Контрольная работа по литературному чтению
гааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по литературному чтению»
Выполнила: Долматович Мария
4 класс 1 четверть
УМК «Школа России»
Контрольная работа
«Летописи. Былины. Жития.»
1. Какое прозвище получил князь Олег?
А) Гордый
Б) Славный
В) Вещий
2. От чего принять смерть предсказали кудесники Олегу?
А) от любимого коня
Б) от укуса змеи
В) от отравленного вина
3.
А) в восточную
Б) в западную
В) в северную
4. За что «люди чёрные» обещали Илье горы золота?
А) за женитьбу
Б) за освобождение от врагов
В) за принятие из закона
5. Какое имя дали родители Сергию Радонежскому?
А) Кирилл
Б) Сергий
В) Варфоломей
6. Сколько детей было у родителей С. Радонежского?
А) 1 Б) 2 В) 3
7. Как называется русская народная эпическая песня — сказание о богатырях?
Сказка 3. Быль
Летопись 4. Былина
8. Почему Олег не принял вино от греков?
Оно прокисло
Он не пил вина
Оно было разбавлено
9.
Автор картины «Богатыри»_________________________
10.Произведения, состоящие из погодных записей – это ___________________________________________.
Урок 1. что такое летопись — Литературное чтение — 4 класс
Литературное чтение, 4 класс
Урок 1. Что такое летопись
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
Былины. Летописи. Жития.
Глоссарий по теме:
Летопись— запись событий по годам.
Монах – священнослужитель.
Келья – отдельная комната монаха в монастыре.
Перо – роговое образование на коже птиц.
(В старину отточенное гусиное перо использовалось для письма).
Светец (устар.) – подставка для лучины, освещающей жильё.
Чернило (устар.) – красящая жидкость для письма.
Чернильница – небольшой сосуд для чернил.
Хартия – старинная рукопись.
Былина – русская народная эпическая песня сказание о богатырях.
Житие – повествовательный жанр описание жизни.
Ключевые слова: Былины. Летописи. Жития.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
Литературное чтение. 4 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. / (Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.) – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 138 с.: ил. С. 138-142
Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 4 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – С. 34
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 4 кл. Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику. В 2-х частях. – М: Просвещение, 2013.
Воронежский областной литературный музей им. И.С. Никитина [Электронный ресурс]. – 2018. Режим доступа: http://muzeinikitin.vzh.ru/vtour/nikitin/index.
html свободный. – Загл. с экрана.
Основное содержание урока.
-Ребята, вы готовитесь стать настоящими читателями. Учебник «Литературное чтение» (4 класс) включает в себя очень серьёзные произведения, поэтому будет всё сложнее и сложнее их читать и понимать, но в то же время этот процесс станет интереснее и увлекательнее. — Первый раздел, с которым мы с вами сегодня познакомимся называется: Летописи, былины, жития.
В- Какие новые понятия встретились вам в заголовке темы?
О-(Летописи, былины, жития.)
— Мы с вами узнаем, что такое летописи, откуда появилось это название, в чём их особенности.
В-Ребята, рассмотрите иллюстрацию. Кто на ней изображен?
О-(богатырь).
-Как вы думаете, почему он изображен именно в этом разделе?
-А почему летопись и Илья Муромец связаны между собой?
В- Как вы думаете, какова тема нашего урока?
О- (Летописи).
В-Какую цель поставим на урок?
О- Сегодня на уроке мы узнаем, как появились летописи, былины, почему летописи стали называться летописями,кто записывал летописи.
В-Ребята, как вы думаете, почему книги, различные документы в древности называли рукописями?
О- Их называли рукописями потому что они были написаны вручную.
Как было уже упомянуто раньше, рукописные книги были очень дорогими и чтобы уберечь их от пожаров и других стихийных бедствий, их помещали в специально отведенные места – библиотеки и архивы, которые находились в монастырях и церквях.
В-А зачем нужны летописи?
О-Дело в том, что каждый человек, когда он строит какие-то планы, непременно опирается на свой опыт, вспоминает события из своей жизни или из жизни своих родителей. Это его личная память. Так же происходит и с любым народом. Лучше понять окружающий мир, объяснять многое происходящего в нём помогает народу его историческая память. Многие тысячи лет назад нашим предкам помогали сохранять в памяти прошлое устные сказания, предания песни, былины, сказки-всё то, что называют произведениями устного народного творчества. С появлением письменности сведения о самых важных событиях в жизни народа стали записывать в летописях.
Самые древние русские летописи не сохранились. Узнать, о чём в них рассказывалось, мы можем благодаря труду монахов-летописцев, которые не только писали о современных им исторических событиях, но и переписывали старые летописи.
-Как вы думаете, является ли летопись художественным произведением? Чтобы узнать об этом подробно, мы с вами совершим путешествие в историческое прошлое и узнаем как создавались летописи.
-Готовы ли вы сделать это вместе с героями литературных путешествий? Древние летописцы писали свои рассказы на пергаменте.
При каждом монастыре был свой летописец. На основе первичных летописей составлялись летописные своды.
— Представьте себе, что мы перенеслись в прошлое, в 12 век, в Киево-Печёрский монастырь, где в келье при свете лампады неустанно пишет свой труд монах Нестор образованнейший человек своего времени. Скрипит перо в руке старца, выводя заглавие книги: «Се повести временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве начал первое княжити, и откуда Русская земля стала, есть».
— Нестор описывал события по годам, в хронологическом порядке. Труд его называется ЛЕТОПИСЬ.
В- Откуда же он брал сведения о событиях прошлых лет?
О- (Из произведений устного народного творчества – песен, былин, преданий).
В- Как понимаете слово летопись?
О- (Запись событий по годам).
В- Как называлась начальная русская летопись?
О- (Начальная русская летопись была создана в XI-XII веках. Она называлась “Повесть временных лет”, что значит “минувших” и рассказывала о происхождении русского государства.
Данную повесть составляли несколько летописцев – монахов, которые по тому времени были весьма образованными людьми. Они извлекали исторические сведения из былин, песен, старинных преданий и создали целую энциклопедию жизни Киевской Руси IX – XII столетий).
Храм Покрова Богородицы, стоящий среди заливных лугов при впадении речки Нерль в Клязьму, часто называют душой России. В XII веке в России центр княжеской власти перешёл из Киева во Владимир.
Небесной заступницей стала Богородица, и в ее честь был учрежден новый праздник – Покров Пресвятой Богородицы.
Легенда гласит, что в трудную минуту русские люди, осаждаемые многочисленными недругами, обратились к Богородице с мольбой о помощи. И она не оставила своих духовных детей в беде: сняла с головы платок и накрыла им всех гонимых. В мгновение ока они сделались невидимыми, а вражеская конница умчалась прочь. Именно так был задуман и построен белокаменный храм Покрова на Нерли, поставленный неподалеку от новой русской столицы – города Владимира, и резиденции Великого князя в Боголюбово. Он напоминает платок, сброшенный с небес на землю. Доверить составление летописи можно быль отнюдь не каждому. Здесь не годился простой переписчик, который владел грамотой. Для написания летописного свода отбирали самых опытных, самых талантливых книжников своего времени. До нас дошло имя, и нам известны труды одного из самых первых русских летописцев — Нестора.В. М. Васнецов. 1919 г .
Молодой Нестор, по собственным его словам, поступил в Печёрский монастырь в 17 лет, он в совершенстве овладел книжным искусством и из простого переписчика стал одним из первых древнерусских писателей.
Сохранились его слова о пользе книжной премудрости: «Великая бывает польза от учения книжного, — говорил он, — книги… учат нас…, ибо от книжных слов обретаем мудрость и воздержание. В книгах напечатана глубина, ими утешаемся в печали, они узда воздержания. Если прилежно поищешь мудрости, то приобретешь великую пользу для своей души. Ибо тот, кто читает книги, беседует с Богом или святыми мужами».Образ Нестора-летописца, мудрого хранителя сокровищницы отечественной истории, вдохновлял и продолжает вдохновлять художников и писателей на создание новых памятников культуры.С развитием письменности на Руси (так раньше называлась Россия) стали записываться и летописи, которые так же, как и сказки, сначала в виде сказаний передавались из уст в уста. В летописях записывались самые важные для русского народа исторические события. Записи вели монахи-летописцы, которые были самыми образованными людьми в древности. Они умели читать и писать. Описывая события, летописец не был просто наблюдателем, он выражал свои чувства: радость и восхищение по поводу победы кого-либо из великих князей, а также горечь и негодование в связи с поражением княжеского войска.
Чувства выражались различными знаками на полях (например, в виде знака восклицания или в виде изображений, похожих на современные смайлики). Над летописями трудились и простые писцы, их труд требовал большого напряжения и внимания. За день переписывалось всего 1,5—2 страницы. На полях от усталости делались приписки: «Ох, голова моя болит!» Всё, что описывалось, иллюстрировалось картинками. Так в исторические тексты вносились элементы художественности.
Вот как начинает ее Нестор-летописец: «Се повести временных лет, откуда есть пошла земля Русская, кто в Киеве нача первее княжить и откуда Русская земля начала быть».
О летописи
«Повесть временных лет» составлена около 1113 года монахом Киево-Печёрского монастыря Нестором. В науке летописи называются летописными сводами, так как каждый автор в своем повествовании соединял в одно целое уже имевшиеся к тому времени летописи, повести, жития, различный документы и собственные записи. В основу своего труда Нестор положил Начальный свод (1093–1095), которому, в совою очередь, предшествовали более ранние летописные своды.
Этот текст Нестор значительно переработал и дополнил, использовав переводную византийскую хронику Георгия Амартола. Кроме того, он включил в «Повесть» договоры русских князей с Византией, ряд народных сказаний, свои собственные рассказы о событиях конца XI – начала XII века.
— А знаете ли вы, что древнейшая из дошедших до нас летописей была написана в 1377 году на пергаменте, называется она Лаврентьевской, по имени монаха-переписчика Лаврентия.
В эту летопись входит крупнейший памятник летописания «Повесть временных лет», то есть «Повесть о былых годах», которая была составлена в начале XII века монахом Киево-Печёрского монастыря Нестором. «Повесть временных лет» – это целое литературное произведение об истории Древней Руси.
— Что интересного вы заметили при перечитывании фрагмента о летописи?
— Вспомните характерные черты научно-познавательного текста. Найдите их в летописи. Обратите внимание на простое перечисление исторических фактов, на короткие, как бы рубленые фразы, которые лаконично сообщают о свершившихся исторических фактах.
)
Вспомните вопрос на который вы не смогли ответить в начале урока. Можно ли назвать летопись художественным произведением?В исторические тексты вносились элементы художественности.
В- Но достаточно ли этих фактов, чтобы отнести летопись к художественным произведениям?
О- (Конечно нет, это только элементы художественности, а летопись не художественное произведение.)
Летопись — это историческое произведение, в нём только появляются элементы художественного произведения.
Подведём итоги: составьте рассказ о том, что такое летопись, кто записывал летописи, как это происходило, какие особенности летописи вы знаете.
— Закончить урок мне бы хотелось словами одного из лучших знатоков древнерусской литературы Дмитрия Сергеевича Лихачёва.
«Древнерусская литература наполняет нас гордостью за наших далёких предков, учит нас с уважением относиться к их труду, борьбе, к их заботам о благе родины». Д.С.Лихачёв
Разбор типового тренировочного задания:
Текст вопроса: Когда сведения о важных событиях стали записывать в летописях?
а) с появлением письменности
б) многие тысячи лет назад
в) когда появилось устное народное творчество
Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):
а) с появлением письменности.
Разбор типового контрольного задания:
Текст вопроса: Распределите в столбцы таблицы толкование слов.
Летописи | Былины |
1.Это жанр устного народного творчества, древнерусская, позже русская народная эпическая песня .
2. Исторический жанр, представляющий собой погодовую, более или менее подробную запись исторических событий.
Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):
Летописи | Былины |
Исторический жанр, представляющий собой погодовую, более или менее подробную запись исторических событий. | Это жанр устного народного творчества, древнерусская, позже русская народная эпическая песня |
▶▷▶ контрольная работа по чтению 4 класс климанова
▶▷▶ контрольная работа по чтению 4 класс климанова| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 20-01-2019 |
контрольная работа по чтению 4 класс климанова — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Тест по чтению (4 класс) по теме: Контрольные работы по nsportalru/nachalnaya-shkola/chtenie/2013/10/03/ Cached Контрольная работа № 4 по литературному чтению тема: «Литературные сказки» Вариант 1 _____ 1Кто написал сказку «Серебряное копытце»? 1) ППБажов 3) СТАксаков Контрольная работа по литературному чтению 4 класс по теме kopilkaurokovru/nachalniyeKlassi/uroki/kontrol Cached Контрольная работа по литературному чтению 4 класс по теме: «Поэтическая тетрадь №1» (УМК «Школа России») Контрольная работа по теме: «Поэтическая тетрадь № 1» УМК «Школа России» учебник ЛФ Контрольная Работа По Чтению 4 Класс Климанова — Image Results More Контрольная Работа По Чтению 4 Класс Климанова images Тест по чтению (4 класс) по теме: Контрольная работа по nsportalru/nachalnaya-shkola/chtenie/2013/11/27/ Cached Контрольная работа по литературному чтению , 4 класс Контрольная работа по литературному чтению за 1 полугодие 4 класса содержит задания трех уровней контрольные работы по литературному чтению за 1 полугодие 4 pedportalnet/nachalnye-klassy/chtenie/ Cached Контрольная работа по литературному чтению за 1 полугодие 2014-2015 учебного года 4 класс Ефремова Наталья Ивановна Итоговая контрольная работа по литературному чтению (4 класс infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po Cached Итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс i Осмысление текста Прочитай По улице шла старушка с корзинкой В корзинке были яблоки, красные и жёлтые, очень красивые яблоки Литературное чтение 4 класс Контрольно-измерительные allengorg/d/lit/lit250htm Cached Проверочная работа 4 «Литературные сказки» 45 Проверочная работа 5 «Делу время — потехе час» 47 Проверочная работа 6 «Страна детства» 49 Проверочная работа 7 «Природа и мы» 51 Проверочная Контрольная работа по литературному чтению 2 класс infourokru/kontrolnaya-rabota-po-literaturnomu Cached cкачать: Контрольная работа по литературному чтению 2 класс Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления Контрольная работа по литературному чтению по теме «Природа и multiurokru/files/kontrol-naia-rabota-po Cached Контрольная работа по литературному чтениюпо теме «Природа и мы», 4 класс ( Климанова ) Контрольная работа по литературному чтению по теме «Природа и мы», 4 класс тестыпо литературе 4 класс климанова — Boomleru wwwboomleru/тесты по -литературе- 4 Cached Рабочая программа по Литературному чтению Климанова ФГОС Школа России 2 класс тест по литературному чтению , тема «Летопись» («Школа России», 4 класс ), выполненный в программе PowerPoint по шаблону Д ГДЗ по литературному чтению 4 класс Климанова Горецкий gdz-putinainfo 1- 4 классы ГДЗ » 1- 4 классы » Литературное чтение В разработке ГДЗ готовые домашние задания учебника по литературному чтению 4 класс Климанова , Горецкий, Голованова ФГОС от Путина Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 10,800 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- сказания
- ВГ Горецкого библиотека материалов Тест 1 Летописи Былины Скрыть 3 Тесты по всем темам курса «Литературное чтение » для infourokru › testi-po-vsem-temam…klassa…934427html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте чтение » для 4 класса к УМК образовательной системы «Школа России» ЛФ Климановой и Кутявина СВ Поурочные разработки по литературному чтению Выбранный для просмотра документ Проверочная работа по разделу Мы и природаdoc библиотека материалов Проверочная работа по Читать ещё Тесты по всем темам курса «Литературное чтение » для 4 класса к УМК образовательной системы «Школа России» ЛФ Климановой и др (М: Просвещение)
- fb2
сказания
ВГ Горецкого Читать ещё Инфоурок › Начальные классы › Тесты › Тесты по литературному чтению 4 класс к учебнику ЛФ Климановой
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 10
- Горецкий
- 4 класс Контрольная работа по литературному чтению за 1 полугодие 4 класса содержит задания трех уровней контрольные работы по литературному чтению за 1 полугодие 4 pedportalnet/nachalnye-klassy/chtenie/ Cached Контрольная работа по литературному чтению за 1 полугодие 2014-2015 учебного года 4 класс Ефремова Наталья Ивановна Итоговая контрольная работа по литературному чтению (4 класс infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po Cached Итоговая контрольная работа по литературному чтению 4 класс i Осмысление текста Прочитай По улице шла старушка с корзинкой В корзинке были яблоки
контрольная работа по чтению 4 класс климанова — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Новости Видео Карты Ещё Покупки Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 114 000 (0,49 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты Тест по чтению (4 класс) по теме: Контрольные работы по Сохраненная копия 3 окт 2013 г — Контрольная работа №1 «Летописи Былины Жития» Вариант 1 1) С кем воевал Олег? А) с греками Б) с турками В) с немцами 2) Контрольные работы по литературному чтению для 4 класса по Сохраненная копия 9 нояб 2014 г — Методическая разработка по чтению ( 4 класс ) на тему: Контрольные и проверочные работы за I четверть Работа № 1 работа по литературному чтению для 2 класса по учебнику ЛВ Климановой и др Промежуточная контрольная работа по литературному чтению 4 Сохраненная копия 3 апр 2016 г — Учебно-методический материал по чтению ( 4 класс ) на тему: Данный курс изучался по программе Климанова Л Ф Литературное чтение литературному чтению в итоговой контрольной работе для 4 класса Контрольная работа по литературному чтению Поэтическая › Литературное чтение Сохраненная копия 10 янв 2018 г — Cкачать: Контрольная работа по литературному чтению Поэтическая 4 класс В 2 ч Климанова ЛФ, Горецкий ВГ и др 3-е изд Контрольная работа по литературному чтению 4 класс раздел › Литературное чтение Сохраненная копия 31 окт 2017 г — Cкачать: Контрольная работа по литературному чтению 4 класс раздел: 4 класс В 2 ч Климанова ЛФ, Горецкий ВГ и др 3-е изд Тесты, проверочные и контрольные работы по литературному › Начальные классы Сохраненная копия Похожие проверочные и контрольные работы по литературному чтению УМК » Перспектива» 4 класс Проверочная работаdocx Контрольная работа docx «Проверочные работы и тесты по литературному чтению » 4 класс Сохраненная копия 29 нояб 2016 г — Материал расположен по темам в порядке прохождения его в 4 классе Проверочные работы по литературному чтению docx Контрольная работа по литературному чтению 4 класс по теме Сохраненная копия Похожие 12 дек 2016 г — Контрольная работа по теме: Поэтическая тетрадь № 1 УМК Школа России учебник ЛФ Климанова , ВГГорецкий и др [PDF] Рабочая программа по литературному чтению 4 класс 2017-2018 школа174рф/wp-content/uploads/РП-4-класс-Литературное-чтениеpdf Сохраненная копия Авторская учебная программа « Литературное чтение» Климановой ЛФ, Горецкого ВГ 2 Основная Содержание программы курса литературного чтения в 4 классе 19 Контрольная работа №1 по сказкам АС Пушкина Тесты по литературному чтению: 4 класс: к учебнику ЛФ — Буквоед › › 4 класс › Русский язык Сохраненная копия Тесты по литературному чтению : 4 класс : к учебнику ЛФ Климановой Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных Проверочная работа по разделу «Чудесный мир классики», ( 4 Сохраненная копия 9 июн 2017 г — Контрольные / проверочные работы для учителя начальных по Чтению для 4 класса по УМК Климанова ЛФ, Горецкий ВГ и др КТП по литературному чтению 4 класс УМК » Школа России» Сохраненная копия 25 нояб 2017 г — Целями обучения литературному чтению в 4 б классе являются: Овладение Реализуется через УМК Климанова ВГ Горецкий МВ Голованова Контрольная работа по разделу «Литературные сказки» 1 контрольные проверочные работы по литературному чтению 4 profcareerru//kontrolnye-proverochnye-raboty-po-literaturnomu-chteniiu-4-klassx Сохраненная копия Литературное чтение ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс Бунеев На ( 4 класс ) Контрольные и проверочные работы за i четверть Работа 1 чтение 4 класс В 2 ч Климанова ЛФ, Виноградская ЛА, В данной работе Контрольные работы по литературному чтению 4 класс УМК Сохраненная копия Похожие Контрольные работы по литературному чтению 4 класс УМК Школа России ( Чтение) Учебное пособие для учителей Тесты по литературному чтению 4 класс Часть 1 К учебнику ЛФ Сохраненная копия 66,00 ₽ — В наличии Входит в УМК : Школа России Литературное чтение 4 класс Климанова ЛФ Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных Тесты по литературному чтению 4 класс К учебнику ЛФ Сохраненная копия Тесты по литературному чтению 4 класс К учебнику ЛФ Климановой , ЛА Виноградской, МВ чтению Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при Всероссийская проверочная работа ГДЗ, Ответы по Литературному чтению 4 класс Климанова ЛФ Сохраненная копия 9 окт 2015 г — ГДЗ: 4 класс ГДЗ, Ответы по Литературному чтению 4 класс при подготовке к следующему уроку или контрольной работе как дома, Тесты по литературному чтению 4 класс Часть 2 К учебнику ЛФ › › Начальная школа › Чтение Литература Сохраненная копия Рейтинг: 8,9/10 — 18 голосов К учебнику ЛФ Климановой , ВГ Горецкого и др Предлагаемое пособие адресовано учащимся 4 -х классов начальной школы Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании ЕГЭ Обществознание Работа с текстом Решение познавательных задач ТЕСТЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 КЛАСС КЛИМАНОВА wwwbookaru/books/814661 Сохраненная копия Похожие 3 КЛАСС КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА Контроль уровня усвоения знаний [DOC] Литературное чтение 4 класс (13)d Сохраненная копия Пояснительная записка по литературе 4 класс Рабочая программа Тест Контрольная работа Проверка навыка чтения Диагностическая работа ▷ контрольная работа литературное чтение 4 класс все четверти wwwzstelceu//file/kontrolnaia-rabota-literaturnoe-chtenie-4-klass-vse-chetvertixml Сохраненная копия 4 нояб 2018 г — контрольная работа литературное чтение 4 класс все четверти по литературному чтению для 2 класса по учебнику ЛВ Климановой Проверочная работа по литературному чтению к разделу Сохраненная копия Похожие 11 апр 2015 г — ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО КУРСУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 4 КЛАСС Итоговая контрольная работа по литературному чтению 1 класс Тесты по чтению для учащихся 4 класса по программе «Школа Сохраненная копия Похожие Скачать к уроку литературы Тесты по чтению для учащихся 4 класса по программе 4 В какую сторону досталось ехать Илье Муромцу? А) в восточную Картинки по запросу контрольная работа по чтению 4 класс климанова «id»:»KFrFvYrgSyUtIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:284,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»staticmy-shopru/product/2/233/2327787jpg»,»rh»:»my-shopru»,»rid»:»8mu-79eKY535kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»My-shopru»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTsOL2ci5tKZtJH7bcNKuMihk9D9avTp-e8uLCaUlB0s9pyk8VJRXk7_Q»,»tw»:70 «id»:»D_nUruCvBC0-1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:344,»pt»:»wwwbookvoedru/files/1836/32/93/28/2jpeg»,»rh»:»bookvoedru»,»rid»:»nGRpzO7MLh50eM»,»rt»:0,»ru»:» \u003d6162663″,»sc»:1,»st»:»Буквоед»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRSZeWTH8Czr5CAOWpgmVfzILNhk8duc9Bx-h4jQiW0DstTW0Oyje-kdIw»,»tw»:69 «id»:»fUzzeRzzdmPlpM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:251,»ou»:» «,»ow»:187,»pt»:»gdz-na5ru/gdz/liter/4/kl15/kl15jpg»,»rh»:»gdz-na5ru»,»rid»:»CyaeOtZuNU13PM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQdxNH9QMmp-L4ConX4KR7ePLyVTQeKi5BDOtvjdsqkIFS2TYBwbOKFVg»,»tw»:72 «id»:»1ER3OSVvH0-YXM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:484,»pt»:»img-gorodru/web/260/2602558/jpg/2602558_detailjp»,»rh»:»chitai-gorodru»,»rid»:»TvTDOua6WmgwHM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»\»Читай-город\»»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRm1dNCw4aY18J-1F4U5ah7nZ0lpVcvP7sDKxbtVWAmWsID1pLsOocDGq8″,»tw»:69 «id»:»nCvYE3Glq5qfBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:121,»oh»:720,»ou»:» «,»ow»:1280,»pt»:»iytimgcom/vi/BrVdYVgxVt8/maxresdefaultjpg»,»rh»:»youtubecom»,»rid»:»GoRWeSvojSnrPM»,»rt»:0,»ru»:» \u003dBrVdYVgxVt8″,»sc»:1,»st»:»YouTube»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRc7BJfa0o0-mmBKwNqmoO6nPms5a9haVJFe-niBZX-qiNqlJ5vvPnp7g4″,»tw»:160 «cb»:9,»cl»:9,»cr»:3,»ct»:6,»id»:»Zv4PkvrbfwvtvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:3405,»ou»:» «,»ow»:2378,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0a98/001812ef-f5f42cdb»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»piBx5nfsiW0oRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:107,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS_wPcsIgTYtiP0TYMndGVB_YK-6bE9G0zJ4L6qtMJfCgJEbvYQyKu9_w»,»tw»:75 «ct»:3,»id»:»RrxN8_iCTUK_jM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:122,»oh»:254,»ou»:» «,»ow»:354,»pt»:»fs00infourokru/images/doc/131/152970/hello_html_»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»0fMAUfpxyXTjpM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS0TLgL1mAEK6LB1WJdgt6JAW2ZRelf8LsrGv7MjcdFMqNbx1HL-7QnuA»,»tw»:125 Другие картинки по запросу «контрольная работа по чтению 4 класс климанова» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по литературе за 4 класс Климанова ЛФ, Горецкий ВГ часть › ГДЗ › 4 класс › Литература › Климанова ЛФ, Горецкий ВГ Сохраненная копия ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по литературе за 4 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Поурочные разработки по литературному чтению 4 класс wwwvacoru/catalog/detailphp?ID=1046 Сохраненная копия Похожие Поурочные разработки по литературному чтению 4 класс Пособие содержит к УМК образовательной системы «Школа России» ЛФ Климановой и др работа» rel=»Всероссийская проверочная работа» Всероссийская проверочная работа » Контрольная работа за II полугодие; Урок 135 Тест по литературному чтению Летописи Былины Жития 4 класс Сохраненная копия 9 мая 2018 г — Тест по литературному чтению Летописи Былины Жития для учащихся 4 класса с ответами Тест включает 2 варианта, каждый состоит [DOC] Спецификация Контрольно-измерительных материалов для schkola1privminobr63ru/wp-content/uploads/спецификация-чтение-3-клdoc Сохраненная копия Похожие Программа «Литературное чтение» авторы: Климанова Л Ф, Горецкий В Г, Работа по литературному чтению представляет собой текст, который состоит из 3- 4 класс : русский язык, литературное чтение и развитие речи, ЗАЧЁТНЫЕ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 КЛАСС В wwwexamenbiz/zachetnye_raboty_po_literaturnomu_chteniyu_4_klass_v_2_ch_ch Сохраненная копия ЗАЧЁТНЫЕ РАБОТЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 КЛАСС В 2 Ч ЧАСТЬ 2 К учебнику Л Ф Климановой , В Г Горецкого и др быть использовано при работе с комплектом учебников Л Ф Климановой , В Г Горецкого и др Новинки · САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ [PDF] Рабочая программа по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 — Школа 25 school25-1nichostru/wp-content/uploads//Литература-4-класс-Климановаpdf Сохраненная копия Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена в ориентирована на работу по УМК «Перспектива» авторы Л Ф Климанова , М Контрольная работа 4 Жить по совести, любя друг друга (15ч)+5 41 Поурочные разработки по литературному чтению 4 класс К УМК shkolarossiiru/1209 Сохраненная копия •Урок 62 Оценка достижений Контрольная работа за I полугоди (УМК) » Школа России Литературное чтение 4 класс Климанова ЛФ» В НАЛИЧИИ Литературное Чтение Работа с текстом 4 класс с Ответами ▶ 12:17 25 мар 2018 г — Добавлено пользователем Тестовичок Чтение Работа с текстом 4 класс с Ответами!!! Автор Крылова ОН Подписываемся на канал Рассказываем друзьям Делимся в Летописи Былины Жития тест (4 класс) по литературному чтению › Тесты › Чтение › 4 класс Сохраненная копия Рейтинг: 3,7 — 277 голосов Древнерусская литература часто с некоторым трудом воспринимается младшеклассниками, поэтому тест «Летописи Былины Житие» ( 4 класс ), Книга: «Поурочные разработки по литературному чтению 4 класс › › Литература › Родная речь Чтение 4 класс Сохраненная копия 4 класс Контрольные диктанты обложка книги Русский язык 4 класс 4 класс Поурочные разработки к УМК ЛФ Климановой Перспектива ФГОС 1 Проверочная работа «Истоки литературного творчества» 4 класс uchitelyacom//67624-proverochnaya-rabota-istoki-literaturnogo-tvorchestva-4-klas Сохраненная копия Проверочная работа по литературному чтению 4 класс Тема: «Истоки литературного творчества» 1 Перечислены жанры УНТ Заполните таблицу ГДЗ решебник по Литературе 4 класс Климанова Горецкий gdzmonsternet › 4 класс › Литература Сохраненная копия ГДЗ решебник по Литературе 4 класс Климанова Горецкий Голованова Часть 1, 2 полученный материал перед какой-нибудь контрольной работой Скачать — ГБОУ СОШ ОЦ сТимашево тим-оцрф//4-klass/4-klass/692-adaptirovannaya-obrazovatelnaya-programma-dlya- Сборник рабочих программ «Школа России» 1 – 4 классы : пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ Климанова ЛФ, Бойкина МВ/ Адаптированная рабочая программа по литературному чтению опирается на УМК: 1 3 Контрольная работа 4 Проверочная работа 5 Тестирование Готовые домашние задания по литературному чтению за 4 класс к 30schoolru/4-klass/literaturnoe-chtenie/gdz-literatyrnoe-4tenie-buneevhtml Сохраненная копия Похожие 10 дек 2015 г — Готовая домашняя работа по литературному чтению за 4 класс расширить знания, подготовиться к уроку и контрольным работам Кутявина СВ – Скачать электронные книги бесплатно wwwchitalkinoru/kutyavina-s-v/ Сохраненная копия Похожие Ориентировано на работу с новым учебником ЛФ Климановой и др Контрольно-измерительные материалы: Литературное чтение 4 класс работы, итоговая контрольная работа , тексты для диагностики навыков чтения [DOC] Рабочая программа по чтению 4 класс Похожие ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 класс Составила учитель начкл разработана на основе авторской программы Л Ф Климановой , В Г Горецкого, М В Входная контрольная работа №1по тексту «Старик и дерево» ГДЗ к литературному чтению Бойкиной МВ за 4 класс — Kodoriru Сохраненная копия ГДЗ к литературному чтению Бойкиной МВ, Виноградской ЛА за 4 класс , Бойкина МВ, Виноградская ЛА Литературное чтение Рабочая тетрадь 4 класс Зарубежная литература104 · Итоговая проверочная работа 116 Годовая работа по литературному чтению для обучающихся 2 Сохраненная копия Годовая работа по литературному чтению для обучающихся 2 класса 1 4 группа заданий направлена на проверку умения понять общий смысл текста Контрольные работы по литературному чтению 2 класс Сохраненная копия Похожие 10 янв 2015 г — Контрольная работа по теме: «Краски осени» 4 ) Около стволов из-под снега поднимаются робкие стрелы зелёной травы А 2 [DOC] Литературное чтение wwwvrn-sch60edusiteru/DswMedia/literatura4docx Сохраненная копия ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 4 класс Авторы: ЛФ Климанова , ВГ Горецкий, М В Голованова Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность по другим Контрольная работа за 1 полугодие 2 [DOC] 13Литературное чтение Методические рекомендации 4 класс Сохраненная копия 4 Климанова Л Ф «Уроки литературного чтения »: Методическое планирование по литературному чтению 4 класс Контрольная работа № 1 ГДЗ от Путина для 4 класса Сохраненная копия Похожие Математика 1- 4 классы контрольные работы Волкова СИ Математика 1-4 Английский язык 4 класс книга для чтения Кузовлёв ВП Английский язык 4 Русский язык 4 класс рабочая тетрадь Климанова ЛФ Русский язык 4 Ответы по литературному чтению 3 класс Тетрадь — Волжский класс volzsky-klassru/otvety-po-literaturnomu-chteniyu-3-klass-tetrad-po-literaturnomu-ch Сохраненная копия Рейтинг: 3 — 958 голосов 15 июл 2017 г — Кутявина СВ Тетрадь по литературному чтению 3 класс Ответы к стр 4 — 7 САМОЕ ВЕЛИКОЕ ЧУДО НА СВЕТЕ Ответы к стр 15 Проверочная работа по разделу «Устное народное творчество» · Ответы к стр Тесты по литературному чтению 4 класс к учебнику Климановой Сохраненная копия Купить Тесты по литературному чтению 4 класс к учебнику Климановой ЛФ Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных Итоговая комплексная работа на основе единого текста 3 класс Пособие [DOC] Принята на заседании Разработана в соответствии с ciurru/glr/glr_nsht/DocLib2//РП%20литературное%20чтение%204%20%20клdocx по литературному чтению 4 класс установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, ▷ контрольные работы 3 класс перспектива климанова therocktodaycom/images/kontrolnye-raboty-3-klass-perspektiva-klimanovaxml Сохраненная копия 25 дек 2018 г — контрольные работы 3 класс перспектива климанова 1 класс Главная / 1- 4 класс / Русский язык / ГДЗ по русскому языку 3 класс языку 3 00:03 Тестовая работа по литературному чтению во 2 классе «Любимые Пояснения к фильтрации результатов В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с контрольная работа по чтению 4 класс климанова часто ищут тесты по литературному чтению 4 класс климанова контрольная работа по литературному чтению 4 класс школа 21 века проверочные работы по литературному чтению 4 класс климанова тесты по литературному чтению 4 класс школа россии с ответами тесты по литературному чтению 4 класс климанова виноградская бойкина тест по литературному чтению 4 класс родина тесты по литературному чтению 4 класс климанова скачать проверочные работы по литературному чтению 4 класс климанова перспектива Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Тест по чтению ( 4 класс ) по теме: Контрольные работы nsportalru › Начальная школа › Чтение › …-chteniyu-4-klass-umk… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Контрольная работа № 6 по литературному чтению Проверочная работа по литературному чтению 3 класс УМК Школа России по разделу «Устное народное творчество» с заданиями в виде тестов Читать ещё Контрольная работа № 6 по литературному чтению Тема : «Страна далёкого детства» Вариант 1 Проверочная работа по литературному чтению 3 класс УМК Школа России по разделу «Устное народное творчество» с заданиями в виде тестов Контрольные работы по математике за 4 класс УМК Школа России Контрольные работы по математике УМК Школа России ( автор МИ Моро и др)Данная подборка содержит 11 контрольных работ , каждая из которых имеет 1 и 2 варианты Мне нравится Скрыть 2 Тесты по литературному чтению 4 класс к учебнику infourokru › testi-po-literaturnomu-chteniyu-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Инфоурок › Начальные классы › Тесты › Тесты по литературному чтению 4 класс к учебнику ЛФ Климановой , ВГ Горецкого Читать ещё Инфоурок › Начальные классы › Тесты › Тесты по литературному чтению 4 класс к учебнику ЛФ Климановой , ВГ Горецкого Тесты по литературному чтению 4 класс к учебнику ЛФ Климановой , ВГ Горецкого библиотека материалов Тест 1 Летописи Былины Скрыть 3 Тесты по всем темам курса «Литературное чтение » для infourokru › testi-po-vsem-temam…klassa…934427html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте чтение » для 4 класса к УМК образовательной системы «Школа России» ЛФ Климановой и Кутявина СВ Поурочные разработки по литературному чтению Выбранный для просмотра документ Проверочная работа по разделу Мы и природаdoc библиотека материалов Проверочная работа по Читать ещё Тесты по всем темам курса «Литературное чтение » для 4 класса к УМК образовательной системы «Школа России» ЛФ Климановой и др (М: Просвещение), соответствующие требованиям ФГОС НОО Выберите документ из архива для просмотра: 1283 КБ Используемая литератураdocx 335 КБ Проверочная работа по разделу Мы и природаdoc Кутявина СВ Поурочные разработки по литературному чтению 4 класс – м: вако, 2014 – 432 с – (В помощь школьному учителю) Выбранный для просмотра документ Проверочная работа по разделу Мы и природаdoc библиотека материалов Проверочная работа по разделу «Природа и мы» _ Скрыть 4 Тесты по чтению 4 класс по программе «Школа России» uchitelyacom › …56963-testy-po-chteniyu-4-klass-po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по чтению для учащихся 4 класса по программе «Школа России» Автор-составитель 16 В каком классе учился Чечевицын из рассказа «Мальчики»? А) в 1 Б) во 2 В) в 3 17 Сколько сестёр было у Володи в рассказе АЧехова? Читать ещё Тесты по чтению для учащихся 4 класса по программе «Школа России» Автор-составитель: учитель Краснооктябрьской СОШ Кащеева Надежда Валерьевна 2011 год 1 полугодие 16 В каком классе учился Чечевицын из рассказа «Мальчики»? А) в 1 Б) во 2 В) в 3 17 Сколько сестёр было у Володи в рассказе АЧехова? А) 1 Б) 2 Скрыть 5 тесты по литературному чтению 4 класс климанова skachatbesplatnosu › …тесты-по…чтению-4…климанова… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Литературное чтение 4 класс Тесты с ответами Чтение Работа с текстом 4 класс с Ответами!!! Автор Крылова ОН Подписываемся на канал Контрольно -измерительные материалы литературное чтение 2 класс Читать ещё Литературное чтение 4 класс Тесты с ответами 1 — часть!!! Автор Шубина К учебнику Климановой , Горецкого Литературное чтение 4 класс Тесты с ответами 2 — часть!!! 5 меc назад Литературное чтение 4 класс Чтение Работа с текстом 4 класс с Ответами!!! Автор Крылова ОН Подписываемся на канал Рассказываем друзья Литературное чтение 3 класс Тесты с ответами 1 — часть!!! Контрольно -измерительные материалы литературное чтение 2 класс Подписываемся на канал Рассказываем друз ВПР по русскому языку 4 класс Вариант 9 Часть 2 Задания 12-15 2 лет назад Задания для тренировки можно скачать здесь 4 _ klass /0-74 Скрыть 6 ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ | Учебник Литература 4 класс vklasseonline › 4-klass…shubina-2014/proverochnye… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ Полный и качественный учебник Литература 4 класс ГВ Шубина 2014 скачать онлайн Доступно на ваших смартфонах Читать ещё ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ Полный и качественный учебник Литература 4 класс ГВ Шубина 2014 скачать онлайн Доступно на ваших смартфонах Российские учебники и решебники (ГДЗ) онлайн Российские учебники и решебники (ГДЗ) онлайн 1-класс 2-класс 3-класс 4 — класс 5-класс 6-класс 7-класс 8-класс 9-класс 10-класс 11-класс Решебники для 4-го класса Учебники для 4-го класса Учебники за 4 класс Литература ГВ Шубина ГВ Шубина ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ Проверочная работа 1 «Летописи Скрыть 7 Стартовые контрольные работы по Литературному kopilkaurokovru › Начальные классы › Тесты › …klimanovoi-l-f-1-4-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Стартовые контрольные работы к учебнику « Литературное чтение » для 1 – 4 классов Климановой ЛФ 1-й класс ГЦыферов Жил на 2-й класс По ГСапгиру Сказка про Ивана-дурака и про его счастье Пошёл Иван-дурак счастье искать Читать ещё Стартовые контрольные работы к учебнику « Литературное чтение » для 1 – 4 классов Климановой ЛФ 1-й класс ГЦыферов Жил на свете слонёнок 1 часть Жил на свете слонёнок Это был очень хороший слонёнок 2-й класс По ГСапгиру Сказка про Ивана-дурака и про его счастье Пошёл Иван-дурак счастье искать Скрыть 8 Итоговая диагностическая работа по литературному урокрф › library/itogovaya…rabota_po…ch_175143html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная / проверочная работа для учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС 4 класс Цель: определить уровень сформированности навыка осознанного чтения ; выяснить уровень понимания содержания литературного текста; скорость умения читать текст «про себя»; умение Читать ещё Контрольная / проверочная работа для учителя начальных классов для 4 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Литературе для 4 класса по УМК УМК » Школа России» 4 класс Цель: определить уровень сформированности навыка осознанного чтения ; выяснить уровень понимания содержания литературного текста; скорость умения читать текст «про себя»; умение ориентироваться в тексте; выражать собственное отношение и отношение автора к персонажам и событиям в тексте Работа выполняется в индивидуальном порядке одновременно всеми учащимися класса по вариантам На тест и замер чтения «про себя» отводится один урок Скрыть 9 Тесты по литературному чтению 4 класс Климанова multiurokru › files…po…4-klass-klimanovahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по литературному чтению к УМК «Школа России» 4 класс за первое полугодие №1 «Летописи, былины, сказания,жития», №2 — «Чудесный мир классики» №3 — «Поэтичес кая тетрадь» Читать ещё Тесты по литературному чтению к УМК «Школа России» 4 класс за первое полугодие №1 «Летописи, былины, сказания,жития», №2 — «Чудесный мир классики» №3 — «Поэтичес кая тетрадь», №4 — «Литературные сказки» №5 — «Делу время — потехе час» №6 — Страна детства» Скрыть 10 Тесты по литературному чтению : 4 класс | Pirate Books piratebooksru › threads/testi-po…chteniyu-4-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Coman Матвей Шубина ГВ Тесты по литературному чтению : 4 класс Часть 1 К учебнику Л Ф Климановой , В Г Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению Материалы разработаны в соответствии Читать ещё Coman Матвей Шубина ГВ Тесты по литературному чтению : 4 класс Часть 1 К учебнику Л Ф Климановой , В Г Горецкого ФГОС Издательство: Экзамен Жанр: Экзаменационные материалы Качество: Хорошее Страниц: 32 Формат: pdf, fb2, epub Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования Скрыть Вместе с « контрольная работа по чтению 4 класс климанова » ищут: контрольные работы по математике 3 класс контрольная закупка контрольные работы итоговая контрольная работа по математике 6 класс контрольные работы по математике 2 класс итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс итоговая контрольная работа по математике 5 класс контрольные работы по математике 4 класс готовые контрольные работы итоговая контрольная работа по математике 3 класс школа россии фгос 1 2 3 4 5 дальше Браузер Предложит замену неверному адресу сайта 0+ Скачать Будьте в Плюсе
Онлайн-уроки по литературному чтению
Д.
Тихомиров «Находка»
Гласные звуки и буквы .
Развитие речи. Умение излагать мысли.
Летописи. Былины. Жития.
Подготовка к контрольной работе по вопросам: (стр.141 «Литературное чтение», Л.Ф.Климанова) 1. Назовите великих русских писателей, поэтов. Расскажите об их жизни. 2. Составьте библиографию по теме «Сказки А.С.Пушкина». 3. Вспомните произведения Л.Н. Толстого. Перескажите одно произведение. 4. Составьте краткий рассказ о жизни и творчестве полюбившегося писателя.
Крылатые выражения из басен Ивана Крылова.
Анализ произведения
Анализ стихотворения
Сочинение по картинке
Сочинение, описание по картинке, выделение главной мысли.
Сочинение, выделение из текста главной мысли, проблематики
Способы создания поэтических образов/ олицетворение, сравнение, метафоры , перефразы/ звукопись/ детали
Подготовка к сочинению по повести «Капитанская дочь».
Подготовка к сочинению на одну из тем: 1. Роль внесценических героев в комедии Ревизор 2. Белинский считал героем комедии Ревизор городничего. Что изменило его мнение?
Лирика Некрасова .Размышления у парадного подъезда. Вчерашний день часу в шестом.
Подготовка к сочинению по творчеству Гоголя.
Особенности классицизма. Фонвизин. Этапы жизни и творчества. Недоросль.
Эссе по произведению » Собачье Сердце «.
«Гамлет» Уильям Шекспир
Эссе по пьесе «Гамлет» У.Шекспир.
Литературное чтение. Тест по теме Летописи.Былины.Жития.4 класс
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа № 3»
Левокумского муниципального района Ставропольского края
Контрольно-измерительные материалы по литературному чтениюв 4 классе«Летописи. Былины.Жития»
подготовила
учитель начальных классов
Таранина Жанна Николаевна
п. Новокумский
2012
ТЕСТ 1 Вариант 1 Фамилия________________________
А 1. Когда сведения о важных событиях стали записывать в летописях?
многие тысячи лет назад
Когда появилось устное народное творчество
с появлением письменности
когда стали печатать первые книги
А 2.
Почему Олег не принял вино от греков?
Оно прокисло
Он не пил вина
Оно было разбавлено
Оно было отравлено
А 3. Что означает слово ПАВОЛОКИ?
Драгоценности, наряды
Шелковые ткани, покрывала
Деньги Древней Руси
Еда, кушанье
В 1. Как называется русская народная эпическая песня — сказание о богатырях?
Сказка 3. Быль
Летопись 4. Былина
В 2. Какое имя получил Сергий Радонежский в крещении?
Кирилл 3. Сергий
Стефан 4. Варфоломей
С 1. Почему обнищал отец Варфоломея, обладавший большим имением в Ростовской области?
Из-за частых хождений с князем в Орду
Из-за частых набегов татар на Русь
Из-за многих даней тяжких и сборов ордынских
Из-за переезда с родной земли
ОЦЕНКА УЧИТЕЛЯ
ТЕСТ 2 Вариант 2 Фамилия_________________________
А 1.
Сколько кораблей было у Олега
Тысяча
Две тысячи
Три тысячи
Четыре тысячи
А 2. Что означает слово УЗОРОЧЬЕ?
Драгоценности, наряды
Шелковые ткани, покрывала
Старинные монеты
Еда, кушанья
А 3. Сколько княжил Олег?
Двадцать лет
Тридцать лет
Тридцать три года
Тридцать два года
В 1. Кто такой богатырь?
Богатый человек 3. Защитник Родины
Могучий человек 4. Воин, обладающий необычной силой
В 2. Что делал Варфоломей, когда встретил старца святого?
Гулял по лесу 3. Искал скот
Пастушил 4. Играл с детьми
С 1. Почему родители не давали благословения Варфоломею начать иноческую жизнь?
Хотели, чтобы сын ухаживал за ними и похоронил
Не хотели, чтобы он вёл такую жизнь
Сыновья Стефан и Пётр женились и думали, как угодить жёнам, а не родителям
Боялись жить одни
ОЦЕНКА УЧИТЕЛЯ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ
Задания уровня А оцениваются 1 баллом, уровня В – 2 баллами, уровня С – 3 баллами ( в заданиях этого уровня может быть как один, так и несколько верных ответов).
Работа не содержит ошибок – оценка «5»;
выполнено не менее 75% объёма работы – оценка «4»;
не менее 50% объёма работы – оценка «3»;
менее 50% объёма работы – оценка «2».
КЛЮЧИ К ТЕСТАМ
№
ТЕСТА
ВАРИАНТ
А 1
А2
А3
В1
В2
В3
С1
1
1
3
4
2
4
4
—
1,2,3
2
2
1
3
4
3
—
1,3
Список использованной литературы
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]Контрольно-измерительные материалы. Литературное чтение: 4 класс — М.: ВАКО, 2011.
15
Приложенные файлы
▶▷▶▷ гдз 4 класс летописи
▶▷▶▷ гдз 4 класс летописи| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 25-08-2019 |
гдз 4 класс летописи — Ответ на Часть 1 Задача: Летописи Былины Жития ГДЗ gdegdzcomgdz 4 -klassliteratura13282kzvipi Cached Ответы для гдз по учебнику Литература 4 класс Рабочая тетрадь 2015 год от автора Бойкина, Виноградская издательства Просвещение Летописи Былины Жития Учебник Литература 4 класс ЛФ vklassevip 4 -klassuchebnikiliteraturalf-klim Cached Летописи Былины Жития Полный и качественный учебник Литература 4 класс ЛФ Климанова, ВГ Гдз 4 Класс Летописи — Image Results More Гдз 4 Класс Летописи images ГДЗ по литературе для 4 класса onlinegdzapp 4 -klassliteratura Cached Самые лучшие решебники по Литературе для 4 класса на Онлайн ГДЗ С подробным решением задач и удобным интерфейсом ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков Новицкая yagdzcom1- 4 -klassokruzhayushhij-mir-1- 4 gdz Cached ГДЗ решебник к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1, 2 часть ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ Летописи Былины Жития Литературное чтение 4 класс gdzpluscomparagraphsbojkina-2html Cached Летописи Былины Жития Литературное чтение 4 класс Рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская Овчинников Иван 4 класс Летопись (иногда называют летописец wwwmysharedruslide996034 Cached Овчинников Иван 4 класс Летопись (иногда называют летописец) это исторический жанр древнерусской литературы, представляющий собой погодовую, более или — презентация Летописи, былины, жития 4 класс, рабочая тетрадь- какие ответы? wwwbolshoyvoprosruquestions3055382-letopisi-byliny Cached ГДЗ Литературное чтение 4 класс Рабочая тетрадь по литературному чтению — 4 класс , Бойкина, Виноградская ответы к рабочей тетради 4 класс Проверим себя и оценим свои достижения стр 19 — 22 литература 4 класс игра летописи былины сказания жития gesslemva1977tumblrcompost72633108255liter Cached литература 4 класс игра летописи былины сказания жития Кляйн Алла Эвальдовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ 64 гНовосибирск Урок-обобщение по литературному чтению по теме Летописи , былины, сказания, жития Решебник (ГДЗ) Математика 4 класс МВ Богданович, ГП vshkolecom 4 -klassreshebnikimatematikamv Cached Завтра на уроке будет просто Даже на уроке в школе Вы всегда сможете быть уверенны в том, что ГДЗ Математика 4 клас МВ Богданович, ГП Лишенко поможет в любое время ГДЗ к учебнику Spotlight 4 Students Book angl-gdzru гдз -учебник-spotlight-4 Cached Переход на ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 4 Workbook В 4 классе на уроках английского языка по учебнику Spotlight (издание 2017 года) школьники должны научиться очень многому Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 698,000
- 4.
Расскажи о герое, который тебе понравился. Обычно летопись начиналась словами в лето…, то есть - в таком-то году, отсюда и название. Каждый народ помнит и знает свою историю. В преданиях, легендах, песнях сохранялись и передавались из поколения в поколение сведения и воспоминания о прошлом. Лето
- , песнях сохранялись и передавались из поколения в поколение сведения и воспоминания о прошлом. Летопись — систематическая, из.
Литературное чтение 4 класс. Контрольно-измерительные материалы. Формат PDF: Шубина Г.В. — 2014 год. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ.
Летописи Руси Oбозник.ru. Запись создана: Четверг, 4 Сентябрь 2014 в 17:39 и находится в рубриках Новости .
Мерзляк 9 клас 5 клас завантажити 6 клас 8 клас та Карпюк англійська мова фізика хімія географія ГДЗ онлайн безкоштовно готові домашні завдання перегляд Божинова 10 клас скачать алгебра 7 клас бесплатно рідна мова Мова історія математика книга реферат Клас 11 клас Класс англійська Геометрія лабораторні України відповіді природознавство. ..
Cистемные требования: Операционная система: Windows Vista 7 8 Процессор: Intel Core 2 Duo с тактовой частотой 2.4 ГГц Оперативная память: 2 Гб Место на жестком диске: 20 Гб Звуковое…
История Древнего Мира. 5 класс. Годер, Глава 3. Счет лет в истории. Ответы на задания. Контурные карты. Таблицы. Кроссворды. Категория: Решебник (ГДЗ) по истории. Первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году.
На этой странице вы можете посмотреть и скачать Урок литературного чтения quot;Летописиquot; 4 класс. Материальная и нематериальная мотивация педагогов.
Скачать бесплатно Подробная летопись от начала России до Полтавской баталии. ГДЗ по английскому языку 4 класс Биболетова рабочая тетрадь 2014 год.
Московская экономическая школа. Историческая справка, образовательная программа, миссия и приоритеты, условия поступления. 4 класс.
Расскажи о герое, который тебе понравился. Обычно летопись начиналась словами в лето…, то есть
..
Cистемные требования: Операционная система: Windows Vista 7 8 Процессор: Intel Core 2 Duo с тактовой частотой 2.4 ГГц Оперативная память: 2 Гб Место на жестком диске: 20 Гб Звуковое…
История Древнего Мира. 5 класс. Годер, Глава 3. Счет лет в истории. Ответы на задания. Контурные карты. Таблицы. Кроссворды. Категория: Решебник (ГДЗ) по истории. Первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году.
На этой странице вы можете посмотреть и скачать Урок литературного чтения quot;Летописиquot; 4 класс. Материальная и нематериальная мотивация педагогов.
Скачать бесплатно Подробная летопись от начала России до Полтавской баталии. ГДЗ по английскому языку 4 класс Биболетова рабочая тетрадь 2014 год.
Московская экономическая школа. Историческая справка, образовательная программа, миссия и приоритеты, условия поступления. 4 класс.миссия и приоритеты
легендах
- что ГДЗ Математика 4 клас МВ Богданович
- более или — презентация Летописи
- учитель начальных классов МБОУ СОШ 64 гНовосибирск Урок-обобщение по литературному чтению по теме Летописи
Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз класс летописи Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Летописи Былины Жития Ответы к рабочей тетради letopisi bylinyzhitiya авг Святая ночь Ответы к рабочей тетради класс Климанова; Летописи Былины Жития Чтение класс Чтение Летописи Былины Жития kursotekarucourse Чтение обязательный предмет для учеников начальных классов В процессе изучения данной дисциплины Часть Задача Летописи Былины Жития Литература gdz com gdz klass kzvipi Лучший ГДЗ Ответ на Часть Задача Летописи Былины Жития гдз решебника Литература класс Бойкина, литературное чтение класс летописи былины жития с сен Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ️ литературное чтение класс летописи Проверим себя и оценим свои достижения Летописи https class ramblerru gdz proverim Летописи Былины Жития Вопрос ГДЗ Литература класс Климанова Помогите составить план читайте на Проверим себя и оценим свои достижения Летописи https class ramblerru gdz proverim Летописи Былины Жития Вопрос ГДЗ Литература класс Климанова Что такое летопись ? читайте на ГДЗ по литературному чтению класс Рабочая тетрадь gdz politeraturnom Рейтинг , голоса сен класс Ответы к стр Проверочная работа Ответы к стр ЛЕТОПИСИ БЫЛИНЫ ЖИТИЯ Летописи Былины Жития стр ГДЗ Грамота https gdz gramotaru gdz klass авг Ответы на вопросы рабочей тетради литературное чтение Бойкина, Виноградская класс Рабочая тетрадь Литературное чтение класс Kodoriru klass klimanova ГДЗ к литературному чтению Бойкиной МВ, Виноградской ЛА за класс , решебник Хорошо того учить, кто хочет всё знать Летописи Былины Жития Чудесный мир классики Летописи Былины Жития класс презентация для letopisi byliny Кнопки Презентация на тему Летописи Былины Жития класс Ребята! Вам нужно внимательно прочитать вопрос и выбрать правильный ответ или ответы Желаю удачи! слайда ГДЗ по литературному чтению класс контрольно eurokiorg gdz _ klass Решебник по литературному чтению за класс авторы Кутявина издательство Вако Задание Тест Летописи Летописи Былины Жития тест класс по литературному letopisi byliny Рейтинг , голоса Тест Летописи Былины Жития класс Когда сведения о важных событиях стали записывать в летописях ? Картинки по запросу гдз класс летописи Тест по чтению класс на тему Тест quot; Летописи letopisi byliny окт Летописи , былины, жития Вариант А Укажи, как называлась в Древней Руси запись по годам Презентация по теме Летописи класс Социальная сеть ноя Презентация по литературному чтению Школа России Летописи класс Тест Летописи Былины Жития Литература класс iqu Летописи Былины Жития Литература класс Пройдите тест, узнайте свой уровень и посмотрите правильные Тест Летописи Былины Жития класс скачать Скачать Тест Летописи Былины Жития класс Литературное чтение, класс ; УМК Школа России нужно внимательно прочитать вопрос и выбрать правильный ответ; или ответы Тест по разделу Летописи Былины Жития класс four okrutestporazdelu letopis мар Тест по разделу Летописи Былины Жития Вариант А Когда в летописях стали ГДЗ Литературное чтение учебник Климанова, Горецкий gdz literaturnoe Рейтинг голосов Ответы на задания части учебника литературы класс Летописи создавались для того, чтобы последующие поколения узнали о событиях давно минувших дней с наибольшей Летописи Былины Жития Литературное чтение класс https gdz pluscombojkinahtml Летописи Былины Жития Литературное чтение класс Рабочая тетрадь Бойкина, Виноградская Ответы на Окружающий мир класс Плешаков часть Рабочая moegnezdoruokruzhayushchij Ответы Школа России Окружающий мир класс Плешаков часть выступления групп героическая летопись Урок литературного чтения Летописи класс Pedsovetsu pedsovetsuload авг На этой странице вы можете посмотреть и скачать Урок литературного чтения Летописи Определения Летописи , былины, жития класс литературное чтение wwwbolshoyvoprosru Ты прочитал произведения раздела Летописи , тэги класс , гдз , летописи былины жития, Окружающий мир класс Героическая летопись России okrugmirru class class _php Окружающий мир класс Героическая летопись России Начало вторжения Батыя на Русь В году внук Работа с Героической летописью России Страница klass klass ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру часть Плешаков, Крючкова для класса Работа с ГДЗ по окружающему миру класс часть рабочая gdz po Рейтинг , голосов На данной странице представлены ГДЗ по окружающему миру класс часть ПО СТРАНИЦАМ ЛЕТОПИСИ Стр Из книжной сокровищницы Древней Руси gdz klass Гдз по Окружающему миру за класс можно найти тут; Гдз тесты по Окружающему Напиши имя летописца Урок литературного чтения в классе по теме Проект янв Обобщение по разделу Летописи Былины Жития отвечать на вопросы учителя, находить ответы на них в читаемых текстах, представлять результаты проектной ГДЗ решебник по литературному чтению класс gdz online klass gdz po ГДЗ решебник по литературному чтению для класса авторы Климанова, Часть Летописи Былины Жития ГДЗ решебник по литературному чтению класс рабочая https gdz goorg klass boikin Рейтинг , голосов ГДЗ решебник по литературному чтению класс рабочая тетрадь Бойкина ГДЗ по Летописи Былины Жития гдз по литературе класс климанова учебник часть ответы wwwzusjhradeccz gdz politerature авг гдз по литературе класс климанова учебник часть ответы Летописи Былины Жития Житие Сергия Радонежского И вспомнил Олег коня ГДЗ по литературному чтению МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ К УЧЕБНИКУ Учебник Литературное чтение класс включает в себя очень серьёзные Школьники читают статью о летописях самостоятельно тихое чтение или по корректирует, помогает сформулировать, уточняет ответы детей Литературное чтение, класс , Часть , Климанова ЛФ, ноя класс доработан с учётом замечаний методистов и учителей Летописи Былины Жития Как ты думаешь, зачем Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Рабочая тетрадь по истории России Артасов класс gdz rurtartasov Рабочая тетрадь по истории России Артасов класс к учебнику по истории России Арсентьев класс часть ГДЗ к контурным картам по Задание Продолжите рассказ летописца Литературное Чтение Класс Учебник Климанова ГДЗ по литературе рабочая тетрадь класс Климанова, Виноградская, Устаревшие слова из летописи решебник по литературе учебник класс горецкий часть wwwprefeiturajunqueirocombr ноя решебник по литературе учебник класс горецкий часть предлагает не только выполненные на высоком уровне ГДЗ , но и основные правила орфоэпии Часть Летописи что такое летопись помогите класс Ответы Летопись или летописание исторический литературный жанр, представляющий собой ГДЗ по литературному чтению класс Бойкина рабочая https gdz lolbizliteraturnoechtenie Ответы по литературному чтению класса для тетради Бойкиной Летописи Былины Жития Ответы на Зачетные работы по литературному чтению класс В ч allengorgdlitlithtm класс В ч К учебнику ЛФ Климановой, ВГ Горецкого Гусева ЕВ и др pdf ЛЕТОПИСИ БЫЛИНЫ PDF Найди в толковом словаре или интернете значение слова healthzangjppuapdf Летописи Былины Жития Литературное чтение класс Готовые домашние задания по предмету Литературное чтение по рабочей тетради авторов ГДЗ по литературе класс Климанова, Горецкий И повесил Если вы учитесь в классе и не можете решить пример И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда по Нестор Летописец Википедия Не́стор Летопи́сец, также Нестор Пече́рский, Нестор Ки́евский ок Содержание Сведения о жизни; Канонизация и мощи; Память; Примечания; Источники; Литература; Ссылки Тесты по чтению для учащихся класса по программе Скачать к уроку литературы Тесты по чтению для учащихся класса по программе Школа России полугодие Б Анна В Ольга Объясни, что такое летопись Ответы к тестам летопись класс литературное чтение гдз inmosecyctkmekimhtml летопись класс литературное чтение гдз Ответы по литературному чтению класса для тетради Бойкиной гдз по литературе класс климанова бойкина виноградская wwwsiblomru gdz politerature kla Литературное чтение ГДЗ по литературному чтению класс Климанова , Виноградская г класс Ответы к стр Проверочная работа Ответы к стр ЛЕТОПИСИ БЫЛИНЫ класс PDF Презентация и вспомнил олег коня своего класс климанова sisjeqbbppuapdf ГДЗ решебник по Литературе класс Климанова Горецкий Урок литературного чтения в классе Летопись И вспомнил Олег коня своего ГДЗ решебник по литературному чтению класс Бойкина https gdz zbcom gdz literaturnoe Ответы по литературному чтению класс Бойкина рабочая тетрадь Хорошо того учить, кто хочет все знать Проверочная работа Летописи Ряд натуральных чисел Ответы ГДЗ к учебнику по gdz ru klass gdz klass РЕШАЕМ УСТНО Сложите и и и и Вычтите из Задание Из книжной сокровищницы Древней Руси gdz netzadanieizknizhn Видео решение задания Окружающий мир класс Плешаков АА в данном отрывке слова, которыми называют эту летопись историки, Делай ГДЗ по другим предметам с нами Решебники и учебники класс _ Задание Из книжной сокровищницы Древней Руси фев Другие решения смотри тут gdz okruzhayushhijmir klass pleshakovaa myoutubecom В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка
4.
Расскажи о герое, который тебе понравился. Обычно летопись начиналась словами в лето…, то есть в таком-то году, отсюда и название.
Каждый народ помнит и знает свою историю. В преданиях, легендах, песнях сохранялись и передавались из поколения в поколение сведения и воспоминания о прошлом. Летопись — систематическая, из.
Литературное чтение 4 класс. Контрольно-измерительные материалы. Формат PDF: Шубина Г.В. — 2014 год. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ.
Летописи Руси Oбозник.ru. Запись создана: Четверг, 4 Сентябрь 2014 в 17:39 и находится в рубриках Новости .
Мерзляк 9 клас 5 клас завантажити 6 клас 8 клас та Карпюк англійська мова фізика хімія географія ГДЗ онлайн безкоштовно готові домашні завдання перегляд Божинова 10 клас скачать алгебра 7 клас бесплатно рідна мова Мова історія математика книга реферат Клас 11 клас Класс англійська Геометрія лабораторні України відповіді природознавство…
Cистемные требования: Операционная система: Windows Vista 7 8 Процессор: Intel Core 2 Duo с тактовой частотой 2.
4 ГГц Оперативная память: 2 Гб Место на жестком диске: 20 Гб Звуковое…
История Древнего Мира. 5 класс. Годер, Глава 3. Счет лет в истории. Ответы на задания. Контурные карты. Таблицы. Кроссворды. Категория: Решебник (ГДЗ) по истории. Первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году.
На этой странице вы можете посмотреть и скачать Урок литературного чтения quot;Летописиquot; 4 класс. Материальная и нематериальная мотивация педагогов.
Скачать бесплатно Подробная летопись от начала России до Полтавской баталии. ГДЗ по английскому языку 4 класс Биболетова рабочая тетрадь 2014 год.
Московская экономическая школа. Историческая справка, образовательная программа, миссия и приоритеты, условия поступления. 4 класс.
Литература 4 Класс Контрольная Работа Самостоятельная – Telegraph
➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!
Литература 4 Класс Контрольная Работа Самостоятельная
Опубликовано 03.10.2013 — 21:05 — Гриценко Татьяна Владимировна
Контрольно-измерительный материал в форме тестов.
Контрольная работа №1. «Летописи. Былины. Жития.»
Вариант 1
2). В какое дерево попала стрела Ильи?
4). Как звали мать преподобного Сергия?
6). Что делал Варфоломей, когда встретил старца святого?
А)Гулял по лесу В) Искал скот
Б)Пастушил Г). Играл с детьми
7). Почему родители не давали благословения Варфоломею начать иноческую жизнь?
А) Хотели, чтобы сын ухаживал за ними и похоронил
Б) Не хотели, чтобы он вёл такую жизнь
В) Сыновья Стефан и Пётр женились и думали, как угодить жёнам, а не родителям
8)Произведения, состоящие из погодных записей – это _____________________________________________________________
9)Произведения, рассказывающие о жизни святых – это __________________________________________.
10)Назовите автора иконы «Троица» ____________________________________________________________.
Контрольная работа №1 «Летописи. Былины. Жития.»
Вариант 2
1. Какое прозвище получил князь Олег?
2. От чего принять смерть предсказали кудесники Олегу?
3. В какую сторону досталось ехать Илье Муромцу?
4. За что «люди чёрные» обещали Илье горы золота?
5. Какое имя дали родители Сергию Радонежскому?
6. Сколько детей было у родителей С. Радонежского?
А) 1 Б) 2 В) 3
7). Как называется русская народная эпическая песня — сказание о богатырях?
8). Почему Олег не принял вино от греков?
9)Автор картины «Богатыри»__________________________
10)Произведения, состоящие из погодных записей – это ___________________________________________.
1.Кому принадлежит произведение «Детство»?
2. Определи жанр произведения «Дары Терека».
1) басня З) стихотворение
2) рассказ 4) сказка
3. Узнай произведение по опорным словам.
Гимназисты, сёстры, тайна, Америка, звери.
1) «Детство» З) «Мальчики»
2) «Ашик-Кериб» 4) «Няне»
4.По одной строчке стихотворения вспомни его название и автора. Запиши.
Произведение:_______________________
Произведение:_______________________
5. К какому произведению из изученного раздела подходят эти пословицы?
Укажи название произведения и автора.
1) Где счастье плодится, там и зависть родится.
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
2)Хотя и с нуждою (бедностью),но добился чести.
Произведение:_______________________________________
1) толкать З) дарить подарки
2) смеяться 4) упрекать
7.К данным фамилиям допиши имена и отчества писателей.
1)Ершов________________________________________________
2) Пушкин______________________________________________
3) Лермонтов___________________________________________
4) Толстой_____________________________________________
5) Чехов_______________________________________________
1.
Кто написал произведение «Дары Терека»?
2. Определи жанр произведения А.С. Пушкина «Няне».
1) сказка 3) стихотворение
2)басня 4)рассказ
3. Узнай произведение по опорным словам.
Мама, любовь, ангел, сон, Николенька.
1) «Мальчики» 3) «Няне»
2) «дары Терека» 4) «детство»
4. По одной строчке стихотворения вспомни его название и автора. Запиши.
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
2)И редкий солнца луч, и первые морозы…
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
5. К какому произведению из изученного раздела подходят эти пословицы?
Укажи название произведения и автора.
1) Кто сильно хочет, тот того добьётся.
Произведение:___________________________________
Автор:_______________________________
2)Чем крепче дружба, тем легче служба.
Произведение:_______________________________________
1) сторож 3) знатный господин
7.
К данным фамилиям допиши имена и отчества писателей.
1)Ершов________________________________________________
2) Пушкин______________________________________________
3) Лермонтов___________________________________________
4) Толстой_____________________________________________
5) Чехов_______________________________________________
Контрольная работа по литературному чтению № 3
1. Какое стихотворение написал Н.А.Некрасов?
1) «Школьник»; 3) «Ещё земли печален вид…»;
2) «Листопад»; 4) «Бабочка»
2. Кто написал стихотворение «В зимние сумерки нянины сказки ..»?
1) И.А.Бунин 3) А.Н. Плещеев
2) Е.А.Баратынский 4) Н.А.Некрасов
Шёпот – ропот, лесов – лугов, голы – долы, зимы – холмы
1) «В синем небе плывут над полями…»
4. В каком стихотворении говорится о воздушной арке?
Нет там ни стужи теперь, ни дождей,
1) «Школьник»; 3) «Листопад»;
2) «Бабочка»; 4) «Где сладкий шёпот.
.»
1) грохочущий; 3) скромный
2) тихий; 4) неслышный
7. Стрелками соедини авторов с их произведениями.
1)Ф.И. Тютчев 1) «Школьник»
2) А.А.Фет 2) «Где сладкий шёпот..»
3) Е.А.Баратынский 3) «Листопад»
4) А.Н.Плещеев 4) «Ещё земли печален вид…»
5) И.С.Никитин 5) «Бабочка»
6) Н.А.Некрасов 6) «В синем небе плывут над полями…»
7) И.А.Бунин 7) «Дети и птичка»
8. Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется — ___________________________________.
Контрольная работа по литературному чтению № 3
1. Какое стихотворение написал А.А.Фет?
1) «Дети и птичка»; 3) «Где сладкий шёпот…»;
2) «Листопад»; 4) «Бабочка»
2. Кто написал стихотворение «Где сладкий шёпот.
.»?
1) И.А.Бунин 3) Ф.И.Тютчев
2) Е.А.Баратынский 4) А.А. Фет
Полями –краями, туман –румян, ночною –межою.
1) «В синем небе плывут над полями…»
4. В каком из перечисленных стихотворений описываются зимние детские забавы?
4) «В зимние сумерки нянины сказки..»
1) «Весенний дождь»; 3) «Школьник»;
2) «Дети и птичка»; 4) «Бабочка»
6. Подбери антоним к слову торжествующий.
1) грустный; 3) счастливый
2) весёлый; 4) радостный
7. Стрелками соедини авторов с их произведениями.
1)Ф.И. Тютчев 1) «Школьник»
2) А.А.Фет 2) «Где сладкий шёпот..»
3) Е.А.Баратынский 3) «Листопад»
4) А.Н.Плещеев 4) «Ещё земли печален вид…»
5) И.С.Никитин 5) «Бабочка»
6) Н.А.Некрасов 6) «В синем небе плывут над полями…»
7) И.
А.Бунин 7) «Дети и птичка»
8. Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями, характером человека называется — __________________________
Контрольная работа № 4 по литературному чтению
______________________________________
1.Кто написал сказку «Серебряное копытце»?
1) П.П.Бажов 3) С.Т.Аксаков
2) В.М.Гаршин 4) В.Ф.Одоевский
2. Как звали главного героя сказки «Городок в табакерке»?
4) Миша попрощался с жителями городка и ушёл из него;
1) блистать чудной и загадочной красотой;
2) любоваться красотой окружающего мира;
3) разливать вокруг себя тонкий и свежий запах;
5.Что было самым лучшим происшествием в жизни розы?
4) упавшая на цветок слезинка с щеки сестры;
6. Что означает выражение «покосные ложки»?
2) широкие, пологие овраги, покрытые травой;
7.Почему Кокованя сначала не хотел брать девочку?
1) думал, что девочка будет лениться;
2) он не мог обучить девочку своему делу;
3) боялся не найти с девочкой общего языка;
8 Узнай произведение по ключевым словам.
Торговые дела, купец, дочь, лесной зверь
9.Каким должен был быть аленький цветочек для младшей дочери?
2) горящими огнями золотыми, серебряными;
10. Как хозяин дворца обращался с девушкой?
11. Что произошло с девушкой, когда она увидела хозяина дома?
1) обрадовалась; 2) убежала; 3) упала в обморок; 4) сохранила спокойствие;
12.Какие сказки ты прочитал в этом разделе?
Контрольная работа № 4 по литературному чтению
1.Кто написал сказку «Аленький цветочек»?
1) С.Т.Аксаков 3) В.Ф.Одоевский
2) В П.П.Бажов 4) .М.Гаршин
2. Узнай произведение по ключевым словам.
Цветники, кусты, мальчик, сестра, цветок, враг
3.С кем познакомился мальчик в цветнике?
1) с белкой; 3) с ежом;
2) с зайцем; 4) с птичкой;
4.Какую историю, произошедшую третьего дня, вспомнил Миша (герой произведения «Город в табакерке»?)
1) как папенька открывал крышку табакерки;
2) как он хотел нарисовать маменьку и папеньку, но никак не удавалось это сделать;
3) как мальчик-колокольчик над ним насмехался;
4) как папенька поставил на стол табакерку;
5.
Почему Миша позавидовал колокольчикам?
2) они целый день ничего не делали;
6.Как звали сиротку из сказки «Серебряное копытце»?
1) Настенька; 3) Машенька;
2) Дарёнка; 4) Алёнушка;
7.Что Кокованя рассказал девочке о своих занятиях?
1) летом рыбу ловит, зимой охотится;
2) летом золото добывает, зимой по лесам за козлом бегает;
3) на заводе работает, охотится, огород разводит;
8.Как Кокованя ночевал зимой в лесу?
1) он разводил костёр, а потом на прогретом месте строил шалаш;
2) у него был поставлен зимний балаган, с очагом, с окошечком;
3) в лесу охотники построили избу для зимних ночёвок;
9.Почему просьба младшей дочери для купца была самой трудной?
1) купец знал, что цветочек находится в очень труднодоступном месте;
2)купец знал, что цветочек очень строго охраняют;
3) купец не знал, как определить, что найденный цветочек – самый красивый на свете;
4) купец не знал, как довезти цветочек до дома;
10.
Почему хозяин дворца показался девушке?
11.Почему девушка захотела побывать дома?
2) её приснилось, что батюшка заболел;
3) она захотела отнести батюшке и сёстрам гостинцы;
12.Произведения какого автора ты не встретил в разделе «Литературные сказки»?
1) С.Т.Аксакова; 3) В.Ф. Одоевского
2) В.М.Гаршина 4) Л.Н.Толстого;
Контрольная работа № 5 по теме «Делу время – потехе час»В-1
Е. Л. Шварц «Главные реки»
В. Ю. Драгунский «Никакой я горчицы не ел»
В. В. Голявкин «Что любит Мишка»
«Сказка о потерянном времени»
2.Что потеряли дети, в сказке Е.Шварца?
2. На сколько кругов нужно было детям повернуть стрелки часов, чтобы вернуть потерянное время?
а) В. Ю. Драгунский «Главные реки»;
б) В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»;
в) Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».
4. Музыку какого композитора играл учитель пения в рассказе «Что любит Мишка»?
5.
Почему мальчику из рассказа «Никакой горчицы я не ел» было скучно?
6.Поэт, стихотворение которого не выучил Денис Кораблёв.
______________________________________________
7.* Какое произведение тебе больше понравилось?__________________
Почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа № 5 по теме «Делу время – потехе час» В-2
Е. Л. Шварц «Главные реки»
В. Ю. Драгунский «Никакой я горчицы не ел»
В. В. Голявкин «Что любит Мишка»
«Сказка о потерянном времени»
а) В. Ю. Драгунский «Главные реки»;
б) В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»;
в) Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».
3.Небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.
а) сказка; б) рассказ; в) стихотворение
4.
Из какого произведения эти строки: И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда.
В. В. Голявкин
Е. Л. Шварц «Главные реки»
В. Ю. Драгунский «Никакой я горчицы не ел»
«Сказка о потерянном времени»
6.Она стояла у стены. Дворник запретил трогать её.
7.* Какое произведение тебе больше понравилось? Почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа №6 по литературному чтению
____________________________________
1) Борис Степанович; 3) Борис Сергеевич;
2) Степан Борисович; 4) Сергей Борисович;
2. Какое произведение принадлежит М.М.Зощенко?
3. Кто написал произведение «Корзина с еловыми шишками»?
1) Б.С.Житков; 3) К.Г.Паустовский;
2) М.М.Зощенко; 4) В.
В.Голявкин;
4. Синонимами какого слова являются эти слова?
1) наслаждаться; 2) смотреть; 3) болтаться; 4) сидеть;
5. Укажи героя произведения «Как я ловил человечков»
1) Дагни; 2) дядя; 3) Лёля; 4) внук;
6.Найди олицетворения, которые принадлежат одному произведению.
7. Узнай, о каких героях или предметах из прочитанных произведений идёт речь Запиши.
1)Эти брат и сестра испортили многим встречу Нового года.
___________________________________________________________________
2) Эта девочка вдохновила композитора на создание музыкального произведения.
___________________________________________________________________
8. Что девочка рассказала Эдварду Григу о своей кукле?
3) что у неё больше не закрываются глаза;
3) подарить его подарок другому мальчику;
10. Произведение какого писателя ты не встретил в разделе «Страна детства»?
Контрольная работа №6 по литературному чтению
____________________________________
1) Георгий Константинович; 3) Григорий Константинович;
2) Константин Георгиевич; 4)Константин Григорьевич;
2.
Какое произведение принадлежит Б.С.Житков?
3. Кто написал произведение «Ёлка»?
1) Б.С.Житков; 3) К.Г.Паустовский;
2) М.М.Зощенко; 4) В.В.Голявкин;
4. Синонимами какого слова являются эти слова?
Глядеть, взирать, таращиться, глазеть.
1) ходить; 2) смотреть; 3) болтаться; 4) гулять;
5. Что означает выражение вернусь живым духом?
1) вернусь живым; 3) вернусь рано;
2) вернусь рано; 4) вернусь быстро;
6. Выберите эпитеты, которые принадлежат одному произведению.
7. Узнай, о каких героях или предметах из прочитанных произведений идёт речь Запиши.
1) Мальчик положил кусок от него на пароходик, около будочки.
___________________________________________________________________
2) Этот инструмент мог петь обо всём.
___________________________________________________________________
8. Где проводил осень композитор Эдвард Григ?
9. За что Минька ударил маленького мальчика?
1) мальчик стал играть в новый пароходик;
2) мальчик стал смеяться над Минькой;
10.
Произведение какого писателя ты не встретил в разделе «Страна детства»?
Контрольная работа № 7 по теме «Природы и мы»
1.Какое произведение написал А.И.Куприн?
1) «Приёмыш» 3) «Барбос и Жулька»
2) «Кабан» 4) « Выскочка»
2.Кто написал произведение «Кабан»?
1) Е.И.Чарушин 3) Д.Н.Мамин-Сибиряк
2) М.М.Пришвин 4) А.И.Куприн
3. Какой рассказ можно назвать юмористическим?
1) «Кабан» 3) «Приёмыш»
2) «Барбос и Жулька» 4) « Выскочка»
4. Из какого произведения данные слова?
Доспехи, протока, сайма, муштровать.
1) «Приёмыш» 3) «Выскочка»
2) «Барбос и Жулька» 4) «Кабан»
5. Как называют крупного сибирского и среднеазиатского оленя с большими рогами?
Всё равно как человек тоскует. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнёт кричать. Да ведь так жалобно кричит…
1) серый журавль 3) лебедь
2) Жулька 4) собака Вьюшка
7.
Запиши название произведения и укажи его автора.
1)В каком произведении сорока лишилась хвоста?
__________________________________________________________________________________
2)Он был приёмным членом семьи, но очень любимым.
__________________________________________________________________________________
8. Узнай героя по описанию. Запиши название произведения и автора.
1) Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где-нибудь непорядок — суета или драка, — он не торопясь пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник-птица!
__________________________________________________________________________________
2) Она была маленькая, тонконогая, с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди.
__________________________________________________________________________________
9.Стрелками соедини авторов с их произведениями.
1) Д.Н.Мамин — Сибиряк а) «Выскочка»
2) А.И.Куприн б) «Кабан»
3) Е.
И.Чарушин в) «Приёмыш»
4) М.М.Пришвин г) «Барбос и Жулька»
Контрольная работа № 7 по теме «Природы и мы»
1.Какое произведение написал Д.Н.Мамин — Сибиряк?
1) «Кабан» 3) «Барбос и Жулька»
2) «Приёмыш» 4) «Выскочка»
2.Кто написал произведение «Выскочка»?
1) М.М.Пришвин 3) Д.Н.Мамин-Сибиряк
2) Е.И.Чарушин 4) А.И.Куприн
3. Герой какого произведения вынужден был отпустил птицу на волю?
1) «Кабан» 3) «Приёмыш»
2) «Барбос и Жулька» 4) « Выскочка»
4. Из какого произведения данные слова?
Приземистый, сталактит, флирт, фестон, подпалина, лицемерный, лавры, карьер.
1) «Приёмыш» 3) «Выскочка»
2) «Барбос и Жулька» 4) «Кабан»
5. Как называют крупного сибирского и среднеазиатского оленя с большими рогами?
Весёлая она была, всем нравилась: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.
1) Жулька 3) лебедь
2) серый журавль 4) собака Вьюшка
7.Запиши название произведения и укажи его автора.
1) Они были разными, но дружба их — крепкой.
__________________________________________________________________________________
2) Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя. __________________________________________________________________________________
8. Узнай героя по описанию. Запиши название произведения и автора.
1) Всё равно как человек тоскует. Выйдет на берег, встает на одну ногу и начнёт кричать. Да ведь так жалобно кричит…
__________________________________________________________________________________
2) Днём он при народе стоит на голове за конфетку.
__________________________________________________________________________________
9.Стрелками соедини авторов с их произведениями.
1) Д.Н.Мамин — Сибиряк а) «Выскочка»
2) А.И.Куприн б) «Кабан»
3) Е.
И.Чарушин в) «Приёмыш»
4) М.М.Пришвин г) «Барбос и Жулька»
Контрольная работа по литературному чтению №8
1. Кто написал «Приключения Электроника»?
1) Е.С.Велтистов; 3) Г.Х.Андерсен;
2) Кир Булычёв; 4) Г.Мартынов;
2. Определи жанр произведения «Путешествие Алисы».
1) сказка; 2) рассказ; 3) сказочная повесть; 4) фантастическая повесть;
1) струнный смычковый музыкальный инструмент;
2) наука об общих закономерностях процессах управления и передачи информации;
3) человек, который занимается контрабандой;
4. Найди причину нападения кустиков.
1) они были агрессивны; 3) они питались людьми;
2) их забыли полить; 4)надвигалась песчаная буря;
5.В данный отрывок вставь пропущенные слова.
В следующее мгновение профессор был … . Он увидел, как мелькает между деревьями … .
1) у двери, синяя кофточка; 3) у экрана, зелёная курточка;
2) у окна, синяя курточка; 4) у ворот, зелёная кофточка;
6.
Механика в произведении «Путешествие Алисы» звали:
1) Красный; 2) Зелёный; 3) Синий; 4) Серый;
7. Как назывался космический корабль?
1) «Геракл»; 2) «Циклоп»; 3) «Пегас»; 4) «Кентавр»;
1) пытался отбиться от кустов шваброй;
3) пытался отбиться от кустов руками и ногами;
4) пытался отбиться от кустов кинокамерой;
9. Для чего прибыл профессор Громов?
1) для участия в испытаниях новейших роботов;
2) для участия в научном эксперименте;
3) для участия в космическом путешествии;
4) для участия в конгрессе кибернетиков;
11.Зачем профессор Громов воткнул вилку в розетку?
2) чтобы робот подкрепился электрическим током;
3) чтобы включить несколько привезённых с собой приборов;
12.К какому жанру относятся прочитанные тобой в данном разделе произведения?
Контрольная работа по литературному чтению №8
1. Кто написал «Путешествие Алисы»?
1) Е.С.Велтистов; 3) Г.Х.Андерсен;
2) Кир Булычёв; 4) Г.Мартынов;
2.
Определи жанр произведения «Приключения Электроника».
1) сказка; 2) рассказ; 3) сказочная повесть; 4) фантастическая повесть;
1) профессор; 3) Громов;
2) Алиса; 4) Электроник;
4. В данный отрывок вставь пропущенные слова.
Сбегая по …, профессор заметил удивлённое лицо директора и … помахал ему рукой. Сейчас было не до объяснений.
1) дорожке, дружески; 3) лестнице, доброжелательно;
2) лестнице, успокаивающе; 4) дорожке, успокаивающе;
6. Где остановился профессор Громов?
1) кибернетический мальчик; 3) робот с несколькими руками и четырьмя глазами;
2) кибернетическая девочка; 4) кибернетический пёс;
8.В поисках чего космокатер в произведении «Путешествие Алисы» облетел пустыню?
1) воды; 2) животных; 3) растений; 4) инопланетян; 5) людей;
2) широкие, короткие, золотистые с изнанки;
3)почти круглые, большие, серые с изнанки;
10. Как папа Алисы объяснил странное поведение кустов?
1) так они борются за существование в условиях недостатка влаги:
4) так они расселяются по всей планете;
11.
Чем Алиса напоила самый маленький кустик?
1) чаем; 2) молоком; 3) компотом; 4) сиропом;
12.К какому жанру относятся прочитанные тобой в данном разделе произведения?
Конторольные работы по математике 4 класс по программе Школа России. Все задания в контрольных работах подобраны в соответствии изучаемому материалу, от простого к сложному….
В папке собраны все контрольные работы по математике для 3 класса УМК «Школа России»…
Предлагаются тексты контрольных работ по математике за 3 класс УМК «Школа России»…
Контрольные работы по математике 2 класс ККО («Школа России», автор учебника М. И. Моро). Дети выполняют работу на листах А4. Такой вид деятельности позволяет экономить время на уроке, тем самым…
Данная подборка содержит 9 контрольных работ, каждая из которых имеет 1 и 2 варианты, расположенные на отдельных листах формата А4….
Итоговая работа проводится в мае….
Контрольные работы по математике для 3 класса к учебнику М.И. Моро и др.
…
Контрольные работы по литературному чтению 4 класс УМК…
Сборник «Проверочные работы и тесты по литературному…»
Контрольная работа по литературному чтению 4 класс скачать
Контрольные работы по литературному чтению 4 класс по…
Контрольные и проверочные работы по литературному…
Таможенная Служба Реферат
Курсовая Работа На Тему Социальные Пенсии
Дипломные Работы Горное Дело
Реферат Организация Работы Старшей Медсестры В Днр
Сочинение По Айтматову Предание Говорит
Новейшее место для еды на вынос в Окленде удваивается как центр еды для всплывающих окон, принадлежащих черным
Хрустящие кончики, жареные тако с авокадо и миски с жирным бычьим хвостом — все это находит дом в Epic Ventures Test Kitchen, центре, предназначенном для поддержки продуктов, принадлежащих черным предприятия в Восточном Окленде открываются в четверг. Для посетителей это центральное место, где можно заказать захватывающие блюда на вынос из всплывающих окон.
Для владельцев бизнеса это способ поддержать друг друга и попытаться разбогатеть в сообществе чернокожих.
Этим усилием руководит шеф-повар Рашад Армстед, черный шеф-повар и чемпион Food Network «Chopped», который в прошлом году закрыл два ресторана — Grammie’s Down-Home Chicken & Seafood в Окленде и Crave BBQ в Ричмонде из-за проблем с финансированием.С тех пор он сосредоточился на создании своего Black Food Collective, группы из 10 пищевых предпринимателей, которые вместе обслуживают мероприятия. Какое-то время ему удавалось выжить на гастролях, но пандемия унесла эти события.
«У меня нет возможности вернуться к работе и вернуться к обычному распорядку», — сказал он. «Я должен сделать что-то, что окупится в долгосрочной перспективе, потому что я рискую, что вся моя жизнь пойдет насмарку».
После того, как Армстед потерял работу в сфере общественного питания, у семи членов его семьи был обнаружен коронавирус.Пандемия стала реальностью совершенно по-новому, и он присел на корточки в качестве смотрителя.
Его 19-летний брат пострадал больше всего, потеряв 15 фунтов, почувствовал себя разорванным острыми болями в животе и пять раз посетил больницу, но безрезультатно. С тех пор все члены семьи Армстеда выздоровели.
Этот опыт заставил его переосмыслить то, как он хочет кормить людей сейчас, сделав безопасность приоритетом.
Epic Ventures Test Kitchen: Открывается в четверг.Полдень — 17:00 Четверг-Воскресенье. 1430 23-я авеню, Окленд. www.instagram.com/blackfoodcollective
Узнать большеСвернуть«Я не хочу нести ответственность за то, что кто-то заболел или мне пришлось испытать то, через что прошел мой младший брат, — сказал он.
Он начал искать призрачные кухонные пространства — коммерческие кухни, предназначенные для ресторанов с доставкой без обеденных залов, — но был сбит с толку высокими ценами. Вместо этого он переехал в коммерческую кухню площадью 2500 квадратных футов в Восточном Окленде в июле — и сказал, что арендная плата ниже, чем то, что он получил бы за меньшее пространство на одной из существующих призрачных кухонь в районе залива.
Поскольку на самом деле ему не нужно все это пространство постоянно, он приглашает членов Black Food Collective показывать там всплывающие окна по очереди. На первой неделе будет представлена кухня Mi Granny’s Kitchen, где подают блюда афро-карибской кухни; Vaco’s Tacos, где рекламируют веганские тако с начинкой, например, джекфрутом чипотле; и Briya Be Cookin ’, чья лента в Instagram полна еды для души и классики Cajun. Все они принадлежат темнокожим женщинам.
Бычьи хвосты и бананы из Mi Granny’s Kitchen, одного из всплывающих окон, которые будут представлены на Epic Ventures Test Kitchen в Окленде.По пятницам и субботам в бывших ресторанах Mi Granny’s Kitchen Armstead, Grammie’s и Crave BBQ, будут работать всплывающие окна. Он рад расширить их меню, включив в него такие вещи, как пироги соул, эмпанада по-южному; корн-дог с его синим тестом для кукурузного хлеба; и множество веганских блюд. Он сказал, что в будущем он рассчитывает привлечь к себе шеф-поваров Black, специализирующихся на барбекю, салатах, соках и многом другом.
Сначала клиенты будут размещать заказы через Интернет или через новую службу оплаты с помощью QR-кодов под названием Cheqout, а затем получат текстовое сообщение, когда их заказ будет готов, что означает, что единственное взаимодействие человека — это забрать еду.Cheqout бесплатен для ресторанов, вместо этого клиенты оплачивают комиссию за обработку кредитной карты 3%. Армстед отказывается подключаться к сторонним приложениям доставки из-за высоких комиссионных — часто до 30%. Вместо этого он планирует открыть внутреннюю службу доставки в конце августа.
По словам Армстеда, в конечном итоге Epic Ventures Test Kitchen — это собственность и капитал.
«Мы можем продолжать говорить, мы можем продолжать марш, мы можем продолжать протестовать, но пока мы не будем контролировать то, как наш доллар циркулирует в нашем сообществе, никто не будет нас слушать», — продолжил он.«Я собираюсь показать в небольшом масштабе, что может произойти, когда предприятия Black Food работают вместе».
Джанель Биткер — штатный писатель San Francisco Chronicle. Эл. Почта: [email protected] Twitter: @janellebitker
финальных экзаменов или эпических финалов
«До свидания», — прошептала она. И больше я ее никогда не видел.
Это вводный курс по астрономии, популярный факультатив для студентов, отвечающих требованиям естественных наук. После 15 недель лекций, дискуссий, решения проблем, опросов и групповых проектов она и ее однокурсники почти подошли к концу.В классе почти не было тишины, пока они работали над выпускными экзаменами. Однако она была сделана. И прежде чем я успел даже сказать: «Хорошего лета», она ушла.
Конечно, этот опыт произошел не только с одним учеником. Это было с сотнями из них. Один за другим, семестр за семестром, они сдавали выпускные экзамены, тихо прощались или благодарили и уходили из комнаты, чтобы жить своей жизнью.
Курс должен заканчиваться не так.
Перенесемся на десять лет вперед, и в этом сценарии почти все будет иначе.
Размер моего класса уменьшился с 30 студентов до 20. Я веду курс в команде с профессором факультета философии. Вместо того, чтобы охватить всю вселенную за семестр, мы подробно сосредоточимся на одной теме: поисках астрономами внеземного разума.
В последний день занятий дела обстоят особенно иначе. Студенты приходят в почти пустую комнату: ни столов, ни стульев, ни инструкторов. Все, что они находят, — это черный монолит 8 футов высотой (похожий на тот, что был в 2001: A Space Odyssey ) и видеокамеры в каждом углу комнаты.К концу дня наши ученики уже на заднем дворе едят семечки с цыплятами. Как бы странно это ни звучало, все это связано с целями обучения, поставленными в начале семестра, особенно с цыплятами. Подробности этого конкретного экспериментального «экзамена» и разработанной нами рубрики опубликованы в другом месте. Однако то, что произошло после того, как все закончилось, убедило меня в том, что мы все сделали правильно.
Студенты аплодируют. Они смеялись.
Они нас поблагодарили. В следующем семестре некоторые из них спрашивали, можем ли мы продолжить встречи.Именно так должен закончиться семестр обучения. Или, что более важно, так должно заканчиваться обучение , а не .
Как и во многих других учебных заведениях, мой университет выделяет специальные дни для экзаменов в конце каждого семестра. В большинстве случаев заключительный экзамен предназначен для итоговой оценки успеваемости студента. В то время как студенты и преподаватели могут мечтать о мире, свободном от оценивания, реальность для большинства такова, что экзамены останутся необходимостью на десятилетия вперед.
Однако не фиксируется, когда и где проводятся эти оценки.Подобно тому, как многие преподаватели «переворачивают» класс, размещая лекции в Интернете и помогая студентам с курсовой работой во время занятий, теперь у нас есть роскошь проводить наши экзамены в самых разных местах и в разное время. Посвящая последние несколько часов курса выпускному экзамену, преподаватели упускают ценную возможность побудить студентов продолжать думать о материале за пределами классной комнаты.
Вместо выпускного экзамена завершите семестр последним запоминающимся опытом обучения: грандиозным финалом.
«Финал» подразумевает конец (или смерть) чего-либо; «Финал» предполагает окончание художественного представления, например, последний эпизод телевизионного сезона или сериала. Если «финал» подразумевает, что кто-то закончил обсуждение чего-то, «финал» — это то, что побуждает к спекулятивным обсуждениям заранее и размышлениям после них. Что случилось с семьей Сопрано? Поженятся ли Росс и Рэйчел? Остров действительно чистилище? Кто стрелял в Дж. Р.?
Неудивительно, что студенты, изучающие инопланетную (буквально) тему инопланетян, обсуждали с семьей и друзьями эпический финал своего курса.Но могло ли что-то подобное случиться в других классах? Может ли небольшое изменение словарного запаса привести к большему изменению взглядов студентов и преподавателей на обучение в рамках учебной программы?
Может ли экзаменационная неделя стать лучшей неделей года?
Финал-одиночка.
Мои попытки заново изобрести выпускные экзамены начались, когда моя коллега по истории искусств удивила меня описанием ее обманчиво простого экзамена. Она показала студентам одно произведение искусства и дала им три часа на написание статьи с его интерпретацией.Пораженный чистой элегантностью такого подхода, я решил попробовать нечто подобное.
Но проблема с одним вопросом на экзамене в том, что это должен быть действительно хороший вопрос. Я начал с факультатива «Современная астрофизика» для второкурсников, специализирующихся в области инженерии и физики. После трех «обычных» экзаменов в течение семестра, перед финалом я разбил их на группы по три человека, чтобы заняться чем-то новым. Всего за три часа каждая команда начинала и завершала исследовательский проект, используя методы анализа данных, которым они научились в классе, в ответ на один вопрос.
Мне потребовалось больше времени, чтобы придумать этот хороший вопрос, чем выбрать 100 вопросов для вводного курса астрономии.
Я также сократил вопрос, чтобы он был как можно короче, чтобы студенты «распаковали» его еще до того, как ответить на него. Как позже написал мне один студент: «Думаю, я потратил столько же времени на выяснение того, что задает вопрос, сколько на то, чтобы ответить на него».
Каждая команда нашла свой собственный пустой класс, лабораторию или офис в научном здании, и в течение трех часов я бродил из комнаты в комнату.Быстро осознавая сложность задачи, которую я поставил перед ними, на каждой остановке я отвечал на вопрос или предлагал подсказку, чтобы подтолкнуть их. Из их вопросов (и моего подслушивания) я узнал больше о том, чему они научились (и чего не узнали) в течение семестра, чем когда-либо, просто оценивая предыдущие экзамены. Я задумывал этот экзамен как итоговую оценку для студентов, но его истинная ценность заключалась в формирующей оценке моего собственного преподавания.
Этот экзамен по астрофизике также позволил студентам испытать процесс исследования в сверхкомпактном формате.
Да, вначале все было напряженно, а в конце — неистово. Но это сработало. В течение трех часов каждая группа взяла на себя мой четко сформулированный вопрос и конкретизировала его. Они разделили рабочую нагрузку, обработали данные и написали небольшую статью о своих результатах. Я ставил оценки за их работы, но реальная ценность этих трех часов была не оценкой. Это был сам опыт. Как позже написал один студент, большинство «экзаменов просто предполагало, что я просто извергну полученную информацию, но на этом экзамене я должен был применить материал к новому предмету и прийти к своим собственным выводам.Мне это очень понравилось ».
Эмпирический финал. Несколько лет спустя, преподавая вводный курс по инопланетянам, мы с моим соучредителем потратили недели на создание «потустороннего» финала из двух частей: «Монолит» и «Планета животных». Мы хотели, чтобы наши студенты испытали что-то вроде книг и статей, которые они читали в течение семестра. Рассказав коллеге о финале, он поздравил меня с его умом, но быстро заметил, что никто другой не может провести такой «экспериментальный экзамен».
К счастью, он оказался неправ.
Ник Проктор, профессор истории в колледже Симпсона, ведет в течение первого года семинар по антиутопическим фьючерсам, таким как 1984 Джорджа Оруэлла и Олдос Хаксли «О дивный новый мир». Так же, как я пытался дать своему классу опыт инопланетян, он хотел, чтобы его ученики столкнулись с антиутопическим выбором. Они пришли на выпускной экзамен и обнаружили, что комната была преобразована из знакомой схемы дискуссионных кругов в такую, где каждый стол обращен вперед, предположительно в сторону авторитета.Однако профессора заменили веб-камерой на кафедре.
На каждом столе лежал листок с инструкцией: «Добро пожаловать, гражданин! Вам нужно принять некоторые решения. Вы должны сделать их вместе. Если вы входите в число первых 6 человек, вышедших из комнаты, вы получаете C. Если вы входите в число следующих 7 человек, покинувших комнату, вы получаете B. Если вы входите в число последних 6 человек, вышедших из комнаты.
комнаты, вы получите A. Любой, кто останется в комнате в течение одного часа, получит F. После выхода из карантина, сообщите в лобби BPAC.”
Оказавшись в вестибюле, ученики получили инструкции по второму этапу экзамена: написать рефлексивное эссе о том, что произошло в первой комнате. Как они ответили? Некоторые сообщили, что чувствовали себя настолько неуютно в этой первой комнате, что немедленно вышли. За ними последовали несколько студентов, которые были убеждены, что инструкции — ложь. Отличники поздравили себя с ожиданием. Некоторые даже обманом вынудили «отличников» уйти, утверждая, что инструкции должны быть ложными.(Они не были.)
Два года спустя студенты, проходившие аналогичный тест, выразили протест и коллективно отказались покидать комнату. Они спорили около часа и наконец сунули под дверь рукописный манифест. «Мы берем F!» Хотя в большинстве случаев такое действие было бы признаком того, что класс пошёл наперекосяк, в данном случае это было глубоко формирующим опытом как для Ника, так и для его учеников.
Проще говоря, экзамен был частью учебного процесса, а не его концом.
Праздничный финал. Из приведенных до сих пор примеров можно предположить, что эпические финалы возможны только в классах чудаков. Немногие профессора преподают курсы об инопланетянах или антиутопическом будущем. Возвращаясь к одному из моих «обычных» уроков астрономии, студенты по-прежнему тратят большую часть семестра на чтение викторин, лабораторных отчетов и даже немного на прослушивание моих лекций. Однако вскоре после среднесрочного периода они также начинают проводить исследования астрономов 1920-х годов, чтобы поставить свой собственный эпический финал, ролевые дебаты в последний день.(Через год они даже решили, что все будут в костюмах.) У них все еще есть традиционный выпускной экзамен, который проводится за неделю до конца семестра, но мы заканчиваем курс на гораздо более творческой и шумной ноте.
Как и в других эпических финалах, студенты бурно аплодировали друг другу, когда он закончился.
Джейн МакГонигал описывает эту концепцию fiero, для гордости по-итальянски в своей книге « Реальность сломана: почему игры делают нас лучше и как они могут изменить мир». Геймеры будут играть часами каждый день, повторяя одни и те же задания снова и снова в течение нескольких недель, чтобы победить последнего босса в игре и испытать его на себе. « Fiero — это то, что мы чувствуем после победы над невзгодами», — пишет она. «Вы знаете это, когда чувствуете это — и когда вы это видите. Это потому, что почти все мы выражаем fiero одинаково: мы закидываем руки над головой и кричим ».
Дух fiero проявляется не только в видеоиграх.Это может и должно произойти на наших курсах.
Свой финал. Простое изменение названия экзамена с несколькими вариантами ответов как «грандиозного финала» не поможет. И вряд ли вы скачаете «эпический финал» с веб-сайта издателя учебников. Финалы изготавливаются вручную. Хотя ни один из моих собственных не следует рецепту, несколько общих ингредиентов могут быть полезны при приготовлении собственного пива:
- Низкие ставки. Мои финалы имеют минимальное влияние на итоговые оценки учащихся, обычно с учетом 10 процентов или меньше.Индивидуальные оценки, которые больше всего влияют на их оценки, проводятся рано и часто в семестре. Учитывая, что финал, вероятно, будет неизведанной территорией как для профессора, так и для студентов, низкие ставки ослабляют высокое давление, которое связано с таинственностью и новым форматом.
- Сотрудничество. Что касается традиционного финала, то совместная работа студентов — это обман и анафема для инструктора, который оказывает помощь. В грандиозном финале совместная работа может позволить инструкторам слушать и даже помогать, когда студенты думают вслух.
- Что-то новенькое. Самое простое изменение — заняться чем-то новым, например, темой, форматом или обоими сразу. Почти все преподаватели изучают материал в течение семестра и проверяют студентов на этом же материале во время выпускного экзамена. Однако за несколько часов преподаватель может представить новую тему (например, главу 27 классу, который охватывает только главы 1–10) и попросить учащихся применить полученные знания к новой задаче. Более того, учащихся можно попросить использовать новый способ ответа (например, беседу «Зажигание» или ролевые дебаты), которые они еще не использовали в классе.
- Тайна. Как преподаватели, мы часто чувствуем себя обязанными поделиться со студентами форматом выпускного экзамена. Если мы этого не сделаем, они спросят: сколько вопросов? Множественный выбор или эссе? Какие главы будут рассмотрены? Здесь применима старая пословица: дайте им дюйм, и они пройдут милю. Как ни странно, когда я говорю студентам в первый день, что не хочу обсуждать экзамен, на удивление мало возражений. Студенты хотят хороших оценок, но, будучи людьми, их также заинтриговала загадка.То, что они почти ничего не говорят о финале, делает его интересным.
- Великолепие. Пожалуй, самый сложный элемент для определения — это тот, который делает эпический финал поистине эпическим. Как мы можем создать впечатление, которое вызовет трепет? Что может побудить студента продолжать думать и говорить о курсе в ближайшие месяцы и годы? Помогает творческий финал. Стандартный выпускной экзамен, конечно же, нет.
Мои финалы имеют минимальное влияние на итоговые оценки учащихся, обычно с учетом 10 процентов или меньше.Индивидуальные оценки, которые больше всего влияют на их оценки, проводятся рано и часто в семестре. Учитывая, что финал, вероятно, будет неизведанной территорией как для профессора, так и для студентов, низкие ставки ослабляют высокое давление, которое связано с таинственностью и новым форматом.
Более того, учащихся можно попросить использовать новый способ ответа (например, беседу «Зажигание» или ролевые дебаты), которые они еще не использовали в классе.
Стандартный выпускной экзамен, конечно же, нет.По отдельности каждый из этих ингредиентов является улучшением стандартного выпускного экзамена.Вместе они создают что-то вдохновляющее. В своей книге Minds on Fire: How Role-Immersion Games Transform College, Mark C. Carnes пишет: «Студенты (и учителя) заслуживают академического мира, такого же захватывающего, как межвузовский футбол, такого же очаровательного, как World of Warcraft, и столь же разрушительного. как незаконное пьянство и столь же абсурдно, как посвящение в братство. Как преподаватели и администраторы, мы можем помочь студентам взглянуть на интеллектуальную страну чудес, которая в первую очередь привлекла нас к академическим кругам: бодрящие научные дискуссии, трансформирующая сила новых идей, волнующий риск взглянуть на мир по-другому и острые ощущения от оспаривания общепринятых убеждений и обычаев.
Невысказанная правда образования состоит в том, что мы не хотим, чтобы учащиеся просто усваивали материал; мы хотим, чтобы они хотели, чтобы выучили материал.
Заключительный экзамен закрывает книгу по семестру обучения. Эпический финал побуждает учащихся обсуждать эту тему в течение нескольких недель (или лет) и покинуть класс в обстановке большего удивления, чем когда они прибыли.
Mountain Chronicle Early Season IQ Test
Ладно, детки. Снова наступило то время года, когда лыжный сок начинает течь (независимо от того, что небо еще не покрыло снегом), сезон ждет за углом, и ваши мысли превращаются — в мечтах и менее подходящих моментах — в скольжение с замерзшей горы. .Насколько вы готовы к этим первым скользящим дугам? Пройдите этот простой тест и узнайте.
1. Снежные бури в октябре неизбежно порождают:
a) прогнозы новичков и маркетинговые типы горнолыжных курортов на предстоящую большую зиму;
б) яркие сны, в которых вы делите Т-образную планку с Перниллой Виберг;
в) грязь.
2.
Верно или неверно:
a) Тяжелые тренировки перед лыжным сезоном имеют противоположное влияние на погоду, чем мытье машины.
б) Вам не нужны рок-лыжи в начале сезона, потому что вы очень опытный лыжник.
c) Горячие новые формы для резьбы, которые вы купили на распродаже прошлой весной, останутся новинкой лыжной техники на долгие годы.
3. Новая 8-минутная поездка на гондоле Теллурида к гребню:
а) величайшее достижение со времен нарезанного хлеба;
б) иллюзия, созданная умными фотографами;
в) настоящее испытание для романтически-гимнастических.
4.Отреагируйте на следующие утверждения одним из следующих вариантов: «Полностью согласен», «Совершенно не согласен» или «Я не могу позволить себе даже думать о катании на лыжах прямо сейчас, иначе весь мой день будет тостом».
а) Лыжный бомж в Америке мертв.
б) Лыжный бездельник в этом фильме «Аспен Экстрим» был действительно симпатичным, но по сюжетной линии ему пришлось умереть.
c) Паук Сабич, вдохновитель персонажа Роберта Редфорда в «Скоростном спуске», был действительно милым; Жаль, что его девушка, Клодин Лонге, застрелила его, и теперь он мертв.
5. Ski bumming — это:
а) глагол;
б) существительное;
c) то, что вы делаете, когда оставляете лыжи лежать дома на подъездной дорожке;
г) мертвый.
СОВЕТ ДЛЯ ТЕСТА № 1: Носите лыжные ботинки дома, мыть посуду, смотреть телевизор, проходить этот тест, развешивать белье. Не надевайте их в постель, если только вы не спите один.
6.
По-настоящему снег в зоне катания пойдет только тогда, когда (отметьте один вариант):
__Вы должны поехать в командировку в Амарилло.
__Последний лист упал с Древа Совета Юте.
__The Weather Channel говорит, что нет.
7. Сезонный абонемент не важнее: а) вашего здоровья;
б) сделать следующий шаг на карьерном пути; в) сама жизнь.
8. Вопрос-эссе:
Определите саму жизнь.
ТЕСТОВЫЙ СОВЕТ № 2: Не повторяйте, НЕ вырезайте картинки из журнала SKI и вешайте их в своей ванной. Это только замедлит время.
9.За 30 секунд сгруппируйте следующие словосочетания в их естественные группы:
Слияние компаний, занимающихся лыжным спортом / адреналиновые наркоманы / билеты на подъемник за 60 долларов / Эль-Ниньо зима / 2002 / эластичные штаны / Станьте экспертом за три дня! / Лыжный-снежный интерфейс / the Herminator / короткие скиборды / растения для лица / Back Bowls Panty Tree / Зимние игры / снимки лица / снимки аквавита.
10. Вы знаете, что у вас большие проблемы в начале сезона, если:
a) снег на съезжающих с автострады съездах грузовиков вам подходит;
б) вы уже дважды настраивали и натирали лыжи воском;
c) у вас на холодильнике есть шлейфовая цепочка, отсчитывающая часы до дня открытия;
г) вы действительно думали остановиться и вернуться к одной из тех рамп для аварийных грузовиков.
11. Заполните поле ниже. Пример: Карвинг — это занос, как индейка на День Благодарения — крылья буйвола в счастливый час.
a) Искусственный снег нужно тушить, как Snoop Doggy Dog ___________.
b) Сайнфелд для Джека Бенни, как скоростные квадроциклы для ___________.
c) Не кататься на лыжах значит кататься на лыжах, как __________ для Перниллы Виберг.
ТЕСТОВЫЙ СОВЕТ № 3: Попросите друга или близкого человека осыпать вас мыльными хлопьями, чтобы имитировать глубокое погружение в порошок.
В ванне было бы хорошо.
12. В это время года лавины не вызывают беспокойства в горах, потому что:
a) Западная сеть лавин еще не выходит в эфир с утренним снегопадом;
б) республиканцам удалось удержать обе палаты Конгресса;
c) жилья в горах так мало, что рано прибывшие кристаллы снега в основном заключили стабильные, долгосрочные договоренности.
13. (Необязательно) Подробно опишите свою последнюю пробежку в прошлом лыжном сезоне.(Бонус) Подсчитайте количество дней в следующих месяцах, когда у вас не возникало ни единой мысли о скольжении по снегу. Будь честным.
Викторина здесь заканчивается. Человек, который дал наиболее правильные ответы (умноженное на количество ранее установленных лыж в его или ее шкафу), выигрывает бесплатный билет на «Sublimation Schuss XXXVI!» Уоррена Миллера! — катушка за катушкой кристально-синего белого снега, счастливые люди нетерпеливо наклоняются, а не забота в мире, в объятия гравитации.
. .
Питер — отмеченный наградами писатель из Риджуэя, штат Колорадо.Свяжитесь с ним по адресу [email protected] или ознакомьтесь с его предыдущими колонками на www.skimag.com
Учебное пособие «Хроники предсказанной смерти» | Литературный справочник
Рассказы и романы немецкого писателя Франца Кафки убедили Маркеса отказаться от поэзии в пользу художественной литературы, и вы, безусловно, можете увидеть влияние Кафки в «Хрониках предсказанной смерти». Абсолютная беспомощность Сантьяго Насара перед лицом судьбы, решаемой произвольной логикой, и его невнимание к природе преступления, которое он якобы совершил, аналогичны ситуации, в которой Йозеф К., главный герой знаменитого романа Кафки «Процесс» (1925), оказывается. На Маркеса также большое влияние оказал кубинский писатель Алехо Карпентье, которого некоторые считают первым человеком, написавшим «магический реализм». (Фактически, Карпентье придумал этот термин.
) Одна из его самых известных работ, «Путешествие обратно к истокам» (1944), рассказывает историю жизни человека в обратном хронологическом порядке, начиная с его смерти и заканчивая его рождением. «Хроники предсказанной смерти», кажется, заимствованы из этой необычной структуры, открываясь предложением, которое объявляет о скорой смерти главного героя Сантьяго Насара.Постмодернистские детективные романы, такие как «Хроники предсказанной смерти», то есть романы, заимствованные из условностей детективной фантастики, чтобы ниспровергнуть их, составляют настоящий жанр в литературе 20-го века, особенно в литературе Южной Америки 20-го века. Примеры работ в этом жанре включают рассказ Хорхе Луиса Борхеса «Смерть и компас» (1942), Умберто Эко «Имя розы» (1980) и Роберто Боланьо «2666» (2004). Собственный шедевр Маркеса «100 лет одиночества» (1967) имеет некоторое отношение к «Хроникам предсказанной смерти».Действие двух книг происходит в одной вселенной: в «Хрониках предсказанной смерти» рассказчик мимолетно упоминает полковника Аурелиано Буэндиа, легендарного партизана и противника отца Баярдо Сан Роман.
Этот таинственный Аурелиано на самом деле является одним из центральных персонажей «100 лет одиночества». Наконец, судьбоносное убийство Сантьяго Насара напоминает древнегреческую трагедию. См. Особенно подходящие примеры в «Царском эдипе» Софокла и «Орестея» Эсхила.Eiyuden Chronicle от Suikoden Creators не будет эксклюзивом для Epic Games Store; Обнародованы новые подробности
Сегодня у Rabbit & Bear Studios были новости о грядущей JRPG Eiyuden Chronicle: Hundred Heroes.
Прежде всего, разработчики хотели подтвердить, что, несмотря на соглашение о публикации с 505 Games, игра не будет эксклюзивной для любого магазина на ПК.
Если вы были обеспокоены тем, что Epic Games налетела и выдернула это из Steam (как это случилось с некоторыми играми, запускаемыми на Kickstar в прошлом), этого не произойдет.
«Изучая различные комментарии спонсоров, становится ясно, что существует большое беспокойство по поводу выпуска Eiyuden Chronicle исключительно на платформе ПК.
Мы знаем, что у некоторых людей был плохой опыт работы с предыдущими Kickstarters, особенно из-за этого момента, и мы хотели подтвердить нашу приверженность выпуску игры без эксклюзивности для какой-либо одной платформы ».
Как упоминалось ранее, мы подтвердили любому потенциальному партнеру-издателю, включая 505 Games, что игра должна быть выпущена на ПК неисключительным образом.Мы также раскрываем игрового персонажа и врага.
Barnard Sawad
Происхождение : Люди пустыни
Пол: Мужской
Возраст: 38
Любимая еда: Пряный кофе
Анклавы пустыни славятся производит хорошо обученных, дисциплинированных наемников, и Барнард является лидером одного такого клана воинов.Вооруженный тонким серповидным клинком в правой руке и кинжалом в левой, он владеет уникальным боевым стилем, грациозным, как любой танец.
Для Барнарда контракт — это залог.
«Контракт есть контракт. И Савад никогда не нарушает своего слова, иначе пусть пески поглотят его. Честность — это путь моего народа ».
Комментарий Кавано:
У меня получилось «сражаться с мечом в каждой руке», поэтому в первом наброске я поставил его в середине движения в активной позе.Однако, похоже, это не совсем соответствовало изображению Барнарда Савада…
Он скорее умрет, чем сломает доверие клиенту. Его народ и ши’арки иногда являются соперниками, иногда союзниками, в зависимости от того, кто платит.Вот враг:
Имя: Дикий кабан
Описание:
Этот зверь может нанести серьезный вред, если решит заряжаю вас. Что бы вы ни делали, не стойте перед ним! Фермеры пришли в упадок, когда дикие кабаны разоряют их поля в поисках еды, до такой степени, что были сформированы целые патрули только для того, чтобы уменьшить их численность.
Затем мы слышим от создателя Suikoden Ёситаки Мураямы, говорящего о механике вознаграждения и… коробках для бенто.
«Есть много элементов, которые могут сделать игру увлекательной, например, захватывающие действия, приятная история и головоломки, которые ломают голову. И еще больше элементов, которые делают ролевые игры увлекательными. Я считаю, что удовольствие от Eiyuden Chronicle — и от ролевых игр в целом — исходит от элемента управления ресурсами. Короче говоря, побеждать врагов и получать награды.
На заработанные деньги вы можете покупать снаряжение и становиться сильнее, а затем уничтожать еще более сильных врагов, чтобы получить еще больше денег.В мире разработки игр мы называем это «расширенным воспроизведением». Вы вкладываете заработанные ресурсы, чтобы заработать еще больше ресурсов. Я считаю, что наличие этого элемента, разбросанного в различных формах, — основная радость ролевых игр.
Поработайте, и вы сможете повышать свой уровень, приобретать более сильное снаряжение, встречать новых товарищей, проходить подземелья и продвигаться по сюжету. В Eiyuden Chronicle мы также планируем включить такие механики, как расширение вашей домашней базы, строительство новых объектов, новые мини-игры, в которых вы можете попробовать свои силы, и новые beigomas.
Бенто — это японские ланчи с различными гарнирами, которыми вы можете насладиться. Мы хотим создать JRPG, которая доставляет такой же опыт, где игроки могут наслаждаться широким выбором ».
Это элементы, которые мы планируем предоставить. У каждого игрока есть свобода преследовать любые цели, которые он предпочитает — я считаю, что удовольствие от ролевых игр — это кульминация такого рода опытов.И последнее, но не менее важное: директор Eiyuden Chronicle: Hundred Heroes Осаму Комута, который поддерживает кулинарную тему и упоминает, что тестовая сборка завершена.
Кампания«Наконец-то мы смогли дать вам небольшую информацию о том, что в настоящее время разрабатывается с обновлением в прошлом месяце. Что ты подумал?
Команда разработчиков завершила тестовую сборку и переходит к следующему этапу. В настоящее время мы находимся в процессе выяснения того, как решить проблемы и проблемные области, с которыми мы сталкиваемся в тестовой сборке, а также думаем о том, как мы можем достичь конечного продукта, к которому мы стремимся.
Изучая персонажей, локации и конструкции врагов, мы пришли к выводу: «Я хочу, чтобы этот персонаж совершил такую атаку!» или «Мне нужен такой трюк в этом месте». Или как сделать так, чтобы даже слабые враги выглядели интересно и производили впечатление. Нам очень интересно обсуждать такие идеи, но…
Чтобы воплотить эти интересные вещи в жизнь, мы тщательно изучали графики и числа и обсуждали наши планы, как все это воплотить в жизнь. много на ежедневной основе.Иногда это становится немного напряженным, но команда Eiyuden Chronicle всегда добивается успеха.
И посреди всего этого на днях мы начали собирать идеи рецептов еды, чтобы добавить их в игру. Мы собрали идеи персонажей,
, но мы считаем, что очень важно передать атмосферу мира Eiyuden Chronicle за пределами экрана, поэтому мы также делаем это с помощью еды! А теперь пришло время продемонстрировать блюдо, с которым я столкнулся в своих путешествиях!
Это обязательная попытка, которую я очень люблю в последнее время.
Прекрасно сочетается даже с алкоголем! Его также на удивление легко приготовить, так что попробуйте.
* Будет ли он использоваться в игре, пока неизвестно.
А теперь, когда я проголодался, подпишусь.В следующий раз, когда мы сможем показать вам несколько экранов разработки, еще немного, поэтому, пожалуйста, будьте терпеливы до тех пор. Надеемся на вашу постоянную поддержку! »
Мы также принимаем решения о том, как лучше всего управлять информацией, которая будет отображаться на экране, например, множеством персонажей, локаций и врагов, которые находятся в этих локациях.
Это региональное блюдо из Турции, известное как hünkar beğendi, или «радость султана», — мясо ягненка, тушенное в томатном бульоне и подаваемое с пюре из баклажанов. Я настолько увлечен, что всякий раз, когда я нахожу баранину в продуктовом магазине, я автоматически беру немного баклажанов, чтобы завершить ансамбль. Eiyuden Chronicle: Hundred Heroes была запущена на Kickstarter несколько месяцев назад, достигнув своей основной цели за два часа и вскоре после этого открыв доступ к консольным платформам. Она закончилась с колоссальной суммой в 4571 миллион долларов, что сделало эту игру третьей по величине финансируемой игрой на платформе.
Eiyuden Chronicle: Hundred Heroes появится на ПК, PS5, PS4, Xbox Series X, Xbox One и, возможно, на платформе Nintendo следующего поколения осенью 2022 года.
Для полного раскрытия информации вы должны иметь в виду, что автор этой статьи является одним из сторонников игры.
Безопасность | Стеклянная дверь
Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.
Nous aider à garder Glassdoor sécurisée
Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet.Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание
apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un
электронная почта à
pour nous informer du désagrément.
Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor
Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind.Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .
We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.
Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера
mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo
este mensaje, envía un correo electrónico
a para informarnos de
que tienes problemas.
Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.
Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.
Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.
Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.
Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.
Подождите до 5 секунд…
Перенаправление…
Заводское обозначение: CF-102 / 676514dd988276a9.
экспертов в области здравоохранения подробно описали программу надзора за COVID-19
На веб-семинаре в среду руководители университетов и Стэнфорда обсудили разработку и внедрение новой программы тестирования на COVID-19 для местных жителей кампуса.
Руководители университетов в области здравоохранения изложили стэнфордскую программу тестирования эпиднадзора на COVID-19 для местных членов университетского сообщества. Среди них (по часовой стрелке от верхнего левого угла) Ллойд Майнор, декан медицинского факультета; Кристан Стауденмайер, доцент хирургии; Томас Монтин, профессор, заведующий кафедрой патологии; и Ивонн «Бонни» Мальдонадо, профессор детских инфекционных болезней, исследований и политики в области здравоохранения.
(Изображение предоставлено Эндрю Бродхедом)
По программе, объявленной авг.20, еженедельная программа тестирования на месте для студентов в кампусе началась в понедельник. Кроме того, в настоящее время на рекомендованной еженедельной основе проводится поэтапное обследование для преподавателей, сотрудников и докторантов, проводящих регулярную работу на местах.
«Введенная нами программа тестирования является важной частью наших усилий по поддержке здоровья и безопасности сообщества Стэнфорд, поскольку мы продолжаем противостоять пандемии коронавируса», — сказал президент Марк Тесье-Лавин, открывая веб-семинар.Он поблагодарил «многих людей, которые потратили бесчисленные часы на разработку и выполнение этой программы, движимые заботой о здоровье нашего сообщества».
Группа медицинских экспертов для вебинара под председательством Тима Стернса, профессора генетики и старшего заместителя проректора по исследованиям, описала медицинские основы программы тестирования.
Эксперты обсудили используемые тесты, стратегию, лежащую в основе плана тестирования, и то, как тестирование поддерживает здоровье сообщества кампуса.
Программа тестирования выросла из рабочей группы, которую провост Персис Дрелл попросил созвать Ллойд Майнор, декан Медицинской школы. В результате Стэнфорд заключил контракт с двумя испытательными фирмами, методики которых имеют разрешение FDA на экстренное использование.
Задайте свои вопросы
Здесь можно задать вопросы о программе тестирования, которые будут использоваться для обновления часто задаваемых вопросов о предупреждениях о состоянии здоровья и часто задаваемых вопросов для учащихся.
Дрелл и Майнор заявили, что безопасность общества была главной заботой.
«Это было движущей силой, поскольку мы рассматривали ряд вариантов тестирования для наблюдения», — сказал Майнор. «Мы выбрали двух поставщиков, потому что в целом цепочка поставок для тестирования на COVID-19 остается довольно хрупкой.
Мы хотели получить выгоду от двух поставщиков, с которыми мы работали одновременно, на случай, если в течение этих ближайших недель и месяцев одному из них будет сложнее удовлетворить спрос — и тогда мы потенциально могли бы получить другого. в качестве резервной копии.”
Томас Монтин, председатель отделения патологии, рассказал, как Стэнфорд переходит от симптоматического тестирования, реагирования на людей, которые обеспокоены своими симптомами, к программе скрининга.
«Вместо того, чтобы тестировать одного человека, мы тестируем множество людей с целью найти редкого человека, у которого нет симптомов, но он инфицирован вирусом», — сказал Монтин. «Итак, это совсем другой подход. Стратегия здесь заключается не в использовании одного теста, а в повторном тестировании.”
Доцент хирургии Кристан Штауденмайер объяснил решение «разработать стратегию тестирования, которая была бы динамичной» с начальной еженедельной периодичностью тестирования, но с возможностью изменения частоты тестирования с течением времени в зависимости от состояния здоровья населения.
«Благодаря постоянному мониторингу и корректировке стратегии для удовлетворения потребностей населения кампуса мы сможем правильно определить нашу стратегию тестирования и убедиться, что мы делаем достаточно для предотвращения распространения, но не слишком много, что мы генерируем. ложные срабатывания », — сказал Штауденмайер.«Таким образом, мы можем гарантировать, что люди, которые прибывают в кампус и остаются в кампусе, получат максимально безопасный исход».
Она сказала, что соответствующая работа включает разработку стратегий отчетности, направленных на непрерывный мониторинг, чтобы быстро вносить необходимые изменения.
Ивонн «Бонни» Мальдонадо, старший заместитель декана и профессор педиатрических инфекционных заболеваний, исследований и политики в области здравоохранения, сказала, что реализация программы тестирования сейчас будет иметь важное значение, поскольку люди вернутся в университетский городок из других районов на осенний квартал.
«Хорошая новость в том, что у нас будет базовый уровень, который, по нашему мнению, будет достаточно низким, чтобы не поддерживать передачу», — сказала она.
«Поведение, в котором участвует каждый, может помочь нам снизить эти показатели передачи до уровня, при котором мы не сможем полностью устранить инфекции — но, по крайней мере, избежать достаточного количества инфекций, чтобы мы могли контролировать вирус в нашем собственном Стэнфордском сообществе».
Эксперты также сообщили о первоначальном внедрении программ тестирования двумя поставщиками.
Verily, компания, занимающаяся исследованиями в области наук о жизни и здравоохранением, контролирует сбор и обработку образцов для студентов.Color, компания, специализирующаяся на управлении здоровьем населения, предоставляет наборы для тестирования мазков из носа для самостоятельного сбора и проведения клинических лабораторных испытаний наборов, которые предоставляются преподавателями, персоналом и докторантами.
Большинство студенческих испытаний были переведены в центр Verily в Центре выпускников Frances C. Arrillaga к понедельнику, сказал Джеймс Джейкобс, помощник вице-ректора по студенческим делам и исполнительный директор Vaden Health Services.
«В конце [вторника] было собрано 1200 образцов, получены почти все результаты испытаний, и нет никаких положительных результатов», — сказал Джейкобс.«В следующие 10 дней тестирование заметно усилится, как и следовало ожидать, поскольку в кампус вернутся дополнительные группы аспирантов, а тестирование на осень начнется в эту субботу».
Рич Уиттман, медицинский директор Стэнфордского центра гигиены труда, сказал, что сбор и тестирование наборов для самостоятельного взятия мазков для преподавателей, сотрудников и докторантов началось в пилотной фазе 26 августа, с добавлением дополнительных групп и кафедр еженедельно. Ожидается, что все подходящие люди будут зачислены в программу до сентября.18.
«Мы начали с тщательно контролируемого процесса отбора проб и мазков для первоначальной пилотной группы, чтобы гарантировать, что процесс и онлайн-регистрация прошли гладко», — сказал Виттман. «Тем не менее, процесс разработан, чтобы быть независимым. Мы обнаружили, что этот компонент, тампон и последующие компоненты процесса, работают гладко ».
Отвечая на вопрос о том, почему тестирование необходимо для студентов и добровольно для преподавателей и сотрудников, Дрелл отметил, что более высокий уровень потенциала распространения связан с коллективной средой проживания студентов как на территории кампуса, так и за его пределами, а также что постдокторанты живут в университетском корпусе предъявляются те же требования к тестированию.
«Жилищные условия для преподавателей и сотрудников отличаются от условий жизни в прихожанах, поэтому показаний к обязательному тестированию просто нет», — сказала она.
Отвечая на вопрос, сколько времени нужно будет продолжать тестирование слежения, Майнор отметил, что «для всех нас, наш хрустальный шар был туманным последние шесть месяцев» и сказал: «Я думаю, что мы будем проводить тесты слежения, пока будет необходимость сделай это.» Он добавил, что университет будет оценивать лучшую структуру программы после осеннего квартала.
Другой собеседник спросил, что — помимо тестирования — сообщество Стэнфорда может сделать, чтобы ускорить возвращение в университетский городок.