Контрольная работа 7 класс простейшие: Контрольная работа по биологии для обучающихся 7 класса по теме «Простейшие»

Контролная работа по теме простейшие

Контрольная работа «Простейшие. Черви. Членистоногие» Биология 7 класс

Контрольная работа по биологии 7 класс

Ф.И. учащегося_____________________________________ Дата __________

1. Не имеет постоянной формы тела

А) эвглена В) амёба С) инфузория

1. Передвигается при помощи ресничек

А) эвглена В) амёба С) инфузория

1. Простейшие размножаются

А) половым путём

В) бесполым путём

С) простейшим делением пополам

1. Кровеносная система впервые появилась:

А) у круглых червей

В) у плоских червей

С) у кольчатых червей

1. У головоногих моллюсков кровь:

А) красная В) бесцветная С) голубая

1. Органами выделения рака являются:

А) почки В) анальное отверстие С) зелёные железы

1. Количество ног у паука-крестовика:

А) 2 пары В) 3 пары С) 4 пары

1. Гидра размножается

А) почкованием В) делением С) икрометанием

1. Реактивным способом передвигаются

А) брюхоногие В) двустворчатыми С) головоногие

1. Печеночный сосальщик – представитель

А) плоских червей

В) круглый червей

С) кольчатых червей

1. Наука, изучающая паразитических червей

А) бриология В) гельминтология С) микология

1. Личинка бычьего цепеня

А) финна В) планула С) циста

1. Крупный одноклеточный полип

А) мозговик В) актиния С) октомантус

1. Острица — представитель

А) плоских червей

В) круглый червей

С) кольчатых червей

1. Гермафродитами являются

А) круглые черви

В) плоские черви

С) паукообразные

1. Пиявки – представители

А) кольчатых червей В) плоских червей С) круглых червей

1. Жемчужина образуется

А) у головоногих моллюсков

В) у брюхоногих моллюсков

С) у двустворчатых моллюсков

1. Вредители сельского хозяйства

А) каури и катушка

В) виноградная улитка и слизень

С) конус и теребра

1. Тип членистоногие представлен тремя наиболее известными классами

А) брюхоногие, головоногие, двустворчатые

В) плоские, круглые, кольчатые

С) паукообразные, ракообразные, насекомые

1. Наружный скелет ракообразных состоит

А) из хитина В) из статолита С) из кварцита

1. Выделительная система речного рака

А) мальпигиевы сосуды В) зелёные железы С) воронки

1. Количество ходильных конечностей паука-крестовика

А) 6 В) 4 С) 8

1. Липкими являются нити паутины

А) радиусы В) спираль С) сигнальная нить

1. Строит жилище из паутины

А) паук-серебрянка В) паук-крестовик С) тарантул

1. Выделительная система паука

А) мальпигиевы сосуды В) зелёные железы С) воронки

1. Количество глаз у паука

А) 2 В) 4 С) 8

1. Кровеносная система паукообразных

А) замкнутая В) незамкнутая

1. Отделы тела речного рака

А) голова, грудь, брюшко

В) головогрудь, брюшко

С) единый монолитный организм

1. Дафния, циклоп являются представителями

А) ракообразных В) паукообразных С) насекомых

1. Чернильная железа есть у:

А) брюхоногих В) головоногих С) двустворчатых

К-1 В-2 Геометрия 7 Мерзляк

Контрольная работа по геометрии в 7 классе «Простейшие геометрические фигуры и их свойства» (вариант 2) с ответами и решениями. К-1 В-2 Геометрия 7 Мерзляк. Дидактические материалы для школьников, учителей и родителей.

Другой вариант: КР-01. Вариант 1

Геометрия 7 класс (УМК Мерзляк)

К-1 В2 «Простейшие геометрические фигуры и их свойства» (транскрипт заданий)

1. Точка М принадлежит отрезку АВ. Найдите длину отрезка МВ, если АВ = 12,3 см, AM = 7,4 см.
   
2. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых, равен 124°. Найдите градусные меры остальных углов.
   
3. Один из смежных углов на 28° меньше другого. Найдите эти углы.
   
4. На рисунке 274 ∠AOB = ∠COD, ∠AOC = ∠COE. Докажите, что ∠BOC = ∠DOE.
   
5. Углы DEF и MEF — смежные, луч ЕК — биссектриса угла DEF, угол KEF в 4 раза меньше угла MEF. Найдите углы DEF и MEF.
   
6. Точки М, К и Р лежат на одной прямой, МР = 24 см, отрезок КР в 5 раз меньше отрезка МК. Найдите отрезок МК.

К-1 В-2 Геометрия 7 Мерзляк.

Задания и ответы на контрольную работу:

№ 1. Точка М принадлежит отрезку АВ. Найдите длину отрезка МВ, если АВ = 12,3 см, AM = 7,4 см.
Правильный ОТВЕТ: МВ = 4,9 см.

№ 2. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых, равен 124°. Найдите градусные меры остальных углов.
Правильный ОТВЕТ: 56°, 124°, 56°.

№ 3. Один из смежных углов на 28° меньше другого. Найдите эти углы.
Правильный ОТВЕТ: 76°, 104°.

№ 4. На рисунке 274 ∠AOB = ∠COD, ∠AOC = ∠COE. Докажите, что ∠BOC = ∠DOE.
Правильный ОТВЕТ: ∠BOC = ∠AOC – ∠AOB; ∠DOE = ∠COE – ∠COD  ⇒  ∠BOC = ∠DOE.

№ 5. Углы DEF и MEF — смежные, луч ЕК — биссектриса угла DEF, угол KEF в 4 раза меньше угла MEF. Найдите углы DEF и MEF.
Правильный ОТВЕТ: ∠DEF = 60°; ∠MEF = 120°.

№ 6. Точки М, К и Р лежат на одной прямой, МР = 24 см, отрезок КР в 5 раз меньше отрезка МК. Найдите отрезок МК.
Правильный ОТВЕТ: MK = 20 см.

Смотреть РЕШЕНИЯ заданий в тетради

Вы смотрели: Контрольная работа по геометрии в 7 классе № 1 «Простейшие геометрические фигуры и их свойства» (УМК Мерзляк): задания, решения и ответы на нее. Перейти к другому варианту этой контрольной: КР-01. Вариант 1

Вернуться к Списку контрольных работ по геометрии в 7 классе (Мерзляк).

Цитаты из учебного пособия «Геометрия. Дидактические материалы. 7 класс ФГОС» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир, изд-во «Вентана-Граф» использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных и информационных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ). Решения и ОТВЕТЫ на контрольную работу (нет в пособии) адресованы родителям для проверки знаний учащихся.

Контрольная работа по биологии для 7 класса (1 четверть)Часть 1 Выберите один правильный

Часть 1 Выберите один правильный ответ

1.Простейшее, у которого два ядра:

Г) инфузория туфелька

2.Простейшее, которое способное к фотосинтезу:

В) эвглена зеленая

3.Наука ,изучающая поведение животных:

В)этология

4.Кто в 17 веке впервые использовал микроскоп :

А) А.Левенгук

5.Кто из ученых ввел в систематику бинарное название вида:

Б) К.Линней

6.Опасное заболевание малярию вызывает простейшее животное:

А) плазмодий

7 .К типу кишечнополостные относится:

А) гидра

8.Промежуточный хозяин печеночного сосальщика :

Г)Прудовик

9. Впервые кровеносная система появляется у:

В)кольчатых червей

10.Паразитический образ жизни ведет:

Б)Бычий цепень

Часть 2.Установите соответствие между организмом и образом жизни.

1)Свободноживущие формы

А)Белая планария  В)Дождевой червь

2) Паразиты

Г)Аскарида Д)Бычий цепень

Б) Медицинская Пиявка

Часть 3.Дайте развернутый ответ.

1)Что такое циста? У каких животных, при каких условиях она образуется?

Циста — стадия, в состоянии которой одноклеточный организм переносит неблагоприятные условия. Она характерна для простейших ( амебы, эвглены). Клетка простейшего округляется, вокруг образуется жесткая оболочка.

2)Что такое гирудотерапия? При каких заболеваниях ее применяют?

Гирудотерапия — лечение пиявками. Ее применяют при заболеваниях крови и сердечно-сосудистых заболеваниях (тромбозы, гипертония, варикозы)

Тест по биологии «Простейшие»

Для питания животные организмы. ..

используют готовые органические вещества

поглощают углекислый газ

образуют органические вещества

Для животных характерен гетеротрофный тип питания — используют готовые органические вещества.

Все функции живого организма выполняет клетка…

многоклеточного организма

простейшего

любого живого организма

Подцарство Простейшие включает в себя животных, тело которых состоит из одной клетки. Эта клетка выполняет все функции живого организма: она самостоятельно перемещается, питается, перерабатывает пищу, дышит, удаляет ненужные вещества, размножается.

Сократительные вакуоли необходимы…

для пищеварения

для газообмена

для удаления избытка воды с продуктами обмена веществ

Сократительная вакуоль выводит наружу излишнюю воду и не допускает таким образом разжижения цитоплазмы, кроме того, через вакуоль выходят продукты обмена.

Животные передвигаются, так как…

добывают готовые органические вещества

все они хищники и ищут жертву

они ищут освящённые места

Почти все простейшие подвижны, но способы передвижения различны. Двигаясь, они добывают себе пищу (готовые органические вещества).

Эвглену зеленую называют «переходной» формой, потому что она…

состоит из одной клетки

имеет жгутик, хлоропласты

дышит в воде жабрами

Пример с эвгленой зелёной показывает, что граница между животными и растениями достаточно условна. Она занимает как бы промежуточное положение между растительными и животными царствами. С одной стороны, ей свойственен автотрофный тип питания. С другой — активное движение и способность к гетеротрофному способу питания (при смене условий среды обитания).

Простейшие обитающие в воде дышат…

атмосферным кислородом

растворенным в воде углекислым газом

растворенным в воде кислородом

Дышат кислородом, растворённым в воде. Газообмен происходит, через всю поверхность тела. Растворённый в воде кислород поступает в клетку, где расходуется в процессе жизнедеятельности, наружу выделяется углекислый газ.

Наличие какого из перечисленных признаков присуще одновременно и амёбам и инфузориям?

сократительная вакуоль

реснички

два ядра разного размера

Сократительная вакуоль — особая выделительная вакуоль, представляющая собой пузырёк водяной жидкости, который ритмично сокращается раз в 5-8 минут, выбрасывая своё содержимое в окружающую среду.

Инфузория-туфелька передвигается с помощью…

жгутика

ресничек

ложноножек

Инфузория-туфелька — широко распространённая в пресных водоёмах одноклеточный организм. На поверхности тела у них имеются органоиды движения — реснички. Вращение 15 000 ресничек строго согласовано.

Наиболее сложное строение из простейших имеют:

эвглена зелёная

амёба

инфузории

Организм инфузории устроен сложнее, чем у амёбы и эвглены. Имеет в клетке два ядра большое и малое. Размножаются бесполым и половым путём.

Возбудители какой из названных болезней принадлежат к типу простейших?

чума

малярия

холера

Малярию вызывает простейшее из типа споровиков — малярийный плазмодий, а переносят её от больного человека или животного к здоровому комары из рода анофелес.

Считают, что простейшие произошли от древних…

корненожек

жгутиковых

инфузорий

Считается, что простейшие произошли от древних жгутиковых.

Первые организмы нашей планеты. ..

возникли на суше

возникли в море, были одноклеточными и могли расти и размножаться

пришли из космоса

Первые организмы нашей планеты возникли в первичном море. Они были одноклеточными и могли расти и размножаться.

При наступлении неблагоприятных условий среды простейшие образуют…

цисту

спору

погибают

При неблагоприятных условиях простейшие выделяют вокруг себя плотную защитную оболочку — цисту. В этом состоянии простейшее не питается, очень слабо идёт газообмен, все жизненные процессы почти прекращаются. В таком состоянии животное может находиться очень долго.

В каком случае правильно перечислены классы простейших:

амёбы-инфузории-жгутиконосцы

саркодовые-жгутиконосцы-ресничные инфузории

саркодовые-амёбы-фораминиферы-кокцидии

Саркодовые-жгутиконосцы-ресничные инфузории.

Переваривание пищи у амёбы происходит в:

сократительной вакуоли

глотке

пищеварительной вакуоли

Наталкиваясь на добычу, амёба захватывает её ложноножками и обволакивает со всех сторон. Вокруг этой добычи образуется пищеварительная вакуоль, в которой пища переваривается и из которой она всасывается в цитоплазму.

Следующий вопросПодробный ответ

Микробы: бактерии, вирусы, грибы и простейшие (для подростков)

Что такое микробы?

Термин «микробы» относится к микроскопическим бактериям, вирусам, грибам и простейшим, которые могут вызывать заболевания.

Хорошее и частое мытье рук — лучший способ предотвратить заражение микробами инфекций и болезней.

Бактерии

Бактерии — это крошечные одноклеточные организмы, которые получают питательные вещества из окружающей среды.

Некоторые

Но бактерии также могут вызывать проблемы, например, при кариесах, инфекциях мочевыводящих путей, ушных инфекциях или стрептококковой инфекции. Антибиотики используются для лечения бактериальных инфекций.

Вирусы

Вирусы даже меньше бактерий. Они даже не целая камера. Это просто генетический материал (ДНК или РНК), упакованный внутри белковой оболочки. Им необходимо использовать структуры других клеток для воспроизводства, а это означает, что они не могут выжить, если не живут внутри чего-то другого (например, человека, животного или растения).

Вирусы могут жить очень короткое время вне других живых клеток. Например, вирусы в инфицированных жидкостях организма, оставшихся на таких поверхностях, как столешница или сиденье унитаза, могут жить там в течение короткого времени, но быстро умирают, если не появится живой хозяин.

Однако, попав в чье-то тело, вирусы легко распространяются и могут вызвать заболевание. Вирусы вызывают некоторые незначительные заболевания, такие как простуда, обычные болезни, такие как грипп, и очень серьезные заболевания, такие как оспа или ВИЧ / СПИД.

Антибиотики не эффективны против вирусов. Противовирусные препараты были разработаны против небольшой избранной группы вирусов.

Грибки

Грибы (произносится: FUN-guy) — это многоклеточные организмы, похожие на растения. Гриб получает питание от растений, пищи и животных во влажной и теплой среде.

Многие грибковые инфекции, такие как микоз стопы и дрожжевые инфекции, не опасны для здорового человека. Однако у людей с ослабленной иммунной системой (из-за таких заболеваний, как ВИЧ или рак) могут развиться более серьезные грибковые инфекции.

Простейшие

Protozoa (произносится: pro-toe-ZO-uh) — одноклеточные организмы, похожие на бактерии. Но они больше, чем бактерии, и содержат ядро ​​и другие клеточные структуры, что делает их более похожими на клетки растений и животных.

Простейшие любят влагу, поэтому кишечные инфекции и другие вызываемые ими заболевания, такие как амебиаз и лямблиоз, часто передаются через загрязненную воду. Некоторые простейшие являются паразитами, а это означает, что им нужно жить в другом организме (например, в животном или растении) или в другом организме, чтобы выжить. Например, простейшие, вызывающие малярию, растут внутри красных кровяных телец, в конечном итоге разрушая их. Некоторые простейшие инкапсулированы в цисты, которые помогают им жить вне человеческого тела и в суровых условиях в течение длительных периодов времени.

Типы микроорганизмов — Микробиология

Цели обучения

• Перечислите различные типы микроорганизмов и опишите их определяющие характеристики
• Приведите примеры различных типов клеточных и вирусных микроорганизмов и инфекционных агентов
• Опишите сходства и различия между архей и бактериями
• Обзор области микробиологии

Большинство микробов одноклеточные и достаточно мелкие, чтобы их можно было увидеть с помощью искусственного увеличения.Однако есть некоторые одноклеточные микробы, которые видны невооруженным глазом, и некоторые многоклеточные организмы, которые являются микроскопическими. Объект должен иметь размер около 100 микрометров (мкм), чтобы быть видимым без микроскопа, но большинство микроорганизмов во много раз меньше этого. Для некоторой точки зрения предположим, что типичная животная клетка имеет размер примерно 10 мкм в поперечнике, но при этом остается микроскопической. Бактериальные клетки обычно имеют размер около 1 мкм, а вирусы могут быть в 10 раз меньше, чем бактерии (рис. 1). См. Таблицу 1 для единиц измерения длины, используемых в микробиологии.

Таблица 1. Единицы длины, обычно используемые в микробиологии
Метрическая единица	Значение префикса	Метрический эквивалент
метр (м)	–	1 м = 10 0 м
дециметр (дм)	1/10	1 дм = 0.1 м = 10 −1 м
сантиметр (см)	1/100	1 см = 0,01 м = 10 −2 м
миллиметр (мм)	1/1000	1 мм = 0,001 м = 10 −3 м
микрометр (мкм)	1/1 000 000	1 мкм = 0,000001 м = 10 −6 м
нанометр (нм)	1/1 000 000 000	1 нм = 0,000000001 м = 10 −9 м

Микроорганизмы отличаются друг от друга не только размерами, но и строением, средой обитания, обменом веществ и многими другими характеристиками. Хотя мы обычно считаем микроорганизмы одноклеточными, существует также много многоклеточных организмов, которые слишком малы, чтобы их можно было увидеть без микроскопа. Некоторые микробы, например вирусы, даже бесклеточные, (не состоят из клеток).

Микроорганизмы встречаются в каждой из трех сфер жизни: археи, бактерии и эукарии. Микробы в домене Bacteria и Archaea все являются прокариотами (их клетки не имеют ядра), тогда как микробы в домене Eukarya являются эукариотами (их клетки имеют ядро).Некоторые микроорганизмы, например вирусы, не входят ни в одну из трех сфер жизни. В этом разделе мы кратко представим каждую из широких групп микробов. В последующих главах будет более подробно рассказано о различных видах в каждой группе.

Прокариотические микроорганизмы

Бактерии встречаются почти в каждой среде обитания на Земле, в том числе внутри и на людях. Большинство бактерий безвредны или полезны, но некоторые из них являются патогенами , вызывают болезни у людей и других животных. Бактерии являются прокариотическими, потому что их генетический материал (ДНК) не заключен в истинное ядро. У большинства бактерий клеточные стенки содержат пептидогликан.

Бактерии часто описывают по их общей форме. Распространенные формы включают сферическую (кокк), палочковидную (палочка) или изогнутую (спириллум, спирохеты или вибрионы). На рисунке 2 показаны примеры этих форм.

Они обладают широким спектром метаболических возможностей и могут расти в различных средах, используя различные комбинации питательных веществ. Некоторые бактерии являются фотосинтезирующими, например, кислородные цианобактерии и аноксигенные зеленые серные и зеленые несерные бактерии; эти бактерии используют энергию солнечного света и фиксируют углекислый газ для роста. Другие типы бактерий нефотосинтезируют, они получают энергию из органических или неорганических соединений в окружающей их среде.

Археи также являются одноклеточными прокариотическими организмами. Археи и бактерии имеют разную эволюционную историю, а также значительные различия в генетике, метаболических путях и составе их клеточных стенок и мембран.В отличие от большинства бактерий, клеточные стенки архей не содержат пептидогликан, но их клеточные стенки часто состоят из аналогичного вещества, называемого псевдопептидогликаном. Подобно бактериям, археи встречаются почти в каждой среде обитания на Земле, даже в экстремальных условиях: очень холодных, очень горячих, очень щелочных или очень кислых (рис. 3). Некоторые археи обитают в организме человека, но ни один из них не является патогеном человека.

Подумай об этом

• Каковы два основных типа прокариотических организмов?
• Назовите некоторые из определяющих характеристик каждого типа.

Эукариотические микроорганизмы

Домен Eukarya содержит всех эукариот, включая одноклеточных или многоклеточных эукариот, таких как простейшие, грибы, растения и животные.Основной отличительной чертой эукариот является то, что их клетки содержат ядро.

Протисты

Протисты — одноклеточные эукариоты, не являющиеся растениями, животными или грибами. Водоросли и простейшие являются примерами простейших.

Водоросли (в единственном числе: водоросли) представляют собой растительные протисты, которые могут быть одноклеточными или многоклеточными (рис. 4).Их клетки окружены клеточными стенками из целлюлозы, одного из углеводов. Водоросли — это фотосинтезирующие организмы, которые извлекают энергию из солнца и выделяют кислород и углеводы в окружающую среду. Поскольку другие организмы могут использовать свои отходы для получения энергии, водоросли являются важной частью многих экосистем. Многие потребительские товары содержат ингредиенты, полученные из водорослей, такие как каррагинан или альгиновая кислота, которые содержатся в некоторых марках мороженого, заправках для салатов, напитках, губной помаде и зубной пасте.Производные водорослей также играют важную роль в микробиологической лаборатории. Агар, гель, полученный из водорослей, можно смешивать с различными питательными веществами и использовать для выращивания микроорганизмов в чашке Петри. Водоросли также развиваются как возможный источник биотоплива.

Protozoa (единственное число: простейшие) — это простейшие, которые составляют основу многих пищевых сетей, обеспечивая питательными веществами другие организмы. Простейшие очень разнообразны. Некоторые простейшие передвигаются с помощью волосковидных структур, называемых ресничками, или хлыстовых структур, называемых жгутиками.Другие расширяют часть своей клеточной мембраны и цитоплазмы, чтобы продвигаться вперед. Эти цитоплазматические расширения называются ложноножками («ложные ноги»). Некоторые простейшие фотосинтезируют; другие питаются органическим материалом. Некоторые из них являются свободноживущими, тогда как другие паразитируют и могут выжить только за счет извлечения питательных веществ из организма-хозяина. Большинство простейших безвредны, но некоторые из них являются патогенами, которые могут вызывать заболевания у животных или людей (рис. 5).

Грибки

Грибы (единственное число: гриб) также являются эукариотами. Некоторые многоклеточные грибы, например грибы, напоминают растения, но на самом деле они совсем другие. Грибы не фотосинтезируют, и их клеточные стенки обычно состоят из хитина, а не целлюлозы.

Одноклеточные грибы — дрожжи — включены в исследование микробиологии. Известно более 1000 видов. Дрожжи встречаются в самых разных средах, от морских глубин до человеческого пупка. Некоторые дрожжи имеют полезное применение, например, заставляют подниматься хлеб и бродят напитки; но дрожжи также могут испортить пищу.Некоторые даже вызывают заболевания, такие как вагинальные дрожжевые инфекции и молочница во рту (рис. 6).

Другими грибами, представляющими интерес для микробиологов, являются многоклеточные организмы, называемые плесневыми грибами . Формы состоят из длинных нитей, которые образуют видимые колонии (рис. 7). Плесень встречается в самых разных средах, от почвы до гниющей пищи и сырых углов ванной комнаты. Плесень играет решающую роль в разложении мертвых растений и животных. Некоторые плесневые грибки могут вызывать аллергию, а другие производят болезнетворные метаболиты, называемые микотоксинами.Плесень использовалась для изготовления фармацевтических препаратов, включая пенициллин, который является одним из наиболее часто назначаемых антибиотиков, и циклоспорин, используемый для предотвращения отторжения органа после трансплантации.

Подумай об этом

• Назовите два типа простейших и два типа грибов.
• Назовите некоторые из определяющих характеристик каждого типа.

Гельминты

Многоклеточные паразитические черви, называемые гельминтами , технически не являются микроорганизмами, поскольку большинство из них достаточно большие, чтобы их можно было увидеть без микроскопа. Однако эти черви относятся к области микробиологии, потому что болезни, вызываемые гельминтами, связаны с микроскопическими яйцами и личинками. Одним из примеров гельминтов является гвинейский червь или Dracunculus medinensis , который вызывает головокружение, рвоту, диарею и болезненные язвы на ногах и ступнях, когда червь выходит из кожи (рис. 8).Заражение обычно происходит после того, как человек выпьет воду, содержащую водяных блох, инфицированных личинками дракункулеза. В середине 1980-х годов было зарегистрировано 3,5 миллиона случаев дракункулеза, но эта болезнь в значительной степени искоренена. В 2014 году было зарегистрировано только 126 случаев заболевания благодаря скоординированным усилиям Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и других групп, приверженных улучшению санитарии питьевой воды.

Вирусы

Вирусы — это бесклеточных микроорганизмов, что означает, что они не состоят из клеток.По сути, вирус состоит из белков и генетического материала — ДНК или РНК, но никогда того и другого, — которые инертны вне организма-хозяина. Однако, встраиваясь в клетку-хозяин, вирусы могут кооптировать клеточные механизмы хозяина для размножения и заражения других хозяев.

Вирусы могут инфицировать все типы клеток, от клеток человека до клеток других микроорганизмов. У людей вирусы вызывают множество заболеваний, от простуды до смертельной лихорадки Эбола (рис. 9).Однако многие вирусы не вызывают болезни.

Подумай об этом

• Являются ли гельминты микроорганизмами? Объясните, почему да или почему нет.
• Чем вирусы отличаются от других микроорганизмов?

Микробиология как область исследований

Микробиология — широкий термин, охватывающий изучение всех различных типов микроорганизмов.Но на практике микробиологи, как правило, специализируются на одной из нескольких областей. Например, бактериология, — исследование бактерий; микология — исследование грибов; простейшие — исследование простейших; паразитология — исследование гельминтов и других паразитов; и вирусология — исследование вирусов (Рисунок 10).

Иммунология , исследование иммунной системы, часто включается в изучение микробиологии, потому что взаимодействия хозяин-патоген играют центральную роль в нашем понимании процессов инфекционных заболеваний.Микробиологи также могут специализироваться в определенных областях микробиологии, таких как клиническая микробиология, микробиология окружающей среды, прикладная микробиология или микробиология пищевых продуктов.

В этом учебнике мы в первую очередь занимаемся клиническими приложениями микробиологии, но, поскольку различные разделы микробиологии тесно взаимосвязаны, мы часто будем обсуждать приложения, которые не являются строго клиническими.

Биоэтика в микробиологии

В 1940-х годах правительство США искало решение медицинской проблемы: распространенности заболеваний, передающихся половым путем (ЗППП) среди солдат.В нескольких ныне печально известных исследованиях, финансируемых государством, использовались люди для изучения распространенных ЗППП и методов лечения. В одном из таких исследований американские исследователи намеренно подвергли более 1300 человек в Гватемале сифилису, гонореи и шанкроиду, чтобы определить способность пенициллина и других антибиотиков бороться с этими заболеваниями. Объектами исследования были гватемальские солдаты, заключенные, проститутки и пациенты психиатрических больниц — ни один из них не был проинформирован о своем участии в исследовании. Исследователи подвергали испытуемых заболеваниям, передаваемым половым путем, различными методами, от облегчения полового акта с инфицированными проститутками до вакцинации испытуемых бактериями, которые, как известно, вызывают заболевания. Этот последний метод заключался в нанесении небольшой раны на гениталиях субъекта или в другом месте на теле, а затем попадании бактерий прямо в рану. В 2011 году правительственная комиссия США, которой было поручено расследовать этот эксперимент, показала, что только некоторые из испытуемых получали пенициллин, а к 1953 году 83 человека умерли, вероятно, в результате исследования.

К сожалению, это один из многих ужасающих примеров микробиологических экспериментов, нарушающих основные этические стандарты. Даже если бы это исследование привело к спасительному прорыву в медицине (а это не так), мало кто будет утверждать, что его методы были этически разумными или морально оправданными. Но не все случаи так однозначны. Специалисты, работающие в клинических условиях, часто сталкиваются с этическими дилеммами, такими как работа с пациентами, которые отказываются от вакцины или переливания жизненно важной крови. Это всего лишь два примера решений о жизни и смерти, которые могут пересекаться с религиозными и философскими убеждениями как пациента, так и медицинского работника.

Какой бы благородной ни была цель, микробиологические исследования и клиническая практика должны руководствоваться определенным набором этических принципов. Исследования должны проводиться честно. Пациенты и субъекты исследования предоставляют информированное согласие (не только соглашаются на лечение или изучение, но и демонстрируют понимание цели исследования и любых связанных с этим рисков).Права пациентов должны соблюдаться. Процедуры должны быть одобрены наблюдательным советом учреждения. При работе с пациентами первостепенное значение имеют точный учет, честное общение и конфиденциальность. С животными, используемыми для исследований, следует обращаться гуманно, и все протоколы должны быть одобрены институциональным комитетом по уходу за животными и их использованию. Это лишь некоторые из этических принципов, рассмотренных во вставках Eye on Ethics в этой книге.

Клиническая направленность: Кора, разрешение

Этот пример завершает историю Коры, начатую в книгах «Что знали наши предки» и «Систематический подход».

Cora не показывают признаков воспаления или инфекции, как можно было бы ожидать при вирусной инфекции. Однако в ее спинномозговой жидкости высокая концентрация определенного белка, 14-3-3. Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) ее головного мозга также не соответствует норме. ЭЭГ напоминает ЭЭГ пациента с нейродегенеративным заболеванием, таким как болезнь Альцгеймера или Хантингтона, но быстрое снижение когнитивных функций Коры не согласуется ни с одним из них. Вместо этого ее врач заключает, что у Коры болезнь Крейтцфельда-Якоба (CJD) , тип трансмиссивной губчатой ​​энцефалопатии (TSE).

CJD — чрезвычайно редкое заболевание, ежегодно в США регистрируется всего около 300 случаев. Это вызвано не бактерией, грибком или вирусом, а скорее прионами , которые не вписываются в какую-либо конкретную категорию микробов. Как и вирусы, прионы не встречаются на дереве жизни, потому что они бесклеточные. Прионы чрезвычайно малы, примерно в десять раз меньше обычного вируса. Они не содержат генетического материала и состоят исключительно из аномального белка.

CJD может иметь несколько разных причин. Он может быть приобретен при контакте с мозгом или тканями нервной системы инфицированного человека или животного. Употребление мяса зараженного животного — один из возможных способов заражения. Также были редкие случаи заражения CJD через контакт с зараженным хирургическим оборудованием и от доноров роговицы и гормона роста, которые неосознанно болели CJD. В редких случаях заболевание возникает в результате определенной генетической мутации, которая иногда может быть наследственной.Однако примерно у 85% пациентов с CJD причина заболевания является спонтанной (или спорадической) и не может быть идентифицирована. Судя по симптомам и их быстрому прогрессированию, Коре ставят диагноз спорадический БКЯ.

К сожалению для Коры, CJD — смертельная болезнь, для которой нет одобренного лечения. Примерно 90% пациентов умирают в течение 1 года после постановки диагноза. Ее врачи стараются ограничить ее боль и когнитивные симптомы по мере прогрессирования болезни. Спустя восемь месяцев Кора умирает.Ее диагноз CJD подтвержден вскрытием мозга.

Ключевые концепции и резюме

• Микроорганизмы очень разнообразны и встречаются во всех трех сферах жизни: археи, бактерии и эукарии.
• Археи и бактерии классифицируются как прокариоты, потому что у них отсутствует клеточное ядро. Археи отличаются от бактерий эволюционной историей, генетикой, метаболическими путями, составом клеточных стенок и мембран.
• Археи населяют почти любую среду на Земле, но ни один из архей не был идентифицирован как патогенные микроорганизмы человека.
• Эукариоты , изучаемые в микробиологии, включают водоросли, простейшие, грибы и гельминты.
• Водоросли — это растительные организмы, которые могут быть одноклеточными или многоклеточными и получают энергию посредством фотосинтеза.
• Простейшие — одноклеточные организмы со сложной клеточной структурой; большинство из них подвижны.
• Микроскопические грибов включают плесневых грибов и дрожжей .
• Гельминты — многоклеточные паразитические черви.Они включены в область микробиологии, потому что их яйца и личинки часто микроскопические.
• Вирусы — это бесклеточные микроорганизмы, для размножения которых требуется хозяин.
• Область микробиологии чрезвычайно широка. Микробиологи обычно специализируются в одной из многих областей, но всем специалистам в области здравоохранения требуется прочный фундамент в области клинической микробиологии.

Множественный выбор

Какой из следующих типов микроорганизмов фотосинтезирует?

1. дрожжи
2. вирус
3. гельминт
4. водоросли

[показать-ответ q = ”631912 ″] Показать ответ [/ показать-ответ]
[скрытый-ответ a =” 631912 ″] Ответ d. Водоросли фотосинтезируют. [/ Hidden-answer]

Что из перечисленного является прокариотическим микроорганизмом?

1. гельминт
2. простейшие
3. цианобактерии
4. форма

[раскрыть-ответ q = ”59562 ″] Показать ответ [/ раскрыть-ответ]
[скрытый-ответ a =” 59562 ″] Ответ c. Цианобактерии — прокариотические микроорганизмы. [/ Hidden-answer]

Что из перечисленного является бесклеточным?

1. вирус
2. бактерия
3. гриб
4. простейшие

[показать-ответ q = ”89748 ″] Показать ответ [/ показать-ответ]
[скрытый-ответ a =” 89748 ″] Ответ a.Вирусы бесклеточные. [/ Hidden-answer]

Что из перечисленного является типом грибковых микроорганизмов?

1. бактерия
2. простейшие
3. водоросль
4. дрожжи

[показать-ответ q = ”69693 ″] Показать ответ [/ раскрыть-ответ]
[скрытый-ответ a =” 69693 ″] Ответ d. Дрожжи — это разновидность грибковых микроорганизмов. [/ Hidden-answer]

Что из перечисленного не является разделом микробиологии?

1. бактериология
2. ботаника
3. клиническая микробиология
4. вирусология

[показать-ответ q = ”680920 ″] Показать ответ [/ раскрыть-ответ]
[скрытый-ответ a =” 680920 ″] Ответ b.Ботаника не является разделом микробиологии. [/ Hidden-answer]

Заполните бланк

A ________ — болезнетворный микроорганизм.

[show-answer q = ”207161 ″] Показать ответ [/ show-answer]
[hidden-answer a =” 207161 ″] Патоген является болезнетворным микроорганизмом. [/ Hidden-answer]

Многоклеточные паразитические черви, изученные микробиологами, называются ___________.

[Показать-ответ q = ”262594 ″] Показать ответ [/ Показать-ответ]
[hidden-answer a =” 262594 ″] Многоклеточные паразитические черви, изученные микробиологами, называются гельминтами .[/ hidden-answer]

Исследование вирусов ___________.

[show-answer q = ”170063 ″] Показать ответ [/ show-answer]
[hidden-answer a =” 170063 ″] Изучение вирусов — , вирусология . [/ Hidden-answer]

В клетках прокариотических организмов отсутствует _______.

[show-answer q = ”729248 ″] Показать ответ [/ show-answer]
[hidden-answer a =” 729248 ″] В клетках прокариотических организмов отсутствует ядро ​​ . [/ Hidden-answer]

Подумай об этом

1. Опишите различия между бактериями и археями.
2. Назовите три структуры, которые различные простейшие используют для передвижения.
3. Опишите действительные и относительные размеры вируса, бактерии и клетки растения или животного.
4. Сравните поведение вируса снаружи и внутри клетки.
5. Где на этой диаграмме должны находиться вирус, бактерия, животная клетка и прион?

NORD (Национальная организация по редким заболеваниям)

УЧЕБНИКИ

Bennett JC, Plum F, eds. Сесил Учебник медицины.20-е изд. Филадельфия, Пенсильвания: W.B. Saunders Co; 1996: 1915-16.

Fauci AS, et al., Eds. Принципы внутренней медицины Харрисона, 14-е изд. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: McGraw-Hill, Inc; 1998: 1188-89.

Peter, G, et al., Eds. Отчет комиссии по инфекционным болезням, 21 изд. Am Acad of Peds; 1988: 131.

СТАТЬИ ИЗ ЖУРНАЛА

Krause PJ. Диагностика и лечение бабезиоза. Vector Borne Zoonotic Dis. 2003; 3: 45-51.

Herwaldt BL, et al. Эндемический бабезиоз в другом восточном штате: Нью-Джерси.Emerg Infec. Дис. 2003; 9: 184-8.

Гельфанд Я.А., Каллахан М.В. Бабезиоз: обновленная информация об эпидемиологии и лечении. Curr Infect Dis Rep.2003; 5: 53-8.

Weiss LM. Бабезиоз у человека: обзор лечения. Эксперт Opin Pharmacother. 2002; 3: 1109-15.

Kjemtrup AM, et al. Бабезиоз человека: развивающееся клещевое заболевание. Int J Parasitol. 2000; 30: 1323-37.

Krause PJ, et al. Атоваквон и акситромицин для лечения бабезиоза. N Engl J Med. 2000; 343: 1454-58.

Фелл Э. Обновленная информация о болезни Лайма и других клещевых болезнях. Медсестра Практ. 2000; 10: 38-40, 43-4, 47-48.

Perdrizet GA, et al. Бабейоз у реципиента почечного трансплантата, приобретенный при переливании крови. Трансплантация. 2000; 70: 205-08.

Гомер MJ, et al. Бабезиоз. Clin Microbiol Rev.2000; 13: 451-69.

Linden JV, et al. Передача бабезиоза при переливании крови в штате Нью-Йорк. Переливание. 2000; 40: 285-89.

Meldrum SC. Бабезиоз человека в штате Нью-Йорк: эпидемиологическое описание 136 случаев.Clin Infect Dis. 1992; 15: 1019-23.

Carr JM, et al. Бабезиоз, диагностические подводные камни. Am J Clin Pathol. 1991; 95: 774-77.

Доан-Виггинс Л. Клещевые болезни. Emerg Med Clin North Am. 1991; 9: 303-25.

Krause PJ, et al. Бабезиоз: недиагностируемое детское заболевание. Педиатрия. 1992; 89: 1045-48.

Минц ЭД. Бабезиоз, передающийся при переливании крови: отчет из нового эндемичного района. Переливание. 1991; 31: 365-68.

Мэтьюсон Х.О. и др. Самоограниченный бабезиоз у ребенка после спленэктомии.Ped Infect Dis Jour. 1990; 3: 66-67.

Джейкобс Р. Воздействие клещей и связанные с ними инфекции. Ped Infect Dis Jour. 1988; 7: 342-46.

Микробиология 2020 — Высшая школа науки госпожи Годар

11-1-18 Четверг A-1

Срок сдачи: составлен список болезней и бактерий.

В классе: продолжить исследование бактерий. Примечания

Задание: тест бактерий и болезней будет в следующей среде. Изучите свое исследование бактерий. В классе: Полные бактерии и болезни, которые они вызывают

(исследование бактерий)

Проверка теста на бактерии / болезни в среду.

Задание: Исследование для теста на Bac / болезнь

Раздайте студентам лист исследования бактерий !!!

11-7-18 Среда A-1

Срок сдачи: Тест на бактерии / болезнь На основе заметок о вашем исследовании бактерий и вопросов для обзора

В классе:

Просмотрите, что вам нужно для вашей исследовательской работы по бактериям

Начало заметок на Рост микробов

Задание: Рабочий лист роста микробов

11-9-18 Пятница A-1

Срок: не подлежит оплате

В классе заметки о росте микробов

Задание: рост микробов ws на GCR

11-14-18 Среда A-1

Срок сдачи: рост микробов ws

В классе:: Заметки о микробном контроле

(как убить бактерии)

Задание: рабочий лист микробного контроля, заметки над бактериями, глава 24, учебник

Лаборатория-

Назначение:

Учебное пособие по бактериям

Задание: рабочий лист микробного контроля

11-16-18 пятница A-1 рост микробов

Срок: продолжить работу над листом 7 главы

В классе: 900 05

Полные примечания по бактериям и обзор теста на бактерии ch 24

Назначение:

Исследование на бактерии

20-18 ноября, вторник A-1,

Срок сдачи: Руководство по изучению бактерий ch 24 и тест на бактерии

В классе: TEST ch 24 Bacteria

Задание: Работа над статьей об исследовании бактерий.

11-27-18 Вторник A-1

Срок: продолжить работу над Исследовательским документом для вашей болезни

В классе: Начать заметки о вирусах — структура вируса

Заполнить заметки FIB из powerpoint

Отправьте свои заметки FIB по адресу конец КЛАССА сегодня !!.

Задание: исследовательская работа должна быть отправлена ​​12-3-18

11-29-18 Четверг A-1

Срок сдачи: FIB-вирусные записи должны были быть представлены в конце класса 11-27-18

В цикле Lytic класса

Задание: рабочий лист для вирусов, глава 25 в Google Classroom

12-3-18 понедельник A-1

Срок сдачи: ИССЛЕДОВАНИЕ бактерий Документ

В классе: лизогенный цикл И Попробуйте установить планшеты с антибиотиками для бактерий из последнего блока.

Задание: рабочий лист вирусных заболеваний

12-5-18 среда A-1

Срок сдачи: рабочий лист вирусных заболеваний

В классе: прионы и вироиды и ПРОЧИТАЙТЕ планшеты с антибиотиками

Задание: Учебное пособие по вирусам, прионам и вироидам

12-7-18 пятница A-1

Срок сдачи: руководство по изучению вирусов

В классе: обсуждение прионов и обзор теста Ch 15 \

Назначить: отчет лаборатории антибиотиков

12-12-18 вторник A-1

Срок сдачи: отчет лаборатории антибиотиков

В классе: обзор теста на вирусы

Назначение: Учебное пособие по тесту на вирусы и заключительному экзамену

12-13-18 четверг A-1

Срок сдачи: тест на вирусы и руководство по заключительному экзамену

В классе: выполните недостающую работу

(Это дополнительный день, встроенный в планы уроков)

Задание: подготовка к выпускным экзаменам

12-17-18 понедельник A-1

День проверки заключительного экзамена

12 -19-18 Среда A-1

Заключительный экзамен по микробиологии

Анализ развития Palaeopascichnus

G L A E S S NE R, M. F. 1966. Докембрийская палеонтология. Земля

Science Reviews, 1, 29–50.

—— 1984. Рассвет животной жизни: биоисторическое исследование. Cam-

bridge University Press, Cambridge, 256 pp.

—— и D. AI L Y, B. 1959. Геология и фауна позднего докембрия

заповедника окаменелостей Эдиакара. Записи Юга

Австралийский музей, 13, 369–410.

—— и W AD E, M. 1966. Позднедокембрийские окаменелости из

Ediacara, Южная Австралия.Палеонтология, 9, 599–628.

G O O D A Y, A. J. 1996. Xenophyophorea (Protista), включая

двух новых видов, из двух абиссальных участков в Северной Атлантике

Океан. Журнал исследований фораминифер, 26, 193–208.

—— и К А Р Т В Р И Г Х Т, Н. 1987. Rhizammina algae-

formis: гигантский комокийский фораминифер? Информационный бюллетень Deep Sea,

13, 13–15.

—— и N O TT, J. A. 1982. Внутриклеточные кристаллы барита в двух

Xenophyophores, Aschemonella ramuliformis и Galatheam-

mina sp. (Protozoa: Rhizopoda) с комментариями к таксону —

omy A. ramuliformis. Журнал морской биологии

Association, 62, 595–605.

—— и Т Е Н Д А Л, О. С. 2003. Класс Xenophyophorea. 1086–

1097. In L E E, J. J., L E E D A L E, G. F. и B R A D B U R Y, P.

(ред.). Иллюстрированное руководство по простейшим: традиция организмов —

союзник, относящийся к простейшим или недавно обнаруженным группам, второе издание

, Лоуренс, Канзас, 689 стр.

—— А Р А Н Д А Д А С И Л В А, А. и П А В Л О В С К И, Дж. 2011.

Xenophyophores (Rhizaria, Foraminifera) из Назаре

´

Каньон (окраина Португалии, северо-восточная Атлантика). Deep-sea Research

II, DOI: 10.1016 / j.dsr2.2011.04.005.

—— Б Е Т Т, Б. Дж. И П Р А Т Т, Д. Н. 1993. Прямое наблюдение

эпизодического роста глубинного Xenophyophore (Protista).

Deep-Sea Research I, 40, 2131–2143.

GU

¨R I C H, G.1933. Schragschichtungsbogen und zapfenformige

Flieswulste im agstone van Pretoria und ahnliche Vor-

komnisse in Quartzit von Kuibis, Sudwest-Afrika, dem Schleif-

sandstein von Maulbronn. Zeitschrift der Deutsche geologischen

Gesellschaft, 85, 652–654.

H A E C K E L, E. 1889. Отчет о глубоководной Кератозе. Отчеты

Challenger, 32, 1–92.

H A I N E S, P. W. 1987. Карбонатный шельф и осадки бассейна —

ция, позднепротерозойская формация Вонока, Южная Австралия.

Неопубликованная докторская диссертация, Университет Аделаиды, Аделаида,

Южная Австралия, 152 стр.

—— 1990. Карбонатный шельф с преобладанием позднего протерозоя

: формация Вонока в центральном и южном

хребтах Флиндерс, Южная Австралия. Специальная публикация

Геологического общества Южной Австралии, 16, 177–198.

—— 2000. Проблемные окаменелости в позднем неопротерозое

Формация Вонока, Южная Австралия.Докембрийские исследования,

100, 97–108.

H O P W O O D, J. D., M A N N, S. и G O O D A Y, A. J. 1997.

Кристаллография и возможное происхождение сульфата бария в

глубоководных морских протистах Rhizopod (Xenophyophorea). Журнал

Ассоциации морской биологии, 77, 969–987.

J E N K I N S, R. J. F. 1984. Интерпретация древнейших ископаемых книдари-

ans. Американская палеонтология, 54, 95–104.

—— 1985. Загадочный род эдиакарцев (поздний докембрий)

Rangea и родственные ему формы.Палеобиология, 11, 336–359.

——1992. Функциональные и экологические аспекты эдиакарских ансамблей —

единиц. 131–176. В L I P P S, J. H. и S I G N O R, P. W. (ред.).

Происхождение и ранняя эволюция Metazoa. Plenum Press, New

York, NY.

——1995. Проблемы и возможности использования окаменелостей животных и следов

в биостратиграфии терминального протерозоя. Докембрий

Research, 73, 51–69.

—— и G E H L I N G, J.G.R.1978. Обзор окаменелостей, подобных

, принадлежащих к комплексу Ediacara. Записи Южная Австралия

Museum, 17, 347–359.

JE N S E N, S. 2003. Протерозойский и ранний кембрийский след

летопись окаменелостей; закономерности, проблемы и перспективы. Интегративный

и сравнительная биология, 43, 219–228.

К А М Е Н С К А Й А, О. Е. 2005. Spiculammina delicata gen. et sp.

n., Новый ксенофиофор из восточного Тихого океана (Psammini-

dae).Зоология беспозвоночных, 2, 23–27.

K N O L L, A. H., W AL TE R, M. R., NA RB ON NE, G. M. и

C H R I S T I S — B L I C K, N. 2004. Новый период для геологической шкалы времени

. Наука, 305, 621–622.

LE CROQ, B., GO OD AY, AJ, TS UC HI YA, M. и

PAWLOWSKI, J. 2009. Новый род ксенофиофоров

(Foraminifera) из Японской впадины: морфологическое описание,

молекулярных филогения и элементный анализ.Зоологический журнал

Линнеевского общества, 156, 455–464.

LE M C H E, H., HA NS EN, B., MA DS EN, F. J., TE ND AL,

O. S. и W O L F F, T. 1976. Анализ жизни хадаля по фотографиям

. Videnskabelige Meddelelser Fra Dansk Naturhistorisk

Forening, 139, 263–336.

LE VINE, ND, COR LISS, JO, CO X, FEG, D EROU X,

G. , GR AIN, J., H ON IN BE RG, BM, LE ED AL E, GF,

LO EBLI CH, R.H., LO M, J., L YN N, D., ME RI NF EL D,

EG, PA GE, FC, P OL JA N SK Y, G., SP RA GU E, V., V A-

VR A, J. и WAL LA CE, FC 1980. Недавно пересмотренный катион

простейших. Журнал протозоологии, 27, 37–58.

ЛЕ В И Н, Л. А. 1994. Палеоэкология и экология Xenophyo-

фора. Палайос, 9, 32–41.

—— и G O O D A Y, A. J., 1992. Возможная роль фора xenophyo-

в глубоководном круговороте углерода.93–104. В R O W E, G. T.

и P A R I E N T E, V. (ред.): Глубоководные пищевые цепи и глобальный цикл углерода

bal. Kluwer Academic Publishers, The Nether —

lands, 412 стр.

LO E B L I CH, A. R. Jr и TAP P A N, H. 1987. Foraminiferal

родов и их классификация. Van Nostrand Reinhold Com-

pany, New York, 980 pp.

M A T Z, M. V., F R AN K, T. M., M A RS HA LL, N. J., WI D-

DE R, E. A. и J O H NS EN, S.2008. Гигантский глубоководный протист

дает следы, напоминающие билатериан. Текущая биология, 18, 1849–1854.

М А И Б У Р И, К. А. и Э. ВА Н С., К. Р. 1994. Pennsylvanian

филлоидные водоросли, интерпретируемые как мелководные ксенофиофоры.

Летая, 27, 29–33.

————1996. Пенсильванские филлоидные водоросли интерпретируются как маловодные ксенофиофоры; Ответить. Летая, 29, 299–300.

M c I L R O Y, D., G R EE N, O. R. и B R AS IE R, M. D. 2000.

Палеобиология и эволюция самых ранних агглютинированных Fora-

минифер: платисоленитов, спиросоленитов и родственных форм.

Летая, 34, 13–29.

M c M E N A M I ​​N, M. A. S. 1986. Сад Эдиакары. Palai-

os, 1, 178–182.

1174 ПАЛЕОНТОЛОГИЯ, ОБЪЕМ 54

Протозойный миелоэнцефалит лошадей — обзор

Клинические данные

Клинические признаки EPM сильно различаются из-за диффузной или мультифокальной локализации паразитов и воспалительных поражений в сером или белом веществе ствола головного мозга, или спинной мозг. ^78,132-134 Начало болезни может быть острым или незаметным, а симптомы могут быстро прогрессировать или оставаться стабильными в течение длительного времени. Большинство пораженных лошадей светлые и бдительные, с нормальными жизненными показателями, но очаговая асимметричная атрофия мышц может быть очевидна при первичном осмотре (рис. 55-5). Атрофия мышц чаще всего встречается в ягодичных или четырехглавых мышцах, но также может имитировать суини, паралич лучевого нерва или равный полиневрит. ¹³⁴ Иногда у пораженных лошадей наблюдается более общая, легкая атрофия мышц.Общий анализ крови (CBC) и биохимический профиль сыворотки обычно без особенностей.

Первоначальные сообщения о EPM описывают лошадей с прогрессирующим неврологическим заболеванием, которое может включать атаксию и сознательную проприоцептивную недостаточность одной или нескольких конечностей, дефицит черепных нервов или церебральные признаки. ^{1-5 135} В 1978 г. Mayhew et al. ¹³⁶ сообщили, что 8 из 32 лошадей (25%) с EPM имели признаки заболевания головного мозга. Маккей ¹³⁷ сообщил в 1997 году, что обследование 158 случаев EPM из Университета штата Огайо показало, что 126 (80%) имели только признаки спинного мозга, 10 (6%) имели только признаки головного мозга, а 22 (14%) имели оба симптома. признаки головного и спинного мозга.В 2000 г. Saville et al. ¹³⁸ сообщили о частоте конкретных клинических признаков у 251 лошади с диагнозом EPM. Атаксия позвоночника наблюдалась у 88,8% из 251 лошади с EPM, слабость — у 80,5%, спастичность — у 56,2%, атрофия мышц — у 14,3%, дисфункция черепных нервов — у 11,6% и судороги — у 6%. Более 74% пораженных лошадей имели клинические признаки, затрагивающие как передние, так и задние конечности, 0,4% — только передние конечности и 19,9% имели признаки только задних конечностей. Степень нарушения походки варьировалась от легкой (1-2 степени, 19.9%) до тяжелой (4-5 степени, 22,2%). Клинические признаки были асимметричными у 68,9% лошадей. ¹³⁸

Нарушения походки — наиболее частая жалоба лошадей с EPM. Атаксия, спастичность, слабость и сознательная проприоцептивная недостаточность одной или нескольких конечностей указывают на поражение спинного мозга. Легкие осознанные нарушения проприоцепции и слабость, приводящие к асимметричной походке, легко спутать с хромотой, что иногда приводит к неправильному диагнозу или задержке лечения. Некоторые неврологические поражения могут проявляться как поведенческие или тренировочные проблемы или травмы, вызванные неправильной походкой.Примеры проблем с производительностью, которые косвенно приписываются EPM, включают частое раскачивание, подбрасывание головы, чрезмерно высокое положение головы, трудности с удержанием определенного отведения, боли в спине, фиксацию надколенника вверх и трудности при прохождении поворотов. ^132,137,139 Могут быть идентифицированы области гипорефлексии, гипалгезии, гипергидроза или полной потери чувствительности. ¹³³ Большинство лошадей с EPM демонстрируют постепенное нарастание тяжести и диапазона клинических признаков, но у некоторых лошадей может наблюдаться внезапное обострение их тяжести. ¹³³ Иногда лошади проявляют острое положение лежа и неспособность подняться, что является первоначальным клиническим признаком, распознаваемым владельцами (рис. 55-6).

Наиболее частыми признаками поражения мозга или ствола мозга у лошадей с EPM являются депрессия, наклон головы, паралич лицевого нерва и затруднение глотания. ¹³³ (рис. 55-7). Больные лошади также могут проявлять судорожную активность, слабоумие, тряску головой, амавроз (центральную слепоту) или активность, подобную нарколепсии. ^{78,132,134,140} У некоторых лошадей с EPM есть аномалии верхних дыхательных путей, включая гемиплегию гортани или дорсальное смещение мягкого неба в результате поражения ядер блуждающего нерва, языкоглоточного, добавочного или подъязычного нерва. ¹³² Трудности с схватыванием, жеванием или глотанием пищи могут возникать в результате поражения ядер лицевого, тройничного, языкоглоточного, подъязычного или блуждающего нерва. Сообщалось о сотрясении головы в ответ на противопротозойную терапию у лошадей с EPM. ¹³⁹ Недержание мочи, зарегистрированное у лошадей с EPM, предположительно является результатом повреждения крестцовых сегментов спинного мозга. ¹⁴¹ У пораженных лошадей были нормальные анальные рефлексы и нормальный тонус заднего прохода и хвоста.

В продольном ретроспективном исследовании 251 лошади с EPM, Saville et al. ¹³⁸ сообщили о выживаемости 55,4%. Приблизительно 90% лошадей в исследовании прошли курс лечения от EPM, и 65% обработанных лошадей показали некоторое улучшение клинических признаков. Среди лошадей, у которых улучшилось состояние после лечения, у лошадей с легким неврологическим дефицитом выживаемость составила 92,3%, у лошадей с умеренным неврологическим дефицитом — 72,2%, а у лошадей с тяжелым неврологическим дефицитом — 55.6%. Вероятность улучшения клинических признаков после постановки диагноза EPM была ниже у племенных и прогулочных лошадей, чем у скаковых и выставочных лошадей, возможно, из-за возраста или физических нагрузок.

6, 7 и 8 классы | Наука | Средняя школа | Health

Области гигиены

Стоматология : Стоматологическая гигиена (иногда называемая гигиеной полости рта) — это практика поддержания чистоты рта, зубов и дыхания. Процесс чистки зубов позволит удалить зубной налет и зубной камень . Зубной налет — это желтоватая липкая пленка, покрывающая зуб и десны. Он наполнен бактериями, которые пытаются прикрепиться к зубам, а затем разъедают эмаль зубов, что, в свою очередь, создает полости. Если зубы не чистить регулярно, налет затвердевает и образует зубной камень. Если зубной камень не удалить, это может вызвать заболевание десен, кариес и гингивит. Кариес зубов — наиболее распространенное глобальное заболевание.

Помимо чистки, важно использовать зубную нить , поскольку чистка сама по себе не может добраться до пищи, которая попадает между зубами.Если еда остается между зубами, это может привести к заболеванию десен, опусканию десен и неприятному запаху изо рта.

Последний шаг, о котором многие забывают, — это чистка языка . После еды язык покрывается бактериями, разлагающимися частицами пищи, грибками и мертвыми клетками. Соскабливая язык или чистя его зубной щеткой, можно удалить пленку, бактерии и грибки, что поможет предотвратить неприятный запах изо рта.

В идеале чистку щеткой, зубной нитью и чистку языка следует проводить от 3 до 5 раз в день.

Личный : Личная гигиена включает в себя создание и поддержание ежедневной практики ухода, которая помогает уменьшить негативные последствия, вызываемые микробами .

Микробы — это микроскопические живые организмы, вызывающие болезни. Есть четыре основных типа микробов. К ним относятся бактерии, вирусы, грибки и простейшие.

Бактерии — это одноклеточные существа, которые для жизни получают питательные вещества из окружающей среды.Они могут выжить внутри и вне тела.

Вирусы — это микробы, которые могут выжить только внутри хозяина. Их срок службы относительно невелик, но они могут нанести большой ущерб. Это вирус, вызывающий ветряную оспу, грипп и корь.

Грибы — это многоклеточные организмы, которые любят жить и расти во влажных, теплых местах, например, между пальцами ног или под ногтями на ногах и ногтями.

Простейшие — еще один одноклеточный организм, который также любит влагу.Они распространяют болезни через воду и вызывают кишечные инфекции, тошноту и боли в животе.

Для предотвращения воздействия микробов необходимо разработать надлежащие ежедневные гигиенические методы и распорядки. Среди этих повседневных практик:

(a) Мытье рук : Частое мытье рук может уменьшить болезнь. В течение всего дня ваши руки соприкасаются с объектами вокруг вас. Дверные ручки, столы, письменные принадлежности, животные, деньги, другие люди, на самом деле, список можно продолжать и продолжать.Каждая вещь, к которой прикасаются, может быть покрыта множеством микробов. Если затем поднести руку ко рту, носу или глазам, эти микробы могут попасть в организм и вызвать болезнь. Чихание, кашель и сморкание — все это связано с поднесением рук к лицу, но это также может повлиять на окружающих, поэтому важно прикрывать или оградить свое лицо от других, чтобы не распространять микробы. Затем вам нужно пойти вымыть руки, прежде чем прикасаться к поверхности какого-либо предмета.

(b) Волосы : Если волосы не мыть регулярно (как минимум раз в неделю или раз в две недели), на коже головы могут появиться болезни и паразиты. Перхоть также может возникать из-за постоянного загрязнения кожи головы. Кроме того, головные вши любят нечистые волосы, и это создает благоприятную среду для откладывания тысяч яиц. Головные вши более склонны прыгать с одной грязной шевелюры на другую, чем с грязных волос на чистые. Это не факт, но если вы будете держать волосы чистыми и часто расчесывать их, у вас будет больше шансов избежать этого нежелательного вредителя, а также вы сможете избежать язв на голове и жирной кожи головы.

(c) Ногти на руках и ногах : Грязь и микробы просто любят закапываться под ногтями, как ногтями, так и ногами на ногах. Если они попадут достаточно глубоко, они могут вызвать всевозможные разрушения, делая ногти слишком толстыми или очень ломкими, и они могут пожелтеть или вызвать образование полос. В более тяжелых случаях они могут вызвать полное сгнивание ногтей. Это скорее приводит к мытью рук, поскольку микробы под ногтями откладываются на поверхности предметов. Когда вы дотрагиваетесь до объекта, они любят прицепиться к новому хозяину.Так что, если вы держите свои ногти в чистоте, вы не будете тем, кто сеет несчастье на других.

(d) Купание : Грязь и микробы любят обнаруживать каждую складку и щель на коже на теле. Просто прыгните в ванну или душ, быстро проведите маской по телу, а затем быстро выпрыгните — это не поможет. Вы были бы удивлены, узнав, сколько людей никогда не думают тереть (да, скраб) между пальцами ног. Пальцы ног представляют собой отличную точку гибернации для бактерий и грибков, таких как стопа спортсмена, которые могут передаваться другим людям, просто идя босиком по полу.

(e) Стирка одежды : Можно подумать, что об этом даже не нужно упоминать, правда? Ну, сколько раз вы надевали грязную рубашку или грязные брюки и думали: «Никто не заметит разницы», и так далее.