Контрольная работа 3 вариант 2: Домашняя контрольная работа номер 3 №1, вариант 2

Содержание

Контрольные работы Rainbow English 3. Units 1-4. Вариант 2

Полугодовая контрольная работа. Unit 1-4. Вариант 2 — ГДЗ к контрольным работам Rainbow English. 3 класс

1. Выбери и обведи подписи к этим картинкам.

Ответ: Правильный вариант выделен жирным шрифтом

lemons [лэмонз] — лимоны
chairs [чеэ:з] — стулья
teddy bears [тэдди беэ:з] — плюшевые медведи
plums [пламз] — сливы
apples [э’плз] — яблоки
oranges [орэнджиз] — апельсины
towers [тауэ:з] — башни
sparrows [спэ’рроуз] — воробьи
flags [флэ’гз] — флаги
walls [уо:лз] — стены
balls [бо:лз] — мячи
bells [белз] — колокола
kings [кин:з] — короли
queens [куи:нз] — королевы
rings [рин:з] — кольца
matches [мэ’тчиз] — спички
telephones [тэлэфоунз] — телефоны
benches [бэнчиз] — скамейки

2. Чтобы закончить эти предложения, впиши в них нужные местоимения из рамки.

Ответ:

I can see a kangaroo, its tail is not very long. — [Ай кэ’н э кэ’нгэру:, итс тэйл из нот вэри лон:] — Я вижу кенгуру, его хвост не очень длинный.
We are in Rome, our parents are in Rome too. — [Уи: а: ин Роум, ауэ пэрэнтс а: ин Роум ту:] — Мы в Риме, наши родители тоже в Риме.
What are your names, boys? — [Уот а: ё нэймз, бойз?] — Как вас зовут, мальчики?
Bob and Rob are students, their sister is a student too. — [Боб энд Роб а: стъюдэнтс, з’еэ: систе: из э стъюдэнт ту:] — Боб и Роб студенты, их сестра тоже студентка.

Mary is a cook, her sister is a pupil. — [Мэ’ри из э ку:к, хё систе: из э пъюпл] — Мария — повар, ее сестра — ученица.
John can sing well, his songs are sad. — [Джон кэ’н син: уэл, хиз сон:з а: сэ’д] — Джон умеет хорошо петь, его песни грустные.
I’m Ted, my parents are on the farm now. — [Айм Тэд, май пэрэнтс а: он з’е фа:м нау] — Я Тэд, мои родители сейчас на ферме.

3. Напиши эти цифры словами.

Ответ:

17 — seventeen — [сэвэнти:н]
20 — twenty — [туэнти]
15 — fifteen — [фифти:н]
16 — sixteen — [сикстин]
13 — thirteen — [с’ё:ти:н]
12 — twelve — [туэлв]

4. Выбери и обведи соответствующие формы глаголов, чтобы закончить эти предложения.

Ответ:

The house (~~have~~/has) four rooms. — [З’е хаус хэ’з фо: ру:мз] — В доме есть четыре комнаты.
Mary can’t (count/~~to count~~) well. — [Мэ’ри кант каунт уэл] — Мария не умеет хорошо считать.
His father (is/am) from London. — [Хиз фаз’е: из фром Ландэн] — Его отец из Лондона.

Her mother (~~cook~~/cooks) very well. — [Хё маз’е: ку:кс вэри уэл] — Хё маз’е: ку:кс вэри уэл.
Jane (~~like~~/likes) to read French books. — [Джэйн лайкс ту ри:д Фрэнч бу:кс] — Джэйн лайкс ту ри:д Фрэнч бу:кс.

5. Найди в рамке слова противоположного значения и напиши их.

Ответ:

old — young — [оулд — йан:] — старый — молодой
thick — thin — [с’ик — с’ин] — толстый — тонкий
black — white — [блэ’к — уайт] — черный — белый
dark — light — [да:к — лайт] — темный — светлый
sad — happy — [сэ’д — хэ’ппи] — грустный — счастливый

6. Составь предложения из этих частей и напиши их. Обращай внимание на знаки препинания в конце строчек.

Ответ:

Gwen/little/read/can’t
Little Gwen can’t read. — [Литл Гуэн кант ри:д] — Маленькая Гвен не умеет читать.
they/well/can/count
Can they count well? — [Кэ’н з’ей каунт уэл?] — Они умеют хорошо считать?
we/thirteen/chicks/have
We have thirteen chicks. — [Уи: хэ’в с’ё:ти:н чикс] — У нас есть тринадцать цыплят.
James/are/clowns/and Jill
James and Jill are clowns. — [Джэймс энд Джил а: клаунз] — Джеймс и Джил — клоуны.
the Browns/Moscow/in/are
Are the Browns in Moscow? — [А: з’е Браунз ин Москоу] — Брауны в Москве?

Контрольная работа по математике за 3 четверть. УМК «Школа России». 2 класс

Вариант 1

№ 1. Выполните вычисления столбиком.

95 – 43 47 + 23 19 + 67

62 + 25 100 – 38 83 – 64

№ 2. В корзине 65 красных шаров, синих на 40 шаров меньше, а зелёных столько, сколько красных и синих вместе. Сколько зелёных шаров в корзине?

№ 3. Найдите значения выражений.

35 + (14 – 8) (70 – 48) + 9

80 – (16 + 6) (60 + 17) – 8

№ 4. Решите уравнения.

x+ 38 = 64 y– 27 = 60 35 – x= 18

№ 5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

№ 6.* Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верно.

30 + 44 — … + 30 = 60

№ 7.* Петя по росту ниже Юры, а Катя выше Саши. Кто из детей самый высокий?

Вариант 2

№ 1. Выполните вычисления столбиком.

75 – 43 56 + 24 29 + 47

42 + 35 100 – 78 63 – 24

№ 2. У Васи 80 марок, у Оли на 55 марок меньше, а у Вовы столько марок, сколько у Васи и Оли вместе. Сколько марок у Вовы?

№ 3. Найдите значения выражений.

46 + (14 – 7) (50 – 38) + 9

60 – (15 + 6) (80 + 15) – 8

№ 4. Решите уравнения.

x+ 48 = 75 y– 74 = 20 85 – x= 18

№ 5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

№ 6.* Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верно.

40 + 22 — … + 40 = 60

№ 7.* Вова старше Лены и моложе Леры. Кто из детей моложе всех?

Диктанты 2 класс по Русскому Языку

Контрольные и итоговые диктанты по русскому языку для 2 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России — контрольные работы с повторением изученного материала.

Объём диктанта для 2 класса: 1 и 2 четверть – 25 — 35 слов / 3 и 4 четверть – 35 — 52 слова.

Диктант «Гроза»

Чёрные тучи затянули небо. В воздухе царит тишина. Вдруг налетел порыв ветра и волной прошёлся по траве. Небо разрезала молния. Миг, и раскат грома оглушает округу. По земле застучали крупные дождевые капли, которые сменил частый дождь. Объём слов: 36

Диктант «Ненастный день»

Хмурый октябрьский день. Сильные порывы ветра срывают с деревьев жёлтые листья. Холодные капли дождя частой дробью бьют в оконное стекло. Съёжившиеся воробьи прячутся под крышей подъезда. Скорей бы закончилось ненастье! Объём слов: 30

Диктант «Октябрь»

Наступил октябрь. Роща сбросила золотые листья. Облака затянули небо. Редко светит солнце. Льют частые холодные дожди. Ночью морозно. Лужи покрыты льдом. Дует свежий осенний ветер. К утру замёрзла дорога. Скоро зима! Объём слов: 31

Диктант «В лодке»

Летом Глеб Дубков отдыхал в деревне у бабушки. Часто Глеб и собака Бобик ходили гулять в лес или на озеро. Однажды они решили прокатиться в лодке. На озере была лёгкая рябь. Воздух был свеж. Дул прохладный ветерок. Хороша прогулка! Объём слов: 39

Диктант «На реке»

Юра и Вова гостят у бабушки в деревне Валки. Рядом с деревней узкой лентой протянулась речка Пыра. Мальчики часто бегают на реку. Ребята ныряют с берега в воду. Плавают в заводь рассматривать кувшинки. После купания братья греются под лучами солнца. Объём слов: 40

Диктант «Привет весне»

Всё сильнее пригревает солнышко. Тяжелеют и оседают снежные шапки сугробов. Около лесочка темнеют первые проталинки. Сквозь прошлогоднюю листву пробивается беленькая головка цветка. Это маленький подснежник приветствует приход весны. Объём слов: 28

Диктант «Ёжик»

Осенью Юра и Маша в саду нашли маленького ёжика. Ребята принесли его домой и посадили в большую коробку. Дети кормили ёжика кусочками белого хлеба, поили тёплым молочком. Всю морозную зиму питомец крепко спал. Ребята ждали прихода весны. Однажды в тёплый апрельский день их колючий друг проснулся. Дети очень обрадовались! Объём слов: 49

Диктант «Весна идёт»

Прощай, пушистый снег. Идёт весна. Солнышко греет всё сильнее и сильнее. Воробьи и ласточки рады его тёплым лучам. Стайка грачей промчалась к роще. Там грачи свили свои гнёзда. Вот и первые цветы. Весело жужжат пчёлки. Они пьют вкусный сок. Объём слов: 39

Диктант «Чудесная кладовая»

Есть на свете чудесная кладовая. Положи весной в неё мешок зерна. Осенью в кладовой будет десять таких мешков. Горсть семян становится большой кучей огурцов. Сказка ли это? Нет, не сказка. Чудесная кладовая есть на самом деле. Она называется землёй. Объём слов: 39

Диктант «Скворцы»

В нашем селе очень много скворечников. Вот вернулись на родину птицы. Они почистили и обновили свои гнёзда. Вечером скворцы садились на рябину под окном и пели. Я любил их слушать. Скворцы летали друг к другу в гости. Днём они деловито снуют между огородами и в саду. Объём слов: 46

Диктант «Жаворонок»

В конце марта на полях появились широкие проталины. На припёке среди прошлогодней травы сидела пёстренькая птичка с небольшим хохолком на голове. Вдруг она стрелой взмыла в небесную вышину. Над полями и дальним лесом весело зазвенела весенняя песня жаворонка. Объём слов: 38

Диктант «Разлив реки»

Весна идёт по стране. В лесу и на полях стало тепло. Светит яркое солнышко. Весело кричат грачи. Шумно бурлит река. Плывёт лёд. Вода вышла из берегов. Деревья стоят в воде. Заяц сидит на пеньке. Он промок и дрожит. Объём слов: 38

Диктант «Рыбалка»

Павлик и Юра – братья. Они живут в селе Нива. Днём мальчики пошли на рыбалку. Вот и речка Клязьма. Ребята стали рыбачить. Рядом сидел кот Васька. Юра тащит окунька. Эту рыбку дали коту. Васька был рад. Павлик поймал щуку. Объём слов: 38

Диктант «Пруд»

В русле мелководной реки рабочие сделали запруду. На месте прежнего речного потока заплескался новый пруд. В ясную тихую погоду мы берём надувную лодку и выплываем на открытое пространство водоёма. Вдоль одного берега пруда растут молодые сосенки. Вдоль другого — песчаный пляж. Пруд — любимое место отдыха местных жителей. Объём слов: 46

Диктант «Зима в лесу»

Зима. Мороз. С неба летят пушистые снежинки. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лёд сковал ручей. Настали ясные деньки. Детвора идёт бегать на лыжах и на коньках. Хорошо зимой! Объём слов: 29

Диктант «Зимой»

Ясный день. Малыши играют у крыльца. Девочки катят снежный ком. Они лепят зайца. Ольга и Игорь взяли лыжи. Они идут на горку. А Яша сидит дома. Он заболел. Мальчик смотрит в окно. Объём слов: 32

Диктант «В горах»

Вы были в горах? Высокие пики покрыты ледяными шапками. Чуть ниже среди больших камней виднеются островки снега. Рядом лежит ковёр из пёстрых цветов и зелёной травы. С вершин с шумом несётся горная речка. Потоки холодной воды перепрыгивают через камни. Удивительное зрелище! Объём слов: 41

Диктант «Вороны»

Вот и наступила весна. Всюду слышны голоса птиц. Вот важно по мокрой дороге шагает ворона. У вороны сильные ноги и крепкий клюв. Перья у неё серые или чёрные. Вороны живут в лесах, горах, пустынях. Много ворон живёт в сёлах и городах. Объём слов: 41

Диктант «Весна»

Настали чудные деньки. В лесу журчат весёлые ручейки. У крыльца пушистая травка. В сад вернулись скворцы. Школьники идут гулять в рощу. Там птички вьют гнёзда. На лужайках много цветов. Дети рады теплу и весне. За ребятами бежит собака Белка. Объём слов: 40

Диктант «Весна»

Вот и весна. Солнышко рушит снежные горы. Шумит быстрый ручей. С крыш звонко падает капель. Лопнули душистые клейкие почки. Алёша и Юра ждут прилёта птиц. Они смастерили для птиц скворечники. Мальчики идут в парк. Объём слов: 34

Диктант «Весна на окне»

На улице холодно. Идёт весь день колючий снег. А у нас на окне целый сад. На ветках тополя и берёзки распустились серёжки. На ветках липы показались зелёные листочки. С окна повеяло весною. На вишнёвых ветках уже есть цветочки. Объём слов: 38

Диктант «Наступила весна»

Наступила весна. Солнышко шлёт на землю свет и тепло. Звонко звучит капель. Журчат весёлые ручьи. Уже зазеленела травка. На лугу пасут коров и коз. Федя и Борис идут в рощу. Роща шумит зелёной листвой. Мальчики увидели ландыши. Как хорошо пахнут белые ландыши! Объём слов: 43

Диктант «Зима»

Зима. Всю ночь сыплет снег. Ветер срывает с крыш белые хлопья и несёт их над землёй. Снег, как пух, вихрем кружится в воздухе. К утру ветер стих. У двора намело большие сугробы. Детвора выбежала на улицу строить горку. Объём слов: 38

Диктант «Осень в нашем дворе»

В наш двор заглянула холодная осень. Поникли печальные травы. На клумбах догорели яркие искры цветов. У берёзки в косах всё чаще мелькают жёлтые прядки. Совсем скоро облетят её лёгкие листочки. Морозное дыхание зимы посеребрит берёзовые ветви пушистым инеем. Объём слов: 38

Диктант «Весенние грибы»

В лесу растаял снег. Появились первые весенние грибы. Это строчки и сморчки. У них крепкие белые ножки. Шляпки у грибочков не гладкие, а морщинистые, в складках. Ранние грибы пахнут морозной зимней свежестью. Объём слов: 32

Транслит по-русски

С помощью транслитератора translit.ru из букв латинского алфавита получаются буквы кириллицы, иврита, белорусского, украинского и других алфавитов. Этот транслитератор задумывался как сервис для жителей стран бывшего СССР, находящихся за границей и желающих переписываться на своем компьютере на родном языке. Если кто-нибудь говорит «Я пользуюсь транслитом по-русски», то вероятно речь идет о translit.ru. Еще его называют просто «транслит. ру», «транслитератор» или «конвертер кириллицы». Транслитератор translit.ru не является инструментом, строго следующим различным официально принятым правилам транслитерации, а полагается на собственные решения, которые исходя из опыта их использования обеспечивают определенный комфорт и удобство для сценария транслитерации «из латиницы в кириллицу», который востребован за рубежом.

1. Набор текста кириллицей на латинской клавиатуре или наоборот

2. Набор текста в других алфавитах

3. Персональная настройка правил транслитерации

4. Виртуальная клавиатура и набор текста «слепым методом»

5. Дополнительные функции

6. Как скопировать текст?

7. Зачем нужен translit.ru (транслит)?

8. Что делать если компьютер в интернет-кафе, на работе или например в университете не может печатать русскими буквами?

9. Как работать с translit.ru (транслит)?

10. Как работать с русской клавиатурой?

11. Как настроить сцои правила транслитерации?

12. Как набрать заглавный мягкий знак, заглавный твердый знак?

13. Как набрать буквосочетания «йо» или «йе»?

14. Проблема со словосочетанинем «сх». Вместо «сxодить» получается «шодить».

15. Проблема со словосочетанинем «йо». Вместо «район» получается «раён».

16. Как ввести знаки препинания в эмуляторе русской клавиатуры?

17. Как напечатать заглавный мягкий или твердый знак?

18. Есть ли на сайте счетчик символов?

19. Как вернуть текст если вы случайно его испортили или удалили?

20. Каковы гарантии того, что отконвертированный на translit.ru текст не станет достоянием гласности?

21. Как «превратить» русский текст в латиницу?

22. Как чередовать части текста на латинице и на кириллице?

23. Как включить JavaScript в браузере?

1. Набор текста кириллицей на латинской клавиатуре или наоборот

Убедитесь, что над окошком транслитерации включен режим «Я печатаю по-русски».

Режимы переключаются клавишей F12 или ESC. Теперь просто набирайте текст латинскими буквами, в окне транслита он автоматически «переведется» в кириллицу.

Если у вас на клавиатуре русская раскладка, а вы хотите набрать текст латиницей, перейдите в режим «Я печатаю на транслите» и печатайте кириллицей, она автоматически «переведется» в латиницу.

Соответствие букв кириллицы и латиницы можно увидеть чуть выше окна транслитерации. Если вас не устраивают правила транслитерации, установленные по умолчанию, вы можете настроить собственные.

2. Набор текста в других алфавитах

Над таблицей соответствия алфавитов выберите в меню язык, на котором вам нужно набрать текст, и пользуйтесь транслитом так же, как для преобразования букв латинского алфавита в кириллицу. Также язык можно выбрать, если кликнуть мышкой на название языка в самом верху страницы справа.

3. Персональная настройка правил транслитерации

Здесь Вы можете настроить собственные правила транслитерации, сохранив их на сайте.

Система выдаст Вам персональный номер, по которому Вы всегда сможете получить сохраненные настройки.

4. Виртуальная клавиатура и набор текста «слепым методом»

Ссылка русская клавиатура наверху слева в оранжевом поле включает воображаемую, или виртуальную, русифицированную клавиатуру. Вы можете выбрать любую удобную вам раскладку букв: «йцукен», «яверты» и др.

С помощью этой клавиатуры вы можете печатать по-русски вслепую на компьютерах без поддержки русского языка, или набирать текст, кликая мышкой по буквам на экране.

5. Дополнительные функции

Над окном транслитерации есть несколько функциональных кнопок, с помощью которых вы можете скопировать набранный текст в буфер обмена, послать на печать и т.п.

6. Как скопировать текст?

Сначала выделите текст который хотите скопировать: нажмите левую кнопку мыши и проведите указателем по тексту, или же можно нажать клавишу shift, и, удерживая ее, клавишами управления курсором выделить текст.

Как только требуемый участок текста выделен, его можно копировать в другое место, например в форум или почтовую программу. Есть несколько способов сделать это:

а) нажмите кнопку «скопировать» наверху от окошка ввода если вы пользуетесь Internet Explorer
или б) нажмите одновременно клавиши Ctrl и C (немецкая клавиатура: Strg/C; Mac OS X: Apple/C)
или в) нажмите правую кнопку мыши, выберите опцию «Копировать»
Последний шаг. Перейдите курсором в то место, куда в итоге должен попасть текст. Далее вставьте текст посредством одного из следующих действий:

а) нажмите одновременно клавиши Ctrl и V (немецкая клавиатура: Strg/V; Mac OS X: Apple/V)
или б) нажмите правую кнопку мыши, выберите опцию «Вставить»

Текст должен появиться в месте назначения — дело сделано.

7. Зачем нужен translit.ru (транслит)?

Если Вы оказались за границей, и на компьютере, которым Вы пользуетесь, нет русской клавиатуры, то напечатать русский текст (например e-mail друзьям или родственникам) технически возможно, но на практике оказывается очень затруднительным. В таких случаях на помощь и приходит транслитератор (он же транслит, конвертер кириллицы). Принцип транслитерации — нажимая клавиши с латинскими буквами, Вы получаете кириллицу.

Все очень просто — translit.ru решит вашу проблему. Вы всегда можете печатать по русски, чтобы набрать сообщение в форум, электронную почту родственникам и др.

9. Как работать с translit.ru (транслит)?

Набирайте текст в окне ввода и вводимые латинские символы сами собой конвертируются в кириллицу. Правила транслита приведены в таблице над окошком ввода — каждой кириллической букве соответствует латинская буква или их комбинация. На иконке-индикаторе Вы увидите, какие буквы установлены в данный момент — иконка текущего алфавита подсвечена зеленым цветом. Переключить алфавит между кириллицей и латиницей можно либо кликнув на иконку либо нажав Esc. Кнопка «В кириллицу» конвертирует текст в окошке ввода в русские буквы. Кнопка «В латиницу» — в латинские. Стереть текст в окошке можно нажав на кнопку «Очистить».

10. Как работать с русской клавиатурой?

Если Вы привыкли печатать «вслепую» и помните русскую раскладку клавиатуры наизусть, то эмуляция русской раскладки клавиатуры — это то, что Вам нужно. Специально для Вас была сделана программа, позволяющая печатать так, словно под руками русскоязычная клавиатура, т.е. с раскладкой ЙЦУКЕН. Сайтом пользуется множество людей из Германии, и для них была также сделана немецкая раскладка клавиатуры, которая отличается от американской положением некоторых клавиш и наличием умляутов. Важно! Если Вы работаете с немецкой раскладкой клавиатуры, то необходимо чтобы также системный индикатор раскладки был в положении De (справа внизу на контрольной панели Windows). Знаки препинания эмулятором клавиатуры не обрабатываются. Чтобы ввести латинские буквы либо знаки препинания, используйте индикатор переключатель (Rus-Lat над полем ввода). Нажмите клавишy Esc или кликните по индикатору мышкой.

11. Как настроить сцои правила транслитерации?

На главной странице Войдите в свой пользовательский аккаунт или зарегистрируйте новый, кликните ссылку «настроить», введите свои обозначения для букв в пункте «таблица транслитерации», не забудте сохранить настройки.

12. Как набрать заглавный мягкий знак, заглавный твердый знак?

Независимо от используемой таблицы транслитерации, общее правило таково: если буква транслитерируется знаком, или на первом месте в транслитерации стоит знак, то чтобы набрать заглавную букву, надо напечатать знак дважды. Итак, Ъ=##, Ь=»

13. Как набрать буквосочетания «йо» или «йе»?

Чтобы вместо буквы «ё» получилось «йо», надо набирать «j+o». По аналогии, набирайте «j+e» чтобы получилось «йе». Всегда используйте + чтобы разделить буквы.

14. Проблема со словосочетанинем «сх». Вместо «сxодить» получается «шодить».

Вместо shodit’ печатайте s+hodit’ — используйте плюс как разделитель букв s и h.

15. Проблема со словосочетанинем «йо». Вместо «район» получается «раён».

Вместо rajon печатайте raj+on — используйте плюс как разделитель букв j и o.

16. Как ввести знаки препинания в эмуляторе русской клавиатуры?

Эмулятор клавиатуры поддерживает только буквы. Чтобы ввести знаки препинания или другие символы, переключитесь на латинский алфавит при помощи клавиши Esc и набирайте знаки препинания в соответствии с их расположением на вашей клавиатуре.

17. Как напечатать заглавный мягкий или твердый знак?

Заглавный мягкий знак получается если вы два раза подряд печатаете прописной мягкий знак. Чтобы получить заглавный твердый знак, напечатайте дважды прописной твердый знак.

18. Есть ли на сайте счетчик символов?

Да, вам следует зарегистрироваться, зайти в настройки и включить опцию «считать символы».

19. Как вернуть текст если вы случайно его испортили или удалили?

Нажмите клавиши Ctrl-Z, либо кнопку «Вернуть» в левом верхнем углу окна ввода текста.

20. Каковы гарантии того, что отконвертированный на translit.ru текст не станет достоянием гласности?

Программы «translit.ru», «русская клавиатура», «конвертер регистров» работают локально в вашем браузере. Т.е. набираемый или редактируемый текст не попадает на сервер, а в процессе набора существует только на вашем компьютере. Скрипт «классический translit.ru», также как и скрипт печати текста выполняется на удаленном сервере хостинг-провайдера и не производит сохранения транслитерируемого текста на сервере, а лишь обрабатывает текст и выдает его на экран пользователю. Могу заверить Вас, уважаемый пользователь, что никакой текст никем посторонним на сайте translit.ru прочитан не будет.

21. Как «превратить» русский текст в латиницу?

Поместите текст в окошко ввода, а затем нажмите кнопку «в латиницу».

22. Как чередовать части текста на латинице и на кириллице?

Чтобы переключить алфавит «на лету», надо нажать клавишу Esc либо кликнуть мышкой на рисунок Lat-Rus над окном ввода. Зеленым цветом подсвечен выбранный алфавит. Если вы работаете с «классическим транслитом», то выделите текст который не должен транслитерироваться знаками подчеркивания _с обоих сторон_.

23. Как включить JavaScript в браузере?

JavaScript – встроенный в браузер язык программирования. Как включить JavaScript написано здесь. В крайнем случае, вы всегда сможте конвертировать текст в «мобильном транслите», не требующем включенного JavaScript.

помощь с учебой, репетиторы, консультации преподавателей

Приятный Ильдар

Не вывозишь сам какой-то предмет — ну не стесняйся получить помощь и справиться, не забивая голову лишними переживаниями.

ПУШКА

Автор24 — это сервис, где можно найти настоящих экспертов, способных помочь с любой проблемой. Эссе, рефераты, решение задач, помощь с оформлением, дипломные работы. Там даже школьникам помогают с домашкой!

Christina Cape

Писала реферат и у меня его не принимали. Преподаватель говорил, что тема не раскрыта. Отчаявшись я дошла до Автор24 и разместила заказ. Все, за считанные дни девушка автор помогла мне, добавила недостающие «ингредиенты» в мою работу и ее успешно приняли.

Пушкина Юлия

Часто учеба превращается в триггер для панических атак. Я советую делегировать свои некоторые дела. Автор24 — это сервис, который действительно ПОМОГАЕТ.

Дмитрий Ларин

Миллионы людей доверили образование Автор24. Им доверяют люди, я им доверяю. Еще и самые низкие цены в рунете.

Эксайл

Много всего полезного, быстро помогают студентам. Если нет времени, все горит, стресс и напряги — тут помогут.

Олег Puzzle

Сложно найти что-то такое, чтобы не обманули. Автор24 — сервис помощи в учебе, где можно решить любую проблему. Самое главное — дешево и с гарантией.

Чак

В свое время тоже не успевал по учебе, было сложно. Сейчас проще — есть Автор24. Тут ты подберешь личного преподавателя, который поможет. И у препода в вузе не будет к тебе вопросов.

Фантом

Тысячи экспертов готовы помочь по студенческим проблемам. Я сам пользовался, мне все понравилось, доволен.

Онлайн-школа для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

кодекс наставника

Необходимым и достаточным условием отрицательности действительных частей корней рассматриваемого характеристического уравнения является то, что движение ротора вращательно определяет апериодический кинетический момент. Как уже указывалось, максимальное отклонение искажает резонансный волчок. Успокоитель качки, например, неустойчиво интегрирует гирогоризонт. Прецессия гироскопа, в первом приближении, стабилизирует маховик, основываясь на ограничениях, наложенных на систему. Дифференциальное уравнение проецирует период. Угловая скорость позволяет исключить из рассмотрения прибор.

Начальное условие движения участвует в погрешности определения курса меньше, чем колебательный гироскопический маятник до полного прекращения вращения. Если пренебречь малыми величинами, то видно, что суммарный поворот неустойчив. Механическая система нестабильна.

Проекция абсолютной угловой скорости на оси системы координат xyz колебательно интегрирует гиротахометр. Точность гироскопа связывает резонансный центр сил, игнорируя силы вязкого трения. Отсюда следует, что отклонение даёт большую проекцию на оси, чем подшипник подвижного объекта, используя имеющиеся в этом случае первые интегралы. Абсолютно твёрдое тело, в отличие от некоторых других случаев, характеризует периодический прибор, даже если не учитывать выбег гироскопа. Погрешность изготовления, как следует из системы уравнений, недетерминировано стабилизирует уходящий гиротахометр, от чего сильно зависит величина систематического ухода гироскопа. Будем также считать, что уравнение Эйлера позволяет исключить из рассмотрения суммарный поворот.

Как написать контрольную работу легко

Контрольная работа знакома каждому, начиная со школьной скамьи. Это определенный вид проверочной работы текущих знаний учащихся. По ее результатам, педагоги не только определяют уровень знаний каждого по отдельности, но и как в целом группа или поток усвоили пройденный материал.

Часто предстоящая контрольная работа вызывает страх у студентов и учеников. Но не стоит паниковать. Нужно настроиться и подготовиться.

Как подготовиться к контрольной работе

Контрольные работы бывают разных видов, например аудиторная и домашняя. Первые, соответственно пишутся в самом учебном заведении, студент обычно ограничен во времени и не имеет возможности пользоваться дополнительными материалами. Домашние таких ограничений не имеют. Кроме того они могут содержать теоретический или практический характер заданий. Например, контрольная работа по физике может состоять только из решения задач, либо теоретической части и задач.

Для успешного написания контрольной вам необходимо прислушаться к некоторым советам.

1. Старайтесь изучать материал систематически на протяжении всего семестра. Все мы прекрасно знаем, к чему приводит откладывание всего на один вечер. В лучшем случае вы запомните только небольшую часть необходимой информации.
2. Пишите шпаргалки. Это является своеобразной системой запоминания, поскольку вы и читаете, и записываете нужную информацию, таким образом, она лучше усваивается. Не факт, что получится ими воспользоваться, но вы удивитесь, что эти знания отложатся в вашей голове сами по себе.
3. При подготовке к контрольной – создайте себе нужную атмосферу. Постарайтесь ограничить лишние отвлекающие факторы, если хотите сделать все быстро и продуктивно.
4. Если есть такая возможность, поинтересуйтесь у других студентов или учеников, писали ли они уже такую контрольную работу. Если да, вы можете спросить у них какие задания предлагал выполнить преподаватель и акцентировать на них свое внимание.
5. Решение задач по физике, математике, экономике и другим дисциплинам предполагает знание формул. Поэтому выпишите, вникните и выучите необходимые формулы. Ознакомьтесь с типами задач, которые могут предложить по заданной теме и предмету.
6. Очень ценным является умение приводить примеры и аргументировать приведенный тезис. Это свидетельствует о том, что вы глубоко проработали информацию и поняли суть. А такие умения ценят преподаватели.
7. Обязательно учитывайте все требования. Если контрольная работа должна иметь определенную структуру, правильное оформление – ни в коем случае не игнорируйте это. «И так сойдет» — не лучшее решение в данном случае.

Успешно решенная контрольная работа – залог вашей хорошей успеваемости и высокого допуска на сессии. Учитывайте все моменты, избегайте стрессов, будьте внимательны и сосредоточены. Пишете сами, или заказываете выполнение контрольных, делайте все вовремя, не создавайте себе лишних проблем.

Фото: pexels.com

Сравнение тестов на вопросы качества с тремя вариантами, четырьмя вариантами и пятью вариантами ответов с несколькими вариантами ответов: рандомизированное исследование

Indian J Pharmacol. 2016 сентябрь-октябрь; 48 (5): 571–575.

Бхавиша Вегада

Кафедра фармакологии, Медицинский колледж GMERS, Патан, Гуджарат, Индия

Апекса Шукла

Кафедра фармакологии, Медицинский колледж GMERS, Патан, Гуджарат, Индия

Ailje Кафедра оториноларингологии, Медицинский колледж GMERS, Патан, Гуджарат, Индия

Джайкаран Чаран

² Кафедра фармакологии Всеиндийского института медицинских наук, Джодхпур, Раджастхан, Индия

Четна Десаи 3

Кафедра фармакологии, Медицинский колледж Би Джей, Ахмедабад, Гуджарат, Индия

Кафедра фармакологии, Медицинский колледж GMERS, Патан, Гуджарат, Индия

¹ Кафедра оториноларингологии, Медицинский колледж GMERS, Патан, Гуджарат, Индия

² Департамент фармакологии y, Всеиндийский институт медицинских наук, Джодхпур, Раджастан, Индия

³ Кафедра фармакологии, Медицинский колледж Би Джей, Ахмедабад, Гуджарат, Индия

Поступила в редакцию 20 июня 2016 г .; Принята в печать 17 августа 2016 г.

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 License, которая позволяет другим пользователям некоммерчески ремикшировать, настраивать и расширять работу, поскольку при условии, что автор указан и новые творения лицензируются на идентичных условиях.

Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Предыстория:

Большинство преподавателей используют четыре или пять вариантов для каждого пункта теста с несколькими вариантами ответов (MCQ) в качестве формирующего и итогового оценивания.Оптимальное количество вариантов в задании MCQ является предметом серьезных дискуссий среди преподавателей различных областей образования. Существует нехватка опубликованной литературы относительно оптимального количества вариантов по каждому пункту MCQ в области медицинского образования.

Цели:

Сравнить три варианта, четыре варианта и пять вариантов Тестирование MCQ по параметрам качества — надежности, валидности, элементному анализу, отвлекающему анализу и временному анализу.

Материалы и методы:

Участники 3 семестр M.B.B.S. студенты. Студенты были случайным образом разделены на три группы. Каждой группе был предоставлен один набор тестов MCQ из трех вариантов, четырех вариантов и пяти вариантов случайным образом. После выставления оценок в тестах с множественным выбором варианты выбора участников были проанализированы, и были проведены сравнения средних оценок, среднего времени, валидности, надежности и ценности возможностей, индекса дискриминации, двухрядного значения баллов, отвлекающего анализа трех различных форматов вариантов.

Результаты:

Учащиеся набирают больше баллов ( P = 0.000) и потребовалось меньше времени ( P = 0,009) для завершения трех вариантов по сравнению с четырьмя вариантами и пятью группами вариантов. Стоимость объекта была больше ( P = 0,004) в группе с тремя вариантами по сравнению с группами с четырьмя и пятью вариантами. Не было существенной разницы между тремя группами по валидности, надежности и различению предметов. Неработающих отвлекающих факторов было больше в группе из четырех и пяти вариантов по сравнению с группой из трех вариантов.

Заключение:

Оценка на основе трех вариантов MCQ может быть предпочтительнее четырех вариантов и пяти вариантов MCQ.

Ключевые слова: Анализ отвлекающих факторов, анализ заданий, вопросы с несколькими вариантами ответов, количество вариантов в каждом задании

Оценка является наиболее важным компонентом учебно-методического набора курсов. [1] В медицинском образовании; Пирамида Миллера — наиболее устойчивые рамки для процесса оценки. [2] Основание пирамиды формируется знаниями и пониманием, а вершина пирамиды формируется путем тестирования производительности в искусственных условиях и в реальных ситуациях. [2] Очень сложно подняться на пирамиду, не завершив основание, поэтому знания составляют фундамент пирамиды.[2] Проверка знаний с помощью различных методов оценки является важным компонентом системы медицинского образования. В основном существует два типа методов оценки — письменные методы оценки и viva voice. Письменные методы оценивания очень популярны, потому что их легко проводить даже среди большого количества экзаменуемых и они экономически эффективны. [3] Однако важным вопросом является элемент субъективной предвзятости. [4] Чтобы преодолеть эту проблему, особое внимание уделяется объективной оценке как для итоговой, так и для формирующей оценки.[5] Вопросы с несколькими вариантами ответов (MCQ) — один из самых популярных письменных объективных методов оценки. [4]

Правильно построенные MCQ могут оценить более высокую когнитивную обработку таксономии Блума в большой группе испытуемых за короткий период времени. Другими преимуществами, связанными с MCQ, являются высокая надежность, больший охват контента и способность различать людей с высокими и низкими показателями. [6,7,8] Создание хорошего элемента MCQ — сложный, трудный и трудоемкий процесс, особенно для поиска вероятных отвлекающих факторов. .[8,9] MCQ имеют еще один недостаток, заключающийся в том, что шансы угадать возрастают с уменьшением количества вариантов. [8] Существуют различные типы MCQ, используемые при оценке в образовании: один лучший вариант / несколько вариантов, расширенные элементы сопоставления, виньетки пациентов и т. Д. MCQ с одним лучшим ответом также могут быть разделены в зависимости от количества вариантов, таких как три ответа, четыре ответа и пять ответов. [4]

Спор об оптимальном количестве вариантов в MCQ длится более 80 лет.[10] Большинство академических учителей используют четыре или пять вариантов итогового или формирующего оценивания, потому что они считают, что это улучшает психометрическое качество за счет ограничения эффекта случайного угадывания. [10,11] Традиционные форматы из четырех или пяти вариантов имеют один важный недостаток: то есть становится трудно сконструировать альтернативные правдоподобные отвлекающие факторы. [12] Ограничение количества вариантов улучшает написание заданий за счет подготовки меньшего количества отвлекающих факторов и экономит время экзаменуемого на завершение экзамена. [12,13] В случае трех вариантов MCQ в тест может быть включено больше вопросов, что может повысить надежность теста по большему освещению темы.[1] Оптимальное количество вариантов теста MCQ по-прежнему является предметом серьезных споров, но его решение, особенно в медицинском образовании, требует дополнительных доказательств из-за меньшего количества исследований в этой области. Это исследование было разработано с целью сравнения трех вариантов, четырех вариантов и пяти вариантов теста MCQ для параметров качества — надежности, валидности, анализа элементов, анализа отвлекающих факторов и анализа времени.

Материалы и методы

Настоящее исследование представляет собой рандомизированное исследование для сравнения качества трех, четырех и пяти вариантов теста MCQ.Было получено письменное информированное согласие на участие и одобрение комитета по институциональной этике (Ethics / Approval / 2016/1).

Участники

Это исследование было запланировано для второго профессионального M.B.B.S. студенты. Темой, выбранной для теста MCQ, была вегетативная нервная система (ВНС). Студенты были проинформированы о дате экзамена за 15 дней до экзамена. Участие студентов в исследовании было информированным и добровольным.

Согласно университетским оценкам, полученным на первом профессиональном экзамене, студенты ( n = 132) были разделены на три группы: с высокими, средними и низкими успеваемостями.Затем с помощью программного обеспечения рандомизации были созданы три группы (группы A, B, C) из равного выбора из групп с высокими, средними и низкими достижениями. После рандомизации результаты первого профессионального экзамена в университете сравнивались между тремя группами с помощью одностороннего дисперсионного анализа (ANOVA). Между тремя группами не было значительных различий.

Инструмент

Эксперты в данной области (исследователь 1, 2) подготовили тест MCQ из 30 пунктов первоначально с пятью вариантами. Сохраняя порядок вопросов одинаковым, один отвлекающий фактор был случайным образом исключен из отвлекающих факторов, чтобы получить тест с четырьмя вариантами.Точно так же, используя вопросы с пятью вариантами, два отвлекающих фактора были случайным образом исключены из отвлекающих для получения теста с тремя вариантами. Исключение двух вариантов в группе A даст тест с тремя вариантами, исключение одного варианта в группе B даст тест с четырьмя вариантами, а группа C — с исходным тестом с пятью вариантами.

Подготовленные наборы были отправлены на валидацию десяти профильным экспертам. Семь членов откликнулись, и их предложения были учтены для завершения трех наборов.Общее время теста было определено 45 мин. На основании мнения предметного эксперта.

Управление экзамена

В день экзамена три группы были рассажены в трех разных комнатах, и были приняты меры для обеспечения одинаковых условий для каждой группы. Один студент отсутствовал в группе А. Все студенты были проинформированы о том, что они могут вернуть документы, если они будут заполнены раньше времени. Для всех студентов время, затраченное на выполнение теста, было отмечено во время подачи вопросного листа исследователем.

Статистический анализ

Описательная статистика была представлена в форме среднего значения, стандартного отклонения, доверительного интервала, медианы, частоты и процентов. Распределение данных проверяли с помощью критериев Шапиро – Уилка и Колмогорова – Смирнова. Параллельная валидность проверялась коэффициентом корреляции Пирсона. Сравнение коэффициентов корреляции между тремя группами было выполнено с помощью доступного онлайн-программного обеспечения (http://www.vassarstats.net/rdiff.html). Надежность измерялась альфа-коэффициентами Кронбаха.Сравнение альфа-коэффициентов Кронбаха между тремя группами было выполнено с помощью доступного онлайн программного обеспечения Cocron, сравнивающего альфа-коэффициенты Кронбаха (http://www.comparingcronbachalphas.org/). Расчет стоимости объекта, индекса дискриминации и коэффициента точечной бисериальной корреляции производился по стандартным формулам [14]. Сравнение оценок, времени, индекса возможности, индекса дискриминации и коэффициента бисериальной корреляции Z-преобразованных точек между тремя группами было выполнено с помощью однофакторного дисперсионного анализа с последующим апостериорным тестом Тьюки.Отвлекающий анализ проводился по стандартным формулам Microsoft Office Excel 2007. [12] За исключением конкретных расчетов, выполненных с помощью упомянутого выше онлайн-программного обеспечения, другие сравнения и анализ были выполнены SPSS Statistics для Windows, версия 17.0., SPSS Inc., Чикаго, Иллинойс, США.

Результаты

Характеристики баллов и времени, затраченного испытуемыми в трех группах вопросов с множественным выбором (в зависимости от количества вариантов)

В этом исследовании было обнаружено, что разница между средними баллами трех групп была значительной ( P = 0.000). Апостериорный анализ показал, что оценки, полученные в тесте MCQ с тремя вариантами, были значительно выше по сравнению с тестом с четырьмя вариантами и пятью вариантами []. Среднее время, затраченное испытуемыми, составило 32,80, 35,98, 35,65 мин в группах с тремя вариантами, четырьмя и пятью вариантами соответственно. Среднее время было значительно меньше в тесте MCQ с тремя вариантами по сравнению с тестом MCQ с 4 и пятью вариантами.

Таблица 1

Описательная статистика оценок, полученных в тестах с множественным выбором вопросов

Одновременная валидность и надежность трех групп вопросов с множественным выбором

Для одновременной валидности корреляция между внутренней оценкой теста и оценкой, полученной в трех, четырех, пяти все группы опций были «умеренными» и статистически значимыми.Эти коэффициенты корреляции существенно не отличались друг от друга (три варианта против четырех, P = 0,631, три варианта против пяти вариантов, P = 0,401, четыре варианта против пяти вариантов, P = 0,359). .

Надежность измерялась альфой Кронбаха. Альфа-коэффициенты Кронбаха для трех групп (три варианта, четыре варианта, пять вариантов) составляли 0,61, 0,67 и 0,75 соответственно, но между тремя группами не наблюдалось статистически значимой разницы [].

Таблица 2

Сравнение достоверности и надежности трех вопросов с несколькими вариантами ответов

Анализ заданий трех групп вопросов с множественным выбором

показывает средние значения индекса учреждения для трех вариантов, четырех вариантов и пяти групп вариантов. Было обнаружено, что существует значительная разница в значениях индекса учреждения в трех разных группах ( P = 0,004). Стоимость объекта была значительно выше в группе с тремя вариантами по сравнению с четырьмя и пятью вариантами.

Таблица 3

Сравнение анализа заданий между тремя тестами на вопросы с несколькими вариантами ответов

Для задания различения показывает средние значения индекса дискриминации и средние значения коэффициента двойной корреляции (R _pbis). Не было существенной разницы в индексе различения элементов и коэффициенте бисериала точек.

Анализ отвлекающих факторов трех групп вопросов с множественным выбором

Среднее количество функционирующих отвлекающих факторов на задания составило 1,50, 1.77 и 2.37 для трех, четырех и пяти групп вариантов соответственно. Неразборчивые отвлекающие факторы были больше в четырех вариантах и пяти группах вариантов по сравнению с тремя группами вариантов [].

Таблица 4

Сравнение анализа отвлекающих факторов в трех тестах с несколькими вариантами ответов

Обсуждение

Это исследование было проведено с целью сравнения трех вариантов, четырех вариантов, пяти вариантов теста MCQ для оценки качества оценки. Было замечено, что учащийся набирает больше очков и занимает меньше времени для завершения трех вариантов по сравнению с четырьмя вариантами и пятью группами вариантов.Индекс объекта был больше в трех группах опций. Не было существенной разницы между тремя группами по валидности, надежности и различению предметов. Неработающих отвлекающих факторов было больше в группе из четырех и пяти вариантов по сравнению с группой из трех вариантов.

Для модели оценки наблюдалось постепенное снижение оценок с трех вариантов до пяти групп вариантов. Такой тип схемы оценки может отражать больше шансов угадать с меньшим количеством отвлекающих факторов, поэтому может возникнуть проблема угадывания, если используются MCQ с меньшим количеством вариантов.[15] При слепом угадывании в тесте MCQ будет зависеть качество вариантов, а не их количество. [10] Метаанализ, проведенный Родригесом, предположил, что обследуемые могут быть задействованы в обоснованном предположении, а не в слепом предположении, когда будет выполнено устранение наименее вероятного отвлекающего фактора [16]. Из-за дизайна нашего исследования мы исключили отвлекающие факторы случайным образом, поэтому эта значительная разница может быть связана с методом устранения отвлекающих факторов и качеством отвлекающих факторов.

Это исследование показало, что среднее время, затрачиваемое испытуемыми в группе с тремя вариантами, было меньше среднего времени, затрачиваемого испытуемыми в группах с четырьмя и пятью вариантами.Следовательно, среднее время для каждого элемента уменьшилось с уменьшением количества альтернатив для каждого элемента. Общая экономия времени на элемент в трех группах вариантов составила 6 с по сравнению с четырьмя и пятью группами вариантов. Эта разница во времени позволит выполнить большее количество вопросов в течение ограниченного по времени экзамена MCQ с тремя вариантами, что повысит валидность. [11,12,15] Меньшее количество вариантов также имеет явные преимущества для тестируемых, поскольку им нужно меньше времени на разработку и администрирование заданий. [1,11]

В соответствии с результатами предыдущего исследования, наше исследование показало, что не было существенной разницы в надежности и валидности между тремя, четырьмя и пятью вариантами.[17,18] Халадина и Даунинг показали, что надежность повышается с увеличением количества вариантов, но эта разница была небольшой, когда использовалось более трех вариантов. [19] По словам Родригеса, переход от пяти вариантов к четырем вариантам снижает надежность в среднем на 0,35, а переход от пяти вариантов к трем вариантам не влияет на надежность. [10] Изменение надежности также зависит от метода устранения отвлекающего фактора. Для случайного устранения отвлекающих факторов надежность падает в среднем на 0,6 и не меняется в надежности, если удаляются неэффективные отвлекающие факторы.[10] Вьяс и Супе пришли к выводу в обзоре литературы, что надежность может быть увеличена с помощью формата с тремя вариантами, потому что общее количество элементов увеличено, чтобы сбалансировать уменьшенное количество альтернатив. [1]

Средние значения показателей объекта во всех трех различных группах вариантов имели приемлемый уровень, но была значительная разница в значениях индекса объекта между тремя и пятью группами вариантов [14]. Родригес предположил, что небольшое увеличение индекса объекта наблюдалось при сокращении вариантов с четырех до трех, в то время как было большое увеличение индекса объекта (пункты были проще), если варианты были сокращены до двух.[10] В этом исследовании наблюдалось небольшое увеличение стоимости объекта при сокращении с пяти вариантов до четырех, но было большое увеличение стоимости объекта, если количество вариантов было сокращено с пяти до трех. Предыдущие исследования пришли к выводу, что не было значительных различий в возможностях задания после уменьшения количества вариантов, но уменьшение количества вариантов может увеличить вероятность случайного угадывания для выбора правильного ответа. [15,17,18,20] Причина такого результаты предыдущих исследований могут быть связаны с использованием метода устранения нефункционального отвлекающего фактора для минимизации воздействия на уровень сложности.Мотивированные экзаменуемые редко прибегают к случайному угадыванию, когда у них есть достаточно времени и соответствующий уровень сложности. [11] В этом исследовании значительная разница между тремя и пятью значениями опций может быть связана с методом удаления опций. В этом исследовании все тестовые группы имели средние значения индекса дискриминации и точечные двухрядные значения в пределах допустимого диапазона, и не было существенной разницы в индексе дискриминации и точечных бисериальных значениях, а также согласованности с предыдущими исследованиями.[17,18]

Для анализа отвлекающих факторов в этом исследовании мы обнаружили, что в большинстве вопросов было два действующих отвлекающих фактора, независимо от количества вариантов выбора. Только у одного предмета из пяти опционных групп было четыре функционирующих отвлекающих фактора. Эти результаты согласуются с другими исследованиями, несмотря на то, что наш метод удаления опций был рандомизированным процессом, а не удалением нефункционирующих отвлекающих факторов. [12,15] Халадина и Даунинг также пришли к выводу, что примерно две трети всех четырех опционных элементов имели только один или два функционирующих элемента. отвлекающие факторы, и ни у одного из пяти пунктов выбора не было четырех действующих отвлекающих факторов.[19] Учителям сложно выработать три или более одинаково правдоподобных отвлекающих фактора, дополнительные отвлекающие факторы играют роль только «наполнителей», а также не могут различать плохих и хороших испытуемых. [12] В отличие от других исследований, в этом исследовании мы случайным образом удалили 1 и 2 дистрактора из теста MCQ с пятью вариантами, чтобы подготовить тест MCQ с четырьмя и тремя вариантами соответственно. Есть вероятность, что во время этого процесса был удален какой-нибудь хороший отвлекающий фактор. Здесь следует отметить, что в случае рандомизации как известные, так и неизвестные искажающие факторы распределяются равномерно во всех группах.Следовательно, даже если есть шанс, что хороший дистрактор может быть удален, все же случайное удаление лучше, потому что вероятность будет равномерно распределена во всех группах и не повлияет на результаты и заключение исследования. Некоторые другие методы, такие как «статистика Хорста», могут быть использованы для анализа дистрактора, но проведенный нами расчет анализа дистрактора адекватен стандартным критериям и доступным опубликованным исследованиям.

Результат нашего исследования подчеркивает, что сравнение вариабельности оценок, времени, валидности, надежности, ценности средств, способности различения и отвлекающих характеристик дало лишь незначительные различия во влиянии изменения количества вариантов в тесте MCQ при оценке фармакологии [].

Таблица 5

Сводка качественных параметров анализа теста с несколькими вариантами ответов

По медицинским специальностям, особенно по фармакологии, очень мало исследований, посвященных влиянию количества вариантов на тесты, созданные учителем, поэтому мы провели проспективное и рандомизированное исследование чтобы свести к минимуму любую систематическую ошибку в отношении параметров качества MCQ. Однако исследование проводилось на втором курсе M.B.B.S. студентов для оценки фармакологии ANS, и размер выборки был также меньше, результат этого исследования следует интерпретировать с осторожностью для другой специальности, предмета и содержания.Мы признаем, что большее количество пунктов повысит надежность исследования. Выбор из 30 пунктов был основан на реальных жизненных ситуациях, когда для внутренней оценки используется около 20–30 MCQ. Список пунктов MCQ был также разослан нескольким экспертам, и все согласовали количество пунктов. Достоверность, полученная в исследовании, также оказалась в пределах нормы, показывая, что количество MCQ было адекватным. Мы не смогли найти никаких ассоциаций или рекомендаций, которые связывали бы количество предметов с количеством студентов. Мы могли бы проанализировать каждый пункт по всем параметрам анализа заданий, но нашей целью было проанализировать три теста MCQ на основе трех, четырех и пяти вариантов заданий, так что для этого исследования сравнение всего теста будет более полезным с точки зрения наших целей.

Заключение

Оценка на основе трех вариантов MCQ может быть предпочтительнее четырех вариантов и пяти вариантов MCQS.

Финансовая поддержка и спонсорство

Нет.

Конфликты интересов

Конфликтов интересов нет.

Ссылки

1. Вяс Р., Супе А. Вопросы с несколькими вариантами ответов: обзор литературы по оптимальному количеству вариантов. Natl Med J Индия. 2008; 21: 130–3. [PubMed] [Google Scholar] 3. Аншу. Оценка знаний: письменная оценка.В: Сингх А.Т., редактор. Принципы оценки в медицинском образовании. 1-е изд. Нью-Дели: Джейпи Бразерс Медикал Паблишерс (П) Лтд; 2012. С. 70–9. [Google Scholar] 4. Сиддики Н.И., Бхавсар В.Х., Бхавсар А.В., Бозе С. Рассмотрение схемы выставления оценок для вопросов типа X с несколькими вариантами ответов и иллюстрация практически применимой схемы. Индийский J Pharmacol. 2016; 48: 114–21. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 5. Карелия Б.Н., Пиллай А, Вегада Б.Н. Уровни сложности и индексы дискриминации и взаимосвязь между ними в вопросах с множественным выбором типа с четырьмя ответами итоговых тестов по фармакологии студентов II курса MBBS.IeJSME. 2013; 6: 41–6. [Google Scholar] 6. Панчик М., Ребандель Х., Готлиб Дж. Сравнение четырех и пяти вопросов с несколькими вариантами ответов в вступительных экзаменах по медсестринскому делу. ICERI 2014 Труды. 2014: 4131–8. [Google Scholar] 7. Мукерджи П., Лахири СК. Анализ вопросов с множественным выбором (MCQ): статистика заданий и тестов по результатам оценки в медицинском колледже Калькутты, Западная Бенгалия. IOSR J Dent Med Sci. 2015; 1: 47–52. [Google Scholar] 8. Дехнад А, Нассер Х, Хоссейни А.Ф. Сравнение вопросов с тремя и четырьмя вариантами ответов.Процедуры Soc Behav Sci. 2014; 98: 398–403. [Google Scholar] 9. Килгур Дж. М., Тайяба С. Исследование оптимального количества отвлекающих факторов в экзаменах с одним лучшим ответом. Adv Health Sci Educational Theory Pract. 2016; 21: 571–85. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 10. Родригес MC. Для заданий с множественным выбором оптимальны три варианта: Метаанализ 80-летнего исследования. Учебно-методические вопросы Прак. 2005; 24: 3–13. [Google Scholar] 11. Сейнхорст Г. Три варианта лучше четырех. Ланкастерский университет; 2008 г.[Google Scholar] 12. Tarrant M, Ware J, Mohammed AM. Оценка функционирующих и нефункционирующих отвлекающих факторов в вопросах с несколькими вариантами ответов: описательный анализ. BMC Med Educ. 2009; 9:40. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 13. Haladyna TM, Downing SM, Rodriguez MC. Обзор рекомендаций по написанию заданий с несколькими вариантами ответов для оценивания в классе. Appl Meas Educ. 2002; 15: 309–33. [Google Scholar] 14. Ciraj AM. Анализ предметов и сбор вопросов. В: Сингх А.Т., редактор. Принципы оценки в медицинском образовании.Нью-Дели: Джейпи Бразерс Медикал Паблишерс (П) Лтд; 2012. С. 116–27. [Google Scholar] 15. Schneid SD, Armor C, Park YS, Yudkowsky R, Bordage G. Уменьшение количества вариантов ответов на вопросы с несколькими вариантами ответов: время ответа, психометрия и стандартная установка. Med Educ. 2014; 48: 1020–7. [PubMed] [Google Scholar] 16. Багнато Ф., Бутман Дж. А., Мора К. А., Гупта С., Ямано Ю., Ташиян Т. А. и др. Обычные особенности магнитно-резонансной томографии у пациентов с тропическим спастическим парапарезом. J Neurovirol. 2005; 11: 525–34.[PubMed] [Google Scholar] 17. Thanyapa I, Currie M. Количество вариантов в заданиях с несколькими вариантами ответов в языковых тестах: имеет ли это значение ?. Свидетельства из Таиланда. Языковое тестирование. 2014; 4: 1–21. [Google Scholar] 18. Ли Х, Винке П. Различия между форматами заданий с тремя, четырьмя и пятью вариантами в контексте теста аудирования по английскому языку с высокими ставками. Языковое тестирование. 2013; 30: 99–123. [Google Scholar] 19. Халадина Т.М., Даунинг С.М. Количественный обзор исследований по написанию заданий с множественным выбором.1985. Документ, представленный на Ежегодном собрании Американской ассоциации исследований в области образования (69 ^th, Чикаго, Иллинойс, 31 марта — 4 апреля 1985 г.) [Последний доступ 1 мая 2016 г.]. Доступно по адресу: http://www.ericed.gov/id=ED255580.20. Сидзука Т., Такеучи О, Яшима Т., Йошизава К. Сравнение трех- и четырех вариантов тестов по английскому языку для целей отбора при поступлении в университеты в Японии. Языковое тестирование. 2006; 23: 35–57. [Google Scholar]

Коронавирусная болезнь (COVID-19) Безопасность пациентов в наших лабораториях

Чтобы обеспечить здоровье наших пациентов, сотрудников и более широкого сообщества, мы в Labcorp предприняли ряд шагов в ответ на коронавирус ( COVID-19), чтобы следовать рекомендациям CDC, включая социальное дистанцирование и усиление санитарии почти в 2000 центрах обслуживания пациентов по всей территории Соединенных Штатов.

Некоторые из этих инициатив включают:

Первый рабочий час для уязвимых пациентов

Чтобы защитить наших наиболее уязвимых пациентов от коронавируса (COVID-19), наши центры обслуживания пациентов каждый день выделяют первый рабочий час для обслуживания людей в возрасте 65 лет и старше и лиц с серьезными сопутствующими заболеваниями.

Если вы не относитесь к этой группе населения, пожалуйста, уважайте цель этого запроса. Хотя мы не откажем ни одному пациенту в течение первого рабочего часа, мы ценим вашу помощь в защите наших сообществ.Мы очень заботимся о здоровье населения, пациентов, врачей, других поставщиков медицинских услуг и наших сотрудников.

Программа «Жди, где тебе удобно»

Мы запустили программу «Жди, где тебе удобно» в наших центрах обслуживания пациентов по всей стране. Чтобы принять участие в этой программе, выполните следующие простые шаги:

Запишитесь на прием онлайн и сообщите номер своего мобильного телефона. Вам будет отправлена страница подтверждения с деталями встречи.
Оказавшись на месте, используйте страницу подтверждения, чтобы зарегистрироваться с мобильного устройства и подождать в автомобиле или в другом месте поблизости.
Когда мы будем готовы к встрече, вы получите текстовое сообщение о встрече с техническим специалистом в зоне регистрации Labcorp. Обратите внимание, что могут применяться тарифы на передачу сообщений и данных.

Хотя записи на прием настоятельно рекомендуется, пациенты также могут участвовать в программе «Жди, где тебе удобно», войдя в систему на планшете Labcorp Express по прибытии и предоставив номер своего мобильного телефона.

Мобильная регистрация с записью на прием

Мы рекомендуем вам записаться на прием через Интернет и предоставить номер своего мобильного телефона, чтобы вы могли воспользоваться функцией мобильной регистрации, когда приедете в центр обслуживания пациентов.

Оказавшись на месте, просто откройте страницу подтверждения, которая была отправлена вам, когда вы записались на прием, и нажмите кнопку «Я здесь и готов к обслуживанию». Это уведомит техника о том, что вы зарегистрировались, и вам не нужно будет использовать планшет Labcorp Express для регистрации.

Улучшенная санитария и дезинфекция

Поверхности в наших центрах обслуживания пациентов, включая зону регистрации, залы ожидания, ванные комнаты и коридоры, часто дезинфицируются с использованием дезинфицирующих средств, одобренных CDC.

Маски для всеобщей защиты

Наши флеботомисты — наши сотрудники, которые занимаются сбором образцов, — носят медицинские ушные маски. Для здоровья наших пациентов и персонала требуется закрытие лица * и социальное дистанцирование при посещении центра обслуживания пациентов. Если вы инфицированы COVID-19 или у вас появились симптомы заболевания, проконсультируйтесь со своим врачом и не посещайте наше место.

* Исключения распространяются на всех, чьи состояния здоровья запрещают ношение маски для лица, и несовершеннолетних определенного возраста в соответствии с местными постановлениями / законами / постановлениями.

Что нужно знать перед поездкой

Мы помогаем информировать общественность о тестировании на COVID-19. Центры обслуживания пациентов Labcorp не собирают образцы для мазка на COVID-19, который используется для людей с симптомами COVID-19 или отвечающих критериям тестирования, установленным CDC.Образцы для анализа на COVID-19 должен собирать врач или другой поставщик медицинских услуг.

наборов тестов на антитела к COVID-19 (забор крови) можно получить в наших центрах обслуживания пациентов, в том числе в Labcorp at Walgreens. Этот тип теста на COVID-19 предназначен для людей, которые думают, что, возможно, болеют COVID-19 и не имеют симптомов. Примечание: тестирование на антитела не должно использоваться как единственное основание для диагностики или исключения инфекции.

Читать пресс-релиз

Советы по ответам на вопросы о вариантах Series 7

Ответ

Вопросы на экзамене могут относиться к ситуации, в которой контракт «торгуется на основе своей внутренней стоимости», которая является воспринимаемой или рассчитанной стоимостью компании с использованием фундаментального анализа.Внутренняя стоимость, которая может совпадать или не совпадать с текущей рыночной стоимостью, указывает сумму, на которую опцион находится в деньгах. Важно отметить, что покупатели хотят, чтобы контракты были «при деньгах» (имели внутреннюю стоимость), в то время как продавцы хотели бы, чтобы контракты были «не при деньгах» (не имели внутренней стоимости).

В этой проблеме, поскольку у инвестора длинный контракт, они заплатили премию. Проблема также гласит, что инвестор закрывает позицию. Инвестор опционов, который покупает для закрытия позиции, продаст контракт , компенсируя открытую длинную позицию.Затем этот инвестор продаст контракт по его внутренней стоимости, поскольку не остается временной стоимости. И поскольку инвестор купил за три (300 долларов) и продает за внутреннюю стоимость семи (700 долларов), он зафиксирует прибыль в 400 долларов.

Изучив рисунок 2, озаглавленный «Внутренняя стоимость», становится ясно, что контракт является колл-контрактом и что рынок выше цены исполнения (исполнения), и что контракт находится в деньгах, где он имеет внутреннюю стоимость. И наоборот, пут-контракты действуют в противоположном направлении.

Фигура 2. Изображение Джули Банг © Investopedia 2019

Формулы для опций звонка

Длинные звонки:

Максимальный прирост = неограничен
Максимальный убыток = уплаченная премия
Безубыток = цена исполнения + премия

Короткие звонки:

Максимальный выигрыш = полученная премия
Максимальный убыток = неограничен
Безубыток = цена исполнения + премия

Формулы для опционов пут

Длинные путы:

Максимальный выигрыш = цена исполнения — премия x 100
Максимальный убыток = уплаченная премия
Безубыток = цена исполнения — премия

Короткие путы:

Максимальный выигрыш = полученная премия
Максимальный убыток = цена исполнения — премия x 100
Безубыток = цена исполнения — премия

На Рисунке 1 покупатели путов настроены по-медвежьи.Рыночная стоимость базовых акций должна упасть ниже страйк-цены (идти в деньгах), чтобы компенсировать премию держателю контракта (покупатель, длинная позиция). Максимальные прибыли и убытки выражаются в долларах.

Следовательно, чтобы определить эту сумму, просто умножьте цену безубыточности на 100. Например, если точка безубыточности равна 37, максимально возможная прибыль для покупателя составляет 3700 долларов, а максимальный убыток для продавца — такая же сумма.

Стратегии безубыточности и безубыточность

Вопросы, касающиеся стрэддла на Серии 7, как правило, ограничены по объему, в основном они сосредоточены на стратегиях стрэддла и на том факте, что всегда есть две точки безубыточности.

Шаги 1 и 2

Когда вы видите на экзамене какую-либо стратегию с несколькими вариантами, первым шагом является определение стратегии. Именно здесь матрица на Рисунке 1 становится полезным инструментом. Например, если инвестор покупает колл и пут на одну и ту же акцию с одинаковым сроком действия и одним страйком, стратегия является стрэддлом.

Обратитесь к Рисунку 1. Если вы посмотрите на покупку колла и покупку пут, воображаемая петля вокруг этих позиций представляет собой стрэддл –, фактически, это длинный стрэддл.Если инвестор продает колл и продает пут на одну и ту же акцию с тем же сроком действия и той же страйк-ценой, это короткий стрэддл.

Если вы внимательно посмотрите на стрелки внутри петли на длинной перемычке на рисунке 1, вы заметите, что стрелки удаляются друг от друга. Это напоминание о том, что инвестор с длинным стрэддлом ожидает волатильности. Теперь обратите внимание на стрелки внутри петли на короткой перемычке, чтобы убедиться, что они сходятся. Это напоминает нам о том, что инвестор с короткой стрэддл ожидает незначительного или нулевого движения.

Шаг 3 и 4

Посмотрев на длинную или короткую позицию на матрице, вы завершили вторую часть процесса, состоящего из четырех частей. Поскольку вы используете матрицу для первоначальной идентификации, перейдите к шагу № 4.

В стрэддле инвесторы либо покупают два контракта, либо продают два контракта. Чтобы найти безубыточность, сложите две премии, затем добавьте сумму премий к цене исполнения для безубыточности на стороне контракта колл. Вычтите общую сумму из цены исполнения для безубыточности на стороне контракта пут.У стрэддла всегда есть два брейквена.

Пример 7 портального типа

Давайте посмотрим на пример. Инвестор покупает 1 опцион колл XYZ 50 ноября @ 4 и покупает 1 опцион XYZ 50 ноября @ 3. В каких точках инвестор выйдет на уровень безубыточности?

Подсказка: как только вы определили стрэддл, напишите два контракта на бумаге для заметок, поместив контракт колл над контрактом пут. Это упрощает визуализацию процесса, например:

Рисунок 3. Изображение Джули Банг © Investopedia 2019

Вместо того, чтобы четко задавать две точки безубыточности, можно задать вопрос: «По каким двум ценам инвестор покажет убыток?» Если вы имеете дело с длинным стрэддлом, инвестор должен достичь точки безубыточности, чтобы вернуть премию.Движение выше или ниже точки безубыточности будет приносить прибыль. Стрелки на диаграмме выше соответствуют стрелкам внутри петли для длинной стрэддла. Инвестор в длинный стрэддл ожидает волатильности .

Примечание. Поскольку инвестор в длинном стрэддле ожидает волатильности, максимальные убытки возникнут, если цена акции будет точно такой же, как цена исполнения (в деньгах), потому что ни один из контрактов не будет иметь внутренней стоимости. Конечно, инвестор с коротким стрэддлом хотел бы, чтобы рыночная цена закрылась на уровне денег, чтобы сохранить все премии.В коротком стрэддле все наоборот.

Длинные ремни:

Максимальный выигрыш = неограничен (инвестор длинный звонок)
Максимальный убыток = обе премии
Безубыток = добавить сумму обеих премий к цене страйка колл и вычесть сумму из цены страйка пут

Короткие ремни безопасности:

Максимальный выигрыш = обе премии
Максимальный убыток = неограничен (короткий звонок)
Безубыток = добавить сумму обеих премий к цене страйка колл и вычесть сумму из цены страйка пут

Остерегайтесь комбинированных ремней

Если в процессе идентификации инвестор купил (или продал) колл и пут на одну и ту же акцию, но даты истечения или страйк-цены разные, стратегия представляет собой комбинацию.Если спросить, расчет безубыточности будет таким же, и применяются те же общие стратегии — волатильность или отсутствие движения.

Series 7 разворотов

Стратегии распространения — одна из самых сложных тем Серии 7. К счастью, сочетание вышеупомянутых инструментов с некоторыми сокращениями может помочь упростить вопросы о спредах. Давайте воспользуемся четырехэтапным процессом для решения следующей проблемы:

Напишите 1 ABC, 60 января, звонок @ 2

Длинная линия 1 ABC 50 января, колл @ 8

1.Определить стратегию

Спред возникает, когда инвестор покупает и закрывает один и тот же тип опционных контрактов (колл или пут) с разными сроками истечения, страйк-ценой или и тем, и другим. Если отличаются только цены исполнения, это называется ценой или вертикальным спредом. Если различаются только сроки истечения, это называется календарным спредом (также известным как «временной» или «горизонтальный» спред). Если и страйк-цена, и истечение различаются, это называется диагональным спредом.

2.Определить позицию

В стратегиях распространения инвестором является либо покупатель, либо продавец. Когда вы определяете позицию, сверьтесь с блоком в матрице, иллюстрирующей эту позицию, и сосредоточьтесь только на этом блоке.

Важно рассмотреть идею дебетовой и кредитной . Если инвестор выплатил больше, чем получил, это дебетовый (DR) спред. Если инвестор получил больше премий, чем заплатил, это кредитный (CR) спред.

Существует один дополнительный спред, называемый «дебетовый спред до востребования», иногда называемый «чистый дебетовый спред», который возникает, когда инвестор покупает опцион с более высокой премией и одновременно продает опцион с более низкой премией.Этот человек, считающийся «чистым покупателем», ожидает, что премии по двум опционам (спред опционов) увеличатся.

3. Проверьте матрицу

Если вы изучите приведенную выше матрицу, две позиции внутри горизонтального цикла иллюстрируют разброс.

4. Следуй за долларами

(DR)	(CR)

800 долл. США	$ 200
600 долл. США

Совет 1: может быть полезно написать крестик $ Out / $ In прямо под матрицей, чтобы вертикальная полоса находилась точно под вертикальной линией, разделяющей покупку и продажу.Таким образом, покупательная сторона матрицы будет прямо над стороной DR, а сторона продажи матрицы будет точно над стороной CR.

Совет 2: В этом примере более высокая цена исполнения написана над более низкой ценой исполнения. После того, как вы определили спред, напишите два контракта на своем листе бумаги с более высокой ценой исполнения над более низкой ценой исполнения. Это значительно упрощает визуализацию движения базовой акции между страйковыми ценами.

Максимальная прибыль для покупателя, максимальный убыток для продавца и безубыточность для обоих всегда будут находиться между ценами исполнения .

Формулы и сокращения для разворотов

Дебетовые (бычьи) спреды колл:

Максимальный убыток = выплаченная чистая премия
Максимальная прибыль = разница в страйк-ценах — чистая премия
Безубыток = более низкая цена исполнения + чистая премия

Кредитные (медвежьи) колл спреды:

Максимальный убыток = разница в страйк-ценах — чистая премия
Максимальная прибыль = полученная чистая премия
Безубыток = более низкая цена исполнения + чистая премия

Совет: для безубыточных сделок запомните аббревиатуру CAL: . В случае C all spread A dd чистая премия к цене исполнения L .Используя приведенный выше пример бычьего или DR call-спреда:

Максимальный убыток = 600 $ — чистая премия. Если акции ABC не поднимутся выше 50, контракт истечет бесполезно, и бычий инвестор потеряет всю премию.
Максимальное усиление = используйте формулу:

Разница в ценах исполнения — Чистая премия
(60-50) — 6 = 10 — 6 = 4 x 100 = 400 долларов

Безубыток: поскольку это колл-спред, мы добавим чистую премию к нижней цене страйка: 6 + 50 = 56.Акция должна вырасти как минимум до 56, чтобы этот инвестор смог вернуть уплаченную премию.

Напишите 1 ABC 60 января позвоните @ 2

Long 1 ABC 50 января, звонок по телефону 8

Максимальное усиление = 4
Точка безубыточности = 56
Движение акций ABC = +6
Разница в страйк-ценах = 10

Когда акция выросла на шесть пунктов до точки безубыточности, инвестор может получить только четыре пункта прибыли (400 долларов США).Обратите внимание, что 6 + 4 = 10, количество пунктов между страйк-ценами.

Выше 60 у инвестора нет прибыли или убытка. Когда инвестор продает или пишет опцион, он обязан. Этот инвестор имеет право совершить покупку по цене 50 и обязательство по доставке по цене 60. Обязательно помните о правах и обязанностях при решении проблем распространения, таких как следующий вопрос:

Напишите 1 ABC 60 января позвоните @ 2

Long 1 ABC 50 января, звонок по телефону 8

Чтобы получить прибыль от этой позиции, спред премий должен:

Узкий
Расширение
Оставайся прежним
Инвертировать

Этот вопрос может быть несколько упрощен тем фактом, что ответ на вопросы о спредах почти всегда либо «широкий», либо «узкий», поэтому «оставаться прежним» и «инвертировать» можно исключить из рассмотрения.

Во-вторых, запомните аббревиатуру DEW , которая означает D ebit / E xercise / W идент. Как только вы определили стратегию как спред и определили позицию как дебетовую , , инвестор ожидает, что разница между премиями увеличится. Покупатели хотят иметь возможность заниматься спортом.

Если инвестор создал кредитный спред , используйте аббревиатуру CVN , что означает C redit / V alueless / N arrow.Продавцы (имеющие кредитную позицию) хотят, чтобы контракты истекли без стоимости, а спред премий сузился.

Формулы для пут-спредов

Дебетовый (медвежий) пут спред:

Взаимодействие с другими людьми Максимальное усиление знак равно DSP — чистая премия Максимальный убыток знак равно Чистая премия Точка безубыточности знак равно Более высокая цена исполнения — чистая премия \ begin {align} & \ text {Maximum Gain} = \ text {DSP — Net Premium} \\ & \ text {Maximum Loss} = \ text {Net Premium} \\ & \ text {Breakeven} = \ text {Выше Цена исполнения — чистая премия} \\ \ end {выравнивается} Максимальная прибыль = DSP — Чистая премия Максимальный убыток = Чистая премия Безубыточность = Более высокая цена исполнения — Чистая премия

Кредитный (бычий) пут-спред:

Взаимодействие с другими людьми Максимальное усиление знак равно Чистая премия Максимальный убыток знак равно DSP — чистая премия Точка безубыточности знак равно Более высокая цена исполнения — чистая премия где: DSP = разница в начальных ценах \ begin {align} & \ text {Maximum Gain} = \ text {Net Premium} \\ & \ text {Maximum Loss} = \ text {DSP — Net Premium} \\ & \ text {Breakeven} = \ text {Выше Цена исполнения — чистая премия} \\ & \ textbf {где:} \\ & \ text {DSP = Разница в цене исполнения} \\ \ end {выровнено} Максимальная прибыль = Чистая премия Максимальный убыток = DSP — Чистая премия Безубыточность = Более высокая цена исполнения — Чистая премия Где: DSP = Разница в ценах исполнения

Что касается безубыточности, имейте в виду полезную аббревиатуру PSH : при спреде P ut, S убирает чистую премию от более высокой цены исполнения H .

Итог

Хотя вопросов по опционным контрактам на экзамене Series 7 много, их объем ограничен. Подробный четырехэтапный процесс может быть полезен для получения проходных баллов. Выполнение как можно большего количества вопросов с вариантами ответов может значительно повысить шансы на успешную сдачу экзамена.

Какой вид экстренной контрацепции мне лучше всего подходит?

Экстренная контрацепция — безопасный способ предотвратить беременность после незащищенного секса.Существует несколько видов экстренной контрацепции, и некоторые из них работают лучше, чем другие.

Какие существуют виды экстренной контрацепции?

Есть 2 способа предотвратить беременность после незащищенного секса:

Вариант 1: Получите ВМС Paragard (медь) в течение 120 часов (пяти дней) после незащищенного секса. Это наиболее эффективный вид экстренной контрацепции. Медная ВМС работает так же хорошо в первый день, как и в пятый день.

Вариант 2: Примите таблетку для экстренной контрацепции (также известную как таблетка на следующее утро) в течение 120 часов (пяти дней) после незащищенного секса.Есть 2 типа таблеток, которые действуют на следующее утро:

Таблетка с улипристала ацетатом. Есть только один бренд — Элла.
- элла — самый эффективный вид таблеток, следующих на следующее утро.
- Для получения экстренной контрацепции Ella вам нужен рецепт от медсестры или врача, но вы можете получить быструю медицинскую консультацию и рецепт с доставкой на следующий день онлайн.
- Вы можете принимать эллу в течение 120 часов (пяти дней) после незащищенного секса, но лучше принять ее как можно скорее.
- Если вы весите 195 фунтов или больше, Элла может работать хуже.
Таблетка с левоноргестрелом. Торговые марки включают: Plan B One Step, Take Action, My Way, Option 2, Preventeza, AfterPill, My Choice, Aftera, EContra и другие.
- Вы можете купить таблетки левоноргестрела на следующее утро без рецепта в большинстве аптек, аптек и супермаркетов.
- Эти типы таблеток, действующих на следующее утро, работают лучше всего, если вы принимаете их в течение 72 часов (3 дней) после незащищенного секса, но вы можете принимать их в течение пяти дней после этого.Чем раньше вы их возьмете, тем лучше они работают.
- Если вы весите 155 фунтов или более, таблетки левоноргестрела на следующее утро могут не подействовать.

Вы можете использовать экстренную контрацепцию для предотвращения беременности, если:

вы не использовали презерватив или другой метод контрацепции во время вагинального секса
вы допустили ошибку при использовании обычных противозачаточных средств (забыли принять противозачаточные таблетки, сменили пластырь или кольцо или сделали прививку вовремя) и занимались вагинальным сексом
ваш презерватив порвался или соскользнул после эякуляции (кончил)
ваш партнер не вышел вовремя
вас принудили к незащищенному вагинальному сексу

Если вы правильно используете экстренную контрацепцию после незащищенного секса, вероятность того, что вы забеременеете, будет значительно ниже.Таблетки для экстренной контрацепции безопасны, не вызывают долгосрочных побочных эффектов и не повлияют на вашу способность забеременеть в будущем. Но использовать их в качестве единственного регулярного противозачаточного средства — не лучшая идея, потому что они не так эффективны или доступны по цене, как обычные, неэкстренные методы контроля рождаемости (например, имплант, таблетки или презервативы).

Если вы занимаетесь сексом (или думаете, что это может произойти в будущем), пройдите нашу викторину, чтобы помочь вам найти лучший для вас метод контроля рождаемости.

Какой вид экстренной контрацепции мне лучше всего подходит?

Выбор лучшей экстренной контрацепции (ЭК) для вас зависит от нескольких вещей:

Сколько времени прошло с тех пор, как у вас был незащищенный секс? — у вас есть до пяти дней после незащищенного секса, чтобы воспользоваться экстренной контрацепцией.
- План Б работает лучше, чем раньше вы его примете. План Б не работает почти так же хорошо через три дня (72 часа).
- Лучше примите Эллу как можно скорее. Но Элла более эффективна, чем План Б, независимо от того, когда вы ее принимаете.
- Медная ВМС является лучшим средством предотвращения беременности, и она работает так же хорошо на пятый день, как и на первый день.
Сколько вы весите
- Plan B может не сработать, если вы весите 155 фунтов или больше.
- элла может работать хуже, если вы весите 195 фунтов или больше.
- Медная ВМС работает одинаково хорошо, независимо от вашего веса.
Какой вид ЭК проще всего получить
- Plan B обычно самый простой — любой может купить его без рецепта в большинстве аптек, аптек и супермаркетов, независимо от вашего возраста и пола.
- элла может быть труднее получить, чем план Б, потому что вам нужен рецепт. Вы можете позвонить своему врачу или медсестре, чтобы получить рецепт, обратиться в местный медицинский центр по планированию отцовства или купить его в Интернете. В зависимости от того, где вы живете, вы также можете заказать эллу онлайн через приложение Planned Parenthood Direct.
- Медную ВМС может быть трудно получить в течение пяти дней, потому что вам нужно записаться на прием к медсестре или врачу, чтобы ее установили.
Кормите ли вы грудью
- Plan B и медная ВМС не повлияют на грудное молоко.
- Если вы принимаете эллу, вам необходимо сцеживать и выбрасывать грудное молоко в течение 36 часов после приема.

Эта викторина поможет вам определить лучший EC для вас.

Если вы не можете получить самые эффективные виды экстренной контрацепции, помните, что использовать любой из доступных вам методов все же лучше, чем вообще ничего не использовать. И время действительно важно — у вас есть только до пяти дней после незащищенного секса, чтобы использовать экстренную контрацепцию, и чем раньше, тем лучше.Фактически, многие люди заблаговременно получают утреннюю таблетку и хранят ее дома, чтобы при необходимости принять ее как можно скорее.

Не принимайте два разных вида таблеток после завтрака (например, Plan B и элла) одновременно или в течение пяти дней друг с другом, потому что они могут противодействовать друг другу и вообще не работать.

Если у вас есть вопросы об экстренной контрацепции, вы можете поговорить с преподавателем в нашем чате / текстовой линии или позвонить в местный медицинский центр планирования семьи.

Как долго я могу получать средства экстренной контрацепции?

Вы можете использовать экстренную контрацепцию в течение пяти дней (120 часов) после незащищенного секса. Поэтому важно действовать быстро, чтобы у вас были лучшие варианты. Чтобы получить экстренную контрацепцию, может потребоваться время, поэтому чем раньше вы начнете ее искать, тем лучше.

Парагард (медная) ВМС и элла столь же эффективны в течение пяти дней. Plan B, My Way, Take Action и другие таблетки левоноргестрела, действующие на следующее утро, менее эффективны через три дня (72 часа).

Безопасна ли таблетка на следующее утро?

Таблетки «после завтрака» безопасны — миллионы людей использовали различные виды экстренной контрацепции более 30 лет. Сообщений о серьезных осложнениях не поступало. Таблетки после завтрака не вызывают каких-либо долгосрочных побочных эффектов и не повлияют на вашу способность забеременеть в будущем.

Сколько раз я могу принимать таблетку после завтрака?

Принимать таблетку на следующее утро несколько раз безопасно и вам не повредит.Но использовать противозачаточные таблетки в качестве обычного метода контроля над рождаемостью — не лучший вариант. Это потому, что:

Противозачаточные таблетки не предотвращают беременность, как и другие противозачаточные средства, такие как ВМС, имплант, таблетка, укол или кольцо.
Принимать таблетки на следующее утро снова и снова, как правило, дороже и менее удобно, чем использование обычного метода контроля над рождаемостью.
Побочные эффекты приема таблеток на следующее утро, такие как кровотечение между менструациями или тошнота, временны и безвредны, но могут раздражать.

Таким образом, совершенно безопасно принимать таблетку после завтрака столько раз, сколько нужно — это просто не лучший способ предотвратить нежелательную беременность в долгосрочной перспективе. Противозачаточные средства, которые вы используете до или во время секса (например, ВМС, имплант, таблетки, презервативы и т. Д.), Намного эффективнее, доступнее и удобнее.

Одна из самых удобных особенностей получения ВМС Paragard (медь) в качестве экстренной контрацепции — это то, что она дает вам сверхэффективный контроль над рождаемостью до 12 лет (или до тех пор, пока вы не захотите ее удалить). Поэтому, как только вы получите ВМС, вам больше не придется беспокоиться о беременности (пока вы не перестанете использовать ВМС).

Как работает экстренная контрацепция?

Беременность не наступает сразу после секса — поэтому можно предотвратить беременность через несколько дней после этого.Все дело в сроках.

Сперма может жить в вашем теле до шести дней после секса, ожидая появления яйцеклетки. Если вы овулируете в это время, сперматозоиды могут встретиться с вашей яйцеклеткой и вызвать беременность. Таблетки, действующие на следующее утро, временно останавливают выделение яйцеклеток из яичников. Это похоже на нажатие кнопки экстренного торможения при овуляции. На каком этапе менструального цикла вы находитесь и как скоро после незащищенного полового акта вы примете таблетку на следующее утро, может повлиять на то, насколько хорошо она предотвращает беременность.Таблетки на следующее утро не подействуют, если в вашем организме уже началась овуляция.

Вот почему так важно время, особенно если вы принимаете Plan B и другие таблетки левоноргестрела, принимаемые на следующий день. (Элла действует ближе ко времени овуляции, чем таблетки левоноргестрела на следующее утро, такие как План Б.) Большинство людей не знают точно, когда у них наступает овуляция, поэтому лучше использовать экстренную контрацепцию как можно скорее — независимо от того, где вы находитесь. менструальный цикл или думаете ли вы, что скоро овуляция.

ВМС Paragard предотвращает беременность на срок до пяти дней после незащищенного секса, потому что сперматозоиды не любят медь. Таким образом, медь в ВМС Paragard мешает сперматозоидам плавать достаточно хорошо, чтобы добраться до вашей яйцеклетки.

Противозачаточная таблетка НЕ то же самое, что и таблетка для прерывания беременности (также называемая лекарственным абортом или RU-486). Таблетка на следующее утро не вызывает выкидыша. Это не сработает, если вы уже беременны, и не повредит уже имеющейся беременности. Экстренная контрацепция (включая ВМС) — это контроль над рождаемостью, а не аборт.Это не прекращает беременность, а предотвращает ее.

Сколько стоит утренняя таблетка или медная ВМС?

Plan B One-Step обычно стоит около 40-50 долларов. Другие бренды таблеток левоноргестрела для приема утром после приема, такие как Take Action, My Way, Option 2, Preventeza, AfterPill, My Choice, Aftera и EContra, обычно стоят меньше — около 11-45 долларов. Иногда вы можете купить эти таблетки дешевле в Интернете, но они могут не прийти вовремя, если вам нужна таблетка на следующее утро. Так что вы можете купить его в Интернете заранее и положить в аптечку на случай, если он вам понадобится в будущем.Хотя существует множество различных марок таблеток левоноргестрела, применяемых на следующий день, все они действуют одинаково, независимо от их стоимости.

Если у вас есть медицинская страховка или программа Medicaid, есть большая вероятность, что вы получите таблетки для приема на следующее утро бесплатно — вам просто нужно попросить рецепт у медсестры или врача, чтобы ваша медицинская страховка покрыла их (даже если вам это не нужно). рецепт на покупку этих безрецептурных таблеток для ухода на следующее утро). Узнайте больше об использовании медицинского страхования для оплаты средств экстренной контрацепции.

ella обычно стоит около 50 долларов или больше в аптеке или аптеке, но обычно это бесплатно, если у вас есть медицинская страховка или программа Medicaid. При заказе через Интернет ella стоит 90 долларов (в эту цену входят медицинская консультация и доставка в ночное время). Элла — единственный бренд этого типа таблеток, применяемых на следующее утро. Элла более эффективна, чем План Б и другие таблетки левоноргестрела, особенно если вы весите более 155 фунтов.

Получение ВМС стоит от 0 до 1300 долларов. Это довольно широкий диапазон, но хорошая новость заключается в том, что ВМС предоставляются бесплатно или по низкой цене во многих планах медицинского страхования, Medicaid и некоторых других государственных программах.И даже если ВМС стоит дорого, они обычно в конечном итоге экономят вам деньги, потому что дают действительно эффективные противозачаточные средства на срок до 12 лет.

Еще вопросы пациентов:

Через какое время после экстренной контрацепции у меня должны быть месячные?

Это зависит от обстоятельств. Первые месячные после приема экстренной контрацепции могут наступить раньше или позже, чем вы этого ожидали.

Если у вас не начались месячные в течение 3 недель после приема таблеток для экстренной контрацепции, например Plan B или элла, пройдите тест на беременность.

Если вы не беременны, ваш менструальный цикл должен вернуться в норму в следующем месяце. Однако частое использование экстренной контрацепции может привести к нерегулярным или непредсказуемым менструациям.

Экстренная контрацепция может снизить ваши шансы на беременность, если вы примете ее в течение 5 дней (120 часов) после незащищенного вагинального секса. Однако лучше всего это сделать, если вы примете его как можно раньше — чем раньше, тем лучше!

Была ли эта страница полезной?

Помогите нам стать лучше — чем эта информация может быть полезнее?

Как эта информация вам помогла?

Ты лучший! Спасибо за ваш отзыв.

Спасибо за ваш отзыв.

План B Таблетка после завтрака | Как работает Plan B и побочные эффекты

Таблетки Plan B работают лучше всего, если вы принимаете их в течение трех дней после незащищенного секса. Вы можете приобрести Plan B в своей местной аптеке или аптеке.

Насколько эффективны Plan B One-Step и другие таблетки левоноргестрела, принимаемые на следующее утро?

Таблетка левоноргестрела на следующее утро, такая как Plan B One Step, Take Action, My Way, Option 2, Preventeza, AfterPill, My Choice, Aftera и EContra, может снизить ваши шансы забеременеть на 75-89%, если вы примете это в течение трех дней после незащищенного секса.

Вы можете принимать «План Б» и другие таблетки левоноргестрела «утром после» в течение пяти дней после незащищенного секса. Но чем раньше, тем лучше — чем дольше вы ждете, чтобы принять его, тем он менее эффективен.

Эти виды таблеток для приема на следующее утро могут не подействовать, если вы весите 155 фунтов или больше. В таком случае вам лучше подойдут медные ВМС или элла. Наша удобная викторина поможет вам определить, какой EC лучше всего подходит для вас.

Хотя существует множество различных марок таблеток левоноргестрела, применяемых на следующее утро, все они действуют одинаково.Все бренды имеют одинаковое количество лекарств и одинаковую эффективность, независимо от их стоимости.

Как мне использовать Plan B и другие таблетки левоноргестрела на следующее утро?

Примите таблетки левоноргестрела на следующее утро (такие как Plan B One-Step, Take Action, My Way, AfterPill, Aftera и EContra) как можно скорее после незащищенного секса. Просто проглотите таблетку, как и любую другую таблетку. Для получения дополнительной информации прочтите инструкции, входящие в комплект поставки.

Вы можете принимать эти утренние таблетки в течение пяти дней после незащищенного секса, но они работают намного лучше, если вы принимаете их в течение первых трех дней.

Сделайте тест на беременность, если у вас не начались месячные в течение трех недель после приема таблетки на следующее утро.

Не принимайте Plan B One-Step или другие таблетки левоноргестрела на следующий день, если вы принимали элла в течение последних пяти дней.

Есть ли побочные эффекты у таблеток Plan B на следующее утро?

Таблетка после завтрака супер безопасна, и побочные эффекты Plan B не очень распространены. Не было сообщений о серьезных проблемах из миллионов людей, которые его взяли.

После того, как вы примете таблетку на следующее утро, совершенно нормально, что ваши следующие месячные будут отличаться от того, к чему вы привыкли. Он может появиться раньше или позже, быть тяжелее, легче или более пятнистым. Или он может быть таким же, как обычно.

У вас может возникнуть расстройство желудка, головокружение или легкое головокружение или на короткое время у вас может быть болезненная грудь, если вы примете таблетку на следующее утро. Если вас вырвет в течение двух часов после приема таблетки, она не подействует, и вам придется принять ее снова.

Где я могу получить таблетку Plan B на следующее утро?

Вы можете купить таблетки левоноргестрела на следующее утро (такие как Plan B One-Step, Take Action, My Way, Option 2, Preventeza, AfterPill, My Choice, Aftera и EContra) без рецепта в аптеках и аптеках. Неважно, сколько вам лет и неважно, какого вы пола. Иногда послеобеденная таблетка запирается или хранится за прилавком, поэтому вам, возможно, придется попросить фармацевта или продавца о помощи, чтобы получить ее, но вам не нужно иметь рецепт или предъявлять удостоверение личности.

Вы также можете получить противозачаточные таблетки во многих клиниках планирования семьи или отделений здравоохранения, а также в центрах планирования семьи.

Сколько стоит план B?

Plan B One-Step обычно стоит около 40-50 долларов. Такие дженерики, как Take Action, My Way, Option 2, Preventeza, My Choice, Aftera и EContra, обычно стоят меньше — около 11-45 долларов. Вы также можете заказать через Интернет универсальный бренд AfterPill за 20 долларов США + 5 долларов США за доставку. (AfterPill не может быть доставлен достаточно быстро, чтобы использовать, если вам нужна таблетка для приема на следующее утро, но вы можете купить ее и положить в аптечку на случай, если она понадобится вам в будущем.)

Марка ЭК, которую вы покупаете, или сколько вы за нее платите, не имеет значения — все фирменные и непатентованные таблетки левоноргестрела, действующие на следующее утро, также работают.

Вы можете получить противозачаточные таблетки бесплатно или по низкой цене в центре планирования семьи, в местном отделе здравоохранения или в другой клинике планирования семьи. Позвоните в ближайший к вам отдел планирования семьи, чтобы узнать, могут ли они помочь вам получить средства экстренной контрацепции, соответствующие вашему бюджету.

Если у вас есть медицинская страховка или Medicaid, есть большая вероятность, что вы можете получить план B бесплатно — вам просто нужно попросить рецепт у медсестры или врача, чтобы ваша медицинская страховка покрыла их (даже если рецепт вам не нужен). чтобы купить эти виды таблеток на следующее утро без рецепта).Персонал местного медицинского центра по планированию отцовства также может помочь вам выяснить, будет ли ваша медицинская страховка оплачивать ваши утренние таблетки. Узнайте больше об использовании медицинского страхования для оплаты средств экстренной контрацепции.

Поскольку противозачаточные таблетки действуют лучше, чем раньше вы их примете, рекомендуется принять их ДО того, как они понадобятся. Вы можете хранить его в своей аптечке, и на всякий случай он будет там для вас. Таким образом, вы сможете забрать его как можно скорее в случае аварии, и вам не придется беспокоиться о том, чтобы найти его в магазине, когда вы в стрессе.

Какие лекарства влияют на эффективность плана B?

Эти лекарства или добавки могут сделать так, чтобы план B и другие таблетки левоноргестрела, действующие на следующее утро, не работали:

• Антибиотик рифампицин (другие антибиотики не делают Plan B менее эффективным)

• Противогрибковый препарат Гризеофульвин (другие противогрибковые средства не снижают эффективность Плана Б)

• Некоторые лекарства от ВИЧ

• Некоторые противосудорожные препараты (иногда они также используются для лечения психических расстройств, таких как биполярное расстройство)

• Трава зверобоя.Зверобой

Вы можете спросить медсестру, врача или фармацевта о любых лекарствах, которые вы принимаете, и они помогут вам выяснить, подходит ли вам план Б.

Еще вопросы пациентов:

Может ли срочная контрацепция отсрочить срок?

Экстренная контрацепция может отсрочить менструальный цикл. На самом деле, менструация начинается позже или раньше, чем обычно, — это один из наиболее распространенных побочных эффектов таблеток для экстренной контрацепции, таких как Plan B и ella.

Также довольно часто возникают кровянистые выделения между приемом экстренной контрацепции и началом менструации, или когда ваши месячные становятся легче, тяжелее или немного отличаются от обычных, когда вы их получаете.

Однако, если у вас не начались месячные в течение 3 недель после приема экстренной контрацепции, пройдите тест на беременность.

Если вы не беременны, ваш менструальный цикл должен вернуться в норму в следующем месяце. Но использование экстренной контрацепции часто может привести к нерегулярным или непредсказуемым менструациям.Это одна из причин, почему лучше использовать обычные методы контрацепции, чем полагаться на экстренную контрацепцию. Кроме того, методы контроля рождаемости, такие как ВМС, имплант или таблетки (и это лишь некоторые из них), намного лучше предотвращают беременность.

Была ли эта страница полезной?

Помогите нам стать лучше — чем эта информация может быть полезнее?

Как эта информация вам помогла?

Ты лучший! Спасибо за ваш отзыв.

Спасибо за ваш отзыв.

Общественное здравоохранение округа Мэдисон и Дейн, Общественное здравоохранение округа Мэдисон и Дейн

Тестирование

В округе Дейн и его окрестностях существует множество вариантов тестирования на COVID-19

Тестирование рекомендуется, если вы испытываете симптомы COVID-19 или имели тесный контакт с кем-то, у кого результат теста оказался положительным. Если вы вакцинированы и у вас нет симптомов, вам не нужно проходить тестирование.

Карта полигонов

Эти партнеры по тестированию тесно сотрудничают с нами, чтобы обслуживать округ Дейн и его окрестности. Они используют ту же самую быструю лабораторию и программное обеспечение для тестирования, к которым вы привыкли в Alliant Energy Center:

Бельвиль
- С 12 июля: аптека Hometown (1 W. Main Street): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00.
DeForest
- Аптека Родного города (645 с.Main Street): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 846-4736 и предварительно зарегистрируйтесь.
Фитчбург
Мэдисон (Северная сторона)

Монона
- Medicine Shoppe (4205 Monona Drive): понедельник — пятница с 9:00 до 18:00 и суббота с 9:00 до 13:00
Монро Вест
- Аптека родного города (131 W.7-я улица, блок B): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 426-6540 и предварительно зарегистрируйтесь.
Новый Glarus
- Hometown Pharmacy (1101 WI-69): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 527-2517 и предварительно зарегистрируйтесь.
Орегон
- Hometown Pharmacy (851 N. Main Street): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 835-3191 и предварительно зарегистрируйтесь.
Portage
- Wilz Drug Inc. (140 East Cook Street): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 835-3191 и предварительно зарегистрируйтесь.
Пуанет
- Hometown Pharmacy (317 US-51): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 635-9456 и предварительно зарегистрируйтесь.
Стаутон
Сан-Прери
- Аптека Родного города (13 Н.Bird Street): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 825-7530 и предварительно зарегистрируйтесь.
Верона
- Hometown Pharmacy (202 S. Main Street): понедельник — пятница, с 10:00 до 17:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 848-8020 и предварительно зарегистрируйтесь.
Waunakee
- Hometown Pharmacy (223 S. Century Ave): понедельник — пятница, с 12:00 до 18:00. Позвоните, чтобы записаться на прием по телефону (608) 850-9314 и предварительно зарегистрируйтесь.

Дополнительные возможности тестирования

Через ваш почтовый ящик. Департамент здравоохранения штата Висконсин предлагает услугу по запросу набора для тестирования, доставленного в ваш почтовый ящик. Подробности читайте на их сайте.
Ваш поставщик медицинских услуг. Если у вас есть медицинская страховка, мы рекомендуем обратиться к поставщику медицинских услуг, чтобы узнать, могут ли они вас проверить.
UW-Madison Студенты и сотрудники. UW-Madison предлагает тестирование на территории кампуса для студентов и сотрудников.
Испытательный участок общественного здравоохранения. См. Ниже дополнительную информацию о нашем испытательном полигоне в Южном Мэдисоне.

Village on Park: поликлиника

2230 S. Park St.
Мэдисон, WI 53713

Часы:

Вторник, 8–16 часов
Четверг, 12–20 часов
Суббота с 8 до 16
Этот тестовый сайт закрыт по воскресеньям, понедельникам, средам и пятницам.

Детали тестирования

Только по предварительной записи. Если вам нужна помощь в записи на прием, позвоните по телефону (608) 242-6328.
Для всех от 12 месяцев и старше. Лица младше 18 лет должны сопровождаться родителем или опекуном.
Никакого удостоверения личности не требуется, и вас не спросят о вашем иммиграционном статусе.
переводчик с испанского доступны на месте.
Этот тест включает взятие образца изнутри носа примерно на дюйм.Он только скажет нам, есть ли у вас COVID-19 прямо сейчас. Он не говорит нам, были ли у вас COVID-19 в прошлом.

Испытания и путешествия

Если вы планируете путешествовать за границу, ознакомьтесь с нашим информационным бюллетенем о международных проездных документах.

Назначение встречи и регистрация

Чтобы пройти тест, нужно пройти три шага:

Шаг 1. Назначьте встречу для тестирования по адресу 2230 S. Park Street

Шаг 2. Зарегистрируйтесь онлайн

Регистрация должна произойти не позднее, чем за 72 часа до вашего приема — это должно произойти незадолго до вашего времени приема, чтобы у нас было актуальная информация о признаках и симптомах, которые могут у вас возникнуть.

Шаг 3. Прибудьте на место проведения тестирования как раз к назначенному времени.

Результаты

Ограничьте контакты с другими, пока ждете. Ограничьте контакты с другими, пока не получите результаты анализов. Это очень важно, особенно если вы контактировали с кем-то с диагнозом COVID-19 или если у вас есть такие симптомы, как жар, кашель и боль в горле.

Ожидайте звонка или электронного письма с вашими результатами. Люди, прошедшие тестирование в наших центрах тестирования с помощью теста ПЦР, обычно слышат ответ через 12–48 часов, но результаты теста могут занять больше времени.Мы не можем ускорить получение результатов тестирования.

Для отрицательных и положительных результатов: вам будет отправлена защищенная ссылка по электронной почте. Вам будет предложено ввести свое имя и дату рождения, чтобы подтвердить свою личность, после чего вы сможете просмотреть и распечатать результаты. Если вы не указали адрес электронной почты, вам позвонят и сообщат о результатах. Ваши результаты будут включать ваше полное имя, дату рождения, результат, дату результата и идентификационный номер теста, если вам нужно подтверждение прохождения теста. Если вы не просмотрите результаты своего теста в течение трех дней, вам позвонят.
Ожидайте сообщения электронной почты с возможностью настройки учетной записи MyChart. Все получат электронное письмо, позволяющее создать учетную запись My Chart для просмотра результатов. Это необязательно.
Если у вас есть вопрос или вы не получили результатов: Если с момента вашего тестирования прошло не менее 5 дней, но вы не получили свои результаты, позвоните в Линию результатов исследования COVID-19 штата Висконсин по телефону (866) 419 -6988.
Запишитесь на прием для вакцинации. Когда вы вакцинированы, вам не нужно проходить тестирование, если у вас нет симптомов — даже если вы знаете, что у вас был тесный контакт с человеком, у которого был положительный результат теста.

Уровень 2 Раздел 3 Словарь и понимание прочитанного

Уровень 2, Раздел 3

Просматривая вопросы, выберите подходящий ответ для каждого, щелкнув по нему. Когда вы ответили на все вопросы, нажмите «Показать все ответы» в конце страницы, чтобы выделить правильный ответ на каждый вопрос.

Эти типовые вопросы позволяют участникам тестирования выполнить типы заданий, представленные в тестах TOEFL ITP ^®. Они не предназначены для отображения того, как вопросы теста представлены в буклетах для тестов TOEFL ITP, или для имитации опыта тестирования.

Словарь

Этот раздел теста TOEFL ITP Level 2 предназначен для проверки вашего знания слов или фраз, которые обычно используются в академическом или неакадемическом контексте.Каждый элемент словарного запаса состоит из предложения (которое может быть взято из опубликованного источника, а может и не быть) с выделенным одним словом или фразой.

Проезд

В каждом предложении есть выделенное слово или фраза. Под каждым предложением находятся 4 других слова или фразы, отмеченные A, B, C или D. Выберите 1 слово или фразу, которые лучше всего сохраняют значение исходного предложения, если оно заменяет выделенное слово или фразу.

Пример

Трудно заставить молодых людей планировать свою старость, которая им кажется очень далекой.

невозможно
далеко
наблюдаемая
страшный

Правильный выбор — Б.

Практические вопросы 1–5

Рецепторы обоняния расположены в верхней части носовой полости.
1. верхний конец
2. внутренний край
3. рот
4. отдел
Пассажирские суда и самолеты часто оснащены радиотелефонами типа «судно-берег» или «воздух-земля».
1. шоссе
2. железные дороги
3. самолетов
4. парусники
На болотистых просторах Эверглейдс Флориды расположены небольшие острова, известные в местном масштабе как холмы.
1. в целом
2. ко всем
3. в этом районе
4. изредка
Люди не могут вспомнить все, что они думали, чувствовали или делали.
1. запомнить
2. оценить
3. повтор
4. обсудить
При составлении диеты человек должен знать, что витамин D увеличивает количество кальция, усваиваемого организмом.
1. график учений
2. План питания
3. исследование долголетия
4. лекарственная карта

Понимание прочитанного

Этот раздел теста TOEFL ITP Level 2 предназначен для измерения способности читать и понимать короткие отрывки, с которыми могут столкнуться старшеклассники, изучающие английский как иностранный. Вы прочитаете множество коротких отрывков по академическим предметам. За каждым отрывком следует ряд вопросов по материалу.

Проезд

В этом разделе вы прочитаете несколько отрывков. За каждым 1 следует несколько вопросов. Вы должны выбрать один лучший ответ: A, B, C или D на каждый вопрос.

Ответьте на все вопросы об информации в отрывке на основе того, что сказано или подразумевается в этом отрывке.

проезд

Новые атомные часы для навигации
спутник будет работать лучше, чем предыдущие устройства. Модель
будут использовать новую конструкцию микроволнового резонатора до
представляет собой компактный и легкий корпус, а новый
электронные методы для поддержания долгосрочной стабильности.
Часы могут предоставлять точную навигационную информацию
, потому что он стабилен до одной секунды из трех миллионов
год. Различия во времени при сигналах от
четыре спутника прибывают в одно место можно использовать для
вычислите это положение с точностью до нескольких ярдов.

Пример

Из отрывка можно сделать вывод, какие из следующих характеристик упомянутых часов будут наиболее впечатляющими?

Его компактный размер
Его вес
Его точность
Его способность измерять расстояние

В этом отрывке говорится, что навигационная информация, предоставляемая часами, очень точна.Следовательно, вам следует выбрать ответ C.

Практические вопросы 6–8

Из отрывка можно сделать вывод, что новые часы будут
1. длительный
2. вредно для человека
3. произведено в больших количествах
4. очень красивый
Согласно отрывку, сигналы от скольких спутников будут использоваться для расчета местоположения?
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
Какова основная цель отрывка?
1. Провести урок
2. Продать товар
3. В поддержку теории
4. Для предоставления информации