Контрольная работа 3 класс информатика: ГДЗ по Информатике за 3 класс Контрольные работы Матвеева Н.В., Челак Е.Н.

Содержание

▶▷▶ ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	09-11-2018

ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Учебник Информатика 3 класс НВ Матвеева, ЕН Челак, НК vklasseonline … Информатика Контрольные работы по информатике в 3 классе Кроме выполнения и проверки домашнего задания, учителям нужно еще проводить проверочные работы другого характера — контрольные Информатика Контрольные работы для 3 класса Матвеева НВ allengorg/d/comp/comp184htm Cached Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы) УМК для каждого класса также включает учебник, рабочие тетради, методическое пособие для Читать Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева онлайн newgdzcom/uchebniki- 3 -klass/10866-chitat-kontrolnye Вот и прочти Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева здесь, это интересно Ответы По Информатике 3 Класс Контрольные Работы Матвеева — Image Results More Ответы По Информатике 3 Класс Контрольные Работы Матвеева images Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева wwwyangteacherru … Информатика Контрольные работы созданы в соответствии с учебной программой по Информатике 3 класса ГДЗ по информатике 3 класс Матвеева рабочая тетрадь gdz-putinainfo … Информатика ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по информатике Матвеева , Челак, Конопатова, Панкратова, Нурова за 3 класс часть 1 и 2 ФГОС от Путина Решебник ГДЗ Контрольные работы Информатика 4 класс Матвеева гдз- класс рф/load/1_4_klass/informatika/gdz Cached ГДЗ Контрольные работы Информатика 4 класс Матвеева покажет ответы на задачи, здесь ты можешь увидеть их лучшее решение, после того, как ты сам разберешься с упражнением, поймешь его, то с Информатика 3 класс матвеева контрольные работы ответы docplayerru/80565833-Informatika- 3 -klass Cached 1 Информатика 3 класс матвеева контрольные работы ответы Информатика 3 класс матвеева контрольные работы ответы Информатика 3 класс матвеева контрольные работы ответы If you come across any problems or wish to ask a question, please do not hesitate to Учебник Информатика 4 класс НВ Матвеева, ЕН Челак, НК vklasseonline … Информатика Контрольные работы по информатике в 4 классе В этом учебному год учитель может проверять знания школьников с помощью пособия учебник Информатика 4 класс НВ Матвеева , ЕН Челак, НК Конопатова, ЛП Панкратова, НА Контрольные работы Информатика и ИКТ для 3 класса Матвеева vseuchebnikinet/inf 3 /771-kontrolnye-raboty-dlya- 3 -k Cached Название: Контрольные работы по информатике и ИКТ 3 класс Автор(ы): НВ Матвеева , ЕНЧелнак Год издания: 2012 Учебник Контрольные работы: Информатика 4 класс Матвеева, Челак wordgdzru/kontrolnyie-rabotyi-informatika-4-klass Cached Школьный учебник Контрольные работы : Информатика 4 класс Матвеева , Челак в электронном виде PDF скачать и читать (смотреть) онлайн Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

ЕН Челак
которым могут воспользоваться учителя и с помощью этого пособия они смогут дать итоговую оценку каждому своему ученику Взять на заметку его успеваемость по предмету В комплект с учебником учителя могут рассчитывать на компакт-диск
АГРубин Математика 3 класс САКозлова

будут настоящим испытанием для учеников перед окончанием курсов начальной школыЧИТАТЬ ОНЛАЙН: Вы прочитали Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева Читать ещё Проверочные контрольные работы по информатике

рабочие тетради

smarter
ЛП Панкратова
ЕНЧелнак Год издания: 2012 Учебник Контрольные работы: Информатика 4 класс Матвеева

ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева — Все результаты Проверочные работы на уроках информатики 3 класс Матвеева › Начальные классы Похожие Скачать: проверочные работы на уроках информатики 3 класс матвеева , челак документ Информ КР Объектdocx библиотека материалов Контрольная работа « Объект» ________0315 Выбери правильный ответ Решебник Контрольных Работ По Информатике 3 Класс Матвеева 13 янв 2018 г — Решебник контрольных работ Рабочая тетрадь по информатике 3 класс Автор: Матвеева , Челак, Конопатова, Панкратова, Нурова Контрольные работы по информатике 3 класс Матвеева | Все Для wwwvse-dlya-deteyru//1037-kontrolnye-raboty-po-informatike-3-klass-matveeva Похожие 12 мая 2016 г — Контрольные работы по информатике 3 класс Матвеева всего – соединить стрелками, дополнить схему, выбрать верный ответ ), Информатика Контрольные работы для 3 класса Матвеева НВ Информатика Контрольные работы для 3 класса Матвеева НВ, Челак ЕН и др 3-е изд — М: 2014 — 56с 5-е изд — М: 2012 — 63с Контрольные Информатика 3 класс ответы — ГДЗ ЛОЛ Математика и информатика 3 класс Козлова ( контрольные работы ) Рабочая тетрадь Матвеева Н В Челак Е Н Конопатова Н К и др Бином ГДЗ по информатике 3 класс Матвеева (рабочая тетрадь) Ответы по информатике к рабочей тетради 3-го класса Матвеевой 3 класс Математика и информатика 3 класс Козлова ( контрольные работы ) Сайт для учителей информатики — Матвеева НВ — учебники teacher-of-infoucozru/index/matveeva/0-7 Похожие Матвеева НВ — Информатика 3 класс часть 1 [2013]djvu (1,2 Mb) Матвеева НВ — Информатика 2 класс, контрольные работы [2015]djvu (0,2 Mb) Информатика 3 класс: контрольные работы / НВ Матвеева, ЕН lbzru/books/749/7414/ Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы) Информатика и ИКТ, 3 класс, Контрольные работы, Матвеева НВ › Экзамены › Экзамены по Информатике 11 янв 2013 г — Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике и ИКТ для начальной Информатика и ИКТ, 3 класс , Контрольные работы , Матвеева НВ, Челак ЕН, 2012 Выбери правильный ответ Книга: «Информатика и ИКТ: контрольные работы для 3 класса › › Информатика › Информатика 1-4 классы Книга: Информатика и ИКТ: контрольные работы для 3 класса Автор: Матвеева , Челак, Конопатова, Панкратова Аннотация, отзывы читателей, Картинки по запросу ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева «id»:»FR_uIzj32bcbfM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/books25/240012/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»JGyFrOowtPL-AM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTQHK0PT5D5Gu33CT1SiltT2EMDrOkYry5n9AQadImjirj0eKU7qS5f_1Q»,»tw»:67 «id»:»lis1zIjB83zZWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:555,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1005370630jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»nbsuoDAbcZfzlM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSD0K8Z83emAT99xXwBsqpRyDn9l5q7PBg7OWWX8V84ZHjpezjdyShLKy8″,»tw»:74 «id»:»Htj-DPwAWbpEbM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:250,»ou»:» «,»ow»:201,»pt»:»nasholcom/img/ekzamen/informatika/726/72616jpg»,»rh»:»nasholcom»,»rid»:»35pHsXo6RFmnSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Nasholcom»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRquQHlxvmgkUWN5Y6Gx2su0JK8lWGllgwlYokjVDD1BPMsmObIArkdpMU»,»tw»:75 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»GKwsUgELGAgs_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:78,»oh»:902,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/informatika/matveeva-tetr»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»Naq3ETj2DIO3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQvtw9dz5BjnYNTGzrxyXZI9T5ndbV1hOAZPLKmw9OoxjexKNNKFji27Pg»,»tw»:78 «id»:»lLYpuq65tGmm3M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:307,»ou»:» «,»ow»:240,»pt»:»avatarsmdsyandexnet/get-marketpic/203633/market»,»rh»:»marketyandexru»,»rid»:»iVVfBzJlG2L-VM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ЯндексМаркет»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTywqobeqJ9pME3N0OQ8zE5A9eJxxCDCtkyutMKowrZaq9aGCF4nzDlPnU»,»tw»:73 «id»:»6BIyCFBT1PRfvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/books55/547198/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»L1SHSZYZKGoXbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRupVZ0snRCBhoyCbU2ACUIXhs6mlvyYrOOYc0iO7Gm26RGWI-W0gGWB0A»,»tw»:67 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»-jEf8bA1p5HzZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:78,»oh»:902,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/informatika/matveeva-tetr»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»Naq3ETj2DIO3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSqVfSdgvIu7zKJFkxIrVTmNfj_euqNmtKquRs9uoMBUgnxd8oyjrJXcw»,»tw»:78 «id»:»Vtn1xk1dVT66fM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:420,»ou»:» «,»ow»:320,»pt»:»gdzlolbiz/wp-content/uploads/2017/03/kozlova-kont»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»Naq3ETj2DIO3zM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcReRHfaA_TWLjFoutcGbbn8HB7iWS0rCQaOQEkq_hRDmiqRMMUzNj-dzg»,»tw»:73 Другие картинки по запросу «ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Набор тестов по информатике (3 класс УМК Матвеевой НВ) Похожие 10 апр 2013 г — Набор тестов для для проведения контрольных работ в каждой четверти Тест по информатике (3 класс) на тему: Контрольная работа по 20 февр 2012 г — Контрольная работа по информатике по теме «Знакомство с информацией», по учебнику Матвеевой НВ и др( 3 класс ) Ответы к рабочей тетради по Информатике 3 класс Матвеева topgdzru › 3 класс › Информатика Рабочая тетрадь по Информатике 3 класс Матвеева Часть 1, 2 Авторы: Степень усвоения проверяется при помощи контрольной работы Изучая ГДЗ (Решебник) по Информатике для 3 класса, ответы topgdzru/3-klass/gdz-po-informatike/ Информатика 3 Горячев, Горина, Суворова Часть 1, 2 · Информатика 3 Контрольные работы Информатика 3 Матвеева , Челак, Конопатова Часть 1 Информатика 3 класс Контрольные работы ФГОС — Матвеева Н 155,00 ₽ — ‎В наличии Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы) УМК для каждого класса также включает Не найдено: ответы Контрольные работы по информатике; 3 класс — Оценка знаний pedsovetsu › Файлы для скачивания › Информатика › Оценка знаний учащихся Похожие 30 окт 2011 г — Контрольные работы по информатике ; 3 класс работающему по УМК по информатике для 3–х классов (автор Матвеева НВ и др, Информатика и ИКТ, Контрольные работы, 3 класс, Матвеева НВ › Экзамены › Экзамены по Информатике 25 июл 2013 г — Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике и ИКТ Информатика и ИКТ, Контрольные работы , 3 класс , Матвеева НВ, Челак ЕН, Конопатова НК, 2012 Выбери правильный ответ Решебник контрольных работ по информатике 3 класс матвеева Похожие 20 мар 2015 г — Политика конфиденциальности и использования файлов сookie: Этот сайт использует файлы cookie Продолжая пользоваться сайтом Информатика и ИКТ 3 класс Контрольные работы Наталья › › Учителям › Дополнительные методические пособия Похожие 3 класс Контрольные работы от издательства Бином Лаборатория знаний другие школьные учебники от автора Наталья Матвеева , Евгения Челак, Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике и Матвеева Наталия Владимировна «Информатика и ИКТ 3 класс Аннотация: Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4 классы) УМК для каждого класса также Не найдено: ответы Информатика и ИКТ Контрольные работы 3 класс Наталья › › Учителям › Дополнительные методические пособия Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике и ИКТ дл Читать 3 класс Тетрадь для тренировки и самопроверки Е И Матвеева В корзину 30 вариантов типовых заданий с ответами В корзину ГДЗ по информатике за 2 класс контрольные работы — GDZru › ГДЗ › 2 класс › Информатика › контрольные работы Матвеева ГДЗ контрольные работы по информатике 2 класс Матвеева НВ, Челак ЕН ФГОС по информатике за 2 класс , решебник Матвеева НВ, ФГОС, онлайн ответы на GDZ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Рабочая тетрадь по Информатике 3 класс Матвеева Челак gdzmonsternet › 3 класс › Информатика Рабочая тетрадь по Информатике 3 класс Матвеева Челак Конопатова Часть 1, 2 ответы гдз к рабочей тетради по информатике за 3-й класс, Матвеевой который используется для написания домашних и контрольных работ ГДЗ по Информатике — 51 решебника с ответами онлайн — Shkololoru ГДЗ по информатике — новые онлайн решебники с 1 по 11 класс бесплатно и без рекламы, ответы к рабочим тетрадям, Информатика 4 класс контрольные работы Матвеева НВ Гдз по информатике 3 класс автор Горячёв ГДЗ по Информатике за 2 класс контрольные работы Матвеева Н › › Информатика › контрольные работы Матвеева Подробный решебник (ГДЗ) по Информатике для 2 класса контрольные работы , Авторы учебника: Матвеева НВ, Челак ЕН, Конопатова НК информатика в начальной школе | Учимся интересно | ВКонтакте Похожие 18 дек 2015 г — Матвеева НВ — Информатика 3 класс часть 2 [2013]pdf 55 МБ Матвеева Н В — Информатика 3 кл, контрольные работы [2014]pdf Видео 2:46 гдз по информатике матвеева MatяBRO MatяBro YouTube — 19 дек 2016 г 2:17 5 ПРИКОЛОВ НА УРОКЕ ИНФОРМАТИКИ! Slonkaa YouTube — 15 сент 2017 г Все результаты Мегарешеба — ГДЗ по Информатике за 3 класс Матвеева НВ Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Информатике за 3 класс Матвеева НВ, Челак ЕН рабочая тетрадь часть 1, 2 Ответы [DOC] Рабочая программа по информатике 4 класс (НВМатвеева) tatiyana-kylikova26318-s-725edusiteru/DswMedia/4kalendarnodoc Похожие Количество часов по четвертям: 1 четверть — 8 ч, 2 четверть — 7 ч, 3 Информатика и ИКТ : контрольные работы для 4 класса НВ Матвеева , ЕН [PDF] ФГОС Информатика 3 класс УМК Матвеевой НВ wwwikt52ru/images/doc/program/3pdf Рабочая тетрадь (ФГОС) в 2 частях « Информатика и ИКТ» 2 класс, Контрольные работы (ФГОС) « Информатика » 3 класс , НВ Матвеева ЕН Челак, строит ответ по собственному плану, сопровождает ответ новыми ГДЗ (Решебник) по Информатике для 3 класса, ответы — iGDZorg igdzorg/3-klass/informatika/ ГДЗ и Решебник по Информатике 3 класс Информатика 3 Матвеева их при выполнении самостоятельных или контрольных работ на уроках информатика 3 класс матвеева ответы — advODKAcom Скачать книгу Информатика и ИКТ, 3 класс , Контрольные работы , Матвеева НВ, Челак ЕН, 2012 — fileskachatcom, быстрое и бесплатное скачивание Контрольные работы по Информатике 4 класс Н В Матвеева, Е › › Книги, журналы › Учебники › Информатика 5 нояб 2015 г — Класс: 4 Новый В наличии Контрольные работы по Информатике 4 Информатика , 3 класс Матвеева Н В, Москва, Бином, 2009 г [DOC] Курс «Информатика и ИКТ» на основе УМК Матвеевой Н school35ufaru/img/images/informat-nachdoc Похожие Рабочая программа по информатике для 3 класса контрольных практических работ – 4; проверочных работ (10-15 минут) – по отдельным Определение способов контроля и оценки деятельности; ответ на вопросы: «Такой [DOC] ФГОС Информатика 2 класс УМК Матвеевой НВ svg14edu27ru/files//258_rabochaya_programma_ikt_2_4_klassi_fgos_1doc Рабочая программа по информатике для 2 – 4 класс ов составлена на основе анализировать результаты сравнения ( ответы на вопросы «Чем похожи? Информатика : контрольные работы , 2, 3 ,4 класс НВ Матвеева , ЕН [DOC] Рабочая программа по информатики и ИКТ 2-4 класс wwwpokrovka-mbouru//Рабочая-программа-по-информатики-и-ИКТ-2-4-класс Данный курс информатики в начальной школе рассчитан на широкое Период обучения Контрольные работы классы 2 3 4 1 четверть 1 1 1 «Обучение информатике » 2 – 4 классы , Н В Матвеева , ЕН Челак, Н К При тестировании все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка Повторительно-обобщающий урок по теме — Открытый класс wwwopenclassru › › Бортовой журнал обучения педагогов Тамбовской области Похожие 26 мая 2010 г — 1 Матвеева НВ, ЕН Челак Информатика и ИКТ 3 класс — М : Бином Лаборатория Матвеева НВ, ЕН Челак Контрольные работы по информатике 3 класс (Учитель обобщает ответы , делает вывод) Рабочая программа по информатике 4 класс ФГОС НВМатвеева 16 окт 2017 г — Контрольные работы (ФГОС) « Информатика » 4 класс , «Обучение информатике » 2 – 4 классы , Н В Матвеева , ЕН Челак, Н К 3 -я группа требований: предметные результаты когда требуется ответ на вопрос «В какой последовательности следует это делать, чтобы достичь цели? ГДЗ по информатике 3 класс рабочая тетрадь Матвеева 1, 2 часть › 1-4 класс › Информатика ГДЗ решебник к рабочей тетради по информатике 3 класс Матвеева , Челак, Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ из рабочей тетради 3 Источники и приёмники информации 1 2 3 4 5 6 Работа со словарём § 3 ГДЗ по информатике 3 класс Матвеева (рабочая тетрадь) на ЛОЛ gdzkekorg/informatika-3-klass-matveeva-rabochaya-tetradhtml Ответы по информатике к рабочей тетради 3-го класса Матвеевой с целью комфортной проверки домашней работы в третьем классе начальной школы Математика и информатика 3 класс Козлова ( контрольные работы ) Тест «Информация и человек», 3 класс — информатика, тесты Похожие 28 дек 2014 г — Тест по информатике Информация и человек для 3 класса НВ (в частности по учебнику Матвеевой НВ для 3 класса , часть 1, Ответы к контр работе 2 по информатике3 класс матвеева 24 мар 2015 г — ответы к контр работе 2 по информатике3 класс матвеева Версия: n/a Тест по информатике ( 3 класс ) по теме: Контрольная работа 3 Контрольная работа для 3 класса «Компьютер, системы и сети Скачать к уроку информатики Контрольная работа для 3 класса Матвеева Информатика 3 класс Просмотр презентации, ответы на вопросы: Контрольные работы по информатике 3 класс матвеева — Pinterest Контрольные работы по информатике 3 класс матвеева Окружающий мир 3 класс вахрушев жизнь экосистемы ответы Management Open Контрольная работа 2 по информатике для 3 класса с ответами Контрольная работа 2 по информатике для 3 класса с ответами матвеева Информатика 3 класс матвеева контрольная работа | causoftwi Информатика 3 класс матвеева контрольная работа Кроссворд по истории 6 класс всеобщая история сделать с ответами Find this Pin and more on Контрольные работы тесты по информатике 3 класс матвеева Контрольные работы тесты по информатике 3 класс матвеева Ответы учебника по математике 4 класс гейдман ответы Find this Pin and more on Новинки Матвеевой Н В — LiveLib На этой странице вы найдёте список книг Матвеевой Н В УМК для 3 класса также включает учебник, контрольные работы ,… Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы Решебник контрольные работы по Информатике для 2 класса Онлайн решебник контрольные работы по Информатике для 2 класса Матвеева НВ, Челак ЕН, Конопатова НК, гдз и ответы к домашнему заданию Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева часто ищут готовые контрольные работы информатика 3 класс матвеева контрольная работа по информатике 3 класс ответы гдз информатика 3 класс матвеева контрольные работы ответы ответы к контрольным работам по информатике 3 класс матвеева решения контрольных работ по информатике 3 класс матвеева итоговая контрольная работа по информатике 3 класс матвеева тесты по информатике 3 класс с ответами проверочная работа информатика 3 класс матвеева Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Решебник ГДЗ Контрольные работы Информатика гдз-классрф › …klass…kontrolnye_raboty…3…matveeva… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева Решебник по информатике за 3 класс автора Матвеева , является одним из незаменимых координаторов при написании ДЗ В этом учебнике десятиклассник отыщет решения задач с картинками и комментариями на каждую тему пособия В этом Читать ещё ГДЗ Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева Решебник по информатике за 3 класс автора Матвеева , является одним из незаменимых координаторов при написании ДЗ В этом учебнике десятиклассник отыщет решения задач с картинками и комментариями на каждую тему пособия В этом пособии дословно показан ход решения, с помощью которого, любой семиклассник, не просто спишет пример, а также поймет, как оно решалось Умное использование ГДЗ Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева позволит десятикласснику получить полезные навыки и закрепить пройденную тему Скрыть 2 Информатика Контрольные работы для 3 класса allengorg › d/comp/comp184htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные работы для 3 класса Матвеева НВ, Челак ЕН и др Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы) Читать ещё Контрольные работы для 3 класса Матвеева НВ, Челак ЕН и др 3-е изд — М: 2014 — 56с Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы) УМК для каждого класса также включает учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, CD-ROM УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике , цель которого—сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере Скрыть 3 Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева boomleru › информатика-3-класс…работы-ответы/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Проверочные контрольные работы по информатике , будут настоящим испытанием для учеников перед окончанием курсов начальной школыЧИТАТЬ ОНЛАЙН: Вы прочитали Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева Читать ещё Проверочные контрольные работы по информатике , будут настоящим испытанием для учеников перед окончанием курсов начальной школыЧИТАТЬ ОНЛАЙН: Вы прочитали Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева отличной Вам учебы! newgdzcom Читать Контрольные работы Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4 классы)УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике , цель которого—сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на Скрыть 4 Проверочные работы на уроках информатики 3 класс infourokru › proverochnye_raboty…3_klass_matveeva… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Начальные классы › Тесты › Проверочные работы на уроках информатики 3 класс Матвеева , Челак Читать ещё Инфоурок › Начальные классы › Тесты › Проверочные работы на уроках информатики 3 класс Матвеева , Челак Проверочные работы на уроках информатики 3 класс Матвеева , Челак скачать материал Выберите документ из архива для просмотра: 28836 КБ Информ КР Объектdocx 5801 КБ КР № 1 информатика docx 47272 КБ Кр № 2docx 1497 КБ Кодирование и шифрование Пров рабdocx Скрыть 5 Читать Контрольные работы Информатика 3 класс newgdzcom › …3-klass…kontrolnye-raboty…3…matveeva… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Проверочные контрольные работы по информатике , будут настоящим испытанием для учеников перед окончанием курсов начальной Вы прочитали Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева отличной Вам учебы! Читать ещё Проверочные контрольные работы по информатике , будут настоящим испытанием для учеников перед окончанием курсов начальной школы Так, данный учебник располагает всем необходимым материалом, которым могут воспользоваться учителя и с помощью этого пособия они смогут дать итоговую оценку каждому своему ученику Взять на заметку его успеваемость по предмету В комплект с учебником учителя могут рассчитывать на компакт-диск, методическое пособие и рабочую тетрадку Вы прочитали Контрольные работы Информатика 3 класс Матвеева отличной Вам учебы! Скрыть 6 Ответы по Информатике 3 класс контрольные работы Матвеева — смотрите картинки ЯндексКартинки › ответы по информатике 3 класс контрольные работы Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 Тест по информатике ( 3 класс ) на тему: Контрольная nsportalru › Начальная школа › Информатика › …-informatike-no1-3-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа по информатике по теме «Знакомство с информацией», по учебнику Матвеевой НВ и др( Корень Буквы согласных в корне слова» (« Проверочные и контрольные работы по русскому языку», 3 класс , с4-5, вари Проверочная работа № 1 по теме «Части слова Корень Читать ещё Контрольная работа по информатике по теме «Знакомство с информацией», по учебнику Матвеевой НВ и др( 3 класс ) Корень Буквы согласных в корне слова» (« Проверочные и контрольные работы по русскому языку», 3 класс , с4-5, вари Проверочная работа № 1 по теме «Части слова Корень Буквы согласных в корне слова» (для детей с ЗПР) (« Проверочные и контрольные работы по русскому языку», 3 класс , с4-5, вариант 3, вариант 4) ШКОЛА 2100Для детей с ЗПР Проверочная работа № 1 по теме «Части слова Корень Буквы согласных в корне слова» Скрыть 8 Набор тестов по информатике ( 3 класс УМК Матвеевой ) videourokinet › …testov-po-informatike-3-klass-umk… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Набор тестов по информатике ( 3 класс УМК Матвеевой НВ) Набор тестов для для проведения контрольных работ в каждой четверти 9 Контрольные работы Информатика и ИКТ для 3 класса vseuchebnikinet › inf3…kontrolnye…klassa-matveeva… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Название: Контрольные работы по информатике и ИКТ 3 класс Автор(ы): НВ Матвеева , ЕНЧелнак Год издания: 2012 Издательство: Бином Количество страниц: 65 Формат: pdf Скачать: inf_3_matveevapdf [3,86 Mb] (cкачиваний: 670) Скачанный файл не открывается? Читать этот учебник онлайн Читать ещё Название: Контрольные работы по информатике и ИКТ 3 класс Автор(ы): НВ Матвеева , ЕНЧелнак Год издания: 2012 Издательство: Бином Количество страниц: 65 Формат: pdf Скачать: inf_3_matveevapdf [3,86 Mb] (cкачиваний: 670) Скачанный файл не открывается? Читать этот учебник онлайн Загрузка учебника для чтения может занять до 10 секунд — пожалуйста, подождите Смотрите также: Математика 6 класс САКозлова, АГРубин Математика 4 класс САКозлова, АГРубин Математика 3 класс САКозлова, АГРубин Информатика в играх и задачах 5 класс АВГорячёв, НИСуворова Биология 6 класс ААВахру Скрыть 10 Информатика , контрольные работы для 3 класса nasholcom › …kontrolnie-raboti…3-klassa-matveeva-n… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2—4 классы) УМК для каждого класса также включает учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, книга для чтения «Расширь свой кругозор» УМК обеспечивает пропедевтическое обучение Читать ещё Контрольные работы для 3 класса входят в состав УМК по информатике для начальной школы (2—4 классы) УМК для каждого класса также включает учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, книга для чтения «Расширь свой кругозор» УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике , цель которого — сформировать представление учащихся о ключевых понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начал Скрыть Учебник Информатика 3 класс НВ Матвеева , ЕН Челак vklasseonline › 3-klass…matveeva…kontrolnye-raboty Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные работы по информатике в 3 классе Кроме выполнения и проверки домашнего задания , учителям нужно еще проводить проверочные работы другого характера — контрольные Для этого есть учебник Информатика 3 класс НВ Матвеева , ЕН Челак, НК Конопатова, ЛП Панкратова Читать ещё Контрольные работы по информатике в 3 классе Кроме выполнения и проверки домашнего задания , учителям нужно еще проводить проверочные работы другого характера — контрольные Для этого есть учебник Информатика 3 класс НВ Матвеева , ЕН Челак, НК Конопатова, ЛП Панкратова Контрольные работы 2012 года Это пособие позволит Вам еще дома подготовиться как следует к грядущей контрольной работе В таком случае Вы всегда будете уверены в том, что получите самую высокую оценку Более того, Вы сможете обратить особое внимание темам которые вызвали у Вас сложности Удобно ли пользоваться с мобильн Скрыть Заказ задач по информатике / fizmatservisnarodru fizmatservisnarodru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Оказываю помощь в выполнении контрольных Недорого Быстрый ответ о цене Вместе с « ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева » ищут: ответы на контрольные работы по информатике 3 класс матвеева гдз по информатике 3 класс матвеева контрольные работы ответы 1 часть гдз по информатике 3 класс контрольные работы матвеева ответы решебник по информатике 3 класс матвеева контрольные работы ответы 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

ГДЗ Математика 3 класс Козлова, Рубин

Математика 3 класс

Контрольные работы

Козлова, Рубин

Школа 2100

БАЛАСС

Очень примечательно, что порой дети пишут различные проверочные работы намного лучше, чем д/з, ведь в первом случае они ограничены строгими временными рамками, в то время как во втором случае у них есть время разобраться во всех тонкостях. Но значит ли это, что к ним не надо готовится заранее? Совсем нет. Дополнительная тренировка поможет детям лучше систематизировать информацию, чтобы потом применить ее на практике. Решебник к учебнику «Математика. Контрольные работы 3 класс» Козлова, Рубин поможет родителям в любой момент провести проверку или подготовку к урокам.

Особенности данного пособия.

В сборнике имеется девять контрольных работ, которые рассчитаны на четыре варианта. Так же в ГДЗ по математике 3 класс Козлова есть и заключительная проверочная работа, которая включает в себя математические упражнения и задачи по информатике.

Почему надо использовать решебник.

Периодические проверки призваны подтвердить, что школьники нормально усваивают изучаемую программу. Нужно это для того, чтобы при надобности сразу же подтянуть слабые места. Дети все разные и поэтому их отношение к учебе тоже разнится. Одни старательно выполняют все упражнения и тщательно заучивают теорию. А другие стараются побыстрее отделаться от всех заданий и бегут заниматься своими делами. Есть еще группа учащихся, которые базируются где-то посредине. Они вроде и стараются хорошо учиться, но все же не настолько, чтобы тратить на это все свободное время. Родителям не стоит все же пренебрегать проверками д/з, так как если ребенок упустит хоть что-то из школьной программы, то потом это грозит ему неприятностями самого серьезного толка. Решебник к учебнику

«Математика. Контрольные работы 3 класс» Козлова поможет им выявить малейшие недостатки в знаниях маленького школьника. «Баласс», 2016 г.

Название

Решебник №1

Решебник №2

Контрольная работа для 3 класса “Компьютер, системы и сети” 👍

Отвечаем на вопросы:

-Дополни предложение: Компьютер – это сложная система, которая включает…

-Вставь пропущенные слова : Операционная

_________ – это комплекс управляющих и _______________ программ, которые обеспечивают ____________ всех ___________ компьютера.

-Системные ____________- это программы, которые обеспечивают _____________ работу компьютера, его обслуживание и ___________.

– Заполни схему и назови виды системных программ ;

– Подбери слово по смыслу. Дай определение словосочетанию.

-Вставь пропущенные слова: Графический интерфейс (графическое изображение меню)- это набор___________, меню, которые ________________человеку управлять __________________.

– Файл – это электронный документ – сохраненный в ___________компьютера под____________.

– Какая это компьютерная сеть? Сеть компьютеров в одном здании – это…

– Выбери из списка действия(услуги), которые доступны всем компьютерам в локальной сети;

-Какая это компьютерная сеть?

– Выбери из списка действия, которые можно выполнить в сети Интернет:

Просмотр презентации, ответы на вопросы:

– оборудование, данные и программы

– система, обрабатывающих, работу, устройств;

– программы, нормальную, настройку;

– драйверы, утилиты, архиваторы, антивирусы;

– файловая система – это способ хранения информации в памяти компьютера;

-кнопок, помогают, компьютером;

– памяти, под именем;

– локальная сеть;

– все пункты;

– Глобальная сеть Интернет;

– все пункты.

Личностные УУД:

– Умение слушать и выделять главное

– развитие речи

– умение применять знания на практике

-развитие навыков чтения

Выполнение контрольной работы

Работа в тетради (ТКР)

ТКР, Кр. №6, “Компьютер, системы и сети”

Вариант 1 : с. 49-52

Вариант 2 : с. 53-56

Личностные УУД:

-развитие навыков чтения

– развитие аналитических способностей

Контрольные работы по информатике.

М.: 2018 — 96 с.

Сборник самостоятельных и контрольных работ для 10 класса входит в состав УМК по информатике Л. Л. Босовой, А. Ю. Босовой для 10-11 классов (базовый уровень), включающий также для каждого года обучения учебник, задачник, практикум, методическое пособие, электронные приложения. Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и примерной основной образовательной программы среднего общего образования.

Многие самостоятельные и контрольные работы имеют разный уровень сложности: первый вариант включает задания базового уровня сложности, во второй могут быть включены задания повышенного уровня сложности, в третий — высокого уровня сложности. Структура многих заданий аналогична структуре контрольно-измерительных материалов, используемых при государственной итоговой аттестации, что способствует подготовке мотивированных школьников, изучающих информатику на базовом уровне, к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по информатике. Пособие адресовано методистам, учителям, обучающимся и их родителям.

Формат: pdf

Размер: 15,4 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
Тема 1. Информация и информационные процессы 5
Самостоятельная работа № 1. Методы измерения количества информации 6
Самостоятельная работа №° 2. Кодирование информации 10
Самостоятельная работа № 3. Передача информации 13
Контрольная работа № 1.

Информация и информационные процессы 15
Тема 2. Компьютер и его программное обеспечение 19
Самостоятельная работа № 4. Персональный компьютер и его характеристики 20
Самостоятельная работа № 5. Файловая система 24
Тема 3. Представление информации в компьютере 27
Самостоятельная работа № 6. Представление чисел в позиционных системах счисления 28
Самостоятельная работа № 7. Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую 32
Самостоятельная работа № 8. Арифметические операции в позиционных системах счисления 36
Самостоятельная работа № 9. Представление чисел в компьютере 42
Самостоятельная работа №10. Кодирование текстовой информации 45
Самостоятельная работа МП. Кодирование графической информации 48
Самостоятельная работа №12. Кодирование звуковой информации 50
Контрольная работа № 2. Представление информации в компьютере 52
Тема 4. Элементы теории множеств и алгебры логики 61
Самостоятельная работа №13.

Элементы теории множеств 62
Самостоятельная работа №14. Высказывания и предикаты 65
Самостоятельная работа №15. Таблицы истинности 71
Самостоятельная работа №16. Преобразование логических выражений 76
Самостоятельная работа №17. Логические схемы 80
Контрольная работа № 3. Элементы теории множеств и алгебры логики 82

Тема 5. Современные технологии создания и обработки информационных объектов 89
Самостоятельная работа №18. Текстовые документы 90
Самостоятельная работа №19. Объекты компьютерной графики 93

Серия учебных пособий «Самостоятельные и контрольные работы по информатике» для старшей школы направлена на создание условий для организации контроля и оценки уровня достижения планируемых результатов обучающихся, которые в соответствии с ФГОС СОО на базовом уровне изучения предмета должны отражать:
1) сформированность представлений о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире;
2) владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов;

3) владение умением понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня; знанием основных конструкций программирования; умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц;
4) владение стандартными приёмами написания на алгоритмическом языке программы для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций программирования и отладки таких программ; использование готовых прикладных компьютерных программ по выбранной специализации;

Работа содержит два варианта вопросов по теме «Программное обеспечение» для закрепления знаний учащихся 8 класса в рамках изучения раздела «Устройство ПК».

В каждом варианте учащимся предлагается закончить фразу. В одном варианте 12 вопросов, во втором — 10 вопросов. Представлены также и правильные ответы на вопросы.

Целевая аудитория: для 8 класса

Данная разработка предназначена для контроля знаний и умений обучающихся по теме «Среда программирования Кумир. Исполнитель Робот. Циклы и ветвления». Исполнитель Робот в среде программирования Кумир рекомендуется изучать в 9 классе. Задания составлены на основе КИМов, которые входят в базу ОГЭ. Каждое задание представлено в текстовом виде и графическом. Программу можно разработать, как в среде программирования Кумир, так и в текстовом редакторе.

Самостоятельная работа по информатике на тему «Списки» для 3 класса разработана в соответствии с УМК Перспективная начальная школа (авторы учебникаЕ.П. Бененсон, А.Г. Паутова). Работа состоит из двух вариантов. В каждом варианте по 5 заданий. Целесообразно работу использовать в начале урока перед темой Многоуровневые списки.

Целевая аудитория: для 3 класса

Практическая работа по использованию программы калькулятор при переводе чисел в различных системах счисления.

Цель: Научиться с помощью калькулятора переводить целые числа из шестнадцатеричной, восьмеричной, двоичной системы счисления в десятичную и наоборот

Предлагаю Вашему вниманию раздаточный материал для 11 класса, при изучении темы ООП (объектно-ориентированное программирование). Он содержит 12 практических работ и справочный материал, который можно использовать как на уроках, так и для самостоятельного изучения.

Целевая аудитория: для 11 класса

Итоговая контрольная работа по информатике, 7 класс ФГОС составлен на основе материала из учебника ИНФОРМАТИКА, 7 класс ФГОС/ Л.Л.Босова, А.Ю.Босова, 2014 год.

Вариантов 4 в контрольной работе, 18 вопросов с выбором варианта ответов.

Целевая аудитория: для 7 класса

Работа составлена на основе демо варианта ОГЭ по информатике и ИКТ (9 класс). Работа состоит из 4 вариантов по 12 заданий в каждом и пробного варианта для подготовки к диагностике, задания повышенной сложности отмечены звездочкой.

В конце работы находится ключ для проверки. Работа проводится в конце курса изучения информатики и ИКТ в 9 классе. Время проведения 45 минут.

Целевая аудитория: для 9 класса

Данный комплект заданий может применяться на различных этапах изучения темы «Базы данных» в 9 — 11 классах в качестве поясняющего, проверочного или дополнительного материала. Он включает в себя практические работы по созданию реляционных баз данных (однотабличных и многотабличных) и проверочные тесты по терминологии, работе с запросами и другими объектами БД, задания ЕГЭ.

Целевая аудитория: для учителя

Контрольная работа составлена на основе «Информатики и ИКТ» учебника и рабочей тетради для 9 класса авторов Босовой Л. Л., Босовой А. Ю. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014 г. и требований федерального образовательного стандарта по Информатике и ИКТ для 9 класса. Контрольная работа состоит из 6 вариантов по 5 заданий в каждом, которые включают в себя заданий на решение логических задач, составление таблиц истинности, решение логических выражений и неравенств. В конце контрольной работы находится ключ для проверки.

Целевая аудитория: для 9 класса

Экзаменационный материал составлен на основе требований федерального образовательного стандарта по Информатике и ИКТ за курс 4 класса. Контрольная работа состоит из 10 заданий, которые включают в себя заданий на логическое мышление, определение координаты точки, кодирование изображения, выполнение действий по алгоритму, каждое задание оценивается в 5 баллов.
Критерии оценивания:
Правильный ответ оценивается 5 баллов.
«5» — 41 — 50 баллов; «4» -31 — 40 баллов; «3» — 20- 30 баллов.

Целевая аудитория: для 4 класса

Вариант 1

А) 763 8 ; Б) АЕЗ 16 ; В) 324 10 .

Вариант 2

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

Вариант 3

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 501 8 ; Б) 6С9 16 ; В) 77 10 .

Вариант 4

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 707 8 ; Б) 385 16 ; В)119 10 .

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 01111101010 2 ; Б) Е5Е 16 *.

Вариант 5

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 010011101010 2 ; Б) 251 8 *.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 436 8 ; Б) D1F 16 ; В) 87 10 .

Вариант 6

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 111001101 2

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 1010001001011 2 ; Б) 106 8 *.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 501 8 ; Б) 6C9 16 ; B) 77 10 .

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 01111101010 2 ; Б) E5E 16 *.

Вариант 7

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 011010 2 .

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 1011001101111 2 ; Б) 213 8 *.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 707 8 ; Б) 385 16 ; В) 119 10 .

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 111000101110 2 ; Б) 971 16 *.

Вариант 8

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 1100110 2 .

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 110001000100 2 ; Б) 511 8 *.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 436 8 ; B) D1F 16 ; B) 87 10 .

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 010011111001 2 ; Б) 754 16 *.

Вариант 9

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 0100101 2 .

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: A) 010011101010 2 ; Б) 251 8 *.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 763 8 ; Б) AE3 16 ; B) 324 10 .

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 100101100 2 ; Б) A31 16 *.

Вариант 10

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10: А) 0101010 2 .

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления: А) 10011111001 2 ; Б) 324 8 *.

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

А) 324 8 ; Б) 583 16 ; В) 49 10 .

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления: А) 101011100 2 ; Б) 335 16 *.

Таблица ответов

1. Представить данное число в системе счисления с основанием 10:

2. Перевести числа в шестнадцатеричную систему счисления:

1а) 4F9 16 б) D4 16 *

2а) 144B 16 б) 46 16 *

3а) 166F 16 б) 8B 16 *

4а) C44 16 б) 149 16 *

5а) 4EA 16 б) A9 16 *

6а) 144B 16 б) 46 16 *

7а) 166F 16 б) 8B 16 *

8а) C44 16 б) 149 16 *

9а) 4EA 16 б) A9 16 *

10а) 4F9 16 б) D4 16 *

3. Осуществить перевод чисел в систему счисления с основанием 2:

1. а) 111110011 2 б) 101011100011 2 в) 101000100 2

2. а) 011010100 2 б) 010110000011 2 в) 110001 2

3. а) 101000001 2 б) 011011001001 2 в) 1001101 2

4. а) 111000111 2 б) 001110000101 2 в) 1110111 2

5. а) 100011110 2 б) 11010001111 2 в) 1010111 2

6. а) 101000001 2 б) 011011001001 2 в) 1001101 2

7. а) 111000111 2 б) 001110000101 2 в) 1110111 2

8. а) 100011110 2 б) 11010001111 2 в) 1010111 2

9. а) 111110011 2 б) 101011100011 2 в) 101000100 2

10. а) 011010100 2 б) 010110000011 2 в) 110001 2

4. Перевести числа в восьмеричную систему счисления:

1. а) 2371 8 б) 3524 8 *

2. а) 454 8 б) 5061 8 *

3. а) 534 8 б) 1465 8 *

4. а) 1752 8 б) 7136 8 *

5. а) 7056 8 б) 4561 8 *

6. а) 1752 8 б) 7136 8 *

7. а) 7056 8 б) 4561 8 *

8. а) 2371 8 б) 3524 8 *

9. а) 454 8 б) 5061 8 *

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №70 г. Липецка

Самостоятельная работа по информатике и ИКТ

в 10 классе

«Логические функции. Построение таблиц истинности »

подготовила

учитель информатики и ИКТ

Иванова Юлия Михайловна

Липецк 2015

УМК «Информатика и ИКТ», основная школа, 10-11 классы, автор Н. Д. Угринович

Самостоятельная работа. Логические функции. Построение таблиц истинности

Цели:

образовательная: повторение, таких понятий как логическое высказывание, логическая функция, таблица истинности, алгоритм построения таблицы истинности;

развивающая: закрепить навыки построения таблиц истинности, использования логических функций;

воспитательная: воспитать познавательный интерес к предмету, сформировать такие качества как усидчивость, аккуратность, внимательность.

Вариант 1

фрегат & эсминец

2 .

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

ландыши & васильки & лютики

3  B & (A  C)

Вариант 2

В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

фрегат | эсминец

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

декабрь & февраль

3 . Построить таблицу истинности функции  A & (B   C)

Список использованной литературы

1. Макарова Н. В. Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2010. – 289с.

2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 212с

4. Угринович Н. Д. Практикум по информатике и информационным технологиям: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений / Н. Д. Угринович. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 394с.

Практические тесты по информатике

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools по информатике, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Каждая проблема в области компьютерных наук привязана к ядру, лежащей в основе концепции, которая проходит тестирование. Результаты диагностического теста по информатике показывают, как вы справились с каждым разделом теста. Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Наши совершенно бесплатные практические тесты по информатике — идеальный способ улучшить свои навыки. Брать один из наших многочисленных практических тестов по информатике для ответов на часто задаваемые вопросы. Ты получат невероятно подробные результаты оценки в конце практического теста по информатике, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов по информатике прямо сейчас и начнем!

Материалы по информатике на веб-сайте инструментов обучения Varsity Tutors предназначены для того, чтобы помочь вам пересмотреть и оценить свои способности к тестированию в ряде областей, связанных с информатикой и математикой.Материал охватывает ряд предметов, таких как программные системы, компьютерная организация, теория и математика, исчисление и линейная алгебра. Хотя изучение информатики иногда может показаться сложным, инструменты обучения Varsity Tutors предоставляют ряд ресурсов, предназначенных для усиления ваших знаний в области компьютерных наук.

Наряду с тысячами подробных дидактических карточек, всеобъемлющей учебной программой и ежедневными вопросами, инструменты обучения Varsity Tutors ’Learning Tools предоставляют вам доступ к множеству бесплатных практических тестов по информатике.Каждый из этих ресурсов предназначен для максимального улучшения вашего обзора по информатике, помогая вам прочувствовать содержание. Бесплатные практические тесты по информатике легко доступны и доступны для прохождения в удобное для вас время, поэтому вы можете учиться в любое удобное для вас время. Более того, практические онлайн-тесты разбиты на концепции, чтобы упростить поиск подходящего теста. Некоторые из доступных тем по информатике включают разработку программ, анализ программ, реализацию программ и стандартные операции.В каждом из этих разделов есть тесты, упорядоченные по уровню сложности.

Бесплатные учебные материалы по информатике охватывают широкий круг тем. Используя онлайн-тесты по компьютерным наукам и ознакомившись с материалами, представленными в ряде курсов по компьютерным наукам, у вас есть ресурсы, которые помогут вам лучше понять ключевые концепции. Кроме того, каждый примерный вопрос по информатике сопровождается подробным объяснением. Вам предоставляются полезные определения, формулы и подробные сведения об ответе.Объяснения помогут вам в изучении информатики, упрощая сложный материал.

После того, как вы пройдете онлайн-тесты практических тестов по информатике, вам будет предоставлено подробное описание ваших результатов. Здесь вы можете увидеть правильные ответы на каждый вопрос, взглянуть на сложность каждого примерного вопроса по информатике и посмотреть, какое место вы занимает в процентильном рейтинге. Вы также можете посмотреть, сколько времени вы потратили на каждый вопрос, и сравнить это со средним временем, затраченным на ответ на этот вопрос. Имея под рукой эту информацию, вы можете анализировать и вносить изменения в свой текущий учебный план, чтобы максимально повысить эффективность обучения.

Когда вы будете готовы проверить свои знания, вы можете пройти полный практический тест по информатике. Полнометражные тесты состоят из 40 вопросов и охватывают все основные темы, которые могут присутствовать на реальном экзамене. Это отличный способ подготовиться к стандартизированному тестированию, имея возможность увидеть общую картину своей работы.После прохождения практического теста не забудьте поделиться своими данными с друзьями и партнерами по учебе через ссылки для обмена в социальных сетях. Если вы хотите учиться в группе, это идеальный способ учиться вместе. Инструменты обучения репетиторов университетских учебных заведений Обзорные материалы по информатике являются ценным ресурсом при изучении информатики самостоятельно или с учебной группой.

Практические тесты по концепции

computer_science-объектно-ориентированная-программа-дизайн

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

computer_science-class-design

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 41 секунда

computer_science-class-наследование

Вопросы : 2

Сложность теста :

computer_science-class-библиотеки

Вопросы : 2

Сложность теста :

компьютер_наука-отношения-классы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 21 секунда

computer_science-designing-классы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 59 секунд

computer_science-program-design

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 20 часов 11 минут

компьютер_наука-выбор-подходящих-структур-данных

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 мин 0 сек

компьютерная наука, распознающая иерархию классов

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 54 секунды

компьютерная наука с использованием функциональной декомпозиции

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 40 минут

компьютерная_наука-программа-анализ

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время работы : 1 час 4 минуты

компьютер_наука-алгоритм-анализ

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 11 минут

computer_science-сравнение-время выполнения

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 22 минуты

computer_science-подсчет-выполнение-операторов

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 28 минут

computer_science-debugging

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 56 минут

computer_science-время-компиляции-ошибок

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

компьютер_наука-логика-ошибки

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 14 минут

computer_science-run-time-errors

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 0 секунд

компьютер_наука-правильность программы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 9 секунд

computer_science-assertions

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 31 минута

computer_science-post-условия

Вопросы : 1

Сложность теста :

computer_science-testing

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 31 минута

computer_science-unit-testing

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

компьютерная_наука-реализация-программы

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 19 минут

computer_science-реализации-методы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 57 секунд

computer_science-информация-сокрытие

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 28 минут

computer_science-объектно-ориентированная-разработка

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 21 секунда

computer_science-процедурная-абстракция

Вопросы : 1

Сложность теста :

computer_science-сверху-вниз-разработка

Вопросы : 1

Сложность теста :

computer_science-программирование-конструкции

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 40 секунд

computer_science-console-output

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

computer_science-константы-объявления

Вопросы : 2

Сложность теста :

computer_science-interface-декларации

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 минут

computer_science-method-объявления

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

объявления-параметров_компьютера

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 43 секунды

computer_science-recursion

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 часа 13 минут

computer_science-объявления-переменных

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 9 секунд

computer_science-стандартные-структуры-данных

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 54 секунды

computer_science-общие-данные-структуры

Вопросы : 10

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 34 минуты

computer_science-массивы

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 35 минут

computer_science-lists

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

computer_science-strings

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 12 часов 59 минут

компьютер_наука-деревья

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 44 секунды

computer_science-примитивные-типы-данных

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 8 минут

computer_science-boolean

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 59 сек

computer_science-double

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

computer_science-оценка-логические-выражения

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 48 минут

computer_science-оценка-числовые-выражения

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 50 секунд

computer_science-оценки-строковых-выражений

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

computer_science-int

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 9 секунд

компьютерные_наука-стандартные-операции-алгоритмы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

computer_science-операций-над-структурами данных

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 59 сек

computer_science-удаления

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 минута 35 секунд

computer_science-вставки

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 55 секунд

computer_science-traversals

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

computer_science-search

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 45 секунд

computer_science-binary

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 22 минуты

компьютер_наука-последовательный

Вопросы : 2

Сложность теста :

computer_science-sorting

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 43 секунды

computer_science-вставка-сортировка

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 23 секунды

computer_science-mergesort

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 37 минут

computer_science-selection-sort

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 34 секунды

Все ресурсы по информатике

Степень бакалавра компьютерных наук (BS)

Экзамен

Foundation: перед изучением курсов, выходящих за рамки базовых основных требований, студенты должны сдать базовый экзамен (COT 3960), который охватывает методы решения проблем, алгоритмы, абстракцию и навыки языка программирования. Тесты будут проводиться каждый семестр. Посетите веб-сайт по информатике для получения дополнительной информации о подготовительном экзамене.

Требования к поступающим

Требования к получению степени

Студенты должны проконсультироваться с консультантом факультета и подать план обучения после сдачи базового экзамена
Студенты должны соответствовать требованиям к проживанию не менее 24 семестровых часов регулярно запланированного 3000- Курсы уровня 5000, взятые на факультете компьютерных наук в UCF
18 из 24 часов резидентуры должны соответствовать уровню 4000-5000
Студенты должны получить как минимум оценку «C» (2.0) в каждом курсе в разделах 2-5. Кроме того, студенты должны иметь средний балл не ниже 2,5 на всех курсах раздела 4.
Ожидается, что студенты, изучающие компьютерные науки, будут последовательно добиваться своих степеней, чтобы оставаться зачисленными или иметь право на любую специальность в колледже. инженерии и информатики (CECS) или Колледж оптики и фотоники (COP). Таким образом, любой студент, специализирующийся в области компьютерных наук, который повторяет любой курс UCF и не получает оценку «C» (2.0) или лучше со второй попытки будет помещен на испытательный срок в связи с отсутствием прогресса и останется на испытательном сроке до тех пор, пока студент будет зачислен на специальность CECS или COP. Если учащийся, проходящий испытательный срок, не получит оценку «C» (2.0) или выше при третьей попытке прохождения того же курса UCF, он будет исключен из всех специальностей CECS и COP. Любой студент, специализирующийся в области компьютерных наук, который накопил 7 или более неудачных попыток (т. Е. Оценки ниже «C» (2.0) и отказ от участия) по всем курсам, взятым в UCF, будет помещен на испытательный срок в связи с отсутствием прогресса и останется на испытательном сроке в качестве пока студент зачислен на специальность CECS или COP.Если у студента, проходящего испытательный срок, будет десятая неудачная попытка по всем курсам, взятым в UCF, он будет исключен из всех основных дисциплин CECS и COP.
Студент, исключенный из специальностей CECS и COP, может подать заявление о повторном приеме на специальность CECS или COP по истечении хотя бы одного полного года с момента исключения. Реадмиссия не происходит автоматически и зависит от высокой вероятности успеха после реадмиссии. Любой студент, который повторно зачислен на специальность «Компьютерные науки», будет подвергаться всем условиям испытательного срока, действовавшим на момент исключения.

Программа общего образования (GEP) (39 кредитных часов)

Основы коммуникации (9 кредитных часов)

ENC 1101 — Состав I Кредитные часы: 3 (обязательно)
ENC 1102 — Состав II Кредитные часы: 3 (обязательно)

Выберите один: (3 кредитных часа)

SPC 1603C — Основы технических презентаций Кредитные часы: 3 (Предпочтительно)

Культурные и Исторические основы (9 кредитных часов)

Математические основы (7 кредитных часов)

MAC 2311C — Расчет с аналитической геометрией I Кредитных часов: 4 (обязательно)
STA 2023 — Статистические методы I Кредитные часы: 3 (обязательно)

Социальные фонды (6 кредитных часов)

Научные фонды (8 кредитных часов)

Кредитные часы:

BSC 2010C — Биология I Кредитные часы: 4 (Предпочтительно)
PHY 2048C — Общая физика с использованием исчисления I Кредитные часы: 4 (обязательно)

Общие условия программы (CPP) (14 кредитных часов)

A «C» (2. 0) или выше требуется на всех курсах в этой области.

Дополнительные сведения см. В разделе «Общие предварительные требования» в разделе «Службы передачи и перехода».

COP 3223C — Введение в программирование с помощью C Кредитные часы: 3
MAC 2311C — Расчет с аналитической геометрией I Кредитные часы: 4 (GEP)
MAC 2312 — Расчет с аналитической геометрией II Кредитные часы: 4
PHY 2048C — Общая физика с использованием исчисления I Кредитные часы: 4 (GEP)
PHY 2049C — Общая физика с использованием исчисления II Кредитные часы: 4

Select Two:

4 часа для этого требования предполагает, что BSC 2010C взят, поскольку часы для этого курса также находятся в GEP.

BSC 2010C — Биология I Кредитные часы: 4 (GEP)
BSC 2011C — Биология II Кредитные часы: 4
CHM 2045C — Основы химии I Кредитные часы: 4
CHM 2046 — Основы химии II Кредитные часы: 3
PHY 3101 — Общая физика с использованием исчисления III Кредитные часы: 3

Основные требования: базовый уровень (30 кредитных часов)

А «С» (2. 0) или выше требуется для каждого курса в этой области.

STA 2023 — Статистические методы I Кредитные часы: 3 (GEP)
COP 3330 — Объектно-ориентированное программирование Кредитные часы: 3
COP 3502C — Компьютерные науки I Кредитные часы: 3
COP 3503C — Computer Science II Кредитные часы: 3
CDA 3103C — Компьютерная логика и организация Кредитные часы: 3
COT 3100C — Введение в дискретные структуры Кредитные часы: 3
CIS 3360 — Безопасность в вычислительной технике Кредитные часы: 3
COP 3402 — Системное программное обеспечение Кредитные часы: 3
COT 4210 — Дискретные структуры II Кредитные часы: 3
COP 4331C — Процессы объектно-ориентированной разработки программного обеспечения Кредитные часы: 3
COT 3960 — Базовый экзамен Кредитные часы: 0

Выберите один: (3 кредитных часа)

ENC 3241 — Написание для технического специалиста Кредитные часы: 3
ENC 3250 — Профессиональное письмо Кредитные часы: 3

Основные требования: Продвинутый уровень (18 кредитных часов)

Любой курс компьютерных наук (CS) уровня 4000-5000, который не является обязательным курсом бакалавриата, будет считаться ограниченным факультативом.
Только ОДИН из следующих шести курсов по информационным технологиям может считаться экзаменом CS Restricted Elective: CAP 4102, CIS 4004, CIS 4524, CNT 4603, CNT 4703 и CNT 4714.
Допускается не более 3 часов независимого изучения или исследования . Кредиты на стажировку или совместное обучение не допускаются.
Чтобы получить более глубокие знания в этой области компьютерных наук, учащимся рекомендуется пройти не менее 3 занятий по основному направлению.
Чтобы получить обширные знания в области компьютерных наук, учащимся рекомендуется посещать занятия как минимум по 2 различным средним специальностям.Эти курсы также могут быть перечислены в основной области учащегося.
По каждому курсу в этой области требуется минимальная оценка «C» (2.0) или выше.
Студенты должны иметь средний балл не ниже 2.5 на всех курсах этого раздела.
Курсы, перечисленные в областях ниже, предназначены только для справки.

Область систем

COP 4520 — Концепции параллельной и распределенной обработки Кредитные часы: 3
COP 4600 — Операционные системы Кредитные часы: 3
COP 4710 — Системы баз данных Кредитные часы : 3
EEL 4768 — Компьютерная архитектура Кредитные часы: 3
CDA 5106 — Продвинутая компьютерная архитектура Кредитные часы: 3
COP 5611 — Принципы разработки операционных систем Кредитные часы: 3
COP 5711 — Параллельные и распределенные системы баз данных Кредитные часы: 3

Область искусственного интеллекта и машинного обучения

CAP 4053 — AI для программирования игр Кредитные часы: 3
CAP 4453 — Robot Vision Кредитные часы: 3
CAP 4611 — Алгоритмы для машинного обучения Cre dit Часы: 3
CAP 4630 — Искусственный интеллект Кредитные часы: 3
CAP 5415 — Компьютерное зрение Кредитные часы: 3
CAP 5512 — Эволюционные вычисления Кредитные часы: 3
CAP 5610 — Машинное обучение Кредитные часы: 3
CAP 5636 — Продвинутый искусственный интеллект Кредитные часы: 3

Графика, игры и область HCI

CAP 4053 — AI для программирования игр Кредитные часы: 3
CAP 4720 — Компьютерная графика Кредитные часы: 3
CNT 5008 — Архитектура компьютерных сетей связи Кредитные часы: 3
CAP 5725 — Компьютерная графика I Кредитные часы: 3

Алгоритмы и область сложности

COT 4500 — Численное исчисление Кредитные часы: 3
CAP 5510 — Биоинформатика Кредитных часов: 3
CAP 5512 — Эволюционные вычисления Кредитных часов: 3
COP 5021 — Анализ программы Кредитных часов: 3
COP 5537 — Оптимизация сети Кредитных часов : 3
COT 5405 — Разработка и анализ алгоритмов Кредитные часы: 3

Область разработки программного обеспечения

CIS 4615 — Безопасная разработка и обеспечение программного обеспечения Кредитные часы: 3
COP 4020 — Языки программирования I Кредитные часы: 3
COP 4520 — Концепции параллельной и распределенной обработки Кредитные часы: 3
COP 4710 — Системы баз данных Кредитные часы: 3
CEN 5016 — Разработка программного обеспечения Кредитных часов: 3
COP 5021 — Анализ программы Кредитных часов s: 3
COP 5711 — Параллельные и распределенные системы баз данных Кредитные часы: 3

Зона кибербезопасности

CIS 3362 — Криптография и информационная безопасность Кредитные часы: 3
CIS 4203C — Цифровые Криминалистика Кредитные часы: 3
CIS 4361 — Безопасные операционные системы и администрирование Кредитные часы: 3
CIS 4615 — Безопасная разработка и обеспечение программного обеспечения Кредитные часы: 3
CIS 4940C — Темы в области кибербезопасности Кредитные часы: 3
CNT 4403 — Сетевая безопасность и конфиденциальность Кредитные часы: 3
EEE 4346C — Аппаратная безопасность и дизайн надежных схем Кредитные часы: 3
CAP 4145 — Введение в анализ вредоносного ПО Кредитные часы: 3

Область больших данных

COP 4520 — Концепции параллельной и распределенной обработки Кредитные часы: 3
COP 4710 — Системы баз данных Кредитные часы: 3
COT 4500 — Численное исчисление Кредит Часы работы: 3
EEL 4768 — Компьютерная архитектура Кредитные часы: 3
CDA 5106 — Продвинутая компьютерная архитектура Кредитные часы: 3
CNT 5008 — Архитектура компьютерных сетей связи Кредитные часы: 3
CDA 5110 — Параллельная архитектура и алгоритмы Кредитных часов: 3
COP 5611 — Принципы разработки операционных систем Кредитных часов: 3
CAP 5610 — Машинное обучение Кредитных часов: 3
COP 5711 — Параллельное и Распределенные системы баз данных Кредитные часы: 3
CNT 4425C — Облачные вычисления Управление Кредитные часы: 3

Зона машинного зрения и робототехники

CAP 4453 — Robot Vision Кредитные часы: 3
CAP 4720 — Компьютерная графика Кредитные часы: 3
CAP 5415 — Компьютерное зрение Кредитные часы: 3
CAP 5725 — Компьютерная графика I Кредитные часы: 3
EGN 4060C — Введение в робототехнику Кредитные часы: 3
EEL 4660 — Роботизированные системы Кредит Часы работы: 3
EEL 5820 — Обработка изображений Кредитные часы: 3

Зона компьютерных сетей

CNT 4403 — Сетевая безопасность и конфиденциальность Кредитные часы: 3
CNT 4704 — Анализ компьютерных коммуникационных сетей Кредитные часы: 3
EEL 4781 — Computer Communication Net работает Кредитные часы: 3
CNT 5008 — Архитектура компьютерных сетей связи Кредитные часы: 3
COP 5537 — Оптимизация сети Кредитные часы: 3
CNT 5805 — Сетевые науки Кредитные часы: 3
EEL 5780 — Беспроводные сети Кредитные часы: 3

Запрещенные факультативные занятия по математике / статистике

A «C» (2. 0) или выше требуется для каждого курса в этой области.

Продвинутая математика или статистика (6 кредитных часов)

Выберите по крайней мере два курса из следующего списка утвержденных вариантов, чтобы удовлетворить это требование:

Любые курсы уровня 4000-5000 с STA, MAP, MAA, MAD или MAS префиксы, за исключением часов самостоятельного обучения, стажировки или совместного обучения.

MAC 2313 — Расчет с аналитической геометрией III Кредитные часы: 4
MAP 2302 — Обычные дифференциальные уравнения I Кредитные часы: 3
MAS 3105 — Матрица и линейная алгебра Кредитные часы: 4
MAS 3106 — Линейная алгебра Кредитные часы: 4

Требования Capstone (6 кредитных часов)

A «C» (2.0) или выше требуется для каждого из двух курсов.

COP 4934 — Старший дизайн I Кредитные часы: 3
COP 4935 — Старший дизайн II Кредитные часы: 3

Выборные

Оставшиеся часы, необходимые для выполнения минимум 120 часов для получения диплома должны быть выполнены бесплатные факультативы.

Требования к иностранному языку

Прием

Два года обучения в средней школе или один год обучения в колледже (или эквивалентный экзамен на знание языка) до окончания учебы.

Выпускной

Дополнительные требования

Обязательные несовершеннолетние

Требования к окончанию факультета

Минимальные требования к выпуску из университета

A 2.0 UCF GPA
42 семестровых часа начисленных зачетных единиц высшего образования
607
30 из последних 39 часов курсовой работы должны быть выполнены в ординатуре в UCF.
Допускается максимум 45 часов продления, переписки, CLEP, зачетных единиц за экзамен и кредитов для Вооруженных сил.
Завершите программу общего образования, правило Гордона и девять часов летнего кредита.

Общее количество необходимых кредитных часов для бакалавриата: 120

Дополнительная информация

Основные отличия

Связанные программы

Компьютерная инженерия
Информационные технологии (BS)

Сертификаты

Сертификат киберопераций

Интеллектуальные робототехнические системы (IRS), междисциплинарные второстепенные
Безопасные вычисления и сети второстепенные

Консультации

Программа компьютерных наук предлагает ускоренную программу BS / MS студентам с высоким академическим образованием. Эта программа позволяет разделить до двенадцати часов между степенями BS и MS. Дополнительную информацию можно найти в своем отделе или в разделе «Ускоренная программа» в конце этого каталога.

Заметки о переводе

Курсы, переведенные из частных и зарубежных школ, должны быть оценены на предмет эквивалентности. Студент должен предоставить всю подтверждающую информацию.

Допустимые заменители курсов по переводу

Program Academic Learning Compacts

Program Academic Learning Compacts (результаты обучения студентов) для программ бакалавриата расположены по адресу: http: // www.oeas.ucf.edu/alc/academic_learning_compacts.htm

Стоимость оборудования

Студент заочного отделения: 28 долларов за семестр
Студент очного отделения: 57 долларов за семестр

План обучения

Год первокурсника — осень (13 кредитных часов)

ENC 1101 — Состав I Кредитные часы: 3
SPC 1603C — Основы технических презентаций Кредитные часы: 3
COP 3223C — Введение в программирование с помощью кредита C Часы: 3
MAC 2311C — Расчет с аналитической геометрией I Кредитные часы: 4

Год первокурсника — весна (12 кредитных часов)

ENC 1102 — Композиция II Кредитные часы: 3
COT 3100C — Введение в дискретные структуры Кредитные часы: 3
COP 3502C — Компьютерные науки I Кредитные часы: 3
CDA 3103C — Компьютерная логика и организация Кредитные часы: 3

Год первокурсника — лето (7 кредитных часов)

MAC 2312 — Расчет с аналитической геометрией II кредитов Часы работы: 4
COP 3330 — объектно-ориентированное программирование Кредитные часы: 3
COT 3960 — Базовый экзамен Кредитные часы: 0

Sophomore Год — осень (13 кредитных часов)

COP 3402 — Системное программное обеспечение Кредитные часы: 3
COP 3503C — Компьютерные науки II Кредитные часы: 3
PHY 2048C — Общая физика с использованием исчисления I (или PHY2048 и PHY2048L) кредитов Часы: 4
GEP Кредитные часы: 3

Год второкурсника — Весна (13 кредитных часов)

Кредитные часы:

PHY 2049C — Общая физика с использованием Calculus II (или PHY2049 и PHY2049L) Кредитные часы: 4
CIS 3360 — Безопасность в вычислениях Кредитные часы: 3

Выберите один: (3 кредитных часа)

ENC 3241 — Написание для технического специалиста Кредитные часы: 3
ENC 3250 — Профессиональное письмо Кредитные часы: 3

Год второкурсника — лето (6 кредитных часов)

STA 2023 — Статистические методы I Кредитные часы: 3
GEP Кредитные часы: 3

Младший год — осень (13 кредитных часов)

BSC 2010C — Biology I Кредитные часы: 4
GEP Кредитные часы: 3

Кредитные часы: 3

Математические / статические ограниченные факультативные Кредитные часы: 3

Младший год — Весна (13 кредитных часов)

CHM 2045C — Основы химии I Кредитные часы: 4
Факультативный курс с ограничениями по математике / статистике Кредитные часы: 3
Районный курс Кредитные часы: 3
Районный курс Кредитные часы: 3

Год младшего школьного — Летний (6 кредитных часов)

Бесплатный факультатив Кредитные часы: 3
GEP Кредитные часы: 3

Старший год — осень (12 кредитных часов)

Областной курс Кредитных часов: 3
Районный курс Кредитных часов: 3
COP 4934 — Старший дизайн I Кредитные часы: 3
COT 4210 — Дискретные конструкции II Кредитные часы: 3

Старший год — Весна (12 кредитных часов)

Районный курс Кредитных часов: 3
COP 4935 — Senior Design II Кредитные часы: 3
Районный курс Кредитных часов: 3
Бесплатный факультатив Кредитные часы: 3

Информатика до колледжа

Ученые-информатики играют центральную роль в нашей технологической инфраструктуре. Они разрабатывают оборудование, программное обеспечение и другие приложения для использования в вооруженных силах, бизнесе и рядовых потребителях. Это сделало информатику одной из самых быстрорастущих сфер карьеры в США сегодня, при этом ожидается, что рост некоторых профессий, таких как инженер-программист, с 2012 по 2022 год составит примерно 22 процента. Хотя это означает огромные возможности для студентов и заинтересованных молодых специалистов. на местах это также означает усиление конкуренции как на уровне колледжа, так и на рынке труда.

Многие эксперты в области информатики называют развитие навыков до поступления в колледж ключом к успеху. Учащиеся в возрасте шести и семи лет изучают логику компьютерных программ и, в некоторых случаях, как создавать собственные простые программы. Тем не менее формальное обучение информатике остается редкостью в учебных программах K-12. В 2011 году только пять процентов средних школ по всей стране предлагали пройти тест Advanced Placement по этому предмету. Этот пробел вынудил студентов искать образование в области информатики где-нибудь еще.

Следующее руководство помогает учащимся и родителям определить и понять множество возможностей, доступных для изучения информатики до поступления в колледж. Ключевые элементы включают:

Углубленный взгляд на то, почему информатика важна для изучения на начальном и среднем уровнях.
Разбивка информации и ресурсов по информатике на каждом уровне: начальная школа, средняя школа и старшая школа.
Подробный обзор подготовки к колледжу.В частности, как старшеклассники могут подготовиться к углубленному изучению информатики на уровне послесреднего образования.

Лучшие онлайн-программы

Изучите программы, которые вам интересны, с высокими стандартами качества и гибкостью, необходимыми для вывода вашей карьеры на новый уровень.

Elementary

Маленькие дети обладают природным даром изучать иностранный язык. Сторонники преподавания испанского или китайского языка в начальной школе утверждают, что дети усваивают концепции и словарный запас более органично, чем взрослые. Компьютерное программирование, также известное как «кодирование», включает очень похожие элементы и включает несколько языков. Кодирование также способствует сотрудничеству, творчеству, дизайну, презентации и решению проблем. Многие родители задаются вопросом: почему дети не изучают основы информатики и программирования в школе? Common Core и No Child Left Behind могут показаться препятствиями, но существуют альтернативы.

Зачем начинать в начальной школе

Учителя, администраторы и директора, интересующиеся информатикой и программированием, могут обратиться к учебной программе с открытым исходным кодом, чтобы помочь внедрить волонтерские программы в свои школы. CodeEd , некоммерческая волонтерская программа, которая обучает принципам информатики и программирования девочек из Нью-Йорка, Бостона и Сан-Франциско, начинается с шестого класса. Его основатели понимают, что интерес к информатике и отношение «я могу сделать-это» следует развивать с самого начала.

«Мы убедились, что дети явно способны изучать сложные концепции информатики с раннего возраста», — говорит Энджи Скьявони из CodeEd.

Информатика может быть представлена учащимся в молодом возрасте, но концепции должны быть простыми для понимания, сообщает Ассоциация учителей информатики . Чарли Кинг из CLEARLINK предлагает детям начинать программировать и углубляться в информатику, как только они проявят интерес. Конкретный возраст может быть не так важен.

«Четвертый или пятый класс — веселое место», — говорит он. «У них безумное воображение, и они не верят в ограничения. Мой сын учится в пятом классе, и ему это нравится ».

Вот несколько причин, чтобы добавить информатику и программирование к образованию на уровне начального образования.

К 2020 году количество доступных рабочих мест в сфере вычислительной техники превысит количество выпускников колледжей, имеющих квалификацию для работы в этой области, сообщает The Educators Room .
По данным Ассоциации учителей информатики , большинство детей хорошо функционируют, когда дело доходит до использования компьютеров, но только 57 процентов начальных школ имеют беспроводное подключение к Интернету.

Ресурсы по основам программирования

Многие организации предлагают обучение программированию для детей младшего возраста. Будь то летний лагерь или онлайн-программы, они предоставляют детям возможность развивать практические знания и навыки в области информатики.

«Лучший способ для маленьких детей научиться программированию — это просто начать делать это очень конкретно», — говорит Энджи Скьявони из CodeEd. «Это похоже на то, что лучший способ для детей играть в футбол — это не просто научиться вести мяч или просто научиться передавать мяч, но и часто выходить на поле и играть в футбол. Тогда вы сможете настроить свой набор навыков позже ».

Подобно CodeEd, Scratch дает молодым студентам возможность создавать интерактивные истории, анимации и игры, а затем делиться ими в Интернете. Программа предназначена для детей в возрасте от 8 до 16 лет, но подходит для всех начинающих программистов, поскольку в ней используются визуальные представления для обучения основам математических и вычислительных идей. На сайте есть разделы, конечно же, для детей, а также для родителей и воспитателей. С момента зачатия около 800 000 студентов поделились более чем миллионом проектов Scratch.

Scratch и CodeEd представляют собой лишь два из множества онлайн-ресурсов для учащихся начальной школы, интересующихся технологиями. Следующие ресурсы также могут оказаться полезными для учащихся и родителей:

Алиса.org Alice.org предлагает среду трехмерного программирования, чтобы помочь детям любого возраста узнать об объектно-ориентированном программировании. Доступны загрузки, лицензирование и учебные пособия.

Codecademy.com Codecademy.com предлагает каждому возможность научиться программировать бесплатно, используя простые примеры и методы.

Codepupil.com Codepupil.com использует простые игры, такие как Code Stitch, и упражнения, чтобы научить детей программировать с помощью HTML и CSS.

Code.org Code.org обучает основам информатики с помощью учебника, в котором используется программирование с перетаскиванием. Курс K-8 Intro to Computer Science продолжительностью от 15 до 25 часов доступен для детей в возрасте от шести лет.

ComputerScienceForKids.com ComputerScienceForKids.com предлагает четыре различных курса языкового программирования для учеников, обучающихся на дому, а также учебные программы для учителей, которые можно использовать в общественных классах.

МаргариткаДинозавр DaisyTheDinosaur — это приложение для iPad, которое знакомит детей в возрасте от пяти до восьми лет с базовой логикой и позволяет им перетаскивать команды из одного слова в пространство программирования.

Hackety.com Hackety.com обучает студентов основам языка программирования Ruby, который используется для приложений и веб-сайтов. Онлайн-курсы включают «Введение в Ruby» и «Введение в программирование».

Kodable Kodable — это игра для iPad, в которой учат детей в возрасте пяти лет развивать навыки программирования. Учебные инструменты также доступны для учащихся 12-го класса.

PluralSight PluralSight знает, что дети уже являются экспертами в технологиях, и предлагает бесплатные курсы, такие как «Обучение детей программированию» и «Обучение созданию приложений с помощью App Inventor».

Царапать.MIT.edu Scratch.MIT.edu предлагает язык визуального программирования, разработанный MIT Media Lab, позволяющий детям создавать интерактивные анимации, игры и рассказы. На сайте уже размещено более 4,9 млн проектов.

TeachKidstoProgram.com TeachKidstoProgram.com предоставляет предложения по веб-сайтам, программному обеспечению, оборудованию и книгам, таким как Python for Kids от Джейсона Бриггса, которые можно использовать для развития интереса детей к программированию.

TeamTreeHouse.com TeamTreeHouse.com дает возможность узнать о веб-кодировании и дизайне с помощью более 1000 видеороликов, созданных опытными инструкторами. Знания проверяются с помощью интерактивных задач по программированию и викторин.

Udemy.com Udemy.com предлагает ряд курсов для детей, в том числе довольно недорогой HTML-код для начинающих программистов для детей, который адаптирован к стилям обучения молодежи и включает заключительный проект.

Основатели таких программ, как CodeEd и Scratch, не только подогревают интерес, но и надеются, что их усилия приведут к долгосрочному росту в этой области.

«Пришло время преподавать информатику наравне с другими научными дисциплинами, такими как биология, физика и химия», — говорит Скьявони. «Но нам еще предстоит пройти долгий путь, чтобы наверстать упущенное. Эстония недавно реализовала национальную программу, согласно которой 100 процентов первоклассников должны будут посещать уроки информатики.”

Средняя школа

Для учащихся, которые упустили шанс пройти обучение в K-5, средняя школа предлагает более широкий спектр возможностей. Медленно, но верно учителя средних школ включают основы информатики в учебную программу. На данном этапе это может быть не обучение конкретным языкам, а просто введение базовых концепций и основ.

«Наша цель — изучить теорию программирования», — говорит Чарли Кинг из CLEARLINK. «Если вы понимаете, как управлять вещами с помощью IF и Loops, язык не имеет значения.Базовый HTML / CSS / JavaScript прост и позволяет создавать классные вещи на самом простом уровне. Это может вызвать желание. Если это привлекает их внимание, то C ++ / Java / PHP или другие более мощные языки широко распространены в реальном мире, и с ними весело играть ».

Дети в этом возрасте часто проявляют интерес к информатике, создавая видеоигры или создавая свои собственные веб-сайты. Эти типы проектов используют творческий подход для внедрения и развития основных навыков.

«Посыл должен заключаться в том, что информатика — это создание и создание красивых и полезных вещей», — говорит Энджи Скьявони из CodeEd.«Например, веб-разработка, которую мы преподаем в классах CodeEd, — это творчество и самовыражение, а не только изучение кучи пугающих на вид тегов».

К тому времени, как ученики поступят в среднюю школу, они уже не будут бояться информатики. Вместо этого они смогут принять это и даже продолжить углубленное изучение.

Использование игр для обучения

Дети в средней школе любят игры, как сами по себе, так и онлайн. Бэтмен, Расхитительница гробниц и Call of Duty бесчисленное количество раз появлялись под рождественскими елками или на вечеринках по случаю дня рождения.Для родителей или учителей игры могут показаться отвлечением от учебы, если, конечно, они не превращаются в образовательную возможность. Следующие ресурсы дают ученикам среднего школьного возраста возможность узнать, что происходит за кадром:

Codea Codea — это приложение, которое можно загрузить для iPad и которое позволяет создавать игры и симуляции с использованием языка программирования Lua.

CodeAvengers.ком CodeAvengers.com позволяет пользователям создавать игры на JavaScript и предлагает учебные пособия, такие как Введение в создание игр, Введение в графику и Введение в программирование.

GameInstitute.com GameInstitute.com предоставляет возможности для программирования игр, игрового арта и анимации, а также позволяет узнать больше о платформе Unity, используемой при создании игр.

Час кода В учебном пособии «Час кода», спонсируемом Университетом Колорадо в Боулдере, используется программирование с перетаскиванием, чтобы помочь детям создать трехмерную видеоигру.В настоящее время программа используется во многих средних школах в Боулдере.

PlayBasic.com PlayBasic.com предлагает язык программирования 2D и множество графических функций, таких как эффекты изображения и отображение, для создания игр.

StormTheCastle.com StormTheCastle.com предоставляет подробную информацию о том, что входит в программирование игры и что студенты могут сделать, чтобы начать подготовку к карьере.Также доступно бесплатное руководство по созданию и дизайну игры.

TeamLiquid.net TeamLiquid.net рассматривает некоторые из различных профессий, которые могут быть доступны в играх, включая программирование, артистизм, проектирование и инженерию.

YouthDigital.com YouthDigital.com ориентирован на учащихся в возрасте от восьми до 16 лет и предлагает онлайн-классы по созданию приложений и игр.

Мой первый веб-сайт

Веб-разработка — еще один отличный способ попрактиковаться в основных компьютерных науках и навыках программирования.Студенты могут начать изучать язык гипертекстовой разметки (HTML), основу веб-страницы, а также JavaScript и Flash для добавления измерений. Вот четыре ресурса для учеников средней школы, которые хотят создать свой самый первый веб-сайт:

CodeAvengers.com CodeAvengers.com предоставляет студентам возможность создавать веб-сайты и приложения с использованием HTML5 и CSS3. Ожидается, что курсы Python станут доступны в 2014 году.

CodeEd.org CodeEd.org отправляет добровольцев в класс, используя предоставленную учебную программу, и обучает девочек программированию, создавая веб-сайт.

Lissaexplains.com Lissaexplains.com предоставляет учебные пособия, которые помогут детям создавать собственные веб-сайты с помощью HTML. Сценарии Perl и файлы .htaccess доступны для более опытных пользователей.

SMPlanet.com SMPlanet.com предлагает семиэтапное руководство по созданию веб-сайта, включая основы HTML-тегов, а также просмотр и редактирование страниц.

Другие ресурсы

Дизайн игр и разработка веб-сайтов — это лишь два из множества вариантов информатики, доступных ученикам средней школы. Есть ли ребенок, который любит разбирать вещи? Следующим логическим шагом может стать изучение основ компьютерного оборудования. Есть ли сын или дочь, заинтересованные во взломе (или, надеюсь, как предотвратить это)? Разработку программного обеспечения и кибербезопасность можно отлично изучить на уровне средней школы. Дополнительные идеи и информацию можно найти на следующих онлайн-ресурсах:

Эдутопия Edutopia предоставляет свои 7 приложений для обучения детей навыкам программирования , включая GameStar Mechanic, Hopscotch и Scratch.

Ханская академия Khan Academy предлагает рисование и анимацию, которые используют JavaScript и библиотеку ProcessingJS для анимации и рисования.

Сделайте свою собственную Flappy Bird Учебное пособие «Сделай свою собственную Flappy Bird» позволяет создать собственную игру всего за 20 минут и доступно на сайте learn.code.org.

Многоугольник Polygon предлагает историю под названием Мои дети учатся быть лучшими людьми, узнавая, как программировать игры.

Видео кампании «Час кода» для Недели компьютерного образования Президент Барак Обама подчеркивает навыки информатики в этом коротком видео на YouTube, которое помогло начать кампанию «Час кода 2013».

ReadWrite: 6 приложений для программирования для детей ReadWrite предлагает статью под названием « Как поднять планку Цукерберга: 6 приложений для программирования для детей». Предложения включают опробовать Алису и Code Monster.

ReadWrite: школы не учат детей программировать ReadWrite сообщает, какие группы помогают учащимся изучать программирование, в статье : школы не учат детей программировать; Вот кто заполняет пробел.

Подготовка к старшей школе и колледжу

По данным Education Week , в 2013 году всего 30 000 учащихся сдали тест Advanced Placement по информатике. Менее 20 процентов тестируемых составляли женщины, около восьми процентов — латиноамериканцы и менее 3 процентов — афроамериканцы.Также может пугать то, что в 11 штатах ни один афроамериканец не сдавал экзамен, а в восьми штатах его не сдавали студенты-латиноамериканцы.

Признавая необходимость привлечения студентов к работе, Совет колледжей решил запустить новый курс под названием AP Computer Science: Principles, запуск которого запланирован на 2016–2017 учебный год. Там, где предлагается, он познакомит студентов с программированием, но также даст им широкое представление о вычислениях и их многочисленных приложениях.

«Когда я учился в старшей школе, для учащихся с профессиональным интересом к технологиям было очень мало возможностей», — говорит Джастин Рорман, старший тестировщик программного обеспечения в Sharable Ink.«Тем не менее, насколько я понимаю, многие государственные школы теперь предлагают курсы, посвященные конкретным технологиям. Это поможет вам немного опередить кривую. Я также рекомендую получить опыт работы в сообществе открытого исходного кода с такими группами, как Wikimedia Foundation (Wikipedia) и Mozilla ».

Подготовка к колледжу: первые шаги

Возможно, лучший способ подготовиться к бакалавриату по информатике — это развивать знания и навыки в области математики и лабораторных исследований.

«Твердое знание математики и естественных наук поможет, если студент хочет получить степень, даже если он никогда не использует ее в« реальном мире », — говорит Крис Мартино из SimpiVity Corporation. «Большинство программ CS тяжелы в этих областях с требованиями к расчетам, статистике, физике и т. Д.»

Помимо математики и других лабораторных наук, старшеклассники, интересующиеся информатикой, должны изучать как можно больше специальностей. Не только для лучшего понимания ландшафта, но и для планирования курсовой работы на уровне колледжа. В дополнение к общей информатике и программированию, например, некоторые средние школы начали предлагать классы по управлению базами данных, обеспечению и безопасности информации, а также основам информационных технологий (ИТ).Хотя они все еще редки, их количество растет.

«Моя средняя школа предлагала три класса разработки программного обеспечения, и я взял все три», — сказал Брэдли Стюарт из Shareable Ink. «Были курс веб-дизайна, курс Visual Basic и курс C ++. Я определенно рекомендую их там, где они есть, и открыто призываю все средние школы их предоставлять. Если вы планируете заниматься разработкой программного обеспечения, настоятельно рекомендуется уделять внимание математике на протяжении всего обучения в средней школе ».

Многие ресурсы, уже упомянутые в этом руководстве, предоставляют учащимся старших классов возможность изучать информатику.Вариантов бесчисленное множество, особенно в Интернете, и они включают такие источники, как Codecademy, Code.org, Coursera, Udacity и Udemy. У Джастина Рормана из Shareable Ink есть еще одно предложение.

«Есть фантастическая программа для молодежи под названием SummerQAmp », — говорит он. «Эта программа направлена на развитие реальных технических навыков и знакомство с ними до колледжа».

Наконец, исследуя программы бакалавриата CS, старшеклассники могут захотеть рассмотреть онлайн-колледжей, которые предоставляют бесплатные ноутбуки .Хотя ноутбуки полезны для любого студента, они абсолютно необходимы для специалиста по CS — и каждая сэкономленная копейка помогает.

Необходимый язык программирования

У студентов есть много вариантов выбора языков программирования. Некоторые изучают основы нескольких языков по мере перехода из средней школы в колледж, в то время как другие концентрируются на одном языке, используемом для определенного результата. Примеры последних включают скомпилированные языки, декларативные языки, объектно-ориентированные языки, языки сценариев и многие другие.Следующие семь языков программирования представляют собой наиболее распространенные (и наиболее важные), которые студент может изучать в средней школе:

C ++ — это язык программирования, разработанный Bell Labs и популярный благодаря своим графическим приложениям. C ++ добавляет объектно-ориентированные функции к своему предшественнику C.
HTML — это язык разметки гипертекста, который используется при создании документов World Wide Web.
JavaScript был разработан Netscape и используется при создании интерактивных веб-сайтов.Хотя он похож на Java, он имеет множество собственных уникальных функций.
Perl означает «Практический язык извлечения и отчетов» и использует синтаксис в своем языке сценариев, который аналогичен C / C ++.
PHP , обозначающий препроцессор гипертекста, используется в серверных сценариях и веб-разработке, имеет открытый исходный код и встраивается в HTML.
Python — это объектно-ориентированный язык программирования с открытым исходным кодом, получивший свое название от «Летающий цирк Монти Пайтона».”
Ruby — это объектно-ориентированный язык программирования, который можно использовать для повседневного программирования и тестирования прототипов.

Ресурсы для подготовки к колледжу

Учащиеся средней школы могут быть сами по себе, когда дело доходит до поиска возможностей для обучения информатике и программированию. Если они не могут найти программы в своих школах, они могут расширить свои знания с помощью подробных онлайн-ресурсов или интенсивных летних лагерей. Часто они обеспечивают доступ к опытным инструкторам дистанционно или лично:

Codenow.org Codenow.org предоставляет возможность подросткам из малоэкономичных регионов понять, как программировать через обучение на основе проектов. Почти половина его выпускников — женщины.

Девочки, которые кодируют Girls Who Code предлагает летнюю программу погружения в информатику, посвященную мобильной разработке, робототехнике и веб-дизайну. Девочки получают опыт с помощью демонстраций, лекций и наставничества.

Взломать реактор Hack Reactor предлагает 12-недельный учебный курс для оттачивания навыков разработки программного обеспечения.Рекомендуется предыдущий опыт программирования.

Метис Metis — это 12-недельный лагерь под руководством инструкторов в Бостоне, посвященный HTML, CSS и Ruby on Rails. Лагерь дорогой, но предоставляет стипендии женщинам, представителям меньшинств и ветеранам.

Кодекс Силиконовой долины Code Camp Кремниевой долины предлагается разработчикам бесплатно и управляется разработчиками для решения таких тем, как брендинг или юридические вопросы.

ScriptEd.org ScriptEd.org — еще одна организация, предоставляющая обучение программированию в регионах с низким доходом посредством партнерства с волонтерами.

Квадрат Square расширила свой лагерь кодирования с студентов только для колледжей до старшеклассниц в Кремниевой долине и предоставляет обучение через инженеров Square и дополнительных учителей.

SummerQAmp Программа SummerQAmp была основана в 2012 году в рамках инициативы White House Summer Jobs + Initiative и была детищем соучредителя GroupMe Стива Марточчи и, да, актера, ставшего рокером, Джона Бон Джови и других.Он предлагает стажировки студентам, которые заинтересованы в обеспечении качества, одной из многих областей информатики.

AmplifyCS AmplifyCS — это первый МООК AP Computer Science, предлагающий смешанные онлайн-инструкции с поддержкой, причем все это бесплатно. Студенты изучают Java и должны быть готовы к сдаче экзамена AP по информатике.

Coursera Coursera.org предлагает программирование для начинающих игр на C #, которое включает использование Unity, популярного игрового движка среди независимых разработчиков.

DigitalMediaAcademy DigitalMediaAcademy предоставляет инструкции по разработке приложений, дизайну игр и приложениям для iPhone в лагерях, доступных на всей территории США. Летние лагеря, специально доступные в Чикагском университете, включают программирование игр, программирование на Java и программирование 101.

Открытый класс Стэнфордского университета Openclassroom.stanford.edu управляется Стэнфордским университетом и предлагает бесплатные классы, такие как Дизайн и анализ алгоритмов, а также Введение в базы данных и практический Unix.

Институт математики и информатики Институт математики и информатики предлагает курсы AP и курсовые работы университетского уровня по информатике, а также помощь в подготовке к экзаменам AP Computer Science и AP Calculus.

Калифорнийский университет онлайн Онлайн-курс Калифорнийского университета предлагает информатику для естествознания, математики и инженерии I, которые могут быть интересны учащимся старших классов средней школы или переходным колледжам.

Начните свое образование в области информатики сегодня

Помните, есть несколько причин ждать, пока колледж начнет развивать свои навыки программирования и информатики. Связанный мир — это мир будущего, и независимо от того, решите ли вы строго работать в области информатики и программирования или перейти в такие области, как здравоохранение или космическая наука, вы можете помочь в создании и разработке программ и технологий. Интересно то, что многие из этих технологий еще предстоит изучить.Уже ясно, что программирование и кодирование являются основой для множества новых и прогрессивных идей, поэтому возникает вопрос: готовы ли вы формировать будущее?

Математика и информатика | Оксфордский университет

Академические требования

Уровни A:	A * AA (если берется дополнительная математика, включая A * A между математикой и дополнительной математикой; в противном случае включая A * по математике)
Advanced Highers:	AA / AAB
IB:	39 (включая основные баллы) с 766 на HL (7 должны быть на более высоком уровне математики)
Или любой другой эквивалент (см. другие британские и международные квалификации)

По возможности, ваши оценки рассматриваются в контексте, в котором они были получены.(См. Дополнительную информацию о том, как мы используем контекстные данные.)

Предметные требования

Essential:	Кандидаты должны иметь математику на уровне A (A или A *), Advanced Higher ( A), более высокий уровень IB (7 баллов) или другой эквивалент. Если «Дополнительная математика» относится только к AS-уровню, нам потребуется «пятерка».
Рекомендуется:	Настоятельно рекомендуется продолжить изучение математики.

Подача заявления

Все кандидаты должны следовать процедуре подачи заявления, указанной при подаче заявления в Оксфорд. Приведенная ниже информация дает конкретные сведения для студентов, подающих заявку на этот курс.

Вступительный тест

Тест:	MAT
Дата тестирования:	3 ноября 2021 года
Срок регистрации 15:

Все кандидаты должны сдать вступительный тест по математике (MAT) как часть своей заявки.Для этого теста требуется отдельная регистрация, и кандидат несет ответственность за ее регистрацию. Мы настоятельно рекомендуем сделать все заранее, до крайнего срока. Все, что вам нужно знать, включая руководство по подготовке, можно найти на странице MAT.

Письменные работы

Вам не нужно отправлять письменные работы при подаче заявки на этот курс.

Что ищут репетиторы?

Наиболее важные качества, которые мы ищем, — это сильные математические способности, способность думать и работать независимо, способность усваивать и использовать новые идеи и большой энтузиазм.Мы используем этот набор критериев и результат вступительного испытания по математике (MAT), чтобы решить, кого пригласить на собеседование.

На собеседовании мы узнаем, как вы решаете незнакомые проблемы и новые идеи. Нас больше интересует, как вы подходите к решению проблем, чем можете ли вы сразу перейти к решению.

Нам не требуется предварительная формальная квалификация в области вычислительной техники, но мы ожидаем, что вы продемонстрируете реальный интерес к этому предмету. Более подробную информацию о критериях отбора для этого курса можно найти на веб-сайтах факультета математики или факультета компьютерных наук.

Информатика | Бакалавриат

Компьютерные науки в Кембридже

Кембридж был пионером информатики и продолжает лидировать в ее развитии. В этом районе (известном как «Silicon Fen») находится более 1000 специализированных компьютерных и высокотехнологичных компаний и коммерческих лабораторий. Ряд местных фирм и стартапов поддерживают наше обучение и нанимают наших выпускников в различных областях, от дизайна микросхем до математического моделирования и искусственного интеллекта.

Наш курс широк и глубок, он дает навыки для создания технологий будущего.Охватываются все аспекты современной информатики, а также лежащие в основе теории и основы экономики, права и бизнеса. Вы также приобретаете практические навыки, такие как программирование (на разных языках, например, OCaml, Java, C / C ++, Prolog) и аппаратные системы (например, проектирование микросхем с использованием Verilog).

Оборудование и опыт работы

Наши студенты пользуются передовыми исследованиями факультета и обширными возможностями. Специально построенный факультет компьютерных наук и технологий оснащен новейшими технологиями, современными лекционными залами, специальными кабинетами и даже кафе.

Group во время курса, когда небольшие группы студентов доставляют продукт внешнему клиенту, обеспечивают соответствующий производственный опыт. Проекты часто приводят к коммерциализации, лицензированию или трудоустройству.

Стоимость курса

Стоимость обучения

Информация о ставках платы за обучение информатике доступна на странице платы за обучение.

Дополнительные расходы на курс

Все годы обучения

Требуется: Научный калькулятор, утвержденный университетом — Ориентировочная стоимость £ 23

Настоятельно рекомендуется: ноутбук очень важен.Достаточно современного ноутбука начального уровня стоимостью около 800 фунтов стерлингов, но мы бы рекомендовали, чтобы по крайней мере половина основного диска была выделена для загрузочной системы Linux, такой как Ubuntu

Год 1 (Часть IA)

Настоятельно рекомендуется: копии основных учебников для вариантов Части IA (учащиеся, у которых нет собственных копий, могут оказаться в невыгодном положении) — Ориентировочная стоимость 150 фунтов стерлингов

Год 2 (Часть IB)

Настоятельно рекомендуется: копии основных учебников для курсов Part IB (студенты, у которых нет собственных копий, могут оказаться в невыгодном положении) — Ориентировочная стоимость 150 — 250 фунтов стерлингов

Год 3 (Часть II)

Настоятельно рекомендуется: копии основных учебников для вариантов Части II (учащиеся, у которых нет собственных копий, могут оказаться в невыгодном положении), количество / стоимость зависит от выбранных вариантов — Ориентировочная стоимость 150–250 фунтов стерлингов

Год 4 (Часть III)

Настоятельно рекомендуется: копии основных учебников для вариантов Части III (учащиеся, у которых нет собственных копий, могут оказаться в невыгодном положении), количество / стоимость зависит от выбранных вариантов — Ориентировочная стоимость 150–250 фунтов стерлингов

Смена курса

Можно перейти с информатики на другой курс в конце первого или второго года, хотя на практике студенты редко это делают.

Чтобы изменить курс, вам необходимо согласие вашего колледжа с тем, что любое изменение отвечает вашим образовательным интересам, и вы должны иметь необходимый опыт в предмете, который вы хотите изменить — в некоторых случаях от вас могут потребовать некоторая дополнительная работа или переход на новый курс с самого начала / с начала года. Если вы считаете, что можете изменить курс, мы рекомендуем вам обратиться за советом в приемную комиссию колледжа. Вам также следует подумать, может ли изменение курса повлиять на какие-либо механизмы финансовой поддержки.

Карьера

Знания и навыки наших выпускников воплощают в себе принципы, которые переживут современные технологии, что делает их востребованными как в промышленности, так и в торговле.

Многие из наших выпускников продолжают работать программистами и специалистами по разработке программного обеспечения, а другие продолжают учебу и делают карьеру в области преподавания и исследований. Многие также основали компании или получили работу в сфере программного обеспечения, оборудования, игровой индустрии, финансов, связи и торговли.

Чтобы получить представление о том, что в настоящее время предлагается нашим выпускникам, посетите наш Клуб сторонников

Для получения дополнительной информации о приеме в бакалавриат по информатике посетите: www.cl.cam.ac.uk/admissions/undergraduate.

5 советов по учебе, которые сделают вас успешным студентом, изучающим информатику

Независимо от того, поступили ли вы на степень бакалавра или магистра компьютерных наук, вы хотите быть лучшим студентом и доказать, что постоянно совершенствуете свои компьютерные навыки. Независимо от вашей специализации, получение степени в области компьютерных наук является сложной задачей, даже если вы фанатик в области технологий и страстный энтузиазм.Итак, как вы справляетесь и работаете со значительным объемом новой информации, которую вы изучаете каждый день?

Вот пять основных приемов, о которых вам нужно помнить, если вы хотите быть успешным студентом информатики, а если нет, то лучшим в своем классе.

Найдите магистра в области компьютерных наук

1. Сосредоточьтесь на развитии практических навыков в области компьютерных наук

Что вы изучаете, получая степень в области компьютерных наук? Большинство ИТ-курсов — это не только теория по сравнению с курсами других типов, таких как социология или экономика.Даже если степени в области компьютерных наук и информационных технологий включают теоретические занятия, их подход гораздо более практичен.

Например, сразу после теоретического занятия вам нужно будет применить эти знания на практических занятиях в компьютерной лаборатории.

Конечно, вам, возможно, придется поработать над эссе, но они всегда должны включать практическую работу или проекты — и то, и другое успешно совмещенное, с логическими объяснениями для каждого шага и главы вашей работы.

2.Учеба накануне крайнего срока НЕ сработает.

Постарайтесь выполнить свои задания заблаговременно, в идеале подготовьте их за неделю. В противном случае вы просто устанете, ваш код не будет работать, и вы провалите задание.

Информатика и ИТ — одна из тех областей, где абсолютно необходимо продолжать работать в течение семестра, потому что иногда вам нужно сделать перерыв, чтобы понять, почему что-то не работает. Так что сделайте себе одолжение и работайте весь семестр.Это не значит, что вы должны тратить каждую минуту на обучение; это означает, что вам нужно будет постоянно следить за своими успехами в обучении в течение года. Так тебе будет намного лучше.

3. Не надейтесь, что вы узнаете все во время курсов.

Все курсы по информатике и ИТ хороши. Однако они не охватывают все навыки, которые могут вам понадобиться на работе. Например, если вы планируете заняться разработкой программного обеспечения, вы можете изучить значительное количество языков программирования, но для работы вам может потребоваться выйти за рамки этого.

Возможно, вам придется разбираться в новых языках программирования и овладевать ими самостоятельно, без того, чтобы вас учили. Было бы неплохо поискать введение в онлайн-языки программирования, некоторые из которых даже предлагаются бесплатно, например Python, MATLAB, Java и многие другие.

Так что планируйте свое время правильно и после выполнения основных заданий загляните в Google и узнайте, какие компьютерные навыки нужны технологическим компаниям. В частности, изучите более подробную информацию о точных требованиях тех конкретных компаний, в которых вы мечтаете работать.

Вы также можете создавать небольшие веб-сайты или программы только для себя, чтобы проверить свои способности и продвинуться дальше.

Если вы хотите изучать информационные технологии (ИТ) в ведущих университетах, ознакомьтесь с программами, предлагаемыми одними из лучших университетов по рейтингу The Times Higher Education.

Топ 3 лучших университетов Европы для получения степени информатики:

Топ 3 лучших университетов США для получения степени информатики:

4. Не будьте одиноким волком

Возможность работать самостоятельно и самостоятельно мотивировать себя — это здорово, и вам это понадобится.Но не забывайте, что вы не одиноки, и маловероятно, что вы останетесь один на рабочем месте. Скорее всего, вы станете частью команды.

Найдите ИТ-магистров за границей

Для работы в команде требуются некоторые навыки, которые вам понадобятся, чтобы постоянно совершенствовать свои навыки и работать. Когда вы найдете хорошую учебную группу, вам наверняка понравится встречаться со сверстниками, делиться идеями и работать над интересными проектами. В конце концов, это просто классический путь к инновациям: несколько гениальных умов объединяются и работают над новым изобретением, пока оно не станет товарным знаком.

Популярные направления во всем мире для получения степени магистра компьютерных наук:

5. Помните: у вас все еще есть жизнь

Если вы изучаете степень в области компьютерных наук, это может показаться довольно сложным, так как вам нужно узнать больше, учиться больше, делай больше. Но не забывай жить своей жизнью. Развлекайтесь, встречайтесь с друзьями, ходите в клубы или путешествуйте, участвуйте в каких-нибудь студенческих мероприятиях.

Ваша учеба важна, но она не должна быть единственным делом в вашей жизни.Выйдя из дома и повеселитесь, вы освежите свой разум и улучшите свои оценки. Расслабьтесь, получайте удовольствие и удачи!

См. Примеры университетов, которые предлагают вам возможность получить работу в Apple или Google.

(PDF) Оценка понимания детьми работы компьютерных ученых: тест «Нарисуй компьютерного ученого»

7. ССЫЛКИ

[1] Альварадо К. (2014). CS Ed Week 2013: Час кода.

ACM SIGCSE Bull, 46 (1), 2-4.

[2] Рихтель, М.(2014). Чтение, письмо, арифметика и, в последнее время, кодирование

. Нью-Йорк Таймс.

[3] Смит, М. (январь 2016 г.). Информатика для всех.

Получено с

https://www.whitehouse.gov/blog/2016/01/30/computer-

science-all.

[4] Купер С. (2010). Дизайн Алисы. Транзакции ACM

в компьютерном образовании, 10 (4), 15.

[5] Фланнери, Л. П., Сильверман, Б., Казакофф, Э. Р., Берс, М. У.,

Бонта, П., & Резник, М. (2013). Designing ScratchJr:

Поддержка обучения детей младшего возраста с помощью компьютерного программирования

. IDC ’12. ACM.

[6] Хилл, К., Дуайер, Х.А., Мартинес, Т., Харлоу, Д. и Франклин,

Д. (2015). Этажи и гибкость: проектирование среды программирования

для 4-6 классов. SIGCSE ’15.

ACM.

[7] Резник, М., Мэлони, Дж., Монрой-Эрнандес, А., Раск, Н.,

Истмонд, Э., Бреннан, К., Миллнер, А., Розенбаум, Э.,

Сильвер, Дж., Сильверман, Б., Кафаи, Ю. (2009). Scratch:

Программирование для всех. Коммуникации АКМ, 52 (11)

60-67.

[8] Дункан, К., Белл, Т., и Танимото, С. (2014). Следует ли вашему ребенку 8-

лет учиться программированию? В материалах 9-го семинара

начального и среднего компьютерного образования (стр. 60-69).

ACM.

[9] Hansen, A.K., Dwyer, H.A., Hansen, E.R., Харлоу, Д. Б.,

Франклин, Д. (2016). Дифференциация для разнообразия: использование универсального дизайна

для обучения информатике.

В SIGCSE’16. ACM.

[10] Марголис Дж. И Фишер А. (2003). Разблокировка здания клуба:

Женщины в вычислительной технике. MIT Press.

[11] Паперт, С. (1980). Mindstorms: дети, компьютеры и

мощных идей. Basic Books, Inc., Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.

[12] Тай, Р. Х., Лю, К. К., Мальтийский, А.В., Фан, X. (2006). Карьера

Выбор: Расширенный: Раннее планирование карьеры в науке.

Наука, 312, 1143-1144.

[13] Чемберс, Д.У. (1983). Стереотипные образы ученого:

Тест «Нарисуй ученого». Science Education, 67 (2), 255-

265.

[14] Финсон, К. Д. (2004). Рисование ученого: что мы делаем

не знаем после пятидесяти лет рисования. School Science

и математика, 102 (7), 335-345.

[15] Knight, M. & Cunningham, C.M. (2004). Нарисуйте тест инженера

(DAET): разработка инструмента для изучения представлений студентов

об инженерах и инженерном деле. В материалах ежегодной конференции и выставки ASEE

2004, Солт-Лейк-

-Сити, Юта, 20-23 июня 2004 г.

[16] Лайонс, Дж. И Томсон, С. (2006). Изучение долгосрочного воздействия программы

на инженерное дело GK-12 на представления учащихся

об инженерии.В материалах ежегодной конференции и выставки ASEE

2006 г., Чикаго, Иллинойс, 18-

21 июня 2006 г.

[17] Яп, К., Элберт, К., Лайонс, Дж. (2003). Оценка

восприятия студентами инженерной профессии. Документ, представленный на

преподавателей Южной Каролины для практического использования исследований

ежегодная конференция, Колумбия, 28 февраля 2003 г.

[18] Хансен, А.К., Дуайер, Х.А., Харлоу, Д.Б. И Франклин, Д.

(2016). Кто такой ученый-компьютерщик? Развивающий тест draw-

а-компьютерщик для

учащихся начальной школы. Документ представлен на AERA ’16. Вашингтон, округ Колумбия.

[19] Мид М. и Метро Р. (1957). Изображение ученого

среди старшеклассников: пилотное исследование. Наука, 126,

384-390.

[20] Пион, Г. М., и Липси, М. В. (1981). Отношение общества к науке и технологиям

: о чем нам говорят опросы ?.

Public Opinion Quarterly, 45 (3), 303-316.

[21] Фралик, Б., Кирн, Дж., Томпсон, С., и Лайонс, Дж. (2009).

Как ученики средней школы привлекают инженеров и ученых ?.

Журнал естественно-научного образования и технологий. 18 (1), 60-73.

[22] Капобианко Б.М., Дифес-Дукс Х.А., Мена И. и Веллер Дж.

(2011). Что такое инженер? Влияние концепций учащихся начальной школы

на инженерное образование.

Журнал инженерного образования, 100 (2), 304-328.

[23] Каннингем К. М., Лашапель К. и Линдгрен-Штрейхер,

А. (2005). Оценка

концепций инженерии и технологий учащихся начальной школы. В материалах

Американского общества инженерного образования 2005 г.

Ежегодная конференция и выставка.

[24] Каратас, Ф. О., Миклос, А., и Боднер, Г. М. (2011).

взглядов учащихся шестого класса на природу инженерного дела и

изображений инженеров.Журнал научного образования и

Technology, 20 (2), 123-135.

[25] Гровер С., Рутштейн Д., Сноу Э. (2016 г.) «Что такое компьютер

?» Что думают ученики средней школы? В

SIGCSE ’16. ACM.

[26] Мерсье, Э. М., Бэррон, Б., и О’Коннор, К. М. (2006).

Образы себя и других как пользователей компьютеров: роль

Пол и опыт. Журнал Computer Assisted

Learning, 22 (5), 335-348.

[27] Черян, С., Плаут, В.С., Хандрон, К., и Хадсон, Л. (2013).

Стереотипный ученый-компьютерщик: гендерные медиа

репрезентации как барьер для включения женщин. Секс

роли, 69 (1-2), 58-71.

[28] Льюис А. (2011). При программировании на ЭВМ было

https://www.washingtonpost.com/opinions/when-computer-

programming-was-womens-

work / 2011/08/24 / gIQAdixGgJ_story.html? utm_term = .09b98

8ce6789.

[29] Мартин, К. Д. (2004 г.) Нарисуйте ученого-информатика.

Контрольная работа 3 класс информатика: ГДЗ по Информатике за 3 класс Контрольные работы Матвеева Н.В., Челак Е.Н.

▶▷▶ ответы по информатике 3 класс контрольные работы матвеева

рабочие тетради

ГДЗ Математика 3 класс Козлова, Рубин

Особенности данного пособия.

Почему надо использовать решебник.

Похожие ГДЗ Математика 3 класс

Название

Решебник №1

Решебник №2

Контрольная работа для 3 класса “Компьютер, системы и сети” 👍

Контрольные работы по информатике.

Практические тесты по информатике

Практические тесты по концепции

Все ресурсы по информатике

Степень бакалавра компьютерных наук (BS)

Требования к поступающим

Требования к получению степени

Прием

Выпускной

Основные отличия

Связанные программы

Сертификаты

Консультации

Заметки о переводе

Допустимые заменители курсов по переводу

Program Academic Learning Compacts

Стоимость оборудования

Информатика до колледжа

Лучшие онлайн-программы

Elementary

Зачем начинать в начальной школе

Ресурсы по основам программирования

Средняя школа

Использование игр для обучения

Мой первый веб-сайт

Другие ресурсы

Подготовка к старшей школе и колледжу

Подготовка к колледжу: первые шаги

Необходимый язык программирования

Ресурсы для подготовки к колледжу

Начните свое образование в области информатики сегодня

Математика и информатика | Оксфордский университет

Академические требования

Подача заявления

Информатика | Бакалавриат

Компьютерные науки в Кембридже

Оборудование и опыт работы

Стоимость курса

Стоимость обучения

Дополнительные расходы на курс

Смена курса

Карьера

5 советов по учебе, которые сделают вас успешным студентом, изучающим информатику

1. Сосредоточьтесь на развитии практических навыков в области компьютерных наук

2.Учеба накануне крайнего срока НЕ ​​сработает.

3. Не надейтесь, что вы узнаете все во время курсов.

4. Не будьте одиноким волком

5. Помните: у вас все еще есть жизнь

(PDF) Оценка понимания детьми работы компьютерных ученых: тест «Нарисуй компьютерного ученого»

Добавить комментарий Отменить ответ

2.Учеба накануне крайнего срока НЕ сработает.