Итоговая контрольная работа по теме системы счисления: Итоговая контрольная работа по теме «Системы счисления»

Содержание

Итоговая контрольная работа по теме «Системы счисления»

Итоговая контрольная работа по теме «Системы счисления»

Вариант № 1

1. Как представлено число 141₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 111000111 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 111000111 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 732 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число АВ2 в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 1126 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число F205 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 21,3 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 22 оканчивается на 4.

Вариант № 2

1. Как представлено число 144

10 в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 110011001 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 110011001 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 532 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 65 в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 2205 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число ADD6 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 28,5 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. В системе счисления с некоторым основанием число 12 записывается в виде 110. Укажите это основание.

Вариант № 3

1. Как представлено число 143₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 101010101 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 101010101 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 645 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 3ВС в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 3145 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 239F в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 42,3 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 39 оканчивается на 3.

Вариант № 4

1. Как представлено число 132₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 101110011 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 101110011 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 640 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 5F в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 5647 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 254A в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 35,8 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 29 оканчивается на 5.

Вариант № 5

1. Как представлено число 126₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 111100111 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 111100111 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 327 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 2DC в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 6524 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число ABCD в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 41,7 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 129 записывается как 1004. Укажите это основание.

Вариант № 6

1. Как представлено число 133₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 101111000 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 101111000 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 335 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 4AF в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 7720 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число AC73 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 39,5 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 40 оканчивается на 4.

Вариант № 7

1. Как представлено число 135₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 100011111 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 100011111 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 352 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 35A в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 3365 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 84BD в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 30,4 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. В системе счисления с некоторым основанием число десятичное 25 записывается как 100. Найдите это основание.

Вариант № 8

1. Как представлено число 137₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 101011110 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 101011110 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 144 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 3AC в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 2354 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 5AB9 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 34,8 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 27 оканчивается на 3.

Вариант № 9

1. Как представлено число 139₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 111011100 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 111011100 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 721 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 62A в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 4457 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 32FD в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 40,5 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 26, запись которых в троичной системе счисления оканчивается на 22?

Вариант № 10

1. Как представлено число 129₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 100001111 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 100001111 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 577 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 1A3 в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 5510 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число FA47 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 42,6 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 30, запись которых в четверичной системе счисления оканчивается на 31?

Вариант № 11

1. Как представлено число 130₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 111111001 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 111111001 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 740 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 4EF в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 2561 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 38DE в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 25,4 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные натуральные числа, не превосходящие 17, запись которых в троичной системе счисления оканчивается на две одинаковые цифры?

Вариант № 12

1. Как представлено число 134₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 111111000 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 111111000 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 620 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 1FE в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 2057 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число E534 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 26,7 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите, сколько всего раз встречается цифра 3 в записи чисел 19, 20, 21, …, 33 в системе счисления с основанием 6.

Вариант № 13

1. Как представлено число 131₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 111110001 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 111110001 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 271 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 3BB в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 7012 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число AE42 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 27,9 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите, сколько всего раз встречается цифра 1 в записи чисел 12, 13, 14, …, 31 в системе счисления с основанием 5.

Вариант № 14

1. Как представлено число 150₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 101010111 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 101010111 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 335 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 63D в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 6740 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 4CD8 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 28,2 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 23 оканчивается на 1.

Вариант № 15

1. Как представлено число 148₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 101111110 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 101111110 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 166 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число FF в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 3251 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число 99BD в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 32,6 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 63 оканчивается на 23.

Вариант № 16

1. Как представлено число 149₁₀ в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления?

2. Перевести число 100001111 из двоичной системы счисления в десятичную.

3. Перевести число 100001111 из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную.

4. Перевести восьмеричное число 555 в десятичную СС.

5. Перевести шестнадцатеричное число 4EE в десятичную СС.

6. Перевести восьмеричное число 5206 в шестнадцатеричную СС.

7. Перевести шестнадцатеричное число CE37 в восьмеричную СС.

8. Перевести вещественное десятичное число 33,3 в двоичную СС с точностью до трех знаков после запятой.

9*. Десятичное число, переведенное в восьмеричную и в девятеричную систему, в обоих случаях заканчивается на цифру 0. Какое минимальное натуральное число удовлетворяет этому условию?

Вариант 1

10001101

215

455

707

1C7

474

2738

256

171005

10101,010

6, 9, 18

Вариант 2

10010000

220

409

631

199

346

101

485

126726

11100,100

Вариант 3

10001111

217

341

525

155

421

956

665

21637

101010,010

4,6,9,12,18,36

Вариант 4

10000100

204

371

563

173

416

BA7

22512

100011,110

6,8,12,24

Вариант 5

1111110

176

487

747

1E7

215

732

D54

125715

101001,110

Вариант 6

10000101

205

376

570

178

219

1199

FD0

126163

100111,100

6,9,12,18,36

Вариант 7

10000111

207

287

437

11F

234

858

6F5

102275

11110,011

Вариант 8

100010001

211

350

536

15E

100

940

4EC

55271

100010,110

4,6,8,12,24

Вариант 9

10001011

213

476

734

1DC

465

1578

92F

31375

101000,100

8,17,26

Вариант 10

1000001

201

271

417

10F

383

419

B48

175107

101010,101

13,29

Вариант 11

10000010

202

505

771

1F9

480

1263

571

34336

11001,011

4,8,9,13,17

Вариант 12

10000110

206

504

770

1F8

400

510

42F

162464

11010,110

Вариант 13

10000011

203

497

761

1F1

185

955

E0A

127102

11011,111

Вариант 14

10010110

226

343

527

157

221

1597

DE0

46330

11100,010

2,11, 22

Вариант 15

10010100

224

382

576

17E

118

255

6A9

114675

100000,101

5,30

Вариант 16

10010101

225

271

417

10F

365

1262

A86

147067

100001,010

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

ВАРИАНТ 1

Переведите числа в двоичную систему счисления:

а) 95301₁₀; 802₁₀; 37₁₀

б) 1702₈; 61₈; 523₈

в) AB01CD₁₆; 59A75₁₆; 93501₁₆

2. Переведите числа из одной системы счисления в другую:

а) 7352₈ = Х₁₆

б) AB50C₁₆ = Х₈

3. Переведите числа в десятичную систему счисления:

а) 10110101110₂

б) 7341₈

в) AB01D₁₆

г) 43212₅

д) 81035₉

4. Выполните сложение чисел в двоичной системе счисления:

а) 1000110101₂ + 1111010₂ =

б) 11111111₂ + 1000111₂ =

в) 1001111₂ + 10011111₂ + 11111₂ =

5. Выполните умножение чисел в двоичной системе счисления:

а) 11111₂ * 10111₂ =

б) 111₂ * 101010₂ =

в) 111₂ * 11₂ * 10101₂ =

*6. Выполните действия:
а) 1342₇ + 5615₇
б) 1314₅ × 204₅

*7. Вычислите сумму. Результат представьте в десятичной системе счисления:
11011₂ + 25₈ + В2₁₆

*8. Решите задачу.
Один ученик написал: «Мне 33 года. Моей маме 124 года, а папе 131. Вместе нам 343 года». Какую систему счисления использовал ученик и сколько ему лет в десятичной системе счисления?

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

ВАРИАНТ 2

Переведите числа в двоичную систему счисления:

а) 86750₁₀; 916₁₀; 51₁₀

б) 1717₈; 63₈; 671₈

в) C950F9₁₆; 61B93₁₆; 91887₁₆

2. Переведите числа из одной системы счисления в другую:

а) 5653₈ = Х₁₆

б) 9A0CD₁₆ = Х₈

3. Переведите числа в десятичную систему счисления:

а) 11000111010₂

б) 7253₈

в) C549F₁₆

г) 50234₆

д) 86306₉

4. Выполните сложение чисел в двоичной системе счисления:

а) 1011001111₂ + 1010111₂ =

б) 1010101011₂ + 101110001₂ =

в) 10011₂ + 1010011₂ + 111111₂ =

5. Выполните умножение чисел в двоичной системе счисления:

а) 1111₂ * 110011₂ =

б) 1101₂ * 1001101₂ =

в) 101₂ * 101₂ * 11111₂ =

*6. Выполните действия:
а) 205₈ + 1374₈
б) 231₄ × 131₄

*7. Вычислите сумму. Результат представьте в двоичной системе счисления:
А5₁₆ + 123₈ + 101₂ + 10₁₀ =

*8. Решите задачу.
Один ученик написал: «У меня 100 конфет. Я поровну разделил их между мной и двумя моими друзьями. Каждому досталось по 11 конфет, и одна осталась лишней». Какую систему счисления использовал ученик и сколько у него было конфет в десятичной системе счисления?

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

ВАРИАНТ 3

Переведите числа в двоичную систему счисления:

а) 93372₁₀; 796₁₀; 83₁₀

б) 1613₈; 73₈; 577₈

в) DC034A₁₆; 73A81₁₆; 92457₁₆

2. Переведите числа из одной системы счисления в другую:

а) 7014₈ = Х₁₆

б) A19B0₁₆ = Х₈

3. Переведите числа в десятичную систему счисления:

а) 11100100100₂

б) 6770₈

в) E907A₁₆

г) 42200₅

д) 87007₉

4. Выполните сложение чисел в двоичной системе счисления:

а) 1010111101₂ + 1011110101₂ =

б) 1110111₂ + 11011011₂ =

в) 10111010₂ + 10011₂ + 11111₂ =

5. Выполните умножение чисел в двоичной системе счисления:

а) 110011₂ * 1001101₂ =

б) 11101₂ * 110011₂ =

в) 111₂ * 1101₂ * 10001₂ =

*6. Выполните действия:
а) 142₅ + 2143₅
б) 161₇ × 54₇

*7. Вычислите сумму. Результат представьте в восьмеричной системе счисления:
11₂ + 17₈ + А1₁₆ =

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

ВАРИАНТ 4

Переведите числа в двоичную систему счисления:

а) 84953₁₀; 834₁₀; 55₁₀

б) 1462₈; 71₈; 634₈

в) E93F76₁₆; 59D45₁₆; 94553₁₆

2. Переведите числа из одной системы счисления в другую:

а) 5644₈ = Х₁₆

б) F091E₁₆ = Х₈

3. Переведите числа в десятичную систему счисления:

а) 10011001100₂

б) 6725₈

в) BA501₁₆

г) 51105₆

д) 85403₉

4. Выполните сложение чисел в двоичной системе счисления:

а) 100001111₂ + 111101111₂ =

б) 11100111₂ + 100011101₂ =

в) 11001₂ + 11001₂ + 110111₂ =

5. Выполните умножение чисел в двоичной системе счисления:

а) 11111₂ * 1100011₂ =

б) 100111₂ * 10101₂ =

в) 111₂ * 1011₂ * 11011₂ =

*6. Выполните действия:
а) 1456₇ + 5324₇
б) 1232₅ × 234₅

*7. Вычислите сумму. Результат представьте в двоичной системе счисления:
7А5₁₆ + 1153₈ + 110₂ + 8₁₀ =

Контрольная работа № 1 «Системы счисления»

Вариант 1

1. Установите соответствие между числами и минимально возможными основаниями систем счисления, им соответствующими.

2. Запишите в десятичной системе счисления число, представленное в римской системе счисления так: MCMXCV.

3. Какому числу соответствует развёрнутая запись приведённого числа? В ответе укажите номер правильного варианта.

1 • 10³ + 3 • 10² + 8 • 10¹ + 4 • 10⁰ + 2 • 10^-1

1) 1380,1
2) 1380,2
3) 1384,1
4) 1384,2

4. Заполните таблицу и посчитайте число единиц в строке, в которую вы вписали ответы.

Например: 119₁₀ = 11101110₂ = 167₈ = ЕЕ₁₆. Считаем число единиц, их 9.

5. Выполните арифметические операции.

а) 101₂ + 11₂ =
б) 1001₂ — 11₂ =
в) 11₂ • 10₂=

6. Дополнительное задание.
Решите уравнение: 21₁₀ + 2х = 53_х.

Вариант 2

2. Запишите в десятичной системе счисления число, представленное в римской системе счисления так: CMLXIV.

2 • 10³ + 1 • 10² + 7 10¹ + 9 • 10⁰ + 4 • 10^-1

1) 2170,1;
2) 2170,4;
3) 2179,4
4) 2179,1

4. Заполните таблицу и посчитайте число единиц в строке, в которую вы вписали ответы.

Например: 119₁₀ = 11101110₂ = 167₈ = ЕЕ₁₆. Считаем число единиц, их 9.

5. Выполните арифметические операции.

а) 111₂ + 11₂=
б) 100₂ — 11₂ =
в) 11₂ • 11₂ =

6. Дополнительное задание.
Решите уравнение: 25₁₀ + Зx = 64_х.

Контрольная работа по информатике на тему «Системы счисления»(9-11 класс)

Инфоурок › Информатика ›Тесты›Контрольная работа по информатике на тему «Системы счисления»(9-11 класс)

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель математики и информатики

Курс профессиональной переподготовки

Учитель информатики

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Номер материала: ДБ-655213

Оставьте свой комментарий

Контрольно-практическая работа по теме «Системы счисления»

Контрольно-практическая работа по теме «Система счисления»

1вариант

1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот:

а) 666₍₁₀₎; б) 305₍₁₀₎; в) 153₍₁₀₎

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100111011₍₂₎; б) 671₍₈₎; в) 41A₍₁₆₎.

3. Решите примеры:

а) 1011₂+11₂= ; б)1011₂*11₂=

4. Переведите координаты точек из двоичной системы счисления в десятичную, отметьте точки на координатной плоскости.

2 (10, 1)

3 (10, 10)

4 (11, 10)

5 (11, 11)

6 (111, 11)

7 (111, 1)

8 (1011, 1)

9 (1011, 110)

10 (111, 110)

11 (111, 100)

12 (1, 100)

13 (1000, 10)

14 (1010, 10)

15 (1010, 101)

16 (1000, 101)

Соедините их по схеме:

1 – 2 – 3 – 4 – 5 — 6 – 7 – 8 – 9 – 10 — 11 – 12 – 1. 13 – 14 – 15 – 16 – 13.

________________________________________________________________________________

Контрольно-практическая работа по теме «Система счисления»

2вариант

1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот:

а) 164₍₁₀₎; б) 255₍₁₀₎; в) 712_(10).

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1001110011₍₂₎; б) 413₍₈₎; в) 118C₍₁₆₎.

3. Решить примеры

а)1001₂+111₂= ; б) 1001*111₂=

4. . Переведите координаты точек из двоичной системы счисления в десятичную, отметьте точки на координатной плоскости.

2 (1, 11)

3 (10, 100)

4 (101, 100)

5 (100, 101)

6 (100,111)

7 (101, 1000)

8 (1001, 1000)

9 (1010, 111)

10 (10001, 111)

11 (10001, 110)

12 (1010, 110)

13 (1010, 101)

14 (1001, 100)

15 (1101, 100)

16 (1110, 11)

17 (1110, 10)

18 (1101, 1)

19 (10, 1)

Соедините их по схеме:

1 -2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 — 1

Контрольно-практическая работа по теме «Система счисления»

3вариант

1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот:

а) 273₍₁₀₎; б) 661₍₁₀₎; в) 156₍₁₀₎

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100000000₍₂₎; д) 1017₍₈₎; е) 111B₍₁₆₎.

3. Решить примеры

а) 111₂+111₂= ; б) 1111₂*11₂=

2 (110, 11)

3 (1111, 11)

4 (10010, 110)

5 (1010, 110)

6 (1010, 10000)

7 (1101, 10000)

8 (1100, 1111)

9 (1101, 1110)

10 (1010, 1110)

11 (10000, 110)

Соедините их по схеме:

1 – 2 – 3 – 4 – 1. 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11.

_______________________________________________________________________________

Контрольно-практическая работа по теме «Система счисления»

4вариант

1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот:

а) 105₍₁₀₎; б) 358₍₁₀₎; в) 377_(10).

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100001001₍₂₎; б) 112₍₈₎; е) 334A₍₁₆₎.

3. Решить примеры:

а) 1011₂+11₂= ; б)1011₂*11₂=

2 (10, 1000)

3 (1, 1010)

4 (10, 1011)

5 (100, 1000)

6 (1101, 1000)

7 (1111, 110)

8 (1010, 110)

9 (1000, 10)

10 (101, 10)

11 (111, 110)

12 (111, 1000)

13 (110, 1010)

14 (1001, 1010)

15 (1010, 1000)

Соедините их по схеме:

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 1. 12 – 13 – 14 – 15.

Контрольно-практическая работа по теме «Система счисления»

5 вариант

1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот:

а) 500₍₁₀₎; б) 675₍₁₀₎; в) 810₍₁₀₎.

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1101010001₍₂₎; б) 1347₍₈₎; е) 155C₍₁₆₎.

3. Решить примеры:

а)1001₂+111₂= ; б) 1001₂*111₂=

2 (11, 10)

3 (11, 11)

4 (100, 100)

5 (101, 100)

6 (101, 1000)

7 (1001, 1000)

8 (1001, 110)

9 (1011, 110)

10 (1011, 1000)

11 (1100, 1000)

12 (1100, 110)

13 (1101, 110)

14 (1101, 100)

15 (1110, 100)

16 (1111, 11)

17 (1111, 10)

18 (1110, 1)

Соедините их по схеме:

1 — 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 — 1

________________________________________________________________________________

Контрольно-практическая работа по теме «Система счисления»

6 вариант

1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот:

а) 218₍₁₀₎; б) 808₍₁₀₎; в) 176₍₁₀₎.

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 111000100₍₂₎; б) 1665₍₈₎; е) FA7₍₁₆₎.

3. Решить примеры:

а) 111₂+111₂= ; б) 1111₂*11₂=

2 (11, 1011)

3 (10, 1101)

4 (101, 1011)

5 (101, 1000)

6 (111, 1000)

7 (111, 1100)

8 (1001, 1111)

9 (1011, 1100)

10 (1011, 1000)

11 (1101, 1000)

12 (1101, 1011)

13 (1110, 1101)

14 (1111, 1011)

15 (1111, 11)

16 (1010, 11)

17 (1010, 111)

18 (1001, 1000)

19 (1000, 111)

20 (1000, 11)

Соедините их по схеме:

1 -2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20 – 1.

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

Контрольная работа по теме

«Системы счисления» 8 класс

1 ВАРИАНТ

Переведите число в десятичную с.с

1001101₂=X₁₀

10011₂=X₁₀

12301₈=X₁₀

12110₈=X₁₀

10А6₁₆=X₁₀

А0F8₁₆=X₁₀

Переведите число из десятичной с.с в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

101₁₀=X₂=X₈=X₁₆

37₁₀=X₂=X₈=X₁₆

735₁₀=X₂=X₈=X₁₆

***Решите уравнение 1101₂+Х₁₆=С0₁₆

Контрольная работа по теме

«Системы счисления» 8 класс

2 ВАРИАНТ

Переведите число в десятичную с.с

1011100₂=X₁₀

10101₂=X₁₀

12307₈=X₁₀

12770₈=X₁₀

17А6₁₆=X₁₀

АВF0₁₆=X₁₀

Переведите число из десятичной с.с в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

202₁₀=X₂=X₈=X₁₆

73₁₀=X₂=X₈=X₁₆

562₁₀=X₂=X₈=X₁₆

***Решите уравнение Х₈-2В₁₆=101110₂

Контрольная работа по теме

«Системы счисления» 8 класс

3 ВАРИАНТ

Переведите число в десятичную с.с

100110₂=X₁₀

10100₂=X₁₀

124512₈=X₁₀

127020₈=X₁₀

А650₁₆=X₁₀

АВ2F₁₆=X₁₀

Переведите число из десятичной с.с в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

303₁₀=X₂=X₈=X₁₆

89₁₀=X₂=X₈=X₁₆

880₁₀=X₂=X₈=X₁₆

***Решите уравнение Х₂+3F₁₆=106₈

Контрольная работа по теме

«Системы счисления» 8 класс

1 ВАРИАНТ

Переведите число в десятичную с.с

1001101₂=X₁₀

10011₂=X₁₀

12301₈=X₁₀

12110₈=X₁₀

10А6₁₆=X₁₀

А0F8₁₆=X₁₀

Переведите число из десятичной с.с в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

101₁₀=X₂=X₈=X₁₆

37₁₀=X₂=X₈=X₁₆

735₁₀=X₂=X₈=X₁₆

***Решите уравнение 1101₂+Х₁₆=С0₁₆

Контрольная работа по теме

«Системы счисления» 8 класс

2 ВАРИАНТ

Переведите число в десятичную с.с

1011100₂=X₁₀

10101₂=X₁₀

12307₈=X₁₀

12770₈=X₁₀

17А6₁₆=X₁₀

АВF0₁₆=X₁₀

Переведите число из десятичной с.с в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

202₁₀=X₂=X₈=X₁₆

73₁₀=X₂=X₈=X₁₆

562₁₀=X₂=X₈=X₁₆

***Решите уравнение Х₈-2В₁₆=101110₂

Контрольная работа по теме

«Системы счисления» 8 класс

3 ВАРИАНТ

Переведите число в десятичную с.с

100110₂=X₁₀

10100₂=X₁₀

124512₈=X₁₀

127020₈=X₁₀

А650₁₆=X₁₀

АВ2F₁₆=X₁₀

Переведите число из десятичной с.с в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

303₁₀=X₂=X₈=X₁₆

89₁₀=X₂=X₈=X₁₆

880₁₀=X₂=X₈=X₁₆

***Решите уравнение Х₂+3F₁₆=106₈

Система счисления в математике — определение, типы и преобразование

- БЕСПЛАТНАЯ ЗАПИСЬ КЛАСС
- КОНКУРСНЫЕ ЭКЗАМЕНА
  BNAT
  Классы
  Класс 1-3
  Класс 4-5
  Класс 6-10
  Класс 110003 CBSE
  Книги NCERT
  Книги NCERT для класса 5
  Книги NCERT, класс 6
  Книги NCERT для класса 7
  Книги NCERT для класса 8
  Книги NCERT для класса 9
  Книги NCERT для класса 10
  NCERT Книги для класса 11
  NCERT Книги для класса 12
  NCERT Exemplar
  NCERT Exemplar Class 8
  NCERT Exemplar Class 9
  NCERT Exemplar Class 10
  NCERT Exemplar Class 11
  9plar
  RS Aggarwal
  RS Aggarwal Решения класса 12
  RS Aggarwal Class 11 Solutions
  RS Aggarwal Решения класса 10
  Решения RS Aggarwal класса 9
  Решения RS Aggarwal класса 8
  Решения RS Aggarwal класса 7
  Решения RS Aggarwal класса 6
  RD Sharma
  RD Sharma Class 6 Решения
  RD Sharma Class 7 Решения
  Решения RD Sharma класса 8
  Решения RD Sharma класса 9
  Решения RD Sharma класса 10
  Решения RD Sharma класса 11
  Решения RD Sharma Class 12
  PHYSICS
  Механика
  Оптика
  Термодинамика
  Электромагнетизм
  ХИМИЯ
  Органическая химия
  Неорганическая химия
  Периодическая таблица
  MATHS
  Статистика
  9000 Pro Числа
  Числа
  9000 Pro Числа Тр Игонометрические функции
  Взаимосвязи и функции
  Последовательности и серии
  Таблицы умножения
  Детерминанты и матрицы
  Прибыль и убытки
  Полиномиальные уравнения
  Деление фракций
  Microology
  0003000
  FORMULAS
  Математические формулы
  Алгебраные формулы
  Тригонометрические формулы
  Геометрические формулы
  КАЛЬКУЛЯТОРЫ
  Математические калькуляторы
  0003000
  000 CALCULATORS
  000
  000 Калькуляторы по химии Образцы документов для класса 6
  Образцы документов CBSE для класса 7
  Образцы документов CBSE для класса 8
  Образцы документов CBSE для класса 9
  Образцы документов CBSE для класса 10
  Образцы документов CBSE для класса 1 1
  Образцы документов CBSE для класса 12
  Вопросники предыдущего года CBSE
  Вопросники предыдущего года CBSE, класс 10
  Вопросники предыдущего года CBSE, класс 12
  HC Verma Solutions
  HC Verma Solutions Класс 11 Физика
  HC Verma Solutions Класс 12 Физика
  Решения Лакмира Сингха
  Решения Лахмира Сингха класса 9
  Решения Лахмира Сингха класса 10
  Решения Лакмира Сингха класса 8
  9000 Класс
  9000BSE 9000 Примечания3 2 6 Примечания CBSE
  Примечания CBSE класса 7
  Примечания
  Примечания CBSE класса 8
  Примечания CBSE класса 9
  Примечания CBSE класса 10
  Примечания CBSE класса 11
  Класс 12 Примечания CBSE
  Примечания к редакции 9000 CBSE 9000 Примечания к редакции класса 9
  CBSE Примечания к редакции класса 10
  CBSE Примечания к редакции класса 11
  Примечания к редакции класса 12 CBSE
  Дополнительные вопросы CBSE
  Дополнительные вопросы по математике класса 8 CBSE
  Дополнительные вопросы по науке 8 класса CBSE
  Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE
  Дополнительные вопросы по математике класса 9 CBSE Вопросы
  CBSE Class 10 Дополнительные вопросы по математике
  CBSE Class 10 Science Extra questions
  CBSE Class
  Class 3
  Class 4
  Class 5
  Class 6
  Class 7
  Class 8 Класс 9
  Класс 10
  Класс 11
  Класс 12
  Учебные решения
- Решения NCERT
  Решения NCERT для класса 11
  Решения NCERT для класса 11 по физике
  Решения NCERT для класса 11 Химия
  Решения NCERT для биологии класса 11
  Решение NCERT s Для класса 11 по математике
  NCERT Solutions Class 11 Accountancy
  NCERT Solutions Class 11 Business Studies
  NCERT Solutions Class 11 Economics
  NCERT Solutions Class 11 Statistics
  NCERT Solutions Class 11 Commerce
  NCERT Solutions for Class 12
  Решения NCERT для физики класса 12
  Решения NCERT для химии класса 12
  Решения NCERT для биологии класса 12
  Решения NCERT для математики класса 12
  Решения NCERT, класс 12, бухгалтерский учет
  Решения NCERT, класс 12, бизнес-исследования
  NCERT Solutions Class 12 Economics
  NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 1
  NCERT Solutions Class 12 Accountancy Part 2
  NCERT Solutions Class 12 Micro-Economics
  NCERT Solutions Class 12 Commerce
  NCERT Solutions Class 12 Macro-Economics
  NCERT Solut Ионы Для класса 4
  Решения NCERT для математики класса 4
  Решения NCERT для класса 4 EVS
  Решения NCERT для класса 5
  Решения NCERT для математики класса 5
  Решения NCERT для класса 5 EVS
  Решения NCERT для класса 6
  Решения NCERT для математики класса 6
  Решения NCERT для науки класса 6
  Решения NCERT для класса 6 по социальным наукам
  Решения NCERT для класса 6 Английский язык
  Решения NCERT для класса 7
  Решения NCERT для математики класса 7
  Решения NCERT для науки класса 7
  Решения NCERT для социальных наук класса 7
  Решения NCERT для класса 7 Английский язык
  Решения NCERT для класса 8
  Решения NCERT для математики класса 8
  Решения NCERT для науки 8 класса
  Решения NCERT для социальных наук 8 класса ce
  Решения NCERT для класса 8 Английский
  Решения NCERT для класса 9
  Решения NCERT для класса 9 по социальным наукам
  Решения NCERT для математики класса 9
  Решения NCERT для математики класса 9 Глава 1
  Решения NCERT для математики класса 9, глава 2
  Решения NCERT
  для математики класса 9, глава 3
  Решения NCERT для математики класса 9, глава 4
  Решения NCERT для математики класса 9, глава 5
  Решения NCERT
  для математики класса 9, глава 6
  Решения NCERT для математики класса 9 Глава 7
  Решения NCERT
  для математики класса 9 Глава 8
  Решения NCERT для математики класса 9 Глава 9
  Решения NCERT для математики класса 9 Глава 10
  Решения NCERT
  для математики класса 9 Глава 11
  Решения
  NCERT для математики класса 9 Глава 12
  Решения NCERT
  для математики класса 9 Глава 13
  NCER Решения T для математики класса 9 Глава 14
  Решения NCERT для математики класса 9 Глава 15
  Решения NCERT для науки класса 9
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 1
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 2
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 3
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 4
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 5
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 6
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 7
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 8
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 9
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 10
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 12
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 11
  Решения NCERT для науки класса 9 Глава 13
  Решения NCERT
  для науки класса 9 Глава 14
  Решения NCERT для класса 9 по науке Глава 15
  Решения NCERT для класса 10
  Решения NCERT для класса 10 по социальным наукам
  Решения NCERT для математики класса 10
  Решения NCERT для класса 10 по математике Глава 1
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 2
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 3
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 4
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 5
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 6
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 7
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 8
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 9
  Решения NCERT для математики класса 10, глава 10
  Решения NCERT для математики класса 10 Глава 11
  Решения NCERT для математики класса 10 Глава 12
  Решения NCERT для математики класса 10 Глава ter 13
  Решения NCERT для математики класса 10 Глава 14
  Решения NCERT для математики класса 10 Глава 15
  Решения NCERT для науки класса 10
  Решения NCERT для класса 10 науки Глава 1
  Решения NCERT для класса 10 Наука, глава 2
  Решения NCERT для класса 10, глава 3
  Решения NCERT для класса 10, глава 4
  Решения NCERT для класса 10, глава 5
  Решения NCERT для класса 10, глава 6
  Решения NCERT для класса 10 Наука, глава 7
  Решения NCERT для класса 10, глава 8,
  Решения NCERT для класса 10, глава 9
  Решения NCERT для класса 10, глава 10
  Решения NCERT для класса 10, глава 11
  Решения NCERT для класса 10 Наука Глава 12
  Решения NCERT для класса 10 Наука Глава 13
  NCERT S Решения для класса 10 по науке Глава 14
  Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 15
  Решения NCERT для класса 10 по науке Глава 16
  Программа NCERT
  NCERT
- Commerce
  Class 11 Commerce Syllabus
  Учебный план класса 11
  Учебный план класса 11
  Учебный план экономического факультета 11
  Учебный план по коммерции класса 12
  Учебный план класса 12
  Учебный план класса 12
  Учебный план
  Класс 12 Образцы документов для торговли
  Образцы документов для предприятий класса 11
  Образцы документов для коммерческих предприятий класса 12
  TS Grewal Solutions
  TS Grewal Solutions Class 12 Accountancy
  TS Grewal Solutions Class 11 Accountancy
  Отчет о движении денежных средств 9 0004
  Что такое предпринимательство
  Защита потребителей
  Что такое основные средства
  Что такое баланс
  Что такое фискальный дефицит
  Что такое акции
  Разница между продажами и маркетингом
  9100003
  Образцы документов ICSE
  Вопросы ICSE
  ML Aggarwal Solutions
  ML Aggarwal Solutions Class 10 Maths
  ML Aggarwal Solutions Class 9 Maths
  ML Aggarwal Solutions Class 8 Maths
  ML Aggarwal Solutions Class 7 Maths Решения Математика класса 6
  Решения Селины
  Решения Селины для класса 8
  Решения Селины для класса 10
  Решение Селины для класса 9
  Решения Фрэнка
  Решения Фрэнка для математики класса 10
  Франк Решения для математики 9 класса
  9000 4
  ICSE Class
  ICSE Class 6
  ICSE Class 7
  ICSE Class 8
  ICSE Class 9
  ICSE Class 10
  ISC Class 11
  ISC Class 12
- IC
- 900 Экзамен IAS
- Экзамен по государственной службе
- Программа UPSC
- Бесплатная подготовка к IAS
- Текущие события
- Список статей IAS
- Пробный тест IAS 2019
  Пробный тест IAS 2019 1
  Пробный тест IAS4
  2
- Комиссия по государственным услугам
  Экзамен KPSC KAS
  Экзамен UPPSC PCS
  Экзамен MPSC
  Экзамен RPSC RAS
  TNPSC Group 1
  APPSC Group 1
  Экзамен BPSC
  Экзамен WPSC
  Экзамен GPSC
- Вопросник UPSC 2019

90 025.
Условный финальный тест | АНГЛИЙСКИЙ СТРАНИЦА
1. (Если / когда) я ухожу с работы, я обычно хожу в фитнес-центр, чтобы потренироваться.
2. Она ненавидит телевизор. Она считает телевидение пустой тратой времени. (Если / когда) она вообще смотрит телевизор, обычно это документальный фильм или новостная программа.
3. Мой друг всегда поддерживает связь по почте. (Если / Когда) я получаю письмо, я обычно сразу же отвечаю.
4. Если у меня (есть) достаточно денег, я (поеду) на сафари в Кению. Однако мой банковский счет пуст!
5.Я люблю путешествовать! Когда у меня (есть) достаточно денег, я (уезжаю) за границу. Я делаю это почти каждый год.
6. Мне очень хотелось поехать на сафари в Кению с друзьями, но я не мог позволить себе поехать. Если у меня (есть) достаточно денег, я (пойду) с ними.
7. Извините, я не знала, что у вас аллергия на шоколад. Если я (знаю), я (сделаю) тебе ванильный торт на день рождения.
8. Перестань спрашивать меня, что Аманда купила тебе на Рождество. Даже если я (знаю), что она тебе купила, я (не скажу) тебе.
9.Здесь никто не говорит по-английски. Жаль, что Глории здесь нет. Если она (будет) с нами, она (может) выступить в качестве нашего переводчика.
10. Боюсь, что не смогу приехать на вашу свадьбу на следующей неделе, потому что моя компания отправляет меня в Нью-Йорк на выставку. Я (скучаю, никогда) вашу свадьбу, если у меня (есть) выбор в этом вопросе.
11. Если завтра будет хорошая погода, она (гуляет) вдоль реки в школу.
12. Если вы поможете мне переехать завтра, я (угощу) вас ужином и фильмом.
13. Если бы вы помогли мне переехать завтра, я (угощаю) вас обедом и фильмом.
14. Если бы я был сейчас на Таити, я (нырял с маской) вдоль красивого рифа. Я бы не застрял здесь, в этом офисе, с горами документов.
15. Если бы Джерри не остановился, чтобы забрать этот квартал, он (перешел) улицу, когда автобус проехал на красный свет. Его могли убить!
16. Поезд Тины прибыл с опережением графика. Если бы я не решил пойти на вокзал пораньше, она (ждала) там больше двадцати минут, прежде чем я приехал.
17. Если я (сдам) тест, я получу «пятерку» в классе. Вместо этого я получил «С». Мне действительно следовало больше учиться.
18. Если я (буду) богат, я (куплю) тот новый Мерседес, который мы видели вчера. К сожалению, я не могу позволить себе даже подержанную машину.
19. В эти выходные катаемся на лыжах, но снега нет. Ну что ж! Вместо этого нам просто нужно будет найти что-нибудь другое.
20. Если Хизер говорила по-китайски, она (переведет) письмо для вас вчера.
.
No related posts.

Итоговая контрольная работа по теме системы счисления: Итоговая контрольная работа по теме «Системы счисления»