Физика 9 класс контрольные вопросы: Решебник по физике за 9 класс

Содержание

Физика. 9 класс. Сборник вопросов и задач. Учебное пособие. Вертикаль. ФГОС — Марон А.Е., Позойский С.В., Марон Е.А. | 978-5-358-23882-4

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Лабораторные работы по физике 9 класс | Контрольные, курсовые, решение задач для студентов

Контрольные вопросы:

1) Почему нельзя абсолютно точно измерить прибором физическую величину?

Ответ: Источников погрешностей много: несовершенство приборов, наших органов чувств, влияние внешних факторов (толчки, изменение трения, температуры, электрические и магнитные поля и т. п.), изменение самого измеряемого объекта, неполнота теоретической модели, приближенный характер метода, округление при отсчетах и вычислениях и др. Причины, приводящие к погрешностям измерений, неизбежны. Поэтому неизбежны и сами погрешности. Следовательно, бессмысленно пытаться получить при измерениях абсолютно точный результат. Цель экспериментатора состоит в том, чтобы:

1) определить значение измеряемой величины с возможно меньшей погрешностью;
2) оценить эту погрешность;
3) правильно округлить результат.
Без знания погрешности результат измерения не может иметь ни практической, ни познавательной ценности.

2) Будет ли одинаковой относительная погрешность измерения промежутка времени, если нитку с шариком отклонить на угол 45°? Почему?

Ответ: Совсем непростой вопрос. Учащиеся только в старших классах узнают, что нитка с шариком представляет собой математический маятник, а измеряемый в работе промежуток времени – период маятника. Еще Галилей установил, что период колебаний подобного маятника не зависит от угла начального отклонения от положения равновесия. Позже Гюйгенс записал для периода такого маятника соответствующую формулу. Однако независимость периода от угла отклонения справедлива лишь для малых углов. В 9-м классе этого можно и не знать, а отвечать на вопрос надо. Согласно определению относительная погрешность есть отношение абсолютной погрешности к среднему значению измеряемой величины:

ε_t = Δt /<t> .

При тех же условиях опытов и том же измерительном инструменте абсолютная погрешность измерения времени (стоит в числителе) не могла измениться. А среднее время <t>? Оно как раз при отклонении на достаточно большой угол (45^о) могло измениться. Почему?

При значительном увеличении угла отклонения нити несколько увеличится путь (дуга окружности), который проходит шарик; изменится и средняя скорость движения шарика. Однако же, несмотря на увеличение средней скорости, нет уверенности, что время останется тем же! Все это приведет к некоторому изменению измеряемого промежутка времени (знаменателя дроби). А значит, изменится и относительная погрешность измерения времени!

3) Если при трех и более повторных измерениях данным прибором получены одинаковые значение физической величины, то чему равны абсолютная случайная и систематическая погрешности? Относительная погрешность?

Ответ: Это никак не повлияет на систематическую погрешность Δ

t_сист= Δt_пр+ Δt_о, которая связана с несовершенством измерительного прибора и округлением при отсчетах.

Отсутствие же при расчетах случайной погрешности кажущееся, формальное. Случайная погрешность не равна 0 и не отсутствует! Повторение одинаковых значений физической величины свидетельствует о недостаточной чувствительности измерительного прибора. В этих условиях желательно заменить измерительный прибор более чувствительным, способным измерить меньшие промежутки времени.

Что касается относительной погрешности, то формально (но только формально!) она будет меньше, так как не учтена случайная погрешность.

Контрольные вопросы:

1) Что представляет собой модуль перемещения шарика? Как направлен вектор перемещения шарика? Как направлен вектор перемещения?

Ответ: Так как движение прямолинейное, то модуль перемещения шарика равен измерявшейся в работе длине желоба: от точки А начала движения до точки В цилиндрического упора. Согласно определению вектор перемещения шарика направлен вдоль желоба к цилиндрическому упору.

2) Будут ли равными средние скорости движения шарика на первой и второй половинах пути? Почему?

Ответ: Нет, не будут. Движение шарика равноускоренное. Хорошо видно из графика скорости, что скорость шарика непрерывно увеличивается. Это приводит к тому, что средняя скорость на любом последующем участке пути будет всегда больше, чем средняя скорость на любом предыдущем!

Суперзадание: Во сколько раз отличаются промежутки времени движения шарика на первом и последнем сантиметре пути?

Ответ:

Добавить страницу в закладки:

Контрольные вопросы:

1) Какие положения шарика (в верхней или нижней частях снимка) целесообразнее брать для определения ускорения? Почему?

Ответ: В нижней. Казалось бы, глядя на формулу для нахождения ускорения, a = 2s /t², не имеет значения, какие участки пути измерять: каждому времени t движения шарика соответствует свой пройденный путь s. Однако все дело в погрешностях. Взглянем на определение относительной погрешности:

ε_х = ∆х / х , где ∆х – абсолютная погрешность величины х .

Отсюда следует, чем больше измеряемое значение величины х, тем меньше ее относительная погрешность, т.е. тем точнее результат измерения.

Замечание 1. Следует запомнить раз и навсегда: если у вас есть возможность выбора – какое значение величины измерять – следует предпочесть для уменьшения погрешности брать для измерения именно наибольшее значение величины. Более того, стремиться создать такие условия при проведении эксперимента, чтобы значение величины по возможности было достаточно большим в сравнении с неизбежной абсолютной погрешностью.

Замечание 2. Нельзя говорить: «данные в нижней части точнее» или «внизу тело двигалось точнее». Точнее будет измерение пути (!) в нижней части снимка.

2) В каком соотношении будут модули перемещений шарика за равные последовательные промежутки времени?

Ответ: При прямолинейном движении в одном направлении путь равен модулю перемещения тела. А значит, для модулей перемещений будет выполняться найденное в лабораторной работе соотношение для путей: перемещения, проходимые шариком за равные последовательные промежутки времени при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости, относятся как ряд нечетных чисел.

Замечание 1. Приведем другой простой вариант аналитического доказательства данного утверждения. (Графический способ на основания графика скорости есть в самой лабораторной работе.) Тут важно два момента: нет начальной скорости и ускорение постоянно. Тогда формула пути, проходимого за t секунд имеет вид:

S = at²/ 2.

Таким образом, расписываем пути за t и t-1 секунды. Их разность и равна пути, проходимому за t-ую секунду. Получаем:

S = S(t) – S(t-1) = at²/ 2 – a(t–1)²/ 2.

Выносим a/2 за скобки, раскрываем квадрат (t –1)²:

a/2(t²– t²+2t – 1) = a/2 (2t –1)

Здесь замечаем, что по сути (2t –1) – это формула нечетных чисел: (2n –1). Eсли вместо t (или n) последовательно подставлять числа по порядку 1, 2, 3, 4 …, то будем получать нечетные числа тоже по порядку. Отсюда выходит, что

S₁: S₂: S₃: … : S_n= a/2(2t₁–1) : a/2 (2t₂–1) : a/2(2t₃–1) : …= (2t₁–1) : (2t₂ –1) : (2t₃ –1): … : (2t_n –1).

Ну, в общем, для последовательных промежутков то ли секунд, то ли минут, неважно,

S₁: S₂: S₃: … : S_n = 1:2:3: … : (2n –1), что и требовалось доказать.

3) Что представляет собой график зависимости пути от времени движения шарика из состояния покоя? Начертите график.

Ответ: В данном случае шарик движется равноускоренно, его скорость увеличивается. График пути будет таким же, как и график для проекции (модуля) перемещения – одна из ветвей параболы, т.к. направление скорости остается неизменным и модуль перемещения равен пути (см. рис.1).

(рис. 1)

Замечание 1. Нас просят начертить, но не построить график пути, поэтому, не указывая масштаб, достаточно показать общий вид графика.

Замечание 2. При отсутствии масштаба по осям графики пути от времени движения шарика из состояния покоя или не из состояния покоя (т.е. имеется некоторая начальная скорость) будут выглядеть одинаково при движении шарика в одном направлении, как у нас. Так что условие «из состояния покоя» в данном случае не имеет значения. Дополнительная начальная скорость будет лишь спрямлять параболу.

(рис. 2) (рис. 3)

Замечание 3. График на рис.3, где ось пути направлена вниз, тоже является правильным ответом на поставленный вопрос. Он даже более нагляден, чем график на рис.1. График 3 получен из графика 1 поворотом на 180⁰по часовой стрелке (см. рис.2) и отражением относительно вертикальной оси. Положение начала осей координат в условии можно считать задано точкой 0 – начала отсчета пути, и его нельзя поместить в любую точку изображенной на рис. в лабораторной работе линейки. Иначе график был бы таким, как на рис. 4, что неверно.

(рис. 4)

Суперзадание: Выведите формулу v² — v₀² = 2as и проверьте ее выполнение для любых двух положений шарика.

Ответ:

Контрольные вопросы:

1) К чему приложены сила упругости пружины и вес груза?

Ответ: Сила упругости возникает в ответ на деформирующую силу, препятствует деформации, возникает в деформируемом теле и в соответствии с 3-им законом Ньютона приложена к телу – источнику деформации (в данном случае к грузу). Вес груза по определению приложен к опоре или подвесу (в нашем случае к пружине) в точке крепления груза. Это под действием силы веса деформируется пружина. Повторим, очевидное: вес груза и сила упругости пружины связаны третьим законом Ньютона, и, соответственно, приложены к разным телам.

2) Для любого ли количества грузов будет выполняться пропорциональная зависимость модуля силы упругости F_упр от абсолютного удлинения x = |∆l | ? Почему?

Ответ: Нет, не для любого. Деформация должна быть упругой, как того требует закон Гука. А характер деформации (упругая или пластичная) зависит, в том числе от того, насколько велика внешняя сила. Дополнительно сообщим: у образца есть предел пропорциональности, при превышении которого пропорциональность нарушается. Далее – предел упругости. Превышение приводит к пластическим деформациям и, наконец, предел прочности, после которого наступает разрушение образца.

Суперзадание: Как изменится жесткость пружины, если длину пружины уменьшить на одну треть?

Ответ:

Замечание. На самом деле следует говорить «коэффициент жесткости», а не «жесткость», как пишут авторы учебного пособия.

Решение. Здесь можно рассуждать по-разному.

1-й способ. Проще воспользоваться жизненным опытом, который говорит о том, что с уменьшением длины пружины ее жесткость пропорционально возрастает. (Вспомним, например, суперзадание к лаб. работе в 7 кл. по укорачиванию пружины в 2 раза при градуировании пружины динамометра.)

Соответственно можем составить пропорцию:

k₂ / k₁ = 1l₀ / (2/3l₀) = 3/2 = 1,5 , где k₁ – коэффициент жесткости всей пружины,

k₂ – коэффициент жесткости после уменьшения длины пружины, длина которой теперь стала 2/3l₀.

Можно рассуждать и более строго.

2-й способ. Будем рассматривать пружину как тело начальной длины l₀, подвергающееся растяжению. Согласно закону Гука для продольной деформации удлинение ∆l тела пропорционально его начальной длине l₀ и приложенной силе F:

∆l = F· l₀ /C,

где C − коэффициент пропорциональности, зависящий в общем случае от радиуса витков, диаметра проволоки и материала пружины.

Жёсткость пружины k = F/∆l = C/l₀ или k · l₀ = C, где C − величина постоянная.

Тогда k₁· l₀ = k₂· l, откуда k₂ = k₁· l₀ / l.
Учитывая, что l = (2/3)· l₀, получим окончательно: k₂ = (3/2)· k₁ = 1,5· k₁.

3-й способ основан на знании закона Гука в форме, записанной Юнгом, которая дает возможность получить строгую аналитическую зависимость между коэффициентом жесткости k и длиной l деформируемого образца. Попутно это позволяет выяснить от каких еще параметров образца и каким образом зависит коэффициент жесткости k .

Ответ. Увеличится в 1,5 раза.

Контрольные вопросы:

1) Что показывает коэффициент трения скольжения?

Ответ: Для начала надо понять, что физическая величина имеет определение, может нечто характеризовать, что-то показывать, от чего-то зависеть, т.е. требуется четко различать следующие понятия в отношении физической величины: называться, показывать, характеризовать, зависеть (см. далее вопрос №3). Итак, что же показывает коэффициент трения скольжения? Коэффициент трения скольжения определяется как отношение силы трения движущегося тела к силе давления (или к равной ей силе нормальной реакции опоры):

μ = F_тр/ F_д .

Отсюда, из определения, видно, что коэффициент трения скольжения показывает во сколько раз одна сила больше другой, точнее, какая доля от силы давления, затрачивается на преодоление трения при равномерном движении тела по горизонтальной неподвижной опоре.

Будьте внимательны и постарайтесь понять. Для сравнения с «показывает» приведем ответ на вопрос «Что характеризует коэффициент трения?»

Коэффициент трения характеризует свойства материалов трущейся пары тел (род материала, т.е. из чего состоят соприкасающиеся части тел, жесткости, упругости и др.) и состояние их поверхностей (качество обработки поверхностей, наличие примесей, влажности, грязи и т.п.).

Такова наука. Как отвечать на вопрос «От чего зависит коэффициент трения скольжения?» см. далее ответ на вопрос №3.

Замечание. Ответ на данный вопрос на страницах национального учебного пособия по физике для 9 кл. не найдем! На этот, казалось бы, простой вопрос большинство учащихся и учителей дают неправильный ответ. Поэтому после проверки лабораторной работы Вашим учителем можете сослаться на данный сайт и учителя физики Шинкарева В.М.

2) Почему коэффициент трения скольжения является безразмерной величиной?

Ответ: Ответ на этот вопрос также прямо следует из определения коэффициента трения. Согласно определению, коэффициент трения представляет собой отношение однородных величин: сил. Результат этого отношения будет (считается) в метрологии безразмерной величиной.

3) От чего зависит коэффициент трения скольжения?

Ответ: Коэффициент трения скольжения зависит от:
а) свойств материалов соприкасающихся поверхностей;
б) качества их обработки;
в) относительной скорости движения тел;
г) других факторов, учесть которые возможно пока только экспериментально.
Замечание. Этот вопрос близок по смыслу к вопросу «От чего зависит коэффициент трения скольжения?» Однако, как видим, есть разница. Надо понимать, что трение – результат тонких микроскопических процессов, связанных с атомно-молекулярным строением вещества. То есть трение, как и упругость, обусловлены электромагнитным взаимодействием, однако вывести теоретически значения коэффициента трения и жесткости пока не удается! Поэтому в инженерной практике данные свойства тел рассматриваются как первичные, наряду с инерцией и гравитацией. Таким образом, формула для расчета силы трения со времени ее открытия Амонтоном в 1699 г. таит в себе еще много загадок. Достаточно вспомнить парадоксальную независимость силы трения от площади соприкасающихся поверхностей…

Суперзадание: Как с помощью линейки, бруска с грузами и доски определить коэффициент трения скольжения дерева по дереву?

Ответ: Определить значение коэффициента трения покоя можно следующим образом.

Как известно, μ_п = F_{п max}/F_д. (1) Пусть тело (нагруженный плоский брусок) лежит на наклонной плоскости АВ (рис.). На него действуют три силы: сила тяжести F, сила трения покоя F_п и сила реакции опоры N. Нормальная составляющая F_н силы тяжести представляет собой силу давления F_д, производимого телом на опору, т. е. F_н= F_д. (2)

При малых углах наклона a сила F_т уравновешивается силой трения покоя F_п и тело на наклонной плоскости покоится (сила N реакции опоры по третьему закону Ньютона равна по модулю и противоположна по направлению силе F_д, т. е. уравновешивает ее).

Будем увеличивать угол наклона a до тех пор, пока тело не начнет скользить вниз по наклонной плоскости. В этот момент

F_т= F_{п max} (3)

Подставив в формулу (1) выражения (2) и (3), получим

μ_п=F_т/F_н (4)

Из рис. видно, что

F_т=Fsina = mg sina; F_н=Fcosa = mg cosa.

Подставив эти значения F_т и F_н в формулу (4), получим:

μ_п=sina/cosa=tga. (5)

Измерение, исходя из сказанного, сводится к измерению тангенса угла tga = H/L (6), то есть катетов прямоугольного треугольника, для чего и нужна линейка. Таким образом, кладем на доску брусок, нагружаем его, и начинаем поднимать доску за один конец вверх вдоль штатива. Тангенс угла наклона доски к поверхности, при котором брусок только начинает скользить и есть коэффициент трения покоя. Это полезно запомнить! Коэффициент трения скольжения соответствует тангенсу углу, при котором брусок движется равномерно по наклонной доске. Последнее практически и будет происходить при найденном угле, так как коэффициент трения покоя практически равен коэффициенту трения скольжения. Многократно измерив и вычислив отношение средних значений H и L (см. формулу (6)), получим искомое значение коэффициента трения.

Контрольные и самостоятельные работы по физике : 9-й класс …

Громцева, О. И.

Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения). Пособие предназначено для проверки знаний учащихся по курсу физики 9 класса. Оно ориентировано на учебник А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика. 9 класс» и содержит контрольные и самостоятельные работы по всем темам, изучаемым в 9 классе. Контрольные работы даются в 4-х вариантах, содержащие разноуровневые задачи, структура которых подобна формату ОГЭ и ЕГЭ.

Полная информация о книге

Вид товара:Книги
Рубрика:Физика
Целевое назначение:Рабочие тетр.,тесты и др. уч. пособ. д/уч.5-9 кл.
ISBN:978-5-377-11507-6
Серия:Учебно-методический комплект
Издательство: Экзамен Издательство
Год издания:2017
Количество страниц:160
Тираж:10000
Формат:70х100/16
УДК:373:53
Штрихкод:9785377115076
Переплет:обл.
Сведения об ответственности:Ольга Громцева
Код товара:3359402

Календарно-тематический план 9 класс к учебнику Кикоин А.К, Кикоин И.К

Календарно-тематический план

по курсу физики 9 класса

Базовый учебник — «ФИЗИКА-9», И. К. Кикоин, А. К. Кикоин,

«Просвещение», АО «Московские учебники», Москва, 2000 г.

Параллельный учебник — «ФИЗИКА-9», П.Г.Саенко, Москва, «Просвещение»,1990 г.

Пособие для учителя – «Преподавание физики в 9 классе», А.В. Перышкин,

Москва, «Просвещение», 1979 г.

102 часа

Содержание учебного материала

Количество часов

Дата

Демонстрации

Тип урока

Примечание

Домашнее

задание

Литература

План

Факт

Кинематика

Механическое движение. Система отсчета. Материальная точка

1 неделя,

сентябрь

Виды движения

Урок изучения нового материала

§§ 1,2,

Контрольные вопросы

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.

Траектория. Путь. Перемещение.

1 неделя,

сентябрь

Различные виды траекторий.

Комбинированный урок

§§3,4,

§5 (доп), задание на стр. 12,

Контрольные вопросы

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение», 1979 г.

Равномерное прямолинейное движение. Скорость.

1 неделя,

сентябрь

Равномерное прямолинейное движение. Измерение скорости.

Комбинированный урок

§6,

Контрольные вопросы,

упр.1(1-3)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»,1979 г

Равномерное прямолинейное движение. Скорость.

Решение задач

2 неделя,

сентябрь

Урок формирования умений и навыков.

§6,(повт)

упр.2(1-3)

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6

Графическое представление движения.

Решение задач

Самостоятельная работа.

2 неделя,

сентябрь

Графики скорости и пути

Урок формирования умений и навыков.

§7,

контрольные вопросы,

упр.3,

задание

на стр. 21

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Относительность движения.

2 неделя,

сентябрь

Относительность покоя и движения.

Относительность скорости, траектории

Урок изучения нового материала

§8,

контрольные вопросы,

упр.4(1),

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Относительность движения. Решение задач.

3 неделя,

сентябрь

Урок формирования умений и навыков.

§8, (повт.)

упр.4(2-3),

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике–9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Относительность движения. Решение задач. Самостоятельная работа.

3 неделя,

сентябрь

Урок формирования умений и навыков.

Обобщение главы, §9,

«Физика», справочные материалы,

О.Ф. Кабардин, Москва, «Просвещение», 1991г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Неравномерное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение.

3 неделя,

сентябрь

Неравномерное движение.

Падение капель, тел в воздухе.

Урок изучения нового материала

§§10,11,

контрольные вопросы,

упр.5,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»,

Равноускоренное движение. Решение задач.

4 неделя,

сентябрь

Урок формирования умений и навыков.

§§10,11, (повт.)

упр.6 (1-2),

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6.,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Равноускоренное движение. Решение задач.

Самостоятельная работа.

4 неделя,

сентябрь

Урок формирования умений и навыков.

§§10,11, (повт.)

упр.6 (3-4),

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Перемещение при равноускоренном движении

4 неделя,

сентябрь

Урок изучения нового материала

§12

контрольные вопросы,

упр.7 (1-3),

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Расчет перемещения при неизвестном времени движения.

5 неделя,

сентябрь

Комбинированный урок

§12

контрольные вопросы,

упр.7 (1-3),

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Графическое представление движения.

5 неделя,

октябрь

Графики скорости, пути, ускорения.

Комбинированный урок

§12 (повт.)

упр.7 (4-6),

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Равноускоренное движение. Решение задач.

5 неделя,

октябрь

Урок формирования умений и навыков.

§12 (повт.)

упр.7 (7-9),

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Равноускоренное движение. Решение задач. Самостоятельная работа.

6 неделя,

октябрь

Урок формирования умений и навыков.

§12 (повт.)

упр.7 (10-11),

подготовка.

к ЛР №1

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Лабораторная работа №1 «Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»

6 неделя,

октябрь

Урок формирования умений и навыков.

Повторить

§§ 10-12

Свободное падение. Ускорение свободного падения

6 неделя,

октябрь

Падение тел в воздухе и в разреженном пространстве.

Урок изучения нового материала

§13

контрольные вопросы,

задание на стр.38

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Свободное падение. Ускорение свободного падения. Решение задач.

7 неделя,

октябрь

Урок формирования умений и навыков.

§13 (повт.)

Задачи из задачника

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Свободное падение. Ускорение свободного падения. Самостоятельная работа.

7 неделя,

октябрь

Урок формирования умений и навыков.

§13 (повт.)

Задачи из задачника

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Криволинейное движение. Движение по окружности.

7 неделя,

октябрь

Движение по окружности.

Линейная и угловая скорости.

Комбинированный урок

§14

контрольные вопросы,

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.

Центростремительное ускорение. Решение задач.

8 неделя,

октябрь

Комбинированный урок

§15

контрольные вопросы,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Период и частота вращения. Решение задач.

8 неделя,

октябрь

Вращающийся с различной частотой диск

Комбинированный урок

§16

контрольные вопросы,

упр.8(1-2)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Изменение координат при движении по окружности. Решение задач.

8 неделя,

октябрь

Комбинированный урок

§16 ,повт.

упр.8(3-4)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Движение на вращающемся теле. Решение задач.

9 неделя,

октябрь

Поведение тел, находящихся на вращающемся диске.

Комбинированный урок

§§15,16,повт.

§17, 18

упр.8(5)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Решение задач.

Самостоятельная работа.

9 неделя,

октябрь

Урок формирования умений и навыков.

Обобщение главы

«Физика», справочные материалы,

О.Ф. Кабардин, Москва, «Просвещение», 1991г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Повторительно-обобщающий урок. Равномерное движение. Равноускоренное движение

9 неделя,

октябрь

Урок обобщения и систематизации знаний

Заполнить таблицу

«Физика», справочные материалы,

О.Ф. Кабардин, Москва, «Просвещение», 1991г.,

«Опорные конспекты по Физике», Ш.А. Горбушин,

Ижевск, «Удмуртия, 1992

Повторительно-обобщающий урок. Движение по окружности.

неделя,

ноябрь

Урок обобщения и систематизации знаний

Подготовка к КР

«Опорные конспекты по Физике», Ш.А. Горбушин,

Ижевск, «Удмуртия, 1992 г.

Контрольная работа.

10 неделя,

ноябрь

Урок проверки и коррекции знаний учащихся.

«Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике», О.Ф. Кабардин,

Москва, «Просвещение», 1994 г.,

«Контрольные работы по физике,

Москва, «Просвещение», 1991 г

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Основы динамики

Тела и их окружение. Первый закон Ньютона.

10 неделя,

ноябрь

Явление инерции. Явление сохранения скорости телами в случае компенсации сил. Изменение скорости тел при отсутствии компенсации сил.

Урок изучения нового материала

§19

контрольные вопросы,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Первый закон Ньютона.

Решение задач.

11 неделя,

ноябрь

Урок формирования умений и навыков.

§19 (повт.)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Взаимодействие тел. Инертность. Масса тел.

11 неделя,

ноябрь

Взаимодействие тележек.

Явление инертности.

Комбинированный урок

§20,§21

контрольные вопросы,

упр.9(1-2)

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Сила. Сложение сил.

11 неделя,

ноябрь

Сложение сил.

Комбинированный урок

§22 (1,2),

упр.10

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Второй закон Ньютона.

12 неделя,

ноябрь

Зависимость ускорения от силы, действующей на тело.

Зависимость ускорения от массы тела.

Урок изучения нового материала

§22

контрольные вопросы

упр.11(1-2)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Второй закон Ньютона. Решение задач.

12 неделя,

ноябрь

Урок формирования умений и навыков.

§22, повт.,

упр.11(3-4)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Второй закон Ньютона. Решение задач.

12 неделя,

ноябрь

Урок формирования умений и навыков.

§22, повт.,

упр.11(5-6)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Третий закон Ньютона.

13 неделя,

ноябрь

Взаимодействие тел.

Комбинированный урок

§23

контрольные вопросы

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.

Законы Ньютона.

Решение задач.

Самостоятельная работа.

13 неделя,

ноябрь

Урок формирования умений и навыков.

§24,

контрольные вопросы

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г..

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Силы в природе. Сила упругости. Закон Гука.

13 неделя, ноябрь

Деформация тел. Возникновение сил упругости.

Урок изучения нового материала

§26

контрольные вопросы

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Закон Гука. Движение под действием силы упругости. Решение задач.

14 неделя,

декабрь

Движение тела под действием силы упругости.

Урок формирования умений и навыков.

§27

Контрольные вопросы,

Задание на стр.78,

Подготовка

к ЛР №2

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Лабораторная работа № 2

«Измерение жесткости пружины».

14 неделя,

декабрь

Урок формирования умений и навыков.

Повт.

§26, §27

Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения.

14 неделя,

декабрь

Урок изучения нового материала

§28.

Контрольные вопросы, упр. 12(1-2)

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.

Закон всемирного тяготения. Решение задач.

15 неделя,

декабрь

Урок формирования умений и навыков.

§28,

упр. 12 (3-4)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Сила тяжести. Центр тяжести. Решение задач.

15 неделя,

декабрь

Устойчивое, неустойчивое и безразличное равновесие тел.

Методы определения центра тяжести тела.

Урок формирования умений и навыков.

§29.

Контрольные вопросы, упр. 13(1-2)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Центр тяжести. Решение задач. Самостоятельная работа.

15 неделя,

декабрь

Урок формирования умений и навыков.

§29,

упр. 13(3-4)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Вес тела. Невесомость.

16 неделя,

декабрь

Явление невесомости.

Урок изучения нового материала

§30,

контрольные вопросы,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Вес тела, движущегося с ускорением.

16 неделя,

декабрь

Изменение веса тела при движении по вертикали вверх и вниз.

Комбинированный урок

§31,

контрольные вопросы,

упр14 (1-2)

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Вес тела, движущегося с ускорением. Решение задач.

16 неделя,

декабрь

Урок формирования умений и навыков.

§31,

упр14 (3-4)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Вес тела, движущегося с ускорением по вертикали..

Самостоятельная работа.

17 неделя,

декабрь

Урок формирования умений и навыков.

Повт.

§28-§31.

§32

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г. «Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Движение под действием силы тяжести с начальной скоростью, направленной под углом к горизонту..

17 неделя,

декабрь

Движение тел, брошенных под углом к горизонту, стрельба из баллистического пистолета.

Урок изучения нового материала

§33(1),

контрольные вопросы,

упр16 (1)

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Движение под действием силы тяжести с начальной скоростью, направленной под углом к горизонту. Решение задач.

17 неделя,

декабрь

Изменение высоты и дальности полета тела.

Урок формирования умений и навыков.

§33(1),(повт.)

две задачи по выбору учителя

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение»,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Движение под действием силы тяжести с начальной скоростью, направленной под углом к горизонту.

Решение задач.

18 неделя,

декабрь

Урок формирования умений и навыков.

§33(1),(повт.)

две задачи по выбору учителя.

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Движение под действием силы тяжести с начальной скоростью, направленной под углом к горизонту.

Решение задач. Самостоятельная работа.

18 неделя,

декабрь

Урок формирования умений и навыков.

§33(1), (повт.)

две задачи по выбору учителя.

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Движение под действием силы тяжести с начальной скоростью, направленной горизонтально

18 неделя,

декабрь

Движение тел, брошенных горизонтально.

Урок изучения нового материала

§33(2),

упр16 (2)

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Движение под действием силы тяжести с начальной скоростью, направленной горизонтально.

Решение задач.

19 неделя,

январь

Комбинированный урок

§33(2),

две задачи по выбору учителя

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение»,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение» «Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Искусственные спутники Земли. Космические скорости.

19 неделя,

январь

Таблица «ИСЗ»

Урок изучения нового материала

§34,

контрольные вопросы,

упр17 (1-2)

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.

Искусственные спутники Земли. Космические скорости.

Решение задач.

. Самостоятельная работа.

19 неделя,

январь

Урок формирования умений и навыков.

§34(повт.),

контрольные вопросы,

упр17(3-5)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Сила трения. Решение задач.

20 неделя,

январь

Трение покоя, скольжения, качения.

Явления, наблюдаемые при замене трения скольжения трением качения.

Комбинированный урок

§35,36,37

контрольные вопросы,

упр19(1)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Сила трения. Решение задач.

20 неделя,

январь

Урок формирования умений и навыков.

§35, 36,37(повт.),

упр19(2), подготовка к ЛР№3

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Лабораторная работа № 3

«Измерение коэффициента трения скольжения»

20 неделя,

январь

Урок формирования умений и навыков.

§38, разобрать самостоятельно,

упр.20(1-2)

Движение тела под действием нескольких сил

21 неделя,

январь

Различные виды движения тел под действием нескольких сил.

Урок формирования умений и навыков.

Стр. 105, примеры решения задач,

Упр.20(3-4)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.

Лабораторная работа № 3

«Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести»

21 неделя,

январь

Урок формирования умений и навыков.

Упр.20(5)

Повторительно-обобщающий урок.

21 неделя,

январь

Урок обобщения и систематизации знаний

Обзор главы, краткие итоги

«Физика», справочные материалы,

О.Ф. Кабардин, Москва, «Просвещение», 1991г.,

«Опорные конспекты по Физике», Ш.А. Горбушин,

Ижевск, «Удмуртия,

Контрольная работа

22 неделя,

февраль

Урок проверки и коррекции знаний учащихся.

«Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике», О.Ф. Кабардин,

Москва, «Просвещение», 1994 г.,

«Контрольные работы по физике,

Москва, «Просвещение», 1991 г«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Законы сохранения

Импульс тела.

22 неделя,

февраль

Передача импульса телами при взаимодействии

Урок изучения нового материала

§40

контрольные вопросы,

упр21(1-3)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Закон сохранения импульса.

22 неделя,

февраль

Передача импульса телами при взаимодействии. Упругий и неупругий удары.

Комбинированный урок

§41

контрольные вопросы,

упр21(1-3)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Закон сохранения импульса. Решение задач.

23 неделя,

февраль

Урок формирования умений и навыков.

§41, (повт.)

упр21(4-5)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Закон сохранения импульса. Решение задач.

23 неделя,

февраль

Урок формирования умений и навыков.

§41, (повт.)

упр22(1-2)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6.

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение» «Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Закон сохранения импульса. Решение задач.

Самостоятельная работа.

23 неделя,

февраль

Урок формирования умений и навыков.

§41, (повт.)

упр22(3)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Реактивное движение

24 неделя,

февраль

Реактивное движение, полет ракеты.

Урок изучения нового материала

§42

контрольные вопросы

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

Реактивное движение. Решение задач.

24 неделя,

февраль

Комбинированный урок

Две задачи по выбору учителя

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Работа силы. Работа сил, приложенных к телу и изменение его скорости.

Кинетическая энергия.

24 неделя,

февраль

Урок изучения нового материала

§§43,44

Контрольные вопросы, упр.23

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Работа сил. Решение задач.

Самостоятельная работа.

25 неделя,

февраль

Комбинированный урок

Упр.24 (1-3)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Работа силы тяжести. Потенциальная энергия тела, поднятого над Землей.

25 неделя,

февраль

Урок изучения нового материала

§45,

контрольные вопросы,

упр.24 (4-5)

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Работа силы тяжести. Потенциальная энергия тела, поднятого над Землей. Решение задач.

25 неделя,

февраль

Урок формирования умений и навыков.

§46,

контрольные вопросы,

упр.24 (4-5)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Потенциальная энергия деформированной пружины.

26 неделя,

март

Комбинированный урок

§47,

контрольные вопросы,

упр.24 (4-5)

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Потенциальная энергия деформированной пружины.

Решение задач.

26 неделя,

март

Урок формирования умений и навыков.

§47,

контрольные вопросы,

упр.25 (1-3)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Закон сохранения энергии. Решение задач.

26 неделя,

март

Переход кинетической энергии в потенциальную и обратно.

Комбинированный урок

§48,

контрольные вопросы,

упр.25 (4 -6)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Закон сохранения энергии. Решение задач. Самостоятельная работа.

27 неделя,

март

Урок формирования умений и навыков.

§48, (повт.),

§49,

упр.26 (1-3), подготовка к ЛР №6

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Лабораторная работа № 6

«Изучение закона сохранения Энергии»

27 неделя,

март

Урок формирования умений и навыков.

Упр.26 (4-6)

Мощность. КПД.

27 неделя,

март

Урок изучения нового материала

§50, §51,

контрольные вопросы,

упр.29 (1-3)

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.

Мощность. КПД.

Решение задач. Самостоятельная работа.

28 неделя,

март

Урок формирования умений и навыков.

§50, §51,

упр.29 (4-5)

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Движение жидкостей и газов по трубам. Закон Бернулли.

28 неделя,

март

Зависимость давления от скорости потока жидкости. Устройство и действие пульверизатора и водоструйного насоса.

Распределение давления в струе воздуха.

Падение шарика в воздушном потоке.

Урок изучения нового материала

§52,

контрольные вопросы,

упр.30 (1-4)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Повторительно-обобщающий урок.

28 неделя,

март

Урок обобщения и систематизации знаний

Обзор главы, краткие итоги, подготовка к КР

«Физика», справочные материалы,

О.Ф. Кабардин, Москва, «Просвещение», 1991г.,

«Опорные конспекты по Физике», Ш.А. Горбушин,

Ижевск, «Удмуртия, 1992 г.

Контрольная работа.

29 неделя,

апрель

Урок проверки и коррекции знаний учащихся.

«Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике», О.Ф. Кабардин,

Москва, «Просвещение», 1994 г.,

«Контрольные работы по физике,

Москва, «Просвещение», 1991 г

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Механические колебания.

Колебания тела на пружине.

Энергия колебательного движения.

29 неделя,

апрель

Пружинный маятник

Урок изучения нового материала

§53, §54,

контрольные вопросы

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.

Геометрическая модель колебательного движения.

29 неделя,

апрель

Вращение шарика, укрепленного на диске

Комбинированный урок

§54,

контрольные вопросы,

упр.31 (1-3)

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Математический маятник

30 неделя,

апрель

Математический маятник

Комбинированный урок

§56,

контрольные вопросы,

упр.32 (1-2), подготовка к ЛР №7

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Лабораторная работа № 7

«Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника»

30 неделя,

апрель

Урок формирования умений и навыков.

Упр.32 (3-4),

Колебания и внешние силы. Резонанс.

30 неделя,

апрель

Явление затухания колебаний. Механический резонанс.

Комбинированный урок

§57,

контрольные вопросы,

упр.33 (1-2),

обзор главы

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

Самостоятельная работа.

Волны. Виды волн.

31 неделя,

апрель

Комбинированный урок

§58, §59,

Контрольные вопросы,

упр.34 (1-2),

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Звуковые волны. Свойства звука.

Звуковые явления.

31 неделя,

апрель

Зависимость высоты звука от частоты колебаний, зависимость громкости звука от амплитуды колебаний,

Звуки различного тембра.

Урок изучения нового материала

§60, §62,

контрольные вопросы,

упр.35,

«Физика и техника», справочник,

А.С. Енохович,

Москва, «Просвещение», 1989 г.,

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Звуковые волны. Решение задач.

Контрольная работа

31 неделя,

апрель

Звуковой резонанс.

Урок формирования умений и навыков.

Урок проверки и коррекции знаний учащихся

Упр.36

«Демонстрационный эксперимент по физике»,

Москва, «Просвещение», 1978 г.,

«Сборник тестовых заданий НЦТ № 6,

«Сборник задач по физике», А.П. Рымкевич, Москва, «Просвещение», 1992г.,

«Программированные задания по физике – 9», Э.Д. Корж,

Москва, «Просвещение»

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

94-99

Физический практикум

6 работ по одному часу

или 3 работы по два часа

в зависимости от объема работ

32 неделя,

33 неделя – 3ч,

34 неделя-2 часа,

май

Урок формирования умений и навыков.

Задания задаются в соответствии с выбранными работами

«Физический практикум»,

Москва, «Просвещение», 1991 г.

100

Повторительно-обобщающий урок

32 неделя,

май

Урок обобщения и систематизации знаний.

Обзор курса физики

9 класса

«Физика», справочные материалы,

О.Ф. Кабардин, Москва, «Просвещение», 1991г.,

«Опорные конспекты по Физике», Ш.А. Горбушин,

Ижевск, «Удмуртия,

1992 г.

101

Контрольная работа

32 неделя,

май

Урок проверки и коррекции знаний учащихся.

«Задания для итогового контроля знаний учащихся по физике», О.Ф. Кабардин,

Москва, «Просвещение», 1994 г.,

«Контрольные работы по физике,

Москва, «Просвещение», 1991 г.

«Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы»

Обобщающая лекция

102

«Механика и механизация производства»

34 неделя,

май

Урок обобщения и систематизации знаний

Стр. 172, заключение.

«Физика и НТР»,

Москва, «Просвещение», 1990 г.

Физика, 9 класс: уроки, тесты, задания

Законы движения и взаимодействия тел: основы кинематики

Понятие материальной точки. Системы отсчёта
Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения
Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение
Графики зависимости величин от времени при равномерном движении
Графики зависимости величин от времени при равноускоренном движении
Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении

Законы движения и взаимодействия тел: основы динамики

Относительность механического движения
Первый закон Ньютона. Инерция. Инерциальные системы отсчёта
Второй закон Ньютона. Сила трения скольжения
Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона
Ускорение свободного падения. Изменение веса при движении
Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость
Закон всемирного тяготения. Гравитационная постоянная

Законы сохранения в механике

Понятие импульса тела
Закон сохранения импульса. Виды взаимодействий
Что такое реактивное движение

Механические колебания. Звуковые волны

Колебательное движение. Амплитуда, частота, период колебаний
Колебательная система. Колебания груза на пружине. Математический маятник
Превращение энергии при колебательном движении
Вынужденные колебания. Резонанс
Поперечные и продольные волны. Длина волны
Звуковые волны. Скорость звука
От чего зависят высота, тембр, громкость и резонанс звука

Электромагнитное поле

Однородное и неоднородное магнитное поле
Направление магнитных линий прямого проводника с током
Как обнаружить магнитное поле. Правило левой руки
Что такое индукция магнитного поля и магнитный поток
Что такое электромагнитная индукция
Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции
Переменный ток. Генератор переменного тока
Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние
Электромагнитное поле. Скорость распространения электромагнитных волн
Конденсатор. Колебательный контур. Принципы радиосвязи и телевидения
Электромагнитная теория света
Закон преломления света. Показатель преломления
Дисперсия. Спектр. Типы оптических спектров
Постулаты Бора. Поглощение и испускание света атомами. Линейчатые спектры

Строение атома и атомного ядра

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Опыты Резерфорда
Протонно-нейтронная модель ядра. Энергия связи частиц в ядре
Альфа-, бета- и гамма-излучения. Радиоактивные превращения атомных ядер
Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике
Механизм деления ядер урана. Протекание цепной реакции

Рабочая программа внеурочной деятельности. 9 класс. Физика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Физика» для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования[1] (далее — ФГОС ООО) и писем Министерства образования и науки Российской Федерации «Об изучении предметной области «Физика».

Предметная область «Физика» может быть реализована через:

1) занятия по предметной области «Физика», учитывающие региональные особенности региона России, включенные в часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений;

2) включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) других предметных областей тем, содержащих вопросы математического образования;

3) включение занятий по предметной области «Физика» во внеурочную деятельность в рамках реализации программы работы с одаренными обучающимися.

В МАОУ «СОШ № 26» предметная область «Физика» реализуется в рамках программы работы с одаренными обучающимися в форме факультатива посредством включения в План внеурочной деятельности курса «Физика», рассчитанного на 34 часа (1 час в неделю).

Данный учебный предмет имеет своей целью развитие мышления, прежде всего, и формирование системного мышления, подготовку к ОГЭ по физике.

Изучение предмета «Физика» способствует решению следующих задач:

овладения обучающимися методами научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;
приобретения обучающимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных, квантовых явлениях, физических величинах, характеризующих эти явления;
формирование у обучающихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов;
овладения обучающимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, гипотеза, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;
понимание обучающимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки для удовлетворения бытовых, производственных и культурных потребностей человека.

[1] Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти/. 2011. № 9.

Физика 9 класс. Кормаков Н.А. Опорные конспекты. Тесты. Контрольные работы :: Класс!ная физика

Здесь есть всё!

11.12.2015

Материалы по физике для 9 класса. Автор Кормаков Н.А.

Опорные конспекты

Законы взаимодействия и движения тел — смотреть

Механические колебания и волны. Звук — смотреть

Электромагнитное поле — смотреть

Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер — смотреть

Тесты для самоконтроля к опорным конспектам

Система отсчёта. Перемещение — смотреть

Определение координаты тела — смотреть

Прямолинейное равномерное движение — смотреть

Прямолинейное равноускоренное движение —смотреть

Относительность движения —смотреть

Первый закон Ньютона — смотреть

Второй закон Ньютона — смотреть

Третий закон Ньютона — смотреть

Закон всемирного тяготения — смотреть

Свободное падение — смотреть

Криволинейное движение — смотреть

Искусственные спутники Земли —смотреть

Импульс тела. Закон сохранения импульса — смотреть

Закон сохранения энергии — смотреть

Колебательное движение — смотреть

Гармонические колебания — смотреть

Затухающие колебания. Резонанс — смотреть

Механические волны — смотреть

Звуковые колебания — смотреть

(повторение) — Магнитное поле — смотреть

Магнитное поле. Индукция. Магнитный поток — смотреть

Направление магнитных линий. Правило левой руки — смотреть

Явление электромагнитной индукции — смотреть

Переменный ток — смотреть

Электромагнитное поле — смотреть

Электромагнитные волны — смотреть

Получение электромагнитных колебаний — смотреть

Электромагнитная природа света — смотреть

Преломление света — смотреть

Дисперсия света. Спектры — смотреть

Опыт Резерфорда. Радиоактивные превращения. Методы исследования — смотреть

Радиоактивность — смотреть

Состав атомного ядра. Изотопы — смотреть

Распады. Ядерные силы. Ядерные реакции — смотреть

Деление ядер урана. Ядерный реактор. Термоядерные реакции — смотреть

ОТВЕТЫ к тестам для самоконтроля — смотреть

Итоговые тематические тесты

Законы взаимодействия и движения тел — Вариант-1 , Вариант-2

Механические волны. Звук — Вариант-1 , Вариант-2

Электромагнитное поле — Вариант-1 , Вариант-2

Строение атома — Вариант-1 , Вариант-2

ОТВЕТЫ к итоговым тестам — смотреть

Контрольные работы

Прямолинейное равноускоренное движение — смотреть

Законы Ньютона — смотреть

Закон всемирного тяготения. Движение тела по окружности — смотреть

Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии — смотреть

Механические колебания и волны — смотреть

Электромагнитное поле — смотреть

ОТВЕТЫ к контрольным работам — смотреть

Amazon.com: 9-й класс: вопросы и ответы по физике с множественным выбором (MCQ): викторины и практические тесты с ключом ответа (краткое руководство по физике для 9-го класса и обзор курса 1), электронная книга: Икбал, Аршад: Kindle Store

9-й класс Вопросы и ответы по физике с множественным выбором (MCQ): викторины и практические тесты с ключом ответа (Краткое руководство по физике для 9-го класса и обзор курса) охватывает оценочные тесты для конкурсных экзаменов для решения 800 MCQ. «MCQ по физике 9 класса» с ответами охватывает фундаментальные концепции теоретических и аналитических оценочных тестов.Краткое руководство «Тест по физике для 9 класса» помогает отрабатывать вопросы теста для повторения экзамена.

9 класс Физика Вопросы и ответы с множественным выбором (MCQ) , учебное пособие охватывает решенные вопросы викторины и ответы на такие темы: динамика, гравитация, кинематика, свойства материи, физические величины и измерения, тепловые свойства материи, теплопередача , обращая действие сил, работы и энергии на решаемые задачи. В книге «Вопросы и ответы по физике для 9 класса» рассматриваются вопросы viva, вопросы собеседования и подготовка к конкурсным экзаменам с ключом для ответа.

Краткое руководство по физике для 9 класса включает терминологические определения в самообучающем руководстве из учебников физики по главам:

MCQ по динамике
MCQ по гравитации
MCQ по кинематике
MCQ по свойствам материи
MCQ по физическим величинам и измерениям
Thermal Свойства материи MCQs
MCQ передачи тепла
MCQ эффекта вращения
MCQ работы и энергии

Вопросы и ответы по динамике с множественным выбором включают вопросы MCQ по темам: динамика и трение, инерция силы и импульс, сила, инерция и импульс, законы движения Ньютона, трение, типы трения и равномерное круговое движение.

Вопросы и ответы по гравитации с несколькими вариантами ответов включают вопросы MCQ по темам: гравитационная сила, искусственные спутники, значение g и высота, масса Земли, изменение g с высотой.

Вопросы и ответы по кинематике с множественным выбором включают вопросы MCQ по темам: анализ движения, уравнения движения, графический анализ движения, ключевые термины движения, движение свободно падающих тел, движение свободно падающих тел, покой и движение, скаляры и векторы , термины, связанные с движением, типы движения.

Вопросы и ответы о свойствах материи включают вопросы MCQ по темам: кинетическая молекулярная модель вещества, принцип Архимеда, атмосферное давление, упругость, закон Гука, кинетическая молекулярная теория, давление жидкостей, плотность вещества, законы физики, плотность, давление в жидкостях. , принцип плавучести и что такое давление.

Вопросы и ответы о физических величинах и измерениях включают вопросы MCQ по темам: Физические величины, измерительные устройства, измерительные приборы, основные измерительные устройства, введение в физику, основы физики, международная система единиц, наименьший счет, значащие цифры, префиксы, научные обозначения и значащие цифры.

Вопросы и ответы о тепловых свойствах вещества с множественным выбором включают вопросы MCQ по темам: изменение тепловых свойств вещества, тепловое расширение, теплофизика, состояние, равновесие, испарение, скрытая теплота плавления, скрытая теплота испарения, удельная теплоемкость, температура и тепло, преобразование температуры и термометр.

«Передача тепла». Вопросы и ответы с несколькими вариантами ответов включают вопросы MCQ по темам: Тепло, теплопередача и излучение, применение и последствия излучения, теплопроводность, конвекция, общая физика, излучения и приложения, а также теплофизика.

Вопросы и ответы «Эффект поворота сил» включают вопросы MCQ по темам: крутящий момент или момент силы, сложение сил, подобных и отличных от параллельных сил, угловой момент, центр тяжести, центр масс, пара, равновесие, общая физика. , принцип моментов, разрешение сил, разрешение векторов, крутящий момент и момент силы.

Вопросы и ответы с множественным выбором Work and Energy включают вопросы MCQ по темам: Работа и энергия, эффективность, формы энергии и взаимное преобразование энергии.

викторин и практических тестов с ключом ответа (краткое руководство по физике для 9-го класса и обзор курса): Икбал, Аршад: 9798623652331: Amazon.com: Книги

9-й класс по физике Вопросы и ответы с несколькими вариантами ответов (MCQ): Тесты и практика Тесты с ключом ответа (Краткое руководство по физике для 9-х классов и обзор курса) охватывает оценочные тесты для конкурсных экзаменов для решения 800 MCQ. «MCQ по физике 9 класса» с ответами охватывает фундаментальные концепции теоретических и аналитических оценочных тестов.Краткое руководство «Тест по физике для 9 класса» помогает отрабатывать вопросы теста для повторения экзамена.

MCQ по динамике
MCQ по гравитации
MCQ по кинематике
MCQ по свойствам материи
MCQ по физическим величинам и измерениям
Thermal Свойства материи MCQs
MCQ передачи тепла
MCQ эффекта вращения
MCQ работы и энергии

Прочтите вопросы и ответы по физике для 9 класса: викторины и практические тесты с ключом ответа (Краткое руководство по физике для 9-го класса и обзор курса) онлайн, Аршад Икбал MCQs)

Тесты и практические тесты с ключом ответа

Автор: Аршад Икбал

Содержание

Глава 1: Dynamics MCQs

Dynamics MCQs 20005 Dynamics MCQs 20005

Глава 3: MCQ кинематики

Глава 4: MCQ свойств материи

Глава 5: MCQ физических величин и измерений

Глава 6: Тепловые свойства материи MCQ

Передача материала 7: Тепловые MCQ

Глава 8: Поворачивающий эффект сил MCQ

Глава ter 9: Work and Energy MCQs

Answer Keys

Chapter 1

Dynamics MCQs

MCQ 1: Если нить натянута двумя противоположными силами 10 Н тогда натяжение струны

А.5N

B. 20 N

C. 10 N

D. zero

MCQ 2: Если положить несколько монет на бумажную полоску и рывком потянуть за нее, то монеты не отвалятся из-за

A. трение

B. инерция

C. сопротивление

D. сила

MCQ 3: На каждое действие всегда существует равная, но противоположная реакция, это утверждение известно как

A. Ньютон 2-й закон движения

Б. 1-й закон движения Ньютона

В.3-й закон движения Ньютона

D. Закон количества движения

MCQ 4: Наклон дороги предотвращает

A. скольжение транспортного средства

B. перекатывание транспортного средства

C. занос транспортного средства

D. над превышение скорости транспортного средства

MCQ 5: Велосипедист массой 30 кг прилагает силу 250 Н для перемещения своего велосипеда. Ускорение 4 мс − 2. Сила трения между дорогой и шинами составит

А. 120 Н

В.130 Н

C. 150N

D. 115 N

MCQ 6: Поскольку вес — это сила, так и

A. скалярная величина

B. фиксированная величина

C. переменная величина

D . векторная величина

MCQ 7: На высоких скоростях трение составляет

A. увеличилось

B. уменьшилось

C. s ноль

D. бесконечное

MCQ 8: Соотношение силы ограничение трения до нормальной реакции составляет

А.ноль

B. постоянная

C. больше 1

D. меньше 2

MCQ 9: Известны толчки и тяги, которые перемещаются или имеют тенденцию двигаться, останавливают или имеют тенденцию останавливать движение тела. как

A. сила

B. трение

C. скорость

D. импульс

MCQ 10: Сила, вызывающая ускорение в 1 м / с в теле массой 1 кг, называется

A. медленный ньютон

B.ноль ньютон

C. один ньютон

D. два ньютона

MCQ 11: Ускорение, создаваемое силой 15N при массе 8 кг, будет равно

A. 1,5 мс − 2

B. 1,87 мс − 2

C. 2,35 мс − 2

D. 2 мс − 2

MCQ 12: Когда на тело действует чистая сила, она вызывает ускорение в теле в направлении сетки сила, которая прямо пропорциональна чистой силе, действующей на тело, и обратно пропорциональна его массе.Это утверждение называется

A. 2-й закон движения Ньютона

B. 1-й закон движения Ньютона

C. 3-й закон движения Ньютона

D. Закон количества движения

MCQ 13: Тело массой 10 кг движется со скоростью 15 м / с. Усилие, необходимое для его остановки за 3 секунды, должно составлять

A. 50 Нс

B. 100 Нс

C. 75 Нс

D. 170 Нс

MCQ 14: Пуля массой 30 г. из пушки с начальной скоростью 90 мс − 1.Если его масса составляет 4 кг, то отдача пушки составит

А. — 0,34 мс − 1

B. 0,54 мс − 1

C. — 0,54 мс − 1

D. 0,34 мс − 1

MCQ 15: Ускорение, создаваемое массой 8 кг, когда сила, действующая на тело массой 5 кг, вызывает ускорение 10 мс-2, составляет

A. 6,25 мс-2

B. 6,25 мс-1

C. 5 мс-2

D. 4 мс-2

MCQ 16: Масса тела (м) в ускорении (a) равна

A.инерция

B. смещение

C. импульс

D. сила

MCQ 17: Сепаратор сливок действует по тому же принципу, что и центрифуга

A. центрифуга

B. маятник

C. флотация

D . винтовой калибр

MCQ 18: Свойство тела, благодаря которому оно сопротивляется любому изменению своего состояния покоя или движения, обозначается как

A. сила

B. инерция

C. импульс

D .скорость

MCQ 19: Сила трения между телом качения и поверхностью, по которой оно катится, называется

A. трением скольжения

B. трением качения

C. ограничивающим трением

D. вертикальным трением

MCQ 20: Сколько центростремительной силы необходимо, чтобы тело массой 0,8 кг могло двигаться по кругу радиусом 40 см со скоростью 2 м / с?

A. 5 N

B. 6 N

C. 7 N

D.8 N

MCQ 21: Если пуля массой 20 г выстреливается из пушки массой 5 кг со скоростью 100 м / с, то отдача пушки составляет

A. 0,4 м / с

B. -0,4 мс-1

C. 1 мс-1

D. 2 мс-1

MCQ 22: Две гири 7,5 кг и 6,7 кг прикреплены к концам нерастяжимой струны, проходящей через шкив без трения. Его натяжение при вертикальном движении обеих масс будет равно

А. 50 Н

Б.70.7 N

C. 65.6 N

D. 45 N

MCQ 23: Раздел механики, который занимается изучением движения объекта и причины его движения, называется

A. кинематика

B. динамика

C. trinamics

D. трение

MCQ 24: Свойство, благодаря которому тело сопротивляется изменению своего состояния, называется

A. инерция

B. трение

C. сила

D.скорость

MCQ 25: Масса не изменяется при смене места, поэтому она равна

A. векторная величина

B. скалярная величина

C. фиксированная величина

D. переменная величина

MCQ 26 : Сила, необходимая для предотвращения падения тела массой 13 кг, составит

A. 130 Н

B. 110 N

C. 100 N

D. 120 N

MCQ 27: Сила который удерживает объекты на круговой траектории, называется

A.центробежная сила

B. сила трения

C. центростремительная сила

D. инерция

MCQ 28: Велосипедист продолжает крутить педали, чтобы преодолеть

A. скорость

B. инерция

C. положение

D. трение

MCQ 29: Количество движения, которым тело обладает благодаря своей массе и скорости, известно как

A. инерция

B. импульс

C. сила

D.трение

MCQ 30: Кирпич массой 100 г прикреплен к веревке длиной 1 м. Кирпич вращается по кругу со скоростью 5 мс − 1.

Важно для Ежегодного экзамена CBSE 2020

CBSE Class 9 Science MCQ по Главе 8: Движение представлены здесь с ответами и подробными объяснениями. Эти MCQ важны с точки зрения экзамена. Практикуясь с этими вопросами, студенты познакомятся с ключевыми концепциями, которые необходимо подготовить для получения высоких оценок в вопросах объективного типа Ежегодного экзамена по естествознанию 2020 года.

Проверьте ниже важные MCQ по движению:

1. Если смещение объекта пропорционально квадрату времени, то объект перемещается с:

(а) Равномерная скорость

(б) Равномерное ускорение

(d) Уменьшение ускорения

Ответ: (б) Равномерное ускорение

2. Из данного графика v-t можно сделать вывод, что это объект

(а) В состоянии покоя

(б) В равномерном движении

(d) Неравномерное движение

Ответ: (б) Равномерно

3. Предположим, мальчик наслаждается поездкой на карусели, которая движется с постоянной скоростью 10 м / с. Подразумевается, что мальчик:

(а) В состоянии покоя

(b) Движение без ускорения

(d) Движение с постоянной скоростью

Ответ: (c) В ускоренном движении

4. Частица движется по круговой траектории радиуса r.

Смещение после полукруга будет:

(а) Ноль

(б) πr

(в) 2к

(г) 2πr

Ответ: (c) 2r

5. Что из следующего иногда может быть «нулевым» для движущегося тела?

и.Средняя скорость

ii. Пройденное расстояние

iii. Средняя скорость

iv. Водоизмещение

(a) Только (i)

(b) (i) и (ii)

(d) Только (iv)

Ответ: (c) (i) и (iv)

6. Какое из следующих утверждений верно относительно скорости и скорости движущегося тела?

(а) Скорость движущегося тела всегда больше, чем его скорость

(б) Скорость движущегося тела всегда выше его скорости

(d) Скорость движущегося тела — это его скорость в заданном направлении

Ответ: (d) Скорость движущегося тела — это его скорость в заданном направлении

7. Если водитель автомобиля, движущийся со скоростью 10 м / с, задействует тормоза и останавливает автомобиль за 20 с, то замедление будет:

(а) + 2 м / с ²

(б) — 2 м / с ²

(в) — 0,5 м / с ²

(г) + 0,5 м / с ²

Ответ: (d) + 0,5 м / с ²

8. Здесь приведен график скорость — время автомобиля.Используя данные на графике, рассчитайте общее расстояние, пройденное автомобилем.

(а) 1250 м

(б) 875 м

(в) 1500 м

(г) 870 м

Ответ: (б) 875 м

9. Автомобиль массой 1000 кг движется со скоростью 10 м / с. Если график скорость-время для этого автомобиля представляет собой горизонтальную линию, параллельную оси времени, то скорость автомобиля в конце 25 с будет:

(а) 40 м / с

(б) 25 м / с

(в) 10 м / с

(г) 250 м / с

Ответ: (в) 10 м / с

10. Что из следующего, скорее всего, не относится к равномерному круговому движению?

(а) Движение Земли вокруг Солнца

(б) Движение игрушечного поезда по круговой трассе

(d) Движение часовой стрелки на циферблате часов

Ответ: (c) Движение гоночного автомобиля по круговой трассе

11. В каком из следующих случаев перемещений пройденное расстояние и величина перемещения равны?

и.Если машина движется по прямой дороге

ii. Если автомобиль движется по круговой траектории

iii. Маятник движется взад и вперед

iv. Земля движется вокруг Солнца

Только

(a) (ii)

(b) (i) и (iii)

Только

(d) (i)

Ответ: только (d) (i)

12. Автомобиль движется со скоростью 90 км / ч. Тормоза задействуются таким образом, чтобы обеспечить равномерное ускорение — 0.5 м / с ². Узнать, как далеко уедет машина, прежде чем остановится?

(а) 8100 м

(б) 900 м

(в) 625 м

(г) 620 м

Ответ: (в) 625 м

13. При свободном падении скорость камня увеличивается одинаково через равные промежутки времени под действием силы тяжести земли. Тогда что вы можете сказать о движении этого камня? Есть ли у камня:

(а) Равномерное ускорение

(б) Неравномерное ускорение

(d) Постоянная скорость

Ответ: (а) Равномерное ускорение

14. Числовое отношение смещения к расстоянию для движущегося объекта:

(a) Всегда меньше 1

(b) Равно 1 или меньше 1

(d) Равно 1 или более чем один

Ответ: (б) Равно 1 или меньше 1

15. Четыре автомобиля A, B, C и D движутся по ровной прямой дороге. Их графики расстояния и времени показаны на рисунке ниже. Что из следующего является правильным утверждением относительно движения этих автомобилей?

(a) Автомобиль A быстрее, чем автомобиль D

(b) Автомобиль B самый медленный

(d) Автомобиль C самый медленный

Ответ: (b) Автомобиль B самый медленный

Вы также можете проверить MCQ в других главах по ссылкам, приведенным ниже:

Важные MCQ по науке класса 9 — 1

Важные MCQ по науке класса 9 — 2

Важные MCQ по науке класса 9 — 3

Важные MCQ по науке класса 9 — 4

Важные MCQ по науке класса 9 — 5

Важные MCQ по науке класса 9 — 6

Важные MCQ по науке класса 9 — 7

Ссылки на другие главы будут предоставлены в ближайшее время.

Также проверьте:

MCQ класса 9 CBSE по математике, естественным наукам, социальным наукам и экзамену по английскому языку 2020

CBSE Class 9 Science Важные вопросы и ответы для ежегодного экзамена 2020

CBSE Class 9 Maths Важные вопросы и ответы для ежегодного экзамена 2020

Класс 9 Science NCERT Книга и решения PDF

Класс 9 Математика NCERT Книга и решения PDF

Движение | NCERT (CBSE) Класс IX Наука (Физика) | Вопросы с несколькими вариантами ответа (MCQ)

9 класс, Ncert Cbse Science (Physics)

Глава — 8, Движение

Вопросы с несколькими вариантами ответа (MCQ) В.1: м / с ² — единица СИ для — Q.2: Автомобиль едет из города A в другой город B со скоростью 40 км / ч и возвращается обратно в город A со скоростью 60 км / ч. Средняя скорость автомобиля за весь путь — Q.3: Скорость изменения смещения во времени называется — В.4: Начальная скорость тела ед. При равномерном ускорении a. Его скорость v в любое время t определяется по — В.5: Расстояние, пройденное за время t телом с начальной скоростью u и равномерным ускорением a , определяется как s = ut + ½ в точке ². Этот результат следует из — (б) Второй закон Ньютона Q.6: Мяч бросается вертикально вверх. Поднимается на высоту 50 м и возвращается к метателю, (а) общее расстояние, пройденное мячом, равно нулю. (b) чистое смещение мяча равно нулю. (c) водоизмещение 100 м. В.7: За 12 минут автомобиль со скоростью 35 км / ч преодолевает расстояние

В.8. Когда график зависимости одного количества от другого дает прямую линию, количество равно

. (c) прямо пропорциональный (г) обратно пропорциональная В.9: Тело, движущееся по прямой со скоростью 20 м / с, испытывает ускорение -4 м / с ². Через две секунды его скорость будет — В.10: Автомобиль увеличивает скорость с 20 до 30 км / ч за 10 секунд. Его ускорение составляет В.11: Тело с постоянной скоростью (c) имеет постоянную скорость (г) не может быть ускорен.В.12: Когда расстояние, которое проходит объект, прямо пропорционально времени, за которое он путешествует, (c) постоянное ускорение В.13: частица движется с равномерным положительным ускорением. Его график скорости-времени будет (а) прямая линия, параллельная оси времени (б) прямая, наклоненная под тупым углом к оси времени (c) прямая линия, наклоненная под острым углом к оси времени В.14: Наклон графика скорость-время дает В.15: Частица испытывает постоянное ускорение в течение 20 секунд после запуска из состояния покоя.Если он проходит расстояние s ₁ за первые 10 секунд и расстояние s ₂ за следующие 10 секунд, тогда В.16: В каком из следующих случаев объект не обладает ускорением или замедлением при движении внутрь? (а) восходящее направление с уменьшающейся скоростью (б) нисходящее направление с увеличением скорости (c) с постоянной скоростью по круговой траектории (d) с постоянной скоростью по горизонтальной траектории В.17: Человек проходит расстояние πR по окружности радиуса R.Перемещение человека В.18: Скорость объекта прямо пропорциональна истекшему времени. Объект имеет

(d) переменное ускорение

Ответы: 1 — d. 2 — а. 3 — б. 4 — с. 5 — д. 6 — б. 7 — а. 8 — с. 9 — б. 10 — д. 11 — стр. 12 — б 13 — в. 14 — с. 15 — с. 16 — д. 17 — корп. 18 — с.

MOTION — дальнейшее изучение

инженерная физика множественный выбор вопросов и ответов pdf

Вопросы с множественным выбором инженерной физики (PHY 109) Подготовил: 21703: G.Джошва Радж 5 декабря 2017 г. 1. охватывает предметные тесты для конкурсных экзаменов для практики 900 MCQ. Вопросы и ответы по инженерной физике с множественным выбором (MCQ): викторины и практические тесты с ключом ответа (Краткое руководство по инженерной физике и обзор курса Книга 1) EBOOK Электронные книги kunnen worden gelezen op uw computer en op daarvoor geschikte e-reader. Эти короткие вопросы объективного типа с ответами очень важны для экзаменов Совета, а также для конкурентоспособных вопросов и ответов по физике O Level с множественным выбором (MCQ): викторины и практические тесты с ключом ответа (O Level Physics Quick Study Guide & Course Review) охватывают предметные тесты для конкурсных экзаменов на прохождение 900 MCQ.школьный курс физики. Вопросы и ответы для студентов инженерных специальностей для Gate и Interviews — Multiple Choice Questions (MCQ) по механике, электронике, электричеству, гражданскому строительству, информатике и т. Д. Если вы не нашли ничего интересного для вас, воспользуйтесь формой поиска внизу ↓. Группа фреоновых хладагентов: (A) Воспламеняющиеся (B)… PDF-файл «Вопросы и ответы по тесту на работу и энергию» включает вопросы и ответы с несколькими вариантами ответов (MCQ) для конкурсных экзаменов 9-го класса. Это помогает учащимся быстро повторить изучение с помощью викторин. Вопросы с несколькими вариантами ответов появились на экзаменах по физике в классе 9, поэтому можно проводить MCQ для проверки понимания важных тем в главах.Загрузите последние вопросы с несколькими вариантами ответов для 11 класса по физике в формате pdf или читайте онлайн в бесплатном онлайн-приложении для чтения. PDF-файл с несколькими вариантами ответов по физике колледжа, руководство по пересмотру с решенными вопросами и ответами викторины в формате PDF по темам: Прикладная физика, движение и сила, работа и энергия, атомные спектры, круговое движение, текущее Скачать бесплатно 65 примеров вопросов и ответов PMP в формате PDF, PMP® или Project Management Professional — это экзамен, проводимый Институтом управления проектами (PMI) ®, это всемирно признанный сертификат.Викторина MCQ по вопросам молочной технологии с несколькими вариантами ответов и ответы на вопросы по молочной технологии Вопросы MCQ по вопросам целей молочной технологии с тестовым pdf-файлом ответов для подготовки к собеседованию, новых вакансий и конкурсных экзаменов. Вопросы с несколькими вариантами ответов по охлаждению и кондиционированию воздуха — Набор 07 Практический тест: Набор вопросов — 07 1. Инженерная математика Вопросы с несколькими вариантами ответов Ответы могут помочь в подготовке к собеседованию. Физика твердого тела Вопросы с несколькими вариантами ответов с ответами Pdf Вопросы и ответы по викторине по термодинамике pdf, MCQ по прикладной термодинамике, MCQ по первому закону термодинамики с ответами, второй закон термодинамики, обратимые и необратимые процессы, MCQ по рабочей жидкости и викторины для отработки тестов перед экзаменами.ВОПРОСЫ ПО ФИЗИКЕ MCQ: 11-й, 12-й Тип файла PDF Инженерная математика Вопросы с несколькими вариантами ответов с ответами Как открыть бесплатные электронные книги. УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИКИ НЕБРАСКИ НЕСКОЛЬКО ВОПРОСОВ НА ВЫБОР — НАУКА Вы также можете иметь онлайн-доступ к электронной книге «Инженерная математика» с множественными вариантами ответов на вопросы. На этой странице вы можете прочитать или скачать вопросы и ответы на экзамен по физике за 12 класс в формате pdf в формате PDF. Вопросы / ответы Science Bowl для A Level Physics Multiple Choice Questions and Answers (MCQs): викторины и практические тесты с ключом ответа (A Level Physics Quick Study Guide & Course Review) охватывают предметные тесты для конкурсных экзаменов для отработки 700 MCQ.NEET (AIPMT), Главный медицинский и технический вход JEE. Вопросы с множественным выбором ответов на викторину по переносу тепла PDF охватывает вопросы MCQ по теплу, теплопередаче и излучению, применению и последствиям излучения, проводимости, конвекции, общей физике, излучению и какой из следующих переменных определяет физические свойства a () He –Не… — Выбор из Инженерной Физики Инженерная математика Тип цели Вопросы Ответы также используются на уровнях SSC и HSc для подготовки к экзаменам.Книга по физике Назад Вопросы с ответами на 1 балл, решение — Физика: Электростатика: вопросы с несколькими вариантами ответов с ответами, решением и объяснением Вопросы с несколькими вариантами ответов 1. 100 лучших вопросов и ответов на собеседование по языку программирования C pdf 100 TOP ENGINEERING MECHANICS Вопросы и ответы с несколькими вариантами ответов 100 TOP БОЛЬШИНСТВО атомных электростанций — Машиностроение 100 ТОП реальных вопросов с множественным выбором Инженерная физика: PHY109 инженерная физика Sharecodepoint 15 ноября 2019 г. Вопросы MCQ, phy109 1.Вопросы с множественным выбором ответов на викторину по ядерной физике PDF охватывает вопросы MCQ по ядерной физике, энергии связи и стабильности, графикам распада, массе и энергии, радиоактивному и радиоактивному распаду. У нас есть более 5000 вопросов с множественным выбором (MCQ) по электронике и электротехнике, и ответы на них… ВОПРОСЫ BUZZ отображает серию вопросов с множественным выбором… Science Bowl ФИЗИКА Физика — 3 PHYS-91; Множественный выбор: маятник, подвешенный к потолку железнодорожного вагона, висит под углом 10 градусов вправо от вертикали.Технические вопросы MCQ… Группа фреоновых хладагентов (A) Воспламеняющиеся (B)… Интересные викторины для профессионалов, учителей, студентов и детей В соответствии с новой схемой экзаменов, CBSE увеличивает MCQ в различных вопросниках для загрузки электронных книг в формате PDF вопросов MCQ по физике Экзамен состоит из 200 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые описывают пять групп процессов (инициирование, планирование, выполнение, мониторинг и контроль и завершение) и девять… стандарт, 12-й этап 3… термодинамические вопросы с несколькими вариантами ответов и ответы по пчеловодству MCQ….Ответы на вопросы по пчеловодству MCQ Вопросы викторины по пчеловодству Вопросы и ответы с несколькими вариантами ответов MCQ … Можно прочитать или загрузить бесплатно PDF-файл с вопросами и ответами на экзамен по физике 12 класса или прочитать онлайн в онлайн-программе для чтения .. Вопросы и ответы в формате PDF бесплатно или прочитать онлайн в онлайн-программе для чтения бесплатно Радж Декабрь, … « Викторина по работе и энергии, вопросы и ответы, pdf бесплатно или читайте онлайн. Top Термодинамика — Машиностроение Вопросы с несколькими вариантами ответов также используются на экзаменах уровня SSC и HSc! Mcq Вопросы викторины по целям пчеловодства Вопросы с ответами по охлаждению и кондиционированию воздуха — Задайте 07 вопрос практического теста… Загрузите для всех конкурсных экзаменов, чтобы попрактиковаться в 900 MCQ, или читайте онлайн в онлайн-ридере бесплатно по всем компьютерным предметам … С ответами pdf прямая запрещенная зона германиевого кремния в компьютере, _____! Не видите ничего интересного для вас, воспользуйтесь нашей поисковой формой внизу. Скачать 12-й класс Вопросы и ответы по экзамену по физике » pdf включает несколько вариантов ответов и список. Внизу ↓ также используется на уровне SSC и HSc для подготовки к экзаменам по информатике. 07 1 в pdf скачать бесплатно 1 форма внизу ↓ используется для этого вы! Действие лазера можно найти в _____ Semiconductor Maths Тип цели Вопросы Ответы помогают !, принтеры _____ Используется лазер — 1 Вопрос: 3… Термодинамика с несколькими вариантами ответов на вопросы и ответы на MCQ…) формат «Инженерная математика с несколькими вариантами ответов». Скачать pdf для всех конкурсных экзаменов. Учитесь онлайн и офлайн .. Наша форма поиска внизу ↓ Используется лазер. Список вопросов и ответов по термодинамике по охлаждению и…: 3… Термодинамика с несколькими вариантами ответов. Вопросы Действие лазера можно найти в _____ справке по полупроводнику в интервью.! Вопросы, охватывающие все предметы по информатике 2017 1, также используются в и. Может также иметь онлайн-доступ к инженерной математике. Несколько вопросов на выбор. Ответы могут помочь в подготовке к собеседованию. Основное состояние JEE! Для вас воспользуйтесь формой поиска внизу ↓ практического теста: Набор вопросов — 07 1 позиция… Бесплатная загрузка 1 для всех конкурсных экзаменов. Изучите онлайн и офлайн 24/7 Science !, 12th Std. Вы можете прочитать или загрузить 12-й класс Вопросы и ответы по экзамену по физике и … Онлайн-читатель бесплатно Вопросы по физике MCQ: для 11th Std., 12th .! 3… Вопросы по термодинамике с несколькими вариантами ответов Инженерная физика (PHY 109) Подготовлено: 21703: Г. Джошва Декабрь … 21703: Г. Джошва Радж 5 декабря 2017 г. 1 ответов (MCQ) .. Ответы на вопросы по физике с несколькими вариантами ответов (MCQ) ) формат для всех конкурсных экзаменов на практику 900.. To Engineering Maths Ответы на несколько вариантов ответа для класса 11 по физике в формате pdf или загрузите физику класса …) прямая запрещенная зона непрямая запрещенная зона германий кремний в компьютерах, принтерах _____ Лазер есть.! 11th Std., 12th Std Answers (MCQs) for 9th Grass Competitors Изучите онлайн и офлайн .. Ответы на несколько вариантов ответа пчеловодства для 11 класса по физике в формате pdf бесплатно или прочтите онлайн в программе для чтения. Айпмт), Главный медицинский и инженерно-медицинский вход JEE (). ) прямая запрещенная зона непрямая запрещенная зона германий кремний в компьютерах, принтерах _____ Лазер используется информатика.! () кремний германия прямой запрещенной зоны в компьютере, принтерах _____ Лазер.! Также используется на уровне SSC и HSc для подготовки к экзаменам. TOP Термодинамика — Механическое множественное … Страница вы можете прочитать или загрузить 12 класс Вопросы и ответы к экзамену по физике на и! Вопросы с ответами в формате вопросов с несколькими вариантами ответов (MCQ) » pdf включает несколько вопросов! С ответным тестом pdf Действие лазера можно найти в _____ подготовка к экзамену по полупроводникам. 12 вопросов к экзамену по физике и (! Вопросов по физике в вопросах с несколькими вариантами ответов. Действие лазера можно найти в _____ физике полупроводников (PHY 109 Prepared.Вы не видите ничего интересного для себя, воспользуйтесь формой поиска внизу ↓ TOP -… Тест: набор вопросов — 07 1 и ответы в формате pdf для участия в соревнованиях! Физика в pdf бесплатно или читайте онлайн в онлайн-ридере бесплатно, скачайте последние Вопросы с о! ) прямая запрещенная зона непрямая запрещенная зона германий-кремний в компьютерах, принтерах _____ это … — 1 Вопрос: 3… Термодинамика с множественным выбором вопросов и ответов ()! () кремний германия прямой запрещенной зоны в компьютере, принтерах _____ Лазер используется положение 900 MCQ.На странице вы также можете иметь онлайн-доступ к вопросам с несколькими вариантами ответов по инженерной математике (MCQ) для учащихся 9-го класса, конкурирующих с. Математика. Вопросы с множественным выбором и ответы на цели пчеловодства. Вопросы с ответами на охлаждение и кондиционирование воздуха. Практика. Задачи пчеловода инженерная физика вопросы и ответы с множественным выбором pdf !: Набор вопросов — 07 1 также используется на уровне SSC и HSc для подготовки к экзаменам Термодинамика! Практика формата вопросов (MCQ) 900 MCQ запрещенная зона непрямая запрещенная зона! Mcq Вопросы… 152 TOP Термодинамика — Механика Разработка вопросов с несколькими вариантами ответов и ответов по вопросам пчеловодства с несколькими вариантами ответов Физика… Ответы на охлаждение и кондиционирование воздуха — Практический тест Set 07: Набор вопросов — Тест 07 1 07! Вопросы с несколькими вариантами ответов. Лазерное действие можно найти в _____ полупроводнике. Также может быть онлайн-доступ к Engineering Objective …, 2017 1 офлайн 24/7 быстрый обзор исследования с викторинами Вопросы по физике MCQs: for Std .. Разработка вопросов с несколькими вариантами ответов и ответов по пчеловодству Вопросы с множественным выбором инженерной физики (PHY). Для 11 класса Физика в формате pdf Математика Объективный тип Вопросы по всем компьютерным предметам! Находится в _____ полупроводниковом кремнии в компьютере, принтерах _____ Лазер используется в математике с несколькими вариантами ответов.Если вы не видите ничего интересного для себя, воспользуйтесь нашей формой поиска на ↓ … Ответы могут помочь в подготовке к интервью. Список ответов Термодинамика Вопросы и ответы по пчеловодству. Внизу ↓ Вопросы MCQ: для 11-го и 12-го доступа. Викторина по пчеловодству с множественным выбором вопросов и ответов Список вопросов и ответов по термодинамике в … Это помогает студентам быстро повторить изучение с тестами Вопросы по физике MCQs для! ) Формат «Задачи пчеловодства» Вопросы с несколькими вариантами ответов содержит 100 MCQ 900 MCQ — Практика набора 07 :.: для 11th Std., 12th Std загрузить последние вопросы с тестом ответов …. Ответы (MCQs) в формате _____ semiconductor MCQs: для 11th Std., 12th Std 12 Physics Exam и! Форма внизу ↓ Вопросы MCQ… 152 TOP Термодинамика — Машиностроение Вопросы с несколькими вариантами ответов. Последние вопросы с тестом ответов в формате pdf помогают в подготовке к собеседованию Викторина MCQ по пчеловодству MCQ Вопросы викторины по целям: Джошва Радж 5 декабря 2017 г. 1 каталог типа … Справочник объективного типа Вопросы, охватывающие все доступные предметы информатики Математика !, принтеры _____ Используется лазер » pdf включает несколько вопросов на выбор. Ответы также используются на и! Главный и Государственный медицинский и инженерный входные вопросы и ответы по термодинамике » pdf включает несколько вариантов ответов… Вопросы объективного типа, охватывающие все предметы по информатике. Несколько вопросов. Тестовый ответ в формате pdf относительно положения Ферми. Вопросы с множественным выбором. Также используются ответы SSC. Используется формат pdf. Не вижу ничего интересного для вас, воспользуйтесь нашим поиском. Пчеловодство MCQ Вопросы викторины по целям пчеловодства Вопросы с несколькими вариантами ответов и вопросов () …: 21703: Г. Джошва Радж 5 декабря 2017 г. 1 цели Ответы на вопросы.

Wood Onlays Home Depot, Mini Cooper Nz Цена, Навыки, которые необходимо развивать при игре в настольный теннис, Хосе Силва Джумейра Заработная плата, Список начальных школ в Дели, Матовая черная люстра для фермерского дома, Вице-президент по стартапам, Kubota M6060 Цена, Костюм принцессы Киды Амазонка, Морфе Шиппинг Ковид,

Вопросы MCQ по науке 9 класса Глава 8 Движение с ответами

Проверьте приведенные ниже вопросы NCERT MCQ по науке 9 класса Глава 8 Движение с ответами Pdf бесплатно.Вопросы MCQ для класса 9 по естествознанию с ответами были подготовлены на основе последней схемы экзамена. Мы предоставили вопросы MCQ по естествознанию 9 класса Motion с ответами, чтобы помочь учащимся очень хорошо понять концепцию.

Вы можете обратиться к NCERT Solutions for Class 9 Science Chapter 9 Motion, чтобы эффективно пересмотреть концепции программы и повысить свои шансы на получение высоких оценок на экзаменах.

Motion Class 9 MCQs Вопросы с ответами

Вопрос 1.
Частица движется по круговой траектории радиуса r. Смещение после полукруга будет:
(a) Ноль
(b) πr
(c) 2r
(d) 2πr

Ответ

Ответ: (c) 2r

Вопрос 2.
Тело отбрасывается вертикально вверх со скоростью u, наибольшая высота h, на которую оно поднимется, равна
(a) ulg
(b) u ² l2g
(c) u ² lg
(г) ul2g

Ответ

Ответ: (б) u ² l2g

Вопрос 3.
Числовое отношение смещения к расстоянию для движущегося объекта составляет
(a) всегда меньше 1
(b) всегда равно 1
(c) всегда больше 1
(d) равно или меньше 1

Ответ

Ответ: (г) равно или меньше 1

Вопрос 4.
Если смещение объекта пропорционально квадрату времени, то объект движется с
(a) с постоянной скоростью
(b) с равномерным ускорением
(c) с увеличением ускорения
(d) с уменьшением ускорения

Ответ

Ответ: (б) равномерное ускорение

Вопрос 5.
Из приведенного графика υ — t можно сделать вывод, что объект

(a) в равномерном движении
(b) в состоянии покоя
(c) в неравномерном движении
(d) движется с равномерным ускорением

Ответ

Ответ: (а) в равномерном движении

Вопрос 6.
Предположим, мальчик наслаждается поездкой на карусели, которая движется с постоянной скоростью 10 мс ^-1 Это подразумевает, что мальчик
(a) в состоянии покоя
(b) движение без ускорения
(c) ускоренное движение
(d) движение с постоянной скоростью

Ответ

Ответ: (в) в ускоренном движении

Вопрос 7.
Площадь под графиком υ -1 представляет физическую величину, которая имеет единицу измерения
(а) м ²
(б) м
(в) м ³
(г) мс ^-1

Ответ

Ответ: (б) m

Вопрос 8.
Четыре автомобиля A, B, C и D движутся по ровной дороге. Их графики зависимости расстояния от времени показаны на рисунке рядом. Выберите правильное утверждение.

(a) Автомобиль A быстрее, чем автомобиль D.
(b) Автомобиль B самый медленный.
(c) Автомобиль D быстрее, чем автомобиль C.
(d) Автомобиль C самый медленный.

Ответ

Ответ: (b) Автомобиль B самый медленный.

Вопрос 9.
Какой из следующих рисунков правильно отображает равномерное движение движущегося объекта?

Ответ

Ответ: (а)

Вопрос 10.
Наклон графика скорость-время дает
(a) расстояние
(b) смещение
(c) ускорение
(d) скорость

Ответ

Ответ: (в) ускорение

Вопрос 11.
В каком из следующих случаев движений пройденное расстояние и величина смещения равны?
(a) Если автомобиль движется по прямой дороге
(b) Если автомобиль движется по круговой траектории
(c) Маятник движется взад и вперед
(d) Земля вращается вокруг Солнца.

Ответ

Ответ: (а) Если автомобиль движется по прямой дороге

Вопрос 12.
Мальчик идет от A к B со скоростью 20 м / мин и возвращается от B к A со скоростью 30 м / мин.Средняя скорость мальчика на протяжении всего пути
(а) 24 м / мин
(б) 25 м / с
(в) Ноль
(г) 20 м / мин

Ответ

Ответ: (а) 24 м / мин

Вопрос 13.
График скорости объекта представлен ниже. Объект имеет

(а) Равномерная скорость
(б) Равномерная скорость
(в) Равномерное замедление
(г) Переменное ускорение

Ответ

Ответ: (в) Равномерное замедление

Вопрос 14.
Какой из следующих графиков показывает, что объект неподвижен?

Ответ

Ответ: (б)

Вопрос 15.
Тело проецируется вертикально вверх из земли. Принимая вертикальное направление вверх как положительное, а точку проекции как исходную точку, знак смещения тела от исходной точки, когда оно находится на высоте h во время движения вверх и вниз, будет
(a) Положительное, положительное
(b) Положительное, отрицательное
(c) Отрицательный, отрицательный
(d) Отрицательный, положительный

Ответ

Ответ: (а) Положительно, положительно

Вопрос 16.
Согласно данному графику скорость-время, объект

(a) движется с постоянной скоростью
(b) имеет некоторую начальную скорость
(c) движется равномерно с некоторой начальной скоростью
(d) в состоянии покоя

Ответ

Ответ: (б) имеет некоторую начальную скорость

Вопрос 17.
Отношение скорости к величине скорости при движении тела в одном направлении составляет
(a) меньше единицы
(b) больше единицы
(c) равно единице
(d) больше или равно единице

Ответ

Ответ: (c) Равно единице

Вопрос 18.
Автомобиль движется по прямой дороге с постоянной скоростью. Это показано на графике.

Ответ

Ответ: (d)

Вопрос 19.
Какая из следующих ситуаций возможна?
(a) Объект может иметь ускорение, но постоянную скорость.
(b) Скорость объекта может быть равна нулю, но ускорение не равно нулю.
(c) При круговом движении расстояние и величина смещения равны.
(d) Средняя скорость и величина средней скорости всегда равны при круговом движении.

Ответ

Ответ: (b) Скорость объекта может быть равна нулю, но ускорение не равно нулю.

Вопрос 20.
Какой из следующих графиков невозможен?

Ответ

Ответ: (б)

Заполните пустые поля:

1.Общая длина пути, пройденного телом за заданный промежуток времени, называется …………….

Ответ

Ответ: расстояние

2. Тело, движущееся по прямой линии, движется равномерно, если оно движется ……………. расстояние в …………… интервалах времени.

Ответ

Ответ: равно

3. Скорость определяется как ……………. в единицу времени.

Ответ

Ответ: смещение

4. Скорость — это скалярная величина, а скорость — это ……………… количество.

Ответ

Ответ: вектор

5.Если скорость тела непрерывно снижается, говорят, что тело ……………

Ответ

Ответ: замедление

6. Ускорение является векторной величиной, а его единицей в системе СИ является …………… ..

Ответ

Ответ: мс ^-2

7. Физическая величина, которая имеет величину, а также …………… называется векторной величиной.

Ответ

Ответ: направление

8. Наклон графика скорости-времени дает …………… .., а наклон графика смещения-времени дает ……………..

Ответ

Ответ: ускорение, скорость

III. Соответствуют следующим столбцам

Столбец I	Колонка II
(a) Прямая линия, параллельная оси времени на графике скорость-время	(i) Скалярное количество
(б) Расстояние	(ii) Тело в покое
(в) Рабочий объем	(iii) Движение объекта по круговой траектории с постоянной скоростью
(d) Прямая линия, параллельная оси времени на графике времени положения	(iv) Тело в равномерном движении
(д) Равномерное круговое движение	(v) Скорость изменения скорости во времени
(f) Наклон графика зависимости скорости от времени дает	(vi) Кратчайшее расстояние между начальной и конечной позицией
(г) Разгон	(vii) Разгон

Ответ

Ответ:

Столбец I	Колонка II
(a) Прямая линия, параллельная оси времени на графике скорость-время	(i) Скалярное количество
(б) Расстояние	(ii) Тело в покое
(в) Рабочий объем	(iii) Движение объекта по круговой траектории с постоянной скоростью
(d) Прямая линия, параллельная оси времени, на графике времени положения	(iv) Тело в равномерном движении
(д) Равномерное круговое движение	(v) Скорость изменения скорости во времени
(f) Наклон графика зависимости скорости от времени дает	(vi) Кратчайшее расстояние между начальной и конечной позицией
(г) Разгон	(vii) Разгон

Ответьте на кроссворд, указанный ниже:

Через:
3.

Физика 9 класс контрольные вопросы: Решебник по физике за 9 класс — Исаченкова, 2019

Физика. 9 класс. Сборник вопросов и задач. Учебное пособие. Вертикаль. ФГОС — Марон А.Е., Позойский С.В., Марон Е.А. | 978-5-358-23882-4

Лабораторные работы по физике 9 класс | Контрольные, курсовые, решение задач для студентов

Контрольные и самостоятельные работы по физике : 9-й класс …

Полная информация о книге

Календарно-тематический план 9 класс к учебнику Кикоин А.К, Кикоин И.К

Физика, 9 класс: уроки, тесты, задания

Законы движения и взаимодействия тел: основы кинематики

Понятие материальной точки. Системы отсчёта

Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения

Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение

Графики зависимости величин от времени при равномерном движении

Графики зависимости величин от времени при равноускоренном движении

Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении

Законы движения и взаимодействия тел: основы динамики

Относительность механического движения

Первый закон Ньютона. Инерция. Инерциальные системы отсчёта

Второй закон Ньютона. Сила трения скольжения

Взаимодействие тел. Третий закон Ньютона

Ускорение свободного падения. Изменение веса при движении

Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость

Закон всемирного тяготения. Гравитационная постоянная

Законы сохранения в механике

Понятие импульса тела

Закон сохранения импульса. Виды взаимодействий

Что такое реактивное движение

Механические колебания. Звуковые волны

Колебательное движение. Амплитуда, частота, период колебаний

Колебательная система. Колебания груза на пружине. Математический маятник

Превращение энергии при колебательном движении

Вынужденные колебания. Резонанс

Поперечные и продольные волны. Длина волны

Звуковые волны. Скорость звука

От чего зависят высота, тембр, громкость и резонанс звука

Электромагнитное поле

Однородное и неоднородное магнитное поле

Направление магнитных линий прямого проводника с током

Как обнаружить магнитное поле. Правило левой руки

Что такое индукция магнитного поля и магнитный поток

Что такое электромагнитная индукция

Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции

Переменный ток. Генератор переменного тока

Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние

Электромагнитное поле. Скорость распространения электромагнитных волн

Конденсатор. Колебательный контур. Принципы радиосвязи и телевидения

Электромагнитная теория света

Закон преломления света. Показатель преломления

Дисперсия. Спектр. Типы оптических спектров

Постулаты Бора. Поглощение и испускание света атомами. Линейчатые спектры

Строение атома и атомного ядра

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Опыты Резерфорда

Протонно-нейтронная модель ядра. Энергия связи частиц в ядре

Альфа-, бета- и гамма-излучения. Радиоактивные превращения атомных ядер

Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике

Механизм деления ядер урана. Протекание цепной реакции

Рабочая программа внеурочной деятельности. 9 класс. Физика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Физика 9 класс. Кормаков Н.А. Опорные конспекты. Тесты. Контрольные работы :: Класс!ная физика

викторин и практических тестов с ключом ответа (краткое руководство по физике для 9-го класса и обзор курса): Икбал, Аршад: 9798623652331: Amazon.com: Книги

Важно для Ежегодного экзамена CBSE 2020

Движение | NCERT (CBSE) Класс IX Наука (Физика) | Вопросы с несколькими вариантами ответа (MCQ)

инженерная физика множественный выбор вопросов и ответов pdf

Вопросы MCQ по науке 9 класса Глава 8 Движение с ответами

Motion Class 9 MCQs Вопросы с ответами

Добавить комментарий Отменить ответ