Электротехника контрольные работы для заочников: Контрольная работа по дисциплине Электротехника для студентов заочного отделения

Контрольные работы по ТОЭ | Помощь студентам: заказать контрольную работу, решение задач заочникам

Электротехника – обязательный предмет у заочников инженерно-технических специальностей ВУЗов. Программа курса «Электротехники и электроники» для студентов неэнергетических профилей, как правило, содержит 3 контрольные работы: расчет цепи постоянного и переменного токов, стационарные и переходные процессы. Однако не стоит переживать, если вы обучаетесь энергетической специальности, то 2 дополнительные работы по двигателям и электромагнитным полям  также поможем  выполнить точно в срок.

Задачи по электротехнике очень объемные, требуют применения 3-х и более способов решения, для проверки ответов обязательно составляется баланс мощностей. Особенность контрольных работ для заочников по ТОЭ —  многовариантность (от 100 и более), которая исключает поиск и списывание с работ прошлых лет, точнее, сводит поиск к минимальному значению вероятности попадания в цель Например, в сезоне 2011 года только дважды    контрольная работа по ТОЭ БНТУ совпала с прошлым годом.

В БГУИРе электротехнику называют ТЭЦ ( теория электрических цепей). Таблицы цифровых значений по ТЭЦ генерирует  компьютер случайным образом, он же и проверяет правильность выполнения студентом заданий. Содержание задач по электротехнике повторяет  задачник для студентов-заочников под редакцией профессора Бессонова 1978 года издания. В некоторых технических вузах к разделу «Электротехника»  добавляется раздел «Электротехника с основами электроники». Не пугайтесь,  задачи в нем  простые, а в случае потребности их быстро и правильно решить, вы же знаете, где  можно получить решения.

Для самостоятельного решения задач по электротехнике мы настоятельно рекомендуем изучение книги «Теоретические основы электротехники» автора Касаткина – в простой и доступной форме изложен материал для защиты контрольных работ, к тому же материал бесплатен. Если же у вас  не получается решение задач, то на сайте вы можете прибегнуть к нашей помощи  и заказать  профессиональное решение без переплат. Контрольная работа по ТЭЦ-ТОЭ для заочников предоставляются в электронном  виде – с полным оформлением рисунков согласно стандартам и требованиям методичек. По электронике дополнительно делается моделирование задачи  в пакете, требуемом вашим преподавателем.

Контрольные работы на заказ по ТОЭ

Чтобы сделать заказа контрольной работы по ТОЭ, необходимо скачать бесплатно с сайта  кафедры «Электротехники и электроники»  задания и прикрепить их к форме предварительного заказа. Решение задач по ТОЭ занимает в стандартном режиме 2-3 дня. Для защиты контрольной работы настоятельно рекомендуем  разобраться с построением  векторных диаграмм токов и напряжений, выучить простые операции с комплексными числами. Тогда ни какой дополнительный вопрос преподавателя к деталям контрольной не застанет студента-заочника врасплох.

«Электротехника и электроника» (стр. 1 из 4)

Министерство образования и науки Самарской области

ГБОУ СПО «Чапаевский химико-технологический техникум»

Методические указания и контрольные задания по дисциплине:

«Электротехника и электроника»

для студентов заочного отделения

специальности 240125. 51

«Технология производства пластических масс и эластомеров»

Составил преподаватель

электротехнических дисциплин А.А. Лабушева

Чапаевск 2012 г.

Введение

Методические указания предназначены для выполнения контрольной работы по предмету «Электротехника и электроника» специальности «Технология производства пластических масс и эластомеров» для групп 17-1 и 17-2.

Предлагаемые контрольные задания охватывают весь основной курс «Электротехника и электроника» по разделам: электрическое поле, электрические цепи постоянного тока, электрические цепи переменного тока, однофазные электрические цепи, трехфазные электрические цепи, трансформаторы, электрические машины, электроника.

При изучении курса и выполнения контрольного задания рекомендуются учебники и учебные пособия, выпущенные в последние годы. При изучении курса рекомендуется пользоваться одним учебником при изучении всего курса, и только тогда, когда тот или иной вопрос изложен в нем недостаточно ясно или не нашел отражения.

Целесообразность такого подхода обусловлена тем, что в учебниках имеется небольшая разница в обозначениях и это может вызвать некоторые затруднения при переходе от одного учебника к другому.

При изучении курса «электротехника и электроника» студентам необходимо составлять конспект, в который полезно выписывать основные законы, формулы. Этот конспект окажет большую помощь при выполнении контрольной работы и подготовки к зачету.

В качестве достаточно полного перечня вопросов для самопроверки могут служить названия параграфов учебника И.А. Данилов П.М. Иванов «Общая электротехника с основами электроники»

Также при подготовки к зачету и выполнению контрольной работы можно воспользоваться любыми учебниками по электротехнике и электронике.

Оформление контрольной работы по предмету

«Электротехника и электроника»

1. Контрольная работа должна быть оформлена в Microsoft Office Word, шрифтом Times New Roman, размером 14 и прислана на электронный адрес преподавателя предмета «Электротехника и электроника»

2. Титульный лист должен быть оформлен в соответствии с установленной формой ГБОУ СПО ЧХТТ для заочного отделения специальности «Технология производства пластических масс и эластомеров»

3. Электрические схемы из задания для контрольной работы могут быть либо отсканированы со всеми обозначениями, либо начерчены в электронном виде.

4. Все последующие данные по решению контрольных заданий должны быть только в электронном виде.

5. Контрольное задание №1 рассчитано на 25 вариантов. Номер варианта выбирается исходя из порядкового номера по журналу группы. В решении задач нужно расписать пошаговое действие каждого пункта решения.

6. Контрольное задание №2 рассчитано на 25 вариантов. Номер варианта выбирается исходя из порядкового номера по журналу группы. В решении задач нужно расписать пошаговое действие каждого пункта решения.

7. Контрольное задание №3 рассчитано на 4 варианта. Номер варианта выбирается по принципу:

1-1; 2-2; 3-3; 4-4; 5-1; 6-2; 7-3; 8-4; 9-1; 10-2; 11-3; 12-4; 13-1; 14-2; 15-3; 16-4; 17-1; 18-2; 19-3; 20-4; 21-1; 22-2; 23-3; 24-4; 25-1; 26-2; 27-3; 28-4.

8. Контрольное задание №4 рассчитано на 25 вариантов. Номер варианта выбирается исходя из порядкового номера по журналу группы. Задание содержит 25 тем по электронике. Оформление доклада в электронном виде (по п.1) с титульным листом установленной формы. Доклад должен содержать титульный лист, содержание, основная часть с раскрытой темой, с указанием перечня литературы с названиями книг и авторами, а также ссылками интернет. Приветствуется доклад с графиками, рисунками оборудования, т.к. это лучше раскрывает тему доклада. Доклад не должен носить реферативный характер, а должен раскрывать основную тему доклада, например, «введение, описание оборудования, принцип действия оборудования, применение оборудования в быту и промышленности, заключение». Доклад должен содержать примерно 5-6 страниц, но может варьироваться в зависимости от темы доклада. Все страницы доклада должны быть пронумерованы.

9. Все четыре задания контрольной работы должны быть объединены в один файл. Не допускается разбиение заданий на несколько частей. Название присланного файла на электронный адрес преподавателя должен называться, например: Иванов А.А. _17-1_В.23.

Другие названия файлов с контрольной работой не допускается.

10. Разрешается пользоваться любой технической литературой, а также сетью интернет для решения контрольной работы.

Министерство образования и науки

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Чапаевский химико-технологический техникум»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине:

«Электротехника и электроника»

Вариант №

Выполнил

студент _______________________________________

Группа _____________курс ___1____ семестр ___2____

Проверил

преподаватель _____________ А.А. Лабушева

Сдано: «_______»_______________20___г.

Проверено: «_______»_______________20___г.

Чапаевск 2012 г.

Тема 1.1. Электрическое поле

Понятие об электрическом поле. Основные характеристики электрического поля: напряженность потенциала и электрическое напряжение. Проводники и электрическое напряжение. Проводники в электрическом поле и электрическое экранирование. Диэлектрик как среда электрического поля. Диэлектрическая проницаемость: абсолютная и относительная. Электропроводность диэлектриков. Понятие о диэлектрических потерях энергии. Электрическая прочность и пробой диэлектриков. Короткие сведения о различных электроизоляционных материалах (газообразных, жидких, твердых) и их практическое измерение. Электрическая емкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов.

Студент должен знать:

— особенности электрического поля, его характеристики, изображение. Применение диэлектриков на практике. Их виды, особенности. Знать формулу емкости плоского конденсатора.

Уметь:

— рассчитывать напряженность электрического поля, потенциал, электрическое напряжение. Подсчитывать емкость конденсаторов и производить расчет эквивалентной емкости при последовательном, параллельном и смешанном соединении. Уметь выбирать диэлектрики по его параметрам и заданному электрическому напряжению.

Самостоятельная работа студентов.

Законспектировать и изучить тему: способы соединения конденсаторов (последовательное, параллельное и смешанное). Вывод формул эквивалентной емкости.

Рассчитать по индивидуальным заданиям эквивалентную емкость батареи конденсаторов и ее рабочее напряжение.

Электрические цепи постоянного тока.

Общие сведения об электрических целях: определение, классификация. Электрический ток его определение, направление, сила тока, плотность. Электрическая проводимость и сопротивление проводников. Зависимость сопротивления от температуры. Законом Ома для участка и полной цепи. Основные элементы электрических цепей: источники и приемники электрической энергии, их мощность и К.П.Д. назначение вспомогательных элементов цепи режиму работы электрической цепи: холостой ход, нормальный, рабочий, короткого замыкания. Закон Джоуля – Ленца. Нагрев проводов. Выбор сечения проводов в зависимости от допустимого тока. Условное обозначение на электрическую схему. Участки схем электрических цепей: ветвь, узел, контур. Потеря напряжения в линиях электропередачи. Расчет электрических цепей с помощью знаков, Ома и Кирхгофа. Понятие о расчете сложных цепей.

Студент должен знать:

— единицы измерения силы тока, потенциала, напряжения.

— закон Ома для участка и полной цепи;

— схемы включения амперметра и вольтметра в электрической цепи;

— закон Джоуля – Ленца;

— первое и второе правила Кирхгофа.

уметь:

— составлять простейшие электрические схемы;

— применять законы Ома для расчета электрических цепей;

— выбирать методы расчета в зависимости от типа цепей тока;

— производить преобразование цепей с последовательным, параллельным и смешанным соединением элементов.

— составлять уравнения Кирхгофа для расчета электрических цепей;

— составлять исходные уравнения для расчетов сложной цепи постоянного тока, в том числе уравнение баланса мощностей;

Самостоятельная работа студентов.

по индивидуальным заданиям определить эквиваленты сопротивление электрической цепи со смешанным соединением элементов.

— произвести расчет электрических цепей по законам Ома и составить баланс мощностей.

— получив схему сложной электрической цепи рассчитать токи по закону Кирхгофа.

Тема 1.2. Электрические цепи однофазного переменного тока.

Параметры и формы представления переменного тока и напряжения. Активное сопротивление, индуктивность и емкость в цепи переменного тока. Временные и векторные диаграммы токов и напряжений. Использование законов Ома и правила Кирхгофа для расчета электрических цепей переменного тока. Резонанс напряжений и токов. Активная, реактивная и полная мощность в цепи переменного тока. Коэффициент мощности и его значение.

Студент должен знать:

— параметры и формы представления переменного тока;

— электрические схемы, включая напряжение;

— элементов в цепи переменного тока;

— закон Ома и правило Кирхгофа для цепей переменного тока;

— условия возникновения и особенности резонанса напряжения и тока в цепях переменного тока;

Наши цены

При заказе нескольких вариантов однотипных контрольных работ предоставляются значительные скидки. Cписок частично прорешенных методичек:

1. Теоретические основы электротехники: Методические указания и контрольные задания для студентов технических специальностей вузов / Л.А.Бессонов, И.Г.Демидова, М.Е. Заруди и др. — М.: Высш. шк.;
2. Основы теории цепей. Часть I. Учебное методическое пособие / Б.И. Коновалов — Томск: ТУСУР (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники)
   Контрольная работа №2.Расчет разветвленной цепи постоянного тока
   Контрольная работа №3.Расчет цепи синусоидального переменного тока
   и др…
3. Основы теории цепей. Часть II. / Мельникова, Тельпуховская — Томск — 2001 : ТУСУР (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники)
   Контрольная работа №1. Частотные характеристики апериодических и колебательных цепей. Определение типов резонансов и расчет параметров одиночных и связанных контуров
   Контрольная работа №2. Четырехполюсники и LC-Фильтры
   Контрольная работа №3. Длинные линии
   и др…
4. Электротехника и основы электроники: Задачи и методические указания к самостоятельной расчетно-графической работе «Анализ сложной электрической цепи постоянного тока» с применением ЭВМ для студентов неэлектрических специальностей всех форм обучения / Норильский индустриальный ин-т. Норильск, 2001
5. Методические указания к выполнению типовых заданий по дисицплинам «Теоретические основы электротехники», «Основы теории электрических цепей» для студентов I и II курсов электрических и системотических специальностей. МИИТ (Московский государственный университет путей сообщения), Москва 1995
6. Анализ установившихся и переходных режимов в линейных электрических цепях: Учебное пособие по курсу «Теоретические основы электротехники». — М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2001. — 44 с., ил.
7. Методические указания и задания для выполнения контрольных раьот для заочного отделения факультета информационных технологий. Дисциплина: «Вычислительная математика», курс 2, семестр 4. Сургут 2002
8. Общая теория статистики: Задания к контрольной работе и методические указания по ее выполнению для студентов 2-3 курса заочного отделения всех специальностей / Сост. С.В.Февралева, И.В.Шокина — Хабаровс: РИЦ ХГАЭП, 2002. — 32 с.

Cписок частично прорешенных задачников:

1. Теория вероятности и математическая статистика: Учебное пособие для вузов / Н.Ш.Кремер — М.: ЮНИТИ-ДАНА;
2. Сборник задач по общему курсу физики / В.С.Волькенштейн — CПб.: Книжный мир;
3. Задачи по квантовой физике / И.Е.Иродов — М.: Лаборатория базовых знаний;
4. Задачи по общей физике: Учебное пособте для вузов. 4-е изд., исправленное / И.Е.Иродов — М.: Лаборатория базовых знаний;
5. Задачи по общей физике: Учебное пособие / И.Е.Иродов — СПб.: Издательство «Лань»;
6. Cборник заданий для курсовых работ по теоретической механике: Учебное пособие для технических вузов / A. А.Яблонский, С.С.Норейко, С.А.Вольфсон, Н.В.Карпова, и др. — М.: Интеграл-Пресс;

Вы можете ускорить или замедлить выполнение своей работы, причем и то и другое отразится на цене соответственно в большую и меньшую сторону…

стоимость работы (коэффициент умножения)
Стандартный срок выполнения работы составляет 1 неделю	1
Сокращение срока выполнения работы на 1 день от предыдущего (6 дней — 1.15, 5 дней 1.15*1.15=1.3225 и т.д.)	1,15
Увеличение срока выполнения работы на 1 неделю	0,95
Увеличение срока выполнения работы на месяц и более …	0,85

Контрольные работы по электротехнике с решением

Содержание:

1. Расчет линейных электрических цепей постоянного тока
2. Контрольная работа пример с решением 3. 1
3. Потенциальная диаграмма
4. Контрольная работа пример с решением 3.2
5. Законы Кирхгофа
6. Последовательное соединение потребителей
7. Потенциометр
8. Потеря напряжения в проводах
9. Параллельное соединение потребителей

Расчет линейных электрических цепей постоянного тока

Электрическая цепь, содержащая только линейные элементы, называется линейной. Элемент цепи, сопротивление которого остается постоянным при любых значениях и направлениях тока в нем и напряжении на его выводах, называется линейным.

Рассмотрим неразветвленную линейную электрическую цепь с несколькими источниками энергии (рис. 3.1а).

Величина тока в неразветвленной электрической цепи с несколькими источниками (рис. 3.1) определяется отношением алгебраической суммы ЭДС всех источников к полному сопротивлению цепи

Для определения знаков ЭДС в алгебраической сумме условно задаются направлением обхода контура: по часовой или против часовой стрелки. ЭДС источника, направление которой совпадает с выбранным направлением обхода, учитывают со знаком «плюс».

а ЭДС источника, направление которой не совпадает с выбранным направлением обхода, — со знаком «минус». Например (рис. 3.1а) направление обхода выбрано по часовой стрелке, тогда

Если в результате расчета величина тока получится со знаком <плюс», то его направление совпадает с выбранным направлением обхода, если же со знаком «минус», то направление тока цепи противоположно выбранному направлению обхода.

Определив, таким образом, величину и направление тока в цепи, можно заключить, что направление ЭДС источников не всегда совпадает с направлением тока.

Источники, ЭДС которых совпадают с направлением тока, работают в режиме генератора, а источники, ЭДС которых не совпадает с направлением тока, работают в режиме потребителя.

Если, допустим, в результате расчета цепи (рис. 3.1а) окажется, что ток совпадает с выбранным направлением обхода (по часовой стрелке), то источники с ЭДС будут работать в режиме генераторов, а — в режиме потребителей.

Напряжение на каждом участке электрической цепи определяется отношением мощности, затраченной на этом участке, деленной на ток, проходящий по этому участку, т. е.

Ток на всех участках неразветвленной цепи имеет одинаковое значение I.

Напряжение на сопротивлении можно определить отношением

На участке , т. е. на клеммах источника , работающего в режиме потребителя, мощность затрачивается на преодоление мощности источника и на потери на внутреннем сопротивлении источника откуда следует

Тогда напряжение на клеммах источника, работающего в режиме потребителя, равно

Таким образом, напряжение на зажимах источника, работающего в режиме потребителя, больше, чем ЭДС самого источника на величину падения напряжения на внутреннем сопротивлении этого источника:

А напряжение на клеммах источника, работающего в режиме генератора (2.12), меньше, чем ЭДС источника на величину падения напряжения на внутреннем сопротивлении:

Следовательно, напряжение на любом участке цепи (рис. 3.1а) может быть определено выражением

где U — напряжение на участке между точкой с положительным потенциалом и точкой с отрицательным потенциалом , а R — полное сопротивление участка.

В формуле (3.4) знак «плюс» ставят для участка, на котором источник работает в режиме потребителя, а знак «минус» для участка, на котором источник работает в режиме генератора.

Контрольная работа пример с решением 3.1

Определить величину тока и напряжения на участках , цепи (рис. 3.16), если известно:

Проверить баланс напряжений.

Решение

Выберем направление обхода по часовой стрелке. Тогда

Так как значение тока получили со знаком «минус», то его направление противоположно выбранному направлению обхода, т. е. ток в цепи (рис. 3.16) направлен против часовой стрелки. (В дальнейшем знак «минус» не учитывается.) На участке АВ источник работает в режиме потребителя, на участке ВС — в режиме генератора, на участке — в режиме потребителя и на участке — в режиме генератора. Таким образом

Баланс напряжений в замкнутой неразветвленной цепи соблюдается:

Потенциальная диаграмма

При изучении и расчете некоторых электрических цепей необходимо определить потенциалы отдельных точек цепи и постpoить потенциальную диаграмму. Для этого можно использовать выражение (3.4) (рис. 3.1а).

На участке АВ точка В имеет положительный потенциал , точка А — отрицательный потенциал , поэтому , так как источник работает в режиме генератора, т. е.

На участке ВС точка В имеет положительный потенциал точка С — отрицательный , поэтому , источник с ЭДС работает в режиме потребителя, т. е.

Таким образом, потенциал точки D можно записать

если обходить цепь по направлению тока, или

если обходить цель против направления тока.

Отсюда можно сделать следующий вывод (правило): если обходить цепь или участок цепи по направлению тока, то потенциал в каждой точке определяется потенциалом предыдущей точки плюс ЭДС источника, работающего в режиме генератора, минус ЭДС источника, работающего в режиме потребителя, и минус падение напряжения на участке между точками цепи.

При обходе контура против направления тока знаки ЭДС и падения напряжения изменяются на противоположные.

Это правило особенно удобно применять в тех случаях, когда в цепи имеются участки с несколькими источниками.

Потенциальная диаграмма представляет собой график зависи-мости потенциалов точек цепи от величины сопротивлений участков между этими точками.

Для построения потенциальной диаграммы одну из точек электрической цепи условно заземляют (потенциал ее принимают равным нулю), а потенциалы остальных точек равны напряжению между ними и заземленной точкой.

Потенциальная диаграмма представляет собой ломаную линию (рис. 3.3)

Контрольная работа пример с решением 3.2

Для цепи, изображенной на рис. 3.2, дано:

1. Определить величину и направление тока в цепи

2. Определить потенциал точек , приняв потенциал точки А равным нулю, .

3. Построить потенциальную диаграмму.

4. Составить и проверить баланс мощностей для цепи.

Решение

1. Выбираем направление обхода контура по часовой стрелке, тогда величина тока

Знак «минус», полученный в результате вычислений, указывает на то, что ток направлен против выбранного направления обхода, как показано на рис. 3.2. В дальнейших расчетах знак «минус» не учитывается. Таким образом, источник ЭДС работает в ре-жиме генератора, а — потребителей.

2. Для определения потенциалов указанных точек обходим контур по направлению тока. При этом получаем

3. Для построения потенциальной диаграммы по оси ординат в масштабе откладываются потенциалы точек, а по оси

абсцисс — сопротивления участков. Потенциальная диаграмма изображена на рис. 3.3.

4. Баланс мощностей в электрической цепи с несколькими источниками соблюдается при условии , что сумма мощностей источников, работающих в режиме генераторов, равна сумме мощностей источников, работающих в режиме потребителей, и потерям мощностей на всех сопротивлениях цепи, включая внутренние сопротивления источников:

Законы Кирхгофа

В схемах электрических цепей можно выделить характерные элементы: ветвь, узел, контур.

Ветвью электрической цепи называется ее участок, на всем протяжении которого величина тока имеет одинаковое значение.

Узлом электрической цепи (узловой точкой) называется место Единения электрических ветвей. В узловой точке сходятся как минимум три ветви (проводника).

Контуром электрической цепи называют замкнутое соединение, которое могут входить несколько ветвей (рис. 3.4б).

Ветви, содержащие источник электрической энергии, называются активными, а ветви, не содержащие источников, называются пассивными.

Первый закон Кирхгофа. В разветвленной цепи ток в различных ветвях может иметь различное значение. Сумма токов, входящих узловую точку разветвленной цепи, должна быть равна сумме токов, выходящих из этой точки.

На рис. 3.4а показана узловая точка цепи А, для которой можно записать

Выражение (3.5) представляет собой математическую запись Первого закона (правила) Кирхгофа.

Первый закон Кирхгофа формулируется так: алгебраическая сумма токов в ветвях, соединенных в один узел, равна нулю.

Токи, входящие в узел, принято считать положительными, а выходящие из узла — отрицательными.

Второй закон Кирхгофа устанавливает зависимость между ЭДС и падением напряжения в замкнутом контуре любой электрической цепи.

Точки А, В, С и D являются узловыми точками (рис. 3.46), поскольку в каждой из них сходятся четыре проводника.

Определим потенциал каждой узловой точки, воспользовавшись выражением (3.4).

Сумма потенциалов всех узловых точек замкнутого контура равна

Сократив все потенциалы замкнутого контура, слева и справа от знака равенства, и перенеся все ЭДС замкнутого контура налево от знака равенства, а падения напряжения оставив справа, можно записать

что и является вторым законом Кирхгофа, который формулируется так:

Алгебраическая сумма ЭДС в замкнутом контуре электрической цепи равна алгебраической сумме падений напряжений на всех участках этой цепи

Выражение (3.6) представляет собой математическую запись второго закона (правила) Кирхгофа.

Для определения знаков в алгебраической сумме направление обхода контура выбирается произвольно: по часовой или против часовой стрелки.

ЭДС источника, совпадающая с выбранным направлением обхода контура, считается положительной, а не совпадающая — отрицательной.

Падение напряжения на сопротивлении считается положительным, если ток, протекающий через него, совпадает с выбранным направлением обхода контура, или отрицательным — если не совпадает.

Для электрической цепи, изображенной на рис. 3.46, второй закон Кирхгофа записывается так:

Направление обхода контура в приведенном расчете выбрано по часовой стрелке.

Эти страницы вам могут пригодиться:

Последовательное соединение потребителей

Последовательным соединением участков электрической цепи называют Соединение, при котором через все участки

цепи проходит один и тот же ток (рис. 3.5).

Напряжение на каждом последовательно включенном участке пропорционально величине сопротивления этого участка.

При последовательном соединении Потребителей с сопротивлениями (рис. 3.5) напряжение на их зажимах равно

Воспользовавшись вторым законом Кирхгофа для рассматриваемой цепи (рис. 3.5), можно записать

или

Откуда

Таким образом, общее (эквивалентное) сопротивление R последи вательно включенных сопротивлений (потребителей) равно сумли этих сопротивлений.

Ток в цепи последовательно включенных потребителей (рис. 3.5) определяется выражением

Нетрудно понять, что при изменении сопротивления хотя бы одного потребителя изменяется ток цепи, а следовательно, и режим работы (напряжение) всех последовательно включенных потребителей.

Поэтому последовательное соединение сопротивлений не нашло широкого практического применения.

Следует заметить, что при последовательном соединении резисторов на большем сопротивлении тратится большая мощность

Потенциометр

Распределение напряжений, пропорциональное сопротивлениям последовательно соединенных резисторов, используется

в работе потенциометра (делителя напряжения). В качестве потенциометра можно использовать реостат с подвижным контактом, включенным как показано на рис. 3.6.

Изменяя сопротивление реостата, можно плавно изменять напряжение получаемое на потребителе: от величины входного напряжения , подведенного к клеммам (движок реостата в точке А), до нуля (движок реостата в точке В). Потребитель подключается к клеммам

Делитель напряжения может состоять из нескольких резисторов с постоянными сопротивлениями, соединенными последовательно. Напряжение при этом можно снимать с каждого резистора или группы резисторов.

Потеря напряжения в проводах

В линиях электропередачи (ЛЭП) электрической энергии соединительные провода включаются последовательно с потребителем (рис. 3.7а).

Так как провода обладают сопротивлением (двухпроводная линия), то при прохождении по ним тока происходит

потеря напряяжения на них. За счет этой потери напряжение в конце линии электропередачи меньше, чем напряжение в начале. Величина отери напряжения в проводах:

Из (3.9) следует, что потеря напряжения в проводах зависит от тока потребителя (нагрузки) и сопротивления проводов .

Для того чтобы увеличение тока линии не приводило к значительной потере напряжения и к ощутимому уменьшению напряжения на потребителе , расчет сечений проводов ЛЭП производят с учетом допустимой потери напряжения

Допустимая потеря напряжения в многокилометровых ЛЭП не должна превышать 10%.

1 Расчет сечения проводов (двухпроводной линии) по допустимой потере напряжения производят по следующему выражению:

где — сечение проводов ЛЭП, мм²; р — удельное сопротивление Материала провода, . —длина ЛЭП, м; — мощность Потребителя, Вт; — напряжение на потребителе, В.

Выбранное по допустимым потерям напряжения сечение проводов ЛЭП должно быть проверено по допустимому току (Приложение 11).

Из (3.10) видно, что сечение проводов зависит от напряжения ка потребителе . Поскольку эта зависимость квадратичная, то для уменьшения сечения проводов рационально увеличивать напряжение ЛЭП. В настоящее время напряжение ЛЭП переменного тока достигает 1150 кВ, а постоянного тока 1500 кВ.

Выражение (3.10) справедливо для ЛЭП с нагрузкой в конце линии (рис. 3.7а).

Если же нагрузка распределена вдоль линии (рис. 3.7б), то сечение проводов определяется выражением

КПД линии электропередачи в процентах определяется выражением

где — мощность потребителя; — мощность источника.

Как следует из (3.11), чем больше потеря напряжения в проводах, тем меньше КПД линии электропередачи. КПД длинных линий электропередачи лежит в пределах (90—98) %.

Параллельное соединение потребителей

Параллельным соединением участков электрической цепи называ ют соединение, при котором все участки цепи присоединяются к одной паре узлов, т. е. находятся под действием одного и того же на пряжения (рис. 3.8). Токи параллельно включенных участков обратно пропорциональны сопротивлениям этих участков.

При параллельном соединении сопротивлений токи потребителей соответственно равны

Воспользовавшись первым законом Кирхгофа, можно определить ток в неразветвленной части цепи

Тогда

Таким образом, обратная величина общего (эквивалентного) сопротивления R параллельно включенных потребителей равна сумме обратных величин сопротивлений этих потребителей.

Величина, обратная сопротивлению, определяет проводимость потребителя Тогда общая (эквивалентная) проводимость цепи при параллельном соединении потребителей определяется сумиой проводимостей потребителей

Дели параллельно включены одинаковых потребителей с сопротивлением каждый, то эквивалентное сопротивление этих потребителей Если параллельно включены два потребителя с сопротивлениями , то их общее (эквивалентное) сопротивление в соответствии с (3.12) равно

откуда

Если параллельно включены три потребителя с сопротивлениями , то общее их сопротивление (см. (3.12))

откуда

Изменение сопротивления какого-либо из параллельно соединенных потребителей не влияет на режим работы (напряжение) Других потребителей, включая изменяемое. Поэтому параллельное соединение нашло широкое практическое применение.

При параллельном соединении потребителей на большем сопротивлении тратится меньшая мощность:

Контрольная работа по электротехнике для студентов заочного отделения

Контрольна робота з електротехніки Контрольная работа №1. Задача 1: Цепь постоянного тока содержит несколько резисторов, соединенных смешано. Схема цепи с указанием сопротивлений резисторов приведена на соответствующем рисунке. Номер рисунка, заданные значения одного из напряжений или токов и величина, подлежащая определению, приведены в таблице №3. Всюду индекс тока или напряжения совпадает с индексом резистора, по которому проходит этот ток или на котором действует это напряжение. Например, через резистор R3 проходит ток I3 и на нём действует напряжение U3. Определить также мощность, потребляемую всей цепью, и расход электрической энергии цепью за 8 часов работы. Пояснить с помощью логических рассуждений характер изменения электрической величины, заданной в таблице вариантов (увеличится, уменьшится, останется без изменения), если один из резисторов замкнуть накоротко или выключить из схемы. Характер действия с резистором и его номер указаны в таблице №3. При этом считать напряжение UAB неизменным. При трудностях логических пояснений ответа можно выполнить расчёт требуемой величины в изменённой схеме и на основании сравнения её в двух схемах дать ответ на вопрос. Дано: R1=4 Ом; R2=2 Ом; R3=6 Ом; R4=4 Ом; R5=10 Ом; R6=2 Ом; I2=6 А; t=8ч; I1=? N8=? R1 – замыкается накоротко; I6 – рассмотреть изменения. Решение. 1. Решаем первый вопрос: 1) Найдём UCB: 2) Находим R7: 3) Находим RCB: 4) Найдём I1: 5) Найдём I6: 11. Если уменьшить частоту тока в два раза, а общее напряжение сети останется неизменным, то увеличится ток и угол сдвига фаз. Ответ: Контрольная работа №2. Задача: Мостовой выпрямитель должен питать потребитель постоянным током. Мощность потребителя Pd (Вт) при напряжении питания Ud (В). Следует выбрать один из трёх типов полупроводников диодов, параметры которых приведены в таблице 62 для схемы выпрямителя, и пояснить, на основании чего сделан выбор. Начертить схему выпрямителя. Данные для своего варианта взять из таблицы 57. Дано: Pd=50; Ud=100; Д7Г: Iдон=0,3А; Uобр=200В; Д209: Iдон=0,1А; Uобр=400В; Д304: Iдон=3А; Uобр=100В; Д7Г или Д209 или Д304 подходит. Решение. Проверяем диод по параметрам Iдоп и Uобр. Для данной схемы диод должен удовлетворять условиям Uобр>Ub и Iдоп>Id. Д7Г: 200В<314B 0,3А<0,5A – не подходит; Д209: 400B>314B 0,1A<0,5A – не подходит; Д304: 100B<314 100*4=400>314 3A>0,5A – подходит. Теоретический вопрос. 1. Начертить схему усилителя мощности на триоде с выходным трансформатором. Объяснить принцип работы усилителя. Указать назначение элементов? R6 R5 R2 R3 R4 R1 + А — В С С — В + А R6 R5 2 R3 R4 А. Б А. Резистор R1 присутствует. Б. Резистор R1 замыкается наглухо. R С — В + А R6 R5 R2 R3 R4 R1 0 U2 U1 U3 XC XL R A B A. Векторная диаграмма; B. Эквивалентная схема цепи.

Заказать контрольную работу по электротехнике в Беларуси

Электротехника – весьма востребованная в последние годы дисциплина, входящая в техническую область науки. Изучение предмета охватывает не только среднее специальное образование, но и читается студентам вузов.

Контрольные по электротехнике – результат освоения слушателями изучаемой дисциплины. Под электротехникой в общем смысле понимается область знаний, охватывающая распределение, получение и преобразование электроэнергии. Движущая сила развития электротехнической мысли в масштабах страны сложна для понимания многими студентами колледжей и институтов.

Освоение предмета предполагает умение строить электронные схемы, понимать и читать устройства, различные технические системы. Подчас заказать контрольную работу по электротехнике бывает сложно по нескольким причинам. Это, прежде всего, узкая специализация данной дисциплины и наличие ограниченного круга лиц, компетентных в вопросе. Построить грамотную схему, составить таблицу или график по сложной технической дисциплине может не каждый.

Заказать контрольную работу по электротехнике

Заказать контрольную по электротехнике можно в нашей компании. Специалисты оперативно, грамотно и ответственно подходят к любому заказу. Клиент получает только актуальный материал, основанный на использовании многочисленных теоретических данных и построении необходимых практических таблиц, графиков и схем. Центр может предложить клиенту особую услугу – срочное выполнение контрольных работ по всем дисциплинам и электротехника – не исключение.

Помимо отличного качества готовой работы клиент остается доволен приемлемой стоимостью услуг и сроками их выполнения. Нет необходимости переживать о том, что контрольная не будет готова к положенному времени.

Наши специалисты несут полную ответственность за качество, сроки и актуальность выполненных заданий. Персонал центра является своеобразной «скорой помощью» для любого студента в освоении сложных и непонятных дисциплин.

Методические указания, контрольные задания и типовые примеры по теоретической электротехнике. Часть I

	Электронный архив Донецкого национального технического университета (г.Донецк) Electronic archive of Donetsk national technical university (Donetsk)
	eaDonNTU, Donetsk > Электротехнический факультет > Электромеханика и теоретические основы электротехники > Секция «Теоретические основы электротехники» > Учебно-методические материалы секции ТОЕ > Please use this identifier to cite or link to this item: http://ea. donntu.org/handle/123456789/5399 Title:  Методические указания, контрольные задания и типовые примеры по теоретической электротехнике. Часть I Authors:  Денник, Виталий Федотович Эсауленко, Владимир Александрович Фёдоров, Михаил Михайлович Черников, Виктор Юрьевич Корощенко, Aлександр Владимирович Чорноус, Виталий Петрович Антамонов, Валентин Харитонович Михайлов, Владимир Евгеньевич Журавель, Елена Анатольевна Апухтин, Михаил Владимирович Немолякина, Лилия Георгиевна Dennik, V.F. Esaulenko, V.A. Koroshchenko, A.V. Zhuravel, E.A. Keywords:  линейные цепи постоянного тока однофазные цепи синусоидального тока трехфазные цепи четырехполюсники частотный фильтр цепи несинусоидального тока Issue Date:  2004 Publisher:  ДонНТУ Citation:  Методические указания, контрольные задания и типовые примеры по теоретической электротехнике. Часть I / Под общей ред. проф. В. Ф. Денника. – Донецк : ДонНТУ, 2004. – 73 с. Abstract:  Настоящие методические указания предназначены для студентов заочного факультета. Они содержат задания для контрольных работ, указания по их выполнению и решение типовых примеров по следующим разделам дисциплин, которые могут быть объединены понятием «Теоретическая электротехника» (ТОЭ, теория электрических и магнитных цепей, теория электромагнитного поля и др.): «Линейные цепи постоянного и однофазного синусоидального тока», «Четырехполюсники», «Трехфазные цепи», «Цепи несинусоидального тока». URI:  http://ea.donntu.edu.ua/handle/123456789/5399 Other Identifiers:  УДК 621.3.01 (07) Appears in Collections: Учебно-методические материалы секции ТОЕ Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Карьера в области электротехники | Как стать инженером-электриком

Чтобы стать инженером-электриком, требуется подготовка, целеустремленность и готовность задаться вопросом о том, как телевизор с плоским экраном может быть энергоэффективным или как казино в Лас-Вегасе удается использовать столько электроэнергии, не взрываясь предохранитель.

Инженеры-электрики отвечают на сложные вопросы по электрике и могут работать с чем угодно, от портативных устройств до огромных электрических сетей.Чтобы попасть туда, инженеры-электрики должны рассмотреть такие вопросы, как: Какой уровень ученой степени я должен получить, чтобы максимизировать свой доход? Какой концентрации мне нужно научиться, чтобы сделать карьеру своей мечты? Должен ли я работать в инженерной фирме или могу работать самостоятельно?

Это подробное руководство разработано как ресурс для людей, интересующихся карьерой в области электротехники. Включены шаги, необходимые для того, чтобы стать квалифицированным инженером-электриком, степенью, потенциальной заработной платой и прогнозируемым карьерным ростом в определенных областях.

Откройте для себя свою карьеру

С помощью викторины «Карьера» от Lantern вам подберут варианты карьеры, соответствующие вашим личным характеристикам. Пройдите бесплатную викторину по карьере

Чем занимается инженер-электрик?

Основы карьеры в области электротехники

Инженеры-электрики используют физику, электронику и электромагнетизм для проектирования устройств, работающих от электричества или производящих электричество. Инженеры-электрики работают над чем угодно, от небольших карманных устройств до крупных авиационных электрических систем. Инженеры тестируют прототипы, оценивают и улучшают системы. Почти в каждой отрасли есть место для инженера-электрика, включая правительство, транспорт, связь, технологии и коммунальные услуги.

Большинство инженеров-электриков работают в офисе или лаборатории, но проекты на месте и краткосрочные задания — обычное дело.

Углубленная электротехника

Инженеры-электрики — это больше, чем просто проектировщики и разработчики систем.Инженеры участвуют в проектах от разработки концепции до технического обслуживания. Инженеры решают практические вопросы, проводя технико-экономическое обоснование и анализ затрат. Из-за своих многогранных обязанностей инженеры-электрики иногда специализируются на управлении проектами, исследованиях и разработках или консультировании. Из-за широкого спектра отраслей, в которых используются инженеры-электрики, многие инженеры специализируются на суб-дисциплинах электротехники. Общие субдисциплины включают:

• Мощность
• Контроль
• Электроника
• Микроэлектроника
• Обработка сигналов
• Связь
• Приборы
• Компьютеры

В зависимости от опыта и знаний инженерные проекты могут включать такие проекты, как разработка телекоммуникационных систем, освещения и электромонтажа зданий или проектирование бытовой техники.Чтобы развиваться в этой быстро меняющейся области, инженеры должны быть в курсе текущих тенденций.

Большинство инженеров-электриков должны иметь степень бакалавра или даже степень магистра в области электротехники в университете, аккредитованном Советом по аккредитации инженерии и технологий (ABET). Дополнительная сертификация или специализация могут помочь инженерам-электрикам продвинуться дальше в специализированных областях карьеры.

Показать больше

Заработная плата и перспективы работы инженера-электрика

Факты и цифры о заработной плате

Инженеры-электрики хорошо оплачивают свою работу. По данным Бюро статистики труда, средняя годовая заработная плата инженеров-электриков в 2014 году составляла 91 410 долларов. Особенно высокие зарплаты получают инженеры, работающие в сфере добычи нефти и газа или беспроводной связи. Лучшие 10 процентов всех инженеров-электриков могут зарабатывать более 143 000 долларов в год, а инженеры из последних 10 процентов могут рассчитывать на заработок в среднем 60 000 долларов в год.

Самые высокие заработки проживают в Калифорнии, Аляске, Массачусетсе, округе Колумбия и штате Вашингтон.На приведенной ниже карте показана подробная информация о доходах 10-го, 50-го и 90-го процентилей для каждого штата.

Государство

Выберите Ваш StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWashington, D. C. Западная Вирджиния, Висконсин, Вайоминг

Карьерный рост и перспективы

Ожидается, что в период с 2012 по 2022 год

рабочих мест в области электротехники будут расти медленнее, чем в среднем, поэтому выбор правильной степени в области электротехники имеет решающее значение. Инженеры, которые следят за отраслевыми тенденциями, будут иметь преимущество перед конкурентами. Электротехника смещается в сторону проектирования компьютерных систем и отходит от традиционного производства. Инженеры-электрики работают над созданием мощной электроники с использованием компьютерных, сотовых и GPS-технологий.

Постоянные технологические инновации сохранят спрос на инженеров-электриков, особенно в следующих 10 штатах, в которых прогнозируется наибольший рост рабочих мест в период с 2012 по 2022 год:

Выберите штат: AlabamaAlaskaArizonaCaliforniaConnecticutDelawareFloridaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTexasUtahVermontWashington StateWest VirginiaWisconsinWyoming

: шаги к тому, чтобы стать инженером-электриком

Шаг 1

Получите степень бакалавра или выше

Большинство работодателей требуют, чтобы инженеры-электрики начального уровня имели степень бакалавра в области электротехники по программе, аккредитованной Советом по аккредитации инженеров и технологий (ABET). Курсовая работа на степень бакалавра обычно включает проектирование цифровых систем, теорию электрических цепей и дифференциальные уравнения.

---

Помимо работы в классе, специалисты по электротехнике могут участвовать в лабораторных и полевых исследованиях. Совместные инженерные программы дают возможность интегрировать классные навыки в реальную среду посредством стажировок. Студенты-электротехники могут сочетать степень бакалавра и магистра с пятилетней учебной программой.Инженеры-электрики, имеющие степень магистра, могут работать преподавателем в колледжах и университетах или работать на исследовательских и опытно-конструкторских должностях в частной фирме.

Шаг 2

Сдать экзамен по основам инженерии

Все инженеры-электрики, работающие в сфере коммунальных услуг, должны иметь лицензию на сдачу экзамена по основам инженерии (FE). Чтобы претендовать на лицензию, кандидат должен получить степень по инженерной программе, аккредитованной ABET, и набрать проходной балл на экзамене по основам инженерии (FE). Студенты могут сдать экзамен FE после получения диплома по электротехнике или соответствующей степени. Лица, получившие проходной балл по FE, называются инженерами по обучению (EIT) или инженерами-интернами (EI) до тех пор, пока они не сдают экзамен профессионального инженера (PE).

Шаг 3

Получите работу начального уровня и получите опыт

Развитие в области электротехники часто основывается на опыте и достижениях. Ученая степень не требуется, но многие работодатели предпочитают, чтобы их инженеры не отставали от новых технологий.Диплом в области электротехники дает преимущество в этой области и способствует более быстрому продвижению по службе.

Шаг 4

Сдать экзамен профессионального инженера

Чтобы получить право на экзамен профессионального инженера (PE), EIT должны иметь четырехлетний опыт работы. В нескольких штатах требуется непрерывное образование для профессиональных инженеров, чтобы иметь свои инженерные лицензии, что означает, что инженеры должны быть в курсе изменений в области даже после получения лицензии PE.

Знаете ли вы?

Согласно исследованию Princeton Review, более одной трети инженеров-электриков владеют акциями своей фирмы, открыли собственную компанию или подали заявку на патент.

Выбор правильной академической траектории

Для большинства профессий в области электротехники требуется как минимум степень бакалавра, но можно также получить степень бакалавра в области электротехники.Все инженерные специальности в значительной степени сосредоточены на математике и естественных науках. Классы становятся более продвинутыми по мере того, как студенты продвигаются по выбранному ими плану получения степени. Студенты могут выбирать из нескольких специализаций по электротехнике, таких как малая электроника или крупные электрические сети. Несколько колледжей предлагают онлайн-дипломы по электротехнике от младшего до высшего. Используйте следующую таблицу, чтобы узнать больше о том, что каждая степень электротехники может предложить выпускникам:

Карьерная цель и / или образовательные потребности	Сотрудник	Бакалавриат	Магистратура	Докторантура	Онлайн
Я хочу иметь возможность работать полный рабочий день, получая степень.
Я хочу проверить, нравятся ли мне естественные науки и математика, прежде чем приступить к длительной программе получения степени.
Я хочу получить степень по собственному графику.
Я хочу изучить передовые исследования и программы.
Мне интересно учить других электротехнике.
Я хочу работать на телевещательной компании или на электростанции.
Я хочу управлять крупными проектами с участием других инженеров.
Я хочу улучшить бытовую электротехнику.

Три из 10 самых популярных университетов для получения степени бакалавра инженерных наук находятся в Калифорнии:

Калифорнийский университет в Беркли Cal Poly UCLA

Углубленный обзор вариантов получения степени

Хотя предварительные инженерные программы доступны на уровне младшего специалиста, инженеры-электрики должны получить как минимум степень бакалавра, по которой они будут изучать не только теорию электричества, но и практическое использование инженерного оборудования и анализ электрических схем, с которыми они столкнутся. поле.Кроме того, они будут изучать различные приложения для получения степени в области электротехники, в том числе способы хранения энергии, запуска компьютеров, а также создания и поддержания работоспособности сетей связи. Некоторые инженеры предпочитают получить степень магистра или доктора, особенно если они хотят руководить проектами или преподавать университетские курсы. Высшее образование также является вариантом для студентов, которые хотят улучшить свои знания в области инженерии.

Ассоциированных ученых степеней

Большинство работодателей требуют, чтобы инженеры-электрики имели степень бакалавра в школе, аккредитованной Советом по аккредитации инженерии и технологий (ABET), но некоторые колледжи по-прежнему предлагают ассоциированные программы по электротехнике, которые служат ступенькой к получению четырехлетней степени. .Студенты, интересующиеся электротехникой, могут получить соответствующую степень на уровне младшего специалиста по инженерным технологиям или программе предварительного проектирования. Степень младшего специалиста не предоставит такие же возможности для трудоустройства, но она может помочь студентам определить, хотят ли они продолжить работу в области электротехники.

Студенты программы по электротехнике могут посещать следующие классы:

Колледж математики

Этот общеобразовательный курс охватывает алгебраические понятия, включая квадратные, полиномиальные, линейные и радикальные уравнения.

Полученные навыки и знания

Используйте математические концепции для решения задач Используйте технологические инструменты для математики

Структура и логика компьютера

Этот курс рассматривает внутреннюю работу компьютера и организацию операционных систем.

Полученные навыки и знания

Разберитесь во внутренней структуре компьютеров Соберите основные части компьютера

Электроника AC-DC

Этот курс исследует, как работают электронные системы и схемы.Студенты узнают о типах цепей, электромагнетизме, частоте и напряжении.

Полученные навыки и знания

Применение принципов электроники к проблемам в цепях Создание базовых цепей, обычно используемых в электронных устройствах

Введение в сеть

Этот курс охватывает обмен данными между компьютерами, установленным программным обеспечением и аппаратными устройствами. Контент включает кодирование и декодирование, коммутацию каналов и коммутацию пакетов.Студенты также изучают сетевые протоколы и функции устройств.

Полученные навыки и знания

Разработайте базовые сетевые протоколы Установите оборудование, такое как принтеры и сканеры, чтобы они могли обмениваться данными с подключенными к сети компьютерами

Бакалавриат

Четырехлетняя степень в области электротехники готовит студентов к проектированию и анализу электрических систем. В ходе обучения студенты получат обширное понимание теории электричества и практический опыт работы со схемами, механикой, компьютерным программированием и термодинамикой.Студенты могут выбрать специализацию в смежной области, такой как биомедицинская инженерия или телекоммуникационная инженерия. Курсы математики и физики начального уровня, как правило, являются предварительным условием, прежде чем студенты смогут изучать конкретную инженерию. На высших технических курсах некоторые программы требуют от студентов выбора специализации. По мере того, как студенты получают степень бакалавра в области электротехники, курсы продолжают усложняться.

Степень бакалавра в области электротехники по программе, аккредитованной ABET, позволяет выпускникам сдавать экзамены по основам инженерии и принципам и практике инженерии.Студенты должны сдать эти экзамены, чтобы стать лицензированными профессиональными инженерами.

Общие инженерные курсы, предлагаемые на уровне бакалавриата, включают:

Теория вероятностей

Этот курс знакомит студентов с расчетом возможных эффектов инженерных решений, таких как максимизация звуковых данных при минимальной полосе пропускания или управление сетевым трафиком. Темы включают переменные, функции распределения и плотности, условную вероятность, а также слабые и строгие законы больших чисел.

Полученные навыки и знания

Расчет вероятностей при принятии инженерных решений Анализ потенциальных переменных, которые могут повлиять на результаты работы системы

Физика

Этот курс рассматривает передачу энергии и материи, включая тепло, свет, электричество и магнетизм.

Полученные навыки и знания

Признать универсальные законы физики Применять математические и вычислительные методы к инженерным экспериментам и задачам

Электромагнитные поля

Учащиеся этого класса узнают о силах, полях и волнах, а также о том, как работают электромагнитные устройства.Курс охватывает электрические заряды, магнитные полюса и отображение полей.

Полученные навыки и знания

Понять, как в линиях электропередачи протекает переменный ток Использование расчетов для описания электромагнитных токов Понимание того, как диэлектрические и магнитные материалы влияют на электромагнитные поля

Микропроцессорные системы

Этот курс знакомит студентов со структурой микропроцессоров, их работой, использованием и программированием.

Полученные навыки и знания

Настроить компоненты микропроцессора, такие как таймеры, контроллеры и аналоговые интерфейсы Настроить микропроцессоры для взаимодействия с внешними устройствами

Магистратура

Аспиранты часто изучают те же темы, что и студенты бакалавриата, такие как энергетические системы, системы управления и телекоммуникационные системы, но аспирантские курсы выходят далеко за рамки материалов, изучаемых на уровне бакалавриата, и являются гораздо более сложными. Кроме того, аспиранты обычно сосредотачиваются на одной конкретной области электротехники и должны продемонстрировать свои знания по этой теме, выполнив проект или написав всеобъемлющую диссертацию. Аспиранты могут перейти на более высокие должности, связанные с управлением проектами или инженерными командами.

Общие курсы по электротехнике включают:

Энергетические системы

Этот курс объясняет, как электрическая энергия преобразуется в механическую, подчеркивая важность электроэнергии для передачи энергии, чтобы ее можно было использовать в промышленности и на транспорте.Студенты также изучают альтернативные энергетические системы, в том числе способы производства энергии ветра, солнца и гидроэлектроэнергии.

Полученные навыки и знания

Расчет потока мощности в электрической системе Установка и техническое обслуживание оборудования управления мощностью, двигателей и других электрических устройств, используемых на производственных предприятиях и электростанциях

Полупроводники

В этом классе используются концепции физики и химии, чтобы показать, как полупроводниковые материалы используются в схемах и влияют на их электрические свойства.

Полученные навыки и знания

Опишите, как транспортируются электроны и как это влияет на работу полупроводниковых устройств Опишите, как работают фотодетекторы, лазеры и квантовые точки

Электрооптика

Этот курс знакомит студентов с лазерами, светодиодами и другими устройствами, которые используют свет для взаимодействия с другими материалами, предоставляя им глубокие знания о том, как они работают.

Полученные навыки и знания

Решение проблем оптических цепей Проектирование оптических усилителей, генераторов, детекторов и цепей управления

Линейные системы управления

Этот курс исследует математическое моделирование линейных систем с точки зрения времени и частоты электрического переноса для обеспечения стабильности системы.

Полученные навыки и знания

Оценка стабильности и производительности линейных систем Разработка контроллеров опережения и запаздывания для линейных систем с использованием надлежащих методов

Докторантура

Лица, имеющие степень магистра в области электротехники или смежной области, могут выбрать получение докторской степени в области инженерии, что открывает возможности на высших уровнях промышленности и трудоустройство в области исследований или преподавания. Аспиранты тратят большую часть своего времени на выполнение исследовательской диссертации, но также несут ответственность за выполнение курсовых работ по определенной специализации. Многие докторанты преподают курсы студентам бакалавриата во время получения степени.

ABET предоставляет список ожидаемых результатов студентов по программам электротехники, которые применимы к программам докторской степени, а также программам бакалавриата и магистратуры. Докторантура по электротехнике более сложна и трудна, чем курсы на уровне бакалавра и магистра, и обеспечивает овладение электроникой, математикой, электрическим программным обеспечением, технологиями и теоретическим электричеством.

По окончании учебы докторанты приобретут опыт экспертного уровня со следующими навыками:

Применение знаний по математике

Студенты пройдут сотни часов математических курсов к тому времени, когда они получат докторскую степень в области электротехники. ABET требует, чтобы выпускники докторантуры могли применять свои математические знания к моделированию систем и процессов до начала строительства.

Анализ и проектирование сложных электрических устройств, программного обеспечения и систем

Докторанты должны понимать, как работает большинство электрических устройств, и уметь вносить улучшения в зависимости от потребностей конечных пользователей.Это требует не только понимания программного или аппаратного обеспечения, но и понимания того, как взаимодействуют оба компонента.

Проведение экспериментов

Чтобы проанализировать, что работает, а что нет, докторанты должны исследовать процессы и электронику. Студенты проводят эксперименты над теоретическими разработками новых электронных систем.

Связь

Инженерия — сложная область, и многие люди не разбираются в электротехнических системах.Поскольку электрические системы продолжают расти и расширяться, инженеры должны иметь возможность общаться с другими отраслями и бизнес-профессионалами, работая вместе над улучшением электрических систем.

Концентрации по электротехнике

Инженеры-электрики обычно специализируются на системах связи, энергосистемах, системах управления или компьютерном оборудовании. Большинство университетов позволяют студентам специализироваться в нескольких сферах в зависимости от предлагаемых курсов и желаний студентов.

Связь

Коммуникация перемещает информацию из одного места в другое через Интернет, мобильные телефоны, спутниковое радио или личные встречи.Специализация в области связи охватывает теорию информации, беспроводные сети, подавление шума, сжатие и безопасность. Выпускники в этой области часто должны сдать государственные экзамены на получение лицензии для работы в сфере телекоммуникаций, а в некоторых штатах требуется дополнительный четырехлетний опыт работы, прежде чем получить звание профессионального инженера.

Проектирует беспроводные сети и работает с электронными устройствами, которые отправляют или принимают радиоволны.

Создает системы и продукты, обеспечивающие массовую связь от беспроводных устройств до вещательного оборудования и спутникового оборудования.

Обслуживает оборудование, необходимое для радио- и телевещания.

Энергетические системы

Инженеры по энергетическим системам проектируют крупномасштабные энергосистемы для коммерческого, промышленного или жилого использования. Инженеры по энергосистеме следят за тем, чтобы электрическая система не была перегружена и что мощность распределялась должным образом между различными энергосистемами.

Проектирует и улучшает электрическое оборудование и системы промышленных объектов, включая трансформаторы и системы распределения энергии, а также координирует инспекцию электрических объектов, чтобы убедиться, что системы соответствуют нормам.

Использует программное обеспечение для проектирования и строительства подстанций для проектирования электрических сетей, обеспечения молниезащиты и проектирования освещения территорий.

Проектирует, перемещает и модернизирует линии передачи с добавлением оптоволоконных кабелей; работает как с деревянными, так и с металлическими конструкциями

Электронная инженерия

Инженеры-электрики изучают электромагнитные цепи, приводящие в действие машины. Инженеры проектируют и тестируют электронные компоненты, чтобы это программное и аппаратное обеспечение работало безупречно.

Использует схемы, микроконтроллеры и процессоры цифровых сигналов для проектирования и разработки «контроллеров», которые позволяют машинам работать безопасно и по назначению, регулирует машины и двигатели, а также ремонтирует и модифицирует системы для оптимального функционирования.

Использует глубокое понимание электронной техники для продажи научных продуктов предприятиям; объясняет инженерам модификации продукта в зависимости от потребностей клиентов; обучает клиентов работе с оборудованием

Компьютерная инженерия

Специализация в области компьютерной инженерии устраняет разрыв между информатикой и электрическими системами и фокусируется на интеграции программного и аппаратного обеспечения.Компьютерные инженеры часто пишут программное обеспечение, обеспечивающее работу компонентов компьютера.

Проектирует компоненты компьютеров, создает чертежи для новых компьютеров и обновляет оборудование для работы с новым программным обеспечением.

Проектирует сети связи для отправки и получения данных через локальную сеть или соединение с интранет-системой, защищает сетевые данные, использует оборудование для настройки и поддержки сети, а также устанавливает кабели и другое сетевое оборудование.

Получение степени в области электротехники в Интернете

Онлайн-дипломы обеспечивают гибкость для студентов, которые не могут или не хотят учиться в традиционном университете.Однако не все степени в области электротехники предлагают одинаковые преимущества программы и аккредитацию. Абитуриентам следует искать в любой онлайн-программе следующее:

Аккредитация

Аккредитация

гарантирует соответствие программы и школы требуемым академическим стандартам и позволяет школам предлагать учащимся федеральную финансовую помощь. Кроме того, окончание программы, аккредитованной ABET, является обязательным условием для получения профессиональной инженерной лицензии.

Технологии

Инженеры-электрики должны быть знакомы с новейшими технологиями. Онлайн-инженерные программы должны предлагать технологическую поддержку, такую ​​как приложения для смартфонов или потоковое видео для онлайн-исследований.

Поддержка обучения

Электротехника включает в себя обширную математику и естественные науки, и даже лучшие студенты могут нуждаться в учебных группах и наставниках. Лучшие онлайн-программы предоставляют обучающие видео в реальном времени, а также доступ к центрам математики и письма.

Электронная библиотека и ресурсы

Инженерное дело — быстро меняющаяся и расширяющаяся область.Отраслевые тенденции могут меняться быстрее, чем учебные программы, а обширная библиотека может помочь студентам быть в курсе последних событий. Студентам следует искать онлайн-программы, которые предоставляют доступ к последним научным статьям и отраслевым журналам и журналам.

Составляющие успешной карьеры инженера-электрика

Навыки инженера-электрика

Инженеры-электрики должны обладать способностями к математике и естественным наукам, способностью анализировать системы, чтобы понимать, как они работают, способностью определять, как изменения влияют на работу системы, и знанием электрических систем и схем.

Поскольку инженеры-электрики часто работают с членами команды без инженерного образования, инженеры должны уметь представлять сложные идеи и передавать инструкции другим. Крайне важно, чтобы инженеры-электрики обладали навыками эффективного управления проектами, многозадачности и управления временем. Инженеры-электрики должны уметь применять академические знания для решения новых задач и не отставать от быстрых изменений в технологиях.

Квалификация инженера-электрика

Специалисты в области электротехники могут получить сертификаты в определенных областях инженерии, в том числе:

Сертификат управления энергоэффективностью: Сертификат для работников коммунальных служб для запуска или улучшения программы энергоэффективности.Специалист по контролю электростатического разряда: Предлагается Международной ассоциацией радио, телекоммуникаций и электромагнетизма для инженеров для минимизации электростатического разряда. Ассоциированный специалист по системному проектированию: Сертификат, предлагаемый недавним выпускникам колледжей, специализирующихся в области системного инжиниринга. Волоконная оптика для техника по транспортным системам: Предлагается транспортным рабочим города, округа и штата, которые устанавливают и обслуживают транспортные системы.

Инструменты и технологии для инженеров-электриков

Инженеры-электрики должны быть готовы познакомиться с лабораторными испарителями, полупроводниковыми системами, генераторами сигналов, спектрометрами и трубчатыми печами. Инженеры-электрики также работают со многими распространенными инженерными программами, в том числе:

Аналитическое или научное программное обеспечение	Например, Hewlett-Packard HP Semiconductor Parameter Analyzer, Synopsys PrimeTime и Tektronix EZ-TEST
Программное обеспечение для автоматизированного проектирования (CAD) и программное обеспечение для автоматизированного производства (CAM)	Например, Autodesk AutoCAD, тест Cadence Encounter Test и редактор макетов MAGIC
Программное обеспечение среды разработки	, например, программное обеспечение Eclipse IDE и программное обеспечение для генерации кода программируемого логического контроллера (ПЛК).
Программное обеспечение для объектно-ориентированной или компонентно-ориентированной разработки	, например C ++, Python и Sun Microsystems Java

Родственные инженерные специальности

Инженерные профессии существуют на разных уровнях квалификации и в разных отраслях. Вот несколько фактов о профессиях, связанных с электротехникой.

3% 7%

Заработная плата

$ 105 380

Образование и обучение:

Степень бакалавра в области инженерии, связанной с аэрокосмическими системами

22% или выше

Заработная плата

$ 86 950

Образование и обучение:

Степень бакалавра биомедицинской инженерии

3% 7%

Заработная плата

$ 108 430

Образование и обучение:

Степень бакалавра информатики или инженерной дисциплины; (по желанию) аспирантура по различным программным или аппаратным системам

8%

Заработная плата

$ 77 550

Образование и обучение:

Степень бакалавра информатики или смежной области

-2% 2%

Заработная плата

59 820 долларов США

Образование и обучение:

Диплом младшего специалиста по электротехнике; (опционально) Сертификат испытаний электроэнергии

-2% 2%

Заработная плата

$ 61 580

Образование и обучение:

Степень бакалавра технических наук; (рекомендуется) Лицензия профессионального инженера

3% 7%

Заработная плата

$ 95 790

Образование и обучение:

Степень бакалавра технических наук; (рекомендуется) Лицензия профессионального инженера

5%

Заработная плата

$ 83 060

Образование и обучение:

Степень бакалавра или магистра машиностроения; инженерная лицензия

Источники: Бюро статистики труда, OnetOnline

.

Что зарабатывают другие инженеры?

Инженеры смежных областей также получают хорошую оплату за свое образование и обучение:

Заработная плата инженера-электрика и смежных профессий

‘\ «Субъект \»; \ «10-й процентиль \»; \ «Средняя зарплата \»; \ «90-й процентиль \» \ n \ «Инженеры-электрики \»; 56490; 87920; 136690 \ n \ «Аэрокосмические инженеры \»; 65450; 103720; 149120 \ n \ «Биомедицинские инженеры \»; 52600; 86960; 139450 \ n \ «Компьютерные инженеры \»; 63970; 100920; 150130 \ n \ «Инженеры-механики \»; 52030; 80580; 121530 ‘

Краткий обзор родственных вакансий

Стать командой

Писатель, участвующий в программе

Электротехника и вычислительная техника | Общие экзамены

Общие экзамены

Для обеих областей концентрации в области электротехники комплексные экзамены на степень магистра и доктора наук (письменная часть) проводятся дважды в год, как правило, в январе и мае. За исключением случаев, указанных ниже под следом , экзамены должны быть открытыми / открытыми, и на каждый вопрос отводится один час. Устный экзамен является обязательным для кандидатов наук. студенты, и обычно проводится вскоре после письменного экзамена; для магистрантов устный экзамен может последовать за письменным экзаменом по усмотрению студенческого консультативного комитета. Письменные экзамены имеют следующую структуру:

Systems Group MS: комплексные экзамены и общие экзамены на степень доктора философии (доктор Шалаб Гупта)

Расписание экзаменов:

Общий экзамен на степень доктора философии будет проводиться в течение 3 дней, а комплексный экзамен на MS — в течение 2 дней, как описано в следующем графике:

• День 1, 9:00 — полдень
  Два обязательных курса для студентов PhD и MS:

— ECE 5101: Введение в теорию систем
— ECE 6122: Цифровая обработка сигналов

• День 2, 9:00 — 13:30
  Два обязательных курса для студентов PhD и MS:

— ECE 6111: Прикладная вероятность и случайные процессы
— ECE 6439: Теория оценки и фильтрации

Дополнительный дополнительный курс для MS Comprehensive от:

— ECE 6151: Теория коммуникации
— ECE 6123: Расширенная обработка сигналов

• День 3, 9:00 — 13:30
  Три дополнительных курса для общего экзамена PhD:

— Вопросы от одного из следующих: ECE 6121, 6123, 6151, 6437, 6099, по выбору студента, плюс два дополнительных курса по выбору студента.Эти три курса могут быть разными для разных людей.

Обязательные курсы для докторов наук и магистров:

ECE 5101 (301)	Введение в теорию систем
ECE 6122 (316)	Цифровая обработка сигналов
ECE 6111 (313)	Прикладные вероятностные и случайные процессы
ECE 6439 (362)	Оценка и теория фильтров

Правила проведения экзаменов:

1. Экзамены ОТКРЫТАЯ книга.Доступ в Интернет запрещен.
2. Все экзамены дня будут распределены в начале. Продолжительность каждого предмета составляет 1,5 часа. Рекомендация для студентов: (а) посвятить 1 час / предмету и пройти их все, затем (б) вернуться и перечитать / закончить каждый из них. Все экзамены будут снова собраны вместе в конце общего времени.
3. Политика прохождения оценок: i. Отказ в теме: <5; II. Минимальный общий проходной средний балл: 6.5 и отсутствие сбоев ни по одному предмету.
4. Политика повторной сдачи: если учащийся не успевает по 1 предмету, в следующий раз пересдайте только этот экзамен, если средний балл не ниже 6.5. В противном случае в следующий раз сдайте все экзамены еще раз. Неудача по 2 и более предметам: полная пересдача независимо от среднего.
5. Правила устного экзамена: Устный экзамен необходимо сдать в течение 3 месяцев после сдачи письменного экзамена.
   и. Общий устный экзамен: Каждый студент должен сдать устный экзамен со своим комитетом. Другие инструкторы могут присоединиться, если пожелают. Могут быть заданы любые вопросы, связанные с курсами, пройденными кандидатом.
   ii. Устный экзамен по предмету: Студент должен сдать устный экзамен (-ы) с преподавателем (-ями), по предмету (-ам) которого оценка была <6.5. Этот экзамен может быть совмещен с общим устным экзаменом по согласованию с комитетом и преподавателем (преподавателями) предмета и в зависимости от их общей доступности.
6. Количество попыток: У студента есть максимум 3 попытки сдать экзамен PhD General или MS Comprehensive. Если кто-то не сможет пройти за 3 попытки, то он будет автоматически удален из соответствующей программы.
7. Задачи по любому предмету будут разными для общего экзамена MS и PhD General Exam.
8. Любой студент, не входящий в Системную группу, но желающий сдать экзамены по системным курсам, должен сдать все эти экзамены вместе; я.е., НЕ сдавать экзамены по отдельности в разное время и накапливать результаты.

Дополнительные примечания и увещевания:

1. Студенты, зарегистрированные на экзамен, должны прибыть в экзаменационную комнату за 10 минут до начала.
2. Есть несколько старых экзаменов для изучения. См. Ди на ITE 450. Пожалуйста, сделайте копии их и не злоупотребляйте ими. Нет никакой гарантии, что будущий экзамен будет похож на прошлый.

Электроника / Фотоника / Биофотоника Track (Dr.Елена Сильва)

Утверждено подразделением электроники / фотоники / биофотоники весной 2014 г.

1. Общие экзамены будут проводиться два раза в год (январь и май), как правило, в течение той же недели, что и общие системные экзамены .
2. Письменные экзамены потребуются на 6 курсах (PhD) или 3 курсах (MS-Plan B) из курсов / областей, перечисленных ниже. Общие экзамены нельзя сдавать на независимых учебных курсах.
3. Экзамены будут закрытые книги / закрытые заметки / без компьютеров, телефонов и т. Д.
4. Будет устный компонент общего экзамена (обычно как часть защиты проспекта эмиссии).
5. Средний балл не менее 70% потребуется для сдачи письменных экзаменов, сданных студентом (точный проходной балл определяется преподавателем в зависимости от сложности экзамена).
6. к.т.н. Студенты должны будут сдать экзамены в течение первых 6 семестров .
7. У студентов будет только 2 попытки сдать экзамены.Студенту необходимо повторить только неудавшихся экзаменов.
8. Студенты должны будут сдавать экзамены либо все одновременно, либо в блоках по три курса одновременно .

Курсы / области для , не предназначенные для трека Экзамены по электронике / фотонике / биофотонике

Студент выберет 3 (MS) или 6 (PhD) курсов для письменных экзаменов после консультации со своим консультативным комитетом . Для экзаменов MS и PhD необходимо выбрать не менее по одному курсу из каждой области.

AREA ONE: EM / Photonics ( выберите хотя бы один курс )

1. ECE 5201: Распространение электромагнитных волн / бансальность
2. ECE 5231: Основы фотоники / Тейлор

ОБЛАСТЬ ДВА: полупроводниковые / оптоэлектронные устройства ( выберите хотя бы один курс )

ГРУППА 2.A (предназначена в первую очередь для студентов, изучающих электронику / фотонику)

1. ECE 5211: Полупроводниковые приборы и модели / Ayers, Anwar
2. ECE 6222: Advanced Semiconductor Devices / Donkor
3. ECE 5225 Проектирование и характеристика электронного устройства / Gokirmak
4. ECE 5212: Основы оптоэлектронных устройств / Jain
5. ECE 5232: Оптоэлектронные устройства / Тейлор

ИЛИ ГРУППА 2.B (предназначен в первую очередь для студентов, изучающих биофотонику: формат экзамена определяется преподавателем)

1. ECE 5101: Введение в теорию систем / Luh
2. ECE 6111: Прикладная вероятность и стохастический процесс / Паттипати
3. ECE 6122: Цифровая обработка сигналов / Willett
4. ECE 6439: Оценка и теория фильтров / Бар-Шалом
5. ECE 6121: Расширенная обработка сигналов / Willett
6. ECE 6125: Цифровая обработка изображений / Javidi
7. ECE / BME 6143: Распознавание изображений / Javidi
8. BME 5210: Биомедицинская оптика / Zhu

ОБЛАСТЬ ТРЕТЬЯ: Заявки ( выберите хотя бы один курс )

1. ECE 6243: Нанотехнологии / Jain
2. ECE 5223: Нанофотоника / Донкор
3. ECE 6242: Принципы изготовления СБИС / Ayerr
4. ECE 6211: Теория и применение антенн / Bansal
5. ECE 6212: Микроволновые методы / Bansal
6. ECE / BME 6126: Оптика для инженеров-биомедиков / Javidi
7. BME 6420 Медицинские системы визуализации / Zhu
8. ECE 6421 Расширенный дизайн СБИС / Ван
9. ECE 6095 Специальные темы: Устройства памяти и технологии / Silva
10. ECE 6095 Специальные темы: преобразование солнечной фотоэлектрической энергии / Bazzi
11. ECE 6095 Специальные темы: метаматериалы / тонны

Биофотонический трек

Для студентов, обучающихся на степень доктора философии .D. в биомедицинской инженерии по направлению биофотоника, на следующих курсах требуются оценки B и выше:

BME 5100: физиологическое моделирование (курс биологических наук необходим для BME Major)
BME 5210: Биомедицинская оптика: тканевая оптика, инструменты и визуализация
BME 6450: Оптическая микроскопия и био-визуализация
BME 6500 / ECE 6301: Биомедицинские инструменты I
ECE 5101: Введение в теорию системы
ECE 5201: Распространение электромагнитных волн
ECE 5231: Основы фотоники
ECE / BME 6125: Цифровая обработка изображений
ECE / BME 6126: Оптические устройства для инженеров-биомедиков
ECE / BME 6143: Распознавание изображений

Компьютерная инженерия Track (Dr.Джон Чанди)

Экзамен по компьютерной инженерии длится четыре часа и состоит из четырех вопросов, перечисленных ниже. Также перечислены соответствующие курсы, на которых тестируется предмет. Проблемы находятся на уровне продвинутых курсов бакалавриата и начальных курсов магистратуры в данной области, но не обязательно ограничиваются материалом, охватываемым этими конкретными курсами. Оба доктора философии. и М.С. Студенты Plan B должны пройти этот раздел.

Компьютерная архитектура

1. ECE 4302 Организация и архитектура компьютеров
2. ECE 5402 Компьютерная архитектура

Проектирование СБИС и разработка цифровой логики

1. ECE 3421 Проектирование и моделирование СБИС
2. ECE 5401 Проектирование цифровых систем
3. ECE 6421 Расширенный дизайн цифровых СБИС

Системы

1. CSE 4300 Операционные системы
2. CSE 5300 Расширенные компьютерные сети
3. CSE 5306 Расширенные операционные системы
4. ECE 6095 Расширенные системы хранения

Алгоритмы

1. CSE 3500 Алгоритмы и сложность
2. CSE 5500 Алгоритмы

Power and Energy Track (Dr.Али Бацци)

Общий экзамен на степень доктора философии будет проводиться в течение 3 дней, а общий экзамен на MS — в течение 2 дней. Координация общего экзамена по энергетике и энергетике осуществляется через Системную группу.

1. Экзамены ОТКРЫТАЯ книга. Доступ в Интернет запрещен.
2. Все экзамены дня будут распределены в начале. Продолжительность каждого предмета составляет 1,5 часа. Рекомендация для студентов: (а) посвятить 1 час / предмету и пройти их все, затем (б) вернуться и перечитать / закончить каждый из них.Все экзамены будут снова собраны вместе в конце общего времени.
3. Политика проходных оценок:
   1. Сбой в теме: <5;
   2. Минимальный общий проходной средний балл: 6.5 и ни одного отказа ни по одному предмету.
4. Политика пересдачи:
   1. Если ученик не успевает по одному предмету, в следующий раз пересдайте только этот экзамен, если средний балл не ниже 6.5. В противном случае в следующий раз сдайте все экзамены еще раз.
   2. Неудача по двум или более предметам: полная пересдача независимо от среднего.
5. Правила устного экзамена: Устный экзамен должен быть сдан в течение 3 месяцев после сдачи письменного экзамена, если от него не откажется консультативный комитет студента.
   1. Общий устный экзамен: Каждый студент должен сдать устный экзамен со своим комитетом. Другие инструкторы могут присоединиться, если пожелают. Могут быть заданы любые вопросы, связанные с курсами, пройденными кандидатом.
   2. Устный экзамен по предмету: Студент должен сдать устный экзамен (-ы) с преподавателем (-ями), по предмету (-ам) которого оценка была <6.5. Этот экзамен может быть совмещен с общим устным экзаменом по согласованию с комитетом и преподавателем (преподавателями) предмета и в зависимости от их общей доступности.
6. Количество попыток: У студента есть максимум три попытки сдать экзамен PhD General или MS Comprehensive. Если кто-то не сможет пройти за три попытки, то он будет автоматически удален из соответствующей программы
.
7. Задачи по любому предмету будут разными для общего экзамена MS и PhD General Exam.

Общие экзамены по треку мощности и энергии будут проводиться в течение 3 дней с 4-часовыми блоками. Все кандидаты наук. студенты должны сдать 7 экзаменов среди перечисленных курсов. Они должны сдать как минимум 3 экзамена или могут сдать до 4 экзаменов в первый и второй день курсов. После этого им необходимо сдать 3 или 4 экзамена, чтобы сдать 7 экзаменов из курсов третьего дня. РС. Студенты плана B должны сдать 4 экзамена (2 экзамена в первый / второй день и 2 экзамена в третий день). Целый блок экзаменов нужно сдавать вместе.Экзаменационные курсы перечислены ниже:

День первый и второй: М.С. & Кандидат наук. Экзамены по основным курсам

1. ECE 5101: Введение в теорию систем
2. ECE 6111: Прикладные вероятностные и случайные процессы
3. ECE 6122: Цифровая обработка сигналов
4. ECE 6439: Теория оценки и фильтрации

День третий: Ph.D. Экзамены по курсам энергетики и энергетики

1. ECE 3231: Введение в современные энергетические системы
2. ECE 5510: Анализ энергосистемы
3. ECE 5520: Усовершенствованная силовая электроника
4. ECE 5530: Моделирование и управление электроприводами
5. ECE 5540: Защита электрических систем и распределительное устройство
6. ECE 5550: Микросетки
7. ECE 6437: Вычислительные методы оптимизации
8. ECE 6095: Системы преобразования энергии из возобновляемых источников
9. ECE 6095: Электромагнитные переходные процессы в силовых и энергетических системах
10. ECE 6095: Преобразование солнечной фотоэлектрической энергии
11. ECE 6095: Моделирование и управление преобразователем
12. ECE 6095: Моделирование и управление инверторами
13. ECE 6095: Системы кондиционирования электроэнергии
14. ECE 6095: Передовые технологии интеллектуальных сетей
15. ECE 6226: Динамика и моделирование электрических сетей

Примечание. Общие требования к экзамену «Power and Energy Track» будут пересматриваться к концу апреля каждого года.Курсы и требования могут быть изменены.

Электротехника | Академики

Инженеры-электрики находят инновационные способы использования электричества, электронных материалов и электрических явлений для улучшения жизни людей. Область электротехники охватывает очень широкий спектр технических областей, включая компьютеры и цифровые системы, электронику и интегральные схемы, связь, системы и управление, электромагнетизм и электрооптику, преобразование энергии и распределение энергии, робототехнику, обработку сигналов, твердотельные устройства. электроника и фотоника.Инженеры-электрики работают на передовых рубежах высоких технологий и участвуют в исследованиях, создании новых идей, проектировании и разработке новых продуктов, а также в производственной и маркетинговой деятельности. Инженеры-электрики работают в различных отраслях: кино и телевидение, авиакосмическая промышленность, автомобилестроение, бизнес-машины, профессиональное и научное оборудование, компьютеры и электроника, средства связи, медицинские технологии. Они работают в коммунальных службах, в НАСА, Национальных институтах здравоохранения и Министерстве обороны.Как исследователи, они изучают все, от топливных элементов до нанотехнологий. Если у него есть переключатель включения / выключения, эти инженеры его изучили, спроектировали или изготовили.

Карьера

Создайте свое будущее

Инженеры-электрики учатся понимать и использовать электрическую энергию: производить ее, контролировать ее, передавать и приручать для разработки и использования всех видов традиционных и передовых технологий. Студенты, которые поступают на специальность «Электротехника» в Великобритании, учатся в ведущем исследовательском институте Кентукки, а это означает, что вы будете учиться у ведущих преподавателей, стремящихся совершить следующий большой прорыв в своей области.Кафедра электротехники и компьютерной инженерии легко доступна как внутри, так и за пределами классной комнаты, и студенты имеют все возможности, необходимые для личного и профессионального роста. Курсы охватывают все необходимое: схемы, мощность и энергия, полупроводники, встроенные системы, компьютерную архитектуру и другие. Степень бакалавра завершается курсами по дизайну, на которых пожилые люди работают в командах, чтобы решать реальные проблемы вне класса и получать представление о реальной инженерной работе.

Сертификаты бакалавриата

также доступны в области энергетики и наномасштабной инженерии.

Отрасли промышленности ищут вас

• Аэрокосмическая промышленность
• Автомобильная промышленность
• Электроника
• Связь
• Коммунальные предприятия
• Медицинская техника
• Энергия

«В Нигерии плохие системы распределения и передачи электроэнергии, поэтому я пытаюсь отточить свои навыки в энергетическом секторе, чтобы в конечном итоге вернуться и внести свой вклад в решение некоторых проблем.”

Эдвард Оджини

Старший электротехник

Первый год инженерной программы

Самые умные и талантливые инженеры во всем мире посвящают себя решению огромных глобальных проблем. Как студент первого курса инженерного факультета (FYE), вы можете присоединиться к ним!

В 2008 году Национальная инженерная академия определила 14 «грандиозных задач инженерии в 21 веке» — возможности значительно повысить устойчивость, здоровье, безопасность и радость жизни человечества.Темы включают в себя экономию солнечной энергии, улучшение виртуальной реальности, обратное проектирование мозга, защиту киберпространства, обеспечение доступа к чистой воде и многое другое.

Эти амбициозные цели требуют, чтобы инженеры засучили рукава и приступили к работе, поэтому мы ставим их в центр внимания в течение первого года обучения в качестве студентов-инженеров. Мы разработали программу FYE, чтобы вдохновить вас. Мы хотим, чтобы вы открыли для себя свою страсть. Мы хотим, чтобы вы узнали, в чем вы можете внести свой уникальный вклад.Мы хотим, чтобы вы запачкали руки и создали вещи, которые однажды могут привести к прорыву.

Зачем ждать, пока вы пойдете в старшие классы, чтобы выяснить, что вас интересует? Благодаря реальным инженерным классам, проводимым ведущими преподавателями, и знакомству с самыми сложными инженерными задачами, программа FYE с первого дня поможет вам окунуться в игру.

---

Осенью 2021 года для первокурсников: автоматический прием в Инженерный колледж будет основан на выполнении следующих требований.Однако, если вы не можете сдать или не хотите отправлять результаты ACT или SAT вместе с заявлением о приеме, для определения вашего зачисления на инженерную программу будет использоваться целостный обзор.

Студенты могут напрямую поступить в качестве студентов дошкольного образования; однако существуют минимальные требования к поступающим. Минимальные требования для поступления на первый курс — это результат ACT по математике 25 или выше (или SAT по математике 590 или выше) и невзвешенный средний балл средней школы 3,0 или выше. Кроме того, студенты также должны соответствовать минимальным требованиям штата Кентукки к академической готовности к чтению и письму.Если вы не соответствуете первоначальным требованиям для поступления, свяжитесь с нами по адресу [email protected] для получения информации об альтернативных способах поступления в Инженерный колледж.

С требованиями к поступающим для переводных студентов можно ознакомиться здесь.

Следующая учебная программа соответствует требованиям для получения степени бакалавра наук. в области электротехники, при условии, что студент удовлетворяет основным требованиям Великобритании и требованиям для получения диплома инженерного колледжа.

---

Рост и обучение также происходят вне класса.Это происходит в лабораториях, работающих вместе с профессорами и аспирантами. Это происходит в студенческих командах дизайнеров на курсах дизайна Capstone. Это происходит во время совместной ротации обучения и стажировок в компаниях по всей стране. Это происходит, участвуя в соревнованиях по студенческим роботам. Также существует множество программ обучения за рубежом. Отдел инженерной карьеры и сотрудничества (ECCO) может помочь вам в развитии навыков поиска работы, совместной работы и стажировки, участия в программах обучения за рубежом, участия в исследовательских проектах и ​​создании сетей для карьерного роста, чтобы вы могли обеспечить себе успешную карьеру в выбранной вами компании. область исследования.

---

Обучение также происходит в студенческих организациях, в производственных поездках и в проектах общественных работ. Студенты из Великобритании могут принять участие в работе Института инженеров по электротехнике и электронике, Eta Kappa Nu, Tau Beta Pi, Общества женщин-инженеров, инженеров без границ и других.

---

---

Увеличьте время, проведенное в Великобритании

Несмотря на то, что существует бесконечное множество способов провести незабываемое путешествие в качестве Wildcat, мы можем придумать только один, который дает вам возможность выйти за пределы классной комнаты и исследовать новые части мира вокруг вас: участие в возможности обучения за рубежом! Будь то учеба, исследование, оказание услуг или стажировка, использование вашего международного опыта в Великобритании в EA — это наиболее удобный способ расширить свое глобальное видение, сделав себя более всесторонним и привлекательным кандидатом для будущих работодателей. имеет значение ваше поле.Когда вы делаете эти первые шаги к инвестированию в свое будущее, EA рекомендует вам воспользоваться всеми возможностями, которые предлагает Великобритания. Взгляните на некоторые из многих предлагаемых возможностей UK Education Abroad & Exchanges в дополнение к вашей специальности! #ukyabroad

Посмотреть основную страницу с рекомендациями

---

Карьера в электротехнике

Инженеры-электрики учатся понимать и использовать электрическую энергию: производить ее, контролировать, передавать и приручать для разработки и использования всех видов традиционных и передовых технологий.Инженеры-электрики также понимают, как проектировать и производить оборудование, которое помогает нашим новейшим интеллектуальным инструментам, машинам, домам и автомобилям становиться умнее, меньше, дешевле, быстрее и безопаснее. Инженеры-электрики работают во всех отраслях, о которых вы только можете подумать: кино и телевидение, аэрокосмическая, автомобильная, бизнес-техника, профессиональное и научное оборудование, компьютеры и электроника, средства связи и медицинские технологии и многие другие. Они работают в коммунальных службах, в НАСА, в Национальных институтах здравоохранения, в Министерстве обороны, в компаниях, производящих бытовую электронику, и во многом, многом другом.Как исследователи, они изучают все, от топливных элементов до нанотехнологий. Если у него есть переключатель включения / выключения, эти инженеры его изучили, спроектировали или изготовили.

---

Представьте свое будущее

Инженеры по электротехнике и электронике

Инженеры-электрики проектируют, разрабатывают, тестируют и контролируют производство электрического оборудования.

Источник: Бюро статистики труда | Щелкните ссылку для получения дополнительной информации.

Средняя зарплата

$ 103 390

в год в 2018

Количество рабочих мест

328,100

в 2018 году

Перспективы работы на 10 лет

10 800

новых рабочих места (в среднем)

Условия труда

Инженеры-электрики и электроники работают в различных отраслях, включая исследования и разработки, инженерные услуги, производство, телекоммуникации и федеральное правительство.Инженеры-электрики и электронщики обычно работают в офисах. Однако им, возможно, придется посетить объекты, чтобы увидеть проблему или сложное оборудование.

Источник: Бюро статистики труда

Подробнее

---

Чем занимаются инженеры-электрики?

Является ли электротехника хорошей степенью?

Диплом в области электротехники — отличный выбор для тех, кто увлечен наукой, технологиями и математикой.Если вы решите работать в этой области, у вас будет множество преимуществ. Некоторые преимущества включают конкурентоспособную оплату труда, возможность работать в различных отраслях и быть в авангарде современных инноваций, работая вместе с инженерами-механиками и инженерами-компьютерщиками. В дополнение к этому, вы также будете хорошо подготовлены к работе в различных компаниях и исследовательских лабораториях. Если вам интересно: «Что такое машиностроение?» Или «Что такое компьютерная инженерия и как я буду работать вместе с другими специализированными профессионалами в качестве инженера-электрика?», У нас есть ваши ответы! Узнайте больше об индивидуальных обязанностях в области машиностроения и компьютерной инженерии перед лучше понять сферу применения этих отраслевых профессий.

Какие курсы я выберу?

С этой степенью вы приобретете важные аналитические, технические и инженерные навыки в ходе таких курсов, как:

• Исчисление
• Дифференциальные уравнения и линейная алгебра
• Информатика
• Питон
• Классическая физика
• Современная физика
• Базовая электроника
• Инженерное проектирование
• Технический текст
• Профессиональная этика
• Инженерное финансирование
• Встроенные процессоры
• Электрическое моделирование
• Прикладная статистика
• Цифровая логика
• Анализ цепей
• Компьютерные системы
• Электромеханика
• Аналоговые и цифровые сигналы
• Двигатели и приводы
• Силовая электроника
• Физика твердого тела
• Электронное управление
• Самостоятельные проекты

При наличии опытных преподавателей такие курсы, как вычисления, инженерное проектирование, анализ схем и другие, помогут вам развить основные компетенции, относящиеся к электрическим компонентам и различным специализациям.Подобная программа по электротехнике также поможет вам укрепить свои навыки решения проблем, внутреннего и внешнего общения и навыки критического мышления. Эти компетенции и навыки будут полезны для вашей карьеры и повседневной жизни, подготовив вас к уверенному вступлению в область электротехники.

Какую работу выполняют инженеры-электрики?

Сегодня существует бесчисленное множество отраслей, которые полагаются на электронные компоненты и машины, что делает профессию электротехника очень многообещающей в будущем.В результате инженеры-электрики могут найти работу в различных отраслях, таких как:

• Аэрокосмическая промышленность
• Автомобильная промышленность
• Инжиниринговые услуги
• Производство
• Телекоммуникации
• Федеральное правительство
• Исследования и разработки
• Коммунальное хозяйство и строительство

В этих областях инженеры-электрики могут выполнять множество ролей. Ниже вы можете найти некоторые из них, а также подробную информацию о том, чем они занимаются.

Со степенью инженера-электрика вы можете подать заявление на:

• Инженер-исследователь: Здесь вы можете работать в лаборатории, тестировать и изобретать. Эти инженеры несут ответственность за технологию, лежащую в основе любого нового электронного продукта.
• Инженер-конструктор: Инженер-проектировщик визуализирует, как будет выглядеть будущий продукт, продумывает возможные сценарии применения новой технологии и выбирает лучший из них.
• Инженер проекта: Инженер проекта наблюдает за другими при работе над новым продуктом или технологией.Ключевым моментом является высокий уровень владения несколькими электротехническими дисциплинами, а также сильные лидерские качества. Внутренние и внешние коммуникации также имеют решающее значение для этой роли.
• Инженер-испытатель: Эти инженеры поддерживают правильную работу технологий, следя за тем, чтобы ничего не вышло из строя. В случае, если что-то пойдет не так, они помогут устранить неполадки.
• Системный инженер: Навыки системного инженера помогают в правильной установке и обслуживании созданных систем.
• Инженер по приложениям: Используя любые доступные им ресурсы, инженеры по приложениям адаптируют существующее оборудование и технологии для удовлетворения потребностей своих работодателей.

Какова в целом рабочая среда?

Как указывалось ранее, инженеры-электрики могут работать в различных отраслях, от исследований и разработок до федерального правительства. На многих работах инженеры-электрики обычно работают в офисах. Однако иногда они также могут посещать объекты, чтобы помочь с любыми перебоями в подаче электроэнергии или контролировать оборудование.

Что делают инженеры-электрики?

Что касается оплаты труда, то у инженеров-электриков относительно высокая зарплата. По данным Бюро статистики труда США, средняя годовая заработная плата инженеров-электриков в мае 2018 года составляла 99 070 долларов. Самые низкие 10 процентов заработали около 61 000 долларов, а самые высокие 10 процентов заработали более 153240 долларов. Как и в случае с большинством ученых степеней, ваша зарплата зависит от вашего опыта работы. Как можно догадаться, чем больше у вас практического опыта, тем выше ваши шансы заработать больше на работе в области электротехники.Если копнуть глубже, PayScale решает все проблемы, предлагая инженерам-электрикам уровень оплаты и опыта.

• Инженер-электрик начального уровня с опытом работы менее одного года может рассчитывать на получение средней общей компенсации (включая чаевые, бонусы и сверхурочную оплату) в размере 65 813 долларов из расчета 2946 зарплат.
• Начинающий инженер-электрик со стажем от одного до четырех лет зарабатывает в среднем 70 804 доллара из 9 741 зарплаты.
• Инженер-электрик среднего возраста с опытом работы от 5 до 9 лет получает в среднем 83 395 долларов США из 4 601 оклада.
• Опытный инженер-электрик со стажем работы 10-19 лет получает в среднем 97 043 доллара из 2 743 окладов. В конце своей карьеры (20 лет и старше) сотрудники зарабатывают в среднем 108 270 долларов США.

PayScale также предоставляет среднюю годовую заработную плату в мае 2018 года для инженеров-электриков в ведущих отраслях, в которых они работали:

• Исследования и разработки в области физических, инженерных наук и наук о жизни: 108 130 долл. США
• Производство навигационных, измерительных, электромедицинских и контрольных приборов: 100 630
• Производство полупроводников и прочих электронных компонентов: 99 810
• Производство, передача и распределение электроэнергии: 96 920
• Инжиниринговые услуги: 93,850

В целом, область электротехники перспективна.По прогнозам, с 2018 по 2028 год занятость инженеров-электриков вырастет на два процента.

Зачем нужны инженеры-электрики?

Если вас интересует карьера в области электротехники, это потребует тяжелой работы и того стоит. Начинающий инженер-электрик будет лидером в электрических проектах и ​​электрических схемах, которые могут принести пользу возобновляемым источникам энергии и многому другому! Важно найти программу на получение степени, которая позволит студентам-электрикам изучать различные аспекты инженерии, чтобы стать лучшими из них.

Инженеры-электрики играют ключевую роль в повседневной жизни. От включения выключателя в доме до использования медицинского оборудования, такого как медицинские сканеры изображений, инженеры-электрики — это те, кто заставляет эти инновации и электрические компоненты работать и расти. Если бы они не были в авангарде и не отвечали на сложные вопросы по электрике, наш мир был бы другим.

Если вы хотите узнать больше об электротехнике, не забудьте посетить веб-страницу North Central College, посвященную их программам получения степени в области электротехники.

Кара Котс — специалист по социальным сетям в Северном центральном офисе маркетинга и коммуникаций, где она делится своими материалами, письменными и коммуникативными навыками.

Что вы можете делать со степенью инженера-электрика?

Что такое электротехника?

Электротехника — это проектирование, создание и обслуживание электрических систем управления, машин и оборудования. Некоторые электротехнические проблемы также встречаются в машиностроении и гражданском строительстве.

Термин «электротехника» часто включает электронику. В то время как инженеры-электрики в основном сосредоточены на крупномасштабном производстве и распределении электроэнергии, инженеры-электронщики имеют дело с электронными схемами меньшего размера и часто также работают с компьютерами и другими современными технологиями. Однако любой курс бакалавриата будет включать в себя элементы как электротехники, так и электроники.

Инженеры-электрики работают в транспортных сетях, освещении, отоплении, вентиляции, лифтовых системах, производстве и распределении электроэнергии, возобновляемых источниках энергии, производстве и строительстве.Вы будете разрабатывать планы проекта, оценивать сроки и стоимость проекта, управлять работой технических специалистов и мастеров, тестировать установки, анализировать данные и обеспечивать соблюдение норм в области здравоохранения и безопасности.

---

Изучите лучшие университеты для получения степени инженера

---

Что вы можете найти по степени инженера-электрика?

Многие программы бакалавриата по электротехнике также будут включать элементы электроники. В целом вы разовьете навыки аналитического, технического и инженерного проектирования.

Курсы первого года обучения обычно пересекаются по всем инженерным специальностям, обычно включая математику, технику связи и сигналы, инженерные принципы, системы и коммуникации, а также лабораторные навыки и навыки презентации. Также будут модули, специфичные для электротехники, такие как схемы и поля, компьютерная инженерия, системы реального времени, аналоговая электроника, проекты встроенных систем и инженерное программирование.

В течение второго года вы, вероятно, будете изучать анализ данных, вероятностные и численные методы, обработку сигналов и технику управления, телекоммуникации, разработку аналоговых систем, проектирование и внедрение цифровых систем, электронику источников питания, проектирование программного обеспечения, проектирование электротехники, управление производством. и роботизированные системы среди прочего.

Типичные модули последнего года обучения могут включать моделирование и управление системами, электромагнетизм, энергетику, электрические машины, преобразование энергии для приводов двигателей и генераторов, полевые волны и антенны, электронный дизайн, цифровой дизайн, сетевые вычисления, систему цифровой видеосвязи и аналоговую микроэлектроника.

Но курсы будут различаться в зависимости от учреждения и страны, в которую вы подаете заявление.

Что я должен изучать, чтобы получить степень в области электротехники?

Математика необходима для изучения электротехники в университете.Многие университеты также просят кандидатов продолжить или углубить математику. Кроме того, университеты захотят, чтобы вы закончили физику, химию или технологию.

Вы также можете выделиться, если проявите интерес к предмету, приняв участие и получив хорошие результаты в задачах по математике и физике. Внеклассные инженерные курсы или мероприятия также могут помочь вам в процессе подачи заявления.

Но требования университетов различаются, поэтому обязательно проверьте учреждения, в которые вы подаете заявление.

Помимо естественных наук, изучение гуманитарных или социальных наук научит вас коммуникативным навыкам, которые имеют решающее значение в большинстве профессий.

---

Другие тематические руководства

Что вы можете делать со степенью химического инженера?
Что вы можете сделать со степенью аэрокосмического инженера?
Что вы можете делать со степенью физика?
Что вы можете делать со степенью математика?
Что вы можете делать со степенью геологии?
Что вы можете делать со степенью информатики?
Чем можно заниматься со степенью экономиста?

---

Чем продолжают заниматься люди?

Типичными работодателями для инженеров-электриков являются консалтинговые, государственные или государственные, телекоммуникационные, инженерные, вычислительные, строительные, энергетические, производственные, транспортные и коммунальные компании, а также вооруженные силы.По мере развития компьютерных и мобильных технологий они становятся основными областями, в которых требуется больше инженеров-электриков. Но вы также можете выбрать работу на фрилансе.

Ваше рабочее место инженера-электрика будет варьироваться от лабораторий до офисов и строительных площадок, в зависимости от проекта и стадии проекта, на котором вы сосредоточены.

По мере продвижения по службе инженеры-электрики берут на себя управленческие обязанности. Иногда им приходится брать дополнительные часы работы, особенно к концу периода их проектов.Работа инженером-электриком может включать как внутренние, так и международные поездки.

---

Студенческий опыт работы в области электротехники

Женщины в STEM: как мы можем привлечь больше женщин в инженерное дело?
Жизнь в лучшем в мире миллениалистском университете
Женщины в STEM: истории студентов MIT

---

Известные люди, изучавшие электротехнику

Американец сербского происхождения Никола Тесла — один из самых известных физиков, изобретателей, инженеров-электриков и механиков.Он был выдающимся студентом австрийского политехнического института в Граце, Австрия, где сдал почти в два раза больше экзаменов, чем должен.

Революция Мида и Конвея американки Линн Конвей в проектировании СБИС, карьера в IBM и изобретение обобщенной динамической обработки команд сделали ее одним из самых важных инженеров-электриков сегодня. Она училась в Массачусетском технологическом институте и Школе инженерии и прикладных наук Колумбийского университета в США.

Австрийка Клэр Ф.Гмахл, профессор электротехники в Принстонском университете, известна своими исследованиями квантовых каскадных лазеров. Она изучала физику в Университете Инсбрука и защитила докторскую диссертацию по электротехнике в Венском техническом университете.

Американец Рудольф Кальман, родившийся в Венгрии, был инженером-электриком, математиком и изобретателем, известным разработкой фильтра Калмана, математического алгоритма, широко используемого в обработке сигналов, системах управления, наведении, навигации и управлении.

Подробнее: Лучшие университеты для инженерных специальностей

Учебный план магистерской программы

| Электротехника

Учебный план магистерской программы

Студенты факультета «Магистр электротехники» могут выбрать специальность. или следуйте более широкому курсу через MSEE без концентрации.

С графиком предложения будущих выпускных курсов до 2019 года можно ознакомиться здесь.

* Все аспиранты по электротехнике должны проходить только курсы повышения квалификации. в течение первого семестра.

Каталог до осени 2020
Дипломная или нетезисная
Требуется 30 кредитных часов

12 кредитов	Последовательности из двух курсов (для 2-го курса требуется первый курс как предварительное условие, e.грамм. RF1 и RF2 будет последовательностью)
6 кредитов	Два курса математики, выбранные из концентрации или курса
24 кредита (включая вышеуказанные)	Регулярно планируемые курсы по ЭЭ

Non-thesis:
Дополнительные 6 кредитов в сумме за счет факультатива вне факультета (с по предварительному согласованию с супервайзером трека), проект, стажировка с оценками или независимая зачетные единицы.
Комплексный экзамен.

Диссертация:
6 Источники диссертационного исследования.
Защитить и опубликовать диссертацию.
Комплексный экзамен.

Комплексный экзамен:
Для студентов, не занимающихся дипломной работой, это первая попытка за семестр, предшествующий предполагаемому выпускной семестр (допускается до 2 попыток). См. Портфолио в справочнике для выпускников. Студенты должны зарегистрироваться к концу первой недели занятий с помощью Graduate Assistant.

Для студентов-дипломников защита диссертации является комплексным экзаменом на степень магистра.

Каталог Осень 2020

Диссертация или нет
Требуется 30 кредитных часов

12 кредитов	4 курса выбраны из ядра трека
6 кредитов	2 основных курса математики плюс 1 курс математики, выбранный из списков треков
24 кредита (включая вышеуказанные)	Регулярно планируемые курсовые работы по ЭО

Non-thesis:
Дополнительные 6 кредитов в сумме за счет факультатива вне факультета (с по предварительному согласованию с супервайзером трека), проект, стажировка с оценками или независимая зачетные единицы.
Комплексный экзамен.

Диссертация:
6-9 баллов за исследование диссертации, опция может уменьшить 24 балла, регулярно планируемых EE требование курса на 3 кредита.
Защитить и опубликовать диссертацию.
Комплексный экзамен.

Основные направления курса

---

* Все аспиранты по электротехнике должны проходить только курсы повышения квалификации. в течение первого семестра.После первого семестра с консультантом и отделением с одобрения, магистранты могут проводить до 6 часов курсовой работы вне факультета ЭО.
** Все аспиранты должны пройти курс семинара для аспирантов один раз перед экзамен на докторантуру и второй раз перед окончанием программы. MSEE Студенты должны пройти семинар один раз, только если они являются ассистентами преподавателя. для отдела.

Всесторонний поиск всех курсов в инвентаре USF можно выполнить на веб-сайте Graduate / Undergraduate. Предлагаемые курсы могут меняться в зависимости от семестра в зависимости от преподавателей и наличия свободных мест. Конкретные требования к программе и другую информацию о программе магистратуры можно найти в Справочнике для аспирантов по электротехнике.

Портфолио аспирантуры
(для магистров, не имеющих дипломов на факультете электротехники)

Обновленный летний семестр 2018

Аспиранты электротехнического факультета USF. Нетезисная степень магистра. Программа обязана составить и представить портфолио аспирантуры до окончания учебы.Это требование не распространяется на студентов, которые завершают магистерскую диссертацию или продолжают обучение. Аспиранты 1. Студентам предлагается подготовить качественный документ-портфолио. которые могут послужить им после завершения их программы обучения, когда они будут искать работу возможности. Портфолио будет обобщать достижения студентов в магистратуре M.S.E.E. программа и может использоваться для дополнения информации, которая обычно содержится в продолжить.

Портфолио должно быть выполнено за семестр до того, как студент намеревается закончить учебу, это также то, когда следует подавать заявление на выпускной. Для целей этого документа этот семестр называется семестром портфолио.

Портфолио будет закреплено за одним курсом, который студент посещает во время Семестр портфолио. Это Портфельный курс, который номинально будет 3 кредитами. часовой курс электротехники с наименьшим номером, который студент принимает во время семестра портфолио.(Номера курсов 5935/36 и 6935/36 обычно исключаются от курсов-портфолио.) Альтернативные механизмы ассоциации портфолио-курсов. будет производиться по мере необходимости.

Чрезвычайно важно, чтобы Портфолио содержало ТОЛЬКО оригинальный контент. Портфолио в котором будет обнаружен неоригинальный контент, он получит плохую оценку, а учащийся получит F по курсу портфолио. Второй случай приведет к увольнению из программы.Студентам рекомендуется прочитать раздел ниже о неоригинальных Содержание портфолио.

Содержание:
Портфолио должно учитывать следующие результаты магистерской (не дипломной) программы:

1. Выпускники продемонстрируют продвинутый уровень знаний в начальном учебном заведении. область специализации в области электротехники.

2.выпускники продемонстрируют продвинутый уровень знаний во второй определенной области специализации в области электротехники.

3. выпускники продемонстрируют навыки решения сложных задач, приобретенные мастерством. предметов по высшей математике.

Для каждого результата, то есть последовательности 1, 2 и математики для выпускников (по 2 курса), Портфолио должно содержать эссе на 0,5–1 страницы, в котором конкретно объясняется, как результат был получен (e.грамм. какой продвинутый уровень знаний в определенной области специализации продемонстрировано), подкрепленное примером курсовой или проектной работы студента что поддерживает заявление о достижении. Пример курсовой или проектной работы должен быть добавленным к странице, содержащей эссе. Общая длина портфолио должна поэтому быть не менее 6 страниц и не более 10 страниц с максимальной длиной определяется количеством примерных работ2.Обратите внимание, что одностраничный пример, конечно или проектная работа, например задача с экзамена по курсу математики, достаточно при условии, что он соответствующего качества.

Студентам настоятельно рекомендуется пройти курсы, необходимые для соответствия последовательности и математические требования в начале своих программ. Если студент не заполнил необходимые курсы к семестру их портфолио, он / она все еще должен подготовиться Портфолио, соответствующее описанной выше длине.В этом случае студент должны предоставлять больше контента, относящегося к курсам, которые они закончили, или заполняются в течение семестра Портфолио.

Портфолио будет рассмотрено до трех членов факультета ЭЭ и оценено в соответствии с общим качеством написания ясность объяснения как были достигнуты результаты и качество включенных примеров.

Оценка:

У студентов есть максимум две возможности подать проходящее портфолио. Если студент требуется, чтобы сделать вторую попытку выполнения требования Портфолио, ему будет назначено в течение семестра после первой попытки. Поскольку портфолио представляет Комплексный экзамен по программе MSEE, студент, не получивший проходной балл по вторая попытка портфеля будет исключена из программы энергоэффективности.Студенты будут не получить третью возможность представить проходящее портфолио.

Оценка 2,75 или выше: Студент соответствует требованиям Портфолио и его / ее итоговая оценка по курсу портфолио не изменяется.

Оценка <2,75 с первой попытки: итоговая оценка учащегося по курсу портфолио будет быть пониженным на одну полную буквенную оценку, если низкая оценка основана на низком качестве портфолио.Студент получит F по курсу портфолио, если комитет по оценке EE определяет, что Портфолио содержит контент, который не является оригинальным, т. е. контент это плагиат из другого источника.

Оценка <2,75 при второй попытке: студент будет исключен из программы MSEE. Кроме того, итоговая оценка студента по курсу портфолио будет снижена на одна полная буквенная оценка, если низкая оценка основана на низком качестве портфолио.Студент получит F за курс портфолио, если оценочный комитет EE определит что Портфолио содержит неоригинальный контент.

Неоригинальное портфолио Содержимое:

Департамент придерживается политики абсолютной нетерпимости в отношении неоригинального контента в портфолио. Использование неоригинального контента является нарушением академической честности факультета. политика, и два нарушения политики приводят к закрытию программы.Неоригинальный контент включает материалы, заимствованные из другого источника. Копирование сингла предложение или части предложения из другого источника и с использованием материала в Портфолио не допускается. Кроме того, если студент использовал плагиат из другого источника в отчете или другом задании для другого курса, который не допускать использования материалов в Портфолио и заявлять их как свои Наша работа.Департамент ЭЭ может использовать программное обеспечение для автоматической проверки на плагиат, поиск в Интернете. или другими способами определить, включает ли Портфолио какой-либо неоригинальный контент.

1 Студент, продолжающий обучение в докторантуре, определяется как студент, окончивший докторантуру. Экзамен на электротехнический факультет. Программа MSEE не рассматривается должен быть завершен до тех пор, пока: а) требование портфеля не будет удовлетворено, или б) требования к магистерской диссертации выполнены, или c) Квалификационный экзамен на докторантуру прошло.

2 Предполагается, что документ Портфолио будет содержать не менее 6 полных страниц содержания, примерно 600 слов на странице или 400 слов и одна цифра. Портфели, которые будут обнаружены недостаточное количество контента, будут соответственно понижены в рейтинге во время оценки.

Дом — Электротехника

Дом

Виртуальный тур по нашим лабораториям! — Совершите краткую экскурсию по нашим лабораториям с профессором Полем Вильневым, посетив:

https: // youtube.com / watch? v = bhTr1aO6b2o

Обзор EET

Программа «Электротехнические технологии» (EET) в Университете штата Мэн готовит студентов к профессиональной карьере в области электротехники в промышленности. Программа предоставляет студентам теорию и практический опыт, необходимые для того, чтобы они могли быстро стать продуктивными на своей работе после окончания учебы. Аккредитован Комиссией по аккредитации инженерных технологий ABET, https://www.abet.org

Программа EET предлагает два разных пути получения степени:

Дополнительное электрическое оборудование

Этот вариант предоставляет студентам традиционную учебную программу по электротехнике и электронике с дополнительной концентрацией в предметных областях, которые особенно важны для промышленности на Северо-Востоке.Этими предметными областями являются: дизайн аналоговой электроники, интегрированное управление движением, работа электрического оборудования и приложения для микрокомпьютеров. Все курсы в программе преподаются таким образом, что включает сильный компонент практических приложений , а также основные теоретические концепции.

Опция информационных технологий

Растущий спрос в отрасли на инженеров, обладающих базовыми знаниями в области электрического оборудования, а также передовыми навыками сетевого взаимодействия и управления, привел к появлению этого варианта.Этот путь требует, чтобы студенты прошли базовые курсы по электрике в течение первых двух лет программы, а затем перешли на курсы информационных технологий в последние два года программы. Восемь факультативов по информационным технологиям изучаются в областях информатики, информационных систем управления, информатики и компьютерной инженерии.

Образовательные цели программы

Миссия Программы электротехнических технологий состоит в том, чтобы обеспечить качественное образование для своих студентов и прекрасную среду профессионального развития для преподавателей и студентов.

Для выполнения этой миссии Департамент поставил следующие образовательные цели для своей учебной программы по электротехнике.

• Чтобы подготовить студентов к немедленному внесению вклада на рабочем месте по окончании учебы посредством ознакомления с современным промышленным оборудованием, опытом стажировки и опыта дизайнерских проектов.
• Для подготовки студентов в области инженерии через понимание экономических и деловых принципов и эффективных методов управления проектами.
• Для подготовки студентов к все более широкому использованию компьютерных технологий в промышленности путем использования компьютерного оборудования и программного обеспечения на протяжении всей технической учебной программы.
• Чтобы дать студентам понимание этических, юридических и профессиональных обязательств, необходимых для эффективного функционирования в современной деловой среде.
• Развивать коммуникативные навыки учащихся до уровня, позволяющего излагать сложные идеи в ясной, логичной и сжатой форме как устно, так и письменно.

Инженерные технологии объединяют инженерные теории с практическими принципами промышленного управления

Независимо от выбора варианта, степень EET требует от студентов понимания принципов инженерного менеджмента. Все выпускники обязаны изучать инженерную экономику, статистический контроль процессов и управление проектами. Это подчеркивает направленность программы на подготовку выпускников к трудоустройству по окончании учебы.Программа постоянно обновляется в ответ на предложения Промышленного консультативного комитета, в который входят представители производства, электроэнергетики, перерабатывающей промышленности, компаний по передаче данных и электроники.

Результаты учащихся

Перед выпуском студенты должны продемонстрировать следующие усвоенные способности:

1. способность применять знания, методы, навыки и современные инструменты математики, естествознания, инженерии и технологий для решения широко определенных инженерных задач, соответствующих данной дисциплине;
2. способность разрабатывать системы, компоненты или процессы, отвечающие определенным потребностям для широко определенных инженерных проблем, соответствующих дисциплине;
3. способность применять письменную, устную и графическую коммуникацию в широко определенных технических и нетехнических средах; и способность определять и использовать соответствующую техническую литературу;
4. возможность проводить стандартные тесты, измерения и эксперименты, а также анализировать и интерпретировать результаты для улучшения процессов; и
5. способность эффективно функционировать в качестве члена или руководителя технической группы.

   No related posts.