10 класс контрольная работа механика: Контрольная работа по теме «Механика» 10 класс

Содержание

Контрольная работа по теме «Механика» 10 класс

Механика 10 класс

Вариант 1

№1. Когда тело равномерно движется по окружности, равнодействующая приложенных к нему сил направлена…

А. …по касательной к окружности В. …к центру окружности

Б. …по хорде окружности Г. …от центра окружности

№2. Длина нерастянутой пружины 10 см. Чтобы увеличить длина пружины до 16 см, надо приложить силу 3 Н. Какова жесткость пружины?

№3. Локомотив развивает постоянную силу тяги 3,5· Н. На горизонтальном участке пути 600 м, скорость поезда возросла с 10 м/с до 20 м/с. Определить коэффициент трения, если масса поезда кг.

№4. На гладкой наклонной плоскости , образующей угол 30° с горизонтом, находится тело массы 50 кг, на которое действует горизонтально направленная сила 294 Н. Найти ускорение тела и силу, с которой тело давит на плоскость.

№5. Лифт опускается равноускоренно и в первые 10 с проходит путь 10 м. На сколько уменьшится вес пассажира массой 70 кг, который находится в этом лифте?

№6.Два тела, массы которых одинаковы и равны 100 г, связанные нитью, лежат на столе. На одно из них действует сила 5 Н. Определите силу упругости, соединяющей нити, если

коэффициент трения при движении тел равен 0,2.

Механика 10 класс

Вариант 2

№1. Какая формула является математической записью закона Гука?

А. Б. В. Г.

№2. Определите жесткость пружины по графику зависимости силы упругости от удлинения (рис.)

№3. Какова начальная скорость шайбы, пущенной по поверхности льда, если она остановилась через 40 м? Коэффициент трения шайбы о лед 0,05?

№4. Тело соскальзывает без начальной скорости с наклонной плоскости. У гол наклона плоскости к горизонту 30° , длина наклонной плоскости 2 м. Коэффициент трения о плоскость 0,3. Каково ускорение тела?Сколько времени длится соскальзывание?

№5. Автомобиль массой 5 т проходит по выпуклому мосту со скоростью 21,6 км / ч.

С какой силой давит он на мост в высшей точке, если радиус кривизны моста 60 м?

№6. Две гири массами 7 и 11 кг висят на концах нити, которая перекинута через блок. Через какое время после начала движения грузов каждая из гирь пройдет путь 10 см?

Контрольная работа. Механика. Физика. 10 класс. Базовый уровень. 3 ч./нед

Контрольная работа. Механика. Физика. 10 класс. Базовый уровень. 3 ч./нед.

Вариант 1

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1 – 7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

А1. Материальная точка движется прямолинейно.

На рисунке изображены графики зависимости модуля

скорости материальной точки от времени. Какой из

приведённых графиков соответствует равномерному

движению?

А2. Шарик движется по окружности радиусом r со скоростью υ. Как изменится центростремительное ускорение, если радиус окружности увеличить в 3 раза, оставив модуль скорости прежним?

увеличится в 3 раза
уменьшится в 3 раза
увеличится в 9 раз
уменьшится в 9 раз

А3. Пружина с жёсткостью k = 10⁴ Н/м под действием силы 1000 Н растянется на

1)1м

2) 1 см

3) 10 см

4) 1 мм

А4. Как движется тело при равенстве нулю суммы всех действующих на него сил? Выберите правильное утверждение.

1) Скорость тела обязательно равна нулю

2) Скорость тела убывает со временем

3) Скорость тела постоянна и обязательно не равна нулю

4) Скорость тела может быть любой, но обязательно постоянной во времени

А5. Футбольный мяч массой 350 г лежит на поле. Чему равен модуль силы тяжести мяча и к чему сила тяжести приложена?

1) ≈ 3500 Н, приложена к мячу

2) ≈ 3500 Н, приложена к земле

3) ≈ 3,5 Н, приложена к мячу

4) ≈3,5 Н, приложена к земле

А6. Две тележки массами 20 кг и 30 кг движутся навстречу друг другу, первая со скоростью 1м/с, вторая – со скоростью 1,5 м/с. Модуль импульса системы этих тел после абсолютно неупругого удара равен

А7. Период колебаний математического маятника равен 2 с. При уменьшении длины маятника в 4 раза период колебаний будет равен

1)1 с

2) 2 с

3) 3 с

4) 4 с

ЧАСТЬ 2

Ответом к заданиям В1 — В2 является последовательность цифр.

В1. Установите соответствие между записанными в первом столбце видами движения и формулами, по которым можно рассчитать их характеристики.

ВИД ДВИЖЕНИЯ

ФОРМУЛА ДВИЖЕНИЯ

А) равномерное

Б) равноускоренное

1) υ_оt +

3) S = υt

4) S = υ + at

В2. Мяч свободно падает с некоторой высоты. Как изменяются потенциальная энергия мяча, кинетическая энергия мяча и полная механическая энергия мяча в процессе движения. Сопротивление воздуха не учитывать.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения

увеличилось
уменьшилось
не изменилось

Цифры в ответе могут повторяться.

Потенциальная

энергия

Кинетическая

энергия

Полная

механическая

энергия

ЧАСТЬ 3

А8. Массивный брусок движется поступательно по горизонтальной

плоскости под действием постоянной силы, направленной под углом

α = 30^о к горизонту. Модуль этой силы F = 12 Н. Коэффициент трения

между бруском и плоскостью μ = 0,2. Модуль силы трения,

действующей на брусок, F_тр = 2,8 Н. Чему равна масса бруска?

1)1,4 кг

2) 2,0 кг

3) 2,4 кг

4) 2,6 кг

А9. Груз массой 100 г свободно падает с высоты 10 м с нулевой начальной скоростью. Какова потенциальная энергия груза в поле тяжести Земли, когда его скорость равна 8 м/с? (Принять, что потенциальная энергия груза равна нулю на поверхности земли.

)

1) 0,68 Дж

2) 6,8 Дж

3) 13,2 Дж

4) 68 Дж

Вариант 2

ЧАСТЬ 1

К каждому из

заданий 1 – 7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

А1. На рисунке приведены графики зависимости

пути и скорости тела от времени. Какой график

соответствует равноускоренному движению?

А2. Шарик движется по окружности радиусом r со скоростью υ. Как изменится центростремительное ускорение, если радиус окружности уменьшить в 3 раза, оставив модуль скорости прежним?

увеличится в 3 раза
уменьшится в 3 раза
увеличится в 9 раз
уменьшится в 9 раз

А3. Пружина с жёсткостью k = 10⁴ Н/м под действием силы 2000 Н растянется на

1) 2 м

2) 2 см

3) 20 см

) 2 мм

А4. Брусок покоится на горизонтальной поверхности доски. Изображенные

на рисунке сила реакции доски и вес бруска равны по модулю согласно

А5. Футбольный мяч массой 450 г лежит на поле. Чему равен модуль силы тяжести мяча и к чему сила тяжести приложена?

1) ≈ 4500 Н, приложена к мячу

2) ≈ 4500 Н, приложена к земле

3) ≈ 4,5 Н, приложена к мячу

4) ≈ 4,5 Н, приложена к земле

А6. Автомобиль массой 2m, движущийся со скоростью υ, сталкивается с неподвижным автомобилем массой 2m. После столкновения они движутся как одно целое. Каким суммарным импульсом обладают два автомобиля после столкновения? Взаимодействие автомобилей с другими телами пренебрежимо мало.

1) 0

2) mυ/2

3) mυ

4) 2 mυ

А7. Период колебаний математического маятника равен 2 с. При увеличении длины маятника в 4 раза период колебаний будет равен

1)1 с

2) 2 с

3) 3 с

4) 4 с

ЧАСТЬ 2

Ответом к заданиям В1 — В2 является последовательность цифр.

ВИД ДВИЖЕНИЯ

ФОРМУЛА ДВИЖЕНИЯ

А) равномерное

Б) равноускоренное

1) υ = υt +

3) υ =

4) υ = υ_о + at

В2. Мяч бросают вертикально вверх. Как изменяются потенциальная энергия мяча, кинетическая энергия мяча и полная механическая энергия мяча в процессе движения. Сопротивление воздуха не учитывать.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения

увеличилось
уменьшилось
не изменилось

Цифры в ответе могут повторяться.

Потенциальная

энергия

Кинетическая

энергия

Полная

механическая

энергия

ЧАСТЬ 3

А8. По горизонтальному столу из состояния покоя движется брусок

массой 0,9 кг, соединённый с грузом массой 0,3 кг невесомой

нерастяжимой нитью, перекинутой через гладкий невесомый блок.

Коэффициент трения бруска о поверхность стола равен 0,2. Натяжение

вертикальной части нити равно

1) 3,6 Н

2) 2,7 Н

3) 2,25 Н

4) 3,0 Н

А9. Груз массой 100 г свободно падает с высоты 10 м с нулевой начальной скоростью. Какова кинетическая энергия груза на высоте 6 м?

1) 16 Дж

2) 12 Дж

3) 6 Дж

4) 4 Дж

Контрольная работа по физике в 10 классе по теме «Механика»

Контрольная работа по теме «Механика»

Вариант 1

Часть 1

А-1 Два автомобиля движутся по прямой дороге в одном направлении: один со скоростью 50 км/ч, а другой – со скоростью 70км/ч. При этом они

Сближаются
удаляются
не изменяют расстояние друг от друга
могут сближаться, а могут удаляться

А-2 На рисунке 1 представлен график зависимости пути S от времени t.определите интервал времени, когда велосипедист двигался со скоростью 5 м/c.

от 5с до 7с
от3с до 5с
от 1с до 3с
от 0 до 1с

А-3 Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с². Через 4 с скорость автомобиля будет

12 м/c
0,75 м/c
48 м/c
6 м/c

А-4 Координата тела меняется с течением времени согласно формуле x=5-3t , где все величины выражены в СИ. Чему равна координата этого тела через 5с после начала движения?

-15м
-10м
10м
15м

А-5 Тело упало с некоторой высоты и при ударе о землю имело скорость 40 м/с. Чему равно время падения?

0.25с
4с
40с
400с

А-6 Автомобиль массой 500кг, разгоняясь с места равноускоренно, достиг скорости 20м/c за 10с,. Равнодействующая всех сил, действующая на автомобиль, равна

0,5 кН
1 кН
2 кН
4 кН

А-7 Под действием силы 3Н пружина удлинилась на 4 см. Чему равен модуль силы, под действием которой удлинение этой пружины составит 6см?

3,5 Н
4 Н
4,5 Н
5 Н

Часть 2

В-1 С неподвижной лодки массой 50 кг на берег прыгнул мальчик массой 40 кг со скоростью 1м/c, направленной горизонтально. Какую скорость приобрела лодка относительно берега?

В-2 Брусок массой М=300г соединён с бруском массой m=200г нитью, перекинутой через блок. Чему равен модуль ускорения бруска массой 200г?

В-3 Груз массой 100г свободно падает с высоты 10м. Определите кинетическую энергию груза на высоте 6м.

Вариант 2

Часть 1

А-1 На рисунке 1 представлен график зависимости пути S от времени t.определите интервал времени, когда велосипедист не двигался .

От 0 до 1с
От 2с до 3с
От 3с до 5с
От 5с и далее

А-2 Скорость пули при вылете из ствола пистолета равна 250 м/c.Длина ствола 0.1м. Определите примерно ускорение пули внутри ствола, если считать её движение равноускоренным.

312 км/c²
114 км/c²
1248 км/c²
100 км/c²

А-3 Зависимость пути от времени для прямолинейно движущегося тела имеет вид S(t)=2t+3t² , где все величины выражены в СИ. Ускорение тела равно

1 м/c²
2 м/c²
3 м/c²
6 м/c²

А-4 Автомобиль движется по закруглению дороги радиусом 20м с центростремительным ускорением 5 м/c2. Скорость автомобиля равна

12,5 м/c.
10 м/c.
5 м/c.
4 м/c.

А-5 Космический корабль движется вокруг Земли по круговой орбите радиусом 2*10⁷м. Его скорость равна

4,5 км/c
6,3 м/c.
8 м/c.
11 м/c.

А-6 Тело движется по прямой. Под действием постоянной силы 5Н импульс тела уменьшился от 25 кг м/c до 15 кг м/с. Для этого потребовалось

А-7 Спортсмен поднял штангу массой 75 кг на высоту 2м. потенциальная энергия штанги при этом изменилась на

150Дж
300Дж
1500Дж
37,5Дж

Часть 2

В-1 На стоявшем на горизонтальном льду сани массой 200кг с разбега запрыгнул человек массой 50 кг. Скорость саней после прыжка стала 0.8 м/c. Какой была скорость человека до касания с санями.

В-2 Груз массой 100г свободно падает с высоты 10м с . Определите потенциальную энергию груза в тот момент времени, когда его скорость равна 8м/c.

В-3 Брусок массой М=300г соединён с грузом m=200г нитью, перекинутой через блок. Брусок скользит без трения по горизонтальной поверхности. Чему равна сила натяжения нити?

Вариант 1

Номера заданий	ответ
А1	4
А2	4
А3	1
А4	2
А5	2
А6	2
А7	3
В1	2м.с
В2	1м.с2
В3	4Дж

Вариант 2

Номера заданий	ответ
А1	2
А2	1
А3	4
А4	2
А5	1
А6	2
А7	3
В1	2м. с
В2	6.8Дж
В3	2м.с

Контрольная работа «Механика» — Физика

Контрольная работа

«Механика»

Вариант 1

движение тела можно рассматривать как движение материальной точки…

А) корабль, стоящий в порту;

Б) корабль, идущий из Ростова -на -Дону в Москву;

В) ручка, лежащая на столе;

Г) ученик, сидящий за партой;

2. формула для определения закона Гука

А) F = — kx

Б) F = ma

В) F = mg

Г)

3. Определите координату пешехода, взяв за тело отсчета:

1) машину;

2) собаку.

h õ

200 м

4. В трубке, из которой откачан воздух, на одно и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел достигнет дна трубки быстрее?

А) все тела достигнут дна одновременно;

Б) пробка;

В) птичье перо;

Г) дробинка;

5. формула для определения длины волны…

А) В)

Б) λ = с·Т Г) λ = ν·с

6. С какой силой притягиваются два вагона массой по 60 т каждый, если расстояние между ними 100 м.

7. Два кубика массами 1000 г и 3000 г скользят навстречу друг другу со скоростями 300 см/с и 200 см/с соответственно. Найдите сумму импульсов этих тел после их абсолютно неупругого удара.

8. Найти скорость распространения волны, если длина волны 6м, а частота 0,25 Гц.

9. Ракета-носитель стартует с космодрома с ускорением 45 м/с². Какую скорость ракета будет иметь после того, как пролетит 1000 м.

10. На сколько удлинится пружина массой 200г под действием силы, если её жесткость 0,5 кН/м.

Контрольная работа

«Механика»

Вариант 2

1. На рисунке представлен график зависимости скорости от времени. Какой из графиков соответствует равноускоренному движению.

А) 1;

Б) 2;

В) 3;

Г) 1,2,3.

В ящик массой 10 кг, скользящий по полу, садится ребенок массой 20 кг. Как при этом изменится сила трения ящика о пол.

А) не изменится;

Б) увеличится в 2 раза;

В) увеличится в 3 раза;

Г) уменьшится в 2 раза.

3. формула для определения закона всемирного тяготения

А) F = — kx В) F = mg

Б) F = ma Г)

4. Определите координату пешехода, взяв за тело отсчета:

1) велосипедиста;

2) велосипед.

250 м

5. закон инерции открыл…

А) Аристотель; В) Г. Галилей;

Б) М. Ломоносов; Г) И. Ньютон;

6. Пружина имеет жесткость 400 Н/м. Какую работу она совершит, если её удлинение х изменится от 4 до 6 см?

7. При строгании рубанком преодолевается сила сопротивления 80 Н. Какая работа совершается для снятия стружки длиной 300 см?

8. Определите период и частоту колебаний бакена, находящегося на поверхности воды, если длина волны 3 м, в озере волна распространяется со скоростью 5 м/с.

9. Какую силу надо приложить к телу массой 200 г, чтобы оно двигалось с ускорением 1,5 м/с².

10.Ведерко с водой вращают на веревке с периодом Т= 2 с. Найти ускорение ведерка и его скорость, если оно вращается по окружности радиус которой 40 см.

Ответы

1 в

Б
А
400 м и 600м
А
Б
2. 4 Н
0.9 кг м/с
1.5 м
300 м/с
4 см

2 в.

А
Б
Г
750 м и 500 м
Г
0.4 Дж
24 Н
0.3 Н
1.25 м/с. 3.9 м/с²
125 м

С некоторой высоты, падает осколок, который к концу падения приобрел скорость 50 м/с. С какой высоты упал осколок.

1 Тепловоз, развивая мощность 800 кВт, проходит 300 м за 20 с, двигаясь равномерно. Определите силу тяги тепловоза.

Камень, брошенный вверх, поднялся на высоту 12 м и упал в туже точку, откуда был брошен. Каков путь, пройденный камнем, и численное значение его перемещения. (Ответ: 24м; 0)

Поезд трогается от станции с ускорением 0,75 м/с². За какое время он пройдет 1,5 км? (63.2

Колесо велосипеда имеет радиус 40 см. Какова скорость велосипедиста, если колесо делает 2 об/с. Чему равен период вращения колеса? (0.5 5с

Жесткость проволоки 100 Н/м, какова масса, подвешенного груза, если она удлинилась на 5 мм?

Контрольная работа №3 Тема « Законы сохранения в механике » 10 класс

Контрольная работа №3 Тема: «Законы сохранения в механике» 10 класс

Вариант №1

1. Груз массой 80 кг сразу после выброса с самолёта на парашюте двигался ускоренно, а затем, достигнув скорости 10 м/с на высоте 500м и до приземления двигался равномерно.

Найти: A. Полную механическую энергию на высоте 500 м.

B. Полную механическую энергию в момент приземления и время движения с высоты 500м.

C. Чему равна работа сил сопротивления воздуха во время равномерного движения.

2. Пуля массой 10 г летит со скоростью 600 м/с, попадает в подвешенный на верёвке деревянный брусок массой 10 кг и застревает в нём.

Найти A. Импульс пули и кинетическую энергию пули.

Найти скорость, полученную бруском.
На какую высоту поднимется брусок, после попадания в него пули.

3. Отклонение от положения равновесия горизонтального пружинного маятника массой 100г изменяется с течением времени по закону x= 0,05 cos πt.

Найти: A. Амплитуду, период, частоту, циклическую частоту колебаний.

Скорость и ускорение тела через 0,1 сек после начала колебаний.

C. Найти полную механическую энергию маятника.

Контрольная работа №3 Тема: «Законы сохранения в механике» 10 класс

Вариант №2.

1. Пловец массой 60кг, спрыгнув с пятиметровой вышки, погрузился в воду на глубину 2 м.

Найти: А. Полную механическую энергию пловца на высоте 5 м и 3 м над уровнем воды.

В. Скорость пловца перед погружением в воду и время движения в воде.

С. Работу сил сопротивления в воде.

2. Шарик из пластилина массой m, висящий на нити, отклоняют от положения равновесия на высоту Н и отпускают. Он сталкивается с другим шариком массой 2m, висящим на нити равной длины.

Найти: А. Полную механическую энергию шарика перед ударом и его импульс.

В. Скорости шариков после абсолютно неупругого столкновения.

С. На какую высоту поднимутся шарики после столкновения.

3. Груз массой 10кг, подвешенный на пружине с жёсткостью 1000н/м, колеблется с амплитудой 2 см.

А. Найти период, частоту и циклическую частоту колебаний, записать уравнение колебаний.

В. Найти фазу, скорость и ускорение колебаний в момент времени равный 0,01 сек от начала колебаний.

С. Записать уравнение зависимости силы упругости от времени.

Законы сохранения в механике — контрольная работа Физика 10 класс

: Физика

Контрольная работа по физике по теме «Законы сохранения в механике» для 10 класса. Работа состоит из двух вариантов с ответами.

→ скачать контрольную

Предварительный просмотр:

Контрольная работа по теме «Законы сохранения в механике»

10 класс

1 вариант

Какова масса тела, если его импульс 500 кг • м/с при скорости 72 км/ч?
Мощность двигателя автомобиля ВАЗ-2108 47 кВт. Скорость автомобиля 72 км/ч. Какова сила тяги автомобиля?
Велосипедист движется со скоростью 12 км/ч в течение 15 мин. Какую работу совершил велосипедист на этом отрезке пути, если сила сопротивления движению 98 Н?
Тело массой 2000 г движется поступательно. Его импульс равен 10 кг • м/с. Чему равна кинетическая энергия тела?
Какую скорость приобретет ящик с песком, если в нем застрянет горизонтально летящая пуля? Масса пули 9 г, скорость пули 600 м/с, масса ящика 20 кг. Трение ящика о пол не учитывать.
Мальчик бросил камень вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/c. На какую высоту поднимется камень?

Контрольная работа по теме « Законы сохранения в механике»

2 вариант

Автобус массой 10 т двигается со скорость 54 км/ч. Определите импульса автобуса.
Определите мощность двигателя мотоцикла “Урал”, если его сила тяги при скорости 102 км/ч равна 300 Н?
На какую высоту было поднято тело массой 20 кг, если при этом была совершена работа 680 Дж?
Тело, движущееся со скоростью 5м/с, имеет кинетическую энергию 25Дж. Найдите массу этого тела.
Тележка массой 80 кг катится со скоростью 6 м/c. Мальчик, бегущий навстречу тележке со скоростью 7,2 км/ч, прыгает в тележку. С какой скоростью движется после этого тележка, если масса мальчика 30 кг?
Тело свободно падает на землю с высоты 30 м. Определите его скорость при ударе о землю.

Ответы к контрольной работе «Законы сохранения в механике»

№	1 вариант	2 вариант
1	25 кг	150000 кг*м/с
2	2350 Н	8500 Вт
3	291 кДж	3,4 м
4	25 Дж	2 кг
5	0,27 м/с	3,8 м/с
6	20 м	24,5 м/с

Автор: Сутурина В. С.

Связанные страницы:

▶▷▶ контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения механики

контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения механики — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения в wwwsibagro24ru/other/kontrolnaya-rabota-po-fizike- 10 Cached Тесты по физике 10 класс с ответами, итоговая контрольная маленькая история, но без нее большая не складывается Контрольная работа по теме Законы сохранения в механике (10 infourokru/kontrolnaya-rabota-po-teme-zakoni Cached Контрольная работа по теме « Законы сохранения в механике» В-1 1 Железнодорожный вагон массой 20т, движущийся со скоростью 0,56м/с, сталкивается с неподвижной платформой массой 8т Контрольные работы по физике для 10 класса на год obrazbaseru/fizika/1628-kontrolnye-raboty-po-fizike Cached Контрольная работа по теме » Законы постоянного тока» Итоговая контрольная работа с выбором ответа Tags: 10 класс , контрольная работа , Физика 10 КЛАСС КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В klokov48ru/load/kontrolnye_raboty_i_testy/ 10 _klass Cached Контрольная работа по физике на законы сохранения в механике: закон сохранения импульса и закон сохранения энергии 4 варианта Контрольная работа по физике 10 класс Механика — физика, тесты kopilkaurokovru/fizika/testi/kontrol-naia Cached Контрольная работа по физике 10 класс Механика 4 варианта, состоящих их двух частей: 1-тесты, 2-3 задачи Контрольная работа по теме «Законы сохранения в механике gigabazaru/doc/28601html Cached Контрольная работа по теме «Механика», 10 класс набрано 4,5-6,5 баллов Вариант 1 Вариант 1 Сформулировать закон сохранения энергии Контрольная работа по физике «Законы сохранения в механике» videourokinet/razrabotki/kontrol-naia-rabota-po Cached Разработки / Физика / Тесты / 10 класс / Контрольная работа по физике » Законы сохранения в механике» Контрольная работа по физике » Законы сохранения в механике» Контрольная работа по теме «Законы сохранения в механике home-taskcom/kontrolnaya-rabota-po-teme-zakony Cached Контрольная работа по теме « Законы сохранения в механике» Цель урока: контроль за знаниями и умениями учащихся, приобретенных при изучении темы Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике allengorg/d/phys/phys417htm Cached Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике 10 класс Громцева ОИ Контрольная работы по тебе импульс закон сохранения импульса fitdogfinlandru/kontrolnie-raboti/kontrolnaya Cached Контрольная работа по физике на тему «Закон сохранения импульса» (9 класс ) Явление изменения объема или формы тела Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 31,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения механики — Все результаты Контрольная работа №3 по теме: » Законы сохранения в механике › Физика 6 окт 2017 г — Инфоурок › Физика › Другие методич материалы › Контрольная работа №3 по теме: » Законы сохранения в механике » ( 10 класс ) Контрольная работа по физике «Законы сохранения в механике» › Физика 18 дек 2017 г — Контрольная работа по физике 10 класс по теме « Законы сохранения в механике » по учебнику Мякишев Вариант 1 1 С лодки массой Разноуровневая контрольная работа по теме «Законы сохранения › Физика Похожие Инфоурок › Физика › Другие методич материалы › Разноуровневая контрольная работа по теме » Законы сохранения в механике » 10 класс Контрольная работа по физике «Законы сохранения в механике» 23 мая 2017 г — Контрольная работа по физике » Законы сохранения в механике » В разработке Рабочая программа по физике ( 10 -11 классы ) Контрольная работа «законы сохранения в механике» — PDF 16 Критерии оценивания контрольных работ по физике в 10 классе Каждая работа состоит из трех частей Часть А содержит 7 тестовых вопросов с Контрольная работа по теме Законы сохранения в механике 10 1) 2,0 кг м/с 2) 3,6 кг м/с 3) 7,2 кг м/с 4) 10,0 кг м/с А2 Человек массой Контрольная работа по теме Законы сохранения в механике 10 класс 1 вариант Контрольная работа по теме: «Законы сохранения в механике 28 нояб 2017 г — Контрольная работа представлена для учащихся 10 классов по по физике в 10 классе на тему » Законы сохранения в механике » Контрольная работа по теме Законы сохранения в механике 10 27 окт 2017 г — Контрольная работа по теме Законы сохранения в механике для учащихся 10 класса с ответами Контрольная работа состоит из 5 Контрольная работа по физике по теме «Законы сохранения в открытыйурокрф/статьи/644221/ 10-й класс Полупанова Елена Николаевна, учитель физики Контрольная работа для 10 класса по теме « Законы сохранения в механике » II вариант Контрольная работа по физике для 10кл по теме » Законы 18 июл 2017 г — Методическая разработка по физике ( 10 класс ) на тему: Контрольная работа по физике для 10кл по теме » Законы сохранения » Обобщающий урок по теме » Законы сохранения в механике » проводится с целью 10 класс Контрольная работа № 2 Тема Основы динамики Похожие 7 дек 2016 г — Законы сохранения в механике 10 класс Контрольная работа № 2 Тема Основы динамики Законы сохранения Категория: Физика [PDF] Контрольная работа по физике 10 класс (ноябрь) wwwschooloftomorrowru/studyhome/kr//Физика%2010%20класс%20ноябрьpdf Контрольная работа по физике 10 класс (ноябрь) Энергия Закон сохранения энергии в механике ) Критерии оценивания контрольной работы : Учебно-методический материал по физике (10 класс) по теме 17 дек 2013 г — Решение задач по теме » Законы сохранения в механике » Воронцова Подготовить учащихся к контрольной работе Задачи урока: Тест (физика, 10 класс) по теме: Материал для диагностики 26 янв 2013 г — Код раздела Код Проверяемые элементы содержания 14 Законы сохранения в механике 141 Импульс тела 142 Импульс Законы сохранения контрольная работа по физике 9 класс › › Контрольные работы Контрольная работа по физике по теме законы сохранения в 2-х 4 мм потребовалось совершить работу A = 10 Дж Определите жесткость этой пружины Законы движения Силы в механике 7 класс Контрольная работа № 2 [DOC] Рабочая программа по физике 10 класс Похожие Физика 10 класс (2 часа в неделю) учебник Мякишев ГЯ, Буховцев ББ, Сотский НН Физика 10класс 2ДИНАМИКА ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ (17 ЧАСОВ) 10 10 Контрольная работа №1 «Основы кинематики» [DOC] Законы сохранения в механике – 9 час, контрольная работа – 1 43tyumenschoolru/file/download/1200 Рабочая программа по предмету физика 10 класса составлена на основе федерального закона от 29122012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Законы сохранения в механике — Multiringru Законы сохранения в механике Задачи на закон сохранения импульса Контрольная работа содержит 3 расчетные задачи по теме « Закон сохранения импульса» с возможностью их В практический модуль включены 10 интерактивных заданий различных типов с возможностью Физика Часть 1 Контрольная работа ЕГЭ по физике на тему «Законы сохранения › Теория ЕГЭ › Физика — теория ЕГЭ 30 сент 2013 г — Контрольная работа ЕГЭ по физике на тему «Законы в разделе » Законы сохранения в механике » и оценить как хорошо вы сможете написать настоящий егэ по физике Дополнительный материал по теме » Законы сохранения в Тренировочные работы СтатГрад ОГЭ 2018-2019, 9 класс [PDF] 10 класс Физика simgymnru/wp-content/uploads/2018/02/10-класс-Физикаpdf Курс « Физика — 10 класс » отражает основные идеи и содержит предметные темы Лабораторная работа №1«Изучение закона сохранения механической энергии» Контрольная работа №5 «Законы постоянного тока» Контрольная работа по теме «Законы сохранения» 10 класс скачать ladlavnarodru/f_k_r10zshtm Похожие Контрольная работа по физике в 10 классе по теме « Законы сохранения » по УМК Мякишев Г Я, Касьянов В А 2 ч/нед (базовый уровень) Физика 10 Не найдено: механики Контрольная работа №3 Законы сохранения в механике 1 Контрольная работа №3 Законы сохранения в механике 1 10 Человек массой т спрыгнул с палубы катера, свободно стоящего у пристани Скорость [PDF] 10 класс ciurru/izh/os7_izh/DocLib2//Физика/10%20классpdf Похожие 10 класс Стандарт среднего общего образования по физике Изучение физики на ступени среднего общего образования направлено на Закон сохранения механической энергии 8 Контрольная работа №1 « Кинематика» 1 Картинки по запросу контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения механики «cb»:3,»id»:»6_VwtLzXtOCSdM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:121,»oh»:600,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»imagesmysharedru/17/1080185/slide_2jpg»,»rh»:»mysharedru»,»rid»:»EXzAktydbpFi4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»MySharedru»,»th»:91,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSxX_7YbIt4ZXTpOSlk6FeWNLidOOajnuDfJNmIsuC-rVEHrhh5t3YKECU»,»tw»:121 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:3,»ct»:21,»id»:»dZrGwCB0ALOSnM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:141,»oh»:600,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»imagesmysharedru/17/1080185/slide_1jpg»,»rh»:»mysharedru»,»rid»:»EXzAktydbpFi4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»MySharedru»,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTSHykTMAWzK_xfLN8IWc7KeF4UqEnUkExSK0E35wkD4YLGK6c1lERoIg0A»,»tw»:141 «id»:»VqnQ7jU3eqHI0M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:81,»oh»:301,»ou»:» «,»ow»:271,»pt»:»ykl-shkazureedgenet//goods/ymk/physics/work1/the»,»rh»:»yaklassru»,»rid»:»jycOGZFuIg0zXM»,»rt»:0,»ru»:» \u003dlsntheme\u0026themeid\u003d125″,»sc»:1,»st»:»ЯКласс»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQqUsFKwGkKxrtELBV_i9O3M6bjpaQq0VXi5xBL5NKsQufCBg3wGisyDw»,»tw»:81 «id»:»WSwNeSKPNC9D9M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:720,»ou»:» «,»ow»:960,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0735/000daf4c-56b429ae»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»YXf2-HNxZruDRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTYg1a1vrknKqNopZ_WWA-jsW1uKqydE0o0qDD4HvzlvuL9NiCWmI1DA5g»,»tw»:120 «id»:»pIFj6h_3d72uIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:121,»oh»:480,»ou»:» «,»ow»:640,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0735/000daf4c-56b429ae»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»YXf2-HNxZruDRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:91,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSd9dKSHvQkrUEunb1Hf0v9cOUJJ5P6WCPZYNcaahcK4RV-Y4sUTcT1syw»,»tw»:121 Другие картинки по запросу «контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения механики» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты [DOC] Fizika10-11 wwwschool3chaltedusiteru/DswMedia/soderjaniefizika10-11docx Содержание учебного курса физики 10 класс (102 ч, 3 ч в неделю) Закон сохранения механической энергии Абсолютно Контрольная работа 1 [PDF] физика wwwstankinru/for-entrants/for/РП%20Физика%2011%20(подг17_18)pdf Проректором по учебной работе Харин АА оптика, атомная и ядерная физика , элементы специальной теории работой Закон сохранения энергии в механике Контрольная работа №2 «Молекулярная физика и теплота) ААПинский Физика Учебное пособие для 10 и 11 классов школ и классов с Контрольная работа для 10 класса по теме: Работа Законы Похожие Контрольная работа для 10 класса по теме: Работа Законы сохранения ( Физика ) по физике в 10-м классе по теме « Законы сохранения в механике » [PDF] Рабочая программа по физике для 10 класса (базовый уровень) школа83екатеринбургрф/file/download/890 лабораторно-практических работ: в 10 классе – 4 контрольных и 5 лабораторно-практических; в 11 Изучение закона сохранения механической энергии Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии «Контрольная работа 3 по теме «Законы сохранения в механике»» wwwmysharedru/slide/1080185/ Похожие Контрольная работа 3 по теме « Законы сохранения в механике » — презентация Мяч массой 1 кг бросили вертикально вверх со скоростью 10 м/с Законы сохранения механической энергии | Формулы по физике wwwindigomathru/formuly-po/zakony-sohranenija-mehanicheskoi-ehnergiihtml Похожие Формулы по физике с объяснениями — Законы сохранения механической энергии: импульс, механическая работа , механическая работа и угол, Физика Законы сохранения в механике (формулы) — Calcru Похожие Физика Законы сохранения в механике (формулы) Физика 7,8,9, 10 ,11 класс , ЕГЭ, ГИА Поделиться Копировать ссылку Механическая работа : [DOC] Рабочая программа по физике 10 класс Физика 10 класс (2 часа в неделю) учебник Мякишев ГЯ, Буховцев ББ, Сотский НН Физика 10класс -М: Просвещение, 2011 Закон сохранения энергии в механике Контрольная работа №1 «Основы кинематики» 1 Законы Тема 3 «Законы сохранения в механике» Физика, Архив — ЯКласс › Архив › Физика › Средняя школа Закон сохранения импульса: Геометрическая сумма импульсов тел, составляющих замкнутую систему, остается Изменение полной механической энергии тела равно работе силы трения Так как ,то Закон сохранения импульса — Законы сохранения в механике 9 класс Уроков: 2 Заданий: 10 Тестов: 1 Ответы MailRu: Контрольная работа по физике › Домашние задания › Другие предметы Похожие Контрольная работа № 3 по теме: «Законы сохраниения» Вариант 1 1 Всегда ли выполняются законы сохранения импульса и энергии в массой 20 т движется со скоростью 1,5 м/с и сталкивается с платформой массой 10 т Контрольные работы по физике 10 класс | MegaDOCs megadocsru/196/ Похожие Скачать документ: Контрольные работы по физике 10 класс раздела механики : кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике Физика 10 класс — МБОУ «Лицей № 19» города Майкопа licey19-ru1gbru/indexphp?option=com_contentviewid108 Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе Контрольная работа № 2 по теме « Законы сохранения в механике » 1 Контрольные разной сложности | Школьная физика fizikaprofiru/category/didakticheskie-10-11-klass/kontrolnye-raznoi-slozhnosti/ Похожие Контрольные работы по физике разного уровня сложности Контрольные Контрольная работа по теме « Законы сохранения в механике », 10 класс Физика — 9 класс Контрольная работа по теме «Законы сохранения Похожие 1 Вариант 1 Длительность: 10 минут 11 Контрольная работа Тест 11 класс Контрольная работа по теме «Световые волны» Физика Физика Физика 10-11 классы Механика: тренировочные тесты — УчМаг › › Начальная школа › Предметы Рейтинг: 5 — ‎10 874 отзыва — ‎63,90 ₽ — ‎В наличии Механика : тренировочные тесты, комбинированные задания, контрольные разделам механики : кинематике, динамике, статике, законам сохранения 10 -11 классы : контрольные работы Физика 9 класс : диагностика [DOC] Контрольная работа№1«Основы кинематики myschool43-stkucozru/10klass_programmadocx Л А Кирик «Самостоятельные и контрольные работы – 10 класс » — М: Преподавание физики в 10 классе осуществляется на базовом уровне – 3 часа в 45/9, Контрольная работа №3« Законы сохранения в механике », § 41-53 [PDF] Рабочая программа по физике для 10-1 класса учителя gymnasium92ru/DswMedia/fizika-10-1pdf В результате изучения курса физики 10 класса ученик должен: Законы сохранения в механике Контрольная работа №1 по теме « Основы Контрольные работы — kormakovru kormakovru/services/corp/kontrolnye-rabotyphp Похожие Физика 7-11 классы Классы — 9 класс — Контрольные работы для самоконтроля · Итоговые тесты; Контрольные работы 10 класс Контрольная работа №2 «Законы Ньютона» Контрольная работа №4 » Закон сохранения импульса Контрольная работа №5 » Механические колебания и волны» Физика 10 класс — Гипермаркет знаний — Edufuturebiz edufuturebiz/indexphp?title=Физика_10_класс Похожие Перейти к разделу Законы сохранения в механике — Закон сохранения импульса 39 Другая формулировка второго закона Работа силы 120 Закон сохранения механической энергии — Physicsru По теореме о кинетической энергии эта работа равна изменению Это утверждение выражает закон сохранения энергии в механических процессах Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике allengorg/d/phys/phys417htm Скачать: Тематические контрольные и самостоятельные работы по физике 10 класс Громцева ОИ ( pdf Закон сохранения механической энергии 86 [PDF] ФИЗИКА Законы сохранения энергии и импульса windoweduru/resource/878/49878/files/9phys5UMpdf Похожие Красноярск 2006 2 Физика : Модуль № 5 для 9 класса Мощность как скорость совершения работы над системой тел Понятие Закон сохранения механической энергии 7 Упругие и Контрольные вопросы, задачи и тесты 4 Введение 10 времени на него начинает действовать постоянная сила F о Физика 10 класс Кормаков НА Опорные конспекты Тесты class-fizikanarodru/korm10htm Похожие конспекты Тесты Контрольные работы :: Класс!ная физика 11122015 Материалы по физике для 10 класса Законы сохранения в механике ФИЗИКА 10 КЛАСС — Муниципальное казённое klevakinorusedunet/post/1569/90459 показать практическую значимость изученных понятий и законов -Смысл физических законов классической механики , всемирного тяготения, сохранения энергии, Контрольная работа № 3 по теме «Молекулярная физика » Физика 10 класс — InternetUrok Видеоуроки, тесты и тренажёры по Физика за 10 класс по школьной программе Используйте Вводный урок по теме « Законы сохранения в механике » [PDF] 1 Пояснительная записка Рабочая программа — Лицей № 11 wwwl-11ru/filedocs/teaching/program/wp_physic_10_11_geldenshteinpdf Генденштейн ЛЭ Физика : 10 класс В 2 ч Ч1: учеб Л/р№ 5 Изучение закона сохранения механической энергии 6 41/6 Энергия Закон сохранения механической энергии 13/11 Контрольная работа по теме « Кинематика» Вместе с контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения механики часто ищут контрольная работа по теме законы сохранения в механике 9 класс контрольная работа по теме законы сохранения в механике ответы контрольная работа законы сохранения 9 класс контрольная работа по физике 9 класс закон сохранения механической энергии контрольная работа по физике 7 класс законы сохранения в механике законы сохранения в механике вариант 1 ответы контрольная работа по теме законы сохранения ответы контрольная работа по теме законы сохранения 9 класс ответы Навигация по страницам 1 2 3 4 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Практические испытания серии сертификации автомобилей ASE

Подготовьтесь к любому из сертификационных тестов ASE A1 — A8 с помощью этого экспертного письменного практического набора тестов с полностью объясненными ответами для идеального изучения. Набор включает всех восьми комплектов для практических экзаменов A1 — A8.

Мгновенное получение ОБЕИХ форматов :

Электронная книга (PDF) — Мгновенная загрузка.
Простота печати и навигации. Пузырьковый лист ответов.

Интерактивный онлайн — Мгновенная оценка, обзор и отчетность. Плюс система обучения eFlashCard.

Цена: 59,95 долларов США
ЭКОНОМИЯ 100 долларов США по сравнению с заказом всех 8 комплектов по отдельности, который стоит 159,95 долларов США.

Без ограничения по времени. Нет периодических платежей.

Гарантия удовлетворения или возврат денег

25 ключевых преимуществ			Прочие Ко.
1. Составители экзаменов на элитный уровень		ДА. Наши практические экзамены и другие материалы были написаны экспертами в своей области с высочайшим опытом, образованием и общей квалификацией (см. Верхний правый столбец этой страницы), поэтому качество нашего контента не имеет себе равных. Если вы сравниваете наш практический экзамен с экзаменом другой компании, знаете ли вы, кто написал их материал?	?
2. Мгновенное использование в любом месте		ДА.Получи это сейчас! Включает оба формата мгновенного доступа: онлайн и электронную книгу (PDF), так что вы можете учиться прямо сейчас по своему расписанию. Интернет + Мобильный + Версия для печати + Аудио Карточки	?
3. Безлимитный доступ		ДА. Безлимитный доступ 24/7. Учитесь, когда вам это нужно. Нет регулярных платежей.	?
4. Удовлетворенность клиентов		ДА.Наша норма возврата составляет всего около 3% по сравнению со средним показателем в электронной коммерции около 8%. Пример: «Спасибо за ваш продукт. Я довольно долго им пользовался и с первого раза прошел тест !!!» — Брэд. Неудивительно, что у нас рейтинг «ВВВ».	?
5. Поддержка и обслуживание		ДА. Наши авторы практических экзаменов, рецензенты, редакторы и сотрудники службы технической поддержки готовы удовлетворить ваши потребности и позаботятся о том, чтобы вы сдали экзамен в первый раз.Отзыв: «Я и дальше буду рекомендовать вашу службу тестирования людям … Я ценю ваше усердие и тот факт, что вы достаточно заботились, чтобы снова связаться со мной … Ваше обслуживание клиентов и преданность своим клиентам — вот что, безусловно, помогло вам добиться успеха. . »- Надежда	?
6. Бесплатные обновления вопросов		ДА. Когда мы добавляем новые вопросы, вы получаете их бесплатно!	?
	7.	ДА. При желании смоделировать условия экзамена. TestSIM ™ прост и гибок в использовании. Подробнее …	НЕТ
	8.	ДА. С TestNOTES ™ у вас есть возможность вводить заметки для любого вопроса для мгновенного подтверждения и последующего просмотра.	НЕТ
	9.	ДА. Наша система онлайн-обучения Focus Flash Cards ™ позволяет вам настроить обучение по времени, разделам и другим параметрам.Создавайте / делитесь своими собственными.	НЕТ
10. Опция режима обучения		ДА. У вас есть возможность протестировать с мгновенными подсказками о неправильных ответах и объяснениями правильных ответов.	?
11. Подготовьте все, что вам нужно		ДА. Выбирайте весь тест или практику по разделам. В отличие от продуктов по подписке, наши материалы охватывают то, что вам нужно знать, без лишних слов.	?
12. Легко читаемые вопросы		ДА. Формат вашей онлайн-учетной записи отображает по одному вопросу за раз. См. Пример.	?
13. Гибкое тестирование		ДА. Установите количество вопросов и ограничение по времени в соответствии с вашими потребностями ИЛИ смоделируйте свой настоящий экзамен. Выберите последовательный или случайный порядок вопросов. См. Пример.	?
14.Мгновенный подсчет очков		ДА. Онлайн-формат автоматически оценивает ваш тест по мере прохождения и по завершении. Формат электронной книги (PDF) включает всплывающий лист ответов.	?
15. Отчетность / статистика		ДА. Просматривайте свои результаты и отслеживайте прогресс в режиме реального времени с помощью удобных для чтения таблиц и графиков. См. Пример.	?
16. Проверка / экзамен		ДА.Отличный справочник для того, кто, что, почему, где и как на самом экзамене.	?
17. Советы по тестированию		ДА. Конкретные советы по действиям, чтобы улучшить свой результат.	?
18. Для печати		ДА	?
19.Компьютер / планшет / телефон		ДА. Гарантированная работа с вашим устройством или возврат денег.	?
20. Звук включен		ДА. В нашей системе онлайн-обучения Focus FlashCards включен звук, поэтому вы можете гулять по пляжу и слушать свои флэш-карты, перемещая их по своему усмотрению или настраивая их на автовоспроизведение.	?
21. Проверено университетом		ДА. Наша система настолько хороша, что колледжи и университеты используют ее для подготовки своих выпускников к сертификационным экзаменам.	?
22. Подтвержденные результаты		ДА. С 2009 года tests.com помог миллионам людей подготовиться к тестам.	?
23. Будущее онлайн-тестирование		ДА. Tests.com насчитывает 300 тестовых категорий и продолжает расти. Получите одну тестовую систему для прохождения тестов с неограниченным доступом.	?
24.100% гарантия прохождения		ДА. Сдать экзамен — гарантированно или деньги вернутся. Кроме того, если вы не удовлетворены по какой-либо причине, сообщите нам, и вы получите полный возврат средств. В любом случае, вы не рискуете. Щелкните здесь, чтобы узнать подробности.	?
25. Лучшая покупка		ДА. В целом, только tests.com предлагает эти 25 ключевых преимуществ и гарантирует ваши результаты.	НЕТ

Или нажмите здесь для групповых заказов

Или закажите наборы для практических экзаменов A1-A9, G1, L1 и L2 по отдельности

Вопросы о заказе? Связаться с нами.

Нужен образец перед покупкой? См. Список бесплатных вопросов ниже:

ОТЗЫВЫ

« Некоторые практические экзамены содержат более двух тысяч вопросов, что значительно усложняет и обескураживает … Я потратил много денег на практические экзамены и учебные пособия только для того, чтобы оказаться» заваленным «вопросами и темами, которых я никогда не видел. слышал! Я сдал практический экзамен на этом сайте и обнаружил, что эти вопросы наиболее близки к тому, что я изучал в школе. « — Милтон Т.

« Я ценю обслуживание клиентов, оно было отличным и высоко оценено. » — Кейтлин К.

« Хочу сообщить вам, что сегодня я прошла тест и прошла его. Спасибо за помощь. » — Патрисия Н.

« Я буду и буду рекомендовать людям вашу службу тестирования… Я ценю ваше усердие и тот факт, что вы проявили достаточно внимания, чтобы связаться со мной снова … Ваше обслуживание клиентов и преданность своим клиентам — вот что, безусловно, помогло вам добиться успеха. « — Надежда

« Я ценю ваше превосходное обслуживание клиентов! » — Tracy P

бесплатных тестовых вопросов на механическое мышление (2021)

Что такое тест на механические способности?

Тест на механические способности или тест на рассуждение по механике часто используется для технических должностей и измеряет вашу способность применять механические принципы для решения проблем.Проверяемые области могут включать шестерни, цепи или кинетическую энергию.

Обычно кандидатам будет представлена серия изображений, показывающих механические проблемы или сценарии, и они должны будут ответить на вопросы, основанные на них.

Уровень сложности будет варьироваться в зависимости от заявленной должности. Тесты измеряют ваши знания в области механики, а не базовые способности, поэтому, если вы дойдете до этого этапа процесса, ожидается, что у вас будет полное понимание ключевых тем и основных принципов.

Вопросы предназначены для проверки способности кандидата применять механические рассуждения в практической среде и, как правило, зависят от отрасли. Поэтому, если вы подаете заявление о приеме на работу в армию, вопросы будут основаны на военных сценариях.

Почему работодатели используют механические тесты мышления?

Работодатели проводят механические испытания, чтобы проверить, обладают ли кандидаты необходимыми механическими знаниями и способностями для выполнения задач, которые от них потребуются.

Способность применять ряд механических концепций имеет решающее значение в ряде отраслей и рабочих мест, включая те, которые связаны с обслуживанием, ремонтом и эксплуатацией механического оборудования.

Механические тесты на понимание прочитанного измеряют, как кандидаты применяют свои знания на практике, с вопросами, обычно основанными на проблемах или сценариях, с которыми они могут столкнуться в конкретной отрасли, в которой они применяются.

Таким образом, оценка кандидата на механическое мышление является хорошим индикатором для работодателей того, насколько хорошо они, вероятно, будут выполнять свою роль.

Различные типы тестов на механическое обоснование

Работодатели могут выбирать из нескольких различных поставщиков тестов, поэтому проверьте, какой тест вы будете проходить. Ниже мы обрисовали в общих чертах некоторые из самых популярных тестов на механическое мышление.

SHL Проверка механического понимания. Это наиболее широко используемый тест для механических или технических должностей, с вопросами по основным механическим понятиям, таким как шестерни, рычаги и шкивы.Его можно использовать для работ, связанных с ремонтом и обслуживанием оборудования или проектированием механических компонентов.

Тест на понимание механики Беннета (BMCT) . Этот тест обычно используется для инженерных и механических ролей. Наряду с механическим пониманием, он оценивает пространственную визуализацию, знание основных физических и механических законов и понимание того, как работают машины.

Тест Визена механических способностей. Используется для ролей, на которых от вас потребуется управлять и обслуживать инструменты и оборудование, например машинисты поездов и авиастроители.Охватываемые темы могут включать рычаги и шкивы, электронику и шестерни.

Тест Бэррона на механические способности. Это в основном используется как часть процесса отбора для военнослужащих. Вопросы могут включать гравитацию и скорость, гидравлику и форму / объем.

Механический тест способностей Рамзи (MAT). Это в основном используется для должностей, связанных с техническим производством и обслуживанием, таких как наладчики инструментов, операторы станков и механики.

Формат тестов на механическое обоснование

Тесты на механическое мышление — это оценивание по времени, и у вас обычно есть от 20 до 30 минут, чтобы ответить на 20-30 вопросов (то есть одна минута на вопрос).

Вопросы обычно основаны на механических и физических принципах и электрических концепциях, но вас также могут оценить ваши навыки пространственного мышления и основы математики. Эти тесты можно проводить отдельно от механического обоснования, но они будут включены в одну и ту же сессию тестирования.

Для тестов механического мышления вам будет предоставлено изображение, изображающее механический или электрический сценарий с вопросом, связанным с этим. Как упоминалось ранее, эти вопросы могут относиться к конкретному сектору, то есть они будут относиться к ситуации, с которой вы, вероятно, столкнетесь в роли, на которую вы подали заявку.

Для военных и экстренных служб тест на механическое мышление, скорее всего, будет сосредоточен на измерении вашего понимания и способности применять ключевые принципы. Однако для технической или ремесленной работы от вас могут потребоваться вычисления.

Некоторые вопросы могут также потребовать от вас выбора лучшего инструмента для конкретной работы.

Есть ряд тем, которые могут быть включены в тесты механического мышления. Ниже мы перечислили самые популярные темы.

Электроэнергия

Цепи — последовательно, параллельно
Магнетизм
Схема
Напряжение, ток, сопротивление, конденсаторы и заряд

Механика

Силы и движения — крутящий момент, ускорение, давление, сила тяжести, скорость, количество движения и т. {- 1} $} \).
Отсюда мы видим, что когда объект поднимается, например чемодан в нашем примере, он получает потенциальную энергию. Когда он падает обратно на землю, он теряет эту потенциальную энергию, но приобретает кинетическую энергию. Мы знаем, что энергия не может быть создана или уничтожена, а только преобразована из одной формы в другую. В нашем примере потенциальная энергия, которую теряет чемодан, заменяется кинетической энергией.
Чемодан будет иметь максимальную потенциальную энергию в верхней части шкафа и максимальную кинетическую энергию в нижней части шкафа.На полпути вниз он будет иметь половину кинетической энергии и половину потенциальной энергии. По мере движения вниз потенциальная энергия будет преобразовываться (изменяться) в кинетическую энергию до тех пор, пока вся потенциальная энергия не исчезнет, и останется только кинетическая энергия. \ (\ Text {19,6} \) \ (\ text {J} \) потенциальной энергии вверху превратится в \ (\ text {19,6} \) \ (\ text {J} \) из кинетическая энергия внизу.
Преобразование энергии
Материалы
Пластиковая труба диаметром примерно 20 мм, мрамор, клейкая лента и измерительная лента.
Сделать (1)
Сначала поместите один конец трубы на столешницу так, чтобы он был параллелен верхней части стола, и закрепите его липкой лентой.
Поднимите другой конец трубы вверх и удерживайте его на устойчивой высоте не слишком высоко над столом.
Измерьте высоту по вертикали от столешницы до верхнего отверстия трубы.
Теперь поместите шарик в верхнюю часть трубы и отпустите его, чтобы он прошел через трубу и вышел из другого конца.
Вопросы
- Какова скорость (т.е. быстро, медленно, неподвижно) шарика, когда вы впервые помещаете его в верхнюю часть трубы, и что это означает для его гравитационного потенциала и кинетической энергии?
- Какова скорость (т.е. быстро, медленно, неподвижно) шарика, когда он достигает другого конца трубы и катится по столу? Что это означает для его гравитационного потенциала и кинетической энергии?
Сделать (2)
Теперь поднимите верхнюю часть трубы как можно выше.
Измерьте вертикальную высоту верхней части трубы над столешницей.
Поместите шарик в верхнее отверстие и позвольте ему катиться по трубе на стол.
Вопросы
- Какова скорость (то есть быстро, медленно, неподвижно) шарика, когда вы помещаете его в верхнюю часть трубы, и что это означает для его гравитационного потенциала и кинетической энергии?
- Чем изменилась высота верха трубки по сравнению с первой попыткой? Как вы думаете, как это влияет на гравитационную потенциальную энергию мрамора?
- По сравнению с вашей первой попыткой, шарик двигался быстрее или медленнее, когда он выходил из дна трубы во второй раз? Что это означает для кинетической энергии мрамора?
Действие мрамора, катящегося по трубе, очень хорошо показывает преобразование между потенциальной гравитационной энергией и кинетической энергией.В первом случае труба держалась относительно низко, и поэтому гравитационная потенциальная энергия также была относительно низкой. Кинетическая энергия в этой точке была равна нулю, поскольку шарик еще не двигался. Когда мрамор выкатился из другого конца трубы, он двигался относительно медленно, и поэтому его кинетическая энергия также была относительно низкой. В этот момент его гравитационная потенциальная энергия была равна нулю, поскольку он находился на нулевой высоте над столешницей.
Во втором случае шарик стартовал выше и, следовательно, его гравитационная потенциальная энергия была выше.К тому времени, когда он достиг дна трубы, его гравитационная потенциальная энергия была равна нулю (нулевая высота над столом), но его кинетическая энергия была высокой, поскольку он двигался намного быстрее, чем в первый раз. Следовательно, гравитационная потенциальная энергия была полностью преобразована в кинетическую энергию (если не учитывать трение о трубу).
В случае, когда труба держалась выше, гравитационная потенциальная энергия в начале была выше, а кинетическая энергия (и скорость) шарика была выше в конце.Другими словами, общая механическая энергия была выше и зависела только от высоты, на которой вы держали трубку над столешницей, а не от расстояния, которое шарик должен был пройти через трубу.
Рабочий пример 7: Использование закона сохранения механической энергии
Во время наводнения ствол дерева массой \ (\ text {100} \) \ (\ text {kg} \) падает с водопадом. Водопад \ (\ text {5} \) \ (\ text {m} \) высокий.
Если сопротивление воздуха не учитывается, рассчитайте:
- потенциальная энергия ствола дерева на вершине водопада.
- кинетическая энергия ствола дерева у подножия водопада.
- величина скорости ствола дерева у подножия водопада.
Проанализируйте вопрос, чтобы определить, какая информация предоставляется
- Масса ствола дерева \ (m = \ text {100} \ text {kg} \)
- Высота водопада \ (h = \ text {5} \ text {m} \).{-2} $} \ right) \ left (\ text {5} \ text {m} \ right) \\ & = \ текст {4 900} \ текст {J} \ end {align *}
  Рассчитайте кинетическую энергию внизу водопада.
  Полная механическая энергия должна быть сохранена.
  \ [{E} _ {K1} + {E} _ {P1} = {E} _ {K2} + {E} _ {P2} \]
  Поскольку скорость ствола на вершине водопада равна нулю, \ ({E} _ {K1} = 0 \).
  Внизу водопада \ (h = \ text {0} \ text {m} \), поэтому \ ({E} _ {P2} = 0 \). {- 1} $} \).Используйте принцип сохранения механической энергии, чтобы определить высоту, которую достигнет пуля. Не обращайте внимания на трение воздуха.
  Решение пока недоступно
  Лыжник массой \ (\ text {50} \) \ (\ text {kg} \) находится наверху \ (\ text {6,4} \) \ (\ text {m} \) лыжный склон.
  1. Определите максимальную скорость, которую она может достичь, спускаясь на лыжах со дна склона.
  2. Как вы думаете, она достигнет такой скорости? Почему, почему нет?
  Решение пока недоступно
  Маятник массы \ (\ text {1,5} \) \ (\ text {kg} \) качается с высоты A до нижней части дуги в точке B.{-1} $} \). Вычислите высоту A, с которой был выпущен боб. Не обращайте внимания на трение воздуха.
  Решение пока недоступно
  Докажите, что скорость объекта при свободном падении в замкнутой системе не зависит от его массы.
  Решение пока недоступно
  ME 274: Basic Mechanics II
  Экзамены | ME 274: Основы механики II
  ЭКЗАМЕН 1
  - Время / дата экзамена: Обычное время экзамена с 8:00 до 21:30 в среду, 10 февраля.Альтернативное время экзамена — с 8:00 до 9:30 в тот же день. Ожидается, что вы сдадите экзамен в обычное время, если вы еще не уведомили своего инструктора об ином. Экзамен будет проходить через Zoom.
  - Детали экзамена : Экзамен будет состоять из трех задач, охватывающих темы лекций 1–8 (включая материалы, рассмотренные в пятницу, 5 февраля). Будут представлены как концептуальные вопросы с краткими ответами, так и полные вопросы, похожие по своему характеру на ваши домашние задания.
  - Бланк для экзамена AM. Бланк для экзамена PM. Загрузите необходимый вам PDF-файл до начала экзамена, если вы не можете распечатать экзамен во время экзамена.
  - Уравнение
  - Примеры экзаменов: см. Weekly Joys. Обратите внимание, что Weekly Joys проводится студентами бакалавриата ME, а не преподавателями ME.
  - Экзамен 1 означает: 41.2/60
  - Решение для экзамена 1 — AM
  - Решение для экзамена 1 — PM
  ЭКЗАМЕН 2
  - Время / дата экзамена: T Обычное время экзамена с 8:00 до 21:30 в среду, 10 марта. Альтернативное время экзамена — с 8:00 до 9:30 в тот же день. Ожидается, что вы сдадите экзамен в обычное время, если вы еще не уведомили своего инструктора об ином.Экзамен будет проходить через Zoom.
  - Детали экзамена : Экзамен будет состоять из трех задач, охватывающих темы лекций 9 и 11-19. Каждая из 3 задач будет состоять из концептуального вопроса с коротким ответом и более длинного вопроса, аналогичного по характеру вашим домашним заданиям.
  - Бланк для экзамена AM. Бланк для экзамена PM.
    P аренда загрузите PDF-файл, который вам понадобится до начала экзамена, если вы не можете распечатать экзамен во время экзамена.
  - Уравнение
  - Примеры экзаменов: см. Weekly Joys. Обратите внимание, что Weekly Joys проводится студентами бакалавриата ME, а не преподавателями ME.
  - Запись обзорной сессии 3/8/2021.
  - Статистика экзамена 2
  - Решение для экзамена 2
  ЭКЗАМЕН 3
  - Время / дата экзамена:
  - Сведения об экзамене :
  - Бланк для экзамена AM.Бланк для экзамена PM. Загрузите необходимый вам PDF-файл до начала экзамена, если вы не можете распечатать экзамен во время экзамена.
  - Уравнение
  - Примеры экзаменов: см. Weekly Joys. Обратите внимание, что Weekly Joys проводится студентами бакалавриата ME, а не преподавателями ME.
  - Статистика экзамена 3
  - Решение для экзамена 3
  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН:
  - Время / дата экзамена:
  - Сведения об экзамене :
  - Бланк для экзамена AM.Бланк для экзамена PM. Загрузите необходимый вам PDF-файл до начала экзамена, если вы не можете распечатать экзамен во время экзамена.
  - Уравнение
  - Примеры экзаменов: см. Weekly Joys. Обратите внимание, что Weekly Joys проводится студентами бакалавриата ME, а не преподавателями ME.
  - Статистика итогового экзамена
  - Решение для окончательного экзамена
  Оценка подходящих технических специалистов для вашего цеха
  Прежде всего, менеджер цеха должен принять решение о том, где разместить рекламу для получения необходимой помощи.Затем, при условии, что реклама вызывает отклик, проводятся необходимые интервью. Наконец, менеджер должен просмотреть данные, предоставленные соискателями, чтобы определить лучших кандидатов.
  Называются ли они «обезьянами-смазчиками», механиками или более возвышенными и более правильными техниками, эти люди являются фундаментом, на котором строится любая мастерская по обслуживанию и ремонту. Таким образом, нередки случаи, когда значительное время тратится на выявление и выбор подходящих технических специалистов для конкретного цеха.
  Однако, несмотря на затраченное время, руководители цехов часто обнаруживают постфактум, что нанятые техники не обладают уровнем знаний и / или практических навыков, необходимых для удовлетворения ожиданий, которые менеджер имел во время найма.
  Это можно преодолеть, установив более соответствующие ожидания, и это можно сделать с помощью программ оценки технических специалистов, разработанных для того, чтобы дать менеджеру более четкое представление об уровнях знаний кандидата в нескольких областях.
  Более 35 лет назад, в 1982 году, владелец автопарка опубликовал инструмент под названием «Тест на знание профессии механика-владельца автопарка».Он был разбит на различные разделы, включая инструменты для магазина (10 вопросов), дизельные двигатели (20 вопросов), воздушные тормоза (10 вопросов), систему охлаждения (пять вопросов), электрооборудование (40 вопросов), рулевое управление и подвеску (10 вопросов), задний мост и карданный вал (пять вопросов), гидравлические тормоза (10 вопросов), трансмиссия и сцепление (10 вопросов) и бензиновые двигатели (40 вопросов).
  Показывает, сколько грузовиков изменилось за это время. Напротив, в сегодняшних автопарках бензиновые двигатели — в то время в центре внимания — обычно только легковые и некоторые среднетоннажные автомобили, а иногда даже не используются.С другой стороны, упор на электрические темы уместен даже сегодня, поскольку электричество, похоже, является одной из наименее изученных из всех систем транспортных средств.
  Доступны и другие тесты, современные по объему и в некоторых случаях написанные квалифицированными специалистами в форматах, разработанных профессиональными составителями тестов. Одним из устройств, широко используемых в современных тестах на знание работы техников, является задача «Техник A / Техник B», где представлены утверждения двух техников, и кандидат должен определить, какое из них является правильным, правильными ли оба или ни один.
  Примером может быть что-то вроде этого:
  «Техник A говорит, что накачанная шина круглая. Техник B говорит, что спущенная шина спущена только на дно».
  Кто прав?
  Типичный тест на общие знания состоит из 100 вопросов с несколькими вариантами ответов, охватывающих целый ряд тем, связанных с транспортными средствами. В лучших тестах будут разбросаны вопросы по всем темам, а не разбиты по темам.
  Для этого требуется, чтобы кандидат на тестирование обладал определенной степенью умственных способностей, и снижает вероятность того, что кандидат найдет ответ на любой заданный вопрос в тексте другого вопроса в этой тестовой категории.
  Коммерческие тесты также доступны по определенным темам, таким как HVAC, электричество, воздушные тормоза, трансмиссия и т. Д. Нередки случаи, когда тесты содержат до 100 вопросов с несколькими вариантами ответов. Оценка технического специалиста по общему тесту на знание работы направлена на предоставление руководителю информации о сильных и слабых сторонах этого техника в транспортном средстве.
  Результаты тестов по одной категории можно использовать в качестве инструментов до и после тестирования во время тренировок. Например, менеджер автопарка может решить отправить несколько технических специалистов для обучения работе с электрическими системами.Чтобы подтвердить это обучение, менеджер может затем провести тест электрических систем по одной теме до начала обучения, а затем снова после него, сравнивая оценки для каждого техника.
  Естественно, менеджер рассчитывает на значительное повышение результатов тестирования по окончании обучения. Еще одна полезная тактика — повторно провести тест этим техническим специалистам в какой-то момент в будущем, например, через 90 дней после обучения, для проверки удержания.
  Большой на бумаге
  Одна из распространенных жалоб руководителей цехов заключается в том, что технические специалисты, претендующие на вакансию, обладают отличными навыками на бумаге, но не имеют «практических» навыков, чтобы подкрепить свои «книжные знания».«
  Хорошо составленный тест на знание работы будет включать определенное количество вопросов, проверяющих практические знания, основанные на конкретных процедурах технического обслуживания или ремонта, а не просто на теории эксплуатации.
  Распространенной ошибкой может быть слишком большое внимание оценке результатов теста технического специалиста и недостаточное внимание к баллам в отдельных тестируемых областях. Например, технический специалист может получить низкую общую оценку, но, возможно, этот техник ответил на все вопросы по электрической системе, а электрические системы исторически относятся к числу наименее понятных из всех систем грузовика.
  Кроме того, технический специалист, который хорошо разбирается только в одной подобной теме, все равно может быть отличной уловкой.
  Тот факт, что одна система освоена, может указывать на специалиста, который может изучать и сохранять информацию, что делает человека хорошим кандидатом для дальнейшего обучения в других областях. Кроме того, солидные знания этого техника можно также передать другим техникам в цехе.
  Что ты водишь?
  Еще одно краткое руководство, которое можно использовать при оценке кандидатов для потенциального найма, — это посмотреть на личный транспорт этого кандидата.Опыт показал, что, когда личный автомобиль кандидата не содержится в хорошем состоянии, велики шансы, что подход кандидата к техническому обслуживанию оставляет желать лучшего — не дотягивает до настоящего профессионала своего дела.
  Ключевым моментом при найме любого техника является профессионализм, широкий термин, не имеющий единого определения и являющийся скорее манерой, чем отдельной характеристикой. Он включает в себя такие вещи, как личный уход и одежду, а также готовность и вежливость.
  Если кандидат появляется вовремя и выглядит хорошо подготовленным, в обсуждение следует включить ожидания кандидата от компании, а также ожидания компании от кандидата. Важно, чтобы было достигнуто четкое понимание в обоих отношениях.
  Полномочия и требования
  Возвращаясь к процессу приема на работу, каждый кандидат в технические специалисты должен понимать требования перед приемом на работу, которые необходимо выполнить.
  Компания, вероятно, потребует, чтобы все технические специалисты имели действующие коммерческие водительские права (CDL), как правило, лицензию класса A, и с одобрениями, соответствующими транспортным средствам, которые технический специалист будет испытывать в дороге.Если, например, мастерская выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонту автобусов, то следует ожидать, что у техника будет соответствующий сертификат «Легковой автомобиль».
  Аналогичным образом, если мастерская выполняет работы по техническому обслуживанию и ремонту цистерн, необходимо и должно требоваться подтверждение цистерны. Помимо простого требования наличия действующего CDL, компания вместе со своей страховой компанией должна установить стандарт в отношении водительских записей, а затем должна содержать в нем всех новых кандидатов на работу.
  Все новые кандидаты на работу (а также существующие сотрудники) должны пройти тестирование на наркотики в соответствии с требованием процесса приема на работу — и должны пройти тест, чтобы быть включенными в фонд заработной платы.
  Стандартный тест на наркотики Департамента транспорта США (US DOT) недавно был обновлен и теперь проверяет наличие гидрокодона, гидроморфона, оксикодона и оксиморфона, а также метаболитов марихуаны и ТГК, метаболитов кокаина, амфетаминов, метаболитов опиатов, включая кодеин. и морфин, и фенциклидин (PCP).
  Многие другие отрасли промышленности используют тесты, которые проверяют наличие таких наркотиков, как бензодиазепины, барбитураты, метадон, пропоксифен и кваалудес, или могут включать экстази / МДА и оксикодон / гидрокодон.
  В этом году вступило в силу новое правило, которое требует от работодателей, регулируемых DOT, проверять метаболиты полусинтетических опиатов оксикодона, оксиморфона, гидроморфона и гидрокодона, в дополнение к другим изменениям.
  Специальности
  Специализация техников по грузовым автомобилям — еще один момент, который следует учитывать.Часто техник специализировался на конкретной гусенице, например, техник по прицепам или техник по ремонту кузовов и крыльев.
  Такие технические специалисты, вероятно, будут иметь ограниченные навыки за пределами своей области специализации. Однако иногда навыки можно передавать, даже если сами техники не хотят переходить гипотетические границы между своей специальностью и другими ремонтными работами.
  Например, у специалиста по прицепам не должно возникнуть проблем с заменой тормозной системы седельного тягача.Точно так же у специалиста по кузову и крыльям не должно возникнуть проблем с ремонтом пробоины в боковой стенке прицепа. Ответственность за максимально возможное использование таких специалистов лежит на начальнике цеха.
  Часто кандидаты в технические специалисты приходят с существующими полномочиями Национального института автомобильного обслуживания (NIASE, или чаще ASE), указывающими, какие тесты знаний ASE освоил технический специалист. Иногда техник проходит полный набор тестов, необходимых для получения сертификата «Мастер по обслуживанию средних и тяжелых грузовиков».«
  В таких случаях компания может отказаться от тестов на профессиональные знания в пользу тестов ASE, которые являются частью признанной программы сертификации.
  Эффективный подход к проблеме сертификации ASE состоит в том, чтобы сделать сертификацию условием работы, как это обычно делается с водительскими правами. На этом этапе компания должна выплачивать почасовую поощрительную стипендию за каждый пройденный и пройденный сертификационный тест ASE в пределах максимальной суммы, определяемой компанией.
  Другой полезной стратегией для компании было бы возмещение техническим специалистам на основе единовременной оплаты за каждый тест затрат на прохождение этих тестов. Это дополнительный стимул к получению сертификатов ASE. Прогресс по лестнице сертификации можно использовать как критерий продвижения, когда приходит время ежегодных проверок сотрудников.
  NIASE — это некоммерческая организация, базирующаяся в Лисбурге, штат Вирджиния, занимающаяся улучшением и продвижением автомобильного обслуживания и ремонта путем тестирования навыков технических специалистов, а также признания тех специалистов, которые овладели своим ремеслом.Большой объем информации доступен на веб-сайте ASE по адресу ase.com. Там доступны ресурсы для технических специалистов и работодателей.
  Классификации
  Во всей автомобильной индустрии ремонта и обслуживания преобладает классификация технических специалистов, основанная на их очевидных навыках и уровнях знаний. В сфере ремонта автомобилей уровень знаний, способностей и опыта технического специалиста обычно обозначается с использованием описательной классификации как Уровень I, Уровень II и Уровень III или Класс A, Класс B и Класс C.
  Нет никакой реальной стандартизации в отношении используемых обозначений или их последовательности. В одном магазине технический специалист начального уровня может быть техником уровня I; в другом учреждении указателем начального уровня может быть класс C.
  Тем не менее, большинство предприятий и союзов, похоже, используют методологию, в которой высшее обозначение «Уровня» — это должность подмастерья, в то время как более первичное обозначение «Класс» сохраняет это различие. Таким образом, техник класса A обычно эквивалентен технику уровня III.
  Какая бы система упорядочения уровней навыков не использовалась, каждый следующий более высокий уровень квалификации должен включать все требования для всех обозначений более низких уровней квалификации в этой системе. Многие учреждения придерживаются трехступенчатой шкалы, но четырехступенчатая шкала становится все более популярной как средство более правильного соотнесения шкал заработной платы с уровнями навыков.
  Используя четырехступенчатую шкалу навыков, уровни обычно описываются как:
  - Класс A— Это уровень квалификации подмастерья, при котором технический специалист полностью способен правильно поставить любой диагноз и должным образом выполнить любой ремонт без надзора, руководства или помощи другого человека.
  - Класс B— Это продвинутый уровень квалификации, на котором технический специалист способен правильно диагностировать наиболее распространенные неисправности и надлежащим образом выполнять наиболее часто встречающиеся ремонтные работы под ограниченным контролем или руководством, а также с периодической помощью другого человека.
  - Класс C— Технику с таким базовым уровнем квалификации требуется руководство и / или помощь для выполнения любых, кроме самых простых, диагностических и ремонтных работ. Любая диагностика или ремонт, выполненные техником класса C, должны быть проверены и / или проверены руководителем или наставником техническим специалистом класса A.
  - Класс D— Техник на этой должности начального уровня только начинает карьеру в обслуживании и ремонте тяжелых грузовиков. Технические специалисты класса D способны выполнять только самую простую диагностику и ремонт, и им часто требуется помощь даже в этом.
  Тест на способности к механике (бесплатно): пройдите наши практические экзамены
  Тесты на рассуждение по механике оценивают ваши знания в области механики и физики. Они не измеряют ваши основные механические способности так же, как абстрактные вопросы рассуждения измеряют ваши основные интеллектуальные способности.
  Например, вы можете сдать абстрактный тест на рассуждение, не видя его раньше, и все равно получить разумный балл. То же самое нельзя сказать о механических рассуждениях, где ваш результат будет в значительной степени зависеть от ваших знаний:
  - Рычаги
  - Шкивы
  - Шестерни
  - Пружины
  - Простые электрические схемы
  - Инструменты
  - Арифметика
  Возможно, вы сталкивались со многими из этих тем в элементарной науке, и вопросы покажутся довольно простыми.Если уроки элементарной науки кажутся давними, то вам нужно освежить память.
  Эта статья также охватывает вопросов диагностики неисправностей , которые используются для отбора персонала на технические должности, где они должны уметь находить и устранять неисправности в электронных системах управления.
  Вопросы в тестах диагностики неисправностей кажутся довольно абстрактными и требуют чистой логики для решения. Это связано с тем, что при возникновении неисправности в системе с электронным управлением часто отсутствует физическая подсказка относительно причины.При отсутствии такой подсказки, например, явно сгоревшего компонента, единственный способ диагностировать проблему — это процесс логического устранения.
  Практический механический тест 1
  Чтобы помочь вам понять, что включает в себя механический тест на рассуждение, вот практический тест, который поможет вам начать работу.
  Кредит: Психометрический успех
  Пройдите еще один тест
  Чего ожидать от теста на механические способности
  Вопросы по механическому мышлению сильно различаются по сложности от теста к тесту.
  Если вы проходите тест на механическое мышление как часть процесса отбора в службы экстренной помощи или вооруженные силы, то вопросы будут, как правило, сосредоточены на принципах, а не на расчетах. Например, вам могут показать три схемы рычага и спросить, какая из них наиболее эффективна.
  Однако, если вы проходите тест на ремесленную или техническую работу, вы можете рассчитывать фактическое усилие, необходимое для перемещения конкретного рычага. В этом случае недостаточно знать принцип; вам нужно знать формулу.Вам также могут задать несколько вопросов об инструментах и о том, как они используются.
  Если вы проходите тест в рамках выбора профессии или ученичества, вам также следует ожидать некоторых основных арифметических вопросов. Эти вопросы приблизительно соответствуют типу рассуждений и математических расчетов, необходимых для оценки стоимости материалов и т. Д.
  И последнее: многие вопросы в тестах механического мышления зависят от отрасли. Например, тесты, используемые пожарной службой, будут иметь тенденцию формировать вопросы с точки зрения пожаротушения, тогда как тесты, используемые для выбора для работы по техническому обслуживанию самолетов, будут иметь тенденцию формировать вопросы с точки зрения авиационной отрасли.
  Неважно, если вопросы, в которых вы практикуете, не относятся к отрасли, в которой вы подаете заявку. Важна суть вопроса — случайный сценарий.
  Типы вопросов по механическому обоснованию
  Тесты на механическое мышление предназначены для оценки ваших знаний физических и механических принципов. Вопросы представлены в форме вопроса и диаграммы, и вам нужно будет определить, какой механический принцип проиллюстрирован.
  Для ответа на эти вопросы не требуются специальные знания, только понимание основных механических и физических принципов.
  Тесты на механическое мышление используются для выбора для широкого круга должностей, включая армию, полицию и пожарную службу, а также различные инженерные профессии. Эти тесты обычно длятся 20–30 минут и содержат 20–30 вопросов, которые сосредоточены на следующем:
  - Рычаги
  - Шкивы
  - Шестерни
  - Пружины
  - Гравитация
  - Электричество
  - Магнетизм
  - Линейная сила
  - Центробежная сила
  - Центростремительная сила
  - Сжатие
  - Расширение
  Рычаги
  Рычаг состоит из стержня, который поворачивается в фиксированной точке, известной как точка опоры.В показанном примере точка опоры находится в центре рычага. Этот рычаг не дает механического преимущества, а сила, необходимая для подъема груза, равна самому весу.
  Тест на понимание механики
  Однако, если вы хотите поднять вес, который тяжелее приложенной силы, вы можете переместить точку опоры ближе к поднимаемому весу.
  Это влияет на требуемую силу следующим образом:
  w x d1 = f x d2
  Где:
  - w = вес
  - d1 = расстояние от точки опоры до груза
  - f = необходимое усилие
  - d2 = расстояние от точки опоры до точки приложения силы
  В этом примере точка опоры смещена в сторону груза, так что груз находится на расстоянии одного метра от точки опоры.Это означает, что теперь сила может быть применена на расстоянии двух метров от точки опоры.
  Тест на понимание механики
  Если вам нужно было рассчитать силу, необходимую для подъема веса, вы можете изменить формулу:
  w x d1 = f x d2 может быть преобразовано в f = (w x d1) / d2
  f = (10 x 1) / 2 (10/2 такое же, как 5/1, необходимое усилие составляет 5 кг)
  Пример вопроса
  Какое усилие требуется для подъема груза?
  Тест на понимание механики
  A) 40 фунтов
  B) 50 фунтов
  C) 60 фунтов
  D) 70 фунтов
  Ответ: C — 60 фунтов необходимо для подъема груза.Его можно рассчитать так:
  f = (w x d1) / d2
  f = (80 x 9) / 12
  f = (720) / 12
  f = 60 фунтов
  На практике рычаги используются для уменьшения усилия, необходимого для перемещения объекта, иными словами, чтобы облегчить задачу. Однако в вопросах о механических способностях вы можете встретить вопросы, в которых точка опоры расположена ближе к силе, чем к весу. Это будет означать, что для его подъема потребуется сила, превышающая вес.
  Вы можете увидеть более сложные вопросы, связанные с рычагами.Например, может быть несколько гирь. В этом случае вам нужно рассчитать силу, необходимую для подъема каждого веса независимо, а затем сложить их вместе, чтобы получить требуемую общую силу.
  Шкивы
  Шкивы, используемые в этом типе вопросов, состоят из рифленого колеса и блока, который его удерживает. Трос проходит в канавке вокруг колеса, и один конец будет прикреплен к любому из:
  - Вес
  - Неподвижный объект, например потолок
  - Другой шкив
  На эти вопросы можно не обращать внимания на эффект трения.
  Одиночный шкив
  Какой вес требует наименьшего усилия для перемещения?
  Тест на механическое восприятие
  A) A
  B) B
  C) Для обоих требуется одинаковое усилие
  Ответ: B — Вес B требует усилия, равного 5 кг, тогда как A требует усилия, равного 10 кг.
  Вопросы об одном шкиве относительно просты. Если шкив зафиксирован, требуемая сила равна весу.Если шкив движется с грузом, то сила равна половине веса.
  Другой способ подумать об этом — разделить вес на количество секций веревки, поддерживающей его, чтобы получить силу, необходимую для его подъема.
  В A имеется только одна секция веревки, поддерживающая вес, поэтому 10/1 = 10 кг, необходимое для поднятия груза.
  В B есть две секции веревки, поддерживающие вес, поэтому 10/2 = 5 кг, необходимых для его подъема.
  Двойные шкивы
  Есть два возможных способа использования двух шкивов.К весу можно прикрепить либо один шкив, либо ни один из них.
  Какой вес требует наименьшего усилия для перемещения?
  Тест на механическое восприятие
  A) A
  B) B
  C) Для обоих требуется одинаковое усилие
  Ответ: A — Вес A требует усилия, равного 5 кг, тогда как вес B требует усилия, равного 10 кг. Не забудьте разделить вес на количество поддерживающих его секций веревки, чтобы получить силу, необходимую для подъема веса.
  Использование более двух шкивов
  Какое усилие требуется для перемещения груза?
  Тест на понимание механики
  A) 100 кг
  B) 150 кг
  C) 50 кг
  D) 60 кг
  Ответ: C — Вес 300 кг, его поддерживают шесть секций каната. Разделите 300 на 6, чтобы получить 50 кг. Во всех случаях просто разделите вес на количество секций веревки, поддерживающей его, чтобы получить силу, необходимую для подъема веса.
  Шестерни
  Шестерня — это зубчатое колесо или цилиндр, который входит в зацепление с другим зубчатым элементом для передачи движения или изменения скорости или направления.
  Шестерни прикреплены к вращающемуся валу, который вращается под действием внешней силы, что обычно не рассматривается в подобных вопросах. Две шестерни можно соединить путем непосредственного соприкосновения друг с другом или с помощью цепи или ремня. Если шестерни соединены цепью или ремнем, они движутся в одном направлении.
  Тест на понимание механики Тест на понимание механики
  Если шестерни соприкасаются (зацеплены), то соседние шестерни движутся в противоположных направлениях.В этом примере первая и третья передачи будут вращаться в одном направлении. Когда число зацепленных шестерен нечетное, последняя передача всегда будет вращаться в том же направлении, что и первая.
  Зубчатые шестерни с одинаковым числом зубьев вращаются с одинаковой скоростью. Если у них неравное количество зубьев, то шестерня с наименьшим количеством зубцов будет вращаться быстрее. Чтобы определить, насколько быстро один поворачивается относительно другого, нужно сосчитать зубы.
  Пружины
  Пружина — это кусок проволоки или металла, который может растягиваться или сжиматься под действием внешней силы, но который затем возвращается к своей исходной длине, когда эта сила больше не действует.
  Тест на понимание механики
  Существует много различных типов пружин, в том числе:
  - Спиральная катушка
  - Листовая рессора
  - Пружины кручения
  Пружины используются во многих приложениях, включая часы, подвески автомобилей и т. Д.
  В типе вопросов, которые вам зададут в тестах на механическую пригодность, вы можете предположить, что пружины ведут себя линейно. То есть удвоение прилагаемой силы растягивает или сжимает пружину в два раза больше.
  Последовательные и параллельные пружины
  Если используется более одной пружины, их можно расположить одним из двух способов: последовательно или параллельно.
  Тест на понимание механики
  Когда пружины расположены последовательно, каждая пружина подвергается действию прилагаемой силы. Когда пружины расположены параллельно, сила делится между пружинами поровну.
  Пример вопроса
  Сила 5 кг сжимает пружины последовательно на 10 см.На каком общем расстоянии будут сжаты параллельные пружины?
  Тест на понимание механики
  A) 10 см
  B) 2,5 см
  C) 5 см
  D) 7,5 см
  Ответ: C — Общая сила будет поровну разделена между двумя параллельными пружинами.
  Поскольку сила делится пополам, пройденное расстояние также уменьшается вдвое. Пружины, включенные последовательно, были сжаты на 10 см, поэтому пружины, включенные параллельно, будут сжаты на 5 см.
  Электричество
  Вопросы по электричеству обычно имеют форму простых принципиальных схем.
  Тест на понимание механики
  Эти схемы обычно ограничиваются отображением источника питания, переключателей, нагрузок (обычно лампочек) и пути проводки. Чтобы ответить на эти вопросы, вам необходимо базовое представление о том, как электричество течет по цепи.
  Примеры вопросов
  Сколько переключателей нужно замкнуть, чтобы загорелась одна лампочка?
  Тест на понимание механики
  A) 1
  B) 2
  C) 3
  D) 4
  Сколько лампочек загорится при включении переключателя?
  Тест на понимание механики
  A) 1
  B) 2
  C) 3
  D) 4
  Если вынуть лампочку 1, сколько лампочек загорится при включении переключателя?
  Тест на понимание механики
  A) 1
  B) 2
  C) 3
  D) 0
  Ответы:
  B — Для замыкания цепи необходимо замкнуть два переключателя
  D — Загорятся все четыре лампочки
  B — Загорятся только лампочки 3 и 4
  Инструменты
  Если вы проходите тест в рамках выбора профессии или ученичества, вам могут задать несколько вопросов об инструментах и о том, как они используются.
  Эти вопросы обычно просты, и если вы потратили много времени на исправление или создание вещей, они не вызовут никаких проблем.
  Однако многие люди в возрасте до 30 лет не имеют большого практического опыта в том, чтобы что-то чинить или наблюдать, как это делает кто-то другой. Если вы чувствуете, что это относится к вам, то вам нужно будет приложить некоторые усилия, чтобы улучшить свои знания о повседневных инструментах. Вы можете сделать это, заведя каталог компании по аренде инструментов и просто прочитав его.
  Практикуйтесь сейчас
  Еще кое-что, что вам нужно знать
  Некоторые из вопросов, с которыми вы столкнетесь, могут потребовать знания основ математики, например:
  Эти базовые математические навыки являются важным аспектом механических способностей. Выполнение простых расчетов на основе предоставленной информации и ваших знаний механических принципов является частью этих тестов.
  Для некоторых вопросов может также потребоваться знание некоторых простых формул . Например:
  Области фигур, таких как прямоугольники, круги и треугольники:
  Тест на понимание механики
  Некоторая простая геометрия, например теорема Пифагора:
  Тест на понимание механики
  Вам также необходимо знать британские единицы измерения, включая дюймы, футы и ярды.Например, вам нужно знать, что на квадратном ярде девять квадратных футов, что удивляет многих людей, выросших с использованием только метрических единиц.
  Также важно хорошее понимание сил и энергии, например:
  - Кинетическая / потенциальная энергия
  - Работа и сила
  - Разгон
  - Гравитация
  - Давление
  - Трение
  Пройдите еще один тест
  Диагностика неисправности
  Тесты
  для диагностики неисправностей используются для отбора технического персонала, который должен уметь находить и устранять неисправности в электронных и механических системах.
  По мере того, как современное оборудование всех типов становится все более зависимым от электронных систем управления (и, возможно, становится более сложным), способность логически подходить к проблемам для поиска причины неисправности становится все более важной.
  Этот тип теста широко используется для отбора технического и обслуживающего персонала, а также для выбора на роль ремесленника (технических специалистов) в вооруженных силах. Например, авиатехник.
  Этот тип тестов обычно является частью набора тестов, в котором также используются вербальные и числовые аргументы.Для ответа на вопросы диагностики неисправностей не требуются специальные знания (в отличие от механических рассуждений).
  Пробовать практические тесты можно только тогда, когда вы удовлетворены тем, что понимаете, как работают эти вопросы. Помните, что цель состоит в том, чтобы систематически работать над вопросами и избегать ошибок.
  Пример вопроса
  Этот вопрос состоит из двух компонентов:
  1. Сетка, описывающая функции серии переключателей
  2. Блок-схема, показывающая: вход — переключатели — выход
  Каждый из переключателей изменяет вход перед следующим переключателем в серии.
  Тест на понимание механики
  В этой таблице показаны четыре переключателя и их влияние на четыре пронумерованных входа, которые могут быть либо «включены», либо «выключены».
  Первый переключатель (символ ромба) инвертирует входы 1 и 2. То есть, если вход включен, он выключен, а если он выключен, он включен. Остальные переключатели действуют аналогично тому, как указано в таблице. Если переключатель не работает, это не влияет на вход, который проходит без изменений.
  В этом примере блок-схемы все входы (пронумерованные 1, 2, 3, 4) включены.
  Когда эти входы проходят через первый переключатель, 1 и 3 инвертируются (т.е. выключаются).
  Эти измененные входы (1 = выключено, 2 = включено, 3 = выключено, 4 = включено) затем проходят через второй переключатель.
  Второй переключатель инвертирует входы 3 и 4, что дает (1 = выключено, 2 = включено, 3 = включено, 4 = выключено).
  Эти измененные входы (1 = выключено, 2 = включено, 3 = включено, 4 = выключено) затем проходят через третий переключатель.
  Третий переключатель должен инвертировать входы 2 и 4, давая (1 = выключено, 2 = выключено, 3 = включено, 4 = включено).
  Однако третий переключатель не работает, поэтому выход второго переключателя не изменяется.
  Следовательно, ответ на этот вопрос — C , поскольку неисправен переключатель типа C.
  Пройдите еще один тест
  Механические тесты: советы и методы
  Самое главное практика . Поскольку механические тесты способностей — это проверка ваших прикладных знаний, очень важно убедиться, что вы изучили и отработали типы проблем, которые могут быть включены.
  Предлагаемый список тем для пересмотра включает (но не ограничивается):
  - Рычаги
  - Шестерни
  - Шкивы
  - Пружины
  - Винты
  - Разгон
  - Гравитация
  - Зажимы
  - Валы
  - Давление
  - Трение
  - Масса
  - Объемы
  - Конвейерные ленты
  - Кинетическая и потенциальная энергия
  - Весы балансировочные
  - Простые электрические схемы
  - Прикладная математика
  - Магнетизм
  - Зеркала и отражатели
  Найдите время, чтобы самостоятельно понять, какие проблемы решаются с помощью этих механических методов, как они работают и как применяются в реальном мире.
  Учитесь на своем практическом опыте. Подготовка к испытаниям на механическое мышление не обязательно должна быть чисто теоретической. Если вам нравится работать руками, потренируйтесь разбирать предметы, чтобы понять, как они работают.
  Почини. Стройте вещи. Испытайте идеи на практике и посмотрите, что вы извлечете из этого. Найдите возможности для работы с инструментами и оборудованием, прочтите технические руководства пользователя — все, что знакомит вас с механическим мышлением и расширяет ваши знания.
  Практический пример вопросов о способностях также важен. Обязательно выполните несколько практических тестов (мы рекомендуем JobTestPrep: механические тесты ), чтобы убедиться, что вы понимаете, как решать вопросы.
  Практика с JobTestPrep
  В вашем механическом тесте рассуждений работайте быстро, но осторожно и дважды проверьте, правильно ли вы поняли вопрос и что ваши расчеты верны. Только правильные ответы будут засчитываться в ваш счет.
  Пройдите еще один тест
  Последние мысли
  Если это было полезно, вы также можете попробовать наши бесплатные тесты способностей, которые были разработаны для имитации вопросов, обычно используемых при онлайн-тестировании.Хотя они не содержат вопросов из реальных тестов, они основаны на них и предназначены для того, чтобы помочь вам пройти через практику.
  Пройдите тест на механическое мышление
  Помните, что тесты на механическое мышление — это не только о естественных способностях: они проверяют ваши знания механических концепций, инструментов и расчетов. После тщательной подготовки и практики вы будете на пути к успеху.
  Электростанция, класс 11
  Директор Обязанности:
  1. Капитальный ремонт, ремонт и испытания котлов высокого давления, паровых и газовых турбин, дизелей, градирен, воздушных компрессоров, насосов и сопутствующего и вспомогательного оборудования.Осматривает и ремонтирует системы пара, конденсата, охлажденной воды, городского водоснабжения и канализации по всей удаленной распределительной системе.
  2. Читает, понимает, использует и обновляет распечатки и спецификации магазинов; ссылается на
  инструкции производителя по обслуживанию и монтажу оборудования и систем распределения.
  1. Определяет потребности в людях и материалах, а также средства и методы, которые будут использоваться при выполнении рабочих заданий, и рекомендует изменения.
  1. Подготавливает и окрашивает поверхности и поддерживает чистоту рабочих зон.
  2. Использует инструменты и испытательное оборудование своего дела.
  3. Поддерживает инвентаризацию запасных частей и заказывает запчасти по мере необходимости.
  4. Координирует работу с Watch Engineer при блокировке и маркировке систем растений.
  5. Выполняет соответствующие обязанности в соответствии с требованиями или поручениями.
  6. Соблюдает нормы и правила техники безопасности.
  7. Наблюдает за соблюдением стандартов Йельского университета и помогает внешним подрядчикам.
  8. Обучает новых сотрудников / переводчиков надлежащему техническому обслуживанию и стандартам и методам безопасности.
  9. Сотрудники, относящиеся к этой классификации, подлежат процедурам обратного вызова в экстренных случаях двадцать четыре (24) часа в сутки, что может потребоваться для поддержания непрерывной работы предприятия.
  10. Может выполнять другие обязанности по назначению.
  Требуемые навыки и способности:
  Способность читать, писать и выполнять письменные и устные инструкции.
  Требуемое образование и опыт:
  1. Должен иметь опыт работы механиком электростанции не менее четырех (4) лет или эквивалентный.
  2. Диплом средней школы или его эквивалент.
  Необходимые лицензии или сертификаты:
  1. Требуется лицензия S2.
  2. Должен иметь действующие водительские права.
  3. Сертификат OSHA 10.
  .
  No related posts.

10 класс контрольная работа механика: Контрольная работа по теме «Механика» 10 класс

Контрольная работа по теме «Механика» 10 класс

Контрольная работа. Механика. Физика. 10 класс. Базовый уровень. 3 ч./нед

Контрольная работа по физике в 10 классе по теме «Механика»

Контрольная работа «Механика» — Физика

Контрольная работа №3 Тема « Законы сохранения в механике » 10 класс

Законы сохранения в механике — контрольная работа Физика 10 класс

Предварительный просмотр:

▶▷▶ контрольная работа по физике 10 класс законы сохранения механики

Практические испытания серии сертификации автомобилей ASE

бесплатных тестовых вопросов на механическое мышление (2021)

Что такое тест на механические способности?

Почему работодатели используют механические тесты мышления?

Различные типы тестов на механическое обоснование

Формат тестов на механическое обоснование

Преобразование энергии

Материалы

Сделать (1)

Вопросы

Сделать (2)

Вопросы

Рабочий пример 7: Использование закона сохранения механической энергии

Проанализируйте вопрос, чтобы определить, какая информация предоставляется

Рассчитайте кинетическую энергию внизу водопада.

ME 274: Basic Mechanics II

Оценка подходящих технических специалистов для вашего цеха

«Техник A говорит, что накачанная шина круглая. Техник B говорит, что спущенная шина спущена только на дно».

Тест на способности к механике (бесплатно): пройдите наши практические экзамены

Практический механический тест 1

Чего ожидать от теста на механические способности

Типы вопросов по механическому обоснованию

Рычаги

Пример вопроса

Шкивы

Одиночный шкив

Двойные шкивы

Использование более двух шкивов

Шестерни

Пружины

Последовательные и параллельные пружины

Электричество

Примеры вопросов

Инструменты

Еще кое-что, что вам нужно знать

Диагностика неисправности

Пример вопроса

Механические тесты: советы и методы

Последние мысли

Электростанция, класс 11

Добавить комментарий Отменить ответ