§ 13. Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы. Зависимость человека от климата агроклиматические ресурсы реферат

Реферат - Климат и агроклиматические ресурсы

. 1. Дайте определение понятия «климат».

2. Приведите примеры влияния климата на жизнь и деятельность человека

Климат оказывает большое влияние на все компоненты природы и жизнь человека. Слово климат иностранного происхождения (греч.Klima — наклон) и означает многолетний режим погоды.

Курская область удалена от экватора более чем на 50°, а от Северного полюса — на 38°. Занимая такое положение на земном шаре еётерритория в течение года получает умеренное количество тепла — 89 килокалорий на каждый квадратный сантиметр поверхности. Распределение радиации по сезонам показано в таблице 2.

Таблица 2

В день летнего солнцестояния (22 июня) полуденная высота солнца над горизонтом наибольшая. Угол наклона солнечных лучей превышает 61°. Этот день длится в Курске 16 часов 42 минуты. Поверхность земли получает в это время значительно больше тепла, чем отдает. Полуденная высота Солнца над горизонтом в день зимнего солнцестояния (22 декабря) наименьшая. Угол наклона солнечных лучей в Курске равен почти 15°. Продолжительность дня сокращается до 7 часов 46 минут.

Лето было бы у нас жарким, а зима — холодной и морозной, если бы климат нашей области зависел только от количества энергии, посылаемой Солнцем.

В течение круглого года Атлантический океан оказывает влияние на территорию Курской области. Над незамерзающей водной гладью Атлантического океана формируется морской воздух умеренных широт и рождаются циклоны. Возникнув в районе Исландии или Азорских островов — в местах соприкосновения различных воздушных масс, они тотчас же увлекаются западным переносом воздуха на восток и приносят на материк морской воздух. Он движется на восток и, пройдя Западную Европу, вторгается в пределы европейкой части России. Этот воздух всегда насыщен водяными парами. Летом, когда материки нагреты сильнее океана, проникновение его вызывает у нас похолодание: жаркие безоблачные дни сменяются прохладными, а иногда дождливыми. Небо покрывается серой пеленой облаков, препятствующей поступлению солнечных лучей. Идет прохладный, то моросящий, то довольно сильный дождь. Зимой же, когда поверхность материков сильно охлаждена, вторжение этого воздуха вызывает потепление, сопровождаемое пасмурной погодой с выпадением осадков в виде мокрого снега или дождя (прил.2).

Над просторами Северного Ледовитого океана происходит формирование холодного и сухого арктического воздуха, который нередко проникает и на территорию нашей области. Чаще всего это случается поздней осенью, зимой или ранней весной, когда поверхность земли охлаждена ивоздух не успевает нагреться при своем движении на юг. Арктический воздух всегда несет с собой холод. Небо освобождается от облаков, мороз крепчает, в короткие зимние дни ярко светит солнце.

Воздушные морские массы умеренных широт (атлантические) и континентальные (арктические), проходя над обширными пространствами суши, меняют свои свойства, постепенно превращаясь в континентальный воздух умеренных широт. Летом он сухой и теплый, а зимой — сухой и холодный.

Над Восточной Сибирью в холодное время года формируется мощный антициклон. От него на запад распространяется область высокого давления, получившая название «Оси Воейкова1» (Уральск-Харьков- Кишинев). Курская область лежит к северу от оси, поэтому к нам проникают восточные и юго-восточные (холодные зимой и теплые весной) сухие ветры, с которыми нередко связано возникновение суховеев. В теплое время года на территорию нашей области с юго-востока иногда вторгается сухой тропический воздух.

Влияние рельефа на климат проявляется в изменении температуры воздуха и количества осадков в зависимости от высоты местности и ориентации склонов. Более увлажненными являются западные склоны, а летом значительно теплее на склонах южной экспозиции.

Растительность также оказывает влияние на климат. В лесах, например, уменьшается скорость ветра, увеличивается количество осадков, изменяется температура и т. д.

Средняя годовая температура воздуха на территории области изменяется от +4,6° на севере (Поныри) до +6,1° С на юго-западе (Коренево).

Среднегодовые изотермы в основном направлены с северо-запада на юго-восток. Это означает, что наиболее низкие температуры воздуха наблюдаются в северо-восточных районах области, а наиболее высокие — в юго-западных (прил. 3).

Вторжение атлантического воздуха в западной половине области вызывает отклонение изотерм к северу. Вторжение же арктического континентального воздуха и приподнятая Тимско-Щигровская возвышенность способствуют понижению средних годовых температур на востоке области и отклонению изотерм к югу.

Наиболее холодный месяц у нас — январь. Средняя температура его колеблется от — 9,4° С (Поныри) до — 7,7° (Тёткино). Абсолютный минимум температуры — 40°.

Наиболее теплый месяц — июль. Его температура на севере 18,8°, на юге 19,4 — 19,6°. Абсолютный максимум температуры + 41°.

Особое значение для сельскохозяйственной деятельности людей имеют агроклиматические ресурсы. Показателем теплообеспеченности растений является сумма средних суточных температур за период, когда они превышают 10°С. На севере области продолжительность вегетационного периода составляет 142 дня (Поныри), увеличиваясь к юго-западу до 152 дней (Коренево). За это время аккумулируется от 2300° до 2540°(табл.З).

Наибольшее количество осадков (550 -600 мм) выпадает в северо- западной части области. Наименьшее (480 — 500 мм) — в восточной и юго- восточной. Таким образом, количество атмосферных осадков убывает в направлении с северо-запада на юго-восток.

Изменения в эту общую закономерность вносит рельеф. Так, например, сумма осадков существенно изменяется в районе Тимско-Щигровской возвышенности (Малый Щигорчик — 604 мм).

Ранний снег выпадает в октябре, но он быстро тает, так как ложится на теплую землю. С октября снег выпадает неоднократно, но только к концу ноября обычно устанавливается постоянный снежный покров. Толщина его постепенно возрастает до февраля-марта и достигает 20-25 сантиметров. В малоснежные зимы толщина снежного покрова уменьшается до 10 — 15 сантиметров, в многоснежные — увеличивается до 50 — 60 сантиметров.

Случаются годы, когда первый снег выпадает в середине и даже в конце декабря, а постоянный снежный покров образуется в январе — феврале.

Таяние снега начинается в конце февраля — начале марта. Выпадение осадков по месяцам характеризует приложение 4.

В области отчетливо выражены четыре времени года: весна, лето, осень, зима, в которых как в зеркале отражаются фенологические особенности культурных растений.

www.ronl.ru

Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы

Во все времена человек не мог обходиться без воды, источником которой является Мировой океан и воды суши. Наиболее благоприятными для заселения всегда были районы, характеризующиеся достаточным увлажнением. Для обеспечения потребности в пище, кроме влаги, необходимо тепло, создающее возможность роста растительности, а следовательно, и развития животного мира. Таким образом, изначально наиболее благоприятными для заселения были районы с высоким, но не избыточным, увлажнением и термическим режимом без значительных колебаний температур. Этим условиям соответствует субтропический и умеренный климат (за исключением континентальных областей, которые отличаются сухостью).

Взглянув на карту плотности населения России, можно увидеть, что районы наиболее высокой плотности населения соответствуют территориям с самым благоприятным климатом. Большая часть населения России проживает в наиболее комфортных условиях умеренного пояса. И наоборот: там, где климатические условия экстремальные, плотность населения минимальна или оно вообще отсутствует. Даже в центральных районах Сибири, где климат резко континентальный с долгой и очень холодной зимой, тоже живут люди. В этих районах необходимы дополнительные расходы на отопление и освещение домов, а также производственных помещений. Да и сами здания нужно строить с учётом суровости климата. Для жизни и работы людей в экстремальных условиях необходимо разрабатывать специальные виды техники, а также особые модели рабочей и повседневной одежды.

Климат оказывает большое влияние на хозяйственную деятельность человека. Особенно велико влияние климата на сельское хозяйство.

Каждое из культурных растений предъявляет определённые требования к температурным условиям и увлажнению.

Агроклиматология - наука, изучающая климат как фактор сельскохозяйственного производства.

Совокупность климатических показателей (свет, тепло, влага), влияющих на развитие возделываемых растений, называют агроклиматическими ресурсами.

Сегодня агроклиматические ресурсы любой территории характеризуются следующими показателями:

·        суммой активных среднесуточных температур воздуха (т.е. превышающих +10 градусов Цельсия), при которых происходит активный рост сельскохозяйственных культур;

·        продолжительностью вегетационного периода, когда температурный режим благоприятствует росту и развитию растений;

·        обеспеченностью почвы влагой и коэффициентом увлажнения почвы, который, как вы уже знаете, определяется отношением годовой суммы осадков к показателю испаряемости.

Обширные территории России характеризуются широким разнообразием агроклиматических ресурсов, которые изменяются вместе с климатическими поясами и зонами увлажнения.

На Крайнем Севере, где увлажнение избыточное, а тепла мало, возможно лишь очаговое земледелие и парниково-тепличное хозяйство. Например, рожь, ячмень, овёс не слишком требовательны к теплу, и поэтому их можно выращивать в достаточно северных районах страны. В зоне степей и лесостепей Центральной России, на юге Западной Сибири и Дальнего Востока увлажнение достаточное, а сумма температур от 1600 до 2200°, здесь можно выращивать пшеницу, кукурузу, гречиху, разные овощи, в том числе и сахарную свёклу, кормовые культуры для нужд животноводства.

Наиболее благоприятны агроклиматические ресурсы степных районов юго-востока Русской равнины, юга Западной Сибири и Предкавказья. Здесь сумма активных температур 2200-3400°, и можно выращивать озимую пшеницу, рис, подсолнечник, теплолюбивые овощи и фрукты.

Таким образом, именно климатическими условиями определяется то, какие культуры будут выращиваться на той или иной территории.

Подводя итог, можно сказать, что наша страна отличается не слишком благоприятными климатическими условиями. Мы живём в северной стране, территория которой не получает большого количества тепла. Это является определяющим фактором в размещении сельскохозяйственных культур.

Существуют также неблагоприятные климатические явления. К ним относятся засухи,  суховеи,  пыльные бури, заморозки, град, ураганы и смерчи. Причиной их является отсутствие или обилие атмосферных осадков, резкие перепады давления и температур или собственно суровые климатические условия.

Засуха — продолжительный (от нескольких недель до двух-трёх месяцев) период устойчивой погоды с высокими для данной местности температурами воздуха и малым количеством осадков, в результате чего запасы влаги в почве сильно уменьшаются, растения плохо развиваются, а урожай может погибнуть.

Засуха

Наиболее значительными в послевоенные годы были засухи 1946, 1963, 1967, 1972, 1975 гг., охватившие одновременно европейскую и азиатскую часть нашей страны. Ранее засухи способствовали возникновению эпидемий страшных болезней, когда вымирали целые города. В наше время засухи не имеют таких страшных последствий, но требуют больших денежных затрат для защиты и сохранения урожая.

Основной путь борьбы с засухой — посадка лесных полос и орошение полей.

Засухи часто сопровождаются суховеями. Это сухой, обычно жаркий ветер, способствующий сильному испарению. Наблюдается в степях и полупустынях, в частности в Прикаспийской низменности, на Северном Кавказе.

И засухи, и суховеи до 50 % снижают урожайность, в следствии ухудшения качества почвы.

Пыльные бури — сильные и продолжительные ветры, выдувающие верхний слой почвы, также наносят большой вред сельскому хозяйству. Это типичное явление в распаханных степях. Часто из-за пыльных бурь приходится вновь засевать поля.

Опасными для растений могут быть и заморозки. Заморозки — понижение температуры воздуха ниже 0°С вечером и ночью после дня с положительными температурами. В европейской части России заморозки случаются обычно ранней осенью или поздней весной. Осенью они опасны тем, что растения ещё не укрыты от морозов снежным покровом. Весной же, в период цветения плодовых растений, они могут полностью погубить будущий урожай.

Для борьбы с заморозками используют костры, образующие дым, который прикрывает земную поверхность и защищает её от охлаждения.

Сильные морозы приводят к гибели озимых культур на больших площадях, вымерзанию плодовых деревьев и кустарников.

Много неприятностей работникам сельского хозяйства и транспортникам доставляют град и гололёд. Связаны эти явления с резким похолоданием. На плодородных степях Предкавказья создана специальная противоградовая служба, задача которой следить за градоопасными облаками и вовремя уничтожать их.

Огромный вред и сельскому хозяйству, и промышленности, и транспорту причиняют ураганы — ветры, достигающие огромной скорости (более 30 м/с). Обычно ураганы сопровождаются проливными дождями, приводящими к наводнениям. Всё это приносит большие разрушения и приводит к гибели людей. Причина образования ураганов в европейской части России — прохождение циклонов с очень низким давлением в центре.

Особую опасность представляют смерчи — воронкообразные вихри, которые вращаются с бешеной скоростью. Высота смерча может достигать 10 км. Диаметр самой широкой части воронки бывает больше 50 км. Приближаясь со скоростью 50-60 км/ч вихрь издаёт звук, напоминающий грохотание поезда. По пути своего движения он втягивает в себя все предметы — и мелкие, и крупные.

Смерч

К счастью, смерчи не типичны для нашей страны, однако в 1984 г. несколько смерчей пронеслись над районами Костромской и Рязанской областей. Они вырывали с корнем деревья, как спички, ломали телеграфные столбы, поднимали в воздух автомобили и вагоны и даже скручивали железнодорожные рельсы.

Для того чтобы предотвратить негативные последствия названных неблагоприятных климатических явлений, необходимо составлять прогноз погоды, а также проводить специальные мероприятия (посадка лесных полос сохранение и расширение водоохранных лесных массивов), использование современных способов обработки почвы и прочие.

Приспосабливаясь к неблагоприятным климатическим условиям, человек начал оказывать воздействие на климат уже на ранних этапах развития своего общества. Вырубка леса для топлива и под пашню, строительство осушительных каналов и защитных дамб, распашка и высаживание лесозащитных полос - все эти действия человека вызывали изменение характера подстилающей поверхности, а следовательно, и в процессах влагооборота и циркуляции атмосферы, регулировали температуру. До 19 века такое воздействие было локальным, т.е. меняло микроклиматические условия конкретных небольших по площади территорий.

С развитием промышленности влияние человека перестало быть ограниченным какой-то территорией. Интенсивное развитие промышленности повлекло за собой появление большого количества отходов. Большие активно живущие города, как огромные организмы, производят и выделяют в окружающую их атмосферу гигантское количество тепла. В результате меняется химический состав приземных слоёв атмосферы, растёт их запыленность, меняется состав солнечной радиации, а значит, перестраивается вся цепочка климатообразующих процессов.

Наиболее серьёзными проявлениями влияния деятельности человека на климат являются парниковый эффект, разрушение озонового слоя, выпадение кислотных дождей, загрязнение воздуха.

videouroki.net

Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы.

IV. Изучение нового материала:

Ученики открывают тетради, записывают число и тему урока: « Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы».

Учитель: Территория нашей страны большая, она расстилается от берегов Северно-Ледовитого океана до Черноморского побережья, от Балтии – на западе и до Тихоокеанского побережья на востоке. И поэтому климатические условия в нашей стране очень разнообразны. Практически все отрасли нашего хозяйства учитывают влияние климата и его особенности.

На В- первую очередь климат влияет на людей и их здоровье!

НапНапример, на Севере, в связи с полярной ночью продолжительностью зимнего времени с низкими температурами. Требуется тёплая желательно меховая одежда, а питание должно быть богато витаминами. Однако все эти условия не являются непреодолимыми препятствиями для жизни и хозяйственной деятельности человека. Россия освоила Северный морской путь из Мурманска до Владивостока через суровые моря Северного Ледовитого океана. В Норильске – за полярным кругом – построен крупный металлургический комбинат.

И всё же, человек и сейчас слабо защищён от опасных явлений – ураганов, бурь, ливней, снегопадов.

Но есть места, где климат может оказывать и благоприятное, оздоравливающе воздействие на человека. Где находятся такие места?

Ответы уч-ся: (Черноморское побережье, побережье Азовского моря, район Кавказских Минеральных вод)

Учитель: Работа, какого вида транспорта зависит от климата?

Все виды транспорта в очень большой зависимости от климатических условий. Штормы, ураганы и туманы затрудняют судоходство. Грозы и туманы становятся непреодолимым препятствием для авиации. А что мешает ж/д транспорту?( Снежные заносы).

Климатические условия приходится учитывать при строительстве домов, технических сооружений. Так во всех районах севера Европейской части и Сибири, где господствуют морозы, применяется тройное остекление окон, толщина стен достигает 1,5 метра. От климатических условий зависит продолжительность отопительного сезона и способы отопления жилищ, общественных и промышленных зданий.

Особенно важно учитывать климатические особенности территории при организации сельскохозяйственного производства. С/х культуры могут давать высокие устойчивые урожаи только в том случае, если они размещены в соответствии с климатическими условиями территории.

На территории лесной зоны, где короткое, прохладное, влажное лето выращивается лён, овёс, рожь, ячмень.

А вот в степной зоне, где обилие тепла, света выращивают пшеницу, кукурузу, свёклу, бахчевые культуры, много садов, виноградников. А в районах, где много тепла и много дождей,выращивают такие ценные субтропические культуры, как чай, лимоны, мандарины.

Учитель: Вспомните, в какой зоне мы живём? Какие с/х культуры выращивают в нашем крае?

Свойства климата, позволяющие заниматься сельским хозяйством, называются агроклиматическими ресурсами, которые включают:

• продолжительность периода со среднесуточной температурой +10С;

• сумма температур за этот период;

• коэффициент увлажнения;

• снежный покров. (слайды 21)

( уч-ся делают записи в тетради)

Значит, обилие тепла, солнечного света, влаги в сочетании с плодородными почвами – большое богатство страны. И агроклиматические ресурсы влияют на развитие с/х производства.

Задание для уч-ся: По картам атласа определите районы России с наиболее благоприятными агроклиматическими ресурсами. (Это средняя полоса и юг Русской равнины, Южный Урал, юг Западной Сибири, крайний юг Восточной Сибири, Приморский край).

Практическая работа.

Учитель:С климатом связаны не только, благоприятные климатические ресурсы, но и неблагоприятные климатические явления.

(Учащиеся делятся на 3 группы и выполняют практическую работу по учебнику и атласу – составляют характеристику различных неблагоприятных климатических явлений):

1 группа – засухи, суховеи

2 группа – ураганы и пыльные бури

3 группа – заморозки, градобои, гололёды.

Характеристику этим опасным явлениям предлагает учитель:

1. Описание явления.

2. Причины явления.

3. Последствия для жизни и деятельности человека.

4. Мероприятия по борьбе с данным явлением.

Дети выступают с сообщениями и составляют на доске схему по теме:

«Неблагоприятные климатические явления».

заморозки градобои гололёды.

Ураганы

пыльные бури

засухи суховеи

Учитель: Какие неблагоприятные климатические явления характерны для нашей местности?

Ответ уч-ся: Мы видим, что неблагоприятные климатические явления приносят большой вред c/х.И это является большой проблемой для хозяйства всей страны.

Учитель:Что надо делать, чтобы уменьшить их влияние?

Ответ уч-ся:

1. Составлять прогноз погоды.

2. Посадка лесных полос.

3. Современные способы обработки почв.

4. Накопление влаги.

5. Орошение полей.

multiurok.ru

Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы. 8-й класс

Разделы: География

Цель:

• Изучить влияние климата на здоровье и хозяйственную деятельность человека.
• Развивать критическое мышление в процессе приобретении знаний, умение анализировать, синтезировать, прогнозировать и делать выводы. Понимать практическую значимость для человека изучения данной темы.
• Воспитание любви к окружающей природе, понимание необходимости ее охраны. Создать условия для формирования  познавательного интереса к географии, воспитания культуры общения со сверстниками.   

Тип урока: изучение нового материала.

Технологии: технология критического мышления, проблемного обучения.

Приемы работы: работа с учебным текстом (выделение главной мысли, работа с определениями), работа с картой (сопоставление, нахождение нужной информации), презентация, прием «Фишбоун», прием заполнения «Маркировочной таблицы», беседа.

Оборудование: презентация, карты: физическая, климатическая, степени благоприятности природных условий, листы бумаги А-4: (схема «Фишбоун»), «Маркировочная таблица».

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Изучение нового материала

1. «Беглое» чтение  текста. Тема:  «Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы». (4-5 мин.) 2. Прием «Инсерт» – знаковая работа с текстом:

А) после  «беглого»  прочтения текста на полях книги при помощи карандаша отметить места с информацией:  (первичная рефлексия)

С-1

3. Учитель:  С-2

Рассуждаем:

А) Докажите, что природа – источник существования человека. Б)Как вы думаете, почему первые древние цивилизации на Земле возникли не на Севере? В) Какие природные условия можно считать комфортными для жизни человека?

4. Учитель:

Здоровье и самочувствие людей зависит от климатических и погодных условий. В районах с недостатком солнечной радиации у детей развивается рахит, а в районах с преобладанием пасмурной погоды хорошо чувствует себя туберкулезная палочка и развивается туберкулез легких, бронхиты, воспаления легких, с\с заболевания. В районах, имеющих низкие температуры в течение года, развивается у человека болезнь опорно-двигательной системы.

5. Работа со схемой: С-3

6. Работа с картами. С-4

Исследовательская работа:

А) Сравнить карты: «Плотность населения России» (С-4)  и «Климатическая карта России» (атлас с.14)

Ответить на вопрос: В каких климатических  поясах наибольшая и наименьшая плотность населения?

Б)  Сравнить карты: «Климатическая карта России» (атлас с.14) и «Физическая карта России» (С-5).

Задание: Выявить климатические районы здоровья.

В) Сравнить полученный результат исследования с данными карты «Степень сбалансированности природных условий» (атлас с.30).

Г) Вывод о проделанной работе.

7. Учитель: Переходим к изучению второй части темы урока:  «Агроклиматические ресурсы»:

А) найти в тексте учебника (с.73) понятия: – «агроклиматические ресурсы», – «агроклиматология».

Б) какие климатические условия необходимы для жизни растений? (с.73)

В) можете ли вы предположить: в каких районах нашей страны выращивают теплолюбивые культуры, такие, как рис, чай, арбузы и неприхотливые: овес, лен, картофель?

8. Учитель: С-6 (прием «Фишбоун»):

Проблема: «Неблагоприятные климатические явления приносят большой вред с\х. Возможны ли пути решения проблем?»

Возможные варианты ответов: причины – засухи, суховеи, пыльные бури, ураганы, морозы, град и гололед, заморозки (влияние их на с\х).

Вывод: (Или пути решения проблемы). Прогноз погоды, правильная обработка почвы, посадка деревьев и т.д.

9. Показ презентации: С-7 («Неблагоприятные климатические явления»).

10. Учитель: Заполним таблицу, внесем в нее новые мысли (индивидуальная работа)

11. Рефлексия:

Выразить свою точку зрения на изученный материал (С-8) – практическое применение полученных на уроке знаний в личной жизни?

12. Домашнее задание: п.11.

Вопрос: Какие неблагоприятные условия в вашей местности связаны с климатом?

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Лекция - Климат и агроклиматические ресурсы

. 1. Дайте определение понятия «климат».

2. Приведите примеры влияния климата на жизнь и деятельность человека

Климат оказывает большое влияние на все компоненты природы и жизнь человека. Слово климат иностранного происхождения (греч.Klima — наклон) и означает многолетний режим погоды.

Курская область удалена от экватора более чем на 50°, а от Северного полюса — на 38°. Занимая такое положение на земном шаре еётерритория в течение года получает умеренное количество тепла — 89 килокалорий на каждый квадратный сантиметр поверхности. Распределение радиации по сезонам показано в таблице 2.

Таблица 2

В день летнего солнцестояния (22 июня) полуденная высота солнца над горизонтом наибольшая. Угол наклона солнечных лучей превышает 61°. Этот день длится в Курске 16 часов 42 минуты. Поверхность земли получает в это время значительно больше тепла, чем отдает. Полуденная высота Солнца над горизонтом в день зимнего солнцестояния (22 декабря) наименьшая. Угол наклона солнечных лучей в Курске равен почти 15°. Продолжительность дня сокращается до 7 часов 46 минут.

Лето было бы у нас жарким, а зима — холодной и морозной, если бы климат нашей области зависел только от количества энергии, посылаемой Солнцем.

В течение круглого года Атлантический океан оказывает влияние на территорию Курской области. Над незамерзающей водной гладью Атлантического океана формируется морской воздух умеренных широт и рождаются циклоны. Возникнув в районе Исландии или Азорских островов — в местах соприкосновения различных воздушных масс, они тотчас же увлекаются западным переносом воздуха на восток и приносят на материк морской воздух. Он движется на восток и, пройдя Западную Европу, вторгается в пределы европейкой части России. Этот воздух всегда насыщен водяными парами. Летом, когда материки нагреты сильнее океана, проникновение его вызывает у нас похолодание: жаркие безоблачные дни сменяются прохладными, а иногда дождливыми. Небо покрывается серой пеленой облаков, препятствующей поступлению солнечных лучей. Идет прохладный, то моросящий, то довольно сильный дождь. Зимой же, когда поверхность материков сильно охлаждена, вторжение этого воздуха вызывает потепление, сопровождаемое пасмурной погодой с выпадением осадков в виде мокрого снега или дождя (прил.2).

Над просторами Северного Ледовитого океана происходит формирование холодного и сухого арктического воздуха, который нередко проникает и на территорию нашей области. Чаще всего это случается поздней осенью, зимой или ранней весной, когда поверхность земли охлаждена ивоздух не успевает нагреться при своем движении на юг. Арктический воздух всегда несет с собой холод. Небо освобождается от облаков, мороз крепчает, в короткие зимние дни ярко светит солнце.

Воздушные морские массы умеренных широт (атлантические) и континентальные (арктические), проходя над обширными пространствами суши, меняют свои свойства, постепенно превращаясь в континентальный воздух умеренных широт. Летом он сухой и теплый, а зимой — сухой и холодный.

Над Восточной Сибирью в холодное время года формируется мощный антициклон. От него на запад распространяется область высокого давления, получившая название «Оси Воейкова1» (Уральск-Харьков- Кишинев). Курская область лежит к северу от оси, поэтому к нам проникают восточные и юго-восточные (холодные зимой и теплые весной) сухие ветры, с которыми нередко связано возникновение суховеев. В теплое время года на территорию нашей области с юго-востока иногда вторгается сухой тропический воздух.

Влияние рельефа на климат проявляется в изменении температуры воздуха и количества осадков в зависимости от высоты местности и ориентации склонов. Более увлажненными являются западные склоны, а летом значительно теплее на склонах южной экспозиции.

Растительность также оказывает влияние на климат. В лесах, например, уменьшается скорость ветра, увеличивается количество осадков, изменяется температура и т. д.

Средняя годовая температура воздуха на территории области изменяется от +4,6° на севере (Поныри) до +6,1° С на юго-западе (Коренево).

Среднегодовые изотермы в основном направлены с северо-запада на юго-восток. Это означает, что наиболее низкие температуры воздуха наблюдаются в северо-восточных районах области, а наиболее высокие — в юго-западных (прил. 3).

Вторжение атлантического воздуха в западной половине области вызывает отклонение изотерм к северу. Вторжение же арктического континентального воздуха и приподнятая Тимско-Щигровская возвышенность способствуют понижению средних годовых температур на востоке области и отклонению изотерм к югу.

Наиболее холодный месяц у нас — январь. Средняя температура его колеблется от — 9,4° С (Поныри) до — 7,7° (Тёткино). Абсолютный минимум температуры — 40°.

Наиболее теплый месяц — июль. Его температура на севере 18,8°, на юге 19,4 — 19,6°. Абсолютный максимум температуры + 41°.

Особое значение для сельскохозяйственной деятельности людей имеют агроклиматические ресурсы. Показателем теплообеспеченности растений является сумма средних суточных температур за период, когда они превышают 10°С. На севере области продолжительность вегетационного периода составляет 142 дня (Поныри), увеличиваясь к юго-западу до 152 дней (Коренево). За это время аккумулируется от 2300° до 2540°(табл.З).

Наибольшее количество осадков (550 -600 мм) выпадает в северо- западной части области. Наименьшее (480 — 500 мм) — в восточной и юго- восточной. Таким образом, количество атмосферных осадков убывает в направлении с северо-запада на юго-восток.

Изменения в эту общую закономерность вносит рельеф. Так, например, сумма осадков существенно изменяется в районе Тимско-Щигровской возвышенности (Малый Щигорчик — 604 мм).

Ранний снег выпадает в октябре, но он быстро тает, так как ложится на теплую землю. С октября снег выпадает неоднократно, но только к концу ноября обычно устанавливается постоянный снежный покров. Толщина его постепенно возрастает до февраля-марта и достигает 20-25 сантиметров. В малоснежные зимы толщина снежного покрова уменьшается до 10 — 15 сантиметров, в многоснежные — увеличивается до 50 — 60 сантиметров.

Случаются годы, когда первый снег выпадает в середине и даже в конце декабря, а постоянный снежный покров образуется в январе — феврале.

Таяние снега начинается в конце февраля — начале марта. Выпадение осадков по месяцам характеризует приложение 4.

В области отчетливо выражены четыре времени года: весна, лето, осень, зима, в которых как в зеркале отражаются фенологические особенности культурных растений.

www.ronl.ru

Параграф 13. Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы

Вопросы в начале параграфа

1)Какие элементы климата наиболее сильно влияют на человека.

Температурный режим, влажность, количество осадков.

2)Почему необходим прогноз погоды?

Прогноз погоды нужен для планирования хозяйственной деятельности, особенно сельского хозяйства. С помощью прогноза погоды можно предусмотреть стихийные бедствия, неблагоприятные атмосферные явления.

3)Представителям каких профессий он особенно нужен.

Прогноз погоды важен для работников сельского хозяйства, летчиков, водителей, строителей.

4) Где в России наиболее благоприятный климат?

Благоприятный климат характерен для средней полосы Русской равнины.

Вопросы в параграфе

*Где в нашей стране проживает наибольшее количество людей. Охарактеризуйте основные климатические показатели этой полосы.

Большая часть населения страны проживает в треугольнике, широкое основание которого западная граница России — от Санкт-Петербурга до Ростова-на-Дону. Северная граница этой полосы проходит примерно по линии Санкт-Петербург — Череповец — Вологда — Киров — Пермь — Екатеринбург — Красноярск, а южная — от Ростова-на-Дону на Саратов — Самару — Уфу — Челябинск — Красноярск. Таким образом, природные условия, определяющие степень комфортности проживания людей, — это первый фактор размещения. Данная территория характеризуется равнинным рельефом, благоприятными температурами, достаточным увлажнением. Весьма показательна в этом отношении карта размещения населения с наложенной на нее сеткой январских изотерм. В районах с изотермами до -16 °С проживает подавляющая часть населения.

Вопросы в конце параграфа

1. Какое влияние оказывает климат на здоровье человека, на его хозяйственную деятельность?

Климат оказывает непосредственное воздействие на здоровье людей. Сильные морозы, высокая влажность, засухи, высокие температуры некомфортны для проживания, поэтому слабо заселены. Хозяйственная деятельность в суровых условиях также затруднена. Развитие сельского хозяйства в первую очередь определяется климатическими условиями. Промышленность в меньшей степени зависима от климата. Однако, в суровых условиях работы ведутся чаще вахтовым методом, а труд оценивается дороже.

2. Что такое агроклиматические ресурсы? Какие районы нашей страны наиболее богаты этими ресурсами?

Агроклиматические ресурсы – климатические условия, оказывающие непосредственное воздействие на сельское хозяйство. Лучшее сочетание агроклиматических ресурсов сформирова­лось в Центрально-Черноземном, Северо-Кавказском и частично в Поволжском экономических районах. Здесь сумма температур вегетационного периода равна 2200-3400 °С, что позволяет выра­щивать озимую пшеницу, кукурузу, рис, сахарную свеклу, подсол­нечник, теплолюбивые овощи и фрукты.

3. Какие неблагоприятные климатические явления наносят большой вред сельскому хозяйству? В каких районах Росси и почему они распространены? Что надо делать, чтобы уменьшить их влияние?

Засухи, суховеи, заморозки, сильные ливни, сильные морозы, ураганы и пыльные бури, град и гололед. Для того, чтобы предотвратить эти явления необходимо составлять прогноз погоды, проводить специальные мероприятия (посадка лесополос), использовать современные способы обработки почвы.

4. Как влияет климат на другие компоненты природы? Приведите конкретные примеры.

К природным компонентам относятся рельеф, климат, воды, растения, животные и почвы. Сочетания компонентов природы не случайны, а закономерны. Между ними существует множество связей, взаимодействий. Например, в условиях умеренного климата на рыхлых песчаных почвах растут сосновые леса, а если почвы глинистые, то будет преобладать ель.

ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

1. Практическая работа №4 Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявление особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков на территории страны.

Перечислите все климатообразующие факторы, под влиянием которых формируется климат нашей страны.

Географическое положение, солнечная радиация, циркуляция воздушных масс, подстилающая поверхность, близость морей и океанов, морские течения, высота местности над уровнем моря, направление горных цепей и хребтов, антропогенные воздействия.

Какие выводы о единстве природы можно сделать из этого перечня?

Все компоненты природы взаимосвязаны между собой. Изменение одного компонента обязательно приводит к изменению всех других. Климат формируется под действием ряда факторов. В свою очередь климат определяет растительный и животный мир территории, влияет на формирование почв.

В каких климатических поясах располагается наша страна?

Арктическом, субарктическом, умеренном, субтропическом.

Чем отличаются климатические условия каждого из них?

Климатические условия их отличаются температурным режимом, количеством осадком, коэффициентом увлажнения. Арктический пояс – побережье Северного Ледовитого океана в Сибири и близлежащие острова, кроме южных островов Баренцева моря. Самый холодный из всех поясов. Солнечного тепла сюда поступает очень мало, а во время длинной полярной ночи его нет совсем. Средняя температура зимой – минус 30-35 градусов, летом – от нуля до плюс пяти. Солнечное тепло летом расходуется преимущественно на таяние льда и снега, а также на частичное прогревание холодного воздуха, который поступает с океана. Погода в это время года дождливая, пасмурная. Субарктический пояс – включает южные острова Баренцева моря, Западную Сибирь, Восточно-Европейскую равнину и северо-восток России до 60 градуса северной широты. В этом поясе существует сезонная смена воздушных потоков. Суровость и морозность зимы постепенно возрастает к востоку. На Кольском полуострове в среднем зимой –7…–12, а на Тихоокеанском побережье уже –12…–18 градусов. Лето немного теплей и продолжительней, чем в арктическом поясе. В среднем температура доходит до +10 градусов. Количество годовых осадков выше: в среднем 400 – 450 мм. Умеренный пояс – основная территория страны: Европейская часть, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток. Если сравнивать климатические пояса России, то здесь мы встретим наибольшее разнообразие погодных условий. От северной границы пояса к югу постепенно возрастает сухость климата и уменьшается количество осадков, а с запада на восток можно встретить повторяющиеся климатические зоны: континентальную, умеренно-континентальную, резко-континентальную и муссонную. Это связано с особенностями циркуляции воздушных масс внутри умеренного пояса.

С помощью каких источников информации можно составить характеристику климата любой территории?

С помощью климатических карт, личных наблюдений, метеорологических данных.

2. Укажите основные отличия континентального климата от морского в пределах умеренного климатического пояса, объясните причины этих отличий, укажите, для каких территорий России характерны эти типы климата.

Причины отличия климата континентального от морского заключаются в постепенной трансформации воздушных масс по мере продвижения от океана в центр материка. Морские воздушные массы нагреваются и иссушаются. Закономерно изменяется и климат. Морской климат характеризуется большим количеством осадков на протяжении года, прохладным дождливым летом и теплой зимой. Годовые амплитуды температур невелики. Типичный морской климат на территории России не распространен. К этому типу климата можно отнести Калининградскую область.

При континентальном климате наблюдается увеличение годовой и суточной температурных амплитуд по сравнению с морским типом умеренного климата.

Средняя температура января в зоне умеренного континентального климата меняется от -10 °С до -40 °С в разных районах Евразии. Средняя температура июля обычно +17..+21 °С. Суточные колебания температур достигают от 5-10 °С в зимнее время до 15-20 °С в летнее. Для континентального климата характерно преобладание антициклонов над циклонами: погода, как правило, ясная и сухая, летом — жаркая, зимой — морозная. Континентальный климат характерен для большей части Западной Сибири и крайнего юго-востока Восточно-Европейской равнины (полупустыни и пустыни Прикаспия).

3. Какие климатические условия установились бы в средней полосе Русской равнины, если бы вдоль побережий северных морей расположились бы горы.

Горы вдоль побережий северных морей препятствовали бы проникновению вглубь материка арктических воздушных масс. Эти воздушные массы действуют только зимой. Поэтому бы при данных условиях в средней полосе Русской равнине зимы бы стали теплее.

4. Что такое коэффициент увлажнения? В каких районах нашей страны К=1, а в каких – К1 и почему?

Коэффициент увлажнения – отношение годовой суммы осадков к испаряемости за этот же период. К=О/И. Этот показатель важен, поскольку количество осадков не дает представления об обеспеченности территории влагой, поскольку часть осадкой испаряется, а часть просачивается в почву. К=1 характерен для южной границы лесной и северной границы лесостепной зоны. Недостаточное увлажнение в зоне степей. В полупустынях увлажнение скудное. Достаточное увлажнение в степной и лесостепной зоне объясняется достаточным количеством осадков и небольшой испаряемостью. В более южных районах количество осадков меньшее, а испаряемость больше, поэтому и К1.

5. Дайте характеристику погоды в азиатской части России зимой при прохождении антициклона.

Охлаждение материка зимой создает устойчивую антициклональную погоду с крепкими морозами, малой скоростью ветров и обилием штилей при умеренном, а в иные годы и тонком снежном покрове. Интенсивно выхолаживаются приземные слои воздуха иногда становятся холоднее арктических воздушных масс. По всей территории могут ежегодно понижаться до –50, а иногда и до –620 С. Зима движется с северо-востока к юго-западу, где продолжается в общем 5 месяцев. При падении температуры ниже –350 С над населенными пунктами обычно возникают морозные туманы – происходит конденсация водяных паров. Туманы поднимаются до 40-50 метров, а иногда и до 100 метров. Максимальная годовая облачность отличается в ноябре до 25 пасмурных дней. Наиболее солнечный – март, когда не бывает больше 14-15 пасмурных дней. За долгий почти полугодовой холодный период выпадает всего около 15% годового количества осадков. Устойчивые и сильные морозы при небольшом снежном покрове создают условия для сохранения, а местами и для увеличения многолетней мерзлоты грунтов.

6. Какие неблагоприятные явления связаны с климатом? Назовите их, укажите районы распространения и причины возникновения.

Заморозки, суховеи, засухи, сильные ливни, сильные морозы, ураганы и пыльные бури, град. Причиной их являются отсутствие или обилие атмосферных осадков, резкие перепады давления, быстрые смены температур или собственно суровые климатические условия. Засухи наиболее часто случаются в лесостепной и степной зонах, но могут происходить практически на всей территории. Суховеи распространены в Прикаспии, на Северном Кавказе. Пыльные бури возникают на распаханных степях. Ураганы в европейской части России связаны с прохождением циклонов с очень низким давлением внутри. Морозы, заморозки и град имеют широкое распространение в стране.

resheba.com

Конспект " Зависимость человека от климата" страница 3

влияние климата на культуру, образ жизни людей

Жилище Одежда Пища Занятия

Работа в парах. В ходе работы с иллюстрациями на слайде и дополнительным материалом (приложение), учащиеся формулируют вывод о влиянии климата на здоровье человека, транспорт, строительство.

Влияние климата на здоровье. (слайд )

Климатические условия оказывают влияние на одежду и типы питания людей. Традиционная одежда, головные уборы и обувь народов севера изготавливается из оленьих шкур, которые хорошо сохраняют тепло и не продуваются ветром. Пища очень калорийная, животного происхождения. Жители южных районов наоборот используют легкие ткани, а в национальных блюдах много овощей и круп.

Транспорт (слайд )

При проектировании машин и орудий для работы вне помещений учитывают те особенности климата, которые тормозят нормальную эксплуатацию. Так при низких температурах металлы теряют свою прочность и разрушаются даже при небольших нагрузках. Высокие температуры воздуха в сочетании с большой солнечной радиацией, также выводят из строя машины в обычном исполнении. Поэтому экстремальные природные условия заставляют разрабатывать новые технологии, использовать специальные материалы (например, легированные стали). Транспорт одна из наиболее зависимых от погодных условий отраслей народного хозяйства. 1-авиационный; 2- морской; 3- автомобильный; 4- трубопроводный

Строительство

Климат обязательно учитывается в жилищном строительстве. Существует строительно-климатическое районирование территории России, где для каждого из районов определяются требования к жилищу: какова толщина стен, характер остекления, отопления и т.д. Для обеспечения в жилище комфортного микроклимата в разных районах необходима различная степень его изолированности от внешней среды. Например, на Крайнем Севере окна должны иметь тройное остекление, в домах должно быть мощное отопление и механическая приточная вентиляция (приток подогретого воздуха), естественная вытяжная. А на Черноморском побережье Кавказа летом жилище должно защищать только от дождя, а погода зимой позволяет держать в домах открытыми форточки. Понятно, что затраты на отопление домов на Крайнем Севере будут во много раз выше, чем в субтропиках Кавказа, и это требуется учитывать и планировать. В зоне вечной мерзлоты дома должны строиться на сваях, в зонах, где выпадает много осадков, здания имеют высокие покатые крыши, в областях сухого климата крыши домов плоские.

Какой вывод можно сделать? Наиболее комфортный климат (тот, в котором человек чувствует себя лучше всего) – на юго-западе России; наименее благоприятные – на сверо-востоке, причем по площади они преобладают. Климат определяет.

 Физкультминутка

Раз – подняться, потянуться.Два – согнуться, разогнуться.Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка.Четыре – руки шире.Пять – руками помахать.Шесть – за парты тихо сесть.

7. Учитель:

Переходим к изучению второй части темы урока: «Агроклиматические ресурсы»:

А) прочитайте и найти в тексте учебника (с.73) понятия:

-«агроклиматические ресурсы»,

-«агроклиматология».

У климата есть свои особенности по степени комфортности

Свойства климата, позволяющие заниматься сельским хозяйством, называются агроклиматическими ресурсами, которые включают:

Климатические особенности территории определяют хозяйственную деятельность, поэтому важны климатические ресурсы, особенно от них зависит растениеводство. Особенно от климата зависит сельское хозяйство. В давние времена сельские жители пользовались приметами погоды. В наше время существует наука климатология, которая изучает климатические условия для разной хозяйственной деятельности. Так изучением агроклиматических ресурсов занимается агроклиматология. Агроклиматические ресурсы – свойства климата, позволяющие выращивать с/х культуры. Для каждого растения они могут быть разными, т. к. существуют теплолюбивые и морозоустойчивые, влаголюбивые и засухоустойчивые растения. Но для всех растений важным является продолжительность безморозного периода. Для его характеристики используется показатель: сумма среднесуточных температур выше+10 градусов Цельсия (сумма активных температур), т.к. при таких температурах происходит наиболее активный рост растений.

Какие климатические показатели являются агроклиматическими?

Практически все отрасли нашего хозяйства учитывают особенности климата. Особое внимание уделяется неблагоприятным климатическим явлениям, которые отрицательно влияют на хозяйственную деятельность человека, на условия жизни людей.

8. Учитель: Перехождим к неблагоприятным климатическим явлениям. Откройте учебник на стр. 73

Поможет нам (прием «Фишбоун») (рыбий скелет) В голове скелета обозначена проблема, которая рассматривается в тексте. На верхних косточках отметить причины изучения проблемы.

В нижних вписываются факты, подтверждающие наличие сформированных ими причин.

Записи должны быть краткими, содержать ключевые слова, отражать суть.

Проблема: «Неблагоприятные климатические явления приносят большой вред с\х. Возможны ли пути решения п

Возможные варианты ответов: причины – засухи, суховеи, пыльные бури, ураганы, морозы, град и гололед, заморозки ( влияние их на с\х).

Вывод: (Или пути решения проблемы). Прогноз погоды, правильная обработка почвы, посадка деревьев и т. Д.

Неблагоприятные климатические явления на территории России

Степные и полупустынные районы. Юго-восток России

суховеи

Жаркий (+25…+30ºС), сухой (влажность 30%), сильный (скорость более 5м/с) ветер в течение нескольких дней

Прикаспийская низменность, Северный Кавказ

Пыльная буря

Сильный и продолжительный ветер, выдувающий верхний слой почвы

Юг Русской равнины и Урала, Алтай

Ураган

Ветер огромной скорости (более 30м/с) и разрушительной силы

Повсеместно при прохождении циклонов с очень низким давлением

Заморозки

Понижение температуры воздуха ниже 0ºС весной и осенью.

Повсеместно

Сильные морозы

Очень низкая температура воздуха при малой мощности снежного покрова

Север и восток России

Град

Атмосферные осадки в виде частиц плотного льда (от 5 до 55мм и больше)

Повсеместно, особенно юг Русской равнины

гололед

Корка льда, образующаяся при замерзании переохлажденных капель дождя или тумана, обычно весной или осенью.

повсеместно

туман

Скопление водяных капель в приземном слое.

Повсеместно.

 V. Закрепление нового материала

Что такое агроклиматические ресурсы?

1. Кроссворд «Географический диктант»

Осадки в виде частиц льда.

Понижение температуры воздуха ниже 00С весной и осенью.

Корка льда, образующаяся при замерзании капель дождя или тумана весной или осенью.

Длительный период длящаяся сухая погода с высоко температурой воздуха.

Скопление водяных капель в нижнем слое тропосферы.

Ветер огромной скорости (более 30 м/с), обладающий разрушительной силой.

Выставление оценок в журнал.

VII. Рефлексия

1. Сегодня на уроке мне понравилось…2. Меня особенно удивило то, что…3. До  сегодняшнего урока я думал (думала), что..., а сейчас знаю…

IX. Домашнее задание

Параграф 11 Выучить понятия по теме урока, уметь показывать по карте благоприятные и неблагоприятные территории.

Творческое задание по выбору: подготовить презентацию об условиях жизни народов нашей страны (6-10 слайдов).

Заполнить таблицу

infourok.ru

Смотрите также

• 
  Исторические модели моральной медицины модель парацельса реферат
• 
  Изменение климата земли разрушение озонового слоя реферат
• 
  Выход на сушу растений и животных реферат
• 
  Война за независимость и образование сша реферат
• 
  Реферат общие принципы служебного поведения государственных служащих
• 
  Реферат принципы конституционного статуса человека и гражданина
• 
  Реферат роль профсоюзов в системе социального партнерства
• 
  Организация контроля за качеством аудиторских проверок реферат
• 
  Социально политическое развитие стран западной европы реферат
• 
  Основы функции психики особенности психического отражения реферат
• 
  Реферат на тему польза и вред шоколада