Курсовая работа: Влияние комнатных растений на среду обитания человека. Реферат роль комнатных растений в жизни человека

Роль комнатных растений в жизни человека

С давних времен люди стремились украсить свои жилища разнообразными растениями. Они служили не только для создания уюта. Это были своеобразные талисманы, защищающие дом от злых духов, болезней, несчастий.

Цветы в дома приносили не только горожане, для которых растения были частью другого, малоизвестного мира дикой природы. Но даже индейцы тропической Америки, живущие в полных экзотическими цветами джунглях, прикрепляли над входом в свои хижины орхидеи, бромелии, придавая этому особый смысл.

Стремление человека быть ближе к зеленым созданиям - результат опыта и интуиции. Польза от их пребывания в доме действительно велика. Многие комнатные растения, такие как мирт, сансевиерия, китайская роза, комнатный виноград и другие выделяют в воздух вещества, способные обезвредить возбудителей многих серьезных заболеваний. Поэтому там, где собирается больше людей, растений тоже должно быть по возможности больше.

Особенно полезно держать много растений в помещении, где работает лазерный принтер или проигрыватель. Лазер превращает азот воздуха в чрезвычайно ядовитые оксиды. С некоторым ущербом для себя растения поглощают эти яды, а угроза здоровью людей, работающих рядом, становится меньше.

Растения тонким ароматом своих цветков или душистых листьев могут сильно влиять на психофизическое состояние людей, стимулировать работоспособность, улучшать самочувствие. Так американские ученые заметили, что наличие в помещении, в котором работают люди, хотя бы нескольких живых растений улучшает эмоциональную обстановку в коллективе. А решение сложных конфликтных ситуаций проходит успешнее в кабинетах, обильно украшенных зеленью листьев.

Очень важно иметь зеленые растения поблизости от рабочего места людям с повышенной нагрузкой на зрение, в первую очередь, при многочасовой работе на компьютере.

Во время перерыва человек, глядя сквозь зеленые заросли куда-то дальше, дает отдых глазам, у него проходят напряжение и усталость.

Надо знать, что некоторые из красивейших комнатных растений ядовиты. Они могут быть достаточно опасными для здоровья, если, например, их попробовать на вкус. В домах, где часто бывают маленькие дети, такие растения вообще не следует держать. Приятный аромат целого ряда цветущих красавиц способен при долгом вдыхании вызвать головную боль, рвоту и обморок. Но не стоит полностью отказываться от возможности приобрести подобное растение. Испарения с листьев некоторых из них насыщают воздух микроскопическими количествами ядов. Но в малых дозах такой яд может оказывать, как ни странно, положительный гомеопатический, лечебный эффект, стимулируя иммунную систему человека, повышая его устойчивость к заболеваниям .

Листья некоторых комнатных растений можно заваривать как чай. Во многих случаях такой чай не уступает по вкусу традиционному, но чаще выигрывает за счет своих целебных свойств.

Очень важно располагать как можно более полной информацией о растениях, которые уже обитают или будут рядом с Вами дома и на работе. Имея достаточно знаний о растении, его свойствах, требованиях к уходу, Вы сможете радоваться его красоте, общаться с ним без опаски, чувствовать в нем своего друга.

Подбор и группировка растений

Выбор растений в каждой ситуации определяется множеством факторов, а способы их группировки зависят, прежде всего, от вашего вкуса. Нельзя компоновать быстро растущие растения с медленно растущими, так как первые подавляют развитие вторых. При создании композиций следует ориентироваться на те растения, которые требуют одинаковых условий. Это особенно важно при групповых посадках растений в вазоны.

Размер сосуда должен соответствовать размеру растений; при этом необходимо помнить, что растения по мере роста могут меняться. Как правило, нужно иметь одно высокое растение и два или более – меньшей высоты. Стелющиеся и плакучие формы особенно хороши для посадки по краям сосудов, которые стоят на подставках.

При подборе растений для фэн-шуй жилых комнат нужно учитывать не только их размер, но и форму. Впечатление, которое производит растение, зависит от того, растет ли оно прямо вверх (янь), стелется или свисает (инь), насколько оно ветвится, образует дугу или розетку. Еще одним определяющим фактором является форма листьев, которые могут быть овальными или круглыми, сердцевидными или мечевидными, с волнистыми или зубчатыми краями, с отверстиями или цельные. Нужно учитывать также цвет листьев, пестрые они или однотонные.

Контраст размеров и форм листвы создает приятную композицию,  хорошо смотрятся вместе дугообразные, стелющиеся и розетковые растения.

В любой горизонтальной композиции профиль должен меняться по высоте и быть не слишком симметричным .

Покупка растения

Купленные в магазине растения испытывают двойной стресс. Первый стресс растение получает при поставке его в магазин. Выращиваются комнатные растения на продажу, как правило, в теплицах, где поддерживается высокая влажность, температура и соответствующая освещенность. Сейчас большинство магазинов предлагают цветы, привезенные из Голландии, а также из Таиланда и других стран. Даже если фирма постаралась максимально правильно и осторожно провести доставку, растение все равно будет находиться в состоянии стресса, при этом оно будет хорошо выглядеть .

Второй стресс растение испытывает непосредственно при покупке:  даже если позаботиться о правильной транспортировке, дома все равно создадутся другие условия, отличные от тех, что были раньше.

Выбирая в магазине здоровое, крепкое, молодое растение, за которым хорошо ухаживали, можно не заметить проявления у него стресса. От того же, насколько правильно было выбрано растение, во многом зависит то, как оно будет приспосабливаться к новым условиям и в вашем доме.

Правила покупки растений:

1. Стараться не покупать уже большое взрослое растение. Молодые растения лучше переносят стрессовые ситуации, легче и быстрее приспосабливаются к смене условий содержания. Взрослое растение, даже попадая в очень заботливые руки, будет долго и болезненно приспосабливаться, даже если оно считается неприхотливым.

При покупке же взрослого растения, следует поинтересоваться, производит ли магазин доставку и есть ли у него гарантии, хотя бы на первое время.

2. Выбирая растение в магазине, обратить внимание на место, где оно стоит. Нельзя приобретать растения, которые стояли в проходах (его могли задевать или даже помять), около открытых дверей (могли страдать от сквозняков и резких перепад температур) или вплотную к оконному стеклу (могли получить солнечные ожоги, или травмироваться от соприкосновения с холодным стеклом). Все эти ситуации могут не оставить на растении заметного следа, но обязательно скажутся в будущем.

3. Выбирая растение, потрогать землю в горшке – она должна быть слегка влажноватой, но не сухой и не сырой (если только растение не полили минуту назад). В поддоне не должно быть воды. Между стенками горшка и землей не должно быть пустот. На глиняном горшке не должно быть зеленого или белого налета. Также не должно быть зеленого налета на почве. На листьях не должно быть пыли или не дай бог паутины. Приглядитесь не только к выбранному вами растению, но и к другим растениям тоже. Если эти условия не соблюдены, то не покупайте вообще растения в этом магазине, так как это признак не профессионализма и не исключено, что здесь есть растения зараженные болезнями и вредителями.

4. Поинтересуйтесь у продавцов, как часто они опрыскивают растения, протирают листья.

5. Внимательно осмотрите растение, нет ли на нем вредителей, серого или белого налета на листьях, цветках и стеблях, нет ли коричневых бляшек на листьях, осмотрите и обратную сторону листа. Конечно, большое растение не осмотришь все как следует, но нужно сделать это хотя бы частично. Если вы будете при осмотре обращаться с растением осторожно, то продавец не будет вам возражать.

6. У выбранного вами растения листья не должны быть вялыми, скрученными или иметь сухие кончики. Само растение должно быть облиственно равномерно со всех сторон.

7. Если это цветущее растение, то выбирайте то, на котором больше бутонов, чем распустившихся цветков.

При транспортировке растения домой, оно обязательно должно быть упаковано, если зима или осень, то должна быть еще и защитная упаковка от низкой температуры и ветра. Лучше всего доставлять растение в коробке.

Приобретенное растение должно пережить определенный период акклиматизации, длительность которого зависит от прихотливости растения и от условий, в которых оно существовало в магазине. Притенение от прямых солнечных лучей обязательно для большинства растений, на период акклиматизации, за исключением цветущих горшечных растений, которые продают зимой – азалии, цикламена, хризантемы. Их нужно поставить на хорошо освещаемое место на окне. Температура в помещении должна быть умеренной, а полив - осторожным. Некоторые особенно чувствительные растения во время акклиматизации сбрасывают цветки и листья. В таком случае растение нужно поставить в наиболее подходящее место и больше не переставлять его с места на место.

8. Постарайтесь узнать о купленном растении как можно больше, ещё до того, как принести его домой.

Лучше всего покупать комнатные растения в питомнике или ботаническом саду, где они были выращены в хороших условиях - в тепле, в свежей и влажной атмосфере, при хорошем освещении. В цветочных магазинах, как правило, условия не такие хорошие (особенно не хватает света). Также лучше не покупать комнатные растения в холодную погоду, особенно зимой.

biofile.ru

Роль растений в жизни человека. История комнатного и декоративного цветоводства

В Астраханской школе я учусь два года, и как только первый раз попала в школьный двор, была поражена оформлением территории школы. Кто занимается оформлением пришкольного участка? Кто придумывает расположение клумб и газонов? Этот вопрос очень заинтересовал меня. Оказывается это целое искусство, и чтобы школьный двор выглядел красиво необходимо знать основы дизайна.

ДИЗАЙН (от англ. design — замысел, проект, чертеж, рисунок), термин, обозначающий различные виды проектировочной деятельности, имеющей целью формирование эстетических и функциональных качеств предметной среды. В узком смысле дизайн — художественное конструирование.

ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА, искусство создавать гармоничное сочетание естественного ландшафта с освоенными человеком территориями, населенными пунктами, архитектурными комплексами и сооружениями. В задачи ландшафтной архитектуры входят охрана естественных ландшафтов и создание новых (садово-парковое искусство), планомерное развитие системы естественных и искусственных ландшафтов.

САДОВО-ПАРКОВОЕ ИСКУССТВО, искусство создания садов, парков и др. озеленяемых территорий. Включает планировку и разбивку садов и парков, подбор растений для различных климатов и почв, размещение и группировку растений в сочетании с архитектурой, дорогами, водоемами, скульптурой и т. д.

Основные типы парков: террасные (с расположением участков на разных уровнях, с лестницами и каскадами), регулярные «французские» (с боскетами, партерами и водоемами геометрически правильных форм, лучами аллей), пейзажные «английские» (живописная композиция наподобие естественного ландшафта — с лужайками, вьющимися тропинками, речками, озерами), миниатюрные сады (в древнеримских перистилях, испанско-мавританских двориках; японские сады — символические композиции из воды, растений и камней). Задачи садово-паркового искусства — сближение жилой застройки с природой, улучшение микроклимата.

РОЛЬ РАСТЕНИЙ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА.

ИСТОРИЯ КОМНАТНОГО И ДЕКОРАТИВНОГО ЦВЕТОВОДСТВА

Добро пожаловать в чудесный мир растений! Это, прежде всего, мир прекрасных форм и запахов. Это обилие теплых тонов и буйство зелени. Это, наконец, мир верных домашних докторов, врачующих нас ежедневно и ежечасно одним лишь своим присутствием. Преданные и бессловесные зеленые друзья - растения платят нам своеобразной взаимностью за любое внимательное отношение к ним. Знакомство с миром растений иногда сравнивают с путешествием в далекие и малоизвестные страны. Что мы знаем об истории комнатного и декоративного цветоводства. Первые сведения о декоративных растениях относятся к 5-6 тыс. до нашей эры. По археологическим данным, начиная с глубокой древности, люди использовали цветы для украшения храмов и дворцов. Найдены вазы для цветов, относящиеся еще к бронзовому веку, но к сожалению, эти вазы не сохранились. Среди бесчисленных сокровищ гробницы фараона Тутанхамона археологи обнаружили маленький венок из полевых цветов.

В странах Древнего Востока было много дикорастущих цветов, и можно предположить, что в первую очередь именно их использовали для букетов и венков, высаживали у храмов и дворцов. Об этом говорят праздники, приуроченные ко времени цветения определенных растений. В описании древнейших обрядов и танцев упоминается роза. В Эрмитаже хранится любопытная гравюра неизвестного художника XIX века – “Штурм замка любви”. На ней изображено сражение за прекрасную девушку, где оружием у рыцарей служат цветы розы. Это символ любви и преклонения.

О размахе использования цветов в храмах Египта и их значении в обрядах можно судить по записям в одном из папирусов фараона Рамзеса III, где указано, что он подарил храму 19 130 032 букета. Уже тогда люди привозили из дальних краев не только драгоценные пряности и благовония, но и цветочные растения. Так путешествовали роза, лилия, тюльпан, пион.

Огромный поток новых растений хлынул в Европу в эпоху великих географических открытий. Не только путешественники, но и воины, и особенно монахи, увлеченно разыскивали и привозили поразившие их растения домой.

В России уже с XV века были известны частные сады, принадлежавшие знати. Большая часть экзотических декоративных растений пришла к нам из Европы при Петре I. Через постоянных поставщиков из Германии и Голландии Петр I ежегодно завозил большое количество деревьев, кустарников и цветов. При нем были основаны и первые ботанические сады, которые назывались аптекарскими огородами для лекарственных растении.

Растения из разных, особенно тропических стран, не всегда выживали в садах Европы. Сохранить и размножить многие из них помогли созданные специально для этого сооружения - оранжереи. Первая русская оранжерея в Санкт-Петербурге увидела свет в 1714 году в Летнем саду.

Первые оранжереи мало чем напоминали по конструкции современные сооружения такого рода. Чаще всего это были деревянные или каменные строения с увеличенным числом больших боковых окон и обычными непрозрачными крышами, что давало неравномерное боковое освещение. Оранжереи при частных усадьбах нередко служили одновременно любимым местом светских развлечений, поэтому вместе с растениями, которые служили зеленым фоном, размещались скульптуры, картины, мебель, создавались искусственные гроты, водопады.

В нашем веке конструкции оранжерей совершенствовались и приобретали современный вид. Постепенно многие виды растений, первоначально выращенные в оранжерейных коллекциях ботаниками, перекочевали в жилые комнаты и составили современный ассортимент.

Декоративные растения играют большую роль в жизни человека. Они доставляют эстетическое наслаждение, служат для украшения жилищ, населенных пунктов. Растения отражают солнечные лучи и расходуют энергию солнца на фотосинтез, выделяя кислород и поглощая углекислый газ, а избыток углекислого газа ведет к парниковому эффекту. Человек страдает от загрязнений. Причиной многих заболеваний является плохой воздух. Это бронхит, пневмония, различные формы аллергии. Растения очищают воздух от пыли и вредных химических веществ. Один тополь производит столько кислорода, что хватит на сутки для 3-х человек, увлажняет воздух. Растения уменьшают скорость ветра и изменяют направление потоков воздуха, а ведь ветры повышают кровяное давление, возбудимость, обостряют ревматизм и головную боль. Кроме того, они производят фитонциды, укрепляющие иммунитет. Они убивают болезнетворные микроорганизмы, грибки простейших и даже вредных насекомых. В этом участвуют даже комнатные растения. Так, туя очищает воздух от микроорганизмов на 67% , хризантемы - на 66% , герань и бегония – на 43%. Кроме того, внедряется новый вид лечения - ландшафтотерапия, где лекарством являются зеленый цвет растения, пение птиц, плеск воды, шелест листьев.

ПРИШКОЛЬНЫЙ УЧАСТОК И ЕГО РОЛЬ

Роль пришкольного участка очень велика в воспитании подрастающего поколения. Пришкольный участок занимает особое место в учебно-воспитательном процессе школы. Современные подходы требуют переосмысления работы на пришкольном участке, использования закладываемых экспериментов не только для демонстрации тем ботаники или опытов, но и для выявления типов взаимоотношений организмов, их адаптации к условиям среды.

Во-первых, пришкольные участки важно использовать для экологического просвещения детей, на пришкольных участках возможно создание природных лабораторий.

Пришкольные участки можно использовать в следующих направлениях:

• изучение закономерностей формирования популяций и биоценозов, их взаимоотношений со средой, демонстрация типов и форм взаимоотношений организмов в биоценозах;

• формирование знаний об отношениях живых организмов и среды, о влиянии факторов среды на организм и о реакции организмов на действие факторов среды;

Формы практической работы на пришкольном участке:

• постановка эксперимента, доказывающего наличие закономерностей, адаптаций, проявления взаимоотношений, влияние доз минеральных удобрений, полива на урожайность, рост и развитие, с различной густотой посадки той или иной культуры и т. д. ;

• устройство искусственного гнездовья для птиц, что дает возможность проследить в жизни птиц формы групповой организации, пищевые цепи в саду и т. д. ;

• демонстрация многих экологических аспектов: вертикальную и горизонтальную, видовую и экологическую структуры, сообщества, взаимовлияние организмов друг на друга;

• создание искусственных моделей экосистем;

• сравнение биоценозов наземных и водных растений, что позволит отметить общие закономерности процессов их формирования, смен;

• изучение агроценозов при использовании полевого и овощного севооборотов;

• рассматривание фитоценозов позволит найти массу примеров растений разных жизненных форм;

• организация экологических экскурсий: тематические, обзорные, по экологической тропе;

• экологическое оформление пришкольных участков, озеленение;

• проведение отдельных уроков.

Таким образом, пришкольный участок содержит большие возможности для формирования экологических знаний и экологической культуры учащихся. Пришкольный участок - экологическая лаборатория для школьников.

Кроме того, работа на пришкольном участке:

• способствует развитию трудового, профориентационного, эстетического, физического и нравственного воспитания;

• развивает практические навыки и умения ухода за культурными растениями;

• дает всем учащимся элементарные умения и навыки в области сельского хозяйства;

• закрепляет и обобщает на практике теоретические знания о растениях, полученные в курсе школьного курса биологии;

• теснее связывает изучение биологии с сельским хозяйством, углубляет знания по биологии и придает урокам большую практическую направленность;

• прививает учащимся любовь и интерес к сельскому хозяйству, с малых лет у учащихся формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям.

Огромное значение имеет то, что к работе на пришкольном участке привлекается весь персонал школы, совместная работа учащихся и учителей способствует сплоченности коллектива, создает благоприятный психологический климат, который так необходим для успешного учебно-воспитательного процесса.

ОЗЕЛЕНЕНИЕ ПРИШКОЛЬНЫХ УЧАСТКОВ

Правильно организованные посадки зеленых растений улучшают микроклимат пришкольных участков, служат живым наглядным пособием для знакомства школьников с природой, помогают воспитывать в них любовь к природе, чувство прекрасного, а также помогают в изучении дисциплин биологического цикла. Вот почему при озеленении школьной территории необходимо использовать разнообразный видовой состав растений. Важно, знать, какие деревья и кустарники растут в условиях нашего климата.

Зеленые насаждения сажают так, чтобы они максимально озеленяли и изолировали территорию школы от прилегающих шумных улиц, создавая по граничные шумо- и пылеулавливающие полосы. Целесообразно также устраивать перголы для вьющихся растений и применять вертикальное озеленение здания школы.

При озеленении пришкольной территории полезно высаживать деревья и кустарники, обладающие фитонцидными (антимикробными свойствами). Сильными фитонцидными свойствами обладают сосна, можжевельник, туя, береза, тополь, дуб, черемуха, вяз мелколистный, липа сердцелистная, шелковица белая, каштан конский, кипарис.

Пришкольный участок должен занимать не менее 45-50% общей площади и подбирать насаждения следует таким образом, чтобы можно было использовать пришкольный участок в течение всего года. В зависимости от размеров территории на ней должны располагаться участки полевых и овощных культур, цветник, сад, газоны и живые изгороди. Участок под декоративные культуры отводится вблизи здания. Ассортимент растений должен быть, па возможности, разнообразен, чтобы учащиеся могли знакомиться с особенностями различных древесно-декоративных растений. Для этого рекомендуются групповые и одиночные посадки растений на фоне газона. В местах, предназначенных для отдыха, высаживают деревья с широкими кранами для защиты от солнечных лучей (платан, тополь, дуб, лещина, конский каштан). Деревья располагают на расстоянии 5-10 м от школы, кустарники - 1,5-6 м.

Имеет значение и высота кустарника: нельзя, чтобы он полностью затенял окна. Все площадки пришкольного участка изолируют друг от друга бордюрам из кустарниковых растений.

В дендрологический уголок, который можно организовать на территории школы, нужно посадить сосну, ель, лиственницу, можжевельник, тую, дуб, липу, клен, березу, граб, тополь, осину и др. Вокруг дендрологического уголка следует посадить кустарники, которые, разрастаясь густыми куртинами, предохраняют почву от чрезмерного вытаптывания. Имеется немало видов и форм таких кустарников, среди них многие отличаются красивыми и ароматными цветами, листьями и плодами различной окраски и формы, хорошо переносят формовку и стрижку. Наиболее распространены: жимолость, крушина, бересклет бородавчатый, калина, бирючина, лещина, самшит, снежноягодник и др.

Среди красивоцветущих кустарников можно посадить разные формы чубушника, боярышника, спиреи, кизильника, сирени, форзиции, дейции, а также сливу трехлопастную, айву японскую, гортензию древовидную.

Цветочные культуры имеют различные сорта, отличающиеся внешними признаками и хозяйственно-полезными качествами; размерами соцветий, сроками созревания семян, устойчивостью к болезням и т. д. Важно и то, что разнообразные сорта по-разному относятся к климатическим и почвенным условиям. В каждом регионе, как правило, культивируются те, которые приспособлены к местным условиям.

Различают группы светолюбивых и теневыносливых растений. К первой относятся: львиный зев, бархатцы, василёк однолетний, гайлардия, гелихризум, гладиолус, душистый горошек, иберис, календула, петуния, портулак и многие другие; ко второй – дицентра, ландыш, морозник, наперстянка, подснежник, леченочница.

В зависимости от продолжительности жизни растения делятся на однолетние, или летники, которые проходят весь цикл развития за один год; весной их сеют, они образуют стебли и листья, летом цветут, дают плоды и семена, а затем гибнут; двулетние, цикл развития которых длится два вегетативных сезона: в течение первого сезона растения образуют вегетативные органы, в течение второго – цветут и дают семена, а затем отмирают; многолетние: их жизнь длится несколько вегетативных сезонов. Они многократно возрождают свои вегетативные органы, цветут, дают семена, но у большинства осенью листья и стебель отмирают. Многолетники имеют ряд неоспоримых достоинств. Они дают массу зелени и цветов, имеют более мощную корневую систему, менее страдают от засухи, менее прихотливы, чем летники. К ним относятся астильда, дельфиниум, ирис, лилия, нарцисс, примула, пион, флокс. Летники для оформления приусадебного участка обычно используют в начале его освоения. Наиболее популярными из них являются астра, бархатцы, львиный зев, настурция. К ним можно добавить большой список других интересных летников: агератум, бальзамин, вербена, георгина однолетняя, гвоздика китайская, лаватера, цинния, однолетние рудбекия и хризантема.

Миксбордер переводится с английского как «смешанный бордюр» и означает посадку красивоцветущих декоративно-лиственных растений в пейзажной планировке. Их подбирают так, чтобы обеспечить непрерывное цветение в течение всего вегетационного периода. Миксбордер может иметь как строгие геометрические очертания, так и асимметричные, неправильные формы.

При подборе растений для миксбордера особое внимание следует обращать на окраску цветов и листьев. При этом необходимо также руководствоваться законами контраста цветов, их гармонии, значением нейтральных тонов.

По закону контраста цветов наиболее красивыми сочетаниями являются: красный с зелёным, оранжевый с синим и жёлтый с фиолетовым. Красный, оранжевый и жёлтый – это наиболее активные, тёплые цвета; зелёный, синий, фиолетовый – пассивные, холодные. Последние будут придавать миксбордеру строгость. Чтобы смягчить резкий контраст, можно между контрастирующими группами сажать растения нейтральных цветов. Все тёмные цветы нужно располагать ближе к дорожке, так как вдали они теряются, остаются незамеченными.

Закон гармонии цветов означает постепенное увеличение или уменьшение интенсивности окраски того или иного тона. Если интенсивность цвета возрастает от переднего плана к заднему, например, от светло – розового к светло – или ярко - красному, то такой цветник выглядит более красочно.

Нейтральные окраски – белая и чёрная. Они находят большое применение. Растений с чёрной окраской в природе практически не существует (почти чёрный цвет имеют некоторые сорта тюльпанов, гладиолусов), а с белой очень много. Белая и другие светлые окраски хорошо видны издали, нарядны, их часто используют для смягчения резких сочетаний. Белый цвет сглаживает диссонанс тонов, уничтожает дисгармонию, смягчает контрастность, а чёрный усиливает и подчёркивает её. Сочетание красного и фиолетового воспринимается тяжело, поэтому желательно вводить в него белый цвет.

Интересно устраивать географические посадки, например, оформить уголок флоры средней полосы России, уральской растительности и т. д. Хорошим дополнением к таким участкам будут кустарники и соответствующие травянистые растения, особенно красивоцветущие многолетние цветы. Все эти многолетники отличаются большой экологической подвижностью и не требовательны к условиям произрастания.

Астильба - неприхотливое растение, не теряет декоративного вида при выращивании на одном месте в течение десяти лет, не поражается болезнями.

Многолетние астры - кустистые растения, очень ветвистые, цветут с середины сентября да конца октября. Используют их на газонах перед кустарниками, односортными группами и для срезки.

Барвинок - стелющееся растение, образует зеленые ковры на стеблях. Листья вечнозеленые, темно-зеленого цвета.

Водосбор гибридный (орлик) - используется во всех цветочных оформлениях, микробордюрах, группах, среди деревьев.

Гипсофила ползучая - почвопокровное растение высотой 10-15 см со стелющимися побегами, темно-зелеными незаметными околоцветными листьями и мелкими белыми цветками. Используется для альпинариев, бордюров, каменистых участков.

Живучка ползучая - почвопокровное растение с длинными ползучими укореняющимися стеблями высотой 15-35 см. Цветки - синие или голубые, редко - белые или розовые. Используется как почвопокровное растение для теневых и солнечных мест.

Ландыш майский имеет ползучее корневище и розетку широких продолговатых декоративных светло-зеленых листьев. Его изящные душистые цветы, красивые листья являются украшением наших лесов. Применяется и в качестве почвопокровное растения для газонов.

Седум едкий - вечнозеленое растение высотой да 10-15 см с густооблиственными стеблями, мелкими мясистыми темно-зелеными листьями; цветы - золотисто-желтые, мелкие. Используется и для альпинариев, каменистых участков. Хорошо переносит стрижку.

Тимьян ползучий (чабер обыкновенный) - полукустарник, высота его 10 см, имеет округло-четырехгранный стелющийся стебель. Используется и для альпинариев, групп, массивов, многолетних газонов, бордюров.

Пришкольная территория должна быть украшением, вызывать чувство гордости у учащихся за участие в создании такой красоты, ведь она результат их упорного труда. Это способствует воспитанию у них любви к труду, чувства удовлетворения результатами своей деятельности. Примером такой территории может служить пришкольный участок МОУ СОШ № 3 с. Астраханка.

ОПИСАНИЕ ПРИШКОЛЬНОГО УЧАСТКА НАШЕЙ ШКОЛЫ

Общая площадь пришкольного участка составляет 19000 м2, из них застроено 2028,9 м2, 5000 м2 занимает пришкольный участок. С юго-восточной части пришкольный участок ограничивает небольшая лесополоса, которая преимущественно состоит из берез (14) и кленов (20), а также присутствует кустарник (около 30). Большинство деревьев и кустарников имеют хорошее развитие, размеры, соответствующее возрастным нормам. На юго-востоке находятся хозяйственная постройка и хоккейная коробка. На северо-западе находится овраг и небольшой лесок, который в основном состоит из кленов и ильмов. В северо-восточной части расположен частный двор.

Наш участок первоначально был оформлен в регулярном стиле. В его основе лежат строго геометрические построения аллей, дорожек, посадок деревьев, кустарников и травянистых растений. Поэтому из растений использованы те, которые хорошо поддаются стрижке и обладают четкими контурами. Растения на пришкольном участке размещены в определенном порядке, так как каждое дерево, кустарник или цветущее растение выполняют свое декоративное назначение.

Особое внимание всегда уделяется въезду и входной дорожке. Наша центральная дорожка обрамлена цветущими растениями и кустарниками, что придает участку благоустроенный вид. Остальные дорожки большей частью обрамлены посадками клена, спиреи, шиповника, которые регулярно подстригаются, образуя стройную живую изгородь. Дорожки функционально оправданы, не следует излишне дробить участок множеством дорожек. На участке имеются также и солитерные посадки. Солитеры — это одно или несколько деревьев и кустарников, четко выделяющихся на общем фоне и гармонично вписывающихся в окружающий ландшафт. Свободно растущие группы деревьев, кустарников и цветов сочетаются со стриженными рядами живой изгороди, оградой, дорожками.

Разновидностью живой изгороди являются бордюры из травянистых многолетних и однолетних растений.

Для оформления фасада использованы многорядные рабатки, где высокие растения высажены на заднем плане, низкие — на переднем. Центральная клумба также выполнена многоярусно. На клумбах высаживаются однолетние и двулетние цветочные растения: астра, космея, настурция, тагетес, амарант, петуния, цинния, виола, а также многолетние: ирис, лилия, хризантема, незабудка, хоста.

Древесно-кустарниковые породы прекрасно сочетаются с декоративными элементами, которые играют немаловажную роль в оформлении участка, найдены довольно интересные решения отдельных фрагментов сада школы, которые придают им своеобразную красоту. Примером могут послужить старые пни, установленные на территории участка и украшенные резьбой по дереву. В оформлении школьного сада нашли свое применение каменистые горки, которые представляют собой небольшие холмы с «небрежно» разбросанными камнями, органично сочетающиеся с общей композицией сада.

Пришкольный участок школы является оздоровительно-парковой зоной. В его оформлении надо стремиться придать ему неповторимый облик, искать необычные решения, проявлять при этом творческие способности. Прежде всего, надо разбудить фантазию. Каким мы хотим видеть школьный двор? Какими мы хотим видеть подходы к школе? К этому можно привлечь учащихся, этому могут быть посвящены их сочинения, рисунки, чертежи. Можно поручить им разработку декоративных элементов – скамей, беседок, «зеленых классов», каркасов для вьющихся растений, «зеленых арок», клумб, скульптур, декоративных корней и пней, в которых можно устроить птичьи столовые, гнездовья, а может быть даже фонтанов и водоемов. Например, для украшения можно использовать переносные многоярусные клумбы, в них можно высадить петунии разной окраски, настурции, которые живописно спускаются и обрамляют переносные конструкции. К тому же они цветут очень долго и замечательно украшают двор.

Декоративное садоводство требует систематического труда, множества разнообразных и ежедневных забот. Но результаты этого труда радуют окружающих, снимают стресс, повышают настроение.

Меня заинтересовало, что на нашем участке одинаково хорошо себя чувствуют и кустарниковые и цветковые растения. Я думаю, это зависит от почвы. В целом на участке почвы дерново-подзолистые, кроме клумб, где почвы торфяно-глеевые низинных болот, так как клумбы посыпают черноземом для повышения плодородия почвы. В своей работе я представила результаты некоторых опытов, проведенных на территории пришкольного участка.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Сегодня как никогда перед человеком стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе. Основой развития любого общества должна стать гармония человека и природы.

Декоративные растения играют большую роль в жизни человека. Они доставляют эстетическое наслаждение. Растения выделяют кислород и поглощают углекислый газ, очищают воздух от пыли. Они производят фитонциды, укрепляющие иммунитет, убивают болезнетворные микроорганизмы. Зеленый цвет растений, пение птиц, плеск воды, шелест листьев успокаивают и поднимают настроение.

Работа на пришкольном участке способствует развитию трудового, профориентационного, эстетического, экологического, физического и нравственного воспитания. Благоустройство и озеленение пришкольного участка играет важную роль. Организация пространства пришкольного участка требует знания основ проектирования ландшафтного дизайна.

Проектирование является творческой деятельностью учащихся, при которой происходит завершение процесса усвоения знаний и выдается готовый продукт – проект. Применение знаний в нестандартной ситуации, моделирование элементов трудовой деятельности развивает творческий потенциал учащихся, креативные качества личности.

www.hintfox.com

«Роль комнатных растений в жизни человека»

Введение 3 стр.

Основная часть: 4-15 стр.

Глава 1. Комнатные растения и здоровье человека.

1.1.Загрязнение воздуха в помещениях.

7 опасностей, подстерегающих в собственной квартире.

Глава 2. Растения – лекари

2.1. Тещин язык

2.2. Бабушкино наследство – герань

2.3. Фикус – растение фильтр

2.4. Кондиционер в горшке

2.5. Целебная азбука

Глава 3. Как ухаживать за комнатными растениями зимой

Глава 4. Исследования:

4.1. Какие растения есть в школе

4.2. Какие комнатные растения есть у вас дома

4. 3. Опрос (анкетирование) родителей

Заключение 15 стр.

Литература

Приложения

Введение

Эксперты ВОЗ утверждают, что воздух в наших домах в 4 – 6 раз грязнее и в 8 – 10 раз токсичнее наружного. Обычно в среднестатистической квартире находятся до 20 источников экологического загрязнения. Врачи считают этот химический коктейль главным виновником возникновения большинства лёгочных, онкологических и сердечно – сосудистых заболеваний.

Загрязняет воздух и бытовая пыль. В экологическом отношении обыкновенная бытовая пыль представляет серьёзную опасность в жилищах. Пыль проникает в дома через двери и окна, образуется в помещении в результате нашей деятельности. Очень трудно осознать, сколько скопилось дома такого рода грязи, пока не увидишь её собственными глазами.

В результате исследований домашней пыли установлено, что значительная её часть состоит из частичек кожных покровов человека и животных, ворса различных тканей. Кроме того в её составе обнаружены паразитические беспозвоночные, болезнетворные грибы и бактерии, дыхательные пути и вызывающие различные формы аллергии. По данным санитарных служб, в некоторых помещениях в 1г пыли обнаружено более тысячи микроскопических клещей.

Частицы пыли способны собирать и удерживать на своей поверхности летучие токсичные и радиоактивные вещества, различными путями попадающие в воздух помещений. Пыль, например, является основным источником попадания в организм человека самого сильного из известных ядов – диоксина. Оседая на продукты питания, попадая в дыхательные пути, ядовитая пыль оказывает чрезвычайно неблагоприятное влияние на здоровье.

По мнению специалистов по охране окружающей среды, воздух внутри помещений может быть в десятки раз токсичнее, чем на улицах, почти по всем показателям, загрязнение воздуха особенно высоко в новых зданиях, где клей, ковровые покрытия и мебель выделяют большое количество летучих органических веществ, которые могут вызвать рак и другие заболевания.

Ученический научно – исследовательский проект «Роль комнатных растений в жизни человека»ученицы 9-го класса Андреевой Марии Цель проекта: повысить экологическую культуру школьников и взрослых.

Задачи проекта:

1. Расширить знания учащихся о многообразии комнатных растений.
2. Обратить внимание на содержание комнатных растений в зимнее время.
3. Выяснить, какую пользу приносят комнатные растения.

Основная часть

Глава 1. Комнатные растения и здоровье человека

Всегда считалось, что между человеком, животным и растением лежит непроходимая пропасть. Последние научные исследования заставляют в этом сильно усомниться. "Растения не так сильно отличаются от людей, - считают биологи из Великобритании. Они могут видеть, ощущать прикосновения, чувствовать запах, у них есть слух и даже вкус".

Растения могут испытывать эмоциональный стресс и способны мыслить, что было доказано в опытах учеными. Между человеком и растением устанавливаются невидимые связи, которые проявляются в стрессовых ситуациях. Случается, что когда любящий цветы хозяин заболевает, то они начинают чахнуть, а если он умирает, то и цветы погибают.

Растения - наши молчаливые друзья и помощники, чудесные целители и врачеватели. Они дарят людям ничем не заменимый кислород, поглощают вредные газы и вещества, задерживают пыль. В помещении растения создают необходимый психоэмоциональный комфорт.

Для оздоровления климата в комнате можно использовать эфирные масла некоторых растений. Они действуют подобно гормонам, проникая в системы организма. Эфирные масла действуют на эмоции и физические реакции, регулируя их; оптимизируют защитные силы организма против инфекционных заболеваний. Они способны стимулировать образование лейкоцитов в крови. Определенные эфирные масла имеют связь с органами тела.

Гераниевое масло активирует адреналиновую систему, способствуя природному равновесию гормонов, снимает предменструальный синдром, помогает при нарушении менопаузы. Воздействует на психику как успокаивающее и повышающее настроение. Оно укрепляет личность, повышает уверенность в себе и чувство собственного достоинства. Масло справляется с резкими колебаниями настроения, напряженностью, суетливостью, депрессией. Лимонное масло обеспечивает равновесие эмоций и помогает избавиться от тревоги.

С помощью комнатных растений мы стараемся восполнить дефицит общения с природой, который неизбежно возникает среди однообразия стандартных домов, раздражающего шума машин, не гаснущего часами экрана телевизора. Один из советов, которые дают специалисты по видеоэкологии, состоит в том, что люди в помещении, где они находятся подолгу, обязательно должны завести комнатные растения. Выбор комнатного цветка - это искусство. Растения, как и люди, имеют свои привычки. Но кроме того, в зависимости от знака Зодиака, к которому принадлежит тот или иной цветок, они обладают ярко выраженным биоэнергетическим воздействием и могут повлиять на нашу жизнь. Зодиакальные свойства растений были известны с давних времен. Любые растения могут быть для нас как самыми преданными друзьями, так и злейшими врагами. Это во многом зависит от энергетических свойств и зодиакальных особенностей растения. Кроме биоэнергетических свойств, многие растения обладают полезными для нас физическими свойствами. Следует отметить, что все цветы выделяют фитонциды, которые губительно действуют на болезнетворные микробы. Возможности оздоровления воздуха в квартире при помощи комнатных растений просто беспредельны. Когда ученые изучили антибактериальные свойства амариллиса, агапантуса, зиферантеса, гипеаструма и др., оказалось, что от их летучих фитонцидов некоторые бактерии погибают быстрее, чем от фитонцидов чеснока.

Для оздоровления воздуха в комнате полезно держать такие растения, как хлорофитум, мирт, розмарин, аглаонему. Аспарагусы, например, поглощают тяжелые металлы.

Ионный состав воздуха способны восстановить также цереусы и кодиеумы. Водно-газовый обмен в квартире способны улучшить растения с крупными листьями - диффенбахия, антуриум, филодендроны.

Итак, все растения - живые существа, обладающие сильным биополем, способным воздействовать на человека. Именно поэтому домашние цветы способны активно участвовать в формировании энергоинформационной структуры вашего дома. И от того, сумеем ли мы правильно подобрать комнатные растения, зависит и общая атмосфера дома, и самочувствие его обитателей.

1.1 Загрязнение воздуха в помещениях

Семь опасностей, подстерегающих нас в собственной квартире

Мы считаем свой дом своей крепостью, и напрасно!

Угрозы для здоровья подстерегают нас в собственной квартире буквально на каждом шагу.

а) Бытовая пыль. Она и обитающие в ней клещи числятся среди главных врагов человека, так как становятся причиной возникновения бронхиальной астмы и других аллергических заболеваний (ринит, конъюнктивит, нейродермит, экзема и др.). Плодясь и размножаясь, причем только в жилых помещениях, пылевой клещ выделяет экскременты, они-то и есть самые агрессивные аллергены. Пылевые клещи любят тепло и влажность, поэтому предпочитают селиться в матрасах, подушках, одеялах, коврах, обивке мебели, шторах, книгах и т.д.

Что же делать?

• Позаботьтесь, чтобы влажность в квартире не превышала 30—50%; держите плотно закрытыми дверцы платяных шкафов.
• Мойте полы водой с добавлением соли. (10—20% раствор), т.к. отмечено, что клещи, а особенно их яйца, быстро гибнут при соприкосновении с солью.

Чтобы противостоять этому, надо:

• После пользования ванной или душем насухо вытирать все влажные поверхности.

• Не допускать роста плесневых грибов на кухне, пользоваться вытяжкой для удаления пара, использовать одноразовые пакеты для мусора, тщательно протирать сушилки для посуды.
• Сушить одежду только в проветриваемом помещении.

• Проверьте, имеет ли мебель сертификат качества.
• После покупки мебели из ДСП почаще проветривайте помещение, где она стоит, и старайтесь поменьше в нем находиться.

• Не допускайте, чтобы в квартире была слишком высокая температура — жара усугубляет вредное влияние токсичных веществ.
• Не мойте линолеум горячей водой.
• Не используйте при ремонте лаки и краски с большим количеством органических растворителей. Лучше применять дисперсионные лаки и краски, в которых основной растворитель — вода.

Бытовые электроприборы. Конечно, вредны не приборы сами по себе, а излучение, идущее от них. У специалистов нет точного мнения на этот счет. Некоторые исследователи, например, утверждают, что СВЧ - излучение увеличивает риск онкологических заболеваний, а электромагнитное негативно влияет на центральную нервную систему, иммунитет, головной мозг, половую сферу. Другие, напротив, доказывают, что никакого риска нет.

Кому верить, каждый решает сам.

• Приобретайте только сертифицированную продукцию.
• Не разговаривайте слишком много по мобильному телефону, ограничьте время, проводимое за компьютером, у экрана телевизора (особенно это касается детей!).
• Не находитесь рядом с включенной СВЧ - печью. Проследите, чтобы рядом с вашим спальным местом, особенно в изголовье, не стояли электроприборы и не находились электрические розетки.
• Помните, что с увеличением дистанции сила электромагнитного излучения уменьшается, а на расстоянии одного метра и вовсе пропадает. Так что старайтесь держаться от бытовой техники подальше.

• Установите шумоизолирующие окна или хотя бы как следует закупорьте щели на старых.
• Не включайте слишком громко телевизор, радио. Как можно реже используйте наушники.
• Если вы вынуждены находиться в очень шумной обстановке, используйте средства защиты слуха — от обычных затычек до индивидуально подобранных вкладышей, снабженных системой фильтров.

• Использовать увлажнители воздуха или просто установить открытые емкости с водой под батареями.
• Чаще проветривать помещения.

100 видов летучих токсичных веществ могут присутствовать одновре-менно в воздухе жилых помещений, утверждают врачи-гигиенисты.

Кстати

• Шотландские ученые взвесили чистую оконную портьеру осенью, а затем весной — перед стиркой. Занавеска потяжелела на полкилограмма. Вывод: раздвигая нестиранные шторы, можно заработать аллергический насморк, конъюнктивит.
• Всемирная организация здравоохранения выдала вердикт: в СВЧ используется излучение, не оказывающее вредного влияния ни на человека, ни на еду. Единственное «но»: вживленные сердечные стимуляторы. ВОЗ рекомендует тем, у кого есть кардиостимуляторы, отказаться от сотовых телефонов и микроволновок.
• Ученые из Императорского колледжа Лондона недавно доказали: повышенный уровень шума вредит не только слуху, но и сердечно - сосудистой системе.

Глава 2. Растения – лекари

Сотрудники Американского агентства по аэронавтике и космическим исследованиям (НАСА) доказали, что комнатные растения очищают воздух в квартирах не хуже, чем специальные технические устройства.

Санаторий на дому

Многие домашние растения обладают целебными свойствами. Главным домашним доктором считается алоэ. Его фитонциды стимулируют деятельность головного мозга, иммунитет, повышают работоспособность и физическую выносливость. Листья содержат алоин – целебное вещество, которое заживляет раны и гнойнички.

Впусти свежий воздух!

Чтобы с приходом летней жары не страдать от духоты и не чувствовать себя в собственной квартире «джинном, запёртым в бутылке», начни действовать!

Глоток свежего воздуха в душном городе – настоящая редкость. Летом снижается количество кислорода в воздухе. И мы все становимся заложниками постоянной гипоксии (кислородного голодания тканей). Отсюда усталость, разбитость и головные боли.

По возможности (особенно если ты живёшь вблизи автотрасс) установи ионизатор воздуха. Чаще проветривай квартиру. Только помни, что воздух за окном в большом городе тоже оставляет желать лучшего, поэтому лучше делать это ранним утром, когда уличное движение минимально и вечерняя пыль уже осела.

Обзаведись комнатными растениями, выделяющими большое количество кислорода. Для этих елей отлично подойдут фикус, аукуба, диффенбахия, монстера, хлорофитум. Они создадут в квартире приятную прохладу.

В офисе у вас раскалывается голова, а дома задыхаетесь от кашля?

Срочно отправляйтесь в магазин. Комнатные растения не только радуют глаз. Они очищают и исцеляют от болезней. 2.1. «Тёщин язык» залижет раны

Но чемпионом по производству кислорода цветоводы называют сансевиерию. Из-за длинных листьев больше известна в народе под именем «щучий хвост». В чём польза: очищает воздух, спасает от скопления вредных веществ, выделяемых линолеумом и новой мебелью. Убережёт от простуд, недомоганий и общей слабости при смене атмосферного давления, влажности и температуры воздуха. Полезно выращивать её в учебных заведениях. Так как растение это помогает школьникам и студентам усваивать науки, повышает работоспособность.

Как выращивать: растение легко приспосабливается к любым условиям – и к нерегулярному поливу, и к перепаду температур, и плохому свету. Но если удастся обеспечить сансевиерию светлым подоконником, листья заиграют пестротой и яркостью оттенков.

Пересаживают сансевиерию только тогда, когда горшок станет тесен – примерно через два года. И размножается «тещин язык» очень просто: берется старый лист, который можно разрезать на куски по 4 –5 см длиной и немного подсушить на воздухе. Затем листья нижним концом сажают в песок, а после укоренения пересаживают в горшок с землей.

Герань, или по- научному, пеларгония. Она красиво цветёт, отличается замечательным запахом и обладает целым набором. разнообразных полезных качеств.

В чём польза: листы герани обладают бактерицидным и ранозаживляющим действием. Её сок убивает стрептококки и стафилококки. Летучие соединения герани дезинфицируют и дезодорируют воздух. Помогают при головной боли.

Вещества, выделяемые этим растением, дезинфицируют помещения, обладают свойствами антидепрессанта, повышают умственную и физическую активность.

Удивительные свойства есть у фикуса. Он относится к растениям – фильтрам, его листья способны поглощать формальдегид – до 10мг/ч.

Фикус влияет на энергетический баланс. Препятствует раздражительности, работает как иммунный психотерапевт, передаёт человеку своё состояние покоя, уравновешенность, ощущение стабильности жизни, гасит агрессию вспыльчивых людей, а неуверенным в себе придаёт решительность и целеустремлённость.

Там, где стоит диффенбахия, погибают стафилококки – главные возбудители ангины, пневмонии и острых респираторных заболеваний.

2.4. Кондиционер в горшке

Рекордсменом по очистке воздуха был признан хлорофитум. Вы не прогадаете, если поселите его на кухне. Он действует не хуже любого кондиционера. Даже с отходами от сгорания газа справляется. Ещё насыщает атмосферу кислородом, убивает вредные бактерии, выделяя фитонциды.

Один хлорофитум способен нейтрализовать все вредные вещества, образующиеся при работе газовой плиты.

-90% канцерогенного формальдегида, исходящего от мебели, поглощает алоэ. Если в вашей квартире полы застелены линолеумом, вам необходима драцена. Она удалит из воздуха 70% бензола, выделяемого покрытием. Без драцены не обойтись и в том случае, если ваши окна выходят на оживлённую магистраль, - растение легко справляется с трихлорэтиленом, проникающим через форточку вместе с выхлопными газами.

В комнате с паркетными полами будут уместны фикус и диффенбахия. Эти неприхотливые растения уничтожают ядовитые для человека вещества ксилол и толуол, выделяемые паркетным лаком.

Хорошо очищает воздух от вредных примесей и поглощает пары тяжёлых металлов аспарагус. Всем известная традесканция не только очищает воздух, но и нейтрализует электромагнитное излучение. В квартире, заставленной бытовой техникой, также необходимы хвойные – кипарис, туя, араукария.

Бич современных жилищ – сухость воздуха. Это негативно сказывается на состоянии слизистой носа. Любое растение, расположенное в комнату, увеличивает влажность воздуха. 2.5. Целебная азбука

• Аспарагус поглощает тяжелые металлы, уменьшает количество вредных микроорганизмов в воздухе в два раза. Таким же высоким противомикробным эффектом обладают: примула, белопятнистая бегония, монстера, мелкоцветные хризантемы.

• Гибискус повышает в комнате влажность воздуха, делая его полезным для дыхания. Теми же свойствами обладают— абутилон, афеляндра, фатсия, азалия.

• Драцена выделяет фитонциды, убивающие болезнетворные бактерии.

• Папоротники прекрасно увлажняют воздух в доме и нейтрализуют формальдегид, выделяющийся из мебели и ковровых покрытий.

• Розы и орхидеи, комнатный виноград прекрасно оздоравливают атмосферу вокруг себя.

• Традесканция. Фитонциды этого растения особенно активны в отношении бактерий, вызывающих болезни желудочно-кишечного тракта. Есть данные об эффективности сока растения при туберкулезе и пародонтозе. • Филодендрон, а также диффенбахия и антуриум благотворно влияют на водо и газообмен, уменьшают сухость воздуха в помещении. Глава 3. Как ухаживать за комнатными растениями

В зимние месяцы мы рискуем лишиться любимых цветов, украшающих квартиру. Короткий световой день, сухость воздуха от батарей центрального отопления, холодные сквозняки- все эти неблагоприятные факторы угрожают комнатным растениям. К тому же в холодное время года многие комнатные растения «впадают в спячку». И во время этого сна цветам необходимы особые условия: очень тёплые или, наоборот, прохладные помещения, специальный световой режим. Без нужного ухода растения заболевают и в конечном итоге обречены на гибель.

Что же надо знать, чтобы помочь им комфортно перезимовать?

Душ для фиалки

Одна из главных зимних забот - продлить растениям световой день.Естественный и искусственный свет должны вместе составлять 10-12-часовой день. Но есть растения, которые вполне зимой обходятся естественным освещением-алоэ, калатеи, фуксии.

Комнатные цветы не выносят сквозняков. На холодном подоконнике цветы лучше отодвинуть от холодных стёкол, горшки поставить на небольшое возвышение-дощечку. Цветам будет теплее. В пластиковых горшках цветам теплее, чем в глиняных.

Постарайтесь обеспечить своим растениям достаточную влажность воздуха. Из-за работы отопительных батарей воздух в комнате становится сухим. Чаще опрыскивайте растения из пульверизатора. Можно увлажнить воздух, поставив в комнате открытые ёмкости с водой. Примерно раз в неделю ополаскивайте их под тёплой водой.

Тепло ли тебе, калатея?

По условиям содержания в зимние месяцы комнатные растения можно разделить на группы:

- Выносливые - приспосабливающиеся к любой температур жилого помещения, например алоэ, алоказия, асридистра, кордилина, плющ, кливия, драцена, традесканция, фикус, циперус.

-Любящие прохладу - гортензия, фуксия, герань, восковой плющ, пеларгония, лавр, цикламен, самшит, хвойные, многие кактусовые.

-Теплолюбивые – афеляндра, кодеум, кофейное дерево, калатея, шеффлера, маранта, ароидные, бромелиевые, многие орхидные.

-Нуждающиеся в умеренных температурах – олеандр, аспарагус, агава, шлюмбергера, сансевиера, фатсия.

Соответственно каждой группе нужны свои условия содержания. Их можно обеспечить даже в одной и той же комнате, так как температура в разных её местах различна.

Вот что советуют знатоки

• В зимнее время в подкормках растения практически не нуждаются.
• Комнатные вредители не появятся если обмыть листья вначале мыльной водой, а затем чистой.
• Чтобы избавиться от мошек в земле, поливайте цветы с промежутками 5-6 дней слабым раствором марганцовки.
• Зимой в домашних условиях неплохо растут папоротники. Их полезно несколько раз в день опрыскивать водой.
• Листья фикуса будут блестеть и иметь красивый зелёный цвет даже зимой, если их протирать тряпочкой, смоченной тёмным пивом, или вылить чайную ложечку касторового масла у самого корня.

В январе цветут выгоночные луковичные растения – ландыши, гиацинты, нарциссы, тюльпаны. Растения, цветущие зимой, поливают регулярно, используя тёплую воду. Если хочется, чтобы в доме и зимой всегда были живые цветы, цикламены для этого подходят как нельзя лучше. Одно растение может дать зимой до 50 цветков. Любит рассеянный свет, обильный полив.

Как растения поливать

В тёплой отапливаемой комнате почва быстро пересыхает и, казалось бы, её нужно бы почаще увлажнять. Но это не так.

1. Зимой корневая система растений практически не работает, замедляются обменные процессы, поэтому поглощение влаги происходит не так интенсивно, как в весеннее – летний период. А избыточное увлажнение приводит к закисанию почвы и загниванию корневой системы. Так что поливайте цветы не чаще, чем раз в неделю- две.

2. Воду, стёкшую при поливе в поддон нужно сразу же выливать, так как холодные мокрые «ноги» - причина гниения корней и появления болезней.

3. Особенно велика вероятность загнивания корней, если горшок стоит на прохладном подоконнике. Характерный признак и тревожный сигнал – увядание и пожелтение листьев при мокрой почве. Нужно немедленно извлечь растение из горшка и дать просохнуть земляному кому. При необходимости удалить повреждённые корни. Просушив, снова посадите растение в горшок и впредь поливайте реже.

4. Не поливайте цветы кипячёной водой

5. Используйте для полива воду, отстоявшуюся при комнатной температуре.

6. После полива поверхность земли в горшках осторожно разрыхлите, чтобы воздух лучше проникал к корням.

Глава 4. Исследования

4.1.Какие полезные и вредные растения есть в школе и дома

В школе много комнатных растений, но знаний о значении растений как экологического фактора влияющего на здоровье людей, у учащихся недостаточно. В ходе выполнения проекта я ознакомила учащихся с основными группами и видами растений, обеззараживающих воздушную среду, благотворно влияющих на здоровье, а также с видами комнатных растений вызывающих аллергию.

Первая группа – растения, летучие выделения которых обладают выраженной антибактериальной активностью в отношении воздушной микрофлоры. К этой группе относятся плющ обыкновенный, толстянка портулаковая, циссус ромбовидный, эпипреумум золотистый.

Вторая группа – растения, выделения которых улучшают сердечную деятельность, повышают иммунитет, обладают успокаивающим, противоспалительным и другими лечебными действиями. К этой группе относится мирт обыкновенный, розмарин лекарственный, герань. Герань душистая благоприятно воздействует на организм при функциональной заболеваемости нервной системы, бессоннице, неврозах, помогает оптимизировать кровообращение. Мирт обыкновенный рекомендуется при заболеваниях верхних дыхательных путей, обладает антибактериальным действием на возбудителей заболеваний лёгких, повышает иммунологическую реактивность организма, снимает бронхоспазмы. Эффективен в профилактике ОРВИ.

Третья группа – растения – фильтры. Поглощающие из воздуха вредные газы. К этой группе относятся хлорофитум хохлатый (в классах есть), фикус Бенджамина и другие эти растения могут аккумулировать из атмосферы соединения серы, азота, углерода, формальдегиды, фенольные соединения. Хлорофитум хохлатый не только очищает комнатный воздух, ассимилирует вредные газы с феноменальной скоростью, очищает воздух лучше, чем некоторые технические устройства. Особенно «неравнодушен» он к окисям азота, тяжёлым металлам. Причём чем хуже качество воздуха для человека, тем лучше для растения. Четыре – пять экземпляров хлорофитума на 10кв.м помещения способны очистить воздух от различных примесей на 70-80%.

Четвёртая группа – растения, выделения которых могут вызвать у людей аллергию. Это олеандр, молочай, диффенбахия и др.

Но положение можно изменить, призвав на помощь комнатные растения.

Они способны очистить воздух от пыли и ядовитых веществ, увлажнить его и обогатить кислородом. Но для того, чтобы образовался целебный зелёный оазис, необходимо, прежде всего. Соблюдать определённые правила.

Мы все хорошо знаем, что растения выделяют кислород, а поглощают углекислый газ. Действительно, десяток комнатных растений способен значительно улучшить состав воздуха в помещении.

Помните, что лучше других в этом вам помогут растения с максимальной поверхностью зелёных листьев. Гораздо меньшими возможностями создавать нужную вам атмосферу обладают активно цветущие и растения с пёстрыми листьями.

Если в помещении много синтетических отделочных материалов и мебели из древесно-стружечной плиты, следует позаботиться о растениях, активно поглощающих загрязняющие воздух выделения. С этими проблемами хорошо справляется фикус и сциндапсус. Они прекрасно очищают воздух от опасных для нашего здоровья бензола и формальдегида.

Мой проект посвящён тому, чтобы родители и дети задумались о том, какие растения лучше содержать дома, а от каких лучше отказаться. Мы решили провести исследования в школе и дома, выявить растения, которые благотворно действуют на здоровье, а какие его ухудшают.

4. .2. Какие растения есть у вас дома (Опрос)

Вначале я изучила, какие полезные растения есть в школе, а какие комнатные растения есть у ребят дома. И оказалось, что те растения, которые есть в школе, есть и дома у ребят. Дети берут отростки цветов в школе и приносят свои из дома.

4. 3. Опрос (анкетирование) родителей

1. Любите ли вы комнатные цветы?

2. Какие ваши любимые комнатные цветы?

3. Какую пользу они приносят людям?

4. Хотели бы вы получить в подарок комнатный цветок?

Результаты анкетирования

1. Да – 100%
2. Бальзамин – 24 человека, сансевьера – 8 человек; традесканция – 15человек; плющ – 2 человека; пеларгония – 9 человек; фиалка – 25человек; герань – 12 человек.
3. Создают уют, поглощают углекислый газ и выделяют кислород, украшают дом, очищают воздух, лечат людей.
4. Да – 100 % (у 3-х человек аллергия на цветы, но они их очень любят)

Заключение:

Основываясь на научной информации о влиянии различных комнатных растений на окружающую среду и человека, я проанализировала состав комнатных растений и пришла к выводу, что из первой группы в классах есть толстянка, из второй – герань, из третьей группы хлорофитум пучковый. Растений, вызывающих аллергию нет. На основе проведённого анализа, мы с учащимися и учителями решили изменить видовой состав комнатных растений, развести больше тех, что более полезны. Живое, здоровое растение всегда приносит приятные ощущения, создает пестрые уголки и зеленые островки для отдыха, наполняет дом благоуханием экзотических диковинок, пробуждает в нашем сердце нежные чувства и приятные ощущения.

1. «АИФ» №1-2, 2008г., № 8, 2008г.
2. Журнал «Доктор Лекарев» №15 2009г.
3. Бондарчук М. М., Н.В. Ковылена «Биология. Дополнительные материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по биологии и экологии в 10-11кл.» «Учитель» Волгоград 2008г.
4. Литвинова Л. С., О.Е. Жиренко «Нравственно-экологическое воспитание школьников» 5-11 кл. Москва 2005г.
5. «Первое сентября» №5 2009г

Приложения Фотоэкскурсия по школе

Кабинет истории Кабинет биологии

Кабинет русского языка

с. 1

kz1.fatwords.org

Курсовая работа - Влияние комнатных растений на среду обитания человека

МОУ Аликовская СОШ им. И.Я. Яковлева

Научно-исследовательская работа

На тему:

Влияние комнатных растений на среду обитания человека

Работу выполнил

Ученик 11 е класса

Петров Николай

с. Аликово

2008 год

Замечали ли вы – стоит только отправиться в лес или городской парк, и насморк с кашлем, донимавшие всю неделю, исчезают сами собой? Да и настроение меняется в лучшую сторону, как только взгляд упадёт на островок зелени. Ничего удивительного в этом нет. Современный человек – дитя города, однако, каменные джунгли не были естественной средой обитания наших предков. Поэтому мы интуитивно пытаемся привести в свой дом хотя бы частичку природы.

На протяжении всей истории человеческого общества, цветущие растения всегда украшали жизнь людей. Комнатные растения — не просто деталь интерьера, украшающая наш дом, подобно ковру или картине. Они радуют наш глаз, напоминают о великолепии весны, впечатляют своими живыми и сочными красками.

В настоящее время комнатное цветоводство – отрасль садоводства, занимающаяся выращиванием декоративных растений в горшках, для украшения помещений. В жизни современного человека комнатные растения имеют большое значение. Общеизвестно сильное эмоциональное и эстетическое воздействие умело подобранных и размещенных в помещении растений.

Выбирая «зелёных друзей», мы ориентируемся на собственный эстетический вкус, прислушиваемся к советам родных и знакомых. Этим, как правило, всё и ограничивается, а напрасно, ведь растения обладают целым рядом замечательных свойств, о существовании которых мы и не подозреваем!

Поселившись в нашем доме, «зелёные квартиранты» способствуют звукопоглощению, увлажняют воздух, насыщают его кислородом и очищают от вредных примесей. Они также играют важную санитарно-гигиеническую роль: растения очищают воздух от углекислоты, пыли и других вредных веществ. По данным центра космических исследований США (80-е годы) и Кельнского университета (1995) — воздух в городских домах и офисах содержит более двухсот различных токсических субстанций. Присутствие паров формальдегида, ацетона, метанола, бензола, трихлорэтилена — все это результат цивилизации. Поэтому у людей, проводящих долгое время в закрытых помещениях, всё чаще появляется чувство тошноты, аллергии, катара верхних дыхательных путей. Эти симптомы врачи назвали Билдинг-синдромом, или синдромом закрытого помещения [7]. Бороться с этой болезнью ученые предлагают с помощью комнатных растений, так как многие из них адсорбируют вредные газы. Например, комнатное растение спатифиллум способно поглощать ацетон до 19-ти мг в час, нефролепис и фикусы поглощают формальдегид, соответственно 20 и 10 мг в час. В настоящее время ведутся исследования по подбору видов комнатных растений, обладающих бактерицидными и протистоцидными свойствами, способными вызвать гибель бактерий и одноклеточных организмов. Фитонцидные свойства выявлены более чем у 40 видов оранжерейных растений. Особые биогенные вещества, выделяемые растениями, повышают работоспособность, нормализуют сон, увеличивают адаптивные способности человека. Но самое главное — своей красотой и совершенством своих форм, колдовским ароматом и богатством цветовой гаммы растения дарят нам ни с чем несравнимую радость. «Зелёные друзья» вносят в нашу жизнь гармонию и умиротворённость, рядом с ними мы ощущаем прилив энергии, и в то же время отдыхаем.

Выбирая растения многие из нас не задумываются над тем, какой эффект они произведут на наше состояние. Растения действуют на нас своим ароматом, цветом листьев и цветков, формой кроны.

В своей работе я поставил перед собой цель: изучить влияние процесса ухаживания за комнатными растениями в первую на эмоциональное состояние человека, и изучить влияние зелёных растений на чистоту воздуха у себя дома. В соответствии с целью, были поставлены и решены следующие задачи:

1) проведение социологического опроса в кругу своих знакомых;

2) реагирование комнатных растений от степени ухаживания за ними.

Проведение исследования

Объектом исследования являются мои друзья, знакомые школьного возраста и 1/5 люди зрелого возраста.

Сначала я составил анкету, которая включает в себя несколько вопросов. Исследование проводилось во время летних каникул. Результаты были обработаны статистически.

Анализ результатов

Результаты ответов на первый вопрос «В Вашем доме есть комнатные растения?» показывают, что респонденты в основном выбирали ответ 01 «Да, много».

Основную роль растений в доме мы можем увидеть в ответах вопрос 4 «Для чего Вы разводите дома комнатные растения?». 85% опрошенных людей обоюдного возраста на вопрос ответили 01 «создание уюта и спокойной обстановки» Большинство людей старается сделать свой дом уютным, чтобы в нём царила спокойная обстановка… 51% моих друзей и знакомых ответили — 02 «создание коллекции комнатных растений». В основном это коллекции кактусов, но с возрастом это перестаёт увлекать. Всего 14% опрошенных знакомых зрелого возраста создают коллекции комнатных растений. Мне кажется это связанно с образом жизни. Научно доказано, что если вам разонравился тот или иной цветок, скорее всего ваша жизнь изменилась, и вы не нуждаетесь в его энергетике.

Ответы на вопрос 2 «Кто занимается комнатными растениями в Вашем доме?» показали, что 85% знакомых зрелого возраста ухаживают за растениями самостоятельно. Среди опрошенных друзей и знакомых ухаживают за растениями сами — 21%. На втором месте находиться ответ «снятие усталости и напряжения». Этот вариант ответа выбрали 31% знакомых зрелого возраста. Когда занимаешься уходом за цветами, действительно улучшается настроение, пропадает чувство усталости. Главная заслуга этого принадлежит цвету растений. Зелёный — это цвет благости и жизни, цвет возрождения, цвет успокоения.

В своих квартирах 60% опрошенных предпочитают видеть красиво-цветущие растения, но 60% знакомых зрелого возраста отдают предпочтение лиственно-декоративным растениям. 41 % моих друзей выбирают экзотические растения. Растения в виде лиан не пользуются популярностью среди моих знакомых вообще, предпочтения этим цветам дали всего 15%.

Анализируя ответы на вопрос 6 «Какие комнатные растения Вы хотели бы видеть в вашем доме?», следует отметить, что 64% друзей и знакомых хотят видеть у себя дома красивоцветущие растения. 68% знакомых старшего поколения, придерживаясь своих симпатий, выбрали лиственно-декоративные растения. 60% учащихся подросткового возраста хотят видеть в доме экзотические растения, в особенности пальмы. Больше желающих хотят видеть в доме растения в виде лиан. Скорее всего это связано с тем, что ученики хотят закрыть некоторые пустые стены дома зелёной листвой вьющихся растений, что сделает их дом более уютной, а домашнюю обстановку более спокойной. Тем более, что 80% опрошенных испытывают положительные эмоции, ухаживая за комнатными растениями. Положительные эмоции благоприятствуют хорошему настроению, способствуют мобилизации психической деятельности.

Результаты исследования: о степени ухаживания за комнатными растениями

Это исследование я проводил дом. Для этого я выбрал у себя 3 горшка с цветами. За 1-ым горшком я ухаживал, хочется отметить, что этот цветок я совсем не поливал, и в добавление в сторону цветка говорил хорошие слова (мир, любовь, дружба и т.п.) и так ежедневно. За 2-ым цветком я почти не ухаживал и говорил слова негативного характера (война, смерть, сатана и т.п.). За 3-им горшком я совсем не уделял никакого внимания.

2 недели эти 3 горшка находились в одинаковом освещении и температуре. В 1-ом горшке цветок остался практически таким же цветущим виднелись небольшие изменения, во 2-ом горшке листья цветка почернели и были близки к высыханию, а в 3-тьем горшке цветки засохли, как осенью на земле лежат засохшие листья ивы.

Проведя такое исследование я сделал вывод, что существование комнатных растений на прямую зависят от ухода за ними.

Научно доказано, что комнатные растения, если за ними с любовью ухаживать, то они создают уют, радость, хорошее настроение в доме, а если напротив мало уделять внимание, обходиться простыми поливками, то можно заметить противоположное: неудобство, плохое настроение и масса других неприятных ощущений, таким образом растения мало охаживаемые людьми отравляют атмосферу дома.

Выводы

1. Большинство опрошенных испытывают положительные эмоции, ухаживая за комнатными растениями.

2. Значительное влияние на эмоциональное состояние человека оказывают цвет и аромат комнатных растений.

3. Существование комнатных растений на прямую зависят от ухода за ними.

www.ronl.ru

Проектная работа Роль комнатных растений в жизни человека

Автор публикации: Матвеева Г.Г.

Дата публикации: 13.04.2016

Краткое описание:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

botana.cc

Смотрите также

• 
  Реферат серебряный век как культурно историческая эпоха
• 
  Переменное и постоянное магнитные поля земли реферат
• 
  Виртуальные машины и их операционные системы реферат
• 
  Реферат центры многообразия и происхождения домашних животных
• 
  Добыча нефти и газа в россии реферат
• 
  Реферат на тему дымковская игрушка 3 класс
• 
  Реферат по физкультуре 8 класс метание мяча
• 
  Реферат надежность технических систем и техногенный риск
• 
  Надежность технических систем и техногенный риск реферат
• 
  Реферат на тему свободное время 5 класс
• 
  Полезные ископаемые казахстана реферат для 4 класса