|
|
|
|
 Far |
| WinNavigator |
| Frigate |
| Norton
Commander |
| WinNC |
| Dos
Navigator |
| Servant
Salamander |
| Turbo
Browser |
|
|
| Winamp,
Skins, Plugins |
| Необходимые
Утилиты |
| Текстовые
редакторы |
| Юмор |
|
|
|
File managers and best utilites |
Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс. Реферат права и обязанности граждан 7 класс
7 класс. Обществознание. Человек и закон. Права и обязанности. - Права гражданина.
Для того чтобы человек существовал и жил полноценной жизнью, необходимо выполнение каких-то обязательных условий. Человеку нужно тепло, пища, развлечения – вещи, которые формируют его повседневность. Потому каждый из живущих на Земле обладает специфическим набором прав или требует, чтобы эти права у него были.
Права человека делятся на много видов, основные из которых будут рассмотрены ниже.
Гражданские права – основные и незыблемые принципы, которые формируют человеческую жизнь. Это, в конце концов, само право на жизнь, неотчуждаемость тех свобод, которые человек получает по праву рождения. Право на жизнь, свободу, честь, достоинство, на вероисповедание, совесть – все это спектр гражданских прав, но этим права человека не ограничиваются.
Российская Федерация не является исключением из правил. В ней принята достаточно современная Конституция. Она современна в первую очередь по своей сути, характеру. В ней четко продекларированы все свободы и права гражданина. Конституция молода, и потому иногда могут возникать определенные нарушения. Но наличие такого органа как Конституционный суд и его решений по защите прав граждан, свидетельствует о том, что демократия в РФ совершенствуется, а права защищаются. Это длительный процесс. Многие страны, чтобы выработать действенную судебную систему, прошли длительный, иногда многовековой путь. У России есть все шансы пройти этот путь намного быстрее. Права гражданина – это не подарок судьбы, за них надо бороться в повседневной жизни. Если человек видит, что его права нарушаются, надо подавать в суд, добиваться правды и тогда несправедливости в мире станет меньше.
Рис. 1. Конституция Российской Федерации (Источник)
Политические права – право на участие в политической жизни общества, право избирать и быть избранным на ведущие, руководящие посты в государстве. Это является естественным правом человека. Если человек рожден свободным, равным, то естественно он может брать участие в жизни общества.
Экономические и социальные права – право человека вести самостоятельную экономическую деятельность, участвовать в экономической жизни общества и государства. Все люди живут за счет каких-то средств, и зарабатывать их человек может, лишь участвуя в экономической жизни общества, поэтому право на труд – незыблемое право человека.
Культурные права – право на свободу творчества, свободу самовыражения. Человек по-разному себя проявляет и иногда может быть не понятым окружающими, но это не означает, что он ведет себя неправильно. Эту ситуацию иллюстрирует высказывание: «Если вам кажется, что все вокруг вас сошли с ума, а вы нет, возможно, так оно и есть». Часто бывало, что один человек оказывался умнее, прозорливее и талантливее всего окружающего его общества, был не воспринят в среде своих современников и признан только в более поздние эпохи. Потому право на собственные взгляды и суждения – естественные права человека.
Путь, который общество прошло, добиваясь тех или иных прав, был длительным. Само осознание того, чего человек хочет, является сложным процессом.
В истории много таких случаев, когда люди добивались определенных свобод: это и Декларация независимости в США, лозунги Великой французской революции, Великая хартия вольностей Англии и т.д.
Рис. 2. Декларация независимости США (Источник)
Сейчас мировое сообщество понимает, что права человека – это не внутреннее дело каждой страны, это дело всего человечества. Все люди одинаковы, и это глобальное явление. Права человека неотчуждаемы и неделимы. Если человек родился свободным, эти права нельзя забрать ни при каких обстоятельствах.
Что означает неотчуждаемы и неделимы? Каждый человек, родившись, получает определенный набор прав, свобод, которые нельзя нарушать или забрать. Этот процесс контролирует мировое сообщество. Уже давно в мире был принят целый ряд документов и деклараций, соглашений, которые описывают человеческие гражданские, культурные, экономические и социальные права. Мировое сообщество создало целый ряд организаций, которые следят за тем, чтобы эти права соблюдались всеми странами без исключения. Если где-то происходит ущемление этих прав, то мировое сообщество заявляет об этом в открытую, и к таким странам применяются всевозможные санкции, от экономических, до военного вмешательства. Яркий пример тому – события в Ливии или в некоторых африканских государствах.
Рис. 3. Ливия (Источник)
Главным гарантом и регулятором этих прав и свобод должно выступать государство.
В основных законах большинства стран мира, то есть в конституциях, записаны права и свободы человека, они продекларированы, это означает, что государство берет на себя прямую ответственность по защите этих прав и их приумножению. Это нужно потому, что человеческое общество со временем изменяется. 30 лет назад не существовало интернета, этого социального пространства, которое тоже надо регулировать, что-то отвергать, принимать, поддавать цензуре. В конечном итоге было принято решение, что пока человек не знает основных принципов социальных сетей, потому решили все оставить, так как есть.
Если у человека есть права, естественно, должны быть и определенные обязанности. Эта тема будет рассмотрена на следующем уроке.
Рекомендованное домашнее задание
1. Прочитайте § 17, 18 учебника Певцова Е. А., Кравченко А. И. Обществознание 7. с. 120–132. и дайте ответ на задания 1–3 на с. 126 и 1–2 на с. 132.
2. Выпишите из Конституции РФ статьи, касающиеся прав ребенка, к каким видам прав они относятся?
3. Составьте 3 теста о культурных правах человека.
4.* Найдите несколько последних сообщений в доступных вам средствах информации о нарушениях прав человека. В каких странах они происходили, как на это отреагировало мировое сообщество?
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/7-klass
http://www.myshared.ru/slide/1002632/#
http://ppt4web.ru/obshhestvoznanija/prava-i-objazannosti-grazhdan1.html
www.kursoteka.ru
Права и обязанности граждан
Права и обязанности граждан
Д/З § 6
Автор: учитель высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ №15 г. Красногорска
Омельченко Любовь Олеговна
«Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения»
Права
- «Человек рождается, имея право на полную свободу и неограниченное пользование всеми правами и привилегиями естественного закона в такой же мере, как всякий другой человек … в мире…»
Гражданские
Политические
Экономические
Культурные
Социальные
Права человека не могут быть вопросом только внутренней политики .
- Права человека носят
характер.
Что это значит?
Всеобщий
Неотчуждаемый
Неделимый
Люди рождаются
свободными и
равными
Неотделимы от
человека
Каждый человек
обладает всей
совокупностью
прав
Кто и как обеспечивает твои права?
признает права и свободы человека .
- Государство обязуется
- соблюдать права на своей территории;
- принимать законы, гарантирующие каждому его права;
- обеспечить в случае их нарушения возможность судебной защиты.
- Обязанность государства -
гарантировать права конкретного человека.
Где проходит граница твоих прав?
- Твоя свобода заключается в возможности делать все, что не приносит вреда другому.
- Она ограничена правами других людей.
- Уважение прав других людей рождает чувство доверия к тебе и уважение твоих прав.
- Нет прав без обязанностей.
Заполните таблицу, используя приведенный ниже текст
из Конвенции ООН о правах ребенка. Запишите номера, под которыми указаны права, в соответствующий столбик таблицы.
Права
Примеры
2
2
3
videouroki.net
Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс
Анкета-заявка Участника II Всероссийского конкурса "Мой лучший урок" преподавателей общеобразовательных учреждений, посвященного 175-летию со дня рождения Д.И.Менделеева (анкету-заявку надо отправить вместе с работой).
E-MAIL: [email protected]
1. Фамилия, имя, отчество автора
ТАНКИБАЕВА ЛАЗЗАТ АБНАЙХАНОВНА
2. Год, месяц день рождения 08.02.1983 г. 3. Место работы МУО Тумановская средняя общеобразовательная школа Москаленского муниципального района Омской области
полный адрес Омская область Москаленский район
индекс_646074___село Тумановка улица Школьная 33
федеральный телефонный код города 38174 телефон 3-36-75 факс______нет_____________________e-mail [email protected] 4.Должность учитель русского языка и литературы 5. Педагогический стаж работы 6 лет 6. Преподаваемый предмет русский язык и литература 7. Название работы, подаваемой на конкурс Разработка урока по обществознанию «Права и обязанности граждан Российской Федерации» ( 7 класс) 8. Домашний адрес автора Омская область Москаленский район село Тумановка ул. Северная 1 индекс 646074 федеральный телефонный код города_
телефон_нет _факс_________нет_e-mail____нет_________9. ФИО руководителя образовательного учреждения Маслёха Наталья Васильевна телефон для связи____38174________федеральный код телефон__3-36-75_
факс__нет___e-mail:___ [email protected]
10. Адрес,телефон, факс, телефонный код, e-mail городского, областного органа управления образованием _____________________________________________________________________________ 11. ФИО руководителя органа управления образованием города, региона _____________________________________________________________________________ 12. Участие в других конкурсах по данной тематике нет
Дата заполнения_13.09.2008 г.
Подпись руководителя образовательного учреждения, подтверждающего возможность направления участника конкурса на второй этап, согласно условий данного положения, в г. Москву.________________________________ __________________________________
( ФИО расшифровать)
М.П.
Муниципальное учреждение образования
Тумановская средняя общеобразовательная школа
Москаленского муниципального района
Омской области
РАЗРАБОТКА УРОКА
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ в 7 классе
Тема : «Права и обязанности граждан Российской Федерации»
Разработала: Танкибаева Лаззат Абнайхановна,
учитель истории
2008 год
Урок обществознания в 7 классе.
Тема : Права и обязанности граждан Российской Федерации..
Цель: дать представления о понятии гражданин, гражданство, права, обязанности. Развитие правовую культуру у учащихся.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока.
Вступительное слово учителя.
Слово «гражданин» в словаре русского языка В.И. Даля раскрывается так: гражданин- член общины или народа, состоящего под одним общим управлением.
2. Экскурс в историю:
Вспомним, что означало слово «гражданин» Древней Греции и в Древнем Риме. Афинское государство было демократическим. Слова «демократия» означает «власть народа». Важнейшие решения в этом государстве принимались голосованием на народном собрании. Однако в этом собрании могли участвовать не все жители Афин, а только те, кто были гражданами Рабы- не граждане.
Слово «гражданин» происходит от русского слова «горожанин», «городской житель». В ХТХ веке звание почетный гражданин за особые заслуги присваивалось купцам, военным и гражданским чиновникам. Такое звание сохранилось и в наше время. Например, почетным гражданином города Курска стал капитан погибшей подводной лодки «Курск», герой России Г. Лячин.
Какие примеры достойного поведения вы можете привести? Что значит достойный гражданин?
Задание 1(раздаточный материал)
В ряде приведенных ниже качеств личности отметьте те, которые в наибольшей мере характеризуют человека как гражданина, ответы аргументируйте: чувство юмора, лукавство, ответственность, бережливость, честь, работоспособность, смелость, красота, стыдливость, дисциплинированность, талантливость.
В наше время гражданин- это человек, принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности.
А кто знает, что значит гражданство?
Гражданство – это устойчивая связь человека с определенным государством, выражающая в их взаимных правах, обязанностях и ответственности друг перед другом.
Как вы думаете, какими правами мы с вами обладаем?
Граждане Р.Ф. имеют право участвовать в управлении делами государства.
Российские граждане избирают своих представителей (депутатов) в Государственную Думу и доверяют им решения главных дел. Они избирают также Президента .
Каждый гражданин имеет права не только избирать , но и быть избранным.
Граждане России имеют равный доступ к государственным должностям. Они имеют право участвовать в работе судов.
Любой гражданин может обращаться с заявлениями, предложениями и жалобами в государственные органы.
Права бывают :гражданские, политические, экономические, социальные, культурные.(учитель поясняет на примерах смысл каждого вида прав.) Как вы думаете, в каких документах они записаны?
Билль о правах -1968.
Декларация независимости -1776
Французская Декларация прав человека и гражданина -1789
Конституция Российской ФЕДЕРАЦИИ -1993
С какого возраста человек становится гражданином ?
Если ты родился в России и твои родители – граждане этой страны, то и ты становишься ее гражданином с рождения. Но самостоятельно осуществлять свои права и обязанности гражданин может с 18 лет.
Нет прав без обязанностей.
Что значит обязанности , какие обязанности выполняете вы ?( Работа с учебником.)
Слайд №1. (Как вы понимаете смысл приведенных обязанностей ?)
Итог урока.
Можно ли жить в обществе, не выполняя свои обязанности, и не соблюдая законы страны?
Домашнее задание. Написать сочинение на тему: Гражданин -отечества достойный сын.
doc4web.ru
Права и обязанности граждан Российской Федерации 7 класс
Анкета-заявка Участника II Всероссийского конкурса "Мой лучший урок" преподавателей общеобразовательных учреждений, посвященного 175-летию со дня рождения Д.И.Менделеева (анкету-заявку надо отправить вместе с работой).
E-MAIL: [email protected]
1. Фамилия, имя, отчество автора
ТАНКИБАЕВА ЛАЗЗАТ АБНАЙХАНОВНА
2. Год, месяц день рождения 08.02.1983 г. 3. Место работы МУО Тумановская средняя общеобразовательная школа Москаленского муниципального района Омской области
полный адрес Омская область Москаленский район
индекс_646074___село Тумановка улица Школьная 33
федеральный телефонный код города 38174 телефон 3-36-75 факс______нет_____________________e-mail [email protected] 4.Должность учитель русского языка и литературы 5. Педагогический стаж работы 6 лет 6. Преподаваемый предмет русский язык и литература 7. Название работы, подаваемой на конкурс Разработка урока по обществознанию «Права и обязанности граждан Российской Федерации» ( 7 класс) 8. Домашний адрес автора Омская область Москаленский район село Тумановка ул. Северная 1 индекс 646074 федеральный телефонный код города_
телефон_нет _факс_________нет_e-mail____нет_________9. ФИО руководителя образовательного учреждения Маслёха Наталья Васильевна телефон для связи____38174________федеральный код телефон__3-36-75_
факс__нет___e-mail:___ [email protected]
10. Адрес,телефон, факс, телефонный код, e-mail городского, областного органа управления образованием _____________________________________________________________________________ 11. ФИО руководителя органа управления образованием города, региона _____________________________________________________________________________ 12. Участие в других конкурсах по данной тематике нет
Дата заполнения_13.09.2008 г.
Подпись руководителя образовательного учреждения, подтверждающего возможность направления участника конкурса на второй этап, согласно условий данного положения, в г. Москву.________________________________ __________________________________
( ФИО расшифровать)
М.П.
Муниципальное учреждение образования
Тумановская средняя общеобразовательная школа
Москаленского муниципального района
Омской области
РАЗРАБОТКА УРОКА
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ в 7 классе
Тема : «Права и обязанности граждан Российской Федерации»
Разработала: Танкибаева Лаззат Абнайхановна,
учитель истории
2008 год
Урок обществознания в 7 классе.
Тема : Права и обязанности граждан Российской Федерации..
Цель: дать представления о понятии гражданин, гражданство, права, обязанности. Развитие правовую культуру у учащихся.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока.
Вступительное слово учителя.
Слово «гражданин» в словаре русского языка В.И. Даля раскрывается так: гражданин- член общины или народа, состоящего под одним общим управлением.
2. Экскурс в историю:
Вспомним, что означало слово «гражданин» Древней Греции и в Древнем Риме. Афинское государство было демократическим. Слова «демократия» означает «власть народа». Важнейшие решения в этом государстве принимались голосованием на народном собрании. Однако в этом собрании могли участвовать не все жители Афин, а только те, кто были гражданами Рабы- не граждане.
Слово «гражданин» происходит от русского слова «горожанин», «городской житель». В ХТХ веке звание почетный гражданин за особые заслуги присваивалось купцам, военным и гражданским чиновникам. Такое звание сохранилось и в наше время. Например, почетным гражданином города Курска стал капитан погибшей подводной лодки «Курск», герой России Г. Лячин.
Какие примеры достойного поведения вы можете привести? Что значит достойный гражданин?
Задание 1(раздаточный материал)
В ряде приведенных ниже качеств личности отметьте те, которые в наибольшей мере характеризуют человека как гражданина, ответы аргументируйте: чувство юмора, лукавство, ответственность, бережливость, честь, работоспособность, смелость, красота, стыдливость, дисциплинированность, талантливость.
В наше время гражданин- это человек, принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности.
А кто знает, что значит гражданство?
Гражданство – это устойчивая связь человека с определенным государством, выражающая в их взаимных правах, обязанностях и ответственности друг перед другом.
Как вы думаете, какими правами мы с вами обладаем?
Граждане Р.Ф. имеют право участвовать в управлении делами государства.
Российские граждане избирают своих представителей (депутатов) в Государственную Думу и доверяют им решения главных дел. Они избирают также Президента .
Каждый гражданин имеет права не только избирать , но и быть избранным.
Граждане России имеют равный доступ к государственным должностям. Они имеют право участвовать в работе судов.
Любой гражданин может обращаться с заявлениями, предложениями и жалобами в государственные органы.
Права бывают :гражданские, политические, экономические, социальные, культурные.(учитель поясняет на примерах смысл каждого вида прав.) Как вы думаете, в каких документах они записаны?
Билль о правах -1968.
Декларация независимости -1776
Французская Декларация прав человека и гражданина -1789
Конституция Российской ФЕДЕРАЦИИ -1993
С какого возраста человек становится гражданином ?
Если ты родился в России и твои родители – граждане этой страны, то и ты становишься ее гражданином с рождения. Но самостоятельно осуществлять свои права и обязанности гражданин может с 18 лет.
Нет прав без обязанностей.
Что значит обязанности , какие обязанности выполняете вы ?( Работа с учебником.)
Слайд №1. (Как вы понимаете смысл приведенных обязанностей ?)
Итог урока.
Можно ли жить в обществе, не выполняя свои обязанности, и не соблюдая законы страны?
Домашнее задание. Написать сочинение на тему: Гражданин -отечества достойный сын.
globuss24.ru
§ 2. Права и обязанности граждан. Обществознание 7 класс Боголюбов
Вопрос 1. О каких правах человека и гражданина ты уже знаешь?
Основными из них являются: признание прав и свобод человека высшей ценностью, принадлежность их человеку от рождения; осуществление прав и свобод человеком без нарушения прав и свобод других лиц — равенство всех перед судом и законом; равенство мужчины и женщины; приоритет общепризнанных международных норм перед законами России; строго определенные условия, допускающие ограничение нрав законом; запрещение использования прав и свобод для насильственного изменения конституционного строя, разжигания расовой, национальной, религиозной ненависти для пропаганды насилия и войны.
Вопрос 2. Какие права и свободы являются основными? Почему они названы неотчуждаемыми? Зачем об этом нужно говорить в Основном законе страны?
Основными из них являются: признание прав и свобод человека высшей ценностью, принадлежность их человеку от рождения; осуществление прав и свобод человеком без нарушения прав и свобод других лиц — равенство всех перед судом и законом; равенство мужчины и женщины; приоритет общепризнанных международных норм перед законами России; строго определенные условия, допускающие ограничение нрав законом; запрещение использования прав и свобод для насильственного изменения конституционного строя, разжигания расовой, национальной, религиозной ненависти для пропаганды насилия и войны.
Неотчуждаемые права — конституционная характеристика основных прав, призванная определить их естественный, неотъемлемый характер, принадлежность человеку от рождения. Неотчуждаемый характер прав и свобод указывает на то, что каждый человек по самому факту рождения обладает определенным равным набором прав и свобод, которые составляют внутреннюю структуру личности. Права и свободы в этом смысле есть атрибут личности, ее неотъемлемое качество. Они определяют все возможные проявления человеческого существования и могут быть утрачены полностью только в случае смерти человека.
Вопрос 3. Вспомни и назови эти права человека и гражданина. В каком документе они записаны? Каковы гарантии соблюдения этих прав?
К числу личных прав относятся право на жизнь (смертная казнь применима только за особо тяжкие преступления против жизни), право на достоинство личности, право на свободу и личную неприкосновенность, право на неприкосновенность частной жизни. Важное значение имеет свобода передвижения, включая свободу покидать территорию России.
Политические права и свободы — права и свободы, которые обеспечивают полноценное участие каждого гражданина в политической жизни страны. К числу основных политических прав отнесены: право на объединение; право собираться мирно, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование; право участвовать в управлении делами государства; право избирать и быть избранным в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме; право на равный доступ к государственной службе; право участвовать в отправлении правосудия; право на обращения, свобода печати и информации.
Все эти права записаны в Конституции РФ.
Вопрос 4. Какие уроки человечество может извлечь из решений Нюрнбергского процесса?
Все кто совершает преступления против человечества: убийство миллионов невинных людей, уничтожение военнопленных и гражданского населения, создание концлагерей должны быть наказаны. А все попытки таких преступлений должны пресекаться.
Вопрос 5. Вспомни, кого закон считает ребёнком. В каком международном документе провозглашены права ребёнка? Назови основные права ребёнка.
Конвенция о правах ребёнка определяет ребёнка как человеческое существо до достижения восемнадцатилетнего возраста. При этом национальные законодательства имеют приоритет в данном вопросе.
Конвенция о правах ребенка – международный правовой документ, определяющий права детей в государствах-участниках. Конвенция о правах ребёнка является первым и основным международно-правовым документом обязательного характера, посвящённым широкому спектру прав ребёнка. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права лиц в возрасте от рождения до 18 лет. Основные права: на жизнь, на имя, на заботу родителей, на бесплатное образование, на отдых и досуг.
Вопрос 6. Подумай, что было бы, если бы каждый из нас имел только права и не нёс никаких обязанностей. Хотелось бы тебе жить в таком обществе? Поясни свой ответ.
Наступила бы анархия, жить в таком обществе невозможно, потому что права одного человека заканчиваются там, где начинаются права другого.
Вопрос 7. Как права человека связаны с его потребностями?
Естественные права направлены на удовлетворение естественных потребностей и являются неотчуждаемыми. К таким правам относятся: право на жизнь, право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности, право частной собственности, свободный труд, право на отдых, право на жилище, право на охрану здоровья и медицинскую помощь, право на образование.
Вопрос 8. Какие группы пав выделены в тексте параграфа?
Права и свободы человека и гражданина и их реализация и защита, Права ребенка и их защита, Обязанности.
Вопрос 9. Как происходило признание прав человека в международном масштабе?
осле победы над фашизмом руководители крупнейших государств мира объединили свои усилия для того, чтобы предотвратить возможность повторения преступлений против человечества. Они начали договариваться о тех правилах и принципах, которые помогут защитить человеческую жизнь. Первый шаг на этом пути был сделан 10 декабря 1948 г., когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека, определившую круг основных прав и свобод человека. Во-первых, утверждалось, что права человека не могут быть лишь вопросом внутренней политики отдельных государств, что предотвратить новую мировую катастрофу возможно только совместными усилиями. Во-вторых, был признан всеобщий, неотчуждаемый и неделимый характер прав человека.
Вопрос 10. Каким образом обеспечивается защита прав ребенка в РФ?
В Российской Федерации в соответствии с Конституцией ребёнку от рождения принадлежат права и свободы человека и гражданина.
Государство признаёт детство важным этапом жизни человека. Оно прилагает усилия для подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них творческой активности, воспитания высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. К основным направлениям деятельности государства в области защиты прав детей относят: поддержку семьи; утверждение здорового образа жизни; поддержку разных форм трудовой занятости подростков и молодёжи; организацию досуга детей; профилактику детской инвалидности; реабилитацию детей-инвалидов и т. п. Государство особо защищает права и интересы детей, оставшихся без попечения родителей. В России появилась должность Уполномоченного по правам ребёнка, осуществляющего независимый контроль за соблюдением прав детей.
Вопрос 11. Почему для нормальной жизни общества необходимо, чтобы люди не только имели права, но и исполняли обязанности?
Обязанности без прав также невозможны. Свобода становится настоящей только тогда, когда она способствует установлению порядка. Права и обязанности определяют допустимое и должное в поведении человека, давая простор любым законным его действиям. Так, забота о детях и их воспитание рассматриваются в Конституции как право и как обязанность родителей. В свою очередь трудоспособные дети, достигшие совершеннолетия, обязаны заботиться о нетрудоспособных родителях. Обязанности всегда подразумевают то, что подлежит безусловному выполнению.
Вопрос 12. Представь, что тебе предложили создать законы для нового государства. Перечисли три права, которые, по твоему мнению, должны быть гарантированы каждому человеку в новой стране. Сравни с выбором твоих одноклассников. Совместно определите десять прав, являющихся наиболее важными, по общему мнению.
Право на жизнь, право на свободу личности, право на свободу слова.
Вопрос 13. Во второй главе Конституции Российской Федерации определены права и свободы человека и гражданина. Выбери любые пять прав и подумай, каким образом права других людей могут ограничить каждое из этих прав. Испытывал ли ты затруднения при выполнении этого задания? В чём их основная причина?
В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. Все равны перед законом и судом. Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. Согласно конституции: «Права одного человека заканчиваются там, где начинаются права другого», т.е. мы можем делать лишь то, что не вредит другим гражданам и не нарушает их прав. Закон защищает права человека и требует от него уважать права и достоинство каждого человека в социуме.
resheba.com
|
|
..:::Счетчики:::.. |
|
|
|
|
|
|
|
|