Мультимедийный тест по технологии для мальчиков 5 класса. Реферат по технологии 5 класс для мальчиков

Конструкторский этап проекта 5 класс

1. Цели урока:

nпознакомить учащихся с понятиями: «Конструкторский этап. Метод аналогий»;

n

nпривить навыки четкого и правильного выражения своих мыслей, уметь анализировать, выделять главное, сравнивать; способствовать запоминанию основной терминологии;

nспособствовать воспитанию эстетических качеств личности.   

Просмотр содержимого документа «Конструкторский этап проекта 5 класс»

Конструкторский этап проекта 5 класс

Цели урока:

• познакомить учащихся с понятиями: «Конструкторский этап. Метод аналогий»;
• привить навыки четкого и правильного выражения своих мыслей, уметь анализировать, выделять главное, сравнивать; способствовать запоминанию основной терминологии;

• способствовать воспитанию эстетических качеств личности.

• Перечислите основные этапы проектирования.
• Что включает в себя подготовительный этап?
• Что означает понятие «обоснование проекта»?
• Расскажите о содержании исторической справки.
• Какие сведения необходимо указать в технической справке?
• Перечислите основные источники информации.

Что такое конструирование?

Один из наиболее простых методов разработки конструкции будущего изделия— метод аналогий , или поиск похожего.

Аналогия — это сходство двух предметов в каких-либо свойствах или отношениях.

Копирование природы — прямая аналогия.

ВИДЫ ПРЯМОЙ АНАЛОГИИ

1. Аналогия внешней формы

сходство предметов по внешним признакам .

2. Структурная аналогия

• сходство во внутреннем строении объектов.

3. Функциональная аналогия

• перенос принципа действия от одного объекта к другому.

Результаты работы по окончании этапа конструирования могут выражаться в моделях, чертежах, эскизах, рисунках, схемах, таблицах, иллюстрациях, шаблонах.

Все это называется конструкторской документацией и должно прилагаться к отчету о проделанной работе.

Вопросы и задание

• Какая задача выполняется на этапе конструирования?
• Что такое аналогия?
• В чем заключается суть метода аналогий?
• Приведите примеры аналогий каждого вида.
• Какие аналогии вы применили при проектировании своего изделия?
• Что относится к конструкторской документации?
• Можно ли при проектировании какого-либо изделия обойтись без выполнения конструкторского этапа?

НОВЫЕ ПОНЯТИЯ

• Конструкторский этап,
• Аналогия,
• Метод поиска новых решений (метод аналогий),
• Виды прямой аналогии (внешней формы, структурная, функциональная),
• Конструкторская документация

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Разработка конструкторской документации

Задание

Используя метод аналогий, разработайте свой вариант конструкции изделия. Выполните модель, чертеж, эскиз или рисунок проектируемого вами изделия

Ссылки на источники

• Учебник по технологии: «Технология. Технический труд: 5 кл.: Методическое пособие./ под ред. В.М,Казакевича, Г.А.Молевой.– М.: Дрофа, 2008.»
• Изображение «Самолёт» http://www.dxb.ru/images/re/11/703-500x301.jpg
• Изображение «Бурый медведь» http://www.symbolsbook.ru/images/M/BrownBear.jpg
• Изображение «Орёл» http://linguapress.com/photos/bald-eagle.jpg
• Изображение «Игрушечный медвежонок» http://www.don-buket.ru/sites/default/files/5efb92d9635bfb1ac900d947e12acf66.jpg

• Изображение «Кукла» http://thewoodenwagon.com/Merchant2/graphics/00000001/tausendschoen-doll-l.jpg
• Изображение «Девочка» http://img01.chitalnya.ru/upload/556/78839758224785.jpg
• Изображение «Пингвин» http://otvisni.com/uploads/posts/2012-04/1334673314_554px-Emperor_Penguin_Manchot_empereur.jpg
• Изображение «Стрекоза» http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/74/511/74511519_72.jpg
• Изображение «Вертолёт» http://hummingbirdhelicopters.us/wp-content/uploads/2009/06/Feyenoord_Helicopter_04.jpg

• Изображение «Дерево» http://mondaymorningreview.files.wordpress.com/2010/01/tree.jpg
• Изображение «Останкинская телебашня» http://mos-holidays.ru/wp-content/gallery/ostankinskaya-telebashnya/ostankinskaya-bashnya6.jpg
• Изображение «Снегоходная машина «Пингвин»» http://s44.radikal.ru/i104/1012/a3/e3bb383e7705t.jpg
• Изображение «Конструктор» http://fmimg.finmarket.ru/PM/140510/builder.jpg

kopilkaurokov.ru

Мультимедийный тест по технологии для мальчиков 5 класса

Мультимедийный тест по технологии для мальчиков 5 класса

Автор: Юшков Николай Васильевич

Место работы: МОУ Кривецкая СОШ»

Должность: учитель технологии

На рисунке изображено строение древесины.

Что обозначено цифрой 1?

А) кора

Б) сердцевина

В) годичные кольца

Д) луб (внутренний

слой коры)

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Определите вид

пиломатериала

A)доска обрезная

B)горбыль

C)доска необрезная

D)брус

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Изображение, выполненное от руки с указанием размеров, – это

• технический рисунок

Б) чертеж

С) эскиз

Д) пейзаж

Не верно

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Назовите инструмент

для обработки древесины?

A) ножовка

B) рубанок

C) стамеска

D) киянка

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

При изготовлении изделия из древесины применяют различные операции. К какой операции относится выбор заготовок и их разметка?

• подготовительная

Б) обрабатывающая

С) отделочная

Д) презентационная

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Каким образом невозможно выполнить сверление?

• при помощи ручной дрели

В)на сверлильном станке

С) при помощи электрической

дрели

Д) при помощи пробойника

Не верно

Не верно

Не верно

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Технология – это:

• наука о мастерстве в деятельности человека

В) способ изготовления изделий

С) процесс изготовления изделий

Д) поиск информации

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Часть пространства, приспособленная для выполнения производственного задания – это:

• рабочая форма

• рабочее место

• все ответы верны

• рабочие инструменты

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Как называется крепежная

деталь, состоящая из головки и стержня с винтовой нарезкой?

A)шуруп

B)гвоздь

C)молоток

D)болт

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Определите вид

пиломатериала:

А) доска обрезная

Б) брус

С)горбыль

Д) доска необрезная

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Назовите инструмент для обработки древесины:

А) ножовка

Б) стамеска

В) киянка

Д) рубанок

Не верно

Не верно

Не верно

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Данный инструмент предназначен для измерения и контроля деталей с большей точностью:

B)линейка

A)штангенциркуль

C)киянка

D)отвес

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Определите вид

пиломатериала :

А) доска обрезная

В) брус

С) горбыль

Д) доска необрезная

Верно МОЛОДЕЦ!!!

Не верно

Не верно

Не верно

Подведем итоги

Источники информации

http:// www.ru.all.biz/img/ru/catalog/863393.jpeg

http:// www.holz-les.ru/images/brus-50-50.jpg

http:// bydom.ru/up/news/article/doma_is_brevna_brysa/doska_brus/3.jpg

http:// les-gost.ru/images/doska_neobrez.jpg

http:// lesmir.ru/upload/stameska.jpg

http://www.rmms.ru/userFiles/image/%D0%92%D0%B8%D0%BD%D1%82%20%D1%81%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%B9%20%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%93%D0%9E%D0%A1%D0%A2%2017473_2.png

Учебное издание издательство Атамұра У.К Устемирұлы,А.Н.Мерекебайұлы 2003г

Технология автор Засядько Ю.П. 2005г скан картинки с учебника на 2,17,57-слайде

kopilkaurokov.ru

Творческий проект на тему "Разделочная доска"

Творческий проект

по технологии

Кухонная доска

Выполнил: ученик 6 класса

Чесенко Виталий

Руководитель: учитель технологии

Бутрик А.И

Содержание

1. Актуальность

2. Обоснование проекта

3. Цели и задачи.

4. История резьбы по дереву.

5. Виды разделочных досок.

6. Выбор материала, инструментов, приспособлений.

7. Технологическая последовательность изготовления.

8. Правила безопасной работы.

Актуальность выбранной темы:

В старину наши предки умели очень многие вещи делать своими руками.

Получались они качественные, красивые.  Конечно, сейчас в современной жизни продаются очень много красивых и оригинальных вещей выполненных при помощи современных технологий, но работа сделанная своими руками из древесины, придает интерьеру своеобразный стиль.

Такая работа – дорогостоящая. В условиях школьных мастерских можно решить эту проблему необычно и несколько дешевле.

В наше время невероятно развилась мода на вещи «ручной работы», на уникальные подарки, элементы интерьера и одежды.

Разделочная доска используется для разделки продуктов на кухне. Существует много различных конструкций разделочных досок изготовленных из древесины, фанеры, пластмасс и т.п. Но одной доски часто бывает недостаточно. Я изготовил разделочную доску "Яблоко". Эта досточка имеет красивый внешний вид. Декоративная отделка в технике декупаж выполнена на одной стороне доски, поверхность которой покрыта лаком. Для изготовления разделочной доски я использовал пятислойную фанеру, которая легко режется. Это экологически чистый материал. Но это пол дела , следующий вопрос: как украсить изделие, когда ты не умеешь рисовать и не хватает фантазии? И вот тогда выручает техника декупаж. Я долго думал над темой моего проекта и остановился на изготовлении разделочной доски украшенной в технике декупаж. Для меня эта техника показалась очень занимательной. Она требует внимания и терпения. Тем более у моей бабушки скоро будет день рождения. Я хочу ей сделать подарок. Нет, идти в магазин за подарком мне не хочется, поэтому я сделаю ей подарок своими руками. Вообще, моя бабушка любит такие подарки.

Обоснование проекта.

    Вместе с новой сковородой и новой посудой в нашем доме появилась проблема. Ведь что бы приготовить еду нужно приготовить все ингредиенты, порезать, покрошить, но это нужно делать аккуратно на разделочной доске.  Красивая доска станет украшением кухни и может быть использована в качестве подноса при подаче блюд на стол .Разделочные доски могут быть пластмассовые, металлические, деревянные. Я решил сделать маме подарок и сделал деревянную доску своими руками.

Цели и задачи проекта.

Цель: Изготовить разделочную доску, украшенную геометрической резьбой.

Задачи:

1. Отработать навыки нанесения рисунка на

заготовку.

2.. Закрепить умения резьбы по дереву.

3 .Закрепить умения производить расчёты,

затрат при изготовлении разделочной доски,

украшенной резьбой.

Историческая справка по теме

Сразу после изобретения «ножа» человек понял, что нож меньше тупится, если разделывать пищу не на каменной, а на деревянной подставке. Так родилась разделочная доска. Со временем разделочные доски приобретали различные формы. В настоящее время всё большей популярностью пользуются пластиковые доски, но что может быть лучше натуральной деревянной экологически чистой доски.

Цениться не только удобность и практичность, но и внешний вид изделия. Чтобы изделие радовало глаз, подходило к интерьеру кухни люди из древне стали украшать не рабочую поверхность доски какой либо художественной обработкой: резьба по дереву, выжигание рисунков. Резные работы по дереву – национальный вид искусства у многих народов России. Издавна русский крестьянин, справив избу и закончив полевые работы, в бесконечные осенние и зимние вечера принимался за художества – резьбу по дереву.

Резчиков по дереву очень ценили. Можно сказать, что резчики и живописцы, вышивальщицы и ювелиры создавали русское искусство. Без них не было бы самобытных, неповторимых творений, украшавших и украшающих нашу жизнь.

Древнейшее искусство резьбы по дереву в последнее время всё настойчивей и уверенней входит в наш быт. В нашей стране, богатой лесами, дерево является одним из самых любимых материалов. Дерево хранит тепло солнца, тепло человеческих рук, работающих с ним. Прекрасно сделанные сувениры в изобилии имеются на рынках. Особое распространение они имеют в туристическом бизнесе. Да и в домашнем обиходе резные изделия пользуются большим спросом.

Требования к выполнению:

1.    Разделочная доска должна быть надежной в эксплуатации.

2.    Соответствовать технологическим требованиям.

3.    Доска должна быть красивой.

4.    Конструкция доски должна соответствовать выбранной модели.

5.    Будущая вещь должна быть полезной в эксплуатации.

6.    Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над изделием.

7.    Изделие должно иметь низкую себестоимость, быть качественным.

Выбор изделия.

Изделие (Разделочной доски) вписывается в интерьер кухни и полезен в хозяйстве. Преимущество этого изделия в экологически чистом материале, в красивом дизайне, прочности и в отсутствии материальных затрат. Береза более экологически чистый материал, чем, например пластик. Деревянные предметы приятно держать в руках, они издревле изготавливались на Руси, они успокаивают и к тому же радуют глаз.

Доски можно вырезать в форме рыб, животных, фруктов, разных геометрических фигур.

 Вариант 1

Разделочную доску можно выполнить без резьбы и росписи прямоугольной формы

Вариант 2

Разделочная доска прямоугольной формы, отделанная геометрической резьбой. Предназначена для украшения интерьера.

Мы выбрали традиционную форму в старом русском стиле.

Выбор оборудования, инструментов и приспособление

1. Ножовка

2. лобзик

3. рубанок

4. Вертикально-сверлильный станок

5. Наждачная бумага

6. Карандаш

7. Линейка

8. Циркуль

9. Нож-косяк

10. Стамеска

11. Лак

12. Кисть

Факторы, которые следует принять во внимание при изготовлении изделия.

Универсальность проекта заключается в том, что при изготовлении доски получаются красивые, удобные и прочные.

Экономичность заключается в том, что все материалы для данного проекта можно найти в мастерской, среди отходов производства.

Конструктивность - необходимо учитывать при изготовлении, заготовки красивые, удобные и прочные.

Экологичность заключается в том, что при изготовлении данного проекта использовался экологически чистый материал – древесина.

С эстетической точки зрения, здесь мы использовали старинные традиции, тщательно подбирали узоры.

Технология изготовления довольно проста. Все операции выполняются электроинструментами.

Технологическая карта.

Изготовление разделочной доски.

1. Линейка, карандаш

2. Строгать базовые кромки и пласть

Верстак, рубанок, линейка

1. Разметить заготовку

Линейка, карандаш, циркуль

1. Сверлить три отверстия по разметке

Сверлильный станок, перовое сверло диаметром 40 мм, диаметром 8 мм

1. Пилить заготовку по разметке. Верстак, ножовка, лобзик

1. Обработать кромки заготовки по всему периметру

Рубанок, напильник, шлифовальная шкурка

1. Шлифовать пласть под геометрическую резьбу

Прямоугольный брусок, наждачная бумага разной зернистости

1. Разметить разделочную доску для геометрической резьбы

1. Резать рисунок

1. Лакировать изделие

Техника безопасности при резьбе по дереву.

.

1. Стамески – опасный режущий инструмент. Обращаться с ними нужно осторожно.

2.Не держать левую руку вблизи режущего инструмента.

3. Не применять больших усилий при резании стамеской.

4. Хранить стамески в ящике верстака или в шкафу на вырезках в рейках.

5. Каждому инструменту отводить свое место.

6. Резьбу выполнять в направлении «от себя».

7. Надёжно закреплять заготовку на столе.

Техника безопасности при окраске

1. Окраску изделий производить только на накладной доске.

2. Не допускать попадания краски и растворителей на кожу рук и лица.

3. Не окрашивать изделия и не хранить краску вблизи нагревательных приборов.

4. Проветрить помещение, в котором проводится окраска.

5. Руки после окрашивания вымыть с мылом.

Вывод

Прошли века, изменилось мировоззрение людей, их быт. А изделия народных мастеров и сегодня по-прежнему восхищают нас своим совершенством. В наше время декоративное искусство не только сохраняется в музейных залах, оно живет в народе. С чувством восхищения относимся к изделиям, хранящим тепло человеческих рук. Ведь в каждой вещи – часть души, сердца мастера.

kopilkaurokov.ru

Содержание учебного предмета по технологии 5 класс (мальчики)

Содержание учебного предмета “Технология” (мальчики)

5 класс

Введение. Вводный инструктаж. Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины (2 часа).

Основные теоретические сведения

Содержание и задачи раздела “Технология обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения”. Организация труда и оборудование рабочего место для обработки древесины. Рациональное размещение инструмента на столярном верстаке. Правила безопасности труда.

Практические работы

Проверить соответствие верстака своему росту. При необходимости отрегулировать. Рассмотреть устройство переднего и заднего зажимов. Потренироваться в прочном закреплении заготовок между клиньями и с помощью зажимов.

Объекты труда

Рисунки по теме. Верстак.

Технология обработки древесины (24 часа)

Древесина как природный конструкционный материал. (2 часа)

Основные теоретические сведения

Древесина ка природный конструкционный материал. Применение древесины в народном хозяйстве. Строение древесины. Породы древесины. Виды пороков древесины и их характерные признаки. Текстура древесины и ее использование. Виды пиломатериалов.

Практическая работа

Определение породы деревьев по образцам. Выписать основные признаки, по которым определяется порода древесины.

Объекты труда

Образцы различных пород древесины.

Пиломатериалы. Древесные материалы. (2 часа)

Основные теоретические сведения

Виды пиломатериалов. Способы их изготовления. Область применения пиломатериалов. Основные элементы пиломатериалов.

Практическая работа

Найти в образцах пиломатериалов основные элементы. Измерить толщину фанеры и количество слоев. Проверить, как обрабатываются всевозможные древесные материалы различными инструментами.

Объекты труда

Образцы различных пиломатериалов, фанеры, ДСП, ДВП.

Графическая документация. (2 часа)

Основные теоретические сведения

Эскиз. Технический рисунок. Чертеж. Виды изображения деталей. Контурные, выносные и размерные линии. Масштаб. Чтение чертежа.

Практическая работа

Зарисовка эскиза детали. Нанесение необходимых выносных и размерных линий. Чтение чертежа.

Объекты труда

Образцы графической документации.

Этапы создания изделий из древесины. (2 часа)

Основные теоретические сведения

Этапы создания изделия из древесины. Изучение конструкции и технических требований, предъявляемых к изготавливаемым деталям и изделию, ознакомление с технологией его изготовления: подбор заготовок, инструментов. Понятие об инструкционно-технологической карте.

Практическая работа

Разработка технологической карты.

Объекты труда

Образцы технологической карты, чертежей детали.

Разметка заготовок из древесины (2 часа)

Основные теоретические сведения

Разметка детали. Разметочные инструменты. Базовая кромка. Правила пользования угольником, линейкой, рейсмусом, циркулем. Разметка детали по шаблону.

Практическая работа

Пользуясь разметочными инструментами , выполнить разметку заготовки детали по чертежам. Выполнение разметки по шаблону.

Объекты труда

Деревянные заготовки. Чертежи. Разметочный инструмент.

Пиление столярной ножовкой (2 часа)

Основные теоретические сведения

Поперечные и продольные пилы. Клинообразная форма режущей части столярных инструментов. Форма зубьев пил для поперечного и продольного пиления. Стусло как средство обеспечения заданной точности взаимного расположения обрабатываемых поверхностей детали и повышения производительности труда при пилении. Правила безопасности труда при выполнении этих операций.

Практическая работа

Выпиливание деревянных заготовок в соответствии с разметкой. Распиливание заготовок в стусле.

Объекты труда

Различные виды пил и ножовок. Заготовки древесины. Стусло.

Строгание древесины (2 часа)

Основные теоретические сведения

Виды и назначение различных стругов. Устройство рубанка. Приемы строгания. Шерхебель. Фуганок .Правила безопасности труда при выполнении этих операций.

Практическая работа

Ознакомление с конструкциями шерхебеля, рубанка и фуганка. Регулировка ножа. Строгание пласти и кромок заготовки. Проверка качества строгания.

Объекты труда

Заготовки древесины. Шерхебель, рубанок , фуганок.

Сверление отверстий (2 часа)

Основные теоретические сведения

Обозначение формы и размеров отверстий на чертеже. Виды сверл, устройство и область их применения. Назначение и устройство коловорота и ручной дрели. Закрепление сверл. Приемы сверления коловоротом и ручной дрелью. Контроль размеров отверстия. Правила безопасности труда при сверлении.

Практическая работа

Закрепление заготовки на верстаке. Разметка центров будущих отверстий. Закрепление сверла в коловороте или дрели. Сверление отверстий.

Объекты труда

Заготовки, сверла, дрели, коловорот.

Соединение деталей гвоздями и шурупами (2 часа)

Основные теоретические сведения

Способы соединения деталей из древесины ( на гвоздях и шурупах). Последовательность соединения деталей из древесины на гвоздях и шурупах. Сборка изделия. Контроль точности взаимного расположения деталей. Правила выдергивания гвоздей. Правила безопасной работы при соединении деталей гвоздями и шурупами.

Практическая работа

Выполнение соединения деталей гвоздями и шурупами. Сгибание и вытаскивание забитых гвоздей.

Объекты труда

Молоток, отвертка, гвозди, шурупы, заготовки древесины.

Склеивание и зачистка изделий из дерева (2 часа)

Основные теоретические сведения

Подготовка поверхности деталей из древесины перед склеиванием. Последовательность соединения деталей на клее. Виды клеев. Инструменты для зачистки деревянных поверхностей. Приемы зачистки поверхностей. . Правила безопасной работы при склеивании и выполнении отделочных работ.

Практическая работа

Подготовить склеиваемые детали. Склеить детали. Зачистить выполненные соединения и детали.

Объекты труда

Столярный верстак, струбцина, напильники, наждачная шкурка, различные клеи.

Выжигание, выпиливание и лакирование изделий из дерева (4 часа)

Основные теоретические сведения

Украшение изделия выжиганием. Сущность данного способа отделки. Инструменты и приспособления, используемые при выжигании. Выпиливание лобзиком. Устройство лобзика. Приемы работы лобзиком. Подготовка поверхностей под лакировку и окраску. Инструменты для лакирования изделия. Лакирование изделий. Правила безопасной работы при выжигании и лакировании.

Практическая работа

Выпиливание контура детали. Закрепление пилки в лобзике. Нанесение рисунка не деталь. Выжигание рисунка по разметке. Покрывание лаком изделия из древесины.

Объекты труда

Образцы выжженных рисунков. Лакированные изделия. Электровыжигатель, лобзик, лак, кисти, заготовки.

Технология обработки металлов (18 часов)

Понятие о механизме и машине (2 часа)

Основные теоретические сведения

Понятие о машине. Классификация устройства машин по выполняемым ими функциям (технологические, энергетические, транспортные). Промышленные, сельскохозяйственные и бытовые машины. Понятие о механизме. Винтовой механизм.

Практическая работа

Рассмотреть зубчатый механизм дрели, винтовой механизм переднего зажима столярного верстака.

Объекты труда

Набор типовых деталей: болты, гайки, оси, шестерни.

Рабочее место для ручной обработки металла (2 часа)

Основные теоретические сведения

Рабочее место (слесарный и комбинированный верстаки), его организация и уход за ним. Бережное отношение к оборудованию. Правила безопасности труда.

Практическая работа

Рассмотреть устройство слесарного верстака, слесарных тисков. Проверить соответствие высоты верстака вашему росту. Закрепить в тисках различные заготовки.

Объекты труда

Слесарный верстак, тиски.

Тонколистовой металл и проволока(2 часа)

Основные теоретические сведения

Понятие о стали. Виды тонколистового металла. Его получение. Белая и черная жесть. Применение тонколистовой стали в конструкциях изделий. Проволока, способы ее получения.

Практическая работа

Рассмотреть несколько образцов тонколистового металла и проволоки, определить цвет, попытаться согнуть.

Объекты труда

Образцы тонколистового металла, проволоки.

Изображения деталей из металла( 2 часа)

Основные теоретические сведения

Содержание чертежа детали из тонколистового металла и проволоки, простановка размеров, правила оформления чертежа. Чтение чертежа: определение по чертежу формы элементов, их размеров .

Практическая работа

Выполнить чертежи изделий из тонколистового металла и проволоки, выполнить технический рисунок. Прочитать чертежи .

Объекты труда

Образцы чертежей.

Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки. Разметка(2 часа)

Основные теоретические сведения

Выбор заготовки и планирование работы. Правка заготовки и разметка. Назначение слесарных инструментов (слесарная линейка, чертилка, угольник, кернер, киянка).

Практическая работа

Выполнить правку тонколистовой заготовки, проволоки. Выполнить разметку.

Объекты труда

Заготовки тонколистового металла и проволоки. Киянка, чертилка, молоток.

Основные приемы резания тонколистового металла и проволоки. Зачистка деталей (2 часа)

Основные теоретические сведения

Инструменты, применяемые для резки тонколистового металла и проволоки. Конструкция, принцип действия ручных слесарных ножниц и приемы работы ими. Правила безопасности труда при работе с тонколистовым металлом и проволокой. Приемы зачистки деталей.

Практическая работа

Произвести резку заготовок металла по выполненной разметке. Выполнить резку проволоки разной толщины. Выполнить зачистку краев и поверхностей заготовок. Правила безопасной работы при резке и зачистке металла.

Объекты труда

Заготовки металла и проволоки. Слесарные ножницы, кусачки.

Гибка тонколистового металла и проволоки(2 часа)

Основные теоретические сведения

Инструменты , применяемые для гибки тонколистового металла и проволоки. Назначение и устройство приспособлений для гибки. Технология гибки. Правила безопасной работы при гибке.

Практическая работа

Сгибание заготовок из тонколистового металла и проволоки.

Объекты труда

Заготовки металла и проволоки, оправка, плоскогубцы, круглогубцы.

Пробивание и сверление отверстий(2 часа)

Основные теоретические сведения

Последовательность сверления отверстий на сверлильном станке. Способы пробивания отверстий. Устройство настоль-сверлильного станка, приемы работы на нем. Правила безопасности при пробивании и сверлении отверстий.

Практическая работа

Выполнить пробивку и сверление отверстий в заготовках.

Объекты труда

Заготовки металла, пробойник, тиски, сверлильный станок.

Соединение деталей из тонколистового металла. Отделка изделий из металла.(2 часа).

Основные теоретические сведения

Способы соединения деталей из тонколистового металла. Понятие о фальцевом шве. Приемы пайки и лужения, применяемые материалы (припой, флюс). Назначение и способы окраски, художественное оформление изделий из металла. . Правила безопасной работы при соединения и отделке деталей из тонколистового металла.

Практическая работа

Выполнить соединение фальцевым швом, при помощи заклепок. Выполнить отделку изделия.

Объекты труда

Образцы соединенных деталей. Заготовки тонколистового металла, заклепки, киянка.

Культура дома (14 часов)

Устройство мебельной фурнитуры и ее установка (2 часа)

Основные теоретические сведения

Мебельная фурнитура. Последовательность установки мебельной фурнитуры. Различие между накладной и врезной фурнитурой. Способы укрепления ослабшего крепления фурнитуры. Правила безопасной работы при установке фурнитуры.

Практическая работа

Изучить устройство , принцип действия и крепления мебельной фурнитуры. Потренироваться в закреплении отдельных видов фурнитуры.

Объекты труда

Фурнитура, шурупы, отвертка, материал для крепления фурниуры.

Простейший ремонт в жилом помещении(2 часа)

Основные теоретические сведения

Простейший ремонт изношенной мебели. Инструменты необходимые для ремонта мебели. Ремонт перекладины стула или табурета, оконных рам. Правила безопасной работы при ремонте.

Практическая работа

Осмотреть требующую ремонта школьную мебель. Составить план ремонта и выполнить ремонт.

Объекты труда

Инструменты для ремонта. Мебель, требующая ремонта. Инструмент необходимый для ремонта.

Простейший ремонт сантехнического оборудования(2 часа)

Основные теоретические сведения

Общее устройство смывного бачка и принцип его работы. Общее понятие о канализационной системе в квартире. Способы устранения неисправностей в смывном бачке. Ремонт деталей смывного бачка.

Практическая работа

Ремонт деталей смывного бачка. Снять крышку сливного бачка, рассмотреть принцип его работы. Выполнить устранение неисправностей.

Объекты труда

Смывной бачок. Ремкомплект.

Электротехнические работы в быту.(2 часа)

Основные теоретические сведения

Источники электрической энергии. Потребители электрической энергии. Проводники и изоляторы. Что называется электрической цепью, схемой? Отличие провода от электрического шнура. . Правила безопасной работы при работе с электроприборами.

Практическая работа

Изучить электрические схемы. Собрать на монтажной панели схемы с различным соединением ламп. Проверить правильность сборки, попробовать их в действии.

Объекты труда

Электрическая схема. Потребитель электрической энергии. Проводник.

Бытовые электрические светильники. (2 часа)

Основные теоретические сведения

Основные виды бытовых электрических светильников. Устройство штепсельной вилки. Устройство лампового патрона. Устройство бытовых электрических светильников. Правила безопасности труда при выполнении ремонтных работ и подключении к сети.

Практическая работа

Разобрать корпус отключенного от эл. сети лампового патрона. Отсоединить центральный и боковые контакты. Изучить конструкцию и собрать патрон в обратном порядке. Разъединить корпус разборной штепсельной вилки, подсоединить провода и собрать вилку.

Объекты труда

Бытовые электрические светильники. Лампа накаливания. Ламповый патрон. Штепсельная вилка. Выключатель.

Устройство бытовых электронагревательных приборов . (2 часа)

Основные теоретические сведения

Бытовые электронагревательные приборы. Принцип их работы. Нагревательный элемент. Основные узлы электроплитки. Правила безопасности труда при эксплуатации, обслуживании и ремонте электронагревательных приборов.

Практическая работа

Рассмотреть имеющиеся электронагревательные приборы. Определить тип нагревательного элемента. Записать в тетрадь название основных частей приборов.

Объекты труда

Бытовые электроприборы. Нагревательный элемент.

Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых приборов.(2 часа)

Основные теоретические сведения

Неисправности, возникающие в бытовых электроприборах. Способы обнаружения обрыва провода в шнуре. Профессии рабочих, выполняющих ремонт и наладку электроаппаратуры. Правила безопасности труда при ремонте электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов.

Практическая работа

Устранение простейших неисправностей бытовой и нагревательной электроаппаратуры.

Объекты труда

Пробник. Плоскогубцы. Бытовой электроприбор.

Творческий проект(10 часов)

Творческий проект. (10 часов)

Основные теоретические сведения

Разработка проектного замысла по алгоритму: Реализация этапов анализа ситуации, целеполагания, выбора системы и принципа действия / модификации продукта ( поисковый и аналитический этапы проектной деятельности ). Изготовление материального продукта с применением элементарных рабочих инструментов / технологического оборудования (практический этап проектной деятельности). Реализация запланированной деятельности по продвижению продукта ( реклама продукта ). Правила безопасности труда при выполнении проекта.

Практическая работа

Выполнение запланированных операций по изготовлению изделия.

Объекты труда

Эскизы, чертежи изделия

infourok.ru

Смотрите также

• 
  Правовые основы физической культуры и спорта реферат
• 
  Реферат частная собственность как основа рыночной экономики
• 
  Почему я хочу служить в фсб реферат
• 
  Кисломолочные продукты и блюда из них реферат
• 
  Реферат латинские правовые термины в современном праве
• 
  Реферат методы и приемы работы с ребенком
• 
  Техника прыжков в длину с разбега реферат
• 
  Реферат социальные функции физической культуры и спорта
• 
  Леонардо да винчи ученый и изобретатель реферат
• 
  Реферат на тему биг бен на русском
• 
  Особенности внимания детей младшего школьного возраста реферат