Презентация по географии "Вулканы" (6 класс). Реферат на тему вулканы 6 класс по географии

Презентация к уроку географии по теме "Вулканы". 6-й класс

Разделы: География, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (5,2 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Тип урока: формирование новых знаний.

Дидактическая цель: создать условия для усвоения и осмысления новой информации по теме "Вулканы" на основе элементов развивающего обучения.

Задачи:

• Формировать знания о происхождении, строении, типах вулканов. 2.Отрабатывать умение обучающихся работать с картой, с текстом учебника, анализировать полученные данные, делать выводы.
• Воспитание позитивного отношения к информации, желания анализировать информацию, иметь собственное мнение. Воспитывать умение работать в паре, группе, уважать ответы одноклассников.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы обучения: наглядно-иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, частично - поисковый.

Методы познания: анализ, синтез, сравнительный, наблюдение, картографический, алгоритмический, статистический.

Средства обучения: в/ф "Извержение вулкана", физическая карта мира, видеопрезентация к уроку.

Содержание урока:

I. Организационный момент: взаимопроверка готовности к уроку в парах, приветствие.

II. Целеполагание и мотивация.

Демонстрация в/ф "Извержение вулкана". Приложение №1.

Рассказ легенды древних народов о вулканах.

Известен и знаменит был у греков Гефест - искусный мастер, покровитель кузнечного дела. Древние греки считали, что живет он на острове в Средиземном море и в глубине горы, над которой всегда клубится дым, кует оружие.

Самая главная кузница бога Гефеста была расположена в недрах горы Этна, на острове Сицилия. Этна бушевала 130 раз.

И у древних римлян бог огня и кузнечного дела тоже сначала назывался Гефестом, но затем был переименован в Вулкана. По преданию, он ковал доспехи в своей кузнице внутри горы на острове Вулькано в Тирренском море, у берегов Италии. Из горы непрерывно вырывались клубы дыма и языки пламени. Со временем любую огнедышащую гору стали называть вулканом, как и бога огня.

Вулкан (или Гефест), первоначально бог огня, с развитием ремесел, и особенно кузнечного ремесла, становится богом-покровителем металлургии того времени.

Вулкан - сын Юпитера и Юноны, бог огня, кузнечного дела, редко присутствовал на совете богов. Его неприязнь к Олимпу имела давние корни.

Хромой после падения, он поселился на горе Этна, где построил огромную кузню. Соорудил для всех богов на Олимпе величественные золотые дворцы, изготовил мебель из драгоценных металлов и украсил ее драгоценными камнями.

С помощью Циклопов Вулкан изготовил оружие для Юпитера - ужасные молнии, от которых не мог спастись никто. Любовные стрелы для Купидона также ковал Вулкан.

Вопрос: какое явление показано в фильме? почему его назвали вулкан? какова цель нашего урока? для чего нужно изучать вулканы?

Выслушиваются варианты ответов, обобщаются, учитель сообщает тему, цель урока. Слайд № 1, 2, 3

III. Изучение нового материала.

1. Строение вулкана. Слайд № 4

Найти определение в тексте учебника по группам: вулканический конус, жерло, кратер.

2. Что извергают вулканы?

Работа с текстом учебника.

Выводы: Слайд №5

Лава-магма, излившаяся на поверхность Земли, потерявшая газы, температура лавы до 1000.* С, скорость течения 50 км/час. Слайд №6.

Вулканические бомбы и глыбы - обломки горных пород угловатой формы, разной величины, до размеров дачного домика.

Вулканический пепел - осколки вулканического стекла в форме мельчайших треугольников. Слайд №7.

Вулканические газы - горячие газы до температуры 800-1000* С, несущиеся вниз по склону со скоростью 300 км/час. Слайд №8.

3. Виды вулканов. Слайд № 9.

Действующие вулканы - извержение помнит человечество.

Потухшие вулканы - извержение не помнит человечество.

А как догадаться, что это вулкан?

Как отличить вулканическую гору от обычной горы? Элемент исследования. Слайд №10, 11.

Вывод: у горы вулканического происхождения:

• конусовидная форма;
• на вершине горы чашеобразное углубление;
• на склонах застывшая лава;
• вулканические горы как правило одиночные. Слайд №12.

Уснувший вулкан - потухший вулкан, снова начавший действовать.

4. Где образуются вулканы? Анализ карты. Слайд №13.

Вывод: вулканы образуются на стыке литосферных плит, чаще всего на дне океана, т.к. океаническая земная кора тоньше материковой.

5. Работа с репродукцией картины "Последний день Помпеи", чтение стихотворения А.С.Пушкина об извержении Везувия.

Слайд №14, 15.

Везувий зев открыл - дым хлынул клубом пламя - Широко разверзлось, как боевое знамя. Земля волнуется с шатнувшихся колонн Кумиры подают! Народ гонимый страхом, Под каменным дождём, под воспалённым прахом Толпами, стар и млад, бежит из града вон.

На земле остаётся около 800 действующих вулканов, которые в любой момент могут прийти в ярость. Крупнейшие извержения в результате которых погибло очень много людей. Слайд №16, 17, 18, 19, 20.

 Почему извержение вулканов называют катастрофическим, стихийным явлением?

6. Созидательная роль вулкана.

 Вулканы не только сеют смерть и разрушения, они словно двуликий Янус, одновременно являются и великими созидателями.

1. Вулканы - " созидатели" новых земель, чудесные земледельцы.

2. Поставщики минералов, строительных материалов.

3. Создатели многочисленных месторождений руд.

4. Источники геотермальной энергии. (Универсальные "чайники" и паровые " котлы" природы).

Объясните, почему? Слайд № 21- 26

7. Работа с географической картой.

Определить географические координаты вулканов и подписать их на контурной карте. Задания по группам на карточках. Слайд № 27

Самопроверка задания. Слайд № 28.

8. Можно ли предсказать извержение вулкана? Что для этого необходимо делать?

Вулканологи - ученые, изучающие вулканы. Знакомство с профессией вулканолога. Какими качествами должен обладать вулканолог? Почему? Слайд № 29.

Предсказание извержений. Животные и растения - верные предсказатели вулканических извержений. Королевская примула растёт лишь на склонах вулканов. Расцветает только накануне извержения вулкана и служит сигналом надвигающегося бедствия. Слайд №30.

Чутко реагируют на приближение подземных грёз многие домашние и дикие животные: кошки, лошади, сурки.

IV. Закрепление изученного материала.

Вопросы: слайд № 31.

1. Канал, по которому поднимается магма.

2. Углубление в верхней части вулкана, через которое на поверхность вырываются газы и водяной пар, вылетает вулканическая пыль, огромные тучи пепла, камни, изливается лава. 3. Изливающаяся на поверхность магма.

4. Куски лавы диаметром от нескольких сантиметров до нескольких метров, выбрасываемые на большую высоту и падающие вблизи вулкана.

5. Вулканы, которые извергались на памяти человечества.

6.Самый высокий действующий вулкан в России.

7.Вулканы, об извержении которых не сохранилось никаких сведений и только горные породы, конусообразная форма и кратер на вершине свидетельствуют об их активной вулканической жизни в прошлом.

8. Потухший вулкан - самая высокая вершине Кавказских гор.

9. Ученые - специалисты, исследующие вулканические процессы.

10. Вулкан, разрушивший знаменитые город Помпеи

11. Где располагаются вулканы.

Ответы: слайд № 32

1. Жерло

2. Кратер

3.Лава

4. Вулканические бомбы

5. Действующие вулканы

6. Ключевская Сопка

7. Потухшие вулканы

8. Эльбрус

9. Вулканологи

10. Везувий

11. На границах литосферных плит.

V.Постановка домашнего задания.

Дополнительный материал к уроку.

В нашей стране много действующих вулканов на Камчатке и Курильских островах. Самый большой из них - Ключевская Сопка - расположен на Камчатке. Его высота 4750 м. Это огромная конусообразная гора. В 2010 году в октябре произошло активное извержение. На Камчатку съехались все вулканологи мира изучать очередное извержение. В этот момент началось извержение соседнего вулкана Шевелуч. Столб пепла был выброшен в атмосферу на высоту 10 км. Практически, люди, живущие на Камчатке, не видели солнца. Ключевская Сопка не только один из наиболее активных вулканов мира, но и редкая природная лаборатория, где вулканологи изучают процессы, совершающиеся в земных недрах.

В это же время проснулся наиболее активный в Индонезии вулкан Мерапи. До начала извержения вулкана около 30 тысяч человек были эвакуированы; многие из них остались без крыши над головой. По мнению специалистов, нельзя исключить и новых извержений Мерапи. Число жертв извержения достигло 153 человек. 218 человек числились пропавшими без вести.

На территории Италии впервые было зафиксировано страшное извержение вулкана Везувий в 79 г.н.э. когда город Помпея был погребен слоем пепла и жители этого города погибли. Он считается одним из наиболее опасных вулканов мира. Этна - действующий вулкан на острове Сицилия высотой примерно 3380 метров. На сей день является самым высоким и самым активным вулканом Европы.

Самый величественный и красивый в Японии вулкан - Фудзияма. В последний раз он проявлял бурную активность в 1707 г. С тех пор Фудзияма безмолвна и неподвижна.

Извержение Кракатау в 1883 году, по меньшей мере, вдвое превосходило по силе мощнейший ядерный взрыв; звук вулканического взрыва был слышен за 4827 км. Для Явы и Суматры главной проблемой стало не само извержение, изрыгнувшее в море огромные, быстро движущиеся потоки расплавленной породы, гораздо страшнее были цунами, огромные волны, поднявшиеся в результате колебания земной коры. 27 августа 1883 года цунами высотой 40 м. обрушился на густонаселенные острова, принеся смерть 36000 человек, - их тела были унесены в море, а позже обнаруживались кораблями более чем за 225 км. от места трагедии. Волна была настолько мощной, что пронесла пароход 3,2 км, прежде чем бросить его на сушу. Почти целый год на островах выпадали густые осадки в виде пемзы и пепла.

Исалько - действующий вулкан в Центральной Америке, в Сальвадоре. Высота 1885 м. Каждые 8 минут выбрасывает взрывное облако, за что назван "маяком" Центральной Америки. Последнее извержение в 1966.

В Мексике среди действующих вулканов отличается Орисаба красивый, правильной формы, высокий конус, покрытый внизу лесом. Последнее извержение Орисаба продолжалось более года.

Котопахи - один из самых активных вулканов Южной Америки, с его склонов сходили мощные грязекаменные потоки, вулкан извергал удушливые газы и неимоверное количество пепла.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

презентация по географии "Вулканы" (6 класс)

Вулканы.  

Зайцева Елена Владимировна

учитель географии

МБОУ г.Иркутска СОШ № 73

Слово «Вулкан» происходит

от имени древнеримского бога огня Вулкана.

Вулкан – огнедышащая гора.

Вулкан — это разлом в земной коре из которого на поверхность земли вытекает магма, образуя лаву, вулканические газы, камни.   

Наука,

которая изучает вулканы — вулканология.

Люди,

изучающие вулканы – вулканологи.    

Вулканы

(по местонахождению)

наземные

подводные

подледниковые

Вулканы

(по активности)

действующие

спящие

Действующим вулканом принято считать вулкан, извергавшийся в исторический период времени.

Спящими считаются недействующие вулканы, на которых возможны извержения.

потухшие

Потухшими считаются недействующие вулканы, на которых извержения маловероятны.

Строение вулкана.

Кратер вулкана  — чашеобразное или воронкообразное углубление на вершине или склоне вулкана.    

Кратер Даймонд Хед – это огромный вулканический кратер, находящийся на гавайском острове Оаху. Вулкан находится в потухшем состоянии более 150 тыс. лет и современные учёные считают, что вероятность повторного извержения близка к нулю.    

Пиренейский полуостров.

Ла Гарроча – зона потухших вулканов,

которых насчитывается около 70.

Последнее извержение было зафиксировано

11 тысяч лет назад.

В одном из кратеров располагается церковь.    

Индонезийский остов Флорес.  

  Три удивительных кратерних озера, расположенных на вершине вулкана Келимуту (его высота - 1639 м).   

Индонезия, остров Ява.   

  Озеро хранит в своей чаше 40 миллионов тонн смеси концентрированных соляной и серной кислот. Температура на поверхности достигает 60°,

а ближе ко дну прогревается до 200°!

Вулканы являются естественными производителями природной серы, которую добывают люди.   

При извержении вулкана

в атмосферу выбрасывается много пепла, газов, камней.

Жерло вулкана – вертикальный или почти вертикальный канал, соединяющий очаг вулкана с поверхностью земли, где жерло оканчивается кратером.    

Лава — раскалённый жидкий или очень вязкий расплав горных пород изливающийся

на поверхность Земли при извержениях вулканов.

При застывании лавы

образуются излившиеся горные породы.

Температура лавы колеблется от 500 до 1200°C.    

13 января 2011.

Вулкан Этна. Острове Сицилия.

Один из самых активных вулканов в мире.

Застывшая лава.    

Спасибо за внимание!

multiurok.ru

Урок географии по теме "Вулканы". 6-й класс

Разделы: География, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (322,6 кБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Учебник. География землеведение 6 класс, автор В.П.Дронов, Л.Е. Савельева.

Цель урока:

• Образовательная — формирование познавательного интереса к предмету; сформировать представление о строении вулкана, причине вулканизма, типах вулканов; показать районы вулканизма; закрепить умение определять географические координаты.
• Развивающая — развитие у учащихся системного мышления, умения анализировать и обобщать, развитие речи, памяти.

Метод — словесный, наглядный, работа с учебником, самостоятельная работа.

Тип урока — комбинированный.

Оборудование — физическая карта полушарий, атласы, видеофильм, компьютер, мультимидийный проектор.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка знаний и умений.

Географический диктант.

1. Поднятый в результате вертикальных движений земной коры участок местности. (Горст)

2. Котловина озера Байкал — это...(грабен.)

3. Место разрыва и подвижки пластов в земной коре. (Очаг землетрясения.)

4. Участок поверхности Земли над очагом землетрясения. (Эпицентр.)

5. Наука, изучающая землетрясения. (Сейсмология.)

6. Что измеряется по шкале Рихтера? (Сила землетрясения.)

7. Какого вида горы образуются при горизонтальных движениях земной коры? (Складчатые.)

8. Какого вида горы образуются при вертикальных движениях земной коры? (Глыбовые.)

9. Какова скорость медленных движений земной коры? (1-2 см в год.)

3. Изучение нового материала.

Послушайте загадку и определите, к изучению какой темы мы приступаем:

У той немаленькой горы Характер тихий до поры. Но может так случиться - Взорвется, задымится! (Вулкан)

- Что же это за гора?

- Вулкан.

- Как вы думаете, что нам предстоит узнать, какие цели стоят перед нами?

Предположения учеников.

- Правильно, мы должны узнать, что такое вулкан, какого его строение, как он образуется, какие виды вулканов бывают, откуда пошло название?

- Давайте послушаем сообщение, и узнаем, откуда к нам пришло название этого явления.

(Сообщение учащегося)

Древние народы считали, что извержение вулкана — это великий гнев бога.

Известен и знаменит был у греков Гефест — искусный мастер, покровитель кузнечного дела. Древние греки считали, что живет он на острове Гиеру в Средиземном море и в глубине горы, над которой всегда клубится дым, кует оружие.

Самая главная кузница бога Гефеста была расположена в недрах горы Этна, на острове Сицилия. Этна бушевала 130 раз.

У древних римлян бог огня и кузнечного дела тоже сначала назывался Гефестом, но затем был переименован в Вулкана. По приданию, он ковал доспехи в своей кузнице внутри горы на острове Вулкано в Тирренском море, у берегов Италии. Из горы непрерывно вырывались клубы дыма и языки пламени.

Со временем любую огнедышащею гору стали называть вулканов, как и бога огня.

Как же устроен вулкан и почему происходит извержение?

Внимательно посмотрите на слайд и зарисуйте вулкан в тетради. Ребята подпишите, где находится жерло, кратер, конус вулкана

Пока дети рисуют, учитель объясняет.

Глубоко под землей очень высокая температура, настолько высокая, что вещество мантии находится в расплавленном состоянии, это вещество мантии   называется магмой.

Магма находится в особой камер в верхней части мантии, которая называется – очаг магмы. Извержение начинается тогда, когда расплавленная магма накапливается в очаге и устремляется вверх. Магма, вырываясь на поверхность, застывает, и образуется вулкан. Канал, по которому поднимается магма, называется жерло вулкана.  Верхняя часть жерла называется кратером. Обычно это гигантская воронка на вершине конуса вулкана. Ширина кратера может достигать нескольких километров. Во время извержения на поверхность выбрасывается пепел и лава.

Из-за разного состава магмы — она может быть очень жидкой или вязкой — образуются различные вулканы. Так называемые стратовулканы образуют красивые правильные конусы. Если лава вязкая, то, если посмотреть на срез вулкана, можно увидеть несколько слоев застывшей лавы. Лава различается по цвету не только потому, что одна недавняя, а другая свежая, но и в зависимости от состава лавы. Если в лаве присутствует много железа, то она красного оттенка.

После рассказа учителя пробуем дать определение, что такое магма, жерло, кратер, лава.

1. Магма – расплавленное вещество мантии.

2. Очаг магмы – область в верхней части мантии, где находиться магма.

3. Жерло – канал, по которому магма поднимается на поверхность.

4. Кратер – углубление на вершине вулкана.

5. Лава – это часть магмы, которая вырывается на поверхность.

Прочитайте и скажите, что такое вулкан на стр.61.

Вулканы — это конусообразные горы, состоящие из застывших лав и сцементированных обломков горных пород.

Физминутка.

Ребята, представьте, что вы Вулкан (подняли руки к верху треугольником). Вулкан проснулся, появился дым (руки сложили в ладошки над головой и поднимаем выше). Вулкан стал извергаться, загудели, лава потекла (руки плавно волнами опустили вниз). Вулкан затих.

Извержение вулкана – одно из наиболее грозных и в то же время величественных явлений природы. Чтобы понять, что такое представляет собой вулкан, посмотрим следующий видеофрагмент. (Извержение Вулкана)

Где же могут образовываться вулканы? Найдите по координатам вулканы, запишите их название и высоту.

Почему, именно в этих местах земного шара расположились вулканы? Сравните результаты с тектонической картой. Какой вывод можно сделать?

• Основная масса вулканов располагается в зоне разломов литосферных плит, в геологических активных зонах.
• Как вы думаете, где больше будет вулканов на дне океанов или на материке?
• Вулканов больше на дне океанов, т.к. там тонкая земная кора.
• Ребята, посмотрите внимательно в атлас, как изображены вулканы?
• Правильно, часть вулканов изображается черными значками, а другая красными. Как вы думаете, зачем введено такое обозначение? (действующие и потухшие)

Работа с учебником параграф 17 страница 62.

В чем заключается отличие действующих и потухших вулканов?

Извержение вулкана всегда поражает мощью, грозной, но великолепной картиной, при виде которой понимаешь силу природных процессов. Вулканические извержения могут приводить к катастрофическим последствиям, нередко сопровождающимся большими человеческими жертвами.

Сообщение учащихся, о вулкане Везувий.

4. Итоги урока.

Итак, мы с вами изучили новую тему. Подведем итог, что вы узнали нового на уроке?

5. Домашнее задание. Параграф 17 читать, в к/к обозначить вулканы потухшие – синей звездочкой, действующие- красной

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Смотрите также

• 
  Реферат на тему влияние семьи на становление личности
• 
  Реферат на тему алгоритмы по информатике 9 класс
• 
  Реферат врожденные кисты и свищи лица и шеи
• 
  Реферат античная мифология и ее влияние на современность
• 
  Развитие европы во второй половине 19 века реферат
• 
  Понятие дифференциала и его приложения реферат по математике
• 
  Предметная среда и ее влияние на человека реферат
• 
  Органы чувств человека и их основные функции реферат
• 
  Оценка воздействия вредных веществ содержащихся в воздухе реферат
• 
  Макроэкономическая роль и функции рынка ценных бумаг реферат
• 
  Моделирование точности угловой размерной цепи фланцевых соединений реферат