Доклад по биологии на тему Эволюция. Реферат на тему эволюция человека по биологии
Доклад по биологии на тему Эволюция
Доклад: Эволюция
Эволюция
Биологическая эволюция – это историческое развитие организмов, определяемое наследственной изменчивостью, борьбой за существование и отбором.
Эволюционное учение объясняет, как произошла жизнь, как возникло огромное разнообразие видов (около 2 млн.) современных организмов и почему каждый вид в природе приспособлен к условиям существования.
1. С начала нашей эры до сер. 18 в. – господство представления о божественном происхождении природы. Видов столько, сколько их было создано Богом; строение органов животных и растений свидетельствует о выполняемой ими функции, потому что они создавались творцом специально для этой цели (крылья птицы – для полета).
2. Создателем первой научной систематики стал шведский ученый Карл Линней (1707 – 1778). Он разработал систему органического мира, которая охватила весь накопленный к тому времени материал. Видом Линней называл совокупность сходных по строению особей (с общими морфологическими признаками), дающих плодовитое потомство. Род – генетическая общность особей одного вида. Близкие виды он объединил в роды, роды – в отряды, отряды – в классы. Наименование вида состояло из родового и видового названия (пшеница мягкая). Этот принцип двойной, или бинарной, номенклатуры сохранился в систематике до настоящего времени.
3. Первая попытка создания эволюционной теории принадлежит франц. Ученому Жану Батисту Ламарку (1744 – 1829). Он утверждал, что разнообразие животных и растений представляет собой результат эволюции, непрерывного исторического развития. Ламарк расположил разные классы животных, как ступени лестницы, от простых форм к сложным. Переход от низших форм к высшим происходит в результате внутреннего стремления организмов к совершенствованию. Причина разнообразия видов – воздействие условий среды.
Постоянное употребление органа ведет к его усиленному развитию, а неупотребление – к его ослаблению и исчезновению
Под действием постоянного упражнения или неупражнения органы изменяются (например, шея жирафа) и возникающие изменения органов наследуются
4. Научно обоснованную эволюционную теорию (1839г.) создал
Чарлз Дарвин (1809 - 1882). Она изложена в книге «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь».
5. Синтетическая теория эволюции
Основные эволюционные принципы Ч. Дарвина.
движущая сила эволюции – естественный отбор, т. е. выживание и воспроизведение организмов, наиболее приспособленных к условиям среды вследствие борьбы за существование.
каждый вид способен к безграничному размножению, а необходимые ресурсы ограничены.
в результате выживают и размножаются наиболее приспособленные и гибнут менее приспособленные виды.
благодаря отбору накапливаются и суммируются полезные наследственные изменения, новые приспособления к разнообразным условиям среды.
со временем расхождение признаков приводит к возникновению различных форм из исходно одинаковых. Происходит видообразование.
Современные представления о происхождении видов живых организмов.
Основные положения синтетической теории эволюции. (30 – 40 гг. 20в.)
(объединение законов Менделя и теории Дарвина)
1.в основе эволюции лежат генетические изменения.
2.мутации представляют собой источник изменчивости живых организмов
мелкие(точечные)
крупные(хромосомные)
Мелкие мутации дают материал для естественного отбора. Крупные могут быть губительны. Мутации случайны .
3.центральная догма молекулярной биологии – молекула ДНК. Генетическая информация передается в одном направлении ДНК РНК белок.
4.эволюция – изменение частот генов.
5.эволюционные изменения могут происходить в результате мутаций, дрейфа генов, естественного отбора, поступления оттока генов популяций
6.эти принципы достаточны, чтобы объяснить адоптацию к условиям жизни всех видов живых организмов.
Все живые организмы имеют единую химическую, физическую и биологическую основу.
1.Химическое единство всех живых организмов. Органогены – химические элементы, которые составляют большую часть (97-98%) химического состава
организмов (H,C,O,P,S,N).
2.Хиральная структура. Определенная конфигурация основных биохимических элементов.
3.АТФ(аденозинтрифосфат) – универсальная роль; накопитель энергии
4.Универсальность генетического кода всех живых организмов. Передача наследственной информации происходит одинаковым образом.
5.Единство всех процессов метаболизма (обмена веществ )
Законы наследственности.(законы Мендаля).
Генотип – совокупность всех генов в организме.
Фенотип – совокупность всех внешних признаков.
Моногибридное скрещивание – скрещивание родительских форм, различающихся по одной паре признаков.
Признаки, которые полностью преобладают у гибридов первого поколения, называют доминантными. Признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения и развивающиеся лишь у определенной части особей во втором и следующих поколениях, называются рецессивными.
Гаметы – половые клетки.
Аллельные гены – гены, лежащие в одной точке гомологичных (парных) хромосом.
1.Правило единообразия гибридов первого поколения(1-ый закон). При моногибридном скрещивании все гибриды первого поколения единообразны по фенотипу и генотипу.
2.Закон расщепления признаков (2-ой закон). При скрещивании гибридов первого поколения во втором гибридном поколении наблюдается расщепление в соотношении 3:1 при полном доминировании и в соотношении 1:2:1 при неполном доминировании.
Гипотеза чистоты гамет устанавливает, что закон расщепления есть следствие случайного сочетания гамет, несущих разные гены. Общий результата оказывается закономерным, т.к. здесь проявляется статистическая закономерность, определяемая большим числом равновероятных встреч гамет.
3. Закон независимого наследования признаков(3-ий закон). Более сложным, чем моногибридное, является дигибридное скрещивание. При нем одновременно прослеживается наследование двух пар альтернативных признаков. Пары альтернативных признаков наследуются при скрещивании независимо друг от друга, при этом каждая пара дает расщепление в отношении 3:1.
Выводы.
1.Наследственные факторы (гены) дискретны.
2.Они существуют независимо друг от друга и не смешиваются.
3.У каждой взрослой особи есть по 2 аллеля для каждого признака. Эти два признака распределяются по 1-ому на каждую гамету.
4.Взрослая особь может нести либо два идентичных аллеля (гомозиготная особь) или 2 противоположных аллеля (гетерозиготная особь). Во втором случае первая аллель доминирует над другой.
5.Гаметы при объединении в зиготу соединяются случайно. Это приводит к тому, что образование видов бесцельно (естественный отбор).
Представление о генетическом коде.
Ген – «атом» наследственности, некая материальная единица наследственной информации, расположенная в определенном месте хромосомы и представляет собой часть молекулы ДНК или РНК.
Генетический код – система записи наследственной информации в виде линий некоторой последовательности нуклеотидов, что обеспечивает определенную последовательность аминокислот; словарь для перевода ДНКовых и РНКовых текстов на белковый (аминокислотный) язык.
Кодон – тройка нуклеотидов, отвечающих одному аминокислотному остатку.
Принципы генетического кода.
Код триплетен. (состоит из трех нуклеотидов – кодона).
Каждая аминокислота шифруется тремя нуклеотидами.
Генетический код вырожден. Одна аминокислота шифруется более, чем одним кодоном, что дает надежность генетической информации.
Код однозначен. Каждый кодон шифрует только одну аминокислоту.
4. Существуют знаки препинания, разделяющие различные гены. Внутри гена нет знаков препинания. Каждый ген кодирует одну белковую цепочку. В генетическом коде существуют три специальные триплета (УАА, УАГ, УГА), каждый из которых обозначает прекращение синтеза одной белковой цепи. Таким образом эти триплеты выполняют функцию знаков препинания. Они находятся в конце каждого гена. Бессмыслица возникает при выпадении одного или двух нуклеотидов из гена.
5. Универсальность генетического кода. Одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты у всех организмов.
Гены индивидуальности.
Есть чудеса, которые мы наблюдаем ежедневно и ежечасно. Одно из них – неповторимая индивидуальность каждого живущего на Земле человека.
Известно, что вся информация о строении и развитии живого организма «записана» в его геноме – совокупности генов. Считается, что внутри одного вида геномные различия очень незначительны. Это значит, что ген, например, окраски глаз у человека отличается от гена окраски глаз у кролика, но у разных людей этот ген устроен одинаково и состоит из одинаковых последовательностей ДНК.
Разумеется, в геноме каждого человека должны быть какие-то области, определяющие его индивидуальность.
В 1985 были обнаружены в геноме человека особые сверхизменчивые участки – мини-сателлиты. Такие мини-сателлитные ДНК оказались настолько индивидуальны у каждого человека, что с их помощью удалось получить как бы «портрет» его ДНК, точнее, определенных генов. Это сложное сочетание темных и светлых полос, похожее на слегка размытый спектр. Такое сочетание полос называют ДНК-отпечатками по аналогии с отпечатками пальцев. Иногда говорят: «ДНК-профиль». На основе сверхизменчивых последовательностей ДНК были сконструированы специальные маркеры, или зонды ДНК.
Там, где маркеры (помеченные радиоактивным изотопом) присоединились к большому числу сверхизменчивых участков на ДНК, получается много радиоавтографических сигналов – это широкая темная полоса. Там, где мало мест присоединения, - узкая темная полоса. Там, где их совсем нет, - светлая полоса.
Оказалось, что с помощью отпечатков ДНК можно провести идентификацию личности гораздо более успешную, чем это позволяли сделать традиционные методы отпечатков пальцев и анализ крови.
infourok.ru
Эволюция человека | Биология. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, конспект, сочинение, ГДЗ, тест, книга
Вопрос 1. Что является источником информации для исследования антропогенеза?
Основным источником информации для исследования антропогенеза являются ископаемые останки. В последнее время появилась возможность в ходе их анализа применять не только морфо-анатомические, но и молекулярно-генетические методы (оценка степени сходства ДНК предковых форм и ДНК современного человека).
Вопрос 2. От какой группы млекопитающих произошел отряд приматов?
В конце мезозойской эры возникли первые плацентарные млекопитающие. Позднее, около 35 млн лет назад, от примитивных насекомоядных отделилась группа животных, которая впоследствии дала начало отряду приматов. Самая примитивная группа обезьян, так называемые тупайи, сохранила ряд черт насекомоядных (когти на пальцах, удлиненная мордочка).
Вопрос 3. Как черты строения и образ жизни обезьяноподобных предков предопределили развитие признаков вида Человек разумный?
Наши далекие предки парапитеки (30 млн лет назад) питались насекомыми и растениями, их зубы и челюсти были такие же, как у человекообразных обезьян. У дриопитеков, живших на деревьях (20 млн лет назад), возникла необходимость развития подвижных конечностей и кисти, способной к точному захвату ветвей. Наличие ключицы обеспечило высокую подвижность плечевого сустава и дало возможность разводить руки в стороны. Для эффективного перемещения по деревьям с большой скоростью было необходимо совершенствование двигательных отделов головного мозга. Развитое бинокулярное зрение требовалось для оценки расстояния при прыжках. Жизнь на деревьях способствовала уменьшению плодовитости, параллельно развивалась забота о потомстве.
После того как часть дриопитеков переселилась в саванны, для ориентировки на местности важным стало умение подниматься на задние конечности. Отсутствие развитых клыков и когтей предопределило особое значение стайного образа жизни. В результате преимущественно выживали те обезьяны, которые объединяли свои силы, распределяя обязанности внутри стаи, а также использовали руки для манипуляций с предметами, добывания пищи, защиты и нападения, ухода за детенышами. Так произошел переход к австралопитекам — более крупным видам с хорошо выраженным прямохождением и развитой кистью руки. Для их дальнейшей эволюции характерно использование простейших орудий труда, а также использование значительного количества мясной пищи. Последний фактор, интенсифицируя обмен веществ, по-видимому, способствовал росту уровня активности центральной нервной системы.
Вопрос 4. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.
Объем мозга древнейших людей (архантропов) составлял 800-1100 см3, что вполне достаточно для развития речи. Они изготавливали каменные орудия, использовали огонь, строили шалаши и обустраивали пещеры. Судя по строению подбородка, у них уже существовала членораздельная речь. Останки питекантропов были найдены на о. Ява. Кроме этого, древнейшие люди обитали в Европе (гейдельбергский человек) и Китае (синантроп). Возраст этих находок составляет 400-600 тыс. лет.
Вопрос 5. Какое значение в эволюции человека имело овладение членораздельной речью? Материал с сайта //iEssay.ru
Овладение членораздельной речью позволило обмениваться информацией как в пределах одного поколения, так и между поколениями. Развитие речи способствовало появлению совместной трудовой деятельности, коллективной охоты, накоплению и передаче опыта. В результате преимущество получали те группы (племена), которые поддерживали не только физически сильных особей, но и стариков, как носителей знаний.
Иными словами, естественный отбор, направляющий эволюцию человека, стал учитывать новый фактор — социальную значимость особи для племени.
Вопрос 6. Когда появились современные люди (неоантропы)?
Современные люди (кроманьонцы) возникли около 40-50 тыс. лет назад. Некоторое время они сосуществовали с неандертальцами, но затем вытеснили их (результат борьбы за существование). С появлением неоантропов эволюция человека вышла из-под ведущего контроля биологических факторов и приобрела черты социального процесса.
На этой странице материал по темам: - эволюционная цепочка человечества кратко
- ответы по тесту эволюция человека
- эволюция человека краткая статья
- древнейшие люди написать сочинение
- эволюция человека краткий доклад
iessay.ru
Реферат по биологии на тему: “ Эволюция человека” Преподавателю
Реферат по биологии на тему:
“Эволюция человека”
Преподавателю:
Выполнил:
Москва, 2005 г.
Содержание:
Эволюция 2Теория развития животного мира Чарльза Дарвина 4
Человек и обезьяны 7
Формирование человека 11
Человекообразные обезьяны 13
Шимпанзе и язык глухонемых 14
Гориллы 15
О человеке 17
Человек—преобразователь мира 17
Человек — продукт развития природы и общества 17
Накопленное поколениями 19
Эстафета человечества 19
Фотографии и схемы 21
Список использованной литературы 24
Эволюция
На протяжении тысячелетий людям казалось очевидным, что живая природа была создана такой, какой мы её знаем сейчас, и всегда оставалась неизменной.Но уже в глубокой древности высказывались догадки о постепенном изменении, развитии (эволюции) живой природы. Одним из предтеч эволюционных идей можно назвать древнегреческого философа Гераклита (VI—V вв. до н.э.), который сформулировал положение о постоянно происходящих в природе изменениях («всё течёт, всё изменяется»).
Другой древнегреческий мыслитель — Эмпедокл — в V в. до н.э. выдвинул, вероятно, одну из древнейших теорий эволюции. Он считал, что вначале на свет появились разрозненные части различных организмов (головы, туловища, ноги). Они соединялись между собой в самых невероятных сочетаниях. Так появились, в частности, кентавры (мифические полулюди-полукони). Позднее будто бы все нежизнеспособные комбинации погибли.
Великий древнегреческий ученый Аристотель выстроил все известные ему организмы в ряд по мере их усложнения. В XVIII в. эту идею развил швейцарский натуралист Шарль Бонне, создав учение о «лестнице природы». На первой ступени «лестницы» находились «тонкие материи» — огонь, воздух, вода, земля; на следующих — растения и животные по степени сложности их строения, на одной из верхних ступеней — человек, а ещё выше — небесное воинство и Бог. Правда, о возможности перехода «со ступени на ступень» речи, конечно, не шло, и к эволюции эта система имеет ещё весьма отдалённое отношение.
Первую последовательную теорию эволюции живых организмов разработал французский учёный Жан Батист Ламарк в книге «Философия зоологии», вышедшей в 1809 г. (см.ст. «Жан Батист Ламарк»). Ламарк предположил, что в течение жизни каждая особь изменяется, приспосабливается к окружающей среде. Приобретённые ею на протяжении всей жизни новые признаки передаются потомству. Так из поколения в поколение накапливаются изменения. Но рассуждения Ламарка содержали ошибку, которая заключалась в простом факте: приобретённые признаки не наследуются. В конце XIX в. немецкий биолог Август Вейсман поставил известный эксперимент — на протяжении 22 поколений отрезал хвосты подопытным мышам. И всё равно новорождённые мышата имели хвосты ничуть не короче, чем их предки.
Английский учёный Чарлз Дарвин (о его жизни и созданной им теории эволюции рассказано также в статье «Чарлз Дарвин») в отличие от Ламарка обратил внимание на то, что хотя любое живое существо изменяется в течение жизни, но и рождаются особи одного вида неодинаковыми. Дарвин писал, что опытный фермер различает каждую из овец даже в большом по численности стаде. Например, шерсть их может быть светлее или темнее, гуще или реже и т.п. В обычных условиях среды такие различия несущественны. Но при перемене условий жизни эти мелкие наследственные изменения могут давать преимущества их обладателям. Среди множества бесполезных и вредных изменений могут встречаться и полезные.
Рассуждая, таким образом, Дарвин пришёл к идее естественного отбора. Особи с полезными отличиями лучше выживают и размножаются, передают свои признаки потомству. Поэтому в следующем поколении процент таких особей станет больше, через поколение — ещё больше и т.д. Таков механизм эволюции. Дарвин писал: «Можно сказать, что естественный отбор ежедневно и ежечасно расследует по всему свету мельчайшие изменения, отбрасывая дурные, сохраняя и слагав хорошие, работая неслышно и невидимо…»
100-bal.ru
