Барабан — музыкальный инструмент из семейства ударных. Распространён у большинства народов, используется в составе многих музыкальных ансамблей. Исполнитель на барабане — барабанщик.
Типичным представителем является мембранный барабан, состоящий из полого корпуса-резонатора определённой формы или рамы, на которую натянута кожаная или пластиковая мембрана. Её натяжением регулируется относительная высота звука. Корпус барабана производится из дерева, металла (стали, латуни), акрилового пластика или даже глины.
Звук извлекают ударом по мембране деревянной колотушкой с мягким наконечником, палочкой, щётками, руками, а иногда и трением. Для использования нескольких инструментов одновременно барабаны собираются в ударную установку.
Типы барабанов
В современный оркестр могут входить следующие барабаны:
Большой барабан (турецкий барабан) — двусторонний, реже односторонний. На нём играют массивной колотушкой с мягким наконечником; звук его — сильный, глухой и низкий. Кроме колотушки, иногда используют палочки, метёлочки и др. Главное назначение большого барабана — одиночные удары (от pianissimo до подобного громовым разрядам fortissimo). Европейскими композиторами большой барабан сначала применялся в военном оркестре; с начала XVIII века — в оперном. Предшественник большого — турецкий барабан, применявшийся в «янычарской музыке». Большой барабан зачастую используется для её имитации. Бас-барабан имеет размер немного меньший, чем большой (концертный) барабан — 20—22" (50—56 см). Входит в ударную установку, на нём играют ногами с помощью педали.
Малый барабан — с двумя мембранами, натянутыми на низкий цилиндр. Вдоль нижней мембраны натянуты струны (от 10 до 34 в зависимости от применения), которые придают звуку сухой рокочущий, раскатисто-дребезжащий оттенок. При отключении струн специальным рычажком этот характерный треск исчезает. Игра основана на рудиментах: дробь, быстрое тремоло. Играют на нём двумя деревянными палочками с утолщениями на концах. Применяются также удары по ободу (римшот), другие приёмы (напр., бласт-бит, gravity roll, характерные для экстремальных стилей музыки, или вращение палочек в маршевых оркестрах). Используют набор малых барабанов различных размеров, при игре — ставят на подставки, в маршевом оркестре — носят на ремне или специальной раме на уровне пояса. В оперный и симфонический оркестр малый барабан введён в XIX веке; часто используется в военных сценах. Сегодня — ведущий инструмент ритмической группы джаза.
Том-том (не путать с там-тамом (гонгом)) — цилиндрический барабан без струн. Он происходит от коренных американских или азиатских народов, использовался аборигенами для военных, религиозных целей. Изготавливался из полых стволов деревьев и шкуры животных. С начала XX века том-том входит в ударную установку (от 2 до 4 и более штук).
Литавры — система (от двух до семи и более) медных котлов, на которые натянута мембрана. Имеют определённую высоту звучания, регулируемую во время игры. Они стали известны в XV веке, в состав оркестра вошли позже. Кроме оркестра, предшественники литавр — накры использовались в кавалерии, для управления строем.
Классификация по форме:
ldsound.ru
Доклад:
Музыкальные инструменты Осетин
Жизнь во всем своем многообразии ярко запечатлена в музыкальной культуре осетин. Их ярким воплощением являются фольклорные песни и музыкальные инструменты. Полагаясь на многочисленные исследования ученых-историков, археологов, музыковедов, мы располагаем весьма ценными знаниями об их возникновении и применении. Многие из них, например, пастушья свирель (уадындз), двухструнная, позже трехструнная скрипка (къисын фæндыр), двенадцатиструнная арфа (дуадæстынон фæндыр), музыкальные инструменты, на которых традиционно играют мужчины.
У народов Северного Кавказа, в том числе - у осетин, большой популярностью стала пользоваться гармоника (ирон кандзал фæндыр), по мнению некоторых исследователей заменившая или «изгнавшая все остальные народные инструменты» (С.Кокиев). Здесь не обошлось без влияния и взаимопроникновения культур народов Северного Кавказа.
Наряду с гармоникой, на которой первоначально играли только женщины, музыкальный инструментарий осетин пополнился другими инструментами: доули (гуымсæг), трещотки (къарцгæнæн), бубен и др. Каждому инструменту отводилась своя роль в музыкальной традиции осетин. Так, например, на исконно мужском инструменте исполнялись, как правило, ставшие классикой произведения героического эпоса, сказания о нартах. Арфа (дыууадæстынон фæндыр) впервые упоминается в нартском эпосе. Трагический образ безутешного Сырдона, оплакивающего невинно убиенных сыновей, тесно связан с арфой. В сказании «Как появился фæндыр» повествуется о том, как Сырдон, потерявший сыновей, сделал фæндыр. «Он взял кисть руки старшего сына и натянул на нее двенадцать звонких струн, а струны те были из жил, что несли кровь к сердцам его сыновей». Сырдон отдаст фæндыр нартам. «Взяли нарты из рук Сырдона фæндыр и сказали они друг другу: если даже всем нам суждена погибель, то навеки останется жить фæндыр. Он расскажет о нас, и кто заиграет на нем, тот вспомнит о нас».
Вопреки всем жизненным трудностям, осетины умудрялись оставаться в быту гостеприимными и приветливыми. Для сопровождения хоровому пению и танцам в осетинской среде незаменимым стал дала-фæндыр, струнный щипковый инструмент.
Отрадно отметить, что молодые ребята из группы «Къона», исполняют осетинские песни так, как пели и играли наши предки в давние времена. Красивый, благородно-теплого звучания инструмент использовался в «Симде». В ансамбле песни и танца, организованном в 1938 году под руководством Б.Галаева, дала-фæндыры составляли основную группу сопровождения к хоровому пению и танцам. Б. Галаев описал дала-фæндыр подробно в книге «Осетинские народные песни». По эскизам и детальному описанию Б. Галаева были реконструированы и изготовлены целый ряд народных инструментов, в том числе дала-фæндыр. Из реконструированных дала-фæндыров создано семейство шести разновидностей: пикколо, прима, альт, тенор, бас и контрабас. «Играют на фæндыре сидя, держа инструмент как балалайку или домру. Извлекают звук перебором, «бряцанием» и щелканьем по струнам указательным, средним и безымянным пальцами» (Борис Галаев).
Благодаря деревянному основанию продолговатой формы дала-фæндыр обладает красивым тембром, который превосходно справляется с функциями аккомпанирующего инструмента.
Къæрцгæнæн - самозвучащий ударный музыкальный инструмент. Применяется в качестве ритмизующего инструмента, восходит к роду трещоток, кастаньет и т.д. «Состоит из свободно скрепленных ремешком трех и девяти прямоугольных деревянных дощечек (размером 50х90 мм и 110х140 мм) и рукоятки. При их встряхивании возникает сухой щелкающий звук, меняющийся в зависимости от движения руки. Используется для ритмического сопровождения танцев (обычно одновременно с хлопками в ладоши)», - так описывается этот инструмент в музыкальном энциклопедическом словаре. В литературе встречается упоминание о къæрцгæнæн в качестве шумового или звукового фона во время празднеств (дзуарыбонтæ). Очевидно, ударами трещотки отпугивались злые духи. В то же время под организованный ритм къæрцгæнæн собирались на хъазт плясуны и танцоры, для того, чтобы широко и душевно отпраздновать тот или иной праздник.
Замечательные танцевальные коллективы нашей республики имеют в своем ритм-арсенале этот превосходный архаичный инструмент. Громкий ударный звук которого организует, подтягивает, зовет в общий ритм любимых в народе зажигательных танцев.
Современная музыкальная индустрия предлагает огромное количество различных музыкальных инструментов. Отрадно то, что исконно музыкальный инструментарий осетин шаг за шагом отвоевывает свое «место под солнцем». Прошедший на прошлой неделе концерт ансамбля «Къона» является ярким тому подтверждением.
Таким образом, национальные музыкальные инструменты дают нам возможность более точно судить о том, как жили наши предки. И может быть все вернуться «на круги своя». Ведь есть в Осетии энтузиасты - «молодые люди - преемники древней музыкальной традиции, которая уходит корнями в скифо-сарматскую культуру».
multiurok.ru
ОпубликоватьРеферат на тему:
Ударные музыкальные инструменты
Уда́рные музыка́льные инструме́нты — группа музыкальных инструментов, звук из которых извлекается ударом или тряской (покачиванием) [молоточков, колотушек, палочек и т. п.] по звучащему телу (мембране, металлу, дереву и др.)[1][2]. Самое многочисленное семейство среди всех музыкальных инструментов.
Многообразие разновидностей и форм ударных музыкальных инструментов сформировало несколько вариантов их классификации. Один и тот же инструмент может принадлежать к нескольким группам.
По звуковысотности ударные инструменты делятся наПример мембранофона — армянский дхол
Особую группу ударных инструментов составляют струнные ударные инструменты, в которых звучащим телом являются струны. К таким инструментам относится фортепиано, а также народные инструменты рода цимбал.
Ряд ударных инструментов, не входящих в состав классической ударной установки. К ним относятся табла, дарбука, тамбурин, бубен, маракас, ковбелл, колокольчики, шейкеры, конго, бонго, треугольник, трещотка, деревянная коробочка, кастаньеты и десятки других этнических ударных инструментов. Употребляются, в разном наборе, во всех видах музыкальных оркестров и ансамблей. Существуют также и группы (Малайзия, Африка, Индия, Южная Америка, Северные народности), состоящие из исполнителей, играющих только на ударных инструментах. Такие группы, как правило, исполняют ритуальную музыку и сопровождают обрядовые праздники. Распространены в основном в племенах. Также выступают на большой сцене, как ритмическое сопровождение экзотических вокально-танцевальных групп. Среди музыки композиторов академической направленности есть произведения, написанные только для ударных инструментов. Обычно это довольно крупный и пёстрый по инструментарию состав. Нередко используются кроме традиционных инструментов и ударной установки различные этнические ударные инструменты. В России (СССР) стимулом для написания музыки для ансамбля ударных инструментов стало создание такого ансамбля Марком Пекарским, который успешно выступает и поныне. Также, вероятно, используется и в переносном смысле (человек-перкуссия), что означает приблизительно то же что и иерихонская труба или человек, привлекающий много внимания.
Категории: Ударные музыкальные инструменты.
Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike.wreferat.baza-referat.ru
Тема организованной образовательной деятельности:
«Барабан»
Цель:
Развивать музыкальный кругозор, повышать компетентность в вопросах музыкального искусства.
Задачи:
Познакомить детей с музыкальным инструментом «барабан», с его разновидностями, его тембром, предназначением в повседневной жизни;
Развивать чувство ритма у детей старшего дошкольного возраста;
Научить импровизировать и воспроизводить разнообразные ритмические группы на инструменте;
По средством коррекционных упражнений (чистоговорки, упражнение на коррекцию речи с движением) обучать правильному произношению звуков в коррекционных группах;
Развивать воображение и фантазию у детей.
Ход организованной образовательной деятельности
Организационная часть:
Слайд 1
Дети заходят в зал под марш. Педагог здоровается с детьми.
-Здравствуйте, ребята!
Дети отвечают, пропевая слово по звукам нисходящего тонического трезвучия.
-Здравствуйте!
Педагог предлагает сделать приветствие при помощи ритма. (дети прохлопывают , протопывают и т.д.)
Объяснение нового материала:
Ребята, мы с вами продолжаем знакомство с музыкальными инструментами. Сегодня я расскажу вам об очень древнем музыкальном инструменте, который один из первых появился на нашей планете. Слушайте мою загадку:
Слайд 2
Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит —
В ногу всем шагать велит.
Ответ детей: Барабан.
Слайд 3
Давайте мы с вами проговорим название этого музыкального инструмента.
Чистоговорка с элементами пальчиковой игры:
Бан, бан, бан, бан, («стрелки»)
Зазвучал наш барабан. («кулачки»)
Ребята, а из чего делают барабаны?
(Ответ детей)
Барабаны делают из металла, дерева, пластика и даже из глины.
А как играют на барабанах?
(Ответ детей)
Слайд 4,5,6
А как называют музыкантов, играющих на барабанах: (Ответ детей)
Барабанщик
Слайд 7
Я предлагаю вам тоже превратиться в барабанщиков.
Ритмическая игра импровизация «Тарабанчик» В. Данько
В современный симфонический оркестр входят два вида барабанов –
Большой и малый.
Слайд 8
Мы с вами знаем песенку-попевку об этих двух барабанах.
Попевка «Старый добрый пеликан»
Вы спросите меня, как же звучат эти два барабана и где?
Малый барабан часто используется на военных парадах. Он звучит звонко и четко.
Слушание: «Русский военный марш на малом барабане»
Слайд 9 или
А большой барабан звучит не часто. Звук его низкий, гулкий. В современной музыке он используется в эстрадных барабанных установках.
Слайд 10
Слушание: С. Прокофьев «Петя и волк» тема охотников.
Слайд 11
А теперь мы поиграем с вами в игру и узнаем, хорошо ли вы запомнили тембры (голоса) эти барабанов
Игра «Два барабана»
Ребята, вы правильно определяли тембр большого и малого барабанов, а теперь послушайте произведение и скажите, какой там звучит из барабанов – малый или большой?
Слайд 12
Мы с вами встречали звучание одного из барабанов в одном очень интересном, классическом музыкальном произведении, написанным великим русским композитором. Давайте вспомним о нём.
Слайд13
П.И. Чайковский «Марш деревянных солдатиков
Слайд14
Многие народы считают барабан своим национальным инструментом. Но часто называется он в разных странах по-разному. Давайте и мы с вами посмотрим, какие барабаны есть в разных странах и как они там называются.
Слайд 15-23
А я вам предлагаю сегодня отправиться в далёкую жаркую Африку. Там есть большой африканский барабан Там-там.
Сказка.
В африканском племени Тумба-юмба (Слайд 24)
самым главным был барабан Там-там.
Слайд 25
Конечно, в этом племени жили разные барабаны и большие и маленькие.
Слайд 26
Но, самым главным всё же был барабан Там-там.
Слайд 27
Он был сделан из шкуры буйвола, натянутой на круглый каркас. Там-там гудел мощно, словно раскаты грома.
Эти раскаты слышали и другие племена. Они понимали язык Там-тама.
Радостно и победно звучал барабан, когда охотники возвращались с богатой добычей, печально и мрачно, когда охотники племени собирались на войну и погибали там, грозно и сердито, когда над племенем нависала какая-нибудь угроза.
Неподалёку от племени жил злой леопард.
Слайд 28
Позавидовал он силе Там-тама и решил погубить его.
Он пошёл к крокодилу и сказал ему:
-Достань мне корень волшебного лотоса и я превращусь в сильного зверя и сломаю Там-там.
Крокодил ему достал из болота волшебный цветок.
Леопард съел его и превратился в огромного слона.
Он пошел к племени тумба –юмба, но охотники уже знали., что он идёт к ним и прогнали его своими копьями.
Тогда леопард снова съел корень волшебного лотоса и превратился в огонь.
Он побежал по сухой траве чтобы сделать пожар в племени и сжечь Там-там, но люди ждали его уже с водой и потушили его.
Не смог леопард погубить африканский барабан и ушел ни с чем, а Там-там снова и снова передавал барабанные сообщения разным племенам и о радостях, и горе, и о страшной угрозе для них.
Слайд 30
Вопросы:
Для чего людям племени Тумба-юмба нужен был барабан Там-там?
Как барабан помог людям племени Тумба-юмба?
Передавая о разных событиях, всегда ли Там-там звучал одинаково?
Я предлагаю вам, ребята, превратиться в людей африканских племён и при помощи ритма передать друг другу звуковое письмо. Слайд 30
Племя «Острый зуб» сообщение радости – о рождении младенца;
Племя «Длинный коготь» сообщение печали – о болезни вождя;
Племя «Зоркий глаз» сообщение гнева – о начале войны.
Несмотря на появление многих музыкальных инструментов, люди любят барабан. И всю свою любовь к этому инструменты они выразили, увековечив его памятником.
Слайд 31
Итог:
Ребята, давайте вспомним, что нового мы узнали на нашем занятии.
Мы сегодня с вами познакомились с удивительным музыкальным инструментом, который называется…
Дети: барабан.
Во многих странах играют на этом музыкальном инструменте, по — разному он выглядит и называется у разных народов нашей планеты. А в симфоническом оркестре он бывает и большой и малый.
Задание из нашей рабочей тетради будет для вас такое. Посмотрите на этот барабан. Что ему не хватает?
Слайд 32
Ребята, у этого барабана нет рта. А поэтому не понятно, какое у него настроение. Вашим заданием будет разукрасить этот барабан, нарисовать ему рот. И придумать какое у него будет настроение. А потом сочинить ритм, в котором можно будет передать это настроение.
Наше занятие окончено. До свидание, ребята! До свидание!
Слайд 33
sundekor.ru
