|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Реферат: Занятия аэробикой. Реферат аэробикаРеферат - Аэробика - Физкультура и спортУРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Реферат на тему: «Аэробика» Выполнила: Ахмадуллина Э. Гр.16 СКСТ Проверила: Бурмистрова М.В. УФА-2004 СОДЕРЖАНИЕ: Возникновение аэробики……………………….…………….………………..3 Направления аэробики…………………………………………………………4 Фазы занятий………..…………………………………………………………..6 Заключение……………………………………………………………………..10 Литература……………………………………………………………………...12 Возникновение аэробики Слово «аэробика» применительно к различным видам двигательной активности, имеющим оздоровительную направленность, предложил известный американский врач Кеннет Купер. В конце 60-х годов под его руководством проводилась исследовательская работа для военно-воздушных сил США по аэробной тренировке. Основы этой тренировки, ориентированные на широкий круг читателей, были изложены в книге «Аэробика», изданной в 1963 году. Термин «аэробный» заимствован из физиологии, он используется при определении химических и энергетических процессов, обеспечивающих работу мышц. Известно, что обмен веществ при возбуждении мышцы представляет собой сложную систему химических реакций. Процессы расщепления сложных молекул на более простые сочетаются с процессами синтеза (восстановления) богатых энергией веществ. Один из этих процессов может идти только в присутствии кислорода, то есть в аэробных условиях. При аэробных процессах вырабатывается значительно большее количество энергии, чем при анаэробных реакциях. Углекислый газ и вода являются основными продуктами распада при аэробном способе выработки энергии и легко удаляются из организма при помощи дыхания и пота. К видам двигательной активности, стимулирующим повышение потребления кислорода во время занятий, относятся различные циклические движения, выполняемые с невысокой интенсивностью достаточно длительное время. В широком смысле к аэробике относятся: ходьба, бег, плавание, катание на коньках, лыжах, велосипеде, и другие виды двигательной активности. Выполнение общеразвивающих и танцевальных упражнений, объединенных в непрерывно выполняемый комплекс, также стимулирует работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Это и дало основание использовать термин «аэробика» для разнообразных программ, выполняемых под музыкальное сопровождение и имеющих танцевальную направленность. Это направление оздоровительных занятий получило огромную популярность во всем мире. В связи со специфичными целями и задачами, решаемыми в разных направлениях современной аэробики танцевальной направленности, можно использовать следующую классификацию аэробики: -оздоровительная -прикладная — спортивная Оздоровительная аэробика — одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой. Над разработкой и популяризацией различных программ, синтезирующих элементы физических упражнений танца и музыки, для широкого круга занимающихся активно работают различные группы специалистов. В том числе американская ассоциация аэробики, американская аэробическая ассоциация здорового образа жизни, международная ассоциация спортивного танца и др. Характерной чертой оздоровительной аэробики является наличие аэробной части занятия, на протяжении которой поддерживается на определенном уровне работа кардиораспираторной системы. В оздоровительной аэробике можно выделить достаточное количество разновидностей, отличающихся содержанием и построением урока. Спортивная аэробика — это вид спорта, в котором спортсмены выполняют непрерывный и высоко интенсивный комплекс упражнений, включающий сочетания ациклических движений со сложной координацией, а также различные по сложности элементы разных структурных групп и взаимодействия между партнерами (в программах смешанных пар, троек и групп). Основу хореографии в этих упражнениях составляют традиционные для аэробики «базовые» аэробные шаги и их разновидности.Прикладная аэробика — она получила определенное распространение как дополнительное средство в подготовке спортсменов других видов спорта (аэробоксинг), а также в производственной гимнастике, в лечебной физкультуре (кардиофанк) и в различных рекреационных мероприятиях (шоу программы, группы поддержки спортсменов, черлидинг). Оздоровительные программы аэробики привлекают широкий круг занимающихся своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от их интересов и подготовленности. Основу любого урока составляют различные упражнения, выполняемые в ходьбе, беге, прыжках, а также упражнения на силу и гибкость, выполняемые из разных исходных положений. Направления аэробики Основные направления оздоровительной аэробики:
Фазы занятий В общем виде занятие аэробикой состоит из следующих основных фаз: разминка,. Аэробная фаза, заминка, силовая нагрузка. Разминка. Разминка имеет большое значение, но, к сожалению ее часто игнорируют, результатом чего являются растяжения мышц. У разминки две цели: во-первых, разогреть мышцы спины и конечностей; во-вторых, вызвать некоторое ускорение темпа сердечных ускорений так, чтобы плавно повышать пульс до значений, соответствующих аэробной фазе. При разминке выполняют легкую нагрузку в течение 2-3 минут. Большое значения имеют упражнения на растягивание, например наклоны. Обычно при разминке используют комплекс упражнений для растягивания, предназначенный для предотвращения болей в пояснице. 2. Аэробная фаза. Вторая фаза тренировки является главной для достижения оздоровительного эффекта. В этой фазе выполняются те упражнения, которые составляют программу аэробики. Что касается объема нагрузки, совершенно не обязательно заниматься пять раз в неделю. Неразумно заставлять себя выкладываться так часто, потому что накопившееся утомление может привести к травмам мышц и суставов. Очень важно правильно выполнять аэробные упражнения, речь идет о безопасности занятий. Еще раз повторю, что аэробика — это нагрузки, которые увеличивают частоту дыхания и сердечных сокращений, не нарушая равновесия между потреблением и использованием кислорода, при этом нагрузки выполняются не с максимальными усилиями в течение довольно длительного периода времени. Для того чтобы добиться большего эффекта, необходимо заниматься, по мнению специалистов, с интенсивностью, обеспечивающей частоту сердечных сокращений 65-80 % от максимальной. Нужно научиться определять пульс, сначала в состоянии покоя. Если немного потренироваться, можно быстро освоить эту несложную процедуру. Необходимо знать максимальную частоту сердечных сокращений. Для двадцатилетней девушки это 200 уд/мин. Значит, оптимальный пульс для занятий аэробикой составляет 140-160 уд/ мин. Такую частоту пульса необходимо поддерживать непрерывно, по крайней мере, 20 минут занятий. Если заниматься с такой интенсивностью 4 раза в неделю, то довольно быстро ощущается тренировочный эффект: улучшается подготовленность, укрепляется сердце. Отличным средством проверки интенсивности нагрузки является тест “разговором”. Если во время аэробики вы можете продолжать разговор, значит интенсивность допустимая. Если вы сбиваетесь с дыхания и не способны поддержать разговор, — нагрузка выше допустимой. 3. Заминка. Третья фаза занятий аэробикой занимает минимум пять минут; в течение всего этого времени следует продолжать двигаться, но в достаточно низком темпе, чтобы постепенно уменьшить частоту сердечных сокращений. Самое важное после аэробики — продолжать двигаться, чтобы кровь могла циркулировать о ног к центральным сосудам. Всякий, кто резко прекращает выполнение напряженного физического упражнения, подвергает опасности свое сердце и играет со смертью. Деятельность сердечно-сосудистой системы может нарушиться, поскольку кровоток замедляется скорее, чем сокращения сердца. Вот почему необходима правильная заминка после каждого занятия. Основной ее принцип — никогда не заканчивать упражнение резкой остановкой. Падение артериального давления должно быть постепенным. Завершив основную, самую напряженную часть занятия, нужно соблюдать следующие требования: * не стоять на месте без движения, даже в тот момент, когда измеряется пульс. * не садиться. Если после напряженной тренировки чувствуется тошнота или головокружение во время заминки, то следует несколько минут просто полежать на спине, подняв ноги вверх. 4. Силовая нагрузка. Эта фаза занятия аэробикой, которая должна продолжаться не менее 10 минут, включает движения, укрепляющая мышцы и развивающая гибкость. Упражнения с отягощениями различного вида или силовая гимнастика (отжимания, приседания, подтягивания или любое другое силовое упражнение) вполне отвечают назначению этого этапа. Одна из основных причин, побуждающих заниматься силовой гимнастикой, заключается в том, что она увеличивает силу и прочность костей и суставов, а это делает человека менее подверженным травмам во время аэробной фазы. Если строго придерживаться всех четырех фаз в занятиях аэробикой, то никаких серьезных травм не может случиться. При самом соблюдении рекомендованного времени для всех четырех фаз аэробная тренировка займет не менее 40 минут. А сели этот вид занятий вас действительно увлекает, то эти 40 минут станут желанными и приятными. Для поддержания интереса к урокам аэробики тренеру необходимо соблюдать определенную стратегию обучения и усложнения танцевальных программ в соответствии с двигательным опытом, подготовленностью и возрастом занимающихся. В связи со сказанным, при проведении занятий аэробикой широко применяются специфичные методы, обеспечивающие разнообразие (вариативность) танцевальных движений. К ним относятся: 1. Метод музыкальной интерпретации. 2. Метод усложнений. 3. Метод сходства. 4. Метод блоков. 5. Метод «Калифорнийский стиль». В заключение несколько слов об общих условиях занятий аэробикой. Большое значение имеет покрытие пола в зале. Идеально если полом и покрытием есть небольшой воздушный зазор. Это делает пол пружинящим, что, естественно, предохраняет от травм. Помещение, где проводятся занятия, должно быть просторным, чтобы не задевать друг друга локтями во время упражнений. Это также уменьшает риск получить травмы. Инструктор должен быть профессионален и часто обращаться к занимающимся во время урока, — индивидуальный подход на занятиях тоже играет очень большую роль. Не стоит доводить себя до состояния “горения”. Дело в том, что ощущение жжения в области груди может быть результатом коронарных нарушений, и появления таких симптомов нужно всячески избегать. Если ощущается жжение в мышцах, это также может служить сигналом того, что эти мышцы перенапряжены и, следовательно, риск травматизации очень велик. Главное — выбрать такую программу занятия аэробикой, которая бы максимально соответствовала поставленным целям. При этом программа должна быть построена таким образом, чтобы практически исключить риск получения травм, а также развития сердечно-сосудистых заболеваний. Группы должны быть подобраны с учетом физической подготовленности, то есть примерно однородными. Программа должна быть таким способом, чтобы занимающиеся постепенно привыкали к непрерывной нагрузке и выдерживали ее без особого напряжения. Выполнять упражнения нужно легко, без резких движений. Заключение Аэробика – это хорошее самочувствие, отличное настроение и избавление от лишнего веса. Аэробика – это движение под музыку, стимулирующее работу сердечно – сосудистой и дыхательной систем и при желании меняющее фигуру. Аэробика привлекает своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от интересов, возраста, физического состояния, подготовленности занимающихся. Существует огромное количество видов аэробики (на сегодняшний день около 40), и каждый может выбрать тот или те, которые больше по душе и которые более ему необходимы Термин “аэробный” означает “живущий в воздухе” или “использующий кислород”. Аэробные упражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимо наличие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организму требования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результате происходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можно сказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организма пропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровь эффективнее осуществляет одну из своих основных функций — транспорт кислорода. В наше время большинство людей малоподвижны. Они ходят пешком от автостоянки или автобусной остановки до своего учреждения, от рабочего стола до буфета или кафетерия. Даже молодежь не очень балует себя физическими нагрузками. А недостаток движений плохо сказывается и на состоянии здоровья, и на возможностях человека во всех сферах жизни. Медицинские исследования показывают, что физические упражнения помогают улучшить психическое состояние, кровообращение и защитить организм о сердечных заболеваний. Двигательная активность — вот в чем нуждается для нормального функционирования, для укрепления здоровья и хорошего самочувствия. Литература: 1. «Аэробика, содержание и методика проведения оздоровительных занятий» — Е.С.Крючек, С-Петербург, 1999г. 2. «Оздоровительная аэробика» — Ростова В.А., Ступкина М.О., 2003г 3. журнал «Лиза», сентябрь,2003 4. журнал «Shape», март,2002. 5. журнал «Cosmopolitan», май 2002. 6. “Аэробика для хорошего самочувствия”: Пер. с анг. –М.: Физкультура и спорт, 1987. 7.www.aerobic.newmail.ru 8. “Физкультура и спорт”, Новиков.Москва,2002 www.ronl.ru Реферат - Аэробика - Физкультура и Спорт, ЗдоровьеУРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Реферат на тему: «Аэробика» Выполнила: Ахмадуллина Э. Гр.16 СКСТ Проверила: Бурмистрова М.В. УФА-2004 СОДЕРЖАНИЕ: Возникновение аэробики……………………….…………….………………..3 Направления аэробики…………………………………………………………4 Фазы занятий………..…………………………………………………………..6 Заключение……………………………………………………………………..10 Литература……………………………………………………………………...12
Возникновение аэробики Слово«аэробика» применительно к различным видам двигательной активности,имеющим оздоровительную направленность, предложил известный американский врачКеннет Купер. В конце 60-х годов под его руководством проводилась исследовательскаяработа для военно-воздушных сил США по аэробной тренировке. Основы этойтренировки, ориентированные на широкий круг читателей, были изложены в книге«Аэробика», изданной в 1963 году. Термин «аэробный»заимствован из физиологии, он используется при определении химических иэнергетических процессов, обеспечивающих работу мышц. Известно, что обменвеществ при возбуждении мышцы представляет собой сложную систему химическихреакций. Процессы расщепления сложных молекул на более простые сочетаются с процессамисинтеза (восстановления) богатых энергией веществ. Один из этих процессов можетидти только в присутствии кислорода, то есть в аэробных условиях. При аэробныхпроцессах вырабатывается значительно большее количество энергии, чем прианаэробных реакциях. Углекислый газ и вода являются основными продуктамираспада при аэробном способе выработки энергии и легко удаляются из организмапри помощи дыхания и пота. К видам двигательной активности, стимулирующимповышение потребления кислорода во время занятий, относятся различныециклические движения, выполняемые с невысокой интенсивностью достаточнодлительное время. В широком смыслек аэробике относятся: ходьба, бег, плавание, катание на коньках, лыжах,велосипеде, и другие виды двигательной активности. Выполнение общеразвивающих итанцевальных упражнений, объединенных в непрерывно выполняемый комплекс, такжестимулирует работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Это и далооснование использовать термин «аэробика» для разнообразных программ, выполняемыхпод музыкальное сопровождение и имеющих танцевальную направленность. Этонаправление оздоровительных занятий получило огромную популярность во всеммире. В связи со специфичными целями и задачами, решаемыми в разныхнаправлениях современной аэробики танцевальной направленности, можноиспользовать следующую классификацию аэробики: -оздоровительная -прикладная — спортивная Оздоровительная аэробика — одно из направлений массовой физическойкультуры с регулируемой нагрузкой. Над разработкой и популяризацией различныхпрограмм, синтезирующих элементы физических упражнений танца и музыки, дляширокого круга занимающихся активно работают различные группы специалистов. Втом числе американская ассоциация аэробики, американская аэробическая ассоциацияздорового образа жизни, международная ассоциация спортивного танца и др.Характерной чертой оздоровительной аэробики является наличие аэробной частизанятия, на протяжении которой поддерживается на определенном уровне работакардиораспираторной системы. В оздоровительной аэробике можно выделитьдостаточное количество разновидностей, отличающихся содержанием и построениемурока. Спортивнаяаэробика — это вид спорта, в котором спортсмены выполняют непрерывный ивысоко интенсивный комплекс упражнений, включающий сочетания ациклическихдвижений со сложной координацией, а также различные по сложности элементыразных структурных групп и взаимодействия между партнерами (в программахсмешанных пар, троек и групп). Основу хореографии в этих упражнениях составляюттрадиционные для аэробики «базовые» аэробные шаги и их разновидности. Прикладнаяаэробика — она получила определенное распространение как дополнительноесредство в подготовке спортсменов других видов спорта (аэробоксинг), а также впроизводственной гимнастике, в лечебной физкультуре (кардиофанк) и в различныхрекреационных мероприятиях (шоу программы, группы поддержки спортсменов,черлидинг). Оздоровительные программы аэробикипривлекают широкий круг занимающихся своей доступностью, эмоциональностью ивозможностью изменить содержание уроков в зависимости от их интересов иподготовленности. Основу любого урока составляют различные упражнения,выполняемые в ходьбе, беге, прыжках, а также упражнения на силу и гибкость,выполняемые из разных исходных положений. Направленияаэробики Основныенаправления оздоровительной аэробики: Танцевальная аэробика. Укрепляет мышцы, особенно нижней части тела, стимулирует работу сердечно – сосудистой системы, улучшает координацию движений и осанку, сжигает лишний вес. Степ – аэробика. Служит для профилактики и лечения остеопороза и артрита, для укрепления мышц и восстановления после травм колена. Аква (водная) – аэробика.Укрепляет тело, улучшает гибкость, растягивает мышцы и связки, сжигает лишние калории, успешно восстанавливает после травм, полезна для всех возрастов и для беременных женщин. Слайд – аэробика. Самый оптимальный вид аэробики для женщин, желающих избавитьсяот жировых отложений в области бедер. Служит для укрепления основных мышц тела. Памп – аэробика. Направлена на коррекцию фигуры и укрепление мышц. Тай – Бо – аэробика. Служит для снятия стресса, повышает тонус и настроение, регулирует работу сердца, улучшает общее самочувствие. Ки – Бо – аэробика. Развивает силу и выносливость, тренирует дыхательную систему, развивает гибкость и координацию, и помогает сбросить лишний вес. Бокс – аэробика и каратэ – аэробика. Направлена на то, чтобы ваша фигура стала совершенной и была такой постоянно.. А – Бокс – аэробика. Необходима и для мужчин, и для женщин для снятия стресса и раздражения. Развивает координацию, быстроту реакции, выносливость. Кик – аэробика. Необходима для улучшения общей и силовой выносливости, ловкости и координации. Развивает силу и гибкость мышц. Тай – Кик – аэробика. Рекомендуется для желающих максимально сжечь подкожные жировые отложения. Спиннинг или сайкл рибок. Укрепляет мышцы рук и ног, ягодиц и живота. Позволяет сбросить лишние килограммы. Резист – Бол. Помогает скорректировать фигуру, развивает координацию движений, гибкость. Способствует исправлению осанки и укреплению сердечно – сосудистой и дыхательной системы. Предназначен и для детей, и для взрослых. Треккинг – аэробика. Необходима для улучшения общего физического состояния организма. Улучшает работу сердечно – сосудистой и дыхательной систем.Фазы занятий В общем виде занятие аэробикой состоитиз следующих основных фаз: разминка,. Аэробная фаза, заминка, силоваянагрузка. <span Times New Roman""> Разминка.Разминка имеет большое значение, но, ксожалению ее часто игнорируют, результатом чего являются растяжения мышц. Уразминки две цели: во-первых, разогретьмышцы спины и конечностей; во-вторых, вызвать некоторое ускорение темпасердечных ускорений так, чтобы плавно повышать пульс до значений,соответствующих аэробной фазе. Приразминке выполняют легкую нагрузку в течение 2-3 минут. Большое значения имеютупражнения на растягивание, например наклоны. Обычно при разминке используюткомплекс упражнений для растягивания, предназначенный для предотвращения болейв пояснице. 2. Аэробная фаза. Втораяфаза тренировки является главной для достижения оздоровительного эффекта. Вэтой фазе выполняются те упражнения, которые составляют программу аэробики. Чтокасается объема нагрузки, совершенно не обязательно заниматься пять раз внеделю. Неразумно заставлять себя выкладываться так часто, потому чтонакопившееся утомление может привести к травмам мышц и суставов. Оченьважно правильно выполнять аэробные упражнения, речь идет о безопасностизанятий. Еще раз повторю, что аэробика — это нагрузки, которые увеличиваютчастоту дыхания и сердечных сокращений, не нарушая равновесия междупотреблением и использованием кислорода, при этом нагрузки выполняются не смаксимальными усилиями в течение довольно длительного периода времени. Для тогочтобы добиться большего эффекта, необходимо заниматься, по мнению специалистов,с интенсивностью, обеспечивающей частоту сердечных сокращений 65-80 % отмаксимальной. Нужнонаучиться определять пульс, сначала в состоянии покоя. Если немногопотренироваться, можно быстро освоить эту несложную процедуру. Необходимо знатьмаксимальную частоту сердечных сокращений. Для двадцатилетней девушки это 200уд/мин. Значит, оптимальный пульс для занятий аэробикой составляет 140-160 уд/мин. Такую частоту пульса необходимо поддерживать непрерывно, по крайней мере,20 минут занятий. Если заниматься с такой интенсивностью 4 раза в неделю, тодовольно быстро ощущается тренировочный эффект: улучшается подготовленность,укрепляется сердце. Отличным средством проверки интенсивности нагрузки являетсятест “разговором”. Если во время аэробики вы можете продолжать разговор, значитинтенсивность допустимая. Если вы сбиваетесь с дыхания и не способны поддержатьразговор, — нагрузка выше допустимой. 3. Заминка. Третья фаза занятий аэробикойзанимает минимум пять минут; в течение всего этого времени следует продолжатьдвигаться, но в достаточно низком темпе, чтобы постепенно уменьшить частотусердечных сокращений. Самоеважное после аэробики — продолжать двигаться, чтобы кровь могла циркулироватьо ног к центральным сосудам. Всякий, кто резко прекращает выполнениенапряженного физического упражнения, подвергает опасности свое сердце и играетсо смертью. Деятельность сердечно-сосудистой системы может нарушиться,поскольку кровоток замедляется скорее, чем сокращения сердца. Вот почемунеобходима правильная заминка после каждого занятия. Основной ее принцип — никогда не заканчивать упражнение резкой остановкой. Падение артериальногодавления должно быть постепенным. Завершив основную, самую напряженную частьзанятия, нужно соблюдать следующие требования: *<span Times New Roman""> не стоять на месте без движения, даже в тот момент, когдаизмеряется пульс.*<span Times New Roman""> не садиться.Еслипосле напряженной тренировки чувствуется тошнота или головокружение во времязаминки, то следует несколько минут просто полежать на спине, подняв ногивверх. 4. Силовая нагрузка. Этафаза занятия аэробикой, которая должна продолжаться не менее 10 минут, включаетдвижения, укрепляющая мышцы и развивающая гибкость. Упражнения с отягощениямиразличного вида или силовая гимнастика (отжимания, приседания, подтягивания илилюбое другое силовое упражнение) вполне отвечают назначению этого этапа. Однаиз основных причин, побуждающих заниматься силовой гимнастикой, заключается втом, что она увеличивает силу и прочность костей и суставов, а это делаетчеловека менее подверженным травмам во время аэробной фазы. Если строго придерживаться всех четырех фаз в занятияхаэробикой, то никаких серьезных травм не может случиться. При самом соблюдении рекомендованного времени для всехчетырех фаз аэробная тренировка займет не менее 40 минут. А сели этот видзанятий вас действительно увлекает, то эти 40 минут станут желанными иприятными. Дляподдержания интереса к урокам аэробики тренеру необходимо соблюдатьопределенную стратегию обучения и усложнения танцевальных программ всоответствии с двигательным опытом, подготовленностью и возрастом занимающихся.В связи со сказанным, при проведении занятий аэробикой широко применяютсяспецифичные методы, обеспечивающие разнообразие (вариативность) танцевальныхдвижений. К ним относятся: 1.Метод музыкальной интерпретации. 2. Метод усложнений. 3. Метод сходства. 4. Метод блоков. 5. Метод «Калифорнийский стиль». В заключение несколько словоб общих условиях занятий аэробикой. Большое значение имеет покрытие пола взале. Идеально если полом и покрытиеместь небольшой воздушный зазор. Это делает пол пружинящим, что, естественно,предохраняет от травм. Помещение, гдепроводятся занятия, должно быть просторным, чтобы не задевать друг другалоктями во время упражнений. Это также уменьшает риск получить травмы. Инструктордолжен быть профессионален и часто обращаться к занимающимся во время урока, — индивидуальный подход на занятиях тоже играет очень большую роль. Не стоитдоводить себя до состояния “горения”. Дело в том, что ощущение жжения в областигруди может быть результатом коронарных нарушений, и появления таких симптомовнужно всячески избегать. Если ощущается жжение в мышцах, это также можетслужить сигналом того, что эти мышцы перенапряжены и, следовательно, рисктравматизации очень велик. Главное — выбрать такую программу занятия аэробикой,которая бы максимально соответствовала поставленным целям. При этом программадолжна быть построена таким образом, чтобы практически исключить риск получениятравм, а также развития сердечно-сосудистых заболеваний. Группы должны быть подобраны с учетомфизической подготовленности, то есть примерно однородными. Программа должна быть таким способом,чтобы занимающиеся постепенно привыкали к непрерывной нагрузке и выдерживали еебез особого напряжения. Выполнять упражнения нужно легко, без резких движений.
Заключение Аэробика – это хорошее самочувствие, отличноенастроение и избавление от лишнего веса. Аэробика – это движение под музыку,стимулирующее работу сердечно – сосудистой и дыхательной систем и при желаниименяющее фигуру. Аэробика привлекает своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от интересов,возраста, физического состояния, подготовленности занимающихся. Существуетогромное количество видов аэробики (на сегодняшний день около 40), и каждыйможет выбрать тот или те, которые больше по душе и которые более ему необходимы Термин“аэробный” означает “живущий в воздухе” или “использующий кислород”. Аэробныеупражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимоналичие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организмутребования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результатепроисходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можносказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организмапропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровь эффективнееосуществляет одну из своих основных функций — транспорт кислорода. Внаше время большинство людей малоподвижны. Они ходят пешком от автостоянки илиавтобусной остановки до своего учреждения, от рабочего стола до буфета иликафетерия. Даже молодежь не очень балует себя физическими нагрузками. Анедостаток движений плохо сказывается и на состоянии здоровья, и навозможностях человека во всех сферах жизни. Медицинские исследованияпоказывают, что физические упражнения помогают улучшить психическое состояние,кровообращение и защитить организм о сердечных заболеваний. Двигательнаяактивность — вот в чем нуждается для нормального функционирования, дляукрепления здоровья и хорошего самочувствия. Литература: 1. «Аэробика,содержание и методика проведения оздоровительных занятий» — Е.С.Крючек, С-Петербург, 1999г. 2. «Оздоровительнаяаэробика» — Ростова В.А., Ступкина М.О., 2003г 3. журнал «Лиза»,сентябрь,2003 4. журнал «Shape»,март,2002. 5. журнал «Cosmopolitan», май 2002. 6. “Аэробика для хорошегосамочувствия”: Пер. с анг. –М.: Физкультура и спорт, 1987. 7.www.aerobic.newmail.ru 8. “Физкультура и спорт”, Новиков.Москва,2002 www.ronl.ru Реферат : АэробикаУРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Реферат на тему: «Аэробика» Выполнила: Ахмадуллина Э. Гр.16 СКСТ Проверила: Бурмистрова М.В. УФА-2004 СОДЕРЖАНИЕ: Возникновение аэробики……………………….…………….………………..3 Направления аэробики…………………………………………………………4 Фазы занятий………..…………………………………………………………..6 Заключение……………………………………………………………………..10 Литература……………………………………………………………………...12 Возникновение аэробики Слово "аэробика" применительно к различным видам двигательной активности, имеющим оздоровительную направленность, предложил известный американский врач Кеннет Купер. В конце 60-х годов под его руководством проводилась исследовательская работа для военно-воздушных сил США по аэробной тренировке. Основы этой тренировки, ориентированные на широкий круг читателей, были изложены в книге "Аэробика", изданной в 1963 году. Термин "аэробный" заимствован из физиологии, он используется при определении химических и энергетических процессов, обеспечивающих работу мышц. Известно, что обмен веществ при возбуждении мышцы представляет собой сложную систему химических реакций. Процессы расщепления сложных молекул на более простые сочетаются с процессами синтеза (восстановления) богатых энергией веществ. Один из этих процессов может идти только в присутствии кислорода, то есть в аэробных условиях. При аэробных процессах вырабатывается значительно большее количество энергии, чем при анаэробных реакциях. Углекислый газ и вода являются основными продуктами распада при аэробном способе выработки энергии и легко удаляются из организма при помощи дыхания и пота. К видам двигательной активности, стимулирующим повышение потребления кислорода во время занятий, относятся различные циклические движения, выполняемые с невысокой интенсивностью достаточно длительное время. В широком смысле к аэробике относятся: ходьба, бег, плавание, катание на коньках, лыжах, велосипеде, и другие виды двигательной активности. Выполнение общеразвивающих и танцевальных упражнений, объединенных в непрерывно выполняемый комплекс, также стимулирует работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Это и дало основание использовать термин "аэробика" для разнообразных программ, выполняемых под музыкальное сопровождение и имеющих танцевальную направленность. Это направление оздоровительных занятий получило огромную популярность во всем мире. В связи со специфичными целями и задачами, решаемыми в разных направлениях современной аэробики танцевальной направленности, можно использовать следующую классификацию аэробики:-оздоровительная-прикладная- спортивная Оздоровительная аэробика - одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой. Над разработкой и популяризацией различных программ, синтезирующих элементы физических упражнений танца и музыки, для широкого круга занимающихся активно работают различные группы специалистов. В том числе американская ассоциация аэробики, американская аэробическая ассоциация здорового образа жизни, международная ассоциация спортивного танца и др. Характерной чертой оздоровительной аэробики является наличие аэробной части занятия, на протяжении которой поддерживается на определенном уровне работа кардиораспираторной системы. В оздоровительной аэробике можно выделить достаточное количество разновидностей, отличающихся содержанием и построением урока. Спортивная аэробика - это вид спорта, в котором спортсмены выполняют непрерывный и высоко интенсивный комплекс упражнений, включающий сочетания ациклических движений со сложной координацией, а также различные по сложности элементы разных структурных групп и взаимодействия между партнерами (в программах смешанных пар, троек и групп). Основу хореографии в этих упражнениях составляют традиционные для аэробики "базовые" аэробные шаги и их разновидности.Прикладная аэробика - она получила определенное распространение как дополнительное средство в подготовке спортсменов других видов спорта (аэробоксинг), а также в производственной гимнастике, в лечебной физкультуре (кардиофанк) и в различных рекреационных мероприятиях (шоу программы, группы поддержки спортсменов, черлидинг). Оздоровительные программы аэробики привлекают широкий круг занимающихся своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от их интересов и подготовленности. Основу любого урока составляют различные упражнения, выполняемые в ходьбе, беге, прыжках, а также упражнения на силу и гибкость, выполняемые из разных исходных положений. Направления аэробики Основные направления оздоровительной аэробики:
Фазы занятий В общем виде занятие аэробикой состоит из следующих основных фаз : разминка,. Аэробная фаза, заминка, силовая нагрузка.
Разминка имеет большое значение, но, к сожалению ее часто игнорируют, результатом чего являются растяжения мышц. У разминки две цели: во-первых, разогреть мышцы спины и конечностей; во-вторых, вызвать некоторое ускорение темпа сердечных ускорений так, чтобы плавно повышать пульс до значений, соответствующих аэробной фазе. При разминке выполняют легкую нагрузку в течение 2-3 минут. Большое значения имеют упражнения на растягивание, например наклоны. Обычно при разминке используют комплекс упражнений для растягивания, предназначенный для предотвращения болей в пояснице. 2. Аэробная фаза. Вторая фаза тренировки является главной для достижения оздоровительного эффекта. В этой фазе выполняются те упражнения, которые составляют программу аэробики. Что касается объема нагрузки, совершенно не обязательно заниматься пять раз в неделю. Неразумно заставлять себя выкладываться так часто, потому что накопившееся утомление может привести к травмам мышц и суставов. Очень важно правильно выполнять аэробные упражнения, речь идет о безопасности занятий. Еще раз повторю, что аэробика - это нагрузки, которые увеличивают частоту дыхания и сердечных сокращений, не нарушая равновесия между потреблением и использованием кислорода, при этом нагрузки выполняются не с максимальными усилиями в течение довольно длительного периода времени. Для того чтобы добиться большего эффекта, необходимо заниматься, по мнению специалистов, с интенсивностью, обеспечивающей частоту сердечных сокращений 65-80 % от максимальной. Нужно научиться определять пульс, сначала в состоянии покоя. Если немного потренироваться, можно быстро освоить эту несложную процедуру. Необходимо знать максимальную частоту сердечных сокращений. Для двадцатилетней девушки это 200 уд/мин. Значит, оптимальный пульс для занятий аэробикой составляет 140-160 уд/ мин. Такую частоту пульса необходимо поддерживать непрерывно, по крайней мере, 20 минут занятий. Если заниматься с такой интенсивностью 4 раза в неделю, то довольно быстро ощущается тренировочный эффект: улучшается подготовленность, укрепляется сердце. Отличным средством проверки интенсивности нагрузки является тест “разговором”. Если во время аэробики вы можете продолжать разговор, значит интенсивность допустимая. Если вы сбиваетесь с дыхания и не способны поддержать разговор, - нагрузка выше допустимой. 3. Заминка. Третья фаза занятий аэробикой занимает минимум пять минут; в течение всего этого времени следует продолжать двигаться, но в достаточно низком темпе, чтобы постепенно уменьшить частоту сердечных сокращений. Самое важное после аэробики - продолжать двигаться , чтобы кровь могла циркулировать о ног к центральным сосудам. Всякий, кто резко прекращает выполнение напряженного физического упражнения, подвергает опасности свое сердце и играет со смертью. Деятельность сердечно-сосудистой системы может нарушиться, поскольку кровоток замедляется скорее, чем сокращения сердца. Вот почему необходима правильная заминка после каждого занятия. Основной ее принцип - никогда не заканчивать упражнение резкой остановкой. Падение артериального давления должно быть постепенным. Завершив основную, самую напряженную часть занятия, нужно соблюдать следующие требования :
Если после напряженной тренировки чувствуется тошнота или головокружение во время заминки, то следует несколько минут просто полежать на спине, подняв ноги вверх.
Эта фаза занятия аэробикой, которая должна продолжаться не менее 10 минут, включает движения, укрепляющая мышцы и развивающая гибкость. Упражнения с отягощениями различного вида или силовая гимнастика (отжимания, приседания, подтягивания или любое другое силовое упражнение) вполне отвечают назначению этого этапа. Одна из основных причин, побуждающих заниматься силовой гимнастикой, заключается в том, что она увеличивает силу и прочность костей и суставов, а это делает человека менее подверженным травмам во время аэробной фазы. Если строго придерживаться всех четырех фаз в занятиях аэробикой, то никаких серьезных травм не может случиться. При самом соблюдении рекомендованного времени для всех четырех фаз аэробная тренировка займет не менее 40 минут. А сели этот вид занятий вас действительно увлекает, то эти 40 минут станут желанными и приятными. Для поддержания интереса к урокам аэробики тренеру необходимо соблюдать определенную стратегию обучения и усложнения танцевальных программ в соответствии с двигательным опытом, подготовленностью и возрастом занимающихся. В связи со сказанным, при проведении занятий аэробикой широко применяются специфичные методы, обеспечивающие разнообразие (вариативность) танцевальных движений. К ним относятся: 1. Метод музыкальной интерпретации.2. Метод усложнений.3. Метод сходства.4. Метод блоков.5. Метод "Калифорнийский стиль".В заключение несколько слов об общих условиях занятий аэробикой. Большое значение имеет покрытие пола в зале. Идеально если полом и покрытием есть небольшой воздушный зазор. Это делает пол пружинящим, что, естественно, предохраняет от травм. Помещение, где проводятся занятия, должно быть просторным, чтобы не задевать друг друга локтями во время упражнений. Это также уменьшает риск получить травмы. Инструктор должен быть профессионален и часто обращаться к занимающимся во время урока, - индивидуальный подход на занятиях тоже играет очень большую роль. Не стоит доводить себя до состояния “горения”. Дело в том, что ощущение жжения в области груди может быть результатом коронарных нарушений, и появления таких симптомов нужно всячески избегать. Если ощущается жжение в мышцах, это также может служить сигналом того, что эти мышцы перенапряжены и, следовательно, риск травматизации очень велик. Главное - выбрать такую программу занятия аэробикой, которая бы максимально соответствовала поставленным целям. При этом программа должна быть построена таким образом, чтобы практически исключить риск получения травм, а также развития сердечно-сосудистых заболеваний. Группы должны быть подобраны с учетом физической подготовленности, то есть примерно однородными. Программа должна быть таким способом, чтобы занимающиеся постепенно привыкали к непрерывной нагрузке и выдерживали ее без особого напряжения. Выполнять упражнения нужно легко, без резких движений. Заключение Аэробика – это хорошее самочувствие, отличное настроение и избавление от лишнего веса. Аэробика – это движение под музыку, стимулирующее работу сердечно – сосудистой и дыхательной систем и при желании меняющее фигуру. Аэробика привлекает своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от интересов, возраста, физического состояния, подготовленности занимающихся. Существует огромное количество видов аэробики (на сегодняшний день около 40), и каждый может выбрать тот или те, которые больше по душе и которые более ему необходимы Термин “аэробный” означает “живущий в воздухе” или “использующий кислород”. Аэробные упражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимо наличие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организму требования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результате происходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можно сказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организма пропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровь эффективнее осуществляет одну из своих основных функций - транспорт кислорода . В наше время большинство людей малоподвижны. Они ходят пешком от автостоянки или автобусной остановки до своего учреждения, от рабочего стола до буфета или кафетерия. Даже молодежь не очень балует себя физическими нагрузками. А недостаток движений плохо сказывается и на состоянии здоровья, и на возможностях человека во всех сферах жизни. Медицинские исследования показывают, что физические упражнения помогают улучшить психическое состояние, кровообращение и защитить организм о сердечных заболеваний. Двигательная активность - вот в чем нуждается для нормального функционирования, для укрепления здоровья и хорошего самочувствия. Литература: 1. "Аэробика, содержание и методика проведения оздоровительных занятий" - Е.С.Крючек, С-Петербург, 1999г. 2. "Оздоровительная аэробика" - Ростова В.А., Ступкина М.О., 2003г 3. журнал «Лиза», сентябрь,2003 4. журнал «Shape», март,2002. 5. журнал «Cosmopolitan», май 2002. 6. “Аэробика для хорошего самочувствия”:Пер. с анг. –М.:Физкультура и спорт, 1987. 7.www.aerobic.newmail.ru 8. “Физкультура и спорт”,Новиков.Москва,2002 topref.ru Реферат: Аэробика | УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Реферат на тему: «Аэробика» Выполнила: Ахмадуллина Э. Гр.16 СКСТ Проверила: Бурмистрова М.В. УФА-2004 СОДЕРЖАНИЕ: Возникновение аэробики……………………….…………….………………..3 Направления аэробики…………………………………………………………4 Фазы занятий………..…………………………………………………………..6 Заключение……………………………………………………………………..10 Литература……………………………………………………………………...12 Возникновение аэробики Слово "аэробика" применительно к различным видам двигательной активности, имеющим оздоровительную направленность, предложил известный американский врач Кеннет Купер. В конце 60-х годов под его руководством проводилась исследовательская работа для военно-воздушных сил США по аэробной тренировке. Основы этой тренировки, ориентированные на широкий круг читателей, были изложены в книге "Аэробика", изданной в 1963 году. Термин "аэробный" заимствован из физиологии, он используется при определении химических и энергетических процессов, обеспечивающих работу мышц. Известно, что обмен веществ при возбуждении мышцы представляет собой сложную систему химических реакций. Процессы расщепления сложных молекул на более простые сочетаются с процессами синтеза (восстановления) богатых энергией веществ. Один из этих процессов может идти только в присутствии кислорода, то есть в аэробных условиях. При аэробных процессах вырабатывается значительно большее количество энергии, чем при анаэробных реакциях. Углекислый газ и вода являются основными продуктами распада при аэробном способе выработки энергии и легко удаляются из организма при помощи дыхания и пота. К видам двигательной активности, стимулирующим повышение потребления кислорода во время занятий, относятся различные циклические движения, выполняемые с невысокой интенсивностью достаточно длительное время. В широком смысле к аэробике относятся: ходьба, бег, плавание, катание на коньках, лыжах, велосипеде, и другие виды двигательной активности. Выполнение общеразвивающих и танцевальных упражнений, объединенных в непрерывно выполняемый комплекс, также стимулирует работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Это и дало основание использовать термин "аэробика" для разнообразных программ, выполняемых под музыкальное сопровождение и имеющих танцевальную направленность. Это направление оздоровительных занятий получило огромную популярность во всем мире. В связи со специфичными целями и задачами, решаемыми в разных направлениях современной аэробики танцевальной направленности, можно использовать следующую классификацию аэробики:-оздоровительная-прикладная- спортивная Оздоровительная аэробика- одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой. Над разработкой и популяризацией различных программ, синтезирующих элементы физических упражнений танца и музыки, для широкого круга занимающихся активно работают различные группы специалистов. В том числе американская ассоциация аэробики, американская аэробическая ассоциация здорового образа жизни, международная ассоциация спортивного танца и др. Характерной чертой оздоровительной аэробики является наличие аэробной части занятия, на протяжении которой поддерживается на определенном уровне работа кардиораспираторной системы. В оздоровительной аэробике можно выделить достаточное количество разновидностей, отличающихся содержанием и построением урока.Спортивная аэробика- это вид спорта, в котором спортсмены выполняют непрерывный и высоко интенсивный комплекс упражнений, включающий сочетания ациклических движений со сложной координацией, а также различные по сложности элементы разных структурных групп и взаимодействия между партнерами (в программах смешанных пар, троек и групп). Основу хореографии в этих упражнениях составляют традиционные для аэробики "базовые" аэробные шаги и их разновидности.Прикладная аэробика- она получила определенное распространение как дополнительное средство в подготовке спортсменов других видов спорта (аэробоксинг), а также в производственной гимнастике, в лечебной физкультуре (кардиофанк) и в различных рекреационных мероприятиях (шоу программы, группы поддержки спортсменов, черлидинг). Оздоровительные программы аэробики привлекают широкий круг занимающихся своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от их интересов и подготовленности. Основу любого урока составляют различные упражнения, выполняемые в ходьбе, беге, прыжках, а также упражнения на силу и гибкость, выполняемые из разных исходных положений. Направления аэробики Основные направления оздоровительной аэробики:
Фазы занятий В общем виде занятие аэробикой состоит из следующих основных фаз : разминка,. Аэробная фаза, заминка, силовая нагрузка. Разминка. Разминка имеет большое значение, но, к сожалению ее часто игнорируют, результатом чего являются растяжения мышц. У разминки две цели: во-первых, разогреть мышцы спины и конечностей; во-вторых, вызвать некоторое ускорение темпа сердечных ускорений так, чтобы плавно повышать пульс до значений, соответствующих аэробной фазе. При разминке выполняют легкую нагрузку в течение 2-3 минут. Большое значения имеют упражнения на растягивание, например наклоны. Обычно при разминке используют комплекс упражнений для растягивания, предназначенный для предотвращения болей в пояснице. 2. Аэробная фаза. Вторая фаза тренировки является главной для достижения оздоровительного эффекта. В этой фазе выполняются те упражнения, которые составляют программу аэробики. Что касается объема нагрузки, совершенно не обязательно заниматься пять раз в неделю. Неразумно заставлять себя выкладываться так часто, потому что накопившееся утомление может привести к травмам мышц и суставов. Очень важно правильно выполнять аэробные упражнения, речь идет о безопасности занятий. Еще раз повторю, что аэробика - это нагрузки, которые увеличивают частоту дыхания и сердечных сокращений, не нарушая равновесия между потреблением и использованием кислорода, при этом нагрузки выполняются не с максимальными усилиями в течение довольно длительного периода времени. Для того чтобы добиться большего эффекта, необходимо заниматься, по мнению специалистов, с интенсивностью, обеспечивающей частоту сердечных сокращений 65-80 % от максимальной. Нужно научиться определять пульс, сначала в состоянии покоя. Если немного потренироваться, можно быстро освоить эту несложную процедуру. Необходимо знать максимальную частоту сердечных сокращений. Для двадцатилетней девушки это 200 уд/мин. Значит, оптимальный пульс для занятий аэробикой составляет 140-160 уд/ мин. Такую частоту пульса необходимо поддерживать непрерывно, по крайней мере, 20 минут занятий. Если заниматься с такой интенсивностью 4 раза в неделю, то довольно быстро ощущается тренировочный эффект: улучшается подготовленность, укрепляется сердце. Отличным средством проверки интенсивности нагрузки является тест “разговором”. Если во время аэробики вы можете продолжать разговор, значит интенсивность допустимая. Если вы сбиваетесь с дыхания и не способны поддержать разговор, - нагрузка выше допустимой. 3. Заминка. Третья фаза занятий аэробикой занимает минимум пять минут; в течение всего этого времени следует продолжать двигаться, но в достаточно низком темпе, чтобы постепенно уменьшить частоту сердечных сокращений. Самое важное после аэробики - продолжать двигаться , чтобы кровь могла циркулировать о ног к центральным сосудам. Всякий, кто резко прекращает выполнение напряженного физического упражнения, подвергает опасности свое сердце и играет со смертью. Деятельность сердечно-сосудистой системы может нарушиться, поскольку кровоток замедляется скорее, чем сокращения сердца. Вот почему необходима правильная заминка после каждого занятия. Основной ее принцип - никогда не заканчивать упражнение резкой остановкой. Падение артериального давления должно быть постепенным. Завершив основную, самую напряженную часть занятия, нужно соблюдать следующие требования : * не стоять на месте без движения, даже в тот момент, когда измеряется пульс. * не садиться. Если после напряженной тренировки чувствуется тошнота или головокружение во время заминки, то следует несколько минут просто полежать на спине, подняв ноги вверх. 4.Силовая нагрузка. Эта фаза занятия аэробикой, которая должна продолжаться не менее 10 минут, включает движения, укрепляющая мышцы и развивающая гибкость. Упражнения с отягощениями различного вида или силовая гимнастика (отжимания, приседания, подтягивания или любое другое силовое упражнение) вполне отвечают назначению этого этапа. Одна из основных причин, побуждающих заниматься силовой гимнастикой, заключается в том, что она увеличивает силу и прочность костей и суставов, а это делает человека менее подверженным травмам во время аэробной фазы. Если строго придерживаться всех четырех фаз в занятиях аэробикой, то никаких серьезных травм не может случиться. При самом соблюдении рекомендованного времени для всех четырех фаз аэробная тренировка займет не менее 40 минут. А сели этот вид занятий вас действительно увлекает, то эти 40 минут станут желанными и приятными. Для поддержания интереса к урокам аэробики тренеру необходимо соблюдать определенную стратегию обучения и усложнения танцевальных программ в соответствии с двигательным опытом, подготовленностью и возрастом занимающихся. В связи со сказанным, при проведении занятий аэробикой широко применяются специфичные методы, обеспечивающие разнообразие (вариативность) танцевальных движений. К ним относятся: 1. Метод музыкальной интерпретации.2. Метод усложнений.3. Метод сходства.4. Метод блоков.5. Метод "Калифорнийский стиль".В заключение несколько слов об общих условиях занятий аэробикой. Большое значение имеет покрытие пола в зале. Идеально если полом и покрытием есть небольшой воздушный зазор. Это делает пол пружинящим, что, естественно, предохраняет от травм. Помещение, где проводятся занятия, должно быть просторным, чтобы не задевать друг друга локтями во время упражнений. Это также уменьшает риск получить травмы. Инструктор должен быть профессионален и часто обращаться к занимающимся во время урока, - индивидуальный подход на занятиях тоже играет очень большую роль. Не стоит доводить себя до состояния “горения”. Дело в том, что ощущение жжения в области груди может быть результатом коронарных нарушений, и появления таких симптомов нужно всячески избегать. Если ощущается жжение в мышцах, это также может служить сигналом того, что эти мышцы перенапряжены и, следовательно, риск травматизации очень велик. Главное - выбрать такую программу занятия аэробикой, которая бы максимально соответствовала поставленным целям. При этом программа должна быть построена таким образом, чтобы практически исключить риск получения травм, а также развития сердечно-сосудистых заболеваний. Группы должны быть подобраны с учетом физической подготовленности, то есть примерно однородными. Программа должна быть таким способом, чтобы занимающиеся постепенно привыкали к непрерывной нагрузке и выдерживали ее без особого напряжения. Выполнять упражнения нужно легко, без резких движений. Заключение Аэробика– это хорошее самочувствие, отличное настроение и избавление от лишнего веса. Аэробика – это движение под музыку, стимулирующее работу сердечно – сосудистой и дыхательной систем и при желании меняющее фигуру. Аэробика привлекает своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от интересов, возраста, физического состояния, подготовленности занимающихся. Существует огромное количество видов аэробики (на сегодняшний день около 40), и каждый может выбрать тот или те, которые больше по душе и которые более ему необходимы Термин “аэробный” означает “живущий в воздухе” или “использующий кислород”. Аэробные упражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимо наличие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организму требования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результате происходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можно сказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организма пропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровь эффективнее осуществляет одну из своих основных функций - транспорт кислорода . В наше время большинство людей малоподвижны. Они ходят пешком от автостоянки или автобусной остановки до своего учреждения, от рабочего стола до буфета или кафетерия. Даже молодежь не очень балует себя физическими нагрузками. А недостаток движений плохо сказывается и на состоянии здоровья, и на возможностях человека во всех сферах жизни. Медицинские исследования показывают, что физические упражнения помогают улучшить психическое состояние, кровообращение и защитить организм о сердечных заболеваний. Двигательная активность - вот в чем нуждается для нормального функционирования, для укрепления здоровья и хорошего самочувствия. Литература: 1. "Аэробика, содержание и методика проведения оздоровительных занятий" - Е.С.Крючек, С-Петербург, 1999г. 2. "Оздоровительная аэробика" - Ростова В.А., Ступкина М.О., 2003г 3. журнал «Лиза», сентябрь,2003 4. журнал «Shape», март,2002. 5. журнал «Cosmopolitan», май 2002. 6. “Аэробика для хорошего самочувствия”:Пер. с анг. –М.:Физкультура и спорт, 1987. 7.www.aerobic.newmail.ru 8. “Физкультура и спорт”,Новиков.Москва,2002 |
Основные направления аэробных программ. Аэробные классы | |
Low | Введение в аэробику. Разучивание базовых шагов классической аэробики, соединение их в простые комбинации. Занятие для тренировки сердечно – сосудистой системы и снижения веса. Рекомендуется для начинающих. |
Just Low | Классическая аэробика с танцевальными элементами более сложной хореографией. Разнообразие стилизаций, чередующихся от занятий к занятию. Занятие для тренировки сердечно – сосудистой системы и снижения веса.Занятие средней и высокой интенсивности. |
Step А | Аэробика с использованием степ платформы. Разучивание базовых шагов степ аэробики, соединение их в простые комбинации. Занятие для тренировки сердечно – сосудистой системы и снижения веса. |
Step B | Аэробика с использованием степ платформы. На основе хореографии средней сложности составление различных комбинаций. Занятие для тренировки сердечно – сосудистой системы и снижения веса. |
Step С | Аэробика с использованием степ платформы. Сложная хореография, быстрый музыкальный темп. Занятие для тренировки сердечно – сосудистой системы и снижения веса. |
Калланетик | это уникальный комплекс упражнений для всех частей тела: ног, ягодиц, бедер, рук, плеч, спины и брюшного пресса. Калланетик включает упражнения из различных видов восточных гимнастик и специальные дыхательные упражнения. |
Силовые классы | |
Power Body | Класс для тренировки всех основных мышечных групп с использованием различного оборудования. Занятие направлено на коррекцию фигуры. Средняя интенсивность . |
Fit-ball | Класс с использованием мяча, направлен на укрепление всех основных мышечных групп. |
Mind Body | разумное тело. |
Pilates | Класс, включающий в себя упражнения, направленные на коррекцию осанки, укрепление внутримышечного корсета, проработку поверхностных и глубинный мышц. Улучшение баланса и контроля над телом. |
Йога | Психофизическая практика, основанная на древних индийских традициях. Выполнение различных асан (поз) усиливает воздействие не только на мышцы, суставы и связки, а так же и на внутренние органы и системы, эмоциональное состояние и ум. |
Специальные классы . | |
Тай – бо | Класс направлен на совершенствование техники ударов руками и ногами, взятыми из карате, рукопашного боя и кикбоксинга. Выполняется под энергичную музыку. |
Stretch | Класс направленный на развитие гибкости, увеличение степени подвижности суставов. |
Данная программа рассчитана на три года обучения, для обучающихся 14–30 лет. Время отведенное на обучение составляет 360 часов, причем практические занятия составляют большую часть программы. Рекомендуемый минимальный состав группы обучения – 8 -12 человек. Занятия можно проводить с полным составом объединения, но по мере роста опыта занимающихся следует делать большой упор на групповые и индивидуальные занятия. После прохождения определенного цикла педагог может расширить и дополнить программу, исходя из своего опыта, специализации, интересов и навыков обучающихся. Особенность данной программы заключается в том, что темы, прописанные в тематических планах, не всегда можно изучать последовательно. Это обуславливается тем, что все темы плана взаимосвязаны, поэтому процесс обучения идет по спирали.
Ожидаемые результаты и способы их проверки
К концу обучения воспитанники:
· Получили полный комплекс знаний по оздоровительной аэробике, предусмотренных программой,
· Умеют самостоятельно добывать разнообразные знания по любой интересующей их теме.
· Умеют регулировать нагрузку
· Умеют составлять и самостоятельно проводить тренировочное занятие оздоровительной направленности с различным контингентом
· Владеют навыками организации занятия, судейства соревнований, составления отчетности.
К основным способам проверки приобретенных знаний и умений можно отнести проверочные работы по разным разделам программы, в основном это относится к теоретической части программы. Важными способами проверки знаний и умений являются мастер-классы и соревнования, где обучающиеся показывают на практике все, чему обучились в течение года.
В результате процесса обучения обязательным условием является отслеживание результатов обучающихся (мониторинг). Важно знать, как усваивается программа. Все это необходимо не только для оценки уровня роста обучающихся, но и для корректировки образовательного процесса. Для этого были выбраны несколько критериев: уровень теоретических ЗУНов, уровень практических ЗУНов, уровень коммуникативности, уровень нравственных отношений. Каждый уровень может быть низким, средним и высоким. По каждому из них происходит оценивание воспитанника в баллах два/три раза в год: ноябрь-май/сентябрь-декабрь-май.
Цель:
Целью программы является совершенствование физического развития занимающихся и повышение их функциональных возможностей средствами оздоровительной аэробики.
Основные направления программы: общеразвивающие, образовательные и воспитательные. Принципы её построения: систематичность, постепенность, доступность.
Задачи:
На каждом занятии решается, как правило, комплекс взаимосвязанных задач: образовательных, оздоровительных и воспитательных. Отличительной особенностью учебных занятий по данной программе является акцент на решение следующих задач:
1. Укрепление здоровья.
2. Воспитание правильной осанки.
3. Гармоничное развитие основных мышечных групп.
4. Профилактика заболеваний.
5. Развитие и совершенствование как основных физических качеств: силы, гибкости, выносливости, так и координации движений, ловкости, чувства динамического равновесия.
6. Повышение работоспособности и двигательной активности.
7. Развитие музыкальности, чувства ритма.
8. Улучшение психического состояния, снятие стрессов.
9. Повышение интереса к занятиям оздоровительной аэробики, развитие потребности в систематических занятиях спортом.
Решение этих задач направлено на воспитание гармонично развитой личности.
Программа содержит подробный перечень тем и вопросов, которые необходимо освоить детям за время обучения:
1-год обучения – для начинающих, занятие с преимущественным использованием ходьбы, движений с полуприседами и выпадами. Упражнения выполняемые с низкой (ударной) нагрузкой (Low impact или Lo), классическая (базовая аэробика).
Занимающиеся знают:
· Историю развития аэробики.
· Влияние физических упражнений на организм.
· Технику безопасности на уроках аэробики (запрещенные упражнения)
Занимающиеся умеют:
· Выполнять базовые шаги аэробики.
· самостоятельно составить танцевальную комбинацию из стандартного набора базовых элементов аэробики на 32 такта и выполнить её под музыкальное сопровождение.
· Исправлять ошибки и неточность выполнения двигательного действия.
Занимающиеся владеют:
· Методикой составления занятий по аэробике
2-год обучения – промежуточный (средний уровень подготовки), выполняются упражнения со средней ударной нагрузкой (middle impact), добавляются подскоки и прыжки, танцевальная аэробика, фит-бол аэробика (на специальных мячах)
Занимающиеся знают:
· Основы хореографии аэробики.
· основные закономерности проведения оздоровительных тренировок по оздоровительной аэробике;
Занимающиеся умеют:
· Составить комплекс силовых упражнений из 10 упражнений на определенную группу мышц
· применять при проведении занятий различные элементы из разных стилей аэробики
Занимающиеся владеют:
· Основами самомассажа.
· правилами контроля и самоконтроля за самочувствием, физическим и психическим состоянием занимающихся оздоровительной аэробикой.
3-год обучения – для подготовленных, занятия с активным использованием прыжков и бега, упражнения выполняются с высокой (ударной) нагрузкой (Higt impact или Hi), степ – аэробика.
Занимающиеся знают:
· как планировать оздоровительные занятия по оздоровительной аэробике с различным возрастным контингентом (детская аэробика)
· особенности подготовки, организации и проведения оздоровительных занятий, спортивно – массовых и физкультурно – оздоровительных мероприятий по аэробике;
Занимающиеся умеют:
· составлять и самостоятельно провести тренировочное занятие оздоровительной направленности с различным контингентом.
· самостоятельно организовывать подготовку и проведение оздоровительных занятий, спортивно – массовых и физкультурно – оздоровительных мероприятий по аэробике;
· осуществлять контроль и самоконтроль за самочувствием, физическим и психическим состоянием занимающихся оздоровительной аэробикой.
Занимающиеся владеют:
· навыками организации занятия, судейства соревнований, составления отчетности.
В процессе изучения данного материала по оздоровительной аэробике занимающиеся концентрируют свое внимание только на положительных эмоциях; осознают значение оздоровительных физических упражнений для сохранения и укрепления собственного здоровья; уважительно относятся к своему телу; занимаются самопознанием и самосовершенствованием; могут составить и самостоятельно провести тренировочное занятие оздоровительной направленности с различным контингентом.
Отличительной особенностью занятий оздоровительной аэробики является постоянное пребывание занимающихся в оздоровительно – тренирующем пространстве, позволяющем развивать навыки физкультурно – оздоровительной направленности, формировать мотивацию на здоровый образ жизни и стиль жизни как необходимое условие спортивного, профессионального и личностного совершенствования, что в целом способствует здоровье сбережению занимающихся данного объединения.
Разработанная программа предусматривает изучение учебного материала по степени координационной сложности.
В проведении занятий используются следующие методы обучения в такой последовательности:
1. Наглядность – в выполнении упражнений, ориентация на образец, копирование предложенного образца.
2. Словесный и наглядный – объяснение и показ упражнений.
3. Словесный – объяснение, после которого следует самостоятельное выполнение упражнений.
4. Практический – самостоятельное составление и выполнение упражнений и программ, частичное ведение занятия.
На занятиях оздоровительной аэробики занимающиеся знакомятся с историей и содержанием предмета «оздоровительная аэробика», а также его места и значения в системе физического воспитания, планирования процесса обучения и осуществления педагогического контроля за этим процессом.
В ходе учебного процесса оказывается комплексное воздействие на занимающихся в объединении: повышение общей и специальной физической подготовленности; обогащение профессиональными знаниями, умениями и навыками; воспитание личности педагога.
Средствами данной программы являются специальные упражнения аэробики, шейпинга, спортивных танцев, калланетики, стретчинга и т.п.
Разработка данной программы шла с учётом возрастных особенностей занимающихся, их физического развития на основе дифференцированного и индивидуального подхода.
В процессе обучения используются групповые и индивидуальные формы занятия.
Основными формами организации учебно – тренировочной работы являются: теоретические и практические занятия; профилактические и оздоровительные мероприятия, инструкторская практика.
В лекциях излагается наиболее важный программный материал по основам истории, развития, структуре построения оздоровительных тренировок, использованию средств оздоровительной аэробики в целях направленного воздействия на физические, функциональные и психические качества занимающихся.
На практических занятиях излагаются основы оздоровительной тренировки, методика построения, проведения уроков аэробики и отдельных частей, особенностей развития силы отдельных мышечных групп, особенностей увеличения интенсивности урока. Занимающиеся овладевают техникой движения и методикой обучения в согласовании с музыкой. Формируются методические и практические навыки в проведении заданий, в подборе музыкального сопровождения, способствующего более эффективному овладению упражнениями; дается методика применения технических средств обучения (DVD, CD, аудио-магнитофона).
Самостоятельная работа занимающихся служит дополнениям к изучению программного материала. Она предусматривает подготовку к проведению различных заданий и составление упражнений.
Для закрепления потребности к регулярным занятиям аэробикой, проводятся состязания внутри объединения между группами девушек.
Чтобы не снизился уровень посещаемости занятий, необходимо постоянно заботиться о содержании программы занятий, и о музыкальном сопровождении.
Деятельность занимающихся на занятиях аэробики может быть организована фронтальным (все занимающиеся одновременно выполняют упражнения), индивидуальным (самостоятельное выполнение задания под руководством тренера) или круговым способом (выполнение упражнений на «станциях» с различной целевой направленностью в составе небольшой группы).
Тематический план
Учебно-тематический план на 1 –год обучения.
№ | Наименование темы | Количество часов | ||
Всего часов | теория | Практика | ||
1. | Вводный урок. Ознакомить учащихся с содержанием занятий. Техника безопасности. Анкетирование. Общая физическая подготовка. Травматизм и меры его предупреждения. | 2 | 1 | 1 |
2. | Понятие – аэробика. История развития – аэробики. Отличие шейпинга от аэробики. Разновидности оздоровительной аэробики (джаз, фанк, хип – хоп, латина, рок-н – ролл, фит – бол, степ и т.д.) Классификация аэробики. Влияние занятий оздоровительной аэробикой на организм человека. Общая физическая подготовка. | 8 | 4 | 4 |
3. | Оптимальный режим тренировок. Понятие о нагрузке. ПЛАНИРОВАНИЕ ТРЕНИРОВОК И ТРЕНИРОВОЧНЫХ НАГРУЗОК. Запрещенные упражнения. | 4 | 2 | 2 |
4. | Термины основных шагов и их разновидностей, используемые в аэробике. Обучение базовым и альтернативным шагам аэробики. | 10 | 2 | 8 |
5. | Особенности выполнения основных движений в аэробике. | 4 | 1 | 3 |
6. | Основы травматологии и первой помощи. ФАКТОРЫ РИСКА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОВРЕЖДЕНИЙ И ТРАВМ. | 2 | 1 | 1 |
7. | Определение оптимального уровня частоты сердечных сокращений на уроках аэробики. Понятие ударной нагрузки | 6 | 1 | 5 |
8. | Содержание занятий аэробикой (выбор упражнений для занятий оздоровительной аэробики, перечень упражнений, рекомендуемых для использования в уроке оздоровительной аэробики). | 18 | 6 | 12 |
9. | Модификации основных и базовых «шагов», альтернативные «шаги» (возможные модификации «шагов», альтернативные «шаги», способы конструирования альтернативных «шагов»). | 18 | 6 | 12 |
10. | Основные виды перемещений в аэробике. | 6 | 3 | 3 |
11. | Обучение базовым и альтернативным шагам аэробики с движением рук. Термины движений рук, используемые в аэробике. Дыхательные упражнения. | 18 | 6 | 12 |
12. | Урок аэробики (в свободном методе, в структурном методе). Структура урока аэробики | 6 | 3 | 3 |
13. | Разучивание связок из базовых, основных и альтернативных «шагов» (методы разучивания связок, способы координационного усложнения блоков, построение комбинаций из блоков.) Простейшие комбинации для занятий аэробикой. | 18 | 6 | 12 |
14. | Методики проведения занятий аэробикой (метод музыкальной интерпретации, метод усложнений, метод сходства, метод блоков, метод «Калифорнийский стиль»). Музыкальное сопровождение в аэробике. | 18 | 6 | 12 |
15. | Строение и функции организма. Основы здорового образа жизни. Гигиена, режим питания. | 9 | 9 | |
16. | Понятие о технике и координации аэробики. Упражнения на координацию. Тестирование. | 16 | 3 | 13 |
17. | Совершенствование техники упражнений ранее изученных комплексов и их соединение в музыкальную композицию. | 19 | 3 | 16 |
18. | Силовая часть урока (партерная). Методика построения партерной части, силовых упражнений у опоры, без опоры, в положении сидя и лежа. Использование веса. Методика развития силы. Содержание и особенности построения силовых уроков (разновидности силовых уроков). | 63 | 15 | 48 |
19. | Гибкость (стретчинг). Методы развития гибкости. Комплекс упражнений на гибкость. Тест на гибкость. | 34 | 5 | 29 |
20. | Осанка. Профилактика сколиоза и плоскостопия. Упражнения для укрепления мышц спины. Упражнения, направленные на профилактику плоскостопия. | 18 | 3 | 15 |
21. | Составление и изучение нового комплекса аэробики. | 18 | 2 | 16 |
22. | Ориентирование в профессиональном спортивном оборудовании | 6 | 3 | 3 |
23. | Психофизиология ребенка (тесты, беседы, подвижные игры и т.д.). | 18 | 9 | 9 |
24. | Подбор и оформление методического материала (стенды, зал и т.д.) | 9 | ||
25. | Участие в праздниках и спортивных мероприятиях. | 8 | ||
26. | Заключительное занятие. Подведение итогов. Анкетирование. | 4 | 2 | 2 |
Итого: | 360 |
Содержание программы
1. Введение
Анкетирование занимающихся.
Ознакомить учащихся с содержанием занятий. Техника безопасности.
Общая физическая подготовка. Травматизм и меры его предупреждения
2. Понятие – аэробика. История развития – аэробики. Отличие шейпинга от аэробики. Разновидности оздоровительной аэробики (джаз, фанк, хип – хоп, латина, рок-н – ролл, фит – бол, степ и т.д.) Классификация аэробики. Влияние занятий оздоровительной аэробикой на организм человека.
Общая физическая подготовка.
2. Оптимальный режим тренировок. Понятие о нагрузке. Планирование тренировок и тренировочных нагрузок . Запрещенные упражнения
Весьма актуальным представляется вопрос о режиме тренировок. Он зависит от нескольких условий и, прежде всего, от основных параметров занятий, которые характеризуются аббревиатурой ЧИВТ, где Ч – частота занятий, И – интенсивность, В-время (продолжительность) одного урока, Т – тип тренировки. Наиболее оптимальная частота занятий – три раза в неделю, поскольку именно такое распределение нагрузок даёт возможность организму полностью восстановиться (процесс может продолжаться до пятидесяти часов) и сохранить достигнутый уровень тренированности и выносливости. Большее количество тренировок может привести к переутомлению, а снижение их до двух раз в неделю позволит лишь поддерживать достигнутый результат на том же уровне, без дальнейшего улучшения.
Немаловажное значение также имеет продолжительность одного занятия, которая может варьироваться от 30 минут до 1,5 часов. Следует тщательно взвешивать возможности занимающегося и выбирать уроки, время проведения которых более всего соответствует уровню его подготовленности.
В связи с тем, что в оздоровительной аэробике большая часть движений оказывает нагрузку на суставы и позвоночник, то при выборе упражнений особое внимание уделяют правильной технике и безопасности условий выполнения. Многие упражнения, дающие определенный тренировочный эффект, но подобранные без учета подготовленности занимающихся при длительном, интенсивном повторении могут представлять определенный риск для здоровья и вести к травмам или повреждениям. Во всех упражнениях запрещены баллистические «хлестообразные», «рывковые» движения. (см. табл. 1 «запрещенные упражнения»)
Термины основных шагов и их разновидностей, используемые в аэробике
1. Подъем колена (Knee lift, Knee up).
2. Мах (Kick).
3. Прыжок ноги врозь – ноги вместе (Jumping jack, Hampelmann).
4. Выпад (Lunge).
5. Шаг (March).
6. Бег (Jog).
7. Скип (Skip, Flick, Kick).
Обучение базовым и альтернативным шагам аэробики.
3. Особенности выполнения основных движений в аэробике
При выполнении различных шагов в аэробике большое внимание уделяется правильной постановке стопы. В тех движениях где ноги находятся шире плеч (v-step, straddle), стопа ставится с некоторым разворотом по диагонали, с пронацией всей ноги. Таким образом обеспечивается расположение колена над передней частью стопы (пальцами), что анатомически правильно и не перегружает коленный сустав.
При значительном поступательном движении (перемещении в сторону), которое наблюдается при выполнении такого движения, как Grapevine, стопа, в особенности при первом шаге, также ставится в выворотном положении. Это позволяет избежать подворачивания стопы, в особенности при высокой скорости выполнения шагов.
При выполнении ходьбы назад приземление на стопу происходит не с пятки, а с носка – перекатыванием. Период двойной опоры удлинен. При движении свободной ноги назад работает задняя группа мышц бедра. В отличие от ходьбы вперед отсутствует баллистическая работа четырехглавой мышцы бедра, что уменьшает время ее отдыха.
В оздоровительной аэробике широко применяются различные подскоки на двух ногах, на одной, с одной ноги на другую (скачки). Они представляют собой простейшие виды прыжков, выполняются без разбега, без выраженных маховых движений руками и без акцентрированных взмахов свободной ногой. Для них характерна минимальная высота полета.
В фазе отталкивания ноги сгибаются в коленных и тазобедренных суставах (в пределах 135°). При отталкивании происходит подъем со стопы на носок (сгибание стопы) и выпрямление ног в коленных и тазобедренных суставах. Приходя на опору, нужно смягчить приземление, которое выполняется с носка с переходом на всю стопу, последовательно сгибая ноги в коленных и тазобедренных суставах.
Движения рук при выполнении основных элементов могут быть маховыми и выполняться в основных (фронтальной, вертикальной, горизонтальной) и промежуточных плоскостях (по диагонали). При этом при поднимании рук вверх и отведении в стороны они должны оставаться в поле периферического зрения. В противоположном варианте это может привести к излишнему прогибу в поясничном отделе позвоночника, нарушению осанки, к болям в области спины.
Для занятий аэробикой низкой интенсивности характерна работа рук до горизонтального уровня. В занятиях высокой интенсивности используется большая амплитуда движений – поднимание рук вверх.
В зависимости от временных параметров движения руками могут быть одновременными, последовательными и поочередными.
При разучивании движений без участия руких удерживают в свободном положении опущенными вниз или фиксируют сбоку на туловище в области бедер (ниже уровня талии), локти при этом обращены в стороны. Ставить руки на талию не рекомендуется, т. к. при этом плечи прподнимаются вверх, а лопатки отводятся от позвоночного столба, что отрицательно сказывается на осанку.
Интенсивность – это степень напряженности тренировочного процесса, в ходе которого занимающиеся затрачивают определенное количество энергии за единицу времени. Ее основным показателем является пульсовый режим. Максимально допустимая норма составляет 220 ударов в минуту минус возраст (в годах). Превышать данный предел не рекомендуется. Урок имеет низкую интенсивность, если частота сердечных сокращений в процессе тренировки не превышает 60% от максимального показателя, 60 -80% от максимального показателя соответствуют режиму средней интенсивности, 80 – 90% – режиму высокой интенсивности, 90% и выше – запредельный показатель.
В аэробике различают упражнения, выполняемые с низкой (ударной) нагрузкой (Low impact или Lo) и высокой (ударной) нагрузкой (Higt impact или Hi). В данном случае слово «impact» обозначает толчковую нагрузку, оказываемую на суставы и позвоночник при выполнении разных вариантов ходьбы, бега и прыжков. При выполнении упражнений с низкой (ударной) нагрузкой (Lo) одна стопа как минимум должна находиться на полу, а руки не должны подниматься выше уровня плеч (в горизонтальной плоскости). В уроках аэробики часто используются различные комбинации движений рук и ног с разной нагрузкой.
При движениях с высокой (ударной) нагрузкой (Hi) обе ноги на короткое время отрываются от пола (т.е. движение выполняется с фазой полета), а руки поднимаются выше уровня плеч. Для Low impact рекомендуют использовать музыкальное сопровождение с частотой 120–130 акц/в мин. А для High impact от 130 до 160 (очень редко более 160) акц/в мин.
Содержание занятий аэробикой.
Оздоровительные программы аэробики привлекают широкий круг занимающихся своей доступностью, эмоциональностью и возможностью изменить содержание уроков в зависимости от их интересов и подготовленности. Основу любого урока составляют различные упражнения, выполняемые в ходьбе, беге, прыжках, а также упражнения на силу и гибкость, выполняемые из разных исходных положений.
Выбор упражнений для занятий аэробикой.
Выбор упражнений для конкретного урока зависит в первую очередь от возраста и уровня подготовленности занимающихся.
Перечень упражнений, рекомендуемых для использования в уроке аэробики.
В связи со спецификой аэробики, наиболее типичными для урока аэробики являются следующие средства:
1. Общеразвивающие упражнения в положении стоя:
– упражнения для рук и плечевого пояса в разных направлениях (поднимание и опускание, сгибание и разгибание, дуги и круги)
– упражнения для туловища и шеи (наклоны и повороты, движения по дуге и вперед)
– упражнения для ног (поднимание и опускание, сгибание и разгибание в разных суставах, полуприседы, выпады, перемещение центра тяжести тела с ноги на ногу)
2. Общеразвивающие упражнения в положении сидя и лежа:
– упражнения для стоп (поочередные и одновременные сгибания и разгибания, круговые движения)
– упражнения для ног в положении лежа и в упоре на коленях (сгибания и разгибания, поднимание и опускание, махи)
– упражнения для мышц живота в положении лежа на спине (поднимание плеч и лопаток, то же с поворотом туловища, поднимание ног согнутых или разгибанием)
– упражнения для мышц спины в положении лежа на животе и в упоре на коленях (небольшая амплитуда поднимания рук, ног или одновременных движений руками и ногами с «вытягиванием» в длину)
3. Упражнения на растягивание:
– в полуприседе для задней и передней поверхности бедра
– в положении лежа для задней, передней и внутренней поверхностей бедра
– в полуприседе или в упоре на коленях для мышц спины
– стоя для грудных мышц и плечевого пояса
4. Ходьба:
– размахивая руками (кисти в кулак, пальцы врозь и др.)
– сочетание ходьбы на месте с различными движениями руками (одновременными и последовательными, симметричными и несимметричными).
– ходьба с хлопками
– ходьба с продвижением (вперед, назад, по диагонали, по дуге, по кругу)
– основные шаги и их разновидности, используемые в аэробике
5. Бег – возможны такие же варианты движений, как и при ходьбе.
6. Подскоки и прыжки:
– на двух ногах (в фазе полета ноги вместе или в другом положении) на месте и с продвижением в разных направлениях (с осторожностью выполнять перемещения в стороны)
– с переменой положения ног: в стойку ноги врозь, на одну ногу, в выпад и др. (не рекомендуется выполнять больше 4 прыжков на одной ноге подряд)
– сочетание прыжков и подскоков на месте или с перемещениями с различными движениями руками.
www.ronl.ru
Государственный Университет Управления
Реферат
по физической культуре
на тему: “ Занятия аэробикой ”
Выполнила: студентка группы Социология II-1 Маренич Катарина |
Москва, 1999.
Содержание :
Что такое аэробика.....................................................................1
Почему нужно заниматься аэробикой ......................................2
Как нужно заниматься аэробикой ............................................3
Разминка.......................................................................4
Аэробная фаза .............................................................5
Заминка.........................................................................6
Силовая нагрузка.........................................................7
Правила проведения занятий ....................................................8
Что такое аэробика .
Термин “аэробный” означает “живущий в воздухе” или “использующий кислород”.
Аэробные упражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимо наличие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организму требования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результате происходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можно сказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организма пропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровь эффективнее осуществляет одну из своих основных функций — транспорт кислорода.
В наше время большинство людей малоподвижны. Они ходят пешком от автостоянки или автобусной остановки до своего учреждения, от рабочего стола до буфета или кафетерия. Даже молодежь не очень балует себя физическими нагрузками. А недостаток движений плохо сказывается и на состоянии здоровья, и на возможностях человека во всех сферах жизни. Медицинские исследования показывают, что физические упражнения помогают улучшить психическое состояние, кровообращение и защитить организм о сердечных заболеваний. Двигательная активность — вот в чем нуждается для нормального функционирования., для укрепление здоровья и хорошего самочувствия.
Сейчас эффективность аэробики общепризнанна. Аэробика- это комплекс упражнений на выносливость, которые продолжаются относительно долго и связаны с достижением баланса между потребностями организма в кислороде и его доставкой. Ответ организма на повышенную потребность в кислороде называется тренировочным эффектом или позитивными физическими сдвигами. Вот некоторые такие сдвиги:
* общий объем крови возрастает настолько, что улучшается возможность транспорта кислорода, и поэтому человек проявляет большую выносливость при напряженной физической нагрузке.
* объем легких увеличивается, а некоторые исследования связывают возрастание объема легких с более высокой продолжительностью жизни.
*сердечная мышца укрепляется, лучше обеспечивается кровью.
*повышается содержание липопротеинов высокой плотности, отношение общего количества холестерина к ЛВП снижается, что уменьшает риск развития атеросклероза.
* укрепляется костная сисема
*аэробика помогает справиться с физическими и эмоциональными стрессами.
* повышается работоспособность.
*аэробика — реальный путь к похудению или поддержанию веса в норме. Именно этот аспект более всего привлекает молодых девушек заниматься аэробикой. Но нужно сказать, что физические упражнения могут только способствовать похудению, а главным фактором является диета.
Используя разнообразные программы аэробики можно получить максимум пользы за минимум времени. Для достижения вышеперечисленных результатов 90 минут занятий аэробикой в неделю вполне достаточно.
Как нужно заниматься аэробикой .
Было обнаружено, что довольно трудно определить энергетическую стоимость аэробики из-за того, что интенсивность движений самая разная. Например, есть только один способ пробежать километр за 4 минуты. Но две девушки, занимающиеся рядом в группе аэробики, могут значительно отличаться по расходу энергии. Сейчас создано многих хороших программ аэробики. Единственный способ оценить их эффективность — применять их. В общем виде занятие аэробикой состоит из следующих основных фаз: разминка,. Аэробная фаза, заминка, силовая нагрузка.
Разминка.
Разминка имеет большое значение, но, к сожалению ее часто игнорируют, результатом чего являются растяжения мышц. У разминки две цели: во-первых, разогреть мышцы спины и конечностей; во-вторых, вызвать некоторое ускорение темпа сердечных ускорений так, чтобы плавно повышать пульс до значений, соответствующих аэробной фазе.
При разминке выполняют легкую нагрузку в течение 2-3 минут. Большое значения имеют упражнения на растягивание, например наклоны. Обычно при разминке используют комплекс упражнений для растягивания, предназначенный для предотвращения болей в пояснице.
2. Аэробная фаза.
Вторая фаза тренировки является главной для достижения оздоровительного эффекта. В этой фазе выполняются те упражнения, которые составляют программу аэробики. Что касается объема нагрузки, совершенно не обязательно заниматься пять раз в неделю. Неразумно заставлять себя выкладываться так часто, потому что накопившееся утомление может привести к травмам мышц и суставов.
Очень важно правильно выполнять аэробные упражнения, речь идет о безопасности занятий. Еще раз повторю, что аэробика — это нагрузки, которые увеличивают частоту дыхания и сердечных сокращений, не нарушая равновесия между потреблением и использованием кислорода, при этом нагрузки выполняются не с максимальными усилиями в течение довольно длительного периода времени. Для того чтобы добиться большего эффекта, необходимо заниматься, по мнению специалистов, с интенсивностью, обеспечивающей частоту сердечных сокращений 65-80 % от максимальной.
Нужно научиться определять пульс, сначала в состоянии покоя. Если немного потренироваться, можно быстро освоить эту несложную процедуру. Необходимо знать максимальную частоту сердечных сокращений. Для двадцатилетней девушки это 200 уд/мин. Значит оптимальный пульс для занятий аэробикой составляет 140-160 уд/ мин. Такую частоту пульса необходимо поддерживать непрерывно по крайней мере 20 минут занятий. Если заниматься с такой интенсивностью 4 раза в неделю, то довольно быстро ощущается тренировочный эффект: улучшается подготовленность, укрепляется сердце. Отличным средсвтом проверки интенсивности нагрузки является тест “разговором”. Если во время аэробики вы можете продолжать разговор, значит интенсивность допустимая. Если вы сбиваетесь с дыхания и не способны поддержать разговор, — нагрузка выше допустимой.
3. Заминка.
Третья фаза занятий аэробикой занимает минимум пять минут; в течение всего этого времени следует продолжать двигаться, но в достаточно низком темпе, чтобы постепенно уменьшить частоту сердечных сокращений.
Самое важное после аэробики — продолжать двигаться, чтобы кровь могла циркулировать о ног к центральным сосудам. Всякий, кто резко прекращает выполнение напряженного физического упражнения, подвергает опасности свое сердце и играет со смертью. Деятельность сердечно-сосудистой системы может нарушиться, поскольку кровоток замедляется скорее, чем сокращения сердца. Вот почему необходима правильная заминка после каждого занятия. Основной ее принцип — никогда не заканчивать упражнение резкой остановкой. Падение артериального давления должно быть постепенным. Завершив основную, самую напряженную часть занятия, нужно соблюдать следующие требования:
*не стоять на месте без движения, даже в тот момент, когда измеряется пульс.
*не садиться.
Если после напряженной тренировки чувствуется тошнота или головокружение во время заминки, то следует несколько минут просто полежать на спине, подняв ноги вверх.
4. Силовая нагрузка.
Эта фаза занятия аэробикой, которая должна продолжаться не менее 10 минут, включает движения, укрепляющая мышцы и развивающая гибкость. Упражнения с отягощениями различного вида или силовая гимнастика ( отжимания, приседания, подтягивания или любое другое силовое упражнение) вполне отвечают назначению этого этапа. Одна из основных причин, побуждающих заниматься силовой гимнастикой, заключается в том, что она увеличивает силу и прочность костей и суставов, а это делает человека менее подверженным травмам во время аэробной фазы.
Если строго придерживаться всех четырех фаз в занятиях аэробикой, то никаких серьезных травм не может случиться.
При самом соблюдении рекомендованного времени для всех четырех фаз аэробная тренировка займет не менее 40 минут. А сели этот вид занятий вас действительно увлекает, то эти 40 минут станут желанными и приятными.
В заключение несколько слов об общих условиях занятий аэробикой. Большое значение имеет покрытие пола в зале. Идеально если полом ( досками ) и покрытием есть небольшой воздушный зазор. Это делает пол пружинящим, что, естественно, предохраняет о травм.
Помещение, где проводятся занятия, должно быть просторным, чтобы не задевать друг друга локтями во время упражнений. Это также уменьшает риск получить травмы.
Инструктор должен быть профессионален и часто обращаться к занимающимся во время урока, — индивидуальный подход на занятиях тоже играет очень большую роль.
Группы должны быть подобраны с учетом физической подготовленности, то есть примерно однородными.
Программа должна быть таким способом, чтобы занимающиеся постепенно привыкали к непрерывной нагрузке и выдерживали ее без особого напряжения. Выполнять упражнения нужно легко, без резких движений. Не стоит доводить себя до состояния “горения”. Дело в том, что ощущение жжения в области груди может быть результатом коронарных нарушений, и появления таких симптомов нужно всячески избегать. Если ощущается жжение в мышцах, это также может служить сигналом того, что эти мышцы перенапряжены и, следовательно, риск травматизации очень велик. Главное — выбрать такую программу занятия аэробикой, которая бы максимально соответствовала поставленным целям. При этом программа должна быть построена таким образом, чтобы практически исключить риск получения травм, а также развития сердечно-сосудистых заболеваний.
www.ronl.ru
ГосударственныйУниверситет Управления
Реферат
по физическойкультуре
на тему: “Занятия аэробикой ”
Выполнила: студентка группы Социология II-1
Маренич Катарина
Москва, 1999.
Содержание :
Чтотакоеаэробика.....................................................................1
Почемунужно заниматься аэробикой ......................................2
Какнужно заниматься аэробикой ............................................3
Разминка.......................................................................4
Аэробнаяфаза .............................................................5
Заминка.........................................................................6
Силоваянагрузка.........................................................7
Правилапроведения занятий ....................................................8
Чтотакое аэробика .
Термин“аэробный” означает “живущий в воздухе” или “использующий кислород”.
Аэробныеупражнения относятся к таким видам физической нагрузки, когда необходимоналичие кислорода в течение продолжительного времени. Они предъявляют организмутребования, заставляющие его увеличивать потребление кислорода. В результатепроисходят благоприятные изменения в легких, сердце и сосудистой системе. Можносказать, что регулярные занятия аэробикой повышают способность организмапропускать воздух через легкие, увеличивают общий кровоток, причем кровьэффективнее осуществляет одну из своих основных функций — транспорт кислорода.
Внаше время большинство людей малоподвижны. Они ходят пешком от автостоянки илиавтобусной остановки до своего учреждения, от рабочего стола до буфета иликафетерия. Даже молодежь не очень балует себя физическими нагрузками. Анедостаток движений плохо сказывается и на состоянии здоровья, и навозможностях человека во всех сферах жизни. Медицинские исследованияпоказывают, что физические упражнения помогают улучшить психическое состояние,кровообращение и защитить организм о сердечных заболеваний. Двигательнаяактивность — вот в чем нуждается для нормального функционирования., дляукрепление здоровья и хорошего самочувствия.
Почему нужно заниматься аэробикой
Сейчасэффективность аэробики общепризнанна. Аэробика- это комплекс упражнений навыносливость, которые продолжаются относительно долго и связаны с достижениембаланса между потребностями организма в кислороде и его доставкой. Ответорганизма на повышенную потребность в кислороде называется тренировочнымэффектом или позитивными физическими сдвигами. Вот некоторые такие сдвиги:
* общий объем крови возрастает настолько,что улучшается возможность транспорта кислорода, и поэтому человек проявляет большую выносливость при напряженной физической нагрузке.
* объем легких увеличивается, анекоторые исследования связывают возрастание объема легких с более высокой продолжительностьюжизни.
* сердечная мышца укрепляется,лучше обеспечивается кровью.
* повышается содержаниелипопротеинов высокой плотности, отношение общего количества холестерина к ЛВПснижается, что уменьшает риск развития атеросклероза.
* укрепляется костная сисема
* аэробика помогает справиться сфизическими и эмоциональными стрессами.
* повышается работоспособность.
* аэробика — реальный путь кпохудению или поддержанию веса в норме. Именно этот аспект более всегопривлекает молодых девушек заниматься аэробикой. Но нужно сказать, чтофизические упражнения могут только способствовать похудению, а главным факторомявляется диета.
Используяразнообразные программы аэробики можно получить максимум пользы за минимумвремени. Для достижения вышеперечисленных результатов 90 минут занятийаэробикой в неделю вполне достаточно.
Как нужно заниматься аэробикой.
Былообнаружено, что довольно трудно определить энергетическую стоимость аэробикииз-за того, что интенсивность движений самая разная. Например, есть только одинспособ пробежать километр за 4 минуты. Но две девушки, занимающиеся рядом вгруппе аэробики, могут значительно отличаться по расходу энергии. Сейчассоздано многих хороших программ аэробики. Единственный способ оценить ихэффективность — применять их. В общем виде занятие аэробикой состоит изследующих основных фаз: разминка,. Аэробная фаза, заминка, силовая нагрузка.
Разминка.
Разминкаимеет большое значение, но, к сожалению ее часто игнорируют, результатом чегоявляются растяжения мышц. У разминки две цели: во-первых, разогреть мышцыспины и конечностей; во-вторых, вызвать некоторое ускорение темпа сердечныхускорений так, чтобы плавно повышать пульс до значений, соответствующихаэробной фазе.
Приразминке выполняют легкую нагрузку в течение 2-3 минут. Большое значения имеютупражнения на растягивание, например наклоны. Обычно при разминке используюткомплекс упражнений для растягивания, предназначенный для предотвращения болейв пояснице.
2.Аэробная фаза.
Втораяфаза тренировки является главной для достижения оздоровительного эффекта. Вэтой фазе выполняются те упражнения, которые составляют программу аэробики. Чтокасается объема нагрузки, совершенно не обязательно заниматься пять раз внеделю. Неразумно заставлять себя выкладываться так часто, потому чтонакопившееся утомление может привести к травмам мышц и суставов.
Оченьважно правильно выполнять аэробные упражнения, речь идет о безопасностизанятий. Еще раз повторю, что аэробика — это нагрузки, которые увеличиваютчастоту дыхания и сердечных сокращений, не нарушая равновесия междупотреблением и использованием кислорода, при этом нагрузки выполняются не смаксимальными усилиями в течение довольно длительного периода времени. Для тогочтобы добиться большего эффекта, необходимо заниматься, по мнениюспециалистов, с интенсивностью, обеспечивающей частоту сердечных сокращений65-80 % от максимальной.
Нужнонаучиться определять пульс, сначала в состоянии покоя. Если немногопотренироваться, можно быстро освоить эту несложную процедуру. Необходимо знатьмаксимальную частоту сердечных сокращений. Для двадцатилетней девушки это 200уд/мин. Значит оптимальный пульс для занятий аэробикой составляет 140-160 уд/мин. Такую частоту пульса необходимо поддерживать непрерывно по крайней мере 20минут занятий. Если заниматься с такой интенсивностью 4 раза в неделю, тодовольно быстро ощущается тренировочный эффект: улучшается подготовленность,укрепляется сердце. Отличным средсвтом проверки интенсивности нагрузки являетсятест “разговором”. Если во время аэробики вы можете продолжать разговор, значитинтенсивность допустимая. Если вы сбиваетесь с дыхания и не способны поддержатьразговор, — нагрузка выше допустимой.
3.Заминка.
Третья фаза занятий аэробикой занимает минимум пять минут; в течение всегоэтого времени следует продолжать двигаться, но в достаточно низком темпе, чтобыпостепенно уменьшить частоту сердечных сокращений.
Самоеважное после аэробики — продолжать двигаться, чтобы кровь могла циркулироватьо ног к центральным сосудам. Всякий, кто резко прекращает выполнениенапряженного физического упражнения, подвергает опасности свое сердце и играетсо смертью. Деятельность сердечно-сосудистой системы может нарушиться,поскольку кровоток замедляется скорее, чем сокращения сердца. Вот почемунеобходима правильная заминка после каждого занятия. Основной ее принцип — никогда не заканчивать упражнение резкой остановкой. Падение артериальногодавления должно быть постепенным. Завершив основную, самую напряженную частьзанятия, нужно соблюдать следующие требования:
* не стоять на месте без движения,даже в тот момент, когда измеряется пульс.
* не садиться.
Еслипосле напряженной тренировки чувствуется тошнота или головокружение во времязаминки, то следует несколько минут просто полежать на спине, подняв ногивверх.
4.Силоваянагрузка.
Этафаза занятия аэробикой, которая должна продолжаться не менее 10 минут, включаетдвижения, укрепляющая мышцы и развивающая гибкость. Упражнения с отягощениямиразличного вида или силовая гимнастика ( отжимания, приседания, подтягиванияили любое другое силовое упражнение) вполне отвечают назначению этого этапа.Одна из основных причин, побуждающих заниматься силовой гимнастикой,заключается в том, что она увеличивает силу и прочность костей и суставов, аэто делает человека менее подверженным травмам во время аэробной фазы.
Еслистрого придерживаться всех четырех фаз в занятиях аэробикой, то никакихсерьезных травм не может случиться.
Присамом соблюдении рекомендованного времени для всех четырех фаз аэробнаятренировка займет не менее 40 минут. А сели этот вид занятий вас действительноувлекает, то эти 40 минут станут желанными и приятными.
Взаключение несколько слов об общих условиях занятий аэробикой. Большое значениеимеет покрытие пола в зале. Идеально если полом ( досками ) и покрытием естьнебольшой воздушный зазор. Это делает пол пружинящим, что, естественно,предохраняет о травм.
Помещение,где проводятся занятия, должно быть просторным, чтобы не задевать друг другалоктями во время упражнений. Это также уменьшает риск получить травмы.
Инструктордолжен быть профессионален и часто обращаться к занимающимся во время урока, — индивидуальный подход на занятиях тоже играет очень большую роль.
Группыдолжны быть подобраны с учетом физической подготовленности, то есть примернооднородными.
Программадолжна быть таким способом, чтобы занимающиеся постепенно привыкали кнепрерывной нагрузке и выдерживали ее без особого напряжения. Выполнятьупражнения нужно легко, без резких движений. Не стоит доводить себя досостояния “горения”. Дело в том, что ощущение жжения в области груди может бытьрезультатом коронарных нарушений, и появления таких симптомов нужно всяческиизбегать. Если ощущается жжение в мышцах, это также может служить сигналомтого, что эти мышцы перенапряжены и, следовательно, риск травматизации оченьвелик. Главное — выбрать такую программу занятия аэробикой, которая бымаксимально соответствовала поставленным целям. При этом программа должна бытьпостроена таким образом, чтобы практически исключить риск получения травм, атакже развития сердечно-сосудистых заболеваний.
www.ronl.ru
|
..:::Счетчики:::.. |
|
|
|
|