WinNavigator

Frigate

Norton Commander

WinNC

Dos Navigator

Servant Salamander

Turbo Browser

Winamp, Skins, Plugins

Необходимые Утилиты

Текстовые редакторы

Юмор

File managers and best utilites

Урок"Многообразие и значение Моллюсков". Многообразие и значение моллюсков реферат

Многообразие, значение и общие черты моллюсков

Брюхоногие моллюски

Рисунок: Многообразие брюхоногих моллюсков

Немало брюхоногих моллюсков обитает на суше. Известны наземные брюхоногие моллюски, например слизни, у которых раковины нет, а тело покрыто густой слизью, предохраняющей его от высыхания. Все они предпочитают влажные местообитания и ведут ночной образ жизни. Некоторые из них, как полевой слизень длиной 3-6 см, вредят культурным растениям.

Подавляющее большинство брюхоногих моллюсков живет в морях. Дышат они с помощью жабры, помещающейся в мантийной полости. Некоторые из низ прикрепляются к камням, сваям и ведут неподвижный образ жизни. Лишь некоторые жабродышащие брюхоногие обитают в пресных водоемах. Раковина их тоже завита спирально. От легочных брюхоногих они отличаются тем, что при втягивании моллюском тела в раковину устье ее закрывается крышечкой. Таковы, например, весьма обычные в наших водоемах живородки, раковина которых длиной до 40 мм. Живородки не откладывают яйца, а рождают живых маленьких моллюсков.

Всего известно около 100000 видов брюхоногих моллюсков.

Двустворчатые моллюски

Кроме беззубки в наших пресных водоемах встречается похожая на нее, но с более толстой раковиной перловица. Двустворчатые пресноводные моллюски - горошинки и шаровки имеют округлую раковину длиной 10-25 мм. Ими охотно питаются многие рыбы и птицы.

Многообразие двустворчатых моллюсков

Рисунок: Многообразие двустворчатых моллюсков

Особенно много разнообразных двустворчатых моллюсков в морях.

Некоторых из них, например гребешков, устриц и мидий, употребляют в пищу и даже разводят на специальных плантациях в море. Сидячая и самая большая из двустворчатых моллюсков - тридакна: ее раковина бывает длиной до 140 см, а массой - до 250 кг.

Двустворчатые моллюски, захватывая взвешенные в воде мельчайшие организмы и частицы, являются важными природными очистителями воды. Так, мидии, обитающие на 1 м2 дна, за сутки профильтровывают около 280 м3 воды.

Известно около 30000 видов двустворчатых моллюсков.

Головоногие моллюски

Все те моллюски, с которыми мы познакомились - это медлительные, даже совсем неподвижные животные. Большинство из них питается растениями. А вот осьминог - очень быстрый хищник. Тело его состоит из мешковидного туловища и большой головы. Вместо одной ноги, что характерно для брюхоногих и двустворчатых, осьминог имеет восемь! Располагаются они на передней части головы. Моллюсков, имеющих, как осьминог, ноги на голове, называют головоногими. Раковины у осьминога нет: она только мешала бы ему плыть.

Рисунок: многообразие головоногих моллюсков

Все головоногие (около 800 видов) - морские животные. В Российской федерации они встречаются в северных и дальневосточных морях. Величина наших осьминогов обычно не более 3 м вместе с щупальцами. Кроме осьминогов еще известны каракатицы и кальмары. Те и другие десятиногие: кроме обычных щупалец у них еще два длинных ловчих. Каракатицы ведут, как и осьминоги, придонный образ жизни. Кальмары держатся в толще воды. Это весьма быстрые пловцы, двигающиеся со скоростью до 50 км/ч. Некоторые из них могут даже выпрыгивать из воды и пролетать в воздухе некоторое расстояние. Глубоководные кальмары, обитающие на глубинах в несколько сот метров - самые крупные не только среди моллюсков, но и из всех беспозвоночных: их тело со щупальцами длиной до 18 м, а массой более 300 кг.

Общая характеристика моллюсков

Моллюски обладают особой кожной складкой - мантией и мантийной полостью. Ноги у них представлены выростами брюшной стенки тела. Часто имеются раковина и терка. Кровеносная система незамкнутая, и в ней появляется сердце. Нервная система и органы чувств слабо развиты у малоподвижных моллюсков, но достигают высокого совершенства строения у быстроплавающих головоногих. Известно около 140000 видов моллюсков.

zoologia.poznajvse.com

Многообразие, значение и общие черты моллюсков | Учеба-Легко.РФ

Брюхоногие моллюски

Кроме обыкновенного прудовика в пресных водоемах обитают и другие моллюски, похожие на него. В мелких лужах встречается малый прудовик, его раковина имеет длину 5-10 мм. Он является промежуточным хозяином печеночного сосальщика.

Рисунок: Многообразие брюхоногих моллюсков

Всего известно около 100000 видов брюхоногих моллюсков.

Двустворчатые моллюски

Рисунок: Многообразие двустворчатых моллюсков

Особенно много разнообразных двустворчатых моллюсков в морях.

Известно около 30000 видов двустворчатых моллюсков.

Головоногие моллюски

Рисунок: многообразие головоногих моллюсков

Общая характеристика моллюсков

uclg.ru

Многообразие моллюсков — Науколандия

Моллюски представляют собой многочисленный (около 150 тыс. видов) и многообразный тип животных. Тип включает около 8 классов, среди которых класс Брюхоногие (улитки, слизни) самый многочисленный. Далее идут Двустворчатые моллюски (перловицы, мидии, устрицы и др.). Среди остальных классов наибольший интерес представляют Головоногие моллюски (осьминоги, кальмары, каракатицы).

Несмотря на кажущееся различие в строении перечисленных представителей, у всех моллюсков много общего, особенно во внутреннем строении. Эта общность у видов может наблюдаться лишь в процессе эмбрионального развития или эволюционного. Так, например, тело моллюсков состоит из головы, туловища и ноги, а также прикрыто минеральной раковиной. Однако у двустворчатых голова обычно редуцирована (т. е. когда-то она все-таки была), а у многих головоногих вообще нет раковины (она тоже редуцирована в процессе эволюции). Таким образом, многообразие моллюсков сформировалось в результате приспособления к различным условиям обитания и способам жизнедеятельности.

Моллюски преимущественно обитают в соленых водоемах, среди двустворчатых и брюхоногих есть те, которые обитают в пресных водах. Среди брюхоногих встречаются сухопутные виды (например, слизни, виноградная улитка), однако они обитают во влажных местах. Таким образом, несмотря на свое многообразие, моллюски — это преимущественно водные животные.

Двустворчатые являются неподвижными или малоподвижными. Брюхоногие (улитки) обычно медленно ползают, а вот головоногие — это быстро передвигающиеся моллюски. Причем перемещаются они реактивным способом, выталкивая воду из мантии через особую воронку-сифон.

Многообразна и раковины у моллюсков. У улиток она спирально закручена. Находящееся в нем туловище закручивается тоже и приобретает асимметрию, хотя все моллюски изначально обладают билатеральной (двусторонней) симметрией. Обычно у улиток только туловищ находится в раковине, а голова и нога с широкой подошвой снаружи.

У двустворчатых моллюсков раковина состоит из двух створок, все безголовое тело находится внутри. Иногда наружу высовывается только клиновидная нога, с помощью которой ракушка передвигается.

Среди моллюсков есть как растительноядные, так и хищники. Особо следует отметить двустворчатых, которые профильтровывают много воды и «выедают» из нее различные органические загрязнения, чем способствуют очищению водоемов. Для пищеварительной системы моллюсков характерно наличие радулы (терки) в глотке. У радулы есть зубчики, которыми соскабливается или перетирается пища. Однако у двустворчатых, в связи с утратой головы, глотки нет вообще. У головоногих терка скорее выполняет вспомогательную функцию, так как ну них часто в глотке есть более мощные образования для разрывания добычи.

Дыхание у брюхоногих может осуществляться легким (у сухопутных видов или вторичноводных) или жабрами. У представителей остальных классов есть только жабры.

Многообразие моллюсков выражается и в половой системе. Среди них есть и гермафродиты (например, улитка прудовик), так и раздельнополые (например, все головоногие). Из оплодотворенных яиц могут сначала развиваться личинки (парусники, глохидии) или развитие может быть прямым, т. е. из яйца выходит сразу маленький моллюск.

Моллюсков по-другому называют мягкотелыми, так как внутри их тела нет костей. Однако у головоногих внутри тела есть хрящевые образования. Вообще головоногие — наиболее продвинутый и многообразный класс моллюсков. В их нервной системе уже образуется подобие головного мозга, так как ганглии сближаются в голове, тогда как у других классов есть три пары ганглиев разбросанных по телу (в голове, ноге, туловище).

Щупальца улиток и головоногих (осьминогов и др.) имеют разное происхождение. У улиток они образуются на голове, являются органами осязания, на них располагаются глаза. У головоногих щупальца образуются как видоизменение части ноги моллюска, т. е. по-сути это нога.

scienceland.info

Многообразие моллюсков

Беспанцирные. Южная эпимения

Тип моллюски разделён на 7 классов: беспанцирные, моноплакофоры, панцирные, лопатоногие, двустворчатые, брюхоногие и головоногие.

Беспанцирные (Aplacophora) моллюски имеют червеобразное тело до 30 см длиной, целиком закрытое мантией, раковины нет. На брюшной стороне у них имеется бороздка с валиком – рудиментом ноги. Нефридии отсутствуют. Эта группа моллюсков – гермафродиты.

Один из двух подклассов – бороздчатобрюхие моллюски – обитают в морях на глубине от 15 м до 4 км. Они зарываются в ил либо живут на кораллах. 250–300 видов.

Моноплакофоры (Monoplacophora) – морские, преимущественно ископаемые формы. Голова и нога могут втягиваться в раковину мышцами. Дышат 5–6 парами перистых жабр. Сердце состоит из 2 желудочков и 4 предсердий. Нервная система включает четыре продольных нервных ствола, связанных окологлоточным кольцом.

Периодом расцвета моноплакофор было время с кембрия по девон. До настоящего времени сохранился 1 род с 8 видами.

Панцирные. Слева направо: зелёный хитон, железная мопалия, атлантическая плацифорелла, акантохитон Хемфиля

В класс панцирных моллюсков (Polyplacophora) входит около 1000 видов морских донных животных, встречающихся во всех морях, в основном, на мелководье. Панцирные моллюски обитают на камнях и скалах и питаются водорослями и детритом. Некоторые из них употребляются человеком в пищу.

Продолговатое тело длиной 0,5–30 см разделено на голову, туловище и ногу, которой панцирные моллюски присасываются к субстрату. Спинная сторона туловища покрыта раковиной, состоящей из восьми щитков. Органы дыхания – жабры, сердце состоит из двух предсердий и одного желудочка. Из органов чувств имеются глаза, расположенные на спинной поверхности тела, и органы осязания. Большинство панцирных моллюсков раздельнополы с наружным оплодотворением; развиваются с метаморфозом.

Раковина слоновьего клыка (класс лопатоногие)

Тело лопатоногих (Scaphopoda) моллюсков заключено в раковину, похожую на бивень. Длина тела 0,4–25 см. На концах раковины находятся отверстия; через переднее из них лопатоногие могут выдвигать наружу голову и ногу. Над основанием головы расположены ловчие щупальца, служащие для осязания и захвата пищи (в основном, фораминифер). Эти моллюски раздельнополы; оплодотворение наружное. Из яйца появляется плавающая личинка.

Около 600 видов ведут роющий образ жизни в морях на различной глубине (до 6 км).

Раковина двустворчатых (Bivalvia) моллюсков состоит из двух створок, охватывающих тело моллюска с боков. Со стороны спины створки связаны между собой эластичной перемычкой – лигаментом, а изнутри – мышцами. Утолщённый спинной край створок несёт выступы, образующие замок. Раковина имеет размеры от нескольких миллиметров до десятков сантиметров. Гигантская тридакна вырастает в длину до 1,5 м, а масса этого животного может превосходить 200 кг. Тридакна может жить до ста лет.

Двустворчатые. Верхний ряд, слева направо: обыкновенная жемчужница, речная дрейсена, флоридская кардитамера, гигантская тридакна. Нижний ряд, слева направо: корабельный червь (тередо), бородавчатая венерка, ложная мидия, гребешок святого Якова

Голова у двустворчатых моллюсков отсутствует – это результат приспособления к сидячему образу жизни. По этой же причине слабо развиты органы чувств: есть органы осязания, равновесия (статоцисты), хеморецепторы (осфрадии на жабрах). У некоторых имеются глаза. На брюшной стороне тела есть нога, служащая для прикрепления к субстрату. Органы дыхания – двоякоперистые жабры (у примитивных форм) либо жаберные пластинки. Сердце состоит из желудочка и двух предсердий.

Жемчуг

Чужеродное тело (например, песчинка или паразит), попав в раковину, раздражает мантию, и та постепенно обволакивает его слоями перламутра, состоящего, в основном, из углекислого кальция. Именно таким образом в раковинах образуется жемчуг, ценящийся как драгоценный камень. В настоящее время большое количество жемчуга «выращивают» в моллюсках на морских фермах.

Класс известен ещё с кембрия. Около 150 семейств и 20 000 видов. Двустворчатые моллюски, обитающие в морских и пресных водах, питаются планктоном и детритом, фильтруя воду сквозь сифоны в задней части раковины. Некоторые сверлят твёрдые породы и дерево (при помощи острых зубчиков раковины или растворяя породу выделяемой кислотой). Корабельный червь повреждает днища кораблей и пирсов, протачивая в них длинные ходы. Некоторых двустворчатых моллюсков (устриц, мидий, гребешков) употребляют в пищу.

Раковины брюхоногих (Gastropoda) моллюсков закручены в спираль и отличаются большим разнообразием формы. У некоторых моллюсков раковина погружена внутрь тела или отсутствует вообще. На голове есть пара щупалец с глазами. В ходе эволюции брюхоногие моллюски потеряли двустороннюю симметрию. У многих видов симметричные органы, расположенные в правой части тела, редуцировалась. Часть видов имеют своеобразное лёгкое – полость, заполненную воздухом или водой с растворённым в ней кислородом. Встречаются как гермафродиты, так и раздельнополые формы.

Брюхоногие. Верхний ряд, слева направо: гигантская ахатина, гранатовое блюдечко, большой прудовик, географический конус. Нижний ряд, слева направо: теребра, розовое морское ушко, окаймлённый слизень, растопыренная филлидия

Большинство брюхоногих моллюсков питаются растениями или детритом. Хищные и паразитические формы довольно редки. Серная кислота в слюне позволяет хищникам растворять раковины и панцири добычи. Укус некоторых видов ядовит.

Различные виды класса обитают на суше (от альпийских высокогорий и тундры до тропических лесов и пустынь) и в воде. Наземные улитки, живущие несколько лет, переносят зиму в закупоренных слизью норках в спячке. Водные формы ползают по дну; некоторые входят в состав планктона, перемещаясь при помощи видоизменённой в плавник или киль ноги. Типичный пресноводный представитель – прудовик. Раковины фарфоровой улитки каури использовалась во многих странах в качестве монет, а из мурекса добывали красную и фиолетовую краски – пурпур. Слизни – вредители сельского хозяйства. Виноградная улитка употребляется человеком в пищу. Около 40 000 (по некоторым данным, более ста тысяч) видов делятся на три подкласса: переднежаберные, заднежаберные и лёгочные. Вымершие гастроподы известны с кембрия или даже протерозоя; 15 000 видов.

Брюхоногие. Верхний ряд, слева направо: банановый слизень, бороздчатый лиоплакс, таинственная улитка, ребристый бузикотипус. Нижний ряд, слева направо: обыкновенная виноградная улитка, коронная ракушка, аплизия ваккария, нацелла

Класс головоногие (Cephalopoda) – наиболее высокоорганизованная группа моллюсков. Голова чётко обособлена. Часть ноги превратилась в 8 или 10 щупалец («рук»), окружающих рот. На конце щупалец, которыми животное хватает добычу, имеются присоски, нередко снабжённые роговыми крючками. Во рту расположены мощные роговые челюсти, напоминающие клюв попугая. С его помощью головоногие разрывают пищу, а зубчики радулы перетирают её в кашицу. Дело в том, что мозг этих моллюсков со всех сторон обступает пищевод, не позволяя заглатывать крупные куски пищи.

«Живое ископаемое» наутилус помпилиус и вымершие аммониты и белемниты

Остатки раковины иногда сохраняются под кожей в виде роговой пластинки; наружная раковина была в основном у вымерших форм. Единственными среди современных головоногих, до сих пор сохранившими наружную спиральную раковину, являются наутилусы. Кровеносная система развита хорошо; кровь имеет голубую окраску из-за входящего в состав эритроцитов гемоцианина. Дышат головоногие жабрами, некоторые способны к продолжительному пребыванию на суше (несколько часов или даже дней) благодаря запасённой в мантийной полости воде.

У входа в мантийную полость имеется воронка (сифон), представляющая собой вторую часть видоизменённой ноги. Благодаря реактивной силе, возникающей за счёт выбрасываемой из неё назад воды, животное движется задним концом тела вперёд. Сокращения мышц происходят с очень большой частотой, что обеспечивает равномерность движения. Это достигается, в частности, высокой проводимостью нервов – у некоторых кальмаров их толщина достигает 18 мм. У кальмаров была зарегистрирована скорость передвижения 55 км/ч. Головоногие также могут плыть, помогая себе щупальцами. Некоторые кальмары, выталкивая из сифона воду у поверхности моря, могут подниматься в воздух на несколько метров.

Осьминоги. Верхний ряд, слева направо: обыкновенный осьминог, осьминог адский вампир, ночной гавайский осьминог, полосатый осьминог. Нижний ряд, слева направо: большой тихоокеанский осьминог, синекольчатый осьминог, карликовая болитена, рогатый осьминог

Органы зрения совершенны. Глаза, похожие на человеческие, имеют хрусталик и сетчатку; у гигантских кальмаров их величина превышает 40 см. На плавниках есть и миниатюрные термолокаторы. На внутренней поверхности щупалец и на присосках сосредоточены чувствительные органы обоняния (или вкуса). Развитым органам соответствует большой головной мозг.

Для пассивной защиты от врагов используется автотомия (головоногие «отбрасывают» щупальца, за которые их схватил враг) и выпрыскиваемые в сторону чернильные завесы, возможно, ядовитые. Кроме того, рассеянные по коже специальные клетки – хроматофоры и иридиоцисты – позволяют изменять цвет тела, «подстраиваясь» под окружающую среду. Некоторые головоногие способны к люминесценции.

Головоногие могут вырастать до гигантcких размеров – 18 м и больше (их масса может достигать нескольких тонн). Известны многочисленные рассказы о гигантских спрутах (кракенах), якобы уволакивающих морские суда на дно.

Все головоногие раздельнополы. Самцы осьминогов переносят сперму в мантийную полость самки особым щупальцем – гектокотилем. Часто оно отрывается от тела и самостоятельно плавает в поисках самки. Самка обычно высиживает яйца, иногда сооружая гнезда.

Каракатицы и кальмары. Верхний ряд, слева направо: обыкновенная каракатица, кальмар-светлячок, гигантский кальмар, тасманийская эвпримна. Нижний ряд, слева направо: обыкновенный каракатицекальмар, летающий кальмар, атлантический хистотевтис, обыкновенный лолиго

Каракатицы и кальмары. Слева направо: аргентинский кальмар, гетеротевтис, малая каракатица, кальмар-ромб

Головоногие обитают в морях (вплоть до глубины 5 км), предпочитая тёплые водоёмы. Одни формы живут среди прибрежных скал, другие – на больших глубинах. Одни плавают в толще воды, другие ползают по дну. Практически все – хищники, питающиеся рыбой, ракообразными, другими моллюсками; добычу ловят щупальцами, умерщвляя её секретом ядовитых желёз. Многие головоногие (кальмары, каракатицы, осьминоги) употребляются человеком в пищу. Класс делится на два подкласса: четырёхжаберные (вымершие аммониты и единственный сохранившийся сейчас род наутилусы) и двужаберные (каракатицы, кальмары, осьминоги и вымершие белемниты). Около 600 современных видов.

www.ebio.ru

Моллюски. Характеристика | Учеба-Легко.РФ - крупнейший портал по учебе

Моллюски. Общая характеристика, разнообразие моллюсков. Роль моллюсков в экосистемах, их значение для человека

Моллюски - это тип беспозвоночных животных, насчитывающий около 130 видов. Большинство из них водные животные, но некоторые из них перешли к наземному образу жизни.

Мьякуны - тризародковошарови животные, имеющие двустороннюю симметрию тела (за исключением брюхоногих, в которых тело асимметрично).

Тело моллюсков несегментоване, у большинства представителей состоит из головы, туловища и ноги. Тело двухстворчатых имеет только туловище и ногу. Оно полностью или частично покрыто присущим только этим животным образованием - кожистой мантией. Между мантией и телом находится мантийная полость. На спинной части тела, как правило, защитный образование - черепашка, которая может быть сплошной в виде завитка, двустворчатой или образованной двумя пластинками. Раковина состоит из извести, сверху покрыта слоем роговидной вещества. У некоторых видов моллюсков ракушка нацелена под кожей или вовсе отсутствует. Полость тела смешанная, т.е. образована остатками первичной полости и сильно редуцированной вторичной полостью. В первичной полости, наполненные соединительной тканью, находятся внутренние органы; остатки вторичной полости представлены околосердечной сумкой и полостью половых желез.

Пищеварительная система у моллюсков, как и у кольчатых червей, состоит из передней, средней и задней кишки, однако имеет некоторые признаки высшей организации. В глотке, как правило, мускулистый язык, покрытый хитиновыми зубчиками - теркой - для измельчения пищи. В большинстве моллюсков в ротовую полость открываются протоки слюнных желез, а в среднюю кишку - проливы пищеварительной железы - печени. Задняя кишка заканчивается анальным отверстием открывается в мантийную полость.

Органами дыхания у моллюсков, обитающих в воде, являются жабры (двустворчатые), расположенные в мантийной полости, а в наземных - легкое (брюхоногие). Воздух в нее попадает через дыхательное отверстие.

Кровеносная система незамкнутую - кровь изливается из кровеносных сосудов в полость тела. Появление в ходе эволюции центрального органа кровеносной системы - сердца, состоящий из желудочка и одного (брюхоногие) или двух (двустворчатые) предсердий, обеспечивает совершенную циркуляцию крови в организме.

Органы выделения представлены у брюхоногих одной, а у двустворчатых - двумя почками. Ненужные для организма продукты обмена попадают из крови моллюсков в почки, а затем в мантийную полость и удаляются наружу.

Нервная система разбросано-узлового типа (пара или несколько пар нервных узлов, соединенных стволов, от которых во все органы отходят нервы). Моллюски имеют органы осязания, химического чувства и органы равновесия. У многих представителей типа есть глаза. В частности, глаза брюхоногих располагаются или у основания щупалец (прудовик), или на их концах, глаза головоногих по сложности строения подобные глаз рыб, а по остроте зрения - в глаз человека.

Моллюски размножаются только половым путем. Двустворчатые моллюски преимущественно раздельнополые животные. Протоки семенников и яичников открываются в мантийную полость. Для них характерно внешнее оплодотворение и развитие с превращением. Личинки в течение 1-2 месяцев растут и развиваются на теле рыб, что способствует расселению этих малоподвижных организмов в гидросфере. Пресноводные и наземные брюхоногие моллюски - гермафродиты, оплодотворение перекрестное, развитие прямое. Из яйца выходит маленький моллюск, похожий на взрослого.

В типе Моллюски выделяют три основных класса: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие. Представителями класса брюхоногих есть виноградная улитка, прудовик, слизун; двустворчатых - беззубка, перловицы, устрица, мидия; головоногих - кальмар, осьминог, каракатица.

Моллюски играют заметную роль в цепях питания, поедая микроорганизмы (двустворчатые), растительное и животную пищу (брюхоногие, головоногие). В свою очередь они являются кормом для ракообразных, рыб, птиц и млекопитающих.

Двустворчатые моллюски - природные биофильтраторы воды. Моллюсков некоторых видов (мидии, устрицы, кальмары) человек потребляет в пищу. Из моллюсков добывают жемчуг, перламутр, краски. Но некоторые моллюски могут наносить вред. Так, голые слизун вредят огородным культурам. Корабельный червь (двустворчатые) повреждает деревянные днища кораблей, подводные сооружения. Многие пресноводных моллюсков, в частности прудовик, являются промежуточными хозяевами сосальщиков.

uclg.ru

Урок"Многообразие и значение Моллюсков"

Боярченко Виктория Николаевна

Урок биологии 7 класс.

Тема урока: «Тип моллюски. Многообразие и значение»

Цель: расширить представления учащихся о многообразии и значении моллюсков в природе и жизни человека;

Обучающая:

обобщить основные признаки представителей типа, классов моллюски, черты их высокой организации, филогенетической связи с ранее изученными животными;
познакомить с разнообразием представителей данного типа; их значением
самостоятельно находить необходимый материал к изучаемой теме.

Развивающая:

развивать у учащихся умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, делать выводы, доказывать;
информационной культуры – анализировать информацию, критически ее оценивать, обобщать, творчески перерабатывать;

Воспитательная:

активизировать у учащихся интерес и стремление к знаниям;
воспитание культуру поведения и общения в процессе учебной деятельности, чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности).
Ценить красоту окружающего мира, воспитывать ценностное отношение к приоде

Ход урока

I. Организационный момент. 1 мин Мотивация к учебной деятельности

Учитель: Встаньте(-ем) ровно, расправьте(-им) плечи, мысленно улыбнитесь(-емся) – мы рады видеть друг друга. Здравствуйте! Садитесь!

- на нашем уроке сегодня присутствуют гости и мы с вами покажем им нашу работу…

II. Актуализация изученного материала. Введение в новый раздел. 4 мин

Как называется раздел биологии, который мы изучаем? (зоология) Что это за наука?

Какие типы животных мы изучили? С каким типом животных мы продолжим свое знакомство сегодня? (Правильно, с моллюсками). Как называется раздел зоологии о моллюсках?

Не знаете? Где можно узнать? Как можно это выяснить? (учащийся работает с интнрнет-источником)

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F

А мы тем временем обратим внимание на наше Древо жизни (откройте учебники С 67). Какую информацию о моллюсках можно извлечь, основываясь на их месторасположении на нем?

Ответ. (По Древу они стоят выше типа кольчатые черви, значит более высокоорганизованнные, имеют более сложное строение, кольчатые Черви являются их предками, значит, имеются какие-то общие черты, как правило, на ранних стадиях развития.

Раздел зоологии, посвящённый изучению мягкотелых, или моллюсков называется - Малаколо́гия СЛАЙД

Назовите общие признаки Типа.

СЛАЙД

Нечленистое мягкое тело, состоящее из…
Раковина или ее остатки
Особая складка кожи - мантия, образующая мантийную полость

Сколько видов животных объединяет тип (130 тыс).

На какие классы делится Тип моллюски.

Что лежит в основе подразделения на классы

В данный тип объединяют 3 класса – Брюхоногие, двустворчатые и головоногие. Судя по расположению на древе, из данных классов самыми высокоорганизованными являются головоногие, затем идут двустворчатые и брюхоногие)

Слайд

На предыдущих уроках мы с вами все были учеными лаборатории Лимнологического института г. Иркутск и стали специалистами по определенному классу моллюсков, заполнили таблицу, содержащую основные сведения, заслушивали выступления коллег.

Проверим ваши знания.

На рабочих листах укажите число, Фамилию, Имя и выполните первое задание

Задание 1

Установите соответствие между организмами разных классов моллюсков и их признаками

Признаки класса

Классы

А. головы нет

Б. тело ассиметричное

В. наземные, морские и пресноводные обитатели

Г. Исключительно морские обитатели

Д.Раковина внутренняя или отсутствует

Брюхоногие
Двустворчатые
Головоногие

Проверим себя, назовите порядок цифр, который получился

Подведем итог. Что лежит в основе деления на классы? Один из основных признаков - Наличие и форма раковины или ее отсутствие.

Совершенно верно.

Какую роль играет раковина (защита мягкого тела). Чему способствовало появление раковины? Освоению некоторыми представителями этих животных суши.

Проверим ваши знания представителей каждого класса.

Задание № 2 «Четвертый лишний»

А) перловица, слизень, устрица, мидия

Б) осминог, каракатица, беззубка, кальмар

В) гребешок, катушка, прудовик, виноградная улитка

(проверка с афишированием, показ картинок)

Посмотрите на слайд (быстрое чередование картинок), каким словом можно заменить МНОГООБРАЗИЕ. Обратите внимание на таблицы по правой стене от вас О чем еще мы сегодня узнаем и ЗНАЧЕНИЕ.

Запишите Тему урока в свои рабочие листы.

Какова же цель нашего урока? (познакомиться с многообразием и значением моллюсков). Задачи ???

СЛАЙД план

Сегодня мы познакомимся с наиболее интересными представителями Типа Моллюски

Их значением в природе и жизни человека

И так как они обитатели водной среды, а мы живем на берегу озера (какого??? Ьайкал), познакомимся с моллюсками, обитающими в Байкале

С многогообразием и значением моллюсков каждого класса нас познакомят наши специалисты Гармаев: Я познакомился с СЛАЙД ОДИН

Писаренко: Я изучал разных двустворчатых СЛАЙД ОДИН

Петелина Д СЛАЙД + ??? Замечательно поработали наши малакологи, давайте немного отдохнём

ФИЗМИНУТКА

- Сядем поудобнее. Закроем глаза переместимся мысленно в подводный мир озера Байкал

- Откройте глаза и посмотрите вокруг, не меняя положения туловища, сначала вправо, затем влево.

- Вы увидели живого огромного осминога - широко открываем глаза, нам страшно - зажмуриваемся. Трясем головой - не поверили.

- Начинаем от страха глубоко дышать – вдох-выдох, вдох-выдох.

-От страха по телу пошли мурашки - потерли плечи, руки ноги, не открывая глаз.

- Снова открыли глаза-

- Выдохнули – Фу – показалось - пожали плечами и широко улыбнулись

Продолжаем работу…Почему показалось?

Ученик: Я выяснил(а), водятся ли Головоногие в Байкале. Выяснил – не водятся. Почему ? так как оно пресное, а они морские обитатели

Валентин Йовенко, главный специалист по моллюскам озера Байкал. Что ты можешь сказать… ПРЕЗЕНТАЦИЯ (загнать в 1-2 слайда). Ребята, по мере выступления Валентина, занесите необходимую информацию в рабочие листы.

А теперь: Рассмотрите ваши лотки и их содержимое.

Задание 3. Инструктивная карта: Рассмотрите ваши лотки и их содержимое.

Сравните размеры раковины (прудовика (бенедикции) и рапаны, шаровки и жемчужницы), надавите на них. Что можете сказать?

Байкальские моллюски, имеют небольшие размеры, тонкую и хрупкую раковину).

Почему размеры обитателей оз. Байкал меньше морских обитателей, их раковина тоньше и хрупкая?

Вспомните из чего состоит раковина. Проанализируйте предлагаемую таблицу «Химический состав воды». Какой вывод можно сделать?

Сформулируйте и запишите вывод в рабочие листы.

(Так как в морской воде содержится большое количество различных химических веществ, раковины морских моллюсков более крупные, толстые, твердые по сравнению с пресноводными обитателями , что связано с содержанием химических веществ в воде.

В настоящее время мы специалисты малакологи, сотрудники лимнологического института часто выезжаем на Байкал. С чем это связано.

Слово предоставляется Кучинской Татьяне. Она является членом научного общества школы, участник ежегодной олимпиады по Байкаловедению и она изучала этот вопрос.

Выступление: В настоящее время наблюдается такая массовая гибель моллюсков у нас на берегу в районе 8 км. Предполагают, что она вызвана…..

Чем может навредить гибель моллюсков нашему озеру?

(Моллюски являются одним из компонентов системы самоочищения Байкала, поэтому их гибель может привести к нарушениям в этой системе и угрозе чистоты вод Байкала( объекту Всемирного наследия, содержащему 20% мировых запасов пресной воды) и его обитателям.

Учитель. Посмотрим на план, выполнили мы его или нет.

Учитель. Мы обобщили наши знания о Типе и классах животных? Ответ.

Учитель. Мы убедились в их многообразии и значении? Ответ.

Учитель. Познакомились с моллюсками – обитателями Байкала.

Учитель. Справились с поставленными задачами? Ответ.

Учитель. Мы достигли цели урока? Ответ.

Есть вопросы?

VI. Контроль знаний. 4 мин

Проверим, как вы усвоили новый материал. Выполним тест - Задание №3 в ваших рабочих листах. На каждый вопрос дается 3 варианта ответа. Выбрать один верный и обвести его в кружок. Время – 3 минуты

1. Фарфоровая улитка, раковина которой служит денежной единицей некоторым народам

А) Конус Б) ципрея или каури В) мурекс

2. Моллюск, использующийся для получения пурпурной краски

А) мурекс Б) перловица В) каракатица

3.Головоногие моллюски

а) служат промежуточными хозяевами для ленточных червей;

б) являются объектом промысла для получения перламутра;

в) являются объектом промысла для получения мяса;

4. Хищный брюхоногий моллюск, уничтожающий большое количество промысловых моллюсков

А) тридакна Б) рапана В) конус

5.Мидии, устрицы, гребешки

А) опасный для человека двустворчатые моллюски

Б) промысловый моллюск, выращиваемый на специальных фермах

В) объектом промысла для получения жемчуга

6. Байкальскими эндемиками являются :

А) бенедикция и шаровка

Б слизень и беззубка.

В) байкалия и катушка.

Поменяйтесь рабочими листами, возьмите в руки карандаши и проверьте правильность работ друг друга по ключу. Шкала выставления оценок:

Нет ошибок – 5, одна ошибка – 4, 2 ошибки и более – не ставьте оценку, пусть подготовится к следующему уроку.

Поднимите руки кто получил «5»- «4» - «кто не получил оценку» -

Передайте рабочие листы с задних парт на передние

VII. ЗАДАНИЕ НА ДОМ: 2 мин

Откройте дневники, выставите свою оценку и запишите Д/З

Учитель: Сядьте ровно, сделаете глубокий вдох – выдох, улыбнитесь друг другу.

Вы молодцы, мы хорошо поработали Спасибо за сотрудничество.

Перед выходом из кабинета возьмите свои стикеры и выходя из кабинета оставьте свое мнение об уроке: если понравился - стикер зеленого цвета, если не понравился - розового

Желаю удачи. Урок окончен. До свидания.

Приложение

Рабочий лист « Тип моллюски"

Дата:______________ФИ_______________________ Класс______

Тема урока: «___________________________________»

Раздел зоологии, изучающий моллюсков - _______________________

Задание 1. Установите соответствие между классами моллюсков и их признаками

Признаки класса

Классы

А. головы нет

Б. тело ассиметричное

В. наземные, морские и пресноводные обитатели

Г. Исключительно морские обитатели

Д. Раковина внутренняя или отсутствует

Брюхоногие
Двустворчатые
Головоногие

Задание 2 «Четвертый лишний» (зачеркните «лишнего» одной чертой)

А) перловица, слизень, устрица, мидия

Б) осминог, каракатица, беззубка, кальмар

В) гребешок, катушка, прудовик, виноградная улитка

Задание 3 Составьте схему “Моллюски Байкала”:

Моллюски Байкала (_______видов)

Прямая соединительная линия 15 Прямая соединительная линия 16

Класс: _____________________ Класс: ________________________

Представители: бенедикция байкальская Представители: шаровка

Байкалииды килеобразная и широкоустная

Затворки: ребристая и байкальская

Организмы, обитающие только в данном месте и нигде больше не встречающиеся - ________________

Задание 3 Инструктивная карта «Лабораторные исследования»

Рассмотрите ваши лотки и их содержимое.

1. Сравните раковины (прудовика (бенедикции) и рапаны, шаровки и жемчужницы). Что можете сказать?

2. Почему размеры обитателей оз. Байкал меньше морских обитателей, их раковина тоньше и хрупкая?

Вспомните из чего состоит раковина. Проанализируйте предлагаемую таблицу «Химический состав пресной и морской воды». Какой вывод можно сделать

Химически состав воды

Химические вещества

Содержание в морской воде, г/кг

Содержание в озере Байкал, мг/кг

кальций

0,412

15,2

магний

1,290

3,1

Калий

0,400

натрий

10,76

3,8

оксид углерода

0,106

3,8

сульфаты

2,71

5,2

хлориды

19,35

0,5

Вывод: Байкальские моллюски имеют __________________размеры, _______ и _________раковину. Это связано с _______________содержанием солей в воде (слабоминерализирована)

Задание 4: Тест «Многообразие и значение » (Обведи верный ответ)

1. Фарфоровая улитка, раковина которой служит денежной единицей некоторым народам

А) Конус Б) ципрея или каури В) мурекс

2. Моллюск, использующийся для получения пурпурной краски

А) мурекс Б) перловица В) каракатица

3.Головоногие моллюски

а) служат промежуточными хозяевами для ленточных червей;

б) являются объектом промысла для получения перламутра;

в) являются объектом промысла для получения мяса;

4. Хищный брюхоногий моллюск, уничтожающий большое количество промысловых моллюсков

А) тридакна Б) рапана В) конус

5.Мидии, устрицы, гребешки

А) опасные для человека двустворчатые моллюски

Б) промысловые моллюски, выращиваемые на специальных фермах, использующиеся в пищу

В) являются объектом промысла для получения жемчуга

6. Байкальскими эндемиками являются :

А) бенедикция и шаровка

Б слизень и беззубка.

В) байкалия и катушка.

ШКАЛА оценивания:

Нет ошибок - «5»

Одна ошибка – «4»

2 -3 ошибки – не ставь оценку, пусть готовиться к следующему уроку

Д/З

1. Учебник Стр 75-76; вопросы устно

2. Творческое задание: (на выбор)

а) подготовить сообщение по одной из тем «Ловцы жемчуга», «Моллюски в произведениях художников (писателей)»,

« Легенды и мифы о моллюсках»

б) Составьте кроссворд (на выбор), ключевыми словами которых являются «МНОГООБРАЗИЕ» или «ЗНАЧЕНИЕ»

infourok.ru

Многообразие и значение моллюсков

Обитатели морского дна

Многообразие и значение моллюсков.

Задачи: 1.Определить усложнения организации моллюсков в ходе эволюции по сравнению с другими животными;

2.Познакомиться с систематикой моллюсков и значением их в биоценозах;

3.Выявить особенности происхождения моллюсков, организации их строения и жизнедеятельности;

4.Продолжить формирования умений анализировать обосновывать ответ; устанавливать причинно-следственные связи.

Цель: Повторить и закрепить материал об образе жизни и строения моллюсков.

Оснащенность урока: раковины моллюсков, таблицы «Типы Моллюсков», рисунки учебника и других книг, ММП презентация, коллекции ископаемых моллюсков.

Основные положения урока.

1.Общая характеристика моллюсков (по таблице)

2.Многообразие (классификация) организмов и их характерные особенности. Значение в природе и жизни человека.

А) Класс Брюхоногие.

Б) Класс Двустворчатые.

В) Класс Головоногие.

3.Происхождение моллюсков и их ископаемые остатки.

4.Моллюски, встречающиеся на территории Чувашской Республики и их охрана.

5.Закрепление материала (тесты, задачи на выдвижение гипотез и их защита, составление кроссвордов).

ХОД УРОКА.

Цель урока: Закрепить полученные знания и ознакомиться с многообразием моллюсков, их значение в природе и жизни человека.

Общая характеристика моллюсков

Моллюски - одна из наиболее распространенных групп животных (после насекомых), насчитывается свыше 130 тыс. видов.

-Чем можно объяснить причины такой высокой их численности?

(таблицы: Кл. Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие)

Раковина, мантия, органы движения - мускулистая нога или ноги-щупальца. У головоногих реактивное движение 15-60 км/ч, сложные органы дыхания - легкие и жабры, сложная нервная система и поведение.

Наблюдается усложнение в кровеносной системе - 2-х или 3-х камерное сердце, в крови переносчики кислорода являются пигменты - гемоглобин, гемоэритрин (красные пигменты) и гемоцианин (синие пигменты).

В пищеварительной системе появляется «язык» с «теркой» или радула, а у некоторых морских моллюсков в слюнной железе содержится серная кислота высокой концентрации. Кислота настолько сильна, что, попадая на мрамор, шипит и пузырится. Кислый секрет служит этим хищникам для местного растворения раковины других моллюсков или панцирей иглокожих, которыми они питаются». Укус некоторых морских хищных улиток даже ядовит.

Сложный процесс размножения и развития, т.е. у мало подвижных моллюсков наблюдается свободноплавающая личинка (трохофора - рапана), даже может вести паразитический образ жизни первые два месяца (глохидия - перловицы).

Многообразие моллюсков и их значение

-На какие классы подразделяются тип Моллюски?

(Кл. Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие)

Тема наша, как мы сказали, обитатели морского дна, значит, познакомимся поближе с представителями этих классов, обитающих в морях и океанах.

А. Брюхоногие.

-Общая характеристика этого класса (очень кратко).

Представители морей: а) ЦИПРЕЯ.

Фарфоровая улитка, раковина - каури, служила денежной еденицой в бассейнах Тихого и Индийского океана до 20 века, а некоторые народы Океании используют до сих пор.

б) РАПАНА.

До 1974 года был известен только в Японских и Желтых морях, но, попав в Черное море, быстро размножился. Являясь хищником, уничтожили большое количество промысловых моллюсков - устриц, мидий, гребешок. Сейчас, где разводят этих промысловых моллюсков, т.е. в устричных парках, обязательно огораживают от моря заборами (коллекция раковин рапаны).

в) МУРЕКС или пурпурная улитка.

Очень красивая раковина моллюска. В 1876 г. во Франции при постройке железной дороги было найдено древнее захоронение. Вместе с людьми лежало оружие, инструменты, предметы обихода и …ожерелье из морских раковин. Мурекс получил второе название по той причине, что в мантию выделяется пурпурная железа. С глубокой древности пурпурные улитки служили для получения краски пурпура. 1,5 г. пурпура необходимо отпрепарировать 12 тыс. мурексов. Окрашенная ткань этой краской очень дорогая, в пересчете на современные деньги - 112000 долларов.

Легенда (открытие краски). Как-то царь финикийского города Тира по имени ФЕНИКС прогуливался по берегу моря со своей собакой. Собака рылась в песке, трепала водоросли, и когда подбежала к царю, он заметил, что морда ее покрыта пятнами кроваво-красного цвета. Царь догадался, что на морде собаки была не кровь, а что-то другое. Так три с половиной тысячи лет назад был открыт пурпур моллюсков (рассказ ученика).

Б. Двустворчатые.

-Какие признаки объединяет моллюсков этого класса?

Представители морей: а) МИДИЯ, УСТРИЦА, ГРЕБЕШОК.

Это промысловые моллюски. Создают специальные фермы, парки, плантации по разведению промысловых моллюсков. Скопления мидий называется банками (запись в тетрадь). Устрицы не только используются как пищевой продукт, но и его раковина используется в изготовлений художественных изделий. Из раковины гребешков изготавливают пуговицы, украшения. Кроме промыслового значения, они играют большую роль в природе: фильтруя воду для получения пищи, очищают ее от загрязнения. В сутки фильтруют около 200 кубов воды. Служат пищей для многих животных, т.е. участвуют в цепи питания.

б) ЖЕМЧУЖИНА.

Само название моллюска дает понять, что добывают - жемчуг, который образуется в раковине из песчинки. Размеры жемчужин бывают разные: от мельчайших крупинок до голубиного яйца. В Лондоне хранится самая большая жемчужина мира весом в 450 каратов (90 г). Жемчуг недолговечен: приблизительно через 150 лет он разрушается и превращается в пыль.

в) ТРИДАКНА - гигантский моллюск.

Она выделяется среди двустворчатых моллюсков своими размерами. Её длина 1,5 метра, масса около 200 кг, из них мягкая часть - 30 кг, а 170 кг - раковина. Тридакна обитает среди кораллов в Индийском и Тихом океане. Мышцы, замыкающие створки гигантской тридакны, обладают огромной силой. Раскрыть створки живой ракушки можно при помощи лома. Тридакны - очень опасны для водолазов и искателей жемчуга. Человек, случайно просунувший между створками моллюска ногу или руку, может погибнуть в тисках тридакны, если ему тотчас же не оказать помощь. С давних времен раковины и мясо тридакны использовали народы Океании - полинезийцы. Из раковин делали топоры, рыболовные крючки и т.д. Теперь тридакны - украшение дворов, садов. Она также может образовывать жемчужину, но ювелирной ценности не имеет. Может образовать массой-7 кг. В Нью-Йорке у одного ювелира, на витрине была выставлена жемчуг, имевший массу -6 кг 350г., длина 23см, а толщина - 14см, неправильной формы, т.е. почти в размер человеческой головы (рассказ ученика).

г) ПЕРЛОВИЦА, БЕЗЗУБКА, ПИННА.

Из раковин перловицы и беззубки изготавливали пуговицы. В Венеции могут предложить чулки, перчатки и кружева, сотканные из шелковистого волокна. Есть моллюск, которые выделяют особое вещество биссус, при помощи, которых прикрепляются к подводным предметам. Эти нити крепкие и шелковистые - длинной до 30см и образуют эту нить - Пинна. Есть моллюски, раковины которых использовались как строительный материал: крыши и стекла из ракушек (коллекция раковин).

В.Головоногие.

- Почему головоногих моллюсков называют приматами?

Сложная нервная система - сложное поведение, органы чувств - зрения (хрусталик), реактивное движение (15-60км/ч), 3-х камерное сердце. Длина тела от 8-20 метров, в 1888г. в Новой Зеландий, был найден кальмар длинной17м., диаметр глаза-40см. величиной с колеса автомобиля, 10,5м. приходилось на щупальца. Один кит отрыгнул в морском аквариуме два щупальца длиной по 12,5м., которые могут принадлежать чудовищу длиной 20м. и весом около 4т. Наличие «чернильного мешка», жидкость расплывается в воде густым облаком и под прикрытием «дымовой завесы» моллюск - скрывается. Эта жидкость лишает чувства обоняния и возможность преследования. Ноги-щупальца с присосками отходят от головы, поэтому их и называют головоногими.

Представители морей: а) КАЛЬМАР.

Обитатель открытого моря - великолепный пловец, он может мчаться под водой со скоростью поезда - около 50-60 км/ч. Кальмар - хищник, питается в основном рыбой и проплывает за ее стаями тысячи километров. Настигнув добычу, кальмар хватает ее длинными ловчими щупальцами, удерживает остальными щупальцами около рта и откусывает по кусочку острыми роговыми челюстями. Потом пища перетирается в глотке с помощью специальной терки - радулы. Заглотить жертву целиком и даже кусками кальмар не может из-за узкого пищевода. У кальмара очень хорошо развиты органы чувств, особенно глаза, которые по сложности могут конкурировать с глазами совы, кошки и человека. Глаз кальмара имеет роговицу, радужину, хрусталик, стекловидное тело и сетчатку. Хрусталик круглый, поэтому фокусировка глаза для разглядывания предметов, расположенных на разном расстоянии, осуществляется удалением или приближением его к сетчатке (как это происходит в фотоаппарате), а не изменением кривизны линзы, как у млекопитающих. Поэтому, кстати, у кальмаров не может быть близорукости или дальнозоркости (рассказ ученика).

б) ОСЬМИНОГ.

На голове восемь похожих друг на друга щупалец, при помощи которых эти моллюски могут передвигаться по дну «на цыпочках», то есть на самых кончиках вытянутых вертикально вниз щупалец. В критических ситуациях осьминоги, как и кальмары, движутся реактивным способом и могут развивать скорость до 15 км/ч. У спрута есть роговой клюв. С его помощью он делает отверстие, например, в раковине моллюска и впускает туда токсичную слюну, которая расслабляет замыкающий раковину мускул. В глотке осьминога также имеется терка, перетирающая пищу. Но самое удивительное у спрута - это высокоразвитый головной мозг, который имеет зачаточную кору. Состоящий примерно из 170 млн нервных клеток (для сравнения - нервная система краба содержит приблизительно 100 тыс. нервных клеток), он разделяется на много долей, каждая из которых выполняет свою функцию. Больше половины нервной ткани мозга приходится на зрительные доли Осьминоги - самые «умные» среди всех беспозвоночных. Они поддаются дрессировке, имеют хорошую память, различают геометрические фигуры. Они узнают людей, привыкают к тем, кто их кормит. Осьминоги, которые жили на Неапольской станции, стали совсем ручными. Они знали в лицо сторожа и очень его любили. Если он протягивал к ним руку, то животные обвивали его щупальцами и нежно гладили. Однако крупные осьминоги - а их общая (со щупальцами) длина может достигать 5м - опасны, причем основную опасность представляют не сильные щупальца больших спрутов, а их ядовитая слюна, оказывающая парализующее действие на добычу. Однажды сотрудника Калифорнийского аквариума «укусил» в ладонь небольшой осьминог. В первую же ночь после укуса его рука распухла так, что не стало видно суставов. Опухоль спала только через четыре недели. Признаки болезни напоминали симптомы змеиного укуса. У берегов Австралии и Японии живут небольшие пятнисто-голубые осьминоги. Укус их может быть даже смертельным для человека (рассказ ученика). Есть осьминоги, которые ведут малоподвижный образ жизни, т.к. имеют раковины.

Физкультминутка (гимнастика глаз, рук, круговые движения головы и туловища).

в) КАРАКАТИЦА.

В Древней Спарте был знаменит черный суп. Готовили следующим образом: брали каракатицу, потрошили её, но не трогали чернильного мешка. Так вмести и варили. Чернила придавали похлебке не только бурый цвет, но и своеобразный привкус, который высоко ценился. В испанских и итальянских поваренных книгах можно найти всевозможные рецепты по приготовлению каракатиц и осьминогов. Пример - осьминоги в шоколаде или каракатица в молоке. Обычно же едят тушеного осьминога с молодым картофелем, чесноком, гвоздикой, лавровым листом. Консервы из каракатиц в собственных чернилах приготавливают в Португалии и вывозят на продажу за границу. В Японии и Китае их едят во всех видах - в сыром, сушеном, маринованном, печеном, жареном, вареном. Из внутренностей вытапливают жир, а выжимки идут на корм цыплятам (рассказ ученика).

Происхождение моллюсков и их ископаемые остатки

В песчаных карьерах или других геологических раскопках часто находят остатки многих видов моллюсков, живших сотни миллионов лет назад. Среди остатков вымерших моллюсков особенно привлекают к себе внимание твердые каменистые обломки в виде палочек, заостренных с одного конца и известных в народе под именем «чертов палец». Их научное название - белемниты (запись в тетрадь). Эти находки показывают, что «чертовые пальцы» представляют собой обломки скелета вымерших головоногих моллюсков, которые по своему строению были близки к современным каракатицам и кальмарам. Время распространения - карбон - мел. Плавали огромными стаями.

Моря мезозойской эры населяли головоногие моллюски - аммониты. Одни из них были мелкие моллюски, а другие - крупные. Благодаря тяжелой раковине аммониты могли жить в прибрежной полосе. На Кубе были обнаружены в залежах два экземпляра аммонитов с отпечатками мягких частей. У каждого аммонита было по восемь щупалец. Такие находки дали возможность более точно представить, как происходило формирования геологического участка земли.

На территории Чувашской Республики были найдены ископаемые остатки- аммонитов. Существования этих моллюсков прослеживается в юго-западной части республики. Отложения этого возраста сформировались в юрском периоде, в результате внедрения моря с юго-запада. Это границы районов Яльчики, Шумерля - Вурнары, Буинск - Батырево. Более подробную информацию можно получить в палеонтологическом музее г. Чебоксар и зоологическом музее в ЧГПУ кафедра зоологии.

Моллюски, встречающиеся на территории Чувашской Республики и их охрана.

В республике обитают брюхоногие и двустворчатые. Видовой состав не большой, но больше всего встречается по берегам рек Волги, Суры и Цивиля. Всего 41 вид.

Двустворчатые моллюски: Перловица. Беззубка. Шаровка и Дрейсена.

Брюхоногие моллюски: Обыкновенный прудовик. Ушастые, болотный и овальный прудовики. Катушка роговая. Лужанка.

Моллюски играют существенную роль в природе и жизни человека. Ими питаются рыбы, амфибии, рептилии и птицы, а из млекопитающих - все насекомоядные, барсуки и многие другие. В лесах моллюски принимают участие в формировании почвы, разлагая и минерализуя почву. Раковина перловицы используется как сырье для изготовления пуговиц. В прошлом в Цивильске и Порецком был небольшой комбинат по изготовлению пуговиц. Эти моллюски любят чистую, богатую кислородом воду и чистый песок, поэтому необходима борьба за чистоту рек и их многоводность.

Закрепление материала

(развитие логического мышления)

А. От частного к общему.

1.Беспозвоночное, мидия, многоклеточное, двустворчатое.

2.Моллюск, кальмар, животное, головоногое.

3.Брюхоногое, Ципрея, животное, беспозвоночное.

Б. Четвертый лишний.

1.Пероловица, прудовик, осьминог, рапана.

2.Кальмар, аргонавт, спрут, мидия.

3.Лужанка - улитка, тридакна, медуза, осьминог.

В. Терминология.

1.Малакология (наука о моллюсках).

2.Биссус (вещество, который образует нить у двустворчатой пинны)

3.Радула (язык с теркой в ротовой полости)

4.Глохидия (свободноплавающая личинка у двустворчатых моллюсков)

Г. Познавательные задачи.

1.В случае опасности тело прудовика втягивается в раковину. Однако некоторые пиявки заползают в раковину и высасывают мягкие части тела прудовика. Поедают прудовиков и крупные рыбы, некоторые птицы. Сделайте вывод из приведенных фактов.

2.Известно, что брюхоногий моллюск - большой прудовик выживает в аквариуме гораздо лучше, чем двустворчатые моллюски - перловицы и беззубки. Изложите свои гипотезы, объясняющие этот факт (большой прудовик дышит с помощью легкого. Для перловицы и беззубки характерно жаберное дыхание, поэтому они более требовательны к количеству кислорода в воде. К сожалению, в аквариуме не всегда удается создать удовлетворительный кислородный режим для нормального существования в нем беззубки и перловицы. Могут также возникнуть проблемы с кормлением представителей этих моллюсков, т.к. их можно кормить только мельчайшими водными обитателями: бактериями, одноклеточными водорослями, инфузориями).

Д. Кроссворд о моллюсках.

Вопросы к кроссворду:

1.Хищник - захватывает и разрывает добычу «клювом», который очень напоминает клюв попугая.

2.Моллюск, приносящий вред овощным культурам.

3.Растительноядный моллюск, приносящий вред с/х культурам, но во Франции его выращивают на специальных фермах, т.к. его употребляют в пищу.

4.Головоногий моллюск.

5.Моллюск являющийся промежуточным хозяином - печеночного сосальщика.

6.Двустворчатый моллюск, имеет промысловое значение, добывали в Черном море.

7.На раковине образуется вещество, которое используется в изготовлений ювелирных изделий.

8.Раньше из их раковин изготавливали пуговицы и их много было на р. Цивиль.

9.Позвоночное животное, имеет плавники, обтекаемую форму тела, тело покрыто чешуйками.

10.Название моллюска сочетается со словом гребень.

	2
	с	3	4	5					10
1	л	в	к	п			8		г
о	и	и	а	р	6		п		р
с	з	н	р	у	у	7	е	9	е
ь	н	о	а	д	с	ж	р	р	б
м	я	г	к	о	т	е	л	ы	е
и	к	р	а	в	р	м	о	б	ш
н		а	т	и	и	ч	в	ы	о
о		д	и	к	ц	у	и		к
г		н	ц		а	г	ц
		а	а				а
		я

Впишите названия моллюсков оканчивающихся на «А»

			у	с	т	р	и	ц	А
		г	о	р	о	ш	и	н	А
				р	а	п	а	н	А
	ж	е	м	ч	у	ж	и	н	А
к	а	р	а	к	а	т	и	ц	А
			л	у	ж	а	н	к	А

Тест

1.На рыбах паразитируют личинки моллюсков:

а) головоногих, б) брюхоногих, в) двустворчатых.

2.Тип насчитывается:

а) около 10 тыс. видов, б) свыше 100 тыс. видов, г) около 1 млн. видов.

3.Раковинв моллюсков состоит:

а) только из извести, б) из извести и рогового вещества, в) только из рогового вещества.

4.Тело двустворчатых моллюсков разделено на:

а) голову со щупальцами, туловище и мускулистую ногу,

б) голову со щупальцами и туловище,

в) туловище и мускулистую ногу.

5.Животных, имеющих мягкое на ощупь, нечленистое тело, раковину и мантию, объединяют в тип:

а) круглые черви, б) моллюски, в) членистоногие.

6.Какой орган обеспечивает движение крови у моллюсков?

а) особый карман мантии - легкое, б) печень, в) сердце.

7.Большой прудовик часто поднимается к поверхности воды, т.к.:

а) там светлее, б) там больше пищи, в) он дышит кислородом воздуха.

8.В пищу употребляют:

а) мидий и устриц, б) слизня и живородку, в) жемчужницу и большого прудовика.

9.Какое животное является промежуточным хозяином печеночного сосальщика:

а) малый прудовик, б) человек, в) собака.

10.Почему беззубки и перловицы называют «придонными фильтрами»?

а) пропуская через себя большое количество воды, они очищают ее от органических взвесей и микроорганизмов,

б) они питаются органическими частями, которые с током воды попадают в мантийную полость и отфильтровываются ресничками.

Ответ: 1-в, 2-б, 3-б, 4-в, 5-б, 6-в, 7-в, 8-а, 9-а, 10-б.

Найдите названия 10-ти моллюсков в тексте:

«Весной мы на лодке делали объезд прудов. Мы собирались начать работу часов с восьми, но Галя опоздала - она искала свой гребешок, и мы задержались. Когда начали работу, оказалось, что только Анка ту шкалу измерений, что нам только что прислали, знала хорошо. Этого никто не ожидал. Уж Анка всегда всех удивит! В большинстве прудов икра лягушек отлично развивалась. Началась жара - панамы нам очень пригодились.

«Смотрите, цапля! - закричал Коля, снимая джемпер,- лови, цапля, лягушек, да считай их, будешь нашей помощницей… А вот еще птицы, их три, да к нам еще целая группа приближается…» И Николай занялся подсчетом: двенадцать минус три - цапли разлетались и мешали считать. Щелкнул затвор камеры фотоаппарата. Одна цапля совсем близко. Я помахала ей на прощание веслом: «Иди, я не трону тебя».

Ответ: осьминог, гребешок, катушка, лужанка, прудовик, рапана, перловица, тридакна, устрица, мидия.

Литература

1. Арчиков Е.И., Трифонова З.А. География Чувашской Республики. - Чебоксары. Чувашское книжное издательство, 1990

2. Борисова Н.В. Познавательные задачи, задания и вопросы на уроках зоологии в 7-8 классах. - Чебоксары. Клио, 1994

3. Воронов Н.П. Они нуждаются в защите. - Чебоксары. Чувашское книжное издательство, 1990

4. Высоцкая М.В. Биология поурочные планы по учебнику В.Б.Захарова, Н.И.Сонина 7 класс.- Волгоград. Учитель,2006

5. Галеева Н.Л. Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках биологии. - М.: 5 за знания, 2006

6. Жукова Т.И. Часы занимательной зоологии.- М.: Просвещение, 1973

7. Ивахненко М.Ф., Корабельников В.А. Живое прошлое земли. Книга для учащихся. - М.: Просвещение, 1987

8. Молис С.А. Книга для чтения по зоологии. Пособие для учащихся. - М.: Просвещение, 1981

9. Пепеляева О.А., Сунцова И.В. Поурочные разработки по биологии. - М.: Вако, 2004

10.Пушкарева М.С. Видовое разнообразие моллюсков.// Биология в школе.2003.№8.с.40

11.Электронный диск. Открытая биология 2,6. Программа Физикона.

12.ИНТЕРНЕТ.

veciy.ru

Смотрите также

..:::Новинки:::..

Windows Commander 5.11 Свежая версия.

Новая версия
IrfanView 3.75 (рус)

Обновление текстового редактора TextEd, уже 1.75a

System mechanic 3.7f
Новая версия

Обновление плагинов для WC, смотрим :-)

Весь Winamp
Посетите новый сайт.

WinRaR 3.00
Релиз уже здесь

PowerDesk 4.0 free
Просто - напросто сильный upgrade проводника.

..:::Счетчики:::..