|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кроссовая подготовка. Кроссовая подготовка реферат по физкультуре1. Легкая атлетика. Кроссовая подготовкаРешает задачи поддержки и укрепления здоровья. Способствует развитию выносливости, быстроты, скоростно-силовых качеств, упорства, трудолюбия, внимания, восприятия, мышления. Кроссовая подготовка: высокий и низкий старт, стартовый разгон, финиширование; бег 100 м, эстафетный бег 4100 м, 4400 м; бег по прямой с различной скоростью, равномерный бег на дистанцию 2000 м (девушки) и 3000 м (юноши), прыжки в длину с разбега способом «согнув ноги»; прыжки в высоту способами: «прогнувшись», перешагивания, «ножницы»; метание гранаты весом 500 г (девушки) и 700 г (юноши). 2. Спортивные игрыПроведение спортивных игр способствует совершенствованию профессиональной двигательной подготовленности, укреплению здоровья, в том числе развитию координационных способностей, ориентации в пространстве, скорости реакции; дифференцировке пространственных временных и силовых параметров движения, формированию двигательной активности, силовой и скоростной выносливости; совершенствованию взрывной силы; развитию таких личностных качеств, как восприятие, внимание, память, воображение, согласованность групповых взаимодействий, быстрое принятие решений; воспитанию волевых качеств, инициативности и самостоятельности. Волейбол Исходное положение (стойки), перемещения, передача, подача, нападающий удар, прием мяча снизу двумя руками, прием мяча одной рукой с последующим нападением и перекатом в сторону, на бедро и спину, прием мяча одной рукой в падении вперед и последующим скольжением на груди-животе, блокирование, тактика нападения, тактика защиты. Правила игры. Техника безопасности игры. Игра по упрощенным правилам волейбола. Игра по правилам. Баскетбол Ловля и передача мяча, ведение, броски мяча в корзину (с места, в движении, прыжком), вырывание и выбивание (приемы овладения мячом), прием техники защиты - перехват, приемы, применяемые против броска, накрывание, тактика нападения, тактика защиты. Правила игры. Техника безопасности игры. Игра по упрощенным правилам баскетбола. Игра по правилам. Футбол (для юношей) Удар по летящему мячу средней частью подъема ноги, удары головой на месте и в прыжке, остановка мяча ногой, грудью, отбор мяча, обманные движения, техника игры вратаря, тактика защиты, тактика нападения. Правила игры. Техника безопасности игры. Игра по упрощенным правилам на площадках разных размеров. Игра по правилам. 3. Виды спорта по выборуАтлетическая гимнастика, работа на тренажерах Решает задачи коррекции фигуры, дифференцировки силовых характеристик движений, совершенствует регуляцию мышечного тонуса. Воспитывает абсолютную и относительную силу избранных групп мышц. Круговой метод тренировки для развития силы основных мышечных групп с эспандерами, амортизаторами из резины, гантелями, гирей, штангой. Техника безопасности занятий. Дыхательная гимнастика Упражнения дыхательной гимнастики могут быть использованы в качестве профилактического средства физического воспитания. Дыхательная гимнастика используется для повышения основных функциональных систем: дыхательной и сердечно-сосудистой. Позволяет увеличивать жизненную емкость легких. Классические методы дыхания при выполнении движений. Дыхательные упражнения йогов. Современные методики дыхательной гимнастики (Лобановой-Поповой, Стрельниковой, Бутейко). Спортивная аэробика Занятия спортивной аэробикой совершенствуют чувство темпа, ритма, координацию движений, гибкость, силу, выносливость. Комбинация из спортивно-гимнастических и акробатических элементов. Обязательные элементы: подскоки, амплитудные махи ногами, упражнения для мышц живота, отжимание в упоре лежа – четырехкратное исполнение подряд. Дополнительные элементы: кувырки вперед и назад, падение в упор лежа, перевороты вперед, назад, в сторону, подъем разгибом с лопаток, шпагаты, сальто. Техника безопасности при занятии спортивной аэробикой. Демонстрации « не предусмотрено» Лабораторные работы « не предусмотрено» Самостоятельная работа
studfiles.net кроссовая подготовка - Физкультура - 9 класс |
I |
Подготовительная часть,
Построение по росту, сдача рапорта, сообщение задач урока.
1. Медленный бег
Упражнение на восстановление дыхания в ходьбе
СБУ
1. Бег с высоким подниманием бедра
2. С захлестыванием голени назад
3. Прыжкообразный бег
4. Семенящий бег
Обратно возвращаться в медленном беге
ОРУ на месте 1.И.п.- руки на пояс 1-2- подняться на носки, свести лопатки, отвести локти назад. 3-4 полуприсед на носках,сгибая туловище вперёд. 2. И.п.-руки к плечам 1-4. круговые движения руками вперёд 5-8- то-же назад. 3.И.п- руки вверх. 1- поднять правую ногу, согнутую в колене, вперед,руки напряженно согнуть в стороны, пальцы в кулак. 2- и.п 3-4- то же левой ногой. 4. И.п.- руки к плечам. 1-4 – круговые движения кистью вперед, 5-8- круговые движения в предплечьях 9 12 - круговые движения рукой 13-24- то же назад. 5. И.п – ноги врозь, руки на пояс 1-4- наклоны туловища вправо, 5- 8-тоже влево, 9- 16то же 6. И.п. –ноги врозь, руки на пояс 1-2 –два пружинящих наклона вперёд, 3- присед, руки вперёд, 4-и.п. 5- 8 –тоже. 7. И.п ноги врозь, руки на пояс. 1-2 –два пружинящих наклона вправо. 3-4 – то же влево. 5- руки к плечам, поворот туловища вправо. 6- то же влево. 7- то же вправо. 8- и.п
|
10 мин
2м
10- 15 м
2х15м 10 раз
2х15м
2х15м
2х15м
8 раз
8 раз
8раз
24 раза
16 раз
16 раз
24 раз
|
Лопатки сведены, смотреть вперёд, наличие спортивной формы, выявление больных и освобожденных
Следить за работой рук, выносом маховой ноги, дыхание не задерживать, постановка стопы с носка.
1-4 вдох, 5-8- выдох.
Туловище прямо (не о- нять) выше поднимать бедро,выше держаться на стопе, стопу твердо ставить на грунт. Активная работа рук.
Шаг широкий,нога в момент отталкивания полностью выпрямляется во всех суставах нога ставится с носка разгибается полностью в коленном суставе, плечевой пояс расслаблен.
Прогнуться – вдох.
Локти вперёд выдох Активные знергичные движения повсей амплитуде.
Подняться выше на носки.
Движения .энергичные
Точно в сторону. Наклон глубже.
Наклон ниже.
Движения энергичные |
III
|
Основная часть I. Вспомнить с учащимися технику ТБ в кроссовом беге. II. Учитель задаёт вопрос о том, как правильно дышать при беге на длинные дистанции
III. Равномерный бег в чередовании с ходьбой 1) Преодоление препятствия (гимнастическая скамейка) 2)50м - шагом или трусцой. 3)Бег по «кочкам» 4) 50м - шагом или трусцой. 5) равномерный бег 6) 50м - шагом или трусцой. IV.Подвижные игры. «М??гн б?с» Водящий, взяв серебряный пояс, ходит по кругу за спинами сидящих. Улучив момент, он незаметно кладет этот пояс позади кого-либо из сидящих и бежит по кругу. Игрок, за спиной которого был оставлен пояс, вскакивает, берет пояс и бежит, пытаясь догнать убегающего и осалить его этим поясом, а водящий пытается занять место догоняющего. Если ему это удается, то догоняющий игрок становится водящим.
«Волк и овцы». Выбираются волк и чабан, остальные овечки. Чабан будет следить за своим стадом. По сигналу чабана овечки перебегают в другой загон, а в это время волк нападает только на овечек.
Заключительная часть Игра на внимание. «Запрещенное движение» Учитель предлагает выполнить движение рук или ног за исключением запрещенного, например руки вперед. За ошибку назначается штрафное очко или игрок выходит из игры. Победитель тот кто не разу не ошибется. Упражнение на восстановление дыхания Построение. Подведение итогов. Выставление оценок. Д/з: поднимание туловища. Организационный уход.
|
30 мин
20 мин
5мин.
5 мин
|
Уч-ся рассказывают ТБ Дыхание осуществляется через нос и слегка приоткрытый рот. Дыхание должно быть ритмичным: примерно на 3-4 шага вдох и на 3-4 шага выдох.
При беге следить за дыханием, не закрепощаться.
Участники бегают только за кругом. Стоящие в кругу не должны задерживать бегущих. Если участники прибегают к свободному месту одновременно, то они оба встают в круг, и выбирается новый водящий.
На двух противоположных сторонах площадки чертятся два круга – загоны для овец. Чабан гонит стадо от одного загона к другому. В это время Волк нападает на стадо, стремясь поймать как можно больше овец.
Быть предельно внимательным при показе упражнений учителем. Ребята строятся в одну шеренгу по стойке смирно. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|