|
|
|
|
 Far |
| WinNavigator |
| Frigate |
| Norton
Commander |
| WinNC |
| Dos
Navigator |
| Servant
Salamander |
| Turbo
Browser |
|
|
| Winamp,
Skins, Plugins |
| Необходимые
Утилиты |
| Текстовые
редакторы |
| Юмор |
|
|
|
File managers and best utilites |
Игра по физике "ФИзика вокруг нас" для 7 класса. Физические приборы вокруг нас 7 класс реферат
Физические приборы для школьного кабинета
В школьном кабинете по физике любого учебного заведения всегда найдутся приборы, значение которых хотелось бы узнать, понять, как они работают и что собой представляют. Время урока помогают скрасить физические приборы – измерения величин с их использованием сделают занятия более интересными. А школьники смогут лучше усвоить материал.
Что называют физическими приборами
Что представляют собой физические приборы вокруг нас? По сути, это специальные устройства, которое позволяет собирать, анализировать, высчитывать и обрабатывать информацию, полученную от определенных явлений и эффектов. Кроме того, они позволяют обрабатывать результаты с целью получения каких-либо информационных ресурсов, которыми можно будет оперировать в будущем.
Физические приборы можно использовать как средство для прямого воздействия на какие-либо объекты или менять с их помощью ход действия определенных процессов. Можно также передавать информацию на расстояния и многое другое. То есть посредником между природными явлениями и собственно человеком является прибор.
Многие физические приборы были изобретены еще в прошлых веках, но используются повсеместно до нынешнего дня. Они могли претерпеть изменения, которые обусловливает прогресс человека, но принцип работы их остается во многих случаях прежним, устоявшимся. А различные виды модификаций позволяют расширить возможности измерительных способностей человека.
Школьный кабинет физики
В соответствии с развитием школьной программы и повышением требований знаний от учащихся школьных заведений растут и требования к оснащению кабинетов специальным оборудованием, которое позволит учебному процессу проходить на высоком уровне и будет способно заинтересовать учеников.
Оснастить физический кабинет в нынешнее время довольно сложно, так как оборудование имеет высокую стоимость, и найти некоторые необходимые аппараты или измерительные приборы довольно трудно.
В соответствии с учебными требованиями необходим очень большой перечень оборудования. Наличие такой аппаратуры в кабинете физики позволит сделать сам урок одним из излюбленных занятий в школе среди всего спектра изучаемых наук, дав возможность увлечься процессом обучения. 
Виды физических приборов
Физические приборы имеют огромный спектр – выбирай любой, в соответствии с потребностями. Физические приборы вокруг нас - они используются и в повседневной жизни. Даже привычные всем часы являются отличным тому примером. Они позволяют нам измерять время и строить планы на расход собственных часов как ресурса.
Чтобы совершить измерение какой-либо величины или значения, необходимо просто взять нужное оборудование и знать особенности работы с ним. Нужно измерить силу тока? Возьмите амперметр, и он прекрасно справится с этой задачей. В случае возникновения потребности измерить силу достаточно взять динамометр и ознакомиться с принципами его работы. Хотите измерить температуру? Для этого нужно иметь термометр или градусник, и проблема решена. Разнообразие физических приборов довольно велико и может удовлетворить потребности любого характера.
Особенности названия приборов
Физические приборы, названия которых, как правило, соответствуют их функциональному назначению, не так сложны для понимания. Тот же амперметр зовется так из-за того, что определяет силу тока в амперах – специальных измерительных единицах. Вольтметр измеряет силу напряжения в вольтах, динамометр измеряет силу, и в слове этом слог "динамо" с греческого языка переводится именно как "сила".
Штангенциркуль, ртутный термометр, барометр, вольтметр, гигрометр психометрический, амперметр и динамометр – это всё физические измерительные приборы, которые должны находиться в школьном кабинете во время занятий, связанных с измерением определенных величин. Однако не стоит забывать, что оборудование кабинета физики не заканчивается на измерительном оборудовании, помимо него в классе или аудитории должны быть предметы, позволяющие создавать и вызывать явления, которые необходимо измерить. Это могут быть проводники, индукционные катушки, линзы, аккумуляторы и многое, многое другое.
Приборы окружающие нас в повседневной жизни
Физические приборы, как и говорилось ранее, окружают нас и в повседневной жизни. Примером тому служили часы, необходимые для измерения времени, однако перечень ими не ограничивается. Человек очень часто сталкивается с приборами в быту. Обычная линейка, секундомер и калькулятор – замечательные тому примеры.
Они имеют различных «родственников». Так, например, линейка позволяет измерять величину расстояния. Однако для измерений такого типа используются и другие приборы. Рулетка, калибр (инструмент), штангенциркуль и многие другие также необходимы и без них не обойтись некоторым профессиям. Мы используем оборудование для физических измерений в быту, на отдыхе и на работе, мы можем этого даже не замечать или не придавать этому значения, однако это так.
Физические величины
Иметь точное представление о физической величине можно только в случае, если ее измерили. Необходимость в измерении, фиксировании и анализе физических величин появилась у человека еще на его раннем этапе развития, изучения природы и ее явлений. А постоянный прогресс потребовал усложнять способы измерения с целью получения более точных показаний.
Что представляет собой измерение физической величины? Это процесс сравнения и сопоставления её с величиной, которую принимают за условную измерительную единицу. Количество физических величин довольно разнообразно и многие из них имеют огромную и длинную историю своего создания и становления в науке как закрепленной качественной характеристики.
Простейшие виды физических приборов
Физическое оборудование, предназначенное для измерения чего-либо, устроено по-разному. По своей сложности и виду конструирования такие вещи могут различаться между собой довольно сильно. Кстати, физические приборы можно создавать и лично, своими руками. Причем не стоит недооценивать значение простых средств, а сложное оборудование стоит использовать лишь в случае его крайней необходимости.
Многие физические приборы имеют предельно простое строение, принцип и механизм работы. К таким видам можно отнести обычную линейку, солнечные часы, весы и многое другое. Иными словами, это то, что можно соорудить даже без посторонней помощи и использовать как прибор для измерения единиц физических величин.
Шкала физических измерений и её виды
Приборы, измеряющие физические величины, имеют свой набор шкал. Существует даже такая наука как метрология. Она изучает средства и методики измерений, дает возможность сосуществовать разным видам измерений и решает многие задачи научного и практического плана.
Существует несколько видов шкал (они имеют различные качества, которые делают их уникальными):
- Шкала для наименований, которую также можно называть шкалой для классификаций. Ее числа играют роль ярлыков и используются для обнаружения различных объектов.
- Интервальная шкала. Она имеет в своем распоряжении наличие определенного числа интервалов и позволяет измерять различия в величине каких-либо явлений и объектов.
- Шкала для измерения порядка (ранга), предлагающая упорядочить соотношение между объектами, в соответствии с их физическими свойствами.
- Шкала для измерения отношений – аналогична по действию шкале интервалов, но имеет точку нуля и бесконечность значения. Это позволяет выяснить, во сколько раз величина первая больше или меньше второй, используя при этом формулу: А1/А2 = k.
- Абсолютная шкала. Она позволяет измерять значение абсолютных величин.
Шкалы физических приборов строятся и базируются именно на этих видах знаковых систем. Конечно, многие из них часто имеют свои мерки измерения, то есть каждое деление шкалы может иметь свое значение, которое указывается, как правило, на самом приборе или в инструкции к его использованию.
Оборудование: комплект для класса физики
Как говорилось выше, кабинет физики должен иметь как сложные, так и простые физические приборы, а также оборудование, перечень которого можно найти даже в нормативных законодательных документах.
Спектроскоп, спираль-резистор, реостат, насос, магниты, линейка, весы, компас, линза, лупа, зажим винтовой, дифракционная решетка, датчик проводимости, гигрометр, воздуходувка, солнечные часы, секундомер, измерительный цилиндр, различные препараты – это лишь небольшой список того, что должно и даже обязано быть в каждом учебном классе, где изучают физику. Более того, все, выше упомянутое, должно быть в достаточном количестве, чтобы позволить обеспечить необходимым оборудованием каждого ученика.
Приборы для измерения физических величин являются важнейшим атрибутом любого занятия с лабораторными исследованиями, так как без них будет отсутствовать практический опыт в получении измерительных значений и возможность их точного расчета, а это является неотъемлемой частью учебного процесса.
Виды измерений
Существует два вида измерений, которые строятся на разных принципах их определения, и о них нужно знать, хотя для обеих разновидностей могут использоваться одинаковые приборы:
- Прямые измерения, суть которых заключается в точном определении величин конкретного объекта путем замера его исконного значения.
- Кроме прямого измерения, существует косвенное. Здесь величина и её значение вычисляются на основе зависимости величин по отношению к той, которую необходимо найти, и с которой они непосредственно связаны.
Значение физических приборов и выводы
Значение физического оборудования нельзя недооценивать. Оно играет огромную роль в любом физическом кабинете, а также в повседневной жизни. Во время занятий такие приборы позволят скрасить время при проведении практических заданий, опытов, позволят преподнести информацию учащемуся в более увлекательном и понятном свете. Хорошо проведенный, интересный урок будет, конечно же, более продуктивным, нежели десяток тех, которые не смогли заинтересовать ученика в конкретной теме. Если же говорить о значении физических приборов в повседневной жизни, то именно такие виды предметов позволяют человеку создавать множество условий для оптимизации и стабилизации своего положения в природе.
fb.ru
Игра по физике "ФИзика вокруг нас" для 7 класса
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ФИЗИКЕ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7-ЫХ КЛАССОВ
Игра «Физика вокруг нас».
Класс: 7
Форма внеклассного мероприятия: игра
Цель игры: обобщить и закрепить знания по физике.
Задачи игры.
Образовательные:
- обобщить и закрепить знания по физике;
- совершенствовать навыки решения задач;
- расширить кругозор учащихся.
Развивающие:
- развивать информационную и коммуникативную компетенции, внимание, память, логическое мышление, стремление к познанию нового;
- формировать положительное эмоциональное отношение и интерес к изучению курса физики.
Воспитательные:
- воспитывать умение слушать ответ одноклассников, уверенность в себе;
- способствовать сплочению коллектива.
Внеклассное мероприятие по физике проводится для учащихся 7-ых классов в игровой форме в рамках недели естественных наук. Перед началом игры каждый класс делится на 2 команды, каждая из которых выбирает название и капитана.
Командам выдается маршрутный лист с указание станций (конкурсов), которые они должны пройти в течение дня.
Учащимся предлагается принять участие в следующих конкурсах: «Фото опознание», «Ребусы», «Физики-лирики», «Загадки», «Реклама», «Ассоциации», «Кроссворд», «Много слов», «Что их объединяет?», «Задачи от Григория Остера».
Конкурсы «Фото опознание», «Ребусы», «Загадки», «Кроссворд», максимально оцениваются 10 баллами (по 1 баллу за правильный ответ).
Конкурсы «Физики-лирики», «Реклама», «Ассоциации», «Что их объединяет?» максимально оцениваются 5 баллами.
Каждое задание конкурса «Задачи от Григория Остера» оценивается от 1 до 2 баллов (1 балл – краткий ответ, 2 балла – полный ответ к задаче).
За участие в конкурсе «Много слов» максимально можно получить 10 баллов.
«ФОТО ОПОЗНАНИЕ»
Узнайте изображенных на картинках физиков и астрономов.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ответы:
1. Эйнштейн, 2. Леонардо да Винчи, 3. Галилей, 4. Ньютон, 5. Коперник,
6. Архимед, 7. Паскаль, 8. Менделеев, 9. Циолковский, 10. Кеплер.
«ЧТО ИХ ОБЪЕДИНЯЕТ?»
Капитан команды должен разъяснять слова, используя синонимы, антонимы и сущность объясняемого слова, не называя его однокоренные слова. Остальные учащиеся команды должны их как можно быстрее назвать и выяснить главное слово, которое отгаданные слова объединяет.
Слова
Скорость
Прибор
Машина
Вода
Зима
0 0С
Вода
Капля
Лето
Температура Охлаждение воздуха
Растение
Утро
Влага
Ответы: 1. Спидометр, 2. Лед, 3. Роса
«РЕКЛАМА»
Нарисуйте рекламу любому физическому понятию или явлению.
«РЕБУСЫ»
Разгадайте ребусы.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ответы: 1. Градус, 2. Энергия, 3. Опыт, 4. Сила, 5. Ток, 6. Масса, 7. Вакуум, 8. Двигатель, 9. Скорость, 10. Физика.
«ФИЗИКИ-ЛИРИКИ»
Сочините небольшое четверостишье, содержащее физическую тематику, по одной из предложенных картинок.
«ЗАГАДКИ»
Отгадайте загадки.
1. Кто может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?
2. Когда сутки короче: зимой или летом?
3. То как арбузы велики,
То словно яблоки мелки.
Они не могут говорить,
Но могут вес определить.
4. Что за чудо-великан?
Тянет руку к облакам,
Занимается трудом:
Помогает строить дом.
5. И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой.
Умещается в кармане.
А ведет нас за собой.
6. Чудо-птица, алый хвост, полетела в стаю звезд. Что это?
7. Железный острый нос в землю врос, роет, копает, землю разрыхляет. Что это такое?
8. Летит жар-птица, хвостом гордится.
9. Раскалённая стрела дуб свалила у села.
10. Языка нет, а правду скажет.
Ответы: 1. Почтовая марка, 2. Всегда 24 ч., 3. Гири, 4. Подъемный кран, 5. Компас, 6. Ракета, 7. Плуг, 8. Комета, 9. Молния, 10. Зеркало.
«АССОЦИАЦИИ»
Объясните, используя жесты и мимику, одно из предложенных слов.
Слова: весы, опыт, сила тяжести, сила упругости, шкала.
Задача команды – отгадать слово, которое им пытаются объяснить.
«КРОССВОРДЫ»
Решите кроссворд.
Узнайте имя ученого-физика, зашифрованное в столбце.
1. Аппарат для дыхания человека под водой.
2. Линия, вдоль которой движется тело.
3. То, что существует независимо от нас.
4. Модель Земли.
5. Прибор для измерения глубины.
6. Прибор для определения сторон света.
7. Частица, составная часть молекулы.
8. Измерительный прибор для определения мгновенной скорости движения транспортного средства.
9. Вода в твердом состоянии.
10. Русская мера длины, равная трём аршинам или примерно 2,13 м.
Ответы: 1. Акваланг, 2. Траектория, 3. Материя, 4. Глобус, 5. Эхолот, 6. Компас,7.Атом, 8. Спидометр, 9. Лед,10. Сажень
«МНОГО СЛОВ»
За определенное время напишите как можно больше слов, получившихся из букв слова «ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ».
Слова физического содержания оцениваются большим количеством баллов.
«ЗАДАЧИ ОТ ГРИГОРИЯ ОСТЕРА».
1. Если схватить Петю и резко встряхнуть - из карманов у него вылетят гвозди, ножик, рогатка, камешки, пробки, кусочки свинца и 144 рубля мелочью. В чем причина такого удивительного явления природы?
Ответ: инерция - вот причина, по которой гвозди и прочая ерунда вылетает из карманов трехнутого Пети.
2. Лютый враг нежно прижался щекой к прикладу и нажал курок. Пуля массой 10 г выскочила из винтовки и понеслась искать невинную жертву со скоростью 800 м/с. А винтовка в результате отдачи со скоростью 2 м/с послала врага в нокаут. Вычисли массу, сбившую с ног врага.
Ответ: врага нокаутировало его собственное оружие массой в 4 кг. Кто к нам с чем придет - от того и упадет.
3.
Если с интеллигентного, скромного и тактичного физика требуют деньги за два килограмма колбасы, а он видит, что весы с колбасой показывают всего один килограмм, то закричит ли физик на весь магазин: «Нет уж, простите, вес вашей поганой колбасы не два - только один килограмм!»?
Ответ: не закричит. Вежливый физик не станет так грубо выражаться, потому что помнит: в килограммах выражается лишь одна физическая величина - масса. Вес выражается совсем в других величинах - в ньютонах.
4. Какая сила тяжести действует на один килограмм картошки, висящий у дяди Пети в авоське за окном?
Ответ: на этот килограмм, как и на всякое другое висящее за окошком тело массой в один килограмм, действует сила тяжести, равная 9,8 ньютонов.
Итог урока
В конце игры подсчитываются баллы и определяется команда победитель. Проводится анализ работы команд.
ПРОТОКОЛ ИГРЫ
Конкурс
Команда 1
Команда 2
Команда 3
Команда 4
1. Фото опознание
2. Ребусы
3. Физики-лирики
4. Загадки
5. Реклама
6. Ассоциации
7.
infourok.ru
Презентация по физике "Физические приборы"
53335531463039513235404944384142294843374734365045565452
XСкопируйте код и вставьте его на свой сайт.
Физические приборы
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд Физические приборы МОУ «Горловская СОШ»
2 слайд УГОЛКОВЫЙ ОТРАЖАТЕЛЬ Для демонстрации свойств уголкового отражателя направляют на него луч света (от полупроводникового лазера) так, чтобы он падал на одну из граней отражателя под небольшим углом к «биссектрисе» трехгранного угла. После трехкратного отражения от зеркал луч падает на экран, помещенный около источника излучения, т. е. идет в направлении, обратном первоначальному. Поворачивая отражатель на различные углы (вплоть до 60°), можно показать, что направление отраженного луча практически не изменяется.
3 слайд Сравнивая наблюдаемое явление с обычным отражением от плоского поворачивающегося зеркала, нетрудно заметить, что уголковый отражатель в отличие от него не реагирует на изменение собственной ориентации. Это свойство уголковых отражателей позволяет применять их, прежде всего там, где невозможна или затруднена юстировка (например, в космическом пространстве).
4 слайд ОПТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ Прибор для демонстрации принципов действия оптико-волоконных линий связи.
6 слайд ПУЧОК СВЕТА, ИСКРИВЛЕННЫЙ ОПТИЧЕСКИ НЕОДНОРОДНОЙ ЖИДКОСТЬЮ Распространение света в оптически неоднородной среде: в кювете вверху находится вода, внизу — насыщенный раствор поваренной соли
7 слайд ПУЧОК СВЕТА НА ГРАНИЦЕ РАЗДЕЛА ДВУХ СРЕД
8 слайд ПРОБНИК ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОЛЯРНОСТИ ПОДКЛЮЧЕНИЯ Прибор состоит из 2 светодиодов типа АЛ307, ограничивающего силу электрического тока резистора МЛТ 12 Ком.
9 слайд КОМБИНИРОВАННЫЙ ПРИБОР ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАБОТЫ И МОЩНОСТИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА В КУРСЕ ФИЗИКИ 8 КЛАССА Прибор состоит из калориметра, нагревательного элемента, крышки и термометра. Используется при проведении лабораторных работ по тепловым и электрическим явлениям в 8 классе.
10 слайд ЭЛЕКТРОННЫЙ МЕТРОНОМ Метроном—это своеобразные часы, позволяющие по звуковым сигналам отсчитывать равные промежутки времени с точностью до долей секунды. Для данной разработки использовалась схема несимметричного мультивибратора. В нем использованы транзисторы разной структуры: VI—п-р-п (МП35 — МП38), V2— p-n-р (МП39—МП42).
11 слайд Принцип работы — генерация возникает за счет положительной обратной связи между выходом и входом двухкаскадного усилителя ЗЧ; связь осуществляется электролитическим конденсатором С1. Частоту следования импульсов можно регулировать переменным резистором R1 примерно от 20 до 300 импульсов в минуту.
12 слайд КИНЕМАТИКА КОЛЕСА Известно, что решение экспериментальных задач, которое сопровождается демонстрациями опытов, позволяет достигнуть высокого уровня усвоения изучаемого материала. Приборы для таких опытов должны быть простыми, наглядными, безотказными; особенно ценно, если они изготавливаются и демонстрируются самими учениками
13 слайд Задачи: Какую траекторию описывает точка О, совпадающая с его центром, и точка А, расположенная на ободе, относительно систем отсчета: связанной с кругом? связанной с землей? Круг катится без скольжения по горизонтальной поверхности. Его центр О движется со скоростью v. Чему равна скорость точки А на ободе относительно системы отсче та, связанной с кругом? Какой путь проходит точка О за один оборот круга? Какой путь за это же время проходит точка А относительно круга?
Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
859810837112381382614190145641484026571
336753367633678336803377033771339023392133922340283408234097
У вас есть презентация, загружайте:
Для того чтобы загрузить презентацию на сайт, необходимо зарегистрироваться.
uslide.ru
|
|
..:::Счетчики:::.. |
|
|
|
|
|
|
|
|