При помощи введения студент раскрывает тему, кратко излагает основные идеи и мысли. Также, введение в реферате необходимо для того, чтобы учащийся научился кратко выражать мысли и высказывать свою точку зрения не только в устной форме, но и в письменной.
Введение занимает максимум 2 страницы формата А4 и пишется на следующей странице после оглавления (содержания), но перед основной частью реферата (разделами, главами, параграфами). При этом желательно не пересказывать литературу, так как очень важно личное мнение автора и его взгляды на проблему исследования.
В содержании введения сначала необходимо определить предмет и объект исследования, цель работы, указать поставленные задачи, и, только потом написать, почему данная тема актуальна на сегодняшний день. Как видите, введение – визитная карточка реферата и поэтому его нужно писать максимально интересно и даже интригующе.
Актуальность реферата определить не так легко, как кажется на первый взгляд. Ведь для этого сначала определяются объект и предмет исследования и только потом можно написать актуальность.
Внимание! Если вы сомневаетесь в своих силах, то рекомендуем вам обратиться за помощью в написании реферата к профессионалам.
ВАЖНО! Если тема не актуальна, тогда нет смысла ее изучать. Поэтому автор должен обосновать, почему данная тема важна на сегодняшний день. Актуальность нужно описывать кратко и лаконично, чтобы проверяющий заинтересовался уже на начальном этапе работы.
Как же правильно обосновать актуальность реферата? Не нужно раскрывать полностью тему, можно просто отметить определенные аспекты, которые не до конца изучены наукой и объяснить причины, то есть, высказать свое мнение по поводу важных моментов реферата.
Есть много причин, из-за которых ученые не полностью изучили определенную область или ее аспекты. Чаще всего, причиной может быть то, что не до конца развита наука или техника, возможно, появились новые методы исследования или недостатки в уже осуществленных исследованиях.
Студенты часто в актуальности реферата описывают практическую значимость исследования, то есть, указывают, для кого полезна информация и как могут пригодится результаты исследования в будущем.
Прежде всего, актуальность темы отражает и подчеркивает перспективу, важные моменты и современное выполнение, а затем рассматриваются определенные проблемы.
Как правило, не все студенты знают, какими словами можно выразить актуальность реферата. Рассмотрим несколько примеров:
«Данная тема актуальна на сегодняшний день, так как существует много проблем в …. области».
«На сегодняшний много вопросов по данной теме приобрели особую важность в жизни людей».
«Особое значение приобретают следующие вопросы: …».
«Существует много проблем, которые связаны с…, поэтому исследователи обращают особое внимание на … вопросы».
«Большое значение приобрела проблема, связанная с …».
«С каждым днём современность всё больше удивляет своими технологиями, но есть определённые проблемы, которые так и не удалось решить».
«Актуальность темы обусловлена тем, что …».
«Актуальность темы высока, так как …».
Как видите, можно выразить актуальность реферата любой фразой, лишь бы она соответствовала вашей теме.
Как говорилось выше, актуальность, предмет и объект взаимосвязаны между собой. Поэтому сначала нужно определить объект и предмет, так как написано в приведенном примере:
“Тема проекта: «Выявление отклонений психического развития у детей первого года жизни».
Исходя из данной темы определяем предмет исследования – психическое развитие младенцев, а объектом являются особенности психического развития детей в возрасте от 1 до 12 месяцев.
Так как у нас есть тема, предмет и объект исследования, несложно определить и актуальность реферата, так как первый год жизни – интенсивное развитие личности и в это время закладывается физическое, умственное, психическое развитие. Будущее ребенка зависит от заложенного в первый год жизни физического, умственного и психического развития.
Сегодня, в современном мире сложно воспитать полностью здорового ребёнка, так как экология ухудшается с каждым днём, и соответственно, физическое здоровье оставляет желать лучшего. Именно поэтому психологи, родители и доктора обязаны еще на ранней стадии определить любые отклонения с целью дальнейшей коррекции.
Я хочу посвятить работу диагностике психического и физического развития в младенческом возрасте и установить взаимосвязь между беременностью, родами и психическим развитием малыша”.
Как видите, актуальность описана кратко. Автор высказал своё мнение, причину и проблему исследования. Также, представляем вам образец, где описаны предмет и объект исследования и актуальность темы:
Образец введения в реферате
Теперь вы знаете, как правильно описывать актуальность реферата во введении. Стоит помнить, что работу нужно писать с логической последовательностью, а тема, цель, предмет и объект исследования должны быть взаимосвязаны между собой. Только тогда получится хорошая работа от начала до конца.
nauchniestati.ru
Методические рекомендации к выполнению реферата
Прежде чем приступить к написанию любого реферата, стоит ознакомиться с правилами его оформления. Правильное оформление включает в себя нужные: шрифт, отступы, межстрочный интервал и правила переноса.Общие требования к тексту реферата:
Максимальный объем страниц – 20, минимальный – 8.
Размеры полей: правое – 10 мм, левое – 30 мм, а нижнее и верхнее по 20 мм.
Страницы нумеруются исключительно арабскими цифрами по центру. На титульном листе номер страницы не ставится, но учитывается.
Шрифт текста – Times New Roman.
Размер кегль – 12-14.
Межстрочный интервал – 1,5, кроме титульной страницы.
Пишется реферат на листе А4 исключительно на одной стороне листа.
Таблицы, формулы и диаграммы вставляются только в том случае, если они действительно раскрывают тему и до максимума помогают сократить реферат. Приложения могут быть в том случае, если таблицы не поместились на лист А4.
Структура оформления реферата по ГОСТу
Структура – этот тот же план, которого желательно придерживаться, чтобы на выходе получилась хорошая и понятная научная работа. Согласно ГОСТу 7.9-95, в обязательном порядке реферат включает в себя: титульный лист; содержание; введение; основную часть; заключение; список литературы. Как правило, приложений в реферате быть не должно, но бывают исключения, например, если есть большое наличие таблиц и иллюстраций формата А3.
Титульный лист реферата по ГОСТу 7.9-95
Согласно ГОСТу 7.9-95 «Отчет о научно-исследовательской работе», на титульном листе пишутся данные студента, преподавателя, название темы, наименование учебного заведения. В самом верху указывается полное название учебного заведения. По центру листа пишется слово «Реферат», а на следующей строке предмет и тема работы. Затем выравнивается по правому краю и указывается ФИО, группа студента и данные преподавателя. В самом низу листа по центру пишется город и год изготовления документа. Представляем для наглядности пример написания титульного листа:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Елабужский политехнический колледж»
РЕФЕРАТ
по дисциплине «Иностранный язык»
на тему: «ТЕМА РЕФЕРАТА»
Выполнил (а) студент (-ка)
652 группы
Фамилия Имя
Проверил преподаватель
английского языка
Минниахметова Р.М.
Елабуга
Оформление оглавления реферата по ГОСТу 7.32-2001 При прочтении оглавления должно быть ясно, о чём речь в документе, то есть, согласно ГОСТу 7.32-2001, в содержании должно быть введение, несколько разделов, выводы, заключение и список используемых источников. Здесь же на все разделы, пункты и подпункты должны указываться страницы.
Подпункты в реферате не обязательны, их наличие оправдано в том случае, если нужно раскрыть тему более основательно. Заголовки – важная составляющая реферата, то есть, это название, в котором четко написано, о чём в данной части пойдет речь. Заголовки глав, пунктов, разделов пишутся на новой странице по центру вверху. Сами подпункты не начинаются с новой страницы, а продолжаются по тексту. Как правило, название глав пишут размером 16 кегль, а подпункты и текст – 14 шрифтом. Однако, здесь тоже нет особых требований в ГОСТах, главное не писать размером меньше, чем 12 кегль. В конце заголовка точка не ставится и предложения не выделяется подчеркиванием или полужирным шрифтом. Между заголовком и текстом нужно настроить интервал 2. Таким образом текст с названием пункта не будет сливаться, и работа станет более аккуратной.
Оформление введения реферата
Вступление – это важная часть реферата, где описываются основные мысли, идеи и даётся краткая информация про текст в целом. На введение нужно выделить максимум две страницы и включить все структурные элементы. Во вступлении пишется цель работы, что собой представляет предмет, какие поставлены задачи, какой рассматривается объект. Здесь нужно подавать информацию лаконично, информативно, без воды, то есть, описывать теоретическое и прикладное значение. Оформление введения: Слово «ВВЕДЕНИЕ» пишется заглавными буквами; введение начинается на следующей странице после содержания; введение пишется без подпунктов; «ВВЕДЕНИЕ» пишется вверху и выравнивается по центру; объем вступления составляет не более 10% от всего реферата.
poisk-ru.ru
Реферат (от латинского Referre — докладывать, сообщать) — небольшое устное сообщение, изложение в письменной форме какой-либо научной работы, содержания прочитанной книги и тому подобное; доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре различных источников. Обычно целью реферата является — демонстрация знаний студентов по конкретной предмету, теме или проблеме и практических навыков анализа научной и научно-методической литературы.
Реферат, как и любой документ, пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами.
Тема реферата обычно выбирается из предлагаемого списка и согласовывается с куратором. Тема должна быть интересной слушателю или студенту. При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 5-7 источников.
Процесс работы лучше разбить на следующие этапы:
1? Определить и выделить проблему
2? На основе первоисточников самостоятельно изучить проблему
3? Провести обзор выбранной литературы
4? Логично изложить материал
1? Введение — излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объём: 1—2 страницы.
2? Основная часть — точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 7—10 страниц.
3? Заключение — формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1—3 страницы.
4? Список используемой литературы.
В реферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего. В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы.
В среднем объем реферата обычно 10-20 страниц (в идеале 15-16). Сюда не включаются титульный лист и приложения.
Главное требование к научному тексту – последовательность и логичность изложения. Следует помнить, что слишком большие подразделы (более 7 страниц) затрудняет понимание логики вашего изложения. Однако слишком короткие подразделы (1-2) страницы также нецелесообразны, так как не дают достаточного места для полного раскрытия даже небольшой проблемы или вопроса. Если глава или раздел дробятся на более мелкие части, то количество этих частей должно быть не менее двух.
Например, после подраздела 2.1 необходим подраздел 2.2. В противном случае выделение одного подраздела теряет смысл.
Иногда целесообразно выделение более мелких подразделов текста. Возможно структурирование трех уровней (если в этом есть необходимость)
Например:
Глава 1.
1.1.
1.1.1
1.1.2.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
Глава 2.
2.1.
2.1.1.
2.1.2.
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
и т.д.
Вообще, любая работа, в том числе и студенческая, должна иметь цель. Это касается диссертаций, дипломов, курсовых, эссе, и конечно рефератов.
Какова цель реферата? Цель реферата - это то, что вы собственно хотите достичь в результате работы над своим исследованием. Это конечный прагматический результат вашей работы.
Для достижения заявленной цели необходимо решить ряд задач (для реферата, обычно - в пределах трех). После сформированной цели необходимо перечислить поставленные задачи - это тоже обязательное требование для реферата.
Больше нигде по тексту работы о цели реферата, как правило, не вспоминают. Но в Заключении реферата к цели опять возвращаются. В Заключении делается вывод о том, достигнута ли указанная цель реферата или не достигнута - прямо так и пишут: «… таким образом, цель реферата достигнута». Эта фраза идет после ответа на поставленные во Введении задачи и общего вывода по работе.
Все мы родом из детства. Дети растут, развиваются, превращаются в самостоятельных взрослых. Сильной личность становится не за год и даже не за два, для этого иногда требуется вся жизнь. Решающее значение в формировании и развитии личности имеет дошкольное и младшее школьное детство. Именно в этом возрасте у ребенка формируется представление о себе, которое включает в себя эмоциональный, когнитивный, волевой компоненты.
Дошкольный возраст охватывает период от 3 до 6 – 7 лет. Последний год – приблизительно – дошкольного возраста можно считать переходным периодом от дошкольного к младшему школьному возрасту. Дошкольное детство – совершенно особенный период развития ребенка. В этом возрасте перестраиваются вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру. Суть этой перестройки заключается в том, что в дошкольном возрасте возникают внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведения. Если в раннем возрасте поведение ребенка побуждается, направляется извне – взрослыми или воспринимаемой ситуацией, то в дошкольном сам ребенок начинает определять собственное поведение. Становление внутренней психической жизни и внутренней саморегуляции связано с целым рядом новообразований в психике и сознании дошкольника.
Когда мы говорим младший школьник, то в это понятие включаем ребенка 6-10 лет. От 6 до 10 лет на протяжении того времени, которое занимает обучение в начальных классах, у ребенка складывается новая для него деятельность – учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на все его поведение. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребенка, его внимание и память. Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определенным правилам, нормам поведения. Новое для ребенка положение в обществе – положение человека, который занят общественно важной и оцениваемой обществом деятельностью, т.е. учением, - влечет за собой перемены в отношениях с другими детьми, с взрослыми, в том, как ребенок оценивает себя и других.
Формируется мировоззрение ребенка, складывается круг моральных, идейных представлений и понятий. Обогащается мир его чувств, эстетических переживаний, шире становятся увлечения трудовые, художественные, спортивные.
Поэтому рассматриваемая тема весьма актуальна, ведь вся жизнь общества накладывает отпечаток на формирование личности ребенка. Особенно важны при этом те непосредственные отношения, в которые вступает ребенок с окружающими его людьми: в семье, в детском саду, в классе – в любой группе или коллективе, членом которого он является.
Цель работы – изучить особенности развития личности в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Объект исследования – личностные особенности дошкольников и младших школьников.
Предмет исследования – личность и ее формирование в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Задачи:
1? Рассмотреть общее понятие о личности;
2? Выявить возрастные и индивидуальные особенности дошкольников и младших школьников;
3? Выяснить роль школьного коллектива в формировании личности младшего школьника;
4? Определить особенности игры, как средства развития личности;
5? Исследовать особенности формирования личности у младших школьников и дошкольников.
1. Работа печатается компьютерным способом на листах формата А4 через полтора интервала, шрифт Times New Roman, кегль 14. Параметры страницы: поле слева – 3 см, справа -1,5 см, сверху и снизу – 2 см.
2. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. В случае, если заголовков несколько, то обычно: 1-й заголовок — шрифт размером 16, 2-й заголовок - шрифт размером 14, 3-й заголовок - шрифт размером 14 пунктов, курсив. Точку в конце заголовка не ставят.
3.Тема реферата должна отражать объект и предмет исследования.
4.На второй странице работы помещается Оглавление с обязательным указанием номеров страниц.
5.Рубрикация текста должна подчиняться логике изложения и соответствовать задачам исследования. Нумерация глав должна носить единый характер.
a. номера глав обозначаются римскими цифрами: I…, II…b. номера параграфов и приложений обозначаются арабскими цифрами: 1..., 2…(1.1, 1.2., 1.3.)
6. Страницы работы нумеруются с учетом титульного листа и приложений; на титульном листе номер страницы не указывается.
7.Каждая глава работы начинается с новой страницы.
8. Ссылки на литературные источники заключаются в квадратные скобки с указанием номера издания по библиографии. Стиль оформления ссылок должен быть единым.
Ссылки в тексте делаются только на источники, которые использовал студент в тексте реферата и которые указаны в списке библиографии.
Ссылки на источник и автора необходимо делать всегда, когда Вы:
1. Воспроизводите точные слова другого человека.
2. Перефразируете или резюмируете чьи-либо идеи.
3. Представляете факты, статистические данные, схемы, графики, диаграммы, подготовленные другим человеком.
Ссылки на использованные источники и литературу в тексте реферата заключаются в квадратные скобки, сначала указывают номер источника по списку использованной литературы, потом, через точку с запятой, номер страницы ([8; с. 243] или [8; с. 243, 245, 289-294]).
Пример:
По мнению Ю.В. Щербатых [18; с. 23], причины стрессов личностного характера чаще всего связаны с низкой самооценкой, неуверенностью в себе, со страхом неудачи, неуверенностью в своем будущем.
При цитировании какого-либо автора из другого источника должна идти следующая ссылка: (цит. по [7; c. 45]). Петров В.П. (цит. по [7]) считает, что манипуляция – это…. В данном случае такая ссылка делается, когда вы берете текст у другого автора, например у Алексеевой М.И. [7]. В библиографии идет ссылка на Алексееву.
Пример:
P.T. Wong (цит. по [2; с. 12, 123-126]) предложил классификацию жизненного стресса:
- внутриличностный стресс;
- межличностный стресс;
- личностный стресс;
- семейный стресс;
- рабочий стресс;
- экологический стресс;
- финансовый стресс;
- общественный стресс.
Если Вы ссылаетесь на этот же источник, то далее можно писать:
С точки зрения автора «вероятность возникновения стресса возникает у людей с повышенным чувством тревожности, которая в условиях адаптации может проявляться в разнообразных реакциях, известных как реакция тревоги».
Если мысль автора переходит на другую страницу, то необходимо вновь делать ссылку на источник.
В разделах «Введение» и «Заключение» не должно быть ссылок на литературные источники. Здесь должны быть Ваши мысли по теме реферата. В конце каждой главы должны быть сделаны Ваши выводы.
9. Библиография строится в алфавитном порядке.
10. Наименование библиографического источника включает:
- фамилию и инициалы автора
- название работы
- место издания
- издательство
- год издания
- количество (номера) страниц.
11. Каждое Приложение начинается с новой страницы; номер Приложения приводится без знака "№", в правом верхнем углу листа, например: Приложение 1.
Курс предназначен для:
|
ippt.ru
С выполнением рефератов сегодня сталкиваются, как школьники, так и студенты. Что же представляет собой подобная работа, и как правильно ее написать? Подобные вопросы появляются у всех, кто начал писать реферат впервые. Данные работы представляет собой изложение материала из нескольких источников на определенную тему - их задают писать по абсолютно любым предметам - будь то история, литература или биология - они помогают школьнику или студенту лучше усвоить материал того или иного предмета.
В данной статье мы расскажем, как написать введение к реферату и рассмотрим самые часто задаваемые вопросы, связанные с этой частью доклада, а именно:
Помимо этого, если Вы сталкиваетесь с трудностями в написании реферата как в целом, так и его составляющих – можно заполнить онлайн-заявку и получить бесплатную консультацию специалиста.
Также предоставляются услуги по написанию курсовых и рефератов, что позволит получить хорошую оценку при его защите.
Введение к такому труду пишут так же, как и вводную часть многих других работ, с которыми еще предстоит столкнуться многим школьникам и студентам - курсовиков и дипломных проектов. Так что же нужно обязательно отразить во введении?
Пишущий должен обязательно начать выполнение вводного раздела с раскрытия актуальности заданной темы. Почему именно ее выбрал автор? Чем она так важна? Ответив на эти вопросы, вы напишете первый пункт вводной части.
Многие, будучи школьниками и студентами, путали эти два понятия. Чтобы раз и навсегда разобраться с двумя этими терминами, дадим им определения. Цель - это то, чего докладчик хочет достичь, выполняя свою работу. А задачи - это способы достижения, которые используются при этом.
Эти понятия тоже часто путают многих школьников или студентов. Объект - это вопрос или проблема, которые рассматриваются при выполнении доклада, а предмет - это составляющая данного вопроса или проблемы.
В этом пункте необходимо ответить на вопрос: "Какие методы использовались при написании данного реферата?" Методов, которые могут применяться в исследовании, целое множество: анализ, синтез, дедукция и многие другие.
Чтобы работа была полной и целостной, нужно использовать как минимум пять источников - только в этом случае ваш реферат будет качественным и интересным. Чтобы найти хорошие источники - наберите тему работы в поисковике, найдите ссылку на "Википедию" и перейдите по ней. В конце страницы на данном ресурсе перечисляются самые популярные источники, которыми вы сможете воспользоваться, работая над заданной тематикой.
В данном случае, нужно написать, на скольких листах выполнен доклад, сколько глав в нем, и есть ли какие-то диаграммы, рисунки или таблицы, отраженные в реферате.
Обратите внимание, что структура вводной части должна быть соблюдена именно представленных выше образцов. В противном случае - данная часть работы не будет последовательной, а это очень важно.
Как правило, введение не должно быть более 1 - 2 страниц (в зависимости от объема вашего доклада).
Такая форма студенческой работы и его введение, как оформлять – этот вопрос является самым распространенным. Но не все так сложно, как кажется на первый взгляд. Следующая информация поможет в самостоятельном написании реферата.
Вопрос оформления возникает у всех, кто пишет любое научное исследование. Данную работу, как и другие, необходимо сделать по ГОСТу:
Где найти хороший пример введения в реферате?
Шаблон вводной части вы можете найти в Интернете. Главное - чтобы представленный образец соответствовал всем требованиям, начиная с содержания и заканчивая оформлением.
В какой момент нужно начать писать этот раздел?
Вводная часть доклада пишется в несколько этапов. Так, все, кроме структуры, можно писать в тот момент, когда закончена работа над основной частью. Описание структуры реферата происходит в последний момент - уже перед тем, как вы соберетесь распечатать сделанный доклад и показать его преподавателю.
В данной статье мы подробно рассказали вам про введение - о том, это что такое, и как делать его правильно. Ознакомившись с данной статьей, вы сможете выполнить этот раздел доклада без проблем.
Оцените статью:(0 голосов, среднее: 0 из 5)
Поделитесь с друзьями!tonusmozga.ru
Курсовая работа – это специальное объемное задание для студента, выданное учебным заведением. Написание курсовой работы подразумевает исследование студентом какой-либо темы, которую он выбирает самостоятельно из данного ему перечня тем или получает от куратора работы.
Помните, что структура курсовой работы должна быть такая:
В этой статье речь пойдет об одном из самых важных разделов курсовой работы, который направляет работу в нужное русло. Речь пойдет о введении.
Внимание! Если вы сомневаетесь в своих силах, то рекомендуем вам обратиться за помощью в написании курсовой работы к профессионалам.
Введение – это начальный раздел курсовой работы. Введение в курсовой работе играет одну из самых важных ролей, поскольку на него обращается большое внимание во время проверки. Именно введение подразумевает постановку целей и задач курсовой работы, которые студент должен решить.
Помните, что на основе введения позже должно составляться заключение, в котором должны быть ответы на поставленные во введении вопросы. Поэтому нужно максимально качественно и понятно их сформулировать.
Во введении к курсовой работе обоснуйте важность вашего исследования, опишите, какой вы видите будущую работу.
Для того чтобы вам было просто написать введение к курсовой работе, чтобы вы не забыли важные пункты, которые нужно прописать, воспользуйтесь нашими советами.
Чтобы не упустить ничего важного при написании введения к курсовой работе, советуем вам соблюдать инструкцию и следовать всем советам, которые изложены в статье. Итак, для качественного написания введения:
Оформите актуальность работы. Актуальность – это значимость вашей темы в современном мире, то есть, какую роль играет ваше исследование для развития вашей темы, нужна ли ваша тема в реальной жизни. Любые гипотезы следует обязательно подкреплять доказательствами.
Если читатель, изучив написанную вами актуальность темы, смог ответить на свой вопрос «Зачем мне необходимо изучить данную проблему?», то с изложением актуальности вы справились. Начать описание актуальности можно с таких фраз:
Подробно и грамотно опишите проблематику вашего исследования. То есть, поставьте уместный вашей теме вопрос, на который вы должны будете ответить в ходе изучения и исследования темы. Например: ваша тема «Типы экономических систем», проблемой может выступить вопрос «Каковы преимущества разных типов экономических систем?»
Четко сформулируйте и поставьте перед собой задачи вашей курсовой работы. Обычно перед студентом стоит всего четыре задачи, половина из которых касается теоретической части, а половина – практической. Задачи должны быть заданы в соответствии с целью работы и помогать достичь ее.
Задачи можно сформулировать так:
Сформулируйте понятную и лаконичную цель вашей курсовой работы. Цель – это ожидаемый результат, итог, который вы хотите получить от проделанного исследования. Спросите себя, для чего вы исследуете свою тему, а из ваших мыслей сформулируйте краткую и понятную цель.
Цель должна решать проблему, которую вы поставили и полностью соответствовать актуальности вашей работы. Цель можно сформулировать так: «Целью курсовой работы является изучение статистики разводов в определенной местности» или «Цель работы заключается в сборе данных и анализе спроса на продукцию молочного завода». Свяжите вашу цель с задачами работы.
Далее следует указать объект вашего исследования. Объект исследования курсовой работы студенты часто путают с предметом, но это совершенно разные понятия. Объект – это целая область исследований, в рамках которой и лежит ваша тема. Это понятие намного шире предмета исследований, о котором мы поговорим ниже.
Объект исследования можно оформить так: «объектом исследования заданной темы являются информационные технологии» или «в роли объекта исследования выступает организм человека»
Предмет исследований, который нужно указать во введении к курсовой работе, представляет собой индивидуальные особенности объекта. Правильно сформулированный предмет исследований позволяет сузить круг поиска информации до такой степени, чтобы в правильности написания курсовой работы не оставалось сомнений. Очень часто предмет – это просто повторение названия вашей темы.
Предметом может быть узкая направленность. В курсовой работе можно отметить так: «предмет исследования данной темы – это мировоззрение детей среднего школьного возраста» или «Поведение майских жуков в весенний период»
Чтобы понять разницу между объектом и предметом, рассмотрим такие примеры:
Вся студенческая жизнь, все, что в нее входит – это объект исследования;
В этом случае предметом исследования могут выступать походы в кино, подработки в свободное время, разработка оптимального графика учебы и так далее.
Продумайте и кратко опишите во введении к курсовой работе, какими методами, источниками, документами вы собираетесь пользоваться в поиске информации, а также при решении практической части работы. Укажите, почему ваш выбор пал именно на них.
Не забывайте выражать собственное мнение по поводу темы исследования и выдвигать гипотезы, которые в ходе исследования вы сможете доказать или опровергнуть. В ходе написания введения опирайтесь на собственные соображения.
Внимание! Если вы сомневаетесь в своих силах, то рекомендуем вам обратиться за помощью в написании курсовой работы к профессионалам.
Объем введения обычно устанавливается учебным заведением. Чаще всего оно подразумевает написание текста не более, чем на две страницы, но это все индивидуальные особенности оформления. Бывает, что существуют строгие требования о том, что введение не должно быть длиннее половины листа формата А-4.
Чтобы вам было легче сформулировать свои мысли при написании введения к курсовой работе, внимательно прочтите, с каких фраз можно начать этот раздел.
Часто студенты оформляют и составляют введение к курсовой работе уже после составления основной части, но мы не советуем вам этого делать, поскольку на основе введения вы можете проанализировать актуальность основной части и отредактировать ее, исключив ненужные сведения. Кроме того, заключение пишется в точности на основе введения. Введение – это отправная точка грамотного составления курсовой работы, поэтому оно должно составляться изначально.
Введение к курсовой работе можно начать с таких фраз:
Таким образом, внимательно походите к написанию введения. Будьте ответственны и не отступайте от намеченного плана, чтобы создать качественную курсовую работу. Введение в курсовой работе – это лицо вашей работы, первое, что следует написать качественно.
Каждый пункт введения оформляйте с нового абзаца. Делайте абзацы в логической последовательности. Например: предыдущий абзац «Актуальность темы состоит в…», следующий абзац «Помимо актуальности темы, стоит рассмотреть цель исследования».
nauchniestati.ru
