Главная » Реферат оформление » Оформление и защита реферата

Требования к защите реферата. Оформление и защита реферата


Требования к защите реферата.

Поиск Лекций

Этапы работы над рефератом

1.Формулирование темы. Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной, интересной по содержанию.

2.Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 8-10).

3.Составление библиографии.

4.Обработка и систематизация информации.

5.Разработка плана реферата.

6.Написание реферата.

7.Публичное выступление с результатами исследования. На семинарском занятии, заседании предметного кружка, студенческой научно-практической конференции.)

 

Содержание работы должно отражать

· знание современного состояния проблемы;

· обоснование выбранной темы;

· использование известных результатов и фактов;

· полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой;

· актуальность поставленной проблемы;

· материал, подтверждающий научное, либо практическое значение в настоящее время.

 

Требования к оформлению и защите реферативных работ

1. Общие положения:

1.1. Защита реферата предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его темы работы с учетом рекомендаций преподавателя, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Выбор предмета и темы реферата осуществляется студентом в начале изучения дисциплины. Не позднее, чем за 2 дня до защиты или выступления реферат представляется на рецензию преподавателю. Оценка выставляется при наличии рецензии и после защиты реферата. Работа представляется в отдельной папке

Требования к тексту.

2.1. Реферат выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А-4 (верхнее, нижнее и правое поля – 1,5 см; левое – 2,5 см).

2.2. Текст печатается обычным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 12 кегель). Заголовки – полужирным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 14 кегель).

2.3. Интервал между строками – полуторный.

2.4. Текст оформляется на одной стороне листа.

2.5. Формулы, схемы, графики вписываются черной пастой (тушью), либо выполняются на компьютере.

2.6. В случае невозможности выполнить пункты 2.1.-2.5. данного раздела допускается рукописное оформление реферата.

Типовая структура реферата.

1. Титульный лист.

2. План (простой или развернутый с указанием страниц реферата).

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список литературы.

7. Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

Требования к оформлению разделов реферата.

 

4.1. Титульный лист. (Образец оформления титульного листа- приложение№1)

4.1.1. Титульный лист оформляется по единым требованиям. Он содержит:

- название образовательного учреждения;

- тему реферата;

- сведения об авторе;

- сведения о руководителе;

- наименование населенного пункта;

- год выполнения работы.

4.1.2. Верхнее, нижнее и правое поле – 1,5 см; левое – 2,5 см; текст выполняется полужирным шрифтом Times New Roman; размер шрифта – 14 кегель; размер шрифта для обозначения темы реферата допускается более 14 кегель.

 

 

План.

План реферата отражает основной его материал:

I. Введение ………………………………………………………….стр.

II. Основная часть (по типу простого или

развернутого)………………………………………………….…….стр.

III. Заключение.……………………………………….…………….стр.

IV. Список литературы……………………………………………..стр.

V. Приложения……………………………………………………...стр.

4.2.1. Введение имеет цель ознакомить читателя с сущностью излагаемого вопроса, с современным состоянием проблемы. Здесь должна быть четко сформулирована цель и задачи работы. Ознакомившись с введением, читатель должен ясно представить себе, о чем дальше пойдет речь. Объем введения – не более 1 страницы. Умение кратко и по существу излагать свои мысли – это одно из достоинств автора. Иллюстрации в раздел «Введение» не помещаются.

4.2.2. Основная часть. Следующий после «Введения» раздел должен иметь заглавие, выражающее основное содержание реферата, его суть. Главы основной части реферата должны соответствовать плану реферата (простому или развернутому) и указанным в плане страницам реферата. В этом разделе должен быть подробно представлен материал, полученный в ходе изучения различных источников информации (литературы). Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы. Ссылки на авторов цитируемой литературы должны соответствовать номерам, под которыми они идут по списку литературы. Объем самого реферата – не менее 15 листов. Нумерация страниц реферата и приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№». Титульный лист считается первым, но не нумеруется. Страница с планом, таким образом, имеет номер «2».

4.2.3. Заключение. Формулировка его требует краткости и лаконичности. В этом разделе должна содержаться информация о том, насколько удалось достичь поставленной цели, значимость выполненной работы, предложения по практическому использованию результатов, возможное дальнейшее продолжение работы.

4.2.4. Список литературы. Имеются в виду те источники информации, которые имеют прямое отношение к работе и использованы в ней. При этом в самом тексте работы должны быть обозначены номера источников информации, под которыми они находятся в списке литературы, и на которые ссылается автор. Эти номера в тексте работы заключаются в квадратные скобки, рядом через запятую указываются страницы, которые использовались как источник информации, например: [1, с.18]. В списке литературы эти квадратные скобки не ставятся. Оформляется списокиспользованной литературы со всеми выходными данными. Он оформляется по алфавиту и имеет сквозную нумерацию арабскими цифрами.

4.2.5. Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

Для иллюстраций могут быть отведены отдельные страницы. В этом случае они (иллюстрации) оформляются как приложение и выполняются на отдельных страницах. Нумерация приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№».

Требования к защите реферата.

5.1. Защита продолжается в течение 10 минут по плану:

· актуальность темы, обоснование выбора темы;

· краткая характеристика изученной литературы и краткое содержание реферата;

· выводы по теме реферата с изложением своей точки зрения.

5.2. Автору реферата по окончании представления реферата экзаменаторами могут быть заданы вопросы по теме реферата

 

Приложение №1

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Прокопьевский промышленно-экономический техникум

 

 

Реферат

Тема

Выполнил

студент___ курса

_______________

Преподаватель

_____________

 

Прокопьевск, 20__

Примеры оформления библиографического описания

При оформлении библиографического списка необходимо соблюдать общие требования и правила составления библиографической записи документов, установленные следующими стандартами:

1. ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила.

2. ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления.

3. ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления.

4. ГОСТ 7.1.-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

 

Однотомное издание одного, двух, трёх авторов

Батаршев, А. В. Учебно-профессиональная мотивация молодежи [Текст] : учеб. пособие / А. В. Батаршев. - М.: Академия, 2009. - 192 с.

Ганенко, А. П. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ (требования ЕСКД) [Текст]: учеб. / А. П. Ганенко, М. И. Лапсарь. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2008. - 352 с.

Сластенин, В. А. Педагогика [Текст] : учеб. для СПО / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Академия, 2008. - 576 с.

 

Однотомное издание четырёх и более авторов

Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / К. В. Балдин, И. И. Передеряев, Р. С. Голов и др. - М. : Академия, 2008. - 368 с. -

 

Однотомное издание под заглавием

Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) [Текст] : учеб. пособие / ред. Б. П. Пузанов. - М.: Академия, 2008. - 272 с.

Социально-психологический климат в педагогическом коллективе [Текст]: рабочая тетрадь / авт.-сост. И. Ю. Кузнецова. - Кемерово: Изд-во ГОУ "КРИРПО", 2008. - 51 с.

Культура оформления научно-исследовательских работ [Текст]: учеб.-метод. пособие / авт.-сост.: В. И. Сахарова, Л. А. Богданова ; ред. Т. С. Панина. - Кемерово: Изд-во ГОУ "КРИРПО", 2005. - 72 с.

 

Многотомное издание

Энциклопедия профессионального образования [Текст] : в 3 т. Т. 1 / ред. С. Я. Батышев. - М.: АПО, 1998. – 568 с.

Морева, Н. А. Педагогика среднего профессионального образования [Текст] : учеб. : в 2 т. / Н. А. Морева. - М.: Академия, 2008. - Т. 1. Дидактика. - 432 с.

 

 

poisk-ru.ru

Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите реферата.

Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите реферата.

Методические рекомендации по написанию реферата

Написание реферата является одной из важных форм самостоятельной учебной деятельности. В «Толковом словаре русского языка» дается следующее определение: «реферат – краткое изложение содержания книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением». В нашем понимании реферат – это самостоятельное произведение, свидетельствующее о знании литературы по предложенной теме, ее основной проблематики, отражающее точку зрения автора на данную проблему, умение осмысливать явления жизни на основе теоретических знаний.

 

Скачать статью

Слушатели чаще всего испытывают трудности при формулировании цели и задач работы, составлении плана реферата, что приводит к нарушению его структуры.

В процессе работы над рефератом можно выделить 4 этапа:

Введение единых требований к форме, структуре рефератов, составленных с учетом пожеланий коллег, должно создать у слушателей четкое представление о реферате как письменном аттестационном испытании и о способах работы над ним.

Выбор темы реферата

Работа над рефератом начинается с выбора темы исследования. Заинтересованность автора в проблеме определяет качество проводимого исследования и соответственно успешность его защиты. Выбирая круг вопросов своей работы, не стоит спешить воспользоваться списком тем, предложенным преподавателем. Надо попытаться сформулировать проблему своего исследования самостоятельно.

При определении темы реферата нужно учитывать и его информационную обеспеченность. С этой целью, во-первых, можно обратиться к библиотечным каталогам, а во-вторых, проконсультироваться с преподавателем и библиотекарем.

Если возникнет необходимость ознакомиться не только с литературой, имеющейся в библиотеке, но и вообще с научными публикациями по определенному вопросу, можно воспользоваться библиографическими указателями. С согласия библиотеки нужные книги и журналы можно выписать по специальному межбиблиотечному абонементу из любой другой библиотеки. Полезно также знать, что ежегодно в последнем номере научного журнала публикуется указатель статей, помещенных в этом журнале за год. Отобрав последние номера журнала за несколько лет, можно разыскать по указателям, а затем найти в соответствующих номерах все статьи по той или иной теме, опубликованные в журнале за эти годы.

Структура реферата включает в себя следующие элементы:

Формулирование цели и задач реферата

Выбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулировать цель работы и составить план реферата.

Цель – это осознаваемый образ предвосхищаемого результата. Целеполагание характерно только для человеческой деятельности. Возможно, формулировка цели в ходе работы будет меняться, но изначально следует ее обозначить, чтобы ориентироваться на нее в ходе исследования. Определяясь с целью дальнейшей работы, параллельно надо думать над составлением плана: необходимо четко соотносить цель и план работы.

Можно предложить два варианта формулирования цели:

1. Формулирование цели при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.

Обобщить – сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении,

придать общее значение чему-нибудь.

Изучить –

  1. Постичь учением, усвоить в процессе обучения
  2. Научно исследовать, познать
  3. Внимательно наблюдая, ознакомиться, понять

Изложить –

  1. Описать, передать устно или письменно
  2. Кратко пересказать содержание чего-нибудь

Систематизировать- привести в систему.

Система – определенный порядок в расположении и

связи действий.

2. Формулирование цели с помощью вопросов.

Цель разбивается на задачи – ступеньки в достижении цели.

Задача – то, что требует исполнения, разрешения. Поставить задачу.

Работа над планом

Работу над планом реферата необходимо начать еще на этапе изучения литературы. План – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия темы. Черновой набросок плана будет в ходе работы дополняться и изменяться. Существует два основных типа плана: простой и сложный (развернутый). В простом плане содержание реферата делится на параграфы, а в сложном на главы и параграфы. Но как построить грамотно план реферата? Конкретного рецепта здесь не существует, большую роль играет то, как предполагается расставить акценты, как сформулирована тема и цель работы. При описании, например, исторического события можно остановиться на стандартной схеме: причины события, этапы и ход события, итоги и значения исторического события.

При работе над планом реферата необходимо помнить, что формулировка пунктов плана не должна повторять формулировку темы (часть не может равняться целому).

Работа над введением

Введение – одна из составных и важных частей реферата. При работе над введением необходимо опираться на навыки, приобретенные при написании изложений и сочинений. В объеме реферата введение, как правило, составляет 1-2 машинописные страницы. Введение обычно содержит вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формулировку цели и задач реферата, краткий обзор литературы и источников по проблеме, историю вопроса и вывод.

Вступление – это 1-2 абзаца, необходимые для начала. Желательно, чтобы вступление было ярким, интригующим, проблемным, а, возможно, тема реферата потребует того, чтобы начать, например, с изложения какого-то определения, типа «политические отношения – это…».

Обоснование актуальности выбранной темы — это, прежде всего, ответ на вопрос: «почему я выбрал (а) эту тему реферата, чем она меня заинтересовала?». Можно и нужно связать тему реферата с современностью.

Краткий обзор литературы и источников по проблеме – в этой части работы над введением необходимо охарактеризовать основные источники и литературу, с которой автор работал, оценить ее полезность, доступность, высказать отношение к этим книгам.

История вопроса – это краткое освещение того круга представлений, которые сложились в науке по данной проблеме и стали автору известны. Вывод – это обобщение, которое необходимо делать при завершении работы над введением.

Требования к содержанию реферата

Содержание реферата должно соответствовать теме, полно ее раскрывать. Все рассуждения нужно аргументировать. Реферат показывает личное отношение автора к излагаемому. Следует стремиться к тому, чтобы изложение было ясным, простым, точным и при этом выразительным. При изложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:

Правила оформления ссылок

В реферате сведения об использованной литературе приводятся чаще всего в скобках после слов, к которым относятся. В скобках сначала указывается номер книги в списке литературы, а затем через запятую страница. Если ссылка оформляется на цитату из многотомного сочинения, то после номера книги римской цифрой указывается номер тома, а потом номер страницы.

Примеры: (1, 145); (4, II, 38).

Работа над заключением

Заключение – самостоятельная часть реферата. Оно не должно быть переложением содержания работы. Заключение должно содержать:

Объем 1-2 компьютерных листа формата А4.

Оформление приложения

Приложение помещается после заключения и включает материалы, дополняющие основной текст реферата. Это могут быть таблицы, схемы, фрагменты источников, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки и т.д.

Примеры оформления:

Приложение 1. Терминологический словарь “Товароведение ”.

Приложение 2. Структура деятельности. Схема.

В тексте реферата необходимо делать примечания. Пример: (см. приложение 1, С.21).

Приложение является желательным, но не обязательным элементом реферата.

Правила оформления библиографических списков

Согласно ГОСТу 7.1-2003 «БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ. Общие требования и правила составления»

Список литературы помещается в конце реферата и пронумеровывается.

Сведения о книгах в списке литературы излагаются в алфавитном порядке. Сведения о книге даются в следующем порядке:

В библиографическом описании не разрешается сокращать фамилии авторов, а также заглавия книг и статей. Сокращаются только названия городов: Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб.). Названия остальных городов пишутся без сокращений.

Если книга издавалась параллельно в двух городах, названия их приводятся через точку с запятой.

Требования к оформлению реферата

Текст работы пишется разборчиво на одной стороне листа (формата А4) с широкими полями слева, страницы пронумеровываются. При изложении материала нужно четко выделять отдельные части (абзацы), главы и параграфы начинать с новой страницы, следует избегать сокращения слов.

Если работа набирается на компьютере, следует придерживаться следующих правил (в дополнение к вышеуказанным):

Подготовка к защите и порядок защиты реферата

Необходимо заранее подготовить тезисы выступления (план-конспект).

Порядок защиты реферата:

  1. Краткое сообщение, характеризующее задачи работы, ее актуальность, полученные результаты, вывод и предложения.
  2. Ответы слушателя на вопросы преподавателя.
  3. Отзыв руководителя-консультанта о ходе выполнения работы.

Советы слушателу:

При ответе экзаменатору постарайтесь соблюсти приведенные ниже рекомендации.

< Предыдущая Следующая >
 

doshkolnik.ru

Подготовка и защита реферата — Мегаобучалка

Реферат – это самостоятельная научная работа учащегося, в которой он раскрывает какой-нибудь вопрос при помощи разнообразной литературы.

Студент при написании реферата решает три задачи: во-первых, изучает отобранный материал, во-вторых, анализирует его и, в-третьих, излагает свои мысли по этому поводу. Это самостоятельная научно-исследовательская работа, а не простой конспект нескольких книг или конструирование нескольких фрагментов интернетовских текстов. В реферате автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Для того чтобы работа состоялась, необходимо правильно выбрать тему. Тематика рефератов определяется преподавателем, а право выбора конкретной темы предоставляется самому студенту.

Прежде чем выбрать тему реферата, необходимо прояснить свой интерес, определить, над какой проблемой вы хотели бы поработать, более глубоко ее изучить. Возможно, что какая-то из предложенных преподавателем тем перекликается с вашей предыдущей деятельностью. Если в списке тем не оказалось такой, которой бы вы хотели заняться, можете предложить свою, однако она должна соответствовать проблематике изучаемой темы. Ваше название реферата может также не совпадать с названием из предлагаемого списка, вы вправе вносить свои коррективы.

Но все вопросы выбора темы и названия должны быть согласованы с преподавателем до начало работы над рефератом.

Для того чтобы оптимизировать процесс работы над рефератом и максимально достигнуть целей его написания целесообразно следовать следующему плану:

1. Четко сформулировать тему.

2. Подобрать и изучить литературу по теме.

3. Обработать и систематизировать информацию.

4. Разработать план.

5. Раскрыть содержание темы.

6. Публично выступить с результатами исследования.

Структура реферата традиционно представляется следующими компонентами:

Введение Основная часть (главы с параграфами)

Заключение Список литературы

Приложения (если таковые имеются).

Введение должно содержать несколько вступительных абзацев, непосредственно вводящих в тему реферата, обоснование темы, короткий рассказ о том, почему именно она заинтересовала автора. Здесь же определяется ее научная и практическая значимость, актуальность. Во введении указывается цель реферата и задачи, которые предстоит решить в соответствии с поставленной целью. При их формулировании используются, например, такие глаголы: изучить… выявить… установить… и т.п. Здесь же дается беглый обзор использованной литературы.

В основной части работы должна раскрываться непосредственно тема реферата.Необходимо раскрыть все пункты составленного плана, связно изложить накопленный и проанализированный материал. Важно добиться того, чтобы основная идея, выдвинутая во введении, пронизывала всю работу, а весь материал был нацелен на раскрытие главных задач. Содержание материала должно быть максимально полным, изложение последовательным и носить проблемно-поисковый характер.

Каждый вопрос (проблема, задача) поставленная автором должна заканчиваться краткими выводами. В процессе описания какого-либо явления, студенту также необходимо указывать свою точку зрения.

Язык реферата должен быть простым и понятным. Стиль письменной научной речи – это безличный монолог, поэтому изложение обычно ведется от второго лица множественного числа: «Мы считаем…». Научной терминологией следует пользоваться там, где это необходимо. Значение непонятных терминов обязательно поясняется (в скобках или сносках). Допустимы косвенные заявления авторской позиции: «Как представляется…», «Думается, что…», «На наш взгляд…». В качестве языковых средств связи в тексте используются выражения: прежде всего…, следовательно…, тем не менее…, остановимся на…, во-первых… и т.п.

Заключение дается обобщенный вывод по теме реферата или суммируются выводы, содержащие ясные ответы на поставленные вопросы. Здесь даются собственные заключения с учетом различных точек зрения на изложенную проблему, отмечается то новое, что получено в результате работы над данной темой. Подчеркнем, что выводы должны быть строго соотносимы с теми целями и задачами, которые ставились в начале работы, во введении, только тогда будут точно видны результаты реферирования.

Список использованной литературы завершает работу. В нем фиксируются только те источники, к которыми непосредственно обращался автор. Список литературы и ссылки (научно-справочный аппарат) должны быть оформлены по определенным правилам в соответствии с последними государственными стандартами: ГОСТ 7.1-2003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»; ГОСТ 7.80-2000. «Библиографическая запись. Заголовок. Общие правила и требования»; ГОСТ 7.12-93. «Библиографическая запись. Сокращение отдельных слов на русском языке»; ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления»; ГОСТ Р 7.05–2008 «Библиографическая ссылка. Общие правила и требования».

Объем работы не должен превышать 15-20 страниц печатного текста. Текст работы выполняется 14 шрифтом (Times New Roman), через полуторный интервал.

Приложения не являются обязательным структурным элементом реферата, однако позволяет более полно представить работу и глубже раскрыть тему. В состав приложений могут входить: копии документов (с указанием «копировано с…»), графики, таблицы, фотографии и т.п. Приложения могут располагаться в основной части реферата или в конце всей работы на усмотрение автора. Приложение должно иметь название или пояснительную записку и вид прилагаемой информации – схема, таблица и т.д. и обязательным указанием источника данных.

Защита реферата представляет собой публичное выступление с одновременной его презентацией, выполненной с помощью программы Microsoft PowerPoint.

На защиту автору предоставляется 5-7 минут, поэтому оптимальный объем доклада для защиты это 1, 5 страницы текста.

Содержание доклада должно включать цели и задачи реферата, содержательную часть, соответствующую основной части и заключение (выводы). Содержание защиты должно отражать глубину проработки изученного материала и показывать что студент достаточно разобрался в теме.

Хорошее выступление – это не только сам текст, но и то, как вы этот текст подаёте вашим слушателям. Ваша речь должна яркой и выразительной, что, несомненно, в лучшую сторону повлияет на конечную оценку, презентация реферата так же должна быть стильной и легко воспринимаемой на глаз.

Подготовка к интерактивным занятиям в форме деловой игры

Использование данной формы контроля подразумевает активное участие студента (группы студентов) в процессе подготовки и проведении интерактивных практических занятий.

Цели игры:

1. Закрепление знаний по уголовному процессу и теории доказывания.

2. Привитие навыков самостоятельного составления процессуальных документов.

3. Освоение ролей участников процесса.

4. Приобретение элементарных навыков подготовки и проведения следственного действия (судебного заседания).

 

Подготовка и порядок проведения:

За неделю студентам разъясняется цель, задачи, место, время и порядок проведения деловой игры.

Студентам предлагается создать 2 активные группы, самостоятельно определиться с фабулой уголовного дела, в рамках которого планируется проведения следственного действия (судебного заседания), в рамках темы игры, определить роли.

Целесообразным считается закрепить полученные знания посредством повторного изучения норм действующего законодательства в рамках темы.

В процессе подготовки к игре студенты (с учетом избранной роли) могут подготовить план соответствующего следственного действия (судебного заседания) и проекты процессуальных документов.

Непосредственно в ходе практического занятия студенты моделируют проведение соответствующего следственного действия или судебного заседания.

К проведению занятий привлекается преподаватель кафедры, осуществляющий проведения занятий по дисциплине административное право, либо практический работник следственных (судебных) органов, выступающий в качестве эксперта.

megaobuchalka.ru

Подготовка, оформление и защита реферата

Реферат– это учебная работа, содержащая результаты теоретических и аналитических исследований по отдельной учебной дисциплине. Реферат является самостоятельной работой студента, выполняемой по учебному плану.

Реферат–обзор литературыпо какой-либо проблеме (изложение содержания работ, книг, статей, с обозначением собственной позиции и позиций авторов по соответствующим вопросам).

Цели написания реферата:

  1. Закрепление, расширение и углубление теоретических знаний по дисциплине.

  2. Развитие практических навыков самостоятельной работы со специальной литературой (навыки анализа культурологических источников).

  3. Выяснение степени подготовленности студента к самостоятельным суждениям и оценкам идей, концепций, позиций.

Нормативный объем реферата (без приложений) – 10–15 страниц стандартного компьютерного текста в редакторе Microsoft Word, интервал полуторный, шрифт Times New Roman, размер 14 pt, нормальная жирность.

При расчете рекомендуемых объемов исключены большие таблицы, громоздкие рисунки, список использованных источников, приложения. Все иллюстративные материалы должны быть вынесены в приложения.

Структура реферата. Реферат должен включать в указанной ниже последовательности:

Титульный лист.Образец оформления и шаблон титульного листа размещен на сайте ИнЭО (http://portal.tpu.ru/ido-tpu) в разделе СТУДЕНТУ  ДОКУМЕНТЫ.

Введение.Во введении излагается актуальность темы, степень разработанности темы в научной литературе, проблема, цель и задачи работы. Объем введения – 1–2 стр.

Основная часть.Содержание основной части должно соответствовать оглавлению. Основная часть представляет собой изложение результатов освоения темы. В ней демонстрируются умения самостоятельно работать с современной литературой, глубоко и всесторонне исследовать проблему,пользоваться современной научной терминологией.

Текст основной части делится на разделы, подразделы, параграфы в соответствии с содержанием и структурой рассматриваемых вопросов.

Текст может сопровождаться иллюстрациями.

Каждый раздел рекомендуется начинать с нового листа.

Заключение.В заключении содержатся краткие выводы по результатам выполненной работы, оценка полноты решения поставленных во введении задач. Объем заключения – 1–2 стр.

Список использованных источниковхарактеризует глубину и широту изучения темы, демонстрирует эрудицию и культуру исследования. В список включают все источники, на которые есть ссылки в тексте, в алфавитном порядке.

Каждый документ, включенный в список, оформляется в соответствии с библиографической записью по ГОСТу. Образец оформления списка литературы размещен на сайте ИнЭО (http://portal.tpu.ru/ido-tpu) в разделе СТУДЕНТУДОКУМЕНТЫ.

Приложения.В приложения рекомендуется включать материалы иллюстративного и вспомогательного характера: таблицы и рисунки большого формата, материалы справочного характера. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

studfiles.net

Защита реферата

Рады приветствовать всех! Тема этого материала – что такое реферат, как его пишут и как защищают. Имеются различия между тем, как защищать реферат в школе и в вузе. У публичной защиты есть свои принципы. Разумеется, невозможно обойти вниманием такой способ защиты, как презентация – без нее сегодня просто никуда. Давайте сразу же определимся, а что это, собственно, такое – реферат? Слово слышали все, а представление имеет не каждый.

Рефератом называется один из видов самостоятельной работы учащихся всех форм обучения, в котором предполагается раскрытие определенного вопроса. Конечно, не без обращения ко всевозможной литературе. Часто можно услышать такой вопрос: чем отличается реферат от, допустим, курсовой работы? Во-первых, статусом, во-вторых – объемом, в-третьих – самим характером содержания. Реферат – это использование чужих наработок, которые требуется найти, осмыслить, упорядочить, привести в систему. Почти всё, что необходимо для реферата, имеется на страницах учебников, книг и, разумеется, на просторах Сети. Курсовая же работа невозможна без изложения собственных мыслей, без авторского «я». Отсюда, кстати, еще одно отличие реферата от курсовой – по части объема. Требуемый объем реферата ограничивается 15-20 страницами, тогда как в курсовой таковых необходимо от 30 до 40.

Итак, если все уловили разницу между курсовой и рефератом, можно двигаться дальше. Предположим, ваш реферат уже готов, распечатан в чистовом варианте. Его основное содержание следует знать, как говорится, назубок. Иногда шутят: ночью разбудят и спросят – должен без запинки ответить! Ну, а если без шуток? Особенно актуально это требование для тех, кто заказал реферат в Интернете или просто, не «парясь», скачал уже готовый вариант. Делать это не рекомендуется – все больше преподавателей и научных руководителей в наше время активно используют систему «антиплагиата» для проверки уникальности школьных и студенческих работ. И результаты бывают весьма плачевными для учащихся. Вам нужны лишние проблемы и дополнительная головная боль? То-то и оно! Только представьте себе: во время защиты реферата в ваш адрес посыплются всякие каверзные вопросы, а вы, что называется, ни в зуб ногой. Тут все «косяки» и вылезут наружу, тайное станет явным.

Сколько времени дается на публичную защиту реферата? Очень мало – от 5 до 7 минут. В противном случае начался бы неизбежный пересказ всего содержания реферата, а это слишком роскошно. Все ценят свое время и не хотят ничего затягивать. Правильно делают! Краткость, и еще раз краткость! Стало быть, автор реферата должен найти в своей работе самую «сердцевину», смысловое ядро, сформулировать его своими словами, но литературным языком и ближе к научному стилю речи.

Какой же по объему должна быть ваша «тронная речь» во время защиты реферата? Поскольку всё познается в сравнении, то вот язык цифр: защищая курсовую, студент имеет перед глазами напечатанный текст объемом примерно в 3 страницы, который набран 14 шрифтом и через полуторный интервал. Сокращаем этот объем ровно наполовину и получаем полторы страницы печатного текста с теми же техническими характеристиками.

Имеет даже смысл потренироваться «на время» - дома, в спокойной обстановке. Тогда и поймете, что объем в 1,5 страницы – оптимальный. Больше – перебор, можно не уложиться в регламент, меньше – есть вероятность не сказать главного, основного. Тогда-то и могут посыпаться вопросы, а лучше их снять заранее. Если не все, то хотя бы некоторые.

Вспомните, как пишутся школьные сочинения. Там хорошо всем нам знакомая трехчастная структура: введение, основная часть и заключение. Собственно, и представление реферата нужно готовить по ней же. Введение пусть будет не больше нескольких предложений. В них называется тема, указывается и формулируется проблема и ставится желаемая цель. Основная часть содержит информацию о том, какие действия были предприняты автором реферата по достижению поставленной цели.

Давайте обратимся к конкретному примеру. Во вводной части говорится: «Тема работы – проследить влияние виртуального мира на сознание современных подростков». А начало основной части будет содержать т.н. «историю вопроса» - кто уже занимался этой проблемой, каких результатов добился, к каким выводам пришел. Потому что многие темы уже основательно «перепаханы» серьезными учеными и сказать по ним что-то принципиальное новое довольно затруднительно. Вот почему и остается лишь найти материал, грамотно выстроить его и подытожить.

Не стоит пытаться казаться умнее, чем вы есть на самом деле. Главное – чтобы было понимание того, что говорится. Это один из критериев оценки. Учитель или преподаватель наверняка знает материал реферата ничуть не хуже вас – более того, он мог сам заниматься сформулированной проблемой не раз и не два. Ему важнее, чтобы его подопечные делали всё осмысленно.

Обязательно приводим примеры – из жизни или из научной литературы. Они убедят преподавателя, что автор реферата действительно обращался к первоисточникам, что он в состоянии самостоятельно разобраться в вопросах.

Для многих этаким камнем преткновения оказывается заключительная часть – вплоть до незнания того, что писать в ней. Конечно, нужны выводы. Конечно, к выводам неплохо добавить собственное отношение к исследованной проблеме. И поскольку среди ученых (особенно гуманитариев) часто нет единого мнения, кипят ожесточенные споры по тому или иному вопросу, об этом обязательно стоит упомянуть в заключении.

Таким образом, соблюдение всех требований преподавателя – верный путь к успеху! Это не тот случай, когда надо спорить и не соглашаться.

Какие существуют формы публичной защиты реферата. В сущности, их всего две – традиционная, классическая и с использованием презентации.

К старшим классам средней школы классическую защиту многие из нас уже наблюдали. Ты выходишь вперед, перед всеми, и отчитываешься о той работе, которая была проделана.

Проблема здесь в другом – читать текст по бумажке, зубрить его наизусть или использовать тезисы выступления, имея их перед глазами и изредка туда поглядывая? Конечно, последний способ – самый предпочтительный. Потому что если читать по бумажке – будешь бояться оторвать глаза от текста, сбиться и, как результат, - никакого контакта с аудиторией. Зубрить – тоже не выход. Память может подвести в самый ответственный момент. Наступит «ступор», станешь мучительно вспоминать, на чем же оборвал ход мыслей, и так и не сможешь вспомнить. Именно потому, что зубрежка – процесс механический, понимания того, что зубришь, нет. А с тезисами человек выступающий чувствует себя свободно и непринужденно. У него появляется возможность для диалога с аудиторией, он держится уверенно. Что и требуется, правда?

Да, конечно, во время чтения не торопитесь и не частите, а также не бубните себе под нос. Первый недостаток устной речи обычно идет от волнения, второй – от типа темперамента или незаинтересованности, формального отношения к делу. Ищем «золотую середину»!

Теперь что касается презентации. Обычно в любой операционной системе Windows имеется встроенная программа Microsoft PowerPoint, либо ее несложно найти и бесплатно скачать, а потом установить на свой компьютер или ноутбук. Она интуитивно понятна, не требует каких-либо особых умений и навыков. Уже первоклашки лихо научаются делать нехитрые презентации сами, без посторонней помощи. А о выпускниках и говорить нечего! Многие даже считают, что презентация – это и есть та самая палочка-выручалочка, которая волшебным образом расположит к тебе любую, самую взыскательную комиссию, и любого, самого придирчивого преподавателя. Если бы всё было так просто!

А вдруг откажет техника? А вдруг день будет яркий, ослепительно солнечный, а шторы или жалюзи не спасут? Т.е. вдруг на белом экране присутствующие просто ничего не смогут разглядеть и прочитать. Поэтому, уважаемые, нужно быть готовыми и к традиционной защите – на случай такого вот форс-мажорного обстоятельства.

Дурной тон – читать по бумажке то, что и так есть на слайдах. Читать, слава Богу, умеют все. Одна информация должна дополнять другую, а не дублировать. Вообще, большое количество текста в слайдах – это крайность. Все-таки презентация рассчитана на визуальное восприятие, это – одна из форм наглядности. Но это не значит, что в глазах должно рябить от использования ярких цветов и красок. Например, нелепо и невыразительно будут смотреться желтые буквы на белом фоне. Еще древние греки советовали: «Меру во всем соблюдай!» Есть смысл прислушаться!

К презентации тоже следует подходить с умом. Не умеете сами – доверьте дело тому, кто лучше разбирается в этом вопросе, кто с программой Microsoft PowerPoint на «ты», кто этих презентаций уже наделал видимо-невидимо. Если кто-то думает, что можно всё сделать «одной левой» - вставить в шаблон абы как картинки из Интернета, добавить корявый, «вихляющийся» в разные стороны текст, - очень жаль. Знаете, как обидно, когда отличная оценка срывается именно из-за технической безграмотности или элементарного шаляй-валяйства! Знания есть, понимание темы есть, а подать себя как следует человек так, увы, и не научился…

В презентации тоже должна соблюдаться логика изложения, изображения лучше сопровождать краткими пояснениями, аннотациями. Чередование текста и картинок позволит присутствующим лучше воспринимать саму презентацию.

В конце концов, сама технология современных продаж основана на знании психологических особенностей массового потребителя: люди чрезвычайно падки на все яркое, привлекательное внешне, и готовы расстаться со значительной денежной суммой только потому, что вещь приятно взять в руки, тем более – обладать ею.

Итак, подытожим. Всё, что от вас требуется – небольшой текст выступления, уверенное владение темой, качественная презентация (если в ней имеется необходимость). Держимся спокойно и с достоинством, доброжелательно, заинтересованно. Вопросы не игнорируем, но и пустословием не занимаемся. Что ж, осталось только увидеться на защите, а перед ней сказать вам «Ни пуха, ни пера!».

 

xn--d1acynfdde.xn--p1ai

Защита реферата

Защита реферата производится после его проверки преподавателем. Она состоит из доклада в виде презентации PowerPoint, на который отводится не более пяти минут. Доклад должен быть четким, конкретным, раскрывающим основные положения реферата. Студент должен перечислить и описать основные задачи, поставленные перед ним, объяснить причины выбора темы и ее актуальность, далее следует кратко обосновать положения реферата и сделать соответствующие выводы.

Примечание

1.Сроки сдачи реферата преподавателю на проверку и его защиты сообщаются преподавателем группы.

2. За реферат выставляются две оценки:

– за содержание и оформление работы,

– за доклад в виде презентации.

Первая оценка будет выставлена в зависимости от следующих факторов: 1) глубины разработки проблемы;

2) основательности использования научной литературы;

3) самостоятельности и творческому подходу к осмыслению темы;

4) достоверности и научной обоснованности выводов;

5) правильности оформления, а также других факторов.

Вторая оценка будет выставлена в зависимости от доклада и качества презентации.

Содержание работы

Практически любой реферат должен состоять из следующих структурных частей: введения, основной части, заключения и списка использованной литературы (библиографического списка). Кроме того, работа должна иметь титульный лист, оглавление и по необходимости приложение. Рассмотрим каждую структурную часть подробнее.

  1. Введение

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, раскрывается ее значимость. Далее следует дать краткий обзор литературы по выбранной теме (3-5 источников), а также структуру реферата. После этого определяются цели работы и ее основные задачи. Объем введения должен составлять не более одной страницы. Рекомендуется писать введение, как и заключение, после окончания написания основной части.

  1. Основная часть

В основной части раскрывается сама тема, решаются поставленные во введении задачи и достигаются определенные цели. Как правило, основная часть разделяется на главы и параграфы. Глав должно быть как минимум две, причем желательно, чтобы они были соразмерны друг другу.

Хорошая работа не должна ограничиваться простым пересказом литературы. Автор должен постоянно делать свои выводы, сравнивать и анализировать существующие точки зрения на какую-либо проблему, приводить цитаты из библиографического списка и т.д.

Не следует увлекаться цитированием, чтобы реферат не состоял практически из одних ссылок. Цитаты из библиографического списка должны заключаться в кавычки с обязательной ссылкой на литературный источник.

  1. Заключение

В заключении делаются основные выводы по исследуемой теме. Для этого достаточно посмотреть на перечисленные во введении цели и задачи и в соответствии с ними сделать краткие выводы. В заключение можно также вынести краткие выводы из каждого параграфа или главы работы. Объем заключения примерно равняется объему введения и также не делится на части.

  1. Список использованной литературы

В список литературы включается весь используемый, цитируемый или просто упомянутый при написании работы материал: книги, журналы, статьи, нормативные документы, электронные ресурсы (Интернет, электронные издания в локальной сети университета) и т.д. Список литературы оформляется соответствующим образом и должен включать в себя фамилию и инициалы автора, название книги, место и год выхода, издательство и др. Количество используемых источников, как уже говорилось, зависит от выполняемой научной работы. Чаще всего список излагается в алфавитном порядке. Пример оформления выглядит таким образом:

studfiles.net

5 Защита реферата

Защита реферата имеет целью выявить глубину и самостоятельность знаний студента по выбранной теме. На защите студент должен хорошо ориентироваться в представленном реферате, уметь объяснить источники цифровых данных, отвечать на вопросы как теоретического, так и практического характера, относящиеся к теме реферата.

Перед защитой студент готовится как по реферату в целом, так и по замечаниям преподавателя.

Защита состоит из краткого изложения студентом основных положений реферата. В конце своего сообщения студент отвечает на замечания и вопросы преподавателя. При оценке реферата преподаватель учитывает как качество написания реферата, так и результаты его защиты.

Последним шагом является подготовка устного выступления и само выступление – защита реферата. Реферат лучше не читать, а рассказывать. Для этого составляют развернутый план или тезисы выступления по реферату. Сюда включают наиболее важные положения и наиболее выразительные примеры. Такой текст занимает обычно 2-4 печатные страницы.

Критерии оценки реферата:

Защита реферата оценивается по пятибалльной системе:

5 баллов – умение в полном объеме воспроизводить изученные факты, законы, правила, способы действия; умение правильно пользоваться нормативной, справочной и специальной литературой, умение правильно научно объяснять процессы; умение логично и мобильно строить рассказ, аргументировать умозаключения (т.е. устанавливать связи между знаниями, полученными от изученных дисциплин). Самостоятельное выполнение реферата. Профессионально грамотная речь студента.

4 балла– умение в полном объеме воспроизводить изученные факты, законы, правила, способы действия; умение правильно пользоваться нормативной, справочной и специальной литературой, умение правильно научно объяснять процессы; умение логично и мобильно строить рассказ, аргументировать умозаключения (т.е. устанавливать связи между знаниями, полученными из различных дисциплин). Самостоятельное выполнение реферата. Профессионально грамотная речь студента. Единичные и несущественные недочеты.

3 балла– умение воспроизводить изученные факты, правила, способы действия; умение пользоваться нормативной, справочной и специальной литературой, умение научно объяснять процессы; аргументировать умозаключения (т.е. устанавливать связи между знаниями, полученными из различных дисциплин). При наличии неоднократных существенных недочетов.

2 балла– ставится за выполнение реферата с грубыми недочетами; неумение воспроизводить знания, аргументировать умозаключения, профессионально грамотная речь, неумение правильно и научно объяснять.

Реферат, получивший неудовлетворительную оценку при защите, подлежит повторной защите студентом.

Студент, не защитивший реферат в установленные сроки, считается имеющим академическую задолженность по текущему контролю, а именно, если рабочей программой предусмотрено написание и защита реферата, студент не может пройти промежуточную аттестацию (сдать экзамен или зачет) по дисциплине. Для получения допуска к сдаче промежуточной аттестации необходимо получить положительную оценку по написанию и защите реферата.

Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ЮЖНО – УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

РЕФЕРАТ

НА ТЕМУ _____________________________________________________

ПО ДИСЦИПЛИНЕ _____________________________________________

Выполнил(а) студент(ка)

_____________________

_____________________

(Ф.И.О.)

_____________________

(адрес проживания)

Группа: ______________

Дата отправления ______

Результат проверки ______________

Проверил преподаватель __________

Дата проверки ___________________

Челябинск, 2011г.

studfiles.net

Смотрите также