Входная контрольная работа что это такое: Доклад «Входные контрольные работы»

Входные контрольные работы 2 класс по программе «Школа России» | Материал по математике (2 класс) на тему:

Диктант.

В лесу.

Катя и Юра идут в лес. Рядом бежит пес Тузик. Весело поют птицы. Скачут по веткам белочки. Спрятались под елкой серые ежики.

Грамматические задания

1. В словах ветки и белочки подчеркните буквы мягких согласных звуков.
2. Запишите, сколько букв и звуков в слове Юра.
3. Разделите на слоги слова  ежики, серые, рядом.

Входная контрольная работа № 1

по теме «Повторение изученного в  1 классе».

Вариант 1.

1. Реши задачу:

У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых на 6 больше. Сколько осиновых листьев в букете у Оли?

2. Вычисли:

5 + 4 =          7 + 4 =          14 — 8 =            5 – 0 =

3 + 2  =         8 + 3  =         12 – 9 =           7 – 4 =

10 – 7 =         9 + 8  =         16 – 7 =          6 – 3 =

3. Сравни,  вставь вместо звёздочек знаки «• »,  «•»  или «=».

8  *  9                 6 – 4  *  8             1дм 7см *17 см

5  *  10               9 + 1  *  10           2 дм * 2см

4. Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра  меньше.

     5*.  Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате   получится 1.

Вариант 2.

1. Реши задачу:

      Из сада принесли 7 стаканов малины, а смородины на 4 стакана больше. Сколько стаканов смородины принесли из сада?

2. Вычисли:

10 — 3 =          7 + 8 =         11– 3 =          5 – 4 =

6 + 5 =          2 + 9  =         14– 7 =          9 – 1 =

4 + 4 =          15 — 7 =         13 – 8 =          7 – 3 =

3. Сравни,  вставь вместо звёздочек знаки «• »,  «•» или «=».

7.  *  5                 8 – 4  *  3             14 см  *   1 дм 5 см

             10     *  9              5 *  10 – 5             20 см  *  2 дм

4. Начерти два отрезка. Один длиной 6 сантиметров, другой на 2 сантиметра  больше.

     5*.  Придумай и запиши два числа, при   сложении которых в результате   получится 2.

Анализ   входной контрольной работы  по русскому языку

во 2  классе  ____    МБОУ СОШ  №3

         Дата  выполнения ____________

        Учитель ______________________

	Кол-во	%
Кол-во уч-ся в классе
Выполняли работу
Написали диктант  на «5»
«4»
«3»
«2»
КЗ (на «4» и «5») %
КО (без «2») %
Допустили ошибки  на:
Пропуск, замена букв
Большая буква в именах собственных
Большая буква в начале предложения
Знаки препинания в конце предложения
Гласные после шипящих
Перенос слов
Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных
Сочетания чк, чн, нщ, щн
Правописание предлога со словом
Парные звонкие и глухие согласные
Прочие ошибки
Грамматические задания
Выполнили    на     «5»
«4»
«3»
«2»
КЗ (на «4» и «5») %
КО (без «2») %
1. При подчеркивании букв мягких согласных звуков
2. При определении количества букв и звуков в слове Юра
3. При делении слов на слоги

               

                  Анализ   входной контрольной работы  по математике

во 2  классе  ____    МБОУ СОШ  №3

 Дата  выполнения ____________

Учитель ______________________

№		Кол-во	%
1	Кол-во уч-ся в классе
2	Выполняли работу
3	Написали на «5»
	«4»
	«3»
	«2»
4	КЗ (на «4» и «5») %
5	КО (без «2») %
6	Допустили ошибки:
А)	в ходе решения  текстовой  задачи
	в вычислениях при решении задачи
	в записи ответа
Б)	при нахождении значений выражений
	устный приём +
	устный приём —
	при переходе через разряд
В)	при сравнении выражений
	при сравнении единиц длины
Г)	в построении отрезков
	в вычислении длины второго отрезка
Д)	в записи двух чисел (логическое задание)

Входная контрольная работа по русскому языку 4 класс

Входная контрольная работа по русскому языку 4 класс с ответами. Контрольная работа включает 2 варианта. В каждом варианте по 13 заданий.

Вариант 1

Прочитай текст и выполни задания.

(1) Конь взм_хнул хв_стом, и тотчас в голых дерев_ях, в изгородях и печ_ных трубах завыл, (за)св_стел пронзительный вет_р. (2) Кругом мело и хл_стало в гл_за. (3) Злая м_тель р_вела в д_ревне. (4) Л_тела (по)ветру мёрзлая с_лома (с)крыш, л_мались скв_речни, хлопали оторванные ставни. (5) И всё выше взв_вались ст_лбы снежной пыли (с)окрес_ных полей, н_слись (на)д_ревню, пе­рег_няя друг друга.

(6) М_тель н_ч_ла (за)т_хать к вечеру. (7) А (к)ночи небо (за)з_л_нело, звёзды (при)мёрзли к небесному своду, и к_лючий м_роз (про)шёл (по)д_ревне. (8) (В)д_ревенских колодцах стала (за)мерзать вода.

(По К. Паустовскому)

1.

Вставь пропущенные буквы. Раздельное написание показывай знаком ⊥.

2. В предложении 3 подчеркни главные члены.

3. Выпиши номера сложных предложений.

4. Подчеркни грамматические основы в любом сложном предложении.

5. Спиши предложение 8, над всеми словами пред­ложения укажи части речи.

6. Выпиши из текста группу однокоренных слов, обозначь в них корень.

7. Выпиши из текста три слова с разными приставками, обозначь приставки.

8. Разбери слова по составу.

твердому мело ветер

9. Определи и укажи в скобках падеж имён суще­ствительных.

К вечеру (___________),
в глаза (___________),
с крыши (___________),
хвостом (___________).

10. Выпиши из текста все формы имени существи­тельного деревня. В скобках укажи падеж этих слов.

11. Выпиши из текста по два имени прилагательных мужского и женского рода, не меняя их формы. Обозначь окончания этих слов.

12. Выпиши из текста все глаголы:

в форме прошедшего времени, множественного числа: ___________

в форме прошедшего времени, единственного числа, среднего рода: ___________

в начальной форме: ___________

13. Выпиши из текста три слова с безударным глас­ным в корне. К каждому из этих слов подбери про­верочное слово, обозначь корни.

Вариант 2

Прочитай текст и выполни задания.

(1) В м_розные дни со_нце восходит багровое. (2) И (в)это утро (под)нялось над Бережками такое со_нце. (3) (На)реке слышался ч_стый стук ломов, тр__щали к_стры. (4) Р_бята и ст_рики работали с самого рас_вета, (с)калывали лёд (у)мельницы. (5) Все хотели освоб_дить воду. (6) И никто (не)за­метил, что после полудня небо (за)тянулось низкими облаками. (7) С юга (за)дул ровный и тёплый ве­сен_ий вет_р. (8) А когда люди (за)метили переме­ну (по)годы, деревья уже (от)таяли, и (за)рекой вес_ло (за)шумела мокрая б_рёзовая рощ_. (9) В воздухе (за)пахло весной. (10) С каждым часом ст_новилось все т__плее. (11) (С)крыш падали и (со)звоном разб_вались с_сульки.

(По К. Паустовскому)

1. Вставь пропущенные буквы. Раздельное написание показывай знаком ⊥.

2. В предложении 2 подчеркни главные члены.

3. Выпиши номера сложных предложений.

4. Подчеркни грамматические основы в любом сложном предложении.

5. Спиши предложение 7, над всеми словами пред­ложения укажи части речи.

6. Выпиши из текста группу однокоренных слов, обозначь в них корень.

7. Выпиши из текста три глагола с разными приставками, обозначь в них приставки.

8. Разбери слова по составу.

берёзовая облаками ветер

9. Определи и укажи в скобках падеж имен суще­ствительных.

С рассвета (___________),
за рекой (___________),
с крыши (___________),
в воздухе (___________).

10. Выпиши из предложения 11 все имена существи­тельные. В скобках укажи их падеж.

11. Выпиши из текста по два имени прилагательных мужского и женского рода, не меняя их формы. Обозначь окончания этих слов.

12. Выпиши из текста все глаголы:

в форме прошедшего времени, множественного числа: ___________

в форме прошедшего времени, единственного числа, среднего рода: ___________

в начальной форме: ___________

13. Выпиши из текста три слова с безударным глас­ным в корне. К каждому из этих слов подбери про­верочное слово, обозначь корни.

Ответы на входную контрольную работу по русскому языку 4 класс

Вариант 1
1. Конь взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел прон­зительный ветер. Кругом мело и хлестало в глаза. Злая метель ревела в деревне. Летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопа­ли оторванные ставни. И всё выше взвивались стол­бы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, перегоняя друг друга.
Метель начала затихать к вечеру. А к ночи небо зазеленело, звёзды примёрзли к небесному своду, и колючий мороз прошёл по деревне. В деревенских колодцах стала замерзать вода.
2. Злая метель ревела в деревне.
3. 1, 4, 7
5. В(предл.) деревенских(прил) колодцах(сущ) стала(гл.) замерзать(гл.) вода(сущ.).
6. Мёрзлая, примёрзли, замерзать. Деревне, деревенских.
7. Взмахнул, изгородях, завыл, засвистел, оторванные, взвивались, перегоняя, затихать, зазеленело, примёрзли, прошёл, замерзать.
8. тверд ому, ме л о, ветер
9. К вечеру (Д. п.), с крыши (Р. п.), в глаза (В. п.), хвостом (Т. п.).
10. в деревне (П. п.), на деревню (В. п.), по деревне (Д. п.)
11. Пронзительный, к небес­ному, колючий, злая, мёрзлая, снежной.
12. ломались, хлопали, взвивались, неслись, примёрзли;
мело, хлестало, зазеленело;
затихать, замерзать.
13. Взмахнул — машет, хвостом — хвост, печных — печь, засвистел — свист, мело — мёл, хлестало — хлёсткий, глаза — глаз и др.
Вариант 2
1. В морозные дни солнце восходит багровое. И в это утро поднялось над Бережками такое солнце. На ре­ке слышался частый стук ломов, трещали костры. Ребята и старики работали с самого рассвета, ска­лывали лёд у мельницы. Все хотели освободить воду. И никто не заметил, что после полудня небо затянулось низкими облаками. С юга задул ровный и тёплый весенний ветер. А когда люди заметили пе­ремену погоды, деревья уже оттаяли, и за рекой весело зашумела мокрая берёзовая роща. В воздухе запахло весной. С каждым часом становилось всё теплее. С крыш падали и со звоном разбивались со­сульки.
2. И в это утро поднялось над Бережками такое солнце.
3. 3, 6, 8
5. С(предл.) юга(сущ.) задул(гл.) ровный(прил.) и(союз) тёплый(прил.) весенний(прил.) ветер(сущ.).
6. Дни, полудня. Весенний, весной.
7. Восходит, поднялось, рассвета, скалывали, освободить, за

метил, затянулось, задул, перемену, оттаяли, зашумела, запахло, разби­вались.
8. берёз ов ая, облак ами, ветер
9. С рассвета (Р. п.), с крыши (Р. п.), за рекой (Т. п.), в воздухе (П. п.).
10. с крыш (Р. п.), со звоном (Т. п.), сосульки (И. п.)
11. Частый, ровный, теп­лый, весенний; мокрая, берёзовая.
12. трещали, работали, скалывали, хотели, заметили, от­таяли, разбивались;
поднялось, затянулось, запахло, становилось;
освободить.
13. На реке — речка, ломов — лом, трещали — треск, старики — старый, хотели — хочет, освободить — свобода, затянулось — тянется и др.

Контрольная работа по русскому языку в 11 классе (входной контроль)

2 вариант Часть 1

1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите это слово правильно.

Глобальные перемены предстоит ПРЕТЕРПЕТЬ всему европейскому миру.

Если костюм на вас чуть мешковат, то это недостаток чисто ЭТИЧЕСКИЙ, он касается только внешности, к тому же его легко можно исправить.

Этот мужчина весь был беспощадно вежливый, ИРОНИЧНЫЙ, строгий и всепонимающий.

Кроме того, учреждены специальные призы правительства, мэрии, приз союза цирковых деятелей и ЗРИТЕЛЬСКИХ симпатий.

В день свадьбы отец НАДЕЛ парадный наряд с лентой через плечо и был необыкновенно красив на церемонии бракосочетания своей дочери.

2. В каком ряду во всех словах пишется буква а?

1) отр_сль, сокр_щать, р_скошный

2) ск_кать, ди_гональ, просл_вление

3) л_жбина, безотл_гательный, предв_рительно

4) предпол_жительно, прор_стать, п_норама

3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) _бросить, во_становить, бе_дельник

2) пр_следовать, пр_остановить, пр_дводитель

3) раз_грать, пред_стория, по_грать

4) воз_бновить, пред_ставить, п_дробно

4. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Выпишите.

Дверь на веранду была (НЕ)ЗАКРЫТА.

Рукопись эта проливает свет на страну, никому до сего времени в подробностях (НЕ)ИЗВЕСТНУЮ.

Халат имел в глазах Обломова тьму (НЕ)ОЦЕНЁННЫХ достоинств.

Воздух здесь был (НЕ)НАШ, чужой, и у меня защемило сердце.

Ящик оказался (НЕ)ЧЕМ иным, как хранилищем патронов.

5. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

1. Большие глаза гражданки Мухиной (ТАК)(ЖЕ), как и ее короткий нос вызывали такую отчаянную зависть гражданки Комаровой, что она прилагала все усилия, (ЧТО)(БЫ) скрыть это недостойное чувство.

2. (В)(ЗАКЛЮЧЕНИЕ) своей речи на детском утреннике для юных Комаровых гражданка Комарова призналась, что (В)(СВЯЗИ) с полетами на речку она тоже опаздывала на уроки.

3. (НА)(ХОДУ) поправляя галстук, гражданин Мухин летел (НА)(ВСТРЕЧУ) любимой.

4. (ЧТО)(БЫ) ни говорил гражданин Мухин хорошенькой, зеленой и блестящей гражданке Мухиной (НА)(СЧЕТ) нежных чувств, она висела себе вниз головой и не очень слушала его.

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) в пятистах шагах

2) пять килограммов

3) более красивее

4) лягте на коврик

7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Окончив училище,

1) нас направили на Дальний Восток.

2) мне было присвоено звание лейтенанта.

3) многие из нас остались работать в родном городе.

4) все преподаватели советовали мне продолжать учебу.

8. Установите соответствие

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с однородными членами

1) Сидя на берегу, мы любовались как красотой заката, так и счастливыми лицами друг друга. 2) Заказ будет аннулирован по истечению срока хранения. 3) Она лежала в своём кресле, в сотый раз перебирая несколько услышанных ею сегодня фраз. 4) Я не узнал своего любимого деревца: его ветви обрубили, расположенные низко. 5) Находясь в лесу, многое представляет опасность, поэтому будьте осторожны и внимательны. 6) Картины этой группы молодых художников не только выставлялись в скромных клубах и на городских площадках, но и в больших музейных залах. 7) Некоторые ученики не выполняют домашних заданий. 8) Я и мои друзья готовлюсь к общегородской конференции по обществознанию. 9) Прочитанная профессором лекция имела большой успех, так как затрагивала актуальные проблемы.

 

9. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

свЕрлит

оптОвый

мозаИчный

зАгнутый

донЕльзя

10. Назовите способ образования слова рассматривает.

11. Назовите тип связи, который используется в словосочетании предшествует реализму.

12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Когда ветре(1)ым вечером двоечник Громобоев гнал на своем новеньком скутере по городу, беше(2)ый порыв ветра сорвал с его шеи шарф, вяза(3)ый любимой бабушкой.

1. 1

2. 1, 2, 3

3. 2, 3

4. 3

13. На месте каких цифр должны быть запятые?

В вестибюле училища (1) располагавшегося в старинном особняке (2) выставлялись (3) изготовленные студентами (4) модели самолетов.

1) 1, 2, 3, 4

2) 1, 2

3) 1, 3, 4

4) 2

14. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Давыдов прочел всего две или три лекции по философии.

2) Среди студентов встречались, и мало подготовленные к серьезному учению, и просто шалуны.

3) Я неплохо знал основные новые языки: французский, немецкий, английский – и свободно переводил с латинского.

4) В гимназии изучали не только историю, но и философию.

15. В каком предложении нужно поставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Глаза у галчонка черные и блестящие.

2) Звезды небесные тела состоящие из раскаленных газов.

3) Все было мокрым от росы трава, кусты, скамейки.

4) Наташа все время повторяла ах как здесь чудесно.

Часть 2

ЧИТАЯ ГОГОЛЯ

(1) Гоголь велик в каждом своем зрелом, то есть в каждом гоголевском произведении.

(2) «Ревизор», или «Мертвые души», или «Игроки», или «Шинель» – это образцы истинно мировой литературы, тот язык мира, на котором человек познает человечество.

(3) В определенном смысле Гоголь близок к другому русскому гению – Менделееву, потому что подобно менделеевской таблице химических элементов он создает таблицу человеческих образов и характеров.

(4) Здесь у него свой метод: он рассматривает то или иное свойство человека – жадность, грубость, хвастовство, беспредельную отвагу или ничтожество, – персонифицирует эту черту в одном образе и соответственно получает Плюшкина, Собакевича, Хлестакова, Тараса Бульбу или Шпоньку.

(5) Конечно, он не закончил эту работу, но, кажется, никто в мировой литературе не сделал в этом направлении столько же. (6) Даже Бальзак. (7) Даже Диккенс.

(8) Бросим взгляд на его творчество в целом, и тогда мы увидим, что он был предтечей если не всех, так очень многих современных литературных направлений.

(9) Разве «Шинель» не предшествует современному реализму? (10) А что такое современный мистицизм в литературе? (11) Это – «Вий» и «Портрет».

(12) Школе исторического романтизма в ее современном виде предшествовал «Тарас Бульба».

(13) Это отнюдь не рыцарский роман, но в то же время это подлинный романтизм.

(14) Художественно-социологическим исследованиям предшествовали «Мертвые души. (15) Художественному бытописанию – «Старосветские помещики», «Коляска».

(16) Детектив? (17) Это – «Игроки».

(18) Водевиль? (19) Это – «Женитьба».

(20) Эссе? (21) Это – «Выбранные места из переписки с друзьями», «Театральный разъезд».

(22) Кажется, ни один писатель за всю историю существования художественной литературы не угадал столько путей, столько возможностей, заложенных в литературе, сколько Гоголь.

(По С.Г. Залыгину)

1. Какое высказывание противоречит мысли автора текста?

1) Гоголь создал галерею человеческих характеров.

2) Каждый из героев Гоголя воплощает ту или иную типичную черту характера человека.

3) Все произведения Гоголя – образцы критического реализма.

4) Он был основоположником многих современных литературных направлений.

2. Определите стиль и тип речи.

1) публицистический стиль; повествование

2) научный стиль; описание

3) публицистический стиль; рассуждение

4) художественный стиль; рассуждение

3. Какие средства выразительности не используются в тексте?

1) ряды однородных членов

2) неполные предложения

3) синтаксический параллелизм

4) метафора, олицетворение

4. Укажите предложение(я), в котором(ых) тире разделяет определяемое слово и обособленное приложение.

1) 11, 17, 19 2) 2 3) 3 4) 15

5. Какой частью речи является слово подобно в предложении 3?

 

 

Ключи

 

1 вариант   1-ценностные 2-3 3-4 4-3 5 вследствие, вокруг 6-кладите 7-не отвлекайтесь 8-46975 9-4 10-прист-суф 11-управление 12-1 13-3 14-2 15-1   1-4 2-3 3-1,2 4-текущая 5-2

2 вариант   1-эстетический 2-2 3-4 4-неоцененных 5-в заключение, в сязи с 6-красивый, красивее 7-3 8-28546 9-сверлит 10-прис-суф 11-управление 12-4 13-2 14-2 15-2   1-3 2-3 3-3,4 4-3 5-предлог

 

Читайте также:

Рекомендуемые страницы:

Поиск по сайту

Контрольная работа по математике (Входная) для 10-го класса от Учительского портала в 2017 году

Просмотр

В-1 -0. 1 4 1 -5;2 132 -19 3 1:4 +-2;3 60

Ответы

Ответы к заданиям
(при их наличии) доступны
для бесплатного просмотра
только зарегистрированным
пользователям проекта!

Решения

Решения к заданиям доступны
для бесплатного просмотра
только зарегистрированным
пользователям проекта!

Статистика и загрузка

Скачать

Если загрузка не началась автоматически, повторите попытку или нажмите сюда!

Просмотров	173	44	Загрузок
Добавил	Гость	12.12.2019	Дата
День	Четверг	21:17	Время

Статья 1274: Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.

Все материалы сайта представлены исключительно в ознакомительных целях.

---

Источник/автор материала: учительский портал Учителя. ком

---

Если вы скопируете данный файл, Вы должны незамедлительно удалить его сразу после ознакомления с содержанием. Копируя и сохраняя его, Вы принимаете на себя всю ответственность, согласно действующему международному законодательству. Все авторские права на данный файл сохраняются за правообладателем.

Любое коммерческое и иное использование, кроме предварительного ознакомления запрещено. Публикация данного документа не преследует никакой коммерческой выгоды. Но такие документы способствуют быстрейшему профессиональному и духовному росту читателей и являются рекламой бумажных и других различных видов изданий таких документов.

---

Если данный материал нарушает чьи-либо авторские права, то обратитесь на почту [email protected]

Справочные материалы

Загрузка формул…

Загрузка тестирования…

Обсуждения

Комментарии к заданиям доступны
для бесплатного просмотра
только зарегистрированным
пользователям проекта!

Экспресс-тест: Входная контрольная работа по русскому языку

Какое из высказываний, приведенных ниже, содержит ответ на вопрос: «В чем причина снижения уровня нашей отзывчивости?»
(1)В прошлом году со мной приключилась беда. (2)Шел по улице, поскользнулся и упал…(3)Упал неудачно, хуже некуда: сломал себе нос, рука выскочила в плече, повисла плетью.(4)С большим трудом поднялся, забрел в ближайший подъезд, пытался платком унять кровь.(5)Куда там, я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее и надо что-то сделать.(6)И говорить-то не могу — рот разбит.
(7)Решил повернуть назад, домой.
(8)Я шел по улице, думаю, что не шатаясь. (9)Хорошо помню этот путь метров примерно четыреста.(10)Народу на улице было много.(11)Навстречу прошли женщина с девочкой, какая-то парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня, а потом отводили глаза, отворачивались.(12)Хоть бы кто на этом пути подошел ко мне, спросил, что со мной, не нужно ли помочь.(13)Я запомнил лица многих людей, — видимо, безотчетным вниманием, обостренным ожиданием помощи…
(14)Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. (15)Надо добираться до дома. (16)Так никто мне и не помог.
(17)Позже я раздумывал над этой историей.(18)Могли ли люди принять меня за пьяного? (19)Вроде бы нет, вряд ли я производил такое впечатление. (20)Но даже если и принимали за пьяного — они же видели, что я весь в крови, что-то случилось — упал, ударили,- почему же не помогли, не спросили хотя бы, в чем дело? (21)Значит пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «это меня не касается» стало чувством привычным?
(22)С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. (23)Нечто подобное — желание отойти, уклониться, не ввязываться — и со мной было. (24)Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось.
(25)Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. (26)Уровень снижения нашей отзывчивости заставил, однако, призадуматься. Персонально виноватых нет. (27)Кого винить?(28)Оглянулся — причин видимых не нашел.

Входная контрольная работа по информатике в 11 классе

Входная контрольная работа по информатике в 11 классе

1 вариант

Блок А. Выберите один правильный ответ

А1. Для вывода графической информации в персональном компьютере используется:

1. Мышь 2.клавиатура 3. экран дисплея 4. сканер

Ответ: 3

А2. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

1. Фрактальной 2. Растровой 3.векторной 4. прямолинейной

Ответ: 2

А3. Что собой представляет компьютерная графика?

1. набор файлов графических форматов

2. дизайн Web-сайтов

3. графические элементы программ, а также технология их обработки

4. программы для рисования

Ответ: 3

А4. Что такое растровая графика?

1. изображение, состоящее из отдельных объектов

2. изображение, содержащее большое количество цветов

3. изображение, состоящее из набора точек

Ответ: 3

А5. Какие из перечисленных форматов принадлежат графическим файлам?

1. *.doc, *.txt 2.*.wav, *.mp3 3. *.gif, *.jpg.

Ответ: 3

А6. Применение векторной графики по сравнению с растровой:

1. не меняет способы кодирования изображения;

2. увеличивает объем памяти, необходимой для хранения изображения;

3. не влияет на объем памяти, необходимой для хранения изображения, и на трудоемкость редактирования изображения;

4. сокращает объем памяти, необходимой для хранения изображения, и облегчает редактирование последнего.

Ответ: 4

А7. Какой тип графического изображения вы будете использовать при редактировании цифровой фотографии?

1. растровое изображение 2.векторное изображение 3.фрактальное изображение

Ответ: 1

А8. Что такое компьютерный вирус?

1.прикладная программа 2.системная программа 3. база данных

4. программы, которые могут «размножаться» и скрытно внедрять свои копии в файлы, загрузочные секторы дисков и документы

Ответ: 4

А9. Перевод текста с английского языка на русский является процессом:
1. поиска информации 2. передачи информации
3. хранения информации 4. обработки информации

А10. Архитектура компьютера — это

1. техническое описание деталей устройств компьютера

2. описание устройств для ввода-вывода информации

3. описание программного обеспечения для работы компьютера

4. список устройств подключенных к ПК

Ответ: 1

А11. Устройство ввода информации с листа бумаги называется:

1. плоттер; 2.стример; 3.драйвер; 4.сканер;

Ответ: 4

А12. Какое устройство ПК предназначено для вывода информации?

1. Процессор 2.монитор 3.клавиатура 4.магнитофон

Ответ: 2

А13. Постоянное запоминающее устройство служит для хранения:

1. особо ценных прикладных программ

2. особо ценных документов

3. постоянно используемых программ

4. программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов

Ответ: 4

А14. Драйвер — это

1. устройство длительного хранения информации

2. программа, управляющая конкретным внешним устройством

3. устройство ввода

4. устройство вывода

Ответ: 2

А15. Информационными процессами называются действия, связанные:
1. с созданием глобальных информационных систем;
2. с организацией всемирной компьютерной сети;
3. с получением (поиском), хранением, передачей, обработкой и использованием информации.
4. с работой средств массовой информации;

А16. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

1. 92 бита

2. 220 бит

3. 456 бит

4. 512 бит

Ответ: 3

А17. В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем слова из двадцати четырех символов в этой кодировке.

1. 384 бита

2. 192 бита

3. 256 бит

4. 48 бит

Ответ: 1

А18. Надсистемой системы «Квартира” является:
1. «подъезд» 2. «дверной замок» 3. «окно» 4. «дверь»

А19. К формальным языкам можно отнести:

1.разговорный язык, 2.язык программирования, 3.язык жестов, 4. язык музыки, 5.язык танца.

А20. Цепочка из трех бусин, помеченных латинскими буквами, формируется по следующему правилу. В конце цепочки стоит одна из бусин A, B, C. На первом месте – одна из бусин B, D, C, которой нет на третьем месте. В середине – одна из бусин А, C, E, B, не стоящая на первом месте. Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу?

1. CBB

2. EAC

3. BCD

4. BCB

Ответ: 1

Блок B.

B1. Что из перечисленного ниже относится к устройствам вывода информации с компьютера? В ответе укажите буквы.

1. Сканер

2. Принтер

3. Плоттер

4. Монитор

5. Микрофон

6. Колонки

Ответ: б,в,г,е

В2. При определении соответствия для всех элементов 1-го столбца, обозначенных цифрой, указывается один элемент 2-го столбца, обозначенный буквой. При этом один элемент 2-го столбца может соответствовать нескольким элементам 1-го столбца (для заданий множественного соответствия) или не соответствовать ни одному из элементов 1-го столбца (для заданий однозначного соответствия).

Назначение

Ответ: 1г,д 2а,б

В3. Какое количество бит содержит слово «информатика». В ответе записать только число.

Ответ: 88

В4. Установите соответствие между расширением файлов и типом файла

1) Исполняемые программы

Ответ: 1-4), 2-7), 3-3), 4-1), 5-6), 6-5), 7-2)

Входная контрольная работа по информатике в 11 классе

2 Вариант

Блок А. Выберите один правильный ответ

А1. Точечный элемент экрана дисплея называется:

1. точкой

2. зерном люминофора

3. пикселем

4. растром

Ответ: 3

А2. Графика с представлением изображения в виде последовательности точек со своими координатами, соединенных между собой кривыми, которые описываются математическими уравнениями, называется

1. фрактальной

2. растровой

3. векторной

4. прямолинейной

Ответ: 3

А3. Какие существуют виды графических изображений?

1. плоские и объемные

2. растровые и векторные

3. плохого или хорошего качества

Ответ: 2

А4. Какая программа предназначена для создания растрового изображения?

1. MS Windows

2. MS Word

3. MS Paint

Ответ: 3

А5. Какой вид графики искажает изображение при масштабировании?

1. векторная графика

2. растровая графика

3. деловая графика

Ответ: 2

А6. Процессор обрабатывает информацию:
1. в десятичной системе счисления 2.в двоичном коде 3. на языке Бейсик 4.в текстовом виде

А7. Векторное графическое изображение формируется из

1. красок

2. пикселей

3. графических примитивов

Ответ: 3

А8. Расследование преступления представляет собой информационный процесс:
1. передачи информации; 2. кодирования информации; 3. поиска информации; 4. хранения информации;

А9. Подсистемой системы «Класс” является:
1. «школа»; 2. «школьная доска»; 3. «директор» 4. «поселок»

А10. Какой из носителей информации имеет наименьший объем?
1. гибкий диск; 2. винчестер; 3. лазерный диск. 4. флеш — карта

А11. Английский язык относится:

1. к искусственным языкам, 2.к процедурным языкам программирования,

3. к естественным языкам, 4. к языкам логического программирования

А12. Принтеры не могут быть:

1. планшетными; 2.матричными; 3. лазерными; 4.струйными;

Ответ: 1

А13. Перед отключением компьютера информацию можно сохранить

1. в оперативной памяти 2.во внешней памяти 3.в контроллере магнитного диска 4.в ПЗУ

Ответ: 2

А14. Программа — это:

1. алгоритм, записанный на языке программирования

2. набор команд операционной системы компьютера

3. ориентированный граф, указывающий порядок исполнения команд компьютера

4. протокол взаимодействия компонентов компьютерной сети

Ответ: 1

А15. Текст, набранный на ПК, имеет объем 1536 Кб. Сколько раз он уместится на лазерном диске?

А16. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Алексея Толстого:
Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка.

1. 512 бит 2.608 бит 3. 8 Кбайт 4.123 байта

Ответ: 2

А17. Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующей пушкинской фразы в кодировке Unicode:
Привычка свыше нам дана: Замена счастию она.

1. 44 бита 2.704 бита 3.44 байта 4.704 байта

Ответ: 2

А18. Фундаментальные научные результаты по проблеме помехоустойчивости получил

1.  Норберт Винер 2.  К. Э. Шеннон 3.  В. А.Котельников 4.  Д. фон Нейман

А19. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 128000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 625 кбайт. Определите время передачи файла в секундах. 

А20)В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин Р, N, Т, O. На первом – одна из бусин P, R, T, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, P, T, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?

1. PORT

2. TTTO

3. TTOO

4. OOPO

Ответ: 4

Блок B.

В1 Что из перечисленного ниже относится к устройствам ввода информации с компьютера? В ответе укажите буквы.

1. Сканер 2.Принтер 3.Плоттер 4.Монитор 5.Микрофон 6.Колонки

Ответ: 1,5

В2. При определении соответствия для всех элементов 1-го столбца, обозначенных цифрой, указывается один элемент 2-го столбца, обозначенный буквой. При этом один элемент 2-го столбца может соответствовать нескольким элементам 1-го столбца (для заданий множественного соответствия) или не соответствовать ни одному из элементов 1-го столбца (для заданий однозначного соответствия).

Назначение

Ответ: 1г,д 2а,б

В3. . Какое количество байт содержит слово «информация». В ответе записать только число.

Ответ: 10

В4 Установите соответствие между расширением файлов и типом файла

1) Исполняемые программы

Ответ: 1-4), 2-7), 3-3), 4-1), 5-6), 6-5), 7-2)

Входная контрольная работа по информатике в 10 классе

3 Вариант

Блок А. Выберите один правильный ответ

А1. Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называют:

1. Видеопамятью 2.видеоадаптером 3.растром 4.дисплейным процессором

Ответ: 3

А2. Перевод текста с английского языка на русский является процессом:
1. поиска информации 2. передачи информации
3. хранения информации 4. обработки информации

А3. Что такое векторная графика?

1. изображения, элементы которых строятся с помощью векторов

2. изображения, состоящие из независимых частей

3. изображение, элементы которого направлены вдоль вектора

Ответ: 1

А4. Для чего предназначена программа Adobe Photoshop?

1. для создания Web-сайта 2. для обработки растровых изображений 3. для сканирования фотографий

2. для монтажа фильмов

Ответ: 2

А5. С использованием графического редактора графическую информацию можно:

1.создавать, редактировать, сохранять 2.только редактировать 3.только создавать 4.только создавать и сохранять

Ответ: 1

А6. Надсистемой системы «Квартира” является:
1. «подъезд» 2. «дверной замок» 3. «окно» 4. «дверь»

А7. Какой тип графического изображения вы будете использовать при редактировании цифровой фотографии?

1. растровое изображение 2.векторное изображение 3.фрактальное изображение

Ответ: 1

А8. К формальным языкам можно отнести:

1. язык программирования, 2. разговорный язык, 3. язык музыки, 4. язык жестов, 5.язык танца.

А9. Какие программы из ниже перечисленных являются антивирусными?

1. Doctor WEB, AVG

2. WinZip, WinRar

3. Word, PowerPoint

4. Excel, Internet Explorer

Ответ: 1

А10. В каком устройстве ПК производится обработка информации?

1. внешняя память 2.дисплей 3.процессор 4.мышь

Ответ: 3

А11. Устройство ввода информации — джойстик — используется:

1. для компьютерных игр; 2.при проведении инженерных расчётов;

3. для передачи графической информации в компьютер;

4.для передачи символьной информации в компьютер;

Ответ: 1

А12. Мониторов не бывает

1. монохромных 2. жидкокристаллических 3.на основе ЭЛТ 4.инфракрасных

Ответ: 4

А13. К внешней памяти относятся:

1.модем, диск, кассета 2.кассета , оптический диск, магнитофон 3.диск, кассета, оптический диск

4.Мышь, световое перо, винчестер

Ответ: 3

А14. Прикладное программное обеспечение — это:

1. справочное приложение к программам

2. текстовый и графический редакторы, обучающие и тестирующие программы, игры

3. набор игровых программ

Ответ: 2

А15. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512 000 бит/c. Передача файла через это соединение заняла 2 минуты. Определить размер файла в килобайтах.

А16. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Рене Декарта:
Я мыслю, следовательно, существую.

1. 28 бит

2. 272 бита

3. 32 Кбайта

4. 34 бита

Ответ: 2

А17. Считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационный объем следующей фразы в кодировке Unicode:
В шести литрах 6000 миллилитров.

1. 1024 байта

2. 1024 бита

3. 512 байт

4. 512 бит

Ответ: 4

А18. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 625 кбайт. Определите время передачи файла в секундах. 

А19. Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв — из двух бит, для некоторых — из трех). Эти коды представлены в таблице:

a

Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 1100000100110

1. baade

2. badde

3. bacde

4. bacdb

Ответ: 4

А20. Для составления цепочек разрешается использовать бусины 5 типов, обозначаемых буквами А, Б, В, Е, И. Каждая цепочка должна состоять из трех бусин, при этом должны соблюдаться следующие правила:

5. на первом месте стоит одна из букв: А, Е, И,

6. после гласной буквы в цепочке не может снова идти гласная, а после согласной – согласная,

7. последней буквой не может быть А.

Какая из цепочек построена по этим правилам?

8. АИБ

9. ЕВА

10. БИВ

11. ИБИ

Ответ: 4

Блок B.

В1 Что из перечисленного ниже относится к носителям информации? В ответе укажите буквы.

1. Сканер 2.флеш-карта 3.Плоттер 4.жесткий диск 5.Микрофон

Ответ: б,г

В2. При определении соответствия для всех элементов 1-го столбца, обозначенных цифрой, указывается один элемент 2-го столбца, обозначенный буквой. При этом один элемент 2-го столбца может соответствовать нескольким элементам 1-го столбца (для заданий множественного соответствия) или не соответствовать ни одному из элементов 1-го столбца (для заданий однозначного соответствия).

Память

Ответ: 1г,е 2а,б,в,д

В3. Какое количество байт содержит слово «сообщение». В ответе записать только число.

Ответ: 9

В4. Установите соответствие между расширением файлов и типом файла

1) Исполняемые программы

Ответ: 1-4), 2-7), 3-3), 4-1), 5-6), 6-5), 7-2)

	Устройство
1. Устройство ввода		а) монитор
2. Устройства вывода		б) принтер
		в) дискета
		г) сканер
		д) дигитайзер
	1)htm, html
2) Текстовые файлы		2) bas, pas, cpp
3) Графические файлы		3) bmp, gif, jpg, png, pds
4) Web-страницы		4) exe, com
5) Звуковые файлы		5) avi, mpeg
6) Видеофайлы		6) wav, mp3, midi, kar, ogg
7) Код (текст) программы на языках программирования		7) txt, rtf, doc
	Устройство
1. Устройство ввода		а) дисплей
2. Устройства вывода		б) принтер
		в) жесткий диск
		г) сканер
		д) клавиатура
	1)htm, html
2) Текстовые файлы		2) bas, pas, cpp
3) Графические файлы		3) bmp, gif, jpg, png, pds
4) Web-страницы		4) exe, com
5) Звуковые файлы		5) avi, mpeg
6) Видеофайлы		6) wav, mp3, midi, kar, ogg
7) Код (текст) программы на языках программирования		7) txt, rtf, doc
	b		c		d		e
000		110		01		001		10
	Устройство
1. Внутренняя память		а) Флеш-карта
2. Внешняя память		б) Винчестер
		в) Дискета
		г) Оперативная память
		д) Магнитная лента
		е) Постоянное запоминающее устройство
	1)htm, html
2) Текстовые файлы		2) bas, pas, cpp
3) Графические файлы		3) bmp, gif, jpg, png, pds
4) Web-страницы		4) exe, com
5) Звуковые файлы		5) avi, mpeg
6) Видеофайлы		6) wav, mp3, midi, kar, ogg
7) Код (текст) программы на языках программирования		7) txt, rtf, doc

Вступительные экзамены для специальных агентов (SAEE) Практические тесты [2020]

Что такое тест SAEE?

Вступительный экзамен специального агента (SAEE) — это экзамен, который необходимо сдать, чтобы стать агентом секретной службы. Его можно вводить как в компьютеризированном, так и в обычном формате. Тест состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов и пяти разделов, рассчитанных по времени: логические рассуждения, инвентаризация опыта (части 1 и 2), использование языка и подробное наблюдение.

Давайте подробнее остановимся на каждом из разделов SAEE.

Секции тестирования секретной службы

Все полевые агенты, нанятые за последние три года, прошли углубленную антитеррористическую подготовку.

Только полевые агенты могут пройти повышенную антитеррористическую подготовку.

Некоторые полевые агенты не прошли повышенную антитеррористическую подготовку.

Боб был нанят в прошлом году в качестве полевого агента.

Патрисия прошла курс антитеррористической подготовки.

Укажите, является ли утверждение верным или неверным, или если информации недостаточно для заключения:

Патриция была нанята в качестве полевого агента в течение последних трех лет.

A. Верно
B. Неверно
C. Недостаточно информации для принятия решения

• Раздел 2: Опись опыта, часть 1 — В этом разделе содержатся утверждения, описывающие ситуации, с которыми кандидаты могли или не могли столкнуться раньше.Есть 64 вопроса, на которые нужно ответить за 20 минут.
• Раздел 3: Использование языка — Этот раздел включает два типа документов: меморандумы и сводные отчеты с ошибками. Ваша задача — выявить ошибки в грамматике, синтаксисе, пунктуации, использовании и / или структуре. У вас есть 40 минут, чтобы ответить на 25 вопросов.
• Раздел 4: Опись опыта, часть 2 — В этом разделе содержатся утверждения, которые описывают различные ситуации и мнения.Вы должны выбрать вариант ответа, который лучше всего отражает степень, в которой ваши предыдущие руководители и / или учителя согласятся, что утверждение описывает вас. У вас есть 30 минут, чтобы ответить на 96 вопросов.

• Раздел 5: Детальное наблюдение — В этом разделе вам представлена ​​серия фотографий. На этих фотографиях изображены образы, которые можно увидеть при работе в качестве специального агента, например, в этом сценарии:

После просмотра фотографий вы должны ответить на ряд вопросов, не связанных с фотографиями.Только после этого вам будет задан ряд вопросов о том, что изображено на фотографиях. Вам не разрешается просматривать фотографии, отвечая на эти вопросы.

Этот раздел содержит три фотографии и три набора сопроводительных вопросов, на заполнение которых уходит примерно 40 минут.

Сложен ли экзамен SAEE?

SAEE может быть трудным, потому что требует от вас оставаться в напряжении в течение длительного периода времени (для завершения экзамена требуется более 3 часов).Кроме того, в тест входят необычные типы вопросов, такие как логическое рассуждение и подробное наблюдение, с которыми вы обычно не сталкиваетесь на экзаменах в средней школе или колледже.

Что надеть на тест секретной службы?

Вы задумывались, что надеть на тест SAEE? Лучший совет — надеть деловой костюм. Мужчинам — костюм, рубашка нейтрального цвета и галстук. Для женщин — аналог мужской одежды. А если у вас длинные волосы, обязательно их уложите.

Сколько абитуриентов сдают вступительный экзамен специального агента?

К сожалению, спецслужбы не разглашают, сколько претендентов проходят SAEE каждый год. Кроме того, они не показывают проходной балл SAEE или проходной балл вообще.

Итак, чтобы сдать экзамен и перейти к следующему этапу приема на работу, важно как можно больше практиковаться. И вот как это сделать.

---

Как пройти SAEE и стать на шаг ближе к желаемой работе SA

Каждый раздел теста SAEE имеет свой проходной балл.Проблема в том, что никто не знает, что это такое.

И именно поэтому важно не пренебрегать подготовкой к любому из разделов в процессе подготовки.

Чтобы убедиться, что вы хорошо разбираетесь в каждой из тем, мы разработали для вас тщательную подготовку к экзамену SAEE.

Это, безусловно, наиболее полная онлайн-практика SAEE, которая включает в себя все необходимое для прохождения теста. Вы получаете:

• 70+ практических тестов SAEE, охватывающих все пять разделов теста секретной службы.
• Реалистичные практические вопросы SAEE, близко соответствующие фактическим разделам теста.
• Пошаговые пояснения к каждому вопросу, позволяющие быстро учиться на своих ошибках.
• Специальные учебные пособия, чтобы улучшить свои грамматические навыки и улучшить память и навыки запоминания.

Пройдите курс подготовки к вступительным экзаменам для специальных агентов

Получите мгновенный онлайн-доступ к десяткам практических тестов Секретной службы, сотням практических вопросов, полезным учебным пособиям, советам по решению проблем и многому другому.

⭐⭐⭐⭐⭐

«Мне нравится подробное описание ошибок, чтобы тестируемый мог понять свою ошибку. Это на практике готовит вас к экзаменам, которые рассчитаны по времени и могут быть сданы в тяжелых условиях. Я настоятельно рекомендую PrepPack и сам обновил его. »

(Брайан Б.)

Всего от 79 долларов

---

Советы по тестированию SAEE

• Высыпайтесь накануне вечером.
• Съешьте хороший завтрак, чтобы зарядиться энергией.
• Наденьте часы, чтобы следить за временем.
• Прибыть на место проведения экзамена с свободным временем до экзамена.
• Обязательно внимательно прочитайте инструкции к экзамену.
• Прочтите вопросы теста до конца.
• Отвечайте на вопросы, даже если сомневаетесь, потому что за неправильные ответы вас не накажут.
• Не зацикливайтесь на одном вопросе слишком долго.
• Убедитесь, что столбец бланка для ответов не сместился.
• Сделайте глубокий вдох, сохраняйте спокойствие и сосредоточьтесь на том, чтобы ответить как можно лучше.

---

Процесс найма в секретную службу в 2020 году

Чтобы стать специальным агентом секретной службы, вы должны пройти двухэтапный процесс приема на работу:

Этап I, названный этапом компетенции , и этап II, назвал этап безопасности .

В 2020 году срок найма сотрудников спецслужб длился от 6 до 7 месяцев .Вот разбивка на две фазы:

---

Часто задаваемые вопросы о вступительных экзаменах для специальных агентов

Secret Service Test (SAEE) и другие товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев товарных знаков. Ни один из владельцев товарных знаков не связан с JobTestPrep или этим веб-сайтом.

Консультации IPU CET 2020 (текущие), распределение мест, выбор, результат, отсечение, список заслуг, ключ ответа

GGSIPU проводит консультации IPU CET 2020 для подходящих кандидатов. Результаты распределения мест в первом раунде консультирования B.Tech будут опубликованы 11 ноября 2020 г. после 17:00. После этого 2 раунда консультирования B.Tech ^и начнутся с 17 ноября 2020 года. Кандидаты могут участвовать в консультировании после успешной регистрации, после чего последует выбор, распределение мест, проверка документов, оплата гонорара и т. Д. Проверить IPU CET Консультации 2020 г.

IPU CET 2020 была успешно проведена с 9 по 14 сентября, и GGSIPU объявил результаты IPU CET 2020 8 октября. Результат выпущен в виде pdf-файла с рейтингами кандидатов. Проверка IPU CET 2020 Результат

Список исключенных IPU CET 2020 будет опубликован на официальном сайте университета, то есть ipu.ac.in. Ограничение варьируется в зависимости от программы, и кандидаты, набравшие равные или более высокие баллы, получают право на зачисление. Кроме того, на курсах B.Tech ограничение будет разрешено только для курсов биотехнологии и бокового входа. Для других Б.Будут рассмотрены технические курсы, основные баллы JEE. Проверить IPU CET 2020 Прекращение работы

IPU CET 2020 Важные обновления

• 11 ноября: Результаты распределения мест IPU CET 2020 для раунда 1 консультирования B.Tech будут опубликованы 11 ноября 2020 г. Подробнее
• 27 октября: GGSIPU продлевает крайний срок консультации и проверки документов для программ B.Tech. Подробнее
• 19 октября: IPU CET 2020 M.Tech CSE и ECE оффлайн-консультации начнутся 21 и 22 октября соответственно. График проверок
• 15 октября: IPU CET 2020 B.Tech Counseling Регистрация продлена до 16 октября и проверка документов до 20 октября. Проверьте здесь
• сентября 12: IPU CET 2020 Регистрационные формы для MCA и B .Arch Courses были доступны с 12 по 27 сентября.
• 31 августа: IPU CET 2020 MBA Consulting Round-2 Регистрация началась с 31 августа 2020 года. Проверьте здесь

Содержание

Консультации для IPU CET 2020 будут проводиться в онлайн-режиме для таких курсов, как B.Технические, медицинские, юридические и т. Д. И офлайн для курсов, таких как BBA, BA, B.Ed. Как правило, проводится 3 раунда, и последний раунд консультирования, то есть спотового консультирования, для заполнения вакантных мест, если таковые имеются. Распределение мест полностью зависит от качества и наличия мест. Проверить IPU CET Counseling

GGSIPU примет балл CLAT 2020 для зачисления в программы BA LLB и BBA LLB 2020. Общий вступительный тест Университета Индрапрастхи (IPU CET) — это вступительный экзамен университетского уровня, организованный Университетом Гуру Гобинд Сингха Индрапрастхи (GGSIPU).Это онлайн-экзамен, проводимый для поступления на программы UG & PG в области инженерии, медицины, стоматологии, права и менеджмента.

Основные моменты IPU CET 2020

9066.in

Название экзамена	Общий вступительный тест Университета Индрапрастха
Проводящий орган	Экзамены национального уровня
Официальный веб-сайт		Национальный
Доступные курсы	UG и PG
Режим применения	Онлайн
IPU CET Контактная информация	011-25302167 | [email protected] | [email protected]

Важные даты IPU CET 2020

Даты экзаменов IPU CET 2020

Начало регистрации

События	Даты (пересмотренные)
2020
Последняя дата регистрации	11 августа 2020 г. (расширенная)
Окно редактирования формы	12–14 августа 2020 г.
Выпуск пропускной карты	Будет объявлено дополнительно
Дата обследования	9 — 14 сентября 2020 г.
Объявление результатов	8 октября 2020 г.
Консультационная регистрация для B.Tech	29 октября 2020 г. (расширенный)

Право на участие в IPU CET 2020

Право на участие в IPU CET 2020

IPU CET проводится для приема в программы UG и PG. Критерии отбора для каждой программы различаются. Тем не менее, есть некоторые основные условия отбора, которые должны быть выполнены перед заполнением формы заявки:

• Гражданство — Индиец
• Минимальная квалификация для курса UG — экзамен на 10 + 2 или эквивалентный экзамен
• Минимальная квалификация для Курс PG — Выпускной
• Возрастное ограничение для курса UG — Не более 21 года или менее 18 лет

S.№	Название CET	Код CET	Критерии соответствия
1.	B.Tech	131	Пройдите в 12-м классе 10 + 2 шаблона CBSE или эквивалентного минимального совокупного числа 55 % оценок по физике, химии и математике при условии, что кандидат сдал по каждому предмету отдельно. Кандидат должен дополнительно сдать английский язык как предмет изучения (основной / факультативный / функциональный) на квалификационном экзамене.
2.	LLB	121	Пройдите 12-й класс 10 + 2 CBSE или эквивалент с минимум 50% оценок в совокупности, а также должен сдать английский (основной, факультативный или функциональный) в качестве предмета.
3.	MBA	101	Любая признанная степень бакалавра в течение 3 или более лет по любой дисциплине с минимальной суммой баллов 50%. OR Степень бакалавра в области инженерии, технологии или любого другого предмета с минимум 50% оценок в совокупности или любой квалификации, признанной эквивалентной ей, с минимум 50% оценок в совокупности. OR Сдал заключительный экзамен Института дипломированных бухгалтеров Индии или Англии, Института бухгалтеров по затратам и работам Индии или Англии или Института секретарей компаний Индии.
4.	M.Tech.	139	Минимум 60% или эквивалент на квалификационном экзамене

Проверить курс Критерии соответствия IPU CET 2020

Результаты IPU CET 2020

GGSIPU 2020 объявит IPU октябрь месяц 2020. Общие и разделительные отметки, номера бросков и ранги указаны в оценочной карточке. Результат IPU CET требуется во время консультирования, поэтому сохраните его.

Как проверить результат IPU CET 2020?

1. Посетите официальный сайт IPU CET.
2. Щелкните ссылку «Результат».
3. Введите название курса, номер списка и пароль.
4. Нажмите кнопку «Отправить».
5. IPU CET 2020 Результат отобразится на экране.

---

Прекращение срока IPU CET 2020

Прерывание IPU CET подготавливается на основе наличия мест, количества кандидатов и количества имеющихся мест. Для того, чтобы поступить в желаемый колледж, кандидаты должны набрать больше или больше баллов, чем указано в IPU CET Cutoff. Заключительный рейтинг за прошлый год в МПС приведен ниже. Ожидается, что подобное будет и в этом году.

Курс	Регион	Ранги
BBA	Дели	20083
	За пределами Дели			9026 9026		9026	2141
LLB	Дели	8858
	За пределами Дели	2436
B.Com (Hons.)	Дели	8727
	За пределами Дели	4272
B.Tech	Дели	25337
9026 902 9026 за пределами Дели	5763
За пределами Дели	2178

Подробнее Рейтинг колледжей МПС

---

Консультации МПС по CET 2020

После объявления результатов кандидаты на консультацию в рамках CET 2020 включаются в шорт-лист IPU.Список заслуг составляется на основе баллов, полученных кандидатами на экзамене IPU CET.

IPU CET Online Consulting

1. Оплатите 1000 индийских рупий через онлайн или офлайн режим.
2. Регистрация начнется через два дня после оплаты консультации.
3. Введите варианты выбора в порядке предпочтений для выделения из списка всех доступных институтов и программ.
4. Возможность редактировать / изменять / добавлять / удалять предпочтения будет предоставлена ​​после выделения места в первом раунде для последующего раунда консультирования.
5. Распределение мест будет производиться на основе заслуг, соответствующей категории и региона.
6. После распределения места кандидаты оплачивают часть академического сбора в размере 40 000 индийских рупий.
7. Посетите указанный центр, чтобы завершить процесс приема.
8. Берите с собой оригиналы документов для проверки.

Подробнее об онлайн-консультировании IPU CET 2020

IPU CET Offline Counseling

1. Квалифицированные кандидаты должны лично явиться на консультацию со всеми необходимыми документами.
2. Кандидаты должны отметить свое присутствие офицеру. Во время первого раунда консультирования кандидаты вызываются на основе рангов / заслуг.
3. Отправьте плату за консультацию и получите квитанцию ​​о приеме у сотрудника приемной.
4. Заблокируйте выделенное место, выполнив оплату сбора на следующем шаге. Только офлайн-режим (наличные / чек) не принимается.
5. Кандидаты не могут изменить выделенное место в последующие дни для первого раунда консультирования, но могут изменить во втором раунде консультирования после выплаты суммы в 5000 индийских рупий по требованию, выписанному в пользу регистратора Университет Гуру Гобинд Сингха Индрапрастха с оплатой в Нью-Дели »

Подробнее о IPU CET Offline Counseling 2020

IPU CET 2020 Reservation

Политика IPU распространяется на все университетские школы, государственные институты и самофинансируемые колледжи Учреждения, связанные с Университетом, за исключением институтов меньшинств.

• Предусмотрено резервирование мест в различных категориях.
• GGSIPU обеспечивает специальное резервирование для кандидатов, которые принадлежат Дели, в то время как определенный процент мест закреплен за кандидатами из-за пределов Дели.
• Однако, если колледж является самофинансируемым, для кандидатов из управленческой квоты будет сделано резервирование до 10%.

Критерии резервирования IPU CET для кандидатов из Дели и других штатов в процентном соотношении:

Для университетских учебных заведений и государственных учреждений, расположенных в NCT в Дели *

Район Дели (85%)	Зарегистрированная каста Дели -15%
	Зарегистрированная каста Дели — 7.5%
	Дели OBC — 27%
За пределами региона Дели (15%)	Запланированная каста за пределами Дели — 15%
	Запланированное племя за пределами Дели — 7,5%

9 для категории EWS применяется только в Unversity School of Studies и Govt. Только аффилированные колледжи.

Для учреждений, расположенных в NCT Дели, за исключением учреждений со статусом меньшинства

Регион Дели (85% — минус 10% мест в соответствии с квотой руководства, если учреждение не передало их для общего консультирования)	Каста в Дели -17%
	Зарегистрированное племя Дели — 1%
За пределами региона Дели (15% — минус 10% мест в квоте руководства, если учреждение не передано учреждением для общего консультирования)	Зарегистрированное племя за пределами Дели — 15%
	За пределами Племя Дели — 7.5%

Самофинансируемые организации, расположенные в NCR, за пределами Дели, за исключением учреждений, имеющих статус меньшинств

Регион Дели (85% — минус 10% мест в квоте руководства, если учреждение не сдаст их для общих консультаций)	Запланированная каста -15%
	Запланированная каста Дели — 7,5%
За пределами региона Дели (15% — минус 10% мест по квоте руководства, если учреждение не сдаст их для общего консультирования)	Запланированная каста за пределами Дели — 15 %
	Племя вне Дели — 7.5%

---

Форма заявки IPU CET

Форма заявки IPU CET 2020

Университет публикует форму заявки только через онлайн-режим . Кандидаты могут заполнить форму заявки IPU CET для более чем одного курса , заполнив отдельные формы. Отправлять бумажную копию заполненной формы в Университет не нужно.

Зачисление выдается через CET, проводимый университетом, или через тестирование национального уровня, или на основании результатов квалификационного экзамена.Форма заявки, вместе с необходимой пошлиной в размере рупий. 1200 (без учета сборов за обработку и налогов). необходимо оплатить во время заполнения формы.

Как подать заявку на участие в IPU CET 2020?

1. Посетите официальный сайт IP University
2. Щелкните ссылку «Регистрация IPU CET 2020».
3. Выберите категорию экзамена из предложенных вариантов.
4. Введите необходимые учетные данные, то есть личные данные и академические данные.
5. Загрузить фотографию и подписи размером менее 80 кб. Файл должен быть в формате JPG, JPEG или GIF.
6. Выберите курс и центр тестирования.
7. После отправки вы получите сгенерированный системой идентификатор входа и пароль для вашего идентификатора.

Детали, которые необходимо заполнить в форме заявки IPU CET 2020

Кандидатам рекомендуется записать следующие данные, которые они должны заполнить в форме заявки IPU CET 2020 вместе с руководящими принципами.

1. Код CET: Если кандидат желает участвовать более чем в одном тесте, для каждого теста следует подавать отдельную форму заявки. Перед отправкой формы проверьте код CET из списка программ в Приемной брошюре. Любые запросы / заявки на изменение кода CET НЕ будут рассматриваться.
2. AADHAR ID: Кандидат может указать свой 12-значный идентификатор или номер AADHAR.
3. Имя кандидата: Кандидаты должны написать свое имя ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, как указано в сертификате класса X или аналогичном сертификате.Если у вашего имени несколько инициалов, оставьте по одному пустому после каждого из них.
4. Имя отца / матери: Напишите имя вашего отца или матери точно так же, как в вашем сертификате класса X или аналогичном сертификате. Имя матери обязательно.
5. Дата рождения: Введите дату, месяц и год вашего рождения в соответствии с английским календарем и в соответствии с записью в вашей школе / совете (класс X) / довузовском экзамене.
6. Категория: Выберите подходящий вариант для ваших категорий — SC, ST, OBC, UR, EWS, Физические инвалиды / Лица с ограниченными возможностями, Защита и J&K Migrant.
7. Пол: Выберите правильный вариант.
8. Регион: Выберите вариант под названием «Регион Дели», если вы сдали квалификационный экзамен в любой школе / колледже, расположенном в Дели, или в любом учреждении, связанном с GGSIP University. Выберите вариант под названием «За пределами Дели», если вы сдали квалификационный экзамен в любой школе / колледже, расположенном в любой другой части страны (Индии), за исключением учреждений, связанных с GGSIP University.
9. Квалификационный экзамен: Выберите вариант «СДАНО», если вы уже сдали 10 + 2 или любой другой указанный квалификационный экзамен, который дает вам право на вступительный тест. Если вы явились на экзамен, выберите опцию «ОБЪЯВЛЕНИЕ», которая дает вам право на участие.
10. Религия: Выберите подходящий вариант. Сертификат меньшинства будет проверен во время приема для рассмотрения приема в учреждения для меньшинств.
11. Почтовый адрес: Напишите свое имя и полный почтовый адрес ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ, включая ПИН-КОД.
12. Видимый идентификационный знак: Кандидат должен указать видимый идентификационный знак.

---

Курсы, предлагаемые в IPU

Guru Gobind Singh Indraprastha University предлагает следующие курсы

Ayurved коммерции (BCom)

Бакалавриат	Последипломные курсы
Бакалавр технологий (BTech)
Бакалавр медицины и Бакалавр хирургии (MBBS)	Магистр делового администрирования (MBA)
Бакалавр стоматологической хирургии (BDS)	Последипломные медицинские курсы (PGMC)
Бакалавр Медицина и хирургия (BAMS)	PG Ayurveda (PGAC)
Степень бакалавра гомеопатической медицины и хирургии (BHMS)	D.M./M.Ch. (Суперспециальные медицинские курсы) (DMMCH)
Бакалавр права (LLB)	Магистр права (LLM)
Бакалавр компьютерных приложений (BCA)	Магистр компьютерных приложений (MCA)
Бакалавр наук (BSc)	Магистр гуманитарных наук (MA)
Бакалавр педагогики (BEd)	Магистр физиотерапии (MPT)
Бакалавр делового администрирования (BBA)	Магистр трудовой терапии (MOT)
Бакалавр искусств (BA)	Магистр протезирования и ортопедии (MPO)
Бакалавр гостиничного менеджмента и технологий общественного питания (BHMCT)	Магистр наук (MSc)
Магистр образования (MEd)
Бакалавр образования (специальное образование)

---

IPU CET Допуск C ard

IPU CET 2020 Admit Card

GGSIPU выпускает пропускную карту за несколько дней до даты экзамена 10 мая 2020 года (отложено).На каждый экзамен выдаются отдельные билеты зала. Допускная карточка доступна только в онлайн-режиме. В случае каких-либо расхождений свяжитесь с властями по адресу [email protected].

Как скачать IPU CET Admit Card 2020?

1. Посетите официальный сайт IPU CET 2020
2. Введите номер заявки и пароль для входа в систему
3. Щелкните ссылку «IPU CET 2020 Admit Card»
4. Admit card отобразится на экране.
5. Сохраните, загрузите и распечатайте карту допуска.

Примечание: Кандидатам обязательно иметь при себе карту допуска в день экзамена, иначе никто не будет допущен на экзамен.

---

Экзаменационные центры IPU CET 2020

Экзамен IPU CET проводится в более чем 15 тестовых городах . Кандидатам предлагается выбрать предпочтительный экзаменационный центр IPU CET во время заполнения формы заявки. Центр тестирования IPU CET 2020 для всех курсов, кроме B.Программы Tech, MCA и MBA доступны только в Дели.

9 9307 9000 CENTER 9304 9306

Шаблон экзамена IPU CET

Экзамен IPU CET 2020 Шаблон

IPU CET 2020 для всех программ будет проводиться в онлайн-режиме.Схема экзамена для каждого потока и курса разная. Характер вопросов (объективный / субъективный) также различается. Ниже приведены основные моменты образца экзамена IPU CET для разных курсов:

Образец экзамена IPU CET 2020 для BBA

Документ разделен на четыре раздела. Вопросы задаются на английском языке, общей осведомленности, логическом мышлении и управленческих способностях. IPU CET для BBA состоит из 100 вопросов объективного типа, которые необходимо решить в течение 2 часов 30 минут.

Подробнее Подготовительные книги IPU CET 2020 для менеджмента

Шаблон экзамена IPU CET 2020 для B.Tech (Bio-Tech)

IPU CET для бакалавра технических наук проверяет способности кандидата по физике, химии и математике. Задано 100 объективных вопросов, и каждому разделу дан удельный вес 33,33%.

Образец экзамена IPU CET 2020 для бакалавра образования (с отличием)

В документе 35 вопросов по логическому мышлению, 40 вопросов по языковому пониманию, 25 вопросов по общим знаниям и 50 вопросов по интерпретации данных.

План экзамена IPU CET 2020 для LE-B.Технический (диплом)

Для бокового входа B. Технический курс кандидаты должны будут явиться на 4 секции в IPU CET 2020. В нем рассматриваются следующие разделы: прикладная механика, прикладная математика, основы электротехники и электроники и основы механики. Инженерное дело и компьютерная грамотность. Вес каждой секции равен 25%.

Прочтите книги по подготовке к экзамену IPU CET 2020 для инженеров

Схема экзамена IPU CET 2020 для LE-B. Tech

Кандидаты, желающие поступить в LE-B.Технический специалист (бакалавр наук) должен появиться на IPU CET 2020 и дать ответы на 4 затронутых в нем раздела. Это следующие разделы:

Название города	Код	Название города	Код
Амбала	81	Джайпур	88				Бенгалор
Бхопал	83	Джодхпур	90
Чандигарх	84	Калькутта	91										Дехрадун			Дехрадун		Силигури	93
Хайдарабад	87	Удайпур	94
—	—	Варанаси	95

Тема	Вес
B. Sc. Уровень математики	25%
Английский язык (уровень 10 + 2)	25%
Аналитические и логические рассуждения	25%
Научные способности	25%

66

IP 2020 для Б.Tech BT

В Общем вступительном тесте Университета Индрапрастха 2020 B.Tech BT рассматриваются три раздела: физика, химия и биология. Максимальный вес из всех трех разделов — биология / биотехнология, т.е. 50%. Два других раздела имеют одинаковый вес — физика (25%), химия (25%).

Проверить здесь Шаблон экзамена IPU CET 2020

Схема выставления оценок IPU CET 2020

• За каждый правильный ответ ставится +4 балла.
• За каждый неправильный ответ вычитается -1 (кроме экзаменов MBBS, PGMC и SSMC).
• Общий балл за IPU CET 2020 составляет 400 (кроме экзаменов MBBS, PGMC и SSMC).
• На экзамене DM / MCH / SSMC нет отрицательной оценки.

---

Часто задаваемые вопросы

Часто задаваемые вопросы IPU CET 2020

Вопрос: Когда будет объявлен результат IPU CET 2020?

Ответ: Результаты IPU CET 2020, как ожидается, будут опубликованы в октябре 2020 года.Вскоре после объявления результата начнется консультирование.

Вопрос: Что можно ожидать от B.Tech в IPU CET 2020?

Ответ: Ограничение зависит от программы, и кандидаты, набравшие равные или более высокие баллы, получают право на зачисление. На курсах B.Tech ограничение будет разрешено только для курсов биотехнологии и бокового входа. Для других курсов B.Tech будут учитываться баллы JEE Main.

Вопрос: Как участвовать в консультациях IPU CET 2020?

Ответ: Кандидаты могут подать заявку на консультацию, посетив официальный сайт IPU CET.Консультации для IPU CET 2020 будут проводиться в онлайн-режиме для таких курсов, как B.Tech, Medical, Law и т. Д., И в автономном режиме для таких курсов, как BBA, BA, B.Ed.

Вопрос: Какие программы предлагаются в рамках IPU CET?

Ответ: В рамках IPU CET предлагаются программы B. Tech / M. Тех / М. BB S / BDS / BCA / BSc. / LLB / BAMS / BHMS / BPT / BPO / MLT / BASLP / BBA / BJMC / B.Com (с отличием) и т. Д.

Вопрос: Как можно заполнить форму заявки на IPU CET быть доступным?

Ответ: Форма заявки доступна в режиме онлайн на официальном веб-сайте университета.

Вопрос: Каковы основные критерии приемлемости для программ бакалавриата в GGS Indraprastha University?

Ответ: Кандидаты на участие в программах UG должны сдать экзамен 10 + 2 или эквивалентный экзамен в признанном совете / университете.

Вопрос: Каковы основные критерии приемлемости для программ последипломного образования в GGS Indraprastha University?

Ответ: Кандидаты на программы PG должны пройти минимум 3-летнюю программу бакалавриата в признанном совете / университете.

Вопрос: Какой режим экзамен ?

Ответ: IPU CET — это онлайн-компьютерный тест.

Вопрос: На сколько вопросов мне нужно ответить в IPU CET?

Ответ: В IPU CET будет 150 вопросов объективного типа, за исключением курсов по биотехнологиям, в которых 200 вопросов.

Вопрос: Будет ли отрицательная оценка на экзамене IPU CET?

Ответ: За исключением программ MBBS, PGMC, SSMC, DM и MCH, IPU CET для всех остальных программ имеет отрицательную маркировку.

Вопрос: Будет ли вступительный экзамен единым для всех программ?

Ответ: Хотя название экзамена является общим, разные программы будут иметь разные наборы вопросов в IPU CET, связанные с доменом.

Вопрос: Существуют ли какие-либо особые возрастные критерии для приема в GGS Indraprastha University?

Ответ: Да, для разных программ существуют определенные возрастные критерии.

• Возраст заявителей программы UG должен быть в диапазоне от 17 до 21 года.
• Кандидаты MBBS / BDS не должны быть старше 25 лет.
• Кандидаты на степень бакалавра профессии не должны быть старше 45 лет.
• Максимальный возрастной предел для программ PG составляет 35 лет.

Вопрос: Могу ли я подать заявку на несколько курсов в рамках IPU CET?

Ответ: Вы можете выбрать несколько курсов из одной категории в одной форме заявки. Однако, чтобы выбрать несколько курсов по категориям, вам необходимо заполнить отдельную форму заявки при отдельной регистрации.

Вопрос: Какие документы мне нужно загрузить в онлайн-форму заявки?

Ответ: Вам необходимо загрузить отсканированные копии недавней цветной фотографии паспортного размера, образца подписи и оттиска большого пальца левой руки в формате.Формат JPG / .JPEG / .GIF и размер файла менее 80 КБ.

Вопрос: В случае, если кандидат набрал 49,5% на квалификационном экзамене, когда требуемый совокупный балл составляет 50%. Will t

Подача заявления о приеме на вступительные испытания в аспирантуру

Поделиться:
`

Лица с ограниченными возможностями могут запросить размещение для сдачи вступительных экзаменов в аспирантуру. Хотя в некоторых случаях требуется более подробная документация, процедура аналогична процедуре, применяемой при поиске условий для вступительных испытаний в колледж.Этот информационный бюллетень IDA дает общий обзор процесса, чтобы помочь людям, которые стремятся пройти тест на вступительных тестах с высокими ставками, таких как GRE, MCAT и LSAT. Он содержит рекомендации о том, какие крайние сроки следует учитывать, как предоставить достаточную документацию по инвалидности, а также ресурсы, которые могут быть полезны. Тем не менее, каждое агентство по тестированию устанавливает свои собственные требования для запроса приспособлений.

Процесс подачи заявки

• Тестируемым следует внимательно прочитать информацию на веб-сайте программы о том, как подать заявку на размещение.Рекомендации обновляются часто, иногда чаще, чем один раз в год. Многие тесты проводятся на компьютере и включают такие функции, как встроенный калькулятор, часы и т. Д. Для учащихся с ограниченными возможностями доступны различные форматы самого теста. Кроме того, большинство тестирующих агентств предоставляют дополнительную информацию или справочники для испытуемых с ограниченными возможностями.
• Отдел обслуживания инвалидов колледжа или университета может помочь в заполнении заявления и получении необходимой документации.
• Ранняя подача заявок важна, поскольку агентства по тестированию нередко запрашивают дополнительные баллы, обновленное тестирование или разъяснения, что может вызвать задержки. Это особенно актуально в периоды пиковой нагрузки.
• После того, как агентство получает заявку на жилье, цикл рассмотрения обычно составляет 60 дней, поэтому может пройти этот срок до того, как заявитель получит уведомление. Если требуется дополнительное тестирование или апелляция, это еще больше увеличивает время рассмотрения.Учащийся должен запланировать повторную подачу новой документации или апелляции не менее чем за 60 дней до даты тестирования.
• Поскольку агентства по тестированию больше не «сигнализируют» о результатах, полученных в нестандартных условиях, важно запрашивать необходимые приспособления.

Документация

• Вся необходимая документация должна быть отправлена ​​одним полным пакетом. Заявление обычно не рассматривается, если информация отсутствует.Рекомендации очень конкретны, например, оригинальная запечатанная стенограмма или фактический отчет о результатах SAT. Если было предоставлено приспособление для вступительных испытаний в колледж, необходимо приложить копию разрешительного письма.
• Испытательным агентствам требуется актуальная документация в соответствии с их индивидуальными критериями «новизны». Например, многие агентства по тестированию запрашивают документацию о нарушениях обучаемости за последние три-пять лет, чтобы отразить потребность тестируемого в определенных приспособлениях.Тестируемым следует ознакомиться с инструкциями по документации, размещенными на сайте.
• Может потребоваться полная оценка или, в некоторых случаях, достаточно обновления документации. Обновленная документация — это краткий отчет или рассказ квалифицированного специалиста, который включает в себя краткое изложение предыдущих выводов документации по инвалидности, а также дополнительные клинические данные и данные наблюдений, чтобы установить текущую потребность тестируемого в приспособлении. Например, ETS разрешает использование определенных приспособлений во время администрирования GRE, если предоставляется сертификат, подтверждающий использование таких приспособлений в колледже или на работе.
• Когда необходима текущая комплексная оценка, она должна проводиться квалифицированным специалистом. Оценщик считается квалифицированным, если он / она имеют обширную подготовку на уровне выпускника и опыт в области проводимой оценки (например, нарушения обучаемости, СДВГ, психологические расстройства), а также проведения и интерпретации соответствующих тестов. Документация должна быть полной, датированной, подписанной на английском языке и на официальном бланке.
• Документация по инвалидности должна отражать все следующее:
  • Наличие нарушения, которое существенно ограничивает основную жизнедеятельность по сравнению с большинством людей в общей популяции
  • Диагноз инвалидности и текущие последствия нарушения, а также то, как это ограничивает способность учащегося пройти тест в стандартных условиях
  • Обоснование того, почему запрашиваемые приспособления необходимы и уместны.Например, если требуется дополнительное время, в оценке необходимо указать, сколько дополнительного времени следует предоставить и на каком основании.
  • Предоставленные ранее приспособления должны соответствовать и демонстрировать прецедент для всех приспособлений, запрошенных для сдачи экзамена в аспирантуре.
• Если достаточная документация об инвалидности недоступна или устарела, поиск квалифицированного специалиста может занять до девяти месяцев. Этому оценщику потребуется соответствующая историческая информация.При необходимости, сюда должны быть включены записи, относящиеся к детскому саду. Требуемая информация обычно включает следующее:
  • Письма и документы, подтверждающие историю проживания в школе, например, IEP или планы 504, или подтверждение приспособления при оценке в масштабе штата.
  • Описание предоставляемых услуг репетиторства или коучинга.
  • Комплексный оценочный отчет для диагностики инвалидности и определения приспособления.
  • Выписки из средней школы и колледжа могут служить хорошим доказательством, если они показывают влияние вашей инвалидности на оценки (например,g., пропущенные классы, отчисления, неполные или плохие оценки).
  • Координатор службы поддержки инвалидов колледжа должен указать, какие приспособления были одобрены, и результаты их внедрения.
• Личное заявление обычно требуется, чтобы предоставить личное представление о природе инвалидности и о том, как запрашиваемые приспособления помогли «уравнять правила игры». Он должен включать обсуждение функционального нарушения и его влияния на деятельность, выходящую за рамки тестирования (например,g., тайм-менеджмент и организация, чтение или письмо, или результаты работы). В нем следует указать, какие приспособления необходимы для выполнения теста с высокими ставками и почему требуется определенное количество запрошенного дополнительного времени.
• Если инвалидность была диагностирована в более позднем возрасте или в анамнезе не было формальных приспособлений, в личное заявление должны быть включены конкретные примеры того, как инвалидность повлияла на учебу и / или производительность труда. Он может включать описание стратегий, используемых для достижения успеха в школе и на работе при отсутствии официального диагноза, лечения или приспособлений.Также важно обсудить, зачем нужны приспособления сейчас.

Типы писем о решениях

Существует несколько типов писем с решениями, которые может отправлять испытательное агентство:

1. Утверждение — В этом типе письма будут перечислены утвержденные жилые помещения.
   • После того, как условия проживания будут одобрены, в письме будут даны указания относительно того, как назначить тест, и другая соответствующая информация.
   • Может потребоваться дополнительное время для планирования теста после утверждения приспособлений (например, для того, чтобы найти читателя или писца).
2. Запрос дополнительной информации — Этот тип письма не является отказом в запросе, но допускает повторное рассмотрение. В нем указывается, что агентству необходимы дополнительные доказательства в поддержку запроса на размещение. Крайне важно адресовать каждую конкретную вещь, запрошенную в письме.
3. Отказ — Если испытательное агентство сочтет, что документации недостаточно для обоснования запроса о размещении, это письмо будет объяснять решение.Каждое агентство по тестированию разработало процедуру апелляции для запроса дальнейшего рассмотрения заявки. Информация о том, как обжаловать решение, обычно указывается в письме с отказом или на веб-сайте агентства.

Подготовка к тесту

Независимо от того, одобрен ли запрос на проживание, студенту важно ознакомиться с предстоящим тестом.

• Большинство тестирующих агентств предлагают участникам тестирования широкий спектр практических материалов бесплатно или по низкой цене.В случае некоторых тестов, таких как MCAT, есть подготовительные материалы, разработанные специально для заявителей, у которых есть одобренные условия проживания.
• Особое внимание уделяется формату теста, типам используемых вопросов и инструкциям по тестированию для каждого типа вопросов. Это может сократить время, затрачиваемое на ознакомление с инструкциями в день тестирования. Можно запросить практические материалы в альтернативном формате, если это одно из желаемых условий.
• Тестовые площадки различаются, поэтому рекомендуется заранее уточнить их.

Ресурсы

Сайт службы образовательного тестирования

ETS Документ для учащихся с ограниченными возможностями

Вступительный экзамен в медицинский колледж (MCAT)

Приемный экзамен на юридический факультет (LSAT)

---

Международная ассоциация дислексии (IDA) благодарит Лоринга Бринкерхофа, доктора философии, Нэнси Кушен Уайт, доктора философии, BCET, CALT-QI, и Диану Заутер, доктора философии, за их помощь в подготовке этот информационный бюллетень.

---

Международная ассоциация дислексии (IDA).IDA поощряет воспроизведение и распространение этого информационного бюллетеня.

Если цитируются отрывки из текста, необходимо сделать соответствующую ссылку. Информационные бюллетени не могут быть перепечатаны с целью перепродажи.

© Авторские права 2020. Международная ассоциация дислексии (IDA). Для получения информации об авторских правах щелкните здесь.

.