Входная контрольная работа 6 класс немецкий язык: Учебно-методический материал по немецкому языку (6 класс): Входная контрольная работа по немецкому языку 6 класс

Содержание

Тест по немецкому языку (6 класс) на тему: Входная к/р, 6 класс

Входная диагностическая контрольная работа  для 6 класса

Aufgabe 1

  1. Meine Oma  ______   eine Torte.   backt-bäckt-bickt
  2. Ich _________ aus Bremen.  kommt-kommen-komme
  3. Die Kinder ________ am Computer. spielen-spielt-spielt
  4. Er kann gut Deutsch _________.  sprechen-sprecht-spricht
  5. Ich habe ____ Schwester.  nicht-keine-kein
  6. Im Kaufhaus ________ du auch Spielzeug kaufen.  konnst-kannst-kann
  7. Ich _____im Sommer viele Bücher ______.  hast/gekaufen-habe/gekauft-hat/gekauft
  8. Mein Freund lernt ____, als ich. schöner-besser-gut
  9. Köln ist ___ Groβstadt.  ein-eine-eins
  10. Heute ist noch Freitag. Die Kinder gehen. in der Schule-in die Schule-auf die Schule
  11. Im Dorf lebt Jörgs Oma. Er fährt ____.  in das Dorf-in dem Dorf- in den Dorf
  12. Elke will Tiere sehen. Sie geht ________. in den Zoo-in das Zoo-in die Zoo 

Aufgabe 2

Составь предложения и запиши их.

  1. helfen — im Garten – Wir – unserem Opa

________________________________________________________________

  1. Kannst – in Latein – du –helfen –mir

________________________________________________________________

  1. wir –helfen – auch –In – können Schule – einander – der

________________________________________________________________

  1. dir – möchte – Ich – helfen

________________________________________________________________

Aufgabe 3

  1. Mutter hat gesagt,
  2. Aber sie weiβ,
  3. Gabi meint,
  4. Gabi hat einige Puppen,
  5. Einen Teddybären hat sie auch,
  6. Wir sind bald mit unserer Arbeit hier in der Stadt fertig,
  7. Jeder sagt,
  8. Die Kinder erzählen Gabis Eltern,
  9. Da feiern wir und singen,
  10. Da spielen wir und lachen,
  1. und fliegen mit Kosmi weg.
  2. was er spielen möchte.
  3. da tanzen wir und springen.
  4. was sie für ihre Stadt gemacht haben.
  5. in diesem Jahr geht es nicht.
  6. sie kann ihr Taschengeld sparen.
  7. und essen tolle Sachen.
  8. ein Fahrrad bekommt sie nicht.
  9. aber sie spielt nicht mehr Mit Puppen.
  10. Aber einen neuen Teddy möchte sie doch haben.

 

Немецкий язык контрольная работа 6 класс (входная)

Административная входная контрольная работа по немецкому языку в 6 классе

Базовый уровень.

Аудирование

Прослушайте диалог и закончите предложения:

  1. Gabis Haus ist …

  1. ein Einfamilienhaus

  2. ein Mehrfamilienhaus

  3. ein Hochhaus

  1. Im Erdgeschoss ist …

  1. die Küche

  2. die Garage

  3. das Kinderzimmer

  1. Die Treppe führt in …

  1. die Garage

  2. den ersten Stock

  3. in das Erdgeschoss

  1. Das Kinderzimmer ist in …

  1. dem Erdgeschoss

  2. der ersten Etage

  3. der zweiten Etage

Чтение

Установите соответствие между текстами и их темами. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя.

  1. Das Wetter

  2. Die Stadt

  3. Das Haus

  4. Ökologische Probleme auf der Erde

  5. Die Familie

  1. Die Natur: die Wälder. Flüsse, Seen und Berge – alles ist verschmutzt. Die Werke und Fabriken, Autos, Flugzeuge verschmutzen unsere Umwelt. Auf den Straßen können wir viel Müll sehen.

  2. Das alte Schloss und die Burgruine. Der Fluss mit der kleinen schönen Brücke und der schöne Park! Das Rathaus und die Kirchen! Viele kleine nette Bars, Restaurants. Hohe und moderne Häuser. Schön, nicht wahr?

  3. Die Sonne scheint hell. Es ist heiter. Der Himmel ist blau. Es ist sehr warm. Der Wind weht nicht stark.

  4. Im Erdgeschoss ist die Garage. Im ersten Stock sind: das Wohnzimmer, Vaters Arbeitszimmer, das Gästezimmer, die Küche, die Toilette. Wir haben auch einen kleinen Vorgarten. Hier sind einige Bäume und Blumenbeete.

Лексика

Напишите антонимы к следующим словам:

alt –

groß –

klug –

kurz –

lustig –

sauber –

laut –

breit –

Грамматика

Выберите правильный ответ.

  1. Meine Mutter ist … von Beruf.

  1. Apotheker b) Apothekerin c) Apotheke

  1. Es gibt … im Haus.

  1. eine Garage b) die Garage c) Garage

  1. Markus ist … Freund.

  1. ich b) mir c) mein

  1. Der Sommer ist … als der Winter.

  1. warm b) wärmer c) am wärmsten

  1. Die Lehrerin geht in … .

  1. die Schule b) der Schule c) den Schulen

  1. Die Lehrerin arbeitet in … .

  1. die Schule b) der Schule c) den Schulen

  1. Gestern habe ich ein Bild … .

  1. malen b) gemalt c) male

  1. Ich … tanzen.

  1. kann b) können c) kannst

Повышенный уровень

Словообразование

  1. Mein Vater ist … von Beruf. LEHREN

  2. Das ist eine … Stadt. DEUTSCHLAND

  3. Ich bin … der 6 Klasse. SCHULE

  4. Das Wetter ist … . SCHÖNHEIT

  5. Die Straßen sind … . LÄNGE

  6. … Heimatstadt ist Syktywkar. ICH

  7. Ich … mich über das Wiedersehen mit Freunden. FREUDE

Письмо

Опиши свой город. Закончи предложения.

Meine Heimatstadt heißt … . Sie ist … . Die Straßen sind … . Es gibt hier viele …, einige …, wenige … . In der Stadt wohnen … . Die Menschen sind … von Beruf.

Инструкция для учителя

Немецкий язык 6 класс

Цель работы:

Выявить сформированность базовых умений по немецкому языку на уровне среднего общего образования.

Работа носит контрольный характер.

Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок.

Если задание имеет один верный ответ, а учащийся записал/отметил два варианта ответа,

то задание считается невыполненным.

Этапы проведения работы:

1) вводный инструктаж для детей об особенностях данной работы

2) заполнение титульного листа (перед началом выполнения работы, на доске, должен быть оформлен образец заполнения титульного листа)

3) выполнение работы:

а) прочтение заданий про себя (приступать к чтению заданий учащиеся

начинают одновременно, по сигналу учителя)

б) выполнение заданий

Спецификация работы

Базовый уровень

1 Умение вычленять из аудитивного текста конкретную информацию

2 Умение понимать основное содержание прочитанного текста

3 Умение подбирать антонимы к необходимым лексическим единицам

4 Умение выбирать необходимые грамматические единицы

Повышенный уровень

5 Умение изменять лексическую единицу в нужную форму

6 Умение орфографически правильно писать слова, умение логически, лексически и

грамматически правильно закончить предложения.

Ответы

Базовый уровень

Аудирование

  1. A 2. B 3. B 4. C

Чтение

  1. D 2. B 3. A 4. C

Лексика

alt – jung, modern

groß – klein

klug – dumm

kurz – lang

lustig – traurig

sauber – schmutzig

laut – still

breit – schmal

Грамматика

1 b 2 a 3 c 4 b 5 a 6 b 7 b 8 a

Словообразование

1 Lehrer

2 deutsche

3 Schüler

4 schön

5 lang

6 meine

7 freue

Письмо

1 балл В тексте присутствуют несколько (3-4) незначительных грамматических ошибок, не затрудняющих общего понимания текста.

1 балл В тексте присутствуют орфографические (3-4) которые не затрудняют общего понимания текста.

0 баллов Имеются многочисленные ошибки в употреблении лексики, затрудняющие понимание текста (5 и более).

0 баллов В тексте присутствуют многочисленные ошибки, затрудняющие его понимание (5 и более).

0 баллов В тексте присутствуют многочисленные орфографические (5 и более) затрудняющие его понимание.

Перевод баллов в оценку

Административная (входная) контрольная работа. 6 класс (второй год обучения). Горизонты

Административная (входная) контрольная работа

по немецкому языку

6 класс

(2 год обучения)

ВАРИАНТ 1

1) Прочитайте текст и выполните заданиe

Hallo! Ich heiβe Anna. Ich bin 11 Jahre alt. Ich komme aus Deutschland. Ich wohne in Berlin. Ich mag Sport und Musik. Ich spiele Tennis gern.

Das ist meine Freundin. Sie heiβt Laura. Laura kommt aus Tschechien. Sie wohnt in Prag. Sie ist auch in Klasse 5. Sie mag Bio. Wir machen zusammen Musik. Wir mögen Rap-Musik.

Закончите предложения.

  1. Anna ist …….

  2. Sie kommt aus ……

  3. Anna spielt ……

  4. Laura kommt aus ……

  5. Die Mädchen machen ……

2) Выберите правильный вариант.

  1. Ich _____________20 Jahre alt. ( ist, sind, bin, bist)

  2. Meine Freundin ______________Deutsch. (mogen, magst, mag, mogt)

  3. Martin ____________Volleyball. (spielen, spielst, spielt, spiele)

  4. Dein Freund _______________ in Köln. (wohnen, wohnst, wohne, wohnt)

  5. _____________ du Sport? (machen, machst, macht)

3) Составьте предложения.

  1. Sie, Jahre, 15, alt, ist.

  2. Er, aus, Russland, kommt.

  3. Du,Tischtennis,Judo,magst, und.

  4. Mein, spielt, Basketball, Freund, gern.

  5. Ich, Geografie, hasse.

4) Найди лишнее слово и выпиши его.

1. der Kuli, die Katze, das Mӓppchen, das Heft.

2. die Geschwister, der Bruder, die Oma, die Kunst.

3. der Mittwoch, der Sonntag, der Morgen, der Dienstag.

4. schwarz, nett, braun, rot.

5. zwanzig, zehn, zusammen, zwölf.

Административная (входная) контрольная работа

по немецкому языку

6 класс

(2 год обучения)

ВАРИАНТ 2

1) Прочитайте текст и выполните заданиe

Hallo! Ich heiβe Udo. Ich bin 10 Jahre alt. Ich komme aus Deutschland. Ich wohne in Bonn. Ich mag Sport und Musik. Ich spiele Fussball gern.

Das ist mein Freund. Er heiβt Jan. Jan kommt aus Spanien. Er wohnt in Madrid. Er ist auch in Klasse 5. Er mag Englisch. Wir machen zusammen Musik. Wir mögen Rock-Musik.

Закончите предложения.

1. Udo ist …….

2. Er kommt aus ……

3. Udo spielt ……

4. Jan kommt aus ……

5. Die Jungen machen ……

2) Выберите правильный вариант.

1. Er _____________15 Jahre alt. ( ist, sind, bin, bist)

2. Meine Freundin ______________Deutsch. (mogen, magst, mag, mogt)

3. Du ____________Volleyball gut. (spielen, spielst, spielt, spiele)

4. Dein Freund _______________ in Köln. (wohnen, wohnst, wohne, wohnt)

5. _____________ Sie Sport? (machen, machst, macht)

3) Составьте предложения.

1. Sie, Jahre, 10, alt, ist.

2. Er, aus, Russland, kommt.

3. Du,Tischtennis,Judo,magst, und.

4. Mein, spielt, Basketball, Freund, gern.

5. Ich, Geografie, hasse.

4) Найди лишнее слово и выпиши его.

1. das Buch, das Lineal, der Hund, der Zirkel.

2. die Schwester, die Brille, der Opa, die Oma

3. der Mittwoch, der Sonntag, der Morgen, der Dienstag.

4. gelb, braun, klein, weiß

5. zwanzig, zehn, zusammen, zwölf.

Ключи

ВАРИАНТ 1

1) 11 Jahre alt

2) Deutschland

3) Tennis (gern)

4) Tschechien

5) (zusammen) Musik

Задание 2

1) ist, 2) mag, 3) spielt, 4) wohnt, 5) machst

Задание 3

1.Sie ist 15 Jahre alt.

2. Er kommt aus Russland.

3. Du magst Tischtennis und Judo.

4. Mein Freund spielt Basketball gern.

5. Ich hasse Geografie.

Задание 4

1) die Katze, 2) die Kunst, 3) der Morgen, 4) nett, 5) zusammen

ВАРИАНТ 2

1) 10 Jahre alt

2) Deutschland

3) Fussball (gern)

4) Spanien

5) (zusammen) Musik

Задание 2

1) bin, 2) mag, 3) spielst, 4) wohnt, 5) machen

Задание 3

1.Sie ist 10 Jahre alt.

2. Er kommt aus Russland.

3. Du magst Tischtennis und Judo.

4. Mein Freund spielt Basketball gern.

5. Ich hasse Geografie.

Задание 4

1) der Hund, 2) die Brille, 3) der Morgen, 4) klein, 5) zusammen

Шкала оценивания

Оценка «2»

Оценка «3»

Оценка «4»

Оценка «5»

0-9 баллов

10-15 баллов

16-18 баллов

19 -20 баллов

Входной контроль (тест) по немецкому языку для 6 класса

Задания входного контроля по немецкому языку 6 класс

1.Чтение

Прочитайте текст:

Die Söhne

Drei Frauen kommen aus der Stadt zurück. Mit ihnen geht ein alter Mann zusammen. Die Frauen sprechen über ihre Söhne. Die erste Frau sagt: “Mein Sohn singt sehr schön. Kein Junge im Dorf singt so schön wie er!” Die zweite Frau sagt: “Und mein Sohn tanzt sehr gut. Kein Junge im Dorf tanzt so schön wie er!” Und die dritte Frau hört, aber sagt nichts, sie schweigt.

Die Frauen fragen sie: “Warum erzählst du nichts über deinen Sohn?” Da antwortet die Frau: “Mein Sohn ist kein Wunderkind. Er singt nicht schön, und er tanzt nicht. Was soll ich von ihm erzählen?”

Bald kommen sie in ihr Dorf. Auf der Straβe sehen sie drei Jungen. Der erste Junge singt ein Lied, der zweite tanzt und der dritte kommt zu seiner Mutter, nimmt ihr den schweren Korb und trägt ihn nach Hause. Die Frauen sagen dem alten Mann: “Siehst du, Grоßvater, das sind unsere Söhne.” “Söhne?”- antwortet der Mann – “Ich sehe nur einen Sohn.”

Отметь, если предложение соответствует прочитанному тексту (richtig), если не соответствует (falsch) и если в тексте об этом не говорилось (nicht gesagt).

richtig

falsch

nicht gesagt

1.

Auf der Straβe der Stadt sehen die Frauen ihre drei Söhne.

2.

Die dritte Frau erzählt sehr viel über ihren Sohn .

3.

Die Tochter der zweiten Frau ist ein Wunderkind, sie tanzt prima.

4.

Der Sohn der ersten Frau hat den Korb der Mutter genommen und ihn nach Hause getragen.

5.

Der beste Sohn ist der Sohn der dritten Frau.

2. Лексико—грамматический тест

1. Lernst du in ___________Schule?

а) die в) den с) der

2. In der Stadt … viele Menschen, grosse und kleine, junge und alte.

а)wohnt в)wohnen с) wohne

3. Die Kinder ___ in der Pause im Schulhof.

а) spiele в)spieltet с) spielen

4. Sie ___ dieses Gedicht auswendig ___.

а) habe \ gelernt в) hat \ gelernt с) hatte \ lernt

5. Diese Straße ist lang, jene Straße ist … .

а) breit в) kurz с) alt

6. Ich sorge … Ordnung.

а) auf в) vor с) für

3. Страноведение.

Выбери правильный ответ:

1. Die Hauptstadt Deutschlands heißt _________ .

a) Frankfurt b) München c) Berlin

2. Die Staatsflagge der BRD ist _____________.

а)rot-blau-weiß b) schwarz-rot-gold c) rot-weiß-gelb

3. Aus wie viel Bundesländern besteht Deutschland?

a)20 b) 12 c) 16

4. Wer ging in einem Märchen nach Bremen?

a) Stadtmusikanten b) Schüler c) Studenten

5. Im Winter feiert man ______________.

a) Ostern b) Weihnachten c) Erntedankfest

6. Wer versteckt die Ostereier im Garten?

a) der Osterhase b) der Osterbär c) der Osterlöwe

7. Der deutsche Fluβ ist ____________

a) Wolga b) Rhein c) Nil

8. Auf dem deutschen Wappen ist …

a) ein Bär b) ein Löwe c) ein Adler

Ответы

Лексика и грамматика

Страноведение

Критерии оценивания:

Чтение – 5 баллов

Лексика и грамматика – 6 баллов

Страноведение – 8 баллов

Итого 19 баллов

Входная контрольная по Немецкому языку 6 класс

Входные тесты по немецкому языку в 6 классе

Выберите правильный вариант ответа.
1 Gestern ist der …Oktober.
a) drei
b ) dritten
c) dritte
d ) dreie
2 Der Mann … Bücher in der Bibliothek.
a) nehmt
b) nimmt
c) nehmen
d) nimmst
3. Das ist kein Maler. Er malt …. Bilder.
a) keine
b)keinen
c) nein
d) nicht
4. Dieses Mädchen singt wunderbar, …. Mädchen kann überhaupt nicht singen.
a) jene
b)jenes
c) jener
d) jeder
5. Die Geschichte ist interessant. Alle … aufmerksam zu.
a) höre
b) hörest
c) hören
d) hört
6. …. du Geschwister ?
a)hast
b)habe
c)haben
d)habt
7.Er …. der Schüler der Klasse 5a.
a) bist

b) ist
c) sind
d) seid
8. Er hat einen neuen Kugelschreiber. Das ist … Kugelschreiber.
a) mein
b)sein
c) dein
d) ihr
9. … nicht! Die Schuler schreiben Kontrollarbeit.
a) spreche
b) sprechen
c) sprich
d) sprichst
10. Er … mir schöne Photos zeigen.
a) wolle
b) wille
c) will
d) wollen

II.Прочитай внимательно текст и выполни задания

Ein Mann aus dem Zoo geht in die Schule. Er bietet die Hilfe, den Affen zu finden. Die Kinder suchen den Affen in den Park, aber der kleine Affe ist nicht da. Die Kinder sind müde und gehen in die Schule und sehen: die Blumen sind auf dem Boden, die Tafel ist nicht sauber. Sie beginnen den Affen in der Schule, im Schulhof, im Schulgarten zu suchen.
Die Schüler der dritten Klasse suchen den Affen im Zoo. Der Junge steht vor dem Käfig mit den Bananen in den Händen. Er will sie dem Löwen geben. Aber der Löwe nimmt sie nicht und sie fallen auf den Boden. Da springt ein Tier. Das ist ein kleiner Affe. Da kommt der Mann, bringt Bananen und Äpfel. Der Affe springt auf die Schulter des Mannes. Der Mann geht mit Toby ins Haus.

.1.Закончи предложение:
Die Schuler suchen den Affen
a) im Park und in der Klasse;
b) im Park und in der Klasse, in der Schule;
c) im Park, in der Schule, im Zoo.

2. Найди правильный ответ на вопрос: Wer findet den Affen?
a) der Junge;
b) das Mädchen;
c) die Lehrerin.

3.Найди предложение, которое не соответствует тексту.
a) Die Kinder suchen den Affen.
b) Sie suchen im Park und im Zoo.
c) Das Mädchen sucht den Affen in der Klasse.

4.Соедини начало и конец предложения:
1. Der Mann geht a) den Affen
2.Die Kinder suchen den Affen b) im Zoo
3.Der Junge findet c) in die Schule

III. Выбери правильный вариант ответа.

1. Wie heißt die grosste Stadt Deutschlands?

a) der Osterhase

2. Wie ist die Staatsflagge Deutschlands?

b) die Abc-Schüler

3. Wer bekommt Zuckertüten am ersten Schultag in Deutschland?

c) der Rhein

4. Wer bringt den deutschen Kindern Eier zum Ostern?

d) Berlin

5. Wie heißt der grosste deutsche Fluss?

e) schwarz-rot- gold

Тестирование 2016
немецкий язык
5 класс

I. Выберите правильный вариант ответа.
1. Am … September gehen alle Schüler in die Schule.
a) einstens
b ) eins
c) ersten
d ) ein
2.Meine Freundin … mir ein interessantes Buch.
a) gebe
b) gebt
c) gibst
d) gibt
3. Das ist keine Lehrerin. Sie arbeitet …. in der Schule.
a) keine
b)keinen
c) nein
d) nicht
4. Diese Kinder lesen Comics gern, …. Kinder haben Märchen am liebsten.
a) jene
b)jenes
c) jener
d) jeder
5. Die Geschichte ist interessant. Ihr ….. diese Geschichte mit Interesse zu.
a) höre
b) hörest
c) hören
d) hört
6. … er Geschwister?
a)hast
b)habe
c)hat
d)habt
7.Du …. der Schuler der Klasse 5a.
a) bist
b) ist
c) sind
d) seid
8. Wir haben Computer. Das ist …Computer.
a) mein
b ) unser
c) dein
d) ihr
9. … Sie bitte die Tür auf!.
a) mache
b) machen
c) macht
d) machst
10. Ich … gut schwimmen.
a) kann
b) könnt
c) kannst
d) können
II.Прочитай внимательно текст и выполни задания

Mein Freund und ich haben die Frage “ Gibt es Schildkröten im Deutschland?” Wir fragen viele Menschen/ Ein Mann sagt: „Nicht weit von Frankfurt an der Oder in einem Teich gibt es die Schildkröten“. Wir fahren zu diesem Teich. Wir suchen und finden nicht die Schildkröten. Der Mann sagt: „Ich finde die Schildkröten und schicke euch eine.“ Wir fahren nach Hause.
Eines Tages bekommen wir ein Paket. Es ist groß. Das ist ein Korb. Aus dem Korb kommt eine große Schildkröte. Sie ist schwarz. Im Korb sind auch zwei Schildkröten auch. Sie sind klein und auch schwarz
Sie gehen nur in der Nacht im Zimmer spazieren. Das sind Nachtiere.
Wir bringen sie ins Museum. Dort leben sie in einem großen Aquarium. Hier sind die Schildkröten aus Amerika, Afrika und anderen Ländern.
Wir schreiben dem Mann vom Teich einen Brief und dankten ihm.

1.Закончи предложение: Die Schildkröten leben …
a) im Teich, in Deutschland.
b) im Korb
c) im Museum.

2. Найди правильный ответ на вопрос:
Gibt es die Schildkröten im Deutschland?
a) nicht weit von Frankfurt an der Oder gibt es die Schildkröten;
b) das ist eine große Schildkröte;
с) Im Korb sind 2 Schildkröten.

3.Найди предложение, которое не соответствует тексту.
a) die Schildkröten sind im Teich;
b) das sind die Nachtiere;
c) Das sind die Schildkröten aus Amerika.

4.Соедини начало и конец предложения
1. Im Teich … a) im Zimmer spazieren
2.Wir suchen
die Schildkröten… b) aber wir finden sie nicht
3. Sie gehen in der Nacht…
c) gibt es die Schildkröten.

III. Выбери правильный вариант ответа.

1. Wie heißt die grosste Stadt Deutschlands?

a) der Osterhase

2.Wie ist die Staatsflagge Deutschlands?

b) die Abc-Schüler

3. Wer bekommt Zuckertüten am ersten Schultag in Deutschland?

c) der Rhein

4. Wer bringt den deutschen Kindern Eier zum Ostern?

d) Berlin

5. Wie heißt der grosste deutsche Fluss?

e) schwarz-rot- gold

Тест по немецкому языку (6 класс) на тему: Входной контроль в 6 классе

Входная диагностическая контрольная работа  для 6 класса

Aufgabe 1

  1. Meine Oma  ______   eine Torte.   backt-bäckt-bickt
  2. Ich _________ aus Bremen.  kommt-kommen-komme
  3. Die Kinder ________ am Computer. spielen-spielt-spielt
  4. Er kann gut Deutsch _________.  sprechen-sprecht-spricht
  5. Ich habe ____ Schwester.  nicht-keine-kein
  6. Im Kaufhaus ________ du auch Spielzeug kaufen.  konnst-kannst-kann
  7. Ich _____im Sommer viele Bücher ______.  hast/gekaufen-habe/gekauft-hat/gekauft
  8. Mein Freund lernt ____, als ich. schöner-besser-gut
  9. Köln ist ___ Groβstadt.  ein-eine-eins
  10. Heute ist noch Freitag. Die Kinder gehen. in der Schule-in die Schule-auf die Schule
  11. Im Dorf lebt Jörgs Oma. Er fährt ____.  in das Dorf-in dem Dorf- in den Dorf
  12. Elke will Tiere sehen. Sie geht ________. in den Zoo-in das Zoo-in die Zoo 

Aufgabe 2

Составь предложения и запиши их.

  1. helfen — im Garten – Wir – unserem Opa

________________________________________________________________

  1. Kannst – in Latein – du –helfen –mir

________________________________________________________________

  1. wir –helfen – auch –In – können Schule – einander – der

________________________________________________________________

  1. dir – möchte – Ich – helfen

________________________________________________________________

Aufgabe 3

  1. Mutter hat gesagt,
  2. Aber sie weiβ,
  3. Gabi meint,
  4. Gabi hat einige Puppen,
  5. Einen Teddybären hat sie auch,
  6. Wir sind bald mit unserer Arbeit hier in der Stadt fertig,
  7. Jeder sagt,
  8. Die Kinder erzählen Gabis Eltern,
  9. Da feiern wir und singen,
  10. Da spielen wir und lachen,
  1. und fliegen mit Kosmi weg.
  2. was er spielen möchte.
  3. da tanzen wir und springen.
  4. was sie für ihre Stadt gemacht haben.
  5. in diesem Jahr geht es nicht.
  6. sie kann ihr Taschengeld sparen.
  7. und essen tolle Sachen.
  8. ein Fahrrad bekommt sie nicht.
  9. aber sie spielt nicht mehr Mit Puppen.
  10. Aber einen neuen Teddy möchte sie doch haben.

 

Тест по немецкому языку (6 класс) на тему: контрольная работа в 6 классе по немецкому языку за 3 четверть

Kontrollarbeit. Viertel 3.

Раздел 1. Аудирование

Послушайте 3 высказывания и установите соответствие между текстами    1 – 3 и заголовками A–Е, обозначающими названия уроков. Каждый заголовок соответствует только одному тексту, при этом два лишних.

1.

A.  Mathematik

2.

B.  Zeichnen

3.

C.  Werken

D.  Geographie

E.  Deutsch

Раздел 2. Чтение

1. Прочитайте текст и определите, какие из предложений 1 – 10 соответствуют содержанию текста  (+), а какие нет (–).

Hallo! Mein Name ist Klaus Schmidt. Ich bin 13 Jahre alt, lerne im Gymnasium in der Klasse 6. Ich lerne gut. Das Lernen macht mir Spaß. Jeden Tag bekomme ich neue Wissen und Kenntnisse.

Ich stehe um 6:30 auf, lüfte mein Zimmer, mache Morgengymnastik, dann dusche mich mit kaltem Wasser. Um 8 Uhr bin ich schon im Gymnasium.

Mein Lieblingsfach ist Geschichte. Wir haben Geschichte dreimal in der Woche. Ich habe auch Russisch gern. Ich möchte Russland besuchen und viele russische Freunde haben. Ich treibe Sport, um gesund und stark zu sein. Das Fußballspiel ist mein Hobby. Ich interessiere mich für Musik, Briefmarken, Bücher. Ich helfe auch meinen Eltern zu Hause.

Mein Freund heißt Peter. Er ist hoch, hat grüne Augen, schwarze Haare. Peter ist klug und hilfsbereit. Wir machen die Hausaufgaben zusammen. Und in der Freizeit laufen wir Rollschuhe oder fahren Skateboard.

1.  Klaus ist dreißig.

2.  Er lernt in der Schule.

3.  Er steht um halb sieben auf.

4.  Sein Lieblingsfach ist Erdkunde.

5.  Geschichte hat er montags, dienstags und freitags.

6.  Klaus lernt russisch sprechen.

7.  Er fährt Skateboard und spielt Basketball.

8.  Klaus liest viel und hört Musik gern.

9.  Er hilft seinen Großeltern.

10.  Sein Freund Peter hat blaue Augen.

2. Соедините вопросы 1 – 7 с ответами a – g. Каждому вопросу соответствует только один ответ.

1. Wie alt bist du?

a. Ja, gern.

2. Was hast du jetzt?

b. Computer.

3. Kommst du heute?

c. Zwei.

4. Hast du drei Stunden Mathe?

d. Zwölf Jahre.

5. Wie viele Musikstunden hast du wöchentlich?

e. Um halb acht.

6. Wann stehst du gewöhnlich auf?

f. Deutsch.

7. Was ist dein Hobby?

g. Nein, vier.

Раздел 3. Грамматика и лексика

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 1 – 10. Эти номера соответствуют заданиям 1 – 10, в которых представлены возможные варианты ответов.

Elke ist 1_____ Schülerin aus Deutschland. Sie lernt in der 2_____ Klasse des Gymnasiums. Elke 3_____ gut und fleißig. Sie 4_____ viele Schulfächer. Muttersprache ist 5____ Lieblingsfach.

Elke hat viele Hobbys. Sie interessiert 6_____ auch für Kontakte 7______   fremden Lebewesen.

Gestern besuchte sie nach 8______  Schule die Arbeitsgemeinschaft „UFO“ und 9______ dort viel Neues und Interessantes. Am Abend 10______ sie den Eltern darüber.

1.

a) die

b) der

c) ein

d) eine

2.

a) sechs

b) sechsen

c) sechsten

d) sechste

3.

a) sein

b) ist

c) sind

d) hat

4.

a) sein

b) ist

c) haben

d) hat

5.

a) ihr

b) sein

c) ihre

d) seine

6.

a) mich

b) dich

c) sich

d) uns

7.

a) mit

b) nach

c) von

d) zu

8.

a) die

b) der

c) den

d) dem

9.

a) erfahren

b) erfahrte

c) erfährt

d) erfuhr

10.

a) erzählte

b) erzählen

c) erzählt

d) erzähle

Раздел 4. Письмо

Ты едешь в Германию по школьному обмену. Для этого тебе нужно заполнить анкету о себе.

Name

_____________________________

Vorname

_____________________________

Alter

_____________________________

Geburtstag

_____________________________

Heimatstadt

_____________________________

Heimatland

_____________________________

Geschwister

_____________________________

Hobbys

_____________________________

Lieblingsfach (-fächer)

_____________________________

Lieblingsjahreszeit

_____________________________

Kontrollarbeit. Viertel 3.

   Vorname ___________________      Name _____________________

Schule  Nr. ___________________    Klasse _____________________

Раздел 1. Аудирование

Раздел 2. Чтение

№ 1

+

–

1. Klaus ist dreißig.

2. Er lernt in der Schule.

3. Er steht um halb sieben auf.

4. Sein Lieblingsfach ist Erdkunde.

5. Geschichte hat er montags, dienstags und freitags.

6. Klaus lernt russisch sprechen.

7. Er fährt Skateboard und spielt Basketball.

8. Klaus liest viel und hört Musik gern.

9. Er hilft seinen Großeltern.

10. Sein Freund Peter hat blaue Augen.

№ 2

Раздел 3. Лексика и грамматика

Раздел 4. Письмо

Ты едешь в Германию по школьному обмену. Для этого тебе нужно заполнить анкету о себе.

Name

_____________________________

Vorname

_____________________________

Alter

_____________________________

Geburtstag

_____________________________

Heimatstadt

_____________________________

Heimatland

_____________________________

Geschwister

_____________________________

Hobbys

_____________________________

Lieblingsfach (-fächer)

_____________________________

Lieblingsjahreszeit

_____________________________

Критерии оценок

Количество баллов

0 – 12

13 – 22  

23 – 31

32 – 40

Оценка

2

3

4

5

     Аудирование: 3 балла               Лексика и грамматика: 10 баллов

                                     Чтение: 17 баллов                                       Письмо: 10 баллов

Kontrollarbeit. Viertel 3.

Аудирование:

Welche Stunden sind das?

1) Die Lehrerin kommt in die Klasse und sagt: „Wir schreiben jetzt ein Diktat. Nehmt eure Hefte und schreibt: eins, zwei, vier, fünf, neun, zehn, zwölf, dreizehn, dreißig. Na, wer übersetzt die Wörter „dreizehn“ und „dreißig“?“

2) Die Stunde beginnt. Der Lehrer hängt die Landkarte Europas an die Tafel und sagt: „Wir sprechen heute über die Bundesrepublik Deutschland. Wie viele Bundesländer hat Deutschland? Wie heißen die Hauptstädte der Bundesländer? Na, wer kommt an die Tafel und erzählt uns das? Bitte, Walja, komm!“

3) Die Kinder sitzen an ihren Schulbänken und malen, basteln. An der Tafel hängen verschiedene Bilder. Auf dem Tisch des Lehrers liegen Puppen, ein Hampelmann. Einige Kinder stehen auf, gehen zum Tisch, nehmen das Spielzeug und sehen es sich an. Dann setzen sie sich wieder an ihren Platz und arbeiten weiter.

Ключи к заданиям

Аудирование

Чтение

Лексика и грамматика

Письмо

1

2

1. – E    

1. –    

1. – d    

1. – d

Iwanow

2. – D

2. –    

2. – f    

2. – c

Iwan

3. – C  

3. +  

3. – a

3. – b

13 Jahre

4. –    

4. – g    

4. – d

der 1. April

5. +      

5. – c    

5. – a

Slatoust

6. +    

6. – e    

6. – c 

Russland

7. –    

7. – b    

7. – a

eine Schwester (keine)

8. +      

8. – b      

Computer

9. –    

9. – d      

Musik, Mathe

10. –      

10. – a      

Sommer

Критерии оценок

Количество баллов

0 – 12

13 – 22  

23 – 31

32 – 40

Оценка

2

3

4

5

Аудирование: 3 балла               Лексика и грамматика: 10 баллов

                                   Чтение: 17 баллов                                      Письмо: 10 баллов

CCAT Test Grade 6 Практика и примеры вопросов

Что такое CCAT-7?

CCAT нацелен на измерение способностей к рассуждению учащихся от детского сада до 12 класса. Этот тест сдается учащимся в Канаде вместо теста CogAT, который почти идентичен и сдается учащимся в США. CCAT предназначен для оценки когнитивных способностей, которые развиваются с течением времени, и составляет , а не , предназначенный для измерения успеваемости учащихся в учебе в школе (в отличие от других тестов, таких как Iowa Assessments / ITBS).Способности к рассуждению, которые проверяются CCAT, бывают вербальными, невербальными и количественными. Эти способности называются «батареями» и делятся на дополнительные подтесты.

Формат и содержание теста CCAT

Всего по экзамену CCAT 6 класса 176 вопросов. Как и на каждом уровне CCAT, есть три батареи: вербальная, невербальная и количественная. Эти батареи можно использовать вместе или по отдельности, в зависимости от потребностей и ограничений учителя-администратора и / или школы.CCAT состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов, и в 6 классе ученик должен выбрать один правильный ответ из пяти вариантов ответа. Практические материалы взяты из теста CogAT, поскольку это идентичный тест.

Как упоминалось выше, каждая батарея делится на подтесты:

Вербальная батарея — измеряет способность использовать язык в различных контекстах:

  1. Словесные аналогии: найдите связь между парой слов и найдите пропущенное слово, используя эту связь.
  2. Завершение предложения: составьте логическое предложение, правильно завершив предложение.
  3. Вербальная классификация: считаются самыми сложными вопросами в вербальной батарее. Они требуют от вас абстрактного мышления, поскольку вам необходимо выявить категории слов.

Количественная батарея — оценивает способность выполнять математические операции и решать задачи с помощью чисел:

  1. Числовые аналогии: здесь вы должны обнаружить количественные отношения и использовать их, чтобы найти недостающее число в вопросе.
  2. Числовой ряд: здесь вы должны найти образец, который определяет порядок чисел в данном ряду.
  3. Числовые головоломки: выполните некоторые математические операции (сложение, вычитание и т. Д.), Чтобы решить данное уравнение.

Невербальная батарея — оценивает способности к рассуждению с помощью пространственного и фигурального содержания:

  1. Матрицы фигур: здесь вы должны реализовать тот же принцип, что и в подтесте словесных аналогий, но на этот раз с фигурами — найдите связь между парой фигур и используйте ее, чтобы найти недостающую форму в матрице.
  2. Классификация рисунков: также считается одним из самых сложных типов вопросов в этом тесте. Изучите представленные рисунки и определите правило, применимое ко всем из них.
  3. Сгибание бумаги: некоторые формы были проткнуты на листе бумаги, который также был согнут. Разверните листок бумаги и прикиньте, как он должен выглядеть в развернутом виде.

Как эффективно учиться для CCAT

CCAT может стать для вас проблемой, но правильное обучение очень поможет вам в достижении желаемого результата.Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам лучше подготовиться к этому тесту.

Отнеситесь к практике серьезно и выделите в своем расписании достаточно времени только для этой цели. Однако учитесь в своем собственном темпе и не нервничайте. Лучше всего работать медленно и осторожно. Если вы не можете найти решение проблемы, переходите к следующей и возвращайтесь к этому вопросу позже. Обратите внимание на объяснения, так как вы можете многому научиться из них, даже если вы получили правильный ответ.

Помните, что на самом тесте студентам разрешается использовать бумажные отходы. Таким образом, неплохо было бы использовать бумажные отходы и во время практики — используйте их, чтобы упростить вычисления, но также и записать свой мыслительный процесс и необходимые шаги для решения вопроса. Вы обнаружите, что записывание вещей — мощный инструмент в решении проблем. Еще одна полезная вещь, которую вы можете сделать, — это собрать все детали, которые вам дает вопрос, на бумаге. Таким образом, вы сможете четко увидеть, какие детали у вас уже есть, а какие отсутствуют для решения этого вопроса.

Мы настоятельно рекомендуем вам включить занятия физической активностью в свой распорядок дня. Упражнения в целом полезны, но они также способствуют улучшению настроения и способности концентрироваться на учебе. Плавайте, катайтесь на велосипеде или даже поиграйте с друзьями.

Оставьте время для удовольствия! Вашему мозгу тоже нужен отдых, поэтому почитайте смешную книгу, посмотрите фильм или займитесь одним из своих хобби.

И, наконец, убедитесь, что вы выспались ночью перед экзаменом и съели что-нибудь утром — вашему мозгу требуется хороший сон и немного еды, чтобы нормально функционировать.

CCAT, CogAT и другие товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев товарных знаков. Ни один из владельцев товарных знаков не связан с TestPrep-Online или этим веб-сайтом.

.

CogAT Test 6 класс: практические тесты и советы

Какой уровень CogAT предназначен для учащихся 6-х классов?

Уровень 12 CogAT, как и все уровни CogAT Form 7, соответствует возрасту учащихся и предназначен для 12-летних учащихся 6-го класса. Таким образом, уровень 12 CogAT обычно присваивается всем шестиклассникам.

CogAT 6-й класс используется для оценки вербальных, невербальных и количественных способностей, часто с целью определения допуска к программам для одаренных учащихся.Это особенно полезно для оценки академических сильных и слабых сторон студентов. Для учащихся, для которых английский язык не является родным, 6-й класс CogAT будет полезен, так как основной акцент в тесте делается не на вербальные способности.

Из-за продвинутого уровня учащихся 6-го класса CogAT Level 12 состоит из меньшего количества изображений, чем на более низких уровнях. Невербальная батарея на этом уровне содержит изображения и отформатирована аналогично невербальной батарее более низких уровней, в то время как вербальная и количественная батареи не содержат изображений.К тому времени, когда ученик достигает 6-го класса, его интеллектуальные интересы начинают расширяться, и он начинает мыслить более абстрактно. Кроме того, это время, когда студенты начинают развивать исследовательские и прикладные навыки. Эти разработки позволяют ученикам 6-х классов решать более сложные вопросы. Учитывая сложность CogAT Level 12, важно убедиться, что ваш ребенок подготовлен.

Формат и содержание теста

Три элемента теста CogAT 6-го класса (вербальная батарея, количественная батарея и невербальная батарея) составляют тест, состоящий из 176 вопросов CogAT.В зависимости от потребностей школы и / или руководящего инструктора, три батареи могут использоваться отдельно или вместе. Каждая батарея далее разбита на три подтеста. См. Полную разбивку теста в таблице ниже:

Аккумуляторы CogAT Form 7

Аккумулятор Субтесты
Устный Изображение / словесные аналогии *
Завершение предложения
Изображение / вербальная классификация *
Количественный Число аналогий
Номер серии
Пазлы с числами
Невербальный Матрицы фигур
Рисунок Классификация
Фальцовка бумаги

* Первичные уровни (5 / 6-8) содержат аналогии с изображениями и классификацию изображений.Более высокие уровни содержат словесные аналогии и словесную классификацию.

Как подготовиться к CogAT

С помощью TestPrep-Online убедитесь, что ваш ребенок подготовлен к 6-му классу CogAT. С нашими учебными материалами ваш ребенок обязательно добьется успеха. Ознакомьтесь с нашими практическими тестами CogAT.

Наши практические тесты содержат полное моделирование с вопросами, охватывающими все три батареи и, конечно же, все подтесты CogAT. Каждый вопрос в практическом пакете имеет подробное объяснение, которое вы можете использовать, чтобы изучить новые стратегии или дважды проверить свои рассуждения.Очень важно, чтобы вы рассмотрели все вопросы, чтобы точно знать, чего ожидать в день теста.

Для некоторых вопросов достаточно увидеть несколько объяснений и решений, чтобы действительно понять общую идею вопроса. Тем не менее, что касается других вопросов, вам действительно нужно практиковаться и развивать навыки, которые помогут вам решить больше этих вопросов и успешно их решить.

Помните, что вы можете пересдавать все наши тесты много раз и отслеживать свой прогресс. Если у вас есть раздел с особенно сложными вопросами, вы можете оставить их после того, как освоите остальные темы CogAT.Это, в свою очередь, личное дело каждого, и вы, очевидно, должны изучать то, что вам больше всего нравится и чтобы вы могли сосредоточиться и действительно все понять.

Советы для учебы

  • Дайте себе достаточно времени, чтобы подготовиться. Важно уделять достаточно времени каждому ответу и каждому объяснению. Для подготовки к экзамену должно хватить двух недель обучения. Это зависит от вашей доступности, но учеба по несколько часов каждый день — это всегда хороший способ подготовиться.
  • Убедитесь, что вы правильно едите и отдыхаете перед тестом. Хорошо отдохнувший ум будет свежим во время теста и особенно осведомлен о любых неправильных вариантах ответа.
  • Измерьте свою производительность, рассчитав время теста. Часто самая большая проблема, с которой люди сталкиваются при тестировании, — это ответить на все вопросы за такое короткое время.
  • Даже если вы правильно ответили на вопрос, прочтите объяснение. Вы всегда можете узнать что-то новое о вопросе, его логике или даже о том, как найти более быстрое решение.
  • Попробуйте делать короткие перерывы между тестами. Некоторые люди работают лучше всего, сосредотачиваясь на несколько часов, а затем делая больший перерыв, в то время как другие предпочитают делать небольшие перерывы во время учебных занятий, чтобы оставаться свежими и не чувствовать себя слишком усталым от интеллектуально сложной задачи.

Вы учитель?

TestPrep-Online предлагает эксклюзивные групповые предложения и скидки! Учить больше.

CCAT, CogAT и другие товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев товарных знаков.Ни один из владельцев товарных знаков не связан с TestPrep-Online или этим веб-сайтом.

.

вступительное испытание — немецкий перевод — Linguee

За исключением тех случаев, когда студент зачислен на основании решения по

[…]

эквивалент его

[…] иностранная квалификация или пройти g a n вступительное испытание , a Вид на жительство « студент» должен […]

выдать сроком на

[…]

не менее чем на один год и продлевается из года в год, если владелец продолжает выполнять условия статей 5 и 6.

eur-lex.europa.eu

Sofern der Student nicht vorbehaltlich der Anerkennung seines im Ausland

[…]

erworbenen Diploms oder des

[…] Besteh en s ei nes Aufnahmetests zug elas se n wurde, w ir d de r Aufenthaltstitel « [en. ..]

Эйн Яр одер Лнгер

[…]

ausgestellt und jhrlich verlngert, sofern der Inhaber die Bedingungen nach den Artikeln 5 und 6 weiterhin erfllt.

eur-lex.europa.eu

a) был принят при условии сдачи g a n вступительных испытаний a t t в учреждение, в котором он желает учиться и не может предоставить свидетельство о зачислении

eur-lex.europa.eu

 a) vorbehaltlich des Bestehens eine s Aufnahmetests b ei der Einrichtung, in der das Studium erfolgen sollte, zum Aufenthalt zugelassen wurde, und er keine Aufnahmebesttigung eurweist-

vorweist-

vorweist.europa.eu

В ходе проекта с января 2006 г. по июль 2008 г. было проведено четыре мультимедийных тематических исследования, которые были

[…]

производится в сотрудничестве с известной

[…] компании, на li n e вступительный тест , p re paration modules, […]

и набор инструментов.

виртуального кампуса.ch

Im Laufe des Projektes, das von Januar 2006 — Juli 2008 dauerte, wurden vier Multimedia-Fallstudien, die in

[…]

Zusammenarbeit mit bekannten Firmen produziert

[…] wurden, ei n На line -Eingangstest, Vor bere it ungsmodule […]

und ein Werkzeugkasten entwickelt und eingefhrt.

virtualcampus.ch

Студент может доказать, что он соответствует этому условию, представив, среди прочего, письмо или сертификат, подтверждающие его окончательное зачисление, или

[…]

доказательств того, что он зачислен на основании решения об эквивалентности его

[…] иностранная квалификация или сдача g a n вступительное испытание

eur-lex.europa.eu

Der Student weist die Erfllung dieser Bedingung nach, indem er entweder eine schriftliche Zusage ber die Aufnahme bzw. eine Einschreibebesttigung vorlegt oder den Nachweis erbringt, dass er

[…]

vorbehaltlich der Anerkennung seines im Ausland erworbenen Diploms oder

[…] des Best eh ens eine s Aufnahmetests z ugel asse n ist

eur-lex.europa.eu

Чтобы попасть в Studienkolleg, вам нужно

[…] необходимо пройти с a n вступительный тест t o a s Убедитесь, что […]

уверен, что вы сможете успешно пройти курс.

sfb854.de

Vor der Aufnahme in das

[…] Studienkolleg mus s eine Aufnahmeprfung abge le gt werden, […]

um sicherzustellen, dass der Bewerber erfolgreich am Kurs teilnehmen kann.

sfb854.de

Следующие отправные точки будут применяться к т ч e вступительный тест f o r тяжелые прицепы / полуприцепы, а также к […]

экзамен по тяжелой степени

[…]

прицепы / полуприцепы (и позднее расширение сертификации для тяжелых прицепов / полуприцепов)

trta.nl

 Sowoh l beim Zulassungstest fr sc hwere Anhnger / Auflieger als auch bei der Prfung f r den APK -Inspektionswere r.

Anhnger / Auflieger

[…]

(und spter auch bei der Befugniserteilung «schwere Anhnger / Auflieger») sind die folgenden Vorgaben zu erfllen

trta.nl

Поскольку кандидаты, желающие получить этот сертификат, зачастую фактически не обладают вышеупомянутыми дипломами

[…]

, что дает им право участвовать в APK

[…] Экзамен сразу же, они сначала должны будут сдать th e « вступительный тест f o r тяжелых прицепов / полуприцепов».

trta.nl

Da jedoch viele Kandidaten, diese Befugnis erwerben mchten, oft nicht im Besitz des oben genannten Diploms

[…]

sind und daher nicht

[…] директ an d er APK-Prfung t eilnehmen knnen, muss in diesem Fall zuerst d er «Zulassungstest fr s chwere […]

Anhnger / Sattelauflieger «erfolgreich abgelegt werden.

trta.nl

К удовольствию руководства Колледжа лидерства и менеджмента (LMTC), мы

[…]

с поражением признал, что у нас мало шансов быть принятым на

[…] колледж после осмотра t h e вступительное испытание .

childsdream.org

Das Management des Leadership & Management Training College (LMTC) war amsiert darber, als

[…]

wir eingestehen mussten, dass wir

[…] в An до trach t d es Einstiegstests wo hl nicht i n ihre […]

Schule aufgenommen werden wrden.

childsdream.org

Наряду с результатами т h e вступительный тест , s ch сорта оол являются ключевыми критериями […]

на выбор.

thyssenkrupp-steel.com

Zeugnisnoten sind neben den

[…] Ergebnissen d es Einstellungstestes wi ch tige Kriterien fr die Auswahlentscheidung.

thyssenkrupp-steel.com

T h e вступительный тест t a ke s место на […]

конец августа (для зимнего семестра) и в конце февраля (для летнего семестра).

sfb854.de

 D i e Aufnahmeprfung w ird E nd e August […]

(fr das Wintersemester) und Ende Februar (fr das Sommersemester) durchgefhrt.

sfb854.de

Зная китайское мышление и подход, она может межкультурно передать немецкие ожидания уровня пианизма, необходимого для сдачи t h e вступительный тест — в первоначально даже на китайском.

jessica-probst.de

 Auf Grund ihrer China-Erfahrung kann sich Jessica gut in die chinesische Herangehensweise und Denkart einfhlen und die deutschen Erwartungen an Pianisten interkulturell einfhlsam vermitteln — bei anfnglichen Sprachproblemen auch auf Chinesisch.

jessica-probst.de

Было два основных критерия посещаемости: учащиеся не отбирались на

[…]

заслуг (другими словами,

[…] не было бы оценочного e o r вступительный тест ) , и d математика […]

— обязательный предмет (Rassool 2004).

prokopf.org

Klasse, die die Schulgebhren fr andere Schulen nicht aufbringen konnten.Zwei Hauptkriterien entschieden ber die Teilnahme am Unterricht: Die Schler wurden nicht aufgrund ihrer Leistungen ausgewhlt (in anderen

) […]

Worten: es gab keinen

[…] Einstufung s- oder einen Zulas sung stest be i Schulbeginn) und Math em atik war […]

Pflichtfach (Rassool, 2004).

prokopf.org

PH OR M S вступительный тест i s t he first step […]

для индивидуального воспитания вашего ребенка в соответствии с критерием PHORMS

[…]

и дает нам возможность получить первое впечатление о развитии, соответствующем возрасту, в частности о языковых способностях вашего ребенка.

phorms.de

 D er P HORM S- Aufnahmetest i st d er e RS te Schritt […]

zur Individualisierten Frderung Ihres Kindes nach den PHORMS-Kriterien und

[…]

gibt uns die Mglichkeit, uns ein erstes Bild ber die altersgerechte Entwicklung, insbesondere die sprachlichen Fhigkeiten Ihres Kindes zu machen.

phorms.de

После этого сотрудники Mides начинают ремонтные работы с t h e вступительным тестом a n d подробным анализом зонда.

mides.com

 Daraufhin beginnt fr die Mitarbeiter von Mides die eigentliche Reparaturarbeit mit d er Eingangskontrolle un d einer umfassenden Analyze der Sonde.

mides.com

Дата -го i s вступительный экзамен w i ll уже упоминается в отправленных вам материалах для зачисления.

study-dresden.com

 Den Termin fr den Einstufungstest bekommen Sie bereits bei Zusendung Ihrer Immatrikulationsunterlagen mitgeteilt.

study-dresden.com

A n вступительный тест i s h поле в начале каждого […]

курс для определения языковых навыков каждого студента и адаптации

[…]

в соответствии с его / ее уровнем, ожиданиями, личными и профессиональными обязательствами.

Mullerwwl.it

Zu Beginn

[…] jedes Kur se s wir d e in Test zu r E instu fu ng der […]

Schler nach ihren bereits vorhandenen Sprachkenntnissen durchgefhrt,

[…]

um das Programm auf deren Niveau, Erwartungen, persnliche und berufliche Verpflichtungen abstimmen zu knnen.

Mullerwwl.it

Все дети, соответствующие требованиям для посещения начальной школы

[…] школа может быть принята в школу. Собеседование d a n вступительное испытание a r e проводится в школе.

обермайр.com

Kinder, die die Voraussetzungen zum Besuch der

[…]

Grundschule Erfllen, knnen nach ein em

[…] Informationsgesprch un d ei nem Aufnahmetest in di erste Klasse der G ru ndsc hule aufgenommen werd

0.

obermayr.com

В начале обучения

[…] модули i s a n вступительный тест , w it h ваши знания, […]

ваши сотрудники могут проверить заранее.

jobpraxisonline.de

Am Beginn der

[…] Lernmodule st eh t ein Eingangstest, mit de m Ihre […]

Mitarbeiter Ihr Wissen vorab berprfen knnen.

jobpraxisonline.de

На основе t h e вступительный тест r e su lts, ​​начало […]

курс устанавливается автоматически в соответствии с вашим уровнем подготовки.

langmaster.com

Aufgrund

[…] der Er ge bniss e d es Eingangstests wi rd autom at isch ein […]

passender Kursanfang eingestellt, der Ihrem Kenntnisstand entspricht.

langmaster.com

Неудачная лабораторная работа должна быть заполнена с h a n вступительным испытанием , w hi ch должно быть не менее 7 баллов.

vetphysiol.hu

 Bei d e m Ersatz d es erfolglosen Praktikums ist das Kurztestat mit wenigstens 7 Punkten zu bestehen.

vetphysiol.hu

A n вступительный тест i s r требуется для курсов в Кембридже […]

и отправляется вам при регистрации.

ihlondon.com

 Fr die Cambridg e- Kurse wird ein Zulassungstest ver langt , welcher […]

Ihnen nach Ihrer Anmeldung zugesandt wird.

ihlondon.de

ihlondon.de

T h e вступительный тест f o r классы испанского языка были сделаны таким […]

утром и днем ​​студенты отправились на экскурсию

[…]

тур по Тарифе просто практикует свои первые слова на испанском языке.

лагерей в испании.com

 D er Einstufungstest fr d ie Spanischkurse fa nd heute […]

morgen statt und nachmittags sind die Schler zu einer Besichtigungstour

[…]

durch Tarifa aufgebrochen, wobei sie ihre ersten spanischen Wrter ben knnen.

spaincamps.com

Управляющий комитет по обучению лидерству и менеджменту

[…]

College (LMTC) может быть удивлен, что это было

[…] маловероятно, что мы пройдем t he i r вступительный тест , t hi s барьер должен был быть высоким.

childsdream.org

Die Leitung des Leadership & Management Training

[…]

Колледж (LMTC) военный амсирт дарбер, дасс вир в

[…] Anbetr ac ht de s Einstiegstests w ohl n ic ht in ihr e Schule a ufge no mmen wrden.

childsdream.org

Для поступления в Studienkolleg вам не нужен DSH по номеру

. […] все, но необходимо сдать t h e вступительный тест .

study-in.de

Um ein Studienkolleg zu besuchen, brauchst du berhaupt kein DSH,

[…] aber du m us st de n Aufnahmetest b esteh en .

учеба в.de

Поскольку требования к поступающим в университеты Швейцарии немного отличаются, лучший способ проверки

[…]

, имеет ли ваша степень

[…] принято и / или если вам нужно пройти h a n вступительное испытание i s t o проверить правила университета […]

вас интересуют

[…]

в, которые обычно доступны в Интернете.

sbf.admin.ch

Es gibt geringfgige Unterschiede bei den Zulassungsbedingungen an Schweizer Universitten. Wir empfehlen Ihnen bei der gewnschten Universitt die

[…]

Bestimmungen zu berprfen, ob

[…] Ihr A bs chlus s anerkannt i st un d / oder ob Sie allen fa lls e ine n Eintrittstest b est ehen ssen […]

(meistens im Internet ersichtlich).

sbf.admin.ch

Вступительный тест : F или количества, измеряет и взвешивает значения, определенные нами при т ч e вступительный тест a r е авторитетный.

hofmann-waermetechnik.at

 Eingangsprfung : F r St c kzahlen, Mae un d Gewichte s in d die von uns be i der Eingangsprfung temp магебенд.

hofmann-waermetechnik.at

По результатам t h e вступительное испытание y o ur начальная точка курса будет установлена ​​в главе, соответствующей уровню […]

ваших знаний.

langmaster.com

 Aufgrund von der Ergebnissen de s Einstiegstestes w ird der Anfangspunkt des Studiums auf das entsprechende Kapitel gesetzt.

langmaster.com

Учащиеся, которым исполняется шесть (6) лет к 31 декабря данного года

[…]

можно подать заявление на поступление

[…] в первый класс в зависимости от o n a n вступительное испытание a n d консультации с воспитателями дошкольных учреждений […]

или с Vorschul-

[…]

и учителя начальной школы.

dswashington.org

Kinder, die bis zum 31. Dezember eines Jahres sechs (6) Jahre

[…]

alt werden, knnen

[…] auf Antr ag nach Schuleignungstests und B er atungsgesprchen mit Kindergarten beziehungsweis e Vorschule u nd […]

Grundschule zum Schuljahresbeginn

[…]

desselben Jahres eingeschult werden.

dswashington.org

o Более легкие школьные ранцы (список школьных принадлежностей в сентябре, двойные учебники (один дома и один в школе) o Создание комитета по расписанию для улучшения организации расписания по запросу API. O Отсутствие учителей и заместителей- учителя: продолжение

[…] […] количество пропущенных часов и выделение замещающих учебных часов, если количество пропусков слишком велико. o Соответствующие тесты для 6eme international sec ti o n вступительный тест . o O Организация зарубежной программы обмена для студентов в 4eme, 3eme и 2nde. o Больше учебных залов, чтобы наши дети не оставались снаружи, когда учителя отсутствуют. […] […]

o Дополнительные шкафчики, приобретенные в 2008/2009 году.

asso-api.org

asso-api.org

 die Klassen mit zu vielen oder zu langen Abwesenheiten der Lehrer. o berprfung der Relevanz des Eingangstests fr die 6me. o Einfhrung von Schleraustauschen im Ausland in den Klassen 4me, 3me und 2nde.o Zustzlich e Arbeitsrume , um zu vermeiden, dass die Schler drauen bleiben mssen. o Zustzliche Schliefcher (bekommen 2008/2009)

asso-api.org

asso-api.org

И Брижит, тренер по дзюдо в клубе Кале, и Жан-Лоран, поддерживали Тифани в ее интенсивных тренировках в течение всего летнего сезона в преддверии ч e r вступительный тест f o r Dunkirk sports high school — имеют сильную склонность к спорту.

sos-villages-enfants.lu

 Sowohl Brigitte, die auch Judo-Trainerin in einem Klub in Calais ist, as auch Jean-Laurent, mit dem Tiphanie einen ganzen Sommer lang Интенсивная тренировочная шляпа, um sich auf die Aufnahmsprfung am Sportgymnasium vorzubereiten10

09 Affin eine 900 000 Affin eine z мкм Sport.

sos-villages-enfants.lu

.

Тест по английскому языку 1-6 класс

×

  • Разработайте викторину
  • Напишите фанфики
  • Мои тесты
  • Категории ▼
    • Актер
    • Книги
    • Карьера / Работа
    • Мультфильм / Манга
    • Знаменитости
    • Дети / Дети
    • EQ Tests
    • Fan
    • Fan Fiction
    • Fun
    • Game
    • Health
    • IQ Tests Знание
    • Язык
    • Тесты любви
    • Фильм
    • Музыка
    • Только для мужчин
    • Только для женщин
    • Личность
    • Играть в игры
    • Тесты на чистоту
    • Спорт
    • Think / Memory
    • TV Show
    • YouTube
    • Новые тесты
    • Топ-10 списков
    • Галереи изображений
  • Категории
    • Актер
    • Книги
    • Карьера / Работа
    • Мультфильм / Манга
    • Знаменитости
    • Дети / Дети
    • EQ Tests
    • Fan
    • Fan Fiction
    • Fun
    • Game
    • I Health
    • Знание
    • Язык
    • Тесты любви
    • Фильм
    • Музыка
    • Только для мужчин
    • Только для женщин
    • Личность
    • Играть в игры
    • Тесты чистоты
    • Спорт
    • Think / Memory
    • TV Показать
    • YouTube
    • Новые тесты
    • Топ-10 списков
    • Галереи изображений

    • Создайте
      • Разработайте викторину
      • Мои тесты
      • Напишите фанфики
    .

    No related posts.

Leave a Reply

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *