Тестовые контрольные работы по математике 3 класс: Тестовые контрольные работы по математике для 3 класса

Содержание

Тестовые контрольные работы по математике для 3 класса

№1

Тестовая контрольная работа по математике

«Внетабличное умножение и деление» 3 класс

1. Укажи произведение чисел 19 и 3.

47 57 51

2. Делимое 48, делитель 4. Найди частное.

14 82 12

3. Укажи выражение, равное по значению выражению (6 + 15)  3.

34 + 4  6 6  9 + 9 11  4 + 21

4. Во сколько раз 70 больше, чем 10?

в 6 раз в 8 раз в 7 раз

5. Укажи значение выражения (53 – 14) : 13

5 6 3

6. Укажи остатки, которые могут получиться при делении числа на 5.

1, 2, 3, 4;

1, 2, 3, 4, 5;

1, 2, 3, 4, 5, 6.

7. Укажи частное и остаток, которые получатся при делении 28 на 9.

2 (ост. 8) 3 (ост. 2) 3 (ост. 1)

8. Укажи значение выражения 19  4.

36 70 76

9. На сколько 1 дм меньше, чем 1 м?

на 1 см на 10 см на 9 дм

10. Найди частное чисел 56 и 14.

2 3 4

№2

Тестовая контрольная работа по математике «Числа от 1 до 1000. Нумерация». 3 класс

1. Какое число при счете следует за числом 239?

238 340 240

2. Какое число при счёте называют перед числом 700?

701 699 710

3. В каком числе 5 единиц первого разряда?

245 501 650

4. Какое число записано как сумма разрядных слагаемых 600 + 40?

604 644 640

5. Какое неравенство верно?

391 > 319 290 > 299 580 < 508

6. Какое число меньше, чем 8 сотен, на 1 десяток?

801 799 790

7. Какое число расположено между числами 799 и 801?

800 798 802

8. Сколько всего десятков в числе 598?

598 59 98

9. Какое число в ряду чисел 235, 249, 263, 277 будет следующим?

292 281 291

№3

Тестовая контрольная работа по математике

«Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание» 3 класс

Определить, верные или неверные высказывания

1. Уменьшаемое 6 сотен, вычитаемое 4 сотни, разность 300.

2. Если число 890 уменьшить на 70, то получится 820.

3. 7 сотен больше, чем 5 десятков, на 650.

4. Если число 530 увеличить на 60, то получится 610.

5. Сумма чисел 420 и 200 равна 820.

6. Число 400 меньше, чем 700, на 3 сотни.

7. Разность чисел 780 и 200 равна 480.

8. Число 300 меньше, чем 900, на 600.

9. Если в окошко равенства + 30 = 800 поставить число 770, то оно станет верным.

10. Если в окошко поставить число 500, то неравенство 360 + < 760 станет верным.

3 класс | Образовательные тесты

устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100

Математика 3 класс | Автор: Шумова Наталья Геннадьевна | ID: 12380 | Дата: 26.6.2020

Тест предназначен для учащихся 3 класса, 4 четверть, для проверки знаний по теме «Единицы массы. Грамм» по программе.»Школа России»

Математика 3 класс | Автор: Жигала Светлана Ивановна | ID: 12195 | Дата: 2.4.2020

Разложи делимое на удобные слагаемые, Запиши ответ. *Можешь пользоваться черновиком

Математика 3 класс | Автор: Федорова Е.В. | ID: 11987 | Дата: 20.3.2020

Это тест-тренажёр. Если результат теста тебя не устраивает, его можно пройти снова!

Математика 3 класс | Автор: Е.В.Федорова | ID: 11835 | Дата: 10.1.2020

Проверка знаний по теме

Математика 3 класс | ID: 11555 | Дата: 30.10.2019

Математика 3 класс | Автор: Жилин Георгий Олегович | ID: 11214 | Дата: 12.8.2019

Олимпиада по русскому языку , математике, окружающему миру

Математика 3 класс | Автор: Чапракова Елена Николаевна | ID: 11126 | Дата: 19.5.2019

Будут использованы 5 интересных задач. Каждая задача с подвохом. Задачи разные, но в то-же время интересные. Будте внимательны!

Математика 3 класс | Автор: Мурза Ксения Кирилловна | ID: 10809 | Дата: 21.2.2019

Тест проводится для проверки знаний таблицы умножения

Математика 3 класс | Автор: Топилова Светлана Владимировна | ID: 10477 | Дата: 29.12.2018

При решении составных задач необходимо выбрать правильное решение.

Математика 3 класс | Автор: Квяткевич Людмила Евгеньевна | ID: 10476 | Дата: 19.12.2018

Страница 1 из 18

Тест по математике (3 класс) по теме: Итоговый тест по математике в 3 классе. УМК «Школа России»

Тест за год 3 класс

1 вариант.

1)Продолжите: Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо…

а)из известного слагаемого вычесть значение суммы.

Б)из значения суммы вычесть известное слагаемое.

2)Число из которого вычитают, называется …

а)слагаемое,       б)уменьшаемое           в)вычитаемое

3)Найдите пример, в котором есть вычислительная ошибка:

а)54+47=91       б)79-48=31         в)36+25=61

4)Среди данных записей найди уравнение.

а)21+Х          б)76-21=55         в)Х+3>1           г)36-Х=25

5)В каком из этих уравнений неверное решение:

а)Х+13=17              б)а+6=29          в) 16-в=10

   Х=17+13                 а=29-6                в=16-10

   Х=30                       а=23                    в=6  

6)На одной клумбе распустилось 15 роз, а на другой – 21 роза. 7 роз срезали. Сколько роз осталось на клумбах?

а)1) (+)  2) (-)                             б) 1) (-)  2) (+)                     в) 1) (+)  2) (+)

7)Миша разложил 15 марок на одной странице альбома, и 20 марок на другой. После этого ему осталось разложить 16 марок. Сколько всего марок было у Миши?

а) 1) (+) 2) (-)                б) 1) (+)  2) (+)

8)После того, как мама раздала детям 8 груш, у неё осталось ещё 5. Сколько всего груш было у мамы?

А) (-)          б) (+)

9)В одном мотке было 15 метров провода, во втором – на 6 метров больше, чем в первом, а а третьем – на 9 метров меньше, чем во втором. Сколько метров провода в третьем куске?

а) 1) (+) 2)(+)          б) 1) (+) 2)(-)             в)1) (-) 2) (+)

10)В книге 56 страниц. Коля читал каждый день по 8 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу?

а)за 7 дней                  б) за 9 дней                   в) за 8 дней                     г) за 3 дня

11)В одной книге 9 страниц. Это в 3 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?

а)3 страницы                       б)6 страниц                 в)27 страниц                г)18 страниц

12)В одной книге 40 страниц, а в другой в 5 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?

а)45 страниц                б)48 страниц                      в)53 страницы                  г)75 страниц

13)В одной книге 30 страниц, а в другой 10 страниц. Во сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?

а)в 10раз          б)в 3 раза      в)в 5 раз                 г)в2 раза

14)Ширина обложки книги прямоугольной формы 8 см, а длина 12 см. Чему равен периметр этого прямоугольника?

а)20см  б)40см                    в)60см          г)80см

15)В трёх одинаковых коробках 18 карандашей. Сколько карандашей в 5 таких коробках?

а)18карандашей             б)25 карандашей             в)30 карандашей           г)35 карандашей

16)Как представить в виде произведения двух множителей число 54?

а)7х7                             б)6х9                        в)8х7

17)Найдите число, которое делится на 6:

а)46                 б)42                   в)28

18)Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным: 63:  = 9?

а)8        б)7                в)6

19)Какое число надо вставить в окошко, чтобы неравенство стало верным:  : 8 > 9?

а)56            б)80         в)48

20)Сравните выражение: 30-9:3… (30-9):3

а)                   в)=

21)Представьте число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 4.

а)50+6           б)40+16          в)24+26

22)Во сколько раз увеличили 17,если получили 68?

а)в 6 раз                                   б)в 51 раз        в) в 4 раза

23) Произведение каких двух чисел равно 51?

а)18и3       б)3 и 17      в)36 и 2

24)Найдите число, в котором 7 единиц 2 разряда:

а)709         б)607         в)576

25)Какое число при счёте следует за числом 679?

а)669         б)579          в)680

2 вариант.

1)Продолжите: Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо …

а)к уменьшаемому прибавить значение разности

б)из уменьшаемого вычесть значение разности.

2)Продолжите предложение: Числа, которые складываются, называются …

а)уменьшаемые           б)слагаемые             в)вычитаемые

3)Найдите пример, в котором допущена вычислительная ошибка:

а)38+54=92             б)63-27=46                   в)56+25=81

4)Среди данных записей найдите уравнение:

а)54+23=77               б)У-62                     в)4-У

5)Найдите уравнение, в решении которого допущена ошибка:

а)У-15=45             б)12+Х=24                 в)37-а=20

   У=45-15                 Х=24-12                    а=37-20

   У=30                      Х=12                          а=17

6)В ларёк привезли 35 кг моркови и 50 кг картофеля. До обеда продали 30 кг овощей. Сколько кг овощей осталось?

а) 1) (-) 2) (+)                  б)1) (+) 2)(+)                     в)1) (+) 2) (-)

7)В цветнике цветут георгины и астры, всего 23 цветка. Из них 6 астр. Сколько в цветнике георгинов?

а) (+)                б) (-)

8)На верхней палубе теплохода было 16 пассажиров, на нижней 30 пассажиров. 7 пассажиров ещё оставались на трапе. Сколько всего пассажиров должен увезти теплоход?

а) 1) (+) 2) (-)                б) 1) (+) 2) (+)

9)На праздник надули воздушные шарики красных 17 шаров, синих на 6 больше, чем красных, а зелёных на 10 меньше, чем синих. Сколько зелёных шаров надули на праздник?

а) 1) (+) 2) (+)                  б) 1) (+) 2) (-)                  в) 1) (-) 2) (-)

10)В книге 48 страниц. Коля читал каждый день по 8 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу?

а) за 6дней           б) за 7 дней               в) за 8 дней                  г) за 9 дней

11)В одной книге 8 страниц. Это в 4 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?

а)4 страницы                           б)2 страницы                      в) 20 страниц                             г) 32 страницы

12)В одной книге 42 страницы, а в другой в 6 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?

а) 48 страниц            б) 50 страниц                   в) 49 страниц                  г)51 страница

13)В одной книге 40 страниц, а в другой 10 страниц. Во сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?

а)в 4 раза            б)в 3 раза             в)в 10 раз            г)в 2 раза

14)Ширина обложки журнала прямоугольной формы 10см, а длина 20см. Чему равен периметр этого прямоугольника?

а)40см                б)60см               в) 50см                      г)70см

15)Корова за 4 дня съедает 12 кг сена. Сколько нужно заготовить сена на 7 дней?

а)18кг          б)24кг                    в)21кг                    г)27кг

16)Как представить в виде произведения двух множителей число 56?

а)7х6                  б)7х7                       в)7х8

17)Найдите число, которое делится на 8.

а)21       б)48               в)36

18)Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным: 72:  = 9?

а) 9          б)7          в)8

19)Какое число надо вставить в окошко, чтобы неравенство стало верным:  : 8 > 7?

а)56            б)80         в)48

20)Сравните выражение: (3+24):3… 3+24:3

а)                   в)=

 21)Представьте число 45 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 3.

а)43+2          б)40+5         в)30+15

22)Во сколько раз увеличили 18,если получили 90?

а)в 3 раза                                   б)в 5 раз        в) в 4 раза

23) Произведение каких двух чисел равно 56?

а)16и6       б)22 и 3         в)28 и 2

24)Найдите число, в котором 8 единиц 2 разряда:

а)807         б)709         в)780

25)Какое число при счёте следует за числом 489?

а)479         б)389          в)490

3 вариант.

1)Продолжите: Чтобы найти неизвестный делитель, надо…

а)частное умножить на делимое.

б)делимое разделить на частное

2)Число,  которого делят, называется …

а)слагаемое,       б)делимое           в)вычитаемое

3)Найдите пример, в котором есть вычислительная ошибка:

а)55+36=91       б)89-58=31         в)36+24=61

4)Среди данных записей найди уравнение.

а)21+Х          б)76-Х=55         в)Х+3>1           г)36-Х

5)В каком из этих уравнений неверное решение:

а)Х+13=17              б)а+6=49          в) 26-в=20

   Х=17-13                 а=49-6                в=26+20

   Х=4                         а=43                   в=46  

6)На одной клумбе распустилось 24 роз, а на другой – 33 роза. 17 роз срезали. Сколько роз осталось на клумбах?

а)1) (+)  2) (-)                             б) 1) (-)  2) (+)                     в) 1) (+)  2) (+)

7)Миша разложил 34 марок на одной странице альбома, и 50 марок на другой. После этого ему осталось разложить 6 марок. Сколько всего марок было у Миши?

а) 1) (+) 2) (-)                б) 1) (+)  2) (+)

8)После того, как мама раздала детям 28 груш, у неё осталось ещё 2. Сколько всего груш было у мамы?

А) (-)          б) (+)

9)В одном мотке было 45 метров провода, во втором – на 9 метров больше, чем в первом, а а третьем – на 19 метров меньше, чем во втором. Сколько метров провода в третьем куске?

а) 1) (+) 2)(+)          б) 1) (+) 2)(-)             в)1) (-) 2) (+)

10)В книге 72 страниц. Коля читал каждый день по 9 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу?

а)за 7 дней                  б) за 9 дней                   в) за 8 дней                     г) за 3 дня

11)В одной книге 6 страниц. Это в 3 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?

а)3 страницы                       б)6 страниц                 в)27 страниц                г)18 страниц

12)В одной книге 50 страниц, а в другой в 2 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?

а)45 страниц                б)48 страниц                      в)53 страницы                  г)75 страниц

13)В одной книге 35 страниц, а в другой 7 страниц. Во сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?

а)в 10раз          б)в 3 раза      в)в 5 раз                 г)в2 раза

14)Ширина обложки книги прямоугольной формы 18 см, а длина 12 см. Чему равен периметр этого прямоугольника?

а)20см             б)40см                    в)60см             г)80см

15)В трёх одинаковых коробках 12 карандашей. Сколько карандашей в 5 таких коробках?

а)18карандашей             б)20 карандашей             в)30 карандашей           г)35 карандашей

16)Как представить в виде произведения двух множителей число 49?

а)7х7                             б)6х9                        в)8х7

17)Найдите число, которое делится на 4:

а)46                 б)42                   в)28

18)Какое число надо вставить  = 9?в окошко, чтобы равенство стало верным: 54:

а)8        б)7                в)6

19)Какое число надо вставить  : 8в окошко, чтобы неравенство стало верным:  > 9?

а)56            б)80         в)96

20)Сравните выражение: 27-9:3… (27-9):3

а)                   в)=

21)Представьте число 78 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 3.

а)70+8           б)60+18          в)43+35

22)Во сколько раз увеличили 15,если получили 75?

а)в 6 раз                                   б)в 5 раз                              в) в 41 раза

23) Произведение каких двух чисел равно 54?

а)18и3       б)3 и 18      в)36 и 2

24)Найдите число, в котором 8 единиц 2 разряда:

а)708         б)687         в)576

25)Какое число при счёте следует за числом 579?

а)669         б)579          в)580

4 вариант.

1)Продолжите: Чтобы найти неизвестное делимое, надо …

а)частное разделить на делитель.

б)делитель умножить на частное

2)Продолжите предложение: Числа, которые умножаются, называются …

а)уменьшаемые           б)слагаемые             в)множителями

3)Найдите пример, в котором допущена вычислительная ошибка:

а)38+44=82             б)73-37=46                   в)46+25=71

4)Среди данных записей найдите уравнение:

а)54+23=77               б)У-62 =56                    в)4-У

5)Найдите уравнение, в решении которого допущена ошибка:

а)У-15=45             б)12+Х=24                 в)37-а=20

   У=45+15                 Х=24+12                    а=37-20

   У=60                       Х=36                          а=17

6)В ларёк привезли 75 кг моркови и 40 кг картофеля. До обеда продали 30 кг овощей. Сколько кг овощей осталось?

а) 1) (-) 2) (+)                  б)1) (+) 2)(+)                     в)1) (+) 2) (-)

7)В цветнике цветут георгины и астры, всего 43 цветка. Из них 8 астр. Сколько в цветнике георгинов?

а) (+)                б) (-)

8)На верхней палубе теплохода было 26 пассажиров, на нижней 40 пассажиров. 17 пассажиров ещё оставались на трапе. Сколько всего пассажиров должен увезти теплоход?

а) 1) (+) 2) (-)                б) 1) (+) 2) (+)

9)На праздник надули воздушные шарики красных 16 шаров, синих на 7 больше, чем красных, а зелёных на 12 меньше, чем синих. Сколько зелёных шаров надули на праздник?

а) 1) (+) 2) (+)                  б) 1) (+) 2) (-)                  в) 1) (-) 2) (-)

10)В книге 42 страниц. Коля читал каждый день по 6 страниц. За сколько дней он прочитал эту книгу?

а) за 6дней           б) за 7 дней               в) за 8 дней                  г) за 9 дней

11)В одной книге12 страниц. Это в 4 раза меньше, чем в другой. Сколько страниц во второй книге?

а)3 страницы                           б)48 страницы                      в) 20 страниц                             г) 32 страницы

12)В одной книге 42 страницы, а в другой в 7 раз меньше. Сколько страниц в двух книгах?

а) 48 страниц            б) 50 страниц                   в) 49 страниц                  г)51 страница

13)В одной книге 40 страниц, а в другой 20 страниц. Во сколько раз в первой книге больше страниц, чем во второй?

а)в 4 раза            б)в 3 раза             в)в 20 раз            г)в 2 раза

14)Ширина обложки журнала прямоугольной формы 15см, а длина 25см. Чему равен периметр этого прямоугольника?

а)40см                б)60см               в) 50см                      г)80см

15)Корова за 6 дня съедает 12 кг сена. Сколько нужно заготовить сена на 9 дней?

а)18кг          б)24кг                    в)21кг                    г)27кг

16)Как представить в виде произведения двух множителей число 42?

а)7х6                  б)7х7                       в)7х8

17)Найдите число, которое делится на 3.

а)21       б)48               в)35

18)Какое число надо вставить  = 9?в окошко, чтобы равенство стало верным: 81:

а) 9          б)7          в)8

19)Какое число надо вставить  : 8в окошко, чтобы неравенство стало верным:  > 7?

а)56            б)48         в)88

20)Сравните выражение: (3+27):3… 3+27:3

а)                   в)=

 21)Представьте число 51 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 3.

а)46+5          б)50+1         в)30+21

22)Во сколько раз увеличили 18,если получили 72?

а)в 3 раза                             б)в 5 раз                      в) в 4 раза

23) Произведение каких двух чисел равно 96?

а)16и6       б)22 и 3         в)28 и 2

24)Найдите число, в котором 6 единиц 2 разряда:

а)806         б)609         в)760

25)Какое число при счёте следует за числом 389?

а)391         б)379          в)390

Ключи к обработке теста.

1 вариант.                  

1)б                              2)в                        3)а                          4)г                               5)а

6)а                              7)б                        8)б                          9)б                             10)а

11)в                           12)б                      13)б                       14)б                             15)в

16)б                           17)б                      18)б                        19)б                            20)б

21)б                           22)в                       23)б                        24)в                           25)в

2 вариант.

1)б                              2)б                         3)б                         4)г                               5)а

6)в                              7)б                         8)б                         9)б                              10)а

11)г                           12)в                       13)а                        14)б                             15)в

16)в                           17)б                       18)в                        19)б                             20)а

21)в                           22)б                       23)в                        24)в                             25)в

3 вариант.

1)б                             2)б                           3)в                        4)б                                 5)в

6)а                             7)б                            8)б                       9)б                                 10)в

11)г                          12)г                           13)в                     14)в                                15)б

16)а                          17)в                           18)в                    19)б, в                             20)б

21)б                          22)б                           23)а, б                24)б                                 25)в

4 вариант.

1)б                            2)в                            3)б                       4)б                                    5)б

6)в                            7)б                            8)б                       9)б                                  10)б

11)б                         12)а                           13)г                      14)г                                15)а

16)а                         17)а, б                       18)а                      19)в                                20)а

21)в                         22)в                            23)а                     24)в                                25)в

Тест по математике (3 класс) по теме: Итоговая тестовая работа по математике для 3 класса ( программа В. Л. Занкова)

  Итоговая  тестовая работа по математике в 3 классе ( программа Л.В. Занкова )

                                                 

  1. вариант

1. Какое наибольшее четырёхзначное число можно записать цифрами  5,8,9,1, не повторяя их ?

 а) 5981            б) 8951            в) 9851

2. Найди значение выражения , расставив порядок действий:  320 – 160 +270 : 3 =

 а) 390              б) 250              в) 570

3. Из суммы чисел 863 и 368 вычесть наибольшее трёхзначное число  

 а) 122             б) 232             в) 165

4. Первый множитель 567, второй 4, чему равно произведение?

 а) 1155            б) 2268            в) 2395

5. Делимое 927, делитель 3, чему равно частное?

 а) 202              б) 39                в) 309

6. Проволоку разделили на 8 равных частей и отрезали 3 таких части. Какую часть проволоки отрезали?

 а) 5/8               б) 3/8               в) 8/3

7. Высота айсберга 45 м. Под водой находится 3/5 его части. Сколько метров айсберга находится под водой?

 а) 6              б) 27                 в) 75

8. С полки взяли 6 книг. Это 3/8 всех книг. Сколько книг  было на полке?

 а) 13               б) 12               в) 16

9. Чему равен корень уравнения?  3х+197 = 842

 а) 368             б) 215               в) 239

10. Сколько дециметров в 340 см?

 а) 30 дм       б) 4 дм               в) 34 дм

11. Длина прямоугольника 15см, а ширина в 3 раза меньше.Чему равна S прямоугольника?

           2                         2

 а) 75 см          б) 75 см            в) 45 см

12. Пешеход за 4 часа прошел 16 км. Чему равна его скорость?

 а) 4 км        б) 12 км             в) 4 км/ч

13. Лодка плыла 4 часа со скоростью 8 км/ч. Какое расстояние она проплыла за это время ?

 а) 32 км      б) 2 км              в) 32 км/ч

14. Лыжник прошёл 32 км со скоростью 8 км/ч. Сколько часов он был в пути?

 а) 3 часа        б) 4 часа           в) 2 часа

   

 

Тест по математике (3 класс) на тему: Итоговый тест за год по предмету математика 3 класс.

Итоговый тест по математике 3 класс УМК ПНШ.

Учитель: Елгина Т.С.

       Представленный тест позволяет педагогу выявить знания третьеклассников по темам года. Вопросы тестовых заданий разделены на три уровня сложности. Задания части А — базового уровня, части В — повышенного, части С — высокого уровня сложности. Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В — в 2 балла, уровня С — в 3 балла.

18-22 балла — оценка «5»;

13-17 баллов — оценка «4»;

9-12 баллов- оценка «3»;

Меньше 9 баллов — оценка «2»

       На выполнение итогового теста отводится целый урок. Задания уровней А и В предполагают один правильный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов.

         К тестовой работе  предлагается «Ключ к тесту» с готовыми ответами. С его  помощью ученики могут самостоятельно выполнить проверку своей работы.

Ключ к тесту

В-т

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

В1

В2

В3

В4

С1

С2

1

2

1

3

3

4

2

2

3

а÷с +в÷с

2

3

4

1

2,3

2

2

2

2

1

4

2

2

2

а×с+в×с

3

2

4

1

2,3

                                                     

Вариант 1

А1. В каком ряду правильно записано выражение и его значение?

Сумму чисел 337 и 154 умножить на 2.

1) 337 + 154 ∙ 2 = 645

2) (337 + 154) ∙ 2 = 982

3) (337 — 154) ∙ 2 = 336

4) 337 — 154 ∙ 2 = 24

А2. Для решения какого уравнения нужно из уменьшаемого вычесть разность?

         1) 154 — х = 99

         2) х — 154 = 99

         3) х + 99 = 154

         4) 99 + х = 154

А3. Значение какого выражения равно 0?

        1) 25 : 5 ∙ 8 :4 : 10

        2) 32 : 4 ∙ 6 — 9 ∙ 5

        3) 7 ∙ 4 : 8 ∙ 0 ∙ 6

        4) 6 ∙ 3 : 2 ∙ 5 — 40

А4. Какое уравнение решается умножением?

        1) х ∙ 25 = 100

        2) 25  ∙ х = 100

        3) х : 25 = 100

        4) 100 : х = 25

А5. Длина прямоугольника 12 см, а ширина 4 см. Найди его периметр.

        1) 16 см

        2) 48 см

        3) 3 см

        4) 32 см

А6. В каком ряду записано решение задачи?

  Три ящика с яблоками весят 36 кг. Сколько весит один ящик с яблоками?

       1) 36 ∙ 3 = 108 (кг)

       2) 36 : 3 = 12 (кг)

       3) 36 — 3 = 33 (кг)

       4) 36 + 3 = 39 (кг)

А7. В каком выражении знак поставлен неверно?

       1) 1 кг >965 г

       2) 6 дм 4 см = 64 мм

       3) 59 см

       4) 25 ч > 1 сут.

А8.  А : 1 =

       1) 0

       2) 1

       3) а

       4) разделить нельзя

В1. Продолжи формулу: (а + в) : с =

_______________________________________________________

В2. В каком примере ответ 14?

       1) 91 : 7

       2) 84 : 6

       3) 90 : 6

       4) 96 : 4

В3. Отметь число, в котором 6 единиц первого разряда, 3 единицы второго разряда и 8 единиц третьего разряда.

       1) 638

       2) 683

       3) 836

       4) 863

В4. Представь число 462 в виде суммы разрядных слагаемых.

       1) 400 + 62

       2) 460 + 2

       3) 450 + 10 + 2

       4) 400 + 60 + 2

В части С может быть несколько правильных ответов.

С1. Диаметр окружности 8 см. Найди радиус окружности.

       1) 4 см

       2) 16 см

       3) 24 см

       4) 3 см

С2. В каком ряду записано решение задачи?

В игре участвовали 12 команд, в каждой было 5 мужчин и 4 женщины. Сколько человек приняло участие в игре?

       1) 12 + 5 + 4 = 21 (чел.)

       2) ( 5 + 4) ∙ 12 = 108 (чел.)

       3) 5 ∙ 12 + 4 ∙ 12 = 108 (чел.)

       4) 5 ∙ 12 — 4 ∙ 12 = 12 (чел.)

 

                                        Вариант 2

А1. В каком ряду правильно записано выражение и его значение?

Разность чисел 653 и 168  увеличить в 2 раза.

1) 653 — 168 ∙ 2 = 149

2) (653 — 168) ∙ 2 = 970

3) (653 — 168) ∙ 2 = 990

4) (653 — 168) + 2 = 487

А2. Для решения какого уравнения нужно к вычитаемому прибавить  разность?

         1) 154 — х = 99

         2) х — 154 = 99

         3) х + 99 = 154

         4) 99 + х = 154

А3. Значение какого уравнения равно 0?

        1) 6 : 2 ∙ 5 ∙ 1 — 1

        2) 4 ∙ 6 : 2 ∙ 3 ∙ 0

        3) 24 — 24 : 6 ∙ 5 : 10

        4) 18 : 9 ∙ 6 : 3 — 3

А4. Какое уравнение решается умножением?

        1) х : 5 = 200

        2) 200 : х = 5

        3) х ∙ 5 = 200

        4) 5 ∙ х = 200

А5. Длина прямоугольника 15 см, а ширина 3 см. Найди его периметр.

        1) 18 см

        2) 45 см

        3) 5 см

        4) 36 см

А6. В каком ряду записано решение задачи?

  В 5 банках 20 кг мёда. Сколько весит одна банка мёда?

       1) 20 ∙ 5 = 100 (кг)

       2) 20 : 5 = 4 (кг)

       3) 20 + 5 = 25 (кг)

       4) 20 — 5 = 15 (кг)

А7. В каком выражении знак поставлен неверно?

       1) 326 г

       2) 5 дм 8 см = 58 мм

       3) 37 см > 3 дм

       4) 20 сут.

А8. 1 × 0 =

       1) 1

       2) 0

       3) 1/2

       4) 10

В1. Продолжи формулу: (а + в) × с =

_______________________________________________________

В2. В каком примере ответ 12?

       1) 65 : 5

       2) 56 : 4

       3) 60 : 5

       4) 66 : 6

В3. Отметь число, в котором 7 единиц первого разряда, 5 единиц второго разряда и 3 единиц третьего разряда.

       1) 753

       2) 357

       3) 375

       4) 735

В4. Представь число 783 в виде суммы разрядных слагаемых.

       1) 700 + 83

       2) 780 + 3

       3) 740 + 40 + 3

       4) 700 + 80 + 3

В части С может быть несколько правильных ответов.

С1. Радиус окружности 7 см. Найди диаметр окружности.

       1) 14

       2) 21

       3) 3, 5

       4) 16

С2. В каком ряду записано решение задачи?

На праздник сделали 15 подарков. В каждый подарок положили 3 апельсина и 4 яблока. Сколько всего фруктов положили в подарки?

       1) 15 + 3 + 4 = 22 (ф)

       2) ( 3 + 4) ∙ 15 = 105 (ф)

       3) 3 ∙ 15 + 4 ∙ 15 = 105 (ф)

       4) 4 ∙ 15 — 5 ∙ 15 = 15 (ф)

Тест по математике (3 класс) по теме: контрольно-измерительный материал по математике 3 класс 2 четверть

КИМ 3 класс 2-я четверть

Контрольная работа.

I вариант.

  1. Реши задачу

В магазин привезли 56 кг апельсин, по 7 кг в каждом ящике, и столько же ящиков яблок по 8 кг в каждом. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?

  1. Вычисли значение выражений:

18 + 2 · (54 – 45)                                       70 – (29 +19) : 8

  1. Реши уравнения:

36 + х = 54                              у : 8 = 2

  1. Найди площадь квадрата, длина стороны которого равна 2 см.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. * Запиши равенства и неравенства, которые станут верными, если заменить  □    на число 7.

35 : □ ˃ 4                            42 = 7 · □

□ : 7 =1                                9 · □ = 63

□ · 3 ˂ 24                            □ ˃ 48 : 8

6. *Если к половине неизвестного числа прибавить 7, то получится 13. Найди неизвестное число.

_______________________________________________________________________________

Контрольная работа.

II  вариант.

  1. Реши задачу

В библиотеку привезли  63 учебника по математике, по 9 учебников в каждой пачке, и столько же  пачек с учебниками по чтению, по 8 учебников в каждой. Сколько учебников по чтению привезли в библиотеку?

  1. Вычисли значение выражений:

16 + 4 · (44 – 36)                                       50 – (25 +17) : 7

  1. Реши уравнения:

28 + х = 42                              у : 6 = 3

  1. Найди площадь квадрата, длина стороны которого равна 5 см.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. * Запиши равенства и неравенства, которые станут верными, если заменить  □    на число 8.

32 : □ ˃ 3                            54 = 7 · □

□ : 8 =1                                9 · □ = 72

□ · 6 ˂ 42                            □ ˃ 24 : 4

6. *Если из половины неизвестного числа вычесть 3, то получится 6. Найди неизвестное число.

 Самостоятельная  работа.

II вариант.

  1. Реши задачу

В магазин привезли 42 кг апельсин, по 7 кг в каждом ящике, и столько же ящиков яблок по 5 кг в каждом. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?

  1. Найди площадь  и периметр квадрата, длина стороны которого равна 7 см. Начерти этот квадрат.

______________________________________________________________________

Самостоятельная  работа.

I  вариант.

  1. Реши задачу

В библиотеку привезли  36 учебников по математике, по 9 учебников в каждой пачке, и столько же  пачек с учебниками по чтению, по 7 учебников в каждой. Сколько учебников по чтению привезли в библиотеку?

  1. Найди площадь  и периметр квадрата, длина стороны которого равна 4 см. Начерти этот квадрат

Самостоятельная  работа.

II вариант.

  1. Реши задачу

В магазин привезли 42 кг апельсин, по 7 кг в каждом ящике, и столько же ящиков яблок по 5 кг в каждом. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?

  1. Найди площадь  и периметр квадрата, длина стороны которого равна 7 см. Начерти этот квадрат.

______________________________________________________________________

Самостоятельная  работа.

I  вариант.

  1. Реши задачу

В библиотеку привезли  36 учебников по математике, по 9 учебников в каждой пачке, и столько же  пачек с учебниками по чтению, по 7 учебников в каждой. Сколько учебников по чтению привезли в библиотеку?

  1. Найди площадь  и периметр квадрата, длина стороны которого равна 4 см. Начерти этот квадрат.

Контрольная работа.

I вариант.

  1. Реши задачу

8 карандашей стоят 24 рубля. Сколько стоят 5 таких карандашей?

  1. Реши задачу

Соревновались в плавании 15 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании, а в гимнастике в 3 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько было гимнастов?

  1. Реши задачу

Периметр квадрата равен 12 см. Найди площадь этого квадрата.

  1. Реши задачу.

Длина  первого отрезка 14см, длина второго  —  в 2 раза меньше. Чему рана длина второго отрезка? Начерти эти отрезки.

  1. *Начерти все возможные прямоугольники  площадью 18 см².  Подпиши длины их сторон.

Контрольная работа.

II вариант.

  1. Реши задачу

Из 16 м тюля сшили 4 одинаковые занавески. Сколько таких занавесок можно сшить из 32 м тюля?

  1. Реши задачу

Для школьной библиотеки закупили 48 учебников по чтению, учебников по математике на 6 больше, а учебников по технологии в 9 раз меньше. Сколько учебников по технологии купили в школьную библиотеку?

  1. Реши задачу

Периметр квадрата равен 20 см. Найди площадь этого квадрата.

  1. Реши задачу.

Длина  первого отрезка 4см, длина второго  —  в 3 раза больше. Чему рана длина второго отрезка? Начерти эти отрезки.

  1. * Начерти все возможные прямоугольники, площадь. 12 см². Подпиши длины их сторон.

Самостоятельная работа.

II вариант.

  1. Реши задачу

6 карандашей стоят 24 рубля. Сколько стоят 3 таких карандаша?

  1. Реши задачу

Соревновались в плавании 12 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании, а в гимнастике в 2 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько было гимнастов?

  1. Реши задачу

Периметр квадрата равен 28 см. Найди площадь этого квадрата.

Самостоятельная  работа.

I вариант.

  1. Реши задачу

Из 24 м ткани сшили 8 одинаковых костюмов. Сколько таких костюмов можно сшить из 36 м ткани?

  1. Реши задачу

Для школьной библиотеки закупили 50 учебников по чтению, учебников по математике на 6 больше, а учебников по русскому языку в 8 раз меньше. Сколько учебников по русскому языку купили в школьную библиотеку?

  1. Реши задачу

Периметр квадрата равен 24 см. Найди площадь этого квадрата.

Самостоятельная работа.

II вариант.

  1. Реши задачу

6 карандашей стоят 24 рубля. Сколько стоят 3 таких карандаша?

  1. Реши задачу

Соревновались в плавании 12 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании, а в гимнастике в 2 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько было гимнастов?

  1. Реши задачу

Периметр квадрата равен 28 см. Найди площадь этого квадрата.

Самостоятельная  работа.

I вариант.

  1. Реши задачу

Из 24 м ткани сшили 8 одинаковых костюмов. Сколько таких костюмов можно сшить из 36 м ткани?

  1. Реши задачу

Для школьной библиотеки закупили 50 учебников по чтению, учебников по математике на 6 больше, а учебников по русскому языку в 8 раз меньше. Сколько учебников по русскому языку купили в школьную библиотеку?

  1. Реши задачу .

Периметр квадрата равен 24 см. Найди площадь этого квадрата.

Математический диктант №1.

______________________________________

  1. Найти произведение чисел 1 и 10.______
  2. Уменьши число 18 на 2._________
  3. Чему равно делимое, если делитель равен 8, а частное равно 4?__________
  4. На сколько 27 больше 3? На__________
  5. Какое число больше 9 в 6 раз?_________
  6. Чему равно частное от деления чисел 24 и 4?_____
  7. Во сколько раз 8 меньше 48? В____________
  8. Увеличь число 7 в 3 раза.___________
  9. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 45, а разность – 9?_____________
  10. Какое число меньше 56 в 7 раз?__________

Математический диктант №1.

__________________________________________

  1. Найти произведение чисел 1 и 10.______
  2. Уменьши число 18 на 2._________
  3. Чему равно делимое, если делитель равен 8, а частное равно 4?__________
  4. На сколько 27 больше 3? На__________
  5. Какое число больше 9 в 6 раз?_________
  6. Чему равно частное от деления чисел 24 и 4?_____________
  7. Во сколько раз 8 меньше 48? В____________
  8. Увеличь число 7 в 3 раза.___________
  9. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 45, а разность – 9?_____________
  10. Какое число меньше 56 в 7 раз?________________

Математический диктант №1.

__________________________________________

  1. Найти произведение чисел 1 и 10.______
  2. Уменьши число 18 на 2._________
  3. Чему равно делимое, если делитель равен 8, а частное равно 4?__________
  4. На сколько 27 больше 3? На__________
  5. Какое число больше 9 в 6 раз?_________
  6. Чему равно частное от деления чисел 24 и 4?_____________
  7. Во сколько раз 8 меньше 48? В____________
  8. Увеличь число 7 в 3 раза.___________
  9. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 45, а разность – 9?_____________
  10. Какое число меньше 56 в 7 раз?________________

Математический диктант №2.

__________________________________________

  1. Найти произведение чисел 2 и 10.______
  2. Уменьши число 16 на 2._________
  3. Чему равно делимое, если делитель равен 4, а частное равно 5?__________
  4. На сколько 36 больше 3? На__________
  5. Какое число больше 9 в 7 раз?_________
  6. Чему равно частное от деления чисел 32 и 4?_____________
  7. Во сколько раз 8 меньше 64? В____________
  8. Увеличь число 4 в 3 раза.___________
  9. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 39, а разность – 9?_____________
  10. Какое число меньше 28 в 7 раз?________________

Математический диктант вида «да-нет» №1

  1. Если число 8 увеличить в 2 раза, то получится 10._________
  2. Частное чисел от деления 42 и 7 равно 6.__________
  3. Число 4 меньше 36 на 32______________
  4. Если число 56 уменьшить в 8 раз, то получится 7.__________
  5. Произведение 8 и 3 равно 28.__________
  6. Если делимое равно 63, а делитель 7, то частное равно 9.____________
  7. Число 16 больше 4 в 12 раз.________________
  8. Если первый множитель равен 6, а произведение – 24, то второй множитель равен 4.___________
  9. При умножении  любого числа на 1 получается 1.___________
  10. Чтобы вычислить площадь прямоугольника, надо его длину сложить с шириной.____________

Математический диктант вида «да-нет» №2

  1. Если число 6 увеличить в 2 раза, то получится 8._________
  2. Частное чисел от деления 24 и 6 равно 4.__________
  3. Число 5 меньше 25 на 20______________
  4. Если число 42 уменьшить в 7 раз, то получится 6__________
  5. Произведение 7 и 3 равно 28.__________
  6. Если делимое равно 54, а делитель 6, то частное равно 9.____________
  7. Число 12 больше 3 в 9 раз.________________
  8. Если первый множитель равен 5, а произведение – 35, то второй множитель равен 7.___________
  9. При умножении  любого числа на 0 получается 0.___________
  10. Чтобы вычислить периметр  прямоугольника, надо его длину сложить с шириной.____________

Задания тестового характера

 с выбором одного правильного ответа

______________________________________

  1. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо:
  1. к сумме прибавить известное слагаемое
  2. из суммы вычесть известное слагаемое
  3. к неизвестному слагаемому прибавить сумму.
  1. Сколько раз по 7 содержится в 28?
  1. 7     2) 21        3) 4
  1. Число 48 больше 8:
  1. в 40 раз
  2. в 8 раз
  3. в 6 раз
  1. Если делитель равен 9, а частное — 3, то делимое равно:
  1. 27     2)3        3) 12
  1. Для вычисления значения выражения

 24 + 8 · (12 – 7) действия выполняются в следующем порядке:

  1. сложение, умножение, вычитание
  2. умножение, вычитание, сложение
  3. вычитание, умножение, сложение
  1. Если число 8 увеличить в 4 раза, то получится:
  1. 12      2) 2         3) 32
  1. Частное от деления 56 и 7 равно:
  1. 6        2) 7        3) 8
  1. Если число 32 уменьшить на 20, а результат разделить на 1, то получится:
  1. 12        2) 52         3) 13
  1. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо:
  1. из уменьшаемого вычесть разность
  2. к разности прибавить уменьшаемое
  3. из разности вычесть уменьшаемое
  1. если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится:
  1. 1       2) 0        3) другой множитель

…………………………………………………………………….

  1. *На сколько надо уменьшить 19, чтобы получить частное от деления чисел 81 и 9?
  1. На 28       2) На 0       3) На 10

Задания тестового характера

 с выбором одного правильного ответа

______________________________________

  1. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо:
  1. к сумме прибавить известное слагаемое
  2. из суммы вычесть известное слагаемое
  3. к неизвестному слагаемому прибавить сумму.
  1. Сколько раз по 7 содержится в 28?
  1. 7     2) 21        3) 4
  1. Число 48 больше 8:
  1. в 40 раз
  2. в 8 раз
  3. в 6 раз
  1. Если делитель равен 9, а частное — 3, то делимое равно:
  1. 27     2)3        3) 12
  1. Для вычисления значения выражения

 24 + 8 · (12 – 7) действия выполняются в следующем порядке:

  1. сложение, умножение, вычитание
  2. умножение, вычитание, сложение
  3. вычитание, умножение, сложение
  1. Если число 8 увеличить в 4 раза, то получится:
  1. 12      2) 2         3) 32
  1. Частное от деления 56 и 7 равно:
  1. 6        2) 7        3) 8
  1. Если число 32 уменьшить на 20, а результат разделить на 1, то получится:
  1. 12        2) 52         3) 13
  1. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо:
  1. из уменьшаемого вычесть разность
  2. к разности прибавить уменьшаемое
  3. из разности вычесть уменьшаемое
  1. если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится:
  1. 1       2) 0        3) другой множитель

…………………………………………………………………….

  1. *На сколько надо уменьшить 19, чтобы получить частное от деления чисел 81 и 9?
  1. На 28       2) На 0       3) На 10

Задания тестового характера

на заполнение пропусков

____________________________________

  1. Если число__увеличить в 7 раз, то получится 21.
  2. Частное от деления чисел 72 и __ равно 8.
  3. Число ____больше  4 в 4 раза.
  4. Если делимое равно 18, а делитель – 2, то частное равно______________.
  5. Произведение чисел _____ и 5 равно 30.
  6. Площадь прямоугольника со сторонами 6 см и ____см равна 18 см².
  7. Если первый множитель равен 8, а второй – 4, то произведение равно______________.
  8. Число 36 больше _________на 6.
  9. Если число15 разделить на____, то получится 1.
  10. Половина неизвестного числа равна 2, значит, неизвестное число равно________.
  11. * Произведение чисел 2,3 и 4 равно частному от деления_____ и _______.

Задания тестового характера

на заполнение пропусков

____________________________________

  1. Если число__увеличить в 7 раз, то получится 21.
  2. Частное от деления чисел 72 и __ равно 8.
  3. Число ____больше  4 в 4 раза.
  4. Если делимое равно 18, а делитель – 2, то частное равно______________.
  5. Произведение чисел _____ и 5 равно 30.
  6. Площадь прямоугольника со сторонами 6 см и ____см равна 18 см².
  7. Если первый множитель равен 8, а второй – 4, то произведение равно______________.
  8. Число 36 больше _________на 6.
  9. Если число15 разделить на____, то получится 1.
  10. Половина неизвестного числа равна 2, значит, неизвестное число равно________.
  11. * Произведение чисел 2,3 и 4 равно частному от деления_____ и _______.

Задания тестового характера

на заполнение пропусков

____________________________________

  1. Если число__увеличить в 7 раз, то получится 21.
  2. Частное от деления чисел 72 и __ равно 8.
  3. Число ____больше  4 в 4 раза.
  4. Если делимое равно 18, а делитель – 2, то частное равно______________.
  5. Произведение чисел _____ и 5 равно 30.
  6. Площадь прямоугольника со сторонами 6 см и ____см равна 18 см².
  7. Если первый множитель равен 8, а второй – 4, то произведение равно______________.
  8. Число 36 больше _________на 6.
  9. Если число15 разделить на____, то получится 1.
  10. Половина неизвестного числа равна 2, значит, неизвестное число равно________.
  11. * Произведение чисел 2,3 и 4 равно частному от деления_____ и _______.

Задания тестового характера

на заполнение пропусков

____________________________________

  1. Если число__увеличить в 7 раз, то получится 21.
  2. Частное от деления чисел 72 и __ равно 8.
  3. Число ____больше  4 в 4 раза.
  4. Если делимое равно 18, а делитель – 2, то частное равно______________.
  5. Произведение чисел _____ и 5 равно 30.
  6. Площадь прямоугольника со сторонами 6 см и ____см равна 18 см².
  7. Если первый множитель равен 8, а второй – 4, то произведение равно______________.
  8. Число 36 больше _________на 6.
  9. Если число15 разделить на____, то получится 1.
  10. Половина неизвестного числа равна 2, значит, неизвестное число равно________.
  11. * Произведение чисел 2,3 и 4 равно частному от деления_____ и _______.

3 класс 1-е полугодие

Итоговый тест по математике

I вариант.

_____________________________________________________________________

  1. В одном ящике 8 кг яблок, в другом в 4 раза больше. Сколько килограммов яблок во втором ящике?

          □   12 кг               □ 32 кг                      □ 4 кг                        □2 кг

  1. Какое число надо вычесть из 90, чтобы получить сумму чисел  43и 10?

     □  47                     □80                           □ 37                          □ 53

  1. В первом кроссворде 36 слов, во втором в 4 раза меньше, сколько слов во втором кроссворде?

      □ 32(сл.)                    □ 4(сл.)                             □42(сл.)                    □9 (сл.)                      

  1. Из одной  четвёртой части бруска пластилина вылепили 3 одинаковые вишенки. Сколько таких вишенок можно вылепить из целого бруска пластилина?

       □ 12 (в.)                       □ 7 (в.)                            □ 3(в.)

  1. Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 4см и 3см?

       □ 12см²                         □7 см²                      □ 14 см²      

  1. При умножении каких двух однозначных чисел может получиться 24?

       □ 12 и 2                          □ 8 и 3                    □ 24 и 1                            □ 4 и 6

  1. Найди значение выражения: 1 : 1 +  0 : 17 + 24 · 1

            □ 25                 □ 0                  □ 42                         □18                   □1

  1. Что происходит со значение частного в этих примерах:

          36 : 3        36 : 4         36 : 6          36 : 9        36 : 36 ?

           □ увеличивается                       □ уменьшается                                  □не изменяется

  1. Чему равно частное от деления  16  и 4?

           □ 20                □  4                           □ 12                      □ 64

  1.  Укажи уравнения, в котором  Х  находится вычитанием:

          □ 42 – Х =20                    □ Х – 42 =20             □ 6 + Х = 36

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. *Если из суммы чисел 63 и 1 вычесть произведение этих чисел, то получится:

 □ 0                        □ 1                            □ 63                            □ 64

  1. *Найди значение выражения: (45 : 9 – 5 + 200 · 2 – 72 : 8) · 0

 □ 391                   □ 0                        □ 1

  1.  * В   саду росли яблони, груши и сливы. Яблонь было 24 штуки, слив в 3 раза меньше, чем яблонь, а груш на 7 штук больше, чем слив. Сколько груш росло в саду?

 □ 7(д.)                        □ 56(д.)                  □ 19(д.)                   □15(д.)

  1.  * На складе 6 мешков сахара, по 3 кг в каждом и 8 мешков муки, по 4 кг в каждом. На сколько кг муки на складе больше, чем сахара?

 □ на 14 кг                  □ на 1кг                          □ на 2кг

3 класс 1-е полугодие

Итоговый тест по математике

II вариант.

_____________________________________________________________________

  1. В одном ящике 9 кг яблок, в другом в 3 раза больше. Сколько килограммов яблок во втором ящике?

          □   12 кг               □ 27 кг                      □ 6 кг                        □3 кг

  1. Какое число надо вычесть из 80, чтобы получить сумму чисел  23и 10?

     □  33                     □47                          □ 67                          □ 10

  1. В первом кроссворде 45 слов, во втором в 5 раз меньше, сколько слов во втором кроссворде?

      □ 40(сл.)                    □ 9(сл.)                             □50(сл.)                □ 5 (сл.)                      

  1. Из одной  третьей части бруска пластилина вылепили 5 одинаковых яблочек. Сколько таких яблочек можно вылепить из целого бруска пластилина?

       □ 15 (ябл.)                       □ 5 (ябл.)                            □ 8(ябл.)

  1. Чему равна площадь прямоугольника со сторонами  5см и 3см?

       □ 15см²                         □ 8 см²                      □ 16см²      

  1. При умножении каких двух однозначных чисел может получиться 36?

       □ 12 и 3                          □ 4 и 9                    □ 36 и 1                            □ 6 и 6

  1. Найди значение выражения: 28 · 1 – 0 : 14 + 1:1

            □ 29                 □ 0                  □ 42                         □28                  □1

  1. Что происходит со значение частного в этих примерах:

          36 : 36                 36 : 9                   36 : 6                  36 : 4                 36 : 3  ?

           □ увеличивается                       □ уменьшается                                  □не изменяется

  1. Чему равно частное от деления  18  и 2?

           □ 20                □  16                          □ 9                   □ 36

  1.  Укажи уравнения, в котором  Х  находится вычитанием:

           □ Х – 54 =35                         □ 54 – Х =35          □ Х + 7 =47              

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. *Если из суммы чисел  24 и 1 вычесть частное  этих чисел, то получится:

 □ 0                        □ 1                            □ 48                    □ 25

  1. *Найди значение выражения: (45 : 9 – 5 + 100 : 2 – 72 : 8) · 0 + 3

 □ 44                  □ 0                        □ 3

  1.  * В   саду росли яблони, груши и сливы. Яблонь было 28 штук, груш в 4 раза меньше, чем яблонь, а слив на 5 штук больше, чем груш. Сколько слив росло в саду?

 □ 5(д.)                        □ 35(д.)                  □ 12(д.)                   □9(д.)

  1.  * На складе 6 мешков сахара, по 2 кг в каждом и 5 мешков муки, по 4 кг в каждом. На сколько кг муки на складе больше, чем сахара?

 □ на 8 кг                  □ на 3кг                          □ на 2кг

Тест по математике «Решение задач»

I вариант.

_____________________________________________________________________

  1. В одном ящике 12 кг яблок, в другом в 4 раза больше. Сколько килограммов яблок во втором ящике?

          □   16 кг               □ 3 кг                      □ 48 кг                        □8 кг

  1. В первом кроссворде 20 слов, во втором в 4 раза меньше, сколько слов во втором кроссворде?

      □ 24сл.)                    □ 4(сл.)                             □ 5(сл.)                    □ 16 (сл.)                      

  1. Из одной  пятой  части бруска пластилина вылепили 3 одинаковые вишенки. Сколько таких вишенок можно вылепить из целого бруска пластилина?

       □ 15 (в.)                       □ 8 (в.)                            □ 3(в.)              

  1. Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 9см и 3см?

       □ 12см²                         □ 27 см²                      □ 24 см²      □ 3см²  

  1. Чему равна сторона квадрата с площадью 36 см²

□ 6см                     □ 30 см               □ 9см               □ 4см                    □ 36см

  1.  Маме 32 года, она младше папы на 4 года. Сколько лет папе?

□ 8 л.              □36 г.                 □2л.      □ 4г.        

  1. Игорь купил упаковку корма для попугая. В упаковке 27 пакетиков. На сколько недель хватит этого корма, если каждую неделю попугай съедает по 3 пакетика корма?

□ 9 н.                 □ 30 н.          □ 24 н.      □ 3 н.

Тест по математике «Решение задач»

II вариант.

_____________________________________________________________________

  1. В одном ящике 9 кг яблок, в другом в 2 раза больше. Сколько килограммов яблок во втором ящике?

          □   18 кг               □ 11 кг                      □ 4кг                        □6 кг

  1. В первом кроссворде 21 слово, во втором в 3 раза меньше, сколько слов во втором кроссворде?

      □ 24сл.)                    □ 7(сл.)                             □ 3(сл.)                    □ 63 (сл.)                      

  1. Из одной  седьмой  части бруска пластилина вылепили 3 одинаковые вишенки. Сколько таких вишенок можно вылепить из целого бруска пластилина?

       □ 10(в.)                       □ 21 (в.)                            □ 3(в.)              

  1. Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 6см и 2см?

       □ 12см²                         □ 8см²                      □  16см²      □ 4см²  

  1. Чему равна сторона квадрата с площадью 64 см²

□ 8см                     □ 60 см               □ 32см               □ 4см                    □ 64см

  1.  Папе 28 лет, он старше мамы на 4 года.  Сколько лет маме?

□ 24 л.              □7 г.                 □32 г.            

  1. Игорь купил упаковку корма для попугая. В упаковке 32 пакетика. На сколько недель хватит этого корма, если каждую неделю попугай съедает по 4 пакетика корма?

□ 8 н.                 □ 28 н.          □ 36 н.      □ 4 н.

Тест по математике «Проверка вычислительных навыков»

I вариант.

_____________________________________________________________________

  1. Какое число надо прибавить к  30, чтобы получить сумму чисел  43и 10?

     □  43                    □10                           □ 23                          □ 53

  1. При умножении каких двух однозначных чисел может получиться 42?

       □ 21 и 2                          □ 7 и 6                    □ 42 и 1                          

  1. Найди значение выражения:  0 : 22 + 24 · 1 + 7 : 1  + 6 · 0

            □ 31                □ 0                  □ 59                         □24                   □1

  1. Что происходит со значение частного в этих примерах:

          24 : 3        24 : 4         24 : 6          24 : 8        24 : 24 ?

           □ увеличивается                       □ уменьшается                                  □не изменяется

  1. Чему равно произведение чисел  8  и 4?

           □ 32                □  4                           □ 2                      □ 12              

  1.  Укажи уравнения, в котором  Х  находится вычитанием:

          □ 30 –Х =10                   □ Х – 30 =10                 □ Х +45 = 54

  1. На сколько произведение чисел 6 и 3 больше суммы этих чисел?

□ равно      □ на 3     □ на 6        □ на 9

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Тест по математике «Проверка вычислительных навыков»

II вариант.

_____________________________________________________________________

  1. Какое число надо прибавить к  50, чтобы получить сумму чисел  63и 10?

     □  23                    □63                         □ 10                         □73

  1. При умножении каких двух однозначных чисел может получиться 48?

       □ 24 и 2                          □ 8 и 6                    □ 48 и 1                          

  1. Найди значение выражения:  24 · 1 + 7 : 1  + 6 · 0 + 0: 45

            □ 31                □ 0                  □ 82                        □45                  □1

  1. Что происходит со значение частного в этих примерах:

          24 : 24               24 : 8                  24 : 6           24 : 4          24 : 3 ?

           □ увеличивается                       □ уменьшается                                  □не изменяется

  1. Чему равно произведение чисел 6 и 2?

           □ 12              □  8                           □ 4                     □ 3          

  1.  Укажи уравнения, в котором  Х  находится вычитанием:

          □ 17 –Х =10                   □ Х – 17=10        □ 64 + Х= 74

  1. На сколько произведение чисел 10 и 2 больше суммы этих чисел?

□ равно      □ на 8     □ на 12        □ на 2

Тест по математике (3 класс) по теме: Итоговый тест по математике за 3 класс

Сумма баллов ______________ оценка _____

                                тестирование по математике 2013-2014  г.

 класс ________,  Ф.И.______________________________________

Часть А (Отметь знаком  ٧ правильный ответ)

1. В каком числе 2 десятка 4 сотни 7 единиц?

247      472      427       742      274

6.   2 часа это

 200 минут           240 минут

 400 минут           120 минут

2. Укажи число, состоящее только из сотен и единиц:

 230      504      900      359

7.    3 м 4 см это

 34 см          304 см           340 см

3. Укажи  ряд чисел, расположенных в порядке убывания:

 705,  589,  627,  300,  487,  912,  275

 428,  354,  574,  628,  693,  802,  877

 741,  702.  694,  597,  505,  432,  261

8.    Сумма длин сторон квадрата 24 см. Его сторона равна:

 12 см          6 см

 4 см            48 см

4. В выражении 200 + 100 : (20 — 2 ∙ 5) последним выполняется:

 сложение                  умножение

 вычитание                деление

9.  Площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см равна:

 20 см                 21 см

 20 кв. см           21 кв. см

5. Отметь запись, которая соответствует выражению: “сумму чисел 12 и 18 увеличить в 3 раза”

 12 + 18 ∙ 3                 (12 + 18) ∙ 3

 12 ∙ 3 +18                  12 + 18 + 3

10.   В бочке 45 литров воды, а в ведре 15 литров. Во сколько раз больше воды в бочке, чем в ведре?

 в 30 раз           в 5 раз

 в 3 раза           в 15 раз

Часть В

  1. Обведите номер чисел, которые надо вставить вместо пропусков.

(…+…) х 6=24+48

1)4и7                                              3)4и8

2)8и3                                              4)4и9

  1. Запиши числовое выражение, расставь порядок действия  и найди его значение: ______________________________________________

Если произведение чисел 14 и 6 увеличить на 8, то получится:

1)92                                                   1)   16            2) 76                 3) 92

2)28        

3. Запишите решение задачи по действиям с пояснением и ответ.

Школьники сделали для детского сада игрушки. Третий класс сделал 36 игрушек, второй – в 2 раза меньше, чем первый  а первый – на 8 игрушек больше, чем второй. Сколько игрушек сделал первый класс?

Решение:

Ответ : _________________________________________________

Часть С

  1.  Аня , Женя и Нина за контрольную работу получили разные оценки, но двоек они не получили. Какую оценку получила каждая из девочек , если у Ани – не  « 3», у Нины – не « 3» и не « 5»

Ответ:_________________________________________________________

ПРИЛОЖЕНИЕ

Протокол проверки работ учащихся ______класса  школы № _______

Дата проведения  ______________

Ф.И.О. учителя  _________________________________________________

№

Фамилия,      Имя

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В1

В2

Баллы

Оценка

Процент выполнения заданий

Проценты полученных оценок

Инструкция к оцениванию работ уч-ся 3 класса

Работа рассчитана на 40 минут.

Каждое задание части А оценивается 1 баллом, части В — 4 баллами.  В задании  В1 – по 1 баллу за каждый верно решенный пример. В задании В2 по 1 баллу за каждое верно решенное действие и правильно записанный ответ к задаче. Полнота ответа не учитывается.

17-18 баллов- «5»

14-16 баллов –«4»

13 —  10 баллов- «3»

Менее 10 баллов- «2»

При проверке работ  рядом с ответом типа А1-5 (слева), А 6-10 (справа)  ставится символ «1» (что соответствует 1 баллу), если ответ верный, или символ «0» – если ответ отсутствует или неверный. Оценивание ответа типа В производится в соответствии с критериями оценивания. Рядом с ответом типа В ставится символ «0», «1»,  «2», «3» или «4», что соответствует количеству баллов.

В правом верхнем углу указывается сумма баллов и полученная оценка.

Бесплатный онлайн-тест для класса 3 по математике все Глава

Вышеприведенные ссылки на главу Онлайн пробные тесты для CBSE Class 3 Mathematics помогут вам выполнить тесты на основе MCQ и проверить ваше понимание всех важных концепций, которые были подготовлены на основе последней учебной программы CBSE Class 3 2020. Студенты должны использовать бесплатные пробные онлайн-тесты для CBSE Class 3, чтобы проверить их понимание своих концепций математики CBSE Class 3. StudiesToday.com представляет здесь самую большую коллекцию онлайн-тестов на основе MCQ класса 3 для экзаменов CBSE Class 3 Mathematics 2020, которые помогут вам правильно подготовиться и получить наивысший рейтинг на экзаменах. Учащиеся могут проходить пробные тесты для CBSE Class 3 столько раз, сколько захотят, а также загружать проходной сертификат после прохождения онлайн-теста. Эти имитация онлайн-тестов для 3-го класса по математике , которые были разработаны учителями StudiesToday.com после тщательного изучения последней книги и основаны на шаблонах вопросов на предстоящих экзаменах для учащихся класса CBSE.

Преимущества пробных онлайн-тестов по математике 3-го стандарта

a) Пробные онлайн-тесты по математике 3-го класса CBSE были разработаны опытными преподавателями после серьезного исследования всех тем.

b) Онлайн-тесты CBSE класса 3 с ответами были созданы таким образом, чтобы предоставить полные и всесторонние знания по каждой теме на легком и простом для понимания языке.

c) Вы также обнаружите, что некоторые из вопросов, которые задаются в наших онлайн-тестах, могут появиться и на предстоящих экзаменах CBSE Class 3 Mathematics .

d) Тысячи студентов класса 3 CBSE прошли эти онлайн-тесты и получили отличные результаты и высокие оценки на экзаменах по математике класса 3 CBSE.

Пробные онлайн-тесты по математике класса 3 CBSE доступны бесплатно всем учащимся, желающим принять участие в предстоящих экзаменах. Studytoday.com предлагает самую эксклюзивную и самую большую базу данных бесплатных онлайн-пробных тестов для всех студентов. Повторение вопросов снова и снова в тестах даст дополнительное преимущество студентам CBSE Class 3 .Большинство вопросов взяты из предыдущего экзамена по математике класса 3 NCERT , поэтому их практика в условиях экзамена определенно поможет вам получить более высокий рейтинг.

Для получения дополнительных бесплатных учебных материалов щелкните по ссылкам ниже для Математика 3 класса , чтобы загрузить решенные образцы работ, вопросы прошлого года с решениями, рабочие листы в формате pdf, CBSE Class 3 Книги и решения по математике 3 на основе учебной программы и руководящие принципы, выпущенные CBSE и NCERT .Учебные материалы и решенные образцы работ для CBSE Class 3 for Mathematics были подготовлены опытными преподавателями ведущих институтов Индии и доступны для бесплатного скачивания.

.

Вопросы стиля экзамена

В настоящее время в базе данных их 493, но регулярно добавляются новые. Они похожи на вопросы, которые появляются на A-Level, IB, GCSE и других стандартизированных экзаменах.

900 06 Вопрос 118 Квадратичные уравнения (IGCSE Extended) 90 0100 9 183 Финансы (GCSE Higher) 9000 6 Вопрос 238 Алгебра измерения (IGCSE Extended) Преобразования (GCSE Higher) 9006 GCSE Higher) 900 06 Вопрос 306 Вероятность (GCSE Higher) Алгебра (GCSE Higher) 9006 Номер вопроса 337 (GCSE Higher) (Стандарт IB AA) 900 06 Вопрос 473 Скорость (GCSE Higher) Вопрос 478 Последовательности (GCSE Higher) выше)
Матрицы вопроса 1 (стандарт IB) Последовательности вопроса 2 (стандарт IB)
Вопрос 3 Дифференциация (стандарт IB) Статистика вопроса 4 (стандарт IB)
Вопрос 5 Циклические функции (стандарт IB) ) Вопрос 6 Интеграция (стандарт IB)
Вопрос 7 Биномиальное распределение (стандарт IB) Вопрос 8 Тригонометрия (стандарт IB)
Функции вопроса 9 (стандарт IB) Вопрос 10 Нормальное распределение (IB Standard)
Вопрос 11 Вероятность (исследования IB) Вопрос 12 Корреляция (исследования IB)
Вопрос 13 Финансы тригонометрии (исследования IB) Вопрос 14 Координатная геометрия (исследования IB)
Вопрос 15 Финансы (исследования IB) Значимость вопроса 16 (исследования IB)
Наборы вопросов 17 (исследования IB) 9 0007 Вопрос 18 Значимость (исследования IB)
Вопрос 19 Измерение (исследования IB) Последовательности вопроса 20 (исследования IB)
Последовательности вопроса 21 (исследования IB) Дифференциация вопроса 22 (исследования IB)
Вопрос 23 Корреляция (исследования IB) Наборы вопроса 24 (исследования IB)
Вопрос 25 Тригонометрия (исследования IB) Вопрос 26 Значимость (исследования IB)
Вопрос 27 Дифференциация (исследования IB) Последовательности вопроса 28 (стандарт IB)
Вопрос 29 Статистика (стандарт IB) Вопрос 30 Биномиальная теорема (стандарт IB)
Матрицы вопроса 31 (стандарт IB) Интеграция вопроса 32 (стандарт IB)
Вопрос 33 Преобразование графиков (стандарт IB) Вопрос 34 Нормальное распределение (стандарт IB)
Вопрос 35 Тригонометрия (стандарт IB) Вопрос 36 Дифференциация (стандарт IB)
Вопрос 37 Круговые функции (стандарт IB) Вопрос 38 Графические функции (стандарт IB)
Вопрос 39 Последовательности (стандарт IB) ) Интеграция вопроса 40 (стандарт IB)
Логарифмы вопроса 41 (стандарт IB) Вопрос 42 Вероятность (стандарт IB)
Интеграция вопроса 43 (стандарт IB) Векторы вопроса 44 (расширенный IGCSE)
Векторы вопроса 45 (IGCSE Extended) Интеграция вопроса 46 (стандарт IB)
Вопрос 47 Квадратичное дифференцирование (стандарт IB) Векторы вопроса (стандарт IB)
Вопрос 49 Вероятность (IB Standard) Вопрос 50 Последовательности (стандарт IB)
Вопрос 51 Тригонометрия (IB Standa rd) Вопрос 52 Биномиальная теорема (стандарт IB)
Вопрос 53 Корреляция (стандарт IB) Вопрос 54 Векторы (стандарт IB)
Вопрос 55 Круговые функции (стандарт IB) Вопрос 56 Кинематика ( Стандарт IB)
Вопрос 57 Дифференциация (стандарт IB) Вопрос 58 Циклические функции (стандарт IB)
Вопрос 59 Графическое отображение функций (стандарт IB) Вопрос 60 Суммарная частота и (стандарт IB)
Вопрос 61 Тригонометрические идентичности (стандарт IB) Вопрос 62 Логарифмы (стандарт IB)
Вопрос 63 Функции (стандарт IB) Векторы вопроса 64 (стандарт IB)
Интеграция вопроса 65 (стандарт IB) Вопрос 66 Дифференциация (стандарт IB)
Последовательности вопроса 67 (стандарт IB) Вопрос 68 Функции (стандарт IB)
Векторы вопроса (стандарт IB) Исчисление вопроса 70 (стандарт IB)
Вопрос 71 Наборы вероятностей (стандарт IB) Корреляция вопроса 72 (стандарт IB)
Вопрос 73 Интеграция (стандарт IB) Вопрос 74 Круг (стандарт IB)
Вопрос 75 ​​Тригонометрия (стандарт IB) Вопрос 76 Круговые функции (стандарт IB)
Вопрос 77 Биномиальная теорема (стандарт IB) Вопрос 78 Экспоненциальные модели (стандарт IB)
Вопрос 79 Кинематика (стандарт IB) Вопрос 80 Нормальное распределение (стандарт IB)
Вопрос 81 Нормальное распределение (исследования IB) Вопрос 82 Дифференциация (IB Исследования)
Вопрос 83 Дифференциация (исследования IB) Вопрос 84 Корреляция (исследования IB)
Вопрос 85 Экспоненциальные модели (исследования IB) Вопрос 86 Измерение (IGCSE Extended)
Вопрос 87 Тригонометрия (исследования IB) Вопрос 88 Финансовый валютный диалог (исследования IB)
Вопрос 89 Значение (IB Исследования) Вопрос 90 Линейные модели (исследования IB)
Вопрос 91 Квадратичные уравнения (исследования IB) Вопрос 92 Рамочные диаграммы (исследования IB)
Вопрос 93 Измерение (исследования IB) Номер вопроса 94 Системы (исследования IB)
Вопрос 95 Логика (исследования IB) Вопрос 96 Логика (исследования IB)
Вопрос 97 Стандартная форма (исследования IB) Вопрос 98 Корреляция (исследования IB)
Наборы вопросов 99 (исследования IB) Последовательности вопроса 100 (исследования IB)
Вопрос 101 Тригонометрия (исследования IB) Qu estion 102 Логарифмы (стандарт IB)
Вопрос 103 Нормальное распределение (исследования IB) Вопрос 104 Оптимизация дифференциации (исследования IB)
Вопрос 105 Вероятность (исследования IB) Вопрос 106 Квадратичные модели (исследования IB)
Вопрос 107 Тригонометрия (исследования IB) Вопрос 108 Статистика (исследования IB)
Вопрос 109 Финансы (исследования IB) Вопрос 110 Оптимизация дифференциации (исследования IB)
Вопрос 111 Ratio Percentages Fractio (IGCSE Extended) Вопрос 112 Статистика (IGCSE Extended)
Вопрос 113 Тригонометрия (IGCSE Extended) Вопрос 114 Графические функции (IGCSE Extended)
Вопрос 115 Векторы (IGCSE Extended) 116 Вероятность (IGCSE Extended)
Вопрос 117 Углы (IGCSE Extended)
Вопрос 119 Функции (IGCSE Extended) Вопрос 120 Измерение (IGCSE Extended)
Вопрос 121 Экспоненциальная модификация последовательностей (IGCSE Extended) Вопрос 122 Финансы (GCSE Higher) )
Вопрос 123 Вероятность (GCSE Higher) Вопрос 124 Измерение (GCSE Higher)
Доля вопроса 125 (GCSE Higher) Вопрос 126 Финансы (GCSE Higher)
Вопрос 127 Строительные измерения ( GCSE Higher) Вопрос 128 Углы (GCSE Higher)
Вопрос 129 Алгебра (GCSE Higher) Вопрос 130 Тригонометрия (GCSE Higher)
Вопрос 131 Последовательности (GCSE Higher) Вопрос 132 (Экспоненциальная модель GCSE Higher)
Вопрос 133 Вероятность (GCSE Higher) Вопрос 134 Simulta Neous Equations (GCSE Higher)
Вопрос 135 Статистика (GCSE Higher) Вопрос 136 Экспоненциальные модели (GCSE Higher)
Вопрос 137 Доказательство (GCSE Higher) Вопрос 138 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 139 Доля (GCSE Higher) Вопрос 140 Измерение (GCSE Higher)
Вопрос 141 Финансы (GCSE Higher) Вопрос 142 Доля (GCSE Higher)
Вопрос 143 Алгебра (GCSE Higher) Соотношение в вопросе 144 (GCSE Higher)
Вопрос 145 Вероятность (GCSE Higher) Вопрос 146 Функции (GCSE Higher)
Вопрос 147 Сходство (GCSE Higher) Вопрос 148 Соответствие (GCSE выше)
Вопрос 149 Подтверждение (GCSE Higher) Вопрос 150 Surds (GCSE Higher)
Вопрос 151 Стандартная форма (GCS E Higher) Вопрос 152 Доля (GCSE Higher)
Вопрос 153 Статистика (GCSE Higher) Вопрос 154 Углы (GCSE Higher)
Вопрос 155 Комбинации (GCSE Higher) Вопрос 156 Комбинации (GCSE Высшее)
Вопрос 157 Измерение (GCSE Higher) Вопрос 158 Итерация (GCSE Higher)
Вопрос 159 Подтверждение (GCSE Higher) Вопрос 160 Векторы трансформации (GCSE Higher Question)
Пропорция 161 Пропорция (GCSE Higher) Вопрос 162 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 163 Соотношение (GCSE Higher) Вопрос 164 Алгебра (GCSE Higher)
Вопрос 165 Вероятность (GCSE Higher) Вопрос 166 GCSE Higher)
Вопрос 167 Приближение (GCSE Higher) Вопрос 168 Измерение (GCSE Higher)
Вопрос 169 Графики (GCSE Higher) Вопрос 170 Последовательности (GCSE Higher)
Вопрос 171 Кинематика (GCSE Higher) Вопрос 172 Круг (GCSE Higher)
Вопрос 173 Рамочные диаграммы (GCSE Higher) ) Вопрос 174 Number Surds (GCSE Higher)
Вопрос 175 Алгебра Доказательство (GCSE Higher) Вопрос 176 Тригонометрия (GCSE Higher)
Вопрос 177 Векторов (GCSE Higher) Вопрос 178 Одновременное соотношение (GCSE Higher)
Вопрос 179 Графики (GCSE Higher) Вопрос 180 Измерение (GCSE Higher)
Вопрос 181 Неравенство алгебры (GCSE Higher) Вопрос 182 Номер вопроса (GCSE Higher) Вопрос 184 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 185 Статистика (GCSE Higher) Индексы вопроса 186 (GCSE Higher)
Вопрос 187 Proof (GCSE Higher) Вопрос 188 Алгебра (GCSE Higher)
Вопрос 189 Кинематика (GCSE Higher) Вопрос 190 комплектов (GCSE Higher)
Вопрос 191 Сходство (GCSE Higher) Вопрос 192 Тригонометрия (GCSE Higher)
Вопрос 193 Графики (GCSE Higher) Вопрос 194 Дроби (GCSE Higher)
Вопрос 195 Сходство Высшего уровня (GCSE) Вопрос 196 Алгебра (GCSE Higher)
Вопрос 197 Pythagoras (GCSE Higher) Вопрос 198 Графики (GCSE Higher)
Вопрос 199 Итерация (GCSE Higher) Вопрос 200 Векторы (GCSE Higher)
Вопрос 201 Кинематика (GCSE Higher) Вопрос 202 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 203 Trigo нометрия (GCSE Higher) Вопрос 204 Логика (исследования IB)
Вопрос 205 Значимость (исследования IB) Вопрос 206 Статистика (исследования IB)
Вопрос 207 Тригонометрия (исследования IB) Вопрос 208 Дифференциация (Исследования IB)
Вопрос 209 Экспоненциальные модели (Исследования IB) Вопрос 210 Аппроксимация (Исследования IB)
Статистика вопроса 211 (Исследования IB) Графики вопроса 212 (Исследования IB)
Вопрос 213 функций (GCSE Higher) Вопрос 214 Статистика (GCSE Higher)
Вопрос 215 Алгебра (GCSE Higher) Соотношение вопроса 216 (GCSE Higher)
Вопрос 217 Тригонометрия (GCSE Higher) Индексы (GCSE Higher)
Вопрос 219 Совокупная частота (GCSE Higher) Вопрос 220 Подтверждение (GCSE Higher) 90 007
Вопрос 221 Процентное соотношение (GCSE выше) Вопрос 222 Углы (GCSE выше)
Вопрос 223 Углы (GCSE выше) Вопрос 224 Приближение (GCSE выше)
Вопрос 225 Строительные локации (GCSE
Высшее) Вопрос 226 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 227 Проценты (GCSE Higher) Графики вопроса 228 (GCSE Higher)
Вопрос 229 Графики (GCSE Higher) 230 Вероятность )
Вопрос 231 Подшипники (GCSE Higher) Вопрос 232 Подшипники (GCSE Higher)
Вопрос 233 Тригонометрия (GCSE Higher) Вопрос 234 Векторы (GCSE Higher)
Десятичные знаки вопроса 235 Повторяющиеся GCSE Higher) Вопрос 236 Дроби (IGCSE Core)
Вопрос 237 Углы (IGCSE Extended)
Вопрос 239 Кинематика (GCSE Higher) Вопрос 240 Доказательство алгебры (GCSE Higher)
Вопрос 241 Круг (GCSE Higher) Вопрос 242 Измерение (GCSE Higher)
Вопрос 243 Алгебра (GCSE Higher) Вопрос 244 Статистика (GCSE Higher)
Вопрос 245 Преобразования (GCSE Higher) Вопрос 246 Измерение (GCSE Higher)
Вопрос 247 Одновременный GCSE Высшее) Вопрос 248 Стандартная форма соотношения (GCSE Higher)
Вопрос 249 Процентное соотношение (GCSE Higher) Вопрос 250 Измерение (GCSE Higher)
Вопрос 251 Pythagoras (GCSE Higher) (GCSE Higher)
Вопрос 253 Круговые уравнения (GCSE Higher) Вопрос 254 Графики (GCSE Higher)
Вопрос 255 Графики (GCSE Higher) Вопрос 256 Доля (GCSE Higher)
Вопрос 257 Доля (GCSE Higher) Вопрос 258 Статистика (GCSE Higher)
259 Процентное соотношение (GCSE Higher) Вопрос 260 Статистика (GCSE Higher)
Вопрос 261 Алгебра (GCSE Higher) Вопрос 262 Корреляция (GCSE Higher)
Вопрос 263 Алгебра Вопрос (GCSE Higher) (GCSE Higher)
Вопрос 265 Тригонометрия (GCSE Higher) Вопрос 266 Средние значения (GCSE Higher)
Вопрос 267 Измерение (GCSE Higher) Вопрос 268 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 270 Круговые уравнения (GCSE Higher)
Вопрос 271 Неравенства ( GCSE Higher) Вопрос 272 Круг (GCSE Higher)
Вопрос 273 Приближение (GCSE Higher) Вопрос 274 Итерация (GCSE Higher)
Вопрос 275 Тригонометрия (GCSE Higher) Вопрос 276 Алгебра Высшее)
Вопрос 277 Неравенство (GCSE Higher) Вопрос 278 Неравенство (GCSE Higher)
Соотношение вопроса 279 (GCSE Higher) Вопрос 280 Комбинации вопросов (GCSE Higher)
Вопрос 282 Блок-диаграммы (GCSE Higher)
Вопрос 283 Уравнения (GCSE Higher) Вопрос 284 Измерение (GCSE Higher)
Вопрос 285 Тригонометрия (GCSE Higher) Единицы соединения Вопрос 286 (GCSE Higher)
Вопрос 287 Углы (GCSE Higher) Вопрос 288 Измерение (IGCSE Core)
Соотношение Вопроса 289 (GCSE Higher) Вопрос 290 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 291 Одновременные уравнения (GCSE Higher) Вопрос 292 Наборы (GCSE Higher)
Вопрос 293 Уравнения Высшего круга (GCSE Higher) ) Вопрос 294 Последовательности (GCSE Higher)
Вопрос 295 Измерение (GCSE Higher) График вопроса 296 (GCSE Higher)
Вопрос 297 Дерево частот (GCSE Foundation) Вопрос 298 Дерево частот (GCSE Foundation)
Вопрос 299 Алгебра (GCSE Higher) Индексы вопроса 300 (GCSE Higher)
Вопрос 301 Измерение (GCSE Higher) Вопрос 302 Доказательство (GCSE Higher)
Вопрос 303 Теория круга (GCSE Higher) Вопрос 304 Графики (GCSE Higher)
Вопрос 305 Гистограмма (GCSE Higher)
Вопрос 307 Уравнения (GCSE Higher) Вопрос 308 Стандартная форма (GCSE Higher)
Вопрос 309 Преобразования (GCSE Higher) Вопрос 310 Совокупная частота (GCSE Higher)
Вопрос 311 Границы ошибок (GCSE Higher) Вопрос 312 Финансы (GCSE Higher)
Вопрос 313 Сходство (GCSE Higher) Вопрос 314 Кинематика (GCSE Higher)
315 Планы и вопросы Elevations (GCSE Higher) Вопрос 316 Соотношение (GCSE Higher)
Вопрос 317 Вероятность (GCSE Higher) Вопрос 318 Тригонометрия (GCSE Higher)
Вопрос 319 Измерение (GCSE Higher) (GCSE Higher)
Вопрос 321 Одновременные уравнения (GCSE Higher) Вопрос 322 Биномиальное распределение Распределение (стандарт IB)
Вопрос 323 Векторы (GCSE Higher) Вопрос 324 Графики (GCSE Higher)
Вопрос 325 Вероятность (GCSE Higher) Вопрос 326 Доля (GCSE Higher)
327 показателей (GCSE Higher) Вопрос 328 Графики (GCSE Higher)
Вопрос 329 Графики (GCSE Higher) Вопрос 330 Pythagoras (GCSE Higher)
Вопрос 331 Алгебра (GCSE Higher)
Вопрос 333 Алгебра (GCSE Foundation) Вопрос 334 Неравенства (GCSE Higher)
Вопрос 335 Линейное программирование (IGCSE Extended) Вопрос 336 Корреляция (IB Standard) Вопрос 338 Биномиальная теорема (стандарт IB)
Вопрос 339 Корреляция (GC SE Higher) Вопрос 340 Вероятность (стандарт IB)
Вопрос 341 Функции (GCSE Higher) Вопрос 342 Исчисление (стандарт IB)
Вопрос 343 Логарифмы (стандарт IB) Вопрос 344 Логарифмы (IB Standard)
Вопрос 345 Неравенства (GCSE Higher) Вопрос 346 Векторы (IB Standard)
Индексы вопроса 347 (GCSE Higher) Графики вопроса 348 (стандарт IB)
Вопрос 349 Объем ( GCSE Higher) Вопрос 350 Синусоидальное моделирование (стандарт IB)
Вопрос 351 Биномиальная теорема (стандарт IB) Вопрос 352 Последовательности (стандарт IB)
Вопрос 353 Доказательство (GCSE Higher) Вопрос 354 Вероятность (Стандарт IB)
Вопрос 355 Преобразование графиков (Стандарт IB) Вопрос 356 Обратные функции (IB St andard)
Вопрос 357 Преобразование графиков (стандарт IB) Вопрос 358 Преобразование графиков (стандарт IB)
Вопрос 359 Квадратичные графики (стандарт IB) Интеграция вопроса 360 (стандарт IB)
Вопрос 361 Тригонометрия (стандарт IB) Вопрос 362 Корреляция (стандарт IB)
Вопрос 363 Вероятность (стандарт IB) Вопрос 364 Биномиальное распределение (стандарт IB)
Вопрос 365 Вероятность (стандарт IB) Вопрос 366 Статистика (стандарт IB)
Вопрос 367 Графики (GCSE Higher) Вопрос 368 Соотношение (GCSE Higher)
Вопрос 369 Корреляция (стандарт IB AA) Вопрос 370 Биномиальное распределение (стандарт IB AA )
Вопрос 371 Нормальное распределение (стандарт IB AA) Вопрос 372 Вероятность (IB S стандарт)
Вопрос 373 Экспоненциальные модели (стандарт IB) Вопрос 374 Неравенства (GCSE Higher)
Вопрос 375 Тригонометрия (GCSE Higher) Вопрос 376 Номер вопроса (GCSE Higher) 9000 Mens7
Вопрос 378 Дифференциальные уравнения (A-уровень)
Вопрос 379 Финансы (Стандарт IB AA) Вопрос 380 Неравенство в процентах (GCSE Higher)
Вопрос 381 Интеграция (A-уровень) Вопрос 382 Теоремы о круге (GCSE Higher)
Вопрос 383 Радианы (Стандарт IB AA) Вопрос 384 Тригонометрия (A-уровень)
Вопрос 385 Дифференциация (Стандарт IB AA) Вопрос 386 Алгебра ( GCSE Higher)
Вопрос 387 Биномиальная теорема (A-Level) Вопрос 388 Соотношение (GCSE Higher)
Вопрос 389 Тригонометрия (стандарт IB AA) Вопрос 390 Функции (A-уровень)
Вопрос 391 Периодические функции (стандарт IB AA) Вопрос 392 Экспоненциальные модели (A-уровень)
Вопрос 393 Функции ( GCSE Higher) Вопрос 394 Тригонометрия (IB AA Standard)
Вопрос 395 Логарифмы (IB Standard) Вопрос 396 Распределение вероятностей (IB Standard)
Вопрос 397 Факторизация (GCSE Higher) Вопрос 398 Вероятность (Стандарт IB AA)
Вопрос 399 Векторы (A-уровень) Вопрос 400 Вероятность (GCSE Higher)
Подтверждение вопроса 401 (Стандарт IB AA) Вопрос 402 Дифференциация (A-уровень)
Интеграция вопроса 403 (стандарт IB AA) Вопрос 404 Блок-диаграммы (GCSE Higher)
Вопрос 405 Расчет (A-Level) Вопрос 406 Кинематика (GCSE Higher)
Вопрос 407 Функции (IB AA Standard) Вопрос 408 Функции (A-Level)
Вопрос 409 Дерево частот (GCSE Higher) Вопрос 410 Логарифмы (IB AA Standard)
Вопрос 411 Loci (GCSE Higher) Вопрос 412 Тригонометрия (IB Standard)
Вопрос 413 Статистика (IB AA Standard) Вопрос 414 Кинематика (GCSE Higher)
Вопрос 415 Круг (Стандарт IB) Вопрос 416 Углы (GCSE Higher)
Вопрос 417 Дифференциация (Стандарт IB AA) Средние значения вопроса 418 (GCSE Higher)
Вопрос 419 Блок-диаграммы (Стандарт IB AI) Вопрос 420 индексов (GCSE Higher)
Вопрос 421 Алгебра (GCSE Higher) Вопрос 422 Графики (GCSE Higher)
Questio n 423 Соответствие (GCSE Higher) Вопрос 424 Соответствие (GCSE Higher)
Вопрос 425 Последовательности (GCSE Higher) Вопрос 426 Исчисление (стандарт IB AA)
Соотношение вопроса 427 (GCSE) 9000 Последовательности вопроса 428 (стандарт IB AI)
Вопрос 429 Выборка (стандарт IB AI) Вопрос 430 Распределение вероятностей (стандарт IB AA)
Функции вопроса 431 (стандарт IB AI) Вопрос 432 Неравенства (GCSE Высшее)
Вопрос 433 Векторы (GCSE Higher) Вопрос 434 Экспоненциальные модели (IB AI Standard)
Вопрос 435 Стандартная форма (GCSE Higher) Вопрос 436 Значение (стандарт IB AI)
Вопрос 437 Смена темы (GCSE Higher) Вопрос 438 Диаграмма Вороного (стандарт IB AI)
Вопрос 439 Подшипники (GCS E Higher) Вопрос 440 Логарифмы (стандарт IB AI)
Вопрос 441 Дифференциальные уравнения (A-Level) Вопрос 442 Вероятность (GCSE Higher)
Вопрос 443 Значение (стандарт IB AI Standard) 444 Финансы (IB AI Standard)
Вопрос 445 Неравенство (GCSE Higher) Вопрос 446 Интеграция (IB AI Standard)
Вопрос 447 Интеграция (A-Level) Вопрос 448 Округление (GCSE Higher)
Вопрос 449 Форма (GCSE Higher) Вопрос 450 Вероятность (GCSE Higher)
Объем вопроса 451 (стандарт IB AI) Вопрос 452 Оптимизация (A-Level)
Вопрос 453 Триггеры ( IB Standard) Вопрос 454 Углы (GCSE Higher)
Вопрос 455 Распределение вероятностей (IB AI Standard) Вопрос 456 Соотношение (GCSE Высшее)
Вопрос 457 Биномиальное распределение (стандарт IB AI) Вопрос 458 Основные факторы (GCSE Foundation)
Вопрос 459 Индексы (GCSE Higher) Вопрос 460 Тригонометрия (стандарт IB AI)
Вопрос 461 Круговые функции (A-Level) Вопрос 462 Средние значения (GCSE Higher)
Вопрос 463 Значимость (IB AI Standard) Вопрос 464 Тригонометрические уравнения (A-Level)
Вопрос 465 Пропорции (GCSE Высшее) Вопрос 466 Корреляция (стандарт IB AI)
Вопрос 467 График модуля (A-Level) Графики вопроса 468 (GCSE Higher)
Вопрос 469 Функции (стандарт IB AI) Вопрос 470 Последовательности (A-Level)
Вопрос 471 Амортизация (GCSE Higher) Вопрос 472 Моделирование (стандарт IB AI)
Вопрос 474 График (GCSE Higher)
Вопрос 475 Углы (GCSE Higher) Вопрос 476 Приближение (GCSE Higher)
Вопрос 477 Неравенство (GCSE)
Вопрос 479 Графики (GCSE Higher) Вопрос 480 Графики (GCSE Higher)
Вопрос 481 Тригонометрия (GCSE Higher) Вопрос 482 Quadratics (GCSE
Вопрос 483 Подтверждение (GCSE Higher) Вопрос 484 Вероятность (GCSE Higher)
Отношение вопроса 485 (GCSE Higher) Номер вопроса 486 (GCSE Higher)
Вопрос 487 Планы и уровни (GCSE Higher) Вопрос 488 Преобразования (GCSE Higher)
Вопрос 489 Соотношение (GCSE Higher) Вопрос 490 Измерение (GCSE Higher )
Вопрос 491 Приближение (GCSE Higher) Вопрос 492 Дроби (GCSE Higher)
Вопрос 493 Одновременные уравнения (GCSE Higher)
.

бесплатных практических тестов PARCC [500+ вопросов и пояснений]

  • Главная
  • Тесты
  • Поиск
  • Рекомендуемые продукты
      • Назад
      • Курсы подготовки к ACT
      • Курсы подготовки к BAR
      • Учебный материал CFA
      • Курсы обзора CPA
      • Курсы подготовки к DAT
      • Курсы подготовки к GMAT
      • Курсы подготовки к GRE
      • Назад
      • Подготовительные курсы HESI
      • Курсы подготовки к LSAT
.

Практический тест для первого класса по математике (примерные вопросы)

1. У Джорджа на обед 5 конфет. У Фреда на 2 конфет меньше, чем у Джорджа. Сколько конфет у Фреда?
  1. 2
  2. 3
  3. 5
  4. 7
2. Выберите уравнение, которое НЕ отражает данную задачу со словами:
На свой день рождения Салли получила 3 ​​новые футболки. Если у Салли сейчас 12 футболок, сколько футболок у нее было до дня рождения?
  1. 3 + 12 =?
  2. 12-3 =?
  3. ? + 3 = 12
  4. 3 +? = 12
3.В столе Бобби лежало 4 библиотечных книги. Сегодня он принес из дома еще две книги. Сколько книг сейчас у Бобби на столе?
  1. 2
  2. 4
  3. 6
  4. 8
4. Трое друзей собираются вместе, чтобы поиграть в видеоигры. Если Виктор приносит 5 игр, Тайлер — 4 игры, а Сэм — 6 игр, во сколько игр должны сыграть друзья?
  1. 9
  2. 10
  3. 11
  4. 15
5.Вычтите: 18-8-8 =
  1. 2
  2. 4
  3. 16
  4. 18
6. Выберите уравнение, которое отвечает на вопрос:
Какое число, добавленное к 7, равно 9?
  1. 7-5 = 2
  2. 7 + 9 = 16
  3. 9-7 = 2
  4. 9 + 7 = 16
7. Что из следующего показывает счет по тройкам?
  1. 3, 3, 3, 3, 3, 3
  2. 3, 5, 7, 9, 11
  3. 3, 6, 9, 12, 15
  4. 1, 2, 3, 1, 2, 3
8.Что из следующего показывает 17-5 при счете?
  1. 17, 16, 15, 14, 13, 12
  2. 17, 15, 13, 11, 9, 7
  3. 17, 18, 19, 20, 21, 22
  4. 17, 19, 21, 23 , 25, 27
9. Добавить: 12 + 6 =
  1. 3
  2. 6
  3. 12
  4. 18
10. Вычесть: 17-9 =
  1. 8
  2. 9
  3. 10
  4. 11

Ответы и пояснения

1.B: Слово «меньше» указывает на использование вычитания. 5-2 = 3.

2. A: Все остальные варианты представляют собой правильное соотношение между количеством футболок до и после ее дня рождения.
В: 12-3 =? Количество футболок, которые у нее есть сейчас, за вычетом количества футболок, полученных на ее день рождения, равно количеству футболок, которые у нее были до ее дня рождения.
C:? + 3 = 12 Количество футболок, которые она имела до своего дня рождения, плюс количество футболок, полученных на день рождения, равняется количеству футболок, которые у нее есть сейчас.
D: 3 +? = 12 Количество футболок, полученных в день ее рождения, плюс количество футболок, которые она имела до дня рождения, равняется количеству футболок, которые она имеет сейчас.

3. C: У Бобби на столе было 4 книги, и он добавил 2 книги. 4 + 2 = 6.

4. D: сложите количество игр, которые должен иметь каждый друг, чтобы найти общее количество игр. 5 + 4 + 6 = 15.

5. A: 18-8-8 = 10-8 = 2.

6. C:? + 7 = 9 и 9-7 =? имеют то же значение, потому что оба вопросительных знака правильно заменены на 2.

7.C: вариант C показывает 3, затем 3 + 3 = 6, 6 + 3 = 9, 9 + 3 = 12 и 12 + 3 = 15.

8. A: Обратный отсчет (вычитание 1) пять раз, начиная с 17: 17-1 = 16, 16-1 = 15, 15-1 = 14, 14-1 = 13 и 13-1 = 12.

9. D: Разделите 12 на 10 + 2, чтобы сложить: 12 + 6 = 10 + 2 + 6 = 10 + 8 = 18.

10. A: Разбейте 9 на части 7 и 2. Затем вычтите 7 и 2 из 17: 17-9 = 17-7-2 = 10-2 = 8.

.

No related posts.

Leave a Reply

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *