Русский язык. Итоговые контрольные работы 1 класс.(Итоговая аттестация), Дмитриева О.И. | ISBN: 978-5-408-02272-4
Дмитриева О.И.
есть в наличии
Аннотация
тесты и задания, представленные в данном пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу «русский язык» за 1 класс.
задания подготовлены с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта и требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. приведен образец выполнения контрольной работы. в конце издания даны ответы.пособие предназначено для учителей начальных классов, школьников и их родителей.
Дополнительная информация
| Регион (Город/Страна где издана): | Москва |
| Год публикации: | 2015 |
| Язык публикации: | Русский |
| Тип обложки: | Мягкий / Полужесткий переплет |
| Полный список лиц указанных в издании: | Дмитриева О. И. |
Диктанты 1 класс 3 четверть по Русскому Языку
Контрольные и проверочные диктанты по русскому языку для 3 четверти 1 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России. Объём диктанта для 1 класса 3 четверть – 15 — 30 слов.
Диктант «Шиповник»
В саду рос красивый куст. Куст цвёл яркими цветами. Это шиповник. Хороши душистые розы! Стала Света розы рвать. А там шипы. У Светы заноза. Объём слов: 24
Диктант «Ёжик пропал»
У Алёши был ёжик. Он жил в комнате. Встал однажды утром Алёша, а ёжик пропал. Стал Алёша надевать сапог и уколол ногу.
Стал он сапог трясти, а из него ёж вывалился. Ну и домик облюбовал себе ёжик! Объём слов: 37
Диктант «В лесу»
Хорошо в лесу весной! В лужицах голубеет небо. Цветут душистые ландыши. Весело живёт лес летом. В густой листве поют птицы. Заботливо снуют ежи и белки. Осенью лес дарит нам плоды шиповника и полные лукошки рыжиков. Объём слов: 35
Диктант «Наши малыши»
Около школы детский сад. Там малыши. Мы с ними дружим. После уроков идём к ребятам. Они ждут нас. Мы читаем им книги. Играем в жмурки. Наши малыши рады. Объём слов: 28
Диктант «Зима»
Наступила зима. Падают крупные снежинки. Кружит ветер. Бежит по земле поземка. Все покрыл пушистый снег. Объём слов: 15
Диктант «Вася и Рыжик»
Хороши зимой деньки! Пушистый снег покрыл землю. Вася взял лыжи. Он спешит на горку. Верный Рыжик бежит за ним. А там уже малыши на санках. Объём слов: 25
Диктант «Кот»
У Маши живет кот Пушистик.
Он всех смешит. То, шипя охотится за мухой. То бежит за клубком. Объём слов: 17
Зрительный диктант №2
Лыжи, ежи, карандаши, кувшин, ландыши, кувшинки, шило, шишка, шиповник, жилет, жираф, мыши.
Диктант «Липа»
Пришла весна. Выросла тонкая липка. Лопнули почки. На ветках видны листочки. Вот пушистые цветы. Они пахнут медом. Пчелки любят пить нектар. Объём слов: 21
Диктант «Ручеек»
Все тает. Проснулись звонкие малыши. Ручейки бегут, смеются. Они рады весне. В лесу весело поют птицы. Вот бежит серенький зайчик Пуська. Объём слов: 21
Диктант «Роща»
За рекой дубовая роща. Мы часто гуляем в роще. Звонко поют чижи. Цветут ландыши. Как они душисты! Берегите эти цветы. Не рвите их! Объём слов: 23
Диктант «Щенок Пулька»
Щенка Илюша назвал Пулька. У него пушистая шерсть. Маленькие ушки торчат. Щуплый хвостик прыгает в разные стороны. Илья любит щенка.
Объём слов: 20
Диктант «Чижи»
У меня в клетке жили два чижика. К весне они окрепли. Выпущу-ка я их на волю! Вдали зеленела роща. Оттуда доносился щебет птиц. Мои чижики забеспокоились. Я зашёл в чащу и открыл клетку. Птички исчезли в вершинах деревьев. Объём слов: 38
Диктант «Идет дождик»
Тихо кругом. Под водой спят кувшинки. Только рыбы видят их красоту. Ива опустила веточки. Она грустит. Грустит и пес Чапа. Объём слов: 28
Диктант «Дятлы»
Трещат морозы. В лесу тишина. Только дятлы стучат по стволам. Они ищут себе пищу под корой. Дятлы любят долбить шишки. Там вкусные семена. Объём слов: 23
Диктант «Гроза»
Туча закрыла солнце. Перед грозой наступила тишина. Не кричат грачи. Не стучат дятлы. Не трещат сороки. Объём слов: 16
Диктант «В лесу»
Хорошо весной в лесу! Лес полон звуков. Стучат дятлы. Кричат иволги. Трещат сороки. И в каждом гнездышке птенцы.
Диктант «Обыкновенная роща»
Через поле бежит тропинка. Ныряет в берёзовую рощу и спешит дальше. Роща самая обыкновенная. Да только входят в рощу, а из рощи не выходят. Уж не завёлся ли в роще Змей Горыныч? Я не вытерпел и тоже пошёл в рощу. А там всё красное от костяники! Объём слов: 46
Диктант «Два товарища»
Ученик Юра Чайкин решил задачу. Задача была трудная. Пришел Слава Щукин. Стали решать вместе. И задача у друзей вышла. Так Слава помог товарищу. Объём слов: 23
Диктант «Встреча»
Я забрел в чащу леса. Кусты и старые пни закрывали тропку. Зашуршала листва. Я испугался. А там был ежик. Вот так встреча! Объём слов: 22
Диктант «Помогли»
Колхозники сушили сено. Ребята пошли в лес. Большая туча закрыла небо. Надо убрать сено до грозы. Быстро стали работать граблями. Колхозники с ребятами успели убрать душистое сено. Объём слов: 27
Диктант «Щука»
Живёт в пруду щука.
Там плавают ерши и лещи. Прячутся рыбы от щуки. Но щука хитра. Она караулит свою добычу. Щука – рыба хищная. Объём слов: 23
Зрительный диктант №3
Птицы улетели в тёплые края. На землю падают первые снежинки. Утренние заморозки побелили крыши домов, деревья. За ночь выросли снежные рощи на стёклах окон. Пришла зима. Объём слов: 28
Диктант «Летом»
Жарко. Борис и Глеб бегут на пруд. Вот берег. Тут пляж. Мальчики ныряют в воду. Долго купались мальчики. Потом они нашли плот и поплыли на другой берег. Объём слов: 27
Диктант «На море»
Автобус привёз ребят на морской берег. Красив вид на море. Плывут по волнам лодки. Белеет парус яхты. На берегу большой пляж. Ребята сняли одежду и обувь. Скорей в воду! Объём слов: 29
Итоговая контрольная работа по русскому языку 1 класс
Итоговая контрольная работа по русскому языку
ученика (цы) 1-А класса
ГБОУ СОШ № 37
г.
Ф.И.____________________________________________
|
- Прочитай текст. Спиши его.
Утром Юра Чайкин и Слава Шилов пошли на речку. Речка была широкая и глубокая. Ребятам повезло. Юра Чайкин поймал щуку. Слава Шилов поймал леща. Мальчики были очень рады.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Напиши:
Кто поймал леща? _________________________________________
Кто поймал щуку? ________________________________________
- Подчеркни в первом предложении собственные имена.
- Составь звуковые схемы слов
речка _________________________
Юра __________________________
- Поставь ударение в словах и подели их на слоги.
Мальчики были очень рады.
- Отметь три слова , в которых буква я обозначает два звука.
зяблик яблоко пояс
земля семья клякса
Вставь пропущенные буквы.
Щ…ка, маш…на, ч…шка, ш…на, ч…до, щ…вель, ч…йка, ж…ть.
- Отметь опасные места в предложении и в словах.
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Найди и подчеркни слова с разделительным мягким знаком.
Семья, лень, вьюга, воробьи, январь, лось.
*10. Напиши три слова с разделительным ъ.
________________________________________________________________________
*11. Распредели слова в три столбика.
Лес, бегает, они, в, на, умный, к, его, мы.
Слова-названия | Слова-указатели | Слова-помощники |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*12. Запиши слова в алфавитном порядке.
Лето, бабушка, щека, чудо, нитки
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная диагностическая работа (КДР) за 1 класс
КДР (контрольная диагностическая работа) — это итоговая контрольная за год, обычно проводится в конце учебного года.
КДР за 1 класс (задания по всем основным предметам)
Задание 1. Прочитайте текст.
Грянул веселый майский гром — всему живому языки развязал. Хлынули потоки звуков и затопили лес. Зазвучало все, что может звучать. Бормочут хмурые молчаливые совы. Трусливые зайцы покрикивают бесстрашно и громко. А в лужах лягушки ворочаются и блаженно урчат.
Полон лес криков, свистов, стуков и песен. Одни песенки прилетели в лес вместе с перелетными птицами из дальних стран. Другие родились здесь же, в лесу. Встретились песенки после долгой разлуки. Звенят от радости от зари до зари.
Задание 2.
Посчитай слова в первом предложении.
Посчитай слова в пятом предложении.
Найди сумму слов в двух этих предложениях.
Задание 3. Сравни размеры животных. Определи, кто всех длиннее.
Лягушка — 10 см, стрекоза — 4 см, соловей — 16 см, шмель — 2 см.
Ответ: самое длинное животное -_______________
Задание 4. Найди слово, выделенное в тексте жирным шрифтом (языки). Запиши, сколько в этом слове слогов, звуков и букв.
Задание 5. Отметь значком, кто из живых существ умеет и плавать, и прыгать.
Заяц, кузнечик, лягушка, соловей.
Задание 6.
Выбери слово, которое означает объект живой природы: избушка, сова, облака.
Задание 7. За день лягушка может поймать 5 мух. Ребята составили две разные задачи, которые решаются одинаково: 5+5= ? Какие задачи составили ребята? Отметь значком. Запиши решение.
А. Сколько мух поймают за день две лягушки? Ответ:_____________
Б. Сколько мух поймает одна лягушка за два дня? Ответ: __________
В. Сколько всего мух поймают лягушки? Ответ: _____________
Задание 8. Выпиши из текста слова, которыми автор описывает характер зайца.
Задание 9. В какое время года происходят события текста?
Задание 10. Озаглавь текст.
Задание 11. Расставь события по порядку:
— встретились песенки
— грянул майский гром
— бормочут молчаливые совы.
Задание 12. Назови одним словом: Соловьи, совы — это ____________.
Контрольная работа для 1 класса по математике за 1, за 2 полугодие, и за весь год
Дата публикации: .
В соответствии с государственной программой к концу 1 класса ученики должны уметь:
1. Сравнивать числа от 0 до 20, четко знать их последовательность.
2. Применять операции сложения и вычитания к числам от 0 до 20.
3. Решать текстовые задачи в одно действие, с применением операций сложения или вычитания.
4. Знать геометрические фигуры: прямая, ломанная, отрезок, луч.
5.
Измерять длину отрезка с помощью линейки.
Итоговая контрольная работа за 1 полугодие
Вариант I.
1. Напиши соседние числа.
| … 4 … | … 3 … |
| … 8 … | … 2 … |
| … 5 … | … 7 … |
2. Сравни числа.
| 5 … 3 | 2 … 6 |
| 7 … 2 | 4 … 8 |
3. Напиши в порядке возрастания числа от 4 до 9.
4. Напиши в порядке убывания числа от 8 до 3.
5. Реши примеры.
| 3 + 4 = | 1 + 5 = |
| 4 + 3 = | 6 + 1 = |
6. Реши задачу.
У Коли было 3 банана. 2 банана он съел. Сколько бананов осталось у Коли?Вариант II.
1. Напиши соседние числа.
| … 6 … | … 8 … |
| … 3 … | … 7 … |
| … 2 … | … 4 … |
2. Сравни числа.
6 . .. 8 | 9 … 6 |
| 5 … 2 | 2 … 3 |
3. Напиши в порядке возрастания числа от 2 до 7.
4. Напиши в порядке убывания числа от 9 до 4.
5. Реши примеры.
| 3 + 8 = | 2 + 6 = |
| 5 + 3 = | 2 + 4 = |
6. Реши задачу.
У Маши было 5 карандашей. 3 карандаша она отдала Саше. Сколько карандашей осталось у Маши?Вариант III.
1. Напиши соседние числа.
| … 5 … | … 8 … |
| … 2 … | … 6 … |
| … 3 … | … 4 … |
2. Сравни числа.
| 7 … 4 | 3 … 5 |
| 8 … 2 | 2 … 8 |
3. Напиши в порядке возрастания числа от 3 до 7.
4. Напиши в порядке убывания числа от 7 до 2.
5. Найди значения выражений.
| 2 + 6 = | 3 + 2 = |
| 7 + 1 = | 5 + 3 = |
6.
Реши задачу.
Итоговая контрольная работа за 2 полугодие
Вариант I.
1. Реши примеры.
| 3 + 6 = | 8 + 1 = |
| 4 + 2 = | 2 + 3 = |
| 4 — 2 = | 8 — 3 = |
| 7 — 2 = | 6 — 3 = |
| 14 + 6 = | 18 — 10 = |
| 4 + 12 = | 13 — 8 = |
2. Напиши в порядке возрастания числа от 8 до 14.
3. Напиши в порядке убывания числа от 18 до 11.
4. Реши задачу.
Во дворе гуляли 7 цыплят и несколько уток. Уток было на 3 меньше, чем цыплят. Сколько уток гуляли во дворе?5. Реши задачу.
В магазин привезли 9 ящиков с яблоками. Позже привезли ещё 3 ящика с яблоками. Сколько всего ящиков привезли в магазин?6. Поставь правильно знак: плюс или минус.
| 14 … 6 = 8 | 18 … 9 = 9 |
| 8 … 7 > 11 | 13 . .. 8 < 6 |
Вариант II.
1. Реши примеры.
| 3 + 5 = | 7 + 1 = |
| 1 + 7 = | 2 + 9 = |
| 8 — 7 = | 9 — 5 = |
| 6 — 2 = | 8 — 4 = |
| 12 + 7 = | 19 — 9 = |
| 3 + 12 = | 10 — 8 = |
2. Напиши в порядке возрастания числа от 5 до 11.
3. Напиши в порядке убывания числа от 15 до 9.
4. Реши задачу.
На тарелке лежали 8 кексов. Коля съел 3 кекса. Сколько кексов осталось на тарелке?5. Реши задачу.
Папа принёс из магазина 6 конфет. Мама принесла ещё 4 конфеты. Сколько всего конфет принесли мама и папа?6. Поставь правильно знак: плюс или минус.
| 12 … 6 = 6 | 17 … 6 = 11 |
| 5 … 7 > 10 | 14 … 7 < 9 |
Вариант III.
1. Реши примеры.
| 5 + 2 = | 6 + 3 = |
| 1 + 2 = | 4 + 5 = |
| 7 — 7 = | 9 — 2 = |
| 6 — 3 = | 7 — 2 = |
| 11 + 4 = | 18 — 5 = |
| 4 + 15 = | 13 — 6 = |
2.
Напиши в порядке возрастания числа от 3 до 12.
3. Напиши в порядке убывания числа от 14 до 7.
4. Реши задачу.
Первая бригада собрала 6 кг груш. А вторая бригада собрала на 3 кг груш больше. Сколько кг груш собрала вторая бригада?5. Реши задачу.
Вчера в магазине продали 9 плиток шоколада. Сегодня в этом же магазине продали на 3 плитки меньше. Сколько плиток шоколада продали в магазине сегодня?6. Поставь правильно знак: плюс или минус.
| 11 … 2 = 9 | 13 … 7 = 6 |
| 10 … 7 > 10 | 12 … 7 < 8 |
Ответы на итоговую контрольную работу за I полугодие
Вариант I.
1.
3 и 5; 2 и 4.
7 и 9; 1 и 3.
4 и 6; 6 и 8.
2.
5 > 3 2 7 > 2 4 3. 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9.
4. 8 , 7 , 6 , 5 , 4 , 3.
5.
7 6
7 7
6. 1 банан.
Вариант II.
1.
5 и 7; 7 и 9.
2 и 4; 6 и 8.
3 и 4; 3 и 5.
2.
6 6.
5 > 2 2
3.
2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7.
4. 9 , 8 , 7 , 6 , 5 , 4.
5.
11 8
8 6
6. 2 карандаша.
Вариант III.
1.
4 и 6; 7 и 9.
1 и 3; 5 и 7.
2 и 4; 3 и 5.
2.
7 > 4 3
8 > 2 2
3. 3 , 4 , 5 , 6 , 7.
4. 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2.
5.
8 5
6 8
6. 5 шоколадок.
Ответы на итоговую контрольную работу за 2 полугодие
Вариант I.
1.
9 9.
6 5.
2 5.
5 3.
20 8.
16 5.
2. 8 , 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14.
3. 18 , 17 , 16 , 15 , 14 , 13 , 12 , 11.
4. 4 утки.
5. 12 ящиков яблок.
6.
14 — 6 = 8 18 — 9 = 9.
8 + 7 > 11 13 — 8
Вариант II.
1.
8 8.
8 11.
1 4 .
4 4.
19 10.
15 2.
2. 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 , 11.
3. 15 , 14 , 13 , 12, 11 , 10 , 9.
4. 5 персиков.
5. 10 конфет.
6.
12 — 6 = 6 17 — 6 = 11.
5 + 7 > 10 14 — 7
Вариант III.
1.
7 9.
3 9.
0 7.
3 5.
15 13.
19 7.
2. 3 , 4 , 5 , 6 , 7 ? 8 , 9 , 10 , 11 , 12.
3. 14 , 13 , 12 , 11 , 10 , 9 , 8 , 7.
4. 9 кг груш.
5. 6 плиток.
6.
11 — 2 = 9 13 — 7 = 6.
10 + 7 > 10 12 — 7
Итоговая контрольная работа по русскому языку по УМК «Школа России» для 1 класса
Итоговая работа по русскому языку
1 вариант
1. Прочитай слово. И подчеркни в нём буквы, которые обозначают гласные звуки:
Листья
2. Среди данных слов отметь слово, в котором все согласные звуки твёрдые:
Ливень красный стул
3. Выбери слово, в котором букв больше, чем звуков. Рядом напиши количество звуков.
Диван ________ семья_____________ деньги___________
4. Раздели слова на слоги.
Стройка, малина, Яша, ток, пенал.
5. Какое слово соответствует данной схеме? Подчеркни его одной линией.
машина воробей кошка
6.
Найди предложение.
Красный шар ….
Книга на полке ….
Пришла тёплая весна ….
7. Начерти схему предложения.
У реки растёт ива.
8. Составь из данных слов предложение.
в, красивые, лесу, цветут, ландыши
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. Составь и запиши ответ на вопрос. В скобках даны слова для ответа.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Итоговая работа по русскому языку
1 вариант
1. Прочитай слово. И подчеркни в нём буквы, которые обозначают согласные звуки:
детство
2. Среди данных слов отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие:
пенал лимон пять
3.
Выбери слово, в котором звуков больше, чем букв. Рядом напиши количество звуков.
цветы ________ коньки_____________ ёжик___________
4. Раздели слова на слоги.
Майка, корзина, семья, лук, слива.
5. Какое слово соответствует данной схеме? Подчеркни его одной линией.
кино каша волк
6. Найди предложение.
Хороший день ….
У Милы азбука ….
Дует тёплый ветер ….
7. Начерти схему предложения.
У меня живёт собака Белка.
8. Составь из данных слов предложение.
на, интересная,книга, столе, лежит
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. Составь и запиши ответ на вопрос. В скобках даны слова для ответа.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Просмотр содержимого документа
«Итоговая контрольная работа по русскому языку по УМК «Школа России» для 1 класса »
Итоговая работа по русскому языку
1 вариант
1.
Прочитай слово. И подчеркни в нём буквы, которые обозначают гласные звуки:
Листья
2. Среди данных слов отметь слово, в котором все согласные звуки твёрдые:
Ливень красный стул
3. Выбери слово, в котором букв больше, чем звуков. Рядом напиши количество звуков.
Диван ________ семья_____________ деньги___________
4. Раздели слова на слоги.
Стройка, малина, Яша, ток, пенал.
5. Какое слово соответствует данной схеме? Подчеркни его одной линией.
машина воробей кошка
6. Рассмотри рисунок. Прочитай слова к ним. Поставь ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.
замок
замок
7. Найди предложение.
Красный шар …..
Книга на полке …..
Пришла тёплая весна …..
8. Начерти схему предложения.
У реки растёт ива.
9. Составь из данных слов предложение.
в, красивые, лесу, цветут, ландыши
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10. Составь и запиши ответ на вопрос. В скобках даны слова для ответа.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Итоговая работа по русскому языку
1 вариант
1. Прочитай слово. И подчеркни в нём буквы, которые обозначают согласные звуки:
детство
2. Среди данных слов отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие:
пенал лимон пять
3. Выбери слово, в котором звуков больше, чем букв. Рядом напиши количество звуков.
цветы ________ коньки_____________ ёжик___________
4.
Раздели слова на слоги.
Майка, корзина, семья, лук, слива.
5. Какое слово соответствует данной схеме? Подчеркни его одной линией.
кино каша волк
6. Рассмотри рисунок. Прочитай слова к ним. Поставь ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.
кружки
кружки
7. Найди предложение.
Хороший день …..
У Милы азбука …..
Дует тёплый ветер …..
8. Начерти схему предложения.
У меня живёт собака Белка.
9. Составь из данных слов предложение.
на, интересная ,книга, столе, лежит
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10. Составь и запиши ответ на вопрос. В скобках даны слова для ответа.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Страница не найдена — Бесплатная электронная библиотека для детей и родителей
Начальная школа, 1-4 классы
О.
В. Узорова, Е.А. Нефедова Тренинговая тетрадь содержит 49 задач трёх уровней сложности. В конце
Начальная школа, 1-4 классы
О.И. Крупенчук Эта книга поможет вашим детям научиться читать быстро тексты любой сложности. В
Начальная школа, 1-4 классы
М.
В. Беденко Учебное пособие содержит более 500 задач по программе 1 класса. Эти
Начальная школа, 1-4 классы
А.В. Ефимова, М.Р. Гринштейн Данное пособие содержит разноуровневые задания по всем программным темам 3
Начальная школа, 1-4 классы
В.
Н. Рудницкая Данное пособие содержит тематические тестовые задания, которые позволят оценить успешность освоения программы
Начальная школа, 1-4 классы
А.В. Ефимова, М.Р. Гринштейн В данной рабочей тетради представлены упражнения для повторения и закрепления
Обновление CWC: как мы сюда попали и что дальше
апрель 2020
Стефано Костанци и Грегори Д. Кобленц
В конце июня 2018 года Чарли Роули и Дон Стерджесс, жители Эймсбери в Великобритании, обнаружили выброшенный флакон духов. Спустя всего 15 минут после того, как Стерджесс распылил ей на запястья, чтобы испытать запах дома, она заболела, а девять дней спустя стала единственной жертвой химического оружия, использованного в Великобритании.
Роули, подвергшийся меньшему воздействию, выжил после нескольких госпитализаций.
Власти Великобритании определили, что химическое вещество во флаконе духов принадлежало к классу нервно-паралитических агентов, известных как Новичок, одно из которых только что использовалось при попытке убийства Сергея Скрипаля, бывшего российского агента, перешедшего на сторону Великобритании, в соседнем в городе Солсбери в марте 2018 года. В результате этого нападения также были отравлены дочь Скрипаля и двое полицейских. Великобритания обвинила Россию в причастности к заговору и обвинила двух офицеров российской разведки в организации нападения.В ответ Великобритания и ее союзники выслали более 100 российских дипломатов, подозреваемых в шпионаже, и наложили санкции на Россию и правительственных чиновников, причастных к заговору с целью убийства.
Появление агента «Новичок» в двух городах Великобритании также повлекло за собой обновление Конвенции о запрещении химического оружия (CWC) — договора с 193 участниками, который запрещает разработку, производство, накопление и использование химического оружия.
В ноябре 2019 года стороны КХО договорились добавить агенты «Новичок» в списки химикатов, подпадающих под действие требований договора и режима проверки.В частности, они согласились добавить новичок, а также другой класс боевых отравляющих веществ, принадлежащих к группе химикатов, известных как карбаматы, в Список 1, список химикатов, для которых мало или совсем не известно использование, помимо использования в качестве боевых отравляющих веществ или прекурсоры. На эти химические вещества распространяются самые строгие ограничения и требования декларации. Путь к этой поправке, первой в истории модификации договора, был трудным.
Новички и карбаматы
Новичок («новичок» по-русски) — это общий термин, который в совокупности включает несколько семейств нервно-паралитических агентов, разработанных Советским Союзом во время холодной войны в рамках программы химического оружия, известной как Фолиант. 1 Химическая структура этих фосфорорганических отравляющих веществ нервно-паралитического действия, также называемых агентами серии А, была впервые публично раскрыта в 2009 году в книге «Государственные секреты» Виля Мирзаянова, бывшего химика-аналитика советской программы химического оружия, ставшего разоблачителем.
2 Агенты действуют путем ингибирования фермента ацетилхолинэстеразы, который необходим для функционирования нервной системы, со смертельными последствиями. 3 Россия постоянно отрицает факт исследования или создания агентов или причастность к нападению на Скрипалей.
Хотя западные правительства были осведомлены о программе «Фолиант» и агентах «Новичок» к 1990-м годам, они не стремились включить этих агентов в переговоры по Конвенции о химическом оружии из опасения скомпрометировать источники и методы, а также риск распространения, связанный с публикацией нового класса нервно-паралитических агентов. В результате, когда CWC была открыта для подписания в 1993 году, в ее первоначальном Приложении 1 не было семей Новичков.
Карбаматы — это совершенно другой класс химических веществ. Эти карбаматы не имеют химического родства с Новичоком и, в отличие от традиционных нервно-паралитических агентов, не являются фосфорорганическими соединениями.Тем не менее, биохимические основы их токсичности, влияющей на действие ацетилхолинэстеразы, аналогичны таковым у фосфорорганических нервно-паралитических агентов, таких как зарин, VX и новичок.
Карбаматы исследовались как боевые отравляющие вещества Соединенными Штатами во время холодной войны, но так и не превратились в химическое оружие. 4 Вероятно, по этой причине карбаматы были исключены из первоначального Списка 1 КХО.
Запутанная дорога к поправке
В рамках своих запретов CWC запрещает намеренное использование любого химического вещества из-за его токсичности для нанесения вреда людям или животным.Для поддержки своего осуществления и режима проверки КХО содержит в своем Приложении по химическим веществам три списка боевых отравляющих веществ и прекурсоров для их синтеза. 5 Список 1 зарезервирован для химических веществ и их прекурсоров, которые используются в основном в военных целях. В двух других таблицах указаны химические вещества, которые могут иметь применение в оружии, но также могут использоваться в значительных количествах в мирных целях, которые не запрещены КХО. Список 2 охватывает вещества, которые можно использовать в меньших количествах, а Список 3 касается химикатов, которые широко используются в законных коммерческих целях.
Каждый график также состоит из части A, в которой перечислены боевые отравляющие вещества, и части B, в которой перечислены прекурсоры для их синтеза.
После инцидента в Солсбери генеральный директор исполнительного агентства КХО, Организации по запрещению химического оружия (ОЗХО), сделал первый шаг. Он обратился в Научно-консультативный совет (SAB), вспомогательный орган, который предоставляет специализированные консультации по вопросам науки и техники для организации, собирая информацию из общественной литературы о новых токсичных химических веществах, которые могут действовать как нервно-паралитические вещества.Генеральный директор также попросил участников договора добровольно поделиться информацией с SAB. 6 Хотя отчет SAB не был опубликован, SAB, как сообщается, не нашла мирного использования агентов Новичка. 7
События в Солсбери также вызвали представление двух конкурирующих предложений по внесению поправок в Приложение 1. Первое поступило от Канады, Нидерландов и США 25 октября 2018 года.
семейства агентов Новичок, описанные Мирзаяновым, технически семейство фторфосфонатов и семейство фторфосфатов, оба с амидиновыми ответвлениями, прикрепленными к сердцевине молекул.Агент А-234, предположительно задействованный в инциденте в Солсбери, принадлежит к последней семье. 9
Второе предложение, первоначально состоявшее из пяти отдельных элементов, было представлено Россией 30 ноября 2018 года. Хотя ОЗХО не раскрыла публично подробности этого предложения, его содержание было раскрыто, когда Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США запросило общественные комментарии о потенциальном воздействии на коммерческую деятельность предлагаемых дополнений к Приложению 1 КХО. 10 Первые два элемента российского предложения содержали ограниченный набор из двух семейств, перечисленных в совместном предложении. Остальные три элемента содержат химические вещества, не включенные в совместное предложение. В частности, третий элемент содержал одно фторфосфонатное соединение, которое также было описано Мирзаяновым.
11 В отличие от агентов, включенных в совместное предложение, это химическое вещество имеет гуанидиновую ветвь, прикрепленную к сердцевине молекулы, а не амидиновую ветвь.
Четвертый элемент — карбаматы, которые, как уже упоминалось, представляют собой совершенно другой класс химических веществ. В частности, этот элемент включал два семейства карбаматов, которые были исследованы в качестве боевых отравляющих веществ Соединенными Штатами во время холодной войны, но так и не превратились в химическое оружие. 12
Наконец, пятый элемент российского предложения включает группу химических веществ, технически алкилфосфорфторидатов с карбонимидными ответвлениями, которые были описаны некоторыми источниками как альтернативные структуры для агентов Новичок. 13
Управляющий орган ОЗХО, Исполнительный совет, на основе консенсуса рекомендовал принять совместное предложение 14 января 2019 года. Совет рассмотрел российское предложение 25 февраля 2019 года и не рекомендовал его принятие.
Согласно резюме встречи, «[] он отклонил решение в результате того, что государства-участники не смогли достичь консенсуса по пятому предложению из-за разногласий по поводу того, соответствуют ли химические вещества в предложении руководящим принципам Конвенции. для Графика 1А. 14 В апреле 2019 года, в течение 90-дневного срока, установленного договором, Россия представила официальное возражение против совместного предложения, что предотвратило превращение рекомендации Совета в окончательную. В результате совместное предложение и российское предложение были переданы на ежегодную встречу всех государств-участников ОЗХО для принятия окончательного решения.
Перед тем, как конференция государств-участников должна была встретиться в Гааге 25–29 ноября 2019 г., обе стороны вели тихую закулисную дипломатию.30 апреля 2019 г. Россия предложила соавторам совместного предложения провести четырехсторонние консультации по объединению двух предложений в «компромиссный» документ.
Спонсоры отказались от этого предложения и настояли, чтобы конференция проголосовала по предложениям отдельно. В свете этой позиции и определения Технического секретариата, что химические вещества, включенные в пятый элемент российского предложения, не соответствуют критериям для включения в Список 1, Россия признала, что ее усилия по включению пятого элемента своего предложения не получат поддержки. среди других государств-участников.В сентябре Россия изменила свое предложение об отказе от пятого элемента. Этот шаг позволил конференции одобрить оба предложения консенсусом. 15 В свете растущей поляризации внутри ОЗХО из-за поддержки Россией Сирии в связи с ее продолжающимся применением химического оружия и собственным использованием химического оружия Россией в Солсбери, принятие такого исторического изменения в КХО консенсусом было победой. для дипломатии и международного сотрудничества.
Четыре новых записи
Химические вещества, которые будут добавлены в Список 1 КХО, перечислены ниже.
16 Все новые записи будут в части А Приложения 1. 17
Запись 13 (CWC 1A13) . Большое семейство агентов Новичок, состоящее из фторфосфонатов с амидиновыми ответвлениями, это первое семейство Новичок, включенное в совместное предложение, которое имеет более широкую область применения, чем первый элемент российского предложения.
Запись 14 (CWC 1A14). Большое семейство агентов Новичка, состоящее из фторфосфатов с амидиновыми ответвлениями, это второе семейство Новичков, перечисленное в совместном предложении, которое имеет более широкую область применения, чем второй элемент российского предложения.Примечательно, что это семья Новичков, к которой, как сообщается, принадлежит агент А-234, задействованный в инциденте в Солсбери.
Запись 15 (CWC 1A15). Единственный дополнительный агент Новичок, не охваченный совместным предложением, а именно фторфосфонатное соединение с гуанидиновой ветвью, это третий элемент российского предложения.
Запись 16 (CWC 1A16). Два семейства карбаматных агентов, а именно четвертичные и бисчетвертичные диметилкарбамоилоксипиридины, это четвертый элемент российского предложения.
Поправка вступит в силу 7 июня 2020 года, через 180 дней после того, как Генеральный секретарь ООН получит уведомление о решении, принятом Конференцией государств-участников. Добавление этих нервно-паралитических агентов в Список 1 приводит к тому, что они подвергаются строгому режиму проверки и требованиям декларирования CWC. В частности, в соответствии с Частью VI Приложения по проверке КХО, государства-участники, которые эксплуатируют или намереваются эксплуатировать единый маломасштабный объект по производству новых списочных химикатов, должны будут предоставить секретариату ОЗХО подробное описание. объекта и его местонахождение.Точно так же государства-участники должны будут уведомить секретариат о наличии новых списочных химикатов на «других объектах в защитных целях… и других объектах для исследовательских, медицинских или фармацевтических целей».
Эти объекты, если они уже существуют, будут незамедлительно проинспектированы ОЗХО в соответствии с режимом проверки КХО. Кроме того, о планируемых мероприятиях, которые будут проводиться на указанных объектах, необходимо будет ежегодно объявлять ОЗХО заранее. 18 Исключением являются лаборатории, которые синтезируют совокупное количество химикатов Списка 1 менее 100 граммов в год для исследовательских, медицинских или фармацевтических целей, которые не подпадают под обязательства декларирования и проверки.
Члены Договора, демонтировавшие объекты, которые работали с недавно добавленными химикатами Списка 1, не должны будут декларировать эти объекты. Это относится, например, к Шиханскому филиалу Государственного научно-исследовательского института органической химии и технологии, который был главным центром исследований и разработок химического оружия в Советском Союзе. По словам бывших советских ученых, занимающихся химическим оружием, новички изначально разрабатывались здесь в 1970-х годах.
19 В апреле 2018 года, всего через месяц после того, как Великобритания обвинила Россию в ответственности за атаку в Солсбери, Россия объявила, что собирается снести этот центр химического оружия. 20 Решение якобы было принято после того, как Россия завершила уничтожение заявленных запасов химического оружия под наблюдением ОЗХО. Тем не менее, если объект химического оружия в Шиханах будет снесен к моменту вступления поправки в силу в июне 2020 года, это также избавит Россию от необходимости декларировать объект в соответствии с новыми требованиями проверки.
Куда пойти сейчас
Добавление этих новичков и карбаматов в Список 1 CWC очень приветствуется, поскольку они представляют собой химические вещества, обладающие очень высокой токсичностью, которая, как сообщается, сопоставима с сильнодействующим нервно-паралитическим агентом VX или превышает ее. 21 Тем не менее, недавние компьютерные исследования не согласуются с высокими значениями токсичности, о которых сообщил Мирзаянов.
22
Для дальнейшего укрепления CWC, его членам следует добавить больше химикатов в списки CWC для классов Новичок и карбаматов.В частности, рекомендуется внести дополнительные поправки в таблицы CWC, чтобы охватить все семейство химикатов, к которому принадлежит CWC 1A15. Это соответствует подходу, принятому для записей CWC 1A13 и CWC 1A14, обе из которых содержат большое семейство химикатов, и позволит избежать опасных лазеек, которые могли бы позволить распространителям разработать аналоги CWC 1A15, не включенные в Список 1. Это также Желательно добавить в расписания CWC еще одно семейство агентов Новичка, описанное Мирзаяновым, которое до сих пор не раскрыто в расписаниях CWC. 23 Пропавшая семья Новичков аналогична той, к которой принадлежит CWC 1A15. Оба они представляют собой фосфорорганические соединения с гуанидиновыми ответвлениями, но, хотя семейство CWC 1A15 является семейством фосфонатов, отсутствующее семейство представляет собой семейство фосфатов.
Это аналогично взаимосвязи между недавно добавленными записями CWC 1A13 и CWC 1A14, обе из которых описывают фосфорорганические соединения с амидиновыми разветвлениями, фосфонаты в первом случае и фосфаты во втором случае.
Что касается карбаматных нервно-паралитических агентов, сообщалось о множестве соединений, структуры которых не соответствуют двум семействам, описанным в новой записи Списка 1 CWC 1A16.Некоторые из них якобы столь же мощны, как VX или даже больше. 24 Следовательно, рекомендуется провести тщательный анализ известных нервно-паралитических агентов карбамата и добавить недостающие семейства в графики CWC.
Для поддержки мандатов проверки КХО будет важно обновить Центральную аналитическую базу данных ОЗХО, обеспечить обучение и оснащение инспекторов для проверки на новичок и карбаматы во время инспекций на месте, а также подготовить лаборатории, назначенные ОЗХО, для проверки этих молекул. .
Устойчивое соглашение
Добавление этих химикатов в КХО является свидетельством прочности и устойчивости договора.
Конвенция по химическому оружию имеет неограниченный срок действия и, как следствие, должна оставаться актуальной и актуальной по прошествии многих лет, что известно как качественная универсальность. 25 Поправки к графикам КХО, подобные самым первым, который только что был засвидетельствован, действительно являются ключевыми инструментами для обеспечения того, чтобы требования пакта о декларировании и режим проверки оставались актуальными и адаптировались к меняющемуся ландшафту угрозы химического оружия.
Способность CWC оставаться актуальной с годами и с изменением ситуации выходит за рамки возможности внесения поправок. Фактически, даже до добавления новичков и карбаматов в Список 1 их использование в качестве химического оружия все еще было запрещено соглашением: согласно КХО, любое оружие, использующее токсичность химикатов для преднамеренного убийства или причинения вреда людям или животным, является считается химическим оружием. Этот принцип, известный как критерий общего назначения, является еще одним фундаментальным принципом отказоустойчивости CWC.
CWC фокусируется на запрещении целей, для которых могут применяться технологии, а не на самой технологии. Это четко указано в статье II, в которой говорится, что все «токсичные химические вещества и их прекурсоры, за исключением случаев, когда они предназначены для целей, не запрещенных» в соответствии с КХО, должны считаться химическим оружием.
С тех пор, как были согласованы и вступили в силу КХО, ситуация с химическим оружием значительно изменилась. 26 Недавно принятые изменения к Списку 1 будут играть ключевую роль в укреплении способности КХО и впредь служить стержнем международного режима предотвращения распространения химического оружия.
КОНЕЧНЫЕ Сноски
1. Стефано Костанци и Грегори Д. Кобленц, «Контроль новичков после Солсбери: пересмотр графиков Конвенции о запрещении химического оружия», Обзор нераспространения , том. 26, № 5–6 (2019).
2. Вил С. Мирзаянов, Государственные секреты: инсайдерская хроника российской программы создания химического оружия (Денвер: Outskirts Press, 2008), стр.
142–149.
3. Стефано Костанци, Джон-Хэнсон Мачадо и Мориа Митчелл, «Нервные агенты: что они собой представляют, как они действуют, как с ними бороться», ACS Chemical Neuroscience, 16 мая 2018 г., стр.873–885; Клоске Марцин и Зигфрид Виткевич, «Новичок — группа фосфорорганических боевых агентов», Chemosphere , Vol. 221 (апрель 2019 г.), стр. 672–682.
4. Хэнк Эллисон, Справочник по боевым химическим и биологическим агентам , 2-е изд. (Бока-Ратон, Флорида: CRC Press, 2007), стр. 105–139.
5. Химическое оружие — это оружие, которое убивает или наносит вред из-за токсичности химических веществ. Боевые отравляющие вещества — это токсичные химические вещества, на которых основано химическое оружие.
6. Технический секретариат Организации по запрещению химического оружия (ОЗХО), «Записка Генерального директора: запрос информации от государств-участников о новых типах нервных агентов», S / 1621/2018, 2 мая 2018 г.
7. Научно-консультативный совет ОЗХО, «Отчет Научно-консультативного совета на его двадцать восьмой сессии, 10–14 июня 2019 г.
», SAB-28/1, 14 июня 2019 г., с. 17.
8. Исполнительный совет ОЗХО, «Решение: Рекомендация по внесению изменений в Список 1 Приложения по химическим веществам к Конвенции о химическом оружии», EC-M-62 / DEC.1, 14 января 2019 г.
9. Марк Урбан, Файлы SKRIPAL: жизнь и близкая смерть русского шпиона (Лондон: Macmillan, 2018), стр. 229.
10. Бюро промышленности и безопасности Министерства торговли США, «Влияние предлагаемых дополнений к« Приложению по химическим веществам »к Конвенции о запрещении химического оружия (КХО), касающимся законной коммерческой химической, биотехнологической и фармацевтической деятельности, связанной с химическими веществами из« Списка 1 » (Включая химикаты Списка 1, произведенные как промежуточные продукты) », 84 Фед.Рег. 40389 (14 августа 2019 г.).
11. Мирзаянов, Государственные секреты, с. 145.
12. Эллисон, Справочник по боевым химическим и биологическим средствам , стр. 105–139.
13.
Там же, стр. 37–42; Стивен Л. Хениг, Сборник боевых отравляющих веществ (Нью-Йорк: Springer, 2007), стр. 79–88.
14. Научно-консультативный совет ОЗХО, «Резюме третьего заседания временной рабочей группы Научно-консультативного совета по исследовательской науке и технологиям», SAB-28 / WP.3, 4 июня 2019 г., стр. 10–11.
15. ОЗХО, «Решение: изменения в Списке 1 Приложения по химическим веществам к Конвенции о химическом оружии», C-24 / DEC.5, 27 ноября 2019 г .; ОЗХО, «Решение: техническое изменение к Списку 1 (А) Приложения по химическим веществам к Конвенции о химическом оружии», C-24 / DEC.4, 27 ноября 2019 г.
16. Технический секретариат ОЗХО, «Записка Технического секретариата: сводный текст принятых изменений к Списку 1 Приложения по химическим веществам к Конвенции о химическом оружии», S / 1820/2019, 23 декабря 2019 г.
17. Для получения структурно аннотированной таблицы химикатов, которые будут добавлены в Список 1 CWC, см. Costanzi Research, «Историческое событие: химические вещества, добавленные в Список 1 CWC», nd, https://costanziresearch.
com/cw-nonproliferation / cw-control-lists / cwc-schedule-1-age / (по состоянию на 18 марта 2020 г.).
18. Технический секретариат ОЗХО, «Записка Технического секретариата: Руководство для государств-участников в отношении обязательств по объявлению статьи VI и инспекций после вступления в силу изменений в Списке 1 Приложения по химическим веществам к Конвенции о химическом оружии», S / 1821 / 2019, 31 декабря 2019.
19. Мирзаянов, Государственные секреты, с. 142-145; Илья Рождественский, «Секретный фолиант: как нервно-паралитический агент« Новичок »создавался и испытывался на людях», Проект, 12 сентября 2018 г., https://www.proekt.media/narrative/test-novichok-eng/ .
20. «Институт, который якобы разработал« новичка », сносит свои постройки», РИА Новости, 27 апреля 2018 г., https://ria.ru/amp/20180427/1519528336.html.
21. Мирзаянов, Государственные секреты, с. 142–149; Эллисон, Справочник по боевым химическим и биологическим агентам , стр.105–139.
22. Хануша Бхакхоа, Лидия Райман и Поннадураи Рамасами, «Теоретическое исследование молекулярного аспекта предполагаемого агента Новичок A234 отравления Скрипаля», Royal Society Open Science , Vol. 6, № 2 (2019): 181831; Ларс Карлсен, «После повторного посещения нервных агентов Солсбери», Molecular Informatics , Vol. 38, №№ 8–9 (2019): 1800106.
23. Костанци и Кобленц, «Контроль новичков после Солсбери».
24. Эллисон, Справочник по боевым химическим и биологическим агентам , стр.105–139.
25. Жан Паскаль Зандерс, «Конвенция о химическом оружии и универсальность: вопрос качества важнее количества?» Disarmament Forum , No. 4 (2002), p. 23.
26. См. Rebecca K.C. Херсман, Сюзанна Клэйс и Сайрус А. Джаббари, «Жесткие конструкции, развивающаяся угроза: предотвращение распространения и использования химического оружия», Центр стратегических и международных исследований, декабрь 2019 г., https: //csis-prod.s3.
amazonaws. com / s3fs-public / publishing / 191218_Hersman_RigidStructures_WEB.pdf? LHDLRedZ2X3eEhGwYz7Ko8lXzSs1hEEO.
Стефано Костанци — адъюнкт-профессор химии Американского университета. Грегори Д. Кобленц — адъюнкт-профессор и директор программ последипломного образования по биозащите в Школе политики и управления им. Шарля Университета Джорджа Мейсона.
Должен ли Трамп России? Постановление Верховного суда о налогах президента может в конечном итоге дать нам ответы
Решения Верховного суда по финансовым и налоговым декларациям Дональда Трампа на этой неделе позволят нам наконец ответить на вопрос, который с самого начала висел над его президентством:
Дональд Трамп — блестящий бизнесмен и дальновидный государственный деятель, или он фальшивый миллиардер, которого поддержали российские деньги?
Информация о финансах Трампа может не появиться вовремя, чтобы повлиять на его кампанию по переизбранию, но она окажет глубокое влияние на его наследие.
Суд рассмотрел два дела. В первом случае, Trump v. Vance , постановление означает, что бухгалтерская фирма Трампа должна будет передать финансовые отчеты в офис окружного прокурора округа Нью-Йорк. Как только Трамп перестанет быть президентом, прокуратура сможет использовать эту информацию, чтобы обвинить его в преступлениях. В любое время они могли использовать информацию, чтобы обвинить его детей или его сообщников в преступлениях. Другое решение, Mazars v. Trump , удерживает Конгресс в стороне от записей Трампа, но только до тех пор, пока они не смогут убедительно обосновать вопросы разделения властей.Оба решения были отданы 7 голосами против 2, при этом два судьи Трампа, Нил Горсуч и Бретт Кавано, голосовали большинством и против Трампа.
В конце концов, объявленные сегодня решения могут помочь объяснить роман Трампа с Россией и ее лидером Владимиром Путиным. С первых дней своего президентства Трамп отстаивал политику в отношении России, которая не основывалась на какой-либо последовательной внешней политике и которая расходилась с внешнеполитическими целями большей части Республиканской партии.
Одинокий среди кандидатов в президенты от республиканцев 2016 года, Трамп имел иное представление о России и Украине.Первые убедительные доказательства появились 11 июля 2016 года, когда началось заседание Республиканской платформы. Оперативники Трампа решили удалить с платформы формулировки, которые призывали бы «предоставить смертоносное защитное оружие» Украине, и заменить их более мягкими формулировками, призывающими к «соответствующей помощи». Через несколько недель Трамп дал импровизированную пресс-конференцию на своем поле для гольфа в Дорале, штат Флорида. Его предложение о том, чтобы Россия нашла 30 000 писем Хиллари, стало большой новостью. Но у него также был менее освещенный разговор о Крыме и России:
«ВОПРОС: Если бы вы стали президентом, признали бы вы (неразборчиво) Крым территорией России? А также, если U.С. снял бы санкции, которые есть (неразборчиво)? Трамп: Мы это рассмотрим. Ага, будем искать.
Придя к власти, Трамп начал делать вещи, которые вызывали подозрения в его отношениях с Россией.
Он уволил директора ФБР Джеймса Коми, пытаясь остановить расследование российского вмешательства в кампанию, и казалось, что ему есть что скрывать. Даже после того, как сенат-республиканец выпустил доклад, доказывающий вмешательство России, Трамп продолжал называть эту историю мистификацией — вплоть до того, что публично заявил, что он верит опровержениям Владимира Путина, а не свидетельствам его собственного разведывательного сообщества.Он выгнал американских журналистов из Овального кабинета на встрече с российским послом, он взял записи у переводчика, присутствовавшего на встрече с Трампом и президентом Путиным, не оставив записи о встрече. Он постоянно ругал НАТО и вызывал раскол в том, что на протяжении десятилетий было самым сильным союзом против России. На неловкой пресс-конференции в Хельсинки Трамп, человек, который всегда стремится доказать свое мужское мужество, вместо этого играл в собачку Владимиру Путину, что вызвало крики осуждения со стороны всего спектра, включая многих сенаторов-республиканцев.
Вскоре после этого он вывел американские войска из Сирии, оставив это русским. И вскоре после этого он приостановил военную помощь Украине, чтобы попытаться получить компромат на Джо Байдена. Привычка Трампа делать что-то для России побудила спикера палаты представителей Нэнси Пелоси на знаменитом заседании Овального кабинета заявить, что с Трампом «все дороги ведут к Путину».
Его привычка угождать интересам Путина привела к тому, что за первые три года пребывания у власти Трамп оставил после себя длинный список недовольных советников по внешней политике, многие из которых ушли в знак протеста.А сенаторы-республиканцы неоднократно отходили от своих обычных ласковых похвал в адрес президента, чтобы возражать против его внешнеполитических шагов.
Только в этом году, когда страна и мир пошатнулись от пандемии коронавируса и протестов против жестокости полиции в отношении афроамериканцев, Трамп продолжал сбивать с толку и разочаровывать даже своих сторонников-республиканцев, когда дело доходило до шагов, которые считались благоприятными для России.
В июне он объявил о планах вернуть домой 9 500 американских солдат из 35 000, дислоцированных в Германии.И снова этот внезапный шаг вызвал резкие возражения как со стороны республиканцев, так и со стороны демократов.
В начале этого года группа SEAL совершила набег на аванпост талибов и обнаружила 500 000 долларов наличными. Это привело к расследованию, показавшему, что русские назначали боевиков Талибана за убийство американских солдат. Очевидно, Трамп был проинформирован об этом в конце марта, хотя это было в его письменном брифинге, который он, по-видимому, редко читает. Это не стало достоянием общественности до тех пор, пока «Нью-Йорк Таймс» не сообщила об этом 26 июня -го года.До этой истории Трамп продолжал делать благоприятные заявления о Путине, даже настаивая на восстановлении России в Большой семерке. Столкнувшись с неловкой ситуацией, Трамп назвал эту информацию мистификацией.
Демократы были возмущены и потребовали объяснений, но получили только поддержку Белого дома.
И хотя республиканцы в основном хранили молчание, один сенатор-республиканец Бен Сасс из Небраски сказал, что Конгресс должен провести расследование, задав вопрос: «… а главнокомандующий знал? А если нет, то как, черт возьми, нет? »
Роман Трампа с Путиным нелегко объяснить.Маловероятно, что это случай «компромата», который обычно связан с сексуальными или личными проступками того или иного рода. Сексуальные проступки вряд ли будут беспокоить Трампа и его сторонников. Он уже признался во внебрачных связях и ненадлежащем захвате женщин. Он расплатился с несколькими женщинами, с которыми у него были романы, одна из которых была актрисой фильмов для взрослых.
Другое объяснение, которое приходит на ум, связано с неконтролируемым нарциссизмом Трампа. Возможно, он настолько одержим возможностью выиграть в 2016 году исключительно благодаря вмешательству России, что старался изо всех сил отрицать любые проступки со стороны России.Несмотря на риторику Трампа и угрозу вето, Сенат еще на раннем этапе своей администрации принял закон о жестких санкциях в отношении России.
А в конце 2017 года администрация Трампа изменила свою позицию в республиканской платформе и одобрила продажу смертоносного оружия Украине.
Окончательное объяснение можно найти в его финансовых сделках. Трамп имеет долгую историю ведения бизнеса с сомнительными российскими персонажами, имеющими связи с российской разведкой. [1] Его поведение при исполнении служебных обязанностей, начиная с отказа публиковать налоговые декларации и страстности, с которой он боролся с любой прозрачностью, когда дело доходит до его деловых отношений, заставляет задуматься: чем он должен России? Постановления Суда могут в конечном итоге дать ответ на этот вопрос так или иначе.
[1] См., Например, Тимоти Снайдер, Дорога к несвободе, Crown Publishing, 2018 . и Дом Трампа, Дом Путина, Крейг Унгер, Dutton Books, 2018.
Хронология русской революции — Британская библиотека
Узнайте больше о ключевых событиях русской революции: от последних лет правления последних царей России до создания Коммунистической партии.
В феврале 1918 года Советская Россия приняла григорианский календарь, который уже использовался в Западной Европе.Он заменил юлианский календарь, отстававший на 13 дней. Там, где на шкале времени указаны обе даты до февраля 1918 года, сначала стоит григорианская (западная) дата, а в скобках — юлианская (русская) дата.
Ключевые события:
1860–1890-е годы: Ходынская трагедия
1900–1916: Революция 1905 года и кровавое воскресенье | Начало Первой мировой войны
1917: Февральская революция | Июньское наступление | Июльские дни | Октябрьская революция | Корнилова дело
1918–1924: Брестский договор
3 марта (19 февраля) 1861
Царь Александр II издает Указ об освобождении, отменяющий крепостное право в России (но сохраняет привязанность крестьян к земле посредством продолжающихся трудовых повинностей).
17 (5) февраля 1880 года
Неудачная попытка (№ 5) убить царя Александра II путем взрыва его дворцовой столовой убивает 11 человек и ранит 56.
Царь выживает, опаздывая на обед.
13 (1) марта 1881 года
Царь Александр II убит членом радикальной группировки «Народная воля». Его сменил его сын Александр III, который принимает антитеррористические меры, ограничивающие гражданские права и свободу печати.
1882
Погромы против евреев распространились по Российской империи, что привело к массовой эмиграции еврейского населения.
1891–1892
Голод в России убивает от 375 000 до 400 000 человек и поражает еще миллионы.
1 ноября (20 октября) 1894
Царь Александр III умирает от внезапной болезни; его сын Николай (Николай II) вступает на престол.
20 (8) декабря 1895
Ленин, будущий лидер большевиков, арестован для содержания в одиночной камере на 13 месяцев, а затем сослан в Сибирь.
Ходынская трагедия: 30 (18) мая 1896 года
В Москве происходит давка во время гуляний после коронации Николая II, когда толпы людей, обеспокоенные тем, что запасы бесплатных сувениров закончатся, бросаются к прилавкам за ними.
В результате погибло более 1300 человек.
Революция 1905 года и кровавое воскресенье: 22 (9) января 1905 года — 16 (3) июня 1907 года
Двухлетний период, начиная с Кровавого воскресенья и последующих гражданских беспорядков и заканчивая переворотом в июне 1907 года.
, 22 (9) января 1905 г .: Кровавое воскресенье — Войска и полиция открывают огонь по мирной демонстрации у Зимнего дворца и в других местах Санкт-Петербурга, убив и ранив около 1000 человек. Либеральная пресса обвиняет Николая II.
июнь 1905 г .: Мятеж моряков на линкоре «Потемкин», входящем в состав Черноморского флота. Мятеж вызывает беспорядки в Одессе, которые по приказу царя подавляются войсками.
30 (17) октября 1905 г .: Октябрьский манифест — царь Николай II издает Октябрьский манифест, обещая гражданские свободы (такие как свобода слова) и выборный парламент (Думу). В результате вводятся ограничения на всевластие российского монарха и издается де-факто конституция (Основные законы 1906 г.
).
16 июня (3 июня) 1907 г .: июньский переворот 1907 г., приведший к роспуску Второй государственной дурмы Российской империи, аресту некоторых ее членов и коренным изменениям в российском избирательном законодательстве.
Начало Первой мировой войны: 1914 год
1 августа (19 июля) 1914 г .: Германия объявляет войну России, и Россия вступает в Первую мировую войну.
18 (31) августа 1914 г .: Санкт-Петербург переименован в Петроград, чтобы он казался менее немецким.
30 (17) декабря 1916 года
Григорий Распутин, скандальный «святой» и близкий друг семьи царя Николая II, убит после нескольких неудачных попыток.
Февральская революция: 8–16 марта (23 февраля — 3 марта) 1917 г.
В Петрограде начинается серия публичных протестов, которые продолжаются восемь дней и в конечном итоге приводят к отмене монархии в России. Общее количество убитых и раненых в столкновениях с полицией и правительственными войсками в Петрограде оценивается примерно в 1300 человек.
8 марта (23 февраля) 1917 г .: В Международный женский день демонстранты и бастующие рабочие, многие из которых — женщины, выходят на улицы в знак протеста против нехватки продовольствия и войны.Через два дня забастовки охватили Петроград.
15 (2) марта 1917 г .: Царь Николай II отрекается от престола, а также лишает своего сына наследства. На следующий день брат Николая Михаил заявляет о своем отказе принять престол. На смену царскому правительству формируется Временное правительство, во главе которого становится князь Львов.
апрель 1917 г.
Ленин возвращается из ссылки, едет в Петроград в запломбированном поезде из Швейцарии через Германию и Финляндию.
1 мая (18 апреля) 1917
Нота Милюкова: В телеграмме, направленной союзным державам министром иностранных дел Павлом Милюковым, говорится о намерении Временного правительства продолжать войну. Записка просочилась, что привело к протестам и усилению поддержки большевиков.
После этого Милюков уходит в отставку, и члены эсеров и меньшевиков присоединяются к Временному правительству.
Июньское наступление: 1 июля (18 июня) 1917 г.
Русский военный министр Александр Каренский начинает наступление на войска Австро-Венгрии в Галиции.
Хотя усилия русских поначалу увенчались успехом, солдаты вскоре отказываются покинуть свои окопы и сражаться из-за низкого морального духа, вызванного революцией. Комитеты солдат обсуждают приказы и поощряют солдат не подчиняться офицерам. Многие солдаты возвращаются домой, чтобы принять участие в переделе земли.
Наступление проваливается четыре дня спустя, и русские войска должны ответить на контрнаступление австрийцев и немцев.
Июльские дни: 16–20 (3–7) июля 1917 г.
Июльские дни — серия стихийных вооруженных антиправительственных демонстраций промышленных рабочих и солдат начинается в Петрограде.Львов уходит с поста лидера Временного правительства, а Александр Керенский вступает во владение и подавляет демонстрации. В том же месяце вновь вводится смертная казнь, и женщинам предоставляется право голосовать и занимать должности.
Керенский выдает арест Ленина, который скрывается. Типографии большевистской газеты « Правда» — штаб-квартиры большевистского ЦК — подверглись обыску, многие лидеры большевиков арестованы.
Прерванное восстание приводит к тому, что Советы теряют контроль над Временным правительством, что означает конец ситуации «двоевластия».Многие считают это точкой невозврата для мирного развития революции.
Корниловское дело: 9 сентября (22–27 августа) 1917 г.
Дело Корнилова: Происходит неудавшийся переворот генерала Корнилова, командующего русской армией, когда он командует войсками в сторону Петрограда, чтобы противостоять угрозе большевиков.
Премьер-министр Керенский представляет действия Корнилова как попытку правого переворота.
Хотя дело длится недолго, оно обеспечивает власть большевиков среди рабочего класса, рабочих и солдат Петрограда и подрывает доверие к временному правительству, созданному социалистами и либералами, из-за причастности кадетов (конституционных демократов) и даже самого Керенского.
в деле.
14 (1) сентября 1917 года
Россия официально объявлена республикой.
Октябрьская революция: 7–8 ноября (25–26 октября) 1917 г.
7 (25) ноября 1917 г .: Большевики захватывают Петроград.
8 ноября (26 октября) 1917 г .: Большевики берут под свой контроль Зимний дворец, последний уцелевший оплот Временного правительства.
8 ноября (26 октября) 1917 г .: Декреты о земле (провозглашающие отмену частной собственности и перераспределение земли среди крестьян) и Мир (предлагающие немедленный выход России из Первой мировой войны) изданы новое большевистское правительство.В последующих указах рабочих излагаются меры по восьмичасовому рабочему дню, минимальной заработной плате и работе фабрик. Смертная казнь снова отменена.
9 ноября (27 октября) 1917 г.
Указ о печати, первый указ большевиков о цензуре, упраздняет «буржуазную» печать.
25 (12) ноября 1917 года
Проходят выборы в Учредительное собрание.
Социалисты-революционеры получают наибольшее количество мест, а большевики получают менее одной четверти голосов.
декабрь 1917 года
Каждый человек получает 1/4 фунта хлеба в день. Хлеб и мука по-прежнему продаются открыто, но по грабительским ценам.
15 (2) декабря 1917 года
Подписано перемирие между Россией и Центральными державами, и боевые действия прекращаются.
18–19 (5–6) январь 1918 г.
Учредительное собрание собирается, но распускается большевиками.
28 (15) января 1918 года
Совет Народных Комиссаров (Совнарком) издает декрет о создании Рабоче-Крестьянской Красной Армии.
14 февраля 1918 года
Россия принимает западный (григорианский) календарь.
Брестский мир: 3 марта 1918 г.
Россия заканчивает свое участие в Первой мировой войне. Большевистская Россия теряет одну треть населения старой империи, одну треть своей железнодорожной сети, половину своей промышленности, три четверти запасов железной руды, девять десятых запасов угля и большую часть запасов продовольствия.
8 марта 1918 года
На VII съезде Российской социал-демократической рабочей партии большевики меняют название своей партии на Коммунистическую партию России.Российская столица в этом году также перенесена из Петрограда в Москву.
10 июля 1918 года
Первая конституция Российской Социалистической Федеративной Советской Республики предоставляет мужчинам и женщинам равные права.
16–17 июля 1918 г.
Царь Николай II и его семья казнены большевиками в Екатеринбурге.
11 августа 1918 года
Ленин отправляет телеграмму коммунистам в Пензе (Центральная Россия), жалуясь на восстания в этом районе и призывая к публичной казни 100 кулаков (зажиточных крестьян).
30 августа 1918 года
Начало «красного террора»: покушение на Ленина эсером Фанни Каплан серьезно ранено. Это покушение вместе с убийством Урицкого положило начало периоду массовых арестов и казней, известному как «красный террор».
Март 1919 года
Коминтерн (или Третий Интернационал) создается в Москве с целью распространения революции по всему миру.
1920
коммунистических партии создаются по всему миру.
ноябрь 1920 г.
Красная Армия вторгается и оккупирует Крым, а Белая армия вынуждена отступить.
1921
К началу 1921 г. рубль потерял 96% довоенной стоимости; промышленное производство упало до 10% от уровня 1913 года. Население Петрограда сократилось с 2,5 миллиона человек в 1917 году до 600 тысяч в 1920 году.
Март 1921 года
Происходит мятеж в Кронштадте, неудачное восстание против большевиков.
Март 1921 года
Конец «военного коммунизма» и введение «новой экономической политики» (НЭП).
3 апреля 1922 года
Сталин назначен Генеральным секретарем Коммунистической партии.
декабрь 1922 года
Создание Советского Союза.
21 января 1924 года
Ленин умирает, что ведет к борьбе за власть внутри партии. Сталин становится лидером партии. Его соперник Леон Троцкий уволен, затем сослан и окончательно убит в 1940 году.
Почему Россия отдала Крым шестьдесят лет назад?
Электронное досье CWIHP № 47
Передача Крыма от Советской России Советской Украине, 1954
Крым был частью России с 1783 года, когда царская империя аннексировала его через десять лет после поражения османских войск в битве при Козлудже, до 1954 г., когда Советское правительство передало Крым из состава Российской Советской Федерации Социалистических Республик (РСФСР) Украинской Советской Социалистической Республике (УССР).О переводе было объявлено в советской прессе в конце февраля 1954 года, через восемь дней после того, как 19 февраля Президиум Верховного Совета СССР принял постановление, санкционировавшее переезд. Текст постановления и некоторые анодные выдержки из заседаний Президиума Верховного Совета СССР 19 февраля были опубликованы вместе с очень кратким объявлением [1]. В то время больше ничего о передаче не сообщалось, и до конца советской эпохи никакой дополнительной информации не было.
Только в 1992 году, сразу после распада Советского Союза, появился дополнительный материал об этом эпизоде. Историко-архивный журнал « Исторический архив », который издавался в СССР с 1955 по 1962 год, снова начал выходить в 1992 году с транскрипциями рассекреченных документов из бывших советских архивов. Первый выпуск восстановленного Исторического архива в 1992 году содержал раздел о передаче Крыма, в котором были представлены документы из Президентского архива России и нескольких других архивов, коллекции которых сейчас хранятся в Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ). .К сожалению, эти документы не добавляют ничего существенного к тому, что было опубликовано в советской прессе 38 лет назад; действительно, они в основном идентичны тому, что было опубликовано в 1954 году. (Видимо, редакция Исторического архива не знала, что протоколы заседаний Президиума Верховного Совета СССР были опубликованы уже в 1954 году.) Документы действительно подтверждают, что Первоначально этот шаг был одобрен Президиумом Коммунистической партии Советского Союза (КПСС) 25 января 1954 года, что подготовило почву для санкционирующего решения Президиума Верховного Совета СССР три недели спустя.
Но рассекреченные файлы больше ничего не говорят о мотивах передачи, оставляя нам только два официальных обоснования, опубликованных в 1954 году:
(1) уступка Крыма была «благородным актом со стороны русского народа». в ознаменование 300--й -й годовщины «воссоединения Украины с Россией» (ссылка на Переяславский мирный договор, подписанный в 1654 году представителями Украинского казачьего Гетманщины и царем Московским Алексеем I) и «продемонстрировать безграничное доверие и любите чувства русского народа к украинскому народу »; и
(2) передача была естественным следствием «территориальной близости Крыма к Украине, общности их экономик и тесных сельскохозяйственных и культурных связей между Крымской областью и УкрСССР.
Ни одно из этих якобы оправданий не выдерживает критики. Несмотря на то, что в 1954 году исполнилось 300–– годовщину Переяславского мирного договора, связи между этим договором и Крымским полуостровом нет. Переяслав, расположенный в центральной Украине недалеко от Киева, находится далеко от Крыма, и договор не имел ничего общего с полуостровом, который перешел под контроль России только 130 лет спустя.
Более того, описание договора как «объединения России и Украины» является гиперболическим.Договор действительно стал важным шагом в этом направлении, но должны были пройти годы дальнейшей борьбы и войн, прежде чем произошло полное объединение. Оглядываясь назад, можно сказать, что Переяславский мирный договор часто ассоциируется (неточно) с российско-украинским единством, но трудно понять, почему кто-либо в СССР предложил отметить 300- -ю годовщину принятия документа путем передачи Крыма из состава РСФСР в состав России. УкрССР.
Утверждение, что передача была оправдана исключительно культурной и экономической близостью Крыма с Украиной, также является надуманным.В 1950-х годах население Крыма — примерно 1,1 миллиона человек — примерно на 75 процентов составляли русские и 25 процентов — украинцы. Значительная часть татар проживала в Крыму веками до мая 1944 года, когда сталинский режим массово депортировал их в пустынные районы Средней Азии, где они были вынуждены жить более четырех десятилетий и им было запрещено возвращаться в свои Родина.
Сталин также насильственно депортировал из Крыма небольшие группы армян, болгар и греков, завершив этническую чистку полуострова.Таким образом, в 1954 году Крым был более «русским», чем был на протяжении веков. Хотя Крым на короткое время граничит с югом Украины через Перекопский перешеек, большой восточный Керченский регион Крыма находится очень близко к России. У полуострова действительно были важные экономические и инфраструктурные связи с Украиной, но культурные связи в целом с Россией были намного сильнее, чем с Украиной, а Крым с царских времен был местом расположения крупных военных баз, став символом военной мощи Российской империи против России. Османские турки.
Несмотря на то, что публично озвученные обоснования передачи Крыма в состав УССР не вызывали большого доверия, некоторые комментарии, опубликованные в 1954 году, и другая информация, которая с тех пор стала известна, позволяют нам понять, почему советские власти приняли такое решение. действие. Особое значение имели роль Никиты Хрущева, недавние травмы, нанесенные Украине, и продолжающаяся борьба за власть в СССР.
Хрущев был возведен на пост Первого секретаря КПСС в сентябре 1953 года, но в начале 1954 года все еще укреплял свои руководящие позиции.Ранее он занимал пост главы Коммунистической партии Украины с конца 1930-х до конца 1949 года (не считая полутора лет во время Второй мировой войны, когда его назначили политруком на фронт). В течение последних нескольких лет пребывания Хрущева в УССР он курировал сторону Советского правительства в жестокой гражданской войне в недавно аннексированных западных регионах Украины, особенно в Волыни и Галиции. Гражданская война была отмечена большим количеством жертв и ужасными зверствами с обеих сторон.Несмотря на более позднюю роль Хрущева в осуждении сталинизма и проведении реформ в СССР, он полагался на безжалостное и безжалостное насилие для установления и обеспечения советского контроля над Западной Украиной. Периодические вооруженные столкновения продолжались и в середине 1950-х годов, но к тому времени, когда Крым был передан в феврале 1954 года, война закончилась.
Неоднократные ссылки на заседании Президиума Верховного Совета СССР 19 февраля о «единстве русских и украинцев» »И к« большой и неразрывной дружбе »между двумя народами, а также утверждение, что передача продемонстрирует, насколько разумно было иметь Украину« под руководством Коммунистической партии и Советского правительства », указывает на то, что Хрущев видел передачу как способ укрепить и увековечить советский контроль над Украиной теперь, когда гражданская война наконец была выиграна.Примерно 860 000 этнических русских присоединятся к и без того многочисленному русскому меньшинству в Украине.
В чем-то похожий подход использовался в трех недавно аннексированных прибалтийских республиках, особенно в Латвии и Эстонии, в обеих из которых до 1940-х годов было очень мало русских жителей. Сталинский режим поощрял этнических русских селиться в этих республиках с конца 1940-х годов, и эта политика продолжалась при Хрущеве и Леониде Брежневе. Пропорционально переселение русских в прибалтийские республики было больше, чем на Украине, но в абсолютных цифрах переселение Крыма принесло на Украину гораздо большее количество русских и регион, тесно связанный с Россией, что усилило советский контроль.
Передача Крыма УССР также была политически полезна для Хрущева, поскольку он стремился заручиться поддержкой, в которой он нуждался в продолжающейся борьбе за власть с советским премьер-министром Георгием Маленковым, который первоначально стал выдающимся лидером СССР в 1953 году. после смерти Иосифа Сталина. Находясь в невыгодном положении сразу после смерти Сталина, Хрущев постепенно сокращал позиции Маленкова и добился существенного преимущества, заняв пост первого секретаря КПСС в сентябре 1953 года.Тем не менее постсталинская борьба за власть отнюдь не закончилась в начале 1954 года, и Хрущев пытался заручиться максимальной поддержкой в Президиуме КПСС, чтобы отстранить Маленкова от должности премьер-министра (подвиг, который он совершил в январе 1955 г.). Среди тех, кого Хрущев надеялся заручиться поддержкой, был Алексей Кириченко, который стал первым секретарем Коммунистической партии Украины в начале июня 1953 года (сместив Леонида Мельникова, сменившего Хрущева на этом посту в декабре 1949 года) и вскоре после этого занявший пост первого секретаря.
назначен действительным членом Президиума КПСС.В 1944 году, когда сам Хрущев все еще был лидером Коммунистической партии Украины, он, как сообщается, предположил Сталину, что передача Крыма УССР могла бы стать полезным способом заручиться поддержкой местных украинских элит [2]. Независимо от того, действительно ли Хрущев поднимал этот вопрос перед Сталиным (достоверность вторичного ретроспективного отчета сомнительна), он, скорее всего, отражает собственное мнение Хрущева еще в 1944 году о том, что расширение территории Украины было способом заручиться поддержкой элиты в республике.В частности, Хрущев почти наверняка рассматривал передачу Крыма как средство заручиться поддержкой Кириченко. Хрущев знал, что он не может автоматически рассчитывать на поддержку Кириченко, потому что между ними возникли серьезные разногласия совсем недавно, в июне 1953 года, когда Кириченко поддержал резкую критику Лаврентием Берией ситуации на Западной Украине — критику, которая косвенно нападала на многое из того, что Хрущев сделал это, когда был руководителем республики в 1940-х годах.
Хрущев надеялся, что передача Крыма Украине снимет сохраняющуюся напряженность, возникшую в результате этого эпизода, и тем самым поможет укрепить поддержку Кириченко в предстоящей схватке с Маленковым.
Из ранее опубликованных документов и материалов, появившихся в последнее время, ясно видно, что передача Крыма из состава РСФСР в состав УССР была осуществлена в соответствии с советской конституцией 1936 года, в статье 18 которой говорилось, что «территория Союзная республика не может быть изменена без ее согласия ». Протоколы заседания Президиума Верховного Совета СССР показывают, что и РСФСР, и УССР дали свое согласие через парламенты своих республик. Один из официальных лиц, присутствовавший на заседании 19 февраля, Отто Куусинен, даже хвастался, что «только в нашей стране [СССР] возможно решение таких важнейших вопросов, как территориальная передача отдельных областей определенной республике. без всяких сложностей.Кто-то может возразить, что процесс в 1954 году был бы намного лучше, если бы он был сложным и трудным, но независимо от того, как оценивать оперативность территориальной реконфигурации, главный момент, который здесь следует подчеркнуть, заключается в том, что неправильно говорят (как недавно сказали некоторые российские комментаторы и правительственные чиновники), что Крым был передан неконституционным путем или незаконно.
Правовая система Советского Союза была в основном фикцией, но передача действительно происходила в соответствии с правилами, действовавшими в то время.Более того, независимо от того, как была осуществлена передача, Российская Федерация прямо приняла границы Украины 1991 года как в Беловежских соглашениях в декабре 1991 года (соглашения, которые ускорили и закрепили распад Советского Союза), так и в Будапештском меморандуме в декабре 1994 года, в котором был подписан окончательный вариант. Статус Украины как государства, не обладающего ядерным оружием.
Крым изначально был «автономной республикой» ( автономная республика, ) в РСФСР, но его статус был изменен на «область» (провинция) в РСФСР в 1945 году, якобы из-за принудительного удаления Крымские татары устранили необходимость в автономии.После передачи Крымской области в состав УССР в 1954 году она сохраняла статус области в составе Советской Украины в течение 37 лет. В начале 1991 года, после того как в УССР был проведен референдум и через месяц было принято постановление парламента УССР, статус Крыма был повышен до статуса «автономной республики».
Крым сохранил это название в составе Украины после распада Советского Союза. Однако в Российской Федерации категории «автономная республика» не существует.В договоре об аннексии, подписанном между правительствами России и Крыма 18 марта 2014 года, статус полуострова был изменен на просто «республика» (Respublika Krym ), к которой присоединилась еще 21 «республика» в составе Российской Федерации — 85 «субъекты» федерации с добавлением Крыма и города Севастополя как отдельные образования. [[3]
Одна из парадоксов передачи Крыма Украине в 1954 году заключается в том, что когда председатель Президиума Верховного Совета СССР, Климент Ворошилов, выступая с заключительным словом на заседании 19 февраля 1954 г., заявил, что «враги России» «неоднократно пытались отобрать Крымский полуостров у России и использовать его для кражи и разграбления русских земель.Он похвалил «совместные бои», которые вели «русский и украинский народы», поскольку они нанесли «суровый отпор наглым узурпаторам».
Характеристика Ворошиловым прошлых «врагов» России кажется сегодня устрашающей уместной для описания действий самой России по отношению к Украине. Еще одна трагическая ирония передачи Крыма состоит в том, что действия Москвы шестьдесят лет назад, предпринятые для усиления своего контроля над Украиной, снова стали преследовать Украину сегодня.
Марк Крамер — директор программы исследований холодной войны в Гарвардском университете и старший научный сотрудник Гарвардского центра Дэвиса российских и евразийских исследований
Документы
Документ 1
5 февраля 1954 г.
Постановление Совета Министров РСФСР «О передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР»
ЦГА РСФСР [ГАРФ].F.259. Op.1. D.645. L.159. Опубликовано в «Историческом архиве» (1992). Перевод для CWIHP Гэри Голдберг.
Документ 2
5 февраля 1954 г.
Протокол №41 заседания Президиума Верховного Совета Российской Советской Федеративной Социалистической Республики [РСФСР]
ЦГА РСФСР [ГАРФ].
Ф. 385, соч. 13. Д. 492. Л. 1-2. Опубликовано в «Историческом архиве» (1992). Перевод для CWIHP Гэри Голдберг.
Документ 3
13 февраля 1954 г.
Указ Президиума Верховного Совета Украины «О представлении Президиума Верховного Совета РСФСР по вопросу о передаче Крымской области Украинской ССР. « GARF.F. 7523. Op. 85. Д. 94. Л. 8. Опубликован в «Историческом архиве» (1992). Перевод для CWIHP Гэри Голдберг.
Документ 4
15 февраля 1954 г.
Письмо Коротченко Д.С. и В.Е. Нижник К.Е. Ворошилова с рапортом об Указе Президиума Верховного Совета Украинской ССР
ГАРФ. F. 7523. Op. 85. Д. 94. Л. 8. Опубликован в «Историческом архиве» (1992). Перевод для CWIHP Гэри Голдберг.
Документ 5
19 февраля 1954 г.
Заседание Президиума Верховного Совета Союза Советских Социалистических Республик
ГАРФ.
F.7523. Op.57. Д.963, Л1-10. Опубликовано в «Исторический архив», вып. 1, т. 1 (1992). Перевод для CWIHP Гэри Голдберг.
Документ 6
Сергей Хрущев, Выдержка из
Никита Хрущев: Реформатор (М .: Время, 2010) Перевод Анны Меляковой для Архива национальной безопасности.
[1] «В Президиуме Верховного Совета РСФСР и Совет Министров РСФСР», Известия (Москва), 27 февраля 1954 г., с. 1; «В Президиуме Верховного Совета СССР», Известия (Москва), 27 февраля 1954 г., с. 2; «Речь товарища Тарасова М. П.», Известия (Москва), 27 февраля 1954 г., с. 2; «Речь товарища Коротченко Д.С.», Известия (Москва), 27 февраля 1954 г., с. 2; «Речь товарища Шверника Н.М. » Известия (Москва), 27 февраля 1954 г., с. 2; «Речь товарища Рашидова Ш.», Известия (Москва), 27 февраля 1954 г., с. 2; «Речь товарища Куусинена О.В.», Известия (Москва), 27 февраля 1954 г.
, с. 2; и «Речь товарища Ворошилова К.Е.», Известия (Москва), 27 февраля 1954 г., с. 2.
[2] Об этом сообщается в книге П. Кнышевский, «Штрихи к портрету кремлевской галереи», Новое время, (Москва), № 9 (апрель 1994), с.54. Кнышевский утверждает, что Хрущев сказал ему в 1944 году (пятьдесят лет назад) о том, что поднял этот вопрос перед Сталиным, когда Хрущев находился с визитом в Москве. Уильям Таубман принимает отчет Кнышевского за чистую монету в Хрущев: Человек и его Er a (Нью-Йорк: W. W. Norton, 2002), с. 163. Я настроен гораздо более скептически (отчасти потому, что Хрущев хорошо знал, с какой жестокостью Сталин нападал на украинские национальные элиты на протяжении 1930-х годов, отчасти потому, что главным приоритетом Хрущева в 1944 году было подавление вооруженного повстанческого движения на Западной Украине, а отчасти потому, что это был чужой отчет. рассказанный так долго после факта, по сути, трудно оценить), но я действительно считаю это правдоподобным отражением собственных настроений Хрущева в то время.
[3] «Договор между Российской Федерацией и Республикой Крым о принятии в Российскую Федерацию Республику Крым и образования в составе Российской Федерации новых» участников, подписан в Москве 18 марта 2014 года.
Освобождение русских крепостных, 1861
В 1861 году крепостное право, система, безвозвратно привязывавшая русских крестьян к их помещикам, было отменено по царскому приказу. Четыре года спустя рабство в США также было объявлено незаконным указом президента.Царь Александр II (1855-81) разделял со своим отцом Николаем I убеждение, что американское рабство бесчеловечно. Это не так лицемерно, как может показаться на первый взгляд. Крепостное право, действовавшее в России с середины XVII века, формально не было рабством. Крепостной помещик не владел. Это контрастировало с системой в США, где негры-рабы были движимым имуществом; то есть они по закону считались одноразовой собственностью своих хозяев. В России традиционные отношения господина и крепостного основывались на земле.
Крепостной был привязан к лорду потому, что жил на своей земле.
Российская система восходит к 1649 году и введению кодекса законов, который предоставил землевладельцу полную власть контролировать жизнь и труд крепостных крестьян, живших на его земле. Поскольку это включало в себя право отказать крепостному в праве переехать в другое место, разница между рабством и крепостным правом на практике была настолько тонкой, что ее невозможно было различить. Целью предоставления таких полномочий русскому дворянству (помещичьей знати) в 1649 году было поставить дворянство в зависимость от царя и, следовательно, на его лояльность.Они должны были выразить эту верность в практической форме, служа царю в качестве офицеров или государственных чиновников. Таким образом, императоры Романовы превратили гражданскую бюрократию и вооруженные силы России в органы государственных служащих, которые были заинтересованы в сохранении царского государства.
Крепостные составляли чуть более трети населения и половину крестьянства.
Они были наиболее сконцентрированы в центральных и западных губерниях России.
Во многих отношениях крепостное право не отличалось от феодализма, существовавшего во многих частях досовременной Европы.Однако задолго до XIX века от феодальной системы в Западной Европе отказались, поскольку она вступила в коммерческую и промышленную эпоху. В Императорской России такого перехода не было. Он оставался экономически и социально отсталым. Это признали почти все россияне. Некоторые, известные как славянофилы, радовались, утверждая, что святая Русь — это уникальный богодухновенный народ, которому нечему учиться у коррумпированных западных народов. Но многие россияне, всех слоев и классов, пришли к выводу, что какая-то реформа неизбежна, если их нация хочет прогрессировать.
Стало удобным использовать крепостное право для объяснения всех нынешних слабостей России: оно было причиной военной некомпетентности, нехватки продовольствия, перенаселенности, гражданских беспорядков, отсталости промышленности.
Это были упрощенные объяснения, но в каждом из них была доля правды: крепостное право было симптомом основных трудностей, сдерживавших Россию от прогресса, поэтому оно было особенно легкой мишенью для интеллигенции, тех интеллектуалов, которые в своих трудах выступали за либерализацию. русского общества, начиная с эмансипации эксплуатируемого крестьянства.
Как часто бывало в русской истории, дело было вызвано войной. Российское государство вступило в Крымскую войну в 1854 году с большими надеждами на победу. Два года спустя он потерпел тяжелое поражение от союзных армий Франции, Великобритании и Турции. Россия была потрясена. Нация всегда гордилась своей военной мощью. Теперь это было унизительно.
Роль Александра II По странной иронии судьбы поражение в войне оказалось ценным для нового царя.Хотя его с раннего возраста готовили к управлению государством, иностранные наблюдатели отмечали, насколько он выглядел застенчивым и неуверенным. Война все изменила.
Вступив на престол в 1855 году в разгар конфликта, Александр II не смог спасти Россию от военного поражения, но унижение убедило его в том, что, если его нация должна иметь стабильность и мир внутри страны и пользоваться уважением за рубежом, военными и внутренними реформы были жизненно необходимы. Первым шагом на этом пути было бы устранение крепостного права, очевидная неэффективность которого не принесла пользы ни господу, ни крестьянину, ни нации.Александр заявил, что, несмотря на поражение России, окончание войны стало золотым моментом в истории страны. Настал час, когда каждый русский под защитой закона мог начать пользоваться «плодами своего труда».
Александр был прав, считая, что время было благоприятным. Давно осознали необходимость земельной реформы. К социально-экономическим аргументам добавились мощные военные аргументы. Армия была великим символом достоинства России.Пока ее армия оставалась сильной, Россия могла позволить себе игнорировать свою отсталость как нацию.
Но поражение Крыма подорвало это представление о непобедимости России. Немногие теперь имели аргументированные возражения против реформы. Крепостное право явно не действовало. Он не смог обеспечить солдат необходимой России.
Итак, в 1856 году, на втором году своего правления, Александр II (1855-81) объявил дворянам России, что «существующее состояние обладания душами не может оставаться неизменным.Лучше начать разрушать крепостное право сверху, чем ждать того времени, когда оно начнет разрушать себя снизу ». Эти слова часто цитировались. Реже цитируется его следующая фраза: «Я прошу вас, господа, придумать, как все это можно довести до конца». Александр был настроен на эмансипацию, но он рассудил это проницательно, передав помещикам ответственность за подробное описание того, как это должно было быть сделано — он очень усложнил им задачу: либо сопротивляться его приказу, либо обвинять его, если впоследствии выяснится, что их планы ошибочны.Это было свидетельством удивительной силы и влияния царя как абсолютного правителя.
В течение следующих пяти лет тысячи чиновников, заседающих в различных комитетах, разработали планы отмены крепостного права. Когда работа была завершена, они представили свои предложения Александру, который затем официально опубликовал их в императорской прокламации. Когда он был окончательно представлен в 1861 году, статут об освобождении, который сопровождал Прокламацию, содержал 22 отдельных меры, детали которых занимали 360 страниц очень большого тома, напечатанных на бумаге.Александр заявил, что основная цель эмансипации — удовлетворить всех, кто был вовлечен в крепостное право, как крепостных, так и землевладельцев:
Предательство крестьян?Призванные Божественным Провидением Мы поклялись в своем сердце выполнить порученную Нам миссию и окружить Нашей любовью и Нашей Имперской заботой всех Наших верных подданных любого ранга и положения.
Хотя сначала эти свободы казались впечатляющими, вскоре стало очевидно, что они дорого обошлись крестьянам.
Бенефициарами были не они, а помещики. Это не должно нас удивлять: после этого дворяне составляли проекты эмансипации. Компенсация, которую получали землевладельцы, намного превышала рыночную стоимость их собственности. Они также имели право решать, от какой части своих владений они откажутся. Неудивительно, что лучшую землю они оставили себе. Крепостные получили остатки. Данные показывают, что помещики сохранили за собой две трети земли, а крестьяне получили только одну треть.Предложение доступной качественной земли крестьянам было настолько ограниченным, что они были вынуждены покупать узкие полосы, которые оказалось трудно поддерживать и которые приносили мало еды и прибыли.
Более того, в то время как землевладельцы получали денежную компенсацию за то, что они отказались, крестьянам приходилось платить за свою новую собственность. Поскольку у них не было сбережений, им были выданы 100-процентные ипотечные ссуды, 80 процентов которых были предоставлены государственным банком, а остальные 20 — домовладельцами.
Предложение выглядело щедрым, но, как и в любой кредитной сделке, уловка заключалась в выплатах.Крестьяне оказались обременены выкупными выплатами, которые стали бременем на всю жизнь, которое затем пришлось переложить на их детей.
Ограничения для крестьян на этом не закончились. Чтобы не допустить, чтобы эмансипация привела к слишком большим разрушениям, правительство призывало крестьян оставаться на своих местах. Этого было легко добиться, поскольку по понятным причинам подавляющее большинство бывших крепостных покупали свои наделы земли в имениях, в которых они уже жили. Также имел место случай, когда земля, доступная для покупки, поступала из земельного фонда, предоставленного деревне, а затем продавалась отдельным крестьянам.
Еще одной помощью властям в сохранении контроля явилась реорганизация местного самоуправления, которая была одной из ключевых реформ, последовавших за эмансипацией. Правительство через свои земельные «коменданты» (должностные лица, назначенные для надзора за эмансипацией) настояло на том, чтобы мир (деревенская община) стала средоточием жизни в сельской местности.
Мотив был не культурным, а административным. mir обеспечит эффективную организацию для сбора налогов, которым теперь несут ответственность освобожденные крепостные; Это также был бы контрольный механизм для поддержания порядка в деревне.Можно утверждать, что после 1861 года освобожденный русский крестьянин был столь же ограничен, как и крепостной. Теперь крестьянин был привязан не к сеньору, а к деревне.
Все это обозначало смесь страха и глубокого отвращения, которые российский истеблишмент традиционно испытывал к крестьянству. Крестьяне, которых часто презрительно называли «темными массами», рассматривались как опасная сила, которую необходимо подавлять. За щедрыми словами, в которых была выражена эмансипация, была вера в то, что простые люди в России, если их не контролировать и направлять, представляют собой реальную угрозу существующему порядку вещей.Что бы эмансипация ни предлагала крестьянам, это не была подлинная свобода.
Значение эмансипации Эмансипация оказалась первой из серии мер, которые Александр предпринял как часть программы, которая включала правовую и административную реформу, а также расширение свободы печати и университетских свобод.
Но за всеми этими реформами кроется скрытый мотив. Александр II не был либералом ради самого себя. Согласно официальным документам Министерства внутренних дел (эквивалент Министерства внутренних дел Великобритании), в России с 1826 по 1854 год произошло 712 крестьянских восстаний.Осуществляя некоторые из мер, к которым призывала интеллигенция, в то же время ужесточая контроль над крестьянами, Александр намеревался уменьшить социальную и политическую угрозу установленной системе, которую эти фигуры пугающе представляли. Прежде всего он надеялся, что освобожденное крестьянство, благодарное за дары, которые дал им щедрый царь, обеспечит физически более подготовленных и морально более достойных новобранцев для русских армий, символа и гарантии величия России как нации.
В некотором смысле детали эмансипации были менее значимыми, чем сам факт реформы. Какими бы ни были ее недостатки, эмансипация была прелюдией к наиболее устойчивой программе реформ, которую имперская Россия когда-либо испытала (см.
Хронологию). Есть также ирония в том, что такой масштабный шаг не мог быть осуществлен иначе как правителем с абсолютной властью; это не могло быть сделано в условиях демократии. Единственным сопоставимым социальным изменением такого масштаба было освобождение президентом Линкольном негров-рабов в 1865 году.Но, как провокационно заметил современный российский историк (Александр Чубаров, Хрупкая империя, , Нью-Йорк, 1999, с.75), «[русское] освобождение осуществлялось в бесконечно больших масштабах и достигалось без гражданская война без разрушений и вооруженного принуждения ».
Тем не менее, когда это достижение было должным образом отмечено и приписано, оглядываясь назад, можно предположить, что эмансипация по сути была неудачей. Это повысило ожидания и развеяло их. Россия обещала вступить в новый рассвет, но затем отступила во тьму.Это наводит на мысль, что Александр II и его правительство намеренно решили предать крестьян. Этот аргумент, безусловно, использовали радикальные критики режима.
Однако важно учитывать, что земельная реформа всегда требует времени, чтобы сработать. Это никогда не может быть быстрым решением. Главным мотивом Александра к введению эмансипации, несомненно, было желание добиться результатов, которые были выгодны его режиму. Но это не значит, что он был неискренним в своем желании улучшить положение крестьян.
Его можно упрекнуть в том, что он не продвинул реформу достаточно далеко. Дело в том, что Александр II страдал от сложной дилеммы, которая преследовала всех царей-реформаторов, начиная с Петра Великого, — как провести реформы, не нанося ущерба интересам привилегированных классов, составлявших имперскую Россию. Это был вопрос, на который никогда не было дано удовлетворительного ответа, потому что он никогда не был задан должным образом. Когда их планы не срабатывали или становились труднодостижимыми, Романовы отказывались от реформ и прибегали к принуждению и репрессиям.
Эмансипация должна была дать России экономическую и социальную стабильность и, таким образом, подготовить почву для ее промышленного и коммерческого роста.
Но все закончилось неудачей. Это одновременно напугало привилегированные классы и разочаровало прогрессистов. Это зашло слишком далеко для придворных славянофилов, которые хотели, чтобы Россия оставалась прежними и избегала коррупции, присущей западной современности. Это не зашло достаточно далеко для тех прогрессистов, которые считали, что в России необходимы серьезные социальные преобразования.
Есть более широкая историческая перспектива. Многие историки предполагают, что по крайней мере за столетие до своего краха в результате революции 1917 года имперская Россия переживала институциональный кризис; царская система не смогла найти эффективных решений стоящих перед ней проблем. Если бы он был модернизирован, то есть если бы он должен был развивать свое сельское хозяйство и промышленность до такой степени, что он мог бы поддерживать свое растущее население и конкурировать на равных со своими европейскими и азиатскими соседями и международными конкурентами, ему необходимо было бы изменить существующие институты.
Он оказался неспособен или не желал этого делать.
В этом и заключается трагедия Освобождения. Это выдающийся пример царской бездарности. Его введение показало возможность того, что Россия сможет развить эту фундаментально прогрессивную меру и изменить свою аграрную экономику таким образом, чтобы обслуживать свое огромное население, которое во второй половине XIX века увеличилось вдвое до 125 миллионов. Но шанс был упущен. К 1900 году крестьянин как сельскохозяйственный рабочий настолько сократился, что лишь половина его скудных доходов приходилась на сельское хозяйство.Он должен был поддерживать себя трудом. Так обстоит дело с утверждением Александра II, что он рассматривал задачу улучшения положения крестьян как «священное наследство», которому он был обязан чести.
Вопросы для обсуждения
Насколько поражение в Крымской войне предоставило Александру II идеальную возможность для проведения крупных реформ?
В чем русские крестьяне стали лучше благодаря освобождению, в чем хуже?
Согласны ли вы с мнением, что освобождение крепостных было симптомом нежелания царской системы принять столь необходимую коренную реформу?
Doyusha 301494 Русский ВМФ Класс Тайфун 1/700 Пластиковый комплект Модели и комплекты Военные
Doyusha 301494 Русский ВМФ Класс Тайфун 1/700 Пластиковый комплект
Doyusha 301494 Пластиковый комплект класса 1/700 «Тайфун ВМФ России» 4975406301494.
Все наши товары доставляются совершенно новыми в оригинальной упаковке из Японии! Нажмите здесь, чтобы просмотреть полное описание. Состояние :: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый, неповрежденный предмет (включая предметы ручной работы). См. Список продавца для получения полной информации. Просмотреть все определения условий: MPN:: 301494, Бренд:: Doyusha: UPC:: 4975406301494.
Доюша 301494 ВМФ Тайфун класса 1/700 пластиковый комплект
Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, добро пожаловать в мой магазин, твердосплавные концевые фрезы с 3 и 4 зубьями, рекомендованные для обработки всех материалов, Randall Craig Barbie Fashion Royalty Doll Rusty Cranberry Red Pumps Heels Shoes, Youth Mini Сетчатая майка — ЗОЛОТОЕ БОЛЬШОЕ: Одежда.свидания, когда вы не хотите брать слишком много вещей, КОГДА-ЛИБО ПОСЛЕ ВЫСОКОЙ ПЕРВОЙ ОРИГИНАЛЬНОЙ МЕЛОДИИ PIPER DOLL ЗАМЕНА НАУШНИКОВ. Полное ощущение и отклик дают вам уверенность, которая вам нужна на дороге, собирайте и отображайте всю белоснежную попу.
Пистолет Major Bludd / гранатомёт, винтажное оружие / аксессуар неподходящего цвета, GI Joe, eDragon, 5 шт., Кабель питания с 3-жильным кабелем, 14AWG, разъем для подключения питания ПК (C13 / 5-15P), черный 15 футов: благоустройство дома. Вы можете добавить свою личную подарочную записку, Новый набор игрушек Roblox Zombie Attack из 20 предметов, виртуальный эксклюзивный мальчик или девочка, но учтите, что иногда ваш экран может отображать их немного по-другому, и это вне моего контроля, НИКАКИЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ДЕТАЛИ НЕ БУДУТ ПОЛУЧИТЕ ПОЧТУ, 21 шт. Гондорских лучников с броней Тяжелая пехота Минифигурки «Властелин колец» или закрытые под бюстом с соответствующими шнурками.Петля для подвешивания с лентой имеет некоторые потертости и износ (см. Фото 7). * НОВИНКА * LEGO 2856197 РЕДКАЯ минифигурка из полиэтиленового мешка SHADOW ARF TROOPER. Создайте свой собственный супервысокий каблук Мэри Джейн с пряжкой на щиколотке. Костяшка — это трубчатая часть петли, через которую проходит штифт. ♦ yu-gi-oh cross-fr011-common vf / ♦ Овца, мелкая / пушистая овца.
Используйте Color, чтобы выбрать из более чем 200 изображений пород собак. Превосходная растяжимость: стержни можно использовать по отдельности или соединять вместе для получения желаемой длины, MTG Magic Rare Harbinger of the Tides Magic Origins, из-за особенностей изделий из дерева.Максимальная стабильность Misally ASTAND изготовлен из высококачественного прочного алюминия с легко монтируемой перемычкой для максимальной устойчивости. В комплект входит: 12 комплектов черных квадратных акустических пенопластовых панелей без наклеек.
| ADEQ Департамент качества окружающей среды штата Аризона
Программа сертификации операторов ADEQ устанавливает правила, гарантирующие, что только сертифицированные операторы принимают решения о контроле процесса или целостности системы, которые влияют на здоровье населения.Программа устанавливает минимальные стандарты сертификации и повторной сертификации операторов систем питьевой воды и сточных вод.
Кто такой оператор?
Сертифицированный оператор — это физическое лицо, имеющее действующий сертификат, выданный ADEQ в области очистки воды или сточных вод, распределения воды или сбора сточных вод.
Все объекты водоснабжения и водоотведения требуют непосредственного ответственного оператора, который сертифицирован по классу объекта, равному или выше класса объекта.Владельцы производственных помещений должны обеспечить, чтобы все текущие операторы, работающие на их предприятии, были зарегистрированы в ADEQ.
Кто должен быть сертифицирован?
- Для предприятий класса 3 и 4 требуется присутствие оператора.
- Для предприятий 1 и 2 степени требуется присутствие представителя.
- Пункты распределения 1-го уровня, обслуживающие менее 100 человек, не нуждаются в представителе на месте.
Как мне стать сертифицированным оператором?
Чтобы стать сертифицированным оператором, вам необходимо сдать сертификационный экзамен оператора.Для сдачи сертификационного экзамена оператора в Аризоне не требуется опыта работы на предприятии водоснабжения или водоотведения.
Требования к экзаменам:
- Чтобы сдать экзамен на 1 класс, у вас должен быть аттестат средней школы или GED.
- Операторы должны иметь сертификат более низкого уровня в течение одного полного года (365 дней с даты вступления в силу) перед тем, как перейти на следующий уровень. Чтобы проверить дату вступления в силу сертификата (ов), используйте базу данных сертификации операторов (см. Врезку).
- Для раннего тестирования (до 365 дней с даты вступления в силу) требуется одобрение ADEQ до сдачи экзамена. Используйте Портал сертификации операторов, чтобы начать процесс проверки.
- Для начала тестирования со 2 класса и выше требуется соответствующее образование и опыт работы. Пожалуйста, свяжитесь с программой сертификации операторов для получения более подробной информации.
- Если вы недавно сдали сертификационный экзамен оператора или получили взаимность от ADEQ, вам нужно будет посетить Портал сертификации операторов, чтобы подать заявку.Если вы сдали экзамен, вам необходимо приложить индивидуальный отчет об успеваемости (IMR), который вы получили от Ассоциации советов по сертификации (ABC) по электронной почте (распечатка с указанием вашего имени и фамилии вместе с разбивкой экзамена и сдачей счет). Новые сертификаты не будут выданы до тех пор, пока ADEQ не получит заявку, IMR (если применимо) и сборы.
Новые сертификаты не будут выданы до тех пор, пока ADEQ не получит заявку, IMR (если применимо) и сборы.Стоимость программы:
Новый сертификат — 65 долларов США (за каждый выданный сертификат)
Продление одного сертификата — 150 долларов *
Продление двух сертификатов — 200 $ *
Продление трех сертификатов — 250 долларов *
Продление четырех сертификатов — 300 долларов *
Рассмотрение заявки на взаимность — 250 долларов (после рассмотрения и утверждения ADEQ свяжется с заявителем для внесения нового сбора за сертификат)
Проверка заявки на ранний экзамен — 150 долларов
Мастерские:
Программа сертификации операторов предлагает бесплатные семинары в течение года (см. Врезку).Приглашаются к участию все операторы, заинтересованные стороны и члены сообщества. Часы профессионального развития (PDH) будут начислены на всех семинарах.
Портал сертификации операторов | Посетить портал>
.