ГДЗ контрольные работы по алгебре 9 класс Кузнецова, Минаева Просвещение
Для девятиклассников, твердо решивших после окончания 9-го класса поступать в колледж, техникум, а не оставаться в школе, важно получить как можно более высокий балл по всем дисциплинам. Это позволит им успешно преодолеть конкурс аттестатов в выбранном для поступления учебном заведении. Помочь в этом смогут системные занятия по гдз по алгебре 9 класс контрольные работы Кузнецова, если проводить их ежедневно и готовиться к предстоящим в классе проверочным заблаговременно. Как известно, коэффициент, с которым учитывается отметка за самостоятельные, а особенно контрольные — значительно выше, чем за простой ответ на уроке. Поэтому ответственно готовясь, будущие выпускники с успехом решат свои задачи.
Кто активно применяет онлайн помощники в процессе обучения?
В числе тех, кто часто применяет онлайн справочник для контрольных работ по алгебре за 9 класс (Дорофеев, Кузнецова) — не только планирующие поступать в средние специальные учебные заведения девятиклассники.
- одиннадцатиклассники, которым необходимо вспомнить курс дисциплины за девятый класс, понять, как изменился порядок правильной записи ответа, решения в связи с изменениями Стандартов образования, в том числе — требований к оформлению;
- пропускающие уроки по объективным причинам подростки. Ограничение доступа к пояснению по выполнению заданий учителя они смогут восполнить этим пособием-справочником и получить высокий балл за проверочную;
- дети, принимающие участие в тематических предметных конкурсных программах, особенно если в школе подготовка ведется по другим программам, учебным пособиям. Такой подход оптимален для восполнения пробелов в знаниях, дополнения их по отдельным тематикам, разделам курса;
- сами учителя-предметники, задача которых — к определенному сроку проверить большой объем сданных девятиклассниками контрольных. В период повышенной нагрузки (отчеты, планы, мероприятия и пр.) ресурс становится для них полезной площадкой для проведения проверки быстро, будучи уверенным в качестве результата;
- родители девятиклассников, планирующие оценить уровень готовности своего ребенка к предстоящей в школе проверочной, текущей и итоговой.
Работа с решебником – основа эффективной самоподготовки
Родителей и педагогов, скептически относящихся к еуроки ГДЗ, с каждым годом становится все меньше и меньше. Хотя и сейчас есть те, кто «против бездумного списывания», у их оппонентов есть убедительные аргументы в поддержку готовых решений:
- необязательно переписывать ответ, здесь можно найти ответы на трудные задания, которые не получается сделать самостоятельно;
- предварительная работа с материалом позволит получить высокий балл в школе, проверить ответ до того, как тетрадь будет сдана учителю, не рискуя получить плохую отметку;
- площадка позволяет сэкономить, отказавшись или уменьшив расходы на репетиторов.
Научившись применять готовые решения по алгебре 9 класс для контрольных работ Кузнецовой
ОГЭ (ГИА) — 9 класс
С 18 по 21 мая в Ленинградской области для выпускников 9-х классов пройдут контрольные работы.
В 2021 году девятиклассники не сдают экзамены по учебным предметам по выбору. Вместо этого обучающиеся напишут контрольные работы по одному из предметов: физике, химии, биологии, литературе, географии, истории, обществознанию, иностранным языки (английский, французский, немецкий), информатика и ИКТ.
Даты проведения контрольных работ: 18 мая — биология, литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 19 мая — физика, история; 20 мая — обществознание, химия; 21 мая — география, иностранные языки (английский, французский, немецкий). Резервные сроки не предусмотрены.
Каждый девятиклассник выбирает один учебный предмет. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды участвуют в контрольной работе по желанию.
Контрольные работы проводятся в образовательных организациях по месту обучения. Заявления с выбором учебного предмета поданы, пересмотреть решение можно до 30 апреля.
Варианты заданий контрольных работ будут соответствовать измерительным материалам основного государственного экзамена 2021 года.
Первая часть контрольных работ (задания с кратким ответом) проверяется автоматизировано в специальной программе, вторая часть (задания с развернутым ответом) — региональными предметными комиссиями.
Отметка за контрольную работу выставляется по региональной шкале перевода баллов. Эта отметка не будет влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации.
Контрольные работы начинаются в 10 часов утра. Продолжительность проведения составляет: по литературе — 235 минут, по обществознанию, истории, биологии — 180 минут, по физике — 160 минут, по химии, географии, информатике — 150 минут, по иностранным языкам — 120 минут.
ГДЗ: Алгебра 9 класс Александрова
Алгебра 9 класс
Тип: Тетрадь для контрольных работ
Авторы: Александрова
Издательство: Мнемозина
Среди других предметов, алгебра всегда была самой сложной, ибо все вычисления и решения задач и номеров не всем давались с легкостью.
Темы, которые нужно знать всем девятиклассникам
Все темы, несомненно, нужны, но есть несколько, которые нужно обязательно знать каждому:
- Арифметическая и геометрическая прогрессии. На экзаменах эта тема фигурирует в первую очередь.
- Неравенства.
- Иррациональные числа. Школьники знакомы с этой темой, но в новом учебном году они будут улучшать свои знания.
Что входит в решебник
Готовая рабочая тетрадь дает онлайн-ответы на задания таких разделов: неравенства, множества чисел, квадратичные функции, рациональные выражения, прогрессии, системы уравнений.
Для чего нужен решебник
Родители не всегда имеют время или нужные знания по той или иной теме, чтобы помочь своему ребенку с домашним заданием или при подготовке к экзамены. В таких случаях помогают готовые ответы на задания. Многие ученики просто списывают и не разбирают вопрос, что потом приводит не к тем результатам, которые ожидались. Решебник нужен ученику для самоанализа, так он лучше поймет, на какую тему стоит обратить внимание.
Контрольная работа по истории 9 класс с ответами
Контрольная работа по истории « Россия в начале ХХ века» 9класс
1 вариант
При выполнении заданий А 1 – А 10 выберите один правильный ответ из четырёх предложенных и обведите его.
Часть А.
1. Какое из перечисленных внешнеполитических событий относятся к царствованию Николая II?
А)русско-японская война Б) Берлинский конгресс, подведение итогов русско-турецкой воины
В) заключение Рапалльского договора с Германией Г) Брестский мир
2. Какая из перечисленных ниже черт характеризует российскую экономику конца XIX — начала XX в.?
A) прекращение продажи хлеба за границу
Б) развитие исключительно за счёт опоры на собственные силы
B) создание торгово-промышленных монополий
Г) преобладание промышленной продукции в российском экспорте (вывозе)
3. Отруб – это…
А) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины, с переселением его из деревни на новое место жительства;
Б) малый населённый пункт, состоящий из одного, иногда нескольких домохозяйств;
В) отдельная крестьянская усадьба с обособленным хозяйством;
Г) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины, с сохранением его в деревне.
4. Какая партия в начале XX века считала возможным использовать тактику террора
А). октябристов Б). кадетов В). эсеров Г). РСДРП
5. Руководитель самого масштабного наступления на Восточном фронте в 1916 г
А ) А.А. Брусилов Б) А.В. Самсонов В) П.К. Ренненкампф Г) Шлиффен
6. Сущность двоевластия состояла в одновременном существовании:
А) Государственной думы и Временного правительства
Б) Государственной думы и Учредительного собрания
В) Временного правительства и Петроградского совета
Г) Временного правительства и Совета Народных комиссаров.
7. Какова причина июльского кризиса власти Временного правительства:
А) нота Милюкова о войне до победного конца
Б) неудачное наступление русской армии на фронте
В) объявление Петроградским советом приказа №1 по армии и флоту
Г) захват власти большевиками.
8. Среди перечисленных событий гражданской войны последним по времени был:
А) поход войск Деникина на Москву Б) прорыв обороны Врангеля на Перекопском перешейке;
В) мятеж Чехословацкого корпуса; Г) поход войск Колчака на Москву;
9. Политика «военного коммунизма» предполагала:
А) Всеобщее избирательное право; Б)Уравнительность в оплате труда;
В) Разрешение аренды земли и найма рабочей силы; Г) Сохранение мелких и средних предприятий за прежними владельцами;
10. Дата Октябрьской революции
А) 25-26 октября 1917 г. Б) 25-26 октября 1918 г .В) 10-16 октября 1918 Г)10-16 октября 1917 г.
В задания В1 – В4 требуется ответ в виде одного – двух слов, последовательности букв или цифр.
Часть В.
В1. Прочтите отрывок из речи Николая II и напишите название государственного органа, к представителям которого он обращался.
«Всевышним Промыслом врученное Мне попечение о благе Отечества побудило Меня призвать к содействию в законодательной работе выборных от народа.
С пламенной верой в светлое будущее России, Я приветствую в лице вашем тех лучших людей, которых Я повелел возлюбленным моим подданным выбрать от себя. Трудные и сложные работы предстоят вам. Верю, что любовь к Родине, горячее желание послужить ей воодушевят и сплотят вас».
Ответ:
В2.. Расположите события в хронологической последовательности.
А) Вооруженное восстание в Петрограде Б) русско-японская война В) февральская революция
Г) реформа П.А. Столыпина Д) начало Гражданской войны
В3. Перечислите главнокомандующих Белого движения ( не менее 4-х)
В4. Расшифруйте аббревиатуру: СНК, ВЦИК и укажите, если есть руководителя.
В5. Дайте определение понятию: Продразверстка, денационализация, террор, сепаратный мир, аннексия.
В данной группе заданий С1 – С3 вы должны подробно ответить на вопрос задания.
Часть С.
Проанализируйте документ и выполните задания:
« Россия, с одной стороны, и Германия… -с другой, объявляют, что состояние войны между ними прекращено. Они решили жить между собой в мире и дружбе. Договаривающиеся стороны будут воздерживаться от всякой агитации или пропаганды против правительств или государственных и военных установлений друг друга. Области, лежащие к западу от установленной договаривающимися сторонами линии и принадлежавшие раньше оссииРоссииРHhhhhhhhhhHHHHHHHHHHhhh hhhhhhhhhhhh России, не будут больше находиться под ее верховной властью; установленная линия обозначена на приложенной карте(приложение1),являющееся существенной частью настоящего договора. Точное определение этой линии будет выработано русско — германской комиссией.»
С1. О каком событии говорится в документе? Назовите дату события.
С2.Каковы условия договора?
С3. Перечислите не менее 3 декретов советской власти и их краткое содержание.
Контрольная работа по истории « Россия в начале ХХ века» 9класс
2 вариант
При выполнении заданий А 1 – А 10 выберите один правильный ответ из четырёх предложенных и обведите его.
Часть А. Решите тест.
1. Какое из перечисленных событий относится к периоду революции 1905—1907 гг.?
созыв Учредительного собрания Б) отречение Николая II
всероссийская октябрьская политическая стачка Г) создание Реввоенсовета
2. Аграрный строй в России в начале XX в. (до 1905 г.) характеризовался
А) высоким уровнем товарности (связи с рынком) крестьянских хозяйств
Б) преобладанием фермерских хозяйств
В) крестьянским малоземельем г) отсутствием помещичьих хозяйств
3. Укажите главную причину русско – японской войны:
А) столкновение интересов России и Японии на Дальнем Востоке
Б) выполнение Россией обязательств перед Китаем
В) стремление России преградить путь агрессора
4.В каком из перечисленных ниже событий, мероприятий участвовал С.Ю. Витте
А). В создании партии кадетов Б). В проведении финансовой реформы
В) В создании Временного правительства Г). В принятии решения о вступлении в Первую мировую войну
5. Что называли хутором в период проведения столыпинской аграрной реформы
А) земельный участок, выделенный из общинной земли в единоличную крестьянскую собственность с сохранением двора в деревне
Б) земельный участок, выделенный из общинной земли в единоличную крестьянскую собственность без переноса усадьбы
В) крестьянский надел при чересполосном общинном землепользовании
Г) общинные земли, используемые под выпас скота и сенокосные угодья
6. Как был решен вопрос о власти в ходе Февральской революции 1917 г.?
А) власть перешла в руки Государственной Думы; Б) власть перешла к Учредительному собранию;
В) власть сконцентрировалась в руках Временного правительства;
Г) к власти пришел Петроградский Совет;
7. Назовите дату Вооруженного восстания в Петрограде:
А) 10 октября 1917 г. Б) 20 октября 1917 г. В) 26 октября 1917 г. Г) 23 февраля 1917г.
8. Помещичья собственность на землю была ликвидирована:
А) Декретом о мире Б) Декретом о земле В) после разгона Учредительного собрания Г) в ходе столыпинской аграрной реформы.
9. Какой из названных терминов относится к политике «ВОЕННОГО КОММУНИЗМА»:
А) продразверстка Б) деньги В) многопартийность Г) аренда.
10. Название договора между Россией и Японией, заключённого в результате войны:
А) Токийский Б) Портсмутский В) Пхеньянский
В задания В1 – В4 требуется ответ в виде одного – двух слов, последовательности букв или цифр.
Часть В.
В1. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите сокращенное название партии, о которой идет речь.
«…Центральный пункт их программы – «социализация» земли, т.е. ликвидация частной собственности на землю и передача ее без выкупа в заведование сельских и городских общин. В основу пользования землей они клали уравнительно-трудовой принцип. Важнейшим элементом революционной тактики они считали политический террор. Для осуществления крупных актов, т.н. «центрального террора», осенью 1901 г. была создана боевая группа, которая затем получила название Боевой организации. Вождем и теоретиком партии был В.М. Чернов».
В2.. Расположите события в хронологической последовательности.
а) начало Гражданской войны; б) октябрьская революция ; в) февральская революция;
г) подписание Брестского мира; д) начало Первой Мировой войны.
В3. Перечислите главнокомандующих Красной Армией ( не менее 4-х):
В4. Расшифруйте аббревиатуру: ВЧК, РВС и кто руководитель.
В5. Дайте определение: Интервенция, коалиционное правительство, контрибуция, учредительное собрание, компромисс.
В данной группе заданий С1 – С3 вы должны подробно ответить на вопрос задания.
Часть С.
Проанализируйте документ и выполните задания:
Из отчёта херсонского губернатора от 1904 г.
«Постоянное ожидание передела, при котором не только участок земли, но и самая величина его должны измениться, лишает хозяев энергии и стремления упрочить свое хозяйство, почему в конце концов хозяин-собственник приобретает тип временного арендатора, старающегося взять из земли всё, ничего ей не возвращая.
Имея землю в общем владении, крестьяне-общинники являются опасными соседями частных собственников, особенно мелких, так как во всяких случаях спора с ними склонны осуществлять скопом воображаемые свои права. Вообще при общинном землевладении чувство собственности в крестьянской среде с каждым новым поколением и переделом несомненно слабеет, а потому и уважение к чужой собственности всё уменьшается.
Но главная угроза такого коллективного землепользования заключается в том, что постоянные переделы принадлежащей обществу земли поддерживают в крестьянах, несмотря на все уверения властей, опасные убеждения в возможности для них в будущем переделов и вне крестьянского надела».
С1. Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась реформа, направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде, выделение крестьян из общины. В каком году началась эта реформа?
С2. Какие недостатки сохранения общины, общинного землевладения называет в тексте автор отчёта и можете указать вы? Укажите всего не менее трёх недостатков.
С3. Укажите причины победы красных в Гражданской войне. (не менее 3)
Ответы:
1 вариант:
Часть А:
1-а, 2-в, 3-г, 4-в, 5-а, 6-в, 7-б, 8-б, 9-б, 10-а. 10б.
Часть В:
1. Государственная Дума
2. бгвад
3. Деникин, Врангель, Юденич, Колчак, Корнилов и т. д.
4. Совет Народных Комиссаров (Ленин), ВЦИК (Свердлов). 14б.
Часть С.
С1. Брестский мир, 3 марта 1918 г.
С2.
Условия Брестского договора:
Согласно Брестскому миру Россия теряла часть западных территорий Украину, Финляндию, Эстонию, Латвию, а на Кавказе — Карскую и Батумскую области, армия и флот ее демобилизовывались, Черноморский флот — передавался Центральным державам, Россия должна была выплатить огромную контрибуцию, прекратить революционную пропаганду в Центральных державах.
С3.
Первые декреты Советской власти
1. Декрет о власти провозглашал повсеместный переход власти к Советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Высший орган госуд.власти – Всероссийский съезд Советов. Высшая исполнительная власть – Совет народных Комиссаров во главе с Лениным.
2. Декрет о мире провозгласил выход России из войны. Обращение ко всем воюющим правительствам и народам с предложением всеобщего демократического мира, мира без аннексий и контрибуций.
3. Декрет о земле: Многообразие форм землепользования, Конфискация помещичьих земель и имений, Переход конфискованных земель и имений в распоряжение волостных земельных комитетов и уездных Советов крестьянских депутатов. 11б.
35-30б- «5» ( 35б.)
29-24б- «4»
23-18б- «3»
17б- «2»
2 вариант
Часть А.
1-в, 2-в, 3-а, 4-б ,5-а, 6-в, 7-в, 8-б, 9-а, 10-б 10б.
Часть В.
1. эсеры
2 двбга
3. Фрунзе, Тухачевский, Ворошилов, Будённый.
4. Всероссийская чрезвычайная комиссия (Дзержинский), РВС (Троцкий). 14б
Часть С.
С1. П.А. Столыпин, 1906 г.
С2.
Недостатки общинного землепользования:
1) Пассивность крестьян в ведении хозяйства, потребительское отношение к земле.
2) Ослабленное чувство собственности ведет к неуважению чужой собственности, мыслям о принудительном переделе земли — насильственных захватах земли.
3) Политическая нестабильность данной социальной группы.
С3.
Причины победы « красных» в Гражданской войне.
1. Большевики сумели выдвинуть понятные для народа лозунги.
2. Иностранная интервенция в поддержку «белых» позволила большевикам представить себя единственными защитниками национальной независимости России.
3. Большевики создали центральное правительство, местные органы власти, централизованное военное управление.
4. Центральное положение в России, где был сосредоточен мощный экономический потенциал. 9б.
(33б).
33-29б- «5»
28-23б- «4»
22-17б- «3»
16б- «2»
Итоговая контрольная работа по обществознанию. Боголюбов 9 класс. 2 варианта с ответами | Тест по обществознанию (9 класс) на тему:
Вариант 1.
- Что является признаком государства любого типа?
1) наличие двухпалатного парламента
2) наличие правоохранительных органов
3) всенародное избрание главы государства
4) многопартийность
- Тоталитарный режим отличает
1) всесторонний контроль государства над жизнью общества
2) гарантия прав и свобод граждан
3) деятельность свободной прессы
4) наличие государственного аппарата
- Совокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют
1) гражданским обществом
2) многопартийностью
3) федерацией
4) правовым государством
- В государстве Н.
президент формирует парламент и правительство. При этом существует парламент, который должен утвердить состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена в государстве Н.?
1) конституционная монархия
2) парламентская республика
3) абсолютная монархия
4) президентская республика
- Инициативная группа граждан выступила против намеченного руководством города переименования нескольких улиц. Данный факт говорит о наличии
1) авторитарного режима
2) гражданского общества
3) местного самоуправления
4) политической системы
- В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер?
1) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах.
2) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов.
3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.
4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу.
- Верны ли следующие суждения о правовом государстве?
А. Государство определяет нравственные ценности общества.
Б. Задача государства – защищать интересы граждан.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
- Исполнение норм права, в отличие от норм морали, обеспечивается
1) силой государственного принуждения
2) мнением юристов
3) силой общественного мнения
4) привычками и традициями общества
- Бабушка с внуком, гуляя в лесу, нарвали букет цветов, которые занесены в Красную книгу. Нормы какой отрасли права регулируют данную ситуацию?
1) уголовного права
2) административного права
3) гражданского права
4) трудового права
- Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан?
1) трудовое право
2) административное право
3) уголовное право
4) гражданское право
- Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) деяние, виновность, общественная опасность
2) высшая юридическая сила, всенародное голосование
3) договор, право собственности, возмещение ущерба
4) правовой обычай, судебный прецедент
- Родители восьмилетнего Алёши часто кричат на него, ругают грубыми словами.
В этой ситуации нарушается право ребёнка
1) жить и воспитываться в семье
2) на выражение собственного мнения
3) на уважение человеческого достоинства
4) на общение с родственниками
- Что относится к полномочиям Президента Российской Федерации?
1) определение основных направлений внутренней политики
2) разработка и принятие законов
3) управление федеральной собственностью
4) разработка и исполнение бюджета РФ
- Исполнительную власть в Российской Федерации осуществляет
1) Государственная Дума
2) Правительство РФ
3) Совет Федерации
4) Общественная палата
- Конституция РФ провозглашает нашу страну социальным государством. Это означает, что
1) политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих
достойную жизнь человека
2) народы, проживающие на территории РФ, имеют равные права
3) власть осуществляется на основе разделения на законодательную,
исполнительную и судебную ветви
4) человек, его права и свободы признаются высшей ценностью
- Гражданин К.
подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества
1) владеть
2) распоряжаться
3) пользоваться
4) наследовать
- Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации?
А. Конституция Российской Федерации обладает высшей юридической силой.
Б. Конституция является сводом законов Российской Федерации.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
- В приведенном списке указаны черты сходства выборов и референдума и отличия выборов от референдума. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) является (ются) выражением народовластия;
2) проводится (ятся), как правило, регулярно;
3) служит формой демократии;
4) предполагает выдвижение кандидатов.
Черты сходства | Черты различия | ||
- Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
| ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА |
А) демократия Б) федерация В) республика Г) унитарное государство Д) монархия |
| 1) форма государственно-территориального устройства 2) форма правления 3) политический режим |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Брак и условия его заключения
Слово «брак» древнерусского происхождения. «Брачити» означает «вступать в брак». Юридический смысл термина «брак» имеет другое значение. По семейному праву брак —nbsp;это добровольный союз мужчины и женщины, целью которого является создание семьи.
Брак должен быть основан на взаимных чувствах, уважении и дружбе супругов. В реальной жизни, это хорошо известно, в брак вступают и по экономическим (так называемые браки по расчёту), и по другим соображениям. Учёные считают самыми прочными браки, созданные любящими друг друга людьми.
Однако даже самой сильной привязанности недостаточно, чтобы брак был зарегистрирован. Закон требует соблюдения обязательных условий и порядка заключения брака.
Первое. Взаимное добровольное согласие мужчины и женщины вступить в брак. В отличие от дореволюционной России, где обязательным было благословение родителей, сегодня согласия третьих лиц не требуется. Однако практика показывает, что счастливы, как правило, те браки, на которые дали сердечное согласие близкие.
Второе. Закон требует, чтобы желающие заключить брак достигли брачного возраста. В России и для мужчин, и для женщин он составляет 18 лет. Это возраст совершеннолетия. В других странах брачный возраст может быть иным. Например, в Англии —nbsp;для женщин и мужчин —nbsp;16 лет, во Франции —nbsp;15 лет для женщин и 18 лет для мужчин. Согласно Семейному кодексу РФ, при наличии уважительных причин по решению местных органов власти брачный возраст может быть снижен не более чем на два года (до 16 лет).
Третье. Брак не может быть заключён, если хотя бы одна из сторон уже состоит в другом браке. В нашей стране существует принцип моногамии.
Четвёртое. Не допускается заключение брака между близкими родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии, а также между полнородными (общие отец или мать) братьями и сёстрами.
Пятое. Не могут вступать в брак лица, признанные судом недееспособными. Порядок регистрации брака включает личную подачу заявления будущими супругами в районный (городской) ЗАГС по месту жительства одного из них. ЗАГС определяет день регистрации брака не раньше чем через месяц после подачи заявления. Этот срок может быть сокращён по уважительным причинам или увеличен, но не более чем до трёх месяцев.
Государственная регистрация происходит в торжественной обстановке. Присутствие жениха и невесты при регистрации обязательно. Под записью регистрации брака в книге актов гражданского состояния молодожёны ставят свои подписи, а затем эта подпись скрепляется подписью должностного лица ЗАГСа. Супругам выдаётся свидетельство о браке.
(А.Ф. Никитин)
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Какие условия, согласно нормам Семейного кодекса РФ, обязательны для вступления в брак? Используя текст, укажите любые три условия, обязательные для регистрации брака.
- Назовите место, где происходит государственная регистрация брака. Перечислите любые два правила порядка его регистрации.
Вариант 2.
- Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей — это
1) социализация
2) власть
3) политика
4) престиж
- Что из перечисленного характеризует демократический режим?
1) верховенство исполнительной власти
2) командно-административные методы управления
3) господство одной общеобязательной идеологии
4) защита прав и свобод граждан
- Что является признаком любого государства?
1) верховенство права
2) выборность высших органов власти
3) суверенитет
4) многопартийность
- Парламент наложил вето на законопроект, предложенный монархом, обратился в Конституционный суд с просьбой дать заключение о соответствии законопроекта Конституции.
В условиях какой формы правления возможна подобная ситуация?
1) парламентской республики
2) абсолютной монархии
3) ограниченной монархии
4) президентской республики
- Активисты молодежного движения провели благотворительную акцию, направленную на сбор средств для поддержки детей, оставшихся без попечения родителей. В данном примере отразилось функционирование
1) местного самоуправления
2) гражданского общества
3) государственной власти
4) политической партии
- Высший орган законодательной власти в стране Z формируется выборным путём. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в стране Z демократический политический режим?
1) на каждое место в парламенте претендует один кандидат.
2) население избирает коллегию выборщиков, которые избирают депутатов.
3) голосование проходит тайно.
4) избиратели, награждённые государственными наградами, имеют дополнительные голоса
- Верны ли следующие суждения о правовом государстве?
А. К признакам правового государства относят незыблемость прав человека, их охрану и гарантированность.
Б. Отличительным признаком правового государства является наличие единой общеобязательной идеологии.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
- Право, в отличие от морали,
1) охраняется силой государства
2) опирается на представления о добре и зле
3) регулирует общественные отношения
4) опирается на общественное мнение
- Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является
1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте
2) невыполнение фирмой условий заключённого договора
3) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах
4) дача свидетелем ложных показаний в суде
- Отрасль права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения граждан и фирм
1) семейное право
2) административное право
3) трудовое право
4) гражданское право
- Правонарушение — это
1) противоправное, виновное, общественно опасное деяние, причиняющее вред обществу
2) поведение, нарушающее принятые в данном обществе этические правила
3) деяние, наказанием за которое является лишение свободы
4) общественное отношение, участники которого имеют определённые права и юридические обязанности
- Родители двухлетней девочки в силу разных причин не зарегистрировали в органах ЗАГС её рождение.
Какое право ребёнка было нарушено?
1) быть защищённым от насилия
2) знать своих родителей
3) жить и воспитываться в семье
4) получить имя и фамилию
- Президент Российской Федерации
1) решает вопрос о доверии Правительству РФ
2) осуществляет управление федеральной собственностью
3) разрабатывает федеральный бюджет
4) определяет основные направления внутренней и внешней политики РФ
- Президент государства М. заявил о своем намерении баллотироваться на следующих выборах президента, несмотря на то, что он уже занимает этот пост в течение двух сроков подряд. Таким образом, он нарушил Конституцию. Нормы какой отрасли права будут регулировать этот вопрос?
1) административного
2) трудового
3) конституционного
4) гражданского
- Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации?
1) разработка и принятие законов
2) решение вопросов войны и мира
3) управление федеральной собственностью
4) введение чрезвычайного положения
- Сергей Николаевич живет в одной квартире уже много лет.
Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что эта квартира является его собственностью?
1) В этой квартире раньше жили его родители.
2) В этой квартире живет вся его семья.
3) В любой момент он может её продать.
4) Он зарегистрирован в этой квартире.
- Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации?
А. Конституция Российской Федерации была принята путем всенародного референдума.
Б. Конституция Российской Федерации предусматривает особый порядок внесения в нее изменений и дополнений.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
- Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) тайное голосование граждан;
2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого−либо решения, закона;
3) голосование за кандидатов на государственные должности;
4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане.
Черты сходства | Черты различия | ||
- Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
| ЭЛЕМЕНТЫ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА |
А) демократия Б) федерация В) республика Г) унитарное государство Д) монархия |
| 1) форма государственно-территориального устройства 2) форма правления 3) политический режим |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Брак и условия его заключения
Слово «брак» древнерусского происхождения. «Брачити» означает «вступать в брак». Юридический смысл термина «брак» имеет другое значение. По семейному праву брак —nbsp;это добровольный союз мужчины и женщины, целью которого является создание семьи.
Брак должен быть основан на взаимных чувствах, уважении и дружбе супругов. В реальной жизни, это хорошо известно, в брак вступают и по экономическим (так называемые браки по расчёту), и по другим соображениям. Учёные считают самыми прочными браки, созданные любящими друг друга людьми.
Однако даже самой сильной привязанности недостаточно, чтобы брак был зарегистрирован. Закон требует соблюдения обязательных условий и порядка заключения брака.
Первое. Взаимное добровольное согласие мужчины и женщины вступить в брак. В отличие от дореволюционной России, где обязательным было благословение родителей, сегодня согласия третьих лиц не требуется. Однако практика показывает, что счастливы, как правило, те браки, на которые дали сердечное согласие близкие.
Второе. Закон требует, чтобы желающие заключить брак достигли брачного возраста. В России и для мужчин, и для женщин он составляет 18 лет. Это возраст совершеннолетия. В других странах брачный возраст может быть иным. Например, в Англии —nbsp;для женщин и мужчин —nbsp;16 лет, во Франции —nbsp;15 лет для женщин и 18 лет для мужчин. Согласно Семейному кодексу РФ, при наличии уважительных причин по решению местных органов власти брачный возраст может быть снижен не более чем на два года (до 16 лет).
Третье. Брак не может быть заключён, если хотя бы одна из сторон уже состоит в другом браке. В нашей стране существует принцип моногамии.
Четвёртое. Не допускается заключение брака между близкими родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии, а также между полнородными (общие отец или мать) братьями и сёстрами.
Пятое. Не могут вступать в брак лица, признанные судом недееспособными. Порядок регистрации брака включает личную подачу заявления будущими супругами в районный (городской) ЗАГС по месту жительства одного из них. ЗАГС определяет день регистрации брака не раньше чем через месяц после подачи заявления. Этот срок может быть сокращён по уважительным причинам или увеличен, но не более чем до трёх месяцев.
Государственная регистрация происходит в торжественной обстановке. Присутствие жениха и невесты при регистрации обязательно. Под записью регистрации брака в книге актов гражданского состояния молодожёны ставят свои подписи, а затем эта подпись скрепляется подписью должностного лица ЗАГСа. Супругам выдаётся свидетельство о браке.
(А.Ф. Никитин)
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Какие условия, согласно нормам Семейного кодекса РФ, обязательны для вступления в брак? Используя текст, укажите любые три условия, обязательные для регистрации брака.
- Назовите место, где происходит государственная регистрация брака. Перечислите любые два правила порядка его регистрации.
Ответы:
Вариант 1. | Вариант 2. |
идею каждого из них.
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1. Юридический смысл понятия брака. 2. Причины заключения брака. 3. Обязательные условия вступления в брак. 4. Порядок заключения брака.
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков. 2. Могут быть названы следующие условия:
• Взаимное добровольное согласие мужчины и женщины вступить в брак. • Желающие заключить брак должны достичь брачного возраста. • Брачующиеся не должны состоять в другом браке. • Не допускается заключение брака между близкими родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии, а также между полнородными (общие отец или мать) братьями и сёстрами. • Не могут вступать в брак лица, признанные судом недееспособными. 3. Должны быть указаны следующие элементы: 1) ЗАГС 2) Порядок регистрации брака: • происходит по желанию в торжественной обстановке: • присутствие жениха и невесты при регистрации обязательно: • под записью регистрации брака в книге актов гражданского состояния молодожёны ставят свои подписи, а затем эта подпись скрепляется подписью должностного лица ЗАГСА: • супругам выдаётся свидетельство о браке. |
идею каждого из них.
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты: 1. Юридический смысл понятия брака. 2. Причины заключения брака. 3. Обязательные условия вступления в брак. 4. Порядок заключения брака.
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков. 2. Могут быть названы следующие условия:
• Взаимное добровольное согласие мужчины и женщины вступить в брак. • Желающие заключить брак должны достичь брачного возраста. • Брачующиеся не должны состоять в другом браке. • Не допускается заключение брака между близкими родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии, а также между полнородными (общие отец или мать) братьями и сёстрами. • Не могут вступать в брак лица, признанные судом недееспособными. 3. Должны быть указаны следующие элементы: 1) ЗАГС 2) Порядок регистрации брака: • происходит по желанию в торжественной обстановке: • присутствие жениха и невесты при регистрации обязательно: • под записью регистрации брака в книге актов гражданского состояния молодожёны ставят свои подписи, а затем эта подпись скрепляется подписью должностного лица ЗАГСА: • супругам выдаётся свидетельство о браке. |
Как будет проходить контрольная по выбору для девятых классов? | Образование | Общество
В 2021 году девятиклассники не будут сдавать ОГЭ по выбору, но они должны будут написать контрольную работу по одному учебному предмету по их выбору. В этом году аттестаты за 9-й класс об основном общем образовании выдадут на основании результатов государственной итоговой аттестации.
Контрольные работы пройдут с 17 по 25 мая 2021 года. Результат этой работы не будет влиять на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации, однако отметка за контрольную может использоваться в качестве отбора в профильный класс.
Как будет проходить контрольная?
Девятиклассники должны выбрать учебный предмет, который необходим для поступления в профильный 10-й класс. Ранее в Рособрнадзоре заявили, что учащийся по своему выбору определяет один предмет, по которому будет писать контрольную работу. Сделать это можно будет в течение двух месяцев (до мая 2021 года) после того, как будут изданы нормативно-правовые акты.
Результат этой контрольной работы будет выставлен в журнал как результат за итоговую контрольную работу и наряду с другими отметками будет учитываться при формировании итогового балла за 9-й класс по этому предмету.
Контрольные школьники напишут в своих школах, проверять работы будут преподаватели образовательного учреждения, в котором учились девятиклассники.
Какими будут задания на контрольной?
Как рассказал «Российской газете» начальник управления организации и проведения ГИА Рособрнадзора Игорь Круглинский, задания для контрольной в 9-х классах возьмут из открытого банка заданий ОГЭ. По его словам, какие задания включать в работу, будет решать не конкретная школа, а именно регион.
Как отметил Круглинский, контрольная по выбору пройдет по модели ОГЭ, все демоверсии заданий для девятиклассников опубликованы на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). В Рособрнадзоре ранее заявили, что, поскольку в ОГЭ по ряду предметов есть экспериментальная часть, у субъекта РФ есть возможность оставить всю работу целиком или исключить из нее выполнение каких-то отдельных заданий.
Сколько ОГЭ надо сдать девятиклассникам и когда пройдут экзамены?
Согласно проекту постановления правительства РФ об особенностях проведения ГИА в 2021 году, выпускники 9-х классов должны сдать лишь два обязательных экзамена — по русскому и по математике. ОГЭ по выбору в 2021 году отменяются, вместо них девятиклассники напишут одну контрольную работу по выбору.
Основной период ОГЭ-2021:
Резервные дни основного периода ОГЭ-2021:
- 8 июня (вторник) — русский язык
- 10 июня (четверг) — математика
- 30 июня (среда) — русский язык
- 2 июля (пятница) — математика
Дополнительный период ОГЭ-2021:
- 3 сентября (пятница) — русский язык
- 6 сентября (понедельник) — математика
Резервные дни дополнительного периода ОГЭ-2021:
- 13 сентября (четверг) — русский язык
- 17 сентября (пятница) — математика.
ОГЭ-2021 по русскому языку и математике ученики напишут в пунктах проведения экзаменов, а не в своих школах. Работы будут проверять эксперты по специальным критериям.
Решебник по Физике 9 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева Н.С., Лебедева О.В.
Физика 9 класс Пурышева Н.С. проверочные и контрольные работы
Авторы: Пурышева Н.С., Лебедева О.В.
Далеко не каждый имеет математический склад ума, и потому нередко возникают проблемы с освоением нового раздела учебника. Пользуйтесь учебно-методическим комплексом «ГДЗ по физике 9 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева (Дрофа)», чтобы избежать затруднений.
Удобства электронного решебника
Пользователям нравится текущая тема оформления сайта, она приятна для глаз и не раздражает. Ребята частенько оставляют положительные отзывы, на основании которых можно сделать различные выводы о пользе и функциональности веб-платформы. Над проектом старалась многочисленная команда программистов, дизайнеров и методологов, каждый внёс свой вклад в сервис, и имеет за спиной большой опыт.
Авторы выделяют следующие плюсы в плане комфортности:
- сайт работает постоянно, по графику 24/7, без возникновения сбоев;
- простая навигационная панель, удобное перемещение по страницам портала;
- самая актуальная информация по решениям;
- только необходимые кнопки, функции которых очевидны каждому посетителю.
А также множество других положительных моментов, которые вы уже успели заметить, знакомясь с содержанием пособия «ГДЗ по физике 9 класс Проверочные и контрольные работы Пурышева Н.С., Лебедева О.В. (Дрофа)».
Достоинства решебника к печатной тетради
Учебник, используемый в обучающем процессе, был разработан и издан по федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС). Выпуск оригинального издания одобрен Министерством просвещения Российской Федерации.
В методичке вы найдёте самые правильные вычисления, оформления практических работ, а также подсказки и советы от знатоков физической дисциплины. Выполняйте задания максимально корректно, чтобы учитель ставил за уроки одни пятерки. Поиск нужного ключа обычно не занимает более десяти секунд, на выгрузку решения из базы данных уходит ещё несколько, так что вы быстро сможете приступить к самопроверке.
Как проверить своё д/з с решебником по физике за 9 класс от Пурышевой
Пользователь должен совершить несколько операций и щелчков по сайту, чтобы получить ответ. Для этого следуйте простой инструкции:
- Укажите тип работы (контрольная, проверочная, тестовая, итоговая).
- Выберите свой вариант.
- Нажмите на номер практики, чтобы загрузить изображения с правильными вычислениями.
Сравните полученные ответы с теми, что вышли у вас. Если совпало, поздравляем, работа выполнена верно, и вы можете получить высокий балл за неё.
викторин и практических тестов с ключом ответа (рабочие листы по биологии для 9-го класса и краткое руководство) в Apple Books
Вопросы и ответы по биологии 9-го класса с множественным выбором (MCQ) PDF: Тесты и практические тесты с ключом ответа (рабочие листы по биологии для 9-х классов и краткое руководство) охватывает рабочие листы тестовых заданий для конкурсного экзамена с 1550 решенными MCQ. «MCQ 9 класса по биологии» с ответами охватывает базовые концепции, теорию и аналитические оценочные тесты. Учебное пособие в формате PDF «Викторина по биологии для 9 класса» помогает отрабатывать вопросы теста на основе заметок по подготовке к экзамену.
Краткое руководство по биологии содержит 1550 вопросов, решенных вопросников с количественными и аналитическими рассуждениями. Скачать PDF-файл «Биология 9 класса с множественным выбором вопросов и ответов», книга охватывает решенные вопросы викторины и ответы по главам: биоразнообразие, биоэнергетика, проблемы биологии, клеточный цикл, клетки и ткани, ферменты, введение в биологию, питание, транспортные листы для школы. и руководство по пересмотру колледжа. Загрузка PDF-файла «Викторина по биологии для 9 класса» включает вопросы для начинающих, рабочую тетрадь к экзамену и подготовку к сертификационному экзамену с ключом ответа.
MCQ по биологии для 9 класса, краткое руководство из конспектов лекций и учебных пособий, в которых представлены практические экзамены. PDF-файл «Рабочие листы по биологии для 9-х классов» с ответами охватывает задачи с упражнениями и терминологию в рабочей тетради для самооценки с практическими тестами по биологии по главам:
Рабочий лист 1: MCQ по биоразнообразию
Рабочий лист 2: MCQ по биоэнергетике
Рабочий лист 3: Биологические проблемы MCQ
Рабочий лист 4: MCQ клеточного цикла
Рабочий лист 5: MCQ клеток и тканей
Рабочий лист 6: MCQ ферментов
Рабочий лист 7: Введение в MCQ биологии
Рабочий лист 8: MCQ по питанию
Рабочий лист 9: Транспортные MCQ
Практика MCQ по биоразнообразию с ответами PDF по решенным MCQ контрольные вопросы: биоразнообразие, классификация биоразнообразия, потеря и сохранение биоразнообразия, биномиальная номенклатура, система классификации, пять царств, царство животных, царство подорожников и царство протистов.
Практика «Биоэнергетика MCQ» с ответами PDF по решенным тестовым вопросам MCQ: Биоэнергетика и АТФ, аэробное и анаэробное дыхание, дыхание, энергетическая валюта клеток АТФ, энергетический баланс дыхания, лимитирующие факторы фотосинтеза, механизм фотосинтеза, микроорганизмы, окислительно-восстановительные реакции , процесс фотосинтеза, пировиноградная кислота и окислительно-восстановительная реакция.
Практика «MCQ клеточного цикла» с ответами в формате PDF на решенные вопросы теста MCQ: клеточный цикл, хромосомы, мейоз, фазы мейоза, митоз, значение митоза, апоптоз и некроз.
Практика «MCQ клеток и тканей» с ответами PDF на решенные вопросы теста MCQ: размер и соотношение клеток, микроскопия и теория клеток, мышечная ткань, нервная ткань, сложные ткани, постоянные ткани, ткани растений, клеточные органеллы, клеточные структуры и функции, сложные ткани, соединительная ткань, цитоплазма, цитоскелет, эпителиальная ткань, формирование теории клеток, световая и электронная микроскопия, меристемы, микроскоп, прохождение молекул и клеток.
Практика «Enzymes MCQ» с ответами PDF на решенные вопросы теста MCQ: Ферменты, характеристики ферментов, механизм действия ферментов и скорость действия ферментов.
Практика «Введение в биологию MCQ» с ответами в формате PDF по решенным тестовым вопросам MCQ: Введение в биологию и уровни организации.
Практика «Nutrition MCQ» с ответами в формате PDF на решенные вопросы теста MCQ: Введение в питание, минеральное питание растений, пищеварение и всасывание, пищеварение у человека, расстройства кишечника, голод и недоедание, функции печени, функции азота и магния, пищеварительная система человека, компоненты пищи человека, важность удобрений и макроэлементов.
Практика «Транспорт MCQ» с ответами PDF на решенные вопросы теста MCQ: Транспорт в организме человека и растений, транспортировка пищи и воды, транспирация, артериальная система, атеросклероз и артериосклероз, группы и сосуды, сердечно-сосудистые заболевания, кровь человека, система кровообращения, человек сердце, инфаркт миокарда, устьица, тромбоциты, легочная и системная циркуляция, скорость транспирации, венозная система, красные и белые кровяные тельца.
и многие другие темы!
fsa ela практические вопросы теста для чтения 9 класс
fsa ela контрольные вопросы для практики чтения 9 класс «Пока все хорошо», — сказала она, — когда я закончила свой рассказ и теперь обращаю внимание на то, что я собираюсь рассказать вам, само небо, действительно, напомнит вам об этом.Дереку 10 лет. Отличный сервис! Вопросы теста FSA ELA для практики чтения Теперь ответьте на номера с 1 по 7. Можно поддерживать или поддерживать в наличии Произведено на месте Произведено с использованием энергоэффективного процесса Этот вопрос состоит из двух частей. Повторный тест по письму по английскому языку для 8–10 классов и повторный тест по чтению для 4–10 классов проводятся на компьютере. Я очень оценил эту услугу. Вопросы и ответы практического теста не предназначены для демонстрации продолжительности фактического теста, а ответы учащихся не должны использоваться в качестве индикатора успеваемости учащихся на фактическом тесте.А пока я расскажу Улиссу о вашем пути и объясню ему все, чтобы предотвратить ваши страдания от несчастных случаев на суше или на море.


























Кто написал апостольский символ веры, Шестигранный код древесины ели, Аренда опрыскивателя, Карс Джоджо Высота, Духи Mel B,
Читайте вопросы и ответы по физике 9-го класса с несколькими вариантами ответов (MCQ): викторины и практические тесты с ключом ответа (рабочие листы по физике для 9-го класса и краткое руководство) Онлайн, Аршад Икбал
9-й класс вопросы и ответы по физике с несколькими вариантами ответов (MCQ)Тесты и практические тесты с ключом ответа
Аршад Икбал
Оглавление
Глава 1: MCQs
Глава 2: Gravitation 9000 MCQ3 3: MCQ кинематики
Глава 4: MCQ свойств материи
Глава 5: MCQ физических величин и измерений
Глава 6: Термические свойства MCQ вещества
Глава 7: MCQ передачи тепла
Глава 8: Поворачивающий эффект сил MCQ
Глава 9: 9 0055 Work and Energy MCQs
Answer Keys
Chapter 1 Dynamics MCQsMCQ 1: Если струна растягивается двумя противоположными силами по 10 Н, то строка
A.5N
B. 20 N
C. 10 N
D. zero
MCQ 2: Если положить несколько монет на бумажную полоску и рывком потянуть за нее, то монеты не отвалятся из-за
A. трение
B. инерция
C. сопротивление
D. сила
MCQ 3: На каждое действие всегда есть равная, но противоположная реакция, это утверждение известно как
A. Ньютон. 2-й закон движения
Б. 1-й закон движения Ньютона
В.3-й закон движения Ньютона
D. Закон количества движения
MCQ 4: Наклон дороги предотвращает
A. соскальзывание транспортного средства
B. превышение скорости транспортного средства
MCQ 5: Велосипедист массой 30 кг прилагает силу 250 Н для перемещения своего велосипеда. Ускорение 4 мс − 2. Сила трения между дорогой и шинами составит
А. 120 Н
Б.130 Н
C. 150N
D. 115 N
MCQ 6: Поскольку вес — это сила, поэтому это скалярная величина
A.
B. фиксированная величина
C. переменная величина
D . вектор величина
MCQ 7: На высоких скоростях трение составляет
A. увеличилось
B. уменьшилось
C. s ноль
D. бесконечное
MCQ 8: Соотношение силы ограничение трения до нормальной реакции составляет
А.ноль
B. постоянная
C. больше 1
D. меньше 2
MCQ 9: Известны толчки и тяги, которые перемещаются или имеют тенденцию двигаться, останавливают или имеют тенденцию останавливать движение тела. как
A. сила
B. трение
C. скорость
D. импульс
MCQ 10: Сила, вызывающая ускорение в 1 м / с в теле массой 1 кг, называется
A. медленный ньютон
B.ноль ньютон
C. один ньютон
D. два ньютона
MCQ 11: Ускорение, создаваемое силой 15N при массе 8 кг, будет равно
A. 1,5 мс − 2
B. 1,87 мс − 2
C. 2,35 мс − 2
D. 2 мс − 2
MCQ 12: Когда чистая сила действует на тело, она вызывает ускорение в теле в направлении сетки сила, которая прямо пропорциональна чистой силе, действующей на тело, и обратно пропорциональна его массе.Это утверждение называется
A. 2-й закон движения Ньютона
B. 1-й закон движения Ньютона
C. 3-й закон движения Ньютона
D. Закон количества движения
MCQ 13: Тело массой 10 кг движется со скоростью 15 м / с. Усилие, необходимое для его остановки за 3 секунды, должно составлять
A. 50 Нс
B. 100 Нс
C. 75 Нс
D. 170 Нс
MCQ 14: Пуля массой 30 г. из пушки с начальной скоростью 90 мс − 1.Если его масса составляет 4 кг, то отдача ружья составит
А. — 0,34 мс − 1
B. 0,54 мс − 1
C. — 0,54 мс − 1
D. 0,34 мс − 1
MCQ 15: Ускорение, создаваемое массой 8 кг, когда сила, действующая на тело массой 5 кг, вызывает ускорение 10 мс-2, составляет
A. 6,25 мс-2
B. 6,25 мс-1
C. 5 мс-2
D. 4 мс-2
MCQ 16: Масса тела (м) в ускорении (a) равна
A.инерция
B. смещение
C. импульс
D. сила
MCQ 17: Сепаратор сливок действует по тому же принципу, что и центрифуга
A.
B. маятник
C. флотация
D . винтовой калибр
MCQ 18: Свойство тела, благодаря которому оно сопротивляется любому изменению своего состояния покоя или движения, обозначается как
A. сила
B. инерция
C. импульс
D .скорость
MCQ 19: Сила трения между телом качения и поверхностью, по которой оно катится, называется
A. трением скольжения
B. трением качения
C. ограничивающим трением
D. вертикальным трением
MCQ 20: Сколько центростремительной силы необходимо, чтобы тело массой 0,8 кг могло двигаться по кругу радиусом 40 см со скоростью 2 м / с?
A. 5 N
B. 6 N
C. 7 N
D.8 N
MCQ 21: Если пуля массой 20 г выстреливается из пушки массой 5 кг со скоростью 100 м / с, то отдача пушки составляет
A. 0,4 м / с
B. -0,4 мс-1
C. 1 мс-1
D. 2 мс-1
MCQ 22: Две гири 7,5 кг и 6,7 кг прикреплены к концам нерастяжимой струны, проходящей через шкив без трения. Его натяжение при вертикальном движении обеих масс будет равно
А. 50 Н
Б.70,7 N
C. 65,6 N
D. 45 N
MCQ 23: Раздел механики, который занимается изучением движения объекта и причины его движения, называется
A. кинематика
B. динамика
C. trinamics
D. трение
MCQ 24: Свойство, благодаря которому тело сопротивляется изменению своего состояния, называется
A. инерция
B. трение
C. сила
D.скорость
MCQ 25: Масса не меняется при смене места, поэтому она равна
A. векторная величина
B. скалярная величина
C. фиксированная величина
D. переменная величина
MCQ 26 : Сила, необходимая для предотвращения падения тела массой 13 кг, составит
A. 130 Н
B. 110 N
C. 100 N
D. 120 N
MCQ 27: Сила который удерживает объекты на круговой траектории, называется
A.центробежная сила
B. сила трения
C. центростремительная сила
D. инерция
MCQ 28: Велосипедист продолжает крутить педали, чтобы преодолеть
A. скорость
B. инерция
C. положение
D. трение
MCQ 29: Количество движения, которым тело обладает благодаря своей массе и скорости, известно как
A. инерция
B. импульс
C. сила
D.трение
MCQ 30: Кирпич массой 100 г прикреплен к веревке длиной 1 м. Кирпич вращается по кругу со скоростью 5 мс − 1.
Скачать Вопросы и ответы по викторине по биологии 9 класса для Android — Вопросы и ответы по викторине по биологии 9 класса APK Скачать
Приложение вопросов и ответов по викторине по биологии 9 класса предоставляет более 1500 интерактивных интерактивных ответов на викторину по биологии 9 класса. «Тесты по биологии для 9 класса» помогают учащимся, изучающим дистанционное обучение по вопросам уровня старшей школы, подготовиться к конкурсным экзаменам и тестам для трудоустройства.Ответы на вопросы викторины с несколькими вариантами ответов по биологии 9-го класса предназначены для учащихся старших классов, которые могут выполнять тесты самооценки. Это приложение охватывает множество тем, включая клеточный цикл, ткани, биоэнергетику и тесты по питанию.Android-приложение «Вопросы и ответы по викторине по биологии для 9 класса» включает в себя вопросы с несколькими вариантами ответов и викторины на основе ответов. В этом приложении представлены следующие главы:
Введение в викторину по биологии
Викторина по биоразнообразию
Викторина по биоэнергетике
Викторина по клеточному циклу
Викторина по клеткам и тканям
Викторина по ферментам
Викторина по питанию
Транспортная викторина
«Введение в биологические ответы» Вопросы и вопросы викторины 1 включает в себя тесты по темам: Введение в биологию и уровни организации.
Глава 2 «Вопросы и ответы викторины по биоразнообразию» включает в себя викторины по темам: биоразнообразие, сохранение биоразнообразия, классификация биоразнообразия, потеря и сохранение биоразнообразия, биномиальная номенклатура, система классификации, пять царств, царство животных, царство растений и царство протистов.
«Вопросы и ответы по биоэнергетической викторине», глава 3 охватывает викторины по темам: биоэнергетика и АТФ, аэробное и анаэробное дыхание, дыхание, валюта энергии клеток АТФ, энергетический баланс дыхания, ограничивающие факторы фотосинтеза, механизм фотосинтеза, микроорганизмы, уменьшение окисления. реакции, процесс фотосинтеза, пировиноградная кислота и окислительно-восстановительная реакция.
Глава 4 «Контрольные вопросы по клеточному циклу» включает контрольные вопросы по темам: клеточный цикл, хромосомы, мейоз, фазы мейоза, митоз, значение митоза, апоптоз и некроз.
«Вопросы и ответы для контрольных вопросов о клетках и тканях», глава 5 охватывает контрольные вопросы по темам: размер и соотношение клеток, микроскопия и теория клеток, мышечная ткань, нервная ткань, сложные ткани, постоянные ткани, ткани растений, клеточные органеллы, клеточные структуры и функции. , сложные ткани, соединительная ткань, цитоплазма, цитоскелет, эпителиальная ткань, формирование теории клеток, световая и электронная микроскопия, меристемы, микроскоп, прохождение молекул и клеток.
Глава 6 «Вопросы и ответы по ферментам» включает в себя тесты по темам: ферменты, характеристики ферментов, механизм действия ферментов и скорость действия ферментов.
Глава 7 «Вопросы и ответы по питанию» включает в себя викторины по темам: Введение в питание, минеральное питание растений, проблемы, связанные с питанием, пищеварением и абсорбцией, пищеварение у человека, расстройства кишечника, голод и недоедание, функции печени, функции азота и магния, пищеварительная система человека, компоненты питания человека, важность удобрений, макроэлементы, пищевод, измельчение и частичное переваривание полости рта, проблемы, связанные с недостаточностью питания, роль кальция и железа, роль печени, тонкого кишечника, пищеварения взбивание и таяние, витамин А, витамин С, витамин D, витамины, вода и пищевые волокна.
Глава 8 «Транспортная викторина» включает в себя викторины по темам: Транспорт в организме человека, транспорт в растениях, транспортировка продуктов питания, транспортировка воды, транспирация, артериальная система, атеросклероз и артериосклероз, заболевания крови, группы крови, кровеносные сосуды, сердечно-сосудистые заболевания, кровь человека, система кровообращения человека, сердце человека, инфаркт миокарда, открытие и закрытие устьиц, тромбоциты, легочная и системная циркуляция, скорость транспирации, эритроциты, венозная система и лейкоциты.
Будем рады обеспечить лучший пользовательский опыт с помощью викторин по биологии!
|