Образец контрольной работы титульный лист: образец, оформление, особенности для заочников

образец, оформление, особенности для заочников

Контрольная работа — постоянный спутник студента. Результат зависит не только от содержания, но и от того, как она выглядит.

Что должно быть на титульном листе

К оформлению контрольных работ есть определенные требования. Особое внимание проверяющего привлекает титульный лист. Он, как обложка тетради, является «лицом» работы и отражает главное:

• сведения об учебном заведении;
• информацию о тех, кто выполнил работу и проверил ее;
• тему выполненного задания.

Для студентов ВУЗ

Заполнять «титульник» необходимо сверху вниз. Визуально делим страницу на блоки:

1. В середине верхней части страницы по центру заглавными буквами пишем «МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».

Ниже набираем полное название учебного заведения, наименование факультета и кафедры.

 

2. По центру листа указываем вид работы, дисциплину и тему. Чуть ниже справа пишем сведения о студенте и преподавателе.

 

3. Внизу страницы по центру отмечаем город и дату выполнения задания.

 

Титульный лист — первая страница работы, однако номер на ней не ставится (как и на содержании). Нумерация начинается далее, с третьей страницы.

В некоторых вузах название учебного заведения и вид работы принято печатать заглавными буквами. Не всегда требуется упоминание Министерства в «шапке» титульного листа. Иногда необходимо выделение тех или иных составляющих полужирным шрифтом более крупного размера или курсивом. Поэтому лучше предварительно запросить образец оформления и следовать его примеру.

Для учащихся колледжа

Студентам колледжей и техникумов тоже часто приходится подтверждать знания выполнением контрольных работ. Многие учебные заведения среднего звена являются структурными подразделениями вузов. Поэтому оформлять выполненные задания следует аналогично. Заполнение титульного листа также подчиняется при этом общепринятым правилам.

Оформление титульного листа по ГОСТ

Регулирует оформление студенческих работ ГОСТ 7.32-2017. Ряд данных указывается на титульном листе в обязательном порядке. К ним относятся:

1. Официальное название учебного заведения.
2. Наименование кафедры.
3. Вид работы.
4. Название дисциплины, по которой выполнено задание.
5. Тема работы или вариант.
6. Полная информация об исполнителе.
7. ФИО и должность проверяющего.
8. Город и год написания.

Титульный лист рекомендовано набирать в Word (Ворд) шрифтом Times New Roman черного цвета, размером 14 пунктов. Междустрочный интервал — 1,5. Размер полей:

• верхнее — 20 мм;
• нижнее — 20 мм;
• левое — 30 мм;
• правое — 15 мм.

Эти настройки требования распространяются на весь текст контрольной работы.

Образец титульного листа контрольной работы

На сайтах некоторых вузов можно найти только текстовые рекомендации к оформлению титульных листов с учетом требований учебного заведения. Мы оформили шаблон, который можно использовать в качестве образца.

Титульный лист контрольной работы заочника: пример

Со студентов заочной формы обучения спрос всегда выше. Очники присутствуют на лекциях ежедневно, их можно оценить в ходе устных бесед. Проверить знания заочников сложнее, поэтому преподаватели часто задают письменные задания. К счастью, ГОСТ универсален для всех. Следует лишь корректно указать на титульном листе вариант формы обучения. В остальном придерживайтесь стандартных правил, как это сделано в образце.

Неверное оформление контрольной работы, в том числе титульного листа, может быть причиной низкой отметки.

Если вы не знаете, как сделать это правильно, или у вас нет времени, обращайтесь за помощью к специалистам ФениксХелп.

📝Оформление титульного листа контрольной работы по стандартам

Первой страницей контрольной работы является титульный лист. Поэтому оформлять его нужно аккуратно и за всеми стандартами. Чтобы оформление титульного листа контрольной работы было правильным и преподавателю не было к чему придраться, нужно знать все требования и правила к его написанию. Сейчас мы постараемся рассказать вам все это в подробностях. Но если у вас нет времени на написание и оформление задания, то вы просто можете заказать контрольную работу у нас на сайте и вы быть уверенны в правильности ее выполнения.

Как подписать контрольную работу правильно?

• так как контрольную работу пишут на листах формата А4, то соответственно титульный лист должен быть такого же формата;
• поля страницы: нижнее и верхнее по 20 мм, правое и левое по 15 мм;
• интервал полуторный;
• шрифт Times New Roman;
• размер шрифта 14;
• цвет шрифта черный;
• начертание обычное;
• на титульном листе нужно указать следующую информацию: название учебного заведения, факультета, кафедры, название контрольной работы или вариант, номер группы, курс, специальность, свои Ф. И.О., Ф.И.О. научного руководителя, место и год выполнения работы.

А сейчас вы можете посмотреть, как выглядят титульные листы.

Образец титульного листа контрольной работы российского университета.

Образец титульного листа контрольной работы украинского университета.

Титульный лист, как и вся контрольная работа, должен быть написан чисто, аккуратно и разборчиво. Хочется верить, что наша статья поможет вам, и вы больше не будете задаваться вопросом, как оформить титульный лист контрольной работы? А в следующей статье мы постараемся так же подробно рассказать, как написать введение к контрольной работе.

Материалы по теме:

Поделиться с друзьями:

Загрузка…

Титульный лист контрольной работы: особенности оформления для заочников

Для заочников очень важно оформить всю контрольную работу, включая титульный лист, идеально: преподаватели оценивают студентов заочного отделения именно по письменным работам, ведь «понаблюдать» за ними, как за очниками, не имеют возможности.

Требования ГОСТа к титулке контрольной работы

Оформление титульного листа контрольной работы не предоставляет студенту свободы действий, так как регламентируется такой нормативной базой:

• ГОСТ 2.105-95;
• ГОСТ 7.32-2001.

Обратите внимание! ГОСТ 2.105-95 действителен для всех учебных заведений стран СНГ (Россия, Украина, Беларусь, Казахстан) с 1995 года.

Оформление титульного листа регламентируется ГОСТами

Указанными документами определены следующие структурные части титульного листа:

1. Название ВУЗа (полностью) и его форма собственности (используем заглавные буквы, 14 пт., выравнивание текста по центру).
2. Название кафедры (14 пт., строчное написание, выравнивание по левому краю).
3. Определение вида письменной работы (КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА) оформляется полужирным шрифтом, 14 пт, выравнивание по центру.
4. Название дисциплины, например «по дисциплине «Гражданское право» (этот пункт требуется не во всех методичках)
5. Полное название темы (используем 16 пт, полужирный шрифт, буквы строчные, выравнивание по центру). Тема в кавычки не берется, точка в конце темы не ставится.
6. Данные исполнителя (ФИО (полностью), специальность, форма обучения).
7. Данные проверяющего (фамилия, инициалы, научная степень). При оформлении данных используют 14 пт., написание в нижнем регистре, выравнивание текста по правому краю.
8. Город, где находится учебное заведение, год написания набираются 14 шрифтом, буквы строчные, выравнивание по центру.

Обратите внимание! Оформляя титулку, используют стандартную ширину берегов (2 см для верхнего, нижнего, 2,5 см для левого и 1 см для правого), одинарный междустрочный интервал, стиль шрифта «Times New Roman» (используется по традиции, хотя в ГОСТе не указано, что можно пользоваться только ним).

Следите, чтобы не добавлялись отступы после абзацев или перед ними (иногда Word ставит их автоматически).

В разных университетах и даже на разных кафедрах одного факультета требования к титульному листу могут немного отличаться, хотя основой для всех служат указанные документы, утвержденные министерством.

Для того, чтобы не было вопросов со стороны преподавателя, обязательно при составлении титульного листа пользуйтесь методичкой, рекомендованной вашей кафедрой.

Перед написанием титулки попробуйте найти ее образец все в той же методичке, это позволит значительно ускорить и упростить процесс составления.

Алгоритм оформления титульного листа

1. Выяснить нужные данные (полное название вашего ВУЗа, его собственность, сведения о проверяющем, полное название темы и т.п.), ведь они должны быть точными. Этот момент очень актуален для заочников, которые практически не знают преподавателей.
   

   После написания нужно обязательно проверить, нет ли ошибок

2. Заполнить титулку по указанным техническим параметрам. Желательно при этом воспользоваться функцией отображения знаков абзацев и других скрытых знаков.
3. Обязательно проверить правильность написанного, даже если кажется, что ошибок вы не допустили.
4. Сохранить лист в формате, который бы «дружил» со всеми версиями Ворда и не изменял внешний вид вашей работы. Этот совет, на первый взгляд, примитивный, но часто о нем забывают, итог — сдвинутые поля, знаки, строчки на титульном листе при распечатке и потраченное время на исправление этих технических нюансов.

Обратите внимание! Информацию об авторе контрольной работы и преподавателе часто начинают со слов «Выполнил» и «Проверил». Однако лучше заглянуть в методичку, нужны ли они.

Могут ли снизить оценку за неправильно оформленный титульный лист

Неправильно оформленный титульный лист контрольной работы не уменьшает выявленный в ней уровень знаний, поэтому снизить оценку не имеют права.

Снижать оценку за неправильно оформленный титульный лист не имеют права

Но все же оформлять титульный лист правильно нужно хотя бы по таким двум причинам:

1. Титульный лист – это лицо вашей контрольной работы, а вы ведь не хотите, чтобы оно было с «недочетами».
2. Вы точно не захотите слушать замечания преподавателя о том, что не знаете, какое у него ученое звание или на какой кафедре учитесь.

Этим вопросом очень часто интересуются студенты, а преподаватели отвечают на него по-разному.

Подсказки по оформлению титулки для заочников

Иногда студенты как заочного, так и очного отделения допускают ошибки в титулке, которые сразу бросаются в глаза преподавателю. Чтобы в вашей работе их не оказалось, запомните такие подсказки:

1. Данные на титульном листе должны быть точными.
2. Располагайте структурные элементы порядке, указанном в ГОСТе и в методичке.
3. При оформлении данных исполнителя и проверяющего обращайте внимание, что инициалы должны быть прописаны перед фамилией.
4. Обязательно нужно оставлять строчку для подписи проверяющего (располагают ее под данными о преподавателе).
5. Записывая данные о преподавателе, пользуйтесь только общепринятыми сокращениями для указания ученых степени и звания.
6. Титулка входит в общее количество страниц контрольной работы, но не нумеруется.

Теперь вы знаете о создании «лица» листа контрольной работы все и сможете легко оформить его.

В этом видео вы узнаете о других правилах выполнения контрольных работ:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Титульный лист курсовой работы — образец оформления по ГОСТ

Материалы, содержащие титульные листы к курсовым работам, обычно находятся на кафедрах университетов, занимающихся обучением студентов. Но если студент не имеет возможности взять их, то мы поможем грамотно оформить титульный лист курсовой.

Что такое титульный лист

Титульный лист — это первая страница научной работы. На титульном листе должны быть отражены данные автора курсовой работы, университет, тема исследования, научный руководитель, город и год исследования.

Титульный лист необходим для быстрой идентификации курсовой работы.

Оформление титульника жёстко регламентировано ГОСТом и, несмотря на то, что этот раздел курсовой содержит совсем немного информации, его оформление часто вызывает множество вопросов.

Требования к оформлению титульного листа

Узнайте стоимость нашей помощи в написании работы прямо сейчас

Заполните всё, что вы знаете о вашей работе, а наши эксперты её оценят

Требования к оформлению титульного листа изложены в ГОСТ 7.32 — 2001.

К основным из них относится:

• титульный лист курсовой работы начинается с шапки, которая размещается по центру листа;
• выравнивание общего текста по центру;
• пишется традиционным для курсовых Times New Roman 14;
• абзац полуторный, межстрочный интервал одинарный;
• словосочетание «курсовая работа» необходимо выделить полужирным шрифтом, 24 кеглем;
• данные о авторе работы и его научном руководителе необходимо выровнять по правому краю;
• поля: правое поле равно 1 см, верхнее – 2 см, нижнее имеет такой же отступ, как и верхнее, левое – 3 см.

Важно! Титульник никогда не нумеруется, но при этом считается первой страницей документа.

Кроме того, на титульном листе необходимо разместить следующую информацию:

• Министерство образования и науки.
• Название учебного заведения, факультет, кафедра.
• Тема и вид работы.
• Информация о студента (полные ФИО, курс, группа).
• Информация о преподавателе (звание, научная степень, должность, полные ФИО).
• Город и год написания.

Важно! Перед началом оформления необходимо сверить вышеописанные требования с методическими указаниями. Часто ВУЗы выдвигают собственные требования, игнорируя ГОСТ.

Примеры оформления титульного листа курсовой работы

Ниже приведено несколько примеров правильного оформления титульника курсовой работы.

Титульный лист курсовой работы (Образец №1):

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Полное наименование вуза»

(аббревиатура вуза)

указание филиала, города, указывающем расположение филиала

кафедра (психологии, экономики, права, теоретической физики и другие)

Далее после двух-трёх отступов пишем по центру:

КУРСОВАЯ РАБОТА

Выполнил(-а) студент(-ка) группы ______, обучающийся (-аяся) по специальности «____», Фамилия И. О.

Научный руководитель: должность, учёная степень, Фамилия И.О.

Затем размещаем по левому краю:

Дата сдачи:__________

Дата защиты:___________

Оценка:___________

По центру, несколько раз отступив так, чтобы всё уместилось на одну страницу,  указываем город, год обучения. Например:

г. Москва

2019

Титульный лист курсовой работы (Образец №2):

 

Выполнил(-а) студент(-ка) группы ______,

обучающийся (-аяся) по специальности «____»,

Фамилия И.О.

Научный руководитель: должность, звание, учёная степень,

Фамилия И.О.

Лайфхак для студента: В некоторых вузах в оформлении курсовых работ учитывается и разметка страниц с соблюдением равных нулю интервалов «до» и «после». Чтобы соблюсти точность интервалов, необходимо в документе перейти на вкладку «Разметка страницы» и в свойстве «Интервал» указать требуемое значение.

Титульный лист (Образец №3):

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»)

филиал в г. Миассе

кафедра общегуманитарных и социально-экономических дисциплин

КУРСОВАЯ РАБОТА

Табличные процессоры, типовая структура интерфейса. Технология работы в табличном процессоре MS Excel. Макросы как средство автоматизации работы. Использование табличных процессоров для решения профессиональных задач. Методика изложения данного содержания.

Выполнила студентка группы 509/5, обучающаяся по специальности ПРО «ИВТ и КТ» Раенко Ю.А.

Научный руководитель: старший преподаватель, Шушкевич С. Н.

Дата сдачи:________________

Дата защиты:_______________

Оценка:____________________

г. Миасс

2019

Заключение

Оформление титульного листа — занятие кропотливое, но посильное всем. Если соблюдать инструкции, то оформление займет не более пяти минут, главное — быть внимательным и не допускать опечаток.

 

Видео по теме

Полезная информация представлена на видео:

БЕСПЛАТНО: получить расчет стоимости перейти

©Автор: Пишем-диплом-сами.рф

Титульный лист контрольной работы (шаблон)

В соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» даю согласие ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет», именуемому в дальнейшем «Оператор», расположенному по адресу: г. Барнаул проспект Ленина 61, на обработку моих персональных данных, а именно: фамилия, имя, отчество, дата и место рождения, пол, состав семьи (ФИО и телефоны родителей), гражданство, паспортные данные, образование (тип образования, наименование учебного заведения, тип учебного заведения, адрес, данные диплома, аттестата, о владении иностранными языками, о социальных льготах, на которые имею право (в том числе по состоянии здоровья), результаты сдачи вступительных испытаний (ЕГЭ, предметы, баллы, экзамены, олимпиады), информация о обучении на факультете довузовской подготовки/подготовительных курсах, о направлениях подготовки (специальностях), указанные в заявлениях, адрес (регистрации, фактический), сведения о льготах (документы, подтверждающие льготы при поступлении в вуз). Разрешаю оператору производить с персональными данными следующие действия: сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение, использование, предоставление, распространение, обезличивание, удаление, блокирование, уничтожение. Оператор обязуется использовать данные для обеспечения соблюдения правил приема в ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет», федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, содействие в оптимальном выборе образовательных программ, функционирования информационных систем обеспечения и мониторинга учебного процесса, научной, организационной и финансово-экономической деятельности университета в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Я утверждаю, что ознакомлен с документами организации, устанавливающими порядок обработки персональных данных, а также с моими правами и обязанностями в этой области. Согласие вступает в силу со дня его подписания и действует в течении 1 года. Согласие на обработку персональных данных может быть мною отозвано в соответствии с п. 2 ст. 9 ФЗ от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных». В случае отзыва согласия на обработку персональных данных Оператор вправе продолжить обработку персональных данных без согласия Субъекта персональных данных при наличии оснований, указанных в п. 2-11 части 1 ст. 6, части 2 ст. 10 и части 2 ст. 11 ФЗ от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».

Для учебного процесса – Стандарты – ГУАП

Отчеты следует оформлять в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2017 и ГОСТ 2.105-2019:

• ГОСТ 7.32-2017 – СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
• ГОСТ 2.105-2019 – ЕСКД. Общие требования к текстовым документам

Список использованных источников необходимо оформлять в соответствии с требованиями ГОСТ 7.0.100-2018:

• ГОСТ 7.0.100-2018 – Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

---

Примеры библиографического описания по ГОСТ 7.0.100-2018

Пример оформления курсовой работы (проекта)
обновлен 15.02.2021

---

Бланки заданий и титульные листы выпускных квалификационных работ для выпуска 2021 года

Для студентов, обучающихся очно

---

Для студентов, обучающихся дистанционно

Формы рецензии и отзыва на выпускные квалификационные работы

Отзыв

Рецензия

---

Титульные листы

Титульные листы для оформления практики

Индивидуальное задание
образец бланка индивидуального задания по практике

Отчет о практике
образец титульного листа отчета обучающегося о результатах прохождения практики

Отзыв
отзыв руководителя от профильной организации о практике обучающегося на бланке организации

---

Правила оформления учебных работ

Изложение текста и оформление работ следует выполнять в соответствии с требованиями ГОСТ 2.

105-2019 – ЕСКД. Общие требования к текстовым документам и ГОСТ 7.32 – 2017 – СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления, соблюдая следующие требования

1 Титульный лист

Титульный лист следует оформлять на бланке. Бланки для оформления титульных листов учебных работ представлены на сайте ГУАП в разделе «Нормативная документация» для учебного процесса.

2 Текст работы

— следует использовать шрифт Times New Roman размером не менее 12 пт (допускается 14 пт), строчный, без выделения, с выравниванием по ширине;
— абзацный отступ должен быть одинаковым и равен по всему тексту 1,25 см;
— строки разделяются полуторным интервалом;
— поля страницы: верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм;
— полужирный шрифт применяется только для заголовков разделов и подразделов. заголовков структурных элементов;
— разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры;
— наименования структурных элементов работы: «СОДЕРЖАНИЕ», «ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ», «ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует располагать в середине строки без точки в конце, прописными (заглавными) буквами, не подчеркивая;
— введение и заключение не нумеруются.
— каждый структурный элемент и каждый раздел основной части следует начинать с новой страницы.

3 Основную часть работы следует делить на разделы и подразделы

— разделы и подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений;
— нумеровать их следует арабскими цифрами;
— номер подраздела должен включать номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой;
— после номера раздела и подраздела в тексте точка не ставится;
— разделы и подразделы должны иметь заголовки;
— если заголовок раздела, подраздела или пункта занимает не одну строку, то каждая следующая строка должна начинаться с начала строки, без абзацного отступа;
— заголовки разделов и подразделов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы, полужирным шрифтом, без точки в конце, не подчеркивая;
— если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой;
— переносы слов в заголовках не допускаются;
— обозначение подразделов следует располагать после абзацного отступа, равного двум знакам относительно обозначения разделов;
— обозначение пунктов приводят после абзацного отступа, равного четырем знакам относительно обозначения разделов;
— в содержании должны приводиться наименования структурных элементов, после заголовка каждого из них ставят отточие и приводят номер страницы;
— содержание должно включать введение, наименование всех разделов и подразделов, заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы работы;
— перечень сокращений и обозначений следует располагать в алфавитном порядке. Если условных обозначений в отчете менее трех, перечень не составляется.

4 Нумерация страниц

— страницы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы;
— номер страницы следует проставлять в центре нижней части листа без точки;
— титульный лист должен включаться в общую нумерацию страниц;
— номер страницы на титульном листе не проставляется.

5 Рисунки

— на все рисунки должны быть ссылки:
…в соответствии с рисунком 1;
— рисунки, за исключением рисунков приложений, следует нумеровать арабскими цифрами;
— рисунки могут иметь наименование и пояснительные данные, которые помещаются в строке над названием рисунка:
Рисунок 1 – Детали прибора
— рисунки каждого приложения должны обозначаться отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения:
Рисунок А.3 (третий рисунок приложения А).

6 Таблицы

— на все таблицы должны быть ссылки, при ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера;
— таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией;
— наименование таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа:
Таблица 1 – Детали прибора
— таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения:
Таблица Б.2 (вторая таблица приложения Б)
— если таблица переносится на следующую страницу, под заголовком граф должна быть строка с номером колонок, на следующей странице под названием «Продолжение таблицы 1» дается строка с номером колонок.

7 Приложения

— в тексте отчета на все приложения должны быть ссылки, приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте отчета;
— каждое приложение следует размещать с новой страницы с указанием в верхней части страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ»;
— заголовок приложения записывают с прописной буквы, полужирным шрифтом, отдельной строкой по центру без точки в конце;
— приложения обозначаются прописными буквами кириллического алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й О, Ч, Ъ, Ы, Ь;
— допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением I и O;
— в случае полного использования букв кириллического и латинского алфавита допускается обозначать приложения арабскими цифрами;
— приложение следует располагать после списка использованных источников.

8 Список использованных источников

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте работы и нумеровать арабскими цифрами с точкой и печатать с абзацного отступа.
Список использованных источников следует оформлять в соответствии с ГОСТ 7.0.100 – 2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».
Примеры библиографического описания в соответствии с требованиями ГОСТ 7.0.100 – 2018 представлены на сайте ГУАП в разделе «Нормативная документация» для учебного процесса.

Как оформить титульный лист контрольной работы в институте: рекомендации и образец

Оформление титульника для заочника: роль титульного листа в курсовой и контрольной работе

Студенты СУЗов и ВУЗов, которым приходилось выполнять контрольные и курсовые работы, знают, что их оформление имеет такое же значение, как и содержание. Принимая готовое задание, преподаватель в первую очередь оценивает его визуально. Поэтому учащимся важно грамотно оформить титульный лист контрольной работы. Для заочников и очников предусмотрены одни и те же нормы оформления.

Содержание контрольной

Несмотря на то что контрольная работа содержит меньший объём материала, чем курсовая или дипломная, к её выполнению нужно подходить не менее внимательно.

Чтобы работа получилась действительно качественной, необходимо придерживаться строго плана её написания. Этот план содержится в специальной методичке, которую студенты получают вместе с заданием.

Что касается состава контрольной, то в ней обязательно должны присутствовать следующие элементы:

• Основная часть. Ей отводится главная роль. В этой части подробно раскрывается тема, приводятся варианты решения обозначенной проблемы, перечисляются методы достижения цели. Основа делится на теоретическую и практическую составляющую, каждая из которых может содержать несколько глав и параграфов.
• Введение и заключение. Располагаются перед основной частью и после неё соответственно. Во вводной части рекомендуется выделить главные задачи. Их число должно совпадать с числом глав, пунктов и подпунктов в основе контрольной. В заключении требуется кратко перечислить результаты работы, сделать самостоятельные выводы. Согласно общим правилам, объём этих разделов должен составлять порядка 1−2 страниц.
• Содержание. Представляет собой точный список всех разделов и пунктов. Напротив каждого указывается номер страницы, с которого он начинается.

Оформление титульника

В высших и средних учебных заведениях действуют нормы, которым должны соответствовать все письменные задания, выполненные учащимися. Помимо нужного объёма, правильного содержания, дипломные, курсовые и контрольные должны иметь соответствующий внешний вид. Особое внимание при проверке преподаватели обращают на титульный лист контрольной работы.

Титульный лист, как и вся работа в целом, печатается на офисной бумаге формата А4. Этим форматом обозначаются страницы, имеющие длину 297 мм и ширину 210 мм. В процессе набора текста требуется оставлять поля определённого размера. Сверху и снизу они равны 20 мм, слева — 30 мм, справа — 15 мм.

Обратите внимание

Слова и символы на титульном листке рекомендуется печатать шрифтом Times New Roman. Между строками должен быть соблюдён полуторный интервал. Буквы и цифры должны иметь обычное начертание и иметь чёрный цвет.

Чтобы безошибочно соблюсти все рекомендации во время печати, все необходимые параметры нужно установить в том текстовом редакторе, который использует студент. Удобнее всего набирать текст контрольной и её титульника в редакторе Word, который присутствует практически в любом современном компьютере или ноутбуке.

Основная информация

Соблюдая нормы оформления, студент должен отразить на титульнике основную информацию о контрольной работе. В верхнюю часть страницы требуется вписать:

1. Полное название учебного заведения. Например, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный университет» институт экономики и бизнеса.
2. Наименование кафедры. К примеру, кафедра финансов и кредита.

Эти названия должны располагаться строго по центру титульного листа. Для их печати нужно пользоваться буквами размером 14 пунктов (в миллиметрах это 4,93). Шрифт в некоторых случаях разрешается заменить на Arial.

Далее следует название темы контрольной, написанное полужирным шрифтом Times New Roman либо Arial размером 16 пунктов (около 5,64 мм). Например, контрольная работа по дисциплине «Административный менеджмент» вариант № 6.

После того как центральная часть титульника будет оформлена, можно переходить к заполнению его нижней части. Справа чуть ниже середины необходимо написать:

• имя, фамилию и отчество студента;
• номер курса и группы, в которой он учится.

Помимо основных данных, на титульном листе требуется обозначить название города, где была сдана работа, и дату, когда это было сделано. Для этой цели также рекомендуется применять Times New Roman величиной 14 пунктов.

Хотя титульный лист считается первой страницей работы, номер на нём ставить не нужно, иначе преподаватель расценит это как ошибку и снизит балл. Нумерацию следует начинать со второй цифры, расположенной на странице с содержанием.

Наличие приложений

Строгие требования в оформлении касаются не только титульного листа работы, но и её приложения, хотя оно не относится к категории обязательных разделов. Необходимость в приложении возникает, когда в работе присутствуют графические материалы.

Студентам, изучающим в ВУЗах точные науки (физику, математику, экономику), приходится строить большое количество графиков, схем, диаграмм, сравнительных таблиц и прочего. Часто они являются неотъемлемой частью контрольных и курсовых работ.

Чтобы дополнительный материал не мешал грамотному изложению и восприятию текста, его принято оформлять в виде приложения. В зависимости от изучаемой дисциплины к приложениям относят:

• копии документов;
• свидетельства, справки;
• рисунки, картинки, фотографии;
• статистику;
• чертежи;
• законодательные акты:
• опросные анкеты;
• планы и карты.

По поводу размещения формул, уравнений не существует однозначной рекомендации. Если таких формул немного, допустимо указывать их непосредственно в тексте по мере упоминания. Когда они имеют вид сложных подробных расчётов, их рекомендуется выносить за пределы текстовой части контрольной и объединять в приложения. По правилам оформления:

• Каждое приложение (рисунок, график, таблица) должно быть распечатано на отдельном листке.
• Заголовок пишется заглавными буквами, не отделяется точкой, выравнивается по центру.

По ГОСТу текст работы должен иметь общую нумерацию с приложением к нему. Однако в некоторых случаях дополнительный материал разрешается нумеровать отдельно.

Требования к заочникам

В теории нормы оформления письменных работ одинаковы для учащихся, проходящих обучение на очной и заочной форме. К примеру, титульная страница работы студента-очника в точности повторяет титульник контрольной работы заочника. Образец в обоих случаях содержит сведения об учебном заведении, теме, авторе и преподавателе. Отличия заключаются лишь в форме обучения.

На практике труды заочников оцениваются более скрупулёзно. Объясняется это тем, что письменная работа (контрольная, курсовая, реферат) зачастую является единственным способом проверить обучающегося.

В отличие от очников, которые ежедневно посещают лекции и регулярно сдают различные зачёты в устном виде, студенты заочной формы лишены возможности продемонстрировать свои знания таким образом. Именно поэтому преподаватели обращают пристальное внимание на их контрольные работы.

Даже незначительная ошибка в оформлении титульника, приложения или содержания может повлечь снижение оценки.

Источник: https://100umov.com/oformlenie-titulnika/

Оформление титульного листа контрольной работы

К лицевой стороне контрольной работы относится титульная страница. Поэтому, ее необходимо заполнять аккуратно, не нарушая стандарты. Для этого требуется предварительно изучить все правила и стандарты к заполнению первого листа.

Правила оформления титульного листа контрольной работы

Перечислим основные стандарты для заполнения первой обложки:

• Первая обложка, как и контрольное задание пишется на страницах формата А4.
• Поля листа: низ и верх по 20 мм, отступ справа и слева по 15 мм.
• Интервал: 1.5 см
• Параметры шрифта:
• Тип: Times New Roman
• Размер: 14
• Цвет: черный
• Стиль: обычный

На лицевой странице необходимо записать такие данные:

1. Наименование учебного учреждения, факультета, кафедры.
2. Тема контрольного задания.
3. Данные об учащемся: группа, курс, специальность, Ф.И.О.
4. Ф.И.О. рецензента проекта.
5. Населенный пункт учебного корпуса и год отправки труда к зачету.

Требования к заполнению контрольной работы относятся ко всем странам СНГ, в том числе к Украине и к Российской Федерации.

Оформление титульного листа контрольной работы для украинского университета

Приведем пример заполнения титульного листа контрольной работы на национальном университете «Харьковского политехнического института», факультета – экономики.

В соответствии плана учебы по макроэкономике, учащийся учебного заведения сдает к зачету одно контрольное задание и после его зачтения допускается к сдаче экзамена. Основной целью контрольного задания является проверка уровня усвоения изучаемой дисциплины в процессе учебы.

Оформление титульного листа контрольной работы Украина

Каковы же требования первому листу ?

Для получения задания необходимо выбрать вариант контрольной работы. Критерием здесь является номер зачетной книжки учащегося. К примеру, если номер заканчивается на «6», то предлагается три варианта задания: 6, 16 или 26. Выбрать нужно один вариант.

На титульной странице в обязательном порядке должна быть отражена следующая информация:

• Наименование кафедры, предмета
• Номер выбранного варианта
• Тема контрольного задания
• Ф.И.О. учащегося, номер зачетной книжки и группы
• Ф.И.О. и должность преподавателя

Контрольная работа пишется, либо рукописным способом, либо на компьютере с использованием офисной программы Word.

Образец первой страницы контрольной работы

Оформление российского университета

Приведем образец титульного листа контрольной работы на одном из российских университетов.

Образец первого листа контрольной работы

Титульный лист контрольной работы для заочников. Образец 2018-2019 году

Первая страница для учащихся заочного обучения заполняется в соответствии с такими же стандартами, как и для студентов стационарного обучения.

Пример титульной страницы студента-заочника

Источник: https://DocInfo.net/oformlenie-titulnogo-lista-kontrolnoj-raboty/

Образец титульного листа контрольной работы

Титульный лист контрольной работы – это его визитная карточка, по которой оценивается отношение студента к выполнению задания. Титульный лист содержит основную информацию по контрольной работе, поэтому его оформлению придается большое значение и предъявляются строгие требования со стороны системы образования и учебного заведения.

Основные требования к оформлению титульного листа

Титульный лист оформляется на листах стандартного размера А4, как и вся контрольная работа. Его отличительной особенностью является текстовое содержание информационного характера, в котором указывается:

— тема контрольной работы;

— название учебного заведения;

— факультет и специальность студента;

— номер группы;

— ФИО студента и руководителя.

Также внизу титульного листа указывается год написания контрольной работы. Иногда снизу требуют указывать также город.

Примерный образец титульного листа контрольной работы можно скачать здесь.

Важно

Тема контрольной работы оформляется по центру титульного листа с комфортным размером шрифта, таким образом, чтобы в словах не было переноса и не искажался смысл самой темы. Если название темы слишком длинное, то размер шрифта подбирают с учетом его размещения в две строки. В редких случаях, допускается написание названия темы в три строки.

Остальную информацию оформляют шрифтом стандартного размера, но также с учетом правильного размещения текста.

Стандарты шрифта для научных работ

Титульный лист одна из главных составляющих контрольной работы. Уже по внешнему оформлению преподаватель делает выводы об уровне выполнения научной работы. Первое, на что всегда обращают внимание, это правильная подача информации, грамотное размещение данных на титульном листе, стиль, размер и цвет шрифта.

Что касается шрифта, то для оформления научного труда выбирают один из стандартных стилей — Times New Roman или Arial. Размер шрифта не должен быть больше 14 кегель и не меньше 12 с полуторным интервалом.

Для заглавий используют шрифт размером в 20 кегель. Весь текст контрольной работы оформляется только в черном цвете. Все требования относительно стандартизации шрифта для контрольных работ указаны в ГОСТе 2.

105-95.

Образец титульного листа

Даже имея перед собой образец титульного листа у студента все равно могут возникнуть сложности с его оформлением. Каждая работа, это отдельное задание со своей темой, название которой нужно разместить строго по центру листа с одинаковыми отступами со всех сторон. Также грамотно должны быть оформлены данные об учебном заведении и студенте.

Сервис нашего сайта предлагает вниманию студентов не только образцы титульных листов, но и возможность изготовления контрольных работ в полном объеме и в срочном порядке. В работу берутся научные работы с разной тематикой любого объема.

Источник: https://topwork24.ru/articles/kontrolnaa-rabota/obrazec-titulnogo-lista-kontrolnoj-raboty

Титульный лист курсовой работы — сборник образцов

Образцы титульных листов курсовых проектов по темам:

Примеры титульных листов курсовых работ по:

1. Образец титульного листа курсовой работа по безопасности жизнедеятельности

Факультет ветеринарной медицины.

Курсовая работа по безопасности жизнедеятельности на тему: «Почва и здоровье человека»

 Скачать образец титульного листа:  Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-rabota-po-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti.docx

 2. Образец титульного листа курсовой работы по рабочему проектированию

Кафедра землеустройства и геодезии

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине : «Рабочее проектирование» на тему : «Выполнение инженерно – землеустроительно части рабочего проекта виноградника»

Скачать образец титульного листа курсовой работы — Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-rabochemu-proektirovaniju.doc

3. Образец титульного листа курсовой работы по экономике предприятия

Факультет экономики и менеджмента. Кафедра экономики и организации предприятий АПК.

Титульный лист Курсовая работа По дисциплине «Экономика предприятий» На тему: Экономика производства продукции многолетних насаждений.

Скачать образец титульного листа курсовой работы — Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-jekonomike-predprijatija.docx

4. Образец титульного листа курсовой работы по бухгалтерскому учету

Циклическая комиссия учетных и экономических дисциплин.

Титульный лист Курсовая работа  «Учет и аудит» по дисциплине: «Финансовый учет ІІ» на тему: «Организация учета расчетов с поставщиками и подрядчиками»

Скачать образец титульного листа курсовой работы — Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-buhgalterskomu-uchetu.doc

5. Образец титульного листа курсовой работы по финансовому учету

Экономический факультет. Кафедра бухгалтерского учета и аудита.

Титульный лист Курсовая работа По дисциплине «Финансовый учет» На тему: «Методика бухгалтерского учета основных средств предприятия»

 Скачать образец титульного листа курсовой работы — Obrazec-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-po-finansovomu-uchetu.doc

 

Образцы титульных листов курсовых проектов по темам:

1. Титульный лист курсового проекта по земельному кадастру образец

Национального университета биоресурсов и природопользования

Курсовой проект по земельному кадастру «Денежная оценка земель»

  Скачать — Титульный лист курсового проекта по земельному кадастру образец.doc

2. Титульный лист курсового проекта по по экологической теме образец

Южный филиал «Крымский агротехнологический университет» НУБиП Украины.

Курсовой проект по эколого-биологическому растениеводству на тему: «Экологически безопасная технология выращивания мягкой озимой пшеницы в условиях Симферопольского района»

  Скачать — Титульный лист курсового проекта по по экологической теме образец.docx

3. Титульный лист курсового проекта по агрономии образец

Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины. Агрономический факультет.

Комплексный курсовой проект на тему: «Основные элементы системы ведения хозяйства и современных интенсивных технологий в ООО «Фитосовхоз «Радуга»

  Скачать — Титульный лист курсового проекта по агрономии образец.docx

4. Титульный лист курсового проекта по виноградарству образец

Кафедра виноградарства.

Курсовой проект «Закладка промышленного виноградника и технология его возделывания»

  Скачать — Титульный лист курсового проекта по виноградарству образец.docx

5. Титульный лист курсового проекта по технологической теме образец

Технологический факультет. Курсовой проект по дисциплине «Процессы и аппараты пищевых производств».

Курсовой проект на тему «Выполнить тепловые расчёты и определить геометрические параметры системы теплообменник-выпарной аппарат-конденсатор»

 Скачать — Титульный лист курсового проекта по технологической теме образец.doc

Примеры титульных листов курсовых работ:

1. Пример титульного  листа курсовой работы по экономике и менеджменту

Факультет экономики и менеджмента.

Кафедра организации производства и агробизнеса.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине  Операционный менеджмент на тему: Управление операционной подсистемой производства продукции полеводства.

Скачать пример титульного листа — Primer-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-jekonomike-menedzhmentu.docx

 2. Пример титульного листа курсовой работы по сельскохозяйственной технике

МЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА «СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИКА»

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Разработка машины для разбрасывания органических удобрений»

Скачать пример титульного листа — Primer-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-selskohozjajstvennoj-tehnike.docx

 3. Пример титульного листа курсовой работы по ветеринарной медицине

Факультет ветеринарной медицины

Кафедра эпизоотологии, паразитологии и ветсанэкспертизы

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСОВАЯ РАБОТА по организации и экономике ветеринарного дела на тему: Планирование, организация и экономика ветеринарных мероприятий при классической чуме свиней и бронхопневмонии поросят.

 Скачать пример титульного листа — Primer-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-veterinarnoj-medicine.docx

4. Пример титульного листа курсовой работы по экономической теме

(Пример оформления титульного листа курсовой работы).

Экономический факультет. Дневная форма обучения.

Кафедра документоведения и информационной деятельности

ФИНАНСОВЫЕ АСПЕКТЫ САНАЦИИ ПРЕДПРИЯТИЯ. КУРСОВАЯ РАБОТА.

Скачать пример титульного листа — Primer-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-jekonomicheskoj-teme.docx

5. Пример титульного листа курсовой работы по финансовой теме

Образец титульного листа. Национальная академия природоохранного и курортного строительства. Факультет «Экономики и менеджмента». Кафедра «Финансы и кредит».

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Финансы» на тему: «Организация финансовой работы в производственной корпорации «КОНСОЛЬ».

Скачать пример титульного листа — Primer-titulnogo-lista-kursovoj-raboty-finansovoj-teme.docx

Источник: https://primery-obrazcy.com.ua/obraztsy/titulnyj-list-kursovoj-raboty-obrazets

Титульный лист

Пример (образец) титульного листа реферата.

Скачать титульный лист реферата: тут

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования (либо высшего профессионального)

«Наименование вуза»

(аббревиатура вуза)

кафедра, на которой осуществляется обучение студента

РЕФЕРАТ

Тема реферата

Выполнила студентка __ курса, группы ____

Фамилия И. О. ___________

Научный руководитель д-р филос. наук, профессор

Фамилия И. О. ___________

город

год выполнения

Титульный лист отчета по практике

Пример (образец) титульного листа отчета по практике

Скачать титульный лист отчета по практике: тут

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования (либо высшего профессионального)

«Наименование вуза»

(аббревиатура вуза)

кафедра, на которой осуществляется обучение студента

ОТЧЁТ

О _______________________________ПРАКТИКЕ

Студентки (-та) ____________________________________________ (Ф.И.О.),

обучающейся (-гося) по специальности ________________________________

в группе _____________________________,

проходившей (-его) практику в _______________________________________

(полное наименование компании)

Место печати:

Руководитель практики от учреждения: ________________________________

(должность, Ф.И.О)

Рекомендуемая оценка работы: _____________________________

Руководитель практики от вуза: _______________________________________

(должность, Ф.И.О.)

Оценка работы: _____________________________

город

год выполнения

Титульный лист курсовой работы

Пример (образец) титульного листа курсовой работы

Скачать титульный лист курсовой работы: тут

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Полное наименование вуза»

(аббревиатура вуза)

указание филиала, города, указывающем расположение филиала

кафедра (психологии, экономики, права, теоретической физики и другие)

Далее после двух-трёх отступов пишем по центру:

КУРСОВАЯ РАБОТА

Выполнил(-а) студент(-ка) группы ______, обучающийся (-аяся) по специальности «____», Фамилия И.О.

Научный руководитель: должность, учёная степень, Фамилия И.О.

Затем размещаем по левому краю:

Дата сдачи:__________

Дата защиты:___________

Источник: https://lastdiplom.ru/titulnyj-list/

Титульный лист курсовой работы

Залог успеха курсовой зависит не только от сруктурированного материала, раскрывающего тему.

Значение имеет правильно оформленный титульный лист — первое, на что обращает свое внимание преподаватель.

Что касается написания самого курсового проекта, то к нему предъявляются разные требования в зависимости от ВУЗа, изучаемой дисциплины, персональных пожеланий преподавателя, других обстоятельств.

Совет

И только титульный лист данного практического задания должен быть выполнен в строгом соответствии с ГОСТом. Оформляя эту часть курсовой, следует проявить максимальную внимательность, ведь первая страница исследования может многое сказать как о самой работе, так и о ее авторе.

Небезупречный и неаккуратный титульник, да еще и с грамматическими ошибками, вполне способен подорвать доверие к студенту и даже снизить ему оценку за выполненный курсовой проект.

Чтобы достойно представить свою работу на защите, следует в точности соблюсти все официальные правила оформления ее титульного листа.

Как оформлять титульный лист курсовой

Чтобы титульник выглядел достойно и не вызывал у преподавателя ненужных вопросов, он должен соответствовать основным параметрам:

• Содержать всю необходимую информацию.
• Выглядеть связно и целостно.
• Быть оформленным согласно ГОСТу.
• Не содержать ненужной информации.

Задача титульного листа любого курсового проекта — донести до читателей определенные сведения, в частности:

1. Информацию о теме работы, а также о курсе, по которому проводится исследование.
2. Информацию о кафедре и факультете, в рамках которых был прочитан данный курс.
3. Информацию о научном руководителе курсовой и о ее авторе.
4. Информацию о ВУЗе, в котором писалась работа, о городе, в котором расположен данный ВУЗ или его подразделение.
5. Информацию о годе представления исследования к защите.

Что касается целостности титульника, то она должна быть обеспечена гармоничным и четким распределением каждого блока текста. Таких блоков должно быть ровно четыре — центральный, нижний, верхний и правый.

Все они должны быть размещены на своих местах, не сливаться с соседними блоками, но и не слишком удаляться от них.

Преподавателю, проверяющему курсовой проект, не должны бросаться в глаза явные признаки форматирования титульного листа.

Титульный лист для курсовой согласно ГОСТу

Многие студенты задают вопрос, как правильно оформить титульный лист своей курсовой и ищут соответствующий образец в сети. Правила его оформления едины для всех ВУЗов: печатается титульникна листе белой бумаги того же формата, что и вся курсовая — А4. Для печатания блоков текста на титульном листе позволяется использовать черный шрифт от 12 до 16.

Допускаются выделения курсивом и жирным шрифтом там, где это уместно, также разрешено использовать надписи прописными буквами. Наименование самого шрифта в ГОСТе не упоминается, однако давно устоялась традиция использоватьTimes New Roman. Поля титульника должны соответствовать полям в самой курсовой, интервал должен быть ординарным.

Текст каждого блока, за исключением правого, должен быть выравнен по середине строки. Соответственно, правый блок выравнивается по левому краю. Для написания верхней надписи, содержащей информацию о ВУЗе, чаще всего используются прописные буквы. Названия кафедры и факультета прописываются одной строкой ниже строчными буквами.

Оформление титульника не зависит ни от предмета, по которому написан курсовой проект, ни от специальности, ни от ВУЗа. Требования, предъявляемые к титульному листу, четко прописаны в ГОСТе 2.105-95. — данными нормами и должен руководствоваться каждый студент.

Источник: http://zaochnik.club/kak_pisat_kursovuju/178-titulnyy-list-kursovoy-raboty.html

Как написать тестовые примеры: образец шаблона с примерами

Что такое тестовый пример?

ТЕСТОВЫЙ СЛУЧАЙ — это набор действий, выполняемых для проверки определенной функции или функциональности вашего программного приложения. Тестовый пример содержит этапы тестирования, тестовые данные, предварительное условие и постусловие, разработанные для конкретного тестового сценария для проверки любого требования. Тестовый пример включает в себя определенные переменные или условия, с помощью которых инженер по тестированию может сравнить ожидаемые и фактические результаты, чтобы определить, работает ли программный продукт в соответствии с требованиями заказчика.

Тестовый сценарий против тестового примера

Тестовые сценарии довольно расплывчаты и охватывают широкий диапазон возможностей. Главное в тестировании — быть очень конкретным.

Для тестового сценария: проверка функциональности входа в систему существует множество возможных тестовых примеров:

• Тестовый пример 1: проверка результатов при вводе действительного идентификатора пользователя и пароля
• Тестовый пример 2: проверка результатов при вводе неверного идентификатора пользователя и пароля
• Тестовый пример 3: проверьте ответ, когда идентификатор пользователя пуст и нажата кнопка входа в систему и многое другое.

Это не что иное, как тестовый пример.

В этом руководстве вы узнаете, как писать тестовые примеры в ручном тестировании на примере —

Щелкните здесь, если видео недоступно

Как написать тестовые примеры в ручном тестировании

Давайте создадим тест Случай для сценария: Проверка функциональности входа в систему

Шаг 1) Простым тестовым примером для объяснения сценария будет

Тестовый пример №	Описание тестового примера
1	Проверить ответ, если адрес электронной почты действителен и вводится пароль

Шаг 2) Для выполнения тестового примера вам потребуются тестовые данные.2h

Определение тестовых данных может занять много времени и иногда может потребоваться создание тестовых данных заново. Причина, по которой это необходимо задокументировать.

Шаг 3) Чтобы выполнить тестовый пример, тестировщик должен выполнить определенный набор действий с AUT. Это задокументировано ниже:

Тестовый пример #	Описание тестового примера	Шаги теста	Тестовые данные
1	Проверить ответ при вводе действительного адреса электронной почты и пароля	1) Введите адрес электронной почты Адрес 2) Введите пароль 3) Нажмите Войти	Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов.2h

Часто этапы тестирования не такие простые, как указано выше, поэтому для них требуется документация. Кроме того, автор тестового примера может уволиться из организации, уйти в отпуск, заболеть и не работать, или будет очень занят другими важными задачами. Недавно нанятого сотрудника могут попросить выполнить тестовый пример. Задокументированные шаги помогут ему, а также облегчат рассмотрение другими заинтересованными сторонами.

Шаг 4) Целью тестовых примеров при тестировании программного обеспечения является проверка поведения AUT для получения ожидаемого результата.2 ч. Вход должен быть успешным

Во время выполнения теста тестировщик будет сравнивать ожидаемые результаты с фактическими результатами и назначать статус «пройден или не пройден». Ожидаемый результат Фактический результат Пройден / Не пройден 1 Проверить ответ при вводе действительного адреса электронной почты и пароля Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов.2 ч. Вход должен быть успешным Вход был успешным Пройден

Шаг 5) Помимо вашего тестового примера — может быть поле вроде Pre — Condition, в котором указываются вещи, которые должны быть выполнены перед тестом могу бегать. Для нашего тестового примера предварительным условием будет наличие установленного браузера для доступа к тестируемому сайту. Тестовый пример может также включать постусловия, которые определяют все, что применяется после завершения тестового примера.Для нашего тестового примера постусловием будет время и дата входа в систему, хранящаяся в базе данных

Формат стандартных тестовых случаев

Ниже приведен формат стандартного тестового примера входа в систему.

Пройдено / не пройдено

ID тестового случая	Сценарий тестирования	Шаги тестирования	Данные теста	Ожидаемые результаты	Фактические результаты	1
TU01	Проверить логин клиента с действительными данными	Перейти на сайт http: // demo.guru99.com Введите UserId Введите пароль Нажмите Submit	Userid = guru99 Password = pass99	Пользователь должен войти в приложение	Как и ожидалось	Pass
TU02	Проверить логин клиента с неверными данными	Перейти на сайт http://demo.guru99.com Введите идентификатор пользователя Введите пароль Нажмите «Отправить»	Идентификатор пользователя = guru99 Пароль = glass99	Пользователь не должен входить в приложение	Как и ожидалось	Пройдено

Вся таблица может быть создана в Word, Excel или любом другом средстве управления тестированием.Это все, что касается дизайна тестового примера

При составлении тестового примера, включающего следующую информацию

• Описание того, какое требование проверяется
• Объяснение того, как система будет тестироваться
• Тестовая установка похожа на версию тестируемого приложения, программного обеспечения, файлов данных, операционной системы, оборудования, безопасного доступа, физической или логической даты, времени дня, предварительных условий, таких как другие тесты, и любой другой информации о настройке, относящейся к тестируемым требованиям
• Входы и выходы или действия и ожидаемые результаты
• Любые доказательства или вложения
• Используйте активный язык кейсов
• Тестовый пример не должен содержать более 15 шагов
• Автоматизированный сценарий тестирования комментируется с вводом, целью и ожидаемыми результатами
• Установка предлагает альтернативу предварительные тесты
• С другими тестами это должен быть неправильный порядок бизнес-сценария

Лучшая практика для написания хорошего тестового примера.

1. Тестовые примеры должны быть простыми и прозрачными:

Создавайте как можно более простые тестовые примеры. Они должны быть четкими и краткими, поскольку автор тестового примера не может их выполнить.

Используйте напористый язык, например, перейдите на домашнюю страницу, введите данные, щелкните по ней и так далее. Это упрощает понимание этапов тестирования и ускоряет выполнение тестов.

2. Создайте тестовый пример с мыслями о конечном пользователе

Конечная цель любого программного проекта — создать тестовые примеры, которые соответствуют требованиям клиентов и просты в использовании и эксплуатации.Тестировщик должен создавать тестовые примеры с учетом точки зрения конечного пользователя.

3. Избегайте повторения тестовых примеров.

Не повторяйте тестовые случаи. Если тестовый пример необходим для выполнения какого-либо другого тестового примера, вызовите тестовый пример по его идентификатору тестового примера в столбце предварительного условия

4. Не предполагайте

Не предполагайте функциональность и возможности вашего программного приложения, пока готовим тестовый пример. Придерживайтесь спецификационной документации.

5.Обеспечение 100% покрытия

Убедитесь, что вы написали тестовые примеры, чтобы проверить все требования к программному обеспечению, указанные в документе со спецификациями. Используйте матрицу прослеживаемости, чтобы убедиться, что ни одна функция / условия не остались непроверенными.

6. Тестовые наборы должны быть идентифицируемыми.

Назовите идентификатор тестового примера так, чтобы их было легко идентифицировать при отслеживании дефектов или определении требований к программному обеспечению на более позднем этапе.

7. Внедрение методов тестирования

Невозможно проверить все возможные условия в вашем программном приложении.Методы тестирования программного обеспечения помогают выбрать несколько тестовых примеров с максимальной вероятностью обнаружения дефекта.

• Анализ граничных значений (BVA): Как следует из названия, это метод, который определяет тестирование границ для указанного диапазона значений.
• Разделение эквивалентности (EP): Этот метод разбивает диапазон на равные части / группы, которые имеют тенденцию к одинаковому поведению.
• Техника перехода между состояниями : Этот метод используется, когда поведение программного обеспечения изменяется из одного состояния в другое после определенного действия.
• Техника угадывания ошибок: Это угадывание / прогнозирование ошибки, которая может возникнуть при выполнении ручного тестирования. Это не формальный метод, и он использует преимущества опыта тестировщика с приложением

8. Самоочистка

Созданный вами тестовый пример должен вернуть тестовую среду в состояние до тестирования и не должен отображать тест. окружающая среда непригодна для использования. Это особенно актуально для тестирования конфигурации.

9. Повторяемый и автономный

Тестовый пример должен генерировать одни и те же результаты каждый раз, независимо от того, кто его проверяет

10.Экспертная оценка.

После создания тестовых примеров попросите своих коллег просмотреть их. Ваши коллеги могут обнаружить дефекты в дизайне вашего тестового набора, которые вы легко можете пропустить.

Инструменты управления тестовыми наборами

Инструменты управления тестами — это инструменты автоматизации, которые помогают управлять тестовыми наборами и поддерживать их. Основные возможности инструмента управления тестовыми случаями:

1. Для документирования тестовых случаев: С помощью инструментов вы можете ускорить создание тестового набора с использованием шаблонов
2. Выполнить тестовый пример и записать результаты: Тестовый набор может быть выполнен с помощью инструментов и полученные результаты могут быть легко записаны.
3. Автоматизация отслеживания дефектов: Неудачные тесты автоматически связываются с системой отслеживания ошибок, которая, в свою очередь, может быть назначена разработчикам и отслеживаться по электронной почте.
4. Прослеживаемость: Требования, тестовые примеры, выполнение тестовых примеров — все взаимосвязано с помощью инструментов, и каждый случай может быть отслежен друг с другом для проверки покрытия тестами.
5. Защита тестовых примеров: Тестовые наборы должны быть повторно использованы и должны быть защищены от потери или повреждения из-за плохого контроля версий.Инструменты управления тестовыми случаями предлагают такие функции, как

• Соглашения об именах и нумерации
• Управление версиями
• Хранилище только для чтения
• Контролируемый доступ
• Резервное копирование вне площадки

Популярные инструменты управления тестированием: Центр качества и ресурсы JIRA

• Обратите внимание, что используемый шаблон будет отличаться от проекта к проекту. Прочтите это руководство, чтобы изучить шаблон тестового случая с объяснением важных полей

Загрузите указанный выше шаблон тестового случая Excel (.xls)

Тест «Первая страница»: простой стандарт этики

Вопрос

Как поверенный государственного агентства, я разговариваю с клиентами о том, как законы этики применяются в той или иной ситуации. Иногда предложенный курс действий может быть разрешен законом, но все же это действительно плохая идея с точки зрения того, как это может быть воспринято сообществом. В других случаях государственный служащий проконсультируется со мной по вопросам, которые являются скорее этическими, чем юридическими.

Было бы полезно иметь ресурс, которым я мог бы поделиться с клиентами, который мог бы помочь им проанализировать такие ситуации.Вы можете помочь?

Ответ

Доступно множество ресурсов, чтобы помочь местным чиновникам разобраться в вопросах этики. Например, на сайте «Good reads» (www.goodreads.com) есть 2561 книга по этике. Институт местного самоуправления (ILG) также предлагает советы о том, как государственные служащие могут использовать ценностный анализ для преодоления этических дилемм в книге «Понимание основ этики государственной службы: продвижение личной и организационной этики» (www.ca-ilg.org/ppoe , страницы 3–11).

Конечно, не у всех есть время или желание прочитать и обдумать применение хотя бы одной книги по этическому принятию решений или даже восьми страниц идей о принятии решений на основе ценностей в буклете ILG по этике.

В таких обстоятельствах некоторые местные чиновники используют так называемую проверку «первой полосы». Для этого теста нужно спросить себя: как бы я себя почувствовал, если бы о моих планах действий было сообщено на первой полосе местной газеты или блога? Если вам будет совсем некомфортно, лучший вариант действий — , а не — конец анализа.

Почему тест на первой странице

Тест первой страницы полезен с аналитической точки зрения, потому что он побуждает должностное лицо задуматься о том, как его или ее действия могут выглядеть для внешнего мира.Люди склонны рационализировать свои действия, обычно начиная анализ с того, что они хотят сделать, а затем возвращаются назад, чтобы оправдать такой образ действий. Это освященное веками искушение. Как иронично заметил отец-основатель Бенджамин Франклин: «Это настолько удобно, что быть разумным существом, поскольку это позволяет найти или найти причину для всего, что он хочет сделать». В том же духе французский философ Жан-Жак Руссо предупреждал, что «Природа никогда не обманывает нас; всегда обманываем себя мы.”

Конечно, как государственный служащий, ваши действия и слова часто становятся объектом пристального внимания общественности. Таким образом, существует явная вероятность того, что СМИ и общественность (особенно ваши критики) будут внимательно изучать ваши действия.

Однако, даже если вероятность проверки невелика или отсутствует, тест на титульном листе по-прежнему может быть полезен. Как заметил легендарный тренер по баскетболу Джон Вуден: «Настоящая проверка характера мужчины — это то, что он делает, когда никто не смотрит.”

Как избежать самообмана

Независимо от того, наблюдают за вами или нет, полезно подумать о том, как средний избиратель на улице воспримет ваши действия. Вопрос в том, сочтут ли избиратели, что вы поступаете правильно как государственный служащий. Это не значит быть рабом общественного мнения; возможно, все еще важно стоять на принципах.

При анализе того, как будет выглядеть тот или иной образ действий, рассчитывайте на то, что большинству, если не практически всем, членам сообщества будет не хватать некоторой или всей соответствующей информации о действиях государственного должностного лица.Фактически, существует большая вероятность того, что информация, которую получает сообщество, — особенно если информация поступает из источника, отличного от соответствующего государственного должностного лица, такого как СМИ, — будет критической, неполной, искаженной и, возможно, даже неточной. Чтобы курс действий с комфортом прошел тест на первой странице, он должен выдержать проверку сообщества даже с неполной или искаженной информацией.

Какие элементы будут влиять на суждение сообщества? Если действие связано с расходованием денег агентства, члены сообщества, скорее всего, зададутся вопросом, считают ли они, что такие расходы им выгодны или нет.Справедливо предположить, что анализ не будет включать рассмотрение того, заслужил ли судья какой-либо особой выгоды, о которой идет речь. Хорошо это или плохо, но для государственных служащих безопаснее всего предположить, что в обществе преобладает мнение о том, что государственные служащие не заслуживают особых льгот. Американская демократическая традиция склонна отвергать действия, которые, как представляется, отделяют государственных чиновников от тех, кому они служат.

Информацию о других действиях, которые, как правило, не оправдывают ожиданий общественного мнения, см. В разделе «Ситуации, которые могут не пройти тест первой страницы.”

Как часть теста на первой странице, хороший вопрос — можете ли вы дать своему самому суровому критику прямое объяснение того, почему это было правильным поступком. Во многих случаях такое объяснение должно включать анализ того, насколько данное действие действительно приносит пользу и служит интересам сообщества и как данное действие является частью справедливого и прозрачного процесса принятия решений.

Соблюдения закона недостаточно

Одно из объяснений, часто предлагаемых местными чиновниками, находящимися под пристальным вниманием, заключается в том, что то, что они сделали, было законным или что они получили совет от адвоката агентства, что это не было незаконным.Это объяснение отвечает на неправильный вопрос. Отсутствие противозаконности обычно означает лишь то, что человека не посадят в тюрьму или не оштрафуют за что-то. Вопрос в том, правильно ли поступает чиновник. Это подводит нас к вопросу о том, что общественность сделает вывод: чиновник сделал то, что должен делать в данной ситуации.

Американский критик и писатель Альфред Казин однажды дал мудрый совет: если вы не можете объяснить, что вы делаете на простом английском, вы, вероятно, делаете что-то не так.Быть близким к черту с точки зрения того, что является законным, или полагаться на то, что можно считать лазейками или техническими особенностями, обычно бывает трудно объяснить простым языком.

Заявление о незнании закона тоже не может служить объяснением. Часть того, что большинство государственных служащих предлагают общественности в ходе своей предвыборной кампании, — это знания, и это также большая часть бренда муниципальных служащих.

Заключение

Всегда найдутся критики и наблюдатели.Задача сообразительного и этичного государственного служащего состоит в том, чтобы принимать решения таким образом, чтобы максимально увеличить вероятность того, что сообщество решит, что чиновник пытается поступить правильно. Это то, чего общество ожидает от своих государственных служащих.

---

Ситуации, которые могут не пройти тест первой страницы

Когда кто-то читает новостные статьи, в которых критикуются действия государственного служащего, возникают определенные темы.

Прививка. Когда кажется, что государственное должностное лицо получает дополнительные финансовые или другие льготы в результате своей государственной службы, может сложиться впечатление, что это должностное лицо находится на государственной службе, чтобы пухнуть свое собственное гнездо, а не работать на благо общества. сообщество.

Кумовство / кумовство. Когда друзья или семья каким-то образом участвуют в принятии решений в качестве государственного должностного лица, может сложиться впечатление, что друзья и семья пользуются предпочтением, а решения основаны на фаворитизме, а не на справедливом рассмотрении достоинств.

Злоупотребление общественными ресурсами. Государственные служащие принимают решения об использовании налогоплательщиков и других государственных ресурсов. Такое использование должно приносить пользу обществу, а не государственным служащим или особым интересам.

Прочие формы особого обращения. Когда выясняется, что государственные служащие (или их друзья) не подпадают под те же правила и бремя, что и все остальные, общественность сомневается в справедливости ситуации.

Quid Pro Quo. Если выясняется, что решение могло быть результатом договоренности «если вы сделаете это для меня, я сделаю это для вас», общественность также сомневается в том, основано ли решение на ее интересах (например, если вклад кампании повлиял на решение).

Секретность. Если решения не принимаются таким образом, который кажется открытым для всеобщего обозрения, по умолчанию предполагается, что есть что скрывать.

---

О лидерстве и самопожертвовании

Великий баскетболист Карим Абдул-Джаббар заметил, что команда всегда будет ценить выдающегося человека, если он готов пожертвовать ради группы. Государственная служба связана как с интересами группы, так и с жертвоприношениями: пожертвование своим временем, жертвой частной жизни и невозможностью делать то, что могут делать те, кто не находится на государственной службе (например, возможности получения финансовой выгоды).

Иногда жертва вовлекает эго в пользу смирения, а не настаивание на том, что вы считаете наилучшим образом действий, чтобы большая часть сообщества поддержала этот образ действий.

---

Эта статья появилась в выпуске Western City
за февраль 2012 г. Вам понравилось то, что вы здесь прочитали? Подписаться на Western City

---

Как отформатировать титульную страницу APA (2021)

В этой статье отражены рекомендации APA 7-го издания .Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с рекомендациями 6-го издания APA.

APA предоставляет различные инструкции для студенческих и профессиональных работ. Студенческая версия титульного листа APA должна включать следующую информацию (с двойным интервалом и по центру):

• Название статьи
• Имя автора
• Название кафедры и университета
• Номер и название курса
• Имя преподавателя
• Срок исполнения уступки

Профессиональный титульный лист также включает примечание автора (выделено слева), но не включает название курса, имя преподавателя или срок сдачи.

Пример титульного листа (студенческая и профессиональная версия)

Название статьи

Напишите информативный, яркий заголовок, который резюмирует тему вашей статьи. Старайтесь, чтобы заголовок был сфокусированным, и используйте соответствующие ключевые слова

Поместите заголовок на три или четыре строчки вниз от верхнего края листа. Выровняйте по центру и выделите жирным шрифтом. Не забывайте использовать заглавные буквы в заголовке (первая буква каждого слова должна быть заглавной, кроме маленьких слов, таких как статьи и короткие предлоги).

Автор

Напишите имя автора под названием статьи (между ними оставьте пустую строку). Назовите их полные имена (имя, отчество и фамилию), но не включайте звания (доктор, профессор) или степени (доктор философии, магистр наук).

Несколько авторов на титульном листе

Укажите авторов в порядке их вклада. Если авторов два, разделите их имена словом «и», например:

Джон Т. Тейлор и Джордж Котлер

Если авторов более двух, разделяйте их имена запятой.Только пишите «и» перед последним автором, например:

Джон Т. Тейлор, Джордж Котлер, Деннис Г. Паркер и Лаура Джонсон

Институциональная принадлежность

Напишите принадлежность автора к следующей строке под именами авторов. Студенты должны указать факультет и учреждение, в котором они учатся. Профессиональные исследователи должны указать отдел и учреждение, в которых они проводили свои исследования.

Несколько авторов с разной принадлежностью

Используйте надстрочные цифры в строке автора, чтобы указать, с каким учреждением они связаны.Не используйте надстрочные цифры, если все авторы связаны с одним и тем же учреждением (и отделом).

Джон Т. Тейлор ¹ , Джордж Котлер ² , Деннис Г. Паркер ¹ и Лаура Джонсон ^3
1 Департамент психологии Гарвардского университета
² Департамент экономики Принстонского университета
³ Математический факультет Стэнфордского университета

Информация о курсе

На титульном листе студента укажите информацию о курсе.В отдельных строках (через два интервала) укажите принадлежность автора:

• Номер и название курса
• Инструктор (и)
• Срок исполнения уступки

Примечание автора

Для профессиональных статей вы можете включить примечание автора. Это примечание может содержать ORCID iD автора, изменения в принадлежности, раскрытие информации о конфликте интересов, краткие подтверждения и контактную информацию (в указанном порядке). Представьте эту информацию в отдельных параграфах.

Разместите примечание автора в нижней половине страницы. Отцентрируйте этикетку «Примечание автора» и примените жирный стиль. Абзацы в примечании к автору выравниваются по левому краю. Первая строка каждого нового абзаца имеет отступ.

Дополнительные сведения о форматировании примечания автора см. В разделе 2.7 Руководства по публикации APA.

Для титульной страницы учащегося заголовок страницы состоит только из номера страницы в правом верхнем углу. Нет необходимости в бегущей головке (как это было в 6-м издании APA).

У профессионального титульного листа есть бегущая строка. Начальная часть — это сокращенная версия названия статьи, написанная заглавными буквами. Максимальная длина — 50 символов (с учетом пробелов).

Примеры вопросов экзамена семейной практикующей медсестры | ANCC

Примеры экзаменационных вопросов практикующей семейной медсестры

Следующие ниже примеры вопросов аналогичны вопросам экзамена, но не отражают весь спектр содержания или уровни сложности.Обратите внимание, что ответы на эти или любые типовые вопросы не являются обязательными для сдачи фактического сертификационного экзамена. Заполнение этих или любых других типовых вопросов не означает права на сертификацию или успешное выполнение каких-либо сертификационных экзаменов.

Чтобы ответить на типовые вопросы, сначала введите свои имя и фамилию в поля ниже (эта информация не будет записана; она предназначена исключительно для целей идентификации ваших результатов). Затем нажмите кнопку, соответствующую лучшему ответу на каждый вопрос.Когда вы закончите, нажмите кнопку «Оценить» внизу страницы. Откроется новое окно браузера с вашими результатами, которые вы сможете распечатать. Если вы хотите увидеть ответы на примеры вопросов, не отвечая на них, просто нажмите кнопку «Оценить».

Этот экзамен включает четыре типа вопросов: 1) множественный выбор; 2) множественный ответ; 3) перетаскивание; и 4) горячая точка. Большинство вопросов теста — это множественный выбор. Приведенные ниже примеры вопросов помогут вам получить представление о типе содержания экзамена.

Для демонстрации того, как вопросы, включая множественный ответ, перетаскивание и горячие точки, будут отображаться на экзамене, щелкните здесь, выберите синий «✔OK», затем зеленый «✔Confirm» и затем примите Соглашение о конфиденциальности и поведении. Откроется учебное пособие, показывающее, как использовать систему экзамена. После этого вы сможете попрактиковаться в ответах на вопросы в формате, который вы будете использовать на экзаменационном сайте. Содержание этих демонстрационных заданий не обязательно будет соответствовать специальности вашего экзамена.Демонстрационные задания предназначены исключительно для практики использования системы, в которой вы будете сдавать экзамен.

Примечание. Если вы хотите изменить свой ответ для элементов перетаскивания, необходимо перетащить синие параметры обратно в исходное положение.

Вы можете отвечать на эти примеры вопросов и практиковаться с демонстрационными элементами столько раз, сколько захотите.

Writing Resources — Как написать исследовательскую работу APA

Психология / нейробиология 201

Посмотреть в формате PDF

Документ в стиле APA включает следующие разделы: титульный лист, аннотация, введение, метод, результаты, обсуждение и ссылки.Ваш документ может также включать одну или несколько таблиц и / или рисунков. Различные типы информации о вашем исследовании рассматриваются в каждом из разделов, как описано ниже.

Общие правила форматирования следующие:

Не помещайте разрывы страниц между разделами введения, метода, результатов и обсуждения.

Титульный лист, аннотация, ссылки, таблицы и рисунки должны быть на отдельных страницах.
Вся статья должна быть написана в прошедшем времени, шрифтом размером 12 пунктов с двойным интервалом и с полями в один дюйм по периметру.

Титульный лист

(см. Образец на стр. 41 руководства APA)

• Заголовок должен состоять из 10–12 слов и отражать содержание статьи (например, IV и DV).
• Заголовок, ваше имя и Hamilton College выделены двойным интервалом (без лишних пробелов)
• Создайте заголовок страницы с помощью функции «Просмотр заголовка» в MS Word. На титульном листе заголовок должен включать следующее:

  Влево: бегущая головка: ЗАГЛАВНАЯ ГОЛОВКА ДОЛЖНА БЫТЬ ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ.Заголовок — это короткий заголовок, который появляется в верхней части страниц опубликованных статей. Он не должен превышать 50 символов, включая знаки препинания и интервалы. (Примечание: на титульном листе вы фактически пишете слова «бегущая голова», но эти слова не появляются на последующих страницах; появляется только сам бегущий заголовок. Если вы сделаете разрыв раздела между титульной страницей и остальной частью paper вы можете сделать разные заголовки для этих двух частей рукописи).

  Справа, в той же строке: номер страницы .Используйте панель инструментов, чтобы вставить номер страницы, чтобы он автоматически пронумеровал каждую страницу.

Аннотация (с пометкой, по центру, не полужирным)

Не более 120 слов, один абзац, блочный формат (т. Е. Без отступа), двойной интервал.

• Изложите тему, желательно одним предложением. Предоставьте обзор метода, результатов и обсуждения.

Введение

(Не обозначайте как «Введение». Название статьи идет вверху страницы, а не жирным шрифтом)

Введение в статью в стиле APA — это труднее всего.Хорошее введение суммирует, объединит и критически оценит эмпирические знания в соответствующей области (областях) таким образом, чтобы подготовить почву для вашего исследования и почему вы его провели. Введение начинается широко (но не слишком широко!) И становится более сфокусированным к концу. Вот несколько рекомендаций по созданию хорошего вступления:

• Не усыпляйте своих читателей, начав свою статью с устаревшего предложения: «Прошлые исследования показали (бла-бла-бла)» Они будут храпеть в пределах одного абзаца! Постарайтесь вовлечь своего читателя, сказав сразу что-нибудь интересное или заставляющее задуматься.Взгляните на статьи, которые вы прочитали. Какие из них сразу привлекли ваше внимание? Как авторы справились с этой задачей? Какие из них не сделали? Почему нет? Посмотрите, сможете ли вы использовать понравившиеся статьи в качестве модели. Один из способов начать (но не единственный) — привести пример или анекдот, иллюстрирующий вашу тематическую область.
• Хотя вы не будете вдаваться в подробности своего исследования и гипотез до конца вступления, вам следует предвосхитить свое исследование в конце первого абзаца, кратко изложив свою цель, чтобы дать вашему читателю общую схему. информацию, которую вы представите дальше.
• Ваше вступление должно представлять собой логический поток идей, который приводит к вашей гипотезе. Попробуйте организовать это с точки зрения идей , а не того, кто что и когда делал. Другими словами, ваше вступление не должно звучать как рассказ о том, что «Шмидли сделал то-то и то-то в 1991 году. Затем Гурглхофф сделал что-то-то или другое в 1993 году. Затем… (и т. Д.)» Сначала проведите мозговой штурм. идей, которые, по вашему мнению, необходимо включить в вашу статью. Затем решите, какие идеи целесообразно представить первой, второй, третьей и т. Д., И подумайте, как вы хотите переходить от одной идеи к другой.Когда идея сложна, не бойтесь использовать реальный пример, чтобы прояснить ее для вашего читателя. Введение завершится кратким обзором вашего исследования и, наконец, вашими конкретными гипотезами. Гипотезы должны логически вытекать из всего, что было представлено, чтобы у читателя было чувство: «Конечно. Эта гипотеза имеет полный смысл, учитывая все другие представленные исследования ».
• При включении ссылок во вступление вам не обязательно подробно описывать каждое отдельное исследование, особенно если в разных исследованиях используются похожие методологии.Конечно, вы хотите кратко резюмировать ключевые статьи и, при необходимости, указать на различия в методах или результатах соответствующих исследований. Не совершайте типичной для новичков статьи APA ошибки, открыто заявляя, почему вы включаете ту или иную статью (например, «Эта статья имеет отношение к моему исследованию, потому что…»). Читателю должно быть очевидно, почему вы включаете ссылку без вашего явного заявления. НЕ цитируйте статьи, а перефразируйте их своими словами.
• Будьте осторожны при цитировании ваших источников (см. Руководство APA). Убедитесь, что между статьями, которые вы процитировали во вступлении, и статьями, перечисленными в справочном разделе, существует взаимно однозначное соответствие.
• Помните, что ваша аудитория — это более широкое научное сообщество, а не другие студенты вашего класса или ваш профессор. Следовательно, вы должны предполагать, что они имеют базовые представления о психологии, но вам необходимо предоставить им полную информацию, необходимую для понимания проводимого вами исследования.

Метод (с пометкой, по центру, жирным шрифтом)

Раздел о методах в статье в стиле APA является наиболее простым для написания, но требует точности. Ваша цель — описать детали вашего исследования таким образом, чтобы другой исследователь мог точно воспроизвести ваши методы.

Раздел «Метод» обычно включает разделы «Участники», «Материалы и / или оборудование» и «Процедура». Если план особенно сложен (например, несколько IV в факторном эксперименте), вы также можете включить отдельный подраздел «Дизайн» или раздел «Дизайн и процедура».

Обратите внимание, что в некоторых исследованиях (например, в анкетных исследованиях, в которых требуется описать множество показателей, но процедура краткая), может быть более полезно представить раздел «Процедура» до раздела «Материалы», а не после него.

Участники (помечены, выделены слева, жирным шрифтом)

Общее количество участников (# женщин, # мужчин), возрастной диапазон, среднее значение и стандартное отклонение для возраста, расового / этнического состава (если применимо), типа населения (например, студенты колледжа). Не забывайте записывать числа, когда они начинают предложение.

• Как проводился набор участников? (Не говорите «случайно», если оно не было случайным!) Получили ли они какую-либо компенсацию за свое время? (например, деньги, дополнительные кредитные баллы)
• Пишите для широкой аудитории. Таким образом, не пишите: «Студенты в психологии. 280 … »Скорее напишите (например):« Студенты курса психологической статистики и методов исследования в небольшом гуманитарном колледже… ».
• Старайтесь избегать коротких, прерывистых предложений. По возможности объединяйте информацию в более длинное предложение.

Материалы (с этикетками, слева заподлицо, жирным шрифтом)

Тщательно опишите все стимулы, анкеты и т. Д. Нет необходимости упоминать такие вещи, как бумага и карандаш, используемые для записи ответов, лист регистрации данных, компьютер, на котором проводился анализ данных, цвет компьютера и так далее.

• Если вы включили анкету, вы должны подробно ее описать. Например, обратите внимание, сколько пунктов было в анкете, каков был формат ответа (например,g., 5-балльная шкала Лайкерта в диапазоне от 1 (категорически не согласен) до 5 (полностью согласен)), сколько пунктов было оценено в обратном порядке, были ли у меры подшкалы и т. д. Предоставьте вашему читателю один или два примера.
• Если вы создали новый инструмент, вы должны приложить его как Приложение.
• Если вы представили участникам различные списки слов для запоминания или стимулы для вынесения суждения, вы должны подробно описать их здесь. При необходимости используйте подзаголовки для разделения различных типов стимулов.Если вы только описываете анкеты, вы можете назвать этот раздел «Меры».

Аппарат (с надписью, слева заподлицо, жирным шрифтом)

Включите раздел оборудования, если вы использовали специальное оборудование для своего исследования (например, устройство отслеживания взгляда) и вам необходимо его подробно описать.

Процедура (с надписью, слева заподлицо, жирным шрифтом)

Что делали участники и в каком порядке? Когда вы перечисляете контрольную переменную (например, «Все участники сидели в двух футах от экспериментатора.»), Объясните, ПОЧЕМУ вы сделали то, что сделали. Другими словами, какую неприятную переменную вы контролировали? Ваша процедура должна быть максимально краткой и лаконичной. Прочтите это. Вы где-нибудь повторяли себя? Если да, то как можно переставить вещи, чтобы избежать дублирования? Вы можете написать инструкции участникам дословно или перефразировать, в зависимости от того, что вы сочтете более подходящим. Не забудьте включить краткие заявления об информированном согласии и подведении итогов.

Результаты (отмечены, выровнены по центру, полужирным шрифтом)

В этом разделе опишите, как вы анализировали данные и что вы нашли.Если ваш анализ данных был сложным, не стесняйтесь разбивать этот раздел на помеченные подразделы, возможно, по одному разделу для каждой гипотезы.

• Включить раздел для описательной статистики
• Перечислите, какой тип анализа или теста вы провели для проверки каждой гипотезы.
• Обратитесь к своему учебнику по статистике, чтобы узнать, как правильно сообщать результаты в стиле APA. Например, t-критерий представлен в следующем формате: t (18) = 3,57, p <0,001, где 18 - количество степеней свободы (N - 2 для t-критерия независимых групп).Для корреляции: r (32) = -,52, p <0,001, где 32 - количество степеней свободы (N - 2 для корреляции). Для одностороннего дисперсионного анализа: F (2, 18) = 7,00, p <0,001, где 2 представляет собой промежуток между, а 18 представляет собой df в пределах Помните, что если результат имеет значение p больше 0,05, оно «несущественно», не «незначительный». Для незначительных результатов все же укажите точные значения p. Для корреляций не забудьте указать значение r ² как оценку силы вывода, чтобы показать, какая доля вариабельности присуща двум коррелирующим переменным.Для t-тестов и ANOVA, отчет eta ² .
• Сообщает точные значения p с точностью до двух или трех десятичных знаков (например, p = 0,042; см. Стр. 114 руководства APA). Однако для значений p меньше 0,001 просто положите p <0,001.
• После представления всех статистических данных и цифр обязательно укажите природу своих выводов словами и подтверждают ли они вашу гипотезу (например, «Как и предполагалось…»). Эта информация обычно может быть представлена ​​в одном или двух предложениях после цифр (в одном абзаце).Также не забудьте указать соответствующие средства и SD.
• Может быть полезно включить таблицу или рисунок для визуального представления результатов. Обязательно ссылайтесь на них в своей статье (например, «Как показано на Рисунке 1…»). Помните, что вы можете представить набор результатов либо в виде таблицы, либо в виде рисунка, но не в виде обоих. Убедитесь, что ваш текст не дублирует ваши таблицы / рисунки. Например, если вы представляете таблицу средних значений и стандартных отклонений, вам не нужно также сообщать об этом в тексте.Однако, если вы используете цифру для представления своих результатов, вы можете указать в тексте средние значения и стандартные отклонения, поскольку они не всегда могут быть точно определены путем изучения рисунка. Опишите тенденции, показанные на рисунке.
• Не тратьте время на интерпретацию или объяснение результатов; сохраните это для раздела «Обсуждение».

Обсуждение (помечено, по центру, полужирно)

Цель раздела обсуждения — интерпретировать ваши выводы и поместить их в более широкий контекст литературы в данной области.Раздел обсуждения аналогичен введению, обратному тому, что вы начинаете с конкретных деталей и продвигаетесь к более общему (воронка). Некоторые моменты для рассмотрения:

• Начните с краткого повторения ваших основных выводов (используя слова, а не числа). Поддержали они гипотезу или нет? Если нет, то почему, как вы думаете? Были ли какие-нибудь удивительные или интересные находки? Как ваши выводы связаны с существующей литературой по данной теме или расширяют предыдущие исследования? Что результаты говорят о более широком исследуемом поведении? Верните немного литературы, которую вы обсуждали во введении, и покажите, как ваши результаты соответствуют (или не соответствуют, в зависимости от обстоятельств).Если у вас есть неожиданные результаты, вы можете обсудить другие теории, которые помогут объяснить полученные результаты. Начните с предположения, что ваши результаты верны, и объясните, почему они могут отличаться от других в литературе.
• Каковы ограничения исследования? Если ваши выводы отличаются от результатов других исследователей или если вы не получили статистически значимых результатов, не тратьте страницы и страницы на подробное описание того, что могло пойти не так с вашим исследованием, но сделайте одно или два предложения.Возможно, их можно будет включить в раздел будущих исследований ниже.
• Какие дополнительные вопросы возникли в результате этого исследования? Какие дальнейшие исследования следует провести по этой теме? Какие пробелы есть в текущем объеме исследований? Всякий раз, когда вы представляете идею для будущего исследования, обязательно объясните , почему , по вашему мнению, следует провести именно это исследование. Какие новые знания можно было бы почерпнуть из этого? Не просто говорите: «Я думаю, было бы интересно повторно провести исследование в другом кампусе колледжа» или «Было бы лучше провести исследование еще раз с большим количеством участников.«Действительно подумайте о том, какие расширения исследования могут быть интересными / информативными и почему.
• Каковы теоретические и / или практические последствия ваших выводов? Как эти результаты связаны с более крупными проблемами человеческих мыслей, чувств и поведения? Дайте вашим читателям «общую картину». Попробуйте ответить на вопрос: «И что?

Заключительный абзац: Обязательно подведите итоги своей работы с заключительным заключением. Не останавливайтесь на мысли о будущем исследовании.Закончите на позитивной ноте, напомнив читателю, почему ваше исследование было важным и что оно добавило к литературе.

Список литературы (помечены, выровнены по центру, не полужирный)

Приведите список литературы в алфавитном порядке (в алфавитном порядке по фамилии первого автора). Двойной пробел без лишних пробелов между ссылками. Вторая строка каждой ссылки должна иметь отступ (это называется выступом, и это легко сделать с помощью линейки в Microsoft Word). См. Руководство APA, чтобы узнать, как правильно форматировать ссылки.

Примеры ссылок на журнальные статьи начинаются со стр. 198 руководства, а примеры ссылок на книги и главы книг начинаются со стр. 202. Идентификаторы цифровых объектов (DOI) теперь включены в электронные источники (см. Стр. 187–192 руководства APA, чтобы узнать больше).

Пример статьи в журнале:
[Обратите внимание, что только первая буква первого слова заголовка статьи пишется с заглавной буквы; название журнала и том выделены курсивом. Если в названии журнала было несколько слов, каждое из основных слов было бы написано с заглавной буквы.]

Эбнер-Пример, У. В. и Трулл, Т. Дж. (2009). Экологическая мгновенная оценка расстройств настроения и дисрегуляции настроения. Психологическая оценка, 21, 463-475. DOI: 10.1037 / a0017075

Пример главы книги:
[Обратите внимание, что заглавными буквами являются только первая буква первого слова как в названии главы, так и в названии книги.]

Стефан, В. Г. (1985). Межгрупповые отношения. В G. Lindzey & E. Aronson (Eds.), Справочник по социальной психологии (3 ^rd ed., Vol. 2. С. 599-658). Нью-Йорк: Рэндом Хаус.

Пример книги:
Gray, P. (2010). Психология (6 ^-е изд.). Нью-Йорк:

долларов

Таблица
Существуют различные форматы таблиц, в зависимости от информации, которую вы хотите включить. См. Руководство APA. Обязательно укажите номер таблицы и название таблицы (последнее выделено курсивом). Таблицы могут быть одинарными или двойными.

Рисунок
Если у вас более одной фигуры, каждая из них получает свою страницу.Используйте шрифт без засечек, например Helvetica, для любого текста на вашем рисунке. Убедитесь, что вы четко пометили оси X и Y и отметили единицы измерения DV. Под рисунком укажите ярлык и краткую подпись (например, «Рисунок 1. Средняя оценка квалификации соискателя в зависимости от уровня привлекательности соискателя»). Подпись к рисунку обычно включает переменные IV / предиктора и DV. Включите столбцы ошибок в свои гистограммы и обратите внимание на то, что они представляют на подписи к рисунку: столбики ошибок представляют собой одну стандартную ошибку выше и ниже среднего.

Цитирование в тексте:
(см. Стр. 174-179 руководства APA)
При цитировании источников в вашей статье вам необходимо указать имена авторов и дату публикации.

Вы должны использовать следующие форматы:

• При включении цитаты в предложение используйте AND: «Согласно Jones and Smith (2003),…»
• Когда цитата появляется в круглых скобках, используйте «&»: «Исследования показали, что праймирование может влиять на реальное моторное поведение (Jones & Smith, 2003; Klein, Bailey, & Hammer, 1999).«Исследования, указанные в скобках, следует располагать в алфавитном порядке по фамилии первого автора и разделять точкой с запятой.
• Если вы цитируете напрямую (чего следует избегать), вам также необходимо указать номер страницы.
• Для источников с тремя или более авторами, после того как вы укажете имена всех авторов, вы можете написать «et al.» при последующих упоминаниях. Например: «Klein et al. (1999) обнаружили, что… » Для источников с двумя авторами оба автора должны указываться каждый раз при цитировании источника.Если у источника шесть или более авторов, фамилия первого автора и «и др.» используются при каждом цитировании источника (в том числе при первом).

Вторичные источники

«Вторичный источник» — это термин, используемый для описания материала, цитируемого в другом источнике. Если в своей статье, озаглавленной «Поведенческое исследование послушания» (1963), Стэнли Милгрэм ссылается на идеи Сноу (представленные выше), Сноу (1961) является первичным источником, а Милгрэм (1963) — вторичным источником.

Старайтесь избегать использования вторичных источников в своих статьях; Другими словами, постарайтесь найти первоисточник и прочитать его, прежде чем цитировать его в своей работе. Однако, если вам необходимо использовать вторичный источник, вы должны указать его следующим образом:

Сноу (цитируется в Milgram, 1963) утверждал, что исторически причиной большинства преступных действий …
Ссылка на статью Милграма (но не ссылку на Сноу) должна затем появиться в списке литературы в конце вашего письма. бумага.

Praxis: для тестируемых: патология речи

Для просмотра материалов по другой теме используйте следующее поле со списком.

—Выберите тест Praxis по названию — — — — — — — — — — -Основные академические навыки преподавателей: математика (5732) Основные академические навыки преподавателей: математика (5733) Основные академические навыки преподавателей: чтение ( 5712) Основные академические навыки преподавателей: чтение (5713) Основные академические навыки преподавателей: письмо (5722) Основные академические навыки преподавателей: письмо (5723) — — — — — — — — — — — Сельское хозяйство (5701) Алгебра I ( 5162) Искусство: содержание и анализ (5135) Искусство: знание содержания (5134) Аудиология (5342) Аудиология (5343) Биология: знание содержания (5235) Владение шрифтом Брайля (0633) Бизнес-образование: знание содержания (5101) Химия: знание содержания ( 5245) Китайский (мандаринский диалект): мировой язык (5665) Гражданское образование: знание содержания (5087) Коммуникация и грамотность: чтение (5714) Общение и грамотность: письмо (5724) Информатика (5652) Оценка детей младшего возраста (5026; субтесты 5027 и 5028) Оценка начального образования (5006; субтесты 5007 и 5008) Дошкольное образование (5025) Науки о Земле и космосе: предметные знания (5571) Экономика (5911) Образование детей младшего возраста (5024) Образовательное лидерство: администрация и надзор (5412) Начальное образование: пакет — математика, обществознание и естественные науки (5901) Начальное образование: предметные знания ( 5018) Начальное образование: содержание знаний для преподавания (7811) Начальное образование: учебная программа, обучение и оценка (5017) Начальное образование: несколько предметов (5001) Искусство английского языка: содержание и анализ (5039) Искусство английского языка: знание содержания (5038 ) Английский для носителей других языков (5362) Науки о семье и потребителе (5122) Французский: Мировой язык (5174) Фундаментальные предметы: Знание содержания (5511) Общие науки: Знание содержания (5435) География (5921) Геометрия (5163) Немецкий: Мировой язык (5183) Образование для одаренных детей (5358) Государство / Политология (5931) Здоровье и физическое воспитание: предметные знания (5857) Медицинское просвещение (5551) Междисциплинарное дошкольное образование (5023) Япония se: Мировой язык (5661) Журналистика (5224) Латинский (5601) Специалист по библиотечным СМИ (5311) Маркетинговое образование (5561) Математика (5165) Математика: знание содержания (5161) Средняя школа: знание содержания (5146) Искусство английского языка в средней школе (5047) Математика в средней школе (5164) Математика в средней школе (5169) Наука в средней школе (5440) Наука в средней школе (5442) Социальные науки в средней школе (5089) Музыка: содержание и обучение (5114) Музыка: знание содержания (5113) Музыка : Инструментальные и общие знания (5115) Музыка: вокал и общие знания (5116) PA 4-8 классы Основная оценка (5152) PA 4-8 классы Основная оценка: педагогика (5153) PA 4-8 классы Основная оценка: искусство английского языка и социальные науки (5154) PA 4-8 классы Математика и естественные науки (5155) PA 4-8 классы Концентрация предмета: английский язык (5156) PA 4-8 классы Концентрация предмета: математика (5158) PA 4-8 классы Концентрация предмета : Естественные науки (5159) PA 4-8 классы Концентрация на предметах: Общественные науки (5157) Физические науки Образование: содержание и дизайн (5095) Физическое воспитание: содержание знаний (5091) Физические науки (5485) Физика: содержание знаний (5265) Дошкольное образование (5531) Принципы обучения и преподавания: дошкольное образование (5621) Принципы обучения и Преподавание: классы K-6 (5622) Принципы обучения и преподавания: 5–9 классы (5623) Принципы обучения и преподавания: 7–12 классы (5624) Принципы обучения и преподавания: Консультант профессиональной школы PreK – 12 (5625) (5421) Психология (5391) Чтение для педагогов Вирджинии: начальное и специальное образование (5306) Чтение для педагогов Вирджинии: специалист по чтению (5304) Специалист по чтению (5301) Специалист по чтению (5302) Школьный психолог (5402) Социальные исследования: содержание и интерпретация (5086) Социальные исследования: контентные знания (5081) Социология (5952) Испанский: мировой язык (5195) Специальный редактор: основные знания и приложения (5354) Специальный редактор: базовые знания и умеренные и умеренные приложения (5543) Специальный редактор: основные знания и от серьезного до глубокого d Приложения (5545) Специальное издание: Дошкольное / раннее детство (5691) Специальное издание: Обучение глухих и слабослышащих учащихся (5272) Специальное издание: Обучение речи студентов с языковыми нарушениями (5881) Специальное издание: Обучение студентов с нарушением слуха Behav.Расстройства / Эмот. Нарушения (5372) Специальное издание: Обучение студентов с нарушениями обучаемости (5383) Специальное издание: Обучение студентов с нарушениями интеллекта (5322) Специальное издание: Обучение студентов с нарушениями зрения (5282) Речевая коммуникация: знание содержания (5221) Речь- Языковая патология (5331) Обучение чтению (5204) Обучение чтению: элементарное (5205) Обучение чтению: начальное образование (5203) Обучение чтению: K – 12 (5206) Техническое образование (5051) Театр (5641) История мира и США: знание содержания (5941) Педагогика мировых языков (5841)

Патология речи и языка (5331)

Видео о подготовке к экзамену

Наши ознакомительные видеоролики с тестами содержат важную информацию, которую вы должны знать, когда будете готовиться к тесту.Чтобы узнать, чего ожидать в день вашего теста, как пройти через тест Praxis ^® и многое другое, посетите видео библиотеку.

Подготовка к экзамену по цене

• Интерактивный практический тест

  «Патология речи и языка», интерактивный практический тест
  Используйте этот интерактивный практический тест для подготовки к тесту «Патология речи и языка» (5331). Этот полноформатный практический тест позволяет вам попрактиковаться в ответах на один набор аутентичных тестовых вопросов в среде, имитирующей компьютерный тест.Практический тест рассчитан так же, как и настоящий тест, и позволяет вам легко переходить от вопроса к вопросу, чтобы смоделировать то, что вы испытаете в день теста. После завершения теста вы также можете увидеть правильные ответы и объяснения для каждого правильного ответа и просмотреть свои результаты по категориям контента.

  Примечание. Для этого названия теста доступны три версии: Форма 1, Форма 2 и Форма 3. Каждая форма интерактивного практического теста состоит из одного набора практических вопросов.Каждый раз, когда вы проходите пробный тест (Форма 1, Форма 2 или Форма 3), одни и те же вопросы будут появляться в одном и том же порядке. Повторная покупка или повторная покупка одной и той же формы не дает вам других практических вопросов и не меняет порядок их доставки.

Государственные требования — Выберите — Показать AllAlabamaAlaskaAmerican SamoaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict из ColumbiaGeorgiaGuamHawaiiIdahoIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaNorthern Mariana IslandsOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUS Virgin IslandsUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingACSLPAASHACSHBCDODEANASP

Образцы вопросов для онлайн-сертификации — Американская ассоциация электронных репортеров и транскриберов

Проверьте свою ножную педаль с помощью нашей 7-секундной записи FTR

Вам нужно будет «сохранить цель как» и разместить ее на рабочем столе.Затем откройте файл с помощью FTR Player.

Пример аудиозаписи

Best Practices Guide рассматривает полный набор федеральных требований к транскрипции, дает конкретные примеры и предлагает решения для проблемных ситуаций.

Тем не менее, вы можете использовать следующий частичный список, чтобы просмотреть краткие образцы основных элементов формата, взятых из нескольких различных случаев для иллюстративных целей здесь.

Ниже приведены несколько файлов в формате WORD и PDF, которые помогут вам в подготовке к нашим экзаменам.

Заметки в цифровом журнале (WORD)

Советы / примечания по использованию Transcriber

Шаблоны федерального формата (WORD) Файл Word с массивом нумерации строк из 25 строк.
Его нумерация строк остается неизменной, независимо от того, должен ли текст быть одинарным или двойным интервалом, или их комбинацией!
Шаблоны федерального формата (WPD) Файл WordPerfect с массивом нумерации строк из 25 строк.
Его нумерация строк остается неизменной, независимо от того, должен ли текст быть одинарным или двойным интервалом, или их комбинацией!

Federal Format WORDnote Эта информация показывает старые инструкции WORD. Пожалуйста, обратитесь к вашей текущей программе WORD для правильного расположения информационных панелей.

Титульный лист Индекс Стр. Вступительное заявление Обозначение экспоната

Присяга на допросе свидетелем Абзац вопросов и ответов во время вопросов и ответов

Свидетельство об экзамене

Примеры вопросов для наших онлайн-экзаменов AAERT

Пример вопроса с множественным выбором

Образец графического вопроса

Пример аудио-вопроса

Вышеупомянутый «образец» аудио вопроса показан здесь только для справки о том, как вопрос будет отображаться на вашем экране во время сдачи экзамена.Значки аудио выше будут работать в нормальной ситуации, но поскольку это всего лишь снимок того, как будет выглядеть экзамен, значки аудио не работают для этого образца вопроса.

Вы можете НАЖАТЬ ЗДЕСЬ , чтобы услышать аудиоответ, связанный с этим вопросом, если у вас есть динамики / аудио возможности на вашем компьютере и программа для воспроизведения связанного файла MP3.

РАСШИФРОВКА ОБРАЗЦА ПРАКТИКИ : Проверьте свои навыки. Ниже мы предоставили вам аудиозаписи для практики вместе с необходимыми документами.Этот практический звук представляет собой двухканальную запись. В тестовой ситуации AAERT будет 4-канальный звук. После того, как вы проверили свои навыки транскрипции, вы можете загрузить КЛЮЧ / Заключительную стенограмму , чтобы вы могли сравнить свою стенограмму с ключом / Заключительной стенограммой. (Выделенные желтым цветом области в расшифровке стенограммы означают, что либо / или приемлемо.)

Информационная запись по делу — Scalini

Примечания к журналу — Scalini

Аудиофайлы — Scalini (Zip-файл) Откройте файл, сохраните на рабочем столе, «Откройте с помощью» вашего FTR Player, чтобы воспроизвести аудио и начать расшифровку.