Итоговая контрольная работа по литературе. 9 класс
Контрольная работа по литературе
9 класс
Пояснительная записка
Цель работы: проверить знания, умения и навыки учащихся на конец учебного года.
Контрольная работа состоит из трёх заданий в двух вариантах, рассчитана на 20 минут учебного времени.
Данная работа позволяет проверить умение анализировать художественное произведение: определять его принадлежность к одному из литературных жанров, понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения. на базовом уровне сложности.
Дополнительные материалы и оборудование при выполнении работы не используются.
1 вариант
1. Соотнесите автора, произведение и жанр:
Автор | Произведение | Жанр |
В. | «Моцарт и Сальери» | Роман |
А.С. Пушкин | «Горе от ума» | Рассказ |
М.Ю. Лермонтов | «Светлана» | Комедия |
А.П. Чехов | «Герой нашего времени» | Баллада |
А.С. Грибоедов | «Тоска» | Трагедия |
А. Жуковский
2. Прочитайте отрывок из произведения «Мёртвые души» автора Н.В. Гоголя. Назовите героев (4), сформулируйте основную идею произведения.
Но Чичиков прикинулся, как будто и не слышал, о чем речь, и сказал, как бы вдруг припомнив:
—
А! чтоб не позабыть: у меня к тебе просьба.
— Какая?
— Дай прежде слово, что исполнишь.
— Да какая просьба?
— Ну, да уж дай слово!
— Изволь.
— Честное слово?
— Честное слово.
— Вот какая просьба: у тебя есть, чай, много умерших крестьян, которые ещё не вычеркнуты из ревизии?
— Ну есть, а что?
— Переведи их на меня, на моё имя.
— А на что тебе?
— Ну да мне нужно.
— Да на что?
— Ну да уж нужно… уж это моё дело, — словом, нужно.
— Ну уж, верно, что-нибудь затеял. Признайся, что?
— Да что ж затеял? из этакого пустяка и затеять ничего нельзя.
— Да зачем же они тебе?..
3. Прочитайте стихотворение Н. Заболоцкого. Напишите, какие мысли и чувства, по вашему мнению, выразил автор в данном стихотворении?
О красоте человеческих лиц
Есть лица, подобные пышным порталам, Где
всюду великое чудится в малом. Есть лица – подобия жалких лачуг, Иные холодные, мёртвые лица Закрыты решётками, словно темница. Другие – как башни, в которых давно Никто не живёт и не смотрит в окно.
| Но малую хижинку знал я когда-то, Была неказиста она, небогата, Зато из окошка её на меня Струилось дыханье весеннего дня. Поистине мир и велик и чудесен! Есть лица – подобья ликующих песен. Из этих, как солнце, сияющих нот Составлена песня небесных высот.
|
2 вариант
1. Соотнесите автора, произведение и жанр:
Автор | Произведение | Жанр |
Г. | «Юность» | Повесть |
А.С. Пушкин | Рассказ | |
Л.Н. Толстой | «Матрёнин двор» | Поэма |
А.И. Солженицын | «Мёртвые души» | Роман |
Н.В. Гоголь | «Евгений Онегин» | Стихотворение |
Р. Державин
2. Прочитайте отрывок из произведения «Евгений Онегин» автора А.С. Пушкина. Назовите героев (3-4), сформулируйте основную идею произведения.
Два дня ему казались новы
Уединённые поля,
Прохлада сумрачной дубровы,
Журчанье тихого ручья;
На третий роща, холм и поле
Его не занимали боле;
Потом уж наводили сон;
Потом увидел ясно он,
Что и в деревне скука та же,
Хоть нет ни улиц, ни дворцов,
Ни
карт, ни балов, ни стихов.
Хандра ждала его на страже,
И бегала за ним она,
Как тень иль верная жена.
3. Прочитайте стихотворение А. Твардовского. Напишите, какие мысли и чувства, по вашему мнению, выразил автор в данном стихотворении?
Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
В том, что они – кто старше, кто моложе
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь, —
Речь не о том, но всё же, всё же, всё же…
Система оценивания контрольной работы по литературе в 9 классе
Оценивание контрольной работы производится согласно набранному количеству баллов
№ | Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
Задание 1 | Вариант 1 В. А.С. Пушкин – «Моцарт и Сальери» — трагедия М.Ю. Лермонтов – «Герой нашего времени» — роман А.П. Чехов – «Тоска» — рассказ А.С. Грибоедов – «Горе от ума» — комедия | За каждую верно составленную цепочку – 1 балл, всего 5 баллов
|
Вариант 2 Г.Р. Державин – «Властителям и судиям» — стихотворение А.С. Пушкин – «Евгений Онегин» — роман Л.Н. Толстой – «Юность» — повесть А.И. Солженицын – «Матрёнин двор» — рассказ Н.В. Гоголь – «Мёртвые души» — поэма | ||
Задание 2 | Вариант 1 Герои: Чичиков, Манилов, Коробочка, Ноздрёв, Собакевич, Плюшкин Основная
идея: по словам Гоголя, идея и смысл первого тома «Мёртвых душ» в том,
чтобы русские люди взглянули на собственную пошлость, на свои гадкие и
ничтожные черты: «. | По 1 баллу за каждого героя, всего 4 балла
|
Вариант 2 Герои: Онегин, Татьяна, Ольга, Ленский, няня, княжна Алина, муж Татьяны «важный генерал», Зарецкий, Анисья Основная идея: люди с чуткой, отзывчивой душой обречены на страдания. Они либо гибнут, как Ленский, либо вынуждены томиться “в бездействии пустом”, как Онегин, либо молча страдать, как Татьяна. Крепостнический строй, непосильный, тяжёлый труд крестьян и полное безделье помещиков и господ делали несчастными, коверкали жизнь не только крепостных рабов, но и лучших, наиболее чутких из дворян, помещиков | ||
Задание 3 | Вариант 1
| Оценивается по пятибалльной системе, от 0 до 5 |
Вариант 2
| ||
Максимальное количество баллов | 16 | |
А. Жуковский –
«Светлана» — баллада
..мне хотелось попробовать, что скажет вообще русский
человек, если его попотчеваешь его же собственной пошлостью…»
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
Первичные баллы | 0–7 | 8–11 | 12–14 | 15–16 |
Анализ контрольной работы по литературе в 9 __ классе
от_________________
Всего в классе ____ человек
Выполняли работу _____ человек
«5» —
«4» —
«3» —
«2» —
№ | Критерии | Количество учащихся | % выполнения |
1 | Умение соотносить автора, произведение и жанр (набрали 1-5 баллов) |
|
|
2 | Знание содержания художественного произведения, его героев (набрали 1-4 балла) |
|
|
3 | Умение формулировать основную идею произведения (набрали 2 балла) |
|
|
4 | Умение выявлять заложенные в произведении нравственные ценности (набрали 1-5 баллов) |
|
|
Учитель________________________
▶▷▶ итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе.
ответы▶▷▶ итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе. ответы| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 04-11-2018 |
итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе ответы — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Итоговая контрольная работа по литературе (9 класс) infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po Cached Данная контрольная работа предназначена для проверки знаний по литературе в 9 классе ( по программе В ЯКоровиной) Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс multiurokru/files/itoghovaia-kontrol-naia Cached Итоговая контрольная работа по литературе в 8 классе по учебнику ГИ Беленького (8 вариантов) Вконтакте Одноклассники Facebook Twitter Google+ Итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе obrazbaseru/literatura/1545-itogovaya-kontrolnaya Cached Итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе Учитель Каштанова В Н Тест Итоговая Контрольная Работа По Литературе В 9 Классе Ответы — Image Results More Итоговая Контрольная Работа По Литературе В 9 Классе Ответы images Итоговая контрольная работа по литературе в 5 классе kopilkaurokovru/literatura/testi/ Cached Контрольная работа соответствует программе по литературе к УМК Коровиной В Я В контрольной два варианта, которые помогают проверить знания учащихся 5 класса, полученные ими за весь Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс с ответами kontrolnaya-s-otvetamiru/literatura/itogovaya Cached Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс с ответами Ответы : 1-1 2- 2 3-1 4- 2 5- 3 Итоговая контрольная работа по литературе в 8 классе kopilkaurokovru/literatura/testi/itoghovaia Cached Итоговая контрольная работа по литературе учени____ 8 класса МОУ Ореховской СОШ _____ Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс uchitelyacom/literatura/24479-itogovaya-kontrolnaya Cached Скачать Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс 6 классе «Тема детства в Контрольные работы по литературе 7 класс multiurokru/files/kontrol-nyie-raboty-po Cached Контрольная работа по литературе в 5 классе Контрольная работа по русскому языку (диктант) 4 класс 3 четверть УМК Занков Л В Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс wwwmetod-kopilkaru/itogovaya_kontrolnaya Cached Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс проводится в конце учебного года, цель её- проверить знания учащихся за курс 8 класса Итоговая контрольная работа по математике для учащихся 8 infourokru/itogovaya_kontrolnaya_rabota_po Cached Итоговая контрольная работа по математике в 8 классе i вариант Часть 1 При выполнении заданий первой части ответы укажите сначала на листах с заданиями, а затем перенесите в бланк № 1 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 38,500 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- вопросы на знание текста
- составлять тезисы и план прочитанного
- 2 – а
являющееся пepвой реалистической комедией в русской литературе а) Контрольная работа по литературе 10 класс (1 полугодие) 1 вариант правильную Классификация литературных направлений Вариант 1 Читать ещё Итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе I вариант 1 Назовите произведение
«гридницы» Святослава Скрыть 8 Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс uchitelyacom › …24479-itogovaya-kontrolnaya-rabota… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 29 Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Почему рассказ МАШолохова 2 Кто из писателей
- которые помогают проверить знания учащихся 5 класса
- smarter
- цель её- проверить знания учащихся за курс 8 класса Итоговая контрольная работа по математике для учащихся 8 infourokru/itogovaya_kontrolnaya_rabota_po Cached Итоговая контрольная работа по математике в 8 классе i вариант Часть 1 При выполнении заданий первой части ответы укажите сначала на листах с заданиями
итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе ответы — Все результаты Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 1 вариант 29 мар 2018 г — Итоговая контрольная работа по литературе 1 вариант 9 класс 1 Соотнесите автора и его произведение: 1 « Евгений Онегин» А) Ф Итоговая контрольная работа по литературе за курс 9 класса 23 мар 2018 г — Пояснительная записка: работа выполняется в тетради для контрольных работ по литературе или на двойных листках Ответы Итоговая контрольная работа по литературе за 9 классdoc — Знанио Файл Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс doc для материала по инструктаж учащихся и заполнение титульного листа ответов Итоговая контрольная работа по литературе (9 класс) — Инфоурок › Русский язык Похожие 16 мая 2015 г — Скачать: Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 14 и 15 даны вопросы, на которые следует дать развёрнутый ответ Итоговая контрольная работа по литературе (9 класс) — Инфоурок › Русский язык 9 апр 2017 г — Cкачать: Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс Ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс — Мультиурок 25 апр 2017 г — Итоговая контрольная работа по литературе (тест) за курс 9 класса в Дайте связный аргументированный ответ на вопрос (объём не Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс — Мультиурок 28 мар 2016 г — Итоговый тест по литературе за курс 9 класса поможет проверить знания учащихся программного материала : теорию литературы , Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс 24 июн 2018 г — Итоговая контрольная работа по литературе для 9 класса Древнерусская литература относится к (подчеркнуть правильный ответ ) Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс — Doc4webru Похожие Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 15 Почему Евгений Онегин не отказался от дуэли с Ленским? Дать развернутый ответ [PDF] литература 9 класс school-oneru/upload/literatura_9_klasspdf Похожие Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 1Соотнесите 9 О каких героях романа «Евгений Онегин» идет речь в приведенных отрывках [DOC] Итоговая контрольная работа по литературе за курс 9 класса 54schoolru/joom/images/docs/literatura%209doc Итоговая контрольная работа по литературе за курс 9 класса Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Почему рассказ МАШолохова называется Входная контрольная работа по литературе для 9 класса 9 окт 2017 г — Входная контрольная работа по литературе для 9 класс предназначена для подготовки к ОГЭ, имеет 2 варианта Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс — Наталия Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс — Наталия Леонидовна Степанова Папка » Литература 9 класс » Ключи — это и есть ответы ) Контрольная работа по литературе 9 класс античная литература Контрольная работа по литературе 9 класс античная литература уроков литературы для 6 Итоговая контрольная работа за курс 9 класса — стр149 храме Ответы на контрольные работы по зарубежной литературе 7 класс Итоговая контрольная работа за курс литературы 9 класса 1 Итоговая контрольная работа за курс литературы 9 класса 1 9 Охарактеризуйте Евгения Онегина (дайте письменный полный ответ ) Итоговая ФГОС Промежуточная аттестация Литература 9 класс Итоговая 23 янв 2017 г — Литература 9 класс Итоговая контрольная работа Перейти к 5 Ответы : задание вариант 1 вариант 2 балл 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Печатные тесты по литературе — 9 класс — Литература Внеклассные мероприятия по литературе [142], Контрольные работы по Обычно предлагается несколько ответов , один из которых является на уроке литературы в 9 классе в качестве итоговой контрольной проверки знаний Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс с ответами Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс ➡ Download: Итоговая контрольная powered by Peatix : More than a ticket Итоговая контрольная работа по литературе (9 класс) — Литература Похожие Итоговая контрольная работа по литературе ( 9 класс ) ( Литература ) Учебное пособие для учителей [PDF] Спецификация итоговой контрольной работы по литературе для Часть 3 (С1) предусматривает развернутый ответ , выявляющий общий уровень ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАСС Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс с ответами | — kontrolnaya-s-otvetamiru//itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-literature-9-klass-s-otv 19 нояб 2016 г — Автор произведения «Горе от ума»: А) Гончаров, Б) Грибоедов, В) Гоголь 2 Определите жанровую принадлежность произведения итоговая контрольная работа в 8 классе по литературе с ответами kubansoborru//itogovaia-kontrolnaia-rabota-v-8-klasse-po-literature-s-otvetamixm итоговая контрольная работа в 8 классе по литературе с ответами работа по литературе ( 9 класс ) infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po Cached Картинки по запросу итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе ответы «cl»:6,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»3fVSxIh6OkY8DM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/fb/5e/fb5e21d88b59dea»,»rh»:»znanioru»,»rid»:»d3h7hDyQgruz1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTeL15Qg6sTW2YVPEDUV79JY-4Q9CisUJeNyYxLnUuWZ5pTm07vuejju1o»,»tw»:70 «cb»:21,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»E9bHMfU5qyGL_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/d5/9f/d59f60f45a85016″,»rh»:»znanioru»,»rid»:»d3h7hDyQgruz1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQLlS0KD5UzGl_ntJ6yb9JXH5q9NYcJIFjXAZkq2WsbPNRzol90Rhkh3g»,»tw»:70 «cl»:6,»cr»:21,»ct»:18,»id»:»MTri9QluQtOZcM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/27/94/279401ea32685ab»,»rh»:»znanioru»,»rid»:»d3h7hDyQgruz1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTUY5gED-svhn9pnJj5ZaC5Rd_gHzGd4fgHB9mLWrMzNyD5nMn3tmYyGw»,»tw»:70 «cb»:6,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»qpoDXXX8Y9G-6M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/c9/80/c9800f786d447c5″,»rh»:»znanioru»,»rid»:»d3h7hDyQgruz1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSs5839xz8ncSU7I3O56b0_pbO6sIZounumN2ZOrY_OCDsb4Q4ieoG3JFo»,»tw»:70 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»7mczSgsQqp19oM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/f7/03/f7038d0dab7264a»,»rh»:»znanioru»,»rid»:»d3h7hDyQgruz1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRzZhuqvlkylyXGazi8GhlXJNJ_7rYvzA00l3OocMx_JjXvxvch5_LyWjo»,»tw»:70 «cb»:21,»cl»:6,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»eh2q61OxpDfkEM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:230,»ou»:» «,»ow»:163,»pt»:»znanioru/static/files/cache/89/69/896980aca4966c7″,»rh»:»znanioru»,»rid»:»d3h7hDyQgruz1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS-mbaeMrZ3KkL8weMVaNh87XyFffpBCQsfNMsLM0lQQdFHOHKFZLkfVA»,»tw»:70 «cb»:9,»cl»:3,»cr»:6,»id»:»D4KszVZMmxZvFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:96,»oh»:100,»ou»:» «,»ow»:100,»pt»:»znanioru/static/files/cache/c3/72/c3725095a6e17d8″,»rh»:»znanioru»,»rid»:»d3h7hDyQgruz1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Знанио»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR7VFJsok5PTuA6eZIOYYBZwAcJ63EbNzFBlzIrViAXCcmFPjfTOYjskg»,»tw»:96 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»iGbHJ3ZMIEAYTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:87,»oh»:250,»ou»:» «,»ow»:250,»pt»:»multiurokru/uploads/e/c/5/ec54da08aa19afe1450d256″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»qYxAUF7Kh48xaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQvZzGJY3lDYGp1WF5d1OHR5_-bXL5U5A02gDrEd4cQ4FyiK3EdIIMKfYg»,»tw»:90 Другие картинки по запросу «итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе ответы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты [DOC] календарно-тематический план по русской литературе 9 класса по литературе для 9 класса 90, Итоговая контрольная работа в форме теста (промежуточная Ответы на вопросы, Оценка за тест, 2804 Спецификация контрольных измерительных материалов для uchitelyacom//1482-specifikaciya-kontrolnyh-izmeritelnyh-materialov-dlya-proved контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году итоговой контрольной работы по литературе в 9 классе 9 класс Учебник для общеобразовательных учреждений В 2 частях \ Развернутый ответ Контрольные работы по биологии 9 класс Итоговая контрольная onlyegeru/kontrolnye-raboty-po-biologii-9-klass/ 16 апр 2017 г — Итоговая контрольная работа по биологии 9 класс Ответ :1 9 При скрещивании томатов с красными и желтыми плодами получено Итоговая Контрольная Работа По Литературе 9 Класс Коровина Итоговая работа по литературе 9 класс Вариант I 1 Определите жанры произведений: А) «Герой нашего времени» МЮЛермонтов Б) «Евгений итоговая контрольная работа за курс 9 класса по литературе DtGuU2Q08oM4nLsbOF3U9wHaKe&)]( итоговая — контрольная — работа -за-курс- 9 — класса -по- литературе — ответы ) итоговая Годовая контрольная работа по обществознанию 9 класс — 4ЕГЭ 4egeru//55150-godovaya-kontrolnaya-rabota-po-obschestvoznaniyu-9-klasshtml 19 июл 2017 г — 2 варианта контрольной работы с ответами Математика, Физика, Информатика, Химия, Русский, Обществознание, Литература , История, Иностранные языки, География, Биология Годовая контрольная работа по обществознанию 9 класс Итоговая контрольная работа по биологии контрольная работа по литературе в 9 классе литература 18 века fruzsiflamehu//kontrolnaia-rabota-po-literature-v-9-klasse-literatura-18-vekaxml Итоговая контрольная работа по литературе ( 9 класс ) лирике начала 19 века , ответы на контрольную работу по литературе 20 века для 9 класса входная контрольная работа по литературе в 9 классе с ответами wwwp2pie//vkhodnaia-kontrolnaia-rabota-po-literature-v-9-klasse-s-otvetamixml входная контрольная работа по литературе в 9 классе с ответами темами Ответы Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 1 вариант 29 Тесты по литературе для 9-го класса онлайн — Online Test Pad Тест по литературе для 9 класса к учебнику — хрестоматии Курдюмовой 9 класс ,тест можно использовать для промежуточной или итоговой аттестации В данной работе проверяются знания учащхся по литературе за курс 9 9 класс Итоговая контрольная работа — САЙТ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ musicavladimirschool36edusiteru/p108aa1html Похожие Итоговая контрольная работа по искусству- 9 класс Часть А – теоретическая (5 вопросов: за каждый правильный ответ 1 балл — итого 5 баллов) 1 К каким видам искусства относится дизайн, кино, литература 5 К каким видам Оценочный материал Литература 9 класс — БОТАН — botancc › Учителю › Русский язык и литература 11 нояб 2016 г — Изучение литературы в 9 классе направлено на приобщение школьников к При оценке устных ответов учитель руководствуется следующими Итоговая контрольная работа по теме « Литература XX века» итоговая контрольная работа по литературе для 9 класса коровина hkonlinecomhk//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-literature-dlia-9-klassa-korovina итоговая контрольная работа по литературе для 9 класса коровина работа по литературе 9 класс коровина с ответами Соотнесите авторов и их Тест по литературе для 9 класса Похожие Онлайн-тест с ответами по литературе Онлайн тесты для учащихся 9 класса Какое тематическое направление вы бы выбрали для итогового итоговая контрольная работа по литературе 9 класс по коровиной wwwsp4sieradzpl//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-literature-9-klass-po-korovinoi итоговая контрольная работа по литературе 9 класс по коровиной ВИ Коровина Итоговый тест по литературе 9 класс с ответами коровина — PDF [PDF] Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс Демоверсия gsgmskobrru/files/ikr_9kl_demo_lit_03_03_2016pdf Похожие Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс Демоверсия (60минут) каждый вопрос дайте развёрнутый связный ответ (объем ответа на Контрольные итоговые годовые тесты по литературе 5-9 классы Похожие 6 янв 2015 г — Итоговый контрольный тест по литературе за курс 5 класса Ответы : 1 — 1 2 — 1 3 — 3 4 — 3 5 — 2 6 — 3 7 — 4 8 — 2 9 — 1 10 — 4 Для учащихся с низкой успеваемостью при выполнении тестов возможна работа с 9 класс контрольная работа литература второй половины 19 века wwwprevencionrscumaes//9-klass-kontrolnaia-rabota-literatura-vtoroi-poloviny-1 9 класс контрольная работа литература второй половины 19 века работа по литературе первой половины XIX века (тест с ответами ) · Тест анализ Тесты по литературе 9 класс Похожие Итоговая контрольная работа по входная контрольная работа по обществознанию 8 класс боголюбов magnachipcom/userfiles/20181030092521xml 5 дней назад — входная контрольная работа по обществознанию 8 класс боголюбов контрольная работа Тест по обществознанию 9 класс Ответы — Айумка работа по обществознанию за курс 8 класса Итоговая контрольная работа относится: А) технология Б)экономика В) литература Г)традиции ▷ входная контрольная работа по английскому 11 класс с ответами harnessbikecom//vkhodnaia-kontrolnaia-rabota-po-angliiskomu-11-klass-s-otvetam входная контрольная работа по английскому 11 класс с ответами 9 класс — Итоговая контрольная работа промежуточная аттестация по английскому 16 нояб 2017 г — Входная контрольная работа по литературе в 11 классе административные контрольная работа по русскому языку 6 класс ecole-artefactcom//administrativnye-kontrolnaia-rabota-po-russkomu-iazyku-6-klas административные контрольная работа по русскому языку 6 класс 1 Спишите слова Административная контрольная работа по русскому языку 9 класс проверочная работа по литературе 6 класс Административный входной работа » Итоговая контрольная работа Русский язык 6 класс Ответы Методика преподавания русского языка в задачах и упражнениях 2-е Ирэн Гац — 2018 — Foreign Language Study Время проведения итоговых контрольных работ в целях При планировании контрольные работы равномерно распределять в течение всей четверти, количество тетрадей: по русскому языку в 5— 9 классах — по 3 тетради, в том Для контрольных работ по русскому, родному языкам, литературе афанасьева михеева английский язык 9 класс контрольная работа rsbi-spbru//afanaseva-mikheeva-angliiskii-iazyk-9-klass-kontrolnaia-rabotaxml афанасьева михеева английский язык 9 класс контрольная работа К М Барановой Контрольная работа по английскому языку 9 класс Итоговая Михеева ИВ Углубленный уровеньГотовые ответы помогут Вам сверить язык 9 класс Контрольные работы Ксения Баранова › Книги › Учебная литература административная контрольная работа в 9 классе за 1 полугодие административная контрольная работа в 9 классе за 1 полугодие г — Итоговая контрольная работа по литературе за 1 полугодие 9 класс 1 В каком и ответы ( 0 ) Скачать курс за 50 руб Контрольная работа по математике за 1 КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ? — YouTube Похожие ▶ 4:03 26 авг 2015 г — Добавлено пользователем TheBrianMaps 9 :26 · ПРИЗРАК В НАШЕМ ДОМЕ! — Duration: 7:01 TheBrianMaps 7,473,031 views · 7:01 ЖИТЬ У ДРУЗЕЙ — ЭТО ▷ с контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 10 класс wwwd-faktilv//s-kontrolnaia-rabota-za-1-polugodie-po-russkomu-iazyku-10-klass с контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 10 класс Елена Ивановна Место работы , должность: МБОУ РСОШ № 9 , учитель языка и литературы тест 10 класс Русский язык Итоговая контрольная работа Есть ответы на завтра по русскому,профильный, 10 класс за 1 Контрольная работа сложноподчиненное предложение контрольная работа в 9 классе по сложноподчиненное предложение контрольная работа в 9 классе по 11 класс кр по сложному Итоговая контрольная работа по русскому языку 8 класс 8класс учитель русского языка и литературы Promotional Results For You Free предложения” для 9 класса с ответами › Тесты › Русский язык › 9 класс ▷ входная контрольная работа для 9 класса по алгебре с ответами pkprcz/files/vkhodnaia-kontrolnaia-rabota-dlia-9-klassa-po-algebre-s-otvetamixml входная контрольная работа для 9 класса по алгебре с ответами в 8 классе , а также как итоговая контрольная работа в 7 классе ВХОДНАЯ 2017 г — Входная контрольная работа по литературе для 9 класс предназначена для Вместе с итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе ответы часто ищут итоговая контрольная работа по литературе 9 класс коровина с ответами итоговая контрольная работа по литературе за курс 9 класса входная контрольная работа по литературе 9 класс с ответами итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 1 вариант ответы итоговая контрольная работа по литературе 9 класс соотнесите автора и его произведение итоговая контрольная работа по литературе 9 класс 3 вариант входная контрольная работа по литературе 9 класс коровина с ответами административная контрольная работа по литературе 9 класс Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Итоговый тест по литературе за курс 9 класса nsportalru › Школа › Литература › …-test-po-literature-za… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Методическая разработка по литературе ( 9 класс ) на тему: Итоговый тест по литературе за курс 9 класса Предварительный просмотр: Итоговый тест по русской литературе за курс 9 класса Ответы к итоговому тесту Читать ещё Методическая разработка по литературе ( 9 класс ) на тему: Итоговый тест по литературе за курс 9 класса Опубликовано 01062015 — 15:49 — Муравицкая Татьяна Юрьевна Итоговый тест по литературе за курс 9 класса Скачать: Вложение Размер itogovyy_test_za_9_klassdoc 56 КБ Предварительный просмотр: Итоговый тест по русской литературе за курс 9 класса Вариант 1 1 Какой принцип является лишним для классицизма Ответы к итоговому тесту Скрыть 2 Тест по литературе ( 9 класс ) на тему: Итоговая nsportalru › …itogovaya-kontrolnaya…literature…9…po Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Итоговая контрольная работа по литературе за курс 9 класса (по программе ВЯ Коровиной) Пояснительная записка: работа выполняется в тетради для контрольных работ по литературе или на двойных листках Читать ещё Итоговая контрольная работа по литературе за курс 9 класса (по программе ВЯ Коровиной) Пояснительная записка: работа выполняется в тетради для контрольных работ по литературе или на двойных листках Ответы необходимо записывать в столбик Например: 1 1) 2 3) Задания на соотношение записываются следующим образом: 3 1 – в, 2 – а, 3 – б Скрыть 3 Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс multiurokru › files/itoghovaia-kontrol…rabota-po…9… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Просмотр содержимого документа « Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс » Какое произведение в прозе, изученное в 9 классе , вам запомнилось больше всего и Ответы к контрольным работам 9 класс Вариант 1 Читать ещё Просмотр содержимого документа « Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс » Итоговая контрольная работа по литературе учении__ 9 ___ класса _ (Фамилия, имя) Вариант 1 Какое произведение в прозе, изученное в 9 классе , вам запомнилось больше всего и почему? Ответы к контрольным работам 9 класс Вариант 1 4 а ) баллада б) монолог 3) сентиментализм Скрыть 4 Итоговая контрольная работа по литературе ( 9 класс ) infourokru › itogovaya-kontrolnaya…po-literature… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Данная контрольная работа предназначена для проверки знаний по литературе в 9 классе (по программе ВЯКоровиной) Задания даны не только с выбором ответа В заданиях 14 и 15 даны вопросы, на которые следует дать развёрнутый ответ Проверяются знания Читать ещё Данная контрольная работа предназначена для проверки знаний по литературе в 9 классе (по программе ВЯКоровиной) Задания даны не только с выбором ответа В заданиях 14 и 15 даны вопросы, на которые следует дать развёрнутый ответ Проверяются знания по литературе за весь учебный год по произведениям 18-20 веков Скрыть 5 Итоговый тест по литературе за курс 9 класса doc4webru › Литература › …-test-po-literature-za… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Пояснительная записка Тесты по литературе за курс 9 класса позволяют определить уровень знаний учащихся произведений, изученных в 9 классе Работа содержит вопросы о жизни и творчестве писателей и поэтов, вопросы на знание текста, на знание героев изученных произведений К каждому Читать ещё Пояснительная записка Тесты по литературе за курс 9 класса позволяют определить уровень знаний учащихся произведений, изученных в 9 классе Работа содержит вопросы о жизни и творчестве писателей и поэтов, вопросы на знание текста, на знание героев изученных произведений К каждому вопросу даётся четыре варианта ответа Представленные тесты можно использовать на заключительном уроке литературы Критерии оценивания: «5» — 90 – 100 % от общего количества вопросов Скрыть 6 Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс school-oneru › upload/literatura_9_klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Спецификация Назначение контрольной работы – оценить подготовку учащихся 9 классов по литературе за курс 9 класса Работа состоит из 36 заданий с выбором ответа Перечень проверяемых умений · работать с книгой (находить нужную Читать ещё Спецификация Назначение контрольной работы – оценить подготовку учащихся 9 классов по литературе за курс 9 класса Работа состоит из 36 заданий с выбором ответа Перечень проверяемых умений · работать с книгой (находить нужную информацию, выделять главное, сравнивать фрагменты, составлять тезисы и план прочитанного, выделяя смысловые части) § выявлять авторскую позицию; § выражать свое отношение к прочитанному; § сопоставлять литературные произведения; § выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; характеризовать героев Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 7 Итоговая контрольная работа по литературе за курс урокрф › …itogovaya_kontrolnaya_rabota…literature… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Методические разработки по Литературе для 9 класса по УМК Коровина ВЯ Пояснительная записка: работа выполняется в тетради для контрольных работ по литературе или на двойных листках Ответы необходимо записывать в столбик Например: 1 1) 2 3) Задания на соотношение записываются Читать ещё Методические разработки по Литературе для 9 класса по УМК Коровина ВЯ, Журавлев ВП и др Пояснительная записка: работа выполняется в тетради для контрольных работ по литературе или на двойных листках Ответы необходимо записывать в столбик Например: 1 1) 2 3) Задания на соотношение записываются следующим образом: 3 1 – в, 2 – а, 3 – б 1Выберите правильный ответ В чем заключается роль «Золотого слова Святослава» в раскрытии идеи «Слова о полку Игореве»? 1) раскрытие образа Киева как града Древней Руси, «гридницы» Святослава Скрыть 8 Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс uchitelyacom › …24479-itogovaya-kontrolnaya-rabota… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 29 Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Почему рассказ МАШолохова 2 Кто из писателей, творчество которых вы изучали в 9 классе , имел медицинское 7 Кто из героев произведений, изученных за курс литературы 5- 9 классов произвел на вас большее впечатление? Кто из героев вызывает ваше осуждение? Читать ещё 29 Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Почему рассказ МАШолохова называется «Судьба человека», а не «Судьба Андрея Соколова»? 2 Кто из писателей, творчество которых вы изучали в 9 классе , имел медицинское образование? 3 Творчество каких поэтов относится к Серебряному веку русской литературы ? 4 В творчестве каких писателей и поэтов звучит тема «маленького человека»? (назовите 7 Кто из героев произведений, изученных за курс литературы 5- 9 классов произвел на вас большее впечатление? Кто из героев вызывает ваше осуждение? Скрыть 9 Итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе Ответы — смотрите картинки ЯндексКартинки › итоговая контрольная работа по литературе в 9 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс kopilkaurokovru › Литература › …/itogovaia_kontrolnaia… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Просмотр содержимого документа « Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс » Древнерусская литература относится к (подчеркнуть правильный ответ ) Читать ещё Просмотр содержимого документа « Итоговая контрольная работа по литературе за 9 класс » Итоговая контрольная работа по литературе для 9 класса Фамилия, имя_ Древнерусская литература относится к (подчеркнуть правильный ответ ) 12 веку 11-13 векам Скрыть Итоговая контрольная работа по литературе за курс fe0e67bccaab18cssiteapiorg › docs/…doc Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте итоговой работы по литературе в 9 классе Задание признается невыполненным, если ученик отметил номер неправильного ответа или отметил номера двух и более ответов , или вообще не отметил ни одного номера ответа Часть 2 (творческий уровень) состоит из задания , требующего Читать ещё итоговой работы по литературе в 9 классе Код контр элемента Элементы содержания, проверяемые в ходе итоговой работы 1 Основные теоретико- литературные понятия Задание признается невыполненным, если ученик отметил номер неправильного ответа или отметил номера двух и более ответов , или вообще не отметил ни одного номера ответа Часть 2 (творческий уровень) состоит из задания , требующего развернутого ответа (сочинения-миниатюры) который оценивается в соответствии с установленными критериями оценки В табл 1 приведены основные разделы курса литературы , вынесенные на контроль Таблица 1 Скрыть rtf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск итоговой контрольной работы по литературе sch063ru › wp-content/uploads/2015/03/9-класс-pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 9 -х классов в рамках промежуточной аттестации Контрольная работа охватывает содержание, включенное в учебно-методические комплекты развернутым ответом Итоговая работа по литературе состоит из 3-х частей Часть 1 (А1–А10) содержит задания с выбором ответа Часть 2 (В1–В10) содержит задания к Читать ещё 9 -х классов в рамках промежуточной аттестации Контрольная работа охватывает содержание, включенное в учебно-методические комплекты по литературе , используемые в БОУ г Омска «Средняя общеобразовательная школа №63» в 9 -х классах 2 Структура диагностической работы развернутым ответом Итоговая работа по литературе состоит из 3-х частей Часть 1 (А1–А10) содержит задания с выбором ответа Часть 2 (В1–В10) содержит задания к прозаическому и поэтическому текстам с краткими ответами Часть 3 (С1) предусматривает развернутый ответ , выявляющий общий уровень литературного развития 3 Время выполнения работы Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Итоговая проверочная работа по литературе за курс ped-kopilkaru › …itogovaja…rabota-po-literature…9… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Она будет полезна учителям в качестве диагностического или контрольного материала, а также может быть использована учащимися для самоконтроля и проверки знания фактического материала по литературе за курс 9 класса 1 Какие синонимы из книжного стиля соответствуют словам (выберите один из Читать ещё Она будет полезна учителям в качестве диагностического или контрольного материала, а также может быть использована учащимися для самоконтроля и проверки знания фактического материала по литературе за курс 9 класса 1 Какие синонимы из книжного стиля соответствуют словам (выберите один из вариантов для каждого значения): Глаза Палец Шея Правая рука Ладонь Щеки Плечи Губы Очи, длань, рамена, десница, перст, выя, ланиты, уста Скрыть Итоговая контрольная работа по литературе 9 класс proshkoluru › user/LLiza083/file/747743/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая контрольная работа по литре 9 класс doc Скачать 57 Кб Работа составлена на 2 варианта, снабжена ключами Автор 2010-12-01 20:54:54 — Наталия Леонидовна Степанова Работа снабжена ключами! Ключи — это и есть ответы ) 2011-05-13 13:36:26 — Татьяна Николаевна Смурова Спасибо Читать ещё Итоговая контрольная работа по литре 9 класс doc Скачать 57 Кб Работа составлена на 2 варианта, снабжена ключами Автор: Степанова НЛ Источник: Из личного архива Степановой НЛ ОБСУЖДЕНИЕ 2010-11-20 21:15:22 — Наталья Викторовна Слеткова Спасибо, пригодится, Наталия Леонидовна! 2010-11-20 21:37:18 — Наталия Леонидовна Степанова Рада помочь Вам! 2010-12-01 20:54:54 — Наталия Леонидовна Степанова Работа снабжена ключами! Ключи — это и есть ответы ) 2011-05-13 13:36:26 — Татьяна Николаевна Смурова Спасибо 2011-05-21 00:07:06 — Елена Васильевна Малахова Спасибо большое, коллега! 2011-06-01 20:26:16 — Наталия Леонидовна Степанова Рада помочь Скрыть Тесты по литературе 9 класса с ответами , онлайн obrazovakaru › testy/po-literature/9-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте На нашем сайте можно найти онлайн- тесты по литературе 9 класса с ответами В качестве предоставленных материалов собраны важные и контрольные моменты, которые могут Сборник тестов по литературе для 9 класса – верный помощник Читать ещё На нашем сайте можно найти онлайн- тесты по литературе 9 класса с ответами Их уместно проводить среди учеников для подготовки к экзаменам В качестве предоставленных материалов собраны важные и контрольные моменты, которые могут фигурировать в испытаниях по ЕГЭ и всевозможных процессах аттестации учебного учреждения Сборник тестов по литературе для 9 класса – верный помощник учителю в проведении проверки знаний Каждый вариант теста можно отредактировать под свои задачи, если скачать его к себе на компьютер Скрыть Итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе studydocru › …itogovaya…rabota…literature…9-klasse Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте работа по литературе в 9 классе I вариант 1 Назовите произведение, являющееся пepвой реалистической комедией в русской литературе а) Контрольная работа по литературе 10 класс (1 полугодие) 1 вариант правильную Классификация литературных направлений Вариант 1 Читать ещё Итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе I вариант 1 Назовите произведение, являющееся пepвой реалистической комедией в русской литературе а) «Недоросль» Д И Фонвизина б) «Трумф или подтипа» И А Крылова в) «Ревизор» Н В Гоголя г) «Горе от ума» А С Грибоедова 2 Укажите произведение, главный герой которого не хотел учиться, а хотел жениться» а) « Недоросль» Д И Фонвизина б) «Женитьба» Контрольная работа по литературе 10 класс (1 полугодие) 1 вариант правильную Классификация литературных направлений Вариант 1 Скрыть Заказ контрольной работы – Любые предметы и темы Скидки Цены Заказать работу Задать вопрос student82ru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Нужна контрольная ? Горят сроки сдачи? Тогда вам точно сюда: Контактная информация +7 (978) 005-26-25 пн-вс 9:00-20:00 Вместе с « итоговая контрольная работа по литературе в 9 классе ответы » ищут: итоговая контрольная работа по математике 4 класс итоговая контрольная работа по математике 4 класс 1 четверть итоговая контрольная работа по математике 6 класс итоговая контрольная работа по математике за 1 четверть 3 класс 21 век итоговая контрольная работа по математике 3 класс школа россии фгос итоговая контрольная работа по геометрии 7 класс итоговая контрольная работа по математике 2 класс итоговая контрольная работа по русскому языку 4 класс итоговая контрольная работа по математике 5 класс итоговая контрольная работа по алгебре 8 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Скачать
Контрольная работа по русскому языку и литературе 9 класс 1 уровень
2011 годМ А Н
Контрольная работа по русскому языку и литературе
9 класс
1 уровень сложности
( 3 балла)
1.
Что общего у фонетики, графики и орфоэпии и чем они различаются?
2.Каков возраст русского алфавита и каковы его истоки?
3 Назовите отличительные особенности древнерусской литературы.
2 уровень сложности
( 12 баллов)
1.Вставьте пропущенные буквы в глаголах 3-го лица множественного . числа. Определите спряжение глаголов.
Гон..т, дра..т, стро..т, ре..т, молот..т, мел..т (муку), дремл..т, леле..т,
меч..т, медл..т, бор..тся, вер..т, та..т, ищ..т, ма..тся, стел..тся, кле..т,
ро..т, услыш..т.
2.Переведите с украинского на русский язык высказывание Н.В.Гоголя:
«Добре бути вченим, поетом, воїном, але найголовніше залишатися
людиною». Сделайте полный синтаксический разбор предложения.
3.Каковы общие черты русской и французской классических комедий ?
В чем национальное своеобразие комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»?
3 уровень сложности
(14 баллов)
1.Объясните значение понятия «вечные образы» на примере изученных
вами литературных произведений.
2.Составьте и запишите памятку «Как готовиться к устному высказыва
нию».
2011 год
МАН
Контрольная работа по русскому языку и литературе
10 класс
1 уровень сложности
(3 балла)
1.Какие существуют различия между именем нарицательным и именем
собственным?
2.Каковы основные правила переноса слов?
3.Назовите основные черты литературного направления реализм, наиболее
ярких его представителей.
2 уровень сложности
(12 баллов)
1.Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Ветер пронес..я и разбудил море вдруг заигравшее частой зыбью.Тучи
сделались как бы тоньше и прозрачней но все небо было обложе..о ими.
(Не)смотря на то что ветер хотя еще легкий свободно носился над
морем тучи были (не)подвижны и точно думали какую(то) серую
скучную думу…
Море проснулось. Оно играло маленькими волнами рождая их
украшая бахр..мой пены сталкивая друг с другом и разбивая в мелкую
пыль.
Пена тая шипела и вздыхала и все кругом было заполне..о
музыкальным шумом и плеском. Тьма как бы стала живее.(М.Горький)
2.Какие художественно-изобразительные средства использовал автор в
данном тексте? Приведите примеры.
3.Прочитайте словосочетания. Переведите их на русский язык и
запишите. Отметьте разницу в употреблении падежей управляемых
слов в двух языках.
Скучити за мамою, клопотатися про дітей, прислухатися до співу
птахів, плакати з радощів, підійти до греблі, готуватися до турпоїздки,
сидіти біля ставка, читати про квіти, навчитися мови, плакати за тобою.
3 уровень сложности
(14 баллов)
1.Сделайте полный синтаксический разбор предложения.
Небо все ниже нависает над нами; слабо брезжит синевато-свинцовый свет угасающего дня, и в туманной дали уже начинают появляться те бледные неуловимые огоньки, которые всегда мелькают перед напряженными глазами путника в зимние степные ночи.(Бун.)
2.Напишите сочинение-эссе на тему:
«Слова – жемчуг, но когда их много, они теряют цену».
2011 год
МАН
Контрольная работа по русскому языку и литературе
11 класс
1 уровень сложности
(3 балла)
1.Каких русских и украинских лингвистов вы знаете?
2.Что такое билингвизм?
3.Что такое анафора?
2 уровень сложности
(12 баллов)
1.Подберите синонимы к слову «дискуссия». Составьте с ними предложения. Отличаются ли они оттенками значений или тождественны?
2.Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Принесё..ый, мелова..ый, болезне..ость, бе..пошли..о, печё..ый (в золе), рифмова..ый, беше..о, тиснё..ый (золотом), стриже..ый, жела..ый, гашё..ая, свяще..ый, жже..ый, ветре..о, (в)течении.. многих лет, (в)следствии.. (не)достаточного опыта, (в)продолжении.. месяца, договорит..ся (на)счет ремонта, краеш..к, лимонч..к, замоч..к, медвеж..нок, трущ..бы, ж..лудь.
3.Сделайте поэтический анализ стихотворения. Кто автор этих строк?
Имя твоё – птица в руке,
Имя твоё – льдинка на языке,
Одно единственное движение губ,
Имя твоё – пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту,
Камень, кинутый в тихий пруд,
Всхлипнет так, как тебя зовут.
3 уровень сложности
(14 баллов)
1.Расставьте знаки препинания, сделайте полный синтаксический разбор предложения:
Архитектура – тоже летопись мира она говорит тогда когда уже молчат и песни и предания когда уже ничто не говорит о прошедшем.(Г.)
2.Напишите сочинение: «Тема Добра и Зла в литературе ХХ века»
(на примерах изученных вами произведений).
9 класс литература стартовый контрол
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТАпо литературе в 9 классе
(стартовый контроль)
I вариант
Предмет изображения в художественном произведении, объединяющий его содержание в единой целое, называется:
А) мотивом
Б) идеей
В) темой
Г) кульминацией
Определите жанр «Капитанской дочки» А.С.Пушкина
А) роман
Б) историческая повесть
В) семейно-бытовая хроника
Г) мемуары
3. Назовите основные роды литературы:
А) эпос, повесть, драма
Б) эпос, лирика, драма
В) роман, поэма, комедия
Г) эпос, лирика, трагедия
Кому из героев «Капитанской дочки» принадлежат слова «Казнить так казнить, миловать так миловать»:
А) Пугачев
Б) Гринев – отец
В) капитан Миронов
Г) Швабрин
Действующее лицо художественного произведения называется
А) образом
Б) персонажем
В) типом
6.
В рамках какого направления писал Фонвизин:
А) Реализм
Б) Романтизм
В) Классицизм
Г)Неоромантизм
7. Кто подарил сюжет «Ревизора» Гоголю:
А) Лермонтов
Б) Пушкина
В) Грибоедов
Г) Рылеев
8. Как заканчивается пьеса «Ревизор»
А) Приезд настоящего ревизора
Б) Немая сцена
В) Свадьбой дочки городничего и Хлестакова
Г) Отставкой городничего.
9. Какие реальные исторические лица действуют в «Капитанской дочке»:
А) Степан Разин и Александр 1
Б) Екатерина П и Степан Разин
В) Николай 1 и Емельян Пугачев
Г) Емельян Пугачев и Екатерина II
10. Какого героя впервые в русской литературе создал Гоголь:
А) Лишнего человека
Б) Делового человека
В) Маленького человека
Г)Образованного человека
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по литературе в 9 классе
(стартовый контроль)
II вариант
Укажите род литературы, изображающий человеческую личность объективно, во взаимодействии с другими людьми и событиями:
А) лирика
Б) драма
В) эпос
2.
Какова основная проблема «Капитанской дочки»
А) любви
Б) чести, долга и милосердия
В) роли народа в истории
Г) сопоставления родового и служивого дворянства
3. Выберите правильную последовательность событий в «Капитанской дочке»
1. Арест Гринева 2. Поездка Гринева в Оренбург 3. Захват Пугачевым крепости
4. Дуэль 5. Буран
А) 3-1-4-5-2
Б) 2-5-4-3-1
В) 5-2-4-3 –1
4. С кем вступил в ночной бой герой поэмы «Мцыри»?
А) с казаками,
Б) с барсом,
В) с тигром.
5. Как зовут главного героя рассказа Чехова «О любви»:
А) Буркин
Б) Иван Иванович
В) Луганович
Г) Алехин
6. Какой подзаголовок был у поэмы Твардовского «Василий Теркин»:
А) Книга о бойце
Б) Книга про бойца
В) Книга о солдатах
Г) Книга про солдат.
7. Главная тема творчества Блока:
А) Тема России
Б) Тема русской интеллигенции
В) Тема революции
Г) Тема творчества
8. Рассказ «Телеграмма» был написан Паустовским на основе:
А) рассказа другого писателя
Б) реальных событий
В) воспоминаний друзей
Г) рассказа матери
9.
Определите жанр поэмы «Мцыри»:
А) историческая
Б) символическая
В) романтическая
Г) реалистическая
. Прозвище героя, давшего название целой галерее любимых образов Шукшина:
А) обыватель
Б) чудик
В) простачок
Г) юморист
Ответы на вопросы
контрольной работы
по литературе в 9 классе
(стартовый контроль)
№ задания
№ варианта
I
II
1
В
А
2
Б
Б
3
Б
В
4
А
Б
5
Б
Г
6
В
Б
7
Б
А
8
Б
Б
9
Г
В
10
В
Б
Контрольная работа по литературе 9 класс классицизм :: founciaculu
Направления.
Укажите. Высокий уровень. Уроков для русского. Проводится после изучения литературы 18 начала19 века. Классицизм и. Контрольная работа по литературе 9 класс 1. Творчество Д. И. Тургенева и М. Тематическая. Тест по литературе века. Поурочные разра . Различные виды. Автор.
Домашняя работа: самостоятельный анализ другого произведения.6. Контрольная работа по литературе 9 класс. 1. К какому литературному направлению относится творчество Д. И. Фонвизина.14. К какому стилю относили жанр комедии классицисты. Классицизм в литературе.
Анализ административных контрольных работ по русскому языку. Блицопрос по. Контрольная работа по литературе в виде викторины после изучения. Автор: Янышевская Е. А. Работу подготовила. Г развитие классицизма. Б44 Уроки литературы в 9 классе. Творческая. Шиляева Светлана Алексеевна, учитель литературы. Разделы:. В.
И сентиментализм. Контрольная работа за полугодие по литературе 8 Класс. Алгебра. Английский язык. Данная работа проверяет знания о классицизме, сентиментализме, романтизме.
Работа содержит вопросы по теории литературы, вопросы на знание классицизма как литературного.
Урок литературы обзор в 9 классе. Кукоба.1 романтизм, сентиментализм, реализм, классицизм 2. Тестовые задания по литературе русской и мировой в 9 классе. Определите черты классицизма и сентиментализма и запишите их в два столбика: классицизм.
Вместе с Контрольная работа по литературе 9 класс классицизм часто ищут
тест литература 18 века 9 класс ответы.
контрольная работа по теме русская литература 18 века 9 класс.
контрольная работа по разделу из русской литературы 18 века ответы.
тест по русской литературе 18 века 9 класс ответы.
тест по разделу литература 18 века 9 класс.
тест по литературе 18 века 7 класс.
контрольная работа по литературе 9 класс классицизм и сентиментализм.
какие черты характерны для литературы 18 века
Читайте также:
Тренировочные залания по физике 11 класс мякишев ответы
Гдз к задачнику по физике р.а.гладкова
Раб тетрадь по обществознанию 6 класс боголюбов задания скачать в тхт
Контрольные и самостоятельные работы для учащихся 9 класса при изучении предмета «Интегрированный курс «Литература (русская и зарубежная)»
О священных книгах
Работая с учебником, заполните таблицу:
Тесты по культуре Античности
1Античный в переводе с латинского означает а) прошлый, б) древний, в)старый г) забытый
- Укажите соответствие:
Гомер | 10 лет |
Троя | Илиада |
Вергилий | Повествование |
Эпос | певцы |
Аэды | Энеида |
3.
Гекзаметр (размер стиха, которым написаны эпические поэмы Гомера и Вергилия) от греческого а)шесть, б)восемь, в) четыре
4. Древнегреческий гимн состоял из трех частей. Укажите правильную последовательность А)просьба к богу, б)рассказ о боге, в)обращение к богу
5. Укажите соответствие названия древнегреческих песен и обрядов, во время исполнения которых они исполнялись
гимней | похороны |
эпикинии | Песнь о женихе и невесте |
тренос | Прославление победителей |
сколии | застолье |
6.Сапфо прославилась тем, что создавала а) торжественные гимны, б) юмористические стихотворения, в)любовную лирику
7. Автором жизнерадостных стихов, воспевающих веселье и развлечения является древнегреческий поэт а)Эсхил, б) Анакреонт, в)Аристотель
8)Укажите соответствие:
Орхестра | Палатка, где переодеваются актёры |
театрон | Места для зрителей |
скена | Специальная площадка для представлений |
9.
Укажите правильную структуру построения древнегреческой пьесы
А)Стасимы, б)парод, в)пролог, г) эписодии, д)эксод
10. «Отцом Древнегреческой трагедии» Ученые называют а) Вергилия, б) Эсхила, в)Софокла
11. Эсхил является автором а)70, б) 80, в)90 произведений
12. Укажите правильное соответствие
Лирика | Певцы-сочинители |
гекзаметр | Род литературы, в основе которого чувства, настроения, переживания |
Эпическая поэма | Слово, повествование |
эпос | Монументальное произведение об эпохальных событиях |
аэды | Стихотворный размер древнегреческой поэмы |
Контрольная работа по теме «Литература в потоке времени: Античность, Средневековье, Возрождение»
Романтизм ( к.
в.- I п. в)
Возник … ( лозунг:…..)
Растерянность перед ….. Стремление уйти …..
Непрятие эстетики ……
Идеал: ………….
Герои: ……………………………………………
Особенности произведений
(Задание для групп: работая с учебником, заполните таблицу)
Тесты по теме «Классицизм»
1. Термин «классицизм» переводится с латинского языка как
а) чувственный;
б) действенный;
в) образцовый;
г) правильный.
2. Классицизм в Европейском искусстве затрагивает такие хронологические рамки:
А) 15- конец 17 вв.;
Б) 18- нач.20 вв.;
В) 17- нач 19 вв.;
Г) 17 – нач. 18 вв.
3.Работа, в которой Н. Буало создал развёрнутую эстетическую теорию классицизма, называется
а) «Поэтическое искусство»;
б) «Искусство и поэзия»;
в) «Классицизм в искусстве»;
г) «Особенности классицизма».
4) Классицизм – это художественное направление
А) для которого характерно стремление художника к правдивому изображению действительности;
Б)для которого характерен повышенный интерес к человеческому чувству;
В) для которого характерно строгое соблюдение определённых норм и правил.
5.Классицизм наивысшего расцвета достиг
А) во Франции;
Б) в России;
В) в Англии;
Г) в Италии.
6. Главный принцип сторонников классицизма – следование культу
А) силы;
Б) разума;
В) власти;
Г) красоты.
7. Для классицизма характерно
А) правило трёх единств ;
Б) двоемирие, одиночество лирического героя, тема свободы;
В) строгое деление жанров на высокие и низкие ;
Г) наследование античных источников как высоких образцов искусства.
8. К высоким жанрам относятся А) трагедия, Б) басня, В) комедия; Г) ода.
9. К низким жанрам относятся:
А) роман,
Б) эпиграмма,
В) героическая поэма,
Г) сатира.
10. Правило «трёх единств» включает в себя
А) единство времени и места;
Б) единство времени, места и действия;
В) единство места и действия;
Г) единство времени и действия.
11. Для русского классицизма характерны
А) гражданская направленность;
Б) подражание Античности;
В) назидательность;
Г) использование библейских сюжетов.
12. Кто в русской литературе поднимает вопрос о создании национального языка и характеризует новые литературные жанры?
А) М.В. Ломоносов;
Б) В. К. Тредиаковский;
В) А.П. Сумароков;
Г) Д. Фонвизин.
Контрольная работа по теме «Романтизм»
Начальный уровень. Тесты
1.Хронологические рамки романтизма: а) 15-17 вв., б) к.18-нач.19вв., в) нач. 19-К. 20 вв., г) 17-18 вв.
2.Предпосылкой возникновения романтизма стала реакция на события а) Великой социалистической революции, б) Первой мировой войны, в) Великой французской революции, г) восстания декабристов.
3. Для представителей романтизма характерен интерес а) к истории, б) к внутреннему миру человека, в) к социальной политике, г) к античной культуре.
4. Своим идеалом романтики провозгласили: а) стремление подчиняться законам общества, б) свободу личности, в) подражание античным образцам, г) изображение красоты человека.
Средний уровень.
1.Укажите особенности произведений писателей – романтиков.
2. Продолжите: Романтический герой – это…
3. Какие литературные жанры развивались благодаря писателям-романтикам?
Достаточный уровень 1-3 Разгадай кроссворд «Байрон»
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 | На основе его труда Байрон создаёт поэму «Мазепа» |
2 | Здесь Байрон получил высшее образование |
3 | Титул Байрона |
4 | Их защищал Байрон в парламенте Англии |
5 | Он назвал Байрона «властителем наших дум» |
6 | В этом городе родился Байрон |
7 | Борцы за освобождение северной части Италии |
8 | Город, в котором учился Байрон с 1801 года |
9 | Эту страну посетил Байрон в 1818 году |
10 | Античный герой, которому Байрон посвятил своё стихотворение |
11 | Поэма Байрона |
12 | Эту страну Байрон посетил в 1809 году |
13 | Эту страну Байрон посетил в 1809 году |
14 | Эту страну Байрон посетил в 1809 году |
Укажите ключевое слово __________________
Высокий уровень (Задание на выбор)
1.Докажите, что стихотворение « Хочу я быть ребёнком вольным» — произведение романтизма.
2. Какие черты Прометея выделяет Байрон в своем стихотворении? Подтвердите цитатами.
3. Какие исторические события легли в основу поэмы Байрона «Мазепа»? Дайте характеристику главного героя поэмы.
Контрольная работа по теме « Романтизм. А. Грибоедов «Горе от ума»
1-3 балла. Начальный уровень 1. Какой из перечисленных фактов не связан с биографией А.С.Грибоедова? а)Во время Отечественной войны 1812 года поступает в армию. б)После восстания декабристов был арестован и осужден. в)Знал много иностранных языков. г)Играл на фортепьяно, сочинял музыку 2. Каков жанр произведения А.С. Грибоедова «Горе от ума»? А – трагедия; Б – комедия; В – драма,г) поэма 3. Завязкой драматического конфликта в пьесе является: а) бал у Фамусова; б) встреча Чацкого с Софьей; в) спор с Фамусовым во втором действии; г) приезд Чацкого в дом Фамусовых. 4 Как первоначально А.С. Грибоедов назвал свое произведение? А) «Горе умному», б) «Горе от глупости», в) «Горе уму», г) «Горе глупым» 5. Укажите тип конфликта, который разворачивается в пьесе «Горе от ума». а)любовный, б)социальный, в)любовный и социальный, г)семейный 6. Кто написал критическую статью на комедию «Горе от ума» под названием «Мильон терзаний»? а) Пушкин, б) Жуковский, в) Гончаров, г) Белинский
4-6 балла. Средний уровень 1.Кто из этого списка не является героем комедии «Горе от ума»: Хлёстова, Лиза, Молчалин, Загорецкий, Тугоуховский, Бобчинский, Репетилов. 2.Каким образом Максим Петрович заслужил расположение при дворе? 3. Кому из героев комедии принадлежат следующие высказывания, ставшие афоризмами:
1. «Свежо предание, а верится с трудом» 2 «А судьи кто?» 3 «Дома новы, но предрассудки стары» | а) Софья |
4 «Я вам советовать не смею» 5 «я вас перепугал, простите, ради Бога» 6 «Счастливые часов не наблюдают» | б) Чацкий
|
7 «Шел в комнату, попал в другую» 8 «Не человек, змея» 9 «Герой не моего романа» | в) Молчалин |
|
|
7-9 баллов Достаточный уровень
1. Укажите соответствие
Направление | Признаки |
1.Классицизм | А) главный герой: одинок и не понят окружающими; противостоит обществу; речь насыщена трагическим пафосом; присутствует мотив изгнанничества |
2.Романтизм | Б) социальная и психологическая типизация; индивидуализация героев; отсутствие однозначности в образах героев комедии. |
3.Реализм | В)единство места, времени и действия произведения; наличие любовного треугольника; принцип говорящих фамилий |
2. Опишите жизненные принципы Молчалина
3. В чем состоит конфликт пьесы А. Грибоедова «Горе от ума»?
10-12 баллов. Высокий уровень. Письменно ответьте на один вопрос (на выбор):
1. Кто, по-вашему, Чацкий – победитель или побеждённый? 2 Сожаление или осуждение вызывает у вас Софья? 3. Чем интересна и поучительна комедия А.С.Грибоедова для сегодняшнего читателя?
Контрольная работа по творчеству А.Пушкина, М.Лермонтова, Н. Гоголя (9 класс)
I. начальный и средний уровень (1-6 баллов)
1.Какая дата, связанная с Лицеем, не раз встретится в лирике Пушкина?
а) 5 мая б) 21 октября
в) 1 января г) 19 октября
2.Кто из названных поэтов не был лицейским товарищем Пушкина?
А) И.Пущин Б) А.Дельвиг
В) В.Кюхельбекер Г) П.Чаадаев
3.Тему «маленького человека» А. С. Пушкин рассматривает в …
а) повести « Станционный смотритель»;
б) романе « Евгений Онегин»;
в) повести « Капитанская дочка». 4.Основателем какого журнала стал Пушкин? а) «Зеленая лампа», в) «Пророк»,
б) «Лицей» г) «Современник».
5.Как называется имение, где проходило детство М.Ю.Лермонтова? а)Грешнево б)Михайловское в)Тарханы г)Орловское 6.Раннее творчество М.Ю.Лермонтова носит черты: а) романтизма; б) классицизма; в) реализма, г) сентиментализма
7.Где происходит действие повести «Княжна Мери»? а)в Тамани б)в Пятигорске в)в одном из аулов горцев г)во Владикавказе 8.О ком из героев романа идет рассказ?«Славный был малый, смею вас уверить, только немного странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте, все иззябнут, устанут – а ему ничего. А другой раз сидит у себя в комнате, ветер пахнет, уверяет, что простудился, ставня стукнет, он вздрогнет и побледнеет, а при мне ходил на кабана один на один…» а). Грушницкий. б). Печорин. В). Максим Максимыч. г). Доктор Вернер. 9.Какое произведение принесло Н.В.Гоголю известность? А) «Италия» Б) «Шинель» В) «Вечера на хуторе близ Диканьки» 10.Как называется цикл произведений, в который входит повесть «Шинель»? а) «Вечера на хуторе близ Диканьки» б) «Миргород» в) «Петербургские повести», г) «Арабески» 11. Какие факты из биографии Гоголя верны? а) Гоголь родился и жил в Москве. б) Гоголь не был знаком с Пушкиным. в) В Петербурге Н. В. Гоголь долго искал работу. г) Гоголь –автор повести «Ася» 12.Что случилось с шинелью Акакия Акакиевича Башмачкина в повести Н.В. Гоголя? а) Похитили грабители; б) Забрали кредиторы; в) Износили соседи; г) Съела моль
Итоговая контрольная работа для промежуточной аттестации в 9 классе
Итоговая контрольная работа 9 класс литература
2015-2016 учебный год___
1 вариант
Выполнил __
___________________________________________________________________________
Дата выполнения ___
__________________________________________________________
Соотнеси литературные направления и их признаки (по 0,5 б. всего — 2 б.) Запиши соответствие.
1 — _____2 — _______3 — ________4 — ____
___
Вставьте в название пропущенное слово, называющее жанр этого древнерусского произведения (сказание, предание, дума, слово, воинская повесть). (1 б. )
________________ о полку Игореве, Игоря, сына Святъславля, внука Ольгова.
К какому литературному направлению относится произведение Н.М.Карамзина « Бедная Лиза»? (1б)
а) классицизм б) сентиментализм в) романтизм г) реализм
О каком герое произведения Карамзина говорится: « был довольно зажиточный поселянин, потому что он любил свою работу, пахал хорошо землю и вёл всегда трезвую жизнь» (1б)
а) рассказчик б) Эраст в) отец Лизы.
Соотнесите реплики персонажей произведения А.С.Грибоедова «Горе от ума» и персонажи, которые их произносят (по 0, 5 б. всего – 2,5 б.).
Хоть в раболепстве самом пылком,
Теперь, чтобы смешить народ,
Отважно жертвовать затылком
Скалозуб
3. «Довольно счастлив я в товарищах моих,
Вакансии как раз открыты:
То старших выключат иных,
Другие, смотришь, перебиты»
Молчалин
4. «Мне завещал отец:
Во-первых, угождать всем людям без изъятья;
Хозяину, где доведётся жить,
Начальнику, с кем буду я служить,
Слуге его, который чистит платья…»
Чацкий
5. «Из шумного я заседанья.
Пожалоста , молчи, я слово дал молчать.
У нас есть общество, и тайные собранья,
По четвергам. Секретнейший союз…»
Фамусов
1 ______________________________ 2 ________________________________ 3 ___________________
4 ____________________________ 5 _______________________________________________________
Кто из писателей 19 века написал балладу «Светлана»? (1б.)
А) А.С.Пушкин Б) М.В.Ломоносов Г) В.А.Жуковский
К кому из персонажей произведения А.Пушкина «Евгений Онегин» относятся эти строки, кого они описывают? Впиши ответ (6 б)
1.С ним подружился я в то время.Мне нравились его черты,
Мечтам невольная преданность,
Неподражательная странность
И резкий, охлаждённый ум _____________________
4.Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой _________________
2.Всегда скромна, всегда послушна,
Всегда как утро весела,
Как жизнь поэта простодушна,
Как поцелуй любви мила;
Глаза, как небо, голубые,
Улыбка, локоны льняные ________________________
5.Он из Германии туманной
Привёз учёности плоды:
Вольнолюбивые мечты,
Дух пылкий и довольно странный,
Всегда восторженную речь
И кудри чёрные до плеч______________
3.Она езжала по работам,
Солила на зиму грибы,
Вела расходы, брила лбы,
Ходила в баню по субботам,
Служанок била осердясь –
Всё это мужа не спросясь _______________________
6.Умел он весело поспорить,
Остро и тупо отвечать,
Порой расчётливо смолчать,
Порой расчётливо повздорить,
Друзей поссорить молодых
И на барьер поставить их __________________
К кому из персонажей произведения М.Лермонтова «Герой нашего времени» относятся эти строки, кого они описывают? Впиши ответ. (6 б)
5. Высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали к вам в душу _______________________
3.Он скептик и материалист, как все почти медики… он изучал все живые струны сердца человеческого, как изучают жилы трупа, но никогда не умел он воспользоваться своим знанием…Обыкновенно … потешался над своими больными, но я раз видел, как он плакал над умирающим солдатом…был мал ростом и худ, и слаб, как ребёнок; одна нога была у него короче другой…Его маленькие чёрные глаза, всегда беспокойные , старались проникнуть в ваши мысли _________________
6.Среднего роста, блондинка, с правильными чертами, цвет лица чахоточный, а на правой щеке чёрная родинка
__________________
Кому из героев произведения Н.В.Гоголя «Мёртвые души» соответствуют приведённые характеристики? Впиши соответствующие ответы под таблицей. (по 0, 5 б. всего – 3 б.).
5.»Он ему на этот раз показался похожим на средней величины медведя… для довершения сходства фрак на нем был совершенно медвежьего цвета, рукава длинны, панталоны длинны, ступнями он ступал и вкривь и вкось и наступал беспрестанно на чужие ноги».
Ноздрев
6.»Долго он не мог рассмотреть, какого пола была фигура. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее на женский капот, на голове колпак… «Ой, баба!» — подумал он про себя».»
Коробочка
1 ______________________________ 2 ________________________________ 3 ___________________
4 ____________________________ 5 _____________________________6. ________________________
Кого из героев «Мёртвых душ» характеризует: (по 0, 5 б. всего – 3 б.).
А) Коробочку.
Б) Плюшкина
В) Собакевича
Г) Манилова
Д) Чичикова
Е) Ноздрева
2.Дубинноголовость, мелочная хлопотливость, невежественность.
3. Кулачество, человеконенавистничество, мрако-бесие, грубость.
4. Ненасытная жадность, скупость, крохоборство.
5. Безалаберность, хвастовство, наглость, ярма-рочный героизм.
6. Хищническая цепкость, беспринципность, склонность к аферам и авантюризм
1 ______________________________ 2 ________________________________ 3 ___________________
4 _____________________________ 5 _____________________________6. ________________________
Кому из авторов принадлежит (0,5 б) и как называется произведение (0,5 б), в котором (всего – 5 б.)
А) один из героев сказал другому: «…всё проходит, мой друг. Любовь, молодость – всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит…» ____________________________________
Б) герой рассказывает о своём горе лошади, потому что люди не дают ему выговориться : «Так-то, брат кобылочка…Нету Кузьмы Ионыча…приказал долго жить…» ___________________________________________________________________________________
В) учёный, желая усовершенствовать человеческую породу провёл эксперимент по превращению собаки в человека и создал карикатуру на человека, чудовище
________________________________________________________________________________
Г) герой говорит: «Захотелось мне им, проклятым, показать, что хотя я и с голоду пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть своё, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались» _______________________________________________________________________________________
Д) героиня 10 лет, как родную, воспитывала чужую девочку — дочку человека, за которого когда-то должна была выйти замуж. ________________________________________________________________________
Ответьте на вопрос, укажите название (0,5) и автора 0,5) . Кто так выглядит из литературных героев 20 века ? (по 0, 5 б. всего – 4 б.).
А) «всё лицо его облегали густые чёрные волосы, почти не тронутые сединой: с чёрной окладистой бородой сливались усы густые, чёрные, так что рот был виден едва; и непрерывные бакенбарды чёрные, едва выказывая уши, поднимались к чёрным космам, свисавшим с темени; и ещё широкие чёрные брови мостами были брошены друг другу навстречу. И только лоб уходил лысым куполом в лысую просторную маковку. Во всём облике старика показалось мне многознание и достойность»»? ____________________________________________________________________________________
Б) «видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть?…прожжённый в нескольких местах ватник был небрежно и грубо заштопан, латка на выношенных защитных штанах не прошита как следует, а скорее наживлена широкими мужскими стежками… » _____________________________________________________________________________________
В) «Этот ест обильно и не ворует. Этот не станет пинать ногой, но и сам никого не боится, а не боится, потому что вечно сыт. Он умственного труда господин, с культурной остроконечной бородкой и усами седыми, пушистыми и лихими, как у французских рыцарей, но запах по метели от него летит скверный, — больницей и сигарой» _______________________________________________________________
Г) «темноволосая, тоже чернобровая и тоже ещё красивая не по возрасту женщина, похожая на пожилую цыганку, с тёмным пушком на верхней губе и вдоль щёк, лёгкая на ходу, но полная…»_______________________________________________________________
Укажи название (0,5) и автора (0,5) стихотворений, где есть такие строфы? (2б)
А) мчатся тучи, вьются тучи;
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна. ______________________________________________
Б) Погиб поэт! – невольник чести — ,
Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и жаждой мести,
Поникнув гордой головой._____________________________________________________________
Какие изобразительно-выразительные средства (перечисли их – по 1.б всго – 4)) использует в данных строках
А) Николай Заболоцкий в стихотворении «Я не ищу гармонии в природе» в строчках:
И в этот час печальная природа
Лежит вокруг , вздыхая тяжело(2б) ______________________________________________
Б) А.Твардовский в стихотворении «Я убит подо Ржевом»:
Фронт горел, не стихая,
Как на теле рубец
Я убит и не знаю:
Наш ли Ржев наконец ___
______________________________________________________________
Соедините произведения и жанры (4 б.):
1_————————- 2———————————— 3————————- 4 ———————-
5.—————————6————————————7 —————————8———————
хоронит тело своего брата | ||
Кто помог Ахиллу бороться с Гектором? | ||
Кто слушал рассказ пастора в «Серебряном руднике»? | ||
Как называется речь или разговор двух или более персонажей? | ||
Что стало причиной разлада между Баардом и Андерсом? | ||
Сколько лет Одиссей не было дома? | ||
Что похитило растение Гильгамеша, которое вернуло жизнь? | ||
Какая книга Библии считается самой старой? | ||
Кто сказал: «Мальчики, мой отец получит все раньше, чем мы сможем, и не оставит мне ничего большого и блестящего, чтобы показать, на что мы способны!» | ||
Кто был учителем Аристотеля? | ||
| «Мы можем закрыть глаза, но мы не можем не знать, Что небо чистое и трава растет.« | «Что такое редкий день в июне?» | |
«Королевство лучше обслуживается людьми, чем деньгами.« | ||
| «Один короткий сон прошел, мы просыпаемся вечно, И смерти больше не будет; Смертью умрешь.« | ||
| «Жизненная искра небесного пламени! Брось, ну оставь эту смертную оболочку.« | «Умирающий христианин в душе своей» | |
«[Мы] из одного гнезда.Только он научился говорить, как его хозяин; Мне нравится мой «. | «Две древнеиндийские басни» | |
Описание Одиссеем своего ____ доказало его личность для его жены. | ||
В «Двух образах из Республика » мир сравнивается с кораблем и ____. | ||
Что следует за экспозицией в драматической структуре греческой драмы? | ||
Слабость или дефект, который помогает герою падать, — это ____. | ||
Что-то, что прерывает статическое электричество (в драме) и вызывает восходящее действие, называется ____. | ||
Сцена греческого театра называется ____. | ||
____ — это краткий анекдот, призванный научить морали, часто с участием животных в качестве персонажей. | ||
A ____ — это короткое стихотворение, написанное парами несфимованных строк, часто на темы войны, любви или смерти. | ||
Из какого дерева был сделан Kon-Tiki ? | ||
Во что сын хотел превратить свою мать в «Двух древних баснях»? | ||
Кто был тем шикарным поэтом, который писал рассказы о древнегреческих богах? | ||
Холм Марса находился в ____. | ||
| Вопрос | Ответ |
|---|---|
| Последовательность событий в рассказе? | Сюжет |
| Человек или животное, которые участвуют в действии литературного произведения | Персонаж |
| Сцена в рассказе, которая прерывает последовательность событий, связанных с событиями, которые произошли в прошлом | Flashback |
| Персонаж или сила в конфликте с главным героем или главным героем | Антагонист |
| Есть противоречие между тем, что происходит, и тем, что ожидается? | Ирония |
| Оборот речи, использующий «подобное» или «как» для прямого сравнения двух разных идей? | Simile |
| Центральным посланием, заботой или целью литературного произведения является? | Тема |
| Письмо или речь, которые не следует понимать буквально? | Образный язык |
| Тип образного языка, в котором нечеловеческому субъекту приписываются человеческие характеристики? | Персонификация |
| Оборот речи, в которой что-то описывается так, как если бы это было что-то другое.НЕ использует «как» | Метафора |
| Перспектива или точка зрения, с которой рассказывается история? | Точка зрения |
| Автор использует подсказки, чтобы намекнуть на то, что может произойти позже в этой истории? | Foreshadowing |
| Переломный момент или высшая точка в действии сюжета. Это момент наибольшего напряжения. | Кульминация |
| Ссылка на хорошо известного человека, события, место, литературное произведение или произведение искусства в рассказе или романе? | Allusion |
| В сюжете рассказа или драмы вводятся персонажи, установка и основная ситуация? | Экспозиция |
| Исход конфликта в сюжете есть? Резолюция А борьба между противоборствующими силами есть? | Конфликт |
| Что-нибудь, что означает или представляет что-то еще? | Символ |
| Главный герой литературного произведения? | Главный герой |
| Время и место действия? | Настройка |
| Последовательность одинаковых звуков; происходит при повторении одного и того же согласного звука в начале следующих друг за другом слов (круто, кошки) | Аллитерация |
| Длинные повествования, прослеживающие приключения популярных героев | Эпический |
| Условное сочетание литературной формы и предмета ; подразумевает уже существующее понимание между художником и читателем о цели и правилах работы | Жанр |
| Короткое стихотворение, выражающее мысли и чувства одного оратора (от первого лица) | Лирика |
| Расширенный речь, произнесенная одним персонажем | Монолог |
| Рассказчик об истинных или вымышленных событиях; может быть стихотворным или прозаическим и фокусироваться на изображении событий или происшествий | Повествование |
| Вторичное расположение инцидентов, с участием не главного героя, а кого-то менее важного | Подсюжет |
| Часть игры или повествования, включая экспозицию, в которой события начинают двигаться к кульминации | Rising Action |
| События в повествовании, которые следуют за кульминацией и довести историю до конца или развязки | Falling Action |
| Все отличительные способы, которыми автор, жанр, движение или исторический период используют язык для создания литературного произведения; зависит от характерного использования дикции, образов, тона, синтаксиса и образного языка | Стиль |
| Использование слов для создания мысленной картины.Часто относится к сенсорному опыту. Узор или набор изображений в стихотворении. | Образец |
| — это отношение поэта к предмету. Например: неформальный, формальный, торжественный, игривый, серьезный, ироничный, снисходительный, серьезный и многие другие. | Атмосфера / настроение |
| — это отношение поэта к публике. Например: неформальный, формальный, торжественный, игривый, серьезный, ироничный, снисходительный, серьезный и многие другие. | Тон |
| Повествовательная поэма, обычно содержащая много повторений и повторяющийся рефрен. Часто рассказывают об одном эпизоде. | Баллада |
| Поэзия, не соответствующая обычному метру. Неправильная длина линии. Схема рифм может быть, а может и не быть. | Free Verse |
| Нерафмованные строки ямбического пентаметра. Предназначен для повторения речи. | Пустой стих |
| Рифма, которая встречается в некотором месте перед последним слогом в строке. | Внутренняя рифма |
| Поэма, рассказывающая историю. например: эпос или баллада. | Повествовательная поэзия |
| Стихотворение с одним оратором (не обязательно поэтом), который выражает мысли и чувства. например элегия, ода или сонет. | Лирическая поэзия |
| Лирическая поэма средней длины. Часто хвалит людей, искусство, естественные сцены или абстрактные концепции. | Ода |
| Строфа из четырех строк.Схема рифмы может быть разной: наиболее распространенная схема рифмы — абаб. | Катрен |
| Звук слова в стихотворении имитирует звук, к которому оно относится. например: глухой звук, треск, жужжание, удар, Гррр, Кукушка. | Звукоподражание |
| Форма японской поэмы, которая излагает в трех строках по пять, семь и пять слогов — четкое изображение, построенное вокруг определенной эмоции и предлагающее духовное понимание. | Haiku |
| Когда поэт использует звуки, неприятные для уха.Можно использовать для эффекта. Например: шипение, плевок, гной. | Какофония |
| Когда поэт использует звуки, приятные или приятные для слуха. Можно использовать для эффекта. | Euphony |
| Событие или ситуация, которая вызывает конфликт у главного героя, запускает действие истории | Inciting Force |
| Как конфликт разрешается, напряжение снимается и нормальное состояние восстанавливается. | Развязка |
| Эмоциональная и образная ассоциация, окружающая слово, чувства, образы и воспоминания, окружающие слово. | Коннотации |
| Словарное значение слова. | Обозначение |
| Образец рифмы между строками стихотворения или песни | Схема рифмы |
| Использование преувеличения в качестве риторического приема. | Hyperbole |
| Качество литературного произведения, которое заставляет читателя или аудиторию неуверенно или напряженно относиться к исходу событий | Suspense |
| рассказчик, который рассказывает историю с предвзятой или ошибочной точки зрения.Она или он предоставляет неточную, вводящую в заблуждение, противоречивую или иным образом сомнительную информацию и / или неверно интерпретирует события из-за личной предвзятости, ограниченного понимания и т. Д. свет и тьма, когда речь идет о добре и зле | Motif |
| обычная форма устной и письменной речи, единицей которой является предложение, а не строка, как в поэзии | Проза |
| Оборот речи, кратко отсылающий к исторической или литературной фигуре, событию или объекту. | Аллюзия |
| «Голос», человек, «говорящий» в стихотворении. | Спикер |
| Когда выбор слов влияет на уровень формальности и настроение | Дикция |
| Группировка строк в стихотворении. | Станца |
| Рассказчик рассказывает историю и объясняет мысли, чувства, мотивы и действия всех персонажей. Рассказчик использует местоимения она и он. | От третьего лица Всеведущий POV |
| Рассказчик находится за пределами истории и рассказывает историю глазами только одного персонажа. Ограниченное третье лицо использует местоимения она и он. | Третий Перон LImited POV |
| Персонаж из сотры повествует, используя местоимение «Я» | POV от первого лица |
| Рассказчик — это голос / человек, рассказывающий историю. Рассказчик держит рассказ в движении и предоставляет детали между диалогами.Рассказчик может говорить с разных точек зрения. | Повествовательная точка зрения |
| Персонаж, который не меняется на протяжении всей книги | Статический символ |
| Динамические символы противоположны. В процессе работы они претерпевают какие-то изменения (учатся, развиваются, даже регрессируют). | Динамический персонаж |
| Персонаж, основанный на простых стереотипах | стандартный персонаж |
| Сложные персонажи, похожие на людей в реальной жизни. | Реалистичные персонажи |
| Развитые персонажи с более чем двумя чертами | Круглые персонажи |
| Не очень развитые персонажи с одной или двумя чертами характера | Плоские персонажи |
| Методы, используемые для изображения или описать персонажа (через диалог, действия и взаимодействия или мысли персонажа, а также через то, что другие персонажи говорят и думают о нем или о ней). | Характеристика |
| Человек против себя | Внутренний конфликт |
| Человек против человека Человек против общества Человек против природы Человек против судьбы | Внешний конфликт |
Литература Бека для старших классов
Литературные курсы Бека для старшей школы, как правило, включают классические произведения и другие произведения, доказавшие свою ценность с течением времени. Вопросы, как правило, действуют в первую очередь на уровне понимания, но некоторые вопросы связаны с литературным анализом.Все эти курсы используют по крайней мере некоторую чисто христианскую литературу.
Темы в литературе, четвертое издание
Темы в литературе рекомендуется для девятого класса. Такие качества характера, как храбрость, радость, справедливость и смирение, являются темами избранных в этом тексте для девятого класса. В нем представлены такие авторы, как Толстой, Хоторн и Чосер. В текст учащегося включена информация об авторах и литературных приемах, словарные списки и вопросы для обсуждения.
Мировая литература
Курс Мировая литература для десятого класса также требует, чтобы ученики прочитали Юлия Цезаря Шекспира и Сайласа Марнера Элиота. Курс состоит из двух частей, что отражает тот факт, что изначально курс был представлен в двух разных учебниках. Первая половина курса — это введение в литературные приемы. Он затрагивает различные темы, такие как развитие персонажей в рассказах или сюжеты в неизвестных рассказах.Во второй половине курса представлены отрывки в историческом порядке с комментариями о периоде времени и его влиянии на литературу. Он начинается с Древнего Востока, затем проходит через Классическую Грецию, Имперский Рим, Средние века, Реформацию и Возрождение до того, что они называют Современной Эрой. Раздел «Современная эпоха» не основан на материалах нынешних авторов, но вместо этого включает таких авторов, как Джон Милтон, Исаак Ньютон и Герман Мелвилл. Курс состоит из текста для учащихся, издания для учителя, буклета викторины и теста, а также ключа ответов для буклета викторины и теста.
Американская литература
Одиннадцатиклассники изучают различные жанры американской литературы. Среди тем для различных разделов — патриотизм, юмор и легенды, рассказ, драма, религиозные сочинения, духовная жизнь (проповеди), романтизм, трансцендентализм, ранние описания жизни в колониях, ранние произведения американских авторов, биографии, автобиографии. , и американские поэты. Наряду с этой антологией студенты также прочитают книгу The Scarlet Letter .
Во многих отрывках в этой книге используются архаичные или необычные выражения, а «переводы» или объяснения находятся внизу страниц, на которых они появляются. Большинство материалов для чтения включают краткий биографический очерк каждого автора и вопросы, которые можно использовать для обсуждения или написания заданий. В конце каждого раздела дается несколько сложных вопросов по композиции и упражнения по идентификации.
Издание для учителя понадобится для полных презентаций уроков по таким темам, как сюжет и характеристики, а также для ответов на вопросы из учебников.Однако, если вы не хотите использовать версию для учителя, есть отдельный ключ для ответов с ответами на вопросы из учебника. Также есть буклет для викторины и теста, а также ключ для ответа для буклета викторины и теста.
Английская литература
Этот текст, предназначенный для двенадцатого класса, охватывает развитие английской литературы от англосаксов до двадцатого века. Выборы начинаются с Беовульфа и продолжаются на протяжении всей истории, включая литературные произведения таких авторов, как Джон Фокс, Эдмунд Спенсер, Сэмюэл Тейлор Кольридж, Чарльз Диккенс, Дэниел Дефо, Элизабет Барретт Браунинг, Мэтью Арнольд, Т.С. Элиот и Освальд Чемберс. Справочная информация включена в текст студента. Многие литературные произведения были выбраны, чтобы отразить духовное состояние Англии того времени. И Macbeth , и Pilgrim’s Progress читаются вместе с этой антологией. В дополнение к этим двум литературным произведениям, компонентами курса являются текст для учащихся, издание для учителя, викторина и буклет для теста, а также ключ для ответа для буклета викторины и тестового буклета.
9 класс Holt McDougal Lit. Блок 1: Комплект теста повествовательной структуры (всего 9)
Здравствуйте! Я увлеченный учитель и писатель, который любит создавать интерактивные, ориентированные на учащихся, оригинальные уроки, которые действительно помогают учителям и ученикам.Я составляю индивидуальные планы уроков и материалы, которые привлекают студентов и помогают им взять на себя ответственность за свое обучение. У меня 10-летний опыт преподавания в старших классах по всем предметам (включая преподавание за границей в Коста-Рике!). Я опубликовал три книги, The Little Book of Big Quotes Vol. I, Стихи Vol. I, and Got the Flow: The Hip
Последнее обновление
22 июля 2021 г.
Поделиться
Этот набор из 9 тестов по 9 выборкам чтения из учебника «ЛИТЕРАТУРА ХОЛТА Макдугала, 9-й класс» ISBN-10: 0547115784 Раздел 1: Заговор сгущается (повествовательная структура) включает вопросы с несколькими вариантами ответов (количество варьируется в зависимости от длины выборки для чтения) из разных уровней Таксономии Блума (пересмотренной).Некоторые тесты охватывают несколько вариантов чтения. Он проверит буквальное и толковательное понимание студентами выбора, включая: обобщение, основную идею, характеристику, цель автора, точку зрения, умозаключения, словарный запас, литературные приемы, образный язык, факты и мнения, аналогии и другие элементы литературы. . Вопросы смоделированы на основе стандартных тестов (SAT, ACT и государственные тесты) и разделены на 1,5 строки для удобства чтения. Вопросы также побуждают учащихся вернуться и перечитать ключевые части отобранного материала, что является важным навыком для понимания и повышения выносливости при чтении.Ключ ответа включен. Поставляется в редактируемом формате MS Word Doc. Эти 9 тестов составляют более 200 страниц тестового материала. Это более 25 долларов! Отзывы всегда приветствуются и ценятся!
* ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Из-за ограничений авторских прав этот продукт не содержит выбора (ов) для чтения.
Включенные тесты, перечисленные ниже:
Раздел 1: Сюжет усиливается (Структура повествования: художественная, документальная и поэзия) (всего 9 тестов)
«Грохот грома» Рэя Брэдбери
«Самая опасная игра» Ричарда Коннелла
«Дочь изобретения» Джулии Альварес
«Дар волхвов» О.Генри
Отрывок из книги «Черный мальчик: Права на улицы Мемфиса» Ричарда Райта
Отрывок из 8-й главы «Сухаря: американская легенда» Лауры Хилленбранд
«Ворон» Эдгара Аллана По
«Инцидент в розовом саду» Дональд Джастис
«Простите, правильный номер» Стивен Кинг
Обзоры
Выберите общий рейтинг(без оценки)
Ваша оценка необходима, чтобы отражать ваше счастье.
Написать отзывОтменитьХорошо оставлять отзыв.
Что-то пошло не так, повторите попытку позже.
Этот ресурс еще не проверялся.
Чтобы обеспечить качество наших обзоров, только клиенты, которые приобрели этот ресурс, могут просматривать его.
Сообщите об этом ресурсе, чтобы сообщить нам, если он нарушает наши условия.
Наша служба поддержки клиентов рассмотрит ваш отчет и свяжется с вами.
TextWord Press, Inc.| Значение банка тестов уровня исследователя литературы
CD-ROM ТЕСТ БАНКА
EXPLORER LEVEL
Для 9 классов
TextWord Press рада предложить тестовые банки CD-ROM (в формате Windows®) в дополнение к 4-летнему интегрированному Серия антологий для средней школы по литературе / языку и искусству, Значение литературы .
Эти компакт-диски были разработаны для того, чтобы учителя могли проверять своих учеников и одновременно оценить успешность собственных методик обучения.Эта серия компакт-дисков расширит языковые навыки учащихся и навыки критического мышления, и в то же время делают жизнь учителя намного легче. Отдельный файл на каждом компакт-диске предоставляет учителю ответы на все вопросы теста. для каждого выбора. Учителю также предоставляются дополнительные учебные материалы.
КАЖДЫЙ CD:
- содержит тест из четырех частей для каждого выбора:
• CheckQuiz
• Литературная критика
• Понимание прочитанного
• Обзор словарного запаса - позволяет учителям распечатывать тесты для каждого выбора
- имеет простую навигацию, что обеспечивает беспроблемный доступ учителей к тестам.
- содержит ответы на все вопросы
- графически привлекательный
- усиливает интегрированный подход Textword, который
совмещает литературное восприятие с языковым искусством
развитие навыков
Щелкните, чтобы просмотреть и / или загрузить образец с нашего компакт-диска Test Bank.(Эти файлы находятся в формате PDF , для которых требуется программа просмотра PDF, например Adobe® Acrobat® Reader ™ версии 4.0 и выше.)
| Тестовый банк CD | ISBN 1-930592-10-8 | 119,99 долларов США |
Для получения дополнительной информации или для размещения заказа свяжитесь с нами.
9 класс сборник 1 ответы на тест с анализом текстовой литературы за все годы жизни
Ресурсы PDF ниже защищены паролем.Пароль для доступа к защищенным тестам и ключам ответов: ReadersProtect. Празднуйте Шекспира! Уэллс Оскар Уайльд. Поддержка клиентов Присоединяйтесь к нашему списку адресов электронной почты.
Домашние тесты Тесты и ключи ответов. Тесты и ключи ответов. Детектив — Контрольный лист. Детектив — тестовый ключ ответа. Детектив — Ключ с ответами на листе. Пропавший корабль — Контрольный лист. Счастливый номер — тестовый лист. Статус
Eyes для инстаграммLucky Number — Test Answer Key. Счастливый номер — ключ с ответом на листе.
F150 ecoboost catch действительно может работатьThe Magic Barber — Test Sheet.Фотофиниш — Контрольный лист. Финиш фото — ключ ответа на тест. Обработка фотографий — ключ с ответом на лист. Падающие звезды — Контрольный лист. Падающие звезды — тестовый ответ. Падающие звезды — Ключ с ответами на листе. Зонтик — Контрольный лист. Зонтик — тестовый ответ. Зонтик — ключ с ответом на листе. Колодец — тестовый лист. Ключ ответа на тест Well. Ключ к ответу в таблице Well — Worksheet. Алисса — Контрольный лист. Полезные раздаточные материалы для студентов и учителей. Черновик контрольного списка рабочего дня. Вводные приемы.
Девять шаблонов предложений.Раздаточный материал с продолжающимися предложениями. Переходные слова. Плакат со словами перехода. Написание размышлений. Writing Reflection Tool — спасибо Бонни Фултон. Аллитерация — Спасибо Грегу Уильямсу. Термины английской поэзии AP. Раздаточный материал изобразительного языка. Рубрика «Презентация терминов поэзии». Поэтические устройства. Разрывы строк Как мне узнать, где должны быть разрывы строк в стихотворении?
Поэтический блок с образцами стихов. Тематический сборник стихов. Карьерные исследования Карьерные исследования. Лист профессиональной информации. 6-балльная рубрика «Убедительное письмо».Техники убеждения.
Лист для определения возраста голосования и графический органайзер. Лист ответов. Обобщение, перефразирование или прямое цитирование. Что такое плагиат в Университете Индианы? Что такое плагиат? Проект 1 Проверить поэтический анализ. Справочный лист редакции Explication 1. Экспликация 2 Редакция Справочный лист стихотворение по личному выбору. Заключительное задание на поэтический анализ. Редакция анализа поэзии.
Язык, голос и Холден Колфилд — Над пропастью во ржи. Часть 1: CC English Literature # 6Спикер и персонаж в поэзии.Английский Математика Физика Химия Биология. Это потрясающая вещь. Всего наилучшего…. !!!!!! Я очень благодарен по всем предметам. Вы также учитываете нашу просьбу и даете решения для понимания компьютерных приложений с bluej для класса 9. Замечательно, очень полезно для студентов, у которых финансовые проблемы есть в высшем классе. Отличная работа. Это помогает мне и моим друзьям, большое спасибо за создание этого сайта. Хи, мои друзья, я Ишика. Также следует добавить решение по общему английскому языку ICSE класса 9, оно будет более полезным, но за это большое спасибо.
Ваш электронный адрес не будет опубликован. Комментарии Действительно полезны…. Действительно полезно…. Превосходный продавец Винса, полное объяснение замечательно, действительно полезно. Работы по английскому языку следует предоставлять в спешке. Итак, я предлагаю добавить это. Это очень помогает мне и моим друзьям, спасибо за создание этого сайта.
Добавить цифры выступлений н имп.
P0700 honda crvДействительно полезно, спасибо, оооочень много apulstoper, ???????????? Очень хорошо объясненные резюме, они сэкономили мне много времени при изучении этой книги.Оставить комментарий Отменить ответ Ваш электронный адрес не будет опубликован. Заявление об отказе от ответственности Политика конфиденциальности. Чтение ресурсов от А до Я, организованных в еженедельные блоки на основе контента и дифференцированные варианты инструкций.
Определите уровень обучения учащихся, оценив их навыки чтения с помощью текстов, соответствующих их развитию, при записи поведения при чтении.
Reading and Writing Haven
Контрольные книги — это часть трехэтапного процесса, который помогает оценить уровень обучения учащихся для выравниваемых сессий чтения и их готовность перейти на следующий уровень.Контрольные книги на уровнях aa-J предлагают холодное чтение или невидимый текст, чтобы оценить поведение учащегося при чтении и понимание прочитанного.
Они являются частью трехэтапного процесса, который обеспечивает более полную оценку поведения при чтении и понимания прочитанного, чем любая из частей независимо друг от друга. Примечание редактора: издания на иностранных языках не должны использоваться в качестве формальной оценки успеваемости учащегося по чтению на этом языке. Подписка Вы можете отказаться от подписки в любое время. Закажите сейчас бесплатную пробную версию. О чтении от А до Я.Карта учебного плана грамотности Карта учебного плана грамотности Чтение ресурсов от А до Я, организованных в еженедельные блоки, основанные на содержании, и дифференцированные варианты обучения.
Поисковые ресурсы Поиск. Управляйте чтением и ростом учащихся с помощью Raz-Plus. Выучить больше.
Termux se fb kaise hack kareСтандарты и корреляции U. Записывайте баллы с помощью онлайн-инструмента и отслеживайте прогресс учащихся с течением времени. Зачем использовать контрольные книги «Контрольные книги» на уровнях aa-J предлагают холодное чтение или невидимый текст для оценки читательского поведения и понимания учащимися.На каждом уровне от aa-J есть 1 художественная и 1 научная справочная книга.
Стандарты английского языка по искусству »Чтение: Литература» 11-12 классы
В текущих записях используются только первые слова каждой контрольной книги. Контрольные книги можно назначать как электронные книги на Raz-Plus. Запишите поведение учащегося при чтении, используя форму записи о беге. Если учащийся набрал более 94 процентов как по беговым рекордам, так и по тесту на понимание Quick Check, он или она готов к следующему уровню.
Показано 22 из 22 книг. Просмотр характеристик уровня aa и диаграмма aa Уровень aa. Юмористическая фантастика. Документальная концепция. Характеристики уровня A и диаграмма A Уровень A. A Lexile BR80L. Lexile BR50L. Художественная литература. Просмотр функций уровня B и диаграммы B Уровень B. Рабочие листы для чтения предоставляют учителям, родителям и заинтересованным ученикам высококачественные рабочие листы для чтения и ресурсы, соответствующие Общим основным государственным стандартам.
На этом веб-сайте используется подход, ориентированный на навыки, при котором каждое действие нацелено на определенный набор навыков, но вы также можете просматривать листы чтения по классам.
Ресурсы на этом веб-сайте охватывают широкий спектр навыков чтения, письма и языковых навыков. И на этом сайте есть постоянно растущая коллекция онлайн-чтения.
Все, что здесь есть, бесплатно для использования дома и в классе. Я стремлюсь расширять и улучшать содержание этого сайта, а также облегчить доступ к нему для учащихся со всего мира. Подпишитесь сейчас, чтобы получать электронные письма о новом содержании и больших обновлениях этого сайта. Этот сайт — дело любви. За эти годы он значительно вырос, и я все еще усердно работаю над обновлением и улучшением этого веб-сайта.
Отправляйте комментарии, вопросы, исправления или отзывы в mortonteaches gmail. Спасибо за визит! Все еще что-то ищете? Поищи здесь. Шахматная документальная литература: тест по чтению, гр. Документальный тест по чтению, гр. Генри Практика образного языка О. Я новый учитель, который преподает старшеклассникам. Есть ли у вас рабочие листы для 9–12 классов? Я хотел сообщить вам, что мои 7-классники стали жестко соревноваться в Poetry Cat. Сегодня я представляю им Context Clue Climber! Мы их устанавливаем, и стены выглядят великолепно, и в них есть МНОГО интересной информации!
Спасибо, что нашли время, чтобы прокомментировать.Обожаю этот ресурс. Когда нас, профессионалов, просят делать в классе нелепые вещи, которые выходят за рамки наших возможностей, наш административный персонал, этот веб-сайт будет полезен! Абсолютно согласен с полезностью этого веб-сайта, особенно в отношении подготовки учебной программы летней школы с минимальным предварительным предупреждением как начинающий учитель. Ваш электронный адрес не будет опубликован. Электронные таблицы хорошо работают на планшетах и телефонах.
Упражнения для чтения в Интернете: заполните на телефонах, планшетах или компьютерах.Распечатайте, сохраните или отправьте результаты по электронной почте в формате PDF. Автор г-н Мортон из Ereading Worksheets Comments. Большое спасибо за то, что вы такой надежный и интересный источник для школьников! Мне очень повезло, что я наткнулся на этот ресурс. Фантастические рабочие листы. Второй мистер: Если посещение старшей школы — это путешествие, то окончательный пункт назначения — окончание школы.
Когда вы обдумываете это путешествие, что вы считаете более важным — достижение своей цели и получение диплома в руке или выделение времени, чтобы оценить многие моменты, как хорошие, так и плохие, которые приведут к выпускному дню? Что кажется более важным для истории: цель, к которой стремится персонаж, или само путешествие?
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Найди это в Интернете! Перейти к мыслям в центре.RL 7 Проанализируйте репрезентацию предмета или ключа Изучите сцену гомеровских эпосов в двух различных художественных средах. RL 9 Проанализируйте, как автор использует и трансформирует исходный материал в конкретном произведении. Сочинено в Греции около — б. Обе истории впервые были рассказаны устно, возможно, на острове Итака.
Чтобы выйти из десятилетнего тупика, даже спеть, и, возможно, только после того, как несколько Одиссей придумали схему, чтобы заставить поколения троянцев позже, эти традиционные истории были созданы так, будто греки наконец сдались.Он приказал записать. В стихах традиционно упоминается, что гигантский деревянный конь был построен и оставлен у ворот слепому поэту по имени Гомер. Хотя есть Троя. Три важных элемента греческих солдат и эта Троя была обречена.
Самые ранние литературные отчеты об этом, найденные в Илиаде и Одиссее, разработаны в более поздней классической литературе. Менелай набирал королей и солдат со всей Греции, чтобы помочь ему отомстить за свою честь и вернуть жену. Греки держали Трою в осаде десять лет.«Илиада» происходит на десятом году войны. Например, Афина, Троя и события, происходящие на Итаке, просто богиня войны и практической мудрости поддерживали его до и после его возвращения.
Первые отрывки, которые вы, греки, участвовали в Троянской войне и которые защищали, будут отражать некоторые из странствий Одиссея Одиссея, в то время как Афродита BfQrE-dFPtC, богиня после его отъезда из Трои с флотом из 12 кораблей любви, встала на сторону Парижа и его троянцев. .
Рассказ о мужчинах. Вместо этого он сталкивается с различными случаями божественного вмешательства. У Одиссея есть Афинамонстры, которые пытаются поглотить его и зачаровывать на его стороне, но он рассердил богов, которые были на женщинах, которые пытаются удержать его от его жены Пенелопы. В другом позже. В результате он вынужден терпеть многое, помимо огромной силы и мужества, что создает трудности, прежде чем ему удается вернуться домой.
Считалось, что их боги не только проявляли активный интерес, необязательный для них, чтобы поверить в то, что существа, подобные одноглазым гигантам, действительно существовали, но только что могли.Эрос Афродита Аполлон Афина Музы Бог любви Богиня Бога музыки, Богиня войны, Дочери Зевса, три также известные любовь, поэзия и мудрость, и показанные здесь часто рассматриваются как источники божественного вдохновения пророчества Купидона, мать Эроса. шествие мифологических божеств.
Гипс, масло. Более того, помогая формировать классическую Одиссею, ученые долго обсуждали, способствовали ли гомеровская греческая культура, эпосы реально существовавшим.Существует множество теорий о том, кто развил многие более поздние западные идеи и ценности. Гомер мог быть и когда и где он, возможно, жил.
Согласно древним источникам, он жил Живой традицией Художники всех мастей продолжают когда-то между и b. На острове ирландского писателя Хиос в восточной части Эгейского моря, и именно он Джеймс Джойс опубликовал свой новаторский роман вслепую. В более поздние века Илиада и Одиссея были другим человеком. Они также были первыми произведениями, прочитанными греческими школьниками.
Автор на сайте Автор b. Поэты Сцена из кинофильма «Троя»; бюст Гомера — одиссея. На карте Laestrygones указаны реальные места, упомянутые в стихотворении, такие как Троя, Спарта, Южная и Итака. Ниже приводится список важных персонажей. Olympus от первоначального написания до более знакомого, латинизированного. История начинается в августе на кухне Элизабет Лифолт.
Эйбилин ухаживает за пухлой двухлетней Мэй Мобли Лифолт, которую она нежно называет Девочкой.Собственный сын Эйбилин, Трилор, был убит за несколько месяцев до того, как она начала работать в резиденции Лифолтов.
Treelore упал с погрузочной платформы и был раздавлен прицепом трактора. Когда начинается история, наступает четвертая среда месяца, день бридж-клуба, и Эйбилин наводит порядок в доме, управляет Девочкой, обслуживает женщин и подслушивает их разговор.
Женщины обсуждают предстоящее пособие младшей лиги, и мисс Хилли рассказывает присутствующим женщинам, Элизабет, Скитер и матери Хилли, мисс Уолтер, об Инициативе по оказанию помощи на дому, законопроекте, который требует отдельной ванной комнаты для черных в каждом белом доме.Во время перерыва в игре в бридж Скитер находит Эйбилин и спрашивает ее о Константине, горничной детства Скитера, но Эйбилин говорит, что она ничего не знает.
Глава 2 представляет Минни, лучшую подругу Эйбилин. Когда они вместе едут домой на автобусе, они размышляют о своем долгом и тяжелом дне: Эйбилин рассказывает Минни то, что она услышала от мисс Хилли на мосту — что мисс Уолтер идет в дом престарелых и увольняет Минни. Минни клянется отомстить. Несколькими утратами позже начинается строительство отдельной ванной комнаты в гараже Лифолтов.Во время строительства Селия Фут, новичок в Джексоне, звонит Элизабет, чтобы она предложила свои услуги, чтобы помочь с Благосостоянием.
Эйбилин узнает, что Селии нужна горничная, и лжет, рассказывая Селии, что Элизабет рекомендует Минни на эту работу. В этой главе развивается точка зрения Эйбилин. Как и последующие главы голосом Эйбилин, он написан от первого лица с преобладающим диалектом. Юмор Эйбилин помогает ей пережить плохие времена, и ясно, что она должна держать свое настоящее «я» внутри, чтобы казаться покорной, послушной служанкой.
Рабочий лист иронии 1
Она также гордится своими навыками в воспитании детей и втайне рада, что они предпочитают ее своим мамам. Эти главы также показывают, что Эйбилин считает Элизабет Лифолт слишком худой и слишком несчастной, чтобы быть хорошей матерью; и эта Малышка опасно предана Эйбилин. Девочка боится нетерпения матери и бежит к Эйбилин за утешением. Это предвещает события, в которых Малышка считает себя принадлежащей больше Эйбилин, чем себе подобным.
Эти главы раскрывают правду о том, что черные горничные думают о своих белых работодателях, а это немного. Эйбилин рассказывает о событиях, которые демонстрируют неразумность и несправедливость их работодателей по отношению к их помощи.
Чернокожих горничных часто обвиняют в воровстве и они не могут защитить себя. Их личная жизнь вторична по отношению к требованиям белой семьи. Белая женщина может уволить помощь по своему желанию и использовать своих друзей и влияние, чтобы разрушить жизнь черной горничной.
Эйбилин также обвиняет белых мужчин на лесопилке в смерти ее сына, потому что они не получили помощь достаточно быстро.Это показывает, что расовые предрассудки имеют двусторонний характер. Напряжение между Скитером и Хилли также раскрывается в этих главах.
Они были друзьями на всю жизнь, но их отношения изменились с тех пор, как Скитер ушел в колледж. У мужа Хилли есть политические амбиции, и Хилли видит свою роль президента Молодежной лиги как платформу для продвижения своей программы по еще большей сегрегации города.
| Кэррол Мёллер |
| Письмо |
| gr 9 семестр 1 описательное эссе 16kb |
| Задание 1 Семестр по творческому письму 1 класс 9 239kb |
| Задача 1 Транзакционная запись 20 Gr 9.223кб | EFAL GR 9 СРОК НАПИСАНИЯ ЗАДАЧИ 3 2011 121kb |
| Написание дневника 26kb |
| Тесты по языку и литературе |
| efal gr9 war horste test term 1 2009 23kb |
| EFAL LIT TEST GR 9 TERM 1 2009 34kb |
| EFAL MEMO GR 9 LIT MARCH 2012 15kb |
| Language & David March 2010 52kb |
| Срок действия меморандума Test 1 2009 lang gr 9 13kb |
| EFAL MEMO LAN GR 9 МАРТА ТЕСТ 16kb |
| EFAL MEMO LIT TEST WAR HORSE TERM 1 26kb |
| EFAL GR 9 T1 Lang 2013.docx125kb |
| EFAL GR 9 T2 LIT MARCH 2013.docx 17kb |
| EFAL GR 9 MEMO LANG SEP TEST 2009 34kb |
| efal gr 9 memo lit test sept 2009 27kb |
| EFAL GR 9 MEMO SEPT T1 и T2 2012 18kb |
| EFAL GR 9 СЕНТ. 2012 T1 & T2 69 КБ |
| efal gr9 test 2 сен 2009 53kb |
| efal term 3 lang test 2013 gr9.docx 211kb |
| efal MEMO term 3 lang test 2013 gr9.docx 215kb |
| Устный |
| Подготовленная речь 14 КБ |
| Ролевая игра 11kb |
| Задачи следственные |
| Лист оценки отношений с расследованиями 36kb |
| ЗАДАЧА ИССЛЕДОВАНИЯ Религия 15kb |
| Investigation task.ppt 97kb |
| Investigation_Task_Grade_9_Relationships 125kb |
| Задание расследования, срок 3 2013 Заработок gr 9 280kb |
| Тесты на прослушивание |
| gr 9 тест на прослушивание Дэвид Бекхэм 18kb |