Контрольный диктант в 9 классе № 1 | Сборник диктантов по Русскому языку в 9 классе с русским языком обучения
Контрольный диктант в 9 классе № 1
24.09.2014 248043 0Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям государственного стандарта и программы по русскому языку.
Содержание контрольного диктанта направлено на выявление качества усвоения учебного материала за 8-й класс и направлено на повторение предыдущего:
— правописание проверяемых безударных гласных;
— правописание непроверяемых безударных гласных;
— правописание окончаний прилагательных и причастий;
— написание не с наречиями и глаголами;
-правильное написание наречий;
— написание н-нн в прилагательных и наречиях;
— дефисное написание местоимений и наречий.
Знаки препинания:
— запятая при однородных членах предложения;
— запятая в сложном предложении;
— запятые при причастном и деепричастном обороте.
— запятые при уточнении и вводных словах.
Грамматические задания направлены на выявления умений:
1. Фонетического разбора;
2. разбора по составу;
3. синтаксического разбора предложения;
4.работа по схеме.
Незнакомая усадьба
Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрёл в какую-то незнакомую усадьбу. Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. Два ряда старых, тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. Я перелез через изгородь и пошёл по ней, скользя по еловым иглам. Было тихо и темно, и только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливался радугой в сетях паука. Я повернул на длинную липовую аллею. Здесь тоже запустение и старость. Прошлогодняя листва шелестела под ногами. Направо, в фруктовом саду, нехотя, слабым голосом пела иволга, должно быть, тоже старая. Но вот липы кончились. Я прошёл мимо дома с террасой, и передо мной неожиданно открылся чудесный вид: широкий пруд с купальней, деревня на том берегу, высокая узкая колокольня. На ней горел крест, отражая заходившее солнце. На миг на меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого (138 слов)
Грамматические задания.
1. Сделать фонетический разбор слова:
Солнце (1-й вариант) Старая (1-й вариант)
2. Разобрать слова по составу:
Посаженных, растянулись (1-й вариант) заходившее, переливался (2-й вариант)
3. Из текста диктанта выписать по одному словосочетанию на все виды подчинительной связи.
4. Выписать из текста по 3 слова:
1-й вариант: прилагательные, указать разряд
2-й вариант: причастия, указать время
5. Сделать синтаксический разбор предложения:
Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрёл в какую-то незнакомую усадьбу.
(1-й вариант)
Два ряда старых, тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. (2-й вариант)
6. Выписать из диктанта предложения по схеме:
1-й вариант: [ ], и [ ]. 2-й вариант: [ __O и O, |-.-.-.-.| ].
9 класс | Диктанты.ру
Краткое содержание:
Тропинка уводила в глубь сада. В дедушкином саду росло двадцать шесть яблонь: антоновки, грушовки, боровинка, коричная и ещё одна яблоня, которую мы называли липовой за то, что плоды её…
Краткое содержание:
Мы находились как раз на середине узкой и прямой, как стрела, лесной просеки. Стройные сосны обступали нас с обеих сторон, образуя гигантский, уходящий вдаль коридор со сводом из душистых сплётшихся ветвей…
Краткое содержание:
В городе был ботанический сад, а в нём — огромная оранжерея. Она была очень красива: витые колонны поддерживали здание; на них опирались лёгкие узорчатые арки, переплетённые паутиной железных рам, в которые вставлены стёкла…
Краткое содержание:
Седоусые лодочники толпились около дощатой пристани на старых шлюпках. Шлюпки бестолково толкались бортами и торопливо кланялись берегу. Так непрерывно машут головами дряхлые извозчичьи лошади…
Краткое содержание:
Все мы по-разному усваиваем знания: одни легче запоминают материал, читая учебник, другие — на слух, скажем, во время урока. Но, без сомнения, наилучший результат достигается, если воспринимать информацию одновременно всеми органами чувств…
Краткое содержание:
Жители больших городов даже не догадываются, сколько на небе звёзд. Лишь крестьяне и путевые обходчики, геологи и горные пастухи знают, что такое настоящее звёздное небо, как восходит Млечный Путь и насколько лунная ночь светлее безлунной…
Краткое содержание:
Василий Иванович Суриков родился в 1848 году в Красноярске. Его семья принадлежала к старинному казачьему роду. Суриковы упоминаются в летописях как завоеватели Сибири под предводительством Ермака и основатели Красноярска…
Краткое содержание:
Знакомое побережье было загромождено плоскими, довольно толстыми льдинами, которые светились на месте обломов зелёно-голубым стеклом черноморской воды. Сверху льдины были сахарно-белые, и по ним можно было шагать не скользя…
Краткое содержание:
После ходьбы по лесу мы присели передохнуть. Вдруг на поляну к нашему костерку выкатились два медведя-подростка. От неожиданности медведи поднялись на задние лапы и с полминуты нас изучали…
Краткое содержание:
Северное сияние мне первый раз довелось увидеть много лет назад на берегу Онежского озера. Ночью я вышел на улицу, и меня поразило еще не виданное мною зрелище…
Диктанты для 9 класса | Материал по русскому языку (9 класс):
Диктант №1
Ходит осень по русской земле…
В просторных полях плавает над росой синяя паутина, медленно остывает натруженная земля. В речных омутах ленивеют рыбы, едва шевеля плавниками. Стога, окруженные поздней зеленой травой, давно поблекли и вылиняли от сентябрьских дождей, бесконечных и нудных. Зато ослепительны изумрудно-сизые озимые полосы, и безмолвно и ярко пылают на опушке рубиновые всплески рябин.
В лесу необычайно тихо. Все замерло и словно ждет какую-то неизбежную кару, а может, прощения и отдыха.
Осень дует на леса, обдавая их мокрым ветром, и тогда глухой недовольный гул валами идет на тысячи верст. Ветры сдувают с лона озер заповедную синеву, рябя и осыпая мертвой листвой плесы великих северных рек. Дыхание этих ветров то прохватывает тайгу болотной сединой, то вплетает в нее золотые, оранжевые и серебристо-желтые пряди. Но сосновым и еловым грядам все нипочем, и они либо надменно молчат, либо грозно и страшно гудят, вздымая свои возмущенные гривы, и тогда могучий шум снова катится по бескрайней тайге.
Грамматическое задание
Вариант 1
1.Синтаксический разбор предложения
В речных омутах ленивеют рыбы, едва шевеля плавниками.
2.Морфемный разбор слов:натруженная, пылают.
3.Выписать 3 словосочетания с различными видами связи.
4.Найти в тексте предложения с обособленными определениями.
Вариант 2
1.Синтаксический разбор предложения
Осень дует на леса, обдавая их мокрым ветром
2.Морфемный разбор слов:осыпая, молчат.
3.Выписать 3 словосочетания с различными видами связи.
4.Найти в тексте предложения с обособленными обстоятельствами.
Диктант №2
Из воспоминаний Шаляпина
В один поистине прекрасный день ко мне приехал Дягилев и сообщил, что предлагает мне ехать в Париж, где он хочет устроить ряд симфонических концертов, которые ознакомили бы французов с русской музыкой. Я с восторгом согласился принять участие в этих концертах, уже зная, как интересуется Европа русской музыкой и как мало наша музыка известна в Европе.
Когда я приехал в Париж и остановился в отеле, где жил Дягилев, я сразу понял, что затеяно серьезное дело и что его делают с восторгом. Дягилев сообщил мне, что интерес парижан к его предприятию очень велик и что хотя помещение для концертов снято в Большой опере, но положительно нет возможности удовлетворить публику желающую слушать русскую музыку.
Успех концертов был солиден, и это подало нам мысль показать в будущем сезоне русскую оперу, например «Бориса Годунова». Мы ставили спектакль целиком, что невозможно в России вследствие цензурных условий. Сначала мы устроили генеральную репетицию, пригласив на нее избранное общество Парижа.
Грамматическое задание
Вариант 1
1.Найти предложение с однородным соподчинением придаточных, построить его схему.
2.Из пр.1 выписать слово с чередующимся корнем.
3.Среди пр.5-7 найти пр. с обособленным обстоятельством, указать его номер.
- Выписать грамматическую основу пр.7
Вариант 2
1.Найти предложение с однородным соподчинением придаточных, построить его схему.
2.Из пр.1 выписать слово с приставкой, обозначающей «приближение».
3.Среди пр. 3-4 найти пр. с обособленным определением, указать его номер.
- Выписать грамматическую основу пр.7
Диктант №3
В степи
Между тем перед глазами ехавших расстилалась уже широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали. Едешь-едешь и никак не разберешь, где она начинается и где кончается… Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землею, около курганов и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-желтая полоса. Через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы. И вдруг вся степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.
Сжатая рожь, бурьян, молочай – все, рыжее и полумертвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести .
Грамматическое задание
Вариант 1
1.Из пр.1 выписать слово с чередующимся корнем.
2.Из предложения 2 выписать слово с приставкой на -з и -с.
3.Среди пр.1-2 найти предложение с обособленным обстоятельством, указать его номер.
4.Среди пр.6-7 найти предложение с различными видами связи, указать его номер
5.Выписать грамматическую основу пр.4
Вариант 2
1.Из пр.1 выписать слово с чередующимся корнем.
2.Из предложения 2 выписать слово с приставкой на -з и -с.
3.Среди пр.1-2 найти предложение с обособленным определением, указать его номер.
4.Среди пр.6-7 найти предложение с различными видами связи, указать его номер
5.Выписать грамматическую основу пр.1
Персональный сайт — Контрольные диктанты. 9 класс
Контрольные диктанты. 9 класс
Контрольный диктант за вторую четверть
Судьба человека
Отгремели военные грозы, и уже свыше десяти лет строил наш народ мирную жизнь, когда М.А.Шолохов снова обратился к военной теме. Читаешь его небольшой рассказ под названием «Судьба человека», и сердце сжимается от бескитростного повествования, которое ведёт бывалый шофёр, солдат, прошедший самые страшные испытания.
Два года в немецких лагерях смерти. Побег, когда уже не было сил бороться за жизнь. Но на родной земле Андрея Соколова подстерегают новые удары. Он узнаёт, что жена и дочери убиты во время бомбёжки, а сын ушёл неизвестно куда. Незадолго до конца войны находит Андрей сына, чтобы потерять его в последний военный день.
И вот немолодой человек, который лишился всего, что составляет смысл жизни, встречает крошечное беззащитное существо. Не очерствел душой, не сделался равнодушным к чужому горю тот, кто перенёс столько своего. Ванюшка стал для Андрея всем. И живёт старый солдат для своего нового сынка, для того чтобы никогда больше не почувствовал себя сиротой шестилетний ребёнок.
Грамматическое задание:
Во втором абзаце найти все СПП, определить вид придаточных.
Контрольный диктант за первое полугодие
Лесное озеро
За придорожным кустарником поднимался смешанный лес. С левой стороны таинственно поблескивала черная вода. Мы ждали только тропинки, чтобы устремиться по ней в глубину леса и узнать, что там. И вот тропинка попалась.
Не успели мы сделать по ней двухсот шагов, как заливистое злое тявканье собачонки остановило нас. Невдалеке стояла изба лесника.
Лесник пригласил нас в дом и хотел распорядиться насчет стола. Но мы сказали, что нам ничего не нужно и что мы свернули с большой дороги единственно затем, чтобы узнать, что за вода блестит между деревьями.
Вода
началась шагах в пятидесяти от порога, но гораздо ниже его, так как дом стоял
на бугре. Узкая лодка, на которую мы сели, была настолько легкая, что под
тяжестью четырех человек погрузилась в воду по самые края. Необыкновенной
красоты озеро окружило нас. Темно-зеленые дубы и липы, которыми заросли озерные
берега, четко отражались в неподвижной воде. Редкие и ясные, словно звезды,
покоились на воде цветы белых лилий. Так резко оттенялся каждый цветок чернотой
озерного зеркала, что мы замечали его обыкновенно за двести, за триста метров.
Годовой контрольный диктант
Михайловский парк
Я изъездил почти всю страну, видел много мест, удивительных и сжимающих сердце, но ни одно из них не обладало такой внезапной лирической силой, как Михайловское. Там было пустынно и тихо. В вышине шли облака. Под ними, по зелёным холмам, по озёрам, по дорожкам столетнего парка, проходили тени.
Михайловский парк — приют отшельника. Это парк, где трудно веселиться. Он создан для одиночества и размышлений. Он немного угрюм со своими вековыми елями, высок, молчалив и незаметно переходит в такие же величественные, как и он сам, столетние пустынные леса. Только на окраинах парка сквозь сумрак, всегда присутствующий под сводами старых деревьев, вдруг откроется поляна, заросшая блестящими лютиками, и пруд с тихой водой.
Главная прелесть Михайловского парка в обрыве над Соротью и в домике няни Арины Родионовны… Домик так мал и трогателен, что даже страшно подняться на его ветхое крыльцо.
А с обрыва над Соротью видны два синих озера, лесистый холм и наше вековечное скромное небо с уснувшими на нём облаками…
Русский язык. 9 класс. Контрольные диктанты.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 17. Вариант 5 + ОТВЕТЫ.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 17. Вариант 4 + ОТВЕТЫ.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 17. Вариант 3 + ОТВЕТЫ.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 17 . Вариант 2 + ОТВЕТЫ.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 7. Вариант 5.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 7. Вариант 4.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 7. Вариант 3.
ВПР. 5 класс. Русский язык. Вариант 1 + ОТВЕТЫ.
6 класс. Русский язык. Н.П .Крымов. «Зимний вечер». Материал к сочинению по картине.
6 класс. А.М. Герасимов. «После дождя». Материал к сочинению по картине.
6 класс. Русский язык. Т.Н. Яблонская. «Утро». Материал к сочинению по картине.
5 класс. Русский язык. Повторение в начале года. Самостоятельная работа. Звуки и буквы. Вариант 3.
5 класс. Русский язык. Повторение в начале года. Самостоятельная работа. Звуки и буквы. Вариант 2.
5 класс. Русский язык. Повторение в начале года. Самостоятельная работа. Звуки и буквы. Вариант 1.
ЕГЭ. Русский язык. Запомните трудное ударение в словах.
ЕГЭ. История. Задание 24. Точки зрения. ПЯТЬ вариантов + ОТВЕТЫ + ТЕОРИЯ по теме: «Древняя Русь».
Русский язык. 5 класс. Материал к сочинению по картине Ф. П. Толстого «Цветы, фрукты, птица».
ЕГЭ. Русский язык. Шпаргалка по заданию № 8 (общая ТАБЛИЦА).
ЕГЭ. История. Задание 1. ДАТЫ. Россия в XVII + мир.
Русский язык. 5 класс. Материал к сочинению по картине Ф.П. Решетникова «Мальчишки».
ЕГЭ. История. Задание 1. ДАТЫ. Россия в XVI + мир.
ЕГЭ. История. Задание 24. Правление Н.С. Хрущёва. 6 вариантов + ОТВЕТЫ.
Русский язык. 5 класс. Материал к сочинению по картине А.А. Пластова «Летом».
ЕГЭ. Обществознание. Тема: «Человек». Задание № 1. Вариант 2 + ОТВЕТЫ + Теория.
ЕГЭ. Обществознание. Тема: «Познание». Задание № 1. Вариант 3 + ОТВЕТЫ + Теория.
ЕГЭ. Обществознание. Тема: «ПОЗНАНИЕ». Задание № 1. Вариант 2+ ОТВЕТЫ + ТЕОРИЯ.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. НЕ с частями речи. Карточка-подсказка.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. -Н- и -НН- в частях речи. Карточка-подсказка.
ЕГЭ. Обществознание. ТЕМА: «ПОЗНАНИЕ». Задание № 1. Вариант 1 + ОТВЕТЫ.
ЕГЭ. Русский язык. Задание № 12. ШПАРГАЛКА.
ЕГЭ. История. Задания № 18-19. История в живописи. Правление князя Святослава.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 3. Вариант 1+ОТВЕТЫ.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. Вариант 4 + ОТВЕТЫ.
История. ЕГЭ. Задания № 18-19.История в живописи. Правление князя Игоря.
История. ЕГЭ. Задания 18-19. История в живописи. Правление князя Олега.
История. ЕГЭ. Задания 18-19. История в живописи. Древняя Русь.
ОГЭ. Русский язык. ВАРИАНТ № 4 + ОТВЕТЫ+ примерные сочинения.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. Дефисное написание наречий. Карточка-подсказка.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. Карточка-подсказка. Ъ и Ь знаки.
ОГЭ. Русский язык. ВАРИАНТ № 3 + ОТВЕТЫ + примерные сочинения.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. Карточка-подсказка. Правописание приставок.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. Карточка-подсказка. Правописание чередующихся гласных в корнях слов.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Задание № 4. Вариант 1.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Задание № 3. Вариант 2.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Задание № 3. Вариант 1.
ВПР. Обществознание. 6 класс. Термины и понятия по теме «СЕМЬЯ».
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 15? Значение пословицы и употребление её в речи.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 9? Определение значения слова. РЕКОМЕНДАЦИИ.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 8? Вопрос по тексту. РЕКОМЕНДАЦИИ.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 7. Составление плана текста. РЕКОМЕНДАЦИИ.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 6? Основная мысль текста. РЕКОМЕНДАЦИИ.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 3? Главные члены предложения и части речи.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 11? Состав слова. РЕКОМЕНДАЦИИ.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Как выполнить задание № 2? Однородные члены. РЕКОМЕНДАЦИИ.
ВПР. Русский язык.4 класс. ВСЕ пунктограммы.
ВПР. Русский язык. 4 класс. Критерии оценивания, баллы, оценки.
Готовимся к ВПР. Обществознание. 6 класс. ТЕРМИНЫ по теме: «Человек».
Готовимся к ВПР. Русский язык.4 класс. Задание № 14.Глагол. Как выполнить задание № 14? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.4 класс. Задание № 13.Имя прилагательное. Как выполнить задание № 13? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.4 класс. Задание № 12.Имя существительное. Как выполнить задание № 12? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 5 класс. Как выполнить задания № 3, 4, 8 ,11? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.6 класс. Как выполнить задания № 12, 13, 14? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.5 класс. Задание № 10.Типы речи. Как выполнить задание № 10? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.5 класс. Задание № 7. Запятая в сложном предложении. Как выполнить задание № 7? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.5 класс. Задание № 6.Запятая в простом предложении. Как выполнить задание № 6. РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.5 класс. Задание № 5. Предложение с прямой речью. Как выполнить задание ? Рекомендации.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 5 класс. Задание № 2. СХЕМЫ ВСЕХ ВИДОВ РАЗБОРА.
Литература. Термины. Стихотворные размеры.
Литература. Термины. Рифма мужская и женская. ПРИМЕРЫ.
Литература. Термины. Стихосложение.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 6 класс. Задание № 3. Фонетика. Как выполнить задание № 3? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 6 класс. Задание № 7. ТИРЕ. Как выполнить задание № 7? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 6 класс. Задание № 5. Как выполнить ? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 6 класс Задание № 6. Как выполнить ? ТАБЛИЦА трудных форм слов.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 5. Орфографический анализ слова. Вариант № 3 + ОТВЕТЫ.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 8. Лексический анализ слова. Как выполнить задание? РЕКОМЕНДАЦИИ.
ОГЭ. Русский язык. Задание №6. Как выполнить ? РЕКОМЕНДАЦИИ.
ОГЭ. Русский язык. Задание 7. ВАРИАНТ № 1+ОТВЕТЫ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант № 2 + ОТВЕТЫ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант № 1 +ОТВЕТЫ.
ВПР — 2020. Обществознание. 8 класс. Демонстрационный материал.
ВПР — 2020. Русский язык. 8 класс. Демонстрационный вариант.
Русский язык. 7 класс. Готовимся к ВПР. Как выполнить задание № 13? Стилистически окрашенные слова, синонимы.
Русский язык. 7 класс. Готовимся к ВПР. Как выполнить задание № 10. Типы речи.
Русский язык. 7 класс. ВПР. Критерии оценивания, баллы, оценки.
Русский язык. 7 класс. Готовимся к ВПР. Как выполнить задние № 9?. Основная мысль текста.
Русский язык. 7 класс. Готовимся к ВПР. Как выполнить задание № 8 ? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Русский язык. 7 класс. Готовимся к ВПР. Как выполнить задание № 7 ? РЕКОМЕНДАЦИИ.
ЕГЭ. Обществознание. Задание № 26. Вариант № 1. Тема: «Общество» + ОТВЕТЫ.
ЕГЭ. Обществознание. Задание № 26. Как выполнить? Рекомендации.
Русский язык. 7 класс. Готовимся к ВПР. Задание 6. Нарушение грамматических норм.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 30.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 29.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть .Вариант № 28.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 27.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 26.
Русский язык. ВСЕ ВИДЫ РАЗБОРОВ с пояснениями и правилами.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 25.
Русский язык. 7 класс. Готовимся к ВПР. Задание № 2. Анализ слова. Схемы разборов + ПРАВИЛА.
Готовимся к ВПР. Русский язык.7 класс. Задание № 4.Распознавание союзов. Как отличить союзы от других частей речи? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык.7 класс. Задание № 3. Распознавание производных предлогов. Как выполнит задание? РЕКОМЕНДАЦИИ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 7 класс. Задание № 5. Орфоэпические нормы. ВАРИАНТ 1 + ОТВЕТЫ.
Готовимся к ВПР. Русский язык. 7 классс. Задание 5.РЕКОМЕНДАЦИИ.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 24 +ОТВЕТЫ.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант № 23 +ОТВЕТЫ.
ОГЭ. Русский язык. Задание 9.1. ТЕОРИЯ. Роль художественных средств в тексте.
ОГЭ. Русский язык. Задние 9.1. Как писать сочинение по цитате? СОВЕТЫ и рекомендации.
Готовимся к ВПР по истории. 6 класс. Правление князя Игоря (материал к заданиям 1-7).
Готовимся к ВПР по истории. 6 класс. Правление Олега Вещего (материал к заданиям 1-7).
Литература 10 класс. М.Е. Салтыков -Щедрин. «Истрия одного города». Проверочная работа в формате ЕГЭ. Вариант № 1.
Русский язык. 9 класс.2 четверть. Контрольный диктант + грамматическое задание+ ОТВЕТЫ.
Русский язык. 8 класс. 2 четверть. Контрольный диктант + грамматическое задание + ответы.
ОГЭ. Русский язык. Задание 9.1. ТЕОРИЯ. Роль знаков препинания.
Русский язык. 6 класс. 2 четверть. Контрольный диктант + грамматическое задание + ответы.
Русский язык. 5 класс. Все виды разбора + ТЕОРИЯ.
Русский язык. 7 класс. 2 четверть. Контрольный диктант+ грамматическое задание (+ ОТВЕТЫ).
ОГЭ-2020. Русский язык. Задание № 5. Список орфограмм. Все ОРФОГРАММЫ (материал пополняется).
5 класс. Русский язык. 2 четверть. Итоговый контрольный диктант № 1.
ОГЭ. Русский язык. Устная часть. Вариант 22.+ОТВЕТЫ.
ОГЭ. Русский язык. Задание № 2.Рекомендации.Как выполнить задание по теме: «Двусоставные — односоставные предложения, типы односоставных».
ОГЭ. Русский язык. Задание № 2.Рекомендации. Как выполнить задание по теме: «Сложное предложение».
ОГЭ.Русский язык. Задание №2.Рекомендации. Как выполнить задние по теме: «Второстепенные члены предложения».
ОГЭ. Русский язык. Задание № 2. Рекомендации. Как выполнить задания по теме: «СЛОВОСОЧЕТАНИЕ».
ОГЭ. Обществознание. ТЕРМИНЫ. Политика.
ЕГЭ. Русский язык. ШПАРГАЛКА. Учим правила по примерам. Задание № 12. Окончания глаголов.
ОГЭ. Обществознание. ТЕРМИНЫ. Право.
ОГЭ. Обществознание. ТЕРМИНЫ. Экономика.
ОГЭ. Обществознание. Кодификатор тем.
ОГЭ. Русский язык. Перевод баллов в оценки.
ОГЭ. История. Перевод баллов в оценки.
ОГЭ. Литература. Перевод баллов в оценки.
ОГЭ. Обществознание. Перевод баллов в оценки.
ОГЭ. Обществознание. Задание № 1. ТЕРМИНЫ.Духовная сфера.
ОГЭ. Обществознание. Задание № 1. ТЕРМИНЫ. Познание.
ОГЭ. Обществознание. Задание № 1. ТЕРМИНЫ. Человек.
ОГЭ. Обществознание. Задание № 1. ТЕРМИНЫ. Общество.
ЕГЭ. Русский язык. ШПАРГАЛКА. Учим правила по примерам. Задание №11.Суффиксы сущестительных.
ЕГЭ. Русский язык. ШПАРГАЛКА. Учим правила по примерам. Задание № 12. Суффиксы причастий.
Контрольные диктанты по русскому языку с грамматическим заданием для учащихся 6-9 классов.
6 класс. 2 четверть.
Поздней осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят разноцветные искорки инея. Свинцовая вода темнеет среди беловатых зарослей камыша.
Как прекрасна березовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что их не узнаешь. Ёлочка становиться похожей на причудливую снежную бабу. На гладкой поверхности виднеются следы лесных зверюшек.
В предзимние дни не сидится дома. Путешественники разных возрастов выходит на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
« Здравствуй, зима!»- радостно говорят люди.
Дополнительные задания.
- Выделите грамматические основы предложений в первом абзаце.
- Морфологический разбор существительных из 3 предложения 1 абзаца.
6 класс. 3 четверть.
Однажды в летнюю ночь я сидел в моей комнате за письменным столом. Ночь была тихая, только с реки доносились какие–то далекие легкие звуки. В полной ночной тишине под полом вдруг послышались какие-то тихие голоса. Они были похожи на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Но какие птенцы могли быть в подполье? Я долго не мог понять, кто разговаривает у меня под полом. Потом я догадался, что это ежи.
Ежи – смирные и кроткие звери. Разговаривать, конечно, они не умеют. Это я слышал их возню. Они никому не причиняют вреда и никого не боятся. Днем они спят, а ночью выходят на охоту. Они уничтожают вредных насекомых, воюют с крысами и мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги покрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят всю зиму.
Дополнительные задания.
1.Синтаксический разбор предложения « Их маленькие берлоги…»
2.Морфологический разбор местоимений из предложения « Их маленькие берлоги…».
6 класс. 4 четверть.
Административный срез по русскому языку в 6 классе
История Каштанки
Стояла зима. Снег падал пушистыми хлопьями, приятно касался лица.
Рыжая собачка прижалась к двери подъезда, беспомощно повизгивала и дрожала от холода. Ей хотелось обогреться, но никто не спешил ей помощь.
Вдруг кто-то толкнул дверь. Собачка вскочила, увидела невысокого человека в кожаном пальто. Доверчиво прикоснулась она к его руке. Он отряхнул снег с её спины и поманил за собой.
Дома он выделил ей оловянную тарелку, блюдце, и собака осталась жить у него.
Незнакомец оказался знаменитым артистом Дуровым. История Каштанки описана в известном рассказе Чехова. Но не все знают, что столяр судился с Дуровым, чтобы вернуть собаку. Дуров предложил хозяину большие деньги, и столяр начал колебаться. Судья почувствовал, что столяр не привязан к собаке.
Каштанка осталась у артиста. (116 слов)
Грамматические задания:
- Произведите синтаксический разбор предложения 5 абзац, последнее предложение.
- Морфологический разбор слова ЗНАМЕНИТЫМ.
- Морфемный разбор слов ПРИЖАЛАСЬ, КТО-ТО, СТОЯЛА.
7 класс. 2 четверть.
Туман совершенно рассеялся, воздух стал прозрачнее и несколько мягче. На севере из-за гребня холмов, покрытых черною массой лесов, слабо мерцая, поднимались какие-то белесоватые облака, быстро бегающие по небу. Казалось, кто-то тихо вздыхал среди глубокой холодной ночи и клубы пара, вылетавшие из гигантской груди, бесшумно проносились по небу от края и затем тихо угасали в глубокой синеве. Это играло слабое северное сияние.
Поддавшись какому-то грустному обаянию, я стал на крыше, задумчиво следя за слабыми переливами сполоха. Ночь развернулась во всей своей холодной и унылой красе. На небе мигали звезды, внизу снега уходили вдаль ровной пеленой, чернела гребнем тайга, синели дальние горы. И ото всей этой молчаливой, объятой холодом картины веяло в душу снисходительною грустью. ( В. Короленко).
Дополнительные задания.
1 вариант. 1) Выписать предложение с обособленным причастным оборотом, графически обосновать знаки препинания. 2) Выписать все наречия из первого абзаца, одно наречие разобрать морфологически.
2 вариант. 1) Выписать предложение с деепричастным оборотом, графически обосновать знаки препинания. 2) Выписать все наречия из второго абзаца, одно разобрать морфологически.
7 класс. 3 четверть.
Внезапный вихрь.
Перед вечером небо как-то неожиданно стало быстро расчищаться. Тучи, которые доселе лежали неподвижно ровной пеленой, разорвались. Облака имели разлохмаченный вид, двигались вразброд, навстречу друг другу, и вслед за тем налетел такой шквал, столетние деревья закачались, как слабые тростинки. В воздухе закружилась сухая трава, листва, сорванная с деревьев, и мелкие сучья. Какая-то птица попыталась было бороться с разбушевавшейся стихией, но скоро выбилась из сил. Её понесло куда-то вниз, и она скорее упала, чем опустилась на землю. Внезапно один кедр наклонился и начал медленно падать. Со страшным грохотом рухнул он на землю, увлекая за собой соседний молодняк. В продолжение часа свирепствовал вихрь и затем пал также неожиданно, как начался. В лесу по-прежнему стало тихо.
Дополнительные задания.
- Синтаксический разбор предложения « Со страшным грохотом…».
- Выписать предложение с причастным оборотом.
7 класс. 4 четверть.
Чёрная лисица.
В наших лесах зимой неожиданно появилась редкая гостья — чёрная лисица. Ничей мех не ценится так дорого, как мех этого необыкновенного зверя. Охотники не стали стрелять ни белок, ни даже соболей и начали охотиться за одной этой лисицей.
Но лисица была такая хитрая, что никого к себе не подпускала на выстрел и не шла ни в одну ловушку. Как ни старались все охотники поймать её, у них ничего не вышло.
А чёрная лисица делала так: охотник идёт за ней, а она не подпускает его, даст круг, выйдет на его след и ходит за ним по лесу. Так они и не могли её поймать. Но один молодой зверолов понял эту её хитрость. Никому ничего не сказав, он расставил по круговой тропинке капканы, снегом их запорошил, чтобы ниоткуда не видно было. Спрятал в кустах самострелы, а веревочки, которые стрелу спускают, через тропу провёл.
Он ходил, и чёрная лисица от него не отстаёт. Кружил зверолов, кружил да так закружился, что и не вспомнил про одну свою верёвочку, и нечаянно задел её ногой. Стрела попала ему под колено. Эту зиму он больше не охотился. А чёрная лисица так и исчезла.
Дополнительные задания.
- Разберите слова по составу: охотиться, лисица, перешагивает.
- Подчеркните грамматические основы в предложениях
3 абзаца.
8 класс. 1 четверть.
Рябина.
Рябина – красавица наших северных лесов. Пламенея гроздьями ягод в золотой палитре осеннего леса, она навевает тихую грусть расставания с погожей порой бабьего лета. В народе существует доброе поверье: рябина приносит счастье. Не потому ли перед окнами русских домов стоит рябина? В самых задушевных песнях воспета она.
В нашей стране встречаются разные виды рябины, и обитает она во всех зонах.
Особенно удивительная рябина домашняя, которая растёт в Крыму. Листья у неё похожи на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне сравнимы с плодами дикой груши или яблони. Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют. По сахаристости они приближаются к плодам дикого винограда. Из плодов этой рябины можно сварить повидло, сделать квас и пастилу. Употребляются они и как лекарственное средство.
Дополнительные задания.
- Разберите слова по составу: гроздьями, навевает, удивительная.
- Произведите синтаксический разбор предложения: «Созревая в октябре…».
8 класс. 2 четверть.
Берёза.
Какое русское, какое милое дерево берёза! Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. Наблюдая в лесу, я понял, что берёза – это воистину крестьянское дерево; в ней есть всё: и бабий ситцевый платок, и побеленная хата, и русская печь, и половик, и холщевая рубаха, и курочка ряба, и даже молоко, которое пьют на всей земле. Всматриваясь в берёзовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу. А молодые берёзки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшиеся к голубому весеннему куполу неба, напоминая девичью красоту, стройную и статную, с русыми косами, светлоокую, радуют глаз и вспоминается много-много русских имён, таких же светлых и чистых…
Смотришь на берёзу, и проносятся в памяти переливчатые деревенские песни, звуки гармошки, юность, детство – и в душе любовно обнимаешь это дерево как самое тебе близкое и дорогое.
( По Н.Жукову).
Дополнительные задания.
- Сделайте фонетический разбор слова: дерево.
- Выделите грамматические основы в предложениях всего текста.
8 класс. 3 четверть.
Верный друг.
Каждый раз встречала на пристани пароход Людмила Васильевна, жена капитана. Когда–то её муж, капитан парохода Сибирин, привёз ей щенка Руслана. Щенок превратился в великолепного сильного пса, беззаветно преданного хозяйке. Началась война, и из очередного рейса судно не вернулось. Людмила Васильевна, оставшаяся совсем одна, как-то ослабела, превратилась в старушку, одинокую и беспомощную. Руслан, огромный пес, поражавший своим умом, сам ходил на рынок, относил записки соседям. У жены капитана, обожаемой хозяйки Руслана, не оставалось уже ничего: ни продуктов, ни вещей, ни денег. Соседи, хорошие люди, приносили ей кое-что из еды, но собака голодала. Однажды Руслан не вернулся домой. Он прибежал в порт долго смотрел на моряков, работавших на погрузке, потом схватил пакет и понёс его в трюм, затем второй, третий. Прекратившие работу матросы наблюдали за этим. Целый день работал Руслан и получил котелок густого борща с сахарными косточками. Верный друг, Руслан медленно, стараясь не расплескать, понес котелок домой и поставил его перед хозяйкой, дремавшей в кресле. Моряки, отправившиеся вслед за собакой, рассказали ей всё. Каждый день Руслан прибегал в порт, а матросы приносили в дом старой женщине, вдове капитана, два котелка: один — для неё, другой — для Руслана.
Дополнительные задания.
- Обозначьте морфемы в словах: беспомощную, приносили, прибежал.
- Произведите синтаксический разбор предложения «Он прибежал в порт…»
8 класс. 4 четверть.
Иван Фёдоров – гордость мировой культуры.
Нет, недаром памятник этот стоит в Москве на одном из центральных проспектов. Памятник человеку, создавшему великое чудо – первую русскую печатную книгу. Мы чтим его подвижнический труд.
Книгопечатание – особо значимый рубеж в истории мировой культуры. Просвещение, наука, сокровища мысли с этим обретали особую силу, выходили на тот простор, который был немыслим, пока книга оставалась рукописной. Великие были заслуги тружеников — рукописцев, высочайшие образцы искусства книги оставили они нам в наследство.
Книгопечатание открыло иные горизонты, иные возможности, иные перспективы.
Уже четыре столетия назад имя Ивана Фёдорова было по праву прославлено как имя русского первопечатника. Целью своей жизни он считал « сеять семена духовные». Эти семена дали прекрасные всходы. Их плоды пожинаем и мы, благодарно помнящие зачинателя великого дела.
Дополнительные задания.
- Произведите синтаксический разбор предложения « Их плоды…».
- Разберите по составу слова: первопечатник, прекрасные, книгопечатание.
9 класс. 1 четверть.
Малиновые горы.
Малиновые горы – один из лучших уголков Северного Урала. Особенной высотой они не отличаются, но это не мешает им составлять центр громадного горного узла. Старинное башкирское название этих гор как-то потерялось, а нынешние они получили благодаря тому, что по увалам растёт в изобилии малина. И такая малина – сравнить нельзя с лесной, но вызревая на солнце, эта горная малина приобретает особенный вкус.
С Малиновой горы открывается единственный в своем роде вид. Одних горных озер можно досчитать только до сотни, и это придаёт картине совершенно особенный характер, точно горами прикрыто какое-то подземное море. Эти озёра уходят далеко в благоверную башкирскую степь. Они отличаются глубиной, красиво разорванной береговой линией, массой островов, прозрачной водой и тем, наконец, что все они соединены между собой протоками, составляя один громадный резервуар, из которого берут воду уходящие в степь реки.
Вообще цепь горных озёр составляет главную красоту восточного склона Урала, являясь в то же время неистощимым запасом живой силы.
Дополнительное задание.
- Найдите сложносочинённое предложение, произведите его синтаксический разбор, составьте схему.
- Обозначьте морфемы в словах: рассказывают, разорванной,
восточного.
9 класс. 2 четверть.
Скрипучие половицы.
Дом рассохся от старости. Он стоял на поляне в сосновом лесу, и от сосен все лето тянуло жаром.
Чайковскому нравился этот деревянный дом. В комнатах слабо пахло скипидаром и белыми гвоздиками, которые в изобилии цвели перед крыльцом. Растрёпанные, высохшие они напоминали клочья пуха, прилипшего к стебелькам.
Единственное, что раздражало композитор-скрипучие половицы. Чтобы пройти от двери к роялю, надо было переступить через пять шатких половиц. Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, приглядываясь к половицам прищуренными глазами.
Иногда ночью, просыпаясь, Чайковский слышал, как потрескивая, пропоёт то одна, то другая половица. Это напоминало оркестр перед увертюрой, когда оркестранты настраивали инструменты. То на чердаке, то в маленьком зале, то в застеклённой прихожей кто-то трогал струны. Чайковский сквозь сон улавливал мелодию, но, проснувшись утром, забывал её. Он напрягал память и вздыхал. Как жаль, что ночное треньканье деревянного дома нельзя сейчас проиграть! Проиграть незамысловатую песню пересохшего дерева, оконных стёкол с обвалившейся замазкой, ветра, постучавшего веткой по крыше.
Но когда-нибудь всё это он воплотит в своей музыке.
( По К.Паустовскому.)
Дополнительные задания.
- Разберите слова по составу: проиграть, пробирался, постучавшего.
- Подчеркните придаточные в СПП: в первых трёх абзацах.
9 класс. 3 четверть.
Журчеёк.
Если вас когда-нибудь осчастливит судьба, и вы в летнюю пору спуститесь к болоту, а потом по узенькому мостку перейдете заросшую осокою и кувшинками речушку с нежным именем Конопляночка, то на опушке небольшого лесочка вы услышите неугомонное мелодичное журчание.
Оно всегда разное: на утренней зорьке, под ватниками тумана, звуки тише, мягче, более кроткие, чем солнечным жарким днем, когда вода разбавленная небесной голубизной, становится лазурнее, прозрачнее, кажется звонче. Проносится ветер над лесом – ручеек затихает, затаивается. А когда водную гладь трогают струйки дождя, ручейковую музыку не описать, до того она красива в осеннюю непогодь. Когда деревья роняют на воду золото листвы, в журчание слышатся и грустные мелодии расставания с летом, и жизнерадостные песнопения о волшебной необходимости зимнего отдыха перед буйством грядущей весны.
Журчит на радость всем ручеёк. И, может быть, поэтому него такое красивое имя – Журчеёк.
( По П. Дудочкину.)
Дополнительные задания.
- Обозначьте морфемы в словах: услышите, неповторимом, затихает.
- Составьте схему сложного предложения « Когда деревья роняют…».
- Выделите грамматические основы в 1 предложении.
9 класс. 4 четверть.
Утро в степи.
Ранее весеннее утро – прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке ещё толпятся, бледнея и тая с каждой минутой, предрассветные тучки. Там сейчас выплывет в огненном зареве солнце. Весь безбрежный степной простор кажется осыпанным тонкой золотой пылью. В густой буйной траве там и сям дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. Степь весело пестреет цветами. Ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни, смешанной с нежным, похожим на миндаль, ароматом повилики. Всё блещет, нежится и радостно тянется к солнцу. Только кое-где в глубоких и узких балках, между крутыми обрывами, поросшим редким кустарником, ещё лежит, будто бы напоминая об ушедшей ночи, влажные синеватые тени. Высоко в воздухе, невидимые глазу, трепещут и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила. Кажется, она дышит глубокими, ровными и могучими вздохами.
Дополнительные задания.
- Обозначьте морфемы в словах: предрассветные, разноцветными, неугомонные.
- Подчеркните грамматические основы в 3-х предложениях (по выбору).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Диктанты для 6 -9 классов по четвертям
Диктанты для 6 класса-итоговые по четвертям….
Тексты контрольных диктантов для 6-9 классов
Тексты диктантов для 6-9 классов с дополнительными заданиями….
Тексты для контрольных диктантов в 5-8 классах
материал содеоржит тексты для проведения итогового контроля в 5-8 классах, к каждому тексту разработаны задания…
Список классных часов для 6-9-го класса
Представленный список классных часов составлен на 2011-2012учебный год. В него включены классные часы по ПБ (пожарной безопасности) и ПДД (правилам дорожного движения), а также тематические и организа…
Тексты контрольных диктантов для обучающихся по адаптированной программе.
Примеры текстов контрольных работ (диктантов)…
Рабочая программа по обществознанию для 6-9-х классов
Рабочая программа включает в себя все основные разделы: пояснительную записку, обязательный минимум содержания основных образовательных программ, требования к уровню подготовки обучающихся, учебно-тем…
Контрольные диктанты для учащихся 5 классов
В помощь учителю-русоведу…
123
Скачано с www.znanio.ru
Используйте диктовку, чтобы говорить, а не печатать на своем ПК
Используйте диктовку для преобразования произнесенных слов в текст в любом месте вашего ПК с Windows 10. Диктовка использует распознавание речи, которое встроено в Windows 10, поэтому вам ничего не нужно загружать и устанавливать использовать это.
Чтобы начать диктовку, выберите текстовое поле и нажмите клавишу с логотипом Windows + H , чтобы открыть панель инструментов диктовки. Затем скажите все, что у вас на уме. Чтобы прекратить диктовку в любой момент, пока вы диктуете, скажите: «Прекратить диктовку.”
Если вы используете планшет или сенсорный экран, нажмите кнопку микрофона на сенсорной клавиатуре, чтобы начать диктовку. Нажмите еще раз, чтобы остановить диктовку, или скажите «Прекратить диктовку».
Чтобы узнать больше о распознавании речи, прочтите Использование распознавания голоса в Windows 10. Чтобы узнать, как настроить микрофон, прочтите Как настроить и протестировать микрофоны в Windows 10.
Чтобы использовать диктовку, ваш компьютер должен быть подключен к Интернету.
Диктовка команды
Используйте команды диктовки, чтобы указать компьютеру, что делать, например «удалить это» или «выбрать предыдущее слово».
В следующей таблице показано, что вы можете сказать. Если слово или фраза выделены полужирным шрифтом , это пример. Замените его похожими словами, чтобы получить желаемый результат.
Для этого | Скажи |
|---|---|
Очистить выделение | Очистить выделение; отмените выбор этого |
Удалить последний результат диктовки или текущий выделенный текст | Удалить это; удар, что |
Удалить элемент текста, например текущее слово | Удалить слово |
Перемещение курсора к первому символу после указанного слова или фразы | Иди после этого; перейти после слова ; перейти в конец абзаца ; перейти к концу этого |
Переместите курсор в конец блока текста | Перейти после слова ; перейти после слова ; перейти к концу; перейти в конец абзац |
Перемещение курсора назад на единицу текста | Вернуться к предыдущему слову ; перейти к предыдущему абзацу |
Перемещение курсора к первому символу перед указанным словом или фразой | Перейти к началу слова |
Переместите курсор в начало текстовой единицы | Пойдите до этого; перейти к началу этого |
Переместите курсор вперед к следующему блоку текста | Перейти к следующее слово ; перейти к следующий параграф |
Перемещает курсор в конец текстовой единицы | Перейти в конец слова ; перейти в конец абзаца |
Введите одну из следующих клавиш: Tab, Enter, End, Home, Page up, Page down, Backspace, Delete . | Нажмите Введите ; нажмите Backspace |
Выберите определенное слово или фразу | Выбрать слов |
Выбрать последний результат диктовки | Выберите это |
Выберите блок текста | Выберите следующие три слова ; выберите предыдущие два абзаца |
Включение и выключение режима правописания | Начать написание; прекратить написание |
Диктовка букв, цифр, знаков препинания и символов
Большинство цифр и знаков препинания можно продиктовать, произнеся цифру или знак пунктуации.Чтобы диктовать буквы и символы, скажите «начать правописание». Затем произнесите символ или букву либо воспользуйтесь фонетическим алфавитом ИКАО.
Чтобы диктовать заглавную букву, произнесите «заглавную» перед буквой. Например, «A в верхнем регистре» или «Alpha в верхнем регистре». Когда вы закончите, скажите «перестань писать».
Вот знаки препинания и символы, которые вы можете диктовать.
Чтобы вставить это | Скажи |
|---|---|
@ | в символе; у знака |
# | фунт-символ; знак фунта стерлингов; числовой символ; числовой знак; символ решетки; знак решетки; символ хэштега; знак хэштега; острый символ; острый знак |
$ | символ доллара; знак доллара; символ доллара; знак доллара |
% | символ процента; знак процента |
^ | Каретка |
и | А символ; и подписать; символ амперсанда; знак амперсанда |
* | Звездочка; раз; звезда |
( | Открытый парен; левая парен; открывающая скобка; левая парен |
) | Закрыть парен; правая парен; закрывающая скобка; правая скобка |
_ | Подчеркивание |
– | Дефис; тире; знак минус |
~ | Тильда |
\ | Обратная косая черта; удар |
/ | Прямая косая черта; делится на |
, | запятая |
. | Период; точка; десятичный; точка |
; | точка с запятой |
‘ | Апостроф; открытая одинарная кавычка; начать одинарную кавычку; закрытая одинарная кавычка; закрытая одинарная кавычка; конец одинарной кавычки |
= | символ равенства; знак равенства; символ равно; знак равенства |
(космос) | Космос |
| | Труба |
: | Колон |
? | Вопросительный знак; знак вопроса |
[ | Кронштейн открытый; открытая квадратная скобка; левая скобка; левая квадратная скобка |
] | Закрывающая скоба; закрывающая квадратная скобка; правая скобка; правая квадратная скобка |
{ | Открытая фигурная скобка; открытая фигурная скобка; левая фигурная скобка; левая фигурная скобка |
} | Закрывающая фигурная скобка; закрывающая фигурная скобка; правая фигурная скобка; правая фигурная скобка |
+ | плюс символ; знак плюс |
< | Кронштейн угловой открытый; открыть меньше чем; левая угловая скобка; осталось менее |
> | Кронштейн закрытый угловой; закрыть больше чем; правая угловая скобка; справа больше |
« | Открытых котировок; начать котировки; закрытые котировки; конечные цитаты; открывать двойные кавычки; начинать двойные кавычки; закрытые двойные кавычки; конец двойных кавычек |
Поддерживаемые языки
Диктованные команды доступны только на английском языке (США).
Вы можете диктовать основной текст, символы, буквы и цифры на следующих языках:
Упрощенный китайский
Английский (Австралия, Канада, Индия, Великобритания)
Французский (Франция, Канада)
Немецкий (Германия)
Итальянский (Италия)
Португальский (Бразилия)
Испанский (Мексика, Испания)
Чтобы диктовать на других языках, используйте распознавание речи.
Используйте диктовку, чтобы говорить, а не печатать на своем ПК
Используйте диктовку для преобразования произнесенных слов в текст в любом месте вашего ПК с Windows 10. Диктовка использует распознавание речи, которое встроено в Windows 10, поэтому вам ничего не нужно загружать и устанавливать использовать это.
Чтобы начать диктовку, выберите текстовое поле и нажмите клавишу с логотипом Windows + H , чтобы открыть панель инструментов диктовки. Затем скажите все, что у вас на уме. Чтобы прекратить диктовку в любой момент, пока вы диктуете, скажите: «Прекратить диктовку.”
Если вы используете планшет или сенсорный экран, нажмите кнопку микрофона на сенсорной клавиатуре, чтобы начать диктовку. Нажмите еще раз, чтобы остановить диктовку, или скажите «Прекратить диктовку».
Чтобы узнать больше о распознавании речи, прочтите Использование распознавания голоса в Windows 10. Чтобы узнать, как настроить микрофон, прочтите Как настроить и протестировать микрофоны в Windows 10.
Чтобы использовать диктовку, ваш компьютер должен быть подключен к Интернету.
Диктовка команды
Используйте команды диктовки, чтобы указать компьютеру, что делать, например «удалить это» или «выбрать предыдущее слово».
В следующей таблице показано, что вы можете сказать. Если слово или фраза выделены полужирным шрифтом , это пример. Замените его похожими словами, чтобы получить желаемый результат.
Для этого | Скажи |
|---|---|
Очистить выделение | Очистить выделение; отмените выбор этого |
Удалить последний результат диктовки или текущий выделенный текст | Удалить это; удар, что |
Удалить элемент текста, например текущее слово | Удалить слово |
Перемещение курсора к первому символу после указанного слова или фразы | Иди после этого; перейти после слова ; перейти в конец абзаца ; перейти к концу этого |
Переместите курсор в конец блока текста | Перейти после слова ; перейти после слова ; перейти к концу; перейти в конец абзац |
Перемещение курсора назад на единицу текста | Вернуться к предыдущему слову ; перейти к предыдущему абзацу |
Перемещение курсора к первому символу перед указанным словом или фразой | Перейти к началу слова |
Переместите курсор в начало текстовой единицы | Пойдите до этого; перейти к началу этого |
Переместите курсор вперед к следующему блоку текста | Перейти к следующее слово ; перейти к следующий параграф |
Перемещает курсор в конец текстовой единицы | Перейти в конец слова ; перейти в конец абзаца |
Введите одну из следующих клавиш: Tab, Enter, End, Home, Page up, Page down, Backspace, Delete . | Нажмите Введите ; нажмите Backspace |
Выберите определенное слово или фразу | Выбрать слов |
Выбрать последний результат диктовки | Выберите это |
Выберите блок текста | Выберите следующие три слова ; выберите предыдущие два абзаца |
Включение и выключение режима правописания | Начать написание; прекратить написание |
Диктовка букв, цифр, знаков препинания и символов
Большинство цифр и знаков препинания можно продиктовать, произнеся цифру или знак пунктуации.Чтобы диктовать буквы и символы, скажите «начать правописание». Затем произнесите символ или букву либо воспользуйтесь фонетическим алфавитом ИКАО.
Чтобы диктовать заглавную букву, произнесите «заглавную» перед буквой. Например, «A в верхнем регистре» или «Alpha в верхнем регистре». Когда вы закончите, скажите «перестань писать».
Вот знаки препинания и символы, которые вы можете диктовать.
Чтобы вставить это | Скажи |
|---|---|
@ | в символе; у знака |
# | фунт-символ; знак фунта стерлингов; числовой символ; числовой знак; символ решетки; знак решетки; символ хэштега; знак хэштега; острый символ; острый знак |
$ | символ доллара; знак доллара; символ доллара; знак доллара |
% | символ процента; знак процента |
^ | Каретка |
и | А символ; и подписать; символ амперсанда; знак амперсанда |
* | Звездочка; раз; звезда |
( | Открытый парен; левая парен; открывающая скобка; левая парен |
) | Закрыть парен; правая парен; закрывающая скобка; правая скобка |
_ | Подчеркивание |
– | Дефис; тире; знак минус |
~ | Тильда |
\ | Обратная косая черта; удар |
/ | Прямая косая черта; делится на |
, | запятая |
. | Период; точка; десятичный; точка |
; | точка с запятой |
‘ | Апостроф; открытая одинарная кавычка; начать одинарную кавычку; закрытая одинарная кавычка; закрытая одинарная кавычка; конец одинарной кавычки |
= | символ равенства; знак равенства; символ равно; знак равенства |
(космос) | Космос |
| | Труба |
: | Колон |
? | Вопросительный знак; знак вопроса |
[ | Кронштейн открытый; открытая квадратная скобка; левая скобка; левая квадратная скобка |
] | Закрывающая скоба; закрывающая квадратная скобка; правая скобка; правая квадратная скобка |
{ | Открытая фигурная скобка; открытая фигурная скобка; левая фигурная скобка; левая фигурная скобка |
} | Закрывающая фигурная скобка; закрывающая фигурная скобка; правая фигурная скобка; правая фигурная скобка |
+ | плюс символ; знак плюс |
< | Кронштейн угловой открытый; открыть меньше чем; левая угловая скобка; осталось менее |
> | Кронштейн закрытый угловой; закрыть больше чем; правая угловая скобка; справа больше |
« | Открытых котировок; начать котировки; закрытые котировки; конечные цитаты; открывать двойные кавычки; начинать двойные кавычки; закрытые двойные кавычки; конец двойных кавычек |
Поддерживаемые языки
Диктованные команды доступны только на английском языке (США).
Вы можете диктовать основной текст, символы, буквы и цифры на следующих языках:
Упрощенный китайский
Английский (Австралия, Канада, Индия, Великобритания)
Французский (Франция, Канада)
Немецкий (Германия)
Итальянский (Италия)
Португальский (Бразилия)
Испанский (Мексика, Испания)
Чтобы диктовать на других языках, используйте распознавание речи.
диктант 是 什么 意思 _dictation 在线 翻译 _ 英语 _ 读音 _ 用法 _ 例句 _ 海 词 词典
英 [dɪk’teɪʃn] 美 [dɪk’teɪʃn]
- п. 听写 ； 口述 ； 命令
новые
dictation 的 英文 翻译 是 什么 意思 ， 词典 翻译 ：
双 解释 义
п. (名词)- [U] 口授, 听写 акт диктовки или записи того, что диктуется
- [C] 听写 测验 письменный документ, который диктует тест
英 英 释义
Существительное:- авторитетное указание или указание что-то делать
- речь, предназначенная для письменного воспроизведения
- материал, который был продиктован и расшифрован; продиктованный отрывок;
«он подписал и отправил свою диктовку, не удосужившись ее прочитать»
dictation 的 用法 和 样例 ：
例句
用作 名词 (сущ.)
- Учитель дал ученикам диктант.
教师 让 学生 听写。 - У нас есть диктант на каждом уроке английского.
每次 上 英语 课 我们 都 进行 听写 测验。 - Я ненавидел, когда мне приходилось снимать у него диктовку.
如果 我 总是 不得不 作 他 的 口授 记录 员 ， 我 会 感到 的。 - Ученики писали под диктовку учителя.
学生 按照 老师 的 口述 写 下来。 - Она устала от диктовки мужа.
她 对 丈夫 的 发号施令 感到 厌烦。
常见 句型
用作 名词 (сущ.)
- У нас есть диктант на каждом уроке английского.
每次 上 英语 课 我们 都 听写。 - Диктовка рассказа заняла 15 минут.
故事 的 听写 花 了 15 分钟。 - От диктовки у меня болит горло.
口授 使 我 喉咙 发 痛。 - Она печатала со скоростью 120 слов в минуту под диктовку своего босса.
老板 的 口述, 她 一 分钟 可以 打 120 个 字。 - Джилл записала рассказ под диктовку Фрэнка.
杰尔 把 弗兰克 口述 的 故事 记 下来。 - Мы внимательно слушали диктант учителя.
我们 仔细地听 老师 的 口述。 - Ученики писали под диктовку учителя.
学生 们 按照 老师 的 口授 听写。 - Мне не нравился диктант в классе, потому что я плохо разбираюсь в орфографии и медленно пишу.
我 不 喜欢 在 课堂 上 做 听写, 因为 我 拼写 能力 差, 而且 写得 又 慢。 - Я сделал две ошибки в диктовке.
我 在 听写 中 犯 了 两个 错误。 - Студенты обычно хорошо справлялись с диктовкой.
这些 学生 们 的 听写 通常 做得 不错。 - Новый секретарь очень хорошо понимает диктовку.
那位 新 秘书 善于 记录 口授。 - Некоторые девушки в офисах обучаются диктовать.
一些 办公室 里 的 姑娘 接受 训练 以便 能做 记录 口述 的 工作。 - Учитель сегодня дал нам два диктанта на английском языке.
老师 今天 给 我们 听写 了 两份 英语 材料。 - Они возмущались диктовкой сверху.
他们 对 上司 的 发号施令 感到 愤怒。
词汇 搭配
用作 名词 (сущ.)
动词 + 介词 +经典 引文
диктовка 的 详细 讲解 ：
词语 用法
п. (名词)- dictation dictation dictation dictation 听写 或 口授 的 内容 ”, 这时 是 可 数 名词。 диктовка 引申 还可 指“ 命令 ”。
- диктант 在 作 “照 口述 写 下来” 解 时, 其 前 一般 加 介词 from, 有时 也 可 to 或 at。
- 在 взять 〔иметь〕 диктовка 中 диктовка 前 通常 不 加 不定 冠词 а。
词源 解说
- ☆ 1650 左右 进入 英语 ， 直接 源自 拉丁语 的 dictare ， 意 为 说 ， 反复 地 说 ， 指示。
dictation 的 相关 资料 ：
近 反义词
临近 单词
单词 dictation 的 词典 定义。 @ 海 词 词典 — 最好 的 学习 型 词典 以上 内容 独家 创作 ， 受 著作权 保护 ， 侵权 必 究Без диктовки
17 января 2011 г.
На радио…
Комментарии к записи В эфире радио отключены…
• • •
13 января 2011 г.
Тонизирую… завтра.
Комментарии к записи Toning It Down… завтра отключены.
• • •
14 декабря 2009 г.
«Просто» Война?… Кусинич «Иногда война — это просто война…»
Комментарии к записи «Just» War?… Kucinich «Иногда война — это просто война…»
• • •
2 декабря 2009 г.
Папантонио: Обама — это «облегченный Буш»
Комментарии к записи Папантонио: Обама — «Буш Лайт» отключены
• • •
29 сентября 2009 г.
Майкл Мур президенту Обаме по вопросам здравоохранения
• • •
26 августа 2009 г.
Сибель Эдмондс наконец заговорила об измене, шантаже и шпионаже.
Комментарии к записи Сибель Эдмондс, наконец, заговорили об измене, шантаже и шпионаже.
• • •
18 августа 2009 г.
Энтони Вайнер о программе Morning Joe Medicare для всех…
Комментарии к записи Энтони Вайнера к записи Morning Joe Medicare для всех… отключены
• • •
6 августа 2009 г.
Рэйчел Мэддоу разоблачает республиканскую PR-машину, стоящую за протестом против реформы здравоохранения …
Комментарии к записи Рэйчел Мэддоу разоблачает республиканскую PR-машину, стоящую за протестом против реформы здравоохранения…
• • •
4 августа 2009 г.
Kieth вернулся … Специальный комментарий о здравоохранении
Комментарии к записи Kieth is Back … on Health Care Special Comment отключены
• • •
25 июля 2009 г.
Билл Махер — Новые правила «Не все должно быть ради прибыли»
Комментарии к записи Билла Махера — Новые правила «Не все должно быть на прибыль» отключены
• • •
Диктант 9 — Тренер Шейн
- Home
- Curso de Ingles
- Guia de Gramatica Inglesa
- Am Is Are
- Am Is Are Вопросы
- Я делаю
- Ты делаешь?
- Я работаю как работаю
- Я не делаю, а она не
- А вы? А она?
- Я делаю и делаю
- У меня есть и у меня
- Был и был
- Работал Получил Сошел и т. Д.
- Я не сделал и ты?
- Я делал, а ты был?
- Я делал и делал
- Я делал
- Уже и сейчас
- А вы когда-нибудь?
- Сколько у вас
- Sonidos del ingles
- Каналы
- Тренер Шейн
- 1 Как дела
- 2 Чем вы зарабатываете на жизнь?
- 3 Я занимаюсь спортом
- 4 У меня вышло колено
- 5 Что случилось на этих выходных
- 6 Я собираюсь дать отпор
- 7 Я спал в
- 8 Я проспал
- 9 Я собираюсь запас на воде
- 10 Я рассчитываю на тебя
- 11 У меня была длинная неделя
- 12 TGIF! Слава богу, это пятница
- 13 Это чистая ерунда
- 14 Вы ушли -ing
- 15 Чтобы покончить с чем-то
- 16 Сделать что-то вверх
- 17 Сделать что-то
- 18 Сделать за
- 19 Из-за
- 20 Благодаря
- 21 Скорее вернись
- 22 Выбери свой яд
- 23 Эти бедные дети
- 24 жалкие
- 25 Каким целям они служат?
- 26 Я ничего не мог с собой поделать
- 27 Отвести взгляд
- 28 Толкнуть
- 29 Готово?
- 30 Постучите по дереву
- 31 Считайте меня туда-сюда
- 32 Чтобы дождь на вашем параде
- 33 Я разорился
- 34 Продать кого-то
- 35 Все сводится к
- 36 Я умоляю отличаться
- 37 Luck Lock Look
- 38 Не волнуйтесь
- 39 Сделайте все возможное
- 40 уже
- Ребекка ESL
- Глагол прошедшего времени Произношение
- Как структурировать свое эссе TOEFL с помощью
- будущее время в разговоре
- Предлоги на английском языке в on в
- IELTS написание букв
- Основы TOEFL
- Они там и их
- Докладная речь
- Кто и чей
- Скучно или скучно?
- Введение в экзамен IELTS
- Консультации и советы
- Настоящее простое и прогрессивное
- Во время и во время
- Вы и ваш
- TOEFL или IELTS?
- Хотите и хотели бы
- Написание и перефразирование
- Структура и навыки TOEFL
- Типы эссе TOEFL
- Как говорить о деньгах
- 8 способов сказать спасибо
- Сказать да и нет
- Как минимизировать проблемы
- До и назад
- Имя Имя и Имя
- Affect & Effect
- Рассказывать о своей работе
- Обзор всех времен
- Вежливо жаловаться и не соглашаться
- С & для
- словарь для наводнения или взять 90?
- Кто-то любой и никто
- Где мне поставить наречие?
- Учите английский с помощью новостей
- Говоря об ответственности
- Смягчаем свое сообщение
- Говорим о путешествиях
- Как расширить свой словарный запас
- Тренер Шейн
- Двухминутный английский
- Как представиться
- Говорить о песне
В ресторане - Заказ пиццы
- В банке
- В канцелярском магазине
- Различные способы попрощаться
- Заказ кофе
- Использование банки и банку
- Приветствие людей
- Спросить дорогу
- Принимать такси
- В аэропорту
- Встреча с кем-то в первый раз
- Поход в кино
- Отправляемся в поход
- Покупка одежды
- В больнице
- Описание вещей и людей
- Разговор о семье
- Нравится и не нравится
- В продуктовом магазине
- Co Правильное использование статьи THE
- Сказать, что вам что-то нравится
- Сделать перерыв
- Слишком много
- В спортзале
- Описание людей
- Использование мая в разговоре
- В супермаркете
- Планирование отпуска
- Ищу работу
- Извинившись
- На вокзале
- Говорим о погоде
- Заказ вещей онлайн
- Сниму квартиру
- В отеле
- Разговор с учителем
- Утренний распорядок
- Под английский
- Квартира
- Страхи
- Достопримечательности
- Время
- Фильмы
- Офисные разговоры
- Еда
- Погода
- Домашние животные
- Жалоба
- Поездка в офис 905 905 Excersice
- Рабочий телефон
- Girl talk
- Изменение климата
- Цветы для подруги
- Диета
- Тенденции и мода
- Направления
- Бакалея
- Нью-Йорк
- Назначение свидания
- Преступность
- Каникулы
- Собеседование по уходу за няней
- Собеседование 905
- Планирование отпуска
- Регистрация
- Отношения
- История жизни
- Ведение переговоров и деловой английский
- Подводное плавание с аквалангом
- Образ жизни
- Офисный тур
- Цифры продаж
- Обсуждение школьных друзей
- Обсуждение школьных друзей
- Английский с Ронни
- Произношение слов, начинающихся с B
- Lend Borrow Rent & Use
- Future: Will and Going to
- Произношение: can & not
- Спорт Словарь: Play Go & Do
- Словарь: смерть & смерть
- Брак и развод 9 0583 Назначения и оговорки
- Пассивный голос
- Выбирай и выбирай
- Ошибки и сожаления
- Произношение: R и L
- Рождение и взросление
- Произношение: P и B
- Произношение: TH и S
- Есть & Had
- Словарь: лицо и волосы
- Freak Freak out & Freaking
- Произношение: E&I
- 4 ошибки произношения
- Look See & Watch
- Hear vs Listen
- Вопрос с тегом: не так ли?
- Произношение: ION, окончание
- Говоря о семье
- Live & Live
- Как произносить числа
- Делай, не делай, не делал
- Хотел и нуждался
- Неправильные глаголы Произношение
- Текстовые сообщения Сокращения
- 9 омофонов
- Произношение: NG окончание
- Основное произношение гласных
- J&Y Произношение: Jet vs Again
- Прилагательные vs наречия
- Словарь: одевание
- Произношение: S и SH в порядке
- ресторан
- 5 ошибок при разговоре о еде
- Английский 232
- Отложить
- Отключить
- Включить
- Отключить
- Убрать
- Словарь суицидов
- Заглянуть вниз & Для поиска
- Выражения: The Point
- Выражения: Broke & Break вверх / вниз
- Сленговый словарь: Bei ng Бред
- Сленг: Ненадежный
- Сленговый словарь: Показать
- Выражения: Быть слишком занятым
- Выражения: Вставай
- Выражения: С нетерпением жду
- Как использовать слово SICK
- Значения HOT Пьяный разговор
- Телефонный сленг
- Описание контролирующих девушек
- Чтобы разглядеть
- Глухой тон
- Сленг: сосать
- Выражение: черно-белое
- Словарь: принимать стороны скучно
- Сленг: быть открытым 905 Скука
- Грамматика: Тонкие значения
- Некоторые выражения воды
- Смыслы Take it easy
- Сленг: много секса
- Худший и лучший сценарий
- Выражения со словом Last
- Словарь: целенаправленно
- улучшения
- Сленг: собираюсь спать
- Слова, начинающиеся с префикса Авто
- Expressio ns со словом GUT
- Типы личности
- Описание расстройств личности
- Стресс и значение предложения
- Другие значения слова Milk Water Wear соответствуют среднему значению Сделать
- Другое Другое В противном случае
- Когда и зачем использовать voice
- Слишком много, слишком много
- Фразовые глаголы в качестве существительных
- Иногда Когда-то Всегда Все способы
- Гарантия Гарантийный возврат скидки
- Слишком много Слишком много Достаточно
- И т. д. и т. д.
- Life Live 86 Alive & Living 905
- Хотя Хотя Несмотря на и Несмотря на
- Грамматика: Я хочу
- На самом деле
- Фразовые глаголы: Knock out Knock up & Knock
- Everyday or Every day
- Кроме того, Кроме того
- Сравнение с использованием As и Как
- Отрицательное условное: Если и если не
- Казалось
- Все или целиком?
- Следовательно, Таким образом и Следовательно
- Как увеличить свой словарный запас
- Использование глагола для получения
- Написание абзаца
- Маленькое и маленькое Большое и большое Высокое и высокое
- 8 фразовых глаголов с головой
- Funner & Faster or More fun & Быстрее?
- 12 Интернет-слов
- Написание эссе Введение
- 3 Советы по произношению
- 10 фразовых глаголов с GET
- Предлоги: To или For?
- Хотя и даже если
- Написание: Неуместные модификаторы
- Кулинарный словарь
- 9 фразовых глаголов с TURN
- Собирательные существительные
- Говоря о фильмах
- Грамматика: Причинный
- Вопросы на английском языке
- Отрицательная форма Pt1
- Отрицательная форма Pt2
- Настоящее простое против настоящего Непрерывное
- Настоящее непрерывное против настоящего Совершенное Непрерывное настоящее идеальное
- Present Perfect vs Past Simple
- Представления и приветствия
- Глаголы действия и глаголы состояния
- Future Simple vs ‘Going to’ Future
- ‘Going to’ Future vs Present Continuous (будущее)
- Навыки аудирования
- Практика аудирования на английском языке
- Предлагает благодарность и извинения
- Прошлое непрерывное vs прошлое совершенное против прошлое совершенное непрерывное
- Теги вопросов
- Порядок слов и структура предложений
- Порядок слов и положение наречий
- Приветствующие посетители
- Произношение ‘ed’ Future Continuous vs Future Perfect vs Future Perfect
- Хочу и не хочу
- Gotcha Lemme & Hangover
- Американский сленг: Boo ‘ Cos Cause Kop & You Dunno-nan
- Сказать привет и до свидания формально и неформально
- Понимание прочитанного
- Правильно использовать «a, an, the»
- Выражения со словом Hold
- Использование MUST & HAVE TO
- Say vs Tell & Hear vs Listen
- Фразовые глаголы: UP
- Выучите английский более эффективно
- Если бы было и было бы
- Выражения со словом BIRD
- Произношение: Три ошибки ‘S’
- Выражения с PULL
- Произношение : 3 ошибки Звук T&D
- Апостроф ‘S, после S
- Сленговые оскорбления
- Сленговые оскорбления 2
- Произношение: 3 ошибки TH 905 86
- Культурные различия
- Произношение существительных
- Я привык к vs Я привык к
- Словарь: Корневой «порт»
- Выражения со словом HAND
- Фразовые глаголы: TURN
- Фразы и фразы
- Как произносится THS звук
- Смешивание V & W
- Озвучено и d Невозможные звуки
- Сравнение гласных
- Cloth Clothe & Clothes
- Американский английский: Drop the Jaw
- Произношение N [n] vs.NG [ŋ]
- Произношение слова и мира
- Практика звуков F & V
- Как произносить AA [æ]
- Звук V
- Произношение AR ORN FEW & FUEL
- Произношение WE’LL Сокращение
- Дни недели
- Как произносить 50 состояний 1
- Как произносить 50 состояний 2
- Омофоны
- Произносить фамилии Pt 1
- Сокращенные гласные
- Как произносить 50 состояний 3
- Произношение фамилий Pt 2
- Сравнение трех звуков «UH»
- Как произносить 50 состояний 4
- Произношение бутылки и битвы
- Нередуцированные гласные
- Произношение [æ] перед [n], [m] или [ŋ]
- Безударные слоги: согласные
- Как произносить OUGH
- Произношение взгляда против Луки
- Гетеронимы
- Произношение общих женских имен
- Оценка акцента Pt 1
- Acce nt Evaluation Pt 2
- Произношение TH после N или Z
- Произнесение T + dark L
- Сравнение слов для китайских студентов
- Произношение букв NG
- Произношение звуков W
- Связывание K с звонким согласным
- Именное произношение Популярные Fema
- Овощи
- Фрукты
- Транспортные средства
- Здания в городе
- Части тела
- Кухня Словарь
- Погода
- Одежда
6
63 Школа
6
63 Книжный магазин 905
- Экстраверт или ученик-интроверт?
- Вносить предложения
- Как звучать как носитель языка
- Экзамены по английскому: IELTS CAE & FCE
- Лучшие советы по произношению
- Как использовать апострофы
- 8 Грамматических различий в американском и британском английском
- 8 правил использования THE правильно
- Смешивание бизнеса с удовольствием
- Я и я
- Как заставить кого-то чувствовать себя лучше
- Советы для собеседования по Skype
- Стань более интересным
- Каков твой стиль обучения?
- Что такое вспомогательный глагол?
- Обычно неправильно произносимые слова
- Детские высказывания и оскорбления
- Кто главный? — Причинные глаголы
- Все, что вам нужно знать о CAE
- Говоря о статье, которую вы прочитали
- L1: Введение
- L2: Hello & Goodbye
- L3: Пожалуйста и спасибо
- L4 : Ответ на «Пожалуйста и спасибо»
- L5: Хороший и плохой
- L6: Счастливый и грустный
- L7: Здоровье и упражнения
- L8: Стресс и беспокойство
- L9: Слава
- L10: Сказал «Извините»
- L11: Ирония
- L12: Все о тебе
- L13: Грамматика
- L14: Язык тела
- L15: Сленг
- L16: Технологии
- L17: Время
- L18: Светская беседа
- L19: Правила
- L19: Правила
- Сленг
- L21: Комплименты
- L22: Как вы себя чувствуете
- L23: Ошибки и комплименты
- L24: Меняем английский
- L25: Говорите
- L26: Вкл и выкл
- L27: Существительные и глаголы
- Связывание гласных 1
- Can & Can’t
- Связывание гласных 2
- Past86icles Произношение 2 905
- Tag Question Произношение
- WH Вопросы Произношение 1A
- WH Вопросы Произношение 1B
- WH Вопросы Произношение 2
- Сокращения с H, Часть 1B
- Сокращения с H, Часть 1A
- Ударение в словах в предложениях
- Can & Can’t Произношение с субтитрами
- Слоговое ударение в словах
- TH Произношение
- Слово St ress: Dropped Sounds
- -Ing & -ed Прилагательные Произношение
- Понимание Fast English Review
- Значения Джона
- Словарь в барах и клубах
- Do vs Make
- F vs V произношение
- F vs V Словарь для ванной
- Произнесение окончаний ED
- Как давать указания
- Произносить B & V
- 5 идиом о ВРЕМЕНИ
- 7 прилагательных для описания людей
- Говорить о покупках
- Изучать произношение с поэзией
- 5 пищевых идиом
- Кулинария: приготовление черничных блинов
- Мог бы и нужно было
- Хеллоуинский словарь
- Прослушивание: Странные новости
- Построение историй для улучшения вашего английского
- Прослушивание: юридический словарь Как
- для сравнения
- Биография Клинта Иствуда
- Словарь: E nd или Finish?
- Вовремя и вовремя
- Навыки разговора: задавать вопросы
- Произношение с поэзией
- Прослушивание: спорт по телевизору
- Сокращенный английский язык в рекламе
- Использование слова «Свыше»
- Использование слова «Свыше»
- Второе и третье условие
- Слушание: английский с грязными шутками
- Боится боязни и страха
- Высшее образование в Америке
- Слушаю: «под непогоду»
- 5 способов улучшить свой английский
- Shade or Shadow?
- Quick Soon Early & Fast
- 3 полезных выражения
- Прошлое или пройденное?
- Выражения со словом Hell
- By & until
- Почти все и почти все
- Talking about Disability
- Произношение слов, оканчивающихся на S
- Высокий балл по задаче 1 IELTS
- 3 полезных выражения разговора
- Написание: Comma Splices
- Пассивный залог, чтобы избежать ответственности
- «Нога собаки» или «Нога собаки»?
- Гарантировать, гарантировать и застраховать
- Повышение или повышение?
- Олимпийский словарь
- Избегайте сексизма, используя гендерно-инклюзивный язык
- Лежать против лжи
- Расти против взросления
- Произносить ТУ как в лекции по культуре и удаче
- Иммигрировать Эмигрировать или мигрировать?
- Произношение DU как в индивидуальном расписании и процедурах
- Много, много, много и выделено
- 8 вещей, которые НЕ следует говорить женщинам
- Then vs Than
- 5 полезных электронных писем
- Говоря о младенцах и детях
- I перестал говорить или я перестал говорить?
- 5 советов, как улучшить навыки письма
- Сходить в парикмахерскую
- 13 ЗАБРОНИРОВАТЬ Выражения на английском языке
- 6 советов, как справиться с беспокойством при разговоре
- Между или среди?
- Технологии и компьютеры Словарь
- Помимо или рядом?
- пробовал делать или пробовал делать?
- IELTS Speaking Task 1
- About vs About to
- IELTS Speaking Task 2
- Научитесь использовать «Помни и забудь правильно»
- Разговорное задание IELTS 3
- 7 Как часто неправильно произносятся 905 слов 905 Английский алфавит
- Числа 0-99
- 11 слов с беззвучными буквами
- Числа 100–1 триллион
- Числа во времени показывают годы и более
- Подобные слова произносятся по-разному
- 5 Обычно неправильно произносятся слова