Контрольный диктант гроза 5 класс: Входной диктант «Гроза» » dictants.com

Содержание

Диктант с грамматическим заданием для 5 класса. Гроза

ДИКТАНТ С ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ.

5 КЛАСС.

по теме «Лексика»

ГРОЗА

Солнце выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Вот задрожала осиновая роща. Листья становятся мутного цвета. Верхушки деревьев качаются, и пучки сухой травы летят через дорогу. Стрижи и ласточки пролетают низко над землей. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас. Над самой головой раздается оглушительный гул, который заставляет нас трепетать.
Но вот молния освещает местность шире и бледнее. Туча разделяется на волнистые облака, светлеет. Сквозь ее большие края виднеется ясная лазурь.

(По Л.Н. Толстому)

Грамматические задания:

I вариант

1) Найдите в трех первых предложениях слова в переносном значении, выпишите их в составе словосочетаний.

2) Выпишите многозначное слово и объясните его значения.
3) Найдите и выпишите сложное предложение и подчеркните в нем грамматическую основу.

II вариант

1) Придумайте синонимы ко всем словам 4-го предложения.
2) Выпишите многозначное слово и объясните его значения.
3) Выпишите предложение с однородными членами и подчеркните их.

Диктант проводится с учащимися 5 классов по итогам изучения темы «Лексика». Целью написания данного диктанта является проверка степени освоения учащимися пройденной темы.

Грамматическое задание составлено для двух вариантов и позволяет проконтролировать уровень знаний учащихся по отдельным разделам изученной темы.

все диктанты для 5 класса

< Предыдущая		Следующая >

Сборник диктантов по русскому языку для 5 класса

Сборник диктантов по русскому языку для 5 класса

Контрольный диктант № 1 по теме «Повторение»

ЛЕТНЯЯ ГРОЗА.

Потемнело, нахмурилось небо. Набежали мрачные тучи. Затих старый бор, приготовился к бою. Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев, закружил пыль по дороге и умчался.

Ударили по листьям первые крупные капли дождя. И вот вдруг на землю обрушилась стена воды. Сверкает молния. Гремит гром.

Быстро проходит летняя гроза. Светлеет, яснеет туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем, над лесом, над водной гладью плывёт лёгкий пар. Уже и солнце яркое выглянуло. Но дождь ещё не прошёл. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце. (83 слова) (По Б. Тимофееву.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1.Произвести синтаксический разбор предложения

1в. Затих старый бор, приготовился к бою.

2в. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце.

2. Разобрать слова по составу.

1в. Потемнело, сильный, полем.

2в. Набежали, летняя, лесом.

3. Обозначить 4-5 орфограмм, изученных в начальных классах.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 2

ПО ТЕМЕ «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ».

Погода стала меняться. Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Потемнело. Налетел резкий ветер. Он зашумел тростником, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт», — проговорила Нина.

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь.

Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Но вот ветер утих, появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. ( По В. Астафьеву.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Разобрать словосочетания:

1в.

Далёкий горизонт, выглянуло из-за туч.

2в. В голубом просвете, громко закричал.

2. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака.

2в. Редкие капли дождя падали на землю.

3. Разобрать слова по составу.

1в. Падали, далёкого, просвете.

2в. Закричал, летняя, гладь.

4.Произвести фонетический разбор слов:

1в. Туч.

2в. Дождь.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 3

ПО ТЕМЕ «ФОНЕТИКА И ГРАФИКА».

ЗИМНИЙ ЛЕС.

Вьюга посеребрила пышную причёску стройных сосен. Ясная берёза распустила светлые косы покрытых инеем ветвей, блестит на солнце нежной тонкой берестой.

Глубок зимний сон природы, но идёт жизнь под сугробом. Попробуй разгреби в лесу снег до земли. На том месте, которое расчистил, увидишь кустики брусники, веточки черники. Всё ещё зеленеют здесь круглые листья грушанки, вереска.

Пороша рассказывает о событиях в зимнем лесу. На лесной поляне вьётся след лисицы. Пробороздил сугроб долговязый лось, проскакал беляк. Парочки следов испятнали снег. Это пробежала куница, хищница искала белок. Сверкает снег, вспыхивают и гаснут снежные искры. Хорош снег в зимнем уборе! (94 слова.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Произвести фонетический разбор слов:

1в. вьюга

2в. листья.

2. Выпишите из текста 3 слова, где е, ё, ю, я обозначают 2 звука.

3.Разберите по члена предложения и частям речи

1в. – 1 предложение.

2 в. – 3 предложение 3 абзаца.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 4 ПО РАЗДЕЛУ «ЛЕКСИКА».

Солнце выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Вот задрожала осиновая роща.

Листья становятся мутного цвета. Верхушки деревьев качаются, и пучки сухой травы летят через дорогу. Стрижи и ласточки пролетают низко над землёй. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас. Над самой головой раздаётся оглушительный гул, который заставляет нас трепетать.

Но вот молния освещает местность шире и бледнее. Туча разделяется на волнистые облака, светлеет. Сквозь её большие края виднеется ясная лазурь.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Подобрать синонимы к словам:

1 в. Метель, отважный.

2 в. Холод, большой.

2. Подобрать антонимы к словам:

1в. Рано, далёкий. 2в. Светло, длинный.

3. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Стрижи и ласточки пролетают низко над землёй.

2в. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 5

ПО РАЗДЕЛУ «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ».

Утренний ветерок пробежал по лесу. Туман пришёл в движение, и показался противоположный берег реки с зарослями густого кустарника.

Вдруг послышался шорох гальки. Я оглянулся и рассмотрел две тени. Я предполагал увидеть людей, но это оказались лоси. Они приближались к реке. Я залюбовался животными. Лоси жадно пили воду. Вдруг самка почуяла опасность и стала смотреть в мою сторону. Вода стекала у неё с губ, и от этого расходились круги по спокойной поверхности реки. Лосиха встрепенулась, издала хриплый крик и бросилась к лесу.

В это мгновение взошло солнце. Сквозь клубы тумана стали проявляться очертания гор, растущих на том берегу деревьев. (98 слов.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Разобрать слова по составу

1в. Утренний, пробежал, ветерок.

2в. Послышался, деревьев, хриплый.

2. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Утренний ветерок пробежал по лесу.

2в. Вдруг послышался шорох гальки.

3. Вставить в слова пропущенные буквы и выделите орфограммы.

1в. Синиц..н, ц..кнуть, лекц..я, ш..рох, ш..лк, р..сти, р..сток, подр..сла, предл..гать, прил..жить.

2в. Ц..ркуль, на ц..почках, дикц..я, капюш..н, ш..пот, р..стение, отр..сль, зар..сли, сл..жение, прил..гать.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ№ 6

ПО ТЕМЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».

О Михаиле Пришвине

Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля и огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.

Ещё мальчиком научился он всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.

С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открыл в природе много тайн и подарил их своим читателям.

А вы, ребята, читали его книги? (92 слова.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Произвести морфологический разбор слов:

1в. В Сибири 2в. К деревне

2. Записать 3 существительных, которые имеют форму:

1в. – только множественного числа

2в. — только единственного числа

3.Указать падеж имён существительных в:

1 в.- в 1 предложении

2 в.- в 3 предложении.

4.Обозначить 3-4 изученных орфограммы в именах существительных.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 7 ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ».

ЯГОДНЫЕ АДРЕСА.

Адрес земляники у лесных пней спрашивай. Земляника любит расти там, где светло: по лесным опушкам, пригоркам и вырубкам.

Адрес черники и брусники узнай у лохматых и хмурых елей. Это обычная ягода для елового бора. Только в брусничном бору будет посуше, чем в черничном.

Малине нужна самая лучшая лесная земля. Поэтому она заселяет гари, забирается в овраги.

Адрес клюквы — болото, где хозяином зелёный мох — сфагнум.

Чтобы не зря ходить по ягодным адресам, надо знать время созревания ягод. Земляника — в июне, черника, голубика, костяника, малина — в июле, брусника — в августе. (89 слов.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Произвести морфологический разбор слов:

1в. — у лесных (пней) 2в. — для елового (бора)

2. Найдите 5 прилагательных в тексте. Укажите их род, число, падеж, выделите окончание.

3.Разберите слова по составу:

1 в.- брусничном, хмурых

2в. – ягодным, елового.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ».

В ЛЕСУ.

Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине. Среди деревьев идёт полная талой воды дорога. Рядом вьётся сухая пешеходная тропка, и по ней мы решаем углубиться в лес.

Вот где чувствуется настоящая весна! Ветви осин кажутся пушистыми от длинных серёжек. Вершины молодых берёз стали совсем шоколадного цвета. Посмотришь на берёзовую веточку, а она вся в крупных почках. Пройдёт день, другой, почки начнут лопаться, и из них покажутся зелёные язычки молодых листьев.

Это самое хорошее время в лесу. Он ещё не зазеленел, стоит прозрачный и такой радостный. А как чудесно пахнет прошлогодними прелыми листьями и горьковатой свежестью почек! (98 слов.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Выписать из текста 3 глагола:

1в. — несовершенного вида

2в. — совершенного вида

2. Разберите слова по составу:

1в. — спускаются, зазеленел, пушистыми, дорожка

2в. — углубиться, посмотришь, горьковатой, тропка

3. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине.

2в. Среди деревьев идёт полная талой воды дорога.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 9 ПО РАЗДЕЛУ «МОРФОЛОГИЯ».

День кончается. Солнце уже спускается к горизонту, и далеко разливаются его косые лучи. Приближаются сумерки. Мы бродим по лесу. Кажется, что лесные поляны налились густой темнотой. Она словно выползает из-под земли, ложится у наших ног, расстилается внизу по ветвям, взбирается к верхушкам деревьев.

Птицы постепенно замолкают. Скоро уже становится трудно различать очертания веток. След знакомой тропинки стал пропадать, но сквозь просеку ещё видны лучи солнца. Высоко над ёлкой заблестели звёзды. Время от времени раздаётся одинокий голосок птички. Кажется, что она удивляется наступлению таинственной тишины.

Ночь прикоснулась к земле и растеклась по ней темнотой. (93слова.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Произвести морфологический разбор слов:

1в. — заблестели

2в. — опускается

2. Определить вид, время и число глаголов:

1в. — рисовал, напишут, буду читать, решаем

2в. — пела, увидят, будет лепить, учат.

3.Определить спряжение глаголов:

1 в.- в 1 абзаце

2 в.- во 2 абзаце.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ

ЗА КУРС 5 КЛАССА

ДУБ.

Дуб — удивительное дерево. Он распускается позднее других деревьев. Лес стоит зелёный, один дуб чернеет. Но он дольше всех деревьев не сбрасывает листвы осенью.

Когда наступает мороз, листья на дубе свёртываются в трубочки. Иногда они держатся всю зиму.

Молния ударит в него, и всё равно весной распустятся на нём зелёные листочки.

В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живёт сыч, зимует летучая мышь.

Иногда видишь, что далеко от леса растут молодые дубки. Ветер не мог занести туда тяжёлые жёлуди. Это сойка осенью подбирала их и забыла о них, а они проросли. (94 слова). (По Г. Снегирёву.)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Разберите слова по составу:

1в. – распускается, дубовой, листочки.

2в. – наступает, летучая, трубочки.

2. Произвести фонетический разбор слов:

1в. – дуб

2в. – лес

3. Произвести синтаксический разбор предложения:

1в. – 1 предложения

2в. – 3 предложения.

4. Произвести морфологический разбор слов:

1в. – в трубочки

2в — живёт (сыч).

Нормы оценок за диктант.

«5»- без ошибок, а также при наличии 1 негрубой орфографической или 1 негрубой пунктуационной ошибки.

«4»- 2 орфограф. и 2 пунктуац.

1 орфограф. и 3 пунктуац.

0 орфограф. и 4 пунктуац.

«3»- 4 орфограф. и 4 пунктуац.

3 орфограф. и 5 пунктуац.

0 орфограф. и 7 пунктуац.

«2» — 5 орфограф. и 9 пунктуац.

6 орфограф. и 8 пунктуац.

7 орфограф. и 7 пунктуац.

8 орфограф. и 6 пунктуац.

Итоговый диктант 4 класс по русскому языку. » Рустьюторс

Цель: проверить сформированность умения писать под диктовку текст, включающий изученные орфограммы.
Объем диктанта от 70-100 слов.

Постановку знаков препинания вне программы проговаривает учитель.

Вдруг грозно завыл северный ветер. Поднялась сильная пурга. Все вокруг занесло пушистым снегом. Ничего не видно.

Я решил пойти попрощаться с пингвинятами. Но пингвинов на их привычном месте я не увидел. Остались только снежные бугорки.

Копнул я один бугорок ногой. Из снега покопался пингвиний клюв. Толкнул я тогда второй бугорок. Сразу бугорок ожил, зашевелился. Из него выскочил пингвиненок.

В пургу все пингвины ложатся на камни. Их накрывает пушистое снежное одеяло. Пингвины лежат в уютных снежных домиках. Клювом они протыкают окошки. И тепло в домике, и уютно. (87 слов)

По Г. Снегиреву.

Мама. С первых мгновений жизни она — самый родной для тебя человек. В раннем детстве мама кормила тебя с ложечки и пела колыбельные песни. Она счастливо улыбалась и гордилась тобой, когда ты рассказывал стихи на празднике в детском саду. Ты чувствуешь мамину поддержку, когда учишься в школе. Даже когда будешь взрослым, как бы далеко ты ни оказался от родного дома, ты будешь знать, что мама тебя любит и ждёт.

Береги свою маму. Не жалей для неё добрых слов и ласковых улыбок. (80 слов)

Постановку тире и запятых вне программы проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выполните синтаксический разбор третьего предложения.
2. Выпишите из текста три слова с непроизносимым согласным в корне. Обозначьте части речи.
3. Дайте характеристику последнего предложения по цели высказывания и по интонации.

В школе и у себя дома многие ребят разводят комнатные цветы. Они украшают нашу жизнь и очищают воздух. Комнатные цветы даже лечат.

Но умеешь ли ты ухаживать за комнатными цветами?

Цветы нужно ставить на специальные подставки или подвешивать на стены. На подоконниках они задерживают свет и мешают проветривать помещение. Водопроводную воду для полива нужно обязательно оставлять в открытой посуде на несколько часов. Вода за это время успеет согреться и освободиться от хлора.

Не забывайте ухаживать за своими зелеными друзьями! (81 слово)

Стояло удивительное лето. Дни выдались жаркие. От сильного зноя пожелтела трава. По полянке лениво пробежал ветерок. Раздался удар. Это за соседней рощей пробормотал первый гром. Темная туча медленно проползла через рощу и закрыла солнце. Путники с опаской смотрели на тучу. В темном небе вспыхнула ослепительная молния. Тяжелым взрывом грохнул весь горизонт. Хлынул дождь. Он шумел и набирал силу. Путники побежали к сторожке лесника. По ее крыше сбегали потоки воды. От мокрой земли потянуло холодом. Дождь стих только к вечеру.

Слова для справок: набирал, пробормотал.

Уже наступил сентябрь — первый осенний месяц. Но еще совсем тепло. Мы сидим у лесного озера. Тишина притаилась в кустах. Вода синяя и очень прозрачная. По ней медленно плавают листья кувшинок. Изредка можно увидеть их желтые цветы. Многие из них уже стали зелеными кубышечками с семенами внутри.

Цветы мы рвать не стали. Выловили десяток семенных кубышечек. Потом мы бросим их в другие озера. Они приживутся на новом месте и будут дарить свою красоту людям. Всем надо научиться беречь и уважать красоту. (82 слова)

По Е. Лебкову.

Весенняя вода разбудила маленькую лягушку. Она выползла из своего укрытия и отправилась в путь.

Ночью шел снег. Следы лягушки легко можно было разобрать на чистом снегу. Мы пошли по следу. В начале пути след был прямой. Он привел нас к болотцу. Потом след начал сбиваться. И вдруг мы увидели лягушку. Она лежала на снегу без признаков жизни.

Мы взяли лягушку и стали отогревать своим дыханием. Но она не оживала. Мы принесли ее домой, налили теплой воды в кастрюльку и пустили туда малышку. Через час лягушка ожила.

Скоро настали теплые дни. Мы отнесли лягушку к реке и выпустили в воду. (100 слов)

По М. Пришвину.

Весна. Светит солнце. В саду раздаётся задорная птичья песенка. Это вернулся из далёких стран весёлый скворец. Зимовал он далеко на юге, за тёплым морем. А вернулся в родной домик. Сделали ему скворечник школьники и прикрепили на дереве. Звонкая песня скворца далеко слышна вокруг. Скворец хорошо подражает разным звукам. В его песне услышишь мальчишеский свист, деревенскую трещотку, кваканье лягушек. Не песня, а целый птичий разговор! Скворец не только распевает песни, но помогает скворчихе строить гнездо. Вот появились скворчата. Родители кормят птенцов червячками и гусеницами.

Слова для справок: трещотка, мальчишеский, подражает, не только, не песня

Незабудки всем хорошо известны. Кто не знает эти прелестные цветы? Смотришь на них и не перестаешь удивляться их нежной красоте.

Незабудки — скромные цветы. Они не выбирают себе лучшие места. В овраге возле ручейка выглядывают из травы голубые глазки незабудок. На речном бережку синеют. Незабудки не выгорают на солнышке и не тускнеют от дождей. У незабудки пять крохотных голубых лепесточков. В середине цветка желтое сердечко.

Незабудки! Какое ласковое имя! Поглядишь на них и никогда не забудешь. (76 слов)

По В. Бочарникову.

Стояло жаркое лето. Давно не было дождей. От жары пожелтела и высохла трава. В лесу не было грибов. Поля, луга, леса и рощи томились от зноя. Вдруг по поляне пробежал ветерок. За соседней рощей прогрохотал первый гром. Темная туча проползла по небу и закрыла солнце. Мы с опаской посмотрели на тучу. Яркая молния осветила небо. Грянул гром. Хлынул проливной дождь. Он хлестал все сильней. Мы побежали к сторожке лесника. По крыше сторожки стекали потоки воды. От земли потянуло холодом. Дождь шел до позднего вечера. Все живое жадно пило влагу. Природа ожила. (92 слова)

Майскую весну торжественно встречают залпы гроз и тёплые ливни. Чудесная погода стоит в этом месяце. После грозового дождя ярче светит солнце. На голубом небе расцветает радуга. Первые листочки на сирени, берёзе, тополе сверкают, переливаются на солнышке. Ты подходишь к ручью и видишь, как он торопливо прокладывает себе дорогу. Воздух наполнен могучим запахом весны. Войдите в майский лес. Он весь в зелёном убранстве. Радуют сердце яркие краски весенних цветов. А сколько звуков ты услышишь в весеннем лесу! С раннего утра до позднего вечера распевает пернатое царство. Звонкими голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды.

Слова для справок: торжественно, торопливо, наполнен, себе

Дубы растут в южных краях. Они любят тепло. Плоды дуба — желуди. Они висят на дереве до поздней осени. В каждом желуде находится одно крупное семя. Из желудей готовят желудевый кофе. Семенами дуба кормятся лесные звери и птицы. Очень любят желуди лесные кабаны.

Древесина дуба твердая и прочная. Она идет на постройку речных и морских кораблей. Шпалы для железных дорог и мебель делают из прочного дуба.

Хороши дубовые рощи! У многих народов дуб считается самым красивым деревом.

Дуб живет сотни лет. Это долговечное дерево. (84 слова)

По Е. Тимофееву.

Сильный ветер крутится в верхушках деревьев. Высоко в небе рокочет гром. Хлещут по листьям деревьев тяжелые капли дождя. Мы пробуем укрыться от ливня под старой ольхой. Стараемся плотно прижаться к скрипучему стволу старого дерева.

Мы молча терпим капризы природы. Дождь мочит нас и здесь. На мгновение яркая молния озаряет все вокруг. И снова наступает темнота. Близко от нас в дерево попадает молния. Мы спешно покидаем свое убежище и плутаем до рассвета. Утро застает нас на выходе из леса. (81 слово)

По Б. Емельянову.

Быстро пролетело короткое северное лето. Незаметно подкралась золотая осень. Все деревья в лесу сменили свои зеленые платья на желтые, красные, багряные наряды.

В октябре пошли затяжные дожди. Каждой ночью уныло завывал ветер. Он и нагонял тяжелые дождевые тучи. Густой туман стоит над деревней. Он осядет только к полудню. Тогда появится неяркое солнце. В небе острым клином летят журавли. Они отправляются в теплые края до следующей весны. Прощайте, журавли! Мы будем ждать вас. (74)

По Н. Нерминову

В далёком северном лесу на мшистом болоте рос маленький кустик. Люди его не замечали. Кустик радовался весне, тянулся к ласковому солнцу. Однажды ранним утром он зацвёл. Зажужжала, закружилась над ним пчела. Она опустила свой хоботок в маленькую цветочную чашечку.

Шло время. Нежные лепестки один за другим стали падать на землю. Ветер подхватил их и разнёс

по лесу. Грустно было кустику. Но вот на нём появились маленькие зелёные шарики. Кустик повеселел. Наступила осень. Деревья сбрасывали золотую листву. А наш кустик дарил людям чудесную голубику. (84 слова)

Слово для справки: сбрасывали.

Ранним зимним утром мы отправились в лыжный поход. За городом свернули с дороги и пошли быстрым шагом по твердому снежному насту. Как хорошо дышать свежим морозным воздухом! Скоро мы подошли к крутому склону горы. Самые смелые с веселым криком покатились под гору.

Потом мы решили двигаться по берегу ручья к лесу. Снег сиял на солнце всеми цветами радуги. Деревья укрылись тяжелыми снежными шубами. Красиво зимой в лесу!

Быстро промелькнул короткий зимний день. Сразу после обеда мы тронулись в обратный путь. (82 слова)

По А. Поляковой.

По лесу прошли лоси, нашумели, испугали зайчишку-беляка. Выпрыгнул из своего домика трусливый зайчишка. Сел и слушает. Страшно робкому зверьку. Много у него в лесу врагов.

Всякого шума боится беляк. Вот заскрипело старое дерево. Задрожал заяц, думает, что это идут злые волки. Прыгнула в лужу лягушка. Страшно зайцу. Заухала в ночи сова. У беляка душа от страха ушла в пятки.

Весь год в страхе живет бедный зайчишка. А всего страшнее ему в осенние дни. Его белую шубку всюду видно. (80 слов)

По И. Соколову-Микитову.

Быстрый ручей звонко журчал в зарослях черёмухи. Но вот он выбежал на широкий луг. Заблестела на утреннем солнце вода. Ручей спешил вперёд. Со всех сторон к шумному ручью стекались другие ручьи. Он становился шире и глубже. Течение его замедлилось. Наш ручей стал речкой. В мягком иле поселились различные животные. На поверхности воды закачались белые кувшинки. Птицы свили гнездо на высоком берегу.

Вода несёт жизнь людям, растениям, птицам, животным. Чистая вода — главное богатство природы. Берегите воду!

Слова для справок: в зарослях, шире, глубже.

Открывает птичье весеннее расписание месяц март. В полях еще лежит снег, но уже появились первые проталины. В это время мы встречаем грачей.

Пришел апрель. Треснул на речке лед. Это весенний салют в честь прилета трясогузки.

Речка освободилась от ледяного плена. Весело журчит вода. Над ней шумят птичьи крылья. Белые лебеди, серые гуси, дикие утки возвращаются домой из теплых краев.

В лесу пылят сережки осины. Лезет из влажной земли молодая трава. В это время можно услышать голос кукушки. (79 слов)

По Н. Надеждиной.

Снег заметно стаял. В полной лесной тишине словно сама собой шевелится еловая веточка. А как раз под той елкой прикрылся широкими еловыми ветками и спит заяц. В страхе он встает и прислушивается. Не может же веточка сама собой шевелиться!

Заяц метнулся, побежал, присел столбиком и слушает. Откуда беда? Куда бежать? Замер заяц на месте, прислушивается к тишине. А перед его носом как выпрямится, как закачается целая березка! Как махнет рядом ветка елки! И пошло, и пошло. Везде прыгают ветки. Вырываются они из снежного плена. Весь лес кругом шевелится. (90 слов)

По М. Пришвину.

Наступает вечер. Голодная лиса спешит на охоту. Тихо ступает мягкими лапками, не заденет куст, не потревожит тишину. Ее не услышишь в лесу. Ловит лиса птиц, мышей, жуков. Может-схватить зайца или белку, не пропустит лягушку на болоте. Встретит птичье гнездо — съест яйца. Свои следы рыжая лисица заметает пушистым хвостом.

Очень не любит лиса деревенских собак. Не подходит близко к жилью людей. В ненастную погоду дремлет она в своей норе. Знает лиса много ходов и выходов из норы. Она самый хитрый лесной зверь. (83 слова)

Лес — самый верный помощник человека в борьбе за урожай. Он хранит влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры. Из лесных болот берут начало реки.

Безлесные места часто размывают дожди и талые воды. Сильные порывы ветра иногда уносят плодородную землю за тысячи километров. Это черные бури. Они приносят людям много бед.

Истребление лесов вызывает тяжелые последствия для людей. Лес — настоящее наше богатство. Поэтому надо любить лес и беречь его. (70 слов)

По К. Паустовскому.

На северо-западе России в Онежском озере есть знаменитый остров. Здесь расположен известный во всём мире музей Кижи. На территории заповедника собраны старинные памятники деревянного зодчества народов Севера. В музее под открытым небом есть крестьянские избы, бани, амбары, колокольня, часовни. Настоящим украшением коллекции стали церкви. Их серебристые луковки-главки изящно и величаво возносятся к суровому северному небу.

Каждый год на остров приезжают тысячи туристов. Удивительное мастерство наших предков и спустя столетия продолжает восхищать потомков. (74 слова)

Слова для справок: заповедника, старинные, деревянного, зодчества.

Постановку дефиса проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выпишите из текста два имени существительных с орфограммой «Парный согласный в корне слова» и два имени прилагательных с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Докажите правильность написания, подобрав проверочные слова.
2. Выполните синтаксический разбор последнего предложения в первом абзаце.
3. Разберите по составу слова: известный, серебристые, памятник, мастерство.

Дело было под вечер. По ровному шоссе через лес мчался рейсовый автобус. В пути он находился уже долго. Пассажиры успели устать и приуныли. Кто вздремнул, а кто в окно смотрит. Только водитель глядит все время вперед на дорогу.

Вдруг автобус резко затормозил. Что случилось? Да ничего особенного. Это рябчик вышел из лесу и важно переходит дорогу. Смешной такой!

В автобусе настроение резко переменилось. Повеселели пассажиры, зашумели, заулыбались. Будто родней друг другу стали! (75 слов)

По Е. Лебкову.

Давно уже над полями звучат песни жаворонков. Сады и рощи ожили от звонких голосов зябликов. Лес наполнился веселыми песнями дрозда. Но нет еще главного певца. И вот явилась маленькая серая птичка с чудесным голосом. Появился соловей!

Соловей начинает петь в конце апреля или в начале мая. Но самые красивые соловьиные трели ты услышишь в период витья гнезд. В это время зацветают черемуха, ландыши и душистая сирень. Отцветает сирень, и умолкает соловей. Мы не услышим его пения до весны. (79 слов)

Хорош лес в ясный летний день. Идёшь по тропке, любуешься красотой, слушаешь замечательные звуки. То сыч прокричит, то кукушка закукует или лягушки начнут квакать на болоте. По деревьям пробегают лучи солнца, и листва утопает в волнах тёплого света. Воздух свеж и наполнен ароматом трав, цветов, ягод. Забираешься в самую глушь. Вдруг под ногами начинает хлюпать вода. Приглядываешься, а в траве бьёт ключ. Зачерпываешь холодной воды, умываешься, и усталость как рукой сняло. Наберёшь лесных цветов и возвращаешься домой. (77 слов)

Постановку запятых вне программы проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выпишите из текста по одному имёни существительному в форме м. р. и ж. р. с орфограммой «Мягкий знак после шипящих». Придумайте и запишите ещё по два слова на данное правило.
2. Выполните разбор слов: слушаешь, лесных (цветов), (по) тропке как частей речи.
3. Укажите, какими частями речи являются слова четвёртого предложения. Подчеркните грамматическую основу.

Это случилось летом на даче. Рано утром мы с другом Митей пошли на реку ловить рыбу. Сидим на травке на бережку. Закинули удочки, молчим и ждем. А рыба все не хочет клевать.

Вдруг мы увидели пятнистую кошку. Она на мягких лапах тихо крадется к речке. Кошка не замечает нас. Мы затаились и наблюдаем за ней. Кошка постояла тихо у воды, потом сделала прыжок. В зубах у нее осталась рыбка. Домашние кошки часто выходят по утрам на рыбную ловлю. (81 слово)

В ясный морозный день выходишь в лес. Искристый снег скрипит под ногами. Находишь лыжню и легко скользишь на лыжах. В лесу тишина. Кружит пушистый снежок и мягко падает на землю. Хвойные деревья стоят под тяжелыми снежными шапками. Хрустнет веткой белка. Облетит с еловой лапы снежная пыль. И опять тишь. Едешь и любуешься нарядным зеленым лесом. Дышишь хрустальным свежим воздухом. Сколько здоровья и силы дают лыжные прогулки! Можешь целый день ходить на лыжах по зимнему лесу и не устанешь. (80 слов)

На улице весна. Все вокруг радуется ее приходу. Горячее ласковое солнце удивительно приятно печет, но не парит. Ласковый ветерок приносит горьковатый аромат. Неужели это черемуха? Маленькие бутончики цветов черемухи только начинают лопаться. Но как пахнет кругом!

Уже на второй день вся черемуха в цвету. Пчелы спешат к душистой красавице, запасаются сладким нектаром. Через несколько дней она осыпается. Ее мелкие белоснежные лепестки метет по воде ветер. Он устилает траву нежной белой накидкой. И становится черемуха незаметной среди деревьев и кустарников. (81 слово)

По Н. Ситниковой.

Контрольные диктанты по русскому языку 8 класс — Русский язык 8 класс — 8 класс

Контрольные диктанты по русскому языку 8 класс

Контрольный диктант по повторению в начале года

Гроза

Помню застигнувшую нас в дороге грозу.

Я сидел с матерью в деревянном сарае под соломенной крышей. В открытых, мутных от проливного дождя воротах голубыми зигзагами полыхала молния. Торопливо крестилась мать, крепко прижимая меня к груди. Я прислушивался к шуму дождя, к тяжким раскатам грома, к раздиравшему слух треску ударов, к беспокойному шуршанию мышей в овсяной соломе.

Поднявшись, мы увидели в воротах алмазную сетку дождя, а сквозь прозрачные капли уже сияло, переливаясь лучами, радостное летнее солнце.

Отец запряг лоснившихся от дождя, напуганных грозой лошадей, нетерпеливо и беспокойно переступавших ногами. Ещё веселей показалась обсаженная берёзами, омытая дождём дорога. Многоцветная радуга висела над лугом, яркое солнце блестело на спинах бодро бежавших лошадей. Я сидел рядом с отцом, глядел на блестевшую лужами, извивающуюся впереди дорогу, на уходившую темную, освещённую солнцем и всё ещё грозную тучу, на столб белого дыма, поднимавшегося вдалеке над зажжённым грозою сараем. Я слушал весёлые голоса птиц в открывшемся мне умытом, чудесном солнечном мире.

(И. Соколов-Микитов) (153 слова)

Грамматическое задание.

1. Подберите 3-4 слова с аналогичным слову переступавших строением.

2. Подчеркните причастия, выделите в них суффиксы, определите, причастия какого вида не встретились.

3. Найдите два прилагательных: качественное и относительное.

4. Произведите синтаксический разбор предложения с причастным оборотом (I вариант) и с деепричастным оборотом (II вариант).

Контрольный диктант за первое полугодие

Волга

На опушке молодого леса небольшой прудок. Из него бьет подземный ключ. Этот прудок — колыбель великой русской реки. В болотах и трясинах родится Волга и отсюда отправляется в далекий путь. Волга — красавица. Она проходит через места, удивительно красивые и разнообразные по климату, растительному покрову и животному миру. Красоты Волги прославлены и народом в сказаниях, и поэтами, и художниками.

От Рыбинска Волга начинает поворачивать на юго-восток. Невысокие берега ее покрыты зеленым ковром лугов и кустарником. Живописные холмы чередуются с долинами. В этих волжских пейзажах есть неповторимая красота и очарование. За Костромой оба берега становятся гористыми, и чем дальше, тем живописнее. Откос на набережной у старой кремлевской стены в Нижнем Новгороде — одно из красивейших мест верховья Волги. Своеобразна и живописна природа Жигулевских гор. Жигули -жемчужина Волги.

Волга! Это имя близко и дорого миллионам жителей нашей Родины.

Дополнительные задания

1. Обозначить грамматическую основу в первых четырех предложениях, определить вид сказуемого:

Первого абзаца (1 вариант). Второго абзаца (2 вариант)

2. Сделать синтаксический разбор предложения:

Жигули — жемчужина Волги. (1 вариант)

Волга — красавица. (2 вариант)

Контрольный диктант за год

На тёплой земле

Меня, бывалого охотника, и сейчас радостно волнуют и притягивают обширные просторы русской природы. Может быть, поэтому я и увлекаюсь охотой.

Люди, не порывающие связь с природой, не чувствуют себя одинокими. Идут годы, но по-прежнему раскрыт перед ними преображённый, прекрасный мир. По-прежнему над головою усталого путника, прилёгшего отдохнуть, колышутся белые и золотые цветы, а высоко в небе кружит, высматривая добычу, ястреб.

Отлежавшись в пахучей траве, мягкой и нежной, полюбовавшись золотыми облаками, застывшими в синем небесном океане, с новыми силами поднимаюсь с тёплой родимой земли. Возвращаюсь домой навстречу новым трудовым дням бодрым и обновлённым. От реки, ещё не согретой солнцем, поднимается туманная завеса, но впереди ожидание чего-то светлого, чистого, прекрасного.

Ни с кем не хочется говорить, так и шёл бы по родной земле, ступая босыми ногами по росе и чувствуя её тепло и свежесть.

Диктанты 5 класс по русскому языку

Диктанты по русскому языку 5 класс

Темнеет, хмурится небо. Набежала мрачная туча. Затих старый бор, приготовился к бою.
Сильный порыв ветра закружил пыль по дороге и умчался.
Ударили по листьям первые крупные капли дождя. И вдруг на землю обрушилась стена воды.
Сверкает молния. Гремит гром.
Быстро проходит летняя гроза. Светлеет, яснеет туманная даль. Над полем, над лесом, над водной гладью плывет легкий пар. Уже и солнце яркое выглянуло. Но дождь еще не прошел. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце.

Грамматическое задание:
1. Выполните морфемный разбор слова «туманная».
2. Обозначьте орфограммы в словах д..ждя, со…нца.
3. В предложении «Набежала мрачная туча» укажите все части речи, определите род всех существительных.

Во дворе стоит глубокая миска с мутной водой. В нее хозяйка бросает корки хлеба для кур.
Щенок Фунтик подошел к миске и вытащил из воды съедобную корку. Молодой жирный петух сердито посмотрел на Фунтика. Петух не мог поверить в этот грабеж. Его глаза наливаются кровью. Петух разъярился. Он растопырил лапы, бросился на Фунтика и клюнул его в голову. Раздался крепкий стук, и щенок с ужасным воплем бросился под дом.
Петух захлопал крыльями, клюнул корку и отбросил ее. Ему не нравился запах корки.

Грамматическое задание:
1. Выполнить морфемный разбор слов: выпускает, просидела.
2. Выделите грамматическую основу в 1 предложении 2 абзаца, в 6 предложении 2 абзаца, над всеми словами укажите части речи.
3. Выпишите из текста сложное предложение, начертите его схему.

Мы долго бродили по лесу. День кончался, и приближались сумерки. Далекое солнце уходило за горизонт и бросало на землю свои последние лучи. Лесные поляны наливались густой темнотой, и она ползла от земли к верхушкам деревьев: елей, сосен.
Но вот замолкли птицы, только иногда раздается одинокий голосок птички. Скоро с большим трудом мы стали замечать очертания веток, потому что лучи вечернего солнца едва освещали лес.
Когда солнце скрылось за верхушками деревьев, след знакомой тропинки стал пропадать.
Вот над елочкой появилась первая звездочка. Ночь вступала в свои права. «Пора возвращаться домой», — решили мы. (91 слово).

В зрелом возрасте много раз наблюдал я восход солнца. Я встречал его в лесу, когда перед рассветом проходит над макушками ветер, когда четко обозначаются на фоне неба черные вершины деревьев. На траве лежит роса. Множеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина. Пахнет смолою росистым утром. Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке.
Видел я восход солнца над родными полями, над густыми зарослями кустов возле речки. В прозрачном зеркале воды отражаются побледневшие звезды, тонкий серп месяца. Под пение бесчисленных птиц и шепот камышей поднимается солнце. Прохладная роса на лугах сияет алмазной россыпью. Располагаешься на берегу и ждешь рождения нового дня. (100 слов).

Мы на Памире. Над розоватыми облаками возвышаются скалистые хребты. В долинах расположились села, где растут сады, люди сеют ячмень, пшеницу.
По берегам рек встречаются развалины старинных крепостей. Сейчас их стены и бойницы заросли густой растительностью. В глубоких трещинах вьют гнезда черные галки, в щелках камней ютятся змеи. Вот одна из них сверкнула на солнце и исчезла среди камней.
Приближаемся к подножию и располагаемся здесь на отдых. С наслаждением вдыхаем аромат цветущих растений. Вдруг замечаем на скалах рисунки. Это художник много веков назад нарисовал животных, людей, написал цифры. Наскальная живопись рассказывает о древнем Памире. Мы долго рассматривали эти удивительные рисунки. (102 слова).

У нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними. Люди бессознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. Много леса вырубают. Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет. За посадками молодых деревьев следит лесовод. Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. Но есть у леса и друзья — птицы. Они прекрасные помощники лесоводов.
Берегите, ребята, лес! Это наше богатство. (98 слов).

Лунной ночью светло в березовом лесу. Свет луны отражается на сугробах, и лес становится похожим на огромный зал с белыми колоннами. Полна тайн тишина ясной зимней ночи.
В берлоге дремлет медведь, но чутко прислушивается он к жизни зимнего леса. Снежинки еле слышно шуршат о кору старых осин, скользят по стройным вершинам, цепляются за хвою.
Наступает ночь. Полная тишина. И вдруг хрустнул снежный наст, затрещал сушняк. Медведь взъерошился, навострил уши, сверкнул глазами. Да это лоси! Успокоился лежебока, положил голову на передние лапы, зажмурился.
Разгуляется непогодушка, хлопьями повалит снег, и завоет ветер в вершинах. Убаюкает медведя колыбельная песнь вьюги. Сладко дремлется ему в берлоге. Март — последний месяц спячки лесного хозяина. (108 слов).

В апреле последний снег тает на полях, звенят по оврагам веселые ручьи, ломают зимний лед реки. Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. Надуваются в лесу у деревьев смолистые душистые почки.
Уже прилетели белоносые грачи. Греются на солнышке скворцы. С песнями поднимаются в синюю небесную даль голосистые жаворонки.
Наступает особенный час в русской природе. До самого неба распахнутся невидимые голубые ворота, и покажутся косяки перелетных птиц. От теплого юга до холодных морей будут слышны их веселые голоса.
Разнообразны и лесные звуки. Вот со стройной березки упала прозрачная капля, и послышался тонкий, хрустальный звон. Чуткому уху охотника уже чудится шепот проснувшейся земли. (101 слово).

Летняя гроза.
Темнеет, хмурится небо. Набегают мрачные грозовые тучи. Затихает старый бор, готовится к бою. Сильный порыв ветра вырывается из-за вершин деревьев, кружится пылью по дороге и мчится вперёд.
Ударили по листьям первые крупные капли дождя, и вскоре на землю обрушилась стена воды. Сверкнула молния, прокатился по небу гром.
Быстро проходит летняя гроза. Но вот светлеет туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем, над лесом, над водной гладью плывёт лёгкий пар. Уже и солнце горячее выглянуло, а дождь ещё не прошёл. Это капают с деревьев и блестят на солнце дождинки.

Утренний ветерок пробежал по лесу. Туман пришёл в движение, и показался противоположный берег реки с зарослями густого кустарника. Вдруг послышался шорох гальки. Я оглянулся и рассмотрел две тени. Я предполагал увидеть людей, но это оказались лоси. Они приближались к реке. Я залюбовался животными. Лоси жадно пили воду. Вдруг самка почуяла опасность и стала смотреть в мою сторону. Вода стекала у неё с губ, и от этого расходились круги по спокойной поверхности реки. Лосиха встрепенулась, издала хриплый крик и бросилась к лесу. В это мгновение взошло солнце. Сквозь клубы тумана стали проявляться очертания гор, растущих на том берегу деревьев.

В лесу.
Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине. Среди деревьев идёт полная талой воды дорожка. Рядом вьётся сухая пешеходная тропка, и по ней мы углубляемся в лес. Вот где чувствуется настоящая весна! Ветки осин кажутся пушистыми от длинных серёжек. Вершины молодых берёз стали совсем шоколадного цвета. Посмотришь на берёзовую веточку, а она вся в крупных почках. Пройдёт день, другой, почки начнут лопаться, и из них покажутся зелёные язычки молодых листьев. Это самое хорошее время в лесу. Он ещё не зеленеет, стоит прозрачный и такой радостный. А как чудесно пахнет прошлогодними прелыми листьями и горьковатой свежестью почек!

День кончается. Солнце уже опускается к горизонту, и далеко разливаются его косые лучи. Приближаются сумерки. Мы бродим по лесу. Кажется, что лесные поляны налились густой темнотой. Она словно выползает из-под земли, ложится у наших ног, расстилается внизу по ветвям, взбирается к верхушкам деревьев. Птицы постепенно замолкают. Скоро уже становится трудно различать очертания веток. След знакомой тропинки стал пропадать, но сквозь просеку ещё видны лучи солнца. Высоко над ёлкой заблестели звёзды. Время от времени раздаётся одинокий голосок птички. Кажется, что она удивляется наступлению таинственной тишины. Ночь прикоснулась к земле и растеклась по ней темнотой.

Со времен глубокой древности лебедь служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. В одной легенде говорится о лебединой песне, которую эта птица поет якобы перед своей гибелью.
Однако лебедь не относится к певчим птицам. Гогот или гулкие трубные звуки можно услышать весной. В это время лебеди возвращаются с зимовки и пролетают парами в поднебесье.
Лебедь неповторимо изящен в каждом своем движении: при плавании, при купании, при подъеме на крылья.
Гнездятся лебеди по глухим озерам, в камышах. Это чуткие и осторожные птицы. Заботы о воспитании лебедят делят между собой мать и отец. В неволе белый лебедь быстро становится ручным. Он мирно живет в зоосадах рядом с черным лебедем — гостем из Австралии.

Пословица – это краткое мудрое изречение народа. Пословицы легко и быстро запоминаются, потому что они похожи на короткие стихотворения и песни. В пословицах заключается народный ум, народная правда, мудрое суждение о жизни, о людях. Сохранилось много старых пословиц, в которых говорится о тяжёлой жизни народа. Много пословиц о труде, потому что создавал пословицы трудовой народ. В них ценится и мастерство, и его умная выдумка. Есть пословицы, где высмеиваются лентяи, болтуны. Мы знаем, что пословицы имеют прямой и переносный смысл. Пословица учит, а поговорка даёт яркую оценку событиям или человеку.

Грамматическое задание:
Графически объяснить постановку знаков препинания в предложениях.
Произвести синтаксический разбор предложения:
Пословица – это краткое мудрое изречение народа.
Разобрать по составу слова: поговорка, выдумка.

Входной диктант по русскому языку для 8 класса

Диктант 9 класс одуванчики

Диктант 9 класс одуванчики >>> Диктант 9 класс одуванчики Диктант 9 класс одуванчики Подчеркнуть в тексте предлоги. Капитан приказал убрать паруса, и встревоженная команда быстро выполнила распоряжение.

Подробнее Диктант 9 класс одуванчики
Диктант 9 класс одуванчики >>> Диктант 9 класс одуванчики Диктант 9 класс одуванчики Подчеркнуть в тексте предлоги. Капитан приказал убрать паруса, и встревоженная команда быстро выполнила распоряжение.
Подробнее ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Правила по русскому языку 1-4 Хочу всё знать и правильно писать! Раздел VІ СИНТАКСИС (раздел грамматики, изучающий строение предложений) 1. Что называется п р е д л о ж е н и
Подробнее Малиновые горы диктант 9 класс
Малиновые горы диктант 9 класс >>> Малиновые горы диктант 9 класс Малиновые горы диктант 9 класс Понемногу корзины наполнились доверху, да и сами мы наелись досыта. Он отряхнул снег с её спины и поманил
Подробнее 1) человек 2) чувство 3) черепаха 4) Яков
Муниципальное образование Населённый пункт Образовательная организация Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по русскому языку отводится 30 минут.
Подробнее Диктант бабушкин сад 8 класс
Диктант бабушкин сад 8 класс >>> Диктант бабушкин сад 8 класс Диктант бабушкин сад 8 класс Из предложения 3 выпишите согласованное определение согласованные определения. Уже первые зарисовки, сделанные
Подробнее Диктант первый снег 9 класс
Диктант первый снег 9 класс >>> Диктант первый снег 9 класс Диктант первый снег 9 класс Воздух свеж и чист. Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря, что-то темнело.
Подробнее Задание 8 и 11: кто в доме хозяин?
Задание 8 и 11: кто в доме хозяин? Конечно, мы, учителя, знаем, что для вас, учеников, очень важно хорошо сдать ОГЭ по русскому языку. Было бы просто наивно полагать, что главная мотивация каждого из вас
Подробнее Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)».
ОКТЯБРЬ Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)». Понедельник. Родителям рекомендуется: 1.Какие деревья ты знаешь? Назови их: 2.Назови лиственные деревья. Почему они так называются? 3.Назови хвойные деревья.
Подробнее Упражнения по теме «Деепричастие»
Упражнения по теме «Деепричастие» Упражнение 1. Прочитайте текст и выполните задания. Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно насорено ярких осенних листьев. Но откуда взяться осенним
Подробнее Однородные члены предложения
Однородные члены предложения Однородными называются члены предложения, отвечающие на один и тот же вопрос, относящиеся к одному и тому же члену предложения и выполняющие одинаковую синтаксическую функцию
Подробнее Многочленное сложное предложение
Многочленное сложное предложение Многочленные сложные предложения — это такие сложные предложения, которые состоят из трех и более предикативных частей. Причем синтаксическая связь между предикативными
Подробнее Лексическая тема «Весна, признаки весны»
Лексическая тема «Весна, признаки весны» Предметы: месяц, весна, март, апрель, май, оттепель, капель, проталины, лужи, ручьи, скворечник, птицы (перелетные), гнезда, почки, листочки, трава, подснежники,
Подробнее А теперь цвет. Дома. Попробуй!
А теперь цвет. Дома Представь себе милую деревеньку или крестьянский двор, на котором ты с удовольствием поиграл бы со щенком. Наверняка ты уже понял, какого цвета будут дома. Тонкой заостренной кисточкой
Подробнее 9 класс Повторение. Морфология. Синтаксис.
9 класс Повторение. Морфология. Синтаксис. Цели урока Учебные. Повторить сведения по теме «Морфология» и «Синтаксис»; обобщить и систематизировать знания: повторить основные части речи, повторить сведения
Подробнее Упражнения по теме «Союз»
Упражнения по теме «Союз» Упражнение 1. Спишите предложения, соединяя однородные члены подходящими по смыслу сочинительными союзами. Графически покажите, какими членами предложения являются однородные
Подробнее РУССКИЙ ЯЗЫК НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 4 класс
РУССКИЙ ЯЗЫК НОВОЕ ИЗДАНИЕ 4 класс МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования
Подробнее (1) Здесь, среди болот, поросших богатой растительностью, и глухих лесов, изгибаясь, пробирается тоненький ручеёк. (2)Так начинает Волга, самая
(1) Здесь, среди болот, поросших богатой растительностью, и глухих лесов, изгибаясь, пробирается тоненький ручеёк. (2)Так начинает Волга, самая большая река в Европе, свой далёкий путь. (3)Пройдя через
Подробнее Тесты по теоретической грамматике
Тесты по теоретической грамматике 1. Охарактеризуйте предложение по структуре: Никогда не забуду этой аллеи, длинной, как жизнь, одинокой, как старость. 1. односоставное определенно-личное 2. Охарактеризуйте
Подробнее Оформление серии Натальи Ярусовой ISBN
УДК 821.161.1-1 ББК 84(2Рос=Рус)6-5 Г50 Оформление серии Натальи Ярусовой Гиппиус, Зинаида Николаевна. Г50 Любовь одна / Зинаида Гиппиус. Москва : Эксмо, 2019. 320 с. (Золотая коллекция поэзии). ISBN 978-5-04-101139-0
Подробнее Односоставные предложения
Открытый урок русского языка 8 «А» класс МАОУ СОШ 4 г. Черняховска 17 ноября 2012 года Учитель Ненартавичене Нина Ивановна Односоставные предложения Предварительная подготовка к уроку Ученикам к открытому
Подробнее Подвижные игры. Игровая карточка 3
Подвижные игры. Игровая карточка 1 Название игры: «Река и ров» Содержание: Занимающиеся построены на середине зала (площадки) в колонну по одному. Справа от колонны ров, слева река. Через реку надо переплыть
Подробнее ОСЕННЯЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ В ПАРК
ОСЕННЯЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ В ПАРК октября 2018 года Провели воспитатели подготовительной группы Золотарева Людмила Николаевна Зайцева Ольга Васильевна Участники Дети подготовительной группы Цель:
Подробнее Сказуемое и его основные типы
Сказуемое и его основные типы Сказуемое главный член двусоставного предложения, обозначающий действие или признак того, что выражено подлежащим. Сказуемое имеет лексическое значение (именует то, что сообщается
Подробнее М. Зощенко А. Гайдар Л. Воронкова и другие
М. Зощенко А. Гайдар Л. Воронкова и другие Любовь Воронкова РАДОСТИ Ребята сидели на брёвнышках под берёзами и разговаривали. А у меня радость, сказала Алёнка, у меня новая лента, смотрите, какая блестящая!
Подробнее Озеро чудес. 1 вариант
1 вариант Озеро чудес Есть на земле места, прямо скажем, удивительные. К таким удивительным уголкам относится и озеро Байкал. Да и какое это озеро целое море. Его иначе и не называют местные жители. Помните,
Подробнее Тема урока: «Обстоятельство». Цели:
Тема урока: «Обстоятельство». Цели: 1)углубить знания о второстепенном члене предложения обстоятельстве;формировать умение находить обстоятельство в предложении, определять, что оно обозначает и какой
Подробнее Грамматическая основа предложения
Грамматическая основа предложения Задание 8 Как сформулировано задание 8: «Выпишите грамматическую основу предложения» Для выполнения этого задания необходимо знать, что такое грамматическая основа, а
Подробнее Словосочетание и предложение
Контрольная работа 1 Вариант І Словосочетание и предложение 1 Укажите словосочетание. А брат и сестра Б играет скрипка В быстро идти Г навстречу другу 2 Укажите именное словосочетание. А громко поющий
Подробнее диктант гроза 9 класс гроза надвигалась — JSFiddle
Editor layout
Classic Columns Bottom results Right results Tabs (columns) Tabs (rows)
Console
Console in the editor (beta)
Clear console on run
General
Line numbers
Wrap lines
Indent with tabs
Code hinting (autocomplete) (beta)
Indent size:
2 spaces3 spaces4 spaces
Key map:
DefaultSublime TextEMACS
Font size:
DefaultBigBiggerJabba
Behavior
Auto-run code
Only auto-run code that validates
Auto-save code (bumps the version)
Auto-close HTML tags
Auto-close brackets
Live code validation
Highlight matching tags
Boilerplates
Show boilerplates bar less often
Когда гремит гром, иди в дом!
Узнайте, как защитить себя и своих близких во время грозы. Находиться на улице во время молнии — это не то, что нужно легкомысленно — никогда.
Прогноз погоды предполагает небольшую вероятность грозы, но вы можете увидеть только несколько пушистых белых облаков над головой. Итак, вы и ваш партнер по теннису возьмете свои ракетки и мячи и отправитесь на теннисный корт. Вы тратите несколько минут на разминку, а затем — подождите! Вы слышите гром? Это была вспышка молнии?
Чем вы занимаетесь? Продолжать играть, пока гром и молния не приблизятся? Сядьте на металлическую скамейку под деревьями и посмотрите, что происходит? Или сесть в машину и поехать домой?
Правильный ответ: Если поблизости нет существенного, небетонного укрытия, сядьте в машину и переждите шторм.
Почему? Потому что находиться на улице во время молнии — это не то, что нужно легкомысленно — никогда.
Риск удара молнии
Хотя вероятность удара молнии в конкретный год составляет менее 1 на миллион, некоторые факторы могут подвергнуть вас большему риску. Чаще всего молния поражает людей, которые работают на улице или занимаются активным отдыхом. Региональные и сезонные различия также могут повлиять на риск поражения молнией.
В 2020 году во Флориде и Техасе было больше всего молниеносных смертей за пределами планеты.Флорида считается «молниеносной столицей» страны: за последние 50 лет было получено более 2 000 ударов молнии.
Последствия удара молнии серьезны. Молния — одна из основных причин смертельных исходов, связанных с погодными условиями. С 2009 по 2018 год молния уносила в США в среднем 27 смертей от внешних воздействий в год.
Защититесь от ударов молнии
Если вы видите молнию, примите меры предосторожности.
Меры безопасности на открытом воздухе
Вы можете защитить себя от риска, даже если вас поймают на улице, когда рядом молния.
Если прогноз погоды требует грозы, отложите поездку или мероприятие.
Помните: Когда гремит гром, заходите в дом . Найдите безопасное закрытое убежище. К безопасным укрытиям относятся дома, офисы, торговые центры и автомобили с жестким верхом и закатанными окнами.
Не забывайте правило 30-30. После того, как вы увидите молнию, начните считать до 30. Если вы услышите гром до того, как доживете до 30, войдите в дом. Прекратите занятия как минимум на 30 минут после последнего удара грома.
Если вас застали на открытом месте, действуйте быстро, чтобы найти подходящее укрытие. Самое важное действие — избавиться от опасности. Если вы присядете или приземлитесь, это снизит ваши шансы получить удар, но не убережет вас от опасности. Если вас поймают на улице, а поблизости нет безопасного убежища, следующие действия могут снизить ваш риск:
Немедленно покиньте возвышенности, такие как холмы, горные хребты или вершины.
Никогда не лежите на земле. Присядьте в позе шара, закинув голову и закрыв уши руками, так чтобы вы опускались низко с минимальным контактом с землей.
Никогда не прячьтесь под изолированным деревом.
Никогда не используйте для укрытия скалы или скалистые выступы.
Немедленно выбирайтесь из прудов, озер и других водоемов и удаляйтесь от них.
Не приближайтесь к предметам, проводящим электричество (например, к заборам из колючей проволоки, линиям электропередач или ветряным мельницам).
Держитесь подальше от бетонных полов и стен. Молния может проходить через любые металлические провода или решетки в бетонных стенах или полу.
Меры безопасности в помещении
Пребывание в помещении не защищает вас от молнии автоматически.Фактически, около одной трети травм от ударов молнии происходит в помещениях. Вот несколько советов, как обезопасить себя и снизить риск удара молнии в помещении.
Избегайте контакта с водой во время грозы. ЗАПРЕЩАЕТСЯ купаться, принимать душ, мыть посуду и каким-либо другим образом контактировать с водой во время грозы. Молния может проходить через водопровод.
Избегайте использования электронного оборудования любого типа. Молния может проходить через электрические системы и системы приема радио и телевидения.
Избегайте использования проводных телефонов. Проводные телефоны НЕ безопасно использовать во время грозы. Однако беспроводные или сотовые телефоны безопасны в использовании во время шторма.
Избегайте бетонных полов и стен. ЗАПРЕЩАЕТСЯ лежать на бетонном полу во время грозы. Также не стоит опираться на бетонные стены. Молния может проходить через любые металлические провода или решетки в бетонных стенах или полу.
Удары молнии могут быть редкими, но они все же случаются, и риск серьезной травмы или смерти велик.Относитесь серьезно к грозам
Изучите эти правила безопасности и соблюдайте их, чтобы защитить себя от удара молнии.
Грозы (для детей) — Nemours Kidshealth
Темное и бурное может быть страшным
Был такой жаркий солнечный день, но теперь небо потемнело до голубовато-серого. «Выходи из бассейна!» — кричит твой папа. «Я думаю, это будет шторм».
Вдалеке вы слышите мягкий раскат грома. Надеюсь, это пройдет.Но не в этот раз. Жирные капли дождя почти шипят, падая на горячий тротуар. В окна снова бьют дождь и ветер. Ярко вспыхивает молния, потом БУМ! ХЛОПНУТЬ! В доме свет то вспыхивает, то гаснет, то снова загорается.
Ой, опять природа. Громкий раскат грома удивляет и заставляет подпрыгнуть. Неудивительно, что в фильмах используются гром, молнии и темные бурные ночи, когда они хотят создать настроение для страшных ролей! Также неудивительно, что большинство детей в какой-то момент своей жизни боятся грозы.
Нравится вам это или нет, но вы определенно хотите быть в безопасности внутри, когда один из них проникает через ваш район. Но некоторые дети волнуются и нервничают даже в помещении. Если это вы, вам может понадобиться этот трехэтапный план, чтобы чувствовать себя лучше во время грозы.
Разберитесь, что происходит.
Знайте, как оставаться в безопасности.
Найдите спокойствие.
Дети могут укротить страхи и научиться более спокойно переносить грозу, вместо того, чтобы бояться.Это может потребовать времени и практики, а иногда и помощи взрослого. Но это также может быть просто вопросом старения. Многие страхи тают по мере взросления. Но если вы боитесь грозы, вы не одиноки. Большинство детей в какой-то момент так чувствуют.
стр.1
Шаг 1. Понять, что происходит
Штормы демонстрируют природу во всей красе — шумную, влажную, ветреную и яркую. Но штормы не волшебство. Под всем этим — погода и наука. Это сочетание воды и всего электричества, проходящего через облака, порождает молнии.Электрический удар молнии нагревает атмосферу, вызывая шум, называемый громом.
Чтобы узнать больше об этих чудесах природы, поговорите с мамой и папой или учителем естественных наук. Сходите в библиотеку, чтобы найти книги или DVD о погоде. В некоторых частях страны гроз больше, чем в других. Какая погода в вашем районе?
Шаг 2. Знайте, как оставаться в безопасности
Неважно, сколько вы знаете о науке о штормах, вам все равно нужно быть внутри, когда они случаются.Даже птицы, белки, кролики и другие живые существа выбирают безопасное место, чтобы переждать шторм. Вы когда-нибудь видели птиц, стремящихся к своим гнездам, когда надвигается шторм? Они не хотят промокнуть, и вы тоже.
Что еще более важно, вы не хотите, чтобы вас ударила молния. Удары молнии — когда кто-то получает травму от молнии — редки, но это причина, по которой многие дети беспокоятся о штормах. Хорошая новость заключается в том, что вы можете изучить правила, которым нужно следовать, чтобы обезопасить себя, когда мигает молния:
Выйдите из бассейна, озера, океана или любого другого водоема.Вода проводит электричество, а это значит, что электричество может проходить через воду.
Если вы находитесь на улице, ищите убежище в доме или здании. Если дома или постройки нет, пережди шторм в машине.
Если вы находитесь на улице и не можете попасть внутрь, не стойте под крупными объектами или рядом с ними, например высокими деревьями. Молния с большей вероятностью поразит что-то высокое.
Планируйте заранее. Поговорите с родителями о том, что делать, если вы попали в шторм. Также помните о прогнозе погоды, когда будете на улице, например, в походе.Тогда вы будете готовы с планом, как спрятаться, если разразится шторм.
стр.2
Шаг 3. Найдите свое спокойствие
Что делать, если вы в безопасности внутри? Вы можете рассказать родителям о своих чувствах. Опишите, что вас беспокоит. Что бы заставило вас почувствовать себя лучше? Вы можете прижаться к маме или папе или даже с домашним животным. Представьте, что испугалась ваша собака или кошка. Вы, вероятно, прижмете своего питомца к себе и нежно поговорите. Что ты мог сказать? «Это всего лишь шторм, Пушистый.Скоро все закончится ».
Вы можете поощрить вашего милого питомца увидеть положительную сторону шторма. Когда вы милы и уютны в помещении, у вас есть место в первом ряду, чтобы устроить настоящее шоу. Наблюдайте, как ветер сгибает деревья, а листья кружатся в воздухе. И все эти молнии и громы могут быть лучше, чем фейерверк Четвертого июля.
Вы также можете выполнить простую математику, чтобы вычислить, насколько далеко удары молнии. Следите за вспышкой, затем начните отсчитывать секунды, пока не услышите гром.Разделите это число на 5, и вы получите приблизительное расстояние в милях. Это может быть полезно, потому что вы можете следить за развитием шторма, когда он уходит из вашего района.
Если вы не хотите впитывать шум и суету, вы можете убежать в наушники и послушать музыку. Или воспользуйтесь внутренним временем, чтобы поиграть в настольную игру, почитать книгу или записать, что вы думаете и чувствуете в данный момент. Может быть, вы решите нарисовать картину или написать стихотворение об этой буре.
Вот и солнце
К тому времени, когда вы это сделаете, вы можете посмотреть на улицу и заметить, что небо светлеет. Эта буря прошла, как и все они. Что теперь? Эй, похоже, лужи готовы прыгнуть! Давай, ты водонепроницаемый.
А иногда солнце выходит сразу после грозы. И ты знаешь, что это значит. Если вы посмотрите на него, вы просто можете увидеть это супер-всплеск цвета в небе — идеальную радугу!
По крайней мере 5 человек погибло в Алабаме, когда сильные торнадо и штормы пронеслись по юго-востоку США
Бутч Дилл / AP / Shutterstock
Несколько человек погибли после того, как торнадо прокатился по округу Калхун, штат Алабама, в четверг.
По крайней мере пять человек, в том числе семья из трех человек, погибли в суровой погоде, сообщает PEOPLE Агентство по чрезвычайным ситуациям округа Калхун. Неясно, сколько структур было повреждено или сколько других людей получили ранения в это время, заявили официальные лица во время пресс-конференции в четверг вечером.
Сотрудники службы спасения сосредоточили свои усилия на поисково-спасательных операциях в первые часы после торнадо и обратятся к оценке ущерба в среду, сообщил репортерам сотрудник по чрезвычайным ситуациям округа Кэлхун Майлз Чамбли.
Погибли семья из трех человек, которые были убиты в Охатчи, примерно в 60 милях к северо-востоку от Бирмингема. Мужчина и женщина, живущие в передвижных домах, также погибли, сообщил CNN коронер округа Калхун Пэт Браун.
Долгоживущая суперячейка продолжает порождать торнадо в северном округе Калхун. Радар подтвердил, что торнадо будет двигаться к северу от Джексонвилля и направляется в сторону Пьемонта. #alwx pic.twitter.com/KoInD2lBbP
— NWS Birmingham (@NWSBirmingham) 25 марта 2021 г.
Коронер округа Калхун не сразу ответил на просьбу ЛЮДЕЙ о комментариях.
Предупреждение о торнадо было выпущено около 14:24. по местному времени, поскольку чиновники предупреждали жителей укрыться. По данным EMA округа Калхун, предупреждение действовало примерно до 18:15. Округ Калхун будет находиться под наблюдением за торнадо до часу ночи.
Не пропустите ни одной новости — подпишитесь на бесплатный еженедельный информационный бюллетень PEOPLE , чтобы получать самые важные новости недели на ваш почтовый ящик каждый раз. Пятница.
Национальная служба погоды сообщила, что в четверг в Алабаме было зарегистрировано 14 торнадо, когда штормовые системы охватили юго-восточный регион. По состоянию на 22:00 в некоторых частях штата все еще было предупреждение о торнадо. местное время.
История продолжается
Butch Dill / AP / Shutterstock
По данным Alabama EMA, большая часть штата в течение дня находилась под угрозой суровой погоды.
Агентство призвало жителей быть в режиме повышенной готовности к предупреждению о торнадо, которое будет выпущено в их районе, и «иметь как минимум два метода для получения информации о суровой погоде 24 часа в сутки, в которую НЕ входит наружная сирена.»
СВЯЗАННЫЙ: 25 торнадо зарегистрировано в нескольких штатах, включая Алабаму, когда сильные штормы движутся на юго-восток
Сообщается о повреждении десятков строений, и многие другие люди получили ранения по всему штату. В Пелхаме, Алабама, было повреждено 60 домов. повреждены — 22 из которых получили «серьезные повреждения», сообщает CNN. На данный момент о других погибших не сообщалось.
Губернатор Алабамы Кей Айви выступил с заявлением после того, как появились сообщения о том, что из-за суровой погоды погибло несколько человек.
Butch Dill / AP / Shutterstock
«Сильная и опасная погода продолжает влиять на некоторые части Алабамы, и я призываю всех людей на пути этих торнадо и штормовых систем оставаться в состоянии повышенной готовности», — сказала она. «К сожалению, мы получаем сообщения о гибели людей. Я возношу свои самые искренние молитвы всем пострадавшим».
СВЯЗАННЫЙ: Жители Теннесси рассказывают ужасающие истории о выживании в смертоносных торнадо: «Мы в шоке»
Она добавила: «К сожалению, день еще не закончился.Вы все, пожалуйста, будьте в безопасности и бдительны! »
По данным Центра прогнозирования штормов, суровая погода по-прежнему угрожает более чем 55 миллионам человек от побережья Мексиканского залива до западной Пенсильвании. Около 8 миллионов человек в Алабаме, Джорджии, Теннесси и Кентукки находятся под угрозой.
Советы по безопасности при грозе — по всей стране
Гром громко ревет и может быть очень пугающим, но сам по себе никому не может навредить. Однако два его самых грозных товарища могут быть действительно очень опасными:
Молния убивала в среднем 31 человека в год в период с 2006 по 2015 год и ранила еще 279 человек.¹ По оценкам, ваши шансы на поражение за 80 лет жизни составляют 1 к 13 000. ¹ И да, это более высокие шансы, чем выигрыш целого состояния в лотерее.
Град может случиться во время любого сильного шторма, когда куски льда швыряются на землю со скоростью до 120 миль в час — а их размер варьируется от горошины до грейпфрута! Это здоровенный снаряд.
Итак, чтобы защитить себя, свою семью и дом от этих реальных опасностей, требуется немного знаний и подготовки.Вот несколько советов по безопасности от града и освещения:
Как защитить себя
Знайте правило «30/30»: когда вы видите вспышку молнии, начинайте считать. Если вы не доживете до 30 до того, как услышите гром, отправляйтесь в закрытое помещение. Затем оставайтесь в помещении до 30 минут после того, как услышите последний раскат грома.
Если вы уже находитесь в помещении
Избегайте использования проводных телефонов и электроники, такой как компьютеры или электроинструменты. Электрические провода могут проводить молнии.
Не пользуйтесь мобильным телефоном во время грозы.
Не мойте руки, не принимайте душ, не мыть посуду и не стирать. Металлические трубы в водопроводе тоже могут проводить молнии.
Сильный ветер и град могут разбить стекло, поэтому держитесь подальше от окон, световых люков и дверей.
Держите шторы и жалюзи закрытыми, чтобы не задуть градом разбитое стекло и не разлетится.
Если вы находитесь на улице во время шторма
Укрывайтесь, когда видите темные облака или молнию, слышите гром или чувствуете град.
Направляйтесь в закрытое здание, а не в навес для машины или открытый гараж.
Нет закрытой конструкции? Сядьте в хардтоп, цельнометаллический автомобиль, грузовик или внедорожник. Избегайте прислоняться к транспортным средствам.
Сойдите с велосипедов и мотоциклов.
Если нет укрытия от молнии, присядьте на корточки и положите руки на колени, расположив голову между ними, чтобы стать меньшей целью.
Если вы находитесь в воде, немедленно направляйтесь к берегу и избегайте металлических предметов. Вода и металл могут переносить электрический ток.
Если вы в группе людей, разошлись.
Позаботьтесь о своих питомцах, занесите их внутрь. Собачьи будки не защищены от молнии и града.
Защита ваших вещей
Чтобы уменьшить часть потенциального ущерба от удара молнии:
Удалите мертвые или свисающие ветви деревьев, которые могут упасть на ваш дом, если в дерево ударит молния.
Поставьте весь дом на систему защиты от перенапряжения.
Отключайте электроприборы и электронное оборудование, когда они не используются.
Главной проблемой, связанной с градом, является повреждение крыши вашего дома.Ни один кровельный материал не является защищенным от града, поэтому ищите устойчивую к граду черепицу, которая соответствует классу 4 UL. Узнайте, какой тип кровельного материала подходит для домов в вашем районе. Кроме того, имейте в виду, что большинство кровельных работ не для домашних мастеров. Это может быть опасная работа. Поэтому, если у вас нет опыта, наймите профессионального подрядчика по кровельным работам. И, говоря о ремонте кровли, мы это тоже покрываем.
Град также может нанести серьезный ущерб вашему автомобилю. Чтобы уменьшить этот риск:
Если ожидается сильная гроза, припаркуйте машину там, где она будет защищена, например, в гараже.
За рулем, когда начинается буря? Направляйтесь к эстакаде, гаражу или навесу — чему угодно с прочной крышей. Если их нет, сверните на обочину дороги, закройте лицо одеждой, чтобы защитить себя от битого стекла, и подождите. Большинство ливней длятся всего около 5 минут.
Узнайте больше о том, как подготовиться к экстремальным погодным условиям, в нашем центре экстренной помощи. Или свяжитесь с агентом, чтобы защитить свой дом с помощью страхования имущества от Nationwide.
СВЯЗАННЫЕ РЕСУРСЫ
FEMA | IBHS | Американский Красный Крест | Национальная метеорологическая служба
[1] Источник: Национальная служба погоды, https: // www.weather.gov/safety/lightning
Borough of Glen Rock, PA ТРЕБОВАНИЯ К УПРАВЛЕНИЮ ВОДНЫМИ ВОДАМИ
[Заказ. 334 (92-1), 05.02.1992, § 301; с поправками Ord. 490 (2017-05), 18.10.2017]
1.
Содержание естественных дренажных каналов. Все природные ручьи, каналы, валы, дренажные системы и / или районы концентрации поверхностных вод должны сохраняться в их существующем состоянии, если не будут внесены изменения одобрено Городком. Все действия по посягательствам должны соответствовать с требованиями 25 Па.Кодекс, Глава 105, «Водные преграды» и посягательства », Правила и положения Департамента Пенсильвании охраны окружающей среды.
2.
Существующие точки сброса концентрированного дренажа на прилегающие собственность не подлежит изменению.
3.
Участки существующего рассеянного дренажа на прилегающую территорию. должен управляться таким образом, чтобы, как минимум, пиковый диффузный поток не превышал не увеличивается в общем направлении разряда, за исключением случаев, когда предусмотрены в этой главе.Если диффузный поток предлагается сконцентрировать и выгружены на соседнюю собственность, застройщик должен документально подтвердить наличие адекватных транспортных средств для безопасного транспортировать концентрированный разряд или иным образом продемонстрировать, что Концентрированный разряд не причинит вреда. Области существующих сброс рассеянного дренажа подлежит любому действующему сбросу. критерии оценки в общем направлении существующего разряда, их предлагается сконцентрировать или сохранить как диффузный дренаж области.
4.
Если участок или участок пересекает водоток, дренажный канал, канал или ручей, должен быть предусмотрен дренаж. сервитут, в значительной степени соответствующий уровню высокого уровня воды в таких водоток, вызванный наводнением с периодичностью в сто лет, чтобы предусмотреть возможное расширение, углубление, перемещение в будущем, улучшение или защита таких дренажных сооружений. Любые изменения в существующий дренаж подлежит одобрению района. Инженер и Департамент охраны окружающей среды Пенсильвании.
5.
Любые дренажные сооружения, требуемые данной Главой, которые расположены на полосе отвода государственных автомагистралей подлежит утверждению Департамент транспорта Пенсильвании.
6.
Когда можно доказать, что из-за топографических условий естественные дренажные канавы на участке не могут обеспечить надлежащий дренаж, открытые каналы могут быть построены в соответствии с линией и класс таких естественных дренажных валов. Емкости открытых каналов рассчитывается с использованием уравнения Мэннинга.
7.
Оборудование и приспособления для ливневого дренажа должны быть спроектированы таким образом. и предусмотрены для минимизации эрозии в каналах водотока и на все точки разгрузки.
8.
Следует уделить внимание конструкции и использованию регуляторов громкости. для управления ливневыми водами, если это позволяет геология.
[Заказ. 334 (92-1), 05.02.1992, § 302]
1.
Картирование районов управления ливневыми водами. Для реализации положения Управления ливневыми водами Южного отделения Кодорус-Крик Планируйте, что район разделен на районы управления ливневыми водами. в соответствии с представленной картой скорости выброса Саут-Бранч Кодорус-Крик в плане.Границы районов управления ливневыми водами показаны на официальной карте, доступной для ознакомления на городской офис. Копия официальной карты в уменьшенном масштабе. включен в Приложение 23-3-A для общей справки.
2.
Описание районов управления ливневыми водами. Три типа ливневой воды Районы управления могут быть применимы к району, а именно: Тарифные округа, временные округа без содержания под стражей и временные округа Районы со 100% высвобождением, как описано ниже:
А.
районов по уровню выбросов. Есть четыре округа по количеству выбросов, которые различаются степенью, в которой необходимо контролировать сток после разработки. Нормы выпуска и округа составляют 50%, 70%, 80% и 100%. В в данном Районе пиковый уровень ливневого стока после застройки должен контролироваться в соответствии с заявленным процентом от пика предразвития скорость ливневого стока для защиты водосборных бассейнов ниже по течению.
B. Временные округа без содержания под стражей. Эти водоразделы могут сбрасывать пиковый сток после застройки без задержек, не оказывая отрицательного воздействия на общий пиковый сток водосбора.Однако в некоторых случаях «местные» средства транспортировки сточных вод, которые транспортируют стоки с площадки в основной канал, могут не обладать достаточной пропускной способностью для безопасной транспортировки сточных вод с площадки в основной канал, могут не иметь достаточной мощности для безопасной транспортировки увеличенный пиковый поток, связанный с отсутствием задержек для предлагаемой застройки. В этих случаях разработчик должен либо использовать 100% -ный контроль скорости выброса, либо обеспечить увеличенную пропускную способность дренажных элементов ниже по потоку для передачи увеличенных пиковых потоков в соответствии с § 23-303, подраздел 8.При определении наличия адекватной пропускной способности в местной дренажной сети водосбора, застройщик должен исходить из того, что весь местный водосборный бассейн застраивается в соответствии с текущим зонированием и что во всех новых застройках будут использоваться меры по контролю стока, указанные в данной Главе. Точно так же любые улучшения производительности должны быть спроектированы так, чтобы передавать сток от застройки всех территорий, связанных с улучшением, в соответствии с критериями производительности, указанными в § 23-303, подраздел 3. C.
округа по предварительной 100% ставке.Эти области должны использовать 100% релиз контроль скорости для защиты областей, находящихся выше основного потока. Прямой выбросы или потоки после разработки без задержек могут быть подходящими для этих областей, если разработчик сможет доказать, что существует возможность передавать увеличенные пиковые потоки, генерируемые с помощью сайт разработки расположен, без контроля задержек, в мейнстрим. Оценка потенциала переработки и сбыта должна предполагать развитие всех областей. приток местной дренажной сети в соответствии с текущим зонированием и что все новые разработки будут использовать указанные элементы управления стоком настоящей Главой, если иное не указано выше.
[Заказ. 334 (92-1), 05.02.1992, § 303; с поправками Ord. 490 (2017-05), 18.10.2017]
1. Любые меры управления ливневыми водами, требуемые настоящей главой, должны соответствовать критериям скорости сброса (от 50% до 100%), должны соответствовать применимым критериям скорости сброса для каждого из двух, пяти, десяти, двадцати пяти, пятидесяти лет. , и события стока с периодом столетней повторяемости в соответствии с методологией расчета, указанной в § 23-304. 2.
Точное расположение границ Района управления ливневыми водами. поскольку они применимы к данному объекту разработки, должны быть определены путем сопоставления границы с использованием двухфутовых топографических контуров, представленных как часть плана дренажа.Границы округа, как показано изначально совпадают с топографическими водоразделами или, в некоторых случаях, нарисованы от пересечения водотока и физического объекта, такого как слияние с другим водотоком или потенциальное препятствие потоку (дорога, водопропускная труба, мост и т. д.) к топографическому водоразделу, соответствующему с топографией.
3.
Любой анализ выходной мощности, проведенный в соответствии с настоящим документом. Глава использует следующие критерии для определения адекватности для приема увеличенных пиковых расходов:
А.
Естественные или искусственные каналы или водовороты должны быть способны передавать повышенное сток, связанный с событием с двухлетним периодом повторяемости в пределах их берега со скоростью, соответствующей защите каналов от эрозия. Приемлемые скорости должны основываться на включенных критериях. в Руководстве DEP по борьбе с эрозией почвы и отложениями (февраль, 1985) и представлен в Приложении 23-3-Б к данной Главе.
B.
Естественные или искусственные каналы или канавы должны быть способны передавать увеличил пик стока за 25-летний период повторяемости в пределах их банки или иным образом не создают опасности для людей или имущества.
C.
Водопроводные трубы, мосты, ливневые коллекторы или любые другие сооружения, которые должны пропускать или перекачивать потоки из области притока должно быть достаточно способность пропускать или передавать увеличенные потоки, связанные с Двадцатипятилетний период повторения стока, кроме объектов расположен в пределах обозначенной зоны затопления, которая должна быть способна прохождения или передачи стока с периодом столетней повторяемости. Любые объекты, которые составляют вложения потока в соответствии с 25 DEP. Правила главы 105 Кодекса штата Пенсильвания должны быть разработаны таким образом, чтобы 100-летний период повторяемости стока.
4.
Для предлагаемого сайта разработки, расположенного в пределах единой скорости выпуска. категории площади, общий сток с площадки должен соответствовать применимым критерии скорости выпуска. Для сайтов разработки с несколькими точками концентрированного сброса сточных вод, отдельные точки дренажа могут быть рассчитан на скорость выброса до 100% до тех пор, пока общий сток с сайта контролируется применимой скоростью выпуска.
5.
Для предлагаемого сайта разработки, расположенного в пределах двух или более выпусков районы категории нормы, максимальная пиковая скорость стока, который может быть сброшен в любой момент ограничен до предразвития пиковой скоростью стока в этой точке умножается на применимую скорость выпуска.Контроль ставки применяются независимо от любых модификаций оценок, которые могут изменить площадь дренажа, выходящего из заданной точки.
6.
Для предлагаемых сайтов разработки, частично находящихся в выпуске размер категории и частично в пределах временного без задержания площадь, ни в коем случае значительная часть площади участка не подлежит к регулятору скорости выброса сливаться к точке (точкам) слива, расположенной в запретной зоне.
7. Вариант «Без вреда». Для любой предлагаемой площадки застройки, не расположенной во временном округе без задержания, разработчик имеет возможность использовать менее строгий контроль стока (включая отсутствие задержания), если разработчик может доказать, что «отсутствие вреда» не будет причинено сбросом на более высоком уровне. норма стока, чем указано в плане.Доказательство «отсутствия вреда» должно быть представлено от участка разработки через оставшуюся часть дренажной сети ниже по течению до слияния ручья Саут-Бранч Кодорус и ручья Ист-Бранч Кодорус. Доказательство «отсутствия вреда» должно быть представлено с использованием критериев пропускной способности, указанных в подразделе 3. Если последующий анализ пропускной способности является частью обоснования «безвредности». Попытки доказать «отсутствие вреда» на основе анализа зависимости пикового расхода ниже по потоку от производительности регулируются следующими положениями: А.
Значения пикового расхода, которые будут использоваться для участков ниже по потоку при проектировании. штормы повторяющегося периода (двух-, десяти-, двадцатипятилетние и сто летние) должны быть значениями из откалиброванной модели стока штата Пенсильвания для водораздел Южного отделения Кодорус-Крик. Эти значения расхода будут По запросу местный инженер предоставляет застройщику.
B.
Любая доступная мощность в системе нисходящей транспортировки, задокументированная. разработчиком может быть использовано разработчиком только пропорционально его площадь под застройку по отношению к общей площади неосвоенных площадь от установленной мощности (т.е., если его сайт составляет 10% от неосвоенная площадь выше по течению, он может использовать до 10% документа доступная мощность ниже по потоку).
C. Разработчик предложил меры контроля стока, которые будут способствовать увеличению пиковых расходов в задокументированных проблемных участках ливневого дренажа, по определению будет исключена из успешных попыток доказать «отсутствие вреда», кроме как в сочетании с предлагаемым улучшением пропускной способности для проблемных областей в соответствии с Подраздел 9.
Любое обоснование «непричинения вреда» должно быть представлено разработчиком. в рамках подачи плана дренажа согласно Части 4.
8.
Региональные или субрегиональные альтернативные варианты содержания под стражей. Для определенных областей в пределах водораздела может быть более рентабельным обеспечить один средство управления для всего подобласти, группы подобластей или части подрайона, включающего более одного участка разработки, чем обеспечить индивидуальный контроль для каждой площадки разработки. Инициатива и финансирование любого регионального или субрегионального стока Ответственность за альтернативные варианты управления лежит на потенциальных разработчиках.Дизайн любых региональных бассейнов контроля должен включать разумные развитие всего верхнего водораздела. Пиковый отток региональный бассейн будет определяться в индивидуальном порядке с использованием гидрологическая модель водораздела в соответствии с охраной водосборные бассейны ниже по течению. «Гидрологическая модель» относится к югу. Версия модели стока штата Пенсильвания в Бранч-Кодорус-Крик, разработанная для плана управления ливневыми водами.
9. Повышение мощности. В некоторых случаях, в первую очередь на территориях категории временного запрета на задержание и временного 100% сброса, местные условия дренажа могут диктовать более строгие уровни ограничения стока, чем те, которые основаны на защите всего водосбора.В этих случаях, если разработчик сможет доказать возможность повышения пропускной способности для устранения дефицита пропускной способности местной дренажной сети, тогда разработчик мог бы обеспечить повышение пропускной способности вместо средств контроля стока на строительной площадке. Любое улучшение пропускной способности будет спланировано на основе развития всех областей, относящихся к предлагаемому усовершенствованию, и критериев пропускной способности, указанных в подразделе 3. Кроме того, предполагается, что все новые разработки перед предложенным улучшением пропускной способности будут реализовывать применимые меры контроля стока в соответствии с этим. Глава, за исключением того, что предполагается, что все новые разработки во всем подрайоне (ах), в котором находится предлагаемый участок разработки, реализуют предложенный разработчиком контроль сброса, если таковой имеется.По мере необходимости могут быть предусмотрены меры по повышению пропускной способности для реализации любых региональных или субрегиональных альтернатив содержания под стражей или для реализации модифицированного варианта «без вреда», который предлагает конкретные улучшения возможностей для документального подтверждения действенности менее строгих мер контроля за сбросами, которые не причинят никакого вреда ниже по течению. 10.
Отказ от ограничения стока на основании минимального непроницаемого покрытия.
A. Любая предлагаемая регулируемая деятельность, за исключением тех, которые определены в § 23-104, подразделах 4E и F, которые создадут 5000 квадратных футов или меньше дополнительного непроницаемого покрытия и 25% или менее общего покрытия участка будут освобождены от соблюдения положений о контроле стока. данной главы.Для разработок, которые должны осуществляться поэтапно, для определения соответствия этим критериям должен использоваться весь план разработки. Дополнительное непроницаемое покрытие должно включать в себя, помимо прочего, любые участки крыши или проезжей части, а также любые новые улицы и тротуары, построенные как часть или для предлагаемой застройки. Любые участки, которые могут быть изначально спроектированы как полупроницаемые (например, гравий, щебень, пористый грунт и т. Д.), Должны считаться непроницаемыми для целей оценки отказа.B. Любой существующий застроенный жилой участок, для которого предлагается незначительное расширение или улучшение регулируемой деятельности в соответствии с § 23-104, подразделами 4C или D, освобождается от выполнения положений данной главы по ограничению стока; при условии, однако, что такое расширение или улучшение не должны превышать 5000 квадратных футов дополнительного непроницаемого покрытия и не превышать 25% от общего покрытия участка. C. Никакой отказ не предоставляется для любой регулируемой деятельности, как это определено в § 23-104, подразделах 4E и F.
[Заказ. 334 (92-1), 05.02.1992, § 304]
1. Рассчитать ливневой сток со всех площадок разработки
. с использованием рационального метода или номера технической версии SCS 55 (TR 55). Рациональный метод не должен использоваться для притока. более 320 акров.
2.
Дизайн любого изолятора, отвечающий требованиям настоящей главы проверяется путем трассировки расчетного штормового гидрографа. через предлагаемый бассейн. Для бассейнов, спроектированных с использованием модифицированного рационального метода техники, объем задержания должен, как минимум, равны объему, полученному из приблизительного процесса маршрутизации, как указано в TR55.Фактический требуемый объем будет определен из маршрута, но ни в коем случае меньше минимума от ТР-55.
3.
Все помещения для задержания ливневых стоков должны обеспечивать минимум один фут надводный борт выше максимальной отметки бассейна, связанной с двухуровневым через пятидесятилетний второй тур. Должен быть спроектирован аварийный водосброс. пройти столетний сток с минимальным расстоянием в полфута надводный борт.
4.
Во всех расчетах комплексным методом почвенного покрова используется Служба охраны почвы, тип II, круглосуточное распределение осадков.Суточная глубина выпадения осадков для различных периодов повторяемости должны использоваться в соответствии с данной группой следующие:
Срок возврата
24-часовая глубина осадков
(дюймы)
2 года
3,1
5 лет
3.9
10 лет
4,8
25 лет
5,3
50-летний
6,1
100-летний
6,8
Графическая и трубчатая презентация Типа II-24 часа распределение, как указано в Приложении 23-3-C.
5.
Во всех расчетах с использованием рационального метода должна использоваться интенсивность осадков. в соответствии с подходящим временем концентрации и периодами возврата и кривые интенсивности-продолжительности-частоты, представленные в Приложении 23-3-С.
6. Числа
кривых стока (CN) для использования в комплексном методе почвенного покрова. должны основываться на матрице, представленной в Приложении 23-3-C.
7.
Коэффициенты стока для использования в рациональном методе должны быть основаны на по таблице, представленной в Приложении 23-3-C, или номограмме Россмиллера формула в Приложении 23-3-C.
8.
Уравнение Маннинга используется для расчета пропускной способности водотоков. Значения численности персонала, используемые в расчетах, должны соответствовать Таблица представлена в Приложении 23-3-С. Пропускная способность труб должна быть определена. методами, приемлемыми для городского инженера.
CLTX Игровая звезда с муковисцидозом надеется вдохновить других на болезнь
Селтикс
«Вы не можете позволить этому победить. Когда я сдаюсь, я позволяю своей болезни победить.«
Тамер Мустафа, известный в мире NBA 2K как Bulleyy, участвует в соревновании NBA 2K League. Фото Стива Фримена / NBAE через Getty Images
В середине июня нападающий CLTX Gaming Тамер Мустафа был отделен от своей профессиональной команды лиги NBA 2K почти на 1000 миль — больше недели он застрял в постели в Медицинском центре Святого Алексия недалеко от Чикаго.
Мустафа с самого рождения занимается муковисцидозом, прогрессирующим генетическим заболеванием, при котором легкие наполняются жидкостью.На протяжении всей жизни Мустафа пробился в Лигу 2К НБА — сейчас идет ее четвертый сезон.
Когда начался его третий сезон, легкие Мустафы забились. Он устал по причинам, которые он не мог даже объяснить своим родителям, кроме как сказать им, что это из-за его болезни. Давний врач Мустафы хотел его увидеть, поэтому он ушел из команды и улетел домой, где через Zoom наблюдал, как его товарищи по команде играют в игры без него.
В этот момент Мустафа почувствовал ясность.
«Я никогда не хочу, чтобы моя болезнь мешала мне делать то, что я хочу делать», — сказал Мустафа Boston.com. «Это было откровением. Это то, чем я хочу заниматься. В этот момент я понял, что не позволю этому остановить меня ».
(Фото Скотта Эйзена / Boston Celtics)
Мустафа, известный под ником Bulleyy, учился в средней школе, когда впервые узнал, что на самом деле означает муковисцидоз.
Мустафа к этому моменту уже привык к своему лечению — дважды в день вдыхать альбутерол через установленный дома аппарат и ежемесячно посещать врача.Во время его лечения мундштук альбутерола болтался из его рта, накачивая испаренное лекарство в его легкие, пока он играл в видеоигры (Люди Икс были одним из его любимых).
Когда Мустафа учился в шестом классе, в его школу пришла группа, чтобы собрать средства на исследования муковисцидоза. В тот день Мустафа впервые услышал прогноз для людей с его заболеванием: в то время ожидаемая продолжительность жизни составляла всего 31 год.
«Очевидно, ваш врач не скажет вам этого», — сказал Мустафа.«Это единственный раз, когда меня это поразило. Когда я это услышал, я разразился слезами в классе. Я никогда не слышал этого раньше ».
Постепенно Мустафа научился справляться с прогнозами. Он смотрел видео о людях с муковисцидозом, выполняющих повседневные задачи для вдохновения, и провел собственное исследование болезни.
Муковисцидоз со временем постепенно ограничивает способность дышать. Заболевание начинается с мутации регулятора трансмембранной проводимости при муковисцидозе (CFTR), который контролирует поток соли и жидкости в клетках.Если развивается генетическая проблема, в легких накапливается липкая слизь.
Мустафа во многом полагается на свое благополучие своему врачу, который работал с ним с момента его рождения. Но даже у хорошего врача с муковисцидозом справиться сложно. Пару дней в неделю Мустафа чувствует себя тошнотворным и истощенным.
«Этому нет объяснения», — сказал Мустафа. «Это то, с чем тебе нужно бороться. Вы не можете позволить этому победить. Когда я сдаюсь, я позволяю своей болезни победить ».
Мустафа нашел убежище в играх, особенно в NBA 2K, которую он впервые попробовал в 2011 году, играя за Грома с Кевином Дюрантом и Расселом Уэстбруком.
Вскоре Мустафа попался на крючок. Он обнаружил варианты Team-Up, в которых игроки, которые создали своих персонажей MyPlayer, находят виртуальную группу для игры 3 на 3 или 5 на 5. Универсальный мощный нападающий, Мустафа был настолько талантлив, что, когда НБА начала свой исчерпывающий процесс по составлению досье на лучших игроков 2K в мире, его имя всплыло.
«Он был интересным человеком», — сказал Boston.com управляющий директор CLTX Джим Феррис. «Причина, по которой это действительно отражено в его статистике комбайнов, — он один из самых разносторонних игроков в лиге.”
Универсальность важна на уровне НБА, потому что она дает игроку множество возможностей оказать влияние. По словам Ферриса, то же самое и с 2К. Когда игровой процесс меняется из года в год, очень важно иметь игрока, который может играть различные роли.
Но Феррис также знал о состоянии Мустафы. Если CLTX собирался выбрать его, Феррис хотел убедиться, что у команды есть необходимые компоненты корпуса.
Пока CLTX проводил свои исследования, Мустафа изучал лигу в целом.В конце концов, профессиональная лига 2K — с платным жильем, реальными зарплатами и прибыльными призами за победы в турнирах — на первый взгляд казалась слишком хорошей, чтобы быть правдой.
«Первый сезон, я не пошел на это», — сказал Мустафа. «Я должен был увидеть своими глазами, типа:« Эй, это реально ».
На глазах у Мустафа он осознал открывшуюся перед ним возможность и поговорил со своими родителями и врачом о логистике. Обе стороны поддержали.
«Давай, — сказал ему врач Мустафы.«Если вы не можете этого сделать, мы поговорим об этом позже».
Итак, Мустафа пошел на это и вошел в Драфт-2019. CLTX Gaming — уверенный после разговоров с Мустафой и его доктором в своей способности поддержать его — выбрал его на 8-м месте.
Два года спустя воспоминания о том, как его призвали в армию, все еще волнуют Мустафу.
«В детстве тяжело было окончить школу», — сказал Мустафа. «Было сложно найти работу. Когда я это сделал, это было одно из лучших ощущений, которые у меня когда-либо были.Мои родители просто гордятся собой. Я разговаривал с мамой по FaceTime после того, как меня призвали в армию. Я не могу это объяснить ».
В NBA 2K League участвуют 23 команды, по шесть игроков — пять стартовых и резервный — в каждом составе. Игрокам выплачивается зарплата (38000 долларов в год для ветеранов, 35000 долларов за выборы в первом раунде 2021 года и 32000 долларов в год для всех остальных), и они могут зарабатывать значительно больше денег за победу в турнирах, а также за одобрение сделок. Игроки также получают жилье, медицинскую страховку и пенсионный план.
Как заметил Феррис, для многих игроков лига — это шанс на всю жизнь, и никто не оценил эту возможность больше, чем Мустафа, который работал на автомойке и водителем Grub Hub до того, как его призвали в армию. Феррис быстро обнаружил, что Мустафа был самодостаточным и полон решимости сохранить свое место в лиге за счет собственных заслуг, независимо от того, сколько работы это влечет за собой.
«Он один из этих невероятных детей, который работает усерднее, чем кто-либо, в буквальном смысле скромен и не хочет, чтобы кто-нибудь знал об этом», — сказал Феррис.«Он держит все в секрете и ломает голову».
Тем не менее, лечение нелегкое. Мустафе требуется три часа лечения в день — полуторачасовой сеанс утром и вечером. Он начинает каждый день со своего первого раунда, затем он идет на тренировку и проводит время с товарищами по команде, прежде чем закончить свой день вторым. Похоже, что борьба с муковисцидозом — вторая задача.
Но, по словам Ферриса, Мустафа с гордостью выполняет обе задачи. В прошлом месяце CLTX Gaming отставала от Heatcheck Gaming на одно очко в последние секунды, а CLTX провела входящую игру для Мустафы.Он поймал мяч на угловом и сделал трехочковый.
Еще до того, как Мустафа выстрелил, его товарищи по команде начали праздновать.
«Зеленый», — закричал Мустафа, имея в виду, что цветные снимки превращаются в 2К, когда они гарантированно попадают внутрь.
Конечно, мяч попал только в сетку.
«Он скажет это в ключевые моменты», — сказал Феррис. «Не только чтобы выиграть игру, но и повсюду. Как только он это сделает, вы увидите, как начинает меняться уверенность и энергия.”
Самоуверенность Мустафы тоже изменилось. Он избегал разговоров о своей болезни в течение первого года работы в команде и отказывался от идеи поделиться своей борьбой более широко. Бороться с муковисцидозом сложно. Болезнь присутствует всегда. Трудно пережить плохие дни.
«Если вы позволите этим дням диктовать, что вы собираетесь делать, будет трудно пройти», — сказал Мустафа. «Это мое любимое слово».
Но после многих лет черпания вдохновения у людей с муковисцидозом на YouTube, Мустафа, который годами работал, чтобы справиться со своим заболеванием и осуществить свои собственные мечты, теперь понимает, что он может быть источником вдохновения для других в своей ситуации.
«Это было лучшее путешествие в моей жизни», — сказал Мустафа. «За последние пару лет это определенно изменило мою жизнь — от плохого самочувствия дома до ежедневного подъема и занятий тем, что я люблю. Я хочу вдохновлять других. …
«Я хочу рассказать свою историю. Я хочу вдохновлять других, и это то, на что я хочу оглядываться и наблюдать, когда я плохо себя чувствую, чтобы помочь мне пережить свои дни. Так что я просто хочу продолжать и продолжать бороться. Будь то муковисцидоз или что-то еще, урок состоит в том, чтобы не сдаваться.Контролируйте то, что вы можете контролировать, и просто делайте то, что можете, и если вы можете что-то сделать и вы действительно увлечены этим, я бы посоветовал сделать это. Не позволяйте ничему вас останавливать. Если вы занимаетесь тем, что любите, это будет отличное чувство ».
Подписка на информационный бюллетень
Будьте в курсе всех последних новостей с Boston.com
БЕСПЛАТНО Как распоряжаться деньгами Эссе
Многие молодые люди сталкиваются с дилеммой научиться управлять своими деньгами.Из-за этого они часто оказываются в долгах или не могут содержать себя. Я узнал несколько способов не попасть в ловушки, из-за которых я могу оказаться в долгах или остаться без денег. Я обнаружил, что если я составлю бюджет, составлю список того, что мне нужно, и поставлю финансовые цели, я смогу избежать финансовых ловушек. .
Бюджет можно создать, позволив себе потратить определенную сумму денег в неделю. Один из способов сделать это — выделить определенную сумму денег из своего дохода на расходы, а остальное отложить.Укажите сумму денег, которую нужно будет тратить в месяц, и постарайтесь не превышать указанный бюджет. Также следует решить, сколько денег вы хотите потратить на определенные вещи. Постарайтесь найти самые выгодные предложения. В большинстве случаев, когда кто-то делает покупки вокруг, он может найти вещи по более низкой цене, а не прыгать при первой же возможности. Если кто-то находит то, что нужно, и это дорого, нужно подождать и накопить, чтобы купить конкретную вещь. Делая это, вам не нужно вкладывать свои сбережения, чтобы купить то, в чем сразу не было необходимости.Главный фактор соблюдения бюджета — это научиться говорить «нет». Следует стараться избегать мест, где может возникнуть соблазн перерасходовать деньги. Кроме того, следует избегать общения с людьми, которые любят тратить свои деньги, не задумываясь о последствиях.
Также следует составить список самого необходимого. Это можно сделать, решив, что нужно, а что нет. Это можно сделать, решив, какие вещи необходимы. Кроме того, хотелось бы решить, чего ждать.Иногда все можно отложить до другого раза. Еще один важный фактор — это не покупка спонтанно, но следует подумать, прежде чем действовать. Так можно быть уверенным, что они тратят свои деньги с умом.
.
No related posts.

	Срок возврата	24-часовая глубина осадков (дюймы)
	2 года	3,1
	5 лет	3.9
	10 лет	4,8
	25 лет	5,3
	50-летний	6,1
	100-летний	6,8

Контрольный диктант гроза 5 класс: Входной диктант «Гроза» » dictants.com

Диктант с грамматическим заданием для 5 класса. Гроза

Сборник диктантов по русскому языку для 5 класса

Итоговый диктант 4 класс по русскому языку. » Рустьюторс

Контрольные диктанты по русскому языку 8 класс — Русский язык 8 класс — 8 класс

Диктанты 5 класс по русскому языку

Диктанты по русскому языку 5 класс

Входной диктант по русскому языку для 8 класса

Диктант 9 класс одуванчики

Диктант 9 класс одуванчики

ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Малиновые горы диктант 9 класс

1) человек 2) чувство 3) черепаха 4) Яков

Диктант бабушкин сад 8 класс

Диктант первый снег 9 класс

Задание 8 и 11: кто в доме хозяин?

Тема: «Осенний лес (грибы, ягоды)».

Упражнения по теме «Деепричастие»

Однородные члены предложения

Многочленное сложное предложение

Лексическая тема «Весна, признаки весны»

А теперь цвет. Дома. Попробуй!

9 класс Повторение. Морфология. Синтаксис.

Упражнения по теме «Союз»

РУССКИЙ ЯЗЫК НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 4 класс

(1) Здесь, среди болот, поросших богатой растительностью, и глухих лесов, изгибаясь, пробирается тоненький ручеёк. (2)Так начинает Волга, самая

Тесты по теоретической грамматике

Оформление серии Натальи Ярусовой ISBN

Односоставные предложения

Подвижные игры. Игровая карточка 3

ОСЕННЯЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ В ПАРК

Сказуемое и его основные типы

М. Зощенко А. Гайдар Л. Воронкова и другие

Озеро чудес. 1 вариант

Тема урока: «Обстоятельство». Цели:

Грамматическая основа предложения

Словосочетание и предложение

диктант гроза 9 класс гроза надвигалась — JSFiddle

Editor layout

Console

General

Behavior

Boilerplates

Когда гремит гром, иди в дом!

Риск удара молнии

Защититесь от ударов молнии

Грозы (для детей) — Nemours Kidshealth

Темное и бурное может быть страшным

стр.1

Шаг 1. Понять, что происходит

Шаг 2. Знайте, как оставаться в безопасности

стр.2

Шаг 3. Найдите свое спокойствие

Вот и солнце

По крайней мере 5 человек погибло в Алабаме, когда сильные торнадо и штормы пронеслись по юго-востоку США

Советы по безопасности при грозе — по всей стране

Как защитить себя

Если вы уже находитесь в помещении

Если вы находитесь на улице во время шторма

Защита ваших вещей

Borough of Glen Rock, PA ТРЕБОВАНИЯ К УПРАВЛЕНИЮ ВОДНЫМИ ВОДАМИ

CLTX Игровая звезда с муковисцидозом надеется вдохновить других на болезнь

«Вы не можете позволить этому победить. Когда я сдаюсь, я позволяю своей болезни победить.«

Подписка на информационный бюллетень

БЕСПЛАТНО Как распоряжаться деньгами Эссе

Добавить комментарий Отменить ответ