Контрольные работы верещагина 6 класс: Контрольная работа по английскому языку для 6 класса (учебник И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева).

Gravure tirée de l’ouvrage de F.I. Булгаков, В. В. Верещагин и его производства.Фототипическое и автотипическое издание [В.В. Верещагин и сын œuvre], Санкт-Петербург: typographie d’A. С. Суворин, 1896, с / п.

Василий Верещагин

Бача и его поклонники, 1868

Gravure tirée de l’ouvrage de F.I. Булгаков, В. В. Верещагин и его производства. Фототипическое и автотипическое издание [В.В. Верещагин и сын œuvre], Санкт-Петербург: typographie d’A. С. Суворин, 1896, с / п.

Василий Верещагин

50 Две другие картины, после победы, и , после поражения, опровергают представления о Востоке и Западе как полярных противоположностях. На одном изображены два узбека, созерцающие свой трофей в виде отрубленной головы убитого русского солдата, а на другом — царский колониальный стрелок небрежно курит трубку, пока жертвы из Средней Азии усеивают землю вокруг его ног.Изображая эти две сцены равнодушия человека к жестокости войны, художник предположил, что Восток и Запад на самом деле не так уж далеки друг от друга. Как бы подчеркивая этот момент, он иронично назвал первое полотно After Victory , а второе After Defeat , то есть с точки зрения врага.

51 Ободренный успехом своей первой выставки, Верещагин отправился обратно в Среднюю Азию, как только выставка закрылась в апреле 1869 года. Кауфман устроил для Василия Васильевича назначение в гражданском чине коллегиального регистратора в штабе генерал-майора. Герасим Колпаковский, его заместитель на посту губернатора Семиреченского уезда Восточного Туркестана.Живя в Ташкенте в течение следующего года, художник много путешествовал по области. И снова он, не колеблясь, искал опасность. Однажды Верещагин присоединился к казачьему рейду в глубь китайской территории, чтобы наказать исламских повстанцев и заработать больше лавров, спасая жизнь командиру части.

• 70 Барошиан, 1993, стр. 32-33.

52 Кауфман был явно доволен своим художником.Когда Верещагин вернулся в Санкт-Петербург в 1870 году, генерал предоставил ему трехлетнее пребывание за границей, чтобы воплотить его среднеазиатский опыт в искусство. Официальная цель — «познакомить цивилизованный мир с жизнью малоизвестных людей и обогатить обучение материалами, важными для изучения региона». Не сказанное было не менее важным мотивом развеивания подозрений Европы в отношении царской колониальной экспансии70.

53 На этот раз пунктом назначения был Мюнхен.Из-за прусской войны Париж в тот год не был привлекательным вариантом. Баварская столица также была домом для молодой подруги Элизабет Мари Фишер, которую он вскоре взял за руку. Чтобы имитировать яркий свет пустыни Туркестана, Верещагин спроектировал специальную открытую студию, которая вращалась на рельсах, чтобы его модели полностью освещались солнцем, когда оно поднимается и садится. Он работал с бешеной энергией и к 1873 году закончил впечатляющие 35 полотен. Они были бы сенсацией.

54 Туркестанская серия Верещагина, помимо нескольких этнографических этнографий, состояла из жанровых картин и батальных сцен.Хотя некоторые из них были воображаемыми, многие были основаны на личном опыте и наблюдениях. Вместе они оправдывали миссию России в Средней Азии, ссылаясь на востоковедные тропы о деспотизме, жестокости, падшей славе и пороке. Однако некоторые полотна также вызывали тревожные вопросы о самих завоевателях.

55 Представления о застое и варварстве среди следов величия в давние века были главной темой западного восприятия Востока в то время. Верещагин запечатлел эту идею в двух картинах, которые противопоставляют империю Тимуридов в ее апогее жалкой реальности настоящего. У дверей Тамерлана « (1872)» изображает вид четырнадцатого века на дворец завоевателя в Самарканде. Возможно, вдохновленный картиной Жерома The Seraglio’s Guard (1859 г.), в нем есть пара вооруженных до зубов часовых, которые смотрят симметрично над входом. Некоторые критики отмечали, что мужчины в своих изысканно украшенных одеждах чисто декоративные, поскольку главным объектом является пара массивных деревянных дверей в центре. Чтобы подчеркнуть деспотическую власть своего хозяина, они смотрят внутрь, а не на зрителя, в то время как замысловатые резные двери, наполовину скрытые в тени, усиливают атмосферу таинственности.

56Никакого грандиозного величия нет. У ворот мечети (1873 г.), современного спутника предыдущей картины. Вместо двух грозных стражей печальный дуэт нищих с чашами для подаяний ждут милостыню у входа в среднеазиатскую мечеть в дни Верещагина. Исчезла и симметрия мужчин; один из нищих опирается на свой посох, а его спутник сгорбился в тихом сне. И вместо темной тьмы эти двери, теперь в ярком свете солнца, явно показывают признаки возраста.

57 Верещагин, должно быть, изменил свое мнение о правильности определенных тем, когда написал Продажа ребенка-раба (1872). Предвосхищая хорошо известную книгу Жерома «Заклинатель змей » (1880 г.), она представляет собой комментарий двух зол, которые европейцы обычно ассоциировали с Востоком в то время, — рабства и педерастии. В своем крохотном магазинчике торговец лукаво превозносит качество своей посуды богатому престарелому клиенту, который с похотью смотрит на обнаженного мальчика, лицемерно считая его четки.И снова художник эффективно манипулирует светом и тенью, чтобы усилить контраст между роскошным ярко-желтым шелковым халатом старика и белым тюрбаном с невинной наготой ребенка.

• 71 Да и женщины не появлялись на многих других его картинах. Стасов, 1952, т. 2. С. 445 (…)

58 Верещагин мало обращал внимания на гетеросексуальные мотивы. В то время как гаремы и одалиски изобиловали востоковедным искусством, они полностью отсутствуют в его туркестанской серии.В самом деле, женщины почти никогда не появлялись в каком-либо обличье71. Этот пробел вряд ли был проявлением женоненавистничества. Как и Чернышевский, художник выступал за женскую эмансипацию, а его рассказы о путешествиях возмущались половым неравенством в Средней Азии,

• 72 Верещагин, 1873, с. 227.

«С пеленок продана мужчине; будучи ребенком, взятым этим мужчиной, когда она не является ни психологически, ни физически зрелой, она никогда не живет настоящей жизнью, поскольку роды состаривают ее [и она проведет остаток своих дней] в эксплуатации и увядании тяжелым тяжелым трудом.”72

59 Единственным исключением была относительно малоизвестная работа Узбекская женщина в Ташкенте (1873 г.), в которой прохожая женщина была полностью скрыта паранджой и сеткой на лице. Единственный проблеск кожи — это небольшая вспышка запястья, случайно обнаженная среди складок бесполой одежды. Художник подчеркивает свой протест против замкнутой сегрегации женщин в Центральной Азии, помещая объект рядом с высокой тюремной стеной, которая полностью отделяет ее от голубого неба и зеленых деревьев за его пределами.

• 73 Булгаков, 1905, с. 64.
• 74 Ibidem , стр. 139.

60 Жестокость Востока по отношению к ближнему более заметна в творчестве Верещагина. Одно полотно, Самаркандский Зиндан (1873 г.) изображает печально известную подземную тюрьму цитадели с ее обреченными обитателями, которую художник видел до того, как Кауфман приказал ее разрушить.73 Еще более драматичной была реконструкция другой сцены до захвата русскими, Они радуются (1872 г.).На рыночной площади Самарканда, на фоне обветшавшего бирюзового фасада великой мечети Шир-Дор [ Shīr Dār ] семнадцатого века, мулла призывает верующих к джихаду против неверных. На переднем плане за сценой наблюдают самые разные зрители, от эмира и торговцев на верблюдах до нищих и диких собак. Зрителей от остальной толпы отделяет прямая линия из десяти высоких столбов с затемненными вершинами, которые при более внимательном рассмотрении оказываются головами погибших русских.Следующие слова из Корана, как эпиграф к картине, напоминают европейскому зрителю пресловутый исламский фанатизм: «Так повелевает Бог, чтобы все неверные умерли! Нет Бога, кроме Бога… »74

• 75 Верещагин, 1898б, стр. 16.

61 Если жанровые картины в его туркестанской серии повторяли многие востоковедные мотивы, то батальные сцены Верещагина были гораздо менее стереотипными. Некоторые эффектно передавали азарт боя.На основе собственного опыта Василия Васильевича во время осады Самарканда, У крепостной стены. «Тише. Впусти их! » (1872 г.) изображает группу войск пустыни, готовящуюся встретить ожидаемый удар врага через прорыв в разрушающихся оборонительных сооружениях.75 Название относится к ответу, который командующий дал Верещагину, когда тот предложил броситься в атаку на врага. Волнующиеся лица мужчин, их стоячие штыки и композиция — широкая белая линия, упирающаяся в серую затененную преграду — все передают напряженные моменты перед столкновением.

62 Точно так же вдохновленный эпизодом, свидетелем которого стал художник, « Смертельно раненый (1873)» представляет войну в явно второстепенном ключе.76 Выстрел в грудь, умирающий солдат шатается вперед, а его белая туника начинает окрашиваться красной кровью. Окутывающее облако густой пыли и дыма говорит о его скором уходе из живых. По словам российского специалиста по жанру,

• 77 Артемов, 2002, с.206.

«Все военные художники изображали жертвы как неизбежный аксессуар многолюдных боевых сцен, но до Верещагина никто никогда не делал раненого солдата главным героем практически уединенной сцены». 77

63Если это изображение не прославляло оружейную профессию, то другие действительно приводили к серьезным обвинениям в клевете на честь российской армии. Самым неоднозначным оказался Forgotten (1871).На берегу реки лежит тело одного российского рядового, недавно убитого в бою. Оставленное товарищами, его плоть скоро станет пищей для стай приближающихся ворон-падальщиков. В эпиграфе картины звучит заунывная народная песня: «

• 78 Лебедев, 1972, с. 102.

«Скажи моей молодой вдове,
, Что я взял другую невесту;
Нас обвенчали на острие сабли,
Уложила мать влажной землей… »78

• 79 Отношение Александра II к туркестанскому сериалу остается предметом споров.Те, кто знал искусство (…)

64 Даже его покровитель, генерал Кауфман, упрекнул художника за эту сцену, и, по слухам, сам царь выразил свое недовольство.79 Верещагин, обескураженный, сжег холст вместе с двумя другими, которых он также опасался неуместности.

• 80 «Очерков», 1873, с. 11; «Хива», 1873, с. 470.

65 Сочетание экзотических видов, захватывающих движений и мрачного реализма сделало сериал «Туркестан» мгновенным успехом у публики.Поскольку Россия все еще находилась на обочине европейского арт-мира, Верещагин устроил свой дебют в более космополитической обстановке, в лондонском Хрустальном дворце. Отзывы о выставке, открывшейся в апреле 1873 года, почти всегда были положительными. Газета Pall Mall Gazette оценила картины как «очень яркие и энергичные произведения… знакомящие нас с оригинальным и значительным художником», в то время как критик The Spectator сказал: «Они не похожи ни на что, что когда-либо прежде. был замечен в Англии; они одиноки в своей красоте и варварстве.Их цвет, их жестокость! »80

• 81 Горчаков, 1983, с. 287.

66 Выбор Верещагиным Лондона в качестве места его проведения был интригующим. В то время британцев особенно тревожили российские амбиции в Средней Азии, которые они считали угрозой для Индии. Художник изобразил наступление своей империи во многом так же, как знаменитый циркуляр министра иностранных дел князя Александра Горчакова 1864 года, в котором завоевание Ташкента оправдывалось как совершенно нормальное действие для «всех цивилизованных государств, вступающих в контакт с полудикие, бродячими племенами…» 81. В предисловии к каталогу своей выставки Верещагин провел еще более явную параллель с британской колониальной экспансией

• 82 Ретранслировано с русского в Лебедев, 1972, с.119.

«Варварство населения Центральной Азии настолько вопиющее, его экономическое и социальное положение настолько деградировало, что чем скорее европейская цивилизация проникнет в страну, будь то с той или иной стороны, тем лучше» 82

• 83 Цитируется в «Наброски», 1873 г., с. 11.

67 Он добавил, что надеется, что его картины «помогут развеять недоверие английской публики к своим естественным друзьям и соседям в Центральной Азии.83 Некоторые посетители шоу «Хрустальный дворец» с пониманием отнеслись к его рассуждениям. В своем обзоре The Times с очевидным одобрением прокомментировала модель

• 84 «Центральная Азия в Хрустальном дворце», The Times , 7 апреля 1873 г., 12.

«война с такими жестокими варварами, как эти среднеазиатские монголы, и смешанные породы всех мастей между персами и татарами, с которыми Россия в течение стольких лет вела столь решительную и дорогостоящую борьбу.”84

• 85 Никитенко, 2005, т. 3, стр. 126.
• 86 В Булгаков, 1905, с. 12.

68 Верещагин привез в Петербург свою серию «Туркестан» в следующем году. Выставка, представленная в Министерстве внутренних дел, привлекла «бесчисленное множество людей» 85. Несмотря на — или, возможно, из-за — бормотания официального неодобрения, выставка в целом получила хорошие отзывы в прессе, а также восторженные похвалы других художников.Писателя Всеволода Гаршина попросили написать стих «На первом представлении Верещагина», Модест Мусоргский сочинил балладу по мотивам Забытых , а Николай Крамской, ведущий участник «Странников», написал: «… это веха, завоевание. России, намного больше, чем победа Кауфмана »86. Хотя художник не смог заинтересовать царя покупкой картин, московский промышленник Павел Третьяков вскоре приобрел их для своей коллекции.

69 Не собираясь останавливаться на достигнутом, Верещагин покинул Петербург.Петербург еще до того, как закончилось его шоу в МВД. На этот раз он отплыл в Индию со своей женой, где провел два года, путешествуя по огромной колонии. Хотя временами его продвижению мешали британские подозрения, что бывший морской офицер был царским шпионом, полотна Верещагина о путешествии были совершенно аполитичны и сосредоточены на экзотической архитектуре субконтинента, людях и пейзажах в ярких ярких тонах.

70Верещагин так и не завершил все запланированные им картины, так как растущее напряжение на Балканах между православным населением и его османскими правителями вскоре привлекло его внимание.К тому времени, когда в апреле 1877 года разразилась война между Россией и Турцией, он получил место в штабе одного из высокопоставленных царских генералов, чтобы воочию наблюдать за происходящим. Даже больше, чем его туркестанские батальные сцены, произведения, ставшие результатом его года на фронте, запечатлели трудную кампанию во всех ее бесславных страданиях. Хотя он снова полностью поддержал военные цели Санкт-Петербурга, его кисть подчеркнула тяжелые потери в войсках и бездушное безразличие их командиров.

71 Следующие три десятилетия будут включать обширные поездки в Палестину, Филиппины, Северную Америку и Японию, в результате чего появилось больше картин.Во время второго плавания в Северо-Восточную Азию, когда островная империя выступила против России, художник погиб 31 марта 1904 года на борту флагмана флотоводца, когда он подорвался на мине в маньчжурских водах у Порт-Артура.

• 87 Курсив в оригинале. Верещагин Стасову, Письмо, середина марта 1874 г., в Лебедев, 1950, т. 1, (…)

72Какой для Верещагина была Средняя Азия? Когда он узнал, что Стасов пишет статью о своей выставке для известного петербуржца.В петербургской газете Новое время он набросал письмо, в котором объяснял свои взгляды на туркестанский сериал. Художник предположил, что мог остановиться на красочных восточных костюмах. Но на самом деле он имел в виду гораздо более серьезную цель. «Моей главной целью, — продолжил он, — было«… описать варварство, которым до сих пор был пропитан весь образ жизни и порядок Центральной Азии ». 87

73 Верещагин объединил семь картин этой серии под названием «Поэмы Барбарес.Основываясь отчасти на эпизодах продолжающихся небольших войн Кауфмана, он намеревался сделать их «главами» повествования об успешном рейде войск эмира Бухары на царское подразделение. Начиная с «Наблюдают» (1873 г.), на котором узбекские и киргизские разведчики изображают шпионящих за своим противником, полотна провели зрителя через штурм, последний бой русских, дань уважения их отрубленных голов эмиру в Ташкенте. , торжества на рыночной площади ( Радуются ) и благодарственная молитва на могиле Тамерлана.

• 88 Булгаков, 1905, с. 139.

74 Заключительной «главой» «Варварских поэм» было также самое известное произведение Верещагина, Апофеоз войны (1871-1872). На светло-коричневой постапокалиптической пустынной равнине, на фоне руин древнего города и высохших деревьев в стиле Дали, в безоблачное голубое небо возвышается огромная пирамида из белых человеческих черепов. Единственный признак жизни — стая черных воронов, тщетно ищущих остатки падали на голых головах.Изначально художник планировал назвать работу « Апофеоз Тамерлана» , поскольку она была вдохновлена ​​рассказами о ханском обычае строить такие памятники. Однако недавнее столкновение Пруссии с Францией напомнило ему, что жестокое насилие войны осталось такой же характерной чертой его века, как и четырнадцатого. Чтобы подчеркнуть этот момент, он подписал рамку ироническим эпиграфом: «Посвящается всем великим завоевателям прошлого, настоящего и будущего». 88

• 89 Верещагин Стасову, Письмо, середина марта 1874 г., в Лебедев, 1950, т.1, стр. 15.

75 Подтекст очевиден. Если Восток был варварским, то Западный мог быть таким же нецивилизованным. Принципиальной разницы между Востоком и Западом не было. Война была самым ярким доказательством. В своем письме Стасову о туркестанском сериале он заключает: «Я должен напомнить вам о том, что обе противоборствующие стороны апеллируют к единому Богу … истина, которая столь же актуальна в Азии, как и в просвещенных. Европа »89. Взял ли солдат в руки крик« Аллаху Акбар! » «С нами Бог!» или «Gott mit uns!» трагический исход был таким же.Для поколения россиян, выставляющих напоказ свой атеизм, религиозное рвение привело к фанатизму и насилию среди всех народов, независимо от расы или вероисповедания.

76 Твердо верящий в прогресс и способность человека к совершенствованию, Верещагин не предполагал, что Туркестан навечно обречен на варварство. При соответствующих обстоятельствах Восток мог бы достичь того же уровня развития, что и Запад. Что было необходимо, так это отцовское руководство последнего.Европейцы, включая его соотечественников, были обязаны принести цивилизацию своим азиатским собратьям, и эта задача лучше всего решалась путем завоевания и правления. По словам Верещагина,

• Верещагина, 90, 1873, с. 222.

«Какой бы ни была цена и при всем уважении к закону и справедливости, вопрос [о колонизации Туркестана] должен быть решен и с минимально возможной задержкой.Это касается не только будущего России в Азии, но прежде всего благополучия тех, кто находится под нашим управлением. По правде говоря, они больше выиграют от окончательного установления нашей власти, чем от возвращения к своей прежней тирании … »90

77 Представление художника о миссии России в Средней Азии было колониальным эквивалентом «перехода к народу», массового переселения народников в российскую деревню летом 1873 и 1874 годов с целью просвещения крестьянства.Между левыми настроениями и сторонниками небольших войн генерала Кауфмана не было внутреннего противоречия. Немецкий социалист Фридрих Энгельс однажды объяснил своему соратнику Карлу Марксу:

• 91 В Лебедев, 1972, с. 57.

«Россия на самом деле выполняет прогрессивную задачу на Востоке… Русское правление является цивилизационной силой для Черного и Каспийского морей, а также для Средней Азии…» 91

• 92 Верещагин Стасову, Письмо, 10.04.1877, в Лебедев, 1950, т.1, стр. 192.
• 93 Верещагин Николаю II, Письмо, 18.02.1904, в Верещагин, 1931, с. 169.

78 Хотя отношение царя к туркестанской серии Верещагина остается неясным, некоторые картины действительно оскорбляли ряд его высокопоставленных чиновников. Многие из батальных сцен изображали центральноазиатскую кампанию России в явно бесславном свете. Собственные политические взгляды художника — некоторые называли его нигилистом — не помогли.Тем не менее, вопреки своей репутации в более поздние годы, Верещагин не был догматически пацифистом. Он никогда не ставил под сомнение царские амбиции в Туркестане. Во время войны России с Турцией в 1877–1878 годах он полностью поддерживал цели войны, даже если его кисть вызвала резкую критику того, как они были выполнены. Действительно, когда его брат Александр подумывал об уходе из армии после ранения на Балканском фронте во время этого конфликта, он призвал его остаться и выполнить свой долг перед родиной и семьей.92 А когда Япония в 1904 году вступила в войну с Россией, он засыпал царя Николая II письмами, призывающими его занять твердую позицию против «желтых лиц». Он также предложил свою помощь: «Если моя сабля не сильна, позвольте моему карандашу служить вам» 93. Верещагин выступал против крайностей войны и некомпетентности генералов, которые ее вели.

79 В то же время, как художник, твердо веривший в свою обязанность изображать действительность, Верещагин считал себя обязанным избегать прославления или сентиментализации изначально жестокого предприятия.По его мнению, то, как художники традиционно изображали войну, было обманом. В разговоре с более известным военным художником Августом-Александром фон Коцебу он объяснил:

• 94 Верещагин, 1898а, стр. 146.

«Он был художником-баталистом старой школы… На его полотнах было очевидно, что [солдаты] атаковали, атаковали, маневрировали, брали пленных и умирали, как учила академия, и полностью согласно официальным отчетам командиров в Другими словами, так, как они хотели, чтобы это стало известно, а не так, как это произошло на самом деле.”94

80 За свою продуктивную карьеру Верещагин представил свои работы на тридцати выставках по всей Европе и Северной Америке. Его ловкое внимание к таким театральным деталям, как азиатские костюмы, диковинки и артефакты, а также иногда к фоновой музыке, в сочетании с его настойчивым требованием, чтобы входные билеты были низкими, неизменно привлекали массу восторженных посетителей, где бы ни проводились его выставки.Выставки неизменно сопровождались каталогами с обширными комментариями, в которых обсуждались некоторые аспекты замысла каждой картины. По словам двух искусствоведов,

• 95 Верещагин, 1990, с. 18.

«Это был особый жанр… [комментарии] были не объяснениями произведений, а словесными вариациями на ту или иную художественную« тему »». 95

• 96 Наиболее полная библиография в Лебедева, 1972, с.350-353.
• 97 Верещагина, 1894.

81 Верещагин много писал. Его публикации включают дюжину книг и около 80 статей, многие из которых были переведены на французский, немецкий и английский языки.96 Они охватывают широкий спектр тем, от рассказов о путешествиях и мемуаров до мыслей художника об искусстве, истории и современности. События. Есть даже роман Literator (опубликованный на английском языке как The War Correspondent ).Полуавтобиографический рассказ о соперничестве прогрессивного журналиста и прирожденного штабного офицера за сердце молодой женщины, увлеченной русско-турецкой войной. Его серьезный тон отдаленно напоминает книгу Чернышевского «Что делать?» 97

82 Ни кисть, ни перо Верещагина не уклонялись от выражения твердого мнения. Когда дело дошло до Средней Азии, это включало твердую веру в российскую миссию civilisatrice , долг всех современных наций нести преимущества более просвещенных путей своим менее развитым собратьям.Таким образом, кампания генерала фон Кауфмана в Туркестане совпала с прогрессивными политическими взглядами художника. В то же время его приверженность кредо Чернышевского о критическом реализме обязала его с жгучей честностью представить российским призывникам жестокую цену войны. Будучи учеником одного из ведущих учителей Парижа, Верещагин естественным образом перенял стереотипы востоковедного искусства о жестокости, фанатизме и пороке Востока. Тем не менее, как ясно показывают его труды, не было фундаментального саидианского различия между европейским «Я» и азиатским «Другим».В часто цитируемом замечании, которое он сделал в более поздние годы, он повторил свою твердую уверенность в том, что на самом деле эти два понятия не так уж далеки друг от друга:

• 98 Верещагин, 1898а, стр. 82.

83 «Мы часто слышим заявления о том, что наш век высоко цивилизован, и что трудно представить, как человечество могло бы развиваться дальше. Разве не верно обратное? Не лучше ли признать, что человечество сделало лишь самые осторожные шаги во всех направлениях и что мы все еще живем в эпоху варварства? »98

Василий Верещагин (1842-1904)

В 1874 году Василий Верещагин покинул родную Россию и отправился в Индию, где он пробыл почти два года, собирая этнографические материалы, чтобы раскрасить запланированную серию картин, посвященных этому региону.События, происходившие непосредственно перед отъездом художника, заслуживают внимания, поскольку они служат для демонстрации международной репутации работы Верещагина и его быстро завоеванного персонажа, одновременно раскрывая природу этого очаровательного мужского персонажа. В момент его исхода в Санкт-Петербурге продолжалась выставка картин Верещагина, посвященная Туркестану (регион, включающий части современного Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана). Художник вызвался служить в русской армии в 1867 году, участвуя в военных походах против бухарского эмира, и впоследствии создал коллекцию картин, посвященных этой теме.Работы из этой серии с огромным и массовым успехом экспонировались в лондонском Хрустальном дворце на первой персональной выставке Верещагина в прошлом году. К изумлению английской публики, художник четко указал в сопроводительном каталоге, что эти работы не были выставлены на продажу; его намерения были гуманитарными, картины были созданы, чтобы просвещать и побуждать к размышлениям. Эта цель была выполнена на его выставке в Санкт-Петербурге в следующем году: для того, чтобы работы были просмотрены как можно большей и максимально широкой аудиторией, российская выставка проводилась бесплатно в течение нескольких дней в неделю, цена каталога всего пять копеек.И снова выставка получила высокую оценку, что спровоцировало Ивана Крамского, идейного отца передвижников, заявить: «Все эти работы имеют высокий художественный уровень. Я не знаю в настоящее время другого художника, равного ему ни у себя дома, ни даже за границей. Это что-то удивительное ». (Цит. По: А. Лебедев, А. Солодовников, , В. В. Верещагин, , Москва, 1988, с. 39). Автор Всеволод Гаршин (1855–1888) был вдохновлен стихами, а выдающийся русский композитор Модест Мусоргский (1839–1881) сочинил балладу «Забытые» по мотивам одноименной картины.Хотя ни на одной из картин не было изображено конкретных людей, беспристрастное изображение Верещагиным реалий конфликта, потерь, кровопролития и разрушения явилось явным отходом от традиционных представлений о военно-исторических событиях. Неудивительно, что серия вызвала гнев царя Александра II и его генералов: баллада Мусоргского была замалена, Верещагина обвинили в отсутствии патриотизма, а продажа репродукций его картин запрещена. Обескураженный, Верещагин решил уехать в Индию, но не раньше, чем сжег три своих самых противоречивых произведения: В окружении — преследуют… , У крепостной стены.Они вошли в и вышеупомянутый Забытый . Обнадеживает то, что приобретение Павлом Третьяковым (1832-1898) ряда туркестанских произведений и этюдов Верещагина в 1880-х годах за рублей представляет собой самую крупную и самую дорогую покупку, которую когда-либо делал коллекционер для того, что сейчас считается московским мировым классом
Третьяков. Галерея.

Хотя толчок для путешествия Верещагина в Индию был далеко не случайным, работы, вдохновленные его временами, настолько необычайно красивы и совершенны, что трудно оплакивать несчастливую мотивацию поездки.Он много путешествовал, его благоговение перед этой богатой землей предвосхитило почитание другого русского художника и номинанта Нобелевской премии мира Николая Рериха (1874-1947). Встречи с дикими животными, почти тонущие в реке, замерзание на горном уступе и заражение тропической малярией мало чем ослабили его энтузиазм; его пылкий интерес ко всем аспектам местной жизни вызвал подозрения у английских колониальных властей, которые быстро и несколько по иронии судьбы пришли к выводу, что он шпионит в пользу родины, которую он был вынужден покинуть.Во время своего пребывания в Индии Верещагин был глубоко тронут тем, что он считал тяжелым положением великого и древнего народа в руках британских колонизаторов, и решил заняться этим вопросом. Он уехал из Индии в Париж в марте 1876 года и вскоре написал своему другу, выдающемуся критику Владимиру Стасову (1824–1906), прося около 100, в основном масляных эскизов, которые он сделал в Индии и отправил на хранение в Санкт-Петербург. Стасов охотно их посылает, пишет Верещагину: «Вчера утром я еще раз просмотрел все этюды, один за другим, чтобы попрощаться; Я могла бы поцеловать каждого из них, таков талант, правда и мастерство внутри.'(Цит. По: А. Лебедев, В. В. Верещагин, Жизнь и творчество, М., 1958, с. 165). 14 апреля Верещагин снова написал, чтобы проинформировать Стасова о своем намерении «… запечатлеть мои впечатления [об Индии] двумя сериями картин или двумя стихотворениями, скажем: одним коротким (которое я буду называть маленьким стихотворением) и другой — длинный, на 20 или 30 колоссальных картинах »( Там же, , с. 169). Вскоре последовало еще одно письмо: «Теперь пора начать большую работу — Снег в Гималаях, первую картину первого стихотворения (маленького).Каждая картина связана со строфой (я писал эти стихи, выезжая верхом из Гималаев…). Затем, как я уже писал вам, у меня также есть в руках (готовая в уме) историческая поэма в виде ряда колоссальных картин (не знаю, позволит ли мое здоровье завершить ее) . Большинство этих картин уже находятся в моем сознании, как живые существа ». (Там же) Великолепная« Жемчужная мечеть в Агре »Верещагина была написана в его индивидуальной парижской мастерской. Визуально ошеломляющий, мягкий свет, освещающий архитектурные детали сооружения, вызывает неоспоримую остроту в этой сцене: потомки некогда могущественных правителей Великих Моголов осуществляют одну из своих единственных оставшихся привилегий — право молиться после расформирования своей армии. британцы в 1805 году и изгнание последнего императора Великих Моголов в 1857 году.Решение Верещагина ограничить свою палитру служит для того, чтобы выделить и подчеркнуть человеческие фигуры со скромно склоненными головами. Изучая творчество Верещагина, литературный и искусствовед Владимир Чуко (1839-1899) был одновременно поражен и поражен его способностью создавать такие монументальные и впечатляющие картины, используя столько одного оттенка: «Хорошо известно, как трудно успешно работайте с необычными белыми тонами в живописи, так что гармония лучей света сохраняется, а предметы ярко проявляются на этом монохромном белом фоне.Из всех русских художников эту трудность преодолевает только В. В. Верещагин. Вспомните ряд его картин, изображающих Восточную войну или его мечеть в Дели: в них так много света, так много правды и даже так много световых эффектов, что невольно поражаешься способности художника достичь такой полной гармонии с ними. эти методы »(Там же, с. 172). Там, где советская наука стремилась подорвать религиозные убеждения Верещагина, а сын Верещагина раскрывает в своих мемуарах, что семья не ходила в церковь и не соблюдала пост, невозможно лишить художник любого религиозного чувства.Более того, независимо от своих внутренних убеждений, Верещагина явно и понятно тянуло к этим великолепным зданиям, написав в 1891 году: «Мне нравятся мусульманские мечети: молитва проста и не менее торжественна, чем у христиан; но божество не изображено, нет ни рисованной, ни скульптурной формы. Вы можете чувствовать, что Бог присутствует в вашей молитве, но где Он? — открывать его предоставлено вашей душе »(цитата из каталога выставки« Выставка произведений Василия Верещагина », Нью-Йорк, 1891, стр.66).
Верещагин был пылким, почти фанатичным реалистом: перед тем, как написать ряд работ, посвященных жизни Христа, он серьезно изучил Евангелия, а его вторая поездка в Индию была предназначена для того, чтобы художник собрал еще больше материалов и сделать дополнительные зарисовки местных типов при подготовке к будущим картинам. Даже его откровенная критика зверств войны основывалась на его собственном боевом опыте (он был награжден орденом Святого Георгия (4-й степени) за роль в защите Самарканда), а не на абстрактной философии.Он гордился своим вниманием к деталям: «Может ли кто-нибудь сказать, что я безразличен к типам, к костюмам, к пейзажу представленных мной сцен? Что я вообще-то заранее не изучаю персонажей, окружающих, фигурирующих в своих произведениях? Вряд ли. Может ли кто-нибудь сказать, что со мной любая сцена, происходящая в реальности при ярком солнечном свете, была нарисована студийным светом — что сцена, происходящая под морозным северным небом, воспроизводится в теплом помещении [sic] из четырех человек. стены.Вряд ли »(В. В. Верещагин, Второе приложение к каталогу выставки Верещагина: Реализм, Нью-Йорк, 1888, с. 5). Довольно очаровательно этот реализм был распространен на условия его работы: «Когда я работал над индийскими сценами в Париже, я выбирал самые жаркие дни, чтобы не разрушить впечатление и иллюзию индийской жары». журналист и искусствовед Федор Булгаков (1852-1908)). К счастью, если мы вынуждены принять зверства и жестокость, которые Верещагин изображал дословно, красота его менее интуитивных полотен, небесные цвета и великолепный свет станут неопровержимой истиной.
Верещагин не покидал Россию добровольно и продолжал регулярно навещать, но не желал мириться с неизбежным порицанием предмета, если он вернется навсегда. Его отказ от звания профессора Санкт-Петербургской Императорской Академии художеств в 1874 году, вскоре после его неоднозначной выставки, также мало чем вызвал у истеблишмента расположение к нему. Хотя рост купечества в XIX веке подорвал имперскую и аристократическую монополию на меценатство, он не разрушил ее, так как убийство Александра II в 1881 году вызвало новые волны репрессий в ответ на любые действия, интерпретируемые как критика власти.Тем не менее, в 1890–1891 годах желание Верещагина вернуться обратно начало формироваться: он построил дом с мастерской на окраине Москвы. В предшествующий и последующие годы (1887–1894) Верещагин много путешествовал по России, посетив Ярославль, Ростов, Кострому и Макарев между 1887–1888 годами. Портик церкви XVII века в Ярославле является особенно прекрасным примером работ, написанных Верещагиным в то время, вызывающий воспоминания темный интерьер настолько знакомый, что почти сопровождается соответствующими ароматами и звуками.Виртуозное восприятие перспективы Верещагина подчеркивает это чувство интимности, резкая фокусировка довольно элегантной фигуры на переднем плане, живописные пятна света, выделенные на ее зонтике, смягчаются, когда наш взгляд переключается на торжественного белокурого мальчика, стоящего перед окном.
Уроженец Череповца, сын относительно зажиточного помещика, Верещагин никогда не проявлял ни малейшей склонности заискивать перед богатыми и знаменитыми и гораздо больше интересовался рисованием и живописью простых людей.В 1895 году он опубликовал иллюстрированную биографию простых русских людей, в которой воспроизводились образы реальных людей, сопровождаемые рассказами об их переживаниях и трудностях. Как предложила New York Times 10 декабря 1888 года: Верещагин «проповедует своей кистью те доктрины, которые Толстой проповедовал своим пером». Хотя он формально никогда не присоединялся к передвижникам, группе художников, стремящихся реалистично изображать современное общество, этот поздний проект убедительно свидетельствует о том, насколько Верещагин симпатизирует их, действительно одному из самых устойчивых образов группы, знаменитым бурлаковам Репина. «На Волге» (1870–1873, Русский музей, Санкт-Петербург) взял за основу социальный феномен, о котором уже писал Верещагин: по словам самого художника: «Каждая моя картина должна что-то сказать, я пишу их исключительно для этой цели.Убеждения и художественные замыслы Верещагина обеспечивают осязаемую связь между всеми его картинами, будь то залитая солнцем Жемчужная мечеть в Агре или атмосферный портик ярославской церкви.
Жемчужная мечеть в Агре и Портик церкви XVII века в Ярославле были выставлены в Американских художественных галереях в Нью-Йорке в ноябре 1888 года. Американская выставка Верещагина, выставленная в Нью-Йорке в течение двух месяцев, имела невероятный успех. На открытие было разослано пять тысяч приглашений.Галереи были украшены экзотическими тканями, восточными коврами и артефактами, собранными художником во время путешествий. Русские пианисты, получившие классическое образование, развлекали посетителей, подавали чай из гигантского самовара, а двое бородатых мужчин в традиционных костюмах встречали посетителей у входа. Из Нью-Йорка выставка побывала в Чикаго, Сент-Луисе, Филадельфии, Балтиморе и Бостоне, которую посетили тысячи посетителей и сопровождалась большим освещением в прессе. Когда тур закончился в 1891 году, работы вернулись в Нью-Йорк, где вечером 17 ноября вся коллекция из 110 картин была продана с аукциона за 84 300 долларов.Арестованные как по тематике, так и по исполнению, нет никаких сомнений в том, что Жемчужная мечеть в Агре и Портик церкви XVII века в Ярославле — две из самых красивых картин русского мастера, когда-либо выставлявшихся на аукционе.

Окей, google gds на английском языке. Как правильно написать «домашнее задание» на английском языке? Сначала работаешь на ноутбуке, потом он работает на тебя

Правильное написание домашнего задания по английскому играет важную роль в вашей оценке.Каждый студент университета, частной или государственной школы должен уметь делать это правильно. Учителя обучают правилам написания домашних заданий с младших классов. Но многие не придают этому особого значения, поэтому забывают и начинают искать перевод в Интернете или допускают смешные ошибки.

Инструкция по написанию

1. Число нужно писать посередине строки.
2. Если страница пуста, начните писать с самой верхней строки.
3. Если на странице записной книжки на английском языке уже есть заметки, отступите от 2 строк или 4 ячеек, в зависимости от типа записной книжки.
4. Дата указывается следующим образом: день недели, день, месяц

Пример: пятница, 13 сентября, где 10-е является сокращенным обозначением десятого.

Перевод: пятница, 13 (тринадцатое) сентября.

Иногда дату написания упрощают и пишут так: 13 сентября.

Перевод: 13 (тринадцатое) сентября.

1. После даты письменно указывается вид работ:

Учебная работа.Классная работа.

Домашнее задание. Домашнее задание.

В нашем случае это второй вариант. Слово пишется под датой, также в середине строки.

Все просто и легко.

В конце необходимо отметить, что словосочетание «домашнее задание» в английском языке обозначается одним словом «домашнее задание». Слово состоит из двух корней «Дом» — дом и «Работа» — работа. Довольно часто слово пишется отдельно — «Дом» и «Работа», при этом допустив серьезную ошибку. Так что помните: слово «домашнее задание» всегда пишется вместе!

Изображения обложек учебников показаны на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274 п.1 части четвертой ГК РФ)

• Английский язык 3 класс.Английский язык 3. Учебник. Биболетова АСТ
• Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
• Английский язык 3. Учебное пособие. Учебное пособие. Обе части Верещагин, Притыкина Просвещение
• В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — Учебное пособие Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
• Английский язык 4 класс.Учебник Кузовлева, Перегудова Образование
• Английский язык 4 класс. Starlight: Учебник. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
• Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебное пособие — Учебное пособие. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
• В центре внимания 5. Учебное пособие — Студенческая книга Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение
• Английский язык 5 класс. Студенческая книга Кузовлева Просветление
• Enjoy English 5 класс. Студенческая книга. ФГОС Биболетова Звание
• Английский язык 6 класс.Rainbow English 6: Учебник — Учебник для учащихся. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
• В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
• Английский язык 6. Звездный свет: Учебное пособие. ФГОС Баранова Просвещение
• Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
• Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Звание
• Английский язык 7 класс.Rainbow English 7: Учебник — Учебник для учащихся. Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
• Английский класс 7. Учебник ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
• Английский язык 7. Звездный свет: Учебник ученика. ФГОС Баранова Просвещение
• Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
• Английский язык 7 класс. Учебное пособие 7. Учебник — Учебник. Биболетова Название
• Английский язык 8 класс.Книга ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Просвещение
• Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник — Книга ученика Ваулина, Дули Просвещение
• Английский язык 8 класс. Наслаждайся английским 8: Учебник ученика. ФГОС Биболетова Название
• Английский язык 9 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова Образование
• Английский язык 9 класс. New Millennium English. Студенческая книга Butler, Thunderstorm Title
• GDZ по английскому языку 10 класс VP Кузовлев, Н.М. Лапа
• Английский язык 10 кд.Учебник ученика. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
• Happy English.ru 10 класс. Учебник ученика — Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Название
• Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским. Учебник — Учебное пособие 1 — Учебное пособие 2 Биболетова Заголовок
• Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Гроза, Заголовок дворецкого
• Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М .: Education
• English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
• Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Title
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс.ФГОС Артюхова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.

Рабочая тетрадь

• Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. В центре внимания Быкова Просвещение
• Английская рабочая тетрадь 2 класс Азарова, Дружинина Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс.Enjoy English Title
• Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагиной Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Часть 1 Барашкова Е.А.
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. В центре внимания 3: Контрольный буклет Быкова
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс.В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014
• Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Учебное пособие по английскому языку 5. Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Rainbow English 5: Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому для 5 класса . Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь.ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
• Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Title
• Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
• Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.Рабочая тетрадь Кузовлева, Лапа Просвещения
• Рабочая тетрадь по английскому для 6 класса. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
• Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
• Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Заголовок
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Часть 2 Kaufman Title
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Rainbow English 7: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard3
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 7 класса. Starlight Baranova Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7. FGOS Рабочая тетрадь по английскому языку для 8 класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому языку для 8 класса.Рабочая тетрадь Starlight на английском языке для 8 класса. В центре внимания 8: Рабочая тетрадь. FGOS Учебное пособие по английскому для 8 класса. Часть 2 Учебное пособие по английскому для 9-го класса (зеленые и синие обложки) Учебное пособие по английскому для 9-го класса Учебное пособие по английскому для 10-го класса. ФГОС «Гроза, дворецкий» Название
• Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Изучение английского языка эффективно с GDZ

• Изучение английского языка — одна из тех задач, которые ученики обязательно будут решать в рамках общеобразовательной школы и после нее.Это особенно актуально и актуально после введения ФГОС, который устанавливает обязательное обучение двух иностранных учащихся в школьной программе. В связи с этим английский как основной или дополнительный язык изучается во всех без исключения школах страны. Справиться с этой задачей, максимально грамотно ее решить помогут качественные учебники и решения для них.
• Подобрать подходящий комплект и начать занятия на GDZ можно в любом классе школы.В начальной школе учителя-предметники, родители, наставники и руководители языковых курсов и кружков могут помочь ученикам решить эту проблему. Впоследствии ученики средних и старших классов смогут справиться с этой задачей самостоятельно. В любом случае при организации такого тренинга по сборникам готовых домашних заданий следует сосредоточиться на:
  — своих задачах и целях — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковых олимпиадах и соревнований, проводимых на внешкольных и школьных площадках, сдать ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
  — базовый уровень знаний, умение привлечь дополнительную помощь и ее потребность, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
  — количество времени, которое можно и будет потрачено на эффективное и действенное обучение.
• Основные принципы работы с коллекциями:
  — согласованность;
  — сложность;
  — сборник качественной учебной литературы;
  — штатная работа;
  — самотестирование, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
• Среди полезной литературы, помимо базовых учебников в рамках прикладной программы, ЕМС на английском языке называется:
  — рабочие тетради по дисциплине;
  — тетради по предмету;
  — КИМ на английском языке;
  — другие коллекции мастерских.
  Среди самых популярных авторов среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Дворецкая, Афанасьева, Баранова, Лапа, Кузовлев, Кауфман и другие.
• Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любых учебных материалов на английском языке, другие идут в комплекте с мастер-классами для лучшего и более полного, глубокого усвоения материала курса.

7 класс

Учебник английского языка для 7 классов.Учебник., Кузовлев В.П.

8 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык 8 класс.Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.

Учебник английского языка для 8 классов. Учебник., Кузовлев В.П.

Английский язык 8 класс Старкс

9 класс

Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык.Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Учебник английского языка для 9 классов. Учебник., Кузовлев В.П.

10 класс

11 класс

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Английский язык.Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — задача не из легких. Сам по себе английский считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, намного легче, чем, например, по сравнению с русским. Неслучайно на нем говорит почти половина мира. Но все же при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

GDZ на английском языке это волшебная палочка, которая может в трудную минуту.Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой проблемы и выполнить домашнее задание по английскому.

Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский язык?» Однозначного ответа быть не может. В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5.В 11 классе обучение тоже не заканчивается. Это продолжается даже после окончания школы — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать gdz на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания уйдет гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

Современные учебные пособия — это не только учебники. Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов.Если есть возможность, вы можете послушать радио или использовать Интернет, чтобы максимально погрузиться в окружающую среду, для лучшего усвоения языка, или использовать GDZ на английском языке.

В нашей базе GDZ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Также есть мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов. Доступ к каталогу GDS на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

Может быть, английский для вас все еще самый страшный предмет? Готовясь к уроку, тесту или экзамену, вы обыскиваете весь Интернет в поисках так называемого гдз — готового домашнего задания. И предположим, вы их даже найдете. У нас много учителей с очень низкими зарплатами и даже министров, и непонятно, кто еще входит в эту сложную цепочку, когда даже самые секретные задания ЕГЭ вдруг становятся известны заранее. Но вот незадача: вы тщательно все свернули и подготовили шпоры на английском, предприняли невиданные меры по сговору и прохождению всех контрольных постов, но конверт открывается… а там совсем другая задача. Вот твой гдз!

Мучительное разочарование и крайние поиски выхода, попытки найти хотя бы минимум памяти для хранения, но она пуста … Чтобы избежать такого ужасного сценария, предлагаем вам очень простой выход — купить рабочую тетрадь на английском.

Сразу предупреждаем: это не шпаргалка. Скажите, а вы не устали унижать себя в этом постоянном страхе провалиться на экзамене? Пора, наконец, вам искоренить в себе эту извечную тоску по шпаргалке и начать хоть что-то делать самому.Если вы хотите овладеть хотя бы минимумом языка, вам придется двигать извилинами и делать упражнения на английском. Это очень просто! Даже если вы пропустили половину школьного курса, поиграете в игры прямо на уроке или поговорите с симпатичной соседкой, еще не все потеряно, если у вас есть рабочая тетрадь. Для тебя это как опора, отталкиваясь от которой ты можешь сдвинуть если не Землю, то себя точно с мертвой точки!

Сегодня понятие гдз плавно перетекло в название решебник, в котором также есть готовые ответы на упражнения.Но тем не менее решебник и гдз — это несколько разные вещи, хотя в старомодных решебниках продолжают называть уже готовое домашнее задание, то есть гдз. Разница между ними заключается в следующем:

• Решебники сегодня выпускаются официально как дополнительные учебные пособия, но происхождение ГДЗ часто неизвестно
• Решебник предлагает выполненные упражнения, привязанные к определенной рабочей тетради
• , купив книгу и тетрадь , вы сможете самостоятельно подготовиться к экзамену, чего нельзя сказать о гдз (особенно, если его авторы настаивают, что это «100% ответы на задания будущего ЕГЭ)»

Я знаю, что у вас может возникнуть соблазн купить только рехебник.Но не воспользуетесь ли вы попыткой сначала решить что-то самостоятельно, а затем проверить себя, прежде чем смотреть ответы?

Уважайте себя, а не разжижайте себе мозги!

Такая тонкая, но такая информативная тетрадь

Есть много уважаемых сборников и книг на английском, но посмотрите какие они толстые! А до экзамена уже «n-е» количество дней … Придется отработать «стахановские» приемы, чтобы переварить столько упражнений.Чем хороша рабочая тетрадь, не зря ли она носит такое название? Например, записная книжка Биболетовой. В нем не 400 или 500 страниц, а всего 82. Это в ваших силах? И это не разжиженный материал, который вам нужно будет искать в лупу и по крупицам ловить с древних пожелтевших страниц, а концентрированное ядро, где собран весь необходимый для вас минимум.

Строгое соответствие учебному плану

Биболетова, свои тетради привязала строго к учебному плану.Они содержат упражнения по тематике всего учебного года. Если вы их выполните, то экзамен вам больше не страшен. Спектр упражнений — от школьной и семейной тематики до глобальных: цивилизация и прогресс, мир возможностей и даже изменение климата. Работы Лапицкой равны им по компетенции.

Тетради учителей Биболетовой и Лапицкой помогут пополнить свой словарный запас с уровня « Лондон — столица Великобритании » до уровня современного сообразительного человека.Я хочу порекомендовать эти тетради родителям. Заполнение пустых столбцов в блокноте, как любимая раскраска, доставит вашему ребенку радость, как в игре. Вернемся снова к взрослым «идиотам». Чтобы обойтись без экспресс-метода, покупайте рабочую тетрадь не в конце года, за три дня до экзамена, а в самом начале. Если вести его аккуратно, как дневник, выполнять упражнения после каждого урока, то весь процесс изучения языка действительно пройдет незаметно и с удовольствием.Именно этого и добиваются Биболетова, Лапицкая и другие подобные авторы.

Трудно делать пару упражнений несколько раз в неделю? Да, это требует некоторой работы, но совсем немного. Но в конце года такая тетрадь превращается для вас в бесценнейшую «шпаргалку», конечно, в переносном смысле, ведь это работа, которую делаете вы сами.

Сначала вы работаете с ноутбуком, потом он работает на вас.

Перед экзаменом нужно просто пролистать его.Вы не уверены и хотите проверить себя, правильно ли вы выполняли упражнения? Затем получите книгу решений тех же авторов (Биболетова, Лапицкая), в которой вы найдете ответы на все упражнения. Но прибегать к решебнику и подглядыванию за ответами стоит только при самостоятельном выполнении всех упражнений. В противном случае блокнот с ридером превратится в банальную шпаргалку в прямом смысле, а их отличия от гдз нивелируются.

Что дает блокнот

• возможность практически овладеть языком и подготовиться к экзамену
• экономия времени при изучении всего учебного материала
• повышение самооценки
• учит независимости и ответственности
• умению контролируйте себя с ответами в Решебнике

Посмотреть видео

Василий Верещагин (26 октября 1842-13 апреля 1904), русский художник

Рабочая тетрадь на английском языке автора.Рабочая тетрадь на тебя

Наверное английский пока для вас самая страшная тема? Готовясь к уроку, контрольному или экзамену, вы ломаете весь Интернет в поисках так называемого ГДЗ — готового домашнего задания. И предположим, вы их даже найдете. У нас очень много учителей с очень маленькой зарплатой и даже министров, и непонятно никому еще в этой сложной цепочке, когда даже самые секретные задачи для ЕГЭ вдруг станут известны заранее. Но этого мало: вы все тщательно свернули и подготовили шпоры на английском, приняли беспрецедентные меры по сговору и прошли все контрольные посты, но конвертер открывается… а там совсем другая задача. Вот тебе и ГДЗ!

Мучительное разочарование и крайний поиск выхода, попытки найти хотя бы минимум хранилищ памяти, но там пусто … Чтобы избежать такого ужасного сценария, мы предлагаем вам очень простой выход — обзавестись рабочей тетрадью на английском.

Сразу предупреждаю: это не детская кроватка. Скажите, вас не смущает унижать в этом постоянном страхе: быть завернутым на экзамене? Пора, наконец, можно разрушить эту вечную тоску по кроватке и начать хоть что-то делать.Если вы хотите овладеть хотя бы минимумом языка, вам придется переставлять крики и выполнять упражнения по английскому. Ведь это так просто! Даже если половину школьного курса вы все-таки заметили, играя прямо на уроке в игре или разговаривая с симпатичной соседкой, все равно не потеряете, если у вас есть рабочая тетрадь. Для тебя это как опора, отталкиваясь от которой можно сдвинуть если не землю, то себя точно с мертвой точки!

Сегодня концепция ГДЗ плавно перетекла в название Решебник, в котором тоже есть готовые ответы на упражнения.Но все же решебник и ГДЗ — это несколько разные вещи, хотя решебник продолжают называть готовым домашним заданием, то есть ГДЗ. Разница между ними следующая:

• решебника выпускаются сегодня как дополнительные учебники, происхождение ГДЗ часто неизвестно
Решебник
• предлагает выполненные упражнения, прикрепленные к конкретной рабочей тетради
• купив решебник и блокнот, можно подготовиться к экзамену, чего нельзя сказать о ГДЗ (особенно если его авторы будут предполагать, что это «на все 100% и встречи для задач будущего»). ПРИМЕНЕНИЕ)

Знаю, может возникнуть соблазн купить только решебник.Но разве вы не используете попытку сначала решить что-то самостоятельно, а потом проверять себя, прежде чем искать ответы?

Уважайте себя и мозги не ломайте!

Такой тонкий, но такой содержательный ноутбук

Есть много сборников и решебников на английском очень уважаемых авторов, но посмотрите какие они толстые! А до экзамена было уже «анннское» количество дней … Придется поработать «стахановскими» методиками, чтобы переварить такое количество упражнений.Что такое хорошая рабочая тетрадь, если у нее нет такого названия? Вот, например, тетрадь с тесьмой. У нее не 400 или 500 страниц, а всего 82. Это тебе? И это не разжиженный материал, на который нужно будет смотреть в лупу и собирать крупинки с древних пожелтевших страниц, а концентрированное ядро, где для вас собран весь необходимый минимум.

Строгое соответствие учебной программе

Биболетова, привязал свой блокнот строго к учебной программе.Они содержат упражнения по темам на весь учебный год. Если вы их выполните, экзамен вам больше не страшен. Спектр упражнений — от школьных и семейных тем до глобальных: цивилизация и прогресс, мир возможностей и даже изменение климата. Не уступают им по компетентности работы Лапицкого.

Записная книжка учителей Биболета и Лапицкого поможет вытащить свой словарный запас с уровня « Лондон — столица Великобритании » на уровне современного сообразительного человека.Хочу посоветовать эти ноутбуки и родителям. Заполните пустые графы в тетради, понравилась любимая раскраска, ребенок будет в восторге, как в игре. Вернемся снова к взрослым «обтолам». Чтобы избежать экспресс-метода, покупайте рабочую тетрадь не в конце года, за три дня до экзамена, а в самом начале. Если вести его аккуратно, как дневник, выполнять упражнения после каждого урока, то весь процесс изучения языка действительно пройдет незаметно и с удовольствием.И этого действительно достигают и Биболетова, и Лапицкая, и им подобные.

Трудно выполнять несколько раз в неделю пару упражнений? Да, для этого нужно поработать, но очень мало. Но в конце года такая тетрадь превращается в то самое, что ни для вас бесценной «кроватки», конечно в переносном смысле, нет, так как это работа, которую делаете вы сами.

Сначала ты работаешь на ноутбуке, потом она работает на тебя.

Перед экзаменом можно только пролистать его.Вы не уверены и хотите проверить себя, выполнили ли вы упражнения? Тогда загляните в решебник тех же авторов (биболет, Лапицкая), где вы найдете ответы на все упражнения. Но к решебнику и заглядыванию в ответы прибегают только при самостоятельном выполнении всех упражнений. Иначе блокнот с решебником превратится в банальную шпаргалку уже в прямом смысле, а их отличия от ГДЗ нивелируются.

Что дает тетрадь

• умение практически овладеть языком и подготовиться к экзамену
• экономия времени при изучении всего учебного материала
• повышение самооценки
• учит независимости и ответственности
• умение контролировать себя с помощью ответов в решебнике

Посмотреть видео

Изображения учебников размещены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст.1274 с. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

• Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Студенческая книга. Гос Биболетова АСТ.
• Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьев, Михеева Дрофа
• Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быков, Своевременное Просвещение
• Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Подкинское образование
• Английский 4 класс.Enjoy English 4. Студенческая книга. Гос Биболетова АСТ.
• Английский язык, 4 класс. Rainbow English 4: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
• В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — ученица «S Книга» Быков, Дули, Поспелова Просвещение
• Английский язык 4-го класса. Ученица «S Книга» Кузовлева, Реудова Образование
• Английский язык 4-го класса. Учебник. Рабочая тетрадь. Часть 1 Верещагин, Афанасьев Просвещение
• Английский язык 4 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Часть 2 Верещагин, Афанасьев Просвещение
• Английский язык 4 класс.Стендент: Студенческая книга. Гос Баранова, Duly Enlightenment
• Английский язык 5 класс. Радужный английский 5: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
• В центре внимания 5 класс. Учебное пособие — Студент «S Книга Ваулина, Дули, Подолянко» Образование
• Английский язык 5 класс. Студент «S Книга Кузовлева Просветите
• Наслаждайтесь русским 5 класс. Студент «S Book». Гос Биболетова название
• Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебное пособие — Студент «S Book». Гось Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
• В центре внимания 6 класс.Учебное пособие — Студенческая книга. Гос Ваулина, Дуля Просвещения
• Английский язык 6 класс. Стенд: Студентка Просвещения. Гос Баранова Enlightenment
• Английский класс 6. Книга ученика. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
• Английский язык 6. Английский язык 6. Учащийся S Book. Гос Биболетова, Денисенко Название
• Английский класс 7. Студент «S Book. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
• Английский язык» 7. Студент: Студент S Book. Гос Баранова Просвещение
• Английский язык 7.SPOTLIGHT 7: Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дуля Просвещения
• Английский класс 7. Наслаждайтесь английским 7. Учебник — Студенческая книга. Гос Биболетова титул
• Английский язык 8 класс. Учебное пособие — Рабочая тетрадь №1 и №2. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
• Английский язык 8 класс. Студент «S Book. Гос Кузовлев, Лапа, Реудова Education
• Английский язык 8 класс. SPOTLIGHT 8: Test Booklet. GEF Ваулина, Дули, Подоляк Education
• Английский язык 8 класс. SPOTLIGHT 8: Учебник — Студент» S Book Ваулина, Дуля Просвещения
• Английский 8 класс.Ученица «S Book» Афанасьева, Михеева Образование
• Английский язык 8 класс. Enjoy English 8: Student «S Book. Гос Биболетова титул
• Английский язык 8 класс. Happy english.ru 8. ФГОС Кауфман, Кауфман Титул
• Английский 9 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.П., Реудова Э.Ш. М .: Просвещение
• Английский 9 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь. Гос Афанасьев, Михеева Дрофа
• Английский язык 9 класс ГЭФ Афанасьева, Михеева Образование
• Английский язык 9 класс. НАСЛАЖДАЙТЕСЬ АНГЛИЙСКИМ. Студент »Книга — Рабочая тетрадь Биболетова, Бабушис Титул
• Английский язык 9 класс.С днем ​​english.ru. Студент «S Book — Рабочая тетрадь №1 и №2. GEF Kaufman Titul
• Английский язык 9 класс. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент» S Book Butler, Thunderstorm Title
• GDZ на английском языке 10 класс Кузовлев В.П., Lap NM
• Английский язык 10 KDASS . Учащийся «S Book». Гос Афанасьев, Михеева Образование
• Happy english.ru 10 класс. Учащийся «S Book» — Рабочая тетрадь №1 и №2 Кауфман, Кауфман Название
• Английский язык 10 класс. Наслаждайся английским. Студент «S Книга — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова титул
• Английский язык 10 класс.НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент «S Book Thunderstorm, дворецкий Название
• Английский класс 11 Кузовлев В.П.М: Просветление
• Английский язык-XI: Студент» S Book — Рабочая тетрадь Афанасьев О.В., Михеева И.В.M: Просветление
• Английский язык 11 класс. Студент S Book — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: название
• НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ 11 класс. Учащийся «Книга» — Рабочая тетрадь Гроза О.Л., Бутлерова О.Б. Обнинск: название
• Приборостроение (КИМ) по английскому языку 4 класс.ГЭФ Куллинич Вако.
• Инструменты (КИМ) на английском языке 5 класс. ГЭФ Лысакова Вако
• Инструменты (КИМ) на английском языке 6 класс. ФГОС Сухореосова Вако
• Инструментальные материалы (КИМ) на английском языке 7 класс. ГЭФ Артюхова Вако
• Измерительные материалы (КИМ) на английском 8 класс. ГЭФ Лысакова Вако
• Инструменты (КИМ) на английском языке 9 класс. ГЭФ Сахарс Вако.

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс Биболетова М.З., Тровьева Н.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс. Часть 1 Колтавская А.А. Костюк Е.В.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс. Часть 2 Колтавская А.А. Костюк Е.В.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlighten
• Рабочая тетрадь по английскому языку 2. В центре внимания Bykov Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азаров, Дружинина Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Enjoy english Title
• Workbook on English 2 класс. Часть 2 Барашкова.К учебнику Верещагино Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Верещагин И.Н. Подтыкина Т.А.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Рабочая тетрадь Кузовлева
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Часть 1 Барашкова Е.А.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Радужный английский. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому 3 класс. В центре внимания 3 Рабочая тетрадь. Быков Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д.: Образование, 2015-2014 гг.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Pipes Title
• Рабочая тетрадь на английском языке 4. Радужный английский. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. В центре внимания. ФГОС Быков, Дули, Поспелова Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Starlight. Часть 1. ГЭФ Баранова, Duly Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому 4 класс.ФГОС Комаров, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь на английском языке 4. Английский язык. ГЭФ Биболетова, Денисенко, Трубки Title
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Часть 2. ГЭФ Барашкова. К учебнику Биболетова Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Часть 2. ГЭФ Барашкова. К учебнику Верещагиной, Афанасьевой Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Занимайтесь английским языком 5. Рабочая тетрадь Биболетова Drop
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.ИНФОРМАЦИЯ 5: РАБОЧАЯ КНИГА. GEF Vaulina, Dulya Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Часть 1, 2. GEF Kaufman Titul
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
• Рабочая тетрадь по английскому шестому классу. ИНФОРМАЦИЯ 6: ТЕСТОВЫЙ БУКЛЕТ Вулина Юлия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 6-го класса. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Drop
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Рабочая тетрадь Kuzovlev, Lap Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
• Рабочая тетрадь по английскому языку шестого класса. ИНФОРМАЦИЯ 6: РАБОЧАЯ КНИГА. ФГОС Ваулина Просветление
• Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. ФГОС Комаров, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. Наслаждайтесь английским языком. ГЭФ Биболетова, Денисенко Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 1 Кауфман Titul
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 2 Кауфман Titul
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Наслаждайтесь английским языком 7.Рабочая тетрадь Биболетова Дроп
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Звездный свет Баранова Просветление

7 класс

Учебник английского языка для 7 классов. Студенческая книга., Кузовлев В.П.

8 класс

англ. Happy English 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. СЧАСТЛИВЫЙ английский 2.Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Б. Клемент, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

Английский 8 класс. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Дотанк Н.Н.

Учебник английского языка для 8 классов. Студенческая книга., Кузовлев В.П.

Английский 8-классные Стокеры

9 сорт

англ. Happy English 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 класс, TB Clement, J.А. Шеннон.

англ. HAPPY English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

Учебник английского языка для 9 классов. Студенческая книга., Кузовлев В.П.

10 класс

11 класс

англ. HAPPY English 3. Рабочая тетрадь 1, 10-11 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. СЧАСТЛИВЫЙ английский 3.Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 3. Рабочая тетрадь 3, 10-11 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — занятие непростое. По-моему, английский считается одним из самых легких иностранных языков для изучения, намного проще, если сравнить его, например, с русским. Ведь не случайно он говорит почти на половине земного шара. Но все же при изучении английского в школе возникает много сложностей.

GDZ на английском языке Это палочка для еды, которая может оказаться в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку существует множество учебников. Это авторы: Кузовлев В.П., Лап, Реудова Е.Ш., Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон. Любой из этих учебников поможет научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой задачи и выполнить домашнее задание на английском языке.

Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно на изучение английского?». Однозначного ответа быть не может. В некоторых школах изучение языка начинается со 2-го класса, в других — с 5-го.В 11 классе обучение тоже не заканчивается. Продолжается и после окончания — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать GDZ на английском языке, времени на выполнение домашнего задания потребуется гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда школьник действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома просят домашнее задание.

Современные учебные пособия не только по учебникам. Есть также книги для чтения и рабочие тетради, такие как Clementeva с серией HAPPY English для разных классов.Если можно послушать радио или окунуться в Интернет в среду, лучше освоить язык или использовать GDZ на английском языке.

В нашей базе ГДЗ на английском языке Есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Также есть мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов. Доступ к каталогу GDZ на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

Добро пожаловать на наш сайт, друзья!

GDZ на английском неактивен.ГДЗ на английском языке

Правильное оформление домашнего задания по английскому языку Играет важную роль в оценивании. Каждый студент университета, частной или государственной школы должен уметь делать это правильно. Правила написания домашних заданий учителя преподают с младших классов. Но многие не придают этому особого значения, поэтому забывают и начинают искать передачу в интернете или допускают нелепые ошибки.

Инструкция по записи

1. Число нужно писать в середине строки.
2. Если страница чистая, начните писать с верхней строки.
3. Если на странице записной книжки уже есть записи на английском языке, перейдите на 2 строки или 4 ячейки, в зависимости от типа записной книжки.
4. Дата указывается следующим образом: день недели, номер, месяц

Пример: Пятница, 13 сентября, где 10-е является сокращенной формой от Десятого.

Перевод: Пятница, 13 (тринадцатое) сентября.

Иногда даты упрощают и пишут так: 13 сентября.

Перевод: 13 (тринадцатое) сентября.

1. После даты письменно обозначить вид работ:

КЛАССНАЯ РАБОТА. Классная работа.

ДОМ. Домашнее задание.

В нашем случае это второй вариант. Слово пишется под датой, также в середине строки.

Все просто и легко.

Напоследок следует отметить, что словосочетание «домашнее задание» указывается на английском языке в слове «HOMEWORK». Слово состоит из двух корней «Дом» — дом и «работа» — работа.Часто слово пишется отдельно — «Дом» и «Работа», допуская при этом серьезную ошибку. Поэтому помните: слово «домашнее задание» всегда пишется по-панковски!

4-е изд. — М .: 2017 — 2 56 с.

Учебник разработан с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования. Структура и содержание учебника позволяют обобщить пройденный в вузе материал и обеспечить развитие знаний, умений и навыков на новом, более высоком уровне.Особое внимание уделяется формированию учебно-познавательного компонента коммуникативной компетенции, для чего используются дизайнерские задания. При составлении заданий учитывались требования ЕГЭ. Учебник является неотъемлемой частью образовательного комплекса, включающего семинар по социально-экономическому и гуманитарному профилям. Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику. Учебник предназначен для студентов профессиональных образовательных организаций, развивающихся профессий и специальностей среднего профессионального образования.

Формат: PDF. (2017, 256С.)

Размер: 46 Мб

Watch, скачать: drive.google

Формат: djvu. (2012, 256с.)

Размер: 5.2 Мб

Watch, скачать: drive.google

Формат: PDF. (2012, 256с.)

Размер: 3 7 Мб

Watch, скачать: drive.google

Аудио.файлы:

Формат: MP3 / Zip. (2012, 256с.)

Размер: 40 Мб

Загрузить: drive.google

Содержание.
Вводный блок. Добро пожаловать на планету английского языка! четыре
Блок 1. Объединенная семья — лучшее сокровище 12
ЧАСТЬ 2. НЕТ МЕСТА, КАК ДОМА 24
Блок 3. Чем занимаются студенты колледжа? 34.
ОТДЕЛ 4. КЛАСС МЕЧТЫ 46
Занятие 5. Какое у вас хобби? 58
Проект 1 (Вступительное занятие, Занятия 1–5).Знакомство с жизнью знаменитостей 68
Овладейте своими навыками 1. Форма заявки на участие в молодежном лагере 69
Раздел 6. Как я туда доберусь? 70.
Блок 7. Традиции питания 82
Блок 8. Магазины и магазины 92
Блок 9. СПОРТ НА ЗЕМЛЕ, В ВОДЕ, В ВОЗДУХЕ 102
Блок 10. Чем вы занимаетесь сейчас? 112.
пр.2 (блоки 6-10). Планирование автобусного тура Hop-On / Hop-Off 124
Овладейте навыками 2. Заявление на получение шенегенской визы 125
Блок 11. Москва: ЕГО прошлое и настоящее 128
ЧАСТЬ 12.»РОССИЯ — НАША ЛЮБИМАЯ СТРАНА 140
Блок 13. ПРОБЛЕМЫ БРИТАНИИ 150
Блок 14. Обычаи, традиции, суеверия 160
Блок 15. Деревня или большой город? 172.
Проект 3 (БЛОКИ 11-15). Отправка Рукопись в издательство 182
Овладейте навыками 3. Написание статьи О своем родном городе 183
РАЗДЕЛ 16. ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 184
Раздел 17. Искусство и культура 196
Раздел 18. Чудеса света 208
Раздел 19. Человек и природа / 220
Блок 20.Путь в карьеру 234
Проект 4 (блоки 16-20). НАСТОЯЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ В РАБОТЕ 246
Овладейте своими навыками 4. Резюме или резюме? 247.
Приложение. Неправильные глаголы 250.

Изображения учебников приведены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 ч. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

• Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Студенческая книга. Гос Биболетова АСТ.
• Английский язык 3 класс.Rainbow English 3: Учебник — Студенческая книга. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьев, Михеева Дрофа
• Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ГЭФ Быков, должное просвещение
• Английский язык 3 класс. части Верещагин, Подкин Образование
• В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — ученица «Книга» Быкова, Дули, Поспелова Образование
• Английский язык 4 класс. Студент «S Book» Кузовлева, Реудова Образование
• Английский язык 4 класс. Студент: Студент «S Book».Гос Баранова, Своевременное Просвещение
• Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2. GEF Bustard
• В центре внимания 5 класс. Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дули, Подолянко Education
• Английский язык 5 класс. Ученица «S Book» Кузовлева Enlighten
• Русский язык 5 класс. Студент «S Book». Гос Биболетова title
• Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебное пособие — Студенческая книга. Гос Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
• В центре внимания 6 класс.Учебное пособие — Студенческая книга. Гос Ваулина, Дуля Просвещения
• Английский язык 6 класс. Стенд: Студентка Просвещения. Гос Баранова Enlightenment
• Английский класс 6. Книга ученика. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
• Английский язык 6. Английский язык 6. Учащийся S Book. Гось Биболетова, Денисенко Название
• Английский класс 7. Rainbow English 7: Учебное пособие — Студенческая книга. Часть 1, 2 Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
• Английский язык 7. Студентка. Гос Кузовлев, Lap Enlightenment
• Английский язык 7 класс.Стендент: Студенческая книга. Гос Баранова Просветление
• Английский класс 7. ПРОЖЕКТОР 7: Учебное пособие — Студенческая книга Ваулина, Дуля Просвещение
• Английский класс 7. Наслаждайтесь английским языком 7. Учебник — Студенческая книга. Гос Биболетова название
• Английский язык 8 класс. Учащийся «S Book». Гос Кузовлев, Лапа, Реудова Образование
• Английский язык 8 класс. SPOTLIGHT 8: Учебное пособие — Книга учеников Ваулина, Дуля Просвещения
• Английский язык для 8-го класса. Наслаждайтесь английским языком 8: Книга S для учеников.Гос Биболетова титул
• Английский язык 9 класс Кузовлев, Лапа, Реудова Образование
• Английский язык 9 класс. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент «S Book Butler, Thunderstorm Title
• GDZ на английском языке 10 класс Кузовлев В.П., Lap N.M.
• English 10 KDASS. Студент» S Book. Гось Афанасьев, Михеева Образование
• Happy english.ru 10 класс. Студент «S Book — Рабочая тетрадь №1 и №2 Кауфман, Кауфман Название
• Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским языком. Студент» S Book — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова название
• Английский язык 10 класс.НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Студент «S Book Thunderstorm, дворецкий Название
• Английский класс 11 Кузовлев В.П.М: Просветление
• Английский язык-XI: Студент» S Book — Рабочая тетрадь Афанасьев О.В., Михеева И.В.M: Просветление
• Английский язык 11 класс. Студент S Book — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: титул
• Инструментарий (КИМ) по английскому языку 4 класс. ГЭФ Куллинич Вако.
• Инструментарий (КИМ) по английскому языку 5. ГЭФ Лысакова Вако
• Инструментарий (КИМ) по английскому языку 6 класс .ФГОС Сухореосова Вако
• Инструментальные материалы (КИМ) на английском языке 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
• Измерительные материалы (КИМ) на английском языке 8 класс. ГЭФ Лысакова Вако
• Инструменты (КИМ) на английском языке 9 класс. ГЭФ Сахарс Вако

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlighten
• Рабочая тетрадь по английскому языку 2. В центре внимания Bykov Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому 2 классу Азарова, Дружинина Название
• Рабочая тетрадь по английскому 2 классу.Enjoy english Заголовок
• Рабочая тетрадь по английскому языку 2. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагино Экзамен
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Верещагин И.Н. Подтыкина Т.А.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Рабочая тетрадь Кузовлева
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Часть 1 Барашкова Е.А.
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Радужный английский. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому 3 класс.В центре внимания 3 Рабочая тетрадь. Быков Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014
• Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубки Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. В центре внимания. ФГОС Быков, Дули, Поспелова Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Starlight. Часть 1. ГЭФ Баранова, Duly Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4. ГЭФ Комаров, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Pipes Title
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Учебное пособие по английскому языку 5. Рабочая тетрадь Biboletova Drop
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Rainbow English 5: Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Enlighten
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. СПРАВОЧНИК 5: РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. ГЭФ Ваулина, Дуля Просвещение
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Кауфман Титул
• Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
• Рабочая тетрадь по английскому шестому классу. ИНФОРМАЦИЯ 6: ТЕСТОВЫЙ БУКЛЕТ Вулина Юлия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
• Рабочая тетрадь по английскому языку для 6-го класса. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Биболетова Drop
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Rainbow English 6: Рабочая тетрадь Афанасьев, Михеева, Баранова Дрофа
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Рабочая тетрадь Кузовлева, Lap Enlightenment
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
• Рабочая тетрадь по английскому языку шестого класса. ИНФОРМАЦИЯ 6: РАБОЧАЯ КНИГА. ФГОС Ваулина Просветление
• Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. ФГОС Комаров, Ларионова Русское слово
• Рабочая тетрадь на английском языке 6 класс. Наслаждайтесь английским языком. ГЭФ Биболетова, Денисенко Название
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 1 Кауфман Titul
• Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Часть 2 Кауфман Titul
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Наслаждайтесь английским языком 7.Рабочая тетрадь Биболетова Капля
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Rainbow English 7: Activity Book Афанасьев, Михеева, Баранова DROF3
• Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс. Английский класс 7. Наслаждайтесь английским языком 7. Рабочая тетрадь GEF по английскому языку для 8-го класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому языку 8 класс. Starlight Workbook по английскому 8 класс. ИНФОРМАЦИЯ 8: РАБОЧАЯ КНИГА. Рабочая тетрадь ГЭФ на английском языке 8 класс.Часть 2 Рабочая тетрадь по английскому языку 9 класс (зеленые и синие обложки) Рабочая тетрадь по английскому языку 9 класс Рабочая тетрадь по английскому 10 классу. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. ГЭФ Гроза, дворецкий Заголовок
• Рабочая тетрадь по английскому языку 11 класс. ПРОЦЕСС 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб О, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Эффективное изучение английского языка с помощью GDZ

• Изучение английского языка является одной из тех задач, которые будут обязательными и будут решаться учащимися в рамках старшей школы и после нее.Она особенно актуальна и после введения ФГОС, установление обязательного обучения двух иностранных в рамках школьной программы. В связи с этим английский язык как основной или дополнительный изучается во всех без исключения школах страны. Сертифицировать эту задачу, решить ее максимально помогут качественные учебные пособия и решебники к ним.
• Подобрать нужный комплект и приступить к занятиям GDZ можно в любом классе школы. В начальной школе В решении этой задачи учащимся могут помочь учителя, родители, тьюторы и руководители языковых курсов и кружков.Впоследствии ученики Центральной и Старшей школы смогут справиться с такой задачей самостоятельно. В любом случае при организации такой подготовки сборщиков готовых домашних заданий следует сосредоточить внимание на:
  — Его задачи и цели — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому языку, подготовиться и участвовать, побеждать в языковых конкурсах и конкурсах. проводятся на внешкольных и школьных площадках, проходят ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
  — базовый уровень знаний, умение привлечь дополнительную помощь и ее необходимость, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
  — Количество времени, которое может быть потрачено на проведение эффективных тренировок.
• Основные принципы работы с компиляциями:
  — систематичность;
  — сложность;
  — составление качественного комплекта учебной литературы;
  — штатная работа;
  — Проведение самотестирования, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
• Среди полезной литературы, помимо базовых учебников в рамках прикладной программы, CMD на английском языке называется:
  — Рабочие тетради по дисциплине;
  — тетради-тренажеры по предмету;
  — ким на английском языке;
  — Прочие практические коллекции.
  Среди авторов, пользующихся наибольшей популярностью среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Батлер, Афанасьев, Баранова, Пав, Кузовлев, Кауфман и другие.
• Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любого УМК на английском языке, другие идут в комплекте с мастер-классами для более полного и глубокого освоения материала курса.

7 класс

Учебник английского языка для 7 классов.Студенческая книга., Кузовлев В.П.

8 класс

англ. Happy English 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

Английский 8 класс. НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ АНГЛИЙСКИЙ. Дотанк Н.Н.

Учебник английского языка для 8 классов.Студенческая книга., Кузовлев В.П.

Английский 8-классные Стокеры

9 сорт

англ. Happy English 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

Учебник английского языка для 9 классов. Учебник., В. Кузовлев

10 класс

11 класс

англ. HAPPY English 3. Рабочая тетрадь 1, 10-11 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

англ. HAPPY English 3. Рабочая тетрадь 3, 10-11 класс, TB Clement, J.A. Шеннон.

Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — занятие непростое. Сам английский язык считается одним из самых легких.иностранные языки. Для изучения намного проще, если сравнить, например, с русским. Ведь не случайно он говорит почти на половине земного шара. Но все же при изучении английского в школе возникает много сложностей.

GDZ на английском языке Это палочка для еды, которая может оказаться в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку существует множество учебников. Это авторы: Кузовлев В.П., Лап, Реудова Е.Ш., Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон. Любой из этих учебников поможет научиться общаться на английском языке.Поможет найти решение любой задачи и выполнить домашнее задание на английском языке.

Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно на изучение английского?». Однозначного ответа быть не может. В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Продолжается и после окончания — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать GDZ на английском языке, времени на выполнение домашнего задания потребуется гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда школьник действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома просят домашнее задание.

Современные учебные пособия не только по учебникам. Есть также книги для чтения и рабочие тетради, такие как Clementeva с серией HAPPY English для разных классов. Если можно послушать радио или окунуться в Интернет в среду, лучше освоить язык или использовать GDZ на английском языке.

В нашей базе ГДЗ на английском языке Есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Также есть мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов.Доступ к каталогу GDZ на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

Добро пожаловать на наш сайт, друзья!

Решебник к рабочему блокноту по розыгрышу винограда. Решебник к рабочей тетради по рисованию винограда тематическая рабочая тетрадь

М .: 2019. — 296 с.

Тематическая рабочая тетрадь по математике предназначена для подготовки к единому государственному экзамену по математике профильного уровня, организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных мест в знаниях старшеклассников и последующей коррекции.Это пособие написано в соответствии с утвержденной демо-версией и спецификацией экзамена по математике профильного уровня. Содержит успешные тренинги и диагностические работы в формате ЕГЭ. Уникальная методика подготовки была опробована в сотнях школ различных регионов России при организации подготовки к единому государственному экзамену. Пособие позволяет проверить задачи решения задач, качество усвоения мастером, построить индивидуальные траектории повторения и эффективно подготовиться к приобретению ЕГЭ.К пособию обращаются учащиеся вузов и их родители, учителя математики и методисты.

Формат: PDF.

Размер: 11,5 МБ

Watch, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Диагностические работы за курс 10 класс 5
Диагностические работы номер 1 7
Диагностические работы номер 2 13
Подготовка к 1 части ЭЭГ по математике 19
Диагностические работы номер 3 21
Диагностические работы номер 4 23
Задание 1 25.
Задача 2 30.
Задача 3 39.
Задача 4 49.
Задача 5 54.
Задача 6 57.
Задача 7 61.
Задача 8 73.
Задача 9 80.
Задача 10 83.
Задача 11 92.
Задание 12 97.
Номер диагностической работы 5 100
Номер диагностической работы 6 103
Подготовка к 2 части экзамена по математике 105
Номер диагностической работы 7 107
Номер диагностической работы 8 111
Задание 13 115.
Задание 14 128.
Задача 15 141.
Задача 16 154.
Задача 17 167.
Задача 18 186.
Задача 19 199.
Номер диагностической работы 9 209
Номер диагностической работы 10 213
Варианты обучения ЕГЭ по математике 217
Номер диагностической работы 11219
Номер диагностической работы 12 225
Диагностика номер работы 13 232
Номер диагностической работы 14 238
Номер диагностической работы 15 245
Номер диагностической работы 16 252
Номер диагностической работы 17 259
Диагностическая работа №18 266
Номер диагностической работы 19 273
Номер диагностической работы 20 280
Ответы 287.

Диагностическая работа за 10 класс
Ответом на задания части 1 (1-12) является целое число или конечная десятичная дробь. Ответ необходимо записать в форму ответа №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки, без пробелов. Каждую цифру, знак минус и запятую записываем в отдельную ячейку в соответствии с образцами, приведенными в форме. Единицы писать не надо.
Чтобы написать решения и ответы на Задания 13-19, используйте форму ответа №2. Запишите сначала номер выполняемой задачи (13, 14 и т. Д.), А затем полное разумное решение и ответ.

Выбрать серию

Ассортимент видеороликов Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE Английский для специальных целей Happy Hearts I, форма Idioms II, тип IV Типовые документы для практического экзамена (итоговая сертификация) Подготовка и практика для читателей TOEFL iBT Ресурсы Книги Навыки Upstream VIII View.Программа В.В. Воронкова VIII Вид. Программа IM BGAZHNOW ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ Академический школьный учебник Академия Английский в центре внимания Учитель библиотеки Архимеда быстро и эффективно внеклассные занятия Мастер-класс по магии Встреча с кругозором Wounderkind Государственная итоговая аттестация История рейка История в таблицах Дошкольный мир Единый государственный экзамен по учебным страницам Proprile Star English Золотая серия Французская сказка из детства — История защиты в лицах. Время и современники Итак, немец! Итоговый контроль в начальной школе Итоговый контроль: ГИА Общий контроль: ЕГЭ в пятерку лучших по шагам Классический курс Crook Labyrinte в картинках Лингвистический тренажер Литература для жизни Литература для общеобразовательных организаций с русским (NOTO) и родным (не русским) языком Ломоносова МГУ -Школьная мозаика Лицо немецкого мира.Подготовка к экзамену Перспектива Полярная звезда Портфолио Speech Powder Программы Профиль Школа Five Rings Мы работаем по новым стандартам Работаем по ГЭФ дошкольное образование Радужный репетитор решает нестандартные задачи Русская культура Синяя птица скоро в школу сложные темы EME Стандарты второго поколения Этап Грамотность Судьба и творчество сферы 1-11 Ваш друг французский Ваш кругозор Текущий контроль Universum Уроки русского языка Успешное начало (математика) Учебные карты Учебные пособия для вузов Мы учимся с просвещением ГЭФ: Оценка учебных достижений Французский в будущем Читаем , слушайте, играйте шаг за шагом в пятерку лучших Словари школы России Электрокурсы Энциклопедические словари Я живу в России «Английский» Авт.Кузовлев В. П. и др.

Выберите строку CMD

УМК Ю.М. Колягина, 9 кл. УМК Ю.М. Колягина, 8 кл. УМК Ю.М. Колягина, 7 кл. УМК Ю. Н. Макарычева, 9 кл. Карниш. УМК Ю. Н. Макарычева, 9 кл. Умк Ю. Н. Макарычева, 8 кл. (Glube). Умк Ю. Н. Макарычева, 8 кл. УМК Ю. Н. Макарычева, 7 кл. УМК Ю. М. Колягина, 11 кл. (База / проф). УМК Ю. М. Колягина, 10 кл. (База / проф). Умк Ю. В. Лебедев, 10 кл. (База / проф). УМК Э. М. Раковская, 8 кл. Умк Ш. А. Алимова, 9 кл. Умк Ш.А. Алимов, 8 кл. Умк Ш. А. Алимов, 7 кл. Умк Ш. А. Алимова, 11 кл. (Базы). Умк Ш. А. Алимов, 10 кл. (Базы). Чтение UMC. С.Ю. Ильина, 4 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) Чтение UMC. С.Ю. Ильина, 3 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) Чтение UMC. С.Ю. Ильина, 2 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Reading, 9 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Reading, 8 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) Чтение ЦМК, 6 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Reading, 5 кл. (VIII Просмотр. И.М.Багжокнокова) Чтение UMC, 5 кл.(VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Reading, 4 кл. (VIII Вид. И.М.Багжохокова) Чтения УМС, 4 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Reading, 3 кл. (VIII Вид. И.М.Багжохокова) Чтение UMC, 3 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) Чтения УМС, 2 кл. (VIII Вид. И.М. Бгажнокова) Чтение UMC, 1 кл. (Просмотр) УМК художественные работы / т. Я. Спикалова, 4 кл. УМК художественные работы / т. Я. Спикалова, 3 кл. УМК художественные работы / т. Я. Спикалова, 2 кл. УМК художественные работы / т. Я. Спикалова, 1 кл. Устная речь UMC, 4 кл.(VIII Взгляд И. М. Багажнокова) Устная речь УМС, 3 кл. (VIII Взгляд И. М. Бгажнокова) Устная речь УМС, 2 кл. (VIII Взгляд И. М. Бгажнокова) Устная речь UMC, 1 кл. (VIII Вид И. М. Багжокнокова) UMC Technology, 4 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронкова) UMC Technology, 3 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) UMC Technology, 2 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) UMC Technology, 1 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) УМК Т.А. Spical, 8 кл. УМК Т.Я. Спикалова, 7 кл. Умк Т. И. Спикалова, 6 кл. УМК Т.Я. Спикалова, 5 кл.УМК Т.Я. Спикалова, 4 кл. Умк Т.Я. Спикалова, 3 кл. Умк Т.Я. Спикалова, 2 кл. Умк Т.Я. Спикалова, 1 кл. УМК Т. Г. Хотхота, 6 кл. УМК Т.Г. Ходьба, 5 кл. Умк Т.А. Рудченко, 4 кл. УМК Т.А. Рудченко, 3 кл. Умк Т.А. Рудченко, 2 кл. Умк Т.А. Рудченко, 1 кл. УМК Т.А. Ладыженская, 5 кл. ЧИСТЫЕ СОЛДАТЫ, 11 кл. (Базы). УМК Мальтовников, 10 кл. (Базы). Умк С. Н. Чистякова, 8 кл. Умк С. Н. Чистякова, 10 кл. Умк С. К. Бирюкова, 8 кл. УМК С.Д. Ашурова, 5 кл. УМК С. В. Громова, 9 кл.УМК С. В. Громова, 8 кл. УМК С.В. Громова, 7 кл. UMC Русский. Речевое развитие, подготовительный класс. UMC Русский. Речевое развитие, 3 кл. UMC Русский. Речевое развитие, 2 кл. UMC Русский. Развитие речи, 1 кл. UMC Русский. Обучение грамоте, 1 кл. (II вид) UMC Русский, 9 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) UMC Russian, 8 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Русский, 7 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Русский, 6 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) UMC Russian, 5 кл. (VIII вид. Воронкова В.В.) UMC Russian, 4 кл.(VIII вид. Воронкова В.В.) UMC Russian, 4 кл. (Я смотрю) UMC Русский, 3 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Русский, 3 кл. (II вид) ЦМД Русская, 2 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) UMC Русский, 2 кл. (II вид) UMC Русский, 1 кл. (II вид) УМК Ревякина, 8 кл. УМК Ревякина, 7 кл. УМК Р. Б. Сабаткова, 9 кл. Умк Р. Б. Сабатков, 10 кл. УМК произношение, 4 кл. УМК произношение, 3 кл. CMD произношение, 2 кл. УМК произношение, 1 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 8 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 7 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 6 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 5 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 4 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 3 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 2 кл. UMC ed. Б.М. Неменский. 1 кл. Знакомство UMC с окружающим миром, 2 кл. (Просмотр) Знакомство UMC с миром по всему миру, 1 кл. (Просмотр) CMD ознакомление с внешним миром (PREDOM). (Я смотрю) UMC Training Literacy, 1 CL. (И. М. Багжохнокова) Педагогическая грамотность UMC, 1 кл. (VIII Вид. В. В. Воронков) УМК им. О. С. Сорок-Цыпе, 9 кл. УМК О. Е. Дроздова, 7 кл.(Электр.) УМК О. В. Афанасьева, 9 кл. (Glube). Умк О.В. Афанасьев, 8 кл. (Glube). УМК О. В. Афанасьева, 7 кл. (Glube). УМК О. В. Афанасьева, 6 кл. (Glube). УМК О. В. Афанасьева, 11 кл. (Glube). УМК О. В. Афанасьева, 10 кл. (Glube). Умк Н.Я. Виленкина, 9 кл. (Glube). УМК Н.Я. Виленкина, 8 кл. Карниш. Умк Н. С. Русин, 6 кл. Умк Н.А. Кондрашова, 9 кл. (Glube). УМК Н. А. Кондрашова, 8 кл. (Glube). Умк Н.А. Кондрашова, 7 кл. (Glube). Умк Н. А. Кондрашова и др., 11 кл. (Glube). Умк Н.А. Кондрашова и др., 10 кл. (Glube). УМК «Мир истории», 6 кл. УМК Математика, подготовительный класс (VIII вид. Воронкова В.В.) Математика УМК, 9 кл. (М. Н. Переова, VIII View. В. В. Воронкова) UMC Mathematics, 8 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронкова) УМК Математика, 7 кл. (VIII вид. В. В. Воронкова) УМК Математика, 6 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронкова) УМК Математика, 5 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронков) УМК Математика, 4 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронкова) Математика UMC, 3 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронков) Математика UMC, 2 кл.(VIII Просмотр. В. В. Воронкова) Математика UMC, 1 кл. (VIII Вид. Воронкова В.В.) УМК М.Я. Пратусевича, 11 кл. (Glube). Умк М.Я. Пратусевича, 10 кл. (Glube). УМК М.Я. Виленский, 5 кл. Умк М. Т. Баранов, 7 кл. Умк М. Т. Баранов, 6 кл. УМК М.Г. Ахметзянова, 5 кл. Умк Л.С. Атанасян, 9 кл. Умк Л.С. Атанасян, 8 кл. УМК им. Л. С. Атанасяна, 7 кл. УМК Л. П. Анастасова, 3 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 9 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 9 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 8 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 7 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 7 кл.Умк Л. Н. Боголюбова, 6 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 6 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 5 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 5 кл. Умк Л. Н. Боголюбова, 11 кл. (проф.) Умк Л. Н. Боголюбова, 11 кл. (Базы). Умк Л. Н. Боголюбова, 10 кл. (проф.) Умк Л. Н. Боголюбова, 10 кл. (Базы). Умк Л. Н. Боголюбов, «Право», 11 кл. (проф.) Умк Л. Н. Боголюбов, «Право», 10 кл. (проф.) Умк Л. Н. Алексашкина, 11 кл. (Электрический). Умк Л. М. Рыбченков, 9 кл. Умк Л. М. Рыбченков, 8 кл. Умк Л. М. Рыбченков, 7 кл. Умк Л. М. Рыбченков, 6 кл.Умк Л. М. Рыбченков, 5 кл. Умк Л. М. Зеленина, 4 кл. Умк Л. М. Зеленина, 3 кл. Умк Л. М. Зеленина, 2 кл. УМК Л. М. Зеленина, 1 кл. Умк Л. И. Тигранова, 6 кл. Умк Л. И. Тигранова, 5 кл. Умк Л. И. Тигранова, 2 кл. Умк Л. И. Тигранова, 1 кл. УМК Л. Г. Сайёва, 9 кл. Умк Л. В. Полякова, 4 кл. Умк Л. В. Полякова, 3 кл. Умк Л. В. Полякова, 2 кл. Умк Л. В. Полякова, 1 кл. Умк Л. В. Полеков, 11 кл. УМК Л. В. Полекова, 10 кл. Умк Л. В. Кибырева, 8 кл. Умк Л.В. Кибырева, 7 кл. Умк Л.В. Кибырева, 5 кл.Умк Л. А. Тостенцова, 9 кл. УМК Л. А. Тостенцова, 8 кл. УМК История Отечества, 8 кл. УМК История Отечества, 7 кл. UMC art. 2 кл. (VIII Вид И.М.Багжокнокова) УМК Изобразительное искусство. 1 кл. (VIII Вид И.М.Багжококова) УМК И.А. Винер, 2 кл. УМК И.А. Винера, 1 кл. УМК им. И. О. Шайтанова, 9 кл. (Электрический). УМК им. И. О. Шайтанова, 11 кл. (Электрический). УМК им. И. Н. Верещагина, III кл. (Glube). УМК им. И. Н. Верещагина, II кл. (Glube). УМК им. И. Н. Верещагина, 5 кл. (Glube). УМК им. И. Н. Верещагина, 4 кл.(Glube). УМК им. И. Н. Верещагина, 3 кл. (Glube). УМК им. И. Н. Верещагина, 2 кл. (Glube). УМК им. И. Н. Верещагина, 1 кл. (Glube). Умк И. Л. Бим, 9 кл. Умк И. Л. Бим, 8 кл. УМК И. Л. Бим, 7 кл. УМК И. Л. Бим, 6 кл. УМК И. Л. Бим, 5 кл. Умк И. Л. Бим, 4 кл. Умк И. Л. Бим, 3 кл. Умк И. Л. Бим, 2 кл. Умк И. Л. Бим, 11 кл. (Основы.) УМК И. Л. Бим, 11 кл. Умк И. Л. Бим, 10 кл. (Основы.) УМК И. Л. Бим, 10 кл. УМК им. И. К. Топорова, 5 кл. УМК им. И. К. Кикоина, 10 кл. УМК И. В. Метлик, А. Ф. Никитин, 11 кл. (Базы). УМК И.В. Метлик, А. Ф. Никитин, 10 кл. (Базы). УМК, И. В. Анурурова и др., 6 кл. (Glube). УМК З. Н. Никитенко, 3 кл. УМК З. Н. Никитенко, 2 кл. Умк З. Н. Никитенко, 1 кл. CMK Live World, 3 кл. (IIIV форма И. М. Багжокова) ЦМК «Живой мир», 2 кл. (IIIV форма И. М. Багажнокова) ЦМК Живой мир, 1 кл. (IIIV форма И. М. Багжококова) УМК Е.А. Бажанова, 1 кл. Умк Э. Ю. Сергеева, 9 кл. Умк Э. С. Королькова, 7 кл. УМК Е. Е. Липова, 5 кл. (Glube). УМК Е.Д. КРИЦКАЯ, 4 кл. УМК Е.Д. ЦРТСКАЯ, 3 кл. Умк Е.Д. ЦРТСКАЯ, 2 кл.УМК Е.Д. КРИЦКАЯ, 1 кл. УМК Е. В. Ефремова, 7 кл. УМК Е. В. Агибалова, 6 кл. УМК Э.А. «Сельскохозяйственный труд», 5 кл. Умк Д. К. Беляева, 11 кл. (Базы.) УМС Д. К. Беляева, 10 кл. (Основ.) UMC География, 9 кл. (VIII Вид. В.В. Воронкова) UMC География, 8 кл. (VIII Вид. В.В. Воронкова) UMC География, 7 кл. (VIII Вид. В.В. Воронкова) UMC География, 6 кл. (VIII Вид. В.В. Воронков) УМК Г.П. Сергеева. Арт, 9 кл. УМК Г.П. Сергеева. Арт, 8 кл. УМК Г.П. Сергеева, 7 кл. УМК Г.П. Сергеева, 6 кл.Умк Г.П. Сергеева, 5 кл. Умк Г.П. Сергеева, 1 кл. УМК Г. Э. Рудзитиса, 9 кл. УМК Г. Э. Рудзитис, 8 кл. УМК Г. Э. Рудзитис, 11 кл. УМК Г. Э. Рудзитис, 10 кл. УМК им. Г. В. Дорофеева, 9 кл. УМК им. Г. В. Дорофеева, 8 кл. УМК им. Г. В. Дорофеева, 7 кл. УМК им. Г. В. Дорофеева, 6 кл. УМК им. Г. В. Дорофеева, 5 кл. УМК им. Г. В. Дорофеева, 4 кл. УМК им. Г. В. Дорофеева, 3 кл. УМК Г. В. Дорофеев, 2 кл. Умк Г. В. Дорофеев, 1 кл. Умк Ламушкин, 6 кл. Умк В.Я. Коровина, 9 кл. УМК В.Я. Коровина, 8 кл. УМК В.Я. Коровина, 7 кл. УМК В.Я. Коровина, 6 кл. Умк В.Я. Коровина, 5 кл. Умк В.Ф. Дамов, 9 кл. Умк В.Ф. Дамов, 8 кл. УМК В.Ф. Плотины, 7 кл. Укк В.Ф. Плотины, 6 кл. Умк В.Ф. Дамов, 5 кл. УМК В.Ф. Греческий, 11 кл. (Базы). УМК В.Ф. Греческий, 10 кл. (Базы). УМК В. Ф. Будузова, 9 кл. УМК В. Ф. Будузова, 8 кл. УМК В. Ф. Будузова, 7 кл. УМК В. Ф. Будузова, 10 кл. УМК им. В. П. Максаковского, 10 кл. УМК им. В.П. Кузовлева, 9 кл. Умк В.П. Кузовлев, 8 кл. УМК В.П. Кузовлева, 7 кл. УМК В.П. Кузовлева, 6 кл. УМК им. В.П. Кузовлева, 5 кл. (1 курс) УМК В.П. Кузовлева, 5 кл. Умк В.П. Кузовлев, 4 кл. Умк В.П. Кузовлев, 3 кл. Умк В.П. Кузовлев, 2 кл. Умк В.П. Кузовлева, 11 кл. Умк В.П. Кузовлева, 10 кл. УМК им. В. П. Журавлева, 11 кл. (База / проф). УМК В. Н. Чернякова, 5 кл. Укк В. Л. Бабурин, 11 кл. (Электрический). Умк В. К. Шумная, 10 кл. УМК В. И. Уколова, 5 кл. Умк В. И. Уколова, 10 кл. УМК В. И. Лях, 8 кл. Умк В. И. Лях, 4 кл. Умк В. И. Лях, 10 кл. Умк В. И. Лях, 1 кл. Умк В. И. Коровина, 10 кл. (База / проф). УМК им. В.Г. Маранцмана, 9 кл. УМК В.Г. Марандзман, 8 кл. УМК им. В.Г. Маранцмана, 7 кл. УМК им. В.Г. Маранцмана, 6 кл. УМК им. В.Г. Маранцмана, 5 кл. УМК им. В.Г. Маранцмана, 11 кл. (База / проф). УМК им. В.Г. Марандзмана, 10 кл. (База / проф). Умк В. В. Жумаева, 9 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) УМК В. Б. Сухова (ПРЕД). (Я смотрю) УМК им. В. А. Шестакова, 9 кл. УМК им. В. А. Шестакова, 11 кл. (проф.) CMD Biology, 9 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронкова) ЦМД Биология, 8 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронков) ЦМК Биология, 7 кл. (VIII Просмотр. В. В. Воронкова) ЦМД Биология, 6 кл.(VIII Вид. Воронкова В.В.) УМЦ БДД / Под ред. В. Смирнова, 5 кл. UMC BDD / Под ред. Смирнова А.Т., 10 кл. UMC BDD / P.V. Ижевский, 1 кл. УМК А.О. Чубаряна, 11 кл. (проф.) УМК А.Г. Хайна, 9 кл. УМК А.Г. Хайна, 8 кл. УМК А.Г. Хайна, 7 кл. Умк А.Я. Юдовская, 8 кл. Умк А.Я. Юдовская, 7 кл. УМК А.Ф. Никитина, 9 кл. УМК А.Ф. Никитина, 10 кл. (верно). УМК А.Т. Смирнов, Б.О. Хренникова, 11 кл. (Баз / Проф) УМК А.Т. Смирнов, Б.О. Хренникова, 10 кл. (Базы / Проф) УМК А.Т. Смирнов, 9 кл. УМК А. Т. Смирнов, 8 кл.УМК А. Т. Смирнов, 7 кл. УМК А. Т. Смирнов, 6 кл. УМК А. Т. Смирнов, 5 кл. УМК им. А.П. Матвеева, 8 кл. УМК им. А.П. Матвеева, 6 кл. УМК им. А.П. Матвеева, 5 кл. Умк А.П. Матвеев, 3 кл. Умк А.П. Матвеев, 2 кл. Умк А.П. Матвеев, 1 кл. УМК им. А. Н. Сахарова, 7 кл. УМК им. А. Н. Сахарова, 6 кл. УМК им. А. Н. Сахарова, 10 кл. (проф.) УМК А. Н. Колмогорова, 11 кл. (БАЗ) УМК им. А.Н. Колмогорова, 10 кл. (Базы). УМК А.Л. Семенова, 4 кл. УМК А.Л. Семенова, 3 кл. УМК А.Л. Семёнова, 7 кл. Умк А.Л. Семенов, 6 кл. УМК А.Л. Семенова, 5 кл. Умк А. К. Рединг, 7 кл. (VIII Вид. В. В. Воронкова) УМК им. А. И. Горшкова, 11 кл. (Электрический). Умк А.И. Власенкова, 11 кл. (База / проф). Умк А.И. Власенкова, 11 кл. (Базы). Умк А.И. Власенкова, 10 кл. (База / проф). Умк А.И. Власенкова, 10 кл. (Базы). Умк А.И. Алексеев, 9 кл. Умк А.Д. Александров, 9 кл. (Glube). Умк А.Д. Александров, 9 кл. Умк А.Д. Александров, 8 кл. (Glube). Умк А.Д. Александров, 8 кл. Умк А.Д. Александров, 7 кл. УМК А.Д. Александрова, 11 кл. (prof / Coalub).УМК А.Д. Александрова, 11 кл. (База / проф). Умк А.Д. Александров, 10 кл. (prof / Coalub). Умк А.Д. Александров, 10 кл. (База / проф). УМК А. Гайна, 9 кл. УМК А. Гайна, 8 кл. УМК им. А.Г. Хайна, 11 кл. (База / проф). Умк А. Гайн, 10 кл. (База / проф). УМК им. А.В. Филиппова, 11 кл. (Базы). УМК им. А.В. Филиппова, 10 кл. (Базы). Умк А.В. Погорелов, 9 кл. Умк А.В. Погорелов, 8 кл. УМК А. В. Погорелова, 7 кл. УМК А.В. Погорелова, 10 кл. (База / проф). Умк А.А. Улунян, 11 кл. УМК им. А.А. Преображенского, 6 кл.УМК им. А.А. Мурашова, 11 кл. (Электрический). Умк А.А. Левандовского, 8 кл. Умк А.А. Кузнецов, 8 кл. УМК А. А. Данилов. Народы России, 9 кл. УМК им. А.А. Данилова, 9 кл. Умк А.А. Данилов, 8 кл. УМК им. А.А. Данилова, 7 кл. Умк А.А. Данилов, 6 кл. Умк А.А. Данилов, 10 кл. (Электрический). УМК А.А. Миловов и др., 4 кл. (Glube). Умк А.А. Миловов и др., 3 кл. (Glube). УМК А.А. Миловов и др., 2 кл. (Glube). УМК им. А.А. Вигасина, 6 кл. Умк А.А. Вигасин, 5 кл. УМК «Я гражданин России» Л.В. Поляков, 5 кл. (Электрический.) УМЦ «Школа России» М. И. Моро, 4 кл. УМК «Школа России» М. И. Моро, 3 кл. УМК «Школа России» М. И. Моро, 2 кл. УМЦ «Школа России» М. И. Моро, 1 кл. УМК «Школа России» Л. Ф. Климанова, 4 кл. УМК «Школа России» Л. Ф. Климанова, 3 кл. УМК «Школа России» Л. Ф. Климанова, 2 кл. УМК «Школа России» Климанова Л.Ф., 1 кл. УМК «Школа России» Луцева Е.А., 4 кл. УМК «Школа России» Луцева Е.А., 3 кл. УМК «Школа России» Луцева Е.А., 2 кл. УМК «Школа России» Е.А. Луцева, 1 кл. УМК «Школа России» Канакина В.П., 4 кл. УМК «Школа России» Канакина В.П., 3 кл. УМЦ «Школа России» Канакина В.П., 2 кл. УМК «Школа России» Канакина В.П., 1 кл. УМК «Школа России» В.Г. Горецкого, 1 кл. УМК «Школа России» А.А. Плешакова, 4 кл. УМК «Школа России» А.А. Плешакова, 3 кл. УМК «Школа России» А.А. Плешакова, 2 кл. УМК «Школа России» А.А. Плешакова, 1 кл. УМК «Школа Олега Габриеляна», 10 кл. УМК «Французский пансионат» Беревская Е.М. и др., 4 кл. (Glube). УМК «Французский в перспективе» Н. М. Касаткина и др., 3 кл. (Glube). УМК «Французский в будущем» Н. М. Касаткина и др., 2 кл. (Glube). УМК «Французский пансионат» Э.Я. Григорьева, 9 кл. (Glube). УМК «Французский пансионат» Э.Я. Григорьева, 8 кл. (Glube). УМК «Французский пансионат» Кулигина А.С., 7 кл. (Glube). УМК «Французский пансионат» Кулигина А.С., 6 кл. (Glube). ОМК «Французский пансионат» Кулигина А.С., 5 кл. (Glube). УМК «Французский в перспективе» Г. И. Бубнова и др., 11 кл. (Glube). УМК «Французский в перспективе» Г.И. Бубнова и др., 10 кл. (Glube). УМК «Универсум» С.В. Громова, 11 кл. УМК «Универсум» С.В. Громова, 10 кл. УМС «Техника. Швейный футляр» 7 кл. УМК «Технология. Слесарь» 6 кл. УМК «Техника. Сельскохозяйственный труд» 9 кл. УМК «Техника. Сельскохозяйственные работы» 8 кл. УМК «Техника. Сельскохозяйственные работы» 7 кл. УМК «Твой друг француз» Кулигина А.С. и др., 9 кл. УМК «Твой друг француз» Кулигина А.С. и др., 8 кл. УМК «Твой друг француз» Кулигина А.С. и др., 7 кл. УМК «Твой друг француз» Кулигина А.С. и др., 6 кл. УМК «Твой друг француз» Кулигина А.С. и др., 5 кл. УМК «Твой друг француз» Кулигина А.С. и др., 4 кл. УМК «Твой друг француз» А.С. Кулигина и др., 3 кл. УМК «Твой друг француз» Кулигина А.С. и др., 2 кл. УМС «Шары». Ю.А. Алексеева, 11 кл. УМС «Шары». Ю.А. Алексеева, 10 кл. УМС «Шары». Е.А. Байнович, 6 кл. УМС «Шары». Е. А. Байновича, 5 кл. УМС «Шары». Д.Ю, Бовыкин, 8 кл. УМС «Шары». Д.Ю, Бовыкин, 7 кл. УМС «Шары». В И. Уколова, 5 кл. УМС «Шары». В.П. Дронов, 9 кл. УМС «Шары». В. П. Дронов, 8 кл. УМС «Шары». В.И. Уколова, 6 кл. УМС «Шары». Кузнецов А.П., 7 кл. УМС «Шары». А.А. Лобжанидзе, 6 кл. УМС «Шары». А.А. Лобжанидзе, 5 кл. УМЦ «Сферы» Химия, 9 кл. УМЦ «Сферы» Химия, 8 кл. УМЦ «Сферы» обществознание 5 кл. УМК «Сферы» Белоусов А.Ю. Ватлин, 9 кл. УМЦ «Сферы» Л. Н. Сухукова, 7 кл. УМЦ «Сферы» Л. Н. Сухукова, 6 кл. УМЦ «Сферы» Л. Н. Сухукова, 5 кл. УМЦ «Сферы» Л. Н. Сухукова, 11 кл. (проф.)УМЦ «Сферы» Л. Н. Сухукова, 10-11 кл. (основание). УМЦ «Сферы» Л. Н. Сухукова, 10 кл. (проф.) УМЦ «Сферы» В. С. Кучменко, 9 кл. УМЦ «Сферы» В. С. Кучменко, 8 кл. УМК «Шары» В. В. БЕЛАГА, 9 кл. УМК «Сферы» В. В. БЕЛАГА, 8 кл. УМК «Шары» В. В. БЕЛАГА, 7 кл. Умк «Шары» А.А. Данилова, 9 кл. УМЦ «Сферы» А.А. Данилова, 8 кл. УМК «Шары» А.А. Данилова, 7 кл. УМЦ «Шары» А.А. Данилова, 6 кл. УМК «Синяя птица» Беревская Е.М., 5 кл. УМК «Синяя птица» Н.А. Селиванова, 9 кл. УМК «Синяя птица» Н.А. Селиванова, 7 кл. УМК «Синяя птица» Н.А. Селиванова, 6 кл. УМК «Сельскохозяйственный труд», 8 кл. УМК «Сельскохозяйственный труд», 7 кл. УМК «Сельскохозяйственный труд», 6 кл. ОМК «Преемственность» умк «Полярная звезда». Ю. Н. Гладкого, 11 кл. УМК «Полярная звезда». Ю. Н. Гладкого, 10 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеева А.И., 9 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 8 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 7 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 6 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеев А.И., 5-6 кл. УМК «Полярная звезда» Алексеева А.И., 5 кл. УМК «Перспектива» Н.И. Рогологцева, 4 кл. УМЦ «Перспектива» Н. И. Роговцева, 3 кл. УМЦ «Перспектива» Н. И. Роговцева, 2 кл. УМК «Перспектива» Н. И. Рогологцева, 1 кл. УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанова, 4 кл. УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанова, 4 кл. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 3 кл. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 3 кл. УМЦ «Перспектива» Л.Ф. Климанова, 2 кл. УМЦ «Перспектива» Л.Ф. Климанова, 2 кл. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 кл. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 кл. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 кл.УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, 4 кл. УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, 3 кл. УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, 2 кл. УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, 1 кл. УМЦ «Основы кулинарии», 10 кл. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 5 кл. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 4 кл. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 4 кл. УМК «Линза» Е.Я. Григорьева, 11 кл. УМК «Линза» Э.Я. Григорьева, 10 кл. УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 9 кл. (Glube). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 8 кл. (Glube). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 7 кл. (Glube). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 6 кл. (Glube). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 5 кл. (Glube). УМК «Мозаика». Л. Н. Яковлева, 11 кл. (Glube). УМК «Мозаика». Л. Н. Яковлева, 10 кл. (Glube). УМЦ «МГУ — Школа» С.С. Бердоносова, 9 кл. УМЦ «МГУ — Школа» С.С. Бердоносова, 8 кл. УМК «МГУ — Школа» С. М. Никольского, 9 кл. УМК «МГУ — Школа» С. М. Никольского, 8 кл.УМК «МГУ — Школа» С. М. Никольского, 7 кл. УМК «МГУ — Школа» С. М. Никольского, 6 кл. УМЦ «МГУ — Школа» С. М. Никольского, 5 кл. УМК «МГУ — Школа» С. М. Никольского, 11 кл. (База / проф). УМК «МГУ — Школа» С. М. Никольского, 10 кл. (Базы / проф.). УМК «МГУ — Школа» С.В. Новикова, 10 кл. (проф.) УМЦ «МГУ — Школа» Н. С. Борисова, 10 кл. (Базы). — Левандовский А.А., 11 кл. (Базы). УМК «МГУ — Школа» Атанасяна Л.С., 11 кл. (База / проф). УМК «МГУ — Школа» Л. С. Атанасяна, 10 кл. (База / проф). УМЦ «МГУ — Школа» В.П. Смирнов, 11 кл. (проф.) УМК «МГУ — Школа» А.О. Сорок-Цыпе, 11 кл. (Базы). УМК «МГУ — Школа» А.А. Левандовского, 11 кл. (Базы). УМК «Ломоносов» А.А. Фадеева, 9 кл. УМК «Ломоносов» А.А. Фадеева, 8 кл. УМК «Ломоносов» А.А. Фадеева, 7 кл. УМК «Лицей» А.А. Пинского, 9 кл. (Глуб.) УМЦ «Лицей» А.А. Пинского, 8 кл. (Глуб.) УМЦ «Лицей» А.А. Пинского, 7 кл. (Злак.) УМК «ЖИЗНЬ ЖИЗНИ». В. Книга, 9 кл. УМК «ЖИЗНЬ ЖИЗНИ». Книга В.В., 8 кл. УМК «ЖИЗНЬ ЖИЗНИ». Книга В.В., 7 кл. УМК «ЖИЗНЬ ЖИЗНИ». В. Книга, 6 кл.УМК «ЖИЗНЬ ЖИЗНИ». Пищик В.В., 5-6 классы УМК «Линия жизни». Книга В.В., 5 кл. УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 5 кл. УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 11 кл. УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 10 кл. УМК «Контакты» Г.И. Воронина, 11 кл. УМК «Классический курс» Г.Я. Мякишева, 11 кл. УМК «Классический курс» Г.Я. Мякишева, 10 кл. УМК «Итак, немец!» Н. Д. Гальскова, 11 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 9 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 8 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 7 кл.УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 6 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 5 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 4 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 3 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 2 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 11 кл. УМК «Звездный английский», К. М. Баранова, 10 кл. УМЦ «Star English», К. М. Баранова, 1 кл. УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 9 класс ЦМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 8 класс УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 7 класс ЦМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 6 класс ЦМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 5-6 классы УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 10 класс ЦМК «Деловой французский» И. А. Голованова, 10 кл. (Электрический). УМК «Горизонты» М. М. Аверина, 9 кл. УМЦ «Горизонты» М. М. Аверина, 8 кл. УМК «Горизонты» М. М. Аверина, 7 кл. УМК «Горизонты» М. М. Аверина, 6 кл. УМК «Горизонты» М. М. Аверина, 5 кл. УМК «Вундеркинда» Г. В. Яковская, 5 кл. УМК «Вундеркинд Плюс» О.А. Радченко, 8 кл. УМК «Вундеркинд Плюс» О.А. Радченко, 7 кл. УМК «Вундеркинд Плюс» О.А. Радченко, 6 кл.УМК «Встречи» Н. А. Селиванова и др., 8-9 классы УМК «Встречи» Н. А. Селиванова и др., 7 класс УМК «Астрономия» Е. П. Левитан, 11 кл. (Электр.) УМЦ «Архимед» О.Ф. Кабардин, 9 кл. УМК «Архимед» О.Ф. Кабардин, 8 кл. УМК «Архимед» О. Ф. Кабардин, 7 кл. УМК «Архимед» К.Ю. Богданова, 11 кл. УМК «Архимед» К.Ю. Богданова, 10 кл. УМК «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 9 кл. УМК «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 8 кл. УМК «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 7 кл. Умк «Английский в фокусе», Ю.Е. Ваулина, 6 кл. УМК «Английский в фокусе», Ю. Е. Ваулина, 5 кл. УМК «Английский в фокусе», Афанасьев О.В., 11 кл. УМК «Английский в фокусе», Афанасьев О.В., 10 кл. УМК «Английский в фокусе», Н. И. Быкова, 4 кл. УМК «Английский в фокусе», Н. И. Быкова, 3 кл. УМК «Английский в фокусе», Н. И. Быкова, 2 кл. УМК «Английский в фокусе», Н. И. Быков, 1 кл. УМК «Академия» А.А. Пинского, 11 кл. (Угол). УМК «Академия» А.А. Пинского, 10 кл. (Угол). УМК «Азбучка Твист», 5 кл. Русский язык. Обучение грамоте. (1) Русский. Обучение грамоте.(0) Русский язык и литературное чтение, 4 кл. Русский язык и литературное чтение, 3 кл. Русский язык и литературное чтение, 2 кл. Русский язык и литературное чтение, 1 кл. Русский язык (9) Русский язык (8) Русский язык (7) Русский язык (6) Программа под редакцией Б. М. Неменского. Изобразительное искусство, программа 5 лет под редакцией Б. М. Неменского. Изобразительное искусство, программа четырехлетней давности под редакцией Б. М. Неменского. Изобразительное искусство, 3 года, экологическое образование. (5) преемственность приобщения к внешнему миру.Доклады., 1 и 2 классы. Рекомендации (I и II виды) Портфолио молодых учащихся Пожелания Wuthering Heights B2.2 Пожелания B2.1 Добро пожаловать в Белый Клык Стартер B Добро пожаловать Стартер приветственный Plus 6 Добро пожаловать Plus 5 Добро пожаловать Plus 4 Добро пожаловать Plus 3 Добро пожаловать Plus 2 Добро пожаловать Plus 1 Добро пожаловать 3 Добро пожаловать 2 Добро пожаловать 1 Вышестоящий уровень выше среднего B2 + Опыт работы в восходящем направлении C2 Вышестоящий Средний уровень B1 Восходящий уровень B1 + Восходящий средний B2 Вышестоящий Элементарный A2 Восходящий Начальный A1 + Восходящий продвинутый C1 Выгрузка 4 Выгрузка 3 Выгрузка 2 Выгрузка 1 Остров сокровищ Черви Замечательный волшебник Оз. Ветер в ивах. Дикие лебеди. Тигровая акула. ​​Три козла Билли. Груфф Учитель. Основные инструменты. История Санта-Клауса. Каменный цветок. Пятнистая лента. Снежная королева. Сапожник и его гость. Мальчик-пастух и волк Эгоист. Великан Нищий из Зенды Принц и нищий Портрет Дориана Грея Призрак оперы Осьминог Соловей ЭЛЬ и ВЕНЕЦИАНСКИЙ ТОРГОВАЯ МАСКА ЗАТЕРЯННЫЙ МИР ЛОГГЕР ОБЪЯВЛЕНИЕ МАЛЕНЬКОГО КРАСНОГО ХЕНЕ ДЖОГГЕРГЛАВА МОГИКАНЫ МЫШЬ МАЛЕНЬКАЯ РУСАЛКА МОГИКАНЦЫ ГОРБОЧИЙ КИТ ДОМ БАСКЕРВИЛЛЕЙ Акула-молот Большая белая акула Сага о золотом камне II Сага о золотом камне Отец I Гигант Репа Призрак Рыба И его сыновья Ползучий человек Краковский дракон Кентервильское привидение Дельфин афалина Синий скарабей Муравей и сверчок Тропический лес Амазонки 2 Приключения Гекльберри Финна 7 чудес древнего мира 7 чудес инженерного искусства современного мира Обучение юных учеников Лебединое озеро Успешное написание выше среднего Успешное владение письмом Успешное написание Промежуточное время История Storyland Spark 4 (Monstertrackers) Spark 3 (Monstertrackers) Spark 2 (Monstertrackers) Spark 1 (Monstertrackers) Белоснежка и 7 гномов Навыки спящей красавицы Сначала: Навыки волшебной гальки Первое: ложная улыбка. Навыки. Сначала: замок у озера. Навыки Builder STARTER 2 Skills Builder STARTER 1 Sk. ills Builder MOVERS 2 Навыки Builder Movers 1 Навыки Builder Flyers 2 Навыки Builder Flyers 1 Sivka-Burka Саймон Декер и Секретная формула Set Sail 4 Set Sail 3 Set Sail 2 Set Sail 1 Romeo & Juliet Robinson Crusoe Robin Hood Reading Stars Reading & Writing Targets 3 Цели по чтению и письму 2 Цели по чтению и письму 1 Пигмалион Кот в сапогах Практические тесты на гордость и предубеждение для практических тестов ПЭТ для практических тестов KET для практических тестов BEC Vantage для предварительных практических тестов BEC для более высоких уровней BEC Питер Пэн Персей и Андромеда Орфей спускается на экран B2 + На экране B2 Оливер Твист (иллюстрированные читатели) Оливер Твист (классические читатели) Новые патчи для старого Маугли Моби Дик Миссион IELTS 1 Миссия 2 Миссия 1 Счастливого Рождества Макбет Маленькие женщины Красная Шапочка Life Exchange Letterfun Kidnapped Путешествие к центру Земли Джейн Эйр Джек и бобовый стебель Интерактивное 2 Интерактивное 1 Практические тесты IELTS 2 Практические тесты IELTS 1 Генри Бегемот Хэппи Rhymes 2 Happy Rhymes 1 Happy Hearts Starter Happy Hearts 2 Happy Hearts 1 Hansel & Gretel Hampton House Hamlet Hallo Happy Rhymes Большие надежды Грамматика 4 Грамматика 3 Грамматика 2 Грамматика 1 Грамматические цели 3 Грамматические цели 2 Грамматические цели 1 Хорошие жены Златовласки и три медведя Грамматики Crocodiles Game On Fun With English 4 Fun with English 3 Fun with English 2 Fun With English 1 Frankenstein FCE Использование английского 2 FCE Использование английского 1 Практические тесты FCE 2 Практические тесты FCE 1 Практические экзамены FCE 3 Практические экзамены FCE 2 FCE PACTICE ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА 1 Навыки аудирования и речи FCE 3 Навыки речи и речи FCE 2 Навыки аудирования и разговора FCE 1 Fairyland Starter Fairyland 6 Fairyland 5 Fairyland 4 Fairyland 3 Fairyland 2 Fairyland 1 Excalibur Enterprise Plus Enterprise 4 Enterprise 3 Enterprise 2 Enterprise 1 Dr Jekyll & Отряд смерти мистера Хайда Дэвид Копперфилд CPE Использование английского языка 1 Практические тесты CPE 3 Практические тесты CPE 2 Практические тесты CPE 1 Count Vlad Нажмите для начинающих Нажмите 4 Нажмите 3 Нажмите 2 Нажмите 2 Нажмите 1 Cinderella Chicken Licken Деловой английский Блокбастер по маркетингу и продажам 4 Блокбастер 3 Блокбастер 2 Блокбастер 1 Сокровище Черной Бороды Черная красавица Красавица и чудовище вокруг света за 80 дней Анна и она Дельфин Алиса Приключения в стране чудес Аладдин и волшебная лампа Продвинутая грамматика и словарь Доступ 4 Доступ 3 Доступ 2 Доступ 1 Австралийские аборигены Поездка в тропический лес СКАЗКА О ДВУХ ГОРОДАХ Зеркало, ковер и лимон Сон в летнюю ночь Хороший поворот от PhR

Как учиться хорошо и постоянно? Экономить силы и время на домашних занятиях поможет специальный сайт для школьников.Здесь будут доступны любые решебники, справочные материалы по разным предметам и советы по тестированию. Особенно полезным будет ГДЗ по математике для рабочего тетради 4 класса волков

Удобный источник информации к урокам

После начальной школы переход происходит, когда детям нужно сделать рывок вперед, начать изучать более сложные вещи. Согласно известному учебнику, Моро преподают во многих учебных заведениях — это популярная часть программы.К нему прилагается, как правило, набор тетрадей на тренажёрах, которые содержат разноплановые упражнения (серия «Школа России»).

В 4 классе ребята досконально изучают правила решения задач и примеры разного типа, более сложные задачи. Кто-то сразу понимает все, что требует учитель. Остальные не сразу постигают приемы рационального подхода, творческий ум требует дополнительной тренировки. Если не получится успешно закрыть вопрос изучения того или иного абзаца, можно смело обращаться к надежному источнику. решебник по математике к рабочей тетради 4-го класса (Волкова С.И.) Ч.1, 2 (к учебнику Моро) Российская школа .

Любые отзывы будут оперативно — по номерам страниц в книге. Ресурс структурирован таким образом, что каждый ученик, даже самый молодой и неопытный, легко ориентируется. Абсолютно все современные пособия и дидактические материалы представлены на страницах портала в виде таблицы с ключами от детской кроватки. Приятно, что все доступно любым пользователям. Достаточно иметь ноутбук, смартфон или другое устройство с доступом в Интернет.

Пятерка в кармане вместе с ГДЗ по математике к рабочей тетради 4 класс Волкова часть 1, 2 (к учебнику Моро)

Когда есть амбициозное желание быть лучше всех в учебе, это похвально. Но какова цена утверждения такой цели? Главное — здоровье, а не хлопоты. Из-за плохой оценки трудно быть отличником, если не спишь по ночам. Хотя требования ГЭФ очень жесткие, но справиться с ними вполне реально.Достаточно вовремя проверить свою инвалидность по заданию на сайте.

Дети смогут быстро справиться с самыми надежными контрольно-проверочными тестами. Благодаря предлагаемому онлайн-руководству обучение станет проще. А если что-то непонятно — всегда можно еще раз повторить тему с репетитором из видео. В подкастах подробно рассматривается каждая глава из книг, каждое задание в тетрадях. Математика — дело в буквальном смысле раскрыто.

Школьная программа.Издательство Сир-Вит 2012 Год издания.

Уважаемые ребята!

В этом учебном году Вам предстоит познакомиться с одним из интересных учебников — рисованием 9-го класса (или технической графикой, как еще можно называть этот предмет).

Он познакомит вас с различными видами Графическая информация об окружающем мире даст возможность научиться читать и выполнять различные графические изображения (чертежи, технические чертежи, эскизы и т. Д.), Постигать основы графического языка, присоединяться графическая культура человечества.

Помимо теоретической части, этот предмет рисунок в 9 классе Включает в себя значительное количество различных графических построек. Некоторые из них выполнены на форматах, другие — в рабочем блокноте.

IN рабочая тетрадь по розыгрышу Вы будете выполнять упражнения и графические задания, содержащиеся в учебном пособии. В нем вы также можете дать письменные ответы на вопросы, сформулированные в задачах.

Использование ответов на рабочую тетрадь Позволяет избежать пересечения чертежей, содержащихся в состоянии задач, сэкономить время на решениях.Все графические операции (построения) выполняются над изображениями, отображаемыми в записных книжках, с помощью инструментов рисования или эскиза (от руки). Для выполнения эскизов и технических чертежей в блокноте есть страницы или их части, которые оцениваются «в ячейку».

В конце тетрадей даются чистые страницы для обозначения учебного материала и выполнения упражнений по указанию учителя. Если этих страниц вам мало, можно дополнительно приклеить еще несколько листов.

Правила заданий и упражнений содержатся в учебном пособии и решебнике, а в рабочей тетради — Идеал.

Если в условии присвоения есть 2 варианта (A и B), выполняется один — a или b. Вариант вызовет учителя. Эта опция также будет необходима при выполнении графических работ. Однако по желанию можно выполнить оба варианта.

Несколько страниц тетради оформлены рамкой и не заполнены основной надписью. И хотя формат тетради не совпадает с форматом чертежей А4, на этих листах можно выполнять графические работы, условия которых приведены в учебнике.

Рабочая тетрадь содержит все задания, имеющиеся в учебнике (их 45) под одинаковыми номерами. Кроме того, в записной книжке есть несколько дополнительных заданий — они отмечены порядковым номером штрихами, например r, 5 и т. Д., Эти задания не выходят за рамки тематики. Вы будете выполнены по рекомендации преподавателя. Задачи, отмеченные звездочкой (*), являются более сложными.

В рабочей тетради, как и в учебнике, проекции точек, прямые и плоскости обозначаются буквами со штрихами: горизонтальная — «а», «а», «»…, фронтальный — а «, а» и «…, профиль — А» «, и» «, и» «….

• 5 класс приносит в школу много новых проблем: количество учителей, предметов, нет необходимости во второй маме, основной учительнице. Некоторые ученики полностью теряются — падает успеваемость, пропадает желание учиться. Трудности возникают даже с историей, память незрелого школьника отказывается воспринимать многие события и даты. Легко судьба пятиклассника и родителей в решебнике , рабочая тетрадь Учебник Г.I.G.I., существуют Части 1 и 2. К задачам тетради — методическое пособие, активно используемое учителями, ГДЗ Содержит полные ответы.
• Используя GDZ , Вы можете проверить работу собственного ребенка, быстро обновляя забытые цели. Без решебника родителю потребуется много времени, чтобы помочь преодолеть трудности с предметом. Кроссворды, вопросы, задания признаны интересными и родителям, работа в команде Стимулирует эффективную познавательную деятельность ребенка.
• Если перегруженные работой взрослые не успевают помочь, ребенок может самостоятельно воспользоваться годеровым решебником. Идя в школу без ДЗ, ученик испытывает отрицательные эмоции — это совершенно недопустимо. Родители должны объяснить вред бездумной избранности, необходимость осмысления представленных решений и помощи решебника для самоконтроля.

История древнего мира для 5 класса — полезные материалы и решебники для подготовки

• Переход на среднюю ступень школы связан с появлением в расписании многих новых дисциплин.Среди тех, что обычно нравятся пятиклассникам — истории античного мира. В тематическом материале содержится много интересных исторических фактов, легенд и мифов, сюжеты которых перекликаются со сказками, которые читали подростки в детстве. Этот живой интерес трансформируется в сильные, глубокие знания, если вы подкрепите его изучением качественной литературы. Не только теоретический, но и информационно-аналитический план. Решение исторических задач, выполнение задач требует контроля.Сделать его более эффективным позволит методика самопроверки с использованием решебников к используемым учебным материалам.
• Пятиклассникам в большинстве случаев сложно самостоятельно организовать занятия по ГДЗ , грамотно и грамотно. Помочь в организации могут взрослые — родители, предметники, руководители кружков и курсов, тьюторы. Качественный и убедительный план работы:
  — учитывает базовый уровень знаний студентов;
  — Макет реального количества времени, которое нужно потратить на подготовку;
  — Позволяет отслеживать результаты, включает даты, периоды, когда достижения следует отслеживать, оценивая выступающих.
• Кроме того, работа с готовыми домашними заданиями полезна в плане постоянного контроля порядка записи правильного ответа. Грамотный анализ результатов позволит избежать потери баллов на контрольном, диагностическом, производственном комплексе и олимпиадах.
• Подбор учебного материала — еще одна непростая задача, к решению которой лучше привлечь специалистов или родителей. За основу можно взять программу, по которой в школе изучается история древнего мира и дополнить набор качественных мастер-классов.Среди последних специалисты рекомендуют рабочую тетрадь по истории древнего мира для 5-го класса, составленную Годером Г. И. Сборник прекрасно иллюстрирован и систематизирован, универсален — подходит для всех используемых в 5-м классе учебников. Среди заданий:
  — исторические кроссворды и задания;
  — картографическая информация и вопросы по ней;
  — логические задания для оценки и анализа исторических источников, сравнения и формулирования выводов.

Просмотры