Контрольные работы поляков 10 класс: Практикум к учебнику информатики К.Ю. Полякова и Е.А. Еремина. 10 и 11 классы. ФГОС. Углублённый уровень.

Содержание

ГДЗ по геометрии за 10 класс самостоятельные и контрольные работы Мерзляк, Полонский Углубленный уровень

Авторы: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Рабинович Е.М., Якир М.С..

Тип: Самостоятельные и контрольные работы, Углубленный уровень

В девятом классе подростки прошли серьёзное испытание своих знаний, сдав Государственную итоговую аттестацию. В следующем учебному году с самых первых уроков начинается подготовка к выпускным экзаменам. Поэтому именно сейчас, на десятом году учебной работы, самое подходящее время, для того чтобы выявить и устранить пробелы в своих знаниях, углубить понимание всех изучаемых наук. С гуманитарными предметами большинство ребят справляется без особых проблем. Но освоение такой сложной дисциплины, как геометрия, может превратиться в настоящую проблему. А если речь идёт об углублённом уровне знаний, то невозможно обойтись без поддержки квалифицированного консультанта, готового в любую минуту прийти на помощь.

Именно таким виртуальным репетитором ученика становится «ГДЗ по геометрии за 10 класс cамостоятельные и контрольные работы углублённый уровень Мерзляк, Полонский (Вентана-граф)».

Персональный помощник – онлайн-сборник ГДЗ

Безусловно, для учителя оптимальным способом проверить знания своих подопечных является проведение проверочных работ. Но для ученика они становятся не только источником стресса, но и угрозой получения неудовлетворительной отметки, на исправление которой потребуется очень много сил и времени. Для того чтобы избежать подобной ситуации, коллективом высокопрофессиональных педагогов создан великолепный онлайн-консультант, способный разъяснить все нюансы предмета:

«ГДЗ к самостоятельным и контрольным работам по геометрии углубленный уровень за 10 класс Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С. (Вентана-граф)».

Немного о пособии

Издание отражает все темы и разделы основного учебника для десятого класса:

  1. Аксиомы стереометрии.
  2. Пространств-е фигуры. Начальные сведения о многогранниках.
  3. Взаимное расположение двух прямых в пространстве.

Каждая работа, предлагаемая вниманию школьников, содержит чёткие и понятные рисунки, что облегчает понимание заданного упражнения и помогает развить пространственное мышление.

Что включено в онлайн-решебник самостоятельных и контрольных по геометрии для 10 класса от Мерзляка

Онлайн-пособие достаточно компактно и включает в себя отличный материал для полноценной проверки знаний:

  • 23 самост. раб., содержащие почти сто заданий с разбивкой на четыре варианта;
  • 6 контр. раб., выполненных в двух вариантах;
  • верные ответы ко всем упражнениям.

Проработав каждое задание самостоятельно, подросток без проблем решит аналогичную задачу на любой проверке знаний в классе.

Геометрія гдз мерзляк 10 клас

Скачать геометрія гдз мерзляк 10 клас rtf

Решебник (ГДЗ) для 10 класса по геометрии ФГОС.

Авторы учебника: Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Поляков В.М. Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан.  Авторы учебника: Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Поляков В.М.

Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан. ГДЗ к учебнику по геометрии за 10 класс Мерзляк А.Г. (базовый уровень). ГДЗ к самостоятельные и контрольные работы за 10 класс Мерзляк А.Г. (углублённый уровень). Мерзляк А.Г. Геометрия 10 класс. Базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б.

Полонский, Д. А. Номировский, М.С. Якир. — изд. 2-е.  Учебник предназначен для углубленного изучения геометрии в 9 классе и входит в комплект из трех книг: «Геометрия. 7 класс», «Геометрия. 8 класс», «Геометрия. 9 класс» (авт. А. Г. Мерзляк, В. М. Поляков). Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего еще.

Учебник предназначен для углубленного изучения геометрии в 9 классе и входит в комплект из трех книг: «Геометрия. 7 класс», «Геометрия. 8 класс», «Геометрия. 9 класс» (авт. Итоговая контрольная работа по геометрии (10 класс, Мерзляк А.Г. и др.) Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать.

  Контрольная работа № 2 по теме «Параллельность в пространстве» (10 класс, Мерзляк А.Г. и др.) Даны четыре варианта контрольной работы, удобно вносить изменения и печатать. Категория: Геометрия. 10 клас. р. Збірник задач і контрольних робіт» ГДЗ. Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Рабінович Ю. М., Якір M. С. Відповіді до збірника задач і контрольних робіт з геометрії для 10 класу Мерзляк.

Ответы к сборнику задач и контрольных работ по геометрии для 10 класса Мерзляк. 10 класс. Учебник. Авторы: Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Поляков В.М.», что облегчит выполнение домашних заданий, повторение пройденного материала и поможет самостоятельно разобраться в учебном материале.

Ответы на вопросы адресованы учащимся 10 классов, изучающим геометрию, и их родителям. Решебник содержит ответы на выборочные вопросы учебного издания и выполнен в удобном для чтения формате PDF.

СКАЧАТЬ РЕШЕБНИК.

Готові домашні завдання до підручника Геометрія (Профільний рівень) 10 клас Мерзляк А.Г. вже доступні на нашому сайті. Перегляд в режимі онлайн доступний абсолютно безкоштовно і без реєстрації. ГДЗ Геометрія (Профільний рівень) 10 клас Мерзляк А.Г. Нова програма ГДЗ 10 клас Геометрія.  ГДЗ в процесі обробки. Для більшості учнів вивчення такого предмету як геометрія навіть на базовому рівні не являється простим процесом, вже не говорячи про профільний рівень.

Адже даний предмет містить в собі багато складного теоретичного матеріалу, серед якого багато різних законів і формул. Решебник с ответами. Мерзляк, Полонский, Якир. Вентана-Граф, §1. Точки и прямые. Номер №  7 класс. Мерзляк, Полонский, Якир. Алгебра. Смотреть. 7 класс.

Афанасьева, Михеева, Баранова. Английский язык. ГДЗ по геометрии 10 класс Мерзляк А.Г. Базовый уровень. Тип: Учебник Базовый уровень. Авторы: Мерзляк А.Г., Номировский Д.А., Полонский В.Б., Якир М.С.. Издательство: Вентана-граф   И для этого даже не обязательно тратить кучу денег на репетиторов, достаточно просто указать ему на решебник по геометрии для 10 класса от авторов: Мерзляк А.

Г., Номировский Д.А.

базового уровня. Разрешая ребенку пользовать ГДЗ, также необходимо объяснить ему важность учебы, чтобы школьник не стал просто списывать задания, перестав совсем выполнять домашние упражнения самостоятельно. При использовании решебника, чтобы он не нанес вред учебе, необходимо придерживаться нескольких правил.

rtf, doc, txt, doc

Похожее:

  • Гепатотропні засоби презентація
  • Українська література цимбалюк 8 клас гдз
  • Всесвітня історія 10 клас атлас
  • Історія створення прапора україни
  • Презентація на тему сфера
  • Лабораторна робота з фiзики
  • Оптичні явища в природі курсова
  • Гільберт природознавство 4 клас за новою програмою
  • Авторы: Мерзляк | АЛгебра ГЕОметрия МАТематика

    Алгебра 10 Мерзляк Контрольные работы по алгебре для 10 класса в 2-х вариантах. Представлены цитаты (материал контрольной работы) из учебного пособия «Дидактические материалы по алгебре. Базовый уровень. 2020»  (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир, изд-во «Вентана-Граф»), которое используется в комплекте с учебником «Математика: Алгебра и начала анализа, геометрия. Базовый уровень 10 класс» …

    Читать далее «Алгебра 10 Мерзляк Контрольные работы»

    Геометрия 9 класс Контрольные работы по геометрии в четырех вариантах. Используется в комплекте с учебником «Геометрия» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир).  Цитаты из пособия «Геометрия 9 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Геометрия 9 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Решение треугольников» К-2 «Правильные многоугольники» …

    Читать далее «Геометрия 9 класс Контрольные (Мерзляк)»

    Алгебра 9 класс Контрольные работы по математике в четырех вариантах для УМК Мерзляк, Полонский, Якир. Цитаты из пособия «Алгебра 9 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Алгебра 9 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Неравенства» К-2 «Функция. Квадратичная функция, её график и свойства» К-3 «Решение квадратных неравенств. …

    Читать далее «Алгебра 9 класс Контрольные (Мерзляк)»

    Геометрия 8 класс Контрольные работы по геометрии в четырех вариантах. Используется в комплекте с учебником «Геометрия» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир).  Цитаты из пособия «Геометрия 8 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Геометрия 8 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Параллелограмм и его виды» К-2 …

    Читать далее «Геометрия 8 класс Контрольные (Мерзляк)»

    Алгебра 8 класс Контрольные работы по математике в четырех вариантах для УМК Мерзляк, Полонский, Якир. Цитаты из пособия «Алгебра 8 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Алгебра 8 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Основное свойство рациональной дроби. Сложение и вычитание рациональных дробей» К-2 «Умножение и деление рациональных …

    Читать далее «Алгебра 8 класс Контрольные (Мерзляк)»

    Геометрия 7 класс Контрольные работы по геометрии в четырех вариантах. Используется в комплекте с учебником «Геометрия. 7 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир).  Цитаты из пособия «Геометрия 7 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Геометрия 7 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Простейшие геометрические фигуры и …

    Читать далее «Геометрия 7 класс Контрольные (Мерзляк)»

    Алгебра 7 класс Контрольные работы по математике в четырех вариантах для УМК Мерзляк, Полонский, Якир. Цитаты из пособия «Алгебра 7 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Алгебра 7 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Линейное уравнение с одной переменной» К-2 «Степень с натуральным показателем. Одночлены. Многочлены. Сложение и …

    Читать далее «Алгебра 7 класс Контрольные (Мерзляк)»

    Геометрия 10 Мерзляк Контрольные работы по геометрии для 10 класса в 2-х вариантах. Представлены цитаты (материал контрольной работы) из учебного пособия «Дидактические материалы по геометрии. Базовый уровень»  (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М.Рабинович, М.С. Якир, изд-во «Вентана-Граф»), которое используется в комплекте с учебником «Математика: Алгебра и начала анализа, геометрия. Базовый уровень 10 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, …

    Читать далее «Геометрия 10 Мерзляк Контрольные работы»

    Мерзляк 6 класс Контрольные работы по математике в четырех вариантах УМК Мерзляк, Полонский, Якир. Цитаты из пособия «Математика 6 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Математика 6 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Делимость натуральных чисел» К-2 «Сравнение, сложение и вычитание дробей » К-3 «Умножение дробей» К-4 …

    Читать далее «Мерзляк 6 класс Контрольные работы»

    Мерзляк 5 класс Контрольные работы по математике в четырех вариантах УМК Мерзляк, Полонский, Якир. Цитаты из пособия «Математика 5 класс. Методическое пособие / Е.В. Буцко и др. — М.: Вентана-Граф» использованы в учебных целях. Математика 5 класс (Мерзляк) Контрольные работы: К-1 «Линейные уравнения с одной переменной» К-2 «Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные …

    Читать далее «Мерзляк 5 класс Контрольные работы»

    ГДЗ (решебник) к учебнику Мерзляк А.Г. и др. Алгебра 10 класс (профильный уровень) ФГОС ОНЛАЙН

    Домашняя работа (решения, гдз, отвыты) по алгебре и началам анализа за 10 класс к учебнику авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. «Алгебра и начала анализа 10 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций (профильный уровень)».
    В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Мерзляк А.Г. Алгебра и начала математического анализа: 10 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций ФГОС/ А.Г. Мерапяк, В.М. Поляков. — М., 2017. — 480 с. : ил. — (Российский учебник).».
    Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по алгебре, а также учащимся для проверки правильности выполнения домашнего задания.


    Оглавление

    Решебник готовится к публикации

    Глава 1. Повторение и расширение сведений о множествах, математической логике и функциях
    § 1. Множества. Операции над множествами
    § 2. Конечные и бесконечные множества
    § 3. Высказывания и операции над ними
    § 4. Предикаты. Операции над предикатами. Виды теорем


    § 5. Функция и её свойства

    § 6. Построение графиков функций с помощью геометрических преобразований

    § 7. Обратная функция

    § 8. Метод интервалов

    Глава 2. Степенная функция
    § 9. Степенная функция с натуральным показателем
    § 10. Степенная функция с целым показателем

    § 11. Определение корня n-й степени. Функция

    § 12. Свойства корня n-й степени

    § 13. Степень с рациональным показателем и её свойства

    § 14. Иррациональные уравнения

    § 15. Различные приёмы решения иррациональных уравнений и их систем
    § 16. Иррациональные неравенства
    Глава 3. Тригонометрические функции
    § 17. Радианная мера угла
    § 18. Тригонометрические функции числового аргумента
    § 19. Знаки значений тригонометрических функций. Чётность и нечётность тригонометрических функций
    § 20. Периодические функции
    • О сумме периодических функций
    § 21. Свойства и графики функций y=sin x и y=cos x
    § 22. Свойства и графики функций y=tg x и y=ctg x
    § 23. Основные соотношения между тригонометрическими функциями одного и того же аргумента
    § 24. Формулы сложения
    § 25. Формулы приведения
    § 26. Формулы двойного, тройного и половинного углов
    § 27. Формулы для преобразования суммы, разности и произведения тригонометрических функций
    Глава 4. Тригонометрические уравнения и неравенства
    § 28. Уравнение cos x=b
    § 29. Уравнение sin x=b
    § 30. Уравнения tg x=b и ctg x=b
    § 31. Функции y=arccos x, y=arcsin x, y=arctg x и y=arcctg x
    § 32. Тригонометрические уравнения, сводящиеся к алгебраическим
    § 33. Решение тригонометрических уравнений методом разложения на множители. Применение ограниченности тригонометрических функций
    § 34. О равносильных переходах при решении тригонометрических уравнений
    § 35. Тригонометрические неравенства
    • Тригонометрическая подстановка
    Глава 5. Производная и её применение
    § 36. Определение предела функции в точке и функции, непрерывной в точке
    • Некоторые свойства непрерывных функций
    § 37. Задачи о мгновенной скорости и касательной к графику функции
    § 38. Понятие производной
    § 39. Правила вычисления производных
    § 40. Уравнение касательной
    § 41. Признаки возрастания и убывания функции
    § 42. Точки экстремума функции
    § 43. Наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке
    § 44. Вторая производная. Понятие выпуклости функции
    § 45. Построение графиков функций

    Глава 6. Приложение. Элементы теории чисел. Метод математической индукции
    § 46. Делимость нацело и её свойства
    § 47. Деление с остатком. Сравнения по модулю и их свойства
    § 48. Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное двух натуральных чисел. Взаимно простые числа
    § 49. Простые и составные числа
    • О проблемах, связанных с простыми числами
    § 50. Деление многочленов. Теорема Безу
    § 51. Целое рациональное уравнение
    § 52. Метод математической индукции
    Упражнения для повторения курса алгебры и начал анализа 10 класса
    Проектная работа
    Дружим с компьютером
    Ответы и указания
    Ответы и указания к Приложению
    Ответы и указания к упражнениям для повторения курса алгебры и начал анализа 10 класса
    Алфавитно-предметный указатель

    Поляков Контрольные Работы 10 Класс – Telegraph


    ➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

    Поляков Контрольные Работы 10 Класс

    Без письменного согласия автора ЗАПРЕЩАЕТСЯ :

    1) публикация материалов в любой форме, в том числе размещение материалов на других Web-сайтах;
    2) распространение неполных или измененных материалов;
    3) включение материалов в сборники на любых носителях информации;
    4) получение коммерческой выгоды от продажи или другого использования материалов.

    На этой странице размещены практические работы к новому учебнику
    «Информатика. Базовый и углублённый уровни» для 10-11 классов
    К.Ю. Полякова и Е.А. Еремина ,
    который выпущен в издательстве «Бином» в 2018 году.

    Авторы будут благодарны за отзывы и
    конструктивную критику по поводу содержания и оформления представленных материалов.
    Если вы заметили ошибку или у вас есть
    предложения, замечания, жалобы, просьбы и заявления, пишите .

    Обсудить и прокомментировать эти материалы можно на форуме .

    Если вы хотите пригласить авторов учебника в свой город
    для проведения выездного семинара,
    пишите .
    8 января 2019 г.
        размещён полный комплект материалов для практических работ.

    Все опубликованные ниже материалы могут быть свободно использованы
    в некоммерческих целях при условии сохранения авторства.

    Использование и скачивание материалов означает, что вы приняли условия этого лицензионного соглашения.

    Вы можете написать свои отзывы и пожелания по поводу
    практикума к учебникам информатики углублённого уровня для 10-11 классов.
    Если у вас нет учетной записи в социальной сети ВКонтакте , можно отправить
    сообщение прямо с этого сайта .

    © 2000-2020 К. Поляков
      [email protected]

    Спасибо, ваше сообщение успешно отправлено.
    К сожалению, сообщение отправить не удалось. Напишите автору сайта по
    электронной почте [email protected] .

    Список работ для 10 класса

    08.01.2019

    Список работ для 11 класса

    08.01.2019

    К главе 2: «Моделирование»

    08.01.2019

    К главе 3: «Базы данных»

    08.01.2019

    Для проведения одной из практических работ используются
    файлы, зараженые вирусами. Архив запаролен, пароль kpolyakov.spb.ru .
    Не запускайте программы из архива megagame.zip !

    К главе 2: «Моделирование»

    08.01.2019

    К главе 3: «Базы данных»

    08.01.2019

    Практикум к учебнику информатики К. Ю. Полякова и Е.А. Еремина. 10 и 11…
    Копилка материалов: Учебник информатики К.Ю. Полякова и Е.А. Еремина. 10 …
    Контрольная работа по информатике 10 класс (1 полугодие, углубл.ур.) УМК…
    Еремин Е. А., Поляков К. Ю | 10 класс БУ УУ часть 1
    Практические работы для 10 класса (по учебнику К.Ю. Полякова , Е.А. Еремина)
    Контрольная Работа Жизнь Первобытных Людей
    Реферат Примеры Комплектации Компьютерного Рабочего Места
    Я И Другие Раскольников Сочинение
    Правила Игры Пионербола В Школе Реферат
    Готовые Контрольные Работы 7 Класс

    Контрольные работы по всем предметам

    Задания и ответы на Контрольные работы

    Представлены образцы некоторых вариантов контрольных работ в виде цитат из учебных пособий в соответствии с изучаемым учебником. В конце цитат представлены Ответы на эти контрольные работы, а иногда и решения. При постоянном использовании контрольных работ определенного автора/ов рекомендуем купить указанное пособие по ссылке, установленной на соответствующей странице сайта.

    Внимание! На нашем сайте нет скачивания указанных ниже учебных пособий.

    ОГЛАВЛЕНИЕ (быстрый переход):


     

    Контрольные по математике 5 класс.

    1) К учебнику Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд

    Из пособия «Глазков Ю.А. Контрольно-измерительные материалы 6 класс» (годовая КР)
    Из пособия «Ершова А.П. Самостоятельные и контрольные работы для 5 класса»
    Из пособия «Жохов В.И. Контрольные работы для учащихся ОУ 5 класс» (15 контрольных)
    Из пособия «Попова Л.П. Контрольно-измерительные материалы. 5 класс» (14 контрольных)
    Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по математике 5 класс» (14 контрольных)

    2) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

    Из пособия «Дидактические материалы по математике 5 класс ФГОС» (10 контрольных)
    Из пособия «Ерина Т.М. Тесты по математике 5 класс к новому учебнику» (7 тестов)

    3) К учебнику С.
    М.Никольский, М.К.Потапов и др.

    Из пособия «Потапов, Шевкин. Дидактические материалы 5 класс. 2017» (9 контрольных)

    4) К учебнику Г.В.Дорофеев и И.Ф.Шарыгин

    Из пособия «Кузнецова и др. Математика 5 класс. Контрольные работы. 2017» (7 контрольных)


    Контрольные по математике 6 класс

    1) К учебнику Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд

    Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по математике 6 класс» (10 контрольных)
    Из пособия «Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы. 6 класс».

    Из пособия «Попова Л.П. Контрольно измерительные материалы. 6 класс» (15 контрольных)
    Из пособия «Глазков Ю.А. Контрольно измерительные материалы. 6 класс».
    Из пособия «Жохов и др. Контрольные  работы по математике 6 класс».
    Из пособия «Ершова и др. Контрольные и самостоятельные работы. 6 класс» (годовая КР)

    2) К учебнику А.
    Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир (Алгоритм успеха)

    Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по математике 6 класс» (12 контрольных).

    3) К учебнику С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин (МГУ — школе)

    Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по математике 6 класс». (9 контрольных)

    4) К учебнику Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

    Из пособия «Кузнецова и др. Дидактические материалы по математике 6 класс».
    Из пособия «Кузнецова, Минаева и др. Контрольные работы. 6 класс» (8 контрольных)

    5) К учебнику И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович

    Из пособия «Рудницкая В.Н. Дидактические материалы по математике 6 класс». (11 контрольных)

    6) К любому учебнику общеобразовательного уровня.

    Из пособия «Чесноков и др. Дидактические материалы по математике 6 класс».
    Из пособия «Журавлев и др.  Контрольные и самостоятельные работы. 6 класс».
    Из пособия «Дудницын и др. Контрольные работы по математике 6 класс» (годовая КР)

     

    А Л Г Е Б Р А. 7 класс. Контрольные

    1) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

    Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс» (8 контрольных).

    2) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.М.Поляков.
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Мерзляк и др. Контрольные и самостоятельные работы. 7 класс» (повышенный уровень)

    3) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворов

    Из пособия «Звавич и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс». (11 контрольных)
    Из пособия «Глазков и др. Контрольные и самостоятельные работы. 7 класс». (10 контрольных)
    Из пособия «Мартышова Л.И. Контрольно-измерительные материалы. 7 класс» (10 контрольных)

    4) К учебнику Ю.
    Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. Углубленное изучение !

    Из пособия «Макарычев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 7″ (повышенный уровень)

    5) К учебнику А.Г.Мордкович, Л.А. Александрова и др.

    Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по алгебре 7 класс».
    Из пособия «Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы. 7 класс».
    Из пособия «Александрова и др. Контрольные работы по алгебре. 7 класс».

    6) К учебнику А.Г.Мордкович и др. 
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Мордкович и др. Контрольные по алгебре. 7 класс» (повышенный уровень)

    7) К учебнику Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

    Из пособия «Евстафьева и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс».
    Из пособия «Кузнецова и др. Контрольные работы по алгебре 7 класс».

    8) К учебнику С.М.Никольский и др. (МГУ — школе)

    Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс».

    9) К любому учебнику общеобразовательного уровня

    Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 7 класс»
    Из пособия «Зив и др. Дидактические материалы по алгебре 7 класс».
    Из пособия «Журавлев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 7 класс».
    Из пособия «Дудницын и др. Контрольные по алгебре 7 класс».

     

    Контрольные по алгебре 8 класс

    1) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

    Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс» (7 контрольных).

    2) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.М.Поляков.
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Мерзляк и др. Контрольные и самостоятельные работы. 8 класс» (повышенный уровень)

    3) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворов

    Из пособия «Жохов и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс» (10 контрольных).
    Из пособия «Глазков и др. Контрольно измерительные работы. 8 класс» (10 контрольных).

    4) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. 
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Макарычев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 8″ (повышенный уровень)

    5) К учебнику А.Г.Мордкович, Л.А. Александрова и др.

    Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».
    Из задачника «Мордкович А.Г. — Алгебра 8 класс в 2 ч. Часть 2-я»
    Из пособия «Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы. 8 класс».
    Из пособия «Александрова и др. Контрольные работы. 8 класс».

    6) К учебнику А.Г.Мордкович и др. 
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Мордкович и др. Контрольные по алгебре. 8 класс» (повышенный уровень)

    7) К учебнику Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

    Из пособия «Евстафьева и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».
    Из пособия «Кузнецова и др. Контрольные по алгебре 8 класс».

    8) К учебнику С.М.Никольский и др. (МГУ — школе)

    Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».

    9) К учебнику Ш.А.Алимов и др. (п/р А.Н.Тихонова)

    Из пособия «Жохов и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс» (9 контрольных).

    10) К любому учебнику общеобразовательного уровня

    Из пособия «Зив и др. Дидактические материалы по алгебре 8 класс».
    Из пособия «Журавлев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 8 класс».
    Из пособия «Дудницын и др. Контрольные по алгебре 8 класс».
    Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии 8 класс» (годовая)

     

    Контрольные по алгебре 9 класс

    1) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.
    С.Якир (Алгоритм успеха)

    Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».

    2) К учебнику А.Г.Мерзляк, В.М.Поляков.
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Мерзляк и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс» (8 контрольных)

    3) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворов

    Из пособия «Макарычев и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс». (9 контрольных)
    Из пособия «Глазков и др. Контрольно-измерительные материалы. 9 класс».
    Из пособия «Мартышова. Контрольно-измерительные материалы. 9 класс».

    4) К учебнику Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк и др. 
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Макарычев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9» (повышенный уровень)

    5) К учебнику А.Г.Мордкович, Л.А. Александрова и др.

    Из пособия «Попов М.А. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».
    Из пособия «Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс» (5 контрольных)
    Из пособия «Александрова и др. Контрольные по алгебре. 9 класс»

    6) К учебнику А.Г.Мордкович и др. 
    Углубленное изучение !

    Из пособия «Мордкович и др. Контрольные по алгебре 9 класс» (повышенный уровень)

    7) К учебнику Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворов и др.

    Из пособия «Евстафьева и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».
    Из пособия «Кузнецова и др. Контрольные работы по алгебре 9 класс».

    8) К учебнику С.М.Никольский и др. (МГУ — школе)

    Из пособия «Потапов и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».

    9) К любому учебнику общеобразовательного уровня

    Из пособия «Зив и др. Дидактические материалы по алгебре 9 класс».
    Из пособия «Журавлев и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс».
    Из пособия «Дудницын и др. Контрольные по алгебре 9 класс».
    Из пособия «Ершова и др. Контрольные и самостоятельные работы. 9 класс».

     

    Контрольные по алгебре в 10 классе

    Рурукин. Контрольно-измерительные материалы. Алгебра и начала анализа. 10 кл.

    УМК Никольский: Потапов, Шевкин. Дидактические материалы 10 класс

    УМК Колмогоров:  Дудницын. Контрольные работы в новом формате 10кл.

    Контрольные по геометрии 7-10 классы

    1) К учебникам А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

    Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по геометрии 7 класс» (5 контрольных).
    Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по геометрии 7 класс» (22 самостоятельные).
    Из пособия «Мерзляк и др. Дидактические материалы по геометрии 8 класс» (7 контрольных).
    Из пособия «Мерзляк и др.  Дидактические материалы по геометрии 9 класс» (6 контрольных).

    2) К учебнику Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др.

    Из пособия «Зив и Мейлер. Дидактические материалы. 8 класс» (7 контрольных)
    Из пособия «Мельникова. Контрольные работы по геометрии 7 кл.» (5 контрольных)
    Из пособия «Мельникова. Контрольные работы по геометрии 8 кл.» (5 контрольных)
    Из пособия «Мельникова. Контрольные работы по геометрии 9 кл.» (7 контрольных)
    Из пособия «Мельникова. Дидактические материалы для 7 класса» (18 обучающих работ)
    Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 7 класс» (годовая)
    Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 8 класс» (годовая)
    Из пособия «Ершова. Сборник заданий для тематического и итогового контроля знаний. 9 класс» (годовая)
    Из пособия «Гаврилова. Поурочные разработки по геометрии 7 класс» (6 контрольных)
    Из пособия «Гаврилова. Поурочные разработки по геометрии 8 класс» (6 контрольных)
    Из пособия «Гаврилова. Поурочные разработки по геометрии 9 класс» (6 контрольных)
    Из пособия «Поурочные разработки по геометрии 10 класс» (6 контрольных)
    Из пособия «Иченская. Контрольные работы для 10-11 классов»

    3) К учебнику Погорелов А.В. и др.

    Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 7 класс» (годовая)
    Из пособия «Ершова и др. Самостоятельные и контрольные по алгебре и геометрии 8 класс» (годовая)
    Из пособия «Гусев. Дидактические материалы по геометрии для 9 кл.»

    4) К учебнику 
    Бутузов и др. (МГУ школе)

    Из пособия «Бутузов. Дидакт. материалы (контрольные и матем. диктанты) 8 класс»
    Из пособия «Бутузов. Дидакт. материалы (контрольные и матем. диктанты) 9 класс»

    5) К любому учебнику общеобразовательного уровня

    Из пособия «Контрольно-измерительные материалы. 7 класс. ВАКО» (6 контрольных).
    Из пособия «Контрольно-измерительные материалы. 7 класс. ВАКО» (14 самостоятельных).
    Из пособия «Контрольно-измерительные материалы. 8 класс. ВАКО» (6 контрольных).

     

    Решебник к сборнику контрольных работ по алгебре для 10 класса (авт. Глизбург В. И.). Профильный уровень ОНЛАЙН

    Решения контрольных работ по алгебре и началам анализа из сборника для 10 класса Глизбург В. И. (под ред. А.Г. Мордковича). Профильный уровень. Варианты 1,2,3,4. — Рукопись. — 2016.
    Настоящее пособие содержит решения контрольных работ из сборника «Глизбург В. И. Алгебра и начала анализа. Контрольные работы для 10 класса общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / В. И. Глизбург ; под ред. А. Г. Мордковича. — М. : Мнемозина, 2007. — 62 с.»
    Сборник контрольных работ предназначен для тех учителей математики, которые используют в своей преподавательской деятельности УМК, созданный авторским коллективом под руководством А. Г. Мордковича для изучения в 10-м классе профильной старшей школы курса алгебры и начал анализа.
    Каждый вариант контрольной работы выстроен по одной и той же схеме: задания базового (обязательного) уровня — до первой черты; задания уровня выше среднего — между первой и второй чертами; задания повышенной сложности — после второй черты. Шкала оценок за выполнение контрольной работы может выглядеть так: за успешное выполнение заданий до первой черты — оценка 3; за успешное выполнение заданий базового уровня и одного дополнительного (после первой или после второй черты) — оценка 4; за успешное выполнение заданий трех уровней — оценка 5. При этом оценку не рекомендуется снижать за одно неверное решение в первой части работы (допустимый люфт).
    Страницы решебника представлены в виде слайдов. Кликните на нужный слайд, чтобы прочитать содержание страницы. Как листать слайды — читайте на странице https://gdz.math-helper.ru/kak-prosmatrivat-slaydyi/

    Внимание! Рукопись не проверялась, возможны ошибки!

    Содержание
    Контрольная работа № 1

    Контрольная работа № 2

    Контрольная работа № 3

    Контрольная работа № 4

    Контрольная работа № 5

    Контрольная работа № 6



    Контрольная работа № 7

    Контрольная работа № 8

    Контрольная работа № 9

    20.

    1 Магнитные поля, силовые линии и сила — Физика

    Задачи обучения секции

    К концу этого раздела вы сможете делать следующее:

    • Обобщите свойства магнитов и опишите, как некоторые немагнитные материалы могут намагничиваться
    • Описывать и интерпретировать рисунки магнитных полей вокруг постоянных магнитов и токоведущих проводов
    • Вычислить величину и направление магнитной силы в магнитном поле и силы, действующей на провод с током в магнитном поле

    Поддержка учителей

    Поддержка учителей

    Цели обучения в этом разделе помогут вашим ученикам овладеть следующими стандартами:

    • (5) Студент знает природу сил в физическом мире.Ожидается, что студент:
      • (G) исследует и описывает взаимосвязь между электрическими и магнитными полями в таких приложениях, как генераторы, двигатели и трансформаторы.

    Кроме того, лабораторное руководство по физике для старших классов рассматривает содержание этого раздела лаборатории под названием «Магнетизм», а также следующие стандарты:

    • (5) Научные концепции. Студент знает природу сил в физическом мире. Ожидается, что студент:
      • (ГРАММ) исследовать и описывать взаимосвязь между электрическими и магнитными полями в таких приложениях, как генераторы, двигатели и трансформаторы.

    Раздел Ключевые термины

    Магниты и намагничивание

    Люди знали о магнитах и ​​магнетизме тысячи лет.Самые ранние записи относятся к древним временам, особенно в области Малой Азии под названием Магнезия — название этого региона является источником таких слов, как магнит . Магнитные породы, обнаруженные в Магнезии, которая сейчас является частью западной Турции, вызвали интерес в древние времена. Когда люди впервые обнаружили магнитные породы, они, вероятно, обнаружили, что некоторые части этих пород притягивают куски железа или других магнитных пород сильнее, чем другие части. Эти области называются полюсами и магнита.Магнитный полюс — это часть магнита, которая оказывает наибольшую силу на другие магниты или магнитный материал, например, железо. Например, полюса стержневого магнита, показанного на рисунке 20.2, являются местом сосредоточения скрепок.

    Рис. 20.2 Стержневой магнит со скрепками, притянутыми к двум полюсам.

    Если стержневой магнит подвешен так, что он свободно вращается, один полюс магнита всегда будет поворачиваться на север, а противоположный полюс — на юг. Это открытие привело к созданию компаса, который представляет собой просто небольшой удлиненный магнит, установленный так, чтобы он мог свободно вращаться. Пример компаса показан на рисунке 20.3. Полюс магнита, направленный на север, называется северным полюсом, а противоположный полюс магнита — южным.

    Рис. 20.3 Компас — это удлиненный магнит, установленный в устройстве, которое позволяет магниту свободно вращаться.

    Открытие того, что один полюс магнита ориентирован на север, а другой — на юг, позволило людям идентифицировать северный и южный полюса любого магнита. Затем было замечено, что северные полюса двух разных магнитов отталкиваются друг от друга, как и южные полюса.И наоборот, северный полюс одного магнита притягивает южный полюс других магнитов. Эта ситуация аналогична ситуации с электрическим зарядом, когда одинаковые заряды отталкиваются, а разные — притягиваются. В магнитах мы просто заменяем заряд на полюс : полюса отталкиваются, а полюса — притягиваются. Это показано на рисунке 20.4, на котором показано, как сила между магнитами зависит от их взаимной ориентации.

    Рис. 20.4. В зависимости от их взаимной ориентации полюса магнита будут либо притягиваться друг к другу, либо отталкиваться.

    Еще раз рассмотрим тот факт, что полюс магнита, направленный на север, называется северным полюсом магнита. Если противоположные полюса притягиваются, то магнитный полюс Земли, который находится близко к географическому Северному полюсу, должен быть магнитным южным полюсом! Точно так же магнитный полюс Земли, который находится близко к географическому Южному полюсу, должен быть магнитным северным полюсом. Эта ситуация изображена на рис. 20.5, на котором Земля представлена ​​как содержащая гигантский внутренний стержневой магнит с южным магнитным полюсом на географическом Северном полюсе и наоборот.Если бы мы каким-то образом подвесили гигантский стержневой магнит в космосе рядом с Землей, то северный полюс космического магнита был бы притянут к южному полюсу внутреннего магнита Земли. По сути, именно это происходит со стрелкой компаса: ее северный магнитный полюс притягивается к южному полюсу внутреннего магнита Земли.

    Рис. 20.5. Землю можно представить как содержащую гигантский магнит, проходящий через ее ядро. Южный магнитный полюс магнита Земли находится на географическом Северном полюсе, поэтому северный полюс магнитов притягивается к Северному полюсу, так северный полюс магнитов получил свое название.Точно так же южный полюс магнитов притягивается к географическому Южному полюсу Земли.

    Что произойдет, если разрезать стержневой магнит пополам? Вы получаете один магнит с двумя южными полюсами и один магнит с двумя северными полюсами? Ответ отрицательный: каждая половина стержневого магнита имеет северный и южный полюсы. Вы даже можете продолжить разрезать каждую часть стержневого магнита пополам, и вы всегда получите новый, меньший магнит с двумя противоположными полюсами. Как показано на рисунке 20.6, вы можете продолжить этот процесс вплоть до атомного масштаба, и вы обнаружите, что даже самые маленькие частицы, которые ведут себя как магниты, имеют два противоположных полюса. Фактически, ни в одном эксперименте не было обнаружено никаких объектов с одним магнитным полюсом, от мельчайших субатомных частиц, таких как электроны, до самых больших объектов во Вселенной, таких как звезды. Поскольку магниты всегда имеют два полюса, их называют магнитными диполями — di означает два . Ниже мы увидим, что магнитные диполи обладают свойствами, аналогичными электрическим диполям.

    Рис. 20.6. Все магниты имеют два противоположных полюса, от самых маленьких, таких как субатомные частицы, до самых больших, таких как звезды.

    Смотреть Physics

    Введение в магнетизм

    Это видео представляет интересное введение в магнетизм и обсуждает, в частности, как электроны вокруг своих атомов вносят вклад в наблюдаемые нами магнитные эффекты.

    Проверка захвата

    К какому магнитному полюсу Земли притягивается северный полюс стрелки компаса?

    1. Северный полюс стрелки компаса притягивается к северному магнитному полюсу Земли, который расположен недалеко от географического Северного полюса Земли.
    2. Северный полюс стрелки компаса притягивается к южному магнитному полюсу Земли, который расположен недалеко от географического Северного полюса Земли.
    3. Северный полюс стрелки компаса притягивается к северному магнитному полюсу Земли, который расположен недалеко от географического Южного полюса Земли.
    4. Северный полюс стрелки компаса притягивается к южному магнитному полюсу Земли, который расположен недалеко от географического Южного полюса Земли.

    Только некоторые материалы, такие как железо, кобальт, никель и гадолиний, обладают сильными магнитными эффектами.Такие материалы называются ферромагнетиками, после латинского слова ferrum , обозначающего железо. Другие материалы проявляют слабые магнитные эффекты, которые можно обнаружить только с помощью чувствительных инструментов. Ферромагнитные материалы не только сильно реагируют на магниты — так, как железо притягивается к магнитам, — но и сами могут намагничиваться — то есть их можно заставить быть магнитными или превратить в постоянные магниты (рис. 20.7). Постоянный магнит — это просто материал, который сохраняет свои магнитные свойства в течение длительного времени даже при воздействии размагничивающих воздействий.

    Рис. 20.7 Немагниченный кусок железа помещается между двумя магнитами, нагревается, а затем охлаждается, или просто постукивается в холодном состоянии. Утюг становится постоянным магнитом с выровненными полюсами, как показано: его южный полюс примыкает к северному полюсу исходного магнита, а его северный полюс примыкает к южному полюсу исходного магнита. Обратите внимание, что силы притяжения создаются между центральным магнитом и внешними магнитами.

    Когда магнит приближается к ранее не намагниченному ферромагнитному материалу, он вызывает локальное намагничивание материала с противоположными полюсами, расположенными ближе всего, как показано на правой стороне рисунка 20.7. Это вызывает силу притяжения, поэтому немагнитное железо притягивается к магниту.

    То, что происходит в микроскопическом масштабе, показано на Рисунке 7 (а). Области внутри материала, называемые доменами, действуют как маленькие стержневые магниты. Внутри доменов магнитные полюса отдельных атомов выровнены. Каждый атом действует как крошечный стержневой магнит. В немагнитном ферромагнитном объекте домены имеют небольшие размеры и ориентированы случайным образом. В ответ на внешнее магнитное поле домены могут вырасти до миллиметра, выравниваясь, как показано на рисунке 7 (b).Это индуцированное намагничивание можно сделать постоянным, если материал нагреть, а затем охладить, или просто постучать в присутствии других магнитов.

    Рис. 20.8 (a) Немагнитный кусок железа или другого ферромагнитного материала имеет произвольно ориентированные домены. (б) При намагничивании внешним магнитом домены демонстрируют большее выравнивание, и некоторые из них растут за счет других. Отдельные атомы выровнены внутри доменов; каждый атом действует как крошечный стержневой магнит.

    И наоборот, постоянный магнит можно размагнитить сильными ударами или нагреванием в отсутствие другого магнита. Повышенное тепловое движение при более высокой температуре может нарушить и изменить ориентацию и размер доменов. Для ферромагнитных материалов существует четко определенная температура, называемая температурой Кюри, выше которой они не могут намагничиваться. Температура Кюри для железа составляет 1043 К (770 ° C ° C), что намного выше комнатной температуры. Есть несколько элементов и сплавов, температура Кюри которых намного ниже комнатной, и ферромагнитные только ниже этих температур.

    Snap Lab

    Магниты на холодильник

    Мы знаем, что подобные магнитные полюса отталкиваются, а разные полюса притягиваются. Посмотрим, сможете ли вы показать это для двух магнитов на холодильник. Прилипнут ли магниты, если их перевернуть? Почему они вообще прилепляются к дверце холодильника? Что можете сказать о магнитных свойствах дверцы холодильника возле магнита? Магниты на холодильник прилипают к металлическим или пластиковым ложкам? Прилипают ли они ко всем типам металла?

    Поддержка учителя
    Поддержка учителя

    Если держать магнит рядом с немагнитным ферромагнитным материалом, ферромагнитный материал магнитно поляризуется, что приводит к ориентации атомных магнитных диполей к внешнему магниту. Это похоже на электрическую поляризацию. Таким образом, ферромагнитный материал намагничивается в присутствии внешнего магнита, и два магнита притягиваются друг к другу. Чтобы магнит прилип к дверце холодильника, дверца должна содержать ферромагнитный материал. Магниты будут прилипать к ложкам из железа, например к ложкам с железом, но не к ложкам из цветных металлов, таким как ложки из алюминия или серебра, и не будут прилипать к магниту. Магниты также не будут прилипать к пластиковым ложкам.

    Проверка захвата

    У вас есть один магнит с обозначенными северным и южным полюсами.Как вы можете использовать этот магнит для определения северного и южного полюсов других магнитов?

    1. Если северный полюс известного магнита отталкивается полюсом неизвестного магнита при приближении их, этот полюс неизвестного магнита является его северным полюсом; в противном случае это его южный полюс.
    2. Если северный полюс известного магнита притягивается к полюсу неизвестного магнита при приближении их, этот полюс неизвестного магнита является его северным полюсом; в противном случае это его южный полюс.

    Магнитные поля

    Таким образом, мы увидели, что силы могут применяться между магнитами и между магнитами и ферромагнитными материалами без какого-либо контакта между объектами.Это напоминает электрические силы, которые действуют на расстоянии. Электрические силы описываются с использованием концепции электрического поля, которое представляет собой силовое поле вокруг электрических зарядов, которое описывает силу, действующую на любой другой заряд, помещенный в это поле. Точно так же магнит создает вокруг себя магнитное поле, которое описывает силу, действующую на другие магниты, помещенные в это поле. Как и в случае с электрическими полями, графическое представление силовых линий магнитного поля очень полезно для визуализации силы и направления магнитного поля.

    Как показано на рисунке 20.9, направление силовых линий магнитного поля определяется как направление, в котором указывает северный полюс стрелки компаса. Если вы поместите компас рядом с северным полюсом магнита, северный полюс стрелки компаса будет отталкиваться и указывать в сторону от магнита. Таким образом, силовые линии магнитного поля направлены от северного полюса магнита к его южному полюсу.

    Рисунок 20.9 Черные линии представляют силовые линии магнитного поля стержневого магнита.Линии поля указывают в том направлении, в котором будет указывать северный полюс небольшого компаса, как показано слева. Силовые линии магнитного поля никогда не прекращаются, поэтому силовые линии фактически проникают в магнит, образуя полные петли, как показано справа.

    Силовые линии магнитного поля можно нанести на карту с помощью небольшого компаса. Компас перемещается от точки к точке вокруг магнита, и в каждой точке проводится короткая линия в направлении стрелки, как показано на рисунке 20.10. Соединение линий вместе показывает путь линии магнитного поля.Другой способ визуализировать силовые линии магнитного поля — это рассыпать железные опилки вокруг магнита. Опилки будут ориентироваться вдоль силовых линий магнитного поля, образуя узор, подобный изображенному справа на рисунке 20. 10.

    Virtual Physics

    Использование компаса для построения карты магнитного поля

    Эта симуляция представляет вам стержневой магнит и небольшой компас. Начните с перемещения компаса вокруг стержневого магнита, чтобы увидеть, в каком направлении направлено магнитное поле.Обратите внимание, что сила магнитного поля представлена ​​яркостью значков магнитного поля в сетке вокруг магнита. Используйте измеритель магнитного поля, чтобы проверить напряженность поля в нескольких точках вокруг стержневого магнита. Вы также можете изменить полярность магнита или поместить Землю на изображение, чтобы увидеть, как компас ориентируется.

    Проверка захвата

    С помощью ползунка в правом верхнем углу окна моделирования установите напряженность магнитного поля на 100 процентов.Теперь используйте измеритель магнитного поля, чтобы ответить на следующий вопрос: где магнитное поле самое сильное, а где самое слабое возле магнита? Не забудьте проверить стержневой магнит изнутри.

    1. Магнитное поле самое сильное в центре и самое слабое между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом. Линии магнитного поля наиболее плотные в центре и наименее плотные между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом.
    2. Магнитное поле самое сильное в центре и самое слабое между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом.Линии магнитного поля наименее плотны в центре и наиболее плотны между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом.
    3. Магнитное поле самое слабое в центре и самое сильное между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом. Линии магнитного поля наиболее плотные в центре и наименее плотные между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом.
    4. Магнитное поле самое слабое в центре и самое сильное между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом, а силовые линии магнитного поля наименее плотные в центре и самые плотные между двумя полюсами сразу за стержневым магнитом.

    Рисунок 20.10 Силовые линии магнитного поля можно нарисовать, перемещая небольшой компас от точки к точке вокруг магнита. В каждой точке нарисуйте короткую линию в направлении стрелки компаса. Соединение точек вместе показывает путь линий магнитного поля. Еще один способ визуализировать силовые линии магнитного поля — это рассыпать железные опилки вокруг магнита, как показано справа.

    Когда два магнита сближаются, силовые линии магнитного поля возмущаются, как это происходит с силовыми линиями электрического поля, когда два электрических заряда сближаются.Сведение вместе двух северных полюсов или двух южных полюсов вызовет отталкивание, и силовые линии магнитного поля будут отклоняться друг от друга. Это показано на рисунке 20.11, где показаны силовые линии магнитного поля, созданные двумя близко расположенными северными полюсами стержневого магнита. Когда противоположные полюса двух магнитов сводятся вместе, силовые линии магнитного поля соединяются и становятся более плотными между полюсами. Эта ситуация показана на рисунке 20.11.

    Рис. 20.11 (a) Когда два северных полюса сближаются, силовые линии магнитного поля отталкиваются друг от друга, и два магнита испытывают силу отталкивания. То же самое происходит, если два южных полюса сближаются. (b) Если противоположные полюса сближаются, силовые линии магнитного поля между полюсами становятся более плотными, и на магниты действует сила притяжения.

    Как и электрическое поле, магнитное поле сильнее там, где линии более плотные. Таким образом, между двумя северными полюсами на рисунке 20.11 магнитное поле очень слабое, потому что плотность магнитного поля почти равна нулю. Компас, помещенный в эту точку, по сути, будет свободно вращаться, если мы не будем учитывать магнитное поле Земли.И наоборот, силовые линии магнитного поля между северным и южным полюсами на рисунке 20.11 очень плотные, что указывает на то, что магнитное поле в этой области очень сильное. Компас, размещенный здесь, быстро выровнялся бы с магнитным полем и указывал бы на южный полюс справа.

    Поддержка учителей

    Поддержка учителей
    Предупреждение о неправильном представлении

    Плотность силовых линий магнитного поля на рисунке 20. 11 указывает величину силы, которая будет приложена к небольшому испытательному магниту, помещенному в это поле.Плотность не указывает силу между двумя магнитами, создающими поле. Величина силы между двумя магнитами одинакова в обоих случаях на рисунке 20.11. Это можно понять, представив, что вы помещаете один из магнитов в поле другого магнита. Эта ситуация симметрична: магнитные поля выглядят одинаково — кроме направления — для обеих ситуаций, показанных на рисунке 20.11. Поскольку магниты имеют одинаковую силу, они возмущают магнитное поле противоположного магнита, поэтому магнитное поле необходимо исследовать с помощью небольшого магнитного поля, такого как компас.

    Обратите внимание, что магниты — не единственное, что создает магнитные поля. В начале девятнадцатого века люди обнаружили, что электрические токи вызывают магнитные эффекты. Первое важное наблюдение было сделано датским ученым Гансом Кристианом Эрстедом (1777–1851), который обнаружил, что стрелка компаса отклоняется проводом с током. Это было первое существенное свидетельство того, что движение электрических зарядов имеет какую-либо связь с магнитами. Электромагнит — это устройство, которое использует электрический ток для создания магнитного поля.Эти временно индуцированные магниты называются электромагнитами. Электромагниты используются во всем: от крана для разборки, который поднимает сломанные автомобили, до управления пучком ускорителя частиц с окружностью 90 км и магнитов в машинах для медицинской визуализации (см. Рис. 20.12).

    Рисунок 20.12 Инструмент для магнитно-резонансной томографии (МРТ). В устройстве используется электромагнит с цилиндрической катушкой для создания основного магнитного поля. Пациент проходит в тоннель на каталке.(кредит: Билл МакЧесни, Flickr)

    Магнитное поле, создаваемое электрическим током в длинном прямом проводе, показано на рисунке 20.13. Силовые линии магнитного поля образуют концентрические круги вокруг провода. Направление магнитного поля можно определить с помощью правила правой руки . Это правило проявляется в нескольких местах при изучении электричества и магнетизма. Применительно к прямому токонесущему проводу правило правой руки гласит, что когда большой палец правой руки направлен в направлении тока, магнитное поле будет в том направлении, в котором изгибаются ваши пальцы правой руки, как показано на рисунке 20.13. Если провод очень длинный по сравнению с расстоянием × от провода, сила магнитного поля B будет равна

    . B прямой = μ0I2πrB прямой = μ0I2πr

    20,1

    , где I — ток в проводе в амперах. Единицей измерения магнитного поля в системе СИ является тесла (Тл). Символ μ0μ0 — читается как «мю-ноль» — это константа, называемая «проницаемостью свободного пространства», и задается как

    . μ0 = 4π × 10−7T⋅m / A. μ0 = 4π × 10−7T⋅m / A.

    20,2

    Рисунок 20.13 На этом изображении показано, как использовать правило правой руки для определения направления магнитного поля, создаваемого током, протекающим по прямому проводу. Направьте большой палец правой руки в направлении тока, и магнитное поле будет в том направлении, в котором изгибаются ваши пальцы.

    Watch Physics

    Магнитное поле, создаваемое электрическим током

    В этом видео описывается магнитное поле, создаваемое прямым проводом с током. Он выходит за рамки правила правой руки для определения направления магнитного поля, а также представляет и обсуждает формулу для силы магнитного поля, создаваемого прямым проводом с током.

    Проверка захвата

    Длинный прямой провод кладут на столешницу, и электрический ток течет по нему справа налево. Если вы посмотрите на конец провода с левого конца, магнитное поле движется по часовой стрелке или против часовой стрелки?

    1. Если направить большой палец правой руки в направлении, противоположном току, пальцы правой руки будут изгибаться против часовой стрелки, поэтому магнитное поле будет направлено против часовой стрелки.
    2. Если направить большой палец правой руки в направлении, противоположном току, пальцы правой руки будут изгибаться по часовой стрелке, поэтому магнитное поле будет направлено по часовой стрелке.
    3. Если направить большой палец правой руки в направлении тока, пальцы правой руки будут изгибаться против часовой стрелки, поэтому магнитное поле будет направлено против часовой стрелки.
    4. Если направить большой палец правой руки в направлении тока, пальцы правой руки будут изгибаться по часовой стрелке, поэтому магнитное поле будет направлено по часовой стрелке.

    Теперь представьте, что наматывают проволоку на цилиндр, после чего цилиндр снят. В результате получается проволочная катушка, как показано на рисунке 20.14. Это называется соленоидом. Чтобы найти направление магнитного поля, создаваемого соленоидом, примените правило правой руки к нескольким точкам катушки. Вы должны убедиться, что внутри катушки магнитное поле направлено слева направо. Фактически, еще одно применение правила правой руки — сгибать пальцы правой руки вокруг катушки в направлении, в котором течет ток. Затем ваш большой палец правой руки указывает в направлении магнитного поля внутри катушки: в данном случае слева направо.

    Рисунок 20.14 Катушка с проводом, через которую проходит ток, как показано, создает магнитное поле в направлении красной стрелки.

    Каждая петля из проволоки создает магнитное поле внутри соленоида. Поскольку силовые линии магнитного поля должны образовывать замкнутые петли, силовые линии замыкают петлю вне соленоида. Силовые линии магнитного поля внутри соленоида намного плотнее, чем вне соленоида. Результирующее магнитное поле очень похоже на магнитное поле стержневого магнита, как показано на рисунке 20.15. Напряженность магнитного поля внутри соленоида

    . Bsolenoid = μ0NIℓ, Bsolenoid = μ0NIℓ,

    20,3

    , где N — количество витков в соленоиде, а ℓℓ — длина соленоида.

    Рис. 20.15. Железные опилки показывают картину магнитного поля вокруг (а) соленоида и (б) стержневого магнита. Картины полей очень похожи, особенно возле концов соленоида и стержневого магнита.

    Виртуальная физика

    Электромагниты

    Используйте эту симуляцию, чтобы визуализировать магнитное поле, созданное соленоидом.Обязательно щелкните вкладку с надписью «Электромагнит». Вы можете пропустить через соленоид переменный или постоянный ток, выбрав соответствующий источник тока. Используйте измеритель поля, чтобы измерить силу магнитного поля, а затем измените количество петель в соленоиде, чтобы увидеть, как это влияет на напряженность магнитного поля.

    Проверка захвата

    Выберите аккумулятор в качестве источника тока и установите количество петель на четыре. С ненулевым током, протекающим через соленоид, измерьте напряженность магнитного поля в точке.Теперь уменьшите количество проволочных петель до двух. Как изменится напряженность магнитного поля в выбранной вами точке?

    1. При уменьшении количества витков с четырех до двух напряженность магнитного поля не изменится.
    2. Напряженность магнитного поля уменьшается до половины своего исходного значения, когда количество витков уменьшается с четырех до двух.
    3. Напряженность магнитного поля увеличивается вдвое по сравнению с исходным значением, когда количество витков уменьшается с четырех до двух.
    4. Напряженность магнитного поля увеличивается в четыре раза от исходного значения, когда количество витков уменьшается с четырех до двух.

    Магнитная сила

    Если движущийся электрический заряд, то есть электрический ток, создает магнитное поле, которое может воздействовать на другой магнит, то по третьему закону Ньютона должно быть верно обратное. Другими словами, заряд, движущийся через магнитное поле, созданное другим объектом, должен испытывать силу — и это именно то, что мы находим.В качестве конкретного примера рассмотрим рисунок 20.16, на котором показан заряд q , движущийся со скоростью v → v → через магнитное поле B → B → между полюсами постоянного магнита. Величина F силы, испытываемой этим зарядом, равна

    . F = qvBsinθ, F = qvBsinθ,

    20,4

    где θθ — угол между скоростью заряда и магнитным полем.

    Направление силы можно найти, используя другую версию правила правой руки: сначала мы соединяем хвосты вектора скорости и вектора магнитного поля, как показано на шаге 1 на рисунке 20.16. Затем мы сгибаем пальцы правой руки от v → v → к B → B →, как показано в шаге (2) рисунка 20.16. Направление, в котором указывает большой палец правой руки, — это направление силы. Для заряда на рис. 20.16 мы обнаруживаем, что сила направлена ​​внутрь страницы.

    Обратите внимание, что множитель sinθsinθ в уравнении F = qvBsinθF = qvBsinθ означает, что к заряду, движущемуся параллельно магнитному полю, приложена нулевая сила, поскольку θ = 0θ = 0 и sin0 = 0sin0 = 0. Максимальная сила, которую может испытывать заряд, — это когда он движется перпендикулярно магнитному полю, потому что θ = 90 ° θ = 90 ° и sin90 ° = 1. sin90 ° = 1.

    Рис. 20.16 (а) Протон движется в однородном магнитном поле. (б) Используя правило правой руки, оказывается, что сила, действующая на протон, направлена ​​внутрь страницы.

    Ссылки на физику

    Магнитогидродинамический привод

    В романе Тома Клэнси о холодной войне «Охота за Красный Октябрь» Советский Союз построил подводную лодку (см. Рис. 20.17) с магнитогидродинамическим приводом, который был настолько бесшумным, что его невозможно было обнаружить. надводные корабли. Единственная возможная цель создания такой подводной лодки заключалась в том, чтобы дать Советскому Союзу возможность первого удара, потому что эта подводная лодка могла подкрасться к побережью Соединенных Штатов и запустить баллистические ракеты, уничтожая ключевые военные и правительственные объекты, чтобы предотвратить американскую контратаку. .

    Рисунок 20.17 Российская подводная лодка с баллистическими ракетами типа «Тайфун», на которой базировалась вымышленная подводная лодка «Красный Октябрь».

    Магнитогидродинамический привод должен быть бесшумным, поскольку в нем нет движущихся частей. Вместо этого он использует силу, испытываемую заряженными частицами, движущимися в магнитном поле. Основная идея такого привода изображена на рис. 20.18. Соленая вода течет по каналу, идущему от передней части к задней части подводной лодки. Магнитное поле прикладывается горизонтально к каналу, а напряжение прикладывается к электродам в верхней и нижней части канала, чтобы направить электрический ток вниз через воду.Носителями заряда являются положительные ионы натрия и отрицательные ионы хлора соли. Используя правило правой руки, обнаруживается, что сила на носителях заряда направлена ​​к задней части судна. Ускоренные заряды сталкиваются с молекулами воды и передают свой импульс, создавая струю воды, которая вылетает из задней части канала. По третьему закону Ньютона на сосуд действует сила равной величины, но в противоположном направлении.

    Рис. 20.18 Схематический чертеж магнитогидродинамического привода, показывающий водный канал, направление тока, направление магнитного поля и результирующую силу.

    К счастью для всех, оказалось, что такая силовая установка не очень практична. Некоторые предварительные расчеты показывают, что для питания подводной лодки потребуются либо чрезвычайно сильные магнитные поля, либо чрезвычайно высокие электрические токи для получения разумной тяги. Кроме того, прототипы магнитогидродинамических приводов показывают, что они совсем не бесшумны. Электролиз, вызванный прохождением тока через соленую воду, создает пузырьки водорода и кислорода, что делает эту двигательную установку довольно шумной.Система также оставляет след из хлорид-ионов и хлоридов металлов, который можно легко обнаружить, чтобы определить местонахождение подводной лодки. Наконец, ионы хлора чрезвычайно реактивны и очень быстро разъедают металлические детали, такие как электрод или сам водяной канал. Таким образом, Красный Октябрь остается в сфере фантастики, но его физика вполне реальна.

    Проверка захвата

    Представьте себе лодку, приводимую в движение силой заряженных частиц, движущихся в магнитном поле. Если магнитное поле направлено вниз, в каком направлении должен течь ток заряженных частиц, чтобы получить силу, направленную назад?

    1. Течение должно течь вертикально сверху вниз, если смотреть с задней стороны лодки.
    2. Течение должно течь вертикально снизу вверх, если смотреть сзади лодки.
    3. Течение должно течь горизонтально слева направо, если смотреть сзади лодки.
    4. Течение должно течь горизонтально справа налево, если смотреть сзади лодки.

    Вместо одиночного заряда, движущегося в магнитном поле, рассмотрим теперь постоянный ток I , движущийся по прямому проводу.Если мы поместим этот провод в однородное магнитное поле, как показано на рисунке 20.19, какова сила, действующая на провод или, точнее, на электроны в проводе? Электрический ток включает в себя движущиеся заряды. Если заряды q перемещаются на расстояние за время t , то их скорость будет v = ℓ / t.v = / t. Подставляя это в уравнение F = qvBsinθF = qvBsinθ, получаем

    F = q (ℓt) Bsinθ = (qt) ℓBsinθ.F = q (ℓt) Bsinθ = (qt) ℓBsinθ.

    20,5

    Коэффициент q / t в этом уравнении — не что иное, как ток в проводе.Таким образом, используя I = q / tI = q / t, получаем

    F = IℓBsinθ (1.4). F = IℓBsinθ (1.4).

    20,6

    Это уравнение дает силу, действующую на прямой токопроводящий провод длиной в магнитном поле с напряженностью B . Угол θθ — это угол между вектором тока и вектором магнитного поля. Обратите внимание, что ℓℓ — это длина провода, находящегося в магнитном поле, для которого θ ≠ 0, θ ≠ 0, как показано на рисунке 20.19.

    Направление силы определяется так же, как и для одиночного заряда.Согните пальцы правой руки от вектора I к вектору B , а большой палец правой руки будет указывать в направлении силы, действующей на провод. Для провода, показанного на рисунке 20.19, сила направлена ​​внутрь страницы.

    Рисунок 20.19. Прямой провод, по которому течет ток I в магнитном поле B . Сила, приложенная к проволоке, направлена ​​внутрь страницы. Длина ℓℓ — это длина провода, равная в магнитном поле.

    В этом разделе вы могли заметить симметрию между магнитными и электрическими эффектами.Все эти эффекты подпадают под понятие электромагнетизма, которое является исследованием электрических и магнитных явлений. Мы видели, что электрические заряды создают электрические поля, а движущиеся электрические заряды создают магнитные поля. Магнитный диполь создает магнитное поле, и, как мы увидим в следующем разделе, движущиеся магнитные диполи создают электрическое поле. Таким образом, электричество и магнетизм — два тесно связанных и симметричных явления.

    Рабочий пример

    Траектория электрона в магнитном поле

    Протон входит в область постоянного магнитного поля, как показано на рисунке 20. 20. Магнитное поле выходит из страницы. Если электрон движется со скоростью 3,0 × 106 м / с3,0 × 106 м / с и напряженность магнитного поля составляет 2,0 Тл, каковы величина и направление силы, действующей на протон?

    Рис. 20.20. Протон попадает в область однородного магнитного поля. Магнитное поле исходит из страницы — кружки с точками представляют наконечники векторных стрелок, выходящих из страницы.

    Стратегия

    Используйте уравнение F = qvBsinθF = qvBsinθ, чтобы найти величину силы, действующей на протон.Угол между векторами магнитного поля и вектором скорости протона составляет 90 ° .90 °. Направление силы можно найти с помощью правила правой руки.

    Решение

    Заряд протона q = 1,60 · 10−19Cq = 1,60 · 10−19C. Ввод этого значения, заданной скорости и напряженности магнитного поля в уравнение F = qvBsinθF = qvBsinθ дает

    F = qvBsinθ = (1,60 × 10−19C) (3,0 × 106 м / с) (2,0T) sin (90 °) = 9,6 × 10−13N. F = qvBsinθ = (1,60 × 10−19C) (3,0 × 106 м / с) (2..

    Обсуждение

    Это похоже на очень маленькую силу. Однако масса протона составляет 1,67 × 10–27 кг, 1,67 × 10–27 кг, поэтому его ускорение равно a = Fm = 9,6 × 10–13N1,67 × 10–27 кг = 5,7 × 1014 м / с2a = Fm = 9,6 × 10–13N1,67 × 10–27 кг = 5,7 × 1014 м / с2, или примерно в десять тысяч миллиардов раз больше ускорения свободного падения!

    Мы обнаружили, что начальное ускорение протона, когда он входит в магнитное поле, направлено вниз в плоскости страницы. Обратите внимание, что по мере ускорения протона его скорость остается перпендикулярной магнитному полю, поэтому величина силы не меняется.Кроме того, из-за правила правой руки направление силы остается перпендикулярным скорости. Эта сила — не что иное, как центростремительная сила: она имеет постоянную величину и всегда перпендикулярна скорости. Таким образом, величина скорости не меняется, и протон совершает круговое движение. Радиус этого круга можно найти, используя кинематическое соотношение.

    F = ma = mv2ra = v2rr = v2a = (3,0 × 106 м / с) 25,7 × 1014 м / с2 = 1,6 см F = ma = mv2ra = v2rr = v2a = (3,0 × 106 м / с) 25.7 × 1014 м / с2 = 1,6 см

    20,8

    Путь протона в магнитном поле показан на рисунке 20.22.

    Рис. 20.22 При перемещении перпендикулярно постоянному магнитному полю заряженная частица будет совершать круговое движение, как показано здесь для протона.

    Рабочий пример

    Проволока с током в магнитном поле

    Теперь предположим, что мы пропустили провод через однородное магнитное поле из предыдущего примера, как показано. Если по проводу проходит ток 1.-направление, а длина области с магнитным полем 4,0 см, какова сила на проводе?

    Стратегия

    Используйте уравнение F = IℓBsinθF = IℓBsinθ, чтобы найти величину силы, действующей на провод. Длина провода внутри магнитного поля составляет 4,0 см, а угол между направлением тока и направлением магнитного поля составляет 90 °. .-направление. Сила, действующая на токоведущий провод в магнитном поле, является основой всех электродвигателей, как мы увидим в следующих разделах.

    Практические задачи

    1.

    Какова величина силы, действующей на электрон, движущийся со скоростью 1,0 × 106 м / с перпендикулярно магнитному полю 1,0 Тл?

    1. 0,8 × 10 –13 N
    2. 1,6 × 10 –14 N
    3. 0,8 × 10 –14 N
    4. 1,6 × 10 –13 N
    2.

    Прямой 10-сантиметровый провод имеет ток 0,40 А и ориентирован перпендикулярно магнитному полю. Если сила на проводе составляет 0,022 Н, какова величина магнитного поля?

    1. 1,10 × 10 –2 T
    2. 0,55 × 10 –2 T
    3. 1,10 т
    4. 0,55 т

    Проверьте свое понимание

    3.

    Если два магнита отталкиваются друг от друга, какой вывод можно сделать об их взаимной ориентации?

    1. Либо южный полюс магнита 1 ближе к северному полюсу магнита 2, либо северный полюс магнита 1 ближе к южному полюсу магнита 2.
    2. Либо южные полюса магнита 1 и магнита 2 ближе друг к другу, либо северные полюса магнита 1 и магнита 2 расположены ближе друг к другу.
    4.

    Опишите методы размагничивания ферромагнетика.

    1. путем охлаждения, нагрева или погружения в воду
    2. нагреванием, молотком и вращением во внешнем магнитном поле
    3. молотком, нагреванием и протиранием тканью
    4. путем охлаждения, погружения в воду или протирания тканью
    5.

    Что такое магнитное поле?

    1. Направляющие линии внутри и снаружи магнитного материала, указывающие величину и направление магнитной силы.
    2. Направляющие линии внутри и снаружи магнитного материала, указывающие величину магнитной силы.
    3. Направляющие линии внутри магнитного материала, указывающие величину и направление магнитной силы.
    4. Направляющие линии за пределами магнитного материала указывают величину и направление магнитной силы.
    6.

    Какой из следующих рисунков правильный?

    Что такое магнитные полюса? Как узнать, какой полюс какой?

    Если вы следили за нашим блогом, то, вероятно, знаете, что все магниты имеют как минимум один северный полюс и один южный полюс.Но что это за полюса? Что они делают? И как узнать, что есть что?

    Ну, области магнита, которые обладают магнитной силой, называются « полюсов» . Когда у вас есть более одного магнита, одинаковые (или одинаковые) полюса отталкивают или толкают друг друга. Противоположные полюса притягивают или притягивают друг друга. Другими словами, северный полюс одного магнита защелкнется вместе с южным полюсом другого магнита, а два северных полюса будут отталкивать друг друга. Эти акты притяжения и отталкивания называются «магнетизм » , а магнитное пространство вокруг магнита называется «магнитным полем » (щелкните здесь , чтобы узнать больше о магнитных полях).

    Если они не отмечены буквами «N» или «S», полюса магнита выглядят одинаково. Один из простых способов определить, какой полюс является северным, а какой — южным, — это установить магнит рядом с компасом. Стрелка компаса, которая обычно указывает на северный полюс Земли, будет двигаться к южному полюсу магнита. Хотите узнать секрет? Это работает, потому что стрелка компаса на самом деле является магнитом! Таким образом, северный полюс магнита-стрелки компаса притягивается к южному полюсу вашего магнита.

    Еще один способ определить, где север, а какой — юг, — это повесить магнит на веревке. Когда вы поворачиваете магнит, он автоматически поворачивается так, что один полюс указывает прямо на север, а другой — на юг, поэтому мы называем их « север, » и « южный» полюс .

    Вы можете попробовать этот эксперимент дома!

    1. Положите небольшой кусок малярной ленты на один конец стержневого магнита.
    2. Обвяжите шнур вокруг середины магнита.
    3. Повесьте магнит на шнурке, а затем на линейке. Смотрите, как один из концов ориентируется на север. Это северный полюс магнита.
    4. Если это конец малярной ленты, напишите на ленте «. Если на другом конце есть лента, напишите « S ».

    Помните во вступлении, когда мы говорили, что все магниты имеют ПО МЕНЯ 2 полюса? Магниты в виде стержня имеют два полюса, поэтому их магнитные поля называются диполем , что означает, как вы догадались, два полюса ! Но у некоторых магнитов больше двух полюсов.На самом деле, у некоторых их четыре, шесть или даже восемь! (Их называют «октополями » и — разве это не крутая игра для Play Station ™?) Некоторые небесные объекты, включая звезды и планеты, имеют магнитные поля, а некоторые из них имеют более двух полюсов! Мы называем эти поля « мультиполей ». Земля — ​​хороший пример дипольного магнитного поля: у нас есть один северный полюс и один южный полюс (с несколькими более слабыми мультипольными частями, но не будем сейчас вдаваться в подробности). Но магнитные поля вокруг таких планет, как Уран и Нептун, имеют несколько магнитных полей.Круто, правда?

    Итак, вот и все: магнитные полюсы — это просто!

    Теги: определение магнитного полюса, диполь, Даулинг-магниты, магнитное поле, магнитная полярность, магнитные полюса, магнитный опрос, магнитные опросы, магниты, северный полюс, полюса магнита, южный полюс, что такое магнитные полюса

    Поделиться:

    Что такое магнитные полюса и как их идентифицировать

    У всех магнитов ровно два полюса — северный и южный.Некоторые ученые предполагают, что магнит с одним полюсом, называемый монополем, возможен, но этого еще не произошло. Фактически, если взять стержневой магнит и разрезать его пополам, две части разделятся и образуют новые наборы полюсов. Другими словами, независимо от того, сколько раз вы разрезали магнит, детали будут иметь северный и южный полюсы.

    Полюса — это точки, в которых линии магнитного потока излучают и соединяются. Они управляют притяжением и отталкиванием, характерным для магнетизма.Возможно, вы уже знаете, что у Земли есть Северный и Южный полюсы. Однако знаете ли вы, что есть географический север и магнитный север? Северный магнитный полюс — это место, где силовые линии магнитного поля Земли сходятся и соединяются, напротив южного полюса. Географические полюса могут оставаться постоянными, но на самом деле магнитные полюса немного смещаются из года в год. Это важное примечание, которое следует помнить при навигации по компасу, потому что он выравнивается по магнитному полюсу, а не по географическому полю.

    Как и компасы, магниты ориентируются по магнитным полюсам Земли.Северный полюс магнита стремится к магнитному северу, а южный полюс — к югу. С другой стороны, противоположные полюса магнитов притягиваются друг к другу — север притягивает юг и наоборот, поэтому помните, что физический северный полюс Земли фактически действует как южный полюс магнита.

    Вы можете приобрести несколько магнитов с указанием северного и южного полюсов. Однако на некоторых магнитах полюса могут не быть отмечены, но есть несколько приемов, которые вы можете использовать, чтобы определить, какой полюс какой.Вот один из способов:

    Использование компаса для определения северного полюса магнита
    1. Возьмите магнитный компас и поместите его близко к магниту, но не касаясь его.
    2. Внимательно следите за тем, где указывает стрелка компаса. Точка, которая обычно указывает на северный полюс Земли, должна указывать на один конец магнита.
    3. Этот конец на самом деле является южным полюсом магнита.

    Это обоснование может сначала показаться немного запутанным, но поскольку географический северный полюс Земли действует как южный полюс для магнита, противоположные полюса притягиваются.Метод компаса — это один из способов узнать, что такое полюс, но вы можете свободно связаться с нами, если у вас есть вопросы о наших магнитных продуктах или определении полярности.

    Фото Ани

    Магнитный эксперимент: два магнита в два раза сильнее одного? | Научный проект

    Каждый магнит имеет два полюса: северный полюс и южный полюс . Северный полюс получил свое название, потому что это северный магнитный полюс Земли, который в настоящее время находится недалеко от острова Элсмир в Северной Канаде.Это означает, что северный полюс всех магнитов на Земле указывает на это место, включая те, что на вашем холодильнике, и магниты, которые вы будете использовать в этом эксперименте. Южный полюс всех магнитов на Земле указывает на Южный полюс в Антарктиде. Магнитные полюса Земли постепенно перемещаются с течением времени из-за потока ядра Земли, которое содержит много железа.

    Термин «противоположности притягиваются» происходит от концепции магнетизма : магнитные взаимодействия север-юг будут притягивать друг друга, в то время как взаимодействия север-север и юг-юг будут отталкивать друг друга.Если поднести магнит к предмету, который содержит много железа, например к стальной скрепке, магнит может поднять предмет. Магнитные поля можно комбинировать, чтобы они были сильнее или слабее, в зависимости от того, как они сложены.

    Определите, равна ли сила магнитного поля, создаваемого двумя магнитами, вдвое большей напряженности магнитного поля, создаваемого одним магнитом.

    • 2 или более одинаковых магнита
    • Скрепка стальная
    • Стопка каталожных карточек, стикеров или бумаги
    • Стопка квадратов из войлока или ткани
    • Линейка
    1. Возьмите магниты и поместите учетную карточку между магнитом и скрепкой.Удерживает ли магнитная сила магнита скрепку через карту? Запишите данные и свои наблюдения в диаграмму, подобную приведенной ниже.

    Количество магнитов

    Клочки бумаги

    Куски ткани

    Держится?

    Наблюдения

    1

    1

    0

    Есть

    1. Добавьте еще одну карточку между магнитом и скрепкой и запишите свои наблюдения.
    2. Добавляйте карточки по одной, пока магнит не перестанет удерживать скрепку.
    3. Подсчитайте, сколько карточек между магнитом и скрепкой.
    4. Используйте линейку, чтобы измерить высоту стопки учетных карточек.
    5. Повторите эксперимент, используя квадраты из войлока или ткани.
    6. Повторите обе части эксперимента, используя 2 или более магнитов, склеенных вместе. Когда вы комбинируете магниты, вам нужно будет использовать магнит без корпуса, чтобы они склеились. Имеет ли значение материал между магнитом и скрепкой? Высота стопки ткани отличается от стопки бумаги? Почему? Магнитная сила больше, когда имеется более одного магнита?
    7. Постройте график результатов. Попробуйте создать гистограмму с «количеством магнитов» по ​​оси x и «количеством индексных карточек» или другим материалом по оси y. Это поможет вам определить, являются ли два магнита вдвое сильнее.

    Хотя два магнита вместе сильнее одного магнита, два магнита не будут вдвое сильнее одного.

    Два магнита вместе будут немного меньше, чем в два раза сильнее одного магнита. Когда магниты полностью склеены (южный полюс одного магнита соединен с северным полюсом другого магнита), вы можете сложить магнитные поля вместе. Из-за этого верхний магнит будет на расстоянии одного магнита от скрепки.

    Заявление об отказе от ответственности и меры предосторожности

    Education.com предлагает идеи проекта Science Fair для информационных целей. только для целей.Education.com не дает никаких гарантий или заверений относительно идей проектов Science Fair и не несет ответственности за любые убытки или ущерб, прямо или косвенно вызванные использованием вами таких Информация. Получая доступ к идеям проектов Science Fair, вы отказываетесь от отказаться от любых претензий к Education.com, которые возникают в связи с этим. Кроме того, ваш доступ к веб-сайту Education.com и идеям проектов Science Fair покрывается Политика конфиденциальности Education. com и Условия использования сайта, которые включают ограничения по образованию.ком ответственность.

    Настоящим дается предупреждение, что не все идеи проекта подходят для всех индивидуально или при любых обстоятельствах. Реализация идеи любого научного проекта должны проводиться только в соответствующих условиях и с соответствующими родительскими или другой надзор. Прочтите и соблюдайте правила техники безопасности всех Материалы, используемые в проекте, являются исключительной ответственностью каждого человека. За Для получения дополнительной информации обратитесь к справочнику по научной безопасности вашего штата.

    Компас | Магнетизм | Сиявула

    15.4 Компас (ESAEN)

    Компас — это инструмент, который используется для определения направления магнитного поля. Компас состоит из небольшой металлической иглы, которая сама намагничивается и может вращаться в любом направлении. Следовательно, в присутствии магнитного поля игла может выровняться в том же направлении, что и поле.

    Магнитный камень, намагниченная форма оксида железа, ориентируется в направлении с севера на юг, если его оставить для вращения посредством подвешивания на струне или поплавка в воде.Поэтому магнитный камень использовался в качестве раннего навигационного компаса.

    Компасы в основном используются в навигации для определения направления на земле. Это работает, потому что сама Земля имеет магнитное поле, подобное магнитному полю (см. Рисунок ниже). Стрелка компаса совпадает с направлением магнитного поля Земли и указывает север-юг. Как только вы узнаете, где находится север, вы сможете определить любое другое направление. Справа показана фотография компаса.

    Некоторые животные могут обнаруживать магнитные поля, что помогает им ориентироваться и ориентироваться.Животные, которые могут это делать, включают голубей, пчел, бабочек-монархов, морских черепах и некоторых рыб.

    Компас

    Фотография Alex на Flickr

    Магнитное поле Земли (ESAEO)

    На рисунке ниже вы можете увидеть изображение магнитного поля Земли, которое очень похоже на магнитное поле гигантского стержневого магнита, такого как тот, который находится справа на рисунке. У Земли есть два магнитных полюса , северный и южный полюсы, как у стержневого магнита.

    Помимо магнитных полюсов Земля также имеет два географических полюса . Два географических полюса — это точки на поверхности Земли, где линия оси вращения Земли встречается с поверхностью. Чтобы визуализировать это, вы можете взять любой круглый фрукт (лимон, апельсин и т. Д.) И воткнуть карандаш в середину, чтобы он выходил с другой стороны. Поверните карандаш, карандаш будет осью вращения, а географические полюса — это место, где карандаш входит и выходит из плода. Мы называем географический северный полюс , истинный север .

    Магнитное поле Земли было измерено очень точно, и ученые обнаружили, что магнитные полюса не точно соответствуют географическим полюсам.

    Итак, Земля имеет два северных полюса и два южных полюса: географических полюсов и магнитных полюсов .

    Направление магнитного поля Земли меняет направление примерно раз в \ (\ text {200 000} \) лет! Вы можете представить это как стержневой магнит, северный и южный полюсы которого периодически меняются сторонами. Причина этого до сих пор полностью не выяснена.

    Считается, что магнитное поле Земли вызвано течением жидких металлов во внешнем ядре планеты, которое вызывает электрические токи и магнитное поле. Из рисунка видно, что направления магнитного севера и истинного севера не идентичны. Географический северный полюс находится примерно на \ (\ text {11,5} \) \ (\ text {°} \) направлении от направления на северный магнитный полюс (куда будет указывать компас).Однако магнитные полюса все время немного смещаются.

    Еще одна интересная вещь, которую следует отметить, заключается в том, что если мы думаем о Земле как о большом стержневом магните и знаем, что силовые линии магнитного поля всегда указывают с севера на юг , то компас говорит нам, что то, что мы называем северным магнитным полюсом — это на самом деле южный полюс стержневого магнита!

    Явления, связанные с магнитным полем Земли (ESAEP)

    Важность магнитного поля для жизни на Земле

    Магнитное поле Земли очень важно для людей и других животных на Земле, потому что оно защищает нас от бомбардировки (ударов) заряженными частицами высокой энергии, которые испускаются Солнцем. Поток заряженных частиц (в основном положительно заряженных протонов и отрицательно заряженных электронов), исходящий от Солнца, называется солнечным ветром. Когда эти частицы приближаются к Земле, они отклоняются магнитным полем Земли и не могут пролиться на поверхность, где они могут нанести вред живым организмам. Космонавты в космосе подвергаются риску облучения солнечным ветром, потому что они находятся за пределами зон, в которых находятся заряженные частицы.

    Визуализация магнитосферы

    Область над атмосферой Земли, в которой заряженные частицы подвержены влиянию магнитного поля Земли, называется магнитосферой.Относительно часто, помимо обычного солнечного ветра, Солнце может выбросить из внешней атмосферы большой пузырь материала (протонов и электронов) с собственным магнитным полем. Иногда эти пузыри движутся к Земле, где их магнитные поля могут соединяться с магнитным полем Земли. Когда это происходит, в магнитосферу Земли выделяется огромное количество энергии, вызывая геомагнитную бурю. Эти штормы вызывают быстрые изменения в магнитосфере Земли, которые, в свою очередь, могут повлиять на электрические и магнитные системы на Земле, такие как электрические сети, сети сотовой связи и другие электронные системы.

    Аврора (произносится как Ор-рев-и)

    Другой эффект, вызванный магнитным полем Земли, — это захватывающие северное и южное сияние, которые также называют северным сиянием и северным сиянием соответственно.

    Когда заряженные частицы солнечного ветра достигают магнитосферы Земли, они вращаются по спирали вдоль силовых линий магнитного поля к северному и южному полюсам. Если они сталкиваются с частицами атмосферы Земли, они могут вызвать красный или зеленый свет, который простирается через большую часть неба и называется полярным сиянием.

    Aurora borealis сфотографировано на Аляске

    Aurora australis сфотографировано из космоса

    Поскольку это происходит только вблизи Северного и Южного полюсов, мы не можем видеть полярные сияния из Южной Африки. Однако люди, живущие в высоких северных широтах, например, в Канаде, Швеции и Финляндии, часто видят северное сияние.

    Характеристики магнитного поля

    Характеристики магнитного поля

    Магнитное поле внутри стержневого магнита и вокруг него

    Как обсуждалось ранее, магнитное поле — это изменение энергии в пределах объема пространства.Магнитное поле, окружающее стержневой магнит, можно увидеть на магнитографе ниже. Магнитограф можно создать, поместив лист бумаги на магнит и посыпав его железными опилками. Частицы выравниваются по магнитным силовым линиям, создаваемым магнитом. Магнитные силовые линии показывают, где магнитное поле выходит из материала на одном полюсе и повторно входит в материал на другом полюсе по длине магнита. Следует отметить, что магнитные силовые линии существуют в трех измерениях, но на изображении видны только в двух измерениях.

    На магнитографе видно, что есть полюса по всей длине магнита, но что полюса сосредоточены на концах магнита. Область, в которой сконцентрированы выходные полюса, называется северным полюсом магнита, а область, где сосредоточены входные полюса, называется южным полюсом магнита.

    Магнитные поля внутри и вокруг подковообразных и кольцевых магнитов

    Магниты бывают разных форм, и одним из наиболее распространенных является подковообразный (U) магнит.Подковообразный магнит имеет северный и южный полюса, как стержневой магнит, но магнит изогнут, поэтому полюса лежат в одной плоскости. Магнитные силовые линии текут от полюса к полюсу, как в стержневом магните. Однако, поскольку полюса расположены ближе друг к другу и существует более прямой путь для магнитных линий, проходящих между полюсами, магнитное поле концентрируется между полюсами.

    Если бы стержневой магнит был помещен поперек конца подковообразного магнита или если магнит был сформирован в форме кольца, магнитным силовым линиям даже не потребовалось бы проникать в воздух.Ценность такого магнита, в котором магнитное поле полностью удерживается с материалом, вероятно, имеет ограниченное применение. Однако важно понимать, что магнитное поле может циркулировать внутри материала. (См. Дополнительную информацию в разделе о круговом магнетизме).

    Общие свойства магнитных силовых линий

    Магнитные силовые линии обладают рядом важных свойств, в том числе:

    • Они ищут путь наименьшего сопротивления между противоположными магнитными полюсами.В одном стержневом магните, как показано справа, они пытаются образовать замкнутые петли от полюса к полюсу.
    • Они никогда не пересекаются.
    • У всех одинаковая сила.
    • Их плотность уменьшается (они расширяются), когда они перемещаются из области с более высокой проницаемостью в область с более низкой проницаемостью.
    • Их плотность уменьшается с удалением от полюсов.
    • Считается, что они имеют направление, как если бы они текли, хотя на самом деле движения не происходит.
    • Они текут от южного полюса к северному полюсу внутри материала и от северного полюса к южному полюсу в воздухе.

    Магнитные поля и линии магнитного поля

    Цель обучения

    К концу этого раздела вы сможете:

    • Определение магнитного поля и описание силовых линий различных магнитных полей.

    Говорят, что в детстве Эйнштейн был очарован компасом, возможно, размышляя о том, как стрелка ощущала силу без прямого физического контакта.Его способность глубоко и ясно мыслить о действиях на расстоянии, особенно о гравитационных, электрических и магнитных силах, позже позволила ему создать свою революционную теорию относительности. Поскольку магнитные силы действуют на расстоянии, мы определяем магнитное поле для представления магнитных сил. Графическое изображение линий магнитного поля очень полезно для визуализации силы и направления магнитного поля. Как показано на Фиг.1, направление линий магнитного поля определяется как направление, в котором указывает северный конец стрелки компаса. Магнитное поле традиционно называют B -field .

    Рис. 1. Линии магнитного поля определяются так, чтобы они имели направление, которое указывает маленький компас при размещении в определенном месте. (а) Если для отображения магнитного поля вокруг стержневого магнита используются небольшие компасы, они будут указывать в показанных направлениях: от северного полюса магнита к южному полюсу магнита. (Вспомните, что северный магнитный полюс Земли на самом деле является южным полюсом с точки зрения определения полюсов стержневого магнита.) (б) Соединение стрелок дает непрерывные силовые линии магнитного поля. Сила поля пропорциональна близости (или плотности) линий. (c) Если бы можно было исследовать внутреннюю часть магнита, было бы обнаружено, что силовые линии образуют непрерывные замкнутые контуры.

    Маленькие компасы, используемые для проверки магнитного поля, не повредят его. (Это аналогично тому, как мы тестировали электрические поля с помощью небольшого тестового заряда. В обоих случаях поля представляют только объект, создающий их, а не тестирующий их зонд.На рисунке 2 показано, как выглядит магнитное поле для токовой петли и длинного прямого провода, что можно было бы исследовать с помощью небольших компасов. Небольшой компас, помещенный в эти поля, выровняется параллельно линии поля в этом месте, а его северный полюс будет указывать в направлении B . Обратите внимание на символы, используемые для ввода и вывода из бумаги.

    Рис. 2. Маленькие компасы можно использовать для картирования полей, показанных здесь. (а) Магнитное поле круговой токовой петли похоже на магнитное поле стержневого магнита.(б) Длинный и прямой провод создает поле с силовыми линиями магнитного поля, образующими кольцевые петли. (c) Когда проволока находится в плоскости бумаги, поле перпендикулярно бумаге. Обратите внимание, что символы, используемые для поля, указывающего внутрь (например, хвоста стрелки), и поля, указывающего наружу (например, наконечника стрелки).

    Установление соединений: концепция поля

    Поле — это способ отображения сил, окружающих любой объект, которые могут воздействовать на другой объект на расстоянии без видимой физической связи.Поле представляет объект, его генерирующий. Гравитационные поля отображают гравитационные силы, электрические поля отображают электрические силы, а магнитные поля отображают магнитные силы.

    Обширные исследования магнитных полей выявили ряд жестких правил. Мы используем силовые линии магнитного поля для представления поля (линии — это графический инструмент, а не физическая сущность сами по себе). Свойства силовых линий магнитного поля можно описать следующими правилами:

    1. Направление магнитного поля касается силовой линии в любой точке пространства.Маленький компас укажет направление линии поля.
    2. Сила поля пропорциональна близости линий. Он точно пропорционален количеству линий на единицу площади, перпендикулярной линиям (так называемая поверхностная плотность).
    3. Силовые линии магнитного поля никогда не могут пересекаться, а это значит, что поле уникально в любой точке пространства.
    4. Силовые линии магнитного поля непрерывны, образуют замкнутые контуры без начала и конца. Они идут от северного полюса к южному.

    Последнее свойство связано с тем, что северный и южный полюса нельзя разделить. Это явное отличие от силовых линий электрического поля, которые начинаются и заканчиваются на положительных и отрицательных зарядах. Если бы магнитные монополи существовали, то силовые линии магнитного поля начинались бы и заканчивались на них.

    Сводка раздела

    • Магнитные поля могут быть графически представлены линиями магнитного поля, свойства которых следующие:
      • Поле касается линии магнитного поля.
      • Напряженность поля пропорциональна линейной плотности.
      • Линии поля не могут пересекаться.
      • Полевые линии представляют собой непрерывные петли.

    Концептуальные вопросы

    1. Объясните, почему магнитное поле не может быть уникальным (то есть не иметь единственного значения) в той точке пространства, где силовые линии магнитного поля могут пересекаться. (Учитывайте направление поля в такой точке.)
    2. Перечислите сходства силовых линий магнитного и электрического поля.Например, направление поля касается линии в любой точке пространства. Также укажите, чем они отличаются. Например, электрическая сила параллельна силовым линиям электрического поля, тогда как магнитная сила, действующая на движущиеся заряды, перпендикулярна силовым линиям магнитного поля.
    3. Заметив, что силовые линии магнитного поля стержневого магнита напоминают силовые линии пары равных и противоположных зарядов, ожидаете ли вы, что магнитное поле будет быстро уменьшаться в силе по мере удаления от магнита? Это согласуется с вашим опытом работы с магнитами?
    4. Магнитное поле Земли параллельно земле во всех местах? Если нет, то где она параллельна поверхности? Его сила одинакова во всех местах? Если нет, то где больше?

    Глоссарий

    магнитное поле:
    представление магнитных сил
    B -поле:
    другой термин для обозначения магнитного поля
    силовые линии магнитного поля:
    графическое изображение силы и направления магнитного поля
    направление силовых линий магнитного поля:
    направление, в котором указывает северный конец стрелки компаса
    .
    Leave a Reply

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *