Контрольные работы история 8 класс: Решебник (ГДЗ) тетрадь для контрольных работ по истории 8 класс Артасов

Контрольные работы по географии 8 класс Итоговая контрольная работа

Контрольные работы по географии 8 класс

Итоговая контрольная работа по географии 8 класс

Вариант подготовила Шарифуллина Камиля

Вариант 1

Часть А

1) Какой мыс является крайней северной материковой точкой?

1. Флигели; 2) Челюскин; 3) Дежнева; 4) Канин Нос.

2. В каких горах расположена крайняя южная точка России?

1. Кавказа; 2) Алтая; 3) Сихотэ-Алинь; 4) Памир.

3. С каким государством Россия имеет самую длинную сухопутную границу?

1. с Китаем; 2) с Казахстаном; 3) с Украиной; 4) с Финляндией.

4. С каким государством Россия имеет морскую границу?

1. со Швецией; 2) с Японией; 3) с Польшей; 4) с Арменией.

5. Какой полуостров находится на Балтийском щите?

1. Камчатка; 2) Кольский; 3) Ямал; 4) Таймыр.

6. Какая вершина является наиболее высокой?

1. Казбек; 2) Белуха; 3) Эльбрус; 4) Народная.

7. Какой климат характерен для Русской равнины?

1. умеренно континентальный; 2) континентальный; 3) резко континентальный; 4) муссонный.

Б1-Закончите предложение: Восстановление почв и ландшафтов на месте добычи полезных ископаемых называется……

Б2-Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке начиная с самого раннего. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов А) палеогеновый Б) меловой В) каменноугольный

С1-Опишите основные экологические проблемы России.

Ответы — Вариант 1:

1-2

2-1

3-2

4-2

5-2

6-3

7-1

Б1-рекультивация.

Б2-ВАБ,

С1-Экология России характеризуется большим количеством различных экологических проблем. Многие из них достались России в наследство от Советского Союза, где хозяйствование зачастую приводило к загрязнению окружающей среды, особенно в тяжелой промышленности и добыче полезных ископаемых. В то время часто власти считали озабоченность экологическими проблемами несущественной и ненужной. В результате, по некоторым оценкам, около 40% территории России к концу 1990-х гг. испытывали на себе серьезные экологические проблемы, такие, как обезлесение, радиоактивное загрязнение, загрязнение воздуха и воды. По официальным данным, на 15% территории Российской Федерации, где проживает примерно 60% населения, качество окружающей среды является неудовлетворительным.

Вариант 2

Часть А

1) Какой мыс является крайней восточной материковой точкой России?

1)Челюскин; 2) Дежнева; 3) Ратманова; 4) Флигели.

2) Через какой пролив проходит морская граница между Россией и Японией?

1) Берингов; 2) Кунаширский; 3) Вилькицкого; 4) Карские Ворота.

3) С каким из государств Россия имеет сухопутную границу?

1) с Латвией; 2) с Молдавией; 3) с Туркменией; 4) с Германией.

4) С каким из государств Россия имеет самую короткую границу?

1) с Грузией; 2) с Азербайджаном; 3) с КНДР; 4) с Латвией.

5) Какие горы являются наиболее древними?

1) Кавказские; 2) Уральские; 3) хребты Забайкалья и Прибайкалья; 4) Сихотэ-Алинь.

6) Какой полуостров относится к наиболее подвижным районам России?

1) Таймыр; 2) Чукотка; 3) Кольский; 4) Камчатка.

7) Какие горы являются наиболее высокими?

1)Уральские; 2) Алтай; 3) Сихотэ-Алинь; 4) Саяны.

Б1- Закончите предложение: Как называется совокупность мероприятий, направленных на повышение плодородия почв……

Б2- Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Слоган региона

А) Посетив летом наш регион, ты своими глазами сможешь полюбоваться таким природным явлением, как белые ночи.

Б) Побывав в регионе, ты увидишь дельту одной из крупных рек Европы, полюбуешься цветением лотоса.

1.Краснодарский край

2.Калининградская область

3.Ленинградская область

4.Астраханская область

С1-Укажите основные цели и задачи современной географии как науки

Ответы — Вариант 2 

1-2

2-2

3-1

4-3

5-3

6-4

7-2

Б1-мелиорация

Б2-А4,Б2,

С1-Современная география — это сложная разветвленная система, или “семья” наук — естественных (физико-географических) и общественных (экономико-географических), связанных общим происхождением и общими целями. Одна из важнейших задач современной географии — изучение процессов взаимодействия природы и общества в целях научного обоснования рационального использования природных ресурсов и сохранения благоприятных условий для жизни человека на нашей планете.

ГДЗ по алгебре 8 класс контрольные Кузнецова (Дорофеев)

Некоторые учебные заведения используют в программе контрольные работы по алгебре за 8 класс Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О., так как это учебное пособие может обеспечить отличную готовность учеников к экзаменам. Но не всем под силу успешно решать алгебраические упражнения всех уровней сложности. Поэтому к представленному пособию создали сборник ГДЗ к контрольным работам по алгебре за 8 класс от Кузнецовой. Он призван решить проблему неуспеваемости восьмиклассников по этой дисциплине при ее изучении. А также он поможет разобраться с любым материалом и запомнить его. Сборник имеет ту же структуру, что и основное издание, поэтому найти нужный ответ к любому номеру не составит особого труда.

Какую пользу получат семиклассники

Все ключи снабжены подробными объяснениями от издателей, поэтому разобрать примеры можно самостоятельно, не прибегая к услугам преподавателей и репетиторов. Тщательный анализ задач позволит учащемуся с успехом решать типовые задания как базовой, так и повышенной трудности. Авторы хорошо постарались, чтобы все школьники смогли овладеть программой по алгебре за восьмой год обучения и смогли сдать все экзамены на хорошую отметку. Готовые домашние задания совершенно бесплатны в использовании. Достаточно зайти на онлайн-ресурс и найти номер нужного упражнения. Перед пользователем откроется верный ответ, который можно использовать для самопроверки. Сборник принесет пользу всем ученикам, так как они получат возможность гораздо быстрее выполнять заданное на дом и без проблем проверять свои результаты. Это позволит улучшить оценки, усваивая при этом все необходимые знания.

Преимущества использования решебника к контрольным работам по алгебре за 8 класс от Кузнецовой

• верные и актуальные примеры оформления;
• наличие правильных ответов на все составленные задачи;
• после выполнения упражнения можно исправить ошибки, не прибегая к посторонней помощи;
• онлайн-решебник позволит качественно готовиться к предстоящим проверочным работам и итоговым тестам;
• сайт совместим со всеми видами современных устройств для выхода в интернет.

▶▷▶ проверочная контрольная работа по истории 8 класса

проверочная контрольная работа по истории 8 класса — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Тест по истории (8 класс) по теме: итоговая контрольная nsportalru/shkola/istoriya/library/2012/12/10/ Cached Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс Итоговое тестирование по завершении курса истории России в 8 классе Контрольная работа по обществознанию для 8 класса по теме infourokru/kontrolnaya-rabota-po-obschestvozna Cached Контрольная работа по обществознанию для 8 класса по теме: «Человек и общество» Спецификация 1 Цель работы: определение уровня подготовки обучающихся 8 класса по теме: «Человек и общество Проверочная Контрольная Работа По Истории 8 Класса — Image Results More Проверочная Контрольная Работа По Истории 8 Класса images решебник по истории 5 класс проверочная работа пронина кампусятарф/blog/41783html Cached История древнего мира 5 кл Проверочные работы Пронина ЕВ Цена: 55 р Проверочные работы по истории для 5 класса позволят закрепить и проверить знания учащихся по Тесты по истории России 8 класс videourokinet//istoriya-rossii/test-2/ 8 -class Cached Проверочная работа по истории России второй половины 19 века для 8 класса Тесты Проверочная работа по истории России третьей четверти 19 века для 8 класса Проверочная работа для 10 класса по всеобщей истории infourokru/proverochnaya-rabota-dlya-klassa-po Cached 7Дайте развернутый ответ по теме «Причины, технические новшества, открытия и итоги Великих географических открытий» Контрольная работа по Всеобщей истории 10 класс ВАРИАНТ 2 1 Тест “Словосочетание” для 8 класса с ответами: контрольная obrazovakaru › … › Русский язык › 8 класс Тест по теме «Словосочетание» для 8 класса с ответами состоит из вопросов с предложенными вариантами ответов Проверочная контрольная работа по истории Средних веков за globuss24ru/doc/proverochnaya-kontrolynaya Cached Проверочная контрольная работа по истории Средних веков за курс 6 класса (i полугодие) ii вариант _____ (ФИ) 1 Земельное владение, которое давалось за военную службу, называлось: Контрольные работы по истории — История — Учительский портал wwwuchportalru/load/55 Cached Всероссийская проверочная работа по истории в 11 классе включает в себя 12 заданий На выполнение работы отводится 1 час 30 минут Итоговая контрольная работа по истории 6 класс globuss24ru/doc/itogovaya-kontrolynaya-rabota Cached СПЕЦИФИКАЦИЯ проверочной работы по истории за курс 6 класса 1 Назначение проверочной ГДЗ: Проверочные и контрольные работы по истории нового yougdzcom/exesizephp?id=400 Cached YouGDZcom — ГДЗ помошник по школьным предметам! Наш информационный портал разработан специально для школьников, их родителей, репетиторов и учителей! Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• какова была судьба этой организации? Итоговый тест за курс 8 класса 2 вариант А1 Какой из названных указов был подписан императором в 1803 г? 1) «Об обязанных крестьянах» 2) «О вольных хлебопашцах» 3) «Об учреждении III отделения Собственной ЕИВ Канцелярии» Скрыть 3 ГДЗ по истории 8 класс контрольные работы Баранов eurokiorg › gdz/ru/istoriya/8_klass/kontrolnye…370 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ проверочные и контрольные работы по истории 8 класс Баранов Просвещение История Нового времени
• а также лучше запомнить имена известных Читать ещё Итоговый тест по истории ( 8 класс ) соответствует требованиям ФГОС и выполнен по материалам учебника «Всеобщая история История Нового времени
• ПА Баранова

в вопрсах написаны уточнения

это важный отрезок исторического времени

• открытия и итоги Великих географических открытий» Контрольная работа по Всеобщей истории 10 класс ВАРИАНТ 2 1 Тест “Словосочетание” для 8 класса с ответами: контрольная obrazovakaru › … › Русский язык › 8 класс Тест по теме «Словосочетание» для 8 класса с ответами состоит из вопросов с предложенными вариантами ответов Проверочная контрольная работа по истории Средних веков за globuss24ru/doc/proverochnaya-kontrolynaya Cached Проверочная контрольная работа по истории Средних веков за курс 6 класса (i полугодие) ii вариант _____ (ФИ) 1 Земельное владение
• smarter
• easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27

проверочная контрольная работа по истории 8 класса — Все результаты ГДЗ проверочные и контрольные работы по истории 8 класс › История › 8 класс Решебник по истории за 8 класс авторы Баранов издательство Просвещение Проверочные работы по истории 8 класс — Видеоуроки Похожие Проверочные работы по истории 8 класс и другие полезные материалы для учителя Контрольная работа по теме «Правление Александра II» Проверочная работа по истории России, 8 класс — Урокрф 9 сент 2017 г — Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 8 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Истории Картинки по запросу проверочная контрольная работа по истории 8 класса «id»:»CWAtzyGtcpp2mM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:771,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/005/148/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»XVCYaYFW5zGiXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQT0dCSUNmYl9h-VSzELC9tfqVImm4q4nSgXNS6skGQHpVTCAZKEtniq28″,»tw»:73 «id»:»QaN3fhOq5YHB9M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:354,»pt»:»wwwuchportalru/_ld/721/07262994jpg»,»rh»:»uchportalru»,»rid»:»b_66Gh7S2sQQ8M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учительский портал»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcScEtMCk0AQAGfOjfOBNnXKnLz-xNY7QVTAUJ_N4PYJJY-X8SnMA8v387M»,»tw»:70 «cb»:6,»cl»:12,»cr»:12,»id»:»YKTlhhUxD6yevM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:260,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1001984304jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»M-Q6vuOKaoaBVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Ozon»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQvdZqcEVECRbXP2mqNBxq47bwU63e67GPohI2kxmbMb7ZJn3Q9QJ2juFU»,»tw»:73 «cb»:9,»ct»:3,»id»:»nmW1SP_2ptJzCM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/books25/246750/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»5dd8fw6BPBOqOM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcREnO_Vkapne62loIbSsg6UyeeDTkNckPOlIbblotQnXlzlR-6aqNwAUg»,»tw»:67 «id»:»NYFsfyoAEqtgVM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:354,»pt»:»wwwuchportalru/_ld/721/06490928jpg»,»rh»:»uchportalru»,»rid»:»b_66Gh7S2sQQ8M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учительский портал»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT_vKknL-iddMWDhEk66MsmbZidp84NfljvzSp6nV7w29nh-HiWHWPhu-k»,»tw»:70 «id»:»rxS6aWCHRtcyLM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:119,»oh»:605,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»imglabirintru/images/comments_pic/1451/0_0edd52d»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»lHLQfx8u6uiwyM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSAUuRxQ0iaETA__AkiGKVFfFnYfBMwcR_rDbTQhsZIS-CY11dc6afTBBo»,»tw»:119 «id»:»8zsG1KkC2DSF2M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:808,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/005/028/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»7R5YBpEDJ6cCvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTxBwlEwtmhMtVXF8MkBJFPczHWxO6d1ZwDyZ5moiggRUwMYAIH6Ajfq0g»,»tw»:72 «id»:»OlfHS5waoOnA7M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:354,»pt»:»wwwuchportalru/_ld/721/19498364jpg»,»rh»:»uchportalru»,»rid»:»oKKPLT_ITC9daM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учительский портал»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSbU8R4LLr0dhlTrh-dWJo9VuJDpCPQLneCywv5k1agiKOoSt8sFyOJwAw»,»tw»:70 Другие картинки по запросу «проверочная контрольная работа по истории 8 класса» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольная работа по истории 8 класс — Инфоурок › Всеобщая история Похожие 29 нояб 2015 г — Контрольная работа по истории 8 класс 1 вариант 1 вопрос Чьим сыном был император Александр I ? А) Павла I Б) Екатерины II 8 класс История Самостоятельная работа по всемирной истории 20 окт 2015 г — Тест по истории ( 8 класс ) на тему: 8 класс История Самостоятельная работа по всемирной истории №1 Итоговая контрольная работа по Всемирной истории в 10 классе по учебнику НВЗагладина Итоговая Итоговая контрольная работа по истории 8 класс 2 июн 2018 г — Итоговая работа по Истории России и Всеобщей истории XIXвек Тест по истории (8 класс) на тему: Контрольная работа по истории 1 дек 2015 г — Контрольная работа для проверки учащихся 8кл по периоду 1-ой пол Контрольная работа по истории России первой половины 19 века 8 класс Проверочная работа по истории России второй половины XIX Контрольные работы по истории — 8 класс — История — Учительский Автор разработки « Контрольная работа по новой истории в 8 классе » Проверочная работа по еме войны 1812 года к Учебнику Боханова АН, Тест по истории на тему: История России XIX века (8 класс) Похожие Онлайн-тест с ответами по истории на тему: История России XIX века Онлайн тесты для учащихся 8 класса Бесплатные тесты для школьников 8 класс Похожие Итоговая контрольная работа за курс » История России» 8 класс Работа Проверочный тесты по истории Казахстана по теме переселения кресьян на Тесты по истории 8 класс Похожие Итоговая контрольная работа за курс » История России» 8 класс Работа Проверочный тесты по истории Казахстана по теме переселения кресьян на «Всеобщая история История Нового времени, 1800-1900 8 класс Интересные рецензии пользователей на книгу Всеобщая история 8 класс Проверочные и контрольные работы Петр Баранов: Замечательный Юдовская Всеобщая история 8 класс Проверочные и ambookvoru//yudovskaya-vseobshchaya-istoriya-8-klass-proverochnye-i-kontroln В интернет-магазине Книжная гавань вы можете купить Юдовская Всеобщая история 8 класс Проверочные и контрольные работы ФГОС / Баранов итоговая контрольная работа по истории 8 класс — Онлайн тест 3 апр 2018 г — Онлайн тест ‘итоговая контрольная работа по истории 8 класс ‘ Этот тест поможет посмотреть,спали ли вы на уроках,вы сможете Проверочная работа 1 по истории 8 класс Вариант 1 2 Проверочная работа 1 по истории 8 класс Вариант 2 Дата г г г гг 3 8 класс Контрольная работа 2 Вариант 1 Дата Событие А) Объединение Итоговая контрольная работа по истории 8 класс промежуточная onlyegeru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-istorii-8-klass/ 11 мая 2017 г — Итоговая контрольная работа по истории 8 класс — Контрольная работа по истории 8 класс — Промежуточная аттестация по истории Всеобщая история История Нового времени 1800-1900 8 класс 116,00 ₽ — ‎В наличии История Нового времени 1800-1900 8 класс Проверочные и контрольные работы » (Баранов ПА) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена Всеобщая история История Нового времени 8 класс 1800-1900 гг › › 8 класс › Всемирная история 8 класс 1800-1900 гг : проверочные и контрольные работы Баранов, Пётр Анатольевич и Купить Баранов, Пётр Анатольевич «Всеобщая история Всеобщая история 8 класс 1800-1900 История Нового времени 8 класс 1800-1900 История Нового времени Проверочные и контрольные работы (Баранов П) по низкой цене Бесплатная доставка по всей России, Проверочная работа по истории Северная война 8 класс 6 сент 2018 г — Проверочная работа по истории Северная война 8 класс с ответами Работа включает 2 варианта В каждом варианте по 8 заданий Проверочная работа по всеобщей истории Индустриальные 25 июл 2018 г — Проверочная работа по всеобщей истории Индустриальные мире: материальная культура и повседневность 8 класс с ответами Тест по истории Нового времени в 8 классе &quot — Учительская uchkopilkaru//2366-test-po-istorii-novogo-vremeni-v-8-klasse-industrialnaya-revol Похожие 18 окт 2013 г — В этом разделе категории » История » опубликованы контрольные и диагностические материалы и работы для преподавания истории Контрольная работа по истории за 1 четверть, 8 класс — Мультиурок 20 нояб 2016 г — Контрольная работа (тест) по истории за 1 четверть 2016 – 2017 уч г учени 8 класса 1Приведите в соответствие: 1»Железный Контрольные работы по истории — Открытый класс wwwopenclassru/node/303988 Похожие 14 июн 2012 г — 1 Login Контрольные работы по истории , обществознанию и праву контрольная ( проверочная ) работа Краткое описание ресурса: Итоговая контрольная работа по истории 8 класс docx, 3595 KB Итоговая Контрольная работа по всеобщей истории за 1 четверть в 8 классе Похожие Контрольная работа по всеобщей истории за 1 четверть в 8 классе ( итоговый за I четверть) 8 класс Вариант 1 А1 Какое событие произошло во Франции в 1804 г Проверочные материалы по всеобщей истории за 8 класс Демоверсия КИМ история 8 класс | ОРЦОКО wwworcokoru/noko/noko-usefull/demoversiya-kim-istoriya-8-klass/ Демоверсия КИМ история 8 класс | ОРЦОКО Всероссийские проверочные работы · Национальные исследования качества образования · Единая Купить Баранов История 8 класс История Нового времени 1800 Баранов История 8 класс История Нового времени 1800-1900 гг Контрольные и проверочные работы (0) Оставить отзыв ISBN 978-5-09- 031550-0 Контрольная работа №1 по истории России 8 класс Все для 31 янв 2017 г — Контрольная работа по истории России УМК под редакцией АВ Торкунова ( линейная система обучения) Тема «Россия в первой Всеобщая история История Нового времени 1800-1900 8 класс wwwozonru › Книги › Учебная литература История Нового времени 1800-1900 8 класс Проверочные и контрольные работы от издательства Просвещение Кроме этого, в нашем книжном Всеобщая история История Нового времени Проверочные и Похожие История Нового времени Проверочные и контрольные работы 8 класс 8 класс » Оно содержит 12 проверочных и 6 контрольных работы по курсу и Итоговая контрольная работа по истории России XIX века 8 класс Документ — 5 Противоречия между Россией, с одной стороны, и европейскими державами, Турцией – с другой, из-за влияния на Балканском Книга Всеобщая история 8 класс История нового времени fknigaru/book/1009986662 Исто Аннотация и рецензии к книге Всеобщая история 8 класс История нового времени: проверочные и контрольные работы (2018) Баранов ПА Данилов 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебникам wwwumnikkru/tovar/634/ Данилов 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебникам » Российская история «, «Всеобщая история История Нового времени» Данилов Тесты по истории 8 класс, итоговый и контрольный по курсу › Тесты › История Тест Империя Наполеона по истории ( 8 класс ) 11 вопросов во всеоружии к моменту сдачи экзаменов и написанию годовой контрольной работы 8 класс История России Тематическая контрольная работа 8 класс История России Тематическая контрольная работа Отмена крепостного 9 класс История России Подготовка к ОГЭ Проверочные тесты П А Баранов, Всеобщая история 8 класс Истор Новейшего › П А Баранов В интернет-магазине ЛитРес можно купить книгу «Всеобщая история 8 класс Истор Новейшего времени Проверочные и контрольные работы » Всеобщая история История Нового времени 1800-1900 Баранов ПА, Всеобщая история История Нового времени 1800-1900 Проверочные и контрольные работы 8 класс Посо, История ,978-5-09- 031550-0 Государственный лицей Республики Тыва — История licejtuvaru/12-netshcool/1016-istoriya Проверочная работа №1 1-2 вариант глава 2 6 класс ; Проверочная глава 2 7 класс ; Проверочная работа Россия в 1801-1894гг 8 класс контрольная работа №2 1-2 вариант 7 класс ; Итоговый тест: » История нового времени Всеобщая история История Нового времени 1800-1900 8 класс Скачать: Всеобщая история История Нового времени 1800-1900 8 класс Проверочные и контрольные работы Баранов ПА (pdf) Контрольные и проверочные работы по истории roman-kulickoff2011narodru/index/0-3 Похожие Все контрольные и проверочные работы апробированы Проверочная работа Всеобщая история 10 класс docx · Проверочная работа Новая история 8 [DOC] Структура контрольной работы Работа по истории для 8 класса 1 Работа по истории для 8 класса 1Вид и цель работы итоговая контрольная работа 8 класс с целью проверить качество и прочность знаний учащихся, Химия 8 класс контрольные работы авт Габриелян ОС, Краснова › › Химия 8 класс › Контрольные работы по химии 8 класс Габриелян ОС, Краснова ВГ по химии для 8 -го класса Учебное издание состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих Контрольные работы — Сайт учителя истории Сахарова А В sakharovmoysu/load/programmy/kontrolnye_raboty/4-1-0-18 7 янв 2017 г — Контрольные работы по истории 5 класс Первобытные люди, 1 вариант 8 класс Россия в 1801-1815 гг Правление Александра I контрольных срезов, проверочных работ в основной школе (6-9 классы ) Проверочные материалы по всеобщей истории 8 класс › Тем, кто учится 25 мая 2018 г — Проверочные материалы по всеобщей истории за 8 класс : Новая самостоятельные работы (СР), контрольные работы (КР), тесты к Всеобщая история | контрольные, тесты — ЗАВУЧинфо wwwzavuchru/methodlib/335/?pg=3 Похожие 8 класс Проверочная работа по теме: Становление индустриального общества Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории 10 класс Проверочные и контрольные работы история данилов турчина 5 Проверочные и контрольные работы история данилов турчина 5 класс Гдз на печатную тетрадь по истории 8 класс юдовская ванюшкин Lisa · atexic Контрольные работы: контрольная работа по новой истории 8 класс asntuzotkblogspotcom/2013/02/8html Похожие 25 февр 2013 г — Контрольные и проверочные работы по новой истории 7- 8 классы по новой истории для 7- 8 классов контрольная работа по новой Лайфхаки из книги История России Всеобщая история 8 класс Проверочные и контрольные работы к учебникам » История России» и » Всеобщая история » содержат дидактический материал для проведения контроля Контрольные работы 8 класс октябрь wwwschooloftomorrowru/studyhome/kr/kr8/oct/indexphp история 8 класс октябрь химия 8 класс контрольная за октябрь · Английский язык УМК Октябрь Контрольная работа по русскому языку 8 класс Вместе с проверочная контрольная работа по истории 8 класса часто ищут проверочные и контрольные работы по истории 8 класс данилов ответы гдз по истории 8 класс контрольные работы артасов еуроки история 8 класс контрольные работы по истории россии 8 класс арсентьев контрольная работа по всемирной истории 8 класс с ответами гдз по истории контрольные работы годовая контрольная работа по истории 8 класс всероссийская контрольная работа по истории 8 класс Навигация по страницам

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Контрольная работа по истории для 8 класса урокрф › …kontrolnaya_rabota_po_istorii…8_klassa… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 8 класса Учебно-дидактические материалы по Истории для 8 класса Итоговая проверочная работа по курсу « История нового времени 1800-1913 гг» Вариант 1 1 Какая из названных стран была первой страной, завершившей Читать ещё Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 8 класса Учебно-дидактические материалы по Истории для 8 класса Итоговая проверочная работа по курсу « История нового времени 1800-1913 гг» Вариант 1 1 Какая из названных стран была первой страной, завершившей промышленный переворот? Скрыть 2 Тест по истории ( 8 класс ) по теме: итоговая nsportalru › …kontrolnaya-rabota-po-istorii…8-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте итоговая контрольная работа по истории России, для систематизации знаний учащихся Используя знания по истории , отметьте, какова была судьба этой организации? Итоговый тест за курс 8 класса Читать ещё итоговая контрольная работа по истории России, для систематизации знаний учащихся Используя знания по истории , отметьте, какова была судьба этой организации? Итоговый тест за курс 8 класса 2 вариант А1 Какой из названных указов был подписан императором в 1803 г? 1) «Об обязанных крестьянах» 2) «О вольных хлебопашцах» 3) «Об учреждении III отделения Собственной ЕИВ Канцелярии» Скрыть 3 ГДЗ по истории 8 класс контрольные работы Баранов eurokiorg › gdz/ru/istoriya/8_klass/kontrolnye…370 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ проверочные и контрольные работы по истории 8 класс Баранов Просвещение История Нового времени, охватывающая весь 19 век – сложный для понимания и усвоения современными школьниками материал Тем не менее, это важный отрезок исторического времени, эпоха, изучать которую Читать ещё ГДЗ проверочные и контрольные работы по истории 8 класс Баранов Просвещение История Нового времени, охватывающая весь 19 век – сложный для понимания и усвоения современными школьниками материал Тем не менее, это важный отрезок исторического времени, эпоха, изучать которую необходимо В помощь школьникам разработаны и успешно внедрены практические пособия, позволяющие проконтролировать свои знания и восполнить пробелы в них Одним из сборников, рекомендуемых учителями и экспертами ЕГЭ считаются контрольные работы по истории за 8 класс , под авторством Баранова П А Как работать с пособием? Скрыть 4 Проверочная контрольная работа по истории 8 класса — смотрите картинки ЯндексКартинки › проверочная контрольная работа по истории 8 класса Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 5 Тест по истории ( 8 класс ) на тему: Контрольная работа nsportalru › Школа › История › …-rabota-po-istorii-8… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Контрольная работа по истории предназначена для 8 класса В текст контрольной работы включены вопросы и задания по новой истории и Итоговый контрольный срез по всеобщей истории 11 класс подготовлен в двух вариантах Работа состоит из заданий I и II частей по материалам ЕГЭЦель Читать ещё Контрольная работа по истории предназначена для 8 класса В текст контрольной работы включены вопросы и задания по новой истории и истории России Итоговый контрольный срез по всеобщей истории 11 класс подготовлен в двух вариантах Работа состоит из заданий I и II частей по материалам ЕГЭЦель: выявить прочность усвоения ЗУН уча Контрольная работа по истории 8 класс Контрольная работа по истории азии 8 класс Итоговая контрольная работа по истории 8 класс Итоговая работа по Истории России и Всеобщей истории XIXвек Контрольная работа по истории 8 класс ФГОС Скрыть 6 Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс infourokru › …kontrolnaya-rabota-po-istorii-rossii… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Инфоурок › История России › Тесты › Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс Кодификатор к заданиям Тестовые задания 1-10 направлены на проверку знаний исторических фактов, событий Читать ещё Инфоурок › История России › Тесты › Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс Итоговая контрольная работа по истории России 8 класс библиотека материалов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кодификатор к заданиям Тестовые задания 1-10 направлены на проверку знаний исторических фактов, событий Знание исторических личностей, дат За каждый правильно выполненный тест 1 балл АЛ Ордин – Нащокин предложил: А) ограничить власть царя Скрыть 7 итоговая контрольная работа по истории 8 класс multiurokru › Обо мне › …-rabota-po-istorii-8… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Просмотр содержимого документа «итоговая контрольная работа по истории 8 класс » 1Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом При проверки работы считается общее количество набранных участником баллов Читать ещё Просмотр содержимого документа «итоговая контрольная работа по истории 8 класс » Итоговая контрольная работа по истории 8 класс 1Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом При проверки работы считается общее количество набранных участником баллов (каждое задание оценивается 1 баллом) Тестовая работа оценивается по пятибалльной системе Ориентировочные критерии оценки( 16 + 8 + 6 = 30 баллов) «отлично» — 28-30 баллов «хорошо» -21 -27 баллов Скрыть 8 Тесты по истории 8 класс , итоговый и контрольный по obrazovakaru › Тесты › История › 8 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговый тест по истории ( 8 класс ) соответствует требованиям ФГОС и выполнен по материалам учебника «Всеобщая история Такая нестандартная и интересная самостоятельная работа позволит учащемуся реально оценить свои силы и возможности, а также лучше запомнить имена известных Читать ещё Итоговый тест по истории ( 8 класс ) соответствует требованиям ФГОС и выполнен по материалам учебника «Всеобщая история История Нового времени, 1800-1913» для учащихся 8 класса (авторы АЯ Юдовская, ПА Баранова, ЛМ Ванюшкина), а также по курсу истории России 19 века АА Данилова и ЛГ Косулиной Такая нестандартная и интересная самостоятельная работа позволит учащемуся реально оценить свои силы и возможности, а также лучше запомнить имена известных исторических личностей и сложные даты Данный тест гораздо удобнее в использовании, чем напечатанная книжка “Сборник тестов ”, так как он позволяет пройти онлайн-тестирование несколько раз Тесты по алгебре Скрыть 9 Контрольная работа по истории 8 класс Артасов ГДЗ spishime › reshebnik/8-class/gdz-po-istorii-8…8/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник к учебнику и контрольным работам по истории 8 класс Артасов ИА 2016, ГДЗ онлайн на телефон (андроид, iphone) Решебник по истории России за 8 класс автора Артасова ИА 2016 года издания Сборник с готовыми ответами состоит из 64 страниц Сюда вошли готовые правильные решения Читать ещё Решебник к учебнику и контрольным работам по истории 8 класс Артасов ИА 2016, ГДЗ онлайн на телефон (андроид, iphone) Решебник по истории России за 8 класс автора Артасова ИА 2016 года издания Сборник с готовыми ответами состоит из 64 страниц Сюда вошли готовые правильные решения на тематические тесты и проверочные работы , предусматривающие контроль и активизацию учебных навыков и умений школьников В издании прикреплены дополнительные материалы, сопровождающиеся подробными пояснениями Скрыть 10 Контрольная работа по Новой истории 8 класс скачать uchitelyacom › …58460-kontrolnaya-rabota…istorii-8… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте нью-йоркских банкиров Бутсом Контрольная работа по новой истории 2 вариант Контрольная работа по истории для 7 класса коррекционной школы VIII Читать ещё нью-йоркских банкиров Бутсом Контрольная работа по новой истории 2 вариант Часть 1 Контрольная работа по истории для 7 класса коррекционной школы VIII 17-09-2015, 20:46 Входная контрольная работа по истории 11 класс 17-09-2015, 20:26 Входная контрольная работа по истории 6 класс 17-09-2015, 20:21 Входная контрольная работа по истории 8 класс 28-07-2015, 08:45 Презентация «Развитие медико-географических представлений в эпоху 7-07-2015, 19:43 Рабочая программа по новой истории (всеобщая история ) для 8 класса 7-07-2015, 19:35 Контрольная работа по истории 5 класс Copyright © 2013-2018 «Учителяcom» | Обратная связь: uchitelyacom@yandexru Скрыть итоговая контрольная работа по истории 8 класс onlinetestpadcom › ru…kontrolnaya-rabota…istorii-8… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Этот тест поможет посмотреть,спали ли вы на уроках,вы сможете оценить уровень своих знаний Тест состоит из 21 вопроса Во всех вопросах есть указания,следуйте им и все будет отлично,я составлял его сам,так что похожий тест в не найдете в интернете,его я делал 130ч,так что оценит пожалуйста мои старания Читать ещё Этот тест поможет посмотреть,спали ли вы на уроках,вы сможете оценить уровень своих знаний Тест состоит из 21 вопроса Во всех вопросах есть указания,следуйте им и все будет отлично,я составлял его сам,так что похожий тест в не найдете в интернете,его я делал 130ч,так что оценит пожалуйста мои старания Инструкция к тексту удачи вам,в вопрсах написаны уточнения,как правильно отвечать,так что не бойсяЕсли у тебя ыозникнут пролемы с неправельными ответами,то обратись к учебнику,или к о всемогушему итернетуНо лучше конечно к своей памяти,ну что, дружок,удачи! Количество вопросов в тесте : 20 Скрыть Вместе с « проверочная контрольная работа по истории 8 класса » ищут: проверочная контрольная работа по русскому языку 4 класс проверочная контрольная работа по математике 4 класс проверочная контрольная работа по алгебре 7 класс 1 четверть проверочная контрольная работа по математике 5 класс 1 четверть проверочная контрольная работа по математике 2 класс 1 четверть проверочная контрольная работа на основе единого текста за 3 класс проверочная контрольная работа по русскому языку 2 класс проверочная контрольная деятельность- способ существования людей проверочная контрольная работа 1 по теме земля и человечество проверочная контрольная работа по математике 3 класс 1 четверть 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

ГДЗ по физике 8 класс Исаченкова, Лещинский

Авторы: Исаченкова Л. А., Лещинский Ю.Д..

Формирование у школьников действенной системы научных понятий, учебных умений и навыков при обучении физике в 8 классе невозможно без активного применения для этой цели решения задач.

Значительное сокращение времени, выделяемого на изучение физики, стало характерной особенностью последних десятилетий, хотя объем изучаемого материала фактически остается неизменным. Времени, отводимого на формирование умений и навыков решения задач, остается крайне недостаточно. Кроме того, на формирование умений решения задач негативно сказываются пропуски занятий, от которых не застрахован ни один школьник. Иногда по какой-то причине во время урока школьник не успел разобраться в способах и методах решения тех или иных задач, а помочь ему в этом просто некому.

Предлагаемый решебник к учебнику физики 8 класса авторов Л.А. Исаченкова, Ю.Д. Лещинский 2010 в первую очередь адресован ученикам, которые испытывают много затруднений в решении физических задач.

Значительная часть ошибок связана с недостаточной подготовкой учеников и неумением проводить приблеженные вычисления. Другая часть ошибок связана непосредственно с неправильным применением законов физики при решении конкретных задач по различным разделам учебника физики за 8 класс. Наиболее сложными для школьников оказываются задачи расширение пределов измерений электроизмерительных приборов, на работму и можщность тока, индукцию магнитного поля.

Объем задач, решаемых учащимися 8 класса в течение учебного года в процессе изучения физики, далеко не исчерпывается упражнениями из учебника: есть десятки сборников задач по физике самого различного уровня, позволяющих школьникам (и их учителям) при желании проверить свои умения и навыки по решению задач, закрепить и повысить их. Тем более каждый учащийся в виде данного пособия получает хорошего помощника и друга, готового всегда помочь разобраться иногда с достаточно сложной задачей и научиться решать еще более сложные.

Подготовка к тесту STAAR 8 класс Учебное пособие и практические вопросы к тесту

Описание

Книга подготовки к экзамену STAAR Math Grade 8: подготовка к тесту STAAR 8 класс Учебное пособие и практические вопросы к экзамену

Разработано Test Prep Books для тех, кто пытается набрать проходной балл на экзамене STAAR Math Grade 8, это всестороннее учебное пособие включает:

-Быстрый обзор

-Стратегии проведения тестов

-Введение

-Числовые представления и отношения

-Вычисления и алгебраические отношения

-Геометрия и измерения

-Анализ данных и финансовая грамотность

— Подробные объяснения ответов

Отказ от ответственности: Оценки академической готовности штата Техас (R) и STAAR (R) являются зарегистрированными товарными знаками Техасского агентства по образованию (TEA) (R), которое не участвовало в производстве , и не поддерживает этот продукт.

Каждый раздел теста содержит исчерпывающий обзор, созданный Test Prep Books, в котором подробно описывается весь контент, который может появиться в тесте STAAR по математике для 8-х классов.

Учебники для подготовки к экзаменам За каждым вопросом практического теста STAAR по математике для 8-го класса дается подробное объяснение ответов. Если вы пропустили вопрос, важно, чтобы вы могли понять природу своей ошибки и как избежать ее повторения в будущем. Объяснение ответов поможет вам учиться на своих ошибках и преодолевать их.

Понимание новейших стратегий сдачи тестов необходимо для подготовки к тому, что вы ожидаете от экзамена. Тестируемый должен не только понимать материал, охватываемый тестом, но также должен быть знаком со стратегиями, необходимыми для правильного использования предоставленного времени и прохождения теста без каких-либо ошибок, которых можно избежать. В «Книгах по подготовке к экзаменам» приведены основные советы по сдаче экзаменов, которые вы должны знать.

Всем, кто планирует пройти тест, следует воспользоваться обзорным материалом 8-го класса по математике STAAR, вопросами практического теста и стратегиями прохождения теста, содержащимися в этом учебном пособии по Книгам для подготовки к экзаменам.

исторических оценок | Департамент народного образования штата Висконсин

История оценки в Висконсине

Департамент народного образования штата Висконсин (DPI) имеет долгую историю применения стандартизированных оценок для измерения успеваемости учащихся.

1975-1987

В 1975-87 гг. Проводилась программа оценки учащихся штата Висконсин с целью измерения достижений учащихся в определенных областях навыков с использованием экзаменов с интерпретацией, основанной на объективных нормах.Эти экзамены проводились в марте для выборок учащихся из случайно выбранных школ на основе географического положения, размера округа и количества учащихся. Оценки учащихся были разработаны учителями Висконсина для использования в 4, 5, 8, 11 и 12 классах по чтению, математике (арифметика, геометрия и числовые предложения), письму, естествознанию и общественным наукам (экономическое понимание, правительство США и География).

В это время комплексные тесты основных навыков (CTBS) , коммерческий полочный тест, опубликованный CTB / McGraw-Hill, также проводился среди репрезентативной выборки по всему штату в 4, 8 и 11 классах.Округам было разрешено приобрести дополнительные экземпляры Оценки учащихся, если они пожелали, чтобы все их ученики, а не только учащиеся из выбранной общегосударственной выборки, могли пройти тестирование.

1984–1992

С 1984 по 1992 год применялась программа тестирования на основе компетентности (CBT) . CBT представлял собой объективный экзамен на основе учебной программы для учащихся 3–12 классов, который определял минимальные стандарты успеваемости учащихся по чтению, языку и математике.Участие школьных округов в КПТ было добровольным. Округа также могут разработать свои собственные экзамены с одобрения DPI или использовать тестовые вопросы, разработанные из банка заданий DPI. Участвующие округа должны были протестировать всех учащихся по одному разу в классах K-5, 6-8 и 9-12.

1988–1992

С 1988-92 гг., Висконсинское испытание достижений было основано. Эти тесты, известные как стандартные s-тесты (названные в честь s.121.02 (1) (s) Wis. Stats.), Были похожи на CBT в том смысле, что в округах требовалось тестировать учащихся по чтению, языку и математике. с помощью тестов на основе учебной программы.Хотя стандартные «s» тесты отличались от CBT по частоте необходимых тестов, округа, которые полностью участвовали в программе CBT, автоматически выполнили стандартное «s» требование. Стандартные результаты «s» использовались для определения того, были ли достигнуты цели учебной программы, а также для мониторинга успеваемости учащихся.

Начиная с весны 1989 года, ДОИ провело тест Висконсин на понимание прочитанного (WRCT) , который был разработан для выявления учащихся, нуждающихся в дополнительных курсах обучения чтению.WRCT проводился ежегодно с весны до 2005 г., когда его заменил Экзамен по чтению Wisconsin для 3-х классов (WKCE) , как описано ниже.

В 1991 году Закон 269 Законодательного собрания штата Висконсин отменил как программу CBT, так и стандартное требование к тестированию. Эти программы были заменены требованием о том, чтобы школьные округа проводили экзамены на знание и концепцию в 8 и 10 классах, начиная с 1993-94 года, и в 4 классе, начиная с 1996-97.Эти тесты были разработаны для измерения знаний и навыков учащихся в области чтения, языковых искусств, математики, естественных наук, общественных наук и письма. Самыми ранними версиями WKCE были коммерческие полочные тесты, которые включали тесты ACT EXPLORE и PLAN, а также серию SAT-8, разработанную Психологической корпорацией Сан-Антонио, штат Техас (теперь известная как оценка Харкорта).

1997–1998

В 1997-98 гг. WKCE использовала серию экзаменов TerraNova, разработанную CTB / McGraw-Hill после запроса предложений (RFP) и обзора подходящих предложений.Результаты WKCE были представлены по четырем категориям квалификации: минимальная успеваемость, базовая, профессиональная и продвинутая. Категории квалификации были основаны на сокращенных баллах по установленной шкале TerraNova, которая была установлена ​​с использованием процесса установления стандартов с участием более 200 преподавателей, руководителей бизнеса и граждан штата Висконсин, которые представляли штат и были осведомлены об оцениваемых областях содержания и уровнях обучения. .

1998-2002

1998 год был также отмечен разработкой и утверждением формальных стандартов академического содержания в Висконсине, которые стали известны как Висконсинские модельные академические стандарты (WMAS) .Эти стандарты содержания устанавливают ожидания относительно того, что учащиеся должны знать к концу 4, 8 и 12 классов в основных академических областях, таких как английский язык, математика, естественные науки и общественные науки. Нормы содержания для других предметных областей были утверждены в последующие годы. Принятие WMAS внесло ряд значительных изменений в программу оценивания штата Висконсин, начиная с добавления заданий, адаптированных для штата Висконсин, к оценкам WKCE на основе TerraNova по чтению, математике и естественным наукам в 4, 8 и 10 классах после согласования. изучение 4-го, 8-го и 10-го классов между тестами TerraNova и WMAS.Это также был первый год, когда WKCE требовалось в 4, 8 и 10 классах по чтению, математике, естественным наукам, языкам и общественным наукам.

Начиная с 1998-99 гг., Альтернативное оценивание в Висконсине включало анализ успеваемости учащихся, аналогичный тому, что обычно может быть частью процедуры повторного оценивания или процесса индивидуальной образовательной программы (IEP). Согласно первоначальной политике DPI, альтернативная оценка может состоять из любого из следующих элементов: школьные записи; самые последние данные оценки; формальные и неформальные оценки, проводимые членами команды; отчеты родителей, учителей общеобразовательных и специальных школ; образцы аудиторных работ; и другая информация, доступная группе IEP.

2001-2002

дополнительных заданий, адаптированных для штата Висконсин, были добавлены в 4 и 8 классы в 2001 году после второго исследования согласования между WMAS и расширенным WKCE. WKCE 10-го класса не требовал дополнения заданиями, адаптированными для штата Висконсин, после исследования согласования 2001 года, поскольку в нем начали использовать элементы из пула элементов выпускного теста средней школы (HSGT). HSGT был разработан, и его элементы прошли полевые испытания, но никогда не проводились как эксплуатационные испытания после отмены программы законодательным собранием штата Висконсин.С 2001 года 10-й класс WKCE использует полностью адаптированные для штата Висконсин задания по всем пяти тестируемым предметам (чтение, математика, языковое искусство, естественные науки и общественные науки) с использованием выбранных заданий из пула заданий HSGT.

Для цикла испытаний 2001-02, нормы WKCE были изменены с 1996 на 2000. Это обеспечило значимые сравнения с национальными показателями.

Подход к альтернативному оцениванию был прекращен из-за опасений по поводу того, что учащиеся будут участвовать в преимущественно индивидуализированных оценках, которые не были ни ориентированы на стандарты, ни легко включались для определения адекватного годового прогресса (AYP). Альтернативная оценка для учащихся со значительными когнитивными нарушениями в Висконсине была изменена в 2001-02 гг. На формат оценки учителей, основанный на оценках учителей работы учащихся и успеваемости в классе за текущий учебный год. Доказательства учителя собрали и оценили иллюстрированные знания и навыки, относящиеся к предмету, который они были предназначены для поддержки.

2003-2004

Стандарты достижений

для WKCE, которые включали сокращенные баллы по всем четырем категориям навыков, и дескрипторы результатов, определяющие, какой тип знаний и навыков характеризует каждую категорию квалификации, были сброшены для всех предметов и классов в феврале 2003 года.Это был первый учебный год после принятия на федеральном уровне повторного утверждения Закона о начальном и среднем образовании (ESEA), Закона «Ни одного отстающего ребенка» (NCLB). В процессе установления стандартов участвовало около 250 преподавателей, руководителей бизнеса и граждан штата Висконсин.

DPI получает грант на расширенную оценку для создания первого экзамена на знание английского языка в Висконсине. Для выполнения этой работы создан консорциум WIDA.

2004-2005

Консорциум WIDA проводит полевые испытания ACCESS для оценки ELLs в восьми штатах.

2005-2006

2005-06 учебный год внес существенные изменения в государственную аттестационную программу. Это был первый год ежегодного тестирования в классах 3-8 и один раз в старшей школе (10 класс, согласно закону штата Висконсин) по чтению и математике, как того требует NCLB. Висконсин также продолжал сдавать экзамены по естествознанию, языку и обществознанию в 4, 8 и 10 классах.

В рамках подготовки к ежегодному тестированию в 3-8 и 10 классах штат Висконсин разработал Систем оценивания по чтению и математике , чтобы расширить ожидания учащихся в отношении знаний, указанных в WMAS (то, что учащиеся должны знать в конце 4, 8 классов. и 12) к тестам WKCE, которые проводились в начале 3–8 и 10 классов.Фреймворки выпущены в 2005 году.

DPI также разработал полностью настраиваемые банки заданий по чтению и математике, которые впервые были использованы в 2005-06 гг. Наука оставалась в основном тестом на основе TerraNova в 4 и 8 классах, с добавлением нескольких заданий, адаптированных для штата Висконсин, для обеспечения полного охвата WMAS, в то время как тесты по языку, искусству и социальным исследованиям в 4 и 8 классах оставались основанными на TerraNova.

В результате перехода к полностью адаптированным для штата Висконсин элементам по чтению и математике, с 2005-06 гг. Адаптированная шкала Висконсина заменила шкалу TerraNova для всех предметов.Сокращенные баллы для новой шкалы были приравнены к шкале TerraNova с использованием процедуры, известной как эквиперцентильное уравнение. С переходом к новому тесту и новой шкале, в которой участвовало несколько заданий TerraNova, которые вводились учащимся по всей стране по чтению, математике и естественным наукам, результаты WKCE стали сообщаться в основном на основе критериев (успеваемость учащихся указывалась в отношение к ожиданиям на уровне класса), а не на основе нормативов (результаты учащихся сообщаются в основном по отношению к успеваемости других учащихся с использованием процентилей). В 2006 году был проведен анализ соответствия стандартов чтения и оценивания и анализ соответствия математических стандартов и оценивания.

В 2005-06 годах были разработаны инструменты сбора доказательств, которые должны были использоваться для оценки 2006 года. В это время штат Висконсин также работал над новыми альтернативными стандартами успеваемости, называемыми Стандартами расширенного диапазона оценок. Эти новые стандарты были использованы в качестве основы для новой оценки, основанной на успеваемости, под названием Wisconsin Alternate Assessment for Student with Disabilities (WAA-SwD) .

ACCESS для ELLs впервые был введен в оперативный режим в WI. По мере роста консорциума WIDA штаб-квартира WIDA была переведена из DPI в Университет Висконсина в Мэдисоне.

2007-2008

Новый WAA-SwD впервые был введен в 2007-08 гг. Для учащихся 3-8 и 10 классов со значительными когнитивными нарушениями, которые не могли участвовать в экзамене Wisconsin Knowledge and Concepts (WKCE) даже при наличии приспособлений. Учащимся проводились индивидуальные индивидуальные тесты по чтению, математике и естественным наукам.Социальные исследования продолжали быть оценкой успеваемости учащихся педагогами, но больше не требовали представления доказательств.

2010-2011

2 июня 2010 г. Висконсин официально принял Общие основные государственные стандарты (CCSS) по математике и английскому языку, включая грамотность по истории / обществознанию, естествознанию и техническим предметам для штата Висконсин. В 2010 году Висконсин также стал членом Консорциума Smarter Balanced Assessment Consortium (SBAC), одного из двух национальных консорциумов, получивших финансирование от США.S. Департаменту образования (ED) разработать серию «оценок следующего поколения» для измерения карьеры студентов и готовности к поступлению в колледж с помощью системы оценивания, согласованной с CCSS, к 2014-15 гг.

Висконсин присоединился к Системному консорциуму Dynamic Learning Maps (DLM) Alternate Assessment System Consortium в 2010 году. Консорциум состоял из нескольких государственных департаментов образования, а также группы разработчиков тестов, исследователей и преподавателей. Тест DLM ™ был разработан для измерения успеваемости учащихся со значительными когнитивными нарушениями.

2011-2012

TDPI становится фискальным агентом для гранта на расширенную оценку ASSETS, который помог WIDA создать ACCESS для ELLs 2.0. Был сформирован консорциум ASSETS, в который вошли 36 штатов и территорий, которые помогли направить эту работу. ACCESS for ELLs 2.0 был разработан как интерактивный полуадаптивный тест, в отличие от предыдущей бумажной оценки.

Закон штата Висконсин № 166 от 2011 г. требует, чтобы проверка грамотности в раннем возрасте проводилась для всех учащихся детских садов (5K), начиная с 2012-13 учебного года, при этом департамент уполномочен выбирать проверяющего.

2012-2013

В 2012-13 учебном году DPI установил новые уровни успеваемости (сокращенные баллы) для областей содержания WKCE по чтению и математике, чтобы более точно соответствовать национальным и международным ожиданиям в отношении требований к готовности к колледжу и карьере. Более высокие сокращенные баллы были сопоставимы с сокращенными баллами Национальной оценки успеваемости (NAEP). Дескрипторы уровня производительности, которые сопровождали сокращенные баллы для подготовки к колледжу и карьере, были пересмотрены, чтобы отразить более высокие ожидания, необходимые для более высоких показателей производительности.Новые сокращенные оценки WKCE и дескрипторы уровня успеваемости послужили мостом к более строгим оценкам, которые должны были быть введены в 2014-15 учебном году.

Кроме того, в 2012–2013 годах Закон штата Висконсин требовал, чтобы тест «Скрининг фонологической осведомленности» (PALS) стал скринингом для 5-летних учащихся детских садов штата Висконсин. PALS — это инструмент для скрининга, диагностики и мониторинга прогресса, основанный на исследованиях.

2013-2014

В 2013-14 гг., Висконсин.Stats., S.118.016, требует расширения администрирования PALS для всех 4-летних детских садов и для первоклассников, обучающихся в государственных школьных округах и чартерных школах.

Закон 20 штата Висконсин от 2013 г. расширил требование, включив в него 4К и учащихся первого класса в 2013-14 учебном году и учащихся второго класса в 2014-15 учебном году.

2014-2015

График управления WKCE менялся с годами. Все началось с периода осенних испытаний между 1992 и 1997 годами.Затем WKCE перешел на февральскую администрацию в период с 1999 по 2002 год. Наконец, WKCE вернулся к осенней (ноябрьской) администрации с 2002 года до последней администрации в 2014-15 годах. В 2014-15 годах WKCE был сокращен только до естественных и социальных наук. ДОИ продолжал работать с CTB / McGraw-Hill над подготовкой бумажной / карандашной оценки.

2014–2015 гг. Также стал первым годом сдачи нового экзамена Badger 3–8, Smarter Balanced Assessment штата Висконсин. Экзамен на барсука представлял собой итоговую онлайн-оценку по английскому языку (ELA) и математике для 3-8 классов.В экзамене использовалось несколько типов заданий, включая выбранный ответ, построенный ответ и элементы с улучшенными технологиями.

DPI также провело новые аттестации в средней школе в 2014-2015 годах в соответствии с Законом № 40 Закона о собраниях 2011 года и двухгодичным государственным бюджетом на 2013-15 годы. Оценки средней школы штата Висконсин состоят из теста ACT Aspire ™ Early High School, по английскому языку, чтению, математике, естествознанию и письму в 9 и 10 классах, ACT® Plus Writing по чтению, математике, английскому языку и естественным наукам , Writing в 11 классе и ACT® WorkKeys® для прикладной математики, поиска информации и чтения информации в 11 классе.

Первое онлайн-тестирование DLM было проведено в 2014–2015 годах для учащихся 3–11 классов по английскому языку и математике. Оценка DLM приведена в соответствие с Основными элементами Висконсина и основана на Академических стандартах штата Висконсин.

На 2014-15 учебный год требование об администрировании PALS было расширено и теперь распространяется на учащихся второго класса.

2015-2016

Экзамен на барсука был прекращен после одного года администрирования. Висконсинский форвардный экзамен был разработан Data Recognition Corporation (DRC) и впервые проведен онлайн в 2015-16 гг. Для учащихся 3-8 классов по английскому языку и математике, 4 и 8 классов по естествознанию и 4, 8 классов, и 10 по общественным наукам.Форвардный экзамен заменил экзамен на барсука и WKCE.

В 2015–16 годах штат Висконсин начал предоставлять DLM учащимся 3–11 классов по английскому языку и математике, а также учащимся 4 и 8–11 классов по естествознанию.

ACCESS для ELLs 2.0 вводится впервые. Работа по гранту ASSETS была завершена, и консорциум ASSETS был присоединен к консорциуму WIDA.

Закон штата Висконсин 2015 г. № 55 изменил требования к проверке грамотности, чтобы округам было разрешено выбирать собственные средства проверки грамотности для учащихся 4–2 классов, начиная с 2016-17 учебного года.

2016-2017

WIDA провела стандартную настройку летом 2016 года, сбросив баллы сокращения ACCESS для ELL. Новые сокращенные оценки лучше согласовали языковые ожидания ACCESS с нашими стандартами готовности к колледжу и карьере.

Каждый аспект системы тестирования штата Висконсин включает в себя значительное участие преподавателей и заинтересованных лиц штата Висконсин. Педагоги из Висконсина играют неотъемлемую роль в разработке стандартов академического содержания, стандартов успеваемости и оценивания.Педагоги с различным географическим, демографическим, расовым, этническим и культурным происхождением по всему штату участвуют в мероприятиях по разработке тестов. Специальное образование и представительство учащихся, изучающих английский язык, также обеспечивается на всех этапах системы оценки учащихся штата Висконсин.

В 2017 году было завершено стороннее независимое исследование соответствия экзаменов Forward Exam English Language Arts, математики и естествознания Академическим стандартам штата Висконсин. В исследовании участвовали как преподаватели из Висконсина, так и национальные эксперты.

2018-19

В мае 2018 года были приняты новые стандарты социальных исследований штата Висконсин

. Разработка нового экзамена по перспективным социальным исследованиям началась с плана по тестированию новых стандартов впервые во время администрации 2019-2020 гг., Что позволит преподавателям и студентам ознакомиться с новые ожидания обучения.

С принятием новых научных стандартов штата Висконсин (WSS) в ноябре 2017 года DPI запустил новый научный тест Forward Exam Science для администрации 2018-19 гг.Тест направлен на понимание содержания, связанного с работой с научными и инженерными практиками и сквозными концепциями. Новый тест Forward Exam Science включает наборы вопросов на основе стимула, состоящего из нескольких абзацев. Стимул не предназначен для того, чтобы дать ответы на следующие вопросы, но даже для игрового поля для студентов, не знакомых с конкретным контекстом. У студентов есть от трех до пяти вопросов, связанных с каждым стимулом. Экзамен по естественным наукам изменился с двух занятий в предыдущие годы до трех, чтобы сделать тест более доступным для учащихся и упростить планирование занятий.

Весной 2019 учебного года DPI установил новые уровни успеваемости (сокращенные баллы) для областей содержания «Наука вперед». Совместно с педагогами штата Висконсин была проведена стандартная установка для предоставления DPI с рекомендованными сокращенными баллами.

Также в 2019 году было завершено стороннее независимое исследование соответствия нового перспективного научного экзамена новым научным стандартам штата Висконсин. В исследовании участвовали как преподаватели штата Висконсин, так и национальные эксперты.

2019-20

ACCESS для ELL и первое окно теста ACT были администрированы по расписанию.13 марта 2020 года губернатор издал приказ о закрытии государственных школ штата Висконсин с 18 марта в целях сдерживания распространения COVID-19. 20 марта DPI подало заявление об отказе от федеральных требований в ESEA для проведения оценок в масштабе штата для всех учащихся, для принятия ежегодных определений подотчетности, для определения школ, нуждающихся в поддержке и улучшении, и для предоставления данных о федеральных табелях успеваемости для оценки и информации о подотчетности. Отказ ESEA, предоставленный Министерством образования США 23 марта, а также Закон штата Висконсин № 185, принятый 15 апреля, привели к приостановке всех федеральных требований и требований штата по проведению академической оценки на 2019-20 годы.

Запланированный выпуск нового экзамена по социальным исследованиям был отложен до администрации 2020-2021 годов.

Законодательное налогово-бюджетное управление издает два раза в год информационный документ с номером конкретного издания по оценке учащихся в Висконсине, который может быть полезен для получения дополнительной информации об истории оценивания в Висконсине.

---

Дополнительная информация:

Вирджиния тесты SOL, чтение, математика, письмо, естествознание, тесты по обществоведению, подготовка к онлайн-тестам

О стандартизированных тестах Вирджинии

Готовятся ли ваши дети к экзаменам по стандартам обучения Вирджинии, известным SOL? Тесты SOL измеряют успеваемость учащихся с третьего по восьмой класс, а также в старшей школе. Результаты теста SOL в Вирджинии предоставляют действенные данные, которые помогут родителям, учителям и учащимся улучшить успеваемость по чтению, математике, письму, естествознанию и истории / обществознанию. SOL также используются для оценки адекватной годовой успеваемости (AYP) каждой школы в соответствии с требованиями федерального закона «Ни одного отстающего ребенка» (NCLB).

Time4Learning и Time4Writing — две онлайн-службы, которые обучают многим навыкам тестирования SOL — предлагают эту страницу, чтобы поддержать ваше исследование о лучших способах помочь вашим детям с практикой SOL и подготовкой.

VA Краткие сведения об испытаниях SOL

Учащиеся государственных школ штата Вирджиния сдают следующие тесты VA SOL, которые проводятся онлайн (веб-тестирование SOL в Вирджинии) или с помощью бумаги / карандаша:

Тесты SOL в Вирджинии: 3-й класс — 8-й класс
Тесты SOL соответствуют стандартам обучения Вирджинии. Эти стандарты штата Вирджиния определяют, что студенты Вирджинии должны изучать в каждом классе. Ежегодное тестирование SOL проводится следующим образом:

SOL Чтение: 3, 4, 5, 6, 7 и 8 классы.
SOL Math: 3, 4, 5, 6, 7 и 8 классы.
SOL Writing: Пятый и восьмой классы
SOL Science: 3-й, 5-й и 8-й классы
SOL История / социальные исследования: Третий и восьмой классы

Старшая школа: тесты по окончании курса SOL
Тесты по окончании курса SOL измеряют понимание учащимися содержания курса, а не навыки на уровне их класса. Тесты SOL EOC проводятся в 9-12 классах по завершении различных курсов, включая чтение, письмо, алгебру I, алгебру II, геометрию, биологию, химию, науки о Земле, мировую географию, историю Вирджинии и США, всемирную историю I, и всемирная история II.

Как оцениваются тесты SOL в Вирджинии
Тесты SOL представляют собой тесты, основанные на критериях, основанные на сложных стандартах обучения Вирджинии. Баллы VA SOL измеряют, насколько хорошо учащиеся овладели навыками, соответствующими классу, и сообщают об успеваемости по каждому предмету, используя следующие три уровня:
1. Продвинутый
2. Профессиональный
3. Неудачный

Достижение уровня «профессиональный» или «продвинутый» считается сдачей тестов SOL. Некоторые школы Вирджинии используют результаты SOL для определения продвижения по классу, а учащиеся старших классов должны сдать не менее шести тестов SOL в конце курса, чтобы получить высшее образование.Студентам, которые не сдали экзамены SOL EOC в первый раз, предоставляется несколько шансов на повторную сдачу тестов. Если у вашего ребенка проблемы с тестированием SOL, проявите инициативу. Свяжитесь со школой и узнайте, чем вы можете помочь в обучении дома.

Другие стандартизированные тесты Вирджинии

Вирджиния использует сбалансированный набор оценок, чтобы способствовать обучению всех учащихся. Программа альтернативной оценки штата Вирджиния (VAAP) предназначена для оценки успеваемости учащихся с тяжелыми когнитивными нарушениями. Учащиеся с ограниченными возможностями, которые не соответствуют требованиям VAAP, но не могут продемонстрировать свои знания даже с учетом адаптации, сдают Альтернативную оценку уровня успеваемости штата Вирджиния (VGLA). Учащиеся, способные продемонстрировать уровень владения языком, но которым необходимы особые условия для доступа к тестам SOL, участвуют в Программе замещающей оценки Вирджинии (VSEP). Учащиеся с ограниченным знанием английского языка (LEP) сдают тесты ACCESS for ELLs®, которые измеряют прогресс в овладении английским языком.

NAEP в Вирджинии
Вирджиния также ежегодно участвует в Национальной оценке образовательного прогресса (NAEP), известной как табель успеваемости нации, где отобранные учащиеся (из 4, 8 и / или 12 классов) проходят тестирование в нескольких области содержания в рамках национальной репрезентативной оценки успеваемости учащихся.

Подготовка к Вирджинии SOL

Для получения общих советов по подготовке к тестам посетите нашу страницу с обзором стандартизированных тестов.
Настоящая подготовка к экзаменам SOL или любому стандартному тесту начинается с вашей приверженности обучению ваших детей в течение их школьных лет.Посвятите время и силы тому, чтобы помочь своим детям учиться. Для начала убедитесь, что ваши дети делают уроки и читают каждый день. Многие семьи также нанимают репетиторов или программы онлайн-обучения, такие как Time4Learning, для развития фундаментальных навыков.

При подготовке к стандартным тестам учащиеся часто пользуются программами и книгами по подготовке к тестам, которые предлагают рекомендации и практику с форматами тестов, временными ограничениями, стратегиями прохождения теста (когда угадывать, а когда нет) и различными типами вопросов.Например, когда отрывок для чтения сопровождается вопросами на понимание, многие программы подготовки к тесту учат студентов сначала просматривать вопросы, чтобы знать, какие области отрывка требуют внимательного чтения. Time4Learning — это не программа подготовки к экзаменам, это программа, которая развивает навыки, которые будут проверяться.

Time4Learning — это новый подход , который использует преимущества современных технологий. Это удобная программа домашнего онлайн-обучения, в которой обучение сочетается с увлекательными обучающими играми.

Онлайн-программа по искусству и математике представляет собой комплексную программу для дошкольных учреждений, начальной и средней школы. Для большинства классов предусмотрены программы естественных и социальных наук.

Time4Writing предоставляет высокоэффективные 8-недельные онлайн-курсы письма , которые помогают учащимся начальных, средних и старших классов развивать письменные навыки посредством личного взаимодействия с сертифицированным учителем.

Детям нравится использовать компьютер , чтобы учиться и развивать свои навыки.Образовательные обучающие игры Time4Learning дают учащимся возможность развиваться в своем собственном темпе.

Родителям нравится, что он отслеживает прогресс и помогает детям развиваться, обучая по индивидуальным траекториям обучения, которые гарантируют овладение навыками и концепциями, которые помогают детям добиваться успеха.

Есть ли у ребенка навыки математики и языковых навыков на разных уровнях обучения? Нет проблем, просто сообщите нам в процессе онлайн-регистрации.

Time4Learning доказал свою эффективность , имеет низкую ежемесячную плату и дает гарантию возврата денег, поэтому вы можете быть уверены, что это работает для вашей семьи, без риска!

Для получения дополнительной информации и ресурсов по образованию в Вирджинии посетите:
Департамент образования штата Вирджиния (VDOE)
Информация о домашнем обучении в Вирджинии

Обзор программы тестирования штата Нью-Джерси

Нью-Джерси придерживается стандартов оценки на протяжении более сорока лет.В 1975 году Законодательное собрание штата Нью-Джерси приняло Закон о государственном школьном образовании (PSEA) «, чтобы предоставить всем детям Нью-Джерси, независимо от социально-экономического статуса или географического положения, возможности образования, которые подготовят их к политической, экономической и социальной деятельности в демократическом обществе «. Год спустя в PSEA были внесены поправки, устанавливающие единые стандарты минимальных достижений в базовых коммуникативных и вычислительных навыках. Эта поправка также включала правовое основание для использования теста в качестве требования окончания.С 1978 по 1982 год ученики третьего, шестого и девятого классов участвовали в программе тестирования по чтению и математике по программе « минимальных базовых навыков (MBS)».

Начиная с 1981–1982 годов, ученики девятых классов должны были сдать тест на минимальные базовые навыки как одно из требований для получения аттестата об окончании средней школы. Учащимся, не сдавшим экзамен MBS по чтению или математике, было предоставлено несколько возможностей повторного тестирования до одиннадцатого класса для прохождения обоих разделов.

Год спустя, в 1983 году, в штате был введен тест на знание 9-го класса для средней школы (HSPT9) — более сложный экзамен для измерения минимальных навыков чтения, письма и математики. Первое своевременное администрирование HSPT9 произошло в 1983–1984 годах. Первый учебный год, когда тест проводился в качестве выпускного, был 1985-1986.

В 1988 году законодательное собрание штата Нью-Джерси приняло закон, который переместил тест High School Proficiency Test (HSTP11) с девятого на одиннадцатый класс и добавил 8-й класс Early Warning Test (EWT) в качестве ранней контрольной оценки.В то время как HSPT11 и EWT представляли собой строгую оценку основных навыков чтения, письма и математики, EWT был предназначен для использования только для размещения студентов и планирования программ. В отличие от этого, экзамен на знание средней школы 11 класса (HSPT11) служил обязательным требованием для выпуска для всех учащихся государственных школ, которые поступили в девятый класс 1 сентября 1991 г. или позже. С 1991 по 1993 гг. дайте школьным округам время на согласование своей учебной программы и обучения и на подготовку учащихся восьмых и одиннадцатых классов к новым, более сложным экзаменам.

В мае 1996 года Совет по образованию штата Нью-Джерси принял Стандарты содержания основной учебной программы (CCCS), в которых перечислено, что все учащиеся Нью-Джерси должны знать и уметь делать к концу четвертого и восьмого классов, а также по завершении Образование в государственной школе Нью-Джерси. CCCS, которые пересматриваются каждые пять лет, также определяют требования к окончанию средней школы Нью-Джерси и являются основой для оценки академической успеваемости учащихся 3–12 классов.CCCS проинформировал о разработке трех последующих оценок по всему штату: оценки уровня знаний в начальной школе (ESPA), которая проводилась с 1997 по 2002 год; оценка квалификации восьмого класса (GEPA), которая заменила EWT в 1998 году и проводилась в течение 2007–2008 годов; и экзамен по оценке уровня владения средней школой (HSPA), который заменил HSPT11 в качестве выпускного экзамена штата для всех учащихся, поступивших в одиннадцатый класс осенью 2001 года.

С принятием Закона № «Ни один ребенок не останется без внимания» от 200 1 ( NCLB ) система оценивания штата Нью-Джерси претерпела дальнейшие изменения. Это федеральное законодательство требовало, чтобы каждый штат проводил ежегодное оценивание на основе стандартов для учащихся 3–8 классов и, по крайней мере, один раз в средней школе. Федеральное ожидание заключалось в том, что каждый штат будет предоставлять тесты, основанные на строгих стандартах содержания и оценивающие достижения учащихся в языковой грамотности, математике и, на трех контрольных уровнях, в естественных науках.

В ответ на требования NCLB и собственные ожидания Нью-Джерси о том, что учащиеся будут читать на уровне своего класса к концу третьего класса, Нью-Джерси пересмотрел свою начальную аттестацию, включив в нее программу оценивания для третьего класса.Система New Jersey Assessment of Skills of Skills and Knowledge ( NJ ASK ) прошла полевые испытания в мае 2003 г. и полностью заработала в следующем году. С внедрением NJ ASK 3 в 2003 году ESPA превратилась в NJ ASK4. Аттестация по элементарным естественным наукам впервые была проведена для четвероклассников Нью-Джерси весной 2004 года, а в следующем году она стала применяться. В 2006 году система оценки NJ ASK была расширена и теперь включает классы с 5 по 7. Затем система оценивания штата Нью-Джерси включала NJ ASK 3-8, HSPA, альтернативную оценку квалификации (APA) для учащихся с тяжелыми когнитивными нарушениями и среднюю школу в конце курса. оценки компетенций по биологии и алгебре.

В июне 2010 года Совет по образованию штата Нью-Джерси принял Общие основные государственные стандарты (CCSS) по математике и английскому языку, искусству / грамотности. В 2011 году Министерство образования штата Нью-Джерси подало в Министерство образования США заявление об освобождении от определенных положений закона «Ни одного ребенка, оставленного без внимания» (NCLB). Полный отказ от прав позволил Департаменту разработать новую систему подотчетности для замены положений NCLB , сосредоточенных на предоставлении поддержки и вмешательстве школам штата с самой низкой успеваемостью и школам с наибольшим разрывом между подгруппами учащихся.

В рамках подготовки к новой системе подотчетности штат присоединился к консорциуму Партнерства по оценке готовности к поступлению в колледж и карьерный рост (PARCC) весной 2010 года. Нью-Джерси стал управляющим штатом весной 2011 года и активно помогал формировать предложение PARCC по общая система оценивания нового поколения.

Партнерство по оценке готовности к колледжу и карьере (PARCC) — это консорциум штатов, которые совместно разработали общий набор оценок для измерения достижений учащихся в соответствии с Общими основными государственными стандартами и готовности к колледжу и карьере.В 2014–2015 годах электронные экзамены PARCC заменили существующие в масштабе штата — NJASK в 3-8 классах и HSPA в старших классах. В Нью-Джерси в течение более трех лет проводился переход NJ ASK для измерения навыков более высокого уровня, чтобы предоставить местным округам и школам время, необходимое для смены практики и подготовки студентов и преподавателей к PARCC.

В 2015 году основные стандарты были пересмотрены и пересмотрены, чтобы обеспечить неизменно высокие ожидания студентов Нью-Джерси.В мае 2016 года Совет штата Нью-Джерси по образованию принял пересмотренные стандарты по математике и английскому языку, а также изменил названия всех девяти разделов стандартов Нью-Джерси на Стандарты обучения студентов штата Нью-Джерси.

Оценки PARCC соответствуют высокоуровневым навыкам мышления и были созданы для измерения способности учащихся применять свои знания концепций, а не повторять заученные факты. Оценки PARCC требуют от учащихся решать задачи, используя математические рассуждения и уметь моделировать математические принципы.При изучении искусств на английском языке (ELA) учащиеся должны внимательно читать несколько отрывков и писать ответы на эссе в рамках литературного анализа, исследовательских и повествовательных задач. Оценки также предоставляют учителям и родителям информацию об успеваемости учащихся для информирования инструкторов и оказания целевой поддержки учащимся.

(пересмотрено в июле 2016 г.)

1895 Экзамен

Претензия: Выпускные экзамены 1895 года для учащихся государственных школ демонстрируют шокирующее снижение образовательных стандартов.

Статус: Смесь.

Пример: [Собран в Интернете, 1999]

Смогли ли вы сдать восьмой класс в 1895 году? Возможно нет . . . взглянуть: Это выпускной экзамен за восьмой класс 1895 года из Салины, штат Канзас. Он был взят из оригинального документа, хранящегося в Генеалогическом обществе и библиотеке Смоки-Вэлли в Салине, штат Канзас, и перепечатан журналом Salina Journal. Заключительный экзамен 8-го класса: Салина, Канзас — 1895 Грамматика (время, один час) 1. Приведите девять правил использования заглавных букв. 2. Назовите части речи и определите те, в которых нет изменений. 3. Дайте определение стиху, строфе и абзацу. 4. Каковы основные части глагола? Дайте Принципиальные части делать, лежать, лежать и бегать. 5. Определите случай, проиллюстрируйте каждый случай. 6. Что такое пунктуация? Приведите правила для основных знаков пунктуации. 7 — 10. Напишите сочинение примерно из 150 слов и покажите в нем, что вы понимаете практическое использование правил грамматики. Арифметика (время, 1,25 часа) 1. Назовите и определите Основные правила арифметики. 2. Фургонный ящик имеет глубину 2 фута, длину 10 футов и ширину 3 фута. Сколько бушелей пшеницы в нем поместится? 3. Если груз пшеницы весит 3942 фунта, сколько он стоит 50 центов? за бушель, за вычетом 1050 фунтов.для тары? 4. Округ № 33 оценивается в 35 000 долларов. Каков необходимый сбор, чтобы проучиться в школе семь месяцев из расчета 50 долларов в месяц и иметь 104 доллара на непредвиденные расходы? 5. Найдите стоимость 6720 фунтов. уголь по цене 6 долларов за тонну. 6. Найдите проценты в размере 512,60 долларов на 8 месяцев и 18 дней по ставке 7 процентов. 7. Какова стоимость 40 досок шириной 12 дюймов и длиной 16 футов по цене 20,00 долларов за дюйм? 8. Найдите банковскую скидку на 300 долларов на 90 дней (без отсрочки) в размере 10 процентов. 9. Сколько стоит квадратная ферма из расчета 15 долларов за акр, расстояние вокруг которого составляет 640 стержней? 10. Напишите банковский чек, вексель и расписку. История США (время, 45 минут) 1. Назовите эпохи, на которые разделена история США. 2. Расскажите об открытии Америки Колумбом. 3. Расскажите о причинах и результатах Войны за независимость. 4. Покажите территориальный рост США. 5. Расскажите, что вы можете об истории Канзаса. 6. Опишите три самых выдающихся сражения Восстания. 7. Кем были следующие: Морс, Уитни, Фултон, Белл, Линкольн, Пенн и Хоу? 8. Назовите события, связанные со следующими датами: 1607, 1620, 1800, 1849, 1865? Орфография (Время, один час) 1. Что означает следующее: алфавит, фонетическая орфография, этимология, слоговое письмо? 2.Что такое элементарные звуки? Как классифицировано? 3. Что следующие: алфавит, фонетическая орфография, этимология, слоговое письмо? 4. Дайте четыре замены для символа «u». 5. Приведите два правила написания слов с окончательной «е». Назовите два исключения для каждого правила. 6. Дайте два варианта использования молчаливых букв в написании. Проиллюстрирую каждый. 7. Определите следующие префиксы и используйте их в связи со словом: Bi, dis, mis, pre, semi, post, non, inter, mono, super. 8. Отметьте диакритически и разделите на слоги следующие слова и назовите знак, обозначающий звук: Карта, шар, милосердие, сэр, нечетное, клетка, рост, кровь, проезд, последний. 9. Правильно используйте в предложениях следующее: Цитировать, место, взгляд, фейн, фэйн, притворяться, лопасть, напрасная вена, нисколько, поднимать, лучи. 10. Напишите 10 слов, которые часто произносятся неправильно, и укажите произношение, используя диакритические знаки и слоговое письмо. География (Время, один час) 1.Что такое климат? От чего зависит климат? 2. Как вы учитываете экстремальные климатические условия в Канзасе? 3. Какая польза от рек? Какая польза от океана? 4. Опишите горы Северной Америки 5. Назовите и опишите следующие города: Монровия, Одесса, Денвер, Манитоба, Гекла, Юкон, остров Св. Елены, Хуан Фермандес, Аспинвольф и Ориноко. 6. Назовите и найдите основные торговые центры США 7. Назовите все республики Европы и укажите столицу каждой. 8. Почему на той же широте Атлантическое побережье холоднее Тихого океана? 9. Опишите процесс, посредством которого вода океана возвращается к истокам рек. 10. Опишите движения Земли. Дайте наклон земли.

Origins: Этот предмет, заключительный экзамен для выпускников восьмого класса (или выпускников старших классов, в зависимости от того, какая у вас версия) похож на другие экзамены того времени и с той целью, и он интересен, потому что он должен быть документальные свидетельства того, насколько шокирующим образом упало наше образование за последнее столетие или около того. Люди думают, что большинство взрослых не смогли набрать проходной балл по этому тесту сегодня; то, что должны были сдавать простые школьники, является доказательством того, что типичная школьная программа с годами резко «упала», утверждают ученые:

[Thomasson, 2001]

Целью этого упражнения было только раскрыть то, что многие из нас знали в течение некоторого времени. Упущение американского государственного образования за последние 100 лет было значительным, особенно за последние 50 лет.Не ухмыляйтесь, когда прабабушка говорит, что у нее только восьмой класс.

Чего почти не понимают все эти эксперты, так это то, что «Я не могу ответить на эти вопросы» — это не то же самое, что «Эти вопросы демонстрируют, что раньше ученики были образованнее, чем сегодняшние». Примерно любой тест покажется сложным для тех, кто в последнее время не разбирался в материале, который он охватывает. Если 40-летний игрок тоже не может забить

на тесте по географии в качестве старшеклассника, который только что потратил несколько недель на запоминание названий всех рек в Южной Америке, готовясь к экзамену, это не означает, что образование 40-летнего мальчика было крайне недостаточным — это означает он просто не сохранял информацию, в которой он не нуждался, независимо от того, насколько тщательно она была внедрена в его мозг с помощью механической памяти около двадцати с лишним лет назад. Я подозреваю, что провалил бы многие тесты, которые сдавал в старшей школе, если бы мне пришлось сдавать их сегодня повторно, не просматривая материал заранее. Я, конечно, не смогу пройти какой-либо арифметический тест, который потребовал бы от меня знания таких загадочных измерений, как «стержни» и «бушели», но я все равно могу нормально вычислять площади и объемы, спасибо.

А, но это вещи средней школы (или даже восьмого класса), говорят люди — это базовые знания, которые каждый должен помнить и использовать. Ерунда.Вопросы на этом экзамене не отражают только элементы «базовых знаний» — многие вопросы требуют, чтобы тестируемый усвоил некоторую очень специализированную информацию , и если сегодняшние студенты не могут извергнуть все те же факты Как и их коллеги 1895 года, это связано с тем, что типы знаний, которые мы считаем важными, сильно изменились за последнее столетие, не обязательно потому, что сегодняшние учащиеся имеют низкое образование.

Подумайте: чтобы пройти этот тест, не требуется никаких знаний в области искусства (даже кивающего знакомства с некоторыми из величайших произведений английской литературы), не требуется никаких демонстраций математических знаний, кроме простой арифметики (забудьте об алгебре, геометрии и т. Д. или тригонометрии), ничего, кроме знакомства с основными моментами американской истории, не требуется (не говоря уже об основах мировой истории, поскольку этот экзамен почти не признает, что какая-либо страна, кроме США, вообще существует), никаких вопросов об истории, структуре или задаются функции правительства Соединенных Штатов (даже не стандартное «Назовите три ветви нашего федерального правительства»), науку не дают, за исключением нескольких вопросов о географии и рудиментах анатомии человека, а также отсутствия компетенции в каких-либо иностранных язык (живой или мертвый) необходим.Экзамен для сегодняшних выпускников средней школы, в котором пропущено даже и из этих предметов, будет громко осужден как родителями, так и педагогами — предметами, о которых ученикам 1895 года в Салине, штат Канзас, не нужно было вообще ничего знать. Было бы справедливо сказать, что средний ученик Салины был ужасно малообразованным, потому что не смог изучить многие вещи, которые мы считаем важными сегодня, но которые не имели большого значения в его время и место? Если нет, то почему люди продолжают утверждать, что верно обратное? Почему журналисты продолжают строить свои радостные статьи о том, чего еще ожидали от студентов прошлых лет, на ошибочных предположениях? Возможно, некоторые люди слишком увлечены тем, что не задумываются над правильными вопросами.

Рассмотрим следующий сертификационный экзамен для потенциальных учителей , подготовленный экзаменаторами учителей государственных школ в Зейнсвилле, штат Огайо, в конце 1870-х годов:

Английская грамматика

1. Проанализируйте следующие слова и выделите курсивом слова

Я не могу сказать , если до улетит молча,

Или с горечью говорить на ваш упрек,

мой самый подходящий степень или ваше состояние.

2. Напишите прозой следующее и проанализируйте глагол awaits :

Хвастовство геральдикой, пышность власти,

И все это прекрасное, все то богатство, которое каждый дал,

Ожидает , как неизбежный час:

Пути славы ведут, но в могилу.

3. Приведите краткий пример составного и сложного предложения. Приведите правило употребления сослагательного наклонения.

4. Определите и дайте этимологию глагола, проумения, союза и наречия. Приведите примеры дефектного, вспомогательного, безличного и повторяющегося глагола. Сколько бывает высокомерных людей? Приведите примеры каждого.

5. До есть следующее предложение. Выскажите это, если будет хорошая грамматика. Если нет, то почему? Так оно и есть, разобрать слово , чем :

Ты девушка намного ярче, чем ее,

Как он поэт, возвышенный , чем я.

6. Приведите правило образования множественного числа существительных, оканчивающихся на «y», с примерами. Дайте множественное число от посоха, радиуса, миазмы, мисс Уайт, рандеву, талисмана, буханки, горя, серафима, мусульманина, щипцов, ложки, who, beef, s, x, 6 и мадам. Также дайте единственные числа: kine, ashes, banditi [sic], swine, animalcula.

7. Сравните главного, много, бывшего, дальнего, четвертого, следующего, круглого, верхнего, больного, полного.

8. Дайте женское начало аббату, графу, герцогу, парню, маркизу, герою, тигру, племяннику, завещателю, холостяку, волшебнику и волу.

9. Запишите прошедшее время и причастие прошедшего времени следующих глаголов:

9028

9039 Swim648 9039 Swim8

Lay,	Seek,	Sit,	Get,	Dare,
Thrive,	Set,	Light,	Loose,
Fly,	Flee,	Chide,	Overflow,	Catch,
Lose6,	Lose6,	Drink,	Stay,
Leap,	Quit,	Swell,	Burst,	Eat.

10. Дайте определение метонимии, катахрезису и гиберболе; и укажите разницу между метафорой и сравнением.

11. Подчеркните следующие строки:

Но когда я задам дрожащий вопрос

Будете ли вы моей моей дорогой мисс

Тогда можете без колебаний

Но скажите отчетливо Да, сэр, да.

12. Разберите три «это» в следующем предложении:
Он , что боится , что собака думает , что он сумасшедший.
Также проанализируйте слово «но» в каждом из следующих слов:
Никого не было , но видел его;
Мы бежали, но остановился;
Все побежали , но Питер ;
Если вы сделали , но знаете это.

13. Исправьте следующее:
(a) Хотя я убедил старика, он отказался уступить, и я полагаю, что он разделил свое состояние между своими тремя дочерьми. Его пример, хотя он имел в виду хорошее, рассчитан на плохой эффект.
(b) Когда я лег, я увидел дым, поднимающийся над дорогой.
(c) Как вы думаете, кто я? или кем вы меня принимаете?
(d) Иоанн и Иаков были там, но никого не пригласили.
(д) Как вода замораживается легче спирта, так и богатство приобретается легче, чем доброе имя.
(е) Между вами и мной есть какая-то тайна по поводу того пожара прошлой ночью. Вы слышали, где это было? Я рад, что никого из моих друзей не было в доме. Мне было бы очень жаль, если бы Джеймса или Уильяма обвиняли в поджоге.

---

Орфография

1.Приведите этимологию орфографии. Что такое немые, губные и жидкости и почему они так называются?

2. Укажите значения префиксов, ante, anti, Circum, quad, proto, oct, trans, sym и con.

3. Образуйте производные от предпочесть, начать, остановить, запустить, бросить вызов, сократить, связать и умереть с суффиксом ing или ed .

4. Напишите слово, содержащее дифтонг, одно — орграф, а второе — триграф.

5. Определите ударение и отметьте ударение на словах: инверсный, разнообразный, неблагоприятный, обратный, лицевой, кальцинированный, пикантный, ортоэпический, живот, акклиматизированный, область, приветственный, вспомогательный, гондола, иллюстрировать, растянутый, знамение, запрос, задуманный, эксперт, сохранившийся.

6. Назовите слова (произносимые устно)

---

Арифметика

Изложите всю свою работу на бумагу и заставьте ее объясниться.

1. Определите целое число, дробь, процент, скидку, степень и корень.

2. Какой эффект дает умножение обоих членов дроби на одно и то же число и почему; и почему при делении одной дроби на другую вы инвертируете делитель и умножаете члены вместе?

3. Если возраст A был увеличен на 3/7, 4/5 и 19, сумма была бы в 2-1 / 2 раза больше его возраста; требуется его возраст.

4. Умножьте 7/8 на 0,000018 и разделите произведение на 27 миллионных.

5. 32 человека соглашаются построить 28 миль 4 фарлонга и 32 отрезка дороги; после выполнения половины из них четверть от общего числа людей покинула роту, какое расстояние каждый человек построил до и после того, как покинула четверть мужчин?

6. Мужчина вбивает 97 колышков по прямой и разделяет их на 3 фута 8 дюймов. Каково расстояние от первого стержня до последнего стержня, нижние точки?

7.Мужчина получает 65 долларов за использование 600 долларов в течение 3 лет, 7 месяцев и 15 дней. Что такое процентная ставка?

8. Что причитается по следующей записке?
$ 1200 Зейнсвилл, О., 10 декабря 1871 года.
Через год я обещаю заплатить заказу Ричарда Роу двенадцать сотен долларов полученной суммы.
ДЖОН ДОУ

9. Приведите правило для получения разницы времени, имея разницу долготы, и наоборот , и укажите причины этого правила.

10. Квадратный участок площадью 54 756 квадратных футов окружен плотным дощатым забором высотой 12 футов. Сколько стоят платы из расчета 13 долларов за тысячу?

---

География

1. Где у Земли наибольший диаметр?

2. Почему мы считаем 180 градусов долготы и только 90 градусов широты?

3. Что подразумевается под равноденствием?

4. Найдите Крым, Бомбей, залив Фанди и столицу штата Миссисипи.

5.На какие три функции разделено правительство Соединенных Штатов? — определить каждую функцию.

6. Опишите и найдите реки Инд и Нигер.

7. Через какие воды пройдет корабль, идущий из Дулута в Одессу?

8. Связать Францию ​​и отдать пять ее главных городов.

9. Назовите штаты Новой Англии и найдите их столицы.

10. Определите экватор, зону, широту и долготу.

11. В какие водоемы впадают следующие реки: Дунай, Рона, Волга, Тибр, Рио-Гранде, Иордания и Махонинг.

Многие критики утверждают, что большинство сегодняшних кандидатов в преподаватели не смогли пройти этот тест. Что ж, даже если бы это было правдой, сегодняшние кандидаты не сильно отличались бы от своих коллег XIX века. Как писал Джозеф Кросби, человек, создавший разделы по английской грамматике и орфографии этого экзамена, другу в 1876 году:

Я дал им довольно серьезный тест по грамматике, и некоторые из них ужасно с ним справились. Одна девушка сказала, что слово «свинья» в единственном числе было «свиньи», а другая — «свинья».Одна из тех, кого попросили дать мне прошедшее время «я ложусь», сказала «я солгала», что она, безусловно, и сделала. Из примерно 30 или 35 слов, которые я дал им для , заклинание , не более 10 были написаны правильно кем-либо, несколько пропущены во всех, кроме 5 или 6 — Тем не менее, они покраснели и так старались преуспеть — и многие были выпускниками Высшая школа — что мне было их жалко. Я понятия не имел, что выпускники могут быть такими невежественными.

И, в конце концов, разве в наши дни нас действительно волнует, знают ли наши преподаватели «женское начало слов герой, холостяк и вол»?

Хотя этот экзамен может показать, как писал Велц, что «наше представление об образовании девятнадцатого века как примитивном и отсталом может нуждаться в модификации», возможно, больше всего он демонстрирует истинность афоризма о том, что чем больше вещей меняется, тем больше они остаются прежними.

Последнее обновление: 9 июля 2007 г.

---

Источники:

Олдт, Томас Роу. «Пусть ваши школьники попробуют этот тест».

Леджер [Лейкленд]. 24 июня 2001 г. (стр. F5).

Олдт, Томас Роу. «Еще более сложные контрольные вопросы для размышления».

Леджер [Лейкленд]. от 1 июля 2001 г. (стр. F8).

Томсон, Тана. «105-летний тест округа Салина в центре внимания нации».

Журнал Салина. 9 июля 2000г.

Томассон, Дэн К. «Небольшое образование когда-то было много».

Служба новостей Скриппса Ховарда. 19 июня 2001 г.

Велц, Джон В. «Сертификация по основам сто лет назад».

Английский журнал. , октябрь 1977 г. (стр. 31–39).

Тестирование

Список предстоящих тестов на 2020–2021 годы см. В календаре.Чтобы получить полный список тестов, включая тесты с плавающими датами, просмотрите полный список городских, государственных и национальных тестов.

Подробнее о тестах, которые может потребоваться сдать вашему ребенку в зависимости от его класса, читайте ниже.

Начальные классы (Pre-K – 5)

Учащиеся младших классов сдают различные тесты штата Нью-Йорк и местные тесты, чтобы подтвердить свое обучение, определить право на участие в определенных программах и предоставить информацию об их прогрессе в освоении стандартов обучения на уровне своего класса. В приведенном ниже списке показаны тесты, которые учащиеся сдают в классах pre-k – 5.

Средние классы (6–8)

Учащиеся средней школы продолжают сдавать различные экзамены штата Нью-Йорк и местные экзамены, введенные в начальной школе, в дополнение к некоторым дополнительным тестам, отражающим их возросшие навыки и возможности. Эти оценки продолжают поддерживать их обучение, определять право на участие в определенных программах и предоставлять информацию о прогрессе в освоении стандартов обучения на уровне своего класса.В списке ниже показаны тесты, которые учащиеся сдают в средней школе.

Классы средней школы (9–12 +)

Учащиеся средней школы продолжают проходить различные тесты штата Нью-Йорк и местные тесты для поддержки обучения, определения права на участие в определенных программах и предоставления информации о своем прогрессе в освоении стандартов обучения на уровне своего класса. Эти экзамены могут использоваться для выполнения требований штата Нью-Йорк для получения диплома и для расширения доступа к вариантам последипломного образования. Некоторые экзамены могут также использоваться колледжами и университетами при поступлении и присуждении кредита за курс колледжа.В списке ниже показаны тесты, которые учащиеся сдают в старшей школе.

Условия тестирования

Условия тестирования доступны для учащихся с ограниченными возможностями или ограниченным знанием английского языка, чтобы дать им возможность участвовать наравне со своими сверстниками, не испытывающими подобных ограничений. Эти приспособления смягчают потенциальные последствия этих ограничений и позволяют учащимся точно продемонстрировать свои навыки и знания, независимо от этих потенциальных эффектов.

Право на участие в тестировании определяется индивидуально для каждого студента и может варьироваться в зависимости от экзамена. Учащиеся с ограниченными возможностями, имеющие индивидуальные образовательные программы или планы 504, изучающие английский язык и некоторые бывшие изучающие английский язык, имеют право на размещение. Примеры адаптации к тестированию включают, помимо прочего, экзамены с крупным шрифтом или шрифтом Брайля, частые перерывы во время окна тестирования, чтение заданий вслух или тестирование в небольшой группе, среди прочего.

Результаты тестов

DOE публикует результаты тестов, чтобы помочь семьям и преподавателям понять, как работают школы Нью-Йорка за последние годы. Имейте в виду, что результаты тестов — это всего лишь один из показателей успеваемости учащихся.

Тестирование — HCPSS

Стандартизированные тесты и оценки, указанные в HCPSS

ACCESS (государственная / федеральная оценка)

Классы K-12, идентифицированные как изучающие английский язык

Тесты измеряют уровень академического английского языка учащихся в четырех языковых областях: аудирование, разговорная речь, чтение, письмо.

ACT (Выбор ученика)

• сентябрь, октябрь, декабрь, февраль, апрель, июнь

ACT оценивает академическую готовность студентов к поступлению в колледжи и университеты. Он проверяет знание английского языка, математики, чтения и естественных наук. Пишущая часть не является обязательной.

Подробные данные об успеваемости учащихся округа Ховард доступны на табелях успеваемости в школах Мэриленда

AP: расширенные тесты (по выбору учащихся)

Посмотреть результаты тестов

Студенты 9–12 классов, обучающиеся на курсах AP

Курсы / экзамены уровня колледжа, проводимые для учащихся курсов AP для получения продвинутого статуса или кредита в большинстве средних школ и университетов.

Тест когнитивных способностей (CogAT) (местная оценка)

Тест когнитивных способностей (CogAT) измеряет академические способности учащихся и полезен преподавателям при размещении учащихся по курсам и академическим программам.

Узнать больше

Оценка готовности к детскому саду (KRA) (государственная / федеральная оценка)

Оценка: Детский сад

KRA используется для определения того, что ученик детского сада знает и может делать на основе стандартов PreK по языку и грамотности, математике, физическому благополучию и развитию моторики и социальным основам.

Программа комплексной оценки штата Мэриленд (MCAP) (оценка штата / федерального правительства)

• Правительство США

Тест по окончании курса, который измеряет прогресс в достижении основных учебных целей средней школы штата Мэриленд (CLGs) в правительстве США. Учащиеся старших классов, обучающиеся в государственных учреждениях, должны пройти аттестацию по окончании курса в рамках требований к выпускному.

Просмотр дополнительной информации HSA

• ELA и математика

3–11 классы

Тесты MCAP измеряют успеваемость учащихся по Мэрилендскому колледжу и стандартам подготовки к карьере по английскому языку, искусству и математике.Тесты MCAP по ELA и математике заменили оценки PARCC для 3-8 классов по английскому языку и математике, английскому языку 10 и алгебре I. Департамент образования штата Мэриленд также предложит тесты MCAP для курсов алгебры II и геометрии.

• Комплексная научная оценка штата Мэриленд (MISA)
• Мартовские 5 и 8 классы
• апрель-май 11 класс

Измеряет успеваемость учащихся по стандартам Мэриленда по естественным наукам в 5-м классе (тестирование контента из 3, 4 и 5 классов), 8-м классе (тестирование контента из 6, 7 и 8 классов) и 11 классе (тестирование контента в земле / космосе. наука, науки о жизни и физика).Оценка 11 класса — это один из четырех тестов, необходимых в Мэриленде для получения диплома.

• Общественные науки

8 класс

Измеряет знания студентов об истории США с 1763 по 1890 годы. Кроме того, тест измеряет способность студентов оценивать достоверность источников, определять достоверную и релевантную информацию в источниках и строить аргументы, используя утверждения и доказательства из нескольких источников.

Дополнительная информация о MCAP

Программа комплексной оценки штата Мэриленд — Альтернативные оценки (оценка штата / федерального уровня)

• Карты динамического обучения (DLM) — Наука (ALT-MISA)

5, 8 и 11 классы

Экзамен, разработанный для учащихся со значительными когнитивными нарушениями, которые даже при наличии определенных условий не могут участвовать в Комплексном научном оценивании штата Мэриленд.Alt-MISA измеряет научные достижения учащихся 5, 8 и 11 классов.

• Карты динамического обучения (DLM) — ELA и математика

3–8 и 11 классы

Оценка, предназначенная для учащихся со значительными когнитивными нарушениями, которые даже с учетом адаптации не могут участвовать в тестах MCAP. MSAA оценивает успеваемость учащегося по английскому языку, искусству и математике в 3–8 и 11 классах.

Показатели успеваемости (MAP) (местная оценка)

• октябрь, февраль, апрель-июнь

1–8 классы

Меры успеваемости (MAP) — это компьютерные адаптивные тесты достижений по математике и чтению.Когда ученик отвечает на вопросы, тест отвечает ученику, увеличивая или уменьшая сложность вопросов, представленных ученику.

Дополнительная информация о карте

PSAT: предварительный SAT (местная оценка)

• Октябрь (перенесен на январь на 2020-2021 годы)

9, 10 и 11 классы

Опубликовано Советом колледжей и Национальной стипендиальной корпорацией (NMSC). Предоставляет возможность практики для SAT. Юниоры, участвующие в PSAT / NMSQT, могут иметь право на получение стипендии для колледжа.HCPSS заключает договор с Советом колледжей на тестирование всех учащихся 9, 10 и 11 классов.

SAT (Выбор ученика)

Посмотреть результаты тестов

• август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь, март, май, июнь

11, 12 классы

SAT оценивает академическую готовность студентов к поступлению в колледж и используется при приеме в колледжи и университеты.

No related posts.