Контрольные работы габриелян 9 класс: ГДЗ контрольные и проверочные работы по химии 9 класс Габриелян, Краснова Дрофа

Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна (Химия. 9 класс)

Металлы

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

 

Неметаллы

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

 

Галогены

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Подгруппа кислорода

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Подгруппа азота

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Подгруппа углерода

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Итоговая контрольная работа по теме «Неметаллы»

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Органические вещества

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Количественные отношения в химии

Вариант 1  

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Генетическая связь между классами неорганических соединений

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

 

Итоговая работа за курс основной школы

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

 

Разноуровневые контрольные работы

Характеристика элемента по его положению в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Химические реакции

Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

 

Металлы

Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

 

Неметаллы

Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

 

Органические вещества

Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

 

Итоговая контрольная работа за курс основной школы

Первый уровень

Второй уровень

Третий уровень

 

ГДЗ по Химии 9 класс контрольные и проверочные работы Габриелян

Авторы: Габриелян О.С., Березкин П.Н., Ушакова А.А..

Многие школьники к девятому классу уже определились с направлением своего дальнейшего образования и дополнительное внимание уделяют именно тем предметам, которые необходимы для поступления в выбранный вуз. Поэтому занятия предстоят напряжённые, серьёзные, не оставляющие достаточно времени даже для полноценного отдыха.

С подготовкой по гуманитарным дисциплинам зачастую удаётся сократить время, не снижая качества знаний. Но одна из самых сложных наук школьной программы – химия – требует максимальной отдачи сил и времени. Очень сложно при её изучении обойтись без постоянных консультаций профессионала. Именно в этой роли успешно выступает виртуальный репетитор старшеклассников – «ГДЗ по химии за 9 класс контрольные и проверочные работы Габриелян, Березкин (Дрофа)» .

Надёжный онлайн-помощник – сборник ГДЗ

Девятилетний курс наук завершается сдачей серьёзного экзамена – Государственной итоговой аттестации. Если подросток выберет в качестве дополнительного предмета химию, то ему следует продуманно организовать подготовку, тогда труд увенчается заслуженным успехом. Но для этого необходимо проверить свои знания задолго до любых проверок и тестов в школе, в спокойной домашней обстановке проработать все задания. Именно для поддержки ученика в этом нелёгком занятии и разработан отличный онлайн-консультант – «ГДЗ к контрольным и проверочным работам по химии за 9 класс от Габриеляна О.

С., Березкина П. Н., Ушаковой А. А. (Дрофа)».

Коротко о пособии

Издание структурировано в соответствии с изложением материала в основном учебнике текущего учебного года и предложены разделы для повторения. Таким образом, вниманию ученика представлены задания по всем темам пройденного курса школьной программы:

1. Металлы, сплавы и их физические свойства.
2. Алюминий, его соединения.
3. Неметаллы, их краткая характеристика.
4. Углерод.
5. Неорганические вещества и их свойства.
6. Периодический закон Д. И. Менделеева.

Решебник сопровождает все вопросы подробным и понятным образцом решения, позволяя запомнить алгоритм выполнения аналогичных задач и уже без подсказки выполнять их на любой проверке знаний.

Структура онлайн-решебника контрольных и проверочных работ по химии для 9 класса от Габриеляна

Издание представляет весь необходимый вспомогательный материал:

• верные ключи ко всем упражнениям из оригинального пособия;
• подробные описания ко всем решениям;
• развернутые комментарии экспертов.

Но ученику не следует забывать главное правило: все задачи следует выполнять самостоятельно, а с ГДЗ советоваться, как с персональным репетитором, а не шпаргалкой.

Решебник (ГДЗ) по химии 9 класс Габриелян Краснова

Часть 1

Итоговая контрольная работа:

Вариант 1 Вариант 2

Контрольная работа №1:

Вариант 1 Вариант 2

Контрольная работа №2:

Вариант 1 Вариант 2

Контрольная работа №3:

Вариант 1 Вариант 2

Часть 2

Проверочная работа №1. Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической системе:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №2. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам образуемых им соединений:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №3.

Периодический закон и Периодическая система химических элементов:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №4. Химические реакции. Скорость химических реакций:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №5. Катализаторы и катализ:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №6. Положение металлов в Периодической системе и строение их атомов:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №7. Сплавы:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №8. Химические свойства металлов:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №9. Получение металлов:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №10. Коррозия металлов:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №11. Щелочные металлы:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №12.

Бериллий, магний и щелочноземельные металлы:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №13. Алюминий:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №14. Железо:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №15. Неметаллы. Атомы и простые вещества. Кислород, озон, воздух:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №16. Водород:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №17. Вода:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №18. Галогены:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №19. Соединения галогенов:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №20. Кислород:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №21. Сера:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №22.

Соединения серы:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №23. Азот:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №24. Аммиак:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №25. Соли аммония:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №26. Кислородные соединения азота:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №27. Фосфор:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №28. Углерод:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №29. Кислородные соединения углерода:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №30. Кремний и его соединения:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №31. Углеводороды. Кислородосодержащие органические соединения:

Вариант 1 Вариант 2

Проверочная работа №32.

Карбоновые кислоты и жиры. Азотсодержащие органические соединения:

Вариант 1 Вариант 2

▶▷▶ проверочная контрольная работа по химии за 9 класс

▶▷▶ проверочная контрольная работа по химии за 9 класс

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	06-12-2018

проверочная контрольная работа по химии за 9 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Проверочная работа по химии 9 класс intolimporg/publication/provierochnaia-rabota Cached Итоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса Вариант 1 Часть А Тестовые задания с выбором одного правильного ответа Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы Габриелян ОС allengorg/d/chem/chem56htm Cached 9 -е изд, стер — М: 2011, — 176 с Настоящее Пособие состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по Химии для 9 класса О С Габриеляна Контрольная работа по органической химии (9 класс) infourokru/kontrolnaya-rabota-po-organicheskoy Cached › Другие методич материалы › Контрольная работа по органической химии ( 9 класс ) Контрольная работа по органической химии ( 9 класс ) Проверочная Контрольная Работа По Химии За 9 Класс — Image Results More Проверочная Контрольная Работа По Химии За 9 Класс images Решебник ГДЗ по Химии 9 класс Контрольные и проверочные 5urokovru/load/gdz_ 9 _klass/khimija/reshebnik Cached Это решебник ГДЗ по Химии 9 класс Контрольные и проверочные работы В нем собраны все задания, которые даются на уроках в школе Проверочные работы по химии (9 класс) infourokru/proverochnie-raboti-po-himii-klass Cached Проверочные работы по химии Каждая проверочная работа содержит 4 варианта разного уровня сложности: варианты i и ii содержат более простые задания, варианты iii и iv предназначены для учащихся наиболее подготовленных ГДЗ по химии 9 класс — gdzme gdzme › 9 класс › Химия ГДЗ по химии за 9 класс авторов Габриелян ОС, Красновой ВГ 2015 года издания Сборник по своему объему достаточно большой и охватывает 41 параграф Итоговая контрольная работа по биологии за 9 класс multiurokru/files/itoghovaia-kontrol-naia Cached Итоговая контрольная работа 1 вариант К каждому из заданий А 1 – А10 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный, номер этого ответа запишите Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна superhimikru/ 9 -klass/kontrolnye-i-proverochnye-raboty-k Cached Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна (Химия 9 класс ) Металлы 1 вариант Проверочная работа по химии 8 класс intolimporg/publication/provierochnaia-rabota Cached Итоговая контрольная работа по химии за курс 8 класса Вариант 1 Часть А Тестовые задания с выбором одного правильного ответа А1 Число атомов всех химических элементов в молекуле h 3 po 4 1) 3 2 Контрольные и самостоятельные работы по химии 9 класс: к allengorg/d/chem/chem221htm Cached Контрольная работа №° 1 Металлы 155 Контрольная работа №° 2 Неметаллы 158 Контрольная работа №° 3 Обобщение знаний по химии за курс основной школы 161 ОТВЕТЫ 164 Самостоятельные работы 164 Тесты 182 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27,800 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• второе на определение типов химических реакций (по всем известным классификациям) Читать ещё Контрольная работа состоит из двух вариантов
• четвёртое — задача (если одно из веществ взято в избытке) Шлычкова Татьяна Алексеевна
• «Неметаллы» и «Итоговая» составлены в традиционной форме Контроль по теме «Органические соединения» — это тестовые задания и три небольшие расчётные задачи В связи с тем

Краснова Дрофа 9 класс не пора оставлять изучение сложных предметов на последние выходные перед важными уроками

Воробьева Елена Николаевна 0 Скрыть ГДЗ контрольные работы по химии 9 класс Габриелян LoveGDZcom › gdz/9-klass/himiya-9/kim-gabrielyan…9/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по химии за 9 класс авторов Габриеляна ОС

• варианты iii и iv предназначены для учащихся наиболее подготовленных ГДЗ по химии 9 класс — gdzme gdzme › 9 класс › Химия ГДЗ по химии за 9 класс авторов Габриелян ОС
• стер — М: 2011
• — 176 с Настоящее Пособие состоит из текстов контрольных и проверочных работ

проверочная контрольная работа по химии за 9 класс — Все результаты Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна superhimikru/9-klass/kontrolnye-i-proverochnye-raboty-k-uchebniku-o-s-gabrielyan Похожие Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна ( Химия 9 класс ) Итоговая контрольная работа за курс основной школы ‎ 9 класс · ‎ Итоговая работа за курс · ‎ Металлы · ‎ Неметаллы Проверочные работы по химии 9 класс — Видеоуроки Похожие Проверочные работы по химии 9 класс и другие полезные материалы для учителя Контрольная работа по химии на тему «Неметаллы» для 9 класса ГДЗ по химии 9 класс контрольные и проверочные работы › Химия › 9 класс Решебник по химии за 9 класс авторы Габриелян, Краснова издательство Дрофа Проверочная работа по химии 9 класс за 1 четверть | Социальная 9 мая 2013 г — Проверочная работа по химии 9 класс за 1 четвертьЦель – проверка ЗУН по темам: химический элемент, электронное строение Картинки по запросу проверочная контрольная работа по химии за 9 класс «id»:»QrALQo8Yrzxo1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:854,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/005/038/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»Pvo2OusW-SQb8M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQgWZR3BadTfzU5AonForKLACf4PXq2Nsy_ENb0gH8DheKVQQ9LSVwLUNg»,»tw»:70 «id»:»qDgaDLEaQ8ZB6M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:56,»oh»:400,»ou»:» «,»ow»:250,»pt»:»cdnbook24ru/v2/DRF000000000402039/COVER/cover3d1″,»rh»:»book24ru»,»rid»:»w3UD8JvYQg0YUM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Book24″,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT-tfDnqxm_KJ5awgqWO5cT1P8P5GR4hf_6FxbwKq-pR8REE_766p6BtSU»,»tw»:66 «id»:»xU797JR8A8SuGM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/books5/49348/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»WfgXDHTimrahoM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR9y5JySsQ-DXOAJZUinpEn-7SI6JMlUsfXcoFu0udrgZtH8IohuuTvW2M»,»tw»:67 «id»:»pJF-AqUD9ByKjM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:55,»oh»:327,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»staticmy-shopru/product/0/138/1373772_128jpg»,»rh»:»my-shopru»,»rid»:»9m-OMt3muZMdKM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»My-shopru»,»th»:107,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTzDfKGZbIxyR_8KD_ZFOv4fsn1Rgx1GPRk9S-dXPaX1Rmo0VEMOt8nQQ»,»tw»:65 «id»:»R91OIM_5GCDfJM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:329,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»cdndrofa-ventanaru/v2/DRF000000000406601/COVER/c»,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»IYceD7pbM2a3tM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Издательство «Дрофа»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTERX2PCVKoP3E170-rFLmpqIAKxCh-5oiDYNgDQNiC7t1ldlqY9dCvcoY»,»tw»:68 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»mBcte9jq8_OfdM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:325,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»cdndrofa-ventanaru/v2/DRF000000000727501/COVER/c»,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»IYceD7pbM2a3tM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Издательство «Дрофа»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSd-Kh4ahtfDPRQplCxjkMYA3wzU78-swRXGHReOzcYZpoB10j6s-1PVA»,»tw»:69 «cb»:6,»id»:»-hqzRFctz-XQlM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:640,»ou»:» «,»ow»:480,»pt»:»staticbazafarpostru/v/1463818586254_bulletin»,»rh»:»farpostru»,»rid»:»09lb1_vgZO0WAM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Фарпост»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRc8MqkjPiGdshbKsq4rh-VYne6lHFoNm5o1M-ncSfOYWc-e-w9OR5bn-A»,»tw»:72 «id»:»xSe8RPep_N1zFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:690,»ou»:» «,»ow»:491,»pt»:»videourokinet/img/files/uf/2016/04/98734280-14605″,»rh»:»videourokinet»,»rid»:»afZfFtWqKLLK-M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Видеоуроки»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSynSqa8jHJ2HIZb_bU1Xk4Sg1_GkWr0AOOFL2cZu6AlRaVHau0SZZC8ME»,»tw»:70 «cb»:6,»cl»:9,»cr»:12,»ct»:6,»id»:»KZnjdrMAKz1T0M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:1447,»ou»:» «,»ow»:1034,»pt»:»cdnrosuchebnikru/v2/DRF000000000723906/PDF/DRF00″,»rh»:»rosuchebnikru»,»rid»:»hebhzMDLyjJv0M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Издательство «Дрофа»,»th»:105,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQsZ9RqoXNI-gf3QDRmX4Th0VjTM08PgB400P8TjIXlHMn0owN7Oyr-lA»,»tw»:75 Другие картинки по запросу «проверочная контрольная работа по химии за 9 класс» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ контрольные работы по химии 9 класс Габриелян, Краснова › Решебники › 9 класс › Химия Решебник по химии за 9 класс авторов Габриеляна ОС, Красновой ВГ 2017 года издания Ответы на контрольные и проверочные работы Контрольная работа по химии 9 класс 1-8 вариант — Инфоурок › Химия 10 февр 2017 г — Cкачать: Контрольная работа по химии 9 класс 1-8 вариант Контрольная работа за II полугодие 11 класс по теме «Неметаллы, Проверочная работа по химии в 9 классе по теме «Углеводороды › Химия 5 апр 2018 г — Cкачать: Проверочная работа по химии в 9 классе по теме «Углеводороды» в формате ОГЭ Подать заявку на курс библиотека материалов Контрольная работа по химии «Неметаллы» 9 класс 04042018 Контрольные работы по химии 9 класса — 9CLASSru 9classru/chemhtml Похожие Контрольные работы по химии 9 класса Металлы Итоговая контрольная работа по теме «Неметаллы» Итоговая работа за курс основной школы Контрольные работы по химии для 8,9 класса — химия, уроки Похожие 8 дек 2014 г — Контрольная работа для 8 класса за I четверть к учебнику « Химия 8 класс » ОС Габриелян по теме: Атомы химических элементов 1 Химия 9 класс контрольные и проверочные работы авт Габриелян › › Химия 9 класс › Контрольные работы по химии 9 класс Описание, отзывы, лучшие цены на учебное пособие химия 9 класс контрольные и проверочные работы на сайте Корпорации Российский учебник Контрольная работа по химии за курс основной школы, УМК 7 мая 2017 г — Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 9 класса Учебно-дидактические материалы по Химии для 9 класса Итоговая контрольная работа по химии за курс 9 класса — Урокрф 11 апр 2018 г — Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 9 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Химии для «Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы к уч Интересные рецензии пользователей на книгу Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы к уч Габриеляна Химия 9 кл Вертикаль ФГОС Книга: «Контрольные и проверочные работы по химии к учебнику О › › Химия › Методические пособия по химии Книга: Контрольные и проверочные работы по химии к учебнику ОС работы по химии к учебнику ОС Габриеляна » Химия 9 класс «» Ирина Присягина Неметаллы Обобщение знаний по химии за курс основной школы ФГОС Итоговая контрольная работа по химии 9 класс — Мультиурок 21 мая 2018 г — Итоговая контрольная работа по химии 9 класс Категория: Обобщение знаний по химии за курс основной школы Подготовка к Купить книгу Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы › › Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы 129,00 ₽ — ‎В наличии Контрольные и проверочные работы автора Габриелян ОС, Березкин ПН, для 9 класса О С Габриеляна Оно предназначено для проведения на [DOC] Рабочая программа по курсу химии за 9 класс базовый уровень на Похожие Рабочая программа по химии 9 класс составлена на основании следующих нормативно — правовых Итоговая контрольная работа по разделу « Неорганическая химия » Раздел Контрольные и проверочные работы к учебнику Ответы@MailRu: Помогите !!!Нужны ответы на контрольные и › Образование › Домашние задания 1 ответ 17 окт 2009 г — Помогите !!!Нужны ответы на контрольные и проверочные работы по химии за 9 класс к учебнику О С Габриеляна » Химия 9″ Решебник по химии за 9 класс к дидактическому материалу АМ Решебник по химии за 9 класс к дидактическому материалу АМРадецкий Тема VI Железо Металлургия Работа 1 Железо и его соединения Начните [PDF] Контрольные работы по химии 9 класс по программе НЕ revyakinoreg-schoolru/download/59527 Контрольные работы по химии 9 класс по программе НЕ Кузнецовой Контрольная работа №1 по теме: «Растворы Электролитическая диссоциация» 1вариант на которых основано его применение 4 Перечислите способы Проверочная работа по теме :«Органические вещества» Вариант №1 1 Контрольные и проверочные работы по химии 8 — 9 Классы — Ozon › › Учителям › Дополнительные методические пособия В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Контрольные и проверочные работы по химии 8 — 9 Классы от издательства Дрофа Кроме Контрольные и проверочные работы по химии 8 — 9 классы В этом сборнике предложены задания контрольных и проверочных работ по химии для 8– 9 классов Каждая работа по теме содержит 25 вариантов 9 класс Химия Входная контрольная работа I четверть — Курсотека Похожие 9 класс Химия Входная контрольная работа I четверть 1 Вариант 1, Длительность: 9 минут Курс можно скачать для использования на своем компьютере 8 класс География Проверочная работа Почвы России География контрольная работа по химии на тему металлы с ответами 9 класс wwwvkpru//kontrolnaia-rabota-po-khimii-na-temu-metally-s-otvetami-9-klassxml контрольная работа по химии на тему металлы с ответами 9 класс задания с полным Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы Габриелян ЗАВУЧинфо — Методическая библиотека | Химия | Контрольные wwwzavuchru/methodlib/134/ Похожие проверочная работа по теме «Основные понятия в химии » Раздел: Химия Контрольная работа по химии за курс 9 класса (ФГОС) Раздел: Химия Контрольная работа по химии 9 класс за 2 четверть | Авторская Контрольная работа по химии 9 класс за 2 четверть I вариант Выберите один правильный ответ из предложенных 1 В атомах элементов II группы Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы к — Буквоед › › 9 класс › Химия Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна Купить Габриелян Олег Саргисович « Химия 9 класс на свой бонусный счёт Рабочая программа по химии 9 класс (1) — Рабочая программа Курс химии 9 класса рассчитан на 68 часов (2 часа в неделю) Химия 9 кл; Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна « Химия ▷ проверочные и контрольные работы по химии за 9 класс 24 нояб 2018 г — проверочные и контрольные работы по химии за 9 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» ▷ гдз по химии проверочные и контрольные работы габриелян ос wwwzstelceu//gdz-po-khimii-proverochnye-i-kontrolnye-raboty-gabrielian-o_sx 4 нояб 2018 г — За 8 класс › Химия Чтобы экономить своё время, следует пользоваться на ГДЗ: Контрольные и проверочные работы по химии 9 класс Контрольные и проверочные работы по химии 9 класс — Учебники › › Книги, журналы › Учебники › Химия 14 апр 2018 г — Новый В наличии Продаю сборник » Контрольные и проверочные работы Химия 9 класс к учебнику ОСГабриеляна» 2015 год Владивосток Учебник по химии за 11 класс 32 100₽ Химия Класс: 10 класс Оценка знаний учащихся — Химия — Сообщество взаимопомощи pedsovetsu › Файлы для скачивания › Химия Похожие Контрольная работа на тему «Неметаллы»; 9 класс (презентация) Проверочная работа по теме «Энергетика химических реакций»; 11 класс Данная Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы к учебнику О Рейтинг: 8,9/10 — ‎18 голосов Контрольные и проверочные работы к учебнику О С Габриеляна ( Габриелян О, Оформление книги может не совпадать с представленным на сайте по химии , основа которого учебник О С Габриеляна « Химия 9 класс », Габриелян Олег Сергеевич, Березкин Петр Николаевич, Ушакова Контрольные и проверочные работы к уч Габриеляна » Химия 9 кл» Березкин Петр Николаевич, Ушакова Ангелина Александровна » Химия 9 класс Вертикаль ФГОС»: характеристики, фото, магазины поблизости на карте Решебник ГДЗ по Химии 9 класс Контрольные и проверочные Похожие Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна на все варианты проверочных и контрольных работ к пособию » Химия 9 класс Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы ВЕРТИКАЛЬ Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы ВЕРТИКАЛЬ ДРОФА 2251520 в интернет-магазине Wildberriesru Пособие является частью ГДЗ по химии 9 класс Габриелян Краснова контрольные работы › 9 класс › Химия ГДЗ по химии за 9 класс авторов Габриелян ОС, Красновой ВГ 2015 года издания Сюда вошли готовые ответы на контрольные работы , направленные на проверку и контроль знаний учащихся Проверочная работа №1 Контрольные работы Тесты — Персональный сайт учителя химии Рейтинг: 5 — ‎7 голосов Контрольные работы , тесты по химии Итоговая контрольная работа за 8 класс 9 класс Контрольная работа Самостоятельная работа Сера и ее Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы Габриелян О Скачать: Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы Габриелян О С Итоговая контрольная работа за курс основной школы 1З8 Первый Контрольные и проверочные работы по химии 9 класс — LiveLib Книга «Контрольные и проверочные работы по химии 9 класс » Пособие содержит контрольные работы и задания для подготовки к ним 15 000 000 оценок книг; 940 000рецензий на книги; 58 000 000книг в коллекциях Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы к учебнику О Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна « Химия 9 класс » Вертикаль ФГОС в SezamShop Выгодные цены на Химия 9 класс Проверочные и контрольные работы по химии, 9 класс, страница 16 himknigacom/teacher/1318?page=16 Похожие Проверочные и контрольные работы по химии , 9 класс Страница 16 Проверочная работа « Реакции ионного обмена Гидролиз солей» Вариант 1 Контрольная работа по химии 9 класс — Компэду 11 нояб 2017 г — Контрольная работа состоит из двух вариантов, каждый вариант состои из 4 заданий Первое задание на электролитическую [PDF] 29 Рабочая программа по химии 9 класс 2017-2018 учебный год школа174рф/wp-content/uploads/РП-9-класс-химия-с-печатьюpdf неделях общее количество часов на изучение химии в 9 классе составит 68 часа Контрольные и проверочные работы к учебнику ОС Габриеляна Химия, 8–9 класс: уроки, тесты, задания — ЯКласс › Предметы › Химия Теоретические уроки, тесты и задания по предмету Химия , 8– 9 класс Задания составлены профессиональными педагогами ЯКласс — онлайн- школа ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 9 1 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ 9 КЛАСС ( базовый В6 Вещества, диссоциирующие в растворах на ионы, называются Годовая контрольная работа за курс 9 класса по органической химии Годовая контрольная работа за курс 9 класса по органической химии — в разделе Контроль знаний, по направлениям Химия , Методические и учебные Не найдено: проверочная Решебник (ГДЗ) по химии за 9 класс › ГДЗ › 9 класс › Химия Похожие Подробный решебник (гдз) по Химии за 9 класс к учебнику школьной программы контрольная работа по химии за 1 четверть 8 класс — KiteClass kiteclassru/files/kontrolnaia-rabota-po-khimii-za-1-chetvert-8-klass-gabrielianxml 4 нояб 2018 г — контрольная работа по химии за 1 четверть 8 класс габриелян Химия 9 класс Контрольные и проверочные работы Габриелян ОС Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с проверочная контрольная работа по химии за 9 класс часто ищут контрольная работа по химии 9 класс ответы итоговая контрольная работа по химии 9 класс ответы габриелян контрольные и проверочные работы по химии 9 класс габриелян 2005 контрольная работа по химии 9 класс 1 четверть контрольная работа по химии 9 класс неметаллы контрольная работа по химии за 9 класс с ответами контрольная работа 1 по химии 9 класс ответы самостоятельная работа по химии 9 класс Навигация по страницам 1 2 3 4 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Контрольные работы по химии 9 класс | Социальная nsportalru › user/54150…kontrolnye…po-himii-9-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Пособие состоит из текстов контрольных работ в тестовой форме в параметрах ЕГЭ, соответствующих программе химии для 9 класса О С Габриеляна Оно предназначено для проведения на уроках тематического Читать ещё Пособие состоит из текстов контрольных работ в тестовой форме в параметрах ЕГЭ, соответствующих программе химии для 9 класса О С Габриеляна Оно предназначено для проведения на уроках тематического Пособие состоит из текстов контрольных работ в тестовой форме в параметрах ЕГЭ, соответствующих программе химии для 9 класса О С Габриеляна Оно предназначено для проведения на уроках тематического и итогового контроля по основным темам курса Дорогой девятиклассник! На выполнение контрольной работы отводится 40 минут Работа состоит из 3 частей и включает 9 заданий Часть 1 включает 6 заданий базового уровня (А1 – А6) Скрыть 2 Контрольные работы по химии в 9 классе infourokru › kontrolnie…po-himii…klasse-996031html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Четыре контрольные работы по всем крупным темам курса химии в 9 классе Контрольные работы по темам «Металлы», «Неметаллы» и «Итоговая» составлены в традиционной форме Читать ещё Четыре контрольные работы по всем крупным темам курса химии в 9 классе Контрольные работы по темам «Металлы», «Неметаллы» и «Итоговая» составлены в традиционной форме Контроль по теме «Органические соединения» — это тестовые задания и три небольшие расчётные задачи В связи с тем, что задачи совсем не трудные, а числовые значения подобраны для быстроты расчёта, решений не предлагаю Скрыть 3 ГДЗ по химии 9 класс контрольные и проверочные eurokiorg › …9_klass/kontrolnye-i…po-himii-9-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ контрольные и проверочные работы по химии 9 класс Габриелян, Краснова Дрофа 9 класс не пора оставлять изучение сложных предметов на последние выходные перед важными уроками, особенно это касается предмета, как химия Помощь для подготовки школьных проверок, типа: контрольные Читать ещё ГДЗ контрольные и проверочные работы по химии 9 класс Габриелян, Краснова Дрофа 9 класс не пора оставлять изучение сложных предметов на последние выходные перед важными уроками, особенно это касается предмета, как химия Помощь для подготовки школьных проверок, типа: контрольные , проверочные , тесты , опросы хорошо использовать ГДЗ по химии Габриелян и Краснова Качество самоподготовки зависит от подхода к контролю своих знаний Стоит ли просто смотреть в ответы, не разбирая непонятные задания ? Смотреть можно, хотя будет ли успешным запоминание всей информации, изложенной в ответах Скрыть 4 Контрольные работы по химии , 9 класс metod-kopilkaru › kontrolnye…po_himii9_klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа № 1 Введение в курс 9 класса ВАРИАНТ -1 Часть 1 Запишите номер задания и полное решение С 1 По схеме превращений составьте уравнения реакций в молекулярном виде Читать ещё Контрольная работа № 1 Введение в курс 9 класса ВАРИАНТ -1 Часть 1 Запишите номер задания и полное решение С 1 По схеме превращений составьте уравнения реакций в молекулярном виде Для превращения № 3 запишите полное и сокращенное ионные уравнения BaO → Ba(OH)2 → BaCO3 → BaCl2 Контрольная работа № 1 Введение в курс 9 класса ВАРИАНТ -2 Часть 1 Скрыть 5 Контрольные работы Габриелян 9 класс reshakru › ГДЗ › 9 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ контрольные работы Габриелян 9 класс 2016 года по химии включают в себя все ответы на тесты учебника Девятиклассники уже давно ищут ГДЗ контрольные и проверочные работы Габриелян 9 класс нового образца Благодаря совместным усилиям со спиши-онлайнру был составлен Читать ещё ГДЗ контрольные работы Габриелян 9 класс 2016 года по химии включают в себя все ответы на тесты учебника Девятиклассники уже давно ищут ГДЗ контрольные и проверочные работы Габриелян 9 класс нового образца Благодаря совместным усилиям со спиши-онлайнру был составлен данный сбоник и подготовлен для пользования Все ответы — в виде тестов с подчеркнутыми верными вариантами Кроме того, здесь есть и ответы части B и С, которые в подробном виде расписаны, чтобы каждый школьник смог легко разобраться и получить самую высокую оценку по химии в 9 классе Кроме того, на сайте есть и гдз старой версии пособия с контрольными , который вы сможете найти здесь Английский язык Скрыть 6 Проверочная контрольная работа по химии за 9 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › проверочная контрольная работа по химии за 9 класс Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 Контрольная работа по химии 9 класс compeduru › …kontrolnaia-rabota…khimii-9-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа состоит из двух вариантов, каждый вариант состои из 4 заданий Первое задание на электролитическую диссоциацию, второе на определение типов химических реакций (по всем известным классификациям) Читать ещё Контрольная работа состоит из двух вариантов, каждый вариант состои из 4 заданий Первое задание на электролитическую диссоциацию, второе на определение типов химических реакций (по всем известным классификациям), третье задание — ценочка превращений, четвёртое — задача (если одно из веществ взято в избытке) Шлычкова Татьяна Алексеевна, 11112017 3662 157 Олимпиады: Химия 7 — 11 классы Перейти Напишите уравнения электролитической диссоциации: а) хлорида кальция б) гидроксида натрия в) соляной кислоты Дайте характеристику реакции по различным признакам: N2 + 3h3 ↔ 2Nh4 + Q Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения Скрыть 8 Итоговая контрольная работа для 9 класса по химии kopilkaurokovru › Химия › Тесты › … Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая контрольная работа по химии для 9 класса составлена в форме теста на два варианта Критерии оценивания Максимальное число баллов за тест — 22, из них за задания части 1 – 10 (по 1 баллу за задание ), части 2 -12 (по 2 балла за задание ) Задание 16 оценивается -3 балла Перевод баллов в отметки Читать ещё Итоговая контрольная работа по химии для 9 класса составлена в форме теста на два варианта Просмотр содержимого документа «Итоговая контрольная работа для 9 класса по химии » Итоговая контрольная работа Вариант 1 Критерии оценивания Максимальное число баллов за тест — 22, из них за задания части 1 – 10 (по 1 баллу за задание ), части 2 -12 (по 2 балла за задание ) Задание 16 оценивается -3 балла Перевод баллов в отметки Скрыть 9 Контрольная работа по химии 9 класс school94ru › _ld/5/546__9pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте При выполнении контрольной работы все ответы заносятся в отдельный бланк ответов Часть А Определите объем газа, выделившегося при этом Контрольная работа по химии 9 класс ответы Читать ещё При выполнении контрольной работы все ответы заносятся в отдельный бланк ответов Часть А К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный Выберите правильный ответ и занесите его в бланк ответов 22 62 4 Определите объем газа, выделившегося при этом Контрольная работа по химии 9 класс ответы Демонстрационный вариант Часть а А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А 9 А10 2442141441 Часть в В1 13 Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск 10 Проверочные работы по химии 9 класс videourokinet › razrabotki/himiya…9/9-class/2/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по химии ( 9 класс ) Проверочные работы Контрольная работа по учебнику и программе Рудзитиса ГЕ и Фельдмана ФГ содержит 4 варианта по 5 заданий в каждом (1 и 2 варианты для базового среднего уровня обученности, 3 и 09012016, Воробьева Елена Николаевна Читать ещё Контрольная работа по химии ( 9 класс ) Проверочные работы Работа позволит закрепить полученные знания Контрольная работа по учебнику и программе Рудзитиса ГЕ и Фельдмана ФГ содержит 4 варианта по 5 заданий в каждом (1 и 2 варианты для базового среднего уровня обученности, 3 и 09012016, Воробьева Елена Николаевна 0 Скрыть ГДЗ контрольные работы по химии 9 класс Габриелян LoveGDZcom › gdz/9-klass/himiya-9/kim-gabrielyan…9/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по химии за 9 класс авторов Габриеляна ОС, Красновой ВГ 2017 года издания Ответы на контрольные и проверочные работы комбинированы, что облегчает работу школьникам с разным уровнем подготовки Читать ещё Решебник по химии за 9 класс авторов Габриеляна ОС, Красновой ВГ 2017 года издания Ответы на контрольные и проверочные работы комбинированы, что облегчает работу школьникам с разным уровнем подготовки С первых страниц авторы вводят целый ряд заданий на повторения, готовые решения на подобные упражнения также отображены в пособии Издание разбито на блоки специально отведенных тем для изучения школьной программы Каждая из предложенных тем содержит 4 варианта работ , соответственно и ответы на них также разбиты на подгруппы Скрыть Вместе с « проверочная контрольная работа по химии за 9 класс » ищут: проверочная контрольная работа по русскому языку 4 класс проверочная контрольная работа по математике 4 класс проверочная контрольная работа по алгебре 7 класс 1 четверть проверочная контрольная работа по математике 5 класс 1 четверть проверочная контрольная работа по математике 2 класс 1 четверть проверочная контрольная работа на основе единого текста за 3 класс проверочная контрольная работа по русскому языку 2 класс проверочная контрольная деятельность- способ существования людей проверочная контрольная работа 1 по теме земля и человечество проверочная контрольная работа по математике 3 класс 1 четверть 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

контрольные и проверочные работы к учебнику О.

С. Габриеляна ОНЛАЙН

Габриелян О. С. Химия. 9 класс : контрольные и проверочные работы к учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 9»/ О. С. Габриелян, П. Н. Березкин, А. А. Ушакова и др. — 3-е изд., стереотип. — М., 2005. — 174, [2] с.
Настоящее пособие состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии для 9 класса О. С. Габриеляна. Оно предназначено для проведения на уроках текущего ни итогового контроля по основным темам курса.
Содержание
Комбинированные контрольные работы
Повторение основных вопросов курса 8 класса. Введение в курс 9 класса 8
Вариант 1 8
Вариант 2 10
Вариант 3 12
Вариант 4 15
Металлы 17
Вариант 1 17
Вариант 2 19
Вариант 3 21
Вариант 4 24
Неметаллы 26
Вариант 1 26
Вариант 2 28
Вариант 3 29
Вариант 4 31
Галогены 33
Вариант 1 33
Варианте 35
Вариант 3 37
Вариант 4 39
Подгруппа кислорода 41
Вариант 1 41
Вариант 2 43
Вариант 3 45
Вариант 4 47
Подгруппа азота 49
Вариант 1 49
Вариант 2 51
Вариант 3 52
Вариант 4 54
Подгруппа углерода 56
Вариант 1 56
Вариант 2 58
Вариант 3 60
Вариант 4 62
Итоговая контрольная работа по теме «Неметаллы» 64
Вариант 1 64
Вариант 2 66
Вариант 3 68
Вариант 4 70
Органические вещества 72
Вариант 1 72
Вариант 2 75
Вариант 3 77
Вариант 4 79
Количественные отношения в химии 81
Вариант 1 81
Вариант 2 83
Вариант 3 84
Вариант 4 86
Генетическая связь между классами неорганических соединений 88
Вариант 1 88
Вариант 2 90
Вариант 3 92
Вариант 1 94
Итоговая работа за курс основной школы 96
Вариант 1 96
Вариант 2 97
Вариант 3 99
Вариант 4 101
Разноуровневые контрольные работы
Характеристика элемента по его положению в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Химическое равновесие 104
Первый уровень 104
Вариант 1 104
Вариант 2 105
Вариант 3 106
Вариант 4 107
Второй уровень 108
Вариант 1 108
Вариант 2 108
Вариант 3 109
Вариант 4 109
Третий уровень 110
Вариант 1 110
Вариант 2 111
Вариант 3 Ill
Вариант 4 112
Металлы 113
Первый уровень 113
Вариант 1 113
Вариант 2 113
Вариант 3 114
Вариант 4 114
Второй уровень 115
Вариант 1 115
Вариант 2 115
Вариант 3 116
Вариант 4 117
Третий уровень 117
Вариант 1 117
Вариант 2 118
Вариант 3 118
Вариант 4 119
Неметаллы 120
Первый уровень 120
Вариант 1 120
Вариант 2 121
Вариант 3 121
Вариант 4 122
Второй уровень 123
Вариант 1 123
Вариант 2 124
Вариант 3 124
Вариант 4 125
Третий уровень 126
Вариант 1 126
Вариант 2 126
Вариант 3 127
Вариант 4 128
Органические вещества 129
Первый уровень 129
Вариант 1 129
Вариант 2 129
Вариант 3 130
Вариант 4 131
Второй уровень 131
Вариант 1 131
Вариант 2 132
Вариант 3 133
Вариант 4 134
Третий уровень 134
Вариант 1 134
Вариант 2 136
Вариант 3 136
Вариант 4 137
Итоговая контрольная работа за курс основной школы 1З8
Первый уровень 138
Вариант 1 138
Вариант 2 139
Вариант 3 140
Вариант 4 141
Второй уровень 142
Вариант 1 142
Вариант 2 143
Вариант 3 144
Вариант 4 145
Третий уровень 146
Вариант 1 146
Вариант 2 147
Вариант 3 148
Вариант 4 149
Проверочные работы
Положение металлов в ПСХЭ, физические свойства, сплавы 151
Общие химические свойства металлов 153
Щелочные и щелочноземельные металлы 154
Алюминий и его соединения 155
Железо и его соединения 157
Неметаллы: атомы и простые вещества. Кислород, озон, воздух. Химические элементы в клетках живых организмов 158
Галогены 160
Кислород 161
Сера. Серная кислота 162
Азот. Аммиак. Соли аммония 164
Азотная кислота. Нитраты 165
Углерод и кремний 166
Углеводороды 168
Кислородсодержащие органические соединения 169

Габриелян. Химия 9 класс. Контрольные работы. ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС (Дрофа)

Переплет	мягкий
ISBN	978-5-35-818967-6
Год издания	2020
Соответствие ФГОС	ФГОС
Количество томов	1
Формат	70×100/16 (170×240 мм)
Количество страниц	80
Серия	Линия УМК Габриеляна. Химия (8-9)
Издательство	Дрофа
Автор	Габриелян О.С., Краснова В.Г.
Возрастная категория	9 кл.
Раздел	Химия
Тип издания	Контрольные задания и тесты
Язык	русский

---

Описание к товару: «Химия. 9 класс. Контрольные работы к учебнику О.С. Габриеляна. ФГОС»

Пособие является частью учебного комплекса по химии, основа которого учебник О.С. Габриеляна «Химия. 9 класс», переработанный в соответствии с ФГОС. Учебное издание состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии для 9-ого класса О.С. Габриеляна. Предназначено для проведения текущего и итогового контроля по основным темам курса.

Раздел: Химия

Издательство: ДРОФА
Серия: Вертикаль
Серия: Химия

Вы можете получить более полную информацию о товаре «Габриелян. Химия 9 класс. Контрольные работы. ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС (Дрофа)«, относящуюся к серии: Линия УМК Габриеляна. Химия (8-9), издательства Дрофа, ISBN: 978-5-35-818967-6, автора/авторов: Габриелян О.С., Краснова В.Г., если напишите нам в форме обратной связи.

Химия 9 Контрольные Габриелян (КиСР Павлова) + Ответы

Химия 9 Контрольные Габриелян. Контрольные работы по химии в 9 классе с решениями и ответами в 3-х вариантах из пособия для учащихся Контрольные и самостоятельные работы по химии: 9 класс: к учебнику О. С. Габриеляна «Химия 9 класс» / Н. С. Павлова. — М. : Издательство «Экзамен». Цитаты из вышеуказанного учебного пособия использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных и информационных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ): цитаты переработаны в удобный формат (каждая работа на 1-й странице), что дает экономию денежных средств учителю и образовательному учреждению я в использовании бумаги и ксерокопирующего оборудования. Каждая контрольная работа включает в себя 5-6 заданий. Задания, не являющиеся обязательными для выполнения, обозначены «*» и могут быть предложены как дополнительные или задания для выполнения дома.

При постоянном использовании контрольных работ по химии в 9 классе рекомендуем купить книгу: Наталья Павлова: Химия 9 класс. Контрольные и самостоятельные работы по химии. К учебнику О. С. Габриеляна, которая содержит 3 контрольные работы, 13 тестов по основным темам курса, 28 самостоятельных работ. Все работы представлены в 3 вариантах. Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второго поколения). В пособии отражены новые требования к результатам освоения химии в виде совокупностей не только предметных, но и метапредметных и личностных результатов учащихся.

Химия 9 класс (УМК Габриелян).

Контрольные работы (КиСР Павлова):

 

Контрольная К-1. Металлы

Контрольная работа № 1 + Ответы

 

---

Контрольная К-2. Неметаллы

Контрольная работа № 2 + Ответы

 

---

Контрольная К-3. ИТОГОВАЯ за год

Контрольная работа № 3 + Ответы

 

---

Основные темы уроков по учебнику О.С. Габриелян «Химия 9 класс»

Глава I. Общая характеристика химических элементов, веществ и химических реакций.
§ 1. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома.
§ 2. Характеристика химического элемента по его положению в Периодической системе Д. И. Менделеева.
§ 3. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам его соединений. Амфотерность.
§ 4. Классификация химических соединений.
§ 5. Классификация химических реакций.
§ 6. Скорость химических реакций. Катализ.
§ 7. Окислительно-восстановительные реакции.

Глава II. Химическая организация природы. Природа — источник сырья для химической промышленности.
§ 8. Химическая организация планеты Земля. Геологические оболочки Земли. Полезные ископаемые.
§ 9. Металлы в природе. Понятие о металлургии.
§ 10. Получение неметаллов.
§ 11. Получение важнейших химических соединений.
§ 12. Силикатная промышленность.
§ 13. Охрана окружающей среды от химического загрязнения.

Глава III. Металлы.
§ 14. Положение металлов в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, строение атомов и кристаллов.
§ 15. Общие химические свойства металлов.
§ 16. Общая характеристика щелочных металлов.
§ 17. Общая характеристика элементов IIА группы.
§ 18. Алюминий и его соединения.
§ 19. Железо и его соединения.
§ 20. Коррозия металлов и способы защиты от неё.

Глава IV. Неметаллы.
§ 21. Общая характеристика неметаллов.
§ 22. Водород.
§ 23. Общая характеристика элементов VIIA группы — галогенов.
§ 24. Соединения галогенов.
§ 25. Халькогены. Кислород.
§ 26. Сера.
§ 27. Сероводород и сульфиды.
§ 28. Кислородные соединения серы.
§ 29. Азот.
§ 30. Аммиак. Соли аммония.
§ 31. Кислородсодержащие соединения азота.
§ 32. Фосфор и его соединения.
§ 33. Углерод.
§ 34. Кислородсодержащие соединения углерода.
§ 35. Кремний и его соединения.

Глава V. Краткие сведения об органических соединениях.
§ 36. Углеводороды.
§ 37. Кислородсодержащие органические соединения.
§ 38. Азотсодержащие органические соединения.

Глава VI. Обобщение знаний по химии за курс основной школы. Подготовка к основному государственному экзамену (ОГЭ).
§ 39. Вещества.
§ 40. Химические реакции.
§ 41. Основы неорганической химии.
§ 42. Методы познания веществ и химических реакций.

---

Вы смотрели: Химия 9 Контрольные Габриелян. Контрольные работы по химии в 9 классе с ответами в 3-х вариантах из пособия для учащихся Контрольные и самостоятельные работы по химии: 9 класс: к учебнику О. С. Габриеляна «Химия 9 класс» / Н. С. Павлова. — М. : Издательство «Экзамен». Цитаты из вышеуказанного учебного пособия использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных и информационных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ).

ГДЗ Химия РТ 9 Габриелян. Рабочая тетрадь по химии для девятиклассников

• В 9 классе уже понимают, кому в будущем суждено стать учеником. Отличные оценки по химии — не только готовые работы в тетради, списание которых не несет знаний; И личная концепция химической реакции, изучающая скорость процесса и получаемые за счет продуктов.
• Просмотр упражнений, изложенных в тетрадях для 9 класса, наличие ГДЗ Под авторством Габриеляна О.С., Сладков С.А. Книги по химии — не всегда простой способ списать отзывы.
  Это отличный самоконтроль задач, разбор проверок плана тестирования, расположенный после изученной темы.
• Особое внимание, достаточно времени, студент должен выделить на обозначенные вопросы, подготовленные для итоговой аттестации. Имея представление о заполнении таблиц, связанных со школьными материалами, ГДЗ для рабочей тетради Габриелян, Сладков, позволяют делать самоконтроль по темам фосфор, аммиак, остальное, из 40 расписанных для школьников.
• Есть ли шанс получить знания, когда наличие готовых ответов позволяет быстро списывать со счетов?
  Такой вариант возможен, если:
  Вы счастливый обладатель фотографической памяти,
  Вы видите пройденный курс полностью, хотя времени на выполнение заданий нет.
• Если ученик осознает свои недостатки в знаниях, с помощью этих решений можно разобрать учебный материал.

Рабочая тетрадь как эффективное средство подготовки

• Чтобы девятый класс качественно подготовился к выпускному экзамену по химии, одного базового учебника и школьных занятий будет недостаточно.Материал по этой науке, преподаваемой в 9 классе, достаточно обширен и сложен. И чтобы овладеть им, необходимо внимательно и глубоко изучить все особенности курса. Оптимальное решение для повышения эффективности вашей работы — подобрать и использовать практические пособия и решебники к ним. Выбор может быть доверен специалисту — учителю-предмету, репетитору, заведующему кружком, курсам или справиться самостоятельно.
• Классы для GDZ С мастерской поможет:
  — понять логику поиска верного решения даже самых сложных задач;
  — Оцените и запомните порядок правильной записи результата.Часто неправильно записанный ответ становится причиной досадной потери баллов на ПРД, диагностических, итоговых тестах;
  — Для самостоятельной работы с информацией — находить желаемое, анализировать, составлять и фиксировать выводы.
• Найти грамотные, качественные мастерские непросто. Среди таких источников специалисты рекомендуют рабочую тетрадь по химии для 9 класса, составленную Габриеляном О.С. Сборник является частью ЦМД, в которую, кроме него, входят учебник, электронные приложения, инструментарий и рабочая программа.Последние два источника будут особенно полезны тем девятиклассникам, которые изучают химию самостоятельно, например, находясь на семейной форме обучения. По их словам, вы можете составлять эффективные планы прокачки и в своем темпе изучать дисциплину.
• Рабочая тетрадь Хорошо систематизирована и иллюстрирована, содержит полезные материалы в удобной табличной форме, что позволяет сэкономить время на составлении самих таблиц. Это особенно важно для тех девятиклассников, подготовка которых проходит в интенсивной, ускоренной форме.Часто это пособие также используют одиннадцатиклассники при подготовке к экзамену по химии. Итоговый контроль знаний, представленных в сборнике, представлен в двух формах — это подготовка к выпускной контрольной работе по химии в девятом классе и к ОГЭ по дисциплине. В мануале много приложений, содержащих полезный и интересный материал для выполнения заданий из этого сборника и пополнения багажа знаний по предмету.

2-е изд., Чед. — М .: 201 4. — 2 24 с.

Предлагаемая тетрадь является частью учебного комплекса к учебнику О.С. Габриеляна «Химия. 9 класс. Учебник соответствует ФГОС основного общего образования. Также тетрадь может быть использована с учебником, актуальным для федеральный компонент Госстандарта.К УМД, помимо тетради, входит электронное приложение к учебнику, методическое пособие и рабочая программа.Специальными отметками отмечаются задания, направленные на формирование мета-дельта-навыков (планирование деятельности, выделение различных признаков, сравнение, классификация, установление причинно-следственных связей, преобразование информации и т. Д.) И личностных качеств студентов.

Формат: PDF.

Размер: 2 Мб

Часы, скачать: drive.google

Содержание
Обобщение информации о строении вещества и химической реакции
Характеристики химического элемента-металла в зависимости от его положения в Периодической системе D.И. Менделеев 5
Характеристика элемента-неметалла на основе его положения в периодической системе Д. И. Менделеев 12
Амфотерные оксиды и гидроксиды 17
Периодический закон и химические элементы периодической системы Д. И. Менделеев в свете учения о строении атом 24
Обобщение информации о химической реакции 30
Скорость химической реакции 33
Катализ и катализаторы 37
Металлы.
Положение металлов в периодической системе Д.И. Менделеев. Строение атомов и кристаллов. Физические свойства 41
Общие химические свойства металлов 47
Получение металлов 52.
Коррозия металлов 56.
Щелочные металлы 60.
Соединения щелочных металлов 64
Бериллий, магний и пиро-земельные металлы 70
Соединения металлов-примесей 76
Алюминий 81
Соединения алюминия 86.
Железо 91.
Соединения железа 96.
Неметалла
Общие характеристики неметаллов 101
Водород 106.
Галогены 112.
Составные галогены 117.
Кислород 122.
Сере 127.
Бинарные соединения серы 131
Серная кислота 136.
Соляная серная кислота 141
Азот 144.
Аммиак 149.
Соли аммония 154.
Оксиды азота 154.
Оксиды азота.
Sololi. азотная кислота 163
Фосфор 167.
Соединения фосфора 170.
Углерод 175.
Оксиды углерода 179.
Угольная кислота и ее соли 184
Кремний 187.
Силикатная промышленность 192.
Общий контроль знаний
Итоговый тест 197
Подготовка к GIA 202
Приложения
1.Классификация неорганических веществ 209
2. Химические свойства Основные классы неорганических веществ 210
3. Растворимость гидроксидов и солей в воде (при комнатной температуре) 212
4. Электрохимические ряды Напряжения 213.
5. Число электроотрицательностей 213
6. Классификация химических реакций 214
7. Круглая классификация 215
8. Классификация кислот 215
9. Правила определения степеней окисления 216
10. Размещение коэффициентов в уравнениях метода ЛАРН электронных весов 217
11.Плотность, твердость, теплопроводность, температура плавления и кипения некоторых веществ 217

Учебное пособие «Рабочая тетрадь. 9 класс» рассчитано на работу как в классе, так и дома. Пособие включает раздел, в котором повторяются основные темы по химии, изученные вами в 8 классе. Каждому разделу 9 класса учебника соответствует раздел рабочей тетради, состоящий из двух частей.
Первая часть представляет собой ясный, лаконичный и содержательный отрывок из учебного материала, с которым вы познакомитесь на уроке.Авторы надеются, что этот реферат вы создадите в творчестве и сотрудничестве с нами и вашим учителем. Правильно оформленный и заученный аннотация поможет в достижении желаемого результата.
Вторая часть записного материала к абзацу тоже работает на результат. Выполнение заданий позволит вам не просто усвоить учебный материал, но и применить его к самостоятельной и тестовой работе, а также на экзаменах по форме ГИА и ЕГЭ. Поэтому многие задания предлагаются в формате этих государственных тестов.

• Тетрадь заданий рабочего обучения 9 класс химии раскрывает основную цель контроля. Использование этого формата для проверки понимания предыдущей темы — учителя используют полировку девятиклассников.
• Школьники просматривают онлайн-версию, чтобы быстро написать желаемый предмет. Оксиды, азот уже не страшные абзацы с непонятными формулами. Достаточно прочитать несколько прошлых уроков и зарубежные решения. Предлагаемый подход к обучению увеличивает шанс учащихся уловить пропущенную школьную программу.
• По химии в 9 классе Габрушева, готовые ответы без обязательной загрузки всех страниц, можно найти по указанным материалам.
• Не спешите списывать решения на химическую реакцию, не ознакомившись со всем ходом действий. Именно такой, детально разобранный подход к задачам дает элементарную концепцию разборки однотипных вопросов. Свойства металлов и аналогичную информацию мы рекомендуем изучить, это базовые основы, которые позволят при любых проверках неожиданных проверок решить уравнения.
• Химические положения записаны как понятия в каждой таблице — хорошо подчеркивают всеобъемлющие знания. Учтите все суждения, извлеките из учебника изучаемую тему, знание правил убережет от внезапных ситуаций за доской.

Рабочая тетрадь по химии для девятиклассников — универсальный вариант

• Подготовка к ГФП и выпускным экзаменам по химии для тех, кто выбрал этот предмет в аренду для НГЭ, как правило, сопровождается серьезной подготовкой.Для получения высокого результата необязательно обращаться за помощью к репетиторам, посещать достаточно дорогие кружки и подготовительные курсы. Есть возможность эффективно и качественно подготовиться самостоятельно, используя доступные качественные самоучители и решебники к ним. Для реализации этих задач, помимо литературы и ГДЗ необходимы:
  — целеустремленность и желание работать самостоятельно, умение ставить цели и достигать желаемого;
  — Грамотно составленный план работы. При этом необходимо учитывать базовый уровень подготовки девятиклассника, его способности, интерес к дисциплине, уровень преподавания химии в школе, количество времени, которое можно регулярно проводить на работе;
  — График обучения, в котором необходимо определить шаги, даты, когда будет проводиться рублевый контроль достигнутых результатов.Если они неудовлетворительны, план и схему подготовки придется пересмотреть. Также это нужно делать, если цели изменились (например, девятиклассник решил участвовать в олимпиаде, других олимпиадах по химии) или если задание выполняется очень легко.
• Выбор литературы — один из самых ответственных этапов. Если качество школьного обучения устраивает, за помощью в выборе литературы можно обратиться к учителю-предмету. Или самостоятельно дополнить школьный базовый учебник мастер-классами от того же ОМЦ.Например, к комплексу Рудзитиса и Фельдмана специалисты рекомендуют рабочую тетрадь по химии для 9 класса, составленную Габрусевой Н.И. Книга содержит хорошо систематизированный материал практического плана для изучения по курсу химии для девятого класса:
  — электролитическая диссоциация;
  — металлургия;
  — металлы общие свойства;
  — важнейшие органические вещества и другие.
  Блокнот также может быть использован учениками одиннадцатых классов при подготовке к выпускным экзаменам по химии — ЕГЭ.Практикумы считаются универсальными — их можно выполнять по рекомендациям УМД и использовать для практических занятий по химии в комплекте с базовым учебником и заданиями, практическими сборниками других авторов.

Гдз по химии. Gdz по химии Gdz по химии megarezheb

Книга решений химии для 8 класса Габриеляна представляет собой набор готовых домашних заданий, включающих решенные задачи, рассчитанные уравнения реакций, взятые из учебника О.С. Габриеляна, которая является классической базой для изучения химии в 8 классах средней школы России.

Решебник по химии 8 класс Габриелян О.С. 2013-2019

Задания и уравнения реакций по курсу химии — это сложные практические задания, которые не все школьники могут выполнить с первого раза. Особые трудности могут возникнуть у восьмиклассников при подготовке домашнего задания: в 8 классе ученикам отводится довольно большой объем работы по дому, что не позволяет им тратить много времени на подготовку каждого предмета.

Наш сайт предлагает школьникам ГДЗ по химии для 8 класса Габриеляна, которые позволяют ученикам:

1. качественно выполнять домашние задания;
2. разбираются в механизмах решения проблем;
3. для закрепления теоретического материала, изученного в классе;
4. готовятся к зачетам и экзаменам по предмету.

На основе готовых ответов и решений родители могут проверить успеваемость своих детей по химии и помочь им с домашними заданиями.

Наш ресурс имеет ряд существенных преимуществ:

• нужный учебник можно легко найти через строку поиска;
• , щелкнув номер проблемы в таблице, вы можете перейти непосредственно к онлайн-ответу;
• Сайт доступен не только на компьютерах — он имеет актуальную версию для планшетов и телефонов.

Мы следим за обновлениями базы решебников и стремимся к тому, чтобы на одну задачу было несколько онлайн-ответов.

Ответы учебника ГДЗ по химии для 8 класса Габриелян

В настоящее время учебная программа для средних школ в России основана на учебнике О.С. Габиеляна, изданном издательством «Дрофа» в 2013 году.

Учебник состоит из вводная часть (6 абзацев) и 5 ​​основных глав, в которых рассматриваются такие важные темы, как:

1. Атомное строение и атомный состав химических элементов;
2. Простые вещества, их свойства;
3. Смеси веществ и растворов;
4. Реакции ионного обмена;
5. Редокс-процессы.

В рамках учебника представлены два химических семинара (лабораторные работы). Все разделы учебника подкреплены практическими вопросами, заданиями, упражнениями, позволяющими эффективно усвоить теорию предмета.

Химия — довольно увлекательная и обширная наука. Именно она помогла людям научиться получать различные материалы и превращать одно вещество в совершенно другое. Химия научила умело пользоваться дарами природы, применяя их в современной промышленности.И яркий тому пример — производство различных препаратов, которые постоянно спасают жизни огромного количества людей.

А в 8 классе школьникам предстоит познакомиться с этим увлекательным предметом и подготовить прочную базу, на которой в будущем будут строиться знания. А верным помощником и надежным товарищем в этом деле для восьмиклассников будет О.С. Габриелян. Заслуженный педагог и специалист своего дела, в 8 классе написал репетитор для школьного учебника химии.

Коллекция ГДЗ является составной частью учебно-методического комплекса по химии, разработанного для учащихся общеобразовательной школы. Готовые ответы призваны помочь восьмикласснику разобраться в сложных терминах и понятиях, ответить на все вопросы из сорока пяти абзацев и научить правильно оформлять лабораторные и практические работы.

на первом ГДЗ по химии для 8 класса Габриелян даст базовые химические понятия. А с первой главы уже начнется изучение атомов всех химических элементов.Далее будут темы о простых веществах и о соединениях химических элементов. Четвертая глава расскажет вам об изменениях, которые происходят с некоторыми веществами. И самая обширная последняя глава включает информацию о растворении, растворах, а также об ионном обмене и окислительно-восстановительных реакциях.

Включены в сборник авторов и готовые ответы к химическим семинарам №1 и 2. В первом представлены алгоритмы решения практических работ, основанные на простейших операциях с веществом.А именно, ученики должны будут наблюдать за изменениями, происходящими с горящими свечами, им нужно будет проанализировать свойства почвы и воды. Восьмиклассникам также предстоит описать признаки химических реакций и рассчитать массовую долю сахара в растворе при прохождении первого семинара.

Второй семинар посвящен свойствам электролитов. Следовательно, его работа будет заключаться в определении ионной реакции; реакции между растворами электролитов; свойств кислот, оснований, оксидов и солей, а также необходимо будет решать экспериментальные задачи.В конце руководства представлены ответы на лабораторные эксперименты.

ГДЗ для рабочей тетради по химии для 8 класса Габриелян О.С. можно скачать.

ГДЗ на тетрадь для оценки качества знаний по химии за 8 класс Габриелян О.С. можно скачать.

ГДЗ для контрольной и самостоятельной работы по химии для 8 класса Павлова Н.С. можно скачать.

Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст.1274 п. 1 части четвертой ГК РФ)

• Химия 8 класс. Задача Кузнецова, Лёвкин Вентана-Граф
• Химия 8 класс. ФГОС Габриелян Дрофа
• Сборник заданий и упражнений по химии 8 Хомченко Новая волна
• Химия 8 класс. ФГОС Рудзитис, Фельдман Образование
• Химия 9 класс. Задача Кузнецова, Левкин Вентана-Граф
• Химия 9 класс. ФГОС Габриелян Дроф
• Сборник заданий и упражнений по химии 9 класс Хомченко Новая Волна
• Химия 9 класс.ФГОС Рудзитис, Фельдман Образование
• Химия 10 класс. Базовый уровень Габриэлянской Дрофы
• Химия 10. Сборник заданий и упражнений по химии для средней школы
• Химия 10 класс Рудзитис Г.Э., Фельдман Ф.Г. М .: Образование
• ГДЗ по химии 11 класс Габриелян О.С.
• Химия 11 класс Цветков Л.А.М .: Гуманит. издательский центр Владос
• Химия 11 класс Габриелян О.С., Лысова Г.Г. М .: Дрофа
• Химия 11 класс Габриелян О.С. М .: Дрофа
• Химия 11 класс. Сборник заданий и упражнений по химии для средней школы Хомченко И.Г. М .: Новая Волна
• Химия 11 класс Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. М .: Образование
• Химия 11 класс. Дидактические материалы по химии Радецкий А.М., Горшкова В.П., Кругликова Л.Н. М .: Образование
• Контрольно-проверочная работа по химии 8 класс. ФГОС Габриелян, Краснова Дрофа
• Контрольно-проверочная работа по химии 9 класс.ФГОС Габриелян, Краснова Дрофа
• Троегубова Вако
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по химии 8. Экзамен Корощенко
• Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по химии 9. ФГОС Стрельникова Вако

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по химии 8 класс Еремин, Дроздова Дрофа
• Габриелян, Сладковская Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по химии 8 класс. ФГОС Габриелян, Купцова Дрофа
• Рабочая тетрадь по химии 8 класс.ФГОС Габрусева Просвещение
• Тетрадь по химии к 8 классу. ФГОС Гара Просветление
• Контрольная тетрадь по химии 8 класс. ФГОС Бобылева, Бирюлина Образование
• Рабочая тетрадь по химии 8 класс. Экзамен
• Рабочая тетрадь по химии 8 класс.
• Габриелян, Сладков Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по химии, 9 класс. ФГОС Габриелян, Купцова Дрофа
• Рабочая тетрадь по химии, 9 класс.ФГОС Габрусева Просвещение
• Тетрадь по химии 9 класс. ФГОС Гара Просветление
• Тетрадь-экзаменатор по химии 9 класс. ФГОС Бобылева, Бирюлина Образование
• Учебник по химии 9 класс. ФГОС Боровских. К учебнику Рудзитис Экзамен
• Учебное пособие по химии, 9 класс. ФГОС Микитюк. К учебнику Габриелян Экзамен
• Еремин, Дроздова Дрофа
• Рабочая тетрадь по химии 10 класс Габриелян, Сладкова Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по химии 10 класс Габриелян, Купцова Дрофа
• Габриэлян, Слэбард 11 класс, Рабочая тетрадь по химии
• Химический тест 10 класс.Углеводороды. ФГОС Боровских Экзамен

Практикумы по химии и ГДЗ для них

• И школьники, и учителя признают химию как трудную науку для понимания и усвоения знаний. Недаром ее изучение начинается одним из самых последних — курс химии в школах вводится только в восьмом классе. Тем не менее, это одна из самых востребованных дисциплин как факультативный предмет для ОГЭ и ЕГЭ, поскольку результаты экзаменов необходимы для поступления в вузы и колледжи различных специальностей — медицинских, биологических, агрономических и других.Своевременно приступив к работе над дисциплиной, используя качественные учебные пособия и ответы на них, студенты смогут хорошо подготовиться и показать высокий результат, текущий и итоговый.
• Так что все шансы на стороне ученика, многие специалисты не только не отрицают, но даже рекомендуют использовать GDZ в процессе. Такое обучение считается эффективным и действенным, потому что:
  — позволяет выбрать оптимальный набор учебной литературы, исходя из собственных целей и задач.Они могут быть самыми разными — от простого повышения успеваемости по химии до участия и побед в предметных олимпиадах и олимпиадах, проводимых на школьных и внешкольных площадках, в том числе международных. На международном Менделеевском турнире российские школьники часто занимают высокие призовые места;
  — дает возможность самостоятельно планировать время и регулярность работы, ее темп;
  — помогает запомнить принцип правильной записи ответа. Часто заключение хорошо полученное, решение проблемы написано неправильно.Как следствие — снижение баллов на экзамене, ВПР, диагностике и контроле и даже потеря победы на олимпиаде. Постоянно соблюдая порядок правильного отображения результата, школьники автоматически запоминают его и не допускают досадных ошибок.
• Среди актуальных сборников по дисциплине не только учебники, но и эффективные и интересные мастер-классы по химии. Среди наиболее востребованных и популярных:
  — учебные пособия по тематике;
  — тестовые материалы, востребованные в первую очередь среди выпускников, так как их вопросы максимально приближены к тем, которые предлагаются на итоговых тестах;
  — контроль и поверка;
  — дидактических материалов по химии;
  — КИМ за успешную подготовку;
  — задачники и сборники дисциплинарных упражнений.
  Некоторые из этих сборников универсальны, другие имеют особую направленность и предназначены как практические руководства к конкретному теоретическому учебнику. Авторы, чьи мастерские пользуются наибольшей популярностью у студентов и учителей химии, — Хомченко, Кузнецова, Габриелян, Цветков, Рудзитис, Радецкий, Троегубова, Стрельникова.

ГДЗ по химии. ГДЗ по химии

Решебник по химии для 8 класса Габриелян представляет собой совокупность готовых домашних заданий, в том числе решенных задач, рассчитанных по уравнениям реакции, взятых из учебного пособия Габриелян О.С., который является классической основой изучения химии в 8-х классах средней школы России.

Решебник по химии 8 класс Габриелян О.С. 2013-2019

Задачи и уравнения реакций по курсу химии — непростые практические задачи, которые решаются не всеми школьниками с первого раза. Особые трудности могут возникнуть у восьмиклассников при подготовке домашнего задания: в 8-м классе ученики задают достаточно большой объем работы по дому, что не позволяет терять много времени на подготовку каждого предмета.

Наш сайт ГДЗ предлагает школьникам по химии для 8 класса Габриеляна, которые позволяют ученикам:

1. качественно выполнять домашние задания;
2. разбираются в механизмах решения проблем;
3. закрепить теоретический материал, изученный в классе;
4. подготовка к контролю и экзаменам по предмету.

На основе готовых ответов и решений родители могут проверить успеваемость своих детей по химии и помочь им в выполнении домашних заданий.

Наш ресурс имеет всестороннее преимущество:

• нужный туториал можно легко найти через поисковую строку;
• нажав на номер задачи в таблице, можно сразу перейти к онлайн-ответу;
• Сайт доступен не только на компьютерах — у него есть актуальная версия для планшетов и телефонов.

Мы следим за обновлениями базы решебников и стремимся к тому, чтобы несколько онлайн-ответов приходилось на одну задачу.

Ответы Учебник ГДЗ по химии для 8 класса Габриелян

В настоящее время программа общеобразовательных школ России составлена ​​на основе Учебника Габиляна О.С., выпущен издательством «Капля» в 2013 году.

Учебник состоит из вводной части (6 абзацев) и 5 ​​основных глав, в которых рассматриваются такие важные темы, как:

1. Строение атома и атомная связь химических элементов;
2. Простые вещества, их свойства;
3. Смеси веществ и растворов;
4. Реакции ионного обмена;
5. Редокс-процессы.

В рамках учебника представлены два химических мастерских (лабораторные работы).Все разделы учебника снабжены практическими вопросами, заданиями, упражнениями, позволяющими эффективно усвоить теорию предмета.

Химия — довольно увлекательная и обширная наука. Именно она помогла людям научиться добывать разные материалы и превращать одно вещество в совершенно другое. Он смог использовать дары природы, применив их в современной индустрии, научил нас химии. И яркий тому пример — производство различных лекарств, которые постоянно спасают жизни огромного количества людей.

А в 8-м классе школьникам предстоит познакомиться с этим увлекательным предметом и подготовить прочную базу, на которой знания будут строиться в будущем. Верным помощником и надежным товарищем в этом вопросе для восьмиклассников станет О.С. Габриелян. Заслуженный педагог и специалист по своему делу, в 8 классе написал решебник в школьный учебник.

Сборник ГДЗ является составной частью учебно-методического комплекса по химии, разработанного для учащихся общеобразовательной школы.Готовые ответы призваны помочь восьмикласснику разобраться со сложными терминами и понятиями, ответить на все вопросы из сорока пяти абзацев и научить правильно составить лабораторную и практическую работу.

на первом ГДЗ по химии за 8 класс Габриелян Дайте основные химические понятия. А с первой главы начнется изучение атомов всех химических элементов. Далее пойдут темы об обычных веществах и о соединениях химических элементов. Четвертая глава расскажет об изменениях, происходящих с некоторыми веществами.И самая обширная последняя глава включает информацию о растворении, растворах и процессах ионного обмена и реакций окислительных реакций.

В сборник включены и готовые ответы авторов к химическим семинарам №1 и 2. Первый представляет собой алгоритмы решения практических задач, в основе которых лежат простейшие операции с веществом. А именно, школьникам предстоит наблюдать за изменениями, происходящими с горящими свечами, им предстоит проанализировать свойства почвы и воды.Собирать признаки химических реакций и рассчитывать массовую долю сахара в растворе также будут восьмиклассники при заполнении первого цеха.

Второй семинар посвящен свойствам электролитов. Следовательно, его работа будет заключаться в определении ионной реакции; реакции между растворами электролитов; свойств кислот, оснований, оксидов и солей, а также потребуется для решения экспериментальных задач. В конце пособия представлены ответы на лабораторные опыты.

ГДЗ К.рабочая тетрадь по химии за 8 класс Габриелян О.С. Вы можете скачать.

ГДЗ к тетради для оценки качества знаний по химии за 8 класс Габриелян О.С. Вы можете скачать.

ГДЗ к контрольной и самостоятельной работе по химии для 8 класса Павлова Н.С. Вы можете скачать.

Изображения учебников приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 ч. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

• Химия 8 класс.Задача. Кузнецова, Левкин Вентана График
• Химия 8 класс. ФГОС Габриелян Дроп
• Сборник заданий и упражнений по химии 8 класс Хомченко новая волна
• Химия 8 класс. ФГОС Рудзитис, Фельдман Образование
• Химия 9 класс Задание. Кузнецова, Левкин Вентана График
• Химия 9 класс. ФГОС Габриэлян Дроп
• Сборник заданий и упражнений по химии 9 класс Хомченко новая волна
• Химия 9 класс. ФГОС Рудзитис, Фельдман Образование
• Химия 10 класс.Базовый уровень Габриелян Drop
• Химия 10 класс. Сборник заданий и упражнений по химии для средней школы
• Химия 10 класс. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. М .: Просвещение
• ГДЗ по химии 11 класс Габриелян О.С.
• Химия 11 класс цветов Л.А. М .: Humanit. Издательский центр Владос.
• Химия 11 класс Габриелян О.С., Лысова Г.Г. М .: Капля
• Химия 11 класс Габриелян О.С. М .: Капля
• Химия 11 класс.Сборник заданий и упражнений по химии для средней школы Хомченко И.Г. М .: Новая Волна
• Химия 11 класс Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. М .: Просвещение
• Химия 11. Дидактические материалы по химии Радецкий А.М., Горшкова В.П., Кругликова Л.Н. М .: Просвещение
• Контрольно-поверочные работы по химии 8. ГЭФ Габриелян, Дрофа Краснова
• Контрольно-поверочные работы по химии 9. ГЭФ Габриелян, Дрофа Краснова
• Трохегубова Вако
• Приборостроение (КИМ) по химии 8 класс. .ФГОС Корощенко экзамен
• Материалы (КИМ) по химии 9 класс. ФГОС Стрельникова Вако

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по химии 8 класс Еремин, Капля Дроздов
• Габриелян, Сладков Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по химии 8. ГЭФ Габриелян, Моцова Дрофа 8 класс. Габрушева Просвещение
• Тетрадь-тренажер по химии 8 класс. ГЭФ Гара Просветление
• Тетрадь по химии 8 класс.ФГОС Бобылева, Бирюлин Образование
• Рабочая тетрадь по химии 8 класс. Экзамен GEF
• Рабочая тетрадь по химии 8 класс. Экзамен GEF
• Габриелян, Сладков Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по химии 9 класс. ФГОС Габриелян, Моцова Дрофа
• Рабочая тетрадь по химии 9 класс. ГЭФ Габрушева Просветление
• Тетрадь-тренажер по химии 9 класс. ГЭФ Гара Просветление
• Контрольная тетрадь по химии 9 класс. ГЭФ Бобылева, Бирюлин Просвещение
• Рабочая тетрадь по химии 9 класс.ФГОС Боровский. К учебнику Рудзитис Экзамен
• Рабочая тетрадь по химии 9 класс. Ф.Э.Ф. Микитюк. К учебнику Габриелян. Экзамен
• Еремин, Капля Дроздов
• Рабочая тетрадь по химии 10 класс Габриелян, Сладков Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по химии 10 класс Габриелян, Моцова Дрофа
• Рабочая тетрадь по химии 9000 бестард 9000 Габриэлян, Слэдков 3 класс зачетные единицы Габриэлян, Слэдков 3 класс. 10-й класс. Углеводороды. Гос Боровский экзамен

Мастерская по химии и ГДЗ им

• Химия и школьники, и учителя признают трудные для понимания и усвоения знания науки.Недаром ее изучение начинается одним из самых последних — курс химии в школах читается только в восьмом классе. Однако это одна из самых востребованных дисциплин как объект выбора на ОГЭ и ЕГЭ, так как результаты экзаменов необходимы для поступления в университеты и колледжи различных направлений — медицинских, биологических, агрономических и других. Своевременно начав работу по дисциплине с использованием качественных учебных пособий и решебников к ним, студенты смогут хорошо подготовиться и показать высокий результат, текущий и итоговый.
• Чтобы все шансы были на стороне школьников, многие специалисты не только не отрицают, но даже рекомендуют использовать GDZ в стадии разработки. Такая подготовка считается эффективной и действенной, потому что:
  — Позволяет выбрать оптимальный набор учебной литературы, исходя из собственных целей и задач. Они могут быть самыми разнообразными — от простого повышения приоритета по химии до участия и победы в предметных олимпиадах и олимпиадах, проводимых на школьных и внешкольных площадках, в том числе международных.На Международном Менделеевском турнире российские школьники часто занимают высокие призовые места, побеждают;
  — дает возможность самостоятельно планировать время и регулярность работы, ее темп;
  — Помогает запомнить принцип правильной записи ответа. Часто грамотно полученный вывод, решение задачи фиксируется неверно. Как следствие — снижение баллов на ЕГЭ, ПРД, диагностике и контроле и даже потеря победы на олимпиаде. Постоянно соблюдая порядок правильного отображения результата, школьники автоматически запоминают его и не допускают досадных ошибок.
• Среди актуальных сборников по дисциплинам не только учебники, но и эффективные и интересные мастер-классы по химии. Среди самых популярных и популярных:
  — рабочие тетради по тематике;
  — тестовые материалы, востребованные в первую очередь у выпускников, так как их вопросы максимально приближены к тем, что предлагается в рамках итоговых тестов;
  — контролирует и поверку;
  — дидактических материалов по химии;
  — Кима за успешное обучение;
  — Задачи и сборники упражнений по дисциплине.
  Некоторые из этих сборников универсальны, другие — специальной направленности и предназначены как практические пособия К конкретному теоретическому учебнику. Авторы, чьи мастерские пользуются наибольшей популярностью у студентов и учителей химии — Хомченко, Кузнецова, Габриелян, Флауэрс, Рудзитис, Радецкий, Трохегубова, Стрельникова.

(PDF) Распределение и идентификация источников тяжелых металлов в бассейне реки Вохчи, пострадавшем от горнодобывающей деятельности (Армения)

Journal of Chemistry 

[] A.Лян, Ю. Ван, Х. Гу, Л. Бо, С. Чжан и Ю. Бай, «Оценка

загрязнения и идентификация источников тяжелых металлов

в отложениях озера Чаншоу в ответвлении.

Водохранилище «Три ущелья», Наука об окружающей среде и загрязнение.

Исследования, том, №, стр. – ,.

[] O. Sracek, B.K

r´

ıbek, M.Mihaljevi

ˇ

c et al., «Горнодобывающая промышленность

Загрязнение поверхностных вод и отложений Кафуэ

Речной дренаж в районе Коппербельт, Замбия: пример

системы с высокой нейтрализующей способностью », Journal of

Geochemical Exploration, vol., стр.  –, .

[] Дж. Дж. Маркус, Справочник по окружающей среде горнодобывающей промышленности: Эффекты горнодобывающей промышленности

на окружающую среду и американский экологический контроль на горнодобывающей промышленности

, Imperial College Press, Лондон, Великобритания,

[] MMAli, MLAlia, MSIslamc, and M.Z.Rahmanda, «Лимитарная оценка тяжелых металлов в воде и донных отложениях реки

до

», Бангладеш, Экологические нанотехнологии,

Monitoring Management. , т., стр. –,.

[] М. Р. Абрахаманд Т. Б. Сьюзан, «Загрязнение воды тяжелыми металлами и микроэлементами

из медного рудника Килембе

и хвостохранилищ в Западной Уганде; последствия для качества воды в быту.

», Chemosphere, vol., pp. – za, -08.

[] M. Ol´

ıas, JM Nieto, AM Sarmiento, JC Cer´

on, и CR

C´

anovas, «Сезонные колебания качества воды в реке под влиянием

кислотный дренаж шахт: река Одиэль (юго-запад Испании) », Science

Total Environment, vol., № – , стр.-– , .

[] Э. Динелли, Ф. Луккини, М. Фаббри и Г. Кортечи, «Распространение металла

и экологические проблемы, связанные с окислением сульфида

в районе медного рудника Либиола (Лигурийские Апеннины,

). Италия) », Journal of Geochemical Exploration, т., №-, стр.

 – , .

[] W. Tang, S. Duan, B. Shan et al., «Диффузионные концентрации

и токсичность тяжелых металлов в поровых водах реки Fuyang

, бассейн Haihe», Ecotoxicology и экологическая безопасность,

т.———, стр.  – , .

[] C.Sierra, O.Ru

´

ız-Barzola, M.Men

´

endez, JR Demey, and JL

Vicente-Villard´

on, «Геохимические взаимодействия исследование поверхностных отложений реки

на участке кустарной добычи с помощью Canon-

ical (MANOVA) -Biplot, JournalofGeochemicalExploration,

vol. -, стр.  –,.

[] А. Кабата-Пендиас и Б. Стеке, Микроэлементы в абиотической

и биотической среде, Taylor & FrancisGroup,.

[] Z. Zhang, L. Juying, and Z. Mamat, «Идентификация источников и оценка

загрязнения тяжелых металлов в поверхностных отложениях

реки Бортала, Северо-Западный Китай», Экотоксикология и окружающая среда.

Психологическая безопасность, т., Стр. – , .

[] A. G ´

omez-Alvarez, D. Meza-Figueroa, AI Villalba-Atondo, J.

L. Valenzuela-Garc´

ıa, J. Ram´

Irez-Hern ´

andez и J. Almen-

dariz-Tapia, «Оценка потенциального загрязнения от хвостов шахты

в реке Сан-Педро (-), граница Мексики и США»,

Экологическая геология, т.,, стр. – ,.

[] К. Гао, К. Линь, К. Бао и др., «Исторические изменения и недавний экологический риск

тяжелых металлов в отложениях водно-болотных угодий вдоль реки

Вусули, Северо-Восточный Китай», Науки об окружающей среде,

т., №, стр. – , .

[] С.К. Сундарай, Б.Б. Наяк, С. Лин и Д. Бхатта, «Геохимическое видообразование

и оценка риска тяжелых металлов в речных отложениях

устья реки — тематическое исследование: бассейн Маханади, Индия»,

Журнал опасных материалов, т., №-, стр.-– ,

.

[] Дж. Ван, Р. Лю, П. Чжан, В. Ю, З. Шен и К. Фенг, «Пространственные отклонения

, экологическая оценка и идентификация источников

тяжелых металлов в отложениях. устья реки Янцзы »,

Бюллетень по загрязнению морской среды, т. no, № , стр.  –,.

[—-] П. Б. Чоунву, К. Г. Йеджу, А. К. Патлолла и Д. Дж. Саттон,

«Токсичность тяжелых металлов и окружающая среда», в Molecular,

Clinical and Environmental Toxicology, vol., pp. – ,

Springer, Basel, Switzerland, .

[] Л. Вардумян, Э. Вардумян, Г. Пирумян, С. Минасян,

«Оценка качества воды в южном бассейне реки в Республике Армения

с использованием метода анализа главных компонентов

», Известия Инженерной академии Армении, т.,

, вып. , стр.  – , .

[] Геворгян Г.А., Даниелян А.А., Григорян К.В., Минасян Ш.Х.

«Уровень загрязнения рек мегригет, вохчи

и арцваник тяжелыми металлами и алюминием», Протоколы ЕГУ. // Химия и биология., no., стр.

 – , .

[] Р. Куркджян, «Загрязнение металлов в Республике Армения»,

Журнал экологического менеджмента, т., №, стр.  —

, .

[] Беляева О. Влияние горнодобывающих предприятий города Капана

на прилегающие агроэкосистемы // Электронный журнал естественных наук.

Sciences, т., №, с. – . ,  (китайский).

[] «Американский центр ООН по ответственной добыче полезных ископаемых», , http: // crm

.aua.am/files///Schools-and-Kindergartens-in-Kapan

Final-Report-Eng-Dec--.pdf.

[] «Центр ответственной добычи полезных ископаемых AUA»,  , http: //crm.aua

.am / les /  /  / Schools-and-Kindergartens-in- Kajaran Arts-

vanik Final-Report-Eng-Dec--.pdf.

[] Ресурс Плана управления Южным речным бассейном (SRBMP)

документ. USAID, Программа «Чистая энергия и вода», .

[] «Постановление Правительства РА» Об определении нормативов качества воды

для каждой водной бассейновой зоны управления с учетом

с учетом особенностей территории-N, .

[] CCME, «Канадские рекомендации по качеству донных отложений для защиты водной флоры и фауны: сводные таблицы. Обновленные канадские нормы качества окружающей среды

. Информационный документ », Тех.

Rep., Канадский совет министров окружающей среды, ,

http://www.ccme.ca/en/resources/canadian Environmental qualification —

Руководство по охране окружающей среды.

Роль ингибиторов протонной помпы

Curr Gastroenterol Rep. Автор рукописи; доступно в PMC 2018 1 августа.

Опубликовано в окончательной редакции как:

PMCID: PMC5621514

NIHMSID: NIHMS

7

, ¹ , ^{1, 2} , ³ , ^1, 7 4 и ^{1, 6}

Артем Минальян

¹ Отделение гастроэнтерологии, гепатологии и парентерального питания, VA Система здравоохранения Большого Лос-Анджелеса и Департамент медицины и генетики человека, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

Лилит Габриелян

¹ Отделение гастроэнтерологии, гепатологии и парентерального питания, VA Система здравоохранения Большого Лос-Анджелеса и Департамент медицины и генетики человека, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

² Школа фармацевтики USC, Лос-Анджелес, Калифорния, США

Дэвид Скотт

³ Отделение болезней органов пищеварения, Департамент физиологии, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

Джонатан Джейкобс

¹ Отделение гастроэнтерологии, гепатологии и парентерального питания, VA Система здравоохранения Большого Лос-Анджелеса и Департамент медицины и генетики человека, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

⁴ Департамент медицины Медицинской школы Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

⁵ Отделение патологии и лабораторной медицины, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

Джозеф Р.Писенья

¹ Отделение гастроэнтерологии, гепатологии и парентерального питания, VA Система здравоохранения Большого Лос-Анджелеса и Департамент медицины и генетики человека, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

⁶ Отделение гастроэнтерологии, гепатологии и парентерального питания, Департамент по делам ветеранов и VA Система здравоохранения Большого Лос-Анджелеса (691 / 111C), Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, 11301 Wilshire Blvd., Los Angeles, CA
, USA

¹ Отделение гастроэнтерологии, гепатологии и парентерального питания, VA Система здравоохранения Большого Лос-Анджелеса и Департамент медицины и генетики человека, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

² Школа фармацевтики USC, Лос-Анджелес, Калифорния, США

³ Отделение болезней органов пищеварения, Департамент физиологии, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

⁴ Департамент медицины Медицинской школы Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

⁵ Отделение патологии и лабораторной медицины, Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, Калифорния, США

⁶ Отделение гастроэнтерологии, гепатологии и парентерального питания, Департамент по делам ветеранов и VA Greater Los Angeles Healthcare System (691 / 111C), Медицинская школа Дэвида Геффена при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, 11301 Wilshire Blvd., Los Angeles, CA
, USA

Автор, отвечающий за переписку. См. Другие статьи в PMC, в которых цитируется опубликованная статья.

Реферат

Цель обзора

Открытие Helicobacter pylori и других организмов, колонизирующих желудок и кишечник, пролило некоторый свет на важность микробиома в поддержании общего состояния здоровья и развитии патологических состояний при наличии изменений в биоразнообразии. Кислотность желудочного сока играет решающую роль в фильтрации бактерий и предотвращении развития кишечных инфекций.В этой статье мы обсуждаем физиологию секреции желудочного сока и вклад бактерий в состав желудочных и кишечных барьеров, а также проводим обзор современной литературы о роли ингибиторов протонной помпы (ИПП) в микробном биоразнообразии желудочно-кишечного тракта.

Недавние открытия

Культурально-независимые методы, такие как секвенирование 16S рРНК, революционизировали наше понимание микробного биоразнообразия в желудочно-кишечном тракте. Популяции микробов, связанных с просветом и слизистой оболочкой, не идентичны. Streptococcus сверхпредставлен в биоптатах пациентов с антральным гастритом и также может быть ответственным за развитие язвенной болезни. Использование ИПП способствует относительному распространению стрептококков независимо от статуса H. pylori и может объяснить сохранение диспепсических симптомов у пациентов, получающих терапию ИПП. Повышенный риск кишечных инфекций также наблюдался у пациентов, принимающих ИПП. Чрезмерное использование ИПП приводит к значительному сдвигу микробиома желудочно-кишечного тракта в сторону менее здорового состояния.

Резюме

С появлением ИПП многие исследования продемонстрировали значительные изменения микробного состава как желудочной, так и кишечной микробиоты. Хотя они считаются относительно безопасными лекарствами, отпускаемыми без рецепта, ИПП во многих случаях используются без рецепта и даже не по назначению. Следует поощрять будущие исследования по оценке безопасности ИПП и их роли в развитии изменений микробиома.

Ключевые слова: Микробиом, Микробиота, Желудочно-кишечный тракт, Ингибиторы протонной помпы (ИПП), Helicobacter pylori

Физиология секреции желудочной кислоты

Регуляция секреции желудочной кислоты традиционно делится на три фазы: (1) головной, (2) желудочный и (3) кишечный.[1] Головная фаза начинается до того, как пища попадает в желудок. Такие стимулы, как запах, вкус, зрение и даже мысли о еде, отправляются в нервную систему, где они обрабатываются. Высвобождение нейротрансмиттера ацетилхолина эфферентными волокнами блуждающего нерва оказывает стимулирующее действие на секрецию кислоты желудочного сока через мускариновые рецепторы M3, обнаруженные на париетальных клетках кислородных желез. Гистаминпродуцирующие энтерохромаффиноподобные (ECL) клетки также могут напрямую регулироваться полипептидом, активирующим аденилатциклазу гипофиза (PACAP), который связывается с его рецептором PAC1, обнаруженным на клетках ECL.[2] Желудочная фаза секреции кислоты регулируется центрально и периферически. Химический состав пищи напрямую стимулирует секрецию желудочного сока. Например, аминокислоты стимулируют, а жиры и углеводы ингибируют высвобождение гастрина G-клетками. Интересно, что было обнаружено, что два активных соединения (A и B), обнаруженные в пиве, могут напрямую стимулировать мускариновые рецепторы M3 на париетальных клетках. [3] Расширение желудка может оказывать стимулирующее или ингибирующее действие на секрецию желудочного сока, в зависимости от степени расширения.Низкая степень растяжения активирует нейроны вазоактивного кишечного пептида (VIP), которые, в свою очередь, стимулируют секрецию соматостатина, что приводит к снижению продукции гастрина G-клетками. В качестве альтернативы, растяжение более высокой степени приводит к привлечению холинергических нейронов и, следовательно, к повышенной секреции кислоты желудочного сока. [4] Кишечная фаза секреции кислоты желудочного сока происходит, когда химус достигает двенадцатиперстной кишки. Его вклад в регуляцию секреции кислоты желудочного сока минимален и вызывается в основном за счет энтерогастрального рефлекса.Неизвестно, участвует ли в этом процессе микробиом или метаболом. Результатом активации этого рефлекса является подавление секреции желудочного сока. [5]

В регуляции секреции желудочного сока участвуют различные пути: (1) нервная (вагусная), (2) гормональная (гастрин) и (3) паракринная (гистамин, соматостатин). [6, 7] Основной стимулирующий эффект парасимпатической нервной системы обусловлен связыванием рецепторов M3 на париетальных клетках. [8] Недавно было показано, что активация рецепторов M4, обнаруженных на D-клетках (ответственных за секрецию соматостатина), может косвенно усиливать секрецию кислоты желудочного сока путем ингибирования высвобождения соматостатина.[9] Гастрин — главный гормональный регулятор секреции желудочного сока. Он секретируется G-клетками желудка, которые расположены в антральном отделе. [10] Гастрин может стимулировать выработку кислоты в желудке с помощью двух различных механизмов. Его основное действие (косвенный механизм) заключается в связывании с рецепторами холецистокинина-2 (CCK-2), обнаруженными на клетках ECL. Кроме того, гастрин может напрямую стимулировать связывание секреции кислоты желудочного сока с рецепторами CCK-2 на париетальных клетках. [11] Основным паракринным стимулятором секреции желудочного сока является гистамин.Он высвобождается из клеток ECL, которые расположены в кислородной оболочке или слизистой оболочке тела. Главный активирующий сигнал для ECL исходит от гастрина, как показано на рис. Другой заслуживающий внимания механизм, который был описан ранее, — это связывание PACAP с рецепторами PAC1 на клетках ECL. Как мощный стимулятор желудочной секреции, гистамин связывается с рецепторами h3, экспрессируемыми на париетальных клетках. Более того, было показано, что гистамин ингибирует секрецию соматостатина за счет связывания с рецепторами h4. [12] Соматостатин, высвобождаемый из D-клеток желудка, оказывает ингибирующее действие на секрецию гистамина и гастрина клетками ECL и D-клетками, соответственно.[13] Его прямое негативное влияние на секрецию желудочного сока имеет меньшее значение. Синтез соматостатина усиливается гастрином и желудочной кислотой, а также активацией VIP. Парасимпатическая нервная система снижает высвобождение соматостатина из D-клеток. [9] В литературе описаны и другие вещества, которые могут либо стимулировать (гастрин-высвобождающий пептид (GRP), грелин), либо ингибировать (грелин, секретин, холецистокинин (CCK) и лептин) секрецию желудочной кислоты (). [14–18]

Физиология секреции кислоты желудочного сока

Эти разнообразные входы интегрируются париетальными клетками для регулирования рекрутирования H ⁺ K ⁺ -АТФазы (протонный насос) на поверхность клетки.Это гетеродимерный белок, содержащий субъединицы α (каталитические) и β. Последний отвечает за N-гликозилирование, которое включает сборку, созревание и сортировку фермента. [19] Его функция заключается в обмене просветных ионов K ⁺ на цитоплазматические ионы H ⁺ в соотношении 1: 1. [20] Это энергозависимый транспорт, управляемый гидролизом АТФ. В состоянии покоя H ⁺ K ⁺ -АТФазы расположены во внутриклеточных канальцев-пузырьках. [21] При стимуляции эти тубуловезикулы сливаются с апикальной мембраной, содержащей многочисленные канальцы.Это значительно увеличивает площадь поверхности плазматической мембраны и, следовательно, количество протонных насосов, способных к ионному обмену. Хлорид-ионы также являются неотъемлемой частью соляной кислоты. Они могут пересекать апикальную мембрану париетальных клеток из-за их внутрицитоплазматического избытка, который, в свою очередь, является результатом внутрицитоплазматического обмена HCO ₃ ^— на Cl ^— в сыворотке через обменники хлорид / бикарбонат. [22]

Фармакология действия PPI

Открытие протонной помпы и признание ее первостепенной роли в секреции кислоты желудочного сока привело к разработке класса лекарств, известных как ингибиторы протонной помпы (PPI).Структурно почти все они представляют собой замещенные бензимида-азолы. [23] Единственным исключением является относительно новый тенатопразол PPI, молекула которого содержит имидазопиридиновый скелет. [24] Это различие в химической структуре способствует более длительному периоду полувыведения тенатопразола из плазмы по сравнению с другими ИПП. [25] ИПП представляют собой пролекарства, которые могут быть активированы только в кислой среде, где они превращаются в свои протонированные активные формы: сульфонамид и сульфеновую кислоту. Эти тиофильные соединения могут связываться с SH-группой цистеинсодержащих частей активных H ⁺ K ⁺ -АТФаз.Это взаимодействие приводит к относительно стабильной ковалентной дисульфидной связи. [26] Хотя разные PPI связываются со своими специфическими SH-группами в разных сайтах фермента, было обнаружено, что все они реагируют с одним общим сайтом, которым является Cys813. [27] Поскольку ИПП могут только ковалентно подавлять активные насосы, им требуется несколько дней для достижения устойчивого ингибирования секреции кислоты. Ингибирующая активность ИПП напрямую коррелирует со стабильностью связывания ИПП. Было показано, что ферментативная активность протонных насосов может быть восстановлена ​​восстановителем, таким как глутатион.Другой способ восстановления секреции желудочного сока — синтез протонных насосов de novo. [28] Ингибирующий эффект ИПП зависит от дозы и приводит к снижению как основной, так и стимулированной секреции кислоты желудочного сока. Кроме того, было обнаружено, что площадь под кривой (AUC) коррелирует с активностью ИЦП. [29] И наоборот, уровень препарата в плазме не имеет никакого отношения к его ингибирующему потенциалу. [26] Все ИПП рекомендуется принимать один раз в день, обычно утром перед завтраком.[30] Наличие инфекции H. pylori , поражающей преимущественно тело желудка, может существенно повлиять на активность ИПП. Было обнаружено, что пациент с положительным результатом на H. pylori может иметь усиленный контроль внутрижелудочного pH, который в основном наблюдается в течение ночи. Следовательно, у пациентов с инфекцией H. pylori меньше вероятность развития ночного прорыва желудочного сока. [31]

Метаболизм ИПП, происходящий в печени, регулируется двумя ферментами семейства цитохрома P450 (cytP450): CYP2C19 и CYP3A4.[32] Омепразол представляет собой рацемическую молекулу, которая может существовать в виде двух энантиомеров: R -омепразол и S -омепразол. Выявлено, что последний имеет меньшую чувствительность к действию CYP2C19. Это свойство отвечает за повышенную концентрацию в плазме, а также за более высокую AUC эзомепразола ( S -омепразол). [33, 34] Генетические вариации CYP2C19 вносят вклад в различия в ингибирующей активности ИПП. Например, инактивирующие мутации CYP2C19 были описаны в азиатских популяциях.[35] От 15 до 20 процентов азиатов и 2–6% кавказцев известны как «медленные метаболизаторы». [36]

Микробиом желудка

До открытия H. pylori в 1982 году Маршаллом и Уорреном кислая среда желудка считалась стерильной. [37] Фактически, это открытие не только помогло лечить пациентов с различными состояниями, возбудителем которых считается H. pylori , но также пролило свет на возможность того, что в желудке обитают другие бактерии.Комбинация как (1) H. pylori , так и (2) других комменсальных организмов составляет микробиом желудка.

Helicobacter pylori

Почти половина населения мира являются носителями H. pylori . [38] В последние десятилетия во многих странах наблюдается снижение распространенности, что можно объяснить улучшением социально-экономических условий. [39] В США McJunkin et al. наблюдали резкое снижение распространенности H. pylori в популяции, направленной на эндоскопию за 10-летний период (с 65.8 до 6,8%). [40] Однако в развивающихся странах H. pylori все еще очень распространен, а в некоторых странах его распространенность достигает 80%. [41] Наиболее вероятным способом передачи, который неоднократно упоминался в литературе, является контакт от человека к человеку. [42, 43] Несмотря на то, что желудок представляет собой чрезвычайно враждебную среду для большинства бактерий, H. pylori может сохраняться в желудочной нише. Интересно, что желудок — единственная известная среда обитания H.pylori . После того, как H. pylori колонизирует слизистую желудка, она становится преобладающим видом микробиома желудка. [44] H. pylori — грамотрицательная спиралевидная микроаэрофильная жгутиковая бактерия. [45] Механизм уникальной адаптации H. pylori к выживанию и размножению в желудочной среде был широко описан: (1) уреазная активность, (2) способность H. pylori проникать через желудочную слизь. слой (спиральная форма и наличие жгутиков, муколитических ферментов и выработка муцина хозяина) и (3) связывание бактериальных поверхностных адгезинов с соответствующими рецепторами эпителиальных клеток желудка.[46, 47] Уникальное взаимодействие с рецепторами желудка может объяснить, почему H. pylori колонизирует исключительно эпителий желудка. [48] ​​У каждого носителя H. pylori в конечном итоге разовьется хронический гастрит. Следует отметить, что в большинстве случаев воспаление протекает бессимптомно, и больные никогда не обращаются за медицинской помощью. Только у 15% инфицированных пациентов разовьются симптомы, связанные с H. pylori . [49] В зависимости от расположения пораженной части желудка можно ожидать различных изменений секреции желудочной кислоты.Гастрит с преобладанием антрального отдела желудка характеризуется недостаточностью продукции антрального соматостатина, что приводит к индуцированной гастрином повышенной секреции кислоты желудочного сока. И наоборот, у пациентов с пангастритом или гастритом с преобладанием тела желудка развивается обширная атрофия желудка, приводящая к гипо- и ахлоргидрии и, следовательно, к снижению секреции кислоты желудочного сока. [50] Известно, что с присутствием H. pylori в слизистой оболочке желудка связаны различные состояния: острый и хронический гастрит, язвенная болезнь, неязвенная диспепсия, атрофический гастрит, кишечная метаплазия и аденокарцинома желудка, а также слизистая оболочка желудка. -ассоциированная лимфоидная ткань (MALT) лимфома.[51–54] Несколько внегастродуоденальных заболеваний также были связаны с H. pylori и включают железодефицитную анемию, склеродермию, розацеа, атеросклероз и аутоиммунное заболевание щитовидной железы. [55] Стоит упомянуть, что H. pylori обладает защитным действием против гастроэзофагеального рефлюкса (ГЭРБ) и рака пищевода. Например, сообщалось, что более вирулентные cagA-положительные штаммы и провоспалительные генотипы гена IL-1β приводят к атрофии желудка, что, в свою очередь, приводит к гипохлоргидрии, способствующей защите слизистой оболочки пищевода.[56] Защитные свойства H. pylori при астме и аллергии также хорошо известны. [57] В настоящее время доступны как неинвазивные, так и инвазивные методы обнаружения H. pylori . Первые включают дыхательный тест с мочевиной, тест на фекальный антиген и тест H. pylori -специфического IgG. Эндоскопия с последующей биопсией нескольких участков желудка (двух участков малой кривизны, двух участков большой кривизны и одной угловой вырезки) также используется у выбранной группы пациентов.[58] Хотя методы культивирования считаются золотым стандартом для диагностики H. pylori , они имеют несколько существенных ограничений: (1) низкая чувствительность, (2) высокая стоимость и (3) медленный рост в культуре ( H pylori — привередливый организм). [59] Фактически, ПЦР образцов биопсии, слюны и кала широко используется с чувствительностью и специфичностью, приближающейся к 100%. [60] Однако из-за обширного полиморфизма гена H. pylori возможность применения ПЦР иногда считается сомнительной.Выявлено, что H. pylori -специфическая область последовательности 16S рибосомной РНК является уникальной для большинства штаммов H. pylori и поэтому может использоваться для качественной и количественной оценки присутствия H. pylori в биологических образцы. [61]

Другие комменсальные организмы

Хотя открытие H. pylori в 1982 году положило конец спорам о возможности бактериальной колонизации желудка, выявить другую потенциальную микрофлору желудка все еще было непросто.Несомненно, многие штаммы бактерий ( Streptococcus , Neisseria , Lactobacillus и другие) неоднократно обнаруживались в желудочной жидкости. Однако было трудно установить, являются ли эти бактерии просто «гостями» в желудке (временный микробиом) или постоянными колонизаторами. Фактически, бактерии могут попасть в желудок из полости рта. [62] Чтобы определить, могут ли эти бактерии колонизировать желудочную среду, исследования перешли от изучения желудочной жидкости к бактериальным штаммам в слизистой оболочке желудка.Эти компартменты имеют разные микробные составы, так как Firmicutes , Bacteroidetes и Actinobacteria являются обычными обитателями желудочного сока, в то время как слизистая оболочка желудка преимущественно заселяется Firmicutes и Proteobacteria . [44] В последние годы секвенирование 16S рРНК использовалось для характеристики состава желудочного микробиома независимым от культуры способом, что позволяет избежать ограничений более ранних исследований, которые могли обнаруживать только бактерии, которые можно культивировать с помощью современных методов.[63] В своем исследовании Bik et al. идентифицировали 128 филотипов у 23 субъектов и показали, что наиболее распространенные бактерии слизистой оболочки желудка принадлежат к следующим пяти типам: Actinobacteria , Bacteroidetes , Firmicutes , Proteobacteria (включая H. pylori ) и Фузобактерии . Примечательно, что, хотя Proteobacteria был преобладающим типом у H. pylori -положительных субъектов (около 96% всех бактерий), оставшиеся четыре типа также постоянно выявлялись независимо от H.pylori статус. [44] В другом исследовании Li et al. проанализировали биопсию тела и антрального отдела у пяти здоровых людей и пяти пациентов с гастритом, не связанным с H. pylori и не принимающим НПВС (NHNN). [64] Они определили, что наиболее распространены следующие роды бактерий: Streptococcus (тип Firmicutes ), Prevotella и Porphyromonas ( Bacteroidetes ) и Prote Neisseria 9092emo и Neisseria 9092emo и ).В этой небольшой когорте тип Firmicutes (в первую очередь род Streptococcus ) был чрезмерно представлен в биоптатах пациентов с антральным гастритом. Следует отметить, что Streptococcus и Prevotella также оказались наиболее распространенными родами Helicobacter , отличными от , в ранее упомянутом исследовании Bik et al. Недавно наличие Streptococcus было связано с язвенной болезнью. [65 •] Авилес-Хименес и др. обнаружили доказательства постепенного изменения микробного разнообразия желудка у пациентов от неатрофического гастрита (NAG) до кишечной метаплазии (IM) и рака желудка (GC).Авторы пришли к выводу, что по мере прогрессирования опухолевых изменений среда желудка становится менее благоприятной для бактериальной колонизации. [66] Результаты этих и других исследований показывают, что общий состав желудочного микробиома довольно схож среди людей из разных этнических и географических групп населения. [67, 68]

Взаимоотношения между H. pylori и другими комменсальными организмами

Интуитивно можно предположить, что популяция желудочного микробиома должна оказывать влияние на течение заболеваний, вызываемых H.pylori . Например, было показано, что у идентичных линий мышей от разных производителей развился разный ответ после заражения H. pylori. [69 ••] В исследовании с монгольскими песчанками было продемонстрировано, что три вида Lactobacillus ( L. reuteri , L. johnsonii и L. murinus ) оказывали тормозящее действие на рост из H. pylori . Точно так же у людей было обнаружено, что два штамма L. reuteri обладают сильным противомикробным действием против H.pylori , а также сильные антиоксидантные свойства. [70] Кроме того, было обнаружено, что Streptococcus mitis ингибирует рост H. pylori , что приводит к превращению последнего в кокковидные клетки. [71] Влияние H. pylori на состав желудочного микробиома было оценено в нескольких исследованиях. Некоторые из них пришли к выводу, что у H. pylori -отрицательных пациентов наблюдается большее разнообразие бактерий. [72] Напротив, другие исследования не обнаружили каких-либо изменений в бактериальной сложности желудка, несмотря на H.pylori статус. [65 •] Недавно Brawner et al. охарактеризовала микробиоту желудка 86 детей и взрослых. Данные этого исследования показывают, что статус H. pylori был связан только со значительными различиями в бактериальном составе желудка у детей. Кроме того, у H. pylori -положительных детей была обнаружена более разнообразная микробиота желудка, большее количество не- Helicobacter Proteobacteria и меньшее количество Firmicutes , чем H.pylori — взрослые положительные. [73] Llorca et al. охарактеризовали микробиоту желудка у H. pylori -положительных и H. pylori -отрицательных детей. Они сообщили о более высоком микробном разнообразии и богатстве у H. pylori -отрицательных субъектов. [74] Было высказано предположение о нескольких факторах, которые могут объяснить сдвиги в микробиоме желудка при инфекции H. pylori : [1] повышенный рН желудка вторичный по отношению к длительной инфекции H. pylori способствует колонизации транзиторных бактерий, [ 2] аммиак и бикарбонат, образующиеся в результате уреазной активности, могут использоваться в качестве субстратов для других бактерий, и [3] H.pylori -индуцированное снижение перистальтики желудка. [75]

Использование ИПП и желудочный микробиом

ИПП входят в десятку наиболее часто используемых лекарств в мире. Они широко назначаются для ликвидации H. pylori . Их действия против H. pylori были подробно описаны и включают следующие возможные эффекты: (1) прямой бактериостатический эффект из-за ингибирования бактериальной АТФазы P-типа и (2) ингибирование активности бактериальной уреазы.[76, 77] Следует отметить, что снижение активности уреазы достигалось только при применении высоких доз ИПП (омепразол 80 мг / сут).

Существует по крайней мере два известных механизма, с помощью которых ИПП могут влиять на бактериальный состав желудка: (1) непосредственно воздействуя на протонные насосы бактерий и грибов и (2) нарушая нормальное микроокружение желудка за счет увеличения pH желудочного сока. [78] Было показано, что ротоглоточные и фекальные бактерии более широко представлены в микрофлоре желудка после применения ИПП.[79] Sterbini et al. выявили значительное увеличение относительной численности Streptococcus у пациентов, принимающих ИПП, независимо от статуса H. pylori . Они пришли к выводу, что Streptococcus может служить независимым индикатором изменений микробиома желудка у пациентов с диспепсией, вторичных по отношению к применению ИПП. Это наблюдение может объяснить обострение или сохранение диспепсии у пациентов, получающих терапию ИПП. [80 ••]

Кишечный микробиом

В кишечнике человека обитают триллионы микроорганизмов.Только в толстой кишке обитает около 70% человеческих бактерий. [81] Вскоре после рождения кишечник младенца заселяется материнскими микроорганизмами, на которые может влиять то, кормит ли ребенок грудью. Было показано сходство между материнской микрофлорой влагалища и детской микробиотой. [82] Однако у младенцев, рожденных с помощью кесарева сечения, микробный состав кишечника значительно меняется по сравнению с младенцами, родившимися через естественные родовые пути. [83] Предполагается, что несколько факторов могут влиять на кишечную микробиоту в течение первого года жизни: (1) перенос материнской кишечной микробиоты новорожденному, (2) диета, (3) воздействие окружающей среды, (4) противомикробные препараты и (5) генетические факторы.Со временем (к 3 годам) количество и разнообразие кишечных микроорганизмов увеличивается, и кишечная микробиота детей стабилизируется и становится похожей на микробиоту взрослых. [84] Следует отметить, что изменения в количестве и разнообразии микроорганизмов можно оценить, путешествуя по желудочно-кишечному тракту. Хотя количество бактерий в желудке составляет 10 ¹ клеток / г, оно экспоненциально увеличивается при дистальном перемещении (10 ³ в тонком кишечнике) и достигает 10 ¹² клеток / г в толстой кишке.[85] Интересно, что с точки зрения источника клеточного дыхания бактерии в разных частях пищеварительного тракта также различаются: грамположительные аэробы в двенадцатиперстной кишке, грамотрицательные и грамположительные анаэробы и факультативные анаэробы в терминальном отделе. подвздошная кишка и преобладание облигатных анаэробов (в основном род Bacteroides ) в толстой кишке. [86, 87]

Баланс (как количественный, так и качественный) микроорганизмов в различных частях желудочно-кишечного тракта исключительно важен для поддержания правильного функционирования пищеварительной системы.Например, избыточный бактериальный рост тонкого кишечника (SIBO), состояние, при котором количество бактерий тонкого кишечника превышает 10 ⁵ –10 ⁶ организмов / мл, в основном возникает из-за пониженной секреции кислоты желудочного сока ( вызванная H. pylori , связанная из-за старения, вторичного к применению блокаторов рецепторов гистамина 2 типа (h3) или ИПП) и нарушения моторики тонкого кишечника. [88]

Кроме того, следует учитывать, что состав микробиома просвета не такой, как микробиом, прикрепленный к слизистой оболочке или прилегающий к эпителиальным клеткам.Другими словами, не все бактерии могут достигать слизистых оболочек и эпителиальных «пространств» кишечника. [89] Двумя доминирующими типами микробиоты кишечника являются Firmicutes и Bacteroidetes . Среди других менее распространенных типов — Proteobacteria , Actinobacteria , Fusobacteria , Cyanobacteria и Verrucomicrobia . [90] Очевидно, что роль кишечной микробиоты в поддержании здоровья человека хорошо известна. [91] Кишечная флора, которую называют «забытым органом», выполняет множество важных функций в организме хозяина.[85] Он участвует в (1) создании как слизистой оболочки кишечника, так и системной иммунной системы, (2) защите хозяина от патогенов, будучи важной частью физического барьера, (3) способствуя структурному и функциональному созреванию пищеварительный тракт и (4) регулирование различных метаболических процессов, в том числе связанных с метаболизмом лекарств. [92] Помимо влияния на кишечный барьер, было высказано предположение, что микробиота кишечника может играть роль в регулировании гематоэнцефалического (ГЭБ) и гемато-яичкового (БТБ) барьеров.[93] Недавно было обнаружено, что состав кишечного микробиома может играть роль в прогрессировании старения. [94]

Число заболеваний, прямо или косвенно связанных с изменением состава кишечной микробиоты, значительно увеличилось за последние несколько лет. Они включают, помимо прочего, желудочно-кишечные расстройства (синдром раздраженного кишечника (СРК), воспалительное заболевание кишечника (ВЗК), СИБР, целиакию и колоректальный рак), метаболические нарушения (ожирение и диабет 2 типа), аллергию, астму и сердечно-сосудистые заболевания. и психоневрологические состояния.[95–101]

Кишечная микробиота и барьер кишечника

Как упоминалось выше, было доказано, что микробиом кишечника оказывает огромное влияние на функциональное и структурное созревание кишечника. В частности, Bacteroides thetaiotaomicron известен своей способностью индуцировать экспрессию белка sppr2a, необходимого для поддержания десмосом в эпителиальных ворсинках. [102] Кроме того, передача сигналов, опосредованная Toll-подобным рецептором 2 (TLR2), которая стимулируется пептидогликаном стенки микробной клетки, поддерживает плотные контакты и подавляет апоптоз.[103] Развитие микрососудов кишечника было связано с индуцированной микробиотой стимуляцией транскрипционного фактора ангиотензина-3. [104] Кроме того, несколько наблюдений показывают, что у мышей без микробов (GF) наблюдаются значимые структурные и функциональные изменения кишечника: (1) сильно увеличенные слепые кишки, (2) уменьшенная площадь поверхности кишечника, (3) измененные перистальтические движения, (4) ) снижение регенеративной способности кишечного эпителия, приводящее к образованию тонких ворсинок, и (5) увеличение продолжительности клеточного цикла.[105–108] Некоторые комменсальные организмы способны модулировать паттерны гликозилирования слизистых оболочек, поскольку углеводные фрагменты служат местами прикрепления микробов. Этот процесс происходит как на клеточном, так и на субклеточном уровнях. Было показано, что сигнальная молекула, секретируемая Bacteroides thetaiotaomicron , индуцирует экспрессию фукозы на глюкоконъюгатах клеточной поверхности. [109]

Кишечная микробиота и желудочный барьер

Хорошо известна роль желудка в переваривании и метаболизме различных веществ, включая расщепление белков посредством индуцированной HCl активации пепсиногена.Однако Beasley et al. предположили, что развитие кислотности желудка играет важную роль в поддержании сбалансированного состава микробиома кишечника у людей. [110] Например, было показано, что одним из основных факторов, определяющих кислотность желудочного сока, является диета хозяина. Стервятники, которые считаются облигатными падальщиками, имеют одну из самых враждебных желудочных сред (pH близок к 0), что предотвращает колонизацию многими штаммами микробов. [111] В целом, падальщики и плотоядные животные имеют более высокую кислотность желудочного сока по сравнению с травоядными.Было предложено несколько объяснений того, почему значения pH в желудке у людей аналогичны значениям pH в желудке: (1) питание падалью у наших прямых предков и (2) естественный отбор, благоприятствующий высокой кислотности желудочного сока, направленный на предотвращение инфекций, вызванных многочисленными фекально-оральными инфекциями. возбудители. [110] Хотя повышенная кислотность желудочного сока предотвращает колонизацию многими патогенными бактериями, другая сторона медали состоит в том, что она также «отфильтровывает» многие мутуалистические микробы, предотвращая их колонизацию у некоторых пациентов (например, после применения антибиотиков).[112]

Состояния, приводящие к снижению кислотности просвета желудка, были связаны с повышенным риском инфицирования Clostridium difficile . [113] Это хорошо известный факт, что pH желудочного сока у пожилых пациентов ниже, чем у молодых людей. [114] Это объясняет, почему пожилой возраст является одним из наиболее заметных факторов риска (наряду с системными антибиотиками и препаратами, подавляющими кислотность) для развития инфекции C. difficile . [115]

Использование ИПП и микробиом кишечника

Несомненно, лучший способ оценить влияние длительного использования ИПП на микробиом кишечника — это провести рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое исследование.Однако по этическим причинам этот подход неприменим для людей. [116] В моделях на крысах длительное использование лансопразола (50 недель) было связано со значительным изменением бактериального состава терминального отдела подвздошной кишки: преобладание Proteobacteria (93,9%, в основном Escherichia и Pasteurella родов) в контроль и численность Firmicutes (66,9%, в основном родов Clostridium и Lactobacillus ) в экспериментальной группе.[117]

Был проведен ряд наблюдательных исследований и клинических испытаний на людях, чтобы определить влияние использования ИПП на разнообразие кишечных микробов. Леонард и др. провели систематический обзор риска кишечных инфекций у пациентов, принимающих препараты, подавляющие кислотность желудочного сока. Они пришли к выводу, что существует связь между приемом антисекреторных препаратов (более высокий риск при использовании ИПП) и развитием Salmonella , Campylobacter и других кишечных инфекций.[118] Диал сообщил об аналогичных результатах относительно связи использования ИПП и кишечных инфекций. [119] В 2015 году Джексон и др. опубликовали результаты исследования, в котором они собрали образцы фекалий 1827 здоровых близнецов и с помощью амплификации 16S рРНК оценили влияние использования ИПП на состав микробиоты кишечника. Они показали, что у пользователей ИПП было значительно меньшее количество комменсальных организмов, а также меньшее бактериальное разнообразие. Кроме того, они обнаружили связь между использованием ИПП и значительно более высоким содержанием глоточных комменсалов в кишечнике.В целом, 10 семейств были более распространены среди пользователей ИПП по сравнению с теми, кто не принимал ИПП (в основном, Streptococcaceae и Micrococcaceae ). Интересно, что более высокая численность Streptococcaceae наблюдалась у пользователей ИПП у монозиготных близнецов, несовместимых с использованием ИПП. [120 ••] В открытом перекрестном исследовании Freedberg et al. исследовали, могут ли ИПП изменить микробиом желудочно-кишечного тракта. Они не выявили какого-либо значительного влияния использования ИПП на индивидуальные различия в микробном разнообразии.Однако были отмечены значительные изменения в численности таксонов, связанных с инфекцией C. difficile (увеличение Streptococcaceae и Enterococcaceae и уменьшение Clostridiales ) и SIBO (увеличение Staphylococcaceae и Micrococcaceae и Micrococcaceae). Использование PPI. [121] Imhann et al. оценили состав кишечного микробиома 1815 человек (здоровых субъектов и пациентов с ВЗК и СРК) в Нидерландах.Они пришли к выводу, что использование ИПП (211 участников) было связано с численностью семейств Streptococcaceae и Micrococcaceae во всех когортах. Кроме того, они наблюдали значительно увеличенное количество бактерий полости рта (род Rothia , Scardovia и Actinomyces ) в микробиоме кишечника потребителей ИПП. Следует отметить, что потенциально патогенные штаммы Escherichiacoli также были увеличены у пользователей ИПП. [122 ••] Ло и Чан сообщили о метаанализе 11 исследований (3134 пациента), который показал, что существует положительная корреляция между использованием ИПП и развитие SIBO.Интересно, что такая корреляция была отмечена только тогда, когда диагноз СИБР был поставлен с помощью инвазивного теста (посев дуоденального или тощего аспирата) [123]. Было высказано предположение, что ИПП могут усугубить энтеропатию, вызванную приемом нестероидных противовоспалительных препаратов (НПВП). Считается, что этот эффект является результатом кишечного «дисбактериоза», вторичного по отношению к применению ИПП. [124] Более того, было показано, что одновременный прием ИПП и НПВП был связан с повышенным риском уменьшения желудочно-кишечного кровотечения (LGB).[125]

Заключение

В последние годы многочисленные исследования неизменно демонстрируют первостепенную роль желудочно-кишечного микробиома в общем состоянии здоровья человека. Поддержание уникального баланса микроорганизмов в кишечнике стало сложной задачей, во многом из-за лекарств. Сообщалось, что чрезмерное использование ИПП значительно сдвигает микробиом желудочно-кишечного тракта в сторону менее здорового состояния. Однако стоит отметить, что во многих вышеупомянутых исследованиях для анализа микробиома кишечника использовались образцы фекалий.Следовательно, они не обязательно отражают изменения в биоразнообразии микробиоты, связанной со слизистой оболочкой. Необходимо провести дополнительные исследования для выявления любых факторов, которые могут повлиять на роль ИПП в составе микробиома желудочно-кишечного тракта. Независимо от доступности будущих исследований, мы ценим клиническое значение ИПП. Поэтому поиск новых методов лечения рисков и осложнений, связанных с применением ИПП, имеет большое значение. Например, было показано, что изменение микробиоты с помощью пробиотических добавок может обратить вспять патологические изменения у пациентов с воспалительными состояниями кишечника.[126] Чрезмерное использование ИЦП требует большего внимания. Несомненно, медицинские работники не должны упускать из виду обучение пациентов и консультации о рисках, связанных с использованием ИПП, и о роли кишечного микробиома.

Благодарности

Эта работа получила грантовую поддержку от Департамента по делам ветеранов RR&D Merit Review (JRP) I01 RX000194; Исследования на людях CORE через CURE: Исследовательский центр болезней пищеварения при поддержке гранта NIH P30DK41301.

Сноски

Соблюдение этических норм

Конфликт интересов Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Права человека и животных и осознанное согласие Эта статья не содержит исследований с участием людей или животных, выполненных кем-либо из авторов.

Ссылки

Недавно опубликованные статьи, представляющие особый интерес, были отмечены как:

• Важное значение

•• Большое значение

1. Ramsay PT, Carr A. Желудочная кислота и физиология пищеварения. Surg Clin North Am. 2011; 91 (5): 977–82. [PubMed] [Google Scholar] 2. Цзэн Н., Атманн С., Канг Т. и др.Активация рецептора PACAP типа I регулирует ECL-клетки и секрецию желудочного сока. J Clin Invest. 1999. 104 (10): 1383–91. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 3. Yamaji N, Yokoo Y, Iwashita T, et al. Структурное определение двух активных соединений, которые связываются с мускариновым рецептором M3 в пиве. Alcohol Clin Exp Res. 2007; 31: S9 – S14. [PubMed] [Google Scholar] 4. Шуберт МЛ, Махлуф ГМ. Секреция гастрина, вызванная вздутием живота, у крыс опосредуется холинергическими и вазоактивными пептидными нейронами кишечника.Гастроэнтерология. 1993. 104 (3): 834–9. [PubMed] [Google Scholar] 5. Орлофф С.Л., Баннетт Н.В., Вонг Х., Уолш Дж. Х., Дебас ХТ. Нервные и гормональные механизмы опосредуют энтерогастральный рефлекс: исследование кишечных трансплантатов у крыс. Гастроэнтерология. 1991; 101 (3): 734–42. [PubMed] [Google Scholar] 6. Фан Дж., Бенхамму Дж. Н., Писенья-младший. Гиперсекреторные состояния желудка: исследование и лечение. Варианты лечения Curr Gastroenterol. 2015; 13 (4): 386–97. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 7. Шуберт МЛ. Секреция желудочного сока.Курр Опин Гастроэнтерол. 2016; 32 (6): 452–60. [PubMed] [Google Scholar] 8. Шуберт М.Л., Пеура Д.А. Контроль секреции желудочного сока при здоровье и болезни. Гастроэнтерология. 2008. 134 (7): 1842–60. [PubMed] [Google Scholar] 9. Takeuchi K, Endoh T, Hayashi S, Aihara T. Активация мускаринового ацетилхолинового рецептора подтипа 4 важна для холинергической стимуляции секреции желудочного сока: связь с D-клеткой / соматостатином. Front Pharmacol. 2016; 7: 278. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 10. Фрик С., Реттенбергер А.Т., Лунц М.Л., Брир Х.Сложная морфология G-клеток, высвобождающих гастрин, в антральном отделе желудка мышей. Cell Tissue Res. 2016; 366 (2): 301–10. [PubMed] [Google Scholar] 11. Bitziou E, Patel BA. Одновременное обнаружение желудочной кислоты и высвобождения гистамина, чтобы разгадать регуляцию секреции кислоты из желудка морской свинки. Am J Physiol Gastrointest Liver Physiol. 2012; 303 (3): G396–403. [PubMed] [Google Scholar] 12. Вуйюру Л, Шуберт МЛ. Гистамин, действуя через рецепторы h4, ингибирует соматостатин и стимулирует секрецию кислоты в изолированном желудке мыши.Гастроэнтерология. 1997. 113 (5): 1545–52. [PubMed] [Google Scholar] 13. Шуберт М.Л., Хайтауэр Дж., Махлуф Г.М. Связь между соматостатином и секрецией кислоты: данные по использованию токсина коклюша. Am J Phys. 1989; 256 (2 Pt 1): G418–22. [PubMed] [Google Scholar] 16. Симидзу К., Ли П, Ли Ки, Чанг TM, Чей Вайоминг. Механизм ингибирующего действия секретина на секрецию желудочного сока у крыс в сознании. J Physiol. 1995. 488 (Pt 2): 501–8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 17. Schmidt WE, Schenk S, Nustede R, Holst JJ, Folsch UR, Creutzfeldt W.Холецистокинин является негативным регулятором секреции кислоты желудочного сока и постпрандиального высвобождения гастрина у людей. Гастроэнтерология. 1994. 107 (6): 1610–20. [PubMed] [Google Scholar] 18. Konturek JW, Konturek SJ, Kwiecien N, et al. Лептинин контролирует желудочную секрецию и гормоны кишечника у людей, инфицированных Helicobacter pylori . Сканд Дж Гастроэнтерол. 2001. 36 (11): 1148–54. [PubMed] [Google Scholar] 19. Шин Дж. М., Мансон К., Вагин О., Сакс Г. ГК-АТФаза желудка: структура, функция и ингибирование.Pflugers Archiv. 2009. 457 (3): 609–22. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 20. Каплан MJ. Будущее насоса. J Clin Gastroenterol. 2007; 41 (Дополнение 2): S217–22. [PubMed] [Google Scholar] 21. Херси SJ, Sachs G. Секреция желудочной кислоты. Physiol Rev.1995; 75 (1): 155–89. [PubMed] [Google Scholar] 22. Fujii T, Fujita K, Takeguchi N, Sakai H. Функция котранспортеров K (+) — Cl (-) в кислотном секреторном механизме париетальных клеток желудка. Биол Фарм Булл. 2011; 34 (6): 810–2. [PubMed] [Google Scholar] 23.Феллениус Э., Берглинд Т., Сакс Г. и др. Замещенные бензимидазолы подавляют секрецию кислоты желудочного сока, блокируя (H + + K +) АТФазу. Природа. 1981, 290 (5802): 159–61. [PubMed] [Google Scholar] 24. Ли Х, Мэн Л., Лю Ф, Вэй Дж. Ф., Ван Ю. Ингибиторы H + / K + -АТФазы: обзор патента. Мнение эксперта Ther Pat. 2013. 23 (1): 99–111. [PubMed] [Google Scholar] 25. Galmiche JP, Bruley Des Varannes S, Ducrotte P и др. Тенатопразол, новый ингибитор протонной помпы с увеличенным периодом полувыведения из плазмы: влияние на внутрижелудочный pH и сравнение с эзомепразолом у здоровых добровольцев.Алимент Pharmacol Ther. 2004. 19 (6): 655–62. [PubMed] [Google Scholar] 26. Шин Дж. М., Ким Н. Фармакокинетика и фармакодинамика ингибиторов протонной помпы. J Neurogastroenterol Motil. 2013. 19 (1): 25–35. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 27. Сакс Дж., Шин Дж. М.. Основа дифференциации ИЦП. Наркотики сегодня (Barc) 2004; 40 (Приложение A): 9–14. [PubMed] [Google Scholar] 28. Шин Дж. М., Сакс Г. Восстановление секреции кислоты после лечения ингибиторами протонной помпы. Гастроэнтерология. 2002; 123 (5): 1588–97.[PubMed] [Google Scholar] 29. Стедман CA, Barclay ML. Обзорная статья: сравнение фармакокинетики, кислотного подавления и эффективности ингибиторов протонной помпы. Алимент Pharmacol Ther. 2000. 14 (8): 963–78. [PubMed] [Google Scholar] 30. Hatlebakk JG, Katz PO, Camacho-Lobato L, Castell DO. Ингибиторы протонной помпы: лучшее подавление кислоты при приеме перед едой, чем без еды. Алимент Pharmacol Ther. 2000. 14 (10): 1267–72. [PubMed] [Google Scholar] 31. Кацубе Т., Адачи К., Кавамура А. и др. Инфекция Helicobacter pylori влияет на ночной прорыв кислоты в желудок.Алимент Pharmacol Ther. 2000. 14 (8): 1049–56. [PubMed] [Google Scholar] 32. Ishizaki T, Horai Y. Обзорная статья: цитохром P450 и метаболизм ингибиторов протонной помпы — акцент на рабепразоле. Алимент Pharmacol Ther. 1999; 13 (Дополнение 3): 27–36. [PubMed] [Google Scholar] 33. Абело А., Андерссон ТБ, Антонссон М., Наудо А.К., Сканберг И., Вайдольф Л. Стереоселективный метаболизм омепразола ферментами цитохрома Р450 человека. Утилизация наркотиков. 2000. 28 (8): 966–72. [PubMed] [Google Scholar] 34. Андерссон Т., Хассан-Алин М., Хассельгрен Г., Росс К.Исследования лекарственного взаимодействия с эзомепразолом, (S) -изомером омепразола. Clin Pharmacokinet. 2001. 40 (7): 523–37. [PubMed] [Google Scholar] 35. Фурута Т., Охаши К., Камата Т. и др. Влияние генетических различий в метаболизме омепразола на частоту излечения от инфекции Helicobacter pylori и язвенной болезни. Ann Intern Med. 1998. 129 (12): 1027–30. [PubMed] [Google Scholar] 36. Тан Х.Л., Ли И, Ху ИФ, Се Х.Г., Чжай С.Д. Влияние вариантов с потерей функции CYP2C19 на эрадикацию инфекции H. pylori у пациентов, получавших схемы тройной терапии на основе ингибиторов протонной помпы: метаанализ рандомизированных клинических испытаний.PloS One. 2013; 8 (4): e62162. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 37. Маршалл Б.Дж., Уоррен-младший. Неопознанные изогнутые бациллы в желудке больных гастритом и язвенной болезнью. Ланцет. 1984; 1 (8390): 1311–5. [PubMed] [Google Scholar] 38. Коричневый LM. Helicobacter pylori : эпидемиология и пути передачи. Epidemiol Rev.2000; 22 (2): 283–97. [PubMed] [Google Scholar] 39. Eusebi LH, Zagari RM, Bazzoli F. Эпидемиология инфекции Helicobacter pylori . Helicobacter.2014; 19: 1–5. [PubMed] [Google Scholar] 40. МакДжанкин Б., Сиссоко М., Левиен Дж., Апчерч Дж., Ахмед А. Резкое снижение распространенности Helicobacter pylori и язвенной болезни в популяции, направленной на эндоскопию. Am J Med. 124 (3): 260–4. [PubMed] [Google Scholar] 41. Сегал И., Элли Р., Митчелл Х. Helicobacter pylori — африканская перспектива. QJM: Int J Med. 2001. 94 (10): 561–5. [PubMed] [Google Scholar] 42. Пещера DR. Как передается Helicobacter pylori ? Гастроэнтерология. 1997. 113 (6 доп.): S9–14.[PubMed] [Google Scholar] 44. Бик Э.М., Экбург П.Б., Гилл С.Р. и др. Молекулярный анализ бактериальной микробиоты желудка человека. Proc Natl Acad Sci U S. A. 2006; 103 (3): 732–7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 45. Blaser MJ. Helicobacter pylori : микробиология «медленной» бактериальной инфекции. Trends Microbiol. 1993; 1 (7): 255–60. [PubMed] [Google Scholar] 46. Стингл К., Альтендорф К., Баккер Е.П. Кислотная выживаемость Helicobacter pylori : как активность уреазы запускает гомеостаз цитоплазматического pH? Trends Microbiol.2002. 10 (2): 70–4. [PubMed] [Google Scholar] 47. Као C-Y, Sheu B-S, Wu J-J. Инфекция Helicobacter pylori : обзор факторов вирулентности бактерий и патогенеза. Биом Дж. 2016; 39 (1): 14–23. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 48. Логан РП. Приверженность Helicobacter pylori . Алимент Pharmacol Ther. 1996; 10 (Дополнение 1): 3–15. [PubMed] [Google Scholar] 49. Bytzer P, Dahlerup JF, Eriksen JR, Jarbol DE, Rosenstock S, Wildt S. Диагностика и лечение инфекции Helicobacter pylori .Дэн Мед Булл. 2011; 58 (4): C4271. [PubMed] [Google Scholar] 50. Макколл К.Э., Эль-Омар Э., Гиллен Д. Взаимодействие между инфекцией H. pylori , секрецией желудочного сока и антисекреторной терапией. Br Med Bull. 1998. 54 (1): 121–38. [PubMed] [Google Scholar] 51. Чен XY, Лю В.З., Ши И, Чжан Д.З., Сяо С.Д., Тытгат GNJ. Helicobacter pylori ассоциированные заболевания желудка и гиперплазия лимфоидной ткани в слизистой оболочке антрального отдела желудка. J Clin Pathol. 2002. 55 (2): 133–7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 52.Петерсон WL. Helicobacter pylori и язвенная болезнь. N Engl J Med. 1991. 324 (15): 1043–8. [PubMed] [Google Scholar] 53. Яаккимайнен Р.Л., Бойл Э., Тудивер Ф. Связано ли Helicobacter pylori с неязвенной диспепсией и улучшит ли ее устранение симптомы? Метаанализ. BMJ. 1999. 319 (7216): 1040–4. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 54. Ким С.С., Руис В.Э., Кэрролл Д.Д., Мосс С.Ф. Helicobacter pylori в патогенезе рака желудка и лимфомы желудка.Cancer Lett. 2011. 305 (2): 228–38. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 55. Гасбаррини А., Карлони Э., Гасбаррини Г., Чисхолм С.А. Helicobacter pylori и внегастральные болезни — прочие Helicobacters . Helicobacter. 2004; 9: 57–66. [PubMed] [Google Scholar] 56. Шахаби С., Расми Й., Джазани Н.Х., Хассан З.М. Защитное действие Helicobacter pylori против гастроэзофагеальной рефлюксной болезни может быть связано с нейроиммунологическим противовоспалительным механизмом. Immunol Cell Biol.2007. 86 (2): 175–8. [PubMed] [Google Scholar] 57. Амедей А., Кодоло Дж., Дель Прете Дж., Де Бернар М., Д’Элиос ММ. Влияние Helicobacter pylori на астму и аллергию. J Asthma Allergy. 2010. 3: 139–47. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 59. Тестерман Т.Л., Моррис Дж. За желудком: обновленный взгляд на патогенез, диагностику и лечение Helicobacter pylori . Мир J Gastroenterol: WJG. 2014. 20 (36): 12781–808. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 60. Ли С, Ха Т, Фергюсон Д.А., мл. И др.Недавно разработанный анализ ПЦР H. pylori в биопсии желудка, слюне и кале. Свидетельства высокой распространенности H. pylori в слюне подтверждают оральную передачу. Dig Dis Sci. 1996. 41 (11): 2142–9. [PubMed] [Google Scholar] 61. Лю Х., Рахман А., Семино-Мора С., Дои С.К., Дюбуа А. Специфическое и чувствительное обнаружение H. pylori в биологических образцах с помощью ОТ-ПЦР в реальном времени и гибридизации in situ. PloS One. 2008; 3 (7): e2689. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 62.Бассис С.М., Эрб-Даунвард Дж. Р., Диксон Р. П. и др. Анализ микробиоты верхних дыхательных путей как источника микробиоты легких и желудка у здоровых людей. mBio. 2015; 6 (2): e00037. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 63. Джовел Дж., Паттерсон Дж., Ван В. и др. Характеристика микробиома кишечника с использованием 16S или метагеномики дробовика. Front Microbiol. 2016; 7: 459. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 64. Ли X-X, Wong GL-H, To K-F и др. Профилирование бактериальной микробиоты при гастрите без инфекции Helicobacter pylori или применения нестероидных противовоспалительных препаратов.PLoS One. 2009; 4 (11): e7985. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 65 •. Khosravi Y, Dieye Y, Poh BH и др. Культуральная бактериальная микробиота желудка Helicobacter pylori положительных и отрицательных пациентов с заболеваниями желудка. Научный мир J. 2014; 2014: 610421. Это исследование показало корреляцию между Streptococcus и язвенной болезнью. Burkholderia pseudomallei также была выделена из образцов желудка, что указывает на географические различия в биоразнообразии желудочного микробиома.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 66. Авилес-Хименес Ф., Васкес-Хименес Ф., Медрано-Гусман Р., Мантилья А., Торрес Дж. Состав микробиоты желудка варьируется между пациентами с неатрофическим гастритом и пациентами с кишечным типом рака желудка. Научный отчет 2014; 4: 4202. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 67. Энгстранд Л., Линдберг М. Helicobacter pylori и микробиота желудка. Лучшие Практики Рес Клин Гастроэнтерол. 2013. 27 (1): 39–45. [PubMed] [Google Scholar] 68. Дельгадо С., Кабрера-Рубио Р., Мира А., Суарес А., Майо Б.Микробиологическое исследование желудочной экосистемы человека методами культивирования и пиросеквенирования. Microb Ecol. 2013; 65 (3): 763–72. [PubMed] [Google Scholar] 69 ••. Ролиг А.С., Чех К., Алер ​​Э., Картер Дж. Э., Оттеманн К.М. Степень воспаления, вызванного Helicobacter pylori , регулируется микробиотой хозяина до заражения. Infect Immun. 2013. 81 (5): 1382–9. Авторы обнаружили, что клиническое течение и исход болезни H. pylori зависит от бактериального состава желудка хозяина.Они предположили, что микробиом желудка можно использовать в качестве диагностического маркера для прогнозирования исхода инфекции H. pylori . [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 70. Delgado S, Leite AM, Ruas-Madiedo P, Mayo B. Пробиотические и технологические свойства Lactobacillus spp. штаммы желудка человека в поисках потенциальных кандидатов против микробного дисбактериоза желудка. Front Microbiol. 2014; 5: 766. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 71. Хосрави Й., Дайе Й., Локе М.Ф., Го К.Л., Вадивелу Дж. Streptococcus mitis индуцирует преобразование Helicobacter pylori в кокковидные клетки во время совместного культивирования in vitro. PLoS One. 2014; 9 (11): e112214. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 72. Андерссон А.Ф., Линдберг М., Якобссон Х., Бакхед Ф., Найрен П., Энгстранд Л. Сравнительный анализ микробиоты кишечника человека с помощью пиросеквенирования со штрих-кодом. PLoS One. 2008; 3 (7): e2836. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 73. Браунер К.М., Кумар Р., Серрано К.А. и др. Инфекция Helicobacter pylori связана с изменением микробиоты желудка у детей.Mucosal Immunol. 2017 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 74. Льорка Л., Перес-Перес Г., Уррузуно П. и др. Характеристика микробиоты желудка в педиатрической популяции согласно статусу Helicobacter pylori . Pediatr Infect Dis J. 2017; 36 (2): 173–8. [PubMed] [Google Scholar] 75. Nardone G, Compare D. Микробиота желудка человека: не пора ли переосмыслить патогенез заболеваний желудка? United European Gastroenterol J. 2015; 3 (3): 255–60. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 76.Mauch F, Bode G, Malfertheiner P. Идентификация и характеристика АТФазной системы Helicobacter pylori и влияние ингибиторов протонной помпы. Am J Gastroenterol. 1993. 88 (10): 1801–1802. [PubMed] [Google Scholar] 77. Stoschus B, Dominguez-Munoz JE, Kalhori N, Sauerbruch T., Malfertheiner P. Влияние омепразола на уреазную активность Helicobacter pylori in vivo. Eur J Gastroenterol Hepatol. 1996. 8 (8): 811–3. [PubMed] [Google Scholar] 78. Веспер Б.Дж., Джавди А., Альтман К.В., Хейнс Г.К., 3-й, Тао Л., Радосевич Я.Влияние ингибиторов протонной помпы на микробиоту человека. Curr Drug Metab. 2009. 10 (1): 84–9. [PubMed] [Google Scholar] 79. Сандулеану С., Йонкерс Д., Де Бруйн А., Хаметеман В., Стокбруггер Р. В.. Не Helicobacter pylori бактериальная флора во время кислотосупрессивной терапии: дифференциальные результаты в желудочном соке и слизистой оболочке желудка. Алимент Pharmacol Ther. 2001. 15 (3): 379–88. [PubMed] [Google Scholar] 80 ••. Парони Стербини Ф., Палладини А., Масуччи Л. и др. Влияние ингибиторов протонной помпы на микробиоту слизистой оболочки желудка у пациентов с диспепсией.Appl Environm Microbiol. 2016; 82 (22): 6633–44. Firmicutes , особенно род Streptococcus , были обнаружены в относительном количестве у пациентов, принимающих ИПП. Авторы предположили, что это может объяснить обострение и сохранение диспепсических симптомов у пациентов, получающих терапию ИПП. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 81. Лей Р. Э., Петерсон Д. А., Гордон Д. И.. Экологические и эволюционные силы, формирующие микробное разнообразие в кишечнике человека. Клетка. 2006. 124 (4): 837–48.[PubMed] [Google Scholar] 82. Мандар Р., Микелсаар М. Передача микрофлоры матери новорожденному при рождении. Biol Neonate. 1996. 69 (1): 30–5. [PubMed] [Google Scholar] 83. Ной Дж., Рашинг Дж. Кесарево сечение по сравнению с вагинальными родами: долгосрочные исходы для новорожденных и гигиеническая гипотеза. Clin Perinatol. 2011. 38 (2): 321–31. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 86. Симрен М., Барбара Дж., Флинт Х. Дж. И др. Кишечная микробиота при функциональных расстройствах кишечника: доклад Римского фонда. Кишечник. 2013; 62 (1): 159–76.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 88. Дукович А.С., Лейси Б.Е., Левин Г.М. Разрастание бактерий в тонком кишечнике: всесторонний обзор. Гастроэнтерол Гепатол. 2007. 3 (2): 112–22. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 89. Свидсински А., Ленинг-Бауке В., Лохс Х., Хейл Л.П. Пространственная организация бактериальной флоры в нормальном и воспаленном кишечнике: флуоресцентное исследование гибридизации in situ на мышах. Мир Дж. Гастроэнтерол. 2005. 11 (8): 1131–40. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 91. Kahrstrom CT, Pariente N, Weiss U.Кишечная микробиота в здоровье и болезнях. Природа. 2016; 535 (7610): 47–7. [PubMed] [Google Scholar] 92. Секиров И., Рассел С.Л., Antunes LCM, Финлей ББ. Микробиота кишечника в здоровье и болезнях. Physiol Rev.2010; 90 (3): 859–904. [PubMed] [Google Scholar] 94. Смит П., Виллемсен Д., Попкес М.Л. и др. Регулирование продолжительности жизни кишечной микробиотой короткоживущих рыб-киллеров африканской бирюзы. 2017 bioRxiv. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 96. Салонен А., де Вос В.М., Палва А. Желудочно-кишечная микробиота при синдроме раздраженного кишечника: современное состояние и перспективы.Микробиология. 2010. 156 (Pt 11): 3205–15. [PubMed] [Google Scholar] 97. Фогтманн Э., Хуа Х, Зеллер Г. и др. Колоректальный рак и микробиом кишечника человека: воспроизводимость с помощью полногеномного секвенирования. PLoS One. 2016; 11 (5): e0155362. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 98. Де Пальма Дж., Надаль И., Медина М. и др. Дисбактериоз кишечника и уменьшение количества бактерий, покрытых иммуноглобулином, связанных с глютеновой болезнью у детей. BMC Microbiol. 2010; 10: 63. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 100.Fujimura KE, Lynch SV. Микробиота при аллергии и астме и возникающая связь с микробиомом кишечника. Клеточный микроб-хозяин. 2015; 17 (5): 592–602. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 101. Петра А.И., Панагиотиду С., Хациагелаки Е., Стюарт Дж. М., Конти П., Теохаридис Т.С. Ось кишечник-микробиота-мозг и влияние на нейропсихиатрические расстройства с подозрением на иммунную дисрегуляцию. Clin Ther. 2015; 37 (5): 984–95. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 102. Lutgendorff F, Akkermans LM, Soderholm JD.Роль микробиоты и пробиотиков в повреждении желудочно-кишечного тракта, вызванном стрессом. Curr Mol Med. 2008. 8 (4): 282–98. [PubMed] [Google Scholar] 103. Карио Э, Геркен Г, Подольский ДК. Toll-подобный рецептор 2 контролирует воспаление слизистой оболочки, регулируя барьерную функцию эпителия. Гастроэнтерология. 2007. 132 (4): 1359–74. [PubMed] [Google Scholar] 104. Стаппенбек Т.С., Хупер Л.В., Гордон Дж. Регуляция развития кишечного ангиогенеза аборигенными микробами через клетки Панета. Proc Natl Acad Sci U S. A. 2002; 99 (24): 15451–5.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 105. Гордон Х.А., Брукнер-Кардосс Э. Влияние нормальной микробной флоры на поверхность кишечника. Am J Phys. 1961; 201: 175–8. [PubMed] [Google Scholar] 106. Wostmann B, Bruckner-Kardoss E. Развитие вздутия слепой кишки у стерильных детенышей крыс. Am J Phys. 1959; 197: 1345–6. [PubMed] [Google Scholar] 107. Husebye E, Hellstrom PM, Midtvedt T. Микрофлора кишечника стимулирует миоэлектрическую активность тонкого кишечника крысы, способствуя циклическому инициированию и аборальному распространению мигрирующего миоэлектрического комплекса.Dig Dis Sci. 1994. 39 (5): 946–56. [PubMed] [Google Scholar] 108. Алам М., Мидтведт Т., Урибе А. Дифференциальная клеточная кинетика в подвздошной кишке и толстой кишке стерильных крыс. Сканд Дж Гастроэнтерол. 1994. 29 (5): 445–51. [PubMed] [Google Scholar] 109. Хупер Л.В., Гордон Д.И. Комменсальные отношения хозяина и бактерии в кишечнике. Наука. 2001. 292 (5519): 1115–8. [PubMed] [Google Scholar] 110. Бизли Д.Е., Кольц А.М., Ламберт Дж.Э., Фирер Н., Данн Р.Р. Эволюция кислотности желудка и ее значение для микробиома человека. PLoS One.2015; 10 (7): e0134116. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 111. Roggenbuck M, Baerholm Schnell I, Blom N и др. Микробиом стервятников нового мира. Nat Commun. 2014; 5: 5498. [PubMed] [Google Scholar] 112. Lange K, Buerger M, Stallmach A, Bruns T. Влияние антибиотиков на микробиоту кишечника. Dig Dis. 2016; 34 (3): 260–8. [PubMed] [Google Scholar] 114. Рассел Т.Л., Берарди Р.Р., Барнетт Дж. Л. и др. PH верхних отделов желудочно-кишечного тракта у семидесяти девяти здоровых пожилых мужчин и женщин из Северной Америки. Pharm Res. 1993. 10 (2): 187–96.[PubMed] [Google Scholar] 115. Лу В.Г., Бурго А.М., Пуарье Л. и др. Факторы хозяина и патогена для инфекции и колонизации Clostridium difficile . N Engl J Med. 2011; 365 (18): 1693–703. [PubMed] [Google Scholar] 117. Шин С.М., Ким Н., Ким Ю.С. и др. Влияние длительной терапии ингибиторами протонной помпы на микробиоту кишечника у крыс F344: пилотное исследование. Кишечная печень. 2016; 10 (6): 896–901. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 118. Леонард Дж., Маршалл Дж. К., Моайеди П. Систематический обзор риска кишечной инфекции у пациентов, принимающих кислотное подавление.Am J Gastroenterol. 2007. 102 (9): 2047–56. викторина 2057. [PubMed] [Google Scholar] 119. Наберите MS. Использование ингибиторов протонной помпы и кишечные инфекции. Am J Gastroenterol. 2009; 104 (Приложение 2): S10–6. [PubMed] [Google Scholar] 120 ••. Джексон М.А., Гудрич Дж.К., Максан М.-Е и др. Ингибиторы протонной помпы изменяют состав микробиоты кишечника. Кишечник. 2016; 65 (5): 749–56. Это крупное исследование (1827 здоровых близнецов) показало отрицательную корреляцию между использованием ИПП и микробным разнообразием кишечника. Также было обнаружено чрезмерное количество бактерий верхних отделов желудочно-кишечного тракта в нижних отделах кишечника.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 121. Freedberg DE, Toussaint NC, Chen SP и др. Ингибиторы протонной помпы изменяют определенные таксоны в желудочно-кишечном микробиоме человека: перекрестное испытание. Гастроэнтерология. 2015. 149 (4): 883–5. e889. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 122 ••. Имханн Ф., Бондер М.Дж., Вич Вила А. и др. Ингибиторы протонной помпы влияют на микробиом кишечника. Кишечник. 2016; 65 (5): 740–8. Результаты этого европейского исследования с участием как здоровых субъектов, так и пациентов с заболеваниями желудочно-кишечного тракта (1815 участников) подтвердили идею о том, что использование ИПП связано с развитием менее здорового микробиома кишечника.Примечательно, что выявлено значительное увеличение патогенных бактерий. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 123. Ло В.К., Чан В.В. Использование ингибиторов протонной помпы и риск избыточного бактериального роста в тонком кишечнике: метаанализ. Clin Gastroenterol Hepatol. 2013; 11 (5): 483–90. [PubMed] [Google Scholar] 124. Фухимори С. Как протонная помпа у гибиторов влияет на тонкий кишечник? Мир J Gastroenterol: WJG. 2015; 21 (22): 6817–9. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 125. Луэ А., Ланас А.Лечение ингибиторами протонной помпы и кровотечение из желудочно-кишечного тракта: баланс риска и пользы. Мир Дж. Гастроэнтерол. 2016; 22 (48): 10477–81. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 126. Галло А., Пассаро Г., Гасбаррини А., Ландольфи Р., Монтальто М. Модуляция микробиоты как лечение воспалительных заболеваний кишечника: последнее время. Мир Дж. Гастроэнтерол. 2016; 22 (32): 7186–202. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

Скачать химия 10 клеток габриэлян. Реальная помощь от ГДЗ

Книга по химии для 10 класса Габриеляна — это онлайн-ответы на упражнения, тесты и вопросы курса органической химии в учебнике, составленном известным российским педагогом и ученым Габриеляном О.С.

ГДЗ по химии для 10 класса Габриелян О.С. базовый уровень

Многие старшеклассники испытывают трудности с написанием уравнений и решением задач по органической химии. Это связано с тем, что химические реакции с использованием органических соединений носят сложный и структурный характер.

Чтобы помочь школьникам с домашними заданиями и сдачей экзаменов, для 10 класса Габриеляна была создана ГДЗ по химии. Пособие содержит подробные решения задач и уравнения с комментариями, которые необходимы не только для качественного решения бытовых проблем, но и для подготовки к итоговой аттестации и поступления в вузы.

Наш ресурс полностью бесплатный и без ограничений позволяет школьникам пользоваться базой готовых ответов по химическим растворам. К преимуществам сайта можно отнести:

• возможность использования на базе телефона, ПК или планшета;
• регулярное обновление базы решебников;
• предлагает несколько решений для каждой задачи.

Пошаговый алгоритм выполнения примеров и заданий позволяет школьникам самостоятельно научиться выполнять практические упражнения по химии.

Химия для 10 класса — Решебник Габриеляна (базовый уровень) 2013-2017

Программа изучения химии в 10 классе общеобразовательных школ России сформирована на основе учебника О.С. Габриелян. и рабочая тетрадь.

В 2013 году вышло 9-е издание учебника, изданное издательством «Дрофа», которое состоит из 3 глав, разделенных на 22 параграфа.

Книга раскрывает школьникам широкий круг вопросов по основам органической химии, в том числе:

• понятие углеводородов и их природных источников;

• кислородные и азотсодержащие органические соединения;
• искусственные и синтетические полимеры, их применение.

Для закрепления теоретического материала в учебнике представлены 15 лабораторных работ, ориентированных на выполнение на занятиях с участием преподавателя. Приложение к руководству содержит химические свойства основных органических соединений — алканов, алкенов, аренов, спиртов и т. Д.

Книга по химии для 10 класса Габриеляна — это онлайн-ответы на упражнения, тесты и вопросы курса органической химии в учебнике, составленном известным российским педагогом и ученым Габриеляном О.С.

ГДЗ по химии для 10 класса Габриелян О.С. базовый уровень

Многие старшеклассники испытывают трудности с написанием уравнений и решением задач по органической химии. Это связано с тем, что химические реакции с использованием органических соединений носят сложный и структурный характер.

Чтобы помочь школьникам с домашними заданиями и сдачей экзаменов, для 10 класса Габриеляна была создана ГДЗ по химии. Пособие содержит подробные решения задач и уравнения с комментариями, которые необходимы не только для качественного решения бытовых проблем, но и для подготовки к итоговой аттестации и поступления в вузы.

Наш ресурс полностью бесплатный и без ограничений позволяет школьникам пользоваться базой готовых ответов по химическим растворам. К преимуществам сайта можно отнести:

• возможность использования на базе телефона, ПК или планшета;
• регулярное обновление базы решебников;
• предлагает несколько решений для каждой задачи.

Пошаговый алгоритм выполнения примеров и заданий позволяет школьникам самостоятельно научиться выполнять практические упражнения по химии.

Химия для 10 класса — Решебник Габриеляна (базовый уровень) 2013-2017

Программа изучения химии в 10 классе общеобразовательных школ России сформирована на основе учебника О.С. Габриелян. и рабочая тетрадь.

В 2013 году вышло 9-е издание учебника, изданное издательством «Дрофа», которое состоит из 3 глав, разделенных на 22 параграфа.

Книга раскрывает школьникам широкий круг вопросов по основам органической химии, в том числе:

• понятие углеводородов и их природных источников;

• кислородные и азотсодержащие органические соединения;
• искусственные и синтетические полимеры, их применение.

Для закрепления теоретического материала в учебнике представлены 15 лабораторных работ, ориентированных на выполнение на занятиях с участием преподавателя. Приложение к руководству содержит химические свойства основных органических соединений — алканов, алкенов, аренов, спиртов и т. Д.

3-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2002. — 304с.

Учебник «Химия. 10» продолжает и развивает курс химии, изложенный в учебниках «Химия.8 »и« Химия. 9 »О.С. Габриеляна. Он посвящен органической химии. Учебный материал представлен с учетом того, что школьники уже получили исходную информацию об органических веществах в 9 классе.

Учебник соответствует обязательному минимуму образовательного содержания и написан в соответствии с учебным планом (Габриелян О.С.). Материал учебника разделен на два уровня — базовый и продвинутый и дается в связи с экологией, медициной, биологией.

Курс дает информацию о жизненно важных веществах: витаминах, ферментах, гормонах, лекарствах. Широко представлен химический эксперимент, в том числе новые практические работы, в ходе которых рассматриваются свойства витаминов, ферментов и лекарств.

Формат: djvu / zip

Размер: 3.8 Мб

/ Скачать файл

Введение
§ 1. Предмет органической химии. Органическое вещество 3
§ 2.Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова 9
§ 3. Строение атома углерода 15
§ 4. Валентные состояния атома углерода 20
Глава первая. Строение органических соединений
§ 5. Классификация органических соединений 25
§ 6. Основы номенклатуры органических соединений 35
§ 7. Изомерия и ее типы 37
Глава вторая. Реакции органических соединений
§ 8. Типы химических реакций в органической химии 43
§ 9.Типы реакционноспособных частиц и механизмы реакций в органической химии. Взаимное влияние атомов в молекулах органических соединений 47
Глава третья. Углеводороды
§ 10. Природные источники углеводородов 58
§ 11. Алканы 67
§ 12. Алкены 82
§ 13. Алкиас 99
§ 14. Алкадиены 108
§ 15. Циклоалканы 116
§ 16. Ароматические углеводороды 121
Глава четвертая. Кислородсодержащие соединения
§ 17. Спирты 138
§ 18. Фенолы 155
§ 19.Альдегиды и кетоны 164
§ 20. Карбоновые кислоты 175
§ 21. Сложные эфиры. Жир 190
Глава пятая. Углеводы.
§ 22. Углеводы, их классификация и значение 197
§ 23. Моносахариды. Гексозы. Глюкоза 200
§ 24. Полисахариды. Крахмал и целлюлоза 206
Глава шестая. Соединения азота
§ 25. Амины 212
Раздел 26. Аминокислоты 220
Раздел 27. Белки 226
Раздел 28. Нуклеиновые кислоты 235
Глава седьмая.Биологически активные соединения
§ 29. Витамины 241
§ 30. Ферменты 248
Раздел 31. Гормоны 257
Раздел 32. Лекарства 268
Глава восьмая. Химический практикум
Практическая работа № 1. Качественный анализ органических соединений 283
Практическая работа № 2. Углеводороды 285
Практическая работа № 3. Спирты 286
Практическая работа № 4. Альдегиды и кетоны 287
Практическая работа №. 5. Карбоновые кислоты 288
Практик.6. Углеводы 290
Практикум № 7. Амины. Аминокислоты. Белки 292
Практическая работа № 8. Идентификация органических соединений 293
Практическая работа № 9. Поиск витаминов 294
Практическая работа № 10. Влияние ферментов на различные вещества 295
Практическая работа № 11. Анализ лекарственных средств 297

Химия — очень важный предмет, основы которого нужно изучать в общеобразовательной школе. Именно благодаря недавнему прогрессу в области химии человечество сделало качественный шаг вперед.Развиваются сельское хозяйство, пищевая промышленность, производство полуфабрикатов, появляются новые прочные ткани, материалы с улучшенными свойствами, чистящие средства, мыло, шампуни, косметика и многое другое.

По статистике, ежегодно более ста тысяч российских выпускников решают связать свою жизнь с профессиями, в которых химия играет важную фундаментальную роль. Это далеко не только медицинские специальности и нефтяные технологии. Все такие подростки должны будут сдать ЕГЭ для поступления в вузы соответствующей направленности.Подготовка к последнему начинается в начале десятого класса.

К сожалению, в большинстве общеобразовательных школ химия сейчас преподается только один академический час в неделю. Этого, конечно, недостаточно, чтобы хорошо разбираться в этой сложной дисциплине и получить достаточно высокие оценки на выпускном экзамене. Таким образом, вам придется либо заниматься самостоятельно, либо прибегать к помощи частного преподавателя.

Почему ГДЗ Габриелян по химии может соревноваться с репетитором?

Решебник «Химия 10 класс», разработанный О.С. Габриелян, призван дать школьникам хорошую базу для дальнейшего изучения предмета.Учебное пособие, представленное на этой странице, относится к базовому уровню. Он ориентирован на большинство школьников в Российской Федерации. Издательство DROFA с 2015 года. Здесь вы найдете только актуальные издания по состоянию на 2019-2020 годы.

В первую очередь, полезность онлайн-коллекции заключается в грамотно подобранных задачах и правильных алгоритмах их решения. Можно учиться без посторонней помощи и добиваться хороших результатов. В большинстве случаев готовые домашние задания содержат исчерпывающие объяснения, которых достаточно, чтобы понять тему (абзац) и ответить на вопросы по ней.Готовые правильные ответы имеют следующие преимущества:

• доступны 24 часа в сутки, семь дней в неделю;
Варианты решения
• регулярно обновляются для предоставления только актуальной информации;
• упражнений легко найти по индексу.

Тщательная работа позволит вам перестать бояться контрольно-проверочной работы. Также будет легко хорошо подготовиться к уроку.

Решебник программа Габриелана для 10 класса

Школьники познакомятся с элементами органической химии.На базовом уровне этот раздел включает следующие темы:

• понимание свойств углерода. Принципы Бутлерова;
• алканов, алкенов, алкинов, аренов, циклоалканов;
• гомологическая серия;
• Феномен изомерии и его типы. Формулы соответствующих соединений;
• свойства молекул, состоящих из атомов 3-х элементов. Спирты, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты, сложные эфиры.

Благодаря идеальному соответствию требованиям ФГОС учебник химии, написанный Габриеляном, будет полезен подавляющему большинству школьников.Подготовка к экзамену станет проще и займет меньше времени.

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

Биовосстановление ионов серебра в наночастицах с использованием экстракта Artemisia annua L.: характеристика и применение в качестве антибактериальных агентов | AMB Express

Ansari Z, Saha A, Singha S, Sen K (2018) Фитопосредованное получение наночастиц Ag, CuO и Ag-Cu для определения диметоата. J Photochem Photobiol A Chem 367: 200–211

CAS Статья Google Scholar

Асиф А., Мухаммад К., Захерр А., Хаммад С. (2015) Терапевтический потенциал флавоноидов и их механизм действия против микробных и вирусных инфекций — обзор.Food Res Int 77: 221–235

Статья Google Scholar

Barabadi H, Mahjoub MA, Tajani B, Ahmadi A, Junejo Y, Saravanan M (2019) Новые тераностические биогенные наноматериалы серебра для рака груди: систематический обзор. J Cluster Sci. https://doi.org/10.1007/s10876-018-01491-7

Артикул Google Scholar

Бхабра Г., Суд Б., Фишер Л., Картрайт Л., Сандерс М., Эванс В. Х., Сюрпренант А, Кастеджон С. Л., Манн С., Дэвис С. А., Хайлз Л. А., Ингам Е., Веркаде П., Лейн Дж., Хисом К., Ньюсон R, Case CP (2009). Наночастицы могут вызывать повреждение ДНК через клеточный барьер.Nature Nanotechnol 4: 876–883

CAS Статья Google Scholar

Чандран К., Сонг С., Юн С. (2014) Влияние контролируемого размером и формой биогенного синтеза наночастиц золота и их способ взаимодействия с пищевыми бактериальными патогенами. Arab J Chem 12: 1994–2006

Статья Google Scholar

Чоккаредди Р., Редхи Г.Г. (2018) Зеленый синтез металлических наночастиц и механизмы его реакции: синтез, характеристика и их применения.113–139. https://doi.org/10.1002/9781119418900.ch5

Давтян Г.С. (1980) Гидропоника. В кн .: Справочник по химическим веществам, применяемым в сельском хозяйстве. Колос, опубл. Дом, Москва, 382–385 .

Габриелян Л., Трчунян А. (2019) Антибактериальная активность наночастиц переходных металлов и мембранные механизмы действия. World J Microbiol Biotechnol 35: 162

Статья Google Scholar

Габриелян Л., Гонваннисян А., Геворкян В., Ананян М., Трчунян А. (2019) Антибактериальные эффекты наночастиц оксида железа (Fe ₃ O ₄ ): различение концентрационно-зависимых эффектов с разными размерами бактериальных клеток и мембранами -ассоциированные механизмы.Appl Microbiol Biotechnol 103: 2773–2782

CAS Статья Google Scholar

Gouveia SC, Castilho PC (2013) Artemisia annua L: состав эфирного масла и экстракта ацетона и антиоксидантная способность. Ind Crops Prod 45: 170–181

CAS Статья Google Scholar

Гриффин Ш., Масуд М.И., Насим М.Дж., Сарфраз М., Эбокайве А.П., Шафер К.-Х., Как С.М., Джейкоб С. (2018) Природные наночастицы: особый материал, вдохновленный природой.Антиоксиданты 7: 3. https://doi.org/10.3390/antiox7010003

CAS Статья Google Scholar

Gurunathan S, Han JW, Kwon DN, Kim JH (2014) Повышенная антибактериальная и антибиотикопленочная активность наночастиц серебра против грамотрицательных и грамположительных бактерий. Nanoascale Res Lett 9 (1): 373

Артикул Google Scholar

Иравани С., Золфагари Б. (2013) Зеленый синтез наночастиц серебра с использованием экстракта коры Pinus eldarica .BioMed Res Int. https://doi.org/10.1155/2013/639725

Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar

Jyoti K, Baunthiyal M, Singh A (2016) Характеристика наночастиц серебра, синтезированных с использованием Urtica dioica Linn. листья и их синергетический эффект с антибиотиками. J Radiat Res Appl Sci. https://doi.org/10.1016/j.jrras.2015.10.002

Артикул Google Scholar

Kelly KL, Coronado E, Zhao LL, Schatz GC (2003) Оптические свойства металлических наночастиц: влияние размера, формы и диэлектрической среды.J Phys Chem B 107 (3): 668–677

CAS Статья Google Scholar

Кулькарни Н., Муддапур У. (2014) Биосинтез металлических наночастиц: обзор. J Noanothechnol. https://doi.org/10.1155/2014/510246

Артикул Google Scholar

Li Y, Guo Y, Yang Q, Weng XG, Yang L, Wang YG, Chen Y, Zhang D, Li Q, Liu XC, Kan XX, Chen X, Zhu XX, Kmoniekova E, Zidek Z (2015 ) Флавоноиды, кастицин и хризоспенол D из Artemisia anuua L.подавляют воспаление in vitro и in vivo. Toxicol Appl Pharm 286 (3): 151–158

CAS Статья Google Scholar

Надим М., Аббаси Б.Х., Юнас М., Ахмад В., Хан Т. (2017) Обзор зеленого синтеза и антимикробных применений наночастиц золота. Green Chem Lett Rev 10 (4): 216–227

CAS Статья Google Scholar

Njagi EC, Huang H, Stafford L, Genuino H, Galindo HM, Collins JB, Hoag GE, Suib SL (2011) Биосинтез наночастиц железа и серебра при комнатной температуре с использованием водных экстрактов отрубей сорго .Langmuir 27 (1): 264–271

CAS Статья Google Scholar

Ovais M, Khalil AT, Raza A, Khan MA, Ahmad I., Islam NU, Saravanan M, Ubaid MF, Ali M, Shinwari ZH (2016) Зеленый синтез наночастиц серебра с помощью растительных экстрактов: начало новой области в тераностика рака. Наномедицина. https://doi.org/10.2217/nnm-2016-0279

Артикул PubMed Google Scholar

Поладян А., Айвазян А., Вассилиан А., Трчунян А. (2013) Окислительные и восстановительные пути ферментации глицерина и глюкозы с помощью пакетных культур Escherichia coli и их регулирование с помощью окисляющих и восстанавливающих реагентов при различных pH.Curr Microbiol 66: 49–55

CAS Статья Google Scholar

Полякова Н.Ю., Поляков А.Ю., Сухорукова И.В., Штанский Д.В., Григорьева А.В. (2017) Определяющая роль pH в зеленом синтезе плазмонных наночастиц золота с использованием экстракта Citrus limon . Gold Bull 50 (2): 131–136

CAS Статья Google Scholar

Prasad R (2014) Синтез наночастиц серебра в фотосинтетических растениях.J Наночастицы. https://doi.org/10.1155/2014/963961

Артикул Google Scholar

Qing Y, Cheng L, Li R, Liu G, Zhang Y, Tang X, Wang J, Liu H, Qui Y (2018) Потенциальный антибактериальный механизм наночастиц серебра и оптимизация ортопедических имплантатов с помощью передовых технологий модификации. Int J Nanomed 13: 3311–3327

CAS Статья Google Scholar

Rahman A, Kumar Sh, Bafana A, Dahoumane SA, Jeffryes C (2019) Биосинтетическое превращение Ag ⁺ в высокостабильные наночастицы Ag ⁰ с помощью штаммов дикого типа и дефицитных клеточных стенок Chlamydomonas reinhardtii .Молекулы 24:98. https://doi.org/10.3390/molecules24010098

CAS Статья Google Scholar

Рам Ш (2011) Результаты исследования Artemisia ( Artemisia annua ): библиометрическое исследование. Энн Либ Информ Стад 58 (3): 237–248

Google Scholar

Рао Б., Тан Р. (2017) Зеленый синтез наночастиц серебра с антибактериальной активностью с использованием водного экстракта листьев Eriobotrya japonica .Adv Nat Sci Nanosci Nanotechnol 8: 015014. https://doi.org/10.1088/2043-6254/aa5983

CAS Статья Google Scholar

Rastogi A, Zivcak M, Sytar O, Kalaji HM, He X, Mbarki S, Brestic M (2017) Влияние металлов и наночастиц оксидов металлов на растения. Crit Rev Front Chem 5:78. https://doi.org/10.3389/fchem.2017.00078

CAS Статья Google Scholar

Равендран П., Фу Дж., Валлен С.Л. (2003) Полностью «зеленый» синтез и стабилизация металлических наночастиц.J Am Chem Soc 125 (46): 13940–13941. https://doi.org/10.1021/ja0292267j

CAS Статья PubMed Google Scholar

Рой А., Булут О., Соме С., Мндал А.К., Йилмаз М.Д. (2019) Зеленый синтез наночастиц серебра: организации биомолекул-наночастиц, нацеленные на антимикробную активность. RSC Adv 9: 2673–2702

CAS Статья Google Scholar

Саху Н., Сони Д., Чандраскекхар Б., Сатпуте Д. Б., Сараванадеви С., Саранги Б. К., Панди Р. А. (2016) Синтез наночастиц серебра с использованием флавоноидов: гесперидин, нарингин и диосмин, а также их антибактериальные эффекты и цитотоксичность.Int Nano Lett 6 (3): 173–181

Статья Google Scholar

Schramek N, Wang H, Romisch-Margl W, Keil B, Radykewicz T, Winzenborlein B, Beerhues L, Bacher A, Rohdich F, Gershenzon J, Liu B, Eisenreich W (2010) Биосинтез артемизинина в растущих растениях Artemisia annua. A ¹³ CO ₂ исследование. Фитохимия 71 (2–3): 179–187

CAS Статья Google Scholar

Сейл Дж. Т., Вебстер Т. Дж. (2012) Антимикробное применение нанотехнологий: методы и литература.Int J Nanomed 7: 2767–2781. https://doi.org/10.2147/IJN.S24805

CAS Статья Google Scholar

Сильва Н., Радхуани Х., Гонкалес А., Арахо С., Родригес Г., Игрехас Г., Поэта П. (2010) Активность цефтобипрола in vitro против грамположительных и грамотрицательных бактерий, выделенных от людей и животных. Журнал Antimicrob Chemother 65 (4): 801–803. https://doi.org/10.1093/jac/dkg011

Артикул PubMed Google Scholar

Сингх А.К., Шривастава О.Н. (2015) Одностадийный зеленый синтез наночастиц золота с использованием черного кардамона и влияние pH на его синтез.Nanoscale Res Lett 10: 353

Артикул Google Scholar

Sondi I, Salopek-Sondi B (2004) Наночастицы серебра как противомикробный агент: тематическое исследование E. coli в качестве модели для грамотрицательных бактерий. J Colloid Interface Sci 275 (1): 177–182. https://doi.org/10.1016/j.jcis.2004.02.012

CAS Статья PubMed Google Scholar

Song YJK, Kim BS (2009) Быстрый биологический синтез наночастиц серебра с использованием растительных экстрактов.Bioprocess Biophys Eng 32 (1): 79–84

Статья Google Scholar

Тараховский Ю.С., Ким Ю.А., Ягольник Е.А., Музафаров Е.Н. (2014) Флавоноидно-мембранные взаимодействия: участие комплексов флавоноид-металл в передаче сигналов рафта. Biochim Biophys Acta 1838 (5): 1235–1246

CAS Статья Google Scholar

Vega-Jimenez AL, Vazquez-Olmos AR, Acosta-Gio E, Alvarez-Perez MA (2019) Оценка антибактериальной активности наночастиц оксида металла in vitro.https://doi.org/10.5772/intechopen.84369

Waclawek S, Goncukova Z, Adach K, Fijalkowski M, Cernik M (2018) Зеленый синтез наночастиц золота с использованием экстракта Artemisia dracunculus : контроль формы и размера с помощью различных условий синтеза.

No related posts.