Контрольные работы 1 класс по окружающему миру: Контрольная работа по окружающему миру за 1 класс скачать

Тест по окружающему миру (1 класс): Проверочные работы по окружающему миру 1 класс

ТЕСТЫ

ПО  ОКРУЖАЮЩЕМУ  МИРУ

ДЛЯ  1 КЛАССА

УМК  «Школа России»

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕСТ №1

ТЕМА:  «ЧТО ОБЩЕГО У РАЗНЫХ РАСТЕНИЙ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

Части растений:

а) стебель;        г) ручка;

б) корень;        д) цветок;

в) лист;        е) плод.

2. Что образуется на месте цветка? Обведи нужную букву.

а) семя;

б) лист;

в) плод.

3. Какие части растений использует человек? Соедини стрелками.

4. Подчеркни одной чертой плоды, двумя чертами – корнеплоды.

огурец                            редис

картофель                   вишня

морковь                            тыква

5. У каких растений цветы собраны в соцветия? Вычеркни лишнее.

  • Клевер, подсолнечник, календула, мак, георгин.

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕСТ №2

ТЕМА:  «КТО ТАКИЕ РЫБЫ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Допиши предложение.

  • Щука, окунь, камбала, сом, акула – это ___________________.                                                                                                          

2. Чем покрыто тело рыб? Обведи нужную букву.

а) чешуёй;

б) перьями;

в) шерстью.

3. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

Части рыбы:

а) хвост;        г) крылья;

б) жабры;        д) плавники;

в) туловище;        е) голова.

4. Где живут рыбы? Подчеркни.

  • В лесу, в воде, в песке, в почве, в гнезде.

5. Установи соответствие.

Тесты к разделу «Что и кто?»

ТЕСТ №3

ТЕМА:  «НА ЧТО ПОХОЖА НАША ПЛАНЕТА?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Допиши предложение.

  • Наша планета называется  ________________________.                                                                                                          

2. Какую форму имеет Земля? Подчеркни.

  • Квадрат, овал, шар, треугольник, прямоугольник.

3. Обведи нужную букву.

Глобус – это …

а) план;

б) модель Земли;

в) карта.

4. Обведи кружком буквы правильных ответов.

Земля вращается вокруг …

а) своей оси;

б) других планет;

в) Солнца.

5. Обведи нужную букву.

Главным источником света и тепла на Земле является …

а) Луна;

б) Солнце;

в) звезды.

Тесты к разделу «Откуда и куда?»

ТЕСТ №4

ТЕМА:  «ОТКУДА БЕРУТЬСЯ СНЕГ И ЛЁД?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Найди свойства снега и льда. Соедини стрелками.

        

        

2. Во что превращается снег при таянии? Обведи нужную букву.

        

а) в лужу;

б) в лёд;

в) в воду.

3. Во что превращается вода, если она замерзает? Обведи нужную букву.

а) в лёд;

б) в сок;

в) в каток.

4. Подчеркни правильный ответ.

  • Снег состоит из снежинок.

                  Да.        Нет.

  • У снежинок 5 лучей.

                  Да.         Нет.

  • Все снежинки одинаковые.

            Да.          Нет.

5. Где можно увидеть лёд? Вычеркни лишнее.

  • На реке, в луже, в стакане, в морозильной камере.

Тесты к разделу «Откуда и куда?»

ТЕСТ №5

ТЕМА:  «КАК ЖИВУТ ЖИВОТНЫЕ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Допиши предложение.

  • Кабан, дятел, бабочка, кошка, окунь – это _________________.                                                                                                          

2. Кто что ест? Соедини стрелками.

3. Кто в ряду лишний? Вычеркни его.

  • Волчонок, щенок, медвежонок, белка, ежонок, поросёнок.

4. Какое животное строит норку? Обведи нужную букву.

а) бобёр;

б) оса;

в) мышь.

5. Что необходимо животным для жизни? Обведи буквы правильных ответов.

а) пища;

б) деньги;

в) вода;

г) тепло;

д) воздух;

е) свет.

Тесты к разделу «Как, откуда и куда?»

ТЕСТ №6

ТЕМА:  «КАК ПУТЕШЕСТВУЕТ ПИСЬМО?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Кто такой «адресат»? Обведи нужную букву.

а) тот, кто отправляет письмо;

б) тот, кто получает письмо;

в) тот, кто доставляет письмо.

2. Без чего нельзя отправить конверт с письмом? Обведи нужную букву.

а) без марки;

б) без росписи;

в) без открытки.

3. Что пересылают по почте? Обведи все буквы правильных ответов.

а) письмо;

б) рассказ;

в) бандероль;

г) посылку;

д) открытку.

4. Какие предметы можно встретить по почте? Вычеркни лишнее.

  • Штемпель, весы, глобус, стеллаж.

5. Какую птицу использовали для доставки писем? Обведи нужную букву.

а) голубя;

б) сороку;

в) воробья.

Тесты к разделу «Где и когда?»

ТЕСТ №7

ТЕМА:  «КОГДА НАСТУПИЛО ЛЕТО?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Найди времена года. Вычеркни лишнее.

  • Зима, осень, весна, март, лето.

2. Установи соответствие.

3. Обведи нужную букву.

  • Лето приходит после …

а) зимы;

б) весны;

в) осени.

4. Сколько месяцев в году? Обведи нужную букву.

а) 6;

б) 3;

в) 12.

5. Какой месяц в году последний? Подчеркни.

  • Ноябрь, декабрь, апрель, январь.

Тесты к разделу «Где и когда?»

ТЕСТ №8

ТЕМА:  «КОГДА ИЗОБРЕЛИ ВЕЛОСИПЕД?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Обведи кружком все буквы правильных ответов.

Части велосипеда:

а) рама;

б) якорь;

в) колёса;

г) спица;

д) педали;

е) руль.

2. Какой предмет необходим каждому велосипедисту? Обведи нужную букву.

а) фары;

б) аптечка;

в) насос.

3. Какие колёса были у первых велосипедистов? Обведи нужную букву.

а) деревянные;

б) пластмассовые;

в) резиновые.

4. Где можно кататься на велосипеде? Вычеркни лишнее.

  • В парке, во дворе, на дороге, на стадионе.

5. Что обозначает этот знак? Обведи нужную букву.

а) велосипедная дорожка;

б) место остановки;        

в) движение на велосипеде запрещено.                              

                                                                                 

                                   Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕСТ №9

ТЕМА:  «ПОЧЕМУ СОЛНЦЕ СВЕТИТ ДНЁМ, А ЗВЁЗДЫ — НОЧЬЮ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Что такое звезда? Обведи нужную букву.

а) созвездие;

б) пылающий шар;

в) маленькое солнце.

2. По каким признакам звёзды отличаются друг от друга? Обведи кружком все буквы правильных ответов.

а) по цвету;

б) по форме;

в) по красоте;

г) по размеру.

3. Какая звезда ближайшая к земле?  Обведи нужную букву.

а) Луна;

б) Солнце;

в) Сириус.

4. Что Солнце создаёт нам? Обведи нужную букву.

а) тень;

б) свет;

в) день.

5. Сколько ярких звёзд в созвездии Большой Медведицы? Обведи нужную букву.

а) 7 звёзд;

б) 8 звёзд;

в) 6 звёзд.

6. Почему звёзды светят? Обведи нужную букву.

а) потому что они бывают ночью, когда темно;

б) потому что они отражают свет электрических ламп;

в) потому что они состоят из раскаленных веществ.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕСТ №10

ТЕМА:  «ПОЧЕМУ РАДУГА РАЗНОЦВЕТНАЯ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Когда в небе появляется радуга? Обведи нужную букву.

а) когда светит Солнце;

б) когда светит Солнце и идёт дождик;

в) когда идёт дождик.

2. Сколько цветов в радуге? Обведи нужную букву.

а) 8 цветов;

б) 6 цветов;

в) 7 цветов.

3. Какие цвета в радуге? Вычеркни лишнее.

  • Оранжевый, коричневый, жёлтый, красный, зелёный, белый, голубой, синий, фиолетовый.

4. В радуге оранжевый цвет идёт после …

а) синего;

б) зелёного;

в) красного.

5. Запиши цифрами порядок следования цветов радуги.

                                               голубой;

                                                 фиолетовый;

                                                    красный;

                                                      синий;

                                                    зелёный;

                                                     жёлтый;

                                                  оранжевый.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕСТ №11

ТЕМА:  «ПОЧЕМУ НУЖНО ЕСТЬ МНОГО ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Подчеркни одной чертой названия овощей, двумя чертами – названия фруктов.

яблоко               лук                                   виноград

редис            груша                         ананас

помидор            огурец                         чеснок

апельсин            лимон                        морковь

2. Как отличить овощи? Обведи нужную букву.

а) растут в саду, на деревьях;

б) растут в огороде, на грядках.

3. Допиши предложение.

  • Вещества, которые содержаться в овощах и фруктах – это __________________.

4. Установи соответствие.

5. Почему надо есть овощи и фрукты? Обведи нужную букву.

а) они вкусные и сладкие;

б) они красивые  разноцветные;

в) они полезные и в них много витаминов.

Тесты к разделу «Почему и зачем?»

ТЕСТ №12

ТЕМА:  «ЗАЧЕМ СТРОЯТ КОРАБЛЬ?»

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1.Как устроен корабль? Установи соответствие.

2. Какие спасательные средства всегда есть на корабле? Вычеркни лишнее.

  • Спасательный плот, шлюпка, каюта, спасательный круг, спасательный нагрудник.

3. Какие профессии относятся к морским? Подчеркни.

Космонавт

Водолаз

Штурман

Геолог

Капитан

Стюардесса

Моряк

Боцман

Радист

Лётчик

Механик

Водитель

4. Где передвигаются корабли?

а) по воздуху;

б) по шоссе;

в) по рельсам;

г) по воде.

5. Зачем строят корабли? Обведи буквы  правильных ответов.

а) чтобы перевозить пассажиров;

б) чтобы ловить рыбу;

в) чтобы изучать космические тела;

г) чтобы вести исследования;

д) чтобы совершать прогулки;

е) чтобы защищать морские границы Родины.

Тест по окружающему миру (1 класс): Итоговый тест по окружающему миру за курс 1 класса по программе «Школа России».

Итоговый тест за учебный год по окружающему миру 1 класс

Вариант 1

А 1. Укажи столицу нашей Родины.

  1. Санкт-Петербург
  2. Москва
  3. Самара
  4. Новгород

А 2. Какая часть растения находится под землёй?

  1. корень    
  2. стебель  
  3. цветок
  4. листья

А 3. Чем звери отличаются от других животных?

  1. они большие
  2. они покрыты шерстью
  3. они умеют хорошо бегать
  4. они хорошо плавают

А 4. Какая птица зимующая?

  1. аист
  2. стриж
  3. поползень
  4. ласточка

А 5. Сколько ног у насекомых?

  1. 4 ноги
  2.  6 ног
  3. 8 ног                
  4. 2 пары          

А 6. Что такое туча?

  1. густое облако
  2. пар
  3. роса
  4. туман

 А 7. Во что превращается снег в тепле?

  1. в туман    
  2. в град
  3. в воду        
  4. в пар

  А 8. Как человек получает электричество?

  1. от молнии
  2. из природы
  3. оно вырабатывается на электростанциях
  4. из реки

А 9.  Почему на Луне не могут жить люди?

  1. там очень холодно
  2. там нет воды
  3. там опасно
  4. там нет воздуха

А 10. Какой звук вреден для ушей?

  1. громкая музыка
  2. щебет птиц
  3. шум дождя
  4. шум ветра

В 1. Что такое Солнце?

  1. планета
  2. звезда
  3. комета
  4. спутник Земли

В 2. Как называются открытые жаркие районы Земли, покрытые травой и кустарниками?

  1. пустыни
  2. поля
  3. саванны
  4. тундра

В 3. Какой витамин помогает реже простужаться?

  1. витамин С
  2. витамин А
  3. витамин В
  4. витамин D

Вопросы категории С 1 и С 2 имеют несколько вариантов ответов.

С 1. Как ты можешь сберечь воду?

  1. закрывать кран
  2. реже мыть руки
  3. не выбрасывать мусор в реку
  4. не купаться в реке

С 2. Если почувствовал запах газа, нужно:

  1. открыть окно
  2. позвать взрослых
  3. позвонить по телефону 04
  4. включить свет

Вариант 2

А 1. Кто управляет нашей страной?

  1.  царь
  2. мэр
  3. президент
  4. король

А 2. Где надо ставить большинство комнатных растений?

  1. в тени    
  2. ближе к свету    
  3. в затемненных местах
  4. в прохладное место

А 3. Какое из животных самое крупное?

  1. слон
  2. крокодил
  3. бегемот
  4. белый медведь

А 4. Какая птица не остаётся зимовать?

  1. воробей
  2. сорока
  3. синица
  4. ласточка

А 5. Кто не является насекомым?

  1. паук
  2. бабочка
  3. стрекоза
  4. муха

А 6. Что такое ветер?

  1. циклон
  2. движение туч
  3. ураган
  4. движение воздуха

А 7. Какой лёд по цвету?

  1. белый
  2. серый
  3. бесцветный
  4. голубой

А 8. Как доставляется электричество к домам?

  1. на машинах
  2. по проводам
  3. по воде
  4. в железных ящиках

А 9. Почему звёзд не видно днём?

  1. они затухают
  2. они на другой стороне Земли
  3. свет Солнца ярче
  4. ночью они горят ярче, чем днём

А 10. В каком возрасте можно выезжать на велосипеде на проезжую часть?

  1. в 10 лет
  2. в 12 лет
  3. в 14 лет
  4. в любом

В 1. Что такое Луна?

  1.  одна из планет Солнечной системы
  2. самая яркая звезда
  3. самая горячая звезда
  4. спутник Земли

В 2. Как называется самый холодный участок суши на Земле?

  1. Арктика
  2. Антарктида
  3. Африка
  4. Южный полюс

В 3. Как часто надо чистить зубы

  1. через час
  2. один раз в день
  3. два раза в день
  4. после еды

Вопросы категории С 1 и С 2 имеют несколько вариантов ответов.

С 1. Что ты можешь сделать, чтобы было меньше мусора?

  1.  не оставлять мусор в лесу
  2.  сортировать мусор
  3.  не выносить мусорное ведро
  4.  закапывать мусор

С 2. Что должен делать человек в природе?

  1. разорять птичьи гнезда                                  
  2. выжигать траву
  3. лечить раненых животных
  4. слушать пение птиц

Ключи итоговым тестам по окружающему миру

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В1

В2

В3

С1

С2

1

2

1

2

3

2

1

3

3

4

1

2

3

1

1,3

1,2,3

2

3

2

1

4

1

4

3

2

3

3

4

2

3

1,2

3,4

Рекомендации по оцениванию результатов:

        Каждое выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – в 2 балла, уровня С —  в 3 балла.

        Оценивание осуществляется в процентах от максимальной суммы баллов:

80  — 100% — отлично (высокий уровень)

60 – 80% — хорошо (выше среднего уровня)

40 – 60% — удовлетворительно (средний уровень)

0 – 40% неудовлетворительно (ниже среднего, низкий уровень)

Итоговая контрольная работа по окружающему миру, 1 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №42»

города Магнитогорска


 

 

Итоговая тестовая работа по окружающему миру

за курс 1 класса

УМК «Школа России»

 

Автор: Кучина Анастасия Андреевна,

учитель начальных классов.


 

2019 год

Работа составлена в виде теста, включающего в себя 18 вопросов разной сложности. Тест подразумевает работу с различными видами заданий: задания, содержащие иллюстрации; задания на выбор одного правильного ответа; задания на классификацию; задания, подразумевающие свободный ответ; задания с географическими данными.

Цель: осуществление итогового контроля за усвоением обучающимися программного материала.

Итоговая тестовая работа по окружающему миру за курс 1 класса УМК «Школа России».

1. Найдите флаг России.

 

2. Вспомните, какие народы вы знаете. Рассмотрите на рисунках представителей некоторых народов России. Соотнесите картинку с названием

соответствующего народа.

русские башкиры татары

 

3. Столица России — это….

А) Москва Б) Магнитогорск В) Минск

 

4. Что можно увидеть на ночном небе?

А) Солнце и луну

Б) Луну и звезды

В) Месяц и луну

 

5. Найди на картинках созвездие большой медведицы.

 

6. Кто такие насекомые? Выбери верное определение.

А) Насекомые – это животные, у которых шесть ног.

Б) Насекомые – это водные животные, тело которых покрыто чешуёй.

В) Насекомые – это животные, тело которых покрыто перьями.

 

7. Кто такие звери? Выбери верное определение.

А) Звери – это животные, тело которых покрыто шерстью. Звери выкармливают детёнышей молоком. Поэтому их называют млекопитающими.

Б) Звери – это водные животные, тело которых покрыто чешуёй.

В) Звери – это животные, тело которых покрыто перьями.

 

8. В каждом ряду вычеркните лишний предмет.

А) шкаф, стул, диван, чайник.

Б) ложка, блендер, телевизор, пылесос.

В) вилка, тарелка, кресло, кастрюля.

 

9. На какой сигнал светофора можно переходить улицу? Выберите верную картинку.

 

10. Вспомните, как работает почта. Отметь верный путь письма от отправителя до адресата.

 

11. Где живут белые медведи, а где живут пингвины? Стрелочками укажи на глобусе, место проживания медведей и пингвинов.

 

12. Как ты знаешь, птицы бывают перелетные, зимующие и кочующие. Правильно определи и подпиши группы птиц.

 

 

 

 

Синица

Ласточка

Снегирь

Воробей

Жаворонок

Поползень

Ворона

Соловей

Синица

Галка

Скворец

Дятел

 

13. Рассмотри рисунок компьютера. Подпиши, как называются части компьютера.

 

14. Почему идет дождь? Выберите верное утверждение.

А) Капли, из которых состоит облако, становятся слишком тяжелыми и падают на землю.

Б) Потому что стоит плохая погода, поэтому идет дождь.

В) Это плачет туча, когда светит солнце.

 

15. Почему радуга разноцветная? Выберите верное утверждение.

А) Это цветные лучи солнца.

Б) Это цветные капли дождя, которые на солнце становятся видимыми.

В) Это солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики.

 

16. Выберите из предложенных картинок средства связи.

 

 

 

17. Напишите все правила безопасности при передвижении в автомобиле, которые ты знаешь.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

18. Напишите все правила безопасного передвижения на велосипеде, которые ты знаешь.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения итоговой контрольной работы по окружающему миру в 1 классе.

Предмет: «Окружающий мир» 1 класс

Учебник для общеобразовательных учреждений Плешакова А.А.

Вид контроля: итоговый

1. Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе.

Код

Описание элементов предметного содержания

1.1

Государственная символика России: Государственный герб России, Государственный флаг России, Государственный гимн России.

1.2

Наша Родина – Россия, Российская Федерация, народы проживающие на территории России.

1.3

Небесные тела: солнце, луна, звезды, созвездия.

1.4

Животные, их разнообразие: насекомые, рыбы, птицы, звери, их отличия.

1.5

Предметы созданные руками человека, группы предметов.

1.6

Правила дорожного движения: как переходить улицу, как вести себя в автомобили, передвижение на велосипеде.

1.7

Средства массовой информации и средства связи людей, их отличия.

1.8

Правила поведения и пользования транспортом (велосипедом).

2.Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе.

Код

Описание элементов метапредметного содержания.

2.1

Анализ объектов с целью выделения признаков (познавательные).

2.2

Умение устанавливать причинно-следственные связи (познавательные).

Умение определять понятие (познавательные).

2.3

Умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации (коммуникативное УУД).

2.4

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме (познавательные).

2.5

Умение классифицировать (познавательные).

2.6

Выделение и осознание обучающимся того, что им уже усвоено и что ему еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения; объективная оценка личных результатов работы (регулятивное УУД).

3. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших программу 1-го класса по предмету «Окружающий мир».

Код

Описание требований к уровню подготовки обучающихся.

3.1

Узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы.

3.2

Сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков или известных характерных свойств и проводить простейшею классификацию изученных объектов природы.

3.3

Узнавать государственную символику Российской Федерации, узнавать народы проживающие на территории России.

 

 

Система оценивания

№ пп

Содержание верного ответа и указание по оцениванию

Балл

1

Найдите флаг России.

 

 

1 б

2

Вспомните, какие народы вы знаете. Рассмотрите на рисунках представителей некоторых народов России. Соотнесите картинку с названием соответствующего народа.

 

 

Башкиры

 

 

 

 

 

Татары

 

 

 

Русские

 

 

 

 

 

 

 

1б

 

 

 

 

 

1б

 

 

 

 

1б

 

3

Столица России — это….

Город Москва.

 

1б

4

Что можно увидеть на ночном небе?

Луну и звезды.

 

1б

5

Найди на картинках созвездие большой медведицы.

 

 

1б

6

Кто такие насекомые? Выбери верное определение.

А) Насекомые – это животные, у которых шесть ног.

 

1б

7

Кто такие звери? Выбери верное определение.

А) Звери – это животные, тело которых покрыто шерстью. Звери выкармливают детёнышей молоком. Поэтому их называют млекопитающими.

 

1б

8

В каждом ряду вычеркните лишний предмет.

А ) шкаф, стул, диван, чайник.

Б ) ложка, блендер, телевизор, пылесос.

В ) вилка, тарелка, кресло, кастрюля.

 

1б

1б

1б

9

На какой сигнал светофора можно переходить улицу? Выберите верную картинку.

 

 

 

1б

10

Вспомните, как работает почта. Отметь верный путь письма от отправителя до адресата.

 

 

 

1б

11

Где живут белые медведи, а где живут пингвины? Стрелочками укажи на глобусе, место проживания медведей и пингвинов.

З а каждый верный ответ дается по одному баллу.

 

 

 

1б

 

1б

12

Как ты знаешь, птицы бывают перелетные, зимующие и кочующие. Правильно определи и подпиши группы птиц.

За каждый верный ответ дается один балл.

 

Зимующие

Перелетные

Кочующие

Синица

Ласточка

Снегирь

Воробей

Жаворонок

Поползень

Ворона

Соловей

Синица

Галка

Скворец

Дятел

 

 

 

 

1б

1б

1б

13

Рассмотри рисунок компьютера. Подпиши, как называются части компьютера.

 

Монитор процессор

 

Звуковые

колонки клавиатура

мышка

З а каждую верную подпись по одному баллу.

 

 

 

1б

1б

1б

1б

1б

 

 

14

Почему идет дождь? Выберите верное утверждение.

А) Капли, из которых состоит облако, становятся слишком тяжелыми и падают на землю.

 

1б

15

Почему радуга разноцветная? Выберите верное утверждение.

В) Это солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики.

 

1б

16

Выберите из предложенных картинок средства связи.

 

 

1б

17

Напишите все правила безопасности при передвижении в автомобили, которые ты знаешь.

Ребенок перечислил не менее 5, правильно сформулированных, правил безопасности.

Ребенок перечислил не менее 3, правильно сформулированных, правил безопасности.

Ребенок перечислил не менее 3 правил безопасности, но допустил ошибки в формулировке.

 

 

3б

 

2б

 

1б

18

Напишите все правила безопасного передвижения на велосипеде, которые ты знаешь.

Ребенок перечислил не менее 5, правильно сформулированных, правил безопасности.

Ребенок перечислил не менее 3, правильно сформулированных, правил безопасности.

Ребенок перечислил не менее 3 правил безопасности, но допустил ошибки в формулировке.

 

 

3б

 

2б

 

1б

 

Максимальное количество баллов

33 б

 

Оценка «2»

Оценка «3»

Оценка «4»

Оценка «5»

Менее 15 б

15-20 б

20-27 б

28-33 б

 

 

Используемая литература:

1. Окружающий мир. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1/ А. А. Плешаков.- 4-е изд.- М.: просвещение, 2014.- 95с.: ил.- (Школа России).

2. Окружающий мир. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2/ А. А. Плешаков.- 4-е изд.- М.: просвещение, 2014.- 95с.: ил.- (Школа России).

 

Картинки:

1. https://flagof.ru/wp-content/uploads/2018/10/flag_en_big.jpg

2. http://argumenti.ru/images/arhnews/411760.png

3. http://www.theflagman.co.uk/wp-content/uploads/2017/03/flag-of-France.jpg

4. https://pandia.ru/text/80/292/images/image001_266.jpg

5. https://cdn2.arhivurokov.ru/multiurok/html/2018/08/08/s_5b6adc65bc16c/img4.jpg

6. https://img.tsargrad.tv/cache/4/f/20070130_gaf_u05_051.jpg/w1056h594fill.jpg

7. https://i.ytimg.com/vi/c9YqL98LAZU/maxresdefault.jpg

8. http://fb.ru/misc/i/gallery/90445/2827306.jpg

9. https://static5.depositphotos.com/1000563/402/v/950/depositphotos_4020290-stock-illustration-set-of-traffic-lights-red.jpg

10. http://www.clipartbest.com/cliparts/9ip/6k4/9ip6k4ekT.png

11. https://st3.depositphotos.com/11277616/13920/i/950/depositphotos_139205672-stock-photo-traffic-lights-red-yellow-and.jpg

12. Скан страницы 23: Тесты. Окружающий мир. Плешаков А.А., Гара Н. Н., Назарова З. Д.: М. Просвещение, 2018г.

13. https://fs00.infourok.ru/images/doc/142/164583/img1.jpg

14.http://gifok.net/images/2016/01/03/Polar_Bears_01.png

16. https://i.pinimg.com/736x/fc/eb/e4/fcebe4405c8715d77f831d38685f56ff—animal-makeup-united-church-of-christ.jpg

17. https://domcomputer.ru/wp-content/uploads/2014/01/sobrannij-komputer.jpg

 

 

Пояснительная записка

1

Автор (ФИО, должность)

 

Кучина Анастасия Андреевна

2

Название ресурса

 

Годовая тестовая работа по окружающему миру за курс 1 класса УМК «Школа России».

3

Вид ресурса

 

Годовая контрольная работа, в виде теста.

4

 

Предмет, УМК

УМК Школа России

5

Цель и задачи ресурса

 

Цель: осуществление итогового контроля усвоения обучающимися программного материала.

6

Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс

7-8 лет

7

Программа, в которой создан ресурс

Word

8

Методические рекомендации по использованию ресурса

Каждый ребенок должен получить распечатанную в цветном формате работу. Двусторонняя печать только на качественной бумаге.

9

Источники информации

1. Окружающий мир. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 1/ А. А. Плешаков.- 4-е изд.- М.: просвещение, 2014.- 95с.: ил.- (Школа России).

2. Окружающий мир. 1 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2/ А. А. Плешаков.- 4-е изд.- М.: просвещение, 2014.- 95с.: ил.- (Школа России).

 

10

 

 

Картинки скачаны

1. https://flagof.ru/wp-content/uploads/2018/10/flag_en_big.jpg

2. http://argumenti.ru/images/arhnews/411760.png

3. http://www.theflagman.co.uk/wp-content/uploads/2017/03/flag-of-France.jpg

4. https://pandia.ru/text/80/292/images/image001_266.jpg

5. https://cdn2.arhivurokov.ru/multiurok/html/2018/08/08/s_5b6adc65bc16c/img4.jpg

6. https://img.tsargrad.tv/cache/4/f/20070130_gaf_u05_051.jpg/w1056h594fill.jpg

7. https://i.ytimg.com/vi/c9YqL98LAZU/maxresdefault.jpg

8. http://fb.ru/misc/i/gallery/90445/2827306.jpg

9. https://static5.depositphotos.com/1000563/402/v/950/depositphotos_4020290-stock-illustration-set-of-traffic-lights-red.jpg

10. http://www.clipartbest.com/cliparts/9ip/6k4/9ip6k4ekT.png

11. https://st3.depositphotos.com/11277616/13920/i/950/depositphotos_139205672-stock-photo-traffic-lights-red-yellow-and.jpg

12. Скан страницы 23: Тесты. Окружающий мир. Плешаков А.А., Гара Н. Н., Назарова З. Д.: М. Просвещение, 2018г.

13. https://fs00.infourok.ru/images/doc/142/164583/img1.jpg

14.http://gifok.net/images/2016/01/03/Polar_Bears_01.png

16. https://i.pinimg.com/736x/fc/eb/e4/fcebe4405c8715d77f831d38685f56ff—animal-makeup-united-church-of-christ.jpg

17. https://domcomputer.ru/wp-content/uploads/2014/01/sobrannij-komputer.jpg

Итоговая контрольная работа по окружающему миру. 1 класс

Итоговая контрольная работа по окружающему миру

Учени_____ 1 класса ____________________________________

1. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.


Клевер Дом Туча

Живая природа

Неживая природа


Солнце Мышь

2. Найди и отметь группу, в которой указаны правильные признаки всех живых организмов.

а) Дышат, передвигаются, питаются

б) Растут, размножаются, умирают

в) Дышат, растут, общаются друг с другом

3. Укажи хвойное растение?

а) береза б) ель в) клен

3. Как называются растения, которые люди выращивают в поле, в огороде, в саду?

а) домашние б) культурные в) уличные

4. К какой группе относятся ёж, белка, мышь, лось?

а) рыбы б) земноводные в) млекопитающие г) птицы

5. К какой группе относятся животные, у которых 6 ног?

а) насекомые б) пауки в) пресмыкающиеся

6. соедини стрелками название органа чувств и название чувств:

Глаза слух

Язык зрение

Уши вкус

Нос осязание

Кожа обоняние

7. Продолжи предложения.

Я живу в стране _______________________ .

Столица моей Родины – город _____________________.

Наша планета называется ______________________.

8. Какой знак запрещает движение человека? Подчеркни его.

9*. Отгадай загадку. Нарисуй отгадку – время года.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (______________)

10*. Установи соответствие между словами в первом и втором столбике: покажи стрелками.

наземный транспорт

автомобили

водный транспорт

самолёты

наземный и подземный транспорт

корабли (суда)

воздушный транспорт

Итоговые контрольные тесты по окружающему миру в 1 классе

Итоговый тест за 4 четверть

Вариант 1

А 1. Какое растение можно встретить на лугу?

 1) березу  2) сосну  3)  колокольчик 4) рябину

А 2. Каких звуков не должно быть в лесу?

 1) пения птиц  3) шелеста

 2) криков людей  4) шума ветра

А 3. Какой овощ полезен для зрения?

 1) тыква  2) огурец  3) морковь  4) лук

А 4. Зачем люди чистят зубы?

 1) чтобы были ровными

 2) чтобы были белыми

 3) чтобы удалить остатки пищи и микробы

 4) чтобы вылечить от кариеса

А 5. Чего нельзя делать перед сном?

 1) читать книги  3) умываться

 2) смотреть мультфильм  4) играть в салочки

А 6. Укажи средство массовой информации.

 1) пресса  2) телефон  3) почта  4) телеграф

А 7. Как называется автомобиль для перевозки большого количества пассажиров?

 1) автобус  2) легковой  3) грузовой  4) такси

А 8. Как называется устройство для ограничения движения через железную дорогу.

 1) эстакада  2) шпалы  3) шлагбаум  4) туннель

А 9. Что такое трап?

 1) колёса самолёта

 2) лестница для посадки в самолёт и выхода из него

 3) корпус самолёта

 4) багажное отделение в самолёте

А 10. Что не является правилом безопасного поведения в самолёте?

 1) выключать мобильный телефон во время взлёта

 2) играть с соседом в шумные игры

 3) застегнуть ремень безопасности во время взлёта и посадки

 4) не вставать с кресла до полной остановки самолёта

В 1. Какое животное стало эмблемой Всемирного фонда охраны природы

 1) лягушка  2) саламандра  3) панда  4) тигр

В 2. Какая птица живет на лугу?

 1) вальдшнеп  2) сорока  3) воробей  4) сова

В 3. Какой ветер самый сильный?

 1) ураган  2) шквальный  3) порывистый  4) штиль

С 1. Люди каких профессий работают и ночью?

 1) строители  3) дворники

 2) пожарные  4) врачи

С 2. Как ты можешь помочь в охране природы?

 1) лечить дома раненых животных  3) высаживать деревья

 2) не мусорить 4) ловить браконьеров

Учитель: ………………… Ассистент: …………………..

Итоговый тест за 4 четверть

Вариант 2

А 1. Какое животное можно встретить на лугу?

 1) зайца  2) бабочку  3) белку  4) медведя

А 2. Чего в лес, нельзя делать?

 1) наблюдать за природой  3) рвать цветы

 2) слушать пение птиц  4) любоваться цветами

А 3. Какой фрукт помогает бороться с простудой?

1) виноград  2)  лимон 3) яблоко  4) банан

А 4. Как называются зубы, которые меняются?

 1) молочные  3) детские

 2) коренные  4) временные

А 5. Что помогает восстановить силы?

 1) зарядка  3) фрукты

 2) хороший сон 4) сладости

А 6. Укажи средство связи.

 1) пресса  2) телефон  3) радио  4) телевидение

А 7. Какое судно перевозит нефть?

 1) катер  2) теплоход  3) танкер  4) крейсер

А 8. Какой поезд движется под землёй?

1) электричка  2) локомотив  3) товарный 4) метро

А 9. Кто управляет самолётом?

 1) бортпроводник  2) штурман  3) пилот  4) стюард

А 10. Во время движения автобуса можно:

 1) разговаривать с водителем  3) держаться за поручни

 2) ходить по автобусу  4) высовываться из окна

В 1. На какое время можно брать детёнышей животных домой?

 1) на один день  3) пока не привыкнут

 2) на один час  4) нельзя брать

В 2. Каких насекомых нужно уничтожать, так как они вредные?

 1) пауков  3) бабочек

 2) комаров  4) все насекомые нужны природе

В3. Что образуется в больших городах при слабом ветре?

 1) смог  2) ураган  3) тучи  4) туман

С 1. Какие животные не спят ночью?

 1) лягушка  2) сова  3) летучая мышь  4) лиса

С 2. Как называются территории, где охраняют животных?

1) заповедники  3) животноводческие фермы

2) аквапарки 4) национальные парки

Учитель: ………………… Ассистент: ………………….

Тест по окружающему миру (1 класс) на тему: Итоговый тест за год по окружающему миру 1 класс

Окружающий мир

УМК «Школа России» — Окружающий мир – А.А. Плешаков

Итоговый тест за год.

1 класс

1. Укажи столицу нашей Родины.

А) Санкт-Петербург

Б) Москва

В) Самара

Г) Новгород

2. Что такое Солнце?

А) планета

Б) звезда

В) комета

Г) спутник Земли

3. Что такое Луна?

А) одна из планет Солнечной системы

Б) самая яркая звезда

В) самая горячая звезда

Г) спутник Земли

4. Из чего делают мел?

А) кварц

Б) известняк

В) кремень

Г) гранит

5.Что относится к живой природе?

А) облако

Б) известняк

В) кактус

Г) Солнце

6.Во что превращается снег в тепле?

А) в туман    

Б) в град

В) в воду        

Г) в пар

7. Какое дерево не является лиственным?

А) клён

Б) липа

В) лиственница

Г) берёза

8. Почему комнатные растения ставят ближе к окну?

А) чтобы они дышали

Б) чтобы они украшали окно

В) чтобы они получали больше света

Г) чтобы они не мешали

9.Кто не является насекомым?

А)  паук

Б)  бабочка

В)  стрекоза

Г)  муха

10. Какая птица не остаётся зимовать?

А)  воробей

Б)  сорока

В)  синица

Г) ласточка

11.Чем покрыто тело рыб?

А) панцирем

Б) чешуёй

В) перьями

Г) гладкой кожей

12. Чем звери отличаются от других животных?

А) они большие                                  

Б) они покрыты шерстью

В) они умеют хорошо бегать

Г) они покрыты перьями

13. Что посетителям можно делать в зоопарке?

А) кормить зверей

Б) трогать руками

В) шуметь

Г) смотреть на зверей

14. Как помочь птицам зимой?

А) сделать кормушки

Б) развесить скворечники

В) развести костёр

Г) расчистить землю от снега

15. Где можно переходить улицу?

А) где идут взрослые

Б) где есть пешеходный переход

В) где не видно машин

Г) где нет ограждений

16.Как можно экономить воду?

А) не мыть посуду

Б) меньше пить

В) реже умываться

Г) не забывать закрывать кран

17.Чего нельзя делать, когда пользуешься электричеством?

А)  включать свет

Б)  вставлять вилку в розетку

В)  трогать розетку мокрыми руками

Г) выключать электроприборы

18.Какие упаковки быстрее разлагаются?

А)  из стекла

Б)  из бумаги

В)  из пластмассы

Г) из металла

19.Что можно делать в лесу?

А)  рвать цветы

Б)  слушать пение птиц

В)  включать громкую музыку

Г) ловить насекомых

20.Что такое экология?

А)  наука о растениях

Б)  наука о животных

В)  наука о бережном отношении к окружающему миру

Г)  наука о космосе

Ключи к тесту.

1. Б) Москва

2. Б) звезда

3. Г) спутник Земли

4. Б) известняк

5. В) кактус

6. В) в воду        

7. В) лиственница

8. В) чтобы они получали больше света

9. А)  паук

10. Г) ласточка

11. Б) чешуёй

12. Б) они покрыты шерстью

13. Г) смотреть на зверей

14. А) сделать кормушки

15. Б) где есть пешеходный переход

16. Г) не забывать закрывать кран

17. В)  трогать розетку мокрыми руками

18. Б)  из бумаги

19. Б)  слушать пение птиц

20. В)  наука о бережном отношении к окружающему миру

Тест по окружающему миру (1 класс) на тему: Итоговая тестовая работа по окружающему миру, 1 класс.

ИТОГОВАЯ ТЕСТОВАЯ РАБОТА

по предмету «окружающий мир»

2011-2012 учебный год

1 класс

1 вариант

  1. Расставь по порядку. Цифра  1  уже стоит, поставь цифры 2,3,4:      __Прогулка       ___ Подъём        1. Ночной сон       ___ Занятия в школе
  1. Как  называется наша страна?

      а) Россия;  

      б) Родина

      в) Москва

      3. Каким словом можно приветствовать людей?

     а) Здравствуйте

     б) Спасибо

     в) Извините

  1. Какая птица НЕ улетает в тёплые края?

     а) ласточка;

     б) скворец;

     в) голубь.

5.Укажи  лиственное растение?

     а) Береза

     б) Ель

     в) Сосна

  1. Кто из животных является диким?

     а) Волчонок

     б) Теленок

     в) Жеребенок

  1. Как сейчас называется профессия дяди Степы?

     а) Крановщик

     б) Полицейский

     в) Электрик

 8. Найди название времени года.

    а) Август

    б) Листопад

    в) Лето

    г) Воскресенье

9. Какой день недели следует за пятницей?

    а) четверг

    б) суббота

    в) среда

10. Что  является средством личной гигиены?

     а) Стиральный порошок

     б) Пемолюкс

     в) Зубная щётка

11. Куда  лучше всего вывезти мусор?

     а) На обочину дороги

     б) На перерабатывающий завод

     в) В парк

12. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.

        Клевер     Дом                                 Туча

                                         

                                         Живая природа 

                                                                                                                       

                Неживая природа

                                                                   
Солнце                                                                                                    Мышь

13.  Наша планета называется  ________________________.    

14. Какой  знак запрещает движение человека? Подчеркни его.

                                         

15*. Запиши, о какой птице идёт речь.

        С раннего утра и до позднего вечера слышится в лесу стук этой птицы. Упершись хвостом в ствол дерева, она крепко держится сильными лапами и долбит дерево клювом. Язык у нее длинный и узкий. Им она добывает себе пищу из выдолбленных отверстий: жучков и гусениц.

        Ответ:__________________________

2 вариант

  1. Расставь по порядку. Цифра  1  уже стоит, поставь цифры 2,3,4:      __ Завтрак        ___ Подъём         1. Ночной сон       ___ Занятия в школе
  1. Как  называется столица нашей страны?

а) Россия;  

б) Родина

в) Москва

3. Каким словом можно благодарить людей?

а) Здравствуйте

б) Спасибо

в) Извините

4. Какая птица улетает в тёплые края?

а) ласточка;

б) воробей;

в) голубь.

5.  Укажи  хвойное  растение?

а) Береза

б) Ель

в) Клен

6.  Кто из животных является домашним?

а) Волчонок

б) Теленок

в) Лисенок

7. Как сейчас называется профессия Айболита?

а) Повар

б) Маляр

в) Ветеринар

8. Найди название времени года.

а) Апрель

б) Весна

в) Вторник

г) Снег

9. Какой день недели следует за вторником?

а) Понедельник

б) Четверг

в) Среда 

10. Что НЕ  является средством личной гигиены?

а) Мыло

б) Пемолюкс

в) Зубная щётка

11. Куда  лучше всего вывезти мусор?

а) На перерабатывающий завод

б) В лес

в) На речку

12.Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. 

 Ромашки           Изба                Облако

                                         

                                         Живая природа 

                                                                                                                       

                Неживая природа

                                                                   
Солнце                                                                                                    Кошка

13.  Наша планета называется  ________________________.    

14. Какой  знак обозначает пешеходный переход? Подчеркни его.

                                 

15*. Запиши, о какой птице идёт речь.

        Птичка эта ростом с воробья. У нее белые щечки и грудка, желтая брюшко, а на голове – черная шапочка, спинка зеленая, крылья серо-голубые. Зимой ее часто можно увидеть в городе около домов. Ест она все подряд: зерно, крупу, хлебные крошки. Даже кусочки мяса. Но больше всего птичка любит сало.

        Ответ:__________________________

игр по всему миру | Scholastic

Во всем мире, в каждой культуре и стране дети играют в игры. Хотя эти игры могут отличаться от места к месту, вы узнаете их в той или иной форме. Никто точно не знает, где и когда

перетягивание каната впервые было сыграно, но мы знаем, что он стал популярным в Англии в средние века. Мужчины из двух деревень соревновались друг с другом, и проигравшие попали в поток между двумя командами.

В каждой культуре есть хлопающих в ладоши игр и стишков.Один из самых известных — это простой стишок «Пирожное» для маленьких детей.

Некоторые игры для детей старшего возраста могут быть довольно быстрыми и сложными. В некоторых ранних цивилизациях дети использовали каменный или глиняный мрамор. Позже мрамора часто делали из настоящего мрамора или стекла, но могли также использоваться дерево и полированные орехи.

В Америке скакалка была игрой для мальчиков до 1900-х годов — физическая активность считалась опасной для девочек! Потом девочки начали прыгать через скакалку, изобрели множество ритмических и певческих игр.

Футбол — самый популярный вид спорта в мире, возможно, потому, что в него можно играть практически где угодно с очень небольшим оборудованием. Все, что вам нужно, это мяч и немного места. И только вратарь может использовать свои руки.

В прятки дети разбегаются и находят места, где можно спрятаться, в то время как один ребенок закрывает глаза и считает до ста. Закончив считать, она ищет других детей. Если она кого-то найдет, она должна пометить другого ребенка, прежде чем этот ребенок достигнет домашней базы.

Вот несколько идей, связанных с играми по всему миру.

Общественные науки

Проведите праздник с семьей! Пригласите членов детских семей в школу, чтобы они могли поделиться играми из своей культуры. Предложите детям объяснить происхождение каждой игры и способы ее проведения.

Механизм

На большом открытом пространстве играйте в Big Snake, игру из Ганы, Африка. Один ребенок, змея, пытается пометить других. Отмеченные дети берутся за руки со змеей и пытаются пометить других.Лидер и хвост — единственные, кто может помечать свободных игроков. Если тело змеи сломается, змея должна начать снова. Игра заканчивается, когда все помечены.

Арт

Сыграйте в древнюю игру «Китайские танграммы» (PDF). Задача игроков — создать образ, используя все семь частей. Попробуйте сделать цветы, животных и людей. Можно сделать примерно 1600 изображений. Сколько разных изображений может сделать класс?

Математика

Поощряйте детей играть в кости.Им потребуются бумага, карандаши, игральные кости и 2 или более игроков. Первый игрок бросает оба кубика, складывает и записывает сумму. Игроки повторяют каждый шаг. Победителем становится человек, набравший наибольшее количество очков после пяти бросков.

.

Школа | Словарь — от начального до среднего

Вы здесь

Выполняйте эти упражнения и учите слова для разных вещей в школе.

Обсуждение

Какой твой любимый предмет в школе? Ходят ли в школу кто-нибудь из вашей семьи или друзей?

Асни ответил Испания

Математика была моим любимым предметом в школе, и я отлично справлялся с ней.Я всегда был лучшим в своем классе. Да, мои кузены ходят в школу.

bren ответил Германия

Моим любимым предметом в школе была биология. Это такая интересная тема. Моя старшая сестра и младший брат до сих пор ходят в школу.

RixNguyen ответил Brazil

Мои любимые предметы — информатика и математика.Мои младшие братья и мои младшие сестры все еще ходят в школу.

thuy02102000 ответил Australia

в моей семье, только я хожу в школу ххх. мне больше всего нравится английский язык. Я люблю его, потому что он может очень помочь мне в моем будущем и в моей карьере. Каждый день я изучаю английский и чувствую себя очень счастливым и взволнованным, я просто хочу поговорить и поболтать с друзьями на английском. Кроме того, это также помогает мне общаться с иностранцем, посещающим мою страну, и я могу использовать его, чтобы рассказать им о культуре, обычаях, еде, традициях… моей страны. Для меня действительно важно путешествовать по миру, например, по странам Европы, в моей работе ….

Alexis GG ответил France

Я думаю, что моим любимым предметом был урок французского, особенно в старшей школе, потому что, когда вы молоды во Франции, вы в основном изучаете грамматические правила, а их много на нашем языке, так что это не очень смешно вначале, но потом, так что хорошо.Мне очень нравились и история, и география, и спорт. Я действительно ненавидел математику и такие науки, как химия или физика, за исключением естественных наук. На самом деле никто из моей семьи или друга не ходит в школу.

marzieh ответил Ирак

Моим любимым предметом в школе была химия.
мой племянник ходит в школу.

FRANCY JACQUELI … ответил Мальта

Моим любимым предметом была кимика.Моя дочь недавно закончила школу.

JMCh ответил Аргентина

Моим любимым предметом был язык. Мой старший брат закончил высшее учебное заведение в прошлом году, а мой средний брат все еще учится в нем.

Дариуш ответил Poland

Моим любимым предметом в школе была физкультура, еще мне нравилась история.Никто из моей семьи и друзей не ходит в школу.

Рэнди ответил Бразилия

Мой любимый предмет — математика, но я юрист.
Мой младший брат пошел в первый класс бизнес-школы.

Страницы

.

No related posts.

Leave a Reply

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *