Картотека по русскому языку (4 класс): Списывание 4 класс
Спиши текст. Выполни орфографические разборы.
В лесу
Хорошо в лесу в жаркий летний день! Высокие сосны развесили иглистые вершины, а зелёные ёлочки выгибают длинные колючие ветки1. Красуется белоствольная2 берёза с душистыми листочками. Дрожит серая осинка. Коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травки3 глядит беленький глазок чудесной земляники4. Рядом уже красуется душистая ягодка. Белые серёжки ландыша качаются между длинными листьями. На листике подорожника сидит большой зелёный кузнечик, играет на скрипке. Стучит пёстрый дятел. Жалобно кричит жёлтая иволга. А вот и голос кукушки. Серый зайка шмыгнул в кусты. Высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом рыжая белка. Стоишь и волнуешься природой.
______________________________________________________________
Спиши текст. Выполни орфографические разборы.
В лесу
Хорошо в лесу в жаркий летний день! Высокие сосны развесили иглистые вершины, а зелёные ёлочки выгибают длинные колючие ветки1. Красуется белоствольная2 берёза с душистыми листочками. Дрожит серая осинка. Коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травки3 глядит беленький глазок чудесной земляники4. Рядом уже красуется душистая ягодка. Белые серёжки ландыша качаются между длинными листьями. На листике подорожника сидит большой зелёный кузнечик, играет на скрипке. Стучит пёстрый дятел. Жалобно кричит жёлтая иволга. А вот и голос кукушки. Серый зайка шмыгнул в кусты. Высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом рыжая белка. Стоишь и волнуешься природой.
______________________________________________________________
Спиши текст. Выполни орфографические разборы.
В лесу
Хорошо в лесу в жаркий летний день! Высокие сосны развесили иглистые вершины, а зелёные ёлочки выгибают длинные колючие ветки1. Красуется белоствольная2 берёза с душистыми листочками. Дрожит серая осинка. Коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травки3 глядит беленький глазок чудесной земляники4. Рядом уже красуется душистая ягодка. Белые серёжки ландыша качаются между длинными листьями. На листике подорожника сидит большой зелёный кузнечик, играет на скрипке. Стучит пёстрый дятел. Жалобно кричит жёлтая иволга. А вот и голос кукушки. Серый зайка шмыгнул в кусты. Высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом рыжая белка. Стоишь и волнуешься природой.
______________________________________________________________
Спиши текст.
Лесные пожары
Лесные пожары возникают от небрежного обращения с огнем. Бросят горящую спичку, оставят тлеющие угли костра. Набежал ветерок, раздул пламя. Синий огонек зажег сухую ветку и побежал по высохшей траве, прошлогодним листьям. Бушует пламя, густой дым ползет в небо. Начался лесной пожар. Сколько деревьев уничтожит он! Сколько погибнет лесных обитателей! Мечутся по лесу белки, зайцы и лоси. Против огня они бессильны. А какое жуткое, тоскливое зрелище – выгоревшие участки леса! Черная земля, черные стволы упавших деревьев. Много лет пройдет, пока снова вырастет живой лес.
______________________________________________________________
Спиши текст.
Лесные пожары
Лесные пожары возникают от небрежного обращения с огнем. Бросят горящую спичку, оставят тлеющие угли костра. Набежал ветерок, раздул пламя. Синий огонек зажег сухую ветку и побежал по высохшей траве, прошлогодним листьям. Бушует пламя, густой дым ползет в небо. Начался лесной пожар. Сколько деревьев уничтожит он! Сколько погибнет лесных обитателей! Мечутся по лесу белки, зайцы и лоси. Против огня они бессильны. А какое жуткое, тоскливое зрелище – выгоревшие участки леса! Черная земля, черные стволы упавших деревьев. Много лет пройдет, пока снова вырастет живой лес.
______________________________________________________________
Спиши текст.
Лесные пожары
Лесные пожары возникают от небрежного обращения с огнем. Бросят горящую спичку, оставят тлеющие угли костра. Набежал ветерок, раздул пламя. Синий огонек зажег сухую ветку и побежал по высохшей траве, прошлогодним листьям. Бушует пламя, густой дым ползет в небо. Начался лесной пожар. Сколько деревьев уничтожит он! Сколько погибнет лесных обитателей! Мечутся по лесу белки, зайцы и лоси. Против огня они бессильны. А какое жуткое, тоскливое зрелище – выгоревшие участки леса! Черная земля, черные стволы упавших деревьев. Много лет пройдет, пока снова вырастет живой лес.
______________________________________________________________
Спиши текст, раскрывая скобки.
Горизонт
Когда мы (вы)ходим (в)поле, мы видим, как там, вдали, небо (со)единяется (с)землёй. Сколько раз мы пытались (до)йти (до)того места, где небо (со)единяется (с)землёй, и ничего у нас (не)получалось. Мы идём (к)этой полоске, но она (у)даляется (от)нас. А почему она (у)даляется? Ведь мы только хотим (на)неё (по)смотреть. Стоит нам (с)делать шаг – и она (ото)двигается (на)шаг. А если мы (по)едем (от)неё – она движется (за)нами. Можно идти всю жизнь –и никогда (не)придёшь.
_______________________________________________________________
Спиши текст, раскрывая скобки.
Горизонт
Когда мы (вы)ходим (в)поле, мы видим, как там, вдали, небо (со)единяется (с)землёй. Сколько раз мы пытались (до)йти (до)того места, где небо (со)единяется (с)землёй, и ничего у нас (не)получалось. Мы идём (к)этой полоске, но она (у)даляется (от)нас. А почему она (у)даляется? Ведь мы только хотим (на)неё (по)смотреть. Стоит нам (с)делать шаг – и она (ото)двигается (на)шаг. А если мы (по)едем (от)неё – она движется (за)нами. Можно идти всю жизнь –и никогда (не)придёшь.
_______________________________________________________________
Спиши текст, раскрывая скобки.
Горизонт
Когда мы (вы)ходим (в)поле, мы видим, как там, вдали, небо (со)единяется (с)землёй. Сколько раз мы пытались (до)йти (до)того места, где небо (со)единяется (с)землёй, и ничего у нас (не)получалось. Мы идём (к)этой полоске, но она (у)даляется (от)нас. А почему она (у)даляется? Ведь мы только хотим (на)неё (по)смотреть. Стоит нам (с)делать шаг – и она (ото)двигается (на)шаг. А если мы (по)едем (от)неё – она движется (за)нами. Можно идти всю жизнь –и никогда (не)придёшь.
_______________________________________________________________
Спиши текст, раскрывая скобки.
Горизонт
Когда мы (вы)ходим (в)поле, мы видим, как там, вдали, небо (со)единяется (с)землёй. Сколько раз мы пытались (до)йти (до)того места, где небо (со)единяется (с)землёй, и ничего у нас (не)получалось. Мы идём (к)этой полоске, но она (у)даляется (от)нас. А почему она (у)даляется? Ведь мы только хотим (на)неё (по)смотреть. Стоит нам (с)делать шаг – и она (ото)двигается (на)шаг. А если мы (по)едем (от)неё – она движется (за)нами. Можно идти всю жизнь –и никогда (не)придёшь.
_______________________________________________________________
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Настя и Митраша
В одном селе осиротели двое детей. Их мать умерла, отец погиб во время Отечественной войны. Дети были очень милые. Настя была как золотая курочка на высоких ножках1. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх. Митраша был моложе сестры на два года. Ему было только десять лет с хвостиком2. Он был коренастенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.
_________________________________________________________________
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Настя и Митраша
В одном селе осиротели двое детей. Их мать умерла, отец погиб во время Отечественной войны. Дети были очень милые. Настя была как золотая курочка на высоких ножках1. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх. Митраша был моложе сестры на два года. Ему было только десять лет с хвостиком2. Он был коренастенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.
_________________________________________________________________
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Настя и Митраша
В одном селе осиротели двое детей. Их мать умерла, отец погиб во время Отечественной войны. Дети были очень милые. Настя была как золотая курочка на высоких ножках1. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх. Митраша был моложе сестры на два года. Ему было только десять лет с хвостиком2. Он был коренастенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.
_________________________________________________________________
Спиши текст. Расставь, где нужно знаки препинания.
Как живёт белка зимой.
К зиме белка делает себе запасы из орехов желудей и разных других лакомств. Она складывает их дупло или под корни деревьев под камни и другие укромные уголки. Она умеет даже сушить себе про запас грибы. Белка ловко накалывает их на острые концы веток. Питается она древесными почками обгрызает кору у молоденьких деревьев.
Во время сильных морозов или вьюг белка укрывается в дупле и спит там целыми днями. Пушистый хвост служит тёплым одеялом.
Умеет белка разорять чужие гнёзда. Особенно страдают от неё полезные лесные птички. Но и сама прыгунья часто попадает на зубок и в когти хищников.
—————————————————————————————————
Спиши текст. Расставь, где нужно знаки препинания.
Как живёт белка зимой.
К зиме белка делает себе запасы из орехов желудей и разных других лакомств. Она складывает их дупло или под корни деревьев под камни и другие укромные уголки. Она умеет даже сушить себе про запас грибы. Белка ловко накалывает их на острые концы веток. Питается она древесными почками обгрызает кору у молоденьких деревьев.
Во время сильных морозов или вьюг белка укрывается в дупле и спит там целыми днями. Пушистый хвост служит тёплым одеялом.
Умеет белка разорять чужие гнёзда. Особенно страдают от неё полезные лесные птички. Но и сама прыгунья часто попадает на зубок и в когти хищников.
—————————————————————————————————
Спиши текст. Расставь, где нужно знаки препинания.
Как живёт белка зимой.
К зиме белка делает себе запасы из орехов желудей и разных других лакомств. Она складывает их дупло или под корни деревьев под камни и другие укромные уголки. Она умеет даже сушить себе про запас грибы. Белка ловко накалывает их на острые концы веток. Питается она древесными почками обгрызает кору у молоденьких деревьев.
Во время сильных морозов или вьюг белка укрывается в дупле и спит там целыми днями. Пушистый хвост служит тёплым одеялом.
Умеет белка разорять чужие гнёзда. Особенно страдают от неё полезные лесные птички. Но и сама прыгунья часто попадает на зубок и в когти хищников.
—————————————————————————————————
Спиши текст. Расставь, где нужно знаки препинания.
В лесу.
В этом лесу всегда стоит шум. Это старый и дремучий бор. Высокие сосны с красными стволами стоят плотной ратью. Сквозь сосновые иглы из почвы пробиваются яркие папоротники. Пышные причудливые величавые раскинули они свои крупные резные листья.
Я узнаю тонкий острый свист синиц тревожные крики сорок. Но самые нежные, самые мелодичные голоса остаются неизвестными. Стройная и изящная птичка сидит на верхушке молодой ели и заливается на весь лес.
В нос бьёт запах грибов воды и хвои. В такие минуты человек ощущает себя частью природы.
—————————————————————————————————
Спиши текст. Расставь, где нужно знаки препинания.
В лесу.
В этом лесу всегда стоит шум. Это старый и дремучий бор. Высокие сосны с красными стволами стоят плотной ратью. Сквозь сосновые иглы из почвы пробиваются яркие папоротники. Пышные причудливые величавые раскинули они свои крупные резные листья.
Я узнаю тонкий острый свист синиц тревожные крики сорок. Но самые нежные, самые мелодичные голоса остаются неизвестными. Стройная и изящная птичка сидит на верхушке молодой ели и заливается на весь лес.
В нос бьёт запах грибов воды и хвои. В такие минуты человек ощущает себя частью природы.
—————————————————————————————————
Спиши текст. Расставь, где нужно знаки препинания.
В лесу.
В этом лесу всегда стоит шум. Это старый и дремучий бор. Высокие сосны с красными стволами стоят плотной ратью. Сквозь сосновые иглы из почвы пробиваются яркие папоротники. Пышные причудливые величавые раскинули они свои крупные резные листья.
Я узнаю тонкий острый свист синиц тревожные крики сорок. Но самые нежные, самые мелодичные голоса остаются неизвестными. Стройная и изящная птичка сидит на верхушке молодой ели и заливается на весь лес.
В нос бьёт запах грибов воды и хвои. В такие минуты человек ощущает себя частью природы.
—————————————————————————————————
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Встреча.
Мальчик первый услышал фырканье зверя. Мы притихли. Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух3 и дрожал от жадности4. Потом из травы показалась острая морда с чёрными глазками. Наконец показалась полосатая шкурка. Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и посмотрел на меня. Зверёк имел забавный вид. Потом он фыркнул и сделал шаг к нам.
——————————————————————————————-
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Встреча.
Мальчик первый услышал фырканье зверя. Мы притихли. Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух3 и дрожал от жадности4. Потом из травы показалась острая морда с чёрными глазками. Наконец показалась полосатая шкурка. Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и посмотрел на меня. Зверёк имел забавный вид. Потом он фыркнул и сделал шаг к нам.
——————————————————————————————-
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Встреча.
Мальчик первый услышал фырканье зверя. Мы притихли. Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух3 и дрожал от жадности4. Потом из травы показалась острая морда с чёрными глазками. Наконец показалась полосатая шкурка. Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и посмотрел на меня. Зверёк имел забавный вид. Потом он фыркнул и сделал шаг к нам.
Спиши текст. Сделай орфографические разборы
Зимние забавы.
Шёл1 густой снег. Крупные снежинки2 мотыльками кружились в свете окна. За одну ночь всё в природе изменилось. Взошло солнце. Оно высветило изумительной красоты зимний, белоснежный наряд. Каждая маленькая былинка словно покрылась лебяжьим пухом. Ребятишки раскатали горку до льда. Они устремились к ней с санками, дощечками. Все хотят скатиться с ветерком! Щёки разрумянились. Малыши играли в снежки. Липкие комья снега летели во все стороны. Зима дарит людям3 много радости4
Спиши текст. Сделай орфографические разборы
Зимние забавы.
Шёл1 густой снег. Крупные снежинки2 мотыльками кружились в свете окна. За одну ночь всё в природе изменилось. Взошло солнце. Оно высветило изумительной красоты зимний, белоснежный наряд. Каждая маленькая былинка словно покрылась лебяжьим пухом. Ребятишки раскатали горку до льда. Они устремились к ней с санками, дощечками. Все хотят скатиться с ветерком! Щёки разрумянились. Малыши играли в снежки. Липкие комья снега летели во все стороны. Зима дарит людям3 много радости4
Спиши текст. Сделай орфографические разборы
Зимние забавы.
Шёл1 густой снег. Крупные снежинки2 мотыльками кружились в свете окна. За одну ночь всё в природе изменилось. Взошло солнце. Оно высветило изумительной красоты зимний, белоснежный наряд. Каждая маленькая былинка словно покрылась лебяжьим пухом. Ребятишки раскатали горку до льда. Они устремились к ней с санками, дощечками. Все хотят скатиться с ветерком! Щёки разрумянились. Малыши играли в снежки. Липкие комья снега летели во все стороны. Зима дарит людям3 много радости4
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Друзья для животных.
В октябре Серёжа и Витя ловили с лодки рыбу в лесной речке. Забросил Витя удочку и застыл от изумления. По реке плыли белки. Зверьки пытались переплыть реку. Но сильное течение уносило их от берега. Белки стали тонуть. Мальчики решили помочь животным. Сачками и руками3 они ловили белок4. Пассажиры смело1 сидели в лодке. Лодка наполнилась. Витя причалил к берегу. Белки живо помчались в лес. Больше часа трудились мальчики, пока выловили из воды белок. Ребята помогли животным спастись от голода. Ведь белки шли искать другие леса, где в этом году уродилось много орехов, шишек, желудей.
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Друзья для животных.
В октябре Серёжа и Витя ловили с лодки рыбу в лесной речке. Забросил Витя удочку и застыл от изумления. По реке плыли белки. Зверьки пытались переплыть реку. Но сильное течение уносило их от берега. Белки стали тонуть. Мальчики решили помочь животным. Сачками и руками3 они ловили белок4. Пассажиры смело1 сидели в лодке. Лодка наполнилась. Витя причалил к берегу. Белки живо помчались в лес. Больше часа трудились мальчики, пока выловили из воды белок. Ребята помогли животным спастись от голода. Ведь белки шли искать другие леса, где в этом году уродилось много орехов, шишек, желудей.
Спиши текст. Сделай орфографические разборы.
Друзья для животных.
В октябре Серёжа и Витя ловили с лодки рыбу в лесной речке. Забросил Витя удочку и застыл от изумления. По реке плыли белки. Зверьки пытались переплыть реку. Но сильное течение уносило их от берега. Белки стали тонуть. Мальчики решили помочь животным. Сачками и руками3 они ловили белок4. Пассажиры смело1 сидели в лодке. Лодка наполнилась. Витя причалил к берегу. Белки живо помчались в лес. Больше часа трудились мальчики, пока выловили из воды белок. Ребята помогли животным спастись от голода. Ведь белки шли искать другие леса, где в этом году уродилось много орехов, шишек, желудей.
Тест по русскому языку (4 класс) по теме: Контрольное списывание 4 класс I полугодие
Пингвины.
Яростно завыл резкий ветер. Поднялась пурга. Она всё занесла снегом.
Меня ожидало прощание с пингвинами. Я пошёл к ним на лежбище. Пингвинов я не увидел. Остались от них только снежные бугорки. Я аккуратно копнул ногой бугорок. В нём клюв торчит. Я толкнул второй бугорок. Он зашевелился. Из него выскочил разъярённый пингвин. Он кричал на меня и ругался.
В ненастную погоду пингвины лежат на прибрежных камнях. Их полностью заносит снегом. Они клювом протыкают окошечки в стенах снежных домиков и крепко спят в них всю пургу.
Спячка.
Лес стоит озябший и притихший. Уже близко время зимних снов. Крепким сном спят ежи, барсук, медведь. Пора и деревьям спать. Лиственные деревья сняли перед сном осенний наряд. Хвойные уснули одетыми.
Деревья готовились спать привычным порядком. Крепкий дуб шапку снял. Берёзки сняли лёгкие золотые блузки и юбки. Робкие осинки — мягкие кофточки. Ольха — зелёное платье.
Разделись, пошептались, чуть поёжились под осенним холодком и задремали.
Как живёт белка зимой.
К зиме белка делает себе запасы из орехов, желудей и разных других лакомств. Она складывает их дупло или под корни деревьев, по камни и другие укромные уголки. Она умеет даже сушить себе про запас грибы. Белка ловко накалывает их на острые концы веток.
Питается она древесными почками. Обгрызает кору у молоденьких деревьев.
Во время сильных морозов или вьюг белка укрывается в дупле и спит там целыми днями. Пушистый хвост служит тёплым одеялом.
Умеет белка разорять чужие гнёзда. Особенно страдают от неё полезные лесные птички. Но и сама прыгунья часто попадает на зубок и в когти хищников.
Кто сеет?
Кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли. Насыпали горки земли, распахали бороздки. Дождь смочил кротовую пашню. Солнце нагревает её. Кто же начнёт сев? Вокруг поляны стоят ёлки. Раскрыли они свои шишки. Налетел ветер. Полетели бесшумно вниз лёгкие семена. Одни ветер с поляны унёс, а другие в траве запутались. Но многие попадали на рыхлую землю. И появились на этих местах ёлочки. Теперь войдёшь в лес и не увидишь на бороздках свободного места.
Так кроты пашут, ёлки и ветер сеют. А лесные поляны украшаются деревьями.
Материал по русскому языку (4 класс): Контрольное списывание 4 класс 1 четверть
Мартовское небо г..лубое и чистое. Такое небо бывает только в..сной. Со..нце свет..т и гре..т. Через стекло чувствуешь в..сеннее т..пло. На со..нечной ст..роне тает. На крыше вис..т длин..ая с..сулька. С ее конца падают капельки. Воробьи чирикают и выглядят н..рядными. На ветку бере..ки взл..тела в..рона. Она вытягивает шею и хрипло кр..чит. М..лодая галка ищ..т место для гн..зда. На дальней изгороди с..роки г..ловами вертят, хвостами качают и трещ..т.
1. Запиши глаголы. Укажи над ними спряжение.
1 в. — Говорят, читать, видеть, играю, молчит.
2 в. — Петь, рисуют, держать, делаю, висят.
2.Проспрягать глаголы:
1 вариант — слышать, качать 2 вариант — падать, держать
1. Запиши глаголы. Укажи над ними спряжение.
1 вариант. — Говорят, читать, видеть, играю, молчит.
2.Проспрягать глаголы:
1 вариант — слышать, качать
1. Запиши глаголы. Укажи над ними спряжение.
2 вариант. — Петь, рисуют, держать, делаю, висят.
2.Проспрягать глаголы:
2 вариант — падать, держать
1. Запиши глаголы. Укажи над ними спряжение.
1 вариант. — Говорят, читать, видеть, играю, молчит.
2.Проспрягать глаголы:
1 вариант — слышать, качать
1. Запиши глаголы. Укажи над ними спряжение.
2 вариант. — Петь, рисуют, держать, делаю, висят.
2.Проспрягать глаголы:
2 вариант — падать, держать
1. Запиши глаголы. Укажи над ними спряжение.
1 вариант. — Говорят, читать, видеть, играю, молчит.
2.Проспрягать глаголы:
1 вариант — слышать, качать
1. Запиши глаголы. Укажи над ними спряжение.
2 вариант. — Петь, рисуют, держать, делаю, висят.
2.Проспрягать глаголы:
2 вариант — падать, держать
Мартовское небо г..лубое и чистое. Такое небо бывает только в..сной. Со..нце свет..т и гре..т. Через стекло чувствуешь в..сеннее т..пло. На со..нечной ст..роне тает. На крыше вис..т длин..ая с..сулька. С ее конца падают капельки. Воробьи чирикают и выглядят н..рядными. На ветку бере..ки взл..тела в..рона. Она вытягивает шею и хрипло кр..чит. М..лодая галка ищ..т место для гн..зда. На дальней изгороди с..роки г..ловами вертят, хвостами качают и трещ..т.
Мартовское небо г..лубое и чистое. Такое небо бывает только в..сной. Со..нце свет..т и гре..т. Через стекло чувствуешь в..сеннее т..пло. На со..нечной ст..роне тает. На крыше вис..т длин..ая с..сулька. С ее конца падают капельки. Воробьи чирикают и выглядят н..рядными. На ветку бере..ки взл..тела в..рона. Она вытягивает шею и хрипло кр..чит. М..лодая галка ищ..т место для гн..зда. На дальней изгороди с..роки г..ловами вертят, хвостами качают и трещ..т.
Мартовское небо г..лубое и чистое. Такое небо бывает только в..сной. Со..нце свет..т и гре..т. Через стекло чувствуешь в..сеннее т..пло. На со..нечной ст..роне тает. На крыше вис..т длин..ая с..сулька. С ее конца падают капельки. Воробьи чирикают и выглядят н..рядными. На ветку бере..ки взл..тела в..рона. Она вытягивает шею и хрипло кр..чит. М..лодая галка ищ..т место для гн..зда. На дальней изгороди с..роки г..ловами вертят, хвостами качают и трещ..т.
Учебно-методическое пособие по русскому языку (4 класс) на тему: Списывание с грамматическим заданием. 4 класс. 1 триместр
Контрольное списывание с грамматическим заданием (1 триметр)
- Спиши текст. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы.
ОЗИМЫЕ ХЛЕБА
Рано ос…нью сеют озимые хл…ба. Озимые п…севы поз…ние, растут и созр…вают они целый го…. Вот уже и ре…кие дикие травы п…бурели. Берё…ки нар…дились в ж…лтую л…ству. Клёны горят з…лотым огнём. На осине др…жит одинокий красный листик. Только п…севы озимы з…лёные, радос…ные. Зел…нь густая и соч…ная. Скоро укроет з…ма озимый хле… сн…говым п…кровом.
Название озимые – ясное. Оно от з…мы.
(По А. Митяеву)
- Выпиши из текста любое местоимение. Определи его число, (род), лицо.
- Выпиши из текста два слова с проверяемым безударным гласным в корне, рядом запиши проверочное слово, поставь ударение, выдели корень.
- Выпиши из текста два слова с непроизносимым согласным, докажи, что он здесь нужен. Выдели корень.
- Разбери по составу слова ЛИСТИК, ЖЁЛТЫЕ, ПОБУРЕЛИ.
- Выполни фонетический разбор слова НОЧЬЮ
- Выполни полный разбор шестого предложения + словосочетания
Контрольное списывание с грамматическим заданием (1 триметр)
1. Спиши текст. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы.
ОЗИМЫЕ ХЛЕБА
Рано ос…нью сеют озимые хл…ба. Озимые п…севы поз…ние, растут и созр…вают они целый го…. Вот уже и ре…кие дикие травы п…бурели. Берё…ки нар…дились в ж…лтую л…ству. Клёны горят з…лотым огнём. На осине др…жит одинокий красный листик. Только п…севы озимы з…лёные, радос…ные. Зел…нь густая и соч…ная. Скоро укроет з…ма озимый хле… сн…говым п…кровом.
Название озимые – ясное. Оно от з…мы.
(По А. Митяеву)
2. Выпиши из текста любое местоимение. Определи его число, (род), лицо.
3. Выпиши из текста два слова с проверяемым безударным гласным в корне, рядом запиши проверочное слово, поставь ударение, выдели корень.
4. Выпиши из текста два слова с непроизносимым согласным, докажи, что он здесь нужен. Выдели корень.
5. Разбери по составу слова ЛИСТИК, ЖЁЛТЫЕ, ПОБУРЕЛИ.
6. Выполни фонетический разбор слова НОЧЬЮ
7. Выполни полный разбор шестого предложения + словосочетания
Учебно-методическое пособие по русскому языку (4 класс) на тему: Тексты для списывания 4 класс программа «Начальная школа 21 века»
1 четверть
1 вариант
Списывание (Блок «Правописание») 21 – 25 сентября 4 класс
Спиши текст. Подчеркни пять имён прилагательных с орфограммами в окончаниях.
Берёзовые люстры.
Осенним утром шёл я по лесной тропинке. Под ногами хрустела трава, шуршали сухие листья.
Взошло солнце. Берёзка, вся усыпанная капельками воды, загорелась и засверкала. Она переливалась всеми цветами радуги, как чудесная хрустальная люстра.
Я осторожно встряхнул деревце. Послышался лёгкий звон. Первый утренний морозец превратил капли воды в прозрачные ледяные хрусталики.
Вокруг искрились и переливались звонкие берёзовые люстры.
2 вариант
Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.
Ожидание.
Таяли снега в поле. Зимние облака в неби падали на землю мокрым снегом и дождём. Теплее становился воздух. Все знали, что весеннее веселье шутливо спряталось в полях и скоро хлынет на город.
И вот уже каждый новый день ярче и милей. Воздух пахнет молодыми травыми, свежей зеленью берёз, зовёт в поле слушать жаворонка, лежать на тёплай земле.
2четверть
1 вариант
Спиши текст, подчеркни слова с орфограммой «-тся и — ться в глаголах».
Медвежья семья.
Медведица с медвежонком вышли на лесную поляну. Испугалась медведей быстрая
куница. А малыш не боится. Ему всё интересно: и гриб лапой потрогать, и старый пень обнюхать, и на мягкую травку прилечь.
Мама не даст медвежонка в обиду. Она внимательно оглядывается по сторонам, замечает любую опасность.
Трудно увидеть медведей. Хорошо слышит чуткая медведица. Не заметишь, как скроются
в лесу осторожные звери. Да лучше им на пути и не попадаться.
2 вариант
Прочитай текст. Найди четыре орфографические ошибки и одну пунктуационную.
Спиши текст правильно.
Зима.
Укрываются от стужи и метели птицы в густом ельнике. Спят под снегом, и медведь,
и бурундук, и ёж, и барсук. Не встретиш бабочек и муравьёв. В норке между корнями спит ящерица.
Вымерло всё кругом.
Но лес только кажеться мёртвым и пустым. Вот лисица оставила ровную строчку следов. Тут проскакал зайчишка.
Идёшь и читаешь свежую лесную «газету». Каждый след своими буквами записан. Хочеш узнать лесные новости, надо учится понимать особую азбуку.
3 четверть
1 вариант
Спиши текст. Найди пять глаголов с орфограммой «Мягкий знак в глаголах после шипящих». Подчеркни орфограмму.
Ловля пескарей.
Вспоминается мне моё детство. Любил я возиться летом у реки. То купаешься, то катаешься на лодке. Но особенно любил я ловить пескарей. Стоишь с удочкой на мелком месте и мутишь воду под ногами. Пескари клюют сразу. Вытащишь одного, положишь его в ведро, насадишь червя, закинешь удочку и тотчас вытаскиваешь нового пескаря. Иногда в полчаса поймаешь около тридцати пескарей. А потом выйдешь на берег, разведёшь костёр, сваришь из пескарей уху. Какой вкусной она покажется!
2 вариант
Спиши текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.
Липа.
Слева и справа наш деревенский сад окружали липы. С крышь была видна широкая липовая аллея. Задолго до восхода солнца в вершинах деревьев начинали петь птицы. Пчёлы гудели над душистыми ветками.
Издавна высокие липы росли в русских лесах. Древесина липы дорого ценилась. Из тонкой коры делали лапти. Только теперь взрослых лип в лесах уж не увидиш.
Осенью липа первая сбрасывает листву. Землю сплошь покрывает жёлтый ковёр из опавших листьев. Идёшь и любуешся на милые с детства деревья.
4 четверть
1 вариант
Спиши текст. Найди предложения с однородными членами. Графически объясни постановку
знаков препинания.
Кулички.
На берегу речки меня встречает маленький куличок. Песок исчерчен его следами.
Следы пересекаются, сходятся в тропинки. Иду по следу и у кустика ивы вижу гнездо.
В гнёздышке два яичка. Кулички кружат вокруг меня. Один отбегает к гнезду и торопливо
садится. Другой провожает меня до границы своего участка и затихает.
Утром я проснулся от холода. На палатке, на траве, на черёмухе – всюду белая пелена.
Нежданный снег в мае наделал много бед. Птицы улетели, бросили свои гнёзда.
Погибла и кладка куличков.
2 вариант
Прочитай текст. Найди пять орфографических ошибок. Спиши текст правильно.
Берёза.
Как чудесно было гулять в светлой березовой рощи! Подойдёшь к берёзке, прижмёшься щекой
к берёсте и почувствуешь её теплоту. Стоит она, покачевается от ветра, радуит всех своей красотой.
Жизнь у берёзы нелёгкая. И сок из неё цедят, и ветки на веники ломают, и берёсту дерут на
туески.
Состарится берёза, рухнет на землю, придавит лесную травку. Сгниёт древесина и превратиться
в труху. Упадёт сверху маленькое семечко, прорастёт в мягкой трухе. Глядиш, уже малютка берёзка тянет листики – ладошки из старого пня.
Списывание Тундра. Равнина седая, унылая и серая. И небо над ней серое, скучное, сырое. Всюду только мох, кочки, лужи на тысячи верст вокруг. Если и встретишь лес- то высотой по колено! Ивы, березы толщиной с карандаш. Зато грибов, ягод – видимо-невидимо! Приползет туча – накроет тундру холодная тень. Следующая спрыснет частым дождем. Третья пробарабанит крупой ледяной . Четвертая снегом засыплет. Ярче всего тундра летом. На лужах пестрые, белые, черные, рыжие птицы. На кочках синеют, краснеют,желтеют яркие цветы. . |
Списывание Тундра. Равнина седая, унылая и серая. И небо над ней серое, скучное, сырое. Всюду только мох, кочки, лужи на тысячи верст вокруг. Если и встретишь лес- то высотой по колено! Ивы, березы толщиной с карандаш. Зато грибов, ягод – видимо-невидимо! Приползет туча – накроет тундру холодная тень. Следующая спрыснет частым дождем. Третья пробарабанит крупой ледяной . Четвертая снегом засыплет. Ярче всего тундра летом. На лужах пестрые, белые, черные, рыжие птицы. На кочках синеют, краснеют,желтеют яркие цветы. |
Списывание Тундра. Равнина седая, унылая и серая. И небо над ней серое, скучное, сырое. Всюду только мох, кочки, лужи на тысячи верст вокруг. Если и встретишь лес- то высотой по колено! Ивы, березы толщиной с карандаш. Зато грибов, ягод – видимо-невидимо! Приползет туча – накроет тундру холодная тень. Следующая спрыснет частым дождем. Третья пробарабанит крупой ледяной . Четвертая снегом засыплет. Ярче всего тундра летом. На лужах пестрые, белые, черные, рыжие птицы. На кочках синеют, краснеют,желтеют яркие цветы. |
Списывание Тундра. Равнина седая, унылая и серая. И небо над ней серое, скучное, сырое. Всюду только мох, кочки, лужи на тысячи верст вокруг. Если и встретишь лес- то высотой по колено! Ивы, березы толщиной с карандаш. Зато грибов, ягод – видимо-невидимо! Приползет туча – накроет тундру холодная тень. Следующая спрыснет частым дождем. Третья пробарабанит крупой ледяной . Четвертая снегом засыплет. Ярче всего тундра летом. На лужах пестрые, белые, черные, рыжие птицы. На кочках синеют, краснеют,желтеют яркие цветы. |
Методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему: Контрольное списывание.
4 класс
Контрольное списывание.
Дом Васнецова.
Мы идём по улицам Москвы. Много красивых домов вокруг! За невысоким забором стоит сказочный терем. Долгие годы здесь жил со своей семьёй Виктор Михайлович Васнецов. Войди в этот чудесный дом! Мебель, печи, люстры выполнены по рисункам художника. Буфет похож на сказочный терем. Лавки и сундуки украшены чудесной резьбой.
Вот мастерская художника. С картин на тебя смотрят Алёнушка, Царевна-лягушка и Иван-царевич.
4 класс (I четверть).
Контрольное списывание.
Встреча.
Мальчик первый услышал фырканье зверя. Мы притихли. Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Потом из травы показалась острая морда с чёрными глазками. Наконец показалась полосатая шкурка. Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и посмотрел на меня. Зверёк имел забавный вид. Потом он фыркнул и сделал шаг к нам.
4 класс (II четверть).
Контрольное списывание.
Зимние забавы.
Шёл густой снег. Крупные снежинки мотыльками кружились в свете окна. За одну ночь всё в природе изменилось. Взошло солнце. Оно высветило изумительной красоты зимний, белоснежный наряд. Каждая маленькая былинка словно покрылась лебяжьим пухом. Ребятишки раскатали горку до льда. Они устремились к ней с санками, дощечками. Все хотят скатиться с ветерком! Щёки разрумянились. Малыши играли в снежки. Липкие комья снега летели во все стороны. Зима дарит людям много радости.
4 класс (III четверть).
Контрольное списывание.
Оружейная палата.
В прошлом веке в Кремле выстроили здание Оружейной палаты. Там разместили древние сокровища. Она стала музеем.
Каких только чудес здесь нет! Увидишь тут золотую карету, богатырский шлем. Вот чаша. Её держал в руках основатель Москвы Юрий Долгорукий. На этот посох опирался Иван Грозный. Есть в Оружейной палате ковёр. Он солнечного цвета, лёгок и пушист. Ковёр составлен из миллионов перьев. В Москву его привезли из Персии. А вот изделия тульских мастеров. Как красивы сарафаны из разных городов и сёл!
4 класс (IV четверть).
Контрольное списывание.
Скворцы.
Из всех певчих самая близкая к человеку птица – скворец. Кто не видал, не знает скворцов, не слушал их весеннего пения! С давних пор русские люди устраивали для скворцов деревянные домики – скворечники. Они украшали их затейливой резьбой, укрепляли под крышами своих домов, подвешивали на шестах и стволах деревьев.
Прилетают скворцы ранней весной. Ещё в полях лежит снег. После прилёта скворцы торопливо начинают устраивать свои гнёзда. Они носят в клювах былинки и мягкую подстилку. Каких только звуков не услышишь в скворцовой песне!
1-я четверть GRADE 4 DLL — Ежедневный журнал уроков | SY 2019
ВНИМАНИЕ! для GRADE 4 DLL — 3-Й КВАРТАЛ , пожалуйста, перейдите по этому адресу P A G E
2019 ОБНОВЛЕНИЕ НОВОЙ DLL! На этой странице представлен список ежедневных уроков для 4 класса (2019 DLL) . DepEd Tambayan стремится предоставить последнюю и обновленную 2019 DLL и сделать их доступными для наших коллег-учителей. Пусть эти загружаемые ресурсы помогут вам и сократят ваше время на оформление документов, чтобы ваши усилия могли быть направлены на сам процесс обучения.Получите удовольствие от гуро!
Теперь вы можете загрузить журнал ежедневных уроков для 4-го класса (2019 DLL) , используя ссылки для скачивания, указанные ниже. Также, если у вас есть время, вы можете прочитать статью внизу этой страницы, чтобы узнать больше об учебной программе K-12 от Министерства образования Филиппин.
Что такое DLL?
Министерство образования (DepEd) подчеркнуло решающую роль хорошо подготовленных и хорошо спланированных уроков в обеспечении качественного преподавания и обучения в школах в связи с призывом остановить выполнение приказа департамента
Департамент подчеркнул, что планирование уроков — это ключевой навык, который уже должен был быть выработан любым профессиональным учителем во время предварительной подготовки / подготовки к бакалавриату.
Ежедневный журнал уроков ( DLL ) — это стандартный шаблон, который охватывает уроки на неделю в одном табличном формате. Использование DLL поддерживает учителей в соблюдении стандартов качества образования и помогает им эффективно и действенно планировать уроки.
Кроме того, допускается гибкость использования DLL , поскольку учителям не нужно проходить все части за одно занятие, поскольку это можно делать в течение недели. Преподаватели могут подготовить его с помощью компьютера или вручную, индивидуально или совместно.
Только недавно нанятые учителя без профессионального опыта преподавания должны составлять подробные планы уроков ( DLP s).Эта практика помогает им лучше организовывать уроки и управлять ими, а также развивать навыки планирования уроков. Как только вновь нанятый учитель получит оценку «Очень удовлетворительно» или «Отлично», ему будет разрешено перейти на использование
1 квартал | 2-й квартал | 3-й квартал | Журнал ежедневных уроков 4-го класса для 4-х классов (DLL 2019-2020)
DepEd Tambayan находится в процессе загрузки и завершения 4th Quarter Grade 4 Daily Lesson Log (2019 DLL) .По запросу, вот ссылки для скачивания. Остальные файлы скоро будут загружены. Пожалуйста, проверяйте эту страницу время от времени. Вы можете использовать компьютерную команду
Загрузите эти файлы DLL бесплатно. Нет Adfly. Нет всплывающих окон. Без вируса. Безопаснее. Быстрее.
Журнал ежедневных уроков 4-го класса для 1-й четверти (2019 DLL)
WEEK 1 DLL (3–7 июня 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков (DLL) УРОВНЯ 4 УРОВНЯ в Araling Panlipunan Q1: Неделя 1 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) КЛАССА 4 на английском языке Q1, неделя 1 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4 класса (DLL) в EPP 1 квартал, 1-я неделя — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) в ESP 1-й квартал, неделя 1 —
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) на Филиппинах 1-й квартал, 1-я неделя — ЗАГРУЗИТЬ
УРОВЕНЬ 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) в MAPEH Q1, неделя 1 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) по математике Q1, неделя 1 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) класса 4 (DLL) по естествознанию Q1, неделя 1 — СКАЧАТЬ
WEEK 2 DLL (10–14 июня 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 2 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке 1 квартал, неделя 2 —
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в EPP Q1, неделя 3 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP Q1, неделя 2 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на Филиппинах Q1, неделя 2 — ЗАГРУЗИТЬ
GRADE 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) в MAPEH Q1, неделя 2 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) 4-го УРОВНЯ (DLL) по естествознанию, Q1, неделя 2 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) класса 4 (DLL) по математике Q1, неделя 2 — СКАЧАТЬ
WEEK 3 DLL (17 — 21 июня 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 3 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке Q1, неделя 3 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP Q1, неделя 3 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на Филиппинах Q1, неделя 3 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH Q1, неделя 3 — ЗАГРУЗИТЬ
GRADE 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 3 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в EPP Q1, неделя 3 —
Ежедневный журнал уроков (DLL) класса 4 (DLL) по естествознанию Q1, неделя 3 — СКАЧАТЬ
WEEK 4 DLL (24–28 июня 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 4 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке Q1, неделя 4 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP Q1, неделя 4 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на филиппинском языке 1 квартал, неделя 4 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH Q1, неделя 4 — ЗАГРУЗИТЬ
GRADE 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 4 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в EPP Q1, неделя 4 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) класса 4 (DLL) по естествознанию Q1, неделя 4 — СКАЧАТЬ
WEEK 5 DLL (1 — 5 июля 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 5 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке Q1, неделя 5 —
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP 1 квартал, 5-я неделя — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) на филиппинском языке 1-й квартал, 5-я неделя — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH 1-й квартал, 5-я неделя — ЗАГРУЗИТЬ
4-Й УРОВЕНЬ ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 5 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в программе EPP Q1, неделя 5 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) по естествознанию Q1, неделя 5 — СКАЧАТЬ
WEEK 6 DLL (8–12 июля 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 6 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке Q1, неделя 6 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP Q1, неделя 6 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на филиппинском языке 1 квартал, неделя 6 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH Q1, неделя 6 — ЗАГРУЗИТЬ
GRADE 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 6 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в EPP — Agri, Q1, неделя 6 —
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в EPP — HE , 1 квартал, неделя 6 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) 4-го КЛАССА по естествознанию 1 квартал, неделя 5 — СКАЧАТЬ
WEEK 7 DLL (15 — 19 июля 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 7 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке 1 квартал, неделя 7 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP Q1, неделя 7 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH Q1, неделя 7 — ЗАГРУЗИТЬ
GRADE 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 7 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) УРОВНЯ 4 в EPP — IA, Q1, неделя 7 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в EPP — Agri , Q1, неделя 7 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) УРОКА 4 в EPP — HE, 1 квартал Неделя 7 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4 класса (DLL) в EPP — ICT, Q1, неделя 7 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) по естествознанию Q1, неделя 7 — СКАЧАТЬ
WEEK 8 DLL (22–26 июля 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 8 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке Q1, неделя 8 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP 1 квартал, неделя 8 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) на филиппинском языке 1 квартал, неделя 8 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH 1 квартал, 8-я неделя — ЗАГРУЗИТЬ
УРОВЕНЬ 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 8 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) GRADE 4 в EPP — HE, Q1 Неделя 8 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) GRADE 4 (DLL) по естествознанию Q1, неделя 8 — СКАЧАТЬ
WEEK 9 DLL (29 июля — 2 августа 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 9 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке 1 квартал, неделя 9 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP Q1, неделя 9 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) на Филиппинах Q1, неделя 9 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH Q1, неделя 9 — ЗАГРУЗИТЬ
GRADE 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 9 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) GRADE 4 в EPP, Q1, неделя 9 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) GRADE 4 (DLL) по естествознанию Q1, неделя 9 — СКАЧАТЬ
WEEK 10 DLL (5 — 9 августа 2019 г.) Обновлено!
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в Araling Panlipunan Q1, неделя 10 — СКАЧАТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) на английском языке 1 квартал, неделя 10 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в ESP 1 квартал, неделя 10 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го УРОВНЯ (DLL) на филиппинском языке 1 квартал, неделя 10 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в MAPEH 1 квартал, 10-я неделя — ЗАГРУЗИТЬ
УРОВЕНЬ 4 ежедневно Журнал уроков (DLL) по математике Q1, неделя 10 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков 4-го класса (DLL) в EPP, Q1, неделя 10 — ЗАГРУЗИТЬ
Ежедневный журнал уроков (DLL) класса 4 (DLL) по естествознанию Q1, неделя 10 — СКАЧАТЬ
Журнал ежедневных уроков 4-го класса для 2-й четверти (2019 DLL)
WEEK 1 DLL (12 — 16 августа 2019 г.) Обновлено!
- Журнал ежедневных уроков 4-го КЛАССА ARALING PANLIPUNAN — Квартал 2: Неделя 1 — СКАЧАТЬ
- КЛАСС 4 Ежедневный журнал урока на АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ — Квартал 2: Неделя 1 — СКАЧАТЬ
- СОРТА 4 Ежедневный журнал уроков EP 2: Неделя 1 — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 4 Ежедневный журнал уроков в ESP — Квартал 2: Неделя 1 — ЗАГРУЗИТЬ
- ЗАГРУЗИТЬ ежедневный журнал урока 4 УРОВНЯ в FILIPINO — Квартал 2: Неделя 1 — ЗАГРУЗИТЬ 90 9039 Журнал ежедневного урока в MAPEH — Квартал 2: Неделя 1 — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 4 Журнал ежедневного урока в MATH — Квартал 2: Неделя 1 — ЗАГРУЗИТЬ
- КЛАСС 4 Журнал ежедневного урока в НАУКЕ — Квартал 2: Неделя 1 — СКАЧАТЬ
ВНИМАНИЕ! для GRADE 4 DLL — 3-Й КВАРТАЛ , пожалуйста, перейдите по этому адресу P A G E
1 квартал | 2-й квартал | 3-й квартал | Журнал ежедневных уроков 4-го класса для 4-х классов (DLL 2019-2020)
Если эта страница помогла вам, не забудьте , поделиться и оставить комментарий ниже.
ПРИМЕЧАНИЕ
- НЕ БОЙТЕСЬ! Мы постоянно загружаем новые файлы.
- Для получения дополнительных обновлений и необъявленных загрузок, пожалуйста, посещайте этот раздел время от времени.
Поставьте нам лайк на Facebook, чтобы получать МГНОВЕННЫЕ ОБНОВЛЕНИЯ. НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ - Вы также можете ЗАКЛАДКА эту страницу в своем веб-браузере, нажав Ctrl + D на клавиатуре для более быстрого доступа в будущем.Спасибо за поддержку DepEd Tambayan.
DepEd Tambayan благодарит всех авторов и авторов файлов. Мы также благодарны администратору и редакторам нашего сайта, технической группе, хостинг-провайдеру (Digital Ocean), системному администратору и особенно всем нашим коллегам-учителям за помощь и предоставление этой услуги.
УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
DepEd Tambayan оставляет за собой право изменять, удалять и добавлять информацию (включая изображения и ссылки) на этой странице.В случае внесения каких-либо изменений обновленная страница будет немедленно размещена на этом веб-сайте. Пожалуйста, проверяйте последнюю информацию, размещенную здесь, чтобы быть в курсе любых изменений. Прочтите наши полные условия использования.
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Содержимое этого веб-сайта предназначено только для образовательных целей. Авторы, включая администратора, не претендуют на владение всем показанным контентом. Мы уверены, что с помощью подобной онлайн-платформы распространение информации для учителей будет проще и быстрее.По поводу законных претензий и удаления, пожалуйста, сообщите нам на нашей странице контактов.
Эта статья предоставлена вам компанией Education PH, вашим надежным партнером в обучении и успехе. За 499 песо в год, вы можете загрузить высококачественные учебные материалы для ваших учеников и учеников.
РЕКОМЕНДУЕТСЯ
.
4-я четверть GRADE 6 DLL — Ежедневный журнал уроков
DepEd Tambayan предоставляет ресурсы DepEd, включая GRADE 6 DLL 4 th Quarter по всем предметам. Наши составленные списки из ежедневного журнала уроков для SY 2019-2020 были организованы в квартал и обновляются еженедельно. Для каждого квартала есть отдельная страница, внутри которой вы найдете обновленную DLL для GRADE 6 — 4 th квартал 2019 года.
Примечание администратора
Мы постоянно загружаем новые файлы и обновляем ссылки.Пожалуйста, посещайте эту страницу время от времени, чтобы получать последние обновления DLL. Вы также можете ЗАМЕТИТЬ эту страницу для удобства, если вы используете ПК с Windows, нажмите CTRL + D или COMMAND + D для Mac.
КЛАСС 6 DLL 1 st до 4 th квартал составляется на отдельных страницах. Мы следим за тем, чтобы GRADE 6 DLL обновлялась еженедельно. Итак, вот ваш GRADE 6 DLL 4 th квартал 2019 года.
Сборник ежедневных уроков для K-12
DLL за первый квартал | SY 2019-2020
DLL второго квартала | SY 2019-2020
DLL за третий квартал | SY 2019-2020
DLL четвертого квартала | SY 2019-2020
Если возникли проблемы с загрузкой или вы обнаружили неработающую ссылку, свяжитесь с нами по адресу support @ depedtambayan.орг.
GRADE 6 DLL — Ежедневный журнал уроков 4 th QUARTER | SY 2019-2020
НЕДЕЛЯ 1 КЛАСС 6 DLL — 4 th Квартал (20 января — 24 января 2020 г.)
- GRADE 6 DLL — четвертый квартал: неделя 1: ARALING PANLIPUNAN — СКАЧАТЬ
- GRADE 6 DLL — четвертый квартал: неделя 1: TLE — DOWNLOAD 6 0004 9004 — Четвертый квартал: 1-я неделя: ESP — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 1-я неделя: FILIPINO — ЗАГРУЗИТЬ
- СОРТ 6 DLL — 1 квартал 4000 MAPEH — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: Неделя 1: МАТЕМАТИКА — СКАЧАТЬ
НЕДЕЛЯ 2 УРОВЕНЬ 6000 DLL — 4 квартал27 — 31 января 2020 г.)
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: Неделя 2: ARALING PANLIPUNAN — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: Неделя 2: АНГЛИЙСКИЙ — ЗАГРУЗИТЬ 9004 DLL — Четвертый квартал: 2-я неделя: TLE — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 2-я неделя: ESP — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4-й квартал: 2-я неделя FILIPINO — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 2: MAPEH — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 2 900ICS3000 MATHEMATN MATHEMAT4000 DOWN GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 2: SCIENCE — СКАЧАТЬ
НЕДЕЛЯ 3 GRADE 6 DLL — 4 th Quarter (Feb.3-7, 2020)
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: Неделя 3: ARALING PANLIPUNAN — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: Неделя 3: АНГЛИЙСКИЙ — ЗАГРУЗИТЬ 9004 DLL 9004 — Четвертый квартал: 3-я неделя: TLE — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 3-я неделя: ESP — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4-й квартал: 3-я неделя MAPEH — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 3: МАТЕМАТИКА — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четвертый квартал: 3-я неделя
AD SCIEN
НЕДЕЛЯ 4 КЛАСС 6 DLL — 4 th Квартал (фев.10 — 14, 2020)
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4 квартал: 4 неделя: ARALING PANLIPUNAN — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4 квартал: 4 неделя: АНГЛИЙСКИЙ — ЗАГРУЗИТЬ 9004 DLL 9004 — Четвертый квартал: 4-я неделя: TLE — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 4-я неделя: ESP — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4-й квартал: 4-я неделя MAPEH — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 4: МАТЕМАТИКА — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четвертый квартал: 4-я неделя
AD SCIEN
НЕДЕЛЯ 5 КЛАСС 6 DLL — 4 th Квартал (фев.17 — 21, 2020)
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 5-я неделя: ARALING PANLIPUNAN — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 5-я неделя: АНГЛИЙСКИЙ — ЗАГРУЗИТЬ 9004 DLL 9004 — Четвертый квартал: 5-я неделя: ESP — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 5-я неделя: TLE — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4-й квартал: 5-я неделя FILIPINO — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четвертый квартал: неделя 5: MAPEH — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четвертый квартал: 5-я неделя: ADI 000 MATHEMAT4 — GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 5: SCIENCE — СКАЧАТЬ
НЕДЕЛЯ 6 GRADE 6 DLL — 4 th Quarter (Feb.24 — 28, 2020)
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4 квартал: 6 неделя: ARALING PANLIPUNAN — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4 квартал: 6 неделя: АНГЛИЙСКИЙ — ЗАГРУЗИТЬ 9004 DLL — Четвертый квартал: 6-я неделя: ESP — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 6-я неделя: EPP — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4-й квартал: 6-я неделя FILIPINO — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — четверть 4: неделя 6: MAPEH — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4 квартал: 6 неделя 900ICS3000 DOWN — MATHEMAT4 — 4 MATHEMAT GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 6: SCIENCE — СКАЧАТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 6: TLE — ЗАГРУЗИТЬ
6 КЛАСС DLL — 4 -й Квартал (2-6 марта 2020 г.)
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 7-я неделя: ARALING PANLIPUNAN — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 7-я неделя: АНГЛИЙСКИЙ — ЗАГРУЗИТЬ 9004 DLL 9004 — Четвертый квартал: 7-я неделя: ESP — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 7-я неделя: EPP — ЗАГРУЗИТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4-й квартал: 7-я неделя FILIPINO — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 7: MAPEH — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: 7-я неделя: AD MATHEMAT4 — 4-й квартал GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 7: SCIENCE — СКАЧАТЬ
- GRADE 6 DLL — четверть 4: неделя 7: TLE — ЗАГРУЗИТЬ
НЕДЕЛЯ 8 КЛАСС 6 DLL — 4 -й Квартал (9-13 марта 2020 г.)
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 8 неделя: ARALING PANLIPUNAN — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 8 неделя: АНГЛИЙСКИЙ — ЗАГРУЗИТЬ 9004 DLL 9004 — Четвертый квартал: 8-я неделя: ESP — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — Четвертый квартал: 8-я неделя: EPP — СКАЧАТЬ
- УРОВЕНЬ 6 DLL — 4-й квартал: 8-я неделя FILIPINO — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — Четвертый квартал: 8-я неделя: MAPEH — ЗАГРУЗИТЬ
- GRADE 6 DLL — 4-й квартал: 8-я неделя: 9000ADICS3000 MATHEMAT4 — MATHEMAT GRADE 6 DLL — Четвертый квартал: 8-я неделя: SCIENCE — СКАЧАТЬ
- GRADE 6 DLL — Четвертый квартал: 8-я неделя: TLE — СКАЧАТЬ
объявление также: 4-й периодический тест SY 2019-2020
Читайте также: Учительница отправлена в больницу после нападения ее ученицы в Западном Негросе
— неделя 9 будет загружена —
Другие БЕСПЛАТНЫЕ учебные материалы DepEd Tambayan
Министерство образования (DepEd) подчеркнуло решающую роль хорошо подготовленных и хорошо спланированных уроков в обеспечении качественного преподавания и обучения в школах, учитывая призыв приостановить выполнение приказа DepEd No.42, с. 2016 г., или Руководящие принципы политики по ежедневной подготовке к урокам для программы базового образования от K до 12.
Департамент подчеркнул, что планирование уроков — это ключевой навык, который уже должен был развиваться в ходе предпрофессиональной / бакалаврской подготовки любого профессионального учителя.
КЛАСС 6 — 4-я четверть Предмет и задачи учащегося
Учебные цели служат целями, которые учителя поставили для достижения более широкой цели.Они также говорят студентам, чего от них ждут. Учебные цели определяют направление, в котором ведет обучение , и становятся центром обучения не только для учителей , но и для студентов.
«Использование DLL (ежедневного журнала уроков) поддерживает учителей в соблюдении стандартов качества образования и помогает им эффективно и действенно планировать уроки»,
DepEdЖурнал ежедневных уроков Цели a. Стандарт содержания b. Стандарт деятельности c. Компетенция / цели обучения
Araling Panlipunan (GRADE 6 — 4-й квартал)
Найдите сулиранины и получите их в полдень в Республике Казахстан, где есть все, что есть. Получите удовольствие от поиска по языкам, содержащим сулиранины, которые вы можете найти и найти.Искусство (6-й КЛАСС — 4-я четверть)
Учащийся демонстрирует понимание форм, цветов, ценностей и принципов выделения, контраста и гармонии в гравюре и фотографии с использованием новых технологий — создает простые печатные (шелкографические) рисунки на t -Рубашки и плакаты -Описывает основные концепции и принципы базовой фотографии.создает простые принты (шелкография) на футболках и плакатах — описывает основные концепции и принципы базовой фотографии.Обучение на Pagpapakatao (СЛАЙД 6 — 4-я четверть)
Массурите, чтобы научиться этому языку. Разработайте методики, чтобы узнать об этой теме, чтобы узнать, как это сделать, и подготовить продукты или товары. Получить план, чтобы махикайат капува, чтобы узнать об этой теме, чтобы узнать, как это сделать, и получить качество продукции или сербисью.Английский язык (6-й КЛАСС — 4-я четверть)
Учащийся критически слушает; передает чувства и идеи устно и письменно с высоким уровнем владения; и читает различные текстовые материалы, чтобы удовлетворить потребности в обучении и решении широкого круга жизненных задач. Учащиеся демонстрируют понимание различных вербальных элементов при устной передаче информации. Учащиеся готовятся к разнообразным беседам и сотрудничеству с разными партнерами и эффективно участвуют в них, опираясь на идеи других и четко и убедительно выражая свои собственные.EPP / TLE (6-й КЛАСС — 4-й квартал)
Демонстрирует понимание знаний и навыков в области улучшения / украшения продуктов в качестве альтернативного источника дохода. Обладает необходимыми навыками в отделке / декорировании готовой продукции.Филиппинский (КЛАСС 6 — 4-я четверть)
Наипамамалас какаяхан и татас на пагсасалите и пагпапахаяг сарилинг идеей, кайсипан, каранасан и дамдамин. Найдите карту, чтобы использовать различные тексты и напоминать о них.Наипамамалас ибанг касанаян, чтобы совершать другие тексты. Вы можете узнать больше о других сулатинах. Получите доступ к тому, что отображается в различных средствах массовой информации. Наипамамала его пагпапахалага и касалась использования вики по сообществу и публиковала другие виды панитикана.Здравоохранение (6-й КЛАСС — 4-я четверть)
Учащийся демонстрирует понимание последствий для здоровья плохой санитарии окружающей среды.Учащийся постоянно практикует способы поддержания здоровой окружающей среды. Учащийся демонстрирует понимание личного здоровья, предотвращения и контроля заболеваний и расстройств; здоровье потребителей; предотвращение травм, безопасность и первая помощь для достижения оптимального здоровья и благополучия.Математика (6-й КЛАСС — 4-я четверть)
Учащийся демонстрирует понимание объема сплошных фигур и показаний счетчика. Учащийся может применять знания об объеме сплошных цифр и показаниях счетчиков в математических задачах и реальных ситуациях.Музыка (6 КЛАСС — 4-я четверть)
Демонстрирует понимание различных темпов. Демонстрирует концепцию текстуры как: 1. Монофонический (один голос) 2. Гомофонический (голос и аккомпанемент) 3. Полифонический (много голосов). Исполняет заданную песню, используя соответствующие метки темпа. Исполняет заданную песню, используя соответствующие метки темпа.Физическое воспитание (6-й КЛАСС — 4-я четверть)
Учащийся демонстрирует понимание участия и оценки физической активности и физической подготовленности… Учащийся участвует и оценивает выполнение физических упражнений, оценивает физическую подготовку… Учащийся демонстрирует понимание важности физическая активность и физическая подготовка посредством участия в физических нагрузках и оценки их.Естествознание (6-й КЛАСС — 4-я четверть)
Учащиеся демонстрируют, как гравитация и трение влияют на движущиеся объекты и как энергия преобразуется в простых машинах. Учащиеся должны уметь создавать рекламу, демонстрировать безопасность дорожного движения, разрабатывать маркетинговую стратегию для нового продукта по электрике, создавать маркетинговую стратегию для нового продукта по эффективности электричества или света.Сетевая команда департамента Тамбаян
Мы благодарны всем, кто помог нам составить этот составленный список GRADE 6 DLL 4 th QUARTER SY 2019-2020.Нашим источникам и вдохновению TEACHERPH, DepEd Teachers Club, Taga DepEd Ako, Guro Ako и другие группы Facebook, спасибо. Проект DLL поддерживается такими учителями, как вы.
Устранение основных неисправностей
Если ссылка для загрузки не работает должным образом, возможно, вы загружаете старый кеш страницы. Чтобы решить проблему, обновите страницу, НАЖАТИЕ F5 . Вам нужна дополнительная помощь? Напишите нам по адресу [email protected]. Теперь доступна поддержка LIVE CHAT.
ДепЕД Тамбаянская община
НРАВИТСЯ на нашей странице в Facebook и ПОДЕЛИТЬСЯ этим постом в своей хронике, чтобы помочь нашим коллегам-учителям, которым нужны эти материалы. ПРИСОЕДИНИТЬСЯ! наше растущее сообщество и общение с тысячами учителей по всей стране. DepEd Tambayan — это не просто сайт, это движение к лучшим Филиппинам.
Эта статья предоставлена вам компанией Education PH, вашим надежным партнером в обучении и успехе.За 499 песо в год, вы можете загрузить высококачественные учебные материалы для ваших учеников и учеников.
РЕКОМЕНДУЕТСЯ
.
.Команды консоли — Hearts of Iron 4 Wiki
Команда Эффект Пример / Комментарий gain_xp [<количество>] Добавляет опыт выбранному Лидеру / Генералу / Адмиралу gain_xp 100000 (уровень ограничен 9) Также можно использовать для добавления характеристик, например: gain_xp desert_fox (список можно найти в вашем файле ../localisation/traits_l_english.yml . Вот некоторые пояснения) gain_xp [ ] Добавляет черту выбранному Лидеру / Генералу / Адмиралу то есть: gain_xp seawolf (список можно найти в вашем ../localisation/traits_l_english.yml файл. Вот некоторые пояснения) Примечание Чтобы заставить его работать с новыми общими созданными адмиралами:
1. Откройте ‘Documents \ Paradox Interactive \ Hearts of Iron IV \ settings.txt’ в текстовом редакторе и измените ‘save_as_binary = yes’ на ‘save_as_binary = нет ‘.
2. Запустите игру, загрузите сохранение и сохраните как новый файл, выйдите из игры.
3. Откройте ‘Documents \ Paradox Interactive \ Hearts of iron IV \ Save Games’ , откройте новый созданный файл сохранения, найдите (CTRL-F) имя вашего общего созданного Admiral
4.Перейдите на несколько строк ниже к max_traits = 0,000 и добавьте за ним следующий блок кода.
in_progress = {
seawolf = 0,000
superior_tactician = 0,000
spotter = 0,000
fly_swatter = 0,000
ironside = 0,000
air_controller = 0,000
}
5. Обязательно сохраните файл в формате кодировки ANSI .
6. Запустите игру, загрузите сохранение, используйте команду gain_xp, наслаждайтесь.
(необязательно включить бинаризацию в settings.txt)cp [<количество>] добавляет командную мощность cp 100 (максимум 100) ул [<сумма>] добавляет стабильности st 100 (максимум 100) ws [<количество>] Добавляет поддержку войны WS 100 (ограничено 100) разрешить Позволяет бесплатно назначать общие черты add_equipment (ae) [<количество оборудования>] [<название оборудования>] Добавляет оборудование Equipment использует базовое название «ae 1000 infantry_equipment_1».Вы можете добавить только исследованное снаряжение. Не поддерживает военно-морское оборудование. (за исключением конвоя: ‘ae 1000 convoy_1’) Чтобы добавить корабли, рассмотрите возможность использования Instantconstruction (ic)(ic также влияет на AI).Чтобы добавить модифицированное оборудование, вы должны обращаться к нему по имени. Пример: вы создали вариант танка Matilda LP с улучшенной броней и основным орудием и назвали его Matilda LP Mk. IV ‘. Теперь используйте add_equipment 1000 Matilda LP Mk. IV ‘.
add_latest_equipment (эль) [<количество оборудования>] Дает игроку количество последних вариантов экипировки Чтобы добавить только конкретный тип вашего новейшего оборудования, вы должны указать его имя.Пример: вы создали вариант танка Matilda LP с улучшенной броней и основным орудием и назвали его Matilda LP Mk. IV ‘. Теперь используйте add_equipment 1000 Matilda LP Mk. IV ‘.
whitepeace (wp) [<теги стран>] Белый мир с указанными странами. телепорт (тп) Активирует инструмент телепортации Может телепортировать юнитов, куда бы вы ни приказали им идти allowdiplo adiplo, nocb Позволяет использовать все дипломатические действия независимо от правил.(Может объявить войну без обоснования) Это, вероятно, наиболее эффективный способ начать войну , при этом не нужно ждать оправдания. Если вам нужно только мгновенное обоснование, а не дополнительные параметры, которые оно дает, используйте (Instant_wargoal). debug_nuking Позволяет уничтожить каждую провинцию без проверки каких-либо условий. мгновенное строительство Включает чит для мгновенного строительства. Влияет на AI. Корабли также строятся мгновенно. событие [идентификатор события] [<тег целевой страны>] Выполняет событие событие политическое. 3 за коммунистический переворот 6 за демократический 9 за фашистский триггер [scripted_trigger_name] Проверяет, является ли скриптовый триггер истинным или нет эффект [scripted_effect_name] Выполняет скриптовый эффект исследование [<идентификатор слота> или «все»] Исследует технологию из слота исследования или всего. Research all мгновенно исследует все технологии research_on_icon_click Изучите технологию, щелкнув значок дерева технологий Позволит вам исследовать предмет без предварительных условий приложение [ ] Начало приложения / приложения к указанному тегу приложение США или приложение d01 или приложение все человек [<количество>] Добавляет силы игроку Если вы введете просто «рабочую силу» без номера, вы получите 10 миллионов человек. add_opinion [ ] Добавить отзыв к / от тега Добавляет 100 мнений (жестко запрограммированное число) в целевую страну и обратно (например, add_opinion ENG).При успешном вызове выводится сообщение «<страна> имеет еще 100 мнений о вас» и отображается как «cheat_opinion_modified_good» на экране дипломатии. тег [ ] Перейти в другую страну наблюдать (зритель) Переключает на отсутствие страны, больше не показывает сообщения и не ставит игру на паузу. Однако это также влияет на производительность ИИ и не является хорошим показателем того, что ИИ будет делать, если режим наблюдения не используется. tdebug Включает информацию об отладке Полезно для поиска тегов наций и идентификаторов порождение [ ] [ ] [ ] Создает отряд в провинции Работает только в режиме отладки. Окраска (op) Включает / выключает покраску профессии. Если используется с тегом страны, он занимает всю принадлежащую им, но не контролируемую землю, например, op JAP. владелец установки [тег страны] [идентификатор штата] Устанавливает государственного собственника Выбор состояния щелчком тоже работает.Пока состояние выбрано, другие состояния изменить нельзя. setcontroller [тег страны] [идентификатор провинции] Устанавливает контроллер провинции XP [количество опыта] Дает игроку опыт в армии, флоте и авиации Можно использовать один раз в день чел (fuhrer_mana, политическая_власть) [количество PP] Дает политическую власть игроку топливо [<количество>] Добавляет топливо топливо 100000 (ограничено вашей вместимостью депозитов, добавление большего количества приведет к уменьшению топлива) гражданская война [<идеология>] [<тег целевой страны>] Разжигает гражданскую войну гражданская война фашизм ENG: Другие Действующие идеологии «коммунизм» «демократический» «нейтралитет»
add_party_popularity <группа идеологий> <значение> Увеличивает популярность вечеринки У группы идеологииесть ярлыки d f n c для ванильных групп HOI. set_ruling_party <группа идеологий> Устанавливает правящую партию У группы идеологииесть ярлыки d f n c для ванильных групп HOI. help [название команды] Распечатайте все консольные команды или конкретное описание команды. Focus.AutoComplete (fa) Позволяет мгновенно завершать национальные фокусы влияет на AI Фокус.NoChecks Игнорирует требования к фокусировке влияет на AI Фокус.Игнорировать Предварительные требования Игнорирует предварительные требования к фокусировке Позволяет начать фокус в середине дерева Решение. NoCheck Игнорирует требования решения также отключает стоимость Instant_prepare Мгновенно готовит морские вторжения Работает только в режиме отладки. это Мгновенно обучает подразделения и корабли влияет на AI nu [номер] Добавляет указанное количество национального единства Работает только Pre-1.5 ядерная бомба [номер] Добавляет ядерное оружие Добавьте 100 или 1000 ai_accept AI примет все дипломатические предложения гармонических интервалов | Theta Music Trainer: Тренировка слуха и теория музыки
Интервал — это расстояние (в шагах шкалы) между двумя тонами. Гармонический интервал возникает, когда две ноты играются одновременно. Интервалы также могут быть мелодичными, что означает, что две ноты воспроизводятся последовательно, одна за другой. Например, если взять C в качестве тоники («1» или первая ступень гаммы), тогда третья ступень мажорной шкалы C будет E, поэтому интервал между C и E называется мажорной третью .Если второй тон в большом интервале понижен на полтона, интервал становится второстепенным. В приведенном ниже примере показаны большая треть и второстепенная треть, каждая из которых начинается с C.
.Есть четыре интервала, которые называются идеальных интервалов , и встречаются как в мажорной, так и в минорной гамме. Идеальные интервалы включают унисон (повторение одного и того же тона), четвертую (пять полушагов), пятую (семь полушагов) и октаву (двенадцать полушагов). Примеры ниже показывают интервалы совершенной четвертой и совершенной пятой , начиная с C.
Интервалы обеспечивают основу практически для всего в музыке. Небольшие интервалы, такие как полушаги и целые шаги, объединяются, чтобы сформировать гаммы. Большие интервалы объединяются в аккорды. Умение определять интервалы на слух — одна из основных целей тренировки слуха. Интервалы необходимы для создания мелодий на слух. Они также используются для определения качества аккордов, например, при определении того, является ли аккорд мажорным, минорным, увеличенным или уменьшенным.Используйте приложение Interval Demo ниже, чтобы сравнить звуки разных гармонических интервалов. Сначала выберите нижний тон, затем нажимайте кнопки, чтобы услышать, как звучат различные гармонические интервалы при воспроизведении с этого тона.
.