Контрольная работа по кинематике 9: Контрольная работа по теме «кинематика» 9 класс

Содержание

Контрольная работа по теме «кинематика» 9 класс

Контрольная работа носит тематический характер. Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности. Учащийся может ознакомиться со всеми заданиями и самостоятельно выбрать уровень сложности, приемлемый для него в данный момент.

Каждый вариант включает 6 заданий.

1,2,3 задачи — первый уровень сложности. Эти задания рассчитаны на усвоение основных понятий, на простое отображение материала или несложные расчеты при узнавании и воспроизведении.

4.5 задачи- второй уровень сложности. Эти задания на 2-4 логических шага. Решение этих заданий требует более глубоких знаний по курсу физики и позволяет их применять в стандартных ситуациях.

6 задача- третий уровень сложности –задания, решения которых требует творческого использования приобретенных знаний и позволяет применять их в нестандартных ситуациях.

Правильность выполнения каждого задания оценивается в баллах:

1,2,3 задачи: по 1-2 балла

4-5 задачи: по 3 балла

6 задача: по 4 балла

Для оценивания результатов контрольной работы следует использовать следующие критерии:

оценки	5	4	3	2
баллы	11-15	8-10	5-7	0-4

Контрольная работа по теме: «Кинематика»

оценки	5	4	3	2
баллы	11-15	8-10	5-7	0-4

1 вариант	2 вариант
Автомобиль движется со скоростью 72км/ч. Определить ускорение автомобиля, если через 20минут он остановится. (1балл)	Троллейбус трогается с места с ускорением 1,2 м/с 2 . Какую скорость приобретает троллейбус за 1 минуту? (1 балл)
Точка вращается по окружности радиусом 0,2м с периодом 2с. Определить линейную скорость.(2 балла)	Чему равен период колеса ветродвигателя, если за 2 минуты колесо сделало 50 оборотов?(2 балла)
П о графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)
Н айти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)	Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)
Самолет при посадке коснулся посадочной полосы аэродрома при скорости 252 км/ч.Через 30 секунд он остановился. Определить путь , пройденный самолетом при посадке.	Тело брошено вертикально вниз со скоростью 5м/с с высоты 20м. Определить время падения тела на землю и скорость тела в момент падения.
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а х(t), S_x(t)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t)

Контрольная работа по теме: «Кинематика»

оценки	5	4	3	2
баллы	11-15	8-10	5-7	0-4

3 вариант	4 вариант
Автомобиль при разгоне за 10 секунд приобретает скорость 54 км/ч. Определить ускорение автомобиля. (1балл)	Вагонетка движется из состояния покоя с ускорением 0,25 м/с². Какую скорость будет иметь вагонетка через 2 минуты от начала движения? (1 балл)
Определить период вращающегося диска, если он за 10секунд делает 40 оборотов. (2 балла)	Какова скорость трамвайного вагона,движущегося по закруглению радиусом 50 метров с центростремительным ускорением 0,5м/с 2.(2 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2балла)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)	Н айти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)
Тело свободно падает с высоты 24 метра(без начальной скорости). Определить время падения тела и скорость тела в момент падения на землю.(3 балла)	Автомобиль , двигаясь со скоростью 43,2 км/ч, останавливается при торможении в течение 3 секунд. Какое расстояние он пройдет до остановки?(3 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t) (4 балла)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t) (4 балла)

Контрольная работа по теме: «Кинематика»

оценки	5	4	3	2
баллы	11-15	8-10	5-7	0-4

5 вариант

6 вариант

Поезд тронулся с места и через 10секунд разогнался до 54 км/ч.

Определить ускорение поезда. (1балл)

Автомобиль ,трогаясь с места, движется с ускорением 0,25 м/с². Какую скорость будет иметь автомобиль через 4 минуты от начала движения? (1 балл)

Определить период вращающегося колеса, если он за 2минуты делает 60 оборотов.

(2 балла)

Какова скорость автомобиля ,движущегося по закруглению радиусом 60 метров с центростремительным ускорением 1м/с².(2 балла)

По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2балла)

Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)

Автомобиль , двигаясь в течение некоторого отрезка времени с ускорением 0,6 м/с², совершил перемещение 400м. Какова конечная скорость автомобиля ,если его начальная скорость 20,5 м/с?(3 балла)

Камень свободно падает с высоты 56 метров(без начальной скорости). Определить время падения камня и скорость в момент падения на землю(3 балла)

По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t) (4 балла)

Контрольная работа по теме: «Кинематика»

оценки	5	4	3	2
баллы	11-15	8-10	5-7	0-4

7 вариант	8 вариант
Поезд ,трогаясь с места, движется с ускорением 1м/с². Какую скорость будет иметь поездчерез 5 минут от начала движения? (1 балл)	Автомобиль тронулся с места и через 30 секунд разогнался до 60 км/ч. Определить ускорение автомобиля. (1балл)
Точка обращается по окружности радиуса 1,5 метра с центростремительным ускорением 25 м/с² Определить скорость точки. (2 балла)	Каково центростремительное ускорение тела при его равномерном движении по окружности радиусом 10 см, если при этом тело совершает 30 оборотов в минуту.(2 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2балла)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)
Н айти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)	Н айти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)
Автомобиль , двигаясь в течение некоторого отрезка времени со скоростью 90 м/с, снижает свою скорость до 72 км/ч на пути длиной 56,25 4м. Каково ускорение автомобиля при торможении и время торможения?(3 балла)	Тело, двигавшееся со скоростью 108км/ч,тормозит с ускорением 2м/с² на пути длиной 200метров. Определить конечную скорость тела и время торможения.(3 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t) (4 балла)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t) (4 балла)

Контрольная работа по теме: «Кинематика»

оценки	5	4	3	2
баллы	11-15	8-10	5-7	0-4

9 вариант	10 вариант
Автомобиль движется со скоростью 108 км/ч. Определить ускорение автомобиля, если через 3 минуты он остановится. (1балл)	Троллейбус трогается с места с ускорением 2 м/с². Какую скорость приобретает троллейбус за 7 минут? (1 балл)
Точка вращается по окружности радиусом 2м с периодом 10 с. Определить линейную скорость.(2 балла)	Чему равен период колеса ветродвигателя, если за 3 минуты колесо сделало 10 оборотов?(2 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)	Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)
Вертолет при посадке коснулся посадочной полосы аэродрома при скорости 126 км/ч.Через 15 секунд он остановился. Определить путь , пройденный вертолетом при посадке.(3 балла)	Тело брошено вертикально вниз со скоростью 15м/с с высоты 30м. Определить время падения тела на землю и скорость тела в момент падения.(3 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t)

Контрольная работа по теме: «Кинематика»

оценки	5	4	3	2
баллы	11-15	8-10	5-7	0-4

11 вариант	12 вариант
Автобус трогается с места с ускорением 0,4м/с². Какую скорость приобретает автобус за 3 минуты? (1 балл)	Поезд движется со скоростью 60 км/ч.Определить ускорение поезда, если через 0,5 минут он остановится. (1балл)
Точка вращается по окружности радиусом 5м с частотой 2 Гц. Определить линейную скорость.(2 балла)	Чему равна частота колеса ветродвигателя, если за 3 минуты колесо сделало 10 оборотов?(2 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени определить характер движения тела, начальную скорость и ускорение на каждом участке (2 балла)
Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)	Найти место и время встречи двух тел 2 способами (графич. и аналит.)(3 балла)
Вертолет при посадке коснулся посадочной полосы аэродрома при скорости 126 км/ч.Через 15 секунд он остановился. Определить путь , пройденный вертолетом при посадке.(3 балла)	Тело брошено вертикально вниз со скоростью 15м/с с высоты 30м. Определить время падения тела на землю и скорость тела в момент падения.(3 балла)
По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t)	По графику зав-ти скорости движения тела от времени построить графики зависимости а_х(t), S_x(t)

Контрольная работа по теме :»Кинематика» 9 класс

9 класс

Контрольная работа № 1

«Кинематика прямолинейного движения»

Вариант – 1

1. Какие из перечисленных величин являются скалярными?

А. Путь; Б. Перемещение; В. Скорость; Г. Ускорение.

2. Какое из уравнений описывает равноускоренное движение?

А. Б. В. Г.

3. Ускорение автомобиля, начавшего движение, равно 0,5 ^м/_с². Какой путь пройдет автомобиль за промежуток времени 4 секунды, двигаясь с этим ускорением?

4. Движение тела задано уравнением (м). Какой будет его скорость через промежуток времени 5 с после начала отсчета времени?

5. По заданному графику зависимости скорости от времени напишите уравнение движения. Начальная координата тела равна нулю.

6. Вагон движется со скоростью 72 км/ч. Дождевые капли в безветренную погоду оставляют след на его окне под углом 60^о к вертикали. Найдите скорость падения капель.

7. Автомобиль доставил груз из пункта А в пункт В, перемещаясь в среднем со скоростью 40 км/ч. Возвращаясь обратно, автомобиль двигался со средней скоростью 60 км/ч. Чему равна средняя скорость его движения на всем пути?

8. Используя график скорости , постройте графики перемещения и ускорения и объясните характер движения тела на различных участках .

9. Тело, двигаясь равноускоренно, в течение пятой секунды от начала движения прошло 45м. С каким ускорением двигалось тело? Какова его скорость в конце пятой секунды? Какой путь прошло тело за первую секунду?

9 класс

Контрольная работа № 1

«Кинематика прямолинейного движения»

Вариант – 2

1. Какое из уравнений описывает равномерное движение?

А. Б. В. Г.

2. Что называется перемещением?

А. Путь, который проходит тело;

Б. Вектор, соединяющий начальную и конечную точки траектории движения тела за данный промежуток времени;

В. Длина траектории движения;

Г. Путь, который проходит тело за единицу времени.

3. Поезд отходит от станции с ускорением 1 ^м/_с². Определите промежуток времени, за который поезд пройдет путь 8∙10² м.

4. Движение тела задано уравнением (м). Определите путь, пройденный за промежуток времени 10 с.

5. По графику зависимости модуля скорости от времени определите ускорение и запишите уравнение движения. Начальная координата тела равна 6 м.

6. Два поезда идут навстречу друг другу со скоростями 36 ^км/_ч и 54 ^км/_ч. Пассажир, находящийся в поезде, замечает, что второй поезд проходит мимо него в течение 6 с. Найдите длину второго поезда.

7. Используя график зависимости проекции скорости от времени, постройте графики зависимости ускорения, и пути от времени.

8. Поезд движется на подъеме со скоростью 10 ^м/_си затем на спуске со скоростью 25 ^м/_с. Какова средняя скорость поезда на всем пути, если длина спуска в 2 раза больше длины подъема?

9. Реактивный самолет летит со скоростью 720 ^км/_ч. С некоторого момента самолет движется с ускорением в течение 10 с и в последнюю секунду проходит путь 295 м. Определите ускорение и конечную скорость.

9 класс

Контрольная работа № 1

«Кинематика прямолинейного движения»

Вариант – 3

1.Какие из перечисленных величин являются векторными?

А. Скорость; Б. Координата; В. Пройденный путь; Г. Время.

2. В каком из следующих случаев движение тела можно рассматривать как движение материальной точки?

А. Вращение детали, обрабатываемой на токарном станке;

Б. Движение поезда по мосту;

В. Движение фигуриста на льду;

Г. Полет самолета, совершающего рейс Минск – Москва.

3. Поезд, движущийся после начала торможения с ускорением 0,4 м/с², через 25 секунд остановился. Найдите скорость поезда в начале торможения.

4. Движение тела задано уравнением (м). Какой будет его скорость через 2 с после начала отсчета времени?

5. По заданному графику зависимости скорости от времени напишите уравнение движения. Начальная координата тела равна 5 м.

6. По прямолинейной дороге в одном направлении едут велосипедист со скоростью 36 км/ч и мотоциклист со скоростью 72 км/ч. В начальный момент времени расстояние между ними было 250 м. Через какой промежуток времени мотоциклист догонит велосипедиста?

7. Первую половину пути велосипедист ехал со скоростью 24 км/ч, а вторую – со скоростью . Чему равна эта скорость, если средняя скорость равна 12 км/ч.

8. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости на ось OX от времени. Начертите соответствующие этому графику зависимости ускорения и перемещения от времени.

9. Тело при равноускоренном движении проходит за первые 4 с путь, равный 24 м. Определить модуль начальной скорости тела, если за следующие 4 с тело проходит расстояние 64 м.

9 класс

Контрольная работа № 1

«Кинематика прямолинейного движения»

Вариант – 4

1. Основная задача кинематики …

А. … установить причины движения тел;

Б. … изучить условия равновесия тел;

В. … определить положение тел в пространстве в любой момент времени.

Г. … определить скорость движения.

2. Какой из представленных графиков выражает зависимость ускорения материальной точки от времени при равноускоренном движении?

3. Поезд двигался со скоростью 72 км/ч. Найдите промежуток времени ∆t торможения, если известно, что тормозной путь равен 800 м.

4. Движение тела задано уравнением (м). Какой будет его скорость через 2 с после начала отсчета времени?

5. По заданному графику зависимости скорости от времени напишите уравнение движения. Начальная координата тела равна 3 м.

6. Катер, переправляясь через реку, движется перпендикулярно течению реки со скоростью 4 м/с в системе отсчета, связанной с водой. На сколько метров будет снесен катер течением, если ширина реки 800 м, а скорость течения 1 м/с?

7. Африканский страус имеет максимальную скорость 80 км/ч и с этой скоростью он пробегает ¾ пути, а оставшуюся часть пути он бежит со скоростью 40 км/ч. Какова средняя скорость страуса?

9. За пятую секунду равнозамедленного движения точка проходит 5 см и останавливается. Какой путь проходит точка за третью секунду этого движения?

Тестовая контрольная работа по теме «Кинематика»

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей физики и информатики «Контрольная работа в формате теста»

Спицына Любовь Ивановна, учитель физики МАОУ лицея № 64 имени Вадима Миронова г. Краснодара

Пояснительная записка

В качестве конкурсной работы представлено два варианта тестовой контрольной работы по теме «Кинематика».

Контрольно-измерительные материалы универсальны, поскольку они могут быть использованы:

— для тематического контроля знаний учащихся в девятом классе;

— в качестве проверочного теста по теме в десятом классе;

— как вариант индивидуального тренировочного теста при внеурочной подготовке к ЕГЭ по физике.

Предлагаемый вариант КИМ содержит двухуровневые задания. Общее число заданий–12, из них 8 заданий базового уровня сложности (уровень А), 4–задания повышенного уровня сложности (уровень Б).

Структура контрольно-измерительных материалов:

в первой части–восемь тестовых заданий с выбором варианта ответа из четырех возможных. В этой части работы проверяются базовые знания учащихся основных понятий, формул, физических явлений и законов, им соответствующих.

Во второй части-одно задание на установление соответствия между словесным описанием прямолинейного движения и его графическим изображением;

во второй части-два задания выбора верных утверждений из предложенных вариантов, т.е. задания множественного выбора;

во второй части-одно задание, к которому предполагается краткий ответ в виде набора цифр. В этой части работы проверяются умения интерпретировать и применять знания по теме для анализа процессов и решения образовательных задач.

Отличительной особенностью КИМ предлагаемых вариантов является повышенная символьно-графическая нагрузка; в каждом варианте восемь таких заданий. Выбор этого формата заданий обусловлен необходимостью комплексного восприятия информации физического содержания, что повышает эффективность контролируемой и оцениваемой деятельности школьников.

Система оценки работы

Тестовое задание контрольной работы считается верно выполненным, если указанная в ответе буква (буквы) совпадают с вариантом ответа в представленном для проверки ключе.

Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, а каждое верно выполненное задание уровня Б–в два балла, поэтому максимальный балл-12.

Нормы оценки контрольной работы

Количество баллов	0-5	6-8	9-10	11-12
Оценка	2	3	4	5

Организация урока.

Оргмомент. Мотивация учащихся к деятельности–2 минуты

Инструктаж учащихся –от трех до 5 минут

Учитель кратко разъясняет структуру работу, объявляет нормы оценивания, и называет рекомендуемое время выполнения заданий: каждое задание уровня А –до 2 минут, каждое задание уровня Б – в среднем 3 минуты; итого – 30 (до 35) минут на выполнение варианта контрольной работы.

Форма отчета размещается на доске или на экране, учащиеся имеют возможность видеть форму для внесения ответов в течение всего урока. В удобное для себя время переносят форму в тетрадь, вносят в нее полученные ответы. Каждому учащемуся может быть роздан индивидуальный лист-отчет с бланком для внесения в него ответов и сдачи учителю.

Образец такого листа:

ЛИСТ-ОТЧЕТ

«Контрольная работа по теме «Кинематика»

Ф.И._______________________ Класс_____ Дата_______

Вариант

/вопрос

КЛЮЧ

Ответы

Вариант

/вопрос

Б, Д

В, Д

Источники информации:

1. ФИПИ Официальная демоверсия ОГЭ-2021 по физике https://4ege.ru/gia-po-fizike/60067-demoversija-oge-2021-po-fizike.html

2. Камзеева Е.Е. ОГЭ-2020 Типовые тестовые задания 14 вариантов, М., Экзамен, 2020. с. 182

3.Ханнанов Н.К. ОГЭ -2020 Физика Эффективная подготовка к ОГЭ. Сборник заданий М., Эксмо, 2020, с. 240

Обращаю внимание коллег и членов жюри: КИМ вариантов контрольной работы прилагаются в формате PDF-файла для обеспечения авторского форматирования содержания текстового-графического содержания.

Варианты контрольной работы
PDF / 443.2 Кб

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА для 9 класса по теме «Законы механики (кинематика)»

Физика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме

«Законы механики (кинематика)»

В – 1

1. Какие из перечисленных величин являются скалярными?

А. Путь; Б. Перемещение; В. Скорость; Г. Ускорение.

2. Какое из уравнений описывает равноускоренное движение?

А. Б. В. Г.

4.С какой скоростью двигался поезд на перегоне длиной 50 км, если он прошел его за 37 мин?

5. Шишка, висевшая на кедре, оторвалась от ветки и за 2 с достигла земли. На какой высоте висела шишка?

6.Определите ускорение конца минутной стрелки часов на Спасской башне Кремля, если он находится на расстоянии 4,5 м от центра вращения.

_________________________________________________________________

Физика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме

«Законы механики (кинематика)»

В – 2

1. Какое из уравнений описывает равномерное движение?

А. Б. В. Г.

2. Что называется перемещением?

А. Путь, который проходит тело;

Б. Вектор, соединяющий начальную и конечную точки траектории движения тела за данный промежуток времени;

В. Длина траектории движения;

Г. Путь, который проходит тело за единицу времени.

4.Человек идет по дороге со скоростью 4 км/ч. За какое время он пройдет 500 м?

5. Камень падал на дно ущелья в течение 7 с. Какова глубина ущелья?

6.Частота обращения карусели 0,05 с–1. Человек, вращающийся на карусели, находится на расстоянии 4 м от оси вращения. Определите центростремительное ускорение человека.

Физика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме

«Законы механики (кинематика)»

В – 3

1.Какие из перечисленных величин являются векторными?

А. Скорость; Б. Координата; В. Пройденный путь; Г. Время.

2. В каком из следующих случаев движение тела можно рассматривать как движение материальной точки?

А. Вращение детали, обрабатываемой на токарном станке;

Б. Движение поезда по мосту;

В. Движение фигуриста на льду;

Г. Полет самолета, совершающего рейс Минск – Москва.

4. Листья, поднятые ветром , за 10 мин, двигаясь равномерно , переместились на расстояние 14000 м. Какова скорость урагана?

5. Мяч брошен вверх с нач. скоростью 30 м/с. Сколько времени он летел до верхней точки?

6. Чему равна линейная скорость точки обода колеса, если радиус колеса 30 см и один оборот она совершает за 2 с?

________________________________________________________________

Физика 9 класс

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме

«Законы механики (кинематика)»

В – 4

1. Основная задача кинематики …

А. … установить причины движения тел;

Б. … определить положение тел в пространстве в любой момент времени.

В … определить скорость движения.

4. Космический корабль « Восток-3» за 95 ч нахождения в космическом пространстве облетел вокруг Земли свыше 2600000 км. Какова средняя скорость его движения?

5. Высота классной комнаты 5 м Сколько времени будет падать шарик от потолка до пола ?

6. Точка обода колеса велосипеда совершает один оборот за 2 с. Радиус колеса 35 см. Чему равно центростремительное ускорение точки обода колеса?

Контрольная работа по физике 9 класс «Кинематика»

Контрольная работа по физике 9 класс

«Кинематика»

Вариант 1

1. Тело массой 300 кг падает с высоты 10 метров, чему будет равна его кинетическая энергия в момент падения? (сопротивлением воздуха пренебречь).

2. Тело катится по наклонной плоскости вверх с начальной скоростью 30 м/с на какой высоте его потенциальная энергия будет равна его кинетической энергии (сопротивлением воздуха пренебречь)?

3. Тело массой 10 кг падает с высоты 50 метров, чему будет равна его скорость в момент удара о землю? (сопротивлением воздуха пренебречь)

4. Тело отскочило от земли на высоту 5 метров? Во время удара о землю тело потеряла 50% своей энергии, чему была равна его скорость перед ударом о землю? (сопротивлением воздуха пренебречь)

5. Шар массой 120 кг при падении на Землю, имел скорость 10 м/с, с какой высоты упал шар? (сопротивлением воздуха пренебречь)

Вариант 2

1. Пуля массой 8 грамм, летящая со скоростью 250 м/с, пробивает доску и продолжает лететь со скоростью 100 м/с, сколько энергии теряет пуля? (сопротивлением воздуха пренебречь).

2. Стрела массой 50 грамм, летящая со скоростью 30 м/с, застревает в доске на сколько изменяется энергия стрелы? (сопротивлением воздуха пренебречь).

3. Автомобиль с начальной скоростью 20 м/с останавливается через 10 секунд после начала торможения, найти работу силы трения? (сопротивлением воздуха пренебречь)

4. Мяч был брошен и в полёте был 3 секунды, на какую высоту мог подняться мяч? (сопротивлением воздуха пренебречь)

5. Шар массой 3 кг при падении на Землю с высоты 10 метров, имел начальную скорость 5 м/с, на какой высоте его потенциальная энергия будет в 2 раза больше кинетической? (сопротивлением воздуха пренебречь)

Вариант 3

1. Камень массой 1 кг падает с высоты 10 метров чему будет равна кинетическая энергия камня во время удара? (сопротивлением воздуха пренебречь).

2. Тело массой 10 кг катится по горизонтальной плоскости и останавливается через 10 секунд от начала движения, начальная скорость тела 20 м/с, какую работу совершает трение при остановке тела?

3. Мяч массой 200 гр падает с высоты 6 метров, с начальной скоростью 5 м/с чему будет равна его скорость в момент удара о землю? (сопротивлением воздуха пренебречь)

4. Мяч отскочил от земли на высоту 10 метров? Во время удара о землю мяч отдал 20% своей энергии земле, на какую высоту отскочит мяч? (сопротивлением воздуха пренебречь)

5. Шар массой 2 кг при падении на Землю с высоты 12 метров, имел начальную скорость 2 м/с, на какой высоте его потенциальная энергия будет равна кинетической? (сопротивлением воздуха пренебречь)

Вариант 4

1. Тело массой 300 кг падает с высоты 10 метров и отскакивает на высоту 2 метра какую часть энергии тело теряет во время удара? (сопротивлением воздуха пренебречь).

2. Тело массой 20 кг катится по горизонтальной плоскости и останавливается, через 5 секунд от начала движения, начальная скорость тела 10 м/с, какую работу совершает трение?

3. Тело массой 40 кг падает с высоты 50 метров, с начальной скоростью 10 м/с чему будет равна его скорость в момент удара о землю? (сопротивлением воздуха пренебречь)

4. Тело отскочило от земли на высоту 8 метров? Во время удара о землю тело потеряла 60% своей энергии, чему была равна его скорость перед ударом о землю? (сопротивлением воздуха пренебречь)

5. Шар массой 20 кг при падении на Землю, имел скорость 10 м/с, с какой высоты упал шар и чему равна его кинетическая энергия в момент удара о землю? (сопротивлением воздуха пренебречь)

▶▷▶ физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	12-11-2018

физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольная работа по физике Кинематика 9 класс testschoolru/2017/07/27/kontrolnaya-rabota-po Cached Контрольная работа по физике Кинематика Законы взаимодействия и движения тел 9 класс с ответами Работа состоит из 4 вариантов в каждом варианте по 9 заданий Контрольная работа №1 основы кинематики sovopredelimcom/docs/103700/index-9270-5html Cached Контрольная работа по теме » How does the Geographical Position Influence the People’ s Character» 1 Fill in the tables and get your mark Good luck! article Контрольная работа по теме » How does the Geographical Position Influence the People’ s Character» Контрольная работа по теме Кинематика 10 класс testschoolru/2017/09/27/kontrolnaya-rabota-po Cached Контрольная работа по теме Кинематика 10 класс Контрольная работа по теме Кинематика для учащихся 10 класса с ответами Физика Контрольная Работа 1 По Теме Кинематика Вариант 1 — Image Results More Физика Контрольная Работа 1 По Теме Кинематика Вариант 1 images Контрольная работа по физике в 10 классе по теме «Кинематика» infourokru/kontrolnaya-rabota-po-fizike-v Cached Контрольная работа по физике 10 класс по теме : Кинематика Вариант 1 1 Определите проекции вектора перемещения на оси и модуль: S х, S y, S 10 класс Контрольная работа по теме «КИНЕМАТИКА» — физика, тесты kopilkaurokovru/fizika/testi/10-klass-kontrol Cached ФИЗИКА 10 КЛАСС Административная контрольная работа Вариант — № 1 А1В каком случае тело Контрольная работа по физике по теме «Кинематика» (9 класс) multiurokru/files/kontrol-naia-rabota-po Cached Вариант № 1 Часть 1 № 1 По уравнению скорости υ х (t) = 10 – 3t определить вид движения и найти скорость через 50 с Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» Вариант 1 textarchiveru/c-1768968html Cached Контрольная работа № 1 по теме « Кинематика » Вариант 1 1 Какую скорость приобретает троллейбус за 10 с, если он трогается с места с ускорением 1 ,2 м/с 2? Скачать кинематика контрольная работа вариант 2 — добавил wwwyjafysobxpgcombr/kinematika-kontrolnaya-rabota Cached Контрольная работа № 1 по теме « Кинематика » Вариант i 1 Какие движения являются Вариант – 2 Контрольная работа по теме «Законы сохранения в Кинематика материальной Контрольная работа по физике «Кинематика материальной точки infourokru/kontrolnaya-rabota-po-fizike Cached Дифференцированная контрольная работа по теме « Кинематика материальной точки» Контрольная работа по физике Кинематика 9 класс 1 вариант — PDF docplayerru/59475594-Kontrolnaya-rabota-po Cached 1 Контрольная работа по физике Кинематика 9 класс 1 вариант 1 Исследуется перемещение слона и мухи Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 7,770 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

4 t2 Написать формулу зависимости Vx(t) Определить начальную координату точки
движение равномерное и неравн ФИЗИКА 10 КЛАСС Административная контрольная работа Вариант — № 1 А 1 В каком случае тело можно считать материальной точкой? А) если надо рассчитать период обращения ИСЗ вокруг Земли; Б) если надо рассчитать Архимедову силу
37 с 5 вариант А 1 -2 А2-3 А3-2 А4- 1 А5-4 В 1 -32 м В2-322 С 1 -5 с Скрыть 6 Контрольная работа по теме « Кинематика » infourokru › kontrolnaya-rabota-po-teme-kinematika… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Физика › Тесты › Контрольная работа по теме « Кинематика » Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности Учащийся может ознакомиться со всеми заданиями и самостоятельно выбрать уровень сложности

прокладывающий новую трассу 4) Легкоатлет

тесты kopilkaurokovru/fizika/testi/10-klass-kontrol Cached ФИЗИКА 10 КЛАСС Административная контрольная работа Вариант — № 1 А1В каком случае тело Контрольная работа по физике по теме «Кинематика» (9 класс) multiurokru/files/kontrol-naia-rabota-po Cached Вариант № 1 Часть 1 № 1 По уравнению скорости υ х (t) = 10 – 3t определить вид движения и найти скорость через 50 с Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» Вариант 1 textarchiveru/c-1768968html Cached Контрольная работа № 1 по теме « Кинематика » Вариант 1 1 Какую скорость приобретает троллейбус за 10 с
тесты kopilkaurokovru/fizika/testi/10-klass-kontrol Cached ФИЗИКА 10 КЛАСС Административная контрольная работа Вариант — № 1 А1В каком случае тело Контрольная работа по физике по теме «Кинематика» (9 класс) multiurokru/files/kontrol-naia-rabota-po Cached Вариант № 1 Часть 1 № 1 По уравнению скорости υ х (t) = 10 – 3t определить вид движения и найти скорость через 50 с Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» Вариант 1 textarchiveru/c-1768968html Cached Контрольная работа № 1 по теме « Кинематика » Вариант 1 1 Какую скорость приобретает троллейбус за 10 с
S 10 класс Контрольная работа по теме «КИНЕМАТИКА» — физика

физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1 — Все результаты Контрольная работа №1 по физике для 9 класса по теме › Физика 22 нояб 2017 г — Контрольная работа № 1 по физике для 9 класса по теме » Кинематика » библиотека материалов / вариант 1 Можно ли считать Картинки по запросу физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1 «cr»:3,»id»:»QvfxRb_EJ7kqzM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:709,»ou»:» «,»ow»:492,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/1/d/2/1d25ea00ca5ccab53be»,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»QvNoE94LAiz3xM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT4lm_uMZZNrDOV_vxkIWNEsFhbLvCYqbQqhiK8uJBoowgef0Fkt4Nr-pY»,»tw»:69 «cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»LFWcbj5BzYdC_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:623,»ou»:» «,»ow»:560,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/5/1/8/51817128d8e21384d45″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»9SCKs0RnhBe-4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRR4OXnssLK83QrOuh22O36rb7FSyAaId0VdelTJJ5HMoevN7-UxSwnDA»,»tw»:81 «id»:»t2Z1SNBQ1hrFZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:666,»ou»:» «,»ow»:524,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/1/d/2/1d25ea00ca5ccab53be»,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»QvNoE94LAiz3xM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSj_5UJIeGKg5cXGV0jPbE2e4EQ8mZkfXhhLFY75DgR7eAfcSlwW8kC64E»,»tw»:74 «id»:»akZ4qlOUkO3QlM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:98,»oh»:584,»ou»:» «,»ow»:655,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0ad0/00079867-9658dc0e»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»dKkGcJcSCI7sRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:91,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRojq_6gMIycpvPUHqIM84WYCUEuymCo012BOPeimNHayoZz9RP9IeAXzk»,»tw»:102 «id»:»LpazhfHBD5diRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:713,»ou»:» «,»ow»:490,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/5/1/8/51817128d8e21384d45″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»9SCKs0RnhBe-4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSS1mW3FpMRgo0PnbvBFO7k1Kf3n5pbX8H0oUJPZzPcx9ybIfxRao9M-g»,»tw»:69 «id»:»P3Lg1CPg3mwjKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:79,»oh»:788,»ou»:» «,»ow»:709,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0ad0/00079867-9658dc0e»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»dKkGcJcSCI7sRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSEcQTDb2nVIS5Fj_Gc1LRYzEo0bBif7Ze7uGG2hwsyZLnUR7E8fV2xnfM»,»tw»:81 «cb»:3,»id»:»m5WcxvZmaJuYrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:718,»ou»:» «,»ow»:486,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/5/1/8/51817128d8e21384d45″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»9SCKs0RnhBe-4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSC1d-XXMspG4kVbb29NwHtxe3LDlZIenJeucio_4HVFW6ZajAVlRDNF3U»,»tw»:69 «id»:»fDjHMkSm4occKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:75,»oh»:817,»ou»:» «,»ow»:709,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0ad0/00079867-9658dc0e»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»dKkGcJcSCI7sRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSoLf8Jhht2376h0tsD1lADx7ejbDLwzi4ui9zx98h0318sTUbPI9YGA3w»,»tw»:78 Другие картинки по запросу «физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольная работа по физике на тему «Кинематика — Знанио Контрольная работа по физике на тему » Кинематика материальной точки» (9 класс) Каждый вариант контрольной работы содержит 9 заданий, С 1 по 6 задания с выбором ответа из четырех возможных; а с 7 по 9 задания, Контрольная работа по теме Кинематика 10 класс 1 вариант — PDF 1 Контрольная работа по теме Кинематика 10 класс 1 вариант A1 Какое тело, из перечисленных ниже, оставляет видимую траекторию? 1 ) Камень Контрольная работа 1 по теме кинематика материальной точки Контрольная работа 1 по теме кинематика материальной точки ответы работа по теме Кинематика материальной точки4 варианта К/р 1 Кинематика Физика 10 (Касьянов) Проверочная работа по теме Механическое Контрольная работа по кинематике — физика, прочее 6 февр 2018 г — Контрольная работа № 1 вариант 1 Контрольная работа по физике для студентов 1 курса, тема «Механика» (основы кинематики ) Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» — Контрольные bakhtinairinaucozru/load/kontrolnye_rabotyrabota_1kinematika/11-1-0-43 Похожие 16 мая 2013 г — Контрольная работа по учебнику АВ Перышкин, ЕМГутник » Физика — 9 класс» в 2 вариантах Каждый вариант состоит из 4 заданий с Контрольная работа по теме: Кинематика прямолинейного А 1 На рисунках изображены графики зависимости модуля ускорения от времени Контрольная работа по теме : Кинематика прямолинейного движения по теме : Кинематика прямолинейного движения 10 класс Вариант 1 1 А 1 Учебнику « Физика -10» для классов с углубленным изучением физики Контрольные работы по физике — Мультиурок Похожие Контрольная работа по физике по теме : » Кинематика » 10 кл работа по физике 9 класс: «Механические колебания и волны, звук» ВАРИАНТ 1 Уровень Контрольная работа по теме «Кинематика — Продлёнка 29 сент 2014 г — Контрольная работа представлена в восьми вариантах, пять заданий в каждом Главная \ Методические разработки \ Средняя школа \ Физика \ Контрольная работа по теме » Кинематика материальной Контрольная работа № 1 по теме « Кинематика материальной точки» Вариант 1 Контрольная работа по теме «Кинематика» 10 класс 8 июл 2013 г — Контрольная работа по теме « Кинематика » численно равную пути, пройденному точкой за 4с, и вычислите этот путь 2 вариант 1 Контрольная работа по физике 10 класс по теме «Кинематика» 11 янв 2015 г — Контрольная работа по теме « Кинематика » Вариант 1 Тело движется равномерно и прямолинейно в положительном направлении Контрольная работа по теме «Кинематика», 16 вариантов — Doc4web Похожие Учитель физики Контрольная работа по теме « Кинематика » Вариант 4 1 При какой скорости самолет может приземлиться на посадочной полосе Контрольная работа по теме «Кинематика материальной точки Контрольная работа по теме « Кинематика материальной точки» — ВВЕДЕНИЕ ВРЕМЕНИ — Поурочные разработки по физике к учебнику Г Я Мякишева Номер вопроса и ответ 1 2 3 4 5 Вариант 1 Г В Г А В Вариант 2 Б ▷ ответы на контрольную работу по физике 9 класс кинематика wwwzstelceu/content//otvety-na-kontrolnuiu-rabotu-po-fizike-9-klass-kinematika 3 дня назад — работа по физике Кинематика 9 класс 1 вариант 1 Исследуется перемещение слона и мухи Контрольная работа по теме Кинематика Домашняя контрольная работа по теме «Кинематика distphysicsblogspotcom/2013/10/9html Похожие 11 окт 2013 г — Дополнительное образование по физике Домашняя контрольная работа по теме » Кинематика прямолинейного движения» (9класс) Тексты домашней контрольной работы по теме » Кинематика Вариант 1 Контрольная работа по теме «Основы кинематики» 10 класс УМК ladlavnarodru/f_k_r10kkhtm Похожие Вариант 1 1 Скорость точек рабочей поверхности наждачного круга Физика 10 (Касьянов 2 ч/н) Контрольная работа по теме « Кинематика ▷ контрольная работа в 9 классе по физике по теме кинематика wwwcsaladihaztervezeshu//kontrolnaia-rabota-v-9-klasse-po-fizike-po-teme-kinem 6 дней назад — контрольная работа в 9 классе по физике по теме кинематика Контрольная работа по физике 10 класс по теме : Кинематика Вариант 1 1 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ — 9 КЛАСС Контрольная работа по физике «Кинематика» — Гимназия №1 г Рузы wwwruza-gimnaziaru/indexphp/fiz/301-kineshtml Автор: Утенкова ЗЛ Контрольная работа по физике » Кинематика » 9 класс в новом формате 4 варианта Контакты: 143103, Московская обл, г Руза Контрольные работы по физике с решениями: Учебное пособие windoweduru/resource/158/57158 Похожие Контрольные работы по физике с решениями: Учебное пособие ФГОС и программы общего образования · Демонстрационные варианты ГИА · Математика: отражающие первый раздел курса физики изучаемый в средней школе — кинематика 352 1 — Задачник Популярные ресурсы по этой теме Контрольные работы по физике с решениями — Единое окно windoweduru/catalog/pdf2txt/158/57158/27599?p_page=8 Похожие Контрольные работы по физике с решениями: Учебное пособие ФГОС и программы общего образования · Демонстрационные варианты ГИА первый раздел курса физики изучаемый в средней школе — кинематика U =? 1 1 1 1 hc 663 10 34 3 108 c 4 10 7 67 10 7 h A, U 125 ( ) e 16 10 19 : U = 125 Ответы@MailRu: где найти ответы на эту контрольную работу по › Домашние задания › Другие предметы Похожие 1 ответ 6 окт 2014 г — где найти ответы на эту контрольную работу по физике 9 класс Контрольная работа № 1 Тема : « Кинематика » Вариант 1 ,2 ссылка Контрольные работы по физике — 10 класс — Физика и Астрономия Контрольные, лабораторные и практические работы по физике для проверки К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых правильный только один колебания» выполнена в Microsoft Excel и содержит 5 работ ( 1 Дифференцированные контрольные работы по теме « Кинематика Контрольная работа по физике Кинематика 9 класс 27 июл 2017 г — контрольная работа по физике кинематика 1 вариант 2 задание 4 Велосипедист съезжает с горки, двигаясь прямолинейно и ▷ контрольная работа по теме кинематика в 10 классе по физике dpsnalconagarcom//kontrolnaia-rabota-po-teme-kinematika-v-10-klasse-po-fizikex 4 нояб 2018 г — 37 с 5 вариант А1-2 А2-3 А3-2 А4- 1 А5-4 В1-32 м В2-322 С1-5 с Скачать Контрольная работа по теме Кинематика для учащихся 10 Задачи по физике для самостоятельной работы | FizPortal wwwfizportalru/preparation Похожие 11 авг 2009 г — В сборнике 2524 задачи для самостоятельной работы 1 тема : Кинематика Равномерное прямолинейное движение 2 тема : ФИЗИКА 10 КЛАСС — КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В НОВОМ zvonoknaurokru/load/kontrolnye_raboty_v_novom_formate/fizika_10/198 Похожие КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА » КИНЕМАТИКА » ВАРИАНТ 1 осуществлять объективный контроль знаний, поэлементный анализ усвоения темы , 1 Дидактические материалы « Контрольные работы по физике в новом формате» Новый формат контрольных работ обеспечивает тематический контроль контрольная работа по физике 9 класс кинематика 1 вариант ответы wwwomaorgtw//kontrolnaia-rabota-po-fizike-9-klass-kinematika-1-variant-otvety контрольная работа по физике 9 класс кинематика 1 вариант ответы работ по физике для 9 класса Контрольная работа № 1 по теме « Кинематика Контрольная работа по физике «Основы кинематики», 9 кл pedsovetsu › › Физика и астрономия › Оценка знаний учащихся Похожие 1 окт 2008 г — Контрольная работа по физике «Основы кинематики «, 9 кл Вариант 1 I 1 Как изменится ускорение свободного падения Если тело [DOC] Рабочая программа учебного курса ФИЗИКА в 9 классе ,doc Похожие Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики » 112 В результате изучения физики ученик должен знать/понимать: смысл понятий: Т-2( вариант 1 ,2) «скорость, относительность движения» Погрешности –– М 1 : Контрольная работа ЕГЭ по физике на тему «Кинематика» с › Теория ЕГЭ › Физика — теория ЕГЭ 30 сент 2013 г — Полная контрольная работа по физике , созданная для подготовки к ЕГЭ Выполняя эту работу, вы сможете трезво оценить свои знания Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики» | Контент Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики » работ прилагаются, лабораторных работ находятся в учебнике физики на Вариант 1 Контрольная работа по физике «Основы кинематики» (9 класс) Похожие 29 дек 2014 г — Контрольная работа № 1 вариант 1 Основы кинематики знания, навыки и умения по теме «Основы кинематики » в полном объеме ЗДЕСЬ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ МАТЕРИАЛЫ САЙТА «Класс!ная Похожие КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме » КИНЕМАТИКА » Выберите для решения 1 из 3-х предложенных вариантов 1 вариант соответствует базовому тренировочный вариант контрольной работы по теме 1 кинематика Похожие 18 нояб 2012 г — Выполните работу: Контрольная работа по Теме 1 « Кинематика » Тренировочный вариант (на 45 мин) К вычислительным задачам [DOC] КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 portaltpuru:7777//СБОРНИК%20ЗАДАЧ%20ПО%20ФИЗИКЕ%20(С%20РЕШЕdo автор: СИ Кузнецов — ‎ Похожие статьи Пособие подготовлено на кафедре общей физики ТПУ, соответствует программе курса физики , изучаемой в средней школе Вариант № 1 Кинематика l 1 = 150 м υ 1 = 72 км/ч = 20 м/с l2 = 300 м υ2 = 36 км/ч = 10 м/с Решение: Контрольная Работа По Кинематике 9 Кл p96523ahbegettech/контрольная%20работа%20по%20кинематике%209%20кл контрольная работа по кинематике 9 кл Контрольную Работу По Физике 9 Класс Контрольная Работа № 1 Тема : « Кинематика » Вариант 1 ,2 Ссылка Контрольная работа по физике по теме «Основы кинематики» Похожие 25 окт 2015 г — Предлагаю вашему вниманию контрольную работу по теме «Основы кинематики » для 9 класса в двух вариантах к учебнику А В Контрольная работа №1 тема «кинематика» вариант 1 textarchiveru/c-1123416html Контрольная работа № 1 Тема : « Кинематика » Вариант 1 Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой Тема 1 «Механика Основы кинематики» Физика, Архив — ЯКласс › Архив › Физика › Средняя школа Урок по теме Тема 1 «Механика Основы кинематики » Теоретические материалы Средняя школа, Физика , Архив Контрольная работа №1 по теме «Кинематика» — Физика — Педпортал Похожие Контрольная работа № 1 по теме » Кинематика » ( Физика ) Учебное пособие для учителей Кинематика контрольная работа Контрольная работа по физике Контрольная работа по теме : Кинематика Контрольная работа « Кинематика » 1 вариант Рассмотрите графики Выпишите номера тех, которые контрольная работа на тему динамика материальной точки 9 класс wwwhkdrustvohr//kontrolnaia-rabota-na-temu-dinamika-materialnoi-tochki-9-klas Физика 11 февр 2018 г — Контрольная работа № 1 по теме » Кинематика материальной точки» 9 класс Вариант 1 1 По графику скорости материальной Динамика Законы Ньютона Контрольная работа Ргуфк 1вар wwwstudmedru › Физика, Астрономия › Контрольные и задачи по физике Контрольная по физике 16, 17 вариант УДГУ Тут выложено решение контрольной работы № 1 (или по-другому задача № 1 ) для студентов Брестского политеха Тема : Кинематика , динамика и законы сохранения энергии [PDF] Рабочая программа по физике для 10 класса (базовый уровень) школа83екатеринбургрф/file/download/890 1 час 2 2 Механика 25 часа 21 Кинематика 10 часов 2 22 Динамика 8 часов 1 Контрольная работа Тема 3 Молекулярная физика Термодинамика (20 часов) МЮДемидова Тематические тренировочные варианты физика 10 класс зачет по теме кинематика — скорость движения skorostdvizheniyatop/item/fizika-10-klass-zachet-po-teme-kinematika Контрольная работа по теме «Основы кинематики и динамики Работа 1 Зачет 1 по теме : « Кинематика Динамика Законы сохранения 10 класс Вопросы к зачету 1 1 ОГЭ 2017 Физика Демонстрационный вариант [PDF] ИВ Баранов ВА Самолетов ВЛ Частый ФИЗИКА ВА Самолетов ВЛ Частый ФИЗИКА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 Санкт- Петербург 2017 T P N Fтр Приведены 30 вариантов контрольной работы по разделам «Механи- РАБОТЕ № 1 Кинематика материальной точки Касьянов ВА, Игряшова ИВ «Тетради для контрольных работ по govcapru/SiteMapaspx?gov_id=&id=130205 Похожие Темы контрольных работ: « Кинематика и динамика материальной точки » Контрольная работа № 3 “Молекулярная физика ” 1 2 3 4 5 Вариант 1 В А «РЕШУ ЕГЭ»: физика ЕГЭ — 2019: задания, ответы, решения Похожие По окончании работы система проверит ваши ответы, покажет правильные решения и выставит оценку по Вариант учителя Задания для подготовки к ЕГЭ по физике с решениями Тема , Кол-во заданий 1 Кинематика Физика 7 класс Проектирование учебного курса Наталия Шаронова , ‎ Владимир Погожев , ‎ Александр Грачёв — 2018 — ‎Psychology Примерные варианты контрольных работ при планировании на 70 часов (2 часа в неделю) Контрольная работа No 11 Кинематика Вариант 1 1 Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1 часто ищут контрольная работа по физике на тему кинематика ответы контрольная работа по теме кинематика 9 класс контрольная работа по физике 10 класс кинематика мякишев контрольная работа 1 по теме кинематика 10 класс ответы контрольная работа по физике по теме кинематика 9 класс контрольная работа по теме кинематика 1 вариант контрольная работа по физике 10 класс кинематика 4 варианта контрольная работа по теме кинематика материальной точки Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Контрольная работа по теме « Кинематика » урокрф › …kontrolnaya_rabota_po_teme_kinematika… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для всех классов по ФГОС 1 вариант 1 Уравнение движения материальной точки имеет вид х = 5+ 2t – 0,4 t2 Написать формулу зависимости Vx(t) Определить начальную координату точки, проекцию начальной скорости и ускорения Найти координату Читать ещё Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для всех классов по ФГОС Учебно-дидактические материалы для всех классов 1 вариант 1 Уравнение движения материальной точки имеет вид х = 5+ 2t – 0,4 t2 Написать формулу зависимости Vx(t) Определить начальную координату точки, проекцию начальной скорости и ускорения Найти координату точки и проекцию скорости через 2 с Скрыть 2 Материал по физике (10 класс) по теме : Контрольная nsportalru › …fizika…2011/11/25/kontrolnaya-rabota… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа носит тематический характер Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности Контрольная работа по теме «Основы кинематики » физика 9 класс по учебнику НМ Шахмаев, АВ Бунчук Читать ещё Контрольная работа носит тематический характер Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности Учащийся может ознакомиться со всеми заданиями и самостоятельно выбрать уро Контрольная работа по теме «Основы кинематики » физика 9 класс по учебнику НМ Шахмаев, АВ Бунчук Контрольная работа по теме « Кинематика » 10 класс Контрольная работа по теме « Кинематика » 10 класс 10 класс Контрольная работа по теме » Кинематика » Работа состотиз из тестовой части и задач Всего шесть вариантов Контрольная работа по физике » Кинематика » Контрольная работа по физике на тему » Кинематика » представляет собой 2 варианта по 10 задач Скрыть 3 Контрольная работа по теме » Кинематика «, 16 вариантов doc4webru › fizika…teme-kinematika-variantovhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Предлагается 16 вариантов контрольной работы по физике , раздел « Кинематика » Какова скорость лыжника в начале и конце уклона? Контрольная работа по теме « Кинематика » Вариант 3 Читать ещё Предлагается 16 вариантов контрольной работы по физике , раздел « Кинематика » Задания не повторяются ни в одном варианте, что позволяет объективно оценить знания учащихся по данной теме Контрольная работа содержит 5 заданий Первые три рассчитаны на базовый уровень, решив которые ученик получает оценку «удовлетворительно» Контрольная работа по теме « Кинематика » Вариант 1 Какова скорость лыжника в начале и конце уклона? Контрольная работа по теме « Кинематика » Вариант 3 1 Лыжник спускается с горы с начальной скоростью 6 м/с и ускорением 0,5 м/с2 Какова длина горы, если спуск с нее продолжался 12 с? 2 Автобус движется со скоростью 54 км/ч Скрыть 4 Физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1 — смотрите картинки ЯндексКартинки › физика контрольная работа 1 по теме кинематика Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 5 Контрольная работа по теме Кинематика 10 класс testschoolru › …kontrolnaya-rabota…teme-kinematika… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа состоит из 5 вариантов , в каждом по 8 заданий 1 вариант A 1 Какое тело, из перечисленных ниже Ответы на контрольную работу по теме Кинематика 10 класс 1 вариант А 1 -3 А2- 1 А3- 1 А4-4 А5- 1 В 1 -600 м/с В2-312 С 1 -2880 м 2 вариант А 1 -3 А2-3 А3-2 А4-3 А5-3 В 1 — 1 ,5 м/с В2-332 С 1 -480 Читать ещё Контрольная работа состоит из 5 вариантов , в каждом по 8 заданий 1 вариант A 1 Какое тело, из перечисленных ниже, оставляет видимую траекторию? 1 ) Камень, падающий в горах 2) Мяч во время игры 3) Лыжник, прокладывающий новую трассу 4) Легкоатлет, совершающий прыжок в высоту А2 Ответы на контрольную работу по теме Кинематика 10 класс 1 вариант А 1 -3 А2- 1 А3- 1 А4-4 А5- 1 В 1 -600 м/с В2-312 С 1 -2880 м 2 вариант А 1 -3 А2-3 А3-2 А4-3 А5-3 В 1 — 1 ,5 м/с В2-332 С 1 -480 м 3 вариант А 1 -2 А2-3 А3-2 А4-3 А5- 1 В 1 — 1 ,35 м В2-321 С 1 -40 с 4 вариант А 1 -4 А2-4 А3-4 А4-4 А5-3 В 1 -0,8 м/с2 В2-331 С 1 -8,37 с 5 вариант А 1 -2 А2-3 А3-2 А4- 1 А5-4 В 1 -32 м В2-322 С 1 -5 с Скрыть 6 Контрольная работа по теме « Кинематика » infourokru › kontrolnaya-rabota-po-teme-kinematika… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Физика › Тесты › Контрольная работа по теме « Кинематика » Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности Учащийся может ознакомиться со всеми заданиями и самостоятельно выбрать уровень сложности, приемлемый для него в данный момент Каждый вариант включает 6 Читать ещё Инфоурок › Физика › Тесты › Контрольная работа по теме « Кинематика » Контрольная работа по теме « Кинематика » скачать материал библиотека материалов Тема : Контрольная работа № 1 по теме « Кинематика » Каждый вариант содержит задачи разных уровней сложности Учащийся может ознакомиться со всеми заданиями и самостоятельно выбрать уровень сложности, приемлемый для него в данный момент Каждый вариант включает 6 заданий 1 ,2,3 задачи — первый уровень сложности Эти задания рассчитаны на усвоение основных понятий, на простое отображение материала или несложные расчеты при узнавании и воспроизведении 45 задачи — второй уровень сложности Скрыть 7 10 класс Контрольная работа по теме » КИНЕМАТИКА » kopilkaurokovru › Физика › Тесты › …-naia-rabota-po-tiemie… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте контрольная работа по теме :Основы кинематикиЦель: проверить усвоение знаний учащихся по кинематике П-и ФИЗИКА 10 КЛАСС Административная контрольная работа Вариант — № 1 А 1 В каком случае тело можно считать материальной точкой? А) если надо рассчитать период обращения ИСЗ вокруг Земли; Б) Читать ещё контрольная работа по теме :Основы кинематикиЦель: проверить усвоение знаний учащихся по кинематике П-и: понятия материальна точка, движение равномерное и неравн ФИЗИКА 10 КЛАСС Административная контрольная работа Вариант — № 1 А 1 В каком случае тело можно считать материальной точкой? А) если надо рассчитать период обращения ИСЗ вокруг Земли; Б) если надо рассчитать Архимедову силу, действующую на тело В) оба случая правильные А2 Скрыть 8 Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики » gigabazaru › doc/68513html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тексты контрольных работ прилагаются, лабораторных работ находятся в учебнике физики на стр269 Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики » Вариант 1 Уровень А 1 Исследуется перемещение слона и мухи Читать ещё Тексты контрольных работ прилагаются, лабораторных работ находятся в учебнике физики на стр269 Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики » Вариант 1 Уровень А 1 Исследуется перемещение слона и мухи Контрольная работа №2 по теме «Основы динамики» Вариант 1 Уровень А 1 Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие на нее других тел взаимно уравновешено Скрыть 9 Контрольные работы 9 класс Контрольная работа по StudFilesnet › preview/2837726/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Работа по теме : кр9 класс Глава: Контрольные работы 9 класс Контрольная работа по теме « Кинематика материальной точки» Вариант 1 А 1 Читать ещё Работа по теме : кр9 класс Глава: Контрольные работы 9 класс Контрольная работа по теме « Кинематика материальной точки» Вариант 1 ВУЗ: ИвГУ 9 класс Контрольная работа по теме « Кинематика материальной точки» Вариант 1 А 1 Линию, вдоль которой движется тело, называют А Пройденным путем Б Перемещением В Траекторией Скрыть 10 Контрольная работа в новом формате Кинематика multiurokru › Обо мне › …-naia-rabota-v-novom… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Просмотр содержимого документа « Контрольная работа в новом формате Кинематика Кинематика Вариант 2 Часть А Выберите один верный ответ 1 По прямому шоссе в одном направлении движутся два автомобиля со скоростями 30 м/ с и 40 м/ с Их относительная скорость по модулю равна 1 ) 0 м/с Читать ещё Просмотр содержимого документа « Контрольная работа в новом формате Кинематика 10 класс» Кинематика Вариант 1 Часть А Выберите один верный ответ 1 Плот равномерно плывет по реке со скоростью 6 км/ч Человек движется поперек плота со скоростью 8 км/ч Кинематика Вариант 2 Часть А Выберите один верный ответ 1 По прямому шоссе в одном направлении движутся два автомобиля со скоростями 30 м/ с и 40 м/ с Их относительная скорость по модулю равна 1 ) 0 м/с 2) 10 м/с 3) 50 м/с 4) 70 м/с 2 Используя график зависимости скорости движения тела от времени, определите скорость тела в конце 8-ой секунды, считая, что характер движения тела не изменится Скрыть Контрольная работ по физике № 1 школа-97рф › doc…10/10…Kontrolnaya_rabota__1doc Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работ по физике № 1 Для 10 класса 2015-2016 учебный год, заочная форма обучения Контрольная работа № 1 по теме » Кинематика » 10 класс Вариант 3 1 Уравнение координаты материальной точки, движущейся вдоль оси Оx, имеет вид х = 100 — 10t2 (величины выражены в СИ) Определите: а) Читать ещё Контрольная работ по физике № 1 Для 10 класса 2015-2016 учебный год, заочная форма обучения Г Железногорск 2014 г Контрольная работа № 1 по теме » Кинематика » 10 класс Вариант 1 1 Уравнение движения тела имеет вид: х = 200 + 20t2 Контрольная работа № 1 по теме » Кинематика » 10 класс Вариант 3 1 Уравнение координаты материальной точки, движущейся вдоль оси Оx, имеет вид х = 100 — 10t2 (величины выражены в СИ) Определите: а) координату тела через 5с после начала движения, б) постройте график скорости тела, в) за какое время тело совершит путь 70 м? г) постройте график скорости этого тела Скрыть doc Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Помощь с контрольными работами ! / vsesdalcom 155567 выполненных работ 31562 студентов 4768 помощников vsesdalcom › контрольные-работы Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Поможем с контрольной работой Без посредников! Помощники — преподаватели ВУЗов! Контактная информация 8 (800) 505-04-27 круглосуточно Контрольная работа 1 с – Поможем написать! Курсовые работы Дипломные работы Рефераты Все работы абв-консультациирф › платные-услуги Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама От 800р для Вуза! Контрольная работа 1 с Контактная информация +7 (920) 158-01-26 круглосуточно Поможем решить контрольную – У нас Дешево и Быстро! Заказать контрольную Узнать стоимость Отзывы клиентов Рейтинг author24biz › контрольная-на-заказ Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Любая сложность Без посредников Гарантия От 100 р Срок от 4 часов! Контактная информация +7 (800) 100-03-20 пн-пт 10:00-20:00 Вместе с « физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1 » ищут: физика контрольная работа 8 класс физика контрольная работа 10 класс кинематика физика контрольная работа физика контрольная работа 9 класс физика контрольная работа 8 класс перышкин физика контрольная работа 7 класс физика контрольная работа по теме кинематика 9 класс физика контрольная физика контрольная работа 10 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить

▶▷▶ контрольная работа по физике 9 класс на тему кинематика ответы

контрольная работа по физике 9 класс на тему кинематика ответы — Все результаты Контрольная работа по физике для 9 класса по теме «Кинематика» › Физика 23 мая 2017 г — Контрольная работа по физике 9 класса по теме « Кинематика » hello_html_537720e0gif hello_html_m730160c9gif hello_html_m14f72f Контрольная работа по физике на тему «Кинематика — Знанио работа по физике на тему » Кинематика материальной точки» ( 9 класс ) а с 7 по 9 задания, для которых необходимо привести развернутый ответ Контрольная работа по физике Кинематика 9 класс 27 июл 2017 г — Контрольная работа по физике Кинематика Законы взаимодействия и движения тел 9 класс с ответами Работа состоит из 4 Контрольная работа по физике Кинематика 9 класс 1 вариант — PDF 3 Контрольная работа по физике Кинематика 9 класс 2 вариант 1 9 Ответы на контрольную работу по физике Кинематика 1 вариант 1-3, 2-4, 3- 4, Контрольная работа по теме : «Кинематика» 9 класс — Мультиурок Контрольная работа по теме : » Кинематика » 9 класс Категория: Физика 25102016 19:40 Контрольная работа по теме » Кинематика » 9 класс Контрольная работа по физике «Кинематика» 9 класс wwwruza-gimnaziaru/indexphp/fiz/301-kineshtml Автор: Утенкова ЗЛ Контрольная работа по физике » Кинематика » 9 класс в новом формате 4 варианта Контакты: 143103, Московская обл, г Руза Ответы@MailRu: где найти ответы на эту контрольную работу по › Образование › Домашние задания Похожие 1 ответ 6 окт 2014 г — где найти ответы на эту контрольную работу по физике 9 класс Контрольная работа №1 Тема : « Кинематика » Вариант 1,2 ссылка Ответы MailRu: Контрольная работа на тему основы 7 нояб 2015 г Ответы @MailRu: кр где найти ответы на эту контрольную 28 окт 2014 г Ответы @MailRu: Контрольная работа по физике 9 класс 20 окт 2013 г Ответы @MailRu: Физика 9 класс Кинематика Контрольная 25 окт 2012 г Другие результаты с сайта otvetmailru ФИЗИКА 9 КЛАСС — КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В НОВОМ ФОРМАТЕ zvonoknaurokru/load/kontrolnye_raboty_v_novom_formate/fizika_9_klass/199 7 авг 2014 г — ФИЗИКА 9 КЛАСС | Просмотров: 6023 | Загрузок: 0 | Добавил: admin поэлементный анализ усвоения темы , а также систематическую Дидактические материалы « Контрольные работы по физике в А в таблицу для ответов ; решение задач частей В и С приводят в полном объеме Картинки по запросу контрольная работа по физике 9 класс на тему кинематика ответы «id»:»akZ4qlOUkO3QlM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:103,»oh»:584,»ou»:» «,»ow»:655,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0ad0/00079867-9658dc0e»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»dKkGcJcSCI7sRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:92,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTHqR6cDogZb4UiMIMQmzSuUOjVoG4NXyTWFKurbKXbhGcGusSHOWD03OQ»,»tw»:103 «cr»:3,»id»:»QvfxRb_EJ7kqzM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:709,»ou»:» «,»ow»:492,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/1/d/2/1d25ea00ca5ccab53be»,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»QvNoE94LAiz3xM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT4lm_uMZZNrDOV_vxkIWNEsFhbLvCYqbQqhiK8uJBoowgef0Fkt4Nr-pY»,»tw»:69 «id»:»J2-wfSb1505XqM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:1024,»ou»:»http://%D1%81%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D1%8B%D1%80%D1%84/Kirill/167/228jpg»,»ow»:760,»pt»:»%D1%81%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D»,»rh»:»xn--d1ababeji4aplhbqk6kxn--p1ai»,»rid»:»K-BaQsg9UCbouM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Тинейджеры»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSLEmCg6w8k6lXJKLhMqB3UKVM1gwj2HYugULVwXH85B72yYXIzwe8yMQ»,»tw»:72 «id»:»224ylAUkspxfQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:122,»oh»:450,»ou»:» «,»ow»:640,»pt»:»videourokinet/img/files/uf/2015/10/98719486-14459″,»rh»:»videourokinet»,»rid»:»Deg1SqvPkFoCNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Видеоуроки»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTo-tQ-Uvl6TQYCZEiju3cinTlirPBG5ZQf8qEiFihej8mhkF6vs1EXBxI»,»tw»:128 «cb»:3,»id»:»m5WcxvZmaJuYrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:718,»ou»:» «,»ow»:486,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/5/1/8/51817128d8e21384d45″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»9SCKs0RnhBe-4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSC1d-XXMspG4kVbb29NwHtxe3LDlZIenJeucio_4HVFW6ZajAVlRDNF3U»,»tw»:69 «id»:»t2Z1SNBQ1hrFZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:666,»ou»:» «,»ow»:524,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/1/d/2/1d25ea00ca5ccab53be»,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»QvNoE94LAiz3xM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSj_5UJIeGKg5cXGV0jPbE2e4EQ8mZkfXhhLFY75DgR7eAfcSlwW8kC64E»,»tw»:74 «cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»LFWcbj5BzYdC_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:84,»oh»:623,»ou»:» «,»ow»:560,»pt»:»arhivurokovru/multiurok/5/1/8/51817128d8e21384d45″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»9SCKs0RnhBe-4M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTBqYKJOpmAs5GsfPlxgJB6CognUDwZ5W9g2NF3wgcBTpGQHD8D7UPVPQ»,»tw»:84 Другие картинки по запросу «контрольная работа по физике 9 класс на тему кинематика ответы» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольная работа по физике по теме «Основы кинематики» Похожие 25 окт 2015 г — Предлагаю вашему вниманию контрольную работу по теме «Основы кинематики » для 9 класса в двух вариантах к учебнику А В Контрольная работа по физике «Основы кинематики» (9 класс) Похожие 29 дек 2014 г — Контрольная работа по физике «Основы кинематики » ( 9 класс ) знания, навыки и умения по теме «Основы кинематики » в полном объеме работы: за каждый правильный ответ в первом блоке — 1 балл, во втором Методическая разработка (физика, 9 класс) по теме: Контрольная 19 окт 2012 г — Методическая разработка ( физика , 9 класс ) по теме : Контрольная работа №1 Кинематика 9 класс (С ответами )1 задание: «Тест» 20 вопросов с одним вариантом ответа2 задание: «Определите части цветка» Контрольная работа №1 Кинематика 9 класс вариант №2 Дано Контрольная работа №1 Кинематика 9 класс вариант №2 Дано работ по физике для 9 класса Контрольная работа №1 по теме « Кинематика Контрольная работа «ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ» — физика, тесты Похожие 13 окт 2014 г — Контрольная работа №1 в 10 классе по теме Основы КР № 1 по теме « Основы кинематики » Вариант № 1 А 1 Физика 9 класс КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ — 9 КЛАСС супертинейджерырф/publ/raboty_po/9_klass/rabota_1/329-1-0-13084 УПРАЖНЕНИЯ ПО ТЕМЕ Главная » Статьи » РАЗНОУРОВНЕВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ » 9 КЛАСС ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ 12Контрольная работа №1 «Основы кинематики» — Физика 9 класс Похожие 30 июл 2012 г — Основы кинематики (решение задач) 11Подготовка к контрольной работе 12 Контрольная работа №1 «Основы кинематики » Контрольная Работа По Кинематике 9 Кл p96523ahbegettech/контрольная%20работа%20по%20кинематике%209%20кл Вопросы и ответы » контрольная работа по кинематике 9 кл»: Контрольную Работу По Физике 9 Класс Контрольная Работа №1 Тема : « Кинематика » [PDF] Решение задач по теме «Кинематика» (9 класс) Учитель (13)pdf Похожие ЛАКирик Физика 9 Самостоятельные и контрольные работы Москва ИЛЕКСА 2010 ВИЛукашик Сборник задач по физике 7- 9класс Тест (ГИА- 2013) Цели: ОБЪЯВЛЯЮТСЯ УГЛЫ СО СЛЕДУЮЩИМИ ОТВЕТАМИ В КАЖДОМ: 9 КЛАСС — КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ — Каталог за-партойрф/load/kontrolnye_raboty_po_fizike/9_klass/130 Похожие КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ НА ТЕМУ » КИНЕМАТИКА » · 9 КЛАСС | Просмотров: 982 | Загрузок: 0 | Добавил: admin | Дата: 03012016 Контрольная работа по физике по теме «Основы кинематики» для eryshovkaucozru/load/irabotyrabota_po9_klassa/13-1-0-52 Похожие [ Скачать с сервера (215 Kb) ], 16102012, 20:31 Контрольная работа по физике по теме «Основы кинематики » для 9 класса Содержит задачи на Кинематика Тест 9 класс Помогите пожалуйста найти ответы › 5 — 9 классы › Физика Похожие Рейтинг: 5 — ‎3 голоса 5 — 9 классы · Физика ; 10 баллов Кинематика Тест 9 класс Помогите пожалуйста найти ответы (хотя бы для первого варианта) Загрузить jpg Реклама контрольная работа по кинематике 9 класс — qg | jfdzra jfdzrablogcz/1302/kontrolnaja-rabota-po-kinematike-9-klass-qg Контрольные работы по физике — по УМК Перышкин А В) 9 класс УМК Кредиты на любые контрольная работа по теме кинематика 9 класс ответы 9 класс Кредиты от 3000 до 30000000 р контрольная работа по Контрольная работа по физике «Основы кинематики», 9 кл pedsovetsu › › Физика и астрономия › Оценка знаний учащихся Похожие 1 окт 2008 г — На этой странице вы можете посмотреть и скачать Контрольная работа по физике «Основы кинематики «, 9 кл Контрольная работа №1 Кинематика 9 класс — Контрольная работа textarchiveru/c-1285827html Главная Контрольная работа Контрольная работа №1 Кинематика 9 класс Контрольныеработы охватывают основные темы курса физики IX класса ОТВЕТЫ К КОНТРОЛЬНОЙРАБОТЕ « КИНЕМАТИКА МАТЕРИАЛЬНОЙ Домашняя контрольная работа по теме «Кинематика distphysicsblogspotcom/2013/10/9html Похожие 11 окт 2013 г — Домашняя контрольная работа по теме » Кинематика прямолинейного движения» ( 9класс ) Тексты домашней контрольной работы по Контрольная работа «Кинематика материально точки» 9 класс Похожие Контрольная работа » Кинематика материально точки» 9 класс ( Физика ) Контрольная работа по теме » Кинематика материальной точки»4 варианта Контрольная работа по теме «Кинематика» — 9 класс — Подготовка к fizprofilru/load/kr/9_klass/kontrolnaja_rabota_po_teme_kinematika/17-1-0-91 Вариант контрольной работы для 9 классов по теме » Кинематика » Скачать ( PDF) Ответы для проверки 1 — 1 2 — 3 3 — 1 4 — 1 5 — 4 8 — 13 9 — 0,5 м/с 2 Самостоятельная работа по теме «Основы кинематики» — Урокрф 6 дек 2016 г — Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 9 класса Учебно-дидактические материалы по Физике для 9 класса [PDF] ЗАЧЁТ ПО ТЕМЕ «ОСНОВЫ КИНЕМАТИКИ» 9 класс* wwwe-osnovaru/PDF/osnova_5_45_9431pdf Похожие бие) для преподавания курса физики в 9 классе : 1 Физика 9 кл Громцева О И Контрольные и самостоятельные работы по физике 9 класс : к учебнику А В Пё учителя!» № 09 (45), под названием «Зачёт по теме „ Осно- вы кинематики “ 9 класс » Ответы : метр, время, система, ускорение, точ- ка, путь [PDF] Рабочая программа по физике school-utesminobr63ru/wp-content//10/Программа-по-физике-9-ФГОС-3-чpdf Рабочая программа по физике для 9 класса разработана на основе общеобразовательной Контрольная работа №5 по теме « Электромагнитное Контрольные работы по физике 7-9 классы wwwobrazbaseru/fizika/i/232-kontrolnye-raboty-po-fizike-7-9-klassy-20140813 Похожие 13 авг 2014 г — Контрольные работы для учащихся 9 класса № 1 «Основы кинематики » № 2 «Основы динамики» №3 «Механические колебания Контрольная работа ЕГЭ по физике на тему «Кинематика» с › Теория ЕГЭ › Физика — теория ЕГЭ 30 сент 2013 г — Полная контрольная работа по физике , созданная для подготовки к ЕГЭ Выполняя эту работу, вы сможете трезво оценить свои знания Тесты по физике (9 класс) с ответами, контрольная работа за › Тесты › Физика Тест Законы Ньютона по физике ( 9 класс ) 10 вопросов Тест Основы кинематики ( 9 класс ) 10 вопросов нашем сайте, можно не только подготовиться к контрольной работе за год, за полугодие и просто по теме , но и повторить Тест по теме «Кинематика» 9 класс | Образовательный портал 22 сент 2016 г — Тест по теме « Кинематика » 9 класс Перейти к файлу Заказать учебную работу Предварительный просмотр файла не Контрольные работы по физике с решениями: Учебное пособие windoweduru/resource/158/57158 Похожие В сборнике приведены задачи, отражающие первый раздел курса физики изучаемый в средней школе — кинематика Задачи рассчитаны на развитие у Контрольные работы кинематика ответы — учебные тесты с myspcru/kontrolnye-raboty-kinematika-otvetyhtml 26 авг 2018 г — Контрольные работы кинематика ответы — Скачать бесплатно с веб-сервиса doc Физика , 9 класс , учебник для общеобразовательных Контрольная работа №1 физика 9 класс — Контрольные работы physics-perm-krainarodru/structureschoolhtml Похожие Контрольные работы — персональный сайт учителей физики Гаряева АВ и Калинина Контрольная работа №1 физика 9 класс » Кинематика движения Тесты, контрольные и самостоятельные работы по физике tatianakyklinaumiru/dlyalic/kontrol_nye_i_samostoyatel_nye_raboty_po_fizike/ 2 февр 2016 г — 9 класс : к учебнику АВПерышкина, ЕМГутник » Физика 9 класс «pdf Контрольная работа по теме » Кинематика » 8 классdoc (575 kB) Ответы на контрольную работу по теме кинематика 9 класс Ответы на контрольную работу по теме кинематика 9 класс on otcenforth by woas9370 See More Твчернышова ливялых 9 класс физика Articles Задачи по физике для самостоятельной работы | FizPortal wwwfizportalru/preparation Похожие 11 авг 2009 г — Вопрос- ответ · Даты · История науки · Несерьезно · Анекдоты · Задачи из-за бугра · Справка · Карта Осенний заочный тур 8 класс В сборнике 2524 задачи для самостоятельной работы 1 тема : Кинематика Равномерное прямолинейное движение 2 тема : 9 тема : Законы сохранения Комплект контрольных работ по физике для 9 класса uchkopilkaru/fizika-i/2260-komplekt-kontrolnykh-rabot-po-fizike-dlya-9-klassa 12 окт 2013 г — Контрольная работа №1 Основы кинематики ; Контрольная работа №2 Основы динамики Контрольная работа №3 Колебания и волны [DOC] Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение school-32tomskru/files/img/PR_fis9kldoc Рабочая программа по физике 9 кл составлена в соответствии с Федеральным Контрольная работа № 1 « Кинематика материальной точки» 3 1 итоговая контрольная работа за курс 9 класса в форме ЕГЭ 2 прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его; Контрольные и самостоятельные работы по физике 9 класс к allengorg/d/phys/phys278htm Скачать: Контрольные и самостоятельные работы по физике 9 класс к учебнику Перышкина АВ, Гутник ЕМ — Громцева ОИ (pdf) Кинематика 7 САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 7 СР-1 Вариант № 4 147 ОТВЕТЫ 154 Физика разноуровневые самостоятельные и контрольные работы wwwbgshopru/Catalog/GetFullDescription?id=10164203 Физика Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы 9 класс Изучаются следующие разделы физики : Кинематика ; Динамика; Импульс Работа и энергия; Механические Тесты по физике 9 класс О И Громцева 134,00 руб ЕГЭ Банк заданий Физика 1000 задач с ответами и решениями [PDF] 9 класс — МОУ «Вагановская СОШ» 74439s003edusiteru/DswMedia/9klfizikapdf Рабочая программа по физике в 9 классе составлена на основании примерной программы Контрольная работа №1 по теме «Основы кинематики » Задачи по физике с решениями и ответами | AFPortalru wwwafportalru/physics/task Похожие В этом разделе находятся примеры решения задач по физике (задачи с решениями и ответами ) по следующим темам: Кинематика : 22 задачи задачи по механике ( 9 класс ),; задачи по электричеству и оптике (10 класс),; задачи Контрольная работа по физике Кинематика для 10 класса 5 сент 2017 г — Контрольная работа №1 « Кинематика » 10 класс 9 Две материальные точки движутся по окружностям ра диусами R1 и R2 = 2R1 с Решение задач по теме «Прямолинейное равномерное и Видеоурок: Решение задач по теме «Прямолинейное равномерное и неравномерное движение» по предмету Физика за 9 класс должны будут рассмотреть задачи, которые входят в школьные контрольные работы , а также в ЕГЭ по физике Данный урок был завершающим в курсе кинематики Контрольная работа по теме «Кинематика», 16 вариантов Похожие Скачать к уроку физике Контрольная работа по теме » Кинематика «, 16 Цирковой артист при падении с трапеции на сетку имел скорость 9 м/с С каким Контрольной тест кинематика ответы — данные 32318 на zemleproektru/public/02108-kontrolnoj-test-kinematika-otvetyhtml 15 сент 2018 г — Контрольной тест кинематика ответы , ✅ Контрольные тесты по физике на тему кинематика » 10 класс Д) Среди Контрольная работа 1 по теме « Кинематика » 9 класс — Документ Нонна Яропольская написала Вместе с контрольная работа по физике 9 класс на тему кинематика ответы часто ищут контрольная работа по физике кинематика 9 класс ответы контрольная работа по физике 9 класс основы кинематики ответы контрольная работа по физике 9 класс кинематика 4 варианта контрольная работа по физике по теме кинематика 9 класс контрольная работа по теме кинематика 9 класс ответы контрольная работа по физике кинематика 10 класс контрольная работа по физике 9 класс кинематика прямолинейного движения ответы контрольная работа по физике 9 класс кинематика материальной точки Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

{-1} \), прежде чем повернуть на восток и отправиться в \ (5 \ textrm {km} \) через \ (4 \ textrm {minutes} \). Затем водитель поворачивает на юг и едет \ (3 \ textrm {minutes} \) с той же скоростью.

a) Рассчитайте скорость и смещение для каждого отрезка пути.

b) Рассчитайте окончательное перемещение водителя и среднюю скорость за всю поездку.

Вопрос 2 (3 балла)

Скорость автомобиля как функция времени показана на графике ниже.Автомобиль стартует в исходной точке.

a) Определите интервал (а) времени, в течение которого автомобиль движется назад.

б) Вычислить мгновенное ускорение автомобиля в момент времени \ (t = 1 \ textrm {s} \)

в) Вычислить смещение автомобиля при первой остановке.

Вопрос 3 (5 баллов)

Вы наблюдаете движение двух объектов по прямой линии. Вы записываете их позиции каждую секунду и собираете следующие данные:

Время (с)	Положение объекта 1 (м)	Положение объекта 2 (м)
0	0	5
1	0	5
2	2	4
3	4	3
4	5	3.5
5	4	3,5
6	3	2
7	3	0,5
8	3	0,5
9	3	1
10	2	1,5

a) Изобразите смещение каждого объекта как функцию времени:

б) Определите объект, движущийся с большей скоростью в момент времени \ (t = 2 \ textrm {s} \).{-1} \).

г) Полицейская машина в конце концов догоняет спортивную. Подсчитайте время, прошедшее с начала погони.

Вопрос 6 (4 балла)

Преобразуйте следующие векторы в декартову форму (перпендикулярные компоненты). Предположим, что направление \ (+ x \) направлено вправо, а направление \ (+ y \) — вверх.

Преобразуйте следующие векторы в полярную форму (величину и направление). Предположим, что север находится наверху страницы.{-1} \) строго на север, когда он входит в круговой поворот по часовой стрелке с радиусом \ (5 \ text {m} \). Затем он совершает равномерное круговое движение вокруг поворота.

a) Обозначьте, как изменяется скорость автомобиля при прохождении поворота.

б) Рассчитайте мгновенное (центростремительное) ускорение автомобиля при повороте.

c) Автомобиль выезжает из поворота на восток с той же скоростью, что и въезжал. Рассчитайте среднее ускорение автомобиля.

Вопрос 9 (4 балла)

Самолет пытается совершить круговой рейс между городами, находящимися на расстоянии \ (300 \ text {km} \) друг от друга, один прямо к северу от другого.{-1} \) к юго-западу с его точки зрения.

a) Напишите выражение для скорости птицы относительно земли через скорость Кевина относительно земли и скорость птицы относительно Кевина.

б) Используя векторную диаграмму, вычислите скорость птицы относительно земли.

Вам нужно больше практики с кинематикой?

Будьте на шаг впереди своих сверстников благодаря расширенному заполнению содержания до того, как его начнут преподавать в школе.{\ circ} \ text {W} \)

Контрольные вопросы

Размеры и оценки Знакомит учащихся с идеей составления оценок, повсеместное владение физикой. Также хорошо сочетается с обсуждение размеров, обработка больших чисел и, возможно, размерный анализ.	Размеры и смета	Размеры и оценка: решения
Смещение и скорость Позволяет учащимся изучить понятие средней скорости. (Не требует знания ускорения.)	Рабочий объем и скорость	Рабочий объем и скорость: решения
Скорость и ускорение Концептуально проверяет понимание учащимися графического представления. скорость и ускорение.	Скорость и разгон	Скорость и ускорение: решения
Путешествие на Луну Учащиеся используют основные кинематические уравнения, чтобы вычислить время полета к Луне и Альфе Центавра.	Путешествие на Луну	Путешествие на Луну: решения
Самолеты пожарные Использование кинематических уравнений, студенты исследуют независимость направления движения. (Можно связать с демонстрацией класса для большей ясности.)	Пожаротушение самолеты	Пожаротушение самолеты: решения
Гонка на двух автомобилях Далее практика с кинематикой.Использует онлайн-апплет Java созданный профессором физики BU Эндрю Даффи.	А гонка на двух автомобилях	А гонка на двух автомобилях: решения
Пловец в стрессовом состоянии Исследование кинематики, сложения векторов и независимость направлений движения.	пловец в стрессовом состоянии	пловец в стрессовом состоянии: решения
Силы и Ньютона Законы
Трактор тянущий Включает Второй закон Ньютона и векторное сложение.Слегка сложная проблема для студентов в их ранних встречах с Законы Ньютона.	Трактор тянуть	Трактор вытягивание: решения
*Прыжок по вертикали* Немного более комплексная проблема, опирающаяся как на студентов знание законов Ньютона и кинематики.	вертикальный прыжок	вертикальный прыжок: решения
*Акселерометр* Использование Второй закон Ньютона, студенты изучают, как измерить ускорение. Требуется хорошее понимание Ньютона. законы, а также синус и косинус.	An акселерометр	An акселерометр: решения
Энергия и работа
*Рычаги* Обучает студентов как работают рычаги.Студенты проходят через математический вывод с использованием немного геометрии и концепция работы.	Рычаги	Рычаги: решения
*Скорость эвакуации* Использование сохранение энергии, студенты находят убегающую скорость Земли и оцените радиус черной дыры.	Побег скорость	Побег скорость: решения
Импульс Консервация
Застрявшие на берегу озера Учащиеся используют сохранение импульса и простые кинематика, чтобы выяснить, как выйти из озера, когда все они имейте с собой их книгу по физике!	Мель на озере	Мель на озере: решения
Взрыв в воздухе Еще одна проблема сохранения импульса, на этот раз имея дело с гранатой, разбивающейся на более мелкие части в в воздухе.Также вкратце исследует сохранение импульса. в двух измерениях.	Взрыв в воздухе	В воздухе взрыв: решения
Универсальный закон Плотность
*Взвешивание Солнца* Используя универсальный закон всемирного тяготения, студенты определить массу нашего Солнца.Эта же техника также используется для определения массы других звезд в нашей галактика.	Взвешивание Солнца	Взвешивание Солнце: решения
Гравитация на Земле Студенты показывают, что универсальный закон гравитации сводится к хорошо известным мг на Земле поверхность.Они также вычисляют г на Земле, на вершина Mt. Эверест и на Луне.	Гравитация на Земле	Сила тяжести на Земле: решения
Нагрев
*Mystery Substance* Пример того, как просто определить калориметрию. неизвестные материалы.	Таинственная субстанция	Mystery Substance: решения
Вода и климат Эта проблема объединяет концепции, изученные в физика в географических условиях прибрежный климат и внутренние суши климат. Студенты также оценивают наихудший глобальный сценарий потепления.	Вода и климат	Вода и климат: решения
*Электричество и схемы*
Электрические и гравитационные силы Студенты сравнивают электростатическое притяжение между протоном и электроном к их гравитационному притяжение и подумайте, почему гравитация доминирует во Вселенной на длинных весах.	Электричество против гравитации	Электричество против гравитации: решения
*Три заряда на линии* Более сложная задача закона Кулона с участием трех обвинения. Студенты исследуют, как разместить третье зарядите рядом с двумя другими так, чтобы третий заряд в равновесие.	Три заряда на линии	Три заряда на линии: решения
*Резисторы* Сложная проблема схемы, которая проверяет понимание студентами последовательного и параллельного резистора схемы. Также исследуются предельные случаи подключения бесконечно много резисторов, подключенных параллельно или последовательно.	Резисторы	Резисторы: решения
*Энергия и электричество* Зная P = IV и закон Ома, студенты получают два другие проявления силы и применяйте их, чтобы найти силу рассеивается как в последовательной, так и в параллельной цепи.	Мощность и электричество	Мощность и электричество: решения
Волны, звук и свет
*Звук в воздухе и воде* Студенты изучают выражение для модуля объемного сжатия и узнайте, как скорость звука зависит от этого модуля и плотность среды.Затем они находят скорость звук в воде, и используйте его для решения простой проблемы с сонаром.	Звук в воздухе и воде	Звук в воздухе и воде: решения
*Удивительные летучие мыши* Эта проблема связана с тем, как летучие мыши используют звук для перемещаться.Он исследует как можно использовать сонар для определения дальности до объекта и имеет более сложная часть об эффекте Доплера.	Удивительный Летучие мыши	Удивительный Летучие мыши: решения
*Световые помехи* Введение в спектроскопию.Студенты исследуйте, как свет преломляется на решетке, используйте известные длина волны света для характеристики решетки и использование эта решетка для определения длины волны неизвестного света источник.	Вмешательство света	Вмешательство света: решения

Вопросы критического мышления в физике — AP Central

Акцент на концептуальном понимании, методах решения проблем и лабораторных работах в курсах AP Physics требует использования различных аудиовизуальных средств массовой информации и демонстраций для четкого и глубокого понимания обсуждаемые темы.Задание сложных вопросов по физике будет стимулировать у учащихся навыки критического мышления. Следующие ниже задания помогут студентам лучше понять концепции курсов и положительно повлияют на их результаты на экзамене. Эти вопросы касаются следующих тем критического мышления:

$ 1 = 100 ¢
= 10 ¢ x 10 ¢
= (1/10) x (1/10)
= (1/100)
= 1 ¢

Ответ: Неправильное использование единиц.На втором этапе эффективная единица ¢ ² отличается от $ слева. Опять же, единица $ ² на шаге 3 заменяется на $ на четвертом шаге.

Эйфелева башня имеет массу 10 000 000 кг. Модель башни в масштабе 100: 1, сделанная из того же материала, будет иметь массу

кг.

100000 кг
10,000 кг
1000 кг
100 кг
10 кг
1 кг

Ответ: (E) 10 кг

Некоторые студенты могут перейти к ответу 100 000 кг, полагая, что модель будет весить 1/100 фактической башни.Однако, если высота модели составляет 1/100 высоты башни, все ее размеры равны 1/100. Следовательно, модель (1/100) x (1/100) x (1/100) = 1 миллионная от объема фактической башни (независимо от формы башни). Таким образом, если модель сделана из того же материала, что и башня, ее масса будет составлять 1 миллионную массу башни, то есть 10 кг.

Трое мужчин — A, B и C — пересеклись тропами, идя по лесу холодной ночью. Они решили зажечь костер, чтобы отдохнуть, и отправились собирать дров.A вернулся с 5 бревнами, B принес 3 бревна, а C вернулся с пустыми руками. С. попросил дать ему отдохнуть у костра и пообещал заплатить им утром немного денег. Утром Си заплатил им 8 долларов. Как А и Б должны справедливо разделить деньги?

7 австралийских долларов; 1
6 австралийских долларов; 2
5 австралийских долларов; 3
A $ 4; 4
Ни один из этих

Ответ: (A) 7 австралийских долларов; 1

бразильских долларов

Все трое получают одинаковую пользу от огня из восьми поленьев.Каждый мужчина за ночь использовал 8/3 бревен. Следовательно,
A предоставил 5-8/3 = 7/3 бревен.
B внесло 3-8/3 = 1/3 бревна.
Следовательно, они должны разделить 8 долларов пропорционально 7/3: 1/3 или 7: 1.

Насекомое взбирается по 30-футовой вертикальной стене. Начиная со дна, он поднимается на 3 фута днем и спускается на 2 фута ночью. Через сколько дней он достигнет вершины стены?

31 день
30 дней
29 дней
28 дней
27 дней
Никогда

Ответ: (D) 28 дней

Некоторые студенты могут ответить 30 дней, утверждая, что насекомое увеличивается на 1 фут.в высоту в сутки. Но за 27 дней он поднимется на 27 футов, а на 28 день он преодолеет оставшиеся 3 фута, чтобы достичь вершины.

Человек где-то на Земле проходит 10 миль. юг, затем 10 миль. на восток, затем 10 миль. север. Он вернулся в исходную точку. В каком месте на земле он?

Ответ: Есть одно решение на Северном полюсе и бесконечное количество решений на Южном полюсе, как показано на диаграммах ниже.

Путешественник начал подниматься на холм в 6:00.м. и либо продолжал подниматься, либо отдыхал в каком-то месте (ах). Он достиг вершины в 18:00. Он отдыхал там следующие 12 часов. На следующий день в 6 часов утра он пошел по тому же пути. Он либо двигался вниз, либо отдыхал в каком-то месте (ах). Что касается путешествий вверх и вниз, сколько раз он был в одном и том же месте в одно и то же время?

Никогда
Не менее одного раза
Один раз и только один раз
Не более одного раза
Только дважды
Ни один из этих

Ответ: (C) Один раз

Метод 1. Нарисуйте x vs.График t для путешественника, с t в диапазоне с 6:00 до 18:00. за два дня. Графики для двух поездок будут пересекаться только для одного значения x .

Метод 2: Представьте, что когда турист начинает подниматься, появляется «виртуальный путешественник», который начинает спуск в 6:00 утра. Легко видеть, что два «путешественника» встретятся один и только один раз.

Мистер Физ возвращается домой со своей собакой Иксом со скоростью 2 мили в час.Он выпускает Икса, когда они все еще находятся в 3 милях от его дома. Икс радостно начинает бегать взад и вперед между домом и своим хозяином с постоянной скоростью 3 мили в час. Икс не теряет времени, оборачиваясь. Сколько миль пробежал Икс к тому времени, когда мистер Физ доберется до дома?

3,5 мили
4.0 миль
4,5 миль
3,333 … миль
3,555 … миль
Ни один из этих

Ответ: (В) 4.5 миль

Некоторые ученики могут попытаться составить суммирующий ряд расстояний, пройденных собакой во время поездок между домом и хозяином. Это очень сложно.

Простое решение: г-ну Физу нужно полтора часа, чтобы добраться до дома. Таким образом, собака бежит уже полтора часа. Со скоростью 3 мили в час собака преодолела расстояние (3 мили в час) x (1½ ч) = 4,5 мили.

Человек едет из города A в город B со скоростью 40 миль в час и возвращается со скоростью 60 миль в час.Какова его средняя скорость туда и обратно?

100 миль / ч
50 миль / ч
48 миль / ч
10 миль / ч
Ни один из этих

Ответ: (C) 48 миль / ч

Ответ не зависит от расстояния между городами A и B. Предположим, что расстояние равно x, а расстояние туда и обратно равно 2x. Время, пройденное от A до B, составляет x / 40 часов, а время обратного пути составляет x / 60 часов.Для скоростей 40 и 60 миль / ч время в обе стороны составляет 2x / 40 часов и 2x / 60 часов. Средняя скорость определяется как V _avg = общее расстояние ÷ общее время.

Это становится упражнением по арифметике дробей. Ответ оказывается 48 миль в час, независимо от x . Студенты, скорее всего, сразу дойдут до ответа 50 миль в час, так как это среднее значение для заданных скоростей. Однако средняя скорость определяется не так!

Два поезда движутся навстречу друг другу со скоростью 17 и 43 миль в час.Как далеко они друг от друга проходят за 1 минуту?

60 миль
30 миль
6 миль
3 мили
2 мили
1 миля

Ответ: (Ж) 1 миля

Нет необходимости выполнять утомительные вычисления, если мы понимаем, что каждый поезд приближается к другому с относительной скоростью (17 миль в час + 43 миль в час) = 60 миль в час = 1 миля / мин. Следовательно, за 1 минуту до столкновения они находятся на расстоянии 1 мили.

Два шарика катятся по двум горизонтальным рельсам. Одна дорожка имеет провал, а другая — неровность такой же формы. Какой мрамор побеждает?

Ответ: На прямых участках путей два шарика имеют одинаковую скорость. Однако в каждой точке падения шарик имеет большую скорость, чем другой шарик в соответствующей точке горба. Таким образом, шарик на трассе с провалом побеждает. Этот аргумент предполагает, что шарики всегда остаются в контакте с дорожками.

Три снаряда запускаются из одной точки над ровной поверхностью со скоростью V _A, V _B, и V _C . Все они достигают одинаковой максимальной высоты. Что из следующего верно относительно времени их полета?

т _A = т _B = т _C
т _A > т _B > т _C
т _A < т _B < т _C
Ни один из этих

Ответ: (A) t _A = t _B = t _C

Три снаряда имеют одинаковую максимальную высоту, следовательно, у них одинаковые начальные вертикальные компоненты для их скорости.Таким образом, всем им требуется равное время, чтобы достичь максимальной высоты и вернуться на землю. (Студенты могут подумать, что, поскольку снаряды проходят разные расстояния по своим траекториям, у них разное время полета.)

Три снаряда запускаются из одной точки над ровной поверхностью со скоростью V _A, V _B, и V _C . Все они достигают одинаковой максимальной высоты. Что из следующего верно об их начальной скорости?

V _A = V _B = V _C
V _A > V _B > V _C
V _A < V _B < V _C
Ни один из этих

Ответ: (C) V _A < V _B < V _C

Три снаряда имеют равные начальные скорости и равное время полета.Однако для их горизонтальных диапазонов X _A < X _B < X _C . Горизонтальный диапазон обусловлен горизонтальными составляющими их скоростей одновременно. Следовательно, V _Ax < V _Bx < V _Cx . Это означает, что V _A < V _B < V _C .

Мяч запускается с одной и той же высоты многократно с одинаковой скоростью V _o , но в разных направлениях A, B и C, как показано ниже.Он достигает земли со скоростью V _A, V _B и V _C соответственно. Что из следующего верно об этих скоростях?

V _A = V _B = V _C
V _A > V _B > V _C
V _A < V _B < V _C
Ни один из этих

Ответ: (A) V _A = V _B = V _C

В каждом случае мяч запускается с одинаковой скоростью, следовательно, с одинаковой кинетической энергией.Когда мяч ударяется о землю, он теряет такое же количество гравитационной потенциальной энергии и, следовательно, получает такое же количество кинетической энергии. Таким образом, в каждом случае мяч ударяется о землю с одинаковой скоростью.
Здесь студенты могут подумать, что направление начальной скорости может повлиять на скорость удара о землю.

Барабан вращается с постоянной скоростью с вертикальной осью. Капля воды в точке P на ее поверхности отрывается и улетает.Если смотреть сверху, каков наиболее вероятный путь падения?

Ответ: Капля воды P изначально находится в равномерном круговом движении. Следовательно, в любой момент его скорость касается поверхности барабана. Когда он отсоединяется от барабана, центростремительная сила больше не действует, заставляя его двигаться по круговой траектории, поэтому он движется по касательной от поверхности.

На трехмерном изображении капля будет следовать параболической траектории к земле.

Вес закрытой банки W , в то время как мухи внутри нее летают.Каков будет вес баночки, если мухи поселятся внутри нее?

Равно Вт
Менее Вт
Менее Вт

Ответ: (A) Равно Вт

Когда мухи летят, они давят на воздух, который, в свою очередь, давит на банку. Фактически, банка поддерживает мух, даже когда они летают. Если бы сосуд был помещен на чувствительную шкалу, показание было бы примерно Вт и среднее значение Вт в течение длительного промежутка времени.

Взвешивают закрытый сосуд с газом. Влияют ли молекулы газа на измеряемый вес?

Да, полностью
Да, но частично
№

Ответ: (A) Да, полностью

Может показаться, что это похоже на вопрос 15. Однако в этом случае мы рассматриваем, влияет ли вес самого газа на вес всей системы.Один из подходов к этой проблеме — рассмотреть вертикальные скорости молекул. Когда молекула движется вниз, ее скорость увеличивается из-за ускорения силы тяжести. Когда молекула сталкивается с дном контейнера, она передает силу, превышающую ее вес; избыточная сила как раз подходит для компенсации того времени, в течение которого молекула не контактировала с сосудом.

Опять же, в микроскопическом масштабе, если бы сосуд был помещен на чувствительную шкалу, показание шкалы изменилось бы около W , но в среднем составило бы W в течение достаточно длительного промежутка времени.

Как астронавты взвешиваются в состоянии невесомости?

Ответ: Вес космонавтов на близкой орбите вокруг Земли составляет около 90 процентов от их веса на поверхности Земли. Однако они чувствуют себя невесомыми, потому что они эффективно падают и, следовательно, не имеют нормальной силы от поверхности, действующей на них. Нормальная сила дает людям ощущение своего веса. Если человек стоит на весах, чтобы определить свой вес, весы показывают нормальную силу, которую они прилагают для поддержки этого человека.Следовательно, весы покажут нулевой вес астронавта, если он «встанет» на такие весы на спутнике. Однако космонавты могут найти свою массу (инерцию), используя тот факт, что период колебаний системы пружина-масса зависит от прикрепленной к ней массы, а не от силы тяжести. Устройство, разработанное НАСА по этому принципу, называется устройством для измерения массы тела (BMMD).

Человек несет в лифт чашку с водой с плавающими ледяными ступенями. Если лифт ускоряется вверх, лед будет

Поплавок выше
Мойка глубже
Оставайтесь на том же уровне

Ответ: (C) Оставайтесь на том же уровне

Ускоряющийся вверх кадр эквивалентен инерциальной системе отсчета с более высоким значением ускорения свободного падения, определяемым как g ‘= g + a.Сила плавучести на льду возникает из-за давления воды, которое пропорционально силе тяжести g ‘. Вес блока — мг. Следовательно, и вес блока, и сила плавучести увеличиваются в один и тот же раз, когда лифт ускоряется вверх (и уменьшаются в тот же раз, когда лифт ускоряется вниз). Поэтому лед плавает на одном уровне, а уровень воды в чашке не меняется.

Почему у вертолета второй винт рядом с хвостом?

Ответ: Поскольку главный (горизонтальный) винт вращается в одну сторону, остальная часть вертолета имеет тенденцию вращаться в противоположном направлении из-за закона сохранения углового момента.Вращению основного корпуса вертолета может препятствовать другой винт, расположенный рядом с хвостовой частью вертолета.

В комнате три переключателя A, B и C. Два из них — фиктивные выключатели, а третий — выключатель настольной лампы в другой комнате. Вы можете включать и выключать три переключателя по своему усмотрению. Затем вы входите в комнату с настольной лампой только один раз, и вы можете сказать, какой из переключателей является правильным переключателем для лампы.Как это сделать?

Ответ: Включите переключатель A. Оставьте на несколько минут. Выключите A и включите B. Подойдите к настольной лампе.

Если лампа горит — это B.

Если лампа выключена и колба теплая на ощупь, это A.

Если лампа выключена и колба холодная на ощупь, это C.

Мальчик несет металлический стержень PQ горизонтально на пикапе, едущем по прямой горизонтальной дороге. ЭДС индуцируется в стержне из-за магнитного поля земли, делая конец P положительным (+), а конец Q отрицательным (-).Концы стержня теперь соединяются проволокой. В каком направлении будет течь индуцированный ток в стержне?

P по Q
Q к P
Нет тока через стержень.

Ответ: (C) Через стержень не будет протекать ток.

Стержень и проволока образуют замкнутый контур. При движении грузовика по прямой линии магнитный поток через петлю не изменяется. Следовательно, по закону Фарадея в контуре нет наведенной ЭДС или наведенного тока.

Две одинаковые чашки P и Q содержат равное количество горячего кофе при одинаковой температуре. Холодный забеливатель теперь добавлен в чашку P. Через несколько минут в чашку Q добавляется такое же количество холодного забеливателя той же температуры. Сравните новые температуры T _P и T _Q из кофе в двух чашках.

T _P = T _Q
T _P > T _Q
T _P < T _Q

Ответ: (B) T _P > T _Q

Это вопрос о теплопередаче и законе охлаждения Ньютона.Тело с более высокой температурой теряет тепло в окружающую среду с большей скоростью. Поскольку чашку Q оставляли при более высокой температуре на более длительный промежуток времени, она потеряла больше тепла.

Металлический стержень AB согнут в показанную форму.

Если стержень нагревается равномерно, расстояние между концами будет

Увеличение
Уменьшение
Оставайся прежним

Ответ: (A) Увеличение

При тепловом расширении объекта любой формы каждая частица удаляется от любой другой частицы.Если точки A и B приблизятся, это будет противоречить расширению.

Прямые участки, заканчивающиеся на A и B, расширяются и заставляют точки A и B сближаться. Однако расширение нижнего прямого сегмента раздвигает точки A и B. Длина нижнего сегмента больше, чем общая длина двух верхних сегментов. Следовательно, чистый эффект состоит в том, что точки A и B отдаляются друг от друга.

Емкость разделена на две половины перегородкой с отверстием.Две половинки содержат один и тот же газ, но при разных температурах. В какой половине, если таковая имеется, больше газа?

Половина при более высокой температуре
Половина при более низкой температуре
Половинки содержат равное количество газа.

Ответ: (B) Половина при более низкой температуре

Ответ можно быстро найти с помощью известного уравнения PV = nRT . Отверстие в перегородке вызывает одинаковое давление в обеих половинах.Отсюда и количество родинок.

Бутылка полностью заполнена водой, как показано на схеме ниже. В каких из показанных точек одинаковое давление?

P ₁ и P ₂
P ₂ и P ₃
P ₁ и P ₃
P ₁, P ₂ и P ₃
Ни один из этих

Ответ: (B) P ₂ и P ₃

Давление жидкости в точке пропорционально глубине точки под открытой поверхностью жидкости.Это верно, даже если открытая поверхность не находится вертикально над точкой, как в случае с точкой P ₃. Можно подумать, что P ₁ и P ₃ имеют одинаковое давление, поскольку оба они находятся на 10 см ниже поверхности жидкости. Это не так, потому что водная поверхность непосредственно над P ₃ не является открытой поверхностью.

Два одинаковых стакана содержат воду на одинаковой высоте, но в одном из них плавает деревянный брусок.Какой стакан весит больше?

А
B
Ни то, ни другое

Ответ: (C) Ни

Количество воды в стакане B меньше, чем в стакане A, из-за вытеснения воды плавающим блоком. Однако, согласно принципу Архимеда, вес плавающего блока равен весу воды, которую он вытеснил.

Два одинаковых стакана содержат воду на одинаковой высоте, но в одном из них полностью погружен деревянный брусок, прикрепленный к дну веревкой.Какой стакан весит больше?

Ответ: (A)

В стакане B вытесненный объем воды заменен деревянным блоком меньшей плотности. Следовательно, он меньше весит.

Два одинаковых стакана содержат воду на одинаковой высоте, но в один из них погружен железный блок. Какой стакан весит больше?

А
B
Ни то, ни другое

Ответ: (B)

В стакане B объем вытесненной воды занимает железный блок большей плотности.Следовательно, он весит больше.

Два одинаковых стакана содержат воду на одинаковой высоте, но в одном из них на веревке подвешен железный блок. Какой стакан весит больше?

А
B
Ни то, ни другое

Ответ: (C) Ни

В стакане B отсутствует вода, вытесненная частично погруженным железным блоком. Сила плавучести на блоке равна весу вытесненной воды.Эта сила также действует на дно стакана как сила реакции и точно компенсирует снижение веса из-за отсутствия воды.

Два одинаковых стакана удерживают воду на одинаковой высоте, но в одном из них есть полностью погруженный железный блок, подвешенный в нем на веревке. Какой стакан весит больше?

А
B
Ни то, ни другое

Ответ: (C) Ни

В стакане B железный блок испытывает подъемную силу, равную весу вытесненной воды.Сила плавучести прикладывается водой вверх к блоку и в качестве реакции вниз на дно стакана, таким образом компенсируя вес вытесненной воды.

Лодка в озере бросает якорь в озеро. Уровень озера будет

Остаться прежним
Возвышение
Осень

Ответ (C) Осень

В лодке якорь вытесняет воду, равную своему собственному весу.Поскольку плотность якоря больше плотности воды, объем вытесненной воды больше объема якоря. Когда якорь падает в воду, якорь перемещает объем, равный своему собственному. Следовательно, объем воды, вытесняемый, когда якорь бросают в озеро, меньше, чем когда якорь был в лодке, и уровень озера падает.

В озере плывет двухтонная лодка. Сила плавучести на лодке должна быть

2 тонны
Более 2 тонн
Менее 2 тонн
Зависит от плотности воды в озере

Ответ: (А) 2 тонны

В лодке якорь вытесняет воду, равную своему собственному весу.Поскольку плотность якоря больше плотности воды, объем вытесненной воды больше объема якоря. Когда якорь падает в воду, якорь перемещает объем, равный своему собственному. Следовательно, объем воды, вытесняемый, когда якорь бросают в озеро, меньше, чем когда якорь находился в лодке. Таким образом уровень озера падает.

Когда мы смотрим на себя в плоское зеркало, мы видим обращение влево-вправо, но не движение вверх-вниз.Почему?

Ответ: В плоском зеркале нет инверсии глубины и нет инверсии влево-вправо. Правый отображается справа, левый отображается слева, вверх отображается вверх, а внизу отображается вниз. Однако для человека, смотрящего в зеркало, возникает иллюзия поворота влево-вправо и отсутствия поворота вверх-вниз. Это связано с тем, что для того, чтобы другой человек оказался лицом к лицу с наблюдателем, он всегда поворачивается вокруг вертикальной оси, вызывая реальный поворот влево-вправо.

Длина волны красного света близка к длине волны синего в воде, но красные знаки выхода кажутся красными пловцу, находящемуся в воде.Почему?

Ответ: Когда свет попадает в среду из другой среды, его длина волны и скорость изменяются, а частота остается неизменной. На длину волны во второй среде не влияет введение третьей среды между двумя средами. Таким образом, красный свет, попадающий в глаз непосредственно из воздуха, имеет ту же длину волны внутри глаза, что и красный свет, сначала попадающий в воду, а затем в глаз, поэтому красный свет кажется пловцу под водой красным.

Наши глаза наиболее чувствительны к зеленовато-желтому свету, но сигналы опасности красные.Почему?

Ответ: Красный свет может проникать через атмосферу, содержащую пыль, облака и туман, гораздо эффективнее, чем любой другой цвет. Свет к синему концу видимого спектра в гораздо большей степени рассеивается атмосферой. Вот почему небо кажется голубым, а небо на закате и восходе солнца красноватым.

Почему рождение электронно-позитронных пар не может происходить в вакууме?

Ответ: Образование пар — это создание пары электрон-позитрон гамма-фотоном.В этом процессе фотон исчезает, а его энергия преобразуется в массу покоя пары электрон-позитрон и кинетическую энергию, которую они несут. Часть энергии фотона превращается в массу покоя электрон-позитронной пары. Таким образом, импульс пары меньше импульса фотона; это нарушение закона сохранения количества движения. Следовательно, рождение пар всегда происходит вблизи тяжелого ядра. По отдаче ядра констатируется сохранение количества движения.

Тест на понимание графиков в кинематике

Последняя версия ТУГ-К, выпущенная в 2017 году, — это версия 4.0. Все валидационные исследования проводились в версии 2.6, выпущенной в 1996 году. Первоначальный автор, Байхнер, модифицировал и расширил тест на основе результатов этого исследования и выпустил почти идентичные версии 3.0, 3.1 и 3.2 в 2010 году. Завала, Санта Техеда, Барниол и Байхнер выпустили версию 4.0 со значительными изменениями, включая: «(i) добавление и удаление элементов для достижения параллелизма в целях (измерениях) теста, что позволяет сравнивать успеваемость учащихся, невозможно с исходной версией, и (ii) изменения отвлекающих факторов некоторых исходных элементов, которые представляют собой наиболее частые альтернативные концепции.«Версия 2.6 содержит 21 вопрос, тогда как 3.0, 3.1, 3.2 и 4.0 содержат 26 вопросов. Вопрос 10 был изменен с выбора графика с наименьшей площадью под кривой в версии 2.6 на вопрос о том, как найти изменение ускорения объекта. в версиях 3.0, 3.1 и 3.2. Вопрос 25 имеет небольшую разницу в формулировках между версиями 3.0, 3.1 и 3.2, но в остальном они одинаковы. Большинство переводов доступны только для исходной версии 2.6. (испанский доступен для версий 2.6 и 3.0.) Как правило, авторы обновляют версии, чтобы прояснить вопросы, изменить отвлекающие факторы, чтобы лучше отражать мышление учащихся, и могут немного изменить содержание теста, чтобы лучше отразить наиболее распространенные концепции, определенные преподавателями в соответствующей области.По поводу TUG-K автор Роберт Байхнер говорит: «Не стесняйтесь администрировать любую версию, которая вам нравится».

TUG-K2 — это вариант TUG-K, разработанный специально для использования в классах средней школы. Основное отличие состоит в том, что TUG-K2 не обращает внимания на проблемы, связанные с изменением ускорения, что редко обсуждается в старшей школе. Есть также несколько совершенно новых вопросов, более подходящих для уровня старшей школы, например, вопрос о мгновенной скорости. В остальном есть несколько незначительных отличий, например, номера отчетов без научных обозначений или упрощение формулировок вопросов (например,г., изменив «Какое было ускорение при t = 90 с?» на «Какое было ускорение на отметке 90 с?»).

AP Physics 1 Практические тесты

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools для AP Physics 1, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Каждая проблема AP Physics 1 привязана к основной, основной концепции, которая проходит тестирование. Результаты диагностического теста AP Physics 1 показывают, как вы выполняли каждую часть теста.Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Наши совершенно бесплатные практические тесты AP Physics 1 — идеальный способ освежить свои навыки. Брать один из наших многочисленных практических тестов AP Physics 1 для ответов на часто задаваемые вопросы. Ты получат невероятно подробные результаты подсчета очков в конце вашего практического теста AP Physics 1, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов AP Physics 1 прямо сейчас и начнем!

Чтобы сдать экзамен AP Physics 1 Exam, вам необходимо понимать различные научные и математические принципы.Трехчасовой тест требует серьезных навыков решения проблем. Вам будет предложено проанализировать данные, а также создать и объяснить различные эксперименты. Используя рассуждения, вам нужно будет обосновать ответы, что требует глубокого концептуального понимания материала и способности интерпретировать и строить модели, основанные на физических концепциях. Первая часть состоит из 50 вопросов с несколькими вариантами ответов, а раздел бесплатных ответов занимает вторую половину экзамена. Подготовка к этому тесту требует большой практики, и именно здесь на помощь приходят практические тесты AP Physics 1 из инструментов обучения Varsity Tutors.На веб-сайте есть десятки коротких практических тестов, организованных по концепции, за которыми следуют интуитивно понятные практические тесты из 12 вопросов, охватывающие широкий круг тем. Независимо от того, нужны ли вам репетиторство по физике в Ричмонде, репетиторство по физике в Талсе или репетиторство по физике в Сан-Диего, работа один на один с экспертом может стать только стимулом для вашей учебы.

Вы можете начать с освежения своих знаний об электричестве, цепях, удельном сопротивлении и других понятиях, таких как электростатика, закон Ома и закон Кулона.Другие практические экзамены AP Physics 1 проверяют вашу гармоническую и стоячую волну, продольную и поперечную волну, угловой момент, центростремительную силу / ускорение и знание закона Ньютона. Вам также необходимо понимать движение, энергию, гравитацию и многое другое, поэтому неплохо было бы не торопиться и осваивать основы на каждом этапе пути. Примеры вопросов AP Physics 1 основаны на том, что вам зададут на реальном тесте. Также в вашем распоряжении несколько полных тренировочных тестов. Эти практические тесты из 50 вопросов позволяют вам проверить свои знания и производительность в среде, аналогичной той, что вы испытаете на экзамене AP Physics 1.Varsity Tutors предлагает ресурсы, такие как бесплатные диагностические тесты AP Physics 1, чтобы помочь вам в самостоятельном обучении, или вы можете подумать о репетиторе AP Physics 1.

Практические тесты имеют разную степень сложности, и вы будете проверены на вашу способность понимать задачи со словами и делать точные вычисления. От расчета длин волн и частот до определения силы и использования математических формул, ваши навыки физики и алгебры будут проверены до предела. Вы можете использовать практические тесты AP Physics 1 Exam для углубления понимания и усвоения задействованных концепций.Если оценки не идеальны, вы можете использовать любой из других инструментов обучения репетиторов университетской школы, чтобы улучшить свои навыки. Вы даже можете поделиться ими с друзьями, чтобы сделать процесс более конкурентоспособным, если хотите. Анализ ваших ответов и общая успеваемость всех, кто проходит каждый практический тест, помогут вам с наглядными пособиями. Четкие объяснения каждого ответа также могут помочь улучшить ваше понимание отдельных концепций. В дополнение к практическим тестам AP Physics 1 и обучению AP Physics 1 вы также можете рассмотреть возможность использования некоторых из наших карточек AP Physics 1.

С бесплатными онлайн-тестами AP Physics Practice Tutors ’Learning Tools от Varsity Tutors, результаты подсчитываются так же, как и в реальном тесте. Вы сразу увидите процентили и среднее время, затрачиваемое другими учащимися на ответы на вопросы. Наблюдение за тем, как вы забиваете против всех остальных, дает представление о том, как вы можете забить на своем текущем уровне мастерства. Выводы исследования AP Physics 1 от Varsity Tutors ‘Learning Tools помогут вам организовать свой учебный план в соответствии с вашими слабыми предметами.Моделируя опыт тестирования, обзор AP Physics 1 обеспечивает необходимую основу для создания индивидуальной учебной программы. Таким образом, вы не только получите понимание соответствующих тем физики, но и математических принципов, связанных с задачами, которые вам будет предложено решить во время теста.

Практические тесты по концепции

ap_physics_1-электричество и волны

вопросов : 24

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 34 минуты

ap_physics_1-электричество

вопросов : 14

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 56 минут

ap_physics_1-схемы

вопросов : 13

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 11 минут

ap_physics_1-схема-мощность

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время работы : 2 часа 34 минуты

ap_physics_1-ток и напряжение

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

ap_physics_1-эквивалент-сопротивление

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 17 минут

ap_physics_1-ohm-s-law

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

ap_physics_1-resistivity

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 52 минуты

ap_physics_1-последовательно-параллельный

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 20 минут

ap_physics_1-понимание-принципиальные-схемы

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 13 минут

ap_physics_1-электростатика

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

ap_physics_1-кулон-s-закон

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

ap_physics_1-электрическая-сила-между точечными зарядами

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 10 секунд

ap_physics_1-основы-электрического заряда

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 58 секунд

ap_physics_1-волны

вопросов : 10

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 15 минут

ap_physics_1-эффект Доплера

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

ap_physics_1-частота-и-период

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 16 секунд

ap_physics_1-гармоники и стоячие волны

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 40 секунд

ap_physics_1-продольные и поперечные волны

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 37 секунд

ap_physics_1-звуковые волны

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 45 секунд

ap_physics_1-длина волны и амплитуда

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время работы : 2 часа 39 минут

ap_physics_1-волны и скорость

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 8 минут

ap_physics_1-ньютоновская-механика

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 часа 52 минуты

ap_physics_1-круговое вращательное и гармоническое движение

вопросов : 16

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 40 минут

ap_physics_1-круговое-вращательное-движение

вопросов : 7

Сложность теста :

Среднее время работы : 1 час 1 минута

ap_physics_1-угловой момент

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 минут

ap_physics_1-угловая-скорость-и-ускорение

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 20 минут

ap_physics_1-центростремительная сила-и-ускорение

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время работы : 2 часа 1 минута

ap_physics_1-другие-концепции-кругового и-вращательного движения

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 44 секунды

ap_physics_1-период-и-частота

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 21 минута

ap_physics_1-крутящий момент

вопросов : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 23 минуты

ap_physics_1-гармоническое движение

вопросов : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 30 минут

ap_physics_1-другие-гармонические-системы

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 9 минут

ap_physics_1-маятники

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

ap_physics_1-период-и-частота-гармонического-движения

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 28 минут

ap_physics_1-пружины

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 9 минут

ap_physics_1-силы

вопросов : 19

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 46 минут

ap_physics_1-основы-силы-и-законы-ньютона

вопросов : 7

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

ap_physics_1-force-диаграммы

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 26 минут

ap_physics_1-newton-s-first-law

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 28 сек

ap_physics_1-newton-s-второй закон

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 30 минут

ap_physics_1-newton-s-третий-закон

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 10 минут

ap_physics_1-другие-силы-основы

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

ap_physics_1-конкретные-силы

вопросов : 12

Сложность теста :

Среднее время работы : 1 час 2 минуты

ap_physics_1-сила трения

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 33 минуты

ap_physics_1-нормальная-сила-и-вес

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 12 минут

ap_physics_1-другие-силы

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 21 минута

ap_physics_1-пружина-сила

вопросов : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 47 минут

ap_physics_1-напряжение

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 17 минут

ap_physics_1-вселенская-гравитация

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

ap_physics_1-линейное движение и импульс

вопросов : 24

Сложность теста :

Среднее время работы : 2 часа 50 минут

ap_physics_1-основы-смещения-скорости-и-ускорения

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 27 минут

ap_physics_1-импульс-импульс

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

ap_physics_1-движение в одном измерении

вопросов : 9

Сложность теста :

Среднее время работы : 1 час 27 минут

ap_physics_1-движение в двух измерениях

вопросов : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 23 минуты

ap_physics_1-работа-энергия-и-мощность

вопросов : 18

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 часа 27 минут

ap_physics_1-сохранение-энергии

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 26 минут

ap_physics_1-гравитационная-потенциальная-энергия

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

ap_physics_1-kinetic-energy

вопросов : 3

Сложность теста :

Среднее время работы : 2 часа 25 минут

ap_physics_1-другая-потенциальная-энергия

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 54 секунды

ap_physics_1-power

вопросов : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 8 минут

ap_physics_1-работа

вопросов : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 20 минут

Все ресурсы AP Physics 1

AP Physics 1: Kinematics Multiple-Choice Practice Questions_crackap.com

1. В разделе 5 графика зависимости скорости от времени объект

А. Ускорение движения в положительном направлении

Б. замедление движения в положительном направлении

C. Ускорение движения в отрицательном направлении

D. замедление, движение в отрицательном направлении

2. Бейсбольный мяч брошен прямо вверх. Какое ускорение у мяча в самой высокой точке?

Б. г , вниз

D. g , вверх

3. Сколько времени потребуется автомобилю, трогаясь с места и равномерно ускоряясь по прямой со скоростью 5 м / с ², чтобы преодолеть расстояние в 200 м?

А. 9,0 с

B. 10,5 с

C. 12.0 с

D. 15.5 с

4. Камень падает со скалы и ударяется о землю со скоростью 30 м / с. Насколько высока была скала?

А.20 м

Б. 30 м

К. 45 м

D. 60 м

5. Камень бросается с моста горизонтально с начальной скоростью 10 м / с. Если предположить, что сопротивление воздуха незначительно, сколько времени потребуется камню, чтобы ударить по воде на 80 м ниже моста?

А. 1 с

B. 2 с

C. 4 с

D. 8 с

6. Покоящийся на земле футбольный мяч бьет ногой с начальной скоростью 10 м / с под углом запуска 30 °.Рассчитайте его общее время полета, предполагая, что сопротивление воздуха незначительно.

А. 0,5 с

Б. 1 с

C. 2 с

D. 4 с

7. Камень бросается с моста горизонтально с начальной скоростью 30 м / с. Найдите общую скорость камня, когда он войдет в воду через 4 секунды, при условии, что сопротивление воздуха незначительно.

A. 30 м / с

Б. 40 м / с

C. 50 м / с

Д.60 м / с

8. Какое из следующих утверждений верно относительно движения идеального снаряда, выпущенного под углом 45 ° к горизонтали?

A. {g} \, {{\ bf {u}}} _ {{z} _ {s}}], $$

, где единичные векторы и являются элементами столбцов матрицы, обозначающими ориентацию каждой отдельной оси s относительно g .{g} \, {{\ bf {u}}} _ {{x} _ {sC}}, $$

Рис. 1

Анатомическая калибровка магнитно-инерциального измерительного блока (MIMU), закрепленного на сегменте тела . Направление анатомической оси, определяемое двумя пальпируемыми AL, измеряется в глобальной системе координат MIMU с использованием дополнительного MIMU, размещенного на устройстве типа штангенциркуля, чтобы указать на два рассматриваемых анатомических ориентира. Поскольку два MIMU используют одну и ту же глобальную опорную рамку, направление анатомической оси может быть выражено относительно встроенной в датчик системы координат MIMU, закрепленной на сегменте и используемой для сбора данных о движении.{sU} {{\ bf {R}}} _ {aU} (0) \).

Кинематическая модель верхней конечности

Принятая кинематическая модель верхней конечности состоит из трех сегментов твердого тела: грудной клетки, плечевой кости (плеча) и лучевой локтевой кости (предплечья), соединенных сферическими суставами. Каждый сегмент тела связан с анатомической системой координат, оси которой определяются в соответствии с руководящими принципами, представленными Международным обществом биомеханики ¹² (подробности см. В уравнениях 1, 3 и 7 Приложения) и основаны на идентификация следующих пальпируемых AL: отростка xiphoideus, яремной резцы, правого и левого акромиона, латерального и медиального надмыщелка, лучевой кости и шиловидного отростка локтевого сустава (рис.2). Указательное устройство также обеспечивает расстояние между анатомическими ориентирами вдоль оси, определяемой парой выбранных AL. Эта информация, в дополнение к измеренной ориентации анатомических осей и некоторым антропометрическим предположениям, используется для оценки ориентации продольных осей плеча и предплечья вместе с расстояниями между центрами плечевого и локтевого суставов (т. Е. Длиной плеча) и между центр локтевого сустава и шиловидный отросток локтевого сустава (т.е. длина предплечья; см.2 и 4 Приложения для подробностей). На рисунке 2 показана установка MIMU для сбора кинематики правой верхней конечности вместе с измеренными (заостренными) и предполагаемыми (внутренними) анатомическими осями, используемыми для определения анатомической системы координат.

Рис. 2

Размещение MIMU для предложенной кинематической модели верхней части тела и пальпируемые анатомические ориентиры (AL), используемые для процедуры анатомической калибровки. Обратите внимание, что ориентация датчиков на грудной клетке (sT), плече (sU) и предплечье (sF) произвольна.Сплошные и пунктирные стрелки обозначают заостренную и предполагаемую анатомические оси соответственно. Первые откалиброваны, тогда как вторые определяются с использованием векторного суммирования в формуле. 2 и уравнение. 4 (MidE-US и HH-MidE, продольные оси предплечья и плеча, соответственно) или оценены с помощью антропометрического моделирования в уравнении. 5 и уравнение. 6 (rAC-HH). Также показано определение анатомической системы координат (ACS) для определения грудной клетки, плеча и предплечья.

Кинематика углового и линейного суставов

Ориентация плечевой кости вычислялась относительно грудной клетки, тогда как ориентация предплечья вычислялась относительно плечевой кости.Трехмерная угловая кинематика плечевого и локтевого суставов была получена путем разложения соответствующих матриц ориентации суставов в соответствии с рекомендациями Международного общества биомехаников ¹². Кроме того, поскольку расстояния между центрами плечевого и локтевого суставов и между центром локтевого сустава и шиловидным отростком локтевого сустава доступны в дополнение к изменяющейся во времени ориентации систем анатомических координат плеча и предплечья по отношению к грудной клетке, однородная матрица трансформации может использоваться для решения прямой кинематики двухзвенной открытой кинематической цепи (рис.3) в каждый выбранный момент времени и получить мгновенное трехмерное положение локтевого шиловидного отростка (т. Е. Конечного эффектора цепи) по отношению к грудной клетке (см. Уравнения 8–10 Приложения) ¹³. В таблице 1 приведены результаты модели.

Рисунок 3

Двухзвенная открытая кинематическая модель для прямой кинематики модели верхней конечности. Положение конечного эффектора (т. Е. Шиловидного отростка локтевой кости) восстанавливается относительно анатомического каркаса грудной клетки, начало которого находится в плече (шарнирно, без поступательных степеней свободы).Ориентация грудной клетки, плеча и предплечья извлекается из анатомически откалиброванных MIMU, размещенных на соответствующих сегментах, в то время как длина сегментов предплечья и плеча соответствует величине векторов, оцененных по формуле. 2 и уравнение. 4 Приложения соответственно.

Таблица 1 Сводка выходных переменных, оцененных с помощью кинематической модели верхней конечности на основе MIMU.

Экспериментальный подход

Предложенный подход к анатомической калибровке был проверен с использованием шестикамерной оптоэлектронной (OPTO) стереофотограмметрической системы (Smart-DX, BTS Bioengineering, Италия), считающейся золотым стандартом ¹⁴, в ходе двух экспериментальных сессий.В первой экспериментальной сессии мы оценили точность предложенной процедуры в оценке трехмерной угловой кинематики плеча и локтя во время одноосных вращений сустава. Четырнадцать молодых людей (четыре женщины и десять мужчин в возрасте 34 ± 7 лет), не имевшие ранее травм плеча или локтя, были включены в первый эксперимент для оценки эффективности метода при рассмотрении широких угловых вращений.

Второй эксперимент был проведен для оценки точности трехмерной траектории EF во время задачи «дотянуться до захвата», которая была выбрана из-за ее клинической значимости для оценки остаточной двигательной функции, в частности, у субъектов с приобретенной травмой головного мозга. ¹⁵.Точность предполагаемого трехмерного положения EF была проверена на шести молодых людях (четыре женщины и два мужчины в возрасте 62 ± 13 лет) без предшествующих травм плеча или локтя и с диапазоном возраста, аналогичным возрасту типичного человека. население приобретенных травм головного мозга. Для обоих экспериментов размер выборки был определен посредством априорного анализа мощности пилотных данных, как подробно описано в параграфе статистического анализа.

В обоих экспериментах каждый участник был оснащен тремя MIMU (MTw, Xsens Technologies BV), установленными на грудной клетке, плече и предплечье, как показано на рис.2. Три световозвращающих маркера были прикреплены к каждому MIMU для проверки. На рисунке 4 показан пример измерительной установки, использованной в этом исследовании, с обеими измерительными системами, используемыми для сбора эталонных данных (OPTO) и данных на основе MIMU. Перед выполнением задач процедура полной анатомической калибровки была выполнена одним оператором, который сначала идентифицировал и пометил выбранные пальпируемые AL, изображенные на рис.2, а затем с помощью штангенциркуля указывал ранее отмеченные AL. и вычислите соответствующие величины в уравнениях 1–4 и 6–7 Приложения.Следуя последней процедуре, дополнительные световозвращающие маркеры были размещены на ранее отмеченных AL, чтобы гарантировать, что каждая анатомическая система координат была последовательно определена как для методов на основе MIMU, так и на основе OPTO, используемых для сбора положения трехмерных маркеров. Маркеры, расположенные на AL, были удалены после того, как их положение было записано в технической системе координат, определяемой тремя маркерами, размещенными на MIMU во время статического испытания в соответствии с протоколом CAST ¹⁶. Две измерительные системы были электронно синхронизированы с использованием внешнего триггерного сигнала, и данные собирались со скоростью 100 выборок / с.Данные об ориентации MIMU были получены с использованием проприетарного программного обеспечения производителя (MT Manager, версия 4.6). Выборочная проверка производительности MIMU была проведена в месте проведения эксперимента перед проведением тестов для проверки согласованности глобальной системы координат между MIMU ¹⁷. Исследование было одобрено этическим комитетом Поликлинического фонда университета «Агостино Джемелли» (Рим, Италия), участники подписали информированное согласие. Все эксперименты проводились в соответствии с соответствующими инструкциями и правилами.

Рис. 4

Измерительная установка относительно задачи «дотянуться до досягаемости», показывающая обе системы измерения, использованные в этом исследовании.

Эксперимент A: Оценка угловой кинематики сустава

Начиная с анатомического положения, испытуемые выполняли тест в следующем порядке: (1) поднятие руки в сагиттальной плоскости, (2) поднятие руки в лопаточной плоскости, (3) рука возвышение во фронтальной плоскости, (4) сгибание-разгибание в локтевом суставе (6). Наконец, согнув локоть на 90 °, испытуемые выполнили: (5) внешне-внутреннее вращение плеча и (6) проносупинацию локтя.Были записаны три непоследовательных повторения каждой из вышеупомянутых моторных задач, выполненных с самостоятельно выбранной скоростью.

Эксперимент B: оценка траектории запястья во время движений досягаемости к захвату

Пятнадцать непоследовательных движений досягаемости к захвату выполнялись из положения сидя с доминирующей рукой. Высота сиденья и стола была отрегулирована таким образом, чтобы сидячее положение было комфортным, бедра испытуемых были параллельны земле, ступни лежали на земле, а колени согнуты примерно на 90 °.Испытуемые начали в положении, положив руку на стол в нейтральной пронации, локоть согнут примерно на 90 °, а плечо приведено вдоль туловища. Им было приказано протянуть руку вперед с выбранной вами скоростью, схватить объект и вернуться в исходное положение. Объект, центрированный относительно продольной оси субъекта, помещался на стол на определенном для субъекта расстоянии, соответствующем почти полному разгибанию локтя, избегая вытягивания и подъема лопатки.

Обработка данных и статистический анализ

Для первого эксперимента β _h диапазон движения (RoM) был вычислен во время подъема руки в сагиттальной плоскости, подъема руки в плоскости лопатки и подъема руки в во фронтальной плоскости, тогда как γ _h RoM было вычислено при внешне-внутреннем вращении плеча, α _e RoM было вычислено во время сгибания-разгибания локтя и, наконец, β _e RoM рассчитывали во время локтевой проносупинации.Плечевая плоскость значений высоты ( α _h) также вычислялась во время подъема руки в сагиттальной, лопаточной и фронтальной плоскостях. Для второго эксперимента величина вектора положения запястья в точке захвата (\ (| \ overrightarrow {{\ bf {p}}} | \) _захват) и линейный RoM запястья по оси x , направления y и z вычислялись в каждом цикле досягаемости и учитывались для статистического анализа.

Для обоих экспериментов абсолютное соответствие между двумя системами в рассмотренных угловых и линейных переменных было оценено с помощью анализа Бланда – Альтмана с поправкой на эффекты повторных измерений ¹⁸.Наличие гетероскедастичности проверяли путем расчета коэффициента ранговой корреляции Кендалла τ ¹⁹: когда τ> 0,1, логарифмическое преобразование данных оценивалось перед вычислением смещения и 95% верхнего и нижнего пределов согласия ^20,21. Наконец, расчетные (на основе MIMU) и эталонные (на основе OPTO) угловые и линейные траектории сравнивались в каждом цикле движения с точки зрения среднеквадратичного отклонения (RMSD) и с помощью «метода линейной аппроксимации» с использованием типичных параметров: R ² (подобие формы сигнала), a ₁ (амплитуда) и a ₀ (смещение) ²².Вкратце, R ² и a ₁ — это коэффициенты в диапазоне от 0 до 1 (где 1 означает ту же форму и амплитуду), тогда как a ₀ количественно определяет смещение между двумя кривыми, когда a ₁ стремится к 1. Когда R ²> 0,5, допущение линейности считается допустимым, и a ₁ может интерпретироваться как значимое ²³.

Нормальное распределение данных оценивали с помощью критерия Шапиро – Уилка.Альфа-уровень значимости был установлен на 0,05. Анализ размера выборки (β = 0,2), основанный на графиках Бланда – Альтмана ²⁴, был проведен на пилотных данных, которые включали трех субъектов, выполняющих эксперимент A, и одного субъекта, выполняющего эксперимент B. Для эксперимента A анализ мощности был выполнен с использованием β _h RoM относительно подъема руки в сагиттальной плоскости и α _e RoM относительно сгибания-разгибания в локтевом суставе, поскольку они считались наиболее важными степенями свободы при выполнении задачи «дотянуться до хватки».Для эксперимента B анализ мощности был выполнен с использованием \ (| \ overrightarrow {{\ bf {p}}} | \) _захват. Для эксперимента A ожидаемая средняя разница между методами составляла 0,616 ° для β _h RoM и 0,548 ° для α _e RoM, тогда как максимально допустимая разница была установлена на 5 °, в результате минимальное необходимое количество пар, равное 7 и 27 для β _h RoM и α _e RoM соответственно; однако количество пар, выбранных в конечном итоге для эксперимента А, равнялось 42 (14 испытуемых × 3 повтора).Для эксперимента B ожидаемая средняя разница между методами составляла 7 мм, а максимально допустимая разница была установлена на уровне 20 мм, в результате чего минимальное необходимое количество пар равнялось 62; однако количество пар, выбранных в конечном итоге для эксперимента B, равнялось 90 (6 испытуемых × 15 повторений).

Обработку сигналов и кинематический анализ выполняли в MATLAB (The MathWorks, Inc., Натик, США), а статистический анализ выполняли с использованием статистического программного обеспечения MedCalc v.

Контрольная работа по кинематике 9: Контрольная работа по теме «кинематика» 9 класс

Контрольная работа по теме «кинематика» 9 класс

Контрольная работа по теме :»Кинематика» 9 класс

Тестовая контрольная работа по теме «Кинематика»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА для 9 класса по теме «Законы механики (кинематика)»

Контрольная работа по физике 9 класс «Кинематика»

▶▷▶ физика контрольная работа 1 по теме кинематика вариант 1

прокладывающий новую трассу 4) Легкоатлет

▶▷▶ контрольная работа по физике 9 класс на тему кинематика ответы

Вопрос 2 (3 балла)

Вопрос 3 (5 баллов)

Вопрос 6 (4 балла)

Вопрос 9 (4 балла)

Вам нужно больше практики с кинематикой?

Контрольные вопросы

Вопросы критического мышления в физике — AP Central

Тест на понимание графиков в кинематике

AP Physics 1 Практические тесты

Практические тесты по концепции

Все ресурсы AP Physics 1

AP Physics 1: Kinematics Multiple-Choice Practice Questions_crackap.com

Кинематическая модель верхней конечности

Кинематика углового и линейного суставов

Экспериментальный подход

Эксперимент A: Оценка угловой кинематики сустава

Эксперимент B: оценка траектории запястья во время движений досягаемости к захвату

Обработка данных и статистический анализ

Добавить комментарий Отменить ответ