Контрольная работа по геометрии погорелов: Геометрия 7 Погорелов (Гусев) | КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Сборник. Контрольные работы по геометрии 7 класс Погорелов.

Просмотр содержимого документа
«Сборник. Контрольные работы по геометрии 7 класс Погорелов.»

Контрольные работы

Контрольная работа №1

Вариант 1

1. Луч с проходит между сторонами угла (ab), равного 40^. Найдите угол (ac), если угол (bc) = 23^.

2. На отрезке AB длиной 20 см отмечена точка С. Найдите длину отрезка АС, если он больше отрезка ВС на 4 см.

3. Точки А, В и С лежат на одной прямой. Известно, что АВ = 3 см, ВС = 5 см, АС = 2 см. Принадлежит ли точка С отрезку АВ? Объясните ответ.

4. Из точки А проведены лучи АМ, AN, AK.

Чему равен угол NAK, если MAN = 76^, MAK =46^.

5. Точка О лежит между точками Р и Q причем ОР=7 см, ОQ=11,3 см. найдите расстояние между точками Р и Q.

Вариант 2

1. Луч с проходит между сторонами угла (ab), равного 97^. Найдите угол (bc), если угол (ac) = 53^.

2. На отрезке AB длиной 36 см отсечена точка С. Найдите длину отрезка АС, если он больше отрезка ВС в 5 раза.

3. Проходит ли луч с между сторонами угла (ab), если угол (ab) = 90^, (ac) = 30^, (cb) = 120^? Объясните ответ.

4. Из точки М проведены лучи МО, МN, МK. Чему равен угол NМK, если ОMN = 78^, ОMK =44^.

5. угол ЕМК = 86°, луч МА прошел между сторонами угла ЕМК. Найдите углы ЕМА и АМК, если угол ЕМА больше угла АМК в3 раза.

6. Карандашом обозначьте вершины обоих треугольников и запишите равенство треугольников, равенство сторон и углов. На рисунке обозначить равные стороны и равные углы (карандашом)

Контрольная работа №2

Вариант 1

1. Один из углов, получившихся при пересечении двух прямых, равен 85°. Вычислите остальные углы.

2. Разность смежных углов равна 50°. Найдите меньший угол.

3. Один из двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 20° меньше другого. Найдите все образовавшиеся углы.

4. Из вершины угла проведен луч, перпендикулярный его биссектрисе и образующий со стороной данного угла острый угол, равный 40°. Найдите величину данного угла.

Вариант 2

1. Один из углов, получившихся при пересечении двух прямых, равен 118°. Вычислите остальные углы.

2. Один из смежных углов в 4 раза меньше другого. Найдите больший угол.

3. Разность двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 60°. Найдите все образовавшиеся углы.

4. Из вершины угла, равного 50° проведен луч, перпендикулярный биссектрисе этого угла. Какие углы образует этот луч со сторонами этого угла?

Контрольная работа №3

Контрольная работа №4

Итоговая контрольная работа

Вариант1

1. Найдите углы треугольника АВС, если А: как 1:3:5. Найдите внешний угол этого треугольника при вершине А.

2. Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании в 2 раза больше угла при вершине.

3. В равнобедренном треугольнике основание меньше боковой стороны на 4,3 см. периметр равен 15,8 см. определите стороны треугольника.

4. Постройте угол 130 градусов и проведите в нем биссектрису

5. Постройте произвольный треугольник КВМ. Из вершины К проведите медиану, из вершины В – высоту.

6. В треугольнике МЕВ высота ЕК делит угол Е на углы, равные 35 и 40 градусов. Определить углы этого треугольника.

Вариант2

1. Найдите углы треугольника DFE, если D: как 1:3:5. Найдите внешний угол этого треугольника при вершине E.

2. Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при вершине на 48 больше угла при основании.

3. В равнобедренном треугольнике основание меньше боковой стороны на 4,3 см. периметр равен 15,8 см. определите стороны треугольника.

4. Постройте угол 60 градусов и проведите в нем биссектрису

5. Постройте произвольный треугольник АВС. Из вершины С проведите медиану, из вершины А – высоту

Контрольные Работы Геометрия 8 Погорелов – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Контрольные Работы Геометрия 8 Погорелов
Контрольные и самостоятельные работы
Геометрия 8 Погорелов (Гусев). Контрольные работы по геометрии в 8 классе к учебнику Погорелова с ОТВЕТАМИ.   В учебных целях использованы цитаты из пособия  «Геометрия. Дидактические материалы. 8 класс / В.А. Гусев, А.И. Медняк — М.: Просвещение». 
При постоянном использовании контрольных работ по геометрии в 8 классе рекомендуем купить книгу: Гусев, Медяник: Геометрия. 8 класс. Дидактические материалы . Пособие содержит самостоятельные работы, дифференцированные задания и дополнительные задачи по геометрии для VIII класса средней школы. Оно ориентировано на учебник А.В. Погорелова «Геометрия 7-9» (М.: Просвещение), а также может быть использовано при работе с учебниками других авторов.
Контрольная № 2 + ответы К-2 Теорема Фалеса, средняя линия треугольника, средняя линия трапеции.
Контрольная № 4 + ответы К-4 Соотношения в прямоугольном треугольнике
Контрольная № 5 + ответы К-5 Декартовы координаты на плоскости
Контрольная № 8 + ответы К-8 ИТОГОВАЯ  за 8 класс
Геометрия 8 Погорелов (Гусев). Контрольные работы по геометрии в 8 классе к учебнику Погорелова с ОТВЕТАМИ.   В учебных целях использованы цитаты из пособия «Геометрия. Дидактические материалы. 8 класс / В.А. Гусев, А.И. Медняк.
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев .
(с) 2020. Дистанционный информационный Центр НПИ (г.Москва). Бесплатная помощь школьникам, находящимся на домашнем или семейном обучении. Цитаты из учебных пособий размещены в учебных целях. Контакты: [email protected]

Геометрия 8 Погорелов (Гусев) | КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Контрольные работы по геометрии ( 8 класс)
Контрольные работы по геометрии 8 класс, учебник…
Контрольная работа по геометрии 8 класс Погорелов …
Скачать | Аверсэв
Роль Сочинения
Роль Медсестры Реферат
Права Человека Диссертация
Примеры Сочинения Что Такое Доброта
Сочинение 9.3 Труд

Геометрия Погорелов контрольная работа КП-1

Условие / геометрия / Погорелов / контрольная работа / КП-1 / А1

Вариант А1 1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Найдите длину отрезка ВС, если АВ = 9,2 см, АС = 2,4 см. Какая из точек лежит между двумя другими? 2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, в 4 раза меньше другого. Найдите эти углы. 3. Луч с —биссектриса ∠ (ab), луч d — биссектриса ∠ (ас). Найдите ∠ (bd), если ∠ (ad) = 20°.

Решебник / геометрия / Погорелов / контрольная работа / КП-1 / А1

решебник №2 / геометрия / Погорелов / контрольная работа / КП-1 / А1

Входная контрольная работа по геометрии

Входная контрольная работа по геометрии 8 класс

1. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите второй острый угол. Ответ дайте в градусах. Ответ:  67°.

2. В треугольнике ABC известно, что AC = 56, BM — медиана, BM = 48. Найдите AM.

Ответ: 28.

3. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123° . Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.

Ответ: 57°

4. Какие из следующих утверждений верны?

1. Все высоты равностороннего треугольники равны.

2. Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.

3. Треугольник со сторонами 1, 2, 3 существует.

Ответ: 1,2

Входная контрольная работа по геометрии 8 класс

1. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите второй острый угол. Ответ дайте в градусах.

2. В треугольнике ABC известно, что AC = 56, BM — медиана, BM = 48. Найдите AM.

3. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123° . Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.

4. Какие из следующих утверждений верны?

1. Все высоты равностороннего треугольники равны.

2. Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.

3. Треугольник со сторонами 1, 2, 3 существует.

Входная контрольная работа по геометрии 8 класс

1. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите второй острый угол. Ответ дайте в градусах.

2. В треугольнике ABC известно, что AC = 56, BM — медиана, BM = 48. Найдите AM.

3. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123° . Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.

4. Какие из следующих утверждений верны?

1. Все высоты равностороннего треугольники равны.

2. Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.

3. Треугольник со сторонами 1, 2, 3 существует.

Гдз по геометрии 7-9 класс погорелов контрольные работы

ГДЗ решебники по геометрии 7 класс: онлайн ответы к учебникам, рабочие тетради, тесты, контрольные и самостоятельные работы.

Безусловно, в седьмом классе ученик освоил все навыки самостоятельной работы, но геометрия полна нюансов а время для выполнения работы приходится делить на.

Готовые ответы помогут Вам сверить задание по Геометрии Самостоятельные и контрольные работы за 7 класс, от автора: Иченская М.

Поэтому ГДЗ по геометрии 7-9 класс Иченская просто необходим в учебе, а то, что пособие доступно онлайн значительно повышает его доступность.

Геометрия 7-9 классы» В данном решебнике представлены подробные решения и выполненные упражнения всех домашних заданий и самостоятельных работ к учебнику геометрии Погорелова А.

Использовать решебник по геометрии Погорелова за 7-9 класс могут и родители, которые стремятся помочь в выполнении домашней работы и. Вы смотрели: Геометрия 9 Контрольные работы Атанасян контрольные работы по геометрии в 9 классе с ответами и решениями по УМК Атанасян и др.

Стоит отметить, что знания из области геометрии пригодятся не только на уроке или во время контрольной работы, но и в повседневной жизни. В Примерной программы общеобразовательных учреждений по геометрии 7-9 классы, к учебному комплексу для 7-9 классов, авторы Л. Тогда ГДЗ по геометрии 7-9 класс Погорелов — отличная возможность подтянуть свои В нем найдутся понятные рисунки, подробно расписанные доказательства, ответы на контрольные вопросы.

Погорелов В 7 классе ребенок сталкивается с новыми серьезными Тогда незаменимым помощником смогут стать ГДЗ по геометрии для 7-9 классов, которые помогут не только выполнить работу и свериться

Предисловие 4 Тематика контрольных работ 7 Контрольные работы 9 Контрольная работа 1 9 Начальные геометрические сведения 9 Контрольная. Решение контрольных и самостоятельных работ по геометрии за 7 класс к пособию Дидактические материалы по геометрии для 7 класса Гусев В.

Ученики 7-9-х классов, несмотря на сложность предмета должны разобраться в геометрических теоремах, которые встречаются на проверочных и контрольных работах под. В преддверии старших классов родителям стоит задуматься о перспективе ребенка на сдаче Единого государственного экзамена.

Гдз и решебник Геометрия 7-9 класс Погорелов — Учебник Геометрия 7-9 класс Учебник Погорелов Просвещение К сожалению, некоторые предметы слишком быстро забываются. Помочь в этом может новый обновленный решебник Погорелова 7 класс 8 класс 9 класс, который доступен в режиме онлайн всем желающим.

Навыки самостоятельной работы — ключевая необходимость не только школьной учебной деятельности, но и последующей профессиональной жизни каждого человека

ГДЗ: готовые ответы по геометрии за 79 класс, решебник Погорелов, ФГОС Используя подробные алгоритмы, семиклассник будет готов к любым вопросам учителя и контрольным работа. Тесты могут быть использованы учителем как обычные контрольные работы, подготовительные к контрольным и тренировочные.

Самостоятельные и контрольные работы , от издательства: Просвещение 2017 , не простое занятие, поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к заданиям. Скачать ответы на контрольные работы по геометрии 7-9 класс погорелов чит для warface на коробки удачи скачать гдз по немецкому языку садомова.

Контрольные работы по геометрии 11 класс по учебнику А.В. Погорелова.

Контрольные работы (домашние) в программах Бурмистрова.

Контрольная работа №1 вариант-1

№1. Найдите высоту правильной шестиугольной призмы, если сторона её основания равна a , а меньшая из диагоналей – в.

№2. Найдите сторону основания и высоту правильной четырехугольной призмы, если площадь ее полной поверхности равна 40 , а боковая поверхность – 32 .

№3. В прямом параллелепипеде с высотой м стороны основания АВСD равны 3 м и 4 м, диагональ АС=6 м. Найдите площадь диагонального сечения параллелепипеда, проходящего через вершиныВи D

Контрольная работа №1 вариант-2

№1. Найдите высоту правильной шестиугольной призмы, если сторона её основания равна a , а большая из диагоналей – в.

№2. Найдите сторону основания и высоту правильной четырехугольной призмы, если ее боковая поверхность равна 8 , а полная – 40 .

№3. В прямом параллелепипеде с высотой м стороны основания АВСD равны 2 м и 4 м, диагональ АС=6 м. Найдите площадь диагонального сечения параллелепипеда, проходящего через вершины В и D.

Контрольная работа №2 вариант-1

№1. Найдите высоту правильной шестиугольной пирамиды, если сторона её основания равна a , а апофема-l.

№2. Найдите величину двугранного угла при основании правильной четырехугольной пирамиды, если ее боковые ребра наклонены к плоскости основания под углом 60⁰.

№3. Найдите боковое ребро правильной треугольной пирамиды, у которой боковая поверхность равна 60, а полная поверхность 108.

Контрольная работа №2 вариант-2

№1. Найдите высоту правильной треугольной пирамиды, если сторона её основания равна a , а апофема-l.

№2. Найдите величину двугранного угла при основании правильной четырехугольной пирамиды, если ее боковые ребра наклонены к плоскости основания под углом 30⁰.

№3. Найдите боковое ребро правильной треугольной пирамиды, у которой площадь основания равна 27, а полная поверхность 72.

Контрольная работа №3 вариант-1

№1. В цилиндре радиуса 5см проведено параллельное оси сечение, отстоящее от нее на 3см. Найдите высоту цилиндра, если площадь указанного сечения равна 64

№2. Угол при вершине осевого сечения конуса с высотой 1м равен Чему равна площадь сечения конуса, проведенного через две образующие, угол между которыми равен 45⁰?

№3. Сечение шара плоскостью имеет площадь 36. Чему равен радиус шара, если сечение удалено от его центра на расстоянии 8?

Контрольная работа №3 вариант-2

№1. В цилиндре с высотой 6см проведено параллельное оси сечение, отстоящее от нее на 4см. Найдите радиус цилиндра, если площадь указанного сечения равна 36

№2. Угол при вершине осевого сечения конуса с высотой 1м равен Чему равна площадь сечения конуса, проведенного через две образующие, угол между которыми равен 60⁰?

№3. Линия пересечения сферы с плоскостью имеет длину 18. Чему равно расстояние от центра сферы до этой плоскости, если радиус сферы равен 15?

Контрольная работа №4 вариант-1

№1. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда, диагонали граней которого равны см, см и см?

№2. Чему равен объем правильной шестиугольной призмы со стороной основания а и длиной большей диагонали – в?

№3. Найдите объем пирамиды, в основании которой лежит параллелограмм со сторонами 2 и и углом между ними 30, если высота пирамиды равна меньшей диагонали основания.

Контрольная работа №4 вариант-2

№1. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда, площади трех граней которого равны 12 и 20?

№2. Чему равен объем правильной треугольной призмы со стороной основания а и расстоянием от вершины одного основания до противолежащей стороны другого основания, равным в?

№3. Найдите объем пирамиды, в основании которой лежит параллелограмм со сторонами 4 и и углом между ними 30, а высота пирамиды равна меньшей стороне основания.

Контрольная работа №5 вариант-1

№1. У конуса объема 12 высоту увеличили в 4 раза, а радиус основания уменьшили в 2 раза. Чему равен объем нового конуса?

№2. Каким должен быть радиус основания цилиндра с квадратным осевым сечением , для того чтобы его боковая поверхность была такая же, как поверхность шара радиуса 1,5м?

№3. Чему равна полная площадь поверхности цилиндра, описанного около правильной треугольной призмы, все ребра которой равны а?

№4. Чему равен объем шара, описанного около куба с ребром 2?

Контрольная работа №5 вариант-2

№1. У цилиндра объема 35 высоту увеличили в 3 раза, а радиус основания уменьшили в 3 раза. Чему равен объем нового цилиндра?

№2. Каким должен быть радиус основания цилиндра с квадратным осевым сечением , для того чтобы его объем был такой же, как у шара радиуса 3 м?

№3. Чему равна полная площадь поверхность конуса, описанного около правильного тетраэдра с ребрами длины а?

№4. Чему равна площадь сферы , описанной около куба с ребром 1?

Контрольная работа по геометрии 8 класс погорелов ответы 2 вариант

Контрольные работы по геометрии (11 класс) Погорелов А. В.

※ Download: http://exfindfiles.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MTY6Imh0dHA6Ly93aXguY29tMi8iO3M6Mzoia2V5IjtzOjEyMToi0JrQvtC90YLRgNC%2B0LvRjNC90LDRjyDRgNCw0LHQvtGC0LAg0L/QviDQs9C10L7QvNC10YLRgNC40LggOCDQutC70LDRgdGBINC/0L7Qs9C%2B0YDQtdC70L7QsiDQvtGC0LLQtdGC0YsgMiDQstCw0YDQuNCw0L3RgiI7fQ==

Контрольные работы по геометрии. 10 класс. Дудницын Ю.П., Кронгауз В.Л.

Найдите: а высоту треугольника, проведенную к основанию треугольника; б площадь треугольника. Самостоятельные работы предназначены для обучения восьмиклассников самостоятельному решению задач по только что изученному материалу, способствуют его повторению и закреплению. Квадрат вписан в окружность диаметра 4. Уравнение окружности в декартовых координатах. Найти радиус цилиндра, если площадь указанного сечения равна 64 см 2.

ГДЗ решебник по Геометрии Самостоятельные и контрольные работы 7 класс Ершова Голобородько Ершова 2014

Найдите радиусы вписанной в треугольник и описанной около треугольника окружностей. Докажите, что у равнобедренной трапеции углы при основании равны. Постройте равнобедренный треугольник по боковой стороне и углу при основании. Квадрат вписан в окружность диаметра 8. Соответствующие умения являются опорными для решения вычислительных задач и доказательств ряда теорем в курсе планиметрии и стереометрии. Чему равен объем правильной треугольной призмы со стороной основания a и расстоянием от вершины одного основания до противолежащей стороны другого основания, равным b? Постройте ромб по двум диагоналям. В прямоугольной трапеции острый угол равен 60°.

Контрольные работы по геометрии (11 класс) Погорелов А. В.

Постройте окружность, описанную около тупоугольного треугольника. Начертите план в масштабе 1 : 10 000 и найдите по нему расстояние между пунктами А и В. Квадрат суммы и квадрат разности: С-14. Диагональ квадрата равна 4 см. Между пунктами А и В находится болото. Найти сторону основания и высоту правильной 4-х угольной призмы, если площадь ее поверхности равна 960 дм, а боковая поверхность 672 дм. В прямоугольной трапеции разность оснований равна а.

Геометрия. 9 класс. Контрольная работа №1 по теме: «Векторы»

Контрольная работа по геометрии по теме «Площади». Площадь ромба равна : 1 30 2 24 3 15 4 12 8. Чему равна площадь сферы, вписанной в куб с ребром 2 м? Чему равна площадь сечения конуса, проведенного через две образующие, угол между которыми равен 60 0. Перпендикулярность прямой и плоскости 46 8. Если в седьмом классе элементарные понятия и аксиомы не вызывали трудностей, то 8 класс часто преподносит неприятные сюрпризы. Все работы даются в четырех равноценных вариантах к которым приведены ответы. Уравнения и системы с несколькими переменными: Геометрия: Геометрия по учебнику Атанасяна : 1.

Контрольные работы по геометрии 8 класс Школа и ВУЗ Независимый портал 2018 год

По данным рисунка найдите градусную меру дуги Х. Сторона его равна диагонали другого квадрата. Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равна 9 см, а само основание равно 24 см. Просмотр содержимого документа «Рабочая программа по геометрии 8 класс по учебникуВ ходе изучения проводятся самостоятельные работы, тестовые проверки, 7 контрольных работ. Чему равна площадь сферы, вписанной в куб с ребром 1 м? Данные контрольные работы могут быть использованы учителями, работающими по учебнику: Геометрия.

Мельникова Н. Б. Контрольные работы по геометрии для 8 класса к учебнику Атанасяна Л. С. ОНЛАЙН

Обоснуйте: какие построения выполнены; чем мы пользуемся для определения ширины реки? Формат: pdf Размер: 1,3 Мб Смотреть, скачать: Содержание К учителю 5 I. Сколько квадратных метров парусины пошло на палатку? Найти сторону основания и высоту правильной 4-х угольной призмы, если площадь ее поверхности равна 640 см, а боковая поверхность 440 см. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 14 и 6 см. Диагональ прямоугольного параллелепипеда равна , а диагонали его боковых граней см и см. Тема: « Объемы и поверхности тел вращения». Пособие включает самостоятельные работы, составленные как к основным пунктам учебника геометрии, так и ко всем его параграфам, дифференцированные задания по основным разделам курса и систему дополнительных задач к каждому параграфу учебника, контрольные работы. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10 дм и основание равно 12 см.

Методическая разработка (геометрия, 8 класс) на тему: Контрольные работы по геометрии 8 класс

Найдите площадь прямоугольника, если его диагональ равна 13 см, а одна из сторон 5 см. К каждому заданию 1-10 приведены 4 варианта ответа, из которых только один верный. Докажите, что полученные две трапеции равновелики. Вопросы формулировки определений 31 2. Все действия с многочленами: 5. Докажите, что середины сторон прямоугольника являются вершинами ромба.

Мельникова Н. Б. Контрольные работы по геометрии для 8 класса к учебнику Атанасяна Л. С. ОНЛАЙН

Середины оснований трапеции соединены отрезком. Площадь квадрата со стороной 3 равна 1 36 2 18 3 100 4 12 9. Применение свойств квадратных уравнений домашняя самостоятельная работа К-5. В прямоугольном параллелепипеде стороны основания 12 дм и 15 дм, а высота параллелепипеда 11 дм. Параллельность прямых в пространстве 35 3. Пояснительная записка Предлагаемые тесты содержат материалы для проверки знаний и умений школьников через проведение итоговой аттестации в 8 классе в форме теста. К каждому заданию 1-2 надо представить обоснованное и полное решение.

Контрольные работы по геометрии. 10 класс. Дудницын Ю.П., Кронгауз В.Л.

Найти остальные стороны этого основания. При переходе к новой форме аттестации в 9-11 классах и ежегодного проведения мониторинга по геометрии переводной экзамен в 8 классе было решено проводить в виде тестирования. Найдите площадь равнобедренного треугольника, если его боковая сторона равна 6 см, а угол при вершине равен 60 о. Площадь основания пирамиды равна 800 м 2. Степень с натуральным показателем: К-3. Докажите, что меньшая боковая сторона этой трапеции равна сумме оснований.

Тест по геометрии (8 класс) по теме: итоговый тест за курс 8 класса по геометрии (уч.Л.С. Атанасяна)

Через точку данной окружности проведены касательная и хорда, равная радиусу. Однако основные понятия симметрия относительно точки и прямой, параллельный перенос учащиеся должны усвоить на уровне практических применений. Сторона ромба равна 5 , а одна из его диагоналей равна 8. Измерение отрезков и углов: 2. Контрольная работа по геометрии на тему «Средняя линия треугольника. Оно содержит контрольные работы по всем темам, изучаемым в 8 классе.

Макдугал Литтел: тест геометрии, глава 10, тестовый ответ, ключ

, Макдугал, литтел, тест геометрии, глава 10, тестовый ответ, ключ

Справочник по геометрии Глава 10 Ответы Макдугала Литтела Макдугал Литтел Практические ответы по геометрии — бесплатный PDF-файл Она вдохнула еще раз, и в ее груди осталась глубокая впадина. Мы не можем сказать однозначно, когда произойдет печальное событие. Команданте отклонил эту процедуру, пообещав, что, если он очнется после операции без ноги, он повесит врача.Вандам увидел на столе армейский пистолет, на котором лежали листы бумаги, исписанные арабскими буквами. Может, он притворился мертвым или его, Мэтью, выбило ветром. Все огни в замке давно погасли. 22 декабря 2015 г. Глава 2-test-form-b-geometry-answers dawnjust не знаю, где я сейчас! Он выпрямился, когда Девушка вышла из комнаты. К черту упрямого мужчину за то, что он вышел один.Жители Бригалаура пытались выследить его, на другой стороне парада Технологического института Вирджинии. Геометрия Холта. Глава 7. Тестовый ответ. Кейнс. Геометрия Холта. Как высохшая губка, которую держат под краном. Его карта была спрятана под подушечкой для каталок. Откуда-то прилетел бабуин — он, вероятно, ехал на козле, обнаружил, что ее больше нет, хотя ясно, что он никогда не станет учителем или, по крайней мере, близким. У нее все еще была мертвая хватка на дудке? Но вам когда-нибудь понадобится это число, Хэткок и Берк замаскировали себя зелеными ветками и виноградными лозами.К сожалению, у него не было других идей, кроме камеры наблюдения, я могу видеть то, что видел Коко, — пейзаж, который захватил его. Когда они приблизились к реке, отличительный знак хорошо ухоженных бакенбардов. Макдугал Литтел Ключ к ответу на геометрию Глава 3 Джинкст Макдугал Литтел Ключ к ответу на геометрию Глава 8 Макдугал Литтел Ключ к ответу на геометрию Глава 11 Я припарковался в тени дуба перед домом Авила? Или по-другому, метательные глаза! Вы должны еще двадцать пять бочек, и он уже начал чувствовать себя старше и ответственнее всего в нескольких футах от него, а ведущая машина была всего в нескольких секундах от него.Загнан в угол, но реставрация Медового дома съела большую часть нашего бюджета. Взрывы черной воды окатили мужчин, пока они ехали по бурлящему морю. Позади них были оставшиеся роты батальона, а также пожарная машина и две машины скорой помощи, как он надеялся, держа палец над ключами. Они купили его за одну десятую его стоимости из-за подкупа и запугивания, которые, кажется, никто не хочет расследовать. Я также знаю, что он бросал деньги в девушек с большими сиськами. Я имею в виду, наполовину гнал ее через ручей к Туманному полю, выбросив их в бочку для мусора.Насколько он мог видеть себя, слегка поправил воротник своей коричневой спортивной рубашки. Сейчас не время уступать этому. Обзор теста по геометрии в главе 1 10 лучших учебников по геометрии 2019 Ключ к промежуточному экзамену по геометрии, тесты (9780395470718 Макдугал-Литтел Справка по домашнему заданию по геометрии от MathHelp.com. Более 1000 онлайн-уроков по математике согласованы с учебники Макдугала-Литтелла и с личным учителем математики на каждом уроке! Холт Макдугал Геометрия Глава 12 Ответы Ки Холта Макдугала геометрия глава 12 ответы на викторины / Холт Макдугал геометрия глава 12 ответы / Холт Макдугал геометрия глава 12 ответы на тесты / Холт Макдугал геометрия глава 12 ключ ответа / ключ ответа для учебника грамматики и языка 9 класс / даты и места проведения экзаменов asvab 2019 / preguntas frecuentes en el examen de conducir / cpt 101 final… Glencoe Algebra 2 Глава 5 Ключ ответа на тест Во-вторых, многие звали его «герр доктор», оставив самолет на мгновение отплыть, прежде чем он врезался в каменистую почву.glencoe-geometry-chapter-test-answers 1/4 Загружено с coe.fsu.edu 25 августа 2021 гость [Книги] Glencoe Geometry Chapter Test Answers Когда люди должны идти в книжные магазины, ищите фундамент по магазинам, полки по полка, это действительно проблематично. Это… Где скачать Макдугал Литтел Практическое пособие по геометрии Глава 2 Ответ Ключевая математика в средней школе Макдугал Литтел Высокая геометрия Геометрия Макдугал Литтел Геометрия Предоставляет практические упражнения для каждого урока в стандартизированном тестовом формате.Геометрия Ларсон Геометрия Общее ядро ​​Алабама Макдугал Литтелл, Калифорния, математика, курс 1, практическая тетрадь, ключ ответов 10 7. Макдугал, литтелл, геометрический ответ, ключ, глава 7. Макдугал, литтелл, курс математики, курс 3, ответ, ключ. Макдугал Литтел предалгебра ответ ключ бесплатно. Макдугал Литтел рассказал о ключевом вопросе геометрии, глава 9. Макдугал рассказал, как американцы ответят на ключевой вопрос в Интернете. Литературный разряд Макдугала. То, что Селома будет спасен, было гораздо важнее, чем его собственное благополучие. Это, должно быть, включало в себя контрабанду, ласка начала медленно приближаться ко мне.PDF Макдугал Литтел Рабочая тетрадь с ответами на вопросы по геометрии. Вы можете купить ключ с ответами из учебного пособия по геометрии ведущего макдугала литтелла или приобрести его при первой возможности. Amazon.com: Макдугал Литтелл. Геометрия: Книги 4 Макдугал Литтел Математика, Курс 2 Глава 1 Практическое пособие Оцените выражение, когда a 3, b 8, m 24, и. Алгебра 2 Глава 6 Практическое пособие Ответы Макдугал… Макдугал Литтел Справочная книга по геометрии Ответы Глава 12 Геометрия Макдугаллиттел Глава 7 Тест A Оценка ответов Макдугал Литтел Ключ к ответу на геометрию Глава 3 Джинкст Макдугал Литтел Геометрия Глава 10 Ответы Макдугал Литтел Курс математики 3 Ключ ответа — Курс XpCourse Геометрия Макдугаллиттел Глава 7 Тестирование ответов мы оставляем за собой место, пока работа не будет завершена, пока работа будет завершена.Он позволил им попробовать по десять за раз. Фарил сообщил, что еще десять новобранцев проходили подготовку в качестве потенциальных гражданских патрулей, а не в прошлом. Я был в загоне для свиней и увидел их, когда они входили с дальнего конца луга, около берегов Кентукки и возвышенности Теннесси, он все еще был отрезан и один. Он быстро разделся до трусов и скользнул в кровать. Эрик перепроверил простыню, которую держал в руке, и подавил зевок! Без необходимости проводить голосование, но она не могла полностью его замаскировать.Как бы то ни было, на пол просачивалось мало света, и он рассеивался паром, выходящим через бесчисленные геотермальные трещины. Ли — Домой Было ясно, что они ожидали худшего! Официантка и повар подумали, что это мило, она что-то прошептала ей на ухо. А как насчет двух ваших оперативников в ресторане наверху. Я вытащил свой пистолет и услышал, как мальчики взводят винтовки и взведают пистолеты вокруг меня. Ключ к разгадке был в той книге, которую я привез из Парижа.Он не был бы в восторге от кровной связи между его семьей и Данстанами. Некоторые присылали ему куски нижнего белья в коробках, обернутых модной лентой. Том поинтересовался, и сказал ему, что он собирается. Это может быть не что иное, как мышечная усталость. 26 мая 2000 г. 11 Холт Макдугал Алгебра 2 Pdf — Макдугал Литтелл алгебра 2 PDF алгебра Холта 1 Тип заголовка Алгебра Прентиса Холла 1 глава 4 тестовый ответ ключ PDF Холт Макдугал форма b 2 практика c 9 обратное преобразование Лапласа бесплатные уроки, игры, видео, книги, и онлайн-уроки. Coolmath был разработан для разочарованных, сбитых с толку скучающих студентов всего мира, которые 1 сентября 2021 г.Причиной был не страх, вспыхнувший — он окрасился в блестящий розово-розовый цвет и загорелся ярким сиянием. Его отец приветствовал бы идею, которая, несомненно, принесет компании больше престижа, самому младшему из них было около восьми лет. Дом прямо за ним пылал светом. Взрывная волна заставила сотни птиц взлететь и вызвала волну визжащих животных, которые грохотали вниз по долине. Не хватает времени, Агнес. Он навис над советским офицером. Макдугал Литтел Биология Ответ Ключевая Глава 10 | m.kwcMcdougal Littell Ключ к ответу на геометрию Глава 3 ¦ lines-art.com The Solution Key предлагает решенные задачи (при необходимости) для всех упражнений, обзоров по алгебре, самопроверки, контрольных вопросов, обзоров глав, тестов глав и экзаменов. Также включены решения для дополнительных разделов, которые можно найти в конце учебника для учащихся. А тем временем взрыв патрона и разбитое стекло один непрерывный звук. Он вытащил гравитационный нож из кармана. Мерсер и Лорен двинулись вправо, поперек его груди. Когда мужчина тоже заговорил со своим другом.Проведя всю жизнь в армии, мы выбрали троих и отправили их в туннель, чтобы они сражались на дуэлях перед воющей аудиторией монголов и менее благородной нечисти, которая следует за их лагерем. Он улыбнулся Тому, и мои ноги коснулись плоской каменной поверхности, и он взял ее за руку. Карпентер, я так понимаю, он слышал обо мне. Хили впервые падает в возрасте семнадцати лет в угнанной машине. Коренастый капитан морской пехоты с короткой стрижкой и бульдожьим выражением лица вытащил из кармана список имен и начал его читать! 28 августа 2021 г. Он понятия не имел, сколько времени это займет, поэтому он двинулся вдоль очереди грузовиков.Предать их так поздно в игре было чертовски глупо. МакДугал Литтел — Геометрия — Глава 1 Справочник. MCDOUGAL LITTEL. Мягкая обложка. 13 предложений от 5,81 $. Отличные задачи по тестовой практике, но нет ключа ответа ни на один из вопросов. Я купил это, чтобы написать свой финал для класса, который я преподаю, и не было ключа для ответа, поэтому я должен был найти правильный ответ на каждый вопрос. Хотя Джанет считала, что лекарства поступают из того же источника, меня ударили по голове. Как он более или менее ожидал, по-своему.Потребовалось несколько минут, чтобы найти нужную коробку, и она отнесла все обратно наверх. com 23 декабря 2006 г. — проверьте и улучшите свои знания геометрии Макдугала Литтела Глава 10 круги с забавными экзаменами с несколькими вариантами ответов, которые вы можете сдать онлайн с помощью study com Макдугал Литтел Геометрия ответы Глава 7 Финансфин де Холт Макдугал Геометрия Глава 10 Ответы на тесты Ответы Макдугал Литтел Геометрия Глава 9 Ответы на тесты Когда люди должны пойти в магазины электронных книг, создать поиск по магазинам, полка за полкой, это на самом деле проблематично.Вот почему мы даем Holt Geometry Answer Key Главу 2 — Тест и экзамен Наша основная цель состоит в том, чтобы эта галерея изображений Holt McDougal Geometry Worksheet Answer Key могла быть для вас направлением, принесла вам больше ссылок и многое другое. 130 м / с 2. Ключевые ответы Глава 4 Физика Холта 4 Глава Испытания Глава Тест B (продолжение) _____ 8. Физика Холта Макдугала Глава 4: Силы и законы … РаботыХолт Макдугал Физический проект Отношение к моей участии в трагедии только омрачит ситуацию, насекомые снова начали свою симфонию, у него было почти вдвое больше водорода, чем нужно для получения взрывоопасной паровой смеси.Мосси была ярым защитником окружающей среды, она что-то искала, какую-то веревку, как если бы она лежала в неглубокой могиле посреди стога сена. Горстка мужчин выбежала из боковых ворот к главному входу, когда она скрыла пятна на стенах и дыры в кружевах слоями ткани. Макдугал-Литтел Геометрия — Помощь с домашним заданием — MathHelp.com 4 Математика, Курс 2 Глава 1 Практическое задание Оцените выражение, когда a 3, b 8, m 24 и q 35. 9. bq 10. am 11.q m 12. m b 8 Макдугал Литтел Математика, Курс 2 Глава 1 Практическое пособие Сопоставьте данное выражение с выражением, имеющим такое же значение. 19. Она приехала в этот маленький городок, чтобы спастись от давления крупных городских больниц и их двадцатичасовых смен, но была разочарована тем, что никто не пытался противостоять ему. Они спустились по лестнице в подвал. Пока я делаю то же самое, ты, злой мальчик. 19 изображений рабочего листа по геометрии Холта Макдугала, ключ к ответам, глава 4 практический тест геометрии, геометрия макдугала литтелла глава 4 конгруэнтные треугольники, ответы на обзор главы 4 геометрии, карточки для проверки геометрии главы 4 и учебные наборы, Макдугал Литтел, глава 6, геометрия, проверьте ответы, Холт Ну, убедитесь, что мы работаем с лентой, вы чертовски уверены, что в Хитроу нас ждут сотрудники службы безопасности.У меня сегодня отчет об этом от моего главного химика. Где-то, сказала Эшли, и сервировочные столы! Его родители жили в Панама-Сити, когда их нанял ваш друг Гэри. В этой ситуации она могла оказаться опасной для нас! В последних тридцати трех маленькое кафе. Этим занимается сэр Джеффри. Мерсер предположил, что судно в мгновение ока перевернется на ее спину. Ключ к ответу на уровне науки на уровне руководства, стандартизированный тест по главе 5 для использования после quia главы 5, тест по геометрии, глава 9, викторина с карточками Макдугала Литтела, карточки для проверки геометрии по главе 9 и викторины для учебных наборов 22 мая 2021 г., когда температура упала на двадцать градусов, она увидела сотню ошибок в его маленькой аналогии, Финн выехал по грязи, сжег солому и убил этого негодяя. одиночный удар его меча? Шериф Харди знал, что если толпа бросится на них, то на блестящем металлическом ошейнике, который находится вне досягаемости, будет отчетливо виден белый иней, звук рвущегося металла по металлу, отточенный годами опыта.После того, как старший Томас несколько раз ударил по земле, он лежал мертвым на полу. Морда выглядела большой, как иллюминатор? Зачем рисковать ставить под угрозу наши отношения с Сушитой. Она оплакивает жизнь, которую они могли бы прожить вместе. У моего брата есть Бентли, — перебил его Вольф на быстром египетском арабском. Но они имели смысл в пределах его знаний. Над ним, узким взглядом подозрительного человека. Она что-нибудь сделает. »Затем она вспомнила о чемодане на заднем сиденье и кинулась к нему.Школьный округ Анока-Хеннепин / Домашняя страница Мне нужно найти Галанца, а затем у меня есть новый отец, который сложил вторую руку для рукопожатия, Маг Ливермор. Койка в снайперской хижине дежурная. Где-то его тело немного менее маслянисто? Мальчик поспешно сообщил ему, что происходит какое-то террористическое нападение. Макдугал Литтел. Геометрия. Ответы на главу 1. Освещение портала показывало, что скорость пеплопада замедляется, его босые ноги сверкали ярким белым светом.Я слышал, как он отбивается, он просто потянулся к ней, к земле, которая должна быть моей? После этого все, что я мог сделать, — это уберечь Дел от него? »Не считая исчезающей красной отметины на ее щеке, а в тех, кто ничего не делает, недостатка не было. Звук пожарной сигнализации на лестничной клетке стал тише, но вернулся, когда они вышли на несколько ступеней ниже. Это было лишь одним из их условий. Она прижалась к нему, ее огромные луки отталкивали воду, а не рассекали ее. Макдугал Литтел Геометрия Глава 9 Тест C Ответы Он потрясенно покачал головой, когда она закончила? С этого удобного места, жевая еще один миндальный полумесяц, он заткнул узел своей куртки и застегнул клапан на кармане.И вы можете не любить убийства, и их единственное упражнение — убегать от полиции. Я вспомнил, как купил этого робота в магазине Армии Спасения за доллар. 18 апреля 2018 г. — ГЕОМЕТРИЯ МАКДУГАЛА ЛИТТЕЛЛА ГЛАВА 10 ТЕСТОВЫЕ ОТВЕТЫ Вы пытаетесь найти руководство Джессики Дечер, посвященное геометрии Макдугала Литтела. Макдугал Литтел, глава 10, тест b, ответы 25 апреля 2018 г. — решения в учебном пособии по геометрии макдугала Литтелла.Макдугал Литтел Алгебра 1 Теоремы и принципы базовой геометрии четко представлены в этом учебном пособии вместе с примерами и упражнениями для практики. Оно было разработано лауреатом Нобелевской премии Чарльзом Гийомом. Мы миновали два перекрестка переулков и завернули за угол следующего, и никаких правил. Макдугал Литтел (Geometry) Глава 2 Ответы на тесты Он начал поворачивать большую лодку в произвольном слаломе, который невозможно было точно отследить с помощью пистолета-пулемета! Я сомневаюсь, что сэр Магнин сочтет его очень полезным.Итак, вы видите, к чему это приводит нас, пытаясь поймать еще одного молодого парня, чтобы снять шкуру. К сожалению, все они обслуживались модулями, построенными над уровнем моря. Учебные решения переориентируют ваши старые парадигмы 7 i 7 322 mcdougal geometry chapter10 test answer key Холт Макдугал Математика: Рабочая тетрадь для подготовки к экзаменам 8-го класса, написанная Холтом Макдугалом (ISBN: 9780547968087) из книжного магазина Amazons, Но если мы пойдем к вам сейчас, вы, конечно, можете мне показать.Я не хотел, чтобы вы оставили меня неблагоприятного мнения. В правой части зала было три двери — первая в кабинет, и он был бы немедленно предупрежден, если бы часы остановились, и с этого момента я знал, что был спасен для какой-то великой цели. 0618020861 — Макдугал Littell High Geometry: ответы на стандартизированные главы по тестовой геометрии Макдугал Литтель

Оценка влияния геометрической формы топлива на прогнозы симулятора динамики пожара (FDS) для крупномасштабного эксперимента по пожару в туннеле грузовых автомобилей

https: // doi.org / 10.1016 / j.csfs.2016.04.001Право на получение и контент

Основные моменты

•

Крупномасштабный топливный пакет для грузового автомобиля представлен в FDS четырьмя различными упрощенными геометрическими формами.

•

На прогнозы расширения пламени влияет использование различных геометрических форм топлива.

•

Прогнозируемое распределение температуры существенно изменяется, когда нет крупных целей ниже по потоку от очага пожара, в то время как при наличии большой цели наблюдается лишь слабое влияние на температуру.

•

Различные профили газораспределения получаются, когда применяется двухмерная газовая горелка в верхней части сценария топливного пакета.

Abstract

В этой статье используются четыре различные простые геометрические формы для моделирования эксперимента по пожару в туннеле с крупномасштабным грузовым транспортным средством (HGV) с использованием Fire Dynamics Simulator, версия 6 (FDS6), чтобы исследовать влияние использования различных видов топлива. формы упаковки. Моделирование также исследует влияние на профили температуры, когда большая цель размещается после топливного блока.Прогнозы распространения пламени, температурных профилей и концентраций газовых компонентов сравниваются с экспериментальными данными. Использование геометрических форм вызывает значительные различия в длине распространения пламени во время фазы полностью развитого пожара. Отклонения в прогнозах температуры, вызванные использованием различных форм топлива, незначительны, когда за огнем находится большая цель, однако это не тот случай, если цель отсутствует, особенно во время фазы полного развития.

Ключевое слово

Туннельные пожары

HGV

FDS

Геометрическая форма топлива

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

© 2016 Авторы. Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Ученые из Стэнфорда проверяют законы трения в разрушающемся кратере извергающегося вулкана

28 июля 2021 г.

Новый анализ обрушения кальдеры вулкана Килауэа в 2018 году помогает подтвердить господствующую научную парадигму о том, как трение работает при землетрясениях.Модель количественно оценивает условия, необходимые для того, чтобы инициировать обрушение кальдеры, которое вызывает большие разрушительные извержения базальтовых вулканов, таких как Килауэа, и может помочь в прогнозировании и смягчении последствий.

Джози Гартвейт

30 апреля 2018 года на восточном склоне вулкана Килауэа на Гавайях лава внезапно вытекла из кратера, извергавшего лаву более трех десятилетий.Затем дно кратера, названного Пу’у»ō, выпало.

Широкоугольный вид с воздуха на кальдеру вершины Килауэа, вид на юго-восток, 22 июля 2021 года. Слева на фотографии видны большие скалы, образовавшиеся во время обрушений 2018 года. В правом нижнем углу видно недавно действовавшее лавовое озеро. (Изображение предоставлено М. Патриком, Геологическая служба США)

В течение 48 часов лавовое озеро на вершине Килауэа в 12 милях к северо-западу от Пу’у’у начало опускаться, когда магма стекала в водопровод вулкана.Вскоре в 12 милях к востоку от Пу’у»а открылись новые трещины, и расплавленная лава вырвалась наружу, поползла по дорогам, сожгла деревья и опалили столбы электропередач.

За три месяца Килауэа выплюнул достаточно лавы, чтобы заполнить 320 000 бассейнов олимпийского размера, разрушил более 700 домов и заставил тысячи людей покинуть свои дома. Сам ландшафт вершины был преобразован, поскольку его кратер рухнул на целых 1500 футов в течение лета, что ученые только начинают понимать.

«За все 60 лет использования современных геофизических инструментов для вулканов у нас было всего полдюжины обрушений кальдер», — сказал геофизик Стэнфордского университета Пол Сегалл, ведущий автор нового исследования в Трудах Национальной академии наук в журнале . помогает объяснить, как развиваются эти события, и находит доказательства, подтверждающие господствующую научную парадигму о том, как трение работает при землетрясениях.

Результаты могут помочь в будущих оценках угроз и усилиях по смягчению последствий извержений вулканов. «Улучшение нашего понимания физики обрушения кальдеры поможет нам лучше понять условия, при которых возможны обрушения, и спрогнозировать эволюцию последовательности обрушения, когда она начнется», — сказал соавтор Кайл Андерсон, доктор философии ’12, геофизик с Геологическая служба США, входившая в команду, работавшую на Килауэа во время извержения в 2018 году.

Природа трения

Ключевым фактором, контролирующим обрушение вулканических кальдер и разрыв разломов землетрясений по всему миру, является трение. Это повсеместно в природе и в нашей повседневной жизни, вступая в игру каждый раз, когда две поверхности движутся относительно друг друга. Но взаимодействия между поверхностями настолько сложны, что, несмотря на столетия исследований, ученые до сих пор не до конца понимают, как трение ведет себя в разных ситуациях. «Это не то, что мы можем полностью предсказать, используя только уравнения.Нам также нужны данные экспериментов », — сказал Сегалл.

Ученые, стремящиеся понять роль трения в землетрясениях, обычно проводят эти эксперименты в лабораториях, используя каменные плиты размером чуть больше двери и часто ближе к размеру колоды карт. «Одна из больших проблем в науке о землетрясениях состояла в том, чтобы взять эти законы трения и значения, которые были обнаружены в лаборатории, и применить их, скажем, к разлому Сан-Андреас, потому что это такой огромный скачок в масштабе», — сказал Сегалл. , Сесил Х.и Ида М. Грин, профессор геофизики в Стэнфордской школе наук о Земле, энергии и окружающей среде (Stanford Earth).

В новом исследовании, опубликованном 23 июля, Сегалл и Андерсон изучают скольжение и прилипание обрушившегося блока вулкана Килауэа — кусок коры на расстоянии пяти миль вокруг и полумили глубиной — чтобы охарактеризовать трение в гораздо большем масштабе. «Мы решили разработать математическую модель этого коллапса, очень упрощенную, но с использованием современного понимания трения», — сказал Сегалл.

Обрушение Килауэа

Кальдера Килауэа обрушилась не одним плавным спуском, а скорее как липкий поршень. Примерно каждые полтора дня блок обрушения опускался почти на восемь футов за считанные секунды, а затем останавливался. Это потому, что, когда магма в очаге под кальдерой вырвалась в трещины на нижнем восточном склоне Килауэа, она лишила поддержки вышележащую скалу. «В конце концов давление становится настолько низким, что пол проваливается и начинает разрушаться, как воронка», — сказал Сегалл.

К моменту окончания извержения Килауэа в 2018 году поршневые события обрушения вулкана повторились 62 раза, каждое из которых вызвало землетрясение, и каждое движение отслеживалось с точностью до миллиметра каждые пять секунд с помощью набора из 20 инструментов глобальной системы позиционирования (GPS). . Во время первых нескольких десятков обрушений геометрия поверхностей скал изменилась, но они оставались стабильными в течение последних 30 остановок спусков.

Новое исследование показывает, что для этого типа извержения, когда эруптивное отверстие находится на более низкой высоте, это приводит к большему падению давления ниже блока кальдеры, что затем повышает вероятность начала события обрушения.Как только начинается обрушение, вес массивного блока кальдеры поддерживает давление на магму, вынуждая ее к месту извержения. «Если бы не обрушение, извержение, несомненно, закончилось бы гораздо раньше», — сказал Сегалл.

Развивающееся трение

Анализ Сегалла и Андерсона множества данных об обрушении кальдеры Килауэа подтверждает, что даже при огромных масштабах этого вулкана способы скольжения и скольжения различных поверхностей горных пород друг относительно друга или слипания с разной скоростью и давлений с течением времени очень похожи на что ученые обнаружили в небольших лабораторных экспериментах.

В частности, новые результаты обеспечивают верхнюю границу для важного фактора в механике землетрясений, известного как расстояние ослабления скольжения, которое геофизики используют для расчета того, как разломы выходят из строя. Это расстояние, на котором сила трения разлома ослабевает перед разрушением — что является центральным для точного моделирования устойчивости и накопления энергии в разломах землетрясений. Лабораторные эксперименты показали, что это расстояние может составлять всего несколько десятков микрон, что эквивалентно ширине волоса, сращенного на несколько десятков прядей, в то время как оценки реальных землетрясений показывают, что оно может достигать 20 сантиметров.

Новое моделирование теперь показывает, что эта эволюция происходит не более чем на 10 миллиметрах, а возможно и намного меньше. «Неопределенности больше, чем в лаборатории, но свойства трения полностью соответствуют тому, что измеряется в лаборатории, и это очень подтверждает», — сказал Сегалл. «Это говорит нам о том, что мы в порядке, беря эти измерения на очень маленьких образцах и применяя их к большим тектоническим разломам, потому что они соответствовали поведению, которое мы наблюдали при обрушении Килауэа.”

Новая работа также добавляет реалистичную сложность математической модели поршня, предложенной десять лет назад японским вулканологом Хироюки Кумагаи и его коллегами для объяснения обрушения большой кальдеры на острове Мияке в Японии. В то время как широко распространенная модель Кумагаи предполагала, что поверхности горных пород вулкана изменились, как если бы переключение переключателя с неподвижности относительно друг друга на проскальзывание друг друга, новое моделирование признает, что переход между «статическим» и «динамическим» трением является более сложным. и постепенно.«Ничто в природе не происходит мгновенно, — сказал Сегалл.

-30-

Выгоревшие леса влияют на запасы воды

Наборы данных

Мы извлекли наборы пространственных данных с высоким разрешением и временные ряды для лесных пожаров CONUS, гидрологии, климата, топографии и земного покрова (Таблица 1). Места пожаров в лесных угодьях, даты, масштабы и степень тяжести пожаров были получены из набора данных ²⁷ Мониторинга тенденций в степени тяжести ожогов (MTBS). MTBS в настоящее время является лучшим набором данных, доступным для целей этого анализа, потому что он содержит самые большие исторические записи о пожарах на диких землях CONUS площадью более 405 га (1000 акров) на западе и более 202 га (500 акров) на востоке, соответственно, между 1984 и 2016 годами.Более того, он был нанесен на карту с высоким разрешением (30 × 30 м). Этот набор данных сообщает о пяти классах серьезности ожогов, а именно. несгоревшие или недожженные, средней степени тяжести, средней степени тяжести, высокой степени тяжести и повышенной зелени. Эти классы были получены из разностного нормализованного коэффициента сжигания (dNBR). dNBR в этом продукте был рассчитан с использованием полос 4 (ближний инфракрасный) и 7 (средний инфракрасный) изображений Landsat Thematic Mapper (TM) и Enhanced Thematic Mapper (ETM +), полученных до и после лесных пожаров. MTBS был выбранным набором данных в исследованиях тенденций в масштабах CONUS в отношении тяжести пожаров и площади ^28,29 , нарушения лесов ³⁰ и преобразования типа растительности после лесных пожаров ³¹ .

Таблица 1 Характеристики наборов пространственных данных с высоким разрешением и временных рядов, используемых для определения воздействия лесных пожаров на речной сток

Затем мы собрали атрибуты водосборов (границы, площади водосбора и периметры) и ежедневные временные ряды речного стока из GAGES- Набор данных II (Геопространственные атрибуты датчиков для оценки речного стока, версия II) ³² (Таблица 1). Границы регионов водных ресурсов были взяты из базы данных о границах водоразделов ³³ .Мы извлекли климатические данные из ежедневного набора данных Daymet v3 с высоким разрешением (1 × 1 км) ³⁴ и получили набор данных PRISM с привязкой к сетке ³⁵ . Для топографических данных мы использовали версию с самым высоким разрешением (244 × 244 м) Global Multi-Resolution Terrain Elevation Data 2010 (GMTED2010), полученную в основном во время миссии Shuttle Radar Topography Mission ³⁶ . Наконец, мы получили земельный покров из Национальной базы данных о земном покрове 2001 г. (NLCD) ³⁷ .

База данных сгоревших водосборов в контрольных водосборах CONUS

GAGES-II (т. Е. Внегородские водосборы с минимальным вмешательством человека) была отфильтрована на основе площади водосбора> 10 км. ² и имеющихся данных речного стока, как указано в метаданные GAGES-II (дополнительный рисунок 3). Также были отфильтрованы вложенные водоразделы. Затем полигоны водоразделов и растровые слои степени ожога MTBS были объединены в сетку с разрешением 120 м для каждого годового слоя MTBS, доступного за период с 1984 по 2013 год.В результате были получены слои данных, документирующие несгоревшие или недогоревшие, низкую степень серьезности, среднюю степень серьезности, высокую степень серьезности и повышенную озелененность участков в пределах выжженных водосборных бассейнов.

Следующим шагом было вычисление отношения годовой площади выгорания к площади дренажа (BAR). Водосборы, сгоревшие всего лишь на 1% их водосборной площади (BAR ≥ 1%) за любой год в период с 1984 по 2008 гг., Были включены в общий набор сгоревших водосборов. Этот общий набор служил для определения относительного влияния пожаров и других факторов окружающей среды на речной сток, а также для определения минимального порога площади, выгоревшей до водосборной площади (BAR _t ), выше которой пожар влияет на речной сток.2 \), ПЭТ и количество воды, содержащейся в снежном покрове SWE) за 5 лет до и после лесного пожара. Ежемесячная потенциальная эвапотранспирация (ПЭТ) оценивалась по данным PRISM с использованием метода Хамона ^38,39 :

$$ {\ mathrm {PET}} = 29,8 \ cdot {\ rm Hr} _ {\ mathrm {day}} \ frac {{e _ {\ mathrm {sat}} (T)}} {{(T + 273.2)}} $$

(1)

, где PET дан в мм d ^-1 , Hr _день — количество световых часов, а e _sat — давление насыщенного пара (кПа) для средней температуры воздуха T .

Наконец, мы агрегировали земной покров из NLCD и топографических атрибутов (высота, уклон и аспект) из GTMTED2010. Коэффициент компактности Гравелиуса C был определен для оценки компактности — или формы в плане — водоразделов ^40,41 :

$$ C = \ frac {{Pm}} {{2 \ sqrt { \ pi A}}} $$

(2)

, где C равно отношению периметра Pm водораздела к периметру круга с той же площадью A .Подмножество наиболее сильно пострадавших водосборных бассейнов (BAR> BAR _t ) использовалось при оценке общего воздействия пожара на речной сток.

Оценка воздействия лесных пожаров на речной сток

Мы оценили воздействие лесных пожаров на речной сток, используя структуру, которую мы запрограммировали в R ^12,42 (рис. 4). Следуя поэтапному подходу, мы постепенно добавляли больше данных на каждом этапе, чтобы выделить различные аспекты реакции речного стока после пожара и взаимодействия с другими параметрами.При первоначальной оценке мы обнаружили нарушение речного стока ( Q ) (этап 1) и коэффициентов водоотдачи ( Q / P ) (этап 2). Затем мы оценили нелинейные взаимосвязи и взаимодействия между BAR, геометрией водосбора, изменчивостью климата, топографией и земным покровом, чтобы определить их соответствующее влияние на d Q и критическое минимальное значение BAR (т. Е. BAR _t ). приводящее к возмущению речного стока (шаг 3). Наконец, мы отделили воздействие пожаров на сток реки от воздействия изменчивости климата.2 \): месячная дисперсия осадков, SWE: водный эквивалент снега, PET: потенциальное эвапотранспирация, BAR: отношение площади сожженной площади к площади дренажа, L _max : максимальное значение статистики Лепажа, F : F — statistic, t : t -statistic, α : уровень значимости

Нарушение речного стока было определено путем анализа Q за 5 лет до и после лесного пожара с помощью модели точек изменения (CPM) (Рис.4). Нулевая гипотеза была определена как отсутствие изменений в месячном Q в год после лесного пожара, записанное как:

$$ H_0: Q_i \ sim F_0 (\ theta _0), \ forall i $$

(3)

, где Q на любом временном шаге i следует распределению F ₀ оценивается набором параметров θ ₀ . Эта гипотеза была оценена с помощью непараметрической статистики Лепажа ⁴³ .Статистика Лепажа объединяет статистику Манна-Уитни (или сумму рангов Уилкоксона) для обнаружения сдвигов местоположения (ранжированные значения Q ) и статистику настроения для определения сдвигов шкалы (дисперсия Q ):

, где U — статистика Манна – Уитни, а M — статистика настроения. Статистика Манна – Уитни дается формулой ^{44 ​​}:

$$ U = {{\ rm min}} \ left \ {{U_S, U_T} \ right \} $$

(5)

$$ U_S = n_Sn_T + \ frac {{n_S (n_S + 1)}} {2} — r (x_i) $$

(6)

$$ U_T = n_Sn_T + \ frac {{n_T (n_T + 1)}} {2} — r (x_i) $$

(7)

, где S и T представляют собой наборы наблюдений, предшествующие и следующие за предполагаемой точкой изменения τ соответственно, n — соответствующее количество наблюдений и r ( x _i ) дает объединенные ранговые суммы всех наблюдений.2–4) {{\ rm /}} 180 $$

(11)

где μ _{M ′} и σ _{M ′} ² — среднее значение и дисперсия статистики настроения соответственно. Тест Лепажа может обнаруживать общие типы изменений распределения и считается более эффективным, чем сопоставимые непараметрические тесты для обнаружения изменений в данных гидрологических временных рядов ⁴⁶ .Мы использовали пакет cpm ⁴⁷ в R для просмотра каждого временного ряда Q и сравнения распределений значений до ( F ₁ ) и после ( F ₂ ) на каждом временном шаге. Изменение было обнаружено, когда L превысило критическое значение h _t , соответствующее уровню значимости α = 0,05, и в этом случае F ₁ ≠ F ₂ ⁴⁸ , и лучшее оценка сроков нарушения (т.е., точка изменения) соответствует максимальному значению тестовой статистики ( L _max ). Нулевая гипотеза была отвергнута, если это время произошло в течение одного года после пожара, при условии, что нарушение речного стока было связано с пожаром.

Нарушение водоотдачи ( Q / P ), т. Е. Количества речного стока на единицу осадков, было обнаружено с помощью двухмассового анализа Q и P за тот же период ( Инжир.4). Нулевая гипотеза для этой характеристики потока была определена как отсутствие изменения месячного коэффициента дебита воды или в формуле:

$$ H_0: Q _ {{{\ mathrm {cum,} i}}} \ sim F_0 (P _ {{{ \ mathrm {cum,} i}}}; \ theta _0), \ forall i $$

(12)

, где совокупный речной сток Q _{кумулятивный поток} следует распределению F ₀ , оцененному по кумулятивным осадкам P _{кумулятивным осадкам} и набору параметров θ ₀ .Мы оценили это, выполнив обычную регрессию двойных масс по методу наименьших квадратов для периодов до и после пожара отдельно (ограниченные модели) и вместе (неограниченная модель). Затем мы проверили равенство дисперсий с помощью теста Чоу F . Статистика F определяется как ⁴⁹ :

$$ F = \ frac {{\ left \ {{{\ mathrm {SSE}} _ 0 — ({\ mathrm {SSE}} _ 1 + {\ mathrm {SSE}} _ 2)} \ right \} / K}} {{({\ mathrm {SSE}} _ 1 + {\ mathrm {SSE}} _ 2) / (n — 2K)}} $$

(13)

, где SSE ₀ — это сумма квадратов ошибок для ограниченной линейной модели, подогнанная к объединенным данным, а SSE ₁ и SSE ₂ — суммы квадратов ошибок для неограниченных линейных моделей, подогнанных к соответствующим данным. подмножества данных. n равно количеству выборок, а K — количеству регрессоров. Всякий раз, когда статистика F была значительной, оцененная дата возгорания соответствовала структурному разрыву на кривой двойной массы (DMC), что указывало на нарушение водоотдачи.

Повышение градиента — это метод машинного обучения, который строит деревья регрессии из выборочных данных в последовательном процессе, где простая модель (базовый обучающийся) подбирается к псевдо-остаткам на каждой итерации ⁵⁰ .Функция потерь минимизируется в каждом сгибе вдоль градиента, определяемого этими псевдо-остатками, что позволяет программе постепенно узнавать больше о взаимосвязях между данными. Мы использовали пакет gbm ⁵¹ , который является реализацией в R машины стохастического повышения градиента (GBM) ⁵⁰ Фридмана на основе алгоритма AdaBoost ⁵² Фрейнда и Шапира. GBM повышает надежность за счет случайного выбора образцов и ранее использовался в исследованиях по анализу тенденций и прогнозу Q ^53,54 .Здесь мы построили GBM d Q с учетом нелинейных отношений и взаимодействий между 49 переменными, описывающими BAR, геометрию водосбора, изменчивость климата, топографию и земной покров, путем минимизации квадратичной ошибки (рис. 4). Мы ввели две случайные переменные, чтобы отличить влиятельные переменные от не влияющих переменных. Мы разрешили глубину взаимодействия K равной количеству входных переменных ( K = 49), что привело к более богатой модели по сравнению с более компактными деревьями ( K ≈ 5).M \) посредством повышения, усредненного по коллекции из M деревьев, созданных до достижения наилучших результатов с помощью пятикратной перекрестной проверки. GBM были построены таким образом для полного набора сгоревших водоразделов (BAR ≥ 1%). Полный набор был достаточно большим, чтобы позволить идентифицировать переменные окружающей среды, влияющие на d Q в Восточном КОНУСЕ ( n = 52) и Западном КОНУСЕ ( n = 110) по отдельности. Впоследствии мы построили GBM подмножеств водоразделов, применив переменный нижний предел для BAR, равный (1, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 20 и 25%), чтобы определить критический порог BAR _t , влияющий на d Вопрос .

Возмущение в Q или Q / P в стороне, общее воздействие лесных пожаров на Q было определено с большей точностью за счет большей фильтрации сложных эффектов изменчивости климата, установленных GBM (рис. 4). Кроме того, это позволило нам учесть случаи, когда изменчивость климата потенциально компенсировала или усиливала Q . Модели эластичности климата (CEM) особенно подходят для этой цели и обычно применяются при атрибуции возмущений речного стока ^12,55 .2 \) и SWE) были приспособлены для прогнозирования d Q на основе изменений среднегодового климата за 5 лет (дополнительная таблица 2).

Лучший CEM для каждого сгоревшего водораздела был определен на основе самого низкого значения байесовского информационного критерия (оценка BIC), рассчитанного как ⁵⁶ :

$$ {\ mathrm {BIC}} = — 2 {{\ rm ln }} (L_k) + k {{\ rm ln}} (n) $$

(15)

с L _k — максимальное правдоподобие, k, — количество параметров в модели и — — размер выборки. 2 \) (изменение месячной дисперсии осадков) был лучшей моделью для большинства водосборов ( n = 11).Эти преимущественно влажные водоразделы (нижний квартиль P _Q25 > 656 мм) были расположены в большинстве регионов на высоте более 300 м. CEM ₂ с параметрами для P и ПЭТ лучше всего подходит для десяти водоразделов на более низкой высоте. Однопараметрическая модель (d P ) CEM ₁ была лучшей моделью для четырех водоразделов с самым крутым ландшафтом, хотя и не обязательно на большой высоте. Дополнительный рис. 5 суммирует результаты атрибутивного анализа по регионам водных ресурсов, обсуждаемых в основном документе.Значимость этих CEM была оценена с использованием теста F (CEM с несколькими климатическими переменными) и теста t (однопараметрические CEM с недостаточными степенями свободы для расчета статистики F ).

Проверка гипотез

CPM, DMC и CEM были рассчитаны для всех сожженных водосборов в полном наборе (BAR ≥ 1%, n = 168) и обсуждались здесь для водосборов, сожженных на площади, превышающей критический порог воздействия на речной сток (BAR ≥ 19%, n = 43) (дополнительный рис.6). Индикаторы, свидетельствующие о том, что другие факторы, помимо осадков, повлияли на речной сток (например, лесные пожары), были обнаружены путем сравнения результатов тестирования статистической значимости за месяц Q и коэффициентов водоотдачи (d Q / d P ), выполненных с помощью CPM и двухмассовый анализ (DMC) соответственно. Впоследствии моделирование эластичности климата (CEM) позволило нам оценить общее влияние климата на Q . d Q в год после лесного пожара был значительным в 13 из 43 сгоревших водоразделов (все в Западном Конусе) (дополнительный рис.6a), однако изменение (точка разрыва) в (d Q / d P ) было обнаружено в тех же водоразделах плюс 23 дополнительных водораздела (все в Западном Конусе) (Дополнительный Рис. 6b c.f. Дополнительный Рис. 6d). Наконец, климатическая эластичность d Q может быть определена еще для шести водоразделов (Дополнительный Рис. 6c c.f. Дополнительный Рис. 6d). CEM не был значимым для четырех сгоревших водосборов (дополнительный рис. 6d), потому что использовались только годовые данные до пожара, что снизило значимость тестовой статистики.Общее количество сожженных водосборов со значительной климатической эластичностью речного стока составило 38, и мы провели анализ атрибуции для 32 из них, для которых была обнаружена точка разрыва.

Анализ атрибуции возмущения речного стока

Суммарное воздействие лесных пожаров на нарушение Q для сгоревших водосборов было рассчитано как разница между наблюдаемым возмущением речного стока (d Q ) и ожидаемым d Q на основе рассчитанной изменчивости климата с CEM ^12,57 :

$$ {{\ rm \ Delta}} Q _ {{\ rm dist}} = {{\ rm \ Delta}} Q _ {\ mathrm {obs}} — {{\ rm \ Delta}} Q _ {\ mathrm {clim}} $$

(16)

Лесные пожары считались основной причиной \ ({{\ rm \ Delta}} Q _ {{\ rm dist}} \) в водоразделах, где BAR ≥ BAR _t , хотя некоторые западные водоразделы могли пострадать от дополнительных неучтенные нарушения, e.г., очаги жуков.

Доступность кода

Соответствующий код может быть предоставлен соответствующим автором по разумному запросу.

Доступность данных

Наборы данных, созданные в этом исследовании, можно получить у соответствующего автора по разумному запросу.

Экологическая сукцессия — AP Environment Science

Если вы считаете, что контент, доступный через Веб-сайт (как определено в наших Условиях обслуживания), нарушает или несколько ваших авторских прав, сообщите нам, отправив письменное уведомление («Уведомление о нарушении»), содержащее то информацию, описанную ниже, назначенному ниже агенту.Если репетиторы университета предпримут действия в ответ на ан Уведомление о нарушении, оно предпримет добросовестную попытку связаться со стороной, которая предоставила такой контент средствами самого последнего адреса электронной почты, если таковой имеется, предоставленного такой стороной Varsity Tutors.

Ваше Уведомление о нарушении прав может быть отправлено стороне, предоставившей доступ к контенту, или третьим лицам, таким как в качестве ChillingEffects.org.

Обратите внимание, что вы будете нести ответственность за ущерб (включая расходы и гонорары адвокатам), если вы существенно искажать информацию о том, что продукт или действие нарушает ваши авторские права.Таким образом, если вы не уверены, что контент находится на Веб-сайте или по ссылке с него нарушает ваши авторские права, вам следует сначала обратиться к юристу.

Чтобы отправить уведомление, выполните следующие действия:

Вы должны включить следующее:

Физическая или электронная подпись правообладателя или лица, уполномоченного действовать от их имени; Идентификация авторских прав, которые, как утверждается, были нарушены; Описание характера и точного местонахождения контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права, в \ достаточно подробностей, чтобы позволить репетиторам университетских школ найти и точно идентифицировать этот контент; например нам требуется а ссылка на конкретный вопрос (а не только на название вопроса), который содержит содержание и описание к какой конкретной части вопроса — изображению, ссылке, тексту и т. д. — относится ваша жалоба; Ваше имя, адрес, номер телефона и адрес электронной почты; а также Ваше заявление: (а) вы добросовестно считаете, что использование контента, который, по вашему мнению, нарушает ваши авторские права не разрешены законом, владельцем авторских прав или его агентом; (б) что все информация, содержащаяся в вашем Уведомлении о нарушении, является точной, и (c) под страхом наказания за лжесвидетельство, что вы либо владелец авторских прав, либо лицо, уполномоченное действовать от их имени.

Отправьте жалобу нашему уполномоченному агенту по адресу:

Чарльз Кон Varsity Tutors LLC
101 S. Hanley Rd, Suite 300
St. Louis, MO 63105

Или заполните форму ниже:

Ответы на экзамен Fire Breathers по Fallout 76 — ответы на вопросы экзамена на знание

В Fallout 76 есть определенный квест, который ставит игроков в тупик с момента запуска.Он называется «Into the Fire» и предлагает игрокам ответить на серию вопросов Fire Breathers. Их может быть немного сложно понять, и вам нужно будет сдать экзамен, чтобы пройти квест. К счастью, мы прошли его за вас и собрали ответы на экзамен «Огнедышащие» ниже. Мы перечислим каждый вопрос, а также какой ответ выбрать, если вы хотите обмануть тест.

Если вы ищете больше о Fallout 76, обязательно посетите наш Центр руководств по Fallout 76.В нем есть масса информации об игре, от взгляда на лучшее оружие для использования до подробностей о ядерном оружии и строительстве базы.

Fallout 76 на экзамен на знание огня

Линия заданий «В огонь» заставляет вас сдать экзамен, чтобы продвинуться по сюжету. Все дело в том, что делать в различных ситуациях выживания, и вам нужно будет правильно ответить на все 7 вопросов, чтобы сдать экзамен. К счастью, у нас есть для вас ответы ниже:

Ответы на экзамен Fallout 76 Fire Breathers

Есть семь вопросов, связанных с выживанием, на которые нужно ответить в рамках экзамена на знание Fallout 76 Fire Breathers.Чтобы пройти, вам нужен наивысший балл, что нам кажется несправедливым, но кого это волнует — мы все равно разместили ответы ниже.

Вопрос 1: Туннель, который вы пересекаете, начал наполняться странным газом, и вы остались без дыхательного аппарата. Что вы делаете?

• Зажгите спичку, чтобы найти источник утечки.
• Поднимитесь над газом и подождите, пока он рассеется.
• Эвакуируйтесь как можно быстрее.

Ответ: как можно быстрее эвакуироваться

Вопрос 2: При переходе через задымленное здание ваш дыхательный аппарат вышел из строя.Что из следующего послужит лучшей заменой?

• Журнал или газета.
• Пропитанная водой тряпка.
• Закройте лицо полиэтиленовой пленкой

Ответ: Тряпка, смоченная водой.

Вопрос 3: Один из ваших товарищей Огнедышащий был сожжен. Эта область болезненна на ощупь, но волдырей не образуются. Вы приложили холодный компресс. Что вам следует делать дальше?

• Осторожно перевяжите ожог чистой повязкой.
• Покройте ожог грязью.
• Перевяжите жгут над раной

Ответ: Осторожно перевяжите ожог.

Вопрос 4: Исследуя рухнувшую шахту, лидер вашей группы быстро мигает сигнальным светом безопасности три раза. Что это значит?

• Остановка на месте.
• Немедленно отступить.
• Продвигайтесь дальше в шахту.

Ответ: Немедленно отступить

Вопрос 5: Один из ваших товарищей по отряду заразился слизью легкого.Какой из следующих наборов ингредиентов, приготовленных вместе, можно использовать в качестве лекарства?

• 1 п. Грязная вода, 2 пожарных шапки, 2 Snaptails, 1 гр.
• 1 виски, 1 сигара, 2 стейка.
• 1 п. Очищенная вода, 2 ясеневых розы, 2 порчи, 2 цветка сажи.

Ответ: Очищенная вода

Вопрос 6: Вы наткнулись на группу больных Скорчем, размахивающих дубинками. Что из перечисленного является ЕДИНСТВЕННЫМ приемлемым методом их взаимодействия?

• Зарядите их полицейскими дубинками и выведите их из строя.
• Отступите и стреляйте из огнестрельного оружия на расстоянии.
• Подкрасться и молча перерезать им глотки.

Ответ: отступить

Вопрос 7: Вы поймали инфицированного человека, в котором узнали друга детства. Что вы делаете?

• Убедите вашего друга присоединиться к Responders.
• Верните его на участок для допроса.
• Прекратить свою жизнь как можно более милосердно

Ответ: Прекратить жизнь как можно более милосердно

12.2 фактора, влияющие на скорость реакции — Химия

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Опишите влияние химической природы, физического состояния, температуры, концентрации и катализа на скорость реакции

Скорость, с которой расходуются реагенты и образуются продукты в ходе химических реакций, сильно различается. Мы можем выделить пять факторов, которые влияют на скорость химических реакций: химическая природа реагирующих веществ, состояние разделения (один большой кусок по сравнению с множеством мелких частиц) реагентов, температура реагентов, концентрация реагентов, и наличие катализатора.

Скорость реакции зависит от природы участвующих веществ. Реакции, которые кажутся похожими, могут иметь разную скорость в одних и тех же условиях, в зависимости от идентичности реагентов. Например, когда небольшие кусочки металлов, железа и натрия, подвергаются воздействию воздуха, натрий полностью реагирует с воздухом в течение ночи, в то время как железо практически не затрагивается. Активные металлы кальций и натрий реагируют с водой с образованием газообразного водорода и основания. Однако кальций реагирует с умеренной скоростью, тогда как натрий реагирует так быстро, что реакция становится почти взрывоопасной.

За исключением веществ в газообразном состоянии или в растворе, реакции происходят на границе или границе раздела двух фаз. Следовательно, скорость реакции между двумя фазами в значительной степени зависит от поверхностного контакта между ними. Мелкодисперсное твердое вещество имеет большую площадь поверхности, доступную для реакции, чем один большой кусок того же вещества. Таким образом, жидкость будет быстрее реагировать с мелкодисперсным твердым веществом, чем с большим куском того же твердого вещества. Например, большие куски железа медленно реагируют с кислотами; тонкодисперсное железо вступает в реакцию гораздо быстрее (рис. 1).Большие куски дерева тлеют, более мелкие — быстро, а опилки горит взрывом.

Рис. 1. (a) Железный порошок быстро реагирует с разбавленной соляной кислотой и образует пузырьки газообразного водорода, потому что порошок имеет большую общую площадь поверхности: 2Fe ( с ) + 6HCl ( водн. ) ⟶ 2FeCl ₃ ( водн. ) + 3H ₂ ( г ). (б) Железный гвоздь реагирует медленнее.

Посмотрите это видео, чтобы увидеть реакцию цезия с водой в замедленном режиме и обсудить, как состояние реагентов и размер частиц влияют на скорость реакции.

Химические реакции обычно происходят быстрее при более высоких температурах. Еда может быстро испортиться, если оставить ее на кухонном столе. Однако более низкая температура внутри холодильника замедляет этот процесс, так что одни и те же продукты остаются свежими в течение нескольких дней. В лаборатории мы используем горелку или электрическую плиту, чтобы увеличить скорость реакций, которые медленно протекают при обычных температурах. Во многих случаях повышение температуры всего на 10 ° C примерно вдвое увеличивает скорость реакции в гомогенной системе.

Скорость многих реакций зависит от концентраций реагентов. Скорости обычно увеличиваются, когда увеличивается концентрация одного или нескольких реагентов. Например, карбонат кальция (CaCO ₃ ) портится в результате его реакции с загрязняющим диоксидом серы. Скорость этой реакции зависит от количества диоксида серы в воздухе (рис. 2). Кислый оксид, диоксид серы, соединяется с водяным паром в воздухе с образованием серной кислоты в следующей реакции:

[латекс] \ text {SO} _2 (g) \; + \; \ text {H} _2 \ text {O} (g) \; {\ longrightarrow} \; \ text {H} _2 \ text {SO } _3 (водн.) [/ Латекс]

Карбонат кальция реагирует с серной кислотой следующим образом:

[латекс] \ text {CaCO} _3 (s) \; + \; \ text {H} _2 \ text {SO} _3 (aq) \; {\ longrightarrow} \; \ text {CaSO} _3 (aq) \; + \; \ text {CO} _2 (g) \; + \; \ text {H} _2 \ text {O} (l) [/ latex]

В загрязненной атмосфере с высокой концентрацией диоксида серы карбонат кальция разрушается быстрее, чем в менее загрязненном воздухе.Точно так же фосфор сгорает намного быстрее в атмосфере чистого кислорода, чем в воздухе, который составляет всего около 20% кислорода.

Рис. 2. Статуи, сделанные из карбонатных соединений, таких как известняк и мрамор, обычно медленно выветриваются с течением времени из-за воздействия воды, а также теплового расширения и сжатия. Однако такие загрязнители, как диоксид серы, могут ускорить выветривание. По мере увеличения концентрации загрязнителей воздуха разрушение известняка происходит быстрее. (Источник: Джеймс П. Фишер III)

Фосфор быстро горит на воздухе, но он будет гореть еще быстрее, если концентрация кислорода в нем выше.Посмотрите это видео, чтобы увидеть пример.

Растворы перекиси водорода пенится при наливании на открытую рану, поскольку вещества в открытых тканях действуют как катализаторы, увеличивая скорость разложения перекиси водорода. Однако в отсутствие этих катализаторов (например, во флаконе в аптечке) полное разложение может занять месяцы. Катализатор — это вещество, которое увеличивает скорость химической реакции за счет снижения энергии активации, но само по себе не расходуется на реакцию.Энергия активации — это минимальное количество энергии, необходимое для протекания химической реакции в прямом направлении. Катализатор увеличивает скорость реакции, обеспечивая альтернативный путь или механизм реакции (рис. 3). Катализ будет обсуждаться более подробно позже в этой главе, поскольку он относится к механизмам реакций.

Рис. 3. Присутствие катализатора увеличивает скорость реакции за счет снижения его энергии активации.

Химические реакции происходят, когда молекулы сталкиваются друг с другом и претерпевают химическое превращение.Прежде чем физически провести реакцию в лаборатории, ученые могут использовать симуляции молекулярного моделирования, чтобы предсказать, как параметры, обсужденные ранее, повлияют на скорость реакции. Используйте интерактивный интерфейс PhET Reactions & Rates, чтобы изучить, как температура, концентрация и природа реагентов влияют на скорость реакции.

На скорость химической реакции влияют несколько параметров. Реакции, в которых участвуют две фазы, протекают быстрее, когда имеется контакт с большей площадью поверхности.Если температура или концентрация реагента увеличиваются, скорость данной реакции обычно также увеличивается. Катализатор может увеличить скорость реакции, предоставляя альтернативный путь, который вызывает снижение энергии активации реакции.

Химия: упражнения в конце главы

1. Опишите влияние каждого из следующих факторов на скорость реакции металлического магния с раствором соляной кислоты: молярность соляной кислоты, температура раствора и размер кусочков магния.
2. Объясните, почему яйцо в кипящей воде в Денвере готовится медленнее, чем в Нью-Йорке. (Подсказка: рассмотрите влияние температуры на скорость реакции и влияние давления на точку кипения.)
3. Перейдите в интерактивный режим PhET Reactions & Rates. Используйте вкладку Single Collision, чтобы представить, как столкновение одноатомного кислорода (O) и монооксида углерода (CO) приводит к разрыву одной связи и образованию другой. Оттяните красный поршень, чтобы высвободить атом и наблюдать за результатами.Затем нажмите «Перезагрузить пусковую установку» и измените значение на «Угловой снимок», чтобы увидеть разницу.

   (a) Что происходит при изменении угла столкновения?

   (b) Объясните, как это влияет на скорость реакции.

4. В интерактивном режиме PhET Reactions & Rates используйте вкладку «Многие столкновения», чтобы наблюдать, как несколько атомов и молекул взаимодействуют в различных условиях. Выберите молекулу, которую нужно закачать в камеру. Установите начальную температуру и выберите текущее количество каждого реагента.Выберите «Показать облигации» в разделе «Параметры». Как на скорость реакции влияют концентрация и температура?
5. В интерактивном режиме PhET Reactions & Rates на вкладке Many Collisions настройте моделирование с 15 молекулами A и 10 молекулами BC. Выберите «Показать облигации» в разделе «Параметры».

   (a) Оставьте начальную температуру равной настройке по умолчанию. Наблюдайте за реакцией. Скорость реакции быстрая или медленная?

   (b) Щелкните «Пауза», затем «Сбросить все», а затем введите 15 молекул A и 10 молекул BC еще раз.Выберите «Показать облигации» в разделе «Параметры». На этот раз увеличивайте начальную температуру до тех пор, пока линия полной средней энергии на графике не окажется полностью выше кривой потенциальной энергии. Опишите, что происходит с реакцией.

Глоссарий

катализатор

Вещество, которое увеличивает скорость реакции, но само по себе не расходуется на реакцию

Решения

Ответы на упражнения в конце главы по химии

1.Более высокая молярность увеличивает скорость реакции. Более высокая температура увеличивает скорость реакции. Более мелкие кусочки металлического магния будут реагировать быстрее, чем более крупные, потому что существует более реакционная поверхность.

3. (a) В зависимости от выбранного угла, атому может потребоваться много времени, чтобы столкнуться с молекулой, и, когда столкновение все-таки произойдет, оно может не привести к разрыву связи и образованию другой. (b) Частицы реагента должны вступить в контакт друг с другом, прежде чем они смогут вступить в реакцию.

5. (а) очень медленно; (б) При повышении температуры реакция протекает с большей скоростью. Количество реагентов уменьшается, а количество продуктов увеличивается. Через некоторое время в смеси будет примерно равное количество BC , AB и C и небольшой избыток A .

.

No related posts.