Контрольная работа по экономической теории: Математическое Бюро. Страница 404

Контрольная работа по экономике — Studentoff

Что необходимо знать, чтобы подготовится к контрольной работе по экономике организации? Помимо обще установленных правил, внимание следует обращать на содержание и ответы на вашу контрольную работу.

В первую очередь, вам необходимо дать определение термину организации экономики. После чего переходить к определению целей, задач и мотивов. При написании контрольной работы по данной тематике не будет лишним указать классификации предприятий, определить типы производства и методы производственного процесса.

Всегда ориентируйтесь на указанные в контрольной работе вопросы. То есть, если вас просят указать формы собственности предприятий, то вам необходимо изначально также дать определение термину, а затем переходить к организационно-правовым формам организаций, при этом делая акцент на разновидности и экономические особенности.

Для экономики организации могут быть характерны такие вопросы:

/> Чаще всего в контрольных работах по рыночной экономике также могу встретиться вопросы, направленные на классификации и виды. В таком случае после определения термина, вы можете указать несколько разновидностей элементов в рыночной экономике, а именно такие элементы как личное и производительное потребление, а также экономическая обособленность.

/> Следует также помнить, что рыночная экономика напрямую связана с ценами, а значит не исключено, что на контрольной работе будут вопросы, связанные с ценами. Однако если речь идет о контрольной работе по менеджменту, то вопросы будут направлены на тематику менеджмента, малого бизнеса и основных целей менеджмента, таких как сущность менеджмента и его основная концепция в современном мире экономики. Если не справитесь, то лучший выход — заказать контрольную по экономике.

Как подготовится к сдаче рыночной экономики?

Контрольная работа по рыночной экономике подразделяется на два этапа: первый этап – это теоретическая часть, а второй – это расчетно-графическая часть. В каких случаях на семинарах разбирают подобные вопросы, чтобы у студентов не возникало вопросов на контрольной работе

Если у вас возникли вопросы по некоторым темам рыночной экономики, составьте себе список данных вопросов и при подготовке акцентируйте внимание на них. Как подготовится к контрольной работе по рыночной экономике?

/>  Конспекты. Прочитайте конспект и выделите важные моменты, необходимые для поиска ответа на вопрос.

/> Литература. Преподаватель указывает ту литературу, которая необходима при подготовке к контрольной работе. Не стоит игнорировать данный пункт, так как рекомендуемая литература содержит 80% процентов ответов на поставленные в задании вопросы.

/>  Основные понятия и термины. На каждой контрольной работе присутствуют основные термины, значение которых необходимо знать.

/>  Формулы и расчеты. Самая главная часть при подготовке к контрольной по рыночной экономике. Заучите формулы, так как 50% контрольной по экономике состоит из задач и расчетов. Таким образом вы будете готовы делать расчеты не только по рыночной экономике, но и по контрольной работе по финансам, а также для контрольной работы по статистике.

Не исключено, что в контрольной работе также могут встречаться вопросы, связанные с менеджментом, однако на что следует обратить внимание? Подготавливаясь к контрольной работе по менеджменту, ориентируйтесь на такие темы, как страхование, коммерческие продажи и обмен, бухгалтерский отчет и так далее. Однако цель не меняется. Целью менеджмента по-прежнему остается реализация поставленных задач и целей, а также ликвидация проблем.

Если вам выпала контрольная работа по бухгалтерскому учету, не стоит паниковать, несмотря на масштабный объём работы. Стоит изначально определить какова основная задача и отталкиваться от этой информации. Ведь ваша основная задача – сформировать информацию о бухгалтерской отчетности. А, следовательно, в ваши задачи входит проведение анализов и расчетов, а также соотношение дохода и расхода, которые требуют огромного количества времени. Приступая к написанию контрольной работы, учитывайте цель и задача, а также предмет, объект и структуру работы. Это поможет вам подробно разобрать проблему, не отходя от темы.

Согласитесь, все это очень сложно, когда особо не разбираешься в теме, но выход есть! Заказать контрольную по экономическим дисциплинам у наших специалистов. Забудьте о проблемах при сдаче и бессонных ночах, все сделают за вас в лучшем виде. Для заказа заполните форму заявки на сайте или нажмите кнопку «Заказать работу». Ваш заказ примут в течении 1 часа.

/>

Александр Петрович Селин

Доцент кафедры экономической теории, кандидат экономических наук, доцент.

Контактная информация E-mail: [email protected] Телефон / факс: +7 (812) 310-35-10 Адрес: 190068, Санкт-Петербург, Вознесенский пр., д. 46, каб. 353-354

Образование

• 1968 г. – Ленинградский инженерно-экономический институт. Специальность — Политическая экономия.
• 1973 г. – защита кандидатской диссертации. Тема диссертации: «Закономерности возмещения затрат на воспроизводство рабочей силы».
• 2013 г. – Стажировка по повышению квалификации по программе «Совершенствование методики преподавания дисциплины «Институциональная экономика» в высших учебных заведениях. — Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей экономики и права.
• 2013 г. – повышение квалификации по программе «Инновационное развитие и кадровый потенциал в молодежной и социальной сфере» на базе ЦППКП СПГУТД.
• 2014 г. – повышение квалификации по программе «Инновационные социально-экономические технологии в реализации государственной молодежной политики: возможности и перспективы» на базе ЦППКП СПГУТД.
• 2015 г. – повышение квалификации по программе «Традиции и инновации в организации работы с молодежью» на базе ЦППКП СПбГУПТД.
• 2016 г. – повышение квалификации по программе «Тенденции развития молодежной добровольческой деятельности в современном мире» на базе ЦППКП СПбГУПТД.
• 2017 г. – повышение квалификации по программе «Гражданско-патриотическое воспитание молодежи» на базе ЦППКП СПбГУПТД.
• 2018 г. – повышение квалификации по программе «Молодежная политика России в контексте глобальных мировых перемен» на базе ЦППКП СПбГУПТД.
• 2019 г. – повышение квалификации по программе «Россия и мир в новое и новейшее время — из прошлого в будущее» на базе ЦППКП СПбГУПТД.
• 2019 г. – повышение квалификации по программе «Финансовая грамотность – залог благополучия населения» на базе ЦППКП СПбГУПТД.
• 2019 г. – повышение квалификации по программе «Социальная активность молодежи как необходимое условие развития общества» на базе ЦППКП СПбГУПТД.

Профессиональный опыт

• В настоящее время – доцент кафедры экономической теории СПбГУПТД.

Общий стаж работы 51 год.

Стаж работы по специальности 51 год.

Преподаваемые дисциплины

• Экономическая теория
• Микроэкономика
• Макроэкономика
• Институциональная экономика
• Экономика
• Регулирование рынка
• Корпоративная социальная политика
• Теория макроэкономических процессов
• Социальная политика

Область научных интересов

• Микроэкономика
• Макроэкономика
• Институциональная экономика
• Вопросы социального развития общества

Участие в конференциях

• 2013 г. – Международная научно-практическая конференция «Инновационное развитие и кадровый потенциал в молодежной и социальной сфере» 21-23 ноября 2013 года. — СПб.: СПГУТД.
• 2014 г. – Международная научно-практическая конференция «Инновационные социально-экономические технологии в реализации государственной молодежной политики: возможности и перспективы» 20-22 ноября 2014 года. — СПб.: СПГУТД.
• 2015 г. – Международная научно-практическая конференция «Традиции и инновации в организации работы с молодежью» 19-21 ноября 2015 года. — СПб.: СПГУТД.
• 2016 г. – Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития молодежной добровольческой деятельности в современном мире» 19-21 ноября 2016 года. — СПб.: СПбГУПТД.
• 2017 г. – Международная научно-практическая конференция «Гражданско-патриотическое воспитание молодежи», 23-25 ноября 2017 года – СПб.: СПбГУПТД
• 2018 г. – Международная научно-практическая конференция «Молодежная политика России в контексте глобальных мировых перемен», 22-24 ноября 2018 года – СПб.: СПбГУПТД.
• 2019 г. – Международная научно-практическая конференция «Россия и мир в новое и новейшее время — из прошлого в будущее», 22 марта 2019 года – СПб.: СПбГУПТД.
• 2019 г. – Международная научно-практическая конференция «Финансовая грамотность – залог благополучия населения», 23-24 апреля 2019 года – СПб.: СПбГУПТД.
• 2019 г. – Международная научно-практическая конференция «Социальная активность молодежи как необходимое условие развития общества», 21-23 ноября 2019 года – СПб.: СПбГУПТД.

Основные публикации

Автор более 150 научных и учебно-методических работ, в том числе соавтор нескольких коллективных монографий и учебных пособий.

• Основные макроэкономические показатели и их измерение (параграф). Экономическая теория. Макроэкономика: учебник. – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019. – С. 14-24.
• Макроэкономическое равновесие (параграф). Экономическая теория. Макроэкономика: учебник. – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019. – С. 63-71.
• Интернет-технологии как фактор социальной активности молодежи (в соавт. с Федоровой Т.А.) (статья). Материалы Международной научно-практической конференции «Социальная активность молодежи как необходимое условие развития общества», 21-23 ноября 2019 г. / под ред. Г. В. Ковалевой – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019. – С. 402-408. — 0,4 п.л. (РИНЦ).
• Кризис концепции социального государства (статья). Материалы XXV юбилейной ежегодной международной научной конференции «Россия и мир в новое и новейшее время – из пошлого в будущее», 22 марта 2019 г. / под ред. В.М. Доброштана, С.И. Бугашева, А.С. Минина, Т.В. Рабуш – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019. – С. 194 — 200. — 0,4 п.л. (РИНЦ).
• Риски инвестиций в криптовалюты (статья). Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Финансовая грамотность – залог благополучия населения», 23-24 апреля 2019 г. / под ред. М. Н. Титовой, А.И. Любименко – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019. – С. 163 — 167. — 0,3 п.л. (РИНЦ).
• Роль экономической теории в формировании экономического мышления (статья). Материалы международной научной конференции «Гуманитарные науки в современном вузе: вчера, сегодня, завтра», 12 декабря 2019 г. / под ред. С.И. Бугашева, А.С. Минина. – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2019. (РИНЦ).
• Учебная и производственная практики. Методические рекомендации по проведению и организации [Методические указания] (в соавт. с Ильинским И.В., Гаврилюк Е.С.). — СПб.: СПбГУПТД, 2018. – 1,8 п.л.
• Совершенствование технологий обучения в рамках современной молодежной политики (статья). Материалы Международной научно-практической конференции «Молодежная политика России в контексте глобальных мировых перемен», 22-24 ноября 2018 г. / под ред. Г. В. Ковалевой – СПб.: ФГБОУВО «СПБГУПТД», 2018. – С. 367-370. — 0,3 п.л. (в соавт. с Федоровой Т.А.). (РИНЦ).
• Экономические условия сохранения культурного разнообразия в России (статья) (в соавт. с Федоровой Т.А.). Материалы Международной научной конференции «Гуманитарные науки в современном вузе как основа межкультурного взаимодействия», 10 декабря 2018 г. / под ред. С. И. Бугашева, А. С. Минина. – СПб.: ФГБОУВО «СПБГУПТД», 2018. – С. 208-212. — 0,3 п.л. (РИНЦ).
• Методологические аспекты применения цифровых технологий в экономике и управлении (статья) (в соавт. с Федоровой Т.А.). Материалы I Международной научно-практической конференции «Цифровая экономика: новые подходы экономической теории и управленческой науки», 30 ноября 2018. – СПб.: ФГБОУВО «ПГУПС им. Императора Александра I». — 2018.
• Институциональные ловушки инновационного развития российской экономики (статья). Институционально-структурные преобразования экономики России: социально-экономический аспект. Кол.монография. — Деп. в ИНИОН РАН. — 2018. – 0,6 п.л.
• Микроэкономика. Интерактивные формы практических занятий. Контрольная работа [Методические указания] (в соавт. с Ильинским И.В.). — СПб.: СПбГУПТД, 2017. – 1,5 п.л.
• Теория макроэкономических процессов. Самостоятельная работа. Контрольная работа [Методические указания]. — СПб.: СПбГУПТД, 2017. – 1,5 п.л.
• Институциональная экономика. Интерактивные формы практических занятий. Контрольная работа Методические указания]. — СПб.: СПбГУПТД, 2017. – 1,5 п.л.
• Роль социальной политики компаний в формировании социального капитала (статья). Материалы Международной научно-практической конференции «Гражданско-патриотическое воспитание молодежи», 23-25 ноября 2017 г. / под ред. Г. В. Ковалевой – СПб.: ФГБОУВО «СПБГУПТД», 2017. – С. 288-291. — 0,25 п.л.
• Социальный капитал: его влияние на экономический рост и факторы его накопления (тезисы). Материалы Международной научно-практической конференции «Тенденции развития молодежной добровольческой деятельности в современном мире», 17-19 ноября 2016 г. / под ред. Г. В. Ковалевой – СПб.: ФГБОУВО «СПбГУПТД», 2016. – С. 287-290. — 0,3 п.л. (РИНЦ).
• Корпоративная социальная политика. Самостоятельная работа. Контрольная работа. [Методические указания] (в соавт. с Ильинским И.В.). — СПб.: СПбГУПТД, 2016. – 1,5 п.л.
• Учебная и производственная практики [Методические указания] (в соавт. с Ильинским И.В.). — СПб.: СПбГУПТД, 2016. – 2,6 п.л.
• Влияние информационных технологий на формирование человеческого капитала (параграф). Человеческий капитал и обеспечение устойчивого социально-экономического развития России. Коллект. монография / под ред. проф. И. В. Ильинского и др. – СПб.: СПГУПТД, 2015. – 0,8 п.л.
• Медиаиндустрия как фактор развития новых организационных форм общественного воспроизводства (статья). Модернизация социальной сферы России: проблемы и перспективы. Кол.монография. — Деп. в ИНИОН РАН 13.11.2015., № 61143. — 0,7 п.л. (РИНЦ).
• Интернет как средство социальных трансакций и фактор формирования и проведения молодежной политики (тезисы). Материалы Международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в организации работы с молодежью», 19-21 ноября 2015 г. / под ред. Г. В. Ковалевой – СПб.: ФГБОУВПО «СПГУТД», 2015. – С. 370-373. — 0,3 п.л. (РИНЦ).
• Государственный экзамен. Общие положения. Требования к подготовке и проведению [Методические указания] (в соавт. с Ильинским И.В.). — СПб.: СПГУТД, 2015. – 0,6 п.л.
• Роль информационных технологий в образовании (статья). Материалы Международной научно-практической конференции «Инновационные социально-экономические технологии в реализации государственной молодежной политики: возможности и перспективы». — СПб.: СПГУТД, 2014. – С. 319-321. — 0,3 п.л. (РИНЦ).
• Эффективное использование сбережений (статья). Государство и рынок в условиях формирования устойчивого экономического развития. Кол.монография. — Деп. в ИНИОН РАН 07.10.2014, № 61128. — 0,9 п.л. (РИНЦ).
• Теория поведения потребителя (статья). В сб.: Микроэкономика. Курс лекций. Практикум. / под ред. И.В. Ильинского. – СПб.: ФГБОУВПО «СПГУТД», 2014, С. 67 – 85.
• Теория производства. (статья). В сб.: Микроэкономика: курс лекций. Практикум / под ред. И.В. Ильинского. – СПб.: ФГБОУВПО «СПГУТД», 2014, С. 85 – 99.
• Издержки производства. (статья). В сб.: Микроэкономика: курс лекций. Практикум / под ред. И.В. Ильинского. – СПб.: ФГБОУВПО «СПГУТД», 2014, С. 99 – 113.

Контрольная работа по «Экономической теории»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Уральский государственный экономический университет

Институт непрерывного образования

Кафедра политической экономии

Контрольная работа

по экономической теории

Вариант 11

Исполнитель: студент 1 курса ИНО

.

Екатеринбург

2019

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 11.2. Теория мирового хозяйства.        3

Тесты        11

Решение задач        13

Список литературы        14

---

Тема 11.2. Теория мирового хозяйства.

Вопросы

1. Что представляет собой внешнеторговый баланс? Чем отличаются активный и пассивный торговый баланс?

Ответ. Внешнеторговый баланс – это важный показатель торговой деятельности страны на международной арене, он показывает разницу между экспортированными и импортированными страной товарами. Результатом внешнеторгового баланса будет являться конечное сальдо в стоимостном выражении. В случае,  когда сальдо конечное будет с отрицательным знаком,  это будет свидетельствовать о пассивном торговом балансе; происходит подобная ситуация  в том случае, если импортируемого в страну товара больше чем экспортируемого; данная ситуация не лучшим образом сказывается на экономике такой страны – ввиду большого количества импорта, не оказывается содействие и помощь в увеличении товарооборота национальным производителям, государству постоянно приходится брать кредиты на импорт товаров, снижаются резервы, золотовалютный фонд и т.д. В случае, когда сальдо конечное с положительным знаком, это говорит о том, что государство экспортирует товара больше, чем импортирует, это говорит о том, что внешнеторговый баланс в денежном выражении – профицитный.

1. В чем состоят особенности теории абсолютного преимущества Смита? Что представляет собой теория сравнительного преимущества Рикардо? В чем состоит вклад Хекшера и Олина в теорию международной торговли?

Ответ. Основы международной торговли были заложены в конце 18 – начале 19 вв. известными британскими экономистами Смитом А. и Рикардо Д. Смит сформулировал теорию абсолютного преимущества и показал, что страны заинтересованы в свободном развитии международной торговли, т.к. выиграют от нее не зависимо от того, являются ли они экспортерами или импортерами. Рикардо доказал, что принцип абсолютного преимущества является лишь исключением из общего правила и сформулировал теорию сравнительного преимущества, исходя из которой, при анализе направлений развития внешней торговли стоит учитывать два обстоятельства. Первое – экономические ресурсы: трудовые, природные, финансовые и прочие – распределены между странами неравномерно. Второе – эффективное производство различных товаров требует  различного набора ресурсов, технологий и т.д. в данной теории следует обратить внимание на то, что экономическая эффективность, с которой страны производят товар, может изменяться со временем. Исходя из выше сказанного, преимущества как абсолютные, так и сравнительные не являются «истиной в последней инстанции». Теория сравнительных преимуществ в международной торговле объясняет различия в относительных издержках стран участвующих в МТ, однако не объясняет причин этих различий. В связи с этим, в 30-30 годы прошлого века шведский экономист Эли Шекхер совместно со своим учеником Бертилем Олином предложили теорию международной торговли. По их мнению, межстрановые различия в относительных издержках объясняются в необходимости разных ресурсов для производства товара и различной обеспеченностью этими ресурсами стран производителей. Согласно теории Хешкера-Олина, страны будут стараться экспортировать те товары, которыми они располагают в избытке, которые требуют значительных затрат ресурсов для производства и небольших затрат дефицитных для них товаров. А импортировать будут товары в обратной пропорции.

Контрольная работа по Экономической теории, НГУЭУ, Вариант 8

Чтобы узнать наличие других готовых вариантов или заказать авторское
решение Вашей работы со скидкой – перейдите по кнопке “Купить” и
нажмите “Связаться” (указывайте артикул работы)

1. Ситуационная (практическая) часть

1.1. Текст ситуационной (практической) задачи № 1

Заполните таблицу:

Q	VC	TC	AFC	ATC	MC
1	3	12	3	12	3
2	9	18	4.5	9	6
3	18	27	3	9	9
4	30	39	2.25	9.75	12

1.3. Ситуационная (практическая) задача № 2

В набор потребителя входит два товара: масло и сыр. Их общая полезность характеризуется следующими данными:

Количества масла, кг	1	2	3	4	5	6
Общая полезность масла	12	22	30	36	41	45
Количество сыра, кг	1	2	3	4	5	6
Общая полезность сыра	8	13	17	20	22	23

1 кг масла стоит 4 у.е., 1 кг сыра – 3 у.е. Общий доход потребителя составляет 36 у.е. Какое количество масла и сыра купит рациональный потребитель? Поясните сделанный выбор.

2. Тестовая часть

 

Тестовые задания

1. Основателем школы физиократов был…

а) Д.Рикардо;

б) К.Маркс;

в) Ф.Кенэ;

г) А.Маршалл.

 

2. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух товаров при условии:

а) полного использования всех ресурсов и неизменной технологии;

б) неполного использования трудовых ресурсов;

в) изменения количества разведанных месторождений нефти;

г) наличия незадействованных производственных мощностей.

 

3. Современные денежные системы развитых стран исключают:

а) выпуск банкнот Центрального банка;

б) определение официального золотого содержания денежной единицы;

в) введение официальной денежной единицы;

г) регулирование денежного обращения государством.

 

4. Цена товара с неэластичным спросом выросла с 7 до 10 долл., тогда общая выручка…

а) сократилась;

б) выросла;

в) осталась неизменной;

г) сравнялась с общими издержками.

 

5. Одновременный рост цен на все товары, покупаемые потребителем, при неизменном доходе, графически выражается в…

а) сдвиге бюджетной линии вправо и вверх;

б) сдвиге бюджетной линии к началу координат;

в) изменении наклона кривой безразличия;

г) изменении наклона кривой предложения.

 

6. Современная западная экономическая теория (экономикс) подразумевает под капиталом…

а) самовозрастающую стоимость;

б) производственные отношения;

в) активы, являющиеся результатом инвестиций и генерирующие на протяжении определенного времени поток дохода;

г) производительные силы.

 

7. Всегда уменьшаются по мере увеличения выпуска продукции…

а) общие постоянные издержки;

б) общие переменные издержки;

в) средние переменные издержки;

г) средние постоянные издержки.

 

8. Конкуренция в отрасли отсутствует, если…

а) уровень прибыли выше нормального для данной экономики;

б) фирмы в данной отрасли неспособны к расширению производства;

в) другие фирмы не могут войти в данную отрасль;

г) уровень оплаты труда в отрасли ниже, чем в среднем по стране.

 

9. Ставка процента по облигациям будет тем ниже, чем…

а) короче срок, на который они выпущены;

б) больше возможный риск;

в) ниже ликвидность;

г) больше ожидаемая инфляция.

 

10. Примеры частных благ – это…

а) сахар;

б) автомобиль;

в) национальная оборона;

г) уличное освещение.

Контрольная работа по экономике, вариант 2 (типовые задания ЕГЭ) | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по экономике (10 класс) на тему:

Проверочная работа v-1

Ученика (цы) 10 Б класса

ФИ___________________________________

1. В командно-административной системе хозяйства вопрос о том, что производить, решается

 1) государством

2) потребителями

3) производителями

4) концессионными предприятиями

2. Увеличение спроса на скейтборды произойдет, если

 1) налог для производителей горных лыж станет ниже

2) пройдет удачная реклама на скейтборды

3) горные лыжи станут дешевле

4) возрастет предложение скейтбордов

3. Цена товара снизится, если предложение товара

 1) останется неизменным, а спрос сократится

2) снизится, а спрос останется неизменным

3) останется неизменным, а спрос возрастет

4) снизится, а спрос возрастет

4. Владельцы загородных земельных участков выждали, пока цена земли повысится, и выставили на продажу принадлежавшую им землю. В этом проявились особенности формирования

 1) рыночной конкуренции

2) предложения

3) заработной платы

4) спроса

5.  На рисунке отражена ситуация на рынке бытовой химии: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (Р — цена товара, Q — величина предложения товара). Это перемещение может быть вызвано прежде всего.

 

1) с выделением субсидий предприятиям химической промышленности

2) наступлением сезона отпусков

3) появлением аналогичных средств на основе природных компонентов

4) сокращением издержек производства бытовой химии

5) слухами о вреде бытовой химии для здоровья

6. На рисунке отражена ситуация на рынке общественного питания: линия спроса на услуги ресторанов и кафе японской кухни D переместилась в новое положение D1 (P – цена товара, Q – объем спроса товара). Это перемещение может быть связано, прежде всего.

 

1) повышением таможенных пошлин на ввоз морепродуктов

2) повышением цен на суши и роллы

3) удешевлением продуктов для производства суши

4) ростом доходов потребителей

7. В структуре экономики страны Z в равной мере представлены промышленность и сельское хозяйство. Какие признаки позволяют сделать вывод о том, что в стране Z командная (плановая) экономика? Запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) преобладание интенсивных факторов экономического роста

2) директивное ценообразование

3) государственная собственность на большинство средств производства

4) развитая инфраструктура

5) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов

6) централизованное управление экономикой

8. Установите соответствие.

ПРИЗНАКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

ТИПЫ ЭКОН-Х СИСТЕМ

A) экономические пропорции устанавливаются на основе централизованного планирования Б) экономические потребности населения устойчивы и зависят от социальной принадлежности B) решения по основным экономическим вопросам принимает государство Г) производственные технологии не меняются длительное время Д) цены устанавливаются государством

1) командная экономика 2) традиционная экономика

А

Б

В

Г

Д

9. Установите соответствие. ПРИМЕРЫ

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

A) здания заводских цехов, заводские помещения Б) орудия труда B) запасы минерального сырья Г) численность работников, занятых в производстве Д) умение организовать производство

1) капитал 2) земля 3) труд 4) предпринимательство

А

Б

В

Г

Д

10. Запишите слово, пропущенное в таблице.

 

ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА	ХАРАКТЕРИСТИКА
Труд	Использование в процессе производства товаров и услуг физических и умственных способностей людей
…	Денежные средства, знания, сооружения, оборудование, используемое при производстве товаров, услуг

1.3 Набор инструментов экономиста — Принципы экономики

Цели обучения

1. Объясните, как экономисты проверяют гипотезы, разрабатывают экономические теории и используют модели в своем анализе.
2. Объясните, как проблема «все остальное без изменений» (при прочих равных) и ошибочность ложной причины влияют на проверку экономических гипотез и как экономисты пытаются преодолеть эти проблемы.
3. Различают нормативные и положительные утверждения.

Экономика отличается от других социальных наук тем, что в ней делается упор на альтернативные издержки, допущение максимизации с точки зрения собственных интересов и анализ предельного выбора.Но, безусловно, большая часть базовой методологии экономики и многие из ее трудностей являются общими для каждой социальной науки — более того, для каждой науки. В этом разделе исследуется применение научного метода в экономике.

Исследователи часто исследуют отношения между переменными. Переменная — это то, значение которого может изменяться. Напротив, константа — это то, значение которой не изменяется. Скорость, с которой движется автомобиль, является примером переменной. Количество минут в часе является примером константы.

Исследования обычно проводятся в рамках так называемого научного метода, систематического набора процедур, посредством которых создается знание. В научном методе гипотезы выдвигаются, а затем проверяются. Гипотеза — это утверждение о взаимосвязи между двумя или более переменными, которая может быть доказана как ложная. Утверждение не является гипотезой, если никакая мыслимая проверка не может показать его ложность. Утверждение «Растения, подобные солнечному свету» не является гипотезой; нет возможности проверить, любят ли растения солнечный свет или нет, поэтому невозможно доказать ложность утверждения.Утверждение «Повышенная солнечная радиация увеличивает скорость роста растений» является гипотезой; Можно провести эксперименты, чтобы показать взаимосвязь между солнечной радиацией и ростом растений. Если бы было показано, что солнечная радиация не связана с ростом растений или задерживает рост растений, тогда гипотеза оказалась бы ложной.

Если проверка показывает, что определенная гипотеза ложна, то гипотеза отклоняется или модифицируется. В случае гипотезы о солнечной радиации и росте растений мы, вероятно, обнаружим, что большее количество солнечного света увеличивает рост растений в некотором диапазоне, но что слишком много солнечного света может фактически замедлить рост растений.Такие результаты заставят нас изменить нашу гипотезу о взаимосвязи между солнечной радиацией и ростом растений.

Если проверка гипотезы дает результаты, согласующиеся с ней, то проводятся дальнейшие проверки. Гипотеза, которая не была отвергнута после широкого тестирования и получила всеобщее признание, обычно называется теорией. Теория, подвергшаяся еще большему испытанию и получившая практически всеобщее признание, становится законом. В следующих двух главах мы рассмотрим два экономических закона.

Даже гипотеза, получившая статус закона, не может быть подтверждена. Всегда есть вероятность, что кто-то найдет случай, опровергающий эту гипотезу. Эта возможность означает, что ничто в экономике, или в любой другой социальной науке, или в какой-либо другой науке никогда не может быть доказано, истинно. Мы можем быть полностью уверены в том или ином утверждении, но всегда ошибочно утверждать, что оно «доказано».

Модели в экономике

Всякая научная мысль включает упрощения реальности.Реальный мир слишком сложен для понимания человеческого разума или самого мощного компьютера. Вместо этого ученые используют модели. Модель — это набор упрощающих предположений о некоторых аспектах реального мира. Модели всегда основаны на предполагаемых условиях, которые проще, чем в реальном мире, предположениях, которые обязательно ложны. Модель реального мира не может быть реальным миром.

Мы познакомимся с нашей первой экономической моделью в главе 35 «Приложение A: Графики в экономике».Для этой модели мы предположим, что экономика может производить только два товара. Затем мы исследуем модель спроса и предложения. Одно из предположений, которое мы сделаем там, состоит в том, что все товары, производимые фирмами на определенном рынке, идентичны. Конечно, в реальной экономике и на реальных рынках все не так просто. Реальность никогда не бывает такой простой, как модель; один из пунктов модели — упростить мир, чтобы лучше его понять.

Экономисты часто используют графики для представления экономических моделей.В приложении к этой главе содержится краткий повторный курс, если вы считаете, что он вам нужен, по пониманию, построению и использованию графиков.

Модели в экономике также помогают нам генерировать гипотезы о реальном мире. В следующем разделе мы рассмотрим некоторые проблемы, с которыми мы сталкиваемся при проверке этих гипотез.

Проверка гипотез в экономике

Вот гипотеза, предложенная моделью спроса и предложения: повышение цены на бензин приведет к сокращению спроса потребителей на бензин.Как мы можем проверить такую ​​гипотезу?

Экономисты пытаются проверить гипотезы, подобные этой, наблюдая за реальным поведением и используя эмпирические (то есть реальные) данные. Средняя розничная цена бензина в США выросла с 2,12 доллара за галлон 22 мая 2005 года до 2,88 доллара за галлон 22 мая 2006 года. Количество галлонов бензина, потребляемых автомобилистами США, за этот период выросло на 0,3%.

Небольшое увеличение количества бензина, потребляемого автомобилистами по мере роста его цены, несовместимо с гипотезой о том, что повышение цены приведет к снижению спроса.Означает ли это, что мы должны отклонить исходную гипотезу? Напротив, мы должны с осторожностью оценивать эти свидетельства. При интерпретации любого набора экономических данных существует несколько проблем. Одна проблема в том, что сразу несколько вещей могут измениться; другой — то, что начальное событие может быть не связано с последующим событием. В следующих двух разделах эти проблемы рассматриваются подробно.

Проблема «Все остальное без изменений»

Гипотеза о том, что повышение цены на бензин приводит к уменьшению количества, требуемого потребителями, включает в себя предположение об отсутствии других изменений, которые также могли бы повлиять на потребительский спрос.Лучше сформулировать эту гипотезу так: увеличение цены на бензин приведет к сокращению количества потребителей, при прочих равных. Ceteris paribus — это латинское словосочетание, которое означает «все остальное без изменений».

Но все изменилось в период с мая 2005 года по май 2006 года. Экономическая активность и доходы выросли как в Соединенных Штатах, так и во многих других странах, особенно в Китае, и люди с более высокими доходами, вероятно, будут покупать больше бензина. Занятость также выросла, и люди, имеющие работу, потребляют больше бензина по дороге на работу.Население США за этот период выросло. Короче говоря, за этот период произошло много событий, и все они привели к увеличению количества покупаемого бензина.

Наше наблюдение за рынком бензина в период с мая 2005 г. по май 2006 г. не дало убедительной проверки гипотезы о том, что повышение цены на бензин приведет к снижению количества, требуемого потребителями. Изменилось другое и сказалось на расходе бензина. Такие проблемы могут повлиять на любой анализ экономических событий.Мы не можем просить мир остановиться, пока мы проводим эксперименты с экономическими явлениями. Экономисты используют различные статистические методы, позволяющие им изолировать влияние отдельных событий, таких как изменение цен, но они никогда не могут быть уверены, что точно изолировали влияние одного события в мире, в котором практически все меняется. время.

В лабораторных науках, таких как химия и биология, относительно легко проводить эксперименты, в которых изменяются только избранные вещи, а все другие факторы остаются неизменными.Лаборатория экономистов — это реальный мир; таким образом, экономисты обычно не могут позволить себе роскошь проводить контролируемые эксперименты.

Ошибка ложной причины

Гипотезы в экономике обычно определяют отношения, в которых изменение одной переменной вызывает изменение другой. Мы называем переменную, которая реагирует на изменение, зависимой переменной; переменная, вызывающая изменение, называется независимой переменной. Иногда тот факт, что две переменные движутся вместе, может наводить на ложный вывод о том, что одна из переменных действовала как независимая переменная, которая вызвала изменение, которое мы наблюдаем в зависимой переменной.

Рассмотрим следующую гипотезу: люди в шортах вызывают теплую погоду. Конечно, мы наблюдаем, что все больше людей носят шорты в теплую погоду. Предположительно, однако, именно теплая погода заставляет людей носить шорты, а не носить шорты, что вызывает теплую погоду; было бы неверно делать из этого вывод, что люди вызывают теплую погоду, нося шорты.

Достижение неправильного вывода о том, что одно событие вызывает другое, потому что два события имеют тенденцию происходить вместе, называется ошибкой ложной причины.Прилагаемое эссе об облысении и сердечных заболеваниях предлагает пример этого заблуждения.

Из-за опасности ошибочности ложной причины экономисты используют специальные статистические тесты, предназначенные для определения того, действительно ли изменения в одной вещи вызывают изменения, наблюдаемые в другой. Однако, учитывая невозможность проведения контролируемых экспериментов, эти тесты не всегда предлагают убедительные доказательства, которые убеждают всех экономистов в том, что одно на самом деле вызывает изменения в другом.

Что касается цен на бензин и его потребления в период с мая 2005 г. по май 2006 г., есть веские теоретические основания полагать, что повышение цен должно привести к сокращению спроса потребителей. И экономисты довольно широко проверили гипотезу о цене и объеме спроса. Они разработали сложные статистические тесты, направленные на исключение проблем, связанных с ошибкой ложной причины. Хотя мы не можем доказать, что повышение цены при прочих равных приведет к сокращению потребительского спроса, мы можем в значительной степени доверять этому предложению.

Нормативные и положительные заключения

Два типа экономических утверждений могут быть подвергнуты проверке. Мы уже рассмотрели одну — гипотезу. Еще одно поддающееся проверке утверждение — это констатация факта, например «На улице идет дождь» или «Microsoft — крупнейший производитель операционных систем для персональных компьютеров в мире». Как и гипотезы, такие утверждения могут быть доказаны как ложные. В отличие от гипотез, их также можно доказать. Заявление о факте или гипотезе — это положительное утверждение.

Хотя люди часто расходятся во мнениях относительно положительных утверждений, такие разногласия в конечном итоге могут быть разрешены путем расследования. Однако есть другая категория утверждений, расследование по которым никогда не сможет разрешить разногласия. Нормативное утверждение — это высказывание, в котором высказываются оценочные суждения. Такое суждение — мнение говорящего; никто не может «доказать», что это утверждение верно или нет. Вот несколько примеров нормативных положений в экономике: «Мы должны делать больше, чтобы помочь бедным.«Люди в Соединенных Штатах должны сберегать больше». «Корпоративная прибыль слишком высока». Заявления основаны на ценностях человека, который их делает. Их нельзя доказать ложными.

Поскольку у людей разные ценности, нормативные положения часто вызывают разногласия. Экономист, ценности которого приводят его или ее к выводу, что мы должны оказывать больше помощи бедным, будет не согласен с тем, чьи ценности приводят к выводу, что мы не должны этого делать. Поскольку для этих ценностей не существует теста, эти два экономиста будут продолжать расходиться во мнениях, если один не убедит другого принять другой набор ценностей.Многие разногласия между экономистами основаны на таких различиях в ценностях и поэтому вряд ли будут разрешены.

Ключевые выводы

• Экономисты стараются использовать научный метод в своих исследованиях.
• Ученые не могут доказать, что гипотеза верна; они могут только не доказать, что это ложь.
• Экономисты, как и другие социологи и ученые, используют модели, чтобы помочь им в своем анализе.
• Две проблемы, присущие проверке гипотез в экономической науке, — это проблема неизменности всего остального и ошибка ложной причины.
• Положительные утверждения основаны на фактах и ​​могут быть проверены. Нормативные заявления — это оценочные суждения, которые нельзя проверить. Многие разногласия между экономистами происходят из-за различий в ценностях.

Попробуй!

Посмотрите еще раз на данные в Таблице 1.1 «Результаты LSAT и основные направления бакалавриата». Теперь рассмотрим гипотезу: «Специализация в области экономики приведет к более высокому баллу LSAT». Соответствуют ли приведенные данные этой гипотезе? Доказывают ли данные, что эта гипотеза верна? Какая ошибка может заключаться в принятии гипотезы?

Пример: вызывает ли облысение болезнь сердца?

Рисунок 1.3

Марк Хантер — лысый — CC BY-NC-ND 2.0.

Веб-сайт под названием embarrassingproblems.com получил следующее электронное письмо:

«Дорогая доктор Маргарет,
«Кажется, я лысею. Согласно вашему сайту, это означает, что у меня больше шансов получить сердечный приступ. Если я приму лекарство от выпадения волос, снизит ли это риск сердечного приступа? »

Что ответила доктор Маргарет? Самое главное, она не рекомендовала спрашивающему принимать лекарства для лечения облысения, потому что врачи не считают, что облысение вызывает болезнь сердца.Более вероятное объяснение связи между облысением и сердечными заболеваниями заключается в том, что на оба состояния влияет основной фактор. Отмечая необходимость проведения дополнительных исследований, доктор Маргарет предлагает одну гипотезу о том, что более высокий уровень тестостерона может вызывать как выпадение волос, так и сердечные заболевания. Хорошая новость для людей с ранним облысением (где на самом деле наблюдалась связь с повышенным риском сердечных заболеваний) заключается в том, что у них есть сигнал, который может побудить их на раннем этапе проверить наличие сердечных заболеваний.

Ответьте, чтобы попробовать! Проблема

Данные согласуются с гипотезой, но никогда невозможно доказать, что гипотеза верна. Принятие гипотезы может включать ложную причину; Студенты-экономисты могут уже обладать аналитическими навыками, необходимыми для успешной сдачи экзамена.

1.3 Как экономисты используют теории и модели для понимания экономических проблем — Принципы экономики

Цели обучения

К концу этого раздела вы сможете:

• Расшифровка круговой схемы
• Объясните важность экономических теорий и моделей
• Описать рынки товаров и услуг и рынки труда

Рисунок 1. Джон Мейнард Кейнс. Одним из самых влиятельных экономистов современности был Джон Мейнард Кейнс. (Кредит: Wikimedia Commons)

Джон Мейнард Кейнс (1883–1946), один из величайших экономистов двадцатого века, указал, что экономика — это не только предметная область, но и способ мышления. Кейнс, изображенный на рис. 1, написал во введении к книге своего коллеги-экономиста знаменитую запись: «[Экономика] — это метод, а не доктрина, аппарат разума, техника мышления, которая помогает своему обладателю делать правильные выводы.Другими словами, экономика учит думать, а не тому, что думать.

Посмотрите это видео о Джоне Мейнарде Кейнсе и его влиянии на экономику.

Экономисты видят мир через призму, отличную от антропологов, биологов, классиков или практиков любой другой дисциплины. Они анализируют вопросы и проблемы с помощью экономических теорий, основанных на определенных предположениях о человеческом поведении, которые отличаются от предположений, которые могут использовать антрополог или психолог.Теория — это упрощенное представление того, как две или более переменных взаимодействуют друг с другом. Цель теории — взять сложную реальную проблему и упростить ее до самого существенного. Если все сделано правильно, это позволяет аналитику понять проблему и любые проблемы, связанные с ней. Хорошая теория достаточно проста, чтобы ее можно было понять, и в то же время достаточно сложна, чтобы уловить ключевые особенности изучаемого объекта или ситуации.

Иногда экономисты используют термин модель вместо теории.Строго говоря, теория — это более абстрактное представление, а модель — более прикладное или эмпирическое представление. Модели используются для проверки теорий, но в этом курсе мы будем использовать термины как синонимы.

Например, архитектор, планирующий крупное офисное здание, часто строит физическую модель, которая находится на столе, чтобы показать, как весь городской квартал будет выглядеть после постройки нового здания. Компании часто создают модели своих новых продуктов, которые являются более грубыми и незавершенными, чем будет конечный продукт, но все же могут продемонстрировать, как новый продукт будет работать.

Хорошей моделью для начала в экономике является круговая блок-схема , показанная на рисунке 2. Она изображает экономику как состоящую из двух групп — домашних хозяйств и фирм, — которые взаимодействуют на двух рынках: рынке товаров и услуг . , на котором фирмы продают, а домохозяйства покупают, и рынок труда , на котором домохозяйства продают рабочую силу коммерческим фирмам или другим работникам.

Рис. 2. Круговая диаграмма потока. Круговая диаграмма показывает, как домохозяйства и фирмы взаимодействуют на рынке товаров и услуг и на рынке труда.Направление стрелок показывает, что на рынке товаров и услуг домохозяйства получают товары и услуги и платят за них фирмам. На рынке труда домохозяйства предоставляют рабочую силу и получают оплату от фирм в виде заработной платы и пособий.

Конечно, в реальном мире существует множество различных рынков товаров и услуг и рынков для самых разных видов труда. Круговая блок-схема упрощает это, чтобы изображение было легче понять. На диаграмме фирмы производят товары и услуги, которые они продают домашним хозяйствам в обмен на выручку.Он показан во внешнем круге и представляет две стороны товарного рынка (например, рынок товаров и услуг), на котором домохозяйства требуют, а фирмы предлагают. Домохозяйства продают свой труд в качестве рабочих фирмам в обмен на заработную плату и льготы. Это показано во внутреннем круге и представляет две стороны рынка труда, на которых домашние хозяйства предлагают, а фирмы — спрос.

Эта версия модели кругового потока сокращена до самого необходимого, но в ней достаточно функций, чтобы объяснить, как рынки товаров и труда работают в экономике.Мы могли бы легко добавить детали к этой базовой модели, если бы захотели ввести больше элементов реального мира, таких как финансовые рынки, правительства и взаимодействие с остальной частью земного шара (импорт и экспорт).

Экономисты носят в голове набор теорий, как плотник носит с собой инструментарий. Когда они видят экономический вопрос или проблему, они используют известные им теории, чтобы увидеть, смогут ли они найти подходящую. Затем они используют теорию, чтобы получить представление о проблеме или проблеме.В экономике теории выражаются в виде диаграмм, графиков или даже математических уравнений. (Не волнуйтесь. В этом курсе мы в основном будем использовать графики.) Экономисты сначала не выясняют ответ на проблему, а затем рисуют график для иллюстрации. Скорее, они используют график теории, чтобы помочь им найти ответ. Хотя на вводном уровне вы иногда можете найти правильный ответ, не применяя модель, если вы продолжите изучать экономику, в очень скором времени вы столкнетесь с проблемами и проблемами, для решения которых вам нужно будет построить график.И микро-, и макроэкономика объясняются с помощью теорий и моделей. Наиболее известные теории — это, вероятно, теории спроса и предложения, но вы узнаете и ряд других.

Экономисты анализируют проблемы иначе, чем другие дисциплинарные эксперты. Основными инструментами, которые используют экономисты, являются экономические теории или модели. Теория — это не иллюстрация ответа на проблему. Скорее теория — это инструмент для определения ответа.

Вопросы для самопроверки

1. Предположим, мы расширили модель кругового потока, добавив импорт и экспорт.Скопируйте круговую схему на лист бумаги, а затем добавьте другую страну в качестве третьего агента. Нарисуйте приблизительный набросок потоков импорта, экспорта и платежей для каждого из них на вашей диаграмме.
2. Какой пример проблемы в современном мире, не упомянутой в этой главе, имеет экономический аспект?

Обзорные вопросы

1. Как Джон Мейнард Кейнс определил экономику?
2. Домохозяйства в основном покупатели или продавцы на рынке товаров и услуг? На рынке труда?
3. Фирмы в основном покупатели или продавцы на рынке товаров и услуг? На рынке труда?

Вопросы о критическом мышлении

1. Почему несправедливо или бессмысленно критиковать теорию как «нереалистичную»?
2. Предположим, вас как экономиста попросили проанализировать проблему, не похожую ни на что из того, что вы когда-либо делали раньше.Также предположим, что у вас нет конкретной модели для анализа этой проблемы. Что вы должны сделать? Подсказка: Что бы плотник сделал в подобной ситуации?

Глоссарий

круговая схема

диаграмма, которая рассматривает экономику как состоящую из домохозяйств и фирм, взаимодействующих на рынке товаров и услуг и рынке труда

рынок товаров и услуг

рынок, на котором фирмы продают то, что они производят, а домашние хозяйства — покупатели

рынок труда

рынок, на котором домохозяйства продают свой труд в качестве рабочих коммерческим фирмам или другим работодателям

модель

см. Теорию

теория

Представление объекта или ситуации, которое упрощено, но включает в себя достаточное количество ключевых характеристик, чтобы помочь нам понять объект или ситуацию

Решения

Ответы на вопросы самопроверки

1. Нарисуйте рамку за пределами исходного кругового потока, чтобы представить зарубежную страну.Нарисуйте стрелку от зарубежной страны к фирмам, чтобы обозначить импорт. Нарисуйте стрелку в обратном направлении, обозначающую платежи за импорт. Нарисуйте стрелку от фирм к зарубежной стране, чтобы обозначить экспорт. Нарисуйте стрелку в обратном направлении, чтобы обозначить платежи за импорт.
2. Таких проблем много. Рассмотрим эпидемию СПИДа. Почему так мало больных СПИДом в Африке и Юго-Восточной Азии лечат теми же лекарствами, которые эффективны в Соединенных Штатах и ​​Европе? Причина в том, что ни у этих пациентов, ни у стран, в которых они живут, нет ресурсов для покупки одних и тех же лекарств.

экономических моделей | Безграничная экономика

Обзор математики

Математическая экономика использует математические методы, такие как алгебра и исчисление, для представления теорий и анализа проблем экономики.

Цели обучения

Обзор основных понятий алгебры и исчисления, актуальных для вводного курса экономики

Ключевые выводы

Ключевые моменты

• Использование математики позволяет экономистам формировать содержательные, проверяемые предложения по сложным предметам, которые было бы трудно выразить неформально.
• Алгебра — это изучение операций и их применение для решения уравнений. Он обеспечивает структуру и определенное направление для экономистов, когда они анализируют сложные данные.
• Концепции алгебры, которые используются в экономике, включают переменные и алгебраические выражения.
• Исчисление — это математическое исследование изменений. Экономисты используют расчет для изучения экономических изменений, независимо от того, связаны ли они с миром или человеческим поведением.
• В экономике исчисление используется для изучения и записи сложной информации — обычно в виде графиков и кривых.

Ключевые термины

• количественный : измерения, основанного на некотором числе, а не на некотором качестве.
• переменная : что-то, значение которого может быть продиктовано или обнаружено.

Как социальная наука, экономика анализирует производство, распределение и потребление товаров и услуг. Изучение экономики требует использования математики для анализа и синтеза сложной информации.

Математическая экономика

Математическая экономика — это применение математических методов для представления теорий и анализа проблем экономики.Использование математики позволяет экономистам формировать осмысленные, проверяемые предложения по сложным предметам, которые было бы трудно выразить неформально. Математика позволяет экономистам делать конкретные и положительные утверждения, которые подкрепляются формулами, моделями и графиками. Математические дисциплины, такие как алгебра и исчисление, позволяют экономистам изучать сложную информацию и уточнять предположения.

Алгебра

Алгебра — это изучение операций и их применение для решения уравнений.Он обеспечивает структуру и определенное направление для экономистов, когда они анализируют сложные данные. Математика имеет дело с указанными числами, а алгебра вводит величины без фиксированных чисел (известные как переменные). Использование переменных для обозначения количеств позволяет кратко выразить общие отношения между величинами. Количественные результаты в науке, в том числе в экономике, выражаются с помощью алгебраических уравнений.

Концепции алгебры, которые используются в экономике, включают переменные и алгебраические выражения.Переменные представляют собой буквы, обозначающие общие, неуказанные числа. Переменные полезны, потому что они могут представлять числа, значения которых еще не известны, они позволяют описывать общие проблемы без указания количеств, они позволяют описывать отношения между величинами, которые могут варьироваться, и они позволяют описывать математические свойства. Алгебраические выражения можно упростить с помощью основных математических операций, включая сложение, вычитание, умножение, деление и возведение в степень.

В экономике теории нуждаются в гибкости, чтобы формулировать и использовать общие структуры. Используя алгебру, экономисты могут разрабатывать теории и структуры, которые можно использовать с различными сценариями независимо от конкретных величин.

Исчисление

Исчисление — это математическое исследование изменений. Экономисты используют расчет для изучения экономических изменений, независимо от того, связаны ли они с миром или человеческим поведением.

Calculus имеет два основных отделения:

• Дифференциальное исчисление — это изучение определения, свойств и применения производной функции (скорости изменения и наклона кривых).Найдя производную функции, вы можете найти скорость изменения исходной функции.
• Интегральное исчисление — это изучение определений, свойств и приложений двух связанных понятий, неопределенного и определенного интеграла (совокупность величин и площади под кривыми).

Исчисление широко используется в экономике и позволяет решать многие задачи, недоступные алгебре. В экономике исчисление используется для изучения и записи сложной информации — обычно в виде графиков и кривых.Расчет позволяет определить максимальную прибыль, предоставляя простой способ расчета предельных затрат и предельного дохода. Его также можно использовать для изучения кривых спроса и предложения.

Общие математические термины

Economics регулярно использует ряд математических понятий, таких как:

• Зависимая переменная: Выходная переменная или переменная эффекта. Зависимая переменная, обычно представленная как [latex] y [/ latex], отображается на оси [latex] y [/ latex].Это переменная, изменение которой вы хотите видеть при изменении других переменных.
• Независимая или поясняющая переменная: Входные данные или причины. Обычно представляемые как [latex] x_1 [/ latex] , [latex] x_2 [/ latex] , [latex] x_3 [/ latex] и т. Д., Независимые переменные изображаются на [латексе] x [/ латекс] -ось. Это переменные, которые изменяются, чтобы увидеть, как они влияют на зависимую переменную.
• Наклон: Направление и крутизна линии на графике.Он рассчитывается путем деления степени увеличения линии по оси [latex] y [/ latex] (по вертикали) на величину ее изменения по оси [latex] x [/ latex] (по горизонтали). Положительный наклон означает, что линия идет вверх вправо на графике, а отрицательный наклон означает, что линия идет вниз вправо. Горизонтальная линия имеет нулевой наклон, а вертикальная линия имеет неопределенный наклон. Наклон важен, потому что он представляет собой скорость изменения.
• Касательная: Единственная точка, в которой соприкасаются две кривые.Например, производная кривой дает уравнение касательной к кривой в данной точке.

Допущения

Экономисты используют предположения, чтобы упростить экономические процессы, чтобы их было легче понять.

Цели обучения

Оценить преимущества и недостатки использования упрощающих допущений в экономике

Ключевые выводы

Ключевые моменты

• Неоклассическая экономика использует три основных предположения: у людей есть рациональные предпочтения среди результатов, которые можно идентифицировать и связать с ценностью, люди максимизируют полезность, а фирмы максимизируют прибыль, и люди действуют независимо на основе полной и актуальной информации.
• Предположение позволяет экономисту разбить сложный процесс, чтобы развить теорию и область понимания. Позже теория может быть применена к более сложным сценариям для дополнительного изучения.
• Критики заявили, что предположения заставляют экономистов полагаться на нереалистичную, непроверяемую и сильно упрощенную информацию, которая в некоторых случаях упрощает доказательства желаемых выводов.
• Хотя упрощение может привести к лучшему пониманию сложных явлений, критики объясняют, что упрощенные, нереалистичные допущения не могут применяться к сложным ситуациям реального мира.

Ключевые термины

• предположение : Акт принятия как должного или предположения без доказательств; предположение; необоснованная претензия.
• Упростить : Упростить за счет уменьшения сложности, сокращения до составных частей или облегчения понимания.

Как область, экономика имеет дело со сложными процессами и изучает значительные объемы информации. Экономисты используют предположения, чтобы упростить экономические процессы, чтобы их было легче понять.Упрощающие допущения используются для лучшего понимания экономических проблем, касающихся мира и человеческого поведения.

Простая кривая безразличия : Кривая безразличия используется, чтобы показать модели потенциального спроса. Это пример графика, который работает с упрощающими предположениями, чтобы лучше понять мир и поведение человека в отношении экономики.

Экономические предположения

Неоклассическая экономика работает с тремя основными допущениями:

1. У людей есть рациональные предпочтения среди результатов, которые можно идентифицировать и связать с ценностью.
2. Физические лица максимизируют полезность (как потребители), а фирмы максимизируют прибыль (как производители).
3. Люди действуют независимо на основе полной и актуальной информации.

Преимущества экономических предположений

Допущения позволяют экономистам упростить экономические процессы и облегчить их изучение и понимание. Предположение позволяет экономисту разбить сложный процесс, чтобы разработать теорию и область понимания. Хорошее упрощение позволит экономистам сосредоточиться только на наиболее значимых переменных.Позже теория может быть применена к более сложным сценариям для дополнительного изучения.

Например, экономисты предполагают, что люди рациональны и максимизируют свои полезности. Это упрощающее предположение позволяет экономистам построить структуру, чтобы понять, как люди делают выбор и используют ресурсы. На самом деле все люди действуют по-разному. Однако предположение о том, что все люди рациональны, позволяет экономистам изучать, как люди делают выбор.

Критика экономических предположений

Хотя упрощающие допущения помогают экономистам изучать сложные сценарии и события, их использование вызывает критику.Критики заявили, что предположения заставляют экономистов полагаться на нереалистичную, непроверяемую и сильно упрощенную информацию, которая в некоторых случаях упрощает доказательства желаемых выводов. Примеры таких предположений включают точную информацию, максимизацию прибыли и рациональный выбор. Экономисты используют упрощенные допущения для понимания сложных событий, но критика усиливается, когда они основывают теории на допущениях, потому что допущения не всегда верны. Хотя упрощение может привести к лучшему пониманию сложных явлений, критики объясняют, что упрощенные, нереалистичные допущения не могут применяться к сложным ситуациям реального мира.

Гипотезы и тесты

Экономика как наука следует научному методу, чтобы изучать данные, наблюдать закономерности и предсказывать результаты воздействия.

Цели обучения

Применять шаги научного метода к экономическим вопросам

Ключевые выводы

Ключевые моменты

• Научный метод включает выявление проблемы, сбор данных, формирование гипотезы, проверку гипотезы и анализ результатов.
• Гипотеза — это просто предсказание.
• В экономике требуется обширное тестирование и наблюдение, потому что результат должен быть получен более одного раза, чтобы быть действительным.
• Причинно-следственные связи используются для установления экономических теорий и принципов. Со временем, если теория или принцип становятся универсально истинными, они становятся законом. В общем, закон всегда считается верным.
• Научный метод обеспечивает основу, необходимую для развития экономических исследований.

Ключевые термины

• гипотеза : предположение, принимаемое за истинное для целей аргументации или исследования.

Экономика как наука следует научному методу, чтобы изучать данные, наблюдать закономерности и предсказывать результаты воздействия.

Есть определенные шаги, которые необходимо соблюдать при использовании научного метода. Экономика следует этим шагам для изучения данных и построения принципов:

Научный метод : Научный метод используется в экономике для изучения данных, наблюдения закономерностей и прогнозирования результатов.

1. Определите проблему — в случае экономики, этот первый шаг научного метода включает определение фокуса или цели работы. Что изучает экономист? Что он пытается доказать или показать своей работой?
2. Сбор данных — экономика требует большого количества данных. По этой причине важно, чтобы экономисты могли разбирать и изучать сложную информацию. Второй шаг научного метода включает выбор данных, которые будут использоваться в исследовании.
3. Гипотеза — третий шаг научного метода включает создание модели, которая будет использоваться для понимания всех данных. Гипотеза — это просто предсказание. Каким, по мнению экономиста, будет общий результат исследования?
4. Проверка гипотезы — четвертый шаг научного метода включает проверку гипотезы, чтобы определить, истинна ли она. Это критический этап научного метода. Наблюдения необходимо проверить, чтобы убедиться, что они беспристрастны и воспроизводимы.В экономике требуется обширное тестирование и наблюдение, потому что результат должен быть получен более одного раза, чтобы он был действительным. Нет ничего необычного в том, что тестирование занимает некоторое время, а экономисты вносят коррективы на протяжении всего процесса тестирования.
5. Проанализируйте результаты — Последний шаг научного метода — анализ результатов. Во-первых, экономист спросит себя, согласуются ли данные с гипотезой. Если ответ «да», то гипотеза верна.Если ответ отрицательный, то экономист должен вернуться к исходной гипотезе и соответствующим образом скорректировать исследование. Отрицательный результат не означает, что исследование окончено. Это просто означает, что требуется дополнительная работа и анализ.

Наблюдение за данными имеет решающее значение для экономистов, потому что они принимают результаты и интерпретируют их значимым образом. Причинно-следственные связи используются для установления экономических теорий и принципов. Со временем, если теория или принцип становятся универсально истинными, они становятся законом.В общем, закон всегда считается верным. Научный метод обеспечивает основу, необходимую для развития экономических исследований. Все экономические теории, принципы и законы являются обобщениями или абстракциями. Используя научный метод, экономисты могут разбивать сложные экономические сценарии, чтобы получить более глубокое понимание важных данных.

Экономические модели

Модель — это просто структура, предназначенная для демонстрации сложных экономических процессов.

Цели обучения

Признать использование и ограничения экономических моделей

Ключевые выводы

Ключевые моменты

• Многие модели используют математические методы, чтобы исследовать, теоретизировать и адаптировать теории к экономическим ситуациям.
• Экономические модели выполняют две функции: 1) упрощать и абстрагироваться от наблюдаемых данных и 2) служить средством отбора данных на основе парадигмы эконометрического исследования.
• Создание модели состоит из двух основных этапов: 1) создание модели и 2) проверка модели на точность — также известная как диагностика.
• Примеры использования экономических моделей включают: профессиональный академический интерес, прогнозирование экономической деятельности, предложение экономической политики, представление аргументированных аргументов для политического обоснования экономической политики, а также экономическое планирование и распределение.

Ключевые термины

• дедуктивный : Основано на выводах из общих принципов.
• диагностика : процесс определения состояния или способности компонента выполнять свои функции.
• качественное : Основано на описаниях или различиях, а не на некотором количестве.

Экономические модели

В экономике модель определяется как теоретическая конструкция, которая представляет экономические процессы через набор переменных и набор логических или количественных отношений между ними. Модель — это просто структура, предназначенная для демонстрации сложных экономических процессов. В большинстве моделей используются математические методы для исследования, теоретического обоснования и адаптации теорий к экономическим ситуациям.

Использование экономической модели

Экономисты используют модели для изучения и изображения ситуаций. Целью модели является лучшее понимание того, как все работает, наблюдение закономерностей и прогнозирование результатов стимулов. Модели основаны на теории и следуют правилам дедуктивной логики.

Схема экономической модели : В экономике модели используются для изучения и изображения ситуаций и лучшего понимания того, как все работает.

Экономические модели выполняют две функции: 1) упрощать и абстрагироваться от наблюдаемых данных и 2) служить средством отбора данных на основе парадигмы эконометрического исследования.Известно, что экономические процессы чрезвычайно сложны, поэтому упрощение для получения более четкого понимания имеет решающее значение. Выбор правильных данных также очень важен, потому что характер модели будет определять, какие экономические факты изучаются и как они будут компилироваться.

Примеры использования экономических моделей включают: профессиональный академический интерес, прогнозирование экономической деятельности, предложение экономической политики, представление аргументированных аргументов для политического обоснования экономической политики, а также экономическое планирование и распределение.

Создание модели

Конструкция и использование модели зависят от конкретной ситуации. Однако создание модели состоит из двух основных этапов: 1) создание модели и 2) проверка модели на точность — также известная как диагностика. Шаг диагностики важен, потому что модель полезна только в том случае, если данные и анализ точны.

Ограничения модели

Очевидно, что из-за сложности экономических моделей необходимо учитывать ограничения.Во-первых, все предоставленные данные должны быть полными и точными, чтобы анализ был успешным. Кроме того, как только данные введены, их необходимо правильно проанализировать. В большинстве случаев в экономических моделях используется математический или количественный анализ. В этой области наблюдения очень важна точность. Во время построения модели информация будет проверяться и обновляться по мере необходимости для обеспечения точности. Некоторые экономические модели также используют качественный анализ. Однако этот вид анализа известен своей недостаточной точностью.Более того, модели в основе своей хороши ровно настолько, насколько хороши их исходные допущения.

Использование экономических моделей важно для дальнейшего изучения и понимания экономических процессов. На протяжении всего построения модели необходимо предпринимать шаги для обеспечения правильности предоставленных и проанализированных данных.

Нормативная и позитивная экономика

Позитивная экономика определяется как «то, что есть» в экономике, в то время как нормативная экономика фокусируется на «том, что должно быть».

Цели обучения

Противопоставление нормативных и позитивных заявлений об экономической политике

Ключевые выводы

Ключевые моменты

• Позитивная экономика — это отрасль экономики, которая фокусируется на описании и объяснении явлений, а также их случайных взаимосвязях.
• Положительная экономика четко определяет экономическую проблему, а нормативная экономика предлагает решение этой проблемы, основанное на ценностях.
• Нормативная экономика — это отрасль экономики, которая выражает ценностные или нормативные суждения об экономической справедливости.Он фокусируется на том, какими должны быть результаты экономики или цели государственной политики.
• Положительная экономика действительно влияет на нормативную экономику, потому что она ранжирует экономическую политику или результаты на основе приемлемости (нормативная экономика).

Ключевые термины

• нормативная экономика : Экономическая мысль, в которой человек применяет моральные убеждения или суждения, утверждая, что результат является «хорошим» или «плохим».
• позитивная экономика : Описание и объяснение экономических явлений и их причинно-следственных связей.

Позитивная и нормативная экономическая мысль — это две специфические ветви экономического мышления. Хотя они связаны друг с другом, позитивная и нормативная экономическая мысль имеют разные фокусы при анализе экономических сценариев.

Положительный экономический анализ

Позитивная экономика — это отрасль экономики, которая фокусируется на описании и объяснении явлений, а также их случайных взаимосвязях. Основное внимание в нем уделяется фактам и причинно-следственным поведенческим связям, включая разработку и проверку экономических теорий.Как наука, позитивная экономика фокусируется на анализе экономического поведения. Он избегает экономических оценочных суждений. Например, позитивная экономическая теория описывает, как рост денежной массы влияет на инфляцию, но не дает никаких указаний относительно того, какой политике следует придерживаться. «Уровень безработицы во Франции выше, чем в США» — это позитивное экономическое заявление. В нем дается обзор экономической ситуации без каких-либо указаний относительно необходимых действий для решения проблемы.

Нормативная экономика

Нормативная экономика — это отрасль экономики, которая выражает ценностные или нормативные суждения об экономической справедливости. Он фокусируется на том, каким должен быть результат для экономики или цели государственной политики . Многие нормативные суждения условны. От них отказываются, если факты или знание фактов меняются. В этом случае изменение ценностей рассматривается как чисто научное. Экономист по вопросам благосостояния Амартия Сен объяснил, что основные (нормативные) суждения основываются на знании фактов.

Пример нормативного экономического заявления: «Цена на молоко должна составлять 6 долларов за галлон, чтобы дать фермерам более высокий уровень жизни и спасти семейную ферму. «Это нормативное заявление, потому что оно отражает оценочные суждения. Он констатирует факты, но также объясняет, что следует делать. Нормативная экономика имеет подразделы, которые обеспечивают дальнейшее научное изучение, включая теорию социального выбора, теорию кооперативных игр и проектирование механизмов.

Взаимосвязь между позитивной и нормативной экономикой

Положительная экономика действительно влияет на нормативную экономику, потому что она ранжирует экономическую политику или результаты на основе приемлемости (нормативная экономика).Позитивная экономика определяется как «то, что есть» в экономике, в то время как нормативная экономика фокусируется на том, «что должно быть». «Позитивная экономика используется как практический инструмент для достижения нормативных целей. Другими словами, позитивная экономика четко формулирует экономическую проблему, а нормативная экономика обеспечивает решение этой проблемы, основанное на ценностях.

Увеличение долга : Этот график показывает рост долга в Соединенных Штатах с 2001 по 2009 год. Позитивные экономические прогнозы предоставят заявление о том, что долг увеличился.Нормативная экономика указала бы, что необходимо сделать, чтобы работать над решением проблемы увеличения долга.

(PDF) Экономическая теория статистического тестирования

Сторонник

вынужден вместо этого выбрать (c2, σ2), в результате чего регулирующий орган получает более низкую выплату ff.

Следовательно, должно быть, что δ0 (·; c1, σ1) = δ ∗ (·; c1, σ1).

При фиксированном δ0 (·; c1, σ1) = δ ∗ (·; c1, σ1) я показываю, что любые отклонения от δ ∗ (·; c2, σ2) будут

уменьшать доход регулирующего органа ff для некоторого типа сторонников π .Было бы полезно рассмотреть

сторонников, которые имеют двухточечный априор на θ, что ставит вероятность q на некоторое θ1 <0 и

вероятность 1 — q на какое-то θ2> 0, что достаточно велико, чтобы bβδ ∗ (·; c2, σ2 ) (θ2) −c2>

bβδ ∗ (·; c1, σ1) (θ2) −c1. Такое значение θ2 существует, потому что при θ → ∞, bβδ ∗ (·; c2, σ2) (θ2) −c2 → b − c2,

, тогда как bβδ ∗ (·; c1, σ1) (θ2) −c1 → b− c1

Учитывая правило принятия решений регулирующего органа δ, ожидаемый доход ff от проведения испытания

(ci, σi) для таких типов сторонников равен

(A3) q (bβδ (·; ci, σi) (θ1) −ci) + (1 −q) (bβδ (·; ci, σi) (θ2) −ci).

Согласно решающему правилу δ ∗ (·; ci, σi), (bβδ ∗ (·; ci, σi) (θ1) −ci) <0 и (bβδ ∗ (·; ci, σi) (θ2) −ci) > 0.

Проведение испытания (ci, σi) выгодно только для сторонников с q∈ [0, qi], где

(A4) qi = (bβδ ∗ (·; ci, σi) (θ2) −ci)

(bβδ ∗ (·; ci, σi) (θ2) −ci) — (bβδ ∗ (·; ci, σi) (θ1) −ci).

По выбору θ2 (bβδ ∗ (·; c2, σ2) (θ2) −c2)> (bβδ ∗ (·; c1, σ1) (θ2) −c1)> 0. Я также установлю

ниже: — (bβδ ∗ (·; c1, σ1) (θ1) −c1)> — (bβδ ∗ (·; c2, σ2) (θ1) −c2)> 0.Следовательно, q2> q1.

Для сторонников с q∈ (q1, q2) невыгодно проводить испытание с дизайном (c1, σ1)

, когда они сталкиваются с правилом теста δ ∗, но выгодно проводить испытание с дизайном (c2, σ2).

Предположим, что регулятор заменил δ ∗ (·; c2, σ2) другим решающим правилом δ0 (·; c2, σ2).

Во-первых, из леммы Неймана-Пирсона следует, что либо βδ0 (·; c2, σ2) (0)> βδ ∗ (·; c2, σ2) (0)

, либо βδ0 (·; c2, σ2) ( θ2) <βδ ∗ (·; c2, σ2) (θ2).Если βδ0 (·; c2, σ2) (0)> βδ ∗ (·; c2, σ2) (0), то δ0 (·; c2, σ2) делает

пробной прибылью для сторонников, которые уверены в θ для некоторых значений θ <0 достаточно-

достаточно близко к 0, поэтому δ0 не может доминировать над δ ∗. Таким образом, должно быть βδ0 (·; c2, σ2) (θ2) <

βδ ∗ (·; c2, σ2) (θ2).

Допустимая вероятность δ0 при θ1 может быть либо βδ0 (·; c2, σ2) (θ1) ≤βδ ∗ (·; c2, σ2) (θ1), либо

βδ0 (·; c2, σ2) (θ1)> βδ ∗ (·; c2, σ2) (θ1). В первом случае выигрыш сторонника от судебного разбирательства (c2, σ2) составляет

30

Econometrics Definition

Что такое эконометрика?

Эконометрика — это количественное применение статистических и математических моделей с использованием данных для разработки теорий или проверки существующих гипотез в экономике и для прогнозирования будущих тенденций на основе исторических данных.Он подвергает реальные данные статистическим испытаниям, а затем сравнивает и сравнивает результаты с теорией или теориями, которые проверяются.

В зависимости от того, заинтересованы ли вы в проверке существующей теории или в использовании существующих данных для разработки новой гипотезы на основе этих наблюдений, эконометрику можно разделить на две основные категории: теоретические и прикладные. Тех, кто регулярно занимается этой практикой, обычно называют эконометристами.

Ключевые выводы

• Эконометрика — это использование статистических методов с использованием количественных данных для разработки теорий или проверки существующих гипотез в экономике или финансах.
• Эконометрика опирается на такие методы, как регрессионные модели и проверка нулевых гипотез.
• Эконометрика также может использоваться для прогнозирования будущих экономических или финансовых тенденций.

Смотрите сейчас: что такое эконометрика?

Понимание эконометрики

Эконометрика анализирует данные, используя статистические методы, чтобы проверить или разработать экономическую теорию. Эти методы основаны на статистических выводах для количественной оценки и анализа экономических теорий с использованием таких инструментов, как частотные распределения, вероятности и распределения вероятностей, статистический вывод, корреляционный анализ, простой и множественный регрессионный анализ, модели одновременных уравнений и методы временных рядов.

Пионерами эконометрики стали Лоуренс Кляйн, Рагнар Фриш и Саймон Кузнец. Все трое получили Нобелевскую премию по экономике в 1971 году за свой вклад. Сегодня он регулярно используется как учеными, так и практиками, такими как трейдеры и аналитики с Уолл-стрит.

Примером применения эконометрики является изучение эффекта дохода с использованием наблюдаемых данных. Экономист может выдвинуть гипотезу о том, что по мере того, как человек увеличивает свой доход, его расходы также увеличиваются.Если данные показывают, что такая связь присутствует, затем можно провести регрессионный анализ, чтобы понять силу взаимосвязи между доходом и потреблением, а также то, является ли эта взаимосвязь статистически значимой, то есть маловероятно, что это так. только по воле случая.

Методология эконометрики

Первым шагом к эконометрической методологии является получение и анализ набора данных и определение конкретной гипотезы, объясняющей природу и форму набора.Эти данные могут быть, например, историческими ценами на фондовый индекс, наблюдениями, собранными в результате обследования потребительских финансов, или уровнями безработицы и инфляции в разных странах.

Если вас интересует взаимосвязь между годовым изменением цен на S&P 500 и уровнем безработицы, вы должны собрать оба набора данных. Здесь вы хотите проверить идею о том, что более высокий уровень безработицы ведет к снижению цен на фондовом рынке. Таким образом, цена на фондовом рынке является вашей зависимой переменной, а уровень безработицы — независимой или объясняющей переменной.

Наиболее распространенная взаимосвязь является линейной, что означает, что любое изменение независимой переменной будет иметь положительную корреляцию с зависимой переменной, и в этом случае для исследования этой взаимосвязи часто используется простая регрессионная модель, которая составляет наиболее подходящую линию между два набора данных, а затем тестирование, чтобы увидеть, как далеко каждая точка данных в среднем находится от этой линии.

Обратите внимание, что в вашем анализе может быть несколько объясняющих переменных — например, изменения ВВП и инфляции в дополнение к безработице для объяснения цен на фондовом рынке.Когда используется более одной независимой переменной, это называется множественной линейной регрессией — моделью, которая является наиболее часто используемым инструментом в эконометрике.

Различные модели регрессии

Существует несколько различных регрессионных моделей, которые оптимизируются в зависимости от характера анализируемых данных и типа задаваемого вопроса. Наиболее распространенным примером является обычная регрессия методом наименьших квадратов (МНК), которую можно проводить на нескольких типах данных поперечного сечения или временных рядов.Если вас интересует двоичный результат (да-нет) — например, насколько вероятно, что вас уволят с работы в зависимости от вашей производительности, — вы можете использовать логистическую регрессию или пробит-модель. Сегодня в распоряжении эконометриста сотни моделей.

В настоящее время эконометрика проводится с использованием пакетов программного обеспечения для статистического анализа, разработанных для этих целей, таких как STATA, SPSS или R. шанс.R-квадрат, t-тесты, p-значения и проверка нулевой гипотезы — все это методы, используемые эконометристами для оценки достоверности результатов своих моделей.

Ограничения эконометрики

Эконометрику иногда критикуют за то, что она слишком сильно полагается на интерпретацию исходных данных, не связывая ее с установленной экономической теорией или не ища причинных механизмов. Крайне важно, чтобы результаты, выявленные в данных, могли быть адекватно объяснены теорией, даже если это означает разработку вашей собственной теории лежащих в основе процессов.

Регрессионный анализ также не доказывает причинно-следственную связь, и тот факт, что два набора данных демонстрируют связь, может быть ложным. Например, количество смертей от утопления в плавательных бассейнах увеличивается с ростом ВВП. Разве растущая экономика заставляет людей тонуть? Конечно, нет, но, возможно, больше людей покупают пулы, когда экономика находится на подъеме. Эконометрика в значительной степени занимается корреляционным анализом, и помните, что корреляция не равняется причинно-следственной связи.

Выигрышная комбинация? Экономическая теория и спорт

В отличие от исследователей естественных наук, экономисты часто не имеют возможности проводить лабораторные или контролируемые эксперименты для проверки теорий или делать выводы.В последние годы экономисты начали изучать «естественные эксперименты» — естественно происходящие события, которые дают исследователю основу для анализа результатов в четко определенных условиях. Одна из таких искусственных лабораторий, открытых экономистами, — это спорт. Экономисты использовали данные по спорту для изучения таких разнообразных вопросов, как (1) рискованное поведение, (2) рыночная эффективность, (3) рыночная власть и (4) дискриминация.

Рисковое поведение: предсказывает ли максимизация решений тренеров?

Основное предположение в экономических моделях состоит в том, что на конкурентных рынках фирмы максимизируют прибыль.В мире спорта такую ​​максимизацию можно рассматривать как максимизацию тренером шансов на победу своей команды. Экономист Дэвид Ромер проверил, делают ли тренеры оптимальный выбор в ситуации, когда в Национальной футбольной лиге (НФЛ) проигрывает четвертый раз. Он утверждал, что этот анализ должен быть похож на модель максимизации фирмы, потому что победа высоко ценится, тренеры вынуждены побеждать из-за конкурентного характера работы, а команды могут извлечь уроки из прошлого опыта.

Ромер изучил все игры регулярного сезона НФЛ в течение сезонов 1998, 1999 и 2000 годов, но в своем анализе использовал только первую четверть игр; позже в игре команды могут изменить свою стратегию в зависимости от счета.Таким образом, первая четверть должна дать лучшее представление о том, максимизируют ли команды свои шансы на победу. Ромер проанализировал ожидаемую отдачу от первой попытки на четвертой в каждой точке поля по сравнению с ударом по мячу (пунтинг или попытка броска с игры). Его анализ сравнивал ожидаемые значения результата игры, а также ожидаемую ценность оставления мяча сопернику в этой точке поля.

После принятия во внимание всех результатов, он подсчитал, что командам лучше пойти на первый даун, чем на плоскодонку, если у них осталось менее четырех ярдов на своей половине поля; если их меньше 6.5 ярдов до выхода на 45-ярдовую линию другой команды; и если у них осталось меньше 9,8 ярдов до 33-ярдовой линии другой команды, и в этот момент команды находятся в пределах стандартной дальности броска с игры. После 21-ярдовой линии другой команды ценность ее выполнения часто перевешивает ожидаемую ценность удара с игры, а на 5-ярдовой линии команде всегда лучше сделать первый даун или приземление.

Как прогнозы Ромера соотносились с реальными результатами матчей НФЛ? В ситуациях, когда ожидалось, что команды будут лучше пинать мяч при четвертом дауну, они проигрывали первый даун менее чем в 1% случаев.Однако, когда ожидалось, что команды будут лучше выходить на первый даун, они бьют по мячу почти в 90% случаев. Ромер подсчитал, что если команда будет оптимизироваться в этих ситуациях на протяжении всей игры, она выиграет еще одну игру каждые три сезона.

Ромер предположил, что предыдущий опыт тренеров может привести к более консервативным решениям, чем можно было бы предсказать, используя стандартные предположения об оптимизации поведения. В качестве альтернативы задача тренера может быть более сложной, чем простой выбор действий, которые приведут к наиболее ожидаемому результату.Например, он может смотреть на действия, которые уменьшают шанс на победу (например, неудачная попытка первого проигрыша) более негативно, чем положительно, чем на успешное действие, что может быть связано с предпочтениями поклонников или владельцев.

Рисковое поведение: предсказывает ли теория игр поведение игрока?

Что происходит, если задействованы только два игрока, а не целые команды? Экономисты Пьер-Андре Чиаппори, Стивен Левитт и Тимоти Грозеклоуз проверили, использовали ли кикеры и вратари смешанные стратегии (т.е., выбирали стратегии наугад), чтобы оптимизировать свои шансы на успех при выполнении пенальти в футболе. Несмотря на то, что футбол является командным видом спорта, в штрафных ударах участвуют только эти два игрока, что позволяет проверить экономическую теорию игр. Для каждого штрафного удара игрок, выполняющий удар, должен максимизировать свои шансы забить гол, а вратарь должен максимизировать свои шансы предотвратить попадание.

Авторы изучили все пенальти за двухлетний период в элитной французской лиге и за трехлетний период в элитной итальянской лиге.Для каждого пенальти указывались имена бьющего и вратаря, направление, в котором бьющий выполнял удар (вправо, влево или по центру), и какую ногу он использовал, а также направление прыжка вратаря (вправо, влево или по центру). Из-за высокой скорости мяча каждый игрок должен решить, в каком направлении ударить / прыгнуть, прежде чем другой игрок сделает ход.

Авторы утверждали, что стратегия вратаря должна зависеть от прошлых ударов нападающего, но стратегия нападающего не должна зависеть от вратаря.В выборке авторов, когда оба игрока выбрали естественную сторону кикера (которая в большинстве случаев является левой, потому что кикеры обычно бьют правой ногой), бьющий игрок набирает 64 процента времени, а когда оба выбирают не бьющую сторону. — Естественно, кикер забивал примерно в 44 процентах случаев. Когда вратарь прыгает не на ту сторону, бьющий игрок забивает в 94 процентах случаев, когда он наносит удар на свою естественную сторону, и в 89 процентах случаев, когда он наносит удар на чужую сторону. Из этих данных очевидно, что кикеры значительно более успешны, когда ударяют ногой на своей естественной стороне.

Авторы показали, что на их выборке из 459 пенальти игроки использовали смешанные стратегии, которые можно было бы ожидать, чтобы максимизировать поведение. Действительно, бьющий игрок попадал в центр чаще, чем вратарь (17% против 2%), а бьющий игрок выходил на свою естественную сторону реже, чем вратарь (45% против 57%). Оба игрока с большей вероятностью переходили на естественную сторону бьющего игрока, чем на его неестественную сторону, и случай, когда они одновременно переходили на естественную сторону бьющего, был наиболее распространенным (25 процентов), после чего вратарь прыгнул на естественную сторону бьющего. а вот кикер идет наоборот (21 процент).

Основываясь на всех этих результатах, Чиаппори, Левитт и Гросеклоуз не исключили, что футболисты успешно оптимизируют свое поведение при выполнении пенальти.

Работают ли рынки?

Проанализированы многие аспекты спортивного рынка труда. Соревновательная среда в спорте создает обстановку, в которой можно было бы ожидать, что будут преобладать результаты, основанные на заслугах.

Исследователи Эдвард Фи, Чарльз Хэдлок и Джошуа Пирс изучили продвижение по службе среди тренеров НФЛ.Авторы оценили, были ли продвижение внутри команд основано на иных критериях, чем продвижение извне. Исследователи сосредоточили свое внимание на повышении в должности координаторов нападения и защиты (тренеры 2-го уровня) до главных тренеров (тренеры 1-го уровня).

Изучая данные тренеров НФЛ с 1970 по 2001 годы, авторы использовали процент побед команды как меру командной работы. Авторы использовали баллы, набранные для координаторов нападения, и баллы, начисленные координаторам защиты, в качестве меры индивидуальной результативности.При оценке продвижения тренеров уровня 2 до главного тренера другой команды решение о найме зависело от индивидуальных результатов, а не от результатов команды. Напротив, для повышения до главного тренера в одной команде имели значение и командные, и индивидуальные результаты. Сильная командная работа фактически снизила вероятность такого повышения, в основном потому, что команды с рекордными показателями с меньшей вероятностью заменяли своего главного тренера. После контроля за командой наиболее успешные индивидуальные исполнители с большей вероятностью будут продвигаться по службе.Однако эти два эффекта по существу нейтрализовали друг друга, практически не оказывая влияния на индивидуальную производительность внутреннего продвижения.

Фи, Хэдлок и Пирс сравнили эту ситуацию с высшим руководством компаний. Для высшего руководства, за исключением генеральных директоров, сильные исполнители с большей вероятностью получат должность генерального директора в другой фирме, а не в своей собственной фирме из-за «нехватки мест». Выводы авторов не подтверждают теорию о том, что внутреннее продвижение по службе служит стимулом для лучших сотрудников, по крайней мере, для высших должностей.

Рыночная власть и рынок труда

Спортивную лигу можно рассматривать как монопсонию — есть один покупатель, но много продавцов продукта (в данном случае услуг игроков). Спортивная лига, такая как Высшая лига бейсбола (MLB), имеет рыночную власть, потому что она может платить игрокам меньше, чем их вклад в команду приносит доход. Однако лига не может обладать такой большой рыночной властью для игроков, которые имеют право на арбитраж по заработной плате или свободное агентство.

Чтобы изучить влияние свободного агентства и арбитража по заработной плате на заработную плату и продолжительность контракта, экономист Лоуренс Кан изучил всех игроков с 1987 по 1990 год.Он получил данные о зарплате, контракте, общем вознаграждении каждого игрока, статистике результатов и местной демографии (например, о населении и доходе на душу населения в столичном статистическом районе команды) и провел отдельный анализ для не питчеров и питчеров. По сравнению с игроками со стажем менее трех лет свободные агенты зарабатывали примерно в пять раз больше каждый год, а игроки со стажем работы пять лет зарабатывали от пяти до шести раз больше каждый год в течение этого периода времени.

В таблице показаны результаты анализа Кана после учета статистики производительности, многолетнего опыта и т. Д.Верхняя панель показывает, что игроки с арбитражем и свободным агентством зарабатывают более высокие годовые зарплаты, чем игроки со стажем менее трех лет. Заметным исключением являются белые кувшины, которые были свободными агентами — они зарабатывали примерно столько же, сколько и те, у кого стаж службы меньше трех лет. Однако свободные агенты были единственной группой со стабильно более длительным контрактом, что могло повлиять на общую компенсацию (нижняя панель), возможно, больше, чем только годовая зарплата.

Кан утверждал, что его результаты согласуются с готовностью свободных агентов соглашаться на более низкую годовую зарплату по страховке, которая предоставляется при более длительных контрактах.Он также утверждал, что значительное влияние свободы действий на продолжительность контрактов показывает, что команды готовы подписывать более длительные контракты только в случае возможности потери игрока, тем самым избегая «войны заявок» с другими командами.

Дискриминация в оплате труда

Многие экономисты изучали дискриминацию на рынке труда, в том числе на рынке спортивного труда. Исследователи Кан и Питер Шерер изучили разницу в оплате труда белых и черных игроков в Национальной баскетбольной ассоциации (НБА) в сезоне 1985-86 годов.В 1985-86 годах около 75 процентов игроков были черными, и в среднем черные игроки зарабатывали почти на 3 процента больше, чем белые. Фактически, единственными тремя игроками в этом сезоне, которые заработали более 2 миллионов долларов, были черные (Мэджик Джонсон, Мозес Мэлоун и Карим Абдул-Джаббар). Кроме того, белые игроки, как правило, играли в городах с меньшим населением, более высокой долей белого населения и более высокой посещаемостью домашних игр.

Кан и Шерер пришли к другому выводу относительно разницы в заработной плате после проверки статистики производительности игроков (например,g., очки, минуты за игру и количество сыгранных сезонов), характеристики команды (процент побед и посещаемость дома) и некоторые местные демографические данные (общая численность населения и процент черных, а также доход на душу населения). Белые игроки зарабатывали примерно на 20 процентов больше, чем черные игроки, при прочих равных, в середине 1980-х годов. Кроме того, авторы обнаружили, что белый игрок с таким же уровнем производительности, что и черный игрок, привлечет в домашних играх в общей сложности от 8000 до 13000 фанатов, что, по их оценкам, принесет дополнительный доход от 80 000 до 130 000 долларов.Авторы утверждали, что их результаты отражают дискриминацию клиентов (а не дискриминацию работодателя или коллеги), потому что фанаты, похоже, были готовы платить больше, чтобы наблюдать за белыми игроками.

Экономист Бартон Гамильтон изучил, продолжалась ли эта «белая премия» в 1990-е годы, изучив зарплаты в сезоне 1994-95 НБА. В этом сезоне средний черный игрок зарабатывал примерно на 17 процентов больше, чем средний белый игрок, а девять из 10 самых высокооплачиваемых игроков были черными.Подобно Кану и Шереру, Гамильтон контролировал выступления игроков, характеристики команд и местную демографию, чтобы определить истинное влияние расы на зарплату игрока. В отличие от предыдущих авторов, он не обнаружил значительной разницы в заработной плате между средним белым и черным игроком. Однако среди звезд и суперзвезд (т. Е. Тех игроков, которые входят в верхние 25 процентов и лучшие 10 процентов распределения заработной платы, соответственно) белые зарабатывают примерно на 18 процентов больше, чем черные. Поскольку звезды — самые заметные игроки в команде, Гамильтон утверждал, что эта разница в оплате труда продолжает отражать дискриминацию клиентов.

Дискриминация в игре

Экономисты

Джозеф Прайс и Джастин Вулферс провели иную оценку дискриминации в НБА. Они оценили количество расовых предубеждений со стороны судей при объявлении фолов игрокам противоположной расы, что может повлиять на игру игроков на площадке. Они изучили каждую игру НБА с сезонов 1991-92 по 2003-04 годы и получили статистику по каждому игроку и расе (случайно назначенных) трех судей для каждой игры.Экономисты смогли сравнить количество личных фолов, полученных игроком, в зависимости от расового состава судейской бригады.

Около одной трети судей в этот период времени были черными, и на черных игроков приходилось более 80 процентов от общего количества сыгранных минут. На первый взгляд данные показали, что у чернокожих игроков больше игрового времени и меньше фолов за 48 минут игры («частота фолов»), чем у белых. Более того, у игроков в среднем было несколько меньшее количество фолов, когда судейская бригада принадлежала к той же расе.Более глубокий анализ с элементами управления для различных характеристик (например, положения игрока, роста, веса, звездного статуса) показал, что частота фолов для чернокожих игроков увеличилась примерно на 4 процента, когда все три судьи были белыми, а не черными. Как следствие, игровое время и набранные очки немного уменьшились. В целом, авторы обнаружили, что 62 процента черных судей, по-видимому, имеют предубеждение в пользу черных (за счет меньшего количества фолов чернокожим игрокам), в то время как 78 процентов белых судей, по-видимому, имеют предубеждение в пользу белых (за счет большего количества фолов. на черных игроков).

С помощью этих воздействий на отдельных игроков авторы проверили влияние, которое очевидная предвзятость судьи оказала на самый важный результат: победу. В течение периода выборки преимущество на победу составляло одно очко в 4 процентах игр; таким образом, кажущаяся незначительной предвзятость судьи может иметь большое влияние на общий результат. В самом деле, Прайс и Вольферс утверждали, что изменение расового состава судей для соответствия расовому составу игроков в команде приведет к увеличению процента побед команды с большим количеством времени, проведенным чернокожими игроками с 48.От 6 процентов до 50,5 процента.

Не только развлечения и игры

Поскольку экономисты обычно не имеют возможности проводить лабораторные эксперименты, спорт дает прекрасную возможность проверить теории, начиная от наличия дискриминации на рынке труда и заканчивая тем, оптимизируют ли фирмы или отдельные лица свое поведение для достижения определенной цели. При высоком уровне доступности данных, которые предоставляет спорт, несомненно, появятся более естественные эксперименты для анализа.

Стол 1

Группа сравнения — игроки со стажем менее трех лет

	Nonpitchers		Кувшины
	белые	Не белое	белые	Не белое
Годовая компенсация (разница в%)
Игроки с:
3 или 4 года службы	36	43	36	28
5 лет	48	44	28	53
Бесплатное агентство	44	35	4	31
Общая компенсация (% разница)
Игроков с:
3 или 4 года службы	36	36	34	27
5 лет эксплуатации	62	56	54	76
Бесплатное агентство	68	59	51	66
ИСТОЧНИК: Kahn (1993).

Примечания

1. Однако у главных тренеров средняя текучесть кадров (22 процента) выше, чем у генеральных директоров (10 процентов). [к тексту]
2. В MLB игроки не имеют права на свободное агентство, которое позволяет им заключать контракт с несколькими командами до тех пор, пока они не проработают шесть лет в высшей лиге. Игроки, проработавшие три, четыре или пять лет в высшей лиге, имеют право на арбитраж по заработной плате.В рамках арбитража по заработной плате игрок и команда подают окончательное предложение, и арбитр должен выбрать одно из них. См. Kahn (1993). [к тексту]
3. Один из выводов, который сделали Прайс и Вольферс, заключается в том, что судьи могут предвзято относиться к их собственной гонке. Они утверждали, что, поскольку судьи НБА тщательно проверяются после каждой игры, это, скорее всего, неосознанная предвзятость. [к тексту]

Список литературы

Чиаппори, Пьер-Андре; Левитт, Стивен; и Groseclose, Тимоти.«Проверка равновесия смешанной стратегии, когда игроки неоднородны: случай штрафных ударов в футболе». Обзор американской экономики , сентябрь 2002 г., Vol. 92, No. 4, pp. 1138-51.

Fee, C. Edward; Хэдлок, Чарльз Дж .; и Пирс, Джошуа Р. «Повышение по службе на внутреннем и внешнем рынке труда: свидетельства карьеры профессионального футбольного тренера». Деловой журнал , март 2006 г., т. 79, No. 2, pp. 821-50.

Гамильтон, Бартон Хьюз. «Расовая дискриминация и зарплаты профессиональных баскетболистов в 1990-е годы.” Прикладная экономика , март 1997 г., Vol. 29, No. 3, pp. 287-96.

Кан, Лоуренс М. «Свободное агентство, долгосрочные контракты и компенсации в высшей лиге бейсбола: оценки на основе панельных данных». Обзор экономики и статистики , февраль 1993 г., Vol. 75, No. 1, pp. 157-64.

Kahn, Lawrence M .; и Шерер, Питер Д. «Расовые различия в компенсации профессиональных баскетболистов». Журнал экономики труда , январь 1988 г., Vol. 6, No. 1, с.40-61.

Прайс, Джозеф; и Вольферс, Джастин. «Расовая дискриминация среди судей НБА». Рабочий документ Национального бюро экономических исследований № 13206, июнь 2007 г.

Ромер, Дэвид. «Максимизируют ли фирмы? Свидетельства профессионального футбола ». Журнал политической экономии г, апрель 2006 г., т. 114, No. 2, pp. 340-65.

Тест с несколькими вариантами ответов

Что из следующего является лучшим определением экономики управления? Управленческая экономика —

а.отдельная область экономической теории.
б. область, которая применяет экономическую теорию и инструменты науки принятия решений.
c. область, сочетающая экономическую теорию и математику.
d. ни один из вышеперечисленных.

Ценность экономической теории на практике определяется

а.насколько точны предположения.
б. насколько хорошо теория может быть представлена ​​графиком.
c. насколько хорошо теория может предсказать или объяснить.
d. насколько экономна модель.

Проблемы принятия управленческих решений состоят из трех элементов.Что из перечисленного не входит в их число?

а. Рентабельность
б. Альтернативы
c. Ограничения
d. Цели

Какая из следующих областей экономической теории является самым важным элементом экономики управления?

а.Математическая экономика
б. Эконометрика
c. Макроэкономика
d. Микроэкономика

Что из нижеследующего определяется как изучение экономики в целом?

а.Математическая экономика
б. Эконометрика
c. Макроэкономика
d. Микроэкономика

Какая из следующих дисциплин изучает использование статистических инструментов для оценки экономических моделей?

а.Математическая экономика
б. Эконометрика
c. Макроэкономика
d. Микроэкономика

Фирмы не продолжают расти без ограничений из-за

а. управленческие ограничения.
б. государственное регулирование.
c. подоходные налоги.
d. антимонопольные законы.

Современная теория фирмы утверждает, что фирмы ведут себя так, чтобы максимизировать выгоду.

а.выгода.
б. стоимость фирмы.
c. монопольная власть.
d. общий доход.

Какая из следующих функциональных областей бизнеса несет основную ответственность за общий доход компании?

а.Бухгалтерия
б. Финансы
c. Маркетинг
d. Персонал

Что из следующего является примером ограничения ресурсов?

а. Законы о контроле за загрязнением
б.Неадекватный спрос
c. Чрезмерные производственные затраты
d. Недостаточный финансовый капитал

Последний этап пятиэтапного процесса принятия решения, описанного в тексте, — это

а. определить цель.
б.выбрать наилучшее возможное решение.
c. реализовать решение.
d. объясните решение менеджерам.

Первый этап пятиэтапного процесса принятия решения, описанного в тексте, — это

а. определить проблему.
б. выбрать наилучшее возможное решение.
c. определить цель.
d. определить возможные решения.

Экономический термин для затрат, связанных с переговорами и исполнением контракта, составляет

а.цена возможности.
б. реальные затраты.
c. функциональные затраты.
d. транзакционные издержки.

Тенденция менеджеров управлять фирмой таким образом, чтобы максимизировать их личную полезность, а не прибыль фирмы, обозначается как

.

а.стимулирование потребительской полезности.
б. проблема принципала-агента.
c. сценарий скрытой повестки дня.
d. Гипотеза Модильяни.

Связывая вознаграждение менеджера с производительностью фирмы по сравнению с результатами ее конкурентов, акционеры и директора корпораций создают стимулы, которые, как правило, решают проблему

.

а.возможность банкротства.
б. сценарий скрытой повестки дня.
c. проблема принципала-агента.
d. альтернативные издержки фирмы.

Глобализация бизнеса отражается во всем нижеследующем, кроме

а.международное сближение вкусов потребителей.
б. увеличение барьеров в международной торговле.
c. акцент на глобальном обучении маркетингу и менеджменту.
d. усиление внутренней конкуренции со стороны зарубежных производителей.

Что из перечисленного не является результатом распространения информационных технологий?

а.Более быстрые поставки продукции потребителям
б. Сниженные запасы
c. Снижение производительности рабочих
d. Снижение потребности в менеджменте среднего звена

Какая из альтернатив современной теории фирмы утверждает, что менеджеры пытаются достичь некоторой цели, определенной в терминах определенного уровня продаж, прибыли, роста или доли рынка?

а.Модель максимизации продаж
б. Модель максимизации полезности управления
c. Удовлетворительная модель
d. Модель максимизации прибыли

Прибыль бизнеса равна общей выручке за вычетом

а.экономические затраты.
б. явные затраты.
c. неявные затраты.
d. управленческие расходы.

Что из следующего является примером неявной стоимости?

а. Дивиденды, выплаченные акционерам
б.Бенефициарные услуги супруги владельца фирмы
c. Выплаты непродуктивным работникам
d. Все вышеперечисленное — неявные затраты.

Неявная стоимость равна

а. прибыль бизнеса минус экономическая прибыль.
б. прибыль от бизнеса плюс экономическая прибыль.
c. экономическая прибыль минус прибыль от бизнеса.
d. экономическая прибыль за вычетом явных затрат.

Какая теория прибыли утверждает, что прибыль будет выше в отраслях, характеризующихся высокой степенью изменчивости их доходов или затрат?

а.Теория риска
б. Теория трения
c. Теория монополии
d. Теория инноваций

Какая теория прибыли утверждает, что прибыль будет выше в отраслях, в которых фирмы отрасли могут препятствовать проникновению других фирм в отрасль?

а.Теория риска
б. Теория трения
c. Теория монополии
d. Теория управленческой эффективности

Какая теория прибыли утверждает, что прибыль фирмы может отличаться от нуля только в краткосрочной перспективе?

а.Теория риска
б. Теория трения
c. Теория монополии
d. Теория управленческой эффективности

Какая теория прибыли рассматривает прибыль как награду за внедрение нового продукта или техники?

а.Теория риска
б. Теория трения
c. Теория монополии
d. Теория инноваций

Какая теория прибыли рассматривает прибыль как вознаграждение фирмы за удержание затрат ниже или доходов выше уровней, наблюдаемых другими фирмами в отрасли?

а.Теория риска
б. Теория трения
c. Теория инноваций
d. Теория управленческой эффективности

Какую социальную функцию выполняет прибыль в системе свободного предпринимательства?

а.Налоги на прибыль поддерживают государственные программы
б. Они стимулируют перераспределение ресурсов.
c. Прибыль позволяет людям накапливать богатство и участвовать в капитальных вложениях.
d. Прибыль приводит к более высокому уровню занятости

Деловая этика относится к любому поведению предприятий, которое может

а.быть незаконным.
б. нарушают социальные или моральные стандарты.
c. приводят к максимизации прибыли.
d. Все вышеперечисленное.

Компании отреагировали на стимулы к этичному поведению, выполнив все следующие действия, кроме

а.лоббирование отмены законов, требующих этичного поведения.
б. назначение «сотрудников по этике», ответственных за соблюдение этических норм поведения сотрудников.
c. проведение тренингов по этическому поведению для сотрудников.
d. установление кодексов этического поведения для сотрудников.

Какой из следующих вопросов имеет непосредственное отношение к предмету деловой этики?

а.Следует ли фирме делать ложные и клеветнические заявления о продукции конкурента?
б. Следует ли фирме пытаться скрыть доказательства вредного воздействия ее продукции на здоровье потребителей?
c.

No related posts.