Проверочная работа по русскому языку на тему «Написание Не с разными частями речи»
Самостоятельная работа по теме «Написание НЕ с разными частями речи»
1 вариант
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не) полученная вовремя телеграмма заставила нас изменить планы.
М. Врубель создал сказочно-символический образ девичьей красоты, (не)меркнущей с годами свежести, таинственности и величавости.
Дон в месте переправы (не)широкий, всего около сорока метров.
Воевода был (не)молод и (не)стар.
Ни у кого (не) хватило смелости признать свои ошибки.
2. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Кто (не)проклинал станционных смотрителей?
(Не)правдою счастья вряд ли добудешь.
Мясо оказалось (не)прожаренным.
Где-то здесь, в нескольких шагах, раздавались (не)забываемые трели соловья, и тишина наполнялась дивными звуками.
3.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
День был совершенно (не)обыкновенный.
Они виделись (не)часто.
Трудно жить в чужой стране, (не)зная языка.
Откуда-то доносился отрывистый, тревожный крик (не)уснувшей птицы.
(Не)когда они были товарищами по службе.
4. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Жених её, (не)ласковый человек, был известен на всю округу своим жестоким нравом.
Громкие речи — всегда признак (не)далекого ума.
(Не)грамотность инженера-конструктора стала причиной его ухода.
Состоялся (не)легкий разговор с директором завода.
Владимир был худ и отнюдь (не)хорош собою.
5. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не)угомонность В.К. Арсеньева в изучении Дальнего Востока поражала его современников.
Заносчивость — (не)прочный материал: трещит при первом испытании.
(Не)побежденные ленинградцы стали символом стойкости и воли к жизни.
По мнению Базарова, роль общества важнее, чем влияние отдельной личности: «Исправьте общество, и болезней (не)будет».
Бунин рисует в рассказе (не)определённую личность, а устоявшийся социальный тип.
6. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Иной раз и честно, да (не)уместно.
(Не)прекращающаяся боль туманила сознание.
Детей иметь кому ума (не)доставало?
(Не)спросясь броду, не суйся в воду.
По лужам протянулись ледяные иглы, и стало в лесу (не )уютно.
7. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Софья Павловна (не)так виновата, как кажется.
Душа, никогда (не)страдавшая, (не)может постичь счастья.
Выбирай друга (не)торопясь, ещё меньше спеши променять его.
Грибок (не)высок, да крепок.
Мне (не)дорог твой подарок — дорога твоя любовь.
8.Определите предложение, в котором НЕ со словом (или словами) пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово (или слова).
(Не)стыдно (не)знать — стыдно лениться учиться.
(Не)дружелюбие хозяина смутило гостей.
(Не)вежественность есть (не)достаток ума.
(Не)званый гость хуже татарина.
Я (не) мог понять состояния противника.
Самостоятельная работа по теме «Написание НЕ с разными частями речи»
2 вариант
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Дворник наш (не)способен и муху обидеть.
Без дружбы никакое общение (не)имеет смысла.
(Не)каждый способен на благородные поступки.
(Не)лестный отзыв о способностях Лизы покоробил Петрова.
Никто (не) дерзал отказываться от его (Троекурова) приглашения.
2.Определите предложение, в котором НЕ со словом (или словами) пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово (или слова).
Веди себя прилично: ты (не)лучше окружающих!
Нивы были (не)скошены, зерно (не)убрано.
Ни на минуту (непре¬кращающиеся дожди вызывали тревогу сельчан.
(Не)торопливые беседы с отцом нравились (не)поседливому маль¬чику.
Слушать твои советы — далеко (не)лучшее дело?
3.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Звукам раздаваться было как будто (не)откуда.
Одет мальчуган был (не)по-деревенски.
(Не)любимая ждёт меня у окна вечерами тёмными.
(Не)продуманное решение может обернуться большими неприятно¬стями.
Ему (не)зачем было бы давать еще одно поручение.
4.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
У вас (не)дурной вкус.
Он был (не)злобный, но придирчивый человек.
(Не)смотря ни на кого, мать встала и вышла из горницы.
(Не)смолкаемые аплодисменты растрогали артистку.
Зной, разлитый в переполненном блеском воздухе, (не)подвижно стоит над морем.
5.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не)благовидный поступок ученика рассердил учителя.
(Не)красна изба углами, а красна пирогами.
(Не)высаженная вовремя ёлочка стала чахнуть, осыпаться.
Диплом пока (не)написан.
Андрейка, (не)разгибаясь, вместе с дедом выбирает из тянущейся сети добычу.
6.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не)прочитанное мною письмо осталось лежать на столе.
(Не)вообразимый восторг вызвало выступление воздушных гимнастов.
Дел у него было (не)впроворот.
В войну многие (не)доедали.
7.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Лиза (не)мечтала сниматься в кино и когда была школьницей, и когда училась в театральном училище.
За пять лет службы в армии Илья (не)дослужился даже до ефрейтора.
Мы обратили внимание, что рубашка на кондукторе мятая, а бо¬тинки (не)чищены.
У юного певца был хороший слух, но (не)поставленный голос.
Дубровский за столом у Кирила Петровича прямо высказывал свое мнение, (не)заботясь о том, противоречило ли оно мнениям хозяина.
8.Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Дениска прислушивался к их разговорам и, ничего (не) понявший, тряхнул головой.
От рощи до усадьбы оставалось проехать еще (не)более версты.
Все предвещало дождь, но (не) было ни одного облачка.
Когда стемнело в лесу, (не)кстати подул с востока холодный пронизывающий ветер.
(Не)ожиданно послышалось тихое пение.
ОТВЕТЫ:
1 вариант
1. Незабываемые
2. Не проклинал
3. Не зная
4. Отнюдь не хорош
5. Не будет
6. Не спросясь
7. Невысок
8. Не знать,не мог
2 вариант:
1. Нелестный
2. Неторопливые
3. Не по-деревенски
4. Не смотря
5. Неблаговидный
6. Не прочитанное
7. Непоставленный
8. Неожиданно
Учебно-методический материал (русский язык) по теме: Контрольно-обощающая работа по теме «Правописание НЕ-НИ с различными частями речи»
Контрольно-обощающая работа по теме «Правописание НЕ-НИ с различными частями речи»
Составила Матюшкина М. Е., учитель ГБОУ СОШ № 657 г. Москвы
- Записать по диктовку
- Кого ни спрошу, никто не отвечает.
- Кого не спрашивали сегодня, тот будет отвечать завтра.
- Где я только не был! И в Лондоне был, и во Франции, и в Риме!
- Где бы я ни был, я не всегда останавливался в гостинице в центре города.
- Я никого не видал.
- Куда ни глянешь – всюду лужи.
- Дождь моросил, не прекращаясь ни на минуту.
- Ты опоздал не на минуту, а на час.
- Нельзя не восхищаться картинами мастеров Возрождения!
- На небе ни тучки.
- По небу плыли не тучки, а тяжёлые грозовые облака.
- Не могу не возразить тебе по поводу этой книги.
- Он никогда ни о ком не заботился, ни разу ни с кем не поговорил по-человечески.
- Ни одна подробность в разговоре не была упущена сыщиком.
- Ничто не забылось из случившегося этим вечером.
- Некто незнакомый приближался к даче.
- Ни веселья, ни радости не принесла мне жизнь в ненавистном доме.
- Куда б ни шёл ты, где бы ни останавливался, помни о данном тобой слове.
- Трудно жить , ни во что не веря, ни на кого не надеясь.
- Я ни разу не упоминал ни о старухе, ни о Раскольникове.
- Списать, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки:
(не) оправданный поступок;
далеко (не) оправданный поступок;
(не) должен;
(не) велик, а ловок;
(не) велик, а мал;
(не) удалось;
(не) спешно шагать;
(не) спешно, а медленно;
вовсе (не) спешно;
(не) состоявшийся праздник;
(не) состоявшаяся из-за (не) погоды прогулка;
(не) долюбливать;
в блокаду люди (не) доедали;
мы часто (не) доедали кашу;
(не) торопливо;
(не) успев;
(не) годуя ;
(не) гусь и (не) утка;
(не) деревянный;
(не) добрый к людям;
(не) добрый, а злой;
(не) добрый, а красивый;
отнюдь (не) весело;
(не) доработанная рукопись;
(не)вдомёк;
(не)взначай;
(н…)(у)(кого) нет;
(н…)(у)(кого) попросить;
н…кого винить;
н…кого (не) винить;
(н…)(с)(кем (не) разговаривать;
(н…)(с)(кем разговаривать.
ОТВЕТЫ:
далеко не_ оправданный поступок;
не_ должен;
невелик, а ловок;
не_ велик, а мал;
не_ удалось;
неспешно шагать;
не_спешно, а медленно;
вовсе не_спешно;
несостоявшийся праздник;
не_ состоявшаяся из-за непогоды прогулка;
недолюбливать;
в блокаду люди недоедали;
мы часто не_ доедали кашу;
неторопливо;
не_ успев;
негодуя ;
не_ гусь и не_ утка;
не_ деревянный;
недобрый к людям;
не_ добрый, а злой;
недобрый, а красивый;
отнюдь не_ весело;
недоработанная рукопись;
невдомёк;
невзначай;
ни у кого нет;
не у кого попросить;
некого винить;
никого не_ винить;
ни с кем не_разговаривать;
не с кем разговаривать.
Тест по русскому языку (9, 11 класс) на тему: Правописание НЕ и НИ с разными частями речи. Тест. Упражнения.
Правописание НЕ и Ни с разными частями речи
1..В каком ряду НЕ со всеми словами пишется слитно?
1)(не)разобранные вещи, вовсе (не)интересно, (не)скучный рассказ;
2)(не)злобивый нрав, (не)пришёл вовремя, (не)весёлый взгляд;
3)(не)законченная книга, инженер (не)годовал, (не)дотёпа;
4)(не)верное решение, (не)думая о будущем, (не)проверенные факты.
2..В каком ряду НЕ со всеми словами пишется слитно?
1)(не)сколько яблок, (не)зная горя, (не)пришедший вовремя ученик;
2)постоянно (не)доедать, говорить (не)по-русски, (не)кому помочь;
3)контрольные работы (не)проверены, (не)молодой пастух, говорит (не)глупо;
4)(не)брежно отмахнуться, (не)решённая задача, шумел (не)подалёку.
3..В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1)Стук в дверь прервал его (не)торопливые размышления.
2)В подсолнечнике видели украшение, (не)подозревая, какая от него может быть польза.
3)Она снова принялась (не)принуждённо болтать.
4)Мы проходили мимо (не)высокой, но стройной лиственницы.
4..В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1)(Не)отшлифованный алмаз резко отличается от самого лучшего гранёного стекла.
2)Один из монастырей произвел на нас (не) забываемое впечат ление.
3)Дом священника оказался (не)далеко, а совсем близко.
4)Старик со свойственной ему (не)торопливостью свернул папиросу.
5..В каком предложении НЕ со всеми словами пишется раздельно?
1)(Не)стыдно (не)знать – стыдно (не)учиться.
2)Убирайтесь, это (не)слыханно, этого (не)бывает.
3)(Не)сколько раз он пытался найти этот (не)обычный цветок.
4) Его горе было (не) трогательное, а злое, (не) уступчивое.
6.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НЕ и раздельно.
«Я н(1)обязана быть н(2)здоровой, н(3)красивой, н(4)хорошей!» — н(5)годовала Наташа.
1) 1,5; 2)2,3,4; 3) 1; 4) 1,2,3,4,
7.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НЕ и раздельно.
Но н(1) только стихи – себя самого н(2)мог Алексей н(3)оглянуть, н(4)пощупать.
1) 1,2,3,4; 2) 1,2; 3) 1; 4) 2,3,4.
8.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НЕ и раздельно.
Это н(1)вероятно, но я так н(2)когда и н(3)смог узнать н(4)имени её, н(5)кто она.
1) 1,4,5; 2) 2,3; 3) 3,4,5; 4) 3.
9.Укажите номер ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых в предложении пишется частица НИ и раздельно.
Н(1)чего н(2)произошло н(3)вероятного: н(4)ударил гром, н(5)налетели вихри с четырёх сторон.
1) 2,3; 2) 1,4,5; 3) 4,5; 4) 2.
10.В каком предложении пишется частица НИ?
1)Он не походил н_ на кого из её знакомых.
2)Её большие глаза, должно быть, н_ видели ничего.
3)Нигде столько н_ останавливалось народа, как перед картинной лавкой.
4)Я н_ обольщаюсь насчёт качества книг.
Правописание НЕ и Ни с разными частями речи
КЛЮЧ:
1 – 3
2 – 4
3 – 2
4 – 3
5 – 1
6 – 3
7 – 2
8 – 4
9 – 3
10 –1
Упражнение 1
Раскройте скобки, распределив слова на две группы: 1) с раздельным написанием частицы не; 2) со слитным написанием частицы не.
(Не)лепый поступок, (не)высоко взлететь; (не)высоко взлететь, а низко; поступить (не)по-товарищески, почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, вести себя (не)принужденно, вовсе (не)трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, (не)складность фигуры, перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не)широка, (не)противление злу, сказать явную (не)правду, юноша крайне (не)вежлив, (не)навистный человек, (не)движимость, (не)коммерческое, а государственное предприятие; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не)замужняя дама, (не)избежно, (не)приязненный, (не)совершеннолетние дети.
Упражнение 2
Запишите следующие причастия с отрицательными местоимениями или наречиями. Объясните их правописание.
Образец: необученные солдаты — ничему не обученные солдаты.
(Не)исследованный, (не)видимый, (не)занятый, (не)меняющийся, (не)успокоенный, (не)прочитанный, (не)замеченный, (не)защищенный.
Упражнение 3
Перепишите, раскрывая скобки. Устно объясните слитное и раздельное написание частицы не.
Не)читал книгу; (не)может смотреть; (не)взлюбить с первого взгляда; (не)думая о последствиях; якорь (не)достает дна; времени всегда (не)достает; в (не)урожайные годы (не)доедают; (не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)зная причины; (не)договаривал главного; (не)было намерений; (не)явился на судебное заседание; (не)нужные для дела подробности; (не)достойное порядочного человека поведение; почерк (не)разборчив; (не)проверенная следователем версия; (не)замеченный водителем знак; версия (не)проверена; совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина.
Упражнение 4
Образуйте от приведенных ниже глаголов краткие страдательные причастия, употребите их с частицей не, составьте с ними словосочетания.
Пахать, избрать, чесать, приватизировать, достроить, акционировать, запрограммировать, дошить, создать.
Упражнение 5
Перепишите, объясняя устно слитное и раздельное написание частицы не.
1) (Не)льзя (не)обратить внимания на повышение качества работы дорожно-патрульной службы. 2) В партии товара (не)доставало несколько упаковок. 3) В Швейцарии (не)обходимо знать три языка — итальянский, немецкий, французский. 4) Ответ студента был (не)вполне удовлетворительным. 5) Он (не)заметно, ни с кем (не)простясь, ушел. 6) Уровень жизни в развивающихся странах (не)соответствует стандартам европейских стран. 7) (Не)занимательный случай, (не)анекдот, (не)эпизод, но целая жизненная судьба становятся у Чехова основой (не)большого по размерам рассказа. 8) (Не)обязательно, чтобы ответ был дан (не)медленно. 9) (Не)мало месяцев провел профессор над составлением учебника.
Упражнение 6
Перепишите. Раскройте скобки. Вместо точек вставьте пропущенные буквы.
1. (Не)засыпая (н…) на минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом на (не)знакомые ему места. 2. Он ушел (не)заметно. 3. Вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: (не)знакомый и страшный голос какого-то зверя (Биан). 4. Страх на море зависит от привычки или (не)привычки к морю, то есть от знакомства или (не)знакомства с его характером (Гонч.). 5. Стрелки (не) поняли, в чем дело, и в (не)(до)умении смотрели на мои движения (Арс.). 6. Глядите на меня. Мне это (н…)(н…)приятно (Тург.). 7. На красоту (не) броскую, (не) крикливую, (не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается наше сердце (О.Авдеева). 8. Вдруг меня (не) поймут, (не) (до) оценят (А.Крон). 9. Он привел вовсе (не) убедительные аргументы. 10. Приезжий был (не)высок ростом и (не)казист с виду (Шол.). 11. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний (не)сказанный свет (Ес.). 12. (Не) один человек писал эту книгу. 13. (Не)далеко показались огни деревеньки. 14. Берег реки (не)отлог, а очень крут. 15. (Не)горазд я петь. 16. В почве (не)(до)стает питательных веществ. 17. (Не)лающий пес похлебки (не) получит (Посл.). 18. (Не)умеющий говорить кулаком пугает (Посл.). 19. Спектакль мы до конца (не)(до)смотрели. 20. За окном стояла (не)проглядная тьма. 21. (Не)умело приготовлен обед: что-то (не)(до) жарилось, что-то (не)(до) варилось. 22. (Не) я, (не)ты виноваты в этом. 23. (Не)други моего друга — мои (не)други. 24. (Не)удача, а трудности ждали его в работе. 25. Мы скрылись в шалаше от (не)погоды. 26. Ребята мечтают о (не)обжитых местах, о(не)изведанных тайнах. 27. Отец (не)(до)смотрел за ребенком. 28. Ты как будто (не)рад мне? 29. (Не) достать мне этой редкой книги! 30. Урал — край (не)сметных богатств. 31. Издали слышался шум (не)угомонного ручья. 32. Никак (не)потревоженный снег лежит волнистыми сугробами.
Упражнение 7
Переставьте предложения так, чтобы получился связный текст. Раскройте скобки. Сформулируйте основную мысль текста. Согласны ли вы с предложенной формулировкой?
А. К нему нужно подойти вплотную и наклониться.
Б. (Не)словами, а молчанием, добрым взглядом, улыбкой лучше всего раскрывается такой человек.
В. Благоухание ландыша (не)слышишь за сто шагов.
Г. Есть и люди, которых нельзя понять, (не)приблизившись к ним, (не)увидев их в кругу друзей или даже наедине. (По О.Кожуховой)
Упражнение 8
Спишите текст и разделите его на три абзаца. Озаглавьте текст.Раскройте скобки и укажите, к какой части речи принадлежит слово.
В пустыне все (не)привычно и (не)понятно. Реки, которые никуда (не) впадают. Проливные дожди, которые высыхают, (не)долетая до земли. Деревья, под которыми нет тени. Родники, вода которых (не)утоляет, а разжигает жажду. Даже хорошей погодой здесь называют (не)солнечную и сухую, а пасмурную и дождливую. Даже зонт защищает тут (не)от дождя, а от солнца. Идешь, и тень твоя испуганно путается в ногах. Будто топчешь большую черную птицу. И шустрые струйки песка засыпают позади твой след. (Н.Сладков)
Упражнение 9
Допишите пословицу, вставляя слова с не. Укажите, к какой части речи принадлежит вставленное слово. В случае затруднения см. подсказку.
Кукушка (не)ястреб, а (не)уч________. Ленивому всегда________. Книга в счастье украшает, а в________ утешает. Отважный (не)боится________. Стойкий боец для врага________. Где________ потеряет, там смелый найдет. ________ слово больней огня жжет. Лучший из даров – ум, худшее из (не)счастий –________.
Подсказка: (не)вежество, (не)приступен, (не)смелый, (не)доброе, (не)удачи, (не)мастер, (не)счастье, (не)когда.
Упражнение 10
Замените слитное написание на раздельное, а раздельное – на слитное, укажите, к какой части речи относятся слова с не.
1. (Не)ослабевающие, а крепнущие связи. 2. (Не)законченный портрет. 3. Рукопись (не)отредактирована. 4. (Не)решенная еще проблема. 5. (Не)исписанные листы. 6. (Не)запланированная на сегодня поездка. 7. Ничего (не)говорящий факт.
Упражнение 11
Прочитайте предложения. Найдите «лишнее». По какому признаку вы это определили? Сформулируйте общую тему для остальных предложений. Напишите одно свое предложение по данной теме.
1. (Не)вежда (не)навидит учение.
2. (Не)лепо спорить с (не)годяем.
3. (Не)ряшливый человек смешон.
4. (Не)льзя объять (не)объятное.
5.(Не)годующий человек часто совершает (не)предсказуемые действия.
6. Лучше жить любя, чем (не)навидя.
Упражнение 12
Раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? К какому стилю относится текст?
М.В.Ломоносов о поведении учащихся.
1. С учителями общаться очень вежливо, (не) упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем
2. Избегать ссор между собою и (не) производить никакого шума и стука.
3. Ничем (не) превозноситься и (не) унижать другого.
4. (Не) быть гордым и грубым.
5. (Не) произносить гнилых, грубых и пустых слов.
6. (Не) хвастаться и (не) лгать.
7. Во время молитвы и трапезы (не) разговаривать. Есть опрятно.
8. Самый большой вред – от лени. Ее надо всячески избегать.
9. Вредно любить сладости и прогулки с дурными компаниями.
10 Береги время учебы: оно (не) вернется, его (не) наверстаешь. А всё, что учишь, пригодится!(1758 год)
Тест по теме «Правописание не с разными частями речи»
1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) (не)прерывное (не)домогание
2) мне это вовсе (не)интересно
3) (не)вежда
4) это было (не)избежно
2. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) совершить (не)лепый поступок
2) бормотать что-то (не)внятное
3) ничем (не)оправданный риск
4) юноша крайне (не)вежлив
3. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) в пачке (не)достает трех тетрадей
2) (не)взлюбить с первого взгляда
3) (не)зная причины
4) обошлось (не)дешево
4. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) работа (не)зачтена
2) вести себя (не)принужденно
3) (не)приступная крепость
4) с утра (не)здоровится
5. Какое из объяснений является ошибочным?
1) (не)хочется в это верить — не с глаголами пишется раздельно
2) переспросить, (не)доумевая — не пишется слитно, так как слово без не не употребляется
3) отозваться очень (не)лестно — не с наречием пишется раздельно, так как у наречия есть зависимые слова
4) (не)погашенный костер — не с причастием пишется слитно, так как у причастия нет зависимого слова
6. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) Многие рукописи (не)расшифрованы.
2) В книге (не)хватало нескольких страниц.
3) Нам (не)доставало терпенья и опыта.
4) Есть на земле люди, (не)знающие, что такое снег.
7. Раскрой скобки. Отметь те предложения, в которых глаголы пишутся с не слитно.
1) (Не) трудиться, так и хлеба (не) добиться.
2) Мне в этот день (не) здоровилось.
3) С людьми браниться – никуда (не)годится.
4) Толпа (не)доумевала.
5) (Не)лает, не кусает, а в дом (не)пускает.
8.В каком предложении не с существительным пишется слитно.
1) Раздался шорох. Это был и (не)зверь, и (не) птица.
2) Но это, к сожалению, было (не) озеро.
3) Мы поняли, что это было (не)доразумение.
4) (Не)участие продемонстрировал в этой ситуации, а холодное равнодушие.
9.Укажите слитное написание частицы не:
1) далеко (не)робкое замечание
2) (не)у кого остановиться;
3) ничуть (не)дорог;
4) (не)здоровый цвет лица;
5) (не)дядин дом;
6) (не)доумевал;
7) (не)большой, но удобный шкаф;
8) выразить (не)годование;
9) (не)чего бояться;
10) (не)длинна, а коротка.
10.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не слитно:
1) (не)брежный, ничуть (не)привлекательный, (не)взгоды,
2) (не)доумение, (не)видел, (не)догадливый;
3) (не)доразумение, (не)кем, (не)взлюбил.
11.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не раздельно:
1) (не)лепость, (не)годовал, (не)красивый;
2) (не) (с) кем, (не)думал, далеко (не) робкий;
3) (не)широкая, но глубокая; (не)понял, (не)вразумительный.
12.Отметь строку, в которой оба прилагательных пишутся с не слитно:
1) далеко (не)спокойный, (не)суразный;
2) вовсе (не)сложная, (не)дорогой;
3) (не)вредимый, (не)громкая.
13.Отметь неверное пояснение, касающееся правописания не с существительными.
1) пишется слитно, если слово не употребляется без не;
2) пишется слитно, если можно заменить синонимом без не,
3) пишется слитно, если в предложении есть противопоставление с союзом а.
14.Укажи примеры с ошибкой:
1) проявил негодование;
2) не ласковый взгляд;
3) вовсе не лёгкий переход;
4) был недогадлив;
5) ничуть не подозрительный;
6) нисколько непривередлив;
7) отнюдь не безвыходный.
Правописание НЕ с разными частями речи
1.2)
2.3)
3.3)
4.1)
5.3)
6.3)
7.2),4)
8.3)
9.4),6),7),8),9)
10.3)
11.2)
12.3)
13.3)
14. 2),6)
Тест по русскому языку (8 класс): Не с разными частями речи
Тест. 8 класс
НЕ с разными частями речи
1.Выберите лишнее в каждом ряду:
а) нелепый, небрежно, непогода, неряха
б) (не) играет, (не) закончив, (не)решить, (не) годуя
2. Найдите правильный ответ:
На столе лежало (не) отправленное мною письмо.
а) (Не) пишется слитно, так как причастие не употребляется без не.
б) (не) пишется раздельно, так как причастие краткое.
в) (не) пишется раздельно, так как причастие имеет зависимое слово.
г) (не) пишется слитно, так как при причастии нет зависимых слов.
3. В каком ряду все слова пишутся слитно:
а) (не)надо, (не)лепый, (не)счастье, (не)спать;
б) (не)написано, (не)жаль, (не)считая, (не)молчи;
в) (не)лепо, (не)бывало, (не)друг, (не)давно ;
г) (не)здоровится, (не)вежда, (не)лепо, (не)взрачный.
4. Укажите слово, в котором не пишется слитно:
а) (не)опасаясь в) (не)глубокая река
б) (не)встреченные папой гости г) (не)обманул друга
5. В каком слове допущена ошибка в написании?
а) непервый раз в) игрушки не собраны
б) ненаписанный рассказ г) вовсе не весёлый урок
6. Укажите слово, которое пишется слитно с не, потому что его можно заменить синонимом:
а) Пётр (не)годовал. в) (не)ровная дорога
б) (не)исправленная ошибка г) (не)найдены ребятами
7. В каком предложении не пишется слитно?
а) (Не)освещённый луной лес был угрюм и сумрачен.
б) «Мне (не)пять лет», — тихо произнёс мальчик.
в) Купцы плыли в в (не)ведомые страны.
г) Этот диван был (не)кожаный.
8. Установите соответствие:
А) Причастие с зависимым словом пишется с не раздельно.
Б) Не с деепричастиями пишется раздельно.
В) Не с краткими причастиями всегда пишется раздельно.
Г) Не пишется с существительными раздельно, если есть или подразумевается противопоставление.
1) Ты мне теперь (не)друг.
2) (Не)сказав ни слова, он отправился в лес.
3) На столе лежала (не)прочитанная мною книга.
4) В книге об этом ничего (не)сказано.
9. Найдите ложное высказывание:
а) Не с причастием пишется слитно, если при нём нет зависимых слов.
б) Не с существительным пишется слитно, если к нему можно подобрать синоним без не.
в) Не со всеми глаголами пишется раздельно.
г) Не с кратким причастием пишется раздельно.
10. В каком ряду все слова пишутся с не раздельно:
а) (не)указан; (не)далеко,а близко;( не)заботясь;
б) (не)много; (не)глубокий, но длинный; (не)мог;
в) далеко (не) красивый; (не)записал;(не)вежа;
г) (не)ищи; (не)надо; (не)начерченный чертёж.
11. Найдите истинные высказывания:
а) Не с наречиями и деепричастиями пишется раздельно.
б) Не с прилагательными пишется раздельно, если в предложении есть или подразумевается противопоставление с союзом а.
в) Не с глаголами и с деепричастиями пишется раздельно.
г) Не с краткими причастиями пишется слитно.
12. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) (не) нарушая режима; 3) (не) пересечены линией;
2) (не) законченная вовремя; 4) (не) замерзшая река.
13. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) (не) дорогой, а красивый плащ; 3) еще (не) проснувшийся город;
2) (не) был в школе; 4) прыгнул (не) высоко, а низко.
14. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) (не) глубокий, но рыбный пруд; 3) (не) проснувшись вовремя;
2) долго (не) заживающая рана; 4) поступить далеко (не) смело.
15. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) говорить (не) громко, а тихо; 3) дорога (не) освещена;
2) ноша (не) большая, а тяжелая; 4) (не) просмотрев до конца.
16. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) еще (не) засеянное поле; 3) вовсе (не) интересный фильм;
2) уроки (не) сокращены; 4) (не) взирая на лица.
17. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) (не) продумав решения; 3) (не) раскрытая книга;
2) (не) деревянный стол; 4) далеко (не) красивый.
18. В каком сочетании НЕ пишется раздельно?
1) (не)просохшая земля; 3) (не)усиливающийся, а затихающий дождь;
2) картина (не) окончена; 4) (не)крашеный забор.
19. В каком сочетании НЕ пишется слитно?
1) еще (не)обжитый край; 3) ничем (не)нарушаемая тишина;
2) (не)погасший костер; 4) трава (не)скошена.
20. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) (не)глядя; 3) (не)принуждать;
2) (не)дорожить; 4) постоянно (не)досыпать.
21. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) (не)уловимое движение; 3) (не)способен сопротивляться;
2) (не)желающие мириться; 4) ничуть (не)интересная.
22. В каком случае НЕ пишется слитно?
1) (не)затихающая буря; (не)кошеная утром трава
2) (не)отремонтированный аккуратно дом; говорил, (не)умолкая
3) рисунок (не)завершён; (не)встречаясь в пути
4) (не)доумевающий взгляд; (не)покрашенная стена
23. В каком случае НЕ пишется раздельно?
1) (не)выученные сегодня уроки; никем (не)замеченная ошибка
2) (не)вспаханное поле; (не)заперев замок
3) (не)законченная работа; (не)годуя на друзей
4) (не)упаковав покупки; (не)выбранный наряд
24. В каком случае НЕ пишется слитно?
1) стоял (не)двигаясь; вовсе (не)вкусный обед
2) (не)опуская взгляда; (не)обдуманное решение
3) работал (не)уставая; (не)сделанное мною задание
4) (не)оформленный журнал; (не)расклеенная реклама
25. В каком случае НЕ пишется раздельно?
1) (не)щадя сил; (не)расколов дрова
2) (не)годующий возглас; (не)огородив забором
3) совсем (не)чувствуя сил; (не)наведённый порядок
4) (не)заметив ямы; (не)распустившийся цветок
26. В каком случае НЕ пишется раздельно?
1) (не)замёрзшая речка; (не)нарисованная художником картина
2) (не)прекращающийся весь день дождь; ничуть (не)сочный персик
3) (не)навидевший ложь; (не)собранный урожай
4) (не)напечатанная книга; урок (не)выучен
27. В каком случае НЕ пишется слитно?
1) (не)распакованные вещи; (не)просохшая за ночь вещь
2) (не)предсказуемые обстоятельства; (не)организованные встречи
3) диктант (не)проверен; (не)взрачный вид
4) (не)приспособленный мальчик; вовсе (не)солёный суп
28. В каком случае НЕ пишется слитно?
1) рукопись (не)отредактирована; (не)широкое, а узкое платье
2) (не)правдивый, а лживый ответ; (не)был на уроке
3) шёл (не)смотря под ноги; (не)мелкий, но глубокий
4) (не)брежный почерк; (не)скучающий человек
29. В каком случае НЕ пишется раздельно?
1) (не)счастья преследовали нас; (не)довольство руководителя
2) (не)дочёт в задании; (не)пролазная чаща
3) на улице (не)погода; печь (не)затоплена
4) (не)глядя на дорогу; (не)умокающий совсем шум
30. В каком случае НЕ пишется слитно?
1) (не)плохой пример; (не)вежлив, а груб
2) (не)зависимое государство; далеко (не)скромная
3) (не)написав работу; (не)взирая на трудности
4) (не)вежественный человек; (не)настный день
31. В каком случае НЕ пишется раздельно?
1) (не)зная правило; (не)поспевшие яблоки
2) (не)приветливая улыбка; (не)подстриженные кусты
3) (не)обходимый фрагмент; (не)правдивый, а лживый
4) (не)ожиданное известие; (не)чаянный поступок
32. В каком случае НЕ пишется раздельно?
1) (не)ряшливый вид; вовсе (не)удобное кресло
2) (не)умолкающее щебетанье; совсем (не)сваренный картофель
3) (не)порядок в работе; (не)отточенный карандаш
4) (не)слушая родителей; (не)написанный сегодня доклад
33. В каком случае НЕ пишется раздельно?
1) одевался (не)торопясь; (не)лёгкий диктант
2) (не)большой дождик; красивая (не)забудка
3) (не)утешительные результаты; (не)выучивший на сегодня уроки
4) (не)замеченный охотниками; (не)вежлив, а груб
34. В каком случае НЕ пишется слитно?
1) (не)успевшая высохнуть; ничего (не)соображая
2) (не)замеченные отпечатки; явная (не)удача
3) (не)переведённый учеником текст; дорога (не)освещена
4) (не)прожаренное мясо; хлеб (не)намазан маслом
35. В каком случае НЕ пишется слитно?
1) (не)высокий, а широкий; смотрел (не)доумевая
2) ещё (не) хоженые тропы; (не)тронутый обед
3) (не)избалованный ребёнок; (не)видя близких
4) (не)слышимые звуки; разговор (не)состоялся
Тест по русскому языку по теме: ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С РАЗЛИЧНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С РАЗЛИЧНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
1.Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)затихающая буря, (НЕ)кошеная утром трава
2)(НЕ)отремонтированный аккуратно дом, говорил, (НЕ)умолкая
3)Рисунок (НЕ)завершён, (НЕ)встречаясь в пути
4)(НЕ)доумевающий взгляд, (НЕ)покрашенная стена
2. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)выученные сегодня уроки, никем (НЕ)замеченная ошибка
2)(НЕ)вспаханное поле, (НЕ)заперев замок
3)(НЕ)законченная работа, (НЕ)годуя на друзей
4)(НЕ)упаковав покупки, (НЕ)выбранный наряд
3. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)Стоял (НЕ)двигаясь, вовсе (НЕ)вкусный обед
2)(НЕ)опуская взгляда, (НЕ)обдуманное решение
3)Работал (НЕ)уставая, (НЕ)сделанное мною задание
4)(НЕ)оформленный журнал, (не)расклеенная реклама
4.Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)щадя сил, (НЕ)расколов дрова
2)(НЕ)годующий возглас, (НЕ)огородив забором
3)Совсем (НЕ)чувствуя сил, (НЕ)наведённый порядок
4)(НЕ)заметив ямы, (НЕ)распустившийся цветок
5.Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)замёрзшая речка, (НЕ)нарисованная художником картина
2)(НЕ)прекращающийся весь день дождь, ничуть (НЕ)сочный персик
3)(НЕ)навидевший ложь, (НЕ)собранный урожай
4)(НЕ)напечатанная книга, урок (НЕ)выучен
6. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)распакованные вещи, (НЕ)просохшая за ночь вещь
2)(НЕ)предсказуемые обстоятельства, (НЕ)организованные встречи
3)Диктант (НЕ)проверен, (НЕ)взрачный вид
4)(НЕ)приспособленный мальчик, вовсе (НЕ)солёный суп
7. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)Рукопись (НЕ)отредактирована, (НЕ)широкое, а узкое платье
2)(НЕ)правдивый, а лживый ответ, (НЕ)был на уроке
3)Шёл (НЕ)смотря под ноги, (НЕ)мелкий, но глубокий
4)(НЕ)брежный почерк, (НЕ)скучающий человек
8. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)счастья преследовали нас, (НЕ)довольство руководителя
2)(НЕ)дочёт в задании, (НЕ)пролазная чаща
3)На улице (НЕ)погода, печь (НЕ)затоплена
4)(НЕ)глядя на дорогу, (НЕ)умокающий совсем шум
9. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)плохой пример, (НЕ)вежлив, а груб
2)(НЕ)зависимое государство, далеко (НЕ)скромная
3)(НЕ)написав работу, (НЕ)взирая на трудности
4)(НЕ)вежественный человек, (НЕ)настный день
10. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)зная правило, (НЕ)поспевшие яблоки
2)(НЕ)приветливая улыбка, (НЕ)подстриженные кусты
3) (НЕ)обходимый фрагмент, (НЕ)правдивый, а лживый
4)(НЕ)ожиданное известие, (НЕ)чаянный поступок
11.Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)ряшливый вид, вовсе (НЕ)удобное кресло
2)(НЕ)умолкающее щебетанье, совсем (НЕ)сваренный картофель
3)(НЕ)порядок в работе, (НЕ)отточенный карандаш
4)(НЕ)слушая родителей, (НЕ)написанный сегодня доклад
12. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)Одевался (НЕ)торопясь, (НЕ)лёгкий диктант
2)(НЕ)большой дождишко, красивая (НЕ)забудка
3)(НЕ)утешительные результаты, (НЕ)выучивший на сегодня уроки
4)(НЕ)замеченный охотниками, (НЕ)вежлив, а груб
13. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)успевшая высохнуть, ничего (НЕ)соображая
2)(НЕ)замеченные отпечатки, явная (НЕ)удача
3)(НЕ)переведённый учеником текст, дорога (НЕ)освещена
4)(НЕ)прожаренное мясо, хлеб (НЕ)намазан маслом
14. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)высокий,а широкий, смотрел (НЕ)доумевая
2)Ещё (НЕ) хоженые тропы, (НЕ)тронутый обед
3)(НЕ)избалованный ребёнок, (НЕ)видя близких
4)(НЕ)слышимые звуки, разговор (НЕ)состоялся
15. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)избалованная мамой, ещё (НЕ)спетая песня
2)Работа (НЕ)проделана, (НЕ)срезанные цветы
3)(НЕ)навидя трусость, (НЕ)интересный фильм
4)(НЕ)проснувшийся от звонка, (НЕ)забываемые дни
ОТВЕТЫ: 1-4, 2-1, 3-4, 4-1, 5-2, 6-2, 7-4, 8-4, 9-4, 10-1, 11-4, 12-4, 13-2, 14-1, 15-3
Правописание НЕ с разными частями речи (Упражнения и тест)
Упражнение 1
Раскройте скобки, распределив слова на две группы: 1) с раздельным написанием частицы не; 2) со слитным написанием частицы не.
(Не)лепый поступок, (не)высоко взлететь; (не)высоко взлететь, а низко; поступить (не)по-товарищески, почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, вести себя (не)принужденно, вовсе (не)трудовые доходы, (не)веселый, а грустный вид, (не)складность фигуры, перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не)широка, (не)противление злу, сказать явную (не)правду, юноша крайне (не)вежлив, (не)навистный человек, (не)движимость, (не)коммерческое, а государственное предприятие; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не)замужняя дама, (не)избежно, (не)приязненный, (не)совершеннолетние дети.
Упражнение 2
Запишите следующие причастия с отрицательными местоимениями или наречиями. Объясните их правописание.
Образец: необученные солдаты — ничему не обученные солдаты.
(Не)исследованный, (не)видимый, (не)занятый, (не)меняющийся, (не)успокоенный, (не)прочитанный, (не)замеченный, (не)защищенный.
Упражнение 3
Перепишите, раскрывая скобки. Устно объясните слитное и раздельное написание частицы не.
(Не)читал книгу; (не)может смотреть; (не)взлюбить с первого взгляда; (не)думая о последствиях; якорь (не)достает дна; времени всегда (не)достает; в (не)урожайные годы (не)доедают; (не)доиграл партии; с утра (не)здоровится; (не)зная причины; (не)договаривал главного; (не)было намерений; (не)явился на судебное заседание; (не)нужные для дела подробности; (не)достойное порядочного человека поведение; почерк (не)разборчив; (не)проверенная следователем версия; (не)замеченный водителем знак; версия (не)проверена; совсем (не)проверенная версия; (не)знакомый мужчина.
Упражнение 4
Образуйте от приведенных ниже глаголов краткие страдательные причастия, употребите их с частицей не, составьте с ними словосочетания.
Пахать, избрать, чесать, приватизировать, достроить, акционировать, запрограммировать, дошить, создать.
Упражнение 5
Перепишите, объясняя устно слитное и раздельное написание частицы не.
1) (Не)льзя (не)обратить внимания на повышение качества работы дорожно-патрульной службы. 2) В партии товара (не)доставало несколько упаковок. 3) В Швейцарии (не)обходимо знать три языка — итальянский, немецкий, французский. 4) Ответ студента был (не)вполне удовлетворительным. 5) Он (не)заметно, ни с кем (не)простясь, ушел. 6) Уровень жизни в развивающихся странах (не)соответствует стандартам европейских стран. 7) (Не)занимательный случай, (не)анекдот, (не)эпизод, но целая жизненная судьба становятся у Чехова основой (не)большого по размерам рассказа. 8) (Не)обязательно, чтобы ответ был дан (не)медленно. 9) (Не)мало месяцев провел профессор над составлением учебника.
Упражнение 6
Перепишите. Раскройте скобки. Вместо точек вставьте пропущенные буквы.
1. (Не)засыпая (н…) на минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом на (не)знакомые ему места. 2. Он ушел (не)заметно. 3. Вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: (не)знакомый и страшный голос какого-то зверя (Биан). 4. Страх на море зависит от привычки или (не)привычки к морю, то есть от знакомства или (не)знакомства с его характером (Гонч.). 5. Стрелки (не) поняли, в чем дело, и в (не)(до)умении смотрели на мои движения (Арс.). 6. Глядите на меня. Мне это (н…)(н…)приятно (Тург.). 7. На красоту (не) броскую, (не) крикливую, (не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается наше сердце (О.Авдеева). 8. Вдруг меня (не) поймут, (не) (до) оценят (А.Крон). 9. Он привел вовсе (не) убедительные аргументы. 10. Приезжий был (не)высок ростом и (не)казист с виду (Шол.). 11. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний (не)сказанный свет (Ес.). 12. (Не) один человек писал эту книгу. 13. (Не)далеко показались огни деревеньки. 14. Берег реки (не)отлог, а очень крут. 15. (Не)горазд я петь. 16. В почве (не)(до)стает питательных веществ. 17. (Не)лающий пес похлебки (не) получит (Посл.). 18. (Не)умеющий говорить кулаком пугает (Посл.). 19. Спектакль мы до конца (не)(до)смотрели. 20. За окном стояла (не)проглядная тьма. 21. (Не)умело приготовлен обед: что-то (не)(до) жарилось, что-то (не)(до) варилось. 22. (Не) я, (не)ты виноваты в этом. 23. (Не)други моего друга — мои (не)други. 24. (Не)удача, а трудности ждали его в работе. 25. Мы скрылись в шалаше от (не)погоды. 26. Ребята мечтают о (не)обжитых местах, о(не)изведанных тайнах. 27. Отец (не)(до)смотрел за ребенком. 28. Ты как будто (не)рад мне? 29. (Не) достать мне этой редкой книги! 30. Урал — край (не)сметных богатств. 31. Издали слышался шум (не)угомонного ручья. 32. Никак (не)потревоженный снег лежит волнистыми сугробами.
Упражнение 7
Переставьте предложения так, чтобы получился связный текст. Раскройте скобки. Сформулируйте основную мысль текста. Согласны ли вы с предложенной формулировкой?
А. К нему нужно подойти вплотную и наклониться.
Б. (Не)словами, а молчанием, добрым взглядом, улыбкой лучше всего раскрывается такой человек.
В. Благоухание ландыша (не)слышишь за сто шагов.
Г. Есть и люди, которых нельзя понять, (не)приблизившись к ним, (не)увидев их в кругу друзей или даже наедине. (По О.Кожуховой)
Упражнение 8
Спишите текст и разделите его на три абзаца. Озаглавьте текст. Раскройте скобки и укажите, к какой части речи принадлежит слово.
В пустыне все (не)привычно и (не)понятно. Реки, которые никуда (не) впадают. Проливные дожди, которые высыхают, (не)долетая до земли. Деревья, под которыми нет тени. Родники, вода которых (не)утоляет, а разжигает жажду. Даже хорошей погодой здесь называют (не)солнечную и сухую, а пасмурную и дождливую. Даже зонт защищает тут (не)от дождя, а от солнца. Идешь, и тень твоя испуганно путается в ногах. Будто топчешь большую черную птицу. И шустрые струйки песка засыпают позади твой след. (Н.Сладков)
Упражнение 9
Допишите пословицу, вставляя слова с не. Укажите, к какой части речи принадлежит вставленное слово. В случае затруднения см. подсказку.
Кукушка (не)ястреб, а (не)уч________. Ленивому всегда________. Книга в счастье украшает, а в________ утешает. Отважный (не)боится________. Стойкий боец для врага________. Где________ потеряет, там смелый найдет. ________ слово больней огня жжет. Лучший из даров – ум, худшее из (не)счастий –________.
Подсказка: (не)вежество, (не)приступен, (не)смелый, (не)доброе, (не)удачи, (не)мастер, (не)счастье, (не)когда.
Упражнение 10
Замените слитное написание на раздельное, а раздельное – на слитное, укажите, к какой части речи относятся слова с не.
1. (Не)ослабевающие, а крепнущие связи. 2. (Не)законченный портрет. 3. Рукопись (не)отредактирована. 4. (Не)решенная еще проблема. 5. (Не)исписанные листы. 6. (Не)запланированная на сегодня поездка. 7. Ничего (не)говорящий факт.
Упражнение 11
Прочитайте предложения. Найдите «лишнее». По какому признаку вы это определили? Сформулируйте общую тему для остальных предложений. Напишите одно свое предложение по данной теме.
1. (Не)вежда (не)навидит учение.
2. (Не)лепо спорить с (не)годяем.
3. (Не)ряшливый человек смешон.
4. (Не)льзя объять (не)объятное.
5.(Не)годующий человек часто совершает (не)предсказуемые действия.
6. Лучше жить любя, чем (не)навидя.
Упражнение 12
Раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? К какому стилю относится текст?
М.В.Ломоносов о поведении учащихся.
1. С учителями общаться очень вежливо, (не) упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем
2. Избегать ссор между собою и (не) производить никакого шума и стука.
3. Ничем (не) превозноситься и (не) унижать другого.
4. (Не) быть гордым и грубым.
5. (Не) произносить гнилых, грубых и пустых слов.
6. (Не) хвастаться и (не) лгать.
7. Во время молитвы и трапезы (не) разговаривать. Есть опрятно.
8. Самый большой вред – от лени. Ее надо всячески избегать.
9. Вредно любить сладости и прогулки с дурными компаниями.
10 Береги время учебы: оно (не) вернется, его (не) наверстаешь. А всё, что учишь, пригодится!(1758 год)
Тест по теме «Правописание не с разными частями речи»
1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) (не)прерывное (не)домогание
2) мне это вовсе (не)интересно
3) (не)вежда
4) это было (не)избежно
2. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) совершить (не)лепый поступок
2) бормотать что-то (не)внятное
3) ничем (не)оправданный риск
4) юноша крайне (не)вежлив
3. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) в пачке (не)достает трех тетрадей
2) (не)взлюбить с первого взгляда
3) (не)зная причины
4) обошлось (не)дешево
4. В каком варианте НЕ пишется раздельно?
1) работа (не)зачтена
2) вести себя (не)принужденно
3) (не)приступная крепость
4) с утра (не)здоровится
5. Какое из объяснений является ошибочным?
1) (не)хочется в это верить — не с глаголами пишется раздельно
2) переспросить, (не)доумевая — не пишется слитно, так как слово без не не употребляется
3) отозваться очень (не)лестно — не с наречием пишется раздельно, так как у наречия есть зависимые слова
4) (не)погашенный костер — не с причастием пишется слитно, так как у причастия нет зависимого слова
6. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) Многие рукописи (не)расшифрованы.
2) В книге (не)хватало нескольких страниц.
3) Нам (не)доставало терпенья и опыта.
4) Есть на земле люди, (не)знающие, что такое снег.
7. Раскрой скобки. Отметь те предложения, в которых глаголы пишутся с не слитно.
1) (Не) трудиться, так и хлеба (не) добиться.
2) Мне в этот день (не) здоровилось.
3) С людьми браниться – никуда (не)годится.
4) Толпа (не)доумевала.
5) (Не)лает, не кусает, а в дом (не)пускает.
8.В каком предложении не с существительным пишется слитно.
1) Раздался шорох. Это был и (не)зверь, и (не) птица.
2) Но это, к сожалению, было (не) озеро.
3) Мы поняли, что это было (не)доразумение.
4) (Не)участие продемонстрировал в этой ситуации, а холодное равнодушие.
9.Укажите слитное написание частицы не:
1) далеко (не)робкое замечание
2) (не)у кого остановиться;
3) ничуть (не)дорог;
4) (не)здоровый цвет лица;
5) (не)дядин дом;
6) (не)доумевал;
7) (не)большой, но удобный шкаф;
8) выразить (не)годование;
9) (не)чего бояться;
10) (не)длинна, а коротка.
10.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не слитно:
1) (не)брежный, ничуть (не)привлекательный, (не)взгоды,
2) (не)доумение, (не)видел, (не)догадливый;
3) (не)доразумение, (не)кем, (не)взлюбил.
11.Отметь строку,в которой все слова пишутся с не раздельно:
1) (не)лепость, (не)годовал, (не)красивый;
2) (не) (с) кем, (не)думал, далеко (не) робкий;
3) (не)широкая, но глубокая; (не)понял, (не)вразумительный.
12.Отметь строку, в которой оба прилагательных пишутся с не слитно:
1) далеко (не)спокойный, (не)суразный;
2) вовсе (не)сложная, (не)дорогой;
3) (не)вредимый, (не)громкая.
13.Отметь неверное пояснение, касающееся правописания не с существительными.
1) пишется слитно, если слово не употребляется без не;
2) пишется слитно, если можно заменить синонимом без не,
3) пишется слитно, если в предложении есть противопоставление с союзом а.
14.Укажи примеры с ошибкой:
1) проявил негодование;
2) не ласковый взгляд;
3) вовсе не лёгкий переход;
4) был недогадлив;
5) ничуть не подозрительный;
6) нисколько непривередлив;
7) отнюдь не безвыходный.
Ответы:
Тест по теме «Правописание НЕ с разными частями речи»
Правописание НЕ с разными частями речи
1 вариант
1.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Эта (не)приятная история надолго осталась в моей памяти,
2) В Наташином пении уже (не)было детской старательности.
3) Ученье без уменья – (не)польза, а беда.
4) Солнце, ещё (не)скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.
2.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Режиссёр (не)перестаёт удивлять своими работами.
2) (Не)промеренные ещё глубины океана хранят в себе тайны.
3) Отчёты (не)подписаны.
4) Последний параграф остался (не)выученным.
3.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) В мечтах он открывал ещё (не)исследованные земли.
2) Некоторые упражнения (не)выполнены.
3) Старая усадьба стояла на (не)высоком, но заметном холме.
4) Райский считал себя отнюдь (не)отсталым человеком.
4.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) За туманом (не)было видно огней.
2) В глубине озера (не)ясным рогом отражался молодой месяц.
3) Для ночлега гуси выбирают ровный, (не)заросший камышом берег.
4) Ещё (не)зажившая рана давала о себе знать.
5.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Серёжа, ещё (не)окрепший после болезни, примостился на диване.
2) Захар прошёл мимо, (не)повернув головы в мою сторону.
3) Солнца (не)было видно.
4) В кюветах блестела вода, оставшаяся после (не)давних июльских дождей.
6.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Ещё (не)добравшись до места службы, Андрей отправил отцу телеграмму.
2) Косо тянулись (не)остывшие вечерние тени.
3) Ольга шла полем, вдыхая запахи (не)кошеной травы.
4) С (не)запамятных времён человек пытался разгадать тайны природы.
7.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) (Не)редко, прочитав предисловие, мы утрачиваем интерес к самой книге.
2) Сегодня почти (не)вспоминается философская поэзия С.Я.Маршака.
3) Соборы и храмы Москвы пользуются заслеженной славой (не)только в России, но и во всём мире.
4) Деревья стоят (не)шевелясь, цветы тяжелеют, их аромат становится душным.
8.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Водитель (не)смог избежать столкновения со встречным автомобилем.
2) В новом платье, с (не)заплетёнными косами, Елена тихо подошла к столу.
3) Обломов, с детства (не)привыкший к труду, только мечтает о серьёзной деятельности.
4) Долина, ещё (не)озаряемая солнцем, лежит в дымке тумана.
9.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Софья Николаевна (не)очень постарела за это время.
2) (Не)смотря по сторонам, мальчик быстро прошёл в подъезд.
3) Виктор (не)всегда звонил вовремя.
4) Сергей (не)спроста перестал разговаривать с Павлом.
10.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Мы заменили (не)открывший сразу замок.
2) Из-за слякоти (не)возможно подойти к дому.
3) (Не)регулярная доставка журнала вынудила меня отказаться от подписки.
4) Мы добрались до посёлка по (не)мощёной, плотно укатанной дороге.
Правописание НЕ с разными частями речи
2 вариант
1. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) (Не)испытанное никогда раньше острое чувство жалости переполнило душу Пьера.
2) (Не)спавший от боли в ноге Иванихин всё видел.
3) Я стою (не)подвижно.
4) Тимофей (не)спеша повернулся.
2.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Лесник (не) доумевал по поводу внезапного исчезновения геологов.
2) Тянутся по Волге нагруженные арбузами баркасы с (не)высокими бортами.
3) Этот населённый пунк (не)обозначен ни на одной карте.
4) Меня огорчило (не)вежливое замечание приятеля.
3. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Няня (не)досмотрела за близнецами.
2) (Не)пропустивший совещания сотрудник подготовил хороший доклад.
3) Ответы студента были далеко(не)верными и сбивчивыми.
4) Дверь в комнату была (не)закрыта..
4.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Экзаменуемый (ни)сколько не смутился.
2) Ему всегда (не)когда.
3) Аспирант ни (с)кем не поделился радостью открытия.
4) В музее (ни)что не радовало глаз.
5.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Лучи солнца скользили яркими бликами по (не)опавшим ещё в лесу листьям деревьев.
2) Далеко (не)чёткий план развития производства критиковали в министерстве.
3) Продовольственный магазин (не)дополучил часть продукции.
4) Это место (не)занято.
6. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) К этому времени из отдела кадров прислали замену (не)допущенной в рейс команде.
2) Бланк с фотографией был (не)заполнен.
3) (Не)сильный, но очень холодный ветер косо гнал сухие снежинки.
4) Ни одна собака в мире (не)считает обыкновенную преданность чем-то необычным.
7. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Новое судно (не)привычно высилось на пустынном берегу.
2) Дом отдыха для ответственных работников был (не)велик, но очень удобен.
3) Вокруг печки стояли полукругом длинные, сколоченные из (не)оструганных досок столы.
4) Тимофей был доволен, что, (не)колеблясь, исправил свою ошибку.
8. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) (Не)ожиданно на фоне багряно-синеватой зари вдоль просеки показалась птица.
2) (Не)смотря на середину марта, весна уже смело заявляла свои права.
3) Бим, как по команде, лег, (не)спуская взора с птицы…
4) Когда (не)чего сказать, легче всего разводить руками.
9. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Андрей тогда изо всех сил (не)взлюбил девочку.
2) Тальберг как член революционного военного комитета, а (не)кто иной, арестовал знаменитого генерала Петрова.
3) Таксист был рассержен (не)предвиденной остановкой.
4) В последние месяцы Бим (не)заметно вошел в мою жизнь и занял в ней прочное место.
10. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) (Не)подалеку под сенью лозняка виднеется свежая глина вперемешку с голышами.
2) Щенок был (не)большой, уши его пока еще не торчали.
3) Птицы любят (не)всякий лес.
4) (Не)яркие зимние тени от редких деревьев расплывались на снегу.
Правописание НЕ с разными частями речи
3 вариант
1.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Этот населённый пункт (не)обозначен ни на одной карте.
2) Дни были (не)выносимо жаркие, но в дубовом лесочке стояла живительная свежесть.
3) Тётушке (не)здоровилось, и она рано покинула своих гостей.
4) Меня огорчило (не)вежливое замечание приятеля.
2.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Ещё (не)добравшись до места службы, Андрей отправил отцу телеграмму.
2) Косо тянулись (не)остывшие вечерние тени.
3) Ольга шла полем, вдыхая запахи (не)кошеной травы.
4) С (не)запамятных времён человек пытался разгадать тайны природы.
3.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Водитель (не)смог избежать столкновения со встречным автомобилем.
2) В новом платье, с (не)заплетёнными косами, Елена тихо подошла к столу.
3) Обломов, с детства (не)привыкший к труду, только мечтает о серьёзной деятельности.
4) Долина, ещё (не)озаряемая солнцем, лежит в дымке тумана.
4.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Софья Николаевна (не)очень постарела за это время.
2) (Не)смотря по сторонам, мальчик быстро прошёл в подъезд.
3) Виктор (не)всегда звонил вовремя.
4) Сергей (не)спроста перестал разговаривать с Павлом.
5.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Эта (не)приятная история надолго осталась в моей памяти,
2) В Наташином пении уже (не)было детской старательности.
3) Ученье без уменья – (не)польза, а беда.
4) Солнце, ещё (не)скрытое облаками, освещает мрачную жёлто-лиловую тучу.
6. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Лысый господин с (не)доумением рассматривал странного мальчика.
2) Из-за пушистого снега на дороге (не)слышно было даже своих шагов.
3) Круглые булыжники мостовой были (не)похожи один на другой, как разные братья.
4) Корчма представляла собой едва ли (не)удвоенную в размерах крестьянскую хату.
7. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) За черной (не)замерзшей рекой белела даль.
2) (Не)допитый кофе давно остыл.
3) Мальчики вздрогнули: (не)замеченная ими стая воробьев поднялась и с шумом вылетела из конюшни.
4) Хотелось бы всех поименно назвать, да отняли список, и (не)где узнать.
8. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Уваров понимал (не)избежность встречи с немецким часовым.
2) На склоне стоял чистый, (не)захламлённый валежником лес.
3) Звук пилы (не)глубокий, но очень отчетливый и выразительный.
4) Звенела музыка в саду таким (не)выразимым горем.
9. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?
1) Андрей, (не)решаясь сесть, прислонился плечом к косяку двери.
2) Сердце к сердцу (не)приковано, если хочешь — уходи.
3) Александр слушал с (не)которым нетерпением и взглядывал по временам в окно, на дальнюю дорогу.
4) Александр был избалован, но (не)испорчен домашнею жизнью.
10. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Разведчиков отделяла от немцев (не)широкая речка, поросшая камышом.
2) За углом послышались (не)ровные шаги и сиплое бормотанье.
3) Машина (не)много потряслась на проселочной дороге и остановилась у леса.
4) Левчук еще глубже погрузился в воду, вперил взгляд в (не)заслоненный кустарником узенький край берега.
частей речи | Грамматика
Что такое часть речи?
Мы можем разделить английские слова на 9 основных типов , которые называются «части речи» или «классы слов». Очень важно распознавать части речи. Это поможет вам анализировать предложения и понимать их. Это также поможет вам строить хорошие предложения.
Таблица частей речи
Это краткое содержание 9 частей речи *. Вы можете найти более подробную информацию, если нажмете на каждую часть речи.
| часть речи | функция или «работа» | пример слов | примеры предложений |
|---|---|---|---|
| Глагол | действие или состояние | (чтобы) быть, иметь, делать, нравится, работать, петь, может, должен | EnglishClub — это веб-сайт. Мне нравится EnglishClub. |
| Существительное | вещь или человек | ручка, собака, работа, музыка, городок, Лондон, учитель, Джон | Это моя собака .Он живет в моем доме . Мы живем по адресу London . |
| Прилагательное | описывает существительное | хороший, большой, красный, ну интересный | Мои собаки большие . Мне нравится больших собак. |
| Определитель | ограничивает или «определяет» существительное | а / ан, 2, несколько, много | У меня две собак и несколько кроликов. |
| Наречие | описывает глагол, прилагательное или наречие | быстро, тихо, ну плохо, очень, реально | Моя собака ест быстро .Когда он очень голоден, он съедает действительно быстро. |
| Местоимение | заменяет существительное | Я, ты, он, она, какие-то | Тара — индийская. Она красивая. |
| Предлог | связывает существительное с другим словом | to, at, after, on, но | Мы пошли в школу в понедельник . |
| Соединение | объединяет предложения, предложения или слова | и, но, когда | Я люблю собак и Я люблю кошек.Люблю кошек и собак . Я люблю собак , но не люблю кошек. |
| Междометие | короткое восклицание, иногда вставляемое в предложение | ах !, ай !, привет !, ну | Ой ! Больно! Привет, ! Как поживаешь? Ну , не знаю. |
- Глаголы можно рассматривать как две разные части речи:
- лексических глаголов ( работают, нравится, запускать, )
- вспомогательные глаголы ( быть, иметь, должен )
- Определители можно рассматривать как прилагательные, а не как отдельную часть речи.
Примеры частей речи
Вот несколько примеров предложений, составленных из разных частей речи на английском языке:
| существительное | глагол | глагол |
|---|---|---|
| Джон | это | рабочий. |
| местоимение | глагол | существительное |
|---|---|---|
| Она | любит | животных. |
| существительное | глагол | существительное | наречие |
|---|---|---|---|
| Тара | говорит | Английский | хорошо. |
| существительное | глагол | прилагательное | существительное |
|---|---|---|---|
| Тара | говорит | хорошо | Английский язык. |
| местоимение | глагол | предлог | определитель | существительное | наречие |
|---|---|---|---|---|---|
| Она | ран | Спо | станция | быстро. |
| пр. | глагол | прил. | существительное | соединение | пр. | глагол | пр. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Она | классов | большой | змей | , но | I | ненавижу | им. |
Вот предложение, которое содержит все части речи:
| междометие | пр. | конн. | дет. | прил. | существительное | глагол | преп. | существительное | наречие |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| колодец, | она | и | мой | молодой | Джон | прогулка | Спо | школа | медленно. |
слов с более чем одним заданием
Многие слова в английском языке могут иметь более одной работы или быть более чем одной частью речи. Например, «работа» может быть глаголом и существительным; «но» может быть союзом и предлогом; «хорошо» может быть прилагательным, наречием и междометием. Кроме того, многие существительные могут выступать в роли прилагательных.
Чтобы проанализировать часть речи, спросите себя: «Какую работу выполняет это слово в этом предложении?»
В таблице ниже вы можете увидеть несколько примеров.Конечно, их больше, даже для некоторых слов в таблице. На самом деле, если вы посмотрите хороший словарь, вы увидите, что слово «, но » имеет шесть заданий:
- глагол, существительное, наречие, местоимение, предлог и союз!
| слово | часть речи | пример |
|---|---|---|
| работа | существительное | Моя работа — это просто. |
| глагол | Я работаю в Лондоне. | |
| но | соединение | Джон пришел , но Мария не пришла. |
| предлог | Все пришли , кроме Мэри. | |
| скв. | прилагательное | Вы хорошо ? |
| наречие | Она хорошо говорит на . | |
| междометие | Скважина ! Это дорого! | |
| после полудня | существительное | Мы ели днем . |
| существительное в качестве прилагательного | У нас было послеобеденного чая. |
Части речевых игр
Английский клуб : Выучить английский язык : Грамматика: части речи.частей речи — английская грамматика
Грамматика английского языка
частей речи объясняют, как слово используется в предложении.
Есть восемь основных частей речи (также известных как классы слов): существительных, местоимений, прилагательных, глаголов, наречий, предлогов, союзов и междометий .
Большинство частей речи можно разделить на подклассы. Предлоги можно разделить на предлоги времени, места и т. Д.Существительные делятся на имена собственные, нарицательные, конкретные и т. Д.
Важно знать, что слово иногда может входить более чем в одну часть речи. Например со словом увеличьте .
Увеличить может быть глаголом, например Цены увеличились
и увеличились также может быть существительным, например Количество подписчиков увеличилось на человек, на человек.
Восемь основных частей речи на английском языке:
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ — (Имя слова)
Существительное — это имя человека, места, вещи или идеи.
Примеры существительных: Дэниел, Лондон, стол, собака, учитель, ручка, город, счастье, надежда
Примеры предложений: Стив живет в Сиднее . Мэри использует ручку и бумагу для написания букв .
Узнайте больше о различных типах существительных.
PRONOUN — (заменяет существительное)
Местоимение используется вместо существительного или существительной фразы, чтобы избежать повторения.
Примеры местоимений: I, you, we, they, he, she, it, me, us, them, him, her, this, те
Примеры предложений: Мэри устала. Она хочет спать. Я хочу, чтобы ее танцевали с меня .
ПРИЛАГАЮЩИЙ — (Описывающее слово)
Прилагательное описывает, изменяет или дает дополнительную информацию об существительном или местоимении.
Примеры: большой, счастливый, зеленый, молодой, веселый, сумасшедший, три
Примеры предложений: У маленькой девочки была розовая шляпа .
ГЛАГОЛ — (Слово действия)
Глагол показывает действие или состояние.Глагол показывает, что кто-то или что-то делает.
Примеры: идти, говорить, бегать, есть, играть, жить, гулять, иметь, нравится, есть, is
Примеры предложений: I like Woodward English. Я изучаю их графиков, а играю их игр.
ADVERB — (Описывает глагол)
Наречие описывает / изменяет глагол, прилагательное или другое наречие. Он сообщает, как, где, когда, как часто и в какой степени. Многие наречия оканчиваются на -LY
.Примеры: медленно, тихо, очень, всегда, никогда тоже, ну завтра, вот
Примеры предложений: Я обычно занят. Вчера , пообедал быстро .
ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ — (показывает взаимосвязь)
Предлог показывает отношение существительного или местоимения к другому слову. Они могут указывать время, место или отношения.
Примеры: в, на, в, от, с, рядом, между, около, под
Примеры предложений: Я оставил свои ключи на , стол на вас.
СОЕДИНЕНИЕ — (Присоединяющееся слово)
Соединение объединяет два слова, идеи, фразы или предложения в предложение и показывает, как они связаны.
Примеры: и, или, но, потому что, так, еще, если, с, если.
Примеры предложений: я был горячим и истощенным но я все же финишировал в марафоне.
ВМЕШАТЕЛЬСТВО — (Выразительное слово)
Междометие — это слово или фраза, которые выражают сильное чувство или эмоцию. Это короткое восклицание.
Примеры: Ой! Вау! Большой! Помогите! Ой! Привет! Здравствуй!
Примеры предложений: Вау! Я сдал тест по английскому.Большой! — Ой! Это больно.
Сводная таблица
Иногда учителя включают статьи как девятую часть речи, поэтому мы включили ее сюда. Обратите внимание, статья — это тип прилагательного.
СТАТЬЯ — (Определяющее слово)
Артикул ставится перед существительным. Они делятся на определенные (the) и неопределенные (a, an). Статьи помогают определить существительные.
Примеры: a, an,
Примеры предложений: Мне нужен словарь . Словарь должен быть на английском языке.
Следующая деятельность
См. Наши грамматические заметки с более подробной информацией о существительных, местоимениях, прилагательных, глаголах, наречиях, предлогах, союзах и междометиях (скоро).
Ресурсы для учителей английского языка
Если вы нашли это руководство по грамматике около частей речи на английском языке полезным, сообщите об этом другим:
.
частей речи | Какие части речи?
Формальное определение
«Часть речи» — это категория, к которой относится слово в соответствии с его синтаксическими функциями. В английском языке основными частями речи являются существительное, местоимение, прилагательное, определитель, глагол, наречие, предлог, союз и междометие. (Оксфордский словарь)
Понятно? Пройдите быстрый тест.
Часть речи определяется функцией слова
В предложении каждое слово или фразу можно отнести к одной из девяти частей речи в зависимости от их функции в предложении. Помните, что в английском языке слово, выполняющее определенную функцию в одном предложении, может выполнять другую функцию в другом. Возьмем, к примеру, слово колодец .- Нужно выкопать колодец . (имя существительное)
- Смотришь хорошо .(прилагательное)
- Вы танцуете хорошо . (наречие)
- Ну , согласен. (междометие)
- Мои глаза будут хорошо вверх. (глагол)
Части речи
Ниже приводится краткое объяснение каждой части речи с примером.| Часть речи | Основная функция |
|---|---|
| Прилагательное | изменяет существительное или местоимение |
| Примеры: счастливая, красная, огромная Пример в предложении: Это огромная рыба. | |
| Наречие | изменяет глагол, прилагательное или другое наречие |
| Примеры: счастливо, свободно, часто Пример в предложении: Они ловко подошли к прилавку. | |
| Соединение | объединяет слова, фразы и предложения |
| Примеры: и, но, или Пример в предложении: Большой бас все еще ускользал от Марка и Ли. | |
| Определитель | определяет существительное или местоимение или указывает количество |
| Примеры: my, this, some Пример в предложении: Моей собаке нравятся эти кошки. | |
| Междометие | выражает эмоции |
| Примеры: действительно, ну ой Пример в предложении: Ой, больно. | |
| Существительное | называет человека, место или вещь |
| Примеры: человек, город, танцы Пример в предложении: Отведи меня к своему лидеру. | |
| Предлог | показывает отношение между существительным (или местоимением) и другими словами в предложении |
| Примеры: at, in, near, on, with Пример в предложении: Сара пела с Джереми. | |
| Местоимение | заменяет существительное |
| Примеры: Я, я, ты, он, она, мы, нас, они Пример в предложении: Джоанн умна. Еще она забавная. | |
| Глагол | определяет действие или состояние существования |
| Примеры: работать, играть, думать, догадываться, писать, существовать, быть Пример в предложении: Тони сейчас работает в яме.Он был безработным. | |
Есть 8 или 9 частей речи?
До 1960-х годов детерминаторы классифицировались как прилагательные, что означало, что в речи было 8 частей, а не 9. С 1960-х годов грамматики постепенно признавали, что детерминаторы отличаются от прилагательных. Это признание выросло до такой степени, что детерминаторы теперь следует рассматривать как отдельную часть речи.Однако даже сегодня такие термины, как «притяжательное прилагательное» и «указательное прилагательное» используются гораздо чаще, чем «притяжательный определитель» и «указательный определитель» [свидетельство].Кроме того, эквиваленты на иностранных языках до сих пор описываются как прилагательные в этих странах, что вносит путаницу. Ясно одно: определители похожи на прилагательные, но есть различия. Тем не менее, остается веский аргумент в пользу утверждения, что речь идет не о 9 частях, а о 8
Наш совет? Давай с 9! (Вы получите гораздо меньше педантов, отправляющих вам сопливые электронные письма.)
Есть ли у вас мнение по этому поводу? Сообщите нам, используя эту форму.
Узнайте больше о различиях между определителями и прилагательными.
Почему я должен заботиться о частях речи?
Большинство носителей английского языка овладевают английской грамматикой, даже не разучивая части речи сознательно. Однако при изучении иностранного языка (особенно в классе) усвоение грамматики — гораздо менее естественный процесс. Это нужно делать систематически.Поэтому необходимо выучить части речи, потому что объяснения учителя и тетради будут ими набиты.Помимо изучения иностранного языка, изучение частей речи также поможет вам анализировать письмо других людей и вывести собственное письмо на новый уровень.
Основные проблемы
Ниже, под каждым заголовком, указаны основные письменные проблемы, связанные с этой частью речи. Чтобы узнать о других вопросах, связанных с частями речи, перейдите по ссылке на конкретную страницу.Главный вопрос, связанный с прилагательными
Выбирая прилагательные, постарайтесь сократить количество слов, выбрав правильное прилагательное. Обычно это означает избегание таких слов, как очень и чрезвычайно . Не используйте эти слова. Выбирайте лучшие прилагательные. Приведенные выше примеры не ошибочны, но они не лаконичны. Лучшее письмо — точное и краткое.Прочтите о других вопросах, связанных с прилагательными.
Главный вопрос, связанный с наречиями
Многие наречия заканчиваются -ly и рассказывают нам, как произносится глагол (например,г., медленно , хаотично ). Как правило, профессиональные писатели стараются избегать использования наречий с окончанием -ly , потому что они считают их ненужным беспорядком. Большинство профессиональных писателей считают, что хороший выбор слов делает такие наречия излишними.- Чрезвычайно раздосадованная, она угрожающе уставилась на своего соперника. (Критики нападут на этот стиль письма.)
- В ярости она посмотрела на соперницу. (Это намного резче.)
Прочтите о других вопросах, связанных с наречиями.
Главный вопрос, связанный с союзами
Наиболее часто задаваемый вопрос, связанный с союзами: «Ставите ли вы запятую перед и ?». К сожалению, ответ на этот вопрос недолгий. Вот краткое изложение правил:Правило для двух элементов
Когда и объединяют два элемента, не используйте запятую.
- Марк съел все пироги и торты.
- Линия Бейкерлоо проходит между Элефант и Касл, Харроу и Уилдстоуном. (Здесь помогает запятая.)
- Я люблю короля Ролло, Рика и Морти. (В этом примере запятая важна, потому что элементами списка могут быть «Король Ролло и Рик» и «Морти».)
Исключение из правила для двух элементов
Когда и объединяют два (или более) независимых предложения (т. Е. Те, которые могут стоять отдельно как отдельные предложения), используйте запятую.
- Бонзо ест муравьев , а ест мед . (Здесь объединяемые предложения (выделенные жирным шрифтом) могут стоять отдельно. Это независимые предложения. Вот почему перед и стоит запятая.)
Когда есть три или более элементов списка, это более сложно, потому что существует два разных соглашения.
Кто-нибудь напишет это:
- Бургер, картофель фри и коктейль (Запятая перед и называется оксфордской запятой. Это соглашение, которому следует большинство (но не все) американцы.)
- Рыба, жареный картофель и горох (Это соглашение, которому следует большинство (но не все) британцы. Наиболее заметным исключением является Oxford University Press, в честь которого названа Oxford Comma.)
Основная проблема, связанная с определителями
Не путайте притяжательный определитель (например, это , ваш , их ) с идентично звучащим сокращением (например, это , это , это ).Это — это сокращение , это или , это . Это 100% правило. Если вы не можете расширить свой , это до , это или , у него , тогда это неправильно.
- О стране можно судить по качеству , это пословиц.
Если вы использовали апостроф, проверьте свой апостроф, снова расширив слово до двух слов. Если вы не можете, версия с апострофом неверна.
Подробнее о детерминаторах.
Главный вопрос, связанный с междометиями
Самый частый вопрос, связанный с междометиями: «Какая пунктуация следует за междометием?».Если ваше междометие не является вопросом (например, Действительно? является примером междометия, которое является вопросом), тогда у вас есть выбор. Вы можете использовать запятую, точку (точка) или восклицательный знак. Запятые и точки используются для мягких междометий, а восклицательные знаки используются для более сильного выражения эмоций.
- Да, верно.
- Крики! Думай прежде чем говорить!
Главный вопрос, связанный с существительными
Не давайте нарицательным существительным (например, собака , брошюра , гора ) заглавную букву только потому, что это важное слово в вашем предложении. Только имена собственные (например, Dexter , The Summer Brochure , Ben Nevis ) пишутся заглавными буквами.- Мы ценим мнение наших клиентов. ( Клиенты — существительное нарицательное. Оно не должно иметь заглавной буквы.)
Главный вопрос, связанный с предлогами
Слово или слова, следующие за предлогом, называются объектом предлога. Предлог всегда находится в объективном падеже. Это просто означает, что такие слова, как I , she , we и они изменяются на me , her , us и их , когда они следуют за предлогом (например,г., про меня , с ней , у нас , против против них ). Это довольно простая концепция для носителя английского языка, но некоторых людей она все же привлекает.- Подарок от меня и моей жены. (Это неверно, потому что I не может быть объектом предлога из .)
- Между вами и мной (Это неверно, потому что I не может быть объектом предлога между .)
- Между мной и тобой
Главный вопрос, связанный с местоимениями
Не помещайте апостроф в ваш , ее , наш или их . В притяжательных местоимениях нет апострофов.- Есть боги выше богов. У нас есть свои, а у них свои. Это то, что известно как бесконечность. (Французский поэт Жан Кокто)
Основная проблема, связанная с глаголами
Письмо может быть скучным, корпоративным, предсказуемым и ненормальным. Эти плохие черты чаще всего возникают из-за чрезмерного употребления существительных. Таким образом, если вы предпочитаете глаголы существительным, это поможет вам писать более плавные предложения. Кроме того, использование большего количества глаголов также сократит количество слов, потому что вы избежите артиклей (например, на , на ) и предлогов (например, на , на ), необходимых для работы существительных.| Неестественное (чрезмерное использование существительных) | Естественное (использование глагола) |
|---|---|
| Они согласны с тем, что он нарушил несколько правил. | Они согласны, что он нарушил несколько правил. |
| Она будет присутствовать, чтобы продемонстрировать, как погода повлияет на наш процесс. | Она будет присутствовать, чтобы продемонстрировать, как погода повлияет на наш процесс. |
Ключевой момент
- Разбирайте части речи, чтобы помочь в изучении иностранного языка или вывести свое письмо на новый уровень.
Попробуйте наш тест перетаскивания
для частей речи.
Пройдите другой тест на
частях речи.
- Вы не согласны с чем-то на этой странице?
- Заметили опечатку?
См. Также
Что такое прилагательные? Что такое наречия? Что такое союзы? Что такое междометия? Что такое существительные? Что такое предлоги? Что такое местоимения? Что такое глаголы? Словарь грамматических терминов .Тест на стресспредложений | Произношение
Вы можете пройти эту викторину онлайн или распечатать на бумаге. Он проверяет ваше понимание правил ударения в предложениях английского произношения. В некоторых вопросах подчеркнутые слова пишутся заглавными буквами, например, «ПОЧЕМУ эта ВИКТОРИНА такая ЛЕГКАЯ?»
1. Какие слова в предложении обычно подчеркнуты?
слова содержания
слова структуры
2. Какие слова несут мало смысла, но делают предложение грамматически правильным?
слова содержания
слова структуры
3.Говоря по-английски, мы стараемся создать ритм, в котором время между ударными словами составляет
. одинаковые
разные
4. Какой список содержательных слов?
они должны были пройти через
Дональдс глазки маленькие
5. На что обычно НЕ обращают внимания?
предлоги, артикли, местоимения, союзы
существительные, главные глаголы, прилагательные, наречия
6.Каков нормальный образец нейтрального стресса?
Если можете, ПОЗВОНИТЕ мне УТРОМ.
Если можешь, позвони МНЕ УТРОМ.
7. Какая картина нормального нейтрального напряжения?
ОНИ поехали в Лондон, чтобы ПОСЕТИТЬ КОРОЛЕВУ.
Они ПОЕХАЛИ В ЛОНДОН ПОСЕТИТЬ КОРОЛЕВУ.
8.Каков нормальный образец нейтрального стресса?
Если мы готовим, не могли бы вы мыть посуду?
Если МЫ готовить, могли бы ВЫ мыть посуду?
9. Исключение из правил: мы также можем подчеркивать структурные слова, чтобы _______ неверная информация.
предоставить
правильный
10. Какой образец напряжения исправляет это утверждение? «Я уверен, что они работают на полицию.«
ОНИ нет, но МЫ делаем.
Нет, НО есть.