Контрольная работа на тему механизация сельского хозяйства: Учебно-методический материал: Контрольно-оценочные материалы по ПМ 03. для специальности » Механизация сельского хозяйства»

Учебно-методический материал: Контрольно-оценочные материалы по ПМ 03. для специальности » Механизация сельского хозяйства»

Приложение IV.40

к программе СПО специальности

35.02.07 Механизация сельского хозяйства

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПМ.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И ДИАГНОСТИРОВАНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ МАШИН И МЕХАНИЗМОВ; РЕМОНТ ОТДЕЛЬНЫХ ДЕТАЛЕЙ И УЗЛОВ 

2017г.

Комплект оценочных (контрольно-измерительных) материалов разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего  профессионального образования по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Организация — разработчик: ГБПОУ «Лукояновский Губернский колледж»__________

Разработчик:

Харитонова Н.С., преподаватель ГБПОУ «Лукояновский Губернский колледж»_____

Ф.И.О, должность

Содержание

Ι. Паспорт комплекта оценочных (контрольно-измерительных) материалов..………………4

1.1. Область применения…………………………………………………………………………4

1.2. Система контроля и оценки освоения программы ПМ……………………………………7

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении профессионального

модуля………………………………………………………………………………………………7

1.2.2. Организация контроля и оценки программы ПМ…………………………….………….7

ΙΙ. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных

компетенций по профессиональной деятельности …………………………………………….8

2.1. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных

компетенций по виду  деятельности с использованием практических заданий……………..9

ΙΙΙ. Контроль приобретения практического опыта……………………………………….……18

ΙV. Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний………………………………..19

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Форма аттестационного листа по практике………………………………34

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Оценочная ведомость по профессиональному модулю…………………36

---

I. Паспорт комплекта оценочных (контрольно-измерительных) материалов

1.1. Область применения

Комплект оценочных (контрольно-измерительных) материалов предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее ПМ) ПМ 03. Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов  основной профессиональной образовательной программы  по специальности СПО  35.02.07 Механизация сельского хозяйства в части овладения видом деятельности (ВД): техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов эксплуатация сельскохозяйственной техники.

Комплект оценочных (контрольно-измерительных) материалов позволяет оценивать:

1.1.1. Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК):

Профессиональные и общие компетенции	Показатели оценки  результата	Средства проверки (№№ заданий, место, время, условия их выполнения
ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов	Правильное выполнение технического обслуживании сельскохозяйственных машин и механизмов в соответствии с технической документацией	Текущий контроль в форме: защиты практических заданий. Защита курсового проекта. Отчет по практике. Экзамен по МДК. Дифференцированный зачет по практике. Квалификационный экзамен по  модулю
ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.	Качественное проведение диагностирования неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов в соответствии с технической документацией	Текущий контроль в форме: защиты практических заданий. Защита курсового проекта. Отчет по практике. Экзамен по МДК. Дифференцированный зачет по практике. Квалификационный экзамен по  модулю
ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.	Правильное осуществление технологического процесса ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов в соответствии с технической документацией	Текущий контроль в форме: защиты практических заданий. Защита курсового проекта. Отчет по практике. Экзамен по МДК. Дифференцированный зачет по практике. Квалификационный экзамен по  модулю
ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.	Правильное обеспечение режимов консервации и хранения сельскохозяйственной техники в соответствии с технической документацией	Текущий контроль в форме: защиты практических заданий. Защита курсового проекта. Отчет по практике. Экзамен по МДК. Дифференцированный зачет по практике. Квалификационный экзамен по  модулю
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса	Анализ результатов наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Правильная организация собственной деятельности, определение методов и способов выполнения профессиональных задач, оценка  их эффективности и качества	Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических занятий.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях	Правильное решение проблем, оценка рисков и принятие решений в нестандартных ситуациях	Деловые игры. Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических занятий, выполнение работ на учебной практике
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Эффективное осуществление поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Анализ результатов наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы. Выполнение рефератов,  докладов, презентаций.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	Эффективное  использование информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности.	Анализ результатов наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы. Ролевые игры. Выполнение рефератов,  докладов, презентаций.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Работа в коллективе и команде, обеспечение ее сплочения, эффективное общение с коллегами, руководством	Групповая самостоятельная работа. Дискуссии. Мозговой штурм. Деловые игры.
ОК 7. Брать на себя ответственности за работу членов команды(подчиненных), за  результат выполнения заданий.	Правильная постановка цели, мотивация деятельности подчиненных, организация и контроль  их работы с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.	Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических занятий, выполнение работ на учебной практике.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации.	Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических занятий, выполнение работ на учебной  практике.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Готов к смене технологий в профессиональной деятельности.	Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических занятий, выполнение работ на учебной практике.

1.1.2.  Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта

Иметь практический опыт	Виды работ на учебной и/ или производственной практике и требования к их выполнению
1	2
проведения технического обслуживания тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования	Инструктаж по Т.Б., П.Б. Подготовка агрегатов, стендов и оборудования для технического обслуживания и ремонта машин
определения технического состояния отдельных узлов и деталей машин, выполнения разборочно-сборочных, дефектовочно — комплектовочных работ, обкатки агрегатов и машин	Диагностирование и техническое обслуживание двигателей внутреннего сгорания. Диагностирование и техническое обслуживание тракторов и сельскохозяйственных машин. Диагностирование и оборудование животноводческих ферм
налаживания и эксплуатации ремонтно-технологического оборудования	Ремонт двигателя внутреннего сгорания и шатунно- поршневой группы газораспределительного механизма. Ремонт топливной аппаратуры и электрооборудования и АКБ. Ремонт масляной и гидравлической аппаратуры, гидроусилителя системы управления и гидравлической системы трактора. Ремонт деталей и сборочных единиц трансмиссии и ходовой части тракторов, сельскохозяйственных машин. Ремонт гидравлических систем тракторов и сельскохозяйственных машин. Ремонт почвообрабатывающих, посевных и посадочных машин.   Ремонт узлов и агрегатов зерноуборочного комбайна. Ремонт машин и оборудования для животноводческих ферм и комплексов.

1.1.3. Освоение умений и усвоение знаний

Коды	Освоенные умения, усвоенные знания	Показатели оценки результата	Средства проверки (№№ заданий, место, время, условия их выполнения)
У 1	-проводить операции профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм	…Соблюдение технологической последовательности операций профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм	Оценка в рамках текущего контроля: результатов работы на практических занятиях; результатов выполнения индивидуальных домашних заданий; результатов тестирования. выполнения курсового проекта Экспертная оценка освоения в ходе проведения практических работ
У 2	-определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов	…Правильность в  определении технического состояния деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов
У 3	-подбирать ремонтные материалы	…Соблюдение технологической последовательности операций по разборке, сборке основных механизмов тракторов и автомобилей различных марок и модификаций
У 4	-выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц	…Соблюдение технологической последовательности операций
У5	— выполнять разборочно-сборочные дефектовочно-комплектовочные обкатку и испытания машин и их сборочных единиц и оборудования	…Соблюдение технологической последовательности операций
З 1	основные положения технического обслуживания и ремонта машин	Знание основных положений технического обслуживания и ремонта машин	Оценка в рамках текущего контроля: результатов работы на практических занятиях; результатов выполнения индивидуальных домашних заданий; результатов тестирования. выполнения курсового проекта  Экспертная оценка освоения в ходе проведения практических работ
З 2	операции профилактического обслуживания машин	Знание и правильное выполнение операций профилактического обслуживания машин
З 3	технологию ремонта деталей и сборочных единиц электрооборудования, гидравлических систем и шасси машин и оборудования животноводческих ферм	Знание и правильное применение технологии ремонта деталей и сборочных единиц электрооборудования, гидравлических систем и шасси машин и оборудования животноводческих ферм
З 4	технологию сборки, обкатки и испытания двигателей и машин в сборе	Соблюдение технологической последовательности при выполнении сборки, обкатки и испытания двигателей и машин в сборе
З 5	ремонтно-технологическое        оборудование, приспособления, приборы и инструмент	Знание ремонтно-технологических        оборудование, приспособлений, приборов  и инструмента; приемка на техническое обслуживание и ремонт машин и оформление приемо-сдаточной документации
З6	принимать на техническое обслуживание и ремонт машины и оформлять приемо-сдаточную документацию	Правильность по оформлению приемо-сдаточной документации

1.2. Система контроля и оценки освоения программы ПМ

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при освоении профессионального модуля

Элементы модуля, профессиональный модуль	Формы промежуточной аттестации
МДК.03.01. Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов	Экзамен
МДК.03.02. Технологические процессы ремонтного производства.
УП 03	Дифференцированный зачет
ПП 02	Дифференцированный зачет

1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ

        Промежуточный контроль освоения вида деятельности «Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов эксплуатация сельскохозяйственной техники» осуществляется на экзамене (квалификационном). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК 03.01, МДК 03.02, по всем разделам учебной и производственной практик.

Экзамен (квалификационный) проводится в виде выполнения практических заданий. Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене квалификационном является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по выбранным контролируемым показателям. При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных компетенций принимается решение «вид деятельности не освоен».

Промежуточный контроль освоения профессионального модуля осуществляется при проведении  экзамена по МДК 03.01., МДК 03.02, дифференцированных зачетов по учебной и производственной практикам.

          Предметом оценки освоения МДК 03.01, МДК 03.02 являются умения и знания. Экзамен проводится с учетом результатов текущего контроля (накопительной система оценивания) по теоретическим вопросам.

        Контроль и оценка по учебной и производственной практикам является приобретение практического опыта и осуществляется на дифференцированных зачетах, а также на основе накопительной системы оценивания всех выполненных практических работ по видам работ и требования к их выполнению.

---

II. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду деятельности

«Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов эксплуатация сельскохозяйственной техники»

---

2.1. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду деятельности с использованием практических заданий

---

Методические указания и контрольные задания для выполнения домашней контрольной работы по дисциплине «Основы механизации сельскохозяйственного производства»

Рассмотрено на методической комиссии__________________

Протокол №_______________

от «___»_____________201__г.

Председатель МК___________

Буравцова Е.М.

Разработчик: преподаватель КОГОБУ СПО «Кировский сельскохозяйственный техникум имени дважды Героя Социалистического Труда А.Д. Червякова» — Ю.А. Веснин.

Рецензент: заведующая заочным отделением КОГОБУ СПО «Кировский сельскохозяйственный техникум имени дважды Героя Социалистического Труда А.Д. Червякова» — Е.А. Фокина.

Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».

Выполнение данных заданий поможет студентам систематизировать полученные знания.

Все контрольные работы основываются на материале, не выходящем за рамки программных требований.

Содержание указаний соответствует учебной программе.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………4

4

Выполнение и оформление контрольных заданий……..6

10

Контрольное задание ………………………………….….8

11

Библиографический список………………………………16

19

Приложение 1 (оформление титульного листа)………..17

20

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения по специальности «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».

Данное пособие ставит своей целью оказание помощи студентам в организации их работы по овладению системой знаний и умений в объеме действующей программы.

Дисциплина «Основы механизации сельскохозяйственного производства» является общепрофессиональной, устанавливающей тесную взаимосвязь с другими дисциплинами в будущей профессиональной деятельности.

В результате изучения междисциплинарного курса студенты должны знать:

-общее устройство и принцип работы тракторов, сельскохозяйственных машин и автомобилей, их воздействие на почву и окружающую среду;

-технологии и способы выполнения сельскохозяйственных работ в соответствии с агротехническими и зоотехническими требованиями;

-требования к выполнению механизированных операций в растениеводстве и животноводстве;

-сведения о подготовке машин к работе и их регулировке;

правила эксплуатации, обеспечивающие наиболее эффективное использование технических средств;

-методы контроля качества выполняемых операций.

Студенты должны уметь:

— применять в профессиональной деятельности средства механизации сельскохозяйственного производства.

Изучение учебного материала по данной дисциплине предусматривает использование технической и справочной литературы.

При изучении материала по учебникам и другим рекомендованным источникам следует законспектировать в тетради основные положения, понятия.

В период лабораторно-экзаменационной сессии студенты выполняют практические работы в объеме, предусмотренном учебным планом, сдают экзамен.

1. ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

Домашняя контрольная работа выполняется в обычной ученической тетради в клетку от руки или с применением средств ПЭВМ в скоросшивателе с заполнением титульного листа (Приложение 1).

Оформление текста:

• размер бумаги А4; колонтитулы – 1,25 см; шрифт Times New Roman (основной текст), размер 14; выравнивание текста по ширине;

• поля: 30 мм – левое; 10 мм – правое; 20 мм – верхнее и нижнее;

• межстрочное расстояние – одинарное;

• красная строка – 1,5 см.

Нумерация страниц текста контрольной работы сквозная, номер проставляется в середине нижнего поля без точек и тире арабскими цифрами, первая страница не нумеруются.

Последовательность задания студент имеет право изменить, но обязан выполнить все задания по своему варианту. При выполнении каждого задания ставится номер задания (вопроса) согласно своего варианта, приводится полностью задание, а затем дается полный ответ с приведением иллюстраций, формул (с расшифровкой), таблиц, схем, графиков.

Дается общая оценка «зачтено» или «не зачтено». Если работа не зачтена, в нее необходимо внести соответствующие исправления с учетом сделанных замечаний. Повторная проверка работы осуществляется, как правило, тем же преподавателем, который рецензировал ее в первый раз. Студенты, не выполнившие контрольную работу или не получившие зачета по ней, к экзамену не допускаются.

Выполнение контрольного задания студент должен представить преподавателю для проверки за две недели до лабораторно-экзаменационной сессии.

В конце домашней контрольной работы приводится перечень используемой литературы.

Таблица для определения задания

Предпоследняя цифра

шифра

Последняя цифра шифра

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

В-1

В-2

В-3

В-4

В-5

В-6

В-7

В-8

В-9

В-10

1

В-2

В-11

В-12

В-13

В-14

В-15

В-16

В-17

В-18

В-19

2

В-3

В-20

В-19

В-18

В-17

В-16

В-15

В-14

В-13

В-12

3

В-4

В-11

В-10

В-9

В-8

В-7

В-6

В-5

В-4

В-3

4

В-5

В-2

В-1

В-10

В-11

В-12

В-13

В-14

В-15

В-16

5

В-6

В-17

В-18

В-19

В-20

В-1

В-2

В-3

В-4

В-5

6

В-7

В-6

В-7

В-8

В-9

В-10

В-20

В-19

В-18

В-17

7

В-8

В-16

В-15

В-14

В-13

В-12

В-11

В-10

В-9

В-8

8

В-9

В-7

В-6

В-5

В-4

В-3

В-2

В-1

В-10

В-11

9

В-10

В-20

В-19

В-18

В-17

В-16

В-16

В-15

В-14

В-13

2. КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Вариант 1

1. Как классифицируют сельскохозяйственные тракторы? Опишите общее устройство трактора и автомобиля. Как определяется производительность транспортных агрегатов?

2. Назовите и охарактеризуйте рабочие органы плуга ПЛН 4-35.

3. Каковы системы содержания и типоразмерный ряд ферм КРС?

Вариант 2

1. По каким признакам классифицируют поршневые двигатели внутреннего сгорания? Охарактеризовать двигатель Д-260 с точки зрения классификации.

2. Назовите и охарактеризуйте рабочие органы культиватора КШУ-12.

3. Каковы системы содержания и типоразмерный ряд свиноводческих ферм?

Вариант 3

1. Какие основные механизмы и системы входят в конструкцию дизельных двигателей? Пояснить назначение каждой системы, с кратким описанием её работы.

2. Назовите и охарактеризуйте рабочие органы лущильника ЛДГ-20.

3. Каковы системы содержания и типоразмерный ряд овцеводческих и звероводческих ферм?

Вариант 4

1. Назовите основные понятия и определения, относящиеся к принципам работы двигателя внутреннего сгорания. Каков порядок работы четырёхтактного четырёхцилиндрового двигателя внутреннего сгорания?

2. Каковы особенности и характеристики минеральных и органических удобрений, а также способы их внесения?

3. Перечислите технологические схемы кормоприготовления.

Вариант 5

1. Перечислите группы элементов системы питания дизеля и карбюраторного двигателя и охарактеризуйте их.

2. Перечислите агротехнические требования по высеву и внесению удобрений. Какая техника применяется для внесения разных по типу удобрений (примеры)?

3. Опишите устройство и работу машины для измельчения кормов ИРМ-50.

Вариант 6

1. Опишите смазочную систему двигателя Д-260. Кратко поясните назначение каждого конструктивного элемента.

2. Охарактеризуйте способы посева сельскохозяйственных культур.

3. Охарактеризуйте механический, пневматический и самотёчный способ удаления навоза.

Вариант 7

1. Перечислите элементы системы охлаждения двигателя и объясните их назначение.

2. Какие существуют способы протравливания семян? Перечислите машины для протравливания семян различных культур.

3. Опишите устройство и технологический процесс работы скребкового транспортёра для уборки навоза.

Вариант 8

1. Опишите устройство аккумуляторной батареи, поясните принцип её работы.

2. Назовите машины для опрыскивания и основной технологический процесс его выполнения.

3. Какие основные операции включает в себя машинное доение коров? Поясните их сущность.

Вариант 9

1. Опишите устройство генератора, поясните принцип его работы.

2. опишите основные технологии заготовки сена. Укажите комплекс машин и агрегатов необходимых в процессе заготовления.

3. Назовите основные сборочные единицы доильного аппарата и объясните их взаимодействие.

Вариант 10

1. Перечислите способы пуска двигателя, как они выполняются? Опишите устройство стартера, поясните принцип его работы.

2. Какова технология заготовки сенажа, силоса и корнажа?

3. опишите технологический процесс охлаждения молока в резервуарах-охладителях.

Вариант 11

1. Охарактеризуйте ступенчатые, бесступенчатые и комбинированные трансмиссии трактора.

2. Какова технология уборки зерновых и зернобобовых культур? Перечислите основные агротехнические требования к уборке зерна и факторы, определяющие качество работы комбайнов.

3. В чем заключается техническое обслуживание доильных установок и оборудования первичной обработки молока?

Вариант 12

1. Что входит в трансмиссию трактора? Поясните назначение каждого конструктивного элемента.

2. В чем заключается технологический процесс работы зернового комбайна? Пояснить каждую стадию процесса.

3. Опишите технологический процесс первичной обработки молока, приведите примеры машин используемых при этом.

Вариант 13

1. Из чего состоит главная передача трактора? Поясните назначение каждого конструктивного элемента.

2. Каковы агротехнические требования к послеуборочной обработке зерна?

3. Опишите технологический процесс стрижки овец.

Вариант 14

1. Как устроено сцепление трактора БЕАРУС – 1221? Поясните назначение каждого конструктивного элемента.

2. Описать рабочий процесс и температурный режим шахтной зерносушилки.

3. Типы доильных установок применяемых в животноводстве, их краткое описание.

Вариант 15

1. Как классифицируют шины и как они устроены?

2. Каковы особенности машин для предварительной, первичной и вторичной очистки зернового материала?

3. Каковы технологические процессы теплоснабжения и микроклимата в животноводческой ферме?

Вариант 16

1. Что входить в гусеничную цепь трактора? Поясните назначение каждого конструктивного элемента.

2. По каким схемам работает агрегат ЗАВ-25?

3. Чем отличаются доильные установкиУДМ-200 и АДМ- 8А-2?

Вариант 17

1. Перечислите рабочее оборудование трактора и объясните его назначение.

2. Охарактеризуйте оросительные системы применяемые в сельском хозяйстве.

3. Какое вентиляционное оборудование применяют для помещений КРС?

Вариант 18

1. Перечислите приборы освещения и сигнализации и охарактеризуйте их.

2. Охарактеризуйте технологический процесс выращивания картофеля для Кировской области. Приведите примеры машин для возделывания картофеля.

3. Опишите особенности комплектов вентиляционного оборудования ПВУ.

Вариант 19

1. Какова главная цель планово-предупредительной системы технического обслуживания тракторов, её сущность.

2. Охарактеризуйте способы очистки и сортировки зерна.

3. Каковы источники водоснабжения в сельском хозяйстве? какие существуют технологии, гарантирующие качество питьевой воды?

Вариант 20

1. Какие необходимо соблюдать меры безопасности при работе на тракторе?

2. Как классифицируют теплицы? Какие средства механизации используют в защищенном грунте?

3. Как устроены центробежный и вихревой насосы? Где в сельском хозяйстве применяют погружные насосы?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основные источники:

1. В.К. Скоркин, Е.И. Резник, Н.И. Бычков Механизация сельскохозяйственного производства. М.: КолосС, 2009-318с.

2. А. В. Богатырев, В. Р. Лехтер Тракторы и автомобили.

М.:«КолосС» 2008-400с.

3. Воробьев В.А., Калинников В.В., Колчинский Ю.Л Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства. М.: «КолосС» 2010-560с.

Дополнительные источники:

1. http://refoteka.ru/l-48596.html2.

2. Электронная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/

3. Практический журнал, утвержденный МСХ РФ

4. Техника в сельском хозяйстве: научно-практический журнал, утвержденный МСХ РФ

5. Изобретатель и рационализатор: научно-практический журнал, утвержденный МСХ РФ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Образец заполнения титульного листа домашней контрольной работы

Тестовые задания для контроля знаний (специальность 35.02.07 Механизация сельского хозяйства)

Тестовые задания для контроля знаний студентов

Специальность: 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Закрытая форма

1. Объем операций, которые должны выполняться при каждом виде технического обслуживания, определяется

а) водителем по результатам осмотра автомобиля

б) механиком в зависимости от условий эксплуатации автомобиля

в) нормативным перечнем

г) характером выявленных неисправностей

2. Компрессия в цилиндрах измеряется

а) на холодном двигателе

б) при закрытых дроссельных и воздушной заслонках

в) при полностью открытых дроссельных и воздушной заслонках

г) на прогретом или холодном двигателе при любом положении заслонок

3. Выберите утверждение для автомобиля, который считается исправным

а) все параметры, характеризующие его техническое состояние, находятся в допустимых пределах

б) большинство параметров, влияющих на безопасность, находится в допустимых пределах

в) в допустимых пределах находятся параметры, непосредственно влияющие на производительность

г) нормально работают двигатель и органы управления

4. Шумы механизмов дизеля начинают прослушиваться при частоте:

а) 1000 — 1500 об / мин

б) 600 — 800 об / мин

в) при всех их частотах

г) 2000 и больше

5. Параметры технического состояния характеризуются определениями:

а) номинальный, безотказно, допустимый

б) безотказно, допустим, предельный

в) номинальный, допустим, предельный

г)рабочий, номинальный, допустимый

6. Состав МТП хозяйства комплектуют в зависимости от:

а) конфигурации полей и их расположения

б) наличия станций ТО и ремонта сельскохозяйственной техники

в) сорта возделываемых культур и количества полей

г) годового объема механизированных работ

7. При комплектовании трактора с сельхозорудием учитывают:

а) мощность двигателя трактора

б) тяговое усилие трактора, тяговое сопротивление с.-х. орудия, машины

в) способ транспортировки орудия к полю

г) способ агрегатирования орудия

8. Производительность зерноуборочного комбайна (га/ч) будет больше, если увеличить:

а) частоту вращения мотовила

б) частоту колебания клавиш соломотряса

в) скорость движения, ширину захвата жатки

г) число оборотов молотильного аппарата

9. При посеве контролируют

а) выравненность поля

б) ширину захвата сеялки

в) глубину заделки семян, норму высева семян

г) угол наклона маркеров

10.Условный эталонный га — это:

а) гектар правильной формы

б) единица измерения тракторных работ

в) единица измерения транспортных работ

г) гектар, посеянный в эталонных условиях

Открытая форма

1. Исполнители – мастера по ТО и Р машинно-тракторного парка, слесари, трактористы – машинисты, участвующие в выполнении технологических операций ТО и Р.

2. Диагностирование – совокупность методов и средств, для определения основных показателей технического состояния отдельных механизмов и машин в целом без разборки или их частичной разборки.

3. Периодичность – интервал времени или наработка между данным видом ТО и Р машин.

4. Приспособленность машин и агрегатов к биологическим, физиологическим и другим особенностям человека характеризуют эргономические показатели.

5. Фронт сцепки – наибольшее, предусмотренное конструкцией, допустимое расстояние между крайними точками на брусе, к которым можно присоединить рабочие машины при удовлетворении предъявляемых агротехнических и других требований.

6. Тяговое усилие – основной классификационный параметр отечественных тракторов, определяющий возможность их агрегатирования с различными с/х машинами.

Соответствие

1. Определите соответствие периодичности ТО для тракторов в мотто/часах

ТО-1 – 60 часов

ТО-2 – 240 часов

ТО-3 – 960 часов

ЕО – 8-10 часов

2. Расположите с/х машины в соответствии с их назначением

ПЛП-5-35 – плуг

СТВ-12 – сеялка

БДТМ-3×4 – борона дисковая

ОП-600 – опрыскиватель

Последовательность

1. Расположите последовательность операций при обкатке двигателя после капитального ремонта

холодная обкатка без нагрузки, холодная обкатка с нагрузкой, горячая обкатка, контрольное испытание

контрольное испытание, холодная обкатка без нагрузки, горячая обкатка, холодная обкатка с нагрузкой

холодная обкатка без нагрузки, горячая обкатка, холодная обкатка с нагрузкой, контрольное испытание

горячая обкатка, холодная обкатка с нагрузкой, холодная обкатка без нагрузки, контрольное испытание

2.Расположите трактора тяговому классу в порядке возрастания

МТЗ-952, МТЗ-1523, МТЗ-2022, МТЗ-3022

МТЗ-2022, МТЗ-1523, МТЗ-952, МТЗ-3022

МТЗ-3022, МТЗ-2022, МТЗ-1523, МТЗ-952

МТЗ-1523, МТЗ-952, МТЗ-3022, МТЗ-2022

Тест по механизации сельского хозяйства

Тесты секции «Механизация сельского хозяйства»

1. Как нужно вести трактор, чтобы режущий аппарат косилки работал на всю ширину захвата?

1. Внутренний башмак должен находится как ближе к краю нескошенной травы

2. Внешний башмак должен находится как можно дальше от края нескошенной травы

3. Внутренний башмак должен находится на расстоянии 20 см. от края нескошенной травы

2. Что необходимо сделать перед спуском с крутого склона на самоходной машине?

1. Выключить передачу

2. Включить низшую передачу

3. Включить высшую передачу

3. Работа двигателя внутреннего сгорания осуществляется за:

1.  4-такта

2.  3-такта

3.  1-такт

4.  5-тактов

4. Трактор Т-150К:

1.  Колесный

2.  Полуколесный

3.  Полугусеничный

4.  Гусеничный

5. В каком порядке проводится монтаж и демонтаж соединительных кабелей при пуске двигателя от аккумулятора другой машины?

1. При монтаже в первую очередь соединяется отрицательный (-) кабель, а при демонтаже отсоединяется положительный (+) кабель

2. При монтаже в первую очередь соединяется положительный (+) кабель, а при демонтаже отсоединяется отрицательный (-) кабель

3. Порядок соединения и отсоединения не имеет значения

6. Дисковые бороны по глубине можно регулировать:

1.  Углом атаки.

2.  Навеской трактора

3.  Перемещением по высоте опорных колес

4.  Смещением точек соединения с трактором

7. Что необходимо сделать, прежде чем покинуть рабочее место тракториста?

1. Опустить рабочее оборудование, если оно навешено.

2. Поставить рычаги гидрораспределителя в положение «закрыто».

3. Заглушить двигатель.

4. Всё перечисленное выше.

8. Всегда ли нужно шплинтовать штырь прицепного или буксирного устройства при работе самоходной машины в агрегате с прицепными машинами?

1. Только при работе с прицепами.

2. Со всеми прицепными машинами, работающими на скоростях более 10 км/ч.

3. Всегда

1. .

9. Разрешается ли эксплуатация самоходной машины с аккумуляторной батареей, имеющей незначительные утечки электролита?

1. Разрешается в летний период

2. Запрещается

3. Разрешается

10. Какими средствами необходимо заправлять самоходную машину в полевых условиях?

1. Ведром (а).

2. Любой посудой, с закрывающейся крышкой (б).

3. Топливозаправщиком (в).

4. Любым из перечисленных средств.

11. Как следует выезжать из глубокой ямы, балки и.т.п.?

1. Передним ходом с резким увеличением скорости (а).

2. Задним ходом на низкой передаче (б).

3. Передним ходом на низкой передаче (в).

12. При перемещении неразборного стога сена в зимнее время на ферму допускается ли нахождение на нем людей?

1. Допускается

2. Допускается при скорости транспортировки не более 5 км/ч

3. Запрещается

13. Как допускается транспортировать ротационную косилку?

1. В рабочем положении на первой передаче (рис.а)

2. При поднятом и зафиксированном подручными материалами в вертикальном положении режущем аппарате (рис.б)
3. При поднятом и зафиксированном специальной тягой в вертикальном положении режущем аппарате (рис.в)

4. Всеми перечисленными способами

14. Чем можно освещать топливные баки и другие емкости с топливом?

1. Электрическим фонарем;

2. Открытым огнем;

3. Открытым огнем при отсутствии в них топлива.

15. Должен ли водитель трактора уступить дорогу грузовому автомобилю?

1. Должен

2. Не должен

16. При подъезде трактора к рабочей машине для навешивания орудия нахождение людей между ними:

1.Запрещено

2.Разрешено

3.Разрешено при соблюдении

особой осторожности

17.В каком порядке следует смешивать кислоту и воду при приготовлении электролита?

1. Лить кислоту в воду (а).

2. Лить воду в кислоту (б).

3. Оба ответа правильные.

а б

18. Во избежание возникновения пожара при эксплуатации самоходной машины запрещено:

1. Подносить открытый огонь к топливному баку (рис.а)

2. Курить во время заправки топливного бака (рис.б)

3. Проводить работы без глушителя (рис.в)

4. Все перечисленное

19. Разрешено ли транспортному средству в данном месте выехать на поле?

1. Разрешено, при отсутствии приближающегося поезда

2. Запрещено

20. Включать ВОМ мини-трактора при нахождении косилки в транспортном положении:

1.Разрешается

2.Запрещается

3.Допускается при коротких транспортных переездах

21. За сколько оборотов коленчатого вала совершается рабочий цикл в четырехтактном двигателе?

1. За 1 оборот (360 градусов)

2. За 2 оборот (720 градусов)

3. За 4 оборот (1440 градусов)

4. Среди ответов нет правильного ответа

22. Какого вида граблей по принципу работы не существует:

1. Поперечные

2. Продольные

3. Боковые

23. Какой трактор имеет гусеничный движитель?

1. Т-150К

2. МТЗ-82

3. Т-16М

4. ДТ-75М

24. Разрешено ли движение задним ходом на мосту?

1. Разрешено

2. Запрещено

3. По усмотрению водителя

25. Самый распространенный трактор на селе:

1. ДТ-75

2. ЮМЗ-6

3. МТЗ-82

4. Т-25

Итоговая контрольная работа по физике для специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

« Губернский техникум м.р. Кошкинский»

Работа составлена в соответствии с рабочей программой, утвержденной методической комиссией ГБПОУ « ГТ м.р.К»для студентов, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности: 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Преподаватель: Якимова Э. К.

Что такое электрический ток?

1. Графическое изображение элементов.

2. Это устройство для измерения ЭДС.

3. Упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике.

4. Беспорядочное движение частиц вещества.

5. Совокупность устройств, предназначенных для использования электрического сопротивления.

Устройство, состоящее из двух проводников любой формы, разделенных диэлектриком-

1. Электрет.

2. Источник тока.

3. Резисторы.

4. Реостаты.

5. Конденсатор.

Закон Джоуля – Ленца:

1. работа производимая источникам, равна произведению ЭДС источника на заряд, переносимый в цепи.

2. определяет зависимость между ЭДС источника питания, с внутренним сопротивлением.

3. пропорционален сопротивлению проводника в контуре .

4. количество теплоты, выделяющейся в проводнике при прохождении по нему электрического тока, равно произведению квадрата силы тока на сопротивление проводника и время прохождения тока через проводник.

5. прямо пропорциональна напряжению на этом участке и обратно пропорциональна его сопротивлению.

Прибор

1. Резистор.

2. Конденсатор.

3. Реостат.

4. Потенциометр.

5. Амперметр.

Определите сопротивление нити электрической лампы мощностью 100 Вт, если лампа рассчитана на напряжение 220 В.

1. 570 Ом.

2. 488 Ом.

3. 523 Ом.

4. 446 Ом.

5. 625 Ом.

Физическая величина, характеризующую быстроту совершения работы-

1. Работа.

2. Напряжение.

3. Мощность.

4. Сопротивление.

5. Нет правильного ответа.

Сила тока в электрической цепи 2 А при напряжении на его концах 5 В. Найдите сопротивление проводника.

1. 10 Ом

2. 0,4 Ом

3. 2,5 Ом

4. 4 Ом

5. 0,2 Ом

Закон Ома для полной цепи:

1. I= U/R

2. U=U*I

3. U=A/q

4. I===…=

5. I= E/ (R+r)

Вещества, почти не проводящие электрический ток-

1. Диэлектрики.

2. Электреты.

3. Сегнетоэлектрики.

4. Пьезоэлектрический эффект.

5. Диод.

Какие из перечисленных ниже частиц имеют наименьший отрицательный заряд?

1. Электрон.

2. Протон.

3. Нейтрон.

4. Антиэлектрон.

5. Нейтральный.

Участок цепи это…?

1. Часть цепи между двумя узлами.

2. Замкнутая часть цепи.

3. Графическое изображение элементов.

4. Часть цепи между двумя точками.

5. Элемент электрической цепи, предназначенный для использование электрического сопротивления.

В приборе для выжигания по дереву напряжение понижается с 220 В до 11 В. В паспорте трансформатора указано: «Потребляемая мощность – 55 Вт, КПД – 0,8». Определите силу тока, протекающего через первичную и вторичную обмотки трансформатора.

Преобразуют энергию топлива в электрическую энергию…

1. Атомные электростанции.

2. Тепловые электростанции

3. Механические электростанции

4. Гидроэлектростанции

5. Ветроэлектростанции.

Реостат применяют для регулирования в цепи…

1. Напряжения.

2. Силы тока.

3. напряжения и силы тока.

4. Сопротивления.

5. Мощности.

Найдите неверное соотношение:

1. 1 Ом = 1 В / 1 А

2. 1 В = 1 Дж / 1 Кл 

3. 1 Кл = 1 А * 1 с

4. 1 А = 1 Ом / 1 В

5. 1А = Дж/ с

Вращающаяся часть электрогенератора —

1. Статор.

2. Ротор.

3. Трансформатор.

4. Коммутатор.

5. Катушка.

В цепь с напряжением 250 В включили последовательно две лампы, рассчитанные на это же напряжение. Одна лампа мощностью 500 Вт, а другая мощностью 25 Вт. Определите сопротивление цепи.

1. 2625 Ом.

2. 2045 Ом.

3. 260 Ом.

4. 238 Ом.

5. 450 Ом.

Трансформатор тока это…

1. трансформатор, предназначенный для преобразования импульсных сигналов с длительностью импульса до десятков микросекунд с минимальным искажением формы импульса.

2. трансформатор, питающийся от источника напряжения.

3. вариант трансформатора, предназначенный для преобразования электрической энергии в электрических сетях и в установках, предназначенных для приёма и использования электрической энергии.

4. трансформатор, питающийся от источника тока.

5. трансформатор, первичная обмотка которого электрически не связана со вторичными обмотками.

Какой величиной является магнитный поток Ф?

1. Скалярной.

2. Векторной.

3. Механической.

4. Ответы А, В.

5. Перпендикулярной.

Земля и проводящие слои атмосферы образует своеобразный конденсатор. Наблюдениями установлено, что напряженность электрического поля Земли вблизи ее поверхности в среднем равна 100 В/м. Найдите электрический заряд, считая, что он равномерно распределен по всей земной поверхности.

1. 4,2∙ Кл

2. 4,1∙ Кл

3. 4∙ Кл

4. 4,5∙ Кл

5. 4,6 ∙ Кл

Что такое электрическая цепь?

1. Это устройство для измерения ЭДС.

2. Графическое изображение электрической цепи, показывающее порядок и характер соединение элементов.

3. Упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике.

4. Совокупность устройств, предназначенных для прохождения электрического тока.

5. Совокупность устройств, предназначенных для использования электрического сопротивления.

ЭДС источника выражается формулой:

1. I= Q/t

2. E= Au/q

3. W=q*E*d

5. U=A/q

Впервые явления в электрических цепях глубоко и тщательно изучил:

1. Майкл Фарадей

2. Джемс Максвелл

3. Георг Ом

4. Михаил Ломоносов

5. Шарль Кулон

Прибор —

1. Амперметр.

2. Реостат.

3. Резистор.

4. Ключ.

5. Потенциометр.

Ёмкость конденсатора С=10 мкФ, напряжение на обкладках U=220В. Определить заряд конденсатора.

1. 2.2 Кл.

2. 2200 Кл.

3. 0,045 Кл.

4. 450 Кл.

Часть цепи между двумя точками называется:

1. Контур.

2. участок цепи.

3. Ветвь.

4. электрическая цепь.

5. Узел.

Сопротивление последовательной цепи:

4. .

Сила тока в проводнике…

1. прямо пропорционально напряжению на концах проводника.

2. прямо пропорционально напряжению на концах проводника и его сопротивлению.

3. обратно пропорционально напряжению на концах проводника.

4. обратно пропорционально напряжению на концах проводника и его сопротивлению.

5. электрическим зарядом и поперечное сечение проводника.

Какую энергию потребляет из сети электрическая лампа за 2 ч, если ее сопротивление 440 Ом, а напряжение сети 220 В?

2. 240 Вт

4. 375 Вт

5. 180 Вт

1 гВт =

1. 1024 Вт

2. 1000000000 Вт

3. 1000000 Вт

5. 100 Вт

Что такое потенциал точки?

1. Это разность потенциалов двух точек электрического поля.

2. Это абсолютная диэлектрическая проницаемость вакуума.

3. Называют величину, равная отношению заряда одной из обкладок конденсатора к напряжению между ними.

4. Называют устройство, состоящее из двух проводников любой формы, разделенных диэлектриком.

5. Называют работу, по перемещению единичного заряда из точки поля в бесконечность.

Условное обозначение

1. Резистора.

2. Предохранителя.

3. Реостата.

4. Кабеля, провода, шины электрической цепи.

5. Приемника электрической энергии.

Лампа накаливания с сопротивлением R= 440 Ом включена в сеть с напряжением U=110 В. Определить силу тока в лампе.

1. 25 А

2. 30 А

3. 12 А

4. 0,25 А

5. 1 А

Какие носители заряда существуют?

1. Электроны.

2. положительные ионы.

3. отрицательные ионы.

4. Нейтральные.

5. Все перечисленные.

Сколько в схеме узлов и ветвей?

1. узлов 4, ветвей 4;

2. узлов 2, ветвей 4;

3. узлов 3, ветвей 5;

4. узлов 3, ветвей 4;

5. узлов 3, ветвей 2.

Величина, обратная сопротивлению…

1. Проводимость.

2. Удельное сопротивление.

3. Период.

4. Напряжение.

5. Потенциал.

Ёмкость конденсатора С=10 мФ; заряд конденсатора Q= 4∙ Определить напряжение на обкладках.

1. 0,4 В;

2. 4 мВ;

3. 4∙ В;

4. 4∙ В;

5. 0,04 В.

В цепи питания нагревательного прибора, включенного под напряжение 220 В, сила тока 5 А. Определить мощность прибора.

1. 25 Вт

2. 4,4 Вт

3. 2,1 кВт

4. 1,1 кВт

5. 44 Вт

Плотность электрического тока определяется по формуле:

1. …=q/t

2. …=I/S

3. …=dl/S

4. …=1/R

5. …=1/t

Определить количество теплоты, выделенное в нагревательном приборе в течение 0,5 ч, если он включен в сеть напряжением 110 В и имеет сопротивление 24 Ом.

1. 130 000 Дж

2. 650 000 Дж

3. 907 500 Дж

4. 235 кДж

5. 445 500 Дж

Что такое электрическое поле?

1. Упорядоченное движение электрических зарядов.

2. Особый вид материи, существующий вокруг любого электрического заряда.

3. Упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике.

4. Беспорядочное движение частиц вещества.

5. Взаимодействие электрических зарядов.

Внешняя часть цепи охватывает …

1. Приемник и соединительные провода.

2. только источник питания.

3. Приемник.

4. все элементы цепи.

5. пускорегулирующую аппаратуру.

Прибор —

1. Реостат.

2. Резистор.

3. Батарея.

4. Потенциометр.

5. Ключ.

Конденсатор имеет электроемкость С=5 пФ. Какой заряд находится на каждой из его обкладок, если разность потенциалов между ними U=1000 В?

1. 5,9∙ Кл

2. 5∙ Кл

3. 4,5∙ Кл

4. 4,7∙ Кл

5. 5,7∙ Кл

Какая величина равна отношению электрического заряда, прошедшего через поперечное сечение проводника, ко времени его прохождения?

1. сила тока.

2. Напряжение.

3. Сопротивление.

4. работа тока.

5. Энергия.

Единица измерения потенциала точки электрического поля…

1. Ватт

2. Ампер

3. Джоуль

4. Вольт

5. Ом

Определить мощность приёмника, если сопротивление равно 100 Ом, а ток приёмника 5 мА.

1. 500 Вт

2. 20 Вт

3. 0,5 Вт

4. 2500 Вт

5. 0,0025 Вт

Частично или полностью ионизованный газ, в котором плотности положительных и отрицательных зарядов практически совпадают.

1. Вакуум.

2. Вода.

3. Плазма.

4. магнитный поток.

5. однозначного ответа нет.

В 1820 г. кто экспериментально обнаружил, что электрический ток связан с магнитным полем?

1. Майкл Фарадей.

2. Ампер Андре.

3. Максвелл Джеймс.

4. Эрстед Ханс .

5. Кулон Шарль.

Ёмкость конденсатора С=10 мФ; заряд конденсатора Q= 4∙ Определить напряжение на обкладках.

1. 0,4 В;

2. 4 мВ;

3. 4∙ В;

4. 4∙ В;

5. 0,04 В.

К магнитным материалам относятся…

1. Алюминий.

2. Железо.

3. Медь.

4. Кремний.

5. все ответы правильные.

Диэлектрики применяют для изготовления..

1. Магнитопроводов.

2. обмоток катушек индуктивности.

3. корпусов бытовых приборов.

4. корпусов штепсельных вилок.

5. А, В.

К полупроводниковым материалам относятся:

1. Алюминий.

2. Кремний.

3. Железо.

4. Нихром.

5. В, D.

Единицами измерения магнитной индукции являются…

1. Амперы.

2. Вольты.

3. Теслы.

4. Герцы.

5. Фаза .

Величина индуцированной ЭДС зависит от…

1. силы тока.

2. Напряжения.

3. скорости вращения витка в магнитном поле.

4. длины проводника и силы магнитного поля.

5. ответы 1, 2.

Если неоновая лампа мощностью 4,8 Вт рассчитана на напряжение 120 В, то потребляемый ток составляет:

1. 576 А

2. 115,2 А

3. 124,8 А

4. 0,04 А

5. 54 A

Формула мощности:

1. N=EI

2. N=U/I

3. N=U/t

4. P=A*t

5. P=U*q/t

При параллельном соединении конденсаторов ……=const

1. Напряжение.

2. Заряд.

3. Ёмкость.

4. Индуктивность.

5. А, В.

Конденсатор имеет две пластины. Площадь каждой пластины составляет 15 . Между пластинками помещен диэлектрик – пропарафинированная бумага толщиной 0,02 см. Вычислить емкость этого конденсатора. (e=2,2)

1. 1555 пФ

2. 1222 пФ

3. 1650 пФ

4. 550 пФ

5. 650 пФ

Определить мощность приёмника, если сопротивление равно 110 Ом, а ток приёмника 5 мА.

1. 0,0025 Вт

2. 0,00275 Вт

3. 20 Вт

4. 0,5 Вт

5. 2500 Вт

Электрический ток в металлах — это…

1. беспорядочное движение заряженных частиц.

2. движение атомов и молекул.

3. движение электронов.

4. направленное движение свободных электронов.

5. движение ионов.

Что такое резистор?

1. графическое изображение электрической цепи показывающие порядок и характер соединений элементов.

2. совокупность устройств предназначенного для прохождение электрического тока обязательными элементами.

3. порядочное движение заряженных частиц, замкнутом контуре, под действием электрического поля.

4. элемент электрической цепи, предназначенный для использования его электрического сопротивления.

5. работа, совершаемая единицу времени или величина, численно равняя скорости преобразования энергий.

Электрический ток оказывает на проводник действие…

1. Тепловое.

2. Радиоактивное.

3. Магнитное.

4. Физическое.

5. все ответы правильны.

Сопротивление тела человека электрическому току зависит от…

1. роста человека.

2. массы человека.

3. силы тока.

4. физического состояния человека.

5. не зависит от человека.

Прибор-

1. Гальванометр.

2. Ваттметр.

3. Источник.

4. Резистор.

5. Батарея.

Закон Ома выражается формулой…

1. U = R/I

2. U = I/R

3. I = U/R

4. R=I/U

5. I= E/ (R+r)

Определить количество теплоты, выделенное в нагревательном приборе в течение 0,5 ч, если он включен в сеть напряжением 110 В и имеет сопротивление 24 Ом.

1. 350 000 Дж

2. 245 550 Дж

3. 907 500 Дж

4. 45 кДж

5. 330 000 Дж

При последовательном соединении конденсаторов …..=const

1. Напряжение.

2. Заряд.

3. Ёмкость.

4. Индуктивность.

5. А, В.

Расстояние между пластинами плоского конденсатора увеличили в два раза. Электрическая ёмкость его…

1. Уменьшиться.

2. Увеличится.

3. не изменится.

4. недостаточно данных.

5. уменьшиться и увеличиться.

Ёмкость конденсатора С=10 мФ; заряд конденсатора q=4* Кл. Определить напряжение на обкладках.

1. 0,4 В;

2. 4 мВ;

3. 4∙ В;

4. 4∙ В;

5. 0,04 В.

За 2 ч при постоянном токе был перенесён заряд в 180 Кл. Определите силу тока.

1. 180 А

2. 90 А

3. 360 А

4. 0,025 А

5. 1 А

Элемент электрической цепи, предназначенный для использования его электрического сопротивления называется…

1. Клеммы.

2. Ключ.

3. участок цепи.

4. Резистор.

5. Реостат.

Внешняя часть цепи охватывает …

1. Приемник.

2. соединительные провода.

3. только источник питания.

4. пускорегулирующую аппаратуру.

5. все элементы цепи.

Сила индукционного тока зависит от чего?

1. от скорости изменения магнитного поля.

2. от скорости вращение катушки.

3. от электромагнитного поля.

4. от числа ее витков.

5. А, D.

Наименьшая сила тока, смертельно опасная для человека равна…

1. 1 А

2. 0,01 А

3. 0,1 А

4. 0,025 А

5. 0,2 А

К батареи, ЭДС которой 4,8 В и внутреннее сопротивление 3,5 Ом, присоединена электрическая лампочка сопротивлением 12,5 Ом. Определите ток батареи.

1. 0,5 А

2. 0,8 А

3. 0,3 А

4. 1 А

5. 7 А

Кто ввел термин «электрон» и рассчитал его заряд?

1. А. Беккерель.

2. Э. Резерфорд.

3. Н. Бор.

4. Д. Стоней.

5. М. Планк.

Если неоновая лампа мощностью 4,8 Вт рассчитана на напряжение 120 В, то потребляемый ток составляет:

1. 124,8 А

2. 115,2 А

3. 0,04 А

4. 0,5 А

5. 25 A

Условное обозначение

1. Амперметр.

2. Вольтметр.

3. Гальванометр.

4. Клеммы.

5. Генератор.

В замкнутой цепи течет ток 1 А. внешнее сопротивление цепи 2 Ом. Определите внутреннее сопротивление источника, ЭДС которого составляет 2,1 В.

1. 120 Ом

2. 0,1 Ом

3. 50 Ом

4. 1,05 Ом

5. 4,1 Ом

1. D

Тест на тему: Олимпиада профмастерства по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства В ГБПОУ УИЭТ

КОНКУРСНОЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Олимпиады профессионального мастерства

по специальности среднего профессионального образования

35.02.07  Механизация сельского хозяйства

В ГБПОУ «Уренский индустриально-энергетический техникум»

а) ТЕСТИРОВАНИЕ

Максимальное количество баллов — 20.

Тестовые задания составлены таким образом, что при их выполнении участник может в течение всего времени, отведенного на выполнение теоретического задания, пропускать ряд вопросов с возможностью последующего возврата к пропущенным заданиям.

Выполнение задания проводится в отдельном кабинете. Во время выполнения задания в кабинете находятся только участники олимпиады и члены жюри. Участникам не разрешается вносить в кабинет индивидуальные ручки, калькуляторы, сотовые телефоны, справочные данные. Возле дверей кабинета (снаружи) во время выполнения задания находятся два дежурных из числа организаторов конкурса для обеспечения порядка и невозможности доступа в кабинет посторонних лиц.

При выполнении заданий первого этапа олимпиады конкурсантам необходимо прочитать вопрос и выбрать правильный ответ либо пропустить вопрос с возможностью последующего возврата к пропущенному заданию.

На выполнение заданий I этапа отводится не более 90 минут, по истечении которых теоретическое задание считается законченым.

Все вопросы теоретического задания оцениваются в 0,2 балла (максимальная оценка одного вопроса в рамках теоретического задания равна максимальному основному баллу, установленному для теоретического задания, деленному на количество вопросов – 20:100=0,2),  за неправильный ответ – 0 баллов

Максимальная оценка задания 20 баллов. Отличный результат – 90-100%.

Хороший результат – 75-89%.

Средний уровень подготовки – 50-74%. Низкий уровень подготовки – 0-49%.

1. Укажите порядок работы двигателя КамАЗ-740?

а)        1-3-4-2-5-8-7-6

б)        1-5-4-2-6-3-7-8

в)        1-5-3-6-2-4-7-8

2. Порядок работы двигателя Д-240

а)   1-3-4-2;

б)   1-2-4-3;

в)   1-5-3-6-2-4;

г)   1-4-2-5-3-6.

3. Какая температура воды в системе охлаждения двигателя считается нормальной?

а) 45 – 65оС

б) 60 – 75оС

в) 80 – 95оС

4. Укажите частоту вращения ротора центрифуги?

1.  2 000 – 3 000 об/мин

2.  5 000 – 6 000 об/мин

3.  8 000 – 10 000 об/мин

5. С какой скоростью по отношению к коленчатому валу вращается распределительный вал у четырехтактных двигателей?

а) С одинаковой

б) В два раза быстрее

в) В два раза медленнее

6. Назовите ток заряда аккумуляторной батареи  марки  6СТ- 60А?

а) 0,3 – 0,6 А

б) 3 – 6 А

в) 30 – 60 А

7. Какой элемент заднего моста позволяет колёсам вращаться с разной угловой скоростью?

а) Конечная передача

б) Главная передача

в) Дифференциал

8. Укажите частоту вращения вала отбора мощности трактора МТЗ – 82?

а) 1000 об/мин

б) 540 об/мин

в) 540 и 1000 об/мин

9. Назначение перепускного клапана фильтра в масляном баке гидросистемы?

а) Снижает давление в гидросистеме перед фильтром

б) Перепускает масло в бак минуя фильтрующий элемент

в) Увеличивает пропускную способность фильтра

10. Совокупность источника энергии, рабочей машины, передаточного и вспомогательного механизмов называется…

а) Комбайном

б) Сельскохозяйственным агрегатом

в) Автомобилем

11. Глубина вспашки не зависит

1.  от мощности плодородного слоя;
2.  от особенностей возделываемой культуры;
3.  от засоренности поля;
4.  от скорости движения.

12. Агротехника возделывания пропашных культур предусматривает вспашку на глубину

1. 23 – 25 см;
2. 23 – 27 см;
3. 25 – 27 см;
4. 25 – 30 см.

13. Рабочими органами борон служат

1. зубья;
2. диски;
3.   палец;
4.   зубья, диски.

14. Катки применяют для обработки почвы

1.  до посева;
2.  после посева;
3.  при бороновании;
4.  до посева, после посева.

15. Культиватор КРН-4,2 это

1. паровой культиватор;
2. пропашной культиватор;
3. специальный культиватор;
4. комбинированный культиватор.

16. Сеялка СЗ-3,6А является

1. навесной;
2. полунавесной;
3. прицепной;
4. самоходной.

17. При посеве допускается отклонение от заданной нормы высева

1. до ± 2%;
2. до ± 5%;
3. до ± 4,5%;
4. до ± 3%.

18. Привод разбрасывающего устройства РОУ-6А осуществляется

1. от гидромотора;
2. от опорного колеса;
3. от ВОМ;
4. от гидросистемы трактора.

19. Укажите рабочие части плуга:

а) дисковый нож, предплужник, корпус

б) лемех, предплужник, корпус, отвал

в) лемех, полевая доска, отвал

20. Какой допускается толщина лезвия лемеха у корпуса  плуга:

а) не более 1 мм

б) не более 3 мм

в) не более 5 мм

21. Укажите при уборке, каких культур зазор в молотильном аппарате зерноуборочного комбайна увеличивают, а частоту вращения барабана снижают:

а) легко обмолачиваемых культур

б) трудно обмолачиваемых культур

в) оставляют без изменений

22. Укажите основные узлы зерноуборочного комбайна:

а) шнек, мотовило, ходовая часть, жатка, кабина, бункер, двигатель

б) жатка, молотилка с очисткой, копнитель, ходовая часть,  бункер,

двигатель, кабина

в) вариатор, жатка, бункер, молотилка с очисткой,  копнитель

23. Укажите культиватор для междурядной  обработки  почвы:

а) КПС-4

б) КРН-5.6

в) КШУ-12

24. Укажите машину для внесения органических удобрений:

а) МВУ-6

б) РУМ-5

в) РОУ-6

25. Для чего предназначена жатка зерноуборочного комбайна «Дон»? Предназначена для:

а) среза хлебной массы и транспортировки ее в наклонную  камеру

б) подбора хлебной массы и транспортировки ее в наклонную  камеру

в) сбора хлебной массы

26. Механизм  навески косилки КС-2,1 регулируют так, чтобы…

а) башмаки отрывались от земли одновременно

б) внутренний башмак отрывается первым

в) наружный башмак отрывается тогда, когда внутренний башмак поднимается на высоту 100…150 мм.

27. К какому виду обработки почвы относится культивация:

а) основная;

б) поверхностная;

в) специальная.

28. Какие применяют аппараты для высева минеральных удобрений сеялки СЗУ-3,6:

а) катушечно-желобковый;

б) пневматический;

в) катушечно-штифтовый;

29. Назначение отвала корпуса плуга:

а) рыхлит верхний слой почвы и переворачивает;

б) обрезает край борозды;

в) снимает верхний слой почвы

30. В настоящее время не производится бензин

а)    А – 80;

б)    А – 66;

в)    АИ – 92;

г)    АИ – 98.

31. Трактор Т-150 относится к тяговому классу

а)   4;

б)   2;

в)   3;

г)    5.

32. Величина степени сжатия для бензиновых двигателей равняется

а)   6,5 – 11,0;

б)   6 – 12;

в)   8 – 14;

г)   10 – 15.

33. Коренные и шатунные шейки коленчатого вала смазываются

а)   разбрызгиванием

б)   самотеком

в)   масляным туманом

г)   под  давлением

34. Машина, предназначенная для перевозки грузов или людей, а также для размещения на  нем специального оборудования называется

а)   трактор;

б)   автомобиль;

в)   вездеход;

г)   манипулятор.

35. Нормальная плотность электролита в полностью заряженном аккумуляторе

( г/см3)

а)   1,25 – 1,27;

б)   1,12 – 1,15;

в)   1,29 – 1,33;  

г)   1,19 – 1,21.  

36. Механизм, обеспечивающий передачу крутящего момента ко всем ведущим мостам,  называется

а)    редуктором;

б)    раздаточной коробкой;

в)    дифференциалом;

г)    муфтой.

37. Автомобиль  КамАЗ-4310 имеет ведущих мостов

а)   2;

б)   1;

в)   4;

г)   3.

38. Для передачи электроэнергии в тракторном электрооборудовании применяется схема

a)   однопроводная;

б)   многопроводная;

в)   двухпроводная;

г)   трехпроводная.

39. Объем цилиндра, освобождаемый поршнем при перемещении его от верхней мертвой точки к нижней, называется

a)   рабочим объемом цилиндра;

б)   объемом камеры сгорания;

в)   литражом двигателя;

г)   полным объемом цилиндра.

40. Турбокомпрессор, применяемый  в системе питания дизеля, служит

a)   для снижения шума двигателя;

б)  для облегчения пуска двигателя;

в)  для улучшения охлаждения двигателя;

г)  для повышения мощности двигателя.

41. На коленчатом валу двигателя  СМД-62 имеется

а)   три коренных шейки;

б)   четыре коренных шейки;

в)   пять коренных шеек;

г)   семь коренных шеек.

42. Порядок работы двигателя — это

a)   своевременное воспламенение рабочей смеси в каждом цилиндре;

б)   последовательность чередования одноименных тактов в цилиндрах; 

в)   своевременное заполнение цилиндров горючей смесью и ее воспламенение;

г)   последовательность чередования тактов в каждом цилиндре.

43. Ширина междурядий при посадке картофеля сажалками КСМ – 4 и КСМ – 6

а)    35 см;

б)   40 см;

в)   70 см;

г)    90 см.

44. На лущильниках дисковые батареи устанавливают

1. в два ряда;
2. в один ряд;
3. в два – четыре ряда в зависимости от диаметров дисков;
4. в два ряда с балластными ящиками.

45. Норму внесения раствора при опрыскивании регулируют

1. шириной захвата из кабины трактора;
2. частотой вращения вала насоса;
3. сменой наконечников и изменением давления перед ними;
4. высотой установки штанги.

46. Подача вороха в молотилку комбайна зависит от

1. ширины захвата жатки, скорости движения;
2. ширины захвата жатки, скорости движения, урожайности зерна и коэффициента соломистости;
3. ширины захвата жатки и высоты скашивания;
4. скорости движения и состояния хлебостоя.

47. Предплужник предназначен для                                                                            

а)  рыхления подпахотных слоев;

б)  снятия верхнего задернелого слоя и сбрасывания его в борозду;

в)   подрезания пласта в горизонтальной плоскости;

г)   отрезания пласта от стенки борозды.

48. Дисковые лущильники по сравнению с дисковыми боронами…

а)  более качественно оборачивают почву и заделывают пожнивные остатки;

б)  более тщательно измельчают пожнивные остатки;  

в)  имеют диски большего диаметра;

г)  имеют  вырезные диски.

49. Угол вхождения лап в почву у пропашных культиваторов регулируют…                                а)   длиной верхней тяги подвески секций;                                                                          

б)   упорным винтом на кронштейне поводка;                                                                               в)   навесным устройством трактора;                                                                                            

 г) жесткостью пружины  штанги.

50. Машина ПС-10А предназначена…                                                                                                   а)    для очистки зерновых от примесей;                                                                                              б)    для опрыскивания посевов;                                                                                                          в) для погрузки зерна из буртов;                                                                                                         г) для протравливания семян.

51. Глубина обработки почвы у паровых культиваторов регулируется

а)    положением опорных катков на каждой секции;                                                                        

б)   перемещением стойки каждой лапы в кронштейнах;                                                                

 в)   винтами регуляторами опорных колес;                                                                            

 г)    навесной системой трактора.              

 

52. Трактор ДТ-75 относится к тяговому классу

а)   4;  

б)   3;

в)   1;

 г)   6.

53. На распределительном валу двигателя Д-240 имеется  

а)    12 кулачков;

б)    8 кулачков;

в)    14 кулачков;

г)     4 кулачка.

54. Не существует дизельного топлива

а)    арктического;

б)    зимнего;

в)    всесезонного;

г)     летнего.

55. Если в горючей смеси на 1 кг топлива приходится … кг воздуха, то смесь называется нормальной

а)    15;

б)    17;

в)    13;

г)    14.

56. Сгорание топлива с взрывной скоростью называется

а)   хлопок;    

б)   вспышка;

в)   детонация;

г)    взрыв.

57. Для гашения вертикально-угловых колебаний кузова служит

а)     пружина;

б)    амортизатор;

в)     рессора;

г)    торсион.

58. На автомобиле ЗИЛ-431410 применяется тормозная система с приводом

а)    механическим;

б)    гидравлическим;

в)    пневмогидравлическим;

г)   пневматическим;

59. Крутящий момент к ведущим мостам под изменяющимися углами передаёт

а)    дифференциал;

б)    главная передача;

в)   карданная передача;

г)    коробка передач.

60. Отношение полного объема цилиндра к объему  камеры сгорания называется

а)   рабочий объем цилиндра;

б)   степень сжатия;

в)   рабочий ход;

г)   ход поршня.

61. Аккумуляторную  батарею и генераторную  установку в электрическую сеть трактора включают

a)   параллельно;

б)   последовательно;

в)   треугольником;

г)    звездой.

62. Для увеличения поперечной устойчивости трактора при выполнении транспортных работ необходимо

a)    установить шины с уменьшенными  грунтозацепами;

б)    увеличить колею трактора;

в)    увеличить диаметр колес;

г)    увеличить базу трактора.

63. Универсально-пропашные тракторы  должны иметь

a)   высокие тяговые свойства и соответствие ширины колеи ширине захвата плуга;

б)   высокую устойчивость к опрокидыванию и соответствие ширины колеи ширине междурядий отдельных культур;

в)   высокую универсальность и приспособленность к выполнению транспортных и погрузочно-разгрузочных работ;

г)   увеличенный агротехнический просвет и соответствие ширины колеи ширине междурядий обрабатываемых культур.

64. Дифференциал трансмиссии колесного трактора служит

a)    для обеспечения вращения ведущих колес с равными угловыми  скоростями при различных условиях движения;

б)   для  обеспечения равномерного вращения ведущих колес при неодинаковом давлении в их шинах;

в)    для передачи крутящего момента от коробки передач на главную передачу;

г)    для обеспечения вращения ведущих колес с разными угловыми скоростями при криволинейном движении.

65. Агрегаты, рабочие органы которых не имеют ходовых колес и навески, называются

a)   полунавесными;

б)   навесными;

в)   прицепными;

г)    тяговыми.

66. Приемом обработки почвы, при котором выравнивается поверхность почвы, является

а)   культурная вспашка;

б)   плантажная вспашка;

в)   фрезерование;

г)   боронование.

67. Приемом основной обработки, при котором происходит оборачивание почвы, является

а)   лущение

б)   культивация

в)   боронование

г)     вспашка

68. На лущильниках дисковые батареи устанавливают

5. в два ряда;
6. в один ряд;
7. в два – четыре ряда в зависимости от диаметров дисков;
8. в два ряда с балластными ящиками.

69. Норму внесения раствора при опрыскивании регулируют

5. шириной захвата из кабины трактора;
6. частотой вращения вала насоса;
7. сменой наконечников и изменением давления перед ними;
8. высотой установки штанги.

70. Подача вороха в молотилку комбайна зависит от

5. ширины захвата жатки, скорости движения;
6. ширины захвата жатки, скорости движения, урожайности зерна и коэффициента соломистости;
7. ширины захвата жатки и высоты скашивания;
8. скорости движения и состояния хлебостоя.

71. Зубовыми боронами обрабатывают почву на глубину

1.   2 — 10 см;
2.   3 — 12 см;
3.   3 — 10 см;
4.   2,5 — 13 см.

72. Обработка посевов сетчатой бороной допускается при высоте растений

1. 30 — 35 см;
2. 25 — 30 см;
3. до 25 см;
4. до 35 см.

73. Неисправность системы питания дизельного двигателя, при которой частота вращения коленчатого вала резко возрастает, возникает вследствие

а)         нарушения работы центробежной муфты опережения впрыска;

б)         заедания рейки в корпусе насоса высокого давления;

в)         попадания воздуха в топливопроводы низкого давления;

г)         частичного засорения отверстий в распылителях форсунок.

74. Невозможность осуществить пуск двигателя при исправной работе стартера

а)        всегда связана с отказом системы зажигания;

б)         может быть обусловлена только неисправностями системы питания;

в)         во всех случаях указывает на одновременную неисправность системы питания и зажигания;

г)         в большинстве случаев возникает вследствие неисправностей системы питания или зажигания.

75. Наиболее  вероятной причиной шума и вибрации, возникающей при нажатии на педаль сцепления, является

а) большой свободный ход;

б) отсутствие свободного хода;

в) износ подшипника муфты выключения сцепления;

г) заедание рычажков выключения сцепления в опорах.

76. Эксплуатация автомобиля запрещена, если стояночная тормозная система

а)     не обеспечивает неподвижное состояние автомобиля на определенном уклоне;

б)     не обеспечивает эффективность торможения такую же, как рабочая тормозная система;

в)     имеет привод, в котором свободный ход рычага или рукоятки превышает установленное значение;

г)     не имеет свободный ход педали тормоза.

77. Разность показаний манометра при проверке компрессии в цилиндрах одного и того же двигателя не должна превышать

а)        0,1 МПа;

б)        0,2МПа;

в)        0,ЗМПа;

г)        0,4МПа.

78. Недостаточное количество масла в гидравлической системе  подъемного механизма автомобиля – самосвала ведет

а)        к затрудненному включению коробки отбора мощности;  

б)        к самопроизвольному отключению коробки отбора мощности;

в)        к самопроизвольному опусканию платформы;  

г)        к невозможности поднятия платформы на полный угол.

79. На картофелесажалке норму посадки клубней при синхронном ВОМ регулируют,

1. заменяя звездочки на ведомом валу редуктора;
2. изменяя скорость движения;
3. заменяя звездочки на ведущем валу редуктора сажалки;
4. изменяя глубину посадки.

80.  Удаление воздуха из системы гидравлического привода тормозной системы автомобиля ГАЗ – 3307 выполняют на каждом колесном тормозном цилиндре, начиная

а)    с переднего левого колеса;

б)    с переднего правого колеса;

в)    с заднего левого колеса;

г)    с заднего правого колеса.

81. Неисправность, которая не может быть причиной снижения давления впрыска топлива — это

а)    износ плунжера;

б)    износ гильзы;

в)    ослабление пружины форсунки;

г)    увеличение диаметра отверстий распылителя форсунки вследствие износа.

82. Наиболее вероятной причиной медленного увеличения скорости при нажатии на педаль акселератора является

а)   большой свободный ход;

б)   отсутствие свободного хода;

в)   износ подшипника муфты выключения сцепления;

г)   заедание рычажков выключения сцепления в опоре.

83. Неисправность, вызывающая затрудненное вращение рулевого колеса — это

а)   пониженное давление воздуха в шинах;

б)   повышенное давление воздуха в шинах;

в)   нарушение углов установки колес;

г)   повышенный люфт в подшипниках червяка.

84. Компрессия в цилиндрах измеряется

а)   на холодном двигателе;

б)   при закрытых дроссельных и воздушной заслонках;

в)   при прогретом двигателе полностью открытых дроссельных и воздушной заслонках;

г)   на прогретом или холодном двигателе при любом положении заслонок.

85. Одной из распространенных неисправностей аккумуляторных батарей является сульфатация — появление белого налета из крупных кристаллов сернокислого свинца на пластинах. Причиной этой неисправности не является

а)    систематический недозаряд аккумуляторной батареи;

б)    хранение незаряженной батареи с электролитом;

в)    понижение уровня электролита;

г)    загрязнение поверхности батареи.  

86. Наибольший крутящий момент на ведущих колесах трактора необходим

a)   при трогании трактора с места;

б)   при движении со скоростью от 10 до 20 км/ч;

в)   при движении со скоростью более 20 км/ч;

г)   при движении с ускорением независимо от начальной скорости.

87. При регулировке схождения передних  колес трактора МТЗ-82  выполняют

a)   изменение положения рулевой сошки;

б)   изменение длины поперечных рулевых тяг;

в)   изменение угла наклона шкворней;

г)   изменение длины продольной рулевой тяги.

88. На коленчатом валу двигателя  СМД-62 имеется

а)   три коренных шейки;

б)   четыре коренных шейки;

в)   пять коренных шеек;

г)   семь коренных шеек.

89. Трактор МТЗ – 80 относится к тяговому классу

а)    0,6;

б)    0,9;

в)   1,4;

г)    2.

90. Качество работ дисковых лущильников не оценивается

а)   по глубине обработки;

б)   по неподрезанию сорняков;

в)   по выравненности поверхности поля;

г)   по норме высева.

91. Ширина междурядий при посадке картофеля сажалками КСМ – 4 и КСМ – 6

а)    35 см;

б)   40 см;

в)   70 см;

г)    90 см.

92. Целью проведения поверхностной обработки почвы является

а)   сохранение стерни на поверхности;

б)   глубокая обработка междурядий в саду;

в)   освоение болот;

г)   успешное проведение посева.

93. Укажите допустимый люфт рулевого колеса автомобиля с гидроусилителем?

а) 10 – 15о

б). 25 – 30о

в) 35 – 40о

94. Укажите давление срабатывания механизма возврата золотника распределителягидронавесной системы трактора?

а) 9,0 – 10 МПа

б) 11 – 12,5 Мпа

в) 13 – 16 Мпа

95. Единица измерения удельного сопротивления плуга

а) кН/м

б) кН/м2

в) кН·м

96.        Что влияет на производительность любого агрегата?

а) Скорость движения

б) Квалификация механизатора

в) Марка сельхозмашины

97. Назовите признаки неполного выключения сцепления?

а) Затрудненное переключение передач

б) Свободное переключение передач

в) Скорость автомобиля увеличивается очень медленно

98. Как определить степень разреженности АКБ?

а) По снижению напряжения на выводах АКБ

б) По плотности и напряжению на выводах АКБ.

в) По снижению уровня электролита

99. У тягово-приводного агрегата полезная мощность двигателя реализуется через тяговый орган и…

а) ВОМ

б) Прицеп

в) Боковой гидроцилиндр

100. Какие машины имеют вычерпывающие аппараты?

а) Рассадопосадочные машины

б) Сеялки

в) Картофелесажалки

Этап проводится на регулировочной площадке с твердым покрытием.

На выполнение задания отводится 30 мин. Максимальная оценка 35 баллов.

Для выполнения задания на заданном этапе каждому участнику олимпиады предоставляется трактор МТЗ -82, плуг ПЛН-3-35, необходимый инструмент и инвентарь. Участник должен выполнять и объяснять судьям:

1. ЕТО трактора и ежесменное обслуживание плуга;
2. Технические требования, предъявляемые к плугу;
3. Подготовить трактор для агрегатирования с плугом;
4. Навесить плуг на механизм навески трактора;
5. Подготовить пахотный агрегат к работе и транспортированию на поле.

На каждую операцию разработана шкала оценки в баллах. На основании данных учетных карточек судей результаты участников за данное задание вносятся в итоговую сводную таблицу Олимпиады.

Операция	Максимальное количество баллов
Проведение ежесменного технического обслуживания трактора	7
Проведение ежесменного технического обслуживания плуга	3
Регулировка плуга в продольной и горизонтальной плоскостях	5
Проверка правильности расстановки рабочих органов	5
Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности	10
Контроль качества выполненной работы	5
Всего:	35

Критерии оценки:

• соблюдение правил техники безопасности;
• время на выполнение задания;
• правильность выполнения всех операций по техническому обслуживанию и подготовке к работе машинно-тракторного агрегата;

Виды ошибок	Ошибки
Грубые 5 баллов	Допустил нарушения техники безопасности при выполнении профессионального задания При проверке качества настройки плуга не соблюдены параметры настройки МТА
Средние 2 балла	Выполнил не все операции ежесменного технического обслуживания Неправильно произвел регулировку плуга в продольной и горизонтальной плоскостях Неправильно произвел проверку расстановки рабочих органов плуга
Задание не выполнено	Не уложился во время, отведенное для выполнения задания

Учетная карточка судьи на выполнение профессионального задания

б) Подготовка пахотного агрегата к работе

Участник №

№ п/п	Наименование операции	Макс. балл	Наименование ошибок	Снято баллов
1	Проведение ежесменного технического обслуживания трактора	7	Выполнил не все операции ежесменного технического обслуживания трактора (2 балла)
2	Проведение ежесменного технического обслуживания плуга	3	Выполнил не все операции ежесменного технического обслуживания плуга (2 балла)
3	Регулировка плуга в продольной и горизонтальной плоскостях	5	Неправильно произвел регулировку плуга в продольной и горизонтальной плоскостях   (2 балла)
4	Проверка правильности расстановки рабочих органов	5	Неправильно произвел проверку расстановки рабочих органов плуга (2 балла)
5	Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности	10	Допустил нарушения техники безопасности при выполнении профессионального задания  (5 баллов)
6	Контроль качества выполненной работы (соблюдение параметров настройки МТА)	5	При проверке качества настройки плуга не соблюдены параметры настройки МТА (3 балла)
7	Время выполнения профессионального задания		Не уложился во время, отведѐнное для выполнения задания  (Задание не выполнено)
	Всего	35

Снято баллов за выполнение задания:  _        

Итоговый результат:         _        

ФИО судьи    _        

Методическая разработка по теме: Рабочая тетрадь по МДК01.02. Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе. по специальности 35.02.07. «Механизация сельского хозяйства»

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Тема работы: Подготовка к работе машин для хмимической защиты растений

 Цель работы: Получить практические навыки по регулировке штанговых опрыскивателей Оборудование рабочего места: Штанговые опрыскиватели плакаты с изображением машин ОП-2000-2-1, набор инструментов и приспособлений.

                                                       Классификация

Заполните таблицу:

по назначению	по типу распыливающих устройств

 ОП-2000-2-1 _____________________________________________________

_________________________________________________________________

предназначен______________________________________________________

__________________________________________________________________

агрегатируется_____________________________________________________

                                                                   

Используя рисунок, опишите устройство опрыскивателя__________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Используя текст вставьте пропущенные слова:

Бак изготовлен из________________________, внутри  имеется____________.

Передняя стенка оснащена___________________________________________.

Горловина закрывается___________________, в которой смонтирован ______

__________________, обеспечивающий заправку опрыскивателя без открытия____________________. Регулятор давления  обеспечивает_______

__________________________________________________________________

Распыливающие наконечники________________________________________

__________________________________________________________________

Характеристика Штанговых опрыскивателей;

№ п/п	Параметры  ОПШ-15	Значение параметра
1	Захват машины (М)
2	Производительность   (ГА/час)
3	Масса
4	Агрегатируют с трактором

Контрольные вопросы

1. Укажите маррки машин для внесения органических удобрений:

     1. 1-РМГ-4, РУН-8

     2. РУН-15Б, РОУ-6

     3. ОП-2000, ОПШ-15

2. Как называется емкость  для содержания рабочей жидкости?

    1. Бункер

    2. Ящик

    3. Резервуар

3. Как приводится в действие транспортер разбрасывателя органических удобрений?

    1. ВОМ трактора

    2. От колес

    3. От гидросистемы трактора

4. Какое устройство опрыскивателя измеряет давление рабочего  раствора?

    1. Манометр

    2. Уровномер

    3. Шкала

5. Что обозначает цифра 1 в марке машины 1-РМГ-4?

     1. Ширину захвата в м.

     2. Производительность

     3. Одноосный

6. Какое устройство предназначено для заправки рабочей  жидкости в резервуар?

    1. Редуктор

    2. Эжектор

    3. Регулятор

7. По способу соединения с трактором опрыскиватель ОП-2000:

    1. прицепной

    2. навесной

    3. полунавесной

8. Чем регулируется норма расхода рабочей жидкости опрыскивателя?

     1. Насосом

     2. Заслонкой

     2. маховичком редукционного клапана

9. Какого типа транспортер разбрасывателя 1-РМГ-4?

    1. Прутковый

    2. Цепочно-планчатый

    3. Скребковый

10. Какое устройство опрыскивателя предназначено для рассева рабочей жидкости по

 поверхности обрабатываемого участка?

      1. Штанга

      2. Коллектор

      3. Насос

Вывод

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка _____________________

_________________

(дата)

________________________________ (подпись преподавателя)

Механизация сельского хозяйства | Карьера и образец учебной программы

Обзор

История механизации сельского хозяйства полна захватывающих технологических достижений и сложных социальных проблем. Сельское хозяйство, которое когда-то было утомительным и изнурительным делом, за последние несколько столетий значительно улучшилось благодаря таким изобретениям, как трактор, молотилка и пресс-подборщик. Эти изобретения — и сопровождающие их радикальные изменения в сельскохозяйственной сфере — обычно называют механизацией сельского хозяйства.

В качестве специализации «Механизация сельского хозяйства» стремится познакомить вас с технологическими и механическими аспектами сельскохозяйственного оборудования. Вы будете изучать такие области, как электроэнергия и обработка; строительство и обслуживание; и управление водными ресурсами. Вы узнаете все тонкости двигателей, комбайнов, тракторов, пресс-подборщиков и других устройств. Вы изучите строительство зданий и освоите такие механические навыки, как сварка и черчение. В конечном итоге вы получите знания, необходимые для проектирования, строительства, ремонта, продажи, управления и эксплуатации сельскохозяйственного оборудования.

У вас есть много возможностей карьерного роста в качестве специалиста по механизации сельского хозяйства. Многие студенты предпочитают начать собственное дело; другие начинают карьеру в сфере управления услугами, обслуживания или тестирования продуктов или управления сельским хозяйством. Как бы то ни было, знайте, что вы развиваете область, которая позволила сельскому хозяйству далеко продвинуться вперед.

Избранные школы

---

• $ 36 430 Стоимость обучения
• 1320 Ср. SAT
• 20,195 Зарегистрирован

---

• $ 23 230 Стоимость обучения
• 1220 Ср. SAT
• 28 294 Зарегистрирован

---

• $ 23 890 Стоимость обучения
• 1200 Ср. SAT
• 14,817 Зарегистрировались

---

• 26 654 $ Стоимость обучения
• 1340 Ср. SAT
• 25973 Зарегистрированы

---

• 28 010 $ Стоимость обучения
• 1260 Ср. SAT
• 31,006 Зарегистрировались

---

• 1040 Среднее SAT
• 11 288 Зарегистрировались

---

Посмотреть все школы механизации сельского хозяйства

ОБРАЗЕЦ ПРОГРАММЫ

• Электрификация сельского хозяйства

• Сельскохозяйственные двигатели и тракторы

• Сельскохозяйственная техника

• Агрегаты и системы управления сельскохозяйственные

• Сельскохозяйственные постройки

• Системы экологического контроля

• Гидравлика в сельском хозяйстве

• Техника ирригации

• Механизация сельского хозяйства

• Техника охраны почв и воды

ПОДГОТОВКА К СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Лучшая подготовка к получению специализации по механизации сельского хозяйства — это пройти как можно больше курсов по математике и естественным наукам продвинутого уровня.Вы будете использовать математику во многих областях этой области, и чем шире ваши знания, когда вы поступите в колледж, тем лучше. Вы также можете изучить сельскохозяйственные клубы в вашей школе, чтобы получить некоторые знания о мире сельского хозяйства.

ВЫПУСКНЫЕ ПРОГРАММЫ И КАРЬЕРА

.

Механизация и технологии | Департамент сельскохозяйственного сотрудничества и благосостояния фермеров | Mo A&FW

Механизация сельского хозяйства является важным элементом современного сельского хозяйства. Это увеличивает продуктивность, а также снижает утомительную работу человека и стоимость выращивания. Механизация также помогает повысить эффективность использования других ресурсов, безопасность и комфорт сельскохозяйственных рабочих, повысить качество и увеличить добавленную стоимость продукции. Эффективная техника помогает в увеличении производства и производительности, помимо того, что позволяет фермерам вырастить второй урожай или несколько культур, что делает индийское сельское хозяйство привлекательным и жизненным укладом, поскольку оно становится коммерческим, а не натуральным.Увеличение производства потребует большего использования сельскохозяйственных ресурсов и защиты сельскохозяйственных культур от различных стрессов. В настоящее время доступная мощность фермы на гектар составляет 1,84 кВт / га (2013-14 гг.), Которая должна увеличиться на 4,0 кВт / га к 2022 году.

Это потребует больших инженерных затрат, что потребует разработки и внедрения высокой производительности, точности, надежное и энергоэффективное оборудование. Глядя на структуру землевладения в Индии, можно отметить, что около 84% земельных владений составляют менее 1 га.Для этих категорий фермеров необходимы особые усилия по механизации фермерских хозяйств для повышения производительности и продуктивности сельского хозяйства. В существующем сценарии фрагментации земель и, как следствие, продолжающегося сокращения среднего размера операционных владений, процент маржинальных, малых и полусредних операционных владений, вероятно, увеличится. Такой небольшой холдинг делает индивидуальное владение сельскохозяйственной техникой нерентабельным и нежизнеспособным. «Индивидуальные центры найма сельскохозяйственных машин», управляемые кооперативными обществами, группами самопомощи и частными / сельскими предпринимателями, являются лучшей альтернативой, обеспечивающей легкую доступность сельскохозяйственной техники для фермеров и обеспечивающую повышение производительности фермы в интересах мелких и маргинальных фермеров. .

Министерство сельского хозяйства и сотрудничества интегрировало компоненты механизации сельского хозяйства в рамках различных схем и программ, направленных на ускорение ускоренного, но всеохватывающего роста механизации сельского хозяйства в Индии. Следующие ниже конкретные меры с особым акцентом на «охват неохваченных» будут привлекать мелких и маргинальных фермеров »в центр внимания. С этой целью во время 12-го плана была представлена ​​Подмиссия по механизации сельского хозяйства (SMAM).f Апрель 2014 г. Отдел представил Подмиссию по механизации сельского хозяйства со следующими компонентами;

1. Содействие и усиление механизации сельского хозяйства посредством обучения, тестирования и демонстрации: Цели обеспечить тестирование производительности сельскохозяйственной техники и оборудования, наращивание потенциала фермеров и конечных пользователей и продвижение механизации сельского хозяйства посредством демонстраций.

Демонстрация, обучение и распространение технологий и управления послеуборочными технологиями (PHTM): Направлена ​​на популяризацию технологий первичной обработки, добавления стоимости, недорогого научного хранения / транспортировки и управления побочными продуктами сельскохозяйственных культур посредством демонстраций, наращивания потенциала фермеров и конечные пользователи.Предоставляет финансовую помощь для создания подразделений PHT.

Финансовая помощь для закупки сельскохозяйственной техники и оборудования: продвигает владение различной сельскохозяйственной техникой и оборудованием в соответствии с нормами помощи.

Создание банков сельскохозяйственной техники для индивидуального найма: Предоставляет подходящую финансовую помощь для создания банков сельскохозяйственной техники для индивидуального найма для соответствующих мест и культур.

Создание центра высокотехнологичного и высокопроизводительного оборудования для индивидуального найма: Предоставляет финансовую помощь для создания центров высокотехнологичного оборудования для выращивания ценных культур, таких как сахарный тростник, хлопок и т. Д.

Содействие механизации фермерских хозяйств в отдельных деревнях: Предоставляет финансовую помощь для продвижения соответствующих технологий и создания банков сельскохозяйственной техники в определенных деревнях в низкомеханизированных штатах.

Финансовая помощь для продвижения механизированных операций на гектар, осуществляемая через таможенные центры найма: Предоставляет финансовую помощь на основе гектара бенефициарам, нанимающим технику / оборудование в специализированных центрах найма в низкомеханизированных районах.

Продвижение сельскохозяйственных машин и оборудования в северо-восточном регионе: Предоставляет финансовую помощь бенефициарам в высокопотенциальных, но низкомеханизированных штатах северо-востока. Из вышеупомянутых компонентов 1 и 2 относятся к центральному сектору (центральная доля 100%), а оставшиеся (от 3 до 8) — к центральной спонсируемой схеме (центральная доля 50%: государственная доля 50%). Помимо вышеуказанных мероприятий, Департамент продвигает механизацию хозяйств. путем предоставления фермерам сельскохозяйственной техники по более низким ценам.Уровень субсидии 25-50% от стоимости закупок предоставляется в рамках схем RKVY, NFSM и NHM & TMOOP для различных категорий оборудования. Субсидия на тракторы и мотокультиваторы предоставляется на модели, одобренные департаментом в рамках институционального финансирования. Помимо тракторов и мотоблоков, фермерам также доступны зерноуборочные комбайны в соответствии с утвержденной схемой субсидий. Поскольку отдельный фермер может быть не в состоянии приобрести дорогостоящее оборудование самостоятельно, группа самопомощи фермеров (ГСП), группы пользователей, кооперативы фермеров и т. Д. Также имеют право на помощь в рамках программы.

(1). Шри Ашвани Кумар, секретарь (M&T), тел .: 011-23381045, электронная почта: ashwani [точка] хаб [at] nic [точка] в
(2). Шрила В. Н. Кале, дополнительный комиссар (оборудование), тел .: 011-23387200, электронная почта: kalevn2000 [at] yahoo [точка] co [точка] в
(3). Шри. А.Н. Мешрам, заместитель коммандера (M&T), Telno: 011-23382922, электронная почта: anmeshram2000 [at] yahoo [dot] co [dot] in
(4). Шри. К.Р. Лохи, заместитель комиссара (M&T), Telno: 011-23382926, электронная почта: cr [dot] lohi [at] nic [dot] in
(5).Шри. П.К. Верма, помощник комиссара (M&T), тел .: 011-23386031, электронная почта: pkverma00 [at] gmail [dot] com
(6) Shri. П.К. Чопра, помощник комсомольца (M&T), тел .: 011-23389019, электронная почта: pradeeop [точка] chopra [at] nic [точка] in.

ПОДМИССИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА (SMAM)

ПОДМИССИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА (SMAM)

ПОДМИССИЯ ПО МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА (SMAM)

3. НОМ. Агри. Распределенное оборудование

Год

Государство

{{т.StateName}}

4. Открытые CHC / High-Tech Hubs / Farm Machinery Bank

Год

Государство

{{т.StateName}}

FARMS — Farm Machinery Solutions МОБИЛЬНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Щелкните, чтобы просмотреть отчет в виде таблицы.

Бронирование, продажа и покупка инвентаря

Продажа и покупка инвентаря

№Продавцов	№ навесного оборудования для продажи	Количество приобретенных товаров
{{GTotalCHCImplBookingyAllIndia1}}	{{GTotalCHCImplBookingyAllIndia2}}	{{GTotalCHCImplBookingyAllIndia3}}

Покупка и продажа навесного оборудования с государственной мудростью

#	Состояние	№Из Продавцы	No. Of Орудия ПРОДАЖА	Итого № Купленных Предметы
{{$ index + 1}}	{{x.StateName}}	{{x.NoofuserswanttosellingImplements}}	{{x.NoofImplementsforSale}}	{{x.TotalNoofPurchasedImplements}}
Всего		{{TotalImplSalesPurchaseStateList1}}	{{TotalImplSalesPurchaseStateList2}}	{{TotalImplSalesPurchaseStateList3}}

.