Контрольная работа кузовлев 10 класс 1 четверть: Методическая разработка по английскому языку (10 класс) по теме: Контрольная работа по английскому языку 10 класс 1 раздел Кузовле

Методическая разработка по английскому языку (10 класс) по теме: Контрольная работа по английскому языку 10 класс 1 раздел Кузовле

Name ___________________

Form _________

Control work

I-variant

I. Part. (Listening)

1Write down the missing information

I’m dreaming of living in a _____________ on a green hillside within a 10-minutes of a broad ____________   ____________ beach or of a nearby ____________. I’d like to have a __________   _____   ___________. I’d like to grow a variety of __________   and  _________________. I can move to any _____________. It’s a _____________ country with various ___________, landscapes and ______________.

2Write which information is True (T) and which is False (F)

Tom knows where he’d like to live. ________

He’d like to have a big farm in a prairie. __________

He said that for growing variety fruits and vegetables need a lot of rains. _______

He dreams to have a lot of horses. ________

He considers that his country is very small, and it has little possibilities for your life. ______

He thinks that he can move to any place. ___________

II Part. (Reading)

Write down words in the missing places.

It’s a world’s largest _________ and its smallest continent. The continent is south of the ________. Much of the land is a ______. Great deserts ______ nearly 2,000,000 square kilometers. Most of the continent is ______ most of the year. Its population is very _______ for such a ______ country. Many people live far away from towns in the _______. Severe _____, ______ and cyclones happen very often on the continent. The people ________ from limited fresh water.

1-island, 2-huge, 3-useless desert, 4-cover, 5-Equator, 6-small, 7-floods, 8-outback, 9-droughts, 10-suffer, 11-sunny

3. Part

1 Write which situation is informal (Inf), formal (F), neutral (N)

1. You ask your British friend about the weather forecast for tomorrow. ________
2. You are at the geography lesson. You ask the teacher about British seas. _________
3. You ask an American teenager during a TV bridge “Across the Ocean” about teenagers’ favourite places for summer holidays. _________

2  Match the words and the description with its meaning

1 patience	a) a willingness to do what someone tells you to do even if it is unpleasant
2 toughness	b) the ability to move quickly and easily from place to place
3 self-reliance	c) the ability to see or describe a future event in advance as a result of knowledge, experience, reason, etc.
4 self-confidence	d) a feeling that you can do things successfully, that people like you, that you are attractive, etc.
5 predictability	e) great care
6 submission	f) the ability to wait for smth calmly for a long time
7 mobility	g) the ability to live through difficult conditions
8 cautiousness	h) the ability to use one’s own power of action and judgement without depending on others

3 Which country the following information is related to. Write USA, UK, Australia, Russia

1. Much of the country is a useless desert. ________________
2. It’s a fourth largest nation in the world. ___________
3. Many people live in the outback there. __________
4. It’s situated in two continents. ____________
5. There are eleven time zones in this country. _____________
6. Half of the population spend time gardening. _____________
7. The people of this country started the fashion for seaside holidays. __________
8. It’s an island state. ________________

Name ___________________

Form _________

Control work

II-variant

I. Part. (Listening)

1Write down the missing information

I’m dreaming of living in a _____________ on a green hillside within a 10-minutes of a broad ____________   ____________ beach or of a nearby ____________. I’d like to have a __________   _____   ___________. I’d like to grow a variety of __________   and  _________________. I can move to any _____________. It’s a _____________ country with various ___________, landscapes and ______________.

2Write which information is True (T) and which is False (F)

Tom knows where he’d like to live. ________

He’d like to have a big farm in a prairie. __________

He said that for growing variety fruits and vegetables need a lot of rains. _______

He dreams to have a lot of horses. ________

He considers that his country is very small, and it has little possibilities for your life. ______

He thinks that he can move to any place. ___________

II Part. (Reading)

Write down words in the missing places.

It is an _____ state. It covers a territory of two _____ islands and several smaller ones. Its coast is over 6,000 miles long. It may be a small island by Russian _____, but geographically it is varied. The south and the east of the island consist of flat _____ or _____. Mountainous areas are found only in the north and west. In this _____ you are never very far from the coast and there are lots of _____ resorts. It has a mild _____. It is never very cold or very hot. There’s steady rainfall throughout most of the year. The main passenger _____ and _____ are in the Southeast. It’s a rich country, one of the richest in the ____.

1-large, 2-climate, 3-standards, 4-plains, 5-world, 6-hills, 7-island, 8-country, 9-ports, 10-seaside, 11-airports

4. Part

1 Write which situation is informal (Inf), formal (F), neutral (N)

1. You ask an American teenager during a TV bridge “Across the Ocean” about teenagers’ favourite places for summer holidays.  ________
2. You are at a travel agency. You ask agent about bus tour to Windsor. _________
3. You are at the railway station. You ask the clerk about the nearest train to London. _____

2  Match the words and the description with its meaning

1 patience	a) a willingness to do what someone tells you to do even if it is unpleasant
2 toughness	b) the ability to move quickly and easily from place to place
3 self-reliance	c) the ability to see or describe a future event in advance as a result of knowledge, experience, reason, etc.
4 self-confidence	d) a feeling that you can do things successfully, that people like you, that you are attractive, etc.
5 predictability	e) great care
6 submission	f) the ability to wait for smth calmly for a long time
7 mobility	g) the ability to live through difficult conditions
8 cautiousness	h) the ability to use one’s own power of action and judgement without depending on others

3 Which country the following information is related to. Write USA, UK, Australia, Russia

1. Many people live in the outback there. __________
2. There are eleven time zones in this country. _____________
3. It’s sometimes called the Land Down Under. _______________
4. No place in it’s more than 120 kilometers from the sea. _________
5. It’s known for frontier experience. __________
6. The people of this country started the fashion for seaside holidays. __________
7. It’s situated in two continents. ____________
8. Half of the population spend time gardening. _____________

Keys

I – Variant

I Part. (Listening)

1. home, white sand, river, lot of horses, fruits, vegetables, place, vast, climates, possibilities

2. T  F  F  T  F  T

II Part. (Reading)

1-island, 5-Equator, 3-useless desert, 4-cover, 11-sunny, 6-small, 2-huge, 8-outback, 9-droughts, 7-floods, 10-suffer

III Part

1. Inf     N      Inf

2.

3. 1-Australia; 2- the USA; 3- Australia; 4- Russia; 5- Russia; 6-the UK; 7- the UK; 8- the UK

II – Variant

I Part. (Listening)

1. home, white sand, river, lot of horses, fruits, vegetables, place, vast, climates, possibilities

2. T  F  F  T  F  T

II Part. (Reading)

7-island, 1-large, 3-standards, 4-plains, 6-hills, 8-country, 10-seaside, 2-climate, 9-ports, 11-airports, 5-world

III Part

1. Inf     F    F

2.

3. 1-Australia; 2- Russia; 3- Australia; 4- the UK; 5- the USA; 6-the UK; 7- Russia; 8- the UK

Контрольная работа в 10 классе по итогам 1 полугодия. УМК Кузовлев В.П.

Срезовая контрольная работа по итогам 1 полугодия в 10 классе

УМК: Кузовлев В.П.

Student_______________________ Date____________

1. Поставьте необходимый артикль.

2. Исправьте ошибки в таблицах, запишите правильные варианты :

The USA

President

Government

secretaries

Congress

House of lords

Federation Council

The UK

King/queen

Administration

ministers

Federal Assembly

Duma

Senate

Russia

Administration

Ministers

Duma

Federal Council

Senate

3. Выберите верный вариант:

1. In the UK the … is the official head of state

1. Prime minister

2. monarch

3. President

2. … makes laws, discusses political problems and is elected by people.

1. the House of Lords

2. the House of Commons

3. the Parliament

3. The government in the UK represents … branch of power.

1. executive

2. legislative

3. judicial

4. In the USA the President … federal judges.

1. appoints

2. ignores

3. dismisses

5. The Supreme Court can declare laws ….

1. uncomfortable

2. unpronounceable

3. unconstitutional

4. Составьте словосочетания и переведите их.

a bill

5. Переведите на русский язык:

1) The British Monarch is the head of state and has royal representatives in the country.

2) The parliament represents the legislative branch.

3) The Cabinet is responsible for government policies.

4) The Cabinet coordinates the work of the government departments.

5) In Russia people elect the President by voting.

Тест (10 класс) по теме: Контрольная работа для 10 класс 1 раздел по учебнику Кузовлева

Контрольная работа для 10 класса. 1 раздел. 1 вариант.

1. Form nouns, please.

1. Good. 2) possible. 3) like.4) attractive.5) cook.6) pretty. 7) clean.

2. Give antonyms.

1. Pretty. 2) lucky. 3) destroy.4) rich.5) without.

3. Which of these names or places are used with “the”?

1. ___Republic of Ireland.
2. ___Henfield Road.
3. ___Egypt.
4. ___Westminster Abby.
5. ___ Tate gallery.
6. ___Edinburgh Castle.
7. ___Tower of London.

4.Report the questions.

1.)“ Eat  more fruit and vegetables”, the doctor said.

2.) “ Can you speak more slowly? I can’t understand”, he said to me.

3.) Mary said: “ I’m very tired today. I”ll do it tomorrow”.

4.) Bob told me: “ I need to talk to you!”

5) “Stand up!” said a teacher.

5. Translate.

1.) роскошное здание.

2.) водопровод.

3.) центральное отопление.

4.) освежающий летний напиток.

5.) самый популярный  напиток.

Контрольная работа для 10 класса. 1 раздел. 2 вариант.

1. Form nouns, please.

1. Various. 2) growing.3) provincial. 4) imaginary. 5) excellent. 6) friendly. 7) rich.

2. Give antonyms.

1. Excellent. 2) various. 3) wild. 4) near. 5) wide.

3.Which of these names or places are used with “the”?

1) ___Hilton Hotel.

2)___Nile.

3) __Canary Islands.

4) ___Cairo.

5)___ USA.

6) ___Odeon (cinema)

7) ___Coronation Street.

4.Report the questions.

1.) “ Shut the door but don’t lock it”,  she said to us.

2.) “Don’t come before 6 o’clock”, I said to him.

3.) “There is no paper in the box”, he said.

4.) “I wrote to my pen-friend to New York yesterday”, said my nephew.

5.) “Go  home!”, said my father.

5. Translate.

1.) становиться популярным.

2.) приводить к спросу на что-либо.

3.) чаепитие.

4.) придавать вкус.

5.) нарезанная зелень.

Тест по английскому языку (10 класс) по теме: Итоговая контрольная работа по английскому языку для 10 класса по УМК В.П.Кузовлева и др. 1 и 2 варианты

Final Test. Form 10. VARIANT 1

I.  ЛЕКСИКА   Translate into Russian:

1. social standards and rules
2. liberal lifestyle
3. to express the identity
4. the law permits you to work
5. fully responsible
6. aggressive
7. to protest against society
8. criminal actions
9. to leave the school
10. to get ears pierced

II. ГРАММАТИКА     Articles with Geographical Names. Fill in the articles if needed:

Loch Ness, Elbrus,  Jamaica, Paris, Lake Michigan, Tokyo,  Yenisei, North Sea, Altai, Netherlands.

III. СТРАНОВЕДЕНИЕ      Read the sentences and say TRUE or FALSE:

1. The Queen Elisabeth II and her family live in Buckingham Palace.
2. Nelson Column is on the Trafalgar Square in Washington D.C.
3. The Legislative power in the USA is represented by Congress.
4. The Parliament of the UK consists of three Houses.
5. The Queen of the UK doesn’t vote on the bills.

IV. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

Find the words with given sounds:

sky, skip, unit, rather, well, apple, smart, take, shine, more, use, try, burn, up, toe, stamp, zebra, eight, but, torn.

Final Test. Form 10. VARIANT 2

I.  ЛЕКСИКА   Translate into Russian:

1. to rebel against the older generation
2. brightly coloured
3. to be sent to a special prison
4. to reject
5. without parents’ consent
6. to classify
7. to change the world for the best
8. drug users
9. behaviour
10. to buy soft drinks

II. ГРАММАТИКА     Articles with Geographical Names. Fill in the articles if needed:

Sahara, Arctic Ocean, United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, Russian Federation, Black Sea, Moscow, France, Mont Blanc, lake Baikal, Great Britain.

III. СТРАНОВЕДЕНИЕ      Read the sentences and say TRUE or FALSE:

1. The USA today is not a Monarchy.
2. Trafalgar Square and Westminster Abbey are also the most famous sights of London.
3. The President of the Russian Federation can dissolve the Duma.
4. The capital of Australia is Ottawa.
5. The President of Russia is elected by the Federal Assembly.

IV. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

Find the words with given sounds:

Game, close, duck, drive, corn, bubble, age, brave, puzzle, ride, lamp, store, ugly, we, then, than, thank, fly, rain, weather.

План-конспект урока по английскому языку (10 класс) на тему: Итоговая контрольная работа по английскому языку в 10 классе за 1 четверть.

1. Fill in rather or better.

1. We’d ____ stay inside until the rain stops.

2. You’d ____ leave before it gets dark.

3. I’d ____ you didn’t wear jeans in the office.

4. I’d ____ stay hungry than have to eat that fish.

5. You’d ____ not phone her now. She’s probably putting her baby to bed.

6. You’d ____ stay in bed today. You look pale.

7. I’d ____ send an e-mail than write a letter.

8. You’d ____ watch the steps.

9. Can I borrow your camera? – I’d ____ you didn’t.

10. He’d ____ give up smoking as soon as possible.

2.  Translate the sentences and word combinations.

1. Мы должны признать свои ошибки.

2. Мы ценим наше драгоценное время и решаем женские и мужские проблемы вместе.

3. Мое сердце билось сильно из-за неожиданного шока.

4. У него короткая стрижка, борода и усы.

5. Она высокая, стройная, милая и всегда носит модную одежду.

6. Он увидел бледное овальное лицо и робкий взгляд(sight) в зеркале в сумерках.

7. Пятилетний, пухленький мальчик потрескивал острым мечом. По крайней мере, мы так подумали.

8. Она носит прямые волосы и челку.

3. Open the brackets using Future Simple or Future-in-the-Past Simple.

1.  I can’t say whether Bob (to do) the work perfectly, but he (to do) his best.
2.  He asked me whether he (to see) Olga there.
3. Are you sure that we (to have) time to do that?
4. I was afraid he (to say), «I don’t think I (to be) able to come».
5.  I did not know what he (to speak) about.
6. I knew your aunt (to bake) special cookies for all her nieces and nephews.

4. Open the brackets using Present Simple or Present Continious, Past Simple or Past Continious .

1. Fred constantly (come) to school unprepared for his classes!

2. My uncle says they (build) a new garage.

3 What your father (do)? He (to be) a photographer.

4. Jack (put) on his coat when the telephone (ring).

5. Mr. Potter (sit) on the bench the whole evening. It was so quiet and peaceful around.

6. I (wait) for Ann for an hour and then left.

7. What you (do) at 11 p.m. yesterday?

8. Listen to them! What language they (speak)?

9. You always (talk) while writing tests!

10. You can borrow my dictionary. I (not need) it now.

11. I (meet) him yesterday when he (sit) in the café.

Тест по английскому языку (10 класс) на тему: контрольная работа 10 класс 1 четверть

Test 2                 Variant 1

1. Make phrases with the words

1)        pocket                                               2)        Household 3)        Student 4)        earn 5)        extreme 6)        credit 7)        Make ends 8)        splash out 9)        Make up 10)        Shopping

a) card b) Meet c) Loan d) Funny stories e) extra money f) Chores g) money h) sports i) Spree j) On expensive things

2. Put the verbs in brackets into the correct form ( -ing-form, to-infinitive or bare infinitive):

1. He apologised for ___ (interrupt) the session.
2. Kristy is looking forward to ___ (get) a new mobile phone.
3. Some girls are afraid of ___(fly).
4. He doesn’t mind ____ (lend) you the book, but you must ___(return) it to me next week.
5. You’d better ___ (take) your coat, because it’s cold outside.
6. We saw them ___ (do) all the damage.
7. My niece enjoys ___ (receive) at home.
8. Peter would like ___ (meet) that writer.
9. Some sportsmen stopped ___ (play) rugby because of a knee injury.
10. They couldn’t __ (find) the way easily.
11. The Germany teacher doesn’t let us ___(use) the dictionary while tests.

3. Complete the 2nd sentence using the word in bold so that it means the same as the 1st:

1. My younger brother can play DOTS for long hours!

crazy       My younger brother … DOTS!

2. I don’t really love going to basketball matches.

keen      I’m … to basketball matches.

3. In fact, I can’t cook at all. I burn everything.

terrible      I am really …

4. Fill in the correct preposition:

1. He took___ his coat and went away.

2. She is going to take her guests ___ tonight.

3. Find some paper and take ___ those details.

4. I took ___ jogging in order to lose weight.

5. The new director will take ___ tomorrow.

Test 2            Variant 2

1. Make phrases with the words

1)        dig deep                                           2)        pocket 3)        lend 4)        can’t afford 5)        save up 6)        borrow 7)        household 8)        student 9)        young 10)        window

a) money to your friends b) consumers c) for a new mobile phone d) into the pockets e) chores f) money g) shopping h) to splash out i) loan j) money from your friends

2. Put the verbs in brackets into the correct form: -ing form, to-infinitive or infinitive without to

1) Please, remind me ____ (return) the DVD to the video club.

2) My grandma made me ____ (clean) my room today.

3) Would you like ____ (go) shopping tomorrow?

4) He doesn’t mind ___(watch) this film again.

5) Let me ___ (help) you with these bags.

6) She hates ___(take) the car to the garage.

7) We can’t wait ____ (hear) her news.

8) I must ___ (see) a vet as soon as possible.

9) Some young people enjoy ___ (do) extreme sports.

10) I’m looking forward to ___ (travel) to South America next week.         

11) I am keen on____ (cycle)

3. Complete the 2nd sentence using the word in bold so that it means the same as the 1st:

1. French painting is up to her liking.

fond      She … French painting.

2. Lucy is pleased with her son’s achievements.

proud       Lucy’s … achievements.

3. He doesn’t really like going to football matches.

keen      He’s … to football matches.

4. Fill in the correct preposition:

1. He has taken ___ tennis.
2. Why don’t you take ___ tour coat?
3. On her birthday I took my sister ___ to an expensive restaurant.
4. Your daughter has taken ___ you. You are so alike.
5. I think you need to take these trousers ___; they’re very loose on you.

Материал по английскому языку (10 класс) на тему: Директорская контрольная работа по английскому языку за 1 полугодие в 10 классе

Директорская контрольная работа

по английскому языку за 1 полугодие  в 10 классе.

Variant 1

Task 1.Fill in the blanks with the following verbs: get/getting, go/going, watch/watching, rain/raining, drive/driving.

1.What time do you usually… up in the morning?

2.Where are you…?- To the shop.

3.Did you… television last night?

4.Put up your umbrella. It’s… .

5.The police stopped her because she was… the car too fast.

Task 2.Choose the correct answer  for each of the sentences:

1.If his nose were smaller, he … very handsome.     a) would be         b) was

2.I would come if I … a car.                                            a) would have     b) had

3.If she hadn’t told him, he … .                      a) will never find out    b)would have never found out

4.If I … about it, I would have told you.                       a) know                 b) had known

5. I wish I … win the competition.                                 a) could                 b) have

6. He wishes we … good friends.                                   a) are                     b) were

Task 3. Choose the correct modal verb for each of the sentences:

1.When I was 5, I … speak English.                                         a) can       b) will be able to       c) could

2.Kate is a very talented girl. She… sing and dance.           a) could   b)can          c) was able to

3.I think I… to the party on Friday.           a) will able come     b) will be able to come   c) will come

Task 4. Turn the following sentences into reported speech using the words in brackets:

1.”You should go to the doctor.”  (  my mum/advise)

2.”Open the window,please.”       ( our teacher/ ask)

3.”Don’t be late!”                            ( his dad/ tell)

4.”Let’s go to the theatre.”            ( my friend/ suggest)

Директорская контрольная работа

по английскому языку за 1 полугодие  в 10 классе.

Variant 2

Task 1.Fill in the blanks with the following verbs: listen/listening, eat/eating, do/doing, stay/staying, wear/wearing, wait/waiting.

1. You can turn off the radio. I’m not … to it.

2.They didn’t … anything because they weren’t hungry.

3. What are you … this evening?- I’m … at home.

 4. Does she always … glasses?

 5. My friends were … for me, when I arrived. 

Task 2.Choose the correct answer  for each of the sentences:

1.If she …, she would tell him.                                                          a) knows          b) knew

2.If these walls … thicker, we wouldn’t hear the neighbors.       a) would be     b) were

3.If you … me, I wouldn’t have known about the party.      a) haven’t called      b) hadn’t called                                                                                                  

4.If you hadn’t asked me, I … it.                                             a) would never have done   b) didn’t do

5. I wish I …. play the  guitar.                                                              a) could           b) can

6. She wishes they …. happy.                                                             a) are                b) were

Task 3. Choose the correct modal verb for each of the sentences:

1.My younger brother is 7 and he … skate quickly.             a) can       b) will be able to       c) could

2.Pete missed a lot of classes and … pass the test yesterday.     a) could      b)can’t       c) couldn’t

3.I don’t think he … to school, he is ill.          a) will to go     b) will be able to go   c) will able to go

Task 4. Turn the following sentences into reported speech using the words in brackets:

1.”You should be a doctor.”     (  my teacher/advise)

2.”Lock  the door and go to bed.”   ( my mother/ tell)

3.”Don’t be afraid of this dog! It is not angry.”    ( his dad/ tell)

4.”Let’s go to the cinema.”      ( my friend/ suggest)

Обязательная подготовка начального уровня для получения водительских прав 1 и 2 классов

Шаг 1. Завершите программу MELT

Вы должны пройти обучение, проводимое лицензированной школой подготовки водителей Альберты. Обратитесь к списку, чтобы найти школу, которая предлагает программу

MELT .

• Программа MELT класса 1 займет 113 часов. Эта сумма не включает программу пневматического торможения, которая составляет примерно 8,5 дополнительных часов.
• Программа MELT класса 2 займет 50 часов.
• Программа MELT класса 2-S займет 53,5 часа.

Очное обучение

Стандартная классная сессия:

• Класс 1: 40,5 часов
• Класс 2:18 часов
• Класс 2-S: 18,5 часов

Для управления транспортным средством, оснащенным пневматическими тормозами, у вас должны быть пневматические тормоза (Q-Endorsement) в ваших водительских правах. Чтобы получить водительские права класса 1, вы должны сначала успешно пройти программу пневматического тормоза, чтобы получить подтверждение Q-Endorsement.

Тренировки во дворе

Стандартная тренировка во дворе:

• Класс 1: 15,5 часов
• Класс 2: 10,6 часа
• Класс 2-S: 11 часов

Практическое занятие

Стандартный курс практических занятий:

• Класс 1: 57 часов
• Класс 2: 21,25 часа
• Класс 2-S: 24 часа

Стоимость

Чтобы расходы на обучение были справедливыми и доступными, максимальная сумма, которую может взимать школа или организация по обучению водителей, составляет:

• до 10 000 долларов за MELT класса 1
• до 5000 долларов США каждый для класса 2 и класса 2-S MELT

Поставщики услуг по обучению водителей могут выбрать меньшую плату в зависимости от своей организации.

В зависимости от наличия финансирования, в рамках программы Canada-Alberta Job Grant (CAJG) могут быть предоставлены возможности поддержки и обучения тем, кто соответствует требованиям. CAJG помогает работодателям, не работающим в государственном секторе. Финансирование может быть использовано для помощи в обучении водителей грузовиков / автобусов, когда стажер не работает, или когда обучение носит поэтапный характер, например, когда человек переходит на другую должность в организации. Обучение должно проводиться третьей стороной.

Шаг 2. Пройдите тест знаний водителя

После завершения программы MELT обратитесь к любому агенту реестра Альберты, чтобы пройти тест знаний драйвера MELT класса 1 или 2.

Шаг 3. График дорожных испытаний

У вас есть возможность запланировать дорожный тест водителя MELT класса 1 или 2 (если применимо) через онлайн-планировщик дорожных тестов Альберты или лично в любом агентстве реестра Альберты.

Вы должны предоставить для дорожных испытаний автомобиль, который соответствует всем требованиям законодательства и имеет следующую конфигурацию.

Класс 1

• тягач с прицепом полной массой не менее 11 794 кг и:
  • 13-ступенчатая МКПП
  • Пневматическая тормозная система трактора и прицепа
  • тягач с тандемной осью и прицеп с тандемной осью
  • ССУ
  • одиночный прицеп с минимальной длиной 48 футов и минимальным расстоянием 35 футов, измеренным от шкворня до центра каждой задней оси

Класс 2

• автобус вместимостью более 24 пассажиров, без водителя.Если автомобиль оборудован пневматическими тормозами, вы должны пройти обучение по использованию пневматических тормозов (Q-Endorsement) или получить сертификат об окончании курса от утвержденной организации по пневматическим тормозам.

Перед экзаменом вы должны обратиться к любому агенту реестра Альберты, чтобы подтвердить свое право на участие и подтвердить свою личность. Это можно сделать за 72 часа до запланированного теста.

Шаг 4. Пройти дорожный тест

Необходимо пройти предрейсовый осмотр и дорожный тест водителя.

Шаг 5.Перейти к агенту реестра

После того, как вы пройдете предрейсовый осмотр и дорожный тест, вы можете обратиться к любому агенту реестра Альберты, чтобы получить водительские права класса 1 или 2.

Для получения дополнительной информации перейдите на страницу «Обновление до коммерческой лицензии».

.

Как работает контроль учетных записей (Windows 10) — Microsoft 365 Security

• 16.11.2018
• 14 минут на чтение

В этой статье

Относится к

User Account Control (UAC) — фундаментальный компонент общего видения безопасности Microsoft. UAC помогает смягчить воздействие вредоносных программ.

UAC: процессы и взаимодействие

Каждое приложение, которому требуется маркер доступа администратора, должно запрашивать согласие. Единственное исключение — отношения, существующие между родительским и дочерним процессами. Дочерние процессы наследуют токен доступа пользователя от родительского процесса. Однако и родительский, и дочерний процессы должны иметь одинаковый уровень целостности. Windows 10 защищает процессы, отмечая их уровни целостности. Уровни честности — это показатель доверия. Приложение с «высокой» целостностью — это приложение, которое выполняет задачи, которые изменяют системные данные, например, приложение для разбиения диска, а приложение с «низкой» целостностью — это приложение, которое выполняет задачи, которые потенциально могут поставить под угрозу операционную систему, например, веб-браузер.Приложения с более низким уровнем целостности не могут изменять данные в приложениях с более высоким уровнем целостности. Когда обычный пользователь пытается запустить приложение, для которого требуется маркер доступа администратора, UAC требует, чтобы пользователь предоставил действительные учетные данные администратора.

Чтобы лучше понять, как происходит этот процесс, давайте посмотрим на процесс входа в Windows.

Процесс входа в систему

Ниже показано, чем процесс входа в систему для администратора отличается от процесса входа в систему для стандартного пользователя.

По умолчанию стандартные пользователи и администраторы получают доступ к ресурсам и запускают приложения в контексте безопасности обычных пользователей. Когда пользователь входит в систему, система создает маркер доступа для этого пользователя. Маркер доступа содержит информацию об уровне доступа, который предоставлен пользователю, включая определенные идентификаторы безопасности (SID) и привилегии Windows.

Когда администратор входит в систему, для пользователя создаются два отдельных токена доступа: стандартный токен доступа пользователя и токен доступа администратора.Маркер доступа стандартного пользователя содержит ту же информацию о пользователе, что и маркер доступа администратора, но административные привилегии Windows и идентификаторы безопасности удалены. Маркер доступа стандартного пользователя используется для запуска приложений, которые не выполняют административные задачи (стандартные пользовательские приложения). Затем для отображения рабочего стола используется стандартный токен доступа пользователя (explorer.exe). Explorer.exe — это родительский процесс, от которого все остальные процессы, инициированные пользователем, наследуют свой токен доступа. В результате все приложения запускаются от имени обычного пользователя, если пользователь не предоставит согласие или учетные данные для утверждения приложения для использования маркера полного административного доступа.

Пользователь, который является членом группы администраторов, может входить в систему, просматривать веб-страницы и читать электронную почту, используя стандартный токен доступа пользователя. Когда администратору необходимо выполнить задачу, для которой требуется маркер доступа администратора, Windows 10 автоматически запрашивает у пользователя подтверждение. Это приглашение называется запросом на повышение прав, и его поведение можно настроить с помощью оснастки локальной политики безопасности (Secpol.msc) или групповой политики. Дополнительные сведения см. В разделе Параметры политики безопасности контроля учетных записей пользователей.

Пользовательский опыт UAC

Когда включен UAC, взаимодействие с пользователем для стандартных пользователей отличается от работы администраторов в режиме одобрения администратором. Рекомендуемый и более безопасный метод запуска Windows 10 — сделать вашу основную учетную запись пользователя стандартной. Работа в качестве стандартного пользователя помогает максимально повысить безопасность управляемой среды. Благодаря встроенному компоненту повышения прав UAC обычные пользователи могут легко выполнять административную задачу, вводя действительные учетные данные для учетной записи локального администратора.По умолчанию встроенный компонент повышения прав UAC для стандартных пользователей — это запрос учетных данных.

Альтернативой работе от имени обычного пользователя является запуск от имени администратора в режиме утверждения администратором. Благодаря встроенному компоненту повышения прав UAC члены локальной группы администраторов могут легко выполнять административную задачу, предоставляя разрешение. Встроенный по умолчанию компонент повышения прав UAC для учетной записи администратора в режиме утверждения администратором называется запросом согласия.

Запрос на согласие и учетные данные

При включенном UAC Windows 10 запрашивает согласие или запрашивает учетные данные действующей учетной записи локального администратора перед запуском программы или задачи, для которых требуется маркер полного доступа администратора.Этот запрос гарантирует, что никакое вредоносное программное обеспечение не может быть установлено автоматически.

Запрос согласия

Запрос согласия отображается, когда пользователь пытается выполнить задачу, для которой требуется маркер доступа администратора. Ниже приведен пример запроса согласия UAC.

Запрос учетных данных

Запрос учетных данных отображается, когда стандартный пользователь пытается выполнить задачу, для которой требуется маркер доступа администратора.От администраторов также может потребоваться предоставить свои учетные данные, установив для параметра Контроль учетных записей пользователей: поведение запроса на повышение прав для администраторов в режиме одобрения администратором значение параметра политики на Запрашивать учетные данные .

Ниже приведен пример запроса учетных данных UAC.

Подсказки о повышении UAC

Запросы на повышение прав UAC имеют цветовую кодировку для разных приложений, что позволяет немедленно определить потенциальную угрозу безопасности приложения.Когда приложение пытается запустить с токеном полного доступа администратора, Windows 10 сначала анализирует исполняемый файл, чтобы определить его издателя. Сначала приложения разделяются на три категории в зависимости от издателя файла: Windows 10, издатель подтвержден (подписан) и издатель не проверен (не подписан). На следующей диаграмме показано, как Windows 10 определяет, какой запрос на повышение уровня цвета следует отображать пользователю.

Цветовая кодировка подсказки о высоте следующая:

• Красный фон со значком красного щита: приложение заблокировано групповой политикой или получено от заблокированного издателя.
• Синий фон с сине-золотым значком щита: приложение представляет собой административное приложение Windows 10, например элемент панели управления.
• Синий фон со значком синего щита: приложение подписано с помощью Authenticode и является доверенным на локальном компьютере.
• Желтый фон со значком желтого щита: приложение не подписано или подписано, но еще не является доверенным для локального компьютера.

Значок щита

Некоторые элементы панели управления, например Свойства даты и времени , содержат сочетание административных и стандартных пользовательских операций.Стандартные пользователи могут просматривать часы и изменять часовой пояс, но для изменения локального системного времени требуется маркер полного доступа администратора. Ниже приведен снимок экрана элемента панели управления Свойства даты и времени .

Значок щита на кнопке Изменить дату и время указывает, что для процесса требуется маркер полного доступа администратора, и будет отображаться запрос на повышение прав UAC.

Обеспечение подсказки о повышении

Процесс повышения прав дополнительно защищен путем направления запроса на защищенный рабочий стол.Запросы согласия и учетных данных по умолчанию отображаются на защищенном рабочем столе в Windows 10. Только процессы Windows могут получить доступ к защищенному рабочему столу. Для более высокого уровня безопасности мы рекомендуем сохранить управление учетными записями пользователей : переключение на безопасный рабочий стол при включенном запросе на повышение прав .

Когда исполняемый файл запрашивает повышение прав, интерактивный рабочий стол, также называемый рабочим столом пользователя, переключается на безопасный рабочий стол. Защищенный рабочий стол затемняет рабочий стол пользователя и отображает запрос на повышение прав, на который необходимо ответить, прежде чем продолжить.Когда пользователь щелкает Да или Нет , рабочий стол снова переключается на рабочий стол пользователя.

Вредоносное ПО может имитировать защищенный рабочий стол, но когда Контроль учетных записей пользователей: поведение запроса на повышение прав для администраторов в режиме одобрения администратором, параметр политики имеет значение Запрос согласия , вредоносное ПО не получает повышения прав, если пользователь нажимает Да на имитации. Если для параметра политики задано значение Запрашивать учетные данные , вредоносная программа, имитирующая запрос учетных данных, может получить учетные данные от пользователя.Однако вредоносная программа не получает повышенных привилегий, и в системе предусмотрены другие средства защиты, которые предотвращают получение вредоносным ПО контроля над пользовательским интерфейсом даже с помощью собранного пароля.

Хотя вредоносная программа может представлять собой имитацию защищенного рабочего стола, эта проблема не может возникнуть, если пользователь предварительно не установил вредоносную программу на ПК. Поскольку процессы, для которых требуется маркер доступа администратора, не могут устанавливаться в автоматическом режиме при включенном UAC, пользователь должен явно предоставить согласие, щелкнув Да или предоставив учетные данные администратора.Конкретное поведение запроса на повышение прав UAC зависит от групповой политики.

Архитектура UAC

На следующей схеме представлена ​​архитектура UAC.

Чтобы лучше понять каждый компонент, просмотрите таблицу ниже:

Компонент	Описание
Пользователь
Пользователь выполняет операцию, требующую привилегий	Если операция изменяет файловую систему или реестр, вызывается виртуализация.Все остальные операции вызывают ShellExecute.
ShellExecute	ShellExecute вызывает CreateProcess. ShellExecute ищет ошибку ERROR_ELEVATION_REQUIRED из CreateProcess. Если он получает сообщение об ошибке, ShellExecute вызывает службу информации о приложении, чтобы попытаться выполнить запрошенную задачу с повышенным запросом.
CreateProcess	Если приложению требуется повышение прав, CreateProcess отклоняет вызов с ERROR_ELEVATION_REQUIRED.
Система
Служба прикладной информации	Системная служба, которая помогает запускать приложения, требующие для запуска одного или нескольких повышенных привилегий или прав пользователя, например локальные административные задачи, и приложения, требующие более высоких уровней целостности. Служба информации о приложении помогает запускать такие приложения, создавая новый процесс для приложения с маркером полного доступа административного пользователя, когда требуется повышение прав и (в зависимости от групповой политики) пользователь дает на это согласие.
Повышение уровня установки ActiveX	Если ActiveX не установлен, система проверяет уровень ползунка UAC. Если установлен ActiveX, Контроль учетных записей пользователей: переключение на безопасный рабочий стол при запросе на повышение прав. Параметр групповой политики установлен.
Проверить уровень слайдера UAC	UAC имеет ползунок для выбора одного из четырех уровней уведомления. Всегда уведомлять будет: Сообщать вам, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер. Уведомляет вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows. Заморозьте другие задачи, пока не ответите. Рекомендуется, если вы часто устанавливаете новое программное обеспечение или посещаете незнакомые веб-сайты. Уведомлять меня, только когда программы пытаются внести изменения в мой компьютер. будет: Сообщать вам, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер. Не уведомлять вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows. Заморозьте другие задачи, пока не ответите. Рекомендуется, если вы не часто устанавливаете приложения или посещаете незнакомые веб-сайты. Уведомлять меня, только когда программы пытаются внести изменения в мой компьютер (не затемнять мой рабочий стол) будет: Сообщать вам, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер. Не уведомлять вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows. Не приостанавливать выполнение других задач, пока вы не ответите. Не рекомендуется. Выбирайте этот вариант только в том случае, если уменьшение яркости рабочего стола на вашем компьютере занимает много времени. Never notify (Отключить запросы UAC) будет: Не уведомлять вас, когда программы пытаются установить программное обеспечение или внести изменения в ваш компьютер. Не уведомлять вас, когда вы вносите изменения в настройки Windows. Не приостанавливать выполнение других задач, пока вы не ответите. Не рекомендуется из соображений безопасности.
Безопасный рабочий стол включен	Контроль учетных записей пользователей : переключение на безопасный рабочий стол при запросе на повышение прав параметр политики установлен: Если безопасный рабочий стол включен, все запросы на повышение прав направляются на защищенный рабочий стол, независимо от параметров политики поведения подсказок для администраторов и обычных пользователей. Если безопасный рабочий стол не включен, все запросы на повышение прав направляются на рабочий стол интерактивного пользователя, и используются индивидуальные настройки для администраторов и обычных пользователей.
CreateProcess	CreateProcess вызывает обнаружение AppCompat, Fusion и Installer, чтобы оценить, требует ли приложение повышения прав. Затем файл проверяется для определения запрошенного уровня выполнения, который сохраняется в манифесте приложения для файла. CreateProcess завершается ошибкой, если запрошенный уровень выполнения, указанный в манифесте, не соответствует токену доступа и возвращает ошибку (ERROR_ELEVATION_REQUIRED) в ShellExecute.
AppCompat	База данных AppCompat хранит информацию в записях исправлений совместимости приложений для приложения.
Fusion	В базе данных Fusion хранится информация из манифестов приложений, описывающих приложения. Схема манифеста обновляется для добавления нового запрошенного поля уровня выполнения.
Обнаружение установщика	Обнаружение установщика обнаруживает установочные файлы, что помогает предотвратить запуск установки без ведома и согласия пользователя.
Ядро
Виртуализация	Технология виртуализации гарантирует, что несовместимые приложения не будут автоматически запускаться или давать сбой, причину которого невозможно определить. UAC также обеспечивает виртуализацию файлов и реестра и ведение журнала для приложений, которые записывают данные в защищенные области.
Файловая система и реестр	Виртуализация файлов и реестра для отдельных пользователей перенаправляет запросы на запись в реестр и файлы для отдельных компьютеров в эквивалентные расположения для каждого пользователя.Запросы на чтение сначала перенаправляются в виртуализированное расположение для каждого пользователя, а затем — в расположение на компьютере.

Ползунок никогда не отключит UAC полностью. Если вы установите для него значение Никогда не уведомлять , он:

• Не отключать службу UAC.
• Вызывает автоматическое одобрение всех запросов на повышение прав, инициированных администраторами, без отображения запроса UAC.
• Автоматически отклонять все запросы на повышение уровня для обычных пользователей.

Важно: Чтобы полностью отключить UAC, необходимо отключить политику Контроль учетных записей пользователей: запустить всех администраторов в режиме одобрения администратором .

Предупреждение: Универсальные приложения для Windows не будут работать, если UAC отключен.

Виртуализация

Поскольку системные администраторы в корпоративных средах пытаются защитить системы, многие бизнес-приложения (LOB) разработаны для использования только стандартного токена доступа пользователя. В результате вам не нужно заменять большинство приложений при включенном UAC.

Windows 10 включает технологию виртуализации файлов и реестра для приложений, которые не совместимы с UAC и для правильной работы требуются токен доступа администратора.Когда административные приложения, не совместимые с UAC, пытаются записать в защищенную папку, такую ​​как Program Files, UAC предоставляет приложению собственное виртуализированное представление о ресурсе, который оно пытается изменить. Виртуализированная копия сохраняется в профиле пользователя. Эта стратегия создает отдельную копию виртуализированного файла для каждого пользователя, который запускает несовместимое приложение.

Большинство задач приложения работают правильно за счет использования функций виртуализации. Хотя виртуализация позволяет запускать большинство приложений, это краткосрочное решение, а не долгосрочное решение.Разработчикам приложений следует как можно скорее изменить свои приложения, чтобы они соответствовали требованиям, а не полагаться на виртуализацию файлов, папок и реестра.

Виртуализация не подходит в следующих сценариях:

• Виртуализация не применяется к приложениям с повышенными правами и запускаемым с полным маркером административного доступа.
• Virtualization поддерживает только 32-разрядные приложения. 64-разрядные приложения без повышенных прав просто получают сообщение об отказе в доступе, когда они пытаются получить дескриптор (уникальный идентификатор) объекта Windows.Родные 64-разрядные приложения Windows должны быть совместимы с UAC и записывать данные в правильные места.
• Виртуализация отключена, если приложение включает манифест приложения с запрошенным атрибутом уровня выполнения.

Уровни выполнения запроса

Манифест приложения — это XML-файл, который описывает и идентифицирует совместно используемые и частные параллельные сборки, к которым приложение должно привязаться во время выполнения. Манифест приложения включает записи для совместимости приложений UAC.Административные приложения, которые включают запись в манифест приложения, запрашивают у пользователя разрешение на доступ к токену доступа пользователя. Хотя у них нет записи в манифесте приложения, большинство административных приложений можно запускать без изменений с помощью исправлений совместимости приложений. Исправления совместимости приложений — это записи базы данных, которые позволяют приложениям, не поддерживающим UAC, работать должным образом.

Все приложения, совместимые с UAC, должны иметь запрошенный уровень выполнения, добавленный в манифест приложения. Если приложению требуется административный доступ к системе, то отметка приложения с запрошенным уровнем выполнения «требуется администратор» гарантирует, что система идентифицирует эту программу как административное приложение и выполнит необходимые действия по повышению прав.Запрошенные уровни выполнения определяют права, необходимые для приложения.

Установщик техники обнаружения

Программы установки — это приложения, предназначенные для развертывания программного обеспечения. Большинство программ установки записывают данные в системные каталоги и разделы реестра. Эти защищенные системные папки обычно доступны для записи только администратором в технологии обнаружения установщика, что означает, что обычные пользователи не имеют достаточного доступа для установки программ. Windows 10 эвристически обнаруживает программы установки и запрашивает учетные данные администратора или одобрение у пользователя-администратора для запуска с правами доступа.Windows 10 также эвристически обнаруживает обновления и программы, удаляющие приложения. Одна из целей разработки UAC — предотвратить запуск установки без ведома и согласия пользователя, поскольку программы установки записывают данные в защищенные области файловой системы и реестра.

Обнаружение установщика применимо только к:

• 32-битные исполняемые файлы.
• Приложения без запрошенного атрибута уровня выполнения.
• Интерактивные процессы, запущенные от имени обычного пользователя с включенным UAC.

Перед созданием 32-разрядного процесса проверяются следующие атрибуты, чтобы определить, является ли он установщиком:

• Имя файла включает такие ключевые слова, как «установка», «настройка» или «обновление».
Поля ресурса управления версиями
• содержат следующие ключевые слова: поставщик, название компании, название продукта, описание файла, исходное имя файла, внутреннее имя и имя экспорта.
• Ключевые слова в параллельном манифесте встроены в исполняемый файл.
• Ключевые слова в определенных записях StringTable связаны в исполняемом файле.
• Ключевые атрибуты в данных сценария ресурсов связаны в исполняемом файле.
• В исполняемом файле есть целевые последовательности байтов.

Примечание: Ключевые слова и последовательности байтов были получены из общих характеристик, наблюдаемых при использовании различных технологий установщика.

Примечание: Контроль учетных записей пользователей: обнаружение установок приложений и запрос параметра политики повышения прав должны быть включены, чтобы программа установки обнаруживала программы установки.Дополнительные сведения см. В разделе Параметры политики безопасности контроля учетных записей пользователей.

.Вышел

Common Test 1!

Основные изменения

Стальной охотник

• В Steel Hunter появится новая атмосферная карта под названием Arzagir 4.04. При этом карта Dreamland останется в игре.
• Будет упрощена система развития и скорректировано дерево исследований для всей техники. Каждый из пяти доступных танков можно улучшить с уровня I до уровня VII.
• Вместо 25 рангов есть 15 уровней, и вы не потеряете уровни из-за плохой боевой эффективности.
• Количество взводов за бой будет увеличено до 10 (взводы сражаются только против других взводов).
• очков добычи, которые можно найти на карте, будут содержать заряд (вместо определенного боевого резерва), который генерируется случайным образом для одной из четырех Способностей, в зависимости от типа добычи (цвет дыма).
• Унифицирована система прицеливания способностей. Различные типы прицеливания, использованные в предыдущем событии, были заменены единой универсальной механикой прицеливания, которая используется для всех требующих этого способностей.
• Боевые резервы заменены 4 разными способностями:
  • Способности 1 и 2 общие для всех транспортных средств (это набор для восстановления и ремонта)
  • Способности 3 и 4 уникальны для каждой машины

Новые функции:

• Ремонтная зона: временная зона, в которой можно восстановить работоспособность техники и отремонтировать модули.
• Corrosive Mist: временная зона, в которой все машины постепенно получают урон.Он не сбрасывает таймер для сбора добычи, но увеличивает скрытность транспортных средств внутри области.
• Минное поле: временная область, покрытая минами, которые наносят урон врагам при контакте.
• Берсерк: при использовании значительно увеличивает бронепробиваемость и другие параметры оружия на определенное время, но взамен постепенно наносит урон транспортному средству игрока во время действия.
• Огненный шар: самоходная мина, которая преследует врага и наносит урон при контакте.

Будет доступно пять специальных автомобилей. Каждый из них принадлежит определенной стране: Франции, Великобритании, США, Германии и СССР.Тактическое назначение каждой машины разное и определяется особенностями их конструкции и возможными улучшениями модулей. Эти автомобили условно разделены на три роли:

1. Советская и немецкая техника будут обладать высочайшей прочностью и лучшей броней. Одна из их способностей — Восстановление.
2. Британские и американские машины будут иметь повышенную проницаемость по сравнению с другими машинами.Одна из их способностей — Берсерк.
3. Французская машина будет иметь лучшие параметры мобильности и разведки (Vision Cone и Radio Detection). Одна из его способностей — Огненный шар.

Изменения баланса колесных транспортных средств

Внесены изменения в механику нанесения повреждений колесам. Повреждение ведущего колеса снизит общую мощность транспортного средства, а повреждение ведущего колеса повлияет на его скорость. Учитывая, что почти вся колесная техника в игре имеет полный привод, повреждение любого колеса вызовет снижение динамики.

Обновленная механика бонда

Облигации теперь можно заработать другим способом. Наша цель — сделать всю систему более прозрачной, понятной и предсказуемой. Одновременно:

• Игроки смогут зарабатывать облигации не только в одноуровневых боях, но и во всех случайных или грандиозных боях на танках X уровня, если они входят в топ-10 своей команды по заработанному базовому опыту. Другими словами, играя на технике X уровня, вы будете зарабатывать бонусы даже в боях с техникой VIII и IX уровня.
• Чем выше ваша позиция в результатах боя по заработанному опыту, тем больше бонусов вы получите:
  • Если вы выиграете, вы получите 7 облигаций, если вы попадете в тройку лучших, и 5 облигаций, если вы попадете в десятку лучших.
  • Если вы проиграете или получите ничью, вы получите 5 облигаций, если вы попадете в тройку лучших, и 3 облигации, если попадете в десятку лучших.
• То же правило применяется к грандиозным и ранговым боям.
• У каждой техники X уровня будет недельный лимит (аналогично системе в боевом пропуске):
  • После того, как лимит для конкретного транспортного средства будет достигнут, облигации не будут начислены, пока лимит не будет сброшен.
  • Лимит распространяется на все режимы (случайные, ранговые, грандиозные).
  • Лимит сбрасывается в начале каждой недели.
  • У каждой техники X уровня будет свой лимит (как только вы достигнете его для машины, вы сможете начать зарабатывать бонды на другой машине).
  • Согласно новой системе, эпические медали и достижения Battle Heroes больше не будут приносить бонусы.

Карты

• Карта Жемчужной реки вернется в игру со значительным обновлением.
• Балансовые изменения внесены на карты Утес, Прохоровка, Берлин и Руинберг.

Боевая связь 2.0

Пересмотрена система связи для случайных боёв, чтобы расширить и улучшить взаимодействие между игроками:

• Добавлено решение с помощью одной кнопки («T») для выделения целевых локаций, танков и целей или установки существующих сигналов в качестве активных целей.
• Активные цели покажут количество игроков, участвующих в этом.
• Добавлена ​​новая комбинация клавиш «F2» для установки объекта или маркера в качестве активной цели.
• Игроки с одной и той же активной целью будут видеть друг друга в списке игроков. Он также показывает, когда игроки напрямую поддерживают.
• Добавлены маркеры, которые выделяют пинговые позиции в 3D-мире.
• Для обычных пингов «Внимание к» нажатие ALT покажет, какой игрок установил пинг.
• Добавлены новые контекстно-зависимые объекты и новые типы сообщений и сообщений.Улучшен дизайн и поведение колеса управления.
• Маркеры танков и баз теперь могут быть выделены на местности без прямой видимости.
• Добавлены маркеры для баз в случайных боях.
• Пинги на миникарте теперь могут быть размещены в точном месте, как и в других режимах игры.
• Игроки, не использующие САУ, теперь могут указывать путевые точки на миникарте, щелкая правой кнопкой мыши.
• В начале битвы игроки могут выбрать одну из нескольких названных путевых точек, отмечающих важные позиции на карте.
• Сообщения, отправленные другим игрокам, озвучиваются и вызывают «вызов». Нажав клавишу «Z» (колесо управления), игроки могут мгновенно подтвердить сообщение, пока оно отображается на экране.
• Улучшена звуковая система, чтобы давать информацию о типе и направлении пингов.
• Модифицированная защита от флуда, обеспечивающая более умный способ избежать рассылки спама с помощью ping.
• Включено несколько вариантов настройки связи в «общих настройках» и «настройках элементов управления».
• Изменены некоторые быстрые команды (клавиши F2-F8).

Изменения технических характеристик следующих автомобилей

Франция

Панара EBR 90

• Мощность двигателя Panhard 12H 6000 mle.63 изменена с 580 до 560 л.с.
• Максимальная скорость в ускоренном режиме изменена с 85 до 83 км / ч.
• Скорость движения назад в ускоренном режиме изменена с 85 до 83 км / ч.

Панара EBR 105

• Увеличен разброс от движения на 33%
.
• Разброс орудия от поворота ходовой увеличен на 33%.
.
• Разброс при повороте башни увеличен на 33%.
.
• Время сведения изменено с 1.От 2 до 1,4 с
• Дальность обзора увеличена с 350 до 340 м.
.
• Вероятность возгорания двигателя увеличена с 0,1 до 0,15.
.
• Мощность двигателя изменена с 750 до 720 л.с.
• Максимальная скорость в ускоренном режиме изменена с 95 до 91 км / ч.
• Изменена скорость движения назад в ускоренном режиме с 70 до 65 км / ч.

Германия

Изменения технических характеристик следующих автомобилей:

Тигр I

• Заменен на 8,8 cm Kw.K. 43 L / 71 с орудием 8,8 cm Kw.K. 43 L / 71 обр. Vlt, который имеет следующие параметры:
• Время перезарядки Pz.Kpfw. Tiger Ausf. E составляет 7,8 с
• Время сведения орудия Pz.Kpfw. Tiger Ausf. E башня 2,5 с
• Урон, наносимый снарядом 8,8 cm Kw.K. Орудие 43 L / 71 обр. Vlt уменьшено с 240/240/295 до 280/280/370 л.с.
.

VK 36.01 (В)

• Разброс орудия 8,8 cm Kw.K. 36 L / 56 в танке Pz.Kpfw. VI H Ausf. h3 изменён с 0,38 до 0,36 м
.
• Уменьшен разброс орудия 8,8 cm Kw.K. при повороте башни. 36 L / 56 в танке Pz.Kpfw. VI H Ausf. h3 увеличен на 25%
• Максимальная скорость движения назад увеличена с 12 до 14 км / ч.
.
• Прочность с танком Pz.Kpfw. VI H Ausf. h3 изменена с 1060 до 1200 единиц
• Прочность с башней VK 36.01 (H) увеличена с 1000 до 1100 единиц.
.

Тигр II

• Заменен на 8,8 cm Kw.K. 43 L / 71 с орудием 8,8 cm Kw.K. 43 L / 71 обр. Vlt (урон снарядом 280/280/370 л.с.)
• Заменен на 10,5 cm Kw.K. L / 52 с орудием 10,5 cm KwsPz.K. L / 52 (урон снарядом 360/360/440 л.с.)
• Заменен на 10,5 cm Kw.K. L / 68 с орудием 10,5 cm KwsPz.K. L / 68 (урон снарядом 360/360/440 л.с.)
• Улучшенное бронирование корпуса и верхней башни

E 75

• Заменен на 8,8 cm Kw.K. 43 L / 71 с орудием 8,8 cm Kw.K. 43 L / 71 обр. Vlt (урон снарядом 280/280/370 л.с.)
• Заменен на 10,5 cm Kw.K. L / 52 с орудием 10,5 cm KwsPz.K. L / 52 (урон снарядом 360/360/440 л.с.)
• Заменен на 10,5 cm Kw.K. L / 68 с орудием 10,5 cm KwsPz.K. L / 68 (урон снарядом 360/360/440 л.с.)
• Заменен орудие 12,8 cm Kw.K. 44 L / 55 с орудием 12,8 cm Kw.K. Ausf. E (урон снарядом 530/530/670 л.с.)
• Улучшено бронирование обеих башен
• Прочность машины с E 75 Ausf увеличена.Башня изменена с 1820 до 1850 единиц
• Прочность машины с E 75 Ausf увеличена. B изменена с 1920 до 1950 л.с.

E 100

• Заменен на 12,8 cm Kw.K. 44 L / 55 с орудием 12,8 cm Kw.K. Ausf. E (урон снарядом 530/530/670 л.с.)
• Время прицеливания орудия 15 cm Kw.K. L / 38 в башне E 100 уменьшено с 2,9 до 2,7 с.
.
• Улучшено бронирование башни

Италия

Орудия

нельзя устанавливать на средние танки VIII – Х уровней.

Изменения технических характеристик следующих автомобилей:

Progetto M40 мод. 65

• Разброс орудия уменьшен с 0,33 до 0,35 м.
.
• Разброс орудия после выстрела увеличен на 33%.
.
• Время сведения изменено с 2,1 до 2,5 с.
.
• Скорость поворота башни изменена с 36 до 34 град / с.
.

Prototipo Standard B

• Разброс орудия Cannone da 105 Rh V1 в башне Prototipo Standard B (R 1) изменен с 0.От 35 м до 0,37 м
• Разброс орудия Cannone da 105 Rh V1 в башне Prototipo Standard A (W 2) уменьшен с 0,35 до 0,37 м.
.
• Разброс орудия Cannone da 90 Rh в башне Prototipo Standard B (R 1) уменьшен с 0,32 до 0,33 м.
.
• Разброс орудия Cannone da 90 Rh в башне Prototipo Standard A (W 2) после выстрела увеличен на 17%.
.
• Разброс орудия Cannone da 105 Rh V1 в башне Prototipo Standard A (W 2) после выстрела увеличен на 33%.
.
• Разброс орудия Cannone da 90 Rh в башне Prototipo Standard B (R 1) после выстрела увеличен на 17%.
.
• Разброс орудия Cannone da 105 Rh V1 в Prototipo Standard B (R 1) после выстрела увеличен на 33%.
.
• Время прицеливания орудия Cannone da 90 Rh в башне Prototipo Standard A (W 2) изменено с 2 до 2.1 с
• Время прицеливания орудия Cannone da 105 Rh V1 для башни Prototipo Standard A (W 2) изменено с 2,4 до 2,6 с.
.
• Время прицеливания орудия Cannone da 90 Rh в башне Prototipo Standard B (R 1) изменено с 2 до 2,1 с.
.
• Время прицеливания орудия Cannone da 105 Rh V1 для башни Prototipo Standard B (R 1) изменено с 2,3 до 2,5 с.
.
• Скорость поворота башни Prototipo Standard A (W 2) изменена с 32 до 30 град / с.
.
• Скорость поворота башни Prototipo Standard B (R 1) изменена с 34 до 32 град / с.
.
• Мощность двигателя MB 837 Ea изменена с 750 до 690 л. С.п.

Польша

Для тестирования супертестами добавлена ​​следующая машина: CS-52.

СССР

Изменения технических характеристик следующих автомобилей:

СУ-122А, СУ-76М, СУ-85Б, Т-70, Т-80

• Уровень двигателя М-80 изменен с IV на III
.

Объект 430

• Разброс орудия от движения ходовой Объекта 430 увеличен на 14%.
.
• Разброс орудия от движения ходовой Объекта 430 улучшен на 14%.
.
• Разброс орудия от поворота ходовой Объекта 430 увеличен на 14%.
.
• Разброс орудия от поворота ходовой Объекта 430 улучшен на 14%.
.
• Разброс орудия 122 мм Д-25ТСУ в башне Объект 430 при повороте башни увеличен на 20%.
.

Объект 430У

• Сниженное бронирование башни
• Увеличен разброс от движения на 33%
.
• Разброс орудия от поворота ходовой увеличен на 33%.
.
• Разброс при повороте башни увеличен на 20%.
.

КВ-3

• Улучшено бронирование башни
• Разброс орудия 122 мм Д-25Т в башне КВ-3 изменён с 0 на 1 м.От 46 до 0,44 м
• Время прицеливания орудия 122 мм Д-25Т в башне КВ-3 уменьшено с 3,4 до 3,1 с.
.

СТ-И

• Заменено орудие 122 мм Д-25Т (типы снарядов: ББ, БП, ОФ; бронепробиваемость: 175/217/61 мм) на орудие 122 мм Д-25ТС со следующими параметрами:
  • Типы снарядов: APCR, HEAT, HE
  • Пенетрация: 217/270/61 мм
  • Разброс в обеих башнях 0,44 м
  • Время сведения в обе башни 3 с
• Разброс орудия от движения и поворота ходовой ST-I уменьшен на 7%.
.
• Разброс орудия от движения и поворота ходовой ST-IM уменьшен на 12%.
.
• Разброс орудия от поворота ходовой ST-I уменьшен на 7%.
.
• Разброс орудия от поворота ходовой ST-IM уменьшен на 12%.
.
• Разброс орудия 122 мм М62-Т2 в башне СТ-I уменьшен с 0 до 100 м на 100 м.От 38 до 0,4 м
• Время перезарядки орудия 122 мм М62-Т2 в башне СТ-I изменено с 13,3 до 12,7 с.
.

КВ-4

• Заменено орудие 122 мм Д-25Т (типы снарядов: ББ, БП, ОФ; бронепробиваемость: 175/217/61 мм) на орудие 122 мм Д-25ТС со следующими параметрами:
  • Типы снарядов: APCR, HEAT, HE
  • Пенетрация: 217/270/61 мм
  • Разброс в башне КВ-4-5 составляет 0,44 м
  .
  • Время сведения в башне КВ-4-5 — 3 с
  • Время перезарядки в башне КВ-4-5 — 12 с
  • Угол склонения орудия в обеих башнях -8 град.
• Разброс орудия 107 мм ЗиС-24 в башне КВ-4-5 изменён с 0 на 1 м.От 38 до 0,36 м
• Разброс орудия 107 мм ЗиС-24 в башне КВ-4-5 при повороте башни уменьшен на 38%.
.
• Время перезарядки орудия 107 мм ЗиС-24 в башне КВ-4-5 изменено с 10,3 до 9 с.
.
• Время прицеливания орудия 107 мм ЗиС-24 в башне КВ-4-5 изменено с 2,9 до 2,3 с.
.
• Улучшенное бронирование башни КВ-4-5

ИС-4

• Заменено орудие 122 мм Д-25Т (типы снарядов: ББ, БП, ОФ; бронепробиваемость: 175/217/61 мм) на орудие 122 мм Д-25ТС со следующими параметрами:
  • Типы снарядов: APCR, HEAT, HE
  • Пенетрация: 217/270/61 мм
  • Разброс орудия равен 0.44 кв.м.
• Разброс от движения ходовой уменьшен на 28%
.
• Разброс орудия от поворота ходовой уменьшен на 28%.
.
• Скорость поворота корпуса изменена с 26 до 30 град / с.
.
• Разброс орудия 122 мм М62-Т2 уменьшен с 0,38 до 0,42 м.
.
• Разброс орудия 122 мм М62-Т2 в башне ИС-4М при повороте башни уменьшен на 25%.
.
• Время перезарядки орудия 122 мм М62-Т2 изменено с 12 до 11.5 с
• Время прицеливания орудия 122 мм М62-Т2 изменено с 2,9 до 2,5 с.
.
• Скорость поворота башни изменена с 22 до 25 град / с.
.
• Улучшенное бронирование корпуса и башни

США

Добавлена ​​следующая техника для тестирования супертестами: T77

Изменения технических характеристик следующих автомобилей:

T32

• Заменено орудие 105 mm Gun T5E1 (значения бронепробиваемости: 198/245/53 мм) на 105 mm Gun T5E1 / 45, имеющее следующие параметры:
  • Величина пенетрации: 208/245/53 мм
  • Разброс орудия в башне Т119 равен 0.4 м
  • Время перезарядки в башне Т119 — 9,4 с
  • Время сведения в башне Т119 — 2,1 с

M103

• Заменено орудие 105 mm Gun T5E1 (значения бронепробиваемости: 198/245/53 мм) на 105 mm Gun T5E1 / 45, имеющее следующие параметры:
  • Величина пенетрации: 208/245/53 мм
  • Разброс орудия в башне Т140 — 0,39 м
  .
  • Время перезарядки в башне M89 — 9.4 с
  • Время перезарядки в башне Т140 9,3 с
  • Время сведения в обе башни 2,1 с
• Разброс орудия от движения и поворота ходовой T97E1 уменьшен на 9%.
.
• Разброс орудия от движения и поворота ходовой T97E2 уменьшен на 10%.
.
• Разброс орудия от поворота ходовой T97E1 уменьшен на 9%.
.
• Разброс орудия от поворота ходовой T97E2 уменьшен на 10%.
.
• Время перезарядки орудия 120 mm Gun T122 в башне T140 изменено с 11.От 4 до 11 с
• Время перезарядки орудия 120 mm Gun M58 в башне T140 изменено с 11,2 до 10 с.
.
• Время прицеливания орудия 120 mm Gun T122 в башне T140 изменено с 2,6 до 2,5 с.
.
• Улучшенное бронирование башни Т140
• Улучшенное бронирование корпуса

T110E5

• Улучшенное бронирование корпуса
• Разброс от движения ходовой уменьшен на 22%.
.
• Разброс орудия от поворота ходовой уменьшен на 22%.
.
• Разброс при повороте башни уменьшен на 25%.
.
• Время перезарядки изменено с 10 до 8.8 с

.

CoC Class 1 & 2 Deck Officer

Административный сбор: 50 долларов США + 7% GST за регистрацию

Плата за обучение:

* S $ 11 110 (включая 7% GST)

Оплачивается с одобрения студента Пройдите через иммиграционные и контрольно-пропускные органы (ICA)).

Информация для утверждения студенческого билета приведена ниже в разделе «Требования к визе»

Оплата производится в два этапа:

Stage I

a.Заполните форму заявки и приложите копию письма о праве на участие MPA с одной недавней фотографией паспортного размера

b. Внесите невозмещаемый и непередаваемый регистрационный сбор в размере 53,50 сингапурских долларов (только пятьдесят три доллара и пятьдесят центов).

Этот банковский чек или сингапурский банковский чек должен быть сделан в пользу SINGAPORE POLYTECHNIC.

Этап 2:

c. Вы должны отправить банковский чек или сингапурский банковский чек, подлежащий оплате в SINGAPORE POLYTECHNIC, для оплаты курса в размере 11 110 сингапурских долларов.00 * (только одиннадцать тысяч сто десять).

г. Имя, номер паспорта и курс, на который подана заявка, должны быть указаны на обратной стороне банковского чека. Отправляйте черновик на номер:

e. Оплата за этап 2 должна быть завершена в соответствии с инструкциями, отправленными в электронном письме.

ф. SMA отправит вам SOLAR ID для подачи заявления на студенческую визу. Вы ОБЯЗАТЕЛЬНО подаете заявку на студенческий билет онлайн (SOLAR) на веб-сайте ICA (Immigration). ICA может не одобрять въезд кандидатов с туристической визой с целью обучения.

В стоимость курса входит основной курс, письменные экзамены и «Курс управления навигацией».

Кандидатам необходимо оплатить следующие другие обязательные курсы:

1. Курс обучения и оценки на борту судна
   
2. Медицинское обслуживание на борту судна
   
3. Расширенный курс пожаротушения **
   
4. Курс ECDIS
   
5. BRM (уровень управления ) и лидерство и умение работать в команде.

Стоимость курса, указанная в расписании краткосрочного курса SMA STCW
* Сингапурский доллар
** Все кандидаты, прошедшие этот курс на палубе класса 3/2 CoC, будут освобождены от уплаты налогов.

.

No related posts.