Контрольная работа 2 динамика силы в природе: Контрольная работа №2 по физике

Контрольная работа №2 по физике

А2. Как изменяется потенциальная и кинетическая энергия тела, когда …

1. Камень падает с обрыва;

2. Мяч ударяется о ногу футболиста.

А3. Человек находится в лифте, который начинает свое движение вверх. Изобразите схематически силы, действующие на лифт и человека.

А4. Мальчик массой 30 кг, стоя на коньках, горизонтально бросает камень массой 1 кг. Начальная скорость камня 3 м/с. Определите скорость мальчика после броска.

А5. Какую работу совершает человек, понимающий груз массой 2 кг на высоту 1,5 м с ускорением 3 м/с²?

В1. Планета Марс, масса которой равна 0,11 массы Земли, удалена от Солнца на расстояние, в 1,52 раза большее, чем Земля.

а) Во сколько раз сила притяжения Марса к Солнцу меньше, чем сила притяжения Земли к Солнцу?

б) С какой средней скоростью движется Марс по орбите вокруг Солнца? (Среднюю скорость движения Земли по орбите вокруг Солнца принять равной 30 км/c.)

С1. Камень массой 0,4 кг бросили вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте кинетическая и потенциальная энергия камня равны.

Критерии оценивания работы

1 балл – задание выполнено верно

0 баллов – задание выполнено не верно

А1

2 балл – задание выполнено верно

1 балл- верно приведены два варианта

0 баллов – задание выполнено не верно

В1а, В1б, С1

2 балла – представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок

1 балл – представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит оба элемента правильного ответа или указание на физические явления (законы), причастные к обсуждаемому вопросу ИЛИ представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован

0 баллов –представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос ИЛИ ответ на вопрос неверен независимо от того, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют

Часть В, С

Максимальный балл — 6

Шкала перевода баллов в оценку

Учебно-методический материал по физике (10 класс): КР №2 ДИНАМИКА, 10 кл

Контрольная работа № 2 «Динамика» 1 вариант 1. Равнодействующая сила, действующая на тело прямо пропорциональна… Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Массе этого тела                 2) Скорости этого тела 3) Плотности этого тела         4) Ускорению тела 2. На рисунке указаны вектор скорости и вектор ускорения тела. Куда направлена равнодействующая сила? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Вниз     2) Вправо       3) Влево     4) Вверх 3. Если равнодействующая сила равна нулю, то тело может… Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Находиться в свободном падении     2) Находится в состоянии покоя 3) Двигаться равномерно по окружности   4) Двигаться равномерно и прямолинейно 4. Тело массой 5 кг покоится на горизонтальной поверхности стола. Вычислите, с какой силой (в Н) стол будет действовать на данное тело? 5. Выберете величины, от которых зависят первые две космические скорости данной планеты Выберите несколько из 5 вариантов ответа: Слова «да» или «нет»через запятую 1) Масса        2) Альбедо     3) Радиус 4) Период обращения вокруг своей оси 5) Период обращения вокруг своей звезды 6. Выберете верные утверждения. Укажите истинность или ложность вариантов ответа: __ Гравитационное взаимодействие между телами всегда проявляется в виде взаимного притяжения __ Сила тяготения пропорциональна массам тел __ Сила тяготения обратно пропорциональна расстоянию между телами __ Закон всемирного тяготения универсален и может быть применён с высокой точностью к любой паре тел 7. Найдите радиус планеты (в км), первая космическая скорость которой равна 12 км/с, а ускорение свободного падения равно 15 м/с2. 8.  Лифт двигается вверх со скоростью 1 м/с. В лифте находится груз массой 100 кг. С какой силой (в Н) этот груз действует на лифт во время такого движения? Сделайте чертеж. 9. Шар массой 2 кг катится со скоростью 3 м/с и ударяет другой шар, который покоится. После удара оба шара катятся в том же направлении, в котором катился первый шар. Если первый шар продолжил движение со скоростью 0,5 м/с, а второй — со скоростью 8 м/с, то какова масса второго шара (в кг)?

Контрольная работа № 2 «Динамика» 2 вариант 1. Выберете верные утверждения Укажите истинность или ложность вариантов ответа. Слова «да» или «нет»через запятую __ Понятие силы применимо только к двум телам __ Сила является скалярной величиной __ Понятие силы применимо к двум или более телам __ Если на тело действует некая сила, то это тело не может находиться в состоянии покоя 2. Без какого закона человек не смог бы отжиматься? Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) Без закона всемирного тяготения       2) Без первого закона Ньютона 3) Без третьего закона Ньютона 3. К телу приложены две силы, модули которых равны 10 Н и 20 Н. Известно, что силы направлены по одной прямой и в противоположные стороны. Какова будет равнодействующая сила (в Н)? 4. На тело массой 100 кг действует равнодействующая сила, равная 20 Н. Каков модуль ускорения тела(в м/с2)? Сделайте вычисления. 5. Карандаш покоится на столе. Каким взаимодействием это обусловлено? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Гравитационным    2) Электромагнитным    3) Сильным     4) Слабым 6.  Найдите силу (в мН), с которой притягиваются два астероида в открытом космосе массой 10000 тонн каждый, если расстояние между ними равно 1 км. 7. Для того, чтобы сделать летательный аппарат искусственным спутником некоторой планеты, этому летательному аппарату, вылетая с этой планеты нужно развить скорость 2 км/с. Если масса данной планеты равна 1023 кг, то каков её радиус (в км)? 8.  Лифт двигается внизсо скоростью 1 м/с. В лифте находится груз массой 200 кг. С какой силой (в Н) этот груз действует на лифт во время такого движения? Сделайте чертеж 9. Из пушки массой 500 кг произвели выстрел, после чего, пушка откатилась назад со скоростью 1 м/с. Если ствол пушки был направлен горизонтально, и масса снаряда равна 40 кг, то с какой скоростью (в м/с) полетел снаряд?

Контрольная работа № 2. Динамика. Силы в природе.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

Часть 1

А1.Тележку массой 3 кг толкают силой 6 Н.Ускорение тележки в инерциальной системе отсчёта равно

1) 18 м/с² 2) 2 м/с² 3) 1,67 м/с² 4) 0,5 м/с²

А2.На тело, находящееся на горизонтальной плоскости, действуют 3 горизонтальные силы (см. рис). Каков модуль равнодействующей этих сил, если F₃ = 1 H?

1) 6 Н 2) Н

3) 4 Н 4) Н

А3.Брусок неподвижно лежит на шероховатой наклонной опоре (см. рис). На него действуют три силы: сила тяжести , сила реакции опоры и сила трения . Равнодействующая всех сил, действующих на брусок, в этом случае равна

1) mg + F_тр 2) N

3) mg 4) 0

А5.Какие из величин (скорость, сила, ускорение, перемещение) при механическом движении всегда совпадают по направлению?

1) сила и ускорение	2) сила и скорость
3) сила и перемещение	4) ускорение и перемещение

 

А6.На рисунке справа приведен график зависимости скорости тела, движущегося прямолинейно, от времени. Какой из графиков выражает зависимость модуля равнодействующей всех сил, действующих на тело, от времени?

А7.Подъёмный кран поднимает груз с постоянным ускорением. На груз со стороны каната действует сила, равная по величине 8•10³ H. На канат со стороны груза действует сила, которая

1) равна 8•10³ Н и направлена вниз

2) меньше 8•10³ Н и направлена вниз

3) больше 8•10³ Н и направлена вверх

4) равна 8•10³ Н и направлена вверх

А8.На рисунке грузик, привязанный к нити, обращается по окружности с центростремительным уско­рением а₀ = 3 м/с². С каким ускорением будет обра­щаться грузик, если нить порвется?

1) 3 м/с² 2) 7 м/с²

3)10 м/с² 4) м/с²

А9.Две звезды одинаковой массы m притягиваются друг к другу с силами, равными по модулю F. Чему равен модуль сил притяжения между другими двумя звёздами, если расстояние между их центрами такое же, как и в первом случае, а массы звёзд равны 3

m и 4m?

1) 7F 2) 9F 3) 12F 4) 16F

А10.Мальчик массой 50 кг совершает прыжок под углом 45° к горизонту. Сила тяжести, действующая на него в верхней точке траектории, примерно равна

1) 500 Н 2) 50 Н 5) 5 Н 4) 0 Н

А11.На рисунке представлен график зависимости модуля силы упругости от удлинения пружины. Какова жёсткость пружины?

1) 750 Н/м 2) 75 Н/м

3) 0,13 Н/м 4) 15 Н/м

 

А12. При исследовании зависимости силы трения скольжения F_тр от силы нормального давления F_д были получены следующие данные:

Fтр , Н	0,2	0,4	0,6	0,8
Fд, Н	1,0	2,0	3,	4,0

Из результатов исследования можно заключить, что коэффициент трения скольжения равен

1) 0,2 2) 2 3) 0,5 4) 5

А13. Два груза массами соответственно М₁ = 1 кг и М₂ = 2 кг, лежащие на гладкой горизонтальной поверхности, связаны невесомой и нерастяжимой нитью. На грузы действуют силы и , как показано на рисунке. Сила натяжения нити Т= 15 Н. Каков модуль силы F₁, если F₂ = 21 Н?

1) 6 Н 2) 12 Н 3) 18 Н 4) 21 Н

Часть 2

В1. Грузик привязан к длинной нити и вращается по окружности с постоянной по модулю скоростью (см. рисунок). Угол отклонения нити от вертикали уменьшился с 45° до 30°. Как изменились при этом следующие величины: сила натяжения нити, центростремительное ускорение грузика и модуль скорости его движения по окружности?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Сила натяжения нити	Ускорение	Модуль скорости

В2. На шероховатой наклонной плоскости покоится деревянный брусок. Угол наклона плоскости увеличили, но брусок относительно плоскости остался в покое. Как изменились при этом следующие три величины: сила трения покоя, действующая на брусок; сила нормального давления бруска на плоскость; коэффициент трения бруска о плоскость?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Сила трения покоя, действующая на брусок	Сила нормального давления бруска на плоскость	Коэффициент трения бруска о плоскость

В3.Спутник движется вокруг Земли по круговой орбите радиусом R. Установите соответствие между физическими величинами формулами, по которым их можно рассчитать. (M – масса Земли, R – радиус Земли, G – гравитационная постоянная).

Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА	ФОРМУЛА
А) Скорость спутника	1) 2
Б) Период обращения путника вокруг Земли	2) 2
	3) 4
	4)

Ответ:

Часть 3

С1. Что произойдёт с космонавтом при свободном полёте космического корабля, если он выпустит (без толчка) из рук массивный предмет? Если он бросит его? Ответ поясните, указав, какие физические законы вы использовали для объяснения.

С2.На наклонной плоскости находится брусок, связанный с грузом перекинутой через блок невесомый нерастяжимой нитью (см рис). Угол наклона плоскости a равен 30

°, масса бруска 2 кг, коэффициент трения бруска о плоскость равна 0,23, масса груза 0,2 кг. В начальный момент времени брусок покоился на расстоянии 5 м от точки А у основания плоскости. Определите расстояние от бруска до точки А через 2 с.

С3.Шарик массой m = 200 г, подвешенный к потолку на легкой нерастяжимой нити, привели в движение так, что он движется по окружности в горизонтальной плоскости, образуя конический маятник (см. рис). Модуль силы натяжения нити T= 2,7 Н. Шарик делает один оборот по окружности за период τ = 2 с. Чему равна длина Lнити?

 

 

©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.

10 класс физика контрольная работа по теме » Силы в природе»

Вариант 1.

1. При столкновении двух вагонов буферные пружины жесткостью 10⁵ Н/м сжались на 0,1м. Какова максимальная сила упругости, с которой пружины воздействовали на вагон?

2. Шайба массой 400 г скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на шайбу, если коэффициент трения скольжения шайбы по льду равен 0,05.

3. Каков вес груза массой 10 кг, находящегося на подставке, движущейся вниз с ускорением

2,5 м/с²?

4. Какую  силу  надо  приложить  к  телу  массой  200 г, чтобы оно двигалось с ускорением  1,5 м/с² ?

5. Чему равна сила взаимодействия между двумя телами массой по 1 кг, расстояние между которыми 1м?

6. На тело массой 2кг действуют силы F 1 =4Н и F2 = 3 Н, направленные на запад и восток соответственно. Чему равно ускорение тела?

Вариант 2.

1. На рисунке приведен график зависимости модуля силы упругости от деформации пружины.

Чему равна жесткость пружины?

2. Брусок массой 200 г скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на брусок, если коэффициент трения скольжения бруска по льду равен 0,1.

3. Ракета на старте с поверхности Земли движется вертикально вверх с ускорением 20 м/с². Каков вес космонавта массой 80 кг?

4. На тело массой 1 кг действуют силы F 1 = 3 Н и F2 = 4 Н, направленные на север и восток соответственно. Чему равно ускорение тела?

5. Груз массой 100г подвесили к пружине динамометра, при этом пружина растянулась на 1см

Определить жесткость пружины.

6. Чему равна сила взаимодействия между двумя телами массой по 100 кг, расстояние между которыми 1м?

Урок по физике Контрольная работа по теме «Силы в природе» 10 класс

Название предмета  физика Класс 10  УМК  Мякишев Г. Я. Физика: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. — 20­е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 366 с. Уровень обучения  базовый Урок 16 Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в природе» Тема урока  Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в природе» Общее количество часов, отведенное на изучение темы:  «Динамика и силы в природе» 8 часов Место урока в системе уроков по теме  заключительный урок по данной теме, Цель урока  провести контроль усвоения знаний учащимися данной темы Задачи урока : Обучающая: проверить умения учащихся решать задачи по теме «Основы кинематики». Развивающая: развивать познавательный интерес учащихся, логическое мышления, умение анализировать, сравнивать, делать выводы. Воспитательная: развивать внимательность, самостоятельность у учащихся, абстрактное мышление. Планируемые   результаты:  умения   применять   теоретические   знания   по   физике   на   практике,   решать физические задачи на применение полученных знаний; Техническое обеспечение урока : нет Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока  дидактические карточки Содержание урока  Контрольная работа представлена   в трех различных вариантах: разноуровневая, классическая (базового уровня), углубленная (повышенного уровня сложности). На последнюю контрольную работу   приведены ответы и частичные решения. Контроль знаний, умений и навыков учащихся 10—11 классов., Физика., В. А. Заботин В. Н. Комиссаров., М., Просвещение. Базовый и профильный уровни. Книга для учителя  http://www.prosv.ru/ebooks/Zabotin_Fizika_10­11kl/index.html. Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в природе» Вариант 1 I   1.Утверждение,   что   материальная   точка   покоится   или движется   равномерно   и   прямолинейно,   если   на   неё   не действуют другие тела или воздействие на неё других тел взаимно уравновешено, 1) верно при любых условиях 2) верно в инерциальных системах отсчёта 3) верно для неинерциальных систем отсчёта 4) неверно ни в каких системах отсчёта 2.   Спустившись   с   горки,   санки   с   мальчиком   тормозят   с ускорением 2 м/с2. Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 45 кг. 1) 22,5 Н               2) 45 Н               3) 47 Н               4) 90 Н 3. Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю? 1) 0,3 Н               2) 3 Н               3) 6 Н               4) 0 Н 4. Сила тяготения между двумя телами увеличится в 2 раза, если массу 1) каждого из тел увеличить в 2 раза 2) каждого из тел уменьшить в 2 раза 3) одного из тел увеличить в 2раза 4) одного из тел уменьшить в 2раза 5.   Мальчик   массой   30   кг,   бегущий   со   скоростью   3   м/с, вскакивает сзади на платформу массой 15 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком? 1) 1 м/с               2) 2 м/с               3) 6 м/с               4) 15 м/с Название предмета  физика Класс 10  УМК  Мякишев Г. Я. Физика: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. — 20­е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 366 с. Уровень обучения  базовый    6.Установите   соответствие   между   физическими II  законами и их формулами. ФИЗИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ А) Закон всемирного тяготения                               1) F=ma Б) Второй закон Ньютона                                          2) F=kx ⃗F1 В) Третий закон Ньютона                                          3)  ЗАКОНЫ   ⃗F2   =­                                                                                          4)  F= Gm1m2 r2                                   А Б III 7.К   неподвижному   телу   массой   20   кг   приложили постоянную силу 60 Н. Какой путь пройдёт это тело за 12 с? 8.  Радиус планеты  Марс составляет  0,5 радиуса Земли, а масса   –   0,12   массы   Земли.   Зная   ускорение   свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного падения на Марсе.   Ускорение   свободного   падения   на   поверхности Земли 10 м/с2. Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в природе» Вариант 2 I    1.Система отсчёта связана с автомобилем. Она является инерциальной, если автомобиль 1) движется равномерно по прямолинейному участку шоссе 2) разгоняется по прямолинейному участку шоссе 3) движется равномерно по извилистой дороге 4) по инерции вкатывается на гору 2   Какие   из   величин   (скорость,   сила,   ускорение, перемещение)   при   механическом   движении   всегда совпадают по направлению? 1) Сила и ускорение                            2) Сила и скорость 3) Сила и перемещение                                         4) Ускорение и перемещение 3.   Масса   Луны   в   81   раз   меньше   массы   Земли.   Найдите отношение   силы   тяготения,   действующей   на   Луну   со стороны Земли, и силы тяготения, действующей на Землю со стороны Луны. 1) 81             2) 9               3) 3              4) 1 4.   При   увеличении   в   3   раза   расстояния   между   центрами шарообразных тел сила гравитационного притяжения 1)  увеличивается  в 3 раза    2)  уменьшается в 3 раза 3)  увеличивается  в 9раз     4)  уменьшается  в 9 раз 5.   Найдите   импульс   легковой   машины   массой   1,5   т, движущегося со скоростью 36 км/ч 1) 15 кг  м/с              2) 54 кг  м/с               3) 15000 кг  м/с 4) 54000 кг  м/с II   6.   Установите   соответствие   между   физическими величинами   и     формулами,   по   которым   эти   величины определяются. ФИЗИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ А) Центростремительное ускорение                              1) Gm1m2 ЗАКОНЫ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅     r2 Б) Первая космическая скорость                                     2)  m ⃗v В) Импульс тела                                                                3) v2 R       4)  √GM GMm r      5)  r2                                                                                                                   А Б В   III  7. Лыжник массой 70 кг, имеющий в конце спуска скорость 10 м/с, останавливается через 20 с после окончания спуска. Определите величину силы трения.  8. Масса Луны в 80 раз меньше массы Земли, а радиус её в 3,6   раза   меньше   радиуса   Земли.   Определите   ускорение свободного   падения   на   Луне.   Ускорение   свободного падения на Земле считайте 10 м/с2. Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в природе» (базовый уровень) Вариант 1. 1. Под   действием   груза   массой   200   г   пружина   растянулась   на   5   см.   Определите жесткость пружины. 2. Тяжелый танк  массой 50 т движется по мосту  со скоростью 54 км /ч. Определите вес танка   в момент прохождения через середину моста, если под тяжестью танка мост прогибается, образуя дугу  радиусом 750 м. 3. Из окна дома бросили мяч, сообщив ему в горизонтальном направлении скорость 12 м/с Через 2 с мяч упал на землю. С какой высоты был брошен мяч? 4. Определите ускорение свободного падения на высоте, равной радиусу Земли. Вариант 2. 1. Грузик массой 400 г перемещают в горизонтальном направлении, прикладывая к нему горизонтальную силу   1,4 Н. Коэффициент трения равен 0,2. Определите ускорение этого грузика. 2. Автомобиль  массой 5 т, переезжающий через выпуклый мост со скоростью 21,6 км/ч, в  верхней  точке  моста  давит  на  него  силой  46  кН.  Определите  радиус  кривизны моста. 3. Какую   горизонтальную   скорость   будет   иметь   бомбардировщик   при   сбрасывании бомбы  с высоты 4500 м, чтобы она упала на расстоянии 6 км от той точки земной поверхности,  над которой она была сброшена. 4. Чему равен период обращения Урана вокруг Солнца, если расстояние  между  ними равно 2, 87*109км, масса Солнца 2*1030кг? 1. Брусок соскальзывает вниз по наклонной плоскости с углом наклона плоскости к Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в природе»(углубленный уровень) Вариант 1   горизонту 30°. Коэффициент трения  бруска о наклонную плоскость 0,3.   а) Изобразите силы, действующие на брусок. б) С каким ускорением скользит брусок по наклонной   плоскости?     в)   Какую   силу,   направленную   вдоль   наклонной   плоскости, необходимо приложить к бруску, чтобы он двигался вверх по наклонной плоскости с тем же ускорением? Масса бруска 10 кг.   2. Подвешенный на нити шарик массой 100 г отклонили от положения равновесия на угол 60° и отпустили.   а) Чему равна сила натяжения нити в этот момент времени?  б) С какой скоростью шарик пройдет положение равновесия, если сила натяжения нити при этом будет равна 1,25 Н? Длина нити 1,6 м. в) На какой угол от вертикали отклонится нить, если шарик  вращать с такой же скоростью в горизонтальной плоскости?   3. Космический корабль массой 10 т движется по круговой  орбите искусственного спутника Земли на высоте, равной 0,1 радиуса Земли.  а) С какой силой корабль притягивается к Земле? (Массу Земли принять равной 6 ⋅ 1024 кг, а ее радиус — равным 6400 км.) б) Чему равна скорость движения космического корабля? в) Сколько оборотов вокруг Земли совершит космический корабль за сутки?  Контрольная работа № 2 «Динамика. Силы в природе» Вариант 2   1. Брусок равномерно скользит вниз по наклонной плоскости с углом наклона к горизонту 30° а) Изобразите силы, действующие на брусок. б) Определите коэффициент трения бруска о плоскость.   в)   С   каким   ускорением   стал   бы   двигаться   брусок   при   увеличении   угла наклона к горизонту до 45°?   2. На диске, который вращается вокруг вертикальной оси,   проходящей через его центр, лежит маленькая шайба массой 50 г. Шайба прикреплена к горизонтальной пружине длиной 25 см, закрепленной в центре диска. Коэффициент трения шайбы о диск 0,2.   а) При какой максимальной линейной скорости движения шайбы пружина еще будет в нерастянутом состоянии? б) С какой угловой скоростью должен вращаться диск,   чтобы пружина удлинилась на 5 см? Жесткость пружины 100 Н/м. в) Чему равен диаметр диска, если шайба слетает с него при угловой скорости 20 рад/с?   3. Планета Марс, масса которой равна 0,11 массы Земли, удалена от Солнца на расстояние, в 1,52 раза большее, чем Земля.  а) Во сколько раз сила притяжения Марса к Солнцу меньше, чем сила притяжения Земли к Солнцу?     б)   С   какой   средней   скоростью   движется   Марс   по   орбите   вокруг   Солнца? (Среднюю скорость движения Земли по орбите вокруг Солнца принять равной 30 км/c.) в) Сколько земных лет составляет один год на Марсе? Ответы:

Контрольная работа по физике 9 класс по теме: «Силы в природе»

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 1

1. Под действием какой постоянной силы тело массой 300 г в течение 5 с пройдет путь 25 м? Начальная скорость тела равна нулю.

2. Два тела равной массы находятся на расстоянии 11 м. Какой должна быть масса этих тел, чтобы они притягивались с силой 122 Н?

3. Найти силу тяжести тела массой 230г.?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 2

1. С каким ускорением падает тело массой 3 кг, если сила сопротивления воздуха 12 Н?

2. Определите, с каким ускорением падают тела на поверхность Луны, если ее масса 7,3 • 10²² кг, а радиус 1760 км.

3. Найти вес стеклянного тела размер, которого 2х3х6 м?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 3

1. Из орудия вылетел снаряд массой 10 кг со скоростью 1600 м/с. Определите среднюю силу давления пороховых газов, если снаряд движется внутри ствола орудия 0,005 с.

2. Определите силу всемирного тяготения между Землей и Солнцем, если их массы соответственно равны 6 • 10²⁴ и 2 • 10³⁰ кг, а расстояние между ними 1,5 • 10¹¹ м.

3. Найти массу тела, если сила тяжести равна 123кН?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 4

1. Определите силу, действующую на стрелу подъемного крана, если груз массой 800 кг двигается в начале подъема с ускорением 2 м/с².

2. Определите ускорение свободного падения тела на высоте 600 км над поверхностью Земли. Радиус Земли 6400 км.

3. Найти объем алюминиевого тела, если вес тела равна 50 кН?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 5

1. Под действием постоянной силы 0,003 Н шарик в первую секунду прошел 15 см. Определите массу шарика.

2. Определите силу притяжения между телами, предполагая, что они имеют сферическую форму и их массы соответственно равны 60 и 50 кг, а расстояние между их центрами масс 8 м.

3. Найти силу тяжести серебряного тела объемом 5л ?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 6

1. Определите силу сопротивления движению, если вагонетка массой 1 т под действием силы тяги 700 Н приобрела ускорение 0,2 м/с².

2. Какую скорость должен иметь искусственный спутник Луны для того, чтобы он обращался вокруг нее по круговой орбите на высоте 40 км? Ускорение свободного падения для Луны на этой высоте равно 1,6 м/с², а радиус Луны 1760 км.

3. Найти вес тела массой 560г.?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 7

1. На тело массой 200 г действует постоянная сила, сообщающая ему в течение 5 с скорость 1 м/с. Определите силу, действующую на тело.

2. С какой силой притягиваются друг к другу два корабля массой 10 000 т каждый, если расстояние между ними 2 км?

3. Найти объем железного тела, если сила тяжести равна 450 Н?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 8

1. Вагон массой 50 т столкнулся с другим вагоном. В результате столкновения первый вагон получил ускорение, равно 6 м/с², а второй — ускорение, равное 12 м/с². Определите массу второго вагона.

2. На какой высоте над поверхностью Земли скорость искусственного спутника, движущегося по круговой орбите, должна составлять 7,75 км/с? Радиус Земли принять равным 6400 км; считать на поверхности Земли g = 10 м/с².

3. Найти массу тела, если вес тела равна 23кН?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 9

1. Поезд массой 500 т двигался со скоростью 10 м/с. Под действием тормозящей силы 125 кН он остановился. Определите какой путь прошел поезд до остановки.

2. Определите силу взаимного притяжения между Луной и Землей, если масса Земли 6 • 10²⁴ кг, масса Луны 7,3 • 10²² кг и расстояние между их центрами 384 000 км.

3. Найти силу тяжести свинцового тела размер, которого 4х5х6 м?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 10

1. Подвешенное к динамометру тело массой 400 г поднимают вертикально. Какую силу покажет динамометр при подъеме тела с ускорением 3 м/с²?

2. Какую скорость должен иметь искусственный спутник, чтобы обращаться по круговой орбите на высоте 1700 км над поверхностью Земли. Радиус Земли принять равным 6400 км; считать на поверхности Земли g = 10 м/с².

3. Найти вес медного тела объемом 7л ?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 11

1. Автомобиль массой 1800 кг, двигаясь из состояния покоя по горизонтальному пути, через 10 с от начала движения достигает скорости 30 м/с. Определите силу тяги двигателя.

2. Два тела равной массы находятся на расстоянии 11 м. Какой должна быть масса этих тел, чтобы они притягивались с силой 122 Н?

3. Найти силу тяжести тела массой 230г.?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 12

1. Трос выдерживает нагрузку 2,5 кН. С каким наибольшим ускорением с помощью троса можно поднимать вверх груз массой 200 кг?

2. Определите, с каким ускорением падают тела на поверхность Луны, если ее масса 7,3 • 10²² кг, а радиус 1760 км.

3. Найти вес стеклянного тела размер, которого 2х3х6 м?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 13

1. Какую начальную скорость получит наковальня массой 250 кг от удара силой 500 Н в течение 0,01 с?

2. Определите силу всемирного тяготения между Землей и Солнцем, если их массы соответственно равны 6 • 10²⁴ и 2 • 10³⁰ кг, а расстояние между ними 1,5 • 10¹¹ м.

3. Найти массу тела, если сила тяжести равна 123кН?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 14

1. Какую силу развивают двигатели самолета при разгоне перед взлетом, если длина разбега 500 м, взлетная скорость 40 м/с, масса самолета 17 т, а сила сопротивления движению 4400 Н?,

2. Определите ускорение свободного падения тела на высоте 600 км над поверхностью Земли. Радиус Земли 6400 км.

3. Найти объем алюминиевого тела, если вес тела равна 50 кН?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 15

1. В течение 30 с человек шестом отталкивает от пристани баржу, прилагая усилие 400 Н. На какое расстояние отойдет от пристани баржа, если ее масса 300 т?

2. Определите силу притяжения между телами, предполагая, что они имеют сферическую форму и их массы соответственно равны 60 и 50 кг, а расстояние между их центрами масс 8 м.

3. Найти силу тяжести серебряного тела объемом 5л ?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 16

1. Автомобиль массой 5 т движется со скоростью 36 км/ч. Определите силу трения шин автомобиля о поверхность дороги, если тормозной путь равен 10 м.

2. Какую скорость должен иметь искусственный спутник Луны для того, чтобы он обращался вокруг нее по круговой орбите на высоте 40 км? Ускорение свободного падения для Луны на этой высоте равно 1,6 м/с², а радиус Луны 1760 км.

3. Найти вес тела массой 560г.?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 17

1. Лыжник массой 60 кг, имеющий в конце спуска скорость 10 м/с, останавливается через 40 с после окончания спуска. Определите силу сопротивления его движению.

2. С какой силой притягиваются друг к другу два корабля массой 10 000 т каждый, если расстояние между ними 2 км?

3. Найти объем железного тела, если сила тяжести равна 450 Н?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 18

1. Тело массой 100 кг, подвешенное на канате и движущееся вертикально вниз со скоростью 6 м/с, останавливается через 4 с. Определите силу натяжения каната при торможении.

2. На какой высоте над поверхностью Земли скорость искусственного спутника, движущегося по круговой орбите, должна составлять 7,75 км/с? Радиус Земли принять равным 6400 км; считать на поверхности Земли g = 10 м/с².

3. Найти массу тела, если вес тела равна 23кН?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 19

1. На автомобиль массой 2 т действует сила торможения 16 кН. Какова начальная скорость автомобиля, если тормозной путь равен 50 м?

2. Определите силу взаимного притяжения между Луной и Землей, если масса Земли 6 • 10²⁴ кг, масса Луны 7,3 • 10²² кг и расстояние между их центрами 384 000 км.

3. Найти силу тяжести свинцового тела размер, которого 4х5х6 м?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 20

1. Подвешенное к тросу тело массой 10 кг поднимают вертикально. С каким ускорением движется тело, если сила натяжения троса 118 Н?

2. Какую скорость должен иметь искусственный спутник, чтобы обращаться по круговой орбите на высоте 1700 км над поверхностью Земли. Радиус Земли принять равным 6400 км; считать на поверхности Земли g = 10 м/с².

3. Найти вес медного тела объемом 7л ?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 21

1. Под действием какой постоянной силы тело массой 300 г в течение 5 с пройдет путь 25 м? Начальная скорость тела равна нулю.

2. Два тела равной массы находятся на расстоянии 11 м. Какой должна быть масса этих тел, чтобы они притягивались с силой 122 Н?

3. Найти силу тяжести тела массой 230г.?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 22

1. С каким ускорением падает тело массой 3 кг, если сила сопротивления воздуха 12 Н?

2. Определите, с каким ускорением падают тела на поверхность Луны, если ее масса 7,3 • 10²² кг, а радиус 1760 км.

3. Найти вес стеклянного тела размер, которого 2х3х6 м?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 23

1. Из орудия вылетел снаряд массой 10 кг со скоростью 1600 м/с. Определите среднюю силу давления пороховых газов, если снаряд движется внутри ствола орудия 0,005 с.

2. Определите силу всемирного тяготения между Землей и Солнцем, если их массы соответственно равны 6 • 10²⁴ и 2 • 10³⁰ кг, а расстояние между ними 1,5 • 10¹¹ м.

3. Найти массу тела, если сила тяжести равна 123кН?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 24

1. Определите силу, действующую на стрелу подъемного крана, если груз массой 800 кг двигается в начале подъема с ускорением 2 м/с².

2. Определите ускорение свободного падения тела на высоте 600 км над поверхностью Земли. Радиус Земли 6400 км.

3. Найти объем алюминиевого тела, если вес тела равна 50 кН?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 25

1. Под действием постоянной силы 0,003 Н шарик в первую секунду прошел 15 см. Определите массу шарика.

2. Определите силу притяжения между телами, предполагая, что они имеют сферическую форму и их массы соответственно равны 60 и 50 кг, а расстояние между их центрами масс 8 м.

3. Найти силу тяжести серебряного тела объемом 5л ?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 26

1. Определите силу сопротивления движению, если вагонетка массой 1 т под действием силы тяги 700 Н приобрела ускорение 0,2 м/с².

2. Какую скорость должен иметь искусственный спутник Луны для того, чтобы он обращался вокруг нее по круговой орбите на высоте 40 км? Ускорение свободного падения для Луны на этой высоте равно 1,6 м/с², а радиус Луны 1760 км.

3. Найти вес тела массой 560г.?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 27

1. На тело массой 200 г действует постоянная сила, сообщающая ему в течение 5 с скорость 1 м/с. Определите силу, действующую на тело.

2. С какой силой притягиваются друг к другу два корабля массой 10 000 т каждый, если расстояние между ними 2 км?

3. Найти объем железного тела, если сила тяжести равна 450 Н?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 2 8

1. Вагон массой 50 т столкнулся с другим вагоном. В результате столкновения первый вагон получил ускорение, равно 6 м/с², а второй — ускорение, равное 12 м/с². Определите массу второго вагона.

2. На какой высоте над поверхностью Земли скорость искусственного спутника, движущегося по круговой орбите, должна составлять 7,75 км/с? Радиус Земли принять равным 6400 км; считать на поверхности Земли g = 10 м/с².

3. Найти массу тела, если вес тела равна 23кН?

4. Сила 12 Н сжимает стальную пружину на 7,5 см. Определите жесткость пружины.

5. Чему равен коэффициент трения, если сила трения, возникающая при движении тела массой 250 г равна 5 Н?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 2 9

1. Поезд массой 500 т двигался со скоростью 10 м/с. Под действием тормозящей силы 125 кН он остановился. Определите какой путь прошел поезд до остановки.

2. Определите силу взаимного притяжения между Луной и Землей, если масса Земли 6 • 10²⁴ кг, масса Луны 7,3 • 10²² кг и расстояние между их центрами 384 000 км.

3. Найти силу тяжести свинцового тела размер, которого 4х5х6 м?

4. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 500 Н/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?

5. Чему равна масса тела, если сила трения, возникающая при движении 12 Н , а коэффициент трения 0,11?

Контрольная работа №2 по теме: «Силы в природе»

Вариант 30

1. Подвешенное к динамометру тело массой 400 г поднимают вертикально. Какую силу покажет динамометр при подъеме тела с ускорением 3 м/с²?

2. Какую скорость должен иметь искусственный спутник, чтобы обращаться по круговой орбите на высоте 1700 км над поверхностью Земли. Радиус Земли принять равным 6400 км; считать на поверхности Земли g = 10 м/с².

3. Найти вес медного тела объемом 7л ?

4. Какие силы надо приложить к концам проволоки, жесткость которой 100 кН/м, чтобы растянуть ее на 2 мм?

5. Чему равна сила трения, возникающая при движении тела массой 150 г и коэффициенте трения 0,57?

Контрольная работа №2 «Динамика. Силы в природе»

	Контрольная работа №2 по темам «Законы движения» и«Силы в механике» С горки соскальзывают санки. Какие силы действуют на санки? Изобразите их на рисунке		Контрольная работа по теме «Законы взаимодействия и движения тел» 1 вариант Как называется единица силы? А кг; б ньютон; в кг∙м; г кг∙м/с Из второго закона Ньютона следует В чем больше масса тела, тем больше ускорение, которое оно получает под действием данной силы
	Контрольная работа по текстам муниципалитета 12-17. 11. 2012 5 Контрольная работа за I полугодие Контрольная работа за 2012-2013 учебный год (пробный экзамен в форме и по материалам егэ)		Контрольная работа по текстам муниципалитета 12-17. 11. 2012 5 Контрольная работа за I полугодие Контрольная работа за 2012-2013 учебный год (пробный экзамен в форме и по материалам егэ)
	Контрольная работа №1 для обучающихся в Школе Резерва по теме «Планово-аналитическая деятельность завуча» (фио, оу) Выявить положительные тенденции в деятельности оу (в чем преимущества, устойчивая динамика)		Механика, динамика 148. Блок, имеющий Блок, имеющий форму диска массой m = 0,4 кг, вращается под действием силы натяжения нити, к кон­цам которой подвешены грузы массами…
	Контрольная работа по текстам муниципалитета 12-17. 11. 2012 5 Контрольная работа за I полугодие «Формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ»		Контрольная работа по текстам муниципалитета 12-17. 11. 2012 5 Контрольная работа за I полугодие «Формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ»
	Контрольная работа по текстам муниципалитета 21-25. 11. 2011 5 Контрольная работа за I полугодие «Формирование муниципальной системы мониторинга освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ»		Контрольная работа состоит из двух заданий. Оформляется контрольная работа в виде пояснительной записки (формат А4). Образец титульного листа приведен в Приложении Контрольная работа состоит из двух заданий. Оформляется контрольная работа в виде пояснительной записки (формат А4)

Динамика испытаний машин — набор

1) Уровень шума бытового кондиционера составляет _________ . а. от 38 дБ до 70 дБ b. от 35 дБ до 52 дБ c. от 62 дБ до 88 дБ d. от 50 дБ до 60 дБ

2) Какое из следующего строительного оборудования имеет самый высокий уровень шума? а. Компрессоры б. Генераторы c. Пневматические ключи г. Насосы

3) Какие беруши содержат силиконовый каучук и фиксирующий агент? а. Полувставные протекторы b. Изготовленные на заказ беруши c. Готовые беруши d. Заглушки каналов

4) Какую из следующих абсорбирующих обработок можно использовать для покрытия внутренней части коробки для предотвращения реверберирующего звука? а. Пена с открытыми ячейками б. Мат из стекловолокна c. Оба a.и б. г. Ничего из вышеперечисленного

5) Что подразумевается под реверберационной камерой? а. Камеры со звукоотражающими стенами, потолком и полом b. Камеры, стены, потолок и пол которых покрыты звукопоглощающими материалами c. Камеры со стенами и потолком из различных поглощающих материалов d. Ничего из вышеперечисленного Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: Камеры, стены, потолок и пол которых имеют акустическое отражение Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

6) Определите скорость звука в воздухе при 50 o . (для воздуха, γ = 1,4) а. 1002,5 м / с б. 360,45 м / с c. 350 м / с д. Ничего из вышеперечисленного

7) Звуковая волна имеет частоту 8 кГц при температуре 22 o C. Определите ее длину волны. а. 0,043 м б. 0,039 м с. 0,125 м г. 0,0125 м

8) В каком диапазоне звукового давления может подвергаться человеческое ухо? а. 10 -5 Н / м 2 -10 -12 Н / м 2 b. 10 -12 Вт / м 2 до 10 Вт / м 2 c. 2 x 10 -5 Н / м 2 до 200 Н / м 2 d. 2 x 10 -5 Н / м 2 до 300 Н / м 2

9) Что из нижеперечисленного является эталонным давлением, которое часто называют порогом слышимости при 1000 Гц? а. 5 x 10 -5 Н / м 2 б. 3 x 10 -5 Н / м 2 c. 2 x 10 -5 Н / м 2 d. Ничего из вышеперечисленного

10) Какой будет уровень звуковой мощности, если машина выдает мощность 20 Вт? а. 124 дБ б. 133 дБ c. 150 дБ d. 200 дБ

11) Вторичная сила в механизме поршневого двигателя вызвана _______ а. S.H.M. поршневых частей б. колебание частей, совершающих возвратно-поступательное движение c. наклон расположения поршневых частей d. все вышеперечисленное Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: наклон расположения поршневых частей Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

12) При каком угле первичная неуравновешенная сила в механизме поршневого двигателя максимальна? а. 0 o б. 90 o с. 360 o г. Все вышеперечисленное

13) Какое из следующих условий должно выполняться для полной балансировки многоцилиндровых рядных двигателей? а. Первичные пары должны быть сбалансированы b. Вторичные пары должны быть сбалансированы c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

14) Какое из следующих утверждений является истинной первичной / вторичной парой? 1. Вторичная пара не действует на V-образный двигатель 2. Первичная пара действует на V-образный двигатель 3. Вторичная пара действует на возвратно-поступательные массы многоцилиндровых рядных двигателей 4.Первичная пара действует на возвратно-поступательные массы многоцилиндровых рядных двигателей а. 1 и 2 б. 2, 3 и 4 с. 1, 3 и 4 д. Все вышеперечисленное

15) Несбалансированная первичная пара, вызванная возвратно-поступательным движением массы каждого цилиндра, определяется как а. mrlω 2 cos θ б. mrlω (cos θ / n) с. mrlω 2 cos 2θ d. mrω 2 cos 2θ

16) Какое из следующих соотношений верно при параллельном соединении пружин? , где K = жесткость пружины а. K e = K 1 + K 2 б. (1 / K e ) = (1 / K 1 ) + (1 / K 2 ) c. K e = (1 / K 1 ) + (1 / K 2 ) d. Ничего из вышеперечисленного

17) Какому виду нагрузок подвергается вал при поперечных колебаниях? а. Растягивающие напряжения б. Напряжение сдвига при кручении c. Напряжения изгиба d. Все вышеперечисленное

18) Какие типы колебаний также называются переходными колебаниями? а. Незатухающие колебания б. Демпфированные колебания c. Крутильные колебания г. Поперечные колебания

19) Две пружины имеют жесткость пружины 1500 Н / м и 2000 Н / м соответственно. Если они соединены последовательно, какова жесткость пружины, если они заменены эквивалентной системой. 3500 Н / м а. 3500 Н / м б. 1166 Н / м гр. 857,63 Н / м г. Ничего из вышеперечисленного

20) Рассчитайте эквивалентную жесткость пружины для системы, показанной ниже, которая имеет жесткость пружины 3000 Н / м а. 1000 Н / м б. 2250 Н / м гр. 2000 Н / м г. Ничего из вышеперечисленного

21) Демпфирование вихревых токов является примером _____ а. Кулоновское демпфирование б. Гистерезис демпфирования c. Вязкостное демпфирование d. Демпфирование сухим трением

22) Какое из следующих соотношений верно для вязкого демпфирования? а. Относительное смещение силы α b. Относительная скорость силы α c. Сила α (1 / относительная скорость) d. Ничего из вышеперечисленного

23) Что подразумевается под критическим коэффициентом демпфирования? а. Частота затухающих свободных колебаний меньше нуля б. Движение носит апериодический характер c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

24) Какое из следующих утверждений верно / верно для кулоновского демпфирования? 1. Кулоновское демпфирование происходит из-за трения между двумя смазываемыми поверхностями 2. Демпфирующая сила противоположна направлению движения колеблющегося тела 3.Для гладких поверхностей коэффициент трения зависит от скорости 4. Демпфирующая сила зависит от скорости трения между двумя трущимися поверхностями а. Только выписка 1 б. Заявление 2, 3 и ведомость 4 c. Только выписка 2 d. Все приведенные выше утверждения верны

25) Согласно принципу Д’Аламбера, m (d 2 x / dt 2 ) + c (dx / dt) + Kx = 0 — это дифференциальное уравнение для затухающих свободных колебаний, имеющих одну степень свободы.Каким будет решение этого дифференциального уравнения, если система критически демпфирована? а. x = (A + Bt) e — ωt б. x = X e — ξωt (sin ω d t + Φ) c. x = (A — Bt) e — ωt d. x = X e — ξωt (cos ω d t + Φ)

26) Какие параметры указывают на колебания при затухающих свободных колебаниях? а. Собственная частота б. Скорость затухания амплитуды c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

27) Рассчитайте собственную частоту затухающей вибрации, если коэффициент демпфирования составляет 0,52, а собственная частота системы составляет 30 рад / с, которая состоит из машины, поддерживаемой на пружинах и тормозных колодках. а. 25,62 рад / сек б. 20,78 рад / сек c. 14,4 рад / сек г. 15,33 рад / сек

28) При каком соотношении частот фазовый угол увеличивается с увеличением коэффициента демпфирования? а. Когда отношение частот меньше единицы b. Когда отношение частот больше единицы c. Когда отношение частот равно нулю d. Все вышеперечисленное

29) Когда отношение частот (ω / ω n ) больше единицы, фазовый угол уменьшается как ______ а. коэффициент демпфирования увеличивается b. коэффициент демпфирования уменьшается c. оба а. и б. г. ничего из вышеперечисленного

30) Каково влияние демпфирования на фазовый угол на резонансной частоте? а. Фазовый угол увеличивается с увеличением демпфирования b. Демпфирование не влияет на фазовый угол c. Фазовый угол увеличивается с уменьшением демпфирования d. Ничего из вышеперечисленного

31) Рассчитайте собственную частоту демпфирования, если система демпфирования пружинной массы подвергается периодической возмущающей силе 30 Н. Коэффициент демпфирования равен 0,76 критического коэффициента демпфирования, а собственная частота незатухания составляет 5 рад / с а. 3,99 рад / сек б. 2,13 рад / сек c. 4,12 рад / сек г. 3,24 рад / с

32) Рассчитайте критическую скорость транспортного средства, которое движется по дороге с синусоидальным профилем с длиной волны 2,5 м. Масса машины 300 кг, собственная частота рессорной подвески 8 рад / сек а. 4,15 м / сек б. 3,18 м / сек c. 2,36 м / сек д. Ничего из вышеперечисленного

33) Что подразумевается под узловой точкой? а. Точка, в которой амплитуда колебаний максимальна. b. Точка, в которой амплитуда вибрации минимальна. c. Точка, в которой амплитуда вибрации равна нулю d. Ничего из вышеперечисленного Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: Точка, в которой амплитуда вибрации равна нулю Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

34) Что подразумевается под связанным дифференциальным уравнением? а. Дифференциальное уравнение, в котором выходят только прямолинейные движения. b. Дифференциальное уравнение, в котором исходят только угловые движения c. Дифференциальное уравнение, в котором выходят как прямолинейные, так и угловые движения. d. Ничего из вышеперечисленного Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: Дифференциальное уравнение, в котором выходят как прямолинейные, так и угловые движения Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

35) Движение системы, выполняющей гармоническое движение с одной собственной частотой, известно как _______ а. основной вид колебаний б. собственный режим колебаний c. оба а. и б. г. ничего из вышеперечисленного

.

Задачи динамики (сила или 2-й закон Ньютона) — Физика

Задачи динамики (сила или 2-й закон Ньютона)

Задачи динамики (силы) просят вас связать движение с вызывающими его силами. Обратите внимание, что слово «сила» не всегда явно используется в формулировке проблемы. Вы знаете много сил, таких как гравитация, натяжение и нормальная сила, которые присутствуют, даже если не указаны в задаче.

Примеры проблем

• 1Д

• 2D

• Составной объект

• Циркуляр

• Подъемная сила

• Составной

• Электричество и магнетизм

Как решать проблемы с силой

• 1.Определите проблему

  Любая проблема, которая просит вас связать силу и движение, является проблемой Второго закона Ньютона, , независимо от того, что было дано или запрошено в задаче . В некоторых случаях Второй закон Ньютона легко идентифицировать — например, проблема может спросить вас о значении определенной силы.

  В других случаях труднее распознать проблемы второго закона. Вы можете знать силы, которые присутствуют, но о силе никогда не упоминалось в задаче, и вас могут спросить, например, с какой скоростью объект движется по кругу или какая часть объекта находится под водой.Понимание того, как подойти к этим проблемам, приходит на основе опыта — уделение времени тому, чтобы ответить на вопрос «откуда я узнал, что это проблема второго закона» для каждого отдельного примера силы, с которым вы работаете, поможет развить ту интуицию, которая вам понадобится на заключительном экзамене. .

• 2. Нарисуйте картинку

  Когда вы подходите к задачам силы, диаграмма свободного тела позволит вам как представить себе, что происходит, так и напрямую отобразить картинку в уравнении. Вся физика делается в процессе рисования диаграммы — после этого шага остается только алгебра.

  Первое, что вам нужно сделать, это определить , какие объекты будут в центре внимания диаграммы — другими словами, какую систему вам нужно рассмотреть, чтобы ответить на вопрос. В некоторых случаях вам нужно будет рассматривать несколько объектов как отдельные системы. В таких случаях вы будете рисовать диаграммы свободного тела и составлять уравнения для каждого объекта отдельно. Вы, скорее всего, воспользуетесь третьим законом Ньютона, чтобы связать силы, действующие на два объекта.

  После того, как вы определили свою систему, подумайте обо всех силах в этой системе, отбросьте все, что слишком мало, чтобы иметь значение.Только вынуждает воздействовать на объект, так как вы пытаетесь понять, что вызывает движение объекта. Диаграмма свободного тела отображается непосредственно в левую часть ∑F ​​= ma. Ускорение — это результат, а не причина — если вы хотите изобразить ускорение, убедитесь, что вы делаете это в стороне, а не в зарисовке сил.

  Поскольку Второй закон Ньютона является векторным уравнением, вам нужно разделить все силы на их x- и y-компоненты, чтобы работать с уравнением.Математика всегда будет проще, если вы выберете одну ось в направлении , ускорение . Таким образом, один компонент a будет равен нулю, и у вас будет меньше связанных уравнений.

• 3. Выберите отношение

  Все силовые задачи начинаются с соотношения ∑F = ma. Это правда, независимо от того, что вас просят найти. Если потребуется дополнительная информация, она станет очевидной по мере того, как вы решите проблему.

• 4.Решить проблему

  ∑F = ma — векторное уравнение, поэтому оно задается отдельно в направлениях x и y. Тщательно продумайте направление каждой силы и включите соответствующий знак. После того, как вы вложите свои силы в эти уравнения, у вас останется только алгебра, и вы сможете решать уравнения любым удобным способом. В общем, проще всего сначала решить уравнение, в котором a = 0, так как иногда вам понадобятся эти значения в другом выражении.

• 5.Поймите результаты

  Решив проблему, взгляните на нее еще раз. Ваш ответ имеет смысл? Было ли это поведение, которое вы интуитивно ожидали обнаружить? Можете ли вы сейчас выполнить действия, которые раньше вызывали у вас проблемы? Вы можете словами объяснить, что происходит? Если вы определили это как проблему второго закона только из-за заголовка раздела в вашем учебнике, укажите информацию, которую вы бы использовали, чтобы распознать подобную проблему на заключительном экзамене.

Помогите! Я не могу найти пример, который мне нужен для работы!

• Вы уверены, что ваша проблема — проблема Второго закона Ньютона?

  Одна из самых распространенных ошибок — слишком много думать.Если вам сообщают чистую силу и запрашивают ускорение или наоборот, вам не нужно проходить все этапы задачи второго закона Ньютона. Проверьте задачи определения и соотношения, чтобы увидеть, сможете ли вы найти полезный пример.

  Также возможно, что вашу задачу лучше решить с помощью кинематики (описания движения) или энергии и импульса. Можете ли вы четко объяснить себе, что ваша проблема требует, чтобы вы связали причину движения (силы) с действием этих сил (ускорение или изменение скорости?)

• Да, моя проблема определенно является проблемой Второго закона Ньютона.

  В таком случае подумайте шире о том, что является полезным примером. Помните, вы получили задание практиковать подход к решению проблем не потому, что отвечает на ваши проблемы, особенно интересны. Пример, в котором вы просто заменяете числами числа в задаче, даст вам возможность попрактиковаться в вводе чисел на калькуляторе, но ничего не научит вас физике, и когда вы будете сдавать экзамен, каждая задача будет казаться вам новой и непохожей на другие.Так что воспринимайте свой пример как поддержку, помогающую вам практиковать подход к решению проблем.

  и Каждая проблема в этом разделе использует один и тот же подход, поэтому любая проблема является подходящим примером, который поможет вам подойти к вашей проблеме. То, как вы ее решаете, определяет не то, как выглядит проблема , а тип взаимодействия (в данном случае сила), который вам нужно учитывать. Тем не менее, разные ситуации требуют от вас решения разных побочных задач.Круговое движение требует, чтобы вы знали о центростремительном ускорении, выталкивающая сила требует, чтобы вы знали о плотности, наклонная плоскость требует, чтобы вы знали, как делить векторы на компоненты, а задачи с множеством объектов требуют от вас понимания Третьего закона Ньютона. Поэтому, если в вашей проблеме есть какие-либо из этих функций, вам может быть полезно выбрать пример, который также имеет. Но не волнуйтесь, вам не нужен (и не нужен) пример, который точно соответствовал бы вашей задаче!

.

Применение искусственных нейронных сетей для расчета сил реакции масляной пленки и динамики роторов на опорных подшипниках

Повышение энергоэффективности и уровня развития информационных систем роторных машин в целом требует совершенствования теоретических подходов к исследованиям. В данной статье рассматривается проблема создания высокоточных и высокопроизводительных вычислительных программ для моделирования колебаний ротора. На основе двухслойных нейронных сетей с прямой связью были разработаны численные модели для расчета сил реакции масляной пленки для решения задач динамики ротора.Было проведено сравнение линейного и нелинейного подходов к решению задач динамики ротора, и дана качественная оценка точности и производительности нейросетевого подхода по сравнению с традиционными подходами к динамике ротора.

1. Введение

Динамическое поведение вращающегося вала на подшипниках скольжения определяется резонансной вибрацией на критических скоростях, самовозбуждающимися колебаниями из-за внутреннего демпфирования материала вала, самовозбуждающимися колебаниями из-за масляной пленки опорные подшипники, маслосборник и колебания, вызванные потоком [1–4].Поскольку авторы тесно связаны с гидродинамической смазкой, данная статья посвящена проблемам масляного и масляного вихрей. Силы в масляной пленке получаются путем решения уравнений гидродинамики и зависят от многих конструктивных и эксплуатационных параметров подшипника, а также от различных конкретных физических эффектов, которые могут возникнуть, таких как вибрация, кавитация и турбулентность [2, 4, 5] . Количество входных параметров может достигать нескольких десятков [6]. В то же время развитие технологий в направлении информатизации требует одновременного повышения точности и производительности численных моделей.Один из возможных способов обеспечить точность и высокую производительность — это использование детерминированного и стохастического подходов к моделированию. В настоящее время достаточно интенсивно развиваются методы и средства реализации алгоритмов нейронных сетей, что на основе известных данных о предмете исследования позволяет строить многофакторные модели взаимосвязей входных и выходных параметров. Можно выделить три основных уровня разрабатываемых моделей.

Модели первого уровня не имеют прямого взаимодействия с вращающейся машиной; их обучение основано на приведенных численных или экспериментальных данных.В [7] представлены результаты исследования динамики упругого ротора на жестких подшипниках. Примененные нейронные сети имеют прямую связь с двумя скрытыми слоями. Продемонстрирована высокая точность моделей роторных систем с роликоподшипниками на основе нейронных сетей: представлена ​​точность от 82% до 100%. Динамика изучалась в определенном диапазоне скоростей и для каждого случая скорости отдельно, поэтому нейронную сеть пришлось переобучать. Известны работы, в которых модели нейронных сетей используются для расчета распределенных характеристик, например, распределения давления в масляной пленке опорных подшипников [8, 9].Следует отметить, что применение стохастических методов моделирования динамики ротора позволяет пропустить этап расчета распределенных значений. Вместо этого можно было мгновенно определить составляющие результирующей силы масляной пленки. В [10] исследована динамика неуравновешенного жесткого ротора на жидкостно-пленочных подшипниках. Авторы определили связь между тремя кинематическими характеристиками и двумя составляющими результирующей силы масляной пленки с помощью модели нейронной сети. Численные испытания проводились для различных угловых скоростей и позволили определить траектории ротора.В качестве результатов расчета представлены синхронные, периодические, квазипериодические и хаотические движения для скоростей вращения в диапазоне от 1000 до 10000 об / мин. Авторы предполагают, что существует ограничение на использование линеаризованных моделей при решении задач динамики; однако они не представляют количественного сравнения численных результатов, полученных с использованием линейных и нелинейных моделей. Более того, уменьшение количества входных переменных было выполнено в соответствии с преобразованием Пуанкаре уравнения Рейнольдса, но возможные результаты такой замены в статье не обсуждались.Также не совсем ясно, как одна введенная кинематическая переменная позволила учесть три заданные переменные (две проекции скорости поперечной вибрации ротора и его скорость вращения). Возможно, нейронную сеть пришлось переобучать для каждого конкретного случая скорости вращения. Так что результаты этой действительно интересной и важной работы нуждаются в дополнительной проверке. Следует также выделить ряд весьма перспективных работ, в которых алгоритмы нейронных сетей используются для учета сложных специфических явлений [5, 11] и для оптимизации условий эксплуатации жидкостно-пленочных подшипников [12].Модели более высокого уровня могут обучаться в реальном времени, используя обработанные данные измерений. Одно из самых популярных приложений таких моделей — использование нейронных сетей для дефектоскопии подшипников в роторных машинах [13–16]. В [17] авторы исследуют обратную модель демпферного подшипника из прессованной пленки (входное усилие / выходное смещение) на основе эмпирических данных и ее применение к нелинейной обратной задаче о подшипниках ротора. Сравнение экспериментальных и численных данных показало высокую точность модели на основе рекуррентных нейронных сетей.Модели самого высокого уровня сложности способны оказывать некоторое управляющее воздействие [18, 19]. Сегодня такой подход используется для решения задач управления в магнитных подшипниках [20–22]. Однако следует отметить, что значения зазора в таких подшипниках на порядок больше, чем в подшипниках с жидкостной пленкой.

В данной статье рассматривается разработка нейросетевых алгоритмов первого уровня, то есть моделей без прямого контакта с роторной машиной. Рассмотрены вопросы количественной оценки точности применения нейронной сети по сравнению с известными методами расчета сил в масляной пленке и применимости нейронных сетей при моделировании нелинейных автоколебаний — масляного хлыста, а также при моделировании переходных режимов работы ротора. .

2. Математическая модель

Рассматривается жесткий симметричный несбалансированный ротор. Оба конца ротора поддерживаются опорными подшипниками одинаковой спецификации (см. Рисунок 1). При выбранном направлении осей координат распределение давления и результирующая сила масляной пленки могут быть определены посредством численного решения уравнения Рейнольдса для случая изотермического течения вязкой несжимаемой жидкости [6]: где — толщина масляной пленки (радиальный зазор) — коэффициент динамической вязкости (предполагается, что он постоянный), — функция давления и, соответственно, тангенциальная и нормальная составляющие скорости поверхности цапфы,.

Функция радиального зазора может быть определена геометрически (см. Рисунок 1) (координаты и скорости центра ротора указаны заглавными буквами, а координаты и скорости текучей среды указаны строчными буквами ): где — средняя толщина масляной пленки, — координаты центра шейки, — угловая координата, — диаметр подшипника.

Значения по поверхности цапфы могут быть определены с использованием следующих кинематических соотношений: где — угловая скорость ротора, а — проекции вектора скорости центра ротора.

Расчет распределения давления в некоторый конкретный момент времени представляет собой краевую задачу решения уравнения Рейнольдса (1) с учетом (2) и (3) со следующими граничными условиями: известно, что давление на каждой стороне подшипника равно а также ; по направлению должно выполняться следующее условие:;

.

Динамика тестовых вопросов машин — набор

1) Какое из следующих условий должно выполняться для статической балансировки? 1. Динамические силы, действующие на систему, должны быть равны нулю 2. Пара, действующая на систему из-за динамической силы, должна быть равна нулю 3. Центробежные силы, действующие на систему, должны быть нулевыми 4. Пара, действующая на систему из-за центробежные силы должны быть нулевыми а. Условие 1 и условие 2 б. Условие 1 и условие 3 c. Условие 3 и условие 4 d. Все вышеперечисленное

2) Какие из следующих факторов не вызывают дисбаланс во вращающихся системах? а. Ошибки б. Допуски c. Форма ротора г. Ничего из вышеперечисленного

3) Определите величину необходимой балансировочной массы, если радиус вращения 250 мм. Масса A, B и C составляет 300 кг, 250 кг и 100 кг с радиусами вращения 50 мм, 80 мм и 100 мм соответственно. Углы между последовательными массами составляют 110 o и 270 o соответственно. а. 45,36 кг б. 47,98 кг c. 40,50 кг г. Ничего из вышеперечисленного

4) Неуравновешенная сила, вызванная возвратно-поступательным движением массы, определяется уравнением а. mrω 2 sin θ + mrω 2 (sin 2θ / n) б. mrω 2 sin θ + mrω 2 (cos 2θ / n) c. mrω 2 cos θ + mrω 2 (cos 2θ / n) d. mrω 2 (sin θ + sin 2θ / n)

5) Что из перечисленного является основным уравнением S.H.M.? а. x + (к / м) x = 0 б. x + ω 2 x = 0 c. x + (к / м) 2 x = 0 d. x 2 + ω x 2 = 0

6) Что такое системы с дискретными параметрами? а. Системы с бесконечным числом степеней свободы b. Системы с конечным числом степеней свободы c. Системы без степени свободы d. Ничего из вышеперечисленного Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: Системы с конечным числом степеней свободы Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

7) При каком типе вибрации амплитуда вибрации уменьшается с каждым циклом? а. Затухающие колебания б. Незатухающие колебания c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

8) Какие из следующих вибраций классифицируются в зависимости от величины действующей силы? а. Крутильные колебания б. Детерминированные колебания c. Поперечные колебания d. Все вышеперечисленное

9) Что такое детерминированные колебания? а. Колебания, вызванные известной возбуждающей силой b. Колебания, вызванные неизвестной возбуждающей силой c. Колебания апериодического характера d. Ничего из вышеперечисленного Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: Вибрации, вызванные известной возбуждающей силой Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

10) В соответствии с каким методом максимальная кинетическая энергия в среднем положении равна максимальной потенциальной энергии в крайнем положении? а. Энергетический метод б. Метод Рэлея c. Метод равновесия d. Все вышеперечисленное

11) Какое из следующего является значением статического прогиба (δ) для неподвижной балки с центральной точечной нагрузкой? а. (Wl 3 ) / (192 EI) b. (Wl 2 ) / (192 EI) c. (Wl 3 ) / (384 EI) г. Ничего из вышеперечисленного

12) δ = (W a 2 b 2 ) / (3 EIl) — величина прогиба для ______ а. балка с простой опорой, имеющая центральную точечную нагрузку b. балка с простой опорой, имеющая эксцентрическую точечную нагрузку c. легкоопорная балка с U.D.L. точечная нагрузка на единицу длины d. Неподвижная балка с центральной точечной нагрузкой Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: балка с простой опорой, имеющая эксцентрическую точечную нагрузку Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

13) Определите собственную частоту системы, имеющей эквивалентную жесткость пружины 30000 Н / м и массу 20 кг? а. 12,32 Гц б. 4,10 Гц c. 6,16 Гц г. Ничего из вышеперечисленного

14) Какая формула используется для расчета момента инерции массы (I G ) кругового обода вокруг оси, проходящей через центр тяжести? а. мр 2 /2 б. mr 2 /12 c. г. 2 /4 г. г-н 2

15) Уравнение m (d 2 x / dt 2 ) + c (dx / dt) + Kx = F 0 sin ωt является дифференциальным уравнением второго порядка. Решение этого линейного уравнения дается как а. дополнительная функция b. особая функция c. сумма дополнительной и частной функции d. различие дополнительной и частной функции Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: сумма дополнительной и частной функции Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

16) Что подразумевается под разностью фаз или фазовым углом при вынужденных колебаниях? а. Разница между вектором смещения (x p ) и вектором скорости V p b. Угол, в котором вектор смещения опережает вектор силы на (F 0 sinωt) c. Угол, в котором вектор смещения (x p ) отстает от вектора силы (F 0 sinωt) d. Ничего из вышеперечисленного Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: Угол, в котором вектор смещения (x p ) отстает от вектора силы (F 0 sinωt) Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

17) Рассмотрим уравнение установившейся абсолютной амплитуды, показанное ниже, если ω / ω n = √2, то отношение амплитуд (X / Y) =? (X / Y) = √ {1 + [2ξ (ω / ω n )] 2 } / √ {[1 — (ω / ω n ) 2 ] 2 + { 2ξ (ω / ω n ) 2 } а. 0 б. 1 с. менее 1 d. больше 1

18) Коэффициент увеличения равен ______ а. отклонение нулевой частоты и амплитуда установившихся колебаний б. амплитуда установившихся колебаний и отклонения нулевой частоты c. амплитуда нестационарных колебаний и распределение нулевой частоты d. ничего из вышеперечисленного Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: амплитуда установившихся колебаний и отклонения нулевой частоты Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

19) Какое из следующих утверждений верно / верно? 1.Коэффициент увеличения минимален при резонансе 2. Максимальное значение коэффициента усиления увеличивается с уменьшением коэффициента демпфирования 3. Максимальное значение коэффициента усиления увеличивается с увеличением коэффициента демпфирования 4. Коэффициент увеличения максимален при резонансе а. Отчет 1 и отчет 2 б. Выписки 1,2 и 3 c. Отчет 2 и отчет 4 d. Все приведенные выше утверждения верны

20) Вертикальный круглый диск поддерживается горизонтальным ступенчатым валом, как показано ниже.Определите эквивалентную длину вала, если эквивалентный диаметр равен 20 мм. а. 1,559 м г. 0,559 м с. 0,633 м г. Ничего из вышеперечисленного

21) Что подразумевается под геометрическим моделированием? а. Представление объекта с помощью графической информации b. Представление объекта с неграфической информацией c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

22) Моделирование — это процесс, который _________ а. предполагает формирование прототипа б. исследует поведение модели путем изменения входных переменных c. разрабатывает геометрию объекта d. все вышеперечисленное Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: исследует поведение модели путем изменения входных переменных Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

23) На схеме, показанной ниже, если ротор X и ротор Z вращаются в одном направлении, а ротор Y вращается в противоположном направлении, укажите тип колебаний узла. а. Трехузловая вибрация б. Двухузловая вибрация c. Вибрация в одном узле d. Ничего из вышеперечисленного

24) Какое из следующих утверждений верно / верно? а. Торсионные колебания не возникают в трехроторной системе, если роторы вращаются в одном направлении. b. Вал вибрирует с максимальной частотой, когда роторы вращаются в одном направлении. c. Нулевой узел наблюдается у роторов, вращающихся в противоположном направлении. d. Все вышеперечисленное Ответ Объяснение Связанные вопросы ОТВЕТ: В трехроторной системе крутильные колебания не возникают, если роторы вращаются в одном направлении Пояснение: На этот вопрос нет объяснения!

25) Сейсмометр можно использовать для измерения ускорения любого прибора только в том случае, если _____ а. собственная частота высока б. генерирует выходной сигнал, пропорциональный относительному ускорению вибрирующего объекта. c. оба а. и б. г. ничего из вышеперечисленного

26) Какой тип системы мониторинга использует стробоскоп для измерения скорости машины? а. Портативная система мониторинга состояния b. Базовая система мониторинга состояния c. Компьютерная система мониторинга состояния d. Ничего из вышеперечисленного

27) На графике (Коэффициент пропускания в зависимости от частоты), показанном ниже, заштрихованная область обозначается как ____ а. Родниковый район б. Зона контролируемого демпфирования c. Район массового контроля d. Ничего из вышеперечисленного

28) Какие из следующих виброметров имеют отношение частот (ω / ω n ) а. Акселерометры б. Велометры c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

29) Какому из следующих условий должен / должен удовлетворять сейсмометр для использования в качестве измерителя скорости? а. Собственная частота должна быть большой б. Собственная частота должна быть небольшой c. Его выходной сигнал должен быть пропорционален относительному ускорению вибрирующего тела d. Ничего из вышеперечисленного

30) Какой из следующих методов можно использовать для снижения уровня возбуждения в источнике? а. Смазка шарниров б. Уравновешивание сил инерции c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

31) Что из перечисленного является типом ненастроенного гасителя вибрации? а. Амортизатор Houdaille б. Гаситель крутильных колебаний c. Поглотитель центробежный маятниковый д. Все вышеперечисленное

32) На приведенном ниже графике область, в которой отношение частот (ω / ω n )> √2, известна как ____ а. Область усиления б. Область изоляции c. Родниковый район d. Ничего из вышеперечисленного

33) В каком базовом документе описаны общие требования к измерению и оценке вибрации машины с помощью измерений вала? а. ISO — 10816-1 б. ISO — 7919-1 c. Оба a. и б. г. Ничего из вышеперечисленного

34) Что из нижеперечисленного не учитывается при использовании эталонов в области механической вибрации и ударов, мониторинга и анализа машин? а. Терминология б. Методы тестирования c. Методы измерения d. Ничего из вышеперечисленного

.

No related posts.