Контрольная по немецкому языку 7 класс горизонты: Контрольные работы по немецкому языку для 7 класса к учебнику серии «Горизонты»

Содержание

Методическая разработка по немецкому языку (7 класс) по теме: контрольные работы по немецкому языку 7 класс

Die Kontrollarbeit №3

§3. Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes.

Variante 1

 

I.   Was passt zusammen? Ein Wort ist überflüssig.

     Alpen___, Blumen___, Nord___, Apfel___, Märchen___, Bade___

1. __baum

    __torte

    __kuchen

    __kiste

2. __buch

    __schloss

    __könig

    __land

3. __markt

    __laden

    __vase

    __strauβ

4. __deutschland

    __europa

    __see

    __rhein

5. __see

    __temperatur

    __wanne

    __mütze

       

II.  Finde die richtige Variante und kreuze an.

    1. Wir haben heute Freizeit, …  gehen wir ins Stadion.

     a) denn      b) aber      c) darum

     2. Ich gehe ins Theater, … er geht ins Kino.

     a) und       b)  deshalb       c) darum

   

     3. Viele Touristen besuchen diese Stadt oft, … sie ist sehr interessant.

     a) darum      b) deshalb    c) denn  

     4. Die gotischen Kirchen haben spitze Kuppeln, … die russischen Kirchen haben runde.

     a) deshalb     b) aber      c) deswegen

 

     5. Diese Stadt hat auf mich einen groβen Eindruckt gemacht, … besuche ich sie noch

        einmal .

     a) denn     b) deswegen       c) aber

III.  Wie ist richtig? Stellt die Wörter ein.

      1. ____ sind wir im  ____ (Wald/bald)

     2. Wir gehen nur ____ in den ____ (Kurs/kurz)

     3. ____ dieser ____ sind wir glücklich (seit/Zeit)

     4. Sie sagte, ____ könnte nicht ____ (baden/schaden)

     5. Wo wir Wäsche ____ , ____ Blumen (waschen/wachsen)

     

IV.  Stellt die fehlenden Wörter ein.

 (a) machen, b) liegt, c) zu, d) gegründet, e) sich, f) wiederspiegelt, g) darum, h) der Eindruck, i) es, k) berühmt )

Meine Stadt wurde im 18. Jahrhundert  __1__. Sie __2__ an einem Fluss. Meine Stadt ist sehr __3__. Diese Stadt __4__ die Gaschichte unseres Landes. Hier gibt __5__ alte Häuser. __6__ den Sehenswürdigkeiten gehören auch Denkmäler und Kirchen. Hier befinden __7__ viele Theater, Ausstellungen und Museen. Sie machen __8__ auf die Gäste. Die Gäste können eine Stadtrundfahrt __9__. Meine Stadt ist sehr interessant, __10__ besuchen viele Touristen sie gern.

 V. Finde die richtige Variante und kreuze an.

1. Wer leitete in Leipzig den Knsbenchor der Thomanerkirche?

   a) Robert Schumann

   b) Richard Wagner

   c) Johann Sebastian Bach

2. Welcher Maler wurde in Nürnberg geboren?

   a) Raffael

   b) Albrecht Dürer

   c) Rembrandt

3. Welche berühmten Dichter lebten in Weimar?

   a) Goethe und Schiller

   b) Goethe und Heine

   c) Schiller und Heine

4. Was kann man vom Bundeshaus und der Bundesterrasse in Bern sehen?

   a) die österreichischen Alpen

   b) die Straβen der Stadt

   c) die Berner Alpen

5. Wann wurde Moskau gegründet?

   a) im 11. Jahrhundert

   b) im 12. Jahrhundert

   c) im 13. Jahrhundert

 

Die Kontrollarbeit №3

§3. Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes.

Variante 1

Lösungen

I. 1) Apfel, 2) Märchen,  3) Blumen,  4) Nord, 5) Bade

II. 1) c,  2) a,  3) c,  4) b,  5) b

III. 1) bald, Wald, 2) kurz, Kurs,  3) seit, Zeit,  4) schaden, baden, 5) wasche, wachsen

IV. 1) d,  2) b,  3) k,  4) f,  5) i, 6) c, 7) e,  8) h,  9) a, 10) g

V.  1) c,  2) b,  3) a, 4) c,  5) b

Немецкий язык 7 класс Горизонты Рабочая тетрадь Аверин

Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз. Inhalt Bilder und Töne .. 32 Zusammenleben…..40 • ‘ * iili isif «»S V»» ‘ , Das gefällt mir………48 Mehr Uber mich…56 Große Pause ….. 64 Grammatik im Überblick……..72 Lösungen zu „Einen Schritt weiter 1—7″ ……..79 T ® r» Hören Schreiben Lesen Sprechen dein Portfolio drei 1. Wie war’s in den Ferien! Von den Ferien erzählen а Hör zu. Welches Bild, welche Aussage passt zu Text 1 und 2! Text 1 □ Da war richtig was los. □ Es war total blöd. □ Es war total gemütlich. Text 2 □ Da war nichts los. □ Das war voll cool. □ Ich war total deprimiert. b Benutze eine Europakarte und ordne die Länder zu. Sie sind die Nachbarn von Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Hauptstadt heißt Brüssel. Man spricht Französisch und Flämisch. Щ 2. Das Land Ist klein. Es liegt zwischen Deutschland und Nr. 3. D Das Land Ist groß. Es liegt im Westen von Europa. □ 60 Kilometer Im Osten von Wien kommt man in … . G Das Land ist klein. Es liegt im Süden von Österreich. G Dieses Land in Südeuropa sieht aus wie ein großer Schuh. G Nur 100 Kilometer östlich von Berlin kommt man nach … . G 8. Im Norden von Österreich und im Osten von Deutschland liegt … 9. Man fährt von Hamburg nach Norden und kommt zuerst nach … 10. Die Hauptstadt von diesem Land heißt Budapest. G 11. Dieses Land liegt nordwestlich von Deutschland. G .G G a) Dänemark b) die Niederlande c) die Slowakei d) Frankreich e) Italien f) Luxemburg g) Polen h) Slowenien i) Tschechien j) Ungarn k) Belgien c Und eure Nachbarländer? Schreibt Sätze und ratet in der Klasse. d Lies die Liste und ergänze dein Land. Land Sprache(n) Deutschland Deutsch Österreich Deutsch Schweiz Deutsch/Französlsch/ Italienisch/Rätoromanisch Mann der Deutsche der Österreicher der Schweizer Frau die Deutsche die Österreicherin die Schweizerin Europa der Europäer die Europäerin Ich komme aus Ich spreche … Ich bin vier Mit wem! а Ergänze die Tabelle. Wie war’s in den Ferien! бет Bruder de… Fahrrad de… Schwester de… Freunde.^l eine… Bruder eine… Fahrrad eine… Schwester — Freunde… meine… Bruder meine… Fahrrad meine… Schwester meine … Freunde… b Ergänze die Dativendungen. 1. Ich war mit mein. Freund im Schwimmbad. 2. Möchtest du mit dein.. Eltern in die Disco gehen? 3. Kommst du zu mein….. Party? 4. Wir haben bei unser…Tante übernachtet. 5. Seit ihr. Deutschkurs in Gaienhofen kann sie viel besser sprechen. 6. Wie viele Jungen waren In eur.Gruppe? c Dativ oder Akkusativ! Ergänze. 1. ► Hast du ein.Rucksack? ► Klar, ich gehe immer mit mein.Rucksack wandern. 2. ► Siehst du dein.Cousins oft? ► Nein, ich fahre nur selten zu mein.Cousins. 3. ► Sind die Ohrringe für dein.Freundin? ► Nein, die sind von mein…Freundin für mich. 4. ► Mit wem hast du dein.Reise nach Italien gemacht? ► Mit mein……Freund Helmut. 5. ► Wo habt ihr auf eur.Reise übernachtet? ► Wir haben meistens in ein. Jugendherberge geschlafen. Vermutungen а Schreib die Verben in eine Tabelle in dein Heft. schreiben • fahren • kommen • treffen • tanzen • essen • fliegen • schwimmen • machen • sehen • laufen >-vr b Schreib mit jedem Verb eine Vermutung. Kontrolliert in der Klasse. \/i^U^i(ternMJyBoluH£*vjefUje^ _ Br клЬ шкг!скгшисМ/… fünf Wie war’s in den Ferien! (B Klima und Wetter CD 3 а Hör die Monatsnamen zweimal und schreib sie in die Tabelle. Wortakzent am Anfang Wortakzent am Ende Wortakzent in der Mitte Jannar September Nur eine Silbe /Härz b Wiederholung: im, am, um — Welche Präposition passt? im Frühling Januar Montag Vormittag 8 Uhr Sommer Februar Dienstag Nachmittag halb zwölf Herbst März Mittwoch Abend 20 Uhr 15 Winter c Hier fehlt fünfmal es. Ergänze den Text. 0Oe cz> Von: [email protected] An: [email protected] Hi Timo, wie geht es dir? Mir geht fantastisch . Das Wetter hier ist super . Bis jetzt hat noch nicht einmal geregnet Gestern war sehr warm 35 Grad . Heute ist nicht so warm , „nur» 30 Grad . Ich bin den ganzen Tag im Wasser , schwimmen und surfen . Das ist voll cool . Wie ist das Wetter bei euch ? Wahrscheinlich regnet Bis dann, Jessica CD 4 d Weltwetter — Hör zu und ordne zu. □ Australien □ Norwegen □ Kenia □ Deutschland □ Antarktis e Beschreib das Wetter bei euch, gestern und heute. regnen • schneien • scheinen • kalt/warm/heiß Hmbe^ regnet eSf ел oM/Jv/nuktEs ist… sechs /Л LV Wie war’s in den Ferien! 9 Deine Ferien Schreib einen Bericht über deine Ferien oder erfinde einen Bericht über deine Traumferien. Du kannst auch Fotos dazu zeigen und sie beschreiben. Ich bin mit … nach … gefahren/geflogen. Ich war … Tage/Wochen in … . Ich habe … gesehen. Ich habe viel … . Das war … . Wir hatten Glück/Pech mit … . Es hat immer/manchmal/nie … . Nächstes Jahr … . Mein erster Viertausender: Der Mönch а Zusammengesetzte Substantive — Diese Wörter sind im Lehrbuch auf Seite 8/9. Setze sie zusammen und ergänze den Artikel. Abend • Bahn • Berg • Berg Camping • Hütten • Jugend Berg essen • führer • gruppe • gast • haus • hof • platz • tour • wirt CD 5 b Hör die Wörter und markiere den Wortakzent. c Ergänze die Partizipien. fahren • laufen • begrüßen • schlafen gehen • losgehen • zurückgehen • treffen • erzählen • Musik machen • tanzen 1. Am ersten Tag sind sie erst vom Bahnhof Grindelwald zum Jungfraujoch 2. Am zweiten Tag sind sie morgens………… 3. Auf dem Campingplatz haben sie eine andere Jugendgruppe . 4. Dann sind sie 45 Minuten zur Mönchsjochhütte…………. 5. Dann sind sie wieder ins Tal ………….. 6. Der Hüttenwirt hat sie……….. 7. Nach drei Stunden waren sie auf dem Gipfel vom Mönch. 8. Sie haben gegessen und sind dann früh ………………. 9. Sie haben viel ………. ……………. und ………. 10. Sie hatten einen tollen Blick. d Ordne die Sätze und schreib die Zusammenfassung ins Heft. ШПППШ□□□□0 sieben (р CD 6 (Р Wie war’s in den Ferien! Phonetik: Wortakzent bei Verben mit Vorsilben Hör zu, markiere den Wortakzent und schreib einen Satz in dein Heft. aufstehen • verraten • mitnehmen • vergessen • bezahlen • abholen • einkaufen • verlieren ick/ Partizipien Schreib die Verben in die Tabelle. machen • ffl/Ymachon • spielen • nehmen • /77/Yspielen • besichtigen • schreiben • pasoiefen • verraten • a^/Zischreiben, beschreiben • at/Z^assen • a/zkommen • m/Znehmen 96… machen — gemacht nehmen — genommen .ge. ver-f er-, be- und -ieren: kein ge- notieren. mitmachen — mit^emacht passieren — passiert mitnehmen — mitgenommen verraten — verraten P Hören üben CD 7 Hör zu, sprich nach und schreib das Verb in die richtige Gruppe. Gruppe 1 Gruppe 2 #..(.) • • (.) verstehen Das Haus in der Schlossstraße 110 — Alle sind wieder zu Hause. CD 8 Sieh auf das Bild im Lehrbuch S. 11 und hör zu. Wo wohnen die Personen? Schreib die Nummer vom Dialog. □ im Erdgeschoss □ im ersten Stock □ im zweiten Stock □ im dritten Stock acht у. ■ • • Fitnesscenter Deutsch Leseecke In einer deutschen Jugendzeitschrift findest du diesen Artikel. Waldläufer an der Schwarzwasserbrücke Eine Woche Ferien in der Natur, an der Schwarzwasserbrücke in der Schweiz, da kann man viel lernen. Wie ist die Nacht im Wald? Wie lebt ein Biber? Wo baut der Eisvogel sein Nest? Man kann viele Tiere sehen und hören und man kann viel über Pflanzen lernen. Wie alt ist ein Baum und welche Pflanzen können heilen? Es war ein besonderes Abenteuer. Zwölf Jungen und fünf Mädchen im Alter von 14 bis 17 Jahren und zwei erwachsene Begleiter haben ungewöhnliche Ferien an der Schwarzwasserbrücke verbracht. Eine Woche lang haben sie zusammen Tag und Nacht in der Natur gelebt. Sie haben ihr Leben gemeinsam organisiert. Wer kocht das Essen? Wann wollen wir essen? Wo schlafen wir? Wollen wir weitergehen oder hier bleiben? Wann wollen wir unsere Freizeit genießen? Diese Fragen hat die Gruppe jeden Tag zusammen diskutiert und entschieden. Alle haben mitgemacht. Jeder hat auch einmal am Feuer gekocht. Jeden Tag hatten drei Jugendliche Kochdienst. Manchmal hat es „interessant“ geschmeckt. Es war eine schöne, aber auch anstrengende Woche und fast alle Jugendlichen möchten nächstes Jahr wiederkommen. Antworte auf die Fragen 1—4 mit wenigen Wörtern. Beispiel: Wo waren die Jugendlichen? 1. Wie viele Jugendliche waren in der Gruppe? 3. Wer hat den Tagesplan gemacht? 2. Wie lange hat die Freizeit gedauert? 4. Wer hat das Essen gekocht? Meine Ecke Schweizer Wörter а Welche Wörter passen zusammen? chrampfe Tescht Auf Wiederluege Töff Das fägt. Müesli Büsi Katze Das macht Spaß. Test Müsli hart arbeiten Motorrad Auf Wiedersehen CD 9 b Hör die Dialoge und kontrolliere. neun Meine Pläne Träume а Was passt! Afztin • berühmt • Schauspieler • glücklich • -guten- Beruf • Pilotin • Profisportler • reich • viele Tiere • eine Villa • viele Kinder haben einen ^uten Beruf werden Ärztin CD 11 b Hör zur Kontrolle und sprich nach. c Schreib einen Satz über dich. Ich möchte…………..werden und . haben. Ich glaube, dass … а Ordne die Sätze und schreib sie in die Tabeiie. Ich glaube, dass … 1. Eva/Jahre/ist/12/alt/. 2. Eva/hat/noch keinen/Freund/. 3. gerne/Eva/lernt/. 4. ist/sie/gut in der Schule/. Ich glaube, Konjunktion dass 5. jetzt nicht so viel Geld/hat/Olli/. 6. möchte/Olli/nicht viel arbeiten/. 7. kann/Olli/gut singen/. 8. seine Pläne/muss/Olli/noch ändern/. Eva 12 Jahre alt Ende: konjugiertes Verb ist. CD 12 b Hör die Sätze und kontrolliere. c Schreib noch zwei oder drei Sätze über dich in dein Heft. TrhyjLxube^ 12 zwölf Meine Pläne Und dein Traum? Was möchtest du sein und habenl beantworte sie für dich. Schreib Fragen in dein Heft und einen guten Beruf haben • viel Geld verdienen • nicht viel arbeiten müssen • Sänger/in sein und berühmt werden Ж \ит:гЛи СЛАЛ/• V- ^ ———————— / (0 Berufe а Was passt zusammen? 1. Eine Architektin … 2. Eine Polizistin … 3. Eine Tierärztin … 4. Eine Krankenschwester 5. Eine Verkäuferin … 6. Ein Automechaniker … 7. Ein Manager … 8. Ein Elektriker … 9. Ein Tennisspieler … 10. Ein Koch … 11. Ein Arzt … a) gibt Essen und Medikamente. b) kontrolliert die Autofahrer. c) operiert kranke Tiere. d) plant Häuser und kontrolliert die Arbeiter. e) verkauft Kleidung. f) leitet eine Firma. g) macht Essen in einem Restaurant. h) operiert Menschen. i) repariert Autos. j) repariert Lampen. k) trainiert und macht Wettkämpfe. b Männer und Frauen — Schreib die andere Form zu den Berufen in 4a in dein Heft. Arckotektidy — der Arckotekt der АШ:ои

ГДЗ по немецкому языку 7 класс Аверин учебник ответы


ГДЗ учебник Lehrbuch Немецкий язык. 7 класс. Второй иностранный язык М. М. Аверина, Джин Фридерике, Лутц Рорман А horizonte с переводом на русский. Издательство: Просвещение, серия Немецкий язык. Горизонты (5-11) состоит из одной части, 96 страниц.

В процессе изучения немецкого языка ученики познакомятся с культурой, традициями и особенностями другой страны, поймут, что знания языка необходимо для создания связей между странами и народами, а также что познания нового языка приведет к личностному и социальному росту. Школьники миролюбиво и дружелюбно будут относиться к ценностям людей другой страны и их культуре, сформируется личностная позиция к миру и целостный взгляд на него, узнают о особенностях жизни сверстников других стран, литературой и искусством. Учащиеся научатся вести диалоги, выражать свои мысли, как письменно так устно, понимать иностранную речь на слух, писать письма и многое другое.

С помощью наших ГДЗ по немецкому языку вы сможете проверить готовые домашние задания из учебника с переводом. Процесс изучения иностранного языка намного упроститься.

Глава 1. Как прошли каникулы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Глава 2. Мои планы

1 2 Рамочка — А если подумать 3 4 5 6 7 Рамочка — А если подумать 8 9 10 11 12

Глава 3. Дружба

1 2 Рамочка — А если подумать 3 4 5 6 7 8 Рамочка — А если подумать 9 Рамочка — А если подумать 10 11 12 13 14



Маленькая перемена

АBC-игра в слова Повторяем грамматику Говорим Читаем и понимаем Слушаем и понимаем Играем и повторяем

Глава 4. Изображения и звуки

1 Рамочка — А если подумать 2 3 4 5 6 7 8 Рамочка — А если подумать 9 10 11 12

Глава 5. Совместная жизнь

1 Рамочка — А если подумать 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Рамочка — А если подумать 13

Глава 6. Это мне нравится

1 Рамочка — А если подумать 2 3 4 5 6 7 8 9 Рамочка — Учимся учиться 10

Глава 7. Больше обо мне

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Большая перемена

Интернет-история — Розовый котёнок Повторяем грамматику Говорение Эльфхен Тренируем словарный запас Моя любимая грамматика Размышляем об уроке немецкого языка Играем и повторяем

Страноведение.ру-Большая перемена

Глава 1. Как прошли каникулы
1 2 3

Глава 2. Мои планы
1 2 3

Глава 3. Дружба
1 2 3

Глава 4. Изображения и звуки
1 2

Глава 5. Совместная жизнь
1 2 3

Глава 6. Это мне нравится
1 2

Глава 7. Больше обо мне
1 2

Немецкий язык 7 класс Аверин, Джин, Рорман (Серия Горизонты)

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Аннотация

Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык» серии «Горизонты» для 7 класса. Серия «Горизонты» — это совместный проект издательства «Просвещение» и издательства Cornelsen (г. Берлин), предназначенный для школ с изучением немецкого языка как второго иностранного с 5 класса. 7 класс — третий год обучения. Учебник получил положительные заключения РАН, РАО и РКС на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на два часа в неделю. Современная лексика, живые ситуации общения, проектная работа дают возможность учителю проводить уроки с максимальной эффективностью в группах с любым уровнем обученности.

Пример из учебника

Одной из основных целей деятельности Немецкого культурного центра им. Гёте, в какой бы стране земного шара он ни находился, является поддержка тех, кто способствует изучению немецкого языка. Во-первых, это учителя и преподаватели, во-вторых, образовательные учреждения, такие, как школы, университеты и конечно же издательства, без современных учебно-методических пособий которых успешный урок немецкого языка немыслим.

Для Немецкого культурного центра им. Гёте в России таким партнёром, творческим и продуктивным, – с более чем 85-летней историей! – стало издательство >. Доказательство тому вы держите сейчас в руках – это учебник серии > великолепно подходят для современной российской школы, поскольку они целенаправленно рассчитаны на изучение немецкого языка как второго иностранного с 5 класса. Ситуация, когда ученикам предоставляется возможность изучения второго иностранного языка, становится для России всё более распространённой {и, безусловно, как с языковой стороны, так и с точки зрения будущей карьеры сочетание двух языков, например английского и немецкого, является оптимальным).

Содержание

1. Wie war’s in den Ferien?
2. Meine Plane
3. Freundschaft
4. Bilder und Tone
5. Zusammenleben
6. Das gefallt mir
7. Mehr uber mich
Anhang

 

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

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Упражнение 1: Ich komme heute später aus dem __________.

Biro
Büro
Bürro

Упражнение 2: Была ли willst du zum _________?

Früstück
Frühstük
Frühstück

Упражнение 3: Ich bin heute sehr ___________.

glüklich
glücklich
glüglich

Упражнение 4: In diesem Sommer plane ich eine ___________ nach Spanien.

Reise
Raise
Riese

Упражнение 5: Gestern __________ ich ein interessantes Buch.

lass
las
las

СЛОВАРЬ

Упражнение 6: Bitte schließen Sie das ____________.

Радио
Fenster
Авто

Упражнение 7: ___________ — dieses Gemüse mag ich besonders.

Erdäpfel
Äpfel
Erdbeeren

Упражнение 8: Das ist die Tochter meines Sohnes, sie ist meine erste_______.

Nichte
Kusine
Enkelin

Упражнение 9: Zum Händewaschen brauche ich _____________.

Waschmittel
Seife
Spülmittel

Упражнение 10: Die Lehrerin _____________ ihre Schüler.

unterrichtet
lernt
erklärt

Упражнение 11: Hier _____________ Sie nicht rauchen.

müssen
dürfen
mögen

Упражнение 12: Dieses teure Geschenk kann ich nicht _____________.

abnehmen
aufnehmen
annehmen

Упражнение 13: Ich bin noch nicht fertig, ich habe noch _____________ Fragen.

einige
einzige
eigene

Упражнение 14: Diese Entscheidung wurde von ihm _____________

gestellt
gesagt
getroffen

Упражнение 15: Du _____________ aber gut Deutsch.

weißt
kennst
kannst

ГРАММАТИКА

Упражнение 16: Er _____________ so leise.

spracht
spricht
sprecht

Упражнение 17: _____________ so freundlich und hilf mir bitte.

Sei
Sind
Sein

Упражнение 18: Ich lerne Deutsch, __________ ich brauche es für meine Arbeit.

denn
weil
obwohl

Упражнение 19: Das ist der Mann, __________ ich nicht mag.

der
den
dem

Упражнение 20: Ich habe Angst _________ großen Hunden.

от
до
от

Упражнение 21: Wenn ich Zeit __________, ginge ich ins Kino.

hätte
habe
hatte

Упражнение 22: Wann hast du mich gestern __________?

angeruft
anruft

angerufen

Упражнение 23: Das Haus ist 1924 gebaut __________.

wurden
geworden
worden

Упражнение 24: Ich versuche, mehr Deutsch __________.

sprechen
zu sprechen
zum Sprechen

Упражнение 25: Das 1914 ___________ Buch wurde ein Bestseller.

geschrieben
geschriebene
schreibende

Упражнение 26: Ich wasche __________ die Hände.

майне
мич
мир

Упражнение 27: Das war schon lange ___________ Plan.

unserer
unseren
unser

Упражнение 28: Das hättest du früher sagen __________.

gemusst
müssen
gemüssen

Упражнение 29: Ich habe den Brief ___________.

unterschrieben
unterschreiben
untergeschrieben

Упражнение 30: Dieser Test ist nun __________ Ende.

bei
am
zu

.

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Konzentration beim Einstufungstest
am Sprachinstitut TREFFPUNKT
Wie gut ist Ihr Deutsch? Testen Sie Ihre Grammatikkenntnisse, indem Sie die richtigen Wörter in der nachstehenden Liste auswählen.
Zur Beantwortung Aller Fragen brauchen Sie etwa 30 Minuten. Dabei ist es nicht nötig, die ganze Zeit über online zu sein. Am Schluss senden Sie und den Fragebogen durch einmaliges Klicken auf das graue Feld «Fertig & Absenden!» zu.

Die Testergebnisse mit der Auswertung und den Erläuterungen erhalten Sie innerhalb weniger Minuten по электронной почте *.
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1.Wählen Sie den korrekten Artikel!

  1. ? ? ? derdiedasFlasche
  2. ? ? ? Дерди Дасманн
  3. ? ? ? derdiedas Freundin
  4. ? ? ? derdiedas Fräulein
  5. ? ? ? derdie das Baby
  6. ? ? ? derdiedas Land
  7. ? ? ? derdiedas Stuhl
  8. ? ? ? derdiedas Teller
  9. ? ? ? derdiedas Garten
  10. ? ? ? derdiedas Meinung
  11. ? ? ? derdiedas Schönheit
  12. ? ? ? derdiedas Имя
  13. ? ? ? derdiedas Essen
  14. ? ? ? Проблема Дердьедаса

2.Wählen Sie die korrekte Verbform!

  1. Wie? ? ? hiestheißtheißest du?
  2. ПЯ? ? ? heißenheißtheiße Helmut.
  3. Wie? ? ? seinistheißen Sie?
  4. Mein Имя? ? ? heißtistsind Fischer.
  5. Wie? ? ? seinbinheißt ihr mit Nachnamen? Вир? ? ? sindbinheißen Grafner.

3. Wählen Sie das korrekte Fragewort!

  1. ? ? ? WoherWoWohin gehst du?
  2. ? ? ? Венн ВаннWoher fährt der Zug?
  3. ? ? ? WasWoWer Heißt Schubert?
  4. ? ? ? WohinSeit wannWie bist du в Бамберге?
  5. ? ? ? WieWannWie lange bleibst Du в Бамберге?
  6. ? ? ? WoherUm wie vielWeil Uhr kommst du?
  7. ? ? ? WohinWoWenn приземлился на Боинг 707?
  8. ? ? ? WoWoherWohin weißt du das?

4.Wählen Sie den korrekten Indefinitartikel.

  1. Das ist? ? ? einseineine Buch.
  2. Suchen Sie? ? ? einereineneinem Stift?
  3. Und zum Nachtisch möchten Sie? ? ? eineneinereins Kuchen? Nein, danke, ich möchte lieber? ? ? einkeineins Eis.

5. Wählen Sie die korrekte Negationsform.

  1. Wie ist die Torte? Sie schmeckt? ? ? keinnichtsnicht gut.
  2. Gibt es noch Kaffee? Nein, wir haben? ? ? einenkeinennicht mehr.
  3. Ich heiße Buschwedel. Wie Bitte? Ich verstehe Sie? ? ? nichtkeinenichts.

6. Wählen Sie die Imperativform!

  1. Питер,? ? ? gibst dugibgeb mir das Messer!
  2. Кристина унд Ганс,? ? ? seinseidseid ihr morgen bitte pünktlich!
  3. ? ? ? SprichSprechtSprichst nicht so laut Achim! Du bist in einer Kirche und Nicht auf dem Fußballfeld.
  4. ? ? ? Putzt duPutztPutzt ihr euch die Zähne, bevor ihr ins Bett geht!
  5. Битте? ? ? setzen Siesetzensitzen sich Herr Müller.

7. Wählen Sie das korrekte Modalverb und die richtige Form!

  1. Папи? ? ? dürfenmüssenwollen wir Schokoladeneis haben?
  2. Здесь? ? ? mussdarfwill man nicht rauchen.
  3. Wir? ? ? mochtenmöchtenmögten noch ein Eis.
  4. ПЯ? ? ? willewollewill schwimmen lernen.
  5. ПЯ? ? ? möchtemagmage Deutsch.
  6. Ду? ? ? sollstsolltsollen nicht so viel rauchen!

8.Wählen Sie die korrekte Präposition und den korrekten Artikel!

  1. ? ? ? imin diein der Schule arbeiten.
  2. ? ? ? in diein derins Firma gehen.
  3. ? ? ? auf demauf dasauf den Bett sitzen.
  4. ? ? ? nachnach diein die Türkei fliegen.
  5. Wir fahren? ? ? zunachin Berlin.
  6. Wann fliegt ihr? ? ? innachvon Mexiko?
  7. Ich mache nächste Woche Urlaub? ? ? nachinin den Vereinigten Staaten.
  8. Viele Deutsche machen Urlaub? ? ? in derin denauf den Kanarischen Inseln.
  9. Meine Tante kommt? ? ? ausbeiin Tunesien.
  10. Bruno, bitte hänge das Bild? ? ? Diean deram Wand.
  11. Der Lehrer kommt? ? ? iminszum Zimmer und stellt die Tasche oben? ? ? an denauf denüber den Tisch.

9. Wählen Sie die korrekte Form für das Perfekt!

  1. Am Samstag? ? ? binseinhabe ich früh? ? ? aufgewecktaufgewachtaufgewachen.
  2. Данн-ам-Миттаг? ? ? binseinhabeich mir eine Suppe? ? ? гекочтгекоченкоочен.
  3. Am Samstag Abend? ? ? binseinhabe ich zu meiner Freundin? ? ? fahrengefahrtgefahren.
  4. Am Sonntag? ? ? binseinhabe ich meine Oma? ? ? gesuchtbesuchtbesuchen.
  5. Wir? ? ? sindhabensein zusammen im Restaurant? ? ? geessengeesstgegessen und ein bisschen zuviel Rotwein? ? ? getrunkengetrinktgetrunkt.
  6. Während des Essens? ? ? sindhabensein wir viel? ? ? ergezähltgeerzählterzählt und? ? ? gelachtetgelachtgelachen.
  7. ? ? ? SeidHabtSeit ihr gestern nach dem Kino noch nach Hause? ? ? gelauftgelaufenlaufen oder? ? ? habthabenseid ihr bei Peter? ? ? gebleibengebliebengebleibt?

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уроков немецкого онлайн: грамматика для начинающих

уроков немецкого онлайн: грамматика для начинающих — статья II

Грамматика

Bestimmter Artikel II (Genitiv & Dativ)

Особое число

Генитив Датив
маскулин des (Tisch es ) дем (Tisch)
женский der (Schule) der (Schule)
нейтрум des (Kleid es ) дем (Клейд)

Множественное число

Генитив Датив
маскулин der (Tische) den (Tisch en )
женский der (Schulen) den (Schulen)
нейтрум дер (Клейдер) den (Клейдер n )

Unbestimmter Artikel II (Генитив & Датив)

Особое число

Генитив Датив
маскулин eines (Tisch es ) Эйнем (Тиш)
женский einer (Schule) einer (Schule)
нейтрум eines (Kleid es ) einem (Клейд)

Множественное число

Генитив Датив
маскулин — (Тише) — (Tische n )
женский — (Шулен) — (Шулен)
нейтрум — (Клейдер) — (Клейдер n )
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