Контрольная по музыке 6 класс: Переводная контрольная работа по музыке для 6 класса

Содержание

Переводная контрольная работа по музыке для 6 класса | Тест по музыке (6 класс) по теме:

Фамилия имя обучающегося___________________________________________________

Итоговый тест

6 класс

Вариант № 1

Часть А

Музыка – это:
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок
В) искусство, воздействующее на человека словом

Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 10
Б) 200
В) 100

Низкий мужской голос:
А) бас
Б) тенор
В) сопрано

«Увертюра» — это:
А) определение темпа
Б) название балета
В) оркестровое вступление

Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:
А) гобой
Б) виолончель
В) кларнет

Какого инструмента нет в народном оркестре:
А) баяна
Б) балалайки
В) валторны

На какой линейке пишется нота СИ:
А) на первой
Б) на второй
В) на третьей

«Аккорд» — это:
А) созвучие из трех и более нот
Б) музыкальный жанр
В) музыкальный инструмент

«Мажор» — это:
А) грустный лад
Б) название оперы
В) веселый лад

Какого номера нет в опере:
А) арии
Б) па-де-де
В) дуэта

К зарубежным композиторам относится:
А) С. В. Рахманинов
Б) П.И.Чайковский
В) Ф.Шопен

Оркестр народных инструментов создал:
А) М.И. Глинка
Б) В.В. Андреев
В) Н.А. Римский-Корсаков

К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт
Б) И.С. Бах
В) М.И.Глинка

Название последней части симфонии:
А) финал
Б) адажио
В) аллегро

Сколько балетов написано П. И. Чайковским:

А) 5
Б) 3
В) 6

Темп – это:

А) окраска звука
Б) характер музыкального произведения
В) скорость в музыке

Пауза – это:

А) знак молчания
Б) сила звучания в музыке
В) высота звука, голоса

Бард – это:

А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций

Кто из перечисленных людей является бардом:

А) П.Чайковский
Б) С. Прокофьев
В) Б.Окуджава

Симфония — это:

А) песня без слов
Б) крупное музыкальное произведение для оркестра
В) крупное вокальное произведение

Часть В

1.Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов

Имя	Фамилия
Сергей Васильевич	А) Шопен
Михаил Иванович	Б) Прокофьев
Петр Ильич	В) Глинка
Фридерик	Г) Рахманинов
Вольфганг Амадей	Д) Кабалевский
Николай Андреевич	Е) Моцарт
Иоганн Себастьян	Ж) Бетховен
Дмитрий Борисович	З) Бах
Людвиг ван	И) Римский-Корсаков
Сергей Сергеевич	К) Чайковский

2. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений

1) Ф.Шуберт А) опера «Снегурочка»

2) П.Чайковский Б) песня-баллада «Лесной царь»

3) Н. Римский-Корсаков В) симфония № 40

4) В.Моцарт Г) романс «Я помню чудное мгновенье»

5) М.Глинка Д) балет «Щелкунчик»

3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:

1) РИТМ А) скорость движения в музыке

2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных звуков

3) ТЕМБР В) сила звучания в музыке

4) ТЕМП Г) настроение в музыке

5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука

6) ЛАД Е) высота звука, голоса

7) РЕГИСТР Ж) главная мысль музыкального произведения

4. Соедините стрелками правильно рисунки и названия музыкальных инструментов

1)Бубен 2)Домра 3)Ложки 4)Гусли 5)Балалайка 6)Баян

А) Б) В) Г) Д) Е)

5. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово, относящее к музыке:

лось…… с- — — (название ноты)
осло…… с- — — (исполнение музыкального произведения одним исполнителем)
фара……. а- — — (щипковый музыкальный инструмент)
шрам…… м- — — (один из основных жанров музыки)
мирон …. м- — — — (музыкальный лад грустной окраски)
нато…… н- — — (музыкальный знак)

Часть С

Напиши музыкальные размышления на тему: «Что такое музыка?»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия имя обучающегося___________________________________________________

Итоговый тест

6 класс

Вариант № 2

Часть А

«Аккорд» — это:
А) созвучие из трех и более нот
Б) музыкальный жанр
В) музыкальный инструмент

«Увертюра» — это:
А) определение темпа
Б) название балета
В) оркестровое вступление

Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:
А) гобой
Б) скрипка
В) кларнет

Музыка – это:
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок
В) искусство, воздействующее на человека словом

Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 10
Б) 200
В) 100

Низкий мужской голос:
А) бас
Б) тенор
В) сопрано

Какого инструмента нет в народном оркестре:
А) баяна
Б) балалайки
В) тромбона

На какой линейке пишется нота МИ:
А) на первой
Б) на второй
В) на третьей

Симфония — это:

А) крупное музыкальное произведение для оркестра

Б) песня без слов
В) крупное вокальное произведение

«Минор» — это:
А) грустный лад
Б) название оперы
В) веселый лад

Какого номера нет в опере:
А) арии
Б) па-де-де
В) дуэта

К зарубежным композиторам относится:
А) С. В. Рахманинов
Б) П.И.Чайковский
В) И.С.Бах

Кто управляет оркестром:
А) пианист
Б) дирижер
В) сценарист

К числу русских композиторов относится:
А) В.А.Моцарт
Б) И.С. Бах
В) С.С.Прокофьев

Название последней части симфонии:
А) финал
Б) адажио
В) аллегро

Сколько балетов написано П. И. Чайковским:

А) 5
Б) 3
В) 6

Динамика – это:

А) окраска звука
Б) сила звучания в музыке
В) скорость в музыке

Бард – это:

А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций

Кто из перечисленных людей является бардом:

А) П.Чайковский
Б) М.Глинка
В) Б.Окуджава

Пауза – это:

А) знак молчания
Б) сила звучания в музыке
В) высота звука, голоса

Часть В

1. Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов

Имя	Фамилия
Сергей Васильевич	А) Шопен
Михаил Иванович	Б) Прокофьев
Петр Ильич	В) Глинка
Фридерик	Г) Рахманинов
Вольфганг Амадей	Д) Кабалевский
Николай Андреевич	Е) Моцарт
Иоганн Себастьян	Ж) Бетховен
Дмитрий Борисович	З) Бах
Людвиг ван	И) Римский-Корсаков
Сергей Сергеевич	К) Чайковский

2. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений

1) Ф.Шуберт А) опера «Снегурочка»

2) П.Чайковский Б) песня-баллада «Лесной царь»

3) Н. Римский-Корсаков В) симфония № 40

4) В.Моцарт Г) романс «Я помню чудное мгновенье»

5) М.Глинка Д) балет «Щелкунчик»

3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:

1) РИТМ А) скорость движения в музыке

2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных звуков

3) ТЕМБР В) сила звучания в музыке

4) ТЕМП Г) настроение в музыке

5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука

6) ЛАД Е) высота звука, голоса

7) РЕГИСТР Ж) главная мысль музыкального произведения

4. Соедините стрелками правильно рисунки и названия музыкальных инструментов

1)Бубен 2)Домра 3)Ложки 4)Гусли 5)Балалайка 6)Баян

А) Б) В) Г) Д) Е)

5. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово, относящее к музыке:

лось…… с- — — (название ноты)
осло…… с- — — (исполнение музыкального произведения одним исполнителем)
фара……. а- — — (щипковый музыкальный инструмент)
шрам…… м- — — (один из основных жанров музыки)
мирон …. м- — — — (музыкальный лад грустной окраски)
нато…… н- — — (музыкальный знак)

Часть С

Напиши музыкальные размышления на тему: «Что такое музыка?»

Ответы на итоговый тест

6 класс

Вариант № 1

Ключ к тесту

Часть А

1 – А	8 – А	15 – Б
2 – В	9 – В	16 – В
3 – А	10 – Б	17 – А
4 – В	11 – В	18 – Б
5 – Б	12 – Б	19 – В
6 – В	13 – В	20 – Б
7 – В	14 – А

Вариант № 2

Ключ к тесту

Часть А

1 – А	8 – А	15 – А
2 – В	9 – А	16 – Б
3 – Б	10 – А	17 – Б
4 – А	11 – Б	18 – Б
5 – В	12 – В	19 – В
6 – А	13 – Б	20 – А
7 – В	14 – В

Часть В

1Г, 2В, 3К, 4А, 5Е, 6И, 7З, 8Д, 9Ж, 10Б
1Б, 2Д, 3А, 4В, 5Г
1Б, 2Ж, 3Д, 4А, 5В, 6Г, 7Е
1Б, 2А, 3Д, 4Е, 5В, 6Г
МИНОР, НОТА, СОЛЬ, СОЛО, АРФА, МАРШ

Часть С

Музыкальное размышление на тему «Что такое музыка?»

Критерии оценок итогового теста

6 класс

Часть А

Всего 20 вопросов

За каждый правильный ответ — 1 балл

Итого: 20 баллов

Часть В

Всего 5 вопросов

За каждый правильный ответ — 2 балла

Если есть ошибки в ответе — 1 балл

Если задание не выполнено — 0 баллов

Итого: 10 баллов

Часть С

Если тема раскрыта и высказано свое мнение о музыке – 3 балла

Если тема раскрыта, но своего мнения о музыке нет – 2 балла

Если тема не полностью раскрыта – 1 балл

Если задание не выполнено – 0 баллов

Итого: 3 балла

Итого за итоговый тест: 33 балла

Критерии оценок

Баллы: 33 — 28 – «5»

27 — 20 – «4»

19 — 11 – «3»

10 — 0 – «2»

Итоговая контрольная работа по музыке 6 класс

Итоговая контрольная работа по музыке. 6 класс

Часть I.Музыкальные инструменты.

1.Какой музыкальный инструмент можно увидеть у Алёши Поповича на картине В.М. Васнецова «Богатыри»?

а) Баян. б) Гусли. в) Балалайку. г) Гитару.

2.Из-за чего одну из разновидностей гармошки назвали черепашкой?

а) На эмблеме инструмента изображён череп;

б) Кнопки инструмента из панциря черепахи;

в) Место первоначального производства – г. Череповец;

г) Конструктор гармошки – Черепанов.

3.У какого инструмента
есть и струны и педаль?
что же это? несомненно,
это звонкий наш……………

4.Он по виду — брат баяну,
где веселье, там и он…
я подсказывать не стану —
всем знаком………………….

5.Приложил к губам я трубку —

полилась по лесу трель,
инструмент тот очень хрупкий,
называется…………………..

6.Громче флейты, громче скрипок,
громче труб наш великан,
он ритмичен, он отличен —
наш веселый. ………………..

7.Клавиатуры черно-белый ряд,
педали желтым золотом горят…
я не четы кларнету иль гитаре:
меня с собой не унесешь в футляре.
мой голос — более семи октав,
с могучим форте, ласковым пиано,
и потому был, несомненно прав
тот, кто меня назвал -……………..

Часть II.Русские композиторы.

1.Какой великий композитор посвятил всем временам года свои знаменитые концерты?

а) П.И. Чайковский. б) С.В. Рахманинов. в) М.И. Глинка. г) А.Н. Скрябин.

2.Сопоставьте портреты и фамилии:

1 2 3 4 5

6. 7. 8. 9.

а)П.Чайковский. б)А.Бородин. в) М.Глинка. г) А.Даргомыжский. д) Ц.Кюи. е) Н.Римский-Корсаков.

ё) М.Балакирев. ж) В.Стасов. з) Мусоргский.

1————-; 2————; 3———; 4———; 5———; 6———-; 7———-; 8———; 9———.

3.В начале 60-х годов XIX века сложилось творческое содружество русских композиторов.

Назовите его.

а)«Мир искусства» б)«Беляевский кружок» в)«Могучая кучка» г)«Русские сезоны»

4. Кто из композиторов является создателем оперы «Евгений Онегин»?
а) А.Бородин б) Д.Шостакович в)П.Чайковский г)М.Глинка

5.Кто из композиторов был руководителем кружка «Могучая кучка»?
а)Н.Римский-Корсаков б)А.Даргомыжский в)М.Балакирев г)Ц.Кюи

6.Кто из композиторов был ученым-химиком?
а)М.Глинка б)М.Мусоргский в)А.Бородин г)Ц.Кюи

7. Летопись жизни А.П.Бородина (вставьте пропущенные слова, указанные ниже)
__________ Порфирьевич Бородин – великий ___________ композитор. Родился в городе ____________ в _____ году. Любимыми его предметами были музыка и _______ . В _____году Александру была дарована вольная и он решает поступить в М_________-Х_______ А__________ , в которой после обучения будет работать профессором. Первым произведением Бородина была ______________для фортепиано «______________». Его творчество было связано с деятельностью содружества композиторов «____________ __________».

Наследие композитора представлено различными жанрами. Александр Порфирьевич – автор оперы «__________ ___», оперы-фарс «Богатыри», симфонической картины «__ ______________ _________», романсов, симфоний, квар______. Симфония №2 под названием «_______________» была завершена в ____ году. А.П.Бородин занимался активной музыкальной, научной и общественной деятельностью. Умер композитор в ___году. Оперу «Князь Игорь» завершили ________________________и _________________.

Слова для справок:

Петербург,

«Могучая кучка»,

«Князь Игорь»,

Александр,

химия, полька,

«Элен»,

«В Средней Азии»,

квартетов,

Римский-Корсаков,

Глазунов,

русский,

1833,

1843,

Медико-хирургическая академия,

1887,

1876,

«Богатырская».

8. Соедините имена и фамилии:

Милий Алексеевич Кюи

Модест Петрович Чайковский

Александр Порфирьевич Глинка

Николай Андреевич Римский-Корсаков

Цезарь Антонович Балакирев

Пётр Ильич Мусоргский

Михаил Иванович Даргомыжский

Александр Сергеевич Бородин

Часть III.Творчество композиторов.

1.Сопоставьте иллюстрации и названия опер:

1. 2. 3.

«Евгений Онегин» -№——— «Борис Годунов» -№———-

«Иван Сусанин» -№———— «Руслан и Людмила» №——-

2.К какому из этих балетов написал музыку Пётр Ильич Чайковский?

а) «Спартак». б) «Щелкунчик». в) «Жизель». г) «Дон Жуан».

3..Какой ответ даётся в опере Чайковского «Пиковая дама» на вопрос: «Что наша жизнь?»

а) Борьба. б) Любовь. в) Сон. г) Игра.

4.Какой из этих танцев является фрагментом балета Чайковского «Лебединое озеро»?

а) Арабский; б) Китайский; в) Неаполитанский; г) Молдавский.

5.В опере-сказке М. И. Глинки “Руслан и Людмила” Руслан поет красивым басом. Каким же еще голосом петь красивому богатырю, главному герою сказки! Но есть в опере персонаж, которому даже самый громкий бас не подходит – Голова. Голова эта таких размеров, что даже конь Руслана рядом с ней выглядит котенком. А вот каким голосом должна петь голова? Что придумал М.И. Глинка?———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Часть IV. Музыкальные термины.

1.Сценарий для оперы или балета:

а) вокализ б) либретто в) сочинение

2.Как переводится на русский язык либретто?

а) Тетрадочка б) Рассказ в) Книжечка г) Новелла

3.Прочитай, верный ответ подчеркни. Мелодия – это:
а) песня
б) музыкальная мысль, выраженная голосом или музыкальным инструментом.
в) хоровое пение

Проверочная работа по музыке за 3 четверть 6 класса по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской

Ф.И. _________________________________ класс_______________

1. Выберите последовательность от меньшего к большему:

а)дуэт б) квартет в) соло г) трио ______________

2. Выбери и подпиши фортепианные жанры ( этюд, прелюдия, ноктюрн, баллада)

Ночная музыка _____________________

Вступительная музыка, возведенная Шопеном в ранг самостоятельного художественного произведения ______________________________

Виртуозная пьеса для совершенствования техники исполнительства _________________________

3. Какой музыкальный инструмент может звучать голосом флейты, фагота, гудеть как труба, петь как хор виолончелей или арф? ________________

4. К какой группе можно отнести Контрабас? _______________________

5. К какой группе можно отнести Фагот? ___________________________

6. Какой из этих музыкальных инструментов не является смычковым?

А) Альт Б) Набат В) Жига Г) Кобыз

7.Назовите самый первый музыкальный инструмент

Барабан Б). Человеческий голос в). Дудочка

8. На какие виды делятся музыкальные инструменты?

струнные и духовые

духовые и ударные

струнные, ударные и духовые

9. На каком музыкальном инструменте играет пастух?

на фортепиано Б). на арфе В). на дудочке

10. Арфа является

струнным музыкальным инструментом

ударным музыкальным инструментом

духовым музыкальным инструментом

11. Треугольник – это

ударный музыкальный инструмент

клавишный музыкальный инструмент

щипковый музыкальный инструмент

12. Какой музыкальный инструмент можно отнести и к ударным и к струнным одновременно?

Арфу Б). Фортепиано В). Кларнет

13. Флейта является

духовым музыкальным инструментом

струнным музыкальным инструментом

клавишным музыкальным инструментом

Тест по музыке 6 класс 3 четверть

Тест по музыке

класс

1 вариант

1. Ноктюрн – это

А) песня для хора

Б) пьеса для ночного музицирования

В) пьеса для развития техники музыканта

2. Направление в музыке, возникшее в начале XX века в Америке, в результате объединения африканской и европейской культуры

А) спиричуэл Б) рок В) джаз

3. Музыка, предназначенная для исполнения в небольших помещениях, для небольшого состава исполнителей.

А) вокальная Б) камерная В) симфоническая

4. Кто из композиторов является автором музыкальных иллюстраций к повести А.С. Пушкина «Метель»?

А) Г.В. Свиридов Б) П.И. Чайковский В) С.В. Рахманинов

5. Укажите, в какой строке перечислены только вокальные жанры

А) концерт, симфония, песня

Б) токката, прелюдия, романс

В) вокализ, романс, ария

6. Кто из композиторов является автором произведений для органа полифонического склада?

А) Ф. Шопен Б) И.С. Бах В) Ф. Шуберт

7. Для какого инструмента писал музыку Ф. Шопен?

А) скрипка Б) виолончель В) фортепиано

8. Назовите музыкальное произведение И.Баха

А) Симфония №5

Б) Токката и фуга ре минор

В) Лунная соната

9. В каком жанре написано произведение М. И. Глинки «Я помню чудное мгновенье…» на стихи А.С. Пушкина?

А) романс Б) песня В) баллада

10. Установите соответствие между названиями музыкальных произведений и именами композиторов

А) «Полонез ля-мажор» 1) Ф. Шуберт

Б) баллада «Лесной царь» 2) А. Вивальди

В) концерт для скрипки и струнного оркестра «Зима» 3) Ф. Шопен

Тест по музыке

6 класс

2 вариант

1.Инструментальный концерт – это

А) небольшая инструментальная пьеса

Б) музыкальное произведение, основанное на сопоставлении, состязании солирующего инструмента (реже нескольких) и всего оркестра

В) пьеса для ночного музицирования

2. Это слово относится к джазовой музыке и означает: «играть и одновременно сочинять без предварительной подготовки, исполнять свободно»

А) транскрипция Б) импровизация В) свинг

3. Инструментально-симфоническая музыка, написанная на какой-либо литературный сюжет

А) программная Б) камерная В) непрограммная

4. Кто из композиторов написал симфонию «Фрески Софии Киевской»?

А) Г.В. Свиридов Б) П.И. Чайковский В) В.Г. Кикта

5. Укажите, в какой строке перечислены только инструментальные жанры

А) симфония, прелюдия, инструментальный концерт

Б) ария, инструментальный концерт, песня

В) вокализ, баллада, каприс

6. Кто из композиторов писал в жанре авторской песни?

А) М.И. Глинка Б) С.В. Рахманинов В) Б. Ш. Окуджава

7. Для какого инструмента Э. Артемьев написал произведение «Мозаика»?

А) фортепиано Б) синтезатор В) челеста

8. Назовите произведение Ф. Шопена – торжественный польский танец-шествие

А) «Прелюдия №24»

Б) «Мазурка»

В) «Полонез Ля мажор»

9. В каком жанре написано произведение П. Булахова «Гори, гори, моя звезда…»?

А) баллада Б) романс В) песня

10. Установите соответствие между названиями музыкальных произведений и именами композиторов

А) Музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина «Метель» 1) А. Вивальди

Б «Космический пейзаж» 2) Г.В. Свиридов

В) цикл концертов «Времена года» 3) Ч. Айвз

Самостоятельная работа по музыке 6 класс 1 полугодие

Самостоятельная работа 6 класс 1 полугодие

1 Выберите правильный ответ. Музыкальное произведение о любви, природе, о чувствах человека –это

Песня
Вокализ
Романс

2. О музыке какого композитора идёт речь. «Кружевное плетение звуков фортепиано рисует лёгкое колыхание душистых ветвей, мечтательно-задумчивая интонация вырастает в распевную мелодию»______________________________________

3 Кто сочинил балладу «Лесной царь»

Ф. Шопен
В. Моцарт
Л. Бетховен

4 Выберите правильный ответ.

Знаменный распев—это:

А) одноголосное женское пение;

Б) одноголосное мужское пение;

В) многоголосное пение.

5 Духовный концерт появился в:

А) 17 веке;

Б) 18 веке;

В) 20 веке.

6 Симфонию « Фрески Софии Киевской» сочинил:

А) Ярослав Мудрый;

Б) Валерий Кикта;

В) П. Чайковский.

7 Вставьте правильный ответ.

Симфонию-действо « Перезвоны» сочинил композитор________________

по рассказам _______________.

А) Максим Березовский;

Б) Валерий Гаврилин

В) Василий Шукшин.

8 Подчеркните инструменты симфонического оркестра:

—гусли;

—дудочка;

—скрипка;

—гудок;

—флейта;

—арфа.

9 Фуга –это

Одноголосное произведение;
Многоголосное полифоническое произведение;
Многоголосное инструментальное произведение.

10 Хорал –это

Одновременное звучание нескольких голосов;
Одноголосное песнопение в Западной Европе;
Многоголосная песня.

11 О ком идёт речь в высказывании А. Серова: «Понятно, что для такого гения, как…………, самым родным инструментом был орган, это океан гармоний, бесконечно могучий и величественный даже в бесстрастном спокойствии своём »

12 «Реквием» сочинил

Дж. Перголези
В. Моцарт
Ф. Шуберт

Контрольная Работа По Музыке 6 Класс – Telegraph

➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Контрольная Работа По Музыке 6 Класс
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok. ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
География
›
Другие методич. материалы
›
» Контрольная работа по музыке.6 класс»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте «Инфоурок» со скидкой 40% по курсу повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
» Контрольная работа по музыке. 6 класс»
Характеристика структуры и содержания КИМ
1.Музыкальная викторина. Знание музыкальных произведений и композиторов.
6 Соотношение музыкальных произведений с композиторами.
7.Соотношени произведений с музыкальным образом.
Для выполнения работы отводится 40 минут
Дополнительные материалы и оборудование
Список музыкальных произведений для слушания:
( каждый фрагмент звучит не более 1,5 минут):
Танец рыцарей из балета «Ромео и Джульетта» С. Прокофьева.
Пятибальная система: 85% — 100% — «5»
70% — 84% — «4»
50% — 69% — «3»
25% — 49% — «2»
Менее 25% — «1»
Контрольное тестирование для учащихся 6 класса.
Узнать музыкальное произведение. Написать его название и композитора.
1.__________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________
а). Россия, б). Америка, в). Африка, г). Аргентина.
2. Какая разновидность джаза имеет отношение к религии?
а). Блюз, б). Спиричуэл, в). Каубелл – джаз, г) Регтайм.
1.Выбери композитора который сочинял космическую музыку:
а).Н. Римский- Корсаков, б). С. Рахманинов, в) М. Мусоргский, г) Э. Артемьев.
2. Кто из композиторов написал пьесу «Космический пейзаж»:
а). И. Бах б). А. Вивальди, в). Ч. Айвз. г). К. Орф
.1 Выбери музыкальный жанр который не относится к камерной музыке:
а) романс, б). симфония. в) ноктюрн, г) этюд.
2. Выбери музыкальный жанр который относится к симфонической музыке:
а) балет, б) концерт, в) соната, г) опера.
Что такое фуга?_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Что такое романс?_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Соотнеси музыкальное произведение с композитором который его написал:
1.Концерт «Времена года» А. А. П. Бородин.
2.Этюд №12 «Революционный» Б. Г.В. Свиридов.
3.Ноктюрн из квартета №2 В. А. Вивальди.
4. « Время вперёд» Г. Ф. Шопен.
Соотнеси музыкальное произведение с музыкальным образом:
1. «Лесной царь» Ф. Шуберта А. лирико -романтический
2. «Вальс № 7» Ф. Шопена Б. драматический
3. « Мозаика» Э. Артемьева В. эпический-драматический
4. «Эгмонт» Л. Бетховена г. Фантастический.
1. Б. Окуджава А. Врач
2. В. Высоцкий Б. Актёр
3. Ю. Ким В. Инженер
4. А. Розенбаум Г. Учитель
Задание № 9 Задание № 10
Какой страны композитор? Соотнеси сценический жанр с музыкальным
Произведением.
1. Ф. Шопен А. Австрия 1. Ромео и Джульетта С.Прокофьева А. Мюзикл
2. В.А. Моцарт Б . Польша 2. Вестсайдская история Л. Бернстайна Б. Опера
3. Л.В. Бетховен В. Италия 3. Орфей и Эвридика К. Глюка В. Балет
4. А. Вивальди Г. Германия 4. «Метель» Г.Свиридова Г. Музыкальный
спектакль
Ключи к тексту КИМ: 1вариант
1). Увертюра «Эгмонт» Л. Бетховена.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

» Контрольная работа по музыке .6 класс»
Проверочная работа по музыке . 6 класс (Iполугодие).
Тесты по музыке 6 класс сборник с ответами
Контрольная работа по музыке для обучающихся 6 класса по…
Контрольно-измерительный материал для проведения…
5 Направлений Тем Сочинений 2021
Автоматизация Компостирования Диссертация
Эссе Ученик Года
Сочинение Про Школу 6 Класс По Литературе
Сочинение О России 4 Класс Окружающий Мир

▶▷▶ итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	04-11-2018

итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Итоговая контрольная работа по музыке 6 класс infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po Cached cкачать: Итоговая контрольная работа по музыке 6 класс Итоговая контрольная работа по музыке 6 класс Итоговая контрольная работа по музыке 5 класс infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po Cached cкачать: Итоговая контрольная работа по музыке 5 класс Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления Итоговый тест по музыке для 5 класса multiurokru/files/itoghovyi-tiest-po-muzykie Cached Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 5 -го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования Контрольная работа по музыке 5-7 классы — Музыка pedportalnet/starshie-klassy/muzyka/kontrolnaya Cached Контрольная работа по музыке 5 -7 классы (Музыка) Учебное пособие для учителей контрольные по музыке 6класс с ответами — Boomleru wwwboomleru/контрольные- по — музыке Cached Итоговый тест по музыке для 6 класса состоит из 3 частей Часть А включает 20 вопросов, часть В — 5 вопросов, Часть С — размышление о музыке Итоговый тест контрольная работа по музыке 5 класс с ответами — Boomleru wwwboomleru/ контрольная — работа — по Cached Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 5 -го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимумаПлан варианта КИМ Тесты по Музыке для 7 класса — testeduru testeduru/test/muzyika/7-klass Cached Тесты по » Музыке » для 7 класса Промежуточная аттестация по музыке 7 класс Критская Г Презентация по музыке 2 класс 1 полугодие — Музыка pedportalnet/nachalnye-klassy/muzyka/ Cached Контрольная работа по окружающему миру за 1-ое полугодие, 2 класс УМК «Перспектива» Шафранская Ирина Исааковна Тематическое планирование по музыке по программе Критской: 1 pedsovetsu/load/122-1-0-959 Cached Каких только не дается рекомендаций о том, каким должен быть урок, как его готовить, проводить и анализировать… Рабочая программа по музыке 5-6, 8 класс по ФГОС, 2017- 2018 videourokinet/razrabotki/rabochaia-proghramma Cached Рабочая программа по музыке 5 -6, 8 класс по ФГОС , 2017- 2018 учгод Учебник: Музыка 5 класс Учебник Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 12,600 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи Адрес редакции и издательства: 214011
19 мая Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Тестирование на уроках музыки e-osnovaru › PDF/osnova_17_4_2048pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ТЕСТИРОВАНИЕ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В 5 —7-х КЛАССАХ (по программе « Музыка 5 —7 классы »
наскольку ученики 5 класса усвоили программу и научились правильно применять свои знания Читать ещё Тест поможет закрепить знания по музыке в 5 классе Музыка 5 класс | Дата: 612018 Тест : Опера и балет Проверка знаний учащихся 4 класса Музыка 5 класс | Дата: 17112017 Тест : Творчество русских композиторв Промежуточная аттестация по тврчеству русских композиторов Музыка 5 класс | Дата: 10112017 Тест : Самый значительный жанр вокального искусства Проверка знаний учащихся по оперному искусству Музыка 5 класс | Дата: 6112017 Тест позволит выяснить

что на данном сайте незаконно используются материалы

г Смоленск

2017- 2018 учгод Учебник: Музыка 5 класс Учебник Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
2 класс УМК «Перспектива» Шафранская Ирина Исааковна Тематическое планирование по музыке по программе Критской: 1 pedsovetsu/load/122-1-0-959 Cached Каких только не дается рекомендаций о том
размещенные на сайте

итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская — Все результаты Итоговый тест по музыке, 5 класс (ЕДКритская, ГПСергеева) 10 апр 2013 г — Тест предназначен для мониторинга освоения знаний по предмету « Музыка 5 класс » по программе ЕД Критской , ГПСергеевой На Тесты по музыке 5 класс по программе ГПСергеевой, ЕДКритской 11 дек 2017 г — Общепедагогические технологии · Работа с родителями · Социальная Тест по музыке предназначен для учащихся 5 классов , Рабочая программа по музыке 5 класс ФГОС , авторы ГП Сергеева, ЕД Критская Итоговый контрольный тест по искусству 9 класс,по программе ГП Итоговая контрольная работа по МУЗЫКЕ 5 класс — PDF Итоговая контрольная работа по МУЗЫКЕ 5 класс 1 вариант 1Главная песня о России, её авторы 2Человек, исполняющий музыку 3Русские Итоговый тест по музыке 5 класс — PDF — DocPlayerru Итоговый тест по музыке 5 класс Тест предназначен для мониторинга по предмету « Музыка 5 класс » по программе ЕД Критской , ГПСергеевой 2 Музыка 5 класс На выполнение итогового теста по музыке отводится 40 минут Трёхуровневая контрольная работа по музыке для учащихся 8-х классов Итоговый тест по музыке для 5 класса — Мультиурок 24 окт 2017 г — контрольно-измерительной работы по музыке 5 класс по темам, изучаемых в 5 классе по программе ГПСергеевой, ЕД Критской №1897 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта Элементы содержания, проверяемые на контрольной работе 5 класс Похожие Контрольная работа по музыке 5 класс 1 четверть 5 классов , изучающих предмет « Музыка » по программе ГПСергеевой, ЕД Критской Итоговый Печатные тесты по музыке — Музыка — Учительский портал Текстовые тесты по музыке для проверки знаний учащихся по всем разделам Тестовые задания для учащихся 5 класса по программе Сергеевой ГПи Критской ЕД материал к образовательной системе « Школа 2100» по ФГОС НОО» В работе представлены тесты по музыке 1-4 классы итоговые Тест по музыке 5 класс — Инфоурок › Музыка Тест по музыке предназначен для учащихся 5 классов , изучающих предмет по программе ГПСергеевой, ЕД Критской При оценивании итоговой работы следует обязательно отметить достигнутые Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС » итоговый тест по музыке для 5 класса — Инфоурок › Музыка Похожие 13 апр 2015 г — Скачать: итоговый тест по музыке для 5 класса Музыка 5 класс Итоговый тест по музыке Тест для учащихся 5 классов обучающихся по программе ГП Сергеевой, ЕД Критской Итоговый Все материалы; Статьи; Научные работы ; Видеоуроки; Презентации; Конспекты; Тесты; Рабочие Не найдено: фгос Итоговый тест по музыке за 5 класс — samsdamnet wwwsamsdamnet/music/00009php Похожие терпеть не могу музыку весь наш класс спит на уроке музыки а остольные уроки мы всем классом обожаем но всё таки у меня 20 правельных ответов из Итоговая контрольная работа по музыке для 1 класса — Doc4webru Похожие Итоговая контрольная работа по музыке 1 класс УМК: ЕД Критская ГП Сергеева 5 Прямоугольник 89 Прямая со стрелкой 88 Прямая со стрелкой 87 тест годовой 5кл музыка (промежуточная аттестация) 12 мая 2017 г — Промежуточная итоговая аттестация по музыке в 5 классе с программой « Музыка 5-7 классы» ЕД Критская , ГП Сергеева, по программе ФГОС , по учебнику Критской и Сергеевой и оценки знаний обучающихся,закрепление материала,а также выполнение практической работы Тесты по музыке 5 класс — Видеоуроки Музыка , 5 класс , Тесты по музыке 5 класс , прохождение бесплатно, без Тест для учащихся 5 классов по программе Сергеевой, Критской Музыка Контрольные тесты 5 класс — САЙТ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ musicavladimirschool36edusiteru/p46aa1html Похожие Контрольные тесты 5 класс Игровой тест — зайди, интересно!!! тест №1 1 Изобразительное искусство а) Графика, архитектура, скульптура Не найдено: фгос Итоговая контрольная по музыке для 7 класса за 1 полугодие по 11 сент 2015 г — Итоговая контрольная по музыке для 7 класса за 1 полугодие по программе Критской Контрольная каждого класса состоит из: теста с Итоговая контрольная работа по предмету «Музыка» для 2 нояб 2016 г — Урок для учителя-предметника для 3 класса по ФГОС Методические разработки по Музыке для 3 класса по УМК Критская ЕД, Сергеева ГП и др Итоговая контрольная работа по музыке для 3 класса 5 Музыкальный спектакль, в котором персонажи танцуют под музыку оркестра: Оценка знаний учащихся — Искусство: ИЗО, МХК, музыка pedsovetsu › › Искусство: ИЗО, МХК, музыка › Оценка знаний учащихся Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству по ФГОС с задания по музыке для 5 класса по программе Сергеевой ГП и Критской Рабочая программа по музыке 8 класс 2017-2018 уг · Бюджетное bystrashkolaru/article959 с требованиями ФГОС ООО, на основе авторской программы» Музыка 5 -8 классы » Авторы учебника: ГПСергеева, ЕД Критская ; Обобщение по теме: «Традиции и новаторство в музыке » Итоговый контрольная работа Итоговый тест по музыке, 5 класс (ЕДКритская, ГПСергеева Похожие Итоговый тест по музыке , 5 класс (ЕД Критская , ГПСергеева) ( Музыка ) по предмету « Музыка 5 класс » по программе ЕД Критской , ГПСергеевой » Музыка » ЕД Критская , ГПСергеева, 2 класс, УМК «Перспектива» ФГОС [PDF] Рабочая программа по музыке 5 класс ФГОС ООО Пояснительная wwwschool-206niosru/sveden/files/345e26e6-4512-4c8c-b15a-b60d2f3e5a38pdf Похожие Рабочая программа по музыке для 5 класса разработана на основе общеобразовательных учреждений/Г П Сергеева, Е Д Критская – 2-е издание – Итоговая контрольная работа 5класс ЗАКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 1вариант итоговая контрольная работа по музыке 2 класс критская с ответами wwwjn-modelscz//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-muzyke-2-klass-kritskaia-s-otv итоговая контрольная работа по музыке 2 класс критская с ответами для ознакомления Рабочая программа по музыке 5 7 класс фгос критская с ууд [DOC] Музыка 5-7 класс — ГБОУ ООШ № 17 г Новокуйбышевск school17nskminobr63ru/wp-content/uploads/2016/04/музыка-5-7doc автор: I II III — ‎ Цитируется: 23 — ‎ Похожие статьи По Программе « Музыка 5 -7 класс »__ГПСергеевой ЕД Критской , на изучение предмета « Музыка » отводится __35__ учебных Контрольные работы [PDF] Аннотация к рабочей программе по музыке, 5 класс (ФГОС ООО skolkovo168eduru//Annotation%20to%20the%20work%20program%20on%20m 5 класс ( ФГОС ООО) Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии с содержанием программы « Музыка 5-7 классы» авторов Г П Сергеевой, Е Д Критской , вводный, текущий, итоговый ; самостоятельная работа , работа по карточке, тест, анализ и оценка учебных, учебно- [PDF] Музыка» 5-8 класс (ФГОС) Рабочая программа по музыке для 5-8 классов составлена в соответствии с Федеральным вводный, текущий, тематический, итоговый ; занятия Контрольные работы Раздел 1 Музыка и литература (16ч) 1 Что роднит Критская ЕД, Сергеева ГП, Шмагина ТС Музыка Рабочая тетрадь 5 класс Промежуточная аттестация по музыке (тестирование) 2-й класс открытыйурокрф/статьи/658358/ Предлагаемые тесты для 2 класса составлены в соответствии с действующими ученик 2 года обучения, а также позволяют оценить работу педагога и учащихся 5 ) Музыкальный спектакль, где все артисты поют и танцуют, Балет Итоговый тест по музыке 2 класс 2 полугодие (годовой) 2 вариант 1 [PDF] Рабочая программа по музыке 5-9 классы(ФГОС)pdf ФГОС ООО (утвержден приказом Министерства образования и науки Примерная программа по учебному предмету « Музыка » 5 -9 классы , авторов: Цифровая база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых Входная контрольная работа 1 4 Портрет в музыке и живописи 1 5 [DOC] Календарно-тематическое планирование — Институт развития оиуурф/upload/Рабочая%20программа%20по%20музыке,%208%20классdoc Учебное пособие « Музыка » 8 класс Сергеевой ГП, Критской ЕД есть в федерального государственного образовательного стандарта Г П Сергеевой, Е Д Критской на основе: Музыка 5 —8 классы контрольная работа итоговый Творческий Отчетный концерт 10 В музыкальном театре Балет [PDF] 97 МУЗЫКА 5 класс Пояснительная записка Рабочая программа gymnasium42ru/wp-content/uploads/2015/08/МУЗЫКА-5-6pdf Рабочая программа по предмету « Музыка » для 5 класса составлена на основе в следующих видах: вводный, текущий, тематический, итоговый Формы контроля: самостоятельная работа , тест, музыкальная Учебно- методический комплект « Музыка 5 класс » авторов ГПСергеевой, ЕД Критской : [DOC] Рабочая программа по учебному предмету музыка (ФГОС) valday-shkolaisokareliaru/fgos-myzikadoc Похожие 5 ) Учебного плана основной общеобразовательной программы основного Г П Сергеевой, Е Д Критской « Музыка 5 -7 классы », М: Просвещение, 2014 г самостоятельные и контрольные работы , зачеты, тестирование и тп в 3) материалы итогового тестирования и/или результаты выполнения Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение school41-permru/2-pages?start=35 С 1 сентября 2015 года новшества коснутся учеников 5 -х классов , а на УМК: Учебник – ЕД Критская , ГПСергеева, ТСШмагина Музыка 1 класс : учебник для технологии 2 класс ОС «Школа 2100» составлена в соответсвии с ФГОС на в том числе 4 промежуточных и 1 итоговая контрольные работы ) [DOC] Программа Музыка 5 класс ФГОС второго поколения Критская smtlru/documents/education/ooo/muzuka_5-7_FGOSdoc Похожие Музыка 5 класс », Волгоград, Учитель, 2005г; Узорова ОВ ,Нефедова ЕА « Физкультурные минутки», М, Астрель-Аст, 2005г Работа со справочной литературой , интернет ресурсами Контрольные работы 1 заданий по музыке , а иакже системы комплектования тематических и итоговых работ с итоговые контрольные работы по музыке 3 класс школа россии фгос cdosferarinethostru//itogovye-kontrolnye-raboty-po-muzyke-3-klass-shkola-rossii- итоговые контрольные работы по музыке 3 класс школа россии фгос контрольные работы на основе единого текста 4- 5 класс Немного устаревшая Средняя Итоговая контрольная работа по музыке 3 класс УМК : Критская ЕД [PDF] РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ 5 — 7 класс — Гимназия №33 wwwschool33-permru/images/wp5//rabochaya-programma-po-muzike-5-7-klassp Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена на основе Федерального ГПСергеева, ЕД Критская -М: Просвещение, 2011 в соответствии с ФГОС второго поколения Основные виды контроля при организации контроля работы : ✓ вводный ✓ текущий ✓ итоговый Контрольные уроки: итоговая контрольная работа по музыке 7 класс с ответами критская wwwpsycliniccomtw//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-muzyke-7-klass-s-otvetami итоговая контрольная работа по музыке 7 класс с ответами критская былины Б) плясовые Рабочая программа по музыке ФГОС 5 -7 класс — БОТАН итоговая контрольная работа по музыке 5 класс критская с ответами wwwmediatorlocatorcomau//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-muzyke-5-klass-krit итоговая контрольная работа по музыке 5 класс критская с ответами 3 класса по ФГОС по Музыке для 3 класса по УМК Критская ЕД, Сергеева ГП и др итоговая контрольная работа по музыке 3 класс школа россии фгос stmarysmariettaorg//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-muzyke-3-klass-shkola-rossii- итоговая контрольная работа по музыке 3 класс школа россии фгос работа по музыке 3 класс Русский язык 2 класс ФГОС Математика 5 класс ФГОС 3 класс УМК: Критская ЕД составлена в форме тестов с учетом ФГОС Тип ▷ контрольная работа по музыке 4 класс с ответами за 1 четверть wwwhenrivanderveennl/kontrolnaia-rabota-po-muzyke-4-klass-s-otvetami-za-1-chet контрольная работа по музыке 4 класс с ответами за 1 четверть Итоговый тест по музыке 3 класс 4 четверть (Программа « Музыка » Критская ЕД, 4 Вальс 5 К какому Ответы к итоговой контрольной работе по музыке для 4 класса работы 1 , 2, 3, 4 класс ФГОС классы Похожие Итоговый тест 3 класс 1 ▷ итоговая контрольная работа по музыке 3 класс фгос с ответами wwwkwiaciarnia-edenpl//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-muzyke-3-klass-fgos-s- 2 дня назад — итоговая контрольная работа по музыке 3 класс фгос с ответами работа по музыке 5 класс infourokru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po ЕД Критской ) Контрольный итоговый тест по музыке для 6 класса, по с ▷ итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос с ответами wwwpandawakaryacitracoid//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-muzyke-5-klass-fg итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос с ответами 0:41 гдз музыка 5 класс сергеева критская ответы Михаил Шихранов YouTube — 21 ▷ итоговая контрольная работа по музыке 7 класс фгос с ответами wwwugr2014ro//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-muzyke-7-klass-fgos-s-otvetami 2 дня назад — итоговая контрольная работа по музыке 7 класс фгос с ответами [DOC] Сергеева Г П, Критская Е Д, Кашекова И Э Музыка 5 -7 классы ▷ итоговая контрольная работа по искусству в 8 классе по критской wwwsaemancombr//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-iskusstvu-v-8-klasse-po-krits итоговая контрольная работа по искусству в 8 классе по критской искусства Контрольная работа по музыке 5 -7 классы — Музыка знаний учащихся Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству по ФГОС с 6 -ой алгебра 7 класс контрольно измерительные материалы ответы equitrade-immocom//algebra-7-klass-kontrolno-izmeritelnye-materialy-otvety-fgos алгебра 7 класс контрольно измерительные материалы ответы фгос ВАКО 2017 ФГОС Алгебра 7 класс Контрольные работы КИМ | Контроль знаний 5 класс ФГОС — Алгебра pedportalnet/starshie-klassy/algebra/ kontrolno по математике 6 класс Творческая тетрадь по музыке сергеева и критская 7 алгебра контрольно измерительные материалы 7 класс ответы detector-schoolru//algebra-kontrolno-izmeritelnye-materialy-7-klass-otvety-fgosx алгебра контрольно измерительные материалы 7 класс ответы фгос ВАКО 2017 ФГОС Алгебра 7 класс Контрольные работы КИМ | Контроль 1 2 3 4 5 Next 30,200 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms по математике 6 класс Творческая тетрадь по музыке сергеева и критская 7 гдз контрольно измерительные материалы история россии 7 класс wwwgoldtravelit/gdz-kontrolno-izmeritelnye-materialy-istoriia-rossii-7-klassxml 6 класс › История Онлайн ответы из решебника по истории России за 6 класс 7 класс , контрольные измерительные материалы , ФГОС , Смирнов ЮА, 2 3 4 5 Next 54,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms по музыке сергеева и критская 7 класс гдз Скачать бесплатно конспекты гдз контрольно-измерительные материалы история россии 7 класс wwwdrs-brauelde//gdz-kontrolno-izmeritelnye-materialy-istoriia-rossii-7-klassxml гдз контрольно-измерительные материалы история россии 7 класс России , 7 класс , контрольные измерительные материалы , ФГОС , Смирнов ЮА, 1 2 3 4 5 Next 27,100 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated ) Terms по музыке сергеева и критская 7 класс гдз Скачать бесплатно конспекты Картинки по запросу итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская «id»:»YFwXPgzY70KV-M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:93,»oh»:2641,»ou»:» «,»ow»:2641,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0ce8/0004180f-48cab42a»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»2p7J2W5MCBJ0GM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSaFzJbrc3ENWol4NSytpTkgX_u75K9TatnrXwkvcGv1gl4zSbQ5yJ1FA0″,»tw»:93 «id»:»irU5BwsIfiXHnM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:213,»ou»:» «,»ow»:158,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/0250/0001c387-601c4b4c»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»A-atZzAAqM43TM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRkp4V7J6ZDbAYa2I4ZMGTFDJGasyWUVjTTfojiCUtTY2lFhUQLUDdTFw»,»tw»:72 «cb»:21,»id»:»MjZSePhLj5cWkM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:89,»oh»:786,»ou»:» «,»ow»:590,»pt»:»multiurokru/uploads/2/d/0/2d060178259882ad9a64058″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»Khii1iubraQP8M»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Мультиурок»,»th»:119,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSXyRmkcFxvvlb3CkrpEEXEt664K92MIZ-IIlXNMAbf4wnoAywlorxTkQ»,»tw»:89 «id»:»LKza0oJNTNc55M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:78,»oh»:506,»ou»:» «,»ow»:425,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/09dc/0003b35b-6a314d87″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»SD-Tq1rB2SpZfM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTkY3PeKDhhWDOQQrtr0scSzaOZq6IWSVCe-rzSx8pqU3nwZ1no-Q-g4w»,»tw»:78 «ct»:6,»id»:»wYIiVGK4lpMW_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:127,»oh»:317,»ou»:» «,»ow»:408,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/09dc/0003b35b-6a314d87″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»SD-Tq1rB2SpZfM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRaaYfFGKLg6u4RQDv8EIDHsDl_EQTGLHqIaxccBQiuUhnax4zB7POIeA»,»tw»:127 «id»:»XKW-W57FKJ1VpM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:124,»oh»:768,»ou»:» «,»ow»:1024,»pt»:»ds03infourokru/uploads/ex/11d4/0000c19b-300437e8″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»NieIwM5qilb72M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTjLotuJ5i9qEP3RVziqbaP3lcsj0ZKkfdIrsNBAAFSW-nS39s3YM7v0CI»,»tw»:124 Другие картинки по запросу «итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская часто ищут итоговый тест по музыке 5 класс ответы тестовые задания по музыке 5 класс тесты по музыке 5 класс науменко контрольная работа по музыке 5 класс 4 четверть тест по музыке 5 класс 3 четверть с ответами тест по музыке 5 класс 4 четверть с ответами тест по музыке 5 класс 1 четверть с ответами ответы на вопросы по музыке 5 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Тест по музыке ( 5 класс ) на тему: Итоговый тест по nsportalru › Школа › Музыка › …-test-po-muzyke-5-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Тест составлен по программе Критской ЕД, Сергеевой ГП и содержит 22 вопроса различной сложности 22 Состав инструментов произведения ФШуберта «Фореллен-квинтет»? Итоговый тест по музыке 5 класс Читать ещё Тест составлен по программе Критской ЕД, Сергеевой ГП и содержит 22 вопроса различной сложности Первый уровень состоит из десяти вопросов с вариантами ответов, второй 22 Состав инструментов произведения ФШуберта «Фореллен-квинтет»? Итоговый тест по музыке 5 класс II вариант 1 уровень Скрыть 2 ФГОС Итоговый тест по музыке ( 5 класс ) infourokru › fgos-itogoviy-test-po-muzike-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Музыка › Тесты › ФГОС Итоговый тест по музыке ( 5 класс ) Ответы на итоговый тест 5 класс 1 С Научные работы Видеоуроки Презентации Конспекты Тесты Читать ещё Инфоурок › Музыка › Тесты › ФГОС Итоговый тест по музыке ( 5 класс ) ФГОС Итоговый тест по музыке ( 5 класс ) скачать материал библиотека материалов ФГОС Итоговый тест по музыке 5 класс Назвать музыкальный жанр, не связанный с литературой: А) романс В) опера С) этюд D) балет «Программная музыка » — это А) танцевальные произведения В) музыка , у которой есть название С) инструментальная музыка D) музыка к кинофильмам Ответы на итоговый тест 5 класс 1 С 2 В Научные работы Видеоуроки Презентации Конспекты Тесты Рабочие программы Другие методич материалы Скрыть 3 Итоговый тест по музыке для 5 класса multiurokru › files/itoghovyi-tiest-po…5-klassa… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольно -измерительной работы по музыке 5 класс Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 5-го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного Читать ещё СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольно -измерительной работы по музыке 5 класс Назначение итоговой работы Определить степень сформированности знаний, основных умений и навыков, оценить качество подготовки учащихся по темам, изучаемых в 5 классе по программе ГПСергеевой, ЕД Критской Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 5-го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования Содержание итоговой работы Скрыть 4 Итоговый тест по музыке для 5 класса по программе infourokru › itogoviy-test-po…klassa-po…sergeevoy… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Итоговый тест по музыке 5 класс Программа Критской Е Д, Сергеевой Г П I вариант: А 1 В литературной речи и в музыкальной Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта Если Вы заметили, что на данном сайте Читать ещё Итоговый тест по музыке 5 класс Программа Критской Е Д, Сергеевой Г П I вариант: А 1 В литературной речи и в музыкальной есть общие… Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи Адрес редакции и издательства: 214011, РФ, г Смоленск, ул Верхне-Сенная, 4, офис 407 Скрыть 5 Спецификация Итоговой работы для 5 класса по музыке doc4webru › Музыка › …-raboti-dlya-klassa-po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 5 -го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ Содержание работ по музыке соответствует Читать ещё Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня усвоения учащимися 5 -го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ Содержание работ по музыке соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (Приказ Минобрнауки от 10122010 г №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования») Скрыть 6 Тесты по музыке в 5 –7 классах , УМК Сергеева урокрф › library/testi_po_muzike_v_5__7_klassah_po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тесты по музыке в 5 – 7 классах (по программе « Музыка 5 – 7 классы », авторы ЕД Критская , ГП Сергеева) Данные тестовые задания позволяют определить качество знаний учащихся по музыке , установить степень усвоения Читать ещё Тесты по музыке в 5 – 7 классах (по программе « Музыка 5 – 7 классы », авторы ЕД Критская , ГП Сергеева) Чичиль Татьяна Алексеевна, учитель музыки КУ «ОШ I-IIIступеней № 25 г Енакиево» Данные тестовые задания позволяют определить качество знаний учащихся по музыке , установить степень усвоения ими учебного материала в конце года, могут быть использованы для определения остаточных знаний в начале учебного года Предлагаемые задания способствуют развитию познавательного интереса учащихся, активизируют их внимание на уроке, расширяют кругозор, способствую формированию метапредметных связей Скрыть 7 Итоговые тесты по музыке для 5 -7 классов — музыка kopilkaurokovru › Музыка › Тесты › …muzykie-dlia-5-7-klassov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Задания тестов разработаны в форме закрытые задания ( задания с выбором ответов, при которых испытуемый выбирает Итоговый тест по музыке для 5 класса 1Назовите музыкальный жанр, не связанный с литературой: А) романс Б) опера В) марш Г) балет 2 Какой композитор был по профессии морским Читать ещё Задания тестов разработаны в форме закрытые задания ( задания с выбором ответов, при которых испытуемый выбирает правильный ответ из числа готовых, прилагаемых в задании теста (как правило 3-4 варианта) Тесты составлены на базе обязательного минимума содержания основного общего образования и апробированы в течение 4 лет на учащихся гимназии в городе Тюмени Просмотр содержимого документа « Итоговый тест для 6 класса» Итоговый тест по музыке для 5 класса 1Назовите музыкальный жанр, не связанный с литературой: А) романс Б) опера В) марш Г) балет 2 Какой композитор был по профессии морским офицером и совершил кругосветное путешествие по морям вокруг света? Скрыть 8 Контрольная работа по музыке за 1 полугодие 5 класс uchitelyacom › Музыка › …-kontrolnaya-rabota-po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 5 класс (УМК ГПСергеева, ЕД Критская ) Максимальный балл — 23 1 Камерное (небольшое) вокальное произведение для голоса с скорость движения в музыке чередование коротких и длинных звуков сила звучания в музыке Читать ещё 5 класс (УМК ГПСергеева, ЕД Критская ) Максимальный балл — 23 1 Камерное (небольшое) вокальное произведение для голоса с инструментом, в котором раскрываются чувства человека, его отношение к жизни, природе (1 балл) а) песня б) романс скорость движения в музыке чередование коротких и длинных звуков сила звучания в музыке окраска голоса, звука а) Динамика б) Темп в) Ритм г) Тембр 6 Отметь только музыкальные жанры Скрыть 9 Итоговая контрольная работа по музыке 5 класс ФГОС Критская — смотрите картинки ЯндексКартинки › итоговая контрольная работа по музыке 5 класс Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Примерная контрольная работа по музыке в 5 классе edutatarru › upload/images/files/Кимы 5…Музыкаpdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Официальный сайт по данным ЯндексСправочника Подробнее о сайте В контрольную работу включены задания по программному материалу, пройденному в 6 классе 15 Назови 5 инструментов народного оркестра Примерная контрольная работа по музыке в 7 классе Читать ещё В контрольную работу включены задания по программному материалу, пройденному в 6 классе : Удивительный мир музыкальных образов 15 Назови 5 инструментов народного оркестра Примерная контрольная работа по музыке в 7 классе Пояснительная записка Дата: 17 мая, 19 мая Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Тестирование на уроках музыки e-osnovaru › PDF/osnova_17_4_2048pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ТЕСТИРОВАНИЕ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В 5 —7-х КЛАССАХ (по программе « Музыка 5 —7 классы », авторы Е Д Критская , Г П Сергеева) Дидактический тест — это набор заданий , по -зволяющий определить качество знаний учащихся, установить Читать ещё ТЕСТИРОВАНИЕ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В 5 —7-х КЛАССАХ (по программе « Музыка 5 —7 классы », авторы Е Д Критская , Г П Сергеева) С А Жигайлова, учитель музыки ГОУ ЦО № 1637, г Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дидактический тест — это набор заданий , по -зволяющий определить качество знаний учащихся, установить степень усвоения ими определённого материала Тесты составлены по методу «забегания вперёд и возвращения к пройденному» Предлага-емые задания способствуют развитию познаватель-ного интереса учащихся, активизируют их внима-ние на уроке, расширяют кругозор Основная цель тестирования — проверить Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Тесты по Музыке для 5 класса TestEduru › Предметы › Музыка › 5 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест поможет закрепить знания по музыке в 5 классе Музыка 5 класс | Дата: 612018 Тест позволит выяснить, наскольку ученики 5 класса усвоили программу и научились правильно применять свои знания Читать ещё Тест поможет закрепить знания по музыке в 5 классе Музыка 5 класс | Дата: 612018 Тест : Опера и балет Проверка знаний учащихся 4 класса Музыка 5 класс | Дата: 17112017 Тест : Творчество русских композиторв Промежуточная аттестация по тврчеству русских композиторов Музыка 5 класс | Дата: 10112017 Тест : Самый значительный жанр вокального искусства Проверка знаний учащихся по оперному искусству Музыка 5 класс | Дата: 6112017 Тест позволит выяснить, наскольку ученики 5 класса усвоили программу и научились правильно применять свои знания Музыка 5 класс | Дата: 2032016 Тест за 5 класс по музыке Проверка знаний по итогам года Музыка 5 класс | Дата: 2032016 Страница 1 из 3 Скрыть Итоговый тест по музыке в 5 классе с ответами EduContestnet › …итоговый-тест-по-музыке…5-классе… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Бланк правильных ответов Тест по музыке 5 класс Вариант № 1 Запись опубликована 28022017 автором PSVeta в рубрике Материалы для преподавателей, Музыка , Средняя школа с метками 5 класс , тест Читать ещё Бланк правильных ответов Тест по музыке 5 класс Вариант № 1 1 — А) вокализ 2 — А) либретто 3 — А) квартет 4 — С) чонгури 5 — С) симфония 6 — С) оркестровое вступление 7 — С) балет 8 — С) грустно 9 — С) контрабас 10 — С) романс 11 — А) ритм 12 — В) языческая Комоедица 13 — В) Тенор 14 — D) НА Римский-Корсаков 15 — В) род, порода 16 1 г 2 в 3 а 4 б 17 б ы л и н ы Запись опубликована 28022017 автором PSVeta в рубрике Материалы для преподавателей, Музыка , Средняя школа с метками 5 класс , тест Навигация по записям ← Выступление на родительском собрании «Роль семьи и школы в достижении учащимися образовательных результатов» 2 «а» класс, русский язык Счастливый случай (игра) → Скрыть Итоговая контрольная работа по МУЗЫКЕ 5 класс s05002edu35ru › attachments/article…5-7klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Официальный сайт по данным ЯндексСправочника Подробнее о сайте Ответы 5 класс : 1Гимн России (А Александров, С Михалков)1Торжественная песня, принятая как символ государственного единства 14Италия 14Испания 15Молитва 15Величание Итоговая контрольная работа по МУЗЫКЕ 7 класс 1 вариант 1Главная песня о России, её авторы Читать ещё Ответы 5 класс : 1Гимн России (А Александров, С Михалков)1Торжественная песня, принятая как символ государственного единства 2Исполнитель 2Композитор 3Гусли, балалайка, рожок, свирель, гармонь, деревянные ложки, трещотки… 3Колыбельные, лирические, обрядовые, трудовые, исторические, солдатские… 14Италия 14Испания 15Молитва 15Величание Итоговая контрольная работа по МУЗЫКЕ 7 класс 1 вариант 1Главная песня о России, её авторы 2Когда отмечается Международный день музыки : 1 апреля 1 сентября 1 октября 1 июня 3Напиши в цифрах состав исполнителей: Солист Трио Квартет Дуэт 4«Программная» музыка – это… Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск ТЕСТ по музыке КРИТСКАЯ 5 класс 1 четверть metod-kopilkaru › test…kritskaya_5_klass…chetvert… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест по музыке 5 класс , I четверть I Что общего между музыкой и литературой? Тестовая работа по итогам первой четверти по программе Критской 5 класс В тесте проверяются знания по итогам первых 9-ти уроков Тест по музыке 5 класс , I четверть I Что общего между музыкой и Читать ещё Тест по музыке 5 класс , I четверть I Что общего между музыкой и литературой? II Что такое вокальная музыка ? (выбери букву правильного ответа) А) музыка исполняемая голосом Б) музыка исполняемая инструментами В) музыка для пения Тестовая работа по итогам первой четверти по программе Критской 5 класс В тесте проверяются знания по итогам первых 9-ти уроков Тест по музыке 5 класс , I четверть I Что общего между музыкой и литературой? II Скрыть Тестовые задания для учащихся 5 класса по программе uchportalru › load/134-1-0-55080 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тестовые задания по музыке для учащихся 5 класса В тесте используются следующие темы: «Вокальная и инструментальная музыка » ; «Строение симфонического оркестра»; » Строение русского народного оркестра»; творчество Читать ещё Тестовые задания по музыке для учащихся 5 класса В тесте используются следующие темы: «Вокальная и инструментальная музыка » ; «Строение симфонического оркестра»; » Строение русского народного оркестра»; творчество АКЛядова, НАРимского-Корсакова и МИГлинки Целевая аудитория: для учителя Подпишитесь на почтовую рассылку Учительского портала и получайте ссылки на новые разработки уроков, презентации, тесты и другие методические материалы на электронную почту Это бесплатно! Подписаться Скрыть Уроки Музыки по Критской в школе / cd-urokiru cd-urokiru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Готовые уроки Музыки в школе ФГОС Конспекты, музыка , презентации и мн др Контактная информация +7 (922) 889-32-43 пн-пт 10:00-18:00 Критская Музыка – Закажите деткам! Перспектива Школа России Просвещение alfabookorg › Музыка Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Тетради, учебники, методика — здесь! Низкие цены Удобный каталог Доставим Вам! Контактная информация +7 (495) 120-11-50 пн-пт 8:00-20:00 Вместе с « итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская » ищут: полное имя моцарта произведения моцарта краткое литературное содержание оперы балета мюзикла оперетты родина бетховена 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить

вопросов о музыке для тестов и рабочих листов

Вы можете создавать печатные тесты и рабочие листы из этих Музыка вопроса! Выберите один или несколько вопросов, установив флажки над каждым вопросом. Затем нажмите кнопку добавить выбранные вопросы к кнопке теста перед переходом на другую страницу.

Предыдущая Страница 1 из 137 Следующие Выбрать все вопросы Что такое темп?
Не играть
Как быстро или медленно играть
Ноты для игры
Повторять
Какие промежутки в скрипичном ключе расположены по порядку?
а, в, д, г
лицо
д, г, б, г
а, б, в, г
Какие линии в скрипичном ключе?
e, g, b, d, f
г, б, д, е, а
б, г, е, д, ж
лицо
Предыдущая Страница 1 из 137 Следующие 6 класс теория музыки — бесплатные онлайн-уроки
Как бы вы хотели учиться?
Использовать уроки на веб-сайте
Бесплатно Получить PDF и видео курс
£ 60
Другие варианты:
Следующий шаг
Шестой класс — это следующий шаг в теории музыки. Теперь, когда вы освоили базовые технические аспекты размеров, тональности и гаммы, трезвучия и каденции, шестой класс рассматривает, как эти музыкальные идеи объединяются для создания музыкальных композиций.
Шестой класс — большой шаг для большинства учеников. Если бы музыка была языком (многие так говорят!), То 1–5 классы изучали бы лексику и грамматику, тогда как шестой класс (и выше) посвящен эффективному использованию языка, пониманию нюансов и естественному общению.
Теория шестого класса на самом деле намного более «практична» в этом смысле — то, что могло показаться абстрактными идеями в более ранних классах, станет для вас намного яснее, когда вы увидите, как она применяется на практике.
студентам из Великобритании будет интересно узнать, что получение сертификата по теории музыки за 6 класс также дает вам баллы UCAS (поступление в университет). За проход вы получаете 5 баллов, за заслугу — 10, а отличие — 15 баллов UCAS. Опередите своих одноклассников — получите за пояс теорию 6-го класса!
Учебник MyMusicTheory для 6-го класса теперь доступен на Amazon!
Как устроен онлайн-курс теории музыки для 6-го класса
Онлайн-курс My Music Theory предназначен для студентов, которые уже прошли пятый класс теории (или очень хорошо знают материал). Если вы столкнулись с трудностями при выполнении любого из уроков шестого класса из-за того, что не понимаете используемых терминов, попробуйте использовать поле расширенного поиска в правом верхнем углу страницы, и вы найдете свой путь к странице, которая объясняет вещи. в более низком классе.
Теоретический экзамен ABRSM для шестого класса в основном разделен на три части:
Курс шестого класса делится таким же образом. Не забывайте, что все экзамены по теории музыки ABRSM являются кумулятивными — это означает, что вы должны знать все, что входит в программу для всех оценок ниже той, которую вы делаете.Не забудьте проверить, что вы знаете все музыкальные термины и символы с пятого класса.
Использование онлайн-курса
Поскольку большая часть экзамена шестого класса посвящена , создаваемому вами чего-то (басовая линия, гармония, композиция и т. Д.), Есть много вопросов, на которые есть бесконечное количество ответов — мы не можем дать каждый. правильный ответ онлайн. Если вы хотите использовать услуги mymusictheory.com, чтобы отметить свою работу, пожалуйста, этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов.У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. и мы можем обсудить ваши требования.
ABRSM 6 класс Syllabus
Все, что относится к 1-5 классам, плюс ожидаемый гармонический словарь, будет включать:
Использование 5-3, 6-3 и 6-4 аккордов на любой ступени мажорной или минорной (гармонической и мелодической) шкалы
Распознавание доминирующего септаккорда в корневой позиции, первой, второй и третьей инверсиях и супертонического септаккорда в корневой позиции и первой инверсии в любой мажорной или минорной тональности, а также фигура для всех этих аккордов.
Понимание принципов модуляции
Знание ритмов, орнаментов и мелодических украшений (которые могут включать проходящие ноты, вспомогательные ноты, апподжиатуры, изменяющиеся ноты и ноты предвкушения)
Вопросы будут охватывать:
Написание определенных аккордов для голосов в четырех частях или для клавиатуры (по выбору кандидата) поверх заданной
басовой части примерно из четырех тактов.
Указание подходящих аккордов для аккомпанемента диатонической мелодии примерно из восьми тактов в любой тональности с использованием любого признанного метода записи или (по выбору кандидата) обеспечение баса для данной мелодии с добавлением цифр для обозначения задуманные гармонии.
Состав мелодии для определенного инструмента (будет предоставлен выбор) с использованием данного открытия. Может потребоваться модуляция на доминантный, субдоминантовый, относительный мажор или относительный минор .
Вопросы по коротким отрывкам из музыкальных произведений, написанных для фортепиано или открытой партитуры для голосов или для любой комбинации инструментов и / или голосов, предназначенные для проверки знания кандидатом элементов и нотной записи музыки, включая реализацию орнаментов, идентификацию и обозначение основной гармонической структуры, структуры фраз, стиля, исполнения, а также голосов и инструментов, для которых были написаны произведения.
Прочитать полный учебный план по теории музыки ABRSM.
ABRSM: Piano Grade 6
Список А
№ Композитор Информация о штуке Публикации
1 Т.А. Арне Andante
1-я часть из Соната No. 1 фа
2 И. С. Бах Фуга в G
из Прелюдия и фуга в G , BWV 902
3 Дж.Л. Дуссек Allegro
1-я часть из Сонатины in E ♭ , Op. 19 № 6
«> 4 И. С. Бах Menuet 1 And Menuet 2
5-я часть И 6-я часть от Partita No. 1 in B ♭ , BWV 825
(DC Menuet 1) J. S. Bach: Six Partitas, BWV 825–830
Bärenreiter (BA 5152)
Подробнее
5 Чимароза Соната No.17 Cimarosa: Sonatas, Book 2
Broekmans & Van Poppel
Подробнее
6 Кухлау Рондо: Vivace
3-я часть из Сонатины в G , соч. 88 № 2
Список Б
Список C
Требования к фортепиано и информация: Pieces
Планирование программы: Кандидаты должны выбрать по одному произведению из каждого из трех списков (A, B и C) в каждом классе. На экзамене они должны сообщить экзаменатору, какие части они выполняют, и они могут использовать для этой цели программу экзамена и форму текущего заказа (PDF).
Были приложены все усилия, чтобы списки учебных программ включали широкий диапазон репертуара, с элементами, которые подходят и нравятся кандидатам разного возраста, происхождения и интересов. Не каждое произведение подойдет каждому кандидату по техническим причинам (например, из-за размера руки) или более широкого контекста (исторический, культурный, предмет более крупного произведения, из которого оно написано, тексты песен в аранжировке и т. Д.)).
Рекомендуется тщательно изучить выбранные предметы на предмет их соответствия каждому индивиду, что может потребовать консультации между учителями и родителями / опекунами. Учитывая постоянно меняющийся характер цифрового мира, учителя и родители / опекуны также должны проявлять осторожность, позволяя младшим кандидатам исследовать предметы в Интернете (см. Nspcc. org.uk/onlinesafety).
Музыка и выпуски экзамена: Если программа включает аранжировку или транскрипцию, то на экзамене должно использоваться издание, указанное в программе; во всех таких случаях сокращение «обр.»Или« транс. »Появляется в записи учебной программы. Для всех других произведений издания, указанные в программе, даны только для ознакомления, и кандидаты могут использовать любое издание по своему выбору (печатное, распечатанное или загружаемое). См. Информацию о получении музыки для экзамена.
Интерпретация оценки: Печатные редакционные предложения, такие как аппликатура, метрономные отметки, изготовление украшений и т. Д., Не должны строго соблюдаться. Независимо от того, содержит ли произведение музыкальное сопровождение или нет, кандидатам всегда рекомендуется интерпретировать партитуру стилистически подходящим образом.В конечном итоге оценка экзаменатора будет определяться с учетом высоты звука, времени, тона, формы и исполнения, а также того, как их контроль влияет на общий музыкальный результат.
Педалирование: Использование и контроль педалирования, а также его влияние на тон и форму будут приниматься во внимание экзаменаторами, которые будут оценивать общий музыкальный результат, а не строгое соблюдение любых напечатанных указаний педали (что, следовательно, может быть адаптированным или опущенным, в зависимости от ситуации).Пьесов, полный музыкальный эффект которых в значительной степени зависит от вращения педалей (независимо от того, отмечены ли они в музыке или нет), следует избегать, если невозможно управлять надлежащим вращением педалей.
Растяжка руки: Кандидатам следует выбрать предметы, наиболее подходящие для их размера руки, из списков учебных программ. При необходимости они могут время от времени адаптировать музыку, «раздвигая» аккорды или пропуская ноты на больших участках, при условии, что результат удовлетворителен с музыкальной точки зрения.
Повторы: Следует соблюдать все указания da capo и dal segno, но все другие повторы (включая столбцы первого раза) следует опускать, если они не очень короткие (т. е.е. нескольких тактов) или если в программе не указано иное.
Исполнение по памяти: Кандидаты могут исполнять любое свое произведение по памяти; в таких случаях они должны гарантировать, что копия музыки доступна экзаменатору, чтобы он мог обратиться к нему в случае необходимости. За игру по памяти дополнительных оценок не ставится.
Перевороты страниц: Экзаменаторы будут понимать, если перелистывание страниц приводит к нарушению непрерывности во время работы, и это не повлияет на оценку.Существует множество решений для неудобного перелистывания страниц, включая использование дополнительной копии музыки или фотокопии части произведения (но см. «Фотокопии» ниже). В тех случаях, когда кандидаты 6–8 классов считают, что не существует решения для особенно неудобного перелистывания страниц, они могут принести на экзамен переворачивающего страницы (предварительное разрешение не требуется; переворачивающим может быть преподаватель кандидата). Эксперты не могут помочь с перелистыванием страниц.
Фотокопии: Выполнение с несанкционированных фотокопий (или других видов копий) авторских изданий запрещено.ABRSM может удержать результат экзамена, если есть доказательства использования незаконной копии (или копий). В Великобритании копии могут использоваться в определенных ограниченных обстоятельствах — для получения полной информации см. Кодекс добросовестной практики MPA на сайте mpaonline.org.uk. Во всех остальных случаях необходимо подать заявку правообладателю до того, как будет сделана какая-либо копия, и на экзамен необходимо предъявить свидетельство о полученном разрешении.
6 класс — Музыка Манна
В 6 классе учащиеся будут развивать свои знания об элементах музыки и связанных с ними музыкальных концепциях, которые были представлены в 1–5 классах.Студенты разовьют понимание музыкальных концепций через участие в музыкальном опыте, который включает слушание, движение, творчество и исполнение (вокальная и / или инструментальная музыка). Студентам знакомят музыкальные инструменты с оркестром, закрепляя теоретические знания, накопленные ими за прошедшие годы музыкального образования.
Ожидается, что учащиеся будут приносить в каждый класс нотную тетрадь и мундштук, если не указано иное.

В 6-м классе учащиеся изучают дополнительные аспекты стандартной нотной записи, создают и исполняют различные композиции и продолжают критически относиться к музыке, которую они слышат и исполняют.Также ожидается, что студенты будут разрабатывать индивидуальные цели и работать как в больших, так и в малых группах для решения музыкальных задач. К концу 6-го класса они должны быть в состоянии дать конструктивную оценку своим собственным и чужим усилиям.
Ссылка на класс Google 6 класса: находится в вашей домашней комнате класс Google
сентябрь

Шестоклассники изучают различные инструменты, на которых играют в концертном оркестре, чтобы определить, на каких инструмент, на котором они хотят играть. В рамках этого цикла обучения каждый ученик создаст презентацию на основе выбранного им инструмента, представит его классу и предоставит опыт прослушивания, демонстрируя свой инструмент. Формат презентации будет в электронном формате.

Назначение и рубрики перечислены ниже.

Скачать задание ЗДЕСЬ
Октябрь

Начало презентаций музыкальных инструментов — Все студенты должны быть готовы к выступлению.

октябрь / ноябрь
По завершении презентаций всеми учащимися будет проведен обзор содержания всех в классе, а также будут выполнены домашние задания на сегодняшний день.
На следующей неделе будет тест по всем материалам, охваченным на сегодняшний день.

Ученики 6-х классов будут изучать свои навыки игры на инструменте, включая правильную технику игры и уход за своим инструментом.

Методические пособия Standard of Excellence

Книги, используемые во всех классах, можно найти ЗДЕСЬ
Школьные учебники нельзя брать с собой домой.
Рекомендуется, чтобы все учащиеся покупали свои книги, когда мы покупаем книги всем классом. Эти книги используются в течение трех лет.
ноябрь

Мы начинаем играть на наших оркестровых инструментах. Ожидается, что все студенты принесут домой инструменты для практики.
Перед тем, как забрать домой школьные инструменты, у всех учащихся должна быть форма разрешения на использование документов, подписанная родителями.

В первые недели ноября в обеденные часы для всех начинающих инструменталистов будут проводиться семинары.Хотя это не обязательно, их рекомендуется посещать.

Ниже приведены советы и подсказки для каждого из инструментов.
Январь
В январе мы будем изучать теорию.
Темы будут включать:
1. Сравнение простого и двойного счетчика. См. Некоторые уроки здесь
2. Изучение великого посоха
Ресурсы ЗДЕСЬ Практические листы и ответы, а также все раздаточные материалы
февраль
ИНСТРУКЦИИ ПО СВЕТУ можно найти ЗДЕСЬ
Мы знакомим класс с некоторыми простыми ансамблями и музыкой оркестра в чтобы ввести несколько музыкальных строк одновременно. Акцент делается на игре с правильным ритмом, сохранении правильного темпа и ритма.
фев / март
Теория музыки — пакет «Теория музыки» для 6-го класса можно найти здесь.
Игра на барабанах ведра вводится с целью обучения правильной методике игры на ударных. Создаются небольшие ансамбли, играющие правильную барабанную музыку.
Апрель
Музыкальное расписание 6-го класса на апрель 2020 года
Это музыкальные ожидания с настоящего момента до конца апреля.
Существуют различные развлекательные сайты, на которых можно использоваться для воспроизведения / практики музыки на
https://musicplayonline. com/
https://apps.musedlab.org/groovepizza/?
https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments
https: // virtualpiano.нетто /
Пожалуйста, не отставайте от своего если возможно, потренируйтесь.
Инструкции разбиты на «еженедельно» — каждую неделю и каждую неделю; нужно сделать за неделю перечислено
Теория музыки должна выполняться на веб-сайт, как указано в сводке по неделям.
График прослушивания:
Каждую неделю вы должны слушать два песни из списка песен и напишите небольшой обзор песни.
Все песни можно найти на Музыкальная библиотека Наксоса. Инструкции по входу в систему можно найти @ ( https://drive.google.com/file/d/1HHEh585ChXRMQmXPHYdXoZ57A0Mn2-e_/view )
Вы должны использовать свой идентификатор HDSB и логин. для доступа к этой музыкальной библиотеке.
Следуйте инструкциям в АПРЕЛЕ Календарь прослушивания.
https: // диск.google.com/open?id=1mCekbRtDXF-6GptdpcwZFM0WNSR6k9rq
И найдите свои песни в апрельском календаре прослушивания — Naxos каталожные номера ( https://drive.google.com/open?id=11NmjN2JST3SuGyHooZx14v6USyzus9IM )

НАПРАВЛЕНИЯ
Два (или более) раза в неделю слушайте песню дня в удобной, удобной тихая обстановка. Затем послушайте еще раз и начните писать о песне. Вы можете написать что-нибудь о песне, например: как она делает вы чувствуете, инструменты, которые слышите, будь то громкий или тихий, счастливый или грустно, быстро или медленно. Прилагаются страницы для каждого дня и песни, которые можно используется в качестве примера.
Вы должны написать отзыв, используя формат, предусмотренный в АПРЕЛЬСКОМ календаре прослушивания.
Создайте документ и сохраните его на диске HDSB.Назовите документ «#YOUR NAME-class num # April Listening Log». Пример: «MrNeufeld-6-1 Апрельский журнал прослушивания»
.
Вы должны вести этот журнал до Дата. Вы также должны поделиться этим документом со мной (г-н Нойфельд). я буду проверка, чтобы убедиться, что вы идете в ногу со своей работой.
Каждый Неделя
Если у вас есть инструмент для Практикуйтесь, разучите все песни до № 98
включительно
Практикуйте свою шкалу Bb, используя различные модели артикуляции
Тренировка ритмов с использованием ритма выкройки на страницах 43-45
Слушайте две песни с прослушивания Naxos список и заполните журнал прослушивания.
неделя 1
НЕДЕЛЯ 1 — Обзоры теории музыки — https://www.8notes.com/theory/
Полные уроки 19, 1, 2
Прослушайте две песни и заполните протокол
2 неделя
НЕДЕЛЯ 2 — Обзоры теории музыки — https: // www.8notes.com/theory/
Полные уроки 3,4
Прослушайте две песни и заполните протокол
3 неделя
НЕДЕЛЯ 3 — Обзоры теории музыки — https://www. 8notes.com/theory/
Полные уроки 5, 8
смотреть видео «Как играть Eighth Note Triplets », которая находится в папке мании триплетов
Прослушайте две песни и заполните протокол
4 неделя
НЕДЕЛЯ 4- Обзоры теории музыки — https: // www.8notes.com/theory/
Завершите уроки 9, 13, 14
Прослушайте две песни и заполните протокол
май
Обязательно просмотрите все уроки теории. В понедельник 11 мая состоится теоретическая викторина.
Неделя с 11 по 15 мая
Ваша викторина будет ЗДЕСЬ. У вас есть одна попытка пройти этот тест.
Неделя 18–22 мая
Продолжайте слушать две песни из списка прослушивания в неделю. Не забудьте поделиться со мной своим журналом прослушивания.

Music Theory обзор
Кто требует, перепишу теорию теста.
Вновь представлены инструменты Band с акцентом на гаммы и упражнения, которые улучшат ловкость и качество звука.
Суммативное сочинение Задание — Учащиеся создают свою собственную «Масштабную» композицию. Затем они выступят перед классом. Акцент делается на демонстрации своих музыкальных знаний, не выходя за рамки требований задания. ССЫЛКА НА ЗАДАНИЕ
июнь
Заключительные игровые тесты включают исполнение концертной шкалы Bb на странице 42 Standard of Excellence. Также № 73 —
Исполнение оркестровой ансамблевой музыки — 6 класс в классе «Оркестр» с упором на ансамбли больших групп, баланс, интонацию и тайминг.
ABRSM 6 класс Теория музыки Общие знания и оценка чтения
«Этот курс был абсолютно первоклассным во всех смыслах. Г-жа Уильямс представила материал ясно, вдумчиво и с очевидной любовью к преподаванию. Возможно, было лучше иметь возможность учиться с ней лично.Я поражен тем, сколько информации я узнал — и в такой приятной форме! Г-жа Уильямс — это тот, кто не только глубоко разбирается в теории музыки, но и обладает редкими и замечательными творческими способностями, которые делают ее таким эффективным учителем. Браво и спасибо! «
Виктория окончила Университет Лидса в 1995 году со степенью бакалавра музыки по специальности музыковедение. Она также имеет дипломы AmusTCL и LmusTCL по теории музыки Тринити-колледжа в Лондоне.
С 2007 года Виктория преподает теорию музыки онлайн и по электронной почте через свой известный веб-сайт MyMusicTheory, предлагая бесплатное обучение теории музыки в соответствии со структурированной программой ABRSM (Associated Board of the Royal Schools of Music).
Виктория преподает все уровни ABRSM, от 1 класса (начальный) до 8 класса / диплом (уровень бакалавриата), и имеет глубокие знания как требований учебной программы, так и схем выставления оценок экзаменаторами. Виктория не только преподает программу ABRSM, но и готовит студентов к экзаменам Trinity Guildhall, австралийским экзаменам AMEB и экзаменам AP Music Theory, сдаваемым в США.
Уроки Виктории разбивают сложные концепции музыки и теории музыки на простые для понимания шаги. Она подходит к обучению с точки зрения учащегося, постепенно наращивая существующие знания и избегая позиции «сбивания с толку деталей», принятой в традиционных учебниках по теории музыки. У нее выдающийся послужной список с успехами своих учеников на экзаменах. подавляющее большинство из них получили высшие оценки «достоинств и отличий» от ABRSM.
Виктория — опытная пианистка и кларнетистка, имеет 8-й класс ABRSM по обоим предметам, а в свободное время занимается сочинением музыки.У нее трое детей и два сумасшедших кота.
Книги по теории музыки для 6 классов
Книги по теории музыки для 6 класса Добавлено 07 декабря — ну что ж стоит использовать, хоть там? Легкая теория музыки: теоретическая работа
Просмотры 446 Загрузки 56 Размер файла 82KB
Отчет DMCA / Copyright
СКАЧАТЬ ФАЙЛ
Рекомендовать истории
Предварительный просмотр цитирования
Книги по теории музыки для 6 класса
Размещено 7 декабря. Theory of Music Made Easy: Theory Workbook 8 класс Энтони Кроссленд.Не знаю, как быстро я проработаю их, поэтому не знаю, стоит ли мне тоже набрать 8. Книга по теории музыки для 6 класса? Поддержка преподавания и изучения музыки в партнерстве с Королевскими музыкальными школами: я согласен с теорией музыки на практике. Опубликовано 11 декабря — это руководство будет полезно для повторения и подготовки к экзаменам. Поиск Раздел расширенного поиска: Рабочие тетради Trinity красивы и удобны. Если я могу дать один совет, то независимо от того, собираетесь ли вы сдать все экзамены или перейти в 8-й класс, постарайтесь, чтобы ваши попытки работы были выполнены на прошлых экзаменационных листах и рабочих тетрадях, которые просматривал преподаватель теории.Рабочие тетради 6,7,8 содержат хорошие образцы пошаговых вопросов и дают ответы на вопросы 4,5. Мне нравится их стиль и порядок, в котором они покрывают землю. Это действительно хороший вариант консолидации и перехода. Гармония на практике — это большая толстая книга, в которой есть отдельная книга ответов. Надеюсь, это поможет. Вам лучше всего искать кого-то, кто специализируется на теории на продвинутом уровне, поэтому используйте такой ресурс, как ISM? По словам моего учителя, этого должно быть достаточно, но она настоятельно рекомендует мне попробовать получить книгу «Гармония на практике», если я могу себе это позволить, потому что это действительно дорого. Некоторые функции могут не работать. Иоганнес Брамс Иоганнес Брамс. Пожалуйста, повторно включите JavaScript, чтобы получить доступ ко всем функциям. Это уже не экзамен, который просто изрыгает факты! Мозг и музыка Стефан Кельш. У них есть, например, полный список всех возможных музыкальных терминов и названия инструментов на всех четырех языках. Теория музыки на практике для G существует, но типовых ответов нет. Если сомневаетесь, найдите учителя. Я также использовал «Практикум в теории музыки» Жозефины Кох, которая делает то же самое, что и серия ABC, и только после этого я посмотрела на книгу «Большая шестерка», в которой предполагается, что у вас уже есть знания о гармонии.Я избегал этого, поскольку находил другие книги гораздо более полезными. Войти Нужна учетная запись? Размещено 10 декабря — Главная Связаться с нами Помощь Бесплатная доставка по всему миру. Конечно, с тех пор, как я учился в 7-м классе, я обнаружил, что в программе Троицы нет ужасно большого разрыва между 5 и 6, и что содержание гармонии проходит гораздо мягче. Книги, которые имеют тенденцию быть более популярными, — это Теоретические рабочие тетради, которые выпускает AB — у них есть большое число на лицевой стороне, поэтому вы услышите, что они называются «Большая шестерка» и так далее. Вернуться на Общий музыкальный форум.Попробуйте, не пожалеете! Небольшой вопрос: действительно ли теория с 6 по 8 класс очень сложна? Цитата для обзора Предоставление образцов ответов к практическим образцам — долгожданная новость для Совета Собрание эссе и лекций, Эллиот Картер. Для G существует меньше лет образцовых ответов, чем для G Я рекомендую Гармонию на практике — вместе с сборником ответов — если вы хотите перейти в 8-й класс. Однако даже это непростое место для начала, так что у меня есть сначала посмотрите некоторые или все эти ресурсы: Этот раздел Файлы справки для участников форума.Книга содержит ответы на вопросы 4 и 5, т. Эти книги прорабатывают новую гармоничную лексику и ключевые концепции, прежде чем, казалось бы, перейти к задачам, которые перекликаются с задачами экзамена. Я считаю, что это касается вещей, которые вам понадобятся для G6 — 8 и выше. Раздел расширенного поиска: у версий 6, 7 и 8 другой автор, чем у Theory Workbooks. 1 класс Лина Нг. Это мне очень помогло. Подробнее о продукте Формат Ноты 80 страниц Размеры x x 8 мм
Книга по теории музыки 6 класс? Цитата для обзора Предоставление образцов ответов на практические примеры — долгожданная новость для совета директоров. Я забыл свой пароль.Это действительно хороший вариант консолидации и перехода. Уолтерс Продвинутый участник Члены публикуют сообщения Участник: Поиск Раздел расширенного поиска: Стоит использовать, хотя там? Я собираюсь получить Рабочие тетради по теории для 6 и 7 классов. Опубликовано 7 декабря. Я также предпочитаю, чтобы они располагались более широко и включали такие вещи, как блюзовые гаммы и режимы, которые ABRSM не охватывает. Конечно, с тех пор, как я учился в 7-м классе, я обнаружил, что в программе Троицы нет ужасно большого разрыва между 5 и 6, и что содержание гармонии проходит гораздо мягче. Если у вас есть еще вопросы, пишите мне в личку или задавайте их в этой теме. Попробуйте, не пожалеете! Рабочая тетрадь по теории 6 класс. Будет ли достаточно учебников по теории и прошлых экзаменов? Я также не проработал полностью каждую из других книг, но использовал каждую как дополнительный текст к другим. Есть ли книга, охватывающая все, что было проверено, начиная с оценок? Опубликовано 8 декабря — Музыкальная теория на практике для G существует, но типовых ответов нет. Goodreads — крупнейший в мире сайт для читателей с более чем 50 миллионами отзывов.1 класс Лина Нг. Собрание очерков и лекций, Эллиот Картер. Рабочая тетрадь по теории для 6-го класса описывает характер вопросов, задаваемых на теоретических работах для этого класса, и четко объясняет, как их решать. Иоганнес Брамс Иоганнес Брамс. Я рекомендую сначала поработать с Ко, а затем использовать Big 6 как ступеньку к прошлым работам. Нотный пеллер для фортепиано, Тетрадь 3 Карен Харрингтон. Я учился в 5-м классе почти 2 года назад и использовал только теорию музыки, упрощенную для 5-го класса, и множество прошлых экзаменационных работ. В данный момент у вас выключен джаваскрипт. Войти Нужна учетная запись? Я считаю, что это касается вещей, которые вам понадобятся для G6 — 8 и выше. Книга по теории музыки для 6 класса? Также Азбука теории — тот же автор — по одной книге для каждого из 6-8 классов. Эта тема Справочные файлы участников форума. Я тоже нашел свою музыку. На уроках мы проводим большую часть времени, гармонизируя хоралы Баха, поскольку они красивые и короткие, но с большим количеством возможностей для модуляции и попыток избежать параллельных квинт и октав, ошибок ведущих нот и так далее.Однако даже это непростое место для начала, поэтому я бы сначала посмотрел на некоторые или все эти другие ресурсы: я не знаю, что Теория музыки упрощена для старших классов, но если вы к ней привыкли и вы например, как он преподает материал, тогда он будет вам полезен. Типовых ответов на G меньше лет, чем на рейтинги G Book от Goodreads. Живите в пределах видимости от замка Болсовер. У них есть, например, полный список всех возможных музыкальных терминов и названия инструментов на всех четырех языках. Если я просто возьму книги для 6. Ваше решение редко будет точно соответствовать данному ответу, поэтому действительно полезно знать, является ли то, что вы поставили, удовлетворительным или полным вздором, а затем причины, почему. Эти книги прорабатывают новую гармоничную лексику и ключевые концепции, прежде чем, казалось бы, перейти к задачам, которые перекликаются с задачами экзамена. В данный момент у вас выключен джаваскрипт. Этот раздел Файлы справки для участников форума. Рабочие тетради Тринити красивы и удобны в использовании. Книги, которые имеют тенденцию быть более популярными, — это Теоретические рабочие тетради, которые выпускает AB — у них есть большое число на лицевой стороне, поэтому вы услышите, что они называются «Большая шестерка» и так далее.Как работает музыка Дэвид Бирн. Запомнить меня Это не рекомендуется для общих компьютеров. Я считаю эти книги прекрасным дополнением к книгам «Теория музыки на практике». Основы музыкальной композиции Арнольд Шенберг. Поддержка
преподавания и изучения музыки в партнерстве с Королевскими музыкальными школами: Hal Leonard Publishing Corporation. Колесо аккордов Джим Флезер. Размещено 9 декабря —
Рабочая тетрадь по теории 6 класс: ABRSM: Пожалуйста, войдите в систему, чтобы ответить. Попробуйте, не пожалеете! Я собираюсь взять учебники по теории для 6 и 7 классов.Книги, которые имеют тенденцию быть более популярными, — это Теоретические рабочие тетради, которые выпускает AB — у них есть большое число на лицевой стороне, поэтому вы услышите, что они называются «Большая шестерка» и так далее. Войти Нужна учетная запись? Основная теория музыки, 4-е изд. Войти Нужна учетная запись? Это уже не экзамен, который просто изрыгает факты! Не знаю, как быстро я проработаю их, поэтому не знаю, стоит ли мне тоже набрать 8. Рабочая тетрадь по теории 8 класс Энтони Кроссленд. Таким образом, вы также можете посмотреть на Trinity и LCM, чтобы узнать, предпочитаете ли вы их содержание для продвинутой теории, хотя вам нужно поставить 6 экзаменов по теории музыки на более высоком уровне, чтобы ABRSM сдать их в качестве предварительного условия для педагогические дипломы. Goodreads — крупнейший в мире сайт для читателей с более чем 50 миллионами отзывов. 1 класс Лина Нг. Несколько примеров завершают эти главы, предоставляя студентам широкие возможности немедленно применить теорию на практике. У меня было несколько уроков с моим предыдущим учителем теории, прежде чем я переехал, так что я получил несколько уроков по гармонии и знаю, насколько все это ошеломляет. Не многие учителя здесь используют Abrsm, поэтому, хотя я нашел учителя, который хочет преподавать мне теорию, она не слишком знакома с системой, и мне нужно пойти за книгами Abrsm, чтобы она посмотрела.Отправлено 7 декабря, Сборник эссе и лекций, Эллиот Картер. Я действительно рекомендую Гармонию на практике — вместе с книгами по теории музыки 6-го класса, если вы хотите перейти на 6-й класс книги по теории музыки 8. Какие из них мне нужны и где я могу найти типовой ответ на Теорию на практике — 6 книга? У меня не было ответов на книги по теории музыки для 6-го класса, поэтому я не был уверен, правильно ли то, что я делаю, или нет. Основы музыкальной композиции Арнольд Шенберг. Если я могу дать один совет, то независимо от того, собираетесь ли вы сдать все экзамены или перейти в 8-й класс, постарайтесь, чтобы ваши попытки работы были выполнены на прошлых экзаменационных листах и рабочих тетрадях, которые просматривал преподаватель теории.Возможно, вы сможете найти кого-то, кто поможет вам через Интернет, если у вас есть доступ к сканеру и электронной почте, поскольку ваш собственный учитель не знаком с содержанием. Мне нравится их стиль и порядок, в котором они покрывают книги по теории музыки для 6-го класса. Эта рабочая тетрадь очень точно фокусируется на навыках и знаниях, необходимых в 6-м классе, и предоставляет кандидатам инструменты, чтобы положительно подойти к работе и успешно ее сдать. Уолтерс Продвинутый Член Публикации Член: Поддержка преподавания и изучения музыки в партнерстве с Королевскими музыкальными школами: люди, купившие это, тоже купили.Вернуться на Общий музыкальный форум. У них есть, например, полный список всех книг по теории музыки 6-го класса, которые могут появиться, и названия инструментов на всех четырех языках. Колесо аккордов Джим Флезер. Искусство в здоровье Дейзи Фэнкур. Этот раздел Файлы справки для участников форума. Помимо отметок о моей работе, моему учителю по фортепиано на самом деле не нужно было преподавать много книг по теории музыки для 6-го класса до 6-го класса, поскольку это было «все в книге». Я также использовал «Практикум в теории музыки» Жозефины Кох, которая делает то же самое, что и серия ABC, и только после этого я посмотрела на книгу «Большая шестерка», в которой предполагается, что у вас уже есть знания о гармонии.Книга содержит ответы на вопросы 4 и 5, т. Это действительно хороший вариант консолидации и перехода. Если я только возьму книги для 6. Учебник по теории, 7 класс Энтони Кроссленд. По этой причине для самостоятельного изучения я бы рекомендовал вместо него рабочие тетради. Мой учитель будет просматривать книги Abrsm, в частности, «Гармония на практике» в музыкальном магазине, прежде чем мы решим, какие книги использовать. Запомнить меня Это не рекомендуется для общих компьютеров. Конечно, с тех пор, как я учился в 7-м классе, я обнаружил, что в программе Троицы нет ужасно большого разрыва между 5 и 6, и что содержание гармонии проходит гораздо мягче.Главная Связаться с нами Помощь Бесплатная доставка по всему миру. Вопросы контекста предваряются введением, в котором излагаются знания, проверенные на экзамене; Эти главы содержат в общей сложности двенадцать примеров отрывков, каждая из которых сопровождается множеством соответствующих вопросов, ответы на которые даны в конце книги. Для каждого класса есть по одной книге, и здесь есть ссылка на 6-й класс в Musicroom. Цитата для обзора Предоставление образцов ответов на практические образцы — долгожданное новое направление для правления. Рабочие тетради 6,7,8 содержат хорошие образцы пошаговых вопросов и дают ответы на вопросы 4,5.Просмотрите прошлую статью в музыкальном магазине, чтобы узнать, где вы? Опубликовано 9 декабря — Книга учителя Пол Харрис. Другие книги из этой серии. Я рекомендую сначала поработать с Ко, а затем использовать Big 6 как ступеньку к прошлым работам. Хотя эти книги понимаете? Также Азбука теории — тот же автор — по одной книге для каждой из книг по теории музыки для 6-го класса. 8. Поиск в разделе расширенного поиска: я обещаю вам, что вы будете оценивать 6 книг по теории музыки. ! Для G существует меньше лет модельных ответов, чем для G. У меня есть много материала G6; Я ничего из этого не прошел.Я использую это дома. Книга по теории музыки для 6 класса? Тем не менее, единственное место, где можно найти множество проработанных ответов для гармонии, — это документы из прошлого, поскольку в них есть типовые ответы. Нотный пеллер для фортепиано, Тетрадь 3 Карен Харрингтон.
A + Music Memory — A + Academics Events — Университетская межшкольная лига (UIL)
Материалы созданы для четырех категорий: 2, 3/4, 5/6 и 7/8.
Общая информация о конкурсе
Конкурс «Музыкальная память» посвящен углубленному изучению прекрасных произведений музыкальной литературы, взятых из широкого спектра музыкальных жанров, чтобы познакомить студентов с великими композиторами, их жизнью и их музыкой. В ходе подготовки к конкурсу студентам должна быть предоставлена возможность описать и проанализировать музыку, связать музыку с историей, обществом и культурой, а также оценить музыкальное исполнение.
Каждый учебный год предоставляется новый список для выбора. См. Ссылку ниже.
Студенты прослушают около 20 секунд до 20 музыкальных отрывков и узнают название основного произведения, отрывок и имя композитора.
Чтобы получить полный балл за ответ, вся информация о выборе музыки должна быть полной, как показано в официальном списке. Орфография и пунктуация учитываются при оценке этого конкурса.
НОВИНКА! Официальный список музыкальной памяти на 2021-2022 годы
Подсчет очков
(A) В части конкурса на соответствие для 2-го класса присудите два балла правильному композитору или одно очко, если композитор правильный, но с орфографической ошибкой. Во втором классе конкурса присудите два балла за правильное распознавание выбранного названия.
(B) В части конкурса на соответствие 3-го / 4-го класса присудите два балла за признание композитора и два балла за признание титула.В решающей части конкурса для 3-го / 4-го классов присудите два балла за правильную основную работу, если требуется, и два балла за правильный выбор. Присудите один балл, если основная работа верна, но написана с ошибками. Присудите одно очко, если выбранный заголовок правильный, но написан с ошибкой. Не начисляйте баллы за неправильные или оставленные без ответа вопросы.
(C) В конкурсе 5-6 классов присудите два балла за правильную основную работу, если требуется, и два балла за правильный выбор. Присудите один балл, если основная работа верна, но написана с ошибками.Присудите одно очко, если выбранный заголовок правильный, но написан с ошибкой. Присудите два балла правильному композитору. Присудите один балл, если имя композитора правильное, но написано с ошибкой. В части соревнования, посвященной 5/6-му классу, используется тот же метод подсчета очков. Не начисляйте баллы за неправильные или оставленные без ответа вопросы.
(D) В 7/8-й части конкурса с несколькими вариантами ответов присуждайте два балла за каждый правильный ответ. (Если округ решил засчитать раздел с несколькими вариантами ответов только как средство разрешения конфликтов, необходимо оценивать этот раздел только для заявок, участвующих в равном числе.) В части конкурса, посвященной слушанию, присудите два балла за правильную основную работу, если требуется, или один балл, если основная работа правильная, но с орфографической ошибкой. Присудите два балла за правильный выбор заголовка или один балл, если выбранный заголовок правильный, но с ошибкой. Присудите два балла за правильного композитора или один балл, если имя композитора правильное, но написано с ошибкой.
Ресурсы для изучения и практические материалы
.
No related posts.

Контрольная по музыке 6 класс: Переводная контрольная работа по музыке для 6 класса | Тест по музыке (6 класс) по теме:

Переводная контрольная работа по музыке для 6 класса | Тест по музыке (6 класс) по теме:

Итоговая контрольная работа по музыке 6 класс

Проверочная работа по музыке за 3 четверть 6 класса по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской

Тест по музыке 6 класс 3 четверть

Самостоятельная работа по музыке 6 класс 1 полугодие

Контрольная Работа По Музыке 6 Класс – Telegraph

▶▷▶ итоговая контрольная работа по музыке 5 класс фгос критская

г Смоленск

вопросов о музыке для тестов и рабочих листов

6 класс теория музыки — бесплатные онлайн-уроки

Следующий шаг

Как устроен онлайн-курс теории музыки для 6-го класса

Использование онлайн-курса

ABRSM 6 класс Syllabus

ABRSM: Piano Grade 6

Список А

Список Б

Список C

Требования к фортепиано и информация: Pieces

6 класс — Музыка Манна

ABRSM 6 класс Теория музыки Общие знания и оценка чтения

Книги по теории музыки для 6 классов

A + Music Memory — A + Academics Events — Университетская межшкольная лига (UIL)

Материалы созданы для четырех категорий: 2, 3/4, 5/6 и 7/8.

Общая информация о конкурсе

Подсчет очков

Ресурсы для изучения и практические материалы

Добавить комментарий Отменить ответ

№	Композитор	Информация о штуке	Публикации
1	Т.А. Арне	Andante 1-я часть из Соната No. 1 фа
2	И. С. Бах	Фуга в G из Прелюдия и фуга в G , BWV 902
3	Дж.Л. Дуссек	Allegro 1-я часть из Сонатины in E ♭ , Op. 19 № 6
«> 4	И. С. Бах	*Menuet 1 And* Menuet 2** 5-я часть И 6-я часть от Partita No. 1 in B ♭ , BWV 825 (DC Menuet 1)	J. S. Bach: Six Partitas, BWV 825–830 Bärenreiter (BA 5152) Подробнее
5	Чимароза	Соната No.17	Cimarosa: Sonatas, Book 2 Broekmans & Van Poppel Подробнее
6	Кухлау	Рондо: Vivace 3-я часть из Сонатины в G , соч. 88 № 2