Канакина 3 класс контрольные работы: ГДЗ Русский язык 3 класс Крылова, Канакина

Содержание

УМК «Школа России» 3 класс


Русский язык
Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2-х частях
Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2-х частях
Канакина В.П.

Русский язык. Проверочные работы. 3 класс
Канакина В.П., Щеголева Г.С.

Русский язык. Тетрадь учебных достижений. 3 класс
Канакина В.П.

Русский язык. Раздаточный материал. 3 класс
Канакина В.П.

Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 3-4 классы
Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 3 класс. В 2-х частях. (В электронном виде на сайте издательства)
Канакина В.П.

Русский язык. Предметная линия учебников системы «Школа России» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Примерные рабочие программы. 1-4 классы. (В электронном виде на сайте издательства)
Канакина В.П., Горецкий В.Г., Бойкина М.В. и др.

Пишу правильно. Орфографический словарь. Начальная школа
Бондаренко А.А., Гуркова И.В.

Рабочий словарик. 3 класс
Бондаренко А.А.

Русский язык. Тетрадь летних заданий. 3 класс
Михайлова С.Ю.

Русский язык. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. 3 класс
Курлыгина О.Е., Харченко О.О.

Русский язык. Проверочные работы. 3 класс
Бондаренко А.А.

Наверх

Литературное чтение
Литературное чтение. Учебник. 3 класс. В 2-х частях
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 3 класс
Бойкина М.В., Виноградская Л.А.

Литературное чтение. Тетрадь учебных достижений. 3 класс
Стефаненко Н.А.

Литературное чтение. Методические рекомендации. 3 класс. (В электронном виде на сайте издательства)
Стефаненко Н.А.

Литературное чтение. Предметная линия учебников системы «Школа России». Примерные рабочие программы. 1-4 классы. (В электронном виде на сайте издательства)
Климанова Л.Ф., Бойкина М.В.

Литературное чтение. Работа с текстом. 3 класс
Бойкина М.В., Бубнова И.А.

Литературное чтение. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. 3 класс
Бойкина М.В.

Смысловое чтение. Рабочая тетрадь. 3 класс
Бойкина М. В., Бубнова И.А

Литературное чтение. Тетрадь по развитию речи. 3 класс
Бойкина М.В., Бубнова И.А.

Литературное чтение. Читаем летом. 3 класс
Фомин О.В.

Смысловое чтение. Читаю, понимаю, узнаю. 3 класс
Фомин О.В.

Литературное чтение. Дневник читателя. 3 класс
Бойкина М.В., Бубнова И.А.

Наверх

Математика
Математика. Учебник. 3 класс. В 2-х частях
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Математика. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2-х частях
Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. Тетрадь учебных достижений. 3 класс
Волкова С.И.

Математика. Устные упражнения. 3 класс
Волкова С.И.

Математика. Проверочные работы. 3 класс
Волкова С.И.

Математика. Тесты. 3 класс
Волкова С.И.

Математика. Контрольные работы. 1-4 классы
Волкова С.И.

Математика и конструирование. Конструирование. 3 класс
Волкова С.И.

Для тех, кто любит математику. 3 класс
Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. Методические рекомендации. 3 класс. (В электронном виде на сайте издательства)
Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А. и др.

Математика. Устные упражнения. 3 класс. (К старому учебнику)
Волкова С.И.

Математика. Тетрадь учебных достижений. 3 класс. (К старому учебнику)
Волкова С.И.

Математика. Тесты. 3 класс. (К старому учебнику)
Волкова С.И.

Математика. Предметная линия учебников «Школа России». Примерные рабочие программы. 1-4 классы. (В электронном виде на сайте издательства)
Моро М.И., Волкова С. И., Степанова С.В. и др.

Математика. Тетрадь летних заданий. 3 класс
Федоскина О.В.

Математика. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. 3 класс
Глаголева Ю.И., Волковская И.И.

Математика. Тесты. 3 класс
Глаголева Ю.И.

Математика. Проверочные работы. 3 класс
Глаголева Ю.И.

Наверх

Информатика
Информатика. Учебник. 3-4 классы. В 3-х частях. Часть 1
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.

Информатика. Учебник. 3-4 классы. В 3-х частях. Часть 2
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.

Информатика. Рабочая тетрадь. 3-4 классы. В 3-х частях. Часть 1
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.

Информатика. Рабочая тетрадь. 3-4 классы. В 3-х частях. Часть 2
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.

Информатика. Тетрадь проектов. 3-4 классы. В 3-х частях. Часть 1
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.

Информатика. Тетрадь проектов. 3-4 классы. В 3-х частях. Часть 2
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.

Информационная безопасность. Правила безопасного Интернета. Учебник. 2-4 классы
Цветкова М.С., Якушина Е.В.

Наверх

Окружающий мир
Окружающий мир. Учебник. 3 класс. В 2-х частях
Плешаков А.А.

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2-х частях
Плешаков А.А.

Окружающий мир. Проверочные работы. 3 класс
Плешаков А.А., Плешаков С.А.

Окружающий мир. Тесты. 3 класс
Плешаков А.А., Гара Н.Н., Назарова З.Д.

Окружающий мир. Методические рекомендации. 3 класс. (В электронном виде на сайте издательства)
Плешаков А.А., Белянкова Н.М., Соловьева А.Е.

Окружающий мир. Методические рекомендации. 3 класс. (К старому учебнику) (В электронном виде на сайте издательства)
Плешаков А.А., Белянкова Н.М., Соловьева А. Е.

Окружающий мир. Предметная линия учебников системы «Школа России». Примерные рабочие программы. 1-4 классы. (В электронном виде на сайте издательства)
Плешаков А.А.

Энциклопедия путешествий. Страны мира. Книга для учащихся начальных классов
Плешаков А.А., Плешаков С.А.

От земли до неба. Атлас-определитель. Книга для учащихся начальных классов
Плешаков А.А.

Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики. Книга для учащихся начальных классов
Плешаков А.А., Румянцев А.А.

Зеленые страницы. Книга для учащихся начальных классов
Плешаков А.А.

Наверх

Проверочная работа по русскому языку в 3 классе по теме «Формы слова.

Окончание»

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по русскому языку в 3 классе по теме «Формы слова. Окончание»»

3 класс.

Проверочная работа по теме «Формы слова. Окончание»

1.Продолжите:

Окончание — это _________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2.Выделите в словах окончания: красная, роза, расцвела

3.Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Выделите в словах окончания. Подчеркните в предложениях главные члены. Выпишите выделенные слова. Рядом с каждым из них запишите однокоренное слово. Выделите в словах корень.

В старом сад__ д__рожк___ заросл___ лопухами. В трав__ гудел__ мохнат___ шм__ли.

У крыльц__ в озерк__ с д__ждев___ вол___ с__дела б__льш___ з__лён___ л__гушк___.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4.Прочитайте окончания. Подберите и запишите слова, которые могут иметь такие окончания.

-ые

-а

-ая

-е

-ее

-ит

-ие

-о

-ое

-ут

-яя

-и

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Из данных слов составьте предложения и запишите их.

1.Моряки, спустили, парус, вода, на, и, купальня, парусе, в, устроили.

2.Мальчики, корабль, с, прыгнуть, вода, в.

ГДЗ по Русскому языку за 3 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Школа России

авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.

Издательство: Просвещение 2016 год.

«Мой ребенок хорошо учится и сам делает уроки!» — как хочется каждому родителю сказать так о своем сыне или дочери, правда?

Однако школьная программа становится все сложнее, и сейчас в школе больше проверочных работ и материалов для самостоятельного изучения. При этом у современных детей обычно еще в дошкольном возрасте начинаются дополнительные занятия спортом, музыкой или чем-то другим.

Неужели бросить все хобби, не пускать гулять, пока оценки не станут идеальными, а каждая контрольная работа не будет сдана на 5? Что делать, если любимое чадо часами выполняет домашнюю работу, приносит тройки, а учеба стала ему противна?Любящий взрослый не будет требовать и наказывать, а поможет чаду учиться!

Русский язык для третьеклассников: особенности

Третий год школьного обучения — тот самый период, когда ученик – уже не милый малыш, а бегло читающий и пишущий человек, требования к которому заметно повышаются.

Рабочая программа по ФГОС включает в себя:

  • решение заданий на разбор слова по звуко-буквенному и морфемному составам;
  • изучение главных и второстепенных членов предложения, знаков препинания;
  • склонение частей речи, изменение их по числам, родам и т. д.;
  • написание диктантов, проверочных работ;
  • выполнение тестов и т. д.

Как подготовить ребенка к контрольной работе?

Решебник по учебнику по русскому языку 3 класс, авторы Канакина В.П., Горецкий В.Г. – настоящая находка для школьников и старшего поколения, ведь он содержит правильные ответы, а также подробно расписанное выполнение упражнений с пояснениями, схемами и другими обучающими материалами.

Пользоваться пособием очень легко, как взрослому, так и третьекласснику: на нашем сайте в режиме онлайн найдите решение заданий за пару минут!

Кому пригодится пособие В.П. Канакиной?

  • мамам и папам, испытывающим трудности с помощью детям в учебе.
  • школьникам, пропустившим уроки в школе по причине болезни или отъезда, и теперь самостоятельно «догоняющим» рабочую программу учебного коллектива.
  • всем, кто хочет проверить себя и быть на 100% уверенным в правильности выполнения заданий по ФГОС, а не просто узнать верный ответ и списать его.

Выбирайте номер упражнения и разбирайтесь с «великим и могучим» родным языком на нашем сайте прямо сейчас!

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно посмотреть тут.

ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно посмотреть тут.

ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 3 класс Канакина В.П. можно посмотреть тут.

ГДЗ к проверочным и контрольным работам по русскому языку за 3 класс Максимова Т.Н. можно посмотреть тут.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Тихомирова Е.М. можно посмотреть тут.

ГДЗ к тестам по русскому языку за 3 класс Тихомирова Е.М. можно посмотреть тут.

Сделать домашнее задание по русскому языку 3. Кому будет полезен В.П.

Издательство: Enlightenment 2016.

Вы школьник и не можете понять, как решить упражнение, даже посмотрев правильный ответ? Вы родитель, который видит, как ваш ребенок несколько часов решает задачи в слезах? Сын или дочь приносят из школы тройню для выполнения домашних заданий, а в классе они «плывут» у доски? Показывают ли экзамены и тесты серьезные пробелы в знаниях? Выход есть!

  • самостоятельно, без вашей помощи выполнить все упражнения назначить дома не просто обмануть правильные ответы , но повторить правила и понять тему.
  • наверстать упущенное после отпуска по болезни.
  • Подготовить к тесту , систематизировать изученный материал.
  • уверенно чувствуют себя, отвечая на материал за доской.

Учебник русского покупать не нужно — он доступен онлайн на нашем сайте!

Как пользоваться V.P. Канакина?

1. Предложите ученику самому попробовать выполнить упражнение. Честно пробовал, но ничего не вышло? Затем переходите к сборнику готовых домашних заданий.

2. Механическая накрутка результата не даст: найдите нужный номер, откройте соответствующую страницу сайта. Попробуйте найти, где вы допустили ошибку, сравнив ее с правильным исполнением в руководстве. Студент должен понять, почему это стоит делать именно так, а не иначе, повторяя правило, а не просто копируя все в свой блокнот — тогда использование коллекции принесет хорошие результаты!

ФГОС предполагает разработку третьеклассниками рабочей программы по родной речи по нескольким направлениям: орфография; фонетика; морфология; основы синтаксиса и пунктуации, склонения слов и словообразования, дальнейшее расширение лексического состава.

Хорошо написанный учебник, профессионализм учителей и равнодушие родителей помогут ученику приобрести хорошую основу грамотности на всю жизнь.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать.

Издательство: Enlightenment 2016.

«Мой ребенок хорошо учится и сам делает уроки!» — как каждый родитель хочет так сказать о своем сыне или дочери, верно?

Однако школьная программа усложняется, и теперь в школе больше тестов и материалов для самостоятельного изучения.При этом современные дети обычно начинают заниматься дополнительными видами спорта, музыкой или еще чем-то еще в дошкольном возрасте.

Неужели действительно можно отказаться от всех увлечений, не отпускать гулять, пока оценки не станут идеальными, а каждая контрольная работа будет сдана на 5? Что делать, если ваш любимый ребенок часов тратит, делает домашнее задание , приносит троек, и учиться ему стало противно? Любящий взрослый не потребует и не накажет, а поможет ребенку учиться!

Русский язык для третьеклассников: особенности

Третий год обучения — это тот самый период, когда ученик перестает быть симпатичным ребенком, а хорошо владеет чтением и письмом, требования к которому заметно возрастают.В рабочую программу по ФГОС входят:

  • решение задач     разбор слова по звуково-буквенным и морфемным композициям;
  • изучение основных и второстепенных членов предложения, знаков препинания;
  • склонение частей речи, их изменение числа, рода и т.д .;
  • написание диктантов, контрольных работ;
  • выполнение теста и т. Д.

Как подготовить ребенка к тесту?

Решебник по учебнику по русскому языку 3 класс, авторов Канакина В.П., Горецкий В.Г. — настоящая находка для школьников и старшего поколения, ведь он содержит правильные ответы , а также подробное выполнение упражнений с пояснениями, схемами и другими учебными материалами.

Пользоваться пособием очень просто как взрослому, так и третьекласснику: на нашем сайте в онлайн-режиме найди решение поставленной задачи за пару минут!

Кому будет полезна В.П. Канакина?

  • мам и пап, которым трудно помогать детям в учебе.
  • школьников, пропустивших уроки в школе по болезни или отъезду, и теперь самостоятельно «догоняют» рабочую программу воспитательного коллектива.
  • всем, кто хочет проверить себя и быть на 100% уверенным в правильности заданий по ФГОС, а не просто узнать правильный ответ и списать его.

Выберите номер упражнения и займитесь «великим и сильным» родным языком на нашем сайте прямо сейчас!

ГДЗ для рабочей тетради по русскому языку для 3 класса В.П. Канакин вы можете увидеть

Русский язык — важная основа грамотности любого человека. В третьем классе уже необходимо сформировать духовно-нравственный фундамент и привить любовь к своему языку. ГДЗ на русском языке для 3 класса к учебнику авторов В.П. Канакин, В. Горецкого в двух частях (1 и 2) поможет школьникам сформировать правильное развитие речи, мышления, воображения, прививает тягу к совершенствованию речи. Пособие составлено таким образом, что любое задание или упражнение, включенное в него, содержит порядковый номер, который студент заносит в свой блокнот.

Упражнения по русскому языку также предполагают устные ответы на вопросы, по которым учитель проверяет степень понимания пройденного материала. Основное содержание Решебника — это такие направления обучения, как анализ языковой системы (словарный запас, графика, синтаксис и многие другие базовые компоненты). Чтобы обучение по книге было простым и понятным для самого ученика, а родители контролировали, как проходят уроки русского языка ребенка, рекомендуется использовать Решебник.Это руководство станет большим подспорьем для любого человека.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать.

ГДЗ для тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс В.П. Канакина можно скачать.

ГДЗ для тестирования работ по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать

аннотация

Учебник «Русский язык» включен в систему учебников «Школа России».Содержание учебника направлено на развитие у студентов функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Система заданий обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов развития.

Основная образовательная программа начального общего образования. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Пример из самоучителя

Уважаемые третьеклассники! Вот учебник русского языка для третьего класса — подружитесь с ним! Учебник познакомит вас с новыми и интересными явлениями в мире русского языка.Вы научитесь овладевать русским языком, одним из самых богатых языков мира, научитесь видеть, чувствовать и ценить его красоту, правильно и правильно использовать слова русского языка в общении.

Вы узнаете много интересного о предложении и тексте. Вы научитесь точно выражать свои мысли, выражать свои чувства и настроения и говорить так, чтобы вас было интересно слушать. Вы откроете секреты образования слова, узнаете, из каких частей оно состоит и по каким образцам образовано.Вы обогатите свою речь словами разных частей речи, познакомитесь с новыми знаками частей речи.

Вы откроете для себя новые правила письма, новые способы проверки орфографии. Вы научитесь грамотному, безошибочному письму — одному из важнейших качеств человеческой культуры. Желаю успехов и новых открытий в знании русского языка!

Язык и речь 5
Наша речь и наш язык 6
Текст. Предложение. Словосочетание 11
Текст 12
Предложение 15
Словосочетание 35
Слово в языке и речи 39
Лексическое значение слова 40
Слово и фраза 47
Части речи 53
Однокорневые слова 61
Слово и слог.Звуки и буквы 63
Наши проекты. История слова 72
Состав слов 73
Корень 74
Формы слова. Готово 79
Префикс 84
Суффикс 89
Основа слова 95
Наши проекты. Семейство слов 101
Написание частей слова 102
Наши проекты. Делаем орфографический словарь 142
Список литературы 143
Памятка 143
Словари 148
Орфографический словарь 148
Корневой словарь 149
Орфографический словарь 150
Толковый словарь 152
Словарь синонимов 154
Словарь антонимов 155
Словарь фразеологизмов 156
ед. 157

Наряду с этим читают также:

Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

  • Русский язык 3 класс.Часть 1, 2, 3 Каленчук, Чуракова Academbook
  • Соловейчик, Кузьменко Товарищество 21 век
  • Русский язык 3 класс Желтовская, Калинина Астрель
  • Русский язык 3 класс Бунеев Балас
  • Русский язык 3 класс. Часть 1, 2 Иванов, Евдокимова , Кузнецова Вентана-Граф
  • Русский язык 3 класс 1 часть, 2 Рамзаева Дрофа
  • Русский язык 3 класс Просвещения Полякова
  • Канакина, Горецкого Образование
  • Русский язык 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
  • Русский язык 3 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова
  • Кредитная работа по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиева, Векшина Экзамен
  • Контрольный и диагностическая работа по русскому языку 3 класс Желтовская, Калинина Астрель
  • Контрольно-контрольная работа по русскому языку 3 класс Бунеева Баласс
  • Контрольные работы по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. Ко всем учебникам Крылова Экзамен
  • Контрольные работы по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен
  • Яценко Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 3 класс. ФГОС Крылова Экзамен

Рабочие тетради

  • Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академбук
  • Тетрадь для тестирования по русскому языку, 3 класс. Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3 ФГОС Соловейчик, Кузьменко Товарищество 21 век
  • Желтовская, Калинина Астрель
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс.Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
  • Тетрадь для тестов по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Просвещение
  • Экзамен

Контрольные работы

Решебники по русскому языку 3 класс

  • Учитывая серьезные и глубокие изменения, внесенные в ведение ГИА по русскому языку, многие учителя начальных классов начинают систематическую подготовку к экзаменам уже в 3-м классе. В частности, они отрабатывают навыки грамотной устной речи, анализа и качественного изложения материала.Устная часть, которая станет одним из элементов экзамена, требует серьезной подготовки. Он будет дополнен самостоятельной работой с привлечением ординатора к пособиям, используемым на уроках и выбранным самим учеником, тьютором, родителями. Занятия по ГДЗ нужно проводить регулярно. Не стоит отказываться от них, столкнувшись с трудностями. Напротив, мы должны продолжать работать, сосредотачиваясь на тех моментах, которые вызвали трудности.
  • Вы можете повысить свои шансы на успех, расширив список литературы на русском языке для 3 класса, используемой для подготовки.В качественный грамотный комплект входят:
    — учебник теории;
    — мастерская, например, рабочая тетрадь;
    — сборник тестовых заданий;
    — пособие, содержащее контрольных и предметных тестов для третьеклассников.
    Желательно, чтобы наборов было несколько, и задания в них были представлены с разным уровнем сложности, от базового до «продвинутого».

    • Русский язык в 3 классе — ответственный подход с самого начала как профилактика любых проблем

  • Многие третьеклассники при изучении русского языка сталкиваются с проблемами при усвоении курса дисциплины.Действительно, школьные учителя и эксперты отмечают, что учебный материал в 3-м классе довольно сложен и неоднозначен. Чтобы понять и запомнить все тонкости и нюансы предмета, нужна хорошая литература и ответы на нее, серьезное отношение к учебе. Если проблемы возникают с самого начала или с середины года, их нужно решать немедленно. Возрастающая сложность материала не позволит эффективно ликвидировать пробелы в знаниях в будущем.Наиболее разумным решением будет изначально организовать ответственную работу по русскому языку в 3 классе, не допускающую возможности возникновения проблем.
  • Заняться ГДЗ можно самостоятельно, ориентируясь на учебники, выбранные родителями, школьными учителями. Или обратитесь за профессиональной помощью к специалистам — тьюторам, руководителям курсов и кружков. В любом случае основными составляющими успеха и высоких результатов будут:
    — последовательность и скрупулезность работы;
    — комплексный подход, включение различных учебных пособий и сборников в персональный список учебных материалов;
    — периодический мониторинг результатов, их динамика, корректировка планов работ.
  • Среди тем, вызывающих наибольшие вопросы у третьеклассников, изучающих русский язык, следует выделить следующие:
    — падежи существительных, склонение;
    — прилагательные и их формы;
    — глаголы, их формы и спряжения;
    — фразеологизмы;
    — родственные слова;
    — омонимы, синонимы, антонимы.
  • Для работы с русским языком в 3 классе вам потребуются не только теоретические учебники, хотя они и составляют основу учебного курса.Среди необходимых материалов — разнообразные словари и справочно-поверочные пособия. К наиболее актуальным специалистам и педагогам относятся:
    — рабочие тетради;
    — инструкции по окончательному контролю;
    — сборники творческих произведений и диктантов;
    — обучение, в том числе интерактивное;
    — домашнее задание;
    — контрольный материал.
    Для учащихся третьего класса, проходящих семейное воспитание, стоит рассмотреть в качестве обязательных и дополнительных пособий разработки уроков, блок-схемы и раздаточные материалы, разработанные учителями-предметниками.

Рабочая тетрадь по русскому языку 2 часть 2 класс.

С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.

стр. 39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)

Мы продолжаем изучать великий и могучий русский язык, узнавать поближе текст, слова, буквы и звуки. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор вашей рабочей тетради по русскому языку Канакина В.С.

Темы 1 части рабочей тетради по страницам

С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.
P. 12 — 14. Члены предложения
P. 15 — 19. Слово и его значение
P. 20 — 22. Синонимы и антонимы
P. 23 — 26. Однокорневые слова
P. 27 — 32. Слог . Стресс. Word wrap
P. 33 — 35. Звуки и буквы. Как отличить звуки от букв?
P. 36 — 38. Русский алфавит, или ABC
P.39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)

Не все учителя используют такие рабочие тетради при проведении уроков, поскольку они не предоставляются школой бесплатно, и родители учеников вынуждены покупать их за свой счет. Если вы приобрели такие рабочие тетради на русском языке, то, скорее всего, второкласснику придется делать по ним домашнее задание. Задания простые, но тем не менее для проверки родители и ученики могут использовать готовые домашние задания или просто ГДЗ от нашего сайта 7 гуру.

Ответы на 1 часть рабочей тетради на русском языке Канакин 2 класс

Ответы сайта на страницы 3-5. Наша речь

2. Прочтите.

Слышать и говорить — значит говорить. Внутренняя речь — это обращение к самому себе. Чтение и письмо — это письменная речь.

3. Чтение и запись.

4. … Составьте предложение из слов русского языка. Запиши это.

Мы изучаем русский язык.

6. … Определите, какой из них является диалогом, а какой — монологом.

Распев Олешкина — монолог, «бабушка» — диалог.

7. Составьте диалог на любом изображении на странице 3. Подготовьтесь к его постановке.

Мама, пошли поскорее перейти дорогу!
— Не можешь, доченька!
— А почему?
— Потому что на светофоре горит красный свет. Теперь дождемся зеленого и двинемся дальше.

Ответы на страницы 6-7 Текст

Упражнение 8

8. Прочтите.

Родина

Своя И ты и я
Родина Вот она,
У ручья И Родина —
И журавль.Один.

  • Подчеркните слова, передающие основную мысль.

Родная земля — ​​Одна .

Упражнение 9

9. Прочтите. Напишите недостающие слова в предложениях.

У каждого человека своя Родина. Моя родина — город Москва.

Упражнение 10

10. Прочтите. Составьте текст предложений. Обозначьте кружками с цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.

3. Собрались друзья в лесу — за грибами и ягодами.
2. У них родилась внучка Машенька.
4. Приехали звонить Машеньке.
1. Жили-были дедушка и бабушка.

Запишите первые два предложения написанного вами текста.

Жили-были дедушка и бабушка. У них родилась внучка Машенька.

Составьте продолжение сказки устно.

Упражнение 11

11.Читайте слова и словосочетания.

Собака, два петушка, она несла, гуляла, победила, через реку, мясо, на доске, в зубах, дралась, петушок один.

Подскажите откуда они: из одного текста или из разных? Как вы узнали об этом?

Эти слова и словосочетания из двух разных текстов, потому что, если вы составляете из них предложения, они не будут связаны по значению и не будут иметь общую тему.

Составьте два предложения из басни «Собака и ее тень».Запишите их.

Собака перешла через реку по доске. Она несла мясо в зубах.

Ответы на стр. 8 Части текста

Упражнение 12, с. восемь

12. Прочтите. Придумайте название и запишите его вместо текста.

Выделите в тексте три части. Отметьте начало каждого раздела буквой Z.

.

Дрозд храбрый

Z В березовых ветках гнездо. Там жил дрозд.
Z Кот Васька залез в гнездо.Дрозд заметил кошку и клюнул ее в лоб.
Z Васька испугался, спрыгнул с дерева и побежал в сад.

Упражнение 13, с. восемь

13. Прочтите начало текста.

В небе пролетел лебедь, уронил перышко. Зайчик поймал перышко и подумал: «Первая снежинка. Зима приближается …»

Цыферов Г.

Составьте продолжение текста устно.

Зайчик стал готовиться к зиме: сменил серое пальто на белое.Ходит по лесу, собирает грибы, ягоды — заготовляет припасы на зиму.
Вдруг его заметила белка и спросила:
— Зачем ты, заяц, сменил серую шубу на белую?
— Как, — отвечает зайчик, — ведь зима на носу!
— Где ты взял, коса? — удивилась белка.
— Да, вот, я первую снежинку поймал, — неуверенно сказал зайчик.
Белка посмотрела на лебединое перо и засмеялась:
— Ты, видимо, заяц, никогда в жизни птиц не видел, если перо за снежинку принял…

Запишите первое предложение.

В небе пролетел лебедь, уронил перо.

Ответы на стр. 9-11 Предложение. Что есть предложение?

Упражнение 14, с. девять

14. Прочтите. Сколько предложений? Запишите их правильно. Помните, что первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.

Сентябрь наступил. Пришла осень. Ягоды рябины покраснели. Созревает клюква. Листва желтеет.

Докажите, что вы написали текст.

Здесь все предложения объединены общей темой и связаны по смыслу.

Упражнение 15, с. девять

15. Прочтите. Обратите внимание на признаки. (.), (,), (!), (?).

Точка, запятая, восклицательный и вопросительный знаки являются знаками препинания.

Напишите недостающие слова в предложении.
Составляйте предложения об осени с разными знаками препинания.

Пришла золотая осень. Дни стали короче.
Как прекрасны наряды елок в октябре! Осень прекрасна!
На улице снова идет дождь? Неужели все птицы улетели в теплые края?

Упражнение 16, с.десять

16. Прочтите диалог.

Поставьте знак препинания в конце предложения.
Выразительно прочитайте диалог с одноклассником.

Солнце, солнце, ты откуда?
— Я золотой от зари!
— Дождь, дождь, ты откуда?
— Я из грозовой тучи!

Высоцкая О.

Упражнение 17, с. десять

17. Прочтите. Составьте предложение из этих слов. Запишите это в две строчки стихов согласно схеме.

Ветер идет по морю

И лодка мчится.

Упражнение 18, с. десять

18. Прочитать. Вставьте пропущенные буквы в слова. Укажите стресс.
Проверить правописание слов в словаре.

мокрый e rd e жирный с e ноябрь
вид и быстрый около x около r около shó
скорость около t e trad на и и ndash

Упражнение 19, с.одиннадцать

19. Прочтите. Объясните значение пословицы.

Пословица — народная мудрость.

Мудрость — это опыт, знания, которые приходят с годами. Пословицы — мудрый учитель, который всегда даст мудрые советы. Их стоит только послушать, потому что это голос народа, пронизывающий века.

Упражнение 20, с. одиннадцать

20. Прочтите. Составьте из слов три предложения. Запишите их. Составьте устное продолжение текста.

Осеннее солнце светило как лето.Миша и Дима ловили рыбу в реке. Рыба хорошо клюет. Ребята поймали целое ведро красноперых и решили разделить их поровну. Рыб было девятнадцать, и ребята подумали — все хотят достать последнюю рыбу. Но вдруг Миша предложил отнести рыбу Диме. А Дима взял рыбу и выпустил в реку. И друзья побежали домой с уловом.

Упражнение 21, с. одиннадцать

21. Прочтите. Вспомните сказки и ответьте на вопросы письменно.

1.Что поймал Емеля? Емеля поймал щуку.
2. С кем подружился лис? Лисица подружилась с журавлем.
3. Кто варил кашу из топора? Солдат топором варил кашу.

Ответы на стр. 12 — 14 Члены предложения

Упражнение 22, с. 12

22. Прочтите

Составьте предложения из этих слов.
Дикие гуси полетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси полетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.

Запишите любое предложение. Подчеркните в нем основные термины: подлежащее и сказуемое.

Дикие гуси улетели на юг.

Упражнение 23, с. 12

23. Прочтите. Напишите недостающие слова в предложениях.
Подчеркните основные термины в каждом предложении: подлежащее и сказуемое.

Дождь прошло.
Трава блестит.
В небе радуга горит.

Упражнение 24, с.13

24. Прочитать. Составьте необычное предложение из каждого слова и запишите его.

Ребята рисуют.
Облака плывут.
Ворона каркает.

Упражнение 25, с. 13

25. Читайте скороговорки. Что говорит каждый из них?
Подчеркните основные термины предложения. Напишите предложение, соответствующее данной схеме.
Кто? кого? Что ты сделал? когда?

Пудель пудель салютовал пудингом.
Финч

Первая скороговорка гласит, что один пудель угостил другого пудингом.

Во второй скороговорке сказано, что зяблик разбудил рассвет на рассвете.

Зяблик Зорянка рано проснулась.

Упражнение 26, с. четырнадцать

26. Прочитать. Подчеркните грамматическую основу каждого предложения.

1. Куда вы ходили цирк ?
2. Ребята вышли из автобуса.
3. пн ищем грибы в лесу.

В каком предложении сказуемое отвечает на вопрос, что было сделано? Спиши это предложение.

Ребята (что они сделали?) Вышли из автобуса.

Упражнение 27, с. четырнадцать

27. Составляйте предложения по картинке, схемам и ключевым словам.

1. Кто? что он делает?
∟ __.
2. Кто? что он делает? чем?
∟ __ __.
3. Кто? что он делает? чем? какие?
∟ __ __ __.
Справочные слова: пила, плотник, доска, пилы.

Запишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

Плотник пил.
Плотник пил пилой.
Плотник распиливает доску пилой.

Ответы на страницы 15-19 Слово и его значение

Упражнение 28, с. пятнадцать

28. Читать. Объясните, как вы поняли значение каждого предложения.

Любой язык состоит из слов.
Русский язык богат словами.

В каждой стране есть свой родной язык. Он составлен из слов. Единица коммуникации — предложение, а предложение состоит из слов. Слово — основная единица языка. Любой язык — это, прежде всего, язык слов.

Русский язык — один из самых богатых языков мира. Так что про настоящего друга можно сказать: верный, преданный, надежный, готовый к огню и воде.

Подскажите где можно узнать сколько слов в русском.

Чтобы узнать, сколько слов в русском языке, вам нужно заглянуть в Большой академический словарь русского языка.

Упражнение 29, с. пятнадцать

29. Читать. Что вы представляли, читая слова? Нарисуйте иллюстрацию к любому слову.

ягодный цветок

У вас и у ваших одноклассников были одинаковые или разные рисунки? Почему?
Составьте и запишите предложение для любого рисунка.

На лугу растет прекрасный цветок.
Клубника — вкусная ягода.
Новая игрушка делает детей счастливыми.

Упражнение 30, стр. 16

30. Прочитать. Разделите слова на три группы в зависимости от их значения. Напишите их на картинках. Найдите общее название для каждой группы слов и запишите его.

Ерш, шампиньон, щука, роза, астра, опята.

Шуба ерша
Опята щука лютая

Цветы.Рыба. Грибы.

Упражнение 31, с. шестнадцать

31. Читать. Дополните каждую группу слов разными словами.

Деревья: береза, клен, дуб, ясень.
Кусты: смородина, шиповник, ежевика, крыжовник.
Травы: щавель, крапива, мята, полынь.

Найдите общее название для всех этих слов.

Составьте предложение из любого слова. Запиши это.

Тонкие березки золотые, а красивый клен малиновый.

Упражнение 32, с.17

32. Читать. Добавляйте отсутствующие знаки препинания в конце предложений.

Кто ты?
— Мы лисичек —
Дружелюбные сестры.
Ну кто ты?
— У нас лисичек тоже.
— Как, одной лапой?
— Нет, пока — в шапке.

Шибаев А.

Объясните значение каждого из выделенных слов. Составьте предложения с заданными словами. Запишите их.

В первом случае мы имеем в виду лисички, а во втором — лисиц.

Собрали лисички на лесной поляне.
Из всех животных в сказках самые хитрые красные лисички.

Упражнение 33, с. 17

33. Читать. Напишите в ячейках слова, соответствующие их значениям.

1. Неядовитая змея

2. Перелетная птица с черным блестящим оперением.

3. Место, где вы родились и выросли.

4. Инструмент для рытья земли.

Упражнение 34, с.18

34. Читать.

Мои h и sy ушли вперед, —
Тетя сказала M asha.
— Ой, сбежал м примерно л примерно к! —
Тетя сказала D руна.

Шибаев А.

Часы (ча-ща пишется буквой а), Маша, Груня (имена людей пишутся с большой буквы), молоко (словарное слово).

Подчеркните неоднозначные слова. Составьте предложение с одним из этих слов в другом значении.Запиши это.

Дети пошли в лес за грибами.

Упражнение 35, с. 18

35. Рассмотрим картинки. Какие двусмысленные слова они иллюстрируют? Нарисуйте другой рисунок для любого другого многозначного слова и подпишите его.

Ручка (дверная ручка, шариковая ручка). Кисть (кисть, рука). Молния (гроза, молния).

Подпишите каждый рисунок. Сделайте предложение по любому рисунку.

В небе сверкнула молния.

Упражнение 36, с. девятнадцать

36. Читать. Объясните значение каждой фразы.

Хрустальная ваза. Кристалл вода.
Облако пыль. Грозовая туча.
Хмурится дн. Хмуриться.
Играть в футбол. Играйте в с огнем.

Хрустальная ваза (хрустальная ваза), кристальная (прозрачная, прозрачная) вода, облако (много, густое облако) пыли, грозовое облако (черное) облако, мрачный (пасмурный, дождливый) день, мрачный (недовольный, сердитый) взгляд, игра футбол (играть на поле с мячом), играть с огнем (рисковать).

В каких фразах используются выбранные слова в переносном смысле? Подчеркните эти слова.
Составьте предложение из любой фразы. Запиши это.

Вчера был пасмурный день.

Упражнение 37, с. девятнадцать

37. Читать. Подчеркивайте неоднозначные слова. Какие из них используются в переносном смысле?

Перепела спали в поле.
Бриз заснул (ре.) В лесах.
Золотые пчелы
Звезды отплыли (пер.) в раю.

Усачев А.

Третью фразу списать. Подчеркните в нем сказуемое.

Золотые пчелы
Звезды плыли по небу.

Ответы на стр. 20 — 22 Синонимы и антонимы

Упражнение 38, с. 20

38. Читать.

Синонимы — близкие по значению слова.

Упражнение 39, с. 20

39. Читать. Вставьте недостающие буквы. Соедините синонимы линией.

Род и на ⇒ Отечество d около рогов ⇒ путь
и т. Д. около чай ⇒ до sv и Дания и дания ⇒ труд
R e мальчики ⇒ дети быстрые около скорость о
R и картинка ⇒ рисунок мокрый e p ⇒ ураган

Устно составить предложение с одним из слов.

Фрост нарисовал красивый узор на окне.

Упражнение 40, с.20

40. Читать.

Огонь пламя озорной ⇔ озорной блеск ⇔ искры
грусть грусть мороз ⇔ холодная лягушка ⇔ лягушка
золото ⇔ желтый

Составляйте пары слов, которые имеют схожие по значению. Записывайте синонимы по шаблону.

Мороз — холод, кваканье — лягушка, желтый — золотой, печаль — печаль, искорка — сияние, огонь — пламя, озорное — шалын.

Упражнение 41, с. 21

41. Читать.
Введите пропущенное слово. Обозначьте ударение словами.

Антонимы — это слова противоположного значения.

Упражнение 42, с. 21

42. Внимательно прочтите диалог.

Мама эта большая А ты Оле кусок торта оставила?
— Нет, для тебя.
— Такой маленький ломтик ?!

Какого символа не хватает? Надень это.
Почему мальчик назвал один и тот же кусок торта большим и маленьким?

Когда мальчик подумал, что кусок торта был для его сестры, он показался ему большим.Когда он понял, что эта вещь для него, он показался ему крошечным и совсем не хотел ни с кем делиться.

Найдите антонимы в предложениях, подчеркните их. Подберите синонимы для каждого антонима.

Big — огромный, большой.
Small — крошечный, миниатюрный.

Упражнение 43, с. 22

43. Читать. Напишите предложения, соответствующие значению слов.

Приготовьте сани летом и тележку зимой .
вместе тесно, но друг от друга скучно.
Думайте медленно , но работайте быстро .

Почему они так говорят? Подчеркните антонимы в предложениях.

Подготовьте сани летом и тележку зимой. Говорят, чтобы напомнить вам, что к важному заданию нужно готовиться тщательно и заранее.
Близко друг к другу, но врозь скучно. Говорят, когда люди часто ссорятся, спорят, а когда разлучаются, то скучают друг по другу.
Думай медленно и работай быстро. Так говорят, когда хотят напомнить, что работу надо делать энергично, заранее все продумав.

Упражнение 44, с. 22

44. Читать. На каком уроке вы часто используете эти слова?

Smma ⇔ разница
меньше ⇔ больше
сложение ⇔ вычитание
минус ⇔ плюс

Мы часто используем эти слова на уроках математики.

Обозначить ударение прописью. Соедините противоположные слова линиями.

Упражнение 45, с. 22

45. Заполните «квадратики» антонимами.

Что? Который из?
утро вечер добро зло
ночь день тихо громко
радость грусть новое старое
лето зима сильная слабая

Ответы сайта на страницы 23–26 Однокоренные слова

Упражнение 46, с.23

46. Рассмотрим картинки. Подпишите каждый рисунок.

слон) и слон) мальчик. Гусь) б и гусь) мальчик.

Обозначьте корень одного и того же корневого слова следующим образом: ∩.
Сделайте предложение по любому рисунку. Запиши это.

Гусь привел своего гусята к озеру.

Упражнение 47, с. 23

47. Напишите слова. Корень каждого слова на картинке «спрятан».

куб) ук гриб) ник ежик) онок

Объясните значение записанных слов.

Куб — это небольшой объект в форме куба. Грибник — это человек, который собирает, любит собирать грибы. Ежик — детеныш ежика.

Упражнение 48, с. 24

48. Читать. Напишите словами отсутствующий корень -forest- или -bebr-.

Pe ( лес) ок
лес) ник бобр) iha
лес) ноах бобра) новый
лес) ок бобра) беби

те же коренные слова.Запиши это.

Бобр) Ёнок строил плотину.

Упражнение 49, с. 24

49. Читать.
Найдите в предложении одинаковые корневые слова. Добавляем рут.
Списать оферту. Проверь себя.

Рыж) ui рыжий) uk рыжий) не зря:
рыж) ик — вестник сентября.

Упражнение 50, с. 25

50. Читать. Найдите похожие слова. Запишите каждую пару этих слов.Выбираем в них корень.

Ardor) б — пыл) инков, школ) и — школ) ник, пер.) о — пер.) ина, пис) лмо — пис) ателье сахар) — сахар) лиц.

Упражнение 51, с. 25

51. Читать. Найдите в каждой строке только родственные слова (с одинаковым корнем). Укажите в них корень.

Белка, бел) маленькая, бел) в ходу.
вод) яна, вод) а, проезд.
Leaf, fox) and, fox) baby boy.
Лос) б, лоскут, Лос) мальчик.
Гор) н.у., гор) ка, пгт.

Запишите каждое выделенное слово и запишите корень рядом с ним.

вод) и — вод) яна, лиса) и — лиса) мальчик, гор) ка — гор) н.в.

Упражнение 52, с. 26

52. Прочтите внимательно.

(Ёжик) варежки ова

(ёжик) ата — малыши где угодно!
А что тут удивительного
Ведь мама всегда держит их
В ( Ёжик) новые варежки!

Серова Е.

Объясните, как вы поняли значение выделенных выражений.

В перчатках плотной вязки, то есть строго воспитывать.

Упражнение 53, с.26

53. Читать. Какая группа слов лишняя? Объясни ответ.

воробей) к ней тигр) ворона) и ладья)
дюйм около r около b) уши t и gr) yata около 9067 r около n) ята gr и h) iha

Дополнительная группа — ладья-ладья (женская и мужская ладья, везде животное — детеныш)

Вставьте пропущенные буквы.
Выделите корень в родственных словах.

Упражнение 54, с. 26

54. Читать. Вставьте пропущенные буквы и слова.

С e сентябрь, в от e ntabre
Утром трав в серебре,
Как серебро блюдца ,
Сияют лужи на рассвете.

С. Козлов

Ответы на стр. 27 — 32 слог. Стресс. Перенос слов

Записка от 7 гуру. Канакина делится на слоги по «новым» правилам (это правила, ознакомьтесь с тем, кто не знает >>).

Упражнение 55, с. 27

55. Читать.

E-le-ktree-chka

Вы видите поезд вдалеке?
Он на стальной дороге
Бежит как слово по линии
Разбито на слоги …

А. Шибаев

Собери слово по слогам. Что это означает?

Электропоезд — электропоезд.

Запишите. Укажите ударение в слове.

Электропоезд.

Упражнение 56, с.27

56. Читать.

Уже небо | se | новые ды | ша | lo,
Уже солёнее | нас | шко закрыть | stá | вот,
Скоро настал день.

Запишите недостающие слоги в словах.
Проверьте в учебнике (стр. 67, упражнение 99), правильно ли вы пишете слова.
Разделите трехсложные слова на слоги с помощью вертикальной черты.

Записка от 7 гуру. Канакина и ее соратники, по-видимому, не вникали в тему деления на слоги по правилам теории Аванесова, а значит и границы слогов для ее пассов после гласной или после сонорных и сонорных s.Это не всегда так, но учителя разделяют, как написано в учебнике, также не докопаясь до истины. Пример — солнце. Согласно новым правилам, правильно делить на слоги как s / lny / shko, а в рабочей тетради выделяется первый слог sol.

Упражнение 57, с. 28

57. Собирайте вежливые слова по слогам.

Спасибо, пожалуйста, прости, прости, привет, до свидания.

Запишите слова. Сформируйте диалог устно, используя вежливые слова.

Здравствуйте! Извините, подскажите, пожалуйста, как пройти в Центральную библиотеку?
— На перекрестке нужно повернуть направо.
— Спасибо.
— Пожалуйста. Хорошего дня. Пока.

Упражнение 58, с. 28

58. Читать. Напишите предложения, соответствующие значению слов.

Косилка,
И заяц косит.
Трус дрожит
А осел труслив.

Что означают слова, которые пишутся одинаково, но по-разному произносятся?

Эти слова являются омографами.

Косилка косит траву, заяц косит глазами. Боится трус, бегает осел.

Упражнение 59, с. 29

59. Прочтите ряды ударных и безударных слогов.

Составьте двусложные слова из слогов. Запишите их. Поместите акцентный знак там, где это необходимо.

Свекла, плотник, вызов, стекло, шофер, щавель, верба.

Упражнение 60, с. 29

60. Выберите и запишите слова, подходящие по таким схемам:

__ ′ _ | ___
каша
рыки

___ | _ ′ __
зима
весна

__ | _ ′ _ | __
зеленый
дежурный

Упражнение 61, с.29

61. Измените форму каждого слова так, чтобы ударный слог стал безударным. Запиши это.

Земля — ​​земля, кольца — кольцо, страны — страны, слезы — слезы, реки — реки, змеи — змеи, буквы — буквы, сосны — сосны.

Упражнение 62, с. тридцать

62. Прочтите, правильно подчеркните каждое слово.
Укажите напряжение. Проверьте себя с помощью орфографического словаря.

Алфавит, верба, ленты, торты, гербы, стаканы, журавли, листы, клей, портфель.

Упражнение 63, с. тридцать

63. Читать. Найдите загадку. Угадай. Составьте скороговорку из других строк.

Чтобы научить сорок один морок,
Короткая одежда и все без застежек.
А сорок сорок — это сорок четыре.

Напишите загадку или скороговорку.

Сорок вещей и все без застежек. (Капуста)

Скороговорка:

Чтобы научить сорок одну морду,
И сорок сорок это сорок часов.

Что означают выделенные слова? Сделайте на них упор.

Сорока — птица, сорока — число.

Упражнение 64, с. тридцать

64. Читать. Вставьте отсутствующие слоги в слова словаря.
Проверьте правописание слов с помощью орфографического словаря. Обозначьте ударение словами.
Подчеркните безударными слогами буквы, которые хотите запомнить.

TO и simple, и star и nite, n около suda, d e révnya, sah и p, zá i c, p и son около k, d около рожок, ветер e p, s e ноябрь, рождение и on, M около колодец.

Упражнение 65, с. 31

65. Читать. Вставьте пропущенные буквы в слова.

Змея, тэ | тра | тра, перо, чайник, цыпленок, мороз, я | да, учитель, осень, я | блок, ветер, Заяц, растение, да, прощай, жизнь.

Разделите слова на слоги вертикальной чертой (|). Подчеркните слова, которые нельзя расставлять через дефис.
Запишите пять слов, которые можно перенести из одной строки в другую. Для переноса разделите их горизонтальной линией (-).

Тет-рад, пе-тух, чай-ник, шиш-ка, мо-розы.

Упражнение 66, с. 31

66. Найдите слова, которые можно перенести из одной строки в другую, как показано в примере. Запишите их.

Пал-что-то, день-ки, кони-ки, буква, креп.
Лей-ка, май-ка, чай-ка, чай-ник, сай-ка.
Ван-на, масса-са, груп-па, тон-на, пан-но.

Упражнение 67, с. 32

67. Подберите и запишите двухсложные слова, которые нельзя передать с одной строки на другую.

Оля, змейка, Юля, Юра, юмор, пение, прогулка, олень, осень, яма, иней, ирис, уголь, улей, водоворот, орел, алый, якорь, енот, змейки, язычок.

Упражнение 68, с. 32

68. Собери слова по слогам, а из слов — загадку с решением.

Запишите загадку. Подчеркните в словах головоломки слог, который нельзя перенести на другую строку.

Цвет белый, а я черный.

Запишите ответное слово, разделяя его горизонтальной чертой столько раз, сколько есть способов передать это слово.

Ответы сайта на страницы 33 — 35 Звуки и буквы.Как отличить звуки от букв?

Упражнение 69, с. 33

69. Читать. Напишите недостающие слова в предложениях.

Вот бутон,
А вот дубинка.
Вот бидон,
А вот питон.
Ну вот и бетон.
В духовке запекается дубинка,
А в петлю вставляется бутон.
Питон ползет по траве
Молоко течет в бидон ,
А на стройке есть бетон.

Н. Матвеева

Что означают слова, которые вы пишете в предложениях? Какое из этих слов вам незнакомо? Подчеркните это.

Буханка — это продолговатый белый хлеб.
Бутон — это нераспустившийся цветок.
Питон — большая неядовитая змея.
Банка — это сосуд с крышкой-тряпкой.
Бетон — строительный материал.

Какие звуки и буквы различают слова бутон и буханка, может и питон, бетон и может?
Бутон и буханка различаются буквами у — а, звуками [у] — [а].
Банка и питон различаются буквами b — p, d — t и звуками [b ’] — [p’].
Бетон и банку различают по буквам е — а, т — д и звукам [т] — [д].

Упражнение 70, с. 34

70. Рассмотрим картинки. Назовите названия изображенных предметов. Какие звуки делают слова разными по значению?

Мяч, шарф (звук [ф] делает слова разными по значению).
Кот, кит (звуки [о], [и] изменяют значение слов).

Запишите названия предметов рядом с картинками.

Упражнение 71, с. 34

71. Собирайте слова из звуков. Запишите их.

Сани, коньки, горки, зимние.

Составьте предложение из любого слова на тему «Зимние забавы». Запиши это.

Зимой дети обожают кататься на коньках по льду и мчаться на тобоггане с горы.

Упражнение 72, с. 35

72. Читать. Напишите предложения, соответствующие значению слов.

Произносимые слова состоят из звуков.На письме звуки обозначаются буквами.

Упражнение 73, с. 35

73. Читать. Что интересного в стихотворении?

B дерево, брус и рулон,
Возьми мне коробку,
TO луч, клюв, клюква,
В буква танцует на булочке,
И из каждой буквы
слов расти как лук!

Стихотворение интересно тем, что первые буквы слов каждой строки образуют слово «ПИСЬМО».

Запишите слова, которые отличаются одной буквой. Подчеркните эти буквы. Объясните значение записанных слов.

B e lka, b и lka, b at lka; прикус ч , прикус ч ; б, поковка, л, поковка.

Белка — грызун с пушистым хвостом.
Балка — брус.
Буханка — это белый хлеб круглой или овальной формы.
Ключ — это предмет для открывания замка.
Клюв — это конец рта у птиц.
Буквы — знаки алфавита, уменьшительные от «буквы»
Лук — это побеги растений, уменьшительные от «луковицы».

Упражнение 74, с. 35

74. Читать. Подчеркните «озорные» буквы и верните правильное значение двустишиям.

Утром бабушка к рубашке
Когда б и отдала мне по карманам.

В нашем новом зоопарке
ОТ т стоит! Размахивая ушами.

И. Синицина

Утром бабушка к рубашке
При ш и отдала мне по карманам.

В нашем новом зоопарке
ОТ л стоит! Размахивая ушами.


Задайте вопрос каждому второстепенному участнику предложения.

Пришил (когда?) Утром пришил (к чему?) К рубашке, пришил (кому?) Мне, пришил (что?) Карманы.

Ответы на стр. 36 — 38 Русский алфавит, или ABC

Упражнение 75, с. 36

75. Читать. Заполните пропущенные буквы алфавита.

Aa Bb Vv Dg Dd Her Yo Lj Zz
Ii Yi Kk LL Mm Nn ​​Oo Pn Rr
Ss TT Uu Ff Xx Tsts Chch Shsh Shch
ъ y ь Ee Yuyu Yaya

Проверить учебник (81, упражнение 121), если вы правильно пишете буквы алфавита. Прочтите, правильно называя каждую букву.
Aa (a), Bb (be), Vv (ve), Gg (ge), Dd (de), Ee (e), Eyo (e), Zhzh (zh), Zz (ze), Ii (i) , Yi (и сокращенно), Kk (ka), LL (el), Mm (eh), Nn (en), Oo (o), Pn (pe), Rr (er), Ss (es), Tt (te ), Уй (у), Фф (эф), Хх (га), Цц (це), Чх (че), Шш (ша), Щщ (щха), б (жесткий знак), с (с), б ( мягкий знак), Uh (e), Yuyu (yu), Yaya (i).

Упражнение 76, с. 36

76. Пишите строчные буквы по алфавиту в две группы: в первой — буквы, обозначающие гласные звуки, во второй — буквы, обозначающие согласные звуки.

A, e, e, and, o, y, s, e, y, i.
b, c, d, d, g, h, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch.

Упражнение 77, с. 37

77. Запишите в алфавитном порядке сначала названия летних месяцев, а затем — осенних месяцев.

август, июль, июнь.
ноябрь, октябрь, сентябрь.

Упражнение 78, с. 37

78. Читать.

Иваново , Михалков, Бианки, Пришвин.
Москва, Киев, Волга, , Кострома.
Мальвина, Буратино, Незнайка , Пьеро.

Определите, какое слово в каждой группе слов является избыточным. Почему это лишнее? Подчеркните это слово.

Иваново (название города среди имен русских писателей).
Волга (название реки среди названий городов).
Незнайка (герой из другой сказки среди героев «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

Запишите любую группу слов (без лишнего слова) в алфавитном порядке.

Киев, Кострома, Москва.

Упражнение 79, с. 37

79. Читать. Что значит это слово? Выпишите все буквы данного слова в алфавитном порядке.

Энциклопедия (научное справочное руководство для всех или отдельных отраслей знаний, обычно в форме словаря).

D, e, i, k, l, n, o, p, c, e, i.

Кто будет составлять больше слов из букв данного слова? Запишите любой из них.

Цикл, жук, лекция, циклоп, аферист, кинотеатр, футляр, цинк, клон, пик, кол, яд, як, мент, пол, пони, пион, один, плед, кепка, клин, зажим, леска.

Упражнение 80, с. 38

80. Назовите буквы. Расшифруйте каждую головоломку, и вы получите слова-названия грибов.
Запишите названия грибов в алфавитном порядке.

Молочный гриб, мухомор, опята, береза, камелина, сыроежки.

Упражнение 81, с. 38

81. Читать. Вставьте недостающие буквы в слова животных.

Кто чем гордится?

P avlins — с пышными хвостами.
R áki — с цепкими когтями.
И шаки гордятся своими ушами.
IN lki — с острыми зубьями.
E нут — мытый новый.
Т Еленок — корова-мать.

Назовите животных в алфавитном порядке.

Волки, еноты, ослы, павлины, раки, теленок.

Ответы на стр. 39 — 48 Гласные звуки

Упражнение 82, с. 39

82. Читать. Объясните значение пословицы.
Подчеркните буквы гласных звуков.

H e b при d e t ck при до и , до около l и s и n i t s R от до до .

Смысл пословицы: если ты занят, тебе никогда не будет скучно.

Упражнение 83, с. 39

83. Читать. Напишите пропущенные буквы и цифры.

В русском языке гласные 6.
Звуки можно обозначать следующим образом: [a], [o], [y], [and], [s], [e] ».

В русском языке 10 букв для гласных звуков:
a, e, e, i, o, y, s, e, y, i.

Упражнение 84, с. 39

84. Рассмотрим картинки. Под картинками подпишите названия предметов.
Подчеркните слово, которое начинается с гласного звука.

Яблоко, арбуз, лимон.

Упражнение 85, с. 40

85. Говорите слова. Послушайте их звук.
Какой гласный звук вы слышали в словах каждой группы слов? Обозначьте эти звуки в квадратных скобках.

1. Клен, мостик, лен: [о].
2. Мел, кекс, а: [а].
3. Крючок, втулка, удерживать: [y].
4. Мяч садовый, ряд: [а].

Упражнение 86, с. 40

86. Читать. Вставьте недостающие буквы.
мне, ах, ах

Шляпа, летчик, карточка, матрос, поле.
Ежик, слик, ястреб, аист.

Упражнение 87, с. 40

87. Читать.Нарисуйте картинку к стихотворению.

я розыгрыш сегодня ю
зима снег ю таку ю .
Лес, дорога —
Все в снегу.
Черная ворона на стоге сена.

Козлов С.

Объясните написание выделенных букв.
Подчеркните буквы в словах, обозначающие звуки [y’a] и [y’y]

Упражнение 88, с. 41

88. Читать. О каком правиле вам напомнило это стихотворение? Запишите выделенные слова без скобок.

Безударный гласный звук
Вызывает много страданий.
Как написать гора, трава
А слова море, дела?
Чтобы не было сомнений
Подставляем звук под нагрузку.
Горы, трава, еще, черт!
Теперь давайте смело писать!

Н. Бетенкова

Правило написания слов с безударной гласной в корне.

D около па, tr и бат, m около ряд e lá.

Упражнение 89, с. 41

89. Читать. Обозначьте ударение словами. Вставьте недостающие буквы.
and, a, oh, e

R e ká — rychka béreg — b e regá
m about ryak — sea P and smó —
66 letter letter — d около wait ладья — gr и chi
pp и live — swift ножик — n about live

Подчеркните контрольное слово в каждой паре слов.
Соедините одинаковые буквы линией, обозначающей гласные гласные звуки в корне проверяемых и проверяемых слов.

Упражнение 90, с. 42

90. Читать. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.

U e ki — u e ká m i h — m i chi
s e rna — s e улица и улица и стыда
от e stry — с e strá shk и f — shk и phy
star e zdy — zv e hl hl e b — chl e bá

Запишите выкройку.Соедините дугой одинаковые гласные в корне проверяемого и проверяемого слов.

Упражнение 91, с. 42

91. Читать. Обозначьте ударение словами. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.

(в e tv) в e twisty (cr и j) cr и клин
(ch и h) ch и знания (с ó мечты) с о мечтательных
(x — лод) х с льда (в мк воздух) в около ужасных
(в эр. bl) e черный (d и l) d и светлый

Запишите выкройку.На какой вопрос отвечают тестовые слова? проверяемые слова?

Контрольные слова что ответить на вопрос? Поддающийся проверке — какой?

Упражнение 92, с. 43

92. Читать. Расширить каждое предложение значимым словом из упражнения. 91. Напишите эти слова.

Дул холодный ветер .
Сосновый шелест лес .
Летящий воздух мяч .

Подчеркните основные термины в предложениях.

Упражнение 93, с. 43

93.Читайте настойчиво.
Что самое главное хотел сказать автор?

Проверяемая безударная гласная в корне слова: p e koi (reki), p about bottom (уважаемый), about колен (okna), z about lot (gold), ber e gi (take), sv e тля (светлая). Подбираем тестовое слово так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.

Непроверенная безударная гласная в корне слова: зло около то.Надо запомнить.

Имя собственное: (на) R wuxi. Пишем с большой буквы.

Скопируйте стихотворение.

За рекой — Береги его,
родной угол, не гаси,
А в окне — Он ярче от него
золотого света. в России.

П. Синявский

Упражнение 94, с. 44

94. Читать. Сопоставьте каждое слово с проверочным словом. Вставьте недостающие буквы.
Запишите выкройку.

(плитка) плита (садик) сады
(горка) горы (холмик) холмы
(свеча) свечи (две) дворы
(задняя) спинка (цветная) цветы

Упражнение 95, с.44

95. Читать.

1. Осенний туман над рекой. 2. Горный козел стоял на скале. 3. Во дворе играют котята. 4. Лесник охраняет наши леса. 5. В норе живет лисица.

Выполните одно из заданий:

а) подчеркивать выученное правописание в словах любого предложения;

L e snik ocr и медсестры на shi l e sá.

Б) выпишите три слова из предложений с безударной гласной в корне.Перед каждым словом записывайте чек.

(Ré ki) p e kóy, (камни) (on) sk и le, (kó zlik) до о зла, (le s) l e snick.

Упражнение 96, с. 45

96. Читать. Объясните ответ на загадку. Обозначьте ударение словами.

Свинья бежит, спина золотая,
Носок стальной, хвост льняной.
Проходит сквозь холст,
Он находит конец.

Ответ: иголка и нитка. Стальная игла, льняная нить, игла проходит сквозь ткань до конца нити.

Запишите три слова из загадки с проверяемым безударным гласным в корне, запишите контрольное слово перед каждым словом.

(Нос) носок, (хвост) хвост, (золото) золото, (сталь) сталь.

Упражнение 97, с. 45

97. Читать. Укажите стресс.

Что он делает? xv г литов — что делать? xv и залить
что он делает? С по ó rmit — что делать? на около rmit
что он будет делать? сп и ́Шет — что делать? сп и нетто
что он делает? д é {! LANG-f3b7e3b2d917a417e641634bb9aef6d9!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} e {! LANG-43973b4f4c29c8000} Что делает 9698f! л é {! LANG-b88211d0b1ebb68f843fe1b0c741feae!} {! LANG-e50f85f96218fba9c7af5e6c045b9f41!} e {! LANG-313e36a7b1a7cfe385eca14d? {! LANG-e253fb8664b85b0c3b1cfbb55e3290e7!} ó {! LANG-6238acbc03face5a7aac1baa6fda434e!} {! LANG-2daf1e1628b4fd2d9e8664dc55f209d5!} о {! LANG-5a2d133d2c4665888a09! {! LANG-737b655bd91b795e837c15834a1eaa6c!} и {! LANG-c17ab44bd38c0953791d247b5b13a0c9!}
что он делает? д г {! LANG-94a0ec89d961d53141e2e33357497539!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} и {! LANG-f71419087aa70cb358d87e535ad277be!} {

! LANG-108ae4af6a4de093f4a16a4846c4c9ca!}
{! LANG-f16937a293b29a7d17eb39a4b22ffff5!}

{! LANG-7f3af30fa390db19d70d4dc8221e7458!}

{! LANG-14e43d76ec8a99cb48c98eb34d3dcd75!}
{! LANG-6bb7657554da2b3cbc1e530581d28985!}

{! LANG-bbdcd24fdb34ec460c2c036592e30bbe!} {! LANG-d74e1d68de902a4548c7dad8633dcfde!} о {! LANG-65d8ea8ced99986e821d481b8d21b392!} е {! LANG -34606b74eba0f1124e03fc7b1394465a!} {о ! LANG-3108a04536940be018931bc2735c526f!} и {! LANG-10c3cb53bbed404cbe3dfe85b1b063f9!} {о ! LANG-15e36819c0b4e4268da9d4e0df31aa4a!} {о ! LANG-6fc9b95813132e475db1db84b826d54b!} {о ! LANG -329233bb5ed12fcc52414d47f239b7f7!} и {! LANG-a6751f01a7e741d17d502e7dbf0d0bfd!} {е ! LANG-de9e89b11d6cac8d8303783e052197f6!} {о ! LANG-7aa1c456e0a8eb75dcf2f1be2ebf0829!} {е ! LANG-b7689660afd6b3d31890fbcdc0395a93!} {о ! LANG -11f38aebab1c36ef3e8b9a00c448abfd!} e {! LANG-418f59b22884572a3b5c6448e5c570da!} e {! LAN G-e21eab8242308e2fd47884b1619568a3!} {о ! LANG-3f902fdc340eb0fc555f2b1956544c76!} {я ! LANG-66ab7c0a76416f3736d04519d16225fe!} и {! LANG-62599f6baa2a606813725783aa434ed8!} {

! LANG-76e700ec309bae8fe5cd1369e19833f1!}

{! LANG-1d8a3dfe8ea9563fd96651bf4df241fd!}

{! LANG-b0500e854740b779b876305538c16c47!}

{! LANG-e5984f513d65c229
1e5

379!}

{! LANG-d9797df64037d3f46c6bfa216dcaf608!}

{! LANG-2db02e8c8f8ee32114fc48c4a946191b!} {! LANG-ef9
2f840e8a4f975bede4b439ba!} {! LANG-df5921a5fe16d5caed17ccb6b608993c!} о {! LANG-454993a65fd91c07d6461ea36145c9ec!} о {! LANG-fefcaa4ea628823f1975494f11fea20a!} о {! LANG -3a2049265b70c9839811964969457ae4!} {е ! LANG-a9bee0c065598e9baf766753014bda0d!} и {! LANG-9b3f98ac91a4c173bb5bd22397b15e46!} и {! LANG-d4e65d23976377d7931a7f9bed6cd9ea!} {о ! LANG-72c17b9cfb01b35d5ff721c6364a8187!} и {! LANG -22e4f235463324414fcd38f743edc370!} e {! LANG-8ca9edc3c186ad2774f0602f296b497e!} о {! LANG-0cb659a080379b8ac4ce00c00b3d6329ab около!

{! LANG-f5a0338e19558c9c29342f50055ab0de!}

{! LANG-3abe575c6ae1572b16e904fac2ef92bc!}

{! LANG-1f4ef31182d86eb71cb6958c8124f391!}

{! LANG-52dded448062e18d0fda8e9807c176b3!}
P о {! LANG-c3f7580b1cba54ca5ff9dc62d7a1a3c4!} и {! LANG-87f39d641c3821fb8f0955f5206b5db1!} и {! LANG-62ee74768d482b5e0951d05ab4d34d93!} о {! LANG-9888a921a4a5799e049aa53b0dccaab6!} о {! LANG-813934a20bb550d6fae2dfbb641778d3!} и {! LANG-6ba773020ea3b6a28a029d6bf463f258!} о {! LANG-3f8942a9dd0b5d8423ae93b155fe24c0!} о {! LANG-99fa2235ea4ec38dd80a14e8bc2948bb!}

{! LANG-a0fdc398cd12a25b225054a4aff5ce2e!}
{! LANG-c5ecfc6103a

b4c8ea82e8cadb1c!} х {! LANG-88f74d5bf0354d61eea7d56de2275bb8!} и {! LANG-c85501f15edd9e8b5fee236b4fe6bbcf!} х {! LANG-1b22b153155430dc7b3083361b1aea86!} е { ! LANG-e39f5f439c3f29c8df1d26ca029d3460!} и {! LANG-572cafe3ca85fa37df8573217

db!}
{е ! LANG-62282ffe7c12b6d7c91b7a3d01357cfc!} и {! LANG-72a9184e13e39c9294ff2133f9a!} {е ! LANG-256bbe463596bb4c1309e53d0afa1d0c!}

{! LANG-daeaa1b34dae911f864d0

595345!}

{! LANG-28a71f3a8a8a77772caba5f7bef5da30!}

{! LANG-e52ac20ef68d36120de8b54eac9ea22d!}

{! LANG-cf1649b875ce7cdfd65e117cf044ddf9!} е {! LANG-f31589dffc5113b9d67e1cf74d175156!} и {! LANG-319810c8748d36fded6baeb9b335c644!}
{! LANG-9bba161bfd309dc48174109a2e964e21!} о {! LANG-9eebfd3c2a7770bb98b823a95c044b95!} о {! LANG-8869ed3dc1c5fb92db144b0d13ba81d5!} о {! LANG-bcfa4ca8bc7fd6aaa1fbee161909a981!}
{! LANG-89fc9d02f43b473258a948ffb60e3c11!}

{! LANG-82d24de024dd8d63ae6637c948f18e84!}
{! LANG-b140dda884b140df8e91ba8e5acd7ab4!}

{! LANG-09bbe5d957dac07a79e6c028ebc87f33!}

{! LANG-8ecf7850509ee67b0d7c7613c4aa39f8!} {

! LANG-953d609e5c8d367febe6beaa15c!}
{! LANG-afe6cc66eb651be3e0fa0fca3aa109c1!}
{! LANG-14bbee0cf2bc1a3fcf836948e07f1611!}
{! LANG-51792b65b10f35f277afd516d8f4cf4d!}

{! LANG-5e577e446d07e32f370d1694ee16b910!}

{! LANG-bbb2dc30288b43fcdf180d1c52708be5!}
{! LANG-8c1af857bf8fe5a1fc6d36ddc1990ad3!}
Выделите корень в родственных словах.

г и {! ЛАНГ-a8b0048d5a2f374e68eaaed5cb7fda1f!} и {! ЛАНГ-1aa101b5c7082425fc5411ab1b6d7fd9!}
R о {! ЛАНГ-e3e31856b207621b74557ad5396d9bf2!} о {! ЛАНГ-ca66015f560d3017a9cdb90fd560fd08!}
{! ЛАНГ-4a31082374bd4b8f59c4d47896e87d01 !} и {! LANG-8e7e206ce6f580b2949aab6d6d9080ae!} и {! LANG-a7fdbce6cb99a8cd5b0dac5f89ced25e!}
{! LANG-85988e05f85d9a51ffbb0d8602287855!} х {! LANG-697fcc80bf0bf353ec407e08960a9c6c!} х {! LANG-92f94daa9e085a304f9da1154516c1ef!}
из о {! LANG-863a9454a97ced1decbc3f3a660b777b!} о {! LANG-f398d6a9230eaa046b160e639b6799cb!}
{! LANG-138436c3a72671a7c7f93642cd6cbd80!} и {! LANG-fba6f21c9fd8cdb5e0e9efb21c21c9cd!} и {! LANG-a6845675698bd722e2f02353eace38ac!}
{! LANG-cdb5154b6df0ccfbfbf54f974f3b5c7f!} e {! LANG-a767dcac87315c185fc534d9e8bbb0a0!} e {! LANG-4ac6d44b625970f2b5abc1c416b9b432!}
P около {! LANG-c709e36b47d571c154a26b4feb6324b4!} о {!

{! LANG-4a4e3d97f570c37c1503af159770d73b!}

{! ЛАНГ-0a587415ebc87e6c4b7d89617e2d7f70!}

{! ЛАНГ-c6661633094ffca7b615b110fa26d081!} о {! ЛАНГ-9466391b1b016c1a00d767e38a0dc54f!} о {! ЛАНГ-8be4369c5639b8fc56e49c565cc14c92!} около л об {! ЛАНГ-83dfa822aabd6c6c1bd1a867334cda79! } я {! LANG-48227978abf47750f901c3cfd6203797!} о {! LANG-4aa48c35d4ff1979385e523023ac037b!} о {! LANG-fcdb75897765f50af449a8fdf62dae18!} х {! LANG-e010c6a4ea98094a5ebd338161fae546!} о {! LANG-0323160d61c92e4123df14588132270d! } {е ! LANG-4c21dc12c149885c3bf68d45bc977490!} {я ! LANG-086dc629cbefab7afd253e1945980beb!} и {! LANG-3cce554043e1f8b6be3df0bde99aeb67!} {е ! LANG-e5b107628548b3c7acc2882b2d89ab19!}

{! LANG-42b02f35afe835e2dc98133fbb16f733!}

{! LANG-91cd6fe728e2b09df2b39f4e96586bdc!}

{! LANG-79caa870c786600e78ad9f40ffb0f5c3!} {

! LANG-5e32c8c12672dd6874e89f74b3f9c636!}
{! LANG-a3e389ba1258a6fb15e2ee5
a071!}
{! LANG-a2cab83962bf71c776e5e368c92ced6b!}
{! LANG-c520

d5ad00d63b9a3c882fee722!}

{! LANG-6ae53f9af1e5f2c97ca7fc0a5961dde8!}

{! LANG-86c5688ea80608dd87123d400d29ce53!}

{! LANG-086b9b0a20ff3320e56238b022ec89f1!}

{! LANG-c13ec5e6d33bb57cacc47cc9cbd4d476!} {

! LANG-1e2b6dc8cf9eb825d412d6e96039782f!}
{! LANG-2b80ed8f9627f4fd21534ed5e64b3f44!} {

! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

! LANG-cb1bc2ba9c04a9fcbdcb3feb86e9d3fc!}

{! LANG-22a1f218cbf0a57

60f9e5c4fd38!}
{! LANG-dbed7980e418637629cb2d634f7c43f6!}
{! LANG-b2c13eec0e53a1b156a439f84d2a7594!}
{! LANG-ac6ed50c89a056df5bc9bfe45b26243d!}
{! LANG-ecfeb421deabcdc68663054306cfde37!}

{! LANG-730005d0cb35abd76581105e743f82f6!}

{! LANG-4df26ebca4d117b6a4c169a08ef69ddc!}

{! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! LANG-c15c49a8f55a3dd0da7c8eda0e7485f9!} {! LANG-e7c212c62e97a452af3d46b9bce50177!} {! LANG-b94dd1e3bd27b5b462e2d64155fffe76!}

{! Лэнгмю 1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-beb7a50591c3be6b450d36d29106c1b7!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-bcfd1d94d1b3676f4e023d6648acb8c4!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! LANG-aaa9b746a8c1d060d63d65421434a1f8!} {ш ! LANG-90cb8cb1a0b839b4f5f837d09f57892d!} {ш ! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! лэнгмю 7b63d84c1de79fb4998cd0af82f4acfd!} w {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} w {! LANG-bfd168df1c347d5436 082125cd962d8d!} w {! LANG-1132b098b670ebfb737057e5d0b!} w {! LANG-c3854cbb2bafc54f3f8f9bc48d58e584!} cb2bafc54f3f8f9bc48d58e584000!Усачев

{! LANG-dd677e53175d64fb982e280bc72960ad!}

{! LANG-c2a148ef14e74ed8594bc3db8a0c0495!}

{! LANG-3ae123a4a74415b5d1ac2143c00596dd!}

{! LANG-305256dc42

70bd6d7a8fa534b08!}

{! LANG-446b3692ebfeec8da892bd09b03b09b08b09b09b08b08b09b09b08b09b09b09b09b09b09b08b08d06d09b02b09b2

{! LANG-77bd359061cdcf9ba1a1ae093aa06e57!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} и {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-22842a6c505e5b4cb175bc52692c1917!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-078ca12eeabdca542577c5956528d312! } {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-9c

4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e!} и {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d !} {! LANG-5eec8e8239d0f72072b0760a5d6385d1!}

{! LANG-ef15974f3881338b7fb6282e62328f31!}

{! LANG-51678d3fa44c29771f6b3363a0cd1751!}

{! LANG-28338ecf049f8c5e60ea2ff77924ca1a!}

{! LANG-c7e7daeefbbb26b34acd95c20918

{! LANG-d4da53cd58b4484a7164cb91c6a36b97!}

{! LANG-1510a3ab29601851793f6306262cfe67!}

{! LANG-a417f71d314335ae7619ed13916e88c0!}

{! LANG-0921da7d2bbbdba47ff83b77d1540009!

{! LANG-1b926f1ec70e3c2f3df7ffadb1b9a0f1!}

{! LANG-3cc60843b683af8e9965cd303da63e2f!}

{! LANG-2d3f99448b4aa1f443200765ad264828!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-e45b83fa206e30b7b1ef47ab40179b65!} я
{! LANG-f9366ac6bc467c2ed2affb9eab533409!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1 !} {! LANG-2fa0b3de8c191b96e4f0c7691c2c6c98!} е {! LANG-1a6613e95e6880428bfea418c868d4cd!}
{! LANG-103fdaed21faddd49bb4bafe4c3565bf!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-709916dbd5d00f832b497e2904a128a4!} е {! LANG -a6ccf38398b8c6292e7b98225d9ab00d!}
{! LANG-bc9373ec4965272d42617cdf0b0b39cb!} { юй! LANG-1aefd3f24561b24eee724f09c99da9f6!} { юй! LANG-ffddda11dd0e4c272077333c5f2be5cd!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!}

{! LANG-614582a92ef503d38c3e74b78b1369d5!}

{! LANG-323997fa725d618be3c8f1123ebabdc6!}

{! LANG-db996dae1e1dcbd47b6472f4d2e01325!}

{! LANG-40333e866319f4ede1ebec4f0aa966b5!}
{! LANG-33c0c4a285d97642171373398faa0002!}

{! LANG-d7fe6d263a0d194f9e732baa13068533!} {! LANG-e4b70e9f37842f1f7b87655f2fbe36f7!} .
{! LANG-0f983e5eaf5ddb7735b20178603c8e23!} {! LANG-09f567500aef9bc5dc70d6a91e2e14b5!} .
{! LANG-b060ae8646cd609a6b1170dd4a981cb6!} {! LANG-52a4a0f62f2d4f1bab874a50b9f0e61a!} ,
{! LANG-6c55425289516aaaa1)

{! LANG-b9bcf84be2ee1e033b246a210b7c60cb!}

{! LANG-cf9876cf1d17
b5183

7d0c9!}

{! LANG-b52aec57e786a6028219ecc22ccfbe01!}

{! LANG-c7bcbd8ae7931ab514c309e749e8a02f!}

{! LANG-fbb7688f154a17a1b44c2e240b350029!}

{! LANG-350fd5eb91ea44f25a00762b9fbee961!}
{! LANG-2f51ad4ee7ce66210d6ff8a8464c3610!}

{! LANG-1f713dc9952d5bd8cf1549477d1f7e31!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-9c

4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!}
{! LANG-b

5036d587065f40e42f482433d3!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-693cbc7ac6f11c43b359c786192ee9f7!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-148c7ec5244816eef7aebb5edf3!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-a9464c83e5965881bd30defc9ed9be68!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-d9e5cd9bb65da0ee35333f3556a702cd!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-61534a7e72880af1df77602c0f13852e!} {! лэнгмю 983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-0645efb37dc3276fe33a4bc0c72130f9!} {! LANG-ff9c3365 2b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-72dbafd5708bfbd5ed786435dbb2e1f9!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-73e1883f19952792eb2a7f6a5f9aaa50!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8 !} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-673723ca4f810f47a34fec1e439!} {! LANG-2ce080512ac60e7d57ab12a23f2f9c18!} {! LANG-b5ec02daf5b24f91e3b3e293e8e1d8bc!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-40132762e902d3539a350fb8a47c518c!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-36d18b2ca76d41bffca6c04a15df1878!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-65ce152923d90a4189bcfde81a30d38b!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} { ! LANG-05126e5a23abb5d9bbbdaab19b55ad66!} {! LANG-bb4f8035363845cda6933d851e47b5 e5!} {! LANG-f39899f4e3c23175c3a358a743f10f10!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-a537a012ed9e07b45714b0fa209d0726!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-d02e77efdb10dede2d3f134c48dc3e05! } {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-1bf696d89f0d0f47f2142f4b2ff2c67d!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-b7624e490f262cb474bf3faebf5ffaa7!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-d8e1ef7f4ac11071e2b157586b24ba26!}

Н.Бетенкова

{! LANG-763828807a40587300ed05671a2b29c2!}

{! LANG-073a794e858ec9fb442686faf6f9ec28!}

{! LANG-6c8687f6e2c2ba853da134a04e967244!}

{! LANG-0128e69afeb85d3655027556eb3!}
{! LANG-f85bf1b55d484643f308d7d9bb6!

{! LANG-d0e98c0d21da93f7d19d6632062ff4bf!} {

! LANG-354ff666c00dfe1de8b73da2000e8521!}
{! LANG-74fe8bcabc825ee9cc8aeb8a2037d5a8!} {

! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

! LANG-fa2a8301afe9ff99d3c46f0efe90c45b!} {

! Лэнгмю af54d94d26e24371a0615f79d5293bfc!}
{! LANG-e53bec5c33a3230685deab244d302309!}

{! LANG-06ba70f3c401bf8e6248432687fed846!}

{! LANG-b17ecb1ea57240738c78da3601b1074b!}

{! LANG-c8f1a78d07a24cf8dd557fa67057300a!} {

! LANG-08aee0e3b

cbc980e59975d83ec0!}
{! LANG-f6f1beb121189a70b66ec7af4fd33068!}
{! LANG-1bd8c1925c57a0fc2bbb71c51c5636c9!} {

! LANG-c8bf69ea05bf78b02e77afc61bf096d5!}

{! LANG-90a5eb5300e860c766ed3e6b20e858ea!}

{! LANG-3bec34686071ced4df4e878e7374fb4e!}

{! LANG-56ed02d0c3def89fbc8ab06e5f67c947!}
{! LANG-cce51d75c8da42ed6704a2aa2f25603c!}
{! LANG-d00f382f3d714fa8c3cc4c4c7fdccfca!}
{! LANG-7785409e4fdc848d4be80fe167f3b844!}
{! LANG-9eebd1bbeb73ff9a3ff9264d21ce4d8a!}

{! LANG-1984af32decf3e2dbad02bc1119ebe18!}

{! LANG-f8c796415e99107ff1d

61ef1f3d!}

{! LANG-1cb787da8dc8f50f95703a9487b6eb32!}

{! LANG-6827e65551ee94868615e751e356e64b!} {! LANG-77e715e21e0696f5f7c3abb2b533b848!} {! LANG-2eb3b3d71fd0b11b63ac8b6a4a6fb7d5!}
{! LANG-e7acb91e27f9902f37027c49f2d7f610!} {! LANG-9b153a901d97f1086e6a89a9e9ebc314!} {! LANG-3ace545a538d8439d6f37bf042eb3e1e!}

{! LANG-e7cd63892ddc847337412bac7dda2293!}

{! LANG-ecbb5033e5c7e6947a6fb5387c299430!} {

! LANG-8df20d8e1b9706ad367f60812fff0c87!} {

! LANG-672be84ae8fcace50a15302bc55d15eb!} {

! LANG-c8e38f576677fa10f5ef4c03d86e0ed0!} {

! LANG-ee2d7a83971c282

11969ae97af9!}

{! LANG-8420385709225f947fd6cdc66269b3c4!}

{! LANG-ef0e450a3571cac5fe0365e82a3a794c!}
{! LANG-3e70839ebf1c23cc8367f7d16389196e!}

{! LANG-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! LANG-a633a29cfa00fef6480f997f4fc6d337!} {! LANG-b6cca35affdb7e8726460f69e337ff40!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-9bf626bc8ad723830ae

439d3ed0!} л {! ЛАНГ-0b6f76c972bf2c166b94589daa984ccf!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! ЛАНГ-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! ЛАНГ-2de3bf578f7a6b8a3631549e33d270ce!} {! ЛАНГ -cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} л {! ЛАНГ-28a53127ad28e23753d52dc4e530a43b!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-32bb06ae598b829ae07cb860362637e5!} {! ЛАНГ-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!}

{! LANG-e0dfe7cadd31821058ad67c3b724a577!}

{! LANG-198eae8aa97fcb2d57fe0cba064eaf00!} {

! LANG-25cf0bf29702917afde18f415fb87653!} {! LANG-c7df4b15382b8dde49d44e42fc3d929d!} ,
{! LANG-e

8ca51dac759613444e82089436!} {! LANG-7c9b7430d6adf03f85db38038588fb95!} .
{! LANG-db45d5cc4fc124024db8a9460a683b98!} {! LANG-be77b64c0095cd6eefabe86cb9054df7!} …
{! LANG-3013afa877113708b7742dc0425fc 95050009!

{! LANG-d03fd28309ccb9f
1d0d115592f7!}

{! LANG-14082cc5eda1ff04dba628d9e52!}

{! LANG-0bcbc76d9cbd8f8abc4f5f0a413135fb!}

{! LANG-16c780b4a730ec4be9889491bc8aab1d!}

{! LANG-a81416f8807b21595815157e08ed64fa!}

{! LANG-6ad20c4c14

  • d3fac8eacf017d04e!} {! LANG-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-352f55b9a6783849fce0cccaa8c5bb26!} {! LANG-6ad20c4c14
  • d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b634d8e25484e7cecbc667f16668d89a!} л {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-68736cdfbb1a16c6f0a5507e86d493e5!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727 !} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}
    {! ЛАНГ-6ad20c4c14
  • d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-71bd1937ac4c4567ca917bbf470ab1f7!} l {! LANG-667 2a8f2ddbae18e61f2ddd5e799c381!} {! LANG-46e29e7e0aa8e6033dbbc285732f3cab!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-492dee435d14e3f44cea7181787c0593!} {

    ! LANG-6be9e44183c7854213858783cd666b0d!} {

    ! Лэнгмю 02a53e485636aa1c8e4f11e9c335c5aa!}

    {! LANG-64fe37ee814c33831eb33b8310f1fd46!}

    {! LANG-be222830ee8aae21ade19a63656fba5f!}

    {! LANG-0e8d87c6e1bb0212be4194ba6b2!}

    {! LANG-3c8bde21a28063d8eebf1d0b8933a62e!}

    {! ЛАНГ-e

    1ff5017fab4750e88cac058af8!}

    Н х {! ЛАНГ-c1a2683f8538f75ce34894ec339aa620!} я и т.д. и л е {! ЛАНГ-0eeb309fb07889bfa2da

    1d96bd4!} и {! ЛАНГ-252c3435adec4ca981afefa47bd39b9a!} e {! LANG-9f5bbb6f2fe303b1806d9d8645c4d89e!} и r и .
    {! LANG-f95a8d4e53264615cc7eb0d31ac84e0a!} {я ! LANG-1f3e8ef3de68ab264ca442945e434780!} {е ! LANG-018c568491dfe78c285347ee38b7756a!} и {! LANG-6754b9ce63a9d88ba6e31728a45f6889!} и .

    {! LANG-ffb1b47c1783a97034645e80cc5ec146!}

    {! LANG-348e8000dae4bdbbd5603ea0d1f027b1!}
    {! LANG-477b96e95f6d969bbe7349bfc9d05e5e!}
    {! LANG-7780da505ffe9c137a906e61bdad8a14!}

    {! LANG-2737565bce1a1a7d259a88c2bff7539c!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-c5e5a4124119927c3b39e80150af8bc3!} {! ЛАНГ-6d39d8d4b5f1aa94fbe18700888a9aff!} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7e03c428eed79def

    d4d838!} л {! ЛАНГ-27d258170afc198a38313e05d2e72b1f!}
    М {! ЛАНГ-73bf8341410cc9a51cba99

    bea52 !}
    в {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-f80d120de4a62dd62a1583a4098102a2!} л {! ЛАНГ-7e03c428eed79def

    d4d838!} б {! ЛАНГ-5a4b9209f4552f726b378888868f876e!} { ! LANG-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!} {! LANG-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}

    {! LANG-3d8b30dbe8c31f1c0de2a1df80e5254b!}

    {! LANG-0ffc39637be3298411d36ead4bf6449c!}

    Б {! ЛАНГ-91c8883b6bfc786f99c75e484c92f389!} ч {! ЛАНГ-14c2d2f288fe671104305a96f3f27765!} в {! ЛАНГ-5f0c4ac0ecd66920f929a4da27c55750!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7a241b3422af1953683b8af2cd254909!}

    {! LANG-cacf1688734bb4e5a25a5e3526c12d55!}

    {! LANG-88572b21ed7bb3ac86c7cb9d603cf37c!}

    {! LANG-53f6cfd3ddce2fc492a5fa43385caa1b!}

    {! LANG-439092f1862989a34011a8b568626a2d!}

    {! LANG-34705c7d4a73a2202a2d090e244f6dfe!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} , {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-6d001ab851fd63a48d6aac94a79c528c!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e! } {! LANG-c75904cc666964eae4fc0888683cb891!}

    {! LANG-65c29b81639763cc0db31518
    d0b!}

    {! LANG-08061345ee2e8ce31f3479cedfa28b03!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-e51b1acb1752f936464049a0bf73f2d0!} {! LANG-cfc4cdc867eb1adb863d0dd6d769de1c!} {! LANG-165f0f978b13cb9d034925ef03a66855!} { ! LANG-51fc9f3ed35e482ff1faed816f1b364c!}
    {! LANG-46206bce080d3e95eb5601f0c7aa5d6c!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-1b3070dd82993f11382bac6ec066f411!} {! LANG-a05a5b33e5de06adb597ae6927ac2272!} {! LANG-26116d053076628a1665e93cabd25f6f!}
    {! LANG -49760934e9b43f61b17b3743d0b4d745!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-d63d773

    9aaa6e68538c828ce72d!} {! LANG-907f649be8f5399ff47158953edfc54c!}

    {! LANG-2fcecf70f2a8d710a82736e15eef4411!}

    {! LANG-09f4491f241da71e28ef2ec7249ac9f0!} {

    ! LANG-33034acf8d6797e10a0130e0337cf2d3!}
    {! LANG-795d294b8af174c3e2b230997a63b952!}
    {! LANG-e8463b77da0c1c160e74a5fae4c3e550!}
    {! LANG-eda524aa470dcb982763a542a2587cc7!}

    {! LANG-6c824fd8880d6c53c98101560cc275db!}

    {! LANG-f2509c62e51670dd6c3bf68d475815b1!}

    {! LANG-57b01fd87779b6a25609aa16b439782b!}
    {! LANG-74a69f7372beb47087d441a851005a3a!}
    {! LANG-d7fab2c35c4d371850b3ba0f88208465!}

    {! LANG-f8fb24ce8c90d76c46d83db5be01b283!} я {! LANG-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} е п {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-15d096b2459ff24f555b0349f33be4a9!}
    {! LANG-7c60c7f0cd380e6dbc452afc96f163000d380e6dbc452afc96f163b3000

    • 1717
    2
    2
    2

    04


    2
    29904     г х п {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! ЛАНГ-26c2707c3ce56f84a498a924ec8e0d82!}
    {! ЛАНГ-f392f06d2c2605593779746714f6377e!} и г и {! ЛАНГ-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} я {! LANG-736612f117d39af6a0269b

    74316!} e {! LANG-4ee3c7ec6d5db52a8f3f7f8c11294f0d!} {! LANG-a1d5359571a03ec0ec06ec- {! {! LANG-cb33f51da116874e155d2b01a13ba90c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-33bb318aa7fd3979fb758b849d529017!} и {! LANG-c2be74020d4a4c2bcacf6fc4d81e073b!} и {! LANG-03debf54e75ecb284f620e2246f5a824!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9 !} .

    {! LANG-a447141fb88a2cf14da490d7dda5b9ec!}

    {! LANG-ed69dbbb0c1541f6265f5cef878b2fd8!}

    {! LANG-8b3d4464b5bc1a8177b854a4695b924d!} {! LANG-d9dfaec16ff5a9dbe58af05c35003d28!}
    {! LANG-41e0206994d65ba6a52492b3256b1fdc!} {! LANG-0a54a1d630872da48422352c4ee06a45!}
    {! LANG-15b9d64666d8585e9109f10
    da3f! }

    {! LANG-1574321232bf40dc8893b3d5eecaa19a!} {! LANG-86fd7a763c3584de
    770ad0!}     {! LANG-da6b14b9a54624023d2fdf7c591a37b6!}
    {! LANG-930d357215386a37bd61dcda1e911e30!} {! LANG-57b86bdaa4ffd5e00fdaf5c7d08e373c!} {! LANG-ed6df70bf87f12f6451c4f4d8ef28091!}
    {! LANG-79646919b8188b0069e3a6f02b9fb951!}

    {! LANG-8e65353604257832a6596fe307430cba!}
    {! LANG-c87a2b8310574c5c2f0344006a3645b

    {! LANG-f61208fda5274c53a556b72b8a9493fb!}

    {! LANG-f39e1d048baa76d3080f7ba54939c577!}

    {! LANG-60fa333eb9382665ce25ba24ca0757c0!}

    {! LANG-7f7f9db785a3b2391bc84156e2b8b6f1!}
    {! LANG-71506a18a98345094883a778ff90c258!}

    {! LANG-a3b352387699a63a2678d1177ff}

    {! LANG-94bb2ed97eb8870f0b5c332f12de30cf!}

    {! LANG-460e95a3c4b828ad4a1d3d18ce295885!} {

    ! LANG-2e56bbbbb05e97fb61e69fae7f9f4b7c!}
    {! LANG-0558f2a49442f39d6763c7a5ba051b44!}
    {! LANG-90ed25d1b3d660c39e264c16d5cb2f3b!}
    {! LANG-6513b3

      c5733fc52039ea16a097f!}

      {! LANG-fb13ebf4cb65c8d79585dcc56ff84ae5!}

      {! LANG-de65cddc2012f3b5be3cac490cf57262!}

      L {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-e1540c79bac0d2da62cc1de10ff89a19!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fa11ac8b2d623cd6bf20cb5581a18219!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9! } {! ЛАНГ-29c90e4ad74dccd49b212e10f4209793!} о {! ЛАНГ-87a13e365229fae84202e24a50075bbd!} {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} л {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! ЛАНГ-6d091e6ef77a8ba5f66c10b5f35!}

      {! ЛАНГ -4acf05d133faa43131ee016a6270ece3!}

      {! LANG-b2bcf462e0ffdf94fa9a65557efb7679!}

      {! LANG-0e8826412d0b002ee73c17efc780a1f2!}

      {! LANG-222ae085a2c97f6b6b1ae78a962abf00!}

      {! LANG-1e2d557854bc2ceae7610a6e85a29a2a!}

      {! LANG-71747371f8a6ecb4e6c75f

      fba87!}
      {! LANG-68e00a2d6d9564d6a486c90be3eddc09!}
      {! LANG-021a1176f75a5acf4e27fa0fbe8da074!}
      {! LANG-3ff5aa04281f16485152ea40e026ee5a!}
      {! LANG-6cb34b99aa199bcebc0b77e4d97652fa!}

      {! LANG-689521e6dc116b4fe2dbabd740086dcf!}
      {! LANG-3198f919ccb4851f86630eaa3c36a20a!}
      {! LANG-6cf143e62c57d0678db0debfc95!}
      {! LANG-62d76b98e1bc5168e0f54eea91aa8900!}
      {! LANG-cc002f6505679fab5ee15973bbc93b65!}

      {! LANG-325455f2ad944a5f81773ccf77790fcc!}

      {! ЛАНГ-b59c9e83f1d4e4e4a23b75f6e22e86ea!} {

      ! ЛАНГ-e8b16d8a12bf5d7b29c99b306eb8ac8f!} и в е л и {! ЛАНГ-f23285a6a102a6099eaf5a11388!} { е! ЛАНГ-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! Lang- a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-44637545bcdb337fa60aade036631ce5!}
      {! LANG-17bb80197054a69e125bb790e0a5ac02!} и {! LANG-c2d107
      7054f1d1b3f013f7010d7!} и {! LANG-39c630c63aaad386e5874dc99869be59!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-a13f5469e43be72b35cc8b3ec1303d18!}
      {! LANG-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-8ef7e0fe4d05253f0edf81e64f101bd1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! LANG-8b29e4796db8d56130145a0acc37ff03!}
      {! LANG-a3f3c78bb9ee2a9e8369e5a1cc2e041f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-b5c7730af c36995f24e87e6cc887c0e1!} и {! LANG-480166804e54d892ac97604edf56f2f9!} {е ! LANG-5fff039129b94eb4459ce950d5ea4cd8!} {

      ! LANG-461eb21248f441fdf4bc4eb2e9e13603!} {

      ! LANG-0f388bb62f3be1ff0e161ccd71e9d81d!}

      {! LANG-0377e20f5237106f36700cec08306dd8!}

      {! LANG-adfa2748a26d19528647d750629d6ca6!}

      {! LANG-7359dd3bf5d4816ae27302e7efc025bb!}

      {! LANG-8adc5f38931e3ade4e0337c40d

      c!}
      {! LANG-d2ba3de939f1b11a967cd871068aed90!}
      {! LANG-25689e1d08446fdc61b89f5a181735a0!}

      {! LANG-f803173519d950f11a00c95b1d39a81c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-12648bfa172f2b16589ef434954de36f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fd8a9bae88a4

      92bb76a8e6d07aa!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5056950f200ed54ef4e7f46888ea23e2!}
      {! LANG-3261af62ee040be76c9b6964ab0d61a0!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5d9811068249e2763344eb4179b62ea7!} о {! LANG-77e707d39c818cfa4d5a2b50a1ff0705!}
      {! LANG-d3481838ea2f1fb9c4c745d3e!
      {! LANG-1db80b2e66921a9c0c6d3d5b377544b3!} о {! LANG-140af2bc129ce48b159176c1cd1c3702!} {! LANG-a1d5359571a0ec693bd

      {! LANG-455324252eebf02dacaae775

      126!}

      {! LANG-2f74843c7f7f15913ec88f4b7a8b0a68!}

      {! LANG-fd919d1b15d43430f9d2eab8f8cadadf!}

      {! LANG-996445720d249819966856be11c25746!}

      {! LANG-d955d43c15bd7261853db1c5fb5f9bf6!} {! LANG-518094f399db68c4028be35accee82f7!}
      {! LANG-2ec32649f7680b6ba4ada49d8621363b!}
      {! LANG-4604dbdc90d450d25d6dfe5bc4ac5033!}
      {! LANG-e9f9ab6261a672d638ee10e8f19f60d4!}

      {! LANG-f4b6ffced5e30896c128997fcd95c477!}
      {! LANG-a7c96b12ac046d6dc8242e906b506a50!}
      {! LANG-4952823ed6f1eea710d006a7b3c8ec5b!}
      {! LANG-af4d59bef310776f315062c37c2c9125!}

      {! LANG-9ca0f7a41c1addb49d58d70d2278c731!}

      {! LANG-655c101b42e1eacec79eb8586375606b! }
      {! LANG-20d689197b1c2c1015a3599c1cac4e2e!}

      {! LANG-13745856727

      19a18514dd1669cb!}

      {! LANG-5ca4f2efa30df98f65f0b6307f8a0835!}

      {! LANG-87624323b305eae7a738ccd3fe8b11c3!}

      {! LANG-a2a9a9b93d6415f4e3dd039d6409dcba!}
      {! LANG-6dc36017e21745b0afe3a54142e081e6!}
      {! LANG-05eedce455ba8a06118a6af426ca1572!}
      {! LANG-32158c5671876d4a57864b5f0b30542f!}

      {! LANG-72d4107d4b96f442365bdb4d5782fcc5!}

      {! LANG-852759b8e8b6c3882575c43463125134!}

      {! LANG-87eec3109907bb626f881a0d19c062e3!}
      {! LANG-b32dccd595d99926c14728311b0dbc1e!}
      {! LANG-7777bddf2066db9641c801f127b82dde!}
      {! LANG-93f0eb8dd8801dabe00f29d6831723d5!}
      {! LANG-9a131f      b7850c3facaa2e4c695a0!}

      {! LANG-cff1d2ce380f6fa6c424a8ff7af942d5!}

      {! LANG-17cf9338e

      0a727639e911d85c93!}

      {! LANG-7f2dbe1f527fd543ea0ef57a8e913e73!}

      {! LANG-fee7f9e6d7b72d24de32263f95b502d0!}

      {! LANG-19061c59fe4fd8a172961b321bda5f4f!}


      {! LANG-971b90f56e24c2e1eed9b56731cd6dab!}

      {! LANG-9f3992d834302ad9f24b25f6bf4852f5!}

      {! LANG-3a46190d65f7a039e6c479cc7332c17c!}

      {! LANG-17b1e4b9ea7eaa6e15b83134358190d8!}

      {! LANG-fa62bb1976baa553a8ed1602fd13c392!}

      {! LANG-c52ff96c105363d7e783f34adae69fb4!}

      • {! LANG-c44abf0f1a5816e1ea1a226c76ac4fd6!}
      • {! LANG-3ba88d031c19a5d18524a5e12baf8dd1!}
      • {! LANG-ac
        1bbfadd53b10d45de4146b647!}
      • {! LANG-04916d95eceb6dc9ee891a000e42362c!}

      {! LANG-72ea2cff83c0a867d7b97f2ef3c8f198!}

      • {! LANG-f11b6c08526e4db0a8f06a284307ffd1!}
      • {! LANG-a105f0ceb3c115da90f6a8cbf0c836a2!}
      • {! LANG-79818f115a3dac1a1161ce9ef5167a09!}
      • {! LANG-93c7ccacafefc46f6157c8abc1b48206!}
      • {! LANG-5f12d7b00fe7e566ac6257812227671d!}
      • {! LANG-169a90b3961e849236f3b5b13e7bfed9!}
      • {! LANG-b552853d044cff6e6bc38e0759a83cd6!}
      • {! LANG-00d7ba52827d2459de710c2862f!}
      • {! LANG-93ab60e2b3cea3b03e958f3f6f504973!}
      • {! LANG-7e9d4d600f11d0eb71283c554919adf3!}
      • {! LANG-0fdf4a99d45261e49da939e182b93ced!}
      • {! LANG-0c4e1bd4ab72aa9273fbaca6663c6855!}

      {! LANG-199e128c28fd8aa20136349079b5585e!}

      {! LANG-b9d12010c28d6c55a9efe97f9e6b0d51!}

      {! LANG-5e2a0cd4e4bf56523ad0970b11ae4c4a!}

      {! LANG-e76cd483600 901acd4811a20007147376ecd4811a20001

      {! LANG-7ba8015676b4db7948b36f3ba850cc51!}

      {! LANG-d81adef14f6c24e1907b979a39da5753!}
      {! LANG-487239dc72188aacb7af6c8d670f72ce!}
      {! LANG-9c320d4783583b1231fbdc00377f1389!}
      {! LANG-4c2188

      f94f9e247ad9f6fea2739!}
      {! LANG-969da0a8d7bb5d58935b36546f890d62!}
      {! LANG-6fc4c214fe00606ff667c5ad05f7bbb0!}
      {! LANG-8e3df7bb7ab60eff7!}
      {! LANG-f79c77b9e3ec6c415ca8c
      }       9b

      {! LANG-c08bc3e69ce49096b98c3f4d9bfd4e1d!}
      {! LANG-2c84940545ca0a6099c6b294f1554260!}
      {! LANG-a9bfe3a779c

      9
      d0e23591dc!}
      {! LANG-1993d816c412e995c4553ebdfd36bcb7!}
      {! LANG-b5317acf4ee6c889ccd2fc78c58acb19!}
      {! LANG-622a5832e4c01465766a7e7afd9ad10f!}
      { ! LANG-4db4c5f9a2c7e8ade962c2db48211ca4!}
      {! LANG-c1c4dc268fcb61b55cd297f1438969ed!}
      {! LANG-3296f3f49f79e2000af4483419c89057!}
      {! LANG-f88390c4a055920c3951e9173cd7611d!}
      {! LANG-a3175998666a65f3ccca6718a384cfb6!}
      {! LANG-c5a95dbb09e06ed7d7c6a59366b9076d!}
      {! LANG -eb4b92d81a196f312d9b43f4d03d1112!}

      {! LANG-2443e7386a4e519b54dc48b90d0e96e5!}

      Langue russe 3 cl moro partie 2.Комментарий préparer votre enfant au test

      Русский язык является важной базой для алфавитного перевода всех персон. En troisième année, это déjà nécessaire бывшего базового духа, морального духа и нераспространения любви для всех языков. GDZ en russe pour la 3e année du manuel des auteurs V.P. Канакин и В.Г. Горецкий на двух вечеринках (1 и 2) помощника по делам бывшего развития, правильного условно-досрочного освобождения, пенсионного обеспечения, воображения, воспитания и воспитания в дискурсах.Le manuel est conçu d’une manière si pratique que toute tâche ou упражнение qu’il contient contient numéro de série, que l’étudiant entre dans son cahier.

      Упражнения на русском языке неуклонно выражаются вербальными ответами на вопросы, чтобы получить достоверную информацию о степени понимания материальных ценностей. Основная линия содержания решебника — это область исследования лингвистической системы (словарь, графические изображения, синтаксис и другие составные элементы).Pour rendre l’apprentissage selon le livre simple и понятный для l’élève lui-même, и que les parent contrôlent la façon dont l’enfantsuit les cours de russe, il est Recommandé d’utiliser le Reshebnik. Ce manuel est d’une grande aide pour toute personne.

      GDZ pour le classeur en russe pour V.P. Kanakin de 3e année peuvent être téléchargés.

      GDZ pour le cahier des scolaires en langue russe pour V.P. Kanakin de 3e année peuvent être téléchargés.

      GDZ pour les tests fonctionne en russe pour V.П. Канакин из 3e année peut être téléchargé

      Издатель: Lumières 2016.

      «Mon enfant est un bon élève et fait ses devoirs lui-même!» — комментарий chaque parent veut le dire à Propos de son fils ou de sa fille, non?

      Cependant, le program scolaire devient de plus en plus complexe et l’école dispose désormais de plus de tests et de matériel d’auto-apprentissage. De plus, les enfants modernes sont généralement encore âge prescolaire des sports Supplémentaires, de la musique ou autre selected start.

      Возможно, вы измените время, когда будете проходить через все времена, и получить за это время, когда вы пройдете мимо, когда вы заметите, что это не так, как пройти через 5 дней? Que faire si votre enfant bien-aimé pare des heures fait ses devoirs , apporte des triples, et l’apprentissage lui est devenu dégoûtant? Не изменяй цель не демандера паса и не пунира паса, mais aidera l’enfant à apprendre!

      Russe pour les élèves de troisième année: caractéristiques

      La troisième année de scolarité est la même période où l’élève n’est plus un enfant mignon, mais une personne qui lit et écrit couramment, dont les exigences augmentent sensible.Le Program de Travail pour la Norme Iducative de l’Etat fédéral comprend:

      • résoudre des tâches pour analyzer un mot par des композиций звуковых звуков и морфем;
      • étude des members Principaux et Secondaires de la фраза, des signes de ponctuation;
      • déclinaison des party du discours, leur change de nombre, de sexe и т. Д.
      • rédaction de dictées, de tests;
      • экзамен и т. Д.

      Комментарий preparer un enfant au test?

      Решебник selon le manuel sur la langue russe de 3e année, авторы Канакина В.П., Горецкий В.Г. — «В трусах для окружающей среды и других вещей», «Содержит ответы на исправления» , «Детальное выполнение упражнений с объяснениями, диаграмм и других материалов».

      Самый простой способ использования мануалов для удаления и удаления анальной троицы: на сайте Web в режиме на линии предлагает решение в течение нескольких минут!

      Qui bénéficiera de V.P. Канакина?

      • les mères et les pères qui ont des затруднения в aider les enfants dans leurs études.
      • les écoliers qui ont manqué des Cours à l’école pour cause de maladie or depart, и qui «rattrapent», обслуживающий автономный фасад программы de travail de l’équipe deducative.
      • tous ceux qui veulent se tester et al. Sûrs à 100% de l’exactitude des tâches selon la normal deducative de l’Etat fédéral, et pas seulement trust la bonne réponse et l’écarter.

      Choisissez un numéro d’exercice et traitez dès maintenant la langue maternelle «géniale et puissante» на сайте Notre Web!

      GDZ pour le classeur en russe pour V.P. Kanakin de 3e année tu peux voir

      En troisième année, les élèves continent d’apprendre les base de la langue russe. Dans de nombreuses écoles, du matériel pédagogique rédigé par V.P. Канакина используется для обучения студентов. et Горецкий В.Г. L’élément primary du complexe est un manuel qui Introduction les élèves aux règles de ponctuation, de grammaire et de dictionary. En plus du matériel théorique, il contient également desercise de renforcement. Tout le monde ne pourra pas y faire face, c’est pourquoi le méthodologiste a également développé un livre de solutions.

      Collection GDZ, русский язык, класс 3, Канакин tout à fait, способный заменить un tuteur для un troisième niveleuse. Il contient des explications détaillées sur toutes les activités du livre Principal. Существующая группа клиентов для вопросов специальных разделов. В целом, если вы получите дополнительные ответы на центы, не обращайте внимания на лингвистический аспект.

      Pourquoi pourriez-vous Avoir besoin d’une solution en ligne en russe pour la 3e année de V.П. Канакина? et Горецкий В.Г.

      Un tel guide Supplémentaire peut être utile aux catégories d’étudiants suivantes:

      • des gars qui comprennent bien les sujets qu’ils passent et qui n’ont besoin que de tester leurs propres connaissances;
      • les écoliers qui n’ont pas includes le contenu de la leçon ou qui ont manqué les Cours pour diverses raisons;
      • les enfants qui comprennent à peine les règles et les specificités de la langue russe.

      Dans tous les cas, l’enfant doit utiliser judicieusement ses devoirs prêts à l’emploi.Une tricherie irréfléchie ne mènera à rien de bon, par conséquent, les parent doivent suivre ce processus. Les Adults doivent également lire les information de base afin de pouvoir aider leur progéniture plus tard en cas de besoin.

      Avantages de GDZ pour les éducateurs

      Outre les élèves et les parent, les enseignants peuvent également utiliser le manuel. Сырье для помощи в сыворотке крови для создания новых образов.Parallèlement à cela, l’enseignant sera en mesure d’élaborer des plan de cours. La collection sera également utile pour les tuteurs qui travaillent Individuallement avec les étudiants. Подвеска la leçon, vous pouvez vérifier rapidement l’exactitude desercise dans les salles, afin de ne pas perdre de temps et d’énergie précieux. Cela augmentera l’efficacité et le volume du matériel mémorisé par l’étudiant.

      annotation

      Le manuel «Langue russe» включен в систему мануалов «École de Russie».Le Contenu du Manuel vise à la education de l’alphabétisation fonctionnelle et de la compétence коммуникативных де-лев. Le système de tâches обеспечивает реализацию результатов развития персонала, решений, méta-sujets

      Программа образования базовых основных генеральных объединений … Le Manuel a été révisé, соответствующих нормам образования ‘enseignement primaire général.

      Exemple du tutoriel

      Chers élèves de troisième année! Voici un manuel de langue russe pour la troisième année — faites-en des amis! Le Manuel vous présentera des phénomènes nouveaux et intéressants dans le monde de la langue russe.Vous apprendrez à maîtriser la langue russe, l’une des langues les plus riches du monde, à voir, à ressentir et a apprécier sa beauté, à utiliser les mots de la langue russe de manière Applicée et correcte lors de la communication.

      Vous en apprendrez beaucoup sur la фраза и текст. Vous apprendrez à exprimer avec précision vos pensées, à exprimer vos sentiments et vos humeurs et à parler d’une manière qui rende votre écoute intéressante. Vous découvrirez les secret de la education d’un mot, découvrirez de quelles party il se compose et selon quels motifs il se forme.Vous enrichirez votre discours de mots différents composants discours, семейно-познавательные, avec les nouveaux signes de surees party du discours.

      Vous découvrirez de nouvelles règles d’écriture, de nouvelles façons de vérifier l’orthographe. Vous apprendrez à écrire une écriture alphabétisée et sans erreur — l’une des qualités les plus importantes de la culture humaine. Je vous souhaite du succès et de nouvelles découvertes dans la connaissance de la langue russe!

      Langue et parole 5
      Notre Discours et notre langue 6
      Texte.Фраза. Словосочетание 11
      Текст 12
      Предложение 15
      Словосочетание 35
      Условно-досрочное освобождение 39
      Значение словарного запаса 40
      Мот и фраза 47
      Стороны дискурса 53
      Уникальные слова 61
      Мот и слоган. Sons et lettres 63
      Nos projets. Histoire de la Parole 72
      Composition des mots 73
      Racine 74
      Formes de mots. Finition 79
      Préfixe 84
      Suffixe 89
      Mot racine 95
      Nos projets. Famille de mots 101
      Épeler des party d’un mot 102
      Nos projets.Créer un dictionnaire d’orthographe 142
      Références 143
      Mémo 143
      Dictionnaires 148
      Dictionnaire orthoépique 148
      Dictionnaire racine 149
      Dictionnaire desire desire 150
      Dictionnaire desire sync
      Dictionnaire desire sync unités phraséologiques 157

      Parallèlement à cela, размер лицензии:

      Издатель: Lumières 2016.

      Vous êtes un écolier et vous ne pouvez tout simplement pas comprendre comment résoudre l’exercice, même après voir vu la bonne réponse? Vous êtes un parent qui voit votre enfant passer plusieurs heures résoudre des tâches en larmes? Un fils ou une fille apporte of triplés de l’école pour choles, et dans la salle de classe «flotter» au tableau noir? Les tests et tests montrent-ils de graves lacunes dans les connaissances? Это одно решение!

      • seul, sans votre aide terminer tous les упражнений assigné à la maison n’est pas easy tricher les bonnes réponses , mais en répétant les regles et en comprenant le sujet.
      • rattraper l’équipe de l’école après un congé de maladie.
      • подготовлена ​​для работы , systématisez le matériau étudié.
      • se sentir en confiance pour répondre au matériel au consil.

      Il n’est pas nécessaire d’acheter un manuel russe — il disponible en ligne sur notre site Web!

      Утилизатор комментариев В.П. Канакина?

      1. Demandez à l’élève d’essayer lui-même l’exercice. J’ai essayé honnêtement, mais rien n’en est sorti? Puis tournez-vous vers la collection de devoirs tout faits.

      2. La triche mécanique ne donnera aucun résultat: Trouvez le numéro souhaité, ouvrez la page correante du site. Essayez de Trouver où vous avez commis l’erreur en la compare à l’exécution correcte dans le manuel. L’élève doit comprendre pourquoi cela vaut la peine de faire cela et pas autrement, répéter la règle et ne pas simplement tout copier dans son cahier — alors utiliser la collection donnera de bons resultats!

      Международная федерация образования в области имплементационной работы по программе родовспоможения на родном языке для детей и подростков Направления: орфография; фонетический; морфология; les Basis de la syntaxe et de la ponctuation, la déclinaison des mots и la education des mots, новое расширение лексики композиции.

      Un manuel bien rédigé, le Professionalnalisme des enseignants et l’indifférence des parent, aideront l’élève à acquérir une bonne base d’alphabétisation pour la vie.

      No related posts.

    Leave a Reply

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *