Как контрольные проверяют на плагиат: «Как проверяют работы на «Антиплагиат» в ВУЗах?» – Яндекс.Кью

Антиплагиат в школе и колледже: особенности проверки

Однако сегодня, около 10% школ России уже используют в работе проверку работ школьников на плагиат.

Пока речи о тотальной проверке всех работ учеников не идет, но уже есть практика использования системы Антиплагиат для анализа конкурсных работ учащихся на наличие в них заимствованных и скаченных с интернета материалов.

К примеру, если школьник участвует в конкурсе или олимпиаде на региональном или федеральном уровне, его работу обязательно проверят на оригинальность.

Мы считаем, что данная практика будет распространяться и дальше.

Поэтому важно уже сейчас знать лучшие сервисы для проверки оригинальности текста. Мы подготовили для вас специальное видео, в котором рассказываем о 5 самых популярных сайтах антиплагиат.

 

Как повысить уникальность работ ученикам школ и студентам колледжей?

 

Для того, чтобы получить текст с высокой уникальностью, необходимо писать его самостоятельно, использовать для этого свои мысли, умозаключения, делать пересказ прочитанного текста своими словами (все методы повышения оригинальности вы можете прочитать в нашей предыдущей статье).

Однако, часто бывает так, что несмотря на самостоятельное написание работы, уникальность  в системе Антиплагиат все равно остается низкой.

В этом случае вы можете заказать повышения оригинальности теста на онлайн ресурсе.

Наш сайт анти-антиплагиат.рф уже более 10 лет помогает студентам всех учебных заведений повышать уровень оригинальности текста.

Для этого мы не переписываем текст, а используем кодирование документа.

Кодирование позволяет сделать документ уникальным за 5 минут, при этом оставить исходный текст без изменений.

Кодировкой пользуются тысячи студентов ежегодно.

Наш сайт помогает воспользоваться кодировкой текста без предоплаты, сначала мы вышлем вам готовый документ для проверки, оплатить можно по результатам анализа текста, только если конечный процент уникальности ваш устроит.

Читать другие полезные статьи:

Система Антиплагиат: 10 удивительных фактов

Повысить уникальность текста бесплатно: народные методы

Как пройти антиплагиат? Новый бесплатный способ!

Требования антиплагиата: сколько процентов допускается в 2021

Замена русских букв на английские – антиплагиат

Бесплатный антиплагиат — 5 лучших онлайн сервисов

Проверка дипломов на антиплагиат 📝.

Системы проверки оригинальности

Проверка выполненной учебной работы на уровень уникальности – это одно из требований большинства современных вузов. И если ещё не так давно проверке на антиплагиат подвергались исключительно выпускные работы (дипломные), то сегодня требования преподавателей к оригинальности работ, которые нужно сдавать студентам растут: через анализ уникальности проходят курсовые и даже контрольные и рефераты.

Нет времени писать работу самому?
Доверь это эксперту!

Узнать стоимость

Педагоги проверяют дипломные и курсовые работы сами, а некоторые просят предоставить отчёт об оригинальности работы. Давайте разберёмся, как и где можно сделать проверку на уникальность.

Содержание

Уникальность текста – что это?

Когда о чём-то говорят «это уникально», подразумевают, что аналогов данному предмету нет. Относительно текста, уникальность – это некий параметр, показывающий, насколько этот текст отличен от других подобных. Измеряется этот параметр в процентах. Понятное дело, от студенческой работы никто не ждёт стопроцентной уникальности. В среднем требования вузов к уникальности разного вида работ колеблются от 50% до 80%.

Проверку на антиплагиат ввели, чтобы побудить студентов не скачивать тексты бездумно из интернета, а работать над ними. Дипломная и курсовая работа, не прошедшая проверку на антиплагиат, как правило, не допускается к защите.

Как правило, требования к оригинальности дипломных и курсовых работы выше, чем к оригинальности контрольных и рефератов. Уникальность, близкую к 100% могут потребовать к такому виду работ, как эссе. Но, как правило, это работы небольшого объёма, а написать пару страниц «из головы» не такая уж невыполнимая задача.

Где проверить дипломную работу на антиплагиат?

Работы на антиплагиат проверяют в специальных программах. Зачастую проверку можно выполнить онлайн. Правда, есть программы для оффлайн-анализа текста, но они применяются не так часто.

Самым популярным сервисом проверки оригинальности текста является Антиплагиат.ру. Он был создан в далёком уже 2005 году и был первым и единственным в своём роде, но со временем у него появилось много конкурентов. Однако, Антиплагиат.ру и сейчас продолжает быть лидером в сфере проверки оригинальности студенческих работ, поскольку удобен в пользовании и имеет ряд расширенных функций проверки. На его базе, кстати, был разработан Антиплагиат-Вуз – программа, ориентированная под требования отдельных вузов.

Среди онлайн-сервисов проверки текстов на оригинальность можно назвать ещё Text.ru, Etxt.ru, Content-watch.ru и Advego.ru. Рассмотрим эти сервисы немного подробней.

Проверка оригинальности студенческих работ онлайн

Сервис Антиплагиат находится по адресу Antiplagiat.ru. Большинство вузов требует проверять курсовые работы на оригинальность именно в этой системе.

Так выглядит сайт сервиса Антиплагиат.ру:

Для того, чтобы проверить свою работу, вам нужно будет зарегистрироваться. У зарегистрированного пользователя есть свой личный кабинет, в котором он загружает работы на проверку. Услугами сайта можно пользоваться как платно, так и бесплатно. К сожалению, с недавнего времени загрузка файлов в формате .doc (или, проще говоря, в ворде) стала недоступна для бесплатных аккаунтов. Но проверить работу всё равно можно, если перевести её в формат .pdf, например.

Загрузив файл на проверку, вы получите через некоторое время оценку его оригинальности. В таблице показано название вашего документа и процентное соотношение заимствований, цитирования и собственно оригинальности. Щёлкнув по надписи «Краткий отчёт», вы получите ссылки страницу со ссылками на заимствования.

Ещё один распространенныйу педагогов сервис проверки оригинальности Content-watch.ru. Он достаточно лоялен к студенческим работам, и процент уникальности более-менее переработанных текстов показывает довольно высокий.

Один из самых «придирчивых» онлайн-сервисов проверки — Etxt.ru. Если ваша работа в системе Антиплагиат. ру показывает 70% уникальности, Etxt.ru может показать всего лишь 30% уникальности этой работы. Дело в том, что при анализе текстов здесь используется метод шинглов. Алгоритм состоит в том, что программа ищет совпадения с другими текстами, размещенными в открытом доступе Интернета, беря за раз 4-5 слов. Так, если 4 слова подряд в проверяемом тексте будут схожи со словами в другом тексте, этот фрагмент будет неуникальным. Переработать текст под проверку на Etxt.ru, как вы понимаете, будет значительно сложнее, чем под вышеназванные сервисы.

Сервисы Text.ru и Advego.ru сравнительно редко используют для проверки студенческих работ. Эти сервисы размещены на биржах копирайта, и используются, в основном, для проверки качества рерайта коммерческого текста. Но если вам необходимо проверить небольшой текст на уникальность, можете воспользоваться этими сервисами.

Проверка оригинальности оффлайн

Если у вас проблемы с интернетом (не всегда есть доступ), можно скачать программы для проверки уникальности оффлайн и установить на свой компьютер.

Подобные программы предоставляют Advego или Etxt, и скачать их можно с одноимённых сайтов.

Программа Advego plagiatus проверяет уникальность оффлайн, и результаты этой проверки могут отличаться от результатов, полученных на Advego.ru, так как проверка тут более глубокая.

Оффлайн-версия Etxt позволяет проверить оригинальность текста несколькими способами: экспресс-проверка, стандартная проверка, глубокая проверка и поиск рерайта.

Инструкция по проверке текстов

Сервисы для проверки оригинальности текстовых файлов довольно наглядны и несложны. Как правило, работа в них интуитивно понятна. Но если вы всё-таки не разобрались, как получить отчёт об оригинальности вашей работы, руководствуйтесь следующей инструкцией:

1. Открыть сервис, при необходимости войти в свой кабинет.
2. Открыть окно для добавления текста.
3. Скопировать текст своей работы и вставить в это окно.
4. Нажать кнопку проверки, дождаться результатов
5. Чтобы сохранить отчёт об уникальности вам нужно скопировать его и вставить в новый документ или, предпочтительней, сделать принт-скрин экрана с итогами проверки.

Итак, проверка на антиплагиат – это реалии жизни современного студента. Поэтому студент должен знать о системах проверки уникальности, которые существуют на сегодняшний день, как для того, чтобы проконтролировать уникальность собственной работы, так и для того, чтобы составить отчёт об оригинальности, если этого потребует преподаватель.

Учитывая, что каждый вуз, и даже каждый преподаватель имеет свои предпочтения в плане сервиса проверки на оригинальность, студенту лучше заранее позаботиться и узнать, в какой же из систем будет проверяться его работа. А сервис «Тебе Зачет!» сохранит вам нервы и время.

Доверьтесь «Тебе Зачёт!», и мы не подведем!

Екатерина

Автор

Екатерина — Молодой и амбициозный журналист со свежим взглядом и видением. Курирует SMM и PR в компании «Тебе Зачет!». Ведет личный блог и мечтает проехать на мотоцикле от Владивостока до Калининграда.

Половина студенческих рефератов и курсовых скачивается из Интернета — Российская газета

По данным социсследования ГУ-ВШЭ, чаще всего скачивают рефераты, эссе и курсовые студенты четвертых курсов вузов — 52 процента. Реже первокурсники — их 47 процентов. Покупают готовые работы от 3 до 7 процентов студентов.

Учитель физики в школе, где я училась, на контрольных и экзаменах разрешал всем списывать: из тетрадей, учебников, задачников. Не возражал даже против шпаргалок. Зато потом гонял по всему материалу так, что мало не казалось. Просто он считал, что лучшей подготовки к ответу, чем осмысленное списывание, нет и быть не может. Может, поэтому у половины его учеников при поступлении в вузы проблем с физикой не было никаких.

Сейчас же школьники и студенты материалы не списывают, а скачивают из Интернета. И в лучшем случае помнят только название реферата или курсовой.

Роман — студент 2-го курса социологического факультета. Чтобы получить допуск к экзамену по истории в зимней сессии, надо сдать реферат по Великой Отечественной войне. Тема: ленд-лиз. Между прочим, не такая уж и легкая. Но зачем же утруждать себя походами в библиотеку и чтением книг, если только на одном из сотен (!) сайтов — 2453 работы по истории, которые можно скачать бесплатно? И по крайней мере шесть из них — по ленд-лизу.

В поисках халявы Роман наткнулся на реферат, написанный пять лет назад неким студентом Голубевым из Мурманского государственного технического университета. Работа была действительно стоящая. Скачал. Но надо отдать должное преподавателю Романа: он с ходу понял, что студент-троечник просто не мог ее написать сам.

В Высшей школе экономики на многих факультетах давно практикуют проверку курсовых и дипломных работ на предмет плагиата, а год назад в университете установили версию программы «антиплагиат», разработанную специально для вузов. Теперь все рефераты, курсовые, дипломные работы студентов проходят проверку на вузовском «детекторе лжи».

Мария Добрякова, директор по порталам ВШЭ, рассказывает, как работает система:

— Все компьютеры университета подключены к версии. Кроме того, любой педагог вуза может войти в программу со своего личного компьютера или из интернет-кафе. Машина выдает результат: такой-то процент материала похож на списанный. Если процент большой, допустим, выше 20-30%, педагог разбирается, в чем дело: действительно работа или ее часть скачана из Интернета или в ней просто слишком много цитат?  

Сейчас в «вышке» хотят внести в базу данных вузовские учебники по профильным предметам и работы студентов университета прошлых лет.

Педагоги, по словам Добряковой, относятся к дополнительным обязанностям по проверке на плагиат ответственно.

— А как иначе? — удивляется она. — В вузе принято положение о пользовании системой. Приказ ректора — закон для всех.

Веру Данилину — замдекана факультета мировой экономики и мировой политики ВШЭ халявщики обходят стороной. Вера Николаевна — продвинутый пользователь.

— Списанный материал как пережеванная пища, в нем — ни одной живой мысли, — говорит она. — Преподавателю с таким материалом неинтересно работать. В прошлом году я выловила два списанных диплома.

В целом студенты «вышки» стали списывать в три раза реже.

На экономическом факультете Санкт-Петербургского госуниверситета тоже объявили борьбу с плагиатом. Там разработали собственную программу «Аура-Текст», адаптированную специально для экономической тематики. Проверять в обязательном порядке решили курсовые и дипломные работы. Рефераты проверяют только те преподаватели, которые сами того пожелали. Первое же тестирование показало, что студенты списывают из Интернета до 90 процентов текста.

Сегодня любителей присваивать чужие достижения намного меньше. Дмитрий Колесов, заведующий кафедрой экономической кибернетики СПбГУ, считает, что заимствований не больше 20-25 процентов.

— Зато сколько перлов стало! — замечает он. — Раньше читаешь работу — она ровная, как бильярдный шар. А теперь — творчество! У каждого студента на защите есть личная карточка, где указано, сколько процентов текста скопировано со ссылками и без них, определен процент заимствований. Сегодня была защита курсовых, одну мы завернули.

Тут надо подчеркнуть, что результат «ауры» — не оценка, а один из способов проверки работы. Последнее слово всегда остается за преподавателями, а не за машиной.

В отличие от «вышки» в СПбГУ проверкой работ занимаются не все сотрудники, а один из них. За что он получает прибавку к зарплате.

— Мы же понимаем — это большой труд, — поясняет Колесов. — У нас все время идет борьба со студентами. Мы думаем, как не дать им списать, а они — как это половчее сделать. Но в целом программа их дисциплинирует.

О том, как обмануть программы, в Интернете много дискуссий. «Замените русскую букву «с» на латинскую «с», — предлагает galina, «или русскую «о» на латинскую «о», — добавляет Светлана. А лучше «вместо пробелов вставлять буквы, написанные белым цветом», — советует Константин. Студенты пугают друг друга: «Все преподы проверяют работы на плагиат!»

Эх, если бы они знали, что программу «антиплагиат» установили у себя только 14 вузов из 3 тысяч. Плюс в паре-тройке вузов, как в Питере, разработали собственные системы контроля. Борются с плагиатом прежде всего государственные университеты. Но и там не все преподаватели этому рады.

— У меня нет никакого желания перепроверять работы, — признается Ирина И., доцент одного из столичных университетов. — Что делать потом? Заставлять писать новый реферат или диплом на другую тему? Это дополнительные часы моей работы, которые не оплачиваются. А если таких студентов — десять-пятнадцать?

В некоторых вузах педагоги боятся, что проверка выявит не только переписанные рефераты и дипломы, но и кандидатские, а то и докторские диссертации. А это уже серьезное ЧП. Вдруг выяснится, что заведующий кафедры списал с кого-то докторскую диссертацию? В одном о-очень солидном госвузе, который готовит кадры чиновников, так и вышло. За плагиат в прошлом году пришлось уволить двух почтенных сотрудников. Теперь с новшествами тут не спешат.

Наказание за нарушение авторских прав — от 2 до 5 лет колонии или 500 минимальных окладов. Но осужденных по этой статье в России, можно сказать, нет. Не принято у нас выносить сор из избы. Списал студент курсовую или диплом — влепят «два» и заставят переписать. А то и без этого обойдутся — за взятку в тысячу-две долларов комиссия закроет глаза на липовый диплом. Это вам не заграница, где за списывание не только исключают из вузов, но и запрещают поступать куда-либо еще, а за плагиат на компании подают в суд. В прошлом году на модный Дом Гальяно суд наложил штраф в 140 000 фунтов только за то, что их рекламные фото были очень похожи на работы всемирно известного американского фотографа Клейна. Рекламную кампанию модный дом прекратил, штраф выплатил.

У нас такие дела тихо спускают на тормозах. Хотя списывание, к сожалению, стало массовым явлением даже в престижных госуниверситетах. Если студентов выгонять из вузов, кого преподаватели учить будут? А еще это означает, что на ветер улетели государственные средства, затраченные на подготовку горе-специалистов.

У частных вузов тоже нет никакого интереса к борьбе с плагиатом. Каждый студент в коммерческом вузе — на вес золота, он приносит деньги. Кто же захочет рубить сук, на котором сидит?

Не заинтересованы в установке проверочных систем, таких, как «антиплагиат» и «аура», и интернет-торговцы работами на заказ. Если бы они действительно писали для каждого конкретного заказчика! На деле же они, как правило, скачивают для клиента уже готовую работу. На эту удочку минувшей весной купилась одна из студенток престижнейшего московского вуза: заплатила за готовую дипломную работу пять тысяч долларов. На защите толком даже не могла объяснить суть темы. «Липа» — был вердикт комиссии. И осталась бы выпускница без «корочек», если бы не преподаватель-«доброхот», который за дополнительные две тысячи «зеленых» взялся «утрясти» дело.

Если плагиат действительно попадет под запрет, что будут делать создатели сайтов с банками рефератов, курсовых и дипломов? В этой сфере крутятся огромные деньги. Все знают, что этот бизнес вне закона, но количество предложений растет с каждой сессией. Этой зимой на запрос «скачать диплом» Интернет предлагал 93 тысячи ссылок!

Форум

Ольга Карпачева, сотрудница компании-разработчика «антиплагиата»:

— В наш адрес часто приходят угрозы DOS-атаками, судом, письма с руганью и матом. Но есть уже и письма с благодарностью. А в устав СПбГУ включена фраза о том, что студента за плагиат могут отчислить.

Инна, студентка рГГУ:

— Сдавала экзамен по религиоведению. у нас «антиплагиата» нет. Мне было сказано, что я полностью списала реферат, который я писала три ночи и два раза переписывала.

Сергей Евсиков, программист, Тула:

— Один наш однокурсник списал реферат. Списал вообще все. Даже фамилию, имя и отчество исполнителя. Народ рыдал от хохота.

Олег, студент одного из вузов Германии:

— Здесь, в Германии, списывать достаточно сложно. Точнее — бесполезно, за этим бдят — вылет гарантирован, равно как и большие проблемы при поступлении куда-либо еще.

Наталия К., преподаватель МГСУ:

— Моя дипломница-заочница честно сказала: «Диплом самой писать некогда, будет писать другой человек». Я не против.

Как обойти антиплагиат и повысить уникальность текста самостоятельно

Сейчас все больше преподавателей проверяют работы студентов на плагиат, причем если раньше на плагиат проверяли только дипломы, то теперь дело дошло до курсовых и контрольных. В этой статье я постараюсь ответить как преподаватели проверяют работы на плагиат, что представляют из себя сервисы и программы проверки текстов на уникальность и как их можно обойти.

 Есть много сервисов, которые проверяют текст на плагиат (etxt.ru; text.ru; content-watch.ru и т.д.), но преподаватели обычно пользуются сайтом antiplagiat.ru.

Антиплагиатом так же принято называть все сервисы и программы, которые проверяют текст на уникальность. Эти сервисы ищут совпадения загруженных текстов со страницами в интернете, содержащими их полные или частичные копии. Исходя из количества совпадений подсчитывается уникальность текста в процентах. Работа считается уникальной, если процент оригинальности составляет 80% и более. При совпадении словосочетаний, расположения символов система обозначает их как неуникальную часть, поэтому даже если Вы сами писали работу, не факт, что она будет уникальна на 100%.

Как же обойти антиплагиат?

В этой статье мы рассмотрим, как обойти антиплагиат своими силами, а в статье «Синонимайзеры и другие программы для изменения текста онлайн» поговорим как обойти антиплагиат с помощью интернет-сервисов, а так же протестируем некоторые из них.

Если Вы решили сами увеличить уникальность текста, то лучше всего пересказать исходный текст, заменяя некоторые слова синонимами. Потом измененный текст нужно пропустить через систему антиплагиата, чтобы посмотреть какой процент уникальности получился.

Для примера воспользуемся сайтом CONTENT WATCH. Данный сервис покажет какова уникальность текста и выделит неуникальные фрагменты с которыми мы и будем работать для повышения оригинальности.

Допустим у нас есть текст про жуков-плавунцов:

«Например интересно понаблюдать за жуком-плавунцом. Жук-плавунец — это крупное насекомое принадлежит к отряду жесткокрылых. Плавунцы являются хищными жуками, они распространенны во всем мире. Их насчитывается более 4400 видов, к тому же ученые открывают новые виды.»

            Исходный текст взят из учебника «Иллюстрированная энциклопедия насекомых», размещенного на сайте insectalib.ru и немного видоизменен. Вставим этот текст в поле для ввода и проверим на уникальность:

 

На скриншоте видно, что уникальность текста составляет 50,4%, не смотря на то, что мы его уже изменили, что не достаточно для прохождения текста на плагиат. Сервис также указывает адреса страниц на которых присутствуют совпадения. Текст с которым нужно поработать выделен оранжевым цветом. Меняем структуру предложений и некоторые слова заменяем синонимами и получаем вот такой текст:

«Довольно интересно понаблюдать за жуком-плавунцом. Плавунец является крупным насекомым, принадлежащим к отряду жесткокрылых. Плавунцы являются хищными жуками, распространенными по всему свету. Их количество не менее 4400 видов, к тому же ученые открывают новые виды.»

После изменения видим, что процент уникальности составляет 100%, что нас полностью устраивает.

 

Таким способом из скаченного материала можно сделать практически авторскую работу, правда на это уйдет довольно много времени.

Так же можно взять иностранный текст на нужную тему и прогнать его через переводчик. После того как текст будет приведен в читабельный вид, вероятность того, что получится обойти антиплагиат сильно возрастет.

 Еще можно воспользоваться новыми учебниками. Они, как правило, появляются в интернете не сразу, поэтому при проверке они не попадают в базу антиплагиата, а значит текст учебника можно отсканировать и перевести в печатный вид.

 Таким образом можно сделать вывод, что увеличение уникальности текста своими силами очень трудоемко и времязатратно, хотя и очень эффективно

 Смотрите также

Подробности

Категория: Полезные статьи

Опубликовано: 16 Июль 2017

Просмотров: 3617

Мутации плагиата / Наука / Независимая газета

Время, когда по количеству цитат в тексте судили об эрудированности автора, безвозвратно уходит

Полноценное научное исследование не может обойтись без поиска ссылок на работы предшественников. Фото агентства «Москва»

Быстрое распространение компьютерных технологий в начале нулевых годов первого века третьего тысячелетия привело вместо прогресса в сфере квалификационных работ в образовании и науке к быстрому ухудшению их качества.

Квалификационную работу теперь стало возможным смастерить из подручных материалов очень быстро: курсовую – за несколько минут, докторскую – за несколько дней. Труды студентов и «ученых» стали напоминать лоскутные одеяла, поскольку составлялись зачастую наспех из обрывков статей и монографий совершенно посторонних им молодых и пожилых людей.

Однако быстро нашлось противоядие, которое должно было, по идее, остановить беспредел и анархию. Появились компьютерные сервисы и программы, направленные на поиск и обнаружение плагиата. Наиболее известной и популярной является система «Антиплагиат», чье название, по существу, стало именем нарицательным для всех «борцов» с плагиатом.

Достаточно быстро в научном и учебном сообществах антиплагиатные системы были взяты на вооружение. Нынче практически ни в одном вузе страны невозможно сдать подчас даже курсовую работу без проверки на антиплагиат.

На мой, возможно, пристрастный взгляд, введение систем антиплагиата на «повсеместном» уровне не только не решило проблем самостоятельности квалификационных работ, а во многом их усугубило.

Для начала отметим разнобой в определении максимально возможного процента плагиата в работе. В различных учебных заведениях и диссертационных советах необходимый процент самостоятельности колеблется: рефераты и контрольные – 50–60%; курсовые – 50–75%; дипломы – 60–90%; диссертации – 80–95%. Различия удивительные, и студенты и аспиранты уже скоро будут выбирать для обучения те заведения, где требования проще. Вопрос в том, чтобы централизованно остановиться на одной цифре и унифицировать требования. Но воз и ныне там.

Сами программы, на которых проверяются работы, еще далеки от совершенства и выдают разные результаты при проверке одной и той же работы. Разница может быть и небольшая – в 5–10%, но исключительно важная, если речь идет о судьбе человека – например, о допуске его к защите дипломной работы.

Другая проблема лежит в самом объеме требований. Допустим, необходимый процент самостоятельности работы 75%. Что это означает? А то, что я спокойно могу четверть своей работы переписать из книжки незнакомого парня или девушки, не ссылаясь на них, и мне за это ничего не будет. Согласно этим требованиям, например, Пушкин мог подворовывать по три строки с хвостиком у Жуковского с Вяземским для каждой строфы «Евгения Онегина».

И вообще, на мой взгляд, идеальный процент самостоятельности – 50 плюс одно слово. Контрольный пакет. Все равно ведь моего больше, чем чужого!

Системы поиска плагиата постепенно уничтожают цитаты и ссылки на чужие произведения. Во-первых, цитируемый текст ничего не добавляет к самостоятельности работы. Во-вторых, не все «антиплагиаты» адекватно реагируют на цитаты. Иногда они просто засчитывают их как заимствованный текст. В результате ссылки начинают постепенно исчезать из квалификационных работ.

Я лично видел уже в этом учебном году успешно защищенную магистерскую диссертацию, в которой не было ни одной ссылки на использованную литературу. То время, когда цитаты воспринимались, как масло в каше, и по их количеству судили об эрудированности автора, безвозвратно уходит. Надо быть «самостоятельным», а не начитанным и эрудированным.

Еще одна болевая точка борьбы с плагиатом лежит в сфере определения его источников. Совсем недавно я решил проверить на плагиат свой новый учебник. Я не ожидал высокого процента оригинальности, поскольку использовал в этой книге материалы из моих предыдущих публикаций, что совершенно законно и нормально. Процент действительно оказался небольшим, но самое главное – какие были обнаружены источники заимствований. Программа указала не мои собственные книги (более десятка моих учебников продаются в интернет-магазинах), а совершенно непонятные пиратские сайты, на которых они непонятно кем и неизвестно по какому праву были размещены. Вот и доказывай после этого, что ты не верблюд.

И, наконец, главная проблема. Все системы выявления плагиата реагируют только на буквальные совпадения текста. Перестановка фраз в предложении или замена слов на их синонимы приводит к тому, что заимствованный текст достаточно легко «очищается» и превращается в «самостоятельный». Студенчество, аспиранство и даже докторанство достаточно быстро подметили эту особенность антиплагиат-программ и стали выдавать на гора тысячи тонн словесной руды, а точнее шлака, переделанного из произведений других авторов. Эта макулатура и составляет в настоящее время основной контент, защищаемый под видом квалификационных работ в наших вузах и диссертационных советах.

Невероятные требования по публикациям, которые предъявляют так называемые эффективные контракты к преподавателям наших вузов, привели к тому, что и журнальные статьи начинают изготовляться по тому же рецепту. Преподаватели, загруженные учебной работой, а также бесконечной и бессмысленной переделкой методических комплексов, чтобы сэкономить время, просто передергивают чужую статью и выдают ее за свой «научный труд».

Любой индивид, владеющий русским языком на четверку, способен из любого заимствованного текста за несколько часов усидчивого труда сотворить вполне себе оригинальный. А если не владеет и неусидчивый – есть много желающих за достаточно приемлемые суммы помочь ему в этом.

Перестановки и перетасовки слов и фраз зачастую приводят к тому, что исковерканный текст читается с большущим трудом. Но кого это волнует, если оригинальность повышенная?

На известном сайте «Стихи.ру» некий автор по имени Лео Инноккгоре опубликовал интересное произведение под названием «Антиплагиат – оригинальность сто». Смысл этого сочинения состоит в том, что автор переписал своими словами первые три строфы стихотворения «К***» («Я помню чудное мгновенье…»). Достаточно привести первый куплет: «Я вспоминаю расчудесный миг,/ Когда ты передо мною появилась,/ Как дуновенье мимо лет текущих,/ Как чистой прелести талант». Самое интересное, что автор разместил там же скан проверки этого текста на плагиат, где приведен итог: «Заимствования – 0%; цитирования – 0%; оригинальность – 100%».

В начале 1980-х тогдашний чемпион мира по шахматам Анатолий Карпов провел сеанс одновременной игры против сотни компьютеров и победил с результатом 100:0. В настоящее время с тем же счетом один компьютер вполне способен победить сто лучших гроссмейстеров. Но все ЭВМ мира, даже взявшись за руки, не способны в словах «один молодой человек с волосами красноватого оттенка, весь покрытый веснушками, путем нанесения побоев инструментом типа заступа довел до летального исхода батюшку своего отца» признать широко известного рыжего и конопатого из не менее знаменитого мультфильма.

Вывод из всего этого неутешительный: вместо улучшения ситуации с качеством учебных и научных работ применение систем антиплагиата привело в целом к их дальнейшему и чудовищному ухудшению. Повышенная оригинальность – это уже почти диагноз, как и повышенная температура. И выход из этого тупика не освещает пока ни один светоч.

Ростов-на-Дону

Антиплагиат-Латвия — Antiplagiat Latvijā

Более ранние и более поздние статьи по этой теме

Как обойти Антиплагиат в 2017-2018 гг.

Обман Антиплагиат 2017-2018 гг.

Как обмануть Антиплагиат

Обман Антиплагиат

Повышение Антиплагиат вручную и технически

Антиплагиат-киллер

Что такое Антиплагиат

Наши услуги по Антиплагиат

Бесплатно проверить Антиплагиат

Антиплагиат-Украина

Антиплагиат-Казахстан

Антиплагиат-Беларусь

Рерайт текста, копирайт

Как обойти Антиплагиат в 2018-2019 гг.

В Латвии практически все вузы последние годы начали проверять дипломные, бакалаврские работы, а также магистерские диссертации на Антиплагиат. Проверка делается для выявления процента заимствований чужого текста (что и есть «плагиат»). Проверка проводится как текстов на русском языке, так и на латышском и даже английском. Проверку на Антиплагиат нельзя это назвать неправильным подходом, потому что раньше многие студенты запросто скачивали нужные им работы в открытом доступе с сайтов, «собирали» их из чужих статей,. Написанная же таким образом работа никакой «научной» ценности иметь не могла, ибо была плагиатом – компиляцией чужих текстов.

Современный подход к высшему образованию и необходимость подготовки грамотных специалистов заставляет искоренять, в том числе, плагиат. Поэтому одним из шагов наших (и не только) вузов стало обязательное внедрение проверки уникальности работ. В настоящее время в Латвии используется несколько разных программ для проверки уникальности текстов.

Сейчас бакалаврские и дипломные работы, магистерские диссертации, а иногда курсовые и контрольные в Латвии можно проверить на таких системах:

Антилагиат.ру (http://www.antiplagiat.ru) – российская система, которая внедрена уже давно (официально — только в России), постоянно обновляется. Но проверяет она пока что только лишь тексты на русском языке (на латышском и английском проверить не получится). В России есть «продвинутая» версия – Антиплагиат-вуз (имеет более широкую базу для проверки), но в Латвии не используется он тем более. Плюс этой системы — простая, быстрая и удобная проверка всего файла. Минусом системы Антиплагиат являются полные отчеты о проверке – они выводятся только платно (при абонентской плате на день, месяц, даже год). Но «краткие» отчеты можно получить бесплатно. Я могу проверить Вам русскоязычную работу на Антиплагиат, включая Антиплагиат-вуз.

ETXT-антиплагиат (https://www.etxt.ru/antiplagiat/) – очень часто используется в Латвии. Это система для проверки заимствования текстов, в ней применяется сравнение текста с запросами в поисковых системах (Яндекс, Google, Bing и прочими). Онлайн-версия – платная, а оффлайн-версия (скачивается с сайта) – бесплатная. Легко проверяет тексты на латышском языке, а также на русском языке, английском языке, других языках. Может выявить перевод с русского на латышский и посчитать плагиатом (аналогично при переводе с латышского на русский). Недостатком системы является очень медленная проверка больших документов (их можно загрузить целиком, но проверка длится 30-50 минут на документ, это неудобно, да еще капчу вбивать надо). Есть платная версия ЕТХТ-Антиплагиат (проверка через сайт), она более быстрая, но не бесплатная (требуется внести определенную сумму). Я могу помочь Вам с повышением уникальности по ЕТХТ-Антиплагиат, могу сделать справку о проверке.

Адвего-Плагиатус (http://advego.ru/plagiatus/) в Латвии также используют нередко. Программа работает по тому же принципу, как ЕТХТ-антиплагиат. Но до сих пор нельзя в нее загрузить большой файл, да и вставить порою большой текст – проблема. Маленькие куски проверяет нормально и быстро. Но ЕТХТ осуществляет проверку все равно более эффективно (как я заметил). Тексты на латышском языке в Адвего проверяются нормально. Подробнее о Адвего-Плагиатусе в нашей статье. Там есть и платная онлайн-версия, более удобная для проверки. Я могу помочь Вам с проверкой (повышением уникальности в Адверго-плагиатусе).

text.ru-Антиплагиат (http://text.ru/antiplagiat ). Здесь проверить можно любой текст (на латышском языке тоже). Алгоритм отличается от других систем, выявляет и перевод с русского языка (и наоборот), и неглубокий рерайт (если поменяли текст не сильно). Но система плоха в том, что нельзя загрузить большой текст, проверка возможно только маленькими кусочками, и это очень неудобно для проверки больших работ.

Новая система проверки на Антиплагиат ПЛАГИА (https://www.plagia.ru/ или ее версия на латышском — www.plag.lv . Пока что эта система работает в тестовом режиме, позволяет загружать и проверять большие документы. Хоть и написано, что она бесплатная, на самом деле получение отчетов платное. Возможно бесплатной получение при участии в промо-акциях данной системы. Я могу проверить Вашу работу в ней, сделать справку, повысить уникальность.

ЗАПОМНИТЕ, НЕ ПОМОГАЕТ: замена русских букв на английские и наоборот, как и на греческие (ЕТХТ-антиплагиат выявляет сразу, Адвего тоже, Антиплагиат.ру — не воспринимает эту замену вообще, считая буквы русскими, аналогично и ПЛАГИА), не помогает вставка невидимых знаков, лишних букв с их «прятаньем» и т.п. — все это вычисляют системы, выдают в отчете, Вас поймают и возьмут на заметку в лучшем случае, а в худшем — не допустят к защите из-за плагиата.

Как обойти антиплагиат? Я посвятил этому отдельную статью «Как обмануть антиплагиат» (сейчас способов обмана много, в том числе, мошенничество с Антиплагиат-киллером, но его легко может выявить Ваш преподаватель – научный руководитель, если он не халтурщик). Я могу Вам поднять уникальность на Антиплагиат-киллере, но это опасно, в первую очередь, для Вас (хоть и дешево).

Обманывать антиплагиат, который используется в Латвии, я не советую. Лучше сделать качественный рерайт. И мы можем в этом помочь: проверить Вашу работу, повысить ее уникальность (оригинальность).

Как повысить уникальность на Антиплагиат ВУЗ? Как повысить уникальность на ЕТХТ-Антиплагиат? Как повысить уникальность на Advego Plagiatus? Просто обратитесь за честным повышением Антиплагиат 

Лучше всегда заказать новую работу. Я качественно выполняю «с нуля» дипломные бакалаврские, магистерские работы, курсовые, отчеты о практике, эссе. Языки — русский и английский.

Пишите:

[email protected] 

моб.тел. +371-28-159-919  (в любое время)

WhatsApp +371-28-159-919

Viber/Telegram +372-82-770-879

Что такое реферат и как его быстро написать самому?

Студенты часто выполняют реферат по разным предметам. Преподаватели любят задавать именно такое домашнее задание для того, чтобы студенты самостоятельно разобрались в изучаемой теме.

Иногда количество заданных рефератов так велико, что времени на выполнение работы остается слишком мало. Как справиться со всеми долгами и написать отличный реферат?

Сегодня мы подробно разберем, что такое реферат и как его быстро написать самому. Подскажем все секреты и хитрости, которые помогут пройти преподавательские проверки.

 

Содержание

 

Что такое реферат?

Отличие курсовой от реферата

Отличие реферата от контрольной работы

Как быстро написать реферат – пошаговая инструкция

    ‒ Подбор темы реферата

   ‒ С чего начать написание реферата

   ‒ Правила написания основной части реферата

   ‒ Список источников в реферате

Как правильно оформить реферат по ГОСТу

Проверяют ли рефераты на Антиплагиат – проходной процент уникальности

Сайты для проверки реферата на оригинальность

Методы для быстрого повышения уникальности реферата

 

 

Что такое реферат?

 

 

Реферат – это вид самостоятельной работы, задаваемый студентам и школьникам в качестве домашнего задания. Реферат позволяет углубиться в познание определенной темы, самостоятельно найти и систематизировать общие положения по теме.

Часто преподаватели и учителя не успевают дать все необходимые знания из-за плотного графика предметов. Поэтому они задают изучить ту или иную тему дома. Чтобы убедиться в выполненном задании, нужно просмотреть готовый реферат, который обобщает прочитанный и использованный материал.

Учащиеся не считают написание реферата полезным занятием. Многие не понимают, что это облегченный вариант обучения, когда можно самому отбирать учебники, книги, лекторов и т.д.

Поэтому большинство не пытается погрузиться в самостоятельное обучение. Почти все учащиеся привыкли скачивать готовые работы из интернета, либо составлять свой текст из заимствованных частей текста.

При этом случается масса неприятностей, из-за которых студенты не могут с первого раза сдать свой реферат.  Например, многие скачивают готовый реферат с первых ссылок, найденных по запросу в браузере. Преподаватели не меняют темы работ по несколько лет, поэтому видят из года в год одни и те же тексты.

Мы советуем использовать несколько различных научных источников, например, статьи на сайте «Киберленинка». Заимствуйте разные отрезки текстов и наполняйте объем реферата, так вы сможете выполнить свой собственный документ. А чтобы пройти проверку на уникальность, воспользуйтесь программой Антиплагиат Киллер, которая поможет перекодировать документ и скрыть плагиат. Как это работает, рассмотрим подробно в конце статьи.

Итак, чтобы до конца разобраться, что такое реферат, нужно сравнить его с другими похожими видами научных работ.

 

Отличие курсовой от реферата

 

 

Отличие курсовой от реферата заключается как в размере, так и назначении.

Реферат, как мы уже говорили, это изучение определенной темы по какой-либо дисциплине. В то же время этот вид работы не предполагает самостоятельного исследования научной проблемы с применением каких-либо практических методов.

Задача учащегося прочитать учебники, монографии и современные статьи, представить несколько точек зрения авторитетных ученых, рассмотреть противоположность взглядов и выбрать одну из сторон. Также необходимо описать современное положение предмета и при возможности предположить дальнейшее развитие исследования темы. 

Курсовая работа – это практическое исследование студента, которое направлено на то, чтобы выявить и раскрыть научную проблему. Для этого используются методы исследования, теоретического и эмпирического уровней. Они помогают на материале изучить какое-либо несоответствие норме или идеалу. Целью курсовой работы является открытие новых положений в исследовании предмета.

Помимо назначения и цели, отличием курсовой от реферата можно назвать объем. Реферат включает не менее 10, не более 15-20 страниц.

Объем курсовой работы оптимально составляет 30-35 листов.

Структура реферата более упрощенная по сравнению с курсовой. Можно сказать, что реферат составляет 1 часть курсовой, которая называется теоретической. Принцип ее написания совпадает с выполнением реферата.

Узнать строение всех частей курсовой работы можно, прочитав нашу статью «Как сделать оглавление курсовой: образец написания».

Итак, мы рассмотрели все различия между курсовой работой и рефератом. Теперь перейдем к другому сравнению, которое поможет раскрыть вопрос, что такое реферат.

 

Отличие реферата от контрольной работы

 

 

Отличие реферата от контрольной работы так же велико, как от курсовой.

В первую очередь различаются функции выполнения работы. Реферат – это сбор и систематизирование информации по определенному предмету из разных источников.

Контрольная работа проверяет полученные и запомнившиеся знания ученика. Она необходима, чтобы узнать, как были усвоены знания и навыки, а также как учащийся сможет на практике применять полученную информацию.

То есть ученик не должен пользоваться внешними носителями информации, а использовать только свои собственные ресурсы и умения для выполнения поставленных задач.

Реферат – это всегда письменное задание. Контрольная работа применяется как в письменной форме, так и в устной, а также при выполнении спортивных физических задач. Для последнего ведется учет выполнения нормативов.

Также реферат предполагает определенный план, благодаря которому части текста располагаются по принципу логической цепи: от введения до заключения. 

Контрольная работа может выступать в формате набора определенных вопросов, либо в виде тестов, либо как выполнение набора задач.

Объем работ так же неравнозначен. Как мы уже говорили, количество страниц в реферате равно 10-20 листам. Контрольная работа может размещаться как на 2 страницах формата А4, так и на 15 листах.

Итак, рассматривая вопрос, что такое реферат, мы установили следующее:

Реферат отличается от курсовой и контрольной по ряду причин

• Он обладает объемом в 15-20 страниц.
• Задачами реферата являются сбор информации по заданной теме, систематизирование ее и структурирование в соответствии с логической цепью.
• Данный вид работы предназначается для самостоятельного выполнения задания на оценку. Так проверяющий оценивает, как ученик смог раскрыть тему, углубиться в нее и сделать свои собственные выводы.

Теперь мы можем приступить к объяснению, как быстро написать реферат.

 

Как быстро написать реферат – пошаговая инструкция

 

Быстро написать реферат достаточно просто. Можно скачать или заказать готовую работу в интернете. Однако сделать это нужно грамотно, чтобы преподаватель не смог заподозрить плагиата.

Многие проверяющие уже привыкли к скаченным рефератам, поэтому перестали вчитываться в текст и начали проверять работу на антиплагиат. Поэтому многие документы буквально отсеиваются за секунды.

Мы расскажем, как выполнить реферат с высоким процентом уникальности за короткий срок. Вам понадобится буквально 1-2 дня, чтобы написать текст по любой теме.

 

 

Подбор темы реферата

 

Подбор темы реферата начинается с предоставления списка преподавателем. Обычно у каждого лектора подобран свой список с различными вариантами тем.

Рекомендуем вам находиться на первых рядах парт, откуда начинают передавать листочек с названиями рефератов. Обычно каждый студент выбирает для себя самую легкую тему. Для дальних парт остаются самые сложные предметы, которые могли вообще ни разу не упоминаться на парах.

В таком случае студенты могут обратиться к своему преподавателю и попросить немного изменить тему. Либо можно попросить объяснить, в чем заключается вопрос или научная проблема реферата.

Если темы для каждого учащего подбирает сам преподаватель, есть риск получить не самый лучший вариант. В таком случае поспрашивайте одногруппников, может, кто-то захочет поменяться с вами своим вариантом. Только обязательно предупредите лектора о вашем желании поменяться.

 

С чего начать написание реферата

 

Написание реферата следует начать с поиска источников литературы. Мы не рекомендуем скачивать абсолютно готовые работы. Ведь на разных сайтах обычно выкладываются одни и те же тексты бесплатных рефератов.

Также при заказе написания реферата через онлайн сайты или фирмы вы рискуете приобрести плагиат. Это может обнаружиться только при проверке на уникальность в вузе – и тогда вы потеряете свои деньги и сам документ.

Советуем вам самостоятельно подготовить реферат, тем более что сделать это довольно легко и быстро.

Итак, вы заходите в открытую электронную библиотеку, которая называет «Киберленинка». В поисковой строке вам нужно вбить либо полное название работы, либо ключевое слово.

Из найденных статей ВАК вы можете заимствовать саму работу в качестве библиографического источника. Теоретические материалы в качестве наполнения основной части реферата. А также чужой список использованной литературы для написания набора своего библиографического листа.

Также вам нужно продумать структуру реферата. Общий план работы делится на три части: введение, основной текст и заключение. Внутри этих глав можно определить свой порядок повествования.

При этом введение и заключение могут быть объемом не больше одной страницы. В первой главе нужно рассмотреть актуальность, объект и предмет работы, цель и задачи.

Внесите по одному предложению в каждое определение.

В заключении вы должны подвести итоги по проделанной работе. Помните, что самое важное – это показать свое понимание темы. Вы обязательно должны высказать свой взгляд на тему, как вы ее представляете.

 

Правила написания основной части реферата

 

Правила написания основной части реферата несложные. Достаточно лишь найти в интернете полезные источники, в которых раскрывается тема.

Вы можете использовать учебники, учебные пособия, монографии, энциклопедии, справочники, монографии, статьи и многое другое. Также в реферате разрешается обращаться к публикациям, представленным на обычных сайтах, если они помогают раскрыть предмет изучения.

Главное, чтобы после заполнения основной части, вы повысили уникальность текста. Сделать это можно разными способами, как платно, так и бесплатно. Поговорим об этом дальше.

 

 

Список источников в реферате

 

Список источников должен обязательно присутствовать в конце вашего реферата. В нем записываются все литературные пособия, которые вы использовали для работы. Даже если вы не читали литературу, но она подходит к вашей теме – можете записать ее в список. Никто проверять не будет.

Важно соблюдать требования ГОСТ, которые предъявляются к библиографическим данным в научной работе. Ознакомьтесь с примерами правильного написания разных видов источников в интернете, либо в методичке на кафедре.

Либо вы можете копировать уже правильно оформленные списки использованной литературы из чужих научных работ. Например, из готовых статей на «Киберленинке».

Таким образом, мы рассмотрели вопросы: что такое реферат и как его быстро написать. Приступим к рассмотрению проблемы, как пройти проверки работы с первого раза.

 

Как правильно оформить реферат по ГОСТу

 

Правильно оформить реферат по ГОСТу достаточно просто. Нужно лишь соблюдать следующие требования.

Задайте параметры шрифта для всего текста: Times New Roman, 14 размер, черный цвет.

Междустрочный интервал должен быть полуторным.

Красный абзац составляет отступ в 1.25 см.

Основной текст всегда выравнивается по ширине страницы, а заголовки устанавливаются по центру листа.

Все страницы, кроме титульника, должны быть пронумерованы.

Эти простые правила должны соблюдаться в каждой научной работе, включая реферат.

 

Проверяют ли рефераты на Антиплагиат – проходной процент уникальности

 

Рефераты проверяют на уникальность почти в каждом вузе. Связано это с тем, что увеличились случаи, когда студенты скачивают готовые работы из интернета.

Однако не во всех школах проверяют работу на плагиат. Это связано с тем, что приобретение лицензии на пользование преподавательской системы Антиплагиат ВУЗ слишком дорогое. Не каждое учебное заведение может позволить себе такую установку.

Для студентов необходимо набрать не менее 40% уникальности для реферата. Это минимальный допустимый порог, за который учащийся сможет получить оценку «удовлетворительно». Если показатель будет больше 50-55%, то оценка повысится до «4». А чтобы получить «отлично» — нужно самостоятельно написать не менее 60-65%.

 

Сайты для проверки реферата на оригинальность

 

 

Проверить реферат на оригинальность можно разными способами.

Существуют бесплатные сервисы для выяснение процента уникальности текста. Про них мы подробно рассказали в предыдущей статье «Проверка реферата на уникальность – бесплатно онлайн».

Мы рекомендуем всегда проверять научные работы только через систему Антиплагиат. Именно она предназначена для анализа студенческих текстов.

Бесплатно можно воспользоваться сайтом Антиплагиат ру. Здесь поиск плагиата проходит так, как и на других сервисах, через открытые источники сети. Однако индексация материалов здесь немного выше.

Чтобы получить точный процент оригинальности, воспользуйтесь расширенной версией Антиплагиат для университетов. Заказать услугу проверки в Антиплагиат ВУЗ можно на нашем сервисе killer-antiplagiat.  Результат будет выполнен за одну минуту. Поиск заимствований проходит как через открытые, так и через закрытые источники. Таким образом, можно узнать, какой показатель выдаст преподавательская система в вузе.

Также можно выбрать дополнительную опцию – полный отчет плагиата. Благодаря ему вы увидите все найденные заимствования в вашем тексте. Исправьте плагиат или удалите его насовсем, чтобы пройти проверку уникальности с высоким уровнем. 

 

Методы для быстрого повышения уникальности реферата

 

Чтобы быстро повысить уникальность реферата, достаточно прочитать нашу статью «Антиплагиат реферата — 5 способов повысить в 2021 г». Здесь мы рассказываем о лучших способах быстрого повышения оригинальности.

Одним из лучших способов на сегодняшний день является самостоятельное перефразирование заимствованных частей. Для этого автору придется применить максимум креатива и творческих способностей. Изложите своими словами чужую мысль без каких-либо повторов.

Это гарантированный способ поднять антиплагиат реферата.

Если вам нужно срочно увеличить процент оригинальности, то переходите по кнопке «повысить уникальность». На нашем сервисе вы сможете заказать услугу кодировки текста. Специальная программа поможет обойти систему проверки плагиата так, чтобы заимствования остались не найденными. Убедитесь в эффективности работы, заказав бесплатное повышение 2 страниц.

 

 

Итак, благодаря данным способам, вы сможете легко пройти проверки реферата и сдать работу с первого раза на отлично.

Сегодня мы рассмотрели, что такое реферат и как его быстро написать самому. Руководствуясь нашими советами вы не допустите типичных ошибок учащихся и сможете легко выполнить всю работу самостоятельно.

 

Обнаружение и устранение плагиата — Eberly Center

Обнаружение плагиата

Есть несколько предупреждающих знаков, которые могут указывать на плагиат в письмах учащихся. К ним относятся использование несовместимых стилей написания в одном произведении, использование более сложных формулировок или концепций, чем вы ожидаете (на основе более ранних заданий этого конкретного ученика), или необычные повторения.

Эти предупреждающие знаки служат только для повышения нашей осведомленности о ситуациях, в которых мог иметь место плагиат.В таком случае полезно иметь методы более четкого обнаружения плагиата. На этом этапе может помочь встреча со студентом для обсуждения его знаний по темам, обсуждаемым в статье. Технологические инструменты также могут помочь. Например, использование поисковой системы, такой как Google, для поиска необычного выражения фразы из статьи студента может помочь определить, был ли отрывок взят из какого-либо ресурса в Интернете плагиатом. Другой вариант — Turnitin.com (pdf), инструмент для загрузки работ студентов и их отправки в автоматический процесс, который проверяет совпадение с другими известными письменными работами.

Борьба с плагиатом

Ниже приводится отрывок из документа «Обман и плагиат на подъеме?», Подготовленного Центром повышения квалификации преподавателей Эберли Карнеги-Меллона и Управлением декана по делам студентов.

Большинство преподавателей, сталкиваясь со случаями обмана и плагиата, разговаривают с учащимся (-ами) и назначают наказание, которое кажется подходящим. После этого мы просим вас написать студенту письмо или электронное письмо с описанием нарушения и наложенного вами штрафа, а также с объяснением, что второе нарушение повлечет за собой действия университета.Скопируйте это сообщение начальнику отдела, декану и декану по студенческим вопросам; это позволяет университету вести учет индивидуального поведения студентов на разных курсах и выявлять рецидивистов. Если студент жульничает или плагиат на вашем курсе, есть большая вероятность, что он / она это делает или сделает это снова в другом классе. Если это первое нарушение ученика, дальше дело не пойдет, если ученик не подаст апелляцию. Если студент подает апелляцию или если это повторное нарушение, она передается в Академический совет по надзору.

Академический наблюдательный совет (ARB) состоит из трех преподавателей / администраторов и двух студентов. ARB рассматривает дело и проводит слушание, в котором вас попросят присутствовать. Роль преподавателя в слушании ARB обычно занимает не более одного часа.

Контрольный список на плагиат — Как избежать плагиата

Контрольный список на плагиат — Как избежать плагиата — LibGuides at Education and Training Board Ireland, ETBI Перейти к основному содержанию

Похоже, вы используете Internet Explorer 11 или старше.Этот веб-сайт лучше всего работает с современными браузерами, такими как последние версии Chrome, Firefox, Safari и Edge. Если вы продолжите работу в этом браузере, вы можете увидеть неожиданные результаты.

Используйте этот контрольный список, чтобы избежать плагиата

1. Является ли информация, которую вы используете, общеизвестной?

□ Да □ Не знаю □

• Если да, то ОК (но уверены ли вы, что это общеизвестно?), Цитировать не нужно
• Если не знаю, если это общеизвестно, то проявите осторожность и цитируйте свои источники
• Если нет, то необходимо указать свои источники

2.То, что вы написали, взято из ваших собственных идей, мыслей и мнений?

□ Да □ Нет

• Если да, то ок. Если то, что вы написали, является вашим собственным оригинальным материалом, то цитировать его не нужно.
• Если нет, то вам необходимо процитировать источники написанного вами

3. Использовали ли вы где-нибудь в своей работе чей-то материал (т.е. материал, который НЕ является вашей собственной работой)?

□ Да □ Нет

• Если да, то вам необходимо указать ВСЕ источники материала, который вы используете.
• Если нет, то хорошо (разве нельзя улучшить вашу работу, если вы будете использовать чужую работу для поддержки своей?)

4 Заключили ли вы в кавычки все материалы, скопированные непосредственно из другого источника?

□ Да □ Нет

• Если да, то нормально
• Если «Нет», убедитесь, что вы используете кавычки для всего, что вы скопировали напрямую.

5.Составляют ли прямые цитаты работ других людей более 10% вашей работы?

□ Да □ Нет

6. Вы перефразировали своим голосом, а не голосом автора, и использовали ли вы собственные слова и структуру предложения?

□ Да □ Нет

7. В вашем резюме используются только ваши слова?

□ Да □ Нет

• Если да, то нормально
• Если нет, то нужно вернуться и отредактировать аннотацию, чтобы удалить слова автора.

8.Есть ли у вас цитата в тексте для каждой цитаты, перефразирования и краткого изложения чужой работы?

□ Да □ Нет

• Если да, то нормально
• Если нет, вам необходимо убедиться, что у вас есть ссылка в тексте КАЖДЫЙ раз, когда вы ссылаетесь на чью-то работу, даже если вы перефразируете или резюмируете ее своими словами

9. Включены ли в ваш список литературы все источники, которые вы упомянули (в виде цитат в тексте) в своей статье?

□ Да □ Нет

• Если да, то нормально
• Если «Нет», то вам необходимо убедиться, что ВСЕ источники, которые вы упоминаете в своей работе (в виде цитат в тексте), перечислены в разделе «Ссылки».

Контрольный список на плагиат

• Версия для скачивания в формате Word

Контрольный список на плагиат адаптирован из Контрольного списка для предотвращения плагиата, составленного Эрин Хеппнер-Элгин, Библиотека общественного колледжа Кирквуда

Как избежать плагиата | 4 шага к статье без плагиата

Опубликован в 5 декабря 2019 г., к Раймо Стрефкерк.Пересмотрено 20 сентября 2021 г.

Плагиат означает использование чужих слов или идей без надлежащего указания автора. Иногда плагиат подразумевает умышленное кражу чьей-либо работы, но часто это происходит случайно, по неосторожности или забывчивости.

Когда вы пишете научную статью, вы опираетесь на работы других и используете различные источники для получения информации и доказательств. Чтобы избежать плагиата, вам нужно правильно включить эти источники в свой текст.

Чтобы убедиться, что в вашей статье нет плагиата, выполните следующие четыре шага:

1. Следите за источниками , к которым вы обращаетесь в своем исследовании.
2. Перефразируйте или процитируйте из ваших источников (и добавьте свои собственные идеи).
3. Укажите автора в тексте , цитировании и списке ссылок.
4. Используйте программу проверки плагиата перед отправкой.

Плагиат может иметь серьезные последствия, поэтому обязательно выполняйте эти шаги для каждой статьи, которую вы пишете.

Шаг 1. Следите за своими источниками

Пока вы проводите исследования и делаете заметки для своей статьи, обязательно записывайте источник каждой информации. Один из способов, которым учащиеся совершают плагиат, — это просто забыть, откуда пришла идея, и непреднамеренно представить ее как свою собственную.

Вы можете легко избежать этой ловушки, систематизируя свои записи и составляя список цитат по ходу дела. Следите за каждым источником, с которым вы обращаетесь, — включая не только книги и журнальные статьи, но и такие вещи, как веб-сайты, журнальные статьи и видео.

Затем вы можете легко вернуться и проверить, где вы нашли фразу, факт или идею, которые хотите использовать в своей статье.

Шаг 2: Цитируйте и перефразируйте

При написании статьи, если вы хотите поделиться идеей или информацией из источника, вы должны либо перефразировать, либо процитировать исходный текст.

Цитирование

Цитирование означает дословное копирование фрагмента текста. Скопированный текст должен быть введен вашими словами, заключен в кавычки и правильно отнесен к первоначальному автору:

Согласно Кронону, концепция дикой природы является культурным изобретением: «Это далеко не одно место на земле, которое стоит отдельно от человечества, это в значительной степени человеческое творение — действительно, создание очень специфических человеческих культур в очень определенные моменты. в истории человечества »(1995, с.69).

Перефразирование

Перефразирование означает использование своих слов для объяснения чего-либо из источника. Это позволяет вам дать только самую важную информацию из отрывка.

До 18 века у слова «дикая местность» были совсем другие ассоциации, чем сегодня. Далекие от туристических достопримечательностей, дикая природа считалась унылой, бесплодной местностью, которая внушала страх и замешательство — ландшафтами, которых следовало избегать, а не активно искать (Cronon, 1995, стр.70).

«Вернитесь на 250 лет назад в американскую и европейскую историю, и вы не найдете почти так много людей, блуждающих по отдаленным уголкам планеты в поисках того, что сегодня мы бы назвали« опытом дикой природы ». обычное использование слова «дикая местность» в английском языке относится к ландшафтам, которые обычно имеют прилагательные, весьма отличные от тех, которые они привлекают сегодня. Быть пустыней тогда означало быть «заброшенным», «диким», «пустынным», «бесплодным» — короче говоря, «пустыней», ближайшим синонимом этого слова.Его коннотации были отнюдь не положительными, а эмоцией, которую можно было испытать в его присутствии, было «недоумение» или ужас »(Cronon, 1995, p. 70).

То, что сегодня мы назвали бы дикой природой, не всегда было так популярно. Еще в восемнадцатом веке слово «дикая природа» на английском языке чаще всего относилось к ландшафтам, которые имели совсем другие прилагательные, чем сегодня, например, пустынный, пустынный и бесплодный. «Отходы» было ближайшим синонимом этого слова. Он имел скорее отрицательный, чем положительный оттенок, и был связан с такими эмоциями, как недоумение и ужас (Cronon, 1995, p.70).

В перефразированном примере основная мысль автора была перефразирована и сокращена; изменен порядок информации и структура предложения.

В примере с плагиатом, несмотря на то, что текст не идентичен, было использовано много одинаковых фраз, и информация представлена ​​в том же порядке с той же структурой. Даже с цитированием этот отрывок, скорее всего, будет отмечен как плагиат.

Чтобы избежать плагиата при перефразировании, вам нужно убедиться, что ваш текст не слишком похож на оригинал.

Перефразирование против цитирования

В общем, перефразирование лучше, чем цитирование, особенно для длинных отрывков. Это показывает, что вы полностью поняли значение исходного текста, и гарантирует, что ваш собственный голос будет доминировать в вашей статье.

Цитаты подходят, если:

• Вы используете точное определение, данное первоначальным автором
• Невозможно перефразировать исходный текст без потери его смысла
• Вы хотите сохранить авторитет и стиль авторских слов

Перефразируете ли вы или цитируете, всегда опирайтесь на свои источники, добавляя свои собственные идеи, интерпретации и аргументы.

Какая у вас оценка за плагиат?

Сравните свою статью с более чем 60 миллиардами веб-страниц и 30 миллионами публикаций.

• Лучшая программа для проверки плагиата 2020 года
• Отчет о плагиате и процентное содержание
• Самая большая база данных о плагиате

Scribbr Проверка на плагиат

Шаг 3. Укажите первоисточник

Каждый раз, когда вы цитируете или перефразируете, вы должны включать в текст цитату (или сноску), которая идентифицирует исходного автора.Часто он также включает год публикации и номер страницы.

Каждая ссылка в тексте должна соответствовать полной ссылке в списке литературы или библиографии в конце статьи. Здесь подробно указано, откуда поступила информация, что позволяет вашим читателям найти источник для себя.

Существует много разных стилей цитирования, и у каждого свои правила цитирования. Некоторые из наиболее распространенных включают APA, MLA и Chicago Style. Самое главное — последовательно применять один стиль по всему тексту.

Пример цитирования APA

Цитирование в тексте	Недавнее исследование показало, что плагиат становится все более распространенной проблемой (Smith & Thomas, 2018, стр. 34–36).
Запись из справочного списка	Смит, Т.Х., и Томас, Л. (2018). Новые вызовы в высшем образовании . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Свободная пресса.

Для создания правильно отформатированных ссылок на источники вы можете использовать наш бесплатный генератор цитат.

Генератор цитирования APA Генератор цитирования MLA

Шаг 4. Используйте средство проверки плагиата

Большинство университетов используют средства проверки на плагиат для обнаружения плагиата в студенческих работах. Эта технология сканирует ваш документ, сравнивает его с огромной базой данных публикаций и веб-сайтов и выделяет отрывки, которые слишком похожи на другие тексты.

Вы можете самостоятельно проверить плагиат перед подачей статьи. Это позволяет вам идентифицировать любые части, где вы забыли цитату, опускали кавычки или включали пересказ, который слишком близок к исходному тексту.Затем вы можете выполнить описанные выше действия, чтобы легко исправить любые случаи потенциального плагиата.

Существуют различия в точности и безопасности между программами проверки на плагиат. Мы протестировали и сравнили все варианты:

1. Сравнение лучшей программы проверки плагиата (бесплатные и платные проверки)
2. Лучшее бесплатное сравнение проверки плагиата (только бесплатные проверки)

Контрольный список для предотвращения плагиата

Используйте этот контрольный список, чтобы убедиться, что в ваших текстах нет плагиата.

Бесплатные слайды лекций

Вы учитель или профессор, который хотел бы рассказать своим ученикам о плагиате? Вы можете скачать наши бесплатные слайды лекций, доступные для Google Slides и Microsoft PowerPoint.

Открыть Google SlidesЗагрузить PowerPoint

Часто задаваемые вопросы о том, как избежать плагиата

Что произойдет, если вы начнете заниматься плагиатом?

Последствия плагиата зависят от типа плагиата и контекста, в котором он происходит.Например, отправка всего документа кем-то другим будет иметь самые серьезные последствия, в то время как случайные ошибки цитирования считаются менее серьезными.

Если вы студент, то вы можете не пройти курс, быть отстраненным или исключенным, или вам придется посетить семинар по плагиату. Это зависит от того, было ли это вашим первым нарушением или вы уже совершали это раньше.

Как ученый или профессионал, плагиат серьезно вредит вашей репутации. Вы также можете потерять финансирование на исследования и / или работу, и даже можете столкнуться с юридическими последствиями за нарушение авторских прав.

Может ли плагиат быть случайным?

Случайный плагиат — один из самых распространенных видов плагиата. Возможно, вы забыли процитировать источник или перефразировали что-то слишком подробно. Возможно, вы не можете вспомнить, откуда у вас возникла идея, и не совсем уверены, оригинальна она или нет.

Все это считается плагиатом, даже если вы сделали это не специально. Если сомневаетесь, обязательно цитируйте свои источники. Также подумайте о том, чтобы запустить свою работу с помощью инструмента для проверки плагиата перед отправкой.

Плагиат незаконен?

Плагиат имеет серьезные последствия и действительно может быть незаконным в определенных сценариях.

Хотя в большинстве случаев плагиат в студенческой среде не является незаконным, плагиат или самоплагиат в профессиональной академической среде может привести к судебным искам, включая нарушение авторских прав и мошенничество. Многие научные журналы не позволяют вам размещать одну и ту же работу более чем в одном журнале, и если вы не укажете соавтора, вы можете законно обмануть его.

Даже если вы не нарушаете закон, плагиат может серьезно повлиять на вашу академическую карьеру. Хотя точные последствия плагиата различаются в зависимости от учреждения и степени серьезности, общие последствия включают: более низкую оценку, автоматический отказ от курса, отстранение от учебы или испытательный срок или даже отчисление.

Вы должны сослаться на общеизвестные факты?

Общие знания технически не нуждаются в цитировании. Однако вы должны быть особенно осторожны, чтобы эти знания на самом деле считались общепринятыми.

Общие знания включают в себя информацию, которую средний образованный читатель принял бы за истину, не требуя дополнительной проверки источника или цитирования.

Общеизвестные знания должны быть широко известны, неоспоримы и легко проверяться. В случае сомнений всегда цитируйте свои источники.

Контрольный список для написания научных работ | Copyleaks

В настоящее время большинство учебных заведений устанавливают свои учебные программы таким образом, чтобы поощрять студентов к написанию академических работ, чтобы подготовить их к учебе в старших классах. Поэтому они включают в свою учебную программу написание бумаги. Это помогает учителю определить глубину своих знаний.Когда студент подает академическую работу, он должен быть осторожен с некоторыми вещами.

Если они хотят опубликовать свою статью , , им нужно быть начеку, выполняя некоторые критерии. Перед публикацией в академическом журнале статья должна пройти тест на оценку качества. Если документ успешно проходит через него, автор может опубликовать его в журналах или на веб-сайтах.

Статья также проверяется экспертами в данной области. Они проверяют описание и методологии; перед отправкой.Публикация плагиата может нанести вред репутации журнала, поэтому важна тщательная проверка статьи на плагиат.

Существуют определенные стандарты, которым статья должна соответствовать перед публикацией. Таким образом, студенты должны быть осторожны с качеством своего текста и плагиатом. Если они каким-то образом в конечном итоге опубликуют плагиат, у них может не быть другого шанса опубликовать ее в будущем.

Стандарты академических статей

Стиль написания академических статей сильно отличается от стиля написания блога или эссе.Пока писатель может выразить свое мнение о конкретном предмете, исследователь должен сохранять объективность. Документы должны показывать логику вывода, которая в основном основана на доказательствах. Вот некоторые стандарты, которым должен соответствовать текст, чтобы быть опубликованным в академическом журнале.

Реферат и ключевые слова:

Проверка того, подходят ли реферат и ключевые слова для написания, является первым стандартом оценки. Исследователь должен рассматривать тему своей статьи с точки зрения набора вопросов, которые в совокупности представляют тему.Они также могут составить вопрос из темы, и на основе этого исследователь может написать аннотацию и ключевые слова.

Если аннотации, ключевые слова и цели статьи не соответствуют друг другу, статья может быть отклонена, поскольку они не дают четкого представления о теме. Исследователь объясняет ключевую концепцию темы в аннотации от 300 до 500 слов.

Аргументативный стиль письма:

Академические журналы должны следовать аргументированному стилю письма, при котором автор может выводить аргументы на основании свидетельств.Они не должны упоминать свое мнение. Когда они хотят работать над определенной темой, им нужно найти конкретный вопрос, чтобы с ней справиться. Им нужно найти ответ на вопрос с доказательствами по всей бумаге.

Хотя многие люди могут думать, что все исследования сводятся к представлению собранных данных в надлежащем и отточенном формате, написание академического текста — это другое дело. Исследователь не может оставить читателя с данными, чтобы сделать свой вывод. Исследователи должны объяснять свою тему с точки зрения данных при написании своих научных статей.

Введение:

Введение в тему — это первая часть текста статьи. Исследователю необходимо кратко обсудить идею, а затем уточнить релевантность ключевых слов. Им нужно дать немного предыстории темы и упомянуть терминологию, которая будет использоваться в их написании. Им необходимо завершить введение тезисом. В тезисе описывается вопрос, который они поставили по теме своей статьи.

Инструменты и методология исследования:

Исследователям необходимо упомянуть методологию и инструменты в отдельном разделе в тексте статьи. В этой части они должны записать соответствующие методы, которыми они следовали при проведении своих исследований. Им необходимо указать источник данных или процедуру сбора данных, если они сделали это лично. Им также необходимо подробно объяснить метод для руководства будущих исследователей, чтобы они могли использовать академический документ для справки.

Содержание академической статьи:

Как и технические детали статьи, текст академической статьи также должен соответствовать стандарту для публикации. Писателю необходимо, чтобы в тексте статьи приводились аргументированные аргументы.

Им необходимо упомянуть теории и концепции, которые они используют для вывода выводов. В то же время исследователь должен также включать новые идеи, выводы, идеи, которые могут показать возможности дальнейшего исследования по конкретной теме.

Им необходимо помнить, что статья не должна быть копипастом или перефразированной версией аналогичной концепции, которая уже обсуждалась или публиковалась несколько раз без каких-либо соответствующих новых дополнений. Они должны дать представление о том, почему конкретная тема исследования актуальна для будущих исследований.

При оценке академического текста эксперты также обращают внимание на имеющиеся в нем недостатки. Например, если есть какие-либо слабые места или не относящаяся к делу логика, эксперт может не допустить публикации статьи.

Следовательно, когда автор работает над своим академическим текстом, он должен тщательно его проверить, чтобы выявить пробелы в тексте. Они также могут использовать инструмент проверки грамматики для выявления грамматических ошибок в своем письме.

Правила стиля:

Когда автор работает над темой, он должен прочитать руководство по стилю, указанное учреждением или журналом. При цитировании ресурсов исследователи должны придерживаться правильного стиля цитирования и указывать всю соответствующую информацию в своих письмах.

Результаты, обсуждение и заключение:

Исследователь должен упомянуть все важные выводы в разделе результатов своего письма. Они также должны обсудить результаты, включая исключения. Наконец, им нужно написать правильное заключение, чтобы закончить свою статью. В заключение им необходимо в нескольких словах резюмировать написанное. Заключение должно содержать обоснованное утверждение, которое они сделали в результате исследования.

Проверьте академическую работу на плагиат перед публикацией

Исследователь также должен быть внимателен к этическим основам своей работы.Если они используют части другой работы, им необходимо поставить правильные кавычки и сделать цитату со всей достоверной информацией о справочном материале.

Но возможен случайный плагиат. Следовательно, писатель должен использовать сканер плагиата для сканирования текста перед отправкой своей статьи на проверку. Инструмент может идентифицировать скопированные части и создавать отчет. Исследователь может быстро поработать над этими фрагментами плагиата, чтобы создать текст, свободный от плагиата.

Контрольный список перед выбором средства проверки на плагиат

В наши дни на рынке так много средств проверки на плагиат, как никогда важно знать, что вы ищете в детекторе плагиата.

Веб-порталы

имеют неограниченный доступ к информации о различных технологиях, доступных для использования.

Вы будете использовать эти методы плагиата, чтобы проверить статью и другие опубликованные работы на плагиат.

Однако примите во внимание несколько советов, прежде чем искать подходящую программу борьбы с плагиатом и вставлять полезный материал. Вы должны взвесить несколько соображений, чтобы увидеть, содержит ли инструмент то, что вы хотите, и подходит ли он для вашей задачи.

Что такое детектор плагиата?

Средство проверки плагиата ищет идентичный или списанный текст в документе или разделе копии.Программа проверки ищет другие экземпляры точных слов, выражений или цитат в Интернете. Адаптивная программа проверки на плагиат может в некоторых случаях выявить вариации в лексике и перефразировании.

10 вещей, на которые следует обратить внимание перед выбором средства проверки на плагиат

Веб-сайты, которые утверждают, что имеют эффективное сканирование на плагиат, могут не оправдать ожиданий. Некоторые из них ненадежны или опасны. Вам будет неудобно использовать программу даже один раз, если она небезопасна или предлагает вводящие в заблуждение отчеты.

Вот наиболее важные факторы, которые следует учитывать при выборе надежного средства проверки на плагиат.

1. Стоимость

Существует несколько бесплатных программ проверки на плагиат, а также платных программ проверки на плагиат. Однако не все платные шашки могут иметь все, что угодно. Если вы хотите еще раз проверить, собираетесь ли вы использовать оригинальный материал, достаточно будет бесплатной быстрой проверки. С другой стороны, программа проверки премиум-класса может быть более безопасным вариантом, если вам нужен более подробный обзор.

Хотя бесплатная проверка на плагиат может быть адекватной, вам нужна самая точная проверка на плагиат, когда вы пишете. Таким образом, сэкономьте деньги и приобретите платный инструмент.

2. Политика конфиденциальности

При поиске средства проверки на плагиат или самоплагиат конфиденциальность может быть не первым, что приходит на ум. Однако очень важно проверить, соответствует ли приложение таким политикам конфиденциальности, как GDPR и FERPA.

Самая точная программа проверки на плагиат не только предоставляет надежные возможности, которые могут обнаруживать скопированные документы, а также неточные и отсутствующие цитаты.Он также защищает вашу конфиденциальность, создавая облачный или частный архив для хранения вашей информации и защиты от посторонних глаз.

В наши дни на рынке так много средств проверки плагиата, что как никогда важно знать, что вы ищете в детекторе плагиата.

3. Служба поддержки клиентов

Очень важно работать с техническим разработчиком с открытым и быстрым каналом обратной связи. Вы можете использовать для связи с ними, если у вас возникнут проблемы с вашей платформой.

Подумайте, как вам следует подойти к провайдеру при поиске наиболее надежного средства проверки на плагиат. Идеально, чтобы электронная почта и стационарный сервис были доступны круглосуточно, без выходных, а также были страницы в социальных сетях.

Кроме того, самые практичные поставщики свяжут вас напрямую с руководителями своих производственных и торговых групп. Следовательно, позволяя им оказывать вам более эффективную и концентрированную помощь.

4. Полный отчет

Результаты проверки миллиардов ссылок и использования различных поисковых систем должны быть подробно описаны в статье надежного средства проверки на плагиат.Хотя любая программа проверки на плагиат показывает процент сходства или оригинальности, не у всех из них есть полный отчет, включающий ссылки на возможные сайты с плагиатом.

Хорошая программа проверки на плагиат не должна заставлять вас искать инструкции по ее использованию и переводить результаты в другое место. Если у кого-то также есть проблемы, это следует быстро прояснить на веб-странице или у специалистов по обслуживанию клиентов.

5. Проверить цитаты

Самая надежная программа проверки на плагиат может обнаруживать плагиат и создавать адекватно отформатированные цитаты для различных стилей цитирования.В нем должны быть все ресурсы, необходимые для создания библиографии для вашей статьи. Кроме того, лучшая программа для проверки на плагиат может определить, исправили ли вы свою статью.

6. Интеграция

Интеграция устройств — единственный способ получить максимальную отдачу от инвестиций в средства защиты от плагиата. Некоторые, например, могут беспрепятственно подключаться к Microsoft Word, Outlook, Google Docs и CMS, чтобы сэкономить время и повысить производительность при сохранении защиты от плагиата.

7. Изучите область применения программного обеспечения для обнаружения плагиата

Если у вас есть какие-либо сомнения относительно точности онлайн-средств проверки на плагиат, один из способов выяснить это — взглянуть на охват сайтов.

Количество плагиата, обнаруженного вашим чекером, обсуждается в репортаже. Самые надежные средства проверки на плагиат обнаружат практически все идентичные тексты в вашей работе и базах данных.

По крайней мере, купите приложения, которые могут обнаруживать более половины всех связанных сообщений.Никогда не принимайте ничего, кроме самого лучшего.

8. Он должен принимать несколько форматов

При написании контента люди используют различные форматы файлов. В результате достойная программа проверки плагиата должна обрабатывать широкий спектр типов файлов (таких как doc, Docx, HTML, RTF, txt, pdf). Эта функция упрощает процесс проверки, избавляя пользователей от необходимости конвертировать файлы из одного формата в другой или копировать и вставлять длинные документы.

9. Пользовательская библиотека

Эта функция полезна для людей, чья работа требует, чтобы они писали сообщения, обзоры и другие подобные материалы. Эта функция поможет вам сравнить уникальность одного текста с другим, когда вам нужно написать 20 или 40 одинаковых сообщений. Вы можете создать свою файловую библиотеку и сравнивать с ней новые документы.

10. Доступность

Доступность — это то, о чем следует помнить, когда речь идет о приложениях для защиты от плагиата.Для некоторых программ проверки могут потребоваться дополнительные загрузки или надстройки, что может вызвать задержку рабочего процесса, в то время как для других может потребоваться подписка. Это означает, что вам нужно постоянно следить за тем, чтобы ваша учетная запись работала, чтобы избежать путаницы. Например, когда вы идете обновить свою газету, но обнаруживаете, что не продлили подписку.

Заключение

Когда дело доходит до онлайн-заявок, окончательное решение обычно принимается на основе требований и целей.Вариант оплаты будет правильным выбором, если контент ограничивает правовые нормы или требует нескольких уровней тщательной проверки, поскольку он будет включать в себя подробные отчеты. Итак, примите во внимание причины, описанные выше, и вы сможете найти правильную технику обнаружения плагиата, чтобы спастись от воздействия плагиата.

Предотвращение плагиата при написании — Plagiarism.org

В исследовательской работе вы должны выдвигать свои собственные оригинальные идеи, в то же время ссылаясь на работу, уже проделанную другими.Но как узнать, где заканчиваются их идеи и начинаются ваши собственные? Как правильно интегрировать источники в вашу статью? Если вы измените что-то из того, что сказал автор, вам все равно придется цитировать этого автора?

Неудача в ответах на эти вопросы часто приводит к плагиату. Если у вас есть похожие вопросы или вы беспокоитесь о предотвращении плагиата, мы рекомендуем использовать контрольный список ниже. Существуют также такие инструменты, как Turnitin Draft Coach, которые помогут вам обеспечить оригинальный текст и правильные цитаты перед передачей окончательной версии.

Планирование работы с бумагой

Проконсультируйтесь со своим инструктором

Есть вопросы о плагиате? Если вы не можете найти ответы на нашем сайте или в чем-то не уверены, вам следует спросить своего инструктора. Он или она, скорее всего, будет очень рад ответить на ваши вопросы. Вы также можете ознакомиться с инструкциями по правильному цитированию источников. Если вы будете следовать им и остальным советам на этой странице, у вас не должно возникнуть проблем с плагиатом.

Составьте план работы

Хорошее планирование вашей статьи — это первый и самый важный шаг, который вы можете сделать для предотвращения плагиата.Если вы знаете, что собираетесь использовать другие источники информации, вам необходимо спланировать, как вы собираетесь включать их в свою статью. Это означает выработку баланса между идеями, которые вы взяли из других источников, и вашими собственными, оригинальными идеями. Составление плана или изложение тезиса, в котором вы четко формулируете аргумент относительно полученной информации, поможет установить границы между вашими идеями и идеями из ваших источников.

Эффективные заметки

Один из лучших способов подготовиться к исследовательской работе — это делать подробные записи из всех ваших источников, чтобы у вас была организована большая часть информации, прежде чем вы начнете писать.С другой стороны, плохое ведение заметок может привести к множеству проблем, включая неправильное цитирование и неправильное цитирование, которые являются формами плагиата! Чтобы избежать путаницы в ваших источниках, попробуйте использовать для каждого из них шрифты, ручки или карандаши разного цвета и убедитесь, что вы четко отличаете свои собственные идеи от идей, которые вы нашли где-то еще. Кроме того, возьмите за привычку отмечать номера страниц и убедитесь, что вы сразу записываете библиографическую информацию или веб-адреса для каждого источника — найти их позже, когда вы пытаетесь закончить свою статью, может быть кошмаром!

Как писать на бумаге

Когда сомневаетесь, цитируйте источники

Конечно, вы хотите получить признание ваших собственных идей.И вы не хотите, чтобы ваш инструктор думал, что вы получили всю информацию откуда-то еще. Но если неясно, действительно ли идея в вашей статье исходила от вас, или вы взяли ее откуда-то еще и немного изменили ее, вы всегда должны ссылаться на свой источник. Вместо того, чтобы ослаблять вашу статью и создавать впечатление, будто у вас меньше оригинальных идей, это на самом деле укрепит вашу статью за счет:

• показывает, что вы не просто копируете другие идеи, но обрабатываете и дополняете их,
• оказывает внешнюю поддержку вашим идеям, а
• подчеркивая оригинальность ваших идей, проводя четкие различия между ними и идеями, которые вы получили в других местах

См. Также: как правильно цитировать источники

Дайте понять, кто что сказал

Даже если вы цитируете источники, двусмысленность в формулировках часто может скрыть реальный источник той или иной идеи, вызывая непреднамеренный плагиат.Когда вы смешиваете свои собственные идеи с идеями из ваших источников, убедитесь, что вы всегда четко их различаете. Если вы обсуждаете идеи более чем одного человека, остерегайтесь запутанных местоимений. Например, представьте, что вы говорите об обсуждении Гарольдом Блумом мнения Джеймса Джойса о Шекспире, и вы пишете: «Он блестяще изобразил положение писателя в обществе в то время». Кто «Он» в этом предложении? Блум, Джойс или Шекспир? Кто «писатель»: Джойс, Шекспир или один из их персонажей? Всегда старайтесь различать, кто что сказал, и отдавать должное правильному человеку.

Умейте перефразировать

Перефразирование — это повторение вашими словами чужих идей. Изменение нескольких слов в исходных предложениях НЕ делает ваш текст правильным пересказом. Вы должны изменить как слова, так и структуру предложения оригинала, не изменяя содержания. Кроме того, вы должны иметь в виду, что перефразированные отрывки по-прежнему требуют цитирования, потому что идеи пришли из другого источника, даже если вы выражаете их своими словами.

Цель перефразирования не в том, чтобы создать впечатление, будто вы меньше черпаете непосредственно из других источников, или чтобы уменьшить количество цитат в своей статье. Среди студентов распространено заблуждение, что вам нужно скрывать тот факт, что вы полагаетесь на другие источники. На самом деле полезно подчеркнуть тот факт, что другие источники поддерживают ваши собственные идеи. Использование качественных источников для поддержки ваших идей делает их более сильными и достоверными. Благодаря правильному перефразированию идеи исходного источника легко вписываются в вашу статью, подчеркивая наиболее важные моменты и опуская несвязанную информацию.

Научитесь правильно перефразировать.

Анализируйте и оценивайте свои источники

Не все источники в сети заслуживают цитирования — на самом деле, многие из них просто ошибочны. Итак, как отличить хорошие? Для начала убедитесь, что вы знаете автора (ов) страницы, откуда они получили свою информацию и когда ее написали (получение этой информации также является важным шагом во избежание плагиата!). Затем вы должны определить, насколько достоверным, по вашему мнению, является источник: насколько хорошо они поддерживают свои идеи, качество написания, точность предоставленной информации и т. Д.Мы рекомендуем использовать «Критерии оценки веб-страниц», доступные на веб-сайте Университета штата Нью-Мексико.

ENG 1001: Контрольный список для использования источников

Контрольный список для использования Интернет-источники

Эта страница не включает все, что вам следует проверить при написании эссе, в котором используются источники, но в нем освещаются некоторые общие проблемы избегать. Воспользуйтесь этим контрольным списком, чтобы помочь вам избежать или устранить проблемы.

Плагиат

Эссе с плагиатом получит плохую оценку, поэтому будьте особенно осторожны, чтобы избежать плагиата:

Если вы используете материал из источника, а этот материал не считается «общим знанием», не забудьте процитировать ваш источник материала в предложении, в котором он используется.

Вы должны указать свой источник в каждом предложении , которое включает материалы из источника.

Если вы скопируете фразу из более чем двух слов из источника, эти слова должны быть заключены в кавычки, а источник должен быть цитируется.

Предложение в вашем эссе без ссылки на источник. указывает, что и идеи, и слова в предложении ты собственный.Если это не так, возможно, у вас плагиат.

См. Раздел «Примеры плагиата» онлайн-версии Style от IVCC. Книга для получения дополнительной информации о плагиате.

Расстояние

Используйте только один пробел перед скобками цитата, без другого интервала.

• Это «неверно» (источник).
• Это «неверно» (источник).
• Это «правильно» (источник).

Интеграция предложений

Убедитесь, что каждое предложение интегрировано в одно из ваши собственные предложения: никогда не позволяйте цитате стоять отдельно в ваше эссе.

Используйте правильную пунктуацию, если таковая требуется, как вы включите цитаты в свои предложения. Если вы не уверены в пунктуацию, просмотрите Интегрирующий Цитаты на веб-странице предложений.

Пунктуация

Поставьте точку или запятую после скобок. цитирование и удалите ненужные знаки препинания, которые заканчивают процитированные слова в источнике.

• Это «неверно». (источник)
• Это «неверно». (источник).
• Это «неверно» (источник).
• Это «неверно»; (источник)
• Это неверно.(источник).
• Это «правильно» (источник).

Но оставьте вопросительные и восклицательные знаки, если они часть цитат.

• Это «правильно!» (источник).

Стр. Цифры в круглых скобках

Для онлайн-источников укажите номера страниц, абзацев или разделов в скобках. цитирует только в том случае, если эти числа появляются на экране когда вы просматриваете этот источник.Не используйте номера страниц, веб-браузер размещает печатные копии источника.

Для большинства онлайн-источников вам следует , а не включать какие-либо номера страниц.

В скобках укажите страницу, абзац или номер раздела только для той части источника, где конкретную информацию в предложении можно найти — не цитируйте полные номера страниц источника.

Что В скобках

Если у вас есть автор для источника, указывайте только авторский фамилия в скобках.

• Это «неверное» (полное имя).
• Это «правильно» (фамилия).

Если вы цитируете источник с номером страницы, делайте , а не , ставьте любые знаки препинания между источником и номером страницы.

• Это «неверно» (источник, 16)
• Это «правильно» (источник 16).

Если вы ссылаетесь на название или заголовок вашего источника в предложение, не повторяйте имя или заголовок в скобках цитата.

• Автор говорит: «это неверно» (автор 5).
• Автор говорит: «Это правильно» (5).
• Автор говорит: «это неверно» (автор).
• Автор говорит «это правильно».

Если вы указываете заголовок веб-страницы в круглых скобках, и это название в кавычках на «Работы Цитируемая «страница, то название следует заключить в кавычки. в скобках.

• Это «неверно» (Заголовок).
• Это «правильно» («Заголовок»).

Все цитаты в скобках в вашем эссе должно соответствовать тому, что начинается в списке источника на Страница «Цитированные работы».

The «Цитированные работы», стр.

Использование «Подготовка страницы с цитированием произведений», чтобы помочь вам подготовить Правильная страница «Цитированные работы».

Мы используем стиль MLA (Modern Language Association). документации, поэтому убедитесь, что все ресурсы, к которым вы обращаетесь, помочь вам с цитированием и документацией источников ссылаться в стиле MLA.

• Все цитаты в скобках в вашем эссе должно соответствовать тому, что начинается в списке источника на Страница «Цитированные работы».
• Слова «Процитированные произведения» должны располагаться по центру вверху страницу (без кавычек, без полужирного шрифта, без подчеркивание, без курсива).
• Все работы должны быть перечислены в алфавитном порядке, согласно по фамилии каждого автора или по названию, если нет дан автор.
• На странице «Цитируемые работы» должен быть двойной интервал, без лишних пробелов между перечисленными словами.
• Заголовки отдельных веб-страниц или онлайн-статей входят в кавычки; заголовки веб-сайтов (обычно состоящие из многие отдельные страницы) выделены курсивом.
• В заголовках всегда первая буква каждого важного слова. капитализируется, даже если заглавные буквы не используются для заголовки, в которых вы разместили источник.
  

.