Итоговая контрольная работа по русскому: Итоговая контрольная работа по русскому языку для 6 класса

Содержание

Итоговая контрольная работа по русскому языку во втором классе:диктант,тесты.ФГОС. | Тест по русскому языку (2 класс):

Итоговая проверочная работа по русскому языку. 2 класс.

(В рамках контроля достижения планируемых результатов освоения ООП НОО)

Дата_________ Класс________ Ф.И._____________________________________

Вариант 1.

1.Подчеркни слово, в котором все согласные обозначают твер – дые согласные звуки. Лейка, небо, торт.

2.Запиши слова в алфавитном порядке. Осина, завод, альбом,

мел.

3.Запиши слова. [сон], [т’апка], [й’азык], [рама], [т’эн’].

4.Запиши слова, разделяя их для переноса. Месяц, ягода, чай-

ка, пальто, касса.

5.Подчеркни слова, которые нельзя перенести. Дуб, сирень, юла,

обед.

6.Запиши слова в два столбика (по правилам переноса).

Медведь, рысь, белка, овес, ива.

7. Подчеркни слова, отвечающие на вопросы: кто? что?

Зелень, зеленый, заяц, зеленеть.

8.Подчеркни слово, отвечающее на вопрос: какой?

Доброта, кошка, добрый, думает.

9.Подчеркни слово, обозначающее действие предмета.

Машина, стирает, холодный, пенал.

10.Подчеркни слово, обозначающее предмет.

Смелая, альбом, пишет, чистый.

11.Подчеркни слово, обозначающее признак предмета.

Спит, высокая, стена.

12.Подчеркни слово, отвечающее на вопрос: что делает?

Дорога, красный, сладкий, считает.

13.Подчеркни слова, обозначающие предмет.

Зима. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лед сковал ручей. Снежные шубы надели сосны.

14.Ракета, корова, коньки, малина, собака.

Эти слова обозначают ________________ , отвечают на вопросы __________.

15.Девочки пришли на лесную поляну.

Выбери главные члены предложения.

1.Пришли на поляну. 2.На лесную поляну. 3.Девочки пришли.

16.Какой знак поставить в конце предложения? Подчеркни.

Как хорошо весной

1.Точка. 2.Вопросительный знак. 3.Восклицательный знак.

17.Составь из слов предложение. Запиши .

Ребята, в, пришли, парк.

18.Запиши первое слово в предложении.

_____________ по дереву дятел.

19.Исправь ошибки.

У Никиты кот звали кота Васька у кота шерсть пестрая

20.Составь предложение о зимних явлениях природы. Запиши.

_______________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по русскому языку для 5 класса | Учебно-методический материал по русскому языку (5 класс):

Спецификация

итоговой контрольной работы по русскому языку

для учащихся 5 класса

Учитель: Евдокимова Евгения Владимировна

1. Назначение работы

Итоговая контрольная работа проводится с целью определения уровня освоения учащимися 5 класса предметного содержания курса русского языка в соответствии с требованиями ФГОС и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся.

2. Документы, определяющие содержание работы

Федеральный государственный стандарт основного общего образования (приказ Минобразования России от 17.11.2010 № 1897).
Планируемые результаты основного общего образования по предмету «Русский язык» (ООП ООО).
Рабочая программа учителя.

3. Структура и содержание работы

Итоговая контрольная работа состоит из 25 заданий: 14 заданий с выбором одного правильного ответа (ВО), 10 заданий с кратким ответом (КО) и 1 задание с развернутым ответом (РО).

В работе представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (около 4 % заданий). Задания повышенного уровня сложности обозначаются знаком *.

Распределение заданий по разделам, планируемым результатам и уровню сложности

	Разделы курса	Планируемые результаты	Коли-чество заданий	Максима-льное количество баллов	Тип заданий	Уровень сложности
А1	морфология	Уметь отличать имена существительные от других частей речи	1	1	ВО	Б
А2	морфология	Уметь отличать глаголы от других частей речи	1	1	ВО	Б
А3	морфология	Уметь отличать имена прилагательные от других частей речи	1	1	ВО	Б
А4	морфология	Уметь определять род имен существительных	1	1	ВО	Б
А5	морфология	Уметь правильно составлять словосочетания существительное+ прилагательное	1	1	ВО	Б
А6	морфология	Уметь находить существительные только единственного или множественного числа	1	1	ВО	Б
А7	морфология	Уметь отличать краткие прилагательные от полных	1	1	ВО	Б
А8	морфология	Уметь находить глаголы в неопределенной форме	1	1	ВО	Б
А9	морфология	Уметь определять склонение существительных	1	1	ВО	Б
А10	морфология	Уметь отличать глаголы 1 спряжения от глаголов 2 спряжения	1	1	ВО	Б
А11	морфология	Уметь отличать глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида	1	1	ВО	Б
А12	орфография	Уметь правильно определять падежное окончание существительных	1	1	ВО	Б
А13	орфография	Уметь правильно выбирать И или Е в корнях с чередующейся гласной	1	1	ВО	Б
А14	орфография	Уметь определять написание Ь на конце слов	1	1	ВО	Б
В1	синтаксис и пунктуация	Уметь определять подлежащее Уметь определять сказуемое	1	2	КО	Б
В2	Лексика	Уметь находить слово по его лексическому значению	1	1	КО	Б
В3	Лексика	Уметь находить слово указанной части речи Уметь подбирать антоним	1	2	КО	Б
В4	синтаксис и пунктуация	Уметь находить предложение по заданной характеристике	1	1	КО	Б
В5	синтаксис и пунктуация	Уметь находить подлежащее Уметь находить сказуемое	1	1	КО	Б
В6	морфология	Уметь находить существительные Уметь определять склонения	1	2	КО	Б
В7	морфология	Уметь определять число существительного	1	1	КО	Б
В8	синтаксис и пунктуация	Уметь определять второстепенный член предложения Уметь определять части речи слов	1	2	КО	Б
С1	речеведение	Уметь определять тему текста	1	1	КО	Б
С2	речеведение	Уметь озаглавливать текст	1	1	КО	Б
С3	речеведение	Уметь создавать текст — описание Уметь доказать свое мнение Уметь соблюдать орфографическую грамотность (0-2 ошибки) Уметь соблюдать пунктуационную грамотность (0-3 ошибки) Уметь соблюдать грамматическую грамотность (0-1 ошибка) Уметь соблюдать речевую грамотность	6	6	РО	П
ИТОГО:			25	34	ВО-22 КО-2 РО-1	Б-24 П-1

Условные обозначения:

уровень сложности: Б — базовый, П — повышенный.

ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ, РО – развернутый ответ.

4. Время выполнения работы

На выполнение работы отводится 1 урок.

5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном (см. Приложение).

В случае, если в заданиях с кратким ответом или с выбором ответа обведены 2 и более ответов к одному тестовому заданию (возможно, в том числе правильный), выставляется 0 баллов.

За неверный ответ или отсутствие ответа в любом задании выставляется 0 баллов.

Задания с развернутым ответом оцениваются с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания (см. Приложение).

Максимальный первичный балл за верное выполнение всей работы – 34 балла.

Отметка 5 («отлично») выставляется при правильном выполнении 100 % заданий,

Отметка 4 («хорошо») выставляется при 75 – 99 % правильных ответов,

Отметка 3 («удовлетворительно») выставляется при 50-74% правильных ответов,

Отметка 2 («неудовлетворительно») выставляется при правильном выполнении менее 50% заданий.

6.Процедура проведения работы

Работа проводится единовременно для учащихся всего класса.

Для выполнения работы требуются: черновик, ручка, карандаш.

При выполнении работы запрещается иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

Система оценивания результатов выполнения работы

Ответы

Номер задания	Номер правильного ответа (выбор ответа) Правильный ответ (краткий ответ)
А1	3
А2	1
А3	1
А4	1
А5	3
А6	1
А7	1
А8	1
А9	3
А10	3
А11	2
А12	2
А13	2
А14	1
В1	Картина раскрылась
В2	бесчисленное
В3	Громадный — маленький
В4	7
В5	Количество (тропинок) сбегает и пересекает
В6	Горизонт -2 скл Поля- 2 скл.
В7	Воздух
В8	Беспощадно -наречие
С1	Картина природы

Шкала перевода баллов в оценку.

34 балла – «5»

26-33 балла – «4»

18-25 баллов – «3»

менее 17 баллов – «2»

Итоговая контрольная работа по русскому языку для 5 класса

Фамилия , имя учащегося____________________________________________

Дата проведения____________________________________________________

Часть А

А1. В каком ряду все слова являются именами существительными?

красивый, красиво, парк
школьный, зеркальный, отражение
наводнение, прыжок, объяснение
двигаться, вспышка, ненависть

А2. В каком ряду все слова являются именами прилагательными?

бесстрашный, бессердечный, прекрасный
навязчивый, бесстрашие, замечательный
глупость, ленивый, глиняный
зимний, январский, смелость

А3. В каком ряду все слова являются глаголами?

осмотреть, показывать, невзлюбить
плавание, таять, гнаться
жалить, маяться, радушие
бежать, вертеться, головокружение

А4. В каком ряду все имена существительные мужского рода?

1. тополь, ясень, тюль 3. вопль, портфель, отрасль

2. пень, циркуль, сено 4. моль, мозоль, студень

А5. Укажите неверно составленное словосочетание.

дружная работа
дружественная обстановка
дружные отношения
дружеские отношения

А6. В каком ряду расположены имена существительные, которые употребляются только в форме множественного числа?

джинсы, ворота, жалюзи
кавычки, ножницы, птицы
плоскогубцы, косы, вилы
жмурки, салочки, произведения

А7. Укажите прилагательное в краткой форме.

1. умен 3. длинный

2. внимательный 4. замечательный

А8. Укажите ряд, где все глаголы в неопределенной форме.

зажечь, вспомнить, прилететь
запомнить, беречь, зажигаешь
слышатся, слышать, смотреть
зайти, потерять, покричишь

А9. Укажите ряд слов, в котором все существительные 2 склонения.

вода, ясность, направление
альбом, госпиталь, радость
затмение, товарищ, море
отправление, интерес, открытка

А10. Укажите ряд слов, в котором все глаголы II спряжения.

заклеить, обидеть, вынести
колоть, терпеть, заметить
дышать, ненавидеть, гнать
заверить, назначить, жаждать

А11. Укажите ряд слов, где все глаголы совершенного вида.

рисовать, смотреть, увидеть
засмотреться, вытерпеть, зажечь
нарисовать, запомнить, идти
носить, выйти, купить

А12. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.

увидеть на подоконник…, скакать на лошад…, вдоль дорог…
сидит на берез…, увидел на закат…, купаться в мор…
запах полян…, вернулся из поездк…, спускаться по тропинк…
говорить о воспитании…, в огромном здании…, спускаться на парашют…

А13. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква е.

расст…лить покрывало, зам…реть от неожиданности, подб…рать материал
заж…чь огонь, выт…реть доску, выб…рет торт
выб…рать друзей, зап…реть калитку, зам…реть от страха
бл…снуло вдали, прот…рать посуду, уп…реться в потолок

А14. Укажите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква ь.

мыш…, смотриш…, вериш…
врач…, брош…, говориш…
зажеч…, подстрич…, грач…
подстереч…, шипуч…, подготовиш…

Часть В

Внимательно прочитайте текст. Выполните задания В1 – В8

(1) Я подошел к крутому обрыву. (2) Передо мной раскрылась чудесная картина. (3) Громадное расстояние можно было окинуть взором. (4) До самого горизонта расстилаются бесконечные поля. (5) Солнце печет беспощадно. (6) Раскаленный воздух чуть колышется. (7) Бесчисленное количество тропинок сбегает вниз и пересекает луг. (8) Запах цветущих растений распространяется в воздухе.

В1. Укажите грамматическую основу предложения 2

В2. Выпишите слово, значение которого: «не имеющий конца, пределов; бесконечный, непомерно длинный, не прекращающийся (предл.6-8)

В3. Подберите антоним к прилагательному из предложения 3

В4. Среди предложений 6-8 найдите предложения с однородными членами. Выпишите номер этого предложения.

В5. Выпишите грамматическую основу предложения 5.

В6.Из предложения 4 выпишите все существительные определите склонения.

В7.Из предложения 5-6 выпишите слово, которое имеет форму только ед.числа.

В8. Из предложения 5 выпишите обстоятельство, определите часть речи

Часть С

С1. Определите тему текста ( о чем этот текст).

С2. Озаглавьте текст

С3. Напишите сочинение-описание о своем любимом времени года.

Бланк к итоговой контрольной работе по русскому языку 5 класс

Образовательное учреждение: ___________________________________________________

Класс_________________________________________________________________________

Ф.И.О. ученика _______________________________________________________________________________

Часть А

А1___________ А2__________ А3___________ А4___________ А5_____________

А6__________ А7____________ А8____________ А9___________ А10____________

А11____________ А12______________ А13______________ А14______________

ЧАСТЬ В.

В1___________________________________________________________________________

В2___________________________________________________________________________

В3___________________________________________________________________________

В4___________________________________________________________________________

В5___________________________________________________________________________

В6___________________________________________________________________________

В7__________________________________________________________________________

В8___________________________________________________________________________

С1___________________________________________________________________________

С2___________________________________________________________________________

С3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по русскому языку.

2 класс. УМК «Школа России»

Итоговая контрольная работа по русскому языку во 2 классе

Фамилия, имя ______________________________________, 1 вариант

1.Подчеркни слова, первая буква которых обозначает звонкий согласный звук.

Двор, жара, книга, брошка, сок.

2. Подчеркни слова, первая буква которых обозначает мягкий согласный звук.

Ливень, мороз, темнота, часы, ладонь.

3. Раздели слова на слоги и для переноса.

Яма ____________________________________________________

Майка __________________________________________________

Дружный ________________________________________________

Деньки __________________________________________________

Вырастал ________________________________________________

4. Поставь ударение в словах.

Звонит, позвонишь, начал, портфель, банты.

5. Сколько звуков в словах? Запиши цифрой.

Ёж__________ Варенье______ Семь________ Сколько_____ Весна________

6. Подчеркни однокоренные слова. Выдели корень.

Носик, носить, нос, нота, носовой (платок).

7. Запиши по три слова с указанной орфограммой. Орфограммы обозначь.

А) Проверяемые безударные гласные в корне.

________________________________________________________

Б) Проверяемые согласные на конце слова.

________________________________________________________

В) Большая буква.

________________________________________________________

Г) Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

________________________________________________________

Д) Буквосочетания чк, чн, нщ, щн.

_________________________________________________________

8. Поставь вопрос к каждому слову, напиши вопрос в скобках. Укажи часть речи.

Пришла — ______________________________________________

Снежный — _____________________________________________

Ковёр — _________________________________________________

Друг — _________________________________________________

Бежит — _________________________________________________

Прочитай. Под какой цифрой записано предложение? ___

Подчеркни в предложении грамматическую основу.

1) туча молния сильная упали

2) Стоит прохладный летний день.

3) день большая стоит тёплый

Итоговая контрольная работа по русскому языку во 2 классе

Фамилия, имя ______________________________________, 2 вариант

1.Подчеркни слова, первая буква которых обозначает глухой согласный звук.

Тропа, жираф, клумба, чудо, зонт.

2. Подчеркни слова, первая буква которых обозначает мягкий согласный звук.

Лампа, месяц, туча, щука, лямка.

3. Раздели слова на слоги и для переноса.

Зайка ____________________________________________________

Пальто __________________________________________________

Ложка________________________________________________

Прилетел__________________________________________________

Юла________________________________________________

4. Поставь ударение в словах.

Позвонишь, начала, щавель, торты, звонит.

5. Сколько звуков в словах? Запиши цифрой.

Семья__________ Лось______ Ягода________ Деньки____ Лето________

6. Подчеркни однокоренные слова. Выдели корень.

Гора, горевать, горный, город, горка.

7. Запиши по три слова с указанной орфограммой. Орфограммы обозначь.

А) Проверяемые безударные гласные в корне.

________________________________________________________

Б) Проверяемые согласные на конце слова.

________________________________________________________

В) Большая буква.

________________________________________________________

Г) Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

________________________________________________________

Д) Буквосочетания чк, чн, нщ, щн.

8. Поставь вопрос к каждому слову, напиши вопрос в скобках. Укажи часть речи.

Новое — ______________________________________________

Слон — _____________________________________________

Кровать — _________________________________________________

Дружил — _________________________________________________

Рисуют — _________________________________________________

9. Прочитай. Под какой цифрой записано предложение? ___

Подчеркни в предложении грамматическую основу.

1) грозовая небо плыла

2) небо плыть гроза туча

3) По небу плыла грозовая туча.

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 класс

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

5 класс

УЧИТЕЛЬ: Оразова Ф.А.

Итоговая контрольная работа по русскому языку составлена в соответствии с требования ФГОСа.

Контрольная работа проверяет не только предметные знания, но и уровень развития познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий.

Задания итоговой работы охватывают весь материал курса русского языка 5 класса: фонетику и орфоэпию, морфемику, лексику, синтаксис, орфографию и пунктуацию, текст.

Задания даны на основе речевого материала. Орфографическая и пунктуационная грамотность, владение различными нормами литературного языка выявляется на уровне осознанно выполняемых действий с языковым материалом.

В соответствии с ФГОСом контрольная работа может проводиться в течение двух уроков.

Оценка выставляется с учетом уровневых дескрипторов оценок за каждое задание отдельно, а в конце все оценки суммируются и выставляется средняя оценка за всю работу. Жестких рамок оценивания контрольной работы нет, так как каждый учитель оценивает выполненную работу самостоятельно, учитывая выбранные задания и индивидуальные особенности обучающихся.

1. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

(I) Здравствуй внук!
(II) Ты уехал с хутора мама уехала.

(III) Остались пч…линые домики ул…и и я. А се…одня и ул…и уехали. Хозяин пч…л увёз их в город на груз. ..вике. Пр…стился я (с)ними до следующего лета.
(IV) Вереск отцвёл и пч…лы больше не делают для тебя мёд. Но мы (по)просили у пч…л тёмный вересковый мёд, и ты отвёз его в Москву.

(V) Пей на ноч… молоко или чай с медом, и тебе приснит…ся с…сновый лес цв…тущие вересковые п…ляны грибные тр…пинки и весь наш хутор.

2. Подберите по 3 однокоренных слова к следующим словам: внук, пчела, мед, ночь, лес. Сделайте морфемный разбор одного ряда однокоренных слов.

3. Укажите падеж всех имен существительных из 5-ого абзаца текста.

4. Определите спряжение, лицо, вид, время всех глаголов из 2-ого абзаца текста.

Все буквы вставлены верно, также верно расставлены знаки препинания.

Ко всем словам подобрано по 3-х однокоренных слова; верно выполнен морфемный разбор всех слов ряда.

Верно определен падеж всех имен существительных.

Верно определено спряжение, лицо, вид, время всех глаголов.

Буквы вставлены верно не менее чем в 15 случаях. Не менее 3 знаков препинания расставлены верно.

Ко всем словам подобрано не менее 2-х однокоренных слов; верно выполнен морфемный разбор не менее 3-х слов.

Падеж определен верно не менее чем в 6 словах.

Верно определено спряжение, лицо, вид, время не менее чем 3 глаголов.

Буквы вставлены верно не менее чем в 11 случаях. Не менее 2 знаков препинания расставлены верно.

Ко всем словам подобрано не менее одного однокоренного слова; верно выполнен морфемный разбор не менее 2-х слов.

Падеж определен верно не менее чем в 4 словах.

Верно определено спряжение, лицо, вид, время не менее чем 2 глаголов.

Буквы и знаки препинания втавлены вставлены неверно.

Ко всем словам однокоренные слова подобраны неверно или вообще не подобраны. Не выполнен или выполнен неправильно морфемный разбор слов.

Падеж имен существительных определен неверно или вообще не определен.

Спряжение, лицо, вид, время глаголов определены неверно или вообще не определены..

2. Диагностика уровня развития познавательных УУД на материале курса

1. Звуковой графический диктант «Плюс-минус»: поставьте «+», если буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука, поставьте «-», если — 1 звук.

Семья, цвет, вьюга, объём, день, пенёк, яблоко, вечер, юг, печка.

2. Подчеркните слова, которые являются синонимами к слову «грустный»: веселый, печальный, угрюмый, заводной, задорный, плачевный.

3*. Подчеркните слова, которые являются антонимами к слову «хороший»: неплохой, плохой, дурной, нехороший, хороший, лучший.

4. Среди предложенных слов подчеркните имена существительные.

Бег, ходить, прибрежный, пригород, у нас, ответ, приветствовать, вами, милый, ответственный.

5. Распределите глаголы на три группы (прош.вр., наст.вр. и буд.вр.).

Читал, пою, писал, говорю, пишу, отвечал, напишу, делал, прочитаю, буду отвечать.

6. В каждой строке найдите «4-е лишнее».

а) изл…жение, отр…сль, укр…шает, р…стение;

б) бр…дить, к…стюм, гн…здо, х…лмистый;

в) сем…я, об…яснение, с…емка, под…езд.

Верно определено количество звуков, обозначаемых буквами е, ё, ю, я во всех словах.

Верно подчеркнуты все синонимы.

Верно подчеркнуты все антонимы.

Верно подчеркнуты все имена существительные.

Верно распределены по временам все глаголы.

Верно найдены все лишние слова.

Верно определено количество звуков, обозначаемых буквами е, ё, ю, я не менее чем в 8 словах.

Верно подчеркнуто не менее чем 2 синонима.

Верно подчеркнуто не менее чем 2 антонима.

Верно подчеркнуто не менее чем 2 имени существительных.

Верно распределены по временам не менее чем 8 глаголов.

Верно найдено не менее чем 2 лишних слова.

Верно определено количество звуков, обозначаемых

буквами е, ё, ю, я

не менее чем в 5 словах.

Верно подчеркнут не менее чем 1 синоним.

Верно подчеркнут не менее чем 1 антоним.

Верно подчеркнуто не менее чем 1 имя существительное.

Верно распределены по временам не менее чем 5 глаголов.

Верно найдено не менее чем 1 лишнее слово.

Неверно определено количество звуков , обозначаемых

буквами е, ё, ю, я

Неверно подчеркнуты слова-синонимы или вообще не подчеркнуты.

Неверно подчеркнуты слова-антонимы или вообще не подчеркнуты

Неверно подчеркнуты имена существительные или вообще не подчеркнуты

Верно распределены по временам не более чем 4 глагола или все глаголы распределены неверно.

Лишнее слово найдено неверно.

3. Диагностика уровня развития коммуникативных УУД на материале курса

1. Определите тему текста, озаглавьте его.

Здравствуй внук!
Ты уехал с хутора, мама уехала.

Остались пчелиные домики ульи и я. А сегодня и ульи уехали. Хозяин пчел увёз их в город на грузовике. Простился я с ними до следующего лета.
Вереск отцвёл, и пчелы больше не делают для тебя мёд. Но мы попросили у пчел тёмный вересковый мёд, и ты отвёз его в Москву.

Пей на ночь молоко или чай с медом, и тебе приснится сосновый лес цветущие вересковые поляны грибные тропинки и весь наш хутор.

2. Распространите предложения, используя известные Вам второстепенные члены предложения.

а) Солнце светит.

б) Птицы щебечут.

в) Радуга появилась.

г) Кот спит.

3. Закончите предложение: «Русский язык необходим мне для…»

Тема определена верно, заголовок записан.

Все предложения распространены верно.

Предложение полное, раскрывает мысль, без орфографических и пунктуационных ошибок.

Тема определена верно, заголовок не соответствует теме / тема определена неточно, заголовок написан.

Верно распространены не менее чем 3 предложения.

Предложение полное, раскрывает мысль, с 1-2 орфографическими и пунктуационными ошибками.

Тема определена

неверно,

заголовок записан.

Верно распространены не менее чем 2 предложения.

Предложение раскрывает мысль, с 3-4 орфографическими и пунктуационными ошибками.

Тема определена

неверно,

заголовок не записан

Верно распространено не более чем 1 предложение или все предложения распространены неверно.

Предложение не полностью раскрывает мысль, с более чем 5-ю орфографическими и пунктуационными ошибками.

4. Диагностика способности решать компетентностные задачи и уровня развития регулятивных УУД на материале курса

1. Вспомните схему фонетического разбора, выполните разбор слова «яростный».

2. Найдите ошибки в утверждениях, запишите правильные варианты.

1. Имя существительное — часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы кто?что? В предложении бывает только подлежащим.

2. Определения не могут быть однородными членами предложений.

3. Не с глаголами пишется слитно.

3. Верно ли выполнен синтаксический разбор предложения? Если есть ошибки, исправьте их.

Но мы (по)просили у пч...л тёмный вересковый мёд, и ты отвёз его в Москву.

Фонетический разбор выполнен полностью верно.

Верно исправлены все утверждения.

В синтаксический разбор внесены все необходимые изменения.

Верно определено количество слогов и ударный слог, записана транскрипция; верно охарактеризовано не менее чем 6 звуков; верно посчитано количество букв и звуков.

Верно исправлены не менее чем 2 утверждения.

В синтаксический разбор внесены не менее чем 3 исправления.

Верно определено количество слогов и ударный слог, записана транскрипция; верно охарактеризовано не менее чем 4 звука; верно посчитано количество букв и звуков.

Верно исправлено не менее чем 1 утверждение.

В синтаксический разбор внесены не менее чем 2 исправления.

Неверно определено количество слогов и ударный слог, транскрипция записана неверно или вообще не записана; верно охарактеризовано не более чем 3 звука; неверно посчитано количество букв и звуков.

Утверждение исправлено неверно или вообще не иправлено.

В синтаксический разбор внесено не более чем 1 исправление или исправления не внесены совсем..

Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс

Итоговая контрольная работа по русскому языку

5 класс

1 вариант

Прочитайте текст и выполните задания 1-10

Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля и огороды, сады с чудесными р…стениями. Берега рек зар…сли плакучей ивой.

Ещё мальчиком он всматривался и вслушивался в природу. Его чуткое ухо слышало ш…рох листьев и ш..пот ветра, а зоркий глаз видел каждый р…сточек и травинку.

С ружьем и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он окрыл в природе много тайн и подарил их своим читателям. А вы, ребята, читали его книги?

Задание:

Озаглавьте текст. (1 балл)

В каком слове звуков больше, чем букв? (1 балл)

1) семья 2) его 3) здесь 4) берега

3. Какое из слов в своём составе имеет корень, один суффикс и окончание? (1 балл)

1) юность 2) огороды 3) записной 4) слышало

4. Найдите и выпишите слово с чередующейся гласной в корне (1балл), обозначьте орфограмму. (1 балл)

5. Какие гласные пишутся на месте пропусков в словах ш…орох и ш…пот? (1 балл)

1) о,о 2) ё,ё 3) о,ё 4) ё,о

6. Найдите в тексте имя существительное, имеющее следующие морфологические признаки: собственное, одушевленное, мужского рода, в именительном падеже, в единственном числе. (1 балл)

7. Среди слов текста найдите многозначное слово. (1 балл)

1) на Урале 2) травинка 3) ружье 4) открыл

8. Какую синтаксическую роль играет слово ребята в последнем предложении? (1 балл)

1) подлежащее 2)дополнение 3) обстоятельство 4) обращение, не является членом предложения

9. Выпишите предложение с однородными членами, выделите их графически. Составьте схему предложения. (3 балла)

10. Ответьте на вопрос автора текста, используя сложное предложение.

Подчеркните грамматические основы составленного предложения. (3 балла)

Всего 16 баллов (15 +1 балл за отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок)

Итоговая контрольная работа по русскому языку

5 класс

2 вариант

Прочитайте текст и выполните задания 1-10

Задание:

Озаглавьте текст. (1 балл)

В каком слове букв больше, чем звуков? (1 балл)

1) усадьбе 2) листьев 3) тайн 4) ещё

3. Какое из слов в своём составе имеет приставку, корень, один суффикс и окончание? (1 балл)

1) природу 2) подарил 3) записной 4) травинку

4. Найдите и выпишите слово с орфограммой «О-Ё после шипящих в корне слова (1балл), объясните выбор глассной. (1 балл)

5. Какие гласные пишутся на месте пропусков в словах р…стениями, зар…сли, р…сточек? (1 балл)

1) а,а,а 2) о,о,о 3) а,о,о 4) а.о,а

6. Найдите в тексте имя существительное, имеющее следующие морфологические признаки: собственное, неодушевленное, женского рода, в родительном падеже, в единственном числе. (1 балл)

7. Среди слов текста найдите однозначное слово. (1 балл)

1) прошли 2) чуткое 3) ива 4) тянутся

8. Каким членом предложения является слово книги в последнем предложении? (1 балл)

1) подлежащее 2)дополнение 3) обстоятельство 4) обращение, не является членом предложения

9. Выпишите предложение с однородными членами, выделите их графически. Составьте схему предложения. (3 балла)

10. Ответьте на вопрос автора текста, используя простое предложение, осложненное однородными членами. Подчеркните однородные члены составленного предложения. Составьте схему предложения (3 балла)

Всего 16 баллов (15 +1 балл за отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок)

Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 9 класса

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС 9 КЛАССА

Торчикова А.В.,

учитель русского языка и литературы

МОУ «СОШ №24» г.о. Саранск

E-mail: [email protected]

Предлагаемая контрольная работа содержит вопросы из каждого раздела учебника «Русский язык 9 класс», авторы: С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов, Л.А.Чешко и др. — Москва, «Просвещение», 2019 г., может быть использована как тест на многофункциональном сервисе https://onlinetestpad.com/ru. Ответы на вопросы подаются в скобках.

1. Найдите соответствия:

несётся вскачь (примыкание)

обезображенный оспой (управление)

смеющийся ребенок (согласование)

2. Замените словосочетание «усердно рисовал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

(рисовал с усердием)

3. Замените словосочетание «сердце юноши», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

(юношеское сердце)

4. Укажите тип предложения:

1.В мае уже краснеют тюльпаны, желтеют одуванчики, распускаются нарциссы. (Бессоюзное.)

2.Всякое дело велико, если оно исполнено по зову родины. (К. Федин.)

(Сложноподчиненное.)

3.Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво. (А.П. Чехов.) (Сложносочиненное.)

4.Жизнь, пройденная без служения широким интересам и задачам общества, не имеет оправдания. (Лесков.) (Простое.)

5.Ценность человека определяется той пользой, которую он может принести своему обществу. (Золя.) (Сложноподчиненное.)

5.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связаннымисочинительной связью.

Приблизившись,⁽¹⁾ я приостановился и хотел было незаметно проскочить,⁽²⁾ но мать,⁽³⁾ завидев меня и сразу засветясь ласковой улыбкой,⁽⁴⁾ помахала рукой,⁽⁵⁾ и я,⁽⁶⁾ хоть мне и было ужасно стыдно перед товарищами,⁽⁷⁾ подошёл к ней.

(25)

6.Выпишите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

В саду было тихо (1) и прохладно (2) и тёмные тени лежали на траве. Гонялись друг за другом весёлые стрекозы (3) и кружили разноцветные бабочки. Иногда вспорхнёт стайка маленьких птичек (4) задержавшаяся прокормиться (5) или где-то в стороне послышится внезапный треск. Ощущаешь то ли трепет ветерка (6) то ли это гладит волосы чья-то тёплая рука.

(3456)

7.Определитевиды придаточных в сложноподчинённых предложениях.

Кто не может взять лаской, тот не возьмёт и строгостью. (Местоимённо-определительное.)

Вы, если я не ошибся, хотели меня видеть. (Условия/условное.)

Он позволил открыть свой портфель, откуда извлекли испуганного котёнка. (Определительное.)

Зарядив винтовку, Андрей вновь поднялся над грудой камней, соображая, куда надо стрелять. (Изъяснительное.)

Чем дальше в лес, тем больше дров. (Сравнения/сравнительное.)

Матч перенесли, поскольку была плохая погода. (Причины.)

Бомбами разрушили весь посёлок, так что местности было не узнать. (Следствия.)

Умей жить и тогда, когда жизнь становится невыносимой. (Времени.)

Мы поехали туда, где нас совершенно не ждали. (Места.)

Моя подруга поступила в педагогический институт, чтобы стать учителем начальных классов. (Цели.)

Несмотря на пандемию, мы не унываем. (Уступки.)

8. Расставьте знаки препинания, определитевид подчинения (однородное/ последовательное/ параллельное).

Чтобы не обеднять свою жизнь (1) и (2) чтобы быть счастливым (3) человек должен уметь понимать другого. (3) (Однородное.)

Если внимательно прочитать все написанное Пришвиным (1) убеждаешься в том (2) что он превосходно видел и знал природу. (12) (Параллельное.)

От людей (1) которые только что отложили прочитанную пришвинскую книгу (2) я несколько раз слышал (3) что его книги великолепны. (123) (Параллельное.)

Герой – это человек (1) который в решительный момент делает то (2) что нужно делать в интересах человеческого общества. (12) (Последовательное.)

9.Объясните, постановку двоеточия в бессоюзном сложном предложении

Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей… (М. Горький)

1.Второе предложение поясняет первое, то есть раскрывает его содержание.

2.Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом предложении.

3.Первое предложение содержит условие того, о чём говорится во втором предложении.

4.Второе предложение имеет значение изъяснения.

(2)

10.Объясните постановку тире в бессоюзном сложном предложении

Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы.

1.Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.

2. Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом предложении.

3.Второе предложение имеет значение следствия, результата.

4.Первое предложение имеет значение времени или условия.

(3)

11.Поставьте на месте пропусков в предложениях необходимые знаки препинания (, ; : -) .

Родина картофеля —Южная Америка; потом, в XVI веке, картофель появился и в Европе.

В России картошка известна с XVII века: Петр 1 прислал из Голландии мешок клубней и велел посадить в разных областях.

Крестьяне встретили картофель в штыки, так как никто толком не знал достоинств новой культуры.

Придворным же дамам сразу понравились бело-голубые цветы картошки, и они с удовольствием прикрепляли их к своим платьям.

Химический состав картофеля позволяет назвать его «вторым хлебом»:в нем содержится крахмал, жиры,белок, клетчатка.

12.Укажите количество грамматических основ. Ответ запишите цифрой. Некоторые знаки препинания отсутствуют.

Он часто возвращался к матери(1) прижимался к ней(2) и(3) когда барин спрашивал его(4) хорошо ли ему на даче(5) улыбаясь(6) отвечал: «Хорошо!»

(4)

13.Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Невероятной кажется способность человека (1) который всю жизнь считал (2) что он aбсолютно неспособен к иностранным языкaм (3) но, попaв в чужую страну (4) в экстремальной ситуaции (5) он быстро и легко выучивaет чужой язык (6) представлявшийся до этого совершенно невозможным для запоминания.

(12346)

14.Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Нужно чаще думать о других (1) и (2) даже если тебе сейчас нелегко (3) ты не забывай о том (4) что кому-то может потребоваться твоё участие.

В воображении теснились самые разные замыслы (5) и (6) если писатель усилием воли заставлял себя останавливаться на чём-то одном (7) то он опять забывал (8) каким должно быть начало.

(1234578)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/420234-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazy

Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс (УМК «Планета Знаний»)

Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс

УМК «Планета Знаний»

1. Списать текст. Подчеркнуть орфограммы.

Скоро лето.

Скоро лето. Нас ждёт от..езд за горо.. на дач.. . С нами едут с..бака (Ч,ч)апа и кошка (П,п)ушинка. Дач..ный посёлок ст..ит в л..су. Прошлым летом в л..сной глуш.. мы нашли очень бол..шой белый гри.. . За лесом лу.. и реч..ка. У нас на уч..стке есть ду.. и две б..рёзы. В сухих лист..ях под д..рев..ями ж..вут еж.. .

Выполни задания.

2. В выделенном предложении подчеркни главные члены предложения и над каждым словом укажи части речи.

3. Запиши слова. Разбери слова по составу (окончание, основа, корень, приставка, суффикс).

Подарки, подводный, переход, грязная

4. Запиши слова. Раздели их для переноса.

Чайка, осенний, коньки, ёжик, огурец.

Выполни тестовые задания.

5. В какой строке нарушен алфавитный порядок слов?

А) Виноград, глина, дубок, енот

Б) Цыпленок, чехол, щётка, шутка

В) Аэроплан, бусы, внучка, гром

Г) Путь, ранец, слива, тюбик

6. В какой строке записаны однокоренные слова?

А) солёный, солить, солнечный, соль

Б) свист, свисток, свистун, свистеть

В) посуда, помыть, поломка, поливать

Г) нос, носить, носовой, носильщик

7. Какие слова являются проверочными для верного написания буквы безударного

гласного звука в слове Х..ДИТЬ.

А) сходила

Б) переход

В) хождение

Г) заходи

Д) ходит

8. В каких словах пропущена буква с.

А) погру..ка

Б) ска..ка

В) кра..ка

Г) запи..ка

Д) поло..ка (бумаги)

Е) зама..ка

9. Какие слова имеют одинаковое значение? (синонимы).

А) думать

Б) размышлять

В) ответить

Г) мыслить

Д) молчать

10. Расположи предложения так, чтобы получился текст.

А) А маленькие цветы лепестками машут.

Б) Большие цветы золотыми головками качают.

В) У нас во дворе есть клумба.

Г) Эти лепестки похожи на крылья бабочки.

Д) На ней растут разные цветы.

11. Определите границы предложений. Сколько получилось предложений?

Мы жили на даче я и мой брат любили удить рыбу раз я поймал щуку

А) 2

Б) 3

В) 4

Г) 1

NEWL — русский язык | Американские советы

Образцы образцов

В настоящее время у нас есть база данных образцов заданий для NEWL Russian, взятых непосредственно из предыдущих экзаменов, и мы постоянно расширяем ее. Чтобы просмотреть эти образцы элементов, посетите нашу веб-страницу с образцами элементов NEWL по адресу: https://exams.actesting.org/samples/newl/ .

Обратите внимание, что мы в American Councils Assessment уделяем особое внимание рисованию экзаменационных материалов непосредственно из культур и контекстов, в которых мы проводим тестирование, поэтому мы бы посоветовали всем инструкторам предлагать своим ученикам читать и слушать аутентичные материалы (книги, новостные репортажи, телешоу и т. Д. и т.п.) и подготовить их к ответам на вопросы, взятые из этих источников.

О РОССИИ

Тест NEWL (Prototype AP) по русскому языку предназначен для учащихся средних школ, изучающих русский язык, которые хотят тщательно изучить университетский уровень до окончания средней школы.

Курс Prototype AP по русскому языку и культуре разработан, чтобы предоставить студентам опыт обучения, эквивалентный опыту обучения на курсах русского языка на уровне колледжа (примерно второй год).Как традиционные, так и традиционные ученики ¹ поощряются к прохождению курса Prototype AP по русскому языку и культуре, ориентированному на стандарты, основанному на профессиональном уровне курсу, разработанному для студентов от среднего высокого до продвинутого низкого уровня по ACTFL (Американский совет по преподаванию иностранных языков). ) шкала. ²

Такой курс обогащает студентов любого происхождения в понимании русской культуры и углублении языковых навыков. По окончании курса студентам предлагается сдать экзамен Prototype AP по русскому языку и культуре.Экзамен призван обеспечить набор показателей функционального владения русским языком для использования в качестве прогностической оценки для продолжения изучения языка после окончания средней школы и в качестве инструмента для зачисления в американские колледжи и университеты для поступающих первокурсников с предварительным изучением русского языка. ³

Ориентируясь на уровень владения языком, Prototype AP Russian Examination в значительной степени не зависит от какой-либо конкретной российской учебной программы по оценке успеваемости учащихся. В нем рассматривается вопрос: «Насколько хорошо учащиеся владеют языком?»

Технические требования к экзамену отражают The College Board World Languages Framework и правила владения языком, разработанные Американским советом по преподаванию иностранных языков (ACTFL).

Тестовые задания основаны на задачах, областях навыков и показателях эффективности, опубликованных в World-Readiness Standards for Learning Languages (W-RSLL). ⁴ Мировые стандарты готовности и Руководство ACTFL для учащихся K-12 представляют собой одни из лучших современных представлений среди специалистов по второму языку о том, насколько хорошо учащиеся должны учиться на языке (кроме английского), принимая во внимание особенности учащегося. стадия учебного процесса и относительная сложность изучаемого языка.

В соответствии с мировыми стандартами готовности к русскому языку, целевые задания представлены на разных уровнях владения языком в трех формах общения (презентационном, интерпретирующем и межличностном) и шести областях (понятность, понимание, языковой контроль, словарный запас, культурная осведомленность и общение стратегии).

NEWL одобрен Американским советом учителей русского языка (ACTR) ⁵

РОССИЙСКИЙ ЭКЗАМЕН КОНСТРУКЦИЯ

Экзамен по русскому языку Prototype AP состоит из трех субтестов, каждый из которых направлен на прямую оценку функциональных навыков в межличностном, интерпретирующем и презентационном способах общения на основе аутентичных речевых образцов.

Для получения информации о тестовых участках и времени см. О NEWL

Каждая из секций экзамена вносит равный вклад в общую итоговую оценку Prototype AP. Экзамен по русскому языку Prototype AP нацелен на языковые навыки на уровнях сложности, которые подходят для американских изучающих русский второй язык, начиная с уровня новичка и заканчивая средним высоким.

Понимание прочитанного

Раздел понимания прочитанного состоит из коротких аутентичных текстов, за которыми следуют от одного до трех вопросов с несколькими вариантами ответов на английском языке.Типы текста разнообразны и включают форматированный макет, например объявления, расписания и брошюры, а также длину абзаца. Темы варьируются от личной информации, основных потребностей, социальных условностей и рутинных задач до официальных объявлений, брошюр и т. Д., А также до более сложных тем с более длинным прозаическим текстом. Темы — это те, которые будут интересны старшеклассникам, сдающим экзамен, и касаются как межличностного, так и интерпретативного режима Стандартов изучения иностранных языков и соответствуют руководящим принципам справедливости и равноправия, сформулированным Службой образовательного тестирования.

Комплексные задачи

Секции письменной и устной речи будут основаны на интегрированной модели задач, той же модели, которая использовалась в русских письменных интегрированных задачах на экзамене Russian Prototype-AP до 2015 года.

Письменные задания будут иметь звуковые подсказки, включая подсказки на целевом языке, на которые экзаменуемые будут отправлять свои ответы, печатая текст на целевом языке, как это было в предыдущие годы. Соответствующая клавиатура на целевом языке должна быть включена на каждом компьютере, используемом для тестирования.Разговорные задания будут иметь звуковые и письменные подсказки. Обследуемые будут использовать свои гарнитуры с микрофонами для записи своих речевых ответов с помощью записывающего устройства, встроенного в окно браузера ACTesting. Вам не нужно будет устанавливать какое-либо специальное программное обеспечение на компьютеры, используемые для тестирования. Экзаменуемые смогут использовать бумажные заметки для выработки ответов как на устную, так и на письменную речь.

Обученные оценщики будут оценивать устные и письменные ответы по шкале навыков ACTFL, а отчеты о результатах будут включать общую числовую оценку NEWL (1–5) и предлагаемую оценку в эквиваленте ACTFL для каждого навыка.

Оценка прототипа AP экзамена по России

Баллы учащихся по письменной и устной речи объединяются с результатами компьютерных вопросов с множественным выбором. Баллы с множественным выбором преобразуются в баллы мастерства с использованием сокращенных баллов, которые устанавливаются во время встречи по установлению стандартов. Баллы по каждому разделу объединяются, и их соответствующий взвешенный вклад в окончательный общий балл учитывается. Совокупные баллы за экзамен по русскому языку и культуре Prototype AP конвертируются в 5-балльную шкалу AP:

NEWL (5-балльная) Оценка	Предлагаемое размещение в семестре
5	5-й (первый семестр третьего курса)
4	4-й (второй семестр второго года обучения)
3	3-й (первый семестр второго года обучения)
2	2-й (второй семестр первого года обучения)
1	1-й (первый семестр первого года обучения)

Список литературы

Носители языка — это лица, чей первый или основной язык — русский, и получили образование в основном на русском языке в русскоязычных странах. Учащиеся, изучающие наследие, — это носители русского происхождения, получившие образование в основном в США и выучившие русский язык дома; они отличаются от носителей языка тем, что не получили образования в России.
См. Шкалу квалификации ACTFL по адресу www.actfl.org .
См. Маршалл, Камелот. «Проверка действительности прототипа экзамена AP по русскому языку 2010 года посредством исследования сопоставимости колледжей» в журнале The Russian Language Journal (том 60, 2010 г.).
Проект национальных стандартов обучения иностранным языкам (NSFLEP).(2014). Стандарты мировой готовности к изучению языков (W-RSLL). Александрия, Вирджиния: Автор. Получено с: http://www.actfl.org/publications/all/world-readiness-standards-learning-languages .
Полное одобрение Совета директоров Американского совета учителей русского языка (ACTR) http://www.actr.org/uploads/4/7/5/1/47514867/actr_endorsement_of_newl_russian. pdf

Славянские языки и литература, Осенний семестр 1990 г. Руководство по обучению и обучению и обучению

Курсы русского языка (Дивизион 466)

Язык

101.Русские-первокурсники. Кредит не предоставляется тем, у кого есть завершено 103 или 111. (4). (Флорида).

В этом курсе студента знакомят с основами русского произношения. и грамматика. Курс начинается с интенсивного изучения русского звука. система и орфографические правила (алфавит и правильное написание). Студенты проводить в среднем 1,5 часа в день, работая в лингафонном кабинете в первый несколько недель курса. После азов произношения и правописания освоены, курс обращается к основам грамматики русского языка и характеру смены домашних заданий.Теперь студенты проводят два часа в неделю в лингвистической лаборатории, но в среднем пишите по 1,5 часа за ночь упражнения. К концу семестра занятия проводятся полностью на русском языке. Урок дополняется видео-шоу и слайд-шоу. Этот класс, просто в русских 102, 201 и 202 есть вечерние экзамены. Студенты, которые намерены сконцентрироваться по русскому языку и литературе или по русским и восточноевропейским исследованиям могли бы рассмотреть возможность занятия интенсивным курсом, Русский 103. [Стоимость: 2] [WL: 4]

102.Первокурсник по русскому языку, продолжение. Русский 101 или аналогичный. Кредиты не предоставляются тем, кто завершил 103, 111 или 112. (4). (Флорида).

В этом курсе, продолжении курса «Русский 101», студенты заполняют анкету. грамматики русского языка, расширить словарный запас и научиться самовыражаться на русском языке по интересующим темам, в том числе по истории России и СССР и культура. Занятие проводится полностью на русском языке и дополняется по видео-шоу и слайд-шоу.Ожидается, что студенты потратят не менее два часа в неделю прослушивание аудиозаписей в лингафонном кабинете и завершение 1–1,5 часа письменного домашнего задания каждую ночь. Этот курс предполагает трехчасовую экзамены, которые сдаются вечером в течение семестра. [Стоимость: 2] [WL: 4]

103. Первый курс интенсивного русского языка. Кредит не предоставлен которые выполнили 101, 102, 111 или 112. (10). (Флорида).

Этот курс охватывает за один семестр то, что обычно покрывается за два семестра. на русском языке 101 и 102.Курс предусматривает десять кредитных часов, которые истекли. половина средней академической нагрузки младших классов и предназначена для высокомотивированных студенты, желающие быстро овладеть русским языком. Этот курс особенно рекомендуется для студентов, желающих выбрать концентрацию на русском языке Язык и литература или Русские и восточноевропейские исследования. Студенты предполагается, что он будет выполнять примерно 20-25 часов домашних заданий в неделю, в том числе 4-5 часов в лингафонной лаборатории.[Стоимость: 2] [WL: 4]

105. Разговорный русский I. Русский 101 или эквивалент; студент должен одновременно учиться на русском языке 102. (1). (Искл.).

Русский 105, 106 и 107 предназначены для студентов, которые хотят дополнить свою работу на уроках русской грамматики большей разговорной практикой. В курсы проводятся один час в неделю и являются одним кредитным часом. Студенты Ожидается, что они будут готовы к беседе на заданные темы.Разговор курсы рекомендованы тем студентам, которые хотят сконцентрироваться на Русский язык, или для студентов Центра изучения России и Восточной Европы. Эти курсы откалиброваны, чтобы двигаться вместе с обычной русской грамматикой. курсы, и ограничены по количеству студентов 15, гарантируя всем заинтересованным есть возможность говорить по-русски. Обычно подходит 105 для студентов с русским языком 102, для студентов с русским языком 106, 201 и 107 для студентов студентов 202 или даже 301.Индивидуальная устная оценка в начале курса и снова по его завершении служит основой для итоговой оценки. В итоговой оценке участие очень важно.

106. Разговорный русский II. Русский 102 или аналогичный; студент должен одновременно учиться на русском языке 201. (1). (Искл.).

Разговорный практический курс для студентов на русском языке 201. См. Описание для русских 105.

107.Разговорный русский III. Русский 201 или аналогичный; студент должен по совместительству учиться на русском языке 202. (1). (Искл.).

Разговорный практический курс для студентов на русском языке 202. См. Описание для русских 105.

201. Второй курс русского языка. Русский 102 или 103 или аналогичный. Нет кредит предоставляется тем, кто завершил 111, 112 или 203. (4). (Флорида).

Этот курс рассматривает и расширяет грамматические концепции, впервые изученные на курсах первого года обучения русскому языку (101 и 102), уделяя особое внимание вербальному аспекту, склонению и глаголам размещения.Курс также делает упор на разговорной речи и умение слушать: занятия ведутся на русском языке. Ожидаются студенты выполнять 8-12 часов домашних заданий в неделю. [Стоимость: 3] [WL: 4]

202. Второй курс русского языка, продолжение. Русский 201 или аналог. Кредиты не предоставляются тем, кто завершил 111, 112 или 203. (4). (Флорида).

Этот курс предполагает знание студентами основ русского языка. грамматики, и предполагает всестороннее изучение склонения чисел, использование глаголов движения (с пространственными префиксами и без них), формирование и использование причастий и герундий.Студенты читают и пишут тексты повышения сложность, обсуждение русской и советской истории, культуры и другие темы представляет интерес. Курс проводится на русском языке и занимает 8-12 часов. домашних заданий в неделю. [Стоимость: 3] [WL: 4]

301. Русский третий курс. Русский 202 или аналогичный и удовлетворительный оценки на квалификационном экзамене. Кредит не предоставляется тем, кто завершили 303. (4). (Искл.).

Третий курс русского начинается с предположения, что основные аспекты языка были ассимилированы, и поэтому подчеркивает практические навыки чтения, письма и разговорной речи. Сложные грамматические моменты пересмотрен, словарный запас значительно расширен, изучаются идиоматические конструкции. Это курс декламации, и студентов просят принять участие в уроке. обсуждение и сделать устные доклады. Студенты оцениваются на основе как их устное, так и письменное исполнение. [Стоимость: 2] [WL: 4]

351. Введение в русскую литературу. Русский 202 или аналог. (3). (Искл.).

Этот курс представляет собой введение в историю и анализ Русская проза девятнадцатого и двадцатого веков на русском языке.Занятия проводятся на русском языке, и обсуждение приветствуется. Студенты сдают краткие тесты, пишут восемь рефератов и два (частично на дом) экзамена по русскому языку. Курс увеличивает словарный запас, скорость чтения, беглость письменной и устной речи, развивая литературно-аналитические навыки и знание некоторых фундаментальных аспектов история литературы. [Стоимость: 2] [WL: 1]

355. Чтение русской литературы с учителем. Разрешение инструктора. (1-4).(Искл.). (НЕЗАВИСИМЫЙ). Может быть избран в кредит дважды.

Студенты разрабатывают долгосрочный проект чтения и письма по теме или темы в русской литературоведении или лингвистике, по согласованию с член факультета. Показания обычно включают значительное количество Русский. Еженедельные встречи с руководителем могут проводиться на английском языке. или русский. Написание заданий по количеству кредитных часов избранный, но должен соответствовать письменным ожиданиям высшего уровня курсы кафедры.[WL: 5, требуется разрешение инструктора) (Макин)

401. Четвертый курс русского. Русский 302 или аналогичный. Нет кредита выдается тем, кто закончил русский 403. (4). (Искл.).

Пререквизиты: минимум три года владения русским языком. Курс посвящен в основном с русскими глаголами, то есть использование совершенного и несовершенного вида глагола; возвратные глаголы, глаголы с близким значением или синонимы; глаголы с другим префиксом; использование и идиоматическое значение глаголов движения без префикса и с префиксом; причастия и глагольные наречия. Студенты читать рассказы разных русских авторов, писать сочинения на заданные темы и делать устные доклады. Успеваемость проверяется викторинами и выпускным экзаменом. Студенты оцениваются на основе их устной и письменной успеваемости. [Стоимость: 2] [WL: 4]

413. Деловой русский. Русский 402 или разрешение инструктора. (3). (Искл.).

Этот курс предназначен для продвинутых русских студентов (4-й курс и выше) кто ориентирован на экономику или бизнес.В частности, это целевые пенсионеры, ищущие опыт работы в международном бизнесе студенты Центра российских и восточноевропейских исследований в магистратуре программе (или в различных отделах, которые хотят продолжить работу возможности в бизнесе или правительстве или желающие получить докторскую степень. в области экономики, политологии или истории.) Курс будет сосредоточен на лексике и местонахождении коммерческого русского языка, как устного, так и письменного. Студенты будут Ожидается, что вы выучите формат и жаргон для различных типов делового общения. При необходимости будут проводиться письменные и устные тесты и экзамены. Выпускных экзаменов нет. [Стоимость: 2] [WL: 4] (Милман)

415. Анализ современного разговорного русского языка. Русский 402 или 403, или с разрешения инструктора. (3). (Искл.).

Русский 415 подчеркивает сложные аспекты русского языка, такие как как разговорный русский язык, идиомы и фразеологизмы, так и практическая стилистика как инструмент стиля. Студенты читают рассказы разных русских авторов, пьес, статей из газет и журналов, а также пишут сочинения и делать устные отчеты.Студенты оцениваются на основе устных и письменное исполнение. [Стоимость: 1] (Милман)

419. Русская стилистика. Русский 402 или 403 или аналогичный. (3). (Искл.).

Курс практической стилистики. Основное внимание уделяется структуре и использование слов, включая выражения существования, наличия / отсутствия, ограничения, приближения, необходимости, возможности, команды, совета, аргументации, определенности / неопределенности, размера, веса, возраста, времени. Письменные и устные упражнения, включая перевод. Есть промежуточная, итоговая и периодическая викторины. (Humesky)

Литература

220. Россия и ее литература сегодня. (3). (HU).

Этот курс исследует аспекты советской жизни (социальной, политической, интеллектуальной, личной) в том виде, в каком они изображены (и искажены) в недавних русских письмах. Работает на городская и сельская жизнь, рассказы о ГУЛАГе, фантастические и гротескные трактовки повседневных, мрачных и юмористических рассказов о семейной жизни, а также работы, посвященные вопросам этнической принадлежности, позволят познакомить с культурным разнообразием Советского Союза сегодня.Продолжающееся преобразование советской культурной сцены. Лекции с обсуждением поощряется. Три короткие статьи; выпускной экзамен. [Стоимость: 2] [WL: 1] (Макин)

449. Русская литература ХХ века. Знание русского языка не требуется. (3). (HU).

Этот исторический обзор русской литературы с 1890 по 1921 год охватывает последние достижения реализма в поздних произведениях Толстого и Чехова, искусство символизма, постсимволистские течения в поэзии и прозе, а также основные литературные события первого поста. -революционное десятилетие как в СССР, так и в эмиграции.Обязательная литература включает переводы на английский язык. репрезентативных стихотворений Соловьева, Брюсова, Бальмонта, Мережковского, Гиппиуса, Сологуба, Блока, Белого, Вячеслава Иванова, Анненского, Кузьмина, Ходасевича, Гумилева, Ахматовой, Мандельштама, Хлебникова, Маяковского, Пастернака, Цветаевой, Есеневой. Студенты сами выбирают прозаические и драматические произведения из обширный список названий: от «ТРИ РАЗГОВОРА» Соловьева через «ПЕТЕРБУРГ» Белого до «МЫ» Замятуя. Промежуточная работа и заключительный экзамен.(Ронен)

451 / RC Hums. 451. Обзор русской литературы. Знание русского языка не требуется. (3). (HU).

Этот курс представляет собой обзор русской литературы до 1870 г., концентрируясь на по прозе Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Достоевского. На фоне общего течения в истории литературы отдельные Работы подробно рассмотрены. Лекции с обсуждениями приветствуются. Два документы, два экзамена.[Стоимость: 2] [WL: 1]

459. Русский короткометражный роман. Младший стоя или разрешение инструктора. Знание русского языка не требуется. Чтения проводятся на английском языке, но студентам, изучающим русский язык, рекомендуется читать необходимые произведения на русском языке. (3). (Искл.).

Экспертиза новеллы как самостоятельного русского ЖАНРА, из его истоки в настоящее время. Лекции и дискуссии о его происхождении, развитии и месте в русской и мировой литературе.Все показания на английском языке, но студентам, изучающим русский язык, рекомендуется читать работы на Русский. (Humesky)

462. Достоевский. Знание русского языка не требуется. (3). (HU).

Подробный анализ литературного творчества и основных произведений Федра. Достоевский. Его романы и рассказы, в том числе БЕДНЫЙ НАРОД, ДВОЙНОЙ, ЗАМЕТКИ ИЗ ПОДЗЕМНИКА, ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ, ДЬЯВОЛЫ и БРАТЬЯ КАРАМАЗОВА читаются и анализируются. Его вклад в литературную и литературно-политическую время обсуждений оценивается. Одна работа, два экзамена. Лекции с обсуждениями приветствуются. [Стоимость: 2] [WL: 1] (Макин)

466. Гоголь. Знание русского языка или разрешение инструктора требуется. (3). (Искл.).

Этот курс изучает прозу и пьесы Николая Гоголя, особенно в контексте истории русской литературы и литературной критики.Предполагается знание русского языка по чтению, но студенты без знаний русского языка могут участвовать по специальной договоренности с инструктором. [Стоимость: 1] (Титуник)

471. Современная русская поэзия. Знание русского языка обязательно. (3). (Искл.).

Предмет курса — русская лирическая поэзия в возрасте 18 лет. Символизм, с некоторым сравнительным материалом по более длинным повествовательным стихам и стихотворной драме. Чтение, перевод и экспликация избранных стихотворений Владимир Соловьев, Брюсов, Бальмонт, Сологуб, Зинаида Гиппиус, Коневской, Добролюбов, Владимир Гиппиус, Блок, Белый, Вячеслав Иванов, Анненский, Бунин, Комаровский и Волосин. Знание русского обязательно. Переводы должны быть подготовлены к каждому занятию. Есть выпускной экзамен. [Стоимость: 1] (Ронен)

491. Старший курс с отличием. Утверждение ведомственной почестей. (3). (Искл.). (НЕЗАВИСИМЫЙ). 491 и 492 могут быть избраны в общей сложности 6 кредиты.

Первая половина двухлетнего курса с отличием. Отличники, работающие по согласованию с почетным консультантом и научным руководителем диссертации. исследования в области литературных или лингвистических исследований.К концу 491 года у студентов должна быть подробная библиография и проспект диссертации. Регулярные встречи с консультантом и участие в неформальной семинар ожидается. Исследования продолжаются с 492. (Макин)

Курсы армянского (474-й дивизион)

171 / Армянский 171. Армянин-первокурсник. (4). (Флорида).

Этот курс предназначен для студентов, ранее не знавших армянского языка. В равной степени уделяется внимание чтению, письму и устной речи.Домашние задания и прослушивание кассет на регулярной основе, частые короткие тесты и финальные экспертиза обязательна. Общая успеваемость в течение года / семестра, а также на выпускном экзамене и соответствие требованиям будет определять оценку. [Стоимость: 1] (Бардакджян)

271 / Армянский 271. Армянский второй год. Славянский линг. 172 или аналогичный. (4). (Флорида).

Этот курс сконцентрирован на чтении армянских текстов с комментариями. на грамматических и стилистических аспектах, а также на разговоре и частая письменная работа.Оценка основана на успеваемости, посещаемости и выпускном экзамене. Материал для чтения состоит из прилагаемой литературы. к УЧЕБНИКУ СОВРЕМЕННОГО ЗАПАДНО-АРМЯНСКОГО ЯЗЫКА Бардакджяна и Томсона и текстов из книги Дж. Этмекджяна «АНТОЛОГИЯ ЗАПАДНО-АРМЯНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ». [Стоимость: 2] (Бардакджян)

419 / Армянский 419. Старая душа нового народа: знакомство с советским. Армянская литература. (3). (Искл.).

См. Армянский 419.(Бардакджян)

курсов по

Чехия (Дивизион 355)

141. Первокурсник чешский. (4). (Флорида).

Это курс для начинающих по основам грамматики и произношения. Ежедневная подготовка, викторины и тесты, а также языковая лаборатория необходимы все студенты. [Стоимость: 1]

241. Второй курс чешского языка. Чешский 142 или аналогичный. (4). (Флорида).

Продолжение чешских 141 и 142 с упором на ознакомление студенты с базовыми навыками чтения, письма и языка.От всех студентов требуется ежедневная подготовка, викторины и тесты, а также языковая лаборатория. [Стоимость: 1]

480. Чтение на чешском языке с учителем. Разрешение инструктора. (1-4). (Искл.). Может быть избран в кредит дважды.

Избранные чтения чешской литературы по конкретным темам в соответствии с потребностями и квалификацией студента. Знание чешского языка через чешский 142 обязательно. [Стоимость: 1] (Томан)

Курсы на македонском (474 дивизион)

161.Македонский первый год. (4). (Флорида).

Этот курс представляет собой введение в македонский стандарт с акцентом на на быстрое овладение грамматикой и развитие аудио-языковых навыков. Интенсивные устные упражнения и использование языковой лаборатории. Написание заданий, оцениваемое чтение и перевод на регулярной основе. Часовые экзамены и выпускной экзамен.

261. Второй курс македонского языка. Македонский 162. (4).(Флорида).

Продолжение македонских 161–162 гг., С усилением акцента на развитие навыков перевода и композиции наряду с аудио-языковыми тренировка, ведущая к более продвинутым разговорным способностям. Литературные тексты будут быть представленным. Курс предназначен для подготовки студентов к летним, семестровым и академическим интенсивным программам в Республике Македония (Югославия). или для исследования с использованием македонских материалов. Ежедневное домашнее задание, часовой экзамен и выпускной экзамен.

Курсы польского языка (Дивизион 447)

Язык

121. Польский язык для первого курса. (4). (Флорида).

Вводный курс, дающий основную грамматическую информацию и лексику. Постоянное устное упражнение и практика. Регулярное использование лингафонного кабинета. Во втором семестре короткие польские рассказы и стихи читаются как часть классной работы, а разговоры и дискуссии на польском языке вводятся в начальной школе. уровень.[Стоимость: 1] [WL: 4]

221. Второй курс польского языка. Polish 122 или аналог. (4). (Флорида).

Этот курс основан на работе, выполненной в 121-122, польский первый год, и предполагает хорошее знание грамматического строя языка. Акцент занимает первое место по чтению польского языка и второе — по развитию повышенных навыков в устной и письменной речи. [Стоимость: 1] [WL: 4]

321. Польский третий курс. Два года польского языка или эквивалент.(3). (Искл.).

Этот курс в значительной степени основан на работе, выполненной в 221–222 годах второго года обучения. Польский. Упор на признание и практику различных стилей: письменный бизнес. и личные письма; научная и художественная проза; поэзия; идиоматический, современный сленг; и перевод для публикации. [Стоимость: 2] [WL: 3]

Литература

425. Польская литература на английском языке. (3). (HU).

Курс рассматривает развитие польской литературы с точки зрения отдельные авторы и основные литературные движения от начала до 1863 г.Требуется индивидуальный критический анализ текстов. Знание польского не требуется. Все чтения в английском переводе. НЕ может рассматриваться как руководство. [Стоимость: 3] [WL: 3] (Плотник)

450. Режиссер польского чтения. Разрешение инструктора. (1-3). (Искл.). (НЕЗАВИСИМЫЙ).

Курс предназначен для студентов, желающих читать польские тексты в оригинале. Чтения подбираются студентами индивидуально по согласованию. с преподавателем, и они охватывают различные области, включая литературу, искусство, философию, журналистику и историю.Необходимое условие: три года польского языка или эквивалент. Студенты оцениваются на основе устных и письменных отчетов. Никаких экзаменов. [Стоимость: 1] [WL: 3] (Плотник)

Курсы сербохорватского (Дивизион 473)

131. Первокурсник сербохорватский. (4). (Флорида).

Введение в грамматику основного литературного языка Югославия, с упражнениями по чтению, письму и устной речи, включая упражнения в лингафонном кабинете.[Стоимость: 1] [WL: 5, Позвоните в офис отдела славянских языков для информации, 764-5355]

231. Второй курс сербохорватского языка. Serbo-Croatian 132 или аналогичный. (4). (Флорида).

Этот курс основан на работе, выполненной на 131-132, сербохорватском первом году обучения, и предполагает хорошее знание грамматической структуры языка. Акцент делается в первую очередь на чтении сербохорватского языка, а во вторую — на развитии повышенная компетентность в устной и письменной речи.Возможности предоставляются вне класса для общения, а также для культурных мероприятий (фильм, народный танец, и т. д.) [Стоимость: 1] [ШЛ: 5, Позвоните в офис отдела славянских языков для информация, 764-5355]

436. Современная сербохорватская литература. (3). (HU).

Обзор сербо-хорватской литературы от истоков до наших дней. день с акцентом на 19 и 20 веках. Чтения проводятся на английском языке, но ожидается, что квалифицированные кандидаты проанализируют часть материала. в оригинале.(Штольц) [Стоимость: 1] [WL: 5, Позвоните в офис славянского отдела для справок: 764-5355

439. Направленное чтение сербохорватской литературы. Разрешение инструктора. (2). (Искл.). (НЕЗАВИСИМЫЙ). Может быть избран в кредит дважды.

Этот курс предназначен для расширенного чтения на сербско-хорватском из различных материалов на продвинутом уровне. Предмет охватываемый вопрос зависит от подготовки и интересов человека ученик.Тексты варьируются от художественной литературы (рассказы, романы) до художественной литературы. журналистика и история. [Стоимость: 1] (Штольц)

Курсы украинского языка (ОТДЕЛ 494)

151. Первокурсник украинский. (4). (Флорида).

Вводный курс украинского языка, включая грамматику, экстенсивный тренирует устную и письменную речь, чтение диалогов и дополнительных материалов. Некоторая работа должна выполняться в лингафонном кабинете. Учебник будет используется СОВРЕМЕННЫЙ УКРАИНСКИЙ профессор Асси Хумэски.

251. Второй курс украинского языка. Украинский 152 или аналогичный. (4). (Флорида).

Этот курс включает чтение, сочинение и повторение грамматики. Тексты будет включать современную украинскую прозу и поэзию. Ведется на украинском языке. Будут сданы один промежуточный экзамен и заключительный.

421. Режиссерское чтение в украинской литературе. Открыто для неконцентраторов. Знание украинского языка не требуется.(1-4). (Искл.). (НЕЗАВИСИМЫЙ). Может повторяться всего до 8 кредитов.

Читать можно на английском или украинском языках. План учебы разработан с каждым студентом индивидуально. Ежечасные дискуссии проводятся один раз в неделю, и за семестр назначается количество письменных рефератов (по одному на каждый заработанный кредит). [Стоимость: 1] [WL: 3] (Humesky)

Славянское языкознание, теория литературы, кино и исследования (отдел 474)

313 / RC Hums.313. Советское кино. (3). (HU).

В 20-е годы советские кинематографисты вооружились новыми смелыми представлениями о кинематографе. искусства и с революционной политической идеологией создали теорию кино монтаж и через него десятилетие признанных шедевров. В 1930-е гг. экспериментирование уступило место официально санкционированному «социалистическому реалисту» искусство, идеологически догматичное и ориентированное на специфические политические и социальные цели. Однако после смерти Сталина экспериментирование и разнообразие возродился в советском кино.Хотя «социалистический реализм» оставался официально санкционированным стилем, режиссеры смогли вновь ввести личные темы и, что более тонко, религиозные и философские вопросы. 1980-е годы увидел возрождение различных подходов (от документального «натурализма» символистской аллегории, от сатиры и пародии до гротеска) и открытая политическая и социальная критика в духе гласности. Такие фильмы, как ЧУЖОЕ (1984), МОЙ ДРУГ ИВАН ЛАПШИН (1985), ПОКАЯНИЕ (1986) и МАЛЕНЬКАЯ ВЕРА (1988) с удивительной откровенностью исследовали мрачные экономические и духовные последствия сталинско-брежневских лет.Курс исследует эту богатую историю с точки зрения как темы, так и стилей. Оценка будет основан на материалах обсуждения в классе и трех коротких (5–7 страниц) критических документы. [Стоимость: 2] [WL: 4] (Eagle)

395 / Экон. 395 / REES 395 / Pol. Sci. 395 / Hist. 332 / Soc. 392. Обзор Советский союз. (4). (SS).

См. REES 395. (Szporluk)

480. Обзор славянской цивилизации. (3).(HU).

Курс представляет собой историческое введение в славянскую культуру и цивилизацию. Темы включают географические характеристики Востока и Юго-Востока. Европа, положение славянских народов среди индоевропейского населения, образование славянских государств (Великая Моравия, ранняя Болгария, ранняя Русь), появление правовых и религиозных институтов, а также обзор ранних Славянское искусство и архитектура. Развитие славянской грамотности и ее последствия для современной социокультурной ситуации будут сосредоточены на Кроме того.Курс рассчитан как на выпускников, так и на бакалавриат. студенты. Он предоставит базовую общую основу как с фактической, так и с методологической точки зрения для тех, кто специализируется на славянских и восточноевропейских языках. учеба, и она будет привлекательной для всех, кто хочет пополнить свой образование в области гуманитарных наук. Назначенное чтение, включая первичные тексты, будет включать тексты в английском переводе. Оценка будет основываться на классе участие, устные отчеты и письменные тесты. (Томан)

483.Основы славянского языкознания. (3). (Искл.).

Курс представляет собой общий обзор лингвистических подходов к Славянские языки. Темы включают основы фонетического, фонологического, морфологического и синтаксического анализа. Еще одна область концентрации включает: обзор методов исторической лингвистики и их применения к история славянских языков. Историко-типологическая характеристика современных славянских языков также является частью курса.Оценка будет основываться на участии в классе, устных отчетах и письменных тестах. (Томан)

Мичиганский университет | Колледж LS&A | Студенческая академическая работа | Индекс бюллетеня LS&A

Эта страница поддерживается LS&A Academic Information and Publications, 1228 Angell Hall

Регенты Мичиганского университета,
Анн-Арбор, Мичиган 48109 США + 1734 764-1817

Товарные знаки Университета Мичигана не могут быть изменены в электронном виде или иным образом, или выделены из этого документа, или использованы для каких-либо целей, не связанных с университетом.

коронавирусов в России: последние новости | 14 июня

Россия подтвердила 5 222 408 случаев коронавируса и 126 801 смертей , по данным Национального информационного центра по коронавирусу. Общее количество дополнительных смертей в России с начала пандемии коронавируса составляет около 475000 человек.

14 июня: что вам нужно знать сегодня

Россия в понедельник подтвердила 13721 новый случай коронавируса и 371 смерть.Из сегодняшних дел 6 590 находятся в Москве.

Власти Санкт-Петербурга, который принимает серию матчей Евро-2020, заявили в понедельник, что ужесточают ограничения на борьбу с коронавирусом, чтобы обуздать новый всплеск инфекций. С четверга фуд-корты и детские игровые площадки в торговых центрах второго города России будут закрыты, а в фан-зонах Евро-2020 не будет продаваться еда, говорится в заявлении властей в начале понедельника.
московским университетам перевести своих студентов на дистанционное обучение.

Власти Москвы объявили «нерабочую неделю» с 15 по 19 июня, пытаясь сдержать рост числа инфекций. После этого предприятиям рекомендуется переводить не менее 30% непривитых на работу из дома.
Бары, клубы и рестораны в Москве будут закрыты с 23:00. и 6 часов утра с 13 по 20 июня.
Поскольку уровень вакцинации в городе остается низким, москвичи, получившие первую дозу вакцины от коронавируса с 14 июня по 11 июля, будут участвовать в розыгрыше автомобиля — пять автомобилей в неделю, мэр Сергей Собянин сказал воскресенье.

11 июня

— Власти Москвы объявили в среду о планах по открытию полевых госпиталей и усилению контроля за использованием масок и перчаток, поскольку в эпицентре вспышки эпидемии в России зарегистрировано самое большое количество новых случаев с начала 2021 года.

— Бразилия одобрила российскую вакцину Sputnik V для импорта и использования в чрезвычайных ситуациях в нескольких штатах, отменив свое апрельское решение о запрете импорта укола, заявили ее разработчики.

— Согласно официальной статистике, опубликованной в пятницу, в России зафиксирован один из самых низких ежемесячных скачков смертности с начала пандемии коронавируса в апреле.

5 июня

— Еще 1 миллион москвичей будут вакцинированы от коронавируса до конца года, сообщил мэр Сергей Собянин. На данный момент город вакцинировал 1,3 миллиона человек примерно за шесть месяцев.

— Сербия начинает производство российской вакцины против коронавируса Sputnik V, заявил в пятницу президент Александр Вучич, первая европейская страна за пределами России и Беларуси, которая пошла на такой шаг.

4 июня

— Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко в среду исключила обязательную вакцинацию против Covid-19 в России, заявив, что это будет «грубым нарушением закона».«

— Органы здравоохранения Омской области в Сибири объявили, что подарят бесплатные билеты в Омский государственный цирк первой 1000 человек, которые будут вакцинированы против Covid-19 на прививочном пункте цирка в период со 2 июня по 11 июля.

— Россия возобновит полеты с Великобританией — наряду с регулярными рейсами в семь других стран с 10 июня — но продлит ограничения на поездки в Турцию еще на три недели.

31 мая

— Израиль запретил своим гражданам и жителям выезжать в Россию по крайней мере до 13 июня после того, как страна была внесена в черный список путешественников, заявило в воскресенье министерство здравоохранения Израиля.

— Российский фонд прямых инвестиций заявил в четверг, что подписал соглашение о поставках с Международным чрезвычайным детским фондом Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ). 220 миллионов доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V будут доставлены в ЮНИСЕФ после того, как вакцина будет представлена в Списке ВОЗ по применению в чрезвычайных ситуациях.

28 мая

— Комитет по этике Минздрава России не одобрил проведение второй и третьей фазы клинических испытаний вакцины против коронавируса, которая сочетает в себе российский Спутник V и AstraZeneca, разработанную Оксфордским университетом, сообщил сайт медицинских новостей Фармвестника в пятницу,

26 мая

— В среду в России началась массовая вакцинация домашних животных от коронавируса, сообщает государственное информационное агентство РИА Новости со ссылкой на представителя Россельхознадзора.Вакцина Cornivac-Cov, первая в мире вакцина против коронавируса для домашних животных, доступна в государственных и частных ветеринарных клиниках в нескольких регионах России.

— Словакия одобрила российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, подтвердил в среду разработчик вакцины. Страна собирается стать вторым членом ЕС, который будет использовать Sputnik V для крупномасштабной вакцинации.

25 мая

— Россия возобновила полеты с Исландией, Мальтой, Мексикой, Португалией и Саудовской Аравией 25 мая, сообщило в понедельник государственное информационное агентство ТАСС со ссылкой на российский центр реагирования на коронавирус.Также с этого дня Россия увеличит количество рейсов с Южной Кореей, Финляндией и Японией.

— Согласно информации, опубликованной на правительственном сайте поздно вечером во вторник, региональные власти в российской республике Саха (бывшая Якутия) отменили свое ранее принятое решение ввести обязательную вакцинацию против коронавируса. Первоначально власти объявили, что вакцинация будет обязательной для определенных групп граждан, а региональные работодатели, которые не вводили вакцины против коронавируса рабочим, могут столкнуться с денежными штрафами.

— Россия заключила сделки по продаже более 205 миллионов доз своей вакцины против коронавируса Sputnik V в 45 странах, сообщает Forbes Russia во вторник. На данный момент за границу было доставлено более 16,3 миллионов доз, или 8% всех заказов, при этом Аргентина получила наибольшую долю, с 6,5 миллионами доз, или 40% всего экспорта вакцин из России.

20 мая

— У более 550 человек в России был обнаружен более заразный штамм коронавируса в Великобритании, заявила глава Роспотребназора Анна Попова в четверг в интервью телеканалу «Россия-1».Еще у 10 пациентов был подтвержден индийский вариант вируса, в то время как десятки пациентов были инфицированы южноафриканским вариантом.

19 мая

— Бывший премьер-министр России Дмитрий Медведев выразил поддержку обязательной вакцинации в среду, поскольку страна борется с более медленным, чем ожидалось, внедрением вакцины от коронавируса.

17 мая

— В России зарегистрированы случаи редкой и смертельной грибковой инфекции, поражающей нынешних и бывших пациентов с коронавирусом, число которых растет в пораженной вирусом Индии, сообщила в понедельник прокремлевская газета Известия.

16 мая

— 42% россиян отказываются вакцинироваться от коронавируса ни при каких обстоятельствах, говорится в исследовании, опубликованном порталом вакансий SuperJob.ru в воскресенье.

14 мая

— Москва сообщила о 3818 новых случаях коронавируса в пятницу, это самый высокий ежедневный показатель с января, поскольку Россия вернулась из продолжительного нерабочего периода, призванного предотвратить третью волну пандемии.

13 мая

— Россия подтвердила первые случаи мутации индийского коронавируса в пределах своих границ, сообщила в четверг деловая газета «Коммерсант» со ссылкой на региональный надзорный орган по защите прав потребителей.

12 мая

— Более 14 миллионов россиян — 10% населения — получили первую дозу вакцины от коронавируса, причем 10 миллионов получили обе дозы, заявила в среду заместитель премьер-министра Татьяна Голикова. Пресс-секретарь Кремля Дмитрий Песков заявил, что число вакцинированных растет, хотя и не так быстро, как хотелось бы властям. Президент Владимир Путин заявил в понедельник, что на сегодняшний день в России вакцинировано около 21,5 миллиона человек.

— Согласно опросу независимого Левада-центра, опубликованному в среду, большинство россиян (62%) все еще не готовы к вакцинации вакциной против коронавируса Sputnik V в их стране.

11 мая

— Путин сказал, что он дал положительный результат на антитела к Covid-19 через четыре недели после получения второй дозы одной из российских вакцин с коэффициентом положительности 15.

— Венгерская лаборатория подтвердила, что первая партия российской вакцины Sputnik V, отправленная в Словакию, была удовлетворительной, сообщает агентство Reuters в воскресенье со ссылкой на пресс-секретаря министерства здравоохранения Словакии.

— Массовые молебны по случаю мусульманского праздника Курбан-байрам, знаменующего окончание священного месяца Рамадан, будут запрещены в Москве из-за коронавируса, сообщило в среду Российское духовное управление мусульман.

5 мая

— Создатели третьей российской вакцины против коронавируса CoviVak заявили, что их тесты живой вакцины против полиомиелита для предотвращения Covid-19 доказали свою эффективность.

— Производители второй одобренной в России вакцины против коронавируса EpiVacCorona изучают третьи дозы для усиления иммунного ответа реципиентов, сообщил в среду старший научный сотрудник.

30 апреля

— Агентство по лекарствам и медицинскому оборудованию Турции выдало экстренное разрешение на введение российской вакцины против коронавируса Sputnik V, подтвердили разработчики укола в пятницу.

— Россия произвела 17000 доз вакцины Cornivac-Cov, первой в мире вакцины против коронавируса для домашних животных, сообщил в пятницу сайт РБК новостей со ссылкой на пресс-службу Россельхознадзора.

— Разработчик российской вакцины против коронавируса Sputnik V заявил в четверг, что подаст в суд на регулирующий орган Бразилии Anvisa после того, как тот отказался импортировать укол.

— Европейское агентство по лекарственным средствам (EMA) завершило специальное расследование того, как Россия проводила клинические испытания своей вакцины Sputnik V в рамках заявки на введение вакцины на одобрение в ЕС.

29 апреля

— В четверг власти Москвы подтвердили 3215 новых случаев заражения коронавирусом — это на 74% больше, и это самое большое количество заражений в столице России, зарегистрированное за один день с января.

— Дальневосточная Магаданская область России вводит программу денежных вознаграждений для вакцинированных жителей из групп риска и лиц старше 60 лет в попытке активизировать вакцинацию в регионе, сообщило в четверг государственное агентство Интерфакс. Аналогичная программа денежного вознаграждения для лиц старше 60 лет будет введена в Чукотском автономном округе.Приемлемые жители Магаданской области получат 1 000 рублей (13 долларов США), а на Чукотке — 2 000 рублей.

28 апреля

— Центральная Ивановская область России вводит ограничения на въезд для прибывающих туристов в период с 1 по 11 мая общенациональные праздники, согласно постановлению, опубликованному на правительственном веб-сайте во вторник. Все туристы, прибывающие в регион, должны будут предъявить отрицательный результат теста на коронавирус, справку о вакцинации или справку о наличии у путешественника антител к коронавирусу.

27 апреля

— Начиная с 27 апреля, все пассажиры, направляющиеся из Индии в аэропорты России, должны будут пройти тест на Covid-19 по прибытии и предоставить дополнительные результаты теста ПЦР в течение нескольких дней с даты прибытия, сообщило государственное информационное агентство ТАСС в среду со ссылкой на Роспотребназор. руководитель Анна Попова.

— Все российские школы будут закрыты на период нерабочих дней по всей стране с 1 по 11 мая, сообщило во вторник государственное информационное агентство ТАСС со ссылкой на Министерство образования России.

26 апреля

— Разработчик российской вакцины против коронавируса Sputnik V заявил в понедельник, что достиг соглашения о производственном сотрудничестве с турецкой фармацевтической компанией Viscoran Ilac. Ожидается, что производитель из Турции начнет производство джеба в ближайшие месяцы.

— Россия возобновила полеты с Эстонией 25 апреля, сообщило в воскресенье государственное информационное агентство Интерфакс.

— Россия вакцинировала 11,9 миллиона человек, или около 10% взрослого населения, первой дозой одной из трех домашних вакцин против коронавируса, сообщила в понедельник заместитель премьер-министра Татьяна Голикова.

— Регулирующий орган Бразилии в понедельник отклонил запрос нескольких штатов на импорт российской вакцины против коронавируса Sputnik V, заявив, что у него нет данных, необходимых для проверки безопасности и эффективности укола.

23 апреля

— У 255 человек в России был обнаружен более заразный штамм коронавируса в Великобритании, сообщило в пятницу государственное информационное агентство ТАСС со ссылкой на главу Роспотребназора Анну Попову. Еще 25 пациентов подтвердили наличие южноафриканского варианта вируса.Мутации обнаружены более чем в 50 регионах России.

— Россия планирует возобновить полеты в курортные города Египта Хургада и Шарм-эль-Шейх, подтвердил в пятницу президент Египта Абдель Фаттах ас-Сиси.

— Президент Владимир Путин в пятницу поддержал предложение главы российской службы по надзору за здоровьем ввести нерабочий период с 1 по 11 мая, чтобы предотвратить всплеск коронавирусной инфекции.

22 апреля

— 10 мая Всемирная организация здравоохранения и Европейское агентство по лекарственным средствам приступят ко второму этапу процесса утверждения российской вакцины против коронавируса Sputnik V, сообщило в четверг агентство Reuters.Инспекция производственной практики «Спутник V» должна быть завершена в июне.

— Египетская фирма Minapharm объявила в четверг, что произведет 40 миллионов доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V для «глобального распространения», что станет первым партнерством по производству Sputnik V на Ближнем Востоке и в Северной Африке. Внедрение вакцины ожидается в конце этого года, говорится в совместном заявлении Минафарма с Российским фондом прямых инвестиций.

— Германия ведет переговоры с Россией о закупке 30 миллионов доз вакцины против коронавируса Sputnik V после того, как она будет одобрена Европейским агентством по лекарственным средствам, заявил в четверг премьер-министр Саксонии Майкл Кречмер.

20 апреля

— Москва введет программу поощрений для вакцинированных жителей старше 60 лет, чтобы стимулировать кампанию вакцинации, заявил во вторник мэр Сергей Собянин, предупредив, что ситуация с коронавирусом в городе ухудшается. Вакцинированные жители этой возрастной группы будут иметь право на скидки в региональных магазинах и аптеках.

19 апреля

— Российские эпидемиологи обнаружили в стране два мутировавших штамма коронавируса, но заявили, что они не обязательно более смертоносны или более заразны, сообщил в понедельник государственный Интерфакс со ссылкой на главу Роспотребназора Анну Попову.

15 апреля

— Разработчик российской вакцины против коронавируса Sputnik V заявил в среду, что ее укол не вызвал образования тромбов, что является потенциальным побочным эффектом, который помешал ее внедрению в нескольких западных странах.

— Начиная с 15 апреля россияне, возвращающиеся в страну любым видом транспорта, должны будут предоставить властям отрицательный тест на Covid-19 в течение трех дней после прибытия, объявил Роспотребнадзор.Раньше отрицательные результаты анализов предъявляли только те, кто прилетал самолетом.

— Сербия начнет производство российской вакцины против коронавируса Sputnik V через шесть-десять месяцев, сообщило российское государственное информационное агентство ТАСС в четверг со ссылкой на президента Сербии Александра Вучича.

— 820 тысяч жителей Москвы, или 6 процентов от общей численности населения столицы, получили обе дозы вакцины от коронавируса с начала кампании массовой вакцинации в декабре прошлого года, сообщил в четверг мэр Сергей Собянин.Еще 1 миллион человек получили первую дозу вакцины.

14 апреля

— В среду Москва объявила о начале производства вакцины против коронавируса Sputnik V в Сербии, первой европейской стране за пределами России и Беларуси, которая начала производство вакцины.

— Президент Владимир Путин объявил в среду, что ему сделали вторую прививку от Covid-19. Он получил свою первую дозу 23 марта.

— Юго-восточный регион Франции Прованс-Альпы-Лазурный берег запросил предварительный заказ 500000 доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V, сообщает в среду французская радиостанция RTL со ссылкой на президента региона Рено Мюзелье.Регион получит приказ, как только джеб будет одобрен европейскими регулирующими органами.

13 апреля

— Генеральный контролер по наркотикам Индии санкционировал российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, подтвердил разработчик укола поздно вечером в понедельник. Индия стала 60-й страной, одобрившей вакцину в России.

— Власти Москвы с 13 апреля предложат вакцинацию на дому жителям с ограниченными возможностями, сообщает Интерфакс во вторник. Ожидается, что не менее 120 000 человек получат вакцину в рамках инициативы 66 мобильных бригад социальных работников.

12 апреля

— Россия ограничит полеты в Турцию и Танзанию и из них с 15 апреля по 1 июня из-за роста числа случаев заболевания Covid-19 в обеих странах, заявила в понедельник заместитель премьер-министра Татьяна Голикова.

— Группа экспертов из центрального управления по лекарствам Индии рекомендовала предоставить срочное разрешение на российскую вакцину Sputnik V, сообщила в понедельник индийская ежедневная газета The Economist Times. Первоначально газета сообщала, что Индия уже предоставила экстренное разрешение для Sputnik V.

— Мавзолей Ленина и некрополь у Кремлевской стены снова откроются для посетителей 17 апреля, ровно через пять месяцев после закрытия властями в попытке замедлить распространение коронавируса, сообщил Интерфакс в понедельник.

9 апреля

— Александр Гинцбург, глава Института Гамалеи, подтвердил, что Sputnik V менее эффективен против южноафриканского варианта вируса, но заявил, что созданный в России укол по-прежнему обеспечивает лучшую защиту от вирусных мутаций, чем его конкуренты.

8 апреля

— Правительство Германии планирует поговорить с Москвой о закупке доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V, если она будет одобрена европейским регулирующим органом, заявил в четверг министр здравоохранения Йенс Спан.

— Официальный аккаунт Sputnik V в Твиттере в четверг обвинил словацкое агентство по лекарственным средствам SUKL в «кампании дезинформации» против российской вакцины после того, как наблюдательный орган заявил, что вакцины, полученные в страну, отличаются от вакцин, рассмотренных Европейским агентством по лекарственным средствам и медицинским журналом The Lancet.

7 апреля

— Российская вакцина против коронавируса Sputnik V оказалась значительно менее эффективной в борьбе с южноафриканским вариантом вируса, как показало новое лабораторное исследование 12 случаев.

— Немецкий регион Бавария подписал предварительное соглашение о закупке около 2,5 миллионов доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V после того, как она будет одобрена европейскими регулирующими органами, заявил в среду государственный премьер Маркус Сёдер.

— Европейское агентство по лекарственным средствам расследует, нарушили ли разработчики российской вакцины против коронавируса Sputnik V мировые этические и научные стандарты в клинических испытаниях, сообщила в среду Financial Times.

6 апреля

— Российские официальные лица, как полагают, намеренно откладывали утверждение вакцины против коронавируса китайской CanSino Biologics Inc., сообщает Bloomberg во вторник. Утверждение единственного иностранного укола, испытанного в настоящее время в России, откладывается из-за усилий властей сделать приоритетными вакцины местного производства, подтвердили Bloomberg неназванные источники.

3 апреля:

— В феврале в России было зарегистрировано почти 30 000 дополнительных смертей, статистическое агентство страны объявило в пятницу цифру, согласно которой общее количество смертей в России с начала пандемии коронавируса превышает 422 000.

— Разработчики российской вакцины Sputnik V заявили в пятницу, что они разработали технологию, которая «обновляет» укол для защиты от новых, более заразных штаммов вируса.

— В четверг Верховный суд России оставил в силе общенациональный мандат на использование масок.

— Россия одобрила, по ее словам, первую в мире вакцину против коронавируса для домашних животных, сообщила в среду государственная ветеринарная служба.

30 марта

— Австрия заявила, что ведет переговоры с Россией о возможной покупке 1 миллиона доз вакцины Sputnik V, которая еще не одобрена регулирующими органами ЕС.

— Мэр Ниццы Кристиан Эстрози предварительно приказал Sputnik V провести вакцинацию жителей города, несмотря на то, что Франция и ЕС еще не разрешили это, сообщает французская телекомпания BFMTV.

29 марта

— Минздрав России одобрил Sputnik Light, одноразовую версию вакцины Sputnik V в стране, сообщает государственное информационное агентство ТАСС.

— Россия согласилась на сделку на поставку более 60 миллионов доз вакцины Sputnik V, которые будут производиться в Китае с мая, сообщил разработчик вакцины.

25 марта

— Россия представила третью зарегистрированную вакцину против коронавируса, CoviVak, для общего пользования, сообщает Интерфакс. В двухдозовой цельновирионной вакцине используются полные, но неактивные частицы вируса SARS-CoV-2, вызывающего Covid-19.

— Россия возобновит полеты в Германию, Венесуэлу, Сирию, Таджикистан, Узбекистан и Шри-Ланку с 1 апреля, сообщил российский центр реагирования на коронавирус. Также с этого дня Россия увеличит количество рейсов с Кубой, Беларусью, Арменией, Азербайджаном, Египтом и ОАЭ.

23 марта

— Вьетнам одобрил российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, сообщило во вторник министерство здравоохранения. Тысяча доз Sputnik V, подаренных Ханою из России, уже находятся в стране, но неясно, прибудут ли еще дозы и когда.

22 марта

— Ленинградская область России испытывает нехватку вакцины Sputnik V, в которой доступно всего 975 доз, сообщил в понедельник петербургский новостной сайт 47news.ru со ссылкой на региональный комитет здравоохранения.

— Российский фонд прямых инвестиций подписал соглашение с индийским фармацевтическим гигантом Virchow Group на производство до 200 миллионов доз вакцины против коронавируса Sputnik V.

20 марта

— Согласно постановлению правительства, изданному в субботу, иностранным студентам из 25 стран, включая Швейцарию, Грецию, Японию и Южную Корею, будет разрешено вернуться в Россию для учебы. Вернувшиеся студенты должны уведомить свои университеты по электронной почте за 10 дней до прибытия и сдать два теста на коронавирус за 72 часа до и после приземления в России.

19 марта

— Германия закажет российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, если она будет разрешена для использования в Европейском союзе, заявила в пятницу канцлер Ангела Меркель, добавив, что Берлин может обеспечить поставки самостоятельно, если блок не будет.

— В пятницу в Санкт-Петербург прибыла партия из более 15 000 доз вакцины Sputnik V после многочисленных сообщений о нехватке вакцины в городе.

— Разработчик российской вакцины против коронавируса Sputnik V заявил в пятницу, что его прививка была одобрена для использования на Филиппинах, став 52-й страной, которая дала зеленый свет российской вакцине.

— Кипр отменяет карантин для российских путешественников с 1 апреля, сообщила в пятницу Ассоциация туроператоров России (АТОР). Для въезда в страну российским туристам необходимо будет предъявить два отрицательных теста на Covid-19 — перед отъездом и по прибытии.

16 марта

— Россия продлила приостановку полетов с Великобританией до 16 апреля, сообщило во вторник государственное информационное агентство РИА Новости.

— Россия обвинила Соединенные Штаты в нацеливании своей вакцины против коронавируса Sputnik V, оказывая давление на Бразилию, чтобы она отказалась от нее, заявил разработчик джеба в понедельник.

— Более заразный штамм коронавируса, впервые обнаруженный в Южной Африке, был обнаружен в России, сообщили во вторник органы здравоохранения страны. Было обнаружено, что у двух человек есть вариант из более чем 8000 тестов.

15 марта

— Официальные лица Европейского союза рассматривают возможность начала переговоров о закупке российской вакцины против коронавируса Sputnik V, сообщило в понедельник агентство Reuters со ссылкой на дипломатические и официальные источники ЕС.

— В понедельник разработчики Sputnik V объявили, что они достигли производственных соглашений в ключевых европейских странах, включая Италию, Испанию, Францию и Германию.

12 марта

— Азербайджан и Намибия санкционировали российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, в результате чего общее количество стран, одобривших укол в России, составило 51.

10 марта

— Марокко и Кения авторизовали российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, сообщил в среду Российский фонд прямых инвестиций.

9 марта

— Россия требует публичных извинений от Европейского агентства по лекарственным средствам за сравнение своей вакцины против коронавируса Sputnik V с «русской рулеткой.Председатель правления агентства сделала ошибочное замечание в понедельник, посоветовав членам ЕС не давать разрешения на экстренное использование Sputnik V.

.
— Тунис во вторник получил партию из 30 000 доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V.
— Россия заключила соглашение о производстве своей вакцины против коронавируса Sputnik V в Италии, что стало первой такой сделкой по производству вакцины в Европе, сообщает Bloomberg во вторник.
5 марта
— В январе в России зарегистрировано более 55 000 дополнительных смертей, как показали данные государственного статистического агентства (Росстат), опубликованные в пятницу.Избыточное число погибших в России с начала пандемии в настоящее время составляет более 394 000 человек.
— Мэр Москвы Сергей Собянин в пятницу отменил обязательные приказы о домохозяйстве для лиц старше 65 лет и людей с хроническими заболеваниями, сняв одно из последних оставшихся ограничений в отношении коронавируса в российской столице.
4 марта
— Европейское агентство по лекарственным средствам (EMA) заявило в четверг, что начало «непрерывный обзор» российской вакцины против коронавируса Sputnik V. Регулирующий орган проанализирует существующие опубликованные данные о безопасности и эффективности вакцины и решит, достаточно ли у России информации для подать заявку на авторизацию.
— Более 2 миллионов россиян получили обе дозы вакцины от коронавируса, заявил в четверг президент Владимир Путин. Еще 2 миллиона получили первую дозу вакцины.
— Российская вакцина против коронавируса Sputnik V была разрешена в Ираке, Лаосе и Шри-Ланке, сообщил в четверг Российский фонд прямых инвестиций.
3 марта
— Органы здравоохранения Анголы, Конго и Джибути санкционировали российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, подтвердили ее разработчики в среду.
1 марта
— В понедельник Словакия получила первую партию российской вакцины Sputnik V.
28 февраля
— Пострадавшая Чехия запросила поставку российских вакцин в ответ на задержку с доставкой уколов, закупленных ЕС.
26 февраля
— Около 4 миллионов россиян вакцинированы против коронавируса, сообщило государственное информационное агентство ТАСС в пятницу со ссылкой на представителя Минздрава России.
25 февраля
— Гватемала стала последней страной, санкционировавшей российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, заявили в четверг разработчики укола.
24 февраля
— египетское управление по лекарственным средствам выдало экстренное разрешение на введение российской вакцины против коронавируса Sputnik V, подтвердили разработчики укола в среду.
— Грузия будет открыта для российских туристов с 1 марта, сообщило в среду российское информационное агентство ТАСС со ссылкой на премьер-министра Грузии Ираклия Гарибашвили.Все туристы, прибывающие в Грузию, должны будут предъявить отрицательный результат теста на коронавирус или справку о вакцинации.
23 февраля
— Кыргызстан зарегистрировал Sputnik V, сообщило во вторник министерство здравоохранения страны.
22 февраля
— Сирия разрешила использование российской вакцины против коронавируса Sputnik V, сообщило в понедельник ее посольство в Москве.
21 февраля
— Черногория начала использовать российскую вакцину Sputnik V для вакцинации от коронавируса, сообщило в воскресенье государственное информационное агентство ТАСС.
— В воскресенье в России начали вводить бездомным вакцину от коронавируса. По меньшей мере 40 человек из российской общественной организации «Ночлежка» в Санкт-Петербурге уже получили удар.
20 февраля
— Министерство здравоохранения Ганы санкционировало российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, сообщил в субботу Российский фонд прямых инвестиций.
— Москва объявила, что зарегистрировала свою третью вакцину против коронавируса, и пообещала внедрить вакцину среди населения России к марту.
19 февраля
— Сан-Марино стала последней страной, санкционировавшей российскую вакцину против коронавируса Sputnik V. Об этом в пятницу заявили разработчики вакцины.
17 февраля
— 1000 доз вакцины Sputnik V, подаренных Россией, будут доставлены в сектор Газа в среду, сообщило AFP министерство обороны Израиля. Дозы будут введены медицинским работникам, работающим на передовой.
— Российская вакцина против коронавируса Sputnik V сертифицирована и одобрена для массового использования в Узбекистане, сообщила в среду государственная комиссия Узбекистана по коронавирусу.
16 февраля
— Иностранным студентам в России будет разрешено вернуться на весенний семестр, если они вылетят из стран, которые возобновили полеты с Россией, заявил во вторник российский надзорный орган по защите прав потребителей Роспотребнадзор. Все возвращающиеся студенты должны будут показать два отрицательных теста на коронавирус.
— Карагандинский фармацевтический комплекс в Казахстане получил разрешение правительства на производство российской вакцины против коронавируса Sputnik V, сообщила компания во вторник.Казахстан станет первой страной в мире, которая будет производить российский джеб Sputnik V.
— Россия продлила приостановку полетов с Великобританией до 16 марта.
— Духовное управление мусульман Республики Татарстан во вторник объявило, что мусульманам разрешено делать прививки от коронавируса «независимо от компонентов», используемых в уколе.
12 февраля
— Россия дала предварительное разрешение на производство вакцины против Covid-19 Sputnik V в Сербии, сообщил в пятницу министр.
— Медицинские работники в Боснии получили первую дозу российской вакцины против коронавируса Sputnik V, сообщило в пятницу агентство Reuters.
— Черногория, Сент-Винсент и Гренадины и Казахстан разрешили российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, заявили в пятницу разработчики вакцины. Укол от коронавируса в России одобрен в общей сложности 27 странами.
11 февраля
— Венгрия начала использовать российскую вакцину Sputnik V в своей кампании по вакцинации от коронавируса, сообщило в четверг государственное информационное агентство ТАСС со ссылкой на министра Венгрии Гергели Гуляса.
— Глава Удмуртской Республики отменил ранее принятое решение об отмене требования о масках в регионе, согласно указу, опубликованному на правительственном сайте в четверг.
10 февраля
— Национальный орган регулирования здравоохранения Бахрейна выдал экстренное разрешение на введение российской вакцины против коронавируса Sputnik V, подтвердил в среду Российский фонд прямых инвестиций.
— Республика Чечня отменила требование носить маски в общественных местах, заявил в среду ее глава Рамзан Кадыров.Также сняты все ограничения на въезд в регион.
9 февраля
— Республика Удмуртия в Центральном Приволжском округе России отменяет требование о ношении масок с 12 февраля, заявил во вторник губернатор Александр Бречалов.
— В прошлом году в России зарегистрировано увеличение смертности на 19,6% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года, как показали данные, опубликованные Федеральной службой статистики в понедельник. К концу декабря избыточная смертность с начала пандемии составила 337000 человек.
— Управление по контролю за лекарствами Пакистана санкционировало российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, сообщил во вторник Российский фонд прямых инвестиций. Джеб России уже зарегистрировали 22 страны.
— Европейский союз одобрил заявку России на регистрацию вакцины против коронавируса Sputnik V в блоке, сообщило во вторник государственное информационное агентство РИА Новости.
— В конце этого месяца в Азербайджане начнутся испытания вакцины против коронавируса, сочетающей российский укол Sputnik V и вакцину, разработанную AstraZeneca и Оксфордским университетом, в Азербайджане, сообщил во вторник Российский фонд прямых инвестиций.Ожидается, что клиническое испытание продлится до шести месяцев и будет проводиться в пяти других странах, включая ОАЭ и Саудовскую Аравию.
8 февраля
— Ограничения, направленные на замедление распространения коронавируса в России, будут действовать до тех пор, пока количество вакцинированных жителей не превысит 68,6 миллиона человек, заявила в понедельник вице-премьер Татьяна Голикова.
— В понедельник правительство Украины приняло постановление о запрете регистрации вакцин против коронавируса, произведенных в России.
7 февраля
— Венгерские органы здравоохранения одобрили российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, заявило правительство в воскресенье.
— Канцлер Австрии Себастьян Курц заявил в воскресенье, что он открыт для российской вакцины против коронавируса Sputnik V или китайских альтернатив, производимых в его стране, если они разрешены в Европейском союзе.
5 февраля
— Все студенты московских вузов вернутся к очным занятиям с февраля.8, говорится в постановлении мэрии Москвы, цитируемом «Интерфаксом» в пятницу.
3 февраля
— Никарагуа зарегистрировала российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, сообщил в среду Российский фонд прямых инвестиций. В общей сложности шесть латиноамериканских государств одобрили применение российского джеба.
— Россия возобновит полеты с Арменией и Азербайджаном с 15 февраля, согласно постановлению правительства, опубликованному в среду. Железнодорожное сообщение со столицей Беларуси Минском возобновится с февраля.8.
2 февраля
— Регулирующее агентство Cofepris в Мексике выдало экстренное разрешение на введение российской вакцины против коронавируса Sputnik V, сообщил во вторник заместитель министра здравоохранения Мексики Уго Лопес-Гатель.
— Российская вакцина Sputnik V на 91,6% эффективна против Covid-19 с симптомами, согласно результатам заключительных стадий клинических испытаний, опубликованных в медицинском журнале The Lancet во вторник.
1 февраля
— Заместителю председателя Совета безопасности Дмитрию Медведеву сделали прививку от коронавируса два месяца назад, цитирует Медведева государственное информационное агентство РИА Новости.Бывший премьер-министр России не сообщил, какую российскую вакцину он получил, «чтобы не показалось, что одна из вакцин лучше других».
— Россия продлила приостановку полетов с Великобританией до 16 февраля, сообщил в понедельник сайт РБК со ссылкой на российский центр реагирования на коронавирус.
30 января
— Иран получит первую партию российской вакцины против коронавируса Sputnik V 4 февраля, сообщило в субботу государственное информационное агентство Ирана IRNA со ссылкой на посла Ирана в России.Еще две партии вакцины должны быть доставлены к 18 и 28 февраля.
29 января
— Более половины из 12 миллионов жителей Москвы инфицированы коронавирусом, заявил мэр Сергей Собянин в пятницу в интервью телеканалу «Россия-1». Число было основано на «анализе и исследовании» мэрии, добавил он. Это будет более чем в шесть раз больше, чем 925 000 официальных случаев, зарегистрированных в столице с начала пандемии. Он добавил, что менее 1% зарегистрированных случаев были повторными инфекциями.
— Всем российским университетам будет разрешено возобновить очные занятия с 8 февраля, согласно постановлению Министерства науки и высшего образования России в пятницу.
28 января
— Россия возобновила полеты с Финляндией, Индией, Катаром и Вьетнамом 27 января и возобновит полеты с Грецией и Сингапуром с 8 февраля, сообщило в четверг государственное информационное агентство Интерфакс.
27 января
— Москва отменила некоторые меры, направленные на замедление распространения коронавируса, поскольку за последнюю неделю число случаев заболевания продолжало снижаться, заявил в среду мэр Сергей Собянин.Меры включают требование о том, чтобы 30% сотрудников всех предприятий работали удаленно, и комендантский час в ресторанах.
26 января
— Во вторник российские власти заявили, что массовое производство второй вакцины против коронавируса начнется в следующем месяце, и что в настоящее время регистрируется третий домашний укол.
— Российский фонд прямых инвестиций (РФПИ) поставит российскую вакцину против коронавируса Sputnik V в Малайзию, сообщило во вторник государственное информационное агентство ТАСС со ссылкой на посла России в Малайзии Наиля Латыпова.
— Регулирующие органы Ирана одобрили российскую вакцину против коронавируса Sputnik V для внутреннего использования, заявил во вторник министр иностранных дел Ирана Мохаммад Джавад Зариф. Ирану еще предстоит заключить сделку по покупке или производству российского джеба внутри страны.
25 января
— Мексика согласилась в понедельник приобрести 24 миллиона доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V, заявил президент Андрес Мануэль Лопес Обрадор после телефонного разговора с президентом Владимиром Путиным.
22 января
— Московские музеи, выставки, библиотеки и культурные центры вновь открылись для посетителей, сообщил мэр Москвы Сергей Собянин. Новые правила также позволяют кинотеатрам, театрам и концертным залам заполнять до 50% мест.
— Венгрия заявила в пятницу, что достигла сделки по закупке большого количества российской вирусной вакцины Sputnik V, хотя она не была одобрена Европейским союзом.
21 января
— Министерство здравоохранения ОАЭ выдало экстренное разрешение на российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, подтвердили разработчики вакцины в четверг.ОАЭ — первая ближневосточная страна, использовавшая российский укол в кампании массовой вакцинации.
20 января
— Венгерский национальный институт фармации и питания (OGYÉI) выдал шестимесячное разрешение на российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, сообщил в среду генеральный директор OGYÉI Матьяс Сентиваньи. Венгрия собирается стать первым членом ЕС, который будет использовать Sputnik V для крупномасштабной вакцинации.
— Российский фонд прямых инвестиций (РФПИ) подал заявку на авторизацию российской вакцины против коронавируса Sputnik V в Европейском союзе, сообщило в среду государственное информационное агентство РИА Новости.Европейское агентство по лекарственным средствам (EMA) завершило процедуру получения научного заключения для разработчиков вакцины 19 января и должно начать официальный процесс утверждения в феврале.
18 января
— Республика Башкортостан станет первым регионом, который с февраля введет паспорта иммунитета для жителей с антителами к Covid-19, заявил в понедельник губернатор Башкортостана Радий Хабиров.
— Туркменистан стал первой республикой Центральной Азии, зарегистрировавшей российскую вакцину против коронавируса Sputnik V, сообщил в понедельник Российский фонд прямых инвестиций.
17 января
— Государственный регулятор здравоохранения Бразилии опроверг экстренную регистрацию российской вакцины Sputnik V, сославшись на сомнительные результаты испытаний третьей фазы и проблемы с производством, сообщило в воскресенье агентство Reuters.
15 января
— Российские вакцины против коронавируса Sputnik V и EpiVacCorona недоступны или в дефиците в 42 регионах страны, говорится в отчете аналитического центра «Петербургская политика». Эксперты в области здравоохранения, опрошенные The Moscow Times, назвали транспортные и производственные проблемы одними из ключевых логистических проблем, препятствующих кампании массовой вакцинации в России.
— Президент Боливии Луис Арсе примет российскую вакцину Sputnik V, поскольку страна планирует иммунизировать 2,6 миллиона человек вакциной, разработанной в России, сообщает Reuters.
— Россия может завышать национальный показатель вакцинации в пять раз, как показывают данные, проанализированные независимыми статистиками и The Moscow Times.
— 60% россиян не хотят принимать вакцину от коронавируса по сравнению с 40%, которые хотят вакцинировать, согласно опросу, проведенному The Superjob.ru, цитирует сайт РБК Новости
14 января
— Жизнь в российской столице может вернуться в нормальное русло к маю, если люди будут вакцинированы, заявил в четверг мэр Москвы Сергей Собянин. По его словам, на данный момент в Москве вакцинировано около 140 000 человек.
— Частным клиникам в России не разрешат проводить платную вакцинацию коронавирусной вакциной Pfizer-BioNTech до ее официальной регистрации в стране, сообщил в четверг государственному агентству Интерфакс представитель Росздравнадзора.Запрет распространяется на клиники, работающие с особым правовым режимом, в том числе медицинскую сеть «Сколково».
— Москва продлила ограничения, направленные на замедление распространения коронавируса, до 21 января, сообщил в четверг мэр Сергей Собянин. В следующий понедельник все московские школьники смогут вернуться к очным занятиям.
13 января
— В среду президент Владимир Путин поручил чиновникам начать массовую вакцинацию от коронавируса со следующей недели, назвав самодельный укол в России лучшим в мире.
— Максут Шадаев, министр цифрового развития, коммуникаций и массовых коммуникаций России, болен коронавирусом, что делает его последним членом кабинета министров, который заразился этим вирусом, сказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
12 января
— Россия продлила приостановку полетов с Великобританией до 1 февраля из-за роста числа новых случаев заражения в Великобритании, связанных с новым штаммом Covid-19, который считается более заразным.
— Частная московская клиника ведет «прямые переговоры» о доставке вакцины от коронавируса Pfizer-BioNTech в Россию до того, как она получит официальную регистрацию, сообщил во вторник The Moscow Times представитель клиники, первые поставки должны быть получены уже в феврале.
— Российский центр подготовки космонавтов заявил, что начал вакцинацию сотрудников от коронавируса перед будущими космическими полетами. В пресс-службе Учебного центра Юрия Гагарина AFP сообщили, что около 40 из почти 1500 сотрудников получили первую дозу отечественной вакцины против коронавируса Sputnik V, включая следующих двух российских космонавтов, запуск которых запланирован на апрель.
11 января
— Россия объявила в понедельник, что 1,5 миллиона человек во всем мире получили вакцину от коронавируса Sputnik V, но не представила подробных данных о том, где был распространен укол.
— Музеи Санкт-Петербурга и Ленинградский зоопарк вновь откроются в понедельник после того, как им было приказано закрыться на 12 дней во время новогодних праздников из-за роста числа коронавирусных инфекций. Также будет разрешено возобновить выставки и концерты, а также туристические автобусные поездки.
5 января
— Президент России Владимир Путин и канцлер Германии Ангела Меркель обсудили по телефону возможность совместного производства вакцины от коронавируса, заявил Кремль.
янв.4
— Ожидается, что Сербия начнет вводить 2400 доз российской вакцины против коронавируса Sputnik V в течение недели, начиная с 5 января, сообщили представители органов здравоохранения Сербии, согласно ТАСС.
AFP предоставила отчетность.
ВМФ России заменяет старые советские подводные лодки с баллистическими ракетами
Россия объявила о планах вывода из эксплуатации подводной лодки с баллистическими ракетами «Екатеринбург».
Это будет началом конца для подводных лодок, которые долгое время составляли основу советского и российского флота.
Они будут заменены самой современной в России субмариной с баллистическими ракетами класса «Борей».
Смотрите больше историй на бизнес-странице Insider.
В апреле ВМФ России объявил, что Екатеринбург, вторая по возрасту атомная подводная лодка с баллистическими ракетами класса Delta-IV, начнет вывод из эксплуатации в 2022 году.
Подводная лодка провела почти два года на стоянке в порту Северодвинска, и ее вывод из эксплуатации станет концом более чем 36-летней карьеры, в которой было немало несчастных случаев и происшествий в составе советского и российского военно-морского флота.
Вывод из эксплуатации «Екатеринбург» также является началом конца серии атомных подводных лодок с баллистическими ракетами класса «Дельта», или ПЛАРБ, которые на протяжении десятилетий составляли основу советского и российского флота ПЛАРБ.
На смену Deltas придут долгожданные и долгожданные модели класса Borei.
Серия Delta
Российская ракетная подводная лодка БС-64 Подмосковье на базе Северного флота в Североморске, 3 июля 2019 года. Лев Федосеев \ ТАСС через Getty Images
Известные в России как проект 667БДРМ класса «Дельфин», лодки «Дельта IV» являются четвертой и последней версией в длинной серии из 43 ПЛАРБ, первая из которых была представлена в начале 1970-х годов.
Дельта IV длиной 544 фута имеет четыре торпедных аппарата и 16 шахт. Первоначально они были вооружены баллистическими ракетами Р-29РМ «Штиль» или БРПЛ, которые в 2007 году были модернизированы до Р-29РМУ «Синева». После 2014 года некоторым лодкам Delta IV были переданы также БРПЛ Р-29РМУ2 Layner.
Каждая ракета способна нести четыре многоцелевых корабля с независимым нацеливанием, или РГЧД, каждая из которых содержит боеголовки, которые могут быть наведены на разные цели.РГЧ «Штиля» несли ядерные боеголовки мощностью 100 килотонн, а «Синева» и «Лайнер» — 500 килотонн.
Семь Delta IV находятся на вооружении ВМФ России. Одна из них, «Подмосковье», в 2016 году была переоборудована в подводную лодку специального назначения для выполнения разведывательных задач.
Вместо ядерных ракет «Подмосковье» действует как базовый корабль, несущий под собой более мелкие подводные лодки, такие как «Лошарик», скрытная атомная подводная лодка, которая, как считается, использовалась для шпионажа и которая пострадала от смертельного пожара в июле 2019 года.(«Лошарик» может быть выведен из строя до 2025 года.)
Помимо семи Delta IV, в строю также одна подводная лодка класса Delta-III, «Рязань». Все Delta IV в настоящее время служат на Северном флоте России, а единственный Delta III — на Тихоокеанском флоте.
Екатеринбург
На кадре из кадров RT видно, как экипажи пытаются тушить пожар на борту Екатеринбурга, 29 декабря 2011 года.STR / AFP через Getty Images
«Екатеринбург» стал вторым построенным катером класса «Дельта-IV». Заложен в 1982 году и введен в эксплуатацию в 1985 году, у него, мягко говоря, интересная история.
6 августа 1989 года во время операции «Бегемот» Екатеринбург попытался запустить все 16 своих БРПЛ Р-29РМ «Штиль», находясь под водой — это была первая попытка подобной попытки ПЛАРБ.Первый пуск прошел успешно, но утечка ракетного топлива во второй ракете привела к возгоранию, в результате чего испытание было прекращено.
Сама ракета была уничтожена, но Екатеринбург улетел без серьезных повреждений. Ровно два года спустя его родственная лодка «Новомосковск» успешно провела испытания, запустив все 16 ракет за три минуты 44 секунды.
В 2011 году на носу Екатеринбурга, когда он находился в плавучем сухом доке в Мурманске, возник пожар.Попытки тушить пожар не увенчались успехом, и огонь горел почти целый день, прежде чем было принято решение затопить подводную лодку, чтобы потушить пожар.
Пока пожар потушен, Екатеринбург сильно пострадал, и его ремонт длился три года.
Позже выяснилось, что Екатеринбург фактически нес полную загрузку ядерных БРПЛ, когда вспыхнул пожар, что является нарушением нормальной процедуры. Таким образом, решение о затоплении предотвратило самую серьезную ядерную катастрофу со времен Чернобыля.
После ремонта «Екатеринбург» служил как любая другая ПЛАРБ в составе ВМФ России. Он участвовал в нескольких ракетных испытаниях и провел несколько патрулей на Северном флоте.
Борей-класс
Российская атомная подводная лодка с баллистическими ракетами типа Борей Юрий Долгорукий на базе Северного флота в Гаджиево, 16 марта 2017 года.Лев Федосеев \ ТАСС через Getty Images
Екатеринбург и остальные лодки Delta-IV со временем будут заменены лодками класса Borei.
Хотя проектные работы начались в середине 1980-х годов, строительство первой лодки класса «Борей» Юрий Долгорукий началось только в 1996 году, а в эксплуатацию она не поступила до 2013 года.
Несмотря на то, что она была меньше известной лодки класса «Тайфун». ПЛАРБ класса «Борей» считается самой совершенной ПЛАРБ, созданной Россией.Такие особенности, как новые гидролокаторы и водометная двигательная установка, делают его значительно тише, чем его предшественники. Он также имеет новый набор электроники и систем управления.
Класс «Борей» имеет шесть торпедных аппаратов и 16 ракетных шахт, в которых размещены новые БРПЛ РСМ-56 «Булава». «Булава» может перевозить от шести до 10 РГЧМ мощностью 100 или 150 килотонн каждая.
Российская атомная подводная лодка с баллистическими ракетами класса Борей-А « Князь Владимир » на военно-морской базе в Гаджиево, 3 июля 2020 года.Лев Федосеев \ ТАСС через Getty Images
Как и атомная подводная лодка с управляемыми ракетами класса «Ясень», в производстве «Борейс» неоднократно возникали задержки, что, в свою очередь, позволило русским усовершенствовать конструкцию.
В результате был создан подкласс Borei-A с другими размерами и еще более продвинутыми технологиями.
В настоящее время в эксплуатации находятся четыре Бореи.Последний из них, «Князь Владимир», введен в эксплуатацию в прошлом году и является первым «Борей-А» в строю. Следующий «Борей-А», «Князь Олег», сейчас проходит ходовые испытания.
Два «Борея» назначены на Северный флот, а два других — на Тихоокеанский флот. К концу десятилетия ВМФ России планирует иметь на вооружении 10 «Бореев».
Первоначально планировалось, что 10 «Борей» будут равномерно распределены между Северным и Тихоокеанским флотами, но после учений «Умка-2021», в ходе которых три «Борея» всплыли в Арктике одновременно, Минобороны России, как сообщается, решило сделать их доставку в первую очередь. на Северный флот.
Открытый чемпионат Франции по теннису-2021: результаты женского финала: Крейчикова обыграла Павлюченкову и выиграла первый титул Большого шлема на Ролан Гаррос
Здравствуйте и добро пожаловать в прямую трансляцию Sportstar в прямом эфире финала Открытого чемпионата Франции по теннису 2021 года между Анастасией Павлюченковой и Барборой Крейчиковой.

ОЦЕНКА
Крейчикова 6 2 6
Павлюченкова 91
0

Финал Открытого чемпионата Франции по теннису: Барбора Крейчикова выиграла первый титул Большого шлема

6-4: История сделана! Барбора Крейчикова становится первой за 40 лет чемпионкой Чехии на Ролан Гаррос!
Крейчикова теперь будет стрелять в дубле Ролан Гаррос завтра с финалом парного разряда.

5-4: Павлюченкова сохраняет два чемпионских очка! Она все еще находится в нем с минимальным запасом прочности. Крейчикова была почти на месте, но русские блюда выдали несколько феноменальных порций и продолжают держаться. Крейчикова теперь будет выступать в чемпионате.
5-3: Верхняя опора для Крейчикова! Павлюченкова продолжает метать огненные удары, но Крейчикова продолжает отбиваться от уменьшенной опасности. Игра вдали от истории!
4-3: Крейчикова ломается! И вот оно.Травма начинает проявляться в результатах, поскольку Крейчикова форсирует ответные удары, которые ставят Павлюченкову в упор. Значительное преимущество и подача чеха вполне могла стать последним гвоздем.
3-3: Крейчикова атакует подачу. Павлюченкова изо всех сил старается не отставать от быстрых подач, находящихся далеко от ее досягаемости, и это вполне может стать испытанием для нее впереди.
2-3: Хорошая задержка для русских. Павлюченкова продолжает сопротивляться отсутствию движения, нанося огневые удары по линии.Решающий задел, поскольку мы приближаемся к середине финального сета.
2-2: Павлюченкова наносит ответный удар! Чистая сила по возвращении, и ему удалось на несколько мгновений вальсировать Крейчикову. Павлюченкова рычит от восторга, когда мы снова встаем на позицию решающего.
2-1: Большой прорыв для Крейчиковой! Она хорошо использует бросок и проверяет травму россиянина. Павлюченкова продолжает громить победителей, но этого может быть недостаточно, чтобы выиграть свой первый Шлем прямо сейчас.
1-1: Крейчикова нервничает. Ошибки продолжают портить ее, в остальном, ясную игру, но чеху удается держаться за шкуру зубов.
0-1: Подача Павлюченковой на данный момент выглядит вполне уверенной. Она попыталась сделать митинги короткими, чтобы свести к минимуму беготню с травмой. Крейчикова продолжила давать осечку, допустив череду ошибок и разочаровавшись, впервые за этот вечер.
SET 2
SET 2 stats
Aces: Pavlyuchenkova 0 Krejcikova 0
Double Faults: Pavlyuchenkova 0 Krejcikova 1
9000 58 Winners Крейчикова 40%
Победа на второй подаче: Павлюченкова 60 Крейчикова 57%

2-6: Павлюченкова на втором месте! Если после травмы и возникли какие-либо сомнения относительно ее движения, россиянка в ответ нанесла удар по возвратам Крейчиковой и совершила ошибку.Первоклассное возвращение, и теперь мы доходим до финала!
МЕДИЦИНСКИЙ ТАЙМ-АУТ: Павлюченкова проходит лечение по поводу травмы бедра. Теперь на ее левой ноге видна огромная повязка.
2-5: Не так быстро, — говорит Крейчикова. Чех заставляет перерыв, чтобы Павлюченкова выжидала. Россиянка борется с травмой , поскольку она не пытается растянуться на ответные удары Крейчикова.
1-5: Павлюченкова останавливает подачу Крейчикова! Некоторая серьезная сила в ответных матчах находится далеко от досягаемости Крейчиковой, поскольку россиянин дает такой же ответ в этом финале. Павлюченкова сейчас выступает за набор.
1-4: Крейчикова выходит на борт и изнурительно просит Павлюченкову на подаче. Россиянин сумел отразить вызов, сделав несколько восхитительных ударов справа, и вырвался вперед со счетом 4: 1.
0-3: снова сильная хватка. Павлюченкова сжимает кулак в восторге от своего лагеря, поскольку теперь она крепко держится во втором сете.
0-2: Павлюченкова прорывается! Первые признаки расцвета со стороны России, когда она прочно укоренилась на базовом уровне, чтобы добиться отдачи далеко от нее.Крейчикову сегодня вечером впервые посадили под дуло.
0-1: Павлюченкова наконец держит! Жгучие возвращения Крейчиковой заставили россиянку напрячься, и ей пришлось выложиться полностью, чтобы наконец пройти через эту служебную игру.
SET 1
SET 1 статистика
Тузы: Павлюченкова 0 Крейчикова 2
Двойные ошибки: Павлюченкова 3 Крейчикова 0
Победители
Павлюченкова
Павлюченкова
Павлюченкова 6 Крейчикова 25%
Победа на 2-й подаче: Павлюченкова 50% Крейчикова 57%

6: 1 — Готово! Непревзойденный набор для Крейчиковой, которая отталкивает Павлюченкову потрясающими выстрелами.Павлюченкова с трудом набирала обороты, и чешка уже овладела трофеем.
5: 1 — Она снова ломается. Павлюченкова не имеет ответов, так как некоторые жесткие ответные удары слева поставили ее в невыгодное положение. Крейчикова служит для набора!
4: 1 — опухоль Крейчикова в секрете. Чеху удалось перебросить Павлюченкову через площадку, прежде чем использовать бросок, который россиянин до сих пор не прочел.
3: 1 — Крейчкова снова бьет! Подача Павлюченковой была прервана на ранней стадии из-за обманчивой игры по сетке со стороны Крейчиковой, которая продемонстрировала яркую игру в своем последнем матче против Саккари.
2: 1 — Крейчикова проигрывает первую игру колеблющейся подачей и отбивается несколькими резкими ударами с подхода, чтобы подавить подачу Павлюченковой, которая вырвалась вперед.
Крейчикова начать производство по подаче.
На прогулке Барбора Крейчикова без посева в финале первого шлема одиночного разряда, за ней следует ведущая российская звезда Анастасия Павлюченкова в ярком суде Филиппа-Шатрье.
ЗДЕСЬ. МЫ. ИДТИ!
====================================
18:23: Семь минут от финала.Новый чемпион будет коронован сегодня вечером в Париже.

НОМЕРА ИГРА
Рекорд беспроигрышных результатов в 2021 году : Павлюченкова (15–9), Крейчикова (25–9)
Крейчикова на счету с 11000 матчей без совпадений. поражение. Она может стать первой чешской чемпионкой в Париже с рейтингом с 1981 года.
Крейчикова имеет рекорд 14-3 (победа-поражение) в этом сезоне на грунте.Ее общий рекорд на грунте — 222-86 побед и поражений. Между тем, в этом сезоне Павлюченкова держит рекорд на грунте 10: 2 (победа-поражение).
Павлюченкова — первая россиянка из , вышедшая в финал Открытого чемпионата Франции после Марии Шараповой в 2014 году. Она также первая россиянка, вышедшая в финал турнира Большого шлема после Шараповой на Открытом чемпионате Австралии в 2015 году.
Павлюченкова также является первой женщиной , сыгравшей более 50 мейджоров, прежде чем выйти в свой первый финал Slam.
Это будет шестой год подряд , который встретит первого победителя Открытого чемпионата Франции в женском одиночном разряде после Гарбин Мугурузы (2016), Елены Остапенко (2017), Симоны Халеп (2018), Эшли Барти (2019) и Иги Святек. (2020).

ГОВОРИТ ФИНАЛИСТЫ
В преддверии своей первой карьерной встречи вот что сказали финалисты первого конкурса:
Павлюченкова: « Я все делаю, что чувствую от природы и по своей природе. , поэтому я не так сильно его праздновал.Это мой самый крупный финал, и теперь я не думаю о сопернике. Первый финал после 53-го турнира Большого шлема? Я вступаю в клуб теннисистов, таких как Франческа Скьявоне и Роберта Винчи, я сосредоточен и хочу победить. По крайней мере, я хочу попробовать, вот чего хочу. Я хочу насладиться этим, это будет особенный момент. «
Крейчикова:» Я думаю, что мы (после победы над Саккари) оба заслужили победу за то, как мы играли, но только один может победить, и я счастлив, что это был я. Теперь у меня есть шанс сыграть в новую игру в этом турнире.Финал? Я всегда хотел играть в такие игры, в эти турниры с отличными соперниками и дойти до максимальных раундов. «
Обзор статистики
Карьерные данные Павлюченкова Крейчикова
Возраст 29 до руководителя Н / Д Н / Д
Титулы WTA в одиночном разряде 12 1
Титулы WTA в парном разряде 5 8
Выигрыш / проигрыш в одиночном разряде 437/302 286 / 163
Рейтинг в одиночном разряде (текущий) 32 33
Рейтинг в одиночном разряде (лучший результат в карьере) 13 (4 июля 2011 г.) 33 (31 мая 2021 г.)

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПРОСМОТР МАТЧА

В другом удивительном сезоне Открытого чемпионата Франции по теннису в женской игре сегодня вечером на Philippe-Chatrier вырастет безупречный чемпион.
Совершенно уверен, что никто, повторяю, никто бы не предвидел, в каком составе на этот раз на парижском грунте россиянка Анастасия Павлюченкова сразится с чешкой Барборой Крейчиковой в финале одиночного разряда. Лучшие семена упали — как на корте, так и вне его — в этом сезоне.
Но это был не меньший подвиг для дуэта, у которых до сих пор карьера контрастировала с карьерой.
French Open 2021: Барбора Крейчикова встретится в финале с Анастасией Павлюченковой
Павлюченкова, вечная спортсменка, наконец-то раздвинула границы, дойдя до своего первого финала в 14-летней карьере турнира Большого шлема.Россиянка, которая стремится стать первой победительницей Открытого чемпионата Франции из своей страны после Марии Шараповой, пережила несколько ожесточенных боев на пути к вершине.
Ее соперница, 25-летняя Крейчикова, была в центре внимания на протяжении всего турнира — чешская звезда, которая играет в своем первом финале в одиночном разряде, также забронировала себе место в финале женского парного разряда в попытке вернуть себе титул, который она отыграла в 2018 году.
Крейчикова продемонстрировала отличные результаты в течение девяти дней — обыграв Элину Свитолину с третьего посева, а затем обыграла американцев Слоан Стивенс и Коко Гауфф в преддверии своего первого полуфинала.Классическая игра против Марии Саккари заставила Крейчикову отбиться от края пропасти. Ее ясность в подаче и точность помогли ей остаться на охоте до конца, чтобы провожать решительного Саккари.
ДОРОГА К ФИНАЛУ
Анастасия Павлюченкова
Первый раунд: Кристина Макхейл 6-4, 6-0
Второй раунд: Аджла Томлянович 6-2,6-3
: Арина Сабаленко 6-4,2-6,6-0
Четвертый тур: Виктория Азаренко 5-7,6-2,6-3
Четвертьфинал: Елена Рыбакина 6-7,6-2 , 7-6
Полуфиналы: Тамара Зидансек 7-5, 6-3

Барбора Крейчикова
Первый раунд: Кристина Плишкова 5-7,6-4,6- 2
Второй раунд: Екатерина Александрова 6-2,6-3
Третий раунд: Элина Свитолина 6-3,6-2
Четвертый раунд: Слоан Стивенс 6-2,6-0
Четверть- финалы: Коко Гауфф 7-6,6-3
Полуфиналы: Мария Саккари 7-5,4-6,9-7

Где смотреть
9 0087
Матч будет транслироваться в Star Network в 18:20.Смотрите игру Барбора Крейчикова против Анастасии Павлюченковой в прямом эфире на Star Sports 1, Select 1 и HD 1 . Матч также будет транслироваться в прямом эфире на Disney + Hotstar .
Финал WTC: Вирату Кохли придется уделить себе немного времени в Англии, считает Парфив Патель
Парфив Патель хочет, чтобы индийский шкипер Вират Кохли оглянулся на свои подвиги в Англии трехлетней давности и проявил себя в так же, как он это делал во время серии тестов 2018 года.
Вират Кохли будет иметь решающее значение для шансов Индии в их туре по Англии (AFP Photo)
ГЛАВНОЕ
Вират Кохли ужасно провел время во время своего первого тура по Англии в 2014 году, когда он набрал в среднем чуть более 13
Но Кохли вернулся. в Великобританию с удвоенной силой в 2018 году, набрав 593 очка при 59.30
Вират Кохли лучше экипирован, чем был в 2014 году, но будут проблемы: Партив Патель
Бывший смотритель калитки Партив Патель считает, что капитан Индии Вират Кохли должен уделить себе немного времени, а также подумать о своем туре 2018 года, прежде чем уйти сразиться с Новой Зеландией в финале чемпионата мира по тестированию ICC (WTC) на этой неделе.
Кохли ужасно провел время в своем первом туре по Англии в 2014 году, когда ему удалось всего 134 пробега в 5 тестах в 13.40, но он вернулся в страну в 2018 году и лидировал с лицевой стороны с битой, набрав 593 пробега в среднем. 59.30 с 2 сотками и 3 с пятидесятками.
Патель хочет, чтобы шкипер оглянулся на свои подвиги трехлетней давности и проявил себя так же, как и во время серии тестов 2018 года.
«Я думаю, что, вероятно, ему придется уделить себе немного времени и попытаться подумать, что он сделал в 2018 году, когда у него было несколько сотен», — сказал Пархив в плане игры Star Sports.
«Так что, вероятно, он он лучше экипирован, чем был в 2014 году, но будут проблемы и вызовы множества быстрых боулеров.Причина в том, что это не одномерная быстрая атака в боулинг », — добавил Партив, набравший в среднем более 55 в тестах против Англии.
Команда Индии Кохли встретится с Новой Зеландией Кейна Уильямсона в финале WTC на стадионе Ageas Bowl в Саутгемптоне. с 18 июня после того, как обе стороны финишируют 1-2 в таблице очков. Победитель матча получит 1,6 миллиона долларов США вместе с булавой Test Championship.
В случае, если финал закончится вничью или ничьей, двое финалисты разделят призовые за первое и второе места и поделят владение булавой на время, пока они остаются чемпионами.
После этого у сборной Индии будет месячный перерыв перед тем, как с 4 августа сразиться с Англией в серии из пяти тестов.
Щелкните здесь, чтобы ознакомиться с полным освещением пандемии коронавируса на сайте IndiaToday.in.
Россия протестировала версию вакцины против Covid-19 в виде назального спрея для детей в возрасте от 8 до 12 лет.
Ученый, курировавший разработку вакцины Sputnik V Covid-19, заявил на прошлой неделе, что Россия провела испытания назального спрея от дети в возрасте от восьми до 12 лет.
Согласно сообщениям, Россия намерена представить этот назальный спрей для распространения к 15 сентября 2021 года.
Александр Гинцбург, возглавляющий Научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии имени Гамалеи — учреждение, стоящее за разработкой Sputnik V, — сказал, что назальный спрей спрей для детей использовали ту же вакцину, но вместо иглы использовали насадку.
Как сообщается, он сказал, что исследовательская группа проверила вакцину на детях в возрасте от 8 до 12 лет и не обнаружила побочных эффектов среди испытуемой группы, включая отсутствие повышения температуры тела.
Однако на данный момент никаких других подробностей, например, сколько детей было вовлечено в исследование, не раскрыто.
Вакцина Sputnik V основана на платформе человеческого аденовирусного вектора и уже зарегистрирована в более чем 65 странах, согласно официальному сайту.
В нем говорится: «Эффективность вакцины подтверждена на уровне 91,6% на основе анализа данных о 19 866 добровольцах, которые получили как первую, так и вторую дозу вакцины Sputnik V или плацебо в контрольной точке 78 подтвержденных Covid- 19 кейсов.
На веб-сайте также добавлено, что эффективность «Спутника V» составляет 97,6%, по данным 3,8 миллиона вакцинированных людей в России.
Российская назальная вакцина
Согласно последнему отчету ТАСС , Россия может зарегистрировать назальную вакцинацию против Covid-19, производимую институтом Гамалея, в 2022 году, если клинические исследования, запланированные на 2021-2022 годы, окажутся успешными. — сказал Гинцбург.
На данный момент неясно, похожа ли эта назальная вакцина на вакцину, протестированную на детях.
Однако сообщалось, что исследовательский центр Гамалея работает над разработкой и улучшением вакцин против Covid-19 во многих областях, включая разработку назальной вакцинации.
Гинцбург сказал: «Сейчас проводятся доклинические испытания такой вакцины. Мы планируем начать клинические испытания в конце этого года или в начале 2022 года, а регистрация запланирована на 2022 год по результатам испытаний ».
Ранее он заявлял, что назальная вакцина теперь предназначена для двукратного введения, но возможна и однодозовая версия.
По его словам, одним из ключевых преимуществ такой вакцинации является практически полное отсутствие возможных побочных эффектов.
С точки зрения разработки российской назальной вакцины, Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт гриппа, как сообщается, работает над вакциной против коронавируса.
Январский отчет показал, что вакцина продемонстрировала свою эффективность и безопасность в ходе доклинических испытаний.
Тогда пресс-секретарь сообщил: «НИИ гриппа им. Смородинцева Минздрава России продолжает доклинические испытания своей вакцины против COVID-19.»
« Мы получили хорошие результаты по безопасности и иммуногенной эффективности. «В настоящее время проводятся исследования эффективности вакцины против коронавирусной инфекции на различных моделях животных», — добавил он.
Тем временем в Индии ведется работа по производству отечественного назального спрея в качестве альтернативы вакцине Covid-19.
Компания Bharat Biotech из Хайдарабада, которая разработала собственный укол Covid-19 Covaxin в Индии, начала клинические испытания BBV154, интраназальной вакцины против Covid-19.
No related posts.
Posted in Контрольная
Навигация по записям
Previous
Next
Leave a Reply
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

Рубрики
Контрольная
Разное
Советы
2024 © Все права защищены. Карта сайта

Итоговая контрольная работа по русскому: Итоговая контрольная работа по русскому языку для 6 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку во втором классе:диктант,тесты.ФГОС. | Тест по русскому языку (2 класс):

Итоговая контрольная работа по русскому языку для 5 класса | Учебно-методический материал по русскому языку (5 класс):

Итоговая контрольная работа по русскому языку.

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 класс

Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс

Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 9 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс (УМК «Планета Знаний»)

NEWL — русский язык | Американские советы

О РОССИИ

РОССИЙСКИЙ ЭКЗАМЕН КОНСТРУКЦИЯ

Оценка прототипа AP экзамена по России

Список литературы

Славянские языки и литература, Осенний семестр 1990 г. Руководство по обучению и обучению и обучению

Курсы русского языка (Дивизион 466)

Язык

Литература

Курсы армянского (474-й дивизион)

курсов по

Чехия (Дивизион 355)

Курсы на македонском (474 ​​дивизион)

Курсы польского языка (Дивизион 447)

Язык

Литература

Курсы сербохорватского (Дивизион 473)

Курсы украинского языка (ОТДЕЛ 494)

коронавирусов в России: последние новости | 14 июня

ВМФ России заменяет старые советские подводные лодки с баллистическими ракетами

Серия Delta

Екатеринбург

Борей-класс

Открытый чемпионат Франции по теннису-2021: результаты женского финала: Крейчикова обыграла Павлюченкову и выиграла первый титул Большого шлема на Ролан Гаррос

0

Финал WTC: Вирату Кохли придется уделить себе немного времени в Англии, считает Парфив Патель

ГЛАВНОЕ

Россия протестировала версию вакцины против Covid-19 в виде назального спрея для детей в возрасте от 8 до 12 лет.

Добавить комментарий Отменить ответ

Курсы на македонском (474 дивизион)