Интегралы контрольная работа 11 класс: Контрольная работа по алгебре «Первообразная и интеграл» 11 класс скачать

Содержание

Контрольная работа по алгебре на тему «Первообразная и интеграл» (11 класс)

Контрольная работа.

Тема: «Первообразная и интеграл».

Вариант №1

  1. Вычислить неопределенные интегралы:

  1. Вычислить определенные интегралы:

  1. Вычислить площади фигур, ограниченных данными линиями:

    1. — 2 балла

    2. — 2 балла

Контрольная работа.

Тема: «Первообразная и интеграл».

Вариант №2

  1. Вычислить неопределенные интегралы:

  1. Вычислить определенные интегралы:

  1. Вычислить площади фигур, ограниченных данными линиями:

    1. — 2 балла

    2. — 2 балла

Контрольная работа.

Тема: «Первообразная и интеграл».

Вариант №3

  1. Вычислить неопределенные интегралы:

  1. Вычислить определенные интегралы:

  1. Вычислить площади фигур, ограниченных данными линиями:

    1. — 2 балла

    2. — 2 балла

Контрольная работа.

Тема: «Первообразная и интеграл».

Вариант №4

  1. Вычислить неопределенные интегралы:

  1. Вычислить определенные интегралы:

  1. Вычислить площади фигур, ограниченных данными линиями:

    1. -2 балла

    2. — 2 балла

Контрольная работа.

Тема: «Первообразная и интеграл».

Вариант №5

  1. Вычислить неопределенные интегралы:

  1. Вычислить определенные интегралы:

  1. Вычислить площади фигур, ограниченных данными линиями:

    1. -2 балла

    2. — 2 балла

Контрольная работа.

Тема: «Первообразная и интеграл».

Вариант №6

  1. Вычислить неопределенные интегралы:

  1. Вычислить определенные интегралы:

  1. Вычислить площади фигур, ограниченных данными линиями:

    1. — 2 балла

    2. — 2 балла

Контрольная работа по теме «Интеграл»

Контрольная работа по теме «Интеграл».

Цели урока: проконтролировать знания учащихся.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Контрольная работа.

Вариант 1.

1) Докажите, что функция есть первообразная для функции на промежутке .

2) Известно, что функция есть первообразная для функции f(x) на промежутке . Найти f(x).

3) Для функции найдите:

а) общий вид первообразных;

б) первообразную график, которой проходит через точку .

4) Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями .

5) Найдите все первообразные функции , графики которых имеют ровно две общие точки с графиком функции .

Вариант 2.

1) Докажите, что функция есть первообразная для функции на промежутке .

2) Известно, что функция есть первообразная для функции f(x) на промежутке . Найти f(x).

3) Для функции найдите:

а) общий вид первообразных;

б) первообразную график, которой проходит через точку .

4) Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями .

5) Найдите все первообразные функции , графики которых имеют ровно две общие точки с графиком функции .

РЕШЕНИЕ:

Вариант 1.

1) , то есть . Значит, — первообразная для функции .

2)

3)

а)

б)

4)

Ответ: .

5) Общий вид первообразных . Задача сводится к нахождению параметра С, когда уравнение имеет два корня.

Рассмотрим функции и .

1)

Критические точки:

Определим знаки производной.

— точка максимума.

— точка минимума.

2) — прямая параллельная оси ОХ, проходящая через точку .

Изобразим схематично графики функций в одной координатной плоскости.

Наглядно видно, что графики имеют две общие точки, если и . Значит, графики первообразных и имеют ровно две общие точки с графиком функции .

Ответ: и .

Вариант 2.

1) , то есть . Значит, — первообразная для функции .

2)

3)

а)

б)

4)

Ответ: .

5) Общий вид первообразных . Задача сводится к нахождению параметра С, когда уравнение имеет два корня.

Рассмотрим функции и .

1)

Критические точки:

Определим знаки производной.

— точка минимума.

— точка максимума.

2) — прямая параллельная оси ОХ, проходящая через точку .

Изобразим схематично графики функций в одной координатной плоскости.

Наглядно видно, что графики имеют две общие точки, если и . Значит, графики первообразных и имеют ровно две общие точки с графиком функции .

Ответ: и .

3. Итоги урока.

4. Домашнее задание.

Решить следующие задачи: стр. 205 №5(2).

Контрольная работа по теме: «Первообразная и интеграл.» Вариант1 Докажите, что

Задания для подготовки к контрольной работе по теме:

«Первообразная и интеграл.»

Контрольная работа по теме: «Первообразная и интеграл.» Вариант1

1. Докажите, что F(x) = х4 — 3sin x является перво­образной для f(x) = 4х3 — 3cos х

2. Для функции f(x) = + 3 sin x найдите какую-ни­будь первообразную, значение которой в точке х = p

— отрицательное число.

3. Вычислите интегралы: a); б);

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями: у=1- х3, у = 0 (ось Ох),

х = -1.

5. Найти площадь фигуры, ограниченной прямой и линией .

6. Вычислите площадь фигуры, ограниченной графи­ком функции у = 0,5х2 + 2, касательной к этому гра­фику в точке с абсциссой

х = -2 и прямой х = 0.

7. Дана функция

Известно, что график некоторой ее первообразной проходит через точку (0; -1). Чему равно значение этой первообразной в точке ?

Контрольная работа по теме: «Первообразная и интеграл.» Вариант2

1. Докажите, что F(х) = х5 + cos x является первооб­разной для f(x) = 5х4 – sin

х.

2. Для функции f(x) = — 2 cos x найдите какую-ни­будь первообразную, значение которой в точке — положительное число.

3. Вычислите интегралы: а) б)

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями: у=2- х2, у = 0 (ось Ох),

х = -1, х = 0.

5. Найти площадь фигуры, ограниченной прямой , линией и осью абсцисс.

6. Вычислите площадь фигуры, ограниченной графи­ком функции у = х3 + 2, касательной к этому гра­фику в точке с абсциссой х = 1 и прямой х = 0; фигура расположена в правой координатной полу­плоскости.

7. Дана функция

Известно, что график некоторой ее первообразной проходит через точку (; 0). Чему равно значение этой первообразной в точке ?

Критерии оценки: полностью и правильно выполнены:

6 заданий– «5»; 5 задания – «4»; 4-3 задания – «3»

Контрольная работа по Алгебре «Первообразная функции и интеграл»

ГБПОУ Строгановский колледж

Контрольная работа по алгебре и началам математического анализа

Тема «Первообразная функции и интеграл»

2 курс системы НПО и 1 курс СПО

на базе основного образования

Разработано преподавателем математики

Пешковой Ольгой Алексеевной

Контрольная работа по теме «Первообразная функции и интеграл. Применение интеграла» ориентирована на учебник Ш.А.Алимова и др. «Алгебра и начала анализа» 1 и 2 курса колледжей по профессиям технического и естественно-математического профилей.

Контрольная работа предназначена для самостоятельной внеаудиторной работы.

Контрольная работа включает в себя 10 вариантов заданий одинакового уровня сложности. Вариант определяется последними цифрами номера зачетной книжки студента /или порядкового номера в журнале теоритических занятий/.

Работа выполняется студентом в отдельной тетради с соответствующим оформлением титульного листа. На титульном листе указывается дисциплина, название контрольной работы, номер варианта, фамилия, имя и отчество студента, группа.

Оформление работы должно соответствовать «Единым требованиям оформления письменных работ по математике».

Правильное выполнение каждого задания оценивается 1 баллом. Максимально возможное количество баллов за контрольную работу – 12. Для того чтобы работа была зачтена, необходимо выполнить все задания и набрать не менее 8 баллов.

Задание 1. Найти первообразные следующих функций

1 вариант

а) у = 1 б) в) у =3sin x г) д) е) y = sin 2x + 2cos 3x

2 вариант

  1. б) в) г) д) е)

3 вариант

а) б) в) г) д) е)

4 вариант

а) б) в) г) д) е)

5 вариант

а) б) в) г) д) е)

6 вариант

а) б) в) г) д) е)

7 вариант

а) б) в) г) д) е)

8 вариант

а) б) в) г) д) е)

9 вариант

а) б) в) г) д) е)

10 вариант

а) б) в) г) д) е)

Задание 2 Вычислить площадь фигуры ограниченной линиями

1 вариант

а) x = -1 x = 2 y = 0 y = x2 – 1

б) y = 0 y = 1 – x2

2 вариант

  1. x = 0 x = 3 y = 0 y = — x2 + 1

  2. y = x — 2

3 вариант

a) x = 1 x = 2 y = 0 y = x2 + 1

b)

4 вариант

x = -1 x = 1 y = 0 y = x2 — 2

5 вариант

x = 1 x = 4 y = 0 y = x — 1

6 вариант

x = 1 x = 4 y = 0 y =

7 вариант

x = 0 x = 2 y = 0 y = x3

8 вариант

x = 1 x = 2 y = 0 y = 2x2

9 вариант

x = -1 x = 2 y = 0 y =

10 вариант

x = 1 x = 2 y = 0 y = 2x

Задание 3 Вычислить определенный интеграл

1 вариант

а) б) в) г)

2 вариант

а) б) в) г)

3 вариант

а) б) в) г)

4 вариант

а) б) в) г)

5 вариант

а) б) в) г)

6 вариант

а) б) в) г)

7 вариант

а) б) в) г)

8 вариант

а) б) в) г)

9 вариант

а) б) в) г)

10 вариант

а) б) в) г)

Задание 4 Найти общее решение дифференциального уравнения

1 вариант а) ’=x2 б) y’= y

2 вариант а) y’= б) y’= 2y

3 вариант а) y’= sin x б) y’=

4 вариант а) y’ = б) y’ = y2

5 вариант а) y’ = 2x + 1 б) y’ = -5y

6 вариант а) y’ = x2 + x б) y’ = = y

7 вариант а) y’ = sin x б) y’ = 5y

8 вариант а) y’ = 2 cos x б) y’ = 6y

9 вариант а) y’ = 5x4 б) y’ =

10 вариант а) y’ = -6x б) y’ = — y

Задание 5 Найти частное решение дифференциального уравнения

1 вариант а) y’ = x2 y(2 ) = 1

2 вариант а) y’ = y(e ) = 1

3 вариант а) y’ = e—x y(0) = -2

4 вариант а) y’ = 2cos x y() = 3

5 вариант а) y’ = 3x + 2 y(1) = 4

6 вариант а) y’ = x3 y(1) = 3

7 вариант а) y’ = y(-1) = 2

8 вариант а) y’ = x + 2x2 y(1) = 1

9 вариант а) y’ = x3 + 1 y(-1) = 2

10 вариант а) y’ = 2 – 3x y(1) = 6

Задание 6 Вычислить значения скорости V(t) м/с и перемещения S(t) м материальной точки за время t c, если ускорение

1 вариант a(t) = 3t + 2 t = 3 c

2 вариант a(t) = — 3t + t2 t = 1 c

3 вариант a(t) = t = 2 c

4 вариант a(t) = -2t3 + 4 t = 2 c

5 вариант a(t) = 2t2 – 3 t = 1 c

6 вариант a(t) = -6 + t3 t = 4 c

7 вариант a(t) = t = 5 c

8 вариант a(t) = 3x5+2 t = 1 c

9 вариант a(t) = -2x3 – 4 t = 4 c

10 вариант a(t) = 3 + 4t3 t = 2 c

Задание 7 Вычислить объем тела, полученного вращением графика функции y = f (x) вокруг оси Ох

1 вариант f(x) = x3 + 2 a = 0 b = 2

2 вариант f(x) = — x2 + 1 a = 1 b = 2

3 вариант f(x) = 2 – 2x3 a = — 1 b = 0

4 вариант f (x) = a = 1 b = 4

5 вариант f(x) = x2 + 1 a = 1 b = 3

6 вариант f(x) = a = 2 b = 3

7 вариант f(x) = a = 1 b = 4

8 вариант f(x) = cos x a = b =

9 вариант f(x) = sin x a = 0 b =

10 вариант f(x) = x + 1 a = 2 b = 4

Задание 8 Найти неопределённые интегралы

1 вариант

а) б) в) г)

2 вариант

а) б) в) г)

3 вариант

а) б) в) г)

4 вариант

а) б) в) г)

5 вариант

а) б) в) г)

6 вариант

а) б) в) г)

7 вариант

а) б) в) г)

8 вариант

а) б) в) г)

9 вариант

а) б) в) г)

10 вариант

а) б) в) г)

Интеграл.

Алгебра, 11 класс: уроки, тесты, задания.
1. Табличные интегралы

Сложность: лёгкое

1
2. Определённый интеграл степенной функции

Сложность: лёгкое

2
3. Основной интеграл тригонометрической функции

Сложность: лёгкое

3
4. Неопределённый интеграл от дробной функции

Сложность: среднее

4
5. Неопределённый интеграл от дробной тригонометрической функции

Сложность: среднее

3
6. Неопределённый интеграл от показательной функции

Сложность: среднее

4
7. Неопределённый интеграл, метод замены переменной, натуральный логарифм

Сложность: среднее

4
8. Неопределённый интеграл, метод замены переменной, тригонометрические функции

Сложность: среднее

4
9. Определённый интеграл, функция, содержащая квадратный корень

Сложность: среднее

4
10. Определённый интеграл, тригонометрическая функция

Сложность: среднее

4
11. Определённый интеграл, геометрический смысл

Сложность: сложное

4
12. Вычисление силы сжатия пружины

Сложность: сложное

4
13. Физический смысл определённого интеграла

Сложность: сложное

5

▶▷▶ контрольная работа по теме первообразная с ответами

▶▷▶ контрольная работа по теме первообразная с ответами
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:29-11-2018

контрольная работа по теме первообразная с ответами — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме infourokru/kontrolnaya-rabota-po-algebre-klassa Cached › Другие методич материалы › Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме « Первообразная и интеграл» Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме « Первообразная и интеграл» Контрольные работы в 11 классе по алгебре, Мордкович за 1, 2 mathematics-testscom/11-klass/kontrolnye-raboty/ Cached Контрольные работы по алгебре для 11 класса к учебнику Мордковича АГ с ответами Первообразная и интеграл, 11 класс globuss24ru/doc/pervoobraznaya-i-integral-11-klass Cached Сегодня у нас обобщающий урок по теме « Первообразная и интеграл» (Слайд презентации) Мы с вами повторим понятия первообразной и интеграла, Контрольные работы по темам » Первообразная » и «Интеграл tak-to-entnet/load/462-1-0-21039 Cached Контрольная работа №1 по теме : « Первообразная » 1 вариант 2 вариант 1 Докажите, что функция F является первообразной для функции f на множестве R: Материал по алгебре (11 класс) по теме : Контрольная работа по nsportalru/shkola/algebra/library/2014/01/16/ Cached Контрольная работа по алгебре и началам анализа для 11 класса по теме «Обобщение понятия степени» в 2-х вариантах Контрольная работа по алгебре 11 класс колмогоров docplayerru/64559499-Kontrolnaya-rabota-po Cached Просвещение, Контрольная работа 1 по теме Первообразная Контрольная работа 4 * Алгебра 10 класс по учебнику АГ Мордковича и др Контрольная работа по теме :»Производная» (11 класс) infourokru/kontrolnaya-rabota-po Cached Контрольная работа №3 по теме : « Производная» Вариант №1 b 1 Функция определена на промежутке Урок алгебры по теме : » Первообразная Интеграл Применение открытыйурокрф/статьи/415059 Cached Вы посетили наш сайт с включенным блокировщиком рекламы Просим Вас добавить «Открытый урок» в исключения блокировщика, так как именно благодаря рекламе мы продолжаем развивать сайт Контрольные работы по алгебре и началам анализа, 11 класс globuss24ru/doc/kontrolynie-raboti-po-algebre-i Cached Контрольные работы по алгебре и началам анализа, 11 класс СОШ имЫАлтынсарина Контрольные работы по алгебре и началам анализа Контрольная работа 11 класс wwwmetod-kopilkaru/kontrolnaya_rabota_11_klass Cached Данная работа содержит все контрольные работы, рассчитанные по программе на весь учебный год по алгебре и началам анализа для 11 класса Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,120 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • так как именно благодаря рекламе мы продолжаем развивать сайт Контрольные работы по алгебре и началам анализа
  • 11 класс СОШ имЫАлтынсарина Контрольные работы по алгебре и началам анализа Контрольная работа 11 класс wwwmetod-kopilkaru/kontrolnaya_rabota_11_klass Cached Данная работа содержит все контрольные работы
  • 11 класс globuss24ru/doc/pervoobraznaya-i-integral-11-klass Cached Сегодня у нас обобщающий урок по теме « Первообразная и интеграл» (Слайд презентации) Мы с вами повторим понятия первообразной и интеграла

контрольная работа по теме первообразная с ответами — Все результаты Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме — Инфоурок › Алгебра Похожие 8 февр 2016 г — Cкачать: Контрольная работа по алгебре 11 класса по теме Первообразная и интеграл Найти первообразную, график которой проходит через тА Ответы I вариант №1 а) hello_html_68c1eea5gif Контрольная работа к теме «Первообразная Интеграл» — Инфоурок › Алгебра 8 нояб 2017 г — Контрольная работа по теме « Первообразная Интеграл» 3 курс вариантами, чтобы получить ответы на эти и другие вопросы Контрольная работа по теме «Первообразная и интеграл»(12 › Математика Похожие Контрольная работа по теме : « Первообразная и интеграл» (заочная форма обучения) 12 класс Методические рекомендации к контрольной работе Контрольная работа по теме «Первообразная» (11 класс) › Контрольная работа 27 янв 2017 г — Вариант №1 КР_первообразная 11 кл Докажите, что функция F есть первообразная для функции f на промежутке : а) , б) , Ответы@MailRu: Контрольная работа (Первообразная) › Домашние задания › Другие предметы Похожие 2 ответа 22 нояб 2010 г — (6+-11+klass)html вроде тут можно посмотри там есть такой учебник по крайней мере числиться в Ответы MailRu: помогите решить Контрольную работу по 7 сент 2018 г Ответы MailRu: контрольная работа по теме первообразная 17 окт 2016 г Другие результаты с сайта otvetmailru Контрольная работа по теме «Первообразная и интеграл» Похожие 1 апр 2015 г — Контрольная работа по теме « Первообразная и интеграл» 1 вариант Найдите общий вид первообразных для следующих функций Контрольная работа по теме: «Первообразная и интеграл gigabazaru/doc/36310html Контрольная работа по теме : « Первообразная и интеграл» Вариант1 Докажите, что Задания для подготовки к контрольной работе по теме : « Первообразная и интеграл» Контрольная работа по теме : Эталоны ответов : Контрольная работа № 4 по теме «Первообразная — Dist-TutorInfo Похожие Контрольная работа № 4 по теме » Первообразная и интеграл» Вариант 6 Зачётная работа по алгебре и началам анализа № 1 (Варианты 1 — 21) АЛГЕБРА 11: Контрольная работа № 4 по теме «Первообразная и Похожие АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 11 /; Контрольная работа № 4 по теме » Первообразная и интеграл» /; Контрольная работа № 4 по теме » Первообразная Контрольная работа по теме: «Производная Первообразная и 24 мая 2017 г — Контрольная работа по теме : « Производная Первообразная и интеграл» Тема Производная Первообразная и интеграл Знание свойств производной и умение находить производную Эталоны ответов Контрольная работа по Алгебре «Первообразная функции и Похожие Контрольная работа по алгебре и началам математического анализа Тема « Первообразная функции и интеграл» 2 курс системы НПО и 1 курс СПО Контрольная работа по теме “Первообразная, интеграл, площадь Похожие 30 мая 2016 г — выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин Картинки по запросу контрольная работа по теме первообразная с ответами «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»bWz0sFTajaNBpM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:114,»oh»:300,»ou»:» «,»ow»:1075,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/0313/000692c2-706e3f2e»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»kgPt-BEdT7sgXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQEp6GsV4FGQ6_QoheqDdIacpJx50FlVEpluBil5JVCc00g5_tAgePbUwg»,»tw»:323 «cb»:6,»ct»:3,»id»:»HreDqbTucjhayM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:236,»ou»:» «,»ow»:1169,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/0313/000692c2-706e3f2e»,»rh»:»infourokru»,»rid»:»kgPt-BEdT7sgXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQQQKjEqfCQTAlAhuk4dW0GvwvzhS0jnUMfTwUZtrofASk-I_uAoLe0ZXxW»,»tw»:446 «id»:»d6EhHhNhID9k4M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:449,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»otvetimgsmailru/download/90030143_0ae2b625332d76″,»rh»:»otvetmailru»,»rid»:»kZK2a9sOfrKDRM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Ответы — MailRu»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTKpp50PVJd5v5sTp2viZDp8j3efaxoSWoms0mizkPJRHBECa-Pbr4wxl_f»,»tw»:160 «cb»:12,»cl»:3,»ct»:15,»id»:»JK3Bqi0mZE6tbM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:118,»oh»:505,»ou»:» «,»ow»:2048,»pt»:»fs01urokimatematikiru/e/000a58-003gif»,»rh»:»urokimatematikiru»,»rid»:»wMUrSrVFlRzK1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»UrokiMatematikiru»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcThOkPbxKT_hFL3yScJFwXli0lB2S92yqeNOF3WrzcmzPULdBf5SRMQJPQ»,»tw»:365 «cb»:12,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:15,»id»:»l-vcPdpCLGe88M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:112,»oh»:576,»ou»:» «,»ow»:1600,»pt»:»fs01urokimatematikiru/e/000a58-006gif»,»rh»:»urokimatematikiru»,»rid»:»wMUrSrVFlRzK1M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»UrokiMatematikiru»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTsrylMYDN9WJN-L0Ml433g04R63OjuD3jaDLKNCQR8PSuyeQmY_BfUpyE»,»tw»:250 Другие картинки по запросу «контрольная работа по теме первообразная с ответами» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольная работа по теме «Первообразная » — Мультиурок 3 сент 2017 г — Домашняя контрольная работа Тема : « Первообразная » Докажите, что функция F является первообразной для функции f на Не найдено: ответами Материал по алгебре (11 класс) по теме: Контрольная работа по 16 янв 2014 г — Контрольная работа по алгебре и началам анализа для 11 класса по теме » Первообразная и интеграл» в 2-х вариантах Контрольная работа «Первообразная Интеграл» 1 нояб 2017 г — Контрольная работа » Первообразная Интеграл» Контрольная работа по теме «Интеграл», 11 класс Мне нравится Поделиться: Урок 15 Контрольная работа unimathru › › Первообразная и интеграл Похожие Контрольная работа Цели урока: проверить знания и умение учащихся по теме « Первообразная и интеграл» Ход урока: Организационный момент Контрольная работа 5 первообразная и интеграл ответы Похожие Вариант I 1 5 Упростите выражение: Ответы на контрольную работу №3 Контрольная работа по теме : « Первообразная и интеграл » Вариант1 Тест Контрольный тест по теме: » Первообразная и интеграл» 24 июл 2017 г — Тест Контрольный тест по теме : » Первообразная и интеграл» применить в качестве самостоятельной работы по теме : » Первообразная и интеграл» Варианты ответов 1; 2; 3; 4 Вопрос 2 Варианты ответов Контрольная работа по алгебре и началам анализа в 11 классе 12 нояб 2017 г — Содержимое разработки Алгебра и начала анализа 11 класс Контрольная работа Тема : « Первообразная и определенный интеграл» [PDF] Решение типовых вариантов контрольной работы по теме mathproficom/uploads/files/332_f_41_metodichka-po-integralam-spbgti-tupdf?key контрольной работы по теме « Интегралы», а также варианты для снабжённые ответами 11 Первообразная и неопределённый интеграл Контрольная работа по теме Первообразная и интеграл Контрольная работа по теме Первообразная и интеграл — Определенный интеграл — Первообразная и интеграл — Подробные поурочные разработки по Не найдено: ответами ▷ контрольная работа по алгебре первообразная интеграл wwwintesaleasingru//kontrolnaia_rabota_po_algebre_pervoobraznaia_integralxml 5 дней назад — контрольная работа по алгебре первообразная интеграл Ответы @MailRu : контрольная работа по теме первообразная и интеграл ▷ контрольная работа по теме интеграл 11 класс с ответами wwwlibrarypanteiongr//kontrolnaia-rabota-po-teme-integral-11-klass-s-otvetamix 14 нояб 2018 г — контрольная работа по теме интеграл 11 класс с ответами 11 класса по теме « Первообразная и интеграл » Контрольные работы по контрольная работа по алгебре 11 класс первообразная и интеграл wwwomaorgtw//kontrolnaia-rabota-po-algebre-11-klass-pervoobraznaia-i-integral контрольная работа по алгебре 11 класс первообразная и интеграл АГ с ответами Контрольная работа «Первообразная Интеграл» 11 класс для 11 класса Контрольная работа № 4 по теме » Первообразная и интеграл» Обобщающий урок в 11-м классе по теме: «Первообразная открытыйурокрф/статьи/210093/ На обобщающем уроке по теме » Первообразная и интеграл» отрабатываются навыки вычисления На уроке заканчивается подготовка учащихся к контрольной работе V Самостоятельная работа с кодированными ответами Тематическое планирование и рабочая программа по алгебре 11 Контрольная работа № 5 по теме » Производная показательной и Построение алгоритма действия, решение упражнений, ответы на вопросы контрольная работа по теме первообразная и интеграл — Music Pro musicprobarriecom//kontrolnaia-rabota-po-teme-pervoobraznaia-i-integral-11xml 17 нояб 2018 г — контрольная работа по теме первообразная и интеграл 11 ответами Контрольная работа по теме: «Производная Первообразная и Самостоятельная работа «Первообразная и интеграл» Вариант 1 Самостоятельная работа « Первообразная и интеграл» Вариант 1 ОТВЕТЫ к самостоятельная работе «Перообразная и интеграл» Вариант Вариант 2 ) F x = х Тема 5 Оценка интегралов от быстро меняющихся и быстро КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 (Линейная алгебра и аналитическая геометрия) методичка по математике «Первообразная и интеграл 19 окт 2016 г — После изучения темы « Первообразная функции Интеграл» Контрольная работа 1 « Первообразная и интеграл» Найдите ту Задания для подготовки к контрольной работе по теме — Pandiaru pandiaru/text/80/499/43244php и интеграл» ОриентМикс · Контрольные работы Контрольная работа по теме : « Первообразная и интеграл» Вариант1 1 Эталоны ответов : Первообразная Алгебра, Архив — ЯКласс › Архив › Алгебра › Средняя школа Урок по теме Первообразная Теоретические материалы Средняя школа, Алгебра, Архив [PDF] Контрольно-измерительные материалы МАТЕМАМАТИКА 26-schooledusiteru/sveden/files/1d4b2a0e-1698-46a5-be36-c2ba4624a46bpdf Базовый уровень (оценка «3»): число верных ответов -от 50до 65% Низкий уровень (оценка Контрольная работа №3 « Первообразная и интеграл»; 4 Контрольная работа Контрольная работа №6 по теме : «Уравнения и [DOC] Задания для подготовки к контрольной работе по теме kormilkinapro/Matemat/Integral/PodgKRIntegraldocx Похожие Контрольная работа по теме : « Первообразная и интеграл» Вариант1 1 Докажите, что F(x) = х 4 — 3sin x является первообразной для f(x) = 4х 3 — 3cos х [DOC] Первообразная и интеграл oldiroyarru/resource/comp/MK_2004/23/pr4/pervoobrdoc Похожие Тема : «Формула Ньютона – Лейбница Определенный интеграл» Контрольная работа по теме : « Первообразная Интеграл» Ответы 2 варианта Тема 8 Производная и первообразная функции — Материалы для Похожие Самостоятельная работа Тема 8 Производная и первообразная функции 1 Вычисление производной функции Функция F(x) называется первообразной функции f(x) на интервале (a, b), если для любого Ответы 1) 2е х + 6х; 2) sinx+x•cosx ; 3) – 6х + 5; 4) 18х + sinx; 5) e x -7x 6 ; 6) ; 7) 4; 8) 25; 9) – 2; 10) Контрольные работы в 11 классе по алгебре, Мордкович за 1, 2, 3 Рейтинг: 5 — ‎9 голосов 4 апр 2017 г — Контрольная работа №1 » Первообразная и интеграл» Вариант I 1 Докажите, что в точке x=π? Ответы на контрольную работу №1 Сборник заданий — StudFiles 10 февр 2015 г — Работа по теме: внеаудиторная по теме первообразная для систематизации учебного материала, ответы на контрольные вопросы, контрольная работа по теме первообразная и интеграл с ответами h-hostercom//kontrolnaia-rabota-po-teme-pervoobraznaia-i-integral-s-otvetamixml контрольная работа по теме первообразная и интеграл с ответами — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No № 16 К Р по теме Первообразная и интегралdoc — МАТЕРИАЛЫ Файл № 16 К Р по теме Первообразная и интегралdoc для материала по дисциплинам Математика, в разделе МАТЕРИАЛЫ по проведению контрольной работы по теме «Первообразная и интеграл» Эталон ответов ▷ контрольная работа 1 по алгебре 11 класс первообразная wwwkovovyroba-priesecz//kontrolnaia-rabota-1-po-algebre-11-klass-pervoobrazn 17 нояб 2018 г — контрольная работа 1 по алгебре 11 класс первообразная Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More по теме « Первообразная и интеграл» Контрольная работа по алгебре 11 ▷ контрольная работа 11 класс по алгебре первообразная elfastru/userfiles/kontrolnaia-rabota-11-klass-po-algebre-pervoobraznaiaxml 5 дней назад — контрольная работа 11 класс по алгебре первообразная Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More по теме « Первообразная и интеграл» Контрольная работа по алгебре 11 11 класс Похожие Контрольная работа по теме Элементы комбинаторики, 11 класс Проверочный тест по теме » Первообразная и интеграл» Ответы прилагаются [DOC] Контрольная работа 5 fzorshuru/file36 Похожие Функция называется первообразной для функции на промежутке , если Теорема 1 Если − две по формуле (514): ▽ После изучения темы ” Неопределенный и определенный интеграл“ выполните контрольные работы 8, 9 Помогите решить контрольную работа по теме «первообразная и › Студенческий › Алгебра 1 мар 2018 г — Помогите решить контрольную работа по теме « первообразная и интервал» 15 вариант (слево) Ответы и объяснения Gansta555 [PDF] КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ ,, ИНТЕГРАЛ ” А wwwschool195orgru/public/files/page/59/a-11_kr__4_pervoobraznaja_pdf?59452 Похожие + sin х + 1 на всей числовой прямой является первообразной для функции f(х) = 4 х 2 i + 6х2 + cos х 1 Покажите, что функция F(х) = 3i 2х + 3х2 – sin х [DOC] Скачать Контрольная работа по теме : Первообразная и интеграл A2 Найдите первообразную для функции f (x) = 4х3 + cos x При выполнении заданий части 1 в бланке ответов №1 под номером выполняемого вами задания А1 ▷ контрольная работа по алгебре 11 класс колмогоров а 11 sgd42ru/userfiles/kontrolnaia-rabota-po-algebre-11-klass-kolmogorov-a-11xml 17 нояб 2018 г — контрольная работа по алгебре 11 класс колмогоров а 11 Контрольная работа номер1 по алгебре 11 класс по теме Первообразная к решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, gdzguru Контрольные работы по Производная и ее применение — УДО и ПК ДГТУ dedonsturu/Cdodo/Entrant/mathem/metod/mkr2html Похожие Контрольная работа по математике №6 контрольной работы курса « Математика» по теме : « Производная и ее Ответы к тренинговым заданиям Контрольная работа первообразная 11 класс с ответами egonomicsru/344-kontrolnaya-rabotaphp Контрольная работа первообразная 11 класс с ответами Если курсовая по профильному предмету, то стоит выбрать ту тему , которую можно было Вместе с контрольная работа по теме первообразная с ответами часто ищут контрольная работа по теме первообразная и интеграл ответы контрольная работа по теме «интеграл» 11 класс решение контрольная работа по теме первообразная и интеграл 11 класс мордкович самостоятельная работа по теме первообразная ответы контрольная работа по теме первообразная 11 класс колмогоров контрольная работа определенный интеграл 11 класс контрольная работа по теме интеграл и его применение 11 класс контрольная работа по теме интеграл площадь криволинейной трапеции Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect ЯндексБраузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Установить

Контрольная работа по теме: Первообразная и интеграл.

11класс.

1 Вариант.

A1 Определите функцию, для которой F(x) = x2 – sin2x – 1 является первообразной:

1) f(x) = ; 2) f(x) = 2x – 2cos2x; 3) f(x) = 2x +cos2x; 4) f(x) = cos2x + x.

A2 Найдите первообразную для функции. F (x) = 4х3 + cos x

1) F(x) = 12x2 – sinx + c; 2) F(x) = 4x3 + sinx + c; 3) F(x) = x4 – sinx + c; 4) F(x) = x4 + sinx + c.

A3 Для функции f(x) = х2 найдите первообразную F, принимающую заданное значение в заданной точке F (- 1) = 2

1) F(x) = ; 2) F(x) = 2x + ; 3) F(x) = – ; 4) F(x) = .

A4 Точка движется по прямой так, что её скорость в момент времени t равна V (t) = t + t2. Найдите путь, пройденный точкой за время от 1 до 3 сек, если скорость измеряется в м /сек. 1) 18 м; 2) 12м; 3) 17м; 4) 20 м.

А5 Вычислите 1) 6; 2) 6; 3) 2; 4) 3.

А6 Найдите площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями у = – х2 + 3 и у = 0

1) 4; 2) 6; 3) 9; 4) 8.

А7 Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = и у = х

1) 2; 2) 1; 3) 2; 4) 1.

А8 Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у = 2 – х2, касательной к этому графику в его точке с абсциссой х = — 1 и прямой х = 0

1) 1; 2) 2; 3) ; 4) 1.

В1 Вычислите

В2Найдите сумму абсцисс точек пересечения графиков функции у = (х – 1)(х + 2) и её первообразной, если одна из этих точек находится на оси ординат.

С1 Найдите ту первообразную функции f(x) = 3х – 1 , для которой уравнение F(x) = 5 имеет единственный корень.

Контрольная работа по теме: Первообразная и интеграл. 11класс.

2 Вариант.

А1 Определите функцию, для которой F(x) = – cos — x3 + 4 является первообразной:

1) f(x) = — sin — 3x2; 2) f(x) = sin — 3x2; 3) f(x) = — sin — 3x2; 4) f(x) = 2sin — 3x2 .

A2 Найдите первообразную для функции f(x) = x2 – sinx

1) F(x) =- cos x + c; 2) F(x) = 2x – cosx + c; 3) F(x) = + cosx + c; 4) F(x) = + sinx + c.

A3 Для функции f(x) = 2x — 2 найдите первообразную F, график которой проходит через точку А(2;1)

1) F(x) = — х2 – 2х – 1; 2) F(x) = х2 + 2х + 2; 3) F(x) = 2х2 – 2; 4) F(x) = х2 – 2х + 1.

А4 Точка движется по прямой так, что её скорость в момент времени t равна V (t) =3 + 0,2 t. Найдите путь, пройденный точкой за время от 1 до 7 сек., если скорость измеряется в м /сек

1) 22, 8 м; 2) 29 м; 3) 23 м; 4) 13 м.

А5 Вычислите 1) ; 2) 3 — 3; 3) 0; 4) 3 — 3 .

А6 Найдите площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями у = 2х2, у = 0, х = 2

1) 5; 2) 2; 3) 5; 4) 2.

А7 Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 5 – х2 , у = 1

1) 16; 2) 5; 3) 11 ; 4) 10 .

А8 Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у = – х2 + 3, касательной к этому графику в его точке с абсциссой х = 1 и прямой х = 0.

1) 2; 2) ; 3) 2; 4) .

В1 Вычислите

В2 Найдите сумму абсцисс точек пересечения графиков функции у = (х – 3)(х + 2) и её первообразной, если одна из этих точек находится на оси ординат.

С1 Найдите ту первообразную функции f(x) = 2х + 5 , для графика которой прямая у = 7х – 3 является касательной.

Математика 0230 Аналитическая геометрия и вычисления (осень 2017 г.)

Объявления
o 4 сентября: викторина 1 охватывает разделы 5.5 и 6.1
o 11 сентября: викторина 2 охватывает разделы 6.2 и 6.3
o 18 сентября: викторина 3 охватывает разделы 6.6 и 7.1
o 18 сентября: лекция отменена из-за кафедрального собора обучения был закрыт.
o 25 сентября: тест 4 охватывает разделы 7.2 и 7.3
o 2 октября: тест 5 охватывает разделы 7.4 и 7.6
o 4 октября: информация о предстоящем промежуточном экзамене: продолжительность теста 50 минут.долго во время лекции в среду, 11 октября. Он охватывает материалы, обсуждаемые до конца этой недели. Есть 5 вопросов. Одна проблема из методов интегрирования (интегрирование по частям, подстановка, триггерные замены и несобственные интегралы), одна проблема из интегрирования по частичным дробям, одна проблема из области между кривыми, объема твердых тел, полученных путем вращения и длины кривых, одна проблема из приложений интеграл в физике и, наконец, одна проблема о скалярных произведениях, скрещенных произведениях и уравнениях линий и плоскостей.
o 4 октября: во вторник, 10 октября, викторины нет.
o 16 октября: викторина 6 охватывает разделы 10.1–10.5
o 23 октября: викторина 7 охватывает разделы 9.1–9.4
o 23 октября: документы MT1 возвращены в классе.
o 24 октября: Опубликованы решения для среднесрочного периода 1.
o 30 октября: Тест 8 охватывает разделы 8.1-8.2 (последовательности и серии).
o 6 ноября: Тест 9 охватывает разделы 8.3 (интегральные и сравнительные тесты).
o 12 ноября: Информация о предстоящем промежуточном семестре 2: Как и раньше, тест 50 мин. долго в среду ноябрь.15 лекция. Он охватывает материал, обсуждаемый после промежуточного семестра 1, включая пятничную лекцию о многочленах и рядах Тейлора (9.1–9.4, 8.1–8.7). Будут вопросы о параметрических кривых, полярных координатах, сходимости последовательностей, сходимости рядов (включая геометрические ряды, а также различные тесты сходимости, такие как интегральный тест, сравнительный тест, коэффициент отношения, корневой тест), радиус сходимости степенного ряда. , находя многочлен Тейлора и ряд заданной функции.
o В понедельник, ноябрь, у меня будет дополнительный рабочий час.13, 14: 00–15: 00, чтобы помочь, если у вас есть дополнительные вопросы для подготовки к промежуточным экзаменам. Вы также можете отправить мне по электронной почте свои вопросы.
o Во вторник, 14 ноября, викторины не будет.
o Во вторник, 21 ноября, БУДЕТ викторина по сериям и заявлениям Тейлора. Один вопрос о рядах Тейлора и один вопрос об ошибке полинома Тейлора.
o 27 ноября: документы за промежуточный период 2 возвращены.
o 27 ноября: Опубликованы решения для промежуточного периода 2.
o 27 ноября: Завтра викторина охватывает разд. 7.7 из учебника (Дифференциальные уравнения).Он НЕ будет содержать материалов сегодняшней лекции.
o 5 декабря: Как было объявлено в классе, сегодня викторины нет.
o 5 декабря: Информация о выпускных экзаменах:

Просмотрите ссылку на «некоторые недавние образцы выпускных экзаменов» выше. Это лучшая практика для подготовки к финалу. Решения для них будут опубликованы в ближайшее время.

К выпускному экзамену отделения не допускаются калькуляторы.

На выпускном экзамене не допускаются листы с формулами.

Однобуквенное правило оценки применяется на всех курсах с выпускным экзаменом факультета.То есть ваша итоговая оценка не может быть более чем на одну буквенную оценку выше вашей итоговой экзаменационной оценки (другой вариант — в порядке).

Следующие темы (которые были рассмотрены в течение семестра) НЕ БУДУТ включены в заключительный экзамен:
— Оценка ошибок (правило Симпсона, многочлен Тейлора,…)
— Численное интегрирование (слева, справа, середина, трапеция. , Правило Симпсона)
— Колебания (из приложений дифференциальных уравнений 2-го порядка)

Любая другая тема, указанная в программе, может быть (но не гарантирована) включена в финал.

Финал является накопительным. Пройденный материал распределяется равномерно (примерно 1/3 экзамена будет охватывать каждый из материалов MT1, MT2 и материалов, пройденных после 2-го промежуточного семестра). Финал НЕ имеет большого веса в последней части курса.

o Я буду работать в дополнительные часы с 13:00 до 15:00 в понедельник перед финалом.

Информация о курсе
Текст: Джеймс Стюарт, Essential Calculus, Early Transcendentals, 2nd Edition,

Время лекций: MWF 11: 00–11: 50
Место проведения лекций: Собор обучения 324

o В курсе нет письменных заданий.Вы делаете домашнее задание в LON-CAPA. Если у вас есть проблемы с набором решений и т. Д., Обратитесь к своим техническим консультантам. Одна из распространенных проблем заключается в том, что система LON CAPA может не принять ваш (числовой) ответ, если вы не введете его с точностью до нескольких цифр.

o Будет 2 промежуточных экзамена, один заключительный экзамен, еженедельные викторины во время декламации и еженедельные задания LON CAPA.

o Среднесрочная 1: 11 октября 2017 г.
o Среднесрочная 2: 15 ноября 2017 г.

o Итоговая оценка — 30% финальная, 25% за каждую промежуточную и 10% викторины и 10% онлайн-задания (LON CAPA)

o Заключительный экзамен: дек. 12, 2017

Учебный план по математике 172

Учебный план по математике 172 Профессор: Томас Шлумпрехт
Кабинет: Блокировщик 525 К
Часы работы: Ср 10:10 — 11:10, Чт 9:30 — 10:30 или по предварительной записи
e-mail: schlump «at» math.tamu.edu
Домашняя страница: «/~thomas.schlumprecht


Часы занятий: 

  Math272-503 MWF 9: 10-10: BLOC 121 Урок: Вт 3:55 - 4:45:50 BLOC 164

Учебник: Исчисление: ранние трансендентальные функции, Стюарт

Необходимое условие: MATH 151 или 171.

Описание курса: Математика 172 — вторая из трех семестровых последовательностей вычислений, которые, по большей части, принимаются математика, химия и физика. Департамент ожидает, что учащиеся, сдавшие математику 172, смогут установить соответствующий определенный интеграл для решения прикладных задач (площади, объемы, длина дуги, работа и сила) обсуждается в курсе. Студенты должны понимать связь между определенными интегралами и суммами Римана, и уметь четко изложить (написать) эту взаимосвязь.Что касается бесконечных серий: ожидается, что студенты будут знать что такое бесконечный ряд, как использовать тесты сходимости, уметь их четко сформулировать и объяснить (доказать) почему они работают. Ожидается, что учащиеся знают тест чередующейся серии, включая оценку ошибок для этого теста и оценка ошибки из интегрального теста для положительного временного ряда.

Оценка . Ваша оценка будет основываться на еженедельных тестах, основанных на домашних заданиях, которые будут проводиться по пятницам, двух тестах, которые будут выдаваться вне класса, и заключительном экзамене.Тесты будут засчитаны 25%, каждый тест — 25%, а финал — 25%. Ваша буквенная оценка будет выставлена ​​следующим образом: 90-100%, A; 80-89%, В; 70-79%, С; 60-69%, D; 59% или меньше, F.

График испытаний и финала: (предварительно)

Экзамен 1: вторник, 20 февраля, 19:30 - 21:30, аудитория: Bloc220
Экзамен 2: вторник, 3 апреля, 19:30 - 21:30, комната: Bloc220
Финал: пятница, 4 мая, 8:00 - 10:00
Домашнее задание: Будет размещено здесь по пятницам, но будет собрано , а не . По пятницам в викторине будут заданы одна или две задачи домашнего задания.

Политика в отношении макияжа: Макияж для пропущенных викторин и экзаменов разрешается только при наличии письменного заявления, утвержденного университетом. По возможности, студенты должны проинформировать инструктора до того, как пропустить экзамен или тест. В соответствии с Правилами для студентов университета, студенты должны уведомить инструктора до конца следующего рабочего дня после пропуска экзамена или викторины. В противном случае они лишаются права на макияж.

Политика авторских прав: Все печатные материалы, распространяемые в классе или в Интернете, защищены законами об авторском праве. Одна ксерокопия (или загрузка из Интернета) разрешена для личного использования. Тиражирование или продажа любого из этих материалов строго запрещены.

Заявление Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA). Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) — это федеральный закон о борьбе с дискриминацией, который предусматривает: комплексная защита гражданских прав лиц с ограниченными возможностями. Помимо прочего, это законодательство требует, чтобы всем учащимся с ограниченными возможностями была гарантирована учебная среда, обеспечивающая разумное приспособление к их инвалидности. Если вы считаете, что у вас инвалидность, требующая по вопросам размещения, пожалуйста, свяжитесь со Службой поддержки людей с ограниченными возможностями в Cain Hall, Room B118, или позвоните по телефону 845-1637. Для дополнительная информация на сайте http://disability.tamu.edu.

Предварительное расписание: Это прогнозируемая дорожная карта курса. Модификации, вызванные обстоятельства неизбежны.Хотя большинство разделов ниже будут освещены в лекции, некоторые могут быть переданы для чтения.

  • Неделя 1: Разделы 5.1 — 5.5 (Интегралы, этот материал был рассмотрен в 171, и будет обзор).
  • Неделя 2: Разделы 6.1 (Продолжение обзора), 6.2 (Объем),
  • Неделя 3: Разделы 6.3 (Цилиндрические оболочки), 6.4 (Работа), 6.5 (Среднее значение функции),
  • Неделя 4 : Разделы 7. 1 (Интегрирование по частям), 7.2 (Тригонометрические интегралы),
  • Неделя 5: Разделы 7.3 (Тригометрическая замена), 7.4 (Интеграция рациональных функций частичными дробями),
  • Неделя 6: Экзамен 1, 7.8 (Неправильные интегралы),
  • Неделя 7: Разделы 8.1 (Длина дуги), 8.2 (Площадь поверхности of Revolution),
  • Неделя 8: Разделы 10.1 (Обзор параметрических уравнений), 10.2 (Расчет параметрических кривых), 10.3 (Полярные координаты),
  • Неделя 9: Разделы, 11.1 (Последовательности), 11.2 (Ряды) ,
  • Неделя 10: разделы 11.3 (Интегральный тест и оценки сумм), 11.4 (Сравнительный тест),
  • Неделя 11: Разделы 11.5 (Чередующиеся последовательности), 11.6 (Абсолютная сходимость и тесты отношения),
  • Неделя 12: Разделы 11.8 ( Power Series), 11.9 (Представление функций как Powerseries)
  • Неделя 13: Экзамен 2, Раздел 11.10 (Серия Тейлора и МакЛаурина),
  • Неделя 14: Раздел 11. 11 (Применение полиномов Тейлора),
  • Неделя 15 : Review

2242Bassignsp17 — Marshall Ransom

MATH 2242 — B Assignments Spring 2017 — Mr.Выкуп

ПРИМЕЧАНИЕ. Задания из текста предназначены для практики и будут обсуждаться в классе, но обычно НЕ собираются для оценки.
Подобные вопросы будут появляться в викторинах и тестах.
Успех в этом классе зависит от практики выполнения этих заданий.

НЕДЕЛЯ ЯНВАРЯ 9: Примечания к классу: 1-9 9020 1-11 1-12
Есть ли сомнения относительно ваших способностей использовать u-замену? Я настоятельно рекомендую следующее:
Практика с заменой u:
Разд. 5.5 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1–8; DO № 1 — 50 (опустить # 36, 38, 40, 50) — решения
01.09.17 Обсуждение учебной программы
Обсуждение в классе — Краткий обзор длины дуги и площадь поверхности — растворы
п. 6.3 ПРОЧИТАЙТЕ Пример 1; ДЕЛАТЬ № 13 и 14;
п. 6.4 ПРОЧИТАЙТЕ Пример 1; DO # 1 и 2
1/10/17 Обсуждение длины конечной дуги и площади поверхности
01.10.17 и 01.11.17
Исчерпывающие заметки по исчислению с логарифмическими и экспоненциальными функциями
Обсуждение в классе — некоторые упрощения журнала и производные — решения
Сек.7.2 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1 и 2; DO # 3 — 21 odd, 31
Некоторые концепции исчисления I — разд. 7.2 DO # 69, 70, 71, 72
17.01.17 и 01.12.17
Обсуждение в классе — интегралы с логами и e и изменение основания — решения
разд. 7.2 ПРОЧИТАЙТЕ Пример 3; ДО № 37 — 49 нечетные
п. 7.3 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1,3,4,6 и 7;
DO № 5, 6, 7, 9, 15, 17, 19, 21, 29 — 45 нечетное; 55 — 65 лет, 66 и 67; 83-105 нечетные

*** Домашнее задание в четверг 19 января *** необходимо собрать для оценки — решения

НЕДЕЛЯ 16 ЯНВАРЯ: Заметки класса: 1-18 9020 -19
16. 01.17 Праздник — без занятий в классе

17.01.17 и 18.01.17 Вопросы о назначенных задачах?
Обсуждение в классе — Логарифмическое дифференцирование
Разд.7.2 ПРОЧИТАЙТЕ Пример 5; DO # 55, 57, 61, 63, 65
18.01.17 Классная работа / Викторина / Домашнее задание — решения 1/10 п. 7.4 ЧИТАТЬ стр. 393 к началу стр. 394; ПРОЧИТАЙТЕ внизу стр. 395; ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 3, 4 и 5
Sec. 7.4 ДО № 10, 12, 27, 41, 45, 47;

Выполните назначенные задачи в описании класса ниже:

Обсуждение в классе — экспоненциальный рост и распад и разделимые дифференцируемые уравнения
прикладные задачи решения ………… дифференциальные проблемы решения

19.01.17 Домашнее задание для оценки будет собрано

Обсуждения финишного класса выше
НЕДЕЛЯ 23 ЯНВАРЯ: Примечания к классу: 9020 9020 01 9020 1-25 1-26 24. 01.17 Передано домашнее задание
Есть вопросы о дифференциальных уравнениях?
1/24/17 и 1/25/17
Обсуждение в классе — правило и ограничения L’Hopital решения Раздел7.5 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1–4; ДО № 1,3,5,7 — 21 нечетный, 27,29,31,39,45
Раздел 7.5 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 5, 7 и 8; ДО № 46,51 — 63 нечетное, 75,84,85,86д
26.01.16 Обсуждение финишного класса по правилу L’Hopital

домашнее задание для оценки в понедельник 2/6 решения
OF201 Заметки класса: 04 0204 1-31 9020 2-1 9020 204 9020 9020 9020 1 9020 0201 9020 1/30/17 9020 90 201 решения Тест № -2 — 9020
31. 01.17 ЧИТАТЬ Определения стр.412 и 414
п. 7.6 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1, 2 и 3; DO # 1 — 12
31.01.17 и 02.01.17 928 — производные sin загар -1 («знать» о 9020 1 )
ЧИТАТЬ 7.6 Пример 4; DO Sec. 7.6 # 23,24,30,33,34,41,42
9020 обсуждение — Исчисление с обратными триггерами — 9020 решения 02. 02.17 90 204 ЗНАТЬ Формулы интеграции стр.419 № 1 и 2; быть «в курсе» № 3 Раздел 7,6 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 6 и 7; DO # 43,45,49,51,55,57,63,65,81,85,86

Что нужно ЗНАТЬ для теста №1

НЕДЕЛЯ ФЕВРАЛЯ 6: Примечания к классу: 9020 1 9020 9020 0201 2-8 31 2. 06.17 Домашнее задание будет собрано

2 /2 /9017/9020
решения . 2 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1 — 4 и 6
ДО № 1,3 *, 5,7,9 *, 11,13,15 *, 17 *, 31,32,35,36,37
* Вы можете попробовать использовать метод из Примера 7
2.09.17 9020 9020 решения Тест № -1 — 9020 9020 9020 9020 9020 9020

FEKARY класса 0204 9020 9020 9020 201 2-14 9020 201 9020 9020 2-15 Сек. 8.3 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1 — 4 и 6: DO # 1-23 нечетные, 24,25,28,30
14.02.16 — 16.02.16 Итоговые триггерные интегралы
Обсуждение класса — Тригонометрическая замена 0204 8. 4 ЧТЕНИЕ Примеры 1, 3 и 4; DO # 1 — 9,11,15,17,23,25,26,27,29

*** домашнее задание для оценки четверга 2/23 решения
Примечания: 9020 9020 4 9020 01 2-21 9020 0201 9020 9020

2/21/16 и 2/22/16 сек. 8.5 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1,2,4 и 9
Обсуждение класса — частичные дроби — решения
Разд. 8.5 DO # 1 — 5, 9,11,13,15,16
23.02.16 Домашнее задание будет собрано
Обсуждение в классе — Начать неправильные интегралы (необходимы ограничения) — решения
п.8.8 ЧИТАТЬ стр. 492–497, включая примеры 1–5
разд. 8.8 DO # 1 — 13, 21, 24, 25, 27 , 28

НЕДЕЛЯ 27 ФЕВРАЛЯ: Примечания по классам: 3-1

2/27/17 Продолжить работу с неправильными интегралами 2/28/17 Тест № 5 — 9020 Тест № -5 — решения 9020
3. 01.17 Разл.11.1 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 2, 3, 4 и 6; Не беспокойтесь о графиках ниже …..
DO # 1,2,3,5,7,10,11,12,15,16 (для триггера вам может потребоваться набросать и пометить прямоугольный треугольник)
Обсуждение класса — Параметрическое определение кривой — решения
расчет параметрически путь Обсуждение в классе — уклоны и многое другое на параметрически определенных путях — решения на данный момент
разд.11.2 ПРОЧИТАЙТЕ Пример 1; DO # 1,3,5,6,7,9,13,14

Для викторины 3/6 сосредоточьтесь на 11. 1 №1,2,3,11 и 11.2 Пример 1 и №1,5 , 7,9,14 а также …

………. не забудьте пределы, A, B, C …? ….. и дифференциальные уравнения НЕДЕЛЯ МАРТА 6: Примечания к классу: 9020 9020 1 9020 0201 3-7 9020 9020 201 9020 9020 1 902 3-9 3. 07.17 Завершение последнего параметрического упражнения из раздела «Обсуждение в классе» 3/2/17
3.07.17 — 03.09.17
Полярные координаты — миллиметровая бумага
Примечания — полярные координаты — Выполните упражнение на странице 4, ответы на странице 5
Обсуждение в классе — немного поработайте с полярными координатами — решения Примечания — полярные координаты и исчисление
Обсуждение в классе — полярные координаты —
Раздел11. 3 DO # 1 — 7,9,11 — 35 нечетное, 53 — 63odd
Сек. 11.4 ДО № 25 и 26; Раздел 11,5 DO # 1 и 2

*** 9020 домашнее задание для оценки в понедельник 3/20 *** 9020
Что нужно ЗНАТЬ для теста № 2
9020 9020 4 9020 4 *** *** 9020 — решения 9020 Примечания к классу: 9020 1 9020 9020 0201 3-20 0201 9020 4 20. 03.17 и 21.03.17
Обсуждение в классе — некоторая работа с коническими секциями
3/4
Проблемы / вопросы по материалу для Te ст # 2
23.03.17 9020 Тест №2 — решения Тест №2- решения 9020

9020 0201 9020 9020 01 9020 3-29 4 0204 3-30

27. 03.17 Тест № 2 возвращен и обсужден; Нет понедельника Викторина

Сек.5.2 ПРОЧИТАЙТЕ стр. 259 и 260; DO # 1,3,5,7,8,11,13,15
27.03.2016 и 28.03.16 — Последовательности и серии: акцент на «геометрическом»

28.03.17 Домашнее задание будет собрано

3/28/17 — 3/29/17

п.10.1 ПРОЧИТАЙТЕ И ЗНАЙТЕ Теорема № 5 стр. 566 и примеры 9 и 10abc
разд. 10. 1 DO № 1,3,5,7,9,17, 27,29,31,39,43,47,51,53,55,57,59,61
разд. 10.2 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1 и 2; ДО № 1,2,7,8,9
пп. 10.2 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 5, 7 и 8; DO # 5,15,16,17,27,29,31,35,37,49,55,57

30.03.17 Вопросы о проблемах в главе 10? ….. Надеюсь, их много ,,,,,

Решение для x так, чтобы геометрическая серия сходилась
Сек.10.2 DO # 69,71,73,75,77,78

4.04.17 Силовой ряд и сечение 10,7
4/04/17 и 4/05/17
— решения 204
Раздел10. 7 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1,2,4, 5 и 6; DO # 41 — 48
Примечание: # 41 — 48 — геометрические ряды …. используйте то, что вы знаете о «геометрических»
сек. 10.7 DO # 53,55ab, 56ab, 57,58

04.06.17
Домашнее задание будет собрано
Вопросы по разделу 10.7 задач ??

Разд. 10.8 DO # 11, 12, 13, 15, 17 с использованием замены 9020

НЕДЕЛЯ АПРЕЛЯ 10: Примечания к классу: 4-13

4/11/17 и 4/12/17

9020 Разл. 10.8 ПРОЧТИТЕ Примеры 1, 2 и 3
DO # 11,12,13,15,17,19 путем замены и / или объединения
DO # 1-9 нечетных путем вычисления с производными в центре и факториалами 9020 9 1 10. 3 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1–4; DO №1-8 (использовать интегральный тест)
Sec. 10.3 DO # 11-19, 21,22,26,29,30,33,35 (интегральные, геометрические тесты или тесты на расхождение?) 4/12/17 и 4/13/17 9020 4

Сравнительные тесты на сходимость:
Прямое сравнение — примечания
Сравнение пределов — примечания
разд. 10.4 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1а и 2; ДО № 1-6, 19, 20, 25
пп. 10.4 DO # 9, 10, 13, 15, 16, 21, 23, 28, 31, 35
Примечание: если вы не можете получить прямое сравнение БЫСТРО, используйте предельный тест НЕДЕЛЯ 17 АПРЕЛЯ: Примечания к классу: 9020 4-18 9020 4-20

17. 04.17 Завершение сравнительных испытаний; Вопросы и ответы об испытаниях на сходимость на данный момент

17.04.17 — 20.04.17

Для Теста № 3 вы можете использовать примечания для следующего материала и для сравнительные тесты.

Попробуйте некоторые тесты отношения или корня:
сек. 10.5 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1 и 3;
Независимо от инструкций, используйте ЛЮБОЙ тест (соотношение работает часто !!)
DO # 1-7, 9,10,11,13,14,15,17,19,21,22,25,33,35

Переменная серия — примечания
разд. 10.6 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1–4; ДО № 1-13 нечетные
сек. 10.6 ПРОЧИТАЙТЕ «Сводку тестов» стр. 602
DO # 15,17,20,22,29,39,40,42,48,49,51,53,54

Обсуждение в классе — серийные практические задачи — решения

Раздел10. 7 ПРОЧИТАЙТЕ Примеры 1–4 и 6; DO # 3,4,5,9,11,13,17,31,32,40,42,47

Обсуждение в классе — Насколько точно полином Тейлора оценивает фактическое значение? НЕДЕЛЯ 24 АПРЕЛЯ: Примечания по классам: 4-24 по всем вопросам и проблемам серии, а также по тесту № 3

27.04.17 Тесты возвращены и ответы на вопросы

НЕДЕЛЯ МАЯ 1:

5.03.17 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН 10:00 — полдень

Исчисление II

Перейдите сюда для получения дополнительных заданий по курсу и учебных листов.

Весна 2019

Синоним: 71960, Секция: 004, Northridge 4213
Вторник / четверг 10:30 — 12:15

Содержание курса:

Описание курса : MATH 2414 Исчисление 2 (4-4-0). Стандартный второй курс математического анализа. Темы включают интеграцию элементарных функций; методы интеграции; интегралы с бесконечными пределами интегрирования; интегралы от разрывных подынтегральных выражений; применения определенного интеграла; введение в дифференциальные уравнения; бесконечная серия; аналитическая геометрия; и другие приложения.Предварительные требования: MATH 2413 с C или лучше или эквивалент. (MTH 1864) Методология обучения : Этот курс преподается в основном в формате лекций. Дополнительные методы, такие как использование проектов или лабораторий, могут использоваться отдельными инструкторами. Обоснование курса : Этот курс является вторым курсом в традиционной последовательности исчисления для студентов математических, естественных и технических специальностей. Это часть того, что может быть четырехсеместровой последовательностью курсов по математике. Подход позволяет использовать технологии и правило четырех (темы представлены геометрически, численно, алгебраически и вербально), чтобы сосредоточиться на концептуальном понимании.В то же время он сохраняет силу традиционного исчисления, подвергая студентов строгости доказательств и полному разнообразию традиционных тем: интеграция, методы интеграции, приложения интеграции, бесконечные ряды и аналитическая геометрия.

Предварительные требования:

Пожалуйста убедитесь, что у вас есть необходимые предпосылки для прохождения этого курса. Это значит вам нужен C или выше в курсе Calculus I (или эквивалентном) или приемлемая оценка по вступительным тестам. Если я чувствую, что ты не готов к этому Конечно, я могу отозвать вас. Если у вас есть вопросы о вашем подготовка к курсу, пожалуйста, подойди и поговори со мной об этом.

Домашнее задание:

Принесите домашнее задание на урок каждый день. Это будут собираться регулярно. Также будут проводиться задания в классе, викторины или приемы на дом. компьютерные задания, собранные для оценки (как часть оценки за домашнее задание).За несвоевременное выполнение домашнего задания взимается штраф. Домашнее задание, которое больше недели поздно может не получить кредит. Если вы не будете следовать инструкциям, которые будут объявлены в классе о том, как организовать и отправить домашнее задание, вы можете не получить полную (или любой) заслуга в этом.

Материалы курса:

Текст : Исчисление: понятия и контексты, 4-е изд. , Джеймс Стюарт, Брукс / Коул 2010

Пожалуйста Примечание: для исчисления I и исчисления II, требуется одиночная версия (SV). ISBN 1

8 Для Требуется исчисление III, многомерная версия (MV). ISBN 38460293 Вы можете приобрести полную версию текста, включает весь материал по исчислению I, II и III, если вы планируете сдавать вся последовательность в Колледже Остина. ISBN 387

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ:

Онлайн Componen t: Enhanced WebAssign (EWA) может быть требуется для одного или всех курсов математического анализа.(Для этого не потребуется класс.) Доступ к EWA включает полную электронную книгу в Интернете. Вы можете приобрести доступ к EWA в одном из три способа:

· Учебники в комплекте с кодами доступа доступны в ACC книжные магазины.

· Учебники в комплекте с кодами доступа доступны для покупка и доставка у издателя. http://www.cengagebrain.com/course/site.html? id = 1-1UATASJ

· Вы можете использовать кредитную карту или PayPal для покупки доступа к EWA онлайн с онлайн-книгой, если вы не хотите, чтобы книга в твердом переплете из сайт выше.

Рекомендуется зарегистрироваться для EWA при покупке учебника независимо от того, начальный инструктор требует программу. См. Раздаточный материал для информация для входа в систему и регистрации.


Руководство по решениям для учащихся , ISBN 616, Джеффри А. Коул

ТРЕБУЕТСЯ ТЕХНОЛОГИЯ :
У вас должен быть доступ к технологии, которая позволяет вам (1) построить график функции, (2) найти нули функции. Наиболее Преподаватели ACC знакомы с семейством графических калькуляторов TI.Следовательно, Калькуляторы TI настоятельно рекомендуются для использования студентами. Другой калькулятор бренды также могут быть использованы. Ваш инструктор определит степень калькулятор используйте в своем классе.

Классификация:

Есть будет 3 экзамена плюс заключительный экзамен (часть которого будет комплексной). Оценки будут взвешиваться следующим образом:

Тесты 1, 2, 3

20%

каждый

Финал Экзамен

25%

Домашнее задание / викторины / компьютер работа

15%

Когда-нибудь после Теста 3 будет проводиться однократный грим поверх материала на тестах 1-3; оценку на этом экзамене можно использовать вместо самой низкой оценки за первые три теста, до максимальной оценки 90, если вы выполните исправления для тестов 1-3 или 75 без внесенных исправлений.

Если если вы сдадите любой тест с опозданием по любой причине, будет штраф 10 баллов от вашей контрольной оценки. Однако после того, как я передам оценил тесты снова в классе. Если вы пропустите тест, вы должны попытаться пройти его в этот «поздний» период. Если вы не пройдете тест во время в этот период вы получите 0 баллов за эту оценку. В этом случае вам нужно будет взять макияжный экзамен, чтобы заменить этот 0.

классы будет присвоено:

А:

90% или лучше и оценка не менее 80% по финальному

Д:

60% — 69%

В:

80% — 89% и оценка не менее 70% по итоговому

Факс:

ниже 60%

К:

70% — 79% и оценка не менее 60% по окончательному

Вт:

Отозвано студентом или преподавателем до последней даты отказа в школьном календаре

I:

Незавершенное оценки (I) будут выставляться только в очень редких случаях. Как правило, чтобы получить оценку «I», студент должен сдать все тесты, быть Прохождение, и после последней даты для ухода произошла личная трагедия что препятствует завершению курса. Неполная оценка не может быть перенесена сверх установленной даты в следующем семестре. Дата завершения определяется инструктором, но не может быть позже окончательного срока вывод в следующем семестре.

Посещаемость:

Посещаемость требуется в этом курсе.это Для вас крайне важно регулярно посещать занятия. Я МОГУ сбросить тебя с курса на частые отлучки, хотя я не беру на себя обязательств.

Вывод средств:

Студенческая ответственность инициировать все снятие средств в этом курсе. Инструктор может отозвать студентов из-за чрезмерного отсутствия (4), но не берет на себя обязательств делать это для студент.После последнего дня выхода ни студент, ни инструктор может инициировать отказ. Это ответственность каждого студент, чтобы убедиться, что его или ее имя удалено из списка, если он или она решает уйти из класса. Однако преподаватель оставляет за собой право исключить ученика. если он или она считает это необходимым. Студент тоже сильно рекомендуется сохранить копию формы отзыва для своих записей.

студентов, которые поступают на в третий или последующий раз за курс, проводимый с осени 2002 г., может взиматься более высокая плата за обучение для этого курса. Закон штата разрешает студентам уйти не более чем на шести курсах в течение всей их студенческой карьеры в Государственные колледжи или университеты Техаса. За некоторыми исключениями, все снятия с курса автоматически засчитываются. к этому пределу. подробности информацию об этой политике можно найти в каталоге колледжей ACC.

Крайний срок вывода Весна 2019 — 29 апреля 2019 .

Поддержка:

Пожалуйста, старайтесь не отставать от домашней работы и лекции в классе. Просто нет много времени, чтобы наверстать упущенное. Это означает, что вы должны позволить себе много времени, чтобы делать уроки и учиться.

Поведение в классе:

Класс поведение должно поддерживать и улучшать обучение.Поведение, которое нарушает процесс обучения будет рассмотрен надлежащим образом, что может включать ученик покидает класс до конца дня. В серьезных случаях деструктивное поведение может привести к исключению учащегося из класса. Политику ACC в отношении дисциплины учащихся можно найти в Справочнике для учащихся на в Интернете по адресу: http://www.austincc.edu/handbook

Участие в классе:

Все Ожидается, что студенты будут активно участвовать в этом классе.Это может включать задавать соответствующие вопросы в классе, участвовать в обсуждениях в классе и другие занятия в классе, помощь другим студентам, приход в рабочее время с вопросами и другими делами, которые способствуют развитию класса.

Задайте вопросы:

Пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста, если вы чего-то не понимаете, или вам непонятно что-то, или если вы думаете, что я (или книга) совершил ошибку (это было известно, что это произойдет), или, если у вас есть другие вопросы, задайте их. Не позволяй путаница накапливается. Если не хотите спрашивать в классе, приходите к нам в офис часов (или звоните) и спрашивайте. Задать вопрос сейчас намного проще, чем пропустить это на тесте. Я жду все учащимся участвовать в обсуждениях в классе и других мероприятиях. Доверьтесь мне, вы получите гораздо больше от занятий, если будете активно участвовать в Это.

Всегда показывать свою работу:

Это гораздо важнее, чтобы вы понимали процессы, связанные с решением проблемы, чем то, что вы просто даете мне правильный ответ.Если я увижу по твоей работе что вы понимаете, что делаете, я обычно частично доверяю за проблему, даже если вы где-то ошиблись. если ты не показывайте свою работу (если я не верю, что вы можете разумно сделать это в голову), я не могу отдать вам должное, даже если ответ правильный. если ты действительно может что-то сделать в вашей голове, это здорово, но если сомневаетесь, напишите это вниз. Это также очень важно, чтобы вы написали то, что имеете в виду.Я исправлю ваши обозначения в первую очередь несколько раз, но я начну неправильно считать, если вы продолжите писать неправильно. Кроме того, просьба писать четко и разборчиво. Если я не умею читать это, я не буду ставить оценки.

Требуемое время и помощь извне:

Для выполнения домашнего задания и учебы требуется в два или три раза больше, чем много времени вне класса, как время, которое вы проводите в классе, чтобы добиться успеха в этом курсе.Если вам требуется больше внеклассной помощи, чем вы можете получить в часы работы вашего инструктора, бесплатное обучение доступно в любом из АЦК Учебные лаборатории.

В основных кампусах

ACC есть учебные лаборатории, которые предлагают бесплатные Репетиторство по курсам математики в порядке очереди. Локации, контактная информация и часы работы учебных лабораторий опубликованы по адресу: http://www.austincc.edu/tutor

Результаты обучения (ЦЕЛИ КУРСА ПО МАТЕМАТИКАМ 2414, Исчисление II)

После успешного завершения этого курс, студентов будет:

1. Используйте понятия определенных интегралов для решения проблемы, связанные с площадью, объемом, работой и другими физическими приложениями.

2. Используйте подстановку, интеграцию по частям, тригонометрическая замена, частные дроби и таблицы антипроизводных для вычисления определенных и неопределенных интегралов.

3. Определите несобственный интеграл.

4. Применяйте концепции пределов, конвергенции и расходимость для вычисления некоторых классов несобственных интегралов.

5. Определить сходимость или расхождение последовательностей и сериал.

6. Используйте ряды Тейлора и Маклаурина для представления функции.

7. Используйте серии Тейлора или Маклаурина для интеграции функции, не интегрируемые традиционными методами.

8. Используйте понятие полярных координат, чтобы найти площади, длины кривых и изображения конических сечений.

Общеобразовательная компетенция:

1. Критическое мышление: сбор, анализ, синтез, оценка и применение информации описываются в каждом SLO.

2. Количественное и эмпирическое обоснование: применение математические, логические и научные принципы и методы описаны в каждый SLO.

3. Технологические навыки: использование соответствующей технологии извлечение, управление, анализ и представление информации предусмотрено каждым SLO.

4. Письменное, устное и визуальное общение: эффективное общение с адаптацией к цели, структуре, аудитории и среде покрывается каждым SLO.

Политика колледжа ACC

Заявление об схоластической нечестности — Студент, посещающий ACC, предполагает ответственность за поведение, совместимое с миссией колледжа как образовательное учреждение.Ученики несут ответственность за подачу курсовых работ, которые являются результатом их собственного мысль, исследование или самовыражение. Студенты должны выполнять все инструкции, данные преподавателями или назначенными представители колледжа при сдаче экзаменов, аттестации, тестах, викторины и оценки. Действия составляющие схоластическую нечестность включают, помимо прочего, плагиат, обман, фабрикация, сговор и фальсификация документов. Штрафы за учебные нечестность будет зависеть от характера нарушения и может варьироваться от понижение оценки за одно задание на «F» в ходе курса и / или отчисление из колледжа.Увидеть студента Стандарты поведения и дисциплинарного процесса и другие политики на http://www.austincc.edu/current/needtoknow

Права и обязанности студентов — Студенты колледжа имеют предоставленные Конституцией США права на свободу слова, мирные собрания, петиции и ассоциации. Эти права несут с собой обязанность предоставлять такие же права другим членам сообщества колледжа и не мешать и не нарушать учебный процесс.Возможность для студенты, чтобы изучить и поставить под сомнение соответствующие данные и предположения данного дисциплина, руководствуясь данными научных исследований, уместна в среда обучения. Эта концепция сопровождается не менее требовательной понятие ответственности со стороны студента. Как желающие партнеры в во время обучения студенты должны соблюдать правила и процедуры колледжа.

Заявление об учащихся с ограниченными возможностями — Каждый кампус ACC предлагает поддержку услуги для студентов с документально подтвержденной инвалидностью.Студенты с ограниченными возможностями тем, кто нуждается в классе, академическом или другом помещении, должны запросить их через Службы доступности для студентов (SAS, ранее OSD). Студентам предлагается запросить проживание при регистрации на курсы или по крайней мере за три недели до начало семестра, в противном случае предоставление жилья может быть с задержкой.

Студенты, получившие разрешение на проживание от SAS для этого курса должен предоставить инструктору «Уведомление о Утвержденное жилье от SAS до предоставления жилья. Организация академических помещений может быть сделано только после того, как инструктор получит «Уведомление об утверждении Размещение от студента.

Студенты с одобренным жильем поощряются направить «Уведомление об утвержденном размещении» инструктору в начало семестра, потому что может потребоваться разумное количество времени, чтобы подготовить и организовать размещение. Дополнительная информация о студенте Службы специальных возможностей доступны по адресу HYPERLINK «http: // www.austincc.edu/support/osd/ » http://www.austincc.edu/support/osd/

Заявление о безопасности — Austin Community College стремится обеспечить безопасная и здоровая среда для учебы и работы. Ожидается, что вы научитесь и соблюдать процедуры ACC по охране окружающей среды, здоровья и безопасности и соглашаться соблюдать Политика безопасности ACC. Дополнительную информацию о них можно найти на http://www. austincc.edu/ehs. Потому что немного здоровья и безопасности обстоятельства находятся вне нашего контроля, мы просим вас ознакомиться с Плакат о порядке действий в чрезвычайных ситуациях и карта плана обеспечения безопасности кампуса в каждом классе.Дополнительная информация о действиях в чрезвычайных ситуациях и о том, как зарегистрироваться в ACC Предупреждения об опасности для уведомления в случае серьезной чрезвычайной ситуации могут быть можно найти на http://www.austincc.edu/emergency/.

Обратите внимание, вы должны вести себя профессионально с уважением и вежливостью ко всем. Всем, кто бездумно или умышленно ставит под угрозу здоровье или безопасность другого человека. отстранен от дневной активности, может быть отстранен от занятий и / или запрещено посещать будущие мероприятия.

От вас ожидается профессиональное поведение с уважением и вежливостью ко всем. Всем, кто бездумно или намеренно ставит под угрозу здоровье или безопасность другого человека, будет немедленно отстранен от дневной активности, может быть отстранен от занятий и / или запрещено посещать будущие мероприятия.

Связь с инструктором — Все сообщения студентам по электронной почте будет отправлено только на учетную запись ACCmail студента или в математическую программу, если применимо, с ожиданием того, что такие сообщения будут прочитаны в своевременно.Точно так же студенты должны использовать свою учетную запись ACCmail. или математические программы при общении с преподавателями. Инструкторы ответит на электронные письма студентов в течение 3 рабочих дней, если ответа не было полученный студентом по истечении этого времени, студент должен отправить напоминание инструктору.

Политика центра тестирования — При определенных обстоятельствах Инструктор может попросить студентов сдать экзамен в центре тестирования. Студенты, использующие академическое тестирование Центр должен управлять собой в соответствии с Руководством для студентов по использованию ACC. Центры тестирования и должны прочитать все руководство, прежде чем начинать экзамен. Чтобы запросить экзамен, необходимо имеют:

· Фото ACC ID

· Аббревиатура курса (например, ENGL)

· Номер курса (например, 1301)

· Курс Синоним (эл.г., 10123)

· Курс Раздел (например, 005)

· Имя преподавателя

НЕ приносите сотовые телефоны в Центр тестирования. Ваш мобильный телефон в тестировании room, независимо от того, включен он или выключен , отменит ваше тестирование льготы на оставшуюся часть семестра. Политики центра тестирования ACC можно найти на http://www.austincc.edu/testctr/

Студенческие и учебные услуги — ACC стремится предоставить образцовые поддерживает своих студентов и предлагает широкий спектр возможностей и Сервисы. Информация об этих службы и системы поддержки доступны по адресу: http://www.austincc.edu/s4/ Ссылки на многие студенческие службы и другую информацию можно найти по адресу: http://www.austincc.edu/current/ Для получения помощи в настройке ACCeID, ACC Gmail или ACC Blackboard: обратитесь к специалисту учебной лаборатории в любом учебном центре ACC. Лаборатория.

Политика в отношении скрытого огнестрельного оружия — Район Колледжа Остина Политика скрытого оружия обеспечивает соблюдение Раздела 411.2031 Техаса Правительственный кодекс (также известный как Закон о переносе кампуса), сохраняя при этом правила ACC стремление обеспечить безопасную среду для своих студентов, преподавателей, сотрудников и посетители. Начиная с 1 августа 2017 г., лица, имеющие лицензию на ношение (LTC) может делать это на территории кампуса, за исключением запрещенных мест и мероприятий согласно законам штата или федеральным законам, либо политикой колледжа в отношении скрытого оружия. Это обязанность владельцев лицензий всегда скрывать свое оружие.Людей, которые видят пистолет на территории кампуса, просят связаться с полицией ACC. Отделение, набрав 222 с телефона кампуса или 512-223-7999. Обратитесь к правила в отношении скрытого огнестрельного оружия на сайте austincc.edu/campuscarry.

Служба поддержки студентов — Ресурсы для поддержки доступны в каждом кампусе. Продовольственные кладовые есть на территории всего кампуса. Офисы студенческой жизни (https://sites.austincc.edu/sl/programs/foodpantry/).Помощь оплата услуг по уходу за ребенком или коммунальных услуг доступна в любом центре поддержки кампуса (http://www.austincc.edu/students/support-center). Для внезапные, неожиданные расходы, которые могут заставить вас отказаться от одного или нескольких свои курсы, перейдите на http://www.austincc.edu/SEF, чтобы запросить экстренную помощь помощь через студенческий фонд экстренной помощи. Помощь с бюджетом для учебы и семейной жизни доступно через студенческие деньги Офис управления (http://sites.austincc.edu/money/).Советники доступны в любом кампусе, если у вас есть личное или психическое здоровье беспокойство (http://www.austincc.edu/students/counseling). Все услуги бесплатны и конфиденциальны.

Курс План и примерный календарь:
Обратите внимание: изменения в расписании могут произойти во время семестр.
Любые изменения будет объявлено в классе.

Неделя

Даты

Разделы

Темы

1

22. 01.19

4.8 — 5,5

Вихрь обзор исчисления I

24.01.19

5,5 — 5,6

Проверка замены; интеграция по частям

2

29.01.19

5.6 — 5,7

Больше интеграции по частям и тригонометрические интегралы

31.01.19

5,7

Замена триггера

3

05. 02.19

5,7 — 5,8

Дополнительная подстановка триггеров; интеграция с использованием столов и компьютеров

07.02.19

5.8 — 5,9

Дополнительные таблицы; числовой методы аппроксимации

4

12.02.19

5,9, 5,10

Дополнительные численные методы и несобственные интегралы

14.02.19

5.10

Более несобственные интегралы и обзор Test 1

Тест 1 — Сроки проведения заявлен в классе (вероятно, в Центре тестирования)

5

19. 02.19

H.1, H.2

Обзор полярных уравнений и площадь в полярных координатах

21.02.19

6.1, H.2

Площадь в прямоугольной и полярные координаты

6

26.02.19

6,2

Объемы с использованием нарезки; объем тел вращения — шайбы

28.02.19

6.2 — 6,3

Объем сухих веществ оборот с использованием шайб и гильз

7

05. 03.19

6,6

Физические приложения: Работа и гидростатическая сила

07.03.19

6.6

Физические приложения: Центры масс и более гидростатическая сила

8

12.03.19

6,6, 6,4

Физические приложения: когда использовать интеграл и как его получить; Длина дуги

14.03.19

6.5

Среднее значение функции и обзор Test 2

Тест 2 — Сроки проведения заявлен в классе (вероятно, в Центре тестирования)

18 — 24 марта 2019 г. — весенние каникулы

9

26.03.19

8.1 — 8,2

Введение — необходимость использования одного типа функции для аппроксимации другого; последовательности и серии

28.03.19

8,2 — 8,3

Бесконечная серия и сходимость: интегральный тест и сравнительные тесты

10

02.04.19

8.3 — 8,4

Другие тесты для сведения, переменная серия

04. 04.19

8,5

Мощность серия — бесконечные многочлены

11

09.04.19

8.6

Использование питания серия для представления других функций

11.04.19

8,7

Тейлор и Серия Maclaurin

12

16.04.19

8,8

Приложения полиномов Тейлора и членов ошибок

18. 04.19

Тест 3 (в классе)

13

23.04.19

7.1

Моделирование и дифференциал уравнения

25.04.19

7,2

Наклон поля и метод Эйлера

14

30.04.19

7,3

Решение разделимые уравнения

02. 05.19

7.4

Экспоненциальная рост и распад

15

07.05.19

7,5

Логистические уравнения

09.05.19

Отзыв к выпускному экзамену

16

14.05.19

Финал Экзамен, часть 1

16. 05.19

Финал Экзамен, часть 2


MAT 193 Исчисление II

MAT 193 Исчисление II, раздел 02, 42836, осень 2014 г.

Класс соответствует MWF 10:00 — 11:25 AM в EAC 502.

Инструктор: Сербан Райану

Кабинет : НСМ А-123; Телефон дирекции аэропорта : (310) 243-3139

e -почта адрес : [email protected]; URL: http://math.csudh.edu/~sraianu ;

Часы работы : понедельник, среда, пятница: PM, или по деловое свидание, встреча.

Курс Описание: MAT 193, Calculus II, охватывает главы 6-9 из учебника: Методы и приложения интеграции, полярные координаты, последовательности и серии, мощность сериал, Тейлор серии.

Текст: Джеймс Стюарт , Essential Calculus, Second Издание, Brooks / Cole, 2013.

Цели: После завершения MAT 193 студент должен уметь:

  • Используйте более сложные методы интеграции, такие как интегрирование по частям или интегрирование тригонометрической заменой на вычислять общие интегралы без использования таблиц.
  • Применить теорию интеграции для поиска объемов твердые тела, длина дуги и площадь поверхности, работа, моменты, центры тяжести и средние значения функций.
  • Развить хорошие рабочие навыки с помощью построения графиков калькуляторы, при получении приближенных значений определенных интегралов.
  • Понимание и использование полярных координат.
  • Тест на сходимость или расхождение последовательности и ряда, найти интервал сходимости степенного ряда и представить действует как Тейлор серии.

Предварительные требования: MAT 191 или эквивалент с оценкой «C» или лучше.

Оценки: Оценки будут основаны на трех 80-минутных занятиях в классе. экзамены (всего 60%), комплексный выпускной экзамен (25%) и викторины , домашнее задание , посещаемость и другие задания (15%) на остаток.

Точная система оценок для вашего раздела следующая:

Каждый из трех 80-минутный экзамен будет оцениваться по 100-балльной шкале, затем сумма баллы делятся на 5 и обозначаются E.

Домашнее задание нужно сдавать каждый понедельник, каждое домашнее задание оценивается в 5 баллов. Никаких поздних домашних заданий не будет принято. Среднее значение всех домашних заданий обозначается H.

.

от 5 до 10 минут викторин будет Выдается в принципе каждый понедельник и оценивается по шкале от 1 до 5. В средний балл викторины обозначен Q

Также 5 баллов присуждается за посещаемость и участие в классе . Эта часть оценки обозначается A.

Выпускной экзамен будет оцениваться из максимально возможных 200, тогда оценка делится на 8 и обозначается F.

Для определения финала оценка , вычислить E + H + Q + A + F. Максимальное значение — 100, оценка будет выставляться по правилу:

.

A: 93‑100; A‑: 90‑92; В +: 87‑89; В: 83–86; B‑: 80‑82

C +: 77‑79; С: 73-76; C‑: 70‑72; D +: 67‑69; D: 60‑66; F: Менее 60.

Макияж: Без осмотра макияжа или будут даны викторины. Если вы должны пропустить обследование по уважительной причине, Обсуди это заранее со мной, и я могу заменить соответствующую оценку с вашего последнего экзамена на недостающую оценку.

Жилье для студентов с ограниченными возможностями: Cal State Dominguez Hills соблюдает все применимые федеральные нормы, государственные и местные законы, постановления и руководящие принципы в отношении предоставления разумные приспособления для студентов с временным и постоянным инвалидность. Если у вас есть инвалидность, которая может отрицательно сказаться на вашей работе в этот класс, я рекомендую вам зарегистрироваться в Службе поддержки студентов с ограниченными возможностями (DSS) и поговорить со мной о том, как я могу вам помочь. Все раскрытия с ограниченными возможностями будет строго конфиденциально. Обратите внимание: без проживания может быть сделано до тех пор, пока вы не зарегистрируетесь в DSS в WH B250. Для информации звоните (310) 243-3660 или для использования телекоммуникационного устройства для глухих позвоните (310) 243-2028.

Академическая честность: Математический факультет не терплю обмана.Студенты, у которых есть вопросы или опасения по поводу академической добросовестности должны спросить своих профессоров или консультантов в Студенте Отдел разработки или обратитесь к каталогу университета для получения дополнительной информации. (См. Указатель в разделе «академическая честность».)

Технология: Символьные калькуляторы, такие как TI-89, TI-92 или TI-nspire CAS не подходят для этого курса.

Правила экзамена: Студенты должны покинуть свой CSUDH студенческий билет на столе на время экзамена.Сотовые телефоны, айфоны, плееры iPod или КПК любого типа, а также наушники, нельзя вообще использовать во время теста. Студентам не рекомендуется покидать экзаменационная комната на период экзамена. Перерывы в туалете не должны превышать пяти. минут и ограничены одним экзаменом. Вы будете оштрафованы на 5 баллов, если прошло более пяти минут. Больше не надо одновременно во время экзамена не может находиться один студент. Если студент считает необходимым покинуть комнату в этих обстоятельствах, они не разрешается доступ к компьютерным терминалам, курить, читать заметки / книги или разговаривать с другими.Если учащийся обнаруживает такое поведение, следует дисциплинарные меры будут приняты. Всякий раз, когда студент выходит из комнаты, он должен перевернуть свой экзамен на столе. Все сумки с книгами или аналогичные предметы будут сданы на хранение перед классом для продолжительность теста.

Предварительно расписание и домашние задания

М 8/25 : 6.1 Интеграция по частям: нечетная, 1-29

Вт 8/27 : 6.1 Интеграция по частям: даже, 2-30

F 29.08: 6.2 Тригонометрические интегралы и подстановки: нечетное, 1-35

M 9/1: День труда

W 9/3: 6.2 Тригонометрические интегралы и Замены: нечет, 39-63

F 9/5: 6.3 Частичные дроби: нечетные, 1-17

M 9/8 : 6.3 Частичные дроби: нечетные, 19-39

Вт 9/10: 6.4 Интеграция с таблицами и системами компьютерной алгебры: odd, 1-21

F 9/12: 6.5 Приблизительная интеграция: нечетное, 1-15

М 9/15 : 6.6 Неправильные интегралы: нечетное, 1,3,5-31

Вт 17 сентября: Обзор

П 19 сентября: Экзамен I

М 9/22: 7,1 Зоны между кривыми: нечетные, 5-15

Вт 9/24: 7,2 Объемы: нечетные, 1-17

F 26. 09: 7.2 тома: четный, 2-18

П 29/9: 7.3 Объемы по цилиндрическим оболочкам: нечетные, 1-19

Вт 10/1: 7.3 Объемы по цилиндрическим оболочкам: четные, 2-20

Ф 10/3: 7.4 Длина дуги: нечетная, 1-17

M 10/6: 7,5 Площадь поверхности Революция: нечетная, 1-15

W 10/8: 7.6 Приложения к физике и Инженерная: нечетная, 1-11

F 10/10: 7.6 Приложения к физике и Инженерная: нечетная, 13,15,31,33,39-45

М 10/13: 7.7 дифференциальных уравнений: нечетные, 1-15,21-31

Вт 10/15: Обзор

F 10/17: Экзамен II

М 10/20: 8.1 Последовательности: нечетные, 1-21

Вт 10/22: 8,1 Последовательности: нечетные, 23-43

Ж 10/24: 8,2 Серии: нечетные, 1-21

М 10/27: 8,2 Серия: нечетная, 23-39

W 10/29: 8.3 Интеграл и сравнение Тесты: нечетные, 1-29

Ф 10/31: 8. 3 Интегральные и сравнительные тесты: четный, 2-30

М 11/3: 8,4 Другие тесты сходимости: нечетный, 1-17

Вт 11/5: 8,4 Другие тесты на сходимость: odd, 19-43

Ф 11/7: 8,5 Силовой ряд: нечетный, 1-21

М 11/10: 8,5 Силовой ряд: четный, 2-22

Вт 11/12: 8,6 Представление функций в виде степенных рядов: odd, 1-19,25-31

F 11/14: 8,7 Серия Тейлора и Маклорена: нечетные, 1-35,43,45

M 11/17: Заявления Тейлора Полиномы: нечетные, 3-15

W 11/19: Обзор

F 11/21: Экзамен III

М 11/24: 9.1 Параметрические кривые: нечетные, 1-17

W 11/26: 9.2 Параметрическое исчисление Кривые: нечетные, 1-15,37,39

F 28.11: Праздник Благодарения

M 12/1: 9.3 Полярные координаты: нечетные, 1-19

W 12/3: 9,4 Площадь и длина в полярных координатах: нечетные, 1-11,33,35

F 12/5: Обзор

Заключительный экзамен: понедельник, 8 декабря .

Важные даты

23 августа — 11 сентября

Суббота-четверг

Поздняя регистрация, добавление / удаление (сборы подлежат оплате через 48 часов после регистрации)

5 сентября, 12.00

Пятница

Срок подачи инструктора

11 сентября

Четверг

Кредит / Нет кредита и аудита Срок сдачи оценок

11 сентября

Четверг

Последний день падения с FT на Статус PT с возвратом

15 сентября

Понедельник

Выпускной, осень 2014 г. Срок подачи заявок (с пени за просрочку)

22 сентября

Понедельник

Падение без учета Крайний срок регистрации

23 сентября — 13 ноября

Вторник-четверг

Серьезная и веская причина Требуется для сброса / снятия

Октябрь 1

Среда

Выпускной, весна 2015 г. Срок подачи заявок

24 октября

Пятница

Последний день для пропорционального возврата платы за обучение и плату за обучение для нерезидентов

27 октября — 1 января

Понедельник-четверг

Зима 2015 Регистрация

3 ноября — 23 января

Понедельник-пятница

Весна 2015 Регистрация

11 ноября

вторник

Праздник ветеранов-кампус Закрытый, Без занятий

14 ноября — 4 декабря

Пятница-четверг

Серьезный несчастный случай / болезнь Требуется для сброса / снятия

Время 12: 30-01: 20 PM, TWThF.
Расположение 0112 Локетт Холл
Календарь Наш класс собирается со среды 11 января 2017 г. по пятницу 28 апреля 2017 г. Заключительный экзамен состоится во вторник, 2 мая, с 12:30 до 14:30. .
Леонард Ричардсон Офис 386 Локетт
Часы работы MWThF 13:30– 14:20; Вторник 2: 30—3: 30. Я доступен и в другое время.Сначала позвоните или напишите по электронной почте, чтобы я мог встретиться с вами. Я отвечаю на электронную почту много раз в день — обычно быстро.
Телефон 578–1568
Электронная почта [email protected]
Учебник Домашнее задание будет назначаться ежедневно в зависимости от успеваемости в классе. Учебник Исчисление: Ранние трансцендентальные, 8-е издание, Джеймс Стюарт.Убедитесь, что у вас правильное издание (8 !!) этого текста, так как задания будут из этой книги Мы будем , а не , будем использовать WebAssign для выполнения домашних заданий. Однако обратите внимание: некоторые студенты могут иметь доступ к WebAssign уже из Math 1550 и, возможно, пожелают продолжить использование электронной версии текста. Это все еще доступно для вас. Просто зарегистрируйтесь на WebAssign for Math 1552-Section 10 с Леонардом Ричардсоном в качестве инструктора, используя ключевой код класса lsu 0122 0357 .
Бесплатное обучение по математике: Учебник по математике в Центре оболочки библиотеки открыт с 9:30 до 19:00 с понедельника по четверг и в пятницу с 9:30 до 15:00. Это бесплатное обучение по математике.
Учебный план Главы 7, 10-14.3 в тексте Стюарта, 8-е издание. Этот курс рассчитан на четыре (4) часа для математических, естественнонаучных и инженерных специальностей, а также для некоторых других технических специальностей. Он удовлетворяет четыре часа общего Образовательные требования к аналитическому мышлению.Этот курс является общеобразовательным курсом в области аналитического мышления, потому что он включает в себя следующую цель изучения области: выпускники LSU будут использовать научные и математические модели для решения лабораторных и реальных задач. «В качестве курса с 4 кредитами студенты Предполагается, что у вас будет восемь (8) часов курсовой работы вне класса в неделю при минимальном затрате времени на 12 часов в неделю

Темы: Неполный список основных навыков, которые вы должны приобрести во время курса.

Методы интегрирования

Приближенные интегралы с использованием численного интегрирования
Вычислить интегралы с помощью интегрирования по частям
Вычислить интегралы тригонометрических форм
Вычислить интегралы тригонометрической заменой
Вычислить интегралы методом частных дробей
Вычисление неправильных интегралов

Бесконечная серия

Анализ последовательностей и их сходимость
Используйте определение сходимости для серии
Используйте интегральный тест, сравнительные тесты, тест отношения и корневой тест
Определить степенные ряды и их интервалы сходимости
Сформировать ряд Тейлора для общих функций и освоить простые приложения серии Тейлора

Параметрические уравнения, полярные координаты и конические сечения

Построение параметрических кривых и вычисление производных по параметрическим кривым
Расчет длины дуги и скорости по параметрическим кривым
Рисование полярных кривых и преобразование прямоугольных и полярных форм
Рассчитайте длину дуги и площадь с использованием полярных координат
Нарисуйте конические сечения и напишите уравнения конических сечений

Векторы

Уметь рисовать двухмерные векторы и выполнять простые арифметические операции с векторами
Будьте универсальны с тремя пробелами и тремя пробелами
Уметь рассчитывать точечные произведения, угол между векторами и проекциями векторов
Вычисляйте перекрестные произведения и знайте геометрическую интерпретацию перекрестных произведений
Уметь писать уравнения плоскостей, удовлетворяющих обычным условиям
Исчисление векторных функций
Распознавать и рисовать простые векторные функции
Вычислить пределы и производные векторных функций
Расчет длины дуги и скорости для векторных функций
Расчет кривизны, нормали и соприкасающейся окружности для простой параметризации
Работа с равномерным круговым движением и баллистическим движением

Частные производные

Уметь вычислять частные производные простых функций
Понять теорему Клеро

Предварительные требования MATH 1550 или MATH 1551. Предполагается, что студент способен в стандартных темах Исчисления I брать пределы, непрерывность, брать производные от довольно сложных функций, использовать производные, вычислять определенный интеграл для базовых функций, интегрировать заменой и стандартные приложения определенного интеграла. Студенты, которые не полностью подготовлены к этому курсу, должны изучить правило цепочки, основные интегральные формулы и интегрирование заменой, тригонометрические уравнения и полярные координаты.

Организация этого класса

Пожалуйста, поймите, что вы изучаете математику, стараясь решить поставленные задачи на бумаге. Ни в коем случае недостаточно читать решения в руководстве по решениям! Хотя я надеюсь, что вам будет полезно видеть решения, представленные в классе, не стоит ожидать, что вы узнаете, как решать проблемы, просто наблюдая. Чтобы научиться этой работе, вы должны решать проблемы самостоятельно, трудным путем.Экзаменационные задачи будут очень похожи на домашние задания. Таким образом, ваши ежедневные усилия по выполнению домашних заданий будут сильно отражаться на ваших оценках за тест. Очень важно, чтобы у вас был блокнот, в котором все домашние задания решались полностью самостоятельно. Если вы напишете мне о незавершенном задании, я могу послать подсказку всему классу в ответ на ваш вопрос, не называя, конечно, вашего имени!
Очень важно приходить на занятия каждый день с первого урока семестра до последнего дня и вовремя выполнять все задания в меру своих возможностей.Слабая посещаемость или небрежность в выполнении домашних заданий — два первых предупреждающих знака академической неуспеваемости. Пожалуйста, приходите вовремя на занятия. Тем не менее, кому-либо может потребоваться опоздание в некоторые дни по независящим от вас причинам, например, из-за поломки транспорта или сверхурочной работы в предыдущем классе. Если вам нужно опоздать, пожалуйста, не ждите снаружи в холле. Пожалуйста, приходите сейчас же, поздно или нет, и присаживайтесь. Вы не должны пропускать занятия больше, чем необходимо, и не нужно извиняться за опоздание.Просто заходи прямо сейчас.

Тесты

Будет проведено 4 очных зачетных теста (по 100 баллов каждый) и двухчасовой заключительный экзамен (200 баллов). Использование сотовых телефонов, компьютеров и интернет-устройств во время часовых тестов или выпускных экзаменов запрещено. Вы должны следить за своей бумагой и делать свою работу. Не общайтесь с одноклассниками во время экзамена. Нет. Книги или заметки разрешены в электронном, бумажном или любом другом виде. Нет. К испытаниям допускаются электронные устройства, кроме научного калькулятора (без возможности символьных вычислений или построения графиков) и часов для проверки времени. Нет. Сотовые телефоны, смартфоны или устройства, подключенные к Интернету, разрешены во время испытаний. Задачи будут похожи на те, что были в домашнем задании. Я буду оценивать все тесты, и я получу частичную оценку, так как работа по крайней мере так же важна, как и ответ.

Отсутствия

Если вы пропустите тест, вы обязаны как можно скорее поговорить со мной , чтобы определить, приемлемо ли ваше оправдание.Вот некоторые Общее руководство относительно соответствующих причин отсутствия на тесте или экзамене. Если сомневаетесь, спросите меня как можно скорее. Тем не менее, обратите внимание, что ранний отъезд на каникулы, бронирование билетов на самолет для раннего отъезда, пока уроки или экзамены запланированы университетом, или планирование посещения светского мероприятия во время запланированных занятий в университете — , а не законное оправдание пропуска теста. .

Классы

Всего будет проведено четыре аудиторных часа по 100 баллов за каждое.Половина вашей итоговой оценки за экзамен (которая имеет максимальный результат в 200 баллов) заменит вашу самую низкую оценку за час за час, если оценка за час за час ниже половины вашей итоговой оценки за экзамен. Но будьте осторожны: заключительный экзамен будет комплексным, поэтому, пожалуйста, постарайтесь подготовиться к каждому часовому тесту! T Я буду оценивать ваши часовые тесты и каждый раз возвращать их вам на следующем занятии. Итоговое среднее значение будет суммой всех ваших оценок, разделенных на 6. Таким образом, итоговое среднее значение теста будет меньше или равно 100.Минимальная оценка для каждой буквенной оценки следующая:
А +, 97
А, 93
А-, 90
В +, 87
Б, 83
Б-, 80
С +, 77
С, 73
С-, 70
Д +, 67
Д, 63
Д-, 60
F, ниже 60
Вы должны сохранить все ваши оцененные работы для дальнейшего изучения и на случай, если вы считаете, что ваша итоговая оценка ошибочна.

Недовольны своими оценками по математике?

Щелкните здесь, чтобы узнать, как улучшить свои оценки!

Замечания

Особенно важно не отставать.Очень важно посещать занятия и задавать вопросы. Пожалуйста, не думайте, что вы сможете решить проблемы позже — обратитесь ко мне за помощью как можно скорее, если вы чего-то не понимаете! Вы несете ответственность за все поставленные задачи — а не только за те, которые мы решаем в классе!

Невозможно предвидеть трудности каждого учащегося, поэтому вам необходимо обратить на них мое внимание.

Калькуляторы, совместная работа и компьютерная поддержка

Вы можете использовать любую доступную технологию, чтобы помочь с домашним заданием, и вы можете сотрудничать с другими, выполняя домашнее задание, при условии, что вы ведете записную книжку с вашими собственными рукописными решениями каждой домашней задачи.Однако на экзаменах в классе вы можете использовать только научный калькулятор, который не выполняет графические или символьные манипуляции, такие как решение уравнений и символьное вычисление производных и интегралов. Кроме того, работа над экзаменами в классе должна быть вашей собственной работой без посторонней помощи. Во время экзамена попытки просмотреть экзамены других студентов и использование листов для шпаргалки или листов с формулами будут считаться нарушением Кодекса поведения студентов LSU, о чем будет сообщено в Управление по защите интересов студентов и подотчетности.

Вся мощь Mathematica доступна на многих компьютерах LSU, в том числе в компьютерных лабораториях математического факультета, а также в библиотеке. Студенты могут получить доступ к системе Mathematica на Tigerware через свои учетные записи MYLSU.
Существует упрощенная веб-система Mathematica, которую можно бесплатно использовать в Интернете, если вы щелкните ссылку в этом предложении. Если вы еще не прошли курс математики по математике на математическом факультете, вам может быть проще понять, как использовать Web Mathematica.Однако он не такой универсальный, как полная версия. Но помните, это вспомогательный ресурс. Время, которое вы тратите на работу над проблемами на бумаге, является наиболее важной частью домашнего задания, когда дело касается изучения предмета. С таким пониманием Mathematica может быть интересной и полезной.

Календарь назначений и тестов


Календарь заданий и тестов в таблице ниже будет регулярно обновляться по мере прохождения семестра. Обязательно перезагружайте эту страницу с веб-сайта каждый раз, когда вы посещаете, поскольку она обновляется по мере прохождения семестра!
Сроки выполнения Назначения и даты экзаменов
12 января 7. 1/1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15.
13 января 7.1 / 17, 21, 23, 25, 27, 29, 33, 39, 41, 57, 61
17 января 7,2 / 7, 9, 11.
18 января 7.2 / 1, 3, 5, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 27, 31, 33, 45, 49.
19 января 7,2 / 41, 43.
20 января 7.3/1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17, 23, 27, 29.
25 января 7,4 / 1а, 5а, 7, 9, 11, 13, 15, 17.
26 января 7,4 / 1б, 3, 5б, 19, 21, 23, 29, 31, 39.
27 января 7,5 / 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 31, 41, 45, 57, 71.
31 января 7,8 /1, 5, 11, 13, 15, 17, 21, 25, 27, 37.
1—2 февраля Принесите вопросы на повторение для часового теста № 1 Особенно принесите вопросы из домашних заданий, но обязательно принесите копии реальных вопросов, чтобы я мог помогать в классе.
3 февраля Часовой тест № 1 сегодня, охватывающий разделы 7.1 — 7.5 и 7.8.
4 февраля Пожалуйста, скачайте первый час теста с решениями и статистикой классов в конце
8 февраля 10.1 /1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 19, 21.
9 февраля 10,2 /1, 3, 5, 17, 19, 29.
10 февраля 10,2 /11, 13, 15, 25, 31, 33.
14 февраля 10,2 /41, 43, 61.
15 февраля 10,3 /1, 3, 5, 7, 9, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 29, 31, 33, 35.
16 февраля 10,3 /55, 57, 63, 65; 10,4 /1, 3, 5, 7, 9, 11, 19, 27, 33, 37.
17 февраля 10,4 /45, 47.
21 февраля 10,5 /1, 3, 5, 11, 13, 15, 19, 21, 25, 27.
22 февраля 10,6 /1, 3, 7, 9, 11, 13, 15.
23 февраля Принесите вопросы на повторение для часового теста № 2 Принесите вопросы из домашних заданий, с 10. — 10.6.
24 февраля Часовой тест №2 сегодня, охватывающий задания с 10.1 по 10.6.
26 февраля Загрузите тест №2 весны 2017 года с решениями и общей статистикой класса в конце.
2 марта 11,1 /3, 5, 7, 9, 11, 23, 25. 27, 29, 31, 33, 37, 41, 43, 45.
3 марта 11,2 / 17—25 нечетные, 31, 35, 51, 57, 59, 61.
7 марта 11,2 /15, 27, 29, 43, 45. (Прочтите о суммах телескопирования. )
8 марта 11.3 /3, 5, 7, 9, 11, 15, 17, 21, 23, 27, 29.
9 марта 11,4 /3, 5, 7, 9, 13, 17, 19, 21, 23, 27, 29, 31.
10 марта 11,5 / 1-17 нечет.
14 марта 11,6 /3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 23.
15 марта 11.6 /25, 27, 29, 31, 33, 35; 11,7 /1 — 27 (нечетное).
17 марта 11,8 / 3—21 ODD
21 марта 11,9 /3, 5, 7, 9, 11, 15, 25, 41.
22 марта 11,10 /1 — 15 (нечетные), 21, 23, 25, 35, 37, 45, 47, 55, 61.
23 марта Принесите вопросы на рассмотрение для третьего часа теста.
24 марта Часовой тест № 3 сегодня, охватывающий задания, которые должны были быть выполнены после второго часового теста.
25 марта Загрузите тест №3 весны 2017 года с решениями и общей статистикой класса в конце.
29 марта 12,1 /1 — 41 (нечетное)
30 марта 12.2 /3, 5, 7, 9, 13, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 41, 43.
31 марта 12,3 /1 — 19 (нечетные), 23, 25, 27, 31.
4 апреля 12,3 /33 — 49 (нечетное).
5 апреля 12,4 /1 — 17 (нечетное).
6 апреля 12,4 /19, 21, 27, 29, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43.
7 апреля 12,5 /1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 41, 43, 45, 51.
18 апреля 13,1 /1, 3, 7, 17, 19, 27, 31, 43, 45, 49.
19 апреля 13,2 / 3—29 нечетные, 35, 37, 51, 53.
20 апреля Принесите контрольные вопросы для изучения для часового теста № 4 , охватывающего все задания, начиная с третьего часа теста.Подчеркните разделы 12.3-12.5 и 13.1-13.2.
21 апреля Часовой тест № 4 сегодня, охватывающий все задания, начиная с третьего часового теста.
23 апреля Загрузите тест №4 весны 2017 года с решениями и общей статистикой класса в конце.
25 апреля 13,3 /1, 3, 5, 11, 17, 19.
26 апреля 13.4 /9, 11, 13, 15, 17 (а), 19, 21, 23, 25.
27-28 апреля Принесите вопросы на рассмотрение к выпускному экзамену. Принесите в пятницу карандаш # 2 , чтобы заполнить аттестацию педагогического колледжа.
Подготовка к выпускному экзамену! Этот экзамен на 200 баллов будет охватывать весь курс единообразно, поэтому не забудьте повторить его с самого начала. Ваша итоговая оценка за курс будет большей из следующих двух:
1.Оценка гарантирована формулой, приведенной выше на этой странице.
2. На одну букву ниже итоговой оценки за экзамен. Например, если ваша итоговая оценка за экзамен A-, вам гарантирован как минимум B- в курсе.
Таким образом, итоговый экзамен дает страховочную сетку , которая дополняет указанные выше вычисления.
1 мая Часы работы офиса 13:30 — 16:30
Вторник, 2 мая, 12:30 — 14:30. Заключительный экзамен в к. 112 Локетт-холл
6 мая Загрузите заключительный экзамен весны 2017 года с решениями и общей статистикой класса в конце.

KSU | Интернет-факультет — Весна 2020 Расчет 2

MATH 2202: Исчисление II

Весенний семестр 2020

Инструктор — доктор Сара Холлидей


MATH 2202/60 — Calculus II CRN 14011 Соответствует TR в 14:00 — 15:40 в D237

MATH 2202/61 — Calculus II CRN 14012 соответствует требованиям TR в 16:00 — 17:40 в D237

Описание курса:

Этот курс является вторым в учебной программе по математическому анализу и состоит из двух частей.В первая часть посвящена методам интеграции и приложениям интеграл. Вторая часть касается бесконечных последовательностей и серий.

Необходимое условие: оценка «C» или выше по MATH 1190.


Ожидаемые результаты обучения: По завершении этого курса студенты смогут:

1.оценивать широкий спектр стандартных интегралов.
2. применять интегралы к множеству задач, связанных с площадью, объемом, длиной кривой, работа, выполненная силой и другими подобными величинами.
3. понимать концепцию сходимости несобственных интегралов и уметь оценивать некоторые основные несобственные интегралы;
4. понимать концепцию сходимости бесконечных рядов и уметь выводить и использовать различные тесты на сходимость ряда;
5.понимать концепцию степенного ряда, знать важные свойства степенных рядов и понять концепцию рядов Тейлора общих функций.

Имя инструктора: Доктор Сара Холлидей
Местоположение и номер офиса инструктора: D216
Метод связи с инструктором: shollid4@kennesaw. edu
Часы работы: TR 11:00 — 13:45
Правила посещаемости: Ожидается своевременное присутствие. Студенты несут ответственность за создание все пропущенные материалы, если они не посещают занятия.Студенты, желающие получить прощение из класса (и любой связанной с ним викторины / задания в этот день) должны уведомить инструктора заранее.
Пропущенные экзамены: для освобождения от экзамена вы должны (1) уведомить инструктора до начало экзамена (или сразу после того, как позволят обстоятельства), и (2) предоставить официальные документация (справка от врача, справка от родителей и т. д.), оправдывающая ваше своевременное отсутствие манера.

Даты

Первый день занятий Понедельник, 6 января
Drop add заканчивается пятница, 10 января
День MLK, выходной, понедельник, 20 января
Первый тест, четверг, 30 января
Второй тест, четверг, 20 февраля
Последний день для отказа, среда, 26 февраля
Третий тест, четверг, 12 марта
Весна Перерыв 30 марта — 3 апреля
Четвертый тест, четверг, 16 апреля
Последний день занятий, понедельник, 27 апреля

Секция 60, 28 апреля, 13:00, в этой комнате.
Секция 61 30 апреля, 15: 30-17: 30, в этой комнате.

Оценки к 8 мая


Политика выставления оценок

Домашнее задание и тесты: 20%
Экзамены: 60%
Заключительный экзамен: 20%

Необходимые материалы

Учебник: Исчисление Томаса, Ранние трансцендентальные знания, 14-е издание, Джоэл Хасс, Кристофер Хайль и Мерис Д.Технология Weir
: калькулятор не требуется, и калькулятор нельзя использовать в викторинах. и экзамены. Использование сотовых телефонов, пейджеров, текстовых или других устройств для обмена сообщениями запрещено. разрешено во время занятий.

Интернет-ресурс: MyLab Math от Pearson. CourseID: ссылка на оболочку D2L.
Это домашнее задание, оценка и учебные материалы издателя учебника. Он включает доступ к полной версии учебника в формате eText, предварительный просмотр материалы, многочисленные интерактивные рисунки, обучающие видеоролики, решения учащихся руководство и многое другое.Будут предоставлены отдельные инструкции о том, как получить доступ и записаться на соответствующий курс MyLab Math.
Список домашних заданий внизу страницы

Первый день доступа :

MATH 2202 является частью новой учебной программы под названием Day One Access. После зачисления во время курса вы получите электронное письмо от университетских магазинов КГУ с инструкциями о том, как получить доступ к содержанию курса. Цель Day One Access — убедиться, что что у вас есть доступ к материалам электронного курса в первый день класс по очень конкурентоспособной цене. Каждый зарегистрированный получит доступ автоматически к материалам цифрового курса до 11 января 2020 г. Те, кто не отказался или бросившие занятия до 11 января, книжный магазин получит плату за свои студенческий аккаунт.У вас есть возможность отказаться до субботы, 11 января, через ссылку в электронном письме, отправленном вам университетскими магазинами.


Вы также должны войти в систему и зарегистрировать свои материалы до воскресенья, 12 января. Если вы сделаете не делайте этого до этой даты, вы можете потерять доступ, и может потребоваться код доступа, несмотря на не отказавшись. Если это произойдет, напишите нам по электронной почте dayone @ kennesaw. edu


Если вы хотите узнать больше о Day One Access, посетите https://ksustore.kennesaw.edu/textbooks/day_one_access.php.


Если вы хотите узнать, есть ли в наличии экземпляр учебника с вкладными листами или с любыми другими вопросами или проблемами обращайтесь по электронной почте [email protected].

Специальные темы курса

  1. Методы интеграции
    1. u-замена
    2. Интеграция по частям
    3. Тригонометрические интегралы
    4. Тригонометрическая замена
    5. Частичное разложение на фракции
  2. Приложения интеграции
    1. Площадь между кривыми
    2. Объемы по сечению
    3. Тела вращения: методы с диском, шайбой и оболочкой
    4. Длина дуги
    5. Работа — закон Гука и откачка / подъем
  3. Несобственные интегралы
    1. Правило Л’Опиталя: обзор неопределенных форм 0/0 и бесконечности / бесконечности
    2. 0 * бесконечность, бесконечность — бесконечность и неопределенные формы экспоненты
    3. Вычисление несобственных интегралов
    4. Интегральное сравнительное испытание: прямое и предельное значение
  4. Последовательности
    1. Определение и конвергенция
  5. Серия испытаний
    1. Определение
    2. Сходимость геометрического ряда
    3. Интегральный тест
    4. Сравнительные испытания — прямые и предельные
    5. Абсолютная сходимость
    6. Испытание чередующейся последовательностью
    7. Тесты соотношения и корня
  6. Силовая серия
    1. Определение и конвергенция
    2. Серии Тейлора и Маклорена
    3. Приближения с рядом Тейлора / Маклорена


Как добиться успеха в этом курсе :

Удастся ли вам пройти этот курс, зависит в первую очередь от вашего выбора. если ты делайте несколько вещей последовательно, а именно:

посещают занятия и активно участвуют в занятиях,
выполняют задания вовремя,
готовятся к экзаменам, а
обращаются за помощью, когда она вам нужна, как у вашего инструктора, так и в SMART Center,

то вы дадите себе все шансы на успех.

Центр научных и математических академических ресурсов и репетиторства (SMART) в KSU : в центре SMART вы найдете людей и ресурсы, которые помогут с большинством общих вопросов. образование курсы математики, химии и физики вместе с избранными инженерными классами Предлагается в КГУ.Для использования услуг SMART Center не требуется предварительной записи, заходите в любое время, когда они открыты для помощи в ваших классах. Для получения дополнительной информации о часы и расписание репетиторов см .: https://uc.kennesaw.edu/academicinitiatives/smart/index.php


Заявление о разнообразии : Государственный университет Кеннесо гордится тем, что предлагает первоклассные индивидуальные образовательные опыт лидерства и взаимодействия в разнообразной стране и мире.Этот образовательный опыт достигается за счет признания и оценки различного происхождения и опыт, отраженный в университетском сообществе. Я намерен, чтобы студенты из самых разных слоев общества и с разных точек зрения, этот курс поможет потребности учащихся в обучении должны учитываться как в классе, так и вне его, и что разнообразие которые студенты приносят в этот класс, следует рассматривать как ресурс, силу и пользу.


Заявление о размещении : Любой учащийся с документально подтвержденной инвалидностью или заболеванием, нуждающийся в академическом размещении занятий или расписания занятий необходимо немедленно связаться с инструктором. Требуется письменное подтверждение от Службы поддержки студентов КГУ. Нет требований существует, что приспособления должны быть сделаны до завершения этого утвержденного университета документация.Все обсуждения останутся конфиденциальными. Дополнительная информация, в том числе местоположение и контактную информацию можно найти на http://sds.kennesaw.edu/index.php.

Примерное расписание лекций

5.5: Неопределенные интегралы и метод подстановки (также домашние задания из Раздел 7. 1, включающий журналы и экспоненты)
5.6: Определенные интегральные замены и площадь между кривыми
6.1: Объемы с использованием поперечных сечений
6.2: Объемы с использованием цилиндрических оболочек
6.3: Длина дуги
6.5: Рабочие и гидравлические силы
8.1: Использование основных формул интеграции
8.2: Интеграция по частям
8.3: Тригонометрические интегралы
8.4: Тригонометрические замены
8.5: Интегрирование рациональных функций частичными дробями
4.5: Неопределенные формы и правило Л’Опиталя
8.8: Неправильные интегралы
10.1: Последовательности
10.2: Бесконечные серии
10.3: Интегральный тест
10.4: Сравнительные тесты
10.5: Абсолютная сходимость; Тесты отношения и корня
10.6: Чередующиеся серии и условная сходимость
10.7: Power Series
10.8: Taylor and Maclaurin Series
10.9: Конвергенция серии Taylor
10.10: Применение серии Taylor

ВЫСТУП ИЗ УНИВЕРСИТЕТА ИЛИ С ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КУРСОВ И УЧЕБНОЙ ДОСТУПНОСТИ

Весенний семестр 2020 г.

Вывод средств

Студенты, которые официально откажутся от этого курса до 23:45 26 февраля 2020 г., будут получите оценку «W» и не получите никаких баллов.Студенты, выбывшие после февраля 26 февраля 2020 года и перед последней неделей занятий, или кто превысил максимум количество выводов, получит оценку «WF», которая будет засчитана как «F» при расчете среднего балла.

Единственными исключениями из этих правил вывода будут случаи, связанные с необычные обстоятельства, которые необходимо полностью задокументировать. Дата вывода отправленный онлайн, будет считаться официальной датой вывода KSU, которая будет используется при расчете любых возмещений за обучение или возмещения в Федеральную помощь студентам и / или Стипендиальные программы НАДЕЖДА. Желательно распечатать последнюю страницу вывода для ваших записей. Невыполнение процесса вывода средств онлайн не приведет к уход с занятий. Звоните в офис регистратора по телефону 770-423-6200 в рабочее время. часов, если требуется помощь.

Академическая честность

Каждый студент КГУ несет ответственность за соблюдение положений Положения об образовании. Права и обязанности студентов, опубликованные в бакалавриате и магистратуре Каталоги.Раздел II Заявления о правах и обязанностях студентов касается политика Университета в отношении академической честности, включая положения о плагиате мошенничество, несанкционированный доступ к материалам Университета, искажение фактов / фальсификация университетских записей или академической работы, злонамеренное удаление, сохранение или уничтожение библиотечных материалов, злонамеренного / преднамеренного неправомерного использования компьютерных средств и / или услуг, и неправомерное использование студенческих удостоверений личности. Случаи предполагаемого нарушения академической дисциплины будут обрабатываться в соответствии с установленными процедурами Департамента поведения студентов. и академической честности (SCAI), что включает либо «неформальное» решение преподавателя, что приводит к корректировке оценки или официальной процедуре слушания, которая может подвергнуть студента минимальному требованию Кодекса поведения отстранения на один семестр.

Calculus 2 — курс в программе общего образования

Описание программы: Программа общего образования в Государственном университете Кеннесо предлагает комплексная серия взаимосвязанных курсов гуманитарных и естественных наук для все студенты государственного университета Кеннесо.Принимая во внимание, что основная программа способствует глубине в рамках выбранной специализации ядро ​​общего образования обеспечивает широту понимания в рамках множества дисциплин. Вместе ядро ​​общего образования и основная Программа получения степени предлагает студентам знания, навыки и перспективы для получения информации и вовлеченных граждан, живущих в разнообразном глобальном сообществе.

Цели программы: Программа общего образования в КГУ преследует четыре цели.В течении курса программы студенты должны достичь следующего:

Продемонстрировать знание и понимание общеобразовательных дисциплин.
Продемонстрировать навыки общения.
Продемонстрировать навыки исследования, критического мышления, анализа и решения проблем с помощью научная и / или творческая деятельность по общеобразовательным дисциплинам.
Продемонстрировать понимание этики, разнообразия и глобальной перспективы.

MATH 2202 соответствует одному из требований общеобразовательной программы государственного университета Кеннесо. Он касается результатов обучения прикладной математике. Этот результат обучения гласит:

Прикладная математика: учащиеся продемонстрируют способность эффективно применять символические представления. моделировать и решать проблемы.

Для получения дополнительной информации о требованиях к программе общего образования КГУ и связанных с ней результаты обучения, пожалуйста, посетите тему «Общеуниверситетские требования к получению степени» в Каталог бакалавриата КГУ.

Обзорные материалы:

Глава 4: Применение производных инструментов
* 4.5: Неопределенные формы и правило L’Hôpital: 1, 3, 9, 11, 13, 15, 19, 21, 25, 27, 29, 35, 49, 51, 55, 57, 59, 63, 65, 67, 69, 71, 75, 85, 87 9000 8 * 4.8: Первообразные: 1, 3, 9, 13, 15, 25, 29, 31 , 35, 39, 41, 43, 45, 47, 49, 65, 77, 79, 85, 89, 91, 97, 99, 105, 113, 119, 125, 131

Глава 5: Интегралы
* 5. 1: Площадь и расчет конечными суммами: 1, 2, 5, 7, 8, 9, 13, 14, 15, 16, 17, 19
* 5.2: Сигма-обозначение и пределы конечных сумм: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 19, 21, 23, 37, 39, 41, 42, 44, 46, 50
* 5.3: Определенный интеграл: 1, 3, 5, 7, 11, 13, 15, 17, 19, 29, 35, 41, 43 , 51, 57, 59, 64, 68, 71, 73, 75, 79, 85, 88, 89, 91
* 5.4: Основная теорема исчисления: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 26 , 27, 39, 43, 47, 51, 55, 57, 59, 61, 63, 67, 70, 73, 75, 81, 86

Исчисление 2:

5.5. Неопределенные интегралы и метод подстановки: 1, 3, 4, 5, 12, 17, 21, 23, 33, 35, 37, 41, 43, 47, 49, 55, 59, 61, 73, 77, 79
5.6: Определенные интегральные замены и площадь между кривыми: 1, 3, 5, 9, 15, 17, 27, 29, 33, 49, 53, 55, 59, 63, 65, 67, 75, 77, 87, 89, 91, 107, 109, 111, 115, 117, Также из Глав 7. 1.3, 5, 17, 27, 38

Глава 6: Приложения определенных интегралов
6.1: Объемы с использованием поперечных сечений: 1, 5, 9, 11, 17, 19, 23, 30, 31, 33, 39, 41, 43, 47, 51
6.2: Объемы с использованием цилиндрических оболочек: 1, 3, 5, 7, 10, 11, 13, 15, 19, 21, 25, 29, 35
6.3: Длина дуги: 1, 4, 5, 7, 15
6.5: Работа и силы жидкости: 3, 5, 6, 8, 11, 17, 19, 22

Глава 8: Методы интеграции
8.1: Использование основных формул интеграции: 1, 2, 5, 10, 11, 14, 17, 21, 23, 26, 27, 31, 37, 38, 46, 47, также из главы 7.1.7, 19, 31, 23, 29, 45
8.2: Интегрирование по частям: 3, 5, 7, 11, 16, 20, 21, 23, 26, 27, 47, 49
8.3: Тригонометрические интегралы: 3, 6 , 8, 11, 13, 19, 22, 24, 29, 33, 35, 37, 38, 41, 45, 49, 51, 55
8.4: Тригонометрические замены: 1, 3, 7, 11, 17, 19, 24, 25, 29, 35, 39, 42, 47, 53, 55
8. 5: Интегрирование рациональных функций частичными дробями: 2, 3, 5, 9, 11, 13, 14, 16, 19, 25, 29, 35, 37, 41, 48
8.8: Неправильные интегралы: 1, 4, 6, 10, 13, 15, 17, 21, 24, 31, 45, 49, 59, 69

Глава 10: Бесконечные последовательности и серии
10.1: Последовательности: 3, 10, 15, 17, 31, 35, 37, 43, 47, 53, 57, 67, 83, 87, 91, 95, 117, 122, 125, 129, 131
10.2: Бесконечная серия: 7, 11, 13, 17, 35, 37, 39, 51, 53, 59, 63, 65, 67, 77, 81, 84, 96, 99
10.3: Интегральный тест: 3, 4, 11, 13, 15, 17, 21, 23, 25, 31, 37
10.4: Сравнительные тесты: 5, 9, 17, 21, 25, 27 , 28, 32, 33, 37, 41, 43, 46, 47, 51, 58, 59
10,5: Абсолютная конвергенция; Соотношение и корневые тесты: 18, 19, 21, 29, 33, 34, 37, 42, 57, 59, 61, 63
10.6. Чередование рядов и условная сходимость: 19, 20, 21, 22, 25, 27, 31, 35, 37, 47, 53, 77
10,7: Серия Power: 1, 3, 6, 9, 11, 17, 19, 25, 31, 43, 50, 54, 55
10,8: Серия Тейлора и Маклорена: 1, 4, 5, 8, 11, 15, 18, 25, 29, 37, 45, 47
10.

No related posts.

Leave a Reply

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *