Диктант для 5 класса контрольный: Диктанты 5 класс 1 четверть по Русскому Языку

Диктанты 5 класс 1 четверть по Русскому Языку

Контрольные и проверочные диктанты по русскому языку для 1 четверти 5 класса — разбиты по темам, с грамматическими заданиями для школ России УМК Ладыженская Т.А. Объём диктанта ФГОС для 5 класса 1 четверть – 90 — 100 слов.

Контрольный диктант «Подснежники»

По опушкам лесов, на лесных полянах ранней весной расцветают цветы. Это подснежники. Подснежники — цветы ранние. Лес в эту пору наполнен птичьими голосами, и голоса эти слышатся везде: и на ели, и на берёзе, и в кустах. Набухли на деревьях пахучие смолистые почки. На макушках высоких берёз звонко свистят весенние гости. А вот сидит на дубе и громко воркует чудесный голубь. Ещё не растаял в оврагах снег. Около деревьев, под кустами, на проталинах — всюду цветут белым и голубым ковром прелестные подснежники. Приятно собрать и поставить на стол букет этих свежих цветов. И кажется, что слышишь голос леса: «Ребята, любите и оберегайте природу!» Объём слов: 101

Контрольный диктант «За грибами»

Вчера целый день шёл проливной дождь. На другой день Витя сказал: «Ребята, пойдёмте в лес, там много грибов!» Мы согласились и пошли в лес. В лесу были разные грибы: и маслята, и подберёзовики, и сыроежки, и подосиновики. Мы складывали грибы в корзину, и вскоре под елями и соснами начались белые. Лес сверкал, переливался разноцветными звёздочками. Каждый листок, травинка блестели и улыбались глазками. Солнце поднималось над деревьями и успело высушить дождь. Все кусты и ёлочки были в паутинках, и на паутинках сверкали крошечные жемчужинки. Мы сразу промокли, но вставали на колени, копали мох и вытаскивали маленьких крепышей с толстой шапочкой на ножке. Потом мы спешили дальше. Объём слов: 106

Контрольный диктант «Проливной дождь»

Погода стала меняться. Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Потемнело. Налетел резкий ветер. Он зашумел тростником, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт», — проговорила Нина. Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!» Но вот ветер утих, появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. Объём слов: 99

Диктант «Жаркий день»

Жаркий день. Лучи солнца пробиваются сквозь густую зелень листвы. В горле пересохло, хочется пить. Но воды поблизости нет. Путешественник прокладывает путь среди непроходимых лесных зарослей. Трудна дорога. Что там виднеется среди сучьев дерева? Изогнутая ветвь или огромный удав свесил своё гибкое тело? Впереди поляна. Можно передохнуть. Но и тут нужно быть начеку. В кустах мелькнул полосатый бок страшного зверя. Но не заметил он человека, прошел мимо. Усталый путник ложится на траву и внимательно наблюдает. Летают и кружатся разноцветные бабочки и жучки. В чашечки цветов заползают хлопотливые пчёлы. Муравьи волокут сухие травинки в свой муравейник. Всюду кипит жизнь, полная приключений. Кажется, так бы я и лежал весь день, вглядывался в густые сочные заросли. Объём слов: 116

Диктант «Певчие птицы»

Я никогда не был большим любителем содержания птиц в неволе, но иногда зимою у меня жили лесные певчие птицы. Больше всех полюбился мне щур – веселая птичка с брусничного цвета грудью. Клетка всегда была открыта, и щур мог летать по комнате свободно. Он сам прилетал в клетку, где лежал приготовленный для него корм. Каждый день я ставил на пол небольшую ванночку с чистой водой и любовался, как радостно купается щур. Он часто присаживался на мой стол, и каждый раз я угощал его сладким орешком. Когда лес готовился одеваться, я вынес Щурку на опушку и выпустил на волю. Он сел на сучок ближнего дерева и запел свою тихую песенку. На прощание я помахал ему рукою, и он скрылся в вершинах густого темного леса. Объём слов: 121

Диктант «Заячьи лапы»

Поздно ночью рассказал мне дед Ларион историю о необыкновенном зайце. В августе ходил дед охотиться, попался ему заяц с рваным левым ухом. Дед выстрелил в него из старого ружья, но промахнулся. Дед пошел дальше, но затревожился. Он понял, что начался лесной пожар. Ветер перешел в ураган. Огонь стремительно мчался по земле. Дед побежал по кочкам. И в это время выскочил заяц с рваным ухом. Он бежал медленно, волочил задние лапы, потому что они обгорели. Дед знал, что звери лучше чуют опасность и всегда спасаются. Он побежал за зайцем. Дед плакал от страха и кричал: «Погоди, милый, не беги так шибко!» Заяц вывел деда из огня. Когда они выбежали из леса, оба упали от усталости. Дед подобрал зайца, отнес домой и вылечил. Объём слов: 121

Диктант «Белки»

В темном еловом лесу с утра до позднего вечера хлопочут проворные белки. Поднимутся белки на вершину высокой ели, перемахнут с ветки на ветку, а потом спускаются на землю за орехами. В развилке елового сучка белочка развесила сушить подосиновик, маленькие опенки. В лесных кладовых спрятала отборные орехи. Поздней осенью переменит белка свое красное платье на серую зимнюю шубку. В вершине густой ели устроила белочка теплое гнездо. Там она воспитывает бельчат, зимой спасается от лютых морозов и холодных ветров. Самый веселый зверек в наших лесах – это шустрая белка. Объём слов: 86

Диктант «Серые разбойники»

Я подтащил своё судёнышко, сразу забрал снасти, часть рыбы и пошёл к дому. Но я не вошёл в дом, а остался в коридоре, заглянул в дверную щель. Вороны появились мгновенно. Метнулись серые крылья, птицы кружились над лодкой. Наконец весь разбойный отряд расселся вокруг моего судёнышка. Первой начала грабёж только одна ворона. Она прыгнула на борт, повертела головой направо, налево и быстро схватила со дна рыбу. Тут и другие вороны ухватили по большой плотве. Проходит минута, и птицы исчезают. Теперь можно появиться и мне… Такие набеги вороны совершали каждый день, когда я возвращался с рыбалки. Объём слов: 94

Диктанты по теме «Глагол» 5 класс

Диктанты по Русскому Языку с грамматическими заданиями для 5 класса — тема «Глагол»

Контрольный диктант «Бессовестный кот»

Это был бессовестный кот. Каждую ночь он таскал у нас еду. Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Мы не могли его поймать. Однажды кот залез в узкий проём. Мы заложили проём рыболовной сетью и стали ждать. Но кот не выходил. Тогда за это дело решил взяться Лёнька. Он взял шёлковую леску и закинул в подполье. Мы услышали хищное щёлканье. Это кот вцепился в рыбу. Лёнька потянул леску, но кот упирался и не собирался выходить. Вскоре голова кота показалась в отверстии. Он жмурился и замирал от страха, а хвост подбирал под себя. Чего не сделаешь ради вкусной еды! Объём слов: 99

Контрольный диктант «В лесу»

Кто из вас не бывал знойным летом в прохладном лесу? Умолкли голосистые птицы, не поют соловьи. Идёшь по лесной тропинке и собираешь грибы. Они растут здесь всюду. Вот под деревьями краснеет шляпка прелестного подосиновика. Нагнёшься, срежешь ножом толстую ножку гриба, аккуратно положишь находку в корзинку, закроешь листьями. В лесу больше сыроежек, но попадаются и крепкие боровички. Широким хороводом расселись на полянке мухоморы. В сосновом бору растут рыжики. В берёзовом лесу густо расположились подберёзовики. Их шляпки блестят от росы. А на лесных полянах зреет вкусная земляника. В середине лета поспевает малина. Берёшь её в рот, а она тает. «Ребята, приходите в лес!» — говорим мы. Объём слов: 103

Контрольный диктант «Лес»

В один прекрасный день идёшь по знакомой тропинке и вдруг остановишься. В лицо дохнул тёплым ароматом лес, слышится шелест и шорох. Хорошенько осмотришься. Возле тропинки растёт и ароматно пахнет мёдом высокая медуница, а дальше разрослись чудесные цветы. По листьям цветов ползают и пчёлы, и жучки, и божьи коровки. Вот переливаются толстые шмели, а на душистых соцветиях блистают и замирают золотые жуки. Порхают и садятся на лепесточки бабочки, блестят на солнце их крылышки. В траве поют цикады. В лесу хорошо пахнет ландыш, ночная фиалка. Пахнет листвою и смолою, грибами и земляникой. Нельзя не любить лес. Лес — любимое место отдыха! Не губите лесные насаждения! Объём слов: 102

Диктант «Белки»

Идешь по лесной тропинке, любуешься деревьями. Вдруг увидишь легкого и проворного зверька с пышным хвостом или услышишь резкий цокающий звук. Это резвые белки бесстрашно перепрыгивают с ветки на ветку. Зверьки эти живут в лесах. Здесь для них есть корм: шишки, орехи, желуди, ягоды. Зимой белки не спят, ведут подвижный образ жизни. Летом они запасают на зиму корм. В беличьем меню есть даже сушеные грибы. Сушат их белки сами. Шляпки нанизывают на острые сухие сучки или вешают на веточки. Выбирают спелые орехи. Все это белки прячут во мху или в дуплах, а зимой безошибочно находят. Беличий склад может содержать несколько килограммов вкусной еды. Если вы найдете его, то не спешите им воспользоваться. Ведь белки останутся в зимнюю стужу без корма. Объём слов: 120

Диктант «Павлиний глаз»

Бывают в августе душные вечера. Ждешь восхода луны, но и луна не приносит прохлады. В такие вечера прилетает ко мне в избушку большой ночной павлиний глаз. Он мечется у свечки, задевает лицо сухими крыльями. Бабочка порхает по кабинету, садится на письменный стол. Пожалуй, он не видит меня и не понимает, откуда я взялся, зачем зажигаю свечу. Он летает над свечой, как хозяин, а я боюсь, что он опалит крылья. Но поймать его никак не могу. Я задуваю свечу, и уходит в окно большой ночной павлиний глаз искать другие окна и свечи. Объём слов: 91

Диктант «Ежи»

Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки. Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей. Ежи – полезные зверюшки. Они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму. Объём слов: 108

Диктант «Звуки осеннего леса»

Тихо и светло бывает в лесу осенним днём. Листья продолжают осыпаться и больше не затеняют землю. Ветер не шумит кроной., птицы не щебечут. Они уже улетели на юг. Стволы деревьев подпирают небо, будто колонны. Между ними расстилается мягкий ковёр из сухих листьев. Изредка попадаются молоденькие дубки, на которых ещё не ополи листья. Они вспыхивают на солнце в просветах между стволами, будто факелы. И гулкое эхо раздаётся в лесу, как в большом пустом доме. В таком лесу далеко слышится каждый звук. Нет-нет да и хрустнет сухая ветка, зашуршат опавшие листья. Это или заяц проскочит, или осторожно лисица пробирается среди кустов. Объём слов: 99

Диктант «Зайцы»

Зимой зайцы кормятся корой деревьев. За ночь они протаптывают глубокий след в снегу. Если бы заяц ходил прямо, то его сразу поймали бы. Трусость спасает косого. Он бесстрашно ходит ночью по полям и лесам и прокладывает прямые следы. Когда же приходит утро, он от страха мечется из стороны в сторону. Проскачет вперед, испугается чего-то и отбежит назад по своему следу. Услышит какой-нибудь шорох – со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет дальше от прежнего следа. Стукнет что-нибудь – косой опять повернется назад и направится в сторону. Когда светлеет, он ложится в снег. Утром охотники разбирают заячьи следы, путаются в них и удивляются хитрости косого. А он и не думает хитрить. Он просто всего боится*. Объём слов: 110

Диктанты 5 класс 2 четверть

Поверочные и контрольные диктанты по русскому языку 5 класс 2 четверть (контрольные работы с грамматическим заданием — школа России)

Проверочный диктант «Хамелеон»

Речь пойдёт об интересном животном. Одним глазом хамелеон смотрит вперёд, а другим назад. И всё видит, что делается вокруг. Вот удобно расположилась на ветке и замерла красивая бабочка. Он повернул голову и равнодушно посмотрел на неё. Кажется, хамелеон и не собирается её трогать. Но вдруг мелькнул язык, и бабочки уже нет. Хамелеон не промахивается. Он несёт гибель и быстрой мухе, и тысячеглазой стрекозе, и маленькому комарику. На конце длинного липкого языка хамелеона есть тоненькая трубочка. Когда он касается кончиком языка насекомого, то втягивает воздух через трубочку и крепко держит свою добычу. 91 слово / с грамматическим заданием

Итоговый диктант «Здравствуй, зима!»

Поздней осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в белую шубку. Загораются и блестят разноцветные искорки инея. Вода темнеет среди прибрежных зарослей. Как прекрасна берёзовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревья, что ты их не узнаешь. Ёлочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверей. В зимние дни дома не сидится. Дети и взрослые выходят на прогулку. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки. «Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди. 93 слова / с грамматическим заданием

Контрольный диктант «Совы»

Совы не боятся морозов и носят первосортные пушистые шубки. На лапках у многих из них надеты пуховые бурочки. Но приходит осень, и многие совы вместе с другими птицами улетают в тёплые края. Мало иметь тёплую шубку, надо, чтобы была пища. После дождливого ноября пришёл суровый декабрь. Температура понизилась до тридцати градусов мороза. Выпал обильный снег. В лесу полёвок было мало, а на лугах добычи больше. В начале января потеплело, снег подтаял, а через неделю снова ударили морозы и посыпался снег. Полёвки большую часть времени проводили под надёжным настом и редко появлялись на поверхности. Совы голодали. 95 слов / с грамматическим заданием

Контрольный диктант «Декабрь»

Суровый декабрь намёл в лесу огромные сугробы, повесил на елях и берёзах снеговые шапки.4 Ударил ночью мороз. И долго стоит вокруг жалобный скрипучий треск. Это плачут деревья от страшного холода. Трудная пора наступила для лесных жителей. Не сладко приходится тем, кто коротает длинные зимние ночи на лесных просёлках и в глухих далёких чащобах. Мороз морозом, но корм добывать нужно. Нет ничего слаще ягод боярышника. И колючие ветки не пугают свиристель. Вот это обед! Свиристель — птица зимняя, уже привыкла к стуже. Круглый год живёт она в наших северных лесах, кочует в поисках корма.4 92 слова / с грамматическим заданием

Контрольный диктант «Пес и вороны»

Всюду лежит снег: на земле, на крышах, на кустах и деревьях. Во дворе деловито разгуливают вороны. Выбежал во двор пёс с кусочком хлеба и лёг на снегу. А вороны уже тут как тут. Окружили его со всех сторон, к самой морде подскакивают. Пёс рычит, скалит зубы, будто хочет сказать: «Убирайтесь, разбойницы! А то хвосты повыдёргиваю!» Но вороны — птицы дерзкие, ничего не боятся. Пёс терпел, да как вскочит, как погонится за нахальными птицами. Но разве ворону поймаешь? Ни одной вороны дуралей не поймал. А в это время другие давно уже его хлеб утащили. 92 слова / с грамматическим заданием

← 1 →

Диктанты 5 класс 3 четверть

Поверочные и контрольные диктанты по русскому языку 5 класс 3 четверть (контрольные работы с грамматическим заданием — школа России)

Контрольный диктант «Белка»

Жила белка в лесу, ни о чём не тужила. Никто её не беспокоил. Спала на ветке большой ели. Не заботилась она ни о ком, только о себе. Прошло время, и у неё появились бельчата. Теперь белка от них не уходила. Наступила зима. В лесу начались обвалы. Однажды тяжёлый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. Она выскочила, а её беспомощные детки оказались в ловушке. К кому обратиться за помощью? А вдруг кто-нибудь спасёт бельчат. Белка быстро принялась раскапывать снег. Круглое гнездо из мягкого мха осталось целым. Лесная жительница была счастлива. Ничто больше не огорчит её! 98 слов / с грамматическим заданием

Контрольный диктант «Признаки приближения весны»

Все еще из распахнутой сини неба улыбалось солнце. Природа пробуждалась от зимнего сна. Снег в лесу присел и почернел. Сначала на снегу выступила облетевшая коричневая хвоя. Потом появилось много сухих сучьев, и зажелтели прошлогодние палые листья, проступили проталины. Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в роще. Скворцы и жаворонки тоже располагались на новых квартирах. Отец с восхищением рассказывал, что видел прилетающих лебедей. Прекрасные белые птицы летели высоко, и отец едва мог рассмотреть их ранний прилет. Река разлилась, а вода еще прибывала. Над озером беспрестанно проносились большие стаи перелетной птицы. Они тоже возвратились из мест зимнего пребывания. 102 слова / с грамматическим заданием

Итоговый диктант «Ромашковая поляна»

Я бывал здесь каждый день. Я садился на еловый пенёк и смотрел на белое чудо. И от сердца отходили мелкие невзгоды. Жизнь казалась чистой и прозрачной, как лесной ручеёк. Мне не верилось, что поляна с белыми ромашками останется целой рядом с городом. Но проходил день за днём, а цветы жили своей жизнью. Над ними ласково гудели шмели. В такт слабым порывам ветра ромашки задумчиво и нежно покачивали головками. Я не был на поляне дня три. И вот прикатил на велосипеде к своим ромашкам. Поляну было не узнать! Чернело пятно костра, валялись банки, осколки бутылок. От былого ромашкового чуда ничего не осталось. 100 слов / с грамматическим заданием

Контрольный диктант «Берёза»

На старой Смоленской дороге стоит кряжистая берёза. Вместо вершины чернеют ожогами острые пики, а ствол весь в бугристых шрамах. Коснулся я морщинистой коры и ощутил под руками холод металла. Всю эту сторону иссекли пули и осколки снарядов. В лихую военную годину тут шёл жестокий бой. И берёза приняла на себя огневой шквал неприятеля. Многим отважным нашим бойцам она спасла жизнь, заслонила их собою от смертельных пуль. Берёза молчаливо и тяжко болела. Дни её колебались на зыбкой грани между жизнью и смертью. Но она выжила, снова зазеленела. Теперь возле неё толпится, обступает со всех сторон шумливая рать березняка. 97 слов / с грамматическим заданием

Контрольный диктант «Водомерка»

На лугу пасётся чёрненький бычок. Он тянется влажными губами к Алёшиной ладошечке, подёргивает холкой, сгоняет злую мошкару. — Алёша, я нашла водомерку, — кричит Наташа и разглядывает кого-то в травке. К узкому брюшку тесно прижались прозрачные крылышки. Осенью водомерки вылезают на бережок и прячутся в укромном местечке: под корой пней, во мху, в листочках. Они впадают в оцепенение и спокойно переносят стужу и бескормицу. Почему насекомое не тонет? На его ножках никаких лыж нет. Водомерка такая лёгкая, что не может прорвать плёнку воды. Чтобы ноги у неё не смачивались водой, они покрыты особым веществом. 92 слова / с грамматическим заданием

Проверочный диктант «О Михаиле Пришвине»

Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля и огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой. Ещё мальчиком научился он всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку. С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открывал в природе много тайн и дарил их своим читателям. А вы, ребята, читали его книги? 91 слово / с грамматическим заданием

← 1 →

КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА | Учебно-методический материал по русскому языку (5 класс) на тему:

Диктанты по русскому языку для 5 класса

                 Диктант №1.

                                Осень в лесу.

Наступила поздняя осень. Стоит ненастная погода. Всё чаще дует резкий осенний ветер. С синего неба посылает солнце прощальные лучи.

Как хорош лес осенью! Воздух свеж. Жёлтые, оранжевые, багровые листья тихо падают с чёрных деревьев и медленно опускаются на холодную землю.

Тишину спящего леса не нарушает пение птиц, потому что они улетели на юг. В аллеях сада стало пусто, бесшумно. А ведь здесь летом было так радостно, чудесно! Из окрестных парков слетались сюда птицы на праздничный концерт.

Осенью лес похож на терем расписной. Хорошо устроиться под белоствольной берёзкой и долго рассматривать золотые краски леса, лиловый краешек неба.

Тихо, уютно. В необъятных чащах леса можно укрыться от осеннего ветра. На душе легко и спокойно.

                                                                     (115 слов)

                                  Диктант № 2.

                     Ежи готовятся к зиме.

Поздней осенью ежи начинают готовиться к зимней спячке. Мало у них добычи, потому что под корягами скрываются ящерицы, жучки и лягушки.

Медленно ползёт колючий ёж через чёрные кочки, небольшие полянки, опасные овраги, мимо узких ручьёв.

В чудесные осенние денёчки старается ёжик приготовить себе широкую, тёплую норочку. Днём и ночью таскает он в домик душистые листья, мягкий лесной мох, засохшие травинки и веточки, которые нашёл в лесу. Хочется позаботиться ему об удобной постельке.

Накрыл норку огромный снежный сугроб, и ёжик надёжно укрылся под таким пушистым одеялом. Хорошо счастливому ежё жить в своей норке! Спит он здесь, видит прекрасные сны, и мы рады за него. С хорошим настроением проснётся ёжик, а затем отправится осматривать своё хозяйство.

                                                                             (118 слов)

                             Диктант №3.

                       Волшебница-зима.

Долго боролась зима с ненастной осенью. В ноябре снег покрыл промёрзшую землю, и вот наступила настоящая зима.

Жутко завывает в поле холодный, резкий ветер, гуляет вьюга. А в лесу тихо. Зайдёшь в лесную глушь и не узнаешь знакомых мест, потому что всё скрылось под снегом. Мороз сковал льдом речку.

Оделся в шубку и огромный дуб. Его густые кроны продержатся всю зиму, а их мощь не сломить даже злому урагану. Ивы, берёзки, рябинки утонули в дремучих сугробах.

Вдруг по веткам пробежала белка. Она кажется чёрной среди ослепительной, нетронутой белизны света. Из-за этой неугомонной хлопотуньи огромная снежная шапка свалилась вниз на тропиночку. Куда же она так спешит?

Какой воздух! Какая гармония! Нет слов, чтобы описать такое чудо природы.

                                                                           (118 слов)

                                 Диктант № 4.

                                 Белки в лесу.

 С утра до самого позднего вечера хлопочут в лесу весёлые, шустрые белочки. Совершенно не успеваешь следить за их передвижениями.

«Мама, я вижу белок!» — воскликнул радостный малыш. А белок уже и след простыл.

Поднимутся озорные белочки на вершину огромной сосны, перемахнут с ветки на ветку. Затем спустятся вниз за съестными припасами: вкусными грибками, отборными орешками, засохшими ягодками.

В лесных кладовых эти чудесные хозяюшки спрячут то, что нашли.

В уютном домике-дупле сделают они тёплые гнёзда, расселятся в них, и скоро в новых квартирках появятся маленькие бельчата. Они будут быстро подрастать и воспитываться заботливыми родителями.

А лютой зимой счастливые семьи белок будут спасаться от сильных морозов, резких, холодных ветров и обильных снегопадов. Надёжно жить в тёплых, уютных гнёздах.

                                                                          (120 слов)

                                Диктант № 5.

                               Лунная ночь.

Хороша осенняя лунная ночь в окрестностях села Ильинского! По сторонам проезжей дороги застыли молодые деревья: берёзки, ели, сосны, осинки.

Редкие снежинки падают на спящую землю, и ярко-жёлтая луна освещает избушку лесника, которая расположилась около узкой речки Любани. Мрачное небо пестрит частыми звёздами и свысока рассматривает ночную землю.

Кругом стоит необыкновенная тишина. Но вдруг слева послышался какой-то лёгкий шелест листвы. «Да это же белочка!» — прокричал я. На меня посыпались листочки, когда она перепрыгнула с одной веточки на другую.

Уже чувствуется приближение зимы. Скоро лёд скуёт речку, пушистым ковром закроются её берега, и избушку лесника накроет огромный сугроб.

Луч бросает свет на поляну, и деревья горят всеми цветами радуги: оранжевыми, золотыми, багряными. Вокруг багровые огни поздней осени. Здравствуй, лунная ночь!

                                                                                (120 слов)

                                   Диктант № 6.

                                           Весна.

Весна – удивительное время года. Солнце ласково пригрело проснувшуюся землю. Снег давно сбежал с полей мутными ручьями. От разъезда до ближней деревни зеленеет озимая рожь, и по синему небу плывут беловатые облака. Вдали расположилась берёзовая роща, а на её опушке раскинулась молодая поросль кустов. В воздухе уже совсем не чувствуется сырости, которая обычно бывает ранней весной.

Жизнь как будто встрепенулась и наполнилась какими-то новыми звуками. Из окрестных рощ, с пашен и пастбищ доносится радостный птичий гомон. Послышался шум грузовика на переезде. «Егорыч, открывай дорогу!» — раздаётся весёлый крик шофёра. В лесной чаще, в каждой бороздке слышится чей-то шёпот.

Всё вокруг начинает изменяться: самая маленькая веточка растёт, нежный стебелёк собирает силы и распрямляется навстречу солнцу.

Природа празднует весеннее обновление. Здравствуй, весна!

                                                                        (119 слов)

                            

                                     Диктант № 7.

                                           Рябина.

Рябина – осенняя красавица. Другие деревья уже отдали свои плоды, а она только начинает разнаряживаться в багряно-красные гроздья. Наступают холода, и птицы съедают горько-сладкие ягоды.

Рябину встретишь везде: на окраинах, на опушках, на поляночках. Вырастает она вблизи домов, раскидывает веточки из-за забора, располагается на околице и стоит счастливая, гордая, величественная.

Этому растению нравится уединение, а не сплошные заросли. Около рябины кое-где деревья чувствуют себя лучше, потому что к ней слетается огромное количество птиц, которые уничтожают вредителей.

Сгибается под ветром тоненький ствол, но не ломается. Не сдаётся рябина, и каждой осенью снова её прелестный наряд очаровывает нас. «Это же прошлогодняя красавица!» — радостно восклицаем мы.

Рассчитываем повстречаться с рябинкой следующей осенью, когда придём полюбоваться на её багровые кисти.

До встречи, чудо-дерево!

                                                                       (119 слов)

                              Диктант № 8.

                              Барсучонок.

Как-то  мама позвала младшего сыночка: «Юра, посмотри на бутузика, которого я принесла!»

Мама держала кошёлку, где на подстилке из мягких листьев копошился кто-то в шубке.

«Вылезай же, малыш, не бойся», — предложила мама. Мгновенно из кошёлки показалась продолговатая мордочка с гладким носиком, блестящими глазками и маленькими стоячими ушками. Мордочка у зверька оказалась презабавная: вверху и внизу было всё серенькое, посредине от носа к ушкам тянулись широкие чёрные полоски.

Какой же малыш был чудесный! Какой-то толстенький, неуклюжий бутуз. Шёрстка светло-серая, а ножки тёмненькие, как будто он нарядился в сапожки и варежки.

Мама достала из буфета бутылочку с соской и налила в неё молока. Малыш сразу же смекнул, в чём дело. Забрал всю соску и глаза зажмурил. Чудный барсучонок, забавный зверёк!

                                                                       (119 слов)

                         

                                Диктант № 9.

                             Полярная сова.

Полярные совы обычно зимуют в тундре. В ночной темноте пролетают они над мерцающими в звёздном свете снегами. Кормятся мышами и зайцами, беспощадно истребляют этих беспомощных зверьков. Редкий зайчонок сможет не оказаться в острых когтях у опасной совы, когда она собирается на охоту.

Но всё-таки кончается полярная ночь. В каменных россыпях не заметишь гнёзд совы, потому что они расположены почти у самых ног. Тепло в гнёздах сохраняется в  сильные морозы, так как они устланы лёгким пухом.

Именно такое гнездо я обнаружил в расщелине. Неожиданно огромная белая птица взлетела у меня из-под ног, и распахнутые крылья слились с белизной снегов.

«Сергей, что там?» — удивлённо спросил мой товарищ. В гнезде съёжился испуганный птенчик, а рядом остались лежать тёплые яйца.

                                                                       (118 слов)

                               

                               Диктант № 10.

                                   На родину.

Ранней весной на южных берегах Европы и Африки объединяются птичьи стаи. «Домой! Скорее домой!» — отовсюду несётся неугомонный клич.

Бесчисленные цепи перелётных тянутся к родным местам, и люди всегда радуются встрече с ним. Но во время долгого, трудного пути часть птиц остаётся, разлетается и расселяется по окрестным озёрам и рекам. Самые выносливые летят до белого моря. Здесь они располагаются по песчаным берегам, делятся на пары, чтобы строить гнёзда и выводить птенцов. Всё лето заботливые родители воспитывают малышей.

Осенью подрастут птенцы, окрепнут, и птицы начинают сбиваться в стаи перед отлётом в тёплые края. Там есть всё для беззаботной жизни: солнце, море, чудесная растительность.

Но нельзя долго жить на чужбине. И каждой весной ты видишь, как усталые караваны возвращаются на родину.

                                                                       (119 слов)

                            Диктант № 11.

                         Справедливость.

Однажды Гайдар отправился на встречу с ребятами в лагерь и взял с собою пятилетнюю дочку Женю. Удивительно заносчивая девочка как будто хвасталась: «Я знаменитого папы дочка и скоро вырасту!»

Во время чтения сказки «Горячий камень» все сидели тихо, но Женя сначала свысока поглядывала по сторонам, потом беспокойно затопала и стала сбегать по лестнице вверх и вниз. Мальчишки грозно рассматривали её и всыпали бы, но стеснялись известного писателя.

Вдруг Гайдар сделал паузу, положил тетрадку и строго сказал: «Уберите девочку, она мешает!» Женя съёжилась, расплакалась, но всё равно обрадованные мальчишки стащили её со сцены.

Гайдар дочитал сказку до конца. Счастливые глаза ребят говорили обо всём: о любви к писателю, об уважении.

«Гайдару за справедливость», — написали они в книге, которую подарили ему.

                                                                       (120 слов)

           Школьная олимпиада по русскому языку  

                                    Диктант.

                                     Сорока.

Куры – любимое лакомство камышового кота. Как-то хищник направился на охоту, но вдруг откуда-то объявилась сорока, задёргала чёрно-белым хвостом и застрекотала. Было опасно, и кот решил остановиться, чтобы не привлечь внимания. Назойливая птица расположилась над его головой.

Посёлок просыпается, и кота начинает дразнить кудахтанье кур, но он не может избавиться от вредного провожатого. Он сдерживал бессильную злобу и ненависть к навязчивой спутнице, которая расселась на веточках сосны. Затем он стал пробираться к посёлку. Сорока всё-таки не отставила и всё равно продолжала его стеречь.

Неожиданно кот выгнул спину, свирепо взглянул на своего мучителя и резко крикнул: «Кха!» Тут он сделал прыжок в сторону и исчез в зарослях, а птица кричала, кружилась.

Сегодня, разбойник, будешь лежать голодный, потому что охота сорвалась.

                                                                      (119 слов)

Контрольные диктанты для 5 класса

Кончается лето. Все ярче костры листопада. Березы и клены осень покрасила в желтый цвет, а листья осинок разрумянила. Отправилась она в леса, в поля, в луга, убрала с полей золотые хлеба, а в лугах душистые копны сена сметала в высокие стога.

      Поднялись в небо косяки птиц: журавлей, уток, гусей. Вот под самыми облаками летят большие белые птицы и шлют прощальный привет родным местам. «До свидания, птицы!» — провожают их люди.
      Спешит, торопится осень. Смывает холодным дождем пестрый убор листьев. Вот выглянуло солнце из-за тучки, и под его ласковыми лучами изменилась хмурая картина осени. (92 слова)

(По Г. Скребицкому)

      *** 

      Последняя улыбка солнца млеет и гаснет на нежной зелени березки. Распускаются ее клейкие листочки. Раз в году бывает такой свежий аромат.
      Первая звездочка уже запуталась в вязи ветвистой вершины и с любопытством смотрит на землю. Заливаются птицы: малиновки, зяблики. Самый голосистый певец в это время — дрозд. Его не только слышишь, но и видишь. Он сидит на макушке ели, вертится и громко поет.
      Чудесно переливаются лучезарные краски заката. Когда сгущаются сумерки, гаснет его пурпур. Звонкий вечер уходит в сумрак ночи. Дрозд свистнул в последний раз и улетел. Внезапно заговорил торопливый ручеек, перестали перекликаться с пением воды голоса птиц. Чарующий миг лесной тишины! (101 слово)

(По Д. Зуеву)

      ***

      Мы долго бродили по лесу. День кончался, и приближались сумерки. Далекое солнце уходило за горизонт и бросало на землю свои последние лучи. Лесные поляны наливались густой темнотой, и она ползла от земли к верхушкам деревьев: елей, сосен.
      Но вот замолкли птицы, только иногда раздается одинокий голосок птички. Скоро с большим трудом мы стали замечать очертания веток, потому что лучи вечернего солнца едва освещали лес.
      Когда солнце скрылось за верхушками деревьев, след знакомой тропинки стал пропадать.
      Вот над елочкой появилась первая звездочка. Ночь вступала в свои права. «Пора возвращаться домой», — решили мы. (91 слово)

                                              ***

      В зрелом возрасте много раз наблюдал я восход солнца. Я встречал его в лесу, когда перед рассветом проходит над макушками ветер, когда четко обозначаются на фоне неба черные вершины деревьев. На траве лежит роса. Множеством блесток сверкает растянутая в лесу паутина. Пахнет смолою росистым утром. Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке.
      Видел я восход солнца над родными полями, над густыми зарослями кустов возле речки. В прозрачном зеркале воды отражаются побледневшие звезды, тонкий серп месяца. Под пение бесчисленных птиц и шепот камышей поднимается солнце. Прохладная роса на лугах сияет алмазной россыпью. Располагаешься на берегу и ждешь рождения нового дня. (100 слов)

(По И. Соколову-Микитову)

      ***

      В горах Памира

      Мы на Памире. Над розоватыми облаками возвышаются скалистые хребты. В долинах расположились села, где растут сады, люди сеют ячмень, пшеницу.
      По берегам рек встречаются развалины старинных крепостей. Сейчас их стены и бойницы заросли густой растительностью. В глубоких трещинах вьют гнезда черные галки, в щелках камней ютятся змеи. Вот одна из них сверкнула на солнце и исчезла среди камней.
      Приближаемся к подножию и располагаемся здесь на отдых. С наслаждением вдыхаем аромат цветущих растений. Вдруг замечаем на скалах рисунки. Это художник много веков назад нарисовал животных, людей, написал цифры. Наскальная живопись рассказывает о древнем Памире. Мы долго рассматривали эти удивительные рисунки. (102 слова)

      ***

      Охраняйте леса!

      У нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними. Люди бессознательно бросают спичку, и от ее огня погибают большие участки леса. Много леса вырубают. Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет. 
       За посадками молодых деревьев следит лесовод. Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. Зайцы, мыши обгрызают корни молодых деревьев. Но есть у леса и друзья — птицы.Они прекрасные помощники лесоводов.
      Берегите, ребята, лес! Это наше богатство. (98 слов)

                                                   ***    

      Лунной ночью светло в березовом лесу. Свет луны отражается на сугробах, и лес становится похожим на огромный зал с белыми колоннами. Полна тайн тишина ясной зимней ночи.
      В берлоге дремлет медведь, но чутко прислушивается он к жизни зимнего леса. Снежинки еле слышно шуршат о кору старых осин, скользят по стройным вершинам, цепляются за хвою.
      Наступает ночь. Полная тишина. И вдруг хрустнул снежный наст, затрещал сушняк. Медведь взъерошился, навострил уши, сверкнул глазами. Да это лоси! Успокоился лежебока, положил голову на передние лапы, зажмурился.
      Разгуляется непогодушка, хлопьями повалит снег, и завоет ветер в вершинах. Убаюкает медведя колыбельная песнь вьюги. Сладко дремлется ему в берлоге.
       Март — последний месяц спячки лесного хозяина. (108 слов)

  ***                 

        В апреле последний снег тает на полях, звенят по оврагам веселые ручьи, ломают зимний лед реки. Весною пахнет пробудившаяся от зимнего сна земля. Надуваются в лесу у деревьев смолистые душистые почки.
      Уже прилетели белоносые грачи. Греются на солнышке скворцы. С песнями поднимаются в синюю небесную даль голосистые жаворонки.
      Наступает особенный час в русской природе. До самого неба распахнутся невидимые голубые ворота, и покажутся косяки перелетных птиц. От теплого юга до холодных морей будут слышны их веселые голоса.
      Разнообразны и лесные звуки. Вот со стройной березки упала прозрачная капля, и послышался тонкий, хрустальный звон. Чуткому уху охотника уже чудится шепот проснувшейся земли. (101 слово)

(По И. Соколову-Микитову)

  ***        

      Настоящая весна приходит с середины марта. С крыш течет, свисают длинные сосульки. Радостно чирикают под лучами яркого солнца воробьи. На лесных тропинках проваливается под ногами колючий снег.
      На юге уже цветут сады. Армия перелетных птиц готовится в дорогу. Из далекой Африки отправляются они в дальний путь. Первые близкие гости — грачи. В старых парках на высоких деревьях устраивают они свои гнезда и шумом и гамом наполняют окрестности. Скоро покажутся на весенних проталинах первые жаворонки.
      С каждым днем сильнее греет солнце. Бегут под снегом весенние ручейки. Скоро придет апрель. Апрель — самый шумный месяц вешней воды, пробуждения земли, бурного движения соков. (98 слов)

(По И. Соколову-Микитову)

Контрольные диктанты за курс 5 класс по четвертям

Русский язык 5 класс

 

Контрольный диктант по итогам 1 четверти

 

Пришла осенняя пора. Стоит ненастная погода. Вчера подул резкий холодный ветер. Он срывает с деревьев листья и разносит их по рощам, по дорогам. Улетают последние птицы. Вчера улетели грачи. Перед отлетом они долго с криком кружатся над рощей. На рассвете грачи посидели на березах, поднялись и пропали. 
А у нас появляются зимние гости. Вот на берёзе сидят чижи и щеглы. Птички клюют вкусные семена берёзы и ольхи. Красногрудые снегири устроились на рябине и клюют ягоды. Зимние гости будут всюду искать себе пищу.

Грамматическое задание

1.     Озаглавьте текст.

2.     Выпишите из текста по одному словосочетанию «сущ. + прил.» и «сущ + сущ. с предл».

3.     В слове «семена» графически объясните орфограмму в корне, подберите проверочное слово.

4.     Подчеркните грамматическую основу в 3-ом предложении.

5.     Произведите морфемный разбор слов: маленьких,  клюют,  рассвете.

6.     Разберите  7  предложение по членам  предложения.

7.     В 12  предложении  укажите  падеж  имён  существительных.

 

Контрольный диктант по итогам 2 четверти

Зимой

Поздней осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в белую шубку. Загораются и блестят разноцветные искорки инея. Вода темнеет среди прибрежных зарослей. 
     Как прекрасна берёзовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревья, что ты их не узнаешь. Ёлочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверей. 
    В зимние дни дома не сидится. Дети и взрослые выходят на прогулку. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки. 
    «Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди. (93 слова.)

                                    Грамматическое задание

1.     Найдите в тексте сложное предложение, подчеркните грамматические  основы, постройте схему.

2.     Составьте схему последнего   предложения.

3.     Синтаксический разбор предложения: Загораются и блестят разноцветные искорки инея.

4.     Обозначаться в тексте 5 изученных  орфограмм.

5.     Фонетический разбор слова всё.

6.     Найдите многозначное слово. Составьте с ним своё  предложение.

 

Контрольный диктант по итогам 3 четверти

   Коротка летняя ночь на севере тундры. В мае ещё в воздухе вьются снежинки, бушуют буйные ветры по бескрайним просторам. Потом вдруг проясняется небо, тает снег, начинают оживать и цвести первые растения.

   В это время сюда возвращаются птицы. Тундра – родина этих птиц. На берегах светлых озёр они строят свои гнёзда. Здесь они могут спокойно отложить яйца, выкормить птенцов и не беспокоиться о пище. Мошки и комары сами лезут им в рот!

   Быстро проходит летняя пора. Птенцы вырастают и отправляются за далёкие горы, леса и моря. Весной они опять вернуться сюда.

   Наступает день, когда солнце не поднимается из-за горизонта. Теперь его не увидишь до весны. Долгая полярная ночь простирается над необъятными просторами тундры, и только синие сумерки освещают землю.

 

Грамматическое задание.

1.Разобрать 1 предложение по членам  предложения.

2.Сделать морфемный разбор слов:  отложить, летняя, снежинки.

3.Сделать фонетический разбор слова:  озёр.  

4.Обозначить в тексте 5 орфограмм, изученных в 5 классе.

6.Морфологический разбор слова полярная (ночь).     

7.Определить падеж имён прилагательных в  1 абзаце.                

 

 

Контрольный диктант по итогам года, 5 класс

Весна

Небо над головой весеннее. В полях бегут шумные и говорливые ручейки.
Над влажной землёй кружатся, взлетают высоко в небо жаворонки. «Река! Проснись!» — журчат весёлые ручейки. Тонкие веточки кустов у берега низко наклоняются к реке и шепчут: «Поиграй с нами, река».
     Идёт весна по полям, гонит тучи с весеннего неба, тёплым ветром дышит на реку, солнечными лучами согревает землю. Тихий шорох и легкий звенящий шум проносится над рекой. Это ломается лёд. Солнце забирается в трещины, в них вспыхивают голубые, зелёные, жёлтые огоньки. И вот уже нет на реке прочного панциря изо льда. Льдины плывут, расходятся, сближаются и со звоном разбиваются. (По В.Бианки.) (99 слов.)

 

Грамматическое задание

1.     Выполните морфологический разбор слова  идёт  (весна).

2.     Морфемный разбор слов: забирается, проснись, сближаются .

3.     Сделайте полный синтаксический разбор предложения: Льдины плывут, расходятся, сближаются и со звоном разбиваются.

4.     Найдите в тексте слово в  переносном  значении. Составьте с ним предложение, чтобы это слово было в  прямом  значении.

5.     Произведите полный разбор словосочетания тонкие  веточки.

6.     Укажите  падеж  местоимения.

Итоговые контрольные диктанты по русскому языку. 5 класс

{module Адаптивный блок Адсенс в начале статьи} 

ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

5 КЛАСС

 

  В конце каждого года обучения с учащимися проводятся различные контрольные работы, с целью выявления уровня подготовки обучаемых по темам курса русского языка пройденным в 5 классе. Таким образом, учитель осуществляет итоговый контроль за учебный год.

  Одной из основных форм такого контроля является итоговый контрольный диктант по русскому языку за период обучения в 5 классе. Текст контрольного диктанта должен содержать такой набор элементов, который обеспечит максимальный охват тем, изученных за период обучения в 5 классе. Такой подход обычно позволяет выявить не только личный уровень подготовки каждого учащегося, но и определить какие темы, изученные в течение года, стали наиболее сложными к восприятию для большинства учеников 5 класса.

  Объём текста итогового контрольного диктанта по русскому языку в 5 классе обычно составляет около 100 слов. Перед проведением итогового контрольного диктанта в классе должен быть создан определенный настрой на выполнение важной работы, результат которой будет учитываться и при выставлении годовой оценки за 5 класс по русскому языку.

 

Улыбка матери

  Никогда не станет большим, благородным человеком тот, кто с детства не умел быть хорошим сыном, нежной дочерью. Подумай только, как многим ты обязан своей маме!

  Сколько бессонных ночей провела она над твоей кроваткой, когда ты был малышом! Сколько забот она отдала тебе, пока ты подросла и сейчас, наверное, ты ей стоишь немало труда. Ведь она готова пожертвовать всем, лишь бы тебе было хорошо.

  Неужели тебе не хочется тоже сделать что-нибудь для неё, чтобы ответить на эту заботу?

  Старайся почаще хоть чем-нибудь помочь ей по хозяйству.

  И уж никогда не ленись писать ей письма. Если бы ты мог увидеть, какое для неё счастье каждая написанная тобой строка, ты писал бы ей каждый вечер.

(По А. Дорохову)

  (112 слов)

 

В туристическом походе

  Узкими тропинками и проселочными дорогами мы к вечеру добрались до какой-то деревушки. На нашей карте она была даже не обозначена. Пришлось расспрашивать местных жителей, как выбраться на шоссе.

  Деревушка окружена непроходимыми болотами. Было решено здесь переночевать. Мы расположились на окраине деревни, под могучим дубом. Лучи заходящего солнца золотили его верхушку.

  К нам подошёл старичок невысокого роста. В руках у него была плетеная корзинка, наполненная белыми грибами. Он предложил нам переночевать у него. Но мы отказались, так как все любим спать под открытым небом. Проснувшись утром, собрали вещи в свои рюкзаки и отправились дальше. Через полчаса наш небольшой отряд уже вышел на шоссе, ещё не успевшее просохнуть после ночной росы.

(Из газеты «Пионерская правда»)

  (109 слов)

 

***

  У скворцов вылупились птенцы. Птенец скворца есть истинное чудовище. Оно состоит целиком из головы, а точнее из огромного, жёлтого по краям, необычайно прожорливого рта. Для заботливых родителей наступило самое хлопотливое время. Сколько маленьких ни корми — они всегда голодны. А тут ещё постоянная боязнь кошек и галок. Страшно отлучиться далеко от скворечника.

  Но скворцы — хорошие товарищи. Как только галки или вороны повадились кружиться около гнезда, сразу назначается сторож. Сидит дежурный скворец на маковке самого высокого дерева и зорко смотрит во все стороны. Чуть показались близко хищники, сторож подаёт сигнал. Тут же все скворечье племя слетается на защиту молодого поколения.

(По А. Куприну)

  (98 слов)

 

Знойный полдень

  Пышет знойный полдень. Совершенная тишина. Не колыхнёт зелёный широкий пруд. Он точно спит в своих отлогих берегах. Камыши стоят неподвижно.

  Материк и чистые от трав протоки блестят как зеркала. Всё остальное пространство воды сквозь проросло разновидными водяными растениями. То яркие, то тёмные листья стелются по воде. Глубоко ушли их корни в тинистое дно. Белые и жёлтые водяные лилии, кувшинки и красные цветочки тёмной травы разнообразят зелёный ковёр пруда.

  Какая роскошь тепла! Какая нега и льгота телу! Как приятна близость воды и возможность освежить ею лицо и голову.

(По С. Аксакову)

  (87 слов)

 {module Адаптивный блок Адсенс в конце статьи} 

Списки орфографических слов для пятого класса и ресурсы

Time4Learning — это онлайн-система обучения учеников, популярная как программа домашнего обучения пятого класса, как внешкольное обучение и оттачивание навыков во время летних каникул.

Эта страница представляет собой краткое изложение тем учебной программы, основных навыков и ресурсов, связанных с правописанием в пятом классе, включая информацию о:

Последовательность учебной программы по правописанию для пятого класса

Уроки правописания в пятом классе сконцентрированы на дальнейшем изучении префиксов, например, EX- и PRE-.Также орфографические слова пятого класса включают множество суффиксов, таких как -ER, -LY и -TION. Дети, изучающие правописание в пятом классе, должны правильно произносить корни, суффиксы, префиксы, сокращения и слоговые конструкции.

Студенты также научатся писать слова со схожими звуками, включая слова со звуками ЧУР / ЖУР, АНТ / ЛОР и гласные, контролируемые буквой R. А также научитесь различать омофоны и омографы как по значению, так и по написанию.

Дети учатся с помощью упражнений по правописанию, которые включают множество творческих приемов, которые делают программу правописания в пятом классе интересной для них.Помните, что каждый ребенок учится с разной скоростью, поэтому то, что работает для некоторых учеников, может быть неправильным для вашего ребенка. Вот почему так много родителей наслаждаются модульными планами уроков Time4Learning для самостоятельного обучения. Вы можете пропустить уроки, которые преподают концепции, которые ваш ребенок уже усвоил, и повторять те, которых он или она еще не освоил. Выбор ваш.

Основные навыки правописания

Навыки правописания должны развиваться как часть общей фонематической осведомленности, фонетики, понимания прочитанного, лексики и беглости чтения, грамматики, чтения и письма.Дети должны (с помощью родителей) развивать свои базовые навыки правописания посредством интереса к словам, регулярного письма, постоянного чтения, изучения правил правописания и игры в орфографические игры

С помощью родителей дети могут развить и закрепить базовые навыки правописания, выполнив следующие упражнения:

1. Обычное письмо для улучшения орфографии, пунктуации и других понятий
2. Постоянное чтение или использование тетрадей для чтения
3. Частое изучение правил правописания, таких как отношения между буквами и звуками
4. Орфографические пчелы для забавного способа попрактиковаться в правописании вашего ребенка
5. Игра в орфографические игры, викторины или игры со словами для развития навыков правописания
6. Структурированные компьютерные программы проверки орфографии
7. Индивидуальное обучение и помощь для повышения уверенности
8. Установка дневных интервалов времени для правописания и чтения
9. Обучение с помощью управляемых действий по правописанию, таких как сортировка слов или блоки слов
10. Создание в доме богатой языковой среды на основе количества и качества произнесенных слов

Time4Learning преподает комплексную учебную программу по правописанию для пятого класса с использованием забавных заданий для создания прочной основы правописания.Помогите своему ребенку преуспеть в правописании, попробовав одну из демонстраций нашего Time4Learning для пятого класса.

Список орфографических слов для пятого класса

Какие слова правописания должен знать ваш пятиклассник? Вот список из более чем 50 слов, которые отлично подходят для написания игр, тестов или практики для будущей орфографической пчелы. Чтобы добавить больше ценности, загрузите нашу распечатанную таблицу правописания 5-го класса, содержащую +300 слов!

• в состоянии
• достичь
• акустика
• действие
• активность
• объявление
• последствия
• после полудня
• запоздалая мысль
• помазать
• квартира
• одежда
• появляются
• прибор
• назначить
• утвердить

• восторг
• вредно
• преданность
• грязный
• исчезнуть
• открыть
• маскировка
• нечестный
• расстояние
• неиспользованный
• доминирующая
• нетерпеливый
• образование
• восьмой
• пустой
• поощрять

• юрист
• кожа
• уровень
• белье
• медальон
• пиломатериалы
• магия
• управляемый
• менеджмент
• мэр
• между тем
• медальон
• лекарственное
• дыня
• памятный
• упоминание

• уменьшить
• уменьшение
• царствование
• ответить
• получить
• награда
• маршрут
• соболь
• сцена
• аромат
• раздел
• плечо
• значение
• аналогичный
• простота
• ловкость

Орфографические ресурсы для пятого класса

Если вас интересуют орфографические списки для пятого класса или словарные слова, вас также может заинтересовать:

Дополнительные полезные инструменты и ресурсы для родителей

Добро пожаловать в Руководство по домашнему обучению — Вы новичок в домашнем обучении? Это руководство было написано опытными учениками на дому, чтобы ответить на некоторые из сложных вопросов, с которыми часто сталкиваются новые семьи.

Учебный план Планы уроков — Обзор количества уроков , включенных для каждого класса и предмета. Все учащиеся имеют доступ как минимум к 2 (а в большинстве случаев к 3) классам учебной программы по каждому предмету, поэтому они могут продвигаться вперед или пересматривать в своем собственном темпе.

Средство поиска учебных занятий — один из многих полезных инструментов, которые Time4Learning предлагает своим участникам . Средство поиска занятий — это ярлык, с помощью которого родители могут легко просмотреть уроки или найти дополнительную практику для своего ребенка.Вы можете посетить наш раздел советов и помощи, чтобы получить дополнительную информацию о поисковике активности.

Рабочий лист планирования уроков — Хотите знать, сколько уроков ваш ребенок должен делать каждый день? Оцените количество занятий в день, используя этот простой в использовании рабочий лист, который можно распечатать.

Интернет-форум для родителей — Обратитесь к ученикам, обучающимся на дому, в вашем районе , присоединяйтесь к обсуждениям, задавайте вопросы и обменивайтесь идеями в нашем онлайн-сообществе родителей, обучающихся на дому.Поддержка опытных учеников на дому действительно может помочь сделать ваш путь к домашнему обучению успешным.

Инструкции по дифференцированной орфографии 5 класс

Инструкция по дифференцированной орфографии — это программа проверки орфографии на уровне класса, основанная на традиционных правилах орфографии и развивающих орфографических схемах. Кроме того, программа включает в себя все ресурсы, необходимые учителям для повторного обучения орфографическим образцам предыдущего уровня, которые ваши ученики еще не освоили с помощью индивидуального обучения.Разработка эффективного еженедельного плана правописания, дифференцирующего инструкции для всех ваших учеников, — сложная задача даже для лучшего учителя-ветерана, но помощь уже пришла! Нет лучшей программы проверки правописания для учащихся вашего уровня, учащихся GATE, специальных учебных заведений, ESL / ELD и учащихся младших классов. Идеально подходит для RtI.

Что такое цифровое в этой программе? В дополнение к программе PDF, которую можно распечатать, в виде заполняемых PDF-файлов также предоставляются рабочие листы для оценки уровня обучения и исправления орфографии; Диагностическая оценка правописания представляет собой аудиофайл и может автоматически оцениваться в Google Формах; а результаты оценки могут быть загружены в Матрицу мастерства диагностики правописания в Google Таблицах, чтобы индивидуализировать инструкции с помощью рабочих листов с исправительными шаблонами правописания. Идеально для очного и дистанционного (виртуального) обучения.

ПРОСМОТРЕТЬ ЭТУ КНИГУ ЗДЕСЬ.

«Я работаю с большим количеством ELL в моей школе, и мне не нравились еженедельные тесты на правописание и т. Д. Благодаря моим исследованиям передовых методов я знаю, что орфографические шаблоны и изучение слов очень важны в этой возрастной группе. Однако я просто не мог найти ничего, что объединяет эти два.Мы только что внедрили RtI в моей школе, и ваша орфографическая матрица — отличный инструмент для документации.Программа проверки орфографии на уровне своего класса и исправление идеально подходят для моих учеников «.

Хайди

Обзор программы

ДЛЯ УРОВНЯ УРОВНЯ ИНСТРУКЦИИ: Программа включает еженедельные списки правописания, составленные на основе шаблонов правописания в процессе развития. Студенты учатся применять правила правописания, а не просто запоминать произвольные списки слов.

Диагностика: Учащиеся еженедельно проходят предварительный тест и самокорректируют орфографию. Учащиеся составляют личные списки правописания из слов, пропущенных во время предварительного тестирования, орфографических ошибок, выявленных в их письме, орфографических ошибок из своих предыдущих посттестов по правописанию, а также из дополнительных ресурсов, представленных в приложении.

Учитель объясняет еженедельную схему правописания. Учащиеся завершают сортировку слов по шаблону правописания и самостоятельно исправляют в классе. Студенты изучают свои личные списки правописания.

Формирующее: Учащиеся проходят заключительный тест (раз в неделю или раз в две недели) в парах, чередуя диктанты.

Summative: После семи недель обучения учащиеся сдают итоговую оценку семи предыдущих моделей правописания.

ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗЦОВ ПРОПИСАНИЯ: Учащиеся сдают диагностический экзамен по правописанию * (комплексная оценка орфографических образцов… не случайная выборка качественной инвентаризации орфографии) с использованием аудиофайла, включенного в программу. Учитель исправляет тест и записывает недостатки орфографической схемы в матрицу контроля успеваемости.

Учащиеся заполняют целевые рабочие листы, соответствующие шаблонам правописания, которые они пропустили при диагностической оценке. Каждый рабочий лист объясняет шаблон правописания, предоставляет примеры, включает сортировку по правописанию, содержит беспорядочные слова, рифму и / или поиск по книгам и включает в себя краткую формирующую оценку , чтобы определить, усвоил ли учащийся шаблон правописания.Учащиеся самостоятельно исправляют рабочий лист, чтобы учиться на своих ошибках, и мини-конференция с учителем, который корректирует формирующую оценку, чтобы определить уровень мастерства. Если освоено, учитель отмечает это в матрице контроля успеваемости.

Вот и действует дифференцированное обучение! Ваши ученики могут догнать , в то время как они могут догнать с обучением правописанию на уровне своего класса.

Программу легко обучить. Мы даже предоставляем два коротких обучающих видео на YouTube, чтобы обеспечить ваш успех! Ресурсы для обучения правописанию

• Как изучать правописание слов
• Стратегии проверки правописания для рассказов и эссе
• Слова вне закона
• 450 наиболее часто используемых слов
• 100 слов с наиболее частыми ошибками
• 70 слов, которые чаще всего путают
• Восемь великих правил правописания, песни для запоминания и рэп (со ссылками на Mp3)
• Игры для проверки правописания

Уроки по шаблонам правописания

1.Краткие гласные
2. Длинные гласные
3. Тихий финал e
4. Гласные дифтонги
5. Согласные диграфы
6. r- управляемые гласные
7. y
8. Удвоение согласных
9. / j /
10. i до e
11. Hard / c /, Soft / c /
12. Hard / g /, Soft / g /
13. s и «es» Множественное число
14. / x /, / ch /, / sh /, / z /, / f / Множественное число
15. Отбросить / оставить окончательный e
16. / ch /
17. «ough» и «augh»
18. Начало / конец / k /
19. Изменить / сохранить y
20. «Аль» и «фул»
21.Двойное l-f-s-z
22. Нерегулярное множественное число
23. Сокращения
24. Тихие буквы
25. Нефонетические слова
26. Омонимы
27. Греческие и латинские префиксы
28. Греческие и латинские корни

Почему другие программы проверки орфографии неэффективны и почему Инструкция по дифференцированной орфографии (DSI) имеет смысл

• Другие используют «тематические» списки орфографических слов, группируя слова по таким темам, как животные, месяцы, праздники или цвета.
• DSI использует развивающие шаблоны правописания для своих списков слов, обеспечивая последовательную орфографическую инструкцию, основанную на исследованиях.
• Другие используют рабочие листы, которые сосредоточены на механическом запоминании, например, поиск слов, заполнение пропусков или разгадывание кроссвордов.
• DSI предоставляет рабочие листы для сортировки орфографии / частей слова , чтобы помочь студентам попрактиковаться в распознавании и применении шаблонов правописания.
• Другие принижают значение структурного анализа.
• DSI делает упор на изучение слов: слоги, ударения, морфемы, склонения, правила орфографии, произношение и деривационные влияния.
• Другие не включают словарный запас.
• DSI объединяет омонимы, общие греческие и латинские префиксы, корни и суффиксы, а также другие языковые влияния.
• Другие минимизируют связь чтения-правописания.
• DSI усиливает соединение декодирования-кодирования с учебным объемом и последовательностью, согласованной с систематической явной инструкцией по фонетике. Программа DSI включает пять лет непрерывного обучения правописанию (классы с 4 по 8) — идеально подходит для классов на уровне своего класса, комбинированных классов и гибкого обучения на дому.
• Другие игнорируют орфографические ошибки.
• DSI включает «Исключения» по всей программе, предлагая стратегии решения проблем, которые укрепляют уверенность учащихся (и учителей) в системе орфографии английского языка.
• Другие используют тесты на правописание исключительно в качестве итоговых оценок.
• DSI использует тесты правописания в качестве диагностических и формирующих инструментов, чтобы помочь учителям дифференцировать обучение. Матрицы записи позволяют учителям отслеживать освоенные и неосвоенные шаблоны правописания для каждого учащегося — простой учет и минимум документов.
• Другие предоставляют универсальные инструкции.
• DSI предоставляет ресурсы для по-настоящему дифференцированного обучения от корректирующего уровня до уровня класса и ускоренного обучения орфографии.
• Другие используют только визуальные стратегии правописания.
• DSI использует мультисенсорную обучающую практику, в том числе песни, рэп, игры и фонологические упражнения, что идеально подходит для учащихся с нарушениями слуховой обработки и является обязательным условием для эффективной реакции на вмешательство (RtI).
• Другие не имеют письменно-орфографической связи.
• DSI требует, чтобы учащиеся составляли еженедельные персональные списки правописания, которые включают часто неправильно написанные слова из их собственного сочинения.
• Другие не предоставляют действий по проверке модульных тестов орфографии.
• DSI обеспечивает широкие возможности проверки, в том числе Word Jumbles для каждого звукового орфографического шаблона, веб-песни и рэпы, а также развлекательные игры.
• Другие требуют либо чрезмерной подготовки учителей, либо слишком много времени в классе.
• DSI удобен для учителей и требует минимального времени на подготовку. А гибкие ресурсы DSI не отнимут лишние учебные минуты.
• Другие слишком дороги и требуют расходных материалов.
• DSI требует только один рабочий лист на каждый урок для каждого студента — это действительно экономично.

Каждая из программ дифференцированного обучения орфографии программ на уровне класса является «кусочком» всеобъемлющей Грамматики, использования, механики, орфографии и словарного запаса. 4–8 классы программы. Ознакомьтесь с комплексным курсом CCSS «Объем и последовательность правописания для 4-8 классов» , чтобы узнать, как эти программы помогут вам скоординировать беспрепятственное обучение орфографии на основе стандартов в вашей школе.

БЕСПЛАТНАЯ диагностика правописания предоставляется в надежде, что учителя приобретут программу Differentiated Spelling Instruction для обучения каждому элементу теста.

* ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА Орфографии

Оценка из 102 пунктов включает наиболее распространенные образцы правописания на предыдущем уровне класса.

• Класс 4: шаблоны правописания K-3 (#s 1-64)
• 5 класс: шаблоны правописания K-4 (#s 1-79)
• 6 класс: шаблоны правописания K-5 (#s 1-89)
• 7 класс: шаблоны правописания K-6 (#s 1-98)
• Класс 8: шаблоны правописания K-7 (#s 1-102)

Элементы теста сгруппированы по шаблонам написания, например, четыре длинных / i / написания, чтобы упростить посттестовый анализ. Все орфографические слова являются многосложными, чтобы учащиеся не могли идентифицировать слова по «визуальному написанию» и требовали распознавания звуковых орфографических моделей в контексте слогов.

Форматы оценки

Выберите формат диагностики правописания, который лучше всего соответствует вашим потребностям:

1. Только бумага: Учитель диктует количество заданий для каждого класса в соответствии с письменным административным протоколом. Студенты сдают тест на переплетной бумаге. Учитель корректирует оценки в соответствии с указаниями и записывает нарушения правописания в Матрицу мастерства оценки орфографических шаблонов.

Ресурсы: Диагностическая оценка орфографии Форма для администрации учителя; Матрица оценки навыков владения орфографическими шаблонами.

2. Аудио и бумага: Учитель воспроизводит аудиофайл с диагностической оценкой правописания в формате 22:32 для учащихся 4, 5 и 6 классов или аудиофайл с диагностической оценкой правописания в формате 17:26 для учащихся 7 классов. и 8 студентов. Аудиофайл включает в себя все административные указания. Студенты сдают тест на переплетной бумаге. Учитель корректирует оценки в соответствии с указаниями и записывает нарушения правописания в Матрицу мастерства оценки орфографических шаблонов.

Ресурсы: Диагностическая оценка орфографии 22:38 аудиофайл ; Диагностическая оценка орфографии 17:26 аудиофайл ; Матрица оценки орфографических шаблонов .

3. Google Forms: Преподаватель использует либо Google-форму для диагностики правописания с «медленной скоростью» 22:32 для учащихся 4, 5 и 6 классов, либо форму с «быстрой скоростью» для учащихся 7 и 8 классов. . Обратите внимание, что неправильное написание с сопровождается красной волнистой линией Google, указывающей на орфографическую ошибку. У студентов может возникнуть соблазн щелкнуть правой кнопкой мыши по слову и выбрать правильное написание; однако, если учитель сообщает ученикам цель теста и приказывает им не заниматься самокоррекцией, ученики, как правило, будут следовать инструкциям.Сообщение студентам о том, что они получат одинаковую сумму баллов независимо от того, является ли орфография точным или нет, и использование «быстрой скорости» звука также помогает студентам избежать соблазна обмана. Учитель загружает Google-формы учащихся в Google Таблицы Матрицы мастерства для оценки орфографических шаблонов.

Ресурсы: Форма Google для диагностики правописания с аудиофайлом «медленная скорость» 22:32 для учащихся 4, 5 и 6 классов или форма Google для диагностики правописания со звуком 17:26 «высокая скорость» файл для учащихся 7 и 8 классов; Матрица мастерства оценки орфографических шаблонов Google Таблицы .

% PDF-1.4 % 2431 0 объект> эндобдж xref 2431 127 0000000016 00000 н. 0000012485 00000 п. 0000012622 00000 п. 0000012835 00000 п. 0000012903 00000 п. 0000013036 00000 п. 0000013576 00000 п. 0000013631 00000 п. 0000014605 00000 п. 0000015455 00000 п. 0000016309 00000 п. 0000017293 00000 п. 0000018263 00000 п. 0000018595 00000 п. 0000018950 00000 п. 0000019282 00000 п. 0000019482 00000 н. 0000019683 00000 п. 0000020707 00000 п. 0000021076 00000 п. 0000021406 00000 п. 0000022109 00000 п. 0000022730 00000 п. 0000023309 00000 п. 0000025473 00000 п. 0000037643 00000 п. 0000049919 00000 н. 0000058249 00000 п. 0000062698 00000 п. 0000063668 00000 п. 0000063907 00000 п. 0000075159 00000 п. 0000075199 00000 п. 0000075324 00000 п. 0000075450 00000 п. 0000075577 00000 п. 0000075701 00000 п. 0000075775 00000 п. 0000075878 00000 п. 0000075969 00000 п. 0000076014 00000 п. 0000076123 00000 п. 0000076168 00000 п. 0000076270 00000 п. 0000076315 00000 п. 0000076420 00000 н. 0000076465 ​​00000 п. 0000076596 00000 п. 0000076677 00000 п. 0000076721 00000 п. 0000076802 00000 п. 0000076933 00000 п. 0000077014 00000 п. 0000077058 00000 п. 0000077139 00000 п. 0000077270 00000 п. 0000077351 00000 п. 0000077395 00000 п. 0000077476 00000 п. 0000077607 00000 п. 0000077689 00000 п. 0000077733 00000 п. 0000077814 00000 п. 0000077945 00000 п. 0000078025 00000 п. 0000078069 00000 п. 0000078150 00000 п. 0000078281 00000 п. 0000078361 00000 п. 0000078404 00000 п. 0000078484 00000 п. 0000078597 00000 п. 0000078640 00000 п. 0000078749 00000 п. 0000078792 00000 п. 0000078886 00000 п. 0000078928 00000 п. 0000078972 00000 н. 0000079066 00000 н. 0000079110 00000 п. 0000079203 00000 п. 0000079247 00000 п. 0000079341 00000 п. 0000079384 00000 п. 0000079427 00000 п. 0000079471 00000 п. 0000079565 00000 п. 0000079609 00000 п. 0000079703 00000 п. 0000079747 00000 п. 0000079841 00000 п. 0000079885 00000 п. Ayu9ȢPƗta2zDK (S5y.Т $ J% U9̥, Ebj \ ū \ / FЌg% x ] c? @

Улучшение Siri, Диктовки и конфиденциальности

Siri и Диктовка

Если вы выберете Улучшение Siri и Диктовки, звук вашего взаимодействия с Siri и Диктовкой может храниться на серверах Siri и проверяться сотрудниками Apple для разработки и улучшения функций Siri, Диктовки и обработки естественного языка в продуктах и ​​услугах Apple. Помимо аудиозаписей, для улучшения Siri также используются другие данные Siri, такие как компьютерная транскрипция ваших запросов, имена ваших контактов, приложения, установленные на ваших устройствах, и местоположение.

История ваших запросов связана со случайным идентификатором, сгенерированным устройством, за шесть месяцев. История ваших запросов может включать стенограммы, аудио для пользователей, которые выбрали Улучшение Siri и Диктовки, и связанные данные запроса, такие как характеристики устройства, статистика производительности и приблизительное местоположение вашего устройства на момент отправки запроса. По истечении шести месяцев история ваших запросов отделяется от случайного идентификатора и может храниться до двух лет, чтобы помочь Apple разработать и улучшить Siri, Диктовку и другие функции обработки языка, такие как голосовое управление.Небольшая часть рассмотренных запросов может храниться более двух лет без случайного идентификатора для постоянного улучшения Siri.

Если для проверки выбрано одно из ваших взаимодействий с Siri или Диктовкой, запрос, а также ответ, предоставленный Siri, будут проанализированы для определения точности и общего улучшения функций Siri, Диктовки и обработки естественного языка в продуктах и ​​услугах Apple. В зависимости от контекста вашего запроса сотрудники Apple могут просматривать данные Siri, имеющие непосредственное отношение к запросу, чтобы оценить эффективность ответа Siri.Только сотрудники Apple, при условии соблюдения строгих обязательств по конфиденциальности, могут получить доступ к аудиовзаимодействию с Siri и Диктовкой. Вы можете изменить настройки для улучшения Siri и диктовки в любое время. Для этого перейдите в «Настройки»> «Конфиденциальность»> «Аналитика и улучшения» и нажмите, чтобы отключить «Улучшение Siri и диктовки».

Вы можете удалить аудиовзаимодействия, связанные со случайным идентификатором и сохраняемые в течение шести месяцев или меньше, выбрав «Настройки»> «Siri и поиск»> «История Siri и диктовки» и нажав «Удалить историю Siri и диктовки».

Вы можете отключить Siri и Диктовку, выбрав «Настройки»> «Основные»> «Клавиатура» и нажав, чтобы выключить «Включить диктовку». Затем перейдите в «Настройки»> «Siri и поиск» и нажмите, чтобы отключить «Слушать« Привет, Siri »» и «Нажимать боковую кнопку для Siri» (или «Нажмите« Домой »для Siri», если на вашем iPhone есть кнопка «Домой»). Данные Siri, связанные со случайным идентификатором, удаляются, если вы отключите Siri.

Перевести

Если вы выберете Улучшение Siri и Диктовки, ваш аудиовход и сгенерированные компьютером расшифровки ваших запросов на перевод, связанные со случайными, чередующимися идентификаторами, генерируемыми устройством, могут храниться и проверяться сотрудниками Apple для разработки и улучшения Siri и Диктовки. , Функции перевода и обработки естественного языка в продуктах и ​​услугах Apple.

Ваши запросы на перевод могут храниться до двух лет, чтобы помочь Apple разработать и улучшить Siri и Диктовку, а также другие функции языковой обработки, такие как перевод и голосовое управление. Если одно из ваших взаимодействий с Переводчиком выбрано для проверки, запрос на перевод, а также предоставленный ответ на перевод будут проанализированы для определения точности и общего улучшения функций Siri, Диктовки, Переводчика и обработки естественного языка в продуктах и ​​услугах Apple.Только сотрудники Apple, при соблюдении строгих обязательств по конфиденциальности, могут получить доступ к аудиовходу Translate. Небольшая часть проверенных вами взаимодействий с Переводчиком может храниться более двух лет для постоянного улучшения Siri, Диктовки и Переводчика.

Общий

Параметр согласия, выбранный при установке или обновлении операционной системы на iPhone или iPad, будет применяться к любым Apple Watch, Apple TV или HomePod, установленным с этим iPhone или iPad. Вы можете изменить это позже в настройках для каждого устройства.

Включая Улучшение Siri и Диктовки, вы соглашаетесь и соглашаетесь с передачей, сбором, обслуживанием, обработкой и использованием этой информации Apple, ее дочерними компаниями и агентами для предоставления и улучшения Siri, Диктовки и других функций обработки языка, таких как Translate или Голосовое управление. Информация, полученная Apple при использовании Siri, Dictation или Translate, всегда будет обрабатываться в соответствии с Политикой конфиденциальности Apple, которую можно найти по адресу www.apple.com/privacy

.

орфографических слов для 5-го класса — Словарь.com

извержение

внезапное возникновение сильных выделений

замечательный

необычный или яркий

смирение

Отсутствие высокомерия или ложной гордости

отличительный

признака, помогающего идентифицировать человека или вещь

подходящее

предназначено или адаптировано для какого-либо случая или использования

накапливать

собрать или собрать

добровольный

по собственному желанию или дизайну

календарь

система хронометража, определяющая деления года

положительный

, характеризующийся подтверждением или принятием или отображающими их

включение

акт создания части чего-то

поведение

поведение человека по отношению к другим людям

заключить

довести до конца

Амазонка

крупная река Южной Америки

посвящать

отдавать целиком определенному лицу, деятельности или делу

потворствовать

извините, пропустите или сделайте скидку на

надежный

, на который можно положиться; постоянный или устойчивый

неисправный

с дефектом

регистр

официальная письменная запись имен или событий

степень

конкретная идентифицируемая позиция в континууме или серии

убогий

грязно-обветшалый и отталкивающий

завороженный

удерживает ваше внимание как заклинание

придумывать

сделать что-нибудь, смешав

радикальный

намного выше нормы

стабильно

непрерывно

дерзкий

смело сопротивляясь власти или противостоящей силе

мандат

формальное утверждение команды что-то сделать

дефолт

опция, которая выбирается автоматически

выброс

человек, проживающий вдали от места работы

Диксиленд

южные штаты, вышедшие из состава Соединенных Штатов в 1861 году

сохранять

хранить в безопасности и защищать от повреждений, утраты или разрушения

примитивный

характеристика более раннего предкового типа

наоборот

точное противопоставление

собрать

создать, сложив компоненты или элементы вместе

амиго

друг или товарищ

сбился в кучу

скученными или скопившимися вместе

вводить в действие

приказ вышестоящей инстанции; указ

нечестивый

Совершенно непочтительно относится к тому, что считается священным

фауна

весь животный мир в определенном регионе или периоде

Флора

весь растительный мир в определенном регионе или периоде

формула

группа символов, составляющих математическое утверждение

мандарин

сорт мандаринового апельсина

любопытство

состояние, в котором вы хотите узнать больше о чем-то

провоцировать

обеспечивает необходимый стимул для

упрек

мягкий упрек или критика

несчастный случай

кто-то ранен или погиб в результате несчастного случая

терпимый

способных перенести или перенести

эмоциональный

чувств

или относящихся к ним

посещаемость

факт присутствия на собрании или мероприятии

причудливый

поразительно нестандартный

горизонт

линия, на которой кажется, что небо и Земля встречаются

очарованный

наполнен чудесами и восторгом

изоляция

акт выделения чего-либо из других

процветающий

при удачном финансовом положении

интеллект

способность понимать

сложность

качество сложности и сложности

предположение

принятие чего-то как должного

коридор

закрытый переход

конкретный

уникальный или специфический для человека, вещи или категории

очищение

Акт очистки путем избавления от примесей

сатира

остроумный язык, используемый для выражения оскорблений или презрения

расположение

ваше обычное настроение

предложение

предложение о принятии или отклонении

давать право

отдать право на

обновление

акт о продлении

напористый

агрессивно самоуверенный

запуганный

напуганы или напуганы угрозами

вместилище

контейнер, который используется для складывания или хранения вещей в

концентрировать

сделать плотнее, прочнее или чище

оценивать

оцените характер, качество, способность или значимость

произносимый

может быть произнесено словами или предложениями

царствовать

королевская власть; владычество монарха

эксперимент

акт о проведении контролируемой проверки или расследования

заменять

человек или вещь, которая может заменить другое

получатель

человек, которому что-то отправляют, дарят или награждают

исключение

экземпляр, не соответствующий правилу

лечебный

имеет тенденцию или предназначена для исправления или улучшения

одежда

предмет одежды

вилла

роскошная загородная резиденция с обширной территорией

невероятный

за пределами веры или понимания

компресс

сжать или сжать

расходиться

сдвинуть или раздвинуть

практически

по существу или фактически, но не на самом деле

запутанный

скручены в спутанную массу

выращивание

Производство продуктов питания путем подготовки земли для выращивания сельскохозяйственных культур

алчный

неумеренно желает чего-то приобрести

внутренний

принадлежность вещи по самой своей природе

несоответствие

разница между противоречивыми фактами, утверждениями или мнениями

объяснение

сделать что-то ясное или понятное

пропитание

средства выживания

удовлетворительно

дающий удовлетворение

стереть

полностью удалить из распознавания или памяти

огромный

необычно большие по размеру, количеству, размаху или охвату

подозрение

впечатление, что что-то может быть

свирепый

отмечен экстремальной и неистовой энергией

транскрипция

что-то написано, скопировано с одного носителя на другой

соглашение

акт собрания официально

запутанный

, имеющий множество сложных элементов; разработать

невозможно

не может произойти или быть сделано или иметь дело с

честолюбивый

сильное стремление к успеху или достижению

расположение

ваше обычное настроение

ошибочный

содержащие или основанные на неверных рассуждениях

лаванда

ароматный куст с обычно лиловыми или синими цветками

доброжелательный

проявляя сочувствие и понимание или руководствуясь ими

демократия

политическая система, в которой власть принадлежит группе граждан

персонификация

приписывание человеческих качеств абстрактным идеям

SPELLING — Upper Elementary — 5th Grade

Spelling List

20 апреля — 3 мая 2019 г.

Wonder Part 1 августа

1. волчья пасть — аномалия лица, при которой крыша рта содержит отверстие для носа.

2. факультативы — курс, выбранный студент

3. schlep — Трудное или долгое путешествие

4. ученик — человек, который изучает торговлю у кого-то более опытного

5. раздраженный — раздраженный или раздраженный; Быстро рассердиться о мелочах

6. понятие — вера во что-то

7. дела — иск

8. смертность — Смерть

9. отвращение — Сильная неприязнь к чему-либо

10. орк — Воображаемые человекоподобные существа, характеризуется как уродливые, воинственные и злые

11. давка — бешено ринуться в внезапную массовую панику

ЧУДО — Орфография

23 апреля — 26, 2019

1. окаменелая п. 4

2. аномалии стр. 6

3. истеричный стр.7

4.ретроспективно стр. 11

5. баритон р. 24

6. инкубатор стр. 24

7. неприятный с. 28

8. преследовать р. 41

9. деформированный п. 44

10. предписание п. 45

11. отставать п. 59

12. заразный р. 63

13. фобия р. 70

14. расследование п. 71

Правописание пятого класса

Часть 4-1

25 — 29 марта 2019 г.

1. слоган

2. шерстяной

3. слушай

4. цапля

5. пугай

6. удлинить

7. капитан

8. гора

9. сандалии

10. сигнал

11. глобальный

12. бушель

13. чудо

14. бочка

15. практическая

16. крендель

17. басня

18. хихиканье

19. угол

20. сопло

21. губернатор

22. лосось

Правописание / Словарь

23. холодный

24. Коварный

25. Триумф

26. нежилой

27. экспедиция

28. рабочая

29. в разобранном виде

30. отказаться от

Правописание Пятый класс

Путешествие Путешественника зари

Правописание / Словарь

Глава 13-16

11-15 марта 2019 г. созвездие

2. светящийся

3. жилье

4.

4.

4. флаг

6. растворяется

7. стабильно

8. ветхий

9. обман

10. катаракта

11.

11. предприятие

13. по наследству

14. сажень

15. вершина

16. растительность

17. сомнения

18. штормовой

19. блестящий

21. широта

22. консультация

23. невыносимо

24. снятие с охраны

25. оттиск

Путешествие «Путешественника зари»

Глава 5-8

Проверка орфографии — пятница, 22 февраля 2019

Словарный тест — понедельник. 25 февраля, 2019

1. ужасно ужасно или ужасно

2. эффективность без потери времени и усилий

3. согласие разрешение делать что-то

4. фьорд длинный узкий водоем с обрывами по бокам

5. давящие вызывают давление или стресс на кого-либо

6. бесцельно без цели или назначения

7. определен цель научиться чему-то, мотивирован

8. спот поездка или осень

9. отвратительно очень некрасиво

10. имитация — имитация или копирование в действии

11. клад — Чтобы сэкономить много вещей для последующего использования

12. заброшено что-то пустое

13. отправка то, что нужно по почте или по почте

14. упрямый очень очень упрямый

15. радуйтесь быть очень счастливым или показать большое счастье

16. киноварь глубокий оттенок красного

17. выйти выходит из поля зрения

18. выполнить закончить или закончить что-то

19. прочный неровный

20. заброшенный , если вы чувствуете себя одиноким или не учитывается

21. владение то, что принадлежит вам

22. темп как быстро что-то движется с определенной скоростью

1. ужасно

2. КПД

3. согласие

4. фьорд

5. репрессивный

6. Бесцельный

7. определено

8. споткнуться

9. отвратительный

10. имитирующий

11. клад

12.

12. 9759

14. упрямый

15. радуйтесь

16. киноварь

17. выход

18

. прочный

20. заброшенный

21. владение

22. темп

Орфография

11–15 февраля 2019 г.

Тест будет охватывать местоположение и орфографию Тринадцати колоний.

Список 13 колоний
Статья о 13 колониях охватывает период ранней американской истории с 1607 по 1776 г. Английское поселение из первоначальных 13 колоний располагалось на Атлантическое побережье Северной Америки и основан между 1607 г. в Вирджинии и 1733 г. в Грузии.Как назывались первоначальные 13 колоний? Имена 13 исходных колоний представлены в следующем списке:

Без орфографического списка на 4-8 февраля 2019 г.

Блок 2-2

14-18 января 2019 г.

1. погремушки

2. клыки

3. страны

4. свободы

5. картофель

6. родео

7. налоги

8. рептилии

9. убеждения

10. трудности

11. партии

12. способности

13. пепел

14. личности

15. возможности

16. выемки

17. нули

18. вихри

19. манго

Орфография / Словарь

20. Окружение

21. виды

22. Выжить

23. alert

24. Вибрирует

25. prey

26.Хищники

27. выпад

орфография / словарный запас

блок 2-1

класс 5

7-11 января 2019

1. сустав

2. фол

3. подъем

4. глоток

Счетчик

6. фонтан

7. осторожный

8. суматоха

9. тощий

10. фонды

11. бирюза

ПРОПИСАНИЕ / СЛОВАРЬ

12. экз.

13. мрачный

14. бездействующий

15. передано

16. мыть

17. биология

18. исследования

19. наблюдатель

ЗНАК БОБРА

Орфография / СЛОВАРЬ

ДЕКАБРЬ 10-14, 2018

1.завистливая страница 59

2. Оружейная страница 102

3. шумная страница 82

4. искажения стр. 81

5. Торжественность стр. 70

6. разрешенная страница 106

7. свирепо — стр. 92

8.спокойная страница 93

9. угрожающая страница 93

10. гениальная страница 86

11. страница доблести 122

Знак Бивер

Правописание / Словарь

3-7 декабря, 2018

1. ловко стр.77

2. хлипкий стр.85

3. острый стр.96

4. крепко стр.74

5. преследуемый стр.42

6. презрение стр.115

7. скудный стр.120

8. тиф стр.131

9. тетерев стр.71

10. расположение стр.53

11. очарованный стр.77

12. свирепо стр.92

13. бешеный стр.93

14. карибу стр.107

15. бурная страница 114

Знак бобра

Неделя с 12 ноября — 16, 2018

Тест — 16 ноября по орфография и лексика

Правописание — Словарь

1. мушкетон — страница 4

2. треск — страница 7

3. кремень — страница 8

4. патока стр.13

5. перфорированный стол — стр.3

6. набедренная ткань — стр.28

7. собственники — страница 9

8. олово — стр.13

9. johnnycake — страница 5

10. ниже — стр. 23

11. обмолота — стр. 24

12. смешно — стр. 29

13. болотный — 23 стр.

14.непонятно — стр.31

На этой неделе:

Срок сдачи — вторник — Слова 1 — 7 напишите определение для каждого слова и нарисуйте иллюстрацию, показывающую значение. Также раскрасьте иллюстрацию.

Срок сдачи — Среда — Слова 8 — 14 напишите определение для каждого слова и нарисуйте иллюстрацию, показывающую значение. Также раскрасьте иллюстрацию.

1. жизни 2. помидоры 3. листья 4. видео 5. герои 6. студии 7. эхо 8. радио 9. картофель 10. торнадо 11.копыта 12. вето 13. банджо 14. комары 15. носовые платки

11. решить

12. описать

14. любимый

17. сосед

19. кусок

20. тихий

действительно

10. тренер

11. тематический

12. тип

13. дуб

14.рост

15. желток

16. цель

17. добыча

18. буксир

19. измельчение

20. вера

75

22. доставка

23. травма

24. пара

25. скорбная

26. сочувствие

27.вопли

28. порядочность

4 стратегии правописания, которые вы не хотите пропустить + Бесплатное сегментирование

Некоторые дети просто от природы «хорошо пишут». А есть те, кому нужна вся возможная помощь.

Если вашему ребенку нелегко дается слово «орфография» или если вы хотите, чтобы ваш ребенок начал с правильного пути, этот пост для вас! Прочтите, чтобы узнать о четырех эффективных стратегиях правописания, которые помогут вашему ученику, включая бесплатные ресурсы, которые помогут вам начать работу.

1. Стратегии фонетического правописания

   Phonics — идеальное место для начала. Если все сделано правильно, акустика учит ребенка, как прислушиваться к каждому звуку в слове, а затем как представлять каждый звук буквой или комбинацией букв.

   Способность слышать отдельные звуки в словах называется сегментацией. Вы можете увидеть, как мы обучаем сегментированию, в видео ниже или узнать больше в нашем сообщении в блоге о сегментировании.

   Хотите попробовать со своим учеником? Загрузите это бесплатное упражнение по сегментации.

   После того, как вы научитесь сегментировать, ваш ученик будет представлять каждый звук в слове с помощью буквы или комбинации букв, также известных как фонограммы. Фонограммы включают буквы алфавита от A до Z, а также такие комбинации, как CK (для звука / k /), SH (для звука / sh /) и OW (для звука / ow /). .

   Если вы новичок в фонограммах, обязательно ознакомьтесь с нашей исчерпывающей статьей «Как обучать фонограммам», включая бесплатные задания для печати и бесплатное приложение.

2. Стратегии правописания на основе правил

   Хотя сотни слов могут быть написаны фонетически, часто существует несколько возможных вариантов написания одного и того же звука — звук / j / может быть написан как J, G или DGE, например, — и это когда знание некоторых правил пригодится.

   The Kids ’Club Rule ™ — отличный пример надежного правила правописания.

   Это правило помогает вам определить, использовать ли C или K для звука / k / в начале таких слов, как кухня и лагерь.Вы можете скачать плакат с правилами здесь.

   Правила орфографии легко продемонстрировать с помощью приложения Letter Tiles или физических плиток. Вот еще несколько идей по включению правил правописания в ваше обучение:

3. Визуальные стратегии правописания

   Иногда звуковых и орфографических правил недостаточно. Здесь на помощь приходят визуальные стратегии правописания. Правильно ли выглядит слово? Хорошие орфографы часто пытаются написать слово несколькими способами, чтобы увидеть, какое из них выглядит правильно.

   Вот почему мы используем банки слов в программе All About Spelling. Каждый банк слов фокусируется на одном понятии, таком как звучание / er / написанное UR, и помогает учащемуся сформировать зрительную память слов, связанных с этим конкретным понятием.

   После того, как вы познакомитесь со словами UR, слово медсестра, написанное как нерв, будет выглядеть неправильно, что побудит вашего ребенка исправить свою работу. Зрительная память также важна, когда дело доходит до правильного использования омофонов, таких как молитва и добыча или сказка и хвост.

   Интенсивное чтение и игры в слова очень помогают в формировании зрительной памяти. Обязательно ознакомьтесь с некоторыми из этих ресурсов:

   Сделайте свой обзор более ярким с помощью Drag Race — увлекательного упражнения для чтения и проверки правописания. Дамы и господа, заводите двигатели!

   Проверять написание слов может быть легко и вкусно, когда у вас есть Popcorn Party! Не забудьте масло и соль!

   Когда два слова «разбиваются», образуя новое, вы получаете сумку! Сделайте несколько собственных с Bingo Smash-Up!

   Найдите еще больше веселья со словами!

4. Стратегии морфемного правописания

   Морфемы — это наименьшие единицы значения.Морфемы включают корни и базовые слова, префиксы и суффиксы, как в слове «невидимый».

   Понимание морфологии помогает детям произносить такие слова, как «знание» и «действие», даже если базовые слова «знают» и «действуют» изменяют произношение.

   No related posts.